en to ru translation catalogue (4016 entries)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Automatic
ru: Автоматически

[ctx: ActivityConfig|]
en: OK button
ru: Кнопка «ОК»

[ctx: ActivityConfig|]
en: Validate answers
ru: Проверить ответы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the adjacent numbers
ru: Нахождение соседних чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing adjacent numbers.
ru: Нахождение недостающих соседних чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order numbers.
ru: Научиться упорядочивать числа

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find the requested numbers and drag them to the corresponding spot.
ru: Найди нужные числа и перетащи их на соответствующие места.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 1 and 10.
ru: Поиск чисел от 1 до 10.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 20.
ru: Поиск чисел от 0 до 20.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 100.
ru: Поиск чисел от 0 до 100.

[ctx: Data|]
en: Find the next number.
ru: Нахождение следующего числа.

[ctx: Data|]
en: Find the previous number.
ru: Нахождение предшествующего числа.

[ctx: Data|]
en: Find the in-between number.
ru: Нахождение промежуточного числа.

[ctx: Data|]
en: Find the missing numbers.
ru: Нахождение недостающих чисел.

[ctx: Data|]
en: Find the next numbers.
ru: Нахождение следующих чисел.

[ctx: Data|]
en: Find the previous numbers.
ru: Нахождение предшествующих чисел.

[ctx: Data|]
en: Find the in-between numbers.
ru: Нахождение промежуточных чисел.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and -1.
ru: Поиск чисел от -10 до -1.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and 10.
ru: Поиск чисел от -10 до 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Advanced colors
ru: Сложные цвета

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the butterfly of the correct color.
ru: Выбор бабочки правильного цвета

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize unusual colors.
ru: Научиться распознавать редкие цвета

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read.
ru: Навыки чтения

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see dancing butterflies of different colors and a question. You have to find the correct butterfly and touch it.
ru: Ты увидишь бабочек разных цветов и текст задания. Нужно найти правильную бабочку и нажать на неё.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard controls:</b>
ru: <b>Управление с клавиатуры:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate
ru: Стрелки: навигация

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента

[ctx: advanced_colors|]
note: Look at https://gcompris.net/wiki/Advanced_color_translation to see all the advanced colors Color #FF7F50 ---------- Color #FF7F50
en: Find the coral butterfly
ru: Найди бабочку кораллового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7F1734
en: Find the claret butterfly
ru: Найди бабочку бордового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #000080
en: Find the navy butterfly
ru: Найди бабочку тёмно-синего цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FBEC5D
en: Find the corn butterfly
ru: Найди бабочку кукурузного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0047AB
en: Find the cobalt butterfly
ru: Найди бабочку кобальтового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00FFFF
en: Find the cyan butterfly
ru: Найди бабочку светло-голубого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #954535
en: Find the chestnut butterfly
ru: Найди бабочку каштанового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AB784E
en: Find the almond butterfly
ru: Найди бабочку миндального цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0F52BA
en: Find the sapphire butterfly
ru: Найди бабочку сапфирового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0115F
en: Find the ruby butterfly
ru: Найди бабочку рубинового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #882D17
en: Find the sienna butterfly
ru: Найди бабочку цвета охры

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BCB88A
en: Find the sage butterfly
ru: Найди бабочку шалфейного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF8C69
en: Find the salmon butterfly
ru: Найди бабочку лососёвого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #704214
en: Find the sepia butterfly
ru: Найди бабочку цвета сепии

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E4BB25
en: Find the sulfur butterfly
ru: Найди бабочку серного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DB6D7B
en: Find the tea butterfly
ru: Найди бабочку чайного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BFFF00
en: Find the lime butterfly
ru: Найди бабочку цвета лайма

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40E0D0
en: Find the turquoise butterfly
ru: Найди бабочку бирюзового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #73B881
en: Find the absinthe butterfly
ru: Найди бабочку цвета абсента

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #C04000
en: Find the mahogany butterfly
ru: Найди бабочку цвета красного дерева

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFFD4
en: Find the aquamarine butterfly
ru: Найди бабочку аквамаринового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F2F0E6
en: Find the alabaster butterfly
ru: Найди бабочку алебастрового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFBF00
en: Find the amber butterfly
ru: Найди бабочку янтарного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9966CC
en: Find the amethyst butterfly
ru: Найди бабочку аметистового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F5EACC
en: Find the anise butterfly
ru: Найди бабочку анисового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E34234
en: Find the vermilion butterfly
ru: Найди бабочку цвета киновари

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EEEBEB
en: Find the ceruse butterfly
ru: Найди бабочку цвета свинцовых белил

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E5AA70
en: Find the fawn butterfly
ru: Найди бабочку желтовато-коричневого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFF00
en: Find the chartreuse butterfly
ru: Найди бабочку салатового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #50C878
en: Find the emerald butterfly
ru: Найди бабочку изумрудного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #614051
en: Find the aubergine butterfly
ru: Найди бабочку баклажанового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC397B
en: Find the fuchsia butterfly
ru: Найди бабочку цвета фуксии

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #6082B6
en: Find the glaucous butterfly
ru: Найди бабочку сизого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #A52A2A
en: Find the auburn butterfly
ru: Найди бабочку красно-коричневого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #458AC6
en: Find the azure butterfly
ru: Найди бабочку лазурного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9F7F58
en: Find the grayish brown butterfly
ru: Найди бабочку бурого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #3D2B1F
en: Find the bistre butterfly
ru: Найди бабочку цвета бистр

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DC143C
en: Find the crimson butterfly
ru: Найди бабочку малинового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #ACE1AF
en: Find the celadon butterfly
ru: Найди бабочку селадонового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #007BA7
en: Find the cerulean butterfly
ru: Найди бабочку бледно-лазурного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #8B8E8D
en: Find the dove butterfly
ru: Найди бабочку голубиного серого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #943543
en: Find the garnet butterfly
ru: Найди бабочку гранатового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #4B0082
en: Find the indigo butterfly
ru: Найди бабочку цвета индиго

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFFFF0
en: Find the ivory butterfly
ru: Найди бабочку цвета слоновой кости

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00A86B
en: Find the jade butterfly
ru: Найди бабочку нефритового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B57EDC
en: Find the lavender butterfly
ru: Найди бабочку цвета лаванды

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9BC4AF
en: Find the lichen butterfly
ru: Найди бабочку цвета лишайника

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #722F37
en: Find the wine butterfly
ru: Найди бабочку винного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9955BB
en: Find the lilac butterfly
ru: Найди бабочку сиреневого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF00FF
en: Find the magenta butterfly
ru: Найди бабочку пурпурного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0BDA51
en: Find the malachite butterfly
ru: Найди бабочку малахитового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #D9C3AD
en: Find the larch butterfly
ru: Найди бабочку цвета дерева лиственницы

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EFC050
en: Find the mimosa butterfly
ru: Найди бабочку цвета мимозы

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC7722
en: Find the ochre butterfly
ru: Найди бабочку цвета охры

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #808000
en: Find the olive butterfly
ru: Найди бабочку оливкового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F7F9F4
en: Find the opaline butterfly
ru: Найди бабочку опалового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #120A8F
en: Find the ultramarine butterfly
ru: Найди бабочку ультрамаринового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0B0FF
en: Find the mauve butterfly
ru: Найди бабочку розовато-лилового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #91A3B0
en: Find the grayish blue butterfly
ru: Найди бабочку голубовато-серого цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #93C572
en: Find the pistachio butterfly
ru: Найди бабочку фисташкового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AEADA5
en: Find the platinum butterfly
ru: Найди бабочку платинового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the purple butterfly
ru: Найди бабочку фиолетово-красного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #5C3960
en: Find the plum butterfly
ru: Найди бабочку сливового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #003153
en: Find the prussian blue butterfly
ru: Найди бабочку цвета берлинской лазури

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B7410E
en: Find the rust butterfly
ru: Найди бабочку цвета ржавчины

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F4C430
en: Find the saffron butterfly
ru: Найди бабочку шафранового цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F3E5AB
en: Find the vanilla butterfly
ru: Найди бабочку ванильного цвета

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40826D
en: Find the veronese butterfly
ru: Найди бабочку цвета веронез

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #529371
en: Find the verdigris butterfly
ru: Найди бабочку цвета ярь-медянки

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the dark purple butterfly
ru: Найди бабочку тёмно-фиолетового цвета

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speed
ru: Скорость

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication of numbers
ru: Умножение чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the multiplication operation.
ru: Упражнения на умножение

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to multiply numbers within a limited period of time.
ru: Научиться перемножать числа за ограниченное время

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication tables from 1 to 10.
ru: Таблица умножения от 1 до 10

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A multiplication is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type the product of the numbers. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ru: На экране показаны два числа. Быстро найди их произведение и введи результат, используя обычную или экранную клавиатуру. Нужно успеть ответить до того, как приземлится воздушный шар с пингвинами.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type your answer
ru: Цифры: ввод ответа

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit in your answer
ru: Клавиша «Backspace»: удаление последней цифры в ответе

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer
ru: Клавиша «Ввод»: проверка ответа

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 1.
ru: Таблица умножения на 1.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 10.
ru: Таблица умножения на 10.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication tables from 1 to 10.
ru: Упражнения на таблицу умножения от 1 до 10.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 2.
ru: Таблица умножения на 2.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 3.
ru: Таблица умножения на 3.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 4.
ru: Таблица умножения на 4.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 5.
ru: Таблица умножения на 5.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 6.
ru: Таблица умножения на 6.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 7.
ru: Таблица умножения на 7.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 8.
ru: Таблица умножения на 8.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 9.
ru: Таблица умножения на 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division of numbers
ru: Деление чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the division operation.
ru: Упражнения на деление

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Find the result of the division within a limited period of time.
ru: Найти частное двух чисел за ограниченное время

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division of small numbers.
ru: Деление маленьких чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A division is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ru: На экране показаны два числа. Быстро найди их частное и введи результат, используя обычную или экранную клавиатуру. Нужно успеть ответить до того, как приземлится воздушный шар с пингвинами.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 1.
ru: Таблица деления на 1.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 10.
ru: Таблица деления на 10.

[ctx: Data|]
en: Practice division tables from 1 to 10.
ru: Упражнения на таблицу деления от 1 до 10.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 2.
ru: Таблица деления на 2.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 3.
ru: Таблица деления на 3.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 4.
ru: Таблица деления на 4.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 5.
ru: Таблица деления на 5.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 6.
ru: Таблица деления на 6.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 7.
ru: Таблица деления на 7.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 8.
ru: Таблица деления на 8.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 9.
ru: Таблица деления на 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction of numbers
ru: Вычитание чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the subtraction operation.
ru: Упражнения на вычитание

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the difference between two numbers within a limited period of time.
ru: Научиться находить разность двух чисел за ограниченное время

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction of small numbers.
ru: Вычитание маленьких чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ru: На экране показаны два числа. Быстро найди их разность и введи результат, используя обычную или экранную клавиатуру. Нужно успеть ответить до того, как приземлится воздушный шар с пингвинами.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 1.
ru: Таблица вычитания 1.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 10.
ru: Таблица вычитания 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 10.
ru: Вычитание из чисел до 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 20.
ru: Вычитание из чисел до 20.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 100.
ru: Вычитание из чисел до 100.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 2.
ru: Таблица вычитания 2.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 3.
ru: Таблица вычитания 3.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 4.
ru: Таблица вычитания 4.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 5.
ru: Таблица вычитания 5.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 6.
ru: Таблица вычитания 6.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 7.
ru: Таблица вычитания 7.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 8.
ru: Таблица вычитания 8.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 9.
ru: Таблица вычитания 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition of numbers
ru: Сложение чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the addition of numbers.
ru: Упражнения на сложение

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the sum of two numbers within a limited period of time.
ru: Научиться складывать два числа за ограниченное время

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple addition. Can recognize written numbers.
ru: Простое сложение. Умение читать числа.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins land in their balloon!
ru: На экране показаны два числа. Быстро найди их сумму и введи результат, используя обычную или экранную клавиатуру. Нужно успеть ответить до того, как приземлится воздушный шар с пингвинами.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 1.
ru: Таблица сложения 1.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 10.
ru: Таблица сложения 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 10.
ru: Сложение чисел до 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 15.
ru: Сложение чисел до 15.

[ctx: Data|]
en: Additions with result up to 100.
ru: Сложение с результатом до 100.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 2.
ru: Таблица сложения 2.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 3.
ru: Таблица сложения 3.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 4.
ru: Таблица сложения 4.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 5.
ru: Таблица сложения 5.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 6.
ru: Таблица сложения 6.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 7.
ru: Таблица сложения 7.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 8.
ru: Таблица сложения 8.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 9.
ru: Таблица сложения 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Logical associations
ru: Логические ассоциации

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete the arrangement of fruits.
ru: Продолжи последовательность фруктов.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logical association practice.
ru: Упражнения на логические ассоциации.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Look at the two sequences. Each fruit in the first sequence has been replaced by another fruit in the second sequence. Complete the second sequence by using the correct fruit, after studying this pattern.
ru: Посмотри на две последовательности. Каждый фрукт в первой последовательности был заменён другим фруктом из второй последовательности. Изучив закономерность, продолжи вторую последовательность, используя правильные фрукты.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (against Tux)
ru: Четыре в ряд (против Тукса)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Line up four tokens.
ru: Сложи четыре шарика в ряд.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and strategy skills.
ru: Развитие навыков предвидения и стратегического мышления.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
ru: Игра с Туксом. В свой ход нажми на ряд, в который нужно поместить шарик. Выигрывает игрок, который первым создаст ряд из четырёх своих шариков.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
ru: Можно создать линию из 4 шариков по горизонтали (лёжа), по вертикали (стоя) или по диагонали.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level. Tux will play better when you increase the level.
ru: Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: move the token to the left
ru: Стрелка «влево»: перемещение шарика влево

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: move the token to the right
ru: Стрелка «вправо»: перемещение шарика вправо

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Down arrow: drop the token
ru: Клавиша «Пробел» или стрелка «вниз»: бросание шарика

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (with a friend)
ru: Четыре в ряд (вдвоём)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
ru: Игра вдвоём. В свой ход нажми прямоугольник, в который нужно поместить шарик. Выигрывает игрок, который первым создаст ряд из четырёх своих шариков.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Alphabet sequence
ru: Алфавитный порядок

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds following the order of the alphabet.
ru: Перемещай вертолёт так, чтобы поймать облака в алфавитном порядке

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the alphabetical order.
ru: Изучение алфавитного порядка

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can decode letters.
ru: Умение распознавать буквы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the alphabet letters. With a keyboard use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device you just click or tap on the target location. To know which letter you have to catch you can either remember it or check the bottom right corner.
ru: Лови буквы на облаках в алфавитном порядке. Управлять вертолётом можно с помощью клавиш со стрелками на клавиатуре. Щёлкни мышью или, если используется сенсорный экран, просто нажми, куда нужно лететь. Чтобы узнать, какую букву ловить следующей, надо запомнить предыдущую или посмотреть на подсказку в правом нижнем углу.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the helicopter
ru: Стрелки: передвижение вертолёта

[ctx: AlphabetSequence|]
en: a/b/c/d/e/f/g/h/i/j/k/l/m/n/o/p/q/r/s/t/u/v/w/x/y/z
ru: а/б/в/г/д/е/ё/ж/з/и/й/к/л/м/н/о/п/р/с/т/у/ф/х/ц/ч/ш/щ/ъ/ы/ь/э/ю/я

[ctx: ActivityConfig|]
en: Tutorial Mode
ru: Режим обучения

[ctx: ActivityConfig|]
en: Free Mode
ru: Свободный режим

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your mode
ru: Выбери режим

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Analog electricity
ru: Аналоговая электроника

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate an analog electric schema.
ru: Создание и воспроизведение аналоговых электрических схем

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create an analog electric schema with a real time simulation.
ru: Создание аналоговой электрической схемы с симуляцией в реальном времени

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of electricity.
ru: Необходимы базовые знания об электричестве

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. In the working area, you can move the components by dragging them.
ru: Перетаскивай компоненты электрической схемы в рабочую зону. В рабочей зоне можно передвигать компоненты путём перетаскивания.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or wire, select the deletion tool on top of the component selector, and select the component or wire.
ru: Чтобы удалить компонент или провод, выбери инструмент удаления над областью выбора компонентов, а затем выбери им нужный компонент или провод.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the component and then on the rotate buttons to rotate it or on the info button to get information about it.
ru: Ты можешь щёлкнуть по компоненту, а затем использовать кнопки вращения, чтобы его повернуть, или кнопку информации, чтобы получить сведения о нём.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the switch to open and close it. Likewise, you can change the rheostat value by dragging its slider.
ru: Ты можешь щёлкнуть по переключателю, чтобы открыть его или закрыть. Для изменения значения реостата можно передвинуть его ползунок.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals, click on the first terminal, then on the second terminal. To deselect a terminal, click on any empty area.
ru: Для соединения двух контактов щёлкни сначала по первому контакту, а затем по второму контакту. Для рассоединения контакта щёлкни по пустой области.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For repairing a broken bulb or LED, click on it after disconnecting it from the circuit. The simulation is updated in real time by any user action.
ru: Чтобы починить сломанную лампочку или светодиод, щёлкни по ним после отсоединения от цепи. Симуляционная модель обновляется в реальном времени, реагируя на любое действие пользователя.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The electric simulation engine is from edX:
ru: Движок симуляции электрических цепей от edX:

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Circuit has a voltage source loop or a source shorted by a wire, please remove the wire causing the short.
ru: Внимание! В цепи самозамкнут или замкнут проводом источник напряжения. Убери провод, который вызывает короткое замыкание.

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Simulator might produce meaningless results or no result with this circuit.
ru: Внимание! В этой цепи симуляция может выдать абсурдный результат или вообще не выдать результата.

[ctx: Battery|]
en: Battery is used for powering up electrical devices. It can supply voltage in a closed circuit. Which means there should be a path for the current to flow from one terminal of the battery to the other.
ru: Батарея используется для питания электрических устройств. Она может поставлять электрический ток в замкнутую цепь. Это означает, что должен быть обеспечен путь протекания электрического тока между клеммами батареи.

[ctx: Battery|]
en: If the current in a circuit is too high then the battery can be damaged.
ru: Если в цепи слишком высокое напряжение, батарея может повредиться.

[ctx: Battery|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
ru: V = %1 В

[ctx: Battery|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
ru: I = %1 А

[ctx: Bulb|]
en: Bulb glows when it has enough power. Its intensity is proportional to the supplied voltage. It will be broken if there is a power greater than a certain limit.
ru: Лампочка светится, когда на неё передаётся достаточно мощный ток. Интенсивность свечения пропорциональна поданному напряжению. Лампочка перегорит, если ток превысит определённый предел.

[ctx: Bulb|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
ru: V = %1 В

[ctx: Bulb|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
ru: I = %1 А

[ctx: Connection|]
en: A simple connection point to connect several wires in an electrical circuit.
ru: Простая точка подключения для соединения нескольких проводов в электрическую цепь.

[ctx: RedLed|]
en: Red LED converts electrical energy into red light energy. It can glow only if the current flow is in the direction of the arrow. Electrical energy more than a certain limit can break it.
ru: Красный светодиод превращает электрическую энергию в энергию красного света. Он может светиться только в том случае, если направление тока соответствует направлению стрелки. Электрическая энергия, превышающая определённый предел, может его повредить.

[ctx: Resistor|]
en: Resistors are used to reduce the current flow in an electrical circuit.
ru: Резисторы используются для уменьшения тока в электрической цепи.

[ctx: Resistor|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
ru: V = %1 В

[ctx: Resistor|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
ru: I = %1 А

[ctx: Rheostat|]
en: Rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
ru: Реостат используется для изменения сопротивления в электрической цепи.

[ctx: Rheostat|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
ru: V = %1 В

[ctx: Rheostat|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
ru: I = %1 А

[ctx: Switch1|]
en: Switch can connect or disconnect the conducting path in an electrical circuit.
ru: Переключатель может соединять или отсоединять токопроводящий контур электрической цепи.

[ctx: Switch2|]
en: A three points switch can toggle a circuit between two connection points.
ru: Трёхпозиционный переключатель может переключать цепь между двумя точками подключения.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Battery
ru: Батарея

[ctx: TutorialDataset|]
en: Bulb
ru: Лампочка

[ctx: TutorialDataset|]
en: Switch
ru: Переключатель

[ctx: TutorialDataset|]
en: 3 points switch
ru: Трёхпозиционный переключатель

[ctx: TutorialDataset|]
en: Simple connector
ru: Простой соединитель

[ctx: TutorialDataset|]
en: Rheostat
ru: Реостат

[ctx: TutorialDataset|]
en: Resistor
ru: Резистор

[ctx: TutorialDataset|]
en: Red LED
ru: Красный светодиод

[ctx: TutorialDataset|]
en: A bulb glows when current travels through it. If there is a gap in the path, the current cannot travel and the electrical devices will not work.
ru: Лампочка светится, когда через неё проходит ток. Если на пути тока есть разрыв, ток не может пройти дальше; из-за этого электрические устройства не будут работать.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The travelling path is called a circuit. Electrical devices can work only in a closed circuit. Wires can be used to connect devices and create the circuit.
ru: Путь тока называют цепью. Электрические приборы могут работать только в замкнутой цепи. Для соединения компонентов и создания цепи используются соединительные провода.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a detailed description of battery and bulb, click on those and then click on the info button.
ru: Чтобы узнать больше о батарее и лампочке, щёлкни соответствующий элемент и затем нажми кнопку дополнительной информации.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the bulb using the provided battery. To connect two terminals, click on a terminal, then on a second terminal.
ru: Включи лампочку с помощью предоставленной батареи. Для подключения двух клемм щёлкни сначала по первой клемме, а затем по второй.

[ctx: TutorialDataset|]
en: When connecting two terminals which are not supposed to be connected, it creates a short circuit (also called short) in the electrical circuit.
ru: При соединении двух клемм, которые не следовало соединять, в электрической цепи возникает короткое замыкание.

[ctx: TutorialDataset|]
en: If both terminals of some batteries are directly connected together or they are shorted, then those batteries create a voltage source loop and they cannot act as a voltage source for the circuit.
ru: Если обе клеммы некоторых батарей соединены напрямую или закорочены, эти батареи создают замыкание источника напряжения и не могут служить источником напряжения в цепи.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For example, if two terminals of one battery are directly connected together, it creates a voltage source loop.
ru: Например, если две клеммы одной батареи напрямую соединены друг с другом, создаётся замыкание источника напряжения.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Or, if two batteries are forming a closed circuit together, it creates a voltage source loop.
ru: Если две батареи формируют между собой замкнутый контур, также создаётся замыкание источника напряжения.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a voltage source loop with the provided batteries. Then click on the warning box to make it disappear and click on the OK button.
ru: Создай замыкание источника напряжения с помощью предоставленных батарей. Затем щёлкни по окну предупреждения, чтобы убрать его, и нажми кнопку «ОК».

[ctx: TutorialDataset|]
en: Too much current in an electrical circuit can damage the connected devices.
ru: Слишком большой ток в электрической цепи может повредить подключённые устройства.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To repair a broken bulb in this activity, click on it after disconnecting it from the circuit. Don't forget to disable the delete button after removing the connected wires.
ru: Чтобы починить сломанную лампочку или светодиод, щёлкни по ним после отсоединения от цепи. Не забудь отключить кнопку удаления после удаления подключённых проводов.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Break the bulb by connecting it with the two batteries.
ru: Повреди лампочку, соединив её с двумя батареями.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A switch can connect or disconnect the current travelling path or a circuit.
ru: Переключатель может соединять или отсоединять токопроводящий контур электрической цепи.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can click on the switch to open and close it.
ru: Ты можешь щёлкнуть по переключателю, чтобы открыть или закрыть его.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when the switch is on.
ru: Создай электросхему, используя предложенные компоненты. Лампа должна гореть только в том случае, если переключатель включён.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A simple connector can be used to connect several wires in an electrical circuit.
ru: Для соединения нескольких проводов в электрическую цепь можно использовать простой соединитель.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that one bulb should be always lit and the other should be lit only when the switch is on.
ru: Создай электросхему. Одна из ламп должна гореть всегда, а другая — только в том случае, если переключатель включён.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electric current intensity or simply current is a flow of electric charge. One can imagine like a flow of electrons.
ru: Интенсивность электрического тока или просто ток является перетоком электрического заряда. Его можно представить как поток электронов.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for current is I. The unit of current is ampere under the International System of Units, which is denoted as A.
ru: Общепринятое обозначение силы тока — I. Единицей силы тока в Международной системе единиц является ампер. Его обозначают буквой A.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Voltage or electric potential difference is what makes a current in a circuit. It is like a "push" or "pull" for electric charge.
ru: Напряжение или разность электрических потенциалов является тем, что создаёт ток в цепи. Это «толкание» или «затягивание» электрического заряда.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for voltage is V. The unit of measure of voltage is volt under the International System of Units, which is denoted as V.
ru: Общепринятое обозначение напряжения — V. Единицей измерения напряжения в Международной системе единиц является вольт. Его обозначают буквой V.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb and observe the displayed values.
ru: Зажги лампочку и посмотри на показанные значения.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A resistor restricts the flow of current in an electrical circuit. The restriction of current is called resistance.
ru: Резистор ограничивает протекание тока в электрической цепи. Ограничение тока называется сопротивлением.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for resistance is R. The unit of measure of resistance is ohm under the International System of Units, which is denoted as Ω.
ru: Общепринятое обозначение сопротивления — R. Единицей измерения сопротивления в Международной системе единиц является ом. Его обозначают буквой Ω.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb so that the bulb glows with 5V using the provided components.
ru: Зажги лампочку, чтобы она загорелась от напряжения в 5V, используя предложенные компоненты.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
ru: Реостат используется для изменения сопротивления в электрической цепи.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can change the rheostat value by dragging its slider.
ru: Ты можешь изменить значение реостата, передвигая его ползунок.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the light intensity of the bulb can be changed while dragging the slider.
ru: Подключи лампочку к соответствующим клеммам реостата так, чтобы интенсивность свечения лампочки можно быть изменять перемещением ползунка.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat can act as a simple resistor if the terminals of the extremities are connected in a circuit.
ru: Реостат может работать как простой резистор, если крайние клеммы были соединены в цепь.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the slider cannot change the light intensity of the bulb.
ru: Подключи лампочку к соответствующим клеммам реостата так, чтобы перемещение ползунка не могло изменить интенсивность свечения лампочки.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat and set the slider so that the voltage drop in the bulb should be 10V. Note that the bulb intensity should vary while dragging the slider.
ru: Подключи лампочку к соответствующим клеммам реостата и установи ползунок в такое положение, чтобы падение напряжения в лампочке составило 10V. Обрати внимание, что интенсивность свечения должна меняться при перемещении ползунка.

[ctx: TutorialDataset|]
en:  A red LED converts electrical energy into red light energy under particular conditions.
ru: Красный светодиод преобразует электрическую энергию в энергию красного света при определённых условиях.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The first condition is current flow in it should be in the direction of the arrow. That means the positive terminal of the battery connected to the terminal at the tail of the arrow shown, and the negative terminal to the head side. This condition is called forward bias.
ru: Первым условием является то, что поток тока должен соответствовать направлению стрелки. Это означает, что положительная клемма батареи должна быть соединена с клеммой в хвосте показанной стрелки, а отрицательная клемма — с острием стрелки. Такое условие называют «прямое смещение».

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electrical energy more than a certain limit can break an LED. In this activity, you can click on the broken red LED after disconnecting from the circuit to repair it.
ru: Превышение электрической энергией определённого уровня может привести к повреждению светодиода. В этом упражнении можно щёлкнуть по сломанному красному светодиоду после его отключения от цепи, чтобы починить его.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the provided red LED to the battery in forward bias. Don't worry about the broken LED for now.
ru: Соедини предоставленный красный светодиод с батареей с прямым смещением. Пока не беспокойся о повреждении светодиода.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The battery is providing too much energy to the LED.
ru: Батарея передаёт светодиоду слишком много энергии.

[ctx: TutorialDataset|]
en: One can limit the electrical energy by restricting the current flow in a circuit. That means using a resistor.
ru: Электрическую энергию потока тока в цепи можно ограничить. Для этого используется резистор.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the red LED using the provided components.
ru: Зажги красный светодиод, используя предложенные компоненты.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that the voltage drop in both bulbs are equal to the voltage source (battery).
ru: Создай цепь так, чтобы падение напряжения на обеих лампочках равнялось напряжению источника (батареи).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first keyboard
ru: Моя первая клавиатура

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simple activity to discover the keyboard.
ru: Простое упражнение для изучения клавиатуры

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard.
ru: Изучение клавиатуры

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type any key on the keyboard.
        Letters, numbers and other character keys will display the corresponding character on the screen.
        If there is a corresponding voice it will be played, else it will play a bleep sound.
        Other keys will just play a click sound.
ru: Нажми любую клавишу на клавиатуре.
        Клавиши с буквами, цифрами и другими символами отобразят соответствующий символ на экране.
        Если клавише соответствует какой-то свой звук, он будет воспроизведён. В ином случае последует гудок.
        При нажатии остальных клавиш воспроизводится только звук щелчка.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first mouse
ru: Моя первая мышь

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen and observe the result.
ru: Перемести мышь или коснись экрана и посмотри на результат

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Provide audio-visual feedback when using the mouse to help discovering its usage for young children.
ru: Аудиовизуальная обратная связь при перемещении мыши помогает маленьким детям понять, как ей пользоваться

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation.
ru: Работа с мышью

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections:
ru: На экране есть три области:

[ctx: ActivityInfo|]
en: The leftmost column contains 4 ducks, clicking on one of them produces a sound and an animation.
ru: В крайнем левом столбце находятся 4 утки, при щелчке по одной из них воспроизводятся звук и анимация.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The central area contains a blue duck, moving the mouse cursor or doing a drag gesture on a touchscreen makes the blue duck move.
ru: В центральной области находится синяя утка, перемещение курсора мыши или использование жеста перетаскивания на сенсорном экране заставляет синюю утку двигаться.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The arrows area, clicking on one of them makes the blue duck move in the corresponding direction.
ru: В области со стрелками щелчок по одной из них заставляет синюю утку двигаться в соответствующем направлении.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Doing a simple click in the central area shows a marker at the click position.
ru: Простой щелчок в центральной области приводит к отображению маркера в позиции этого щелчка.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple puzzle
ru: Простая головоломка

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Match the objects with their shapes.
ru: Сопоставь объекты с их формами.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match an object with its shape.
ru: Научиться сопоставлять объект с его формой.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. Use the rotation button if necessary. More complicated levels can be found in tangram activity.
ru: Перемещай части перетаскиванием. При необходимости используй кнопки поворота. Более сложные уровни можно найти в упражнении с головоломкой танграм.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Play characters' sound when typed
ru: Воспроизводить звук символа при нажатии

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first word processor
ru: Мой первый текстовый редактор

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Write your first texts.
ru: Напечатай свой первый текст.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a text using a word processor.
ru: Научиться набирать текст с помощью текстового редактора.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Just type on the real or virtual keyboard like in a word processor.
        Clicking on the 'Title' button will make the text bigger. Similarly, the 'subtitle' button will make the text slightly less bigger. Clicking on 'paragraph' will remove the formatting.
ru: Печатай на обычной или экранной клавиатуре так же, как в текстовом редакторе.
        Кнопка «Заголовок» делает текст крупным. Кнопка «Подзаголовок» делает текст слегка увеличенным. Кнопка «Абзац» убирает форматирование.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside the text
ru: Стрелки: навигация внутри текста

[ctx: ActivityInfo|]
en: Shift + Arrows: select a part of the text
ru: Shift + стрелки: выбор части текста

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + A: select all the text
ru: Ctrl + A: выбор всего текста

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + C: copy selected text
ru: Ctrl + C: копирование выбранного текста

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + X: cut selected text
ru: Ctrl + X: вырезание выделенного текста

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + V: paste copied or cut text
ru: Ctrl + V: вставка скопированного или вырезанного текста

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + D: delete selected text
ru: Ctrl + D: удаление выделенного текста

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo
ru: Ctrl + Z: отмена действия

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Shift + Z: redo
ru: Ctrl + Shift + Z: повторение отменённого действия

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Title
ru: Заголовок

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Subtitle
ru: Подзаголовок

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Paragraph
ru: Абзац

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Load
ru: Загрузить

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Save
ru: Сохранить

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Matching items
ru: Совпадающие предметы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the items to match them.
ru: Перетаскивай предметы на соответствующие им места

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination. Conceptual matching.
ru: Координация движений. Сопоставление понятий.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Cultural references.
ru: Знание предметов современной цивилизации

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In the main board area, a set of objects is displayed. In the side panel, another set of objects is shown. Each object in the side panel corresponds logically to one object in the main board area. Drag each object from the side panel to the correct spot in the main area.
ru: Перед тобой два набора предметов. Часть из них находится на игровом столе, остальные — в вертикальном столбце слева. Каждый предмет в группе слева соответствует только одному предмету на игровом столе. Нужно найти логическую связь между этими предметами и определить, какие из них сочетаются друг с другом. Перемести каждый предмет из левого столбца под соответствующую картинку на игровом столе.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and drop the items to match them.
ru: Перетаскивай предметы на соответствующие им места.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Complete the puzzle
ru: Решение головоломки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the shapes on their respective targets.
ru: Перетаскивай фигуры на соответствующие им места.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match geometric shapes.
ru: Научиться подбирать геометрические фигуры.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching spot.
ru: Реши головоломку, перетаскивая каждый элемент из набора элементов слева на соответствующее место в головоломке.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL
ru: Изображение собаки предоставлено Andre Connes и выпущено под лицензией GNU GPL

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop the items to match them.
ru: Перетаскивай предметы на соответствующие им места.

[ctx: board5_0|]
en: Hello! My name is Lock.
ru: Привет! Меня зовут Лок.

[ctx: board6_0|]
en: Lock with colored shapes.
ru: Лок с цветными фигурами

[ctx: board7_0|]
en: Paul Gauguin, Arearea - 1892
ru: Поль Гоге́н, «Забавы», 1892

[ctx: board7_1|]
en: Pieter Bruegel the Elder, The peasants wedding - 1568
ru: Питер Брейгель Старший, «Крестьянская свадьба», 1568

[ctx: board7_2|]
en: The Lady and the Unicorn - XVe century
ru: «Дама с единорогом», XV век

[ctx: board7_3|]
en: Vincent van Gogh, Bedroom in Arles - 1888
ru: Винсент Ван Гог, «Спальня в Арле», 1888

[ctx: board7_4|]
en: Ambrosius Bosschaert the Elder, Flower Still Life - 1614
ru: Амброзиус Босхарт Старший, «Натюрморт с цветами», 1614

[ctx: ActivityConfig|]
en: Built-in
ru: Встроенный

[ctx: ActivityConfig|]
en: User
ru: Пользовательский

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your level set
ru: Выбери набор уровней

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the editor
ru: Запустить редактор

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to access the editor
ru: Запуск упражнения с редактором

[ctx: ActivityConfig|]
en: Load saved levels
ru: Загрузить сохранённые уровни

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to load your levels
ru: Запуск упражнения с сохранёнными уровнями

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance box
ru: Шар в лабиринте

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Navigate the ball to the door by tilting the box.
ru: Проведи шар к двери, наклоняя коробку

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice fine motor skills and basic counting.
ru: Развитие моторики и практика простого счёта

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Navigate the ball to the door. Be careful not to make it fall into the holes. Numbered-contact buttons in the box need to be touched in the correct order to unlock the door. You can move the ball by tilting your mobile device. On desktop platforms use the arrow keys to simulate tilting.
ru: Проведи шар к двери. Будь осторожен, не дай шару провалиться в отверстие. Чтобы открыть дверь, необходимо нажать в правильном порядке пронумерованные контактные кнопки. Ты можешь двигать шар, наклоняя своё мобильное устройство. На настольном компьютере используй стрелки для симуляции наклона.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the activity settings menu you can choose between the default 'Built-in' level set and one that you can define yourself ('User'). To create a level set, select the 'user' level set and start the level editor by clicking on the corresponding button.
ru: В меню настройки упражнения можно выбрать между «Встроенным» (по умолчанию) и «Пользовательским» (можно изменять самостоятельно) наборами уровней. Для создания набора уровней выбери «Пользовательский» набор уровней и запусти редактор, нажав соответствующую кнопку.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the <b>level editor</b> you can create your own levels. Choose one of the editing tools on the side to modify the map cells of the currently active level in the editor:
ru: <b>Редактор уровней</b> позволяет создать собственные уровни. Чтобы изменить ячейки карты текущего уровня, выбери один из инструментов сбоку в редакторе.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Cross: clear a map cell completely
ru: Крест: полностью очищает ячейку карты

[ctx: ActivityInfo|]
en: Horizontal Wall: add/remove a horizontal wall on the lower edge of a cell
ru: Горизонтальная стена: добавить/удалить горизонтальную стену на нижнем крае ячейки

[ctx: ActivityInfo|]
en: Vertical Wall: add/remove a vertical wall on the right edge of a cell
ru: Вертикальная стена: добавить/удалить вертикальную стену на правом крае ячейки

[ctx: ActivityInfo|]
en: Hole: add/remove a hole on a cell
ru: Отверстие: добавить/удалить отверстие в ячейке

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ball: set the starting position of the ball
ru: Шар: установить стартовую позицию шара

[ctx: ActivityInfo|]
en: Door: Set the door position
ru: Дверь: установить позицию двери

[ctx: ActivityInfo|]
en: Contact: add/remove a contact button. With the spin-box you can adjust the value of the contact button. It is not possible to set a value more than once on a map.
ru: Контакт: добавить/удалить контактную кнопку. Значение контактной кнопки возможно изменить с помощью наборного счётчика. Одно и то же значение невозможно использовать более одного раза.

