en to ar translation catalogue (3989 entries)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Automatic
ar: آليّ

[ctx: ActivityConfig|]
en: OK button
ar: زِرّ مُوَافِق

[ctx: ActivityConfig|]
en: Validate answers
ar: أكّد الإِجَابَات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the adjacent numbers
ar: جِد الأعداد المجاورة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing adjacent numbers.
ar: جِد الأعداد المجاورة الناقصة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order numbers.
ar: تعلّم ترتيب الأعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find the requested numbers and drag them to the corresponding spot.
ar: جِد الأعداد المطلوبة، واسحبها نحو المكان المناسب.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 1 and 10.
ar: جِد أعدادًا بين 1 و 10.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 20.
ar: جِد أعدادًا بين 1 و 20.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 100.
ar: جِد أعدادًا بين 1 و 100.

[ctx: Data|]
en: Find the next number.
ar: جِد العدد التالي.

[ctx: Data|]
en: Find the previous number.
ar: جد العدد السابق.

[ctx: Data|]
en: Find the in-between number.
ar: جِد العدد بينهما.

[ctx: Data|]
en: Find the missing numbers.
ar: جِد الأعداد الناقصة.

[ctx: Data|]
en: Find the next numbers.
ar: جد الأعداد التالية.

[ctx: Data|]
en: Find the previous numbers.
ar: جد الأعداد السابقة.

[ctx: Data|]
en: Find the in-between numbers.
ar: جِد الأعداد ما بينهما.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and -1.
ar: جِد أعدادًا بين -10 و -1.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and 10.
ar: جِد أعدادًا بين -10 و 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Advanced colors
ar: ألوان متقدمة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the butterfly of the correct color.
ar: اختر الفراشة ذات اللون الصحيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize unusual colors.
ar: تعلّم تمييز الألوان النّادرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read.
ar: يمكن القراءة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see dancing butterflies of different colors and a question. You have to find the correct butterfly and touch it.
ar: سترى فراشات راقصة بألوان مختلفة إضافة إلى سؤال. عليك إيجاد الفراشة الصّحيحة ولمسها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard controls:</b>
ar: <b>متحكمات لوحة المفاتيح:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate
ar: الأَسْهُم: للتَّنَقُّل

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item
ar: مسافة أو إدخال: حدد عنصرًا

[ctx: advanced_colors|]
note: Look at https://gcompris.net/wiki/Advanced_color_translation to see all the advanced colors Color #FF7F50 ---------- Color #FF7F50
en: Find the coral butterfly
ar: جِد الفراشة بلون المرجان

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7F1734
en: Find the claret butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الكلاريت

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #000080
en: Find the navy butterfly
ar: جِد الفراشة بلون البحر

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FBEC5D
en: Find the corn butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الذُّرة

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0047AB
en: Find the cobalt butterfly
ar: جِد الفراشة بلون فضّيّ البياض

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00FFFF
en: Find the cyan butterfly
ar: جِد الفراشة بلون السّماويّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #954535
en: Find the chestnut butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الكستنائيّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AB784E
en: Find the almond butterfly
ar: جِد الفراشة بلون اللوزيّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0F52BA
en: Find the sapphire butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الياقوتيّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0115F
en: Find the ruby butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الأحمر الياقوتيّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #882D17
en: Find the sienna butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الأصفر البنّيّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BCB88A
en: Find the sage butterfly
ar: جِد الفراشة بلون المريمية

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF8C69
en: Find the salmon butterfly
ar: جِد الفراشة بلون سمك السّلمون

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #704214
en: Find the sepia butterfly
ar: جِد الفراشة بلون السّبيدج

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E4BB25
en: Find the sulfur butterfly
ar: جِد الفراشة بلون كبريتيّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DB6D7B
en: Find the tea butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الشّاي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BFFF00
en: Find the lime butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر ليموني فاتح

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40E0D0
en: Find the turquoise butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الفيروزي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #73B881
en: Find the absinthe butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر فاتح

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #C04000
en: Find the mahogany butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الماهوغاني (برتقالي داكن)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFFD4
en: Find the aquamarine butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الزبرجد (أزرق ضارب للاخضرار)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F2F0E6
en: Find the alabaster butterfly
ar: جِد الفراشة بلون المرمر (رمادي فاتح)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFBF00
en: Find the amber butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الكهرمان (برتقالي فاتح)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9966CC
en: Find the amethyst butterfly
ar: جِد الفراشة بنفسجي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F5EACC
en: Find the anise butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الينسون

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E34234
en: Find the vermilion butterfly
ar: جِد الفراشة الحمراء القرمزية اللون

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EEEBEB
en: Find the ceruse butterfly
ar: جِد الفراشة بلون فضي فاتح

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E5AA70
en: Find the fawn butterfly
ar: جِد الفراشة بلون برتقالي مثل لون صغير الظبي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFF00
en: Find the chartreuse butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر مصفّر

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #50C878
en: Find the emerald butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر زمرّدي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #614051
en: Find the aubergine butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الباذنجان

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC397B
en: Find the fuchsia butterfly
ar: جِد الفراشة بلون وردي داكن (فوشي)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #6082B6
en: Find the glaucous butterfly
ar: جِد الفراشة بلون مائل للزرقة

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #A52A2A
en: Find the auburn butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أحمر كستنائي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #458AC6
en: Find the azure butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أزرق سماويّ (لازوردي)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9F7F58
en: Find the grayish brown butterfly
ar: جِد الفراشة بلون ضارِبٌ إلى الرَّمَادِيّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #3D2B1F
en: Find the bistre butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أسمر داكن

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DC143C
en: Find the crimson butterfly
ar: جِد الفراشة بلون قرمزي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #ACE1AF
en: Find the celadon butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر فاتح بارد

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #007BA7
en: Find the cerulean butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أزرق سماوي غامق

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #8B8E8D
en: Find the dove butterfly
ar: جِد الفراشة بلون اليمام (رمادي فاتح)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #943543
en: Find the garnet butterfly
ar: جِد الفراشة بلون العقيق (أحمر داكن)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #4B0082
en: Find the indigo butterfly
ar: جِد الفراشة بلون نيلي (بنفسجي غامق)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFFFF0
en: Find the ivory butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أبيض عاجي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00A86B
en: Find the jade butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر (يشمي)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B57EDC
en: Find the lavender butterfly
ar: جِد الفراشة بلون بنفسجي فاتح (خزامي)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9BC4AF
en: Find the lichen butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر طحلبي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #722F37
en: Find the wine butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أحمر داكن

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9955BB
en: Find the lilac butterfly
ar: جِد الفراشة بلون بنفسجي (لون الليلك)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF00FF
en: Find the magenta butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أرجواني فاتح

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0BDA51
en: Find the malachite butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر فاتح

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #D9C3AD
en: Find the larch butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الصنوبر

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EFC050
en: Find the mimosa butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أَصفر رملي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC7722
en: Find the ochre butterfly
ar: جِد الفراشة بلون بني برتقالي (لون المغرة)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #808000
en: Find the olive butterfly
ar: جِد الفراشة أخضر زيتوني

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F7F9F4
en: Find the opaline butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أبيض برّاق

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #120A8F
en: Find the ultramarine butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أزرق لازوردي غامق

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0B0FF
en: Find the mauve butterfly
ar: جِد الفراشة بلون بنفسجي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #91A3B0
en: Find the grayish blue butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أزرق ضارِبٌ إلى الرَّمَادِيّ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #93C572
en: Find the pistachio butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر فستقي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AEADA5
en: Find the platinum butterfly
ar: جِد الفراشة بلون رمادي معتدل (بلاتين)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the purple butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أرجواني

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #5C3960
en: Find the plum butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أرجواني برقوقي

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #003153
en: Find the prussian blue butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أزرق داكن

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B7410E
en: Find the rust butterfly
ar: جِد الفراشة بلون الصدأ

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F4C430
en: Find the saffron butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أصفر زعفراني

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F3E5AB
en: Find the vanilla butterfly
ar: جِد الفراشة أصفر فاتح (فانيلا)

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40826D
en: Find the veronese butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر زمرّدي نضر

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #529371
en: Find the verdigris butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أخضر زنجاري

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the dark purple butterfly
ar: جِد الفراشة بلون أرجواني داكن

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speed
ar: السرعة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication of numbers
ar: ضرب الأعداد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the multiplication operation.
ar: تدرّب على عمليّة الضّرب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to multiply numbers within a limited period of time.
ar: تعلم كيف تضرب الأرقام في فترة زمنية محدودة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication tables from 1 to 10.
ar: جداول الضرب من 1 إلى 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A multiplication is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type the product of the numbers. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ar: سيُعرض عددان على الشّاشة. اضربهم ببعض بسرعة واستخدم لوحة مفاتيح الحاسوب أو لوحة الأرقام على الشّاشة لكتابة ناتج الأرقام. عليك أن تكون سريعًا وتجيب قبل أن تسقط البطاريق في بالوناتهم!

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type your answer
ar: الأرقام: اكتب إجابتك

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit in your answer
ar: Backspace: احذف الرقم الأخير في إجابتك

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer
ar: Enter: تحقق من صحة إجابتك

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 1.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 1.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 10.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 10.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication tables from 1 to 10.
ar: تدرّب على جداول الضرب من 1 إلى 10.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 2.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 2.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 3.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 3.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 4.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 4.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 5.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 5.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 6.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 6.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 7.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 7.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 8.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 8.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 9.
ar: تَعَلَّم جَدْوَل ضَرْب العَدَد 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division of numbers
ar: قسمة الأعداد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the division operation.
ar: تدرّب على عمليّة القسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Find the result of the division within a limited period of time.
ar: تعلّم كيف توجد ناتج قسمة عددين خلال فترة زمنية محدودة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division of small numbers.
ar: قسمة الأعداد الصغيرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A division is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ar: سيُعرض عددان على الشّاشة. أوجد ناتج القسمة بسرعة واستخدم لوحة مفاتيح الحاسوب أو لوحة الأرقام على الشّاشة لكتابته. عليك أن تكون سريعًا وتجيب قبل أن تسقط البالونات التي تحوي البطاريق!

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 1.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 1.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 10.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 10.

[ctx: Data|]
en: Practice division tables from 1 to 10.
ar: تدرّب على جداول القسمة من 1 إلى 10.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 2.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 2.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 3.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 3.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 4.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 4.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 5.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 5.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 6.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 6.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 7.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 7.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 8.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 8.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 9.
ar: تَعَلّم قَوَاسِم العَدَد 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction of numbers
ar: طرح الأعداد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the subtraction operation.
ar: تدرّب على عمليّة الطّرح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the difference between two numbers within a limited period of time.
ar: تعلّم كيف توجد الفرق بين عددين خلال زمن محدود.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction of small numbers.
ar: طرح الأعداد الصّغيرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ar: سيُعرض عددان على الشّاشة. أوجد ناتج الطرح بسرعة واستخدم لوحة مفاتيح الحاسوب أو لوحة الأرقام على الشّاشة لكتابته. عليك أن تكون سريعًا وتجيب قبل أن تسقط البالونات التي تحوي البطاريق!

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 1.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 1.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 10.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 10.
ar: اطرح من عدد حتى 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 20.
ar: اطرح من عدد حتى 20.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 100.
ar: اطرح من عدد حتى 100.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 2.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 2.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 3.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 3.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 4.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 4.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 5.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 5.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 6.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 6.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 7.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 7.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 8.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 8.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 9.
ar: تَعَلّم جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition of numbers
ar: جمع الأعداد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the addition of numbers.
ar: تدرّب على جمع الأعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the sum of two numbers within a limited period of time.
ar: تعلّم كيف توجد مجموع عددين خلال زمن محدود.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple addition. Can recognize written numbers.
ar: جمع الأعداد البسيطة. التّعرّف على الأعداد المكتوبة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins land in their balloon!
ar: سيُعرض عددان على الشّاشة. أوجد مجموعهما بسرعة واستخدم لوحة مفاتيح الحاسوب أو لوحة الأرقام على الشّاشة لكتابته. عليك أن تكون سريعًا وتجيب قبل أن تسقط البالونات التي تحوي البطاريق!

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 1.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 1.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 10.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 2.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 10.
ar: اجمع أعدادًا حتى 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 15.
ar: اجمع أعدادًا حتى 15.

[ctx: Data|]
en: Additions with result up to 100.
ar: اجمع أعدادًا حتى 100.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 2.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 3.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 3.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 4.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 4.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 4.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 5.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 5.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 6.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 6.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 7.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 7.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 8.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 8.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 9.
ar: تعلّم عملية الجّمع لِلعَدَد 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Logical associations
ar: الارتباطات المنطقيّة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete the arrangement of fruits.
ar: أكمل ترتيب الفاكهة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logical association practice.
ar: تدريب الارتباط المنطقي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Look at the two sequences. Each fruit in the first sequence has been replaced by another fruit in the second sequence. Complete the second sequence by using the correct fruit, after studying this pattern.
ar: انظر إلى السلسلتين. اُستبدلت كلّ فاكهة في السلسلة الأولى بفاكهة أخرى في السلسلة الثانية. أكمل السلسلة الثانية باستخدام الفاكهة الصحيحة، بعد تخمين طريقة الاستبدال.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (against Tux)
ar: صُفّ أربعة (ضدّ تكس)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Line up four tokens.
ar: رتّب أربع قطع في صفّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and strategy skills.
ar: تنمية مهارات التوقّع والتفكير الاستراتيجي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
ar: العب مع صديقك. تبادلان الأدوار وانقرا أيّ خطّ تريدان إسقاط العملة فيه. يمكنك أيضًا استخدام مفاتيح الأسهم لتحريك العملة يمينًا أو يسارًا، وسهم "أسفل" أو مفتاح المسافة لإسقاط العملة. يفوز أوّل لاعب يصنع خطًّا فيه  عملات.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
ar: يمكنك إنشاء صفّ من 4 قطع إما أفقيًا، أو عموديًا، أو قطريًا.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level. Tux will play better when you increase the level.
ar: استخدم أزرار الأسهم لاختيار مستوى الصعوبة يدويًا. سيلعب البطريق لعبًا أفضل عندما يرتفع مستوى الصعوبة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: move the token to the left
ar: السهم الأيمن: حرّك العملة إلى اليمين

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: move the token to the right
ar: السهم الأيمن: حرّك العملة إلى اليمين

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Down arrow: drop the token
ar: مسافة أو سهم لأسفل: أفلِت العملة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (with a friend)
ar: صُفّ أربعة (مع صديق)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
ar: العب مع صديقك. تبادلان الأدوار وانقرا أيّ خطّ تريدان إسقاط العملة فيه. يمكنك أيضًا استخدام مفاتيح الأسهم لتحريك العملة يمينًا أو يسارًا، وسهم "أسفل" أو مفتاح المسافة لإسقاط العملة. يفوز أوّل لاعب يصنع خطًّا فيه  عملات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Alphabet sequence
ar: التّرتيب الأبجديّ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds following the order of the alphabet.
ar: حرّك المروحيّة للإمساك بالغيوم باتّباع ترتيب الأبجديّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the alphabetical order.
ar: تعلّم الترتيب الأبجدي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can decode letters.
ar: يمكن فكّ ترميز الحُروف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the alphabet letters. With a keyboard use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device you just click or tap on the target location. To know which letter you have to catch you can either remember it or check the bottom right corner.
ar: التقط الحروف الأبجدية. استخدام لوحة المفاتيح، استخدم مفاتيح الأسهم لتحريك الطائرة المروحية.انقر بالفأرة أو المس الشاشة انقر على مكان الهدف. لمعرفة الحرف الذي عليك أن تلتقطه، يمكنكإما تذكرها أو تحقق من الزاوية اليمنى السفلية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the helicopter
ar: أﻷسهم: لتحريك الطّائرة المروحية

[ctx: AlphabetSequence|]
en: a/b/c/d/e/f/g/h/i/j/k/l/m/n/o/p/q/r/s/t/u/v/w/x/y/z
ar: أ/ب/ت/ث/ج/ح/خ/د/ذ/ر/ز/س/ش/ص/ض/ط/ظ/ع/غ/ف/ق/ك/ل/م/ن/ه/و/ي

[ctx: ActivityConfig|]
en: Tutorial Mode
ar: وضع التدرّب

[ctx: ActivityConfig|]
en: Free Mode
ar: الصَِيغَة الحُرَّة

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your mode
ar: حدد الصِّيغَة الخاصة بك

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Analog electricity
ar: كهرباء

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate an analog electric schema.
ar: أنشِئ دارتك الكهربائية وجرّبها بالمحاكاة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create an analog electric schema with a real time simulation.
ar: أنشِئ دارتك الكهربائية وجرّبها بالمحاكاة على الفور.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of electricity.
ar: يتطلّب معرفة بسيطة بالكهرباء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. In the working area, you can move the components by dragging them.
ar: اسحب المكونات الكهربائية من لوحة الاختيار إلى مساحة العمل، يمكنك تحريك المكونات بسحبها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or wire, select the deletion tool on top of the component selector, and select the component or wire.
ar: لإزالة مكوّن أو سلك، اختر أداة الإزالة من أعلى لوحة اختيار المكوّنات، ثم حدّد المكوّن أو السلك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the component and then on the rotate buttons to rotate it or on the info button to get information about it.
ar: عند النقر على المكوّن، يمكن تدويره بزر التدوير،  أو معرفة معلومات عنه بزر المعلومات.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the switch to open and close it. Likewise, you can change the rheostat value by dragging its slider.
ar: لفتح القاطعة أو إغلاقها انقر عليها. لتعديل قيمة المقاومة المعدّلة، اسحب المؤشر.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals, click on the first terminal, then on the second terminal. To deselect a terminal, click on any empty area.
ar: لربط طرف مكّون بطرف مكوّن آخر، انقر على الطرف الأول، ثم على الثاني. لإلغاء اختيار طرف ما، انقر في مساحة فارغة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For repairing a broken bulb or LED, click on it after disconnecting it from the circuit. The simulation is updated in real time by any user action.
ar: لإصلاح مصباح مكسور أو LED، انقر عليه بعد فصله عن الدارة. ستُحدّثُ المحاكاة على الفور بعد أي تعديل من المستخدم.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The electric simulation engine is from edX:
ar: برنامج محاكاة الكهرباء من edX:

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Circuit has a voltage source loop or a source shorted by a wire, please remove the wire causing the short.
ar: تنبيه! الدائرة فيها حلقة مصدر جهد أو مصدر مقصّر بسلك،رجاءً أزل السلك الذي تسبب في المشكلة.

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Simulator might produce meaningless results or no result with this circuit.
ar: تنبيه! قد ينتج المحاكي من هذه الدارة،  نتائج لا معنى لها، أو قد لا ينتج شيئا.

[ctx: Battery|]
en: Battery is used for powering up electrical devices. It can supply voltage in a closed circuit. Which means there should be a path for the current to flow from one terminal of the battery to the other.
ar: تزوّد البطارية الأجهزة الكهربائية بالطاقة. يمكنها تزويدها في دارة مغلقة. أيّ عليك أن تربط مسار التيار من طرف بطارية إلى الطرف الآخر.

[ctx: Battery|]
en: If the current in a circuit is too high then the battery can be damaged.
ar: إذا كان التيار في الدارة الكهربائية مرتفعًا جدًا ، قد يُتلف البطارية.

[ctx: Bulb|]
en: Bulb glows when it has enough power. Its intensity is proportional to the supplied voltage. It will be broken if there is a power greater than a certain limit.
ar: لا يضيء المصباح إلا بطاقة كافية. شدة الإضاءة تتناسب مع الجهد المقّدم. قد ينكسر المصباح إذا زادت الطاقة عن حدّ معين.

[ctx: Connection|]
en: A simple connection point to connect several wires in an electrical circuit.
ar: نقطة توصيل بسيطة لتوصيل عدة أسلاك في دارة كهربائية.

[ctx: RedLed|]
en: Red LED converts electrical energy into red light energy. It can glow only if the current flow is in the direction of the arrow. Electrical energy more than a certain limit can break it.
ar: يحول LED الأحمر الطاقة الكهربائية إلى طاقة ضوء أحمر. لا يتوهج  إلا إذا تدفّق التيار في اتجاه السهم. قد تحطّمه الطاقة الزائدة.

[ctx: Resistor|]
en: Resistors are used to reduce the current flow in an electrical circuit.
ar: تستخدم المقاومات لتقليل تدفق التيار في الدارة الكهربائية.

[ctx: Rheostat|]
en: Rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
ar: تُستخدم المقاومة المعدّلة لتغيير المقاومة في الدارة الكهربائية.

[ctx: Switch1|]
en: Switch can connect or disconnect the conducting path in an electrical circuit.
ar: يمكن للمفتاح توصيل أو فصل مسار التوصيل في دائرة كهربائية.

[ctx: Switch2|]
en: A three points switch can toggle a circuit between two connection points.
ar: يمكن لمفتاح ثلاثي النقاط تبديل حالة دائرة كهربائية بين نقطتي اتصال.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Battery
ar: بطارية

[ctx: TutorialDataset|]
en: Bulb
ar: مصباح

[ctx: TutorialDataset|]
en: Switch
ar: بدّل

[ctx: TutorialDataset|]
en: 3 points switch
ar: قاطعة كهربائية ذو 3 نقاط

[ctx: TutorialDataset|]
en: Simple connector
ar: موصل بسيط

[ctx: TutorialDataset|]
en: Rheostat
ar: مقاومة متغيرة

[ctx: TutorialDataset|]
en: Resistor
ar: مقاوم كهربائي

[ctx: TutorialDataset|]
en: Red LED
ar: مصباح أحمر

[ctx: TutorialDataset|]
en: A bulb glows when current travels through it. If there is a gap in the path, the current cannot travel and the electrical devices will not work.
ar: يضيء المصباح عندما يمر التيار فيه. إن كان المسار منقطعا، لا يعبر التيار ولا تعمل الأجهزة الكهربائية.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The travelling path is called a circuit. Electrical devices can work only in a closed circuit. Wires can be used to connect devices and create the circuit.
ar: يسمى مسار التيّار "دارةً". لا تعمل الأجهزة الكهربائية إلا في دارة مغلقة.  تستعمل الأسلاك لتوصيل الأجهزة وإنشاء الدارة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a detailed description of battery and bulb, click on those and then click on the info button.
ar: لمعرفة معلومات عن البطارية أو المصباح ، انقر عليه ثم على زر المعلومات.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the bulb using the provided battery. To connect two terminals, click on a terminal, then on a second terminal.
ar: شغلّ المصباح بالبطارية المعطاة. لربط طرفين، انقر على الطرف الأول، ثم على الثاني.

[ctx: TutorialDataset|]
en: When connecting two terminals which are not supposed to be connected, it creates a short circuit (also called short) in the electrical circuit.
ar: عند توصيل طرفين لا ينبغي وصلهما، يخلق دارة قصيرة (أيضًا دارة مقصورة).

[ctx: TutorialDataset|]
en: If both terminals of some batteries are directly connected together or they are shorted, then those batteries create a voltage source loop and they cannot act as a voltage source for the circuit.
ar: بعض البطاريات إن ربطت طرفيها معًا مباشرة، تخلق دارة قصيرة، ولا تزوّد الدارة بالتيّار.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For example, if two terminals of one battery are directly connected together, it creates a voltage source loop.
ar: على سبيل المثال ، إن وصلت طرفي بطارية واحدة معًا  وصلًا مباشرًا ، تخلق  حلقة جهد (دارة قصيرة).

[ctx: TutorialDataset|]
en: Or, if two batteries are forming a closed circuit together, it creates a voltage source loop.
ar: أو إن ربطت بطاريتين معًا في دارة مغلقة، تخلق  حلقة جهد (دارة قصيرة).

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a voltage source loop with the provided batteries. Then click on the warning box to make it disappear and click on the OK button.
ar: أنشئ حلقة مصدر جهد بالبطاريات المرفقة. ثم انقر فوق مربع التنبيه لإخفائه وانقر على زر موافق.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Too much current in an electrical circuit can damage the connected devices.
ar: زيادة التيار عن الحد في دارة كهربائية قد يُتلف الأجهزة الموصولة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To repair a broken bulb in this activity, click on it after disconnecting it from the circuit. Don't forget to disable the delete button after removing the connected wires.
ar: في هذا النشاط، لإصلاح مصباح مكسور، انقر عليه بعد فصله عن الدارة. لا تنسى تعطيل زر الإزالة بعد حذف الأسلاك المربوطة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Break the bulb by connecting it with the two batteries.
ar: ارسم الأرقام بتوصيل النّقط بالتّرتيب الصّحيح.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A switch can connect or disconnect the current travelling path or a circuit.
ar: يمكن للقاطعة وصل أو فصل مسار  أو دارة كهربائية.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can click on the switch to open and close it.
ar: لفتح القاطعة أو إغلاقها انقر عليها.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when the switch is on.
ar: أنشئ دارة باستخدام المكونات المعطاة بحيث يضيء المصباح فقط حين تغلق القاطعة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A simple connector can be used to connect several wires in an electrical circuit.
ar: وصلة بسيطة لتوصيل عدة أسلاك في دارة كهربائية.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that one bulb should be always lit and the other should be lit only when the switch is on.
ar: أنشئ دارة، فيها مصباح مضيء دائما، ومصباح ثانٍ يضيء حين تغلق القاطعة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electric current intensity or simply current is a flow of electric charge. One can imagine like a flow of electrons.
ar: شدة التيار الكهربائي أو التيار ببساطة هو تدفق شحنة كهربائية.يمكن للمرء أن يتخيله مثل تدفق من الإلكترونات.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for current is I. The unit of current is ampere under the International System of Units, which is denoted as A.
ar: يرمز لشدة التيّار بـحرف I. الأمبير هو وحدة التيار في النظام الدولي للوحدات ، ورمزه A.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Voltage or electric potential difference is what makes a current in a circuit. It is like a "push" or "pull" for electric charge.
ar: فرق الجهد أو الجهد الكهربائي هو ما يصنع التيار في دارة كهربائية. إنها تشبه "دفع" أو "سحب" الشحنات الكهربائية.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for voltage is V. The unit of measure of voltage is volt under the International System of Units, which is denoted as V.
ar: يرمز لفرق الجهد بـحرف V. الفولط هو وحدة قياس الجهد في النظام الدولي للوحدات ، ورمزه V.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb and observe the displayed values.
ar: أضِئ المصباح ولاحظ القيم المعروضة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A resistor restricts the flow of current in an electrical circuit. The restriction of current is called resistance.
ar: تُقيد المقاومة تدفق التيار في الدارة الكهربائية. تقييد التيار يُسمى مقاومة التيار.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for resistance is R. The unit of measure of resistance is ohm under the International System of Units, which is denoted as Ω.
ar: يرمز للمقاومة بـحرف R.  الأوم هو وحدة قياس المقاومة في النظام الدولي للوحدات ، ورمزه Ω.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb so that the bulb glows with 5V using the provided components.
ar: أضئ المصباح، المصباح يضئ  بـجهد 5 فولت باستخدام المكونات المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
ar: تُستخدم المقاومة المعدّلة لتغيير المقاومة في الدارة الكهربائية.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can change the rheostat value by dragging its slider.
ar: لتعديل قيمة المقاومة المعدّلة، اسحب المؤشر.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the light intensity of the bulb can be changed while dragging the slider.
ar: وصّل المصباح بأطراف مناسبة لمقاومة معدّلة، كي تتغيّر شدة الإضاءة عند تعديل المقاومة بسحب المؤشر.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat can act as a simple resistor if the terminals of the extremities are connected in a circuit.
ar: يمكن أن تعمل المقاومة المعدّلة ك عمل مقاومة بسيطة إذا رُبط طرفاها في دارة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the slider cannot change the light intensity of the bulb.
ar: وصّل المصباح بالأطراف المناسبة للمقاومة المعدّلة، كي  لا تتغيّر شدة الإضاءة عند تعديل المقاومة بسحب المؤشر.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat and set the slider so that the voltage drop in the bulb should be 10V. Note that the bulb intensity should vary while dragging the slider.
ar: وصّل المصباح بالأطراف المناسبة لمقاومة معدّلة، ثم اضبط المؤشر ليمر في المصباح جهد قدره 10 فولت. لاحظ أن شدة المصباح تتغيّر أثناء سحب المؤشر.

[ctx: TutorialDataset|]
en:  A red LED converts electrical energy into red light energy under particular conditions.
ar:  يحول الصمام باعث الضوء LED الأحمر الطاقة الكهربائية إلى طاقة ضوء أحمر في شروط معيّنة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The first condition is current flow in it should be in the direction of the arrow. That means the positive terminal of the battery connected to the terminal at the tail of the arrow shown, and the negative terminal to the head side. This condition is called forward bias.
ar: الشرط الأول: أن يسير التيّار  في اتجاه السهم. هذا يعني أن طرف البطارية الموجب متصل بذل السهم، وطرفها السالب متصل برأس السهم.  هذا الشرط يسمى التحيز الأمامي.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electrical energy more than a certain limit can break an LED. In this activity, you can click on the broken red LED after disconnecting from the circuit to repair it.
ar: زيادة الطاقة الكهربائية قد تُتلف الصمام باعث الضوء LED. في هذا النشاط، لإصلاح الصمام المكسور، انقر عليه بعد فصله عن الدارة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the provided red LED to the battery in forward bias. Don't worry about the broken LED for now.
ar: وصّل الصمام الأحمر المتوفر بالبطارية في اتجاه أمامي. لا تقلق على الصمام المكسور الآن.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The battery is providing too much energy to the LED.
ar: تزوّد البطارية صمام LED بطاقة زائدة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: One can limit the electrical energy by restricting the current flow in a circuit. That means using a resistor.
ar: يمكن تقليل الطاقة الكهربائية بخفض تدفق التيار في الدارة. هذا يعني استخدام مقاومة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the red LED using the provided components.
ar: أضئ الصمام الأحمر باستعمال المكونات المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that the voltage drop in both bulbs are equal to the voltage source (battery).
ar: أنشئ دارة بحيث يكون فرق الجهد في المصباحين مساويا لفرق  الجهد في البطارية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first keyboard
ar: لوحة مفاتيحي الأولى

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simple activity to discover the keyboard.
ar: نشاط بسيط لاستكشاف لوحة المفاتيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard.
ar: استكشف لوحة المفاتيح والأحرف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type any key on the keyboard.
        Letters, numbers and other character keys will display the corresponding character on the screen.
        If there is a corresponding voice it will be played, else it will play a bleep sound.
        Other keys will just play a click sound.
ar: اكتب أي مفتاح على لوحة المفاتيح.
         ستُعرض الأحرف والأرقام والرموز المعنية على الشاشة.
         ستسمع صوتًا مطابقًا إن وُجِد، وإلا ستسمع صوت صفير.
         ستصدر المفاتيح الأخرى صوت نقرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first mouse
ar: فأرتي الأولى

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen and observe the result.
ar: حرّك مؤشّر الفأرة أو استخدم إصبعك وراقب النتيجة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Provide audio-visual feedback when using the mouse to help discovering its usage for young children.
ar: ستظهر ردود فعل صوتية أو مرئية عند استخدام الفأرة لمساعدة الأطفال الصغار على اكتشاف استعمالها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation.
ar: التعامل مع الفأرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections:
ar: للشّاشة 3 أقسام:

[ctx: ActivityInfo|]
en: The leftmost column contains 4 ducks, clicking on one of them produces a sound and an animation.
ar: العمود في أقصى اليسار فيه 4 بطّات ، عند النقر على إحداها يصدر صوت وحركة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The central area contains a blue duck, moving the mouse cursor or doing a drag gesture on a touchscreen makes the blue duck move.
ar: في المنطقة الوسطى بطةٌ زرقاءُ، حرّك مؤشر الفأرة أو المس الشاشة لتجعل البطة الزرقاء تتحرك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The arrows area, clicking on one of them makes the blue duck move in the corresponding direction.
ar: منطقة الأسهم، انقر على سهم، لتجعل البطة الزرقاء تتحرك في الاتجاه المعني.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Doing a simple click in the central area shows a marker at the click position.
ar: نقرة بسيطة في المنطقة الوسطى، يُظهر علامة على مكان النقرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple puzzle
ar: أحجية بسيطة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Match the objects with their shapes.
ar: اربط الأشياء مع أشكالها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match an object with its shape.
ar: تعلّم ربط الشيء مع شكله.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. Use the rotation button if necessary. More complicated levels can be found in tangram activity.
ar: تحرك قطعة بسحبها. استعمل زر التدوير عند الحاجة. ستجد مستويات أصعب في نشاط الأعمدة.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Play characters' sound when typed
ar: تشغيل صوت الحُروف عند كتابتها

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first word processor
ar: أول محرر نصوص لي

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Write your first texts.
ar: اكتب نصوصك الأولى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a text using a word processor.
ar: تعلم كتابة نص بمحرر نصوص.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Just type on the real or virtual keyboard like in a word processor.
        Clicking on the 'Title' button will make the text bigger. Similarly, the 'subtitle' button will make the text slightly less bigger. Clicking on 'paragraph' will remove the formatting.
ar: اكتب على لوحة المفاتيح الحقيقية أو المرئية فحسب، كما هو الحال في معالج النصوص. 
         النقر على زر "العنوان" سيجعل النص أكبر. وبالمثل ، فإن  زر "العنوان الفرعي" سيجعل النص أصغر قليلاً.  النقر فوق "فقرة" سيزيل  التنسيق.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside the text
ar: الأسهم: للتنقل بِدَاخِل النَّص

[ctx: ActivityInfo|]
en: Shift + Arrows: select a part of the text
ar: شيفت + الأسهم: لاختيار جزء من النَّص

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + A: select all the text
ar: كونترول + A: لاختيار النَّص بأكمله

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + C: copy selected text
ar: كونترول + C: لنسخ النَّص

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + X: cut selected text
ar: كونترول + X: لِقصّ النّص

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + V: paste copied or cut text
ar: كونترول + V: للَصق النَص المقصوص أو المنسوخ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + D: delete selected text
ar: كونترول + D: لحَذف النّص

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo
ar: كونترول + Z: للإِلْغَاء

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Shift + Z: redo
ar: كونترول + شيفت + Z: لتكرار العملية

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Title
ar: عنوان

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Subtitle
ar: عنوان فرعيّ

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Paragraph
ar: فقرة

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Load
ar: حمّل

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Save
ar: احفظ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Matching items
ar: ربط الأشياء

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the items to match them.
ar: اسحب وأسقط العناصر لمطابقتها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination. Conceptual matching.
ar: معاونة العقل. الوصل المنطقي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Cultural references.
ar: مراجع ثقافية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In the main board area, a set of objects is displayed. In the side panel, another set of objects is shown. Each object in the side panel corresponds logically to one object in the main board area. Drag each object from the side panel to the correct spot in the main area.
ar: في منطقة اللوحة الرّئيسيّة، تُعرض مجموعة من الأشياء. في الصّندوق الرّأسيّ (على يسار اللوحة الرّئيسيّة) تظهر مجموعة أخرى من الأشياء، ينبغي وصل كلّ شيء في المجموعة على اليسار بشيء واحد موجود في اللوحة الرّئيسيّة. هذه اللعبة هي تحدّ لإيجاد العلاقة المنطقيّة بين هذه الأشياء. كيف تتناسب مع بعضها؟ اسحب كلّ عنصر إلى المنطقة الحمراء الصّحيحة في المنطقة الرّئيسيّة.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and drop the items to match them.
ar: اسحب وأسقط العناصر لمطابقتها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Complete the puzzle
ar: رتّب أجزاء الصّورة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the shapes on their respective targets.
ar: اسحب وأسقط الأشكال على أهدافها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match geometric shapes.
ar: تعلّم ربط الأشكال الهندسية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching spot.
ar: رتّب أجزاء الصّورة، ضع كل قطعة في مكانها.الملائم له.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL
ar: صورة الكلب مهداة من «أندريه كون» وهي تحت رخصة GPL

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop the items to match them.
ar: اسحب وأسقط العناصر لمطابقتها.

[ctx: board5_0|]
en: Hello! My name is Lock.
ar: مرحبًا! اسمي قفل.

[ctx: board6_0|]
en: Lock with colored shapes.
ar: قفل مع أشكال ملونة.

[ctx: board7_0|]
en: Paul Gauguin, Arearea - 1892
ar: بول جوجن، أريريا - 1892

[ctx: board7_1|]
en: Pieter Bruegel the Elder, The peasants wedding - 1568
ar: بيتر برويغيل البكر، زفاف الفّلاحين - 1568

[ctx: board7_2|]
en: The Lady and the Unicorn - XVe century
ar: السّيّدة ووحيد القرن - القرن الخامس عشر

[ctx: board7_3|]
en: Vincent van Gogh, Bedroom in Arles - 1888
ar: فنسنت فان جوخ، غرفة النّوم في أرلِس - 1888

[ctx: board7_4|]
en: Ambrosius Bosschaert the Elder, Flower Still Life - 1614
ar: أمبروسس البكر. الزّهرة، حياة ساكنة - 1614

[ctx: ActivityConfig|]
en: Built-in
ar: المضمّنة

[ctx: ActivityConfig|]
en: User
ar: المستخدم

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your level set
ar: اختر مستويات

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the editor
ar: تشغيل المحرّر

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to access the editor
ar: ابدأ النشاط للوصول إلى المُحَرِّر

[ctx: ActivityConfig|]
en: Load saved levels
ar: تحميل المستويات المحفوظة

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to load your levels
ar: ابدأ النشاط لتحميل مستوياتك

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance box
ar: صندوق التوازن

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Navigate the ball to the door by tilting the box.
ar: وجّه الكرة إلى الباب بإمالة الصندوق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice fine motor skills and basic counting.
ar: تدرّب على المهارات الحركية الدقيقة وأساسيات العد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Navigate the ball to the door. Be careful not to make it fall into the holes. Numbered-contact buttons in the box need to be touched in the correct order to unlock the door. You can move the ball by tilting your mobile device. On desktop platforms use the arrow keys to simulate tilting.
ar: انقل الكرة إلى الباب. احرص على أن لا تقع في الثقوب.  المس كل الأزرار المرقمة في الصندوق بالترتيب الصحيح حتى يفتح الباب.   يمكن تحريك الكرة بإمالة جهازك المحمول. أو بالأسهم على منصات سطح المكتب لمحاكاة الإمالة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the activity settings menu you can choose between the default 'Built-in' level set and one that you can define yourself ('User'). To create a level set, select the 'user' level set and start the level editor by clicking on the corresponding button.
ar: في قائمة إعدادات النشاط، يمكنك الاختيار بين خيار مجموعة المستويات "الافتراضية" وخيار مجموعة مستويات مخصصة لك تسمى ("المستخدم"). لإنشاء مجموعة مستويات ، اختر مستويات "المستخدم"، ثمّ شغّل محرر المستويات بالنقر على الزر المقابل.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the <b>level editor</b> you can create your own levels. Choose one of the editing tools on the side to modify the map cells of the currently active level in the editor:
ar: في <b> محرر المستوى</ b> ، يمكنك إنشاء مستويات لك. اختر أداة من  أدوات التحرير على الجانبلتعديل خلايا الخريطة للمستوى النشط حاليًا في المحرر:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Cross: clear a map cell completely
ar: علامة الحذف: امسح خلية تمامًا

[ctx: ActivityInfo|]
en: Horizontal Wall: add/remove a horizontal wall on the lower edge of a cell
ar: جدار أفقي: أضف أو احذف جدارًا أفقيا في أسفل الخلية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Vertical Wall: add/remove a vertical wall on the right edge of a cell
ar: جدار عمودي: أضف أو احذف جدارًا عموديا على يمين الخلية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Hole: add/remove a hole on a cell
ar: ثقب:أضف أو احذف ثقبًا في الخلية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ball: set the starting position of the ball
ar: كرة: حدّد موضع انطلاق الكرة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Door: Set the door position
ar: باب: عيّن موضع الباب

[ctx: ActivityInfo|]
en: Contact: add/remove a contact button. With the spin-box you can adjust the value of the contact button. It is not possible to set a value more than once on a map.
ar: زر: إضافة / إزالة زر.  باستخدام صندوق العدّ، يمكنك ضبط الرقم على الزر. لا يمكن تعيين قيمة أكثر من مرة على الخريطة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: All tools (except the clear-tool) toggle their respective target on the clicked cell: An item can be placed by clicking on an empty cell, and by clicking again on the same cell with the same tool, you can remove it again.
ar: جميع أدوات (باستثناء أداة الحذف) تبدّل وضعها النقر على الخلية المحدّدة: ضع الشيء في الخلية بالنقر عليها، وأزله بالنقر مرة أخرى على الخلية والأداة نفسها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can test a modified level by clicking on the 'Test' button on the side of the editor view. You can return from testing mode by clicking on the home-button on the bar or by pressing escape on your keyboard or the back-button on your mobile device.
ar: لاختبار المستوى المُعدّل انقر على زر "اختبار" على جانب المحرر. للعودة إلى المحرر، انقر على زر الصفحة الرئيسية على الشريط، اضغط على مفتاح "الإفلات" من لوحة المفاتيح أو زر العودة على جهازك المحمول.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the editor you can change the level currently edited by using the arrow buttons on the bar. Back in the editor you can continue editing the current level and test it again if needed.
ar: في المحرر ، استعمل الأسهم لتغيير المستوى الذي تريد تعديله. عند العودة فيالمحرر ، يمكنك متابعة تعديل المستوى الحالي واختباره مرة أخرى إذا كانضروريًا.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When your level is finished you can save it to a file by clicking on the 'Save' button on the side.
ar: عند الانتهاء من تعديل المستوى الحالي ، يمكنك حفظه في ملف بالنقر على  زر "حفظ" على الجانب.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To return to the activity settings click on the home-button on the bar or press Escape on your keyboard or the back button on your mobile device.
ar: للعودة إلى إعدادات النشاط، اضغط على زر "المنزل"، أو اضغط مفتاح "الإفلات"، أو زر العودة على جهازك المحمول.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Finally, to load your level set, click on the 'Load saved levels' button.
ar: أخيرًا ، لتحميل مجموعة مستوياتك الخاصة، انقر على زر "تحميل المستويات المحفوظة".

[ctx: balancebox|]
en: Either create your levels by starting the level editor in the activity settings menu and then load your file, or choose the 'built-in' level set.
ar: إما أن تنشئ المستويات الخاصة بك عن طريق بدء محرر المستوى في النشاط  قائمة إعدادات  النشاط ثم تحميل ملفك ، أو اختر مجموعة المستويات "الافتراضية".

[ctx: balancebox|]
en: The file '%1' is missing!<br>Falling back to builtin levels.
ar: الملف '%1' مفقود!<br>العودة إلى المستويات الافتراضية.

[ctx: Balancebox|]
en: You selected the user-defined level set, but you have not yet loaded any user level!
ar: لقد اخترت مجموعة مستويات مخصصة من المستخدم، لكنك لم تحمّل أي مستوى بعد!

[ctx: Balancebox|]
en: OK
ar: حسنا

[ctx: balanceboxeditor|]
en: You have unsaved changes!<br/> Do you really want to leave this level and lose your changes?
ar: هناك تعديلات غير محفوظة!<br/> أمتأكّد من ترك هذا المستوى وفقدان التّعديلات؟

[ctx: balanceboxeditor|]
en: Yes
ar: نعم

[ctx: balanceboxeditor|]
en: No
ar: لا

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Load
ar: حمّل

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Save
ar: احفظ

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Test
ar: اختبر

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Make the ball go to Tux
ar: أوصل الكرة إلى تُكس

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
ar: اضغط مفتاحيّ السهم الأيمن والأيسر في نفس الوقت لتسير الكرة في خطّ مستقيم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Synchronize left and right hands movements.
ar: زامِن حركات اليدين اليمنى واليسرى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line. On a touch screen you have to touch the two hands at the same time.
ar: اضغط مفتاحيّ السهم الأيمن والأيسر في نفس الوقت لتسير الكرة في خطّ مستقيم. في لوحة اللمس عليك اللمس بكلتا اليدين معًا.

[ctx: Ballcatch|]
en: Tap both hands at the same time, to make the ball go in a straight line.
ar: المس بكلتا اليدين لتسير الكرة في خطّ مستقيم.

[ctx: Ballcatch|]
en: Press left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
ar: اضغط مفتاحيّ السهم الأيمن والأيسر في نفس الوقت لتسير الكرة في خطّ مستقيم.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Easy
ar: سهل

[ctx: ActivityConfig|]
en: Medium
ar: متوسط

[ctx: ActivityConfig|]
en: Difficult
ar: صَعْب

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your difficulty
ar: حَدِّدْ مستوى الصعوبة لديك

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (against Tux)
ar: صفّ الكرات (مع تكس)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Anticipate and force the other player to place a ball in the last hole.
ar: توقع وأجبر اللاعب الآخر على وضع الكرة في الحفرة الأخيرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in strategic thinking, counting and subtracting.
ar: تطوير مهارات التفكير الاستراتيجي والعد والطرح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to count.
ar: القدرة على العَدّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if Tux has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him.
ar: اضغط على زر الكرة لاختيار عدد الكرات ، ثم اضغط "موافق" لوضع الكرات في الثقوب.ستفوز إذا كان على البطريق أن يضع الكرة الأخيرة. إذا كنت تريد من البطريق أن يبدأ، انقر عليه فقط.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (with a friend)
ar: صفّ الكرات (مع صديق)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if your friend has to place the last ball.
ar: اضغط على زر الكرة لاختيار عدد الكرات ، ثم اضغط "موافق" لوضع الكرات في الثقوب.ستفوز إذا كان على صديقك أن يضع الكرة الأخيرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Binary bulbs
ar: مصابيح ثنائية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity helps you to learn the concept of conversion from decimal number system to binary number system.
ar: يساعدك هذا النشاط على تعلم التحويل من نظام التعداد العشري إلى نظام التعداد الثنائي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: To get familiar with the binary number system.
ar: للتعوّد على نظام التعداد الثنائي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Decimal number system.
ar: نظام العدّ العشري.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Turn on the right bulbs to represent the binary of the given decimal number. When you have achieved it, press OK.
ar: أضِئ المصابيح لتمثيل العدد الثنائي للعدد العشري المعطى. بعد أن تنهي أضغط على موافق.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This activity teaches how to convert decimal numbers to binary numbers.
ar: يعلم هذا النشاط كيفية تحويل الأعداد من التمثيل العشري إلى التمثيل الثنائي.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Computers use transistors to count and transistors have only two states, 0 and 1. Mathematically, these states are represented by 0 and 1, which makes up the binary system of numeration.
ar: تستخدم أجهزة الحاسوب الترانزستورات للعدّ والترانزستورات لها حالتان فقط: 0 و 1. رياضيًا ، تُمثل هذه الحالات بـ 0 و 1 ، مما يشّكل نظام التعداد الثنائي.

[ctx: BinaryBulb|]
en: In the activity 0 and 1 are simulated by bulbs, switched on or off.
ar: في النشاط، نحاكي 0 و 1 بواسطة مصابيح ، مضيئة منطفئة.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Binary system uses these numbers very efficiently, allowing to count from 0 to 255 with 8 bits only.
ar: يستخدم النظام الثنائي هذه الأرقام بكفاءة عالية ، مما يسمح بالعد من 0 إلى 255 في 8 بت فقط.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Each bit adds a progressive value, corresponding to the powers of 2, ascending from right to left: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.
ar: يضيف كل بت قيمة تدريجية، تتوافق مع قوى 2 ، تصاعديًا من اليمين إلى اليسار:  بت 1 → 2⁰=1 ، بت 2 → 2¹=2 ، بت 3 → 2²=4 ،  بت 4 → 2³=8 ،بت 5 → 2⁴=16 ، بت 6 → 2⁵=32 ،  بت 7 → 2⁶=64 ، بت 8 → 2⁷=128.

[ctx: BinaryBulb|]
en: To convert a decimal 5 to a binary value, 1 and 4 are added.
ar: لتحويل عدد عشري 5 إلى قيمة ثنائية ، يُضاف 1 و 4.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Their corresponding bits are set to 1, the others are set to 0. Decimal 5 is equal to binary 101.
ar: تُعيّن البتات المقابلة لها إلى 1 ، وتُعيّن البتات الأخرى إلى 0. العدد العشري 5 يساوي 101 في النظام الثنائي.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This image will help you to compute bits' value.
ar: هذه الصورة ستساعدك على حساب قيمة البتّات.

[ctx: BinaryBulb|]
en: What is the binary representation of %1?
ar: ما هو التمثيل الثنائي لـ %1؟

[ctx: tutorial4|]
en: 0 to 255 with
ar: 0 إلى 255 مع

[ctx: tutorial5|]
en: 0 to 255 with
ar: 0 إلى 255 مع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the braille system
ar: استكشف  نظام كتابة «برايل»

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn and memorize the braille system.
ar: تعلّم نظام «بريل» واحفظه.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Let children discover the braille system.
ar: فليستكشف الأطفال نظام «بريل».

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections: an interactive braille cell, an instruction telling you the character to reproduce, and at the top the braille characters to use as a reference. Each level teaches a set of 10 characters.
ar: للشّاشة 3 أقسام: خليّة «بريل» تفاعليّة، وإرشادٌ يخبرك بالحرف الذي كتابته، وفي الأعلى تجد حروف «بريل» لتستخدمها كمرجع. يعلّمك كلّ مستوًى 10 أحرف.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reproduce the requested character in the interactive braille cell.
ar: ارسم الحرف المطلوب في خلية برايل التفاعلية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can open the braille chart by clicking on the blue braille cell icon.
ar: لفتح مخطط برايل انقر على زر خلية برايل الزرقاء.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: 1 to 6 select/deselect the corresponding dots
ar: الأرقام: من 1 إلى 6 اختر/اترك النقاط المقابلة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: open or close the braille chart
ar: مسافة: افتح أو اغلق مخطط برايل

[ctx: braille_alphabets|]
en: Now it's a little bit harder without the reference.
ar: بات الأمر أصعب الآن بدون مرجع.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Look at the braille character chart and observe how similar the first and second lines are.
ar: طالع خريطة أحرف «بريل» وتمعّن كيف يتشابه الخطّان الأوّل والثّاني.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Again, similar to the first line in the character chart but take care, the 'W' letter was added afterward.
ar: مرة أخرى ، على غرار السطر الأول في مخطط الحرف ، لكن انتبه، أُضيف الحرف "W"لاحقا.

[ctx: braille_alphabets|]
en: This is easy, numbers are the same as letters from A to J.
ar: هذا سهل، الأرقام هي نفس الأحرف من A إلى J.

[ctx: FirstScreen|]
en: Braille: Unlocking the Code
ar: برايل: اكشف الرمز

[ctx: FirstScreen|]
en: The braille system is a method that is used by blind people to read and write.
ar: نظام «بريل» هو طريقة يستخدمها ذوو الإعاقة البصريّة للقراءة والكتابة.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each braille character, or cell, is made up of six dot positions, arranged in a rectangle containing two columns of three dots each. As seen on the left, each dot is referenced by a number from 1 to 6.
ar: كلّ حرف (أو خليّة) «بريل» مكوّن من ستّة مواقع للنّقط، مرتّبة في مستطيل فيه عمودان، في كلّ عمود ثلاث نقط. كما ترى على اليسار، كلّ نقطة يُشار إليها برقم من 1 إلى 6.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on me and try reproducing braille characters.
ar: عندما تجهز انقرني وجرّب كتابة محارف «بريل».

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the letter %1.
ar: انقر النّقط في منطقة خلايا «بريل» لكتابة الحرف %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the number %1.
ar: انقر النّقط في منطقة خلايا «بريل» لكتابة الرّقم %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the symbol %1.
ar: انقر النّقط في منطقة خلايا «بريل» لكتابة الرّمز %1.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Braille fun
ar: استمتع مع برايل

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice braille letters.
ar: تدرّب على حروف نظام "بريل".

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice writing in braille.
ar: تدرّب على الكتابة نظام "بريل".

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Braille alphabet.
ar: أبجدية "بريل".

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create the braille cells for the letters on the banner. Check the braille chart by clicking on the blue braille cell icon if you need some help.
ar: أنشئ خلايا برايل للأحرف الموجودة على اللافتة. لفتح مخطط الأحرف انقر على زر خلية برايل الزرقاء، عند الحاجة إلى بعض المساعدة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title - the game is the KenKen but we cannot use KenKen as it is a trademark name
en: Calcudoku
ar: كلدوكو

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Calcudoku.
ar: حلّ كلدوكو.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some logical skills (data linking, deduction) and spatial visualization while using calculation.
ar: طوّر مهاراتك الذهنية والمنطقية: ربط البيانات، والاستنتاج وتحليل الموضع أثناء الحساب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and arithmetic abilities.
ar: يتطلب إكمال اللغز الصبر والقدرة الحسابية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number in the list and click on its target position to fill the grid. Each number must appear only once in a row and in a column. Cages are groups of cells providing information on how to fill them. Cages made of more than one cell provide a result and an operator: all the numbers in the cage, when combined using the operator, must produce the result. Cages made of only one cell directly provide the number to enter.
ar: حدد رقمًا في القائمة وانقر على موضعه المستهدف لملء الشبكة.يجب أن يظهر كل رقم مرة واحدة فقط في الصف وفي العمود.الأقفاص مجموعات خلايا توفر معلومات حول كيفية ملئها.الأقفاص المصنوعة من أكثر من خلية توفر النتيجة وعملية: جميع الأرقام في القفص، يجب أن تعطي النتيجة المتوقعة باستعمال العملية.الأقفاص المصنوعة من خلية واحدة فقط توفر الرقم المطلوب إدخاله مباشرةً.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+)
en: Small grids with + operator.
ar: شَبَكَات صَغِيرَة مع عملية +.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-)
en: Small grids with + and − operators.
ar: شَبَكَات صَغِيرَة مع عمليات + و −.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Small grids with +, − and × operators.
ar: شَبَكَات صَغِيرَة مع عمليات + و − و ×.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Medium grids with +, − and × operators.
ar: شَبَكَات مُتوسّطة مع عمليات + و − و ×.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*), ∕ for division (:)
en: Large grids with +, −, × and ∕ operators.
ar: شَبَكَات كبيرة مع عمليات + و − و × و /.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calendar
ar: التّقويم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar.
ar: اقرأ التعليمات وحدد التاريخ الصحيح على المفكرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to use a calendar.
ar: تعلّم استعمال التقويم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Concept of week, month and year.
ar: مفهوم الأسبوع، الشهر والسنة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar, and then validate your answer by clicking on the OK button.
ar: اقرأ التعليمات ثم حدّد التاريخ الصحيح في التقويم ،  وأكدّ إجابتك بالنقر فوق الزر "موافق".

[ctx: ActivityInfo|]
en: In some levels, you need to find the day of the week for a given date. In this case, click on the corresponding day of the week in the list.
ar: في بعض المستويات ، عليك العثور على اسم اليوم لتاريخ معين.  في هذه الحالة ، انقر فوق اليوم المناسب من القائمة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate through the answers
ar: الأسهم: للتنقل بين الإجابات

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate your answer
ar: مفتاح المساحة أو الإدخال: للتحقق من إجابتك

[ctx: Calendar|]
en: Sunday
ar: الأحد

[ctx: Calendar|]
en: Monday
ar: الإثنين

[ctx: Calendar|]
en: Tuesday
ar: الثلاثاء

[ctx: Calendar|]
en: Wednesday
ar: الأربعاء

[ctx: Calendar|]
en: Thursday
ar: الخميس

[ctx: Calendar|]
en: Friday
ar: الجمعة

[ctx: Calendar|]
en: Saturday
ar: السبت

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 23rd
ar: اختر الثالث والعشرين

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 1st
ar: اختر الأول

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 16th
ar: اختر السادس عشر

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 28th
ar: اختر الثامن والعشرين

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 11th
ar: اختر الحادي عشر

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 20th
ar: اختر العشرين

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 4th of the given month?
ar: أيُّ يومٍ من أيام الأُسبوع هو اليوم الرَّابِع من الشَّهر المذكور؟

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 12th of the given month?
ar: أيُّ يومٍ من أيام الأُسبوع هو اليوم الثَّاني عَشَر من الشَّهر المذكور؟

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 20th of the given month?
ar: أيُّ يومٍ من أيام الأُسبوع هو اليوم العِشرون من الشَّهر المذكور؟

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 28th of the given month?
ar: أيُّ يومٍ من أيام الأُسبوع هو اليوم الثَّامِن والعِشرون من الشَّهر المذكور؟

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 22nd of the given month?
ar: أيُّ يومٍ من أيام الأُسبوع هو اليوم الثَّاني والعِشرون من الشَّهر المذكور؟

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 16th of the given month?
ar: أيُّ يومٍ من أيام الأُسبوع هو اليوم السَّادِس عَشَر من الشَّهر المذكور؟

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 10th of the given month?
ar: أيُّ يومٍ من أيام الأُسبوع هو اليوم العاشِر عَشَر من الشَّهر المذكور؟

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Monday between days 1 and 7 of the given month
ar: اختر يوم الاثنين ما بين اليوم 1 و 7 من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Tuesday between days 8 and 16 of the given month
ar: اختر يوم الثلاثاء ما بين اليوم 8 و 16 من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Wednesday between days 15 and 22 of the given month
ar: اختر يوم الأربعاء ما بين اليوم 15 و 22 من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Thursday between days 26 and 31 of the given month
ar: اختر يوم الخميس ما بين اليوم 26 و 31 من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Friday between days 20 and 25 of the given month
ar: اختر يوم جمعة ما بين اليوم 20 و 25 من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Saturday between days 13 and 23 of the given month
ar: اختر يوم سبت ما بين اليوم 13 و 23 من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Sunday between days 5 and 17 of the given month
ar: اختر يوم أحد ما بين اليوم 5 و 17 من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the second day before the 15th of the given month
ar: اختر اليوم الثاني قبل الـ 15 من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fourth Sunday of the given month
ar: اختر السبت الرابع من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the day one week after 13th of the given month
ar: اختر اليوم بعد أسبوع من الـ13  من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fifth Thursday of the given month
ar: اختر الخميس الخامس من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the third day after 27th of the given month
ar: اختر اليوم الثالث بعد الـ27  من الشهر المعطى

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month starting a Thursday and having 28 days
ar: جد شهرا يبدأ بالخميس وله 28 يومًا

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Monday and having 31 days
ar: جد شهرا يبدأ بالاثنين وله 31 يومًا

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month between June and August
ar: جد شهرًا بين يونيو وأغسطس

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Saturday
ar: جِد شهرًا يبدأ بالسبت

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month having 30 days
ar: جد شهرًا له 30 يومًا

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of January in the year 2019
ar: جِد أول اثنين من يناير عام 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Wednesday of February in the year 2019
ar: جِد ثاني أربعاء من فبراير عام 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Friday of March in the year 2019
ar: جِد ثالث جمعة من مارس عام 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of April in the year 2018
ar: جد السبت الخامس من أبريل من عام 2087

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fourth Tuesday of July in the year 2018
ar: جِد رابع ثلاثاء من يوليو عام 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of August in the year 2018
ar: جِد أول اثنين من أغسطس عام 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Thursday of September in the year 2017
ar: جِد ثالث خميس من سبتمبر عام 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of October in the year 2017
ar: جد السبت الخامس من أكتوبر من عام 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Friday of December in the year 2017
ar: جِد ثاني جمعة من ديسمبر عام 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Human Rights Day is celebrated five days after December 5.<br> Find the date of Human Rights Day in 2017.
ar: يُحتفل باليوم العالمي لحقوق الإنسان بعد خمسة أيام من 5 ديسمبر. <br> تعرف على التاريخ  يوم حقوق الإنسان في 2017.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Braille Day is celebrated one day before January 5.<br> Find the date of Braille Day in 2018
ar: يُحتفل باليوم العالمي لنظام برايل قبل يوم من 5 يناير.<br>  جد تاريخ يوم برايل في 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Mark's birthday is on November 4. In 2017 his party was exactly two weeks later.<br> Find the date of his party in 2017
ar: وُلد مالك في 4 نوفمبر.  في عام 2017 ، كان حفل مولده بالضبط أسبوعين لاحقًا. <br> ابحث عن تاريخ حفله في عام 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: International Women's Day is celebrated two days before March 10.<br> Find the date of International Women's Day in 2018.
ar: يُحتفل باليوم العالمي للمرأة يومين قبل 10 مارس.<br> جد تاريخ يوم  المرأة في 2018.

[ctx: calendar_dataset|]
en: The sports competition was held on last Friday of September 2017.<br> Select the date of the sports competition on the calendar.
ar: جرت المنافسة الرياضية يوم الجمعة الأخير من سبتمبر 2017. <br> اختر تاريخ المنافسة على التقويم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Operate a canal lock
ar: شغّل قفل القناة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works.
ar: «تُكس» واقع في مشكلة، ويحتاج أن ينتقل بقاربه عبر قفل. ساعده وتعرّف على طريقة عمل قفل القنوات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how a canal lock works.
ar: افهم كيف يعمل قفل القناة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so that Tux can travel through the gates in both directions.
ar: أنت مسؤول عن قفل قناة. افتح البوّابات والأقفال بالتّرتيب الصّحيح، ليمرّ «تُكس» عبر البوّابات من الجهتين.

[ctx: CanalLock|]
en: Your goal is to lead Tux across the canal lock to get the wooden logs, using the different types of water locks available.
ar: هدفك قيادةُ البطريق عبر القناة لجلب الأخشاب الخشبية، استخدم أقفال المياه لذلك.

[ctx: CanalLock|]
en: The vertical colored bars represent the water locks, which can be operated by clicking on them. Two locks of the same type cannot be operated simultaneously.
ar: تمثل الأعمدة الملونة أقفال المياه ، والتي تعمل بالنقر عليها. لا يمكن فتح قفلين من نفس النوع في وقت واحد.

