gcompris-id - en to id translation catalogue (3110 entries)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Automatic
id: Otomatis

[ctx: ActivityConfig|]
en: OK button
id: Tombol OK

[ctx: ActivityConfig|]
en: Validate answers
id: Setujui jawaban

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the adjacent numbers
id: Temukan angka-angka yang terdekat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing adjacent numbers.
id: Temukan angka terdekat yang hilang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order numbers.
id: Belajar mengurutkan angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find the requested numbers and drag them to the corresponding spot.
id: Temukan angka yang diminta dan seret ke tempat yang sesuai.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 1 and 10.
id: Temukan angka antara 1 dan 10.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 20.
id: Temukan angka antara 0 dan 20.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 100.
id: Temukan angka antara 0 dan 100.

[ctx: Data|]
en: Find the next number.
id: Temukan angka berikutnya.

[ctx: Data|]
en: Find the previous number.
id: Temukan angka sebelumnya.

[ctx: Data|]
en: Find the in-between number.
id: Temukan angka di antara kedua angka.

[ctx: Data|]
en: Find the missing numbers.
id: Temukan angka yang hilang.

[ctx: Data|]
en: Find the next numbers.
id: Temukan angka berikutnya.

[ctx: Data|]
en: Find the previous numbers.
id: Temukan angka sebelumnya.

[ctx: Data|]
en: Find the in-between numbers.
id: Temukan angka di antara kedua angka.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and -1.
id: Temukan angka antara -10 dan -1.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and 10.
id: Temukan angka antara -10 dan -10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Advanced colors
id: Warna tingkat lanjut

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the butterfly of the correct color.
id: Pilih kupu-kupu sesuai warna yang tepat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize unusual colors.
id: Belajar mengenali warna yang tidak biasa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read.
id: Bisa membaca.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see dancing butterflies of different colors and a question. You have to find the correct butterfly and touch it.
id: Kamu akan melihat kupu-kupu menari dengan warna dan pertanyaan yang berbeda. Kamu harus menemukan kupu-kupu yang benar dan menyentuhnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard controls:</b>
id: <b>Kendali keyboard:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate
id: Panah: navigasi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item
id: Spasi atau Enter: pilih item

[ctx: advanced_colors|]
note: Look at https://gcompris.net/wiki/Advanced_color_translation to see all the advanced colors Color #FF7F50 ---------- Color #FF7F50
en: Find the coral butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna koral

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7F1734
en: Find the claret butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna klaret

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #000080
en: Find the navy butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru navy

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FBEC5D
en: Find the corn butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna kuning jagung

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0047AB
en: Find the cobalt butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru kobalt

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00FFFF
en: Find the cyan butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna sian

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #954535
en: Find the chestnut butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna kacang kastanye

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AB784E
en: Find the almond butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna kacang almond

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0F52BA
en: Find the sapphire butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna safir

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0115F
en: Find the ruby butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna rubi

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #882D17
en: Find the sienna butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna tanah sienna

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BCB88A
en: Find the sage butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biji saga

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF8C69
en: Find the salmon butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna salmon

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #704214
en: Find the sepia butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna sepia

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E4BB25
en: Find the sulfur butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna belerang

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DB6D7B
en: Find the tea butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna teh

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BFFF00
en: Find the lime butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna limau

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40E0D0
en: Find the turquoise butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna toska

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #73B881
en: Find the absinthe butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna absinthe

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #C04000
en: Find the mahogany butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna mahoni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFFD4
en: Find the aquamarine butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru kehijauan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F2F0E6
en: Find the alabaster butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna batu pualam

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFBF00
en: Find the amber butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna bunga cempaka

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9966CC
en: Find the amethyst butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna ungu lembayung

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F5EACC
en: Find the anise butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna jinten

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E34234
en: Find the vermilion butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna merah terang

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EEEBEB
en: Find the ceruse butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna ceruse

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E5AA70
en: Find the fawn butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna bulu rusa

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFF00
en: Find the chartreuse butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna hijau muda kekuning-kuningan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #50C878
en: Find the emerald butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna hijau emerald

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #614051
en: Find the aubergine butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna ungu aubergine

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC397B
en: Find the fuchsia butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna ungu fusia

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #6082B6
en: Find the glaucous butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru glaucous

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #A52A2A
en: Find the auburn butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna cokelat kemerahan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #458AC6
en: Find the azure butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru langit

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9F7F58
en: Find the grayish brown butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna cokelat keabu-abuan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #3D2B1F
en: Find the bistre butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna coklat bistre

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DC143C
en: Find the crimson butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna merah tua terang

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #ACE1AF
en: Find the celadon butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna hijau pudar

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #007BA7
en: Find the cerulean butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru cerulean

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #8B8E8D
en: Find the dove butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna dove

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #943543
en: Find the garnet butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna merah garnet

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #4B0082
en: Find the indigo butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna nila

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFFFF0
en: Find the ivory butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna putih gading

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00A86B
en: Find the jade butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna hijau lumut

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B57EDC
en: Find the lavender butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna lavender

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9BC4AF
en: Find the lichen butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna lumut

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #722F37
en: Find the wine butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna merah tua

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9955BB
en: Find the lilac butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna ungu

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF00FF
en: Find the magenta butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna merah keungu-unguan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0BDA51
en: Find the malachite butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna perunggu

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #D9C3AD
en: Find the larch butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna kayu

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EFC050
en: Find the mimosa butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna putih kekuning-kuningan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC7722
en: Find the ochre butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna kuning tua

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #808000
en: Find the olive butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna kuning langsat

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F7F9F4
en: Find the opaline butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna putih kehijau-hijauan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #120A8F
en: Find the ultramarine butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru laut tua

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0B0FF
en: Find the mauve butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna ungu lembayung muda

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #91A3B0
en: Find the grayish blue butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru keabu-abuan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #93C572
en: Find the pistachio butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna pistachio

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AEADA5
en: Find the platinum butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna platinum

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the purple butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna ungu

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #5C3960
en: Find the plum butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna plum

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #003153
en: Find the prussian blue butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna biru prussia

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B7410E
en: Find the rust butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna coklat kemerahan

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F4C430
en: Find the saffron butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna kuning jingga

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F3E5AB
en: Find the vanilla butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna vanilla

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40826D
en: Find the veronese butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna veronese

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #529371
en: Find the verdigris butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna verdigris

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the dark purple butterfly
id: Temukan kupu-kupu warna ungu tua

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speed
id: Kecepatan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication of numbers
id: Perkalian angka

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the multiplication operation.
id: Praktikkan operasi perkalian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to multiply numbers within a limited period of time.
id: Belajar perkalian angka dalam jangka waktu terbatas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication tables from 1 to 10.
id: Tabel perkalian dari 1 sampai 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A multiplication is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type the product of the numbers. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
id: Suatu perkalian ditampilkan di layar. Segera hitung hasilnya dan gunakan keyboard komputer kamu atau papan nomor di layar untuk mengetikkan jawaban dari perkalian angka tersebut. Kamu harus cepat dan kirim jawabannya sebelum para penguin dalam balon mendarat!

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type your answer
id: Digit: ketik jawaban kamu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit in your answer
id: Backspace: hapus digit terakhir pada jawaban kamu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer
id: Enter: sahkan jawaban kamu

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 1.
id: Belajar tabel perkalian 1.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 10.
id: Belajar tabel perkalian 10.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication tables from 1 to 10.
id: Praktik tabel perkalian dari 1 hingga 10.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 2.
id: Belajar tabel perkalian 2.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 3.
id: Belajar tabel perkalian 3.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 4.
id: Belajar tabel perkalian 4.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 5.
id: Belajar tabel perkalian 5.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 6.
id: Belajar tabel perkalian 6.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 7.
id: Belajar tabel perkalian 7.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 8.
id: Belajar tabel perkalian 8.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 9.
id: Belajar tabel perkalian 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division of numbers
id: Pembagian bilangan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the division operation.
id: Praktikkan operasi pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Find the result of the division within a limited period of time.
id: Temukan hasil dari pembagian dalam waktu yang terbatas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division of small numbers.
id: Pembagian bilangan kecil.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A division is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
id: Suatu pembagian ditampilkan di layar. Segera hitung hasilnya dan gunakan keyboard komputer kamu atau papan nomor di layar untuk mengetikkan jawaban dari bilangan tersebut. Kamu harus cepat dan kirim jawabannya sebelum para penguin dalam balon mendarat!

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 1.
id: Belajar tabel pembagian 1.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 10.
id: Belajar tabel pembagian 10.

[ctx: Data|]
en: Practice division tables from 1 to 10.
id: Latihan tabel pembagian dari 1 hingga 10.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 2.
id: Belajar tabel pembagian 2.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 3.
id: Belajar tabel pembagian 3.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 4.
id: Belajar tabel pembagian 4.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 5.
id: Belajar tabel pembagian 5.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 6.
id: Belajar tabel pembagian 6.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 7.
id: Belajar tabel pembagian 7.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 8.
id: Belajar tabel pembagian 8.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 9.
id: Belajar tabel pembagian 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction of numbers
id: Pengurangan bilangan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the subtraction operation.
id: Praktikkan operasi pengurangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the difference between two numbers within a limited period of time.
id: Belajar untuk menemukan selisih antara dua angka dalam waktu yang terbatas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction of small numbers.
id: Pengurangan bilangan kecil.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
id: Suatu perhitungan pengurangan ditampilkan di layar. Segera hitung hasilnya dan gunakan keyboard komputer atau papan nomor di layar kamu untuk mengetikkan jawaban dari bilangan tersebut. Kamu harus cepat dan kirim jawabannya sebelum para penguin di dalam balon mendarat!

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 1.
id: Belajar tabel pengurangan 1.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 10.
id: Belajar tabel pengurangan 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 10.
id: Pengurangan dengan angka hingga 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 20.
id: Pengurangan dengan angka hingga 20.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 100.
id: Pengurangan dengan angka hingga 100.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 2.
id: Belajar tabel pengurangan 2.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 3.
id: Belajar tabel pengurangan 3.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 4.
id: Belajar tabel pengurangan 4.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 5.
id: Belajar tabel pengurangan 5.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 6.
id: Belajar tabel pengurangan 6.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 7.
id: Belajar tabel pengurangan 7.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 8.
id: Belajar tabel pengurangan 8.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 9.
id: Belajar tabel pengurangan 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition of numbers
id: Penjumlahan angka

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the addition of numbers.
id: Praktikkan penjumlahan angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the sum of two numbers within a limited period of time.
id: Belajarlah untuk menemukan jumlah dua angka dalam waktu yang terbatas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple addition. Can recognize written numbers.
id: Penambahan sederhana. Bisa mengenali tulisan angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins land in their balloon!
id: Suatu perhitungan penambahan ditampilkan di layar. Segera hitung hasilnya dan gunakan keyboard komputer atau papan nomor di layar kamu untuk mengetikkan jawaban dari bilangan tersebut. Kamu harus cepat dan kirim jawabannya sebelum para penguin di dalam balon mendarat!

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 1.
id: Belajar tabel penambahan 1.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 10.
id: Belajar tabel penambahan 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 10.
id: Penjumlahan dengan angka hingga 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 15.
id: Penjumlahan dengan angka hingga 15.

[ctx: Data|]
en: Additions with result up to 100.
id: Penjumlahan dengan angka hingga 100.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 2.
id: Belajar tabel penambahan 2.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 3.
id: Belajar tabel penambahan 3.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 4.
id: Belajar tabel penambahan 4.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 5.
id: Belajar tabel penambahan 5.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 6.
id: Belajar tabel penambahan 6.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 7.
id: Belajar tabel penambahan 7.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 8.
id: Belajar tabel penambahan 8.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 9.
id: Belajar tabel penambahan 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Logical associations
id: Asosiasi logika

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete the arrangement of fruits.
id: Selesaikan susunan buah-buahan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Look at the two sequences. Each fruit in the first sequence has been replaced by another fruit in the second sequence. Complete the second sequence by using the correct fruit, after studying this pattern.
id: Lihatlah kedua urutan susunan buah. Setiap buah dalam urutan pertama telah digantikan oleh buah lain pada urutan kedua. Setelah kamu mempelajari pola yang ada, lengkapi urutan kedua dengan buah yang benar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (against Tux)
id: Sejajarkan empat (melawan Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
id: Bermain dengan Tux. Bergiliran untuk mengklik baris di mana kamu ingin menjatuhkan kepingan gambar. Pemain pertama yang membuat 4 baris kepingan gambar adalah pemenangnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level. Tux will play better when you increase the level.
id: Kamu bisa menggunakan tombol panah untuk memilih tingkat yang lebih sulit secara manual. Tux akan bermain lebih baik ketika kamu menaikkan tingkat permainan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: move the token to the left
id: Panah kiri: pindahkan kepingan ke kiri

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: move the token to the right
id: Panah kanan: pindahkan kepingan ke kanan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Down arrow: drop the token
id: Spasi atau Panah bawah: jatuhkan kepingan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (with a friend)
id: Sejajarkan empat (dengan teman)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
id: Bermain dengan seorang teman. Bergiliran untuk mengklik baris di mana kamu ingin menjatuhkan kepingan gambar. Pemain pertama yang membuat 4 baris kepingan gambar adalah pemenangnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Alphabet sequence
id: Urutan alfabet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds following the order of the alphabet.
id: Pindahkan helikopter untuk menangkap awan mengikuti urutan alpabet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the alphabetical order.
id: Belajar urutan alfabet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can decode letters.
id: Bisa mengurai huruf.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the alphabet letters. With a keyboard use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device you just click or tap on the target location. To know which letter you have to catch you can either remember it or check the bottom right corner.
id: Tangkap huruf alfabet. Dengan keyboard gunakan tombol panah untuk menggerakkan helikopter. Dengan peranti penunjuk kamu cukup mengeklik atau ketuk pada lokasi target. Untuk mengetahui huruf apa yang harus kamu tangkap bisa mengingatnya atau memeriksa di sudut kanan bawah.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the helicopter
id: Panah: memindahkan helikopter

[ctx: ActivityConfig|]
en: Tutorial Mode
id: Mode Tutorial

[ctx: ActivityConfig|]
en: Free Mode
id: Mode Bebas

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your mode
id: Pilih mode kamu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Analog electricity
id: Listrik Analog

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate an analog electric schema.
id: Membuat dan meniru skema listrik analog.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create an analog electric schema with a real time simulation.
id: Membuat skema listrik analog dengan cara menirunya secara langsung.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of electricity.
id: Membutuhkan beberapa pemahaman dasar tentang konsep listrik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. In the working area, you can move the components by dragging them.
id: Seret komponen listrik dari tempat pemiliham dan letakkan di area kerja. Di area kerja, kamu bisa memindahkan komponen dengan menyeretnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or wire, select the deletion tool on top of the component selector, and select the component or wire.
id: Untuk menghapus komponen atau kabel, klik tombol hapus di dalam tempat pemilihan komponen, kemudian klik komponen atau kabel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the component and then on the rotate buttons to rotate it or on the info button to get information about it.
id: Kamu bisa mengklik komponen dan kemudian klik tombol putar pada alat untuk memutarnya atau pada tombol info untuk mendapatkan informasi tentang alat tersebut.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the switch to open and close it. Likewise, you can change the rheostat value by dragging its slider.
id: Kamu bisa mengklik tombol untuk membuka dan menutupnya. Kamu bisa mengubah nilai rheostat dengan menyeret slider.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals, click on the first terminal, then on the second terminal. To deselect a terminal, click on any empty area.
id: Untuk menghubungkan dua terminal, klik terminal pertama, kemudian terminal kedua. Untuk membatalkan pilihan terminal, klik area kosong di mana saja.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For repairing a broken bulb or LED, click on it after disconnecting it from the circuit. The simulation is updated in real time by any user action.
id: Untuk memperbaiki bola lampu atau LED yang rusak, klik setelah melepaskannya dari sirkuit. Simulasi diperbarui secara langsung sesuai apa yang dilakukan pengguna.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The electric simulation engine is from edX:
id: Mesin simulasi listrik berasal dari edX:

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Circuit has a voltage source loop or a source shorted by a wire, please remove the wire causing the short.
id: Peringatan! Sirkuit memiliki lingkaran sumber tegangan atau sumber korsleting oleh kabel, lepaskan kabel yang menyebabkan korsleting.

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Simulator might produce meaningless results or no result with this circuit.
id: Peringatan! Simulator adakalnya menghasilkan sesuatu yang tidak berguna atau tidak ada hasilnya pada sirkuit tersebut.

[ctx: Battery|]
en: Battery is used for powering up electrical devices. It can supply voltage in a closed circuit. Which means there should be a path for the current to flow from one terminal of the battery to the other.
id: Baterai digunakan untuk menyalakan peranti listrik. Hal ini bisa memasok tegangan dalam sirkuit tertutup. Yang berarti harus ada jalur untuk arus mengalir dari satu terminal baterai ke yang lain.

[ctx: Battery|]
en: If the current in a circuit is too high then the battery can be damaged.
id: Jika arus di sirkuit terlalu tinggi maka baterai bisa rusak. Kabel bisa digunakan untuk menghubungkan komponen dan membuat sirkuit.

[ctx: Bulb|]
en: Bulb glows when it has enough power. Its intensity is proportional to the supplied voltage. It will be broken if there is a power greater than a certain limit.
id: Bola lampu bersinar ketika memiliki daya yang cukup. Kekuatannya sebanding dengan tegangan yang disediakan. Dan akan rusak jika terdapat kekuatan yang lebih besar dari batas tertentu.

[ctx: Connection|]
en: A simple connection point to connect several wires in an electrical circuit.
id: Titik sambungan sederhana untuk menghubungkan beberapa kabel di sirkuit listrik.

[ctx: RedLed|]
en: Red LED converts electrical energy into red light energy. It can glow only if the current flow is in the direction of the arrow. Electrical energy more than a certain limit can break it.
id: LED warna merah mengubah energi listrik menjadi energi sinar merah. Hal ini bisa bersinar hanya ketika aliran ke arah panah. Energi listrik bisa merusaknya jika melebihi batas tertentu.

[ctx: Resistor|]
en: Resistors are used to reduce the current flow in an electrical circuit.
id: Resistor digunakan untuk mengurangi aliran arus di dalam sirkuit listrik.

[ctx: Rheostat|]
en: Rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
id: Rheostat digunakan untuk memvariasikan resistansi dalam sirkuit listrik.

[ctx: Switch1|]
en: Switch can connect or disconnect the conducting path in an electrical circuit.
id: Saklar bisa menghubungkan atau memutus jalur perilaku di sirkuit listrik.

[ctx: Switch2|]
en: A three points switch can toggle a circuit between two connection points.
id: Saklar tiga titik bisa mengubah sirkuit di antara dua titik sambungan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Battery
id: Baterai

[ctx: TutorialDataset|]
en: Bulb
id: Bola lampu

[ctx: TutorialDataset|]
en: Switch
id: Tombol

[ctx: TutorialDataset|]
en: 3 points switch
id: Sakelar 3 titik

[ctx: TutorialDataset|]
en: Simple connector
id: Sambungan sederhana

[ctx: TutorialDataset|]
en: Red LED
id: LED Merah

[ctx: TutorialDataset|]
en: A bulb glows when current travels through it. If there is a gap in the path, the current cannot travel and the electrical devices will not work.
id: Sebuah bola lampu bersinar ketika dilalui dan dialiri arus. Jika terdapat sela di jalur, arus tidak bisa mengalir dan peranti listrik tidak berfungsi.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The travelling path is called a circuit. Electrical devices can work only in a closed circuit. Wires can be used to connect devices and create the circuit.
id: Jalur yang dilalui disebut sirkuit. Perangkat listrik hanya bisa bekerja di sirkuit tertutup. Kabel bisa digunakan untuk menghubungkan peranti dan membuat sirkuit.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a detailed description of battery and bulb, click on those and then click on the info button.
id: Penjelasan secara rinci tentang baterai dan bola lampu, klik komponen dan kemudian klik tombol info.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the bulb using the provided battery. To connect two terminals, click on a terminal, then on a second terminal.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan baterai yang tersedia. Untuk menghubungkan dua terminal, klik pada terminal pertama, kemudian terminal kedua.

[ctx: TutorialDataset|]
en: When connecting two terminals which are not supposed to be connected, it creates a short circuit (also called short) in the electrical circuit.
id: Ketika menghubungkan dua terminal yang tidak boleh terhubung, hal itu menciptakan hubungan pendek (juga disebut korsleting) pada sirkuit listrik.

[ctx: TutorialDataset|]
en: If both terminals of some batteries are directly connected together or they are shorted, then those batteries create a voltage source loop and they cannot act as a voltage source for the circuit.
id: Ketika dua terminal dari beberapa baterai dihubungkan secara langsung atau korsleting, maka baterai tersebut menghasilkan putaran sumber tegangan dan mereka tidak bisa bertindak sebagai sumber tegangan untuk rangkaian.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For example, if two terminals of one battery are directly connected together, it creates a voltage source loop.
id: Misalnya, jika dua terminal dari satu baterai dihubungkan secara langsung, itu menciptakan putaran sumber tegangan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Or, if two batteries are forming a closed circuit together, it creates a voltage source loop.
id: Atau, jika dua baterai bersama-sama membentuk sirkuit tertutup, itu menciptakan putaran sumber tegangan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a voltage source loop with the provided batteries. Then click on the warning box to make it disappear and click on the OK button.
id: Buat putaran sumber tegangan dengan baterai yang disediakan. Kemudian klik pada kotak peringatan untuk menghilangkannya dan klik tombol OK.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Too much current in an electrical circuit can damage the connected devices.
id: Terlalu banyak arus dalam rangkaian listrik bisa merusak peranti yang terhubung.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To repair a broken bulb in this activity, click on it after disconnecting it from the circuit. Don't forget to disable the delete button after removing the connected wires.
id: Untuk memperbaiki bola lampu yang rusak dalam kegiatan ini, klik di atasnya setelah melepaskannya dari sirkuit. Jangan lupa untuk mematikan tombol hapus setelah melepas kabel yang terhubung.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Break the bulb by connecting it with the two batteries.
id: Putuskan bola lampu dengan menghubungkannya pada dua baterai.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A switch can connect or disconnect the current travelling path or a circuit.
id: Sebuah Saklar bisa menghubungkan atau memutuskan jalur perjalanan arus atau sirkuit.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can click on the switch to open and close it.
id: Kamu bisa mengeklik pada saklar untuk membuka dan menutupnya.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when the switch is on.
id: Buatlah sebuah rangkaian elektronik menggunakan komponen-komponen yang tersedia sehingga lampu hanya menyala jika salah satu saklar menyala.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A simple connector can be used to connect several wires in an electrical circuit.
id: Titik sambungan sederhana untuk menghubungkan beberapa kabel di sirkuit listrik.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that one bulb should be always lit and the other should be lit only when the switch is on.
id: Buat sebuah sirkuit sehingga satu bola lampu selalu menyala dan bola lampu lainnya menyala hanya ketika saklar hidup (on).

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electric current intensity or simply current is a flow of electric charge. One can imagine like a flow of electrons.
id: Kekuatan arus listrik atau arus sederhana adalah aliran muatan listrik. Orang bisa membayangkan seperti aliran elektronika.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for current is I. The unit of current is ampere under the International System of Units, which is denoted as A.
id: Simbol untuk arus secara umum adalah I. Satuan arus adalah ampere di bawah Sistem Satuan Internasional, yang dilambangkan sebagai A.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Voltage or electric potential difference is what makes a current in a circuit. It is like a "push" or "pull" for electric charge.
id: Voltase atau perbedaan potensial elektrik adalah yang membuat arus dalam suatu rangkaian. Itu seperti "dorongan" atau "tarikan" bagi muatan listrik.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for voltage is V. The unit of measure of voltage is volt under the International System of Units, which is denoted as V.
id: Simbol umum untuk voltase adalah V. Satuan ukuran tegangan adalah volt di bawah Satuan Sistem Internasional, yang dilambangkan sebagai V.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb and observe the displayed values.
id: Nyalakan bola lampu dan perhatikan nilai yang ditampilkan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A resistor restricts the flow of current in an electrical circuit. The restriction of current is called resistance.
id: Sebuah resistor membatasi aliran arus pada rangkaian listrik. Pembatasan arus disebut resistansi.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for resistance is R. The unit of measure of resistance is ohm under the International System of Units, which is denoted as Ω.
id: Simbol umum untuk resistor adalah R. Satuan ukuran resistansi adalah ohm berdasarkan Satuan Sistem Internasional, yang dilambangkan sebagai Ω.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb so that the bulb glows with 5V using the provided components.
id: Nyalakan lampu digital menggunakan komponen yang tersedia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
id: Rheostat digunakan untuk memvariasikan resistansi dalam sirkuit listrik.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can change the rheostat value by dragging its slider.
id: Kamu bisa mengubah nilai rheostat dengan menyeret slider.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the light intensity of the bulb can be changed while dragging the slider.
id: Hubungkan bola lampu ke terminal rheostat yang sesuai sehingga intensitas cahaya bola lampu bisa diubah sambil menyeret slider.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat can act as a simple resistor if the terminals of the extremities are connected in a circuit.
id: Sebuah rheostat bisa bertindak sebagai resistor sederhana jika terminal ekstremitas terhubung dalam suatu rangkaian.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the slider cannot change the light intensity of the bulb.
id: Hubungkan bola lampu ke terminal rheostat yang sesuai sehingga slider tidak bisa mengubah intensitas cahaya bola lampu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat and set the slider so that the voltage drop in the bulb should be 10V. Note that the bulb intensity should vary while dragging the slider.
id: Hubungkan bola lampu ke terminal rheostat yang sesuai dan atur slider supaya bola lampu tegangannya turun menjadi 10V. Perhatikan bahwa intensitas bola lampu harus bervariasi ketika menyeret slider.

[ctx: TutorialDataset|]
en:  A red LED converts electrical energy into red light energy under particular conditions.
id:  Dalam kondisi tertentu sebuah LED merah mengubah energi listrik menjadi energi lampu merah.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The first condition is current flow in it should be in the direction of the arrow. That means the positive terminal of the battery connected to the terminal at the tail of the arrow shown, and the negative terminal to the head side. This condition is called forward bias.
id: Kondisi pertama adalah aliran arus di dalamnya harus searah panah. Artinya terminal positif baterai terhubung ke terminal di ujung panah yang ditunjukkan, dan terminal negatif ke sisi kepala. Kondisi ini disebut bias maju.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electrical energy more than a certain limit can break an LED. In this activity, you can click on the broken red LED after disconnecting from the circuit to repair it.
id: Energi listrik yang melebihi batas tertentu bisa merusak sebuah LED. Dalam kegiatan ini, kamu bisa mengklik LED merah yang rusak setelah memutuskan sambungan dari sirkuit untuk memperbaikinya.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the provided red LED to the battery in forward bias. Don't worry about the broken LED for now.
id: Hubungkan LED merah yang disediakan ke baterai dalam bias maju. Jangan khawatir mengenai LED yang rusak tersebut.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The battery is providing too much energy to the LED.
id: Baterai memberikan energi ke LED terlalu banyak.

[ctx: TutorialDataset|]
en: One can limit the electrical energy by restricting the current flow in a circuit. That means using a resistor.
id: Seseorang bisa membatasi energi listrik dengan membatasi aliran arus dalam suatu rangkaian. Hal ini bisa dilakukan dengan menggunakan resistor.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the red LED using the provided components.
id: Nyalakan LED warna merah menggunakan komponen yang disediakan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that the voltage drop in both bulbs are equal to the voltage source (battery).
id: Buat rangkaian agar titik tegangan pada kedua lampu sama dengan sumber tegangan (baterai).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simple activity to discover the keyboard.
id: Sebuah kegiatan sederhana untuk memahami keyboard.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard.
id: Mempelajari keyboard.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type any key on the keyboard.
        Letters, numbers and other character keys will display the corresponding character on the screen.
        If there is a corresponding voice it will be played, else it will play a bleep sound.
        Other keys will just play a click sound.
id: Tekan tombol apa pun pada keyboard.
        Huruf, angka, dan tombol karakter lainnya akan menampilkan karakter yang sesuai di layar.
        Mainkan jika terdapat suara yang sesuai, jika tidak dimainkan maka suaranya hanya bleep.
        Tombol lain hanya akan mengeluarkan suara klik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen and observe the result.
id: Gerakkan mouse atau sentuh layar dan amati hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Provide audio-visual feedback when using the mouse to help discovering its usage for young children.
id: Berikan umpan balik audio-visual ketika menggunakan mouse untuk membantu menemukan penggunaannya pada anak kecil.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation.
id: Manipulasi mouse.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections:
id: Layar memiliki 3 bagian:

[ctx: ActivityInfo|]
en: The leftmost column contains 4 ducks, clicking on one of them produces a sound and an animation.
id: Kolom paling kiri berisi 4 bebek, ketika mengklik salah satunya menghasilkan suara dan animasi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The central area contains a blue duck, moving the mouse cursor or doing a drag gesture on a touchscreen makes the blue duck move.
id: Pada area tengah berisi bebek biru, menggerakkan kursor atau melakukan gerakan seret pada layar sentuh mengakibatkan bebek biru bergerak.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The arrows area, clicking on one of them makes the blue duck move in the corresponding direction.
id: Area gambar panah, mengklik salah satunya mengakibatkan bebek biru bergerak ke arah yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Doing a simple click in the central area shows a marker at the click position.
id: Melakukan klik sederhana di area tengah menunjukkan penanda di posisi klik tersebut.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. Use the rotation button if necessary. More complicated levels can be found in tangram activity.
id: Pindahkan potongan dengan menyeretnya. Gunakan tombol rotasi jika diperlukan. Tingkatan yang lebih rumit bisa di temukan di kegiatan tangram.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Play characters' sound when typed
id: Memutar suara karakter saat diketik

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Just type on the real or virtual keyboard like in a word processor.
        Clicking on the 'Title' button will make the text bigger. Similarly, the 'subtitle' button will make the text slightly less bigger. Clicking on 'paragraph' will remove the formatting.
id: Cukup ketik pada keyboard nyata atau virtual seperti dalam pengolah kata.
        Mengklik tombol 'Judul' akan membuat teks lebih besar. Ketika mengklik tombol 'subjudul' akan membuat teks sedikit kecil dari Judul. Mengklik 'paragraf' akan menghapus pemformatan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside the text
id: Tombol panah: untuk berpindah dalam teks

[ctx: ActivityInfo|]
en: Shift + Arrows: select a part of the text
id: Shift + Panah: memilih bagian teks

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + A: select all the text
id: Ctrl + A: pilih semua teks

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + C: copy selected text
id: Ctrl + C: menyalin teks yang dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + X: cut selected text
id: Ctrl + X: memotong teks yang dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + V: paste copied or cut text
id: Ctrl + V: tempelkan teks yang disalin atau dipotong

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + D: delete selected text
id: Ctrl + D: menghapus teks yang dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo
id: Ctrl + Z: urungkan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Shift + Z: redo
id: Ctrl + Shift + Z: ulangi

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Title
id: Judul

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Subtitle
id: Subjudul

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Paragraph
id: Paragraf

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Load
id: Muat

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Save
id: Simpan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Matching items
id: Mencocokan Benda

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the items to match them.
id: Seret dan lepaskan benda-benda untuk mencocokkannya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination. Conceptual matching.
id: Koordinasi motorik. Pencocokan konseptual.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Cultural references.
id: Referensi budaya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In the main board area, a set of objects is displayed. In the side panel, another set of objects is shown. Each object in the side panel corresponds logically to one object in the main board area. Drag each object from the side panel to the correct spot in the main area.
id: Di area papan utama, satu set benda ditampilkan. Di panel samping, satu set benda ditampilkan. Setiap benda di panel samping sesuai secara logis dengan satu benda di area papan utama. Seret setiap benda dari panel samping ke tempat yang benar di papan utama.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and drop the items to match them.
id: Seret dan lepaskan benda-benda untuk mencocokkannya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Complete the puzzle
id: Lengkapi teka-teki

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching spot.
id: Lengkapi teka-teki dengan menyeret setiap bagian dari kumpulan potongan di bagian kiri ke ruang yang tepat pada teka-teki.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL
id: Gambar anjing disiapkan oleh Andre Connes dan dirilis dengan lisensi GPL

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop the items to match them.
id: Seret dan lepaskan benda-benda agar mereka cocok.

[ctx: board5_0|]
en: Hello! My name is Lock.
id: Halo! Nama saya Lock.

[ctx: board6_0|]
en: Lock with colored shapes.
id: Lock dengan bentuk berwarna.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Built-in
id: Bawaan

[ctx: ActivityConfig|]
en: User
id: Pengguna

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your level set
id: Pilih kelompok tingkat kamu

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the editor
id: Memulai Penyunting Gambar

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to access the editor
id: Memulai kegiatan untuk melakukan penyusunan

[ctx: ActivityConfig|]
en: Load saved levels
id: Muat tingkat yang telah tersimpan

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to load your levels
id: Mulai kegiatan untuk memuat tingkat kamu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance box
id: Kotak Keseimbangan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Navigate the ball to the door by tilting the box.
id: Arahkan bola ke pintu dengan memiringkan kotak.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice fine motor skills and basic counting.
id: Berlatih keterampilan motorik halus dan penghitungan dasar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Navigate the ball to the door. Be careful not to make it fall into the holes. Numbered-contact buttons in the box need to be touched in the correct order to unlock the door. You can move the ball by tilting your mobile device. On desktop platforms use the arrow keys to simulate tilting.
id: Arahkan bola ke pintu. Hati-hati jangan sampai terjatuh ke dalam lubang. Tombol bernomor kontak di dalam kotak perlu disentuh dengan urutan yang benar untuk membuka kunci pintu. Kamu bisa memindahkan bola dengan memiringkan gawaimu. Pada versi desktop gunakan tombol panah untuk menyimulasikan kemiringan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the activity settings menu you can choose between the default 'Built-in' level set and one that you can define yourself ('User'). To create a level set, select the 'user' level set and start the level editor by clicking on the corresponding button.
id: Di menu pengaturan kegiatan, kamu bisa memilih antara tingkatan set baku 'Bawaan perangkat lunak' dan yang bisa kamu definisikan sendiri ('Pengguna'). Tingkatan yang ditentukan pengguna bisa dibuat dengan memilih tingkatan 'pengguna' dan memulai penyunting tingkatan dengan mengeklik tombol yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the <b>level editor</b> you can create your own levels. Choose one of the editing tools on the side to modify the map cells of the currently active level in the editor:
id: Pada <b>penyunting tingkatan</b> kamu bisa membuat tingkatan kamu sendiri. Pilih salah satu perkakas sunting pada sisi kiri untuk memodifikasi sel-sel peta pada tingkatan yang aktif saat ini di dalam penyunting:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Cross: clear a map cell completely
id: Silang: bersihkan sel peta sepenuhnya

[ctx: ActivityInfo|]
en: Horizontal Wall: add/remove a horizontal wall on the lower edge of a cell
id: Dinding Mendatar: Tambah/hapus dinding mendatar pada sisi bawah dari sebuah sel

[ctx: ActivityInfo|]
en: Vertical Wall: add/remove a vertical wall on the right edge of a cell
id: Dinding Tegak: Tambah/hapus dinding tegak pada sisi kanan dari sebuah sel

[ctx: ActivityInfo|]
en: Hole: add/remove a hole on a cell
id: Lubang: Tambah/hapus lubang pada sel

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ball: set the starting position of the ball
id: Bola: atur posisi awal bola

[ctx: ActivityInfo|]
en: Door: Set the door position
id: Pintu: atur posisi pintu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Contact: add/remove a contact button. With the spin-box you can adjust the value of the contact button. It is not possible to set a value more than once on a map.
id: Kontak: Tambah/hapus sebuah tombol kontak. Dengan kotak-putar kamu bisa mengatur nilai dari tombol kontak. Tidak mungkin untuk menetapkan nilai lebih dari sekali pada sebuah peta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: All tools (except the clear-tool) toggle their respective target on the clicked cell: An item can be placed by clicking on an empty cell, and by clicking again on the same cell with the same tool, you can remove it again.
id: Semua perkakas (kecuali perkakas pembersih) menjungkitkan tujuannya pada sel yang diklik: Sebuah benda bisa diletakkan dengan mengeklik pada sel kosong, dan dengan mengeklik lagi pada sel yang sama dengan perkakas yang sama, kamu bisa menghapusnya lagi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can test a modified level by clicking on the 'Test' button on the side of the editor view. You can return from testing mode by clicking on the home-button on the bar or by pressing escape on your keyboard or the back-button on your mobile device.
id: Kamu bisa menguji tingkat yang diubah dengan mengeklik pada tombol 'Uji' di sisi kanan dari penyunting. Kamu bisa kembali dari mode pengujian dengan mengeklik tombol beranda pada bilah atau dengan menekan tombol Esc pada keyboard kamu atau tombol balik pada gawaimu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the editor you can change the level currently edited by using the arrow buttons on the bar. Back in the editor you can continue editing the current level and test it again if needed.
id: Pada penyunting kamu bisa mengubah tingkat yang saat ini diubah dengan menggunakan tombol panah pada bilah. Kembali pada penyunting kamu bisa melanjutkan mengubah tingkatan saat ini dan mengujinya lagi jika dibutuhkan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When your level is finished you can save it to a file by clicking on the 'Save' button on the side.
id: Setelah tingkatanmu selesai, kamu bisa menyimpannya ke dalam berkas dengan mengklik tombol 'Simpan' pada sisi kanan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To return to the activity settings click on the home-button on the bar or press Escape on your keyboard or the back button on your mobile device.
id: Untuk kembali ke pengaturan kegiatan, klik tombol beranda pada bilah atau tekan Escape pada keyboard atau tombol kembali di gawai kamu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Finally, to load your level set, click on the 'Load saved levels' button.
id: Terakhir, untuk memuat set tingkatan kamu, klik tombol 'Muat tingkatan yang disimpan'.

[ctx: balancebox|]
en: Either create your levels by starting the level editor in the activity settings menu and then load your file, or choose the 'built-in' level set.
id: Untuk membuat tingkatan kamu dengan memulai pemyuntingan tingkat di menu pengaturan kegiatan dan kemudian memuat berkas kamu, atau memilih set tingkat 'bawaan'.

[ctx: balancebox|]
en: The file '%1' is missing!<br>Falling back to builtin levels.
id: Berkas '%1' tidak ditemukan!<br>Kembali ke level bawaan.

[ctx: Balancebox|]
en: You selected the user-defined level set, but you have not yet loaded any user level!
id: Kamu pilih tingkatan yang ditetapkan pengguna, tetapi kamu belum mendefinisikan tingkatan penggunanya!

[ctx: balanceboxeditor|]
en: You have unsaved changes!<br/> Do you really want to leave this level and lose your changes?
id: Kamu mempunyai perubahan yang belum disimpan!<br/> Apakah kamu ingin meninggalkan tingkat ini dan kehilangan pencapaian?

[ctx: balanceboxeditor|]
en: Yes
id: Ya

[ctx: balanceboxeditor|]
en: No
id: Tidak

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Load
id: Muat

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Save
id: Simpan

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Test
id: Uji

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Make the ball go to Tux
id: Arahkan bola menuju ke Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
id: Tekan tombol panah kiri dan kanan bersamaan, agar bola bergerak secara lurus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line. On a touch screen you have to touch the two hands at the same time.
id: Tekan tombol panah kiri dan kanan bersamaan, agar bola bergerak secara lurus. Pada layar sentuh kamu harus menekan dengan kedua tangan bersamaan.

[ctx: Ballcatch|]
en: Tap both hands at the same time, to make the ball go in a straight line.
id: Ketuk dengan kedua jari secara bersamaan, untuk membuat bola bergerak secara lurus.

[ctx: Ballcatch|]
en: Press left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
id: Tekan tombol panah kiri dan kanan bersamaan, untuk membuat bola bergerak secara lurus.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Easy
id: Mudah

[ctx: ActivityConfig|]
en: Medium
id: Sedang

[ctx: ActivityConfig|]
en: Difficult
id: Sulit

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your difficulty
id: Pilih tingkat kesulitanmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (against Tux)
id: Bargame (melawan Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to count.
id: Kemampuan untuk menghitung.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if Tux has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him.
id: Klik pada ikon bola untuk memilih sejumlah bola, lalu klik tombol OK untuk menempatkan bola pada lubang. Kamu menang jika Tux harus meletakkan bola yang terakhir. Jika kamu ingin Tux yang mulai, klik dia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (with a friend)
id: Bargame (dengan seorang teman)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if your friend has to place the last ball.
id: Klik pada ikon bola untuk memilih sejumlah bola, lalu klik tombol OK untuk menempatkan bola di lubang. Kamu menang jika temanmu harus menempatkan bola terakhir.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Binary bulbs
id: Lampu biner

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity helps you to learn the concept of conversion from decimal number system to binary number system.
id: Kegiatan ini membantu kamu untuk mempelajari konsep mengubah bilangan desimal ke bilangan biner.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: To get familiar with the binary number system.
id: Membiasakan dengan sistem bilangan biner.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Decimal number system.
id: Sistem bilangan desimal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Turn on the right bulbs to represent the binary of the given decimal number. When you have achieved it, press OK.
id: Nyalakan lampu untuk menunjukkan bilangan biner dari bilangan desimal yang disebutkan. Setelah kamu menyelesaikannya, tekan OK.

[ctx: binary_bulb|]
en: This activity teaches how to convert decimal numbers to binary numbers.
id: Kegiatan ini mengajarkan bagaimana mengubah bilangan desimal ke bilangan biner.

[ctx: binary_bulb|]
en: Computers use transistors to count and transistors have only two states, 0 and 1. Mathematically, these states are represented by 0 and 1, which makes up the binary system of numeration.
id: Komputer menggunakan transistor untuk menghitung dimana transistor bekerja hanya dengan dua keadaan, 0 dan 1. Secara matematis, dua keadaan ini dinyatakan dengan 0 dan 1, menjadikan sistem bilangan biner.

[ctx: binary_bulb|]
en: In the activity 0 and 1 are simulated by bulbs, switched on or off.
id: Pada kegiatan ini, 0 dan 1 disimulasikan dengan lampu, menyala atau mati.

[ctx: binary_bulb|]
en: Binary system uses these numbers very efficiently, allowing to count from 0 to 255 with 8 bits only.
id: Sistem bilangan biner menggunakan angka-angka ini dengan sangat tepat, menghitung dari 0 sampai 255 hanya mengunakan 8 bit.

[ctx: binary_bulb|]
en: Each bit adds a progressive value, corresponding to the powers of 2, ascending from right to left: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.
id: Setiap bit menambahkan nilai yang bertingkat, sesuai dengan kelipatan dua, meningkat dari kanan ke kiri: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.

[ctx: binary_bulb|]
en: To convert a decimal 5 to a binary value, 1 and 4 are added.
id: Untuk mengubah bilangan desimal 5 ke nilai biner, 1 dan 4 akan ditambahkan.

[ctx: binary_bulb|]
en: Their corresponding bits are set to 1, the others are set to 0. Decimal 5 is equal to binary 101.
id: Bit yang berkaitan diset ke 1, yang lainnya diset ke 0. Desimal 5 sama dengan biner 101.

[ctx: binary_bulb|]
en: This image will help you to compute bits' value.
id: Gambar ini akan membantumu untuk menghitung nilai bit.

[ctx: BinaryBulb|]
en: What is the binary representation of %1?
id: Apa bilangan biner dari %1?

[ctx: tutorial4|]
en: 0 to 255 with
id: 0 ke 255 dengan

[ctx: tutorial5|]
en: 0 to 255 with
id: 0 sampai 255 dengan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the braille system
id: Mempelajari sistem Braille

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn and memorize the braille system.
id: Mempelajari dan mengingat sistem Braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Let children discover the braille system.
id: Mengajak anak-anak mempelajari sistem Braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections: an interactive braille cell, an instruction telling you the character to reproduce, and at the top the braille characters to use as a reference. Each level teaches a set of 10 characters.
id: Layar memiliki 3 bagian: sel braille interaktif, sebuah petunjuk memberitahu kamu untuk membuat huruf, dan pada bagian atas huruf-huruf Braille digunakan sebagai referensi. Setiap tingkatan mengajarkan kumpulan dari 10 huruf.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reproduce the requested character in the interactive braille cell.
id: Membuat ulang karakter yang diminta dalam sel braille interaktif.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can open the braille chart by clicking on the blue braille cell icon.
id: Kamu dapat membuka kartu braille dengan mengklik ikon sel braille biru.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: 1 to 6 select/deselect the corresponding dots
id: Digit: 1 hingga 6 pilih/batal sesuai dengan titik yang dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: open or close the braille chart
id: Ruang: membuka atau menutup kartu braille

[ctx: braille_alphabets|]
en: Now it's a little bit harder without the reference.
id: Sekarang akan sedikit lebih sulit tanpa peraga braille.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Look at the braille character chart and observe how similar the first and second lines are.
id: Lihatlah peraga huruf Braille dan perhatikan kesamaan baris pertama dan kedua.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Again, similar to the first line in the character chart but take care, the 'W' letter was added afterward.
id: Sekali lagi, seperti baris pertama tetapi hati-hati, huruf 'W' sudah ditambahkan.

[ctx: braille_alphabets|]
en: This is easy, numbers are the same as letters from A to J.
id: Ini mudah, bilangan adalah sama seperti huruf dari A sampai J.

[ctx: FirstScreen|]
en: Braille: Unlocking the Code
id: Braille: Mengenal Bentuknya

[ctx: FirstScreen|]
en: The braille system is a method that is used by blind people to read and write.
id: Sistem Braille adalah sebuah metode yang digunakan oleh orang tunanetra untuk membaca dan menulis.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each braille character, or cell, is made up of six dot positions, arranged in a rectangle containing two columns of three dots each. As seen on the left, each dot is referenced by a number from 1 to 6.
id: Setiap karakter Braille atau sel, terbuat dari 6 posisi titik, diatur di dalam sebuah persegi panjang mengandung dua kolom masing-masing 3 titik. Seperti terlihat di sebelah kiri, setiap titik direferensikan dengan nomor dari 1 sampai 6.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on me and try reproducing braille characters.
id: Jika kamu siap, klik aku dan cobalah membuat karakter Braille.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the letter %1.
id: Klik pada titik di dalam area sel braille untuk membuat huruf %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the number %1.
id: Klik pada titik di dalam area sel braille untuk membuat angka %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the symbol %1.
id: Klik pada titik di dalam area sel braille untuk membuat simbol %1.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Braille fun
id: Bersenang-senang dengan huruf Braille

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice braille letters.
id: Ubah huruf menjadi Braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Braille alphabet.
id: Alfabet Braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create the braille cells for the letters on the banner. Check the braille chart by clicking on the blue braille cell icon if you need some help.
id: Buat sel braille untuk huruf pada banner. Periksa kartu braille dengan mengklik ikon sel braille biru jika kamu memerlukan bantuan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Calcudoku.
id: Selesaikan Calcudoku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and arithmetic abilities.
id: Menyelesaikan teka-teki membutuhkan kesabaran dan kemampuan berhitung.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number in the list and click on its target position to fill the grid. Each number must appear only once in a row and in a column. Cages are groups of cells providing information on how to fill them. Cages made of more than one cell provide a result and an operator: all the numbers in the cage, when combined using the operator, must produce the result. Cages made of only one cell directly provide the number to enter.
id: Pilih nomor dalam daftar dan klik posisi targetnya untuk mengisi kisi. Setiap angka hanya boleh muncul satu kali berturut-turut dan dalam satu kolom. Sangkar adalah kelompok sel yang memberikan informasi tentang cara mengisinya. Sangkar yang dibuat lebih dari satu sel memberikan hasil dan operator: semua angka dalam sangkar bila digabungkan menggunakan operator, harus mendapatkan hasilnya. Sangkar yang hanya terbuat dari satu sel langsung memberikan angka yang akan diisi.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+)
en: Small grids with + operator.
id: Kisi kecil dengan operasi +.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-)
en: Small grids with + and − operators.
id: Kisi kecil dengan operasi + dan −.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Small grids with +, − and × operators.
id: Kisi kecil dengan operasi +, − dan ×.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Medium grids with +, − and × operators.
id: Kisi sedang dengan operasi +, − dan ×.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*), ∕ for division (:)
en: Large grids with +, −, × and ∕ operators.
id: Kisi besar dengan operasi +, −, × dan ∕.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calendar
id: Kalender

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar.
id: Baca perintah dan pilih tanggal yang benar pada kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to use a calendar.
id: Belajar cara menggunakan kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Concept of week, month and year.
id: Konsep minggu, bulan, dan tahun.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar, and then validate your answer by clicking on the OK button.
id: Baca perintah dan pilih tanggal yang benar pada kalender, kemudian sahkan jawaban kamu dengan mengklik tombol OK.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In some levels, you need to find the day of the week for a given date. In this case, click on the corresponding day of the week in the list.
id: Di beberapa tingkat, kamu perlu menemukan hari dalam seminggu untuk tanggal tertentu. Dalam hal ini, klik pada hari yang sesuai dalam seminggu yang tersedia dalam daftar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate through the answers
id: Panah: navigasikan jawabannya

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate your answer
id: Spasi atau Enter: sahkan jawaban kamu

[ctx: Calendar|]
en: Sunday
id: Minggu

[ctx: Calendar|]
en: Monday
id: Senin

[ctx: Calendar|]
en: Tuesday
id: Selasa

[ctx: Calendar|]
en: Wednesday
id: Rabu

[ctx: Calendar|]
en: Thursday
id: Kamis

[ctx: Calendar|]
en: Friday
id: Jumat

[ctx: Calendar|]
en: Saturday
id: Sabtu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 23rd
id: Pilih hari ke 23

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 1st
id: Pilih hari ke 1

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 16th
id: Pilih hari ke 16

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 28th
id: Pilih hari ke 28

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 11th
id: Pilih hari ke 11

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 20th
id: Pilih hari ke 20

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 4th of the given month?
id: Apa nama hari yang ke 4 pada bulan yang disebutkan?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 12th of the given month?
id: Apa nama hari yang ke 12 pada bulan yang disebutkan?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 20th of the given month?
id: Apa nama hari yang ke 20 pada bulan yang disebutkan?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 28th of the given month?
id: Apa nama hari yang ke 28 pada bulan yang disebutkan?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 22nd of the given month?
id: Apa nama hari yang ke 22 pada bulan yang disebutkan?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 16th of the given month?
id: Apa nama hari yang ke 16 pada bulan yang disebutkan?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 10th of the given month?
id: Apa nama hari yang ke 10 pada bulan yang disebutkan?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Monday between days 1 and 7 of the given month
id: Pilih hari Senin antara tanggal 1 sampai 7 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Tuesday between days 8 and 16 of the given month
id: Pilih hari Selasa antara tanggal 8 sampai 16 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Wednesday between days 15 and 22 of the given month
id: Pilih hari Rabu antara tanggal 15 sampai 22 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Thursday between days 26 and 31 of the given month
id: Pilih hari Kamis antara tanggal 26 sampai 31 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Friday between days 20 and 25 of the given month
id: Pilih hari Jumat antara tanggal 20 sampai 25 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Saturday between days 13 and 23 of the given month
id: Pilih hari Sabtu antara tanggal 13 sampai 23 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Sunday between days 5 and 17 of the given month
id: Pilih hari Minggu antara tanggal 5 sampai 17 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the second day before the 15th of the given month
id: Pilih hari ke dua sebelum tanggal 15 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fourth Sunday of the given month
id: Pilih hari Minggu keempat pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the day one week after 13th of the given month
id: Pilih hari satu pekan setelah tanggal 13 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fifth Thursday of the given month
id: Pilih hari Kamis kelima pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the third day after 27th of the given month
id: Pilih hari ketiga setelah tanggal 27 pada bulan yang disebutkan

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month starting a Thursday and having 28 days
id: Temukan bulan yang dimulai pada hari kamis dan mempunyai 28 hari

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Monday and having 31 days
id: Temukan bulan yang dimulai pada hari Senin dan mempunyai 31 hari

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month between June and August
id: Temukan bulan di antara Juni dan Agustus

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Saturday
id: Temukan bulan yang dimulai dengan hari Sabtu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month having 30 days
id: Temukan bulan yang mempunyai 30 hari

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of January in the year 2019
id: Temukan hari Senin pertama pada bulan Januari 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Wednesday of February in the year 2019
id: Temukan hari Rabu kedua pada bulan Februari 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Friday of March in the year 2019
id: Temukan hari Jum'at ketiga pada bulan Maret 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of April in the year 2018
id: Temukan hari Minggu kelima pada bulan April 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fourth Tuesday of July in the year 2018
id: Temukan hari Selasa keempat pada bulan Juli 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of August in the year 2018
id: Temukan hari Senin pertama pada bulan Agustus 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Thursday of September in the year 2017
id: Temukan hari Kamis ketiga pada bulan 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of October in the year 2017
id: Temukan hari Minggu keempat pada bulan 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Friday of December in the year 2017
id: Temukan hari Jum'at kedua pada bulan 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Human Rights Day is celebrated five days after December 5.<br> Find the date of Human Rights Day in 2017.
id: Hari Hak Asasi Manusia diperingati lima hari setelah tanggal 5 Desember.<br> Temukan tanggal peringatan hari Hak Asasi Manusia pada tahun 2017.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Braille Day is celebrated one day before January 5.<br> Find the date of Braille Day in 2018
id: Hari Braille diperingati sehari sebelum tanggal 5 Januari.<br> Temukan tanggal peringatan hari Braille pada tahun 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Mark's birthday is on November 4. In 2017 his party was exactly two weeks later.<br> Find the date of his party in 2017
id: Mark berulang tahun pada 4 November. Pada tahun 2017 pestanya dirayakan tepat dua minggu setelah tanggal lahirnya.<br>Temukan tanggal pesta ulang tahun Mark pada tahun 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: International Women's Day is celebrated two days before March 10.<br> Find the date of International Women's Day in 2018.
id: Hari Perempuan Internasional diperingati dua hari sebelum tanggal 10 Maret.<br> Temukan tanggal peringatan hari Perempuan Internasional pada tahun 2018.