[ctx: ActivityInfo|]
en: All tools (except the clear-tool) toggle their respective target on the clicked cell: An item can be placed by clicking on an empty cell, and by clicking again on the same cell with the same tool, you can remove it again.
ru: Все инструменты (за исключением инструмента очистки) можно привязать к определённой ячейке. Для этого необходимо щёлкнуть по пустой ячейке после выбора инструмента. Нажав на ту же самую ячейку тем же инструментом, можно снова удалить установку. Все инструменты (кроме инструмента очистки) добавляют соответствующий элемент в ячейку или извлекают его из неё: первым щелчком с помощью инструмента можно расположить что-то в пустой ячейке, а повторным — убрать добавленный элемент из этой ячейки.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can test a modified level by clicking on the 'Test' button on the side of the editor view. You can return from testing mode by clicking on the home-button on the bar or by pressing escape on your keyboard or the back-button on your mobile device.
ru: Ты можешь протестировать изменённый уровень, нажав кнопку «Тест» сбоку области редактирования. Чтобы выйти из режима тестирования, необходимо нажать кнопку «Домой» на панели, клавишу Esc на клавиатуре или кнопку «Назад» на мобильном устройстве.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the editor you can change the level currently edited by using the arrow buttons on the bar. Back in the editor you can continue editing the current level and test it again if needed.
ru: Чтобы поменять уровень для изменения в редакторе, используй кнопки со стрелками на панели. Вернувшись в редактор, ты можешь продолжить изменение текущего уровня и снова его протестировать в случае необходимости.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When your level is finished you can save it to a file by clicking on the 'Save' button on the side.
ru: После завершения редактирования уровня его можно сохранить в файл, нажав кнопку «Сохранить» сбоку.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To return to the activity settings click on the home-button on the bar or press Escape on your keyboard or the back button on your mobile device.
ru: Чтобы вернуться к параметрам упражнения, нажми кнопку «Домой» на панели, клавишу Esc на клавиатуре или кнопку «Назад» на мобильном устройстве.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Finally, to load your level set, click on the 'Load saved levels' button.
ru: Наконец, для загрузки своего набора уровней нажми кнопку «Загрузить сохранённые уровни».

[ctx: balancebox|]
en: Either create your levels by starting the level editor in the activity settings menu and then load your file, or choose the 'built-in' level set.
ru: Либо создай свой набор уровней (путём запуска редактора в параметрах упражнения) и затем загрузи свой файл, либо выбери встроенный набор уровней.

[ctx: balancebox|]
en: The file '%1' is missing!<br>Falling back to builtin levels.
ru: Файл «%1» отсутствует.<br>Возврат к встроенным уровням.

[ctx: Balancebox|]
en: You selected the user-defined level set, but you have not yet loaded any user level!
ru: Выбран пользовательский набор уровней, но ещё не загружено ни одного пользовательского уровня.

[ctx: Balancebox|]
en: OK
ru: ОК

[ctx: balanceboxeditor|]
en: You have unsaved changes!<br/> Do you really want to leave this level and lose your changes?
ru: Имеются несохранённые изменения.<br/>Закрыть уровень с потерей изменений?

[ctx: balanceboxeditor|]
en: Yes
ru: Да

[ctx: balanceboxeditor|]
en: No
ru: Нет

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Load
ru: Загрузить

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Save
ru: Сохранить

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Test
ru: Протестировать

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Make the ball go to Tux
ru: Игра в мяч с пингвинёнком Туксом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
ru: Нажми одновременно клавиши со стрелками влево и вправо, чтобы мяч покатился по прямой линии.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Synchronize left and right hands movements.
ru: Синхронизируй движения левой и правой руки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line. On a touch screen you have to touch the two hands at the same time.
ru: Нажми одновременно клавиши со стрелками влево и вправо, чтобы мяч покатился по прямой линии. На сенсорном экране вместо этого нужно одновременно нажать две руки.

[ctx: Ballcatch|]
en: Tap both hands at the same time, to make the ball go in a straight line.
ru: Нажми две руки одновременно, чтобы мяч покатился по прямой линии.

[ctx: Ballcatch|]
en: Press left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
ru: Нажми одновременно клавиши со стрелками влево и вправо, чтобы мяч покатился по прямой линии.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Easy
ru: Легко

[ctx: ActivityConfig|]
en: Medium
ru: Средне

[ctx: ActivityConfig|]
en: Difficult
ru: Сложно

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your difficulty
ru: Выбери сложность

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (against Tux)
ru: Шарики в ряд (против Тукса)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Anticipate and force the other player to place a ball in the last hole.
ru: Заставь другого игрока забросить шар в последнюю ячейку.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in strategic thinking, counting and subtracting.
ru: Развитие навыков стратегического мышления, счёта и вычитания.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to count.
ru: Умение считать

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if Tux has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him.
ru: Нажми значок шара, чтобы выбрать количество шаров, а затем кнопку «ОК», чтобы поместить шары в ячейки. Если Тукс будет вынужден положить последний шарик, победа твоя! Чтобы Тукс сделал первый ход, щёлкни по нему.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (with a friend)
ru: Шарики в ряд (вдвоём)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if your friend has to place the last ball.
ru: Нажми значок шара, чтобы выбрать количество шаров, а затем кнопку «ОК», чтобы поместить шары в ячейки. Если твой друг положит последний шарик, победа твоя.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Binary bulbs
ru: Двоичные лампочки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity helps you to learn the concept of conversion from decimal number system to binary number system.
ru: Эта игра поможет тебе освоить перевод чисел из десятичной в двоичную систему счисления

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: To get familiar with the binary number system.
ru: Ознакомиться с двоичной системой счисления

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Decimal number system.
ru: Десятичная система счисления

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Turn on the right bulbs to represent the binary of the given decimal number. When you have achieved it, press OK.
ru: Включи подходящие лампочки, чтобы получить двоичное представление десятичного числа. Когда закончишь, нажми кнопку «ОК».

[ctx: BinaryBulb|]
en: This activity teaches how to convert decimal numbers to binary numbers.
ru: Эта игра учит преобразовывать числа из десятичной системы счисления в двоичную.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Computers use transistors to count and transistors have only two states, 0 and 1. Mathematically, these states are represented by 0 and 1, which makes up the binary system of numeration.
ru: Компьютеры используют транзисторы для счёта, а транзисторы имеют только два состояния: 0 и 1. Математически эти состояния обозначаются цифрами 0 и 1, которые и составляют двоичную систему счисления.

[ctx: BinaryBulb|]
en: In the activity 0 and 1 are simulated by bulbs, switched on or off.
ru: В игре 0 и 1 представлены включёнными и выключенными лампочками.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Binary system uses these numbers very efficiently, allowing to count from 0 to 255 with 8 bits only.
ru: Двоичная система использует эти цифры очень эффективно: для счета от 0 до 255 используется всего 8 бит.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Each bit adds a progressive value, corresponding to the powers of 2, ascending from right to left: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.
ru: Каждый бит имеет значение, соответствующее степеням двойки, возрастающее справа налево: бит 1 → 2⁰=1 , бит 2 → 2¹=2 , бит 3 → 2²=4 , бит 4 → 2³=8 , бит 5 → 2⁴=16 , бит 6 → 2⁵=32 , бит 7 → 2⁶=64 , бит 8 → 2⁷=128.

[ctx: BinaryBulb|]
en: To convert a decimal 5 to a binary value, 1 and 4 are added.
ru: Чтобы перевести десятичное число 5 в двоичную систему, надо сложить 1 и 4.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Their corresponding bits are set to 1, the others are set to 0. Decimal 5 is equal to binary 101.
ru: Соответствующие им биты устанавливаются в «1», остальные — в «0». Десятичное число 5 соответствует двоичному 101.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This image will help you to compute bits' value.
ru: Эта таблица поможет рассчитать значения битов.

[ctx: BinaryBulb|]
en: What is the binary representation of %1?
ru: Как выглядит число %1 в двоичной системе?

[ctx: tutorial4|]
en: 0 to 255 with
ru: от 0 до 255

[ctx: tutorial5|]
en: 0 to 255 with
ru: от 0 до 255

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the braille system
ru: Изучение системы Брайля

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn and memorize the braille system.
ru: Изучение и запоминание системы записи Брайля

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Let children discover the braille system.
ru: Ознакомиться с системой записи Брайля

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections: an interactive braille cell, an instruction telling you the character to reproduce, and at the top the braille characters to use as a reference. Each level teaches a set of 10 characters.
ru: Экран разделён на три области: интерактивная ячейка Брайля, задание, содержащее символ для воспроизведения, и символы Брайля наверху в качестве образца. На каждом уровне изучается по 10 символов.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reproduce the requested character in the interactive braille cell.
ru: Воспроизведи запрошенные символы в интерактивной ячейке Брайля.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can open the braille chart by clicking on the blue braille cell icon.
ru: Ты можешь открыть таблицу Брайля, нажав голубой значок ячейки Брайля.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: 1 to 6 select/deselect the corresponding dots
ru: Цифры от 1 до 6 выделяют/снимают выделение соответствующих точек

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: open or close the braille chart
ru: «Пробел»: открытие или закрытие таблицы Брайля

[ctx: braille_alphabets|]
en: Now it's a little bit harder without the reference.
ru: Теперь, без таблицы Брайля, будет немного сложнее.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Look at the braille character chart and observe how similar the first and second lines are.
ru: Взгляни на таблицу символов Брайля и обрати внимание на схожесть первой и второй строки.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Again, similar to the first line in the character chart but take care, the 'W' letter was added afterward.
ru: И снова есть сходство с первой строкой, но заметь, что добавлена буква «W».

[ctx: braille_alphabets|]
en: This is easy, numbers are the same as letters from A to J.
ru: Это просто: цифры выглядят так же, как буквы от A до J.

[ctx: FirstScreen|]
en: Braille: Unlocking the Code
ru: Брайль: расшифровываем код

[ctx: FirstScreen|]
en: The braille system is a method that is used by blind people to read and write.
ru: Система Брайля — это метод, используемый слепыми людьми для чтения и письма.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each braille character, or cell, is made up of six dot positions, arranged in a rectangle containing two columns of three dots each. As seen on the left, each dot is referenced by a number from 1 to 6.
ru: Каждый символ (или ячейка) Брайля состоит из шести точек, расположенных в виде прямоугольника из двух столбцов по три точки в каждом. Как показано слева, каждая точка имеет номер от 1 до 6.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on me and try reproducing braille characters.
ru: Когда будешь готов, щёлкни по мне и попробуй воспроизвести символы Брайля.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the letter %1.
ru: Щёлкни по точкам в ячейке Брайля, чтобы получилась буква %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the number %1.
ru: Щёлкни по точкам в ячейке Брайля, чтобы получилось число %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the symbol %1.
ru: Щёлкни по точкам в ячейке Брайля, чтобы получился символ %1.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Braille fun
ru: Шрифт Брайля

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice braille letters.
ru: Упражнения с буквами в системе Брайля

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice writing in braille.
ru: Упражнения на изучение кода Брайля.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Braille alphabet.
ru: Коды Брайля для букв алфавита

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create the braille cells for the letters on the banner. Check the braille chart by clicking on the blue braille cell icon if you need some help.
ru: Вводи код Брайля для букв, прикреплённых к самолёту Тукса. Ты можешь сверяться со схемой Брайля, нажимая голубой значок ячейки Брайля, если тебе нужна помощь.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title - the game is the KenKen but we cannot use KenKen as it is a trademark name
en: Calcudoku
ru: Математическая головоломка

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Calcudoku.
ru: Решение математической головоломки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some logical skills (data linking, deduction) and spatial visualization while using calculation.
ru: Развитие некоторых логических навыков (связывание данных, дедукция) и пространственной визуализации с помощью вычислений.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and arithmetic abilities.
ru: Чтобы разгадать эту головоломку, тебе понадобятся терпение и арифметика

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number in the list and click on its target position to fill the grid. Each number must appear only once in a row and in a column. Cages are groups of cells providing information on how to fill them. Cages made of more than one cell provide a result and an operator: all the numbers in the cage, when combined using the operator, must produce the result. Cages made of only one cell directly provide the number to enter.
ru: Выбери число из списка и щёлкни по месту, где оно должно быть. Каждое число должно встречаться в строке или столбце только один раз. Клетки — это группы ячеек, которые дают информацию о том, как их заполнить. Клетки, состоящие из нескольких ячеек, предоставляют результат и знак: сочетание всех чисел в клетке с помощью этого знака должно давать указанный результат. Клетки, состоящие из одной ячейки, предоставляют непосредственно то число, которое нужно ввести.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+)
en: Small grids with + operator.
ru: Маленькие сетки со знаком «+».

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-)
en: Small grids with + and − operators.
ru: Маленькие сетки со знаками «+» и «-».

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Small grids with +, − and × operators.
ru: Маленькие сетки со знаками «+», «-» и «×».

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Medium grids with +, − and × operators.
ru: Средние сетки со знаками «+», «-» и «×».

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*), ∕ for division (:)
en: Large grids with +, −, × and ∕ operators.
ru: Большие сетки со знаками «+», «-», «×» и «∕».

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calendar
ru: Календарь

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar.
ru: Прочитай задание и выбери правильную дату в календаре.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to use a calendar.
ru: Научиться пользоваться календарём

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Concept of week, month and year.
ru: Понятия недели, месяца и года

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar, and then validate your answer by clicking on the OK button.
ru: Прочитай задание, выбери правильную дату в календаре и затем проверь свой ответ щелчком по кнопке «ОК».

[ctx: ActivityInfo|]
en: In some levels, you need to find the day of the week for a given date. In this case, click on the corresponding day of the week in the list.
ru: На некоторых уровнях тебе потребуется найти день недели, соответствующий выбранной дате. В этом случае щёлкни по соответствующему дню недели в списке.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate through the answers
ru: Стрелки: навигация между ответами

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate your answer
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: проверка ответа

[ctx: Calendar|]
en: Sunday
ru: Воскресенье

[ctx: Calendar|]
en: Monday
ru: Понедельник

[ctx: Calendar|]
en: Tuesday
ru: Вторник

[ctx: Calendar|]
en: Wednesday
ru: Среда

[ctx: Calendar|]
en: Thursday
ru: Четверг

[ctx: Calendar|]
en: Friday
ru: Пятница

[ctx: Calendar|]
en: Saturday
ru: Суббота

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 23rd
ru: Выбери 23-е число

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 1st
ru: Выбери 1-е число

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 16th
ru: Выбери 16-е число

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 28th
ru: Выбери 28-е число

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 11th
ru: Выбери 11-е число

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 20th
ru: Выбери 20-е число

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 4th of the given month?
ru: На какой день недели приходится 4-е число этого месяца?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 12th of the given month?
ru: На какой день недели приходится 12-е число этого месяца?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 20th of the given month?
ru: На какой день недели приходится 20-е число этого месяца?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 28th of the given month?
ru: На какой день недели приходится 28-е число этого месяца?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 22nd of the given month?
ru: На какой день недели приходится 22-е число этого месяца?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 16th of the given month?
ru: На какой день недели приходится 16-е число этого месяца?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 10th of the given month?
ru: На какой день недели приходится 10-е число этого месяца?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Monday between days 1 and 7 of the given month
ru: Выбери понедельник между 1-м и 7-м числом этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Tuesday between days 8 and 16 of the given month
ru: Выбери вторник между 8-м и 16-м числом этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Wednesday between days 15 and 22 of the given month
ru: Выбери среду между 15-м и 22-м числом этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Thursday between days 26 and 31 of the given month
ru: Выбери четверг между 26-м и 31-м числом этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Friday between days 20 and 25 of the given month
ru: Выбери пятницу между 20-м и 25-м числом этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Saturday between days 13 and 23 of the given month
ru: Выбери субботу между 13-м и 23-м числом этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Sunday between days 5 and 17 of the given month
ru: Выбери воскресенье между 5-м и 17-м числом этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the second day before the 15th of the given month
ru: Выбери число за два дня до 15-го числа этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fourth Sunday of the given month
ru: Выбери четвёртое воскресенье этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the day one week after 13th of the given month
ru: Выбери день через неделю после 13-го числа этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fifth Thursday of the given month
ru: Выбери пятый четверг этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the third day after 27th of the given month
ru: Выбери третий день после 27-го числа этого месяца

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month starting a Thursday and having 28 days
ru: Найди месяц, начинающийся с четверга, в котором 28 дней

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Monday and having 31 days
ru: Найди месяц, начинающийся с понедельника, в котором 31 день

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month between June and August
ru: Найди месяц между июнем и августом

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Saturday
ru: Найди месяц, начинающийся с субботы

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month having 30 days
ru: Найди месяц, в котором 30 дней

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of January in the year 2019
ru: Найди первый понедельник января 2019 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Wednesday of February in the year 2019
ru: Найди вторую среду февраля 2019 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Friday of March in the year 2019
ru: Найди третью пятницу марта 2019 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of April in the year 2018
ru: Найди пятое воскресенье апреля 2018 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fourth Tuesday of July in the year 2018
ru: Найди четвёртый вторник июля 2018 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of August in the year 2018
ru: Найди первый понедельник августа 2018 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Thursday of September in the year 2017
ru: Найди третий четверг сентября 2017 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of October in the year 2017
ru: Найди пятое воскресенье октября 2017 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Friday of December in the year 2017
ru: Найди вторую пятницу декабря 2017 года

[ctx: calendar_dataset|]
en: Human Rights Day is celebrated five days after December 5.<br> Find the date of Human Rights Day in 2017.
ru: День прав человека отмечается через 5 дней после 5 декабря.<br> Найди дату Дня прав человека в 2017 году.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Braille Day is celebrated one day before January 5.<br> Find the date of Braille Day in 2018
ru: День Брайля отмечается за день до 5 января.<br> Найди дату Дня Брайля в 2018 году.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Mark's birthday is on November 4. In 2017 his party was exactly two weeks later.<br> Find the date of his party in 2017
ru: День рождения Игоря 4 ноября. В 2017 году он праздновал ровно 2 недели спустя.<br> Найди дату, когда он праздновал свой день рождения в 2017 году.

[ctx: calendar_dataset|]
en: International Women's Day is celebrated two days before March 10.<br> Find the date of International Women's Day in 2018.
ru: Международный женский день отмечается за два дня до 10 марта.<br> Найди дату Международного женского дня в 2018 году.

[ctx: calendar_dataset|]
en: The sports competition was held on last Friday of September 2017.<br> Select the date of the sports competition on the calendar.
ru: Спортивное соревнование проводилось в последнюю пятницу сентября 2017 года.<br> Выбери дату спортивного соревнования в календаре.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Operate a canal lock
ru: Управление шлюзом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works.
ru: Туксу нужно провести свой корабль через шлюз. Помоги ему и узнай, как работают шлюзы на каналах.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how a canal lock works.
ru: Изучить работу шлюза

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so that Tux can travel through the gates in both directions.
ru: Ты отвечаешь за работу шлюза. Открывай ворота шлюза и перепускные клапаны в правильном порядке, чтобы Тукс смог пройти через шлюз в обоих направлениях.

[ctx: CanalLock|]
en: Your goal is to lead Tux across the canal lock to get the wooden logs, using the different types of water locks available.
ru: Твоя цель — провести Тукса через шлюз, чтобы забрать деревянные бревна. Для этого потребуется использовать различные устройства.

[ctx: CanalLock|]
en: The vertical colored bars represent the water locks, which can be operated by clicking on them. Two locks of the same type cannot be operated simultaneously.
ru: Вертикальные цветные полосы представляют собой перепускные клапаны и ворота шлюза, которыми можно управлять, нажав на них. Нельзя одновременно изменить состояние двух устройств одного типа.

[ctx: CanalLock|]
en: The water level inside the lock will change according to the side of the canal it is connected to. Use this property to help Tux get the job done.
ru: Уровень воды внутри шлюза меняется в зависимости от того, с какой стороной канала он соединён. Используй это, чтобы помочь Туксу справиться с заданием.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (with score)
ru: Объединить все предметы из одной категории (со счётом)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (without score)
ru: Объединить все предметы из одной категории (без счёта)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Discover a category, grouping items together
ru: Самостоятельно определять категории, объединяя элементы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Categorization
ru: Разделение по категориям

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Categorize the items into correct and incorrect groups.
ru: Распредели элементы по группам (верные и не верные)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Build conceptual thinking and enrich knowledge.
ru: Развить образное мышление и расширить знания

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can drag items using a mouse or touchscreen.
ru: Умение перетаскивать элементы с помощью мыши или сенсорной панели

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review the instructions and then drag and drop the items as specified.
ru: Прочитай задание и распредели элементы по категориям.

[ctx: Categorization|]
en: You don't have all the images for this activity. Click on 'Update the image set' to download the full word image set. Click on the cross or on 'Never show this dialog again' to play with the demo version.
ru: У тебя есть не все изображения для этой игры. Чтобы загрузить все изображения, нажми «Обновить набор изображений». Чтобы играть в демоверсию, нажми крестик. Если не хочешь видеть этот диалог в дальнейшем, нажми «Больше не показывать».

[ctx: Categorization|]
en: Update the image set
ru: Обновить набор изображений

[ctx: Categorization|]
en: Never show this dialog again
ru: Больше не показывать

[ctx: CategoryReview|]
en: Place the majority category images to the right and other images to the left
ru: Большинство элементов здесь относятся к одной категории. Расположи их справа, а остальные элементы слева.

[ctx: Data|]
en: Very familiar categories.
ru: Очень знакомые категории.

[ctx: Data|]
en: Less familiar categories.
ru: Менее знакомые категории.

[ctx: Data|]
en: Unfamiliar categories.
ru: Незнакомые категории.

[ctx: category_alphabets|]
en: Alphabets
ru: Алфавит

[ctx: category_alphabets|]
en: Place the LETTERS to the right and other objects to the left
ru: Расположи буквы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_animals|]
en: Animals
ru: Животные

[ctx: category_animals|]
en: Place the ANIMALS to the right and other objects to the left
ru: Расположи животных справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_birds|]
en: Birds
ru: Птицы

[ctx: category_birds|]
en: Place the BIRDS to the right and other objects to the left
ru: Расположи птиц справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Colors
ru: Цвета

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREEN color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы зелёного цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching WHITE color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы белого цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PINK color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы розового цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching RED color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы красного цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching BROWN color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы коричневого цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PURPLE color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы фиолетового цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREY color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы серого цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching ORANGE color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы оранжевого цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching YELLOW color to the right and others to the left
ru: Расположи предметы жёлтого цвета справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_fishes|]
en: Fishes
ru: Рыбы

[ctx: category_fishes|]
en: Place the FISHES to the right and other objects to the left
ru: Расположи рыб справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_flowers|]
en: Flowers
ru: Цветы

[ctx: category_flowers|]
en: Place the FLOWERS to the right and other objects to the left
ru: Расположи цветы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_food|]
en: Food
ru: Еда

[ctx: category_food|]
en: Place the FOOD ITEMS to the right and other objects to the left
ru: Расположи съедобные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_fruits|]
en: Fruits
ru: Фрукты

[ctx: category_fruits|]
en: Place the FRUITS to the right and other objects to the left
ru: Расположи фрукты справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_household_goods|]
en: Household goods
ru: Предметы быта

[ctx: category_household_goods|]
en: Place the HOUSEHOLD GOODS to the right and other objects to the left
ru: Расположи предметы быта справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_insects|]
en: Insects
ru: Насекомые

[ctx: category_insects|]
en: Place the INSECTS to the right and other objects to the left
ru: Расположи насекомых справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_living_beings|]
en: Living
ru: Живые существа

[ctx: category_living_beings|]
en: Place the living beings to the right and other objects to the left
ru: Расположи живых существ справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_monuments|]
en: Monuments
ru: Памятники культуры

[ctx: category_monuments|]
en: Place the MONUMENTS to the right and other objects to the left
ru: Расположи памятники культуры справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_nature|]
en: Nature
ru: Природа

[ctx: category_nature|]
en: Place the NATURE images to the right and other objects to the left
ru: Расположи изображения природы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_numbers|]
en: Numbers
ru: Числа

[ctx: category_numbers|]
en: Place the NUMBERS to the right and other objects to the left
ru: Расположи числа справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_odd_even|]
en: Odd even numbers
ru: Чётные и нечётные числа

[ctx: category_odd_even|]
en: Place the EVEN Numbers to the right and the ODD Numbers to the left
ru: Расположи чётные числа справа, а нечётные — слева

[ctx: category_renewable|]
en: Renewable
ru: Возобновляемая энергия

[ctx: category_renewable|]
en: Place the RENEWABLE energy sources to the right and other objects to the left
ru: Расположи возобновляемые источники энергии справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Shapes
ru: Фигуры

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CIRCLE to the right and others to the left
ru: Расположи круглые предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RECTANGLE to the right and others to the left
ru: Расположи прямоугольные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SPHERE to the right and others to the left
ru: Расположи сферические предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRAPEZOID to the right and others to the left
ru: Расположи трапециевидные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRIANGLE to the right and others to the left
ru: Расположи треугольные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SEMICIRCLE to the right and others to the left
ru: Расположи полукруглые предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PENTAGON to the right and others to the left
ru: Расположи пятиугольные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SQUARE to the right and others to the left
ru: Расположи квадратные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CONE to the right and others to the left
ru: Расположи предметы конической формы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PARALLELOGRAM to the right and others to the left
ru: Расположи предметы в форме параллелограмма справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEPTAGON to the right and others to the left
ru: Расположи семиугольные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBE to the right and others to the left
ru: Расположи кубические предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RHOMBUS to the right and others to the left
ru: Расположи ромбовидные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a NONAGON to the right and others to the left
ru: Расположи девятиугольные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBOID to the right and others to the left
ru: Расположи кубические предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEXAGON to the right and others to the left
ru: Расположи шестиугольные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching an OCTAGON to the right and others to the left
ru: Расположи восьмиугольные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CYLINDER to the right and others to the left
ru: Расположи цилиндрические предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a DECAGON to the right and others to the left
ru: Расположи десятиугольные предметы справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_tools|]
en: Tools
ru: Инструменты

[ctx: category_tools|]
en: Place the TOOLS to the right and other objects to the left
ru: Расположи инструменты справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_transports|]
en: Transport
ru: Транспорт

[ctx: category_transports|]
en: Place the MEANS OF TRANSPORTATION to the right and other objects to the left
ru: Расположи транспортные средства справа, а другие объекты — слева

[ctx: category_vegetables|]
en: Vegetables
ru: Овощи

[ctx: category_vegetables|]
en: Place the VEGETABLES to the right and other objects to the left
ru: Расположи овощи справа, а другие объекты — слева

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (against Tux)
ru: Игра в шашки против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
ru: Захвати все фигуры противника до того, как противник захватит все твои.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice playing checkers.
ru: Игра в шахматы.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
ru: В игре принимают участие 2 игрока, которые располагаются на противоположных сторонах доски. Один игрок ходит тёмными фигурами, другой — светлыми. Игроки ходят по очереди. Игрок может передвигать только свои шашки. На своём ходу игрок перемещает одну шашку по диагонали на соседнее незанятое поле. Если на соседнем поле находится шашка противника, а поле непосредственно за ней свободно, шашка соперника может быть взята и снята с доски. При этом игрок переносит свою шашку через взятую шашку соперника.
    Шашки ходят только по диагонали по клеткам тёмного цвета и могут вставать только на незанятые поля. Игрок на своём ходу обязан побить шашку противника, если у него есть такая возможность. Проигрывает игрок, у которого не осталось шашек или все шашки которого «заперты», то есть лишены возможности ходить.
    Шашка, дошедшая до последней горизонтали, становится дамкой и обозначается двумя шашками, поставленными друг на друга. Дамка получает новые права, в том числе право ходить назад. Если по диагонали от дамки есть шашка, которую она может захватить, дамка может переместиться на любое расстояние по этой диагонали, взять шашку и встать на любое свободное поле за ней по диагонали.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This version of checkers follows the rules of international draughts.
ru: Эта версия игры соответствует правилам международных шашек.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The checkers library is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Manual is from wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;
ru: Библиотека для шашек: draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Инструкция взята из Википедии: &lt;https://ru.wikipedia.org/wiki/Шашки&gt;.

[ctx: checkers|]
en: Black's turn
ru: Ход чёрных

[ctx: checkers|]
en: White's turn
ru: Ход белых

[ctx: checkers|]
en: White wins
ru: Белые победили

[ctx: checkers|]
en: Black wins
ru: Чёрные победили

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (with a friend)
ru: Игра в шашки (вдвоём)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
ru: В игре принимают участие 2 игрока, которые располагаются на противоположных сторонах доски. Один игрок ходит тёмными фигурами, другой — светлыми. Игроки ходят по очереди. Игрок может передвигать только свои шашки. На своём ходу игрок перемещает одну шашку по диагонали на соседнее незанятое поле. Если на соседнем поле находится шашка противника, а поле непосредственно за ней свободно, шашка соперника может быть взята и снята с доски. При этом игрок переносит свою шашку через взятую шашку соперника.
    Шашки ходят только по диагонали по клеткам тёмного цвета и могут вставать только на незанятые поля. Игрок на своём ходу обязан побить шашку противника, если у него есть такая возможность. Проигрывает игрок, у которого не осталось шашек или все шашки которого «заперты», то есть лишены возможности ходить.
    Шашка, дошедшая до последней горизонтали, становится дамкой и обозначается двумя шашками, поставленными друг на друга. Дамка получает новые права, в том числе право ходить назад. Если по диагонали от дамки есть шашка, которую она может захватить, дамка может переместиться на любое расстояние по этой диагонали, взять шашку и встать на любое свободное поле за ней по диагонали.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (against Tux)
ru: Игра в шахматы (против Тукса)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover and practice chess.
ru: Изучение и практика игры в шахматы.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to play chess.
ru: Научиться играть в шахматы.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against the computer. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves. At first level the computer is fully random to give more chances to the children. As level increases, the computer plays better. You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ru: В этом упражнении ты изучишь шахматы, играя против компьютера. Благодаря подсветке возможных ходов ты поймёшь, как ходят фигуры. На первом уровне компьютер ходит совершенно случайно, и выиграть совсем не сложно. По мере увеличения уровня компьютер играет лучше. Ты можешь использовать клавиши со стрелками, чтобы вручную выбрать уровень сложности.
    
    Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
        Попытайся загнать короля противника в угол. 
    <b>Разъяснение</b>: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8. 
        Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
    <b>Разъяснение</b>: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
        Наберись терпения.
    <b>Разъяснение</b>: Не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Single click on undo button will undo one move. Single click on redo button will redo one move. To undo all the moves, press and hold the undo button for 3 seconds.
ru: Одиночный щелчок по кнопке отмены приведёт к отмене одного хода. Одиночный щелчок по кнопке повтора приведёт к повтору одного хода. Чтобы отменить все ходы, нажми и удерживай кнопку отмены в течение 3 секунд.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The chess engine is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.
ru: В качестве шахматного движка используется p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.

[ctx: chess|]
en: Black's turn
ru: Ход чёрных

[ctx: chess|]
en: White's turn
ru: Ход белых

[ctx: chess|white wins]
en: White mates
ru: Мат чёрным

[ctx: chess|black wins]
en: Black mates
ru: Мат белым

[ctx: chess|]
en: Drawn game
ru: Ничья

[ctx: chess|black king is under attack]
en: White checks
ru: Шах чёрным

[ctx: chess|white king is under attack]
en: Black checks
ru: Шах белым

[ctx: chess|]
en: Invalid, your king may be in check
ru: Некорректный ход, твой король под ударом

[ctx: Chess|]
note: Translators: undo all the moves in chess activity
en: Do you really want to undo all the moves?
ru: Отменить все ходы?

[ctx: Chess|]
en: Yes
ru: Да

[ctx: Chess|]
en: No
ru: Нет

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (with a friend)
ru: Игра в шахматы (вдвоём)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against a friend. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ru: В этом упражнении ты изучишь шахматы, играя против друга или подруги. Благодаря подсветке возможных ходов ты поймёшь, как ходят фигуры.
    
    Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
        Попытайся загнать короля противника в угол. 
    <b>Разъяснение</b>: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8. 
        Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
    <b>Разъяснение</b>: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
        Наберись терпения.
    <b>Разъяснение</b>: не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: End of chess game
ru: Эндшпиль

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the end of a chess game against Tux.
ru: Разыграй концовку шахматной партии с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Finish a chess game.
ru: Эндшпиль.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing only the end of a game. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ru: В этом упражнении ты изучишь шахматы, играя только концовки партий. Благодаря подсветке возможных ходов ты поймёшь, как ходят фигуры.
    
    Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
        Попытайся загнать короля противника в угол. 
    <b>Разъяснение</b>: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8. 
        Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
    <b>Разъяснение</b>: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
        Наберись терпения.
    <b>Разъяснение</b>: не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Chronos
ru: Хронология

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to organize the story.
ru: Установи картинки в хронологическом порядке, чтобы получилась история

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize the chronology of a story.
ru: Научиться распознавать хронологию рассказа.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Tell a short story.
ru: Способность рассказать короткую историю

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Arrange the pictures to make a coherent story. Drag the pictures from the sidebar to the corresponding dots, then click the OK button to validate your answer.
ru: Расположи картинки так, чтобы получилась связная история. Перетащи картинки с боковой панели на соответствующие точки, затем нажми кнопку «ОК», чтобы подтвердить свой ответ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Dates of Transportation are based on those found in &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.
ru: Даты транспортировки указаны в соответствии с данными из &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.

[ctx: Data|]
en: For children who can read numbers.
ru: Для детей, умеющих читать числа.

[ctx: Data|]
en: For children who can read words.
ru: Для детей, умеющих читать слова.

[ctx: board1_0|]
en: Moonwalker
ru: Человек на Луне

[ctx: board2_0|]
en: The 4 Seasons
ru: Времена года

[ctx: board2_0|]
en: Spring
ru: Весна

[ctx: board2_0|]
en: Summer
ru: Лето

[ctx: board2_0|]
en: Autumn
ru: Осень

[ctx: board2_0|]
en: Winter
ru: Зима

[ctx: board3_0|]
en: Gardening
ru: Садоводство

[ctx: board4_0|]
en: Tux and the apple tree
ru: Тукс и яблоня

[ctx: board5_0|]
en: Place each object on the date it was invented.
ru: Размести каждую картинку около даты изобретения объекта.