[ctx: CanalLock|]
en: The water level inside the lock will change according to the side of the canal it is connected to. Use this property to help Tux get the job done.
ar: يتغير مستوى الماء داخل القفل وفقًا لمستوى الماء في جانب القناة المفتوح عليه. استخدم هذه الخاصية لمساعدة البطريق في إنجاز المهمة.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (with score)
ar: اجمع كل العناصر من فئة مُعَيَّنَة (مَعَ النَّتِيجَة)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (without score)
ar: اجمع كل العناصر من فئة مُعَيَّنَة (بِدُونِ النَّتِيجَة)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Discover a category, grouping items together
ar: اكتشف فئة مُعَيَّنَة، جمِّع العناصر معًا

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Categorization
ar: التصنيف

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Categorize the items into correct and incorrect groups.
ar: صَنِّف العناصر إلى مجموعتين صحيحة وغير صحيحة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Build conceptual thinking and enrich knowledge.
ar: بناء التفكير النظري وإثراء المعارف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can drag items using a mouse or touchscreen.
ar: اسحب وأسقط الأشياء بالفأرة أو لمس الشاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review the instructions and then drag and drop the items as specified.
ar: راجع التعليمات ثم اسحب العناصر أو أفلتها كما هو محدد.

[ctx: Categorization|]
en: You don't have all the images for this activity. Click on 'Update the image set' to download the full word image set. Click on the cross or on 'Never show this dialog again' to play with the demo version.
ar: ليس لديك كل الصور لهذا النشاط. انقر فوق "تحديث مجموعة الصور" لتنزيل ملف مجموعات صور الكلمات. انقر فوق علامة زائد أو على "عدم إظهار مربع الحوار هذا مرة أخرى" للعب بالإصدار التجريبي.

[ctx: Categorization|]
en: Update the image set
ar: حَدِّثْ مجموعة الصور

[ctx: Categorization|]
en: Never show this dialog again
ar: عدم إظهار هذه النافذة مرة أخرى

[ctx: CategoryReview|]
en: Place the majority category images to the right and other images to the left
ar: ضع الصنف الأغلب من الصور في اليمين، والباقي في اليسار

[ctx: Data|]
en: Very familiar categories.
ar: التصنيفات الأكثر شُيُوعاً.

[ctx: Data|]
en: Less familiar categories.
ar: التصنيفات الأقَلّ شُيُوعاً.

[ctx: Data|]
en: Unfamiliar categories.
ar: التصنيفات الغير شائِعَة.

[ctx: category_alphabets|]
en: Alphabets
ar: أبجديات

[ctx: category_alphabets|]
en: Place the LETTERS to the right and other objects to the left
ar: ضع الحروف في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_animals|]
en: Animals
ar: علم الحيوان

[ctx: category_animals|]
en: Place the ANIMALS to the right and other objects to the left
ar: ضع الحيوانات في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_birds|]
en: Birds
ar: الطيور

[ctx: category_birds|]
en: Place the BIRDS to the right and other objects to the left
ar: ضع الطيور في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Colors
ar: الألوان

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREEN color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الخضراء في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching WHITE color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء البيضاء في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PINK color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الوردية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching RED color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الحمراء في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching BROWN color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء البنية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PURPLE color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الأرجوانية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREY color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الرمادية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching ORANGE color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء البرتقالية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching YELLOW color to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الصفراء في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_fishes|]
en: Fishes
ar: الأَسْمَاك

[ctx: category_fishes|]
en: Place the FISHES to the right and other objects to the left
ar: ضع الأسماك في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_flowers|]
en: Flowers
ar: أزهار

[ctx: category_flowers|]
en: Place the FLOWERS to the right and other objects to the left
ar: ضع الأزهار في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_food|]
en: Food
ar: الطعام

[ctx: category_food|]
en: Place the FOOD ITEMS to the right and other objects to the left
ar: ضع الطعام في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_fruits|]
en: Fruits
ar: أنماط الثمرة

[ctx: category_fruits|]
en: Place the FRUITS to the right and other objects to the left
ar: ضع الفواكه في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_household_goods|]
en: Household goods
ar: أدوات منزلية

[ctx: category_household_goods|]
en: Place the HOUSEHOLD GOODS to the right and other objects to the left
ar: ضع البضائع المنزلية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_insects|]
en: Insects
ar: حشرات

[ctx: category_insects|]
en: Place the INSECTS to the right and other objects to the left
ar: ضع الحشرات في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_living_beings|]
en: Living
ar: الحياة

[ctx: category_living_beings|]
en: Place the living beings to the right and other objects to the left
ar: ضع الكائنات الحيّة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_monuments|]
en: Monuments
ar: آثار

[ctx: category_monuments|]
en: Place the MONUMENTS to the right and other objects to the left
ar: ضع المعالم الأثرية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_nature|]
en: Nature
ar: طبيعة

[ctx: category_nature|]
en: Place the NATURE images to the right and other objects to the left
ar: ضع صور الطبيعة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_numbers|]
en: Numbers
ar: الأرقام

[ctx: category_numbers|]
en: Place the NUMBERS to the right and other objects to the left
ar: ضع الأعداد في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_odd_even|]
en: Odd even numbers
ar: الأعداد الزوجية والفردية

[ctx: category_odd_even|]
en: Place the EVEN Numbers to the right and the ODD Numbers to the left
ar: ضع الأعداد الزوجية في اليمين والأعداد الفردية على اليسار

[ctx: category_renewable|]
en: Renewable
ar: قابل للتجديد

[ctx: category_renewable|]
en: Place the RENEWABLE energy sources to the right and other objects to the left
ar: ضع مصادر الطاقة المتجددة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Shapes
ar: الأَشْكَال

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CIRCLE to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء المستديرة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RECTANGLE to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء المستطيلة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SPHERE to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الكروية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRAPEZOID to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء غير المنتظمة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRIANGLE to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء المثلثة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SEMICIRCLE to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء نصف دائرية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PENTAGON to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الخماسية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SQUARE to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء المربّعة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CONE to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء المخروطية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PARALLELOGRAM to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء متوازية الأضلاع في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEPTAGON to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء سباعية الشكل في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBE to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء المكعبة في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RHOMBUS to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء معيّنة الشكل في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a NONAGON to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء تساعية الشكل في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBOID to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء متوازية المستطيلات في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEXAGON to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء السداسية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching an OCTAGON to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الثمانية الشكل في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CYLINDER to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء الأسطوانية في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a DECAGON to the right and others to the left
ar: ضع الأشياء عشارية الشكل في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_tools|]
en: Tools
ar: أدوات

[ctx: category_tools|]
en: Place the TOOLS to the right and other objects to the left
ar: ضع الأدوات في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_transports|]
en: Transport
ar: النقل

[ctx: category_transports|]
en: Place the MEANS OF TRANSPORTATION to the right and other objects to the left
ar: ضع وسائل النقل في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: category_vegetables|]
en: Vegetables
ar: الخضار

[ctx: category_vegetables|]
en: Place the VEGETABLES to the right and other objects to the left
ar: ضع الخضراوات في اليمين وباقي الأشياء في اليسار

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (against Tux)
ar: العب الداما مع البطريق

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
ar: استحوذ على قطع خصمك قبل أن يستحوذ خصمك على قِطعك جميعا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice playing checkers.
ar: تدرّب على لعب الداما.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
ar: تُلعب الداما  بلاعبين على جانبين متقابلين من لوحة اللعبة. أحدهما يلعب  بالأحجار السود والثاني بالبيضاء. يتناوب اللاعبان. لا يجوز للاعب أن يُحرّك حجر الخصم. يُحرّك الحجر قطريًا إلى خانة مجاورة شاغرة. إذا كان حجر الخصم في خانة مجاورة، وما بعدها شاغر، يأسر اللاعب حجر خصمه بالقفز  عليها.
    تستعمل الخانات السوداء من اللوحة فقط. تُحرّك الأحجار قُطريّا فقط إلى خانة شاغرة. الالتقاط إجباري. اللاعب الذي يفقد أحجاره كلها أو لا يستطيع تحريك أي حجر، يخسر اللعبة. 
    عندما يصل الخصم إلى صفّ الملوك (الصف الأبعد إلى الأمام)، يُصبح الحجر ملكًا،  ويوضع عليه حجر إضافي لتمييزه، ويأخذ صلاحيات جديدة بما في ذلك القدرة على التحرك للخلف.  يمكن للملك الملك أن يأسر أي حجر خصم على طول القطر الذي يسير عليه.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This version of checkers follows the rules of international draughts.
ar: هذه النسخة من الداما تتبع قواعد الداما الدولية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The checkers library is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Manual is from wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;
ar: مكتبة الداما هي  draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. التوثيق من ويكيبيديا &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;

[ctx: checkers|]
en: Black's turn
ar: دور الأسود

[ctx: checkers|]
en: White's turn
ar: دور الأبيض

[ctx: checkers|]
en: White wins
ar: فاز الأبيض

[ctx: checkers|]
en: Black wins
ar: فاز الأسود

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (with a friend)
ar: العب الداما مع صديقك

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
ar: تُلعب الداما  بلاعبين على جانبين متقابلين من لوحة اللعبة. أحدهما يلعب بالأحجار السود والثاني بالبيضاء.يتناوب اللاعبان. لا يجوز للاعب أن يُحرّك حجر الخصم.يُحرّك الحجر قطريًا إلى خانة مجاورة شاغرة. إذا كان حجر الخصم في خانة مجاورة، وما بعدها شاغر، يأسر اللاعب حجر خصمه بالقفز عليها.
    تستعمل الخانات السوداء من اللوحة فقط. تُحرّك الأحجار قُطريّا فقط إلى خانة شاغرة. الالتقاط إجباري. اللاعب الذي يفقد أحجاره كلها أو لا يستطيع تحريك أي حجر، يخسر اللعبة. 
    عندما يصل الخصم إلى صفّ الملوك (الصف الأبعد إلى الأمام)، يُصبح الحجر ملكًا، ويوضع عليه حجر إضافي لتمييزه، ويأخذ صلاحيات جديدة بما في ذلك القدرة على التحرك للخلف.  يمكن للملك الملك أن يأسر أي حجر خصم على طول القطر الذي يسير عليه.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (against Tux)
ar: العب الشّطرنج ضدّ «تُكس»

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover and practice chess.
ar: استكشف  الشطرنج وتدرّب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to play chess.
ar: تعلّم لعب الشطرنج.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against the computer. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves. At first level the computer is fully random to give more chances to the children. As level increases, the computer plays better. You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ar: في هذا النشاط، تكتشف لعبة الشطرنج باللعب ضد الحاسوب.  تُعرض النقلات الممكنة لأي قطعة عند اختيارها، مما يساعد الأطفال على فهم كيف تتحرك القطع.  في البداية، يكون مستوى لعب الحاسوب عشوائيا تماما، ليمنح فرصة للأطفال.  حين يرتفع المستوى، يلعب الحاسوب لعبًا أفضل.  لتحديد مستوى الصعوبة، استخدم أزرار الأسهم. 
     
    للفوز في وقت قصير، اتّبع هذه القواعد البسيطة: 
         حاول دفع ملك خصمك إلى الزاوية. 
    <b> التفسير </ b>: بهذه الطريقة سيكون لدى ملك خصمك 3 اتجاهات للتحرك بدلاً من 8من موقع أفضل. 
         "صنع فخ". استخدم البيادق كطُعم. 
    <b> التفسير </ b>: بهذه الطريقة يمكنك إغراء خصمك بعيدًا عن منطقة راحته. 
         تحلى بالصبر الكافي. 
    <b> التفسير </ b>: لا تتسرع كثيرًا ، وتحلّ بالصبر. اسمح لنفسك أن تفكر  قليلا وحاول توقع تحركات خصمك القادمة ، حتى تمسك به أو تحمي  قطعك من هجماته.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Single click on undo button will undo one move. Single click on redo button will redo one move. To undo all the moves, press and hold the undo button for 3 seconds.
ar: نقرة واحدة على زر التراجع ستؤدي إلى التراجع عن خطوة واحدة. بنقرة واحدة على زر الإعادة  سيعيد حركة واحدة. للتراجع عن جميع الحركات ، اضغط باستمرار على زر التراجع لمدة 3 ثوانٍ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The chess engine is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.
ar: محرّك الشطرنج هو  p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.

[ctx: chess|]
en: Black's turn
ar: دور الأسود

[ctx: chess|]
en: White's turn
ar: دور الأبيض

[ctx: chess|white wins]
en: White mates
ar: مات الأبيض

[ctx: chess|black wins]
en: Black mates
ar: مات الأسود

[ctx: chess|]
en: Drawn game
ar: نتيجة متعادلة

[ctx: chess|black king is under attack]
en: White checks
ar: كش على الأبيض

[ctx: chess|white king is under attack]
en: Black checks
ar: كش على الأسود

[ctx: chess|]
en: Invalid, your king may be in check
ar: غير صالح، لربّما يكون الملك في حالة كش

[ctx: Chess|]
note: Translators: undo all the moves in chess activity
en: Do you really want to undo all the moves?
ar: هل تريد حقّا إلغاء كل النقلات؟

[ctx: Chess|]
en: Yes
ar: نعم

[ctx: Chess|]
en: No
ar: لا

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (with a friend)
ar: العب الشطرنج مع صديقك

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against a friend. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ar: في هذا النشاط، تكتشف لعبة الشطرنج باللعب ضد صديق.  تُعرض النقلات الممكنة لأي قطعة عند اختيارها، مما يساعد الأطفال على فهم كيف تتحرك القطع.  
      
    للفوز في وقت قصير، اتّبع هذه القواعد البسيطة: 
         حاول دفع ملك خصمك إلى الزاوية. 
    <b> التفسير </ b>: بهذه الطريقة سيكون لدى ملك خصمك 3 اتجاهات للتحرك بدلاً من 8من موقع أفضل. 
         "صنع فخ". استخدم البيادق كطُعم. 
    <b> التفسير </ b>: بهذه الطريقة يمكنك إغراء خصمك بعيدًا عن منطقة راحته. 
         تحلى بالصبر الكافي. 
    <b> التفسير </ b>: لا تتسرع كثيرًا ، وتحلّ بالصبر. اسمح لنفسك أن تفكر  قليلا وحاول توقع تحركات خصمك القادمة ، حتى تمسك به أو تحمي  قطعك من هجماته.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: End of chess game
ar: نهاية لعبة الشطرنج

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the end of a chess game against Tux.
ar: العب نهاية لعبة الشطرنج مع تُكس.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Finish a chess game.
ar: أَنْهِ لعبة الشطرنج.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing only the end of a game. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ar: في هذا النشاط، تكتشف لعبة الشطرنج باللعب نهاية اللعبة فقط.  تُعرض النقلات الممكنة لأي قطعة عند اختيارها، مما يساعد الأطفال على فهم كيف تتحرك القطع.  
      
    للفوز في وقت قصير، اتّبع هذه القواعد البسيطة: 
         حاول دفع ملك خصمك إلى الزاوية. 
    <b> التفسير </ b>: بهذه الطريقة سيكون لدى ملك خصمك 3 اتجاهات للتحرك بدلاً من 8من موقع أفضل. 
         "صنع فخ". استخدم البيادق كطُعم. 
    <b> التفسير </ b>: بهذه الطريقة يمكنك إغراء خصمك بعيدًا عن منطقة راحته. 
         تحلى بالصبر الكافي. 
    <b> التفسير </ b>: لا تتسرع كثيرًا ، وتحلّ بالصبر. اسمح لنفسك أن تفكر  قليلا وحاول توقع تحركات خصمك القادمة ، حتى تمسك به أو تحمي  قطعك من هجماته.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Chronos
ar: ترتيب زمني

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to organize the story.
ar: اسحب وأسقط العناصر لترتيب القصّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize the chronology of a story.
ar: تعلّم التعرف على أحداث قصة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Tell a short story.
ar: احكي حكاية قصيرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Arrange the pictures to make a coherent story. Drag the pictures from the sidebar to the corresponding dots, then click the OK button to validate your answer.
ar: رتّب الصور لتكون قصة مرتّبة. اسحب الصور منالشريط الجانبي إلى النقاط المقابلة، ثم انقر فوق الزر "موافق" للتحقق من صحة جوابك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Dates of Transportation are based on those found in &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.
ar: تواريخ وسائل النقل أخذت من  &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.

[ctx: Data|]
en: For children who can read numbers.
ar: للأطفال القادرين على قراءة الأعداد.

[ctx: Data|]
en: For children who can read words.
ar: للأطفال القادرين على قراءة الكلمات.

[ctx: board1_0|]
en: Moonwalker
ar: الماشي على القمر

[ctx: board2_0|]
en: The 4 Seasons
ar: الفصول الأربعة

[ctx: board2_0|]
en: Spring
ar: ‎‎الربيع‎‎

[ctx: board2_0|]
en: Summer
ar: الصيف

[ctx: board2_0|]
en: Autumn
ar: الخريف

[ctx: board2_0|]
en: Winter
ar: الشتاء

[ctx: board3_0|]
en: Gardening
ar: البستنة

[ctx: board4_0|]
en: Tux and the apple tree
ar: «تُكس» وشجرة التّفاح

[ctx: board5_0|]
en: Place each object on the date it was invented.
ar: ضع كلّ شيء على تاريخ اختراعها.

[ctx: board5_0|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ar: 1829 قاطرة بخارية لستيفنسن

[ctx: board5_0|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ar: 1769 نموذج  سيارة بخارية لـ"كوغنوت"

[ctx: board5_0|]
en: Transportation
ar: النّقل

[ctx: board5_1|]
en: Transportation
ar: النّقل

[ctx: board5_1|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
ar: 1783 منطاد الهواء الساخن، الإخوة مونتغونليه

[ctx: board5_1|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ar: 1890 شراعية "كليمنت أدر"

[ctx: board5_1|]
en: 1907 Paul Cornu First helicopter flight
ar: 1907 "بول كورنو" أول رحلة بطائرة عمودية

[ctx: board5_2|]
en: Transportation
ar: النّقل

[ctx: board5_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ar: 1769 نموذج  سيارة بخارية لـ"كوغنوت"

[ctx: board5_2|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ar: 1890 شراعية "كليمنت أدر"

[ctx: board5_3|]
en: Transportation
ar: النّقل

[ctx: board5_3|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
ar: 1783 منطاد الهواء الساخن، الإخوة مونتغونليه

[ctx: board5_3|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ar: 1829 قاطرة بخارية لستيفنسن

[ctx: board5_4|]
en: Transportation
ar: النّقل

[ctx: board5_4|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ar: 1829 قاطرة بخارية لستيفنسن

[ctx: board5_4|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ar: 1890 شراعية "كليمنت أدر"

[ctx: board5_4|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ar: 1769 نموذج  سيارة بخارية لـ"كوغنوت"

[ctx: board6_0|]
en: Aviation
ar: الطيران

[ctx: board6_0|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ar: 1890 شراعية "كليمنت أدر"

[ctx: board6_0|]
en: 1905 The Wright brothers' Flyer III
ar: 1905 طيارة الإخوة "رايت" الثالثة

[ctx: board6_0|]
en: 1909 Louis Bleriot crosses the English Channel
ar: 1909 لويس بليريو يعبر القنال الإنجليزي

[ctx: board6_1|]
en: Aviation
ar: الطيران

[ctx: board6_1|]
en: 1947 Chuck Yeager breaks the sound-barrier
ar: 1947 يكسر تشاك ييغر حاجز الصوت

[ctx: board6_1|]
en: 1927 Charles Lindbergh crosses the Atlantic Ocean
ar: 1927 - تشارلز ليندبيرغ يعبر المحيط الأطلسي

[ctx: board6_1|]
en: 1934 Hélène Boucher's speed record of 445km/h
ar: 1934: سجلت هيلين باوتشر سرعة 445 كم/ساعة

[ctx: board6_2|]
en: Cars
ar: السّيّارات

[ctx: board6_2|]
en: 1878 Amédée Bollée's La Mancelle
ar: 1878 سيارة من نوع  اميدي بولي لا مانسيل

[ctx: board6_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ar: 1769 نموذج  سيارة بخارية لـ"كوغنوت"

[ctx: board6_2|]
en: 1885 The first petrol car by Benz
ar: 1885 أول سيارة بنزين من إنتاج بنز

[ctx: board6_3|]
en: Cars
ar: السّيّارات

[ctx: board6_3|]
en: 1898 Renault voiturette
ar: 1898 سيارة رونو

[ctx: board6_3|]
en: 1923 Lancia Lambda
ar: 1923 سيارة من نوع لانسيا لامدا

[ctx: board6_3|]
en: 1955 Citroën DS 19
ar: 1955 سيتروين دي إس 19

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your locale
ar: حَدِّدْ لُغَتَك

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on a lowercase letter
ar: انقر الحرف الصّغير

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Listen to a letter and click on it.
ar: استمع إلى حرف وانقر عليه.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of lowercase letters.
ar: تعرّف على الأشكال الصغيرة للحروف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Visual letter-recognition.
ar: التّعرّف على رسم الحرف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again by clicking on the mouth icon.
ar: يُسمع صوت حرف، انقر على الحرف المطلوب، استمع إليه ثانية بالنقر على الفم.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an item
ar: مفتاح المسافة: اختيار عنصر

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the question
ar: مفتاح الجدولة: إعادة طرح السُّؤال

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on an uppercase letter
ar: انقر الحرف الكبير

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of uppercase letters.
ar: تعرّف على الأشكال الكبيرة للحروف.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Manual
ar: إرشادات

[ctx: ActivityConfig|]
en: Go to the next level
ar: انتقل إلى المستوى التالي

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click and draw
ar: انقُر وارسُم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the picture by clicking on the selected points.
ar: انقر على النقاط المحددة وارسم الصورة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a mouse or touchscreen to touch specific points.
ar: تدرّب على استعمال الفأرة أو لمس الشاشة للمس نقاط معيّنة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse and click accurately on points.
ar: تحريك الفأرة والنّقر بدقّة على النّقط.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on each point in sequence. Each time a point is selected the next blue one appears. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ar: ارسم الصورة بالنقر على النقاط حسب الترتيب،في كل مرّة تحدد نقطة ، تتلون التي بعدها بالأزرق. يمكنك النقر والسحب من نقطة لنقطة موالية، أو النقر على نقطة بعد أخرى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on me
ar: انقرني

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Catch all the swimming fish before they leave the fish tank.
ar: أمسك بكلّ السّمكات قبل أن تخرج من الحوض.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor coordination, moving the hand precisely.
ar: تدرّب على تنسيق الحركة: تحريك اليد بدقّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move a mouse or use a touchscreen and click on the correct place.
ar: يمكن تحريك الفأرة أو لمس الشاشة والنّقر على المكان الصحيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch all the moving fish by clicking or touching them with your finger.
ar: أمسك بكلّ السّمكات بالنقر أو المسها بأصبعك.

[ctx: ActivityConfig|]
en: 12 hours
ar: 12 ساعة

[ctx: ActivityConfig|]
en: 24 hours
ar: 24 ساعة

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select a clock system
ar: اختر ساعة النظام

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learning clock
ar: تمرّن على الساعة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how to tell the time on an analog clock.
ar: تعلّم كيف تُعبّر عن الوقت بساعة ذات عقارب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn units of time (hours, minutes and seconds). Set the time on an analog clock.
ar: تعلّم وحدات الوقت (ساعات ودقائق وثوانٍ). ضبط الوقت في ساعة ذات عقارب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: The concept of time.
ar: مفهوم الوقت.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Set the clock to the given time. Drag the different hands to control their respective unit.
ar: اضبط الساعة على الوقت المحدد. اسحب عقارب الساعة المختلفة للتحكم بوحدة الزمن المعنية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The shortest hand indicates the hours, a longer hand indicates the minutes, and the longest hand indicates the seconds.
ar: يشير العقرب القصير إلى الساعات، ويشير العقرب الطويل إلى الدقائق،والعقرب الأطول يشير إلى الثواني.

[ctx: Clockgame|]
en: Set the watch to:
ar: اضبط السّاعة إلى:

[ctx: Clockgame|]
en: %n hour(s) | %n hour(s)
ar[0]: لا ساعات
ar[1]: السّاعة الواحدة
ar[2]: السّاعة الثّانية
ar[3]: السّاعة ال‍ %n
ar[4]: السّاعة ال‍ %n
ar[5]: السّاعة ال‍ %n

[ctx: Clockgame|]
en: %n minute(s) | %n minute(s)
ar[0]: و%n دقيقة
ar[1]: ودقيقة واحدة
ar[2]: ودقيقتان
ar[3]: و%n دقائق
ar[4]: و%n دقيقة
ar[5]: و%n دقيقة

[ctx: Clockgame|]
en: %n second(s) | %n second(s)
ar[0]: و%n ثانية
ar[1]: وثانية واحدة
ar[2]: وثانيتان
ar[3]: و%n ثوان
ar[4]: و%n ثانية
ar[5]: و%n ثانية

[ctx: Data|]
en: Full hours.
ar: ساعات كاملة.

[ctx: Data|]
en: Half hours.
ar: نصف ساعات.

[ctx: Data|]
en: Quarters of an hour.
ar: أرباع السَّاعة.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes.
ar: وقت متضمِّن للدَّقائِق.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes and seconds.
ar: وقت متضمِّن للدَّقائِق والثَّواني.

[ctx: Data|]
en: No hints.
ar: بدون مساعدة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing paint colors
ar: مزج ألوان الرسم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover paint color mixing.
ar: اكتشف مزج ألوان الرسم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary paint colors to match a given color.
ar: تعلّم مزج ألوان الطلاء الأساسيّة لتُطابِق اللّون المطلوب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary paint colors works (subtractive mixing).
ar: يعلم هذا النشاط كيفية مزج ألوان الطلاء الأساسية (المزج بالطرح).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the paint tubes or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
ar: غيّر اللون عن طريق تحريك المؤشر على الأنابيب أو بالضغط على زريّ + و -. ثم انقر على موافق لإرسال الإجابة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Paints and inks absorb different colors of the light falling on it, subtracting it from what you see. The more ink you add, the more light is absorbed, and the darker the resulting color becomes. We can mix just three primary colors to make many new colors. The primary colors for paint/ink are cyan (a special shade of blue), magenta (a special shade of pink), and yellow.
ar: تمتص الدهانات والأحبار ألوانًا مختلفة من الضوء الساقط عليها،  كلما زاد الحبر الذي تضيفه، زاد امتصاص الضوء، وزادت قتامة اللون. يمكننا مزج ثلاثة ألوان أساسية فقط لعمل ألوان جديدة. الألوان الأساسية لـلطلاء أو الحبر هي الأزرق السماوي (تدرج من الأزرق) والأرجواني (درجة خاصة من اللون الوردي) والأصفر.

[ctx: ColorMix|]
en: Match the color
ar: طابق اللون

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough red
ar: الأحمر غير كافٍ

[ctx: ColorMix|]
en: Too much red
ar: الأحمر كثير

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough green
ar: الأخضر غير كافٍ

[ctx: ColorMix|]
en: Too much green
ar: الأخضر كثير

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough blue
ar: الأزرق غير كافٍ

[ctx: ColorMix|]
en: Too much blue
ar: الأزرق كثير

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough magenta
ar: الأرجواني غير كافٍ

[ctx: ColorMix|]
en: Too much magenta
ar: الأرجواني كثير

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough yellow
ar: الأصفر غير كافٍ

[ctx: ColorMix|]
en: Too much yellow
ar: الأصفر كثير

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough cyan
ar: الأزرق غير كافٍ

[ctx: ColorMix|]
en: Too much cyan
ar: الأزرق كثير

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing light colors
ar: مزج الأَلْوَان الضوئية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover light color mixing.
ar: اكتشف مزج ألوان الضوء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary light colors to match a given color.
ar: امزج الألوان الضوئية الأساسيّة لتُطابِق اللّون المطلوب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary light colors works (additive mixing).
ar: يعلم هذا النشاط كيفية مزج ألوان الضوء الأساسية (المزج بالإضافة).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the flashlights or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
ar: غيّر اللون عن طريق تحريك المؤشر على المشاعل أو بالضغط على زريّ + و -. ثم انقر على موافق لإرسال الإجابة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. The primary colors of light are red, green and blue.
ar: مزج الألوان الضوئية هو عكس مزج ألوان الطلاء. كلما زدت ضوءًا صار اللون فاتحًا أكثر. الألوان الأساسية للضوء هي الأحمر والأخضر والأزرق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Colors
ar: الألوان

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the right color.
ar: اضغط على اللون الصحيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice recognizing different colors.
ar: تدرّب على التعرّف على الألوان.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Identifying colors.
ar: تعرّف على الألوان.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the color and click on the matching duck.
ar: استمع إلى اللون وانقر البطّة المناسبة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an answer
ar: مسافة أو إدخال: حدد عنصرًا

[ctx: colors|]
en: Find the yellow duck
ar: جِد البطّة الصّفراء

[ctx: colors|]
en: Find the black duck
ar: جِد البطّة السّوداء

[ctx: colors|]
en: Find the green duck
ar: جِد البطّة الخضراء

[ctx: colors|]
en: Find the red duck
ar: جِد البطّة الحمراء

[ctx: colors|]
en: Find the white duck
ar: جِد البطّة البيضاء

[ctx: colors|]
en: Find the blue duck
ar: جِد البطّة الزّرقاء

[ctx: colors|]
en: Find the brown duck
ar: جِد البطّة البنّيّة

[ctx: colors|]
en: Find the grey duck
ar: جِد البطّة الرّماديّة

[ctx: colors|]
en: Find the orange duck
ar: جِد البطّة البرتقاليّة

[ctx: colors|]
en: Find the purple duck
ar: جِد البطّة البنفسجيّة

[ctx: colors|]
en: Find the pink duck
ar: جِد البطّة الوَرْدِيّة

[ctx: FindIt|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ar: يتطلب هذا النشاط صوتًا ، لذلك ستشتغل بعض الأصوات حتى لو كان الصوت أو تأثيرات الصوتمعطلة في الإعدادات الرئيسية.

[ctx: FindIt|]
en: Quit
ar: أنهِ

[ctx: FindIt|]
en: Continue
ar: تابع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Compare numbers
ar: قارِن الأعداد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Compare the numbers and choose the corresponding sign.
ar: قارِن الأعداد ثم اختر الإشارة المناسبة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to compare number values.
ar: تعلّم مقارنة الأعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a pair of numbers in the list. Then select the correct comparison symbol for this pair. When each line contains a symbol, select the OK button to validate the answers.
ar: اختر عددين من القائمة. ثم اختر علامة المقارنة المناسبة بينهما. كل سطر يحوي على علامة واحدة، اضغط على "موافق" لتأكيد إجابتك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then select the OK button again.
ar: إذا كانت بعض الإجابات غير صحيحة ، فسيظهر رمز الزائد على السطر المعني. صحّح الخطأ، ثم اضغط الزر "موافق" مرة أخرى.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: select a pair of numbers in the list
ar: السهمان للأعلى وللأسفل: اختر عددين من القائمة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: select a symbol button
ar: السهمان الأيمن والأيسر: اختر  زر العلامة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: if a symbol button is selected, enter this symbol
ar: مفتاح المسافة: إن كان زر الرمز محدّدًا، أدخل الرمز

[ctx: ActivityInfo|]
en: Return: validate the answers
ar: زر الإدخال: تأكيد الإجابات

[ctx: ActivityInfo|]
en: &lt;, &gt; or =: enter the corresponding symbol
ar: &lt;, &gt; أو =: أدخل الرمز المناسب

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 9.
ar: الأعداد من 1 إلى 9.

[ctx: Data|]
en: 3 decimal places between 0 and 999.999.
ar: 3 أرقام بعد الفاصلة ما بين 0 و 999.999.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 19.
ar: الأعداد من 1 إلى 19.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 100.
ar: الأعداد من 1 إلى 100.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000.
ar: الأعداد من 1 إلى 1000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000000.
ar: الأعداد من 1 إلى 1000000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1 billion.
ar: الأعداد من 1 إلى مليار.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9, same integer part.
ar: رقم واحدٌ بعد الفاصلة ما بين 0 و 9.9، نفس الجزء الصحيح.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9.
ar: رقم عشري واحد بعد الفاصلة من 0 إلى 9.9.

[ctx: Data|]
en: 2 decimal places between 0 and 99.99.
ar: رقمان بعد الفاصلة ما بين 0 و 99.99.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Build the same model
ar: أنشئ نموذجًا مماثلا

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the crane and copy the model.
ar: قُد الرافعة وانسخ النموذج.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor-coordination.
ar: تمرّن على توجيه المحرّك.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse/keyboard manipulation.
ar: التعامل مع الفأرة / لوحة المفاتيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the items in the blue frame to match their position in the model frame. To select an item, just click on it. Next to the crane, you will find four arrows that let you move the selected item. You can also swipe up/down/left/right to move the selected item.
ar: انقل العناصر في الإطار الأزرق لتناسب مواضعها في إطار النموذج.لتحديد عنصر ، انقر عليه فحسب. بجانب الرافعة ، ستجد أربعة أسهم تسمح لك بتحريك العنصر المحدد. تستطيعالسحب أيضًا لأعلى / لأسفل / لليسار / لليمين لتحريك العنصر المحدد.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the selected item
ar: أﻷسهم: لتحريك العناصر المختارة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter or Tab: select the next item
ar: مسافة أو إدخال أو جدولة: حدد العنصر التالي

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 15–25 simple 3-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: cat;dog;win;red;yes
en: cat;dog;win;red;yes;big;box;air;arm;car;bus;fun;day;eat;hat;leg;ice;old;egg
ar: قط;كلب;فوز;أحمر;نعم;كبير;صندوق;هواء;ذراع;سيارة;حافلة;مرح;يوم;أكل;قبعة;ساق;جليد;عجوز;بيضة

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 4-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: blue;best;good;area
en: blue;best;good;area;bell;coat;easy;farm;food;else;girl;give;hero;help;hour;sand;song
ar: أزرق;أفضل;جيد;منطقة;جرس;معطف;سهل;مزرعة;طعام;غير ذلك;فتاة;يعطي;بطل;مساعدة;ساعة;رمل;أغنية

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 5-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: happy;child;white;apple
en: happy;child;white;apple;brown;truth;fresh;green;horse;hotel;house;paper;shape;shirt;study
ar: سعيد;طفل;أبيض;تفاح;بني;حقيقة;طازج;أخضر;حصان;فندق;منزل;ورقة;شكل;قميص;دراسة

[ctx: Data|]
en: Play with images.
ar: العب بالصور.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 3 letters.
ar: اِلْعَب بِكَلِمَات بِها 3 حُرُوف.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 4 letters.
ar: اِلْعَب بِكَلِمَات بِها 4 حُرُوف.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 5 letters.
ar: اِلْعَب بِكَلِمَات بِها 5 حُرُوف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the details
ar: ابحث عن التفاصيل

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the shapes on their respective targets.
ar: اسحب وأسقط القطع إلى أمكنتها المناسبة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop observation and spatial visualization skills.
ar: تنمية مهارات الملاحظة والتصور المكاني.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find a picture detail in the sidebar, and drag it to the right spot on the picture.
ar: جِدْ صورة على الجانب واسحبها إلى موضعها الصحيح في الصورة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images are from Wikimedia Commons.
ar: مصدر الصّور من ويكيبيديا كومنز.

[ctx: Data|]
en: Play with paintings.
ar: العب بالرسمات.

[ctx: Data|]
en: Play with simple photographs.
ar: العب بالصور الفوتوغرافية.

[ctx: Data|]
en: Play with complex photographs.
ar: العب بالصور الفوتوغرافية المعقدة.

[ctx: board10_0|]
en: Eilean Donan castle
ar: قلعة إيليان دونان

[ctx: board11_0|]
en: Gizah Pyramids, Egypt
ar: أهرامات الجيزة ، مصر

[ctx: board12_0|]
en: Sydney Opera House, Australia
ar: دار الأوبرا، سيدني، أستراليا

[ctx: board13_0|]
en: Tower Bridge in London
ar: برج الجسر في لندن

[ctx: board14_0|]
en: Eiffel Tower, seen from the champ de Mars, Paris, France
ar: برج إيفل، مصوّر من حقل مارس، باريس، فرنسا

[ctx: board15_0|]
en: Courtyard of the Museum of Louvre, and its pyramid
ar: باحة متحف اللوفر وهرمه

[ctx: board16_0|]
en: Panorama of Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, France.
ar: بانوراما شاتو-دي-شينونسو ، إندر-إي-لوار ، فرنسا.

[ctx: board17_0|]
en: Windmill in Sønderho, Fanø, Denmark
ar: طاحونة هوائية، الدانمارك

[ctx: board18_0|]
en: Nagoya Castle, Aichi Prefecture, Japan.
ar: قلعة ناغويا ، محافظة آيتشي ، اليابان.

[ctx: board19_0|]
en: Taj Mahal, Agra, India
ar: تاج محلّ، الهند

[ctx: board1_0|]
en: Vincent van Gogh, Entrance Hall of Saint-Paul Hospital - 1889
ar: فنسنت فان جوخ ، مدخل قاعة مستشفى سان بول - 1889

[ctx: board20_0|]
en: Castle Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Germany
ar: قلعة نويشفانشتاين في شفانجو ، بافاريا ، ألمانيا

[ctx: board21_0|]
en: Egeskov Castle, Denmark
ar: قصر إغسكوف، الدانمارك

[ctx: board2_0|]
en: Vincent van Gogh, The Bridge of Langlois at Arles with a lady with umbrella - 1888
ar: فنسنت فان جوخ جسر "لانجلوا" في "آرل" مع سيدة بمظلة 1888

[ctx: board3_0|]
en: Vincent van Gogh, The Church at Auvers-sur-Oise - 1890
ar: فنسنت فان جوخ ، الكنيسة في أوفير سور واز - 1890

[ctx: board4_0|]
en: Vincent van Gogh, Painter on His Way to Work - 1888
ar: فنسنت فان جوخ ، رسام في طريقه إلى العمل - 1888

[ctx: board5_0|]
en: Vincent van Gogh, The Harvest - 1888
ar: فنسنت فان جوخ، الحصاد - 1888

[ctx: board6_0|]
en: Vincent van Gogh, Cafe Terrace at Night - 1888
ar: فنسنت فان جوخ، شرفة المقهى في الليل - 1888

[ctx: board7_0|]
en: Vincent van Gogh, The Night Café - 1888
ar: فنسنت فان جوخ، المقهى الليلي - 1888

[ctx: board8_0|]
en: Vincent van Gogh, Portrait of Pere Tanguy 1887-8
ar: فنسنت فان جوخ ، صورة بير تانجوي 1887-8

[ctx: board9_0|]
en: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité in Paris, France.
ar: كاتدرائية "نوتردام دي باريس" في "إيل-دو-لاسيتي" في باريس ، فرنسا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Digital electricity
ar: كهرباء رقمية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate a digital logic circuit
ar: أنشِئ دارتك المنطقية الرقمية وجرّبها بالمحاكاة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create a digital logic circuit and simulate it in real time.
ar: أنشِئ دارتك المنطقية الرقمية وجرّبها بالمحاكاة على الفور.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of digital electronics.
ar: يتطلّب معرفة بسيطة بالكهرباء الرقمية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the side bar and drop them in the working area.
ar: اسحب المكونات الكهربائية من لوحة الاختيار إلى مساحة العمل، يمكنك تحريك المكونات بسحبها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals with a wire, click on a first terminal, then on a second terminal.
ar: لربط طرف مكّون بطرف مكوّن آخر، انقر على الطرف الأول، ثم على الثاني.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The simulation is updated in real time by any user action.
ar: ستُحدّثُ المحاكاة على الفور بعد أي تعديل من المستخدم.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the working area, you can move the components by dragging them.
ar: في مساحة العمل يمكنك تحريك المكونات بسحبها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the side bar, you can click on the tool icon to access the tool menu.
ar: في الشريط الجانبي، يمكنك النقر فوق رمز الأداة للوصول إلى قائمة الأداة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or a wire, select the delete tool (cross icon) from the tool menu, and click on the component or on the wire you want to delete.
ar: لإزالة مكوّن أو سلك، اختر أداة الإزالة من أعلى لوحة اختيار المكوّنات، ثم حدّد المكوّن أو السلك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To deselect a terminal or the delete tool, click on any empty area.
ar: لإلغاء اختيار طرف ما، انقر في مساحة فارغة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can rotate the selected component using the rotate buttons (circle arrow icons) from the tool menu.
ar: يمكنك تدوير مكوّن ما باستعمال أزار التدوير (أزرار الأسهم المنحنية) من قائمة الأدوات.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can read information about the selected component using the info button (i icon) from the tool menu.
ar: لمعرفة معلومات عن المكوّن انقر زر المعلومات (i) من قائمة الأدوات.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can zoom in or out the working area using the + and - keys, using the zoom buttons from the tool menu, or using pinch gestures on a touchscreen.
ar: يمكنك تكبير مساحة العمل أو تصغيرها باستعمال زريّ + و -، أو زر التحجيم من قائمة الأدوات أو استعمال حركة التكبير على الشاشة اللمسية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can pan the working area by clicking on an empty area and dragging it.
ar: يمكنك تحريك منطقة العمل عن طريق النقر فوق منطقة فارغة وسحبها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on a switch component to open and close it.
ar: لفتح القاطعة أو إغلاقها انقر عليها.

[ctx: AndGate|]
en: An AND gate outputs 1 only if all its inputs are equal to 1. As soon as one input is equal to 0 the result is 0. The output for a 2 inputs AND gate is:
ar: البوابة AND تخرج 1 فقط إذا كانت جميع مدخلاتها تساوي 1. إن كان أحد مداخلها يساوي 0 فالنتيجة 0. ناتج مدخليَ AND بوابة هو:

[ctx: AndGate|]
en: A AND B
ar: ألف و باء

[ctx: BcdCounter|]
en: A BCD counter usually takes a signal generator as input. The output is a BCD number starting from 0 which is increased by one at each tick.
ar: عادة ما يأخذ عداد BCD مولد إشارة في المدخل. المُخرج هو عدد عشري يبدأ من 0يزداد بواحد في كل نبضة.

[ctx: BCDToSevenSegment|]
en: A BCD to 7 segment converter takes 4 binary inputs and gives 7 binary outputs which allow to light BCD number segments (binary-coded decimal) to display numbers between 0 and 9. The output for a BCD To 7 Segment converter is:
ar: محول BCD إلى "دارة عرض ذات 7 مقاطع" يأخذ 4 مدخلات ثنائية ويعطي 7 مخرجات ثنائية  والتي تسمح بإضاءة قطع ضوئية لعرض الأرقام بين 0 و 9.  الإخراج لـمحوّل BCD إلى دارة عرض ذات 7 قطع هو:

[ctx: Comparator|]
en: A comparator takes 2 numbers as input, A and B. It compares them and outputs 3 values. The first output is 1 if A < B, otherwise it's 0. The second output is 1 if A = B, otherwise it's 0. The third output is 1 if A > B, otherwise it's 0.
ar: يأخذ المقارن رقمين في المدخل ، A و B. ويقارنهم ثم يخرج 3 قيم.  الناتج الأول يساوي 1 إذا كان  A &lt; B. وإلا فسيكون 0.  الناتج الثاني هو 1 إذا كان A = B ، وإلا فهو 0. الناتج الثالث يعطي 1 إذا A &gt; B، وإلا فسيكون 0.

[ctx: DigitalLight|]
en: A digital light is used to check the output of other digital components. It turns green if the input is 1, and turns red if the input is 0.
ar: يستخدم ضوء رقمي لإظهار مخارج المكونات الرقمية الأخرى. يظهر اللون الأخضر إذا كان الإدخال 1 ، ويصبح أحمر إذا كان الإدخال 0.

[ctx: NandGate|]
en: A NAND gate outputs the opposite of an AND gate. If all the inputs are 1, the output is equal to 0 and as soon as one input is equal to 0 it gives a 1:
ar: تنتج بوابة NAND عكس بوابة AND. إذا كانت جميع المدخلات 1 ، فإن المخرج يساوي 0. وبمجرد أن يكون أحد المدخلات يساوي 0 ، فإنها يعطي 1:

[ctx: NorGate|]
en: A NOR gate outputs the opposite of an OR gate. As soon as there is a 1 in an input the output is equal to 0. To obtain a 1 all the inputs must be equal to 0:
ar: تخرج بوابة NOR عكس بوابة OR. بمجرد وجود 1 في  المدخلات ينتج المخرجات 0.  للحصول على 1 ، يجب أن تكون جميع المدخلات مساوية لـ 0:

[ctx: NorGate|]
en: NOT (A OR B)
ar: NOT (A AND B)

[ctx: NotGate|]
en: A Not gate (also known as inverter) outputs the opposite of the input. An input 0 gives an output 1. An Input 1 gives an output 0:
ar: تعطي البوابة NOT (المعروفة أيضًا باسم العاكس) عكس المدخلات. إن  يكن الإدخال 0 فالناتج 1. ويعطي الإدخال 1 الناتج 0:

[ctx: One|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
ar: تعمل الدارات الرقمية مع حالتين فقط: 0 و 1. وهذا يسمح بتنفيذ عمليات رياضية مثل الجمع والطرح ...  وهي أساس تقنيات الحاسوب. في الواقع ، 0 غالبًا ما يُمثّّل بجهد معدوم. أمّا  1 فيمثل وجود جهد في الدارة.

[ctx: OrGate|]
en: An OR gate outputs 1 if any of the inputs is 1, otherwise its output is 0:
ar: بوابة OR تعطي 1 إذا كان أي من المدخلات 1 ، وإلا كان ناتجها 0:

[ctx: SevenSegment|]
en: A 7 segment display takes 7 binary inputs. The display consists of 7 segments and each segment is lighted according to the input. By generating different combinations of binary inputs, the display can be used to display numbers from 0 to 9 and a few letters. The diagram is:
ar: دارة العرض المكونة من 7 مقاطع تأخذ 7 مدخلات ثنائية. يتكوّن العارض من 7 قطع، كل قطعة تضيء حسب المدخلات.  عن طريق توليد تشكيلات مختلفة من  المدخلات الثنائية ، يمكن للعارضأن يظهر الأرقام من 0 إلى 9 وبعض الأحرف. المخطط هو:

[ctx: SignalGenerator|]
en: A signal generator is used to generate alternating signals of 0 and 1. The time between two changes can be modified by pressing the arrows on the generator.
ar: يتم استخدام مولد إشارة لتوليد إشارات متناوبة من 0 و 1. لتغيير فترة التناوب اضغط على الأسهم الموجودة على المولد.

[ctx: SignalGenerator|]
en: %1 s
ar: %1 ثانية

[ctx: Switch|]
en: A switch is used to connect or disconnect two terminals. If the switch is turned on, the current can flow through the switch. If the switch is turned off, then the connection inside the switch is broken and the current can not flow through it.
ar: تستخدم  القاطعة لتوصيل  طرفين أو فصلهما. إذا كان القاطعة قيد التشغيل يمرّ التيار.  وإلا انقطع التيار.

[ctx: XorGate|]
en: An XOR gate outputs 1 if the number of 1 in inputs is odd, and 0 if number of 1 in inputs is even. In this activity, a 2 inputs XOR gate is shown. The output for a 2 inputs XOR gate is:
ar: بوابة XOR  تخرج 1 إذا كان عدد الأرقام 1 في المدخلات فرديًا ، و 0 إذا كان عدد الأرقام   1 في المدخلات. في هذا النشاط ، نستعمل بوابة XOR ذات مدخلين. مخرج بوابة XOR ذات مدخلين هو:

[ctx: Zero|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
ar: تعمل الدوائر الرقمية مع حالتين فقط: 0 و 1. وهذا يسمح بتنفيذ عمليات رياضية مثل الجمع والطرح ...  وهي أساس تقنيات الحاسوب. في الواقع ، 0 غالبًا ما يُمثّّل بجهد معدوم. أمّا  1 فيمثل وجود جهد في الدارة.

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Input
ar: إدخال

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Output
ar: الخرج

[ctx: TutorialDataset|]
en: Zero input
ar: بِدون مدخلات

[ctx: TutorialDataset|]
en: One input
ar: مدخل واحد

[ctx: TutorialDataset|]
en: Digital light
ar: ضوء رقمي

[ctx: TutorialDataset|]
en: AND gate
ar: بوابة و

[ctx: TutorialDataset|]
en: OR gate
ar: بوابة أو

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOT gate
ar: بوابة NOT

[ctx: TutorialDataset|]
en: XOR gate
ar: بوابة فصل إقصائي

[ctx: TutorialDataset|]
en: NAND gate
ar: بوابة NAND

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOR gate
ar: بوابة NOR

[ctx: TutorialDataset|]
en: Comparator
ar: مقارن

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD to 7 segment
ar: العشري المرمّز بالثنائي إلى عارض ذي 7 قطع

[ctx: TutorialDataset|]
en: 7 segment display
ar: عرض ذو 7 قطع

[ctx: TutorialDataset|]
en: Signal generator
ar: مولّد الإشارة

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD counter
ar: عَدَّاد BCD

[ctx: TutorialDataset|]
en: The digital light glows when its terminal is connected with an input of 1.
ar: يتوهج الضوء الرقمي عندما يكون طرفه متصلاً بمدخل 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided inputs.
ar: شغّل الضوء الرقمي باستخدام المدخلات المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To connect two terminals, click on a first terminal, then on a second terminal.
ar: لربط طرف مكّون بطرف مكوّن آخر، انقر على الطرف الأول، ثم على الثاني.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The AND gate produces an output of 1 when both of its input terminals are of value 1.
ar: تنتج البوابة AND ناتجًا قدره 1 عندما يكون كلا طرفي الإدخال من القيمة 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an AND gate and the provided inputs.
ar: شغّل الضوء الرقمي باستخدام البوابة AND والمدخلات المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The OR gate produces an output of 1 when at least one of its input terminals is of value 1.
ar: تنتج البوابة OR ناتجًا قدره 1 عندما يكون طرف إدخال من القيمة 1 على الأقل.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an OR gate and the provided inputs.
ar: شغّل الضوء الرقمي باستخدام البوابة OR والمدخلات المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can draw multiple wires from the output terminal of a component.
ar: يمكنك رسم عدة أسلاك من طرف مخرج واحد لمكوّن.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided components.
ar: شغّل الضوء الرقمي باستخدام المدخلات المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NOT gate takes a single binary input and flips the value in the output.
ar: تأخذ البوابة NOT مدخلًا ثنائيًا واحدًا وتقلب القيمة في المخرج.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NAND gate takes two binary inputs and produces one binary output.
ar: تأخذ بوابة NAND مدخلين ثنائيين وتنتج ناتجًا ثنائيًا واحدًا.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the NAND gate is zero if both of its inputs are 1. Else, the output is one.
ar: بوابة NAND تنتج 0 إذا كان كل من مدخليه 1. وإلا، فإن  الناتج 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NAND gate, select it and click on the info button.
ar: للحصول على معلومات أكثر تفصيلاً حول بوابة NAND ، حدّدها وانقر فوق زر المعلومات.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NAND gate.
ar: أضئ المصباح باستعمال بوابة NAND المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned on.
ar: أنشئ دارة باستخدام المكونات المتوفرة بحيث يضيء المصباح فقط  عندما كلا من القاطعتين قيد التشغيل.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switch is turned on.
ar: أنشئ دارة باستخدام المكونات المعطاة بحيث يضيء المصباح فقط حين تغلق إحدى القاطعات.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows only if all the three switches are turned on.
ar: أضئ المصباح بثلاث قاطعات، بحيث يضيء إذا كانت كل القاطعات الثلاث مغلقة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows if any of the switches are turned on.
ar: أضئ المصباح بثلاث قاطعات، بحيث يضيء إذا كانت أي من القاطعات الثلاث مغلقة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is on.
ar: استعمل البوابات، بحث يضيء المصباح فقط حين تغلق القاطعة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The XOR Gate takes two binary inputs and produces one binary output.
ar: تأخذ بوابة XOR مدخلين ثنائيين وتنتج ناتجًا ثنائيًا واحدًا.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the XOR gate is one if the number of 1 in the input is odd. Else, the output is zero.
ar: بوابة ْXOR تنتج 1 إذا كان عدد المدخلات المساوية لـ1 فرديا، وإلا فالناتج 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided XOR gate.
ar: أضئ المصباح باستعمال بوابة XOR المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the two switches so that the bulb glows when one of the switch is on and the other is off.
ar: أضئ المصباح بقاطعتين، بحيث يضيء إذا كانت قاطعة مغلقة والأخرى مفتوحة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows when odd number of the switches are turned on.
ar: أضئ المصباح بثلاث قاطعات، بحيث يضيء إذا كانت عدد القاطعات المغلقة فرديا.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A NOR gate takes 2 binary inputs and outputs 1 if both of them are 0, otherwise produces an output of 0.
ar: تأخذ بوابة NOR مدخلين ثنائيين وتنتج 1 إذا كان كلا المدخلين 0، وإلا ينتج 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NOR gate, select it and click on the info button.
ar: للحصول على معلومات أكثر تفصيلاً حول بوابة NOR ، حدّدها وانقر فوق زر المعلومات.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NOR gate.
ar: أضئ المصباح باستعمال بوابة NOR المتوفرة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
ar: استخدم البوابات حتى يضيء المصباح فقط عند إيقاف تشغيل القاطعة ولا يتوهج عندماتكون القاطعة قيد التشغيل.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned off.
ar: أنشئ دارة باستخدام المكونات المتوفرة بحيث يضيء المصباح فقط  عندما كلا من القاطعتين مطفئتان.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided components so that the bulb glows if the first switch is turned ON, or if both the second and the third switches are turned on.
ar: أضئ المصباح باستخدام المكونات المتوفرة بحيث يضيء المصباح فقط  عندما القاطعة الأولى مغلقة، أو إن كانت القاطعتان الثانية والثالثة مغلقتان معًا.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
ar: استخدم البوابات حتى يضيء المصباح فقط عند إيقاف تشغيل القاطعة ولا يتوهج عندماتكون القاطعة قيد التشغيل.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switches are turned on.
ar: أضئ المصباح بالمكونات المتوفرة، بحيث يضيء إذا كانت أي من القاطعات مغلقة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when at least one of the switches is turned off.
ar: أنشئ دارة باستخدام المكونات المتوفرة بحيث يضيء المصباح فقط حين تغلق إحدى القاطعات على الأقل.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A comparator takes two numbers (A and B) as input and produces 3 values as output. The first value is 1 if A < B, the second value is 1 if A = B and the third value is 1 if A > B.
ar: يأخذ المقارن رقمين في المدخل ، A و B ويقارنهم ثم يخرج  3 قيم  الناتج الأول يساوي 1 إذا كان  A &lt; B.والثاني 1 إذا كان A = B ، والثالث يعطي 1 إذا A &gt; B.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when the output of the first switch is less than or equal to the output of the second switch.
ar: أنشئ دارة باستخدام المكونات المتوفرة بحيث يضيء المصباح فقط حين مخرج القاطعة الأولى أقل من مخرج القاطعة الثانية أو يساويه.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The component in the middle is a BCD to seven segment converter.
ar: المكوّن الأوسط هو محوّل من العشري المرمّز بالثنائي (BCD) إلى عارض ذي 7 قطع.

[ctx: TutorialDataset|]
en: It takes 4 bits as input represented in the binary coded decimal (BCD) format and converts the BCD number into a seven segment code.
ar: يأخذ 4 مداخل ممثلة في صيغة(BCD العشري المرمّز بالثنائي)، ويحوّله إلى ترميز القطع السبعة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the converter is connected to the seven segment display, to view the value of the input provided.
ar: مخرج المحوّل مربوط بعارض ذي 7 قطع، لإظهار قيمة المدخل المعطى.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Display the number 6 in the seven segment display.
ar: اعرض العدد 6 على العارض ذي 7 قطع.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The signal generator on the left is used to generate alternating signals between 0 and 1 in a given time period taken as input. The time period by default is 1 second, but it can be changed between 0.25 and 2s.
ar: مولّد الإشارة في اليسار يستعمل لتوليد إشارة متناوبة بين 0 و 1، في فترة زمنية معطاة. الفترة الزمنية الافتراضية هي 1 ثانية، يمكن تغييرها ما بين 0.25 ثانية و 2 ثانية.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The BCD counter placed under it is a special type of counter which can count from 0 to 9 and back to 0 on application of a clock signal.
ar: عداد BCD الموجود في أسفله، هو عدّاد خاص يعُدّ من 0 إلى 9 ثم يعود إلى 0 عند تطبيق نبضة الساعة.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the components to make sure that the count of 0 to 9 is visible in the provided seven segment display.
ar: اربط المكونات لتظهر العدّ من 0 إلى 9 على عارض 7 قطع المتوفر.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using both the switches so that the bulb glows only when either the first switch is on and the second switch is off, or when the first switch is off and the second switch is on.
ar: أضئ المصباح باستخدام القاطعتين بحيث يضيء المصباح فقط عندما  إما أن يكون القاطعة الأولى مغلقة والثانية مفتوحة أو تكون الأولى مفتوحة والثانية مغلقة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw letters
ar: ارسم الحروف

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw the letters.
ar: اربط النقاط لرسم الحروف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw letters in a fun way.
ar: تعلّم رسم الحروف بطريقة ممتعة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the letters by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ar: ارسم الحروف بتوصيل النقاط بالترتيب الصحيح.  انقر واسحب من نقطة إلى أخرى، أو انقر على كل نقطة واحدة تلو الأخرى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw numbers
ar: ارسم الأرقام

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw numbers from 0 to 9.
ar: اربط النّقط لرسم الأرقام من 0 إلى 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw numbers in a fun way.
ar: تعلّم رسم الأرقام بطريقة ممتعة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the numbers by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ar: ارسم الأرقام بتوصيل النقاط بالترتيب الصحيح.  انقر واسحب من نقطة إلى أخرى، أو انقر على كل نقطة واحدة تلو الأخرى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count the items
ar: عُدَّ العَنَاصِر

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the items in the best way to count them.
ar: ضع الأشياء بأفضل طريقة لعدّها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting small quantities.
ar: تدرّب على عدّ كميات صغيرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basic enumeration.
ar: مبادئ العدّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, properly organize the items so that you can count them. Then, click on an item of the answers list in the top left area and enter the corresponding answer with the keyboard.
ar: أولاً ، نظّم الأشياء حتى تتمكن من عدّها. ثم انقر فوق كل عنصر في قائمة الإجابات في الجزء العلوي الأيسر وأدخل الإجابة المقابلة بلوحة المفاتيح.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: select next item
ar: سهم للأعلى: اختر العنصر التالي

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: select previous item
ar: سهم للأسفل: اختر العنصر السابق

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter your answer for the selected item
ar: الأرقام: اكتب إجابتك للعنصر المحدد

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer (if the 'Validate answers' option is set to 'OK button')
ar: مفتاح الإدخال: تأكيد إجابتك (إذا كان خيار "تأكيد الإجابة" مضبوطا على زر "موافق")

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 4 fruit.
ar: عدّ حتى 4 فواكه.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 2 fruit.
ar: عدّ حتى فاكهتين.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 3 fruit.
ar: عدّ حتى 3 فواكه.

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (5 fruit max).
ar: اجمع 2 نوعين من الفاكهة واحسب كل مجموعة (5 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
ar: اجمع 2 نوعين من الفاكهة واحسب كل مجموعة (3 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
ar: اجمع 2 نوعين من الفاكهة واحسب كل مجموعة (4 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
ar: اجمع 3 نوعين من الفاكهة واحسب كل مجموعة (6 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
ar: اجمع 3 أنواع من الفاكهة واحسب كل مجموعة (3 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
ar: اجمع 3 أنواع من الفاكهة واحسب كل مجموعة (4 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (9 fruit max).
ar: اجمع 4 أنواع من الفاكهة واحسب كل مجموعة (9 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
ar: اجمع 4 أنواع من الفاكهة واحسب كل مجموعة (6 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (7 fruit max).
ar: اجمع 4 أنواع من الفاكهة واحسب كل مجموعة (7 فواكه على الأكثر)

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (8 fruit max).
ar: اجمع 4 أنواع من الفاكهة واحسب كل مجموعة (8 فواكه على الأكثر)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Move the mouse or touch the screen
ar: حرّك مؤشّر الفأرة أو المس الشاشة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen to erase the blocks and discover the hidden picture.
ar: اضغط أو انقر لمسح المنطقة واكتشاف الخلفية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop motor coordination skills.
ar: تنمية مهارات تنسيق الحركة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or touch the screen on the blocks to make them disappear.
ar: انقر أو اضغط على الكتل لإخفائها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Double tap or double click
ar: انقر أو اضغط مرتين

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double tap or double click to erase the blocks and discover the hidden picture.
ar: اضغط مرتين أو انقر مرتين لمسح المنطقة واكتشاف صورة الخلفية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double tap or double click on the blocks to make them disappear.
ar: انقر أو اضغط على الكتل لإخفائها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click or tap
ar: انقر أو اضغط

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click or tap to erase the blocks and discover the hidden picture.
ar: اضغط أو انقر لمسح المنطقة واكتشاف الخلفية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the blocks to make them disappear.
ar: انقر أو اضغط على الكتل لإخفائها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore farm animals
ar: استكشف عالم الحيوان

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about farm animals, what sounds they make, and interesting facts.
ar: تعرّف على مزرعة الحيوانات، وأصواتها وحقائق عنها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to associate animal sounds with the animal name and what the animal looks like.
ar: تعلّم ربط أصوات الحيوانات بأسمائها وأشكالها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this game.
ar: هناك 3 مستويات لهذه اللعبة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on an animal and learn about it, what its name is, what sound it makes, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2 and 3.
ar: في المستوى الأول ، يستمتع اللاعبون باستكشاف كل حيوان على الشاشة. انقر فوق  الحيوان وتعلّم ما اسمه وما صوته وكيف يبدو. أدرس جيدًا هذه المعلومات، ستجتاز اختبارات في المستوى 2 و 3.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random animal sound is played and you must find which animal makes this sound. Click on the corresponding animal. If you'd like to hear the animal sound repeated, click on the play button.
ar: في المستوى الثاني ، ستسمع صوت حيوان عشوائيًا وعليك أن تعرف الحيوان الذي يصدر هذا الصوت. انقر على الحيوان المناسب. إذا كنت ترغب في تكرار سماع صوت الحيوان،  انقر على زر التشغيل.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level three, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
ar: في المستوى الثالث، ستعرض نصّا عشوائيّا، عليك النقر على الحيوان المناسب للنص.

[ctx: ExploreLevels|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ar: يتطلب هذا النشاط صوتًا ، لذلك ستشتغل بعض الأصوات حتى لو كان الصوت أو تأثيرات الصوتمعطلة في الإعدادات الرئيسية.