[ctx: calendar_dataset|]
en: The sports competition was held on last Friday of September 2017.<br> Select the date of the sports competition on the calendar.
id: Pertandingan olahraga akan diselenggarakan pada hari Jumat terakhir di bulan September 2017.<br> Temukan tanggal pelaksanaan pertandingan olahraga pada kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Operate a canal lock
id: Operasikan sebuah pintu air

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works.
id: Tux berada dalam kesulitan, dan butuh bantuan untuk membawa perahunya melalui sebuah pintu air. Tolonglah Tux dan pelajari bagaimana sebuah pintu air bekerja.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how a canal lock works.
id: Pahami cara kerja kunci kanal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so that Tux can travel through the gates in both directions.
id: Kamu bertanggungjawab terhadap pintu air. Buka gerbang dan pintu air dengan urutan yang benar, sehingga Tux bisa bergerak melalui gerbang di kedua arah.

[ctx: CanalLock|]
en: Your goal is to lead Tux across the canal lock to get the wooden logs, using the different types of water locks available.
id: Tugas kamu adalah sebagai Tux di kunci kanal untuk mendapatkan kayu balok, kami bisa menggunakan berbagai jenis kunci air yang tersedia.

[ctx: CanalLock|]
en: The vertical colored bars represent the water locks, which can be operated by clicking on them. Two locks of the same type cannot be operated simultaneously.
id: Batang vertikal berwarna mewakili kunci air, yang dapat dioperasikan dengan mengekliknya. Dua kunci dengan jenis yang sama tidak dapat dioperasikan secara bersamaan.

[ctx: CanalLock|]
en: The water level inside the lock will change according to the side of the canal it is connected to. Use this property to help Tux get the job done.
id: Tingkat air di dalam kunci akan berubah sesuai dengan sisi saluran yang terhubung dengannya. Gunakan peralatan yang tersedia untuk membantu Tux menyelesaikan pekerjaan.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (with score)
id: Mengumpulkan semua benda dari kategori (dengan skor)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (without score)
id: Mengumpulkan semua benda dari kategori (tanpa skor)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Discover a category, grouping items together
id: Temukan kategori, kelompokkan benda bersama-sama

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Categorization
id: Pengelompokan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Categorize the items into correct and incorrect groups.
id: Kelompokkan benda ke dalam grup dengan benar sesuai yang diperintahkan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Build conceptual thinking and enrich knowledge.
id: Bangun cara berpikir konseptual dan perkaya pengetahuan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can drag items using a mouse or touchscreen.
id: Bisa menyeret benda menggunakan mouse atau layar sentuh.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review the instructions and then drag and drop the items as specified.
id: Tinjau ulang petunjuk dan kemudian seret serta letakkan benda sesuai yang ditentukan.

[ctx: Categorization|]
en: You don't have all the images for this activity. Click on 'Update the image set' to download the full word image set. Click on the cross or on 'Never show this dialog again' to play with the demo version.
id: Kamu tidak memiliki seluruh gambar untuk kegiatan ini. Tekan Perbarui untuk mendapatkan rangkaian data. Tekan tanda Silang untuk bermain dengan versi demo atau 'Jangan memperlihatkan dialog ini lagi' jika kamu tidak ingin melihat dialog ini lagi.

[ctx: Categorization|]
en: Update the image set
id: Perbarui kumpulan gambar

[ctx: Categorization|]
en: Never show this dialog again
id: Jangan perlihatkan dialog ini lagi

[ctx: CategoryReview|]
en: Place the majority category images to the right and other images to the left
id: Letakkan kategori mayoritas gambar ke sebelah kanan dan gambar lainnya ke sebelah kiri

[ctx: Data|]
en: Very familiar categories.
id: Kategori yang sangat dikenal.

[ctx: Data|]
en: Less familiar categories.
id: Kategori yang kurang dikenal.

[ctx: Data|]
en: Unfamiliar categories.
id: Kategori asing.

[ctx: category_alphabets|]
en: Alphabets
id: Alfabet

[ctx: category_alphabets|]
en: Place the LETTERS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan HURUF-HURUF ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_animals|]
en: Animals
id: Hewan

[ctx: category_animals|]
en: Place the ANIMALS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan HEWAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_birds|]
en: Birds
id: Burung

[ctx: category_birds|]
en: Place the BIRDS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan BURUNG ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Colors
id: Warna-warna

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREEN color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna HIJAU ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching WHITE color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna PUTIH ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PINK color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna PINK ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching RED color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna MERAH ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching BROWN color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna COKELAT ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PURPLE color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna UNGU ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREY color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna ABU-ABU ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching ORANGE color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna OREN ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching YELLOW color to the right and others to the left
id: Pindahkan benda warna KUNING ke sebelah kanan dan benda lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_fishes|]
en: Fishes
id: Ikan

[ctx: category_fishes|]
en: Place the FISHES to the right and other objects to the left
id: Pindahkan IKAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_flowers|]
en: Flowers
id: Bunga

[ctx: category_flowers|]
en: Place the FLOWERS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan BUNGA ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_food|]
en: Food
id: Makanan

[ctx: category_food|]
en: Place the FOOD ITEMS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan JENIS-JENIS MAKANAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_fruits|]
en: Fruits
id: Buah-buahan

[ctx: category_fruits|]
en: Place the FRUITS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan BUAH-BUAHAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_household_goods|]
en: Household goods
id: Perlengkapan rumah tangga

[ctx: category_household_goods|]
en: Place the HOUSEHOLD GOODS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan PERLENGKAPAN RUMAH TANGGA ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_insects|]
en: Insects
id: Serangga

[ctx: category_insects|]
en: Place the INSECTS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan SERANGGA ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_living_beings|]
en: Living
id: Makhluk hidup

[ctx: category_living_beings|]
en: Place the living beings to the right and other objects to the left
id: Pindahkan MAKHLUK HIDUP ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_monuments|]
en: Monuments
id: Monumen

[ctx: category_monuments|]
en: Place the MONUMENTS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan MONUMEN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_nature|]
en: Nature
id: Alam

[ctx: category_nature|]
en: Place the NATURE images to the right and other objects to the left
id: Pindahkan gambar-gambar ALAM ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_numbers|]
en: Numbers
id: Angka

[ctx: category_numbers|]
en: Place the NUMBERS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan ANGKA ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_odd_even|]
en: Odd even numbers
id: Bilangan ganjil genap

[ctx: category_odd_even|]
en: Place the EVEN Numbers to the right and the ODD Numbers to the left
id: Pindahkan bilangan GENAP ke sebelah kanan dan bilangan GANJIL ke sebelah kiri

[ctx: category_renewable|]
en: Renewable
id: Terbarukan

[ctx: category_renewable|]
en: Place the RENEWABLE energy sources to the right and other objects to the left
id: Pindahkan sumber energi TERBARUKAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Shapes
id: Bentuk-bentuk

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CIRCLE to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek yang cocok dengan LINGKARAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RECTANGLE to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk PERSEGI di sebelah kanan dan objek-objek lainnya di sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SPHERE to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek seperti BOLA ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRAPEZOID to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk TRAPESIUM ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRIANGLE to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SEGITIGA ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SEMICIRCLE to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SETENGAH LINGKARAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PENTAGON to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SEGI LIMA ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SQUARE to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk KOTAK ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CONE to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk KERUCUT ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PARALLELOGRAM to the right and others to the left
id: Pindahkan benda berbentuk JAJARAN GENJANG di sebelah kanan dan benda lainnya di sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEPTAGON to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SEGI TUJUH ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBE to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk KUBUS ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RHOMBUS to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk BELAH KETUPAT ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a NONAGON to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SEGI SEMBILAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBOID to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk KUBUS ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEXAGON to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SEGI ENAM ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching an OCTAGON to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SEGI DELAPAN ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CYLINDER to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SILINDER ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a DECAGON to the right and others to the left
id: Pindahkan objek-objek berbentuk SEGI SEPULUH ke sebelah kanan dan objek-objek lainnya ke sebelah kiri

[ctx: category_tools|]
en: Tools
id: Perkakas

[ctx: category_tools|]
en: Place the TOOLS to the right and other objects to the left
id: Pindahkan PERKAKAS ke kanan dan objek-objek lainnya ke kiri

[ctx: category_transports|]
en: Transport
id: Transportasi

[ctx: category_transports|]
en: Place the MEANS OF TRANSPORTATION to the right and other objects to the left
id: Pindahkan SARANA TRANSPORTASI ke kanan dan objek-objek lainnya ke kiri

[ctx: category_vegetables|]
en: Vegetables
id: Sayuran

[ctx: category_vegetables|]
en: Place the VEGETABLES to the right and other objects to the left
id: Pindahkan SAYURAN ke kanan dan objek-objek lainya ke kiri

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (against Tux)
id: Mainkan halma (melawan Penguin Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
id: Tangkap semua kepingan lawan sebelum lawan menangkap semua kepingan milikmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
id: Checkers dimainkan oleh dua pemain, pada sisi berlawanan papan permainan. Salah satu pemain memiliki bidak hitam; pemain lain memiliki bidak putih. Pemain bermain secara bergantian. Pemain tidak boleh memindah bidak lawan. Satu langkah merupakan gerak diagonal ke kotak terdekat. Jika kotak terdekat berisi bidak lawan dan kotak berikutnya kosong, bidak tersebut dapat dimakan (dikeluarkan dari papan) dengan cara melompatinya.
    Hanya kotak gelap yang dapat digunakan. Satu bidak hanya bisa bergerak diagonal ke kotak kosong. Pemain dianggap kalah jika kehabisan bidak, atau tidak dapat bergerak lagi.
    Ketika bidak sampai di baris ratu atau baris raja (baris terjauh) menjadi seorang raja, dan ditandai dengan menempatkan bidak tambahan pada baris pertama. Bidak tambahan ini mempunyai dan memperoleh kekuatan yaitu dapat bergerak mundur. Jika ada bidak yang dapat dimakan oleh raja, dia dapat bergerak beberapa langkah sepanjang diagonal dan boleh memakan bidak lawan dengan melompati beberapa kotak kosong di belakangnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The checkers library is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Manual is from wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;
id: Pustaka yang dipakai adalah draughts.js
    &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Panduan berasal dari wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;

[ctx: checkers|]
en: Black's turn
id: Giliran hitam

[ctx: checkers|]
en: White's turn
id: Giliran putih

[ctx: checkers|]
en: White wins
id: Putih menang

[ctx: checkers|]
en: Black wins
id: Hitam menang

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (with a friend)
id: Mainkan halma (dengan teman-teman)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
id: Checkers dimainkan oleh dua pemain, pada sisi berlawanan papan permainan. Salah satu pemain memiliki bidak hitam; pemain lain memiliki bidak putih. Pemain bermain secara bergantian. Pemain tidak boleh memindah bidak lawan. Satu langkah adalah gerak diagonal ke kotak terdekat. Jika kotak terdekat berisi bidak lawan dan kotak berikutnya kosong, bidak tersebut dapat dimakan (dikeluarkan dari papan) dengan melompatinya.
    Hanya kotak gelap yang dapat digunakan. Satu bidak hanya dapat bergerak diagonal ke kotak kosong. Pemain dianggap kalah bila kehabisan bidak, atau tidak dapat bergerak.
    Ketika bidak sampai di baris ratu atau baris raja (baris terjauh) menjadi seorang raja, dan ditandai dengan menempatkan bidak tambahan pada baris pertama. Bidak tambahan ini mempunyai dan memperoleh kekuatan yaitu dapat bergerak mundur. Jika ada bidak yang dapat dimakan oleh raja, dia dapat bergerak beberapa langkah sepanjang diagonal dan boleh memakan bidak lawan dengan melompati beberapa kotak kosong di belakangnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (against Tux)
id: Mainkan catur (melawan Penguin Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against the computer. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves. At first level the computer is fully random to give more chances to the children. As level increases, the computer plays better. You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
id: Di sesi ini kamu bermain catur melawan komputer. Sesi ini menampilkan beberapa kemungkinan langkah untuk setiap bidak yang dipilih sehingga membantu anak-anak mengerti bagaimana gerak masing-masing bidak. Pada tingkat pertama, secara acak komputer memberikan kesempatan kepada anak anak. Seiring bertambahnya tingkat permainan, komputer akan bermain lebih baik.
    
    Kamu bisa meraih kemenagan lebih cepat jika mengikuti aturan yang sederhana ini:
        Coba arahkan raja lawan ke pojok.
    <b>Penjelasan</b>: dengan cara ini bidak lawan hanya akan melakukan 3 dari 8 gerakan dari posisi terbaik.
        'Buat jebakan'. Gunakan pionmu sebagai umpan.
    <b>Penjelasan</b>: dengan cara ini kamu bisa memancing lawan untuk keluar "
    "dari 'daerah pertahanan'.
        Bersabarlah.
    <b>Penjelasan</b> Jangan terlalu terburu-buru, bermainlah dengan sabar. Pikirkan sejenak untuk memperkirakan gerakan selajutnya, jadi kamu bisa memakan bidak lawan atau mempertahankan bidakmu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Single click on undo button will undo one move. Single click on redo button will redo one move. To undo all the moves, press and hold the undo button for 3 seconds.
id: Klik sekali pada tombol undo akan membatalkan satu gerakan. Klik sekali pada tombol redo akan mengulang satu gerakan. Untuk membatalkan semua gerakan, tekan dan tahan tombol undo selama 3 detik.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The chess engine is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.
id: Mesin catur adalah p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.

[ctx: chess|]
en: Black's turn
id: Giliran hitam

[ctx: chess|]
en: White's turn
id: Giliran putih

[ctx: chess|white wins]
en: White mates
id: Putih skakmat

[ctx: chess|black wins]
en: Black mates
id: Hitam skakmat

[ctx: chess|]
en: Drawn game
id: Permainan seri

[ctx: chess|black king is under attack]
en: White checks
id: Skak oleh putih

[ctx: chess|white king is under attack]
en: Black checks
id: Skak oleh hitam

[ctx: chess|]
en: Invalid, your king may be in check
id: Tidak boleh, rajamu diskak

[ctx: Chess|]
note: Translators: undo all the moves in chess activity
en: Do you really want to undo all the moves?
id: Apakah kamu yakin ingin mengurungkan semua langkah?

[ctx: Chess|]
en: Yes
id: Ya

[ctx: Chess|]
en: No
id: Tidak

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (with a friend)
id: Mainkan catur (dengan teman)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against a friend. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
id: Pada sesi ini kamu bermain catur melawan teman. Sesi ini menampilkan beberapa kemungkinan langkah untuk setiap bidak yang dipilih sehingga membantu anak-anak mengerti gerak masing-masing bidak.
    
    Kamu bisa mencapai kemenangan lebih cepat jika mengikuti aturan yang sederhana ini:
        Coba arahkan raja lawan ke pojok.
    <b>Penjelasan</b>: dengan cara ini bidak lawan hanya akan melakukan 3 dari 8 gerakan dari posisi terbaik.
        'Buat jebakan'. Gunakan pionmu sebagai umpan.
    <b>Penjelasan</b>: dengan cara ini kamu bisa memancing lawan untuk keluar dari 'daerah pertahanan'.
        Bersabarlah.
    <b>Penjelasan</b>: jangan terlalu terburu-buru, bermainlah dengan sabar. Pikirkan sejenak untuk memperkirakan pergerakan selanjutnya, jadi kamu bisa memakan bidak lawan atau mempertahankan bidakmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: End of chess game
id: Akhiri permainan catur

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing only the end of a game. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
id: Dalam kegiatan ini kamu menemukan permainan catur hanya untuk mengakhiri sebuah permainan. Sesi ini menampilkan beberapa kemungkinan langkah setiap bidak yang dipilih sehingga membantu anak-anak memahami masing-masing bidak bergerak.
    
    Kamu bisa mencapai kemenangan lebih cepat jika kamu mengikuti aturan sederhana ini:
        Coba arahkan raja lawan ke pojok.
    <b>Penjelasan</b>: dengan cara ini bidak lawan hanya akan melakukan 3 dari 8 gerakan dari posisi terbaik.
        'Buat jebakan'. Gunakan pionmu sebagai umpan.
    <b>Penjelasan</b>: dengan cara ini kamu bisa memancing lawan untuk keluar dari 'daerah pertahanan'.
        Bersabarlah.
    <b>Penjelasan</b>: jangan terlalu terburu-buru, bermainlah dengan sabar. Pikirkan sejenak untuk memperkirakan pergerakan selajutnya, jadi kamu bisa memakan bidak lawan atau mempertahankan bidakmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Chronos
id: Kronos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to organize the story.
id: Seret dan lepaskan benda untuk merangkai cerita.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Tell a short story.
id: Ceritakan cerita pendek.

[ctx: Data|]
en: For children who can read numbers.
id: Untuk anak-anak yang bisa membaca angka.

[ctx: Data|]
en: For children who can read words.
id: Untuk anak-anak yang bisa membaca kata-kata.

[ctx: board2_0|]
en: The 4 Seasons
id: 4 Musim

[ctx: board2_0|]
en: Spring
id: Musim Semi

[ctx: board2_0|]
en: Summer
id: Musim Panas

[ctx: board2_0|]
en: Autumn
id: Musim gugur

[ctx: board2_0|]
en: Winter
id: Musim dingin

[ctx: board3_0|]
en: Gardening
id: Berkebun

[ctx: board4_0|]
en: Tux and the apple tree
id: Pinguin dan pohon apel

[ctx: board5_0|]
en: Place each object on the date it was invented.
id: Tempatkan gambar kendaraan sesuai dengan tahun ditemukannya.

[ctx: board5_0|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
id: 1829 Lokomotif uap roket Stephenson

[ctx: board5_0|]
en: 1769 Cugnot's fardier
id: 1769 Mobil fardier Cugnot

[ctx: board5_0|]
en: Transportation
id: Kendaraan

[ctx: board5_1|]
en: Transportation
id: Kendaraan

[ctx: board5_1|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
id: 1783 Balon udara Montgolfier bersaudara

[ctx: board5_1|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
id: 1890 Eole karya Clement Ader

[ctx: board5_1|]
en: 1907 Paul Cornu First helicopter flight
id: 1907 Penerbangan helikopter pertama oleh Paul Cornu

[ctx: board5_2|]
en: Transportation
id: Kendaraan

[ctx: board5_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
id: 1769 Mobil fardier Cugnot

[ctx: board5_2|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
id: 1890 Eole karya Clement Ader

[ctx: board5_3|]
en: Transportation
id: Kendaraan

[ctx: board5_3|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
id: 1783 Balon udara Montgolfier bersaudara

[ctx: board5_3|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
id: 1829 Lokomotif uap roket Stephenson

[ctx: board5_4|]
en: Transportation
id: Kendaraan

[ctx: board5_4|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
id: 1829 Lokomotif uap roket Stephenson

[ctx: board5_4|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
id: 1890 Eole karya Clement Ader

[ctx: board5_4|]
en: 1769 Cugnot's fardier
id: 1769 Mobil fardier Cugnot

[ctx: board6_0|]
en: Aviation
id: Penerbangan

[ctx: board6_0|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
id: 1890 Eole karya Clement Ader

[ctx: board6_0|]
en: 1905 The Wright brothers' Flyer III
id: 1905 Pesawat Flyer III Wright bersaudara

[ctx: board6_0|]
en: 1909 Louis Bleriot crosses the English Channel
id: 1909 Louis Bleriot menyeberangi Selat Inggris

[ctx: board6_1|]
en: Aviation
id: Penerbangan

[ctx: board6_1|]
en: 1947 Chuck Yeager breaks the sound-barrier
id: 1947 Chuck Yeager memecahkan rekor terbang melampaui kecepatan suara

[ctx: board6_1|]
en: 1927 Charles Lindbergh crosses the Atlantic Ocean
id: 1927 Charles Lindbergh menyeberangi Samudera Atlantik

[ctx: board6_1|]
en: 1934 Hélène Boucher's speed record of 445km/h
id: Rekor kecepatan Hélène Boucher's tahun 1934 adalah 445km/jam

[ctx: board6_2|]
en: Cars
id: Mobil

[ctx: board6_2|]
en: 1878 Amédée Bollée's La Mancelle
id: 1878 Mobil uap La Mancelle Amédée Bollée

[ctx: board6_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
id: 1769 Mobil fardier Cugnot

[ctx: board6_2|]
en: 1885 The first petrol car by Benz
id: 1885 Mobil berbahan bakar bensin oleh Benz

[ctx: board6_3|]
en: Cars
id: Mobil

[ctx: board6_3|]
en: 1923 Lancia Lambda
id: 1923 Mobil Lancia Lambda

[ctx: board6_3|]
en: 1955 Citroën DS 19
id: 1955 Mobil Citroën DS 19

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your locale
id: Pilih bahasa lokal kamu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on a lowercase letter
id: Klik pada huruf kecil

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Listen to a letter and click on it.
id: Dengarkan kemudian klik huruf yang benar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Visual letter-recognition.
id: Pengenalan tampilan huruf.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again by clicking on the mouth icon.
id: Sebuah huruf telah diucapkan. Klik pada huruf yang sesuai di area utama. Kamu bisa mendengarkan ulang suara, dengan mengeklik ikon mulut.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an item
id: Spasi: pilih benda

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the question
id: Tab: ulangi pertanyaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on an uppercase letter
id: Klik pada huruf kapital

[ctx: ActivityConfig|]
en: Go to the next level
id: Menuju ke tingkat selanjutnya

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click and draw
id: Klik dan gambar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the picture by clicking on the selected points.
id: Lukislah sebuah gambar dengan cara klik titik poin yang sudah dipilih.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse and click accurately on points.
id: Bisa menggerakkan kursor dan klik secara akurat pada titik-titik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on me
id: Klik pada saya

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Catch all the swimming fish before they leave the fish tank.
id: Tangkap semua ikan yang berenang sebelum ikan tersebut meninggalkan akuarium.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch all the moving fish by clicking or touching them with your finger.
id: Tangkap semua ikan yang bergerak dengan cara klik atau sentuh dengan jarimu.

[ctx: ActivityConfig|]
en: 12 hours
id: 12 jam

[ctx: ActivityConfig|]
en: 24 hours
id: 24 jam

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select a clock system
id: Pilih sebuah sistem jam

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learning clock
id: Mempelajari jam

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how to tell the time on an analog clock.
id: Pelajari cara membaca waktu pada jam analog.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn units of time (hours, minutes and seconds). Set the time on an analog clock.
id: Bedakan antara satuan waktu (jam, menit, dan detik). Atur dan tampilkan waktu pada jam analog.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: The concept of time.
id: Konsep waktu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Set the clock to the given time. Drag the different hands to control their respective unit.
id: Atur jam ke waktu yang ditentukan. Seret jarum jam, untuk membuat masing-masing satuan waktu maju atau mundur.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The shortest hand indicates the hours, a longer hand indicates the minutes, and the longest hand indicates the seconds.
id: Jarum terpendek menunjukkan jam, jarum yang lebih panjang menunjukkan menit, dan jarum terpanjang menunjukkan detik.

[ctx: Clockgame|]
en: Set the watch to:
id: Atur jam ke:

[ctx: Clockgame|]
en: %n hour(s) | %n hour(s)
id[0]: %n jam
id[1]: %n jam

[ctx: Clockgame|]
en: %n minute(s) | %n minute(s)
id[0]: %n menit
id[1]: %n menit

[ctx: Clockgame|]
en: %n second(s) | %n second(s)
id[0]: %n detik
id[1]: %n detik

[ctx: Data|]
en: Full hours.
id: Satu jam.

[ctx: Data|]
en: Half hours.
id: Setengah jam.

[ctx: Data|]
en: Quarters of an hour.
id: Seperempat jam.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes.
id: Waktu yang mengandung menit.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes and seconds.
id: Waktu yang mengandung menit dan detik.

[ctx: Data|]
en: No hints.
id: Tanpa petunjuk.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing paint colors
id: Mencampur warna cat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover paint color mixing.
id: Mengetahui pencampuran warna cat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary paint colors works (subtractive mixing).
id: Kegiatan iini berkaitan dengan pencampuran warna primer cat (pencampuran subtraktif)..

[ctx: ActivityInfo|]
en: Paints and inks absorb different colors of the light falling on it, subtracting it from what you see. The more ink you add, the more light is absorbed, and the darker the resulting color becomes. We can mix just three primary colors to make many new colors. The primary colors for paint/ink are cyan (a special shade of blue), magenta (a special shade of pink), and yellow.
id: Dalam kejadian cat, tinta menyerap berbagai warna cahaya yang jatuh di atasnya, kurangi dari apa yang kamu lihat. Semakin banyak tinta yang kamu tambahkan, semakin banyak cahaya yang diserap, dan semakin gelap warna gabungannya. Kamu bisa mencampur hanya tiga warna primer untuk membuat banyak warna baru. Warna utama untuk cat/tinta adalah sian (warna biru khusus), magenta (warna khusus merah muda), dan kuning.

[ctx: ColorMix|]
en: Match the color
id: Cocokkan warnanya

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough red
id: Tidak cukup merah

[ctx: ColorMix|]
en: Too much red
id: Terlalu banyak merah

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough green
id: Tidak cukup hijau

[ctx: ColorMix|]
en: Too much green
id: Terlalu banyak hijau

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough blue
id: Tidak cukup biru

[ctx: ColorMix|]
en: Too much blue
id: Terlalu banyak biru

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough magenta
id: Tidak cukup magenta

[ctx: ColorMix|]
en: Too much magenta
id: Terlalu banyak magenta

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough yellow
id: Tidak cukup kuning

[ctx: ColorMix|]
en: Too much yellow
id: Terlalu banyak kuning

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough cyan
id: Tidak cukup sian

[ctx: ColorMix|]
en: Too much cyan
id: Terlalu banyak sian

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing light colors
id: Mencampur warna sinar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover light color mixing.
id: Mengetahui pencampuran warna sinar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary light colors works (additive mixing).
id: Kegiatan ini mengajarkan bagaimana pencampuran warna cahaya primer bekerja (pencampuran aditif).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Colors
id: Warna-warna

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the right color.
id: Klik pada warna yang benar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Identifying colors.
id: Mengidentifikasi warna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the color and click on the matching duck.
id: Dengarkan warna yang disebutkan dan sentuh bebek sesuai warna yang kamu dengar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an answer
id: Spasi atau Enter: untuk memilih jawaban

[ctx: colors|]
en: Find the yellow duck
id: Temukan bebek kuning

[ctx: colors|]
en: Find the black duck
id: Temukan bebek hitam

[ctx: colors|]
en: Find the green duck
id: Temukan bebek hijau

[ctx: colors|]
en: Find the red duck
id: Temukan bebek merah

[ctx: colors|]
en: Find the white duck
id: Temukan bebek putih

[ctx: colors|]
en: Find the blue duck
id: Temukan bebek biru

[ctx: colors|]
en: Find the brown duck
id: Temukan bebek coklat

[ctx: colors|]
en: Find the grey duck
id: Temukan bebek abu-abu

[ctx: colors|]
en: Find the orange duck
id: Temukan bebek oranye

[ctx: colors|]
en: Find the purple duck
id: Temukan bebek ungu

[ctx: colors|]
en: Find the pink duck
id: Temukan bebek merah muda

[ctx: FindIt|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
id: Kegiatan ini memerlukan suara, sehingga akan memutar beberapa suara bahkan ketika suara audio atau efek dinonaktifkan dalam pengaturan utama.

[ctx: FindIt|]
en: Quit
id: Keluar

[ctx: FindIt|]
en: Continue
id: Lanjutkan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Compare numbers
id: Komparator angka

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Compare the numbers and choose the corresponding sign.
id: Bandingkan angkanya dan pilih tanda yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to compare number values.
id: Mempelajari cara membandingkan nilai angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a pair of numbers in the list. Then select the correct comparison symbol for this pair. When each line contains a symbol, select the OK button to validate the answers.
id: Pilih sepasang angka dalam daftar. Kemudian pilih simbol perbandingan yang tepat untuk pasangan tersebut. Ketika semua baris telah berisi simbol, pilih tombol OK untuk mengesahkan jawaban.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then select the OK button again.
id: Jika terdapat jawaban yang salah, ikon silang akan muncul di baris yang salah tersebut. Perbaiki kesalahan, lalu pilih tombol OK lagi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: select a pair of numbers in the list
id: Panah Atas dan Bawah: untuk memilih sepasang angka dalam daftar

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: select a symbol button
id: Panah Kiri dan Kanan: untuk memilih tombol simbol

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: if a symbol button is selected, enter this symbol
id: Spasi: untuk memasukkan simbol, jika terdapat tombol simbol dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Return: validate the answers
id: Enter: setujui jawaban

[ctx: ActivityInfo|]
en: &lt;, &gt; or =: enter the corresponding symbol
id: &lt;, &gt; atau =: masukkan simbol yang sesuai

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 9.
id: Angka dari 1 sampai 9.

[ctx: Data|]
en: 3 decimal places between 0 and 999.999.
id: 3 desimal antara 0 dan 999.999.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 19.
id: Angka dari 1 sampai 19.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 100.
id: Angka dari 1 sampai 100.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000.
id: Angka dari 1 sampai 1000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000000.
id: Angka dari 1 sampai 1000000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1 billion.
id: Angka dari 1 sampai 1 miliar.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9, same integer part.
id: 1 desimal antara 0 dan 9.9, untuk bilangan bulat yang sama.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9.
id: 1 desimal antara 0 dan 9.9.

[ctx: Data|]
en: 2 decimal places between 0 and 99.99.
id: 2 desimal antara 0 dan 99.99.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Build the same model
id: Bangun model yang sama

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the crane and copy the model.
id: Kendarai derek dan salin model.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor-coordination.
id: Koordinasi motorik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse/keyboard manipulation.
id: Manipulasi mouse/keyboard.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the items in the blue frame to match their position in the model frame. To select an item, just click on it. Next to the crane, you will find four arrows that let you move the selected item. You can also swipe up/down/left/right to move the selected item.
id: Pindahkan benda dalam bingkai di sebelah kiri sehingga posisi mereka tepat seperti model sebelah kanan. Di sebelah kiri bawah derek terdapat empat panah yang bisa kamu gunakan untuk memindahkan benda. Untuk memilih benda yang akan dipindahkan, cukup klik di atasnya. Jika mau, kamu bisa menggunakan tombol panah dan tombol spasi atau tab. Pada versi mobile, kamu juga bisa menyentuhnya ke atas/bawah/kiri/kanan untuk memindahkan benda di bingkai kiri.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the selected item
id: Panah: memindahkan benda yang dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter or Tab: select the next item
id: Spasi atau Enter atau Tab: pilih benda berikutnya

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 15–25 simple 3-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: cat;dog;win;red;yes
en: cat;dog;win;red;yes;big;box;air;arm;car;bus;fun;day;eat;hat;leg;ice;old;egg
id: ibu;hiu;per;dua;jas;cat;rel;air;tas;beo;bus;jam;mei;sop;kol;api;teh;tua;ban

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 4-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: blue;best;good;area
en: blue;best;good;area;bell;coat;easy;farm;food;else;girl;give;hero;help;hour;sand;song
id: biru;baik;rapi;area;besi;bola;ikan;bulu;susu;kupu;pria;beri;jago;sini;hari;duku;lagu

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 5-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: happy;child;white;apple
en: happy;child;white;apple;brown;truth;fresh;green;horse;hotel;house;paper;shape;shirt;study
id: riang;kecil;putih;nanas;coklat;benar;segar;hijau;domba;hotel;rumah;surat;kotak;jaket;jambu

[ctx: Data|]
en: Play with images.
id: Bermain dengan gambar.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 3 letters.
id: Bermain dengan kata-kata 3 huruf.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 4 letters.
id: Bermain dengan kata-kata 4 huruf.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 5 letters.
id: Bermain dengan kata-kata 5 huruf.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the details
id: Mencari rincian

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the shapes on their respective targets.
id: Seret dan lepaskan bentuk ke sasaran masing-masing.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images are from Wikimedia Commons.
id: Gambar-gambar berasal dari Wikimedia Commons.

[ctx: Data|]
en: Play with paintings.
id: Bermain dengan lukisan.

[ctx: Data|]
en: Play with simple photographs.
id: Bermain dengan foto-foto sederhana.

[ctx: Data|]
en: Play with complex photographs.
id: Bermain dengan foto-foto yang rumit.

[ctx: board10_0|]
en: Eilean Donan castle
id: Kastil Eilean Donan

[ctx: board11_0|]
en: Gizah Pyramids, Egypt
id: Piramid Giza, Mesir

[ctx: board12_0|]
en: Sydney Opera House, Australia
id: Gedung Opera Sydney, Australia

[ctx: board13_0|]
en: Tower Bridge in London
id: Jembatan Menara di London

[ctx: board14_0|]
en: Eiffel Tower, seen from the champ de Mars, Paris, France
id: Menara Eiffel, dilihat dari Champ de Mars, Paris, Perancis

[ctx: board15_0|]
en: Courtyard of the Museum of Louvre, and its pyramid
id: Halaman dari Museum Louvre, itu adalah piramid

[ctx: board16_0|]
en: Panorama of Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, France.
id: Panorama dari Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, Perancis.

[ctx: board17_0|]
en: Windmill in Sønderho, Fanø, Denmark
id: Kincir angin di Sønderho, Fanø, Denmark

[ctx: board18_0|]
en: Nagoya Castle, Aichi Prefecture, Japan.
id: Istana Nagoya, Prefektur Aichi, Jepang.

[ctx: board20_0|]
en: Castle Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Germany
id: Istana Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Jerman

[ctx: board21_0|]
en: Egeskov Castle, Denmark
id: Istana Egeskov, Denmark

[ctx: board9_0|]
en: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité in Paris, France.
id: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité island in Paris, Perancis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Digital electricity
id: Listrik Digital

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of digital electronics.
id: Memerlukan pemahaman dasar terhadap konsep elektronik digital.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the side bar and drop them in the working area.
id: Tarik komponen listrik dari bilah samping dan letakkan di area kerja.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals with a wire, click on a first terminal, then on a second terminal.
id: Untuk menghubungkan dua terminal dengan kabel, klik pada terminal pertama, kemudian pada terminal kedua.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The simulation is updated in real time by any user action.
id: Simulasi diperbarui secara langsung sesuai yang dilakukan pengguna.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the working area, you can move the components by dragging them.
id: Pada area kerja, kamu bisa memindahkan komponen dengan cara menyeretnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the side bar, you can click on the tool icon to access the tool menu.
id: Pada bilah samping, kamu bisa mengklik ikon alat untuk mengakses menu alat.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or a wire, select the delete tool (cross icon) from the tool menu, and click on the component or on the wire you want to delete.
id: Untuk menghapus komponen, klik/sentuh penghapus pada bagian atas peralatan komponen, kemudian klik/sentuh komponen yang ingin dihapus.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To deselect a terminal or the delete tool, click on any empty area.
id: Untuk membatalkan pilihan terminal atau alat hapus, klik area kosong di mana pun.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can rotate the selected component using the rotate buttons (circle arrow icons) from the tool menu.
id: Kamu bisa memutar komponen yang dipilih menggunakan tombol putar (ikon panah melingkar) dari menu bilah alat.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can read information about the selected component using the info button (i icon) from the tool menu.
id: Kamu bisa membaca informasi tentang komponen yang dipilih menggunakan tombol info (ikon i) dari menu bilah alat.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can zoom in or out the working area using the + and - keys, using the zoom buttons from the tool menu, or using pinch gestures on a touchscreen.
id: Kamu bisa memperbesar atau memperkecil area kerja menggunakan tombol + dan - , menggunakan tombol zoom dari menu bilah alat, atau menggunakan gerakan cubit pada layar sentuh.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can pan the working area by clicking on an empty area and dragging it.
id: Kamu bisa menggeser area kerja dengan mengklik area kosong dan menyeretnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on a switch component to open and close it.
id: Kamu bisa mengklik komponen saklar untuk membuka dan menutupnya.

[ctx: AndGate|]
en: An AND gate outputs 1 only if all its inputs are equal to 1. As soon as one input is equal to 0 the result is 0. The output for a 2 inputs AND gate is:
id: Gerbang AND menghasilkan output 1 jika kedua inputnya bernilai 1.Jika salah satu inputnya 0 maka hasilnya adalah 0. Output untuk 2 input gerbang AND adalah:

[ctx: BcdCounter|]
en: A BCD counter usually takes a signal generator as input. The output is a BCD number starting from 0 which is increased by one at each tick.
id: Penghitung BCD biasanya mengambil tanda generator sebagai input. Outputnya adalah angka mulai dari 0 yang meningkat satu pada setiap detik.

[ctx: BCDToSevenSegment|]
en: A BCD to 7 segment converter takes 4 binary inputs and gives 7 binary outputs which allow to light BCD number segments (binary-coded decimal) to display numbers between 0 and 9. The output for a BCD To 7 Segment converter is:
id: Konversi BCD ke 7 segmen adalah mengambil 4 input biner di terminal dan memberikan 7 output biner yang memungkinkan untuk menerangi segmen nomor BCD (desimal berkode biner) untuk menampilkan angka antara 0 dan 9. Output untuk BCD Ke 7 yang dikonversi adalah:

[ctx: Comparator|]
en: A comparator takes 2 numbers as input, A and B. It compares them and outputs 3 values. The first output is 1 if A < B, otherwise it's 0. The second output is 1 if A = B, otherwise it's 0. The third output is 1 if A > B, otherwise it's 0.
id: Sebuah komparator mengambil 2 angka sebagai input, A dan B. Hal ini membandingkannya output dengan nilai 3. Output pertama adalah 1 jika A < B, jika tidak maka hasilnya 0. Output kedua adalah 1 jika A = B, jika tidak maka hasilnya 0. Output ketiga adalah 1 jika A > B, jika tidak maka hasilnya 0.

[ctx: DigitalLight|]
en: A digital light is used to check the output of other digital components. It turns green if the input is 1, and turns red if the input is 0.
id: Lampu digital digunakan untuk memeriksa output dari komponen digital lain. Lampu menyala hijau jika inputnya 1, dan menyala merah jika inputnya 0.

[ctx: NandGate|]
en: A NAND gate outputs the opposite of an AND gate. If all the inputs are 1, the output is equal to 0 and as soon as one input is equal to 0 it gives a 1:
id: Gerbang NAND menghasilkan kebalikan dari gerbang AND. Jika semua input adalah 1, output sama dengan 0, dan ketika salah satu inputnya 0, maka hasilnya 1:

[ctx: NorGate|]
en: A NOR gate outputs the opposite of an OR gate. As soon as there is a 1 in an input the output is equal to 0. To obtain a 1 all the inputs must be equal to 0:
id: Gerbang NOR menghasilkan kebalikan dari gerbang OR. Ketika terdapat 1 input maka output sama dengan 0. Untuk mendapatkan 1, semua input harus sama dengan 0:

[ctx: NotGate|]
en: A Not gate (also known as inverter) outputs the opposite of the input. An input 0 gives an output 1. An Input 1 gives an output 0:
id: Gerbang NOT (juga dikenal sebagai inverter) mengeluarkan kebalikan dari input. Input 0 menghasilkan output 1. Input 1 menghasilkan output 0:

[ctx: OrGate|]
en: An OR gate outputs 1 if any of the inputs is 1, otherwise its output is 0:
id: Gerbang OR menghasilkan bilangan 1 jika beberapa input adalah 1, dan akan menghasilkan 0 jika sebaliknya:

[ctx: SevenSegment|]
en: A 7 segment display takes 7 binary inputs. The display consists of 7 segments and each segment is lighted according to the input. By generating different combinations of binary inputs, the display can be used to display numbers from 0 to 9 and a few letters. The diagram is:
id: Layar segmen 7 membutuhkan 7 input biner di terminal input. Layar terdiri dari 7 segmen dan setiap segmen menjadi terang sesuai dengan input. Dengan menghasilkan kombinasi input biner yang berbeda, layar bisa digunakan untuk menampilkan angka dari 0 hingga 9 dan beberapa huruf. Diagram adalah:

[ctx: SignalGenerator|]
en: A signal generator is used to generate alternating signals of 0 and 1. The time between two changes can be modified by pressing the arrows on the generator.
id: Tanda Generator digunakan untuk menghasilkan sinyal alternatif dari 0 dan 1. Ketika terjadi antara dua perubahan bisa dimodifikasi dengan menekan tombol panah pada generator.

[ctx: Switch|]
en: A switch is used to connect or disconnect two terminals. If the switch is turned on, the current can flow through the switch. If the switch is turned off, then the connection inside the switch is broken and the current can not flow through it.
id: Saklar digunakan untuk menyambungkan atau memutus dua terminal. Jika saklar diputar ke arah on, arus bisa mengalir melalui saklar. Jika saklar diputar ke arah off, kemudian koneksi antar terminal diputus, maka arus tidak bisa mengalir melalui saklar.

[ctx: XorGate|]
en: An XOR gate outputs 1 if the number of 1 in inputs is odd, and 0 if number of 1 in inputs is even. In this activity, a 2 inputs XOR gate is shown. The output for a 2 inputs XOR gate is:
id: Gerbang XOR menghasilkan output 1 jika bilangan '1' pada input jumlahnya ganjil, 0 jika bilangan '1' pada input yang jumlahnya genap. Pada kegiatan ini, sebuah gerbang XOR 2 input diperlihatkan. Outputnya adalah:

[ctx: TutorialDataset|]
en: Zero input
id: Input nol

[ctx: TutorialDataset|]
en: One input
id: Input satu

[ctx: TutorialDataset|]
en: Digital light
id: Lampu digital

[ctx: TutorialDataset|]
en: AND gate
id: Gerbang AND

[ctx: TutorialDataset|]
en: OR gate
id: Gerbang OR

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOT gate
id: Gerbang NOT

[ctx: TutorialDataset|]
en: XOR gate
id: Gerbang XOR

[ctx: TutorialDataset|]
en: NAND gate
id: Gerbang NAND

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOR gate
id: Gerbang NOR

[ctx: TutorialDataset|]
en: Comparator
id: Komparator

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD to 7 segment
id: BCD ke segmen 7

[ctx: TutorialDataset|]
en: 7 segment display
id: Layar segmen 7

[ctx: TutorialDataset|]
en: Signal generator
id: Sinyal generator

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD counter
id: Penghitung BCD

[ctx: TutorialDataset|]
en: The digital light glows when its terminal is connected with an input of 1.
id: Cahaya digital menyala ketika terminalnya terhubung dengan input 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided inputs.
id: Nyalakan lampu digital menggunakan input yang disediakan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To connect two terminals, click on a first terminal, then on a second terminal.
id: Untuk menghubungkan dua terminal, klik terminal pertama, lalu klik terminal kedua.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The AND gate produces an output of 1 when both of its input terminals are of value 1.
id: Gerbang AND menghasilkan output 1 ketika kedua terminal inputnya bernilai 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an AND gate and the provided inputs.
id: Nyalakan lampu digital menggunakan gerbang AND dan input yang tersedia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The OR gate produces an output of 1 when at least one of its input terminals is of value 1.
id: Gerbang OR menghasilkan input 1 jika paling sedikit satu dari terminal output bernilai 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an OR gate and the provided inputs.
id: Nyalakan lampu digital menggunakan gerbang OR dan input yang tersedia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can draw multiple wires from the output terminal of a component.
id: Catatan: Kamu bisa menggambar banyak kabel dari terminal output suatu komponen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided components.
id: Nyalakan lampu digital menggunakan komponen yang tersedia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NOT gate takes a single binary input and flips the value in the output.
id: Gerbang NOT mengambil input biner tunggal dan membalikkan nilai pada outputnya.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NAND gate takes two binary inputs and produces one binary output.
id: Gerbang NAND mengambil dua input biner dan menghasilkan satu output biner.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the NAND gate is zero if both of its inputs are 1. Else, the output is one.
id: Output gerbang NAND menjadi nol jika kedua inputnya adalah 1. Jika tidak maka outputnya adalah satu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NAND gate, select it and click on the info button.
id: Untuk deskripsi tentang gerbang yang lebih detail, pilih dan klik pada tombol info.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NAND gate.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan gerbang NAND yang tersedia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned on.
id: Buatlah sebuah rangkaian elektronik menggunakan komponen-komponen yang tersedia sehingga lampu hanya menyala jika kedua saklar menyala.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switch is turned on.
id: Buatlah sebuah rangkaian elektronik menggunakan komponen-komponen yang tersedia sehingga lampu hanya menyala jika salah satu saklar menyala.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows only if all the three switches are turned on.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan tiga saklar sehingga bola lampu menyala hanya jika ketiga saklar menyala.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows if any of the switches are turned on.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan tiga saklar sehingga bola lampu menyala jika salah satu saklar menyala.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is on.
id: Gunakan gerbang sehingga bola lampu menyala hanya ketika saklar menyala.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The XOR Gate takes two binary inputs and produces one binary output.
id: Gerbang XOR menerima dua input biner dan menghasilkan satu output biner.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the XOR gate is one if the number of 1 in the input is odd. Else, the output is zero.
id: Output dari gerbang XOR adalah satu jika 1 pada input adalah ganjil. Selain itu, outputnya adalah nol.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided XOR gate.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan gerbang XOR yang tersedia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the two switches so that the bulb glows when one of the switch is on and the other is off.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan dua saklar sehingga bola lampu menyala ketika salah satu saklar menyala dan yang lainnya mati.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows when odd number of the switches are turned on.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan tiga sakelar sehingga bola lampu menyala ketika jumlah saklar yang ganjil dinyalakan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A NOR gate takes 2 binary inputs and outputs 1 if both of them are 0, otherwise produces an output of 0.
id: Gerbang NOR mengambil 2 input biner dan menghasilkan 1 jika keduanya 0, jika sebaliknya maka hasilnya 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NOR gate, select it and click on the info button.
id: Untuk penjelasan lebih rincimenganai gerbang NOR, pilih dan klik pada tombol info.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NOR gate.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan gerbang NOR yang tersedia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
id: Gunakan gerbang sehingga bola lampu menyala hanya ketika saklar dimatikan dan tidak bersinar ketika saklar dinyalakan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned off.
id: Buat rangkaian elektronik menggunakan komponen yang tersedia sehingga bola lampu menyala hanya ketika kedua saklar dimatikan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided components so that the bulb glows if the first switch is turned ON, or if both the second and the third switches are turned on.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan komponen yang tersedia sehingga bola lampu menyala ketika saklar pertama dinyalakan, atau jika saklar kedua dan ketiga dinyalakan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
id: Gunakan gerbang sehingga bola lampu menyala hanya ketika saklar dimatikan dan tidak menyala ketika saklar dinyalakan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switches are turned on.
id: Buat rangkaian elektronik menggunakan komponen yang tersedia sehingga bola lampu menyala ketika salah satu saklar dinyalakan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when at least one of the switches is turned off.
id: Buat rangkaian elektronik menggunakan komponen yang tersedia sehingga bola lampu menyala ketika setidaknya salah satu saklar dimatikan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A comparator takes two numbers (A and B) as input and produces 3 values as output. The first value is 1 if A < B, the second value is 1 if A = B and the third value is 1 if A > B.
id: Komparator mengambil dua angka (A dan B) sebagai input dan menghasilkan nilai 3 sebagai output. Nilai pertama adalah 1 jika A < B, nilai kedua adalah 1 jika A = B dan nilai ketiga adalah 1 jika A > B.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when the output of the first switch is less than or equal to the output of the second switch.
id: Buat sirkuit menggunakan komponen yang disediakan sehingga bola lampu bersinar saat output saklar pertama kurang dari atau sama dengan output saklar kedua.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The component in the middle is a BCD to seven segment converter.
id: Komponen di tengah adalah sebuah BCD untuk tujuh ruas konverter.