[ctx: board5_0|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ru: 1829 год: паровоз Стефенсона «Ракета»

[ctx: board5_0|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ru: 1769 год: паровая телега Кюньо

[ctx: board5_0|]
en: Transportation
ru: Транспортные средства

[ctx: board5_1|]
en: Transportation
ru: Транспортные средства

[ctx: board5_1|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
ru: 1783 год: воздушный шар братьев Монгольфье

[ctx: board5_1|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ru: 1890 год: «Эол» Клемана Адера

[ctx: board5_1|]
en: 1907 Paul Cornu First helicopter flight
ru: 1907 год: Поль Корню совершил первый полёт на вертолёте

[ctx: board5_2|]
en: Transportation
ru: Транспортные средства

[ctx: board5_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ru: 1769 год: паровая телега Кюньо

[ctx: board5_2|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ru: 1890 год: «Эол» Клемана Адера

[ctx: board5_3|]
en: Transportation
ru: Транспортные средства

[ctx: board5_3|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
ru: 1783 год: воздушный шар братьев Монгольфье

[ctx: board5_3|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ru: 1829 год: паровоз Стефенсона «Ракета»

[ctx: board5_4|]
en: Transportation
ru: Транспортные средства

[ctx: board5_4|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ru: 1829 год: паровоз Стефенсона «Ракета»

[ctx: board5_4|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ru: 1890 год: «Эол» Клемана Адера

[ctx: board5_4|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ru: 1769 год: паровая телега Кюньо

[ctx: board6_0|]
en: Aviation
ru: Авиация

[ctx: board6_0|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ru: 1890 год: «Эол» Клемана Адера

[ctx: board6_0|]
en: 1905 The Wright brothers' Flyer III
ru: 1905 год: «Флайер-III» братьев Райт

[ctx: board6_0|]
en: 1909 Louis Bleriot crosses the English Channel
ru: 1909 год: Луи́ Блерио́ пересёк пролив Ла-Манш

[ctx: board6_1|]
en: Aviation
ru: Авиация

[ctx: board6_1|]
en: 1947 Chuck Yeager breaks the sound-barrier
ru: 1947 год: Чарльз Элвуд Йегер преодолел звуковой барьер

[ctx: board6_1|]
en: 1927 Charles Lindbergh crosses the Atlantic Ocean
ru: 1927 год: Чарльз Огастес Линдберг пересёк Атлантический океан

[ctx: board6_1|]
en: 1934 Hélène Boucher's speed record of 445km/h
ru: 1934 год: Элен Буше установила рекорд скорости 445 км/ч

[ctx: board6_2|]
en: Cars
ru: Автомобили

[ctx: board6_2|]
en: 1878 Amédée Bollée's La Mancelle
ru: 1878 год: «Мансель» Амеде Болле

[ctx: board6_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ru: 1769 год: паровая телега Кюньо

[ctx: board6_2|]
en: 1885 The first petrol car by Benz
ru: 1885 год: первый бензиновый автомобиль Карла Бенца

[ctx: board6_3|]
en: Cars
ru: Автомобили

[ctx: board6_3|]
en: 1898 Renault voiturette
ru: 1898 год: автомобиль Renault Voiturette

[ctx: board6_3|]
en: 1923 Lancia Lambda
ru: 1923 год: автомобиль Lancia Lambda

[ctx: board6_3|]
en: 1955 Citroën DS 19
ru: 1955 год: автомобиль Citroën DS 19

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your locale
ru: Выбери язык

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on a lowercase letter
ru: Щёлкни по строчной букве

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Listen to a letter and click on it.
ru: Прослушай и щёлкни по названной букве

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of lowercase letters.
ru: Распознавать строчные буквы.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Visual letter-recognition.
ru: Визуальное распознавание букв

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again by clicking on the mouth icon.
ru: Произносится буква. Щёлкни по соответствующей букве на экране. Чтобы услышать букву ещё раз, нажми значок с изображением рта.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an item
ru: «Пробел»: выбор объекта

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the question
ru: Tab: повторение вопроса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on an uppercase letter
ru: Щёлкни по прописной букве

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of uppercase letters.
ru: Распознавать заглавные буквы.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Manual
ru: Руководство

[ctx: ActivityConfig|]
en: Go to the next level
ru: Переход на следующий уровень

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click and draw
ru: Щёлкай и рисуй

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the picture by clicking on the selected points.
ru: Нарисуй картинку, щёлкая по синим точкам.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a mouse or touchscreen to touch specific points.
ru: Упражнения на касание определённых точек с помощью мыши или сенсорного экрана.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse and click accurately on points.
ru: Умение передвигать мышь и точно щёлкать по точкам.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on each point in sequence. Each time a point is selected the next blue one appears. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ru: Нарисуй картинку, последовательно нажимая на каждую точку. При каждом выборе точки появляется следующая точка синего цвета. Можно щёлкать мышью и перетаскивать от одной точки к следующей или нажимать на каждую точку по очереди.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on me
ru: Щёлкни по мне

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Catch all the swimming fish before they leave the fish tank.
ru: Поймай всех плавающих рыбок, пока они не уплыли из аквариума

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor coordination, moving the hand precisely.
ru: Упражнения на координацию с помощью точных движений рукой.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move a mouse or use a touchscreen and click on the correct place.
ru: Можно перемещать мышь или использовать сенсорный экран и нажимать на нужное место.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch all the moving fish by clicking or touching them with your finger.
ru: Поймай всех двигающихся рыбок, просто щёлкая по ним или нажимая на них пальцами.

[ctx: ActivityConfig|]
en: 12 hours
ru: 12 часов

[ctx: ActivityConfig|]
en: 24 hours
ru: 24 часа

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select a clock system
ru: Выбери режим часов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learning clock
ru: Изучение часов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how to tell the time on an analog clock.
ru: Определение времени по стрелочным часам

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn units of time (hours, minutes and seconds). Set the time on an analog clock.
ru: Отмечать различия между часами, минутами и секундами. Набирать время на стрелочных часах.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: The concept of time.
ru: Понимание времени

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Set the clock to the given time. Drag the different hands to control their respective unit.
ru: Установи часы в предложенное время. Передвигай разные стрелки для управления соответствующими значениями.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The shortest hand indicates the hours, a longer hand indicates the minutes, and the longest hand indicates the seconds.
ru: Самая короткая стрелка показывает часы, более длинная стрелка показывает минуты, и самая длинная стрелка показывает секунды.

[ctx: Clockgame|]
en: Set the watch to:
ru: Установи часы на:

[ctx: Clockgame|]
en: %n hour(s) | %n hour(s)
ru[0]: %n час
ru[1]: %n часа
ru[2]: %n часов

[ctx: Clockgame|]
en: %n minute(s) | %n minute(s)
ru[0]: %n минуту
ru[1]: %n минуты
ru[2]: %n минут

[ctx: Clockgame|]
en: %n second(s) | %n second(s)
ru[0]: %n секунду
ru[1]: %n секунды
ru[2]: %n секунд

[ctx: Data|]
en: Full hours.
ru: Полные часы.

[ctx: Data|]
en: Half hours.
ru: Получасовые интервалы.

[ctx: Data|]
en: Quarters of an hour.
ru: Четвертьчасовые интервалы.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes.
ru: Время, содержащее минуты.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes and seconds.
ru: Время, содержащее минуты и секунды.

[ctx: Data|]
en: No hints.
ru: Без подсказок.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing paint colors
ru: Смешение цветов краски

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover paint color mixing.
ru: Научись смешивать краски

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary paint colors to match a given color.
ru: Научиться смешивать основные цвета, чтобы они соответствовали заданному цвету.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary paint colors works (subtractive mixing).
ru: Это упражнение обучает смешиванию основных цветов красок (субтрактивное смешение)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the paint tubes or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
ru: Изменяй цвета, перемещая ползунки на фонариках или нажимая кнопки «+» и «-». Затем нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Paints and inks absorb different colors of the light falling on it, subtracting it from what you see. The more ink you add, the more light is absorbed, and the darker the resulting color becomes. We can mix just three primary colors to make many new colors. The primary colors for paint/ink are cyan (a special shade of blue), magenta (a special shade of pink), and yellow.
ru: Краски и чернила поглощают различные цвета падающего на них света, отнимая их от того, что ты видишь. Чем больше краски ты добавишь, тем больше света будет поглощено, и тем темнее будет полученный цвет. Смешивая три основных цвета, можно получить множество новых. Основные цвета для красок и чернил — это бирюзовый (специальный оттенок голубого), пурпурный (специальный оттенок розового) и жёлтый.

[ctx: ColorMix|]
en: Match the color
ru: Получи нужный цвет:

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough red
ru: Мало красного

[ctx: ColorMix|]
en: Too much red
ru: Слишком много красного

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough green
ru: Мало зелёного

[ctx: ColorMix|]
en: Too much green
ru: Слишком много зелёного

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough blue
ru: Мало синего

[ctx: ColorMix|]
en: Too much blue
ru: Слишком много синего

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough magenta
ru: Мало пурпурного

[ctx: ColorMix|]
en: Too much magenta
ru: Слишком много пурпурного

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough yellow
ru: Мало жёлтого

[ctx: ColorMix|]
en: Too much yellow
ru: Слишком много жёлтого

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough cyan
ru: Мало бирюзового

[ctx: ColorMix|]
en: Too much cyan
ru: Слишком много бирюзового

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing light colors
ru: Смешение цветов лучей света

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover light color mixing.
ru: Научись смешивать цвета лучей света

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary light colors to match a given color.
ru: Научиться смешивать основные светлые тона, чтобы они соответствовали заданному цвету.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary light colors works (additive mixing).
ru: В этом упражнении ты будешь смешивать основные цвета лучей света.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the flashlights or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
ru: Изменяй цвета, перемещая ползунки на фонариках или нажимая кнопки «+» и «-». Затем нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. The primary colors of light are red, green and blue.
ru: Смешивание светлых тонов прямо противоположно смешиванию цветов. Чем больше света ты добавляешь, тем светлее получается цвет. Основными цветами света являются красный, зеленый и синий.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Colors
ru: Цвета

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the right color.
ru: Щёлкни по правильному цвету

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice recognizing different colors.
ru: Упражнения на способность различать цвета.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Identifying colors.
ru: Распознавание цветов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the color and click on the matching duck.
ru: Прослушай название цвета и выбери соответствующую утку.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an answer
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор ответа

[ctx: colors|]
en: Find the yellow duck
ru: Найди жёлтую утку

[ctx: colors|]
en: Find the black duck
ru: Найди чёрную утку

[ctx: colors|]
en: Find the green duck
ru: Найди зелёную утку

[ctx: colors|]
en: Find the red duck
ru: Найди красную утку

[ctx: colors|]
en: Find the white duck
ru: Найди белую утку

[ctx: colors|]
en: Find the blue duck
ru: Найди синюю утку

[ctx: colors|]
en: Find the brown duck
ru: Найди коричневую утку

[ctx: colors|]
en: Find the grey duck
ru: Найди серую утку

[ctx: colors|]
en: Find the orange duck
ru: Найди оранжевую утку

[ctx: colors|]
en: Find the purple duck
ru: Найди фиолетовую утку

[ctx: colors|]
en: Find the pink duck
ru: Найди розовую утку

[ctx: FindIt|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ru: Для этого упражнения необходим звук, поэтому оно будет воспроизводить звуки, даже если они отключены в основной конфигурации.

[ctx: FindIt|]
en: Quit
ru: Выйти

[ctx: FindIt|]
en: Continue
ru: Продолжить

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Compare numbers
ru: Сравни числа

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Compare the numbers and choose the corresponding sign.
ru: Сравни представленные числа и выбери соответствующий знак.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to compare number values.
ru: Изучить сравнение простых чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a pair of numbers in the list. Then select the correct comparison symbol for this pair. When each line contains a symbol, select the OK button to validate the answers.
ru: Выбери пару чисел из списка. Затем выбери правильный символ сравнения для этой пары. Когда каждая линия будет содержать символ, нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then select the OK button again.
ru: Если какие-то из ответов неверны, на соответствующей линии появится крестик. Исправь ошибки и снова нажми кнопку «ОК».

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: select a pair of numbers in the list
ru: Стрелки «вверх» и «вниз»: выбор пары чисел из списка

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: select a symbol button
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: выбор символа

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: if a symbol button is selected, enter this symbol
ru: «Пробел»: ввод символа, если активирована кнопка выбора

[ctx: ActivityInfo|]
en: Return: validate the answers
ru: Клавиша «Ввод»: проверка ответов

[ctx: ActivityInfo|]
en: &lt;, &gt; or =: enter the corresponding symbol
ru: &lt;, &gt; or =: ввод соответствующего символа

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 9.
ru: Числа от 1 до 9.

[ctx: Data|]
en: 3 decimal places between 0 and 999.999.
ru: 3 десятичных разряда между 0 и 999,999.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 19.
ru: Числа от 1 до 19.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 100.
ru: Числа от 1 до 100.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000.
ru: Числа от 1 до 1000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000000.
ru: Числа от 1 до 1000000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1 billion.
ru: Числа от 1 до 1 миллиарда.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9, same integer part.
ru: 1 десятичный разряд между 0 и 9,9, одна и та же целая часть.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9.
ru: 1 десятичный разряд между 0 и 9,9

[ctx: Data|]
en: 2 decimal places between 0 and 99.99.
ru: 2 десятичных разряда между 0 и 99,99

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Build the same model
ru: Построй такую же модель

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the crane and copy the model.
ru: Управляй краном и скопируй образец

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor-coordination.
ru: Улучшение координации

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse/keyboard manipulation.
ru: Управление мышью и клавиатурой

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the items in the blue frame to match their position in the model frame. To select an item, just click on it. Next to the crane, you will find four arrows that let you move the selected item. You can also swipe up/down/left/right to move the selected item.
ru: Передвигай предметы в голубой рамке, чтобы скопировать их положение с образца. Для выбора предмета щёлкни по нему. Справа от крана находятся 4 стрелки, которые позволяют передвигать предметы. Для перемещения выбранного предмета также можно проводить по экрану пальцем вверх/вниз/вправо/влево.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the selected item
ru: Стрелки: передвижение выбранных предметов

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter or Tab: select the next item
ru: Клавиша «Пробел», «Ввод» или «Tab»: выбор следующего предмета

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 15–25 simple 3-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: cat;dog;win;red;yes
en: cat;dog;win;red;yes;big;box;air;arm;car;bus;fun;day;eat;hat;leg;ice;old;egg
ru: кот;пёс;сон;рой;бал;бас;пас;вид;газ;гид;жар;маг;рак;зал;лес;мир;тир;яма;сад;лак;суп;рис;год

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 4-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: blue;best;good;area
en: blue;best;good;area;bell;coat;easy;farm;food;else;girl;give;hero;help;hour;sand;song
ru: бобр;банк;бинт;внук;глаз;гора;дочь;джаз;ёлка;енот;жара;звон;иней;игра;июль;каша;орёл;суша;флаг;храп;царь

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 5-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: happy;child;white;apple
en: happy;child;white;apple;brown;truth;fresh;green;horse;hotel;house;paper;shape;shirt;study
ru: актёр;аврал;багаж;бегун;вьюга;герой;дождь;синий;звено;лютый;мороз;нефть;полый;ряска;стопа;тихий;уступ;ферма;хомяк;эклер;центр;яркий

[ctx: Data|]
en: Play with images.
ru: Игра с изображениями.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 3 letters.
ru: Игра со словами из 3 букв.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 4 letters.
ru: Игра со словами из 4 букв.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 5 letters.
ru: Игра со словами из 5 букв.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the details
ru: Поиск деталей

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the shapes on their respective targets.
ru: Перетаскивай фигуры на соответствующие им места

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop observation and spatial visualization skills.
ru: Развитие наблюдательности и навыков пространственной визуализации.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find a picture detail in the sidebar, and drag it to the right spot on the picture.
ru: Найди деталь изображения на боковой панели и перетащи её в нужное место на изображении.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images are from Wikimedia Commons.
ru: Изображения взяты с Викисклада (Wikimedia Commons).

[ctx: Data|]
en: Play with paintings.
ru: Игра с картинами.

[ctx: Data|]
en: Play with simple photographs.
ru: Игра с простыми фотографиями.

[ctx: Data|]
en: Play with complex photographs.
ru: Игра со сложными фотографиями.

[ctx: board10_0|]
en: Eilean Donan castle
ru: Замок Эйлен-Донан

[ctx: board11_0|]
en: Gizah Pyramids, Egypt
ru: Египетские пирамиды в Гизе

[ctx: board12_0|]
en: Sydney Opera House, Australia
ru: Сиднейский оперный театр, Австралия

[ctx: board13_0|]
en: Tower Bridge in London
ru: Тауэрский мост в Лондоне

[ctx: board14_0|]
en: Eiffel Tower, seen from the champ de Mars, Paris, France
ru: Эйфелева башня, вид со стороны Марсова поля, Париж, Франция

[ctx: board15_0|]
en: Courtyard of the Museum of Louvre, and its pyramid
ru: Двор Лувра и его пирамида

[ctx: board16_0|]
en: Panorama of Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, France.
ru: Панорама замка Шенонсо, департамент Эндр и Луара, Франция

[ctx: board17_0|]
en: Windmill in Sønderho, Fanø, Denmark
ru: Ветряная мельница в Сёндерхо, остров Фанё, Дания

[ctx: board18_0|]
en: Nagoya Castle, Aichi Prefecture, Japan.
ru: Нагойский замок, префектура Айти, Япония

[ctx: board19_0|]
en: Taj Mahal, Agra, India
ru: Тадж-Махал, Агра, Индия

[ctx: board1_0|]
en: Vincent van Gogh, Entrance Hall of Saint-Paul Hospital - 1889
ru: Винсент Ван Гог, «Вход в больницу Святого Павла», 1889

[ctx: board20_0|]
en: Castle Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Germany
ru: Замок Нойшванштайн в Швангау, Бавария, Германия

[ctx: board21_0|]
en: Egeskov Castle, Denmark
ru: Замок Эгесков, Дания

[ctx: board2_0|]
en: Vincent van Gogh, The Bridge of Langlois at Arles with a lady with umbrella - 1888
ru: Винсент Ван Гог, «Мост Ланглуа в Арле и дама с зонтиком», 1888

[ctx: board3_0|]
en: Vincent van Gogh, The Church at Auvers-sur-Oise - 1890
ru: Винсент Ван Гог, «Церковь в Овере», 1890

[ctx: board4_0|]
en: Vincent van Gogh, Painter on His Way to Work - 1888
ru: Винсент Ван Гог, «Художник идёт работать», 1888

[ctx: board5_0|]
en: Vincent van Gogh, The Harvest - 1888
ru: Винсент Ван Гог, «Жатва», 1888

[ctx: board6_0|]
en: Vincent van Gogh, Cafe Terrace at Night - 1888
ru: Винсент Ван Гог, «Ночная терраса кафе», 1888

[ctx: board7_0|]
en: Vincent van Gogh, The Night Café - 1888
ru: Винсент Ван Гог, «Ночное кафе», 1888

[ctx: board8_0|]
en: Vincent van Gogh, Portrait of Pere Tanguy 1887-8
ru: Винсент Ван Гог, «Портрет Папаши Танги», 1887-1888

[ctx: board9_0|]
en: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité in Paris, France.
ru: Собор Парижской Богоматери на острове Сите в Париже, Франция

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Digital electricity
ru: Цифровая электроника

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate a digital logic circuit
ru: Создание и моделирование цифровой логической схемы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create a digital logic circuit and simulate it in real time.
ru: Создай цифровую логическую схему и смоделируй её в режиме реального времени.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of digital electronics.
ru: Необходимы базовые знания о цифровой электронике

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the side bar and drop them in the working area.
ru: Перемещай электрические компоненты с боковой панели и помещай их в рабочую зону.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals with a wire, click on a first terminal, then on a second terminal.
ru: Для соединения двух клемм проводом щёлкни сначала по первой клемме, а затем по второй.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The simulation is updated in real time by any user action.
ru: Симуляционная модель обновляется в реальном времени при любом действии пользователя.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the working area, you can move the components by dragging them.
ru: Ты можешь перемещать компоненты в рабочей зоне, перетаскивая их.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the side bar, you can click on the tool icon to access the tool menu.
ru: На боковой панели можно щёлкнуть по значку инструмента, чтобы попасть в меню инструментов.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or a wire, select the delete tool (cross icon) from the tool menu, and click on the component or on the wire you want to delete.
ru: Чтобы удалить компонент или провод, выбери инструмент удаления (значок с крестиком) в меню инструментов. Затем щёлкни по компоненту или проводу, который ты хочешь удалить.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To deselect a terminal or the delete tool, click on any empty area.
ru: Для отмены выбора клеммы или инструмента удаления щёлкни по пустой области.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can rotate the selected component using the rotate buttons (circle arrow icons) from the tool menu.
ru: Ты можешь вращать выбранный компонент с помощью кнопок вращения (значки с круговой стрелкой) в меню инструментов.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can read information about the selected component using the info button (i icon) from the tool menu.
ru: Ты можешь ознакомиться с информацией о выбранном компоненте, щёлкнув по кнопке информации (значок i) в меню инструментов.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can zoom in or out the working area using the + and - keys, using the zoom buttons from the tool menu, or using pinch gestures on a touchscreen.
ru: Ты можешь приближать или отдалять рабочую зону с помощью клавиш «+» и «-» или кнопок масштабирования в меню инструментов. На сенсорном экране также можно использовать жесты растягивания.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can pan the working area by clicking on an empty area and dragging it.
ru: Ты можешь прокрутить рабочую зону, щёлкая по пустому месту и перетаскивая её.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on a switch component to open and close it.
ru: Ты можешь щёлкнуть по переключателю, чтобы открыть или закрыть его.

[ctx: AndGate|]
en: An AND gate outputs 1 only if all its inputs are equal to 1. As soon as one input is equal to 0 the result is 0. The output for a 2 inputs AND gate is:
ru: Элемент И выводит 1, только если на всех его входах действуют 1. Если на одном из входов 0, на выходе элемента И будет 0. На выходе элемента И с двумя входами будет следующее:

[ctx: AndGate|]
en: A AND B
ru: A И B

[ctx: BcdCounter|]
en: A BCD counter usually takes a signal generator as input. The output is a BCD number starting from 0 which is increased by one at each tick.
ru: Двоично-десятичный счётчик в качестве входного сигнала принимает сигнал от генератора. На выходе он даёт двоично-кодированное десятичное число. Счётчик начинает с 0 и увеличивает текущее значение на единицу по каждому такту.

[ctx: BCDToSevenSegment|]
en: A BCD to 7 segment converter takes 4 binary inputs and gives 7 binary outputs which allow to light BCD number segments (binary-coded decimal) to display numbers between 0 and 9. The output for a BCD To 7 Segment converter is:
ru: Преобразователь двоично-десятичного кода в код семисегментного индикатора принимает на вход 4 двоичных входных сигнала и выдаёт 7 двоичных выходных сигналов, что позволяет зажечь сегменты индикатора для отображения цифр от 0 до 9. Преобразователь двоично-десятичного кода в код семисегментного индикатора выдаёт следующие сигналы:

[ctx: Comparator|]
en: A comparator takes 2 numbers as input, A and B. It compares them and outputs 3 values. The first output is 1 if A < B, otherwise it's 0. The second output is 1 if A = B, otherwise it's 0. The third output is 1 if A > B, otherwise it's 0.
ru: Компаратор принимает на свои входы два числа, A и B. Он сравнивает их и выдаёт 3 сигнала. Первый сигнал равен 1, если A < B, и 0 в остальных случаях. Второй сигнал равен 1, если A = B, и 0 в остальных случаях. Третий сигнал равен 1, если A > B, и 0 в остальных случаях.

[ctx: DigitalLight|]
en: A digital light is used to check the output of other digital components. It turns green if the input is 1, and turns red if the input is 0.
ru: Цифровая лампа используется для проверки выходного сигнала других цифровых компонентов. Она загорается зелёным, если входной сигнал равен 1, и красным, если он равен 0.

[ctx: NandGate|]
en: A NAND gate outputs the opposite of an AND gate. If all the inputs are 1, the output is equal to 0 and as soon as one input is equal to 0 it gives a 1:
ru: Выходной сигнал элемента И-НЕ обратен выходному сигналу элемента И. Если на всех его входах 1, выход будет равен 0. Если хотя бы на одном входе 0, выход равен 1:

[ctx: NandGate|]
en: NOT (A AND B)
ru: НЕ (A И B)

[ctx: NorGate|]
en: A NOR gate outputs the opposite of an OR gate. As soon as there is a 1 in an input the output is equal to 0. To obtain a 1 all the inputs must be equal to 0:
ru: Выходной сигнал элемента ИЛИ-НЕ обратен выходному сигналу элемента ИЛИ. Если на его входе 1, выход будет равен 0. Чтобы получить на выходе 1, на всех входах должен быть 0:

[ctx: NorGate|]
en: NOT (A OR B)
ru: НЕ (A ИЛИ B)

[ctx: NotGate|]
en: A Not gate (also known as inverter) outputs the opposite of the input. An input 0 gives an output 1. An Input 1 gives an output 0:
ru: Логический элемент НЕ, также известный как инвертор, на выходе даёт значение, противоположное значению на входе. Вход 0 даёт выход 1. Вход 1 даёт выход 0:

[ctx: NotGate|]
en: NOT A
ru: НЕ А

[ctx: One|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
ru: Цифровые схемы работают только в двух состояниях: 0 и 1. Это основы компьютерной техники. 0 обычно представляется как напряжение, почти равное напряжению заземления, а 1 — это напряжение питания схемы.

[ctx: OrGate|]
en: An OR gate outputs 1 if any of the inputs is 1, otherwise its output is 0:
ru: Элемент ИЛИ на выходе даёт 1, если на любом из его входов есть 1. В остальных случаях на выходе будет 0:

[ctx: OrGate|]
en: A OR B
ru: A ИЛИ B

[ctx: SevenSegment|]
en: A 7 segment display takes 7 binary inputs. The display consists of 7 segments and each segment is lighted according to the input. By generating different combinations of binary inputs, the display can be used to display numbers from 0 to 9 and a few letters. The diagram is:
ru: Семисегментный дисплей принимает 7 двоичных входных сигналов, в соответствии с которыми загораются сегменты. Включая сегменты в разных комбинациях, из них можно составить цифры от 0 до 9 и несколько букв. Схема выглядит следующим образом:

[ctx: SignalGenerator|]
en: A signal generator is used to generate alternating signals of 0 and 1. The time between two changes can be modified by pressing the arrows on the generator.
ru: С помощью генератора сигналов создаются чередующиеся сигналы 0 и 1. Время между сигналами можно изменить с помощью стрелок на генераторе.

[ctx: SignalGenerator|]
en: %1 s
ru: %1 c

[ctx: Switch|]
en: A switch is used to connect or disconnect two terminals. If the switch is turned on, the current can flow through the switch. If the switch is turned off, then the connection inside the switch is broken and the current can not flow through it.
ru: Переключатель используется, чтобы соединить или разъединить две клеммы. Если переключатель включён, через него может протекать ток. Если он выключен, контакт отсутствует, и ток не течёт.

[ctx: XorGate|]
en: An XOR gate outputs 1 if the number of 1 in inputs is odd, and 0 if number of 1 in inputs is even. In this activity, a 2 inputs XOR gate is shown. The output for a 2 inputs XOR gate is:
ru: Элемент «исключающее ИЛИ» даёт на выходе 1, если на входе действует нечётное количество «1», и даёт 0, если на входе чётное количество «1». В этом упражнении используется элемент «исключающее ИЛИ» с двумя входами. Такой элемент даёт следующие выходные сигналы:

[ctx: XorGate|]
en: A XOR B
ru: A исключающее ИЛИ B

[ctx: Zero|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
ru: Цифровые схемы работают только в двух состояниях: 0 и 1. Это основы компьютерной техники. 0 обычно представляется как напряжение, почти равное напряжению заземления, а 1 — это напряжение питания схемы.

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Input
ru: Вход

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Output
ru: Выход

[ctx: TutorialDataset|]
en: Zero input
ru: Вход 0

[ctx: TutorialDataset|]
en: One input
ru: Вход 1

[ctx: TutorialDataset|]
en: Digital light
ru: Цифровая лампа

[ctx: TutorialDataset|]
en: AND gate
ru: Элемент И

[ctx: TutorialDataset|]
en: OR gate
ru: Элемент ИЛИ

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOT gate
ru: Элемент НЕ

[ctx: TutorialDataset|]
en: XOR gate
ru: Элемент «исключающее ИЛИ»

[ctx: TutorialDataset|]
en: NAND gate
ru: Элемент И-НЕ

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOR gate
ru: Элемент ИЛИ-НЕ

[ctx: TutorialDataset|]
en: Comparator
ru: Компаратор

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD to 7 segment
ru: Преобразователь двоично-десятичного кода в код семисегментного индикатора

[ctx: TutorialDataset|]
en: 7 segment display
ru: Семисегментный индикатор

[ctx: TutorialDataset|]
en: Signal generator
ru: Генератор сигналов

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD counter
ru: Двоично-десятичный счётчик

[ctx: TutorialDataset|]
en: The digital light glows when its terminal is connected with an input of 1.
ru: Цифровая лампа загорится, если на её вход подать сигнал 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided inputs.
ru: Включи лампу, используя доступные входные сигналы.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To connect two terminals, click on a first terminal, then on a second terminal.
ru: Для соединения двух клемм щёлкни сначала по первой клемме, а затем по второй.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The AND gate produces an output of 1 when both of its input terminals are of value 1.
ru: Элемент И даёт на выходе 1, когда на обоих его входах действуют 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an AND gate and the provided inputs.
ru: Включи лампу, используя элемент И и доступные сигналы.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The OR gate produces an output of 1 when at least one of its input terminals is of value 1.
ru: Элемент ИЛИ даёт на выходе 1, когда хотя бы на одном из его входов есть 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an OR gate and the provided inputs.
ru: Включи лампу, используя элемент ИЛИ и доступные сигналы.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can draw multiple wires from the output terminal of a component.
ru: Примечание: к одной клемме компонента можно подключить несколько проводов.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided components.
ru: Включи лампу, используя доступные компоненты.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NOT gate takes a single binary input and flips the value in the output.
ru: Элемент НЕ принимает на входе один двоичный сигнал и на выходе даёт обратное ему значение.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NAND gate takes two binary inputs and produces one binary output.
ru: Элемент И-НЕ принимает на входе два двоичных сигнала и даёт на выходе один двоичный сигнал.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the NAND gate is zero if both of its inputs are 1. Else, the output is one.
ru: На выходе элемента И-НЕ будет 0, если на обоих входах 1. В остальных случаях на выходе будет 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NAND gate, select it and click on the info button.
ru: Чтобы узнать больше об элементе И-НЕ, выбери его и нажми кнопку дополнительной информации.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NAND gate.
ru: Зажги лампочку, используя логический элемент И-НЕ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned on.
ru: Создай электросхему, используя предложенные компоненты. Лампа должна гореть только в том случае, если оба переключателя включены.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switch is turned on.
ru: Создай электросхему, используя предложенные компоненты. Лампочка должна гореть, когда включён любой из переключателей.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows only if all the three switches are turned on.
ru: Зажги лампочку, используя три переключателя. Лампочка должна гореть только в том случае,если все три переключателя включены.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows if any of the switches are turned on.
ru: Зажги лампочку, используя три переключателя. Лампочка должна гореть, если любой из переключателей включён.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is on.
ru: Используй логический переключатель, чтобы лампочка горела только при включённом переключателе.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The XOR Gate takes two binary inputs and produces one binary output.
ru: Элемент «исключающее ИЛИ» принимает на входе два двоичных сигнала и даёт на выходе один двоичный сигнал.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the XOR gate is one if the number of 1 in the input is odd. Else, the output is zero.
ru: На выходе такого элемента будет 1, если на входе действует нечётное количество «1». В остальных случаях на выходе будет 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided XOR gate.
ru: Зажги лампочку, используя логический элемент «исключающее ИЛИ».

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the two switches so that the bulb glows when one of the switch is on and the other is off.
ru: Зажги лампочку, используя два переключателя. Лампочка должна гореть, если один из переключателей включён, а другой выключен.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows when odd number of the switches are turned on.
ru: Зажги лампочку, используя три переключателя. Лампочка должна гореть при нечётном количестве включённых переключателей.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A NOR gate takes 2 binary inputs and outputs 1 if both of them are 0, otherwise produces an output of 0.
ru: Элемент ИЛИ-НЕ принимает на входе два двоичных сигнала и выдаёт 1, если на обоих входах 0. В остальных случаях на выходе будет 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NOR gate, select it and click on the info button.
ru: Чтобы узнать больше об элементе ИЛИ-НЕ, выбери его и нажми кнопку дополнительной информации.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NOR gate.
ru: Зажги лампочку, используя логический элемент ИЛИ-НЕ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
ru: Используй логический переключатель, чтобы лампочка горела только при выключенном переключателе. При включённом переключателе лампочка не должна гореть.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned off.
ru: Создай электросхему, используя предложенные компоненты. Лампочка должна гореть только в том случае, если оба переключателя выключены.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided components so that the bulb glows if the first switch is turned ON, or if both the second and the third switches are turned on.
ru: Зажги лампочку, используя предложенные компоненты. Лампочка должна гореть при следующих условиях:
    1. Первый переключатель включён или
    2. Второй и третий переключатели включены.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
ru: Используй логический переключатель, чтобы лампочка горела при выключенном переключателе и не горела при включённом переключателе.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switches are turned on.
ru: Создай электросхему, используя предложенные компоненты. Лампочка должна гореть, когда включён любой из переключателей.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when at least one of the switches is turned off.
ru: Создай электросхему, используя предложенные компоненты. Лампочка должна гореть, когда выключен хотя бы один из переключателей.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A comparator takes two numbers (A and B) as input and produces 3 values as output. The first value is 1 if A < B, the second value is 1 if A = B and the third value is 1 if A > B.
ru: Компаратор принимает на свои входы два числа (А и B), а на выходе даёт 3 значения. Первое значение равно 1, если A < B, второе значение равно 1, если A = B, и третье значение равно 1, если A > B.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when the output of the first switch is less than or equal to the output of the second switch.
ru: Создай электросхему, используя предложенные компоненты. Лампа должна гореть, когда ток через первый переключатель меньше или равен току через второй переключатель.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The component in the middle is a BCD to seven segment converter.
ru: По центру расположен преобразователь двоично-десятичного кода в код семисегментного индикатора.