[ctx: ExploreLevels|]
en: Quit
ar: أنهِ

[ctx: ExploreLevels|]
en: Continue
ar: تابع

[ctx: board1|]
en: Horse
ar: الحصان

[ctx: board1|]
en: The horse goes 'neigh'. Horses are adapted to run, allowing them to quickly escape predators, and possess an excellent sense of balance. They have single-toed hooves.
ar: صوت الحصان "الصهيل". الخيول تركض ركضا جيدا، مما يسمح لها بالهروب من الحيوانات المفترسة ، ولها إحساسٌ ممتازٌ بالتوازن. لديه حوافر.

[ctx: board1|]
en: This animal has single-toed hooves.
ar: لهذا الحيوان حافر وحيد.

[ctx: board1|]
en: Chicken
ar: الدّجاجة

[ctx: board1|]
en: The chicken goes 'cluck'. Domestic chickens have wings, but are not capable of long-distance flight. They have a comb on their head.
ar: صوت الدجاجة "نقنقة". الدجاج المنزلي له أجنحة ، لكنه لا يطير بعيدا.لديها  عُرْفٌ على رأسها.

[ctx: board1|]
en: This animal has a comb on its head.
ar: لهذا الحيوان عرفٌ على رأسه.

[ctx: board1|]
en: Cow
ar: البقرة

[ctx: board1|]
en: The cow goes 'moo'. Cows have a wide field of view of 330°. They have a well-developed sense of taste, with around 20,000 taste buds. They can detect odours 8km away.
ar: صوت البقرة "خُوار". تتمتع الأبقار بمجال رؤية واسع يبلغ 330 درجة. لديها حاسة الذوق قوية، لديها حوالي 20000 حُلَيْمة ذوق. يمكنها شمّ الروائح على بعد 8 كيلومترات.

[ctx: board1|]
en: This animal has around 20,000 taste buds.
ar: لهذا الحيوان حوالي 20,000 حُلَيْمة ذوق.

[ctx: board1|]
en: Cat
ar: القطّة

[ctx: board1|]
en: The cat goes 'meow'. Cats are valued by humans for companionship and their ability to chase mice and other rodents. They purr to communicate various emotions.
ar: صوت القط "مواء". يهتم البشر بالقطط من قبل البشر للرفقة ولقدرتها على صيد الفئران والقوارض. القطط تُخرخرون للتعبير عن المشاعر المختلفة.

[ctx: board1|]
en: This animal can purr.
ar: هذا الحيوان يخرخر.

[ctx: board1|]
en: Pig
ar: الخنزير

[ctx: board1|]
en: The pig goes 'oink'. Pigs wallow in the mud, mainly to control their body temperature.
ar: صوت الخنزير "خنخنة". تتمرّغ الخنازير في الوحل للتحكم في حرارة أجسامها.

[ctx: board1|]
en: This animal wallows in the mud to control its body temperature.
ar: يتمرّغ هذا الحيوان في الوحل للتحكم في حرارة جسمه.

[ctx: board1|]
en: Duck
ar: البطّة

[ctx: board1|]
en: The duck goes 'quack'. Ducks are mostly aquatic birds. They have waterproof feathers and webbed feet which enable them to swim on the water.
ar: صوت البطة "بطبطة". البط من الطيور المائية في الغالب. لديها ريش مقاوم للماء ولأقدامها أغشية تمكنهما من السباحة على الماء.

[ctx: board1|]
en: This animal has webbed feet and can swim on the water.
ar: لأقدام هذا الحيوان صفاق (غشاء) ويسبح في الماء.

[ctx: board1|]
en: Owl
ar: البوم

[ctx: board1|]
en: The owl goes 'hoot'. Owls are nocturnal birds, they have excellent vision and hearing at night.
ar: صوت البومة "نعيق". البوم طيور ليلية، لديها رؤية ممتازة وسمع قوي في الليل.

[ctx: board1|]
en: This animal is a nocturnal bird.
ar: هذا الحيوان طائر ليلي.

[ctx: board1|]
en: Dog
ar: الكلب

[ctx: board1|]
en: The dog goes 'woof'. Dogs are probably the oldest domesticated species. They are descendants of the wolf.
ar: صوت الكلب "نُباح". قد تكون الكلاب أقدم الحيوانات المستأنسة. تنحدر من سلالة الذئاب.

[ctx: board1|]
en: This animal is a descendant of the wolf.
ar: ينحدر هذا الحيوانات من الذئاب.

[ctx: board1|]
en: Sheep
ar: الخروف

[ctx: board1|]
en: The sheep goes 'baa'. Most sheep breeds bear a fleece of wool. The fleece can be sheared and used to produce textile fibre.
ar: صوت الخروف "مأمأة" أو "ثُغاء". معظم سلالات الأغنام تحمل صوفًا. يُجزّ الصوف ويصنع منه النسيج.

[ctx: board1|]
en: This animal produces wool.
ar: ينتج هذا الحيوان الصوف.

[ctx: board1|]
en: Click on each farm animal to discover them.
ar: انقر على مزرعة الحيوان لاكتشافه.

[ctx: board1|]
en: Click on the farm animal that makes the sound you hear.
ar: انقر على مزرعة الحيوان الذي يصدر هذا الصوت.

[ctx: board1|]
en: Click the animal that matches the description.
ar: انقر على الحيوان المطابق للوصف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore monuments
ar: استكشف المعالم الأثرية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Explore monuments around the world.
ar: استكشف المعالم الأثرية حول العالم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various monuments from around the world and remember their location.
ar: تعلّم مختلف المعالم التّذكاريّة حول العالم وتذكّر أماكنها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of different monuments.
ar: معرفة بمختلف الأنصاب التّذكاريّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the spots to learn about the monuments and then locate them on the map.
ar: انقر على المواقع للتّعلّم عن المعالم التّذكاريّة ثمّ حدّد أماكنها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Photos taken from Wikipedia.
ar: أُخذت الصّور من «ويكيبيديا».

[ctx: board1|]
en: Chichén Itzá
ar: تشيتشن إيتزا

[ctx: board1|]
en: Chichen Itza, meaning “at the mouth of the Itza well”, is a Mayan City on the Yucatan Peninsula in Mexico, between Valladolid and Merida. It was established before the period of Christopher Colombus and probably served as the religion center of Yucatan for a while.
ar: "تشيتشن إيتزا" تعني "عند مصب بئر الإيتزا"، هي إحدى مدن المايا في  شبه جزيرة يوكاتان في المكسيك بين "بلد الوليد" و "ميريدا". تأسست قبل عهد  "كريستوف كولومبوس"، وكانت مركزًا دينيًا في يوكاتان مدّةً من الزمن.

[ctx: board1|]
en: Colosseum
ar: الكولوسيوم

[ctx: board1|]
en: The Colosseum or Coliseum is today the most recognizable of Rome's Classical buildings. Even 2000 years after it was built, and despite centuries when the abandoned building was pillaged for building materials, it is instantly recognizable as a classical template for the stadia of today. It was the first permanent amphitheatre to be raised in Rome, and the most impressive arena the Classical world had yet seen.
ar: "الكولوسيوم" أشهر المعالم القديمة في روما.   يمكن التعرف عليه باعتباره نموذجا كلاسيكيا للملاعب في العصر الحالي، على الرغم من مرور 2000 سنة على إنشائه، وبقائه مهجورًا، ونهب كثير من حجارته للبناء. كان أول مدرج دائم يُبنى في روما، وأكثر إثارة للإعجاب في العالم القديم، لم يسبق له مثيل.

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer
ar: تمثال المسيح الفادي

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer is an Art Deco statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, Brazil. A symbol of Christianity across the world, the statue has also become a cultural icon of both Rio de Janeiro and Brazil.
ar: بُني "تمثال المسيح المخلص"  على طراز "الآرت ديكو" ليسوع المسيح في "ريو دي جانيرو" في البرازيل. يُعدّ رمزًا للمسيحية في جميع أنحاء العالم ، وصار أيضًا رمزًا ثقافيًا لمدينة "ريو دي جانيرو" ودولة البرازيل.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall of China
ar: سور الصّين العظيم

[ctx: board1|]
en: The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a gigantic dragon, it winds up and down across deserts, grasslands, mountains and plateaus, stretching approximately 13170 miles (21196 kilometers) from east to west of China.
ar: أُدرِج سور الصين العظيم في قائمة التراث العالمي من قبل اليونسكو في عام 1987.  مثل تنين عملاق ، يجوب السور البلاد صعودا وهبوطا عبر الصحاري والمراعي والجبال والهضاب والسهول على ما يقرب من 13170 ميلا(21196 كم) من شرق الصين إلى غربها.

[ctx: board1|]
en: Machu Picchu
ar: ماتشو بيتشو

[ctx: board1|]
en: The Machu Picchu stands 2430 meters above sea-level, in the middle of a tropical mountain forest, in an extraordinarily beautiful setting. It was probably the most amazing urban creation of the Inca Empire at its height, its giant walls, terraces and ramps seem as if they had been cut naturally in the continuous rock escarpments. The natural setting, on the eastern slopes of the Andes, encompasses the upper Amazon basin with its rich diversity of flora and fauna.
ar: ترتفع مدينة "ماتشو بيتشو" على  2430 مترًا فوق مستوى سطح البحر،  في وسط الغابات الجبلية الاستوائية، في مكان جميل جدًا.  ربما كانت اروع مدينة بنتها إمبراطورية "الإنكا" في أوجها، تبدو جدرانها العملاقة والمدرجات والمنحدرات كأنها قُطعت قطعًا طبيعيًا منمنحدرات الصخور المتراصّة. يقع المكان الطبيعي على المنحدرات الشرقية من جبال الأنديز ، ويشملحوض الأمازون الأعلى بتنوعه الغني بالنباتات والحيوانات.

[ctx: board1|]
en: Petra
ar: البتراء

[ctx: board1|]
en: Petra is a historical and archaeological city in the southern Jordanian governorate of Ma'an that is famous for its rock-cut architecture and water conduit system. Established possibly as early as 312 BC as the capital city of the Arab Nabataeans, it is a symbol of Jordan, as well as Jordan's most-visited tourist attraction.
ar: البتراء مدينة تاريخية أثرية في جنوب الأردن في محافظة معان.تشتهر بهندستها المعمارية المنحوتة في الصخور ونظام قنوات المياه. بُنيت غالبا قبل 312 قبل الميلاد، كانت عاصمةً للعرب الأنباط. تُعدّ رمزًا للأردن، وأكثر معالم الأردن السياحية زيارةً.

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal, India
ar: تاج محلّ، الهند

[ctx: board1|]
en: The Taj Mahal is a white marble mausoleum located on the southern bank of the Yamuna River in the Indian city of Agra. It was commissioned in 1632 by the Mughal emperor Shah Jahan reigned to house the tomb of his favorite wife of three, Mumtaz Mahal.
ar: "تاج محل"  ضريحٌ من الرخام الأبيض يقع على الضفة الجنوبية من  نهر "يامونا" في مدينة "أغرا" الهندية. بناه في عام 1632 الإمبراطور المغولي شاه ملك جهان لدفن زوجته "ممتاز محل".

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal
ar: تاج محلّ

[ctx: board1|]
en: The New 7 Wonders of the World.
ar: عجائب العالم السّبع الجديدة.

[ctx: board1|]
en: Click on the location of the given monument.
ar: انقر مكان المعلم المطلوب.

[ctx: board2|]
en: Golden Temple
ar: المعبد الذّهبيّ

[ctx: board2|]
en: Sri Harimandir Sahib, known as the Golden Temple in Amritsar, is one of the most revered spiritual sites of Sikhism. The construction was intended to build a place of worship for men and women from all walks of life and all religions to worship God equally.
ar: "هارمندير صاحب" معروف باسم "المعبد الذهبي" معبدُ سيخي يقع في مدينة أمريتسار، في البنجاب، بالهند. بناه جورو الخامس السيخي الغورو أرجان ديف، في القرن السادس عشر. وفي عام 1604.

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal
ar: قصر الرّياح

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal is a palace in Jaipur, India, so named because it was essentially a high screen wall built so that the women of the royal household could observe street festivals while unseen from the outside. Constructed of red and pink sandstone, the palace sits on the edge of the City Palace, and extends to the zenana, or women's chambers.
ar: شُيد قصر الرياح (هوا محل) في القرن الثامن عشر سنة 1799 في جايبورعاصمة ولاية راجستان في الهند. وهو من أجمل المباني في العمارة الراجبوتية. بُني في شكل خلية نحل العسل مع 953 نافذة صغيرة لكي تسمح لسيدات الأسرة المالكة بمشاهدة الشارع في الحياة اليومية  أو الاحتفالات دون أن يُنظر إليهم.

[ctx: board2|]
en: Gateway of India
ar: بوّابة الهند

[ctx: board2|]
en: The Gateway of India is one of India's most unique landmarks situated in the city of Mumbai. The colossal structure was constructed in 1924. Located at the tip of Apollo Bunder, the gateway overlooks the Mumbai harbor, bordered by the Arabian Sea in the Colaba district. The Gateway of India is a monument that marks India's chief ports and is a major tourist attraction for visitors who arrive in India for the first time.
ar: تُعدّ بوابة الهند معلمًا فريدًا في الهند تقع في مدينة مومباي. شُيّد الهيكل الضخم في عام 1924. وتطل على ميناء مومباي الذي يحده بحر العرب في منطقة كولابا. بوابة الهند نصب تذكاري يميّز أهم ميناء هندي، ويجذب السياح الذين يصلون إلى الهند لأول مرة.

[ctx: board2|]
en: Great Stupa
ar: ستوبا العظمى

[ctx: board2|]
en: The Great Stupa at Sanchi is the oldest stone structure in India and was originally commissioned by the emperor Ashoka the Great in the 3rd century BCE. Its nucleus was a simple hemispherical brick structure built over the relics of the Buddha. It was crowned by the chatra, a parasol-like structure symbolizing high rank, which was intended to honor and shelter the relics.
ar: سانشي هو مجمع بوذي يشتهر بالستوبا العظيمة، من أقدم الهياكل الحجرية في الهندي. يقع على قمة تل في بلدة سانشي في منطقة رايسان في ولاية مدهيا برديش، في الهند. يبناه الإمبراطور أشوكا في القرن الثالث قبل الميلاد.

[ctx: board2|]
en: Ajanta Caves
ar: كهوف أجانتا

[ctx: board2|]
en: The Ajanta Caves are about 29 rock-cut Buddhist cave monuments which date from the 2nd century BCE to about 480 CE in Aurangabad district of Maharashtra state of India. The caves include paintings and rock cut sculptures described as among the finest surviving examples of ancient Indian art, particularly expressive paintings that present emotion through gesture, pose and form. Since 1983, the caves have been a UNESCO World Heritage Site.
ar: "كهوف أجانتا" حوالي 29 كهفًا يوذيا أثريًا منحوتة في الصخور. تعود إلى ما بين القرن الثاني قبل الميلاد حتى 480 م في منطقة أورانجاباد بولاية ماهاراشترا في الهند. في الكهوف لوحات ومنحوتات صخرية تُعدّ أفضل آثار الفن الهندي القديم.تعبّر اللوحات تعبيرًا خاصًا عن المشاعر بواسطة الإيماءات والشكل. أضيفت الكهوف منذ عام 1983 إلى مواقع التراث العالمي لليونسكو.

[ctx: board2|]
en: Konark Sun Temple
ar: معبد الشمس

[ctx: board2|]
en: The Konark Sun Temple (also spelled Konarak) is a 13th-century Hindu temple dedicated to the Sun god. Shaped like a giant chariot, the temple is known for the exquisite stone carvings that cover the entire structure.
ar: معبد الشمس "كونارك" هندوسي من القرن الثالث عشر مكرّس لإله الشمس.على شكل عربة عملاقة ، يشتهر المعبد بالحجر الرائع ومنحوتات تغطيالهيكل بأكمله.

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace
ar: قصر مايوري

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace or Mysore Maharaja Palace is one of the largest and most spectacular monuments in India. Also known as Amba Vilas, it is located in the heart of the city of Mysore. The palace was initially built by the Wodeyar kings in the 14th century.
ar: قصر ميسور أو "قصر ميسور مهراجا" من أكبر معالم الهند.يُعرف أيضًا باسم Amba Vilas ، ويقع في قلب مدينة ميسور.  بناه ملوك "وديار" في القرن الرابع عشر.

[ctx: board2|]
en: Charminar
ar: جهار منار

[ctx: board2|]
en: The Charminar in Hyderabad was constructed in 1591 by Mohammed Quli Qutab Shah. He built the Charminar to mark the end of plague in the Hyderabad city. Since the construction of the Charminar, the Hyderabad city has almost become synonymous with the monument. The Charminar is a massive and impressive structure with four minarets.
ar: چهار منار (أي المنارات الأربع) هو مسجد جامع يقع في حيدر آباد بالهند. بناه السلطان محم قلي قطب شاه عام 1591م، بناه احتفالا بانتهاء الطاعون . يعدّ أحد معالم مدينة حيدر آباد بالهند، كبير رائع به 4 منارات.

[ctx: board2|]
en: Victoria Memorial
ar: نصب فيكتوريا التذكاري

[ctx: board2|]
en: The Victoria Memorial was built to commemorate the peak of the British Empire in India. It represents the architectural climax of Kolkata city, and blends the best of the British and Mughal architecture. The Victoria Memorial hall was built with white Makrana marbles.
ar: بُني "نصب فيكتوريا التذكاري" لإحياء ذكرى ذروة الإمبراطورية البريطانية  في الهند. يمثل الذروة المعمارية لمدينة كولكاتا، وتمزج بين أفضل ما في العمارة البريطانية والمغولية.بُنيت قاعة فيكتوريا التذكارية برخام مكرانا الأبيض.

[ctx: board2|]
en: Rang Ghar
ar: "رنغ غهر"

[ctx: board2|]
en: The Rang Ghar is a two-storied building which once served as the royal sports-pavilion where Ahom kings and nobles were spectators at games like buffalo fights and other sports at Rupahi Pathar - particularly during the Rongali Bihu festival in the Ahom capital of Rangpur.
ar: "رنغ غهر" أو "دار الاستراحة" مبنى من طابقين كان يستخدم في السابق جناح راحة ملكي للملك "أهوم" والنبلاء لمشاهدة ألعاب مصارعة الجاموس ورياضات أخرى في "روباهي باثار"، خاصة خلال مهرجان "رونغالي بيهو" في عاصمة "أهوم" في "رنجابور".

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar
ar: قطب منار

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar, at 74 meters, is the tallest brick minaret in the world, and the second tallest minar in India after Fateh Burj at Mohali. Along with the ancient and medieval monuments surrounding it, they form the Qutb Complex, which is a UNESCO World Heritage Site. The tower, located in the Mehrauli area of Delhi, is made of red sandstone and marble.
ar: "قطب منار" هو معلم تاريخي هندي يقع بالقرب من دلهي. تعتبر منارته أطول مبنى بالطوب في العالم طولها 74م، وثاني أطول منارة في الهند بعد "برج فاتح" في "موهالي".وثاني أطول المنارات في تاريخ العالم الإسلامي بعد منارة الجيرالدا في أشبيلية. بنيُ من الحجر الرملي الأحمر والرخام. ويستقطب إليه جموعا كبيرة من السياح كل عام. أدرجته منظمة اليونسكو في قائمة التراث العالمي.

[ctx: board2|]
en: Monuments of India
ar: الأنصاب التّذكاريّة في الهند

[ctx: board2|]
en: Click on the location of the given monument.
ar: انقر مكان المعلم المطلوب.

[ctx: board3|]
en: Mont-Saint-Michel
ar: جبل القدّيس ميشيل

[ctx: board3|]
en: Mont Saint-Michel is a rocky tidal island located in Normandy, at the mouth of the Couesnon River, near the city of Avranches. The highest point of the island is the spire at the top of the Abbey’s bell tower, 170 meters above sea level. There are currently less than 50 people living on the island. The unique feature of Mont Saint-Michel is that it is completely surrounded by water and can only be accessed at low tide.
ar: مونت سانت ميشيل هي جزيرة صخرية مدّية تقع في نورماندي عند مصبّ نهر كويسنون ،بالقرب من مدينة افرانش.  أعلى مكان في الجزيرة برجُ الجرس، 170 متر فوق مستوى سطح البحر. يقطن الجزيرة  أقل من 50 نسمة.الميزة الفريدة للمدينة أنها محاطة بالماء ولا يُوصل إليها عند انخفاض المدّ.

[ctx: board3|]
en: Cité de Carcassonne
ar: مدينة كاركاسون

[ctx: board3|]
en: With more than 4 million visitors each year, Carcassonne is among the most prestigious tourist destinations in France, on a par with Mont Saint Michel and Paris’ Notre-Dame. A UNESCO World Heritage Site since 1997, Carcassonne is a dramatic representation of medieval architecture perched on a rocky spur that towers above the River Aude, southeast of the new town.
ar: تعدّ "كركاسون" (قرقسونة)مقصدًا سياحيًا في فرنسا، يزورها أكثر من 4 ملايين زائر كل عام،  تُضاهي في الزيارة "مونت سانت ميشيل" و"كاتدرائية نوتردام في باريس". من مواقع التراث العالمي لليونسكو منذ عام 1997، كاركاسون تمثل العمارة في القرون الوسطى، على مرتفع صخري، على نهر الأود، جنوب شرق المدينة الجديدة.

[ctx: board3|]
en: Reims Cathedral
ar: كاتدرائيّة ريمس

[ctx: board3|]
en: By size, Reims Cathedral is quite an extraordinary construction: designed to accommodate huge crowds, its gigantic dimensions include a surface area of 6650 m2 and a length of 122m. A Gothic art masterpiece and the coronation site of the Kings of France, it has been listed as a UNESCO World Heritage Site since 1991. The Mecca for tourists in the Champagne region welcomes 1500000 visitors every year.
ar: كاتدرائية ريمس بناء ضخم صُمّم لاستيعاب حشود ضخمة،أبعادها العملاقة تشمل مساحة 6650م2 وطول 122م. تحفة فنية قوطية وموقع تتويج ملوك فرنسا.  أضيفت إلى قائمة اليونسكو للتراث العالمي في عام 1991. قِبلة للسياح في منطقة الشمبانيا بـ 1500000 زائر كل عام.

[ctx: board3|]
en: Pont du Gard
ar: جسر غارد

[ctx: board3|]
en: The Pont du Gard was built shortly before the Christian era to allow the aqueduct of Nîmes (which is almost 50 km long) to cross the Gardon river. The Roman architects and hydraulic engineers who designed this bridge, which stands almost 50 m high and is on three levels – the longest measuring 275 m – created a technical as well as an artistic masterpiece.
ar: جسر غار (بالفرنسية: Pont du Gard)‏ هو جسر قوسي أثري، ومجرى مائي مرفوع يقطع نهر غاردون في إقليم غارد، فرنسا. بٌني في العهد الروماني، ما بين 40-60 م. يعدّ أعلى جسر مائي معروف في أراضي الإمبراطورية الرومانية بارتفاع 50م. أضيف إلى لائحة التراث العالمي التابعة لليونسكو في عام 1985.

[ctx: board3|]
en: Arles Amphitheatre
ar: مدرّج آرل

[ctx: board3|]
en: This Roman amphitheatre dates back to the first century BC and was originally the setting for gladiator battles and chariot races during Antiquity. Modified many times, it was finally renovated during the 19th century.
ar: يعود تاريخ هذا المدرج الروماني إلى القرن الأول قبل الميلاد، بُني لمشاهدة المصارعة، وسباقات  العربات الحربية خلال العصور القديمة. تم تعديله عدة مرات، ورُمّم في القرن التاسع عشر.

[ctx: board3|]
en: Château de Chambord
ar: قلعة شامبور

[ctx: board3|]
en: Prestigious, majestic, colossal, extravagant, are these adjectives enough to fully describe the splendour of Chambord? The largest château of the Loire Valley is indeed full of surprises for those who are lucky enough to explore its domain. This remarkable piece of architecture is certainly more than just a castle: it is the dream of a king, transformed into reality.
ar: قلعة شامبور أو قصر شامبور (بالفرنسية:Château de Chambord) إحدى قلاع فرنسا الفخمة التي بنيت أثناء عصر النهضة بأمر من الملك فرانسوا الأول في شامبور، وتعد من أكثر قلاع فرنسا تميزا.

[ctx: board3|]
en: Rocamadour
ar: روكامادور

[ctx: board3|]
en: When coming from Cahors by road, Rocamadour suddenly appears clinging precariously against the cliff above the Alzou canyon. One of the most famous villages of Europe, Rocamadour seemingly defies the laws of gravity. The vertiginous Citadel of Faith is best summed up by an old local saying: “houses on the river, churches on the houses, rocks on the churches, castle on the rock”.
ar: قرية "روكامادور" على الجرف فوق وادي "الزو" من أشهر قرى أوروبا الفرنسية.

[ctx: board3|]
en: Palais des Papes
ar: قصر البابوات

[ctx: board3|]
en: The star attraction of Avignon is the Palais des Papes (Palace of the Popes), a vast castle of significant historic, religious and architectural importance. It is one of the largest and most important medieval Gothic buildings in Europe.
ar: قصر البابوات في أفينيون بفرنسا، قلعة شاسعة ذات أهمية تاريخية دينية معمارية كبيرة.  من أهم المباني القوطية وأهمها في العصور الوسطى في أوروبا.

[ctx: board3|]
en: Château de Chenonceau
ar: قصر شينونسو

[ctx: board3|]
en: The Château de Chenonceau is among many of Loire Valley Châteaux that boast amazing architecture and historical significance drawing thousands of tourists from all over the world. Château de Chenonceau is sometimes called the Ladies Castle by some historians due to feminine figures having greatly influenced the construction and development of this French Château over the centuries.
ar: قصر شينونسو (بالفرنسية: château de Chenonceau)‏ من أشهر قصور نهر "لوار"، شُيِّدَ في القرن الحادي عشر على ضفاف نهر "شير"، ب في إقليم "أندر ولوار" بوسط فرنسا. يجمع قصر شينونسو بين مزيج معماري من أواخر العصر القوطي وأوائل عصر النهضة، ويعتبر القصر الأكثر زيارة في فرنسا. حدائقه مفتوحة للجمهور.

[ctx: board3|]
en: Eiffel Tower
ar: برج إيفل

[ctx: board3|]
en: The world-famous metallic tower was built for the Paris International Exhibition in 1889 for the centenary of the French Revolution. At the time of its inauguration, it was the world’s tallest monument.
ar: "برج إيفل" برج معدني مشهور، بُني لصالح معرض باريس الدولي عام 1889 للاحتفال بالذكرى المئوية للثورة الفرنسية. كان أطول برج في العالم عند افتتاحه.نصب.

[ctx: board3|]
en: Monuments of France
ar: الأنصاب التّذكاريّة في فرنسا

[ctx: board3|]
en: Click on the location of the given monument.
ar: انقر مكان المعلم المطلوب.

[ctx: board4|]
en: Neuschwanstein Castle
ar: قصر نويشفانشتاين

[ctx: board4|]
en: The ultimate fairytale castle, Neuschwanstein is situated on a rugged hill near Füssen in southwest Bavaria. It was the inspiration for the Sleeping Beauty castles in the Disneyland parks. The castle was commissioned by King Ludwig II of Bavaria who was declared insane when the castle was almost completed in 1886 and found dead a few days later. Neuschwanstein is the most photographed building in the country and one of the most popular tourist attractions in Germany.
ar: تقع قلعة نويشفانشتاين على تل وعر بالقرب من "فوسن" في بافاريا. القلعة الخلابة الخيالية مصدرُ إلهام لقلاع "الجميلة النائمة" في حدائق ديزني لاند. بُناها الملك لودفيج الثاني ملك بافاريا الذي أعلن أنه مجنون عندما كانت القلعة تكتمل في عام 1886 وعُثر عليه ميتًا بعد بضعة أيام.  نويشفانشتاين هو أكثر المباني تصويرًا وأكثرها جذبا للسياحة في ألمانيا.

[ctx: board4|]
en: Trier Imperial Baths
ar: حمامات "ترير" الإمبراطورية

[ctx: board4|]
en: The Trier Imperial Baths are a large Roman bath complex in Trier, Germany. It is designated as part of the Roman Monuments, Cathedral of St. Peter and Church of Our Lady in Trier UNESCO World Heritage Site.
ar: حمامات "ترير" الإمبراطورية هي مبنى حمامات روماني كبير في "ترير" بألمانيا. يُعدّ جزءًا من الآثار الرومانية وكاتدرائية القديس بطرس وكنيسة السيدة العذراء في ترير.  ومن مواقع اليونسكو للتراث العالمي.

[ctx: board4|]
en: Brandenburg Gate
ar: بوّابة براندنبورغ

[ctx: board4|]
en: The Brandenburg Gate is the only surviving city gate of Berlin and symbolizes the reunification of East and West Berlin. Built in the 18th century, the Brandenburg Gate is the entry to Unter den Linden, the prominent boulevard of linden trees which once led directly to the palace of the Prussian monarchs. It is regarded as one of the most famous landmarks in Europe.
ar: بوابة براندنبورغ هي بوابة مدينة برلين الوحيدة الباقية وترمز إلى إعادة توحيد برلين الشرقية والغربية.بُنيت البوابة في القرن الثامن عشر، وهي المدخل إلى شارع محفوف بأشجار الزيزفون يؤدي مباشرة إلى قصر الملوك البروسيين.تعدّ من أشهر المعالم في أوروبا.

[ctx: board4|]
en: Berlin Cathedral
ar: كاتدرائيّة برلين

[ctx: board4|]
en: The Cathedral of Berlin is the largest church in the city, and it serves as a vital center for the Protestant church of Germany. Reaching out well beyond the borders of the parish and of Berlin, the cathedral attracts thousands of visitors, year after year, from Germany and abroad.
ar: تعد كاتدرائية برلين أكبر كنيسة في المدينة، وهي مركز حيوي للكنيسة البروتستانتية في ألمانيا. تستقطب الآلاف من الزوار ، عامًا بعد عام ، من ألمانيا وخارجها.

[ctx: board4|]
en: Schwerin Palace
ar: قلعة شفيرين

[ctx: board4|]
en: This romantic fairytale fortress, with all its many towers, domes and wings, is reflected in the waters of Lake Schwerin. It was completed in 1857 and symbolized the powerful dynasty of its founder, Friedrich Franz II.
ar: هذه القلعة الرومانسية الخيالية، بكل أبراجها وقبابها وأجنحتها تنعكس صورتها في مياه بحيرة شفيرين. بُنيت في عام 1857 وترمز إلى السلالة القوية لمؤسسها فريدريش فرانز الثاني.

[ctx: board4|]
en: Aula Palatina
ar: قصر "أولا بالاتينا"

[ctx: board4|]
en: The long, high-ceilinged brick structure was the throne hall of the Roman emperor until the destruction of the city by Germanic tribes. The invaders built a settlement inside the roofless ruin. In the 12th century, the apse was converted into a tower to accommodate the Archbishop of Trier.
ar: كان الهيكل القرميدي الطويل ذو السقف العالي هو قاعة عرش الإمبراطور الروماني حتى دمرت القبائل الجرمانية المدينة ثم سكنوها.في القرن الثاني عشر، حُوّل القصر إلى برج لإيواء رئيس أساقفة مدينة "ترير".

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral
ar: كاتدرائيّة فورمس

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral (Wormser Dom) also known as the Cathedral of St Peter is a Romanesque cathedral in the German city of Worms. A sandstone structure with distinctive conical towers, Worms Cathedral was constructed in phases throughout the twelfth century and mostly completed by 1181.
ar: كاتدرائية فورمز (Wormser Dom) المعروفة أيضًا باسم كاتدرائية القديس بطرس هي كاتدرائية رومانية في مدينة فورمز الألمانية. مبنى من الحجر الرملي مع أبراج مخروطية مميزة، بُنيت على مراحل طوال القرن الثاني عشر واكتمل معظمها بحلول عام 1181.

[ctx: board4|]
en: Monuments of Germany
ar: الأنصاب التّذكاريّة في ألمانيا

[ctx: board4|]
en: Click on the location of the given monument.
ar: انقر مكان المعلم المطلوب.

[ctx: board5|]
en: Cabrillo
ar: نصب "كابريلو" التذكاري

[ctx: board5|]
en: Situated on Point Loma in San Diego, California, Cabrillo National Monument commemorates the first European to land on the West Coast of the United States, Juan Rodriguez Cabrillo. Portuguese by birth, Cabrillo carried the Spanish flag in his conquests of the New World. He arrived at San Diego Bay in September 1542, three months after departing from Barra de Navidad on the west coast of Mexico.
ar: يقع نصب كابريلو التذكاري الوطني في "بوينت لوما" في "سان دييغو"، كاليفورنيا. ويحيي ذكرى أول أوروبي يهبط على الساحل الغربي للولايات المتحدة "خوان رودريغيز كابريلو". كابريلو برتغالي الأصل، حمل العلم الإسباني في غزواته للعالم الجديد. وصل كابريلو إلى خليج سان دييغو في سبتمبر 1542.

[ctx: board5|]
en: The stoic red ruins of Canyon de Chelly in northeastern Arizona are at once part of the National Park Service and the Navajo Nation, having been established as a national monument in 1931. A number of important early Native American sites are preserved in the nearly 84000 acres of parkland, and Canyon de Chelly also offers an array of Southwestern geological formations, including Spider Rock, an 800-foot-tall sandstone spire that rises eerily from the bottom of the canyon floor.
ar: وادي شيلي (Canyon de Chelly) في شمال شرق ولاية أريزونا جزءٌ من المتنزهات الوطنية الأمريكية وموطن وأمّة نافاجو. اعتبر الوادي معلما وطنيا في عام 1931. تم الحفاظ على عدد من مواقع الأمريكيين الأصليين البكر، في ما يقرب من 84000 فدان من المنتزهات. في الوادي أيضًا مجموعة من التكوينات الجيولوجية الصخرية، من بينها العقرب"  Spider Rock ، وهو برج من الحجر الرملي يبلغ ارتفاعه 800 قدم، يرتفع ارتفاعا مخيفا من قاع الوادي.

[ctx: board5|]
en: Castillo de San Marcos
ar: قلعة سان ماركوس

[ctx: board5|]
en: Set on more than 20 acres in St. Augustine, Florida, the Castillo de San Marcos was completed as the city's defensive fort in 1695, when Florida was still a Spanish territory. Constructed out of the rare coquina limestone, the star-shaped Castillo also is the oldest masonry fort in the country.
ar: تقع قلعة سان مارس في سانت أوغسطين بولاية فلوريدا ، تتربع على 20 فدّانًأ. بُنيت لتحصين المدينة في عام 1695، عندما كانت فلوريدا لا تزال أرضًا إسبانية. شيدت بالحجر الجيري في شكل نجمة وتعدّ أقدم حصن مبني في البلاد.

[ctx: board5|]
en: Castle Clinton
ar: قلعة كلينتون

[ctx: board5|]
en: This round, sandstone fort sitting at the bottom of Manhattan Island predates Ellis Island by about 50 years as the first U.S. immigration checkpoint. Castle Clinton (nps.gov/cacl) was originally built as a fort to protect New York from a British invasion during the War of 1812, and was dedicated as a national monument in 1946.
ar: قلعة كلينتون حصن دائري من الحجر الرملي، في أسفل جزيرة مانهاتن، أول نقطة تفتيش للهجرة في الولايات المتحدة. بنيت أصلا حصنًا لحماية نيويورك من الغزو البريطاني خلال حرب 1812، تعدّ معلما وطنيا منذ عام 1946.

[ctx: board5|]
en: George Washington Birthplace
ar: مسقط رأس جورج واشنطن

[ctx: board5|]
en: The George Washington Birthplace National Monument is in Westmoreland County, Virginia, United States. Originally settled by John Washington, George Washington's great-grandfather, George Washington was born here on February 22, 1732. He lived here until age three, returning later as a teenager.
ar: يقع النصب التذكاري الوطني لمكان ميلاد جورج واشنطن في مقاطعة ويستمورلاند، فيرجينيا، الولايات المتحدة.استوطنها جون واشنطن، الجد الأكبر لجورج واشنطن.  ولد فيها جورج واشنطن هنا في 22 فبراير 1732. وعاش فيها حتى سن الثالثة، وعاد إليها لاحقًا عندما كان مراهقًا.

[ctx: board5|]
en: Lincoln Memorial
ar: نصب لنكولن التذكاري

[ctx: board5|]
en: Built in white stone with 36 iconic columns, The Lincoln Memorial is one of the most recognized structures in the United States. The memorial is at the west end of the National Mall, in West Potomac Park, and is an example in Neoclassical architecture. It features a solitary, 19-foot-tall statue of Abraham Lincoln sitting in contemplation, which is flanked on both side chambers with inscriptions of Lincoln’s Second Inaugural Address and arguably his most famous speech, the Gettysburg Address.
ar: بني نُصب لينكولن التذكاري من الحجر الأبيض مع 36 عمودًا ضخما، يعدّ من أشهر الهياكل في الولايات المتحدة. يقع النصب التذكاري في الطرف الغربي من National Mall ، في حديقة West  Potomac، مثال في العمارة الكلاسيكية الجديدة. يتميز بتمثال ارتفاعه 19 قدمًا لأبراهام لينكولن جالسًا يتأمّل، وهو محاط بنقوش عليها خطاب تنصيب لينكولن الثاني و أشهر خطبه، خطبة جيتيسبيرغ.

[ctx: board5|]
en: Mount Rushmore
ar: جبل راشمور

[ctx: board5|]
en: Mt. Rushmore stands as a shrine of democracy, a monument and memorial to George Washington, this country's birth, growth and ideals. Mount Rushmore symbolizes the greatness of this nation through the greatness of its leaders. The epic sculpture of Mount Rushmore depicts the faces of four exalted American presidents that symbolize this nation's rich history, rugged determination and lasting achievements.
ar: يعدّ جبل رشمور نُصبا للديمقراطية، وجورج واشنطن ، وولادة أمريكا ونهضتها ومُثُلها.  يصور النحت الضخم في جبل رشمور أربعة وجوه للرؤساء الأمريكيي، ترمز إلى تاريخ أمريكا.

[ctx: board5|]
en: Navajo
ar: النافاجو

[ctx: board5|]
en: Navajo National Monument is a National Monument located within the northwest portion of the Navajo Nation territory in northern Arizona, which was established to preserve three-well preserved cliff dwellings of the Ancestral Puebloan People: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), and Inscription House (Tsʼah Biiʼ Kin). The monument is high on the Shonto plateau, overlooking the Tsegi Canyon system, west of Kayenta, Arizona. It features a visitor center with a museum, two short self-guided mesa top trails, two small campgrounds, and a picnic area. Rangers guide visitors on free tours of the Keet Seel and Betatakin cliff dwellings. The Inscription House site, further west, is currently closed to public access.
ar: نصب نافاجو التذكاري الوطني يقع في شمال غرب إقليم أمّة نافاجو Navajo Nation في شمال ولاية أريزونا. أنشئ لحفظ على ثلاث مساكن أثرية على الجرف لأسلاف شعب بويبلوان.النصب مرتفع على هضبة شونتو ، ويطل على نظام تسيجي كانيون، غرب كاينتا ، أريزونا. ويضم مركزًا للزوار ومتحفًا، ومسارين للمشي، ومخيمين صغيران، ومنطقة نزهة.

[ctx: board5|]
en: Statue of Liberty
ar: تمثال الحرية

[ctx: board5|]
en: Perhaps the best-known monument and symbol of the United States is the Statue of Liberty, which sits on its own tiny island in New York City. The statue was a gift from the people of France and was dedicated in October 1886.
ar: "تمثال الحرية" أشهر معالم الولايات المتحدة ورمزها.  يقف على جزيرة صغيرة خاصة به في مدينة نيويورك. كان التمثال هدية من شعب فرنسا وقدّم في أكتوبر 1886.

[ctx: board5|]
en: Fort Sumter
ar: حصن سمتر

[ctx: board5|]
en: Originally built as a defensive structure following the War of 1812, it was at this oceanfront fortification in Charleston Harbor, South Carolina, that the first shots of the Civil War were fired. Inside Fort Sumter, a number of exhibits offer perspectives on U.S. history, particularly the divisions between North and South that eventually resulted in the war.
ar: حصن "سمتر"  البحري يقع في تشارلستون، في كارولينا الجنوبية. بُني بعد حرب عام 1812. في هذا المكان أطلقت الرصاصات الأولى للحرب الأهلية.في داخل حصن سمتر، معروضات تاريخية للولايات المتحدة ، لا الصراع بين الشمال والجنوب الذي  أدى في النهاية إلى الحرب.

[ctx: board5|]
en: Monuments of US
ar: الأنصاب التّذكاريّة في الولايات المتّحدة

[ctx: board5|]
en: Click on the location of the given monument.
ar: انقر مكان المعلم المطلوب.

[ctx: board6|]
en: Great Pyramid of Giza
ar: الهرم الأكبر في الجيزة

[ctx: board6|]
en: The Great Pyramid of Giza is also known as the Pyramid of Khufu or the Pyramid of Cheops. It is considered to be the oldest of all the Seven Wonders of the Ancient World. It is also the largest of all the three pyramids in Giza. It is situated in the Giza Necropolis, in Egypt. The initial construction has been started by Egyptian Pharaoh Khufu, then it was continued by his son Khafre and finally completed by Menkaure. It took almost 20 years to build the pyramid and approximately 2 million blocks of stone have been used in the construction. The height of the pyramid is approximately 139 meters making it the highest pyramid of Egypt.
ar: أهرامات الجيزة أقدم عجائب الدنيا السبع في العالم القديم. يُعرف أكبرها باسم هرم خوفو.  تقع الأهرامات في مقبرة الجيزة. في مصر. بدأ بناءها في عهد الفرعون خوفو ، ثم تابعه ابنه خفرع وأكمله منقرع أخيرًا. استغرق بناء الهرم  الأكبر 20 عامًا وبُني بمليوني حجر. يبلغ ارتفاع الهرم حوالي 139 متراً وهو أعلى هرم في مصر.

[ctx: board6|]
en: Bent Pyramid
ar: هرم سنفرو المائل

[ctx: board6|]
en: The Bent Pyramid located at Dahshur was the second pyramid built by pharaoh Sneferu. Mysteriously, this true pyramid rises from the desert at an angle of 55 degrees and then suddenly changes to a more gradual angle of 43 degrees. One theory holds that due to the steepness of the original angle the weight to be added above the inner chambers and passageways became too large, forcing the builders to adopt a shallower angle. Today, the Bent Pyramid is the only pyramid in Egypt of which the outer casing of polished limestone is still largely intact.
ar: هرم سنفرو المائل أو الهرم المنحني هو أحد أهرامات مصر بناه الملك سنفرو. سمي بالهرم المائل حيث بُدء في بناء الهرم ليصعد بزاوية 58 درجة، وعندما وصل بناء الهرم إلى نصف ارتفاعه تقريبا تقرر بناء الجزء العلوي بزاوية 43 درجة. تقول إحدى الفرضيات أنه بسبب شدة انحدارالزاوية الأصلية للوزن المراد إضافته فوق الحجرات الداخلية، أصبحت الممرات كبيرة جدًا، مما أجبر البناة على تقليل الزاوية.اليوم ، الهرم المنحني هو الهرم الوحيد في مصر الذي بقي غلافه الخارجي من الحجر الجيري مصقولًا سليمًا إلى حد كبير.

[ctx: board6|]
en: Pyramid of Meidum
ar: هرم ميدوم

[ctx: board6|]
en: Five miles south of Saqqara in Egypt stands the mysterious tower-like pyramid of Meidum, which today scarcely resembles a typical pyramid at all. This pyramid was probably built during the reign of the 4th Dynasty pharaoh Sneferu, although it is believed by some that the pyramid may have been started by Sneferu’s predecessor, Huni. At some point during its construction the steps of the pyramid were filled with limestone encasing marking the first attempt by the ancient Egyptians at the construction of a true pyramid.
ar: بني هرم ميدوم في سقارة في عهد الملك سنفرو؛ ويظهر منه حاليا ثلاثة مصاطب، وكان هو خامس أكبر أهرامات مصر عندما تم إنشائه. يبدو أن هذا الهرم لم يكن بغرض أن يكون مقبرة لسنفرو وإنما أن يكون مقبرة أو هرما كاذبا.يميز هرم ميدوم شكل قلب الهرم الذي يبدو كمصطبة عالية تحيطها رمال وأنقاض، مما يجعل شكل الهرم بعيدا الخيال.

[ctx: board6|]
en: Red Pyramid
ar: الهرم الأحمر

[ctx: board6|]
en: The Red Pyramid was one of the finest and most successful attempts by Pharaoh Sneferu in building world’s first ever smooth sided pyramid during the Ancient Egypt period. The height of the pyramid is 104 meters making it the world’s 4th largest pyramid in Egypt. The pyramid has been built with red limestone stones, hence the name. The local people of Egypt called it as el-heram el-watwaat meaning the Bat Pyramid.
ar: كان الهرم الأحمر من أروع محاولات الفرعون سنفرو في بناء أول هرم أملس الجوانب في العالمخلال فترة مصر القديمة. ارتفاع الهرم 104متر مما يجعله رابع أكبر هرم في العالم في مصر. بُني بالحجر الجيري الأحمر، ومن هنا جاءت تسميته. يطلق عليه السكان المحليون اسم الهرم الوطواط.

[ctx: board6|]
en: Egyptian pyramids
ar: أهرام مصر

[ctx: board6|]
en: Click on the location of the given pyramid.
ar: انقر مكان وجود الهرم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world animals
ar: استكشف حيوانات العالم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about world animals, interesting facts and their location on a map.
ar: تعرّف على حيوانات العالم، حقائق عنها ومواطنها على الخريطة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various wild animals from around the world and remember where they live.
ar: تعرف على الحيوانات البرية حول العالم ثم تذكّر أماكن عيشها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are two levels in this game.
ar: في هذه اللعبة مستويان.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on the question mark, and learn about the animal, what its name is, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2.
ar: في المستوى الأول ، يستمتع اللاعبون باستكشاف كل حيوان على الشاشة. انقر فوق  الحيوان وتعلّم ما اسمه وكيف يبدو. أدرس جيدًا هذه المعلومات، ستجتاز اختبارات في المستوى 2.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
ar: في المستوى الثاني، ستعرض نصّا عشوائيّا، عليك النقر على الحيوان المناسب للنص.

[ctx: board1|]
en: Jaguar
ar: جاغوار

[ctx: board1|]
en: The jaguar's jaw is well developed. Because of this, it has the strongest bite of all the felines, being able to break even a tortoise shell!
ar: اليَغْوَر أو النمر الأمريكي (جغور) له فك قوّي جدا لذا قضمته أقوى قضمة من كل السنوريات، حيث إنها قادرة على كسر صدَفة السلحفاة!

[ctx: board1|]
en: Hedgehog
ar: قنفذ

[ctx: board1|]
en: Hedgehogs eat small animals, like frogs and insects, so many people keep them as useful pets. When in danger, they will curl up into a ball and stick up their coat of sharp spines.
ar: تأكل القنافذ حيوانات صغيرة، مثل الضفادع والحشرات، لذلك يربيها بعض الناس تربية حيوانات أليفة مفيدة. عندما تشعر بخطرٍ ما تلتف على نفسها لتصبح كرة من الأشواك الحادة.

[ctx: board1|]
en: Giraffe
ar: زرافة

[ctx: board1|]
en: The giraffe lives in Africa and is the tallest mammal in the world. Just their legs, which are usually 1.8 meters long, are taller than most humans!
ar: تعيش الزرافة في إفريقيا وهي أطول حيوان ثديي في العالم. فأرجلها تبلغ طولها عادة 1.8 متر، أطول من معظم البشر!

[ctx: board1|]
en: Bison
ar: بيسون

[ctx: board1|]
en: Bisons live on the plains of North America and were hunted by the Native Americans for food.
ar: تعيش ثيران البيسون في سهول أمريكا الشمالية وكان السكان الأصليون يصطادونها للطعام.

[ctx: board1|]
en: Narwhal
ar: حريش البحر

[ctx: board1|]
en: Narwhals are whales that live in the Arctic Ocean and have long tusks. These tusks remind many people of the mythical unicorn's horn.
ar: حَريش البحر (تسمى أيضا الحوت الوحيد القَرن ، أو الحوت المرقط)  هي حيتان تعيش في المحيط المتجمد الشمالي ولها أنياب طويلة تذكّر كثيرًا من الناس بقرن وحيد القرن الأسطوري.

[ctx: board1|]
en: Explore wild animals from around the world.
ar: تعرف على الحيوانات البرية حول العالم.

[ctx: board1|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ar: انقر في موطن الحيوان المطلوب.

[ctx: board2|]
en: Chameleon
ar: حرباء

[ctx: board2|]
en: The chameleon lives in Africa and Madagascar and is well-known for its ability to change its skin color in a couple of seconds.
ar: تعيش الحرباء في إفريقيا ومدغشقر وهي معروفة بقدرتها على تغيير لون بشرتها في بضع ثوانٍ.

[ctx: board2|]
en: Polar bear
ar: دبّ قطبيّ

[ctx: board2|]
en: The polar bear is one of the world's largest predatory mammals. It weighs up to a ton and can be as long as 3 meters!
ar: الدب القطبي من أكبر الثدييات المفترسة في العالم. قد يصل وزنه إلى طنّ وطوله إلى 3 أمتار!

[ctx: board2|]
en: Kangaroo
ar: كنغر

[ctx: board2|]
en: The kangaroo lives in Australia and is well-known for the pouch on its belly used to cradle baby kangaroos.
ar: يعيش الكنغر في أستراليا وهو معروف بجراب على بطنه تستخدم في تربية صغاره.

[ctx: board2|]
en: Scarlet macaw
ar: مكاو قرمزي

[ctx: board2|]
en: The scarlet macaw lives in South America and is a big and bright colored parrot, able to learn up to 100 words!
ar: يعيش الببغاء القرمزي في أمريكا الجنوبية وهو ببغاء كبير زاهي الألوان، قادر على تعلم ما يصل إلى 100 كلمة!

[ctx: board2|]
en: Moose
ar: موظ

[ctx: board2|]
en: Being the largest of all the deers, the moose eats as much as 25 kg per day. However, it's not easy, so sometimes the moose has to stand on its hind legs to reach branches up to 4 meters!
ar: الموظ أكبر نوع من الأيائل ، يأكل حتى 25 كيلوغرام يوميًا.  ومع ذلك، هذا ليس بالأمر السهل، لذلك قد يضطر الأيل  إلى الوقوف على رجليه الخلفيتين للوصول إلى أغصان يصل ارتفاعها إلى 4 أمتار!

[ctx: board2|]
en: Explore wild animals from around the world.
ar: تعرف على الحيوانات البرية حول العالم.

[ctx: board2|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ar: انقر على موطن الحيوان المطلوب.

[ctx: board3|]
en: Crocodile
ar: تمساح

[ctx: board3|]
en: The crocodile is a large amphibious reptile. It lives mostly in large tropical rivers, where it is an ambush predator.
ar: التمساح زاحف برمائي كبير. يعيش في الأنهار الاستوائية غالبًا، حيث يكمُن للافتراس.

[ctx: board3|]
en: Komodo dragon
ar: تنين كومودو

[ctx: board3|]
en: The Komodo dragon is the largest living lizard (up to 3 meters). It lives in the Indonesian islands.
ar: تنين كومودو هو أكبر سحلية حية (حتى 3 أمتار)، يعيش في الجزر الإندونيسية.

[ctx: board3|]
en: Koala
ar: كوالا

[ctx: board3|]
en: Koalas are herbivore marsupials that live in the eucalyptus forests of eastern Australia.
ar: الكوالا حيوان جرابي (له جراب)،يتغذى عل الأوراق في غابات الأوكالبتوس في شرق أستراليا.

[ctx: board3|]
en: Ring-tailed lemur
ar: ليمور حلقي الذيل

[ctx: board3|]
en: The ring-tailed lemur is a primate that lives in the dry regions of southwest Madagascar. Its striped tail makes it easy to recognize.
ar: الليمور حلقي الذيل من الثدييات الرئيسية التي تعيش في المناطق الجافة في جنوب غرب مدغشقر. ذيله المخطط يجعل من السهل التعرف عليه.

[ctx: board3|]
en: Panda
ar: باندا

[ctx: board3|]
en: The panda is a bear with black and white fur that lives in a few mountain ranges in central China. Pandas mostly eat bamboo.
ar: دبّ الباندا ذو فرو أبيض وأسود يعيش في قليل من سلاسل الجبال في وسط الصين. يأكل الباندا الخيزران في الغالب.

[ctx: board3|]
en: Explore wild animals from around the world.
ar: تعرف على الحيوانات البرية حول العالم.

[ctx: board3|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ar: انقر على موطن الحيوان المطلوب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world music
ar: استكشف موسيقى العالم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the music of the world.
ar: استكشف موسيقى العالم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a better understanding of the variety of music present in the world.
ar: اعرف أكثر عن الموسيقى المتنوعة عبر العالم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this activity.
ar: هناك 3 مستويات بهذا النَّشاط.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the first level, enjoy exploring music from around the world. Click on each suitcase to learn about the music from that area, and listen to a short sample. Study well, because you will be tested in level 2 and 3.
ar: في المستوى الأول، استمتع باستكشاف الموسيقى من أنحاء العالم. انقر على الحقيبة للتعرف على الموسيقى من تلك المنطقة، واستمع إلى عينة قصيرة. ادرس جيدًا، لأنك ستختبر في المستوى 2 و 3.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the second level you will hear a sample of music, and you must select the location that corresponds to this music. Click on the play button if you'd like to hear the music again.
ar: في المستوى الثاني ستسمع مقطعًا من الموسيقى، وعليك تحديد المكان المناسب هذه الموسيقى. انقر فوق زر التشغيل لسماع الموسيقى مرة أخرى.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the third level, you must select the location that matches the text description on the screen.
ar: في المستوى الثالث ، عليك تحديد الموقع المناسب للوصف النصي على الشاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Images from https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
ar: الصور من https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org

[ctx: board1|]
en: Australia
ar: أستراليا

[ctx: board1|]
en: Aboriginals were the first people to live in Australia. They sing and play instruments, like the didgeridoo. It is made from a log and can be up to five meters long!
ar: كان السكان الأصليون هم أول من عاش في أستراليا. يغنون ويعزفون على الآلات ، مثل الديدغيريدو. إنه مصنوع من جذوع الأشجار وقد يصل طوله إلى خمسة أمتار!

[ctx: board1|]
en: Africa
ar: أفريقيا

[ctx: board1|]
en: Music is a part of everyday life in Africa. African music features a great variety of drums, and they believe it is a sacred and magical instrument.
ar: الموسيقى جزء من الحياة اليومية في إفريقيا. تتميز الموسيقى الأفريقية بمجموعة كبيرة ومتنوعة من الطبول، ويعتقدون أنها آلة سحرية.

[ctx: board1|]
en: Middle East
ar: الشّرق الأوسط

[ctx: board1|]
en: Music is a very important part of middle eastern culture. Specific songs are played to call worshipers to prayer. The lute is an instrument invented thousands of years ago and still in use today.
ar: الموسيقى جزء مهم من ثقافة الشرق الأوسط. تُعزف الموسيقى في الأفراح والمناسبات. اخترع العود من مئات السنين وما زال مستخدمة حتى اليوم.

[ctx: board1|]
en: Japan
ar: اليابان

[ctx: board1|]
en: Taiko drumming comes from Japan. This type of drumming was originally used to scare enemies in battle. It is very loud, and performances are very exciting with crowds cheering and performers yelling!
ar: تُقرع الطبول تايكو في اليابان. استخدمت في الأصل لتخويف الأعداء في المعركة.إنها صاخبة للغاية ، وعروضها مثيرة للغاية مع هتاف الجماهير وصياح الطبّالين!

[ctx: board1|]
en: Scotland and Ireland
ar: اسكتلاندا و ايرلاندا

[ctx: board1|]
en: Folk music of this region is called celtic music. It often incorporates a narrative poem or story. Typical instruments include bagpipes, fiddles, flutes, harps, and accordions.
ar: تسمى الموسيقى الشعبية لهذه المنطقة بالموسيقى السلتية. غالبًا ما ترافقها قصيدة أو حكاية.تشمل الأدوات النموذجية مزمار القربة ، والكمان ، والمزامير ، والقيثارة ، والأكورديون.

[ctx: board1|]
en: Italy
ar: إيطاليا

[ctx: board1|]
en: Italy is famous for its Opera. Opera is a musical theater where actors tell a story by acting and singing. Opera singers, both male and female, learn special techniques to sing operas.
ar: تشتهر إيطاليا بالأوبرا. وهي مسرح موسيقي يحكي فيه الممثلون قصة بالتمثيل والغناء. مطربو الأوبرا  يتعلمون تقنيات خاصة للغناء.

[ctx: board1|]
en: European Classical Music
ar: الموسيقى الكلاسيكية الأوروبية

[ctx: board1|]
en: Europe is the home of classical music. Famous composers like Bach, Beethoven, and Mozart forever changed music history.
ar: أوروبا هي موطن الموسيقى الكلاسيكية. الملحنون المشهورون مثل باخ وبيتهوفن وموزارت غيّروا تاريخ الموسيقى.

[ctx: board1|]
en: Mexico
ar: المكسيك

[ctx: board1|]
en: Mariachi is a famous type of Mexican music. It features guitars, trumpets, and violins. These bands play for many occasions, including weddings and parties.
ar: المارياتشي نوعٌ مشهور من الموسيقى المكسيكية، يتميز بالقيثارات والأبواق والكمان. تلعب هذه الفرق الموسيقية في المناسبات ، بما في ذلك الأعراس والحفلات.

[ctx: board1|]
en: United States of America
ar: الولايات المتّحدة الأمريكيّة

[ctx: board1|]
en: USA also has a wide variety of musical genres, but perhaps it is most famous for rock n' roll music. This music features vocalists, guitars, and drums.
ar: في الولايات المتحدة الأمريكية موسيقى متنوّعة، ولكن ربما تشتهر بموسيقى الروك أند رول. تتميز هذه الموسيقى بالمغنيين والقيثارات والطبول.

[ctx: board1|]
en: Explore world music. Click on the suitcases.
ar: استكشف موسيقى العالم. انقر على الحقائب.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the music you hear.
ar: انقر على المكان المطابق للموسيقى التي تسمعها.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the text.
ar: انقر على المكان الملائم للنص.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Family
ar: العائلة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the name you should call this family member.
ar: حَدِّد المُسَمَّى الذي يطلق على هذا الفرد من العائلة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the relationships in a family, according to the lineal system used in most Western societies.
ar: تعرف على العلاقات داخل الأسرة ، وفقًا للنظام الخطي المستخدم في معظم المجتمعات الغربية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading skills.
ar: مهارات القراءة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    You are the person in the white circle. Select the name you should call the person in the orange circle.
ar: تعرض شجرة العائلة. 
    الدوائر مرتبطة بخطوط لتمييز العلاقات. تم وضع علامة على الزوجين بحلقة على الرابط. 
    أنت الشخص في الدائرة البيضاء. بم عليك أن تنادي من في الدائرة البرتقالية.

[ctx: Family|]
en: Me
ar: أنا

[ctx: Family|]
en: ?
ar: ؟

[ctx: Family|]
en: Select one of the pairs corresponding to: %1
ar: اختر ثنائية واحدة مناسبة لـ: %1

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father
ar: أب

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandfather
ar: الجد

[ctx: FamilyDataset|]
en: Uncle
ar: عم

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother
ar: أم

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandmother
ar: جَدَّة

[ctx: FamilyDataset|]
en: Aunt
ar: عمة

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother
ar: أخ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Cousin
ar: ابن العم

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister
ar: شقيقة

[ctx: FamilyDataset|]
en: Granddaughter
ar: حَفِيدَة

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandson
ar: حَفِيد

[ctx: FamilyDataset|]
en: Nephew
ar: ابن الأخ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Niece
ar: بنت الأخ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father-in-law
ar: حمو الزوج

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother-in-law
ar: حماة

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister-in-law
ar: سِلفَة، صِهرَة

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother-in-law
ar: صهر، سلف

[ctx: FamilyDataset|]
en: Daughter-in-law
ar: صهرة، سِلفة

[ctx: FamilyDataset|]
en: Son-in-law
ar: نسيب

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Point the relatives
ar: أشر إلى الأقارب

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select two people which have the given relationship.
ar: تحديد شخصين بينهما العلاقة المطلوبة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading, moving and clicking with the mouse.
ar: القراءة، التحريك والنقر بالفأرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown, with some instructions.
    The circles are linked with lines to mark the relationships. Married couples are marked with a ring on the link.
    Click on a pair of family members which have the given relationship.
ar: تُعرض شجرة العائلة مع بعض الإرشادات. 
    الخطوط الرابطة بين الدوائر تمثّل العلاقات. الخاتم على الرابط يدل على علاقة الزواج. 
    انقر فردين من الأسرة يتوافقان مع العلاقة المعينة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The fifteen game
ar: لعبة الخمسة عشر

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move each item to recreate the image.
ar: حرّك كلّ عنصر لإعادة إنشاء الصّورة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and spatial visualization skills.
ar: تنمية مهارات التوقع والتصور المكاني.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or drag on any piece next to the empty space, and it will move to the empty space.
ar: انقر أو اسحب قطعة ما قرب الفراغ، لنقلها إليه.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move a piece to the empty space.
ar: الأسهم: حرّك قطعة إلى مكان فارغ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the day
ar: جِد اليوم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct date and select it on the calendar.
ar: حدّد التاريخ الصحيح على التقويم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to count days and find a date on a calendar.
ar: تعلم حساب الأيام وإيجاد التواريخ على التقويم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basics of calendar.
ar: أساسيات التّقويم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and perform the requested calculation to find the date. Then select this date on the calendar, and validate your answer by clicking on the OK button.
ar: اقرأ التعليمات واحسب للعثور على التاريخ.  ثم حدّد هذا التاريخ في التقويم ، وأكدّ إجابتك بالنقر فوق الزر "موافق".