[ctx: TutorialDataset|]
en: It takes 4 bits as input represented in the binary coded decimal (BCD) format and converts the BCD number into a seven segment code.
id: Dibutuhkan 4 bit sebagai input yang diwakili ke dalam format kode binari desimal (BCD) dan mengkonversi angka BCD ke tujuh ruas kode.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the converter is connected to the seven segment display, to view the value of the input provided.
id: Hasil dari konversi adalah terhubungnya ke tampilan tujuh ruas kode, untuk menampilkan nilai dari input yang disediakan.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Display the number 6 in the seven segment display.
id: Menampilkan nomor "6" di dalam layar tujuh segmen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The signal generator on the left is used to generate alternating signals between 0 and 1 in a given time period taken as input. The time period by default is 1 second, but it can be changed between 0.25 and 2s.
id: Penghantar sinyal di sebelah kiri digunakan untuk menghantarkan sinyal bolak-balik antara 0 dan 1 dalam periode waktu tertentu sebagai input. Periode waktu secara bawaan adalah 1 detik, tetapi bisa diganti antara 0.25 sampai 2 detik.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The BCD counter placed under it is a special type of counter which can count from 0 to 9 and back to 0 on application of a clock signal.
id: Penghitung BCD yang ditempatkan di bawahnya adalah tipe penghitung khusus yang bisa dihitung dari 0 sampai 9 dan kembali ke 0 pada aplikasi sinyal waktu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the components to make sure that the count of 0 to 9 is visible in the provided seven segment display.
id: Sambungkan komponen untuk memastikan bahwa hitungan 0 hingga 9 terlihat di layar tujuh segmen yang tersedia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using both the switches so that the bulb glows only when either the first switch is on and the second switch is off, or when the first switch is off and the second switch is on.
id: Nyalakan bola lampu menggunakan kedua saklar sehingga bola lampu menyala hanya ketika saklar pertama menyala dan saklar kedua mati, atau ketika saklar pertama mati dan saklar kedua menyala.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw letters
id: Menggambar Huruf

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw the letters.
id: Hubungkan titik titik untuk menggambar huruf.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw letters in a fun way.
id: Belajar menggambar huruf secara menyenangkan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw numbers
id: Menggambar Angka

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw numbers from 0 to 9.
id: Hubungkan titik-titik untuk menggambar angka dari 0 sampai 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw numbers in a fun way.
id: Belajar menggambar angka secara menyenangkan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count the items
id: Menghitung benda

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the items in the best way to count them.
id: Susunlah benda-benda dengan cara terbaik agar mudah menghitungnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basic enumeration.
id: Perhitungan dasar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, properly organize the items so that you can count them. Then, click on an item of the answers list in the top left area and enter the corresponding answer with the keyboard.
id: Pertama, kelompokkan benda-benda agar kamu bisa menghitungnya. Lalu pilih benda yang kamu ingin jawab di area bagian kiri atas. Masukkan jawaban dengan mengetik angka pada keyboard.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: select next item
id: Panah atas: pilih benda berikutnya

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: select previous item
id: Panah bawah: pilih benda sebelumnya

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter your answer for the selected item
id: Digit: masukkan jawaban kamu untuk benda yang dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer (if the 'Validate answers' option is set to 'OK button')
id: Masukkan: setujui jawaban kamu (jika opsi 'setujui jawaban' diatur ke 'tombol OK')

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 4 fruit.
id: Menghitung hingga 4 buah.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 2 fruit.
id: Menghitung hingga 2 buah.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 3 fruit.
id: Menghitung hingga 3 buah.

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (5 fruit max).
id: Kelompokkan 2 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 5 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
id: Kelompok 2 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 3 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
id: Kelompokkan 2 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 4 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
id: Kelompok 3 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 6 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
id: Kelompok 3 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 3 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
id: Kelompok 3 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 4 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (9 fruit max).
id: Kelompokkan 4 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 9 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
id: Kelompokkan 4 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 6 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (7 fruit max).
id: Kelompokkan 4 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 7 buah).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (8 fruit max).
id: Kelompokkan 4 jenis buah dan hitunglah setiap kelompok (maksimal 8 buah).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Move the mouse or touch the screen
id: Geser mouse atau sentuh layar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or touch the screen on the blocks to make them disappear.
id: Gerakkan mouse atau sentuh layar pada blok agar blok tersebut menghilang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Double tap or double click
id: Ketuk dua kali atau klik ganda

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double tap or double click on the blocks to make them disappear.
id: Ketuk dua kali atau klik dua kali pada blok agar blok tersebut menghilang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click or tap
id: Klik atau ketuk

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the blocks to make them disappear.
id: Klik atau ketuk blok agar blok tersebut menghilang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore farm animals
id: Jelajahi Peternakan Hewan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about farm animals, what sounds they make, and interesting facts.
id: Belajar tentang peternakan hewan, mengenal suara yang mereka keluarkan, dan fakta-fakta menarik lainnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to associate animal sounds with the animal name and what the animal looks like.
id: Belajar mengenal suara hewan sesuai dengan nama hewan dan melihat bentuknya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this game.
id: Tersedia tiga tingkat dalam permainan ini.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on an animal and learn about it, what its name is, what sound it makes, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2 and 3.
id: Pada tingkat satu, pemain menjelajahi setiap hewan di layar. Klik pada hewan dan pelajari tentang hewan tersebut, apa namanya, bagaimana suaranya, dan seperti apa bentuknya. Pelajari dengan baik informasi yang ada, karena kamu akan diuji di tingkat 2 dan 3.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random animal sound is played and you must find which animal makes this sound. Click on the corresponding animal. If you'd like to hear the animal sound repeated, click on the play button.
id: Pada tingkat dua, suara binatang secara acak dibunyikan dan kamu harus memilih hewan mana yang mengeluarkan suara itu. Klik pada hewan yang sesuai. Jika kamu ingin mendengar ulang suaranya, klik ikon bergambar bibir.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level three, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
id: Pada tingkat tiga, ditampilkan teks secara acak dan kamu harus mengeklik gambar hewan sesuai dengan teks tersebut.

[ctx: ExploreLevels|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
id: Kegiatan ini memerlukan suara, sehingga akan memutar beberapa suara bahkan ketika suara audio atau efek dinonaktifkan dalam pengaturan utama.

[ctx: ExploreLevels|]
en: Quit
id: Keluar

[ctx: ExploreLevels|]
en: Continue
id: Lanjutkan

[ctx: board1|]
en: Horse
id: Kuda

[ctx: board1|]
en: The horse goes 'neigh'. Horses are adapted to run, allowing them to quickly escape predators, and possess an excellent sense of balance. They have single-toed hooves.
id: Kuda suaranya 'meringkik'. Kuda diadaptasi untuk berlari, memungkinkan mereka melarikan diri dari pemangsa secara cepat, dan memiliki keseimbangan yang sangat baik. Kuda memiliki kuku yang ujungnya tunggal.

[ctx: board1|]
en: This animal has single-toed hooves.
id: Hewan ini memiliki kuku berujung tunggal.

[ctx: board1|]
en: Chicken
id: Ayam

[ctx: board1|]
en: The chicken goes 'cluck'. Domestic chickens have wings, but are not capable of long-distance flight. They have a comb on their head.
id: Ayam berbunyi 'keok, keok'. Ayam peliharaan memiliki sayap, tetapi tidak mampu terbang dengan jarak jauh. Ayam memiliki jengger di kepalanya.

[ctx: board1|]
en: This animal has a comb on its head.
id: Hewan ini memiliki jengger di kepalanya.

[ctx: board1|]
en: Cow
id: Sapi

[ctx: board1|]
en: The cow goes 'moo'. Cows have a wide field of view of 330°. They have a well-developed sense of taste, with around 20,000 taste buds. They can detect odours 8km away.
id: Sapi berbunyi ''moo. moo.'. Sapi memiliki jarak pandang yang luasnya mencapai 330°. Mereka memiliki indera perasa yang berkembang dengan baik, yaitu sekitar 20.000 pengecap. Sapi dapat mendeteksi bau sejauh 8 km.

[ctx: board1|]
en: This animal has around 20,000 taste buds.
id: Hewan ini memiliki sekitar 20.000 pengecap.

[ctx: board1|]
en: Cat
id: Kucing

[ctx: board1|]
en: The cat goes 'meow'. Cats are valued by humans for companionship and their ability to chase mice and other rodents. They purr to communicate various emotions.
id: Kucing bersuara 'meong, meong'. Kucing dipelihara oleh manusia karena bersahabat dan kemampuannya mengejar tikus dan hewan pengerat lainnya. Kucing mendengkur untuk menyampaikan berbagai emosi.

[ctx: board1|]
en: This animal can purr.
id: Hewan ini bisa mendengkur.

[ctx: board1|]
en: Pig
id: Babi

[ctx: board1|]
en: The pig goes 'oink'. Pigs wallow in the mud, mainly to control their body temperature.
id: Babi bersuara 'oink, oink'. Babi berkubang di lumpur, terutama untuk mengontrol suhu tubuhnya.

[ctx: board1|]
en: This animal wallows in the mud to control its body temperature.
id: Hewan ini berkubang di lumpur untuk mengontrol suhu tubuhnya.

[ctx: board1|]
en: Duck
id: Bebek

[ctx: board1|]
en: The duck goes 'quack'. Ducks are mostly aquatic birds. They have waterproof feathers and webbed feet which enable them to swim on the water.
id: Bebek berbunyi 'kwek, kwek'. Bebek sebagian besar merupakan hewan air. Mereka memiliki bulu tahan air dan kaki berselaput yang mempermudah mereka berenang di air.

[ctx: board1|]
en: This animal has webbed feet and can swim on the water.
id: Hewan ini memiliki kaki yang berselaput dan bisa berenang di air.

[ctx: board1|]
en: Owl
id: Burung hantu

[ctx: board1|]
en: The owl goes 'hoot'. Owls are nocturnal birds, they have excellent vision and hearing at night.
id: Burung hantu berbunyi 'hoo. hoo.'. Burung hantu adalah burung malam hari, mereka memiliki penglihatan dan pendengaran yang sangat baik di malam hari.

[ctx: board1|]
en: This animal is a nocturnal bird.
id: Burung ini adalah hewan malam hari.

[ctx: board1|]
en: Dog
id: Anjing

[ctx: board1|]
en: The dog goes 'woof'. Dogs are probably the oldest domesticated species. They are descendants of the wolf.
id: Anjing bersuara 'guk guk'. Anjing merupakan spesies peliharaan tertua. Anjing termasuk keturunan serigala.

[ctx: board1|]
en: This animal is a descendant of the wolf.
id: Hewan ini adalah keturunan serigala.

[ctx: board1|]
en: Sheep
id: Domba

[ctx: board1|]
en: The sheep goes 'baa'. Most sheep breeds bear a fleece of wool. The fleece can be sheared and used to produce textile fibre.
id: Domba bersuara 'mbeek, mbeek'. Sebagian besar keturunan domba memiliki bulu tebal. Bulunya diambil dan digunakan untuk membuat serat tekstil.

[ctx: board1|]
en: This animal produces wool.
id: Hewan ini menghasilkan wol.

[ctx: board1|]
en: Click on each farm animal to discover them.
id: Klik pada setiap hewan ternak untuk menemukannya.

[ctx: board1|]
en: Click on the farm animal that makes the sound you hear.
id: Klik pada hewan ternak sesuai suara yang kamu dengar.

[ctx: board1|]
en: Click the animal that matches the description.
id: Klik pada hewan yang sesuai dengan deskripsi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore monuments
id: Jelajahi Monumen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Explore monuments around the world.
id: Jelajahi Monumen di seluruh dunia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various monuments from around the world and remember their location.
id: Belajar tentang berbagai monumen dari seluruh dunia dan mengingat lokasinya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of different monuments.
id: Pengetahuan tentang berbagai monumen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the spots to learn about the monuments and then locate them on the map.
id: Klik pada salah satu tempat untuk mempelajari tentang monumen dan kemudian temukan di peta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Photos taken from Wikipedia.
id: Foto diambil dari Wikipedia.

[ctx: board1|]
en: Chichén Itzá
id: Chichen Itza

[ctx: board1|]
en: Chichen Itza, meaning “at the mouth of the Itza well”, is a Mayan City on the Yucatan Peninsula in Mexico, between Valladolid and Merida. It was established before the period of Christopher Colombus and probably served as the religion center of Yucatan for a while.
id: Chichen Itza, yang berarti "di mulut sumur Itza ", adalah sebuah situs Kota Maya di Semenanjung Yucatan di Meksiko, antara Valladolid dan Merida. Didirikan sebelum masa Christopher Colombus dan mungkin dijadikan sebagai pusat agama Yucatan untuk sementara waktu.

[ctx: board1|]
en: The Colosseum or Coliseum is today the most recognizable of Rome's Classical buildings. Even 2000 years after it was built, and despite centuries when the abandoned building was pillaged for building materials, it is instantly recognizable as a classical template for the stadia of today. It was the first permanent amphitheatre to be raised in Rome, and the most impressive arena the Classical world had yet seen.
id: Colosseum atau Coliseum saat ini adalah bangunan Klasik Roma yang paling dikenal. Bahkan 2000 tahun setelah dibangun, dan meskipun berabad-abad ketika bangunan yang ditinggalkan dijarah untuk bahan bangunan, bangunan tersebut dapat langsung dikenali sebagai contoh klasik untuk stadion masa kini. Bangunan tersebut adalah bangunan flavian amphitheatre pertama yang buat di Roma, dan arena paling mengesankan yang pernah dilihat dalam dunia klasik.

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer is an Art Deco statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, Brazil. A symbol of Christianity across the world, the statue has also become a cultural icon of both Rio de Janeiro and Brazil.
id: Christ the Redeemer atau Kristus sang Penebus adalah patung Art Deco Yesus Kristus di Rio de Janeiro, Brazil. Sebuah simbol Kekristenan di seluruh dunia, patung tersebut juga menjadi ikon budaya Rio de Janeiro dan Brazil.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a gigantic dragon, it winds up and down across deserts, grasslands, mountains and plateaus, stretching approximately 13170 miles (21196 kilometers) from east to west of China.
id: Tembok Besar China terdaftar sebagai Warisan Dunia oleh UNESCO pada tahun 1987. Bentuknya seperti naga raksasa, jalurnya naik turun melintasi padang pasir, padang rumput, pegunungan dan dataran tinggi, membentang sekitar 13.170 mil (21.196 kilometer) dari timur ke barat Cina.

[ctx: board1|]
en: The Machu Picchu stands 2430 meters above sea-level, in the middle of a tropical mountain forest, in an extraordinarily beautiful setting. It was probably the most amazing urban creation of the Inca Empire at its height, its giant walls, terraces and ramps seem as if they had been cut naturally in the continuous rock escarpments. The natural setting, on the eastern slopes of the Andes, encompasses the upper Amazon basin with its rich diversity of flora and fauna.
id: Machu Picchu berdiri 2430 meter di atas permukaan laut, di tengah hutan pegunungan tropis, dengan suasananya yang sangat indah. Mungkin ini adalah kota Kekaisaran Inca yang paling menakjubkan, dinding raksasa, teras dan lereng tampak seolah-olah telah dipotong secara alami pada tebing batu yang sambung menyambung. Keadaan alami, di lereng timur Andes, meliputi lembah atas Amazon dengan kekayaan dan keragaman flora dan fauna.

[ctx: board1|]
en: Petra is a historical and archaeological city in the southern Jordanian governorate of Ma'an that is famous for its rock-cut architecture and water conduit system. Established possibly as early as 312 BC as the capital city of the Arab Nabataeans, it is a symbol of Jordan, as well as Jordan's most-visited tourist attraction.
id: Petra adalah kota bersejarah dan arkeologi di propinsi Ma'an, Yordania Selatan yang terkenal dengan arsitektur batu-potong dan sistem saluran airnya. Didirikan pada awal 312 SM sebagai ibu kota Nabataeans Arab, tempat ini adalah simbol Yordania, dan juga objek wisata paling ramai di Yordania.

[ctx: board1|]
en: The Taj Mahal is a white marble mausoleum located on the southern bank of the Yamuna River in the Indian city of Agra. It was commissioned in 1632 by the Mughal emperor Shah Jahan reigned to house the tomb of his favorite wife of three, Mumtaz Mahal.
id: Taj Mahal adalah sebuah monumen marmer putih yang terletak di tepi selatan sungai Yamuna di kota Agra di India. Bangunan ini dikerjakan pada tahun 1632 atas perintah kaisar Mughal Shah Jahan untuk makam istri ketiganya yang paling ia sayangi, bernama Mumtaz Mahal.

[ctx: board1|]
en: The New 7 Wonders of the World.
id: 7 Keajaiban Dunia yang Baru.

[ctx: board1|]
en: Click on the location of the given monument.
id: Klik sesuai lokasi di mana monumen yang tersebut berada.

[ctx: board2|]
en: Sri Harimandir Sahib, known as the Golden Temple in Amritsar, is one of the most revered spiritual sites of Sikhism. The construction was intended to build a place of worship for men and women from all walks of life and all religions to worship God equally.
id: Sri Harimandir Sahib, yang dikenal sebagai Kuil Emas di Amritsar, adalah salah satu situs spiritual Sikhisme yang paling dihormati. Bangunan tersebut digunakan sebagai tempat ibadah bagi pria dan wanita dari semua lapisan masyarakat dan semua agama untuk menyembah Tuhan dengan setara.

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal is a palace in Jaipur, India, so named because it was essentially a high screen wall built so that the women of the royal household could observe street festivals while unseen from the outside. Constructed of red and pink sandstone, the palace sits on the edge of the City Palace, and extends to the zenana, or women's chambers.
id: Hawa Mahal adalah istana di Jaipur, India, dinamakan demikian karena pada dasarnya merupakan dinding layar tinggi yang dibangun sehingga para wanita keluarga kerajaan bisa mengamati jalan raya dan mereka tidak terlihat dari luar. Dibangun dari batu pasir merah dan merah muda, bangunan tersebut berada di pinggir Istana Kota, dan meluas ke zenana, atau kamar wanita.

[ctx: board2|]
en: The Gateway of India is one of India's most unique landmarks situated in the city of Mumbai. The colossal structure was constructed in 1924. Located at the tip of Apollo Bunder, the gateway overlooks the Mumbai harbor, bordered by the Arabian Sea in the Colaba district. The Gateway of India is a monument that marks India's chief ports and is a major tourist attraction for visitors who arrive in India for the first time.
id: Gateway of India adalah salah satu landmark paling unik di India yang terletak di kota Mumbai. Struktur besarnya dibangun pada tahun 1924. Terletak di ujung Apollo Bunder, pintu gerbangnya menghadap ke pelabuhan Mumbai, yang dibatasi oleh Laut Arab di distrik Colaba. Gateway of India adalah sebuah monumen yang menandai pelabuhan utama India dan merupakan daya tarik wisata bagi pengunjung yang tiba di India untuk pertama kalinya.

[ctx: board2|]
en: The Great Stupa at Sanchi is the oldest stone structure in India and was originally commissioned by the emperor Ashoka the Great in the 3rd century BCE. Its nucleus was a simple hemispherical brick structure built over the relics of the Buddha. It was crowned by the chatra, a parasol-like structure symbolizing high rank, which was intended to honor and shelter the relics.
id: Great Stupa di Sanchi adalah bangunan batu tertua di India dan pada awalnya dibuat atas perintah kaisar Ashoka Agung pada tahun ke-3 sebelum masehi. Dasarnya dari struktur bata hemispherical sederhana yang dibangun di atas peninggalan Buddha. Stupa ini dimahkotai oleh chatra, sebuah struktur seperti payung yang melambangkan derajat yang tinggi, tujuannya adalah untuk menghormati dan melindungi relik di dalam stupa.

[ctx: board2|]
en: The Ajanta Caves are about 29 rock-cut Buddhist cave monuments which date from the 2nd century BCE to about 480 CE in Aurangabad district of Maharashtra state of India. The caves include paintings and rock cut sculptures described as among the finest surviving examples of ancient Indian art, particularly expressive paintings that present emotion through gesture, pose and form. Since 1983, the caves have been a UNESCO World Heritage Site.
id: Ajanta caves adalah gua batu karang berjumlah sekitar 29 monumen yang dibangun dari abad ke-2 SM hingga sekitar 480 M di wilayah Aurangabad, negara bagian Maharashtra, India. Di dalam gua-gua tersebut terdapat lukisan dan patung-patung batu yang menggambarkan sebagai salah satu contoh seni India kuno terbaik yang masih bertahan, terutama lukisan-lukisan ekspresif yang menghadirkan emosi melalui isyarat, pose, dan bentuk. Sejak 1983, gua-gua tersebut telah menjadi Situs Warisan Dunia UNESCO.

[ctx: board2|]
en: The Konark Sun Temple (also spelled Konarak) is a 13th-century Hindu temple dedicated to the Sun god. Shaped like a giant chariot, the temple is known for the exquisite stone carvings that cover the entire structure.
id: Konark Sun Temple (juga dieja Konarak) adalah sebuah kuil Hindu abad ke 13 yang dipersembahkan kepada Dewa Matahari. Berbentuk seperti sebuah kereta raksasa, kuil ini terkenal keindahannya dengan ukiran batu yang menutupi seluruh struktur bangunannya.

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace or Mysore Maharaja Palace is one of the largest and most spectacular monuments in India. Also known as Amba Vilas, it is located in the heart of the city of Mysore. The palace was initially built by the Wodeyar kings in the 14th century.
id: Istana Mysore atau Mysore Mharaja adalah salah satu monumen terbesar dan paling spektakuler di India. Juga dikenal sebagai Amba Vilas, terletak di jantung kota Mysore. Istana ini awalnya dibangun oleh raja-raja dari wangsa Wodeyar pada abad ke-14.

[ctx: board2|]
en: The Charminar in Hyderabad was constructed in 1591 by Mohammed Quli Qutab Shah. He built the Charminar to mark the end of plague in the Hyderabad city. Since the construction of the Charminar, the Hyderabad city has almost become synonymous with the monument. The Charminar is a massive and impressive structure with four minarets.
id: Charminar di Hyderabad dibangun pada 1591 oleh Mohammed Quli Qutab Shah. Dia membangun Charminar untuk menandai berakhirnya wabah di kota Hyderabad. Sejak Charminar dibangun, kota Hyderabad hampir diidentikkan dengan monumen ini. Charminar adalah sebuah bangunan yang besar dan menakjubkan dengan empat menara.

[ctx: board2|]
en: The Victoria Memorial was built to commemorate the peak of the British Empire in India. It represents the architectural climax of Kolkata city, and blends the best of the British and Mughal architecture. The Victoria Memorial hall was built with white Makrana marbles.
id: Monumen Victoria Memorial dibangun untuk memperingati puncak kejayaan Kerajaan Inggris di India. Monumen ini mewakili puncak arsitektur kota Kolkata, dan memadukan arsitektur terbaik Inggris dan Mughal. Aula Victoria Memorial dibangun dengan butiran marmer Makrana putih.

[ctx: board2|]
en: The Rang Ghar is a two-storied building which once served as the royal sports-pavilion where Ahom kings and nobles were spectators at games like buffalo fights and other sports at Rupahi Pathar - particularly during the Rongali Bihu festival in the Ahom capital of Rangpur.
id: Rang Ghar adalah bangunan bertingkat dua yang pernah berfungsi sebagai paviliun olahraga kerajaan tempat raja Ahom dan para bangsawan untuk menonton suatu pertandingan, seperti pertarungan kerbau dan olahraga lainnya di Rupahi Pathar - terutama pada festival Rongali Bihu di ibukota Ahom di Rangpur.

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar, at 74 meters, is the tallest brick minaret in the world, and the second tallest minar in India after Fateh Burj at Mohali. Along with the ancient and medieval monuments surrounding it, they form the Qutb Complex, which is a UNESCO World Heritage Site. The tower, located in the Mehrauli area of Delhi, is made of red sandstone and marble.
id: Qutub Minar setinggi 74 meter, adalah menara batu bata tertinggi di dunia, dan menara tertinggi kedua di India setelah Fateh Burj di Mohali. Menara ini dibangun pada abad pertengahan bersama monumen kuno yang mengelilinginya, dengan membentuk Kompleks Qutb, Qutub Minar merupakan Situs Warisan Dunia UNESCO. Menara ini terletak di daerah Mehrauli Delhi, terbuat dari batu pasir merah dan marmer.

[ctx: board2|]
en: Monuments of India
id: Monumen India

[ctx: board2|]
en: Click on the location of the given monument.
id: Klik sesuai lokasi di mana monumen tersebut berada.

[ctx: board3|]
en: Mont Saint-Michel is a rocky tidal island located in Normandy, at the mouth of the Couesnon River, near the city of Avranches. The highest point of the island is the spire at the top of the Abbey’s bell tower, 170 meters above sea level. There are currently less than 50 people living on the island. The unique feature of Mont Saint-Michel is that it is completely surrounded by water and can only be accessed at low tide.
id: Mont Saint-Michel adalah sebuah pulau pasang surut berbatu yang terletak di Normandia, di mulut Sungai Couesnon, dekat kota Avranches. Titik tertinggi pulau ini adalah ujung lancip menara di puncak menara lonceng Abbey, 170 meter di atas permukaan laut. Saat ini terdapat kurang 50 orang yang tinggal di pulau tersebut. Fitur unik dari Mont Saint-Michel adalah bahwa ia benar-benar dikelilingi oleh air dan hanya dapat diakses saat air surut.

[ctx: board3|]
en: With more than 4 million visitors each year, Carcassonne is among the most prestigious tourist destinations in France, on a par with Mont Saint Michel and Paris’ Notre-Dame. A UNESCO World Heritage Site since 1997, Carcassonne is a dramatic representation of medieval architecture perched on a rocky spur that towers above the River Aude, southeast of the new town.
id: Dikunjungi lebih dari 4 juta pengunjung setiap tahunnya, Carcassonne adalah salah satu tujuan wisata paling bergengsi di Prancis, setara dengan Mont Saint Michel dan Paris 'Notre-Dame. Merupakan Situs Warisan Dunia UNESCO sejak 1997, Carcassonne adalah representasi dramatis arsitektur abad pertengahan yang bertengger di atas tebing Sungai Aude, sebelah tenggara kota baru.

[ctx: board3|]
en: Reims Cathedral
id: Katedral Reims

[ctx: board3|]
en: By size, Reims Cathedral is quite an extraordinary construction: designed to accommodate huge crowds, its gigantic dimensions include a surface area of 6650 m2 and a length of 122m. A Gothic art masterpiece and the coronation site of the Kings of France, it has been listed as a UNESCO World Heritage Site since 1991. The Mecca for tourists in the Champagne region welcomes 1500000 visitors every year.
id: Dari ukurannya, Katedral Reims merupakan konstruksi yang luar biasa: dirancang untuk menampung pengunjung yang banyak, ukurannya begitu besar dengan memiliki luas permukaan 6.650 m2 dan panjang 122 m. Sebuah karya seni Gotik tempat penobatan Raja-raja Prancis, bangunan ini telah terdaftar sebagai Situs Warisan Dunia UNESCO sejak tahun 1991. Tujuan utamanya adalah untuk menampung dan menyambut wisatawan di wilayah Champagne sebanyak 1,500,000 yang berkunjung setiap tahunnya.

[ctx: board3|]
en: The Pont du Gard was built shortly before the Christian era to allow the aqueduct of Nîmes (which is almost 50 km long) to cross the Gardon river. The Roman architects and hydraulic engineers who designed this bridge, which stands almost 50 m high and is on three levels – the longest measuring 275 m – created a technical as well as an artistic masterpiece.
id: Pont du Gard dibangun sesaat sebelum era Kristen mengizinkan saluran air untuk warga Nîmes (yang panjangnya hampir 50 km) digunakan untuk menyeberangi sungai Gardon. Arsitek dan insinyur hidrolik Romawi yang merancang jembatan ini, tingginya hampir 50 m dan mempunyai tiga tingkat - ukuran terpanjangnya 275 m - sebuah karya teknik yang artistik.

[ctx: board3|]
en: This Roman amphitheatre dates back to the first century BC and was originally the setting for gladiator battles and chariot races during Antiquity. Modified many times, it was finally renovated during the 19th century.
id: Arles Amphitheatre dibuat pada abad pertama SM yang pada awalnya merupakan tempat pertempuran gladiator dan balap kereta pada zaman kuno. Bangunan ini dimodifikasi berkali-kali, hingga akhirnya direnovasi pada abad ke-19.

[ctx: board3|]
en: Prestigious, majestic, colossal, extravagant, are these adjectives enough to fully describe the splendour of Chambord? The largest château of the Loire Valley is indeed full of surprises for those who are lucky enough to explore its domain. This remarkable piece of architecture is certainly more than just a castle: it is the dream of a king, transformed into reality.
id: Bergengsi, megah, kolosal, dan luar biasa adalah kata yang tepat untuk menggambarkan kemegahan Chambord. Chateau terbesar di lembah Loire ini memang penuh kejutan bagi mereka yang cukup beruntung bisa menjelajahinya. Arsitektur yang luar biasa ini tentunya lebih dari sekadar sebuah kastil. Bangunan ini adalah impian dari seorang Raja yang dapat diwujudkan menjadi kenyataan.

[ctx: board3|]
en: When coming from Cahors by road, Rocamadour suddenly appears clinging precariously against the cliff above the Alzou canyon. One of the most famous villages of Europe, Rocamadour seemingly defies the laws of gravity. The vertiginous Citadel of Faith is best summed up by an old local saying: “houses on the river, churches on the houses, rocks on the churches, castle on the rock”.
id: Ketika datang dari Cahors melalui jalan darat, tiba-tiba Rocamadour tampak terlihat menempel di tebing di atas Alzou canyon. Salah satu desa paling terkenal di Eropa, Rocamadour tampak menentang hukum gravitasi. Benteng gagah berani terbaik yang bisa diibaratkan oleh pepatah lama setempat: "rumah-rumah di sungai, gereja-gereja di rumah-rumah, batu-batu di gereja-gereja, istana di atas batu karang".

[ctx: board3|]
en: The star attraction of Avignon is the Palais des Papes (Palace of the Popes), a vast castle of significant historic, religious and architectural importance. It is one of the largest and most important medieval Gothic buildings in Europe.
id: Daya tarik utama Avignon adalah Palais des Papes (Istana para Paus), sebuah kastil luas yang memiliki sejarah keagamaan dan arsitektural yang penting. Ini adalah salah satu bangunan gotik abad pertengahan terbesar dan terpenting di Eropa.

[ctx: board3|]
en: The Château de Chenonceau is among many of Loire Valley Châteaux that boast amazing architecture and historical significance drawing thousands of tourists from all over the world. Château de Chenonceau is sometimes called the Ladies Castle by some historians due to feminine figures having greatly influenced the construction and development of this French Château over the centuries.
id: Chateau de Chenonceau adalah salah satu dari banyak lembah Loire Chateaux yang memiliki arsitektur sejarah menakjubkan yang menarik ribuan turis dari seluruh dunia. Chateau de Chenonceau kadang-kadang disebut Ladies Castle oleh beberapa sejarawan karena banyak tokoh wanita Prancis yang mempengaruhi pembangunan dan perkembangan Chateau selama berabad-abad.

[ctx: board3|]
en: Eiffel Tower
id: Menara Eiffel

[ctx: board3|]
en: The world-famous metallic tower was built for the Paris International Exhibition in 1889 for the centenary of the French Revolution. At the time of its inauguration, it was the world’s tallest monument.
id: Menara metalik yang terkenal di dunia ini dibangun untuk Pameran Internasional Paris pada tahun 1889 memperingati seratus tahun Revolusi Prancis. Pada saat peresmiannya merupakan monumen tertinggi di dunia.

[ctx: board3|]
en: Monuments of France
id: Monument Prancis

[ctx: board3|]
en: Click on the location of the given monument.
id: Klik sesuai lokasi di mana monumen yang tersebut berada.

[ctx: board4|]
en: Neuschwanstein Castle
id: Kastil Neuschwanstein

[ctx: board4|]
en: The ultimate fairytale castle, Neuschwanstein is situated on a rugged hill near Füssen in southwest Bavaria. It was the inspiration for the Sleeping Beauty castles in the Disneyland parks. The castle was commissioned by King Ludwig II of Bavaria who was declared insane when the castle was almost completed in 1886 and found dead a few days later. Neuschwanstein is the most photographed building in the country and one of the most popular tourist attractions in Germany.
id: Kastil yang bernuansa dongeng, Neuschwanstein terletak di bukit terjal dekat Füssen di barat daya Bayern. Kastil tersebut menjadi inspirasi untuk bentuk kastil Putri Tidur di taman rekreasi Disneyland. Kastil ini didirikan oleh Raja Ludwig II dari Bayern yang mengalami gangguan jiwa ketika kastil ini hampir selesai dibangun pada tahun 1886 dan beliau meninggal dunia beberapa hari kemudian. Neuschwanstein menjadi salah satu bangunan yang paling populer bagi fotografer dan wisatawan di Jerman.

[ctx: board4|]
en: The Trier Imperial Baths are a large Roman bath complex in Trier, Germany. It is designated as part of the Roman Monuments, Cathedral of St. Peter and Church of Our Lady in Trier UNESCO World Heritage Site.
id: Trier Imperial Baths adalah kompleks pemandian orang Romawi yang terletak di Trier, Jerman. Kompleks ini bersama dengan Monumen Romawi, Katedral St. Peter, dan Gereja Our Lad di Tier ditetapkan sebagai Situs Warisan Dunia oleh UNESCO.

[ctx: board4|]
en: Brandenburg Gate
id: Gerbang Brandenburg

[ctx: board4|]
en: The Brandenburg Gate is the only surviving city gate of Berlin and symbolizes the reunification of East and West Berlin. Built in the 18th century, the Brandenburg Gate is the entry to Unter den Linden, the prominent boulevard of linden trees which once led directly to the palace of the Prussian monarchs. It is regarded as one of the most famous landmarks in Europe.
id: Gerbang Brandenburg adalah gerbang kota Berlin satu-satunya yang selamat dari dua perang dunia yang melanda Jerman, dan menjadi simbol penyatuan kembali antara Republik Federal Jerman dan Republik Demokratik Jerman. Dibangun pada abad XVIII, Gerbang Brandenburg adalah pintu masuk menuju jalan Unter den Linden, jalan terkenal dengan pohon-pohon linden yang mengarah langsung ke istana Kerajaaan Prusia. Bangunan ini diakui sebagai salah satu bangunan di Eropa yang paling dikenal di dunia.

[ctx: board4|]
en: Berlin Cathedral
id: Katedral Berlin

[ctx: board4|]
en: The Cathedral of Berlin is the largest church in the city, and it serves as a vital center for the Protestant church of Germany. Reaching out well beyond the borders of the parish and of Berlin, the cathedral attracts thousands of visitors, year after year, from Germany and abroad.
id: Katedral Berlin adalah gereja terbesar di Kota Berlin, dan menjadi titik tengah gereja protestan di Jerman. Menjangkau jauh melampaui batas paroki dan Kota Berlin, katedral ini menarik ribuan pengunjung, dari tahun ke tahun, dari Jerman dan luar negeri.

[ctx: board4|]
en: Schwerin Palace
id: Istana Schwerin

[ctx: board4|]
en: This romantic fairytale fortress, with all its many towers, domes and wings, is reflected in the waters of Lake Schwerin. It was completed in 1857 and symbolized the powerful dynasty of its founder, Friedrich Franz II.
id: Benteng bernuansa dongeng yang romantis ini, dengan berbagai tower, kubah, dan sayap, yang bayangannya dipantulkan pada Danau Schwerin. Istana ini selesai dibangun pada tahun 1857 dan menjadi simbol kekuatan dinasti yang mendirikannya, Friedrich Franz II.

[ctx: board4|]
en: The long, high-ceilinged brick structure was the throne hall of the Roman emperor until the destruction of the city by Germanic tribes. The invaders built a settlement inside the roofless ruin. In the 12th century, the apse was converted into a tower to accommodate the Archbishop of Trier.
id: Aula dengan struktur bata yang panjang dan beratap tinggi dahulunya menjadi singgasana kaisar Romawi hingga penghancuran kota oleh suku Jermanik. Suku penyerang membangun pemukiman di dalam reruntuhan tanpa atapnya. Pada abad XII, bagian apse dari reruntuhan aula ini diubah menjadi menara untuk mengakomodir Uskup Agung di Trier.

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral
id: Katedral Worms

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral (Wormser Dom) also known as the Cathedral of St Peter is a Romanesque cathedral in the German city of Worms. A sandstone structure with distinctive conical towers, Worms Cathedral was constructed in phases throughout the twelfth century and mostly completed by 1181.
id: Katedral Worms (Wormser Dom) juga dikenal sebagai Katedral Santo Peter adalah katedral berarsitektur Romawi di kota Worms Jerman. Katedral yang menggunakan batuan pasir dengan menara berbentuk kerucut yang khas ini, dibangun secara bertahap pada abad XII dan selesai dibangun tahun 1181.

[ctx: board4|]
en: Monuments of Germany
id: Monumen Jerman

[ctx: board4|]
en: Click on the location of the given monument.
id: Klik sesuai lokasi di mana monumen yang tersebut berada.

[ctx: board5|]
en: Situated on Point Loma in San Diego, California, Cabrillo National Monument commemorates the first European to land on the West Coast of the United States, Juan Rodriguez Cabrillo. Portuguese by birth, Cabrillo carried the Spanish flag in his conquests of the New World. He arrived at San Diego Bay in September 1542, three months after departing from Barra de Navidad on the west coast of Mexico.
id: Terletak pada Point Loma di San Diego, California, Monumen Nasional Cabrillo didirikan untuk memperingati kedatangan Juan Rodriguez Cabrillo, yang merupakan orang eropa pertama yang mendarat di Pantai Barat Amerika Serikat. Lahir di Portugis, Cabrillo membawa bendera Spanyol dalam proses penaklukannya pada Dunia Baru. Dia tiba di Teluk San Diego pada bulan September 1542, tiga bulan setelah berangkat dari Barra de Navidad di pantai barat Meksiko.

[ctx: board5|]
en: The stoic red ruins of Canyon de Chelly in northeastern Arizona are at once part of the National Park Service and the Navajo Nation, having been established as a national monument in 1931. A number of important early Native American sites are preserved in the nearly 84000 acres of parkland, and Canyon de Chelly also offers an array of Southwestern geological formations, including Spider Rock, an 800-foot-tall sandstone spire that rises eerily from the bottom of the canyon floor.
id: Reruntuhan berwarna merah yang tenang dari Canyon de Chelly di timur laut Arizona adalah bagian dari Taman Nasional dan wilayah milik Bangsa Navajo, ditetapkan sebagai monumen nasional pada tahun 1931. Berbagai situs bersejarah peninggalan masyarakat pribumi amerika awal tersimpan pada wilayah seluas hampir 84.000 hektar milik  taman nasional tersebut, dan Canyon de Chelly juga menawarkan berbagai formasi geologi wilayah barat daya, termasuk Spider Rock, puncak bukit pasir setinggi 800 kaki yang berdiri dari dasar lantai ngarai.

[ctx: board5|]
en: Set on more than 20 acres in St. Augustine, Florida, the Castillo de San Marcos was completed as the city's defensive fort in 1695, when Florida was still a Spanish territory. Constructed out of the rare coquina limestone, the star-shaped Castillo also is the oldest masonry fort in the country.
id: Dengan luas lebih dari 20 hektar terletak di St. Augustine, Florida, Castillo de San Marcos selesai dibangun sebagai benteng pertahanan kota pada tahun 1695, ketika Florida masih merupakan wilayah Spanyol. Dibangun dari batu gamping coquina yang langka, Castillo berbentuk bintang ini juga merupakan benteng batu tertua di negara tersebut.

[ctx: board5|]
en: Castle Clinton
id: Kastil Clinton

[ctx: board5|]
en: This round, sandstone fort sitting at the bottom of Manhattan Island predates Ellis Island by about 50 years as the first U.S. immigration checkpoint. Castle Clinton (nps.gov/cacl) was originally built as a fort to protect New York from a British invasion during the War of 1812, and was dedicated as a national monument in 1946.
id: Benteng batu pasir bundar yang terletak di bagian bawah Pulau Manhattan sebelum Pulau Ellis ini sekitar 50 tahun merupakan pos pemeriksaan imigrasi Amerika Serikat yang pertama. Castle Clinton (nps.gov/cacl) pada awalnya dibangun sebagai benteng untuk melindungi New York dari invasi Inggris selama Perang 1812, dan pada tahun 1946 ditetapkan sebagai monumen nasional.

[ctx: board5|]
en: George Washington Birthplace
id: Tempat lahir George Washington

[ctx: board5|]
en: The George Washington Birthplace National Monument is in Westmoreland County, Virginia, United States. Originally settled by John Washington, George Washington's great-grandfather, George Washington was born here on February 22, 1732. He lived here until age three, returning later as a teenager.
id: Monumen nasional tempat kelahiran George Washington ini berada di wilayah Westmoreland, Virginia, Amerika Serikat. Awalnya ditetapkan oleh John Washington, kakek buyut George Washington, George Washington lahir di sini pada tanggal 22 Februari 1732. Dia tinggal di sini sampai usia tiga tahun, kemudian kembali lagi saat remaja.

[ctx: board5|]
en: Built in white stone with 36 iconic columns, The Lincoln Memorial is one of the most recognized structures in the United States. The memorial is at the west end of the National Mall, in West Potomac Park, and is an example in Neoclassical architecture. It features a solitary, 19-foot-tall statue of Abraham Lincoln sitting in contemplation, which is flanked on both side chambers with inscriptions of Lincoln’s Second Inaugural Address and arguably his most famous speech, the Gettysburg Address.
id: Dibangun di atas batu putih dengan 36 kolom yang ikonik, Lincoln Memorial adalah salah satu bangunan yang sangat terkenal di Amerika Serikat. Tugu Peringatan ini berada di ujung barat National Mall, di West Potomac Park, dan merupakan contoh dalam arsitektur Neoclassical. Terdapat patung Abraham Lincoln setinggi 19 kaki yang duduk dalam perenungan, yang diapit oleh dua ruang samping dengan tulisan Alamat Pelantikan Kedua Lincoln dan bisa dibilang sebagai pidatonya yang paling terkenal, berjudul Gettysburg Address.

[ctx: board5|]
en: Mount Rushmore
id: Gunung Rushmore

[ctx: board5|]
en: Mt. Rushmore stands as a shrine of democracy, a monument and memorial to George Washington, this country's birth, growth and ideals. Mount Rushmore symbolizes the greatness of this nation through the greatness of its leaders. The epic sculpture of Mount Rushmore depicts the faces of four exalted American presidents that symbolize this nation's rich history, rugged determination and lasting achievements.
id: Mount Rushmore berdiri sebagai tempat pemujaan demokrasi, sebuah monumen dan peringatan bagi George Washington, dari kelahiran, masa pertumbuhan dan cita-citanya untuk negara. Mount Rushmore melambangkan kejayaan bangsa melalui kebesaran para pemimpinnya. Patung epic Mount Rushmore menggambarkan wajah empat presiden Amerika yang agung yang melambangkan sejarah besar bangsa, keteguhan, dan prestasi yang abadi.

[ctx: board5|]
en: Navajo National Monument is a National Monument located within the northwest portion of the Navajo Nation territory in northern Arizona, which was established to preserve three-well preserved cliff dwellings of the Ancestral Puebloan People: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), and Inscription House (Tsʼah Biiʼ Kin). The monument is high on the Shonto plateau, overlooking the Tsegi Canyon system, west of Kayenta, Arizona. It features a visitor center with a museum, two short self-guided mesa top trails, two small campgrounds, and a picnic area. Rangers guide visitors on free tours of the Keet Seel and Betatakin cliff dwellings. The Inscription House site, further west, is currently closed to public access.
id: Monumen Nasional Navajo adalah Monumen Nasional yang berada di bagian barat laut wilayah Navajo Nation di Arizona utara, monumen ini didirikan untuk melestarikan tiga tebing yang terawat dengan baik dari Leluhur orang-orang Puebloan: Keet Seel (Kits'iil), Betatakin (Bitát'ahkin), dan Rumah Prasasti (Ts'ah Bii' Kin). Monumen tinggi ini berada di dataran tinggi Shonto, menghadap ke sistem Tsegi Canyon, sebelah barat Kayenta, Arizona. Monumen ini memiliki pusat pengunjung dengan sebuah museum, dua jalan setapak ke bukit yang pendek dengan jalur panduan sendiri, dua perkemahan kecil, dan area piknik. Petugas memandu pengunjung tur gratis ke tempat tidur tebing Keet Seel dan Betatakin. Lebih jauh ke barat, terdapat situs Rumah Prasasti, namun saat ini sedang ditutup untuk umum.

[ctx: board5|]
en: Statue of Liberty
id: Patung Liberty

[ctx: board5|]
en: Perhaps the best-known monument and symbol of the United States is the Statue of Liberty, which sits on its own tiny island in New York City. The statue was a gift from the people of France and was dedicated in October 1886.
id: Konon monumen dan simbol Amerika yang paling terkenal adalah Patung Liberty, yang berada di pulau kecilnya sendiri di Kota New York. Patung tersebut merupakan hadiah dari masyarakat Prancis dan dipersembahkan pada bulan Oktober 1886.

[ctx: board5|]
en: Originally built as a defensive structure following the War of 1812, it was at this oceanfront fortification in Charleston Harbor, South Carolina, that the first shots of the Civil War were fired. Inside Fort Sumter, a number of exhibits offer perspectives on U.S. history, particularly the divisions between North and South that eventually resulted in the war.
id: Awalnya dibangun sebagai bangunan pertahanan setelah Perang 1812, di benteng tepi pantai di Charleston Harbor, South Carolina, tembakan pertama terjadi ketika Perang Saudara bergejolak. Di dalam Fort Sumter, sejumlah pameran menawarkan perspektif tentang sejarah Amerika Serikat, khususnya perpecahan antara Utara dan Selatan yang akhirnya menimbulkan perang saudara.

[ctx: board5|]
en: Monuments of US
id: Monumen Amerika Serikat

[ctx: board5|]
en: Click on the location of the given monument.
id: Klik sesuai lokasi di mana monumen yang tersebut berada.

[ctx: board6|]
en: Great Pyramid of Giza
id: Piramid Agung Giza

[ctx: board6|]
en: The Great Pyramid of Giza is also known as the Pyramid of Khufu or the Pyramid of Cheops. It is considered to be the oldest of all the Seven Wonders of the Ancient World. It is also the largest of all the three pyramids in Giza. It is situated in the Giza Necropolis, in Egypt. The initial construction has been started by Egyptian Pharaoh Khufu, then it was continued by his son Khafre and finally completed by Menkaure. It took almost 20 years to build the pyramid and approximately 2 million blocks of stone have been used in the construction. The height of the pyramid is approximately 139 meters making it the highest pyramid of Egypt.
id: Piramida Agung Giza juga dikenal sebagai Piramida Khufu atau Piramida Cheops. Piramida ini dianggap sebagai yang tertua dari semua Tujuh Keajaiban Dunia Kuno. Ini juga yang terbesar dari ketiga piramida di Giza. Piramida ini terletak di Giza Necropolis Mesir. Pembangunan awal telah dimulai oleh Firaun Mesir Khufu kemudian dilanjutkan oleh anaknya Khafre dan akhirnya diselesaikan oleh Menkaure. Butuh waktu hampir 20 tahun untuk membangun piramida dan sekitar 2 juta blok batu telah digunakan dalam pembangunannya. Tinggi piramida adalah sekitar 139 meter dan menjadikannya piramida tertinggi di Mesir.

[ctx: board6|]
en: Bent Pyramid
id: Piramida Bent

[ctx: board6|]
en: The Bent Pyramid located at Dahshur was the second pyramid built by pharaoh Sneferu. Mysteriously, this true pyramid rises from the desert at an angle of 55 degrees and then suddenly changes to a more gradual angle of 43 degrees. One theory holds that due to the steepness of the original angle the weight to be added above the inner chambers and passageways became too large, forcing the builders to adopt a shallower angle. Today, the Bent Pyramid is the only pyramid in Egypt of which the outer casing of polished limestone is still largely intact.
id: Piramida Bent yang terletak di Dahshur adalah piramida kedua yang dibangun oeh firaun Sneferu. Misterius, secara nyata piramida ini berdiri di padang pasir dengan kemiringan sudut awal 55 derajat, namun bagian sudut atasnya memiliki kemiringan 43 derajat. Satu teori menyatakan bahwa karena kecuraman sudut asli, berat yang akan ditambahkan di atas ruang dalam dan lorong menjadi terlalu besar, memaksa pembangunan untuk mengadopsi sudut yang lebih dangkal. Saat ini, Piramida Bent adalah satu-satunya piramida di Mesir yang lapisan luarnya terbuat dari batu kapur yang dipoles, dan sebagian besar masih utuh.

[ctx: board6|]
en: Pyramid of Meidum
id: Piramida Meidum

[ctx: board6|]
en: Five miles south of Saqqara in Egypt stands the mysterious tower-like pyramid of Meidum, which today scarcely resembles a typical pyramid at all. This pyramid was probably built during the reign of the 4th Dynasty pharaoh Sneferu, although it is believed by some that the pyramid may have been started by Sneferu’s predecessor, Huni. At some point during its construction the steps of the pyramid were filled with limestone encasing marking the first attempt by the ancient Egyptians at the construction of a true pyramid.
id: Lima mil selatan Saqqara di Mesir berdiri menara misterius berbentuk seperti piramida bernama Meidum. Piramida tersebut mungkin dibangun pada masa pemerintahan Dinasti ke 4 Firaun Sneferu, meskipun diyakini oleh beberapa orang bahwa piramida tersebut mungkin telah dimulai pembangunannya sebelum Sneferu, Huni. Pada beberapa titik ketika masa pembangunan, tangga-tangga pada piramida dipenuhi dengan batu kapur, dan menjadi titik awal usaha Bangsa Mesir kuno untuk membuat bangunan berbentuk piramida sejati.