[ctx: TutorialDataset|]
en: It takes 4 bits as input represented in the binary coded decimal (BCD) format and converts the BCD number into a seven segment code.
ru: На входе он принимает 4 бита информации в двоично-десятичном формате и преобразует её в код семисегментного индикатора.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the converter is connected to the seven segment display, to view the value of the input provided.
ru: Выход преобразователя соединён с семисегментным индикатором, показывающим значение, поданное на вход преобразователя.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Display the number 6 in the seven segment display.
ru: Отобрази на семисегментном индикаторе цифру 6.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The signal generator on the left is used to generate alternating signals between 0 and 1 in a given time period taken as input. The time period by default is 1 second, but it can be changed between 0.25 and 2s.
ru: Генератор сигналов слева создаёт чередующиеся сигналы 0 и 1 с заданным временным интервалом. По умолчанию период между сигналами составляет 1 секунду, но это значение можно изменить в интервале от 0,25 до 2 секунд.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The BCD counter placed under it is a special type of counter which can count from 0 to 9 and back to 0 on application of a clock signal.
ru: Под ним расположен двоично-десятичный счётчик, который считает от 0 до 9 и обратно по каждому счётному импульсу.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the components to make sure that the count of 0 to 9 is visible in the provided seven segment display.
ru: Соедини компоненты, чтобы на семисегментном индикаторе показывались все цифры от 0 до 9.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using both the switches so that the bulb glows only when either the first switch is on and the second switch is off, or when the first switch is off and the second switch is on.
ru: Зажги лампочку, используя оба переключателя. Лампочка должна гореть, если первый переключатель включён, а второй выключен или первый выключен, а второй включён.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw letters
ru: Рисуй буквы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw the letters.
ru: Соединяй точки, чтобы нарисовать букву

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw letters in a fun way.
ru: Научиться писать буквы в игровой форме.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the letters by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ru: Нарисуй буквы, соединяя точки в правильном порядке. Можно щёлкать мышью и перетаскивать её от одной точки к следующей или нажимать на каждую точку по очереди.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw numbers
ru: Рисуй цифры

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw numbers from 0 to 9.
ru: Соединяй точки, чтобы нарисовать цифры от 0 до 9

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw numbers in a fun way.
ru: В игровой форме научиться писать цифры.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the numbers by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ru: Нарисуй числа, соединяя точки в правильном порядке. Можно щёлкать мышью и перетаскивать её от одной точки к следующей или щёлкать по каждой точке по очереди.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count the items
ru: Счёт предметов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the items in the best way to count them.
ru: Расположи предметы так, чтобы их было удобно сосчитать

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting small quantities.
ru: Упражнения на счёт небольшого количества.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basic enumeration.
ru: Простой счёт

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, properly organize the items so that you can count them. Then, click on an item of the answers list in the top left area and enter the corresponding answer with the keyboard.
ru: Сначала правильно расположи предметы, чтобы их можно было посчитать. Затем выбери вверху слева ячейку для ответа. Введи ответ с клавиатуры.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: select next item
ru: Стрелка «вверх»: выбор следующего элемента

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: select previous item
ru: Стрелка «вниз»: выбор предыдущего элемента

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter your answer for the selected item
ru: Цифры: ввод ответа для выбранного элемента

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer (if the 'Validate answers' option is set to 'OK button')
ru: Клавиша «Ввод»: проверка ответа (если для пункта «Проверка ответов» задана кнопка «OK»)

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 4 fruit.
ru: Счёт до 4 фруктов.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 2 fruit.
ru: Счёт до 2 фруктов.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 3 fruit.
ru: Счёт до 3 фруктов.

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (5 fruit max).
ru: Сгруппировать 2 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 5 фруктов).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
ru: Сгруппировать 2 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 3 фрукта).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
ru: Сгруппировать 2 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 4 фрукта).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
ru: Сгруппировать 3 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 6 фруктов).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
ru: Сгруппировать 3 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 3 фрукта).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
ru: Сгруппировать 3 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 4 фрукта).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (9 fruit max).
ru: Сгруппировать 4 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 9 фруктов).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
ru: Сгруппировать 4 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 6 фруктов).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (7 fruit max).
ru: Сгруппировать 4 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 7 фруктов).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (8 fruit max).
ru: Сгруппировать 4 типа фруктов и подсчитать число в каждой группе (максимум 8 фруктов).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Move the mouse or touch the screen
ru: Движение мыши или касание экрана

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen to erase the blocks and discover the hidden picture.
ru: Наведи курсор мыши или прикоснись к экрану, чтобы стереть блоки и увидеть скрытую картинку.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop motor coordination skills.
ru: Развитие навыков координации движений.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or touch the screen on the blocks to make them disappear.
ru: Перемещай мышь или касайся блоков на экране, пока они все не исчезнут.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Double tap or double click
ru: Двойное касание или двойной щелчок

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double tap or double click to erase the blocks and discover the hidden picture.
ru: Дважды коснитесь или дважды щёлкните мышью, чтобы стереть блоки и увидеть скрытую картинку.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double tap or double click on the blocks to make them disappear.
ru: Убери все блоки с помощью двойного щелчка мыши или двойного касания экрана.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click or tap
ru: Щелчок или касание

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click or tap to erase the blocks and discover the hidden picture.
ru: Щёлкай кнопкой мыши по блокам или касайся их, чтобы узнать, какая картинка здесь спрятана.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the blocks to make them disappear.
ru: Щёлкай кнопкой мыши по блокам или касайся их, пока они все не исчезнут.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore farm animals
ru: Изучение животных на ферме

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about farm animals, what sounds they make, and interesting facts.
ru: Познакомься с животными, живущими на ферме, запомни, какие звуки они издают, и узнай интересные факты о них

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to associate animal sounds with the animal name and what the animal looks like.
ru: Научиться ассоциировать звук животного с его названием и внешним видом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this game.
ru: В этой игре три уровня.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on an animal and learn about it, what its name is, what sound it makes, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2 and 3.
ru: На первом уровне ты просто изучаешь животных. Нажми вопросительный знак и узнай основные факты о животном, как оно называется, какие звуки издаёт и как выглядит. Будь внимателен и постарайся всё запомнить, потому что на втором и третьем уровне тебе придётся отвечать на вопросы.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random animal sound is played and you must find which animal makes this sound. Click on the corresponding animal. If you'd like to hear the animal sound repeated, click on the play button.
ru: На втором уровне ты услышишь случайный звук, по которому нужно будет угадать животное, которое издаёт этот звук. Когда угадаешь всех животных, победа твоя!  Если хочешь услышать звук ещё раз, нажми кнопку воспроизведения.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level three, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
ru: На третьем уровне будет показан случайный текст. Тебе необходимо выбрать животное, соответствующее этому тексту.

[ctx: ExploreLevels|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ru: Для этого упражнения необходим звук, поэтому оно будет воспроизводить звуки, даже если они отключены в основной конфигурации.

[ctx: ExploreLevels|]
en: Quit
ru: Выйти

[ctx: ExploreLevels|]
en: Continue
ru: Продолжить

[ctx: board1|]
en: Horse
ru: Лошадь

[ctx: board1|]
en: The horse goes 'neigh'. Horses are adapted to run, allowing them to quickly escape predators, and possess an excellent sense of balance. They have single-toed hooves.
ru: Лошадь «ржёт». Лошади приспособлены для бега, что позволяет им быстро спасаться от хищников, и владеют прекрасным чувством баланса. У лошадей однопалые копыта.

[ctx: board1|]
en: This animal has single-toed hooves.
ru: Это животное обладает однопалыми копытами.

[ctx: board1|]
en: Chicken
ru: Курица

[ctx: board1|]
en: The chicken goes 'cluck'. Domestic chickens have wings, but are not capable of long-distance flight. They have a comb on their head.
ru: Курица «кудахчет». У домашних куриц есть крылья, но они не приспособлены для полётов на большие расстояния. На головах у них гребешок.

[ctx: board1|]
en: This animal has a comb on its head.
ru: У этого животного на голове гребешок.

[ctx: board1|]
en: Cow
ru: Корова

[ctx: board1|]
en: The cow goes 'moo'. Cows have a wide field of view of 330°. They have a well-developed sense of taste, with around 20,000 taste buds. They can detect odours 8km away.
ru: Коровы «мычат». У коров широкий угол обзора в 330°. У них развитое чувство вкуса благодаря наличию примерно 20000 рецепторов. Они могут чувствовать запахи на расстоянии в 8 км.

[ctx: board1|]
en: This animal has around 20,000 taste buds.
ru: Это животное имеет около 20000 вкусовых рецепторов.

[ctx: board1|]
en: Cat
ru: Кошка

[ctx: board1|]
en: The cat goes 'meow'. Cats are valued by humans for companionship and their ability to chase mice and other rodents. They purr to communicate various emotions.
ru: Кошка «мяучит». Кошки ценятся людьми как компаньоны и талантливые ловцы мышей и других грызунов. Они мурлыкают, чтобы выразить различные эмоции.

[ctx: board1|]
en: This animal can purr.
ru: Это животное может мурлыкать.

[ctx: board1|]
en: Pig
ru: Свинья

[ctx: board1|]
en: The pig goes 'oink'. Pigs wallow in the mud, mainly to control their body temperature.
ru: Свинья «хрюкает». Свиньи валяются в грязи в основном для того, чтобы контролировать температуру своего тела.

[ctx: board1|]
en: This animal wallows in the mud to control its body temperature.
ru: Это животное валяется в грязи, чтобы контролировать температуру своего тела.

[ctx: board1|]
en: Duck
ru: Утка

[ctx: board1|]
en: The duck goes 'quack'. Ducks are mostly aquatic birds. They have waterproof feathers and webbed feet which enable them to swim on the water.
ru: Утка «квакает». Утки в основном водоплавающие птицы. Они обладают водонепроницаемыми перьями и перепончатыми лапами, которые позволяют им плавать в воде.

[ctx: board1|]
en: This animal has webbed feet and can swim on the water.
ru: Это животное имеет перепончатые лапы и может плавать в воде.

[ctx: board1|]
en: Owl
ru: Сова

[ctx: board1|]
en: The owl goes 'hoot'. Owls are nocturnal birds, they have excellent vision and hearing at night.
ru: Сова говорит «угу-угу». Сова прекрасно видит и слышит ночью. Она ночная птица.

[ctx: board1|]
en: This animal is a nocturnal bird.
ru: Это животное летает по ночам.

[ctx: board1|]
en: Dog
ru: Собака

[ctx: board1|]
en: The dog goes 'woof'. Dogs are probably the oldest domesticated species. They are descendants of the wolf.
ru: Собака «лает». Собаки, вероятно, являются древнейшим одомашненным видом. Они — потомки волка.

[ctx: board1|]
en: This animal is a descendant of the wolf.
ru: Это животное является потомком волка.

[ctx: board1|]
en: Sheep
ru: Овца

[ctx: board1|]
en: The sheep goes 'baa'. Most sheep breeds bear a fleece of wool. The fleece can be sheared and used to produce textile fibre.
ru: Овца «блеет». Большинство пород овец используются для производства шерсти. Из состриженной шерсти делают ткань или пряжу.

[ctx: board1|]
en: This animal produces wool.
ru: Это животное производит шерсть.

[ctx: board1|]
en: Click on each farm animal to discover them.
ru: Щёлкай по животным, чтобы узнать о них.

[ctx: board1|]
en: Click on the farm animal that makes the sound you hear.
ru: Щёлкни по животному, которое издаёт такой звук.

[ctx: board1|]
en: Click the animal that matches the description.
ru: Щёлкни по животному, соответствующему описанию.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore monuments
ru: Изучение памятников культуры

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Explore monuments around the world.
ru: Изучи памятники культуры со всего света

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various monuments from around the world and remember their location.
ru: Узнать больше о различных памятниках культуры и о том, где они находятся

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of different monuments.
ru: Знания о различных памятниках культуры

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the spots to learn about the monuments and then locate them on the map.
ru: Щёлкай по ключам, чтобы узнать больше о памятниках культуры, а затем укажи места, где они находятся.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Photos taken from Wikipedia.
ru: Фотографии взяты из Википедии.

[ctx: board1|]
en: Chichén Itzá
ru: Чичен-Ица

[ctx: board1|]
en: Chichen Itza, meaning “at the mouth of the Itza well”, is a Mayan City on the Yucatan Peninsula in Mexico, between Valladolid and Merida. It was established before the period of Christopher Colombus and probably served as the religion center of Yucatan for a while.
ru: Чичен-Ица, что означает «Устье колодца племени Ица» или «Рот колодца колдунов воды», — это город Майя на полуострове Юкатан в Мексике, между Вальядолидом и Меридой. Он был основан ещё до времён Колумба и, по всей видимости, продолжительное время являлся религиозным центром полуострова Юкатан.

[ctx: board1|]
en: Colosseum
ru: Колизей

[ctx: board1|]
en: The Colosseum or Coliseum is today the most recognizable of Rome's Classical buildings. Even 2000 years after it was built, and despite centuries when the abandoned building was pillaged for building materials, it is instantly recognizable as a classical template for the stadia of today. It was the first permanent amphitheatre to be raised in Rome, and the most impressive arena the Classical world had yet seen.
ru: Колизей — это на сегодня самое узнаваемое классическое римское строение. Даже спустя 2000 лет после строительства и несмотря на многочисленные попытки разграбления, оно мгновенно узнаваемо как прототип современных стадионов. Колизей стал первым постоянным амфитеатром, воздвигнутым в Риме, и самой удивительной ареной античности.

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer
ru: Статуя Христа-Искупителя

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer is an Art Deco statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, Brazil. A symbol of Christianity across the world, the statue has also become a cultural icon of both Rio de Janeiro and Brazil.
ru: Христос-Искупитель — статуя Иисуса Христа в стиле ар-деко, расположенная в Рио-де-Жанейро, Бразилия. Является не только всемирным символом христианства, но и культурной иконой Рио-де-Жанейро и Бразилии в целом.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall of China
ru: Великая Китайская стена

[ctx: board1|]
en: The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a gigantic dragon, it winds up and down across deserts, grasslands, mountains and plateaus, stretching approximately 13170 miles (21196 kilometers) from east to west of China.
ru: Великая Китайская стена была включена в список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО в 1987 году. Как гигантский дракон, она взмывает вверх и вниз сквозь пустыни, луга, горы и плоскогорья, растянувшись на 13 170 миль (21 196 километров) с запада на восток Китая.

[ctx: board1|]
en: Machu Picchu
ru: Мачу-Пикчу

[ctx: board1|]
en: The Machu Picchu stands 2430 meters above sea-level, in the middle of a tropical mountain forest, in an extraordinarily beautiful setting. It was probably the most amazing urban creation of the Inca Empire at its height, its giant walls, terraces and ramps seem as if they had been cut naturally in the continuous rock escarpments. The natural setting, on the eastern slopes of the Andes, encompasses the upper Amazon basin with its rich diversity of flora and fauna.
ru: Мачу-Пикчу находится на высоте 2430 метров над уровнем моря в живописной местности посреди горного тропического леса. Это, возможно, самое удивительное сооружение империи инков, созданное в период её расцвета. Его мощные стены, террасы и пандусы выглядят так, словно их создала сама природа, вырубив прямо в скалах. Этот район, располагающийся в верховьях Амазонки на восточных склонах Анд, отличается богатой флорой и фауной.

[ctx: board1|]
en: Petra
ru: Петра

[ctx: board1|]
en: Petra is a historical and archaeological city in the southern Jordanian governorate of Ma'an that is famous for its rock-cut architecture and water conduit system. Established possibly as early as 312 BC as the capital city of the Arab Nabataeans, it is a symbol of Jordan, as well as Jordan's most-visited tourist attraction.
ru: Петра — древний город и крупный археологический центр в провинции Маан в южной части Иордании, который славится своей скальной архитектурой и системой водоснабжения. Основан предположительно ещё в 312 г. до н. э. как столица Набатейского царства. Является символом Иордании и её наиболее посещаемой достопримечательностью.

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal, India
ru: Тадж-Махал, Индия

[ctx: board1|]
en: The Taj Mahal is a white marble mausoleum located on the southern bank of the Yamuna River in the Indian city of Agra. It was commissioned in 1632 by the Mughal emperor Shah Jahan reigned to house the tomb of his favorite wife of three, Mumtaz Mahal.
ru: Тадж-Махал — мавзолей из белого мрамора, расположенный на южном берегу реки Ямуна в индийском городе Агра. Он был основан в 1632 году по приказу падишаха Могольской империи Шах-Джахана как гробница для любимой жены Мумтаз-Махал.

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal
ru: Тадж-Махал

[ctx: board1|]
en: The New 7 Wonders of the World.
ru: Семь новых чудес света

[ctx: board1|]
en: Click on the location of the given monument.
ru: Щёлкни по месту, где находится памятник культуры.

[ctx: board2|]
en: Golden Temple
ru: Хармандир-Сахиб

[ctx: board2|]
en: Sri Harimandir Sahib, known as the Golden Temple in Amritsar, is one of the most revered spiritual sites of Sikhism. The construction was intended to build a place of worship for men and women from all walks of life and all religions to worship God equally.
ru: Хармандир-Сахиб, известный как Золотой храм в городе Амритсар, является одним из самых почитаемых религиозных памятников сикхизма. Он был основан как место поклонения для мужчин и женщин, исповедующих разные религии и принадлежащих к разным социальным слоям.

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal
ru: Хава-Махал

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal is a palace in Jaipur, India, so named because it was essentially a high screen wall built so that the women of the royal household could observe street festivals while unseen from the outside. Constructed of red and pink sandstone, the palace sits on the edge of the City Palace, and extends to the zenana, or women's chambers.
ru: Хава-Махал — это дворец в индийском городе Джайпур, который представлял собой высокую декоративную стену, позволяющую женщинам из королевской семьи наблюдать за уличными фестивалями, оставаясь при этом невидимыми извне. Он построен из красного и розового песчаника, расположен рядом с городским дворцом и примыкает к женским комнатам.

[ctx: board2|]
en: Gateway of India
ru: Ворота Индии

[ctx: board2|]
en: The Gateway of India is one of India's most unique landmarks situated in the city of Mumbai. The colossal structure was constructed in 1924. Located at the tip of Apollo Bunder, the gateway overlooks the Mumbai harbor, bordered by the Arabian Sea in the Colaba district. The Gateway of India is a monument that marks India's chief ports and is a major tourist attraction for visitors who arrive in India for the first time.
ru: Ворота Индии — одна из уникальных достопримечательностей Индии, расположенная в Мумбае. Эта грандиозная конструкция была возведена в 1924 году на пирсе Веллингтона (ранее известном как пристань Аполлона) в районе Колаба, и от неё открывается прекрасный вид на гавань Мумбая и Аравийское море. Ворота Индии являются одной из главных достопримечательностей для туристов, приезжающих в Индию в первый раз.

[ctx: board2|]
en: Great Stupa
ru: Великая ступа

[ctx: board2|]
en: The Great Stupa at Sanchi is the oldest stone structure in India and was originally commissioned by the emperor Ashoka the Great in the 3rd century BCE. Its nucleus was a simple hemispherical brick structure built over the relics of the Buddha. It was crowned by the chatra, a parasol-like structure symbolizing high rank, which was intended to honor and shelter the relics.
ru: Великая ступа в Санчи — старейшее каменное сооружение в Индии, возведённое по приказу императора Ашоки в 3-м веке до н. э. В её основе лежит кирпичная полусфера, построенная на мощах Будды. Ступа увенчана чхатрой — специальной похожей на зонт конструкцией, символизирующей власть. Чхатра восславляет покоящиеся в ступе мощи и укрывает их.

[ctx: board2|]
en: Ajanta Caves
ru: Аджанта

[ctx: board2|]
en: The Ajanta Caves are about 29 rock-cut Buddhist cave monuments which date from the 2nd century BCE to about 480 CE in Aurangabad district of Maharashtra state of India. The caves include paintings and rock cut sculptures described as among the finest surviving examples of ancient Indian art, particularly expressive paintings that present emotion through gesture, pose and form. Since 1983, the caves have been a UNESCO World Heritage Site.
ru: Аджанта — это буддистский пещерный комплекс в городе Аурангабад штата Махараштра, Индия. Он насчитывает 29 высеченных в скале пещер, которые создавались начиная со 2-го века до н. э. Рисунки и высеченные в камне скульптуры, которые сохранились в этих пещерах, считаются одними из лучших образцов древнеиндийского искусства. Они великолепно передают эмоции через жесты, позы и движение. С 1983 года пещеры являются объектом всемирного наследия ЮНЕСКО.

[ctx: board2|]
en: Konark Sun Temple
ru: Храм солнца в Конараке

[ctx: board2|]
en: The Konark Sun Temple (also spelled Konarak) is a 13th-century Hindu temple dedicated to the Sun god. Shaped like a giant chariot, the temple is known for the exquisite stone carvings that cover the entire structure.
ru: Храм солнца в Конараке — индуистский храм 13-го века, посвящённый богу солнца. Он имеет форму гигантской колесницы и знаменит своей изысканной резьбой по камню, которая покрывает всё сооружение.

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace
ru: Майсурский дворец

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace or Mysore Maharaja Palace is one of the largest and most spectacular monuments in India. Also known as Amba Vilas, it is located in the heart of the city of Mysore. The palace was initially built by the Wodeyar kings in the 14th century.
ru: Майсурский дворец, или дворец Амба Вилас — один из самых крупных и эффектных культурных памятников в Индии. Он был построен королевской семьёй Водеяров в 14-м веке в сердце города Майсур.

[ctx: board2|]
en: Charminar
ru: Чарминар

[ctx: board2|]
en: The Charminar in Hyderabad was constructed in 1591 by Mohammed Quli Qutab Shah. He built the Charminar to mark the end of plague in the Hyderabad city. Since the construction of the Charminar, the Hyderabad city has almost become synonymous with the monument. The Charminar is a massive and impressive structure with four minarets.
ru: Чарминар — это мечеть в городе Хайдарабад, созданная в 1591 году. Её построил Мухаммед Кули Кутб Шах в знак окончания эпидемии чумы. С момента постройки Чарминар стал главным символом города. Чарминар представляет собой массивное строение с четырьмя минаретами.

[ctx: board2|]
en: Victoria Memorial
ru: Мемориал Виктории

[ctx: board2|]
en: The Victoria Memorial was built to commemorate the peak of the British Empire in India. It represents the architectural climax of Kolkata city, and blends the best of the British and Mughal architecture. The Victoria Memorial hall was built with white Makrana marbles.
ru: Мемориал Виктории был построен, чтобы увековечить момент расцвета могущества Британской империи в Индии. Он являет собой архитектурную кульминацию города Калькутта и сочетает лучшее из британской и могольской архитектуры. При постройке мемориала был использован белый мрамор из Макраны.

[ctx: board2|]
en: Rang Ghar
ru: Ранг Гар

[ctx: board2|]
en: The Rang Ghar is a two-storied building which once served as the royal sports-pavilion where Ahom kings and nobles were spectators at games like buffalo fights and other sports at Rupahi Pathar - particularly during the Rongali Bihu festival in the Ahom capital of Rangpur.
ru: Ранг Гар — двухэтажное здание в Рупахи Патар, когда-то служившее королевским спортивным павильоном, в котором на глазах у высших чинов и дворян царства Ахом проходили различные мероприятия, в том числе бои буйволов и спортивные состязания, например, во время праздника Ронгали Биху в столице Рангпур.

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar
ru: Кутб-Минар

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar, at 74 meters, is the tallest brick minaret in the world, and the second tallest minar in India after Fateh Burj at Mohali. Along with the ancient and medieval monuments surrounding it, they form the Qutb Complex, which is a UNESCO World Heritage Site. The tower, located in the Mehrauli area of Delhi, is made of red sandstone and marble.
ru: Кутб-Минар — самый высокий в мире кирпичный минарет и второй по высоте минарет Индии после Фатех Бурдж в Мохали. Минарет Кутб-Минар высотой 74 метра является средоточием комплекса исторических памятников разных эпох и включён в список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО. Этот минарет расположен в районе Мехраули в Дели, Индия, и построен из красного песчаника и мрамора.

[ctx: board2|]
en: Monuments of India
ru: Памятники культуры Индии

[ctx: board2|]
en: Click on the location of the given monument.
ru: Щёлкни по месту, где находится памятник культуры.

[ctx: board3|]
en: Mont-Saint-Michel
ru: Мон-Сен-Мишель

[ctx: board3|]
en: Mont Saint-Michel is a rocky tidal island located in Normandy, at the mouth of the Couesnon River, near the city of Avranches. The highest point of the island is the spire at the top of the Abbey’s bell tower, 170 meters above sea level. There are currently less than 50 people living on the island. The unique feature of Mont Saint-Michel is that it is completely surrounded by water and can only be accessed at low tide.
ru: Мон-Сен-Мишель — скалистый остров, расположенный в Нормандии в устье реки Куэнон, недалеко от города Авранш. Наивысшая точка острова — шпиль на колокольне аббатства — 170 метров над уровнем моря. В настоящий момент на острове живёт менее 50 человек. Уникальность Мон-Сен-Мишеля состоит в том, что он полностью окружён водой и добраться к нему по суше можно только во время отлива.

[ctx: board3|]
en: Cité de Carcassonne
ru: Крепость Каркасон

[ctx: board3|]
en: With more than 4 million visitors each year, Carcassonne is among the most prestigious tourist destinations in France, on a par with Mont Saint Michel and Paris’ Notre-Dame. A UNESCO World Heritage Site since 1997, Carcassonne is a dramatic representation of medieval architecture perched on a rocky spur that towers above the River Aude, southeast of the new town.
ru: Каркасон — одна из самых популярных туристических достопримечательностей во Франции, наряду с Мон-Сен-Мишель и собором Парижской Богоматери. Ежегодно эту крепость посещают около 4 миллионов туристов. Ансамбль Каркасон является характерным образцом средневековой архитектуры и расположен на скалистом отроге над рекой Од к юго-востоку от нового города.

[ctx: board3|]
en: Reims Cathedral
ru: Реймсский собор

[ctx: board3|]
en: By size, Reims Cathedral is quite an extraordinary construction: designed to accommodate huge crowds, its gigantic dimensions include a surface area of 6650 m2 and a length of 122m. A Gothic art masterpiece and the coronation site of the Kings of France, it has been listed as a UNESCO World Heritage Site since 1991. The Mecca for tourists in the Champagne region welcomes 1500000 visitors every year.
ru: Реймсский собор по задумке создателей должен был вмещать огромное количество людей, поэтому он отличается выдающимися размерами: его площадь составляет 6 650 квадратных метров, а длина — 122 метра. Это признанный шедевр готической архитектуры и место коронации практически всех французских монархов. В 1991 году Реймсский собор был внесён в список всемирного наследия ЮНЕСКО. Этот собор в сердце провинции Шампань стал настоящей Меккой для туристов: он привлекает около полутора миллионов посетителей в год.

[ctx: board3|]
en: Pont du Gard
ru: Пон-дю-Гар

[ctx: board3|]
en: The Pont du Gard was built shortly before the Christian era to allow the aqueduct of Nîmes (which is almost 50 km long) to cross the Gardon river. The Roman architects and hydraulic engineers who designed this bridge, which stands almost 50 m high and is on three levels – the longest measuring 275 m – created a technical as well as an artistic masterpiece.
ru: Акведук Пон-дю-Гар, перекинутый через реку Гардон, был построен незадолго до христианской эры как часть 50-километрового водопровода, который вёл в город Ним. Акведук имеет три яруса, его длина составляет 275 метров, а высота — почти 50. Это настоящий технический и художественный шедевр.

[ctx: board3|]
en: Arles Amphitheatre
ru: Амфитеатр в Арле

[ctx: board3|]
en: This Roman amphitheatre dates back to the first century BC and was originally the setting for gladiator battles and chariot races during Antiquity. Modified many times, it was finally renovated during the 19th century.
ru: Этот римский амфитеатр восходит к первому веку до нашей эры и был возведён для гладиаторских боёв и гонок на колесницах в античные времена. Амфитеатр много раз перестраивали, окончательный вид он приобрёл в 19-м веке.

[ctx: board3|]
en: Château de Chambord
ru: Замок Шамбор

[ctx: board3|]
en: Prestigious, majestic, colossal, extravagant, are these adjectives enough to fully describe the splendour of Chambord? The largest château of the Loire Valley is indeed full of surprises for those who are lucky enough to explore its domain. This remarkable piece of architecture is certainly more than just a castle: it is the dream of a king, transformed into reality.
ru: Престижный, величественный, грандиозный, экстравагантный — достаточно ли этих прилагательных, чтобы в полной мере описать великолепие Шамбора? Самый большой замок долины Луары полон сюрпризов для тех, кто достаточно удачлив, чтобы побывать внутри. Это выдающееся архитектурное творение — конечно, больше, чем просто замок. Это мечта короля, воплощённая в реальность.

[ctx: board3|]
en: Rocamadour
ru: Рокамадур

[ctx: board3|]
en: When coming from Cahors by road, Rocamadour suddenly appears clinging precariously against the cliff above the Alzou canyon. One of the most famous villages of Europe, Rocamadour seemingly defies the laws of gravity. The vertiginous Citadel of Faith is best summed up by an old local saying: “houses on the river, churches on the houses, rocks on the churches, castle on the rock”.
ru: Если ехать из Каора, за очередным изгибом дороги взору внезапно предстаёт вид на городок Рокамадур, будто цепляющийся за скалы над ущельем Альзу. Недаром это местечко знаменито на всю Европу, ведь оно словно бросает вызов всем законам гравитации. Точнее всего Рокамадур описывает местная поговорка: «на реке дома, на домах храмы, на храмах скалы, на скалах крепость».

[ctx: board3|]
en: Palais des Papes
ru: Папский дворец

[ctx: board3|]
en: The star attraction of Avignon is the Palais des Papes (Palace of the Popes), a vast castle of significant historic, religious and architectural importance. It is one of the largest and most important medieval Gothic buildings in Europe.
ru: Главная достопримечательность Авиньона — Папский дворец — грандиозный замок, имеющий огромное историческое, религиозное и архитектурное значение. Это одно из крупнейших и наиболее важных средневековых готических строений в Европе.

[ctx: board3|]
en: Château de Chenonceau
ru: Замок Шенонсо

[ctx: board3|]
en: The Château de Chenonceau is among many of Loire Valley Châteaux that boast amazing architecture and historical significance drawing thousands of tourists from all over the world. Château de Chenonceau is sometimes called the Ladies Castle by some historians due to feminine figures having greatly influenced the construction and development of this French Château over the centuries.
ru: В долине Луары множество замков, и замок Шенонсо — один из них. Он славится удивительной архитектурой и имеет огромное историческое значение, поэтому неудивительно, что он притягивает тысячи туристов со всего мира. Замок Шенонсо историки иногда называют «дамским замком», потому что с ним связаны судьбы многих влиятельных женщин, которые в течение многих веков занимались его строительством и благоустройством.

[ctx: board3|]
en: Eiffel Tower
ru: Эйфелева башня

[ctx: board3|]
en: The world-famous metallic tower was built for the Paris International Exhibition in 1889 for the centenary of the French Revolution. At the time of its inauguration, it was the world’s tallest monument.
ru: Эта всемирно известная металлическая башня была построена для Всемирной выставки в Париже в 1889 году, приуроченной к столетию Великой французской революции. На момент своего торжественного открытия Эйфелева башня была самым высоким сооружением в мире.

[ctx: board3|]
en: Monuments of France
ru: Памятники культуры Франции

[ctx: board3|]
en: Click on the location of the given monument.
ru: Щёлкни по месту, где находится памятник культуры.

[ctx: board4|]
en: Neuschwanstein Castle
ru: Замок Нойшванштайн

[ctx: board4|]
en: The ultimate fairytale castle, Neuschwanstein is situated on a rugged hill near Füssen in southwest Bavaria. It was the inspiration for the Sleeping Beauty castles in the Disneyland parks. The castle was commissioned by King Ludwig II of Bavaria who was declared insane when the castle was almost completed in 1886 and found dead a few days later. Neuschwanstein is the most photographed building in the country and one of the most popular tourist attractions in Germany.
ru: Самый сказочный замок на свете называется Нойшванштайн и находится на скалистом холме недалеко от Фюссена на юго-западе Баварии. Этот замок послужил прототипом для замков Спящей красавицы в парках Диснейленда. Нойшванштайн был построен королём Баварии Людвигом II, который в 1886 году был признан сумасшедшим, когда замок был почти закончен, а несколько дней спустя был найден мёртвым. Нойшванштайн является самым фотографируемым зданием в стране и одной из самых популярных туристических достопримечательностей Германии.

[ctx: board4|]
en: Trier Imperial Baths
ru: Императорские термы в Трире

[ctx: board4|]
en: The Trier Imperial Baths are a large Roman bath complex in Trier, Germany. It is designated as part of the Roman Monuments, Cathedral of St. Peter and Church of Our Lady in Trier UNESCO World Heritage Site.
ru: Императорские термы, расположенные в Трире, — это большой римский банный комплекс в Германии. В списке всемирного наследия ЮНЕСКО обозначен в составе римских памятников, собора Святого Петра и церкви Богоматери в Трире.

[ctx: board4|]
en: Brandenburg Gate
ru: Бранденбургские ворота

[ctx: board4|]
en: The Brandenburg Gate is the only surviving city gate of Berlin and symbolizes the reunification of East and West Berlin. Built in the 18th century, the Brandenburg Gate is the entry to Unter den Linden, the prominent boulevard of linden trees which once led directly to the palace of the Prussian monarchs. It is regarded as one of the most famous landmarks in Europe.
ru: Бранденбургские ворота — единственные уцелевшие городские ворота Берлина, символизирующие воссоединение восточной и западной части города. Бранденбургские ворота были построены в 18-м веке и служат входом на Унтер-ден-Линден — известный липовый бульвар, который когда-то вёл прямо во дворец прусских монархов. Считается одной из самых известных достопримечательностей Европы.

[ctx: board4|]
en: Berlin Cathedral
ru: Берлинский кафедральный собор

[ctx: board4|]
en: The Cathedral of Berlin is the largest church in the city, and it serves as a vital center for the Protestant church of Germany. Reaching out well beyond the borders of the parish and of Berlin, the cathedral attracts thousands of visitors, year after year, from Germany and abroad.
ru: Берлинский кафедральный собор — самая большая церковь города, являющаяся важным центром протестантской церкви Германии. Влияние собора простирается далеко за пределы прихода и города, и из года в год он привлекает тысячи посетителей из Германии и из-за рубежа.

[ctx: board4|]
en: Schwerin Palace
ru: Шверинский замок

[ctx: board4|]
en: This romantic fairytale fortress, with all its many towers, domes and wings, is reflected in the waters of Lake Schwerin. It was completed in 1857 and symbolized the powerful dynasty of its founder, Friedrich Franz II.
ru: Эта романтичная сказочная крепость с многочисленными башнями, куполами и крыльями отражается в водах озера Шверин. Строительство этого замка, символизирующего могущество династии Фридриха Франца II, было завершено в 1857 году.

[ctx: board4|]
en: Aula Palatina
ru: Базилика Константина

[ctx: board4|]
en: The long, high-ceilinged brick structure was the throne hall of the Roman emperor until the destruction of the city by Germanic tribes. The invaders built a settlement inside the roofless ruin. In the 12th century, the apse was converted into a tower to accommodate the Archbishop of Trier.
ru: Длинное кирпичное строение с высокими потолками служило тронным залом для римских императоров вплоть до разрушения города германскими племенами. Захватчики построили поселение внутри разрушенных руин. В 12-м веке апсида была преобразована в башню, ставшую жилищем для архиепископа Трира.

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral
ru: Вормсский собор

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral (Wormser Dom) also known as the Cathedral of St Peter is a Romanesque cathedral in the German city of Worms. A sandstone structure with distinctive conical towers, Worms Cathedral was constructed in phases throughout the twelfth century and mostly completed by 1181.
ru: Вормсский собор, также известный как собор Святого Петра — собор в романском стиле в немецком городе Вормс. Вормсский собор представляет собой строение из песчаника с отдельными коническими башнями. Он строился в несколько этапов на протяжении 12-го века и был в основном закончен к 1181 году.

[ctx: board4|]
en: Monuments of Germany
ru: Памятники культуры Германии

[ctx: board4|]
en: Click on the location of the given monument.
ru: Щёлкни по месту, где находится памятник культуры.

[ctx: board5|]
en: Cabrillo
ru: Государственный заповедник Кабрильо

[ctx: board5|]
en: Situated on Point Loma in San Diego, California, Cabrillo National Monument commemorates the first European to land on the West Coast of the United States, Juan Rodriguez Cabrillo. Portuguese by birth, Cabrillo carried the Spanish flag in his conquests of the New World. He arrived at San Diego Bay in September 1542, three months after departing from Barra de Navidad on the west coast of Mexico.
ru: Государственный заповедник Кабрильо, расположенный в Сан-Диего, Калифорния, создан в память о Хуане Родригесе Кабрильо — первом европейце, высадившемся на западном побережье США. Кабрильо, португалец по происхождению, отправился покорять Новый Свет под испанским флагом. Он прибыл в залив Сан-Диего в сентябре 1542 года, через три месяца после отправления с западного побережья Мексики.