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 13 days after May 3rd.
ar: جِد التاريخ بعد 13 يوما من الثالث من مايو.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 7 days after October 1st.
ar: جِد التاريخ بعد 7 أيام من الأول من أكتوبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 31 days after July 12th.
ar: جِد التاريخ بعد 31 يوما من الـ12 من يوليو.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date two weeks after November 27th.
ar: جِد التاريخ بعد أسبوعين من الـ27 من نوفمبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 19 days before September 1st.
ar: جِد التاريخ قبل 19 يوما من الأول من سبتمبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 days before December 8th.
ar: جِد التاريخ قبل 5 أيام من الـ8 من سبتمبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 days after December 5th.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي بعد 3 أيام من الـ5 من شهر ديسمبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 12 days before November 12th.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي قبل 12 يومًا من الـ12 من شهر نوفمبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 32 days after January 5th.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي بعد 32 أيام من الـ5 من شهر يناير.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 days after February 23rd.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي بعد 5 أيام من الـ23 من شهر فبراير.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 17 days before August 16th.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي قبل 17 يوما  من الـ16 من شهر أغسطس.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 3 days after January 12th.
ar: جِد التاريخ بعد أسبوعين من الـ12 من شهر يناير.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 weeks and 2 days after March 22nd.
ar: جِد التاريخ بعد 3 أسابيع من الـ22 من شهر مارس.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 weeks and 6 days after October 5th.
ar: جِد التاريخ بعد 5 أسابيع و6 أيام من الـ5 من شهر أكتوبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 week and 1 day before August 8th.
ar: جِد التاريخ قبل أسبوع واحد من الـ8 من شهر أغسطس.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 5 days before July 2nd.
ar: جِد التاريخ قبل أسبوعين و 5 أيام من الثاني من يوليو.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 months and 2 days after July 3rd.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي بعد 5 أشهر و يومان  من الـ3 من شهر يوليو.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 2 months and 4 days after October 8th.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي بعد شهرين وأربعة أيام من الـ8 من شهر أكتوبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 1 month and 3 days before December 28th.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي قبل شهر و3 أيام من الـ28 من شهر ديسمبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 8 months and 7 days after February 28th.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي بعد 8 أشهر و 7 أيام من الـ28 من شهر فبراير.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 months and 3 days before September 15th.
ar: جِد اسم اليوم الذي يأتي قبل 3 أشهر و 3 أيام من الـ15 من شهر سبتمبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 5 days after January 12th.
ar: جِد التاريخ بعد شهرين وأسبوع و 5  أيام من الـ12 من شهر يناير.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 months, 2 weeks and 1 day after August 23rd.
ar: جِد التاريخ بعد 3 أشهر وأسبوعين ويوم واحد من ال23 من شهر أغسطس.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 months, 3 weeks and 2 days after March 20th.
ar: جِد التاريخ بعد 5 أشهر و3 أسابيع ويومين من ال20 من شهر مارس.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 month 1 week and 1 day before September 10th.
ar: جِد التاريخ قبل شهر وأسبوع ويوم واحد من ال10 من شهر سبتمبر.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 8 days before April 7th.
ar: جِد التاريخ قبل شهرين وأسبوع و8 أيام من الـ7 من شهر أبريل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Control the hose-pipe
ar: تحكّم في خرطوم المياه

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The fireman needs to stop the fire, but the hose is blocked.
ar: على رجل الإطفاء إخماد النّار، لكنّ الخرطوم مغلق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Fine motor coordination.
ar: تمرّن على توجيه المحرّك.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or your finger over the lock which is represented as a red part in the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the fire. Be careful, if you move off the hose, the lock will go backward.
ar: حرك الفأرة أو إصبعك فوق القفل الذي يمثله الجزء الأحمر في خرطوم الماء. هذا سيحركه جزئياً  إلى النار. انتبه، إذا تحركت بعيدًا عن الخرطوم، فسيعود القفل للخلف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The football game
ar: لعبة كرة القدم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Kick the ball into the goal.
ar: سدّد الكرة إلى المرمى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand direction and speed.
ar: فهم الاتجاه والسرعة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the ball, and drag behind it to draw the aiming line. The longer the line, the more powerful the kick. When you release the line, the ball will follow its direction. You score a goal when the ball reaches the other edge of the field.
ar: اضغط على الكرة، واسحبها من خلفها لرسم خط الهدف. كلما كان الخط أطول، كانت الركلة أقوى. عندما تحرر الخط، ستتبع الكرة اتجاهها. يمكنك تسجيل هدف عندما تصل الكرة إلى الحافة الأخرى من الملعب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Create the fractions
ar: أنشئ الكسور

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
ar: اختر عدد القطع المناسب حسب الكسر المطلوب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to represent a given fraction of a shape.
ar: تعلّم تمثيل كسرًا من الشكل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A shape split in equal parts is displayed. Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
ar: الشكل مقسّم إلى قطع متساوية. اختر عدد القطع المناسب حسب الكسر المطلوب.

[ctx: fractions_create|]
en: Find the represented fraction.
ar: جِد الكسر المطلوب.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a pie.
ar: كسور مبسّطة بالكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the pie.
ar: اختر نصفًا واحدًا من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the pie.
ar: اختر ثُلثًا واحدًا من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the pie.
ar: اختر ثُلثيْن من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the pie.
ar: اختر رُبعًا واحدًا من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the pie.
ar: اختر خُمُسَين من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-quarter of a pie.
ar: اختر كعكة وربع كعكة.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and two-fifths of a pie.
ar: اختر كعكة وخمسين من كعكة.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-third of a pie.
ar: اختر كعكة واحدة وثلث كعكة.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one half of a pie.
ar: اختر كعكة ونصف كعكة.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and three-quarters of a pie.
ar: اختر كعكة واحدة وثلاثة أرباع كعكة.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a square.
ar: أسئلة محدد مع مربّع.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the square.
ar: حدّد قدر ما تستطيع من الأجزاء دون أن تأخذ أكثر من نصف المربع.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a square.
ar: كسور مُبسّطة بالمربّع.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the square.
ar: اختر نصفًا واحدا من المربّع.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the square.
ar: اختر ثلثًا واحدًا من المربّع.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the square.
ar: اختر ثُلثيْن من المربّع.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the square.
ar: اختر رُبعًا واحدًا من المربّع.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the square.
ar: اختر خُمُسيْن من المربّع.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-quarter of a square.
ar: اختر مربّعًا واحدًا ورُبعًا واحدًا من مربّع.

[ctx: Data|]
en: Select one square and two-fifths of a square.
ar: اختر مربّعا واحدًا وخُمُسيْن من مربّع.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-third of a square.
ar: اختر مربّعًا واحدًا وثُلُثًا واحدًا من مربّع.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one half of a square.
ar: اختر مربّعًا واحدًا ونصفًا واحدًا من مربّع.

[ctx: Data|]
en: Select one square and three-quarters of a square.
ar: اختر مربّعًا واحدًا وثلاثة أرباعٍ من مربّع.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a pie.
ar: كسور غير مبسّطة بالكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the pie.
ar: اختر ثلاثة أخماسٍ من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a square.
ar: كسور غير مُبسّطة بالمربّع.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the square.
ar: اختر ثلاثة أخماسٍ من المربع.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a pie.
ar: الأجزاء العشرية بالكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 pie.
ar: اختر 0.5 من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 pie.
ar: اختر 0.25 من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 pie.
ar: اختر 0.4 من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 pie.
ar: اختر 0.75 من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 pie.
ar: اختر 0.8 من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 pies.
ar: اختر 1.25 من الكعك.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 pies.
ar: اختر 1.4 من الكعك.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 pies.
ar: اختر 1.5 من الكعك.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 pies.
ar: اختر 1.75 من الكعك.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a square.
ar: الأجزاء العشرية بالمربّع.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 square.
ar: اختر 0.5 من المربع.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 square.
ar: اختر 0.25 من المربع.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 square.
ar: اختر 0.4 من المربع.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 square.
ar: اختر 0.75 من المربع.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 square.
ar: اختر 0.8 من المربع.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 squares.
ar: اختر 1.25 من المربعات.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 squares.
ar: اختر 1.4 من المربعات.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 squares.
ar: اختر 1.5 من المربعات.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 squares.
ar: اختر 1.75 من المربعات.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a pie.
ar: النسب المئوية بالكعك.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the pie.
en: Select %1% of the pie.
ar: اختر %1% من الكعكة.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a square.
ar: النسب المئوية بالمربعات.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the square.
en: Select %1% of the square.
ar: اختر %1% من المربع.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a pie.
ar: أسئلة محددة بالكعك.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the pie.
ar: حدّد قدر ما تستطيع من الأجزاء دون أن تأخذ أكثر من نصف الكعكة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the fractions
ar: جِد الكسور

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct numerator and denominator of the represented fraction.
ar: جِدْ البسط والمقام الصحيحين للكسر الممثل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a fraction corresponding to a given fractional representation.
ar: تعلّم كتابة كسر يقابل صورة الكسر المطلوب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Write the fraction corresponding to the fractional representation: Count the total number of parts of the represented shape, and set it as the denominator. Then count the number of selected parts, and set it as the numerator.
ar: اكتب الكسر المطابق للتمثيل الكسري: أحسب عدد كل قطع الشكل الممثل، وضعه في المقام (تحت السطر). ثم عُدّ القطع المحددة، وضعها في البسط (فوق السطر).

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a pie).
ar: جد البسط (بالكعكة).

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a square).
ar: جد البسط (بالمربع).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a pie).
ar: جد المقام (بالكعكة).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a square).
ar: جد المقام (بالمربّع).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a pie).
ar: جِدْ البسط والمقام (بالكعكة)

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a square).
ar: جِدْ البسط والمقام (بالمربع)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Frieze
ar: زخرفة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce and complete the frieze.
ar: أعد رسم الزخرفة وأكملها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn algorithms.
ar: تعلّم الخوارزميات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Reproduce the frieze on top. On some levels, you may have to complete the frieze or to reproduce it after you've memorized it.
ar: إعادة تشكيل الزخرفة التي في الأعلى. في بعض المستويات، قد تضطر إلى إكمال الزخرفة بعد أن تتذكرها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select a token
ar: السهمان الأيمن والأيسر: اختر  قطعة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add selected token to the frieze
ar: مسافة: إضافة القطعة المختارة إلى الزخرفة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: remove last token from the frieze
ar: حذف للوراء أو حذف: احذف القطعة الأخيرة من الزخرفة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate the answer
ar: إدخال: تأكيد إجابتك

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between editing the frieze and viewing the model
ar: جدولة: للتبديل بين تعديل الزخرفة وعرض النموذج

[ctx: Frieze|]
en: I am Ready
ar: أنا جاهز

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ar: انسخ هذه الزخرفة: شكلان بلونين/علامتين مختلفتين.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze.
ar: انسخ هذه الزخرفة.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ar: تذكر ثم انسخ هذه الزخرفة: أي تشكيلة من الأشكال والألوان/العلامات والأحجام.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze.
ar: تذكر ثم انسخ هذه الزخرفة.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ar: انسخ هذه الزخرفة وأكملها: الأنماط ما بين 4 و7، وأي تشكيلة من الأشكال والألوان/العلامات والأحجام.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze.
ar: انسخ الزخرفة وأكملها.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ar: تذكر ثم انسخ هذه الزخرفة وأكملها: الأنماط ما بين 4 و7، وأي تشكيلة من الأشكال والألوان/العلامات والأحجام.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ar: انسخ هذه الزخرفة وأكملها: الأنماط ما بين 6 و8، وأي تشكيلة من الأشكال والألوان/العلامات والأحجام.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ar: تذكر ثم انسخ هذه الزخرفة وأكملها: الأنماط ما بين 6 و8، وأي تشكيلة من الأشكال والألوان/العلامات والأحجام.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ar: انسخ هذه الزخرفة وأكملها: شكلان بلونين/علامتين مختلفتين.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ar: تذكّر ثم انسخ هذه الزخرفة: شكلان بلونين/علامتين مختلفتين.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with different colors/signs.
ar: تذكّر ثم انسخ هذه الزخرفة: 3 أو 4 أشكال بألوان/علامات مختلفة.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
ar: انسخ هذه الزخرفة: 3 أو 4 أشكال بحجمين، وربما الألوان /العلامات نفسها.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
ar: انسخ هذه الزخرفة وأكملها: 3 أو 4 أشكال بحجمين (2)، وربما الألوان /العلامات نفسها.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: patterns between 12 and 15, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ar: انسخ هذه الزخرفة وأكملها: الأنماط ما بين 12 و15، وأي تشكيلة من الأشكال والألوان/العلامات والأحجام.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 10 and 12, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ar: انسخ هذه الزخرفة وأكملها: الأنماط ما بين 10 و12، وأي تشكيلة من الأشكال والألوان/العلامات والأحجام.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 16 and 20, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ar: انسخ هذه الزخرفة وأكملها: الأنماط ما بين 16 و20، وأي تشكيلة من الأشكال والألوان/العلامات والأحجام.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the region
ar: حدّد مكان المنطقة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the regions on the country maps.
ar: ضع المناطق  على خرائط الدولة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the regions of countries.
ar: تعلّم مواقع مناطق الدول.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the regions to their correct location to complete the map.
ar: اسحب وأسقط المناطق لأماكنها الصحيحة لرسم الخريطة بالكامل.

[ctx: Data|]
en: Countries of America.
ar: دول أمريكا.

[ctx: Data|]
en: Countries of Asia.
ar: دول آسيا.

[ctx: Data|]
en: Countries of Oceania.
ar: دُوَل أوقيانوسيا.

[ctx: Data|]
en: Countries of Europe.
ar: دول أوروبا.

[ctx: board10_0|]
en: United States of America
ar: الولايات المتّحدة الأمريكيّة

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Washington
en: Washington
ar: واشنطن

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Oregon
en: Oregon
ar: ولاية أوريغون

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Idaho
en: Idaho
ar: ايداهو

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Montana
en: Montana
ar: مونتانا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Dakota
en: North Dakota
ar: داكوتا الشمالية

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Dakota
en: South Dakota
ar: داكوتا الجنوبية

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Nebraska
en: Nebraska
ar: نبراسكا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Kansas
en: Kansas
ar: كانساس

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Colorado
en: Colorado
ar: كولورادو

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Mexico
en: New Mexico
ar: نيو مكسيكو

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Arizona
en: Arizona
ar: أريزونا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Alaska
en: Alaska
ar: ألاسكا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Hawaii
en: Hawaii
ar: هاواي

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Texas
en: Texas
ar: تكساس

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Oklahoma
en: Oklahoma
ar: أوكلاهوما

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Minnesota
en: Minnesota
ar: مينيسوتا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Iowa
en: Iowa
ar: ولاية ايوا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Missouri
en: Missouri
ar: ولاية ميزوري

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Arkansas
en: Arkansas
ar: أركنساس

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Louisiana
en: Louisiana
ar: لويزيانا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Mississippi
en: Mississippi
ar: ميسيسيبي

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Tennessee
en: Tennessee
ar: تينيسي

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Kentucky
en: Kentucky
ar: كنتاكي

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Indiana
en: Indiana
ar: انديانا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Illinois
en: Illinois
ar: إلينوي

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Wisconsin
en: Wisconsin
ar: ويسكونسن

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Michigan
en: Michigan
ar: ميشيغان

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Ohio
en: Ohio
ar: أوهايو

[ctx: board10_0|]
note: State of America: West Virginia
en: West Virginia
ar: غرب فيرجينيا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Virginia
en: Virginia
ar: فرجينيا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Carolina
en: North Carolina
ar: ولاية كارولينا الشمالية

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Carolina
en: South Carolina
ar: ولاية كارولينا الجنوبية

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Georgia
en: Georgia
ar: جورجيا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Florida
en: Florida
ar: فلوريدا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Alabama
en: Alabama
ar: ألاباما

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Maryland
en: Maryland
ar: ميريلاند

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Jersey
en: New Jersey
ar: ولاية نيو جيرسي

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Delaware
en: Delaware
ar: الديلوير

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Pennsylvania
en: Pennsylvania
ar: بنسلفانيا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New York
en: New York
ar: نيويورك

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Vermont
en: Vermont
ar: فيرمونت

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Hampshire
en: New Hampshire
ar: نيو هامبشاير

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Maine
en: Maine
ar: ماين

[ctx: board10_0|]
note: State of America: California
en: California
ar: كاليفورنيا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Nevada
en: Nevada
ar: نيفادا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Utah
en: Utah
ar: يوتا

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Wyoming
en: Wyoming
ar: وايومنغ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Massachusetts
en: Massachusetts
ar: ماساتشوستس

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Rhode Island
en: Rhode Island
ar: رود ايلاند

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Connecticut
en: Connecticut
ar: ولاية كونيتيكت

[ctx: board11_0|]
en: Regions of Italy
ar: أقاليم إيطاليا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Liguria
en: Liguria
ar: يغوريا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Piedmont
en: Piedmont
ar: بيدمونت

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Aosta Valley
en: Aosta Valley
ar: فالي دا أوستا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lombardy
en: Lombardy
ar: لومبارديا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Trentino-South Tyrol
en: Trentino-South Tyrol
ar: ترينتينو جنوب تيرول

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Veneto
en: Veneto
ar: فينيتو

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Friuli Venezia Giulia
en: Friuli Venezia Giulia
ar: فريولي فينيتسيا جوليا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Emilia-Romagna
en: Emilia-Romagna
ar: إميليا رومانيا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Tuscany
en: Tuscany
ar: توسكانا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Umbria
en: Umbria
ar: أومبريا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Marche
en: Marche
ar: مارشي

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lazio
en: Lazio
ar: لاتسيو

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Abruzzo
en: Abruzzo
ar: أبروتسو

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Molise
en: Molise
ar: موليس

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Campania
en: Campania
ar: كامبانيا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Apulia
en: Apulia
ar: بوليا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Basilicata
en: Basilicata
ar: بازيليكاتا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Calabria
en: Calabria
ar: كالابريا

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sicily
en: Sicily
ar: صقلية

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sardinia
en: Sardinia
ar: سردينيا

[ctx: board12_0|]
en: States and Union Territories of India
ar: ولايات الهند

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Himachal Pradesh
en: Himachal Pradesh
ar: هيماتشال براديش

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Punjab
en: Punjab
ar: البنجاب

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Uttarakhand
en: Uttarakhand
ar: أوتاراخند

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Rajasthan
en: Rajasthan
ar: راجستان

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Uttar Pradesh
en: Uttar Pradesh
ar: ولاية اوتار براديش

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Bihar
en: Bihar
ar: بيهار

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Gujarat
en: Gujarat
ar: غوجارات

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Haryana
en: Haryana
ar: هاريانا

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Madhya Pradesh
en: Madhya Pradesh
ar: ولاية مادهيا براديش

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Jharkhand
en: Jharkhand
ar: جهارخاند

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Maharashtra
en: Maharashtra
ar: ماهاراشترا

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Chhattisgarh
en: Chhattisgarh
ar: تشاتيسغار

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Goa
en: Goa
ar: غوا

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Karnataka
en: Karnataka
ar: كارناتاكا

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Telangana
en: Telangana
ar: تلانجانا

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Andhra Pradesh
en: Andhra Pradesh
ar: أندرا براديش

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Kerala
en: Kerala
ar: كيرالا

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Tamil Nadu
en: Tamil Nadu
ar: التاميل نادو

[ctx: board12_0|]
note: State of India: West Bengal
en: West Bengal
ar: ولاية البنغال الغربية

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Sikkim
en: Sikkim
ar: سيكيم

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Assam
en: Assam
ar: ولاية اسام

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Arunachal Pradesh
en: Arunachal Pradesh
ar: اروناتشال براديش

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Nagaland
en: Nagaland
ar: ناجالاند

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Odisha
en: Odisha
ar: أوديشا

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Manipur
en: Manipur
ar: مانيبور

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Mizoram
en: Mizoram
ar: ميزورام

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Tripura
en: Tripura
ar: تريبورا

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Meghalaya
en: Meghalaya
ar: ميغالايا

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Andaman and Nicobar Islands
en: Andaman and Nicobar Islands
ar: جزر أندامان ونيكوبار

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Delhi
en: Delhi
ar: دلهي

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Chandigarh
en: Chandigarh
ar: تشانديجارف

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
en: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
ar: دادرا وناغار هافيلي ودامان وديو

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Ladakh
en: Ladakh
ar: لداخ

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Lakshadweep
en: Lakshadweep
ar: لاكشادويب

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Jammu and Kashmir
en: Jammu and Kashmir
ar: جامو وكشمير

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Puducherry
en: Puducherry
ar: بودوتشيري

[ctx: board13_0|]
en: States and Territories of Australia
ar: ولايات أستراليا

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Western Australia
en: Western Australia
ar: أستراليا الغربية

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Northern Territory
en: Northern Territory
ar: الإقليم الشمالي

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: South Australia
en: South Australia
ar: أستراليا الجنوبية

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Queensland
en: Queensland
ar: كوينزلاند

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: New South Wales
en: New South Wales
ar: ويلز الجنوبية الجديدة

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Victoria
en: Victoria
ar: فيكتوريا

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Tasmania
en: Tasmania
ar: تسمانيا

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Australian Capital Territory
en: Australian Capital Territory
ar: إقليم العاصمة الأسترالية

[ctx: board14_0|]
en: Provinces of China
ar: مقاطعات الصين

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Xinjiang
en: Xinjiang
ar: تركمستان الشرقية

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Gansu
en: Gansu
ar: قانسو

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Inner Mongolia
en: Inner Mongolia
ar: منغوليا الداخلية

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Ningxia
en: Ningxia
ar: نينغشيا

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Heilongjiang
en: Heilongjiang
ar: هيلونغجيانغ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jilin
en: Jilin
ar: جيلين

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Liaoning
en: Liaoning
ar: لياونينغ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Tianjin
en: Tianjin
ar: تيانجين

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Beijing
en: Beijing
ar: بكين

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shandong
en: Shandong
ar: شاندونغ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shanxi
en: Shanxi
ar: شانشى

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shaanxi
en: Shaanxi
ar: شنشى

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Qinghai
en: Qinghai
ar: تشينغهاى

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Sichuan
en: Sichuan
ar: سيتشوان

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Chongqing
en: Chongqing
ar: شونغكينغ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Henan
en: Henan
ar: خنان

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jiangsu
en: Jiangsu
ar: جيانغسو

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Anhui
en: Anhui
ar: انهوى

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hubei
en: Hubei
ar: هوبى

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shanghai
en: Shanghai
ar: شنغهاي

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Zhejiang
en: Zhejiang
ar: تشجيانغ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Fujian
en: Fujian
ar: فوجيان

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jiangxi
en: Jiangxi
ar: جيانغشى

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hunan
en: Hunan
ar: هونان

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guizhou
en: Guizhou
ar: قويتشو

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Yunnan
en: Yunnan
ar: يونان

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guangxi
en: Guangxi
ar: قوانغشي

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guangdong
en: Guangdong
ar: قوانغدونغ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hainan
en: Hainan
ar: هاينان

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hebei
en: Hebei
ar: خبي

[ctx: board15_0|]
en: Council areas of Scotland (North)
ar: مناطق مجلس اسكتلندا (الشمال)

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Aberdeenshire
en: Aberdeenshire
ar: ابيردينشيري

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Aberdeen
en: Aberdeen
ar: أبردين

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Moray
en: Moray
ar: موراي

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Na h-Eileanan Siar
en: Na h-Eileanan Siar
ar: الجزر الغربية

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Orkney Islands
en: Orkney Islands
ar: جزر أوركني

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Shetland Islands
en: Shetland Islands
ar: جزر شتلاند

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Highland
en: Highland
ar: مرتفعات

[ctx: board15_1|]
en: Council areas of Scotland (South)
ar: مناطق مجلس اسكتلندا (الجنوب)

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Angus
en: Angus
ar: انجوس

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Dundee
en: Dundee
ar: دندي

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Perth and Kinross
en: Perth and Kinross
ar: بيرث وكينروس

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Stirling
en: Stirling
ar: ستيرلنغ

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Argyll and Bute
en: Argyll and Bute
ar: أرغيل وبوت

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Fife
en: Fife
ar: فايف

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Scottish Borders
en: Scottish Borders
ar: الحدود الاسكتلندية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Lothian
en: East Lothian
ar: لوثيان الشرقية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Midlothian
en: Midlothian
ar: ميدلوثيان

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Lothian
en: West Lothian
ar: الغرب لوثيان

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Falkirk
en: Falkirk
ar: فالكيرك

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Lanarkshire
en: South Lanarkshire
ar: ساوث لانركشاير

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Lanarkshire
en: North Lanarkshire
ar: لانركشاير الشمالية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Dumfries and Galloway
en: Dumfries and Galloway
ar: دومفريز وغالاوي

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Ayrshire
en: South Ayrshire
ar: أيرشاير الجنوبية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Ayrshire
en: East Ayrshire
ar: أيرشاير الشرقية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Dunbartonshire
en: East Dunbartonshire
ar: دونبارتونشير الشرقية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Dunbartonshire
en: West Dunbartonshire
ar: دونبارتونشير الغربية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Renfrewshire
en: East Renfrewshire
ar: رينفروشير الشرقية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Renfrewshire
en: Renfrewshire
ar: رينفروشير

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Inverclyde
en: Inverclyde
ar: إنفيركلايد

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Ayrshire
en: North Ayrshire
ar: آيرشير الشمالية

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Clackmannanshire
en: Clackmannanshire
ar: كلاكمانشاير

[ctx: board16_0|]
en: Historical regions of Romania
ar: المناطق التاريخية لرومانيا

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Oltenia
en: Oltenia
ar: أولتينيا

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Muntenia
en: Muntenia
ar: مونتينيا

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Northern Dobruja
en: Northern Dobruja
ar: دوبروجا الشمالية

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Moldavia
en: Moldavia
ar: إمارة البغدان

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Bukovina
en: Bukovina
ar: بوكوفينا

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Transylvania
en: Transylvania
ar: ترانسيلفانيا

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Maramureș
en: Maramureș
ar: ماراموريش

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Crișana
en: Crișana
ar: كريتشانا

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Banat
en: Banat
ar: بانات

[ctx: board17_0|]
en: Cultural regions of Lithuania
ar: المناطق الثقافية في ليتوانيا

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Aukštaitija
en: Aukštaitija
ar: أوكستايتيجا

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Dzūkija
en: Dzūkija
ar: دزوكيجا

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Lithuania Minor
en: Lithuania Minor
ar: ليتوانيا الصغرى

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Samogitia
en: Samogitia
ar: ساموغيتيا

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Suvalkija
en: Suvalkija
ar: سوفالكيا

[ctx: board18_0|]
en: Autonomous communities or cities of Spain
ar: مدن أو مناطق إسبانيا ذات الحكم الذاتي

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Andalusia
en: Andalusia
ar: أندلسية

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Madrid
en: Madrid
ar: مدريد

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Galicia
en: Galicia
ar: غاليسيا

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castile and León
en: Castile and León
ar: قشتالة وليون

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castilla-La Mancha
en: Castilla-La Mancha
ar: قشتالة والمنشف

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Catalonia
en: Catalonia
ar: كاتالونيا

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Aragon
en: Aragon
ar: أرغون

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Valencia
en: Valencia
ar: فالنسيا

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Murcia
en: Murcia
ar: مورسيا

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Asturias
en: Asturias
ar: أستورياس

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Basque Country
en: Basque Country
ar: الباسك

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: La Rioja
en: La Rioja
ar: اريوخا

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Cantabria
en: Cantabria
ar: كانتابريا

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Navarre
en: Navarre
ar: نافار

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Extremadura
en: Extremadura
ar: اكستريمادورا

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Canary Islands
en: Canary Islands
ar: جزر الكناري

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Balearic Islands
en: Balearic Islands
ar: جزر البليار

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Ceuta
en: Ceuta
ar: سبتة

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Melilla
en: Melilla
ar: مليلية

[ctx: board1_0|]
en: Regions of France
ar: مناطق فرنسا

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Corsica
en: Corsica
ar: كورسيكا

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Nouvelle-Aquitaine
en: Nouvelle-Aquitaine
ar: أقطانية الجديدة

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Occitanie
en: Occitanie
ar: أوسيتاني

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Provence-Alpes-Côte d'Azur
en: Provence-Alpes-Côte d'Azur
ar: بروفانس ألب كوت دازور

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Auvergne-Rhône-Alpes
en: Auvergne-Rhône-Alpes
ar: أوفيرن-رون ألب

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Centre-Val de Loire
en: Centre-Val de Loire
ar: سانتر-فال دو لوار

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Pays de la Loire
en: Pays de la Loire
ar: وادي اللوار

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Île-de-France
en: Île-de-France
ar: إيل دو فرانس

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Brittany
en: Brittany
ar: بريتاني

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Normandy
en: Normandy
ar: نورمندي

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Hauts de France
en: Hauts de France
ar: أوت دو فرانس

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Grand est
en: Grand est
ar: الشرق الكبير

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Bourgogne-Franche-Comté
en: Bourgogne-Franche-Comté
ar: بورغوني-فرانش كومته

[ctx: board2_0|]
en: States of Germany
ar: ولايات ألمانيا

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Thuringia
en: Thuringia
ar: تورينغن

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Schleswig-Holstein
en: Schleswig-Holstein
ar: شليسفيغ هولشتاين

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony
en: Saxony
ar: ساكسونيا

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony-Anhalt
en: Saxony-Anhalt
ar: ساكسونيا أنهالت

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saarland
en: Saarland
ar: سارلاند

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Rhineland-Palatinate
en: Rhineland-Palatinate
ar: راينلاند بالاتينات

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: North Rhine-Westphalia
en: North Rhine-Westphalia
ar: شمال الراين وستفاليا

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Lower Saxony
en: Lower Saxony
ar: نيدرساشسن

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Mecklenburg-Vorpommern
en: Mecklenburg-Vorpommern
ar: مكلنبورغ فوربومرن

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hesse
en: Hesse
ar: هيس

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hamburg
en: Hamburg
ar: هامبورغ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bremen
en: Bremen
ar: بريمن

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Brandenburg
en: Brandenburg
ar: براندنبورغ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Berlin
en: Berlin
ar: برلين

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bavaria
en: Bavaria
ar: بافاريا

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Baden-Württemberg
en: Baden-Württemberg
ar: بادن فورتمبيرغ

[ctx: board3_0|]
en: Provinces of Argentina
ar: محافظات الأرجنتين

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tucumán
en: Tucumán
ar: توكومان

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tierra del Fuego
en: Tierra del Fuego
ar: تييرا ديل فويغو

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santiago del Estero
en: Santiago del Estero
ar: سانتياغو ديل استيرو

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santa Fe
en: Santa Fe
ar: سانتا في

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santa Cruz
en: Santa Cruz
ar: سانتا كروز

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: San Luis
en: San Luis
ar: سان لويس

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: San Juan
en: San Juan
ar: سان خوان

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Salta
en: Salta
ar: سالتا

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Río Negro
en: Río Negro
ar: ريو نيغرو

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Neuquén
en: Neuquén
ar: نوكين

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Misiones
en: Misiones
ar: ميسيونس

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Mendoza
en: Mendoza
ar: ميندوزا

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Rioja
en: La Rioja
ar: اريوخا

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Pampa
en: La Pampa
ar: ابامبا

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Jujuy
en: Jujuy
ar: جوجويي

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Formosa
en: Formosa
ar: فورموزا

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Entre Rios
en: Entre Rios
ar: انتري ريوس

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Corrientes
en: Corrientes
ar: كوريينتس

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Córdoba
en: Córdoba
ar: قرطبة

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Chubut
en: Chubut
ar: تشوبوت

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Chaco
en: Chaco
ar: شاكو

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Catamarca
en: Catamarca
ar: كتماركا

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Buenos Aires
en: Buenos Aires
ar: بوينس آيريس

[ctx: board4_0|]
en: Provinces of Poland
ar: محافظات بولندا

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lower Silesian
en: Lower Silesian
ar: سيليزيا السفلى

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: West Pomeranian
en: West Pomeranian
ar: غرب بوميرانيا

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Greater Poland
en: Greater Poland
ar: مزيد من بولندا

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Warmian-Masurian
en: Warmian-Masurian
ar: وارمين-ماسورين

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Holy Cross
en: Holy Cross
ar: هولي كروس

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Silesian
en: Silesian
ar: سيليزيا

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Pomeranian
en: Pomeranian
ar: بروميرانيا

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Podlaskie
en: Podlaskie
ar: بودلاسكي

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Subcarpathian
en: Subcarpathian
ar: سوبكارباثيان

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Opole
en: Opole
ar: أوبولوسكي

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Masovian
en: Masovian
ar: ماسوفيان

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lesser Poland
en: Lesser Poland
ar: أقل بولندا

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Łódź
en: Łódź
ar: وودج

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lubusz
en: Lubusz
ar: لوبوسز

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lublin
en: Lublin
ar: لوبليسكي

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Kuyavian-Pomeranian
en: Kuyavian-Pomeranian
ar: كايوفيان-بوميرانيا

[ctx: board5_0|]
en: Western Provinces of Turkey
ar: محافظات تركيا الغربية

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Zonguldak
en: Zonguldak
ar: زونجولداك

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Yozgat
en: Yozgat
ar: يوزغات

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Yalova
en: Yalova
ar: يالوفا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Uşak
en: Uşak
ar: أوساك

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Tekirdağ
en: Tekirdağ
ar: تيكيرداغ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Sinop
en: Sinop
ar: سينوب

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Samsun
en: Samsun
ar: سامسون

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Sakarya
en: Sakarya
ar: ساكاريا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Niğde
en: Niğde
ar: نيغدة

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Nevşehir
en: Nevşehir
ar: نيفيشهر

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Muğla
en: Muğla
ar: موغلا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Mersin
en: Mersin
ar: مرسين

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Manisa
en: Manisa
ar: مانيسا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kütahya
en: Kütahya
ar: كوتاهيا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Konya
en: Konya
ar: قونية

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kocaeli
en: Kocaeli
ar: قوجا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kirsehir
en: Kirsehir
ar: كيرسهير

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kırklareli
en: Kırklareli
ar: كيركلاريلي

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kırıkkale
en: Kırıkkale
ar: كيركالي

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kayseri
en: Kayseri
ar: قيصري

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kastamonu
en: Kastamonu
ar: كاستامونو

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Karaman
en: Karaman
ar: كارامان

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Karabük
en: Karabük
ar: كارابوك

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İzmir
en: İzmir
ar: ازمير

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İstanbul
en: İstanbul
ar: اسطنبول

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Isparta
en: Isparta
ar: اسبرطة

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Eskişehir
en: Eskişehir
ar: أسكي شهر

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Edirne
en: Edirne
ar: أدرنة

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Düzce
en: Düzce
ar: دوزجه

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Denizli
en: Denizli
ar: دنيزلي

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çorum
en: Çorum
ar: جوروم

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çankırı
en: Çankırı
ar: جانقري

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çanakkale
en: Çanakkale
ar: جنق قلعة

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bursa
en: Bursa
ar: بورشا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Burdur
en: Burdur
ar: بوردور

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bolu
en: Bolu
ar: بولو

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bilecik
en: Bilecik
ar: بيلجيك

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bartın
en: Bartın
ar: بارتين

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Balıkesir
en: Balıkesir
ar: بالِق أسير

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Aydın
en: Aydın
ar: آيدين

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Antalya
en: Antalya
ar: أنطاليا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Ankara
en: Ankara
ar: أنقرة

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Amasya
en: Amasya
ar: أماسيا

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Aksaray
en: Aksaray
ar: أكساراي

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Afyon
en: Afyon
ar: افيون

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Adana
en: Adana
ar: أضنة

[ctx: board5_1|]
en: Eastern Provinces of Turkey
ar: محافظات تركيا الشرقية

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Van
en: Van
ar: فان

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Tunceli
en: Tunceli
ar: تونجلي

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Trabzon
en: Trabzon
ar: طرابزون

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Tokat
en: Tokat
ar: توكات

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Sivas
en: Sivas
ar: سيفاس

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Şırnak
en: Şırnak
ar: شرناق

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Siirt
en: Siirt
ar: سيرت

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Şanlıurfa
en: Şanlıurfa
ar: شانلي اورفا

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Rize
en: Rize
ar: ريزة

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Osmaniye
en: Osmaniye
ar: أوسمانيا

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ordu
en: Ordu
ar: أردو

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Muş
en: Muş
ar: موش

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Mardin
en: Mardin
ar: ماردين

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Malatya
en: Malatya
ar: ملاطية

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kilis
en: Kilis
ar: كيليس

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kars
en: Kars
ar: كارس

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kahramanmaraş
en: Kahramanmaraş
ar: كهرمانماراس

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Iğdır
en: Iğdır
ar: إجدير

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Hatay
en: Hatay
ar: هاتاي

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Hakkari
en: Hakkari
ar: هاكاري

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Gümüşhane
en: Gümüşhane
ar: جومو هين

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Giresun
en: Giresun
ar: جيرسون

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Gaziantep
en: Gaziantep
ar: غازي عنتاب

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Erzurum
en: Erzurum
ar: ارزوروم

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Erzincan
en: Erzincan
ar: ارزينجان

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Elazığ
en: Elazığ
ar: إيلازيج

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Diyarbakır
en: Diyarbakır
ar: ديار بكر

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bitlis
en: Bitlis
ar: بيتليس

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bingöl
en: Bingöl
ar: بينكل

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bayburt
en: Bayburt
ar: بايبورت

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Batman
en: Batman
ar: باتمان

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Artvin
en: Artvin
ar: أرتفين

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ardahan
en: Ardahan
ar: أردهان

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ağrı
en: Ağrı
ar: آغري

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Adıyaman
en: Adıyaman
ar: أديامان

[ctx: board6_0|]
en: Counties of Norway
ar: مقاطعات النرويج

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestfold og Telemark
en: Vestfold og Telemark
ar: فستفولد وغ تلمارك

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Viken
en: Viken
ar: فيكن

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Nordland
en: Nordland
ar: نوردلاند

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Troms og Finnmark
en: Troms og Finnmark
ar: ترومس أوغ فينمارك

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Trøndelag
en: Trøndelag
ar: تروندلاغ

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Oslo
en: Oslo
ar: أوسلو

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Møre og Romsdal
en: Møre og Romsdal
ar: مورة أو روميسدال

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Agder
en: Agder
ar: أغدر

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Innlandet
en: Innlandet
ar: إينلاندت

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestland
en: Vestland
ar: فيستلاند

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Rogaland
en: Rogaland
ar: روغالاند

[ctx: board7_0|]
en: Federative units of Brazil
ar: ولايات البرازيل

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Amazonas
en: Amazonas
ar: أمازوناس

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Pará
en: Pará
ar: بارا

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso
en: Mato Grosso
ar: ماتو غروسو

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Minas Gerais
en: Minas Gerais
ar: ولاية ميناس غيرايس

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Bahia
en: Bahia
ar: باهيا

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso do Sul
en: Mato Grosso do Sul
ar: ماتو غروسو دو سول

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Goiás
en: Goiás
ar: غوياس

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Maranhão
en: Maranhão
ar: مارانهاو

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Sul
en: Rio Grande do Sul
ar: ريو غراندي دو سول

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Tocantins
en: Tocantins
ar: توكانتينز

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Piauí
en: Piauí
ar: بياوي

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: São Paulo
en: São Paulo
ar: ساو باولو

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rondônia
en: Rondônia
ar: روندونيا

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Roraima
en: Roraima
ar: رورايما

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Paraná
en: Paraná
ar: بارانا

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Acre
en: Acre
ar: أكري

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Ceará
en: Ceará
ar: سيارا

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Amapá
en: Amapá
ar: أمابا

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Pernambuco
en: Pernambuco
ar: بيرنامبوكو

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Santa Catarina
en: Santa Catarina
ar: سانتا كاتارينا

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Paraíba
en: Paraíba
ar: بارايبا

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Norte
en: Rio Grande do Norte
ar: ريو غراندي دو نورتي

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Espírito Santo
en: Espírito Santo
ar: إسبيريتو سانتو

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio de Janeiro
en: Rio de Janeiro
ar: ريو دي جانيرو

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Alagoas
en: Alagoas
ar: ألاغواس

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Sergipe
en: Sergipe
ar: سيرغيبي

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Distrito Federal
en: Distrito Federal
ar: ديستريتو فيديرال

[ctx: board8_0|]
en: Provinces and territories of Canada
ar: المقاطعات والأقاليم

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Yukon
en: Yukon
ar: يوكون

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: British Columbia
en: British Columbia
ar: كولومبيا البريطانية

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nunavut
en: Nunavut
ar: نونافوت

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Alberta
en: Alberta
ar: البرتا

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Saskatchewan
en: Saskatchewan
ar: ساسكاتشوان

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Manitoba
en: Manitoba
ar: مانيتوبا

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Ontario
en: Ontario
ar: أونتاريو

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Quebec
en: Quebec
ar: كويبيك

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Newfoundland and Labrador
en: Newfoundland and Labrador
ar: نيوفندلند

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: New Brunswick
en: New Brunswick
ar: نيو برونزويك

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nova Scotia
en: Nova Scotia
ar: نوفا سكوتيا

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Prince Edward Island
en: Prince Edward Island
ar: جزيرة الأمير إدوارد

[ctx: board9_0|]
en: States of Mexico
ar: ولايات المكسيك

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Zacatecas
en: Zacatecas
ar: زاكاتيكاس

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Yucatán
en: Yucatán
ar: يوكاتان

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Veracruz
en: Veracruz
ar: فيراكروز

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tlaxcala
en: Tlaxcala
ar: تلاكسكالا

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tamaulipas
en: Tamaulipas
ar: تاماوليباس

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tabasco
en: Tabasco
ar: تاباسكو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Sonora
en: Sonora
ar: سونورا

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Sinaloa
en: Sinaloa
ar: سينالوا

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: San Luis Potosí
en: San Luis Potosí
ar: سان لويس بوتوسي

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Quintana Roo
en: Quintana Roo
ar: كوينتانا رو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Querétaro
en: Querétaro
ar: كويريتارو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Puebla
en: Puebla
ar: بويبلا

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Oaxaca
en: Oaxaca
ar: أواكساكا

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Nuevo León
en: Nuevo León
ar: نويفو ليون

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Nayarit
en: Nayarit
ar: ناياريت

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Morelos
en: Morelos
ar: موريلوس

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Michoacán
en: Michoacán
ar: ولاية ميتشواكان

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Jalisco
en: Jalisco
ar: خاليسكو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Hidalgo
en: Hidalgo
ar: هيدالغو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Guerrero
en: Guerrero
ar: غيريرو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Guanajuato
en: Guanajuato
ar: غواناخواتو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Estado de México
en: Estado de México
ar: ولاية ميكسيكو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Durango
en: Durango
ar: دورانجو

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Districto Federal
en: Districto Federal
ar: ديستريتو فيديرال

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Coahuila
en: Coahuila
ar: كواويلا

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Chiapas
en: Chiapas
ar: تشياباس

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Chihuahua
en: Chihuahua
ar: تشيواوا

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Campeche
en: Campeche
ar: كامبيتشي

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California
en: Baja California
ar: ولاية باجا كاليفورنيا

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California Sur
en: Baja California Sur
ar: ولاية باجا كاليفورنيا سور

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Colima
en: Colima
ar: كوليما

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Aguascalientes
en: Aguascalientes
ar: اجواسكالينتيس

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the countries
ar: حدّد أماكن الدّول

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the continents and countries on the world map.
ar: ضع القارات والدول على خريطة العالم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the continents and many countries on the world map.
ar: تعلم مواقع القارات والدول على خريطة العالم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the map pieces to their correct location to complete the map.
ar: اسحب وأسقط  قطع الخريطة لأماكنها الصحيحة لرسم الخريطة بالكامل.

[ctx: board10_0|]
en: Central Asia
ar: آسيا الوسطى

[ctx: board10_0|]
en: Kazakhstan
ar: كازاخستان

[ctx: board10_0|]
en: Kyrgyzstan
ar: قيرغيزستان

[ctx: board10_0|]
en: Tajikistan
ar: طاجكستان

[ctx: board10_0|]
en: Turkmenistan
ar: تركمانستان

[ctx: board10_0|]
en: Uzbekistan
ar: أوزبكستان

[ctx: board11_0|]
en: South Asia
ar: جنوب آسيا

[ctx: board11_0|]
en: India
ar: الهند

[ctx: board11_0|]
en: Sri Lanka
ar: سريلانكا

[ctx: board11_0|]
en: Pakistan
ar: باكستان

[ctx: board11_0|]
en: Afghanistan
ar: أفغانستان

[ctx: board11_0|]
en: Nepal
ar: نيبال

[ctx: board11_0|]
en: Bangladesh
ar: بنجلاديش

[ctx: board11_0|]
en: Bhutan
ar: بوتان

[ctx: board11_0|]
en: Maldives
ar: مالديفز

[ctx: board12_0|]
en: Southeast Asia
ar: جنوب شرق آسيا

[ctx: board12_0|]
en: Singapore
ar: سنغافورة

[ctx: board12_0|]
en: Indonesia
ar: اندونيسيا

[ctx: board12_0|]
en: Myanmar
ar: ميانمار

[ctx: board12_0|]
en: Thailand
ar: تايلاند

[ctx: board12_0|]
en: Laos
ar: لاوس

[ctx: board12_0|]
en: Vietnam
ar: فيتنام

[ctx: board12_0|]
en: Cambodia
ar: كمبوديا

[ctx: board12_0|]
en: Malaysia
ar: ماليزيا

[ctx: board12_0|]
en: Brunei
ar: بروناي

[ctx: board12_0|]
en: East Timor
ar: تيمور الشرقية

[ctx: board12_0|]
en: Philippines
ar: الفلبين

[ctx: board13_0|]
en: East Asia
ar: شرق آسيا

[ctx: board13_0|]
en: Japan
ar: اليابان

[ctx: board13_0|]
en: China
ar: الصين

[ctx: board13_0|]
en: Mongolia
ar: منغوليا

[ctx: board13_0|]
en: North Korea
ar: كوريا الشمالية

[ctx: board13_0|]
en: South Korea
ar: كوريا الجنوبية

[ctx: board13_0|]
en: Taiwan
ar: تايوان

[ctx: board14_0|]
en: Oceania
ar: أوقيانوسيا

[ctx: board14_0|]
en: Pitcairn Islands
ar: جزر بيتكيرن

[ctx: board14_0|]
en: French Polynesia
ar: بولينيزيا الفرنسية

[ctx: board14_0|]
en: Papua New Guinea
ar: بابوا غينيا الجديدة

[ctx: board14_0|]
en: Palau
ar: بالاو

[ctx: board14_0|]
en: Mariana Islands
ar: جزر الماريانا

[ctx: board14_0|]
en: Micronesia
ar: ميكرونيزيا

[ctx: board14_0|]
en: Nauru
ar: ناورو

[ctx: board14_0|]
en: Vanuatu
ar: فانواتو

[ctx: board14_0|]
en: Tuvalu
ar: توفالو

[ctx: board14_0|]
en: Tonga
ar: تونجا

[ctx: board14_0|]
en: New Caledonia
ar: كاليدونيا الجديدة

[ctx: board14_0|]
en: Marshall Islands
ar: جزر مارشال

[ctx: board14_0|]
en: Kiribati
ar: كيريباتي

[ctx: board14_0|]
en: Fiji
ar: فيجي

[ctx: board14_0|]
en: Solomon Islands
ar: جزر سليمان

[ctx: board14_0|]
en: New Zealand
ar: نيوزيلندا

[ctx: board14_0|]
en: Cook Islands
ar: جزر كوك

[ctx: board14_0|]
en: Samoan Islands
ar: جزر ساموا

[ctx: board14_0|]
en: Australia
ar: أستراليا

[ctx: board14_0|]
en: United States Minor Outlying Islands
ar: جزر الولايات المتحدة البعيدة الصغيرة

[ctx: board14_0|]
en: Hawaii
ar: هاواي

[ctx: board14_0|]
en: Wallis and Futuna
ar: والس وفوتونا

[ctx: board1_0|]
en: Continents
ar: القّارّات

[ctx: board1_0|]
en: Oceania
ar: أوقيانوسيا

[ctx: board1_0|]
en: Europe
ar: أوروبا

[ctx: board1_0|]
en: Asia
ar: آسيا

[ctx: board1_0|]
en: Antarctica
ar: أنتاركتيكا

[ctx: board1_0|]
en: America
ar: أمريكا

[ctx: board1_0|]
en: Africa
ar: إفريقيا

[ctx: board2_0|]
en: North America
ar: أمريكا الشّماليّة

[ctx: board2_0|]
en: United States of America
ar: الولايات المتّحدة الأمريكيّة

[ctx: board2_0|]
en: Mexico
ar: المكسيك

[ctx: board2_0|]
en: Greenland
ar: غرينلاند

[ctx: board2_0|]
en: Canada
ar: كندا

[ctx: board3_0|]
en: Central America
ar: أمريكا الوسطى

[ctx: board3_0|]
en: Puerto Rico
ar: بورتوريكو

[ctx: board3_0|]
en: Panama
ar: باناما

[ctx: board3_0|]
en: Nicaragua
ar: نيكاراجوا

[ctx: board3_0|]
en: Mexico
ar: المكسيك

[ctx: board3_0|]
en: Jamaica
ar: جامايكا

[ctx: board3_0|]
en: Honduras
ar: هندوراس

[ctx: board3_0|]
en: Haiti
ar: هايتي

[ctx: board3_0|]
en: Guatemala
ar: جواتيمالا

[ctx: board3_0|]
en: El Salvador
ar: السّلفادور

[ctx: board3_0|]
en: Dominican Republic
ar: جمهورية الدومينيكان

[ctx: board3_0|]
en: Cuba
ar: كوبا

[ctx: board3_0|]
en: Costa Rica
ar: كوستا ريكا

[ctx: board3_0|]
en: Belize
ar: بليز

[ctx: board3_0|]
en: Bahamas
ar: باهاماس

[ctx: board4_0|]
en: South America
ar: أمريكا الجنوبيّة

[ctx: board4_0|]
en: Venezuela
ar: فنزويلا

[ctx: board4_0|]
en: Uruguay
ar: أوروغواي

[ctx: board4_0|]
en: Suriname
ar: سورينام

[ctx: board4_0|]
en: Peru
ar: البيرو

[ctx: board4_0|]
en: Paraguay
ar: باراجواي

[ctx: board4_0|]
en: Panama
ar: باناما

[ctx: board4_0|]
en: Guyana
ar: غيانا

[ctx: board4_0|]
en: French Guiana
ar: غويانا

[ctx: board4_0|]
en: Ecuador
ar: الاكوادور

[ctx: board4_0|]
en: Colombia
ar: كولومبيا

[ctx: board4_0|]
en: Chile
ar: شيلي

[ctx: board4_0|]
en: Brazil
ar: البرازيل

[ctx: board4_0|]
en: Bolivia
ar: بوليفيا

[ctx: board4_0|]
en: Argentina
ar: الأرجنتين

[ctx: board5_0|]
en: Western Europe
ar: غرب أوربا

[ctx: board5_0|]
en: United Kingdom
ar: المملكة المتّحدة

[ctx: board5_0|]
en: Switzerland
ar: سويسرا

[ctx: board5_0|]
en: Sweden
ar: السويد

[ctx: board5_0|]
en: Spain
ar: إسبانيا

[ctx: board5_0|]
en: Portugal
ar: البرتغال

[ctx: board5_0|]
en: Norway
ar: النرويج

[ctx: board5_0|]
en: The Netherlands
ar: هولندا

[ctx: board5_0|]
en: Luxembourg
ar: لوكسمبورج

[ctx: board5_0|]
en: Italy
ar: إيطاليا

[ctx: board5_0|]
en: Ireland
ar: أيرلاندا

[ctx: board5_0|]
en: Iceland
ar: آيسلندا

[ctx: board5_0|]
en: Germany
ar: ألمانيا

[ctx: board5_0|]
en: France
ar: فرنسا

[ctx: board5_0|]
en: Finland
ar: فنلندا

[ctx: board5_0|]
en: Denmark
ar: الدّنمارك

[ctx: board5_0|]
en: Belgium
ar: بلجيكا

[ctx: board5_0|]
en: Austria
ar: النمسا

[ctx: board6_0|]
en: Eastern Europe
ar: أوروبا الشّرقيّة

[ctx: board6_0|]
en: Cyprus
ar: قبرص

[ctx: board6_0|]
en: Greece
ar: اليونان

[ctx: board6_0|]
en: Ukraine
ar: أوكرانيا

[ctx: board6_0|]
en: Turkey
ar: تركيا

[ctx: board6_0|]
en: Slovenia
ar: سلوفينيا

[ctx: board6_0|]
en: Slovak Republic
ar: جمهوريّة سلوفاكيا

[ctx: board6_0|]
en: Montenegro
ar: الجبل الأسود

[ctx: board6_0|]
en: Serbia
ar: صربيا

[ctx: board6_0|]
en: Russia
ar: روسيا

[ctx: board6_0|]
en: Romania
ar: رومانيا

[ctx: board6_0|]
en: Poland
ar: بولندا

[ctx: board6_0|]
en: Moldova
ar: مولدافيا

[ctx: board6_0|]
en: North Macedonia
ar: مقدونيا الشمالية

[ctx: board6_0|]
en: Lithuania
ar: ليتوانيا

[ctx: board6_0|]
en: Latvia
ar: لاتفيا

[ctx: board6_0|]
en: Hungary
ar: هنغاريا

[ctx: board6_0|]
en: Estonia
ar: استونيا

[ctx: board6_0|]
en: Czechia
ar: التشيك

[ctx: board6_0|]
en: Croatia
ar: كرواتيا

[ctx: board6_0|]
en: Bulgaria
ar: بلغاريا

[ctx: board6_0|]
en: Bosnia Herzegovina
ar: البوسنة والهرسك

[ctx: board6_0|]
en: Belarus
ar: روسيا البيضاء

[ctx: board6_0|]
en: Albania
ar: ألبانيا

[ctx: board7_0|]
en: Northern Africa
ar: أفريقيا الشمالية

[ctx: board7_0|]
en: Western Sahara
ar: الصحراء الغربية

[ctx: board7_0|]
en: Uganda
ar: أوغندا

[ctx: board7_0|]
en: Tunisia
ar: تونس

[ctx: board7_0|]
en: Togo
ar: توغو

[ctx: board7_0|]
en: Sudan
ar: السّودان

[ctx: board7_0|]
en: South Sudan
ar: جنوب السودان

[ctx: board7_0|]
en: Somalia
ar: الصومال

[ctx: board7_0|]
en: Sierra Leone
ar: سيراليون

[ctx: board7_0|]
en: Senegal
ar: السنغال

[ctx: board7_0|]
en: Rwanda
ar: رواندا

[ctx: board7_0|]
en: Niger
ar: النيجر

[ctx: board7_0|]
en: Nigeria
ar: نيجيريا

[ctx: board7_0|]
en: Morocco
ar: المغرب

[ctx: board7_0|]
en: Mauritania
ar: موريتانيا

[ctx: board7_0|]
en: Mali
ar: مالي

[ctx: board7_0|]
en: Libya
ar: ليبيا

[ctx: board7_0|]
en: Liberia
ar: ليبيريا

[ctx: board7_0|]
en: Kenya
ar: كينيا

[ctx: board7_0|]
en: Ivory Coast
ar: ساحل العاج

[ctx: board7_0|]
en: Guinea
ar: غينيا

[ctx: board7_0|]
en: Guinea Bissau
ar: غينيا بيساو

[ctx: board7_0|]
en: Ghana
ar: غانا

[ctx: board7_0|]
en: Gambia
ar: غامبيا

[ctx: board7_0|]
en: Gabon
ar: الغابون

[ctx: board7_0|]
en: Eritrea
ar: اريتريا

[ctx: board7_0|]
en: Ethiopia
ar: اثيوبيا

[ctx: board7_0|]
en: Equatorial Guinea
ar: غينيا الاستوائية

[ctx: board7_0|]
en: Egypt
ar: مصر

[ctx: board7_0|]
en: Djibouti
ar: جيبوتي

[ctx: board7_0|]
en: Chad
ar: تشاد

[ctx: board7_0|]
en: Central African Republic
ar: جمهورية افريقيا الوسطى

[ctx: board7_0|]
en: Cameroon
ar: الكاميرون

[ctx: board7_0|]
en: Burkina Faso
ar: بوركينا فاسو

[ctx: board7_0|]
en: Benin
ar: بنين

[ctx: board7_0|]
en: Algeria
ar: الجزائر

[ctx: board8_0|]
en: Southern Africa
ar: أفريقيا الجنوبية

[ctx: board8_0|]
en: Zimbabwe
ar: زيمبابوي

[ctx: board8_0|]
en: Zambia
ar: زامبيا

[ctx: board8_0|]
en: Uganda
ar: أوغندا

[ctx: board8_0|]
en: Tanzania
ar: تنزانيا

[ctx: board8_0|]
en: Eswatini
ar: إسواتيني

[ctx: board8_0|]
en: South Africa
ar: جنوب إفريقيا

[ctx: board8_0|]
en: Rwanda
ar: رواندا

[ctx: board8_0|]
en: Republic of the Congo
ar: جمهورية الكونغو

[ctx: board8_0|]
en: Namibia
ar: ناميبيا

[ctx: board8_0|]
en: Mozambique
ar: موزامبيق

[ctx: board8_0|]
en: Malawi
ar: مالاوي

[ctx: board8_0|]
en: Madagascar
ar: مدغشقر

[ctx: board8_0|]
en: Lesotho
ar: ليسوتو

[ctx: board8_0|]
en: Kenya
ar: كينيا

[ctx: board8_0|]
en: Gabon
ar: الغابون

[ctx: board8_0|]
en: Equatorial Guinea
ar: غينيا الاستوائية

[ctx: board8_0|]
en: Democratic Republic of the Congo
ar: جمهورية الكونغو الديموقراطية

[ctx: board8_0|]
en: Burundi
ar: بوروندي

[ctx: board8_0|]
en: Botswana
ar: بتسوانا

[ctx: board8_0|]
en: Angola
ar: أنغولا

[ctx: board9_0|]
en: Western Asia
ar: آسيا الغربية

[ctx: board9_0|]
en: Turkey
ar: تركيا

[ctx: board9_0|]
en: Cyprus
ar: قبرص

[ctx: board9_0|]
note: Translators: Strip Asia| and translate only Georgia
en: Asia|Georgia
ar: جورجيا

[ctx: board9_0|]
en: Azerbaijan
ar: آذربيجان

[ctx: board9_0|]
en: Armenia
ar: أرمينيا

[ctx: board9_0|]
en: Iran
ar: إيران

[ctx: board9_0|]
en: Iraq
ar: العراق

[ctx: board9_0|]
en: Syria
ar: سورية

[ctx: board9_0|]
en: Jordan
ar: الأردن

[ctx: board9_0|]
en: Israel
ar: دولة الاحتلال الصهيوني

[ctx: board9_0|]
en: Palestine
ar: فلسطين

[ctx: board9_0|]
en: Lebanon
ar: لبنان

[ctx: board9_0|]
en: Saudi Arabia
ar: المملكة العربيّة السّعوديّة

[ctx: board9_0|]
en: Kuwait
ar: الكويت

[ctx: board9_0|]
en: Qatar
ar: قطر

[ctx: board9_0|]
en: United Arab Emirates
ar: الإمارات العربيّة المتّحدة

[ctx: board9_0|]
en: Oman
ar: عُمان

[ctx: board9_0|]
en: Yemen
ar: اليمن

[ctx: board9_0|]
en: Egypt
ar: مصر

[ctx: board9_0|]
en: Bahrain
ar: البحرين

[ctx: ActivityConfig|]
en: Uppercase only mode
ar: الحروف الكبيرة فقط

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple letters
ar: حروف بسيطة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling letters before they reach the ground.
ar: اكتب الحروف المتساقطة قبل أن تصل إلى الأرض.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Match letters on the keyboard with letters on the screen.
ar: اربط بين الحروف على لوحة المفاتيح، والحروف على الشاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the falling letters on the keyboard before they reach the ground.
ar: اكتب الحروف المتساقطة قبل أن تصل إلى الأرض.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch equality
ar: مساويات غنومش

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the bottom of the screen.
ar: أرشد آكل الأعداد إلى المعادلات التي تساوي الأعداد أسفل الشّاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, multiplication, division and subtraction.
ar: تدرّب على عمليّات الجمع، والطّرح، والضّرب والقسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: If you have a keyboard you can use the arrow keys to move and press space to swallow the numbers. With a mouse you can click on the block next to your position to move and click again to swallow the numbers. With a touch screen you can do like with a mouse or swipe anywhere in the direction you want to move and tap to swallow the numbers.
ar: إذا كان لديك لوحة مفاتيح، استخدم الأسهم للتنقل، واضغط على مسافة لابتلاع الأرقام. أمّا بالفأرة، انقر على الطوبة المجاورة لموقعك للتحرك وانقر مرة أخرى لابتلاع الأرقام.أمّا باستخدام شاشة اللمس ، اسحب في الاتجاه المرغوب وانقر لابتلاع الأرقام.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Take care to avoid the Troggles.
ar: احرص على تجنّب العوائق.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: swallow the numbers
ar: مسافة: ابتلع الأرقام

[ctx: Data|]
en: Practice addition equality.
ar: تدرّب على مساواة الجمع.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction equality.
ar: تدرّب على مساواة الطرح.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication equality.
ar: تدرّب على مساواة الضرب.

[ctx: Data|]
en: Practice division equality.
ar: تدرّب على مساواة القسمة.

[ctx: TopPanel|]
en: Equal to %1
ar: يساوي %1

[ctx: TopPanel|]
en: Not equal to %1
ar: لا يساوي %1

[ctx: TopPanel|]
en: Factor of %1
ar: قواسم العدد %1

[ctx: TopPanel|]
en: Multiple of %1
ar: مضاعفات العدد %1

[ctx: TopPanel|]
en: Primes less than %1
ar: الأعداد الأوّليّة الأصغر من %1

[ctx: Warning|]
en: You were eaten by a Troggle.
ar: لقد احتجزك أحد العوائق.

[ctx: Warning|]
en: You ate a wrong number.
ar: لقد التهمت عددًا خاطئًا.