[ctx: board6|]
en: Red Pyramid
id: Piramida Merah

[ctx: board6|]
en: The Red Pyramid was one of the finest and most successful attempts by Pharaoh Sneferu in building world’s first ever smooth sided pyramid during the Ancient Egypt period. The height of the pyramid is 104 meters making it the world’s 4th largest pyramid in Egypt. The pyramid has been built with red limestone stones, hence the name. The local people of Egypt called it as el-heram el-watwaat meaning the Bat Pyramid.
id: Piramida Merah adalah salah satu usaha terbaik dan sukses oleh Firaun Sneferu dalam membangun piramida yang memiliki sisi licin pertama di dunia selama periode Mesir Kuno. Piramida ini memiliki ketinggian 104 meter, menjadikannya piramida terbesar keempat di Mesir. Piramida ini dibangun menggunakan batu kapur merah sehingga dinamakan Piramida merah. Orang-orang lokal di Mesir menyebutnya sebagai el-heram el-watwaat yang artinya Piramida Kelelawar.

[ctx: board6|]
en: Egyptian pyramids
id: Piramida Mesir

[ctx: board6|]
en: Click on the location of the given pyramid.
id: Klik pada lokasi di mana piramida yang disebutkan itu berada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world animals
id: Jelajahi Hewan Dunia

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about world animals, interesting facts and their location on a map.
id: Belajar tentang hewan dunia, fakta menarik dan lokasinya pada peta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various wild animals from around the world and remember where they live.
id: Belajar tentang berbagai hewan liar dari seluruh dunia dan mengingat di mana mereka tinggal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are two levels in this game.
id: Terdapat dua tingkat pada permainan ini.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on the question mark, and learn about the animal, what its name is, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2.
id: Pada tingkat satu, pemain mempelajari tentang hewan yang ada di layar. Klik pada tanda tanya, dan pelajari tentang hewan, nama dan bentuknya. Pelajarilah informasi tersebut dengan baik, karena kamu akan diuji pada tingkat 2.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
id: Pada tingkat dua, kamu harus mengeklik hewan sesuai dengan teks yang ditampilkan secara acak.

[ctx: board1|]
en: The jaguar's jaw is well developed. Because of this, it has the strongest bite of all the felines, being able to break even a tortoise shell!
id: Rahang jaguar berkembang dengan baik. Karena itu, ia memiliki gigitan terkuat dari semua binatang jenis kucing, bahkan mampu menghancurkan kulit kura-kura!

[ctx: board1|]
en: Hedgehog
id: Landak

[ctx: board1|]
en: Hedgehogs eat small animals, like frogs and insects, so many people keep them as useful pets. When in danger, they will curl up into a ball and stick up their coat of sharp spines.
id: Landak memakan hewan-hewan kecil, contohnya katak dan serangga, jadi beberapa orang memeliharanya di rumah. Ketika dalam bahaya, landak menggulung menjadi seperti bola dan durinya yang tajam berdiri.

[ctx: board1|]
en: Giraffe
id: Jerapah

[ctx: board1|]
en: The giraffe lives in Africa and is the tallest mammal in the world. Just their legs, which are usually 1.8 meters long, are taller than most humans!
id: Jerapah hidup di Afrika dan merupakan mamalia tertinggi di dunia. Kakinya saja, umumnya 1,8 meter, lebih panjang dari pada tinggi manusia pada umumnya!

[ctx: board1|]
en: Bisons live on the plains of North America and were hunted by the Native Americans for food.
id: Bison hidup di dataran Amerika Utara dan diburu oleh penduduk asli Amerika untuk dimakan.

[ctx: board1|]
en: Narwhal
id: Ikan Narwhal

[ctx: board1|]
en: Narwhals are whales that live in the Arctic Ocean and have long tusks. These tusks remind many people of the mythical unicorn's horn.
id: Ikan narwhal adalah paus yang hidup di samudera Artik dan mempunyai tanduk panjang dan runcing. Tanduk ini mengingatkan orang pada mitos tanduk unicorn.

[ctx: board1|]
en: Explore wild animals from around the world.
id: Jelajahi hewan liar dari seluruh dunia.

[ctx: board1|]
en: Click on the location where the given animal lives.
id: Klik pada tempat di mana hewan tersebut  hidup.

[ctx: board2|]
en: Chameleon
id: Bunglon

[ctx: board2|]
en: The chameleon lives in Africa and Madagascar and is well-known for its ability to change its skin color in a couple of seconds.
id: Bunglon hidup di Afrika dan Madagascar, hewan ini terkenal karena kemampuan mengubah warna kulitnya dalam beberapa detik.

[ctx: board2|]
en: Polar bear
id: Beruang kutub

[ctx: board2|]
en: The polar bear is one of the world's largest predatory mammals. It weighs up to a ton and can be as long as 3 meters!
id: Beruang kutub adalah salah satu mamalia predator terbesar. Beratnya bisa mencapai 1 ton dan tingginya bisa lebih dari 3 meter!

[ctx: board2|]
en: Kangaroo
id: Kangguru

[ctx: board2|]
en: The kangaroo lives in Australia and is well-known for the pouch on its belly used to cradle baby kangaroos.
id: Kangguru hidup di Australia dan dikenal karena kantong pada perutnya yang digunakan untuk menggendong bayinya.

[ctx: board2|]
en: Scarlet macaw
id: Makaw skarlet

[ctx: board2|]
en: The scarlet macaw lives in South America and is a big and bright colored parrot, able to learn up to 100 words!
id: Makaw skarlet hidup di Amerika Selatan, hewan ini merupakan burung beo besar yang berwarna cerah dan mampu mempelajari sampai 100 kata!

[ctx: board2|]
en: Being the largest of all the deers, the moose eats as much as 25 kg per day. However, it's not easy, so sometimes the moose has to stand on its hind legs to reach branches up to 4 meters!
id: Sebagai rusa terbesar, moose makan lebih dari 25 kg perhari. Jadi, kadang-kadang moose harus berdiri pada hanya kedua kaki belakangnya untuk meraih cabang-cabang pohon yang tingginya mencapai 4 meter!

[ctx: board2|]
en: Explore wild animals from around the world.
id: Jelajahi hewan liar dari seluruh dunia.

[ctx: board2|]
en: Click on the location where the given animal lives.
id: Klik pada tempat di mana hewan tersebut  hidup.

[ctx: board3|]
en: Crocodile
id: Buaya

[ctx: board3|]
en: The crocodile is a large amphibious reptile. It lives mostly in large tropical rivers, where it is an ambush predator.
id: Buaya adalah reptil besar yang hidup pada dua alam. Sebagian besar buaya hidup di sungai wilayah tropis. Buaya adalah predator penyergap.

[ctx: board3|]
en: Komodo dragon
id: Komodo

[ctx: board3|]
en: The Komodo dragon is the largest living lizard (up to 3 meters). It lives in the Indonesian islands.
id: Komodo adalah kadal besar (sampai 3 meter). Habitatnya adalah pulau-pulau di Indonesia.

[ctx: board3|]
en: Koalas are herbivore marsupials that live in the eucalyptus forests of eastern Australia.
id: Koala adalah hewan herbivora berkantung (marsupial) yang hidup di hutan kayu putih di Australia bagian timur.

[ctx: board3|]
en: Ring-tailed lemur
id: Lemur bercincin merah

[ctx: board3|]
en: The ring-tailed lemur is a primate that lives in the dry regions of southwest Madagascar. Its striped tail makes it easy to recognize.
id: Lemur ekor cincin adalah primata yang hidup pada daerah kering di Madagascar barat daya. Ekornya yang belang membuatnya mudah dikenali.

[ctx: board3|]
en: The panda is a bear with black and white fur that lives in a few mountain ranges in central China. Pandas mostly eat bamboo.
id: Panda adalah beruang berbulu hitam dan putih yang hidup di beberapa daerah gunung di Cina tengah. Sebagian besar panda memakan daun bambu.

[ctx: board3|]
en: Explore wild animals from around the world.
id: Jelajahi hewan liar dari seluruh dunia.

[ctx: board3|]
en: Click on the location where the given animal lives.
id: Klik pada tempat di mana hewan tersebut  hidup.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world music
id: Jelajahi Musik Dunia

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the music of the world.
id: Mempelajari tentang musik dunia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a better understanding of the variety of music present in the world.
id: Kembangkan pemahaman yang lebih baik tentang beragam musik yang ada di dunia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this activity.
id: Terdapat tiga tingkat pada kegiatan ini.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the first level, enjoy exploring music from around the world. Click on each suitcase to learn about the music from that area, and listen to a short sample. Study well, because you will be tested in level 2 and 3.
id: Pada tingkat satu, jelajahi dengan menyenangkan tentang musik di dunia. Klik pada setiap koper untuk mempelajari tentang musik dari daerah tersebut dan dengarkan contoh suaranya secara singkat. Pelajari dengan baik, karena kamu akan diuji di tingkat 2 dan 3.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the second level you will hear a sample of music, and you must select the location that corresponds to this music. Click on the play button if you'd like to hear the music again.
id: Di tingkat dua kamu akan mendengar contoh musik, dan kamu harus memilih lokasi yang sesuai dengan musik tersebut. Klik pada ikon bibir jika kamu ingin mendengarkan ulang musik.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the third level, you must select the location that matches the text description on the screen.
id: Pada tingkat tiga, kamu harus memilih lokasi yang cocok dengan deskripsi teks di layar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Images from https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
id: Gambar-gambar dari http://commons.wikimedia.org/wiki, http://archive.org

[ctx: board1|]
en: Aboriginals were the first people to live in Australia. They sing and play instruments, like the didgeridoo. It is made from a log and can be up to five meters long!
id: Aborigin adalah penduduk pertama yang hidup di Australia. Mereka menyanyi dan bermain instrumen musik menggunakan didgeridoo. Didgeridoo terbuat dari batang kayu yang panjangnya bisa mencapai 5 meter!

[ctx: board1|]
en: Africa
id: Afrika

[ctx: board1|]
en: Music is a part of everyday life in Africa. African music features a great variety of drums, and they believe it is a sacred and magical instrument.
id: Musik adalah bagian dari kehidupan sehari-hari di Afrika. Musik Afrika menampilkan banyak jenis drum dan mereka menganggap alat musik sakral dan mistik.

[ctx: board1|]
en: Middle East
id: Timur Tengah

[ctx: board1|]
en: Music is a very important part of middle eastern culture. Specific songs are played to call worshipers to prayer. The lute is an instrument invented thousands of years ago and still in use today.
id: Musik merupakan bagian penting dari budaya Timur Tengah. Lagu-lagu khusus dimainkan sebagai pengundang umat untuk berdoa. Kecapi merupakan alat musik yang sudah ditemukan 1.000 tahun yang lalu dan sekarang masih digunakan.

[ctx: board1|]
en: Japan
id: Jepang

[ctx: board1|]
en: Taiko drumming comes from Japan. This type of drumming was originally used to scare enemies in battle. It is very loud, and performances are very exciting with crowds cheering and performers yelling!
id: Taiko drum berasal dari Jepang. Jenis drum ini awalnya digunakan untuk menakut-nakuti musuh dalam pertempuran. Bunyinya sangat keras, dan pertunjukannya sangat seru dengan keramaian para pemain yang bersorak-sorai dan menyanyi!

[ctx: board1|]
en: Scotland and Ireland
id: Skotlandia dan Irlandia

[ctx: board1|]
en: Folk music of this region is called celtic music. It often incorporates a narrative poem or story. Typical instruments include bagpipes, fiddles, flutes, harps, and accordions.
id: Musik rakyat dari wilayah ini disebut musik celtic, musik sering merupakan gabungan puisi naratif atau cerita. Instrumen tipikal termasuk bagpipe, biola, seruling, kecapi, dan akordion.

[ctx: board1|]
en: Italy
id: Italia

[ctx: board1|]
en: Italy is famous for its Opera. Opera is a musical theater where actors tell a story by acting and singing. Opera singers, both male and female, learn special techniques to sing operas.
id: Italia terkenal dengan opera. Opera adalah musik teater dimana para pemainnya menceritakan sebuah cerita dengan berakting dan bernyanyi. Penyanyi opera, baik pria maupun wanita, belajar teknik khusus untuk menyanyikan opera.

[ctx: board1|]
en: European Classical Music
id: Musik klasik eropa

[ctx: board1|]
en: Europe is the home of classical music. Famous composers like Bach, Beethoven, and Mozart forever changed music history.
id: Eropa adalah rumah musik klasik. Komponis terkenal seperti Bach, Beethoven, dan Mozart telah mengubah sejarah musik.

[ctx: board1|]
en: Mexico
id: Meksiko

[ctx: board1|]
en: Mariachi is a famous type of Mexican music. It features guitars, trumpets, and violins. These bands play for many occasions, including weddings and parties.
id: Mariachi adalah jenis musik Meksiko yang terkenal. Dengan menggunakan gitar, terompet, dan biola. Band-band ini bermain dalam banyak kesempatan, termasuk dalam pernikahan dan pesta.

[ctx: board1|]
en: United States of America
id: Amerika Serikat

[ctx: board1|]
en: USA also has a wide variety of musical genres, but perhaps it is most famous for rock n' roll music. This music features vocalists, guitars, and drums.
id: Amerika Serikat juga mempunyai banyak variasi genre musik. Yang sangat terkenal adalah musik rock n'roll. Musik ini terdiri dari penyanyi, gitar dan drum.

[ctx: board1|]
en: Explore world music. Click on the suitcases.
id: Jelajahi musik dunia! Klik pada koper.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the music you hear.
id: Klik pada lokasi yang sesuai dengan musik yang kamu dengar.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the text.
id: Klik pada lokasi yang cocok dengan musik yang kamu dengar. Klik di lokasi yang sesuai dengan teks.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Family
id: Keluarga

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the name you should call this family member.
id: Pilih nama yang menurutmu tepat untuk memanggil anggota keluarga.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the relationships in a family, according to the lineal system used in most Western societies.
id: Belajar tentang hubungan anggota keluarga menurut sistem garis keturunan yang digunakan di sebagian besar masyarakat Barat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading skills.
id: Kemampuan membaca.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    You are the person in the white circle. Select the name you should call the person in the orange circle.
id: Pohon keluarga ditampilkan.
    Lingkaran dihubungkan dengan garis untuk menandai hubungan. Pasangan yang sudah menikah ditandai dengan cincin pada garis hubungan.
    Kamu adalah orang di lingkaran putih. Pilih nama yang harus kamu gunakan untuk memanggil orang di lingkaran oranye.

[ctx: Family|]
en: Me
id: Saya

[ctx: Family|]
en: Select one of the pairs corresponding to: %1
id: Pilih satu pasangan yang sesuai dengan: %1

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father
id: Ayah

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandfather
id: Kakek

[ctx: FamilyDataset|]
en: Uncle
id: Paman

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother
id: Ibu

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandmother
id: Nenek

[ctx: FamilyDataset|]
en: Aunt
id: Bibi

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother
id: Saudara

[ctx: FamilyDataset|]
en: Cousin
id: Sepupu

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister
id: Saudari

[ctx: FamilyDataset|]
en: Granddaughter
id: Cucu perempuan

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandson
id: Cucu laki-laki

[ctx: FamilyDataset|]
en: Nephew
id: Keponakan laki-laki

[ctx: FamilyDataset|]
en: Niece
id: Keponakan perempuan

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father-in-law
id: Ayah mertua

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother-in-law
id: Ibu mertua

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister-in-law
id: Ipar perempuan

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother-in-law
id: Ipar laki-laki

[ctx: FamilyDataset|]
en: Daughter-in-law
id: Menantu perempuan

[ctx: FamilyDataset|]
en: Son-in-law
id: Menantu laki-laki

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Point the relatives
id: Tunjukkan hubungan keluarga

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading, moving and clicking with the mouse.
id: Membaca, memindah dan mengeklik dengan mouse.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The fifteen game
id: Permainan lima belas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move each item to recreate the image.
id: Pindahkan tiap benda untuk membuat ulang gambar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or drag on any piece next to the empty space, and it will move to the empty space.
id: Klik atau seret bagian gambar di samping salah satu blok yang kosong, dan akan ditukar dengan blok yang kosong.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move a piece to the empty space.
id: Panah: pindahkan sepotong ke ruang kosong.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the day
id: Temukan hari

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct date and select it on the calendar.
id: Temukan tanggal yang tepat dan pilih di kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to count days and find a date on a calendar.
id: Belajar tentang cara menghitung hari dan menemukan tanggal di kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basics of calendar.
id: Dasar-dasar kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and perform the requested calculation to find the date. Then select this date on the calendar, and validate your answer by clicking on the OK button.
id: Baca petunjuk dan lakukan perhitungan yang diminta untuk menemukan tanggalnya. Kemudian pilih tanggal tersebut di kalender, dan setujui jawaban kamu dengan mengklik tombol OK.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 13 days after May 3rd.
id: Temukan sebuah tanggal pada 13 hari setelah 3 Mei.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 7 days after October 1st.
id: Temukan sebuah tanggal pada  7 hari setelah 1 Oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 31 days after July 12th.
id: Temukan sebuah tanggal pada 31 hari setelah 12 Juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date two weeks after November 27th.
id: Temukan sebuah tanggal dua minggu setelah 27 November.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 19 days before September 1st.
id: Temukan sebuah tanggal pada 19 hari sebelum 1 September.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 days before December 8th.
id: Temukan sebuah tanggal pada 5 hari sebelum 8 Desember.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 days after December 5th.
id: Temukan hari dalam seminggu 3 hari setelah 5 Desember.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 12 days before November 12th.
id: Temukan hari dalam seminggu 12 hari sebelum 12 November.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 32 days after January 5th.
id: Temukan hari dalam seminggu 32 hari setelah 5 Januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 days after February 23rd.
id: Temukan hari dalam seminggu 5 hari setelah 23 Februari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 17 days before August 16th.
id: Temukan hari dalam seminggu 17 hari sebelum 16 Agustus.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 3 days after January 12th.
id: Temukan tanggal 2 minggu dan 3 hari setelah 12 Januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 weeks and 2 days after March 22nd.
id: Temukan tanggal 3 minggu dan 2 hari setelah 22 Maret.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 weeks and 6 days after October 5th.
id: Temukan tanggal 5 minggu dan 6 hari setelah 5 Oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 week and 1 day before August 8th.
id: Temukan tanggal 1 minggu dan 1 hari sebelum 8 Agustus.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 5 days before July 2nd.
id: Temukan tanggal 2 minggu dan 5 hari sebelum 2 Juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 months and 2 days after July 3rd.
id: Temukan hari dalam seminggu 5 bulan dan 2 hari setelah 3 Juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 2 months and 4 days after October 8th.
id: Temukan hari dalam seminggu 2 bulan dan 4 hari setelah 8 Oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 1 month and 3 days before December 28th.
id: Temukan hari dalam seminggu 1 bulan dan 3 hari sebelum 28 Desember.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 8 months and 7 days after February 28th.
id: Temukan hari dalam seminggu 8 bulan dan 7 hari setelah 28 Februari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 months and 3 days before September 15th.
id: Temukan hari dalam seminggu 3 bulan dan 3 hari sebelum 15 September.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 5 days after January 12th.
id: Temukan tanggal 2 bulan, 1 minggu dan 5 hari setelah 12 Januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 months, 2 weeks and 1 day after August 23rd.
id: Temukan tanggal 3 bulan, 2 minggu dan 1 hari setelah 23 Agustus.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 months, 3 weeks and 2 days after March 20th.
id: Temukan tanggal 5 bulan, 3 minggu dan 2 hari setelah 20 Maret.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 month 1 week and 1 day before September 10th.
id: Temukan tanggal dalam 1 bulan 1 minggu dan 1 hari sebelum 10 September.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 8 days before April 7th.
id: Temukan tanggal 2 bulan, 1 minggu dan 8 hari sebelum 7 April.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Control the hose-pipe
id: Kontrol selang

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The fireman needs to stop the fire, but the hose is blocked.
id: Pemadam kebakaran perlu memadamikan api, tapi selangnya tersumbat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Fine motor coordination.
id: Koordinasi motorik yang bagus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or your finger over the lock which is represented as a red part in the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the fire. Be careful, if you move off the hose, the lock will go backward.
id: Gerakkan mouse atau jarimu di atas kunci pembuka yang digambarkan sebagai bagian merah pada pipa selang. Hal ini akan memindahkannya, membawanya, bagian demi bagian, sampai ke api. Hati-hati, jika posisi kursor keluar dari selang, maka kunci pembuka akan mundur.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The football game
id: Permainan sepak bola

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Kick the ball into the goal.
id: Tendang bola ke gawang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Create the fractions
id: Belajar pecahan

[ctx: fractions_create|]
en: Find the represented fraction.
id: Temukan pecahan sesuai yang ditampilkan.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a pie.
id: Pecahan sederhana dengan lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the pie.
id: Pilih satu setengah dari lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the pie.
id: Pilih sepertiga dari lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the pie.
id: Pilih dua pertiga dari lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the pie.
id: Pilih seperempat lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the pie.
id: Pilih dua perlima dari lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-quarter of a pie.
id: Pilih satu pai dan seperempat lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and two-fifths of a pie.
id: Pilih satu pai dan dua per lima lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-third of a pie.
id: Pilih satu pai dan sepertiga lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one half of a pie.
id: Pilih satu pai dan satu setengah lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and three-quarters of a pie.
id: Pilih satu pai dan tiga perempat lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a square.
id: Pertanyaan spesifik dengan persegi.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the square.
id: Pilih pecahan sebanyak mungkin tanpa mengambil lebih dari setengah persegi.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a square.
id: Pecahan sederhana dengan persegi.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the square.
id: Pilih satu setengah dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the square.
id: Pilih sepertiga dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the square.
id: Pilih dua pertiga dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the square.
id: Pilih seperempat dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the square.
id: Pilih dua perlima dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-quarter of a square.
id: Pilih satu persegi dan seperempat dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select one square and two-fifths of a square.
id: Pilih satu persegi dan dua seperlima dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-third of a square.
id: Pilih satu persegi dan sepertiga dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one half of a square.
id: Pilih satu persegi dan satu setengah dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Select one square and three-quarters of a square.
id: Pilih satu persegi dan tiga seperempat dari persegi.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a pie.
id: Pecahan yang tidak disederhanakan dengan lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the pie.
id: Pilih tiga-perlima dari lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a square.
id: Pecahan persegi yang tidak sederhana.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the square.
id: Pilih tiga per lima persegi.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a pie.
id: Angka desimal dengan lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 pie.
id: Pilih 0,5 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 pie.
id: Pilih 0.25 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 pie.
id: Pilih 0.4 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 pie.
id: Pilih 0.75 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 pie.
id: Pilih 0.8 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 pies.
id: Pilih 1.25 dari 2 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 pies.
id: Pilih 1.4 dari 2 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 pies.
id: Pilih 1.5 dari 2 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 pies.
id: Pilih 1.75 dari 2 lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a square.
id: Angka desimal dengan persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 square.
id: Pilih 0.5 persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 square.
id: Pilih 0.4 persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 square.
id: Pilih 0.4 persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 square.
id: Pilih 0.75 persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 square.
id: Pilih 0.8 persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 squares.
id: Pilih 1.25 dari 2 persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 squares.
id: Pilih 1.4 dari 2 persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 squares.
id: Pilih 1.5 dari 2 persegi.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 squares.
id: Pilih 1.75 dari 2 persegi.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a pie.
id: Persentase dengan lingkaran.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the pie.
en: Select %1% of the pie.
id: Pilih %1% dari lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a square.
id: Persentase dengan persegi.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the square.
en: Select %1% of the square.
id: Pilih %1% dengan persegi.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a pie.
id: Pertanyaan khusus dengan lingkaran.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the pie.
id: Pilih pecahan sebanyak mungkin tanpa mengambil lebih dari setengah lingkaran.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the fractions
id: Belajar pecahan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct numerator and denominator of the represented fraction.
id: Temukan pembilang dan penyebut yang benar dari pecahan yang ditampilkan.

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a pie).
id: Temukan pembilang (dengan lingkaran).

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a square).
id: Temukan pembilang (dengan persegi panajng).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a pie).
id: Temukan penyebut (dengan lingkaran).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a square).
id: Temukan penyebut (dengan persegi panajng).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a pie).
id: Temukan pembilang dan penyebut (dengan lingkaran).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a square).
id: Temukan pembilang dan penyebut (dengan persegi panajng).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce and complete the frieze.
id: Menyusun ulang dan selesaikan hiasan dinding.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn algorithms.
id: Belajar algoritma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Reproduce the frieze on top. On some levels, you may have to complete the frieze or to reproduce it after you've memorized it.
id: Menyusun ulang Hiasan dinding di bagian atas. Pada tingkat tertentu, Kamu mungkin harus menyelesaikan atau menyusun ulang hiasan dinding dengan mengingat susunan sebelumnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select a token
id: Panah ke kiri dan ke kanan: memilih pola

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add selected token to the frieze
id: Spasi: tambahkan pola yang dipilih ke hiasan dinding

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: remove last token from the frieze
id: Backspace atau Delete: hapus pola terakhir dari hiasan dinding

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate the answer
id: Enter: sahkan jawaban

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between editing the frieze and viewing the model
id: Tab: beralih antara mengedit hiasan dinding dan melihat model pola

[ctx: Frieze|]
en: I am Ready
id: Saya Siap

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
id: Tiru hiasan dinding ini: 2 bentuk dengan warna/pola berbeda.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze.
id: Tiru hiasan dinding.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: any combination of shapes, colors/signs and sizes.
id: Ingat dan tiru hiasan dinding ini: kombinasi bentuk, warna/pola dan semua ukuran.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze.
id: Ingat dan tiru hiasan dinding ini.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
id: Tiru dan lengkapi hiasan dinding ini: pola antara 4 dan 7, kombinasi bentuk, warna/pola dan semua ukuran.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze.
id: Tiru dan lengkapi hiasan dinding ini.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
id: Ingat dan tiru hiasan dinding ini: pola antara 4 dan 7, kombinasi bentuk, warna/pola dan semua ukuran.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
id: Tiru dan lengkapi hiasan dinding ini: pola antara 6 dan 8, kombinasi bentuk, warna/pola dan semua ukuran.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
id: Ingat dan tiru dekorasi dinding ini: pola antara 6 dan 8, kombinasi bentuk, warna/pola dan semua ukuran.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
id: Tiru dan lengkapi hiasan dinding ini: 2 bentuk dengan warna/pola berbeda.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
id: Tiru dan lengkapi hiasan dinding ini: 2 bentuk dengan warna/pola berbeda.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with different colors/signs.
id: Tiru hiasan dinding ini: 3 atau 4 bentuk dengan warna/pola berbeda.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
id: Tiru hiasan dindingi ini: 3 atau 4 bentuk dengan 2 ukuran dan mungkin warna/pola yang sama.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
id: Tiru dan lengkapi hiasan dinding ini: 3 atau 4 bentuk dengan 2 ukuran dan mungkin warna/pola yang sama.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: patterns between 12 and 15, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
id: Tiru hiasan dinding ini: pola antara 12 dan 15, kombinasi bentuk, warna/pola dan semua ukuran.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 10 and 12, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
id: Tiru dan lengkapi hiasan dinding ini: pola antara 10 dan 12, kombinasi bentuk, warna/pola dan semua ukuran.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 16 and 20, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
id: Tiru dan lengkapi hiasan dinding ini: pola antara 16 dan 20, kombinasi bentuk, warna/pola dan semua ukuran.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the region
id: Tentukan wilayah

[ctx: Data|]
en: Countries of America.
id: Negara-negara Amerika.

[ctx: Data|]
en: Countries of Asia.
id: Negara-negara Asia.

[ctx: Data|]
en: Countries of Oceania.
id: Negara-negara Oseania.

[ctx: Data|]
en: Countries of Europe.
id: Negara-negara Eropa.

[ctx: board10_0|]
en: United States of America
id: Amerika Serikat

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Dakota
en: North Dakota
id: Dakota Utara

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Dakota
en: South Dakota
id: Dakota Selatan

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Hawaii
en: Hawaii
id: Hawai

[ctx: board10_0|]
note: State of America: West Virginia
en: West Virginia
id: Virginia Barat

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Carolina
en: North Carolina
id: Carolina Utara

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Carolina
en: South Carolina
id: Carolina Selatan

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Rhode Island
en: Rhode Island
id: Pulau Rhode

[ctx: board11_0|]
en: Regions of Italy
id: Wilayah di Italia

[ctx: board12_0|]
en: States and Union Territories of India
id: Negara Bagian dan Wilayah India

[ctx: board12_0|]
note: State of India: West Bengal
en: West Bengal
id: Benggala Barat

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Andaman and Nicobar Islands
en: Andaman and Nicobar Islands
id: Kepulauan Andaman dan Nikobar

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
en: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
id: Dadra dan Nagar Haveli dan Daman dan Diu

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Jammu and Kashmir
en: Jammu and Kashmir
id: Jammu dan Kashmir

[ctx: board13_0|]
en: States and Territories of Australia
id: Negara bagian dan wilayah di Australia

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Western Australia
en: Western Australia
id: Australia Barat

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Northern Territory
en: Northern Territory
id: Wilayah Utara Australia

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: South Australia
en: South Australia
id: Australia Selatan

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: New South Wales
en: New South Wales
id: Wales Selatan Baru

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Australian Capital Territory
en: Australian Capital Territory
id: Wilayah Ibu Kota Australia

[ctx: board14_0|]
en: Provinces of China
id: Provinsi di Tiongkok

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Inner Mongolia
en: Inner Mongolia
id: Mongolia Dalam

[ctx: board15_0|]
en: Council areas of Scotland (North)
id: Wilayah administratif Skotlandia (Utara)

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Orkney Islands
en: Orkney Islands
id: Kepulauan Orkney

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Shetland Islands
en: Shetland Islands
id: Kepulauan Shetland

[ctx: board15_1|]
en: Council areas of Scotland (South)
id: Wilayah administratif Skotlandia (Selatan)

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Perth and Kinross
en: Perth and Kinross
id: Perth dan Kinross

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Argyll and Bute
en: Argyll and Bute
id: Argyll dan Bute

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Lothian
en: East Lothian
id: Lothian Timur

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Lothian
en: West Lothian
id: Lothian Barat

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Lanarkshire
en: South Lanarkshire
id: Lanarkshire Selatan

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Lanarkshire
en: North Lanarkshire
id: Lanarkshire Utara

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Dumfries and Galloway
en: Dumfries and Galloway
id: Dumfries dan Galloway

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Ayrshire
en: South Ayrshire
id: Ayrshire Selatan

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Ayrshire
en: East Ayrshire
id: Ayrshire Timur

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Dunbartonshire
en: East Dunbartonshire
id: Dunbartonshire Timur

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Dunbartonshire
en: West Dunbartonshire
id: Dunbartonshire Barat

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Renfrewshire
en: East Renfrewshire
id: Renfrewshire Timur

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Ayrshire
en: North Ayrshire
id: Ayrshire Utara

[ctx: board16_0|]
en: Historical regions of Romania
id: Wilayah bersejarah Rumania

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Northern Dobruja
en: Northern Dobruja
id: Dobruja Utara

[ctx: board17_0|]
en: Cultural regions of Lithuania
id: Wilayah budaya Lituania

[ctx: board18_0|]
en: Autonomous communities or cities of Spain
id: Komunitas-komunitas otonom atau kota-kota di Spanyol

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castile and León
en: Castile and León
id: Castile dan León

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Basque Country
en: Basque Country
id: Negara Basque

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Canary Islands
en: Canary Islands
id: Kepulauan Canaria

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Balearic Islands
en: Balearic Islands
id: Kepulauan Balearic

[ctx: board1_0|]
en: Regions of France
id: Wilayah di Prancis

[ctx: board2_0|]
en: States of Germany
id: Negara bagian Jerman

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: North Rhine-Westphalia
en: North Rhine-Westphalia
id: Rhine-Westphalia Utara

[ctx: board3_0|]
en: Provinces of Argentina
id: Propinsi-propinsi di Argentina

[ctx: board4_0|]
en: Provinces of Poland
id: Propinsi di Polandia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: West Pomeranian
en: West Pomeranian
id: Provinsi Pomerania Barat

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Greater Poland
en: Greater Poland
id: Provinsi Polandia Besar

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lesser Poland
en: Lesser Poland
id: Provinsi Polandia Kecil

[ctx: board5_0|]
en: Western Provinces of Turkey
id: Propinsi-propinsi Barat di Turki

[ctx: board5_1|]
en: Eastern Provinces of Turkey
id: Propinsi-propinsi Timur di Turki

[ctx: board6_0|]
en: Counties of Norway
id: Wilayah Norwegia

[ctx: board7_0|]
en: Federative units of Brazil
id: Unit federatif Brazil

[ctx: board8_0|]
en: Provinces and territories of Canada
id: Propinsi dan wilayah Kanada

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Northwest Territories
en: Northwest Territories
id: Wilayah Barat Laut

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Newfoundland and Labrador
en: Newfoundland and Labrador
id: Newfoundland dan Labrador

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Prince Edward Island
en: Prince Edward Island
id: Pulau Prince Edward

[ctx: board9_0|]
en: States of Mexico
id: Negara bagian Meksiko

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the countries
id: Cari tahu letak negara

[ctx: board10_0|]
en: Central Asia
id: Asia Tengah

[ctx: board11_0|]
en: South Asia
id: Asia Selatan

[ctx: board11_0|]
en: Maldives
id: Maladewa

[ctx: board12_0|]
en: Southeast Asia
id: Asia Tenggara

[ctx: board12_0|]
en: Singapore
id: Singapura

[ctx: board12_0|]
en: Cambodia
id: Kamboja

[ctx: board12_0|]
en: East Timor
id: Timor Leste

[ctx: board12_0|]
en: Philippines
id: Filipina

[ctx: board13_0|]
en: East Asia
id: Asia Timur

[ctx: board13_0|]
en: Japan
id: Jepang

[ctx: board13_0|]
en: China
id: Cina

[ctx: board13_0|]
en: North Korea
id: Korea Utara

[ctx: board13_0|]
en: South Korea
id: Korea Selatan

[ctx: board14_0|]
en: Oceania
id: Oseania

[ctx: board14_0|]
en: Pitcairn Islands
id: Kepulauan Pitcairn

[ctx: board14_0|]
en: French Polynesia
id: Polinesia Prancis

[ctx: board14_0|]
en: Papua New Guinea
id: Papua Nugini

[ctx: board14_0|]
en: Mariana Islands
id: Kepulauan Mariana

[ctx: board14_0|]
en: Micronesia
id: Mikronesia

[ctx: board14_0|]
en: New Caledonia
id: Kaledonia Baru

[ctx: board14_0|]
en: Marshall Islands
id: Kepulauan Marshall

[ctx: board14_0|]
en: Solomon Islands
id: Kepulauan Solomon

[ctx: board14_0|]
en: New Zealand
id: Selandia Baru

[ctx: board14_0|]
en: Cook Islands
id: Kepulauan Cook

[ctx: board14_0|]
en: Samoan Islands
id: Kepulauan Samoa

[ctx: board14_0|]
en: United States Minor Outlying Islands
id: Kepulauan Kecil Terluar Amerika Serikat

[ctx: board14_0|]
en: Wallis and Futuna
id: Wallis dan Futuna

[ctx: board1_0|]
en: Continents
id: Benua

[ctx: board1_0|]
en: Oceania
id: Oseania

[ctx: board1_0|]
en: Europe
id: Eropa

[ctx: board1_0|]
en: Antarctica
id: Antartika

[ctx: board1_0|]
en: America
id: Amerika

[ctx: board1_0|]
en: Africa
id: Afrika

[ctx: board2_0|]
en: North America
id: Amerika Utara

[ctx: board2_0|]
en: United States of America
id: Amerika Serikat

[ctx: board2_0|]
en: Mexico
id: Meksiko

[ctx: board2_0|]
en: Canada
id: Kanada

[ctx: board3_0|]
en: Central America
id: Amerika Tengah

[ctx: board3_0|]
en: Nicaragua
id: Nikaragua

[ctx: board3_0|]
en: Mexico
id: Meksiko

[ctx: board3_0|]
en: Jamaica
id: Jamaika

[ctx: board3_0|]
en: El Salvador
id: El Savador

[ctx: board3_0|]
en: Dominican Republic
id: Republik Dominika

[ctx: board3_0|]
en: Cuba
id: Kuba

[ctx: board3_0|]
en: Costa Rica
id: Kosta Rika

[ctx: board3_0|]
en: Bahamas
id: Bahama

[ctx: board4_0|]
en: South America
id: Amerika Selatan

[ctx: board4_0|]
en: Uruguay
id: Uruguai

[ctx: board4_0|]
en: Paraguay
id: Paraguai

[ctx: board4_0|]
en: French Guiana
id: Guyana Perancis

[ctx: board4_0|]
en: Ecuador
id: Ekuador

[ctx: board4_0|]
en: Colombia
id: Kolombia

[ctx: board4_0|]
en: Chile
id: Chili

[ctx: board4_0|]
en: Brazil
id: Brasil

[ctx: board5_0|]
en: Western Europe
id: Eropa Barat

[ctx: board5_0|]
en: United Kingdom
id: Britania Raya

[ctx: board5_0|]
en: Switzerland
id: Swiss

[ctx: board5_0|]
en: Sweden
id: Swedia

[ctx: board5_0|]
en: Spain
id: Spanyol

[ctx: board5_0|]
en: Norway
id: Norwegia

[ctx: board5_0|]
en: The Netherlands
id: Belanda

[ctx: board5_0|]
en: Italy
id: Italia

[ctx: board5_0|]
en: Ireland
id: Irlandia

[ctx: board5_0|]
en: Iceland
id: Islandia

[ctx: board5_0|]
en: Germany
id: Jerman

[ctx: board5_0|]
en: France
id: Perancis

[ctx: board5_0|]
en: Finland
id: Finlandia

[ctx: board5_0|]
en: Belgium
id: Belgia

[ctx: board6_0|]
en: Eastern Europe
id: Eropa Timur

[ctx: board6_0|]
en: Cyprus
id: Siprus

[ctx: board6_0|]
en: Greece
id: Yunani

[ctx: board6_0|]
en: Ukraine
id: Ukraina

[ctx: board6_0|]
en: Turkey
id: Turki

[ctx: board6_0|]
en: Slovak Republic
id: Republik Slovakia

[ctx: board6_0|]
en: Russia
id: Rusia

[ctx: board6_0|]
en: Romania
id: Rumania

[ctx: board6_0|]
en: Poland
id: Polandia

[ctx: board6_0|]
en: North Macedonia
id: Makedonia Utara

[ctx: board6_0|]
en: Lithuania
id: Lituania

[ctx: board6_0|]
en: Hungary
id: Hungaria

[ctx: board6_0|]
en: Czechia
id: Ceko

[ctx: board6_0|]
en: Croatia
id: Kroasia

[ctx: board6_0|]
en: Belarus
id: Belarusia

[ctx: board7_0|]
en: Northern Africa
id: Afrika Utara

[ctx: board7_0|]
en: Western Sahara
id: Sahara Barat

[ctx: board7_0|]
en: South Sudan
id: Sudan Selatan

[ctx: board7_0|]
en: Sierra Leone
id: Republik Sierra Leone

[ctx: board7_0|]
en: Rwanda
id: Ruwanda

[ctx: board7_0|]
en: Morocco
id: Maroko

[ctx: board7_0|]
en: Ivory Coast
id: Pantai Gading

[ctx: board7_0|]
en: Eritrea
id: Eritria

[ctx: board7_0|]
en: Ethiopia
id: Etiopia

[ctx: board7_0|]
en: Equatorial Guinea
id: Guinea Ekuator

[ctx: board7_0|]
en: Egypt
id: Mesir

[ctx: board7_0|]
en: Central African Republic
id: Republik Afrika Tengah

[ctx: board7_0|]
en: Cameroon
id: Kamerun

[ctx: board7_0|]
en: Algeria
id: Aljazair

[ctx: board8_0|]
en: Southern Africa
id: Afrika bagian Selatan

[ctx: board8_0|]
en: South Africa
id: Afrika Selatan

[ctx: board8_0|]
en: Rwanda
id: Ruwanda

[ctx: board8_0|]
en: Republic of the Congo
id: Republik Kongo

[ctx: board8_0|]
en: Mozambique
id: Mozambik

[ctx: board8_0|]
en: Madagascar
id: Madagaskar

[ctx: board8_0|]
en: Equatorial Guinea
id: Guinea Ekuator

[ctx: board8_0|]
en: Democratic Republic of the Congo
id: Republik Demokrasi Kongo

[ctx: board9_0|]
en: Western Asia
id: Aia Barat

[ctx: board9_0|]
en: Turkey
id: Turki

[ctx: board9_0|]
en: Cyprus
id: Siprus

[ctx: board9_0|]
note: Translators: Strip Asia| and translate only Georgia
en: Asia|Georgia
id: Georgia

[ctx: board9_0|]
en: Iraq
id: Irak

[ctx: board9_0|]
en: Syria
id: Suriah

[ctx: board9_0|]
en: Jordan
id: Yordania

[ctx: board9_0|]
en: Palestine
id: Palestina

[ctx: board9_0|]
en: Saudi Arabia
id: Arab Saudi

[ctx: board9_0|]
en: United Arab Emirates
id: Uni Emirat Arab

[ctx: board9_0|]
en: Yemen
id: Yaman

[ctx: board9_0|]
en: Egypt
id: Mesir

[ctx: ActivityConfig|]
en: Uppercase only mode
id: Hanya mode huruf besar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple letters
id: Huruf Sederhana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling letters before they reach the ground.
id: Ketik huruf yang jatuh sebelum mencapai tanah.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch equality
id: Kesamaan Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the bottom of the screen.
id: Pandu Pemakan Nomor ke nilai yang sama dengan nomor di bagian bawah layar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, multiplication, division and subtraction.
id: Berlatih penjumlahan, perkalian, pembagian dan pengurangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: If you have a keyboard you can use the arrow keys to move and press space to swallow the numbers. With a mouse you can click on the block next to your position to move and click again to swallow the numbers. With a touch screen you can do like with a mouse or swipe anywhere in the direction you want to move and tap to swallow the numbers.
id: Jika kamu menggunakan keyboard, kamu bisa menggunakan tombol panah untuk bergerak dan menekan spasi untuk memakan angka. Dengan mouse, kamu bisa mengklik pada blok di sebelah posisi kamu untuk bergerak, dan klik lagi untuk memakan angka. Dengan layar sentuh, kamu bisa melakukan seperti dengan mouse atau menggesek di mana saja ke arah yang Ingin kamu pindahkan dan tekan untuk memakan angka.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Take care to avoid the Troggles.
id: Berhati-hatilah untuk menghindari Troggles.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: swallow the numbers
id: Spasi: memakan angka

[ctx: Data|]
en: Practice addition equality.
id: Latihan persamaan penambahan.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction equality.
id: Latihan persamaan pengurangan.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication equality.
id: Latihan persamaan perkalian.

[ctx: Data|]
en: Practice division equality.
id: Latihan persamaan pembagian.

[ctx: TopPanel|]
en: Equal to %1
id: Sama dengan %1

[ctx: TopPanel|]
en: Not equal to %1
id: Tidak sama dengan %1

[ctx: TopPanel|]
en: Factor of %1
id: Faktor dari %1

[ctx: TopPanel|]
en: Multiple of %1
id: Kelipatan dari %1

[ctx: TopPanel|]
en: Primes less than %1
id: Bilangan prima kurang dari %1

[ctx: Warning|]
en: You were eaten by a Troggle.
id: Kamu dimakan Troggle.

[ctx: Warning|]
en: You ate a wrong number.
id: Kamu salah memakan bilangan.

[ctx: Warning|]
en: 1 is not a prime number.
id: 1 bukan bilangan prima.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>)
en: %1 is a non-prime number, its divisors are: %2
id: %1 adalah bilangan bukan prima, pembaginya adalah: %2

[ctx: Warning|]
note: %1 is the number to find, %2 and %3 are two multiples of the number, %4 is a wrong number and %5 is the number to find.
en: Multiples of %1 include %2 or %3 but %4 is not a multiple of %5.
id: Kelipatan %1 termasuk %2 atau %3 tetapi %4 bukan kelipatan %5.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>
en: Divisors of %1 are: %2
id: Pembagi %1 adalah: %2

[ctx: Warning|]
en: Press "Return" or click on me to continue.
id: Tekan "Enter" atau klik padaku di sini untuk melanjutkan.

[ctx: WarnMonster|]
en: Be careful, a troggle!
id: Hati-hati, troggle!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch factors
id: Faktor Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the bottom of the screen.
id: Pandu Pemakan Angka ke angka yang merupakan faktor persekutuan dari bilangan yang ada di bawah layar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about multiples and factors.
id: Belajar tentang kelipatan dan faktor persekutuan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family.
id: Faktor adalah semua angka yang membagi angka tersebut secara merata. Sebagai contoh, faktor dari 6 adalah 1, 2, 3, dan 6. 4 bukan merupakan faktor 6, karena 6 tidak bisa dibagi menjadi 4 bagian yang sama. Jika satu nomor adalah kelipatan dari angka kedua, maka angka kedua adalah faktor nomor pertama. Kamu bisa menganggap kelipatan sebagai keluarga, dan faktornya adalah orang-orang di keluarga tersebut. Jadi 1, 2, 3, dan 6 semuanya masuk ke dalam 6 keluarga, tapi 4 milik keluarga orang lain.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch inequality
id: Ketidaksamaan Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the expressions that do not equal the number at the bottom of the screen.
id: Pandu Pemakan Angka ke persamaan yang sama dengan bilangan yang ada di bawah layar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication and division.
id: Berlatih penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

[ctx: Data|]
en: Practice addition inequality.
id: Latihan ketidaksamaan penambahan.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction inequality.
id: Latihan ketidaksamaan pengurangan.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication inequality.
id: Latihan ketidaksamaan perkalian.

[ctx: Data|]
en: Practice division inequality.
id: Latihan ketidaksamaan pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch multiples
id: Perkalian Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the bottom of the screen.
id: Pandu Pemakan Angka ke semua kelipatan angka di bawah layar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong to the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So 8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5.
id: Kelipatan nomor adalah semua angka yang sama dengan angka asli dikali angka lainnya. Misalnya, 24, 36, 48 dan 60 semuanya kelipatan 12. 25 bukan kelipatan 12 karena tidak ada angka yang bisa dikalikan dengan 12 untuk mendapatkan 25. Jika satu angka merupakan faktor bilangan kedua, maka nomor kedua adalah kelipatan dari angka pertama. Sekali lagi, kamu bisa menganggap kelipatan sebagai keluarga, dan faktornya adalah orang-orang yang menjadi anggota keluarga tersebut. Faktor 5, memiliki orang tua 10, kakek-nenek 15, kakek buyut 20, kakek buyut, 25, dan setiap langkah tambahan 5 adalah penambahan ke atas. Tapi nomor 5 tidak termasuk dalam keluarga 8 atau 23. Kamu tidak bisa memasukkan angka 5 ke 8 atau 23 tanpa ada yang tersisa. Jadi 8 bukan kelipatan dari 5, atau 23. Hanya 5, 10, 15, 20, 25 ... adalah kelipatan (atau keluarga atau langkah) dari 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch primes
id: Bilangan Prima Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the prime numbers.
id: Pandu Pemakan Bilangan ke semua bilangan prima.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about prime numbers.
id: Belajar tentang bilangan prima.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 × 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). So 6 is not a prime number.
id: Bilangan prima adalah bilangan yang hanya dapat dibagi oleh dirinya sendiri dan 1. Misalnya, 3 adalah bilangan prima, tapi 4 tidak (karena 4 habis dibagi 2). Kamu bisa memikirkan bilangan prima sebagai keluarga yang sangat kecil: mereka hanya memiliki dua orang anggota! Hanya diri mereka sendiri dan 1. Kamu tidak bisa memasukkan nomor lain ke dalamnya tanpa sisa apa-apa. 5 adalah salah satu nomor tersendiri (hanya 5 × 1 = 5), namun kamu dapat melihat bahwa 6 memiliki 2 dan 3 dalam keluarga juga (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). Jadi 6 bukan bilangan prima.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Read a graduated line
id: Membaca sebuah garis bertingkat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read values on a graduated line.
id: Membaca sebuah nilai pada garis bertingkat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read a graduated line.
id: Belajar membaca sebuah garis bertingkat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading and ordering numbers.
id: Membaca dan mengurutkan angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the number pad or your keyboard to enter the value corresponding to the given spot on the graduated line.
id: Gunakan papan angka atau keyboardmu untuk memasukkan nilai yang sesuai dengan titik tertentu pada garis yang bertingkat.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter digits
id: Digit: masukkan angka

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit
id: Backspace: hapus angka terakhir

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: reset your answer
id: Delete: atur ulang jawabanmu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: validate your answer
id: Spasi, Kembali atau Enter: sahkan jawabanmu

[ctx: graduated_line_read|]
en: (variable boundaries)
id: (batas variabel)

[ctx: GraduatedLineRead|]
en: Find the requested number.
id: Temukan angka yang diminta.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 5.
id: Temukan untuk angka antara 1 dan 5.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 7.
id: Temukan untuk angka antara 1 dan 7.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 10.
id: Temukan untuk angka antara 1 dan 10.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 20.
id: Temukan untuk angka antara 0 dan 20.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 50.
id: Temukan untuk angka antara 0 dan 50.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 100.
id: Temukan untuk angka antara 0 dan 100.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000.
id: Temukan untuk angka antara 0 dan 1 000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use a graduated line
id: Gunakan garis bertingkat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place values on a graduated line.
id: Letakkan sebuah nilai pada garis bertingkat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use a graduated line.
id: Belajar menggunakan garis bertingkat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrows to move the cursor to the position corresponding to the given value on the graduated line.
id: Gunakan panah untuk memindahkan kursor ke posisi yang sesuai dengan nilai yang disebutkan pada garis yang bertingkat.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the cursor
id: Panah Kiri dan Kanan: pindahkan kursor

[ctx: GraduatedLineUse|]
en: Place the given number on the graduated line.
id: Letakkan angka yang ditampilkan pada garis yang bertingkat.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 5.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 1 dan 5.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 7.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 1 dan 7.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 10.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 1 dan 10.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 20.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 1 dan 20.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 50.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 1 dan 50.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 100.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 1 dan 100.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 0 dan 1.000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 10 000.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 0 dan 10.000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000 000.
id: Garis bertingkat untuk menemukan antara 0 dan 1 000 000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical analysis
id: Analisa tata bahasa

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Identify grammatical classes in the given sentences.
id: Identifikasi kelas tata bahasa dalam kalimat yang disebutkan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify grammatical classes.
id: Belajar untuk mengenal kelas tata bahasa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical classes to the corresponding words.
id: Tetapkan kelas tata bahasa yang diminta ke kata-kata yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
id: Pilih kelas tata bahasa dari daftar, lalu pilih kotak di bawah kata dan tetapkan kelasnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if no class matches.
id: Biarkan kotak kosong jika tidak ada kelas yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and down arrows or tabulation: switch between classes and words
id: Panah atas dan bawah atau tab: untuk beralih antara kelas dan kata

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select items in classes or words
id: Panah kiri dan kanan: memilih benda dalam kelas atau kata

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: assign the selected class to the selected word and then select the next word
id: Spasi: tetapkan kelas yang dipilih ke kata yang dipilih lalu pilih kata berikutnya

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: select the previous word
id: Backspace: pilih kata sebelumnya

[ctx: grammar_analysis|]
en: Grammatical analysis
id: Analisa tata bahasa

[ctx: grammar_analysis|]
en: Learn to identify grammatical classes.
id: Belajar untuk mengenal kelas tata bahasa.