[ctx: board5|]
en: Canyon de Chelly
ru: Каньон-де-Шей

[ctx: board5|]
en: The stoic red ruins of Canyon de Chelly in northeastern Arizona are at once part of the National Park Service and the Navajo Nation, having been established as a national monument in 1931. A number of important early Native American sites are preserved in the nearly 84000 acres of parkland, and Canyon de Chelly also offers an array of Southwestern geological formations, including Spider Rock, an 800-foot-tall sandstone spire that rises eerily from the bottom of the canyon floor.
ru: Каньон-де-Шей — заповедник в США. Основан 1 апреля 1931 года как подразделение Национальной службы парков США. Расположен на северо-востоке штата Аризона в пределах резервации навахо. Здесь, на 84 тысячах акров парковой зоны, сохранились руины индейцев анасази, а также позднее занявших эти земли навахо. Кроме того, в Каньон-де-Шей находятся уникальные геологические образования, включая Спайдер Рок — 800-футовый монолит из песчаника, который зловеще возвышается со дна каньона.

[ctx: board5|]
en: Castillo de San Marcos
ru: Кастильо-де-Сан-Маркос

[ctx: board5|]
en: Set on more than 20 acres in St. Augustine, Florida, the Castillo de San Marcos was completed as the city's defensive fort in 1695, when Florida was still a Spanish territory. Constructed out of the rare coquina limestone, the star-shaped Castillo also is the oldest masonry fort in the country.
ru: Оборонительная крепость Кастильо-де-Сан-Маркос в городе Сент-Огастин, Флорида, была построена к 1695 году, когда Флорида была частью испанской территории. При постройке использовался редкий материал — ракушечный известняк. Форт Кастильо, имеющий форму звезды, — самая старая каменная крепость страны.

[ctx: board5|]
en: Castle Clinton
ru: Касл-Клинтон

[ctx: board5|]
en: This round, sandstone fort sitting at the bottom of Manhattan Island predates Ellis Island by about 50 years as the first U.S. immigration checkpoint. Castle Clinton (nps.gov/cacl) was originally built as a fort to protect New York from a British invasion during the War of 1812, and was dedicated as a national monument in 1946.
ru: Касл-Клинтон — форт на южной оконечности Манхэттена. Он строился в период с 1808 по 1811 год на небольшой насыпи в 90 метрах к югу от Манхэттена с целью защиты Нью-Йоркской бухты от британского вторжения. Форту не довелось поучаствовать в реальных боях. Сейчас Касл-Клинтон используется как площадка для исполнительских видов искусства и представляет собой важный объект культурно-исторического наследия Нью-Йорка.

[ctx: board5|]
en: George Washington Birthplace
ru: Место рождения Джорджа Вашингтона

[ctx: board5|]
en: The George Washington Birthplace National Monument is in Westmoreland County, Virginia, United States. Originally settled by John Washington, George Washington's great-grandfather, George Washington was born here on February 22, 1732. He lived here until age three, returning later as a teenager.
ru: Памятник «Место рождения Джорджа Вашингтона» располагается в округе Уэстморленд, Вирджиния, США. Джордж Вашингтон родился здесь 22 февраля 1732 года и жил здесь до трёх лет, после чего возвращался сюда уже подростком.

[ctx: board5|]
en: Lincoln Memorial
ru: Мемориал Линкольна

[ctx: board5|]
en: Built in white stone with 36 iconic columns, The Lincoln Memorial is one of the most recognized structures in the United States. The memorial is at the west end of the National Mall, in West Potomac Park, and is an example in Neoclassical architecture. It features a solitary, 19-foot-tall statue of Abraham Lincoln sitting in contemplation, which is flanked on both side chambers with inscriptions of Lincoln’s Second Inaugural Address and arguably his most famous speech, the Gettysburg Address.
ru: Мемориал Линкольна — мемориальный комплекс, расположенный на Национальной аллее в центре Вашингтона. Был построен в честь шестнадцатого президента США Авраама Линкольна. Его президентство пришлось на годы Гражданской войны (1861—1865). Мемориал, возводившийся в 1914—1922 годах, символизирует веру Линкольна в то, что все люди должны быть свободны.

[ctx: board5|]
en: Mount Rushmore
ru: Гора Рашмор

[ctx: board5|]
en: Mt. Rushmore stands as a shrine of democracy, a monument and memorial to George Washington, this country's birth, growth and ideals. Mount Rushmore symbolizes the greatness of this nation through the greatness of its leaders. The epic sculpture of Mount Rushmore depicts the faces of four exalted American presidents that symbolize this nation's rich history, rugged determination and lasting achievements.
ru: Рашмор — гора в горном массиве Блэк-Хилс к юго-западу от города Кистоун в Южной Дакоте, США. Гора известна тем, что в её гранитной породе высечен гигантский барельеф высотой 18,6 метра, содержащий скульптурные портреты четырёх президентов США: Джорджа Вашингтона, Томаса Джефферсона, Теодора Рузвельта и Авраама Линкольна.

[ctx: board5|]
en: Navajo
ru: Исторический памятник Навахо

[ctx: board5|]
en: Navajo National Monument is a National Monument located within the northwest portion of the Navajo Nation territory in northern Arizona, which was established to preserve three-well preserved cliff dwellings of the Ancestral Puebloan People: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), and Inscription House (Tsʼah Biiʼ Kin). The monument is high on the Shonto plateau, overlooking the Tsegi Canyon system, west of Kayenta, Arizona. It features a visitor center with a museum, two short self-guided mesa top trails, two small campgrounds, and a picnic area. Rangers guide visitors on free tours of the Keet Seel and Betatakin cliff dwellings. The Inscription House site, further west, is currently closed to public access.
ru: Исторический памятник Навахо — памятник, находящийся на северо-западе резервации навахо на севере Аризоны. Здесь находятся три крупных, превосходно сохранившихся сооружения древних пуэбло, населявших эти земли до прихода навахо. Три крупнейших памятника парка: Кит-Сил, Бетатакин и «Дом надписей». Как и другие сооружения древних пуэбло, крепость в Навахо-парке была заброшена в конце 13-го века н. э. В результате сильной засухи и экологического кризиса пуэбло были вынуждены мигрировать на юг, а территории их обитания были позднее заняты племенами навахо.

[ctx: board5|]
en: Statue of Liberty
ru: Статуя Свободы

[ctx: board5|]
en: Perhaps the best-known monument and symbol of the United States is the Statue of Liberty, which sits on its own tiny island in New York City. The statue was a gift from the people of France and was dedicated in October 1886.
ru: Наверное, самый известный памятник и символ Соединённых Штатов — статуя Свободы, которая стоит на крошечном острове в Нью-Йорке. Статуя была подарком от народа Франции в октябре 1886 года.

[ctx: board5|]
en: Fort Sumter
ru: Форт-Самтер

[ctx: board5|]
en: Originally built as a defensive structure following the War of 1812, it was at this oceanfront fortification in Charleston Harbor, South Carolina, that the first shots of the Civil War were fired. Inside Fort Sumter, a number of exhibits offer perspectives on U.S. history, particularly the divisions between North and South that eventually resulted in the war.
ru: Был построен в первой половине XIX века для защиты порта и города Чарлстона. Битвой за Форт-Самтер, произошедшей 12 апреля 1861 года, началась Гражданская война в США. В 1948 году форт был объявлен национальным памятником США.

[ctx: board5|]
en: Monuments of US
ru: Памятники культуры США

[ctx: board5|]
en: Click on the location of the given monument.
ru: Щёлкни по месту, где находится памятник культуры.

[ctx: board6|]
en: Great Pyramid of Giza
ru: Пирамида Хеопса

[ctx: board6|]
en: The Great Pyramid of Giza is also known as the Pyramid of Khufu or the Pyramid of Cheops. It is considered to be the oldest of all the Seven Wonders of the Ancient World. It is also the largest of all the three pyramids in Giza. It is situated in the Giza Necropolis, in Egypt. The initial construction has been started by Egyptian Pharaoh Khufu, then it was continued by his son Khafre and finally completed by Menkaure. It took almost 20 years to build the pyramid and approximately 2 million blocks of stone have been used in the construction. The height of the pyramid is approximately 139 meters making it the highest pyramid of Egypt.
ru: Пирамида Хеопса, также известная как Великая пирамида Гизы — крупнейшая из египетских пирамид, единственное из «Семи чудес света», сохранившееся до наших дней. Сооружение было начато египетским фараоном Хуфу, затем продолжилось его сыном Хефреном и закончилось при Менкаура. Строительство заняло 20 лет, было использовано около двух миллионов каменных блоков. Высота — примерно 139 метров.

[ctx: board6|]
en: Bent Pyramid
ru: Ломаная пирамида

[ctx: board6|]
en: The Bent Pyramid located at Dahshur was the second pyramid built by pharaoh Sneferu. Mysteriously, this true pyramid rises from the desert at an angle of 55 degrees and then suddenly changes to a more gradual angle of 43 degrees. One theory holds that due to the steepness of the original angle the weight to be added above the inner chambers and passageways became too large, forcing the builders to adopt a shallower angle. Today, the Bent Pyramid is the only pyramid in Egypt of which the outer casing of polished limestone is still largely intact.
ru: Ломаная пирамида в Дашхуре — вторая пирамида, построенная фараоном Снофру. Пирамида начинается от земли под углом 55 градусов, но потом неожиданно меняет угол на более плавный — 43 градуса. Одна из теорий гласит, что из-за крутизны первоначального угла вес, который должен был оказаться над внутренними камерами и проходами, был слишком большим, что и заставило строителей сменить угол на более плавный. Сегодня Ломаная пирамида — единственная пирамида Египта, в которой наружный корпус из полированного известняка до сих пор в значительной степени нетронут.

[ctx: board6|]
en: Pyramid of Meidum
ru: Пирамида в Медуме

[ctx: board6|]
en: Five miles south of Saqqara in Egypt stands the mysterious tower-like pyramid of Meidum, which today scarcely resembles a typical pyramid at all. This pyramid was probably built during the reign of the 4th Dynasty pharaoh Sneferu, although it is believed by some that the pyramid may have been started by Sneferu’s predecessor, Huni. At some point during its construction the steps of the pyramid were filled with limestone encasing marking the first attempt by the ancient Egyptians at the construction of a true pyramid.
ru: В пяти милях к югу от Саккары в Египте стоит загадочная пирамида Медум, больше похожая на башню, чем на пирамиду. Эта пирамида, вероятно, была построена во времена правления фараона 4-й династии Снофру, хотя некоторые считают, что эту пирамиду мог заложить его предшественник Хуни. В какой-то момент строительства ступени пирамиды были заполнены известняком, что обозначило первую попытку древних египтян построить настоящую пирамиду.

[ctx: board6|]
en: Red Pyramid
ru: Розовая пирамида

[ctx: board6|]
en: The Red Pyramid was one of the finest and most successful attempts by Pharaoh Sneferu in building world’s first ever smooth sided pyramid during the Ancient Egypt period. The height of the pyramid is 104 meters making it the world’s 4th largest pyramid in Egypt. The pyramid has been built with red limestone stones, hence the name. The local people of Egypt called it as el-heram el-watwaat meaning the Bat Pyramid.
ru: Розовая пирамида — одна из лучших попыток фараона Снофру построить первую в мире пирамиду с ровными гранями. Высота пирамиды — 104 метра, это четвёртая по высоте пирамида Египта. Материал пирамиды — красный известняк, именно он придаёт ей такой цвет.

[ctx: board6|]
en: Egyptian pyramids
ru: Египетские пирамиды

[ctx: board6|]
en: Click on the location of the given pyramid.
ru: Щёлкни по месту, где находится пирамида.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world animals
ru: Изучение животных мира

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about world animals, interesting facts and their location on a map.
ru: Изучи животных мира, где они живут и другие интересные факты

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various wild animals from around the world and remember where they live.
ru: Узнать о различных диких животных из разных уголков мира и запомнить, где они обитают

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are two levels in this game.
ru: В этой игре 2 уровня.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on the question mark, and learn about the animal, what its name is, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2.
ru: На первом уровне ты просто изучаешь животных. Щёлкни по вопросительному знаку и узнай основные факты о животном, как оно называется и как выглядит. Будь внимателен и постарайся всё запомнить, потому что на втором уровне тебе придётся отвечать на вопросы.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
ru: На втором уровне ты увидишь случайную подсказку, по которой нужно будет угадать животное. Когда угадаешь всех животных, победа твоя!

[ctx: board1|]
en: Jaguar
ru: Ягуар

[ctx: board1|]
en: The jaguar's jaw is well developed. Because of this, it has the strongest bite of all the felines, being able to break even a tortoise shell!
ru: Ягуар обладает самой мощной челюстью среди всех кошачьих — он может вскрыть даже панцирь черепахи!

[ctx: board1|]
en: Hedgehog
ru: Ёж

[ctx: board1|]
en: Hedgehogs eat small animals, like frogs and insects, so many people keep them as useful pets. When in danger, they will curl up into a ball and stick up their coat of sharp spines.
ru: Ежи едят мелких животных, например лягушек и насекомых, поэтому многие люди держат ежей в качестве полезных домашних питомцев. В момент опасности ежи сворачиваются в клубок и расправляют свои острые иголки.

[ctx: board1|]
en: Giraffe
ru: Жираф

[ctx: board1|]
en: The giraffe lives in Africa and is the tallest mammal in the world. Just their legs, which are usually 1.8 meters long, are taller than most humans!
ru: Жирафы живут в Африке и являются самыми высокими млекопитающими в мире. Одни только их ноги, которые обычно составляют около 1,8 метра в длину, выше среднего роста человека.

[ctx: board1|]
en: Bison
ru: Бизон

[ctx: board1|]
en: Bisons live on the plains of North America and were hunted by the Native Americans for food.
ru: Бизоны живут на равнинах Северной Америки. Коренные народы Северной Америки охотились на них, чтобы добыть пропитание.

[ctx: board1|]
en: Narwhal
ru: Нарвал

[ctx: board1|]
en: Narwhals are whales that live in the Arctic Ocean and have long tusks. These tusks remind many people of the mythical unicorn's horn.
ru: Нарвалы — это киты, живущие в Северном Ледовитом океане. У нарвалов длинные бивни. Эти бивни напоминают рог сказочного единорога.

[ctx: board1|]
en: Explore wild animals from around the world.
ru: Изучи экзотических животных со всего мира.

[ctx: board1|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ru: Щёлкни по месту, где живёт это животное.

[ctx: board2|]
en: Chameleon
ru: Хамелеон

[ctx: board2|]
en: The chameleon lives in Africa and Madagascar and is well-known for its ability to change its skin color in a couple of seconds.
ru: Хамелеон живёт в Африке и на Мадагаскаре, известен благодаря способности за несколько секунд менять цвет кожи.

[ctx: board2|]
en: Polar bear
ru: Белый медведь

[ctx: board2|]
en: The polar bear is one of the world's largest predatory mammals. It weighs up to a ton and can be as long as 3 meters!
ru: Белый медведь — одно из крупнейших хищных млекопитающих. Он весит до тонны, а в длину достигает 3 метров!

[ctx: board2|]
en: Kangaroo
ru: Кенгуру

[ctx: board2|]
en: The kangaroo lives in Australia and is well-known for the pouch on its belly used to cradle baby kangaroos.
ru: Кенгуру живёт в Австралии и известен благодаря сумке на животе, в которой держит детёнышей.

[ctx: board2|]
en: Scarlet macaw
ru: Красный ара

[ctx: board2|]
en: The scarlet macaw lives in South America and is a big and bright colored parrot, able to learn up to 100 words!
ru: Красный ара — большой и яркий попугай, который живёт в Южной Америке и может выучить до 100 слов!

[ctx: board2|]
en: Moose
ru: Лось

[ctx: board2|]
en: Being the largest of all the deers, the moose eats as much as 25 kg per day. However, it's not easy, so sometimes the moose has to stand on its hind legs to reach branches up to 4 meters!
ru: Лось, самый крупный представитель семейства оленевых, ест до 25 кг в день. Однако добыть еду бывает непросто, поэтому иногда лосю приходится вставать на задние ноги: при этом он может дотянуться до веток на высоте до 4 метров.

[ctx: board2|]
en: Explore wild animals from around the world.
ru: Изучи экзотических животных со всего мира.

[ctx: board2|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ru: Щёлкни по месту, где живёт это животное.

[ctx: board3|]
en: Crocodile
ru: Крокодил

[ctx: board3|]
en: The crocodile is a large amphibious reptile. It lives mostly in large tropical rivers, where it is an ambush predator.
ru: Крокодил — большая рептилия-амфибия. Обитает в основном в крупных тропических реках, где ведёт себя как хищник-засадчик.

[ctx: board3|]
en: Komodo dragon
ru: Комодский варан

[ctx: board3|]
en: The Komodo dragon is the largest living lizard (up to 3 meters). It lives in the Indonesian islands.
ru: Комодский варан — крупнейшая из ныне живущих ящериц (длиной до 3 метров). Населяет острова Индонезии.

[ctx: board3|]
en: Koala
ru: Коала

[ctx: board3|]
en: Koalas are herbivore marsupials that live in the eucalyptus forests of eastern Australia.
ru: Коалы — травоядные сумчатые, которые живут в эвкалиптовых лесах на востоке Австралии.

[ctx: board3|]
en: Ring-tailed lemur
ru: Кошачий лемур

[ctx: board3|]
en: The ring-tailed lemur is a primate that lives in the dry regions of southwest Madagascar. Its striped tail makes it easy to recognize.
ru: Лемур — примат, который живёт в сухих районах на юго-западе Мадагаскара. Лемура легко узнать по полосатому хвосту.

[ctx: board3|]
en: Panda
ru: Панда

[ctx: board3|]
en: The panda is a bear with black and white fur that lives in a few mountain ranges in central China. Pandas mostly eat bamboo.
ru: Панда — медведь с чёрно-белым мехом, который живёт на некоторых горных хребтах в центральном Китае. В основном питается бамбуком.

[ctx: board3|]
en: Explore wild animals from around the world.
ru: Изучи экзотических животных со всего мира.

[ctx: board3|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ru: Щёлкни по месту, где живёт это животное.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world music
ru: Изучение музыки народов мира

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the music of the world.
ru: Узнай о музыке во всём мире.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a better understanding of the variety of music present in the world.
ru: Развить лучшее понимание разнообразия музыки, существующей в мире.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this activity.
ru: В этом упражнении три уровня.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the first level, enjoy exploring music from around the world. Click on each suitcase to learn about the music from that area, and listen to a short sample. Study well, because you will be tested in level 2 and 3.
ru: На первом уровне ознакомься с музыкой со всего мира. Щёлкай на каждый чемодан, чтобы узнать о музыке из этого региона и прослушать короткий пример. Изучай внимательно, потому что тебя будут проверять на уровне 2 и 3.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the second level you will hear a sample of music, and you must select the location that corresponds to this music. Click on the play button if you'd like to hear the music again.
ru: На втором уровне ты услышишь музыкальный пример и должен будешь выбрать месторасположение, которое соответствует этой музыке. Нажми кнопку воспроизведения, если хочешь услышать эту музыку ещё раз.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the third level, you must select the location that matches the text description on the screen.
ru: На третьем уровне ты должен будешь выбрать месторасположение, которое соответствует описанию на экране.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Images from https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
ru: Изображения взяты с сайтов https://commons.wikimedia.org/wiki, http://archive.org

[ctx: board1|]
en: Australia
ru: Австралия

[ctx: board1|]
en: Aboriginals were the first people to live in Australia. They sing and play instruments, like the didgeridoo. It is made from a log and can be up to five meters long!
ru: Аборигены были первыми жителями Австралии. Они поют и играют на таких инструментах, как диджериду. Этот инструмент изготавливается из брёвен и достигает до 5 метров в длину.

[ctx: board1|]
en: Africa
ru: Африка

[ctx: board1|]
en: Music is a part of everyday life in Africa. African music features a great variety of drums, and they believe it is a sacred and magical instrument.
ru: Музыка — неотъемлемая часть повседневной жизни в Африке. В африканской музыке широко используются барабаны. Африканцы верят, что барабан — это священный и магический инструмент.

[ctx: board1|]
en: Middle East
ru: Ближний Восток

[ctx: board1|]
en: Music is a very important part of middle eastern culture. Specific songs are played to call worshipers to prayer. The lute is an instrument invented thousands of years ago and still in use today.
ru: Музыка составляет важную часть ближневосточной культуры. Существуют особые песни, которые призывают верующих на молитву. Лютня — это музыкальный инструмент, который был изобретён тысячи лет назад и используется до сих пор.

[ctx: board1|]
en: Japan
ru: Япония

[ctx: board1|]
en: Taiko drumming comes from Japan. This type of drumming was originally used to scare enemies in battle. It is very loud, and performances are very exciting with crowds cheering and performers yelling!
ru: В Японии были изобретены барабаны тайко. Первоначально на таких барабанах играли для устрашения врагов в битве. Барабанный бой на тайко звучит очень громко и эффектно и сопровождается радостными возгласами толпы и самих музыкантов.

[ctx: board1|]
en: Scotland and Ireland
ru: Шотландия и Ирландия

[ctx: board1|]
en: Folk music of this region is called celtic music. It often incorporates a narrative poem or story. Typical instruments include bagpipes, fiddles, flutes, harps, and accordions.
ru: Фольклорная музыка этого региона называется кельтской музыкой. Она часто сопровождается рассказом или стихами. Типичные инструменты — волынки, скрипки, флейты, арфы и аккордеоны.

[ctx: board1|]
en: Italy
ru: Италия

[ctx: board1|]
en: Italy is famous for its Opera. Opera is a musical theater where actors tell a story by acting and singing. Opera singers, both male and female, learn special techniques to sing operas.
ru: Италия известна своей оперой. Опера — это музыкальный театр, где актёры рассказывают историю через игру и пение. Оперные певцы, мужчины и женщины, осваивают особые техники для пения опер.

[ctx: board1|]
en: European Classical Music
ru: Европейская классическая музыка

[ctx: board1|]
en: Europe is the home of classical music. Famous composers like Bach, Beethoven, and Mozart forever changed music history.
ru: Европа — родина классической музыки. Знаменитые композиторы, такие как Бах, Бетховен и Моцарт, навсегда изменили историю музыки.

[ctx: board1|]
en: Mexico
ru: Мексика

[ctx: board1|]
en: Mariachi is a famous type of Mexican music. It features guitars, trumpets, and violins. These bands play for many occasions, including weddings and parties.
ru: Мариачи — известный жанр мексиканской музыки. Её исполняют на гитарах, трубах и скрипках. Музыкальные коллективы играют в этом жанре по случаю многих событий, таких как свадьбы и вечеринки.

[ctx: board1|]
en: United States of America
ru: Соединённые Штаты Америки

[ctx: board1|]
en: USA also has a wide variety of musical genres, but perhaps it is most famous for rock n' roll music. This music features vocalists, guitars, and drums.
ru: В США зародились многие музыкальные жанры, но Америка, возможно, наиболее знаменита рок-н-роллом. В этом жанре объединяются вокальные способности певца и искусство игры на гитаре и барабанах.

[ctx: board1|]
en: Explore world music. Click on the suitcases.
ru: Изучи мировую музыку! Щёлкни по чемоданам.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the music you hear.
ru: Щёлкни по месту на карте, которое соответствует услышанной музыке.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the text.
ru: Щёлкни по месту на карте, которое соответствует тексту.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Family
ru: Семья

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the name you should call this family member.
ru: Выбери, кем тебе приходится этот член семьи

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the relationships in a family, according to the lineal system used in most Western societies.
ru: Ознакомиться с родственными отношениями в соответствии с системой прямого родства, используемой в большинстве западных стран

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading skills.
ru: Базовые навыки чтения

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    You are the person in the white circle. Select the name you should call the person in the orange circle.
ru: Перед тобой семейное дерево.
    Портреты членов семьи связаны между собой линиями, которые обозначают родственные отношения между ними. Супружеские пары отмечены двумя кольцами.
    Твоё изображение обведено белым кругом. Выбери, кем тебе приходится человек,обведённый оранжевым.

[ctx: Family|]
en: Me
ru: Я

[ctx: Family|]
en: Select one of the pairs corresponding to: %1
ru: Выбери двух родственников, один из которых — %1 другого

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father
ru: Папа

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandfather
ru: Дедушка

[ctx: FamilyDataset|]
en: Uncle
ru: Дядя

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother
ru: Мама

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandmother
ru: Бабушка

[ctx: FamilyDataset|]
en: Aunt
ru: Тётя

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother
ru: Брат

[ctx: FamilyDataset|]
en: Cousin
ru: Двоюродный брат/сестра

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister
ru: Сестра

[ctx: FamilyDataset|]
en: Granddaughter
ru: Внучка

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandson
ru: Внук

[ctx: FamilyDataset|]
en: Nephew
ru: Племянник

[ctx: FamilyDataset|]
en: Niece
ru: Племянница

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father-in-law
ru: Тесть/свёкор

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother-in-law
ru: Тёща/свекровь

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister-in-law
ru: Золовка/свояченица/невестка

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother-in-law
ru: Деверь/шурин/свояк

[ctx: FamilyDataset|]
en: Daughter-in-law
ru: Невестка

[ctx: FamilyDataset|]
en: Son-in-law
ru: Зять

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Point the relatives
ru: Угадай родственников

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select two people which have the given relationship.
ru: Выбери двух человек, у которых есть заданные отношения.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading, moving and clicking with the mouse.
ru: Чтение, перемещение и нажатие кнопок мыши.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown, with some instructions.
    The circles are linked with lines to mark the relationships. Married couples are marked with a ring on the link.
    Click on a pair of family members which have the given relationship.
ru: Показано семейное древо с некоторыми пояснениями.
    Круги соединены линиями, обозначающими отношения. Супружеские пары отмечены кольцом.
    Нажмите на пару членов семьи, у которых есть данные отношения.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The fifteen game
ru: Пятнашки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move each item to recreate the image.
ru: Передвигай костяшки, чтобы восстановить изображение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and spatial visualization skills.
ru: Развитие навыков предугадывания и пространственной визуализации.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or drag on any piece next to the empty space, and it will move to the empty space.
ru: Щёлкай по костяшкам рядом с пустым полем или перетаскивай их. Выбранная костяшка занимает пустое поле, освобождая своё.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move a piece to the empty space.
ru: Стрелки: передвижение костяшки на пустое место

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the day
ru: Найди дату

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct date and select it on the calendar.
ru: Найди правильную дату и выбери её в календаре

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to count days and find a date on a calendar.
ru: Научиться считать дни и находить нужную дату в календаре

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basics of calendar.
ru: Основы работы с календарём

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and perform the requested calculation to find the date. Then select this date on the calendar, and validate your answer by clicking on the OK button.
ru: Прочитай задание и произведи нужное вычисление, чтобы найти дату. Затем выбери эту дату в календаре и проверь свой ответ щелчком по кнопке «ОК».

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 13 days after May 3rd.
ru: Найди дату через 13 дней после 3 мая.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 7 days after October 1st.
ru: Найди дату через 7 дней после 1 октября.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 31 days after July 12th.
ru: Найди дату через 31 день после 12 июля.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date two weeks after November 27th.
ru: Найди дату через две недели после 27 ноября.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 19 days before September 1st.
ru: Найди дату за 19 дней до 1 сентября.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 days before December 8th.
ru: Найди дату за 5 дней до 8 декабря.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 days after December 5th.
ru: Найди день недели через 3 дня после 5 декабря.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 12 days before November 12th.
ru: Найти день недели за 12 дней до 12 ноября.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 32 days after January 5th.
ru: Найди день недели через 32 дня после 5 января.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 days after February 23rd.
ru: Найди день недели через 5 дней после 23 февраля.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 17 days before August 16th.
ru: Найди день недели за 17 дней до 16 августа.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 3 days after January 12th.
ru: Найди дату через 2 недели и 3 дня после 12 января.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 weeks and 2 days after March 22nd.
ru: Найди дату через 3 недели и 2 дня после 22 марта.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 weeks and 6 days after October 5th.
ru: Найди дату через 5 недель и 6 дней после 5 октября.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 week and 1 day before August 8th.
ru: Найди дату за 1 неделю и 1 день до 8 августа.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 5 days before July 2nd.
ru: Найди дату за 2 недели и 5 дней до 2 июля.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 months and 2 days after July 3rd.
ru: Найди день недели через 5 месяцев и 2 дня после 3 июля.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 2 months and 4 days after October 8th.
ru: Найди день недели через 2 месяца и 4 дня после 8 октября.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 1 month and 3 days before December 28th.
ru: Найди день недели за 1 месяц и 3 дня до 28 декабря.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 8 months and 7 days after February 28th.
ru: Найди день недели через 8 месяцев и 7 дней после 28 февраля.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 months and 3 days before September 15th.
ru: Найди день недели за 3 месяца и 3 дня до 15 сентября.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 5 days after January 12th.
ru: Найди дату через 2 месяца, 1 неделю и 5 дней после 12 января.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 months, 2 weeks and 1 day after August 23rd.
ru: Найди дату через 3 месяца, 2 недели и 1 день после 23 августа.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 months, 3 weeks and 2 days after March 20th.
ru: Найди дату через 5 месяцев, 3 недели и 2 дня после 20 марта.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 month 1 week and 1 day before September 10th.
ru: Найди дату за 1 месяц, 1 неделю и 1 день до 10 сентября.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 8 days before April 7th.
ru: Найди дату за 2 месяца, 1 неделю и 8 дней до 7 апреля.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Control the hose-pipe
ru: Управление пожарным рукавом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The fireman needs to stop the fire, but the hose is blocked.
ru: Пожарный должен остановить огонь, но рукав заблокирован

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Fine motor coordination.
ru: Улучшение координации

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or your finger over the lock which is represented as a red part in the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the fire. Be careful, if you move off the hose, the lock will go backward.
ru: Перемещай мышь или проведи пальцем вдоль рукава по красной черте, чтобы довести воду до огня. Будь осторожен: если ты выйдешь за пределы рукава, вода вернётся назад.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The football game
ru: Футбол

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Kick the ball into the goal.
ru: Попади мячом в ворота

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand direction and speed.
ru: Понимание направления и скорости.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the ball, and drag behind it to draw the aiming line. The longer the line, the more powerful the kick. When you release the line, the ball will follow its direction. You score a goal when the ball reaches the other edge of the field.
ru: Нажми на мяч и потяни за него, чтобы нарисовать линию прицеливания. Чем длиннее линия, тем сильнее удар. Когда ты отпустишь линию, мяч полетит в выбранном направлении. Гол будет забит, когда мяч достигнет другого края поля.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Create the fractions
ru: Создание дробей.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
ru: Выбери подходящее количество частей для представления заданной дроби.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to represent a given fraction of a shape.
ru: Научиться представлять заданную часть фигуры.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A shape split in equal parts is displayed. Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
ru: Показана фигура, разделённая на равные части. Выбери подходящее количество частей для представления заданной дроби.

[ctx: fractions_create|]
en: Find the represented fraction.
ru: Найти представленную дробь.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a pie.
ru: Упрощенные дроби с пирогом.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the pie.
ru: Выбери половину пирога.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the pie.
ru: Выбери одну третью пирога.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the pie.
ru: Выбери две трети пирога.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the pie.
ru: Выбери одну четвёртую пирога

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the pie.
ru: Выбери две пятых пирога.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-quarter of a pie.
ru: Выбери один целый и одну четвёртую пирога.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and two-fifths of a pie.
ru: Выбери один целый и две пятых пирога.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-third of a pie.
ru: Выбери один целый и одну третью пирога.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one half of a pie.
ru: Выбери один целый и одну вторую (половину) пирога.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and three-quarters of a pie.
ru: Выбери один целый и три четвёртых пирога.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a square.
ru: Определённые вопросы с квадратом.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the square.
ru: Выбери столько частей, сколько сможешь, не занимая больше половины квадрата.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a square.
ru: Упрощённые дроби с квадратом.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the square.
ru: Выбери одну вторую (половину) квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the square.
ru: Выбери одну третью квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the square.
ru: Выбери две третьих квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the square.
ru: Выбери одну четвёртую квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the square.
ru: Выбери две пятых квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-quarter of a square.
ru: Выбери один целый и одну четвёртую квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select one square and two-fifths of a square.
ru: Выбери один целый и две пятых квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-third of a square.
ru: Выбери один целый и одну третью квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one half of a square.
ru: Выбери один целый и одну вторую (половину) квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select one square and three-quarters of a square.
ru: Выбери один целы и три четвёртых квадрата.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a pie.
ru: Неупрощенные дроби с пирогом.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the pie.
ru: Выбери три пятых пирога.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a square.
ru: Неупрощенные дроби с квадратом.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the square.
ru: Выбери три пятых квадрата.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a pie.
ru: Десятичные дроби с пирогом.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 pie.
ru: Выбери 0,5 пирога.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 pie.
ru: Выбери 0,25 пирога.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 pie.
ru: Выбери 0,4 пирога.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 pie.
ru: Выбери 0,75 пирога.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 pie.
ru: Выбери 0,8 пирога.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 pies.
ru: Выбери 1,25 пирога.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 pies.
ru: Выбери 1,4 пирога.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 pies.
ru: Выбери 1,5 пирога.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 pies.
ru: Выбери 1,75 пирога.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a square.
ru: Десятичные дроби с квадратом.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 square.
ru: Выбери 0,5 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 square.
ru: Выбери 0,25 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 square.
ru: Выбери 0,4 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 square.
ru: Выбери 0,75 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 square.
ru: Выбери 0,8 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 squares.
ru: Выбери 1,25 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 squares.
ru: Выбери 1,4 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 squares.
ru: Выбери 1,5 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 squares.
ru: Выбери 1,75 квадрата.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a pie.
ru: Проценты с пирогом.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the pie.
en: Select %1% of the pie.
ru: Выбери %1% пирога.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a square.
ru: Проценты с квадратом.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the square.
en: Select %1% of the square.
ru: Выбери %1% квадрата.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a pie.
ru: Особые вопросы с пирогом.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the pie.
ru: Выбери как можно больше частей, не занимая больше половины пирога.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the fractions
ru: Нахождение дробей

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct numerator and denominator of the represented fraction.
ru: Найди правильные числитель и знаменатель представленной дроби

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a fraction corresponding to a given fractional representation.
ru: Научиться записывать дроби, соответствующие заданному дробному представлению.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Write the fraction corresponding to the fractional representation: Count the total number of parts of the represented shape, and set it as the denominator. Then count the number of selected parts, and set it as the numerator.
ru: Запиши дробь, соответствующую дробному представлению: Подсчитай общее количество частей представленной фигуры и запиши это число в качестве знаменателя. Затем подсчитай количество выбранных частей и запиши это число в качестве числителя.