[ctx: Warning|]
en: 1 is not a prime number.
ar: 1 ليس عددًا أوّليًّا.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>)
en: %1 is a non-prime number, its divisors are: %2
ar: %1 ليس عددًا أوليًا، قواسمه هي: %2

[ctx: Warning|]
note: %1 is the number to find, %2 and %3 are two multiples of the number, %4 is a wrong number and %5 is the number to find.
en: Multiples of %1 include %2 or %3 but %4 is not a multiple of %5.
ar: مضاعفات %1 تحوي %2 أو %3 لكن %4 ليس مضاعفًا لـ %5.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>
en: Divisors of %1 are: %2
ar: قواسم %1 هي: %2

[ctx: Warning|]
en: Press "Return" or click on me to continue.
ar: اضغط "زر الإدخال" أو انقر عليّ للمتابعة.

[ctx: WarnMonster|]
en: Be careful, a troggle!
ar: حذار، عائق!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch factors
ar: عوامل غنومش

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the bottom of the screen.
ar: أرشد آكل الأعداد إلى المعاملات التي تساوي الأعداد أسفل الشّاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about multiples and factors.
ar: تعلّم مضاعفات الأعداد وقواسمها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family.
ar: قواسم العدد هي كل الأعداد التي تقسمه دون باقٍ إلى أجزاء متساوية.على سبيل المثال ، قواسم العدد 6 هي 1 و 2 و 3 و 6. العدد 4 ليس من قواسم العدد 6 لأنه لا يقسمه أجزاء متساوية.  إذا كان عددا ما مضاعفا لعدد ثان، فالعدد الثاني قاسم للعدد الأول. يمكنك اعتبار المضاعفات عائلاتٍ، والقواسم أفراد في العائلات. لذا فالأفراد 1 و 2 و 3 و 6 تتناسب مع العائلة 6، لكن العدد 4 ينتمي إلى عائلة أخرى.الأسرة 6 ولكن 4 تنتمي إلى عائلة أخرى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch inequality
ar: متباينة غنومش

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the expressions that do not equal the number at the bottom of the screen.
ar: أرشد آكل الأعداد إلى المعاملات التي تساوي الأعداد أسفل الشّاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication and division.
ar: تدرّب على عمليّات الجمع، والطّرح، والضّرب والقسمة.

[ctx: Data|]
en: Practice addition inequality.
ar: تدرّب على متباينة الجمع.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction inequality.
ar: تدرّب على متباينة الطرح.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication inequality.
ar: تدرّب على متباينة الطرح.

[ctx: Data|]
en: Practice division inequality.
ar: تدرّب على متباينة القسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch multiples
ar: مضاعفات غنومش

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the bottom of the screen.
ar: أرشد آكل الأعداد إلى المعاملات التي تساوي مضاعفات الأعداد أسفل الشّاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong to the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So 8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5.
ar: مضاعفات عدد ما هي كل الأعداد التي تساويالعدد الأصلي مضروبًا في عدد آخر. على سبيل المثال، 24 و 36 و 48 و  60 كلها من مضاعفات العدد 12.  25 ليس من مضاعفات العدد 12 لأنه لا يوجدأي عدد يمكن ضربه في 12 للحصول على 25.  إذا كان عددا ما قاسمًا لعدد ثان ، فإن العدد الثاني مضاعفالعدد الأول.  يمكنك التفكير في المضاعفات باعتبارها عائلات ، والقواسم هم أفراد هذه العائلات.  القاسم 5 ، لديه أبوان 10، وأجداد 15 ، وأباء الأجداد 20، وأجداد الأجداد 25 ،وكل خطوة إضافية من 5 تضيف جَدّّا آخر!  لكن العدد 5 لا ينتمي إلى عائلة 8 أو عائلة 23. لا يمكن ضرب 5 في أي عدد للحصول على 8. إذن ، 8 ليس من مضاعفات العدد 5. وهو كذلك للعدد 23.  فقط 5 ، 10 ، 15 ، 20 ، 25 ... هي مضاعفات  5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch primes
ar: أعداد غنومش الأولية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the prime numbers.
ar: أرشد آكل الأعداد إلى كلّ الأعداد الأوّليّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about prime numbers.
ar: تعلّم الأعداد الأوّليّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 × 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). So 6 is not a prime number.
ar: الأعداد الأولية هي أعداد لا تقبل القسمة إلا على نفسها و 1. على سبيل المثال ، 3 عدد أولي ، لكن 4 ليس كذلك (لأن 4 يقبل القسمة على 2). يمكنك اعتبار الأعداد الأولية عائلات صغيرة جدًا ليس فيها سوى شخصين! فقط العدد نفسه و 1. لا تقبل العائلة أي أعداد أخرى فيها. 5 هو أحد هذه الأعداد الوحيدة (فقط 5 × 1 = 5). أما العدد 6، فيمكننا أن نرى أن 6 بها 2 و 3 في عائلتها أيضًا (6 × 1 = 6 ، 2 × 3 = 6). إذن، 6 ليس عددًا أوليًا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Read a graduated line
ar: قراءة مستقيم مُدرّج

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read values on a graduated line.
ar: قراءة قيم على مستقيم مُدرّج.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read a graduated line.
ar: تعلّم قراءة مستقيم مُدرّج.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading and ordering numbers.
ar: قراءة الأعداد وترتيب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the number pad or your keyboard to enter the value corresponding to the given spot on the graduated line.
ar: استخدم لوحة الأرقام أو لوحة المفاتيح لإدخال القيمة المقابلة للمكان على المستقيم المُدرّج.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter digits
ar: الأرقام: أدخل رقمًا

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit
ar: مفتاح الحذف للوراء: احذف الرقم الأخير

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: reset your answer
ar: مفتاح الحذف: مسح الإجابة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: validate your answer
ar: مفتاح المساحة أو الإدخال: لتأكيد إجابتك

[ctx: graduated_line_read|]
en: (variable boundaries)
ar: (حدود المتغير)

[ctx: GraduatedLineRead|]
en: Find the requested number.
ar: ابحث عن العدد المطلوب.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 5.
ar: العدد المطلوب ما بين 1 و 5.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 7.
ar: العدد المطلوب ما بين 1 و 7.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 10.
ar: العدد المطلوب ما بين 0 و 10.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 20.
ar: العدد المطلوب ما بين 0 و 20.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 50.
ar: العدد المطلوب ما بين 0 و 50.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 100.
ar: العدد المطلوب ما بين 0 و 100.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000.
ar: العدد المطلوب ما بين 0 و 1,000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 10 000.
ar: العدد المطلوب ما بين 0 و 10,000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000 000.
ar: العدد المطلوب ما بين 0 و 1,000,000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use a graduated line
ar: استعمال المستقيم المُدرّج

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place values on a graduated line.
ar: وضع قيّم على مستقيم مُدرّج.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use a graduated line.
ar: تعلّم استعمال المستقيم المُدرّج.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrows to move the cursor to the position corresponding to the given value on the graduated line.
ar: استخدم الأسهم لتحريك المؤشر إلى الموضع المقابل للقيمة المحددة على المستقيم المُدرّج.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the cursor
ar: السهمان الأيمن والأيسر: حرّك المؤشر

[ctx: GraduatedLineUse|]
en: Place the given number on the graduated line.
ar: ضع العدد المعطى على المستقيم المُدرّج.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 5.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 1 و 5.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 7.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 1 و 7.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 10.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 0 و 10.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 20.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 0 و 20.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 50.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 0 و 50.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 100.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 0 و 100.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 0 و 1000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 10 000.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 0 و 10000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000 000.
ar: التدريجة المطلوبة ما بين 0 و 1,000,000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical analysis
ar: التحليل النحوي

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Identify grammatical classes in the given sentences.
ar: تحديد الفئات النحوية في جُمل معطاة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify grammatical classes.
ar: تعلّم التعرف على الفئات النحوية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical classes to the corresponding words.
ar: عيّن الفئات النحوية المطلوبة للكلمات المقابلة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ar: اختر من القائمة فئةً نحويةً، ثم اختر الصندوق تحت كلمة، ثم عيّن الفئة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if no class matches.
ar: اترك الصندوق فارغا إن لم تطابق أي فئة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and down arrows or tabulation: switch between classes and words
ar: السهمان للأعلى وللأسفل أو جدولة: تبديل بين الكلمات والفئات

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select items in classes or words
ar: السهمان الأيمن والأيسر: اختر عناصر من الفئات أو الكلمات

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: assign the selected class to the selected word and then select the next word
ar: فراغ: عيّن الفئة المختارة إلى الكلمة المحددة ثم اختر الكلمة الموالية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: select the previous word
ar: حذف إلى الوراء: اختر الكلمة السابقة

[ctx: grammar_analysis|]
en: Empty
ar: فارغ

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Grammatical analysis
ar: التحليل النحوي

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Learn to identify grammatical classes.
ar: تعلّم التعرف على الفئات النحوية.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical classes.
ar: جِدْ كل الكلمات المقابلة  للفئات النحوية المطلوبة.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ar: اختر من القائمة فئةً نحويةً، ثم اختر الصندوق تحت كلمة، ثم عيّن الفئة.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Leave the box blank if no class matches.
ar: اترك الصندوق فارغا إن لم تطابق أي فئة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical classes
ar: الفئات النحوية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical class to the corresponding words.
ar: عيّن الفئات النحوية المطلوبة للكلمات المقابلة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ar: اختر من القائمة فئةً نحويةً، ثم اختر الصندوق تحت كلمة، ثم عيّن الفئة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
ar: اترك الصندوق فارغا إن لم تطابق الفئة.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Grammatical classes
ar: الفئات النحوية

[ctx: GrammarClasses|]
en: Learn to identify grammatical classes.
ar: تعلّم التعرف على الفئات النحوية.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical class.
ar: جِدْ كل الكلمات المقابلة  للفئة النحوية المطلوبة.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ar: اختر من القائمة فئةً نحويةً، ثم اختر الصندوق تحت كلمة، ثم عيّن الفئة.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
ar: اترك الصندوق فارغا إن لم تطابق الفئة.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Colors
ar: الألوان

[ctx: ActivityConfig|]
en: Shapes
ar: الأَشْكَال

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Graph coloring
ar: تلوين المخطط

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Color the graph so that no two adjacent nodes have the same color.
ar: لوّن المخطط بحيث لا يكون للعقدتين المتجاورتين اللون نفسه.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your sense of strategy, learn to distinguish colors and memorize relative positions.
ar: تنمية حسّك الاستراتيجي، وتعلم التمييز بين الألوان وتذكّر المواضع النسبية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to distinguish different colors/shapes, sense of positions.
ar: القدرة على التمييز بين الألوان والأشكال المختلفة ، الإحساس بالمواضع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Place colors/shapes on the graph so that no two adjacent nodes have the same color. Select a node, then select an item in the list to place it on the node.
ar: ضع الألوان أو الأشكال على المخطط، بحيث لا يكون للعقدتين المتجاورتين نفس اللون. حدد عقدة، ثم حدد عنصرًا في القائمة لوضعه على العقدة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right and Left arrows: navigate
ar: السهمان الأيمن والأيسر: سِرْ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gravity
ar: الجاذبية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Introduction to the concept of gravity.
ar: مقدّمة إلى مفهوم الجاذبيّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Move the spaceship to avoid hitting the planets and reach the space station.
ar: حرّك السفينة الفضائية لتجنب الارتطام بالكواكب، والوصول إلى المحطة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the spaceship with the left and right keys, or with the buttons on the screen for mobile devices. Try to stay near the center of the screen and anticipate by looking at the size and direction of the arrow showing the gravity force.
ar: حرّك سفينة الفضاء بالاسم اليمنى واليسرى ، أو بالأزرار على شاشة الأجهزة المحمولة.حاول البقاء بالقرب من مركز الشاشة وتوّقع بالنظر إلى حجم السهم واتجاهه، السهم الذي يظهر قوة الجاذبية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the spaceship
ar: السهمان الأيمن والأيسر: حرّك سفينة الفضاء

[ctx: Gravity|]
en: Gravity is universal and Newton's law of universal gravitation extends gravity beyond earth. This force of gravitational attraction is directly dependent upon the mass of both objects and inversely proportional to the square of the distance between their centers.
ar: الجاذبية كونية. يمتد قانون نيوتن للجاذبية الكونية إلى الجاذبية خارج الأرض. تعتمد قوة الجاذبية هذه بشكل مباشر على كتلة كلا الجسمين وتتناسب عكسياً مع مربع المسافة بين مركزيهما.

[ctx: Gravity|]
en: Since the gravitational force is directly proportional to the mass of both interacting objects, more massive objects will attract each other with a greater gravitational force.
ar: نظرًا لأن قوة الجاذبية تتناسب طرديًا مع كتلة كلا الجسمين المتفاعلين ، فإن الأجسام الأكثر ضخامة ستجذب بعضها البعض بقوة جاذبية أكبر.

[ctx: Gravity|]
en: But as this force is inversely proportional to the square of the distance between the two interacting objects, more distance will result in weaker gravitational force.
ar: ولكن نظرًا لأن هذه القوة تتناسب عكسًا مع مربع المسافة بين الجسمين المتفاعلين ، فإن المسافة الأكبر ستؤدي إلى قوة جاذبية أضعف.

[ctx: Gravity|]
en: Your goal is to move the spaceship and avoid hitting the planets until you reach the space station. The arrow indicates the direction and the intensity of the gravity on your ship.
ar: هدفك هو تحريك سفينة الفضاء وتجنب الاصطدام بالكواكب حتى تصل إلى المحطة الفضائية.يشير السهم إلى اتجاه وشدة الجاذبية على سفينتك.

[ctx: Gravity|]
en: Try to stay near the center of the screen, and anticipate by looking at the size and direction of the arrow.
ar: حاول البقاء بالقرب من مركز الشاشة وتوّقع بالنظر إلى حجم السهم واتجاهه، السهم الذي يظهر قوة الجاذبية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess 24
ar: خمّن 24

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate to find 24.
ar: احسب لإيجاد 24.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to calculate using the four operators.
ar: تدرّب على الحساب بأربع عمليات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Being able to calculate using addition, subtraction, multiplication and division.
ar: لتصبح قادرًا على الحساب على عمليّات الجمع، والطّرح، والضّرب والقسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
ar: استخدم الأرقام الأربعة مع عمليات معينة للعثور على 24.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside numbers and operators
ar: الأسهم: للتنقل في الأعداد والعمليات

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: select or deselect current value or operator
ar: مسافة أو إدخال: حدد عملية  أو قيمة حالية أو ألغ التحديد

[ctx: ActivityInfo|]
en: Operator keys (+, -, *, /): select operator
ar: مفاتيح العمليات (+, -, *, /): اختر عملية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: cancel last operation
ar: حذف للوراء أو حذف: تراجع عن آخر عملية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tabulation: switch between numbers and operators
ar: جدولة: التبديل بين الأعداد والعمليات

[ctx: Guess24|]
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
ar: استخدم الأرقام الأربعة مع عمليات معينة للعثور على 24.

[ctx: Data|]
en: Solvable with + and -.
ar: للحل بواسطة +، -.

[ctx: Data|]
en: Solvable with +, - and ×.
ar: للحل بواسطة +، -، ×.

[ctx: Data|]
en: Multiplication required.
ar: الضرب مطلوب.

[ctx: Data|]
en: Solvable with all operators.
ar: للحلّ بكل العمليات.

[ctx: Data|]
en: Division required.
ar: القسمة مطلوبة.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Admin
ar: مدير

[ctx: ActivityConfig|]
en: BuiltIn
ar: مُدْمَج

[ctx: ActivityConfig|]
en: Selected
ar: محدّد

[ctx: ActivityConfig|]
en: Not Selected
ar: غير محدد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guesscount
ar: العدد المطلوب تخمينه

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the operations to get the required result.
ar: ابحث عن العمليات للحصول على النتيجة المطلوبة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice decomposed calculation.
ar: تدرّب على تفكيك الحساب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of arithmetic operations.
ar: معرفة العمليات الحِسابية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the numbers and operators to the boxes to obtain the number given in the instructions.
ar: اسحب الأرقام والعوامل المناسبة إلى المربعات للحصول على العدد المطلوب في التعليمات.

[ctx: Admin|]
en: Level %1
ar: المستوى %1

[ctx: guesscount|]
en: result is not positive integer
ar: الناتج ليس عددًا صحيحًا موجبًا

[ctx: guesscount|]
en: result is not an integer
ar: الناتج ليس عددًا صحيحًا

[ctx: Guesscount|]
en: Guesscount: %1
ar: العدد المطلوب تخمينه: %1

[ctx: OperandRow|]
en: Numbers
ar: الأرقام

[ctx: OperatorRow|]
en: Operators
ar: العمليات

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with a single operator.
ar: تدرّب على الحساب بعملية واحدة.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with two operators.
ar: تدرّب على الحساب بعمليتين.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with three operators.
ar: تدرّب على الحساب بثلاث عمليات.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with four operators.
ar: تدرّب على الحساب بأربع عمليات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess a number
ar: خمّن عددًا

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux escape the cave by finding the hidden number.
ar: ساعد البطريق على الهرب من الكهف بإيجاد العدد المخفي.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Practice comparing numbers.
ar: تدرّب على مقارنة الأعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right entry box. You will be told if your number is higher or lower than the one to find. Then try again until you find the correct answer. The distance between Tux and the right side of the screen represents how far you are from the number to find. If Tux is over or under the vertical center of the screen, it means your number is over or under the number to find.
ar: اقرأ التعليمات التي تمنحك مجال العدد المطلوب العثور عليه. أدخل عددًا في مربع الإدخال الأيمن العلوي. سيتم إخبارك إذا كان عددك أعلى أو أقل من العدد المطلوب. حاول مرارًا حتى تجد الإجابة الصحيحة. تمثل المسافة بين البطريق والجانب الأيمن من الشاشة مدى بعدك عن العدد المطلوب.  إذا كان البطريق أعلى أو أسفل منتصف الشاشة  رأسيًا، فهذا يعني أن عددك أعلى أو أقل من العدد المبحوث عنه.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter a number
ar: الأرقام: أدخل رقمًا

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: erase a number
ar: زر المسح إلى الخلف: احذف رقمًا

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too high
ar: العدد كبير جدًّا

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too low
ar: العدد صغير جدًّا

[ctx: guessnumber|]
en: You found the number!
ar: لقد وجدت العدد!

[ctx: Data|]
en: Guess a number between 1 and %1.
ar: خمّن عددًا بين  1 و %1.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display the image to find as hint
ar: اعرض الصورة لتجدها كتلميح

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speak the words to find (if available) when three attempts are remaining
ar: انطق الكلمات التي تبحث عنها (إِنْ تَوَفَّرَت) عندما تتبقى ثلاث محاولات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The classic hangman game
ar: لعبة مشنقة الكلمات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the letters of the given word.
ar: خمّن حروف الكلمة المطلوبة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Improve your spelling and vocabulary.
ar: تحسين مهاراتك الإملائية والمفردات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can enter the letters using the virtual keyboard on the screen or with the real keyboard.
ar: يمكنك إدخال الأحرف باستخدام لوحة المفاتيح الوهميّة على الشّاشة أو باستخدام لوحة مفاتيح حقيقيّة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Display the image to find as hint' is activated, on every wrong try a part of the image representing the word will be revealed.
ar: إذا تمّ تنشيط خيار "عرض الصورة المبحوث عنها في التلميح" ، فسيُكشف عن جزء من الصورة  التي تمثل الكلمة عند كل محاولة خاطئة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Speak the words to find...' is activated, and if the corresponding voice is available, you will hear the word to find when three attempts are remaining.
ar: إذا تم تنشيط خيار "نطق الكلمات التي تبحث عنها..." ، وإذا كان الصوت المناسب متاحًا ، فستسمع الكلمة المطلوبة حين تبقى ثلاث محاولات.

[ctx: hangman|]
en: Attempted: %1
ar: محاولات: %1

[ctx: Hangman|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ar: آسفون، لا ترجمة للغتك بعد.

[ctx: Hangman|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ar: يطوّر مجتمع «كِيدِي» تطبيق «فهمت»، يمكنك ترجمة «فهمت» بالانضمام إلى فريق التّرجمة على <a href="%2">%2</a>

[ctx: Hangman|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ar: لقد بدّلنا اللغة إلى الإنجليزيّة لهذا النّشاط لكن يمكنك اختيار لغة أخرى في حواريّ الضّبط.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simplified Tower of Hanoi
ar: أبراج هانوي مبسّطة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Copy the tower on the right-hand side onto the empty peg.
ar: انسخ البرج الذي على الجانب الأيمن على الوتد الفارغ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking.
ar: تنمية التفكير الاستراتيجي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the right-hand side onto the empty peg.
ar: انقل قطعة علوية واحدة في كل مرة، من برج إلى آخر، حتى تنشئ في المنطقة الفارغة برجًا مماثلا للذي على اليمين.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Concept taken from EPI games.
ar: مفهوم مستوحى من ألعاب EPI.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The Tower of Hanoi
ar: أبراج هانوي

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the tower from the left-hand side onto the right-side peg.
ar: حرّك البرج من الجانب الأيسر إلى الجانب الأيمن.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the left-hand side onto the right-hand side peg. The discs can move back and forth freely on the pegs, following two rules: only one disc can be moved at a time, and a disc can never be placed on a smaller disc.
ar: اسحب وأفلِت قرصًا علويًا واحدًا في كل مرة، من برج إلى آخر، لإعادة إنشاء البرج الذي على الجانب الأيسر على الوتد في الجانب الأيمن. يمكن للأقراص التحرك ذهابًا وإيابًا بحرية على الأوتاد، وفقًا لقاعدتين: لا يُحرّكُ سوى قرص واحد في كل مرة، ولا يُوضع قرص على قرص أصغر منه.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
ar: اخترع هذا اللغزَ عالمُ الرياضيات الفرنسي إدوارد لوكاس عام 1883.   هناك أسطورة حول معبد هندوسي أن كهنته يعملون باستمرار على نقل برج من 64 قرصًا وفقًا لقواعد لغز برج هانوي. وفقًا للأسطورة، سينتهي العالم عندما ينتهي الكهنة من عملهم. لذلك يُعرف اللغز أيضًا باسم لغز برج براهما.  ليس من الواضح ما إذا كان لوكاس قد اخترع هذه الأسطورة أم استوحاها، (مصدر ويكيبيديا: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)

[ctx: HanoiReal|]
en: Move the entire stack to the right peg, one disc at a time.
ar: انقل المكدس بأكمله إلى الوتد الأيمن ، قرصًا واحدًا في كل مرة.

[ctx: HanoiReal|]
en: Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side
ar: ابنِ نفس البرج في المنطقة الفارغة كالذي تراه على اليمين

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Hexagon
ar: سداسيّ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the strawberry by clicking on the blue fields.
ar: ابحث عن الفراولة بالضغط على الخلايا الزرقاء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic-training activity.
ar: نشاط تدرّب منطقيّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer.
ar: حاول أن تجد الفراولة تحت الخلايا الزرقاء. تصبح الخلايا أكثر احمرارًا كلما اقتربت.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name the image
ar: سمّ الصورة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop each item above its name.
ar: انقل الشيء إلى اسمه.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary and practice reading.
ar: إثراء مفرداتك وتدرّب على القراءة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading.
ar: القراءة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag each image from the side to the corresponding name in the main area. Click on the OK button to check your answer.
ar: اسحب كل صورة من الجانب إلى الاسم المناسب في المنطقة الرئيسية. ثم، انقر على زر"موافق" لتأكيد إجابتك.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop each item above its name
ar: اسحب  وضع العنصر فوق اسمه

[ctx: board1_0|]
en: mail box
ar: صندوق بريد

[ctx: board1_0|]
en: sailing boat
ar: قارب إبحار

[ctx: board1_0|]
en: lamp
ar: فانوس

[ctx: board1_0|]
en: postcard
ar: بطاقة بريديّة

[ctx: board1_0|]
en: fishing boat
ar: قارب صيد

[ctx: board1_0|]
en: bulb
ar: مصباح

[ctx: board2_0|]
en: bottle
ar: قنّينة

[ctx: board2_0|]
en: glass
ar: كأس

[ctx: board2_0|]
en: egg
ar: بيضة

[ctx: board2_0|]
en: eggcup
ar: كأس بيض

[ctx: board2_0|]
en: flower
ar: زهرة

[ctx: board2_0|]
en: vase
ar: مزهريّة

[ctx: board3_0|]
en: rocket
ar: صاروخ

[ctx: board3_0|]
en: star
ar: نجمة

[ctx: board3_0|]
en: sofa
ar: أريكة

[ctx: board3_0|]
en: house
ar: منزل

[ctx: board3_0|]
en: light house
ar: منارة

[ctx: board3_0|]
en: sailing boat
ar: قارب إبحار

[ctx: board4_0|]
en: apple
ar: تفّاحة

[ctx: board4_0|]
en: tree
ar: شجرة

[ctx: board4_0|]
en: bicycle
ar: درّاجة هوائيّة

[ctx: board4_0|]
en: car
ar: سيّارة

[ctx: board4_0|]
en: carrot
ar: جزرة

[ctx: board4_0|]
en: grater
ar: مِبشرة

[ctx: board5_0|]
en: pencil
ar: قلم رصاص

[ctx: board5_0|]
en: postcard
ar: بطاقة بريديّة

[ctx: board5_0|]
en: tree
ar: شجرة

[ctx: board5_0|]
en: star
ar: نجمة

[ctx: board5_0|]
en: truck
ar: شاحنة

[ctx: board5_0|]
en: van
ar: عربة نقل

[ctx: board6_0|]
en: castle
ar: قصر

[ctx: board6_0|]
en: crown
ar: تاج

[ctx: board6_0|]
en: sailing boat
ar: قارب إبحار

[ctx: board6_0|]
en: flag
ar: راية

[ctx: board6_0|]
en: racket
ar: مضرب

[ctx: board6_0|]
en: ball
ar: كرة

[ctx: board7_0|]
en: tree
ar: شجرة

[ctx: board7_0|]
en: mail box
ar: صندوق بريد

[ctx: board7_0|]
en: sailing boat
ar: قارب إبحار

[ctx: board7_0|]
en: bulb
ar: مصباح

[ctx: board7_0|]
en: bottle
ar: قنّينة

[ctx: board7_0|]
en: flower
ar: زهرة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Music instruments
ar: الآلات الموسيقيّة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the correct musical instruments.
ar: انقر على الآلة الموسيقيّة الصّحيحة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize musical instruments.
ar: تعلّم التّعرّف على الآلات الموسيقيّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the correct musical instrument.
ar: انقر على الآلة الموسيقيّة الصّحيحة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the instrument sound
ar: مفتاح الجدولة: إعادة صوت الآلة

[ctx: instruments|]
en: Find the clarinet
ar: جِد المزمار

[ctx: instruments|]
en: Find the transverse flute
ar: جِدْ الناي

[ctx: instruments|]
en: Find the guitar
ar: جِد الغيتار

[ctx: instruments|]
en: Find the harp
ar: جِدْ القيثارة

[ctx: instruments|]
en: Find the piano
ar: جِد البيانو

[ctx: instruments|]
en: Find the saxophone
ar: جِد السّاكسوفون

[ctx: instruments|]
en: Find the trombone
ar: جِد التّرومبون

[ctx: instruments|]
en: Find the trumpet
ar: جِد البوق

[ctx: instruments|]
en: Find the violin
ar: جِد الكمان

[ctx: instruments|]
en: Find the drum kit
ar: جِد طقم الطّبول

[ctx: instruments|]
en: Find the accordion
ar: جِد الأكورديون

[ctx: instruments|]
en: Find the banjo
ar: جِد البانجو

[ctx: instruments|]
en: Find the bongos
ar: جِد البونغو

[ctx: instruments|]
en: Find the electric guitar
ar: جِد الغيتار الإلكترونيّ

[ctx: instruments|]
en: Find the castanets
ar: جِد الصنجات

[ctx: instruments|]
en: Find the cymbal
ar: جِد الصنج النحاسي

[ctx: instruments|]
en: Find the cello
ar: جِد التشيلو

[ctx: instruments|]
en: Find the harmonica
ar: جِد الهارمونيكا

[ctx: instruments|]
en: Find the horn
ar: جِد بوق نفير

[ctx: instruments|]
en: Find the maracas
ar: جِد ألة ماراكاس

[ctx: instruments|]
en: Find the organ
ar: جِد الأرغن

[ctx: instruments|]
en: Find the snare drum
ar: جِد طقم الطّبول

[ctx: instruments|]
en: Find the timpani
ar: جِد الدفّية

[ctx: instruments|]
en: Find the triangle
ar: جِد المثلث

[ctx: instruments|]
en: Find the tambourine
ar: جِد الدُفّ

[ctx: instruments|]
en: Find the tuba
ar: جِد آلة التوبا

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Land safe
ar: الهبوط بأمان

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Pilot the spaceship towards the green landing area.
ar: قُد سفينتك الفضائية بأمان إلى منصة الهبوط الخضراء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand the acceleration caused by the gravity.
ar: فهم التسارع الذي تسببه الجاذبية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The acceleration caused by the gravity experienced by the spaceship is directly proportional to the mass of the planet and inversely proportional to the square of the distance from the center of the planet. Thus, with every planet the acceleration will differ and as the spaceship comes closer and closer to the planet the acceleration increases.
ar: التسارع الذي تسببه الجاذبية وتكتسبه مركبة الفضاء يتناسب طرديا مع كتلة الكوكب ويتناسب عكسيا مع مربع المسافة من مركز الكوكب.  وهكذا ، مع كل كوكب سوف يختلف التسارع، وكلما اقتربت سفينة الفضاء من الكوكب يزداد التسارع.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, use the up/down keys to control the thrust and the right/left keys to control the direction. On touch screens you can control the rocket through the corresponding on-screen buttons.
ar: في المستويات الأولى ، استخدم مفتاحي أسهم أعلى/أسفل للتحكم في الدفع ومفتاح  أسهم يمين/يسار للتحكم في الاتجاه. على الشاشات اللمسية ، يمكنك التحكم في الصاروخ من خلال الأزرار المقابلة على الشاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In higher levels, you can use the right/left keys to rotate the spaceship. By rotating the spaceship you can trigger an acceleration in non-vertical direction using the up/down keys.
ar: في المستويات الأعلى ، يمكنك استخدام السهمين يمين/يسار لتدوير سفينة الفضاء. عند تدوير سفينة الفضاء، يمكنك إطلاق تسارع في اتجاه غير عمودي باستخدام السهمين أعلى/أسفل.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The landing platform is green if your speed is fine for a safe landing.
ar: تصبح منصة الهبوط خضراء إذا كانت سرعتك جيدة للهبوط الآمن.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The accelerometer on the right border shows your rocket's overall vertical acceleration including gravitational force. In the upper green area of the accelerometer your acceleration is higher than the gravitational force, in the lower red area it's lower, and on the blue baseline in the yellow middle area the two forces cancel each other out.
ar: مقياس التسارع في الطرف الأيمن يوضّح التسارع الرأسي الكلي للصاروخ بما في ذلك قوة الجاذبية. في المنطقة الخضراء العليا من مقياس التسارع، يكون التسارع أكبر من قوة الجاذبية، وفي المنطقة الحمراء السفلية يكون التسارع أقل من الجاذبية، وعلى خط الأساس الأزرق في المنطقة الوسطى الصفراء ، تلغي القوتان بعضهما البعض.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: control the thrust of the rear engine
ar: السهمان لأعلى ولأسفل: للتحكم في قوة دفع المحرك الخلفي

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: at first levels, move to the sides; at higher levels, rotate the spaceship
ar: السهمان لليسار ولليمين: في المستويات الأولى ، للتحرّك إلى الجانبين ؛ في المستويات العليا ، لتدوير سفينة الفضاء

[ctx: LandSafe|]
en: Fuel: %1
ar: الوقود: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Altitude: %1
ar: الارتفاع: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Velocity: %1
ar: السّرعة: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Acceleration: %1
ar: التّسارع: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Gravity: %1
ar: الجاذبيّة: %1

[ctx: Data|]
en: The spaceship translates when you use the direction keys.
ar: تتحرّك سفينة الفضاء عند استخدام مفاتيح الاتجاه.

[ctx: Data|]
en: Ceres
ar: الشِعرى

[ctx: Data|]
en: Use the up and down keys to control the thrust.<br/>Use the right and left keys to control the direction.<br/>You must drive Tux's ship towards the landing platform.<br/>The landing platform turns green when the velocity is safe to land.
ar: استخدم السهمين لأعلى ولأسفل للتحكم في قوة الدفع. <br/> استخدم السهمين يمين ويسار للتحكم في الاتجاه. <br/>عليك أن تقود سفينة تكس نحو منصة الهبوط. <br/>تتحول منصة الهبوط إلى اللون الأخضر عندما تكون السرعة آمنة للهبوط.

[ctx: Data|]
en: Pluto
ar: بلوتو

[ctx: Data|]
en: Titan
ar: تيتان

[ctx: Data|]
en: Moon
ar: القمر

[ctx: Data|]
en: Mars
ar: المريخ

[ctx: Data|]
en: Venus
ar: الزهرة

[ctx: Data|]
en: Earth
ar: الأرض

[ctx: Data|]
en: The spaceship rotates when you use the direction keys.
ar: تدور سفينة الفضاء عند استخدام مفاتيح الاتجاه.

[ctx: Data|]
en: The up and down keys control the thrust of the rear engine.<br/>The right and left keys now control the rotation of the ship.<br/>To move the ship in horizontal direction you must first rotate and then accelerate.
ar: يتحكم السهمان لأعلى ولأسفل في دفع المحرك الخلفي. <br/>  يتحكم الآن السهمان الأيمن والأيسر في دوران السفينة. <br/> لتحريك السفينة في الاتجاه الأفقي ، يجب عليك أولاً تدويرها ثم تسريعها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enrich your vocabulary
ar: إثراء حصيلة الكلمات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete language learning activities.
ar: أكمل نشاطات تعلم اللغات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary in your native language or in a foreign one.
ar: أثرِ حصيلة الكلمات بلغتك أو بلغة أجنبيّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review a set of words. Each word is shown with a voice, a text and an image.<br/>When done, you will have some exercises to recognize the text from the voice and the image, then only from the voice, and finally an exercise to type the text.
ar: راجع مجموعة من الكلمات. تُعرض كل كلمة بصوت ونص وصورة. <br/> عند الانتهاء ، سيكون لديك تمارينُ للتعرف على النص من الصوت والصورة، ثم من الصوت فقط، وأخيرًا تمرين لكتابة النص.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the configuration, you can select the language you want to learn.
ar: في الإعدادات، اختر اللغة التي تريد تعلمها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item from the list
ar: مسافة أو إدخال: حدد عنصرًا من القائمة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer when the OK button is visible
ar: مفتاح الإدخال: تأكيد إجابتك حين يكون زر "موافق" ظاهرًا

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the word
ar: مفتاح الجدولة: كرّر الكلمة

[ctx: Lang|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ar: آسفون، لا ترجمة للغتك بعد.

[ctx: Lang|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ar: يطوّر مجتمع «كِيدِي» تطبيق «فهمت»، يمكنك ترجمة «فهمت» بالانضمام إلى فريق التّرجمة على <a href="%2">%2</a>

[ctx: Lang|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ar: لقد بدّلنا اللغة إلى الإنجليزيّة لهذا النّشاط لكن يمكنك اختيار لغة أخرى في حواريّ الضّبط.

[ctx: Lang|]
en: other
ar: أخرى

[ctx: Lang|]
en: action
ar: الأفعال

[ctx: Lang|]
en: adjective
ar: الصّفات

[ctx: Lang|]
en: color
ar: الألوان

[ctx: Lang|]
en: number
ar: الأرقام

[ctx: Lang|]
en: people
ar: النّاس

[ctx: Lang|]
en: bodyparts
ar: أعضاء الجسم

[ctx: Lang|]
en: clothes
ar: الملابس

[ctx: Lang|]
en: emotion
ar: التّعابير

[ctx: Lang|]
en: job
ar: الوظائف

[ctx: Lang|]
en: sport
ar: الرّياضة

[ctx: Lang|]
en: nature
ar: الطّبيعة

[ctx: Lang|]
en: animal
ar: الحيوانات

[ctx: Lang|]
en: fruit
ar: الفواكه

[ctx: Lang|]
en: plant
ar: الثّمار

[ctx: Lang|]
en: vegetables
ar: الخضار

[ctx: Lang|]
en: object
ar: الكائن

[ctx: Lang|]
en: construction
ar: البناء

[ctx: Lang|]
en: furniture
ar: الأثاث

[ctx: Lang|]
en: houseware
ar: أدوات منزلية

[ctx: Lang|]
en: tool
ar: الأدوات

[ctx: Lang|]
en: food
ar: الطّعام

[ctx: Lang|]
en: transport
ar: نقل

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn addition
ar: تعلّم عملية الجّمع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with small numbers.
ar: تعلّم جمع الأعداد الصّغيرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition by adding quantities.
ar: تعلّم الجمع بجمع الكميات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
ar: تظهر على الشاشة عملية جمع، احسبها واملأ ما يقابل العدد من دوائر، ثم أكدّ إجابتك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect a circle
ar: مسافة: اختر دائرة أو اتركها

[ctx: Data|]
en: Additions with 1 and 2.
ar: الجمع مع 1 و 2.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2 and 3.
ar: الجمع مع 1 و 2 و 3.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2, 3 and 4.
ar: الجمع مع 1 و 2 و 3و 4.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn decimal numbers
ar: تعلّم الأعداد العشرية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the given decimal numbers.
ar: مثّل الأعداد العشرية المطلوب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Associate the decimal form of a number with its graphic representation.
ar: ربط الشكل العشري للعدد بتمثيله الرسومي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A decimal number is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
ar: يظهر عدد عشري. اسحب المؤشر لاختيار أجزاء من الشريط، ثم اسحب الأجزاء إلى المنطقة الفارغة. كرّر هذه الخطوات حتى يتوافق عدد الأشرطة المسقطة مع العدد العشري الظاهر. ثم انقر فوق الزر "موافق" للتأكيد إجابتك.

[ctx: Learn_decimals|]
en: A decimal number is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ar: يظهر عدد عشري. يمثل الشريط ذو المؤشر وحدة كاملة، ويمثل كل مربع فيه عُشر هذه الوحدة.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
ar: اسحب المؤشر لاختيار أجزاء من الشريط، ثم اسحب الأجزاء إلى المنطقة الفارغة. كرّر هذه الخطوات حتى يتوافق عدد الأشرطة المسقطة معالعدد العشري الظاهر. ثم انقر فوق الزر "موافق" للتأكيد إجابتك.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the number: %1
ar: اعرض العدد: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 + %2
ar: اعرض نتيجة: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 - %2
ar: اعرض نتيجة: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Represent the quantity: %1
ar: مثّل الكمية: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Enter the result: %1
ar: اعرض نتيجة: %1

[ctx: Data|]
en: Between 0.1 and 1.
ar: خمّن عددًا بين 0٫1 و 1.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 5.
ar: خمّن عددًا بين 1 و 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition with decimal numbers
ar: جمع الأعداد العشرية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with decimal numbers.
ar: تعلّم جمع الأعداد العشرية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition with decimal numbers by manipulating their visual representation.
ar: تعلم جمع الأعداد العشرية باستعمال الأشكال.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition with two decimal numbers is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
ar: تظهر عملية جمع لعددين عشريين. اسحب المؤشر لاختيار أجزاء من الشريط، ثم اسحب الأجزاء إلى المنطقة الفارغة كرّر هذه الخطوات حتى يتوافق عدد الأشرطة المسقطة مع ناتج الجمع.  ثم انقر فوق الزر "موافق" للتأكيد إجابتك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ar: إذا كانت النتيجة صحيحة، اكتبها، ثم انقر على زر"موافق" لتأكيد إجابتك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Numbers: type the result
ar: الأرقام: كتابة النتيجة

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: An addition with two decimal numbers is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ar: تظهر عملية جمع لعددين عشريين. يمثل الشريط الواحد وحدة كاملة ، ويمثل كل مربع فيه عُشر هذه الوحدة.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
ar: اسحب المؤشر لاختيار أجزاء من الشريط، ثم اسحب الأجزاء إلى المنطقة الفارغة كرّر هذه الخطوات حتى يتوافق عدد الأشرطة المسقطة مع ناتج الجمع.  ثم انقر فوق الزر "موافق" للتأكيد إجابتك.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ar: إذا كانت النتيجة صحيحة، اكتبها، ثم انقر على زر"موافق" لتأكيد إجابتك.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 1.
ar: أضف أعداد عشرية حتى 1.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 3.
ar: أضف أعداد عشرية حتى 3.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 5.
ar: أضف أعداد عشرية حتى 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction with decimal numbers
ar: طرح الأعداد العشرية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with decimal numbers.
ar: تعلم طرح الأعداد العشرية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction with decimal numbers by manipulating their visual representation.
ar: تعلم طرح الأعداد العشرية باستعمال أشكال لتمثيل النتيجة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. The first number from the subtraction is represented with bars. Each bar represents one unit, and each square in the bar represent one tenth of this unit. Click on the squares to subtract the second number and represent the result of the operation
ar: تظهر عملية طرح لعددين عشريين.  أسفله ، يُمثل العدد الأول من عملية الطرح بأشرطة. يمثل الشريط الواحد وحدة كاملة ، ويمثل كل مربع فيه عُشر هذه الوحدة

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. Below it, the first number from the subtraction is represented with bars. One bar represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ar: تظهر عملية طرح لعددين عشريين.  أسفله ، يُمثل العدد الأول من عملية الطرح بأشرطة. يمثل الشريط الواحد وحدة كاملة ، ويمثل كل مربع فيه عُشر هذه الوحدة.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: Click on the squares to subtract them and display the result of the operation, and click on the OK button to validate your answer.
ar: انقر على المربعات لطرحها وتعرض نتيجة العملية، ثم انقر على زر"موافق" لتأكيد إجابتك.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ar: إذا كانت النتيجة صحيحة، اكتبها، ثم انقر على زر"موافق" لتأكيد إجابتك.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 1.
ar: اطرح أعدادًا عشرية حتى 1.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 3.
ar: اطرح أعدادًا عشرية حتى 3.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 5.
ar: اطرح أعدادًا عشرية حتى 5.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numerals
ar: أرقام عربية

[ctx: ActivityConfig|]
en: Dots
ar: نقاط

[ctx: ActivityConfig|]
en: Fingers
ar: الأصابع

[ctx: ActivityConfig|]
en: Digits representation
ar: تمثيل الأرقام

[ctx: ActivityConfig|]
en: Enable voices
ar: تفغيل الأصوات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn digits
ar: تعلّم الأرقام

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the number corresponding to the given digit.
ar: تعلم العدد المقابل للرقم المُعطى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numbers represented by a single digit and the corresponding quantities.
ar: تعلم الأرقام الممثلة برقم واحد والكميات المقابلة لها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A digit is displayed on the screen. Fill the number of circles corresponding to the number represented by the digit and validate your answer.
ar: يظهر رقم على الشاشة، املأ ما يقابل العدد من دوائر، ثم أكدّ إجابتك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: say the digit again
ar: مفتاح جدولة: اسمع الرقم مرة أخرى

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 2.
ar: الخانات من 1 إلى 2.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 3.
ar: الخانات من 1 إلى 3.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 4.
ar: الخانات من 1 إلى 4.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 5.
ar: الخانات من 1 إلى 5.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 6.
ar: الخانات من 1 إلى 6.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 7.
ar: الخانات من 1 إلى 7.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 8.
ar: الخانات من 1 إلى 8.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 9.
ar: الخانات من 1 إلى 9.

[ctx: Data|]
en: Digits from 0 to 9.
ar: الخانات من 0 إلى 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn quantities
ar: تعلّم الكميّات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to represent a quantity of objects.
ar: تعلّم تمثيل كمية من الأشياء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn quantities by counting how many oranges are needed to represent the requested quantity.
ar: تعلم الكميات بحساب كم برتقالةً تحتاج لتمثيل الكمية المطلوبة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A quantity is requested. Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
ar: مطلوب تحديد كمية. اسحب المؤشر لاختيار عدد من البرتقالات، ثم اسحبها إلى المنطقة الفارغة. كرّر هذه الخطوات حتى يتوافق عدد البرتقالات مع الكمية المطلوبة. ثم انقر فوق الزر "موافق" للتأكيد إجابتك.

[ctx: Learn_quantities|]
en: A quantity is requested. The arrow allows to select up to 10 oranges.
ar: مطلوب منك إعطاء الكمية. يسمح السهم باختيار حتى 10 برتقالات.

[ctx: Learn_quantities|]
en: Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
ar: اسحب المؤشر لاختيار عدد من البرتقالات، ثم اسحبها إلى المنطقة الفارغة. كرّر هذه الخطوات حتى يتوافق عدد البرتقالات مع الكمية المطلوبة. ثم انقر فوق الزر "موافق" للتأكيد إجابتك.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 3.
ar: بين 1 و 3.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 4.
ar: بين 1 و 4.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 6.
ar: بين 1 و 6.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 10.
ar: بين 1 و 10.

[ctx: Data|]
en: Between 10 and 20.
ar: بين 10 و 20.

[ctx: Data|]
en: Between 20 and 50.
ar: بين 20 و 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn subtraction
ar: تعلّم عمليّة الطّرح

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with small numbers.
ar: تعلّم طرح الأعداد الصّغيرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction by counting their result.
ar: تعلّم الطرح بعدّ النتيجة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
ar: تظهر على الشاشة عملية طرح، احسبها واملأ ما يقابل العدد من دوائر، ثم أكدّ إجابتك.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2 and 3.
ar: الطرح مع 1 و 2 و 3.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3 and 4.
ar: الطرح مع 1 و 2 و 3و 4.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4 and 5.
ar: الطرح مع 1 و 2 و 3 و4 و 5.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7.
ar: الطرح مع 1 و 2 و 3 و4 و 5 و 6و 7.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 and 9.
ar: الطرح مع 1 و 2 و 3 و4 و 5 و 6و 7 و 8 و 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mouse click training
ar: تدرّب على نقر الفأرة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move animals to their homes using a left click or right click on your mouse.
ar: انقل الحيوانات إلى بيوتها باستعمال نقر أيمن أو نقر أيسر على الفأرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Using the mouse. Left and right click training.
ar: استعمال الفأرة. التدرّب على النقر الأيمن والأيسر.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A left click on a fish will move it to the pond. A right click on a monkey will move it to the tree. A message will show if you make the wrong click.
ar: نقرة يسرى على سمكة ستنقلها إلى البركة. يؤدي النقر بزر الفأرة الأيمن على قرد إلى نقله إلى الشجرة. ستظهر رسالة إذا نقرت نقرة خاطئة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find your left and right hands
ar: إيجاد اليدين اليمنى واليسرى

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Determine if a hand is a right or a left hand.
ar: تعرّف على اليد اليسرى أو اليمنى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation.
ar: التمييز بين اليد اليمنى واليسرى من جهات نظر مختلفة. التمثيل المكاني.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the left button, or the right button depending on the displayed hand.
ar: تستطيع أن ترى يدًا: هل هي يسرى أم يمنى؟ انقر فوق الزر الأيسر أو الزر الأيمن حسب اليد المعروضة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: left hand answer
ar: السهم الأيسر: الإجابة اليد اليسرى

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: right hand answer
ar: السهم الأيمن: الإجابة اليد اليمنى

[ctx: Leftright|]
en: Left hand
ar: يد يسرى

[ctx: Leftright|]
en: Right hand
ar: يد يمنى

[ctx: ActivityConfig|]
en: All the words
ar: كُلُّ الكَلِمَات

[ctx: ActivityConfig|]
en: Only 5 words
ar: 5 كلمات فقط

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select the case for the letters to search
ar: حدد حالة الأحرف للبحث

[ctx: ActivityConfig|]
en: Mixed Case
ar: حروف مختلطة

[ctx: ActivityConfig|]
en: Upper Case
ar: أحرف علوية

[ctx: ActivityConfig|]
en: Lower Case
ar: أحرف سفلية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Letter in which word
ar: هذا الحرف في أيّ كلمة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the words with the given letter.
ar: جِد الكلمات التي فيها الحرف المعطى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train to find a given letter in words.
ar: التدرب على العثور على حرف معين في الكلمات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Spelling, letter recognition.
ar: التّعرّف على رسم الحرف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is displayed on the flag attached to the plane. Select all the words in the list containing this letter and then press the OK button.
ar: سيظهر حرف على العلم المربوط في الطائرة. اختر من القائمة كل الكلمات التي فيها هذا الحرف، ثم انقر على الزر.

[ctx: LetterInWord|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ar: آسفون، لا ترجمة للغتك بعد.

[ctx: LetterInWord|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ar: يطوّر مجتمع «كِيدِي» تطبيق «فهمت»، يمكنك ترجمة «فهمت» بالانضمام إلى فريق التّرجمة على <a href="%2">%2</a>

[ctx: LetterInWord|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ar: لقد بدّلنا اللغة إلى الإنجليزيّة لهذا النّشاط لكن يمكنك اختيار لغة أخرى في حواريّ الضّبط.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Lights off
ar: الأضواء منطفئة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Turn off all the lights.
ar: أطفئ كلّ الأضواء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation, strategy and spatial visualization skills.
ar: تنمية مهارات التوقع والتخطيط والتصور المكاني.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The effect of pressing a window is to toggle the state of that window, and of its immediate vertical and horizontal neighbors. You must turn off all the lights. If you click on Tux, the solution is shown.
ar: عند الضغط على نافذة، إن كانت مضاءة  تنطفئ هي وما يجاورها من نوافذ أفقيّا وعموديّا، وإن كانت منطفئة، تُضاء هي وما يجاورها  من نوافذ أفقيّا وعموديّا. عليك إطفاء كل الأضواء. إن نقرت على «تُكس»، فسيظهر الحلّ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The solver algorithm is described on Wikipedia. To know more about the Lights Off game: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;
ar: خوارزميّة الحلّ مشروحة في «ويكيبيديا». للمزيد  عن لعبة «إطفاء الأضواء»: &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very easy.
ar: شَبَكَة (5×5)، سهلة جدًا.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Easy.
ar: شَبَكَة (5×5)، سهلة.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Medium.
ar: شَبَكَة (5×5)، معتدلة.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Difficult.
ar: شَبَكَة (5×5)، صعبة.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very Difficult.
ar: شَبَكَة (5×5)، صعبة جدًا.

[ctx: Data|]
en: 6×6 grids, Very Difficult.
ar: شَبَكَة (6×6)، صعبة جدًا.

[ctx: Data|]
en: 7×7 grids, Very Difficult.
ar: شَبَكَة (7×7)، صعبة جدًا.

[ctx: Data|]
en: 8×8 grids, Very Difficult.
ar: شَبَكَة (8×8)، صعبة جدًا.

[ctx: Data|]
en: 9×9 grids, Very Difficult.
ar: شَبَكَة (9×9)، صعبة جدًا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The history of Louis Braille
ar: تاريخ لويس برايل

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read about some key events in the life of the braille system inventor, and remember their chronological order.
ar: اقرأ عن أهمّ الأحداث في حياة مخترع نظام برايل، وتذكر تسلسلها الزمني.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Remember the order of an event sequence. Learn about the life of Louis Braille.
ar: تذكر ترتيب الأحداث. تعرف على حياة لويس برايل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the history of Louis Braille, his biography, and the invention of the braille system. Click on the previous and next buttons to move between the story pages. At the end, arrange the sequence in chronological order.
ar: اقرأ تاريخ لويس برايل وسيرته الذاتية واختراع نظام برايل. انقر فوق الزرين السابق والتالي للتنقل بين صفحات القصة. في النهاية، رتب تسلسل القصة ترتيبًا زمنيًّا.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item and change its position
ar: مسافة أو إدخال: حدد عنصرًا أو غيّر موضعه

[ctx: ActivityInfo|]
en: Louis Braille Video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;
ar: فيديو لويس برايل: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;

[ctx: louis_braille_data|]
en: Born on January 4th 1809 in Coupvray near Paris in France.
ar: ولد في 4 يناير 1809 في كوبفراي بالقرب من باريس في فرنسا.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis Braille injured his right eye with a stitching awl from his father's workshop.
ar: أصاب لويس برايل عينه اليمنى بمخرز خياطة من ورشة والده.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of three, Louis became blind due to a severe infection that spread to his left eye.
ar: في سن الثالثة ، أصيب لويس بالعمى بسبب عدوى شديدة انتشرت في عينه اليسرى.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of 10, he was sent to Paris to study at the Royal Institute for Blind Youth.
ar: في سن العاشرة ، تم إرساله إلى باريس للدراسة في المعهد الملكي للفتيان المكفوفين.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He impressed his classmates and began to play the piano and the organ.
ar: لقد أثار إعجاب زملائه في الفصل وبدأ في العزف على البيانو والأرغن.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Charles Barbier, a French soldier, visited his school and shared his invention of night writing, a code of 12 raised dots to share information on battlefields.
ar: زار الجندي الفرنسي تشارلز باربييه مدرسته وشارك اختراعه في الكتابة الليلية، وهو رمز مكون من 12 نقطة مرفوعة لتبادل المعلومات في ساحات القتال.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis trimmed Barbier's 12 dots into 6 and invented the braille system.
ar: قصّ لويس 12 نقطة من باربييه إلى 6 وابتكر نظام برايل.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He became a teacher after graduating and promoted his method while secretly teaching it at the Institute.
ar: أصبح مدرسًا بعد تخرجه وطوّر طريقته أثناء تدريسها سراً في المعهد.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He revised and extended braille to include mathematics, symbols, punctuations and music notations.
ar: راجع طريقته ووسّعها لتشمل الرياضيات والرموز وعلامات الترقيم وعلامات الموسيقى.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He died of tuberculosis. He is buried in the Pantheon in Paris. A monument is erected to honor him.
ar: مات من مرض السل. ودُفن في البانثيون في باريس. وأقيم له نصب تذكاري لتكريمه.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Braille got accepted as a world wide standard. Louis Braille proved that if you have motivation you can do incredible things.
ar: اُعتمدت طريقة برايل معيارًا عالميًا. أثبت لويس برايل أنه إذا كان لديك دافع يمكنك القيام بأشياء لا تصدق.

[ctx: ReorderList|]
en: Arrange the events in the order in which they happened. Select the line to move, then select its target position.
ar: رتِّب الأحداث الواردة ترتيبًا زمنيًّا. اختر الخط لتحريكه، ثمّ اختر الموضع المستهدف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat
ar: قبّعة السّاحر

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate how many stars are under the magic hat.
ar: احسب عدد النجوم تحت القبّعة السحريّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction.
ar: تعلّم الطّرح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction.
ar: الطرح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. Stars go in and a few stars escape. You have to calculate how many stars are still under the hat. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
ar: انقر القبّعة لفتحها. تختبئ بعض النجوم تحت القبعة، ولكن تُفلت بعضها. كَم نجمةً بقيت تحت القبعة يا تُرى؟ عدّ بحرص. انقر على المساحة السفليّة  لإدخال إجابتك ثم اضغط الزر لتأكيدها.

[ctx: MagicHat|]
en: Click on the hat to begin the game
ar: انقر القبّعة لبدء اللعبة

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 3.
ar: احسب النجوم الباقية حتى 3.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 4.
ar: احسب النجوم الباقية حتى 3.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 5.
ar: احسب النجوم الباقية حتى 5.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 10.
ar: احسب النجوم الباقية حتى 10.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 30.
ar: احسب النجوم الباقية حتى 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 100 with coefficients.
ar: احسب النجوم الباقية حتى 100 بمعاملات.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 1000 with coefficients.
ar: احسب النجوم الباقية حتى 1000 بمعاملات.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 10000 with coefficients.
ar: احسب النجوم الباقية حتى 10000 بمعاملات.

[ctx: StarsBar|]
note: text displaying coefficient with which the set of stars is to be multiplied along with multiplication symbol.
en: %1x
ar: %1×

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count how many stars are under the magic hat.
ar: احصِ عدد النجوم تحت القبّعة السحريّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition.
ar: تعلّم الجّمع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition.
ar: الجمع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. How many stars went under it? Count carefully. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
ar: انقر القبّعة لفتحها. كَم نجمةً اختبأت تحت القبعة يا تُرى؟ عدّ بحرص. انقر على المساحة السفليّة  لإدخال إجابتك ثم اضغط الزر لتأكيدها.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 3.
ar: أضف النجوم حتى 3.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 4.
ar: أضف النجوم حتى 4.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 5.
ar: أضف النجوم حتى 5.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 10.
ar: أضف النجوم حتى 10.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 30.
ar: أضف النجوم حتى 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 100 with coefficients.
ar: أضف النجوم حتى 100 بمعاملات.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 1000 with coefficients.
ar: أضف النجوم حتى 1000 بمعاملات.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 10000 with coefficients.
ar: أضف النجوم حتى 10000 بمعاملات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Maze
ar: متاهة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze.
ar: ساعد «تُكس» ليخرج من المتاهة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization and pathfinding skills.
ar: تنمية مهارات التصور المكاني وإيجاد مسار.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door.
ar: استخدم مفاتيح الأسهم أو حرّك بإصبعك على الشّاشة لتحريك «تُكس» إلى الباب.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
ar: في المراحل الأولى، سيمشي تُكس بأريحيّة، أيْ خطوة خطوة في كل مرة عبر المتاهة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For larger mazes, there is a special walking mode, called "run-fast-mode". If this run-fast-mode is enabled, Tux will run all the way automatically until he reaches a fork and you have to decide which way to go further.
ar: في المتاهات الأكبر، هناك وضع مشي خاصّ اسم "وضع الركض السّريع". إن كان هذا الوضع ممكّنًا، سيركض تُكس آليًّا حتّى يصل إلى مفترق لتقرّر أين تريد الذّهاب.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefoot, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
ar: يمكنك معرفة إن كان هذا الوضع ممكّنًا أم لا بالنّظر إلى قدميّ تُكس: إن كان حافي القدمين فالوضع معطّل. إن كان يلبس حذاء الرّياضة الأحمر فالوضع ممكّن.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At higher levels, run-fast-mode will be enabled automatically. If you want to use this feature in earlier levels or want to disable it in advanced levels, click on the "barefoot / sportshoe" icon in the upper left corner of the screen to toggle the run-fast-mode.
ar: في المراحل المتقدّمة، وضع الرّكض السّريع مُمكّن آليًّا. إن أردت استخدام هذه الميزة في مراحل سابقة أو أردت تعطيلها في المراحل المتقدّمة، انقر أيقونة "حافي القدمين/حذاء الرّياضة" في الزّاوية العلويّة اليسرى من الشّاشة لتبديل الوضع.

[ctx: Maze|]
en: Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves
ar: طالع مكانك، ثمّ حوّل إلى الوضع المخفيّ وتابع تحرّكك

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Invisible maze
ar: متاهة مخفية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide Tux out of the invisible maze.
ar: أرشد «تُكس» ليخرج من المتاهة المخفيّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization, pathfinding and visual memory skills.
ar: تنمية مهارات التصور المكاني وإيجاد مسار والذاكرة البصرية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door. Use the maze icon or the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode.
ar: استخدم مفاتيح الأسهم أو اسحب الشاشة لنقل البطريق "تُكس" إلى الباب. استخدم رمز المتاهة أو مفتاح المسافة للتبديل بين الوضعين المرئي والمخفي. يمنحك الوضع المرئي فقط إشارة إلى موقعك، مثل الخريطة. لا يمكنك تحرك "تُكس" في الوضع المرئي.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At the first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
ar: في المراحل الأولى، سيمشي تُكس بأريحيّة، أي خطوة بخطوة عبر المتاهة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefooted, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
ar: يمكنك معرفة إن كان هذا الوضع ممكّنًا أم لا بالنّظر إلى قدميّ تُكس: إن كان حافي القدمين فالوضع معطّل. إن كان يلبس حذاء الرّياضة الأحمر فالوضع ممكّن.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: switch between invisible and visible modes
ar: مفتاح المسافة: للتبديل بين الوضعين المرئي والمخفي

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative maze
ar: متاهة نسبية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze (moves are relative).
ar: ساعد «تُكس» ليخرج من المتاهة (التّحرّك نسبيّ).

[ctx: ActivityInfo|]
en: In this maze, the moves are relative (first person). Left and right are used to turn and up to move forward.
ar: في هذه المتاهة، الحركات نسبية (الشخص الأول). السهمان الأيمن والأيسر للدوران، والسهم العلوي للتقدم إلى الأمام.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: turn left and right
ar: السهمان الأيمن والأيسر: دُر يمينًا أو يسارًا

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: turn backward
ar: السهم للأسفل: دُرْ للخلف

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: move forward
ar: السهم للأعلى: تقدّم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Melody
ar: لحن

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce a sound sequence.
ar: اعزف نفس اللحن مرة ثانية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Ear-training activity.
ar: نشاط تدريب السمع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click the mouse.
ar: حرّك وانقر الفأرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the xylophone's bars. You can listen again the sound sequence by clicking on the repeat button.
ar: استمع إلى مقطع الصوت المعزوف، ثم أعده بالنقر على ألواح الآلة الموسيقية الكسيلوفون. يمكنك الاستماع ثانية بالنقر على زر الإعادة.

[ctx: Melody|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ar: يتطلب هذا النشاط صوتًا، لذلك ستشتغل بعض الأصوات حتى لو كان الصوت أو تأثيرات الصوت معطلة في الإعدادات الرئيسة.