[ctx: grammar_analysis|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical classes.
id: Temukan semua kata yang sesuai dengan kelas tata bahasa yang diminta.

[ctx: grammar_analysis|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
id: Pilih kelas tata bahasa dari daftar, lalu pilih kotak di bawah kata dan tetapkan kelasnya.

[ctx: grammar_analysis|]
en: Leave the box blank if no class matches.
id: Biarkan kotak kosong jika tidak ada kelas yang sesuai.

[ctx: grammar_analysis|]
en: Grammatical classes
id: Kelas tata bahasa

[ctx: grammar_analysis|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical class.
id: Temukan semua kata yang sesuai dengan kelas tata bahasa yang diminta.

[ctx: grammar_analysis|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
id: Pilih kelas tata bahasa dari daftar, lalu pilih kotak di bawah kata dan tetapkan kelasnya.

[ctx: grammar_analysis|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
id: Biarkan kotak kosong jika tidak ada kelas yang cocok.

[ctx: grammar_analysis|]
en: Empty
id: Kosong

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical classes
id: Kelas tata bahasa

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical class to the corresponding words.
id: Tetapkan kelas tata bahasa yang diminta ke kata-kata yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
id: Pilih kelas tata bahasa dari daftar, lalu pilih kotak di bawah kata dan tetapkan kelasnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
id: Biarkan kotak kosong jika tidak ada kelas yang cocok.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Colors
id: Warna

[ctx: ActivityConfig|]
en: Shapes
id: Bentuk

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Graph coloring
id: Mewarnai Gambar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Color the graph so that no two adjacent nodes have the same color.
id: Warnai gambar sehingga tidak terdapat dua titik yang berdekatan memiliki warna sama.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to distinguish different colors/shapes, sense of positions.
id: Kemampuan membedakan berbagai warna/bentuk, mengerti posisi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Place colors/shapes on the graph so that no two adjacent nodes have the same color. Select a node, then select an item in the list to place it on the node.
id: Tempatkan warna/bentuk pada gambar sehingga tidak ada dua titik lingkaran berdekatan yang memiliki warna yang sama. Pilih titik llingkaran, lalu pilih benda dalam daftar untuk menempatkannya pada titik lengkaran.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right and Left arrows: navigate
id: Panah kanan dan kiri: kemudikan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gravity
id: Gravitasi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Introduction to the concept of gravity.
id: Pengenalan konsep gravitasi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Move the spaceship to avoid hitting the planets and reach the space station.
id: Pindahkan pesawat ruang angkasa agar tidak menabrak planet dan mencapai stasiun ruang angkasa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the spaceship with the left and right keys, or with the buttons on the screen for mobile devices. Try to stay near the center of the screen and anticipate by looking at the size and direction of the arrow showing the gravity force.
id: Pindahkan pesawat ruang angkasa dengan tombol panah kiri atau kanan, atau dengan tombol di layar jika menggunakan layar sentuh. Cobalah untuk tetap dekat dengan tengah layar dan mengantisipasinya dengan melihat ukuran dan arah panah yang menunjukkan gaya gravitasi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the spaceship
id: Panah kiri atau kanan: memindahkan pesawat ruang angkasa

[ctx: Gravity|]
en: Gravity is universal and Newton's law of universal gravitation extends gravity beyond earth. This force of gravitational attraction is directly dependent upon the mass of both objects and inversely proportional to the square of the distance between their centers.
id: Gravitasi itu universal dan hukum gravitasi universal Newton memperluas gravitasi di luar bumi. Gaya tarik gravitasi ini secara langsung bergantung pada massa dari kedua benda dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak yang memisahkan pusatnya.

[ctx: Gravity|]
en: Since the gravitational force is directly proportional to the mass of both interacting objects, more massive objects will attract each other with a greater gravitational force.
id: Karena gaya gravitasi berbanding lurus dengan massa benda yang berinteraksi, benda yang lebih masif akan saling menarik dengan gaya gravitasi yang lebih besar. Jadi seiring dengan bertambahnya massa benda, kekuatan daya tarik gravitasi di antara keduanya juga meningkat.

[ctx: Gravity|]
en: But as this force is inversely proportional to the square of the distance between the two interacting objects, more distance will result in weaker gravitational force.
id: Tapi gaya ini berbanding terbalik dengan kuadrat jarak pemisah antara dua objek yang saling berinteraksi, jarak pemisah yang lebih banyak akan menghasilkan gaya gravitasi yang lebih lemah.

[ctx: Gravity|]
en: Your goal is to move the spaceship and avoid hitting the planets until you reach the space station. The arrow indicates the direction and the intensity of the gravity on your ship.
id: Tujuan kamu adalah untuk memindahkan pesawat ruang angkasa dan menghindari tabrakan dengan planet sampai kamu mencapai stasiun ruang angkasa. Panah menunjukkan arah dan intensitas gravitasi di pesawat kamu.

[ctx: Gravity|]
en: Try to stay near the center of the screen, and anticipate by looking at the size and direction of the arrow.
id: Hindari asteroid dan bergabunglah dengan pesawat luar angkasa untuk menang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess 24
id: Tebakan 24

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate to find 24.
id: Hitung untuk mendapatkan nilai 24.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to calculate using the four operators.
id: Belajar berhitung menggunakan empat operasi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Being able to calculate using addition, subtraction, multiplication and division.
id: Pintar berhitung menggunakan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
id: Gunakan empat angka dengan operasi yang ditunjukkan untuk mendapatkan nilai 24.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside numbers and operators
id: Panah: kendalikan ke dalam angka dan operasi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: select or deselect current value or operator
id: Spasi, Return atau Enter: memilih atau membatalkan pilihan nilai atau operasi yang sedang dilakukan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Operator keys (+, -, *, /): select operator
id: Tombol operasi (+, -, *, /): pilih operasi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: cancel last operation
id: Backspace atau Delete: membatalkan operasi terakhir

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tabulation: switch between numbers and operators
id: Tab: beralih antara angka dan operasi

[ctx: Guess24|]
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
id: Gunakan empat angka dengan operasi yang ditunjukkan untuk mendapatkan nilai 24.

[ctx: Data|]
en: Solvable with + and -.
id: Bisa diselesaikan dengan + dan -.

[ctx: Data|]
en: Solvable with +, - and ×.
id: Bisa diselesaikan dengan +, - dan ×.

[ctx: Data|]
en: Multiplication required.
id: Diperlukan perkalian.

[ctx: Data|]
en: Solvable with all operators.
id: Bisa diselesaikan dengan semua operasi.

[ctx: Data|]
en: Division required.
id: Diperlukan pembagian.

[ctx: ActivityConfig|]
en: BuiltIn
id: Bawaan

[ctx: ActivityConfig|]
en: Selected
id: Terpilih

[ctx: ActivityConfig|]
en: Not Selected
id: Tidak dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guesscount
id: Tebakan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of arithmetic operations.
id: Pengetahuan tentang operasi aritmatika.

[ctx: Admin|]
en: Level %1
id: Tingkat %1

[ctx: guesscount|]
en: result is not positive integer
id: hasil bukan bilangan bulat postif

[ctx: guesscount|]
en: result is not an integer
id: hasil bukan sebuah bilangan bulat

[ctx: Guesscount|]
en: Guesscount: %1
id: Tebak hitungan: %1

[ctx: OperandRow|]
en: Numbers
id: Bilangan

[ctx: OperatorRow|]
en: Operators
id: Operator

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with a single operator.
id: Praktik perhitungan aljabar dengan operator tunggal.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with two operators.
id: Praktik perhitungan aljabar dengan dua operator.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with three operators.
id: Praktik perhitungan aljabar dengan tiga operator.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with four operators.
id: Praktik perhitungan aljabar dengan empat operator.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess a number
id: Tebak angka

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux escape the cave by finding the hidden number.
id: Bantu Tux untuk keluar dari gua dengan menemukan nomor tersembunyi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right entry box. You will be told if your number is higher or lower than the one to find. Then try again until you find the correct answer. The distance between Tux and the right side of the screen represents how far you are from the number to find. If Tux is over or under the vertical center of the screen, it means your number is over or under the number to find.
id: Bacalah instruksi yang memberi kamu kisaran angka yang akan dicari. Masukkan nomor di kotak entri kanan atas. Kamu akan diberitahu jika jumlah nomor kamu lebih tinggi atau lebih rendah dari yang ditemukan. Kemudian coba lagi sampai kamu menemukan jawaban yang benar. Jarak antara Tux dan sisi kanan layar mewakili seberapa jauh kamu dari nomor yang akan ditemukan. Jika Tux berada di atas atau di bawah pusat vertikal layar, itu berarti nomor kamu berada di atas atau di bawah nomor yang akan ditemukan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter a number
id: Digit: masukkan angka

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: erase a number
id: Backspace: menghapus angka

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too high
id: Angka kamu terlalu tinggi

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too low
id: Angka kamu terlalu rendah

[ctx: guessnumber|]
en: You found the number!
id: Kamu menemukan angkanya!

[ctx: Data|]
en: Guess a number between 1 and %1.
id: Tebak angka antara 1 and %1.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display the image to find as hint
id: Tampilkan gambar untuk menemukan petunjuk

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speak the words to find (if available) when three attempts are remaining
id: Ucapkan kata-kata untuk menemukan (jika tersedia) saat tiga percobaan tersisa

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The classic hangman game
id: Permainan klasik hangman

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the letters of the given word.
id: Tebak huruf-huruf dari kata yang disebutkan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can enter the letters using the virtual keyboard on the screen or with the real keyboard.
id: Kamu bisa memasukkan huruf menggunakan keyboard virtual pada layar atau menggunakan keyboard fisik.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Display the image to find as hint' is activated, on every wrong try a part of the image representing the word will be revealed.
id: Jika opsi 'Tampilkan gambar untuk ditemukan sebagai petunjuk' diaktifkan, pada setiap percobaan yang salah, bagian gambar yang mewakili kata tersebut akan terungkap.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Speak the words to find...' is activated, and if the corresponding voice is available, you will hear the word to find when three attempts are remaining.
id: Jika opsi 'Ucapkan kata-kata untuk menemukan...' diaktifkan, dan jika suara yang sesuai tersedia, Kamu akan mendengar kata untuk menemukan kapan tiga percobaan tersisa.

[ctx: hangman|]
en: Attempted: %1
id: Percobaan: %1

[ctx: Hangman|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
id: Kami mohon maaf, kami belum memiliki terjemahan untuk bahasamu.

[ctx: Hangman|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
id: GCompris dikembangkan oleh komunitas KDE, kamu bisa menerjemahkan GCompris dengan bergabung pada sebuah tim penerjemahan di <a href="%2">%2</a>

[ctx: Hangman|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
id: Kami beralih ke Bahasa Inggris untuk kegiatan ini namun kamu juga bisa memilih bahasa lain pada dialog pengaturan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simplified Tower of Hanoi
id: Menara Hanoi Sederhana

[ctx: ActivityInfo|]
en: Concept taken from EPI games.
id: Konsep diambil dari permainan EPI.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The Tower of Hanoi
id: Menara Hanoi

[ctx: ActivityInfo|]
en: The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
id: Teka-teki ini ditemukan oleh matematikawan Prancis Edouard Lucas pada tahun 1883. Ada legenda tentang candi Hindu yang pendetanya bekerja memindahkan sebanyak 64 cakram berdasarkan aturan teka-teki Menara Hanoi. Menurut legenda, dunia akan kiamat jika pendeta tersebut selesai mengerjakannya. Teka-teki ini kemudian juga dikenal sebagai teka-teki Menara Brahma. Tidak jelas apakah Lucas menemukan legenda ini atau terilhami dari ini. (sumber Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)

[ctx: HanoiReal|]
en: Move the entire stack to the right peg, one disc at a time.
id: Pindahkan semua susunan kiri ke wadah kanan, satu persatu.

[ctx: HanoiReal|]
en: Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side
id: Bangun menara yang sama di area kosong di sebelah kanan seperti yang kamu lihat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Hexagon
id: Segi enam

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the strawberry by clicking on the blue fields.
id: Temukan stroberi dengan mengeklik keping segi enam  berwarna biru.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic-training activity.
id: Kegiatan melatih logika.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer.
id: Coba temukan stroberi yang tersembunyi di bawah keping-keping segi enam berwarna biru. Warna keping yang semakin merah menunjukkan bahwa tempat stroberi tersembunyi semakin dekat dari keping tersebut.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name the image
id: Nama gambar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop each item above its name.
id: Seret dan jatuhkan tiap gambar di atas namanya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading.
id: Membaca.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag each image from the side to the corresponding name in the main area. Click on the OK button to check your answer.
id: Seret setiap gambar dari samping ke nama yang sesuai di area utama. Klik tombol OK untuk memeriksa jawaban kamu.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop each item above its name
id: Pindahkan tiap gambar di atas namanya

[ctx: board1_0|]
en: mail box
id: kotak surat

[ctx: board1_0|]
en: sailing boat
id: perahu layar

[ctx: board1_0|]
en: lamp
id: lampu

[ctx: board1_0|]
en: postcard
id: kartu pos

[ctx: board1_0|]
en: fishing boat
id: perahu memancing

[ctx: board1_0|]
en: bulb
id: bola lampu

[ctx: board2_0|]
en: bottle
id: botol

[ctx: board2_0|]
en: glass
id: gelas

[ctx: board2_0|]
en: egg
id: telur

[ctx: board2_0|]
en: eggcup
id: tempat telur

[ctx: board2_0|]
en: flower
id: bunga

[ctx: board2_0|]
en: vase
id: vas bunga

[ctx: board3_0|]
en: rocket
id: roket

[ctx: board3_0|]
en: star
id: bintang

[ctx: board3_0|]
en: house
id: rumah

[ctx: board3_0|]
en: light house
id: mercusuar

[ctx: board3_0|]
en: sailing boat
id: perahu layar

[ctx: board4_0|]
en: apple
id: apel

[ctx: board4_0|]
en: tree
id: pohon

[ctx: board4_0|]
en: bicycle
id: sepeda

[ctx: board4_0|]
en: car
id: mobil

[ctx: board4_0|]
en: carrot
id: wortel

[ctx: board4_0|]
en: grater
id: parut

[ctx: board5_0|]
en: pencil
id: pensil

[ctx: board5_0|]
en: postcard
id: kartu pos

[ctx: board5_0|]
en: tree
id: pohon

[ctx: board5_0|]
en: star
id: bintang

[ctx: board5_0|]
en: truck
id: truk

[ctx: board5_0|]
en: van
id: mobil van

[ctx: board6_0|]
en: castle
id: kastil

[ctx: board6_0|]
en: crown
id: mahkota

[ctx: board6_0|]
en: sailing boat
id: perahu layar

[ctx: board6_0|]
en: flag
id: bendera

[ctx: board6_0|]
en: racket
id: raket

[ctx: board6_0|]
en: ball
id: bola

[ctx: board7_0|]
en: tree
id: pohon

[ctx: board7_0|]
en: mail box
id: kotak surat

[ctx: board7_0|]
en: sailing boat
id: perahu layar

[ctx: board7_0|]
en: bulb
id: bola lampu

[ctx: board7_0|]
en: bottle
id: botol

[ctx: board7_0|]
en: flower
id: bunga

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Music instruments
id: Alat musik

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the correct musical instruments.
id: Klik pada alat musik yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize musical instruments.
id: Belajar untuk mengenali alat musik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the correct musical instrument.
id: Klik pada alat musik yang benar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the instrument sound
id: Tab: ulangi suara alat musik

[ctx: instruments|]
en: Find the clarinet
id: Temukan klarinet

[ctx: instruments|]
en: Find the transverse flute
id: Temukan seruling melintang

[ctx: instruments|]
en: Find the guitar
id: Temukan gitar

[ctx: instruments|]
en: Find the harp
id: Temukan harpa

[ctx: instruments|]
en: Find the piano
id: Temukan piano

[ctx: instruments|]
en: Find the saxophone
id: Temukan saksofon

[ctx: instruments|]
en: Find the trombone
id: Temukan trombon

[ctx: instruments|]
en: Find the trumpet
id: Temukan terompet

[ctx: instruments|]
en: Find the violin
id: Temukan biola

[ctx: instruments|]
en: Find the drum kit
id: Temukan perlengkapan drum

[ctx: instruments|]
en: Find the accordion
id: Temukan akordeon

[ctx: instruments|]
en: Find the banjo
id: Temukan banjo

[ctx: instruments|]
en: Find the bongos
id: Temukan bongo

[ctx: instruments|]
en: Find the electric guitar
id: Temukan gitar elektrik

[ctx: instruments|]
en: Find the castanets
id: Temukan kastanyet

[ctx: instruments|]
en: Find the cymbal
id: Temukan simbal

[ctx: instruments|]
en: Find the cello
id: Temukan selo

[ctx: instruments|]
en: Find the harmonica
id: Temukan harmonika

[ctx: instruments|]
en: Find the horn
id: Temukan terompet melingkar

[ctx: instruments|]
en: Find the maracas
id: Temukan marakas

[ctx: instruments|]
en: Find the organ
id: Temukan organ

[ctx: instruments|]
en: Find the snare drum
id: Temukan drum senar

[ctx: instruments|]
en: Find the timpani
id: Temukan timpani

[ctx: instruments|]
en: Find the triangle
id: Temukan triangle

[ctx: instruments|]
en: Find the tambourine
id: Temukan tamborin

[ctx: instruments|]
en: Find the tuba
id: Temukan tuba

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Land safe
id: Pendaratan Aman

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Pilot the spaceship towards the green landing area.
id: Pilot pesawat ruang angkasa menuju area pendaratan hijau.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand the acceleration caused by the gravity.
id: Memahami akselerasi yang disebabkan oleh gravitasi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The acceleration caused by the gravity experienced by the spaceship is directly proportional to the mass of the planet and inversely proportional to the square of the distance from the center of the planet. Thus, with every planet the acceleration will differ and as the spaceship comes closer and closer to the planet the acceleration increases.
id: Akselerasi karena gravitasi yang dialami oleh pesawat ruang angkasa berbanding lurus dengan massa planet dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak dari pusat planet. Jadi,  setiap akselerasi planet akan berbeda dan saat pesawat ruang angkasa mendekat dan mendekati planet, akselerasinya meningkat.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, use the up/down keys to control the thrust and the right/left keys to control the direction. On touch screens you can control the rocket through the corresponding on-screen buttons.
id: Pada tingkat pertama, gunakan tombol atas/bawah untuk mengontrol dorongan dan tombol kanan/kiri untuk mengontrol arah. Pada layar sentuh kamu bisa mengontrol roket melalui tombol pada layar yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In higher levels, you can use the right/left keys to rotate the spaceship. By rotating the spaceship you can trigger an acceleration in non-vertical direction using the up/down keys.
id: Pada tingkat yang lebih tinggi, kamu bisa menggunakan tombol panah kanan/kiri untuk memutar pesawat ruang angkasa. Dengan memutar pesawat ruang angkasa kamu bisa memicu percepatan dalam arah non-vertikal dengan menggunakan tombol panah atas/bawah.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The landing platform is green if your speed is fine for a safe landing.
id: Tempat pendaratan akan berwarna hijau jika kecepatan kamu tepat untuk pendaratan yang aman.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The accelerometer on the right border shows your rocket's overall vertical acceleration including gravitational force. In the upper green area of the accelerometer your acceleration is higher than the gravitational force, in the lower red area it's lower, and on the blue baseline in the yellow middle area the two forces cancel each other out.
id: Akselerometer di perbatasan kanan menunjukkan akselerasi vertikal keseluruhan peawat kamu termasuk gaya gravitasi. Di area hijau atas akselerometer, akselerasi kamu lebih tinggi dari gaya gravitasi, di area merah bawah tersebut lebih rendah, dan pada garis dasar biru di daerah tengah kuning kedua kekuatannya membatalkan satu sama lain.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: control the thrust of the rear engine
id: Panah atas dan bawah: mengontrol daya dorong mesin belakang

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: at first levels, move to the sides; at higher levels, rotate the spaceship
id: Panah kiri dan kanan: pada tingkat pertama, pindah ke samping; pada tingkat yang lebih tinggi, memutar pesawat ruang angkasa

[ctx: LandSafe|]
en: Fuel: %1
id: Bahan Bakar: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Altitude: %1
id: Ketinggian: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Velocity: %1
id: Kecepatan: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Acceleration: %1
id: Percepatan: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Gravity: %1
id: Gravitasi: %1

[ctx: Data|]
en: The spaceship translates when you use the direction keys.
id: Pesawat ruang angkasa menerjemahkan ketika kamu menggunakan tombol arah.

[ctx: Data|]
en: Use the up and down keys to control the thrust.<br/>Use the right and left keys to control the direction.<br/>You must drive Tux's ship towards the landing platform.<br/>The landing platform turns green when the velocity is safe to land.
id: Gunakan tombol panah atas atau bawah untuk mengendalikan gaya dorong.<br/>Gunakan tombol panah kanan atau kiri untuk mengendalikan gaya arah.<br/>Kamu harus mengarahkan pesawat Tux ke tempat pendaratan.<br/>Tempat pendaratan akan berwarna hijau jika kecepatanmu tepat untuk pendaratan yang aman.

[ctx: Data|]
en: Moon
id: Bulan

[ctx: Data|]
en: Earth
id: Bumi

[ctx: Data|]
en: The spaceship rotates when you use the direction keys.
id: Pesawat ruang angkasa berputar ketika kamu menggunakan tombol arah.

[ctx: Data|]
en: The up and down keys control the thrust of the rear engine.<br/>The right and left keys now control the rotation of the ship.<br/>To move the ship in horizontal direction you must first rotate and then accelerate.
id: Tombol panah atas atau bawah mengendalikan gaya dorong mesin belakang.<br/>Tombol panah kanan atau kiri sekarang untuk mengendalikan putaran pesawat.<br/>Untuk memindahkan pesawat ke arah horizontal kamu harus memutar terlebih dahulu dan kemudian mempercepatnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enrich your vocabulary
id: Perkaya kosa katamu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete language learning activities.
id: Kegiatan belajar bahasa lengkap.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary in your native language or in a foreign one.
id: Perkaya kosa kata kamu dalam bahasa lokal atau bahasa asing.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review a set of words. Each word is shown with a voice, a text and an image.<br/>When done, you will have some exercises to recognize the text from the voice and the image, then only from the voice, and finally an exercise to type the text.
id: Tinjau satu set kata-kata. Setiap kata ditampilkan dengan suara, teks, dan gambar.<br/>Setelah selesai, kamu akan memiliki beberapa latihan untuk mengenali teks dari suara dan gambar, kemudian hanya dari suara, dan akhirnya latihan untuk mengetik teks.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the configuration, you can select the language you want to learn.
id: Pada pengaturan, kamu bisa memilih bahasa yang ingin kamu pelajari.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item from the list
id: Spasi atau Enter: pilih benda dari daftar

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer when the OK button is visible
id: Enter: setujui jawaban kamu ketika tombol OK terlihat

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the word
id: Tab: ulangi kata

[ctx: Lang|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
id: Kami mohon maaf, kami belum memiliki terjemahan untuk bahasamu.

[ctx: Lang|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
id: GCompris dikembangkan oleh komunitas KDE, kamu bisa menerjemahkan GCompris dengan bergabung pada sebuah tim penerjemahan di <a href="%2">%2</a>

[ctx: Lang|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
id: Kami beralih ke Bahasa Inggris untuk kegiatan ini namun kamu dapat memilih bahasa lain lewat dialog pengaturan.

[ctx: Lang|]
en: other
id: lainnya

[ctx: Lang|]
en: action
id: aksi

[ctx: Lang|]
en: adjective
id: kata sifat

[ctx: Lang|]
en: color
id: warna

[ctx: Lang|]
en: number
id: angka

[ctx: Lang|]
en: people
id: orang

[ctx: Lang|]
en: bodyparts
id: bagian tubuh

[ctx: Lang|]
en: clothes
id: pakaian

[ctx: Lang|]
en: emotion
id: emosi

[ctx: Lang|]
en: job
id: pekerjaan

[ctx: Lang|]
en: sport
id: olahraga

[ctx: Lang|]
en: nature
id: alam

[ctx: Lang|]
en: animal
id: binatang

[ctx: Lang|]
en: fruit
id: buah

[ctx: Lang|]
en: plant
id: tumbuhan

[ctx: Lang|]
en: vegetables
id: sayuran

[ctx: Lang|]
en: object
id: objek

[ctx: Lang|]
en: construction
id: konstruksi

[ctx: Lang|]
en: furniture
id: perabotan

[ctx: Lang|]
en: houseware
id: peralatan rumah tangga

[ctx: Lang|]
en: tool
id: perkakas

[ctx: Lang|]
en: food
id: makanan

[ctx: Lang|]
en: transport
id: transportasi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn addition
id: Belajar penambahan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with small numbers.
id: Belajar penambahan dengan angka kecil.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
id: Penambahan ditampilkan di layar. Hitung hasilnya, isi jumlah lingkaran yang sesuai dan setujui jawaban kamu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect a circle
id: Spasi: pilih atau batal pilih lingkaran

[ctx: Data|]
en: Additions with 1 and 2.
id: Penambahan dengan 1 dan 2.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2 and 3.
id: Penambahan dengan 1, 2, dan 3.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2, 3 and 4.
id: Penambahan dengan 1, 2, 3, dan 4.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn decimal numbers
id: Belajar angka desimal

[ctx: learn_decimals|]
en: A decimal number is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
id: Angka desimal ditampilkan. Bilah panjang mewakili sebuah satuan penuh, dan setiap potongan di dalamnya mewakili sepersepuluh satuan tersebut.

[ctx: learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
id: Seret tanda segitiga untuk memilih potongan bilah, dan seret bilah yang dipilih ke area kosong. Ulangi langkah-langkah ini sehingga jumlah bilah yang dijatuhkan di area kosong sesuai dengan angka desimal yang ditampilkan. Kemudian klik tombol OK untuk menyetujui jawaban kamu.

[ctx: learn_decimals|]
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. Below it, the first number from the subtraction is represented with bars. One bar represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
id: Pengurangan dengan dua angka desimal ditampilkan. Di bawahnya, angka pertama dari pengurangan diwakili dengan bilah. Satu bilah mewakili sebuah satuan penuh, dan setiap potongan di dalamnya mewakili sepersepuluh satuan tersebut.

[ctx: learn_decimals|]
en: Click on the squares to subtract them and display the result of the operation, and click on the OK button to validate your answer.
id: Klik pada potongan untuk menguranginya dan menampilkan hasil operasi, dan klik tombol OK untuk menyetujui jawaban kamu.

[ctx: learn_decimals|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
id: Jika jawabannya benar, hasilnya sesuai dengan angka di atasnya, klik tombol OK untuk menyetujui jawaban kamu.

[ctx: learn_decimals|]
en: An addition with two decimal numbers is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
id: Penambahan dengan dua angka desimal ditampilkan. Bilah dengan tanda segitiga mewakili sebuah satuan penuh, dan setiap potongan di dalam bilah mewakili sepersepuluh satuan tersebut.

[ctx: learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
id: Seret tanda panah untuk memilih potongan pada bilah, dan seret bilah yang dipilih ke area kosong. Ulangi langkah-langkah ini sehingga jumlah bilah yang dijatuhkan sesuai dengan hasil penjumlahan, dan klik tombol OK untuk menyetujui jawaban kamu.

[ctx: learn_decimals|]
en: A quantity is requested. The arrow allows to select up to 10 oranges.
id: Sebuah jumlah diminta. Tanda segitiga digunakan untuk memilih hingga 10 potongan kotak berwarna oranye.

[ctx: learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
id: Seret segitiga untuk memilih sejumlah potongan warna oranye, dan seret potongan yang dipilih ke area kosong. Ulangi langkah ini sampai jumlah potongan sesuai dengan jumlah yang diminta. Klik tombol OK untuk menyetujui jawaban kamu.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the number: %1
id: Tampilkan angka: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 + %2
id: Tampilkan hasil dari: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 - %2
id: Tampilkan hasil dari: %1 - %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Represent the quantity: %1
id: Mewakili jumlah: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Enter the result: %1
id: Masukkan hasilnya: %1

[ctx: Data|]
en: Between 0.1 and 1.
id: Antara 0 dan 1.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 5.
id: Antara 1 dan 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition with decimal numbers
id: Penjumlahan dengan bilangan desimal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with decimal numbers.
id: Belajar penambahan dengan angka desimal.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
id: Jika jawabannya benar, hasilnya sesuai dengan angka di atasnya, klik tombol OK untuk menyetujui jawaban kamu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Numbers: type the result
id: Angka: ketik hasilnya

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 1.
id: Penambahan angka desimal sampai 1.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 3.
id: Penambahan angka desimal sampai 3.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 5.
id: Penambahan angka desimal sampai 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction with decimal numbers
id: Pengurangan dengan bilangan desimal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with decimal numbers.
id: Belajar pengurangan dengan angka desimal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. The first number from the subtraction is represented with bars. Each bar represents one unit, and each square in the bar represent one tenth of this unit. Click on the squares to subtract the second number and represent the result of the operation
id: Pengurangan dengan dua angka desimal ditampilkan. Angka pertama dari pengurangan diwakili dengan bilah. Setiap bilah mewakili sebuah satuan, dan setiap potongan pada bilah mewakili sepersepuluh dari satuan tersebut. Klik pada potongan untuk mengurangi angka kedua dan mewakili hasil operasi

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 1.
id: Pengurangan angka desimal sampai 1.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 3.
id: Pengurangan angka desimal sampai 3.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 5.
id: Pengurangan angka desimal sampai 5.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numerals
id: Angka Arab

[ctx: ActivityConfig|]
en: Dots
id: Titik-titik

[ctx: ActivityConfig|]
en: Fingers
id: Jari

[ctx: ActivityConfig|]
en: Digits representation
id: Representasi digit

[ctx: ActivityConfig|]
en: Enable voices
id: Mengaktifkan suara

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: say the digit again
id: Tab: ucapkan digit lagi

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 2.
id: Digit dari 1 sampai 2.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 3.
id: Digit dari 1 sampai 3.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 4.
id: Digit dari 1 sampai 4.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 5.
id: Digit dari 1 sampai 5.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 6.
id: Digit dari 1 sampai 6.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 7.
id: Digit dari 1 sampai 7.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 8.
id: Digit dari 1 sampai 8.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 9.
id: Digit dari 1 sampai 9.

[ctx: Data|]
en: Digits from 0 to 9.
id: Digit dari 0 sampai 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn quantities
id: Belajar kuantitas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to represent a quantity of objects.
id: Belajar berhitung dengan menggambar sejumlah objek.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn quantities by counting how many oranges are needed to represent the requested quantity.
id: Belajar penjumlahan dengan menghitung banyaknya jeruk yang diperlukan untuk mewakili jumlah yang diminta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A quantity is requested. Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
id: Suatu jumlah diminta. Seret segitiga untuk memilih sejumlah jeruk, dan seret jeruk yang dipilih ke area kosong. Ulangi langkah ini sampai jumlah jeruk yang dijatuhkan sesuai dengan jumlah yang diminta. Kemudian klik tombol OK untuk menyetujui jawaban kamu.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 3.
id: Antara 1 dan 3.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 4.
id: Antara 1 dan 4.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 6.
id: Antara 1 dan 6.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 10.
id: Antara 1 dan 10.

[ctx: Data|]
en: Between 10 and 20.
id: Antara 10 dan 20.

[ctx: Data|]
en: Between 20 and 50.
id: Antara 20 dan 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn subtraction
id: Belajar pengurangan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with small numbers.
id: Belajar pengurangan dengan angka kecil.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction by counting their result.
id: Belajar pengurangan dengan menghitung hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
id: Pengurangan ditampilkan di layar. Hitung hasilnya, isi jumlah lingkaran yang sesuai dan setujui jawaban kamu.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2 and 3.
id: Pengurangan dengan 1, 2, dan 3.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3 and 4.
id: Pengurangan dengan 1, 2, 3 dan 4.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4 and 5.
id: Pengurangan dengan 1, 2, 3, 4 dan 5.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7.
id: Pengurangan dengan 1, 2, 3, 4, 5, 6 dan 7.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 and 9.
id: Pengurangan dengan 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dan 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mouse click training
id: Belajar klik mouse

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move animals to their homes using a left click or right click on your mouse.
id: Pindahkan hewan ke tempat tinggalnya dengan cara klik kiri atau klik kanan menggunakan mouse kamu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Using the mouse. Left and right click training.
id: Menggunakan mouse. Belajar klik kiri dan kanan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A left click on a fish will move it to the pond. A right click on a monkey will move it to the tree. A message will show if you make the wrong click.
id: Klik kiri pada ikan akan memindahkannya ke kolam. Klik kanan pada monyet akan memindahkannya ke pohon. Sebuah peringatan muncul jika kamu melakukan klik yang salah.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find your left and right hands
id: Temukan tangan kiri dan kanan kamu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Determine if a hand is a right or a left hand.
id: Tentukan apakah sebuah tangan adalah tangan kanan atau kiri.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation.
id: Membedakan tangan kanan dan kiri dari berbagai sudut pandang. Permainan peran mengenai posisi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the left button, or the right button depending on the displayed hand.
id: Kamu bisa melihat sebuah tangan: apakah itu tangan kiri atau tangan kanan? Klik pada tombol kiri, atau tombol kanan tergantung pada tangan yang ditampilkan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: left hand answer
id: Panah kiri: jawaban tangan kiri

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: right hand answer
id: Panah kanan: jawaban tangan kanan

[ctx: Leftright|]
en: Left hand
id: Tangan kiri

[ctx: Leftright|]
en: Right hand
id: Tangan kanan

[ctx: ActivityConfig|]
en: All the words
id: Semua kata-kata

[ctx: ActivityConfig|]
en: Only 5 words
id: Hanya 5 kata

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select the case for the letters to search
id: Pilih besar kecil untuk mencari huruf

[ctx: ActivityConfig|]
en: Mixed Case
id: Huruf Campuran

[ctx: ActivityConfig|]
en: Upper Case
id: Huruf Besar

[ctx: ActivityConfig|]
en: Lower Case
id: Huruf Kecil

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Letter in which word
id: Huruf dalam kata mana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Spelling, letter recognition.
id: Mengeja, pengenalan huruf.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is displayed on the flag attached to the plane. Select all the words in the list containing this letter and then press the OK button.
id: Huruf ditampilkan pada bendera yang menempel pada pesawat. Pilih semua kata dalam daftar yang berisi huruf yang disebutkan dan kemudian tekan tombol OK.

[ctx: LetterInWord|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
id: Kami mohon maaf, kami belum memiliki terjemahan untuk bahasamu.

[ctx: LetterInWord|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
id: GCompris dikembangkan oleh komunitas KDE, kamu bisa menerjemahkan GCompris dengan bergabung pada sebuah tim penerjemahan di <a href="%2">%2</a>

[ctx: LetterInWord|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
id: Kami beralih ke Bahasa Inggris untuk kegiatan ini namun kamu dapat memilih bahasa lain pada dialog pengaturan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Lights off
id: Matikan Lampu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The effect of pressing a window is to toggle the state of that window, and of its immediate vertical and horizontal neighbors. You must turn off all the lights. If you click on Tux, the solution is shown.
id: Efek menekan sebuah tombol adalah untuk menjungkit tombol tersebut, dan milik tetangga baik vertikal dan horizontal secara langsung. Matahari dan warna langit bergantung pada jumlah klik yang dibutuhkan untuk memecahkan teka-teki tersebut. Jika kamu mengeklik Tux, sebuah solusi akan ditampilkan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The solver algorithm is described on Wikipedia. To know more about the Lights Off game: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;
id: Algoritma untuk memecahkan permainan ini dideskripsikan di Wikipedia. Untuk mengetahui lebih banyak tentang game Lights Off: &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very easy.
id: Kisi 5 × 5, Sangat mudah.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Easy.
id: Kisi 5 × 5, Mudah.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Medium.
id: Kisi 5 × 5, Medium.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Difficult.
id: Kisi 5 × 5, Sulit.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very Difficult.
id: Kisi 5 × 5, Sangat Sulit.

[ctx: Data|]
en: 6×6 grids, Very Difficult.
id: Kisi 6 × 6, Sangat Sulit.

[ctx: Data|]
en: 7×7 grids, Very Difficult.
id: Kisi 7 × 7, Sangat Sulit.

[ctx: Data|]
en: 8×8 grids, Very Difficult.
id: Kisi 8 × 8, Sangat Sulit.

[ctx: Data|]
en: 9×9 grids, Very Difficult.
id: Kisi 9 × 9, Sangat Sulit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The history of Louis Braille
id: Sejarah Louis Braille

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the history of Louis Braille, his biography, and the invention of the braille system. Click on the previous and next buttons to move between the story pages. At the end, arrange the sequence in chronological order.
id: Baca sejarah Louis Braille, biografinya, dan penciptaan sistem Braille. Klik tombol sebelumnya atau berikutnya untuk berpindah di antara halaman cerita. Pada akhirnya, atur urutan kronologisnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item and change its position
id: Spasi atau Enter: pilih benda dan ubah posisinya

[ctx: ActivityInfo|]
en: Louis Braille Video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;
id: Video Louis Braille: &lt;http://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;

[ctx: louis_braille_data|]
en: Born on January 4th 1809 in Coupvray near Paris in France.
id: Lahir pada 4 Januari 1809 di Coupvray dekat Paris, Perancis.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis Braille injured his right eye with a stitching awl from his father's workshop.
id: Louis Braille mata kanannya terluka karena tertusuk jarum di ruang kerja ayahnya.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of three, Louis became blind due to a severe infection that spread to his left eye.
id: Pada usia tiga tahun, Louis menjadi buta karena infeksi parah yang menyebar ke mata kirinya.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of 10, he was sent to Paris to study at the Royal Institute for Blind Youth.
id: Pada usia 10 tahun, dia dikirim ke Paris untuk belajar di Royal Institute for Blind Youth.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He impressed his classmates and began to play the piano and the organ.
id: Dia membuat kagum teman sekelasnya dan mulai memainkan piano dan organnya.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Charles Barbier, a French soldier, visited his school and shared his invention of night writing, a code of 12 raised dots to share information on battlefields.
id: Charles Barbier, seorang tentara Perancis, mengunjungi sekolahnya dan membagikan penemuannya tentang tulisan malam, sebuah kode dari 12 titik yang digunakan untuk berbagi informasi pada medan perang.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis trimmed Barbier's 12 dots into 6 and invented the braille system.
id: Louis meringkas kode 12 titik Barbier menjadi 6 dan menciptakan sistem Braille.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He became a teacher after graduating and promoted his method while secretly teaching it at the Institute.
id: Da menjadi guru setelah lulus dan mempromosikan metodenya sambil diam-diam mengajarkannya di Institut.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He revised and extended braille to include mathematics, symbols, punctuations and music notations.
id: Dia merevisi dan mengembangkan braille dengan memasukkan matematika, simbol, tanda baca, dan notasi musik.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He died of tuberculosis. He is buried in the Pantheon in Paris. A monument is erected to honor him.
id: Dia meninggal karena tuberkulosis. Dia dimakamkan di Pantheon di Paris. Sebuah monumen didirikan untuk menghormatinya.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Braille got accepted as a world wide standard. Louis Braille proved that if you have motivation you can do incredible things.
id: Braille diterima sebagai standar dunia. Louis Braille membuktikan bahwa jika kamu memiliki motivasi kamu bisa melakukan hal yang luar biasa.

[ctx: ReorderList|]
en: Arrange the events in the order in which they happened. Select the line to move, then select its target position.
id: Atur dan sesuaikan urutan kejadiannya. Pilih baris untuk dipindahkan, lalu sentuh posisi targetnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat
id: Topi pesulap

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate how many stars are under the magic hat.
id: Hitung berapa jumlah bintang yang berada di bawah topi ajaib.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction.
id: Belajar pengurangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction.
id: Pengurangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. Stars go in and a few stars escape. You have to calculate how many stars are still under the hat. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
id: Klik pada topi untuk membukanya. Bintang-bintang akan masuk dan beberapa bintang akam keluar lagi. Kamu harus menghitung berapa banyak yang masih tersisa di bawah topi. Klik pada bagian bawah untuk memasukkan jawabanmu dan klik tombol OK untuk menyetujui jawabanmu.

[ctx: MagicHat|]
en: Click on the hat to begin the game
id: Klik pada topi untuk memulai permainan

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 3.
id: Belajar cara menghitung bintang yang tersisa hingga 3.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 4.
id: Belajar cara menghitung bintang yang tersisa hingga 4.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 5.
id: Belajarlah untuk menghitung bintang yang tersisa hingga 5.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 10.
id: Belajar cara menghitung bintang yang tersisa hingga 10.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 30.
id: Belajar cara menghitung bintang yang tersisa hingga 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 100 with coefficients.
id: Belajar untuk menghitung bintang yang tersisa hingga 100 dengan koefisien.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 1000 with coefficients.
id: Belajar untuk menghitung bintang yang tersisa hingga 1000 dengan koefisien.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 10000 with coefficients.
id: Belajar untuk menghitung bintang yang tersisa hingga 10000 dengan koefisien.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count how many stars are under the magic hat.
id: Hitung berapa jumlah bintang yang berada di bawah topi ajaib.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition.
id: Belajar penambahan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition.
id: Penambahan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. How many stars went under it? Count carefully. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
id: Klik pada topi untuk membukanya. Berapa banyak bintang yang berada di bawahnya? Hitung dengan hati-hati. Klik pada area bawah untuk memasukkan jawaban kamu dan pada tombol OK untuk menyetujui jawaban.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 3.
id: Penambahan bintang hingga 3.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 4.
id: Penambahan bintang hingga 4.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 5.
id: Penambahan bintang hingga 5.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 10.
id: Penambahan bintang hingga 10.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 30.
id: Penambahan bintang hingga 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 100 with coefficients.
id: Penambahan bintang hingga 100 dengan koefisien.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 1000 with coefficients.
id: Penambahan bintang hingga 1000 dengan koefisien.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 10000 with coefficients.
id: Penambahan bintang hingga 10000 dengan koefisien.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Maze
id: Labirin

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze.
id: Bantu Tux keluar dari labirin.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door.
id: Gunakan tombol panah atau geser layar untuk memindahkan Tux ke pintu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
id: Pada tingkat pertama, Tux berjalan dengan nyaman, satu langkah pada setiap permintaan untuk bergerak, melalui labirin.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For larger mazes, there is a special walking mode, called "run-fast-mode". If this run-fast-mode is enabled, Tux will run all the way automatically until he reaches a fork and you have to decide which way to go further.
id: Untuk labirin yang lebih besar, terdapat mode jalan khusus, yang disebut "Mode lari cepat". Jika mode lari cepat ini diaktifkan, Tux akan berjalan sepanjang jalan secara otomatis sampai dia mencapai belokan, dan kamu harus memutuskan jalan mana yang harus ditempuh lagi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefoot, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
id: Kamu dapat melihat apakah mode ini diaktifkan atau tidak, dengan melihat kaki Tux: Jika Tux bertelanjang kaki, "mode-lari-cepat" dinonaktifkan. Dan jika ia memakai sepatu olahraga merah, "mode-lari-cepat" diaktifkan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At higher levels, run-fast-mode will be enabled automatically. If you want to use this feature in earlier levels or want to disable it in advanced levels, click on the "barefoot / sportshoe" icon in the upper left corner of the screen to toggle the run-fast-mode.
id: Pada tingkat yang lebih tinggi, mode-lari-cepat akan diaktifkan secara otomatis. Jika kamu ingin menggunakan fitur ini di tingkat sebelumnya atau ingin menonaktifkannya di tingkat lanjut, klik pada ikon "kaki telanjang / memakai sepatu roda" di sudut kiri atas layar untuk beralih ke mode lari cepat.

[ctx: Maze|]
en: Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves
id: Lihatlah posisimu, lalu ganti kembali ke mode tak terlihat untuk melanjutkan gerakanmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Invisible maze
id: Labirin tak terlihat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide Tux out of the invisible maze.
id: Pandu Tux keluar dari labirin tak terlihat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door. Use the maze icon or the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode.
id: Gunakan tombol panah atau gesek layar untuk memindahkan Tux ke pintu. Gunakan ikon labirin atau spasi untuk beralih antara mode tak terlihat dan terlihat. Mode terlihat hanya memberi petunjuk posisi kamu layaknya seperti peta. Kamu tidak bisa memindahkan Tux ketika dalam mode terlihat.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At the first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
id: Pada tingkat pertama, Tux berjalan dengan nyaman, satu langkah pada setiap permintaan untuk bergerak, melalui labirin.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefooted, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
id: Kamu bisa melihat apakah mode ini diaktifkan atau tidak, dengan melihat kaki Tux: Jika Tux bertelanjang kaki, "Mode lari cepat" dinonaktifkan. Dan jika dia memakai sepatu olahraga merah, "Mode lari cepat" diaktifkan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: switch between invisible and visible modes
id: Spasi: beralih antara mode tak terlihat ke mode terlihat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative maze
id: Labirin Relatif

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze (moves are relative).
id: Bantu Tux keluar dari labirin ini (gerakan adalah relatif).

[ctx: ActivityInfo|]
en: In this maze, the moves are relative (first person). Left and right are used to turn and up to move forward.
id: Di permainan labirin ini, pergerakkannya relatif (orang pertama). Tombol kiri dan kanan digunakan untuk berbelok dan panah atas untuk bergerak maju.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: turn left and right
id: Panah kiri dan kanan: belok kiri dan kanan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: turn backward
id: Panah bawah: putar berbalik

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: move forward
id: Panah atas: bergerak maju

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Melody
id: Melodi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce a sound sequence.
id: Meniru ulang urutan suara.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Ear-training activity.
id: Kegiatan latihan mendengar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click the mouse.
id: Pindahkan dan klik mouse.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the xylophone's bars. You can listen again the sound sequence by clicking on the repeat button.
id: Dengarkan urutan suara yang diputar, dan ulangi dengan mengeklik bilah gambang. Kamu bisa mendengarkan lagi urutan suara dengan mengklik tombol ulangi yang berbentuk bibir.

[ctx: Melody|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
id: Kegiatan ini memerlukan suara, sehingga akan memutar beberapa suara bahkan ketika suara audio atau efek dinonaktifkan dalam pengaturan utama.

[ctx: Melody|]
en: Quit
id: Keluar

[ctx: Melody|]
en: Continue
id: Lanjutkan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game against Tux
id: Permainan mengenal huruf besar dan kecil melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter, playing against Tux.
id: Baliklah kartu untuk mencocokkan huruf besar atau kecil melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowing alphabets.
id: Mengenal huruf.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding a letter, lowercase or uppercase. You have to match the lowercase and uppercase of the same letter.
id: Setiap kartu menyembunyikan huruf besar atau kecil. Kamu harus mecocokkan huruf besar dengan huruf kecil atau sebaliknya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: flip the selected card
id: Spasi atau Enter: balikkan kartu yang dipilih

[ctx: ActivityConfig|]
en: 1 player
id: 1 pemain

[ctx: ActivityConfig|]
en: 2 players
id: 2 pemain

[ctx: ActivityConfig|]
en: Choose number of players
id: Pilih banyaknya pemain

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game
id: Permainan mengingat huruf besar/kecil

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter.
id: Baliklah kartu untuk mencocokkan huruf besar atau kecil yang sama.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enumeration memory game
id: Permainan mengingat perhitungan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a number with a picture.
id: Balik kartu untuk mencocokkan angka dengan jumlah gambar pada kartu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a picture with a number of items, or a number. You have to match the numbers with the corresponding pictures.
id: Setiap kartu menyembunyikan gambar dengan sejumlah benda, atau nomor. Kamu harus mencocokkan angka dengan jumlah gambar yang sesuai.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 2.
id: Cocokkan angka hingga 2.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 3.
id: Cocokkan angka hingga 3.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 4.
id: Cocokkan angka hingga 4.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 5.
id: Cocokkan angka hingga 5.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 6.
id: Cocokkan angka hingga 6.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 7.
id: Cocokkan angka hingga 7.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 8.
id: Cocokkan angka hingga 8.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 9.
id: Cocokkan angka hingga 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game against Tux
id: Semua operasi permainan mengingat melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result, playing against Tux.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan operasi dengan hasilnya, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
id: Praktek penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition, subtraction, multiplication, division.
id: Penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation, or a result. You have to match the operations with their result.
id: Setiap kartu menyembunyikan operasi, atau hasilnya. Kamu harus mencocokkan operasi dengan hasilnya.

[ctx: Data|]
en: Table of 1.
id: Tabel 1.

[ctx: Data|]
en: Table of 10.
id: Tabel 10.

[ctx: Data|]
en: Table of 2.
id: Tabel 2.

[ctx: Data|]
en: Table of 3.
id: Tabel 3.

[ctx: Data|]
en: Table of 4.
id: Tabel 4.

[ctx: Data|]
en: Table of 5.
id: Tabel 5.

[ctx: Data|]
en: Table of 6.
id: Tabel 6.

[ctx: Data|]
en: Table of 7.
id: Tabel 7.

[ctx: Data|]
en: Table of 8.
id: Tabel 8.