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a pie).
ru: Нахождение числителя (с пирогом)

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a square).
ru: Нахождение числителя (с квадратом)

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a pie).
ru: Нахождение знаменателя (с пирогом)

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a square).
ru: Нахождение знаменателя (с квадратом)

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a pie).
ru: Нахождение числителя и знаменателя (с пирогом)

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a square).
ru: Нахождение числителя и знаменателя (с квадратом)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Frieze
ru: Последовательность

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce and complete the frieze.
ru: Воспроизведение и завершение последовательности

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn algorithms.
ru: Изучить алгоритмы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Reproduce the frieze on top. On some levels, you may have to complete the frieze or to reproduce it after you've memorized it.
ru: Повтори расположенную выше последовательность. На некоторых уровнях может потребоваться сначала запомнить последовательность, а потом завершить или повторить её.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select a token
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: выбор объекта

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add selected token to the frieze
ru: «Пробел»: добавление выбранного объекта в последовательность

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: remove last token from the frieze
ru: Клавиша «Backspace» или «Delete»: удаление объекта из последовательности

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate the answer
ru: Клавиша «Ввод»: проверка ответа

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between editing the frieze and viewing the model
ru: Tab: переключение между редактированием последовательности и просмотром модели

[ctx: Frieze|]
en: I am Ready
ru: Я готов

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ru: Копирование последовательности: 2 фигуры с разными цветами/знаками

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze.
ru: Копирование последовательности

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ru: Запоминание и копирование последовательности: любая комбинация фигур, цветов/знаков и размеров

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze.
ru: Запоминание и копирование последовательности

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ru: Копирование и завершение последовательности: узоры от 4 до 7, любая комбинация фигур, цветов/знаков и размеров.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze.
ru: Копирование и завершение последовательности

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ru: Запоминание и копирование последовательности: узоры от 4 до 7, любая комбинация фигур, цветов/знаков и размеров.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ru: Копирование и завершение последовательности: узоры от 6 до 8, любая комбинация фигур, цветов/знаков и размеров.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ru: Запоминание и копирование последовательности: узоры от 6 до 8, любая комбинация фигур, цветов/знаков и размеров.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ru: Копирование и завершение последовательности: 2 фигуры с разными цветами/знаками

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ru: Запоминание и копирование последовательности: 2 фигуры с разными цветами/знаками.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with different colors/signs.
ru: Копирование последовательности: 3 или 4 фигуры с разными цветами/знаками.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
ru: Копирование последовательности: 3 или 4 фигуры с двумя размерами и потенциально одинаковыми цветами/знаками

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
ru: Копирование и завершение последовательности: 3 или 4 фигуры с двумя размерами и потенциально одинаковыми цветами/знаками

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: patterns between 12 and 15, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ru: Копирование и завершение последовательности: узоры от 12 до 15, любая комбинация фигур, цветов/знаков и размеров.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 10 and 12, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ru: Копирование и завершение последовательности: узоры от 10 до 12, любая комбинация фигур, цветов/знаков и размеров.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 16 and 20, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ru: Копирование и завершение последовательности: узоры от 16 до 20, любая комбинация фигур, цветов/знаков и размеров.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the region
ru: Поиск регионов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the regions on the country maps.
ru: Поместить регионы на свои позиции на карте.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the regions of countries.
ru: Научиться определять и помещать на свои места регионы стран.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the regions to their correct location to complete the map.
ru: Перетаскивай регионы в правильные позиции, чтобы заполнить всю карту.

[ctx: Data|]
en: Countries of America.
ru: Страны Америки.

[ctx: Data|]
en: Countries of Asia.
ru: Страны Азии.

[ctx: Data|]
en: Countries of Oceania.
ru: Страны Океании.

[ctx: Data|]
en: Countries of Europe.
ru: Страны Европы.

[ctx: board10_0|]
en: United States of America
ru: Соединённые Штаты Америки

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Washington
en: Washington
ru: Вашингтон

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Oregon
en: Oregon
ru: Орегон

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Idaho
en: Idaho
ru: Айдахо

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Montana
en: Montana
ru: Монтана

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Dakota
en: North Dakota
ru: Северная Дакота

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Dakota
en: South Dakota
ru: Южная Дакота

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Nebraska
en: Nebraska
ru: Небраска

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Kansas
en: Kansas
ru: Канзас

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Colorado
en: Colorado
ru: Колорадо

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Mexico
en: New Mexico
ru: Нью-Мексико

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Arizona
en: Arizona
ru: Аризона

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Alaska
en: Alaska
ru: Аляска

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Hawaii
en: Hawaii
ru: Гавайи

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Texas
en: Texas
ru: Техас

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Oklahoma
en: Oklahoma
ru: Оклахома

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Minnesota
en: Minnesota
ru: Миннесота

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Iowa
en: Iowa
ru: Айова

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Missouri
en: Missouri
ru: Миссури

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Arkansas
en: Arkansas
ru: Арканзас

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Louisiana
en: Louisiana
ru: Луизиана

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Mississippi
en: Mississippi
ru: Миссисипи

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Tennessee
en: Tennessee
ru: Теннесси

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Kentucky
en: Kentucky
ru: Кентукки

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Indiana
en: Indiana
ru: Индиана

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Illinois
en: Illinois
ru: Иллинойс

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Wisconsin
en: Wisconsin
ru: Висконсин

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Michigan
en: Michigan
ru: Мичиган

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Ohio
en: Ohio
ru: Огайо

[ctx: board10_0|]
note: State of America: West Virginia
en: West Virginia
ru: Западная Виргиния

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Virginia
en: Virginia
ru: Виргиния

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Carolina
en: North Carolina
ru: Северная Каролина

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Carolina
en: South Carolina
ru: Южная Каролина

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Georgia
en: Georgia
ru: Джорджия

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Florida
en: Florida
ru: Флорида

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Alabama
en: Alabama
ru: Алабама

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Maryland
en: Maryland
ru: Мэриленд

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Jersey
en: New Jersey
ru: Нью-Джерси

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Delaware
en: Delaware
ru: Делавэр

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Pennsylvania
en: Pennsylvania
ru: Пенсильвания

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New York
en: New York
ru: Нью-Йорк

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Vermont
en: Vermont
ru: Вермонт

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Hampshire
en: New Hampshire
ru: Нью-Хэмпшир

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Maine
en: Maine
ru: Мэн

[ctx: board10_0|]
note: State of America: California
en: California
ru: Калифорния

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Nevada
en: Nevada
ru: Невада

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Utah
en: Utah
ru: Юта

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Wyoming
en: Wyoming
ru: Вайоминг

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Massachusetts
en: Massachusetts
ru: Массачусетс

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Rhode Island
en: Rhode Island
ru: Род-Айленд

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Connecticut
en: Connecticut
ru: Коннектикут

[ctx: board11_0|]
en: Regions of Italy
ru: Области Италии

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Liguria
en: Liguria
ru: Лигурия

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Piedmont
en: Piedmont
ru: Пьемонт

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Aosta Valley
en: Aosta Valley
ru: Валле-д'Аоста

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lombardy
en: Lombardy
ru: Ломбардия

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Trentino-South Tyrol
en: Trentino-South Tyrol
ru: Трентино-Альто-Адидже

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Veneto
en: Veneto
ru: Венето

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Friuli Venezia Giulia
en: Friuli Venezia Giulia
ru: Фриули-Венеция-Джулия

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Emilia-Romagna
en: Emilia-Romagna
ru: Эмилия-Романья

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Tuscany
en: Tuscany
ru: Тоскана

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Umbria
en: Umbria
ru: Умбрия

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Marche
en: Marche
ru: Марш

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lazio
en: Lazio
ru: Лацио

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Abruzzo
en: Abruzzo
ru: Абруццо

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Molise
en: Molise
ru: Молизе

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Campania
en: Campania
ru: Кампания

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Apulia
en: Apulia
ru: Апулия

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Basilicata
en: Basilicata
ru: Базиликата

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Calabria
en: Calabria
ru: Калабрия

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sicily
en: Sicily
ru: Сицилия

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sardinia
en: Sardinia
ru: Сардиния

[ctx: board12_0|]
en: States and Union Territories of India
ru: Штаты и союзные территории Индии

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Himachal Pradesh
en: Himachal Pradesh
ru: Химачал-Прадеш

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Punjab
en: Punjab
ru: Пенджаб

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Uttarakhand
en: Uttarakhand
ru: Уттаракханд

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Rajasthan
en: Rajasthan
ru: Раджастхан

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Uttar Pradesh
en: Uttar Pradesh
ru: Уттар-Прадеш

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Bihar
en: Bihar
ru: Бихар

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Gujarat
en: Gujarat
ru: Гуджарат

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Haryana
en: Haryana
ru: Харьяна

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Madhya Pradesh
en: Madhya Pradesh
ru: Мадхья-Прадеш

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Jharkhand
en: Jharkhand
ru: Джаркханд

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Maharashtra
en: Maharashtra
ru: Махараштра

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Chhattisgarh
en: Chhattisgarh
ru: Чхаттисгарх

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Goa
en: Goa
ru: Гоа

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Karnataka
en: Karnataka
ru: Карнатака

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Telangana
en: Telangana
ru: Телангана

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Andhra Pradesh
en: Andhra Pradesh
ru: Андхра-Прадеш

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Kerala
en: Kerala
ru: Керала

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Tamil Nadu
en: Tamil Nadu
ru: Тамил-Наду

[ctx: board12_0|]
note: State of India: West Bengal
en: West Bengal
ru: Западная Бенгалия

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Sikkim
en: Sikkim
ru: Сикким

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Assam
en: Assam
ru: Ассам

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Arunachal Pradesh
en: Arunachal Pradesh
ru: Аруначал-Прадеш

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Nagaland
en: Nagaland
ru: Нагаланд

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Odisha
en: Odisha
ru: Одиша

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Manipur
en: Manipur
ru: Манипур

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Mizoram
en: Mizoram
ru: Мизорам

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Tripura
en: Tripura
ru: Трипура

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Meghalaya
en: Meghalaya
ru: Мегхалая

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Andaman and Nicobar Islands
en: Andaman and Nicobar Islands
ru: Андаманские и Никобарские острова

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Delhi
en: Delhi
ru: Дели

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Chandigarh
en: Chandigarh
ru: Чандигарх

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
en: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
ru: Дадра и Нагар-Хавели и Даман и Диу

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Ladakh
en: Ladakh
ru: Ладакх

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Lakshadweep
en: Lakshadweep
ru: Лакшадвип

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Jammu and Kashmir
en: Jammu and Kashmir
ru: Джамму и Кашмир

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Puducherry
en: Puducherry
ru: Пудучерри

[ctx: board13_0|]
en: States and Territories of Australia
ru: Штаты и территории Австралии

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Western Australia
en: Western Australia
ru: Западная Австралия

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Northern Territory
en: Northern Territory
ru: Северная территория

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: South Australia
en: South Australia
ru: Южная Австралия

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Queensland
en: Queensland
ru: Квинсленд

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: New South Wales
en: New South Wales
ru: Новый Южный Уэльс

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Victoria
en: Victoria
ru: Виктория

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Tasmania
en: Tasmania
ru: Тасмания

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Australian Capital Territory
en: Australian Capital Territory
ru: Австралийская столичная территория

[ctx: board14_0|]
en: Provinces of China
ru: Провинции Китая

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Xinjiang
en: Xinjiang
ru: Синьцзян

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Gansu
en: Gansu
ru: Ганьсу

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Inner Mongolia
en: Inner Mongolia
ru: Внутренняя Монголия

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Ningxia
en: Ningxia
ru: Нинся

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Heilongjiang
en: Heilongjiang
ru: Хэйлунцзян

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jilin
en: Jilin
ru: Цзилинь

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Liaoning
en: Liaoning
ru: Ляонин

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Tianjin
en: Tianjin
ru: Тяньцзинь

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Beijing
en: Beijing
ru: Пекин

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shandong
en: Shandong
ru: Шаньдун

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shanxi
en: Shanxi
ru: Шаньси

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shaanxi
en: Shaanxi
ru: Шэньси

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Qinghai
en: Qinghai
ru: Цинхай

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Tibet
en: Tibet
ru: Тибет

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Sichuan
en: Sichuan
ru: Сычуань

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Chongqing
en: Chongqing
ru: Чунцин

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Henan
en: Henan
ru: Хэнань

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jiangsu
en: Jiangsu
ru: Цзянсу

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Anhui
en: Anhui
ru: Аньхой

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hubei
en: Hubei
ru: Хубэй

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shanghai
en: Shanghai
ru: Шанхай

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Zhejiang
en: Zhejiang
ru: Чжэцзян

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Fujian
en: Fujian
ru: Фуцзянь

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jiangxi
en: Jiangxi
ru: Цзянси

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hunan
en: Hunan
ru: Хунань

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guizhou
en: Guizhou
ru: Гуйчжоу

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Yunnan
en: Yunnan
ru: Юньнань

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guangxi
en: Guangxi
ru: Гуанси

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guangdong
en: Guangdong
ru: Гуандун

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hainan
en: Hainan
ru: Хайнань

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hebei
en: Hebei
ru: Хэбэй

[ctx: board15_0|]
en: Council areas of Scotland (North)
ru: Муниципалитеты Шотландии (Север)

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Aberdeenshire
en: Aberdeenshire
ru: Абердиншир

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Aberdeen
en: Aberdeen
ru: Абердин

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Moray
en: Moray
ru: Мари

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Na h-Eileanan Siar
en: Na h-Eileanan Siar
ru: На-х-Эланан-Шиар

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Orkney Islands
en: Orkney Islands
ru: Оркнейские острова

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Shetland Islands
en: Shetland Islands
ru: Шетландские острова

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Highland
en: Highland
ru: Хайленд

[ctx: board15_1|]
en: Council areas of Scotland (South)
ru: Муниципалитеты Шотландии (Юг)

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Angus
en: Angus
ru: Ангус

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Dundee
en: Dundee
ru: Данди

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Perth and Kinross
en: Perth and Kinross
ru: Перт и Кинросс

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Stirling
en: Stirling
ru: Стерлинг

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Argyll and Bute
en: Argyll and Bute
ru: Аргайл и Бьют

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Fife
en: Fife
ru: Файф

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Scottish Borders
en: Scottish Borders
ru: Шотландские границы

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Lothian
en: East Lothian
ru: Восточный Лотиан

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Midlothian
en: Midlothian
ru: Мидлотиан

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Lothian
en: West Lothian
ru: Западный Лотиан

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Edinburgh
en: Edinburgh
ru: Эдинбург

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Falkirk
en: Falkirk
ru: Фолкерк

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Lanarkshire
en: South Lanarkshire
ru: Южный Ланаркшир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Lanarkshire
en: North Lanarkshire
ru: Северный Ланаркшир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Dumfries and Galloway
en: Dumfries and Galloway
ru: Дамфрис и Галловей

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Ayrshire
en: South Ayrshire
ru: Южный Эйршир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Ayrshire
en: East Ayrshire
ru: Восточный Эйршир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Glasgow
en: Glasgow
ru: Глазго

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Dunbartonshire
en: East Dunbartonshire
ru: Восточный Дунбартоншир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Dunbartonshire
en: West Dunbartonshire
ru: Западный Дунбартоншир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Renfrewshire
en: East Renfrewshire
ru: Восточный Ренфрушир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Renfrewshire
en: Renfrewshire
ru: Ренфрушир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Inverclyde
en: Inverclyde
ru: Инверклайд

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Ayrshire
en: North Ayrshire
ru: Северный Эйршир

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Clackmannanshire
en: Clackmannanshire
ru: Клакманнаншир

[ctx: board16_0|]
en: Historical regions of Romania
ru: Исторические области Румынии

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Oltenia
en: Oltenia
ru: Олтения

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Muntenia
en: Muntenia
ru: Мунтения

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Northern Dobruja
en: Northern Dobruja
ru: Северная Добруджа

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Moldavia
en: Moldavia
ru: Молдавия

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Bukovina
en: Bukovina
ru: Буковина

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Transylvania
en: Transylvania
ru: Трансильвания

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Maramureș
en: Maramureș
ru: Марамуреш

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Crișana
en: Crișana
ru: Кришана

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Banat
en: Banat
ru: Банат

[ctx: board17_0|]
en: Cultural regions of Lithuania
ru: Культурные области Литвы

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Aukštaitija
en: Aukštaitija
ru: Аукштайтия

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Dzūkija
en: Dzūkija
ru: Дзукия

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Lithuania Minor
en: Lithuania Minor
ru: Малая Литва

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Samogitia
en: Samogitia
ru: Жемайтия

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Suvalkija
en: Suvalkija
ru: Сувалкия

[ctx: board18_0|]
en: Autonomous communities or cities of Spain
ru: Автономные общины или города Испании

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Andalusia
en: Andalusia
ru: Андалузия

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Madrid
en: Madrid
ru: Мадрид

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Galicia
en: Galicia
ru: Галисия

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castile and León
en: Castile and León
ru: Кастилия и Леон

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castilla-La Mancha
en: Castilla-La Mancha
ru: Кастилия-ла-Манча

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Catalonia
en: Catalonia
ru: Каталония

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Aragon
en: Aragon
ru: Арагон

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Valencia
en: Valencia
ru: Валенсия

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Murcia
en: Murcia
ru: Мурсия

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Asturias
en: Asturias
ru: Астурия

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Basque Country
en: Basque Country
ru: Страна Басков

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: La Rioja
en: La Rioja
ru: Ла-Риоха

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Cantabria
en: Cantabria
ru: Кантабрия

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Navarre
en: Navarre
ru: Наварра

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Extremadura
en: Extremadura
ru: Эстремадура

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Canary Islands
en: Canary Islands
ru: Канарские острова

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Balearic Islands
en: Balearic Islands
ru: Балеарские острова

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Ceuta
en: Ceuta
ru: Сеута

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Melilla
en: Melilla
ru: Мелилья

[ctx: board1_0|]
en: Regions of France
ru: Области Франции

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Corsica
en: Corsica
ru: Корсика

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Nouvelle-Aquitaine
en: Nouvelle-Aquitaine
ru: Новая Аквитания

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Occitanie
en: Occitanie
ru: Окситания

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Provence-Alpes-Côte d'Azur
en: Provence-Alpes-Côte d'Azur
ru: Прованс-Альпы-Лазурный берег

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Auvergne-Rhône-Alpes
en: Auvergne-Rhône-Alpes
ru: Овернь-Рона-Альпы

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Centre-Val de Loire
en: Centre-Val de Loire
ru: Центр-Долина Луары

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Pays de la Loire
en: Pays de la Loire
ru: Земли Луары

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Île-de-France
en: Île-de-France
ru: Иль-де-Франс

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Brittany
en: Brittany
ru: Бретань

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Normandy
en: Normandy
ru: Нормандия

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Hauts de France
en: Hauts de France
ru: О-де-Франс

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Grand est
en: Grand est
ru: Гранд-Эст

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Bourgogne-Franche-Comté
en: Bourgogne-Franche-Comté
ru: Бургонь-Франш-Конте

[ctx: board2_0|]
en: States of Germany
ru: Земли Германии

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Thuringia
en: Thuringia
ru: Тюрингия

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Schleswig-Holstein
en: Schleswig-Holstein
ru: Шлезвиг-Гольштейн

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony
en: Saxony
ru: Саксония

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony-Anhalt
en: Saxony-Anhalt
ru: Саксония-Анхальт

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saarland
en: Saarland
ru: Саар

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Rhineland-Palatinate
en: Rhineland-Palatinate
ru: Рейнланд-Пфальц

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: North Rhine-Westphalia
en: North Rhine-Westphalia
ru: Северный Рейн-Вестфалия

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Lower Saxony
en: Lower Saxony
ru: Нижняя Саксония

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Mecklenburg-Vorpommern
en: Mecklenburg-Vorpommern
ru: Мекленбург-Передняя Померания

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hesse
en: Hesse
ru: Гессен

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hamburg
en: Hamburg
ru: Гамбург

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bremen
en: Bremen
ru: Бремен

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Brandenburg
en: Brandenburg
ru: Бранденбург

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Berlin
en: Berlin
ru: Берлин

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bavaria
en: Bavaria
ru: Бавария

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Baden-Württemberg
en: Baden-Württemberg
ru: Баден-Вюртемберг

[ctx: board3_0|]
en: Provinces of Argentina
ru: Провинции Аргентины

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tucumán
en: Tucumán
ru: Тукуман

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tierra del Fuego
en: Tierra del Fuego
ru: Огненная Земля

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santiago del Estero
en: Santiago del Estero
ru: Сантьяго-дель-Эстеро

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santa Fe
en: Santa Fe
ru: Санта-Фе

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santa Cruz
en: Santa Cruz
ru: Санта-Крус

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: San Luis
en: San Luis
ru: Сан-Луис

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: San Juan
en: San Juan
ru: Сан-Хуан

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Salta
en: Salta
ru: Сальта

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Río Negro
en: Río Negro
ru: Рио-Негро

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Neuquén
en: Neuquén
ru: Неукена

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Misiones
en: Misiones
ru: Мисьонес

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Mendoza
en: Mendoza
ru: Мендоса

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Rioja
en: La Rioja
ru: Ла-Риоха

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Pampa
en: La Pampa
ru: Ла-Пампа

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Jujuy
en: Jujuy
ru: Жужуй

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Formosa
en: Formosa
ru: Формоза

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Entre Rios
en: Entre Rios
ru: Энтре-Риос

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Corrientes
en: Corrientes
ru: Корриентес

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Córdoba
en: Córdoba
ru: Кордоба

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Chubut
en: Chubut
ru: Чубут

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Chaco
en: Chaco
ru: Чако

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Catamarca
en: Catamarca
ru: Катамарка

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Buenos Aires
en: Buenos Aires
ru: Буэнос-Айрес

[ctx: board4_0|]
en: Provinces of Poland
ru: Провинции Польши

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lower Silesian
en: Lower Silesian
ru: Нижнесилезское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: West Pomeranian
en: West Pomeranian
ru: Западно-Поморское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Greater Poland
en: Greater Poland
ru: Великопольское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Warmian-Masurian
en: Warmian-Masurian
ru: Варминско-Мазурское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Holy Cross
en: Holy Cross
ru: Свентокшиское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Silesian
en: Silesian
ru: Силезское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Pomeranian
en: Pomeranian
ru: Поморское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Podlaskie
en: Podlaskie
ru: Подляское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Subcarpathian
en: Subcarpathian
ru: Подкарпатское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Opole
en: Opole
ru: Опольское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Masovian
en: Masovian
ru: Мазовецкое воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lesser Poland
en: Lesser Poland
ru: Малопольское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Łódź
en: Łódź
ru: Лодзинское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lubusz
en: Lubusz
ru: Любушское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lublin
en: Lublin
ru: Люблинское воеводство

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Kuyavian-Pomeranian
en: Kuyavian-Pomeranian
ru: Куявско-Поморское воеводство

[ctx: board5_0|]
en: Western Provinces of Turkey
ru: Западные илы Турции

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Zonguldak
en: Zonguldak
ru: Зонгулдак

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Yozgat
en: Yozgat
ru: Йозгат

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Yalova
en: Yalova
ru: Ялова

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Uşak
en: Uşak
ru: Ушак

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Tekirdağ
en: Tekirdağ
ru: Текирдаг

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Sinop
en: Sinop
ru: Синоп

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Samsun
en: Samsun
ru: Самсун

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Sakarya
en: Sakarya
ru: Сакарья

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Niğde
en: Niğde
ru: Нигде

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Nevşehir
en: Nevşehir
ru: Невшехир

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Muğla
en: Muğla
ru: Мугла

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Mersin
en: Mersin
ru: Мерсин

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Manisa
en: Manisa
ru: Маниса

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kütahya
en: Kütahya
ru: Кютахья

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Konya
en: Konya
ru: Конья

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kocaeli
en: Kocaeli
ru: Коджаэли

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kirsehir
en: Kirsehir
ru: Кирсехир

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kırklareli
en: Kırklareli
ru: Кыркларели

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kırıkkale
en: Kırıkkale
ru: Кырыккале

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kayseri
en: Kayseri
ru: Кайсери

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kastamonu
en: Kastamonu
ru: Кастамону

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Karaman
en: Karaman
ru: Караман

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Karabük
en: Karabük
ru: Карабюк

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İzmir
en: İzmir
ru: Измир

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İstanbul
en: İstanbul
ru: Стамбул

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Isparta
en: Isparta
ru: Ыспарта

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Eskişehir
en: Eskişehir
ru: Эскишехир

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Edirne
en: Edirne
ru: Эдирне

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Düzce
en: Düzce
ru: Дюздже

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Denizli
en: Denizli
ru: Денизли

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çorum
en: Çorum
ru: Чорум

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çankırı
en: Çankırı
ru: Чанкыры

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çanakkale
en: Çanakkale
ru: Чанаккале

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bursa
en: Bursa
ru: Бурса

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Burdur
en: Burdur
ru: Бурдур

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bolu
en: Bolu
ru: Болу

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bilecik
en: Bilecik
ru: Биледжик

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bartın
en: Bartın
ru: Бартын

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Balıkesir
en: Balıkesir
ru: Балыкесир

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Aydın
en: Aydın
ru: Айдын

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Antalya
en: Antalya
ru: Анталья

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Ankara
en: Ankara
ru: Анкара

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Amasya
en: Amasya
ru: Амасья

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Aksaray
en: Aksaray
ru: Аксарай

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Afyon
en: Afyon
ru: Афьон-Карахисар

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Adana
en: Adana
ru: Адана

[ctx: board5_1|]
en: Eastern Provinces of Turkey
ru: Восточные илы Турции

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Van
en: Van
ru: Ван

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Tunceli
en: Tunceli
ru: Тунджели

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Trabzon
en: Trabzon
ru: Трабзон

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Tokat
en: Tokat
ru: Токат

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Sivas
en: Sivas
ru: Сивас

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Şırnak
en: Şırnak
ru: Ширнак

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Siirt
en: Siirt
ru: Сиирт

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Şanlıurfa
en: Şanlıurfa
ru: Шанлыурфа

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Rize
en: Rize
ru: Ризе

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Osmaniye
en: Osmaniye
ru: Османие

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ordu
en: Ordu
ru: Орду

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Muş
en: Muş
ru: Муш

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Mardin
en: Mardin
ru: Мардин

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Malatya
en: Malatya
ru: Малатья

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kilis
en: Kilis
ru: Килис

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kars
en: Kars
ru: Карс

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kahramanmaraş
en: Kahramanmaraş
ru: Кахраманмараш

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Iğdır
en: Iğdır
ru: Ыгдыр

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Hatay
en: Hatay
ru: Хатай

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Hakkari
en: Hakkari
ru: Хаккяри

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Gümüşhane
en: Gümüşhane
ru: Гюмюшхане

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Giresun
en: Giresun
ru: Гиресун

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Gaziantep
en: Gaziantep
ru: Газиантеп

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Erzurum
en: Erzurum
ru: Эрзурум

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Erzincan
en: Erzincan
ru: Эрзинджан

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Elazığ
en: Elazığ
ru: Элязыг

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Diyarbakır
en: Diyarbakır
ru: Диярбакыр

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bitlis
en: Bitlis
ru: Битлис

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bingöl
en: Bingöl
ru: Бингёль

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bayburt
en: Bayburt
ru: Байбурт

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Batman
en: Batman
ru: Батман

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Artvin
en: Artvin
ru: Артвин

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ardahan
en: Ardahan
ru: Ардахан

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ağrı
en: Ağrı
ru: Агры

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Adıyaman
en: Adıyaman
ru: Адыяман

[ctx: board6_0|]
en: Counties of Norway
ru: Фюльке Норвегии

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestfold og Telemark
en: Vestfold og Telemark
ru: Вестфолл-ог-Телемарк

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Viken
en: Viken
ru: Викен

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Nordland
en: Nordland
ru: Нурланн

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Troms og Finnmark
en: Troms og Finnmark
ru: Тромс-ог-Финмарк

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Trøndelag
en: Trøndelag
ru: Трённелаг

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Oslo
en: Oslo
ru: Осло

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Møre og Romsdal
en: Møre og Romsdal
ru: Мёре-ог-Ромсдаль

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Agder
en: Agder
ru: Агдер

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Innlandet
en: Innlandet
ru: Иннландет

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestland
en: Vestland
ru: Вестланн

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Rogaland
en: Rogaland
ru: Ругаланн

[ctx: board7_0|]
en: Federative units of Brazil
ru: Субъекты федерации в Бразилии

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Amazonas
en: Amazonas
ru: Амазонас

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Pará
en: Pará
ru: Пара

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso
en: Mato Grosso
ru: Мату-Гросу

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Minas Gerais
en: Minas Gerais
ru: Минас-Жерайс

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Bahia
en: Bahia
ru: Баия

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso do Sul
en: Mato Grosso do Sul
ru: Мату-Гросу-ду-Сул

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Goiás
en: Goiás
ru: Гояс

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Maranhão
en: Maranhão
ru: Мараньян

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Sul
en: Rio Grande do Sul
ru: Рио-Гранде-ду-Сул

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Tocantins
en: Tocantins
ru: Токантинс

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Piauí
en: Piauí
ru: Пиауи

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: São Paulo
en: São Paulo
ru: Сан-Паулу

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rondônia
en: Rondônia
ru: Рондония

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Roraima
en: Roraima
ru: Рорайма

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Paraná
en: Paraná
ru: Парана

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Acre
en: Acre
ru: Акри

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Ceará
en: Ceará
ru: Сеара

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Amapá
en: Amapá
ru: Амапа

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Pernambuco
en: Pernambuco
ru: Пернамбуку

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Santa Catarina
en: Santa Catarina
ru: Санта Катарина

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Paraíba
en: Paraíba
ru: Параиба

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Norte
en: Rio Grande do Norte
ru: Рио-Гранде-ду-Норте

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Espírito Santo
en: Espírito Santo
ru: Эспириту-Санту

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio de Janeiro
en: Rio de Janeiro
ru: Рио-де-Жанейро

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Alagoas
en: Alagoas
ru: Алагоас

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Sergipe
en: Sergipe
ru: Сержипи

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Distrito Federal
en: Distrito Federal
ru: Федеральный округ

[ctx: board8_0|]
en: Provinces and territories of Canada
ru: Провинции и территории Канады

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Yukon
en: Yukon
ru: Юкон

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: British Columbia
en: British Columbia
ru: Британская Колумбия

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Northwest Territories
en: Northwest Territories
ru: Северно-западные территории

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nunavut
en: Nunavut
ru: Нунавут

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Alberta
en: Alberta
ru: Альберта

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Saskatchewan
en: Saskatchewan
ru: Саскачеван

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Manitoba
en: Manitoba
ru: Манитоба

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Ontario
en: Ontario
ru: Онтарио

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Quebec
en: Quebec
ru: Квебек

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Newfoundland and Labrador
en: Newfoundland and Labrador
ru: Ньюфаундленд и Лабрадор

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: New Brunswick
en: New Brunswick
ru: Нью-Брансуик

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nova Scotia
en: Nova Scotia
ru: Новая Шотландия

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Prince Edward Island
en: Prince Edward Island
ru: Остров Принца Эдуарда

[ctx: board9_0|]
en: States of Mexico
ru: Штаты Мексики

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Zacatecas
en: Zacatecas
ru: Сакатекас

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Yucatán
en: Yucatán
ru: Юкатан

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Veracruz
en: Veracruz
ru: Веракрус

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tlaxcala
en: Tlaxcala
ru: Тласкала

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tamaulipas
en: Tamaulipas
ru: Тамаулипас

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tabasco
en: Tabasco
ru: Табаско

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Sonora
en: Sonora
ru: Сонора

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Sinaloa
en: Sinaloa
ru: Синалоа

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: San Luis Potosí
en: San Luis Potosí
ru: Сан-Луис-Потоси

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Quintana Roo
en: Quintana Roo
ru: Кинтана-Роо

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Querétaro
en: Querétaro
ru: Керетаро

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Puebla
en: Puebla
ru: Пуэбла

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Oaxaca
en: Oaxaca
ru: Оахака

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Nuevo León
en: Nuevo León
ru: Нуэво-Леон

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Nayarit
en: Nayarit
ru: Наярит

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Morelos
en: Morelos
ru: Морелос

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Michoacán
en: Michoacán
ru: Мичоакан

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Jalisco
en: Jalisco
ru: Халиско

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Hidalgo
en: Hidalgo
ru: Идальго

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Guerrero
en: Guerrero
ru: Герреро

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Guanajuato
en: Guanajuato
ru: Гуанахуато

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Estado de México
en: Estado de México
ru: Мехико

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Durango
en: Durango
ru: Дуранго

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Districto Federal
en: Districto Federal
ru: Федеральный округ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Coahuila
en: Coahuila
ru: Коауила

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Chiapas
en: Chiapas
ru: Чьяпас

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Chihuahua
en: Chihuahua
ru: Чиуауа

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Campeche
en: Campeche
ru: Кампече

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California
en: Baja California
ru: Нижняя Калифорния

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California Sur
en: Baja California Sur
ru: Южная Нижняя Калифорния

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Colima
en: Colima
ru: Колима

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Aguascalientes
en: Aguascalientes
ru: Агуаскальентес

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the countries
ru: Поиск стран

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the continents and countries on the world map.
ru: Размести континенты и страны на карте мира.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the continents and many countries on the world map.
ru: Научиться находить и размещать континенты и страны на карте мира.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the map pieces to their correct location to complete the map.
ru: Перетаскивай фрагменты в нужное место, чтобы завершить создание карты.