[ctx: Melody|]
en: Quit
ar: أنهِ

[ctx: Melody|]
en: Continue
ar: تابع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game against Tux
ar: لعبة ذاكرة حالة الأحرف (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لإيجاد بطاقات الشكل الكبير والصغير للحرف نفسه، (العب ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn lowercase and uppercase letters.
ar: تعلّم الأشكال الكبيرة والصغيرة للحروف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowing alphabets.
ar: تعلّم الأبجديات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding a letter, lowercase or uppercase. You have to match the lowercase and uppercase of the same letter.
ar: كل بطاقة تخفي حرفا (كبيرا أو صغيرا). عليك مطابقة الشكلين الصغير والكبير للحرف نفسه.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: flip the selected card
ar: مفتاح المسافة أو الإدخال: اقلب البطاقة المحدّدة

[ctx: ActivityConfig|]
en: 1 player
ar: اللاعب واحد

[ctx: ActivityConfig|]
en: 2 players
ar: لاعبين

[ctx: ActivityConfig|]
en: Choose number of players
ar: اختر عدد اللاعبين

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game
ar: لعبة تذكّر حالة الأحرف

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter.
ar: اقلب البطاقات لإيجاد بطاقات الشكل الكبير والصغير للحرف نفسه.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enumeration memory game
ar: لعبة ذاكرة العدّ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a number with a picture.
ar: اقلب البطاقات ليتطابق العدد مع الصّورة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice numeration.
ar: تمرّن على التعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a picture with a number of items, or a number. You have to match the numbers with the corresponding pictures.
ar: كل بطاقة تخفي عددًا أو صورةً فيها عدد من الأشياء.  عليك مطابقة العدد مع الصورة المناسبة.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 2.
ar: طابِق الأعداد حتى 2.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 3.
ar: طابِق الأعداد حتى 3.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 4.
ar: طابِق الأعداد حتى 4.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 5.
ar: طابِق الأعداد حتى 5.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 6.
ar: طابِق الأعداد حتى 6.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 7.
ar: طابِق الأعداد حتى 7.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 8.
ar: طابِق الأعداد حتى 8.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 9.
ar: طابِق الأعداد حتى 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game against Tux
ar: لعبة ذاكرة كلّ العمليّات (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لربط العملية مع نتيجتها، (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
ar: تدرّب على عمليّات الجمع والطرح والضرب والقسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition, subtraction, multiplication, division.
ar: عمليّات الجمع والطرح والضرب والقسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation, or a result. You have to match the operations with their result.
ar: كل بطاقة تخفي عملية أو نتيجة. عليك العملية مع نتيجته.

[ctx: Data|]
en: Table of 1.
ar: جدول 1.

[ctx: Data|]
en: Table of 10.
ar: جدول 10.

[ctx: Data|]
en: Table of 2.
ar: جدول 2.

[ctx: Data|]
en: Table of 3.
ar: جدول 3.

[ctx: Data|]
en: Table of 4.
ar: جدول 4.

[ctx: Data|]
en: Table of 5.
ar: جدول 5.

[ctx: Data|]
en: Table of 6.
ar: جدول 6.

[ctx: Data|]
en: Table of 7.
ar: جدول 7.

[ctx: Data|]
en: Table of 8.
ar: جدول 8.

[ctx: Data|]
en: Table of 9.
ar: جدول 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game
ar: لعبة ذاكرة كلّ العمليّات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result.
ar: اقلب البطاقات لربط العملية مع نتيجتها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game against Tux
ar: لعبة ذاكرة الجمع والطّرح (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الطرح أو الجمع مع نتيجتها، (ضدّ "تُكس").

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition and subtraction.
ar: تدرّب على عمليات الجمع والطرح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition and subtraction.
ar: الجمع والطرح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (an addition or a subtraction), or a result. You have to match the operations with their result.
ar: كل بطاقة تخفي عملية (جمع أو طرح) أو نتيجة. عليك العملية مع نتيجته.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game
ar: لعبة ذاكرة  الجمع والطّرح

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الطرح أو الجمع مع نتيجتها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game against Tux
ar: لعبة تذكّر الجمع (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الجمع مع نتيجتها، العب ضد البطريق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition.
ar: تدرّب على عملية الجمع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an addition, or a result. You have to match the additions with their result.
ar: كل بطاقة تخفي عملية جمع أو نتيجة. عليك العملية مع نتيجته.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 1.
ar: جدول عملية جمع 1.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 10.
ar: جدول عملية جمع 10.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 2.
ar: جدول عملية جمع 2.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 3.
ar: جدول عملية جمع 3.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 4.
ar: جدول عملية جمع 4.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 5.
ar: جدول عملية جمع 5.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 6.
ar: جدول عملية جمع 6.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 7.
ar: جدول عملية جمع 7.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 8.
ar: جدول عملية جمع 8.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 9.
ar: جدول عملية جمع 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game
ar: لعبة تذكّر الجمع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الجمع مع نتيجتها، العب ضد البطريق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game against Tux
ar: لعبة ذاكرة القسمة (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية القسمة مع نتيجتها، العب ضد البطريق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice division.
ar: تدرّب على عمليّة القِسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division.
ar: القسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a division, or a result. You have to match the divisions with their result.
ar: كل بطاقة تخفي عملية قسمة أو نتيجة. عليك العملية مع نتيجته.

[ctx: Data|]
en: Division table of 1.
ar: جدول قسمة العدد 1.

[ctx: Data|]
en: Division table of 10.
ar: جدول قسمة العدد 10.

[ctx: Data|]
en: Division table of 2.
ar: جدول قسمة العدد 2.

[ctx: Data|]
en: Division table of 3.
ar: جدول قسمة العدد 3.

[ctx: Data|]
en: Division table of 4.
ar: جدول قسمة العدد 4.

[ctx: Data|]
en: Division table of 5.
ar: جدول قسمة العدد 5.

[ctx: Data|]
en: Division table of 6.
ar: جدول قسمة العدد 6.

[ctx: Data|]
en: Division table of 7.
ar: جدول قسمة العدد 7.

[ctx: Data|]
en: Division table of 8.
ar: جدول قسمة العدد 8.

[ctx: Data|]
en: Division table of 9.
ar: جدول قسمة العدد 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game
ar: لعبة ذاكرة القسمة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية القسمة مع نتيجتها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division
ar: قسمة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game against Tux
ar: لعبة ذاكرة الطّرح (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الطرح مع نتيجتها، العب ضد البطريق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice subtraction.
ar: تمرّن على الطرح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a subtraction, or a result. You have to match the subtractions with their result.
ar: كل بطاقة تخفي عملية طرح أو نتيجة. عليك العملية مع نتيجته.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 1.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 1.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 10.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 10.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 2.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 2.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 3.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 3.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 4.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 4.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 5.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 5.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 6.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 6.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 7.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 7.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 8.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 8.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 9.
ar: جَدْوَل الطَّرْح لِلعَدَد 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game
ar: لعبة ذاكرة الطّرح

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الطرح مع نتيجتها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game against Tux
ar: لعبة ذاكرة الضّرب والقسمة (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية القسمة مع نتيجتها، العب ضد البطريق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication and division.
ar: تدرّب على عمليّتي الضّرب والقِسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication, division.
ar: الضّرب والقِسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (a multiplication or a division), or a result. You have to match the operations with their result.
ar: كل بطاقة تخفي عملية (ضرب أو قسمة) أو نتيجة. عليك العملية مع نتيجته.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game
ar: لعبة ذاكرة الضّرب والقسمة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الضرب أو القسمة مع نتيجتها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game against Tux
ar: لعبة ذاكرة الضّرب (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الضرب مع نتيجتها، العب ضد البطريق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication.
ar: تدرّب على عمليّات الضّرب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication.
ar: الضرب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a multiplication, or a result. You have to match the multiplications with their result.
ar: كل بطاقة تخفي عملية ضرب أو نتيجة. عليك العملية مع نتيجته.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 1.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 1.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 10.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 10.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 2.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 2.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 3.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 3.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 4.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 4.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 5.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 5.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 6.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 6.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 7.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 7.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 8.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 8.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 9.
ar: جَدْوَل ضَرْب العَدَد 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game
ar: لعبة ذاكرة الضّرب

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result.
ar: اقلب البطاقات لربط عملية الجمه مع نتيجتها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game against Tux
ar: لعبة ذاكرة الأصوات (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لربط الأصوات مع بعضها. نافس البطريق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your audio memory.
ar: لعبة تذكّر الأصوات (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card plays a sound when you flip it, and each card has a twin with exactly the same sound. Click on a card to hear its hidden sound, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a sound is, while you search for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
ar: عند قلب بطاقة تصدر صوتًا عند قلبه، ولكل بطاقة بطاقة أخرى لها نفس الصوت.انقر على بطاقة لتسمع صوتها المخفي، وابحث عن مثيلتها. يمكنك فقط قلب بطاقتين في وقت واحد، لذلك عليك أن تتذكر مكان الصوت أثناء البحث عن المثيلة. عندما تقلب البطاقتين المتماثلتين، تختفيان معًا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game
ar: لعبة ذاكرة الأصوات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs.
ar: اقلب البطاقات لإيجاد الأصوات المتطابقة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images against Tux
ar: لعبة تذكّر الصور (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs, playing against Tux.
ar: اقلب البطاقات لإيجاد المتطابقين (ضدّ «تُكس»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your visual memory.
ar: مرّن ذاكرتك البصرية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card has a picture on the hidden side, and each card has a twin with exactly the same picture. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
ar: كل بطاقة تخفي صورة، ولكل بطاقة بطاقة أخرى  مطابقة لها.انقر على بطاقة لترى صورتها المخفية، وابحث عن مثيلتها. يمكنك فقط قلب بطاقتين في وقت واحد، لذلك عليك أن تتذكر مكان الصورة أثناء البحث عن المثيلة. عندما تقلب البطاقتين المتماثلتين، تختفيان معًا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Wordnumber memory game
ar: لعبة تذكّر ألفاظ الأعداد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a numeral with its number name.
ar: اقلب البطاقات ليتطابق العدد مع اسمه.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice reading numbers.
ar: تدرّب على قراءة الأعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a numeral (a number written in figures), or a number name (a number written in words). You have to match the numerals with the corresponding number names.
ar: كل بطاقة تخفي رقما (رمز الرقم)، أو لفظ الرقم (كلمة).انقر على بطاقة لتطابق بين صورة الرقم ولفظه.

[ctx: dataset|]
en: zero
ar: صفر

[ctx: dataset|]
en: one
ar: واحد

[ctx: dataset|]
en: two
ar: اثنان

[ctx: dataset|]
en: three
ar: ثلاثة

[ctx: dataset|]
en: four
ar: أربعة

[ctx: dataset|]
en: five
ar: خمسة

[ctx: dataset|]
en: six
ar: ستّة

[ctx: dataset|]
en: seven
ar: سبعة

[ctx: dataset|]
en: eight
ar: ثمانية

[ctx: dataset|]
en: nine
ar: تسعة

[ctx: dataset|]
en: ten
ar: عشرة

[ctx: dataset|]
en: eleven
ar: أحد عشر

[ctx: dataset|]
en: twelve
ar: إثنا عشر

[ctx: dataset|]
en: thirteen
ar: ثلاثة عشر

[ctx: dataset|]
en: fourteen
ar: أربعة عشر

[ctx: dataset|]
en: fifteen
ar: خمسة عشر

[ctx: dataset|]
en: sixteen
ar: ستّة عشر

[ctx: dataset|]
en: seventeen
ar: سبعة عشر

[ctx: dataset|]
en: eighteen
ar: ثمانية عشر

[ctx: dataset|]
en: nineteen
ar: تسعة عشر

[ctx: dataset|]
en: twenty
ar: عشرون

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images
ar: لعبة تذكّر الصور

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs.
ar: اقلب البطاقات لإيجاد المتطابقَين.

[ctx: MemoryCommon|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ar: يتطلب هذا النشاط صوتًا، لذلك ستشتغل بعض الأصوات حتى لو كان الصوت أو تأثيرات الصوت معطلة في الإعدادات الرئيسة.

[ctx: MemoryCommon|]
en: Quit
ar: أنهِ

[ctx: MemoryCommon|]
en: Continue
ar: تابع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: GCompris Main Menu
ar: قائمة «فهمت» الرّئيسيّة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select an activity to run it.
ar: اختر نشاطًا لتشغيله.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: GCompris is a high quality educational software suite, including a large number of activities for children aged 2 to 10.
ar: فهمت هو طقم برمجيّات تعليميّة عالية الجودة يضمّ مختلف الأنشطة للأطفال من سنتين إلى 10 سنوات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Some of the activities are game orientated, but still educational.
ar: بعض الأنشطة هدفها اللعب، ولكنّها تظلّ تعليميّة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select an icon to enter an activity or to display a list of activities in a category.
    At the bottom of the screen is the GCompris control bar. Notice that you can hide or show the bar by touching its anchor.
ar: حدد رمزاً لإدخال نشاط أو لعرض قائمة بالأنشطة في فئة. 
    في أسفل الشاشة يوجد شريط تحكم "فهمت". لاحظ أنه يمكنك إخفاء شريط التحكم بلمس المرساة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The following icons are displayed:
    (note that each icon is displayed only if available in the current activity)
ar: يتم عرض الرموز التالية: 
    (لاحظ أن كل رمز سيظهر فقط إذا كان متاحًا في النشاط الحالي)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Home - Exit an activity, go back to menu (Ctrl+W or Escape key)
ar: الصفحة الرئيسية - الخروج من النشاط ، والعودة إلى القائمة (Ctrl + W أو مفتاح الإفلات)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows - Display the current level. Click to select another level
ar: الأسهم - لعرض المستوى الحالي. انقر لتحديد مستوى آخر

[ctx: ActivityInfo|]
en: Lips - Repeat the question
ar: مفتاح الجدولة: إعادة طرح السُّؤال

[ctx: ActivityInfo|]
en: Question Mark - Help
ar: علامة الاستفهام -مساعدة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reload - Start the activity from the beginning again
ar: إعادة تحميل - ابدأ النشاط من البداية مرة أخرى

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tool - The configuration menu
ar: أدوات - قائمة ضبط الإعدادات

[ctx: ActivityInfo|]
en: Three lines - The activity settings menu
ar: ثلاثة أسطر - قائمة إعدادات النشاط

[ctx: ActivityInfo|]
en: G - About GCompris
ar: نبذة عن «فهمت»

[ctx: ActivityInfo|]
en: Quit - Quit GCompris (Ctrl+Q)
ar: إنهاء فهمت (Ctrl+Q)

[ctx: ActivityInfo|]
en: The stars show suitable age groups for each activity:
ar: تظهر النجوم الفئات العمرية المناسبة لكل نشاط:

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 yellow stars - from 2 to 6 years old
ar: نجمة واحدة أو نجمتان أو 3 نجوم صفراء - من 2 إلى 6 سنوات

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 red stars - 7 years and up
ar: نجمة واحدة أو نجمتان أو 3 نجوم حمراء - 7 سنوات وأكبر

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there are two different star icons on an activity, the first one shows the minimum difficulty, and the second one the maximum difficulty.
ar: إذا كان هناك رمزان مختلفان للنجوم في نشاط ما، فإن الرمز الأول يوضح الحد الأدنى من الصعوبة ، ويظهر الرمز الثاني أقصى صعوبة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard shortcuts:</b>
ar: <b>اختصارات لوحة المفاتيح:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+B: Show or Hide the control bar
ar: Ctrl + B: إظهار أو إخفاء شريط التحكم

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+F: Toggle full screen
ar: Ctrl + F: تبديل ملء الشاشة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+S: Toggle the activity section bar
ar: Ctrl + S: تبديل شريط قسم النشاط

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Background music
ar: خلفية موسيقية

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Disable the background music if you don't want to play them.
ar: عطّل موسيقى الخلفية إذا كنت لا تريد تشغيلها.

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Current background music playing
en: Now Playing:
ar: المشغل الآن:

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Title of the current background music playing
en: Title: %1
ar: عنوان: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Artist of the current background music playing
en: Artist: %1
ar: الفنّان: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Year of the current background music playing
en: Year: %1
ar: السنة: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Copyright of the current background music playing
en: Copyright: %1
ar: حقوق النسخ: %1

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Difficulty filter
ar: مرشّح الصّعوبة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Language selector
ar: منتقي اللغة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable automatic downloads/updates of external assets
ar: فعّل التّنزيل/التّحديث الآليّين لموارد الخارجية

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Localized voices
ar: أصوات مترجمة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Check for updates
ar: التمس التّحديثات

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download
ar: نزّل

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio voices
ar: تمكين الأصوات المسموعة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio effects
ar: فعّل التّأثيرات الصّوتيّة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Audio effects volume
ar: فعّل التّأثيرات الصّوتيّة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download background music
ar: تحميل موسيقى خلفية

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable background music
ar: تفعيل موسيقى الخلفية

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background Music
ar: خلفيه موسيقية

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Not playing
ar: لا يشتغل

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Title: %1  Artist: %2
ar: عنوان: %1  فنان: %2

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Introduction music
ar: موسيقى المقدمة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background music volume
ar: مستوى صوت موسيقى خلفية

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is installed
ar: كامل صور الكلمات مُثبّتة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is not installed
ar: لم يتم تثبيت مجموعة الصور الكاملة للكلمات

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download full word image set
ar: نزّل كامل صور الكلمات

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Fullscreen
ar: ملء الشّاشة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Virtual Keyboard
ar: لوحة المفاتيح الوهميّة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: The activity section menu is visible
ar: قائمة الأنشطة مرئية

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Ask for confirmation to exit
ar: اطلب التأكيد قبل المغادرة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font selector
ar: اختر الخط

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font size
ar: حجم الخطّ

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Default
ar: المبدئيّ

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font Capitalization
ar: حالة أحرف الخط

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font letter spacing
ar: تباعد المسافة بين الأحرف

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Mixed case (default)
ar: حروف كبيرة وصغيرة (تلقائي)

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All uppercase
ar: كلّها بأحرف كبيرة

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All lowercase
ar: كلّها بأحرف صغيرة

[ctx: Menu|]
en: You selected a new locale, do you want to download the corresponding sound files now?
ar: اخترت إعدادات محلية جديدة، هل تريد تنزيل ملفّات الأصوات المقابلة لها الآن؟

[ctx: Menu|]
en: Yes
ar: نعم

[ctx: Menu|]
en: No
ar: لا

[ctx: Menu|]
en: Logic
ar: المنطق

[ctx: Menu|]
en: Fine Arts
ar: فنون جميلة

[ctx: Menu|]
en: Music
ar: الموسيقى

[ctx: Menu|]
en: Experiment
ar: تجربة

[ctx: Menu|]
en: History
ar: التّأريخ

[ctx: Menu|]
en: Geography
ar: الجغرافيا

[ctx: Menu|]
en: Numeration
ar: العد

[ctx: Menu|]
en: Arithmetic
ar: الحِساب

[ctx: Menu|]
en: Measures
ar: القِياس

[ctx: Menu|]
en: Letters
ar: الحُروف

[ctx: Menu|]
en: Words
ar: الكلمات

[ctx: Menu|]
en: Vocabulary
ar: المعجم

[ctx: Menu|]
en: Put your favorite activities here by clicking on the sun at the top right of that activity.
ar: ضع أنشطتك المفضلة هنا، اختر النشاط ثم انقر على الشمس في أعلى يمين هذا النشاط.

[ctx: Menu|]
en: Search specific activities
ar: ابحث عن أنشطة محددة

[ctx: Menu|]
en: Activity Settings
ar: إعدادات النشاط

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mining for gold
ar: التّنقيب عن الذّهب

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the mousewheel to approach the rockwall and look for gold nuggets.
ar: استخدم عجلة الفأرة للاقتراب من الجدار الصخري وابحث عن شذرات الذهب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use the mousewheel or the zoom / pinch gesture to zoom in and out.
ar: تعرف على كيفية استخدام عجلة الفأرة أو إيماءة التكبير/التصغير للتكبير والتصغير.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: You should be familiar with moving the mouse and clicking.
ar: يجب أن تكون متعوّدا على الفأرة والنقر.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Looking at the rockwall, you can see a sparkle somewhere. Move next to this sparkle and use the mousewheel or the zoom gesture to zoom in. When you reach the maximum zoom level, a gold nugget will appear at the position of the sparkle. Click on the gold nugget to collect it.
ar: انظر إلى الجدار، سترى لمعانًا، حرّك الفأرة نحو اللمعان، استعمل عجلة الفأرة أو حركة التكبير على الشاشة لتكبير الصورة. عندما تصل إلى مستوى التكبير الأقصى، ستظهر كتلة ذهبية في موضع اللمعان. انقر عليها لتلتقطها.

[ctx: ActivityInfo|]
en: After collecting the nugget, use the mousewheel or the pinch gesture to zoom out again. When you reach the minimum zoom level, another sparkle will appear, showing the next gold nugget to collect. Collect enough nuggets to complete the level.
ar: بعد التقاط الذهب، استعمل عجلة الفأرة أو حركة التصغير على الشاشة لتصغير الصورة. عندما تصل إلى مستوى التصغير الأدنى، سيظهر لمعان آخر. التقط قدر ما تستطيع منذ الذهب في كل مستوى.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The wagon in the lower right corner of the screen will tell you the number of already collected nuggets and the total number of nuggets to collect in this level.
ar: على العربة في الزاوية اليمنى أسفل الشاشة، سيظهر عدد قطع الذهب الملتقطة وعدد القطع الإجمالي في المستوى.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Thanks to the Tuxpaint team for providing the following sounds under GPL:
ar: شكرًا لفريق Tuxpaint لتقديم الأصوات التالية برخصة GPL:

[ctx: ActivityInfo|]
en: realrainbow.ogg - used when a new gold nugget appears
ar: realrainbow.ogg - تستخدم عند ظهور شذرة الذهب جديدة

[ctx: ActivityInfo|]
en: metalpaint.wav - remixed and used when a gold nugget is collected
ar: metalpaint.wav - تستخدم عند التقاط الذهب

[ctx: Mining|]
en: Find the sparkle and zoom in around it. If you have a mouse, point the cursor on the sparkle then use the scroll wheel. If you have a trackpad, point the cursor on the sparkle then drag one finger on the right area or two fingers on the center. On a touch area, drag two fingers away from the sparkle, one in each direction.
ar: ابحث عن بريق الذهب، وكبّر الصورة حوله. إذا لديك فأرة، وجّه المؤشر على البريق ثم استخدم عجلة التمرير.  إذا كانت لديك لوحة تعقب،  وجّه المؤشر على البريق ثم اسحب إصبعًا واحدًا على المنطقة اليمنى أو أصبعين في المنتصف. إذا لديك شاشة لمس، اسحب أصبعين بعيدًا عن البريق ، واحد في كل اتجاه.

[ctx: Mining|]
en: Perfect you are zooming. Continue until you see the nugget.
ar: ممتاز فأنت تقرّب. تابع حتّى ترى قطعة الذّهب.

[ctx: Mining|]
en: Hum, take care, you are zooming too far from the sparkle.
ar: اممم، احترس فأنت تبعّد عن قطعة الذّهب.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the nugget, click on it to catch it.
ar: أنت الآن ترى قطعة الذّهب، انقر عليها لالتقاطها.

[ctx: Mining|]
en: Hum, you are too far from the nugget to see it. Unzoom then zoom again as close as you can from the sparkle.
ar: اممم، أنت بعيد جدًّا عن قطعة الذّهب لتراها. بعّد وثمّ قرّب مجدّدًا.

[ctx: Mining|]
en: Now unzoom and try to find another sparkle.
ar: الآن بعّد وجِد قطعة ذهب أخرى.

[ctx: Mining|]
en: Continue to unzoom until you see the sparkle.
ar: تابع التقريب حتّى ترى قطعة الذّهب.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the sparkle, go ahead, you can zoom on it.
ar: الآن أنت ترى الذهب، تقدّم، تابع التقريب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Missing letter
ar: حرف مفقود

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing letter to complete the word.
ar: جد الحرف المفقود لإكمال الكلمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to spell words.
ar: تعلّم تهجية الكلمات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Word reading.
ar: قراءة الكلمات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A picture is displayed in the main area, and an incomplete word is written under the picture. Click on the missing letter to complete the word, or type the letter on your keyboard.
ar: تظهر صورة في المنطقة الرّئيسيّة، وتُكتب تحتها كلمة ناقصة. لتكمل الكلمة، اختر حرفًا أو اكتبه بلوحة المفاتيح.

[ctx: MissingLetter|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ar: آسفون، لا ترجمة للغتك بعد.

[ctx: MissingLetter|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ar: يطوّر مجتمع «كِيدِي» تطبيق «فهمت»، يمكنك ترجمة «فهمت» بالانضمام إلى فريق التّرجمة على <a href="%2">%2</a>

[ctx: MissingLetter|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ar: لقد بدّلنا اللغة إلى الإنجليزيّة لهذا النّشاط لكن يمكنك اختيار لغة أخرى في حواريّ الضّبط.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money
ar: المال

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage.
ar: تدرّب على استخدام المال.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage.
ar: تدرّب على استخدام المال.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can count.
ar: يمكن العدّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click or tap on it on the upper screen area.
ar: انقر على العملات المعدنيّة أو الورقيّة أسفل الشّاشة للدّفع. إن أردت إرجاع عملة معدنيّة أو ورقيّة، انقر عليها في المنطقة العلويّة من الشّاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside an area
ar: السهمان الأيمن والأيسر: تنقّل في المساحة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the bottom and the top areas
ar: مفتاح الجدولة: التنقل بين المناطق السفلية والعليا

[ctx: money|]
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
ar: انقر على العملات المعدنيّة أو الورقيّة أسفل الشّاشة للدّفع. إن أردت إرجاع عملة معدنيّة أو ورقيّة، انقر عليها في المنطقة العلويّة من الشّاشة.

[ctx: money|]
en: Tux just bought some items in your shop.
    He gives you %1, please give back his change.
ar: اشترى «تُكس» لتوّه بعض الأغراض من متجرك.
    أعطاك %1، أعطه الباقي.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 10 units.
ar: مبلغ يصل إلى 10 وحدات.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 100 units.
ar: مبلغ يصل إلى 100 وحدة.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 1000 units.
ar: مبلغ يصل إلى 1000 وحدة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change
ar: أعط «تُكس» باقي نقوده

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage by giving Tux his change.
ar: تدرّب على استخدام المال بإعطاء "توكس" الباقي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to give Tux his change. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper area of the screen.
ar: انقر على العملات المعدنيّة أو الورقيّة أسفل الشّاشة للدّفع. إن أردت إرجاع عملة معدنيّة أو ورقيّة، انقر عليها في المنطقة العلويّة من الشّاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change, including cents
ar: أرجع الصرف للبطريق، بما فيها القروش

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage, including cents.
ar: تدرّب على استخدام المال باستخدام القروش.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money with cents
ar: مال وقروش

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage including cents.
ar: تدرّب على استخدام المال باستخدام القروش.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
ar: انقر على العملات المعدنيّة أو الورقيّة أسفل الشّاشة للدّفع. إن أردت إرجاع عملة معدنيّة أو ورقيّة، انقر عليها في المنطقة العلويّة من الشّاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the International Morse code
ar: تعلم شفرة مورس الدولية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Communicate with the International Morse code.
ar: تعلم التواصل بشفرة مورس الدولية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to send and receive messages using the International Morse code.
ar: تعلّم إرسال واستقبال الحروف والأرقام بشفرة مورس الدولي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of alphabets and digits.
ar: معرفة الأبجدية والأرقام.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are either asked to send a message in Morse code or convert the received Morse code message to letters or digits. To learn Morse code, you can click on the Morse key icon to have a look at the translation map which contains the code for all the letters and digits.
ar: يُطلب منك إما إرسال رسالة في شفرة مورس أو استلام رسالة مشفّرة ثم فكّها إلى أحرف أو أرقام. لمعرفة شفرة مورس، يمكنك إلقاء نظرة على جدول الرموز وما يقابلها من الأحرف والأرقام.

[ctx: FirstScreen|]
en: Exploring Morse Code
ar: اكتشف شفرة مورس الدولية

[ctx: FirstScreen|]
en: Morse code was developed by Samuel Morse. It is a method of transmitting text information as a series of on-off tones, lights, or clicks.
ar: ابتكر صامويل مورس طريقة لنقل المعلومات النصية بتحويلها إلى سلسلة من الإشارات أو الأضواء أو النقرات. سميت شفرة مورس.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each Morse code symbol represents either a text character (letter or numeral) or a prosign and is represented by a unique sequence of dots and dashes. The duration of a dash is three times the duration of a dot. To increase the speed of the communication, the code was designed so that the most common letters have the shorter sequences of dots and dashes.
    For example, the most common letter in English, the letter "E", has the shortest code, a single dot.
ar: يمثل كل رمز مورس إما حرفًا نصيًا (حرفًا أو رقمًا) أو علامة مميزة ويتم تمثيله بتسلسل فريد من النقاط والشرطات. مدة الشرطة ثلاثة أضعاف مدة النقطة. لزيادة سرعة الاتصال ، صمُمّت الشفرة بحيث يُرمز للأحرف الشائعة بسلسة أقصر من النقاط والشرطات. 
    على سبيل المثال، حرف "E" هو الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية، لذا له أقصر رمز ، نقطة واحدة.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on Tux and we will converse in Morse code.
ar: عندما تجهز انقر على البطريق، وسنتحدّث بشفرة مورس.

[ctx: MorseCode|]
en: Morse value: %1
ar: قيمة مورس: %1

[ctx: MorseCode|]
en: Alphabet/Numeric value: %1
ar: قيمة الحرف/الرقم: %1

[ctx: Data|]
en: Letters.
ar: الحُروف.

[ctx: Data|]
en: Send the message %1 in Morse code.
ar: ابعث الرسالة %1 بشفرة مورس.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to letters.
ar: حوّل الرسالة %1 إلى حروف.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding letter.
ar: جد الحرف المناسب.

[ctx: Data|]
en: Digits.
ar: تعلّم الأرقام بِعدّ قيمتها.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to digits.
ar: حوّل الرسالة %1 إلى أرقام.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding digit.
ar: جد الرقم المناسب.

[ctx: Data|]
en: Words.
ar: الكلمات.

[ctx: Data|]
en: Write the Morse code you hear.
ar: اكتب شفرة مورس التي تسمعها.

[ctx: Data|]
en: Convert the message in a word.
ar: حوّل الرسالة في كلمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Rebuild the mosaic
ar: أنشئ فسيفساء مماثلة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Put each item at the same place as in the given example.
ar: ضع كل عنصر في المكان ذاته الظاهر في المثال.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your observation and matching skills.
ar: تدريبات مهارات الملاحظة والربط.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First select an item from the list, and then click on a spot of the mosaic to place the item.
ar: حدد أولاً عنصرًا من القائمة ، ثم انقر فوق بقعة من الفسيفساء لوضع العنصر.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside an area
ar: الأسهم: للتنقل بِدَاخِل المساحة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select or place an item
ar: مسافة أو إدخال: حدد عنصرًا أو ضعه

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the item list and the mosaic
ar: علامة الجدولة: التنقل بين قائمة العناصر والفسيفساء

[ctx: Data|]
en: Up to 5 items, on a single line.
ar: حتى 5 أشياء، على سطر واحد.

[ctx: Data|]
en: Up to 8 items, on a single line.
ar: حتى 8 أشياء، على سطر واحد.

[ctx: Data|]
en: Up to 16 items, on multiple lines.
ar: حتى 16 شيئًا، على أسطر متعددة.

[ctx: Data|]
en: Up to 24 items, on multiple lines.
ar: حتى 24 شيئًا، على أسطر متعددة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (against Tux)
ar: لعبة الطاحونة (ضد تُكس)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris against Tux.
ar: لعبة الطاحونة مع تُكس.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic and spatial visualization skills.
ar: تنمية مهارات التخطيط والتصور المكاني.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
ar: العب مع تكس. تتناوبان أولاً في وضع تسع قطع، ثم تتناوبان في تحريك قطعكما. إذا كان لديك 3 قطع فقط متبقية، فستجعلها تقفز إلى أي مكان شاغر. يفوز اللاعب عندما لا يتمكن اللاعب الآخر من تحريك أي قطعة أو عندما يتبقى له قطعتان فقط.

[ctx: nine_men_morris|]
en: Place a piece
ar: ضع قطعة

[ctx: nine_men_morris|]
en: Move a piece
ar: حرك قطعة

[ctx: nine_men_morris|]
en: Remove a piece
ar: احذف قطعة

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations
ar: تَهَانِينَا

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 1
ar: تَهَانِينَا لِلاَّعِب 1

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 2
ar: تَهَانِينَا لِلاَّعِب 2

[ctx: nine_men_morris|]
en: Try again
ar: جرّب مجدّدًا

[ctx: NineMenMorris|]
en: You and Tux start with 9 pieces each, and take turns to place your pieces on the empty spots of the board (by clicking on the spots).
ar: تبدأ أنت و Tux بـ 9 قطع لكل منهما، وتتناوبان على وضع القطع على الأماكن الفارغة من اللوحة (بالنقر فوق النقاط).

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you form a mill (line of 3 pieces), then select one of Tux's pieces to remove it. Pieces of formed mill can not be removed unless no other pieces are left on the board.
ar: إذا قمت بتشكيل طاحونة(خط من 3 قطع)، فاختر إحدى قطع تُكس لإزالتها. لا يمكن إزالة قطع طاحونة مُشكّلة إلا إذا لم تبق أي قطع أخرى على اللوح.

[ctx: NineMenMorris|]
en: After all the pieces are placed, you and Tux will take turns to move them. Click on one of your pieces, and then on an adjacent empty spot to move it there. Green color spots indicates where you can move.
ar: بعد وضع كل القطع، ستتناوب أنت و Tux على تحريكها. انقر على إحدى قطعك، ثم على بقعة فارغة مجاورة لتحريكها هناك. تشير بقع اللون الأخضر إلى المكان الذي يمكنك التحرك فيه.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you are left with 3 pieces, they gain the ability to 'fly' and can be moved to any vacant spot on the board.
ar: إذا بقي لديك 3 قطع، فإنها تكتسب القدرة على "الطيران" ويمكن نقلها إلى أي مكان شاغر فياللوح.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you immobilize the computer or leave it with less than 3 pieces, then you win the game.
ar: إذا شللت خصمك (تثبيت) أو تركته بأقل من 3 قطع ، فستفوز باللعبة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (with a friend)
ar: لعبة الطاحونة (ضد صديق)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris with a friend.
ar: لعبة الطاحونة (مع صديق)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
ar: العب مع صديق. تتناوبان أولاً في وضع تسع قطع، ثم تتناوبان في تحريك قطعكما. إذا كان لديك 3 قطع فقط متبقية، فستجعلها تقفز إلى أي مكان شاغر. يفوز اللاعب عندما لا يتمكن اللاعب الآخر من تحريك أي قطعة أو عندما يتبقى له قطعتان فقط.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name that note
ar: سمّ هذه النغمة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn the names of the notes, in bass and treble clef.
ar: تعلم أسماء العلامات الموسيقية في مفتاح صول ومفتاح فا الموسيقيين.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a good understanding of note position and naming convention. Prepare for the 'Play Piano' and 'Piano Composition' activities.
ar: تطوير فهم جيد لموضع العلامة الموسيقية واصطلاح التسمية. التحضير لأنشطة "العزف على البيانو" و "تأليف البيانو".

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Identify the notes, play them on the piano keyboard, and achieve a score of 100% to complete the level.
ar: حدد العلامات، واعزفها على البيانو وسجل 100٪ لإكمال المستوى.

[ctx: NoteNames|]
en: New note: %1
ar: ملاحظة جديدة: %1

[ctx: NoteNames|]
note: The following translation represents percentage.
en: %1%
ar: %1٪

[ctx: NoteNames|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ar: يتطلب هذا النشاط صوتًا ، لذلك ستشتغل بعض الأصوات حتى لو كان الصوت أو تأثيرات الصوت معطلة في الإعدادات الرئيسية.

[ctx: NoteNames|]
en: Quit
ar: أنهِ

[ctx: NoteNames|]
en: Continue
ar: تابع

[ctx: dataset_01|]
en: This activity will teach you to read notes from F1 in bass clef up to D6 in treble clef.<br>On each level you will learn new notes and practice the ones you have already learned.<br>Reference notes are colored in red and will help you to read the notes placed around them.
ar: سيعلمك هذا النشاط قراءة العلامات من F1 في المفتاح الموسيقي فا حتى D6 في المفتاح الموسيقي الثلاثي صول <br> في كل مستوى ستتعلم علامات جديدة وتتدرب على العلامات  التي تعلمتها بالفعل. <br> العلامات المرجعية ملونة باللون الأحمر و سيساعدك على قراءة العلامات الموضوعة حولهم.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Highlight next point
ar: تسليط الضوء على النقطة التالية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Number sequence
ar: سلسلة أرقام

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the numbers one after the other according to the numerical sequence.
ar: اختر الأعداد واحدا تلو الآخر حسب التسلسل العددي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical sequence.
ar: تعلّم التسلسل العددي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on the points in the numerical sequence order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ar: ارسم الصورة بالنقر على النقاط حسب الترتيب الرقمي، في كل مرّة تحدد نقطة ، تتلون التي بعدها بالأزرق. يمكنك النقر والسحب من نقطة لنقطة موالية، أو النقر على نقطة بعد أخرى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Even and odd numbers
ar: الأعداد الزوجية والفردية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds having even or odd numbers.
ar: حرّك الطائرة العمودية للإمساك بالغيوم التي فيها عدد زوجي أو فردي حسب الترتيب المطلوب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize even and odd numbers and their numerical order.
ar: تعلم التعرّف  على الأعداد الزوجية والفردية وترتيبها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions: catch the clouds with an odd or even number in the right order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. On the first levels, you can see which number you have to catch on the counter in the bottom right corner. On the later levels, you need to remember it.
ar: التقط الأعداد الزوجية أو الفردية، في الترتيب الصحيح. استخدام لوحة المفاتيح، استخدم مفاتيح الأسهم لتحريك الطائرة المروحية.انقر بالفأرة أو المس الشاشة انقر على مكان الهدف. لمعرفة العدد الذي عليك أن تلتقطه، يمكنك إما تذكرها أو تحقق من الزاوية اليمنى السفلية.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the even numbers.
ar: أمسك الأعداد الزوجية.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the odd numbers.
ar: أمسك الأعداد الفردية.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: This activity teaches about even and odd numbers.
ar: النشاط يعلّم الأعداد الزوجية والفردية.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Even numbers are numbers which leave a remainder of 0 when divided by 2.
ar: الأعداد الزوجية هي أعداد باقي قسمتها على 2 يساوي 0.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: What is meant by remainder?
ar: ماذا يعني الباقي؟

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Odd numbers are numbers which do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
ar: الأعداد الفردية هي أعداد باقي قسمتها على 2 يختلف عن 0.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Exercise to test your understanding.
ar: تمرين لاختبار فهمك.

[ctx: Tutorial1|]
en: The remainder is the amount "left over" after dividing a number with another number.
     If 6 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 0.
     If 7 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 1.
ar: الباقي هو المبلغ "المتبقي" بعد قسمة رقم على رقم آخر.
      إذا تم قسمة 6 على 2 تكون النتيجة 3 والباقي 0.
      إذا تم قسمة 7 على 2 تكون النتيجة 3 والباقي هو 1.

[ctx: Tutorial2|]
en: For example: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. All of these numbers are even numbers as they leave a remainder of 0 when divided by 2.
ar: على سبيل المثال: 12 ، 38 ، 52 ، 68 ، 102 ، 118 ، 168 ، 188 ، 502 ، 532 ، 700 ، 798 ، 842 ، 892 ، 1000. كل هذه الأرقام هي أرقام زَوْجِيَّة لأنّ 0 هو باقي قسمتها على 2.

[ctx: Tutorial3|]
en: For example: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. All of these numbers are odd numbers as they do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
ar: على سبيل المثال: 15 ، 19 ، 51 ، 65 ، 103 ، 119 ، 169 ، 185 ، 505 ، 533 ، 701 ، 799 ، 845 ، 897 ، 1001. كل هذه الأرقام هي أرقام فردية  لأنّ 0 لا يكون هو باقي قسمتها على 2.

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the even number:
ar: اختر الرقم الزوجي:

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the odd number:
ar: اختر الرقم الفردي:

[ctx: TutorialBase|]
en: Great
ar: رَائِع

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 1. Therefore this is an odd number.
ar: هُنَاكَ خَطَأ: عند قسمة %1 على 2 ، يكون الباقي هو 1. لذلك فهذا الرقم فَرْدِيّ.

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 0. Therefore this is an even number.
ar: هُنَاكَ خَطَأ: عند قسمة %1 على 2 ، يكون الباقي هو 0. لذلك فهذا الرقم زَوْجِيّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering letters
ar: ترتيب الحُروف

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given letters in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
ar: رتّب الحروف المحددة أبجديًا أو ترتيبًا أبجديًا عكسيًا حسب الطلب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some letters. Drag and drop them to the upper area in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
ar: أمامك بعض الحروف. اسحبها ورتّبها أبجديًا أو ترتيبًا أبجديًا عكسيًا حسب الطلب.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined letters.
ar: ترتيب تصاعدي، 5 حروف معطاة.

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in ascending lexicographical order.
en: a|b|c|d|e
ar: أ|ب|ت|ث|ج

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in ascending lexicographical order.
en: c|f|g|l|m
ar: ص|ض|ط|ظ|ع

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined letters.
ar: ترتيب تنازلي، 5 حروف معطاة.

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in descending lexicographical order.
en: v|w|x|y|z
ar: ف|ق|ك|ل|م

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in descending lexicographical order.
en: a|b|d|f|g
ar: أ|ب|ت|ث|ج

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random letters.
ar: ترتيب تصاعدي، 5 حروف عشوائية.

[ctx: Data|]
note: Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your language. The objective is to give children some random letters from this string, and ask them to order them in ascending order. ---------- Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your lang
en: a|b|c|d|e|f|g|h|i|j|k|l|m|n|o|p|q|r|s|t|u|v|w|x|y|z
ar: أ|ب|ت|ث|ج|ح|خ|د|ذ|ر|ز|س|ش|ص|ض|ط|ظ|ع|غ|ف|ق|ك|ل|م|ن|ه|و|ي

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random letters.
ar: ترتيب تنازلي، 5 حروف عشوائية.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random letters.
ar: ترتيب تصاعدي، 8 حروف عشوائية.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random letters.
ar: ترتيب تنازلي، 8 حروف عشوائية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering chronology
ar: ترتيب زمني

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given events in their chronological order.
ar: رتِّب الأحداث الواردة ترتيبًا زمنيًّا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order an event sequence in chronological order.
ar: رتِّب الأحداث الواردة ترتيبًا زمنيًّا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some images. Drag and drop them to the upper area in their chronological order.
ar: أمامك بعض الصور، اسحبها ورتبها في المساحة العليا ترتيبًا زمنيًا.

[ctx: Data|]
en: Cycle of life of a flower.
ar: دورة حياة زهرة.

[ctx: Data|]
en: Travel to the Moon.
ar: السفر إلى القمر.

[ctx: Data|]
en: Tux gathers an apple.
ar: يلتقط «تُكس»  تفاحة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering numbers
ar: ترتيب الأعداد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given numbers in ascending or descending order as requested.
ar: رتّب الأعداد بالتّرتيب الصّحيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering numbers.
ar: تدرّب على ترتيب الأعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting.
ar: يعد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some numbers. Drag and drop them to the upper area in ascending or descending order as requested.
ar: أمامك بعض الأعداد اسحبها ورتّبها في المساحة العليا تصاعديًا أو تنازليًا حسب الطلب.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in ascending order.
ar: اسحب وأسقط الأشياء في ترتيب تصاعدي.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in descending order.
ar: اسحب وأسقط الأشياء في ترتيب تنازلي.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in alphabetical order.
ar: اسحب وأسقط الحروف في ترتيب أبجدي.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in reverse alphabetical order.
ar: اسحب وأسقط الحروف في ترتيب أبجدي عكسي.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in chronological order.
ar: اسحب وأسقط الأشياء في ترتيب زمني.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the words to the upper box to form a meaningful sentence.
ar: اسحب الكلمات من الصندوق العلوي ورتّبها في جملة مفيدة.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
ar: ترتيب تصاعدي، 5 أرقام بين 1 و 5.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
ar: ترتيب تنازلي، 5 أرقام بين 1 و 5.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 2 and 10.
ar: ترتيب تصاعدي، 5 أرقام عشوائية بين 2 و 10.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 2 and 10.
ar: ترتيب تنازلي، 5 أرقام عشوائية بين 2 و 10.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 8 and 20.
ar: ترتيب تصاعدي، 5 أرقام عشوائية بين 8 و 20.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 8 and 20.
ar: ترتيب تنازلي، 5 أرقام عشوائية بين 8 و 20.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random numbers between 2 and 30.
ar: ترتيب تصاعدي، 8 أرقام عشوائية بين 2 و 30.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random numbers between 2 and 30.
ar: ترتيب تنازلي، 8 أرقام عشوائية بين 2 و 30.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering sentences
ar: ترتيب الجمل

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given words to form a meaningful sentence.
ar: رتّب الكلمات في جملة مفيدة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering words to form a meaningful sentence.
ar: تدرّب على ترتيب الكلمات في جملة مفيدة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some words. Drag and drop them to the upper area to form a meaningful sentence.
ar: أمامك بعض الكلمات، اسحبها إلى المساحة العليا لتركّب في جملة مفيدة.

[ctx: Data|]
en: Below 5 words.
ar: أقل من 5 كلمات.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 3 and 5 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a co
en: The|dog|barks.
    The|house|is|red.
    The|boy|reads|a book.
    My|friend|is|nice.
    What|a|beautiful|sight!
    Steve|jumps|into|the|pool.
    Jessica|wants|a|new|book.
    Mom|made|me|a|sandwich.
    Tigers|live|in|forests.
    Football|is|a|team|game.
ar: ينبح|الكلب.
    المنزل|أحمر.
    يقرأ|الصبي|كتابًا.
    صديقي|لطيف.
    ياله من|منظر|جميل!
    يقفز|سعيد|إلى|البركة.
    تريد|سمية|كتابًا|جديدًا.
    صنعت|أمي|لي|شطيرة.
    تعيش|النمور|في|الغابات.
    كرة القدم|لعبة|جماعية.

[ctx: Data|]
en: Below 10 words.
ar: أقل من 10 كلمات.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 6 and 10 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a c
en: The|sun|is|shining|in|the|sky.
    Kids|enjoy|playing|outside|in|the|evening.
    Are|you|going|out|for|lunch?
    The|girl|tied|her|tennis|shoes|and|went|outside.
    Sam|felt|sick|after|eating|five|huge|candy|bars.
    Our|family|takes|a|vacation|to|the|beach|every|year.
    Uncle|Joe|gave|me|a|red|toy|truck.
    When|you|finish|your|rice|you|can|eat|dessert.
    Mom|has|asked|me|to|play|in|the|room.
    I|think|we|are|going|to|have|a|good|day.
ar: الشمس|مشرقة|في|السماء.
    استمتع|الأطفال|باللعب|بالخارج|في|المساء.
    هل|تخرج|لتناول|طم|الغداء؟
    ربطت|البنت|حذاء|التنس|و|ذهبت|للخارج.
    شعر|سامي|بالغثيان|بعد|أن|أكل|خمس|قطع|ضخمة|من|الحلوى.
    تأخذ|عائلتنا|إجازة|إلى|الشاطئ|كل|عام.
    أعطاني|العم|جمال|لعبة|شاحنة|حمراء.
    عندما|تنهي|طبق|الأرز|يمكنك|تناول|الحلوى.
    طلبت|أمي|مني|اللعب|في|الغرفة.
    أعتقد|أننا|سنحظى|بيوم|جيد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (against Tux)
ar: العب لعبة المَنقلة ضدّ «تُكس»

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game against Tux.
ar: العب لعبة المنقلة مع تُكس.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking skills.
ar: تنمية التفكير الاستراتيجي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than your opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
ar: تبدأ اللعبة بأربع بذور في كل منزل. الهدف من اللعبة هو الحصول على بذور أكثر من الخصم. في اللعبة 48 بذرة فقط، فإن الاستيلاء على 25 يكفي للفوز بالمباراة. نظرًا لوجود عدد زوجي من البذور، فقد تنتهي اللعبة بالتعادل أ ي 24 لكل لاعب على 24.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
ar: يتناوب اللاعبان على تحريك البذور. في دوره، يختار اللاعب منزلًا من المنازل الستة التي في سيطرته. يأخذ اللاعب جميع البذور من ذلك المنزل، ويوزعها ويضع واحدة في كل منزل وهو يسير في عكس اتجاه عقارب الساعة انطلاقًا من هذا المنزل، في عملية تسمى البذر. لا تُوزّع البذور في منازل التسجيل النهائي، ولا في المنزل الذي أُخذت منه. دائمًا ما يُترك منزل البداية فارغًا؛ إذا كان في المنزل 12 بذرة (أو أكثر)، يتخطاها اللاعب، ويضع البذرة الثانية عشرة في المنزل التالي.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Capturing occurs only when a player brings the count of an opponent's house to exactly two or three with the final seed he sowed in that turn. This always captures the seeds in the corresponding house, and possibly more: if the previous-to-last seed also brought an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on until a house is reached which does not contain two or three seeds or does not belong to the opponent. The captured seeds are placed in the player's scoring house. However, if a move would capture all of an opponent's seeds, the capture is forfeited since this would prevent the opponent from continuing the game, and the seeds are instead left on the board.
ar: يحدث الاستيلاء فقط عندما يضع اللاعب آخر بذرة لديه في منزل لخصمه، بحيث تصبح فيه بذرات أو ثلاث بالضبط، فيستولي على ما في المنزل المعني. وإذا كان في المنزل ما قبل الأخير بذرتان أو ثلاث يستولي عليها أيضا. ثم يستولي على المنزل الذي قبله إذا فيه بذرتان أو ثلاث، حتى يصل  إلى منزل فيه ليس فيه 2 أو 3، أو لا ينتمي للخصم. تُوضع البذور التي التقطها اللاعب في منزل تسجيله. ومع ذلك ، إذا كانت النقلة ستلتقط كل بذور الخصم، فيُرفض الاستيلاء كي لا يمنع الخصم من مواصلة اللعبة ، وبدلاً من ذلك تُترك البذور على اللوحة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in their own territory, ending the game.
ar: إذا فرغت كل منازل الخصم، فيجب على اللاعب الحالي القيام بحركة تمنح الخصم بذوراً. إذا لم تكن هذه الخطوة ممكنة، يلتقط اللاعب الحالي جميع البذور الموجودة في منطقته ، ويُنهي اللعبة.

[ctx: oware|]
en: Invalid Move!
ar: نقلة خاطئة!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (with a friend)
ar: العب المنقلة مع صديقك

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game with a friend.
ar: العب لعبة الاستراتيجية المنقلة مع صديق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Assemble the puzzle
ar: ركّب الأجحية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the pieces to rebuild the original paintings.
ar: اسحب وأسقط العناصر لرسم اللوحة الأصلية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation: movement, drag and drop.
ar: التحكم في الفأرة: تحريك، سحب وإفلا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the pieces to the right place to rebuild the painting.
ar: اسحب القطع لرسم اللوحة الأصلية.

[ctx: board10_0|]
en: Katsushika Hokusai, Viewing Sunset over the Ryogoku Bridge from the Ommaya Embankment - 1830
ar: كاتسوشيكا هوكوساي ، منظر غروب الشمس فوق جسر ريوغوكو من جسر أومايا - 1830

[ctx: board11_0|]
en: Katsushika Hokusa, Poppies - 1833-1834
ar: كاتسوشيكا هوغوسا ، لوحات الخشخاش - 1833-1834

[ctx: board12_0|]
en: Katsushika Hokusai, Kazusa sea Route - 1830.
ar: كاتسوشيكا هوكوساي ، برج كازوسا - 1830.

[ctx: board13_0|]
en: Michelangelo, Pieta - 1499
ar: مايكل أنجلو ، بيتا - 1499

[ctx: board14_0|]
en: Leonardo da Vinci, Mona Lisa - 1503-19
ar: ليوناردو دافنشي ، الموناليزا - 1503-19

[ctx: board15_0|]
en: Giovanni Bellini, La Pala di Pesaro - 1475-85
ar: جيوفاني بيليني ، La Pala di Pesaro - 1475-85

[ctx: board16_0|]
en: Albrecht Dürer, Lion - 1494
ar: ألبريشت دورر ، الأسد - 1494

[ctx: board17_0|]
en: Pieter Brugel, The Harvesters - 1565
ar: بيتر بروجل ، الحاصدون - 1565

[ctx: board18_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Girls At The Piano - 1892
ar: بيير أوغست رينوار ، فتيات في البيانو - 1892

[ctx: board19_0|]
en: Wassily Kandinsky, Composition VIII - 1923
ar: فاسيلي كاندينسكي ، التكوين الثامن - 1923

[ctx: board1_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Bal du moulin de la Galette - 1876
ar: بيير أوغست رينوار ، الكرة في مولان دي لا غاليت - 1876

[ctx: board20_0|]
en: Bazille, The Ramparts at Aigues-Mortes - 1867
ar: بازيل ، الأسوار في إيج مورتس - 1867

[ctx: board21_0|]
en: Mary Cassatt, Summertime - 1894
ar: ماري كاسات ، الصيف - 1894

[ctx: board22_0|]
en: Vincent Van Gogh, Village Street in Auvers - 1890
ar: فنسنت فان جوخ ، شارع القرية في أوفير - 1890

[ctx: board2_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, Spring - 1573
ar: جوزيبي اركيمبولدو، ربيع - 1573

[ctx: board3_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, The Librarian - 1566
ar: جوزيبي ارسيمبولدو، أمين المكتبة - 1566

[ctx: board4_0|]
en: Katsushika Hokusai, Oiran and Kamuro
ar: كاتسوشيكا هوكوساي ، أويران خطة الأصلع

[ctx: board5_0|]
en: Katsushika Hokusai, Woman holding a fan
ar: كاتسوشيكا هوكوساي، امرأة تحمل مروحة

[ctx: board6_0|]
en: Katsushika Hokusai, Ejiri in Suruga Province - 1830-1833
ar: كاتسوشيكا هوكوساي، إيجيري في محافظة سوروجا 1830-1833

[ctx: board7_0|]
en: Katsushika Hokusai, The Great Wave off Kanagawa - 1823-1829
ar: كاتسوشيكا هوكوساي ، الموجة العظيمة قبالة كاناغاوا - 1823-1829

[ctx: board8_0|]
en: Utagawa Hiroshige, The Benzaiten Shrine at Inokashira in Snow - 1760-70
ar: هيروشيغي أوتاغاوا، ضريح بنزايتين في إينوكاشيرا بالثلج - 1760-70

[ctx: board9_0|]
en: Utagawa Hiroshige, Horse-mackerel and Prawn - 1840
ar: هيروشيغي أوتاغاوا، حصان الماكريل والروبيان - 1840

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding
ar: تتبّع المسار

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the given directions to help Tux reach the target.
ar: اتبع الإرشادات لمساعدة البطريق لبلوغ الهدف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
ar: تطوير مهارات التصور وقراءة الخرائط، وتعلم كيفية اتباع التوجيهات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the grid squares to move Tux to the target following the arrow directions.
ar: انقر على مربعات الشبكة حسب الاتجاهات المعطاة لمساعدة البطريق تُكس لبلوغ الهدف.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are absolute, they do not depend on the current orientation of Tux.
ar: الاتجاهات مطلقة ، فهي لا تعتمد على الاتجاه الحالي لـلبطريق.

[ctx: Data|]
en: %1x%2 grids.
ar: شبكات %1x%2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path decoding
ar: تتبّع المسار

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are relative to the current orientation of Tux.
ar: الاتجاهات نسبية مرتبطة بالاتجاه الحالي للبطريق.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This means that UP moves forward, DOWN moves backward, LEFT moves to the left side of Tux and RIGHT moves to the right side of Tux.
ar: هذا يعني أن السهم للأعلى يتحرك للأمام ، و السهم للأسف يتحرك للخلف ، و السهم لليسار يتحرك إلى الجانب الأيسر من البطريق و السهم لليمين يتحرك إلى الجانب الأيمن من البطريق تُكس.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding
ar: رسم المسار

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move Tux along the path to reach the target.
ar: حرّك البطريق على طول المسار للوصول إلى الهدف.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow buttons to move Tux along the path until he reaches the target.
ar: استخدم أزرار الأسهم لتحريك البطريق "تُكس" على طول المسار للوصول إلى الهدف.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Keyboard controls:
ar: متحكمات لوحة المفاتيح:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: directions
ar: الأسهم:الاتجاهات

[ctx: GridPath|]
en: Errors: %1
ar: الأخطاء: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path encoding
ar: رسم المسار

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Penalty kick
ar: ضربة جزاء

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double click or double tap on any side of the goal in order to score.
ar: انقر أو اضغط مرتين على الهدف، من أجل التسجيل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double click or double tap on a side of the goal to kick the ball. You can double click the left, right or middle mouse button. If you do not double click fast enough, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its initial position.
ar: انقر نقرًا مزدوجًا أو اضغط ضغطًا مزدوجًا على جانب المرمى لتسديد الكرة. يمكنك النقر نقرًا مزدوجًا فوق زر الفأرة الأيسر أو الأيمن أو الأوسط. إذا لم تنقر نقرًا مزدوجًا بسرعة كافية ، فإن البطريق يمسك الكرة.  يجب عليك النقر فوق الكرة لإعادتها إلى موضعه الأول.

[ctx: Penalty|]
en: Double click or double tap on the side of the goal you want to put the ball in.
ar: انقر أو اضغط مرتين على جانب المرمى الذي ستسدد إليه الكرة.

[ctx: Penalty|]
en: Click or tap on the ball to bring it back to its initial position.
ar: انقر أو اضغط على الكرة لتعود لمكانها الأول.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Photo hunter
ar: صيّاد الصور

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the differences between the two pictures.
ar: جد الفروق بين الصورتين.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in perceiving details.
ar: تطوير مهارات إدراك التفاصيل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Observe the two pictures carefully. There are some slight differences. When you find a difference you must click on it.
ar: دقّق في الصورتين بعناية. هناك بعض الاختلافات الطفيفة. عندما تجد اختلافًا اضغط عليه.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Drag the slider to show the differences.
ar: اسحب المؤشر لتظهر الفروق.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Click on the differences between the two images.
ar: انقر على الفروق بين الصورتين.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Piano composition
ar: عزف البيانو

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how the piano keyboard works, and how notes are written on a musical staff.
ar: تعرف على كيفية عمل لوحة مفاتيح البيانو، وكيفية كتابة العلامات على مدرج موسيقي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop an understanding of music composition, and increase interest in making music with a piano keyboard. This activity covers many fundamental aspects of music, but there is much more to explore about music composition. If you enjoy this activity but want a more advanced tool, try downloading Minuet (https://minuet.kde.org/), an open source software for music education or MuseScore (https://musescore.org), an open source music notation tool.
ar: تدرّا على التأليف الموسيقي ، وزد الاهتمام بعزف الموسيقى باستخدام لوحة مفاتيح البيانو.يقدّم هذا النشاط جوانب أساسية للموسيقى، ولكن هناك الكثير لاستكشافه حول التأليف الموسيقي. إذا كنت تستمتع بهذا النشاط ولكنك تريد أداة أكثر تقدمًا، فحاول تنزيل Minuet (https://minuet.kde.org/) ، وهو برنامج مفتوح المصدر لتعليم الموسيقى أو MuseScore (https://musescore.org) ، وهو أداة مفتوحة المصدر لتدوين الموسيقى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Familiarity with note naming conventions.
ar: التعوّد على طريقة تسمية النغمات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity has several levels, each level adding a new functionality to the previous one.
ar: في هذا النشاط عدة مستويات، يضيف كل مستوى وظيفة جديدة إلى ما سبقه.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 1: Basic piano keyboard (white keys only) where users can experiment with clicking the colored rectangle keys to write music.
ar: المستوى 1: لوحة مفاتيح البيانو الأساسية (المفاتيح البيضاء فقط) حيث يجرّب المستخدمين النقر فوق المفاتيح المستطيلة الملونة لكتابة الموسيقى.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 2: The musical staff switches to bass clef, so notes are lower than in previous level.
ar: المستوى 2: يتحول طاقم العمل الموسيقي إلى المفتاح الموسيقي الجهير فا، لذلك تكون العلامات الموسيقية أقل مما كانت عليه في المستوى السابق.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 3: Option to choose between treble and bass clef, addition of black keys (sharp keys).
ar: المستوى 3: خيار للاختيار بين المفتاح الثلاثي صول والمفتاح الجهير فا ، إضافة المفاتيح السوداء (المفاتيح الحادة).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 4: Flat notation used for black keys.
ar: المستوى 4: تدوين خفض يستخدم للمفاتيح السوداء.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 5: Option to select a note duration (whole, half, quarter, eighth notes).
ar: المستوى 5: خيار تحديد مدة الزمن (كاملة ، نصف ، ربع ، ثمن  زمن).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 6: Addition of rests (whole, half, quarter, eighth rests).
ar: المستوى 6: إضافة سكتات(كاملة ، نصف ، ربع ، ثمن سكتة).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 7: Save your compositions and load pre-defined or saved melodies.
ar: المستوى 7: احفظ مقطوعاتك وحمّل الألحان المحددة مسبقًا أو المحفوظة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits 1 to 7: white keys
ar: الأعداد من 1 إلى 7:مفاتيح بيضاء

[ctx: ActivityInfo|]
en: F2 to F7: black keys
ar: ‏F2 إلى F7: المفاتيح السوداء

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: play
ar: مسافة: العب

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: switch keyboard octave
ar: الأسهم اليمنى واليسرى: تبديل جواب لوحة المفاتيح(أوكتاف)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: undo
ar: فراغ إلى الوراﺀ:تراجع

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: erase selected note or everything
ar: حذف: امسح العلامة المحددة أو كل شيء

[ctx: ActivityInfo|]
en: The synthesizer original code is from https://github.com/vsr83/miniSynth
ar: مصدر برنامج المؤلف الموسيقي من https://github.com/vsr83/miniSynth

[ctx: BpmMeter|]
note: BPM is the abbreviation for Beats Per Minute.
en: %1 BPM
ar: %1 نبضة في الدقيقة

[ctx: KeyOption|]
note: Treble clef and Bass clef are the notations to indicate the pitch of the sound written on it.
en: Treble clef
ar: المفتاح الموسيقي الثلاثي

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef
ar: مفتاح باس الموسيقي

[ctx: KeyOption|]
en: Treble clef added
ar: المفتاح الموسيقي الثلاثي مُضاف

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef added
ar: مفتاح باس الموسيقي مضاف

[ctx: LyricsArea|]
en: Title: %1
ar: عنوان: %1

[ctx: LyricsArea|]
en: Origin: %1
ar: الأصل: %1

[ctx: melodies|]
en: America: English Lullaby
ar: أمريكا: التهويدة الإنجليزية

[ctx: melodies|]
en: America: Patriotic
ar: أمريكا: وطنية

[ctx: melodies|]
en: America: Shaker Tune
ar: أمريكا: شاكر تون

[ctx: melodies|]
en: America: Nursery Rhyme
ar: أمريكا: أغنية حضانة

[ctx: melodies|]
en: Mexico
ar: المكسيك

[ctx: melodies|]
en: Italy
ar: إيطاليا

[ctx: melodies|]
en: Spain
ar: إسبانيا

[ctx: melodies|]
en: German Kid's Song
ar: أغنية أطفال ألمانية

[ctx: melodies|]
en: Children's Song from Brazil
ar: أغنية أطفال من البرازيل

[ctx: melodies|]
en: Germany
ar: ألمانيا

[ctx: melodies|]
en: France
ar: فرنسا

[ctx: melodies|]
en: Brazil
ar: البرازيل

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Nursery Rhyme
ar: المجر: أغنية أطفال

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Children's Song
ar: المجر، أغنية أطفال

[ctx: melodies|]
en: Serbia
ar: صربيا

[ctx: melodies|]
en: Britain
ar: بريطانيا

[ctx: melodies|]
en: Poland
ar: بولندا

[ctx: melodies|]
en: Greece
ar: اليونان

[ctx: melodies|]
en: Ukraine
ar: أوكرانيا

[ctx: melodies|]
en: Mexican song to break a piñata
ar: أغنية مكسيكية لكسر البيناتا

[ctx: melodies|]
en: Finland
ar: فنلندا

[ctx: MelodyList|]
en: Melodies
ar: ألحان

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole note, Half note, Quarter note and Eighth note are the different length notes in the musical notation.
en: Whole note
ar: مستديرة

[ctx: OptionsRow|]
en: Half note
ar: بيضاء

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter note
ar: سوداء

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth note
ar: ذات السن

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole rest, Half rest, Quarter rest and Eighth rest are the different length rests (silences) in the musical notation.
en: Whole rest added
ar: سكتة تامة مُضافة

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest added
ar: نصف سكتة مُضافة

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest added
ar: رُبع سكتة مُضافة

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest added
ar: ثُمن سكتة مُضافة

[ctx: OptionsRow|]
en: Whole rest
ar: سكتة تامة

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest
ar: نصف سكتة مضافة

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest
ar: رُبع سكتة

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest
ar: ثُمن سكتة

[ctx: OptionsRow|]
en: Piano
ar: بيانو

[ctx: OptionsRow|]
en: Lyrics
ar: الكلمات

[ctx: OptionsRow|]
en: Play melody
ar: عزف لحن

[ctx: OptionsRow|]
en: Undo
ar: تراجع

[ctx: OptionsRow|]
note: Sharp notes and Flat notes represents the accidental style of the notes in the music.
en: Sharp notes
ar: نغمات حادة

[ctx: OptionsRow|]
en: Flat notes
ar: نغمات منخفضة

[ctx: piano_composition|]
en: This is the treble clef staff for high pitched notes.
ar: هذا هو المفتاح الموسيقي الثلاثي (مفتاح صول) للنغمات عالية النبرة.