[ctx: Data|]
en: Table of 9.
id: Tabel 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game
id: Semua operasi permainan ingatan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan operasi dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game against Tux
id: Permainan ingatan penambahan dan pengurangan melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result, playing against Tux.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan penambahan atau pengurangan dengan hasilnya, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition and subtraction.
id: Berlatih penambahan dan pengurangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition and subtraction.
id: Penambahan dan pengurangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (an addition or a subtraction), or a result. You have to match the operations with their result.
id: Setiap kartu menyembunyikan operasi (penambahan atau pengurangan), atau hasilnya. Kamu harus mencocokkan operasi dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game
id: Permainan ingatan penambahan dan pengurangan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan penambahan atau pengurangan dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game against Tux
id: Permainan ingatan penambahan melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result, playing against Tux.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan penambahan dengan hasilnya, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition.
id: Praktik penambahan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an addition, or a result. You have to match the additions with their result.
id: Setiap kartu menyembunyikan penambahan, atau hasilnya. Kamu harus mencocokkan penambahan dengan hasilnya.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 1.
id: Belajar tabel penambahan 1.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 10.
id: Belajar tabel penambahan 10.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 2.
id: Belajar tabel penambahan 2.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 3.
id: Belajar tabel penambahan 3.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 4.
id: Belajar tabel penambahan 4.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 5.
id: Belajar tabel penambahan 5.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 6.
id: Belajar tabel penambahan 6.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 7.
id: Belajar tabel penambahan 7.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 8.
id: Belajar tabel penambahan 8.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 9.
id: Belajar tabel penambahan 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game
id: Permainan ingatan penambahan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan penambahan dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game against Tux
id: Permainan ingatan pembagian melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result, playing against Tux.
id: Baliklah kartu untuk mencocokkan pembagian dengan hasilnya, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice division.
id: Latihan pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division.
id: Pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a division, or a result. You have to match the divisions with their result.
id: Setiap kartu menyembunyikan operasi pembagian, atau hasilnya. Kamu harus mencocokkan pembagian dengan hasilnya.

[ctx: Data|]
en: Division table of 1.
id: Belajar tabel pembagian 1.

[ctx: Data|]
en: Division table of 10.
id: Belajar tabel pembagian 10.

[ctx: Data|]
en: Division table of 2.
id: Belajar tabel pembagian 2.

[ctx: Data|]
en: Division table of 3.
id: Belajar tabel pembagian 3.

[ctx: Data|]
en: Division table of 4.
id: Belajar tabel pembagian 4.

[ctx: Data|]
en: Division table of 5.
id: Belajar tabel pembagian 5.

[ctx: Data|]
en: Division table of 6.
id: Belajar tabel pembagian 6.

[ctx: Data|]
en: Division table of 7.
id: Belajar tabel pembagian 7.

[ctx: Data|]
en: Division table of 8.
id: Belajar tabel pembagian 8.

[ctx: Data|]
en: Division table of 9.
id: Belajar tabel pembagian 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game
id: Permainan ingatan pembagian

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan pembagian dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division
id: Pembagian

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game against Tux
id: Permainan pengurangan melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result, playing against Tux.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan operasi pengurangan dengan hasilnya, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice subtraction.
id: Latihan pengurangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a subtraction, or a result. You have to match the subtractions with their result.
id: Setiap kartu menyembunyikan operasi pengurangan, atau hasilnya. Kamu harus mencocokkan pengurangan dengan hasilnya.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 1.
id: Tabel pengurangan 1.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 10.
id: Tabel pengurangan 10.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 2.
id: Tabel pengurangan 2.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 3.
id: Tabel pengurangan 3.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 4.
id: Tabel pengurangan 4.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 5.
id: Tabel pengurangan 5.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 6.
id: Tabel pengurangan 6.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 7.
id: Tabel pengurangan 7.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 8.
id: Tabel pengurangan 8.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 9.
id: Tabel pengurangan 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game
id: Permainan ingatan pengurangan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan operasi pengurangan dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game against Tux
id: Permainan ingatan perkalian dan pembagian melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result, playing against Tux.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan operasi perkalian atau pembagian dengan hasilnya, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication and division.
id: Praktik perkalian dan pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication, division.
id: Perkalian, pembagian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (a multiplication or a division), or a result. You have to match the operations with their result.
id: Setiap kartu menyembunyikan operasi (perkalian atau pembagian), atau hasilnya. Kamu harus mencocokkan operasi dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game
id: Permainan ingatan perkalian dan pembagian

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan operasi perkalian atau pembagian dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game against Tux
id: Permainan ingatan perkalian melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result, playing against Tux.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan operasi perkalian dengan hasilnya, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication.
id: Praktik perkalian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication.
id: Perkalian.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a multiplication, or a result. You have to match the multiplications with their result.
id: Setiap kartu menyembunyikan perkalian, atau hasilnya. Kamu harus mencocokkan perkalian dengan hasilnya.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 1.
id: Tabel perkalian 1.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 10.
id: Tabel perkalian 10.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 2.
id: Tabel perkalian 2.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 3.
id: Tabel perkalian 3.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 4.
id: Tabel perkalian 4.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 5.
id: Tabel perkalian 5.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 6.
id: Tabel perkalian 6.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 7.
id: Tabel perkalian 7.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 8.
id: Tabel perkalian 8.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 9.
id: Tabel perkalian 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game
id: Permainan ingatan perkalian

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan operasi perkalian dengan hasilnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game against Tux
id: Permainan mengingat suara melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs, playing against Tux.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan pasangan suara, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your audio memory.
id: Latih ingatan suara kamu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card plays a sound when you flip it, and each card has a twin with exactly the same sound. Click on a card to hear its hidden sound, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a sound is, while you search for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
id: Setiap kartu memainkan suara ketika kamu membaliknya, dan setiap kartu memiliki kembaran dengan suara yang sama persis. Klik pada kartu untuk mendengar suara tersembunyi, dan coba untuk mencocokkan kartu yang memiliki suara yang sama. Kamu hanya bisa membalik dua kartu dalam satu tempo, jadi kamu perlu mengingat di kartu mana suara itu berada ketika kamu mencari kembarannya. Ketika kamu berhasil membalik kartu dengan suara yang sama, maka kedua kartu tersebut menghilang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game
id: Permainan ingatan suara

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs.
id: Balikkan kartu untuk mencocokkan pasangan suara.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images against Tux
id: Permainan ingatan gambar melawan Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs, playing against Tux.
id: Balikkan kartu untuk menemukan pasangan yang cocok, bermain melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card has a picture on the hidden side, and each card has a twin with exactly the same picture. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
id: Setiap kartu memiliki gambar di sisi tersembunyi, dan setiap kartu memiliki kembaran dengan gambar yang sama persis. Klik pada kartu untuk melihat gambar tersembunyi, dan cobalah untuk menemukan pasangan kartu dengan gambar yang sama persis. Kamu hanya bisa membalik dua kartu dalam satu tempo, jadi Kamu perlu mengingat di kartu mana gambar berada ketika kamu mencari kembarannya. Ketika kamu menemukan dua kartu yang memiliki gambar yang sama, maka kedua kartu tersebut menghilang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Wordnumber memory game
id: Permainan mengingat angka dan kata

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a numeral with its number name.
id: Baliklah kartu untuk mencocokkan angka dengan nama nomornya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a numeral (a number written in figures), or a number name (a number written in words). You have to match the numerals with the corresponding number names.
id: Setiap kartu menyembunyikan angka (angka yang ditulis dalam gambar), atau nama angka (angka yang ditulis dengan kata-kata). kamu harus mencocokkan angka dengan nama nomor yang sesuai.

[ctx: dataset|]
en: zero
id: nol

[ctx: dataset|]
en: one
id: satu

[ctx: dataset|]
en: two
id: dua

[ctx: dataset|]
en: three
id: tiga

[ctx: dataset|]
en: four
id: empat

[ctx: dataset|]
en: five
id: lima

[ctx: dataset|]
en: six
id: enam

[ctx: dataset|]
en: seven
id: tujuh

[ctx: dataset|]
en: eight
id: delapan

[ctx: dataset|]
en: nine
id: sembilan

[ctx: dataset|]
en: ten
id: sepuluh

[ctx: dataset|]
en: eleven
id: sebelas

[ctx: dataset|]
en: twelve
id: dua belas

[ctx: dataset|]
en: thirteen
id: tiga belas

[ctx: dataset|]
en: fourteen
id: empat belas

[ctx: dataset|]
en: fifteen
id: lima belas

[ctx: dataset|]
en: sixteen
id: enam belas

[ctx: dataset|]
en: seventeen
id: tujuh belas

[ctx: dataset|]
en: eighteen
id: delapan belas

[ctx: dataset|]
en: nineteen
id: sembilan belas

[ctx: dataset|]
en: twenty
id: dua puluh

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images
id: Permainan mengingat dengan gambar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs.
id: Baliklah kartu untuk mencari pasangan yang cocok.

[ctx: math_util|]
en: −
id: _

[ctx: MemoryCommon|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
id: Kegiatan ini memerlukan suara, sehingga akan memutar beberapa suara bahkan ketika suara audio atau efek dinonaktifkan dalam pengaturan utama.

[ctx: MemoryCommon|]
en: Quit
id: Keluar

[ctx: MemoryCommon|]
en: Continue
id: Lanjutkan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: GCompris Main Menu
id: Menu Utama GCompris

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select an activity to run it.
id: Pilih kegiatan yang ingin dijalankan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: GCompris is a high quality educational software suite, including a large number of activities for children aged 2 to 10.
id: GCompris adalah kumpulan permainan mendidik yang berisi berbagai kegiatan untuk anak usia 2 sampai dengan 10 tahun.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Some of the activities are game orientated, but still educational.
id: Beberapa kegiatan berorientasi pada permainan, tetapi masih mendidik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select an icon to enter an activity or to display a list of activities in a category.
    At the bottom of the screen is the GCompris control bar. Notice that you can hide or show the bar by touching its anchor.
id: Pilih ikon untuk memasukkan kegiatan atau menampilkan daftar kegiatan dalam kategori.
    Di bagian bawah layar adalah bilah kontrol GCompris. Perhatikan bahwa kamu bisa menyembunyikan atau menampilkan bilah dengan menyentuh jangkarnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The following icons are displayed:
    (note that each icon is displayed only if available in the current activity)
id: Ikon berikut akan ditampilkan:
    (perhatikan bahwa setiap ikon ditampilkan hanya jika tersedia dalam kegiatan saat ini)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Home - Exit an activity, go back to menu (Ctrl+W or Escape key)
id: Beranda - Keluar dari kegiatan, kembali ke menu (Ctrl+W atau tombol Escape)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows - Display the current level. Click to select another level
id: Panah - Menampilkan tingkat saat ini. Klik untuk memilih tingkat lain

[ctx: ActivityInfo|]
en: Lips - Repeat the question
id: Bibir - Ulangi pertanyaan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Question Mark - Help
id: Tanda Tanya - Bantuan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reload - Start the activity from the beginning again
id: Muat Ulang - Mulai kegiatan dari awal lagi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tool - The configuration menu
id: Alat - Menu pengaturan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Three lines - The activity settings menu
id: Tiga baris - Menu pengaturan kegiatan

[ctx: ActivityInfo|]
en: G - About GCompris
id: G - Tentang GCompris

[ctx: ActivityInfo|]
en: Quit - Quit GCompris (Ctrl+Q)
id: Keluar - Keluar dari GCompris (Ctrl+Q)

[ctx: ActivityInfo|]
en: The stars show suitable age groups for each activity:
id: Bintang-bintang menunjukkan kelompok usia yang cocok untuk setiap kegiatan:

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 yellow stars - from 2 to 6 years old
id: 1, 2, atau 3 bintang kuning - untuk usia 2 hingga 6 tahun

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 red stars - 7 years and up
id: 1, 2, atau 3 bintang merah - untuk usia 7 tahun ke atas

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there are two different star icons on an activity, the first one shows the minimum difficulty, and the second one the maximum difficulty.
id: Jika ada dua ikon bintang yang berbeda pada kegiatan, yang pertama menunjukkan kesulitan minimum, dan yang kedua kesulitan maksimum.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard shortcuts:</b>
id: <b>Pintasan keyboard:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+B: Show or Hide the control bar
id: Ctrl+B: Tampilkan atau sembunyikan bilah kontrol

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+F: Toggle full screen
id: Ctrl+F: Beralih layar penuh

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+S: Toggle the activity section bar
id: Ctrl+S: Jungkitkan bilah bagian kegiatan

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Background music
id: Latar belakang musik

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Disable the background music if you don't want to play them.
id: Nonaktifkan latar belakang musik jika kamu tidak ingin mendengarnya.

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Current background music playing
en: Now Playing:
id: Sekarang Diputar:

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Title of the current background music playing
en: Title: %1
id: Judul:%1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Artist of the current background music playing
en: Artist: %1
id: Artis:%1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Year of the current background music playing
en: Year: %1
id: Tahun:%1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Copyright of the current background music playing
en: Copyright: %1
id: Hak cipta:%1

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Difficulty filter
id: Penyaring tingkat kesulitan

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Language selector
id: Pemilihan bahasa

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable automatic downloads/updates of external assets
id: Aktifkan pengunduhan/pembaruan otomatis aset dari luar

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Localized voices
id: Pelokalan suara

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Check for updates
id: Cek pembaharuan

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download
id: Unduh

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio voices
id: Aktifkan suara ucapan

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio effects
id: Aktifkan efek suara

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Audio effects volume
id: Volume efek audio

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download background music
id: Unduh musik latar belakang

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable background music
id: Aktifkan latar belakang musik

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background Music
id: Latar belakang musik

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Not playing
id: Belum diputar

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Title: %1  Artist: %2
id: Judul: %1  Artis: %2

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Introduction music
id: Musik pendahuluan

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background music volume
id: Volume latar belakang musik

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is installed
id: Set gambar kata lengkap telah dipasang

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is not installed
id: Set gambar kata lengkap tidak dipasang

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download full word image set
id: Unduh seperangkat gambar dan kata lengkap

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Fullscreen
id: Layar penuh

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Virtual Keyboard
id: Keyboard Virtual

[ctx: ConfigurationItem|]
en: The activity section menu is visible
id: Bagian menu kegiatan terlihat

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Ask for confirmation to exit
id: Tanyakan konfirmasi untuk keluar

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font selector
id: Memilih fonta

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font size
id: Ukuran fonta

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Default
id: Baku

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font Capitalization
id: Mengubah ke Huruf Kapital

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font letter spacing
id: Jarak spasi fonta

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Mixed case (default)
id: Huruf besar kecil (baku)

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All uppercase
id: Semua huruf besar

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All lowercase
id: Semua huruf kecil

[ctx: Menu|]
en: Yes
id: Ya

[ctx: Menu|]
en: No
id: Tidak

[ctx: Menu|]
en: Logic
id: Logika

[ctx: Menu|]
en: Fine Arts
id: Seni Rupa

[ctx: Menu|]
en: Music
id: Musik

[ctx: Menu|]
en: Experiment
id: Eksperimen

[ctx: Menu|]
en: History
id: Sejarah

[ctx: Menu|]
en: Geography
id: Geografi

[ctx: Menu|]
en: Numeration
id: Urutan

[ctx: Menu|]
en: Arithmetic
id: Aritmatika

[ctx: Menu|]
en: Measures
id: Pengukuran

[ctx: Menu|]
en: Letters
id: Huruf

[ctx: Menu|]
en: Words
id: Kata

[ctx: Menu|]
en: Vocabulary
id: Kosakata

[ctx: Menu|]
en: Put your favorite activities here by clicking on the sun at the top right of that activity.
id: Letakkan kegiatan favorit kamu di sini dengan mengklik matahari di kanan atas kegiatan.

[ctx: Menu|]
en: Search specific activities
id: Cari kegiatan yang kamu inginkan

[ctx: Menu|]
en: Activity Settings
id: Pengaturan Kegiatan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mining for gold
id: Menambang emas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the mousewheel to approach the rockwall and look for gold nuggets.
id: Gunakan roda mouse untuk mencapai dinding batu dan cari bongkahan emas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use the mousewheel or the zoom / pinch gesture to zoom in and out.
id: Belajar menggunakan roda mouse untuk memperbesar/ gerakan mencubit untuk memperbesar dan memperkecil tampilan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: You should be familiar with moving the mouse and clicking.
id: Kamu harus terbiasa menggerakkan dan mengeklik mouse.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Looking at the rockwall, you can see a sparkle somewhere. Move next to this sparkle and use the mousewheel or the zoom gesture to zoom in. When you reach the maximum zoom level, a gold nugget will appear at the position of the sparkle. Click on the gold nugget to collect it.
id: Lihatlah batu karang, Kamu bisa melihat cahaya di suatu tempat. Gerakkan kursor di sebelah kilauan dengan menggunakan roda mouse atau gerakan zoom untuk memperbesar tampilannya. Jika  kamu memperbesar secara maksimal, maka bongkahan emas akan muncul pada posisi yang berkilau. Klik pada bongkahan emas untuk mengumpulkannya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: After collecting the nugget, use the mousewheel or the pinch gesture to zoom out again. When you reach the minimum zoom level, another sparkle will appear, showing the next gold nugget to collect. Collect enough nuggets to complete the level.
id: Setelah mengumpulkan bongkahan, gunakan roda mouse atau gerakkan mencubit untuk memperkecil lagi. Jika kamu memperbesarnya secara maksimal, kilauan lain akan muncul, menunjukkan bongkahan emas berikutnya untuk dikumpulkan. Kumpulkan bongkahan yang cukup untuk melengkapi tingkat permainan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The wagon in the lower right corner of the screen will tell you the number of already collected nuggets and the total number of nuggets to collect in this level.
id: Gerobak di sudut kanan bawah layar akan memberitahu kamu jumlah bongkahan yang sudah dikumpulkan dan jumlah bongkahan untuk dikumpulkan pada tingkat ini.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Thanks to the Tuxpaint team for providing the following sounds under GPL:
id: Terima kasih kepada tim Tuxpaint untuk memberikan suara berikut di bawah GPL:

[ctx: ActivityInfo|]
en: realrainbow.ogg - used when a new gold nugget appears
id: realrainbow.ogg - digunakan ketika bongkahan emas baru muncul

[ctx: ActivityInfo|]
en: metalpaint.wav - remixed and used when a gold nugget is collected
id: metalpaint.wav - dicampur ulang dan digunakan ketika bongkahan emas dikumpulkan

[ctx: Mining|]
en: Find the sparkle and zoom in around it. If you have a mouse, point the cursor on the sparkle then use the scroll wheel. If you have a trackpad, point the cursor on the sparkle then drag one finger on the right area or two fingers on the center. On a touch area, drag two fingers away from the sparkle, one in each direction.
id: Cari kilau dan perbesar wilayah di sekitarnya. Jika kamu menggunakan mouse, arahkan kursor ke kilauan lalu gunakan roda gulir mouse untuk memperbesar. Jika kamu menggunakan trackpad, arahkan kursor pada kilauan, sentuh bagian kanan trackpad, lalu geser ke bawah dengan satu jari, atau sentuh bagian tengah trackpad dengan dua jari tengah, kemudian seret ke bawah.

[ctx: Mining|]
en: Perfect you are zooming. Continue until you see the nugget.
id: Perbesar dengan sempurna. Lanjutkan sampai kamu melihat bongkahan emas.

[ctx: Mining|]
en: Hum, take care, you are zooming too far from the sparkle.
id: Hum, hati-hati, kamu jangan memperbesar terlalu jauh dari kilauan.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the nugget, click on it to catch it.
id: Sekarang kamu lihat bongkahan, klik pada bongkahan tersebut untuk menangkapnya.

[ctx: Mining|]
en: Hum, you are too far from the nugget to see it. Unzoom then zoom again as close as you can from the sparkle.
id: Hum, kamu terlihat terlalu jauh dari bongkahan emas. Perkecil lalu perbesar kembali sedekat yang kamu bisa dari kilauan.

[ctx: Mining|]
en: Now unzoom and try to find another sparkle.
id: Sekarang, perkecil dan cobalah untuk menemukan kilauan yang lain.

[ctx: Mining|]
en: Continue to unzoom until you see the sparkle.
id: Lanjutkan pengecilan sampai kamu melihat kilauan.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the sparkle, go ahead, you can zoom on it.
id: Sekarang kamu melihat kilauan, lanjutkan, kamu dapat memperbesarnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Missing letter
id: Huruf yang hilang

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing letter to complete the word.
id: Temukan huruf yang hilang untuk melengkapi kata.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Word reading.
id: Membaca kata.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A picture is displayed in the main area, and an incomplete word is written under the picture. Click on the missing letter to complete the word, or type the letter on your keyboard.
id: Sebuah gambar diperlihatkan pada area utama, dan sebuah kata yang tidak lengkap tertulis di bawah gambar. Klik pada huruf yang hilang untuk melengkapi kata, atau ketik huruf pada keyboardmu.

[ctx: MissingLetter|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
id: Kami mohon maaf, kami belum memiliki terjemahan untuk bahasamu.

[ctx: MissingLetter|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
id: GCompris dikembangkan oleh komunitas KDE, kamu dapat menerjemahkan GCompris dengan bergabung pada sebuah tim penerjemahan di <a href="%2">%2</a>

[ctx: MissingLetter|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
id: Kami beralih ke Bahasa Inggris untuk kegiatan ini, namun kamu juga bisa memilih bahasa lain pada dialog pengaturan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money
id: Uang

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage.
id: Praktik menggunakan uang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can count.
id: Bisa menghitung.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click or tap on it on the upper screen area.
id: Klik atau ketuk pada koin atau uang kertas di bagian bawah layar untuk membayar. Jika kamu ingin menghapus koin atau uang kertas, klik atau ketuk koin pada bagian atas layar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside an area
id: Panah kiri dan kanan: kemudikan ke dalam area

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the bottom and the top areas
id: Tab: kemudikan antara area bawah dan atas

[ctx: money|]
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
id: Klik pada koin atau uang kertas di bagian bawah layar untuk membayar. Jika kamu ingin menghapus koin atau uang kertas, klik atau ketuk koin pada bagian atas layar.

[ctx: money|]
en: Tux just bought some items in your shop.
    He gives you %1, please give back his change.
id: Tux baru saja membeli beberapa barang di tokomu.
    Ia memberimu %1, tolong berikan uang kembaliannya.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 10 units.
id: Jumlahnya hingga 10 unit.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 100 units.
id: Jumlahnya hingga 100 unit.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 1000 units.
id: Jumlahnya hingga 1000 unit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change
id: Berikan Tux uang kembaliannya

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage by giving Tux his change.
id: Praktikkan penggunaan uang dengan memberi Tux uang kembaliannya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change, including cents
id: Berikan Tux uang kembaliannya, termasuk pecahan uang sen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money with cents
id: Uang dengan pecahan sen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage including cents.
id: Praktik penggunaan uang termasuk pecahan sen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
id: Klik pada koin atau uang kertas di bagian bawah layar untuk membayar. Jika kamu ingin menghapus koin atau uang kertas, klik atau ketuk koin pada bagian atas layar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the International Morse code
id: Temukan kode Morse Internasional

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of alphabets and digits.
id: Pengetahuan tentang huruf dan angka.

[ctx: FirstScreen|]
en: Exploring Morse Code
id: Jelajahi Kode Morse

[ctx: FirstScreen|]
en: Morse code was developed by Samuel Morse. It is a method of transmitting text information as a series of on-off tones, lights, or clicks.
id: Kode morse dikembangkan oleh Samuel Morse. Ini adalah metode pengiriman informasi teks berupa rangkaian nada hidup-mati, lampu, atau titik.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each Morse code symbol represents either a text character (letter or numeral) or a prosign and is represented by a unique sequence of dots and dashes. The duration of a dash is three times the duration of a dot. To increase the speed of the communication, the code was designed so that the most common letters have the shorter sequences of dots and dashes.
    For example, the most common letter in English, the letter "E", has the shortest code, a single dot.
id: Setiap simbol kode Morse mewakili karakter teks (huruf atau angka) atau tanda petunjuk dan diwakili oleh urutan titik dan garis yang unik. Durasi tanda hubung adalah tiga kali durasi titik. Untuk meningkatkan kecepatan komunikasi, kode dirancang sedemikian rupa sehingga huruf yang paling umum memiliki urutan titik dan garis yang lebih pendek.
    Misalnya, huruf paling umum dalam bahasa Inggris, huruf "E", memiliki kode terpendek, yaitu satu titik.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on Tux and we will converse in Morse code.
id: Jika kamu sudah siap, klik Tux dan kamu akan berkomunikasi menggunakan kode Morse.

[ctx: MorseCode|]
en: Morse value: %1
id: Nilai morse: %1

[ctx: MorseCode|]
en: Alphabet/Numeric value: %1
id: Nilai Huruf/angka: %1

[ctx: Data|]
en: Letters.
id: Huruf.

[ctx: Data|]
en: Send the message %1 in Morse code.
id: Kirim pesan %1 dalam kode Morse.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to letters.
id: Ubah pesan %1 menjadi huruf.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding letter.
id: Cari huruf yang sesuai.

[ctx: Data|]
en: Digits.
id: Digit.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to digits.
id: Ubah pesan %1 menjadi digit.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding digit.
id: Cari digit yang sesuai.

[ctx: Data|]
en: Words.
id: Kata-kata.

[ctx: Data|]
en: Write the Morse code you hear.
id: Tulis kode Morse yang kamu dengar.

[ctx: Data|]
en: Convert the message in a word.
id: Ubah pesan dalam sebuah kata.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Rebuild the mosaic
id: Membangun kembali mosaik

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Put each item at the same place as in the given example.
id: Letakkan setiap benda pada tempat yang sama seperti contoh.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First select an item from the list, and then click on a spot of the mosaic to place the item.
id: Pertama pilih benda yang diinginkan dari daftar, kemudian klik pada tempat yang kosong untuk meletakkan benda.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside an area
id: Panah: arahkan ke dalam area

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select or place an item
id: Spasi atau Enter: pilih atau tempatkan benda

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the item list and the mosaic
id: Tab: melakukan navigasi antara daftar benda dan mosaik

[ctx: Data|]
en: Up to 5 items, on a single line.
id: Hingga 5 benda, pada satu baris.

[ctx: Data|]
en: Up to 8 items, on a single line.
id: Hingga 8 benda, pada satu baris.

[ctx: Data|]
en: Up to 16 items, on multiple lines.
id: Hingga 16 benda, pada beberapa baris.

[ctx: Data|]
en: Up to 24 items, on multiple lines.
id: Hingga 24 benda, pada beberapa baris.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (against Tux)
id: Sembilan pria morris (melawan Tux)

[ctx: nine_men_morris|]
en: You and Tux start with 9 pieces each, and take turns to place your pieces on the empty spots of the board (by clicking on the spots).
id: Kamu dan Tux memulai dengan masing-masing 9 kepingan, dan bergantian untuk menempatkan kepingan ke tempat yang kosong (dengan mengklik salah satu titik) di atas papan.

[ctx: nine_men_morris|]
en: If you form a mill (line of 3 pieces), then select one of Tux's pieces to remove it. Pieces of formed mill can not be removed unless no other pieces are left on the board.
id: Jika kamu membentuk pola (3 keping diletakkan segaris), ambil satu keping milik Tux. Kepingan pada pola yang terbentuk tidak dapat diambil kecuali tidak ada lagi kepingan lain yang tersisa.

[ctx: nine_men_morris|]
en: After all the pieces are placed, you and Tux will take turns to move them. Click on one of your pieces, and then on an adjacent empty spot to move it there. Green color spots indicates where you can move.
id: Setelah semua kepingan ditempatkan, kamu dan Tux akan bergiliran untuk memindahkannya. Klik pada salah satu kepinganmu, dan kemudian pindahkan ke tempat kosong yang terdekat. Titik warna hijau menunjukkan tempat dimana kamu bisa bergerak.

[ctx: nine_men_morris|]
en: If you are left with 3 pieces, they gain the ability to 'fly' and can be moved to any vacant spot on the board.
id: Jika kepinganmu tinggal 3 buah, kepinganmu akan memiliki kemampuan untuk 'terbang' dan bisa dipindahkan ke tempat kosong dimanapun di papan permainan.

[ctx: nine_men_morris|]
en: If you immobilize the computer or leave it with less than 3 pieces, then you win the game.
id: Jika kamu mengalahkan komputer atau membiarkannya kurang dari 3 buah potongan, maka kamu memenangkan permainan.

[ctx: nine_men_morris|]
en: Place a piece
id: Tempatkan kepingan

[ctx: nine_men_morris|]
en: Move a piece
id: Pindahkan sebuah kepingan

[ctx: nine_men_morris|]
en: Remove a piece
id: Lepaskan sebuah kepingan

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations
id: Selamat

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 1
id: Selamat Pemain 1

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 2
id: Selamat Pemain 2

[ctx: nine_men_morris|]
en: Try again
id: Coba lagi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (with a friend)
id: Sembilan pria morris (dengan seorang teman)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name that note
id: Namai nada itu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn the names of the notes, in bass and treble clef.
id: Mempelajari nama not, di kunci F dan kunci G.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a good understanding of note position and naming convention. Prepare for the 'Play Piano' and 'Piano Composition' activities.
id: Mengembangkan pemahaman yang baik tentang posisi dan kaidah penamaan not. Untuk mempersiapkan 'Mainkan Piano' dan 'kegiatan Komposisi Piano'.

[ctx: NoteNames|]
en: New note: %1
id: Not baru: %1

[ctx: NoteNames|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
id: Kegiatan ini memerlukan suara, sehingga akan memutar beberapa suara bahkan ketika suara audio atau efek dinonaktifkan dalam pengaturan utama.

[ctx: NoteNames|]
en: Quit
id: Berhenti

[ctx: NoteNames|]
en: Continue
id: Lanjutkan

[ctx: dataset_01|]
en: This activity will teach you to read notes from F1 in bass clef up to D6 in treble clef.<br>On each level you will learn new notes and practice the ones you have already learned.<br>Reference notes are colored in red and will help you to read the notes placed around them.
id: Kegiatan ini akan mengajarkanmu untuk membaca not dari F1 di kunci F hingga D6 di kunci G.<br>Di setiap tingkat kamu akan mempelajari not baru dan melatihnya kembali apa yang pernah kamu pelajari.<br>Not petunjuk berwarna merah untuk membantumu membaca not-not disekelilingnya.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Highlight next point
id: Sorot poin berikutnya

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Number sequence
id: Urutan angka

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Even and odd numbers
id: Bilangan genap dan ganjil

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds having even or odd numbers.
id: Pindahkan helikopter untuk menangkap awan yang memiliki angka genap atau ganjil.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: This activity teaches about even and odd numbers.
id: Kegiatan ini mengajarkan tentang bilangan genap dan ganjil.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Even numbers are numbers which leave a remainder of 0 when divided by 2.
id: Bilangan genap adalah bilangan yang jika dibagi kelipatan 2 akan habis atau menjadi 0.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: What is meant by remainder?
id: Apa yang dimaksud dengan sisa angka?

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Odd numbers are numbers which do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
id: Bilangan ganjil adalah bilangan yang ketika dibagi kelipatan 2 tidak habis atau hasilnya lebih dari 0.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Exercise to test your understanding.
id: Latihan untuk menguji pemahaman kamu.

[ctx: Tutorial1|]
en: The remainder is the amount "left over" after dividing a number with another number.
     If 6 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 0.
     If 7 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 1.
id: Sisa angka adalah jumlah yang tersisa setelah membagi angka yang diminta dengan angka lainnya.
     Jika 6 dibagi dengan 2 hasilnya adalah 3 dan sisanya adalah 0.
    Jika 7 dibagi dengan 2 hasilnya adalah 3 dan sisanya adalah 1.

[ctx: Tutorial2|]
en: For example: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. All of these numbers are even numbers as they leave a remainder of 0 when divided by 2.
id: Sebagai contoh: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. Semuanya ini adalah bilangan genap dimana mereka menyisakan 0 ketika dibagi dengan 2.

[ctx: Tutorial3|]
en: For example: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. All of these numbers are odd numbers as they do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
id: Sebagai contoh: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. Semua ini adalah bilangan ganjil dimana mereka tidak menghasilkan 0 ketika dibagi dengan 2.

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the even number:
id: Pilih bilangan genap:

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the odd number:
id: Pilih bilangan ganjil:

[ctx: TutorialBase|]
en: Great
id: Hebat

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 1. Therefore this is an odd number.
id: Terdapat kesalahan: ketika dibagi dengan 2, %1 meninggalkan sisa 1.  Dan ini adalah bilangan ganjil.

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 0. Therefore this is an even number.
id: Terdapat kesalahan: ketika dibagi dengan 2, %1 meninggalkan sisa 0.  Maka ini adalah bilangan genap.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering letters
id: Mengurutkan huruf

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given letters in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
id: Susun huruf-huruf yang disebutkan dalam urutan alfabet atau urutan alfabet terbalik seperti yang diminta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some letters. Drag and drop them to the upper area in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
id: Kamu diberi beberapa huruf. Seret dan jatuhkan ke wilayah atas dalam urutan alfabet atau urutan alfabet terbalik seperti yang diminta.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined letters.
id: Urutan naik, 5 huruf didefinisikan.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined letters.
id: Urutan turun, 5 huruf didefinisikan.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random letters.
id: Urutan naik, 5 huruf acak.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random letters.
id: Urutan turun, 5 huruf acak.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random letters.
id: Urutan naik, 8 huruf acak.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random letters.
id: Urutan turun, 8 huruf acak.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering chronology
id: Mengurutkan kronologi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given events in their chronological order.
id: Aturlah peristiwa-peristiwa yang disebutkan sesuai urutan kronologisnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some images. Drag and drop them to the upper area in their chronological order.
id: Kamu diberi beberapa gambar. Seret dan jatuhkan mereka ke wilayah atas dalam urutan kronologinya.

[ctx: Data|]
en: Cycle of life of a flower.
id: Siklus hidup setangkai bunga.

[ctx: Data|]
en: Travel to the Moon.
id: Perjalanan ke Bulan.

[ctx: Data|]
en: Tux gathers an apple.
id: Tux mengumpulkan apel.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering numbers
id: Mengurutkan angka

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given numbers in ascending or descending order as requested.
id: Atur angka-angka yang disebutkan dalam urutan naik atau turun seperti yang diminta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting.
id: Menghitung.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some numbers. Drag and drop them to the upper area in ascending or descending order as requested.
id: Kamu diberi beberapa angka. Seret dan jatuhkan ke wilayah atas dalam urutan naik atau urutan turun seperti yang diminta.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in ascending order.
id: Seret dan jatuhkan benda dalam urutan naik.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in descending order.
id: Seret dan jatuhkan benda dalam urutan turun.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in alphabetical order.
id: Seret dan jatuhkan huruf dalam urutan alfabet.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in reverse alphabetical order.
id: Seret dan jatuhkan huruf dalam urutan alfabet terbalik.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in chronological order.
id: Seret dan jatuhkan benda dalam urutan kronologi.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the words to the upper box to form a meaningful sentence.
id: Seret dan jatuhkan kata-kata ke kotak atas untuk membentuk kalimat yang punya arti.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
id: Urutan naik, 5 angka yang didefinisikan antara 1 dan 5.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
id: Urutan turun, 5 angka yang didefinisikan antara 1 dan 5.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 2 and 10.
id: Urutan naik, 5 angka acak antara 2 dan 10.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 2 and 10.
id: Urutan turun, 5 angka acak antara 2 dan 10.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 8 and 20.
id: Urutan naik, 5 angka acak antara 8 dan 20.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 8 and 20.
id: Urutan turun, 5 angka acak antara 8 dan 20.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random numbers between 2 and 30.
id: Urutan naik, 8 angka acak antara 2 dan 30.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random numbers between 2 and 30.
id: Urutan turun, 8 angka acak antara 2 dan 30.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering sentences
id: Mengurutkan kalimat

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given words to form a meaningful sentence.
id: Aturlah kata-kata yang diberikan untuk membentuk kalimat yang mempunyai arti.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some words. Drag and drop them to the upper area to form a meaningful sentence.
id: Kamu diberi beberapa kata. Seret dan jatuhkan mereka ke bagian atas untuk membentuk kalimat yang mempunyai arti.

[ctx: Data|]
en: Below 5 words.
id: Di bawah 5 kata.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 3 and 5 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a co
en: The|dog|barks.
    The|house|is|red.
    The|boy|reads|a book.
    My|friend|is|nice.
    What|a|beautiful|sight!
    Steve|jumps|into|the|pool.
    Jessica|wants|a|new|book.
    Mom|made|me|a|sandwich.
    Tigers|live|in|forests.
    Football|is|a|team|game.
id: Anjing|menggonggong.
    Rumahnya|berwarna|merah.
    Bocah|itu|membaca|buku.
    Teman|aku|baik.
    Sungguh|pemandangan|yang|indah!
    Steve|melompat|ke|kolam.
    Jessica|menginginkan|buku|baru.
    Ibu|membuatkan|aku|roti.
    Harimau|tinggal|di|hutan.
    Sepak bola|adalah|permainan|regu.

[ctx: Data|]
en: Below 10 words.
id: Di bawah 10 kata.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 6 and 10 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a c
en: The|sun|is|shining|in|the|sky.
    Kids|enjoy|playing|outside|in|the|evening.
    Are|you|going|out|for|lunch?
    The|girl|tied|her|tennis|shoes|and|went|outside.
    Sam|felt|sick|after|eating|five|huge|candy|bars.
    Our|family|takes|a|vacation|to|the|beach|every|year.
    Uncle|Joe|gave|me|a|red|toy|truck.
    When|you|finish|your|rice|you|can|eat|dessert.
    Mom|has|asked|me|to|play|in|the|room.
    I|think|we|are|going|to|have|a|good|day.
id: Matahari|bersinar|di|langit.
    Anak-anak|senang|bermain|di|luar|pada|sore|hari.
    Apakah|kamu|pergi|keluar|untuk|makan siang?
    Gadis|itu|mengikat|sepatu|tenisnya|dan|pergi|ke|luar.
    Sam|merasa|sakit|setelah|makan|lima|biji|permen|besar.
    Kami|sekeluarga|beribur|ke|pantai|setiap|tahun.
    Paman|Joe|memberi|aku|mainan|truk|merah.
    Ketika|kamu|menghabiskan|nasi|kamu|bisa|makan|makanan|penutup.
    Ibu|telah|meminta|aku|untuk|bermain|di|kamar.
    Aku|pikir|kita|sedang|pergi|pada|hari|yang|baik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (against Tux)
id: Mainkan congklak (melawan Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game against Tux.
id: Mainkan permainan strategi Congklak melawan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Capturing occurs only when a player brings the count of an opponent's house to exactly two or three with the final seed he sowed in that turn. This always captures the seeds in the corresponding house, and possibly more: if the previous-to-last seed also brought an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on until a house is reached which does not contain two or three seeds or does not belong to the opponent. The captured seeds are placed in the player's scoring house. However, if a move would capture all of an opponent's seeds, the capture is forfeited since this would prevent the opponent from continuing the game, and the seeds are instead left on the board.
id: Penangkapan hanya terjadi ketika seorang pemain membuat jumlah lubang lawan tepat dua atau tiga dengan biji terakhir yang dia tebarkan dalam langkah tersebut. Ini selalu menangkap biji pada lubang yang bersangkutan, dan mungkin lebih: bila biji sebelum terakhir juga membuat lubang lawan menjadi dua atau tiga, mereka juga ditangkap, dan seterusnya sampai sebuah lubang dicapai yang tidak memuat dua atau tiga biji atau bukan milik lawan. Biji yang ditangkap ditempatkan dalam lubang pemain yang mendapat skor. Namun, bila suatu langkah akan menangkap semua bibit lawan, penangkapan ini dihilangkan karena ini akan mencegah lawan melanjutkan permainan, dan bibitnya akan meninggalkan papan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in their own territory, ending the game.
id: Jika semua lubang lawan kosong, pemain saat ini harus melakukan langkah dengan memberi lawan biji. Jika langkah seperti itu tidak mungkin, pemain saat ini menangkap semua bibit di wilayah mereka sendiri, maka permainan berakhir.

[ctx: oware|]
en: Invalid Move!
id: Langkah tidak sah!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (with a friend)
id: Bermain congklak (dengan teman)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game with a friend.
id: Mainkan permainan strategi Congklak dengan seorang teman.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Assemble the puzzle
id: Menyusun teka-teki

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the pieces to rebuild the original paintings.
id: Seret dan lepas potongan untuk membangun kembali lukisan aslinya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation: movement, drag and drop.
id: Manipulasi mouse: gerakkan, seret, dan lepas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the pieces to the right place to rebuild the painting.
id: Seret bagian gambar dari kotak di sebelah kiri untuk membuat sebuah lukisan pada papan utama.

[ctx: board1_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Bal du moulin de la Galette - 1876
id: Pierre-Auguste Renoir, Bal du Moulin de la Galette - 1876

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding
id: Mengurai jalur

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the given directions to help Tux reach the target.
id: Ikuti petunjuk yang disebutkan untuk membantu Tux mencapai target.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are absolute, they do not depend on the current orientation of Tux.
id: Arahnya sudah ditentukan, mereka tidak bergantung pada orientasi Tux saat ini.

[ctx: Data|]
en: %1x%2 grids.
id: %1x%2 kisi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are relative to the current orientation of Tux.
id: Arahnya relatif terhadap orientasi Tux saat ini.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This means that UP moves forward, DOWN moves backward, LEFT moves to the left side of Tux and RIGHT moves to the right side of Tux.
id: Ini berarti bahwa jika NAIK bergerak maju, TURUN bergerak mundur, KIRI bergerak ke sisi kiri Tux, dan KANAN bergerak ke sisi kanan Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding
id: Mengodekan jalur

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move Tux along the path to reach the target.
id: Gerakkan Tux sepanjang jalur untuk mencapai target.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow buttons to move Tux along the path until he reaches the target.
id: Gunakan panah untuk memindahkan Tux di sepanjang jalan sampai ia mencapai tujuan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Keyboard controls:
id: Kontrol keyboard:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: directions
id: Panah: arah

[ctx: GridPath|]
en: Errors: %1
id: Kesalahan: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Penalty kick
id: Tendangan penalti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double click or double tap on any side of the goal in order to score.
id: Klik dua kali atau ketuk dua kali pada sisi mana pun dengan tujuan untuk mencetak skor.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double click or double tap on a side of the goal to kick the ball. You can double click the left, right or middle mouse button. If you do not double click fast enough, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its initial position.
id: Klik atau ketuk dua kali di sisi gawang untuk menendang bola. Kamu bisa mengeklik dua kali tombol kiri kanan atau tengah mouse. Jika klik yang kamu lakukan kurang cepat, maka Tux menangkap bola. Kamu harus mengeklik bolanya untuk membawa kembali ke posisi semula.

[ctx: Penalty|]
en: Double click or double tap on the side of the goal you want to put the ball in.
id: Klik atau ketuk dua kali pada sisi gawang mana pun untuk mencetak gol.

[ctx: Penalty|]
en: Click or tap on the ball to bring it back to its initial position.
id: Klik atau ketuk bola untuk mengembalikannya ke posisi semula.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Photo hunter
id: Cari perbedaan foto

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the differences between the two pictures.
id: Temukan perbedaan antara dua buah gambar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Observe the two pictures carefully. There are some slight differences. When you find a difference you must click on it.
id: Amati kedua gambar dengan saksama. Terdapat sedikit perbedaan. Bila kamu menemukan bagian perbedaannya kamu harus mengekliknya.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Drag the slider to show the differences.
id: Tarik slider untuk menunjukkan perbedaannya.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Click on the differences between the two images.
id: Klik pada perbedaan antara dua gambar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Piano composition
id: Komposisi piano

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how the piano keyboard works, and how notes are written on a musical staff.
id: Pelajari cara kerja keyboard piano, dan bagaimana not ditulis pada staf musik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop an understanding of music composition, and increase interest in making music with a piano keyboard. This activity covers many fundamental aspects of music, but there is much more to explore about music composition. If you enjoy this activity but want a more advanced tool, try downloading Minuet (https://minuet.kde.org/), an open source software for music education or MuseScore (https://musescore.org), an open source music notation tool.
id: Kembangkan pemahaman tentang komposisi musik, dan tingkatkan minat dalam membuat musik dengan keyboard piano. Kegiatan ini mencakup banyak aspek mendasar dari musik, tetapi terdapat lebih banyak untuk mempelajari tentang komposisi musik. Jika kamu menikmati kegiatan ini, namun menginginkan alat yang lebih canggih, coba unduh Minuet (https://minuet.kde.org/), perangkat lunak sumber terbuka untuk pendidikan musik atau MuseScore (http://musescore.org/en/download), sebuah perangkat lunak notasi musik sumber terbuka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Familiarity with note naming conventions.
id: Terbiasa dengan kaidah penamaan not.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity has several levels, each level adding a new functionality to the previous one.
id: Kegiatan ini memiliki beberapa tingkat, setiap naik tingkat maka bertambah suatu fungsi baru dari tingkat sebelumnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 1: Basic piano keyboard (white keys only) where users can experiment with clicking the colored rectangle keys to write music.
id: Tingkat 1: Keyboard piano dasar (hanya tombol putih) dan siswa bisa membuat percobaan dengan mengeklik tombol persegi panjang berwarna untuk menulis musik.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 2: The musical staff switches to bass clef, so notes are lower than in previous level.
id: Tingkat 2: Paranada musik beralih ke kunci F, sehingga nada lebih rendah dari  tingkat sebelumnya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 3: Option to choose between treble and bass clef, addition of black keys (sharp keys).
id: Tingkat 3: Opsi untuk memilih antara kunci G dan kunci F, penambahan kunci hitam (kunci sharp).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 4: Flat notation used for black keys.
id: Tingkat 4: Notasi mol digunakan untuk kunci hitam.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 5: Option to select a note duration (whole, half, quarter, eighth notes).
id: Tingkat 5: Opsi untuk memilih durasi not (not penuh, setengah, seperempat, seperdelapan).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 6: Addition of rests (whole, half, quarter, eighth rests).
id: Tingkat 6: Penambahan tanda diam (penuh, setengah, seperempat, seperdelapan)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 7: Save your compositions and load pre-defined or saved melodies.
id: Tingkat 7: Memuat melodi anak-anak dari seluruh dunia dan juga menyimpan komposisimu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits 1 to 7: white keys
id: Digit 1 hingga 7: tombol putih

[ctx: ActivityInfo|]
en: F2 to F7: black keys
id: F2 ke F7: tombol hitam

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: play
id: Spasi - mainkan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: switch keyboard octave
id: Tombol panah kiri dan kanan: aktifkan oktaf keyboard

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: undo
id: Backspace: batalkan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: erase selected note or everything
id: Hapus: menghapus not yang dipilih atau semua not

[ctx: ActivityInfo|]
en: The synthesizer original code is from https://github.com/vsr83/miniSynth
id: Kode asli synthesizer berasal dari https://github.com/vsr83/miniSynth

[ctx: KeyOption|]
note: Treble clef and Bass clef are the notations to indicate the pitch of the sound written on it.
en: Treble clef
id: Kunci G

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef
id: Kunci F

[ctx: KeyOption|]
en: Treble clef added
id: Tambahkan kunci G

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef added
id: Tambahkan kunci F

[ctx: LyricsArea|]
en: Title: %1
id: Judul:%1

[ctx: LyricsArea|]
en: Origin: %1
id: Asal:%1

[ctx: melodies|]
en: America: English Lullaby
id: Amerika: English Lullaby

[ctx: melodies|]
en: America: Patriotic
id: Amerika: Patriotic

[ctx: melodies|]
en: America: Shaker Tune
id: Amerika: Shaker Tune

[ctx: melodies|]
en: America: Nursery Rhyme
id: Amerika: Nursery Rhyme

[ctx: melodies|]
en: Mexico
id: Mesiko

[ctx: melodies|]
en: Italy
id: Italia

[ctx: melodies|]
en: Spain
id: Spanyol

[ctx: melodies|]
en: German Kid's Song
id: Musik Anak Jerman

[ctx: melodies|]
en: Children's Song from Brazil
id: Musik Anak dari Brasil

[ctx: melodies|]
en: Germany
id: Jerman

[ctx: melodies|]
en: France
id: Perancis

[ctx: melodies|]
en: Brazil
id: Brasil

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Nursery Rhyme
id: Nursery Rhyme, Hongaria

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Children's Song
id: Children's Song, Hongaria

[ctx: melodies|]
en: Britain
id: Britania

[ctx: melodies|]
en: Poland
id: Polandia

[ctx: melodies|]
en: Greece
id: Yunani

[ctx: melodies|]
en: Ukraine
id: Ukraina

[ctx: melodies|]
en: Mexican song to break a piñata
id: Lagu Meksiko untuk memecah piñata

[ctx: melodies|]
en: Finland
id: Filandia

[ctx: MelodyList|]
en: Melodies
id: Melodi

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole note, Half note, Quarter note and Eighth note are the different length notes in the musical notation.
en: Whole note
id: Not penuh

[ctx: OptionsRow|]
en: Half note
id: Not setengah

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter note
id: Not seperempat

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth note
id: Not seperdelapan

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole rest, Half rest, Quarter rest and Eighth rest are the different length rests (silences) in the musical notation.
en: Whole rest added
id: Tanda diam penuh ditambahkan

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest added
id: Setengah tanda diam ditambahkan

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest added
id: Tanda diam seperempat ditambahkan

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest added
id: Tanda diam sperdelapan ditambahkan

[ctx: OptionsRow|]
en: Whole rest
id: Tanda diam penuh

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest
id: Tanda diam setengah

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest
id: Tanda diam seperempat

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest
id: Tanda diam seperdelapan

[ctx: OptionsRow|]
en: Lyrics
id: Lirik

[ctx: OptionsRow|]
en: Play melody
id: Mainkan melodi

[ctx: OptionsRow|]
en: Undo
id: Batalkan

[ctx: OptionsRow|]
note: Sharp notes and Flat notes represents the accidental style of the notes in the music.
en: Sharp notes
id: Notasi kres

[ctx: OptionsRow|]
en: Flat notes
id: Notasi mol

[ctx: piano_composition|]
en: This is the treble clef staff for high pitched notes.
id: Ini adalah kunci G yang digunakan untuk nada tinggi.

[ctx: piano_composition|]
en: This is the bass clef staff for low pitched notes.
id: Ini adalah paranada di kunci F untuk nada rendah.

[ctx: piano_composition|]
en: The black keys are sharp and flat keys. Sharp notes have a ♯ sign.
id: Kunci hitam adalah kunci untuk mol dan kres, Notasi kres memiliki tanda ♯.

[ctx: piano_composition|]
en: Each black key has two names: flat and sharp. Flat notes have ♭ sign.
id: Setiap kunci hitam memiliki dua nama: mol dan kres. Notasi mol memiliki tanda ♭.