[ctx: board10_0|]
en: Central Asia
ru: Центральная Азия

[ctx: board10_0|]
en: Kazakhstan
ru: Казахстан

[ctx: board10_0|]
en: Kyrgyzstan
ru: Киргизия

[ctx: board10_0|]
en: Tajikistan
ru: Таджикистан

[ctx: board10_0|]
en: Turkmenistan
ru: Туркменистан

[ctx: board10_0|]
en: Uzbekistan
ru: Узбекистан

[ctx: board11_0|]
en: South Asia
ru: Южная Азия

[ctx: board11_0|]
en: India
ru: Индия

[ctx: board11_0|]
en: Sri Lanka
ru: Шри-Ланка

[ctx: board11_0|]
en: Pakistan
ru: Пакистан

[ctx: board11_0|]
en: Afghanistan
ru: Афганистан

[ctx: board11_0|]
en: Nepal
ru: Непал

[ctx: board11_0|]
en: Bangladesh
ru: Бангладеш

[ctx: board11_0|]
en: Bhutan
ru: Бутан

[ctx: board11_0|]
en: Maldives
ru: Мальдивы

[ctx: board12_0|]
en: Southeast Asia
ru: Юго-Восточная Азия

[ctx: board12_0|]
en: Singapore
ru: Сингапур

[ctx: board12_0|]
en: Indonesia
ru: Индонезия

[ctx: board12_0|]
en: Myanmar
ru: Мьянма

[ctx: board12_0|]
en: Thailand
ru: Таиланд

[ctx: board12_0|]
en: Laos
ru: Лаос

[ctx: board12_0|]
en: Vietnam
ru: Вьетнам

[ctx: board12_0|]
en: Cambodia
ru: Камбоджа

[ctx: board12_0|]
en: Malaysia
ru: Малайзия

[ctx: board12_0|]
en: Brunei
ru: Бруней

[ctx: board12_0|]
en: East Timor
ru: Восточный Тимор

[ctx: board12_0|]
en: Philippines
ru: Филиппины

[ctx: board13_0|]
en: East Asia
ru: Восточная Азия

[ctx: board13_0|]
en: Japan
ru: Япония

[ctx: board13_0|]
en: China
ru: Китай

[ctx: board13_0|]
en: Mongolia
ru: Монголия

[ctx: board13_0|]
en: North Korea
ru: Корейская Народно-Демократическая Республика

[ctx: board13_0|]
en: South Korea
ru: Республика Корея

[ctx: board13_0|]
en: Taiwan
ru: Тайвань

[ctx: board14_0|]
en: Oceania
ru: Океания

[ctx: board14_0|]
en: Pitcairn Islands
ru: Острова Питкэрн

[ctx: board14_0|]
en: French Polynesia
ru: Французская Полинезия

[ctx: board14_0|]
en: Papua New Guinea
ru: Папуа-Новая Гвинея

[ctx: board14_0|]
en: Palau
ru: Палау

[ctx: board14_0|]
en: Mariana Islands
ru: Марианские острова

[ctx: board14_0|]
en: Micronesia
ru: Микронезия

[ctx: board14_0|]
en: Nauru
ru: Науру

[ctx: board14_0|]
en: Vanuatu
ru: Вануату

[ctx: board14_0|]
en: Tuvalu
ru: Тувалу

[ctx: board14_0|]
en: Tonga
ru: Тонга

[ctx: board14_0|]
en: New Caledonia
ru: Новая Каледония

[ctx: board14_0|]
en: Marshall Islands
ru: Маршалловы острова

[ctx: board14_0|]
en: Kiribati
ru: Кирибати

[ctx: board14_0|]
en: Fiji
ru: Фиджи

[ctx: board14_0|]
en: Solomon Islands
ru: Соломоновы острова

[ctx: board14_0|]
en: New Zealand
ru: Новая Зеландия

[ctx: board14_0|]
en: Cook Islands
ru: Острова Кука

[ctx: board14_0|]
en: Samoan Islands
ru: Острова Самоа

[ctx: board14_0|]
en: Australia
ru: Австралия

[ctx: board14_0|]
en: United States Minor Outlying Islands
ru: Внешние малые острова США

[ctx: board14_0|]
en: Hawaii
ru: Гавайи

[ctx: board14_0|]
en: Wallis and Futuna
ru: Уоллис и Футуна

[ctx: board1_0|]
en: Continents
ru: Континенты

[ctx: board1_0|]
en: Oceania
ru: Океания

[ctx: board1_0|]
en: Europe
ru: Европа

[ctx: board1_0|]
en: Asia
ru: Азия

[ctx: board1_0|]
en: Antarctica
ru: Антарктида

[ctx: board1_0|]
en: America
ru: Америка

[ctx: board1_0|]
en: Africa
ru: Африка

[ctx: board2_0|]
en: North America
ru: Северная Америка

[ctx: board2_0|]
en: United States of America
ru: Соединённые Штаты Америки

[ctx: board2_0|]
en: Mexico
ru: Мексика

[ctx: board2_0|]
en: Greenland
ru: Гренландия

[ctx: board2_0|]
en: Canada
ru: Канада

[ctx: board3_0|]
en: Central America
ru: Центральная Америка

[ctx: board3_0|]
en: Puerto Rico
ru: Пуэрто-Рико

[ctx: board3_0|]
en: Panama
ru: Панама

[ctx: board3_0|]
en: Nicaragua
ru: Никарагуа

[ctx: board3_0|]
en: Mexico
ru: Мексика

[ctx: board3_0|]
en: Jamaica
ru: Ямайка

[ctx: board3_0|]
en: Honduras
ru: Гондурас

[ctx: board3_0|]
en: Haiti
ru: Гаити

[ctx: board3_0|]
en: Guatemala
ru: Гватемала

[ctx: board3_0|]
en: El Salvador
ru: Сальвадор

[ctx: board3_0|]
en: Dominican Republic
ru: Доминиканская Республика

[ctx: board3_0|]
en: Cuba
ru: Куба

[ctx: board3_0|]
en: Costa Rica
ru: Коста-Рика

[ctx: board3_0|]
en: Belize
ru: Белиз

[ctx: board3_0|]
en: Bahamas
ru: Багамские острова

[ctx: board4_0|]
en: South America
ru: Южная Америка

[ctx: board4_0|]
en: Venezuela
ru: Венесуэла

[ctx: board4_0|]
en: Uruguay
ru: Уругвай

[ctx: board4_0|]
en: Suriname
ru: Суринам

[ctx: board4_0|]
en: Peru
ru: Перу

[ctx: board4_0|]
en: Paraguay
ru: Парагвай

[ctx: board4_0|]
en: Panama
ru: Панама

[ctx: board4_0|]
en: Guyana
ru: Гайана

[ctx: board4_0|]
en: French Guiana
ru: Французская Гвиана

[ctx: board4_0|]
en: Ecuador
ru: Эквадор

[ctx: board4_0|]
en: Colombia
ru: Колумбия

[ctx: board4_0|]
en: Chile
ru: Чили

[ctx: board4_0|]
en: Brazil
ru: Бразилия

[ctx: board4_0|]
en: Bolivia
ru: Боливия

[ctx: board4_0|]
en: Argentina
ru: Аргентина

[ctx: board5_0|]
en: Western Europe
ru: Западная Европа

[ctx: board5_0|]
en: United Kingdom
ru: Великобритания

[ctx: board5_0|]
en: Switzerland
ru: Швейцария

[ctx: board5_0|]
en: Sweden
ru: Швеция

[ctx: board5_0|]
en: Spain
ru: Испания

[ctx: board5_0|]
en: Portugal
ru: Португалия

[ctx: board5_0|]
en: Norway
ru: Норвегия

[ctx: board5_0|]
en: The Netherlands
ru: Нидерланды

[ctx: board5_0|]
en: Luxembourg
ru: Люксембург

[ctx: board5_0|]
en: Italy
ru: Италия

[ctx: board5_0|]
en: Ireland
ru: Ирландия

[ctx: board5_0|]
en: Iceland
ru: Исландия

[ctx: board5_0|]
en: Germany
ru: Германия

[ctx: board5_0|]
en: France
ru: Франция

[ctx: board5_0|]
en: Finland
ru: Финляндия

[ctx: board5_0|]
en: Denmark
ru: Дания

[ctx: board5_0|]
en: Belgium
ru: Бельгия

[ctx: board5_0|]
en: Austria
ru: Австрия

[ctx: board6_0|]
en: Eastern Europe
ru: Восточная Европа

[ctx: board6_0|]
en: Cyprus
ru: Кипр

[ctx: board6_0|]
en: Greece
ru: Греция

[ctx: board6_0|]
en: Ukraine
ru: Украина

[ctx: board6_0|]
en: Turkey
ru: Турция

[ctx: board6_0|]
en: Slovenia
ru: Словения

[ctx: board6_0|]
en: Slovak Republic
ru: Словакия

[ctx: board6_0|]
en: Montenegro
ru: Черногория

[ctx: board6_0|]
en: Serbia
ru: Сербия

[ctx: board6_0|]
en: Russia
ru: Россия

[ctx: board6_0|]
en: Romania
ru: Румыния

[ctx: board6_0|]
en: Poland
ru: Польша

[ctx: board6_0|]
en: Moldova
ru: Молдавия

[ctx: board6_0|]
en: North Macedonia
ru: Северная Македония

[ctx: board6_0|]
en: Lithuania
ru: Литва

[ctx: board6_0|]
en: Latvia
ru: Латвия

[ctx: board6_0|]
en: Hungary
ru: Венгрия

[ctx: board6_0|]
en: Estonia
ru: Эстония

[ctx: board6_0|]
en: Czechia
ru: Чехия

[ctx: board6_0|]
en: Croatia
ru: Хорватия

[ctx: board6_0|]
en: Bulgaria
ru: Болгария

[ctx: board6_0|]
en: Bosnia Herzegovina
ru: Босния и Герцеговина

[ctx: board6_0|]
en: Belarus
ru: Беларусь

[ctx: board6_0|]
en: Albania
ru: Албания

[ctx: board7_0|]
en: Northern Africa
ru: Северная Африка

[ctx: board7_0|]
en: Western Sahara
ru: Западная Сахара

[ctx: board7_0|]
en: Uganda
ru: Уганда

[ctx: board7_0|]
en: Tunisia
ru: Тунис

[ctx: board7_0|]
en: Togo
ru: Того

[ctx: board7_0|]
en: Sudan
ru: Судан

[ctx: board7_0|]
en: South Sudan
ru: Южный Судан

[ctx: board7_0|]
en: Somalia
ru: Сомали

[ctx: board7_0|]
en: Sierra Leone
ru: Сьерра-Леоне

[ctx: board7_0|]
en: Senegal
ru: Сенегал

[ctx: board7_0|]
en: Rwanda
ru: Руанда

[ctx: board7_0|]
en: Niger
ru: Нигер

[ctx: board7_0|]
en: Nigeria
ru: Нигерия

[ctx: board7_0|]
en: Morocco
ru: Марокко

[ctx: board7_0|]
en: Mauritania
ru: Мавритания

[ctx: board7_0|]
en: Mali
ru: Мали

[ctx: board7_0|]
en: Libya
ru: Ливия

[ctx: board7_0|]
en: Liberia
ru: Либерия

[ctx: board7_0|]
en: Kenya
ru: Кения

[ctx: board7_0|]
en: Ivory Coast
ru: Кот-д’Ивуар

[ctx: board7_0|]
en: Guinea
ru: Гвинея

[ctx: board7_0|]
en: Guinea Bissau
ru: Гвинея-Бисау

[ctx: board7_0|]
en: Ghana
ru: Гана

[ctx: board7_0|]
en: Gambia
ru: Гамбия

[ctx: board7_0|]
en: Gabon
ru: Габон

[ctx: board7_0|]
en: Eritrea
ru: Эритрея

[ctx: board7_0|]
en: Ethiopia
ru: Эфиопия

[ctx: board7_0|]
en: Equatorial Guinea
ru: Экваториальная Гвинея

[ctx: board7_0|]
en: Egypt
ru: Египет

[ctx: board7_0|]
en: Djibouti
ru: Джибути

[ctx: board7_0|]
en: Chad
ru: Чад

[ctx: board7_0|]
en: Central African Republic
ru: Центральноафриканская Республика

[ctx: board7_0|]
en: Cameroon
ru: Камерун

[ctx: board7_0|]
en: Burkina Faso
ru: Буркина-Фасо

[ctx: board7_0|]
en: Benin
ru: Бенин

[ctx: board7_0|]
en: Algeria
ru: Алжир

[ctx: board8_0|]
en: Southern Africa
ru: Южная Африка

[ctx: board8_0|]
en: Zimbabwe
ru: Зимбабве

[ctx: board8_0|]
en: Zambia
ru: Замбия

[ctx: board8_0|]
en: Uganda
ru: Уганда

[ctx: board8_0|]
en: Tanzania
ru: Танзания

[ctx: board8_0|]
en: Eswatini
ru: Эсватини

[ctx: board8_0|]
en: South Africa
ru: Южно-Африканская Республика

[ctx: board8_0|]
en: Rwanda
ru: Руанда

[ctx: board8_0|]
en: Republic of the Congo
ru: Республика Конго

[ctx: board8_0|]
en: Namibia
ru: Намибия

[ctx: board8_0|]
en: Mozambique
ru: Мозамбик

[ctx: board8_0|]
en: Malawi
ru: Малави

[ctx: board8_0|]
en: Madagascar
ru: Мадагаскар

[ctx: board8_0|]
en: Lesotho
ru: Лесото

[ctx: board8_0|]
en: Kenya
ru: Кения

[ctx: board8_0|]
en: Gabon
ru: Габон

[ctx: board8_0|]
en: Equatorial Guinea
ru: Экваториальная Гвинея

[ctx: board8_0|]
en: Democratic Republic of the Congo
ru: Демократическая Республика Конго

[ctx: board8_0|]
en: Burundi
ru: Бурунди

[ctx: board8_0|]
en: Botswana
ru: Ботсвана

[ctx: board8_0|]
en: Angola
ru: Ангола

[ctx: board9_0|]
en: Western Asia
ru: Западная Азия

[ctx: board9_0|]
en: Turkey
ru: Турция

[ctx: board9_0|]
en: Cyprus
ru: Кипр

[ctx: board9_0|]
note: Translators: Strip Asia| and translate only Georgia
en: Asia|Georgia
ru: Грузия

[ctx: board9_0|]
en: Azerbaijan
ru: Азербайджан

[ctx: board9_0|]
en: Armenia
ru: Армения

[ctx: board9_0|]
en: Iran
ru: Иран

[ctx: board9_0|]
en: Iraq
ru: Ирак

[ctx: board9_0|]
en: Syria
ru: Сирия

[ctx: board9_0|]
en: Jordan
ru: Иордания

[ctx: board9_0|]
en: Israel
ru: Израиль

[ctx: board9_0|]
en: Palestine
ru: Палестина

[ctx: board9_0|]
en: Lebanon
ru: Ливан

[ctx: board9_0|]
en: Saudi Arabia
ru: Саудовская Аравия

[ctx: board9_0|]
en: Kuwait
ru: Кувейт

[ctx: board9_0|]
en: Qatar
ru: Катар

[ctx: board9_0|]
en: United Arab Emirates
ru: Объединённые Арабские Эмираты

[ctx: board9_0|]
en: Oman
ru: Оман

[ctx: board9_0|]
en: Yemen
ru: Йемен

[ctx: board9_0|]
en: Egypt
ru: Египет

[ctx: board9_0|]
en: Bahrain
ru: Бахрейн

[ctx: ActivityConfig|]
en: Uppercase only mode
ru: Показывать только прописные буквы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple letters
ru: Падающие буквы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling letters before they reach the ground.
ru: Нажимай клавиши с буквами, пока они не упали на землю

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Match letters on the keyboard with letters on the screen.
ru: Сопоставь буквы на клавиатуре с буквами на экране.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the falling letters on the keyboard before they reach the ground.
ru: Нажимай клавиши с буквами, пока они не упали на землю.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch equality
ru: Поедатель равенства

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the bottom of the screen.
ru: Проведи Цифроеда к выражениям, которые равны числу, указанному внизу экрана.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, multiplication, division and subtraction.
ru: Поупражняться в сложении, умножении, делении и вычитании

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: If you have a keyboard you can use the arrow keys to move and press space to swallow the numbers. With a mouse you can click on the block next to your position to move and click again to swallow the numbers. With a touch screen you can do like with a mouse or swipe anywhere in the direction you want to move and tap to swallow the numbers.
ru: На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Take care to avoid the Troggles.
ru: Будь осторожен: не попадись трогглам.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: swallow the numbers
ru: «Пробел»: проглатывание числа

[ctx: Data|]
en: Practice addition equality.
ru: Упражнения на равенство со сложением.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction equality.
ru: Упражнения на равенство с вычитанием.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication equality.
ru: Упражнения на равенство с умножением.

[ctx: Data|]
en: Practice division equality.
ru: Упражнения на равенство с делением.

[ctx: TopPanel|]
en: Equal to %1
ru: Равные %1

[ctx: TopPanel|]
en: Not equal to %1
ru: Не равные %1

[ctx: TopPanel|]
en: Factor of %1
ru: Множители %1

[ctx: TopPanel|]
en: Multiple of %1
ru: Кратные %1

[ctx: TopPanel|]
en: Primes less than %1
ru: Простые числа меньше %1

[ctx: Warning|]
en: You were eaten by a Troggle.
ru: Тебя съел троггл.

[ctx: Warning|]
en: You ate a wrong number.
ru: Ты съел не то число.

[ctx: Warning|]
en: 1 is not a prime number.
ru: 1 не является простым числом.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>)
en: %1 is a non-prime number, its divisors are: %2
ru: %1 не является простым числом, его делители: %2

[ctx: Warning|]
note: %1 is the number to find, %2 and %3 are two multiples of the number, %4 is a wrong number and %5 is the number to find.
en: Multiples of %1 include %2 or %3 but %4 is not a multiple of %5.
ru: Среди чисел, кратных %1, есть %2 и %3, но %4 не кратно %5.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>
en: Divisors of %1 are: %2
ru: Делители %1: %2

[ctx: Warning|]
en: Press "Return" or click on me to continue.
ru: Нажми клавишу «Ввод» или щёлкни по мне, чтобы продолжить.

[ctx: WarnMonster|]
en: Be careful, a troggle!
ru: Осторожно, троггл!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch factors
ru: Поедатель множителей

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the bottom of the screen.
ru: Проведи Цифроеда ко всем множителям числа, указанного внизу экрана.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about multiples and factors.
ru: Изучить кратные числа и множители

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family.
ru: Множителями числа являются все простые числа, которые делят это число нацело (без остатка). Например, множителями числа 6 являются 1, 2, 3 и 6. Число 4 не является множителем 6, потому что 6 не может быть разделено на 4 без остатка. Если одно число является кратным другому числу, второе число является множителем первого. Представь, что кратные — это семьи, а множители — члены этих семей. Например, числа 1, 2, 3 и 6 входят в семью 6, а 4 — нет.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch inequality
ru: Поедатель неравенства

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the expressions that do not equal the number at the bottom of the screen.
ru: Проведи Цифроеда ко всем выражениям, которые не равны числу, указанному внизу экрана

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication and division.
ru: Поупражняться в сложении, вычитании, умножении и делении

[ctx: Data|]
en: Practice addition inequality.
ru: Упражнения на неравенство со сложением.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction inequality.
ru: Упражнения на неравенство с вычитанием.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication inequality.
ru: Упражнения на неравенство с умножением.

[ctx: Data|]
en: Practice division inequality.
ru: Упражнения на неравенство с делением.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch multiples
ru: Поедатель кратных чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the bottom of the screen.
ru: Проведи Цифроеда ко всем числам, которые кратны числу, указанному внизу экрана

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong to the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So 8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5.
ru: Кратными какого-либо числа являются все числа, которые равны этому числу, умноженному на другое число. Например, 24, 36, 48 и 60 кратны 12. 25 не кратно 12, потому что не существует числа, на которое можно умножить 12, чтобы получить 25. Если одно число является множителем второго числа, то второе число является кратным первого числа. Опять же, можно представить кратные как семьи, а множители — как членов этих семей. У множителя 5 родители — 10, бабушки и дедушки — 15, прабабушки и прадедушки — 20, прапрабабушки и прапрадедушки — 25 и так далее. Но число 5 не принадлежит к семьям 8 или 23. У тебя не получится вместить 5-ки в 8 или 23, чтобы ничего не осталось в остатке. Таким образом, 8 не является кратным 5, как и 23. Только 5, 10, 15, 20, 25, ... кратны 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch primes
ru: Поедатель простых чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the prime numbers.
ru: Проведи Цифроеда ко всем простым числам

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about prime numbers.
ru: Изучить простые числа

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 × 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). So 6 is not a prime number.
ru: Простые числа — это числа, которые делятся только на самих себя и на 1. Например, 3 является простым числом, а 4 — нет (потому что кроме 1 и самого себя 4 также делится на 2). Простые числа — как маленькие семьи из двух человек, они включают только само число и 1. Никакие другие числа не подойдут, потому что при делении возникнет остаток. 5 — одно из простых чисел (его можно получить, только умножив 5 на 1), а в семью 6 входят 2 и 3 (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). Поэтому 6 не является простым числом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Read a graduated line
ru: Чтение шкалы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read values on a graduated line.
ru: Чтение значений на шкале

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read a graduated line.
ru: Научиться читать шкалу

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading and ordering numbers.
ru: Чтение и упорядочивание чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the number pad or your keyboard to enter the value corresponding to the given spot on the graduated line.
ru: Используй цифровую или обычную клавиатуру для ввода значения, которое соответствует указанному месту на шкале.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter digits
ru: Цифры: ввод цифр

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit
ru: Клавиша «Backspace»: удаление последней цифры

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: reset your answer
ru: Клавиша «Delete»: сброс ответа

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: validate your answer
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: проверка ответа

[ctx: graduated_line_read|]
en: (variable boundaries)
ru: (границы переменной)

[ctx: GraduatedLineRead|]
en: Find the requested number.
ru: Найди искомое число.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 5.
ru: Число для поиска от 1 до 5.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 7.
ru: Число для поиска от 1 до 7.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 10.
ru: Число для поиска 1 до 10.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 20.
ru: Число для поиска от 0 до 20.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 50.
ru: Число для поиска от 0 до 50.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 100.
ru: Число для поиска от 0 до 100.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000.
ru: Число для поиска от 0 до 1000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 10 000.
ru: Число для поиска от 0 до 10000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000 000.
ru: Число для поиска от 0 до 1000000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use a graduated line
ru: Использование шкалы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place values on a graduated line.
ru: Размещение значений на шкале

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use a graduated line.
ru: Научиться пользоваться шкалой

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrows to move the cursor to the position corresponding to the given value on the graduated line.
ru: Используй стрелки для перемещения курсора в положение, которое соответствует указанному значению на шкале.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the cursor
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: перемещение курсора

[ctx: GraduatedLineUse|]
en: Place the given number on the graduated line.
ru: Помести указанное число на шкалу.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 5.
ru: Поиск на шкале от 1 до 5.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 7.
ru: Поиск на шкале от 1 до 7.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 10.
ru: Поиск на шкале от 1 до 10.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 20.
ru: Поиск на шкале от 0 до 20.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 50.
ru: Поиск на шкале от 0 до 50.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 100.
ru: Поиск на шкале от 0 до 100.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000.
ru: Поиск на шкале от 0 до 1000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 10 000.
ru: Поиск на шкале от 0 до 10000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000 000.
ru: Поиск на шкале от 0 до 1000000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical analysis
ru: Грамматический анализ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Identify grammatical classes in the given sentences.
ru: Определение грамматических классов в предложениях

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify grammatical classes.
ru: Определение грамматических классов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical classes to the corresponding words.
ru: Назначь нужные грамматические классы соответствующим словам.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ru: Выбери грамматический класс из списка, затем выбери квадрат под словом и назначь ему класс.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if no class matches.
ru: Оставь квадрат пустым, если нет подходящего класса.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and down arrows or tabulation: switch between classes and words
ru: Стрелки «вверх» и «вниз» или табуляция: переключение между классами и словами

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select items in classes or words
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: выбор элементов в классах или словах

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: assign the selected class to the selected word and then select the next word
ru: «Пробел»: назначение выбранного класса выбранному слову и последующий выбор следующего слова

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: select the previous word
ru: Клавиша «Backspace»: выбор предыдущего слова

[ctx: grammar_analysis|]
en: Empty
ru: Пусто

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Grammatical analysis
ru: Грамматический анализ

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Learn to identify grammatical classes.
ru: Определение грамматических классов

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical classes.
ru: Нахождение всех слов, соответствующих нужным грамматическим классам

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ru: Выбери грамматический класс из списка, затем выбери квадрат под словом и назначь ему класс.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Leave the box blank if no class matches.
ru: Оставь квадрат пустым, если нет подходящего класса.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical classes
ru: Грамматические классы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical class to the corresponding words.
ru: Назначь нужный грамматический класс соответствующим словам.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ru: Выбери грамматический класс из списка, затем выбери квадрат под словом и назначь ему класс.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
ru: Оставь квадрат пустым, если класс не подходит.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Grammatical classes
ru: Грамматические классы

[ctx: GrammarClasses|]
en: Learn to identify grammatical classes.
ru: Определение грамматических классов

[ctx: GrammarClasses|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical class.
ru: Нахождение всех слов, соответствующих нужному грамматическому классу

[ctx: GrammarClasses|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ru: Выбери грамматический класс из списка, затем выбери квадрат под словом и назначь ему класс.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
ru: Оставь квадрат пустым, если класс не подходит.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Colors
ru: Цвета

[ctx: ActivityConfig|]
en: Shapes
ru: Фигуры

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Graph coloring
ru: Раскраска диаграммы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Color the graph so that no two adjacent nodes have the same color.
ru: Раскрась диаграмму, чтобы все связанные между собой узлы были разных цветов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your sense of strategy, learn to distinguish colors and memorize relative positions.
ru: Развить навыки стратегического планирования, научиться различать цвета и запоминать относительное расположение предметов.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to distinguish different colors/shapes, sense of positions.
ru: Способность различать цвета, фигуры, положения предметов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Place colors/shapes on the graph so that no two adjacent nodes have the same color. Select a node, then select an item in the list to place it on the node.
ru: Помести цвета/фигуры в граф так, чтобы все соседние узлы были разного цвета. Выбери узел, после чего выбери элемент в списке для его размещения в этот узел.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right and Left arrows: navigate
ru: Стрелки «вправо» и «влево»: навигация

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gravity
ru: Гравитация

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Introduction to the concept of gravity.
ru: Знакомство с понятием гравитации

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Move the spaceship to avoid hitting the planets and reach the space station.
ru: Управляй космическим кораблём, стараясь не врезаться в планету или в астероиды, и достигни космической станции.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the spaceship with the left and right keys, or with the buttons on the screen for mobile devices. Try to stay near the center of the screen and anticipate by looking at the size and direction of the arrow showing the gravity force.
ru: Перемещай корабль с помощью стрелок «влево» и «вправо» или с помощью кнопок на экране мобильного устройства. Старайся оставаться в центре экрана и учитывать величину и направление силы притяжения, которые будут показаны с помощью стрелки.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the spaceship
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: перемещение космического корабля

[ctx: Gravity|]
en: Gravity is universal and Newton's law of universal gravitation extends gravity beyond earth. This force of gravitational attraction is directly dependent upon the mass of both objects and inversely proportional to the square of the distance between their centers.
ru: Гравитация действует везде, и закон всемирного тяготения Ньютона распространяется на сколь угодно большие расстояния за пределами Земли. Сила гравитационного взаимодействия прямо пропорциональна массе каждого из двух объектов и обратно пропорциональна квадрату расстояния, которое разделяет их центры.

[ctx: Gravity|]
en: Since the gravitational force is directly proportional to the mass of both interacting objects, more massive objects will attract each other with a greater gravitational force.
ru: Так как гравитационная сила прямо пропорциональна массе обоих взаимодействующих объектов, более массивные объекты воздействуют друг на друга с большей гравитационной силой. При увеличении массы любого из двух объектов сила их гравитационного притяжения также растёт.

[ctx: Gravity|]
en: But as this force is inversely proportional to the square of the distance between the two interacting objects, more distance will result in weaker gravitational force.
ru: Но эта сила обратно пропорциональна квадрату расстояния между двумя взаимодействующими объектами: чем больше расстояние между ними, тем меньше будет гравитационная сила.

[ctx: Gravity|]
en: Your goal is to move the spaceship and avoid hitting the planets until you reach the space station. The arrow indicates the direction and the intensity of the gravity on your ship.
ru: Твоя цель — позволить космическому кораблю двигаться. Не приближайся слишком близко к планетам, иначе ты врежешься в них. Стрелка показывает направление и силу действия гравитации на твой корабль.

[ctx: Gravity|]
en: Try to stay near the center of the screen, and anticipate by looking at the size and direction of the arrow.
ru: Старайся оставаться в центре экрана и учитывай силу притяжения, основываясь на размере и направлении стрелки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess 24
ru: Получение 24

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate to find 24.
ru: Вычисления для получения 24

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to calculate using the four operators.
ru: Научиться выполнять вычисления с помощью четырёх знаков

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Being able to calculate using addition, subtraction, multiplication and division.
ru: Научиться производить вычисления сложения, вычитания, умножения и деления.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
ru: Используй четыре числа и предоставленные знаки, чтобы получить 24.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside numbers and operators
ru: Стрелки: навигация внутри чисел и знаков

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: select or deselect current value or operator
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор или отмена выбора текущего значения или знака

[ctx: ActivityInfo|]
en: Operator keys (+, -, *, /): select operator
ru: Клавиши знаков (+, -, *, /): выбор знака

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: cancel last operation
ru: Клавиша «Backspace» или «Delete»: отмена последнего действия

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tabulation: switch between numbers and operators
ru: Табуляция: переключение между числами и знаками

[ctx: Guess24|]
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
ru: Используй четыре числа и предоставленные знаки, чтобы получить 24.

[ctx: Data|]
en: Solvable with + and -.
ru: Решается с помощью «+» и «-».

[ctx: Data|]
en: Solvable with +, - and ×.
ru: Решается с помощью «+», «-» и «×».

[ctx: Data|]
en: Multiplication required.
ru: Требуется умножение.

[ctx: Data|]
en: Solvable with all operators.
ru: Решается с помощью всех знаков.

[ctx: Data|]
en: Division required.
ru: Требуется деление.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Admin
ru: Администратор

[ctx: ActivityConfig|]
en: BuiltIn
ru: Встроенный

[ctx: ActivityConfig|]
en: Selected
ru: Выбрано

[ctx: ActivityConfig|]
en: Not Selected
ru: Не выбрано

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guesscount
ru: Подбери выражение

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the operations to get the required result.
ru: Найди нужные операции, чтобы получить требуемый результат.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice decomposed calculation.
ru: Упражнения на вычитание через разложение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of arithmetic operations.
ru: Знание арифметических операций

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the numbers and operators to the boxes to obtain the number given in the instructions.
ru: Перетащи цифры и операторы в соответствующие поля, чтобы получить число, указанное в упражнении.

[ctx: Admin|]
en: Level %1
ru: Уровень %1

[ctx: guesscount|]
en: result is not positive integer
ru: Результат — не натуральное число

[ctx: guesscount|]
en: result is not an integer
ru: Результат — не целое число

[ctx: Guesscount|]
en: Guesscount: %1
ru: Подбери выражение для числа: %1

[ctx: OperandRow|]
en: Numbers
ru: Числа

[ctx: OperatorRow|]
en: Operators
ru: Знаки

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with a single operator.
ru: Упражнения на алгебраические вычисления с одним знаком.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with two operators.
ru: Упражнения на алгебраические вычисления с двумя знаками.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with three operators.
ru: Упражнения на алгебраические вычисления с тремя знаками.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with four operators.
ru: Упражнения на алгебраические вычисления с четырьмя знаками.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess a number
ru: Угадай число

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux escape the cave by finding the hidden number.
ru: Помоги Туксу сбежать из пещеры. Для этого тебе нужно угадать число.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Practice comparing numbers.
ru: Упражнения на сравнение цифр.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right entry box. You will be told if your number is higher or lower than the one to find. Then try again until you find the correct answer. The distance between Tux and the right side of the screen represents how far you are from the number to find. If Tux is over or under the vertical center of the screen, it means your number is over or under the number to find.
ru: Прочитай, в каком диапазоне нужно искать число. Введи любое число в поле ввода справа вверху. Программа подскажет тебе, больше твоё число или меньше. Если не угадал, то введи другое число. Чем ближе Тукс к выходу из пещеры, тем ближе ты к верному ответу. Если Тукс выше выхода, твоё число больше загаданного, а если ниже, то твоё число меньше.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter a number
ru: Цифры: ввод числа

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: erase a number
ru: Клавиша «Backspace»: удаление числа

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too high
ru: Число слишком велико

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too low
ru: Число слишком мало

[ctx: guessnumber|]
en: You found the number!
ru: Ты угадал число!

[ctx: Data|]
en: Guess a number between 1 and %1.
ru: Угадай число между 1 и %1.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display the image to find as hint
ru: Показывать изображение в качестве подсказки

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speak the words to find (if available) when three attempts are remaining
ru: Произнести слова, которые необходимо найти (если имеются), когда остаётся 3 попытки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The classic hangman game
ru: Классическая виселица

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the letters of the given word.
ru: Угадать буквы заданного слова

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Improve your spelling and vocabulary.
ru: Улучшение произношения и увеличение словарного запаса.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can enter the letters using the virtual keyboard on the screen or with the real keyboard.
ru: Буквы можно вводить с помощью виртуальной клавиатуры на экране или с помощью настоящей клавиатуры.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Display the image to find as hint' is activated, on every wrong try a part of the image representing the word will be revealed.
ru: Если опция «Показывать изображение в качестве подсказки» активирована, при каждой неверной попытке будет открываться часть изображения, представляющего слово.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Speak the words to find...' is activated, and if the corresponding voice is available, you will hear the word to find when three attempts are remaining.
ru: Если активирована опция «Произнести слова, которые необходимо найти…» и доступен нужный звук, ты услышишь слово, которое надо найти, когда останется три попытки.

[ctx: hangman|]
en: Attempted: %1
ru: Испробованные буквы: %1

[ctx: Hangman|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ru: К сожалению, перевода на твой язык пока нет.

[ctx: Hangman|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ru: Программа GCompris разрабатывается сообществом KDE. Ты можешь помочь переводить её, присоединившись к команде переводчиков на русский язык на странице <a href="https://kde.ru/translation">https://kde.ru/translation</a> (или на другие языки — на странице <a href="%2">%2</a>).

[ctx: Hangman|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ru: Мы переключились на английский для этого упражнения, но ты можешь выбрать другой язык в меню настройки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simplified Tower of Hanoi
ru: Упрощённая «Ханойская башня»

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Copy the tower on the right-hand side onto the empty peg.
ru: Скопируй башню с правой стороны на пустой стержень.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking.
ru: Развитие стратегического мышления.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the right-hand side onto the empty peg.
ru: Перетаскивай по одному кольцу за раз, от одной башни к другой, чтобы воспроизвести башню с правой стороны на пустом стержне.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Concept taken from EPI games.
ru: Концепция позаимствована из игр EPI.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The Tower of Hanoi
ru: Ханойская башня

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the tower from the left-hand side onto the right-side peg.
ru: Перемести башню с левой стороны на стержень с правой стороны.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the left-hand side onto the right-hand side peg. The discs can move back and forth freely on the pegs, following two rules: only one disc can be moved at a time, and a disc can never be placed on a smaller disc.
ru: Перетаскивай по одному кольцу за раз, от одной башни к другой, чтобы воспроизвести башню с левой стороны на пустом стержне на правой. Кольца можно свободно перемещать назад и вперёд на стержнях, соблюдая два правила: одновременно можно перемещать только один диск, и ни в коем случае диск большего размера нельзя помещать на диск меньшего.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
ru: Головоломка была придумана французским математиком Эдуардом Люка в 1883 году. Существует легенда об индуистском храме, монахи которого провинились перед богом Брахмой, и тот воздвиг три высоких стержня и на один из них возложил 64 диска, причём так, что каждый меньший диск лежит на большем. Брахма велел монахам переложить все 64 диска на другой стержень. Когда эта задача будет выполнена, наступит конец света. Поэтому головоломка также известна под названием «башня Брахмы». Придумал ли профессор Люка эту легенду, доподлинно неизвестно. (Источник: Википедия — https://ru.wikipedia.org/wiki/Ханойская_башня.)

[ctx: HanoiReal|]
en: Move the entire stack to the right peg, one disc at a time.
ru: Перемещай по одному кольцу, чтобы вся пирамида оказалась на правом стержне.