[ctx: piano_composition|]
en: This is the bass clef staff for low pitched notes.
ar: هذا هو المفتاح الموسيقي الجهير (مفتاح فا) للنغمات ذات الحدة المنخفضة.

[ctx: piano_composition|]
en: The black keys are sharp and flat keys. Sharp notes have a ♯ sign.
ar: المفاتيح السوداء هي مفاتيح حادة ومنخفضة. النغمات الحادة لها علامة #.

[ctx: piano_composition|]
en: Each black key has two names: flat and sharp. Flat notes have ♭ sign.
ar: كل مفتاح أسود له اسمان: منخفض وحاد. العلامات المنخفضة لها علامة ♭.

[ctx: piano_composition|]
en: Click on the note symbol to write different length notes such as whole notes, half notes, quarter notes and eighth notes.
ar: انقر فوق رمز العلامة لكتابة علامات بأطوال مختلفة مثل العلامات الكاملة ونصف العلامات والربع والثمن.

[ctx: piano_composition|]
en: Rests are equivalent to notes during which silence is maintained. Click on the rest symbol to select the rest length and then click on the add button to enter it to the staff.
ar: السكتات أو الصمت تعادل النغمات التي يتم خلالها الحفاظ على الصمت. انقر فوق رمز السكتة لتحديد طولها ثم انقر فوق الزر إضافة لكتابتها على المدرج الموسيقي.

[ctx: piano_composition|]
en: Now you can load music and also save your compositions.
ar: يمكنك الآن تحميل الموسيقى وحفظ مقطوعاتك الموسيقية.

[ctx: piano_composition|]
en: Error saving melody to your file (%1)
ar: حدث خطأ عند حفظ ملف اللحن (%1)

[ctx: piano_composition|]
en: Melody saved to your file (%1)
ar: حُفظ اللحن في ملفك (%1)

[ctx: Piano_composition|]
en: You have not selected any note. Do you want to erase all the notes?
ar: لم تقم بتحديد أي علامة. هل تريد محو كل العلامات؟

[ctx: Piano_composition|]
en: Yes
ar: نعم

[ctx: Piano_composition|]
en: No
ar: لا

[ctx: Piano_composition|]
en: Select the type of melody to load.
ar: اختر نوع اللحن لتحميلة.

[ctx: Piano_composition|]
en: Pre-defined melodies
ar: ألحان معرّفة مسبقا

[ctx: Piano_composition|]
en: Your saved melodies
ar: ألحانكم المحفوظة

[ctx: Piano_composition|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ar: يتطلب هذا النشاط صوتًا ، لذلك ستشتغل بعض الأصوات حتى لو كان الصوت أو تأثيرات الصوت معطلة في الإعدادات الرئيسية.

[ctx: Piano_composition|]
en: Quit
ar: أنهِ

[ctx: Piano_composition|]
en: Continue
ar: تابع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numerical order
ar: ترتيب عددي

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds in the correct order.
ar: حرّك المروحيّة للإمساك بالغيوم بالترتيب الصحيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical order.
ar: تعلّم الترتيب العددي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds in increasing order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
ar: التقط الغيوم في ترتيب تصاعدي.استخدام لوحة المفاتيح، استخدم مفاتيح الأسهم لتحريك الطائرة المروحية.انقر بالفأرة أو المس الشاشة انقر على مكان الهدف. لمعرفة العدد الذي عليك أن تلتقطه، يمكنكإما تذكرها أو تحقق من الزاوية اليمنى السفلية.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 0.
ar: أمسك الأعداد ابتداءً من 0.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 10.
ar: أمسك الأعداد ابتداءً من 10.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colored notes.
ar: عرض العلامات الملونة.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colorless notes.
ar: عرض العلامات بلا لون.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play piano
ar: عزف بيانو

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the score, and then play it on the keyboard.
ar: اقرأ العلامة الموسيقية، ثم اعزفها على البيانو.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how the piano keyboard can play music as written on the musical staff.
ar: تعرف على كيفية عمل لوحة مفاتيح البيانو، وكيفية كتابة العلامات على مدرج موسيقي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of musical notation and musical staff.
ar: معرفة التدوين الموسيقي والمدرج الموسيقي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Some notes are played on the staff. Click on the keyboard keys matching the notes on the staff.
ar: يتم عزف بعض النغمات الموسيقية على المدرج. انقر على المفاتيح المناسبة للعلامات الموجودة على المدرج.

[ctx: ActivityInfo|]
en: On levels 1 to 5 you will practice treble clef notes and on levels 6 to 10 you will practice bass clef notes.
ar: في المستويات من 1 إلى 5 ، ستتدرب على نغمات المفتاح الموسيقي الثلاثي صول، وفي المستويات من 6 إلى 10 ، ستتدرب على نغمات المفتاح الجهير فا.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: undo
ar: فراغ إلى الوراﺀ: تراجع

[ctx: PlayPiano|]
en: Click on the piano keys that match the given notes.
ar: انقر على مفاتيح البيانو التي تطابق النغمات المطلوبة.

[ctx: PlayPiano|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ar: يتطلب هذا النشاط صوتًا ، لذلك ستشتغل بعض الأصوات حتى لو كان الصوت أو تأثيرات الصوت معطلة في الإعدادات الرئيسية.

[ctx: PlayPiano|]
en: Quit
ar: أنهِ

[ctx: PlayPiano|]
en: Continue
ar: تابع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play rhythm
ar: اعزف الإيقاع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the rhythm accurately.
ar: اتبع الإيقاع بدقة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to follow a rhythm accurately.
ar: تعلم أن تتبع الإيقاع بدقة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple understanding of musical rhythm.
ar: فهم بسيط للإيقاع الموسيقي.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the rhythm played. When you're ready, click on the drum following the same rhythm. If you clicked at correct times, another rhythm is played. If not, you must try again.
ar: استمع إلى الإيقاع، وحين تكون جاهزًا، انقر على الطبل حسب نفس الإيقاع. إذا نقرت المرات الصحيحة يعزف الإيقاع، وإلا جرّب ثانية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Odd levels display a vertical line on the staff following the rhythm: click on the drum when the line is in the middle of the notes.
ar: تعرض المستويات الفردية خطًا رأسيًا على المدرج يتبع الإيقاع: انقر فوق الطبل عندما يكون الخط في منتصف النغمات.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Even levels are harder, because there is no vertical line. You must read the notes length and play the rhythm accordingly. You can also click on the metronome to hear the quarter notes as reference.
ar: المستويات الزوجية أصعب ، لأنه لا يوجد خط عمودي. يجب عليك قراءة طول العلامة الموسيقية وتشغيل الإيقاع وفقًا لذلك. يمكنك أيضًا النقر فوق  رقّاص الإيقاع لسماع العلامات الربعية كمرجع.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Click on the reload button if you want to replay the rhythm.
ar: انقر على زر الإعادة لتكرار الإيقاع.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space bar: click on the drum
ar: مسافة: انقر على الطبل

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: replay the rhythm
ar: مفتاح المساحة أو الإدخال: اعزف الإيقاع ثانية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down: increase or decrease the tempo
ar: لأعلى ولأسفل: قم بزيادة الإيقاع أو خفضه

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: Start or stop the metronome if it is visible
ar: علامة الجدولة: ابدأ أو أوقف رقّاص الإيقاع إذا كان مرئيًا

[ctx: PlayRhythm|]
en: Use the metronome to estimate the time intervals and play the rhythm correctly.
ar: استخدم رقاص الإيقاع لتقدير الفترات الزمنية وتشغيل الإيقاع بشكل صحيح.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Follow the vertical line and click on the drum or press space key to play the rhythm correctly.
ar: اتبع الخط العمودي وانقر على الطبل أو اضغط على مفتاح المسافة لتشغيل الإيقاع بشكل صحيح.

[ctx: PlayRhythm|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ar: يتطلب هذا النشاط صوتًا ، لذلك ستشتغل بعض الأصوات حتى لو كان الصوت أو تأثيرات الصوت معطلة في الإعدادات الرئيسية.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Quit
ar: أنهِ

[ctx: PlayRhythm|]
en: Continue
ar: تابع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Positions
ar: المواضع

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the boy's position in relation to the box.
ar: ابحث عن موضع الصبي بالنسبة للصندوق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Describe the relative position of an object.
ar: وصف الموضع النسبي لشيء ما.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see different images representing a boy and a box, you have to find out the position of the boy in relation to the box and select the correct answer.
ar: سترى صورًا مختلفة تمثل صبيًا وصندوقًا، عليك معرفة موقع الصبي بالنسبة للصندوق واختيار الإجابة الصحيحة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate selected answer
ar: مفتاح المسافة أو الإدخال: تأكيد إجابتك

[ctx: Data|]
en: Basic positions.
ar: المواضع الأساسية.

[ctx: Data|]
note: it refers to the next to position
en: beside
ar: بجانب

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is beside the box.
ar: اختر الصورة التي فيها الطفل جانب الصندوق.

[ctx: Data|]
note: it refers to the behind position
en: behind
ar: خلف

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is behind the box.
ar: اختر الصورة التي فيها الطفل خلف الصندوق.

[ctx: Data|]
note: it refers to the in front of position
en: in front of
ar: في مقدمة

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is in front of the box.
ar: اختر الصورة التي فيها الطفل أمام الصندوق.

[ctx: Data|]
note: it refers to the inside position
en: inside
ar: داخل

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is inside the box.
ar: اختر الصورة التي فيها الطفل داخل الصندوق.

[ctx: Data|]
note: it refers to the above position
en: above
ar: أعلى

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is above the box.
ar: اختر الصورة التي فيها الطفل فوق الصندوق.

[ctx: Data|]
note: it refers to the beneath position
en: under
ar: أسفل

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is under the box.
ar: اختر الصورة التي فيها الطفل تحت الصندوق.

[ctx: Data|]
en: All positions (with left and right).
ar: كل المواضع (بسهمي اليمين واليسار).

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the right side
en: right
ar: اليمين

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the right of the box.
ar: اختر الصورة التي فيها الطفل على يمين الصندوق.

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the left side
en: left
ar: اليسار

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the left of the box.
ar: اختر الصورة التي فيها الطفل على يسار الصندوق.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Program the path
ar: برمج المسار

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Program the path to help Tux catch the fish.
ar: برمج المسار لتساعد تُكس على إمساك السمكة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to program instructions for moving along a path.
ar: تعلّم برمجة التعليمات لتسْلُك المسار.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read instructions, and think logically to find a path.
ar: يمكن قراءة التعليمات والتفكير بشكل منطقي للعثور على المسار.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Choose the instructions from the menu, and arrange them in order to lead Tux to his goal.
ar: اختر التعليمات من القائمة، ورتّبها لتوجيه تُكس إلى هدفه.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside selected area
ar: السهمان الأيمن والأيسر: تنقّل في المساحة المختارة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: increase or decrease the loop counter if the loop area is selected
ar: سهم لأعلى ولأسفل: لزيادة أو تقليل عداد الحلقة عند تحديد منطقة الحلقة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an instruction or append selected instruction in main/procedure/loop area
ar: مفتاح المسافة: لتحديد تعليمة أو إضافتها في المنطقة الرئيسية أو منطقة الإجراء أو منطقة الحلقة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between instructions area and main/procedure/loop area
ar: مفتاح الجدولة: للتبديل بين منطقة التعليمات أو المنطقة الرئيسية أو منطقة الإجراء أو منطقة الحلقة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: remove selected instruction from main/procedure/loop area
ar: مفتاح الحذف: لحذف التعليمة المحددة من المنطقة الرئيسية أو منطقة الإجراء أو منطقة الحلقة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: run the code or reset Tux when it fails to reach the fish
ar: أدخل: شغّل البرنامج أو إعادة تُكس إلى مكانه الأول عندما يفشل في الوصول إلى السمكة

[ctx: ActivityInfo|]
en: To add an instruction in main/procedure/loop area, select it from instructions area, then switch to the main/procedure/loop area and press Space.
ar: لإضافة تعليمة إلى في المنطقة الرئيسية أو منطقة الإجراء أو منطقة الحلقة، اختر تعليمة من منطقة التعليمات، ثم انتقل إلى المنطقة المرغوب واضغط على مسافة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To modify an instruction in main/procedure/loop area, select it from main/procedure/loop area, then switch to instructions area, choose the new instruction and press Space.
ar: لتعديل تعلية في المنطقة الرئيسية أو منطقة الإجراء أو منطقة الحلقة، اختر تعليمة من المنطقة المعنية، ثم انتقل إلى منطقة التعليمات، اختر تعليمة جديدة واضغط على مسافة.

[ctx: InstructionArea|]
en: Choose the instructions
ar: اختر التعليمات

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Reach the fish in less than %1 instructions.
ar: عليك الوصول إلى الأسماك بأقل من %1 تعليمات.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main function
ar: الدالة الرئيسية

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure
ar: الإجراء

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop
ar: حلقة

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Instruction Area:
ar: منطقة التعليمات:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: There are 3 instructions which you can use to code and lead Tux to the fish:
ar: هناك 3 تعليمات يمكنك استخدامها لبرمجة تُكس وتوجيهه إلى الأسماك:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>1. Move forward:</b> Moves Tux one step forward in the direction it is facing.
ar: <b>1. تحرّك إلى الأمام:</b> حرّك البطريق خطوة واحدة للأمام في الاتجاه الذي ينظر إليه.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>2. Turn left:</b> Turns Tux to the left.
ar: <b>2. استدر يسارا :</b> تدوير البطريق إلى اليسار.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>3. Turn right:</b> Turns Tux to the right.
ar: <b>3. استدر يمينا:</b> تدوير البطريق إلى اليمين.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main Function:
ar: الدالة الرئيسية:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: The execution of the code starts here.
ar: يبدأ تنفيذ الشفرة من هنا.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -Click on any instruction in the <b>instruction area</b> to add it to the <b>Main Function</b>.
ar: - انقر فوق أي تعليمة في <b> منطقة التعليمات </b> لإضافتها إلى <b> الوظيفة الرئيسية </b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -The instructions will execute in order until there's none left, or until a dead-end, or when Tux reaches the fish.
ar: - ستُنفّذ التعليمات بالترتيب حتى لا يبقى شيء منها، أو يصل إلى طريق مسدود، أو يصل تُكس إلى السمكة.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure:
ar: العملية:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Procedure</b> is a reusable set of instructions which can be <b>used in the code by calling it where needed</b>.
ar: <b> الإجراء </ b>  عبارة عن مجموعة تعليمات قابلة للاستخدام <b> في البرنامج باستدعائها عند الحاجة </ b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Procedure area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Procedure</b> or <b>Main Function</b> label.
ar: -<b>للتبديل</b> بين <b>منطقة الإجراء</b> و <b>منطقة الوظيفة الأساسية</b> لإضافة التعليمات, انقر على  بطاقة <b>الإجراء</b> أو <b>الوظيفة الرئيسية</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop:
ar: التكرار:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Loop</b> is a sequence of instructions that is <b>continually repeated the number of times defined by the number inside it</b>.
ar: <b>الحلقة</b> سلسلةٌ من التعليمات <b> تتكرر مرات عديدة حسب العدد الموجود بداخلها </b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Loop area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Loop</b> or <b>Main Function</b> label.
ar: -<b>للتبديل بين <b>منطقة الحلقة</b> و <b>منطقة الوظيفة الأساسية</b> لإضافة التعليمات, انقر على  بطاقة <b>الحلقة</b> أو <b>الوظيفة الرئيسية</b>.

[ctx: Data|]
en: Using the main area only.
ar: استعمل المنطقة الرئيسية فقط.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the procedure area.
ar: استعمل المنطقة الرئيسية ومنطقة الإجراءات معًا.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the loop area.
ar: استعمل المنطقة الرئيسية ومنطقة الحلقات معًا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Railroad
ar: قطار السكك الحديدية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Rebuild the train model at the top of the screen.
ar: أنشئ قطارا مماثلا للنموذج في أعلى الشاشة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Memory training.
ar: تدريب الذاكرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A train is displayed for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by dragging the appropriate items. Remove an item from the answer area by dragging it down.
ar: يظهر قطار لبضع ثوان. ركّب قطارّا مماثلا له في الجزء العلوي من الشاشة،بأن تسحب العناصر المناسبة. لإزالة عنصر من منطقة الإجابة اسحبه لأسفل.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard Controls:</b>
ar: <b>متحكمات لوحة المفاتيح:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the sample area and in the answer area
ar: الأسهم: للتنقل بِدَاخِل منطقة الأمثلة والإجابة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add an item from the samples to the answer area, or swap two items in the answer area
ar: المسافة: لإضافة عنصر من منطقة الإجابة ، أو لتبديل عنصرين في منطقة الإجابة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete or Backspace: remove the selected item from the answer area
ar: مفتاح الحذف أوالحذف للخلف: لإزالة العنصر المحدد من منطقة الإجابة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: submit your answer
ar: مفتاح المساحة أو الإدخال: أرسل إجابتك

[ctx: Railroad|]
en: Observe and remember the train before the timer ends and then drag the items to set up a similar train.
ar: راقب القطار قبل انتهاء الوقت، ثم انقر فوق العناصر لإعداد قطار مشابه.

[ctx: Railroad|]
en: If you forgot the model, you can click on the Hint button to view it again.
ar: إذا نسيت النموذج، انقر على التلميح لرؤيته ثانية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Horizontal reading practice
ar: تدريب القراءة الأفقية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a list of words and say if a given word is in it.
ar: اقرأ قائمة الكلمات وثم قل إن كانت الكلمة المعطاة موجودة فيها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading training in a limited time.
ar: تدريبات القراءة في وقت محدّد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed horizontally, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
ar: تظهر كلمة على السبورة. ستظهر قائمة كلمات أفقيًا ثم تختفي.هل ظهرت الكلمة المعطاة في القائمة؟

[ctx: Readingh|]
en: <font color="#373737">Check if the word<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">is displayed</font>
ar: <font color="#373737">تحقّق أن الكلمة<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">معروضة</font>

[ctx: Readingh|]
en: Yes, I saw it!
ar: أجل لقد رأيتها!

[ctx: Readingh|]
en: No, it was not there!
ar: لا لم تكن هناك!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical reading practice
ar: تدريب على القراءة الرأسية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a vertical list of words and say if a given word is in it.
ar: اقرأ قائمة الكلمات وثم قل إن كانت الكلمة المعطاة موجودة فيها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed vertically, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
ar: تظهر كلمة على السبورة. ستظهر قائمة كلمات عموديًا ثم تختفي.هل ظهرت الكلمة المعطاة في القائمة؟

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Redraw the given image
ar: أعد رسم الصورة المعطاة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw perfectly the given image on the empty grid.
ar: أعد رسم الصورة المعطاة كما هي في الشبكة الفارغة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model.
ar: تعلم كيفية تحديد موقع في الشبكة وإعادة بناء نموذج.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, select the proper color from the toolbar. Click on the grid and drag to paint, then release the click to stop painting.
ar: أولاً ، حدد اللون المناسب من شريط الأدوات. اضغط على الشبكة واسحب  عليها للرسم ، ثم توقف عن الضغط للتوقف عن الرسم.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: select a color
ar: أرقام: اختر لونًا

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the grid
ar: الأسهم: للتنقل في الشبكة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: paint
ar: مفتاح المساحة أو الإدخال: رسم

[ctx: Data|]
en: Small grids.
ar: شَبَكَة صَغِيرَة.

[ctx: Data|]
en: Medium grids.
ar: شَبَكَة مُتَوَسِّطَة.

[ctx: Data|]
en: Large grids.
ar: شَبَكَة كَبِيرَة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mirror the given image
ar: اعكس تناظريا الصورة المعطاة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce the image symmetrically on the empty grid.
ar: أعد إنشاء الصورة متناظرة على الشبكة الفارغة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model symmetrically.
ar: تعلم كيفية تحديد موقع في الشبكة وإعادة بناء نموذج متناظر.

[ctx: Data|]
en: Small grids (3×3).
ar: شَبَكَة صَغِيرَة (3×3).

[ctx: Data|]
en: Medium grids (5×5).
ar: شَبَكَة مُتَوَسِّطَة (5×5).

[ctx: Data|]
en: Large grids (7×7).
ar: شَبَكَة كَبِيرَة (7×7).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Renewable energy
ar: الطاقة المتجددة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
ar: لقد عاد تكس من الصيد على قاربه. أعد تشغيل النظام الكهربائي حتى يضيء منزله.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about an electrical system based on renewable energy.
ar: تعرف على نظام كهربائي يعتمد على الطاقة المتجددة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system. When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
ar: انقر فوق العناصر النشطة المختلفة: الشمس، والسحابة، والسد، ونظام الطاقة الشمسية، وطاحونة الرياح والمحوّلات ، من أجل تشغيل النظام الكهربائي بأكمله ثانية.  عندما يعود النظام للعمل والبطريق في منزله ، اضغط على زر الضوء من أجله. للفوز ، عليك تشغيل جميع المستهلكين بينما يكون جميع مصادر الطاقة فعّالة.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
ar: لقد عاد تكس من الصيد على قاربه. أعد تشغيل النظام الكهربائي حتى يضيء منزله.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system.
ar: انقر فوق العناصر النشطة المختلفة: الشمس، والسحابة، والسد، ونظام الطاقة الشمسية، وطاحونة الرياح والمحوّلات ، من أجل تشغيل النظام الكهربائي بأكمله ثانية.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
ar: عندما يعود النظام للعمل والبطريق في منزله ، اضغط على زر الضوء من أجله. للفوز ، عليك تشغيل جميع المستهلكين بينما يكون جميع مصادر الطاقة فعّالة.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Learn about an electrical system based on renewable energy. Enjoy.
ar: تعرف على نظام كهربائي يعتمد على الطاقة المتجددة. استمتع.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: It is not possible to consume more electricity than what is produced. There is a key limitation in the distribution of electricity, with minor exceptions, electrical energy cannot be stored, and therefore it must be generated as it is needed. A sophisticated system of control is therefore required to ensure electric generation very closely matches the demand. If supply and demand are not in balance, generation plants and transmission equipment can shut down which, in the worst cases, can lead to a major regional blackout.
ar: لا يمكنك استهلاك كهرباء أكثر مما ينتج. هناك قيود رئيسية في توزيع الكهرباء ، مع استثناءات طفيفة، لا يمكن تخزين الطاقة الكهربائية، وبالتالي يجب توليدها حسب الحاجة. لذلك، نحتاج إلى نظام تحكم متطور لضمان أن توليد الكهرباء يلبّي الطلب كما يجب. إذا لم يكن العرض والطلب متوازنين ، قد توقف محطات التوليد ومعدات النقل، مما قد يؤدي في أسوأ الحالات إلى انقطاع التيار الكهربائي في المنطقة.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numbers
ar: أرقام عربية

[ctx: ActivityConfig|]
en: Roman numbers
ar: أرقام رومانية

[ctx: ActivityConfig|]
en: Images
ar: الصور

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select Domino Representation
ar: اختيار تمثيل الدومينو

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count intervals
ar: عدّ المجالات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot.
ar: البطريق جائع، ساعده. ساعده في العثور على السمك ببرمجته للوصول إلى البقعة الجليدية الصحيحة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to count intervals.
ar: تعلّم عدّ المجالات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read numbers on a domino.
ar: يمكن قراءة الأرقام على قطعة دومينو.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the domino to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the domino with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key.
ar: انقر فوق الدومينو لإظهار عدد البقع الجليدية الموجودة بين تُكس والأسماك. انقر فوق الدومينو معزر الفأرة الأيمن للعد التنازلي. عند الانتهاء، انقر فوق الزر "موافق" أو اضغط على مفتاح الإدخال.

[ctx: Data|]
en: Numbers between %1 and %2.
ar: أعداد بين %1 و %2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Roman numerals
ar: الأرقام الرومانية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to read and write Roman numerals.
ar: تعلم الأرقام الرومانية قراءة وكتابة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read and write Roman numerals and convert them to Arabic numerals.
ar: تعلم قراءة الأرقام الرومانية كتابتها وتحويلها إلى الأرقام العربية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Roman numerals are a numeral system that originated in ancient Rome and remained the usual way of writing numbers throughout Europe well into the Late Middle Ages. Numbers in this system are represented by combinations of letters from the Latin alphabet.
ar: الأرقام الرومانية هي نظام رقمي نشأ في روما القديمة. ظلت هذه مستخدمة لكتابة الأرقام في أوروبا حتى أواخر القرون الوسطى. تمثّل الأرقام في هذا النظام بتركيبة من الأحرف الأبجدية اللاتينية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from Arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
ar: تعلم قواعد قراءة الأرقام الرومانية وتمرّن على التحويل بينها وبين الأرقام العربية. ثم، انقر على زر"موافق" لتأكيد إجابتك.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type arabic numerals
ar: الخانات: اكتب أرقام عربية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Letters: type roman numerals (with I, V, X, L, C, D and M)
ar: الحروف: لكتابة الأرقام الرومانية (بواسطة I و V و X و L و C و D و M)

[ctx: RomanNumerals|]
en: The roman numbers are all built out of these 7 numbers:
    I and V (units, 1 and 5)
    X and L (tens, 10 and 50)
    C and D (hundreds, 100 and 500)
     and M (1000).
     An interesting observation here is that the roman numeric system lacks the number 0.
ar: تكتب جميع الأعداد الرومانية بهذه الأحرف السبعة: 
    I و V (الوحدات ، 1 و 5) 
    X و L (عشرات و 10 و 50) 
    C و D (مئات و 100 و 500) 
      و M (1000). 
      ملاحظة مثيرة للاهتمام هنا هي أن نظام العد الروماني يفتقر إلى الرقم 0.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the roman number %1 to arabic.
ar: حوّل العدد الروماني %1 إلى الأرقام العربية.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the arabic number %1 to roman.
ar: حوّل العدد بالأرقام العربية  %1 إلى الأرقام الرومانية.

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the units except 4 and 9 are built using sums of I and V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     The 4 and the 9 units are built using differences:
    IV (5 – 1) and IX (10 – 1).
ar: تُكتب الوحدات باستثناء 4 و 9 بجمع I و V: 
     هكذا I, II, III, V, VI, VII, VIII.
    يُكتب العددان 4 و 9 باستخدام الطرح: 
    هكذا IV (5 – 1) و IX (10 – 1).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the tens except 40 and 90 are built using sums of X and L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    The 40 and the 90 tens are built using differences:
    XL (10 taken from 50) and XC (10 taken from 100).
ar: تكتب العشرات عدا 90 و 40 بجمع X و L:
    هكذا X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    يُكتب العددان  40 و 90 بالطرح:
     هكذا XL (10 مطروحة من  50) و XC (10 مطروحة من 100).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the hundreds except 400 and 900 are built using sums of C and D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    The 400 and the 900 hundreds are built using differences:
    CD (100 taken from 500) and CM (100 taken from 1000).
ar: تُكتب المئات عدا 400 و 900 بجمع C و D:
    هكذا C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    أما 400 و 900 فتكتبان بالطرح:
    هكذا CD (100 مطروحة من 500) و CM (100 مطروحة من  1000).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Sums of M are used for building thousands: M, MM, MMM.
    Notice that you cannot join more than three identical symbols. The first implication of this rule is that you cannot use just sums for building all possible units, tens or hundreds, you must use differences too. On the other hand, it limits the maximum roman number to 3999 (MMMCMXCIX).
ar: لكتابة الآلاف نستخدم M عدّة مرات: M ، MM ، MMM. 
    لاحظ أنه لا يمكنك ضم أكثر من ثلاثة رموز متطابقة.  المعنى الأول لهذه القاعدة أنك لا يمكنك استخدام الجمع فقط لكتابة ما تريد من وحدات أو عشرات أو مئات ، يجب عليك استخدام الطرح الخلافات أيضا. من ناحية أخرى ، فإن أقصى عدد يُمكن كتابته بالأرقام الرومانية هو 3999 (MMMCMXCIX).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Now you know the rules, you can read and write numbers in roman numerals.
ar: الآن بعد أن تعرفت على القواعد ، يمكنك قراءة وكتابة الأعداد بالأرقام الرومانية.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Roman value: %1
ar: بِالأَرْقَام الرُّومانِيَّة: %1

[ctx: RomanNumerals|]
en: Arabic value: %1
ar: بِالأَرْقَام العَرَبِيَّة: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance the scales properly
ar: وازن الموازين بشكل صحيح

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some weights to balance the scales.
ar: اسحب الأوزان لأعلى لموازنة الكيل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality.
ar: الحساب الذهني ، المساواة الحسابية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some weights to the left or the right side (on higher levels). The weights can be arranged in any order.
ar: لموازنة الميزان، انقل بعض الأوزان إلى الجانب الأيسر أو الأيمن (في المستويات الأعلى). يمكن وضع الأوزان بأي ترتيب.

[ctx: Data|]
en: Balance up to %1.
ar: وازن إلى %1.

[ctx: Data|]
en: Drop weights on the left side to balance the scales.
ar: ضع الأوزان على الجانب الأيسر لموازنة الكيل.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scales.
ar: انتبه، يمكنك نقل الأوزان من الجانبين لموازنة الكيل.

[ctx: Data|]
en: Now you have to guess the weight of the gift.
ar: عليك الآن تخمين وزن الهدية.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift: %1
ar: أدخل وزن الهدية: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20.
ar: وازن إلى 20.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 50.
ar: وازن إلى 50.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100.
ar: وازن إلى 100.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the International System of Units
ar: الأوزان حسب النظام الدولي للوحدات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some masses to balance the scales and calculate the weight.
ar: اسحب الأوزان وضعها لموازنة الكيل وحساب الوزن.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality, unit conversion.
ar: الحساب الذهني ، المساواة الحسابية ، تحويل الوحدات.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a kilogram (kg) is 1000 grams (g).
ar: لموازنة الميزان، انقل بعض الأوزان إلى الجانب الأيسر أو الأيمن (في المستويات الأعلى). يمكن وضع الأوزان بأي ترتيب. انتبه للوزن وحدة الوزن، تذكّر، الكيلوغرام الواحد ("كغ") يعادل 1000 غرام ("غ").

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 grams.
ar: وازن إلى 5 غرامات.

[ctx: Data|]
en: %1 g
ar: %1 غ

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram.
ar: رمز "غ" نهاية العدد يعني غرام.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scale.
ar: انتبه، يمكنك نقل الأوزان من الجانبين لموازنة الكيل.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in grams: %1
ar: أدخل وزن الهدية بالغرام: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 grams.
ar: وازن إلى 10 غرامات.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ar: رمز "غ" نهاية العدد يعني غرام.
     ضع الأوزان على الجانب الأيسر لموازنة الكيل.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in gram: %1
ar: أدخل وزن الهدية بالغرام: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 grams.
ar: وازن إلى 20 غرام.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms.
ar: وازن إلى 10 كيلوغرامات.

[ctx: Data|]
en: %1 kg
ar: %1 كغم

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram.
ar: رمز "كغم" نهاية العدد يعني كيلوغرام.

[ctx: Data|]
en: The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ar: الكيلوغرام هي وحدة كتلة، تقيس "ثقل" جسم ما.
     أسقط الأوزان على الجانب  الأيسر حتى توازن الميزان.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in kilogram: %1
ar: أدخل وزن الهدية بالكيلوغرام: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 grams.
ar: وازن إلى 100 غرام.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms including grams.
ar: وازن حتى 10 كيلوغرامات بما فيها الغرامات.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram. The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ar: الكيلوغرام هي وحدة كتلة، تقيس مقدار "ثقل" جسم ما. 
      ضع الأوزان على الجانب الأيسر لموازنة الكيل.

[ctx: Data|]
en: Remember, one kilogram ("kg") equals 1000 grams ("g"). 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ar: تذكّر، الكيلوغرام الواحد ("كغ") يعادل 1000 غرام ("غ").
    ضع الأوزان على الجانب الأيسر لموازنة الكيل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the imperial system of units
ar: الأوزان حسب النظام الإمبراطوري للوحدات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a pound (lb) is 16 ounce (oz).
ar: لموازنة الميزان، انقل بعض الأوزان إلى الجانب الأيسر أو الأيمن (في المستويات الأعلى). يمكن وضع الأوزان بأي ترتيب. انتبه للوزن وحدة الوزن، تذكّر، تذكّر رطل واحد "lb" يساوي 16 أوقية "oz".

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 ounces.
ar: وازن إلى 5 أوقيات.

[ctx: Data|]
en: %1 oz
ar: %1 أوقية

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. One pound equals sixteen ounces. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ar: رمز "أوقية" عند نهاية العدد يعني أوقية (أونصة). الرطل يساوي 16 أوقية.
      ضع الأوزان على الجانب الأيسر لموازنة الكيل.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in ounce: %1
ar: أدخل وزن الهدية بالأوقية: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 ounces.
ar: وازن إلى 10 أوقيات.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 ounces.
ar: وازن إلى 20 أوقية.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds.
ar: وازن إلى 10 أرطال.

[ctx: Data|]
en: %1 lb
ar: %1 رطل

[ctx: Data|]
en: The "lb" symbol at the end of a number means pound. The pound is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. This unit is used in the USA.
ar: وحدة "رطل" ترمز للأرطال. الرطل وحدة قياس كتلة أي مقدار ثقل جسم ما. تستعمل في الولايات المتحدة الأمريكية.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in pound: %1
ar: أدخل وزن الهدية بالرطل:  %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 ounces.
ar: وازن إلى 100 أوقية.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ar: رمز "أوقية" نهاية العدد يعني أوقية (أونصة).
    ضع الأوزان على الجانب الأيسر لموازنة الكيل.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds including ounces.
ar: وازن حتى 10 أرطال بما فيها الأوقيات.

[ctx: Data|]
en: Remember, one pound ("lb") equals sixteen ounces ("oz"). 
     Drop the weights on the left side of the scales to balance it.
ar: تذكّر رطل واحد "رطل" يساوي 16 أوقية "oz". 
    ضع الأوزان على الجانب الأيسر لموازنة  الكيل.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display counters
ar: عرض العدّادات

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Share pieces of candy
ar: شارك قطع الحلوى

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Try to split the pieces of candy between a given number of children.
ar: وزّع الحلوى على الأطفال.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to share, practice division.
ar: تدرّب على عمليّة القِسمة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Know how to count.
ar: تعلّم العدّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions shown on the screen: first, drag the given number of boys/girls to the center, then drag pieces of candy to each child's rectangle.
ar: اتبع الإرشادات الظاهرة على الشّاشة: أوّلًا اسحب الأولاد/البنات إلى المنتصف، وبعدها ألق قطع الحلوى في مستطيلات الأطفال.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there is a rest, it needs to be placed inside the candy jar.
ar: إذا بقي شيء من الحلوى، فيجب وضعها داخل جرة الحلوى.

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, no rest.
ar: بحد أقصى 25 قطعة حلوى و 5 أطفال ، دون باقٍ.

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 2 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can you help him? First, place the children in the center, then drag the pieces of candy to each of them.
ar: يريد فؤاد توزيع قطعتي حلوى  بالتساوي بين صديقَيْهِ: فتًى وفتاة. ساعِدهُ؟ أوّلًا ضع الأطفال في المنتصف، ثمّ اعطهما الحلوى.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 4 pieces of candy equally among his friends.
ar: الآن يريد توزيع 4 قطع من الحلوى على أصدقائه.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 6 of Paul's pieces of candy equally among his friends?
ar: أيمكنك الآن إعطاء 6 من قطع من حلوى فؤاد لأصدقائه؟

[ctx: Data|]
en: Some of his friends already have pieces of candy. He wants to give them 7 more pieces so that they all have the same amount.
ar: بعض أصدقائه لديهم حلوى. يريد إعطاءهم 7 قطع أخرى حتى يصبح لديهم الكمية نفسها بالتساوي.

[ctx: Data|]
en: Paul has only 12 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 10 remaining pieces of candy?
ar: لدى فؤاد 12 قطعة حلوى فقط. التهم قطعتين منها، وأعطى الباقي لأصدقائه. ساعده في تقسيم قطع الحلوى ال‍ 10 الباقية؟

[ctx: Data|]
en: George wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ar: يريد حسين مشاركة 3 قطع حلوى بين صديقاته، هل يقدر على توزيعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 6 pieces of candy equally between 3 of her friends: 1 girl and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
ar: تريد مريم مشاركة 6 قطع حلوى بين أصدقائها الثلاثة: بنت وولدين. هل تقدر أن توزعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: John wants to share 8 pieces of candy equally between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one. Can he make sure that they all have the same amount?
ar: يريد يحيي مشاركة 8 قطع حلوى بين أصدقائه الثلاثة: ولد وبنتين. لدى الولد قطعة حلوى. هل يقدر يحيي أن يوزعها حتى يصبح لديهم الكمية نفسها؟

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 12 pieces of candy equally between 3 of his friends: 2 boys and 1 girl. Can he split the pieces of candy equally?
ar: يريد فؤاد مشاركة 12 قطعة حلوى بين أصدقائه الثلاثة: ولد وبنتين. هل يقدر فؤاد أن يوزعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 11 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ar: تريد مريم مشاركة 11 قطعة حلوى بين أصدقائها الثلاثة: ولد وبنتين. البنتان لديهما بعض القطع، هل تقدر أن توزعها حتى يصبح لديهم الكمية نفسها؟

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 4 pieces of candy equally between 4 of her girl friends. Can you help her?
ar: تريد ليلى توزيع 4 قطع حلوى على صديقاتها الأربع، ساعدها؟

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to give 8 pieces of candy to her friends.
ar: الآن، تريد ليلى 8 قطع حلوى لصديقاتها.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 10 pieces of candy to her friends, 1 girl and 3 boys, so that they all have the same amount. The girls already have some pieces of candy.
ar: تريد ليلى مشاركة 10 قطع حلوى بين أصدقائها: بنت وثلاثة أولاد. ليصبح لديهم نفس كمية الحلوى. لدى البنت عدد من الحلوى في البداية.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 16 pieces of candy to her friends.
ar: تريد ليلى توزيع 16 قطعة حلوى على أصدقائها.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give pieces of candy to 4 friends. Some of them already have some pieces of candy. Can you help her split 14 pieces of candy so that all her friends have the same amount?
ar: تريد ليلى توزيع قطع الحلوى على أصدقائها الأربعة. بعضهم لديه حلوى أصلا. ساعدها لتوزّع 14 قطعة حتى يصبح لكل صديق نفس الكمية؟

[ctx: Data|]
en: Michael wants to share 5 pieces of candy equally between 5 of his girl friends. Can you help him?
ar: يريد سعيد توزيع 5 قطع حلوى بالتساوي على صديقاته الخمس. ساعده؟

[ctx: Data|]
en: Helen has 5 friends: 2 boys and 3 girls. She wants to give them 10 pieces of candy. Help her split the pieces of candy equally between her friends.
ar: لسعاد 5 أصدقاء: ولدان و3 بنات. تريد توزيع 10 حلويات. ساعدها لتوزعها بالتساوي.

[ctx: Data|]
en: Michelle wants to share 12 pieces of candy equally between her 4 brothers and 1 sister, so that they all have the same amount. Her sister already has some pieces of candy.
ar: يريد سعيد توزيع 12 قطعة بالتساوي على إخوانه الأربعة وأخته، ليصبح لديهم نفس الكمية، أخته لديها بعض الحلوى من قبل.

[ctx: Data|]
en: Thomas wants to share his 20 pieces of candy with his friends: 1 boy and 4 girls. Can you help him?
ar: يوزّع تامر 20 قطعة على أصدقائه: ولد وأربعة بنات. ساعده؟

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 20 pieces of candy equally between 5 of his friends. They already have one piece of candy each. Can you help him?
ar: يوزّع فؤاد 20 قطعة بالتساوي على أصحابه الخمسة. كل منهم لديه أصلا قطعة واحدة، ساعده؟

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally with 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ar: يرغب سعاد أن تقسّم 6 قطع بالتساوي بين صديقتيها الاثنتين. ساعدها ليوزعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends: 2 girls and 1 boy. The girls already have some pieces of candy. How should she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ar: في عيد الميلاد، توزّع سارة 8  على أصدقائها الثلاثة: بنتين وولد. لدى البنتين بعض الحلوى.  كيف ستوزّع سارة الحلويات حتى يكون لدى الجميع نفس الكمية؟

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 16 pieces of candy to share equally with his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
ar: أعطى أبو فؤاد ابنه 16 قطعة حلوى ليقسمها على أصدقائه: ولدان وبنتان. ساعده في  توزيعها.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. The boys already have one piece of candy each. He wants all of them to have the same amount.
ar: يوزّع حسين الحلوى على أصدقائه: بنتان وولدان. الولدان لديهما بعض الحلوى قبل القسمة. يريد حسين أن يصبح لكل واحد نفس كمية الحلوى. ساعده في توزيع القطع ال14.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 25 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
ar: تريد مريم مشاركة 25 قطعة حلوى بين 5 من أصدقائها: 3 بنات وولدين. هل تقدر أن توزعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, possible rest.
ar: بحد أقصى 25 قطعة حلوى و 5 أطفال ، مع باقٍ محتمل.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 5 pieces of candy among his friends.
ar: الآن يريد إعطاء 5 قطع حلوى لأصدقائه.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 7 of Paul's pieces of candy among his friends?
ar: أيمكنك الآن إعطاء 7 من قطع حلوى لدى فؤاد لأصدقائه؟

[ctx: Data|]
en: Can you now share 8 of Paul's pieces of candy among his friends?
ar: أيمكنك الآن إعطاء 8 من قطع الحلوى لدى فؤاد لأصدقائه؟

[ctx: Data|]
en: Paul has only 11 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 9 remaining pieces of candy?
ar: لدى فؤاد 11 قطعة فقط،التهم قطعتين منهم ويريد إعطاء الباقي لأصدقائه. أيمكنك مساعدته في تقسيم قطع الحلوى ال‍ 9 الباقية؟

[ctx: Data|]
en: Bob wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ar: تريد بسمة مشاركة 3 قطع حلوى بين صديقاتها، هل تقدر على توزيعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 8 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one piece of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ar: يشارك منير 8 قطع حلوى بين أصحابه الثلاثة: ولد وبنتين. الولد لديه قطعة سابقا، هل تقدر أن توزعها حتى يصبح لديهم الكمية نفسها؟

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 8 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ar: تريد مريم مشاركة 8 قطعة حلوى بين أصدقائها الثلاثة: ولد وبنتين. البنتان لديهما بعض القطع، هل تقدر أن توزعها حتى يصبح لديهم الكمية نفسها؟

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 12 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has some pieces of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ar: يشارك منير 12 قطعة حلوى بين أصحابه الثلاثة: ولد وبنتين. الولد لديه قطع سابقا، هل تقدر أن توزعها حتى يصبح لديهم الكمية نفسها؟

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to share 8 pieces of candy equally among her friends.
ar: الآن تريد توزيع 8 قطع من الحلوى على أصدقائها.

[ctx: Data|]
en: Can you help Alice share 10 pieces of candy equally among her friends: 1 girl and 3 boys? The girl already has some pieces of candy.
ar: هل يمكنك مساعدة ليلى لتقسّم 10 حلويات بالتساوي على أصحابها: بنت و3 أولاد؟ البنت لديها بعض القطع.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 16 pieces of candy equally among her friends.
ar: تريد ليلى توزيع 16 قطعة حلوى على أصدقائها بالتساوي.

[ctx: Data|]
en: Alice has 14 pieces of candy left. She wants to share them equally among her friends. The boys already have some pieces of candy. Can you help her split the pieces of candy equally?
ar: بقيت لدى ليلى 14 قطع حلوى فحسب. الأولاد لديهم حلويات، ساعدها لتوزع عليهم كي يصبح لدى الجميع نفس الكمية؟

[ctx: Data|]
en: Help Jon share 11 pieces of candies equally between five girls. The rest will remain to Jon.
ar: ساعد سعاد في توزيع 11 قطعة بالتساوي على 5 بنات. الباقي تأخذه سعاد.

[ctx: Data|]
en: Jon wants to share the rest of his pieces of candies with his brothers and his sisters. Can you split them equally, knowing that his brothers already have 2 pieces of candy?
ar: يريد سمير مشاركة بقية الحلوى مع إخوته وأخواته. هل يمكنك تقسيمهما بالتساوي ، مع العلم أن إخوته لديهم بالفعل قطعتان من الحلوى؟

[ctx: Data|]
en: Help Tux split 19 pieces of candies between his friends: 4 boys and 1 girl.
ar: ساعد «تُكس» في تقسيم 19 قطعة سكاكر على أصدقائه: 4 أولاد وبنت.

[ctx: Data|]
en: Help Maria share 18 pieces of candy equally between 3 boys and 2 girls.
ar: ساعد «تُكس» في تقسيم 18 قطعة سكاكر بالتساوي على أصدقائه: 3 أولاد وبنتين.

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ar: ترغب سعاد أن تقسّم 6 قطع بالتساوي بين صديقتيها الاثنتين. ساعدها ليوزعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends equally: 2 girls and 1 boy. How should she split the pieces of candy between her friends?
ar: في عيد الميلاد، توزّع سارة 8  على أصدقائها الثلاثة بالتساوي: بنتين وولد لدى البنتين بعض الحلوى.  كيف ستوزّع سارة الحلويات؟

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 17 pieces of candy to share equally between his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
ar: أعطى أبو فؤاد ابنه 17 قطعة حلوى ليقسمها على أصدقائه: ولدان وبنتان. ساعده في  توزيعها.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy equally between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. Can he equally split the pieces of candy between his friends?
ar: يريد حسين مشاركة 14 قطع حلوى بين 4 من أصدقائ: 2 بنات وولدين. هل تقدر أن توزعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 23 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she share the pieces of candy equally between her friends?
ar: تريد مريم مشاركة 23 قطعة حلوى بين 5 من أصدقائها: 3 بنات وولدين. هل تقدر أن توزعها بالتساوي؟

[ctx: Data|]
en: Maximum 30 pieces of candy and 6 kids, possible rest.
ar: بحد أقصى 30 قطعة حلوى و 6 أطفال ، مع باقٍ محتمل.

[ctx: share|First part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Place %n boy(s)  | Place %n boy(s)
ar[0]: ضع %n ولد
ar[1]: ضع ولدًا واحدًا
ar[2]: ضع ولدين
ar[3]: ضع %n أولاد
ar[4]: ضع %n ولدًا
ar[5]: ضع %n ولد

[ctx: share|Second part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: and %n girl(s) in the center.  | and %n girl(s) in the center.
ar[0]: ولا يوجد فتيات في المنتصف.
ar[1]: وفتاة واحدة في المنتصف.
ar[2]: وفتاتان في المنتصف.
ar[3]: و %n فتيات في المنتصف.
ar[4]: و %n فتاة في المنتصف.
ar[5]: و %n بنت في المنتصف.

[ctx: share|Third part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Then split %n pieces of candy equally between them. | Then split %n pieces of candy equally between them.
ar[0]: ثم وزّع %n قطعة حلوى بينهم بالتساوي.
ar[1]: ثم وزّع قطعة واحدة حلوى بينهم بالتساوي.
ar[2]: ثم وزّع قطعتي حلوى بينهم بالتساوي.
ar[3]: ثم وزّع %n قطع حلوى بينهم بالتساوي.
ar[4]: ثم وزّع %n قطعة حلوى بينهم بالتساوي.
ar[5]: ثم وزّع %n قطعة حلوى بينهم بالتساوي.

[ctx: Share|]
en: You can't put more than %1 pieces of candy in the same rectangle
ar: لا يمكنك وضع أكثر من %1 من قطع الحلوى في نفس المستطيل

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw in a grid
ar: ارسم في شبكة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create your own drawing.
ar: ارسم لوحتك.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Express your creativity through drawing.
ar: عبّر عن إبداعك بالرسم.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a color and paint the rectangles as you like to create a drawing.
ar: حدد لونًا وارسم بالمستطيلات كما تشاء.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between the color selector and the painting area
ar: علامة التبويب: بدّل بين محدد اللون ومنطقة الرسم

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch
ar: ارسم

[ctx: ActivityInfo|]
en: Use the various digital painting tools to draw images.
ar: استخدم أدوات الرسم الرقمية المتنوعة لرسم الصور.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn about some digital painting tools.
ar: أدوات رسم للتدرب على الأرقام.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select tools and colors from the foldable panels and draw images.<br><br>
ar: حدد الأدوات والألوان من لوحة الأدوات وارسم الصور.<br><br>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo last action
ar: Ctrl + Z: تراجع عن آخر عملية

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Y: redo last action
ar: Ctrl + Y: إعادة العملية الأخيرة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + S: save the image
ar: Ctrl + S: احفظ الصورة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + O: open an image
ar: Ctrl + O: افتح صورة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + N, Delete or Backspace: create a new image
ar: Ctrl + N, حذف أو Backspace: إنشاء صورة جديدة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Brush smoothing concept from:
ar: مفهوم تنعيم الفرشاة من:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch brush concept from:
ar: مفهوم فرشاة الرسم من:

[ctx: BackgroundColorSelector|]
en: Background color
ar: لون الخلفية

[ctx: BackgroundSelector|]
en: Background image
ar: صورة الخلفية

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Eraser Tools
ar: أدوات الممحاة

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Drawing Tools
ar: أدوات الرسم

[ctx: ColorSelector|]
en: Palette Colors
ar: لوحة الألوان

[ctx: ColorSelector|]
en: Reset palette
ar: إعادة تعيين لوح الألوان

[ctx: ColorSelector|]
en: Selected Color
ar: اللون المحدد

[ctx: ColorSelector|color hue]
note: Color hue
en: Hue
ar: التدرج

[ctx: ColorSelector|color saturation]
note: Color saturation
en: Saturation
ar: التّشبّع

[ctx: ColorSelector|color lightness]
note: Color lightness
en: Lightness
ar: الخفة

[ctx: ColorSelector|]
note: Reload default color for selected slot
en: Reset Color
ar: إعادة تعيين الألوان

[ctx: ColorsPanel|]
en: Palettes
ar: ألواح الألوان

[ctx: FilesPanel|]
en: Save your image
ar: احفظ صورتك

[ctx: FilesPanel|]
en: Open an image
ar: افتح صورة

[ctx: FilesPanel|]
en: New image settings
ar: إعدادات صورة جديدة

[ctx: FilesPanel|]
en: Background color
ar: لون الخلفية

[ctx: FilesPanel|]
en: Background image
ar: صورة الخلفية

[ctx: FilesPanel|]
en: Create a new image
ar: أنشئ صورة جديدة

[ctx: GeometryTool|]
note: Rectangle or Square radius size
en: Rounded Corners
ar: زوايا مستديرة

[ctx: GeometryToolPanel|]
en: Geometry Tools
ar: أدوات الهندسة

[ctx: GradientTool|]
en: Inner Circle Size
ar: حجم الدائرة الداخلية

[ctx: GradientToolPanel|]
en: Gradient Tools
ar: أدوات التدرج

[ctx: Sketch|]
en: You did not save this image. Do you want to close this activity?
ar: لم تحفظ الصورة. هل ترغب في إغلاق هذا النشاط؟

[ctx: Sketch|]
en: Do you want to erase this image?
ar: أتريد حذف هذه الصورة؟

[ctx: Sketch|]
en: Yes
ar: نعم

[ctx: Sketch|]
en: No
ar: لا

[ctx: StampToolPanel|]
en: Stamp Tool
ar: أداة الختم

[ctx: TextToolPanel|]
en: Text Tool
ar: أداة النصوص

[ctx: TextToolPanel|]
en: Type your text here
ar: اكتب نصًا هنا

[ctx: ToolsPanel|]
en: Tools
ar: أدوات

[ctx: ToolsPanel|]
en: Reset tool settings
ar: إعادة تعيين إعدادات الأدوات

[ctx: ToolsPanel|]
en: Opacity
ar: العتمة

[ctx: ToolsPanel|]
en: Size
ar: الحجم

[ctx: ToolsPanel|]
en: Speed
ar: السرعة

[ctx: ToolsPanel|]
en: Density
ar: الكثافة

[ctx: ToolsPanel|]
en: Dots Size
ar: حجم النقاط

[ctx: ToolsPanel|]
en: Smoothing
ar: التمليس

[ctx: ToolsPanel|]
en: Rotation
ar: التّدوير

[ctx: ToolsPanel|]
en: Mirror image
ar: اعكس الصورة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dice
ar: أرقام ونرد

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the dice before it reaches the ground.
ar: اكتب عدد النقاط على النرد قبل أن يقع إلى الأرض.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting with a time limit.
ar: تمرّن على العدّ في وقت محدد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting skills.
ar: مهارات العدّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling dice.
ar: اكتب عدد النّقاط الّتي تراها على النّرد المتساقط.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 3.
ar: الأعداد حتى 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, 1 or 2.
ar: اكتب الرقم الذي على النرد، 1 أو 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 3.
ar: اكتب الرقم الذي على النرد، من 1 إلى 3.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 4.
ar: الأعداد حتى 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 4.
ar: اكتب الرقم الظاهر على النرد من 1 إلى 4.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 5.
ar: الأعداد حتى 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 5.
ar: اكتب الرقم الظاهر على النرد من 1 إلى 5.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 6.
ar: الأعداد حتى 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 6.
ar: اكتب الرقم الظاهر على النرد من 1 إلى 6.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 7.
ar: الأعداد حتى 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 7.
ar: اكتب الرقم الظاهر على النرد من 1 إلى 7.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 8.
ar: الأعداد حتى 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 8.
ar: اكتب الرقم الذي على النرد، 1 أو 8.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 9.
ar: الأعداد حتى 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 9.
ar: اكتب الرقم الظاهر على النرد من 1 إلى 9.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 0 to 9.
ar: الأرقام من 0 إلى 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 0 to 9.
ar: اكتب الرقم الظاهر على النرد من 0 إلى 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dominoes
ar: أرقام وديمينو

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the domino before it reaches the ground.
ar: احسب النقاط على النرد قبل أن يقع إلى الأرض.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling domino.
ar: اكتب عدد النّقاط التّي تراها على النّرد المتساقط.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, 1 or 2.
ar: اكتب الرقم الذي على الديمينو، 1 أو 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 3.
ar: اكتب الرقم الظاهر على الديمينو من 1 إلى 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 4.
ar: اكتب الرقم الظاهر على الديمينو من 1 إلى 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 5.
ar: اكتب الرقم الظاهر على الديمينو من 1 إلى 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 6.
ar: اكتب الرقم الظاهر على الديمينو من 1 إلى 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 7.
ar: اكتب الرقم الظاهر على الديمينو من 1 إلى 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 8.
ar: اكتب الرقم الظاهر على الديمينو من 1 إلى 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 9.
ar: اكتب الرقم الظاهر على الديمينو من 1 إلى 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 0 to 9.
ar: اكتب الرقم الظاهر على الديمينو من 0 إلى 9.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Learning Mode
ar: الصَِيغَة التَّدريية

[ctx: ActivityConfig|]
en: Assessment Mode
ar: صيغة التّقييم

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Solar system
ar: المجموعة الشمسية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the solar system.
ar: تعلّم عن المجموعة الشمسية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn information about the solar system. If you want to learn more about astronomy, try downloading KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/) which are astronomy Free Software.
ar: تعلم معلومات عن النظام الشمسي. إذا رغبت في تعلم المزيد عن علم الفلك ، جرّب تنزيل برنامج نجومك (https://edu.kde.org/kstars/) أو Stellarium (https://stellarium.org/) وهي برامج مجانية لعلم الفلك.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on a planet or on the Sun, and answer the corresponding questions. Each question contains 4 options. One of those is 100% correct. Try to answer the questions until you get 100% in the closeness meter.
ar: انقر  على الشمس أو كوكب ما، وأجب عن الأسئلة. لكل سؤال 4 خيارات، أحدها صحيح. حاول الإجابة على الأسئلة حتى تحصل على 100٪ في مقياس الدقة.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select
ar: مسافة أو إدخال: حدد عنصرًا

[ctx: ActivityInfo|]
en: Escape: return to previous screen
ar: مفتاح الإفلات: العودة إلى الشاشة السابقة

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: view the hint (only when the hint icon is visible)
ar: مفتاح جدولة: عرض التلميح (إن كان زر التلميح مرئيا)

[ctx: Dataset|]
en: Sun
ar: الشمس

[ctx: Dataset|]
en: How large is the Sun compared to the planets in our Solar System?
ar: ما هو حجم الشمس مقارنة بالكواكب في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Sixth largest
ar: سادس أكبر

[ctx: Dataset|]
en: Third largest
ar: ثالث أكبر

[ctx: Dataset|]
en: Largest
ar: أكبر

[ctx: Dataset|]
en: Seventh largest
ar: سابع أكبر

[ctx: Dataset|]
en: The temperature of the Sun is around:
ar: درجة حرارة الشمس حول:

[ctx: Dataset|]
en: 1000 °C
ar: 1000 °س

[ctx: Dataset|]
en: 4500 °C
ar: 4500 °س

[ctx: Dataset|]
en: 5505 °C
ar: 5505 °س

[ctx: Dataset|]
en: 3638 °C
ar: 3638 °س

[ctx: Dataset|]
en: How old is the Sun?
ar: كم عمر الشمس؟

[ctx: Dataset|]
en: 1.2 billion years
ar: 1.2 مِليَار سَنَة

[ctx: Dataset|]
en: 3 billion years
ar: 3 مَلاَيِير سَنَة

[ctx: Dataset|]
en: 7 billion years
ar: 7 مَلاَيِير سَنَة

[ctx: Dataset|]
en: 4.5 billion years
ar: 4.5 مِليَار سَنَة

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for the Sun’s light to reach the Earth?
ar: كم يستغرق ضوء الشمس للوصول إلى الأرض؟

[ctx: Dataset|]
en: 8 minutes
ar: 8 دقائق

[ctx: Dataset|]
en: 30 minutes
ar: 30 دقيقة

[ctx: Dataset|]
en: 60 minutes
ar: 60 دقيقة

[ctx: Dataset|]
en: 15 minutes
ar: 15 دقيقة

[ctx: Dataset|]
en: The Sun is as big as:
ar: الشمس كبيرة مثل:

[ctx: Dataset|]
en: 1 million Earths
ar: مليون كوكب أرض

[ctx: Dataset|]
en: 2.6 million Earths
ar: 2.6 مليون كوكب أرض

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 million Earths
ar: 1.3 كوكب أرض

[ctx: Dataset|]
en: 5 million Earths
ar: 5 ملايين كوكب أرض

[ctx: Dataset|]
en: Mercury
ar: عطارد

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is 58 °C.
ar: درجة الحرارة القصوى على الأرض هي 58°م.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Venus is 225 Earth days.
ar: طول السنة في كوكب الزهرة 225 يومًا أرضيا.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mercury in the Solar System?
ar: ما موضع عُطارد في النظام الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Seventh
ar: السابع

[ctx: Dataset|]
en: Sixth
ar: السادس

[ctx: Dataset|]
en: First
ar: الأول

[ctx: Dataset|]
en: Fourth
ar: الرابع

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mercury compared to other planets in our Solar System?
ar: ما مدى صغر حجم عطارد مقارنة بالكواكب الأخرى في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Smallest
ar: أصغر

[ctx: Dataset|]
en: Second smallest
ar: ثاني أصغر

[ctx: Dataset|]
en: Third smallest
ar: ثالث أصغر

[ctx: Dataset|]
en: Fifth smallest
ar: خامس أصغر

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mercury?
ar: كم عدد أقمار عُطَارِد؟