[ctx: piano_composition|]
en: Click on the note symbol to write different length notes such as whole notes, half notes, quarter notes and eighth notes.
id: Klik pada simbol not untuk menulis not dengan durasi yang berbeda, misalnya untuk menulis not penuh, not setengah, not seperempat dan not seperdelapan.

[ctx: piano_composition|]
en: Rests are equivalent to notes during which silence is maintained. Click on the rest symbol to select the rest length and then click on the add button to enter it to the staff.
id: Tanda diam setara dengan not selama mempertahankan keheningan. Klik simbol tanda diam untuk memilih durasinya dan klik tombol menambahkan untuk memasukkannya ke paranada.

[ctx: piano_composition|]
en: Now you can load music and also save your compositions.
id: Sekarang kamu bisa memuat musik dan juga menyimpan komposisimu.

[ctx: piano_composition|]
en: Error saving melody to your file (%1)
id: Kesalahan menyimpan melodi ke berkas kamu (%1)

[ctx: piano_composition|]
en: Melody saved to your file (%1)
id: Melody disimpan ke berkas kamu (%1)

[ctx: Piano_composition|]
en: You have not selected any note. Do you want to erase all the notes?
id: Kamu belum memilih not apa pun. Apakah kamu ingin menghapus semua not?

[ctx: Piano_composition|]
en: Yes
id: Ya

[ctx: Piano_composition|]
en: No
id: Tidak

[ctx: Piano_composition|]
en: Select the type of melody to load.
id: Pilih tipe melodi untuk dimuat.

[ctx: Piano_composition|]
en: Pre-defined melodies
id: Sebelum menentukan melodi

[ctx: Piano_composition|]
en: Your saved melodies
id: Kamu menyimpan melodi

[ctx: Piano_composition|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
id: Kegiatan ini memerlukan suara, sehingga akan memutar beberapa suara bahkan ketika suara audio atau efek dinonaktifkan dalam pengaturan utama.

[ctx: Piano_composition|]
en: Quit
id: Berhenti

[ctx: Piano_composition|]
en: Continue
id: Lanjutkan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds in the correct order.
id: Gerakkan helikopter untuk menangkap awan berangka dengan urutan yang tepat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds in increasing order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
id: Tangkap awan berangka secara berurut. Menggunakan keyboard, gunakan tombol panah untuk memindahkan helikopter. Menggunakan mouse, arahkan kursor ke lokasi target kemudian klik. Untuk mengetahui nomor mana yang harus kamu tangkap, kamu bisa mengingatnya atau memeriksa nomor di pojok kanan bawah.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colored notes.
id: Tampilkan not berwarna.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colorless notes.
id: Tampilkan not tidak berwarna.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play piano
id: Mainkan piano

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how the piano keyboard can play music as written on the musical staff.
id: Memahami bagaimana keyboard piano bisa memainkan musik seperti yang ditulis pada paranada musik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of musical notation and musical staff.
id: Pengetahuan tentang notasi dan dan staf musik.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Some notes are played on the staff. Click on the keyboard keys matching the notes on the staff.
id: Beberapa notasi dimainkan pada staf. Klik pada tombol keyboard yang cocok dengan notasi pada staf.

[ctx: ActivityInfo|]
en: On levels 1 to 5 you will practice treble clef notes and on levels 6 to 10 you will practice bass clef notes.
id: Pada tingkat 1 sampai 5 kamu akan berlatih notasi treble clef dan pada tingkat 6 sampai 10 kamu akan berlatih notasi bass clef.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: undo
id: Backspace atau Delete: batalkan

[ctx: PlayPiano|]
en: Click on the piano keys that match the given notes.
id: Klik pada tombol kunci piano sesuai dengan contoh not yang dimainkan.

[ctx: PlayPiano|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
id: Kegiatan ini memerlukan suara, sehingga akan memutar beberapa suara bahkan ketika suara audio atau efek dinonaktifkan dalam pengaturan utama.

[ctx: PlayPiano|]
en: Quit
id: Berhenti

[ctx: PlayPiano|]
en: Continue
id: Lanjutkan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play rhythm
id: Mainkan ritme

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to follow a rhythm accurately.
id: Belajar mengikuti ritme secara akurat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple understanding of musical rhythm.
id: Pemahaman sederhana mengenai ritme musik .

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the rhythm played. When you're ready, click on the drum following the same rhythm. If you clicked at correct times, another rhythm is played. If not, you must try again.
id: Dengarkan ritme yang dimainkan, dan ikuti musiknya. Ketika kamu siap untuk memainkan ritme yang serupa, klik drum ke ritme. Jika kamu mengeklik tempo pada waktu yang tepat, ritme lain akan ditampilkan. Jika tidak, kamu harus mencoba lagi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Odd levels display a vertical line on the staff following the rhythm: click on the drum when the line is in the middle of the notes.
id: Tingkat ganjil menampilkan garis vertikal pada staf mengikuti irama: klik pada drum ketika garis berada di tengah-tengah not.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Even levels are harder, because there is no vertical line. You must read the notes length and play the rhythm accordingly. You can also click on the metronome to hear the quarter notes as reference.
id: Bahkan tingkat yang lebih sulit, karena tidak ada garis permainan vertikal. Kamu harus membaca not dan memainkan ritme yang sesuai. Kamu juga bisa mengklik metronom untuk mendengar not seperempat sebagai referensi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Click on the reload button if you want to replay the rhythm.
id: Klik pada tombol reload jika kamu ingin memutar ulang ritme.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space bar: click on the drum
id: Spasi: klik pada drum

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: replay the rhythm
id: Enter atau Return: memutar ulang ritme

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down: increase or decrease the tempo
id: Tombol panah atas atau bawah: menambah atau mengurangi tempo

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: Start or stop the metronome if it is visible
id: Tab: Memulai atau menghentikan metronom jika terlihat

[ctx: PlayRhythm|]
en: Use the metronome to estimate the time intervals and play the rhythm correctly.
id: Gunakan metronom untuk memperkirakan jeda waktu dan mainkan ritme dengan benar.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Follow the vertical line and click on the drum or press space key to play the rhythm correctly.
id: Ikuti garis vertikal dan klik pada drum atau tekan tombol spasi untuk memainkan ritme dengan benar.

[ctx: PlayRhythm|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
id: Kegiatan ini memerlukan suara, sehingga akan memutar beberapa suara bahkan ketika suara audio atau efek dinonaktifkan dalam pengaturan utama.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Quit
id: Berhenti

[ctx: PlayRhythm|]
en: Continue
id: Lanjutkan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Positions
id: Posisi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the boy's position in relation to the box.
id: Cari posisi anak laki-laki relatif terhadap kotak.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Describe the relative position of an object.
id: Menjelaskan posisi relatif dari suatu objek.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see different images representing a boy and a box, you have to find out the position of the boy in relation to the box and select the correct answer.
id: Kamu akan melihat gambar berbeda yang mewakili anak laki-laki dan kotak, kamu harus mencari tahu posisi anak laki-laki itu di sebelah mana dari kotak dan memilih jawaban yang benar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate selected answer
id: Spasi atau Enter: setujui jawaban kamu

[ctx: Data|]
en: Basic positions.
id: Posisi dasar.

[ctx: Data|]
note: it refers to the next to position
en: beside
id: di samping

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is beside the box.
id: Pilih gambar dengan anak berada di samping kotak.

[ctx: Data|]
note: it refers to the behind position
en: behind
id: di belakang

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is behind the box.
id: Pilih gambar dengan anak berada di belakang kotak.

[ctx: Data|]
note: it refers to the in front of position
en: in front of
id: di depan

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is in front of the box.
id: Pilih gambar dengan anak berada di depan kotak.

[ctx: Data|]
note: it refers to the inside position
en: inside
id: di dalam

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is inside the box.
id: Pilih gambar dengan anak berada di dalam kotak.

[ctx: Data|]
note: it refers to the above position
en: above
id: di atas

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is above the box.
id: Pilih gambar dengan anak berada di atas kotak.

[ctx: Data|]
note: it refers to the beneath position
en: under
id: di bawah

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is under the box.
id: Pilih gambar dengan anak berada di bawah kotak.

[ctx: Data|]
en: All positions (with left and right).
id: Semua posisi (dengan kiri dan kanan).

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the right side
en: right
id: kanan

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the right of the box.
id: Pilih gambar dengan anak berada di kanan kotak.

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the left side
en: left
id: kiri

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the left of the box.
id: Pilih gambar dengan anak berada di kiri kotak.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read instructions, and think logically to find a path.
id: Bisa membaca petunjuk, dan berpikir logis untuk menemukan jalan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Choose the instructions from the menu, and arrange them in order to lead Tux to his goal.
id: Pilih petunjuk dari menu, dan atur untuk memandu Tux ke tujuannya.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside selected area
id: Panah kiri dan kanan: melakukan navigasi di dalam area yang dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: increase or decrease the loop counter if the loop area is selected
id: Panah Atas dan Bawah: menambah atau mengurangi jumlah putaran jika area putaran dipilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an instruction or append selected instruction in main/procedure/loop area
id: Spasi: memilih suatu petunjuk atau menambahkan petunjuk yang dipilih dalam area utama/prosedur/pengulangan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between instructions area and main/procedure/loop area
id: Tab: beralih antara area petunjuk dan area utama/prosedur/pengulangan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: remove selected instruction from main/procedure/loop area
id: Delete: menghapus petunjuk yang dipilih dari area utama/prosedur/pengulangan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: run the code or reset Tux when it fails to reach the fish
id: Enter: menjalankan kode atau me-reset Tux ketika dia gagal mencapai ikan

[ctx: ActivityInfo|]
en: To add an instruction in main/procedure/loop area, select it from instructions area, then switch to the main/procedure/loop area and press Space.
id: Untuk menambahkan perintah dalam area utama/prosedur/pengulangan, pilih perintah dari area petunjuk, lalu beralih ke area utama/prosedur/pengulangan dan tekan Spasi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To modify an instruction in main/procedure/loop area, select it from main/procedure/loop area, then switch to instructions area, choose the new instruction and press Space.
id: Untuk mengubah suatu perintah dalam area utama/prosedur/pengulangan, pilih perintah dari area utama/prosedur/pengulangan, lalu beralih ke area perintah, pilih perintah baru baru, dan tekan Spasi.

[ctx: InstructionArea|]
en: Choose the instructions
id: Pilih perintah

[ctx: programmingMaze|]
en: Instruction Area:
id: Area Petunjuk:

[ctx: programmingMaze|]
en: There are 3 instructions which you can use to code and lead Tux to the fish:
id: Terdapat 3 petunjuk yang bisa kamu gunakan untuk menyusun kode dan memandu Tux ke ikan:

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>1. Move forward:</b> Moves Tux one step forward in the direction it is facing.
id: <b>1. Bergerak maju:</b> Menggerakkan Tux satu langkah ke depan ke arah yang dihadapinya.

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>2. Turn left:</b> Turns Tux to the left.
id: <b>2. Belok kiri:</b> Membelokkan Tux ke kiri.

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>3. Turn right:</b> Turns Tux to the right.
id: <b>3. Belok kanan:</b> Membelokkan Tux ke kanan.

[ctx: programmingMaze|]
en: Main Function:
id: Fungsi Utama:

[ctx: programmingMaze|]
en: The execution of the code starts here.
id: Eksekusi kode dimulai di sini.

[ctx: programmingMaze|]
en: -Click on any instruction in the <b>instruction area</b> to add it to the <b>Main Function</b>.
id: -Klik pada petunjuk apapun di <b>area petunjuk</b> untuk menambahkannya ke <b>Fungsi Utama</b>.

[ctx: programmingMaze|]
en: -The instructions will execute in order until there's none left, or until a dead-end, or when Tux reaches the fish.
id: -Petunjuk akan mengeksekusi agar tidak ada yang tersisa, atau sampai buntu, atau ketika Tux mencapai ikan.

[ctx: programmingMaze|]
en: Procedure:
id: Prosedur:

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>Procedure</b> is a reusable set of instructions which can be <b>used in the code by calling it where needed</b>.
id: <b>Prosedur</b> adalah serangkaian petunjuk yang bisa digunakan kembali <b>digunakan dalam kode dengan menyebutnya jika diperlukan</b>.

[ctx: programmingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Procedure area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Procedure</b> or <b>Main Function</b> label.
id: -Untuk <b>beralih</b> antara <b>area Prosedur</b> dan area Fungsi Utama <b>untuk</b> menambahkan kode kamu, klik pada label <b>Prosedur</b> <b>atau Fungsi</b> Utama.

[ctx: programmingMaze|]
en: Loop:
id: Pengulangan:

[ctx: programmingMaze|]
en: <b>Loop</b> is a sequence of instructions that is <b>continually repeated the number of times defined by the number inside it</b>.
id: <b>Pengulangan</b> adalah suatu urutan petunjuk yang <b>terus diulang sebanyak yang didefinisikan oleh angka di dalamnya</b>.

[ctx: programmingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Loop area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Loop</b> or <b>Main Function</b> label.
id: -Untuk <b>beralih</b> antara <b>area Pengulangan</b> dan <b>area Fungsi Utama</b> untuk menambahkan kode kamu, klik pada label <b>Pengulangan</b> atau <b>Fungsi Utama</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Reach the fish in less than %1 instructions.
id: Raihlah ikan dengan kurang dari %1 langkah.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main function
id: Fungsi Utama

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure
id: Prosedur

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop
id: Pengulangan

[ctx: Data|]
en: Using the main area only.
id: Hanya memakai area utama.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the procedure area.
id: Memakai area utama dan area prosedur.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the loop area.
id: Memakai area utama dan area pengulangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Rebuild the train model at the top of the screen.
id: Menyusun kembali kereta yang sebelumnya ditampilkan di bagian atas layar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Memory training.
id: Latihan mengingat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A train is displayed for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by dragging the appropriate items. Remove an item from the answer area by dragging it down.
id: Kereta ditampilkan selama beberapa detik. Susun kembali di bagian atas layar dengan menyeret gerbong yang sesuai. Hapus gerbong dari area jawaban dengan menyeretnya ke bawah.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard Controls:</b>
id: <b>Kendali Keyboard:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the sample area and in the answer area
id: Panah: navigasi di area contoh dan di area jawaban

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add an item from the samples to the answer area, or swap two items in the answer area
id: Spasi: tambahkan gerbong dari contoh ke area jawaban, atau tukar dua gerbong di area jawaban

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete or Backspace: remove the selected item from the answer area
id: Hapus atau Backspace: hapus gerbong yang dipilih dari area jawaban

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: submit your answer
id: Masukkan atau Kembalikan: kirimkan jawaban kamu

[ctx: Railroad|]
en: Observe and remember the train before the timer ends and then drag the items to set up a similar train.
id: Amati dan ingat bentuk kereta sebelum kereta menghilang dari pandangan dan seret gerbong atau lokomotif untuk menyiapkan kereta yang sama.

[ctx: Railroad|]
en: If you forgot the model, you can click on the Hint button to view it again.
id: Jika kamu lupa modelnya, kamu bisa mengklik tombol Petunjuk untuk melihatnya kembali.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Horizontal reading practice
id: Praktik membaca mendatar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a list of words and say if a given word is in it.
id: Bacalah daftar kata-kata dan periksa apakah terdapat kata tertentu di dalamnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading training in a limited time.
id: Latihan membaca dalam waktu yang terbatas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed horizontally, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
id: Sebuah kata ditampilkan di papan tulis. Daftar kata, ditampilkan secara mendatar, akan muncul dan menghilang. Apakah kata yang sebutkan muncul dalam daftar?

[ctx: Readingh|]
en: <font color="#373737">Check if the word<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">is displayed</font>
id: <font color="#373737">Periksa apakah kata<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">ditampilkan</font>

[ctx: Readingh|]
en: Yes, I saw it!
id: Ya, aku melihatnya!

[ctx: Readingh|]
en: No, it was not there!
id: Tidak, aku tidak melihatnya!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical reading practice
id: Praktik membaca-menurun

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a vertical list of words and say if a given word is in it.
id: Bacalah daftar kata-kata menurun dan periksa apakah terdapat kata tertentu di dalamnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed vertically, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
id: Sebuah kata ditampilkan di papan tulis. Daftar kata, ditampilkan secara menurun, akan muncul dan menghilang. Apakah kata yang disebutkan muncul dalam daftar?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Redraw the given image
id: Menggambar Ulang

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw perfectly the given image on the empty grid.
id: Gambarlah dengan sempurna pada kisi-kisi yang masih kosong di sebelah kiri seperti gambar yang sudah ada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, select the proper color from the toolbar. Click on the grid and drag to paint, then release the click to stop painting.
id: Pertama-tama, pilih warna yang tepat dari bilah alat. Kemudian klik pada kisi dan seret untuk menggambar, lalu lepaskan kliknya untuk berhenti menggambar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: select a color
id: Digit: pilih warna

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the grid
id: Panah: navigasikan pada kisi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: paint
id: Spasi atau Enter: cat

[ctx: Data|]
en: Small grids.
id: Kisi-kisi kecil.

[ctx: Data|]
en: Medium grids.
id: Kisi-kisi sedang.

[ctx: Data|]
en: Large grids.
id: Kisi-kisi besar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mirror the given image
id: Cerminkan gambar yang sudah ada

[ctx: Data|]
en: Small grids (3×3).
id: Kisi-kisi kecil (3 × 3).

[ctx: Data|]
en: Medium grids (5×5).
id: Kisi-kisi sedang (5×5).

[ctx: Data|]
en: Large grids (7×7).
id: Kisi-kisi besar (7 × 7).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Renewable energy
id: Energi terbarukan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
id: Tux telah kembali dari memancing di perahunya. Buatkan kembali sistem kelistrikan sehingga ia dapat menerangi rumahnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about an electrical system based on renewable energy.
id: Pelajari tentang sistem kelistrikan berdasarkan energi terbarukan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system. When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
id: Klik pada elemen aktif yang berbeda: matahari, awan, bendungan, sistem surya, kumpulan turbin angin dan trafo, untuk mengaktifkan kembali keseluruhan sistem kelistrikan. Saat sistem menyala kembali dan Tux ada di rumahnya, dorong tombol lampu untuknya. Agar menang kamu harus mengaktifkan semua peralatan dan energi yang diproduksi harus habis.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
id: Tux telah kembali dari memancing di perahunya. Buatkan kembali sistem kelistrikan sehingga ia bisa menerangi rumahnya.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system.
id: Klik pada bagian aktif yang berbeda: matahari, awan, bendungan, sinar matahari, peternakan angin dan trafo, untuk mengaktifkan kembali keseluruhan sistem kelistrikan.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
id: Saat energi telah dicadangkan dan Tux berada di rumahnya, pencet saklar lampu untuknya. Agar menang kamu harus mengaktifkan semua peralatan dan energi yang diproduksi harus habis.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Learn about an electrical system based on renewable energy. Enjoy.
id: Pelajari tentang sistem kelistrikan berdasarkan energi terbarukan. Nikmati.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: It is not possible to consume more electricity than what is produced. There is a key limitation in the distribution of electricity, with minor exceptions, electrical energy cannot be stored, and therefore it must be generated as it is needed. A sophisticated system of control is therefore required to ensure electric generation very closely matches the demand. If supply and demand are not in balance, generation plants and transmission equipment can shut down which, in the worst cases, can lead to a major regional blackout.
id: Listrik yang digunakan tidak boleh melebihi jumlah yang dihasilkan. Ini adalah batasan utama dalam distribusi listrik, dengan pengecualian kecil, energi listrik tidak bisa disimpan, dan oleh karena itu harus dihasilkan sesuai kebutuhan. Sebuah sistem kontrol yang canggih diperlukan untuk memastikan pembangkit listrik yang sangat sesuai dengan permintaan. Jika pasokan dan permintaan tidak seimbang, pabrik pembangkit dan peralatan transmisi bisa terhenti, dengan dampak terburuk, bisa menyebabkan pemadaman suatu wilayah yang luas.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numbers
id: Angka arab

[ctx: ActivityConfig|]
en: Roman numbers
id: Angka romawi

[ctx: ActivityConfig|]
en: Images
id: Gambar

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select Domino Representation
id: Pilih Gambar Domino

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count intervals
id: Hitung jarak langkah

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot.
id: Tux sedang lapar. Bantu dia menemukan ikan dengan menghitung balok es secara tepat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read numbers on a domino.
id: Bisa membaca angka pada domino.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the domino to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the domino with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key.
id: Klik pada kartu domino untuk menampilkan berapa balok es yang harus dilewati Tux agar bisa mencapai ikan. Klik kiri akan menambah titik pada dadu, sedangkan klik kanan akan mengurangi titik pada dadu. Jika sudah selesai menghitung, klik tombol OK atau tekan 'Enter'.

[ctx: Data|]
en: Numbers between %1 and %2.
id: Angka antara %1 dan %2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Roman numerals
id: Angka romawi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Roman numerals are a numeral system that originated in ancient Rome and remained the usual way of writing numbers throughout Europe well into the Late Middle Ages. Numbers in this system are represented by combinations of letters from the Latin alphabet.
id: Angka Romawi adalah sistem angka yang berasal dari Roma kuno dan tetap menjadi cara biasa untuk menulis angka di seluruh Eropa hingga Akhir Abad Pertengahan. Angka-angka dalam sistem ini diwakili oleh kombinasi huruf dari alfabet Latin.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type arabic numerals
id: Digit: ketik angka arab

[ctx: ActivityInfo|]
en: Letters: type roman numerals (with I, V, X, L, C, D and M)
id: Huruf: ketik angka Romawi (dengan I, V, X, L, C, D, dan M)

[ctx: RomanNumerals|]
en: The roman numbers are all built out of these 7 numbers:
    I and V (units, 1 and 5)
    X and L (tens, 10 and 50)
    C and D (hundreds, 100 and 500)
     and M (1000).
     An interesting observation here is that the roman numeric system lacks the number 0.
id: Angka romawi didasarkan pada tujuh simbol:
    I = 1, V = 5
    X = 10, L = 50
    C = 100, D = 500
    M = 1000
    Yang menarik dari sistem penomoran romawi ini adalah tidak terdapatnya angka 0.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the roman number %1 to arabic.
id: Ubah angka Romawi %1 ke angka Arab.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the arabic number %1 to roman.
id: Ubah angka Arab %1 ke angka Romawi.

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the units except 4 and 9 are built using sums of I and V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     The 4 and the 9 units are built using differences:
    IV (5 – 1) and IX (10 – 1).
id: Semua satuan kecuali 4 dan 9 dibuat dari kumpulan I dan V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
    4 dan 9 dibuat menggunakan selisih:
    IV (5 – 1) dan IX (10 – 1).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the tens except 40 and 90 are built using sums of X and L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    The 40 and the 90 tens are built using differences:
    XL (10 taken from 50) and XC (10 taken from 100).
id: Semua puluhan kecuali 40 dan 90 dibuat dari kumpulan X dan L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    40 dan 90 dibuat menggunakan selisih:
    XL (10 diambil dari 50) dan XC (10 diambil dari 100).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the hundreds except 400 and 900 are built using sums of C and D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    The 400 and the 900 hundreds are built using differences:
    CD (100 taken from 500) and CM (100 taken from 1000).
id: Semua ratusan kecuali 400 dan 900 dibuat dari kumpulan C dan D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    400 dan 900 dibuat menggunakan selisih:
    CD (100 diambil dari 500) dan CM (100 diambil dari 1000).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Sums of M are used for building thousands: M, MM, MMM.
    Notice that you cannot join more than three identical symbols. The first implication of this rule is that you cannot use just sums for building all possible units, tens or hundreds, you must use differences too. On the other hand, it limits the maximum roman number to 3999 (MMMCMXCIX).
id: Jumlah dari M digunakan untuk membuat ribuan: M, MM, MMM.
    Perhatikan, kamu tidak boleh menggabungkan lebih dari tiga simbol yang sama. Maksud dari aturan ini adalah, kamu tidak boleh hanya mengumpulkan semua satuan, puluhan, atau ratusan, tetapi kamu juga harus menggunakan selisih. Di sisi lain, hal ini membatasi jumlah maksimal angka Romawi ke 3999 (MMMCMXCIX).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Now you know the rules, you can read and write numbers in roman numerals.
id: Sekarang kamu telah mengetahui aturan angka romawi, kamu bisa membaca dan menulis angka berapapun dalam angka romawi.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Roman value: %1
id: Nilai angka romawi: %1

[ctx: RomanNumerals|]
en: Arabic value: %1
id: Nilai angka arab: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance the scales properly
id: Seimbangkan timbangan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some weights to balance the scales.
id: Seret dan lepas benda untuk menyeimbangkan timbangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality.
id: Perhitungan mental, persamaan aritmatika.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some weights to the left or the right side (on higher levels). The weights can be arranged in any order.
id: Untuk menyeimbangkan timbangan, pindahkan beberapa anak timbangan ke sisi kiri atau kanan (pada tingkat yang lebih tinggi). Anak timbangan bisa diatur dalam urutan apa pun.

[ctx: Data|]
en: Balance up to %1.
id: Menyeimbangkan hingga %1.

[ctx: Data|]
en: Drop weights on the left side to balance the scales.
id: Jatuhkan beban di sisi kiri untuk menyeimbangkan berat.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scales.
id: Hati-hatilah, kamu bisa meletakkan beban di kedua sisi timbangan.

[ctx: Data|]
en: Now you have to guess the weight of the gift.
id: Sekarang kamu bisa menebak berat hadiah.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift: %1
id: Masukkan berat hadiah: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20.
id: Seimbangkan hingga 20.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 50.
id: Seimbangkan hingga 50.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100.
id: Seimbangkan hingga 100.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the International System of Units
id: Seimbangkan menggunakan Satuan Sistem Internasional

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some masses to balance the scales and calculate the weight.
id: Seret dan lepas benda untuk menyeimbangkan timbangan dan hitung beratnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality, unit conversion.
id: Perhitungan mental, persamaan aritmatika, mengubah satuan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a kilogram (kg) is 1000 grams (g).
id: Untuk menyeimbangkan timbangan, pindahkan beberapa benda ke sisi kiri atau kanan (pada tingkat yang lebih tinggi). Benda-benda tersebut bisa diatur dalam urutan apapun. Perhatikan berat dan beban masing-masing benda. Ingat bahwa satu kilogram (kg) adalah 1000 gram (g).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 grams.
id: Seimbangkan hingga 5 gram.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram.
id: Simbol "g" di akhir angka artinya gram.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scale.
id: Hati-hati, kamu bisa meletakkan beban di kedua sisi timbangan.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in grams: %1
id: Masukkan berat hadiah dalam gram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 grams.
id: Seimbangkan hingga 10 gram.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
id: Simbol "g" di akhir angka berarti gram. 
     Jatuhkan beban di sisi kiri untuk menyeimbangkan timbangan.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in gram: %1
id: Masukkan berat dari timbangan dalam satuan gram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 grams.
id: Seimbangkan hingga 20 gram.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms.
id: Seimbangkan hingga 10 kilogram.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram.
id: Simbol "kg" pada akhir angka artinya kilogram.

[ctx: Data|]
en: The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
id: Kilogram adalah satuan massa, properti yang sesuai dengan persepsi umum tentang bagaimana "berat" suatu benda. 
     Jatuhkan beban di sisi kiri untuk menyeimbangkan timbangan.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in kilogram: %1
id: Masukkan berat dari timbangan dalam satuan kilogram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 grams.
id: Seimbangkan hingga 100 gram.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms including grams.
id: Seimbangkan hingga 10 kilogram termasuk gram.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram. The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
id: Simbol "kg" di akhir angka berarti kilogram. Kilogram adalah satuan massa, properti yang sesuai dengan persepsi umum tentang bagaimana "berat" benda. 
     Jatuhkan beban di sisi kiri untuk menyeimbangkan timbangan.

[ctx: Data|]
en: Remember, one kilogram ("kg") equals 1000 grams ("g"). 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
id: Ingat, satu kilogram ("kg") sama dengan 1000 gram ("g"). 
     Jatuhkan beban di sisi kiri untuk menyeimbangkan timbangan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the imperial system of units
id: Seimbangkan dengan satuan sistem imperial

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a pound (lb) is 16 ounce (oz).
id: Untuk menyeimbangkan timbangan, pindahkan beberapa beban ke sisi kiri atau kanan (pada tingkat yang lebih tinggi). Benda-benda tersebut bisa diatur dalam urutan apapun. Jaga berat dan satuan massa, ingat bahwa pon (lb) adalah 16 ons (oz).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 ounces.
id: Seimbangkan hingga 5 ons.

[ctx: Data|]
en: %1 oz
id: %1 ons

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. One pound equals sixteen ounces. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
id: Lambang "oz" di belakang angka berarti ons. Satu pon setara dengan enam belas ons. 
     Jatuhkan beban di sisi kiri untuk menyeimbangkan timbangan.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in ounce: %1
id: Masukkan berat hadiah dalam satuan ons: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 ounces.
id: Seimbangkan hingga 10 ons.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 ounces.
id: Seimbangkan hingga 20 ons.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds.
id: Seimbangkan hingga 10 pon.

[ctx: Data|]
en: %1 lb
id: %1 pon

[ctx: Data|]
en: The "lb" symbol at the end of a number means pound. The pound is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. This unit is used in the USA.
id: Lambang "lb" di belakang angka artinya pon. Pon adalah satuan massa, secara umum digunakan untuk menjelaskan pertanyaan, "Seberapa berat benda itu?". Satuan ini digunakan di Amerika Serikat.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in pound: %1
id: Masukkan berat hadiah dalam pon: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 ounces.
id: Seimbangkan hingga 100 ons.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
id: Simbol "oz" di belakang angka berarti ons. 
     Jatuhkan beban di sisi kiri untuk menyeimbangkan timbangan.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds including ounces.
id: Seimbangkan hingga 10 pon termasuk ons.

[ctx: Data|]
en: Remember, one pound ("lb") equals sixteen ounces ("oz"). 
     Drop the weights on the left side of the scales to balance it.
id: Ingat, satu pon ("lb") setara dengan enam belas ons ("oz"). 
     Jatuhkan beban di sisi kiri timbangan untuk menyeimbangkannya.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display counters
id: Tampilan penghitung

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Share pieces of candy
id: Bagikan beberapa permen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Try to split the pieces of candy between a given number of children.
id: Cobalah untuk membagi beberapa permen ke sejumlah anak-anak.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Know how to count.
id: Kemampuan untuk menghitung.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions shown on the screen: first, drag the given number of boys/girls to the center, then drag pieces of candy to each child's rectangle.
id: Ikuti perintah yang ditampilkan di layar: pertama, seret gambar anak laki-laki / perempuan ke tengah, lalu seret permen ke persegi panjang di bawah setiap anak.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there is a rest, it needs to be placed inside the candy jar.
id: Jika terdapat sisa setelah dibagikan, harus ditempatkan di dalam toples permen.

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, no rest.
id: Maksimum 25 permen dan 5 anak-anak, tidak terdapat sisa.

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 2 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can you help him? First, place the children in the center, then drag the pieces of candy to each of them.
id: Paul ingin membagi rata 2 permen kepada 2 teman perempuannya. Bisakah kamu membantunya? Pertama, tempatkan anak-anak di tengah, lalu seret permen ke masing-masing anak.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 4 pieces of candy equally among his friends.
id: Sekarang ia ingin memberikan 4 permen ke teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 6 of Paul's pieces of candy equally among his friends?
id: Bisakah kamu memberikan 6 permen milik Paul ke teman-temannya?

[ctx: Data|]
en: Some of his friends already have pieces of candy. He wants to give them 7 more pieces so that they all have the same amount.
id: Beberapa temannya sudah memiliki permen. Ia ingin memberikan 7 permen lagi sehingga mereka semua memiliki jumlah yang sama.

[ctx: Data|]
en: Paul has only 12 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 10 remaining pieces of candy?
id: Paul hanya memiliki 12 permen yang tersisa. Ia memakan 2 permen dan ia ingin membagikan sisanya kepada teman-temannya. Bisakah kamu membantunya membagi 10 permen yang tersisa sama rata?

[ctx: Data|]
en: George wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
id: George ingin membagi rata 3 permen kepada 3 teman perempuannya.. Bisakah dia membagi permen dengan merata?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 6 pieces of candy equally between 3 of her friends: 1 girl and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
id: Maria ingin membagi 6 permen ke 3 temannya: 1 anak perempuan dan 2 anak laki-laki. Bisakah dia membagi permen tersebut secara merata?

[ctx: Data|]
en: John wants to share 8 pieces of candy equally between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one. Can he make sure that they all have the same amount?
id: John ingin membagi 8 permen ke 3 temannya: 1 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Anak laki-laki sudah memiliki satu permen. Bisakah dia memastikan mereka semua mendapatkan jumlah yang sama?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 12 pieces of candy equally between 3 of his friends: 2 boys and 1 girl. Can he split the pieces of candy equally?
id: Paul ingin membagi 12 permen ke 3 temannya: 2 anak laki-laki dan 1 anak perempuan. Bisakah dia membagi permen tersebut secara merata?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 11 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
id: Maria ingin membagi 11 permen ke 3 temannya: 1 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Anak perempuan sudah memiliki beberapa permen. Bisakah dia membagi permen sehingga mereka semua mendapatkan jumlah yang sama?

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 4 pieces of candy equally between 4 of her girl friends. Can you help her?
id: Alice ingin membagi rata 4 permen di antara 4 teman perempuannya. Bisakah kamu membantunya?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to give 8 pieces of candy to her friends.
id: Sekarang, Alice ingin membagikan 8 permen kepada teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 10 pieces of candy to her friends, 1 girl and 3 boys, so that they all have the same amount. The girls already have some pieces of candy.
id: Alice ingin memberikan 10 permen ke temannya: 1 anak perempuan dan 3 anak laki-laki, agar mereka semua mendapatkan jumlah yang sama. Anak perempuan sudah memiliki beberapa permen.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 16 pieces of candy to her friends.
id: Alice ingin membagikan 16 permen kepada teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give pieces of candy to 4 friends. Some of them already have some pieces of candy. Can you help her split 14 pieces of candy so that all her friends have the same amount?
id: Alice ingin memberikan permen kepada 4 temannya. Beberapa dari mereka sudah memiliki permen. Bisakah kamu membantunya membagikan 14 permen agar semua temannya mendapatkan jumlah yang sama?

[ctx: Data|]
en: Michael wants to share 5 pieces of candy equally between 5 of his girl friends. Can you help him?
id: Michael ingin membagi rata 5 permen di antara 5 teman perempuannya. Bisakah kamu membantunya?

[ctx: Data|]
en: Helen has 5 friends: 2 boys and 3 girls. She wants to give them 10 pieces of candy. Help her split the pieces of candy equally between her friends.
id: Helen memiliki 5 teman: 2 anak laki-laki dan 3 anak perempuan. Dia ingin memberi mereka 10 permen. Bantulah dia membagi permen kepada teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: Michelle wants to share 12 pieces of candy equally between her 4 brothers and 1 sister, so that they all have the same amount. Her sister already has some pieces of candy.
id: Michelle ingin membagi 12 permen ke 4 saudara laki-laki dan 1 saudara perempuannya, sehingga mereka semua memiliki jumlah yang sama. Saudara perempuannya sudah memiliki beberapa permen.

[ctx: Data|]
en: Thomas wants to share his 20 pieces of candy with his friends: 1 boy and 4 girls. Can you help him?
id: Thomas ingin membagi 20 permen kepada teman-temannya: 1 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Bisa kamu membantunya?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 20 pieces of candy equally between 5 of his friends. They already have one piece of candy each. Can you help him?
id: Paul ingin membagi 20 permen ke 5 temannya. Mereka masing-masing sudah memiliki satu permen. Bisakah kamu membantunya?

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally with 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
id: Charles ingin membagi rata 6 permen kepada 2 teman perempuannya. Bisakah dia membagi permen secara merata?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends: 2 girls and 1 boy. The girls already have some pieces of candy. How should she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
id: Untuk ulang tahunnya, Elizabeth ingin membagi 8 permen ke 3 temannya: 2 anak perempuan dan 1 anak laki-laki. Anak perempuan sudah memiliki beberapa permen. Bagaimana seharusnya dia membagi permen agar mereka semua mendapatkan jumlah yang sama?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 16 pieces of candy to share equally with his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
id: Ayah Jason memberinya 16 permen untuk dibagikan kepada teman-temannya: 2 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Bantulah dia membagikan permen kepada teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. The boys already have one piece of candy each. He wants all of them to have the same amount.
id: George ingin membagi 14 permen ke 4 temannya: 2 anak perempuan dan 2 anak laki-laki. Anak laki-laki sudah memiliki satu permen. Dia mau agar mereka semua mendapatkan jumlah yang sama.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 25 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
id: Maria ingin membagi 25 permen ke 5 temannya: 3 anak perempuan dan 2 anak laki-laki. Bisakah dia membagi permen tersebut secara merata?

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, possible rest.
id: Maksimal 25 permen dan 5 anak, mungkin terdapat sisa.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 5 pieces of candy among his friends.
id: Sekarang dia ingin memberikan 5 permen ke teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 7 of Paul's pieces of candy among his friends?
id: Bisakah kamu memberikan 7 permen milik Paul ke teman-temannya?

[ctx: Data|]
en: Can you now share 8 of Paul's pieces of candy among his friends?
id: Bisakah kamu memberikan 8 permen milik Paul ke teman-temannya?

[ctx: Data|]
en: Paul has only 11 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 9 remaining pieces of candy?
id: Paul hanya memiliki 11 permen yang tersisa. Dia memakan 2 permen dan dia ingin membagikan sisanya kepada teman-temannya. Bisakah kamu membantunya membagi 9 permen yang tersisa sama rata?

[ctx: Data|]
en: Bob wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
id: Bob ingin membagi rata 3 permen kepada 3 teman perempuannya.. Bisakah dia membagi permen secara merata?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 8 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one piece of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
id: Harry ingin membagi 8 permen ke 3 temannya: 1 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Anak laki-laki sudah memiliki satu permen. Bisakah dia membagi permen sehingga mereka semua mendapatkan jumlah yang sama?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 8 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
id: Maria ingin membagi 11 permen ke 3 temannya: 1 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Anak perempuan sudah memiliki beberapa permen. Bisakah dia membagi permen sehingga mereka semua mendapatkan jumlah yang sama?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 12 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has some pieces of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
id: Harry ingin membagi 12 permen ke 3 temannya: 1 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Anak laki-laki sudah memiliki beberapa permen. Bisakah dia membagi permen sehingga mereka semua mendapatkan jumlah yang sama?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to share 8 pieces of candy equally among her friends.
id: Sekarang, Alice ingin membagikan 8 permen kepada teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: Can you help Alice share 10 pieces of candy equally among her friends: 1 girl and 3 boys? The girl already has some pieces of candy.
id: Bisakah kamu membantu Alice membagikan 10 permen ke teman-temannya: 1 anak perempuan dan 3 anak laki-laki? Anak perempuan sudah memiliki beberapa permen.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 16 pieces of candy equally among her friends.
id: Alice ingin membagikan 16 permen kepada teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: Alice has 14 pieces of candy left. She wants to share them equally among her friends. The boys already have some pieces of candy. Can you help her split the pieces of candy equally?
id: Alice memiliki 14 permen yang tersisa. Dia ingin membaginya secara merata ke teman-temannya. Anak laki-laki sudah memiliki beberapa permen. Bisakah kamu membantunya membagi permen secara merata?

[ctx: Data|]
en: Help Jon share 11 pieces of candies equally between five girls. The rest will remain to Jon.
id: Bantulah Jon membagi 11 permen ke lima anak perempuan. Sisanya akan tetap untuk Jon.

[ctx: Data|]
en: Jon wants to share the rest of his pieces of candies with his brothers and his sisters. Can you split them equally, knowing that his brothers already have 2 pieces of candy?
id: Jon ingin membagi sisa permen kepada saudara laki-laki dan saudara perempuannya. Bisakah kamu membagikan kepada mereka sama rata, sedangkan saudara laki-lakinya sudah memiliki 2 permen?

[ctx: Data|]
en: Help Tux split 19 pieces of candies between his friends: 4 boys and 1 girl.
id: Bantuan Tux membagi 19 buah permen kepada teman-temannya: 4 anak laki-laki dan 1 anak perempuan.

[ctx: Data|]
en: Help Maria share 18 pieces of candy equally between 3 boys and 2 girls.
id: Bantulah Maria membagi 18 permen secara merata ke 3 anak laki-laki dan 2 anak perempuan.

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
id: Charles ingin membagi rata 6 permen kepada 2 teman perempuannya. Bisakah dia membagi permen dengan merata?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends equally: 2 girls and 1 boy. How should she split the pieces of candy between her friends?
id: Untuk ulang tahunnya, Elizabeth memiliki 8 buah permen untuk dibagikan dengan 3 temannya: 2 anak perempuan dan 1 anak laki-laki. Bagaimana seharusnya dia membagi permen kepada teman-temannya?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 17 pieces of candy to share equally between his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
id: Ayah Jason memberinya 17 permen untuk dibagikan kepada teman-temannya: 2 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Bantulah dia membagikan permen kepada teman-temannya.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy equally between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. Can he equally split the pieces of candy between his friends?
id: George ingin membagi 14 permen ke 4 temannya: 2 anak perempuan dan 2 anak laki-laki. Bisakah dia membagi permen tersebut secara merata?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 23 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she share the pieces of candy equally between her friends?
id: Maria ingin membagi 23 permen ke 5 temannya: 3 anak perempuan dan 2 anak laki-laki. Bisakah dia membagi permen tersebut secara merata?

[ctx: Data|]
en: Maximum 30 pieces of candy and 6 kids, possible rest.
id: Maksimal 30 permen dan 6 anak, mungkin terdapat sisa.

[ctx: share|First part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Place %n boy(s)  | Place %n boy(s)
id[0]: Tempatkan %n laki-laki
id[1]: Tempatkan %n laki-laki

[ctx: share|Second part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: and %n girl(s) in the center.  | and %n girl(s) in the center.
id[0]: dan %n perempuan di tengah.
id[1]: dan %n perempuan di tengah.

[ctx: share|Third part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Then split %n pieces of candy equally between them. | Then split %n pieces of candy equally between them.
id[0]: Lalu bagikan %n buah permen sama banyak diantara mereka.
id[1]: Lalu bagikan %n buah permen sama banyak diantara mereka.

[ctx: Share|]
en: You can't put more than %1 pieces of candy in the same rectangle
id: Kamu tidak bisa meletakkan lebih dari %1 permen di dalam kotak yang sama

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create your own drawing.
id: Kreasikan gambarmu sendiri.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a color and paint the rectangles as you like to create a drawing.
id: Pilih warna dan cat persegi yang sesuai untuk menggambar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between the color selector and the painting area
id: Tab: beralih dari pemilih warna ke area gambar atau sebaliknya

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dice
id: Angka dengan dadu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the dice before it reaches the ground.
id: Hitung jumlah titik pada setiap dadu sebelum mencapai tanah.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting skills.
id: Kemampuan menghitung.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling dice.
id: Ketik jumlah titik yang kamu lihat pada setiap dadu yang jatuh.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 3.
id: Angka hingga 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, 1 or 2.
id: Ketik angka pada dadu, 1 atau 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 3.
id: Ketik angka pada dadu, dari 1 sampai 3.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 4.
id: Angka hingga 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 4.
id: Ketik angka pada dadu, dari 1 sampai 4.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 5.
id: Angka hingga 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 5.
id: Ketik angka pada dadu, dari 1 sampai 5.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 6.
id: Angka hingga 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 6.
id: Ketik angka pada dadu, dari 1 sampai 6.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 7.
id: Angka hingga 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 7.
id: Ketik angka pada dadu, dari 1 sampai 7.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 8.
id: Angka hingga 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 8.
id: Ketik angka pada dadu, dari 1 sampai 8.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 9.
id: Angka hingga 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 9.
id: Ketik angka pada dadu, dari 1 sampai 9.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 0 to 9.
id: Angka dari 0 sampai 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 0 to 9.
id: Ketik angka pada dadu, dari 0 sampai 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dominoes
id: Angka dengan domino

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, 1 or 2.
id: Ketik angka pada domino, 1 atau 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 3.
id: Ketik angka pada domino, dari 1 sampai 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 4.
id: Ketik angka pada domino, dari 1 sampai 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 5.
id: Ketik angka pada domino, dari 1 sampai 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 6.
id: Ketik angka pada domino, dari 1 sampai 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 7.
id: Ketik angka pada domino, dari 1 sampai 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 8.
id: Ketik angka pada domino, dari 1 sampai 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 9.
id: Ketik angka pada domino, dari 1 sampai 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 0 to 9.
id: Ketik angka pada domino, dari 0 sampai 9.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Learning Mode
id: Mode Pembelajaran

[ctx: ActivityConfig|]
en: Assessment Mode
id: Mode Penilaian

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Solar system
id: Tata surya

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn information about the solar system. If you want to learn more about astronomy, try downloading KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/) which are astronomy Free Software.
id: Pelajari informasi tentang tata surya. Jika kamu ingin mempelajari lebih lanjut tentang astronomi, coba unduh Kstars (https://edu.kde.org/kstars/) atau Stellarium (http://stellarium.org/) yang merupakan perangkat lunak astronomi kode sumber terbuka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on a planet or on the Sun, and answer the corresponding questions. Each question contains 4 options. One of those is 100% correct. Try to answer the questions until you get 100% in the closeness meter.
id: Klik pada planet atau di Matahari, dan jawab pertanyaan yang sesuai. Setiap pertanyaan memiliki 4 pilihan. Salah satunya adalah 100% benar. Cobalah untuk menjawab pertanyaan sampai kamu mendapatkan 100% pada ukuran ketepatan jawabanmu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select
id: Spasi atau Enter: pilih

[ctx: ActivityInfo|]
en: Escape: return to previous screen
id: Escape: kembali ke layar sebelumnya

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: view the hint (only when the hint icon is visible)
id: Tab: melihat petunjuk (hanya ketika ikon petunjuk terlihat)

[ctx: Dataset|]
en: Sun
id: Matahari

[ctx: Dataset|]
en: How large is the Sun compared to the planets in our Solar System?
id: Seberapa besarkah Matahari dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: Dataset|]
en: Sixth largest
id: Keenam terbesar

[ctx: Dataset|]
en: Third largest
id: Ketiga terbesar

[ctx: Dataset|]
en: Largest
id: Terbesar

[ctx: Dataset|]
en: Seventh largest
id: Ketujuh terbesar

[ctx: Dataset|]
en: The temperature of the Sun is around:
id: Suhu di Matahari berkisar:

[ctx: Dataset|]
en: How old is the Sun?
id: Berapa umur Matahari?

[ctx: Dataset|]
en: 1.2 billion years
id: 1.2 milyar tahun

[ctx: Dataset|]
en: 3 billion years
id: 3 milyar tahun

[ctx: Dataset|]
en: 7 billion years
id: 7 milyar tahun

[ctx: Dataset|]
en: 4.5 billion years
id: 4.5 milyar tahun

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for the Sun’s light to reach the Earth?
id: Berapa lama waktu yang dibutuhkan sinar Matahari sampai ke Bumi?

[ctx: Dataset|]
en: 8 minutes
id: 8 menit

[ctx: Dataset|]
en: 30 minutes
id: 30 menit

[ctx: Dataset|]
en: 60 minutes
id: 60 menit

[ctx: Dataset|]
en: 15 minutes
id: 15 menit

[ctx: Dataset|]
en: The Sun is as big as:
id: Matahari sebesar:

[ctx: Dataset|]
en: 1 million Earths
id: 1 juta Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 2.6 million Earths
id: 2.6 juta Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 million Earths
id: 1.3 juta Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 5 million Earths
id: 5 juta Bumi

[ctx: Dataset|]
en: Mercury
id: Merkurius

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is 58 °C.
id: Suhu tertinggi di bumi adalah 58 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Venus is 225 Earth days.
id: Lama satu tahun di Venus adalah 255 hari Bumi.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mercury in the Solar System?
id: Di posisi manakah Merkurius di dalam tata surya?

[ctx: Dataset|]
en: Seventh
id: Ketujuh

[ctx: Dataset|]
en: Sixth
id: Keenam

[ctx: Dataset|]
en: First
id: Pertama

[ctx: Dataset|]
en: Fourth
id: Keempat

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mercury compared to other planets in our Solar System?
id: Seberapa kecilkah Merkurius dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: Dataset|]
en: Smallest
id: Terkecil

[ctx: Dataset|]
en: Second smallest
id: Kedua terkecil

[ctx: Dataset|]
en: Third smallest
id: Ketiga terkecil

[ctx: Dataset|]
en: Fifth smallest
id: Kelima terkecil

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mercury?
id: Berapa jumlah bulan di Merkurius?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mercury is:
id: Suhu tertinggi di Merkurius adalah:

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Mercury?
id: Berapa lama setahun di Merkurius?

[ctx: Dataset|]
en: 365 Earth days
id: 365 hari bumi

[ctx: Dataset|]
en: 433 Earth days
id: 43 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 88 Earth days
id: 88 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 107 Earth days
id: 107 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mercury?
id: Berapa lama satu rotasi di Merkurius?

[ctx: Dataset|]
en: 50 Earth days
id: 50 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 59 Earth days
id: 59 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Earth is 365 days.
id: Lama satu tahun di Bumi adalah 365 hari.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Venus in the Solar System?
id: Di posisi manakah Venus di dalam tata surya?

[ctx: Dataset|]
en: Second
id: Kedua

[ctx: Dataset|]
en: Venus is as heavy as:
id: Venus seberat:

[ctx: Dataset|]
en: 0.7 Earths
id: 0.7 Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 0.8 Earths
id: 0.8 Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 Earths
id: 1.3 Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 2.5 Earths
id: 2.5 Bumi

[ctx: Dataset|]
en: How large is Venus compared to other planets in our Solar System?
id: Seberapa besarkah Venus dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: Dataset|]
en: Fifth largest
id: Kelima terbesar

[ctx: Dataset|]
en: Fourth largest
id: Keempat terbesar

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Venus?
id: Berapa lama satu tahun di Venus?

[ctx: Dataset|]
en: 225 Earth days
id: 225 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 116 Earth days
id: 116 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth days
id: 100 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Venus?
id: Berapa lama satu rotasi di Venus?

[ctx: Dataset|]
en: 243 Earth days
id: 243 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Venus is:
id: Suhu tertinggi di Venus adalah:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Venus?
id: Berapa jumlah bulan di Venus?