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mercury is:
ar: درجة الحرارة القصوى على عُطَارِد هي:

[ctx: Dataset|]
en: 50 °C
ar: 50 °س

[ctx: Dataset|]
en: 35 °C
ar: 35 °س

[ctx: Dataset|]
en: 427 °C
ar: 427 °س

[ctx: Dataset|]
en: 273 °C
ar: 273 °س

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Mercury?
ar: ما طول السنة على عُطَارِد؟

[ctx: Dataset|]
en: 365 Earth days
ar: 365 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: 433 Earth days
ar: 433 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: 88 Earth days
ar: 88 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: 107 Earth days
ar: 107 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mercury?
ar: ما طول دوران عُطَارِد على نفسه؟

[ctx: Dataset|]
en: 50 Earth days
ar: 5 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: 59 Earth days
ar: 5 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: Venus
ar: الزهرة

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Earth is 365 days.
ar: طول السنة في الأرض 365 يومًا.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Venus in the Solar System?
ar: ما موضع الزهرة في النظام الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Second
ar: الثانية

[ctx: Dataset|]
en: Venus is as heavy as:
ar: كوكب الزهرة ثقيلٌ مثل:

[ctx: Dataset|]
en: 0.7 Earths
ar: 0.7 كوكب أرض

[ctx: Dataset|]
en: 0.8 Earths
ar: 0.8 كوكب أرض

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 Earths
ar: 1.7 كوكب أرض

[ctx: Dataset|]
en: 2.5 Earths
ar: 2.7 كوكب أرض

[ctx: Dataset|]
en: How large is Venus compared to other planets in our Solar System?
ar: ما حجم الزهرة مقارنة بالكواكب الأخرى في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Fifth largest
ar: خَامِس أَضْخَم

[ctx: Dataset|]
en: Fourth largest
ar: رَابِع أَضْخَم

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Venus?
ar: ما طول السنة على الزهرة؟

[ctx: Dataset|]
en: 225 Earth days
ar: 225 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: 116 Earth days
ar: 1165 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth days
ar: 100 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Venus?
ar: ما طول دوران كوكب الزُهرة على نفسه؟

[ctx: Dataset|]
en: 243 Earth days
ar: 243 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Venus is:
ar: درجة الحرارة القصوى على الزهرة هي:

[ctx: Dataset|]
en: 100 °C
ar: 100 °س

[ctx: Dataset|]
en: 20 °C
ar: 20 °س

[ctx: Dataset|]
en: 467 °C
ar: 467 °س

[ctx: Dataset|]
en: 45 °C
ar: 45 °س

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Venus?
ar: ما عدد أقمار الزهرة؟

[ctx: Dataset|]
en: Earth
ar: الأرض

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is 20 °C.
ar: درجة الحرارة القصوى على المريخ 20°م.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Earth in the Solar System?
ar: ما موضع الأرض في النظام الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Third
ar: ثلث

[ctx: Dataset|]
en: Fifth
ar: خمس

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Earth to make one revolution around the Sun?
ar: كم تستغرق دورة الأرض حول الشمس؟

[ctx: Dataset|]
en: 200 days
ar: 200 يوم

[ctx: Dataset|]
en: 30 days
ar: 30 يوم

[ctx: Dataset|]
en: 7 days
ar: 7 يوم

[ctx: Dataset|]
en: 365 days
ar: 365 يوم

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Earth?
ar: ما عدد أقمار الأرض؟

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Earth?
ar: ما طول دوران كوكب الأرض على نفسه؟

[ctx: Dataset|]
en: 12 hours
ar: 12 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: 24 hours
ar: 24 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: 365 hours
ar: 365 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: 48 hours
ar: 28 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: How many seasons has Earth?
ar: ما عدد فصول الأرض؟

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is:
ar: درجة الحرارة القصوى على الأرض هي:

[ctx: Dataset|]
en: 58 °C
ar: 58 °س

[ctx: Dataset|]
en: 30 °C
ar: 30 °س

[ctx: Dataset|]
en: How large is Earth compared to other planets in our Solar System?
ar: ما حجم الأرض مقارنة بالكواكب الأخرى في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Mars
ar: المريخ

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mars in the Solar System?
ar: ما موضع المِرّيخ في النظام الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is:
ar: درجة الحرارة القصوى على المريخ هي:

[ctx: Dataset|]
en: 60 °C
ar: 60 °س

[ctx: Dataset|]
en: How big is the size of Mars compared to Earth?
ar: ما حجم المريخ مقارنة بالأرض في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: The same
ar: هِي نَفْسُها

[ctx: Dataset|]
en: Half
ar: نصفي

[ctx: Dataset|]
en: Two times
ar: مرَّتين

[ctx: Dataset|]
en: Three times
ar: ثلاث مرًَات

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mars?
ar: ما عدد أقمار المريخ؟

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mars?
ar: ما طول دوران كوكب المريخ على نفسه؟

[ctx: Dataset|]
en: 24.5 hours
ar: 24.5 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Mars to make one revolution around the Sun?
ar: كم تستغرق دورة المريخ حول الشمس؟

[ctx: Dataset|]
en: 687 Earth days
ar: 65 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth days
ar: 30 يوم أرضي

[ctx: Dataset|]
en: 7 Earth days
ar: 7 أيام أرضية

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mars compared to other planets in our Solar System?
ar: ما حجم المريخ مقارنة بالكواكب الأخرى في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Jupiter
ar: المشتري

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Saturn is 29.5 Earth years.
ar: طول السنة في كوكب زحل 29.5 سنة أرضية.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Jupiter in the Solar System?
ar: ما موضع المشتري في النظام الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: How large is Jupiter compared to other planets in the Solar System?
ar: ما حجم المشتري مقارنة بالكواكب الأخرى في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Second largest
ar: ثاني أضخَم

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is:
ar: درجة الحرارة الدنيا على المشتري هي:

[ctx: Dataset|]
en: -145 °C
ar: -145 °م

[ctx: Dataset|]
en: -180 °C
ar: -180 °م

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Jupiter?
ar: ما عدد أقمار المشتري؟

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Jupiter?
ar: ما طول دوران المشتري على نفسه؟

[ctx: Dataset|]
en: 10 hours
ar: 10 ساعات

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Jupiter to make one revolution around the Sun?
ar: كم تستغرق دورة المشتري حول الشمس؟

[ctx: Dataset|]
en: 5 Earth years
ar: 5 سنوات أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 12 Earth years
ar: 12 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth years
ar: 30 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 1 Earth year
ar: 1 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: Saturn
ar: زحل

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is -145 °C.
ar: درجة الحرارة الدنيا على المشتري -145°م.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Jupiter is 12 Earth years.
ar: طول السنة في كوكب المشتري 12 سنة أرضية.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Saturn in the Solar System?
ar: ما موضع زحل في النظام الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: How large is Saturn compared to other planets in the Solar System?
ar: ما حجم زحل مقارنة بالكواكب الأخرى في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Saturn?
ar: ما عدد أقمار زحل؟

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Saturn?
ar: ما طول دوران زُحل على نفسه؟

[ctx: Dataset|]
en: 10.5 hours
ar: 10.5 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Saturn is:
ar: درجة الحرارة الدنيا على زحل هي:

[ctx: Dataset|]
en: 0 °C
ar: 0 °س

[ctx: Dataset|]
en: -178 °C
ar: -178 °م

[ctx: Dataset|]
en: -100 °C
ar: -100 °م

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Saturn to make one revolution around the Sun?
ar: كم تستغرق دورة زحل حول الشمس؟

[ctx: Dataset|]
en: 29.5 Earth years
ar: 29.5 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 20 Earth years
ar: 20 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 10 Earth years
ar: 10 سنوات أرضية

[ctx: Dataset|]
en: Uranus
ar: أورانوس

[ctx: Dataset|]
en: The temperature on Saturn is -178 °C.
ar: درجة الحرارة الدنيا على زحل هي -178°م.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Uranus in the Solar System?
ar: ما موضع أورانوس في النظام الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: Eighth
ar: السكتة الثامنة

[ctx: Dataset|]
en: How many years does it take for Uranus to go once around the Sun?
ar: كم سنة تستغرق دورة أورانوس حول الشمس؟

[ctx: Dataset|]
en: 24 Earth years
ar: 24 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 68 Earth years
ar: 68 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 84 Earth years
ar: 84 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Uranus?
ar: ما عدد أقمار أورانوس؟

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Uranus?
ar: ما طول دوران أورانوس على نفسه؟

[ctx: Dataset|]
en: 27 hours
ar: 27 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: 17 hours
ar: 17 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: How large is Uranus compared to other planets in the Solar System?
ar: ما حجم أورانوس مقارنة بالكواكب في نظامنا الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Uranus is:
ar: درجة الحرارة القصوى على أورانوس هي:

[ctx: Dataset|]
en: -216 °C
ar: -216 °م

[ctx: Dataset|]
en: Neptune
ar: نبتون

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Saturn is -178 °C.
ar: درجة الحرارة الدنيا على زحل هي -178°م.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Uranus is 84 Earth years.
ar: طول السنة في كوكب أورانوس 84 سنة أرضية.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Neptune in the Solar System?
ar: ما موضع نبتون في النظام الشمسي؟

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Neptune to make one revolution around the Sun?
ar: كم تستغرق دورة نبتون حول الشمس؟

[ctx: Dataset|]
en: 165 Earth years
ar: 165 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 3 Earth years
ar: 3 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth years
ar: 100 سنة أرضية

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Neptune?
ar: ما عدد أقمار نبتون؟

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Neptune?
ar: ما طول دوران نبتون على نفسه؟

[ctx: Dataset|]
en: 16 hours
ar: 16 ساعة

[ctx: Dataset|]
en: The average temperature on Neptune is:
ar: درجة الحرارة المتوسطة على نبتون هي:

[ctx: Dataset|]
en: -210 °C
ar: -210 °م

[ctx: Dataset|]
en: How large is Neptune compared to other planets in the Solar System?
ar: ما حجم نبتون مقارنة بالكواكب الأخرى في نظامنا الشمسي؟

[ctx: QuizScreen|]
en: Accuracy: %1%
ar: الدقة: %1٪

[ctx: QuizScreen|]
en: %1%
ar: %1٪

[ctx: QuizScreen|]
en: Your final score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2
ar: نتيجتك النهائية: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2

[ctx: QuizScreen|]
en: You should score above 90% to become a Solar System expert!<br>Retry to test your skills again or train in normal mode to learn more about the Solar System.
ar: عليك أن تحوز 90٪  من النتيجة لتصبح خبيرًا في النظام الشمسي! <br> اختبر مهاراتك ثانية أوتدرب في وضع التعلّم لمعرفة المزيد عن النظام الشمسي.

[ctx: QuizScreen|]
en: Great! You can replay the assessment to test your knowledge on more questions.
ar: عظيم! يمكنك إعادة اختبار معلوماتك بمزيد من الأسئلة.

[ctx: SolarSystem|]
en: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>There are two modes in the activity which you can switch from the configuration window:<br><b>1. Learning mode</b> - In this mode you can play and learn about the Solar System.<br><b>2. Assessment mode</b> - In this mode you can test your knowledge about the Solar System.
ar: وضع: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br> لديك وضعان في النشاط يمكن التبديل بينهما في نافذة الإعدادات:<br><b>1. وضع التعلّم</b> للعب والتعرف على النظام الشمسي. <br><b>2. وضع الاختبار</b>  - لاختبار معلوماتك حول النظام الشمسي.

[ctx: SolarSystem|]
en: Assessment
ar: التَّقْيِيم

[ctx: SolarSystem|]
en: Learning
ar: تعلم

[ctx: SolarSystem|]
en: Click on the Sun or any planet to reveal questions. Each question has 4 options, out of which one is correct.
ar: انقر على الشمس أو كوكب ما لكشف الأسئلة. لكل سؤال 4 خيارات، أحدها صحيح.

[ctx: SolarSystem|]
en: After a planet is clicked, the Closeness meter at the bottom-right corner of the screen represents the degree of correctness of your selected answer. The least correct answer is represented by 1%. Try again until you reach a 100% closeness by following the closeness meter. If the hint button is visible, you can click on it to get a hint to find the answer.
ar: عند النقر على كوكب ما، يمثل مقياس الدقة درجة صحة إجابتك المحددة. أقل إجابة صحيحة ب تمثل نسبة 1٪. مقياس التقارب في الركن الأيمن يمين أسفل الشاشة.حاول مرة أخرى حتى تنال 100٪ بحسب مقياس الدقة. إذا كان زر التلميح مرئيًا، فيمكنك النقر عليه للحصول على تلميح عن الإجابة.

[ctx: SolarSystem|]
en: There are 20 questions initially with 4 options each. The progress bar at the bottom right of the screen shows your percentage score.
ar: في البداية 20 سؤالًا، لكل منها 4 خيارات. يظهر شريط التقدم في أسفل يمين الشاشة النسبة المئوية لنتيجتك.

[ctx: SolarSystem|]
en: If your answer is correct, your score increases.<br>If your answer is wrong, your score decreases and one more question will be asked in the end along with the incorrectly answered question.<br>A maximum of 25 questions will be asked after which no more question will be added.
ar: إن أجبت إجابة صحيحة، تزيد نتيجتك.<br> إن أخطأت تقل درجاتك، وستُسأل سؤال آخر في النهاية مع السؤال الذي أخطأت في الإجابة عنه.<br> ستُسأل 25 سؤالاً على الأكثر، بعدها لا تُضاف لك أسئلة أخرى.

[ctx: SolarSystem|]
en: You should score above 90% to pass the assessment and become a Solar System expert!
ar: عليك أن تحوز 90٪ من النتيجة لاجتياز الاختبار  وتصبح خبيرًا في النظام الشمسي!

[ctx: SolarSystem|]
en: 1. The <b>farther</b> a planet from the Sun, the <b>lower</b> is its temperature.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
ar: 1. كلما كان كوكب ما <b>بعيدًا</b> عن الشمس, كانت حرارته <b>أقل</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
en: 2. The duration of a year on a planet <b>increases as we go away from the Sun</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
ar: 2. مدة العام على كوكب <b> تزداد كلما ابتعدنا عن الشمس</b>. <br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
note: find an equivalent rhyme in your language where the first letter of each word corresponds to the first letter of the planet in proper sequence
en: 3. Always remember this rhyme to learn the position of planets, examine the first letter in each word - <b>M</b>y <b>V</b>ery <b>E</b>xcellent <b>M</b>other <b>J</b>ust <b>S</b>erved <b>U</b>s <b>N</b>oodles.<br>
ar: 3. لتذكر ترتيب الكواكب في النظام الشمسي، احفظ هاتين الكلمتين: <br/> <b>"عزام مزان" أي</b><br/> <b>ع</b>طارد <b>ز</b>هرة <b>أ</b>رض <b>م</b>ريخ <b>م</b>شتري <b>ز</b>حل <b>أ</b>ورانوس <b>ن</b>بتون. <br/> أو حفظ هذين البيتين من الشعر <br/>عُطَارِدُ الزُّهْرَةُ بَعْدَ الْأَرْضِ حَلّْ*** مَرِّيخُ ثُمَّ المُشْتَرِي ثُمَّ زُحَلْ<br/>كَذَاكَ أًورانُوسُ نِبْتُونُ يَلِي*** بلُوتُو تَاسِعًا إِذَا لَمْ يُهْمَلِ<br/> نظمها عبد القادر خلوفي من الجزائر.<br>

[ctx: SolarSystem|]
en: Hint
ar: تلميح

[ctx: SolarSystem|]
en: View the solar system
ar: اعرض المجموعة الشمسية

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Pilot a submarine
ar: قُدْ غوّاصة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the submarine to the end point.
ar: وجّه الغواصة إلى النهاية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to control a submarine.
ar: تعلّم التحكّم غوّاصة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click using the mouse, physics basics.
ar: حرك وانقر باستخدام الفأرة ، أساسيات الفيزياء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Control the various parts of the submarine (the engine, ballast tanks and diving planes) to reach the end point.
ar: السيطرة على أجزاء مختلفة من الغواصة (المحرك وخزانات الصابورة وجُنيحات الغوص) للوصول إلى نقطة النهاية.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Engine</b>
ar: <b>المحرّك</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: D or Right arrow: increase the velocity
ar: D أو السهم الأيمن: زيادة السرعة

[ctx: ActivityInfo|]
en: A or Left arrow: decrease the velocity
ar: حرف A أو السهم الأيسر: خفض السرعة

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Ballast tanks</b>
ar: <b>خزانات الصابورة (مياه للتثقيل)</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: W or Up arrow: switch filling of the central ballast tank
ar: W أو سهم لأعلى: تحكّم في ملء خزان الصابورة المركزي

[ctx: ActivityInfo|]
en: S or Down arrow: switch flushing of the central ballast tank
ar: S أو سهم لأسفل: تحكّم في تفريغ خزان الصابورة المركزي

[ctx: ActivityInfo|]
en: R: switch filling of the left ballast tank
ar: R: تحكّم في ملء خزان الصابورة الأيسر

[ctx: ActivityInfo|]
en: F: switch flushing of the left ballast tank
ar: F: تبديل تفريغ خزان الصابورة الأيسر

[ctx: ActivityInfo|]
en: T: switch filling of the right ballast tank
ar: T: تحكّم في ملء خزان الصابورة الأيمن

[ctx: ActivityInfo|]
en: G: switch flushing of the right ballast tank
ar: G: تحكّم في تفريغ خزان الصابورة الأيمن

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Diving planes</b>
ar: <b>جُنيحات الغوص</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: +: increase diving planes angle
ar: +: زد زاوية جُنيحات الغوص

[ctx: ActivityInfo|]
en: -: decrease diving planes angle
ar: -: أنقِص زاوية جُنيحات الغوص

[ctx: Controls|]
en: Left Ballast Tank
ar: خزان الصابورة الأيسر

[ctx: Controls|]
en: Central Ballast Tank
ar: خزان الصابورة الأوسط

[ctx: Controls|]
en: Right Ballast Tank
ar: خزان الصابورة الأيمن

[ctx: Submarine|]
en: Move the submarine to the other side of the screen.
ar: حرّك الغواصة إلى الجانب الآخر.

[ctx: Submarine|]
en: The leftmost item in the control panel is the engine of the submarine, indicating the current speed of the submarine.
ar: في أقصى اليسار في لوحة التحكم  محركُ الغواصة الذي يشير إلى السرعة الحالية للغواصة.

[ctx: Submarine|]
en: Increase or decrease the velocity of the submarine using the engine.
ar: استخدم المحرك لزيادة أو تقليل سرعة الغواصة .

[ctx: Submarine|]
en: Press the + button to increase the velocity, or the - button to decrease the velocity.
ar: اضغط على الزر + لزيادة السرعة ، أو الزر - لتقليلها.

[ctx: Submarine|]
en: The item next to the engine is the ballast tank.
ar: مقابل المحرّك خزّان الصابورة.

[ctx: Submarine|]
en: The ballast tanks are used to float or dive under water.
ar: خزانات الصابورة (مياه للتثقيل) يُستعمل للطفو أو الغطس في الماء.

[ctx: Submarine|]
en: If the ballast tanks are empty, the submarine will float. If the ballast tanks are full of water, the submarine will dive underwater.
ar: تطفو الغواصة إن فرغت خزانات الصابورة. وإن امتلأت بالمياه تغطس الغواصة تحت الماء.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the upper valve on or off will alternatively allow or stop the water from filling in the ballast tank, thus allowing it to dive underwater.
ar: يتحكم الصمام العلوي في ملء ماء خزان الصابورة. مما يساعد في غطس الغواصة.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the lower valve on or off will alternatively allow or stop the water from flushing out the ballast tank, thus allowing it to float on the surface of the water.
ar: يتحكم الصمام السفلي في إفراغ ماء خزان الصابورة. مما يساعد في طفو الغواصة.

[ctx: Submarine|]
en: The rightmost item in the control panel controls the diving planes of the submarine.
ar: يتحكم العنصر الموجود في أقصى اليمين في لوحة التحكم في جُنيحات الغوص في الغواصة.

[ctx: Submarine|]
en: The diving planes in a submarine are used to control the depth of the submarine accurately once it is underwater.
ar: تستخدم جُنيحات الغوص في الغواصة للتحكم في عمق الغواصة بدقة بمجرد أن تصبح تحت الماء.

[ctx: Submarine|]
en: Once the submarine is moving underwater, increasing or decreasing the angle of the planes will increase and decrease the depth of the submarine.
ar: بمجرد أن تتحرك الغواصة تحت الماء ، فإن زيادة أو تقليل جُنيحات الغوص يزيد ويقلل من عمق الغواصة.

[ctx: Submarine|]
en: The + button will increase the depth of the submarine, while the - button will decrease the depth of the submarine.
ar: يزيد الزر + عمق الغواصة، ويقلل الزر - عمقها.

[ctx: Submarine|]
en: Grab the crown to open the gate.
ar: أمسك المقبض لفتح البوابة.

[ctx: Submarine|]
en: Check out the help menu for the keyboard controls.
ar: راجع قائمة المساعدة لمعرفة مفاتيح التحكم من لوحة المفاتيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Sudoku
ar: سودوكو

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Sudoku.
ar: حلّ سودوكو.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some skills in logical thinking (data linking, deduction) and spatial visualization.
ar: تنمية مهاراتك الذهنية والمنطقية: ربط البيانات، والاستنتاج وتحليل الموضع أثناء الحساب.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and logical ability.
ar: يتطلب إكمال اللغز الصبر والقدرة المنطقية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number or a symbol and click its target position. Each symbol must appear only once in a row, in a column and in a subregion if any. If an action is not allowed, the game will show why. But beware: if you can place something in a square, it might not be correct for the whole Sudoku. It can still be a mistake.
ar: حدد رقمًا أو رمزًا وانقر على موضعه المستهدف. يجب أن يظهر كل رمز مرة واحدة فقط في الصف، وفي العمود، وفي منطقة فرعية إن وجدت. إذا لم يُسمح بأي إجراء، فستوضح اللعبة السبب. ولكن احذر: إذا كان بإمكانك وضع شيء ما في مربع، فقد لا يكون ذلك صحيحًا في لعبة السودوكو بأكملها. لا يزال من الممكن أن يكون خطأً.

[ctx: Data|]
en: Small grids using symbols.
ar: شَبَكَة صَغِيرَة باستعمال الرموز.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using symbols.
ar: شَبَكَة متوسطة باستعمال الرموز.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using numbers and symbols.
ar: شَبَكَة متوسطة باستعمال الأعداد والرموز.

[ctx: Data|]
en: Large grids using numbers.
ar: شَبَكَة كَبِيرَة باستعمال الأعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Super brain
ar: دماغ خارق

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has hidden several items. Find them in the correct order.
ar: لدى البطريق أشياء مخفية، جدها بالترتيب الصحيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in logical thinking, distinguishing colors, and memorizing positions.
ar: تنمية مهارات التفكير المنطقي وتمييز الألوان وتذكّر المواضع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button. A black dot means that you found the correct item in the correct position, while a white dot means an item is correct but in the wrong position. At lower levels, Tux also gives you an indication with a black square on correct items in the correct position, and a white square on the correct items in the wrong position. In the levels 4 and 8 an item may be hidden several times.<br/>You can use the right mouse button to flip the items in the opposite order, or the item chooser to directly pick an item from the list. Press two seconds on an item to automatically choose the last item selected in this position. Double click on a previously selected item in your guess history to mark it as 'correct'. Such marked items are automatically selected in your current and future guesses until you un-mark them, by double clicking on them again.
ar: انقر فوق العناصر حتى تجد ما تعتقد أنه الإجابة الصحيحة. ثم انقر فوق الزر "موافق". تعني النقطة السوداء أنك وجدت العنصر الصحيح في الموضع الصحيح، بينما تعني النقطة البيضاء أن العنصر صحيح ولكنه في موضع خاطئ. في المستويات الأدنى ، يمنحك البطريق أيضًا علامة مربع أسود على العناصر الصحيحة في الموضع الصحيح، ومربع أبيض على العناصر الصحيحة في الموضع الخاطئ. في المستويين 4 و 8 ، سيُخفى عنصر ما عدة مرات. <br/> يمكنك استخدام زر  الفأرة الأيمن لقلب العناصر بالترتيب المعاكس، أو لاختيار عنصر من القائمة مباشرةً. اضغط لمدة ثانيتين على عنصر ما لاختيار العنصر الأخير المحدد في هذا الموضع تلقائيًا. انقر نقرًا مزدوجًا فوق عنصر محدد مسبقًا في سجل التخمين الخاص بك لتمييزه على أنه "صحيح". يتم تحديد هذه العناصر المميزة تلقائيًا في تخميناتك الحالية والمستقبلية إلى أن تلغى تحديدها، بالنقر المزدوج عليها مرة أخرى.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is well placed.
ar: هذا الشيء في موضع صحيح.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is misplaced.
ar: هذا الشيء في موضع خاطئ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The tangram puzzle game
ar: أجحية تانغرام

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the objects to reproduce the given shape.
ar: حرّك الأشياء لبناء نفس الشكل المُعطى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in spatial visualization, memorizing positions, and reproducing models.
ar: تنمية مهاراتك في تحليل الموضع، تذكر المواضع، ونماذج التمثيل.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. The symmetrical button appears on items that support it. Drag the rotation button or around selected piece to rotate it. Check the activity 'Baby Puzzle' for a simpler introduction to tangram.
ar: حرّك قطعة بسحبها. يظهر زر التناظر على العناصر التي تدعمه. لتدوير قطعة انقر فوق زر التدوير أو اسحب حولها. تحقق من نشاط "أحجية الصغار" للحصول على مقدمة أبسط عن تانغرام.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Practice addition with a target game
ar: تمرّن على الجمع بلعبة السِهام

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Throw darts at a target and count your score.
ar: أطلق السهام نحو الهدف واحسب النتيجة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition of several numbers.
ar: تدرّب على جمع الأعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level.
ar: يمكن تحريك الفأرة وقراءة الأرقام والعد حتى 15 للمستوى الأول.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Check the speed and direction of the target, and then click on it to launch a dart. When all your darts are thrown, you are asked to count your score. Enter the score with the keyboard.
ar: تحقق من سرعة الهدف  واتجاهه، ثم انقر فوقه لإطلاق سهم. عندما تطلق كل سهامك ، يُطلب منك حساب درجاتك. أدخل النتيجة بلوحة المفاتيح.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 10.
ar: القيمة القصوى: 10.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50.
ar: القيمة القصوى: 50.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500.
ar: القيمة القصوى: 500.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50000.
ar: القيمة القصوى: 50000.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500000.
ar: القيمة القصوى: 500000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calculate with ten's complement
ar: احسب باستعمال متمم العشرة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten and input the answer of the final sum.
ar: بدّل الأعداد لإنشاء ثنائيات تساوي عشرة، ثم أدخل إجابة المجموع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation and calculate the result.
ar: تعلم كيفية استخدام متمم العشرة لتحسين ترتيب الأعداد في عملية ما وحساب النتيجة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and additions.
ar: الأرقام من 1 إلى 30 والجمع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. On each line, input the final sum in last box. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
ar: أنشئ ثنائيات من الأرقام تساوي عشرة داخل كل قوس. حدد رقمًا، ثم اختر رقمًا آخر لنفس العملية لتبديل موضعيهما. في كل سطر اكتب الناتج في الصندوق الأخير. عند اكتمال جميع الأسطر، اضغط على الزر "موافق" للتأكيد إجاباتك. إذا كانت بعض الإجابات خاطئة، فسيظهر رمز التقاطع على الأسطر المعنية. صحّح الأخطاء ثم اضغط على زر موافق مرة ثانية.

[ctx: Data|]
en: 1 pair to make from 3 numbers.
ar: اصنع ثنائية من بين 3 أعداد.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 5 numbers.
ar: ثنائيتان 2 للإنشاء من 5 أعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find ten's complement
ar: جِد متتم العشرة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the ten's complement of each number.
ar: جِد متتم العشرة لكل عدد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find ten's complement.
ar: تعلم العثور على متتم العشرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 10 and addition.
ar: الأرقام من 1 إلى 10 والجمع.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. To correct the errors, click on the wrong numbers to remove them and repeat the previous steps.
ar: عند اكتمال جميع الأسطر، اضغط على الزر "موافق" للتأكيد إجاباتك. إذا كانت بعض الإجابات خاطئة، فسيظهر رمز التقاطع على الأسطر المعنية. لتصحيح الأخطاء اضغط على الأعداد الخاطئة لإزالتها وكرّر الخطوات السابقة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
ar: أنشئ ثنائيات من الأعداد تساوي عشرة. اختر رقمًا في القائمة ، ثم اختر مكانًا لتنقله إليها.

[ctx: Data|]
en: First number from 1 to 4.
ar: الرقم الأول من 1 إلى 4.

[ctx: Data|]
en: First number from 5 to 9.
ar: الرقم الأول من 5 إلى 9.

[ctx: Data|]
en: Find both numbers.
ar: جِد كلا الرقمين.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Swap ten's complement
ar: بدّل متتم العشرة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten.
ar: بدّل الأعداد لإنشاء ثنائيات تساوي عشرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation.
ar: تعلم كيفية استخدام متمم العشرة لتحسين ترتيب الأعداد في عملية ما.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and addition.
ar: الأرقام من 1 إلى 30 والجمع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
ar: أنشئ ثنائيات من الأرقام تساوي عشرة داخل كل قوس. حدد رقمًا، ثم حدد رقمًا آخر لنفس العملية لتبديل موضعها. عند اكتمال جميع الأسطر، اضغط على الزر "موافق" للتأكيد إجاباتك. إذا كانت بعض الإجابات خاطئة، فسيظهر رمز التقاطع على الأسطر المعنية. لتصحيح الأخطاء اضغط على الأعداد الخاطئة لإزالتها وكرّر الخطوات السابقة.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 4 numbers.
ar: ثنائيتان 2 للإنشاء من 4 أعداد.

[ctx: Data|]
en: 3 pairs to make from 6 numbers.
ar: 3 ثنائيات للإنشاء من 6 أعداد.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use ten's complement
ar: استعمل متمم العشرة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use a ten's complement to simplify the operation.
ar: استعمل متمم العشرة لتبسيط العملية.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn a practical use of ten's complement.
ar: تعلم استعمالًا عمليًا لمتمم العشرة.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 50 and addition.
ar: الأرقام من 1 إلى 50 والجمع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Decompose the additions to create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
ar: فكّك عمليات الجمع لإنشاء أزواج من الأرقام تساوي عشرة داخل كل قوس. حدد رقمًا في القائمة ، ثم حدد مكانًا فارغًا لعملية ما لنقل الرقم المحدد هناك.

[ctx: Data|]
en: Result between 11 and 19.
ar: النتيجة بين 11 و 19.

[ctx: Data|]
en: Result between 20 and 29.
ar: النتيجة بين 20 و 29.

[ctx: Data|]
en: Result between 30 and 50.
ar: النتيجة بين 30 و 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (against Tux)
ar: لعبة تيك تاك تو (ضد البطريق)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place three marks in a row.
ar: ضع ثلاث علامات في صفّ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your strategy skills.
ar: تنمية مهارات التخطيط.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
ar: العب مع البطريق. خذ دورك، انقر على مربع ما لوضع علامة. أوّل من يصفّ ثلاث علامات يربح.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tux will play better when you increase the level.
ar: سيلعب البطريق لعبًا أفضل عندما يرتفع المستوى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (with a friend)
ar: لعبة تيك تاك تو (مع صديق)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
ar: العب مع صديقك. خذ دورك، انقر على مربع ما لوضع علامة. أوّل من يصفّ ثلاث علامات يربح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A sliding-block puzzle game
ar: أحجية أجزاء الصّورة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Remove the red car from the parking lot through the gate on the right.
ar: أخرج السيارة الحمراء من الموقف عبر البوابة على اليمين.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right.
ar: تتحرك كل سيارة أفقيًا أو رأسيًا فقط. وفّر فراغات للسماح للسيارة الحمراء بالتحرك إلى البوابة على اليمين.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical addition
ar: الجمع عموديا

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given addition.
ar: احسب الجمع المعطى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical additions.
ar: تدرّب على عمليّة الجمع عموديًا.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition tables.
ar: جداول الجمع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical addition, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The result is written on the bottom line. To solve the addition, start by adding up the numbers of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the result gives a two digit number, write only the units digit on the result, and add the tens digit next to the top number of the next column: this is called the carry. Then add up the numbers of the next column, including the carry number, and repeat the process until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ar: في الجمع العمودي، تُكتب الأعداد بعضها فوق بعض. وتحاذى رقما لرقم عموديًا. تُكتب النتيجة على السطر السفلي. لحل الجمع، ابدأ بالجمع رقمًا رقمًا من اليمين، واكتب النتيجة في السطر السفلي من نفس العمود. إذا أعطت النتيجة عددًا ذا رقمين، فاكتب رقم الآحاد فقط في النتيجة، وأضف رقم العشرات بجوار الرقم العلوي في العمود التالي: يُسمى هذا الاحتفاظ. ثم اجمع أرقام العمود التالي، بما في ذلك الاحتفاظ، وكرر العملية حتى تنهي. بعد الانتهاء، انقر فوق الزر موافق للتحقق من صحة إجابتك. في بعض المستويات، ستحتاج إلى كتابة العملية المعطاة قبل حلها؛ في هذه الحالة، انقر فوق الزر جاهز عندما تنهي كتابة العملية كتابة صحيحة ثم حلها.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
ar: حل عملية الجمع، رقمين، سطرين، دون احتفاظ.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 3 lines.
ar: حل عملية الجمع، 4أرقام، 3 أسطر.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 4 lines.
ar: حل عملية الجمع، 4أرقام، 4 أسطر.

[ctx: Data|]
en: Write your own addition and solve it.
ar: اكتب عملية جمع من عندك ثم حلها.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
ar: اكتب عملية الجمع ثم حلها، رقمين، سطرين، دون احتفاظ.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines.
ar: حل عملية الجمع، رقمين، سطرين.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines.
ar: اكتب عملية جمع ثم حلها، رقمين، سطرين.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 3 lines.
ar: اكتب عملية الجمع ثم حلها، رقمين، 3 أسطر.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 2 lines.
ar: حل عملية الجمع، 3أرقام، سطرين.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 3 digits, 2 lines.
ar: اكتب عملية الجمع ثم حلها، 3 أرقام، سطرين.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 3 lines.
ar: حل عملية الجمع، 3 أرقام، 3 أسطر.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 2 lines.
ar: حل عملية الجمع، 4 أرقام، سطرين.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction
ar: الطرح عموديًا

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given subtraction.
ar: احسب الطرح المعطى.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by regrouping method.
ar: تعلم  حل عمليات الطرح، بالاستعارة وطريقة التجميع.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction tables.
ar: جَداول الطَّرْح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to substract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the minuend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to remove one unit from the top number of the next column. This is called the borrowing by regrouping method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the top number and select -1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ar: في عملية الطرح العمودي، يُكتب العددان أسفل بعضهما البعض، رقما تحت رقم، محاذين إلى اليمين. ويُسمى العدد العلوي بالمطروح منه: أي يُطرح منه عدد آخر للحصول على الفرق. ويُسمى العدد السفلي بالمطروح: وهو العدد الذي ننقصه من العدد الأول للحصول على الفرق. وتُكتب النتيجة على السطر السفلي. لحل عملية الطرح، ابدأ بطرح الرقم السفلي في العمود الأول من الرقم العلوي ابتداء من العمود الأيمن، واكتب النتيجة على السطر السفلي في نفس العمود. إذا كان الرقم العلوي أصغر من الرقم السفلي، فيمكنك الاقتراض من المطروح منه في العمود التالي: على سبيل المثال، إذا أضفت 10 وحدات إلى الرقم العلوي، فيجب عليك إزالة وحدة واحدة من الرقم العلوي في العمود التالي. وهذا ما يسمى بالاقتراض عن طريق التجميع. للقيام بذلك في هذا النشاط، انقر فوق المستطيل الفارغ على يسار الرقم العلوي، وحدد 1، وفي العمود التالي انقر فوق المستطيل الفارغ على يمين الرقم العلوي وحدد -1. ثم اكتب نتيجة العمود في السطر السفلي، وافعل الأمر نفسه في الأعمدة التالية حتى تنتهي العملية. بمجرد العثور على النتيجة، انقر فوق زر موافق للتحقق من صحة إجابتك. في بعض المستويات، ستحتاج إلى كتابة العملية المعطاة قبل حلها؛ في هذه الحالة، انقر فوق زر جاهز عندما تكون العملية مكتوبة بشكل صحيح ثم حلها.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
ar: حل عملية الطرح، رقمين، سطرين، دون احتفاظ.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 3 lines.
ar: احسب الطرح على 4 أو 5 أرقام، 3 أسطر.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 4 lines.
ar: احسب الطرح، 4 أو 5 أرقام، 4 أسطر.

[ctx: Data|]
en: Write your own subtraction and solve it.
ar: اكتب عملية طرح من عندك ثم حلها.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
ar: اكتب وحل عملية الطرح، رقمين، سطرين، دون احتفاظ.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
ar: احسب الطرح، رقمين أو 3 أرقام، سطرين.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
ar: اكتب عملية الطرح، رقمين أو 3 أرقام، سطرين.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 3 lines.
ar: اكتب عملية الطرح ثم حلها، رقمين أو 3 أرقام، 3 أسطر.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
ar: احسب عملية الطرح، 3 أو4 أرقام، سطرين.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
ar: اكتب عملية الطرح ثم حلها، 3 أو 4 أرقام، سطرين.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 3 lines.
ar: احسب عملية الطرح، 3 أو 4 أرقام، 3 أسطر.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 2 lines.
ar: احسب عملية الطرح، 4 أو 5 أرقام، سطرين.

[ctx: subtraction|]
en: Write:
ar: اكتب:

[ctx: subtraction|]
en: Solve:
ar: حُلّ:

[ctx: subtraction|]
note: Solve (= Find the result of): %1 (= the operation to solve)
en: Solve: %1
ar: احسب: %1

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Ready
ar: جاهز

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction (compensation)
ar: الطرح عموديا (تعويض)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by compensation method.
ar: تعلم الطرح عموديًا، بالاستعارة وطريقة التعويض.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to substract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the subtrahend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to add one unit to the bottom number of the next column. This is called the borrowing by compensation method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the bottom number and select +1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ar: في عملية الطرح العمودي، يُكتب العددان أسفل بعضهما البعض، رقما تحت رقم، محاذين إلى اليمين. ويُسمى العدد العلوي بالمطروح منه، والذي يُطرح منه عدد آخر للحصول على الفرق.ويُسمى العدد السفلي بالمطروح: وهو العدد الذي ننقصه من العدد الأول للحصول على الفرق.وتُكتب النتيجة على السطر السفلي. لحل عملية الطرح، ابدأ بطرح الرقم السفلي في العمود الأول من الرقم العلوي ابتداء من العمود الأيمن، واكتب النتيجة على السطر السفلي في نفس العمود. إذا كان الرقم العلوي أصغر من الرقم السفلي، فيمكنك الاقتراض من المطروح منه في العمود التالي: على سبيل المثال، إذا أضفت 10 وحدات إلى الرقم العلوي، فأنت بحاجة إلى إضافة وحدة واحدة إلى الرقم السفلي للعمود التالي. وهذا ما يسمى بطريقة الاقتراض بالتعويض. للقيام بذلك في هذا النشاط، انقر فوق المستطيل الفارغ على يسار الرقم العلوي، وحدد 1، وفي العمود التالي انقر فوق المستطيل الفارغ على يمين الرقم السفلي وحدد +1. ثم اكتب نتيجة العمود في السطر السفلي، وافعل الشيء نفسه في الأعمدة التالية حتى تنتهي العملية.. في بعض المستويات، ستحتاج إلى كتابة العملية المعطاة قبل حلها؛ في هذه الحالة، انقر فوق زر جاهز عندما تكون العملية مكتوبة بشكل صحيح ثم حلها.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Watercycle
ar: دورة الماء

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower.
ar: لقد عاد تكس من الصيد على قاربه. أعد تشغيل نظام المياه حتى يستحمّ منزله.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about the water cycle.
ar: تعلّم دورة الماء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, pumping station, and the sewage treatment plant, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him.
ar: انقر فوق العناصر النشطة المختلفة: الشمس، والسحابة، ومحطة الضخ،ومحطات معالجة مياه الصرف الصحي، من أجل تشغيل نظام المياه بأكمله ثانية.  عندما يعود النظام للعمل والبطريق في منزله ، اضغط على زر الحمام من أجله.

[ctx: Watercycle|]
en: The sun is the main component of the water cycle. Click on the sun to start the water cycle.
ar: الشمس هي المكون الرئيسي لدورة الماء. انقر فوق الشمس لبدء دورة الماء.

[ctx: Watercycle|]
en: As the sun rises, the water of the sea starts heating and evaporates.
ar: عندما تشرق الشمس ، تسخن مياه البحر وتتبخر.

[ctx: Watercycle|]
en: Water vapor condenses to form clouds and when clouds become heavy, it rains. Click on the cloud.
ar: يتكثّف بخار الماء ليشكّل السحب وعندما تثقل الغيوم تمطر. انقر فوق السحابة.

[ctx: Watercycle|]
en: The rain causes rivers to swell up and this water is transported to us via motor pumps through water-towers. Click on the motor pump to supply water to residents.
ar: تملأ الأمطار الأنهار وتُنقل هذه المياه بمضخات إلى أبراج المياه ثم إلينا. اضغط على المضخة لتزويد السكان بالمياه.

[ctx: Watercycle|]
en: See the tower filled with water. Activate the sewage treatment station by clicking on it.
ar: شاهد البرج مليئا بالماء. لتفعيل محطة معالجة مياه الصرف الصحي اضغط عليها.

[ctx: Watercycle|]
en: Great, click on the shower, as Tux arrives home.
ar: رائع، اضغط على زر الحمام، حين يعود البطريق إلى المنزل.

[ctx: Watercycle|]
en: Fantastic, you have completed the water cycle. You can continue playing.
ar: رائع ، لقد أكملت دورة الماء. يمكنك الاستمرار في اللعب.

[ctx: Watercycle|]
en: The water cycle (also known as the hydrologic cycle) is the journey water takes as it circulates from the land to the sky and back again. The sun's heat provides energy to evaporate water from water bodies like oceans.
ar: دورة المياه (المعروفة أيضًا باسم الدورة الهيدرولوجية) هي رحلة المياه التي تأخذها أثناء دورانها من الأرض إلى السماء والعودة مرة أخرى. توفر حرارة الشمس الطاقة لتبخر المياه من المسطحات المائية مثل المحيطات.

[ctx: Watercycle|]
en: Plants also lose water to the air through transpiration. The water vapor cools down forming tiny droplets in clouds. When the clouds meet cool air over the land, precipitation is triggered and falls down as rain.
ar: تفقد النباتات أيضًا الماء في الهواء من خلال النتح. يبرد بخار الماء مكونًا قطرات صغيرة في السحب. عندما تلتقي الغيوم بالهواء البارد على الأرض، تكبر قطرات الماء وتهطل في شكل مطر.

[ctx: Watercycle|]
en: Some of the water is trapped between rock or clay layers, called groundwater. But most of the water flows as runoff, eventually returning to the seas via rivers.
ar: تحتجز المياه بين الصخور أو طبقات الطين، وتسمى المياه الجوفية. لكن معظم المياه تتدفق في الأنهار، وتعود في النهاية إلى البحار.

[ctx: Watercycle|]
en: Your goal is to complete the water cycle before Tux reaches home. Click on the different components which make up the water cycle. First click on the sun, then on the cloud, the water pumping station near the river, the sewage treatment, and at last regulate the switch to provide water to Tux's shower.
ar: هدفك هو إكمال دورة الماء قبل وصول تُكس إلى المنزل. انقر فوق المكونات المختلفة التي تشكل دورة الماء. انقر أولاً على الشمس ، ثم على السحابة ، ومحطة ضخ المياه بالقرب من النهر ، ومحطة معالجة مياه الصرف الصحي ، وأخيراً افتح الحنفية لتزوّد الحمام بالماء.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Falling words
ar: كلمات متساقطة

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling words before they reach the ground.
ar: اكتب الكلمات المتساقطة قبل أن تصل إلى الأرض.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a keyboard.
ar: تدرّب على استعمال لوحة المفاتيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Keyboard manipulation.
ar: التعامل مع لوحة المفاتيح.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the complete word as it falls, before it reaches the ground.
ar: اكتب الكلمات المتساقطة قبل أن تصل إلى الأرض.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many usability improvements
ar: تحسينات استعمال

[ctx: ChangeLog|]
en: Many bug fixes
ar: ثغراتٌ مُصلّحة

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Sanskrit
ar: أضيفت الترجمة إلى اللغة السنسكريتية

[ctx: ChangeLog|]
en: Many new images
ar: صور جديدة

[ctx: ChangeLog|]
en: Automatic application of new language when changing it in the menu (no need to restart GCompris)
ar: تطبيق تبديل اللغة دون الحاجة إلى إعادة تشغيل البرنامج.

[ctx: ChangeLog|]
en: Add splash screen at startup
ar: إضافة صفحة بدء التشغيل

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to switch the renderer (--renderer renderer)
ar: خيار جديد  في سطر الأوامر، لتعديل معالج العرض (--renderer renderer)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Latvian
ar: أضيفت الترجمة إلى اللغة اللاتفية

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Bulgarian, Galician and Swahili
ar: أُضيفت ترجمات للغة البلغارية والجاليكية والسواحيلية

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to directly start an activity at a specific level (--start-level level, to be used with --launch activity)
ar: خيار سطر أوامر جديد لبدء نشاط ما مباشرة على مستوى معين (--start-level level ، لاستخدامه مع  --launch activity)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Arabic and Esperanto
ar: إضافة ترجمة للعربية و اسبرانتو

[ctx: ChangeLog|]
en: Many translation updates
ar: تحديثات للترجمة

[ctx: ChangeLog|]
en: Voices added for Ukrainian
ar: أصوات مُضافة للأوكرانية

[ctx: ChangeLog|]
en: Several bug fixes
ar: تحديثات ثغرات

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for Russian
ar: ترجمة محدّثة للروسية

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for Norwegian Nynorsk
ar: أصوات جديدة للنرويجية

[ctx: ChangeLog|]
en: New background music and volume settings.
ar: موسيقى خلفية جديدة وإعدادات الصوت.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for US English.
ar: أَصوات جديدة للإنجليزية US.

[ctx: ChangeLog|]
en: Search feature.
ar: ميزة البحث.

[ctx: ChangeLog|]
en: A Changelog.
ar: سجلّ التغييرات.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Slovenian, German, Galician.
ar: أُضيفت ترجمات اللغات: السّلوفينيّة، والألمانيّة والجاليكيّة.

[ctx: ChangeLog|]
en: Version %1:
ar: الإصدارة %1:

[ctx: core|]
en: Missing sound files!
ar: ملفات الصوت مفقودة!

[ctx: core|]
en: This activity uses language sound files, that are not yet installed on your system.
ar: يستخدم هذا النّشاط ملفات أصوات، وهي غير مثبّتة على نظامك.

[ctx: core|]
en: For downloading the needed sound files go to the Configuration dialog.
ar: لتنزيل ملفّات الأصوات المطلوبة، افتح حواريّ التّفضيلات.

[ctx: core|]
en: Download in progress
ar: التّنزيل جارٍ

[ctx: core|]
en: Download in progress.<br/>'Abort' it to quit immediately.
ar: التّنزيل جارٍ.<br/>'أجهضه' لإنهائه فورًا.

[ctx: core|]
en: Quit?
ar: أأخرج؟

[ctx: core|]
en: Do you really want to quit GCompris?
ar: أمتأكّد من إنهاء «فهمت»؟

[ctx: core|]
en: Yes
ar: نعم

[ctx: core|]
en: No
ar: لا

[ctx: DialogAbout|]
en: About GCompris
ar: عن «فهمت»

[ctx: DialogAbout|]
en: License
ar: الرخصة

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris %1
ar: فهمت %1

[ctx: DialogAbout|]
en: Based on Qt %1 and %2
ar: مبنيّ على كيوت %1 و %2

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris Home Page: https://gcompris.net
ar: موقع ويب «فهمت»: https://gcompris.net

[ctx: DialogAbout|]
note: Replace the link with the page in your language if it exists, else keep the english page link
en: You can provide financial support for the development of <b>GCompris</b>, please visit <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.
ar: ادعم تطوير <b>GCompris</b>, رجاءً زُر <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>GCompris</b> is a Free Software developed within the KDE community.
ar: <b>«فهمت»</b> برمجيّة حرّة يطوّرها مجتمع «كِيدِي».

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>KDE</b> is a world-wide network of software engineers, artists, writers, translators and facilitators who are committed to <a href="%1">Free Software</a> development. This community has created hundreds of Free Software applications as part of the KDE frameworks, workspaces and applications.<br /><br />KDE is a cooperative enterprise in which no single entity controls the efforts or products of KDE to the exclusion of others. Everyone is welcome to join and contribute to KDE, including you.<br /><br />Visit <a href="%2">%2</a> for more information about the KDE community and the software we produce.
ar: <b>كِيدِي</b> هي شبكة عالميّة مكوّنة من مطوّري برمجيّات، وفنّانين، وكاتبين، ومترجمين ومن ساهم في تطوير <a href="%1">البرمجيّات الحرّة</a>. صنع هذا المجتمع مئات التّطبيقات الحرّة كجزء من أُطر عمل لكِيدِي، وفضاءات عمل وتطبيقات.<br /><br />تُعتبر كِيدِي مشروعًا تعاونيًّا لا يتحكّم أحد بمفرده بجهود أو منتجات كِيدِي مستبعدًا الغير. الباب مفتوح للجميع للانضمام والمساهمة في كِيدِي، وأنت لست استثناءً.<br /><br />زُر <a href="%2">%2</a> للاطلاع على معلومات أكثر عن مجتمع كِيدِي والبرمجيّات التي يقدّمها.

[ctx: DialogAbout|]
en: Software can always be improved, and the KDE team is ready to do so. However, you - the user - must tell us when something does not work as expected or could be done better.<br /><br />KDE has a bug tracking system. Visit <a href="%1">%1</a> to report a bug.<br /><br />If you have a suggestion for improvement then you are welcome to use the bug tracking system to register your wish. Make sure you use the severity called "Wishlist".
ar: يمكن دائمًا تحسين البرامج ، وفريق KDE جاهز لذلك. ومع ذلك ، أخبرنا - أيها المستخدم -حين لا يعمل شيء ما كما ينبغي، أو حين يمكن تحسينه. <br /> <br /> لدى كيدينظام تتبع الأخطاء. انتقل إلى <a href="%1">%1 </a> للإبلاغ عن خطأ ما. <br /> <br /> إذا لديك اقتراح للتحسين ، فلا تتردد في استخدام نظام تتبع الأخطاء لتسجيل رغبتك. تأكد أنك تستخدم "قائمة الرغبات".

[ctx: DialogAbout|]
en: You do not have to be a software developer to be a member of the KDE team. You can join the language teams that translate program interfaces. You can provide graphics, themes, sounds, and improved documentation. You decide!<br /><br />Visit <a href="%1">%1</a> for information on some projects in which you can participate.<br /><br />If you need more information or documentation, then a visit to <a href="%2">%2</a> will provide you with what you need.
ar: ليس عليك أن تكون مطوّر برمجيّات لتكون عضوًا في فريق «كِيدِي». يمكنك الانضمام إلى الفِرق المحليّة التي تترجم واجهات البرامج. يمكنك توفير الرّسوميّات، والسّمات، والأصوات وكتابة التّوثيق. أنت تقرّر ذلك!<br /><br />زُر <a href="%1">%1</a> لمعلومات عن بعض المشاريع التي يمكنك المشاركة فيها.<br /><br />إن احتجت أيّة معلومة أو توثيق أكثر، فزيارة <a href="%2">%2</a> ستوفّر لك ما تحتاج.

[ctx: DialogAbout|]
en: To support development the KDE community has formed the KDE e.V., a non-profit organization legally founded in Germany. KDE e.V. represents the KDE community in legal and financial matters. See <a href="%1">%1</a> for information on KDE e.V.<br /><br />KDE benefits from many kinds of contributions, including financial. We use the funds to reimburse members and others for expenses they incur when contributing. Further funds are used for legal support and organizing conferences and meetings. <br /> <br />We would like to encourage you to support our efforts with a financial donation, using one of the ways described at <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Thank you very much in advance for your support.
ar: إن كيدي متوفرة بدون مقابل، ولكن صُنعها ليس كذلك.لذا قام فريق كيدي بتكوين KDE e.V ، وهي منظمة غير ربحية موجودة بشكل قانوني في في ألمانيا. تمثّل KDE e.V مشروع كيدي في الأمور القانونية و المالية. طالع <a href="%1">%1</a>  للمزيد من المعلومات حول KDE e.V.<br /><br />تستفيد كيدي من الدعم المالي. تستعمل الأغلب الأموال لتعويض الأعضاء و غيرهم عن التكاليف التي يتحملونها أثناء المساهمة في كيدي.<br /> <br /> نحن نشجعك على دعم كيدي من خلال الهبات المالية، استخدم إحدى الطرق الموصوفة هنا <a href="%2">%2</a>.<br /><br />شكرًا جزيلًا مقدمًا لدعمك.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the development team:</b> %1
ar: <b>تحيّة كبيرة إلى فريق التّطوير:</b> %1

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the translation team:</b> %1
ar: <b>تحيّة كبيرة إلى فريق التّرجمة:</b> %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: %1 configuration
ar: إعدادات %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: Configuration
ar: الضبط

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: %1 settings
ar: إعدادات %1

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Dataset
ar: مجموعة البيانات

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Options
ar: خيارات

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Cancel
ar: ألغِ

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save
ar: احفظ

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save and start
ar: احفظ و ابدأ

[ctx: DialogHelp|]
en: Author:
ar: المؤلّف:

[ctx: DialogHelp|]
en: Prerequisite:
ar: المتطلّبات:

[ctx: DialogHelp|]
en: Goal:
ar: الهدف":

[ctx: DialogHelp|]
en: Manual:
ar: يدويّ:

[ctx: DialogHelp|]
en: Credit:
ar: إشادات:

[ctx: DialogHelp|]
en: Section:
ar: القسم:

[ctx: Domino|]
note: "Dots" is for representation of the points in a domino in the form of dots
en: Dots
ar: نقاط

[ctx: Domino|]
note: "Arabic Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of integer numbers
en: Arabic Numbers
ar: أرقام عربية

[ctx: Domino|]
note: "Roman Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of roman numbers
en: Roman Numbers
ar: أرقام رومانية

[ctx: Domino|]
note: "Images" is for representation of the points in a domino in the form of an image (containing a specific count of same elements)
en: Images
ar: الصور

[ctx: DownloadDialog|]
en: Downloading...
ar: ينزّل...

[ctx: DownloadDialog|]
note: Run this task in background
en: Background
ar: في الخلفيّة

[ctx: DownloadDialog|]
en: Abort
ar: أجهض

[ctx: DownloadDialog|]
en: Download error (code: %1): %2
ar: خطأ في التنزيل (رمز: %1): %2

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your download finished successfully. The data files are now available.
ar: انتهى تنزيلك بنجاح. ملفّات البيانات متوفّرة الآن.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Restart any currently active activity.
ar: أعد تشغيل أيّ نشاط نشط حاليًّا.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your local data files are up-to-date.
ar: ملفّات بيانات المحليّة محدّثة.

[ctx: QObject|]
en: Download cancelled by user
ar: تم إلغاء التنزيل من قبل المستخدم

[ctx: QObject|]
en: Could not create resource path
ar: تعذر إنشاء مسار المورد

[ctx: QObject|]
en: Could not open target file %1
ar: تعذر فتح الملف المستهدف %1

[ctx: QObject|]
en: Invalid format of Contents file
ar: تنسيق غير صالح لملف المحتويات

[ctx: QObject|]
en: The url %1 does not exist.
ar: العنوان %1 غير موجود.

[ctx: QObject|]
en: Checksum of downloaded file does not match: %1
ar: المجموع الاختباري للملف الذي تم تنزيله غير مطابق: %1

[ctx: QObject|]
en: No voices found for %1.
ar: لا أصوات لـ %1.

[ctx: QObject|]
en: No data found for %1.
ar: لا بيانات لـ%1.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: %1 deleted successfully!
ar: تم حذف %1 بِنَجاح!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: OK
ar: حسنا

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Unable to delete %1!
ar: لا يُمْكِن حَذْف %1!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: A file with this name already exists. Do you want to replace it?
ar: يوجد ملف بهذا الاسم بالفعل. هل تريد استبداله؟

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Yes
ar: نعم

[ctx: GCCreationHandler|]
en: No
ar: لا

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Do you really want to delete this file?
ar: أمتأكّد من حذف هذا الملفّ؟

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Saved successfully!
ar: تَمَّ الحِفْظ بِنَجَاح!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Enter file name
ar: أَدْخِل اِسْمَ المَلَف

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Search
ar: ابحث

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Save
ar: احفظ

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Load
ar: حمّل

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Delete
ar: احذف

[ctx: IntroMessage|]
en: Previous
ar: السابق

[ctx: IntroMessage|]
en: Next
ar: التّالي

[ctx: IntroMessage|]
en: Skip
ar: تخطّى

[ctx: IntroMessage|]
en: Start
ar: ابدأ

[ctx: LanguageList|]
en: Your system default
ar: افتراضيّات نظامك

[ctx: LanguageList|]
en: GCompris' language
ar: لغة "فهمت"

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with the default system cursor.
ar: شغّل «فهمت» بمؤشّر النّظام الافتراضيّ.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without cursor (touch screen mode).
ar: شغّل «فهمت» بدون مؤشّر (وضع شاشة اللمس).

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in fullscreen mode.
ar: شغّل «فهمت» بوضع ملء الشّاشة.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in window mode.
ar: شغّل «فهمت» بوضع النّافذة.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with sound enabled.
ar: شغّل «فهمت» والصّوت مفعّل.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without sound.
ar: شغّل «فهمت» بدون صوت.

[ctx: QObject|]
en: Disable the kiosk mode (default).
ar: تعطيل وضع الكشك (افتراضي).

[ctx: QObject|]
en: Enable the kiosk mode.
ar: مكّن وضع الكشك.

[ctx: QObject|]
en: Use software renderer instead of openGL (slower but should run with any graphical card). Deprecated, use --renderer=software instead.
ar: استخدم معالج عرض برمجي بدلًا من  أوبن جي ال (أبطأ ولكنه يعمل على أي بطاقة رسومية). لم تعد مستعملة، لذا استعمل بدلا عنها --renderer=opengl.

[ctx: QObject|]
en: Use openGL renderer instead of software (faster but crash potentially depending on your graphical card). Deprecated, use --renderer=opengl instead.
ar: استخدم عارض OpenGL بدلاً من البرمجي (أسرع ولكن من المحتمل أن يتعطل بناءً على بطاقتك الرسومية). لم تعد مستعملة، لذا استعمل بدلا عنها --renderer=opengl.

[ctx: QObject|]
en: Select renderer (opengl, software, Direct3D11, Direct3D12, Metal).
ar: اختر المُصيّر (opengl، برمجيا، Direct3D11، Direct3D12، Metal)

[ctx: QObject|]
en: Specify the activity when starting GCompris.
ar: حدد النشاط عند بدء "فهمتُ".

[ctx: QObject|]
en: Outputs all the available activities on the standard output.
ar: إخراج جميع الأنشطة المتاحة على المخرج القياسي.

[ctx: QObject|]
en: Specify the range of activity difficulty to display for the session. Either a single value (2), or a range (3-6). Values must be between 1 and 6.
ar: حدّد مدى صعوبة النشاط لعرضه للجلسة. إما قيمة واحدة (2) ، أو مجال (3-6). يجب أن تنحصر القيم بين 1 و 6.

[ctx: QObject|]
en: Specify on which level to start the activity. Only used when --launch option is used.
ar: يُحدد في أي مستوى يبدأ النشاط. يُستخدم فقط عند استخدام خيار --launch.

[ctx: main|]
en: Do you want to automatically download or update the following external assets when starting GCompris?
ar: هل تريد تنزيل الموارد الخارجية التالية وتحديثها عند بدء البرنامج؟

[ctx: main|]
en: Voices for your language
ar: الأَصوات لِلُغَتِك

[ctx: main|]
en: Full word image set
ar: الصور الكاملة للكلمات

[ctx: main|]
en: Background music
ar: خلفيه موسيقية

[ctx: main|]
en: Yes
ar: نعم

[ctx: main|]
en: No
ar: لا

[ctx: main|]
en: Some activities have new dataset available. Do you want to reset their dataset selection?
ar: تتوفر بيانات جديدة لبعض الأنشطة. هل تريد تحديث اختيار بياناتها؟

[ctx: main|]
en: Apply
ar: طبّق

[ctx: main|]
en: Cancel
ar: ألغِ

[ctx: main|]
en: Welcome to GCompris!
ar: مرحبًا بك في «فهمت»!

[ctx: main|]
en: You are running GCompris for the first time.
ar: أنت تشغّل «فهمت» لأوّل مرّة.

[ctx: main|]
en: You should verify that your application settings especially your language is set correctly. You can do this in the Configuration dialog.
ar: عليك التّحقّق من أنّ إعدادات التّطبيق وبخاصّة لغتك معدّة إعدادًا صحيحًا، يمكنك فعل ذلك من حواريّ الإعدادات.

[ctx: main|]
en: Have Fun!
ar: استمتع!

[ctx: main|]
en: Your current language is %1 (%2).
ar: لغتك الحاليّة هي %1 ‏(%2).

[ctx: main|]
en: GCompris has been updated! Here are the new changes:<br/>
ar: لقد تحدّث «فهمت»! هذه هي التّغييرات الجديدة:<br/>

[ctx: ReadyButton|]
en: I am Ready
ar: أنا جاهز

[ctx: Tutorial|]
en: Previous
ar: السابق

[ctx: Tutorial|]
en: Next
ar: التّالي

[ctx: Tutorial|]
en: Skip
ar: تخطّى

[ctx: Tutorial|]
en: Start
ar: ابدأ