[ctx: Dataset|]
en: Earth
id: Bumi

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is 20 °C.
id: Suhu tertinggi di Mars adalah 20 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Earth in the Solar System?
id: Di posisi manakah Bumi di dalam tata surya?

[ctx: Dataset|]
en: Third
id: Ketiga

[ctx: Dataset|]
en: Fifth
id: Kelima

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Earth to make one revolution around the Sun?
id: Berapa waktu yang dibutuhkan Bumi untuk membuat satu revolusi mengelilingi Matahari?

[ctx: Dataset|]
en: 200 days
id: 200 hari

[ctx: Dataset|]
en: 30 days
id: 30 hari

[ctx: Dataset|]
en: 7 days
id: 7 hari

[ctx: Dataset|]
en: 365 days
id: 365 hari

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Earth?
id: Berapa jumlah bulan di Bumi?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Earth?
id: Berapa lama satu rotasi di Bumi?

[ctx: Dataset|]
en: 12 hours
id: 12 jam

[ctx: Dataset|]
en: 24 hours
id: 24 jam

[ctx: Dataset|]
en: 365 hours
id: 365 jam

[ctx: Dataset|]
en: 48 hours
id: 48 jam

[ctx: Dataset|]
en: How many seasons has Earth?
id: Berapa banyak musim yang dimiliki Bumi?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is:
id: Suhu tertinggi di Bumi adalah:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Earth compared to other planets in our Solar System?
id: Seberapa besarkah Bumi dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mars in the Solar System?
id: Di posisi manakah Mars di dalam tata surya?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is:
id: Suhu tertinggi di Mars adalah:

[ctx: Dataset|]
en: How big is the size of Mars compared to Earth?
id: Seberapa besarkah Mars dibandingkan dengan Bumi?

[ctx: Dataset|]
en: The same
id: Sama

[ctx: Dataset|]
en: Half
id: Setengah

[ctx: Dataset|]
en: Two times
id: Dua kali

[ctx: Dataset|]
en: Three times
id: Tiga kali

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mars?
id: Berapa jumlah bulan di Mars?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mars?
id: Berapa lama satu rotasi di Mars?

[ctx: Dataset|]
en: 24.5 hours
id: 24.5 jam

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Mars to make one revolution around the Sun?
id: Berapa waktu yang dibutuhkan Mars untuk membuat satu revolusi mengelilingi Matahari?

[ctx: Dataset|]
en: 687 Earth days
id: 687 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth days
id: 30 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 7 Earth days
id: 7 hari Bumi

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mars compared to other planets in our Solar System?
id: Seberapa kecilkah Mars dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Saturn is 29.5 Earth years.
id: Lama satu tahun di Saturnus adalah 29.5 tahun Bumi.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Jupiter in the Solar System?
id: Di posisi manakah Jupiter di dalam tata surya?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Jupiter compared to other planets in the Solar System?
id: Seberapa besarkah Jupiter dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: Dataset|]
en: Second largest
id: Kedua terbesar

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is:
id: Suhu terendah di Jupiter adalah:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Jupiter?
id: Berapa jumlah bulan di Jupiter?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Jupiter?
id: Berapa lama satu rotasi di Jupiter?

[ctx: Dataset|]
en: 10 hours
id: 10 jam

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Jupiter to make one revolution around the Sun?
id: Berapa waktu yang dibutuhkan Jupiter untuk membuat satu revolusi mengelilingi Matahari?

[ctx: Dataset|]
en: 5 Earth years
id: 5 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 12 Earth years
id: 12 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth years
id: 30 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 1 Earth year
id: 1 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: Saturn
id: Saturnus

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is -145 °C.
id: Suhu terendah di Jupiter adalah -145 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Jupiter is 12 Earth years.
id: Lama satu tahun di Jupier adalah 12 tahun Bumi.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Saturn in the Solar System?
id: Di posisi manakah Saturnus di dalam tata surya?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Saturn compared to other planets in the Solar System?
id: Seberapa besarkah Saturnus dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Saturn?
id: Berapa jumlah bulan di Saturnus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Saturn?
id: Berapa lama satu rotasi di Saturnus?

[ctx: Dataset|]
en: 10.5 hours
id: 10.5 jam

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Saturn is:
id: Suhu terendah di Saturnus adalah:

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Saturn to make one revolution around the Sun?
id: Berapa waktu yang dibutuhkan Saturnus untuk membuat satu revolusi mengelilingi Matahari?

[ctx: Dataset|]
en: 29.5 Earth years
id: 29.5 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 20 Earth years
id: 20 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 10 Earth years
id: 10 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: The temperature on Saturn is -178 °C.
id: Suhu di Saturnus adalah -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Uranus in the Solar System?
id: Di posisi manakah Uranus di dalam tata surya?

[ctx: Dataset|]
en: Eighth
id: Kedelapan

[ctx: Dataset|]
en: How many years does it take for Uranus to go once around the Sun?
id: Berapa tahun dibutuhkan Uranus untuk mengelilingi Matahari?

[ctx: Dataset|]
en: 24 Earth years
id: 24 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 68 Earth years
id: 68 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 84 Earth years
id: 84 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Uranus?
id: Berapa jumlah bulan di Uranus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Uranus?
id: Berapa lama satu rotasi di Uranus?

[ctx: Dataset|]
en: 27 hours
id: 27 jam

[ctx: Dataset|]
en: 17 hours
id: 17 jam

[ctx: Dataset|]
en: How large is Uranus compared to other planets in the Solar System?
id: Seberapa besarkah Uranus dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Uranus is:
id: Suhu tertinggi di Uranus adalah:

[ctx: Dataset|]
en: Neptune
id: Neptunus

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Saturn is -178 °C.
id: Suhu tertinggi di Saturnus adalah -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Uranus is 84 Earth years.
id: Lama satu tahun di Uranus adalah 84 tahun Bumi.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Neptune in the Solar System?
id: Di posisi manakah Neptunus di dalam tata surya?

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Neptune to make one revolution around the Sun?
id: Berapa waktu yang dibutuhkan Neptunus untuk membuat satu revolusi mengelilingi Matahari?

[ctx: Dataset|]
en: 165 Earth years
id: 165 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 3 Earth years
id: 3 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth years
id: 100 tahun Bumi

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Neptune?
id: Berapa jumlah bulan di Neptunus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Neptune?
id: Berapa lama satu rotasi di Neptunus?

[ctx: Dataset|]
en: 16 hours
id: 16 jam

[ctx: Dataset|]
en: The average temperature on Neptune is:
id: Suhu rata-rata di Neptunus adalah:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Neptune compared to other planets in the Solar System?
id: Seberapa besarkah Neptunus dibandingkan dengan planet lain dalam tata surya kita?

[ctx: QuizScreen|]
en: Accuracy: %1%
id: Akurasi:%1%

[ctx: QuizScreen|]
en: Your final score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2
id: Skor finalmu adalah:<font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2

[ctx: QuizScreen|]
en: You should score above 90% to become a Solar System expert!<br>Retry to test your skills again or train in normal mode to learn more about the Solar System.
id: Kamu harus mencapai skor lebih dari 90% untuk menjadi pakar tata surya!<br>Ulangi untuk menguji lagi kemampuanmu atau latihan di mode normal untuk menjelajahi lebih lanjut tentang tata surya.

[ctx: QuizScreen|]
en: Great! You can replay the assessment to test your knowledge on more questions.
id: Bagus! Kamu bisa memutar ulang penilaian untuk menguji pengetahuanmu akan lebih banyak pertanyaan.

[ctx: SolarSystem|]
en: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>There are two modes in the activity which you can switch from the configuration window:<br><b>1. Learning mode</b> - In this mode you can play and learn about the Solar System.<br><b>2. Assessment mode</b> - In this mode you can test your knowledge about the Solar System.
id: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>Terdapat dua mode kegiatan yang bisa kamu ganti melalui jendela pengaturan<br><b>1. Mode belajar</b> - Di mode ini kamu bisa bermain dan mempelajari tentang tata surya.<br><b>2. mode Penilaian</b> - Di mode ini kamu bisa menguji pengetahuanmu tentang Tata Surya.

[ctx: SolarSystem|]
en: Assessment
id: Penilaian

[ctx: SolarSystem|]
en: Learning
id: Belajar

[ctx: SolarSystem|]
en: Click on the Sun or any planet to reveal questions. Each question has 4 options, out of which one is correct.
id: Klik pada Matahari atau planet lain untuk menampilkan pertanyaan. Setiap pertanyaan akan memiliki 4 pilihan, salah satunya adalah benar.

[ctx: SolarSystem|]
en: After a planet is clicked, the Closeness meter at the bottom-right corner of the screen represents the degree of correctness of your selected answer. The least correct answer is represented by 1%. Try again until you reach a 100% closeness by following the closeness meter. If the hint button is visible, you can click on it to get a hint to find the answer.
id: Setelah planet diklik, Ukuran ketepatan jawaban akan muncul disudut kanan bawah layar yang menunjukkan tingkat kebenaran dari jawaban yang kamu pilih. Jawaban yang paling tidak tepat akan dinilai dengan angka 1%. Coba lagi sampai kamu mendapatkan nilai 100% dengan mengikuti petunjuk ukuran ketepatan. Jika tombol petunjuk terlihat, kamu bisa mengekliknya untuk mendapatkan petunjuk guna menemukan jawaban yang benar.

[ctx: SolarSystem|]
en: There are 20 questions initially with 4 options each. The progress bar at the bottom right of the screen shows your percentage score.
id: Terdapat 20 pertanyaan pada awalnya dengan masing-masing 4 pilihan. Baris perkembangan jawaban di kanan bawah layar menunjukkan skor persentase kamu.

[ctx: SolarSystem|]
en: If your answer is correct, your score increases.<br>If your answer is wrong, your score decreases and one more question will be asked in the end along with the incorrectly answered question.<br>A maximum of 25 questions will be asked after which no more question will be added.
id: Jika jawaban kamu benar, skor kamu meningkat.<br>Jika jawabanmu salah, skormu akan berkurang dan satu pertanyaan lagi akan ditanyakan beserta dengan pertanyaan yang salah dijawab.<br>Maksimal 25 pertanyaan akan ditanyakan setelah itu tidak ada lagi pertanyaan yang akan ditambahkan.

[ctx: SolarSystem|]
en: You should score above 90% to pass the assessment and become a Solar System expert!
id: Kamu harus mencapai skor lebih dari 90% untuk menjadi pakar tata surya!

[ctx: SolarSystem|]
en: 1. The <b>farther</b> a planet from the Sun, the <b>lower</b> is its temperature.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
id: 1. Semakin <b>jauh</b> sebuah planet dari Matahari, Semakin <b>rendah</b> suhu planet tersebut.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
en: 2. The duration of a year on a planet <b>increases as we go away from the Sun</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
id: 2. Durasi setahun di sebuah planet <b>akan meningkat ketika kita semakin menjauhi Matahari</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
note: find an equivalent rhyme in your language where the first letter of each word corresponds to the first letter of the planet in proper sequence
en: 3. Always remember this rhyme to learn the position of planets, examine the first letter in each word - <b>M</b>y <b>V</b>ery <b>E</b>xcellent <b>M</b>other <b>J</b>ust <b>S</b>erved <b>U</b>s <b>N</b>oodles.<br>
id: 3. Ingatlah sajak ini untuk mempelajari posisi planet, amatilah huruf pertama di setiap kata - <b>M</b>ba <b>V</b>ina <b>B</b>eli <b>M</b>anggis <b>J</b>uga <b>S</b>awo <b>U</b>ntuk <b>N</b>ina.<br>

[ctx: SolarSystem|]
en: Hint
id: Petunjuk

[ctx: SolarSystem|]
en: View the solar system
id: Lihat tata surya

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Pilot a submarine
id: Menahkodai kapal selam

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the submarine to the end point.
id: Menggerakkan kapal selam ke sisi lain.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to control a submarine.
id: Belajar mengendalikan kapal selam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click using the mouse, physics basics.
id: Belajar menggerakkan dan menggeser mouse, dasar-dasar fisika.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Control the various parts of the submarine (the engine, ballast tanks and diving planes) to reach the end point.
id: Atur masing-masing bagian kapal selam (mesin, kemudi, dan tangki ballast) untuk mencapai titik akhir.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Engine</b>
id: <b>Mesin</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: D or Right arrow: increase the velocity
id: D atau Panah kanan: tingkatkan kecepatan

[ctx: ActivityInfo|]
en: A or Left arrow: decrease the velocity
id: Panah A atau Kiri: kurangi kecepatan

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Ballast tanks</b>
id: <b>Tangki ballast</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: W or Up arrow: switch filling of the central ballast tank
id: W atau Panah atas: saklar mengisi tangki ballast pusat

[ctx: ActivityInfo|]
en: S or Down arrow: switch flushing of the central ballast tank
id: S atau Panah bawah: saklar mengosongkan tangki ballast pusat

[ctx: ActivityInfo|]
en: R: switch filling of the left ballast tank
id: R: saklar mengisi tangki ballast kiri

[ctx: ActivityInfo|]
en: F: switch flushing of the left ballast tank
id: F: saklar mengosongkan tangki ballast kiri

[ctx: ActivityInfo|]
en: T: switch filling of the right ballast tank
id: T: saklar mengisi tangki ballast kanan

[ctx: ActivityInfo|]
en: G: switch flushing of the right ballast tank
id: G: saklar mengosongkan tangki ballast kanan

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Diving planes</b>
id: <b>Bilah selam</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: +: increase diving planes angle
id: +: meningkatkan sudut bilah selam

[ctx: ActivityInfo|]
en: -: decrease diving planes angle
id: -: mengurangi sudut bilah selam

[ctx: Controls|]
en: Left Ballast Tank
id: Tangki Ballast Kiri

[ctx: Controls|]
en: Central Ballast Tank
id: Tangki Ballast Tengah

[ctx: Controls|]
en: Right Ballast Tank
id: Tangki Ballast Kanan

[ctx: submarine|]
en: Move the submarine to the other side of the screen.
id: Pindahkan kapal selam ke sisi lain pada layar.

[ctx: submarine|]
en: The leftmost item in the control panel is the engine of the submarine, indicating the current speed of the submarine.
id: Benda paling kiri di panel pengatur adalah mesin kapal selam, yang menunjukkan kecepatan kapal selam tersebut.

[ctx: submarine|]
en: Increase or decrease the velocity of the submarine using the engine.
id: Menambah atau mengurangi kecepatan kapal selam menggunakan mesin.

[ctx: submarine|]
en: Press the + button to increase the velocity, or the - button to decrease the velocity.
id: Tekan tombol + untuk menambah kecepatan, atau tombol - untuk mengurangi kecepatan.

[ctx: submarine|]
en: The item next to the engine is the ballast tank.
id: Benda di sebelah mesin adalah tangki ballast.

[ctx: submarine|]
en: The ballast tanks are used to float or dive under water.
id: Tangki Ballast (pemberat) digunakan untuk mengapung atau menyelam di bawah air.

[ctx: submarine|]
en: If the ballast tanks are empty, the submarine will float. If the ballast tanks are full of water, the submarine will dive underwater.
id: Jika tangki ballast kosong, kapal selam akan mengapung. Jika tangki ballast berisi penuh air, kapal selam akan menyelam.

[ctx: submarine|]
en: Turning the upper valve on or off will alternatively allow or stop the water from filling in the ballast tank, thus allowing it to dive underwater.
id: Menghidupkan atau mematikan katup atas bisa mengakibatkan terhentinya air dari pengisi tangki Ballast, sehingga memungkinkan untuk menyelam di bawah air.

[ctx: submarine|]
en: Turning the lower valve on or off will alternatively allow or stop the water from flushing out the ballast tank, thus allowing it to float on the surface of the water.
id: Menghidupkan atau mematikan katup bawah bisa mengakibatkan terhentinya air dari pengisi tangki Ballast, sehingga memungkinkannya mengapung di permukaan air.

[ctx: submarine|]
en: The rightmost item in the control panel controls the diving planes of the submarine
id: Benda paling kanan di panel pengatur kapal selam digunakan untuk mengatur kapal selam

[ctx: submarine|]
en: The diving planes in a submarine are used to control the depth of the submarine accurately once it is underwater.
id: Diving Planes di kapal selam digunakan untuk mengontrol kedalaman kapal selam secara akurat ketika berada di bawah air.

[ctx: submarine|]
en: Once the submarine is moving underwater, increasing or decreasing the angle of the planes will increase and decrease the depth of the submarine.
id: Setelah kapal selam bergerak di bawah air, menambah atau mengurangi sudut planes akan meningkatkan dan mengurangi kedalaman kapal selam.

[ctx: submarine|]
en: The + button will increase the depth of the submarine, while the - button will decrease the depth of the submarine.
id: Tombol + akan menambah kedalaman kapal selam, sedangkan tombol - akan mengurangi kedalaman kapal selam.

[ctx: submarine|]
en: Grab the crown to open the gate.
id: Tarik mahkota untuk membuka gerbang.

[ctx: submarine|]
en: Check out the help menu for the keyboard controls.
id: Perhatikan menu bantuan untuk pengaturan keyboard.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Sudoku.
id: Selesaikan Sudoku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and logical ability.
id: Melengkapi teka-teki membutuhkan kesabaran dan kemampuan logika.

[ctx: Data|]
en: Small grids using symbols.
id: Kotak kecil menggunakan simbol.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using symbols.
id: Kotak sedang menggunakan simbol.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using numbers and symbols.
id: Kotak sedang menggunakan angka dan simbol.

[ctx: Data|]
en: Large grids using numbers.
id: Kotak besar menggunakan angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Super brain
id: Otak Super

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has hidden several items. Find them in the correct order.
id: Tux menyembunyikan beberapa benda. Cari kembali benda tersebut dengan urutan yang sesuai.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button. A black dot means that you found the correct item in the correct position, while a white dot means an item is correct but in the wrong position. At lower levels, Tux also gives you an indication with a black square on correct items in the correct position, and a white square on the correct items in the wrong position. In the levels 4 and 8 an item may be hidden several times.<br/>You can use the right mouse button to flip the items in the opposite order, or the item chooser to directly pick an item from the list. Press two seconds on an item to automatically choose the last item selected in this position. Double click on a previously selected item in your guess history to mark it as 'correct'. Such marked items are automatically selected in your current and future guesses until you un-mark them, by double clicking on them again.
id: Klik benda hingga kamu menemukan jawaban yang menurut pemikiran kamu benar. Lalu, klik pada tombol OK. Titik hitam berarti bahwa kamu menemukan benda yang benar dalam posisi yang tepat, sementara titik putih berarti benda yang benar tetapi dalam posisi yang salah. Pada tingkat awal, Tux juga memberi kamu tanda dengan persegi hitam pada benda yang benar dalam posisi yang tepat, dan persegi putih pada benda yang benar dalam posisi yang salah. Di tingkat 4 dan 8 benda bisa disembunyikan beberapa kali.<br/>Kamu bisa menggunakan tombol kanan mouse untuk membalik benda dalam urutan yang berlawanan, atau langsung pilih benda dari daftar yang tersedia. Klik dan tahan benda beberapa saat untuk memilih benda terakhir secara otomatis dalam posisi ini. Klik dua kali atau ketuk benda yang sebelumnya dipilih dengan catatan tebakanmu untuk menandainya dianggap 'benar'. Benda yang ditandai tersebut dipilih secara otomatis dalam tebakanmu saat ini dan nanti sampai kamu tidak menandainya, sekali lagi dengan mengeklik atau mengetuk dua kali.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is well placed.
id: Benda ini telah diletakkan dengan baik.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is misplaced.
id: Benda ini diletakkan di tempat yang salah.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The tangram puzzle game
id: Permainan teka-teki tangram

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Practice addition with a target game
id: Berlatih penjumlahan dengan permainan melempar sasaran

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Throw darts at a target and count your score.
id: Lempar anak panah ke sasaran dan hitung skormu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level.
id: Bisa menggerakan mouse, bisa membaca bilangan, dan menghitung sampai 15 untuk tingkat pertama.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Check the speed and direction of the target, and then click on it to launch a dart. When all your darts are thrown, you are asked to count your score. Enter the score with the keyboard.
id: Cek kecepatan dan arah angin, lalu klik lingkaran sasaran untuk melempar anak panah. Kalau semua anak panah sudah dilempar, sebuah kotak akan muncul memintamu menghitung skormu. Masukkan skor mengunakan keyboard.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 10.
id: Nilai maksimal: 10.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50.
id: Nilai maksimal: 50.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500.
id: Nilai maksimal: 500.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50000.
id: Nilai maksimal: 50000.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500000.
id: Nilai maksimal: 500000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and additions.
id: Penjumlahan angka dari 1 sampai 30.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 5 numbers.
id: Untuk membuat 2 pasangan dengan 5 angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find ten's complement
id: Cari komplemen sepuluh

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the ten's complement of each number.
id: Cari komplemen sepuluh dari setiap angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find ten's complement.
id: Belajar mencari komplemen sepuluh.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. To correct the errors, click on the wrong numbers to remove them and repeat the previous steps.
id: Ketika semua baris selesai dikerjakan, tekan tombol OK untuk menyetujui jawaban. Jika terdapat jawaban yang salah, ikon silang akan muncul di baris yang salah tersebut. Untuk memperbaiki kesalahan, klik nomor yang salah untuk menghapusnya dan ulangi langkah sebelumnya.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
id: Buat pasangan angka yang sama dengan sepuluh. Pilih nomor dalam daftar, lalu pilih tempat kosong dari suatu operasi untuk memindahkan nomor yang dipilih ke tempat tersebut.

[ctx: Data|]
en: First number from 1 to 4.
id: Satu angka dari 1 sampai 4.

[ctx: Data|]
en: First number from 5 to 9.
id: Satu angka dari 5 sampai 9.

[ctx: Data|]
en: Find both numbers.
id: Cari kedua angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Swap ten's complement
id: Tukar komplemen sepuluh

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten.
id: Tukar angka untuk membuat pasangan sama dengan sepuluh.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation.
id: Belajar menggunakan komplemen sepuluh untuk mengoptimalkan urutan angka dalam suatu operasi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
id: Buat pasangan angka yang sama dengan sepuluh di dalam setiap tanda kurung. Pilih nomor, lalu pilih nomor lain dari operasi yang sama untuk menukar posisinya. Ketika semua baris selesai, tekan tombol OK untuk menyetujui jawaban. Jika beberapa jawaban salah, ikon silang akan muncul di baris yang salah tersebut. Perbaiki kesalahan, lalu tekan kembali tombol OK.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 4 numbers.
id: Untuk membuat 2 pasangan dengan 4 angka.

[ctx: Data|]
en: 3 pairs to make from 6 numbers.
id: Untuk membuat 3 pasangan dengan 6 angka.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use ten's complement
id: Gunakan komplemen sepuluh

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use a ten's complement to simplify the operation.
id: Gunakan komplemen sepuluh untuk menyederhanakan operasi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn a practical use of ten's complement.
id: Belajar menggunakan komplemen sepuluh secara praktis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Decompose the additions to create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
id: Mengurai suatu penjumlahan untuk membuat pasangan angka yang sama dengan sepuluh di dalam setiap tanda kurung. Pilih angka dalam daftar, lalu pilih tempat kosong dari suatu operasi untuk memindahkan nomor yang dipilih ke tempat tersebut.

[ctx: Data|]
en: Result between 11 and 19.
id: Hasil antara 11 dan 19.

[ctx: Data|]
en: Result between 20 and 29.
id: Hasil antara 20 dan 29.

[ctx: Data|]
en: Result between 30 and 50.
id: Hasil antara 30 dan 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (against Tux)
id: Tic tac toe (melawan Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place three marks in a row.
id: Tempatkan tiga tanda segaris.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
id: Bermain dengan Tux. Saling bergantian untuk mengeklik kotak yang ingin kamu tandai. Pemain pertama yang membuat 3 tanda segaris menang.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tux will play better when you increase the level.
id: Pinguin Tux akan bermain lebih baik ketika kamu menaikan tingkat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (with a friend)
id: Tic tac toe (melawan teman)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
id: Bermain bersama teman. Saling bergantian untuk mengeklik kotak yang ingin kamu tandai. Pemain pertama yang membuat 3 tanda segaris menang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A sliding-block puzzle game
id: Permainan teka-teki menggeser mobil

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Remove the red car from the parking lot through the gate on the right.
id: Keluarkan mobil merah dari tempat parkir melalui pintu gerbang sebelah kanan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right.
id: Setiap mobil hanya bisa bergerak secara horisontal maupun vertikal. kamu harus memberi ruang untuk membiarkan mobil merah bergerak melewati gerbang di sebelah kanan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Watercycle
id: Siklus air

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower.
id: Tux telah kembali dari memancing dengan perahunya. Hidupkan lagi sistem penyaluran air supaya dia bisa mandi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, pumping station, and the sewage treatment plant, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him.
id: Klik pada elemen aktif yang berbeda: matahari, awan, sistem pompa air, dan stasiun pengolah air kotor, secara berurutan untuk mengaktifkan lagi seluruh sistem penyaluran air. Ketika sistem sudah aktif dan Tux berada di kamar mandi, tekan tombol kran agar dia bisa mandi.

[ctx: Watercycle|]
en: The sun is the main component of the water cycle. Click on the sun to start the water cycle.
id: Matahari adalah komponen utama dari siklus air. Klik pada matahari untuk memulai siklus air.

[ctx: Watercycle|]
en: As the sun rises, the water of the sea starts heating and evaporates.
id: Ketika matahari mulai tinggi, air laut mulai panas dan menguap.

[ctx: Watercycle|]
en: Water vapor condenses to form clouds and when clouds become heavy, it rains. Click on the cloud.
id: Uap air mengembun untuk membentuk awan dan ketika awan memiliki massa yang cukup berat, mulailah hujan. Klik pada awan.

[ctx: Watercycle|]
en: The rain causes rivers to swell up and this water is transported to us via motor pumps through water-towers. Click on the motor pump to supply water to residents.
id: Hujan menyebabkan tingkat permukaan air di sungai meningkat dan air tersebut disalurkan menuju kita lewat pompa melalui menara air. Klik pada pompa untuk menyediakan air ke penduduk.

[ctx: Watercycle|]
en: See the tower filled with water. Activate the sewage treatment station by clicking on it.
id: Lihatlah menara yang penuh dengan air. Aktifkan stasiun pengolahan limbah dengan mengekliknya.

[ctx: Watercycle|]
en: Great, click on the shower, as Tux arrives home.
id: Hebat, klik kran shower, saat Tux sampai di rumah.

[ctx: Watercycle|]
en: Fantastic, you have completed the water cycle. You can continue playing.
id: Luar biasa, kamu telah menyelesaikan siklus air. Kamu bisa terus bermain.

[ctx: Watercycle|]
en: The water cycle (also known as the hydrologic cycle) is the journey water takes as it circulates from the land to the sky and back again. The sun's heat provides energy to evaporate water from water bodies like oceans.
id: Siklus air (juga dikenal sebagai siklus hidrologi) merupakan perjalanan yang ditempuh air saat beredar dari darat ke langit dan kembali lagi. Panas matahari memberi energi sehingga kumpulan air menguap, contohnya air di samudera.

[ctx: Watercycle|]
en: Plants also lose water to the air through transpiration. The water vapor cools down forming tiny droplets in clouds. When the clouds meet cool air over the land, precipitation is triggered and falls down as rain.
id: Tanaman juga kehilangan air ke udara melalui proses transpirasi. Uap air pada akhirnya menjadi dingin membentuk tetesan kecil di awan. Ketika awan bertemu udara dingin di atas daratan, pengembunan terjadi kemudian jatuh sebagai air hujan.

[ctx: Watercycle|]
en: Some of the water is trapped between rock or clay layers, called groundwater. But most of the water flows as runoff, eventually returning to the seas via rivers.
id: Sebagian air terjebak di antara lapisan-lapisan batu atau tanah liat, yang disebut air tanah. Tapi sebagian besar air mengalir sebagai resapan, yang akhirnya kembali ke laut melalui sungai.

[ctx: Watercycle|]
en: Your goal is to complete the water cycle before Tux reaches home. Click on the different components which make up the water cycle. First click on the sun, then on the cloud, the water pumping station near the river, the sewage treatment, and at last regulate the switch to provide water to Tux's shower.
id: Tujuan kamu adalah untuk menyelesaikan siklus air sebelum Tux sampai di rumah. Klik pada komponen yang berbeda yang membentuk siklus air. Pertama klik pada matahari, lalu awan, stasiun pompa air dekat sungai, pengolahan limbah, dan akhirnya mengatur kran shower untuk menyediakan air ke pemandian Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Falling words
id: Kata-kata jatuh

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling words before they reach the ground.
id: Ketiklah kata-kata yang jatuh sebelum mereka mencapai tanah.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Keyboard manipulation.
id: Manipulasi keyboard.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the complete word as it falls, before it reaches the ground.
id: Ketiklah kata lengkap ketika jatuh, sebelum mencapai tanah.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many usability improvements
id: Banyak perbaikan pada fungsi

[ctx: ChangeLog|]
en: Many new images
id: Banyak gambar baru

[ctx: ChangeLog|]
en: Many bug fixes
id: Banyak perbaikan kutu

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Latvian
id: Terjemahan ditambahkan untuk bahasa Latvia

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Bulgarian, Galician and Swahili
id: Terjemahan telah ditambahkan untuk bahasa Bulgaria, Galicia, dan Swahili

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to directly start an activity at a specific level (--start-level level, to be used with --launch activity)
id: Opsi baris perintah baru untuk memulai aktivitas secara langsung pada tingkat tertentu (--setiap tingkat awal, untuk digunakan bersama --melancarkan aktivitas)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Arabic and Esperanto
id: Terjemahan ditambahkan untuk bahasa Arab dan Esperanto

[ctx: ChangeLog|]
en: Many translation updates
id: Banyak pembaruan terjemahan

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option (--difficulty {value|min-max}) to start GCompris at specific difficulty
id: Opsi baris perintah baru (--difficulty {value|min-max}) untuk memulai GCompris pada kesulitan spesifik

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix issue in comparator activity
id: Perbaikan masalah di aktivitas komparator

[ctx: ChangeLog|]
en: Map of Spain added for geography activity
id: Peta Spanyol ditambahkan untuk kegiatan geografi

[ctx: ChangeLog|]
en: Voices added for Ukrainian
id: Suara ditambahkan untuk bahasa Ukraina

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to list all the activities and start on a specific one
id: Pilihan baris perintah baru untuk mencantumkan semua kegiatan dan memulai kegiatan tertentu

[ctx: ChangeLog|]
en: Reduce the size of the packages for all platforms and of the external word images set
id: Kurangi ukuran paket untuk semua platform dan set kata gambar luar

[ctx: ChangeLog|]
en: Improve images quality in several activities
id: Tingkatkan kualitas gambar dalam beberapa kegiatan

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix some transitions in renewable_energy/watercycle on some platforms
id: Memperbaiki beberapa transisi dalam energi_terbarukan/siklus air untuk beberapa platform

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix dead keys ignored on Linux for typing activities
id: Perbaikan kunci mati yang diabaikan pada Linux untuk kegiatan pengetikan

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix level reset when changing level manually in Logical associations
id: Perbaikan reset pada tingkatan ketika mengubah tingkat secara manual dalam asosiasi Logika

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix Alphabet sequence, Even and odd numbers and Numbers in order activities
id: Memperbaiki urutan alfabet, bilangan genap dan ganjil dan penomoran dalam kegiatan pengurutan

[ctx: ChangeLog|]
en: Several bug fixes
id: Beberapa perbaikan kutu

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for Russian
id: Pembaruan terjemahan untuk bahasa Rusia

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for Norwegian Nynorsk
id: Suara baru untuk Nynorsk Norwegia

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Breton, Czech and Macedonian
id: Terjemahan ditambahkan untuk bahasa Breton, Ceko, dan Makedonia.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Azerbaijani
id: Terjemahan ditambahkan untuk bahasa Azerbaijan

[ctx: ChangeLog|]
en: New maps and update of the maps for geography activities
id: Peta-peta baru dan pembaruan peta untuk kegiatan geografi

[ctx: ChangeLog|]
en: New dataset containing loops operations for programming maze, and make tutorial images translated
id: Dataset baru yang memuat operasi pengulangan untuk memrogram labirin, dan membuat gambar tutorial diterjemahkan

[ctx: ChangeLog|]
en: Addition of a level to teach voltage source loop in analog electricity activity
id: Tambahan suatu tingkat untuk mempelajari lingkaran sumber tegangan dalam kegiatan listrik analog

[ctx: ChangeLog|]
en: New Activity Settings menu, with dataset selection
id: Menu Pengaturan Kegiatan Baru, dengan pemilihan kumpulan data

[ctx: ChangeLog|]
en: New sub-categories to organize activities
id: Sub-kategori baru untuk mengatur kegiatan

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Macedonian.
id: Terjemahan ditambahkan untuk bahasa Macedonia.

[ctx: ChangeLog|]
en: New activities Programming Maze and Baby Tangram
id: Kegiatan baru Labirin Pemrograman dan Tangram anak-anak

[ctx: ChangeLog|]
en: New background music and volume settings.
id: Latar belakang musik baru dan pengaturan volume suara.

[ctx: ChangeLog|]
en: New speed setting in several activities.
id: Pengaturan kecepatan baru di beberapa kegiatan.

[ctx: ChangeLog|]
en: New option in chess to display captured pieces.
id: Opsi baru dalam catur untuk menampilkan buah catur yang telah diambil.

[ctx: ChangeLog|]
en: New images in Colors, Advanced colors and Target game.
id: Gambar baru dalam permainan Warna, Warna tingkat lanjut dan permainan Target.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for US English.
id: Suara baru untuk bahasa Inggris US.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes and improvements.
id: Banyak perbaikan kecil dan peningkatan.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for multiple languages (Breton, Brazilian Portuguese, Finnish...).
id: Terjemahan ditambahkan untuk beberapa bahasa (Breton, Portugis Brasil, Finlandia...).

[ctx: ChangeLog|]
en: Add Russian dataset for Click on letter activity.
id: Tambahkan kumpulan data bahasa Rusia untuk Klik pada kegiatan huruf.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Dutch.
id: Kegiatan Lang sekarang tersedia dalam bahasa Belanda.

[ctx: ChangeLog|]
en: Merge Norwegian counties Nord-Trøndelag and Sør-Trøndelag into Trøndelag in geo-country activity.
id: Gabungkan wilayah Norwegia Nord-Trøndelag dan Sør-Trøndelag menjadi Trøndelag dalam kegiatan peta negara.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix in braille activities where the cells start at 1, not 0.
id: Perbaiki kegiatan pada braille yang mana sel-sel mulai dari 1, bukan 0.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Basque, Hungarian and Malayalam.
id: Terjemahan ditambahkan untuk bahasa Basque, Hongaria dan Malayalam.

[ctx: ChangeLog|]
en: Loading/saving of creations (Baby Wordprocessor, Balance Box and Piano Composition).
id: Memuat/menyimpan kreasi (Baby Wordprocessor, Balance Box, and Piano Composition).

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Scottish Gaelic.
id: Terjemahan untuk Gaelik Skotlandia ditambahkan.

[ctx: ChangeLog|]
en: License page added in configuration.
id: Halaman lisensi ditambahkan pada pengaturan.

[ctx: ChangeLog|]
en: Multiple changes on layouts to improve the ergonomy.
id: Berbagai perubahan pada tata letak untuk memperbaiki ergonomi.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Polish, Swedish and Ukrainian.
id: Kegiatan lang sekarang tersedia dalam bahasa Polandia, Swedia, dan Ukraina.

[ctx: ChangeLog|]
en: Search feature.
id: Fitur pencarian.

[ctx: ChangeLog|]
en: A Changelog.
id: Catatan Perubahan.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes.
id: Banyak perbaikan kecil.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in French.
id: Kegiatan Lang sekarang tersedia dalam bahasa Perancis.

[ctx: ChangeLog|]
en: Adding a loading overlay to let the user know that some actions are taking place (loading an activity for example) and can take some seconds.
id: Menambahkan proses overlay untuk memberi tahu pengguna bahwa beberapa tindakan sedang dilakukan (memuat kegiatan misalnya) dan bisa memakan waktu beberapa detik.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Finnish (92% translated), Russian (98% translated), Slovak (92% translated), Turkish.
id: Terjemahan ditambahkan untuk: bahasa-bahasa Katala (Valencia), Cina Tradisional, Finlandia (92% diterjemahkan), Rusia (98% diterjemahkan), Slowakia (92% diterjemahkan), Turki.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Slovenian, German, Galician.
id: Terjemahan tambahan untuk: bahasa Slovenia, Jerman, Galisia.

[ctx: ChangeLog|]
en: Version %1:
id: Versi %1:

[ctx: core|]
en: Missing sound files!
id: Berkas suara tidak ditemukan!

[ctx: core|]
en: This activity uses language sound files, that are not yet installed on your system.
id: Kegiatan ini menggunakan berkas suara bahasa, yang belum terpasang pada sistem kamu.

[ctx: core|]
en: For downloading the needed sound files go to the Configuration dialog.
id: Untuk mengunduh berkas suara yang diperlukan, buka dialog pengaturan.

[ctx: core|]
en: Download in progress
id: Pengunduhan sedang berlangsung

[ctx: core|]
en: Download in progress.<br/>'Abort' it to quit immediately.
id: Pengunduhan sedang berlangsung. <br/> 'Gugurkan' untuk keluar paksa.

[ctx: core|]
en: Quit?
id: Keluar?

[ctx: core|]
en: Do you really want to quit GCompris?
id: Kamu yakin ingin keluar dari GCompris?

[ctx: core|]
en: Yes
id: Ya

[ctx: core|]
en: No
id: Tidak

[ctx: DialogAbout|]
en: About GCompris
id: Tentang GCompris

[ctx: DialogAbout|]
en: License
id: Lisensi

[ctx: DialogAbout|]
en: Based on Qt %1 and %2
id: Berdasarkan Qt %1 dan %2

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris Home Page: https://gcompris.net
id: Halaman Utama GCompris: http://gcompris.net

[ctx: DialogAbout|]
note: Replace the link with the page in your language if it exists, else keep the english page link
en: You can provide financial support for the development of <b>GCompris</b>, please visit <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.
id: Kamu bisa memberikan dukungan keuangan untuk pengembangan <b>GCompris</b>, silakan kunjungi <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>GCompris</b> is a Free Software developed within the KDE community.
id: <b>GCompris</b> adalah perangkat lunak bebas yang dikembangkan oleh Komunitas KDE.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>KDE</b> is a world-wide network of software engineers, artists, writers, translators and facilitators who are committed to <a href="%1">Free Software</a> development. This community has created hundreds of Free Software applications as part of the KDE frameworks, workspaces and applications.<br /><br />KDE is a cooperative enterprise in which no single entity controls the efforts or products of KDE to the exclusion of others. Everyone is welcome to join and contribute to KDE, including you.<br /><br />Visit <a href="%2">%2</a> for more information about the KDE community and the software we produce.
id: <b>KDE</b> adalah kumpulan insinyur perangkat lunak, artis, penulis, penerjemah, dan fasilisator yang ada di seluruh dunia yang berkomitmen untuk mengembangkan <a href="%1">Perangkat Lunak Bebas</a>. Komunitas ini telah membuat ratusan Perangkat Lunak Bebas sebagai bagian dari kerangka kerja, ruang kerja, dan aplikasi KDE.<br /><br /> KDE adalah komunitas bersama di mana tidak ada satu entitas pun yang mengendalikan usaha atau produk KDE dengan mengesampingkan yang lain. Semua orang bisa bergabung dan berkontribusi pada KDE, termasuk kamu<br /><br />. Kunjungi <a href="%2">%2</a>untuk informasi lebih lanjut tentang komunitas KDE dan perangkat lunak yang kami hasilkan.

[ctx: DialogAbout|]
en: Software can always be improved, and the KDE team is ready to do so. However, you - the user - must tell us when something does not work as expected or could be done better.<br /><br />KDE has a bug tracking system. Visit <a href="%1">%1</a> to report a bug.<br /><br />If you have a suggestion for improvement then you are welcome to use the bug tracking system to register your wish. Make sure you use the severity called "Wishlist".
id: Perangkat lunak selalu bisa dikembangkan, dan tim KDE siap melakukannya. Namun, kamu sebagai pengguna harus memberi tahu kami bila ada sesuatu yang tidak sesuai harapan atau bisa dilakukan perbaikan.<br /><br /> KDE memiliki sistem pelacakan kutu. Kunjungi <a href="%1">%1</a> untuk melaporkan kutu. <br /><br />Jika kamu memiliki saran, kamu dipersilakan untuk menggunakan sistem pelacakan kutu untuk mendaftarkan saran/keluhanmu. Pastikan kamu menggunakan tingkatan dampak kutu yang biasa disebut "Wishlist".

[ctx: DialogAbout|]
en: You do not have to be a software developer to be a member of the KDE team. You can join the language teams that translate program interfaces. You can provide graphics, themes, sounds, and improved documentation. You decide!<br /><br />Visit <a href="%1">%1</a> for information on some projects in which you can participate.<br /><br />If you need more information or documentation, then a visit to <a href="%2">%2</a> will provide you with what you need.
id: Kamu tidak harus menjadi pengembang perangkat lunak untuk menjadi anggota tim KDE. kamu bisa bergabung dengan tim bahasa yang menerjemahkan antarmuka program. Kamu bisa memberikan hambar, tema, suara, dan dokumentasi yang ditingkatkan. Kamu yang memutuskan!<br /><br />Kunjungi <a href="%1">%1</a> untuk informasi tentang beberapa proyek yang bisa kamu ikuti.<br /><br />Jika kamu membutuhkan lebih banyak informasi atau dokumentasi, maka kunjungan ke <a href="%2">%2</a> akan memberikan apa yang kamu butuhkan.

[ctx: DialogAbout|]
en: To support development the KDE community has formed the KDE e.V., a non-profit organization legally founded in Germany. KDE e.V. represents the KDE community in legal and financial matters. See <a href="%1">%1</a> for information on KDE e.V.<br /><br />KDE benefits from many kinds of contributions, including financial. We use the funds to reimburse members and others for expenses they incur when contributing. Further funds are used for legal support and organizing conferences and meetings. <br /> <br />We would like to encourage you to support our efforts with a financial donation, using one of the ways described at <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Thank you very much in advance for your support.
id: Untuk mendukung pengembangan, komunitas KDE telah membentuk KDE e.V., sebuah organisasi nirlaba yang didirikan di Jerman. KDE e.V., mewakili komunitas KDE dalam masalah hukum dan keuangan. Lihat <a href="%1">%1</a> untuk informasi lebih lanjut tentang KDE e.V.<br /><br /> KDE mendapatkan keuntungan dari berbagai jenis kontribusi, termasuk keuangan. Kami menggunakan dana untuk mengganti pengeluaran anggota dan orang lain saat memberikan kontribusi. Dana lebih lanjut digunakan untuk dukungan hukum dan menyelenggarakan konferensi-koferensi dan rapat-rapat.<br /> <br />Kami ingin memotivasi kamu untuk mendukung usaha kami dengan sumbangan finasial, memakai salah satu cara yang dijelaskan di <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Sebelumnya, terima kasih banyak atas dukungannya.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the development team:</b> %1
id: <b>Terima kasih banyak untuk tim pengembangan:</b> %1

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the translation team:</b> %1
id: <b>Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada tim penerjemah:</b> %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: %1 configuration
id: Pengaturan %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: Configuration
id: Pengaturan

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: %1 settings
id: Pengaturan %1

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Dataset
id: Kumpulan data

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Options
id: Pilihan

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Cancel
id: Batal

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save
id: Simpan

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save and start
id: Simpan dan mulai

[ctx: DialogHelp|]
en: Author:
id: Penulis:

[ctx: DialogHelp|]
en: Prerequisite:
id: Prasyarat:

[ctx: DialogHelp|]
en: Goal:
id: Sasaran:

[ctx: DialogHelp|]
en: Manual:
id: Petunjuk:

[ctx: DialogHelp|]
en: Credit:
id: Kredit:

[ctx: DialogHelp|]
en: Section:
id: Bagian:

[ctx: Domino|]
note: "Dots" is for representation of the points in a domino in the form of dots
en: Dots
id: Titik

[ctx: Domino|]
note: "Arabic Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of integer numbers
en: Arabic Numbers
id: Angka Arab

[ctx: Domino|]
note: "Roman Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of roman numbers
en: Roman Numbers
id: Angka Romawi

[ctx: Domino|]
note: "Images" is for representation of the points in a domino in the form of an image (containing a specific count of same elements)
en: Images
id: Gambar

[ctx: DownloadDialog|]
en: Downloading...
id: Mengunduh...

[ctx: DownloadDialog|]
note: Run this task in background
en: Background
id: Latar Belakang

[ctx: DownloadDialog|]
en: Abort
id: Gugurkan

[ctx: DownloadDialog|]
en: Download error (code: %1): %2
id: Kesalahan unduhan (kode: %1): %2

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your download finished successfully. The data files are now available.
id: Unduhan kamu sudah selesai dan berhasil. Sekarang berkas data tersebut sudah tersedia.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Restart any currently active activity.
id: Mulai ulang semua kegiatan yang aktif.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your local data files are up-to-date.
id: Berkas data lokal kamu sudah mutakhir.

[ctx: QObject|]
en: Download cancelled by user
id: Unduhan dibatalkan oleh pengguna

[ctx: QObject|]
en: Could not create resource path
id: Tidak bisa terhubung dengan sumber daya

[ctx: QObject|]
en: Could not open target file %1
id: Tidak bisa membuka berkas target %1

[ctx: QObject|]
en: Invalid format of Contents file
id: Format konten berkas tidak sah

[ctx: QObject|]
en: The url %1 does not exist.
id: Url %1 tidak tersedia.

[ctx: QObject|]
en: Checksum of downloaded file does not match: %1
id: Checksum dari berkas yang diunduh tidak cocok: %1

[ctx: QObject|]
en: No voices found for %1.
id: Tidak ada suara yang ditemukan untuk %1.

[ctx: QObject|]
en: No data found for %1.
id: Tidak ada data untuk %1.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: %1 deleted successfully!
id: %1 Berhasil dihapus!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Unable to delete %1!
id: Tidak bisa menghapus %1!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: A file with this name already exists. Do you want to replace it?
id: Berkas dengan nama itu sudah ada. Apakah kamu akan menimpanya?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Yes
id: Ya

[ctx: GCCreationHandler|]
en: No
id: Tidak

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Saved successfully!
id: Berhasil disimpan!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Enter file name
id: Masukkan nama berkas

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Search
id: Telusuri

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Save
id: Simpan

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Load
id: Muat

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Delete
id: Hapus

[ctx: IntroMessage|]
en: Previous
id: Sebelumnya

[ctx: IntroMessage|]
en: Next
id: Berikutnya

[ctx: IntroMessage|]
en: Skip
id: Lewati

[ctx: IntroMessage|]
en: Start
id: Mulai

[ctx: LanguageList|]
en: Your system default
id: Sistem bawaan kamu

[ctx: LanguageList|]
en: GCompris' language
id: Bahasa GCompris

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with the default system cursor.
id: Jalankan GCompris dengan kursor sistem bawaan.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without cursor (touch screen mode).
id: Jalankan GCompris tanpa kursor (mode layar sentuh).

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in fullscreen mode.
id: Jalankan GCompris dalam mode layar penuh.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in window mode.
id: Jalankan GCompris dalam mode jendela.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with sound enabled.
id: Jalankan GCompris dengan suara diaktifkan.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without sound.
id: Jalankan GCompris tanpa suara.

[ctx: QObject|]
en: Disable the kiosk mode (default).
id: Nonaktifkan mode kiosk (bawaan).

[ctx: QObject|]
en: Enable the kiosk mode.
id: Aktifkan mode kiosk.

[ctx: QObject|]
en: Specify the activity when starting GCompris.
id: Tentukan kegiatan ketika memulai GCompris.

[ctx: QObject|]
en: Outputs all the available activities on the standard output.
id: Keluaran semua kegiatan yang tersedia pada output standar.

[ctx: QObject|]
en: Specify the range of activity difficulty to display for the session. Either a single value (2), or a range (3-6). Values must be between 1 and 6.
id: Menentukan rentang pada kesulitan aktivitas untuk menampilkan sesi. Antara nilai tunggal (2), atau rentang (3-6). Nilainya harus antara 1 dan 6.

[ctx: QObject|]
en: Specify on which level to start the activity. Only used when --launch option is used.
id: Tentukan pada tingkat tertentu untuk memulai aktivitas. Hanya digunakan ketika opsi --launch digunakan.

[ctx: main|]
en: Do you want to automatically download or update the following external assets when starting GCompris?
id: Apakah kamu ingin mengunduh atau memperbarui aset dari luar berikut secara otomatis saat memulai GCompris?

[ctx: main|]
en: Voices for your language
id: Suara untuk bahasa kamu

[ctx: main|]
en: Full word image set
id: Set gambar dan kata lengkap

[ctx: main|]
en: Background music
id: Latar belakang musik

[ctx: main|]
en: Yes
id: Ya

[ctx: main|]
en: No
id: Tidak

[ctx: main|]
en: Some activities have new dataset available. Do you want to reset their dataset selection?
id: Beberapa aktivitas memiliki kumpulan data baru. Apakah kamu ingin menyetel ulang pilihan kumpulan datanya?

[ctx: main|]
en: Apply
id: Terapkan

[ctx: main|]
en: Cancel
id: Batal

[ctx: main|]
en: Welcome to GCompris!
id: Selamat datang di GCompris!

[ctx: main|]
en: You are running GCompris for the first time.
id: Kamu menjalankan GCompris untuk pertama kalinya.

[ctx: main|]
en: You should verify that your application settings especially your language is set correctly. You can do this in the Configuration dialog.
id: Kamu harus memverifikasi pengaturan aplikasi kamu, khususnya bahasa telah diatur dengan benar. Kamu bisa melakukannya dalam dialog Pengaturan.

[ctx: main|]
en: Have Fun!
id: Selamat Bersenang-senang!

[ctx: main|]
en: Your current language is %1 (%2).
id: Bahasa kamu saat ini adalah %1 (%2).

[ctx: main|]
en: GCompris has been updated! Here are the new changes:<br/>
id: GCompris sudah diperbarui! Ini adalah perubahan terbaru dari versi sebelumnya:<br/>

[ctx: ReadyButton|]
en: I am Ready
id: Saya Siap

[ctx: Tutorial|]
en: Previous
id: Sebelumnya

[ctx: Tutorial|]
en: Next
id: Selanjutnya

[ctx: Tutorial|]
en: Skip
id: Lewati

[ctx: Tutorial|]
en: Start
id: Mulai