[ctx: HanoiReal|]
en: Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side
ru: Собери на свободном стержне такую же башню, как башня справа.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Hexagon
ru: Шестиугольники

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the strawberry by clicking on the blue fields.
ru: Найди клубничку, щёлкая по голубым полям

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic-training activity.
ru: Развитие логического мышления

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer.
ru: Попробуй найти клубничку под голубыми полями. Чем ты ближе к нужной ячейке, тем краснее её цвет после щелчка.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name the image
ru: Название изображения

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop each item above its name.
ru: Перетащи каждый предмет и помести его над названием

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary and practice reading.
ru: Увеличь свой словарный запас и потренируйся в чтении.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading.
ru: Чтение

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag each image from the side to the corresponding name in the main area. Click on the OK button to check your answer.
ru: Перетаскивай изображения из вертикальной области слева к соответствующим предметам справа. Нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop each item above its name
ru: Перетащи каждый предмет и помести его над названием

[ctx: board1_0|]
en: mail box
ru: почтовый ящик

[ctx: board1_0|]
en: sailing boat
ru: парусник

[ctx: board1_0|]
en: lamp
ru: светильник

[ctx: board1_0|]
en: postcard
ru: открытка

[ctx: board1_0|]
en: fishing boat
ru: рыбацкая лодка

[ctx: board1_0|]
en: bulb
ru: лампочка

[ctx: board2_0|]
en: bottle
ru: бутылка

[ctx: board2_0|]
en: glass
ru: стакан

[ctx: board2_0|]
en: egg
ru: яйцо

[ctx: board2_0|]
en: eggcup
ru: подставка под яйцо

[ctx: board2_0|]
en: flower
ru: цветок

[ctx: board2_0|]
en: vase
ru: ваза

[ctx: board3_0|]
en: rocket
ru: ракета

[ctx: board3_0|]
en: star
ru: звезда

[ctx: board3_0|]
en: sofa
ru: диван

[ctx: board3_0|]
en: house
ru: дом

[ctx: board3_0|]
en: light house
ru: маяк

[ctx: board3_0|]
en: sailing boat
ru: парусник

[ctx: board4_0|]
en: apple
ru: яблоко

[ctx: board4_0|]
en: tree
ru: дерево

[ctx: board4_0|]
en: bicycle
ru: велосипед

[ctx: board4_0|]
en: car
ru: машина

[ctx: board4_0|]
en: carrot
ru: морковка

[ctx: board4_0|]
en: grater
ru: тёрка

[ctx: board5_0|]
en: pencil
ru: карандаш

[ctx: board5_0|]
en: postcard
ru: открытка

[ctx: board5_0|]
en: tree
ru: дерево

[ctx: board5_0|]
en: star
ru: звезда

[ctx: board5_0|]
en: truck
ru: грузовик

[ctx: board5_0|]
en: van
ru: фургон

[ctx: board6_0|]
en: castle
ru: замок

[ctx: board6_0|]
en: crown
ru: корона

[ctx: board6_0|]
en: sailing boat
ru: парусник

[ctx: board6_0|]
en: flag
ru: флаг

[ctx: board6_0|]
en: racket
ru: ракетка

[ctx: board6_0|]
en: ball
ru: мяч

[ctx: board7_0|]
en: tree
ru: дерево

[ctx: board7_0|]
en: mail box
ru: почтовый ящик

[ctx: board7_0|]
en: sailing boat
ru: парусник

[ctx: board7_0|]
en: bulb
ru: лампочка

[ctx: board7_0|]
en: bottle
ru: бутылка

[ctx: board7_0|]
en: flower
ru: цветок

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Music instruments
ru: Музыкальные инструменты

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the correct musical instruments.
ru: Щёлкай по правильным музыкальным инструментам

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize musical instruments.
ru: Научиться распознавать музыкальные инструменты

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the correct musical instrument.
ru: Щёлкай по правильным музыкальным инструментам

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the instrument sound
ru: Tab: повторение звука инструмента

[ctx: instruments|]
en: Find the clarinet
ru: Найди кларнет

[ctx: instruments|]
en: Find the transverse flute
ru: Найди поперечную флейту

[ctx: instruments|]
en: Find the guitar
ru: Найди гитару

[ctx: instruments|]
en: Find the harp
ru: Найди арфу

[ctx: instruments|]
en: Find the piano
ru: Найди пианино

[ctx: instruments|]
en: Find the saxophone
ru: Найди саксофон

[ctx: instruments|]
en: Find the trombone
ru: Найди тромбон

[ctx: instruments|]
en: Find the trumpet
ru: Найди трубу

[ctx: instruments|]
en: Find the violin
ru: Найди скрипку

[ctx: instruments|]
en: Find the drum kit
ru: Найди набор ударных инструментов

[ctx: instruments|]
en: Find the accordion
ru: Найди аккордеон

[ctx: instruments|]
en: Find the banjo
ru: Найди банджо

[ctx: instruments|]
en: Find the bongos
ru: Найди бонго

[ctx: instruments|]
en: Find the electric guitar
ru: Найди электрогитару

[ctx: instruments|]
en: Find the castanets
ru: Найди кастаньеты

[ctx: instruments|]
en: Find the cymbal
ru: Найди тарелки

[ctx: instruments|]
en: Find the cello
ru: Найди виолончель

[ctx: instruments|]
en: Find the harmonica
ru: Найди губную гармошку

[ctx: instruments|]
en: Find the horn
ru: Найди валторну

[ctx: instruments|]
en: Find the maracas
ru: Найди маракас

[ctx: instruments|]
en: Find the organ
ru: Найди орган

[ctx: instruments|]
en: Find the snare drum
ru: Найди малый барабан

[ctx: instruments|]
en: Find the timpani
ru: Найди литавры

[ctx: instruments|]
en: Find the triangle
ru: Найди треугольник

[ctx: instruments|]
en: Find the tambourine
ru: Найди тамбурин

[ctx: instruments|]
en: Find the tuba
ru: Найди тубу

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Land safe
ru: Мягкая посадка

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Pilot the spaceship towards the green landing area.
ru: Посади космический корабль на зелёную платформу

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand the acceleration caused by the gravity.
ru: Понимание ускорения, вызываемого гравитацией

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The acceleration caused by the gravity experienced by the spaceship is directly proportional to the mass of the planet and inversely proportional to the square of the distance from the center of the planet. Thus, with every planet the acceleration will differ and as the spaceship comes closer and closer to the planet the acceleration increases.
ru: Вызываемое гравитацией ускорение, которое испытывает космический корабль, прямо пропорционально массе планеты и обратно пропорционально квадрату расстояния от центра планеты. Поэтому ускорение изменяется в зависимости от размера планеты и увеличивается по мере приближения корабля.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, use the up/down keys to control the thrust and the right/left keys to control the direction. On touch screens you can control the rocket through the corresponding on-screen buttons.
ru: На этом уровне используй клавиши «вверх» и «вниз» для управления движением и клавиши «вправо» и «влево» для управления направлением. На сенсорном экране ты можешь управлять ракетой с помощью соответствующих кнопок на экране.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In higher levels, you can use the right/left keys to rotate the spaceship. By rotating the spaceship you can trigger an acceleration in non-vertical direction using the up/down keys.
ru: На более высоких уровнях ты можешь использовать клавиши «вправо» и «влево» для вращения космического корабля. Во время вращения ты можешь вызвать ускорение в направлении, отличном от вертикального, с помощью клавиш «вверх» и «вниз».

[ctx: ActivityInfo|]
en: The landing platform is green if your speed is fine for a safe landing.
ru: Если твоя скорость приемлема для посадки, посадочная платформа загорится зелёным.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The accelerometer on the right border shows your rocket's overall vertical acceleration including gravitational force. In the upper green area of the accelerometer your acceleration is higher than the gravitational force, in the lower red area it's lower, and on the blue baseline in the yellow middle area the two forces cancel each other out.
ru: Акселерометр на правой панели показывает общее вертикальное ускорение, включая гравитационную силу. В верхней зелёной зоне акселерометра твоё ускорение выше силы гравитации, в нижней красной зоне — ниже. А на голубой базовой линии в жёлтой средней зоне обе силы уравновешивают друг друга.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: control the thrust of the rear engine
ru: Стрелки «вверх» и «вниз»: управление тягой заднего двигателя

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: at first levels, move to the sides; at higher levels, rotate the spaceship
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: на первом уровне обеспечивают движение в стороны, на высоких уровнях вращают космический корабль

[ctx: LandSafe|]
en: Fuel: %1
ru: Топливо: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Altitude: %1
ru: Высота: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Velocity: %1
ru: Скорость: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Acceleration: %1
ru: Ускорение: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Gravity: %1
ru: Гравитация: %1

[ctx: Data|]
en: The spaceship translates when you use the direction keys.
ru: Космический корабль переводится, когда ты используешь клавиши направления.

[ctx: Data|]
en: Ceres
ru: Церера

[ctx: Data|]
en: Use the up and down keys to control the thrust.<br/>Use the right and left keys to control the direction.<br/>You must drive Tux's ship towards the landing platform.<br/>The landing platform turns green when the velocity is safe to land.
ru: Используй стрелки «вверх» и «вниз» для управления тягой.<br/>Используй стрелки «влево» и «вправо» для изменения направления.<br/>Ты должен доставить корабль Тукса на посадочную платформу.<br/>Платформа становится зелёной, если скорость подходит для посадки.

[ctx: Data|]
en: Pluto
ru: Плутон

[ctx: Data|]
en: Titan
ru: Титан

[ctx: Data|]
en: Moon
ru: Луна

[ctx: Data|]
en: Mars
ru: Марс

[ctx: Data|]
en: Venus
ru: Венера

[ctx: Data|]
en: Earth
ru: Земля

[ctx: Data|]
en: The spaceship rotates when you use the direction keys.
ru: Космический корабль вращается, когда ты используешь клавиши направления.

[ctx: Data|]
en: The up and down keys control the thrust of the rear engine.<br/>The right and left keys now control the rotation of the ship.<br/>To move the ship in horizontal direction you must first rotate and then accelerate.
ru: Стрелки «вверх» и «вниз» управляют тягой двигателя.<br/>Стрелки «влево» и «вправо» теперь поворачивают корабль.<br/>Для перемещения корабля в горизонтальном направлении сначала поверни его, затем ускорь.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enrich your vocabulary
ru: Расширение словарного запаса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete language learning activities.
ru: Выполнение упражнений для изучения языка

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary in your native language or in a foreign one.
ru: Расширить словарный запас на родном или иностранном языке

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review a set of words. Each word is shown with a voice, a text and an image.<br/>When done, you will have some exercises to recognize the text from the voice and the image, then only from the voice, and finally an exercise to type the text.
ru: Рассмотри набор слов. Для каждого слова есть изображение, текст и голосовое сопровождение.<br/>После этого будет предложено выполнить упражнение по распознаванию текста по голосовому сопровождению и изображению, затем только по голосовому сопровождению, а потом, наконец, упражнение по вводу текста.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the configuration, you can select the language you want to learn.
ru: В конфигурации можно выбрать язык, который ты хочешь изучить.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item from the list
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента из списка

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer when the OK button is visible
ru: Enter: подтверждение ответа, когда кнопка «ОК» активна

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the word
ru: Tab: повторение слова

[ctx: Lang|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ru: К сожалению, перевода на твой язык пока нет.

[ctx: Lang|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ru: Программа GCompris разрабатывается сообществом KDE. Ты можешь помочь переводить её, присоединившись к команде переводчиков на русский язык на странице <a href="https://kde.ru/translation">https://kde.ru/translation</a> (или на другие языки — на странице <a href="%2">%2</a>).

[ctx: Lang|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ru: Мы переключились на английский для этого упражнения, но ты можешь выбрать другой язык в меню настройки.

[ctx: Lang|]
en: other
ru: другое

[ctx: Lang|]
en: action
ru: действия

[ctx: Lang|]
en: adjective
ru: прилагательные

[ctx: Lang|]
en: color
ru: цвета

[ctx: Lang|]
en: number
ru: числа

[ctx: Lang|]
en: people
ru: люди

[ctx: Lang|]
en: bodyparts
ru: части тела

[ctx: Lang|]
en: clothes
ru: одежда

[ctx: Lang|]
en: emotion
ru: эмоции

[ctx: Lang|]
en: job
ru: работа

[ctx: Lang|]
en: sport
ru: спорт

[ctx: Lang|]
en: nature
ru: природа

[ctx: Lang|]
en: animal
ru: животные

[ctx: Lang|]
en: fruit
ru: фрукты

[ctx: Lang|]
en: plant
ru: растения

[ctx: Lang|]
en: vegetables
ru: овощи

[ctx: Lang|]
en: object
ru: предметы

[ctx: Lang|]
en: construction
ru: сооружения

[ctx: Lang|]
en: furniture
ru: мебель

[ctx: Lang|]
en: houseware
ru: бытовые предметы

[ctx: Lang|]
en: tool
ru: инструменты

[ctx: Lang|]
en: food
ru: еда

[ctx: Lang|]
en: transport
ru: транспорт

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn addition
ru: Попрактиковаться в сложении

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with small numbers.
ru: Научиться сложению маленьких чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition by adding quantities.
ru: Научиться сложению, складывая величины.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
ru: На экране показан пример на сложение. Подсчитай результат, заполни соответствующее количество кружков и проверь свой ответ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect a circle
ru: «Пробел»: выбор или отмена выбора кружка

[ctx: Data|]
en: Additions with 1 and 2.
ru: Изучить сложение 1 и 2.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2 and 3.
ru: Изучить сложение 1, 2 и 3.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2, 3 and 4.
ru: Изучить сложение 1, 2, 3 и 4.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn decimal numbers
ru: Изучение десятичных чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the given decimal numbers.
ru: Представляет заданные десятичные числа.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Associate the decimal form of a number with its graphic representation.
ru: Свяжи десятичную форму числа с его графическим представлением.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A decimal number is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
ru: Показано десятичное число. Перетащи стрелку, чтобы выделить часть линейки единиц измерения, а затем перетащи выбранную часть линейки в пустую область. Повторяй эти действия до тех пор, пока количество пропущенных столбцов не будет соответствовать показываемому десятичному числу. Затем нажми кнопку OK, чтобы подтвердить свой ответ.

[ctx: Learn_decimals|]
en: A decimal number is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ru: Показано десятичное число. Полоска со стрелкой представляет полное значение, а каждый квадрат в ней представляет одну десятую этого значения.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
ru: Перетащи стрелку для выбора части полоски и перетащи выбранную часть полоски в пустую область. Повторяй эти шаги, пока количество перетащенных полосок не сравняется с отображаемым десятичным числом. Затем нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the number: %1
ru: Показать число: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 + %2
ru: Показать результат: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 - %2
ru: Показать результат: %1 - %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Represent the quantity: %1
ru: Представить количество: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Enter the result: %1
ru: Ввести результат: %1

[ctx: Data|]
en: Between 0.1 and 1.
ru: Между 0,1 и 1.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 5.
ru: Между 1 и 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition with decimal numbers
ru: Сложение с десятичными числами

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with decimal numbers.
ru: Научиться складывать десятичные числа.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition with decimal numbers by manipulating their visual representation.
ru: Научиться складывать десятичные числа с помощью их визуального представления.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition with two decimal numbers is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
ru: Показано выражение сложения с двумя десятичными числами. Перетащи стрелку, чтобы выделить часть линейки единиц измерения, а затем перетащи выбранную часть линейки в пустую область. Повторяй эти действия до тех пор, пока количество пропущенных столбцов не будет соответствовать результату сложения. Затем нажми кнопку OK, чтобы подтвердить свой ответ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ru: Если ответ правильный, введи соответствующий результат и нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Numbers: type the result
ru: Числа: ввести результат

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: An addition with two decimal numbers is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ru: Показано сложение двух десятичных чисел. Полоска со стрелкой представляет полное значение, а каждый квадрат в ней представляет одну десятую этого значения.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
ru: Перетащи стрелку для выбора части полоски и перетащи выбранную часть полоски в пустую область. Повторяй эти шаги, пока количество перетащенных полосок не сравняется с результатом сложения. Затем нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ru: Если ответ правильный, введи соответствующий результат и нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 1.
ru: Сложение десятичных чисел до 1.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 3.
ru: Сложение десятичных чисел до 3.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 5.
ru: Сложение десятичных чисел до 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction with decimal numbers
ru: Вычитание десятичных чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with decimal numbers.
ru: Научиться вычитать десятичные числа.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction with decimal numbers by manipulating their visual representation.
ru: Научиться вычитать десятичные числа с помощью их визуального представления.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. The first number from the subtraction is represented with bars. Each bar represents one unit, and each square in the bar represent one tenth of this unit. Click on the squares to subtract the second number and represent the result of the operation
ru: Показано вычитание двух десятичных чисел. Первое из чисел представлено полосками. Каждая полоска представляет одно значение, и каждый квадрат в полоске представляет одну десятую этого значения. Щёлкай по квадратам для вычитания второго числа и представления результата операции.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. Below it, the first number from the subtraction is represented with bars. One bar represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ru: Показано вычитание двух десятичных чисел. Ниже полосками представлено первое из чисел. Одна полоска представляет полное значение, а каждый квадрат в ней — одну десятую этого значения.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: Click on the squares to subtract them and display the result of the operation, and click on the OK button to validate your answer.
ru: Щёлкай по квадратам для их вычитания и отображения результата операции, а затем нажми кнопку «ОК», чтобы проверить свой ответ.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ru: Если ответ правильный, введи соответствующий результат и нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 1.
ru: Вычитание десятичных чисел до 1.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 3.
ru: Вычитание десятичных чисел до 3.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 5.
ru: Вычитание десятичных чисел до 5.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numerals
ru: Арабские цифры

[ctx: ActivityConfig|]
en: Dots
ru: Точки

[ctx: ActivityConfig|]
en: Fingers
ru: Пальцы

[ctx: ActivityConfig|]
en: Digits representation
ru: Представление чисел

[ctx: ActivityConfig|]
en: Enable voices
ru: Включить воспроизведение голоса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn digits
ru: Попрактиковаться в числах

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the number corresponding to the given digit.
ru: Представь число, соответствующее данной цифре.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numbers represented by a single digit and the corresponding quantities.
ru: Изучить числа, представленные одной цифрой, и соответствующие им величины.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A digit is displayed on the screen. Fill the number of circles corresponding to the number represented by the digit and validate your answer.
ru: На экране будет показана цифра. Заполни количество кружочков, соответствующее числу, обозначенному цифрой, и подтверди свой ответ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: say the digit again
ru: Tab: повторение цифры

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 2.
ru: Числа  от 1 до 2.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 3.
ru: Числа от 1 до 3.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 4.
ru: Числа от 1 до 4.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 5.
ru: Числа от 1 до 5.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 6.
ru: Числа от 1 до 6.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 7.
ru: Числа от 1 до 7.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 8.
ru: Числа от 1 до 8.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 9.
ru: Числа от 1 до 9.

[ctx: Data|]
en: Digits from 0 to 9.
ru: Числа от 0 до 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn quantities
ru: Попрактиковаться в определении количества

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to represent a quantity of objects.
ru: Научиться представлять количество объектов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn quantities by counting how many oranges are needed to represent the requested quantity.
ru: Изучение понятия количества путём подсчёта количества апельсинов, необходимого для представления указанного числа

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A quantity is requested. Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
ru: Запрашивается количество. Перетащи стрелку для выбора количества апельсинов и перетащи выбранные апельсины в пустую область. Повторяй эти шаги, пока количество перетащенных апельсинов не сравняется с запрошенным количеством. Затем нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: Learn_quantities|]
en: A quantity is requested. The arrow allows to select up to 10 oranges.
ru: Запрашивается количество. Стрелка позволяет выбрать до 10 апельсинов.

[ctx: Learn_quantities|]
en: Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
ru: Перетащи стрелку для выбора количества апельсинов и перетащи выбранные апельсины в пустую область. Повторяй эти шаги, пока количество апельсинов не сравняется с запрошенным количеством. Затем нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 3.
ru: От 1 до 3.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 4.
ru: От 1 до 4.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 6.
ru: От 1 до 6.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 10.
ru: От 1 до 10.

[ctx: Data|]
en: Between 10 and 20.
ru: От 10 до 20.

[ctx: Data|]
en: Between 20 and 50.
ru: От 20 до 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn subtraction
ru: Попрактиковаться в вычитании

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with small numbers.
ru: Научиться вычитанию маленьких чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction by counting their result.
ru: Научиться вычитанию, подсчитывая результат.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
ru: На экране показан пример на вычитание. Подсчитай результат, заполни соответствующее количество кружков и проверь свой ответ.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2 and 3.
ru: Вычитание с 1, 2 и 3.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3 and 4.
ru: Вычитание с 1, 2, 3 и 4.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4 and 5.
ru: Вычитание с 1, 2, 3, 4 и 5.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7.
ru: Вычитание с 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 and 9.
ru: Вычитание с 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mouse click training
ru: Поупражняться с клавишами мыши

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move animals to their homes using a left click or right click on your mouse.
ru: Перемести животных в их дома, щелкая левой или правой кнопкой мыши.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Using the mouse. Left and right click training.
ru: Использование мыши. Тренировка левого и правого щелчков.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A left click on a fish will move it to the pond. A right click on a monkey will move it to the tree. A message will show if you make the wrong click.
ru: Щелчок левой кнопкой мыши по рыбе переместит ее в пруд. Щелчок правой кнопкой мыши на обезьяне переместит её на дерево. При неправильном щелчке, появится сообщение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find your left and right hands
ru: Поиск левой и правой руки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Determine if a hand is a right or a left hand.
ru: Определи, какая рука изображена: правая или левая

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation.
ru: Научиться отличать левую руку от правой с разных ракурсов. Пространственные образы.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the left button, or the right button depending on the displayed hand.
ru: Определи, какую руку ты видишь на картинке, правую или левую, а затем нажми соответствующую кнопку.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: left hand answer
ru: Стрелка «влево»: ответ слева

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: right hand answer
ru: Стрелка «вправо»: ответ справа

[ctx: Leftright|]
en: Left hand
ru: Левая рука

[ctx: Leftright|]
en: Right hand
ru: Правая рука

[ctx: ActivityConfig|]
en: All the words
ru: Все слова

[ctx: ActivityConfig|]
en: Only 5 words
ru: Только 5 слов

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select the case for the letters to search
ru: Выбери регистр для заданной буквы

[ctx: ActivityConfig|]
en: Mixed Case
ru: Разный регистр

[ctx: ActivityConfig|]
en: Upper Case
ru: Прописные

[ctx: ActivityConfig|]
en: Lower Case
ru: Строчные

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Letter in which word
ru: В каком слове буква

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the words with the given letter.
ru: Найди слова с заданной буквой.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train to find a given letter in words.
ru: Потренируйся находить заданную букву в словах.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Spelling, letter recognition.
ru: Написание слов, распознавание букв

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is displayed on the flag attached to the plane. Select all the words in the list containing this letter and then press the OK button.
ru: На флаге, привязанном к самолёту, написана буква. Выбери все слова, которые содержат эту букву, и нажми кнопку «ОК».

[ctx: LetterInWord|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ru: К сожалению, перевода на твой язык пока нет.

[ctx: LetterInWord|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ru: Программа GCompris разрабатывается сообществом KDE. Ты можешь помочь переводить её, присоединившись к команде переводчиков на русский язык на странице <a href="https://kde.ru/translation">https://kde.ru/translation</a> (или на другие языки — на странице <a href="%2">%2</a>).

[ctx: LetterInWord|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ru: Мы переключились на английский для этого упражнения, но ты можешь выбрать другой язык в меню настройки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Lights off
ru: Погаси свет

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Turn off all the lights.
ru: Задача — погасить свет во всех окнах.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation, strategy and spatial visualization skills.
ru: Развитие навыков предвидения, стратегии и пространственной визуализации.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The effect of pressing a window is to toggle the state of that window, and of its immediate vertical and horizontal neighbors. You must turn off all the lights. If you click on Tux, the solution is shown.
ru: При нажатии на окно меняется состояние этого окна и двух соседних окон по вертикали и горизонтали. Тебе надо погасить все окна. Чтобы подсмотреть решение, щёлкни по Туксу.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The solver algorithm is described on Wikipedia. To know more about the Lights Off game: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;
ru: Алгоритм решения описан в Википедии. Подробнее об игре: &lt;https://ru.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(игра)&gt;

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very easy.
ru: Сетки 5х5, очень легко.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Easy.
ru: Сетки 5х5, легко.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Medium.
ru: Сетки 5х5, средняя сложность.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Difficult.
ru: Сетки 5х5, сложно.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very Difficult.
ru: Сетки 5х5, очень сложно.

[ctx: Data|]
en: 6×6 grids, Very Difficult.
ru: Сетки 6х6, очень сложно.

[ctx: Data|]
en: 7×7 grids, Very Difficult.
ru: Сетки 7х7, очень сложно.

[ctx: Data|]
en: 8×8 grids, Very Difficult.
ru: Сетки 8х8, очень сложно.

[ctx: Data|]
en: 9×9 grids, Very Difficult.
ru: Сетки 9х9, очень сложно.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The history of Louis Braille
ru: История жизни Луи Брайля

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read about some key events in the life of the braille system inventor, and remember their chronological order.
ru: Прочитай о некоторых ключевых событиях в жизни изобретателя системы Брайля и запомни их хронологический порядок.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Remember the order of an event sequence. Learn about the life of Louis Braille.
ru: Запомни последовательность событий. Узнай больше о жизни Луи Брайля.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the history of Louis Braille, his biography, and the invention of the braille system. Click on the previous and next buttons to move between the story pages. At the end, arrange the sequence in chronological order.
ru: Прочитай биографию Луи Брайля и историю создания его системы записи.
    Нажимай кнопки «влево» и «вправо», чтобы перелистывать страницы. После прочтения расположи события в хронологическом порядке.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item and change its position
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента и смена его позиции

[ctx: ActivityInfo|]
en: Louis Braille Video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;
ru: Видео о Луи Брайле: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;

[ctx: louis_braille_data|]
en: Born on January 4th 1809 in Coupvray near Paris in France.
ru: Родился 4 января 1809 года в Кувре под Парижем во Франции.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis Braille injured his right eye with a stitching awl from his father's workshop.
ru: Луи Брайль повредил правый глаз портняжным шилом в мастерской отца.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of three, Louis became blind due to a severe infection that spread to his left eye.
ru: В трёхлетнем возрасте Луи ослеп из-за тяжёлой инфекции, которая распространилась на левый глаз.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of 10, he was sent to Paris to study at the Royal Institute for Blind Youth.
ru: В 10 лет Луи отправился в Париж для обучения в Королевском институте для слепых детей.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He impressed his classmates and began to play the piano and the organ.
ru: Он впечатлил своих одноклассников, научившись играть на пианино и органе.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Charles Barbier, a French soldier, visited his school and shared his invention of night writing, a code of 12 raised dots to share information on battlefields.
ru: Однажды артиллерийский офицер Шарль Барбье посетил его институт и поделился своим изобретением — ночной азбукой. Она представляла собой код из 12 рельефных точек для передачи информации на полях сражений.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis trimmed Barbier's 12 dots into 6 and invented the braille system.
ru: Луи уменьшил число точек с 12 до 6 и изобрёл систему Брайля.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He became a teacher after graduating and promoted his method while secretly teaching it at the Institute.
ru: После окончания института он стал учителем и продвигал свой метод, тайно преподавая его в институте.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He revised and extended braille to include mathematics, symbols, punctuations and music notations.
ru: Он пересмотрел и расширил таблицу Брайля, включив в неё математические и другие знаки, знаки препинания и ноты.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He died of tuberculosis. He is buried in the Pantheon in Paris. A monument is erected to honor him.
ru: Он умер от туберкулёза и похоронен в Пантеоне в Париже. Ему поставлен памятник.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Braille got accepted as a world wide standard. Louis Braille proved that if you have motivation you can do incredible things.
ru: Таблица Брайля принята в качестве международного стандарта. Луи Брайль доказал, что высокая мотивация позволяет добиваться потрясающих результатов.

[ctx: ReorderList|]
en: Arrange the events in the order in which they happened. Select the line to move, then select its target position.
ru: Расположи события в хронологической последовательности. Выбери строку, которую надо передвинуть, а затем щёлкни по тому месту, где она должна быть.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat
ru: Шляпа фокусника

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate how many stars are under the magic hat.
ru: Сосчитай, сколько звёздочек под волшебной шляпой

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction.
ru: Научиться вычитанию.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction.
ru: Вычитание.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. Stars go in and a few stars escape. You have to calculate how many stars are still under the hat. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
ru: Щёлкни по шляпе, чтобы поднять её. Все звёздочки отправляются в шляпу, но некоторые из них убегают. Сколько звёздочек осталось под шляпой? Щёлкай по звёздочкам в нижнем ряду, чтобы указать нужное количество. Нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: MagicHat|]
en: Click on the hat to begin the game
ru: Щёлкни по шляпе, чтобы начать игру

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 3.
ru: Сосчитать оставшиеся звёздочки вплоть до 3.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 4.
ru: Сосчитать оставшиеся звёздочки вплоть до 4.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 5.
ru: Сосчитать оставшиеся звёздочки вплоть до 5.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 10.
ru: Сосчитать оставшиеся звёздочки вплоть до 10.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 30.
ru: Сосчитать оставшиеся звёздочки вплоть до 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 100 with coefficients.
ru: Сосчитать оставшиеся звёздочки вплоть до 100 с коэффициентами.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 1000 with coefficients.
ru: Сосчитать оставшиеся звёздочки вплоть до 1000 с коэффициентами.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 10000 with coefficients.
ru: Сосчитать оставшиеся звёздочки вплоть до 10000 с коэффициентами.

[ctx: StarsBar|]
note: text displaying coefficient with which the set of stars is to be multiplied along with multiplication symbol.
en: %1x
ru: %1⨯

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count how many stars are under the magic hat.
ru: Сосчитай, сколько звёздочек под волшебной шляпой

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition.
ru: Научиться сложению.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition.
ru: Сложение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. How many stars went under it? Count carefully. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
ru: Щёлкни по шляпе, чтобы поднять её. Сколько звёздочек под шляпой? Считай внимательнее. Щёлкай по звёздочкам в нижнем ряду, чтобы указать нужное количество. Нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 3.
ru: Добавить звёздочки вплоть до 3.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 4.
ru: Добавить звёздочки вплоть до 4.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 5.
ru: Добавить звёздочки вплоть до 5.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 10.
ru: Добавить звёздочки вплоть до 10.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 30.
ru: Добавить звёздочки вплоть до 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 100 with coefficients.
ru: Добавить звёздочки вплоть до 100 с коэффициентами.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 1000 with coefficients.
ru: Добавить звёздочки вплоть до 1000 с коэффициентами.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 10000 with coefficients.
ru: Добавить звёздочки вплоть до 10000 с коэффициентами.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Maze
ru: Лабиринт

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze.
ru: Помоги пингвинёнку Туксу выбраться из лабиринта.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization and pathfinding skills.
ru: Развитие навыков пространственной визуализации и поиска маршрута.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door.
ru: Используй клавиши со стрелками или проводи по сенсорному экрану, чтобы довести Тукса до двери.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
ru: На начальных уровнях Тукс идёт через лабиринт медленно, делая один шаг после каждой команды.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For larger mazes, there is a special walking mode, called "run-fast-mode". If this run-fast-mode is enabled, Tux will run all the way automatically until he reaches a fork and you have to decide which way to go further.
ru: В больших лабиринтах доступен специальный режим быстрого передвижения. Если этот режим включён, Тукс бежит автоматически, пока не достигнет развилки, а потом останавливается и ждёт твоей команды.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefoot, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
ru: Чтобы узнать, включён этот режим или нет, взгляни на ноги Тукса: если Тукс босиком, режим быстрого передвижения отключён. Если же он обут в красные кроссовки, этот режим включён.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At higher levels, run-fast-mode will be enabled automatically. If you want to use this feature in earlier levels or want to disable it in advanced levels, click on the "barefoot / sportshoe" icon in the upper left corner of the screen to toggle the run-fast-mode.
ru: На сложном уровне режим быстрого передвижения включается автоматически. Чтобы использовать этот режим на более простых уровнях или отключить его на сложном, щёлкни по значку «босиком/кроссовки» в левом верхнем углу экрана.

[ctx: Maze|]
en: Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves
ru: Взгляни на карту и переключись обратно в невидимый режим для перемещения.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Invisible maze
ru: Невидимый лабиринт

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide Tux out of the invisible maze.
ru: Проведи Тукса к выходу из невидимого лабиринта

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization, pathfinding and visual memory skills.
ru: Развитие навыков пространственной визуализации, поиска маршрута и зрительной памяти.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door. Use the maze icon or the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode.
ru: Используй клавиши со стрелками или проводи по сенсорному экрану, чтобы довести Тукса до двери. Щёлкай по значку лабиринта или нажимай пробел, чтобы переключаться между видимым и невидимым режимом. Видимый режим используется только для того, чтобы посмотреть карту. Двигаться в этом режиме нельзя.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At the first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
ru: На начальных уровнях Тукс идёт через лабиринт медленно, делая один шаг после каждой команды.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefooted, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
ru: Чтобы узнать, включён этот режим или нет, взгляни на ноги Тукса: если Тукс босиком, режим быстрого передвижения отключён. Если же он обут в красные кроссовки, этот режим включён.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: switch between invisible and visible modes
ru: «Пробел»: переключение между невидимым и видимым режимами

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative maze
ru: Относительный лабиринт

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze (moves are relative).
ru: Помоги Туксу выбраться из лабиринта (движения относительны)

[ctx: ActivityInfo|]
en: In this maze, the moves are relative (first person). Left and right are used to turn and up to move forward.
ru: В этом лабиринте движения относительны (вид от первого лица). Стрелки «влево» и «вправо» используются для поворотов, стрелка «вверх» двигает Тукса вперёд.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: turn left and right
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: поворот налево и направо

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: turn backward
ru: Стрелка «вниз»: поворот назад

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: move forward
ru: Стрелка «вверх»: движение вперёд

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Melody
ru: Мелодия

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce a sound sequence.
ru: Повтори последовательность звуков

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Ear-training activity.
ru: Развитие музыкального слуха

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click the mouse.
ru: Перемещение и нажатие кнопок мыши

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the xylophone's bars. You can listen again the sound sequence by clicking on the repeat button.
ru: Прослушай последовательность звуков и повтори её, нажимая на бруски ксилофона. Ты можешь прослушать мелодию ещё раз, нажав кнопку повтора.

[ctx: Melody|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ru: Для этого упражнения необходим звук, поэтому оно будет воспроизводить звуки, даже если они отключены в основной конфигурации.

[ctx: Melody|]
en: Quit
ru: Выйти

[ctx: Melody|]
en: Continue
ru: Продолжить

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game against Tux
ru: Игра в пары с регистром букв против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки и находи пары строчных и прописных букв. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn lowercase and uppercase letters.
ru: Изучить строчные и прописные буквы.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowing alphabets.
ru: Знание алфавита

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding a letter, lowercase or uppercase. You have to match the lowercase and uppercase of the same letter.
ru: Каждая карточка скрывает строчную или прописную букву. Тебе необходимо совместить строчное и прописное написание каждой буквы.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: flip the selected card
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты

[ctx: ActivityConfig|]
en: 1 player
ru: 1 игрок

[ctx: ActivityConfig|]
en: 2 players
ru: 2 игрока

[ctx: ActivityConfig|]
en: Choose number of players
ru: Выбери количество игроков

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game
ru: Игра в пары с регистром букв

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter.
ru: Переверни карточки, чтобы найти строчное и прописное написание одной и той же буквы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enumeration memory game
ru: Игра в пары с количеством

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a number with a picture.
ru: Переворачивай карточки, чтобы сопоставить число с соответствующей картинкой

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice numeration.
ru: Упражнения на нумерацию.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a picture with a number of items, or a number. You have to match the numbers with the corresponding pictures.
ru: Каждая карточка скрывает или картинку с определённым количеством объектов, или число. Тебе необходимо совместить числа с соответствующими картинками.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 2.
ru: Сопоставление чисел вплоть до 2.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 3.
ru: Сопоставление чисел вплоть до 3.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 4.
ru: Сопоставление чисел вплоть до 4.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 5.
ru: Сопоставление чисел вплоть до 5.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 6.
ru: Сопоставление чисел вплоть до 6.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 7.
ru: Сопоставление чисел вплоть до 7.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 8.
ru: Сопоставление чисел вплоть до 8.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 9.
ru: Сопоставление чисел вплоть до 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game against Tux
ru: Игра в пары со всеми операциями против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки и находи пары. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
ru: Упражнения на сложение, вычитание, умножение и деление.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition, subtraction, multiplication, division.
ru: Сложение, вычитание, умножение и деление.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation, or a result. You have to match the operations with their result.
ru: Каждая карточка скрывает или операцию, или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.

[ctx: Data|]
en: Table of 1.
ru: Таблица с 1.

[ctx: Data|]
en: Table of 10.
ru: Таблица с 10.

[ctx: Data|]
en: Table of 2.
ru: Таблица с 2.

[ctx: Data|]
en: Table of 3.
ru: Таблица с 3.

[ctx: Data|]
en: Table of 4.
ru: Таблица с 4.

[ctx: Data|]
en: Table of 5.
ru: Таблица с 5.

[ctx: Data|]
en: Table of 6.
ru: Таблица с 6.

[ctx: Data|]
en: Table of 7.
ru: Таблица с 7.

[ctx: Data|]
en: Table of 8.
ru: Таблица с 8.

[ctx: Data|]
en: Table of 9.
ru: Таблица с 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game
ru: Игра в пары со всеми операциями

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result.
ru: Переворачивай карточки, чтобы сопоставить операцию и результат

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game against Tux
ru: Игра в пары со сложением и вычитанием против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций сложения или вычитания с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition and subtraction.
ru: Упражнения на сложение и вычитание.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition and subtraction.
ru: Сложение и вычитание.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (an addition or a subtraction), or a result. You have to match the operations with their result.
ru: Каждая карточка скрывает или операцию (сложение или вычитание), или результат. Тебе необходимо совместить операции с их результатом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game
ru: Игра в пары со сложением и вычитанием

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций сложения или вычитания с результатом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game against Tux
ru: Игра в пары со сложением против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций сложения с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition.
ru: Упражнения на сложение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an addition, or a result. You have to match the additions with their result.
ru: Каждая карточка скрывает или операцию сложения, или результат. Тебе необходимо совместить операцию сложения с её результатом.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 1.
ru: Таблица сложения с 1.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 10.
ru: Таблица сложения с 10.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 2.
ru: Таблица сложения с 2.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 3.
ru: Таблица сложения с 3.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 4.
ru: Таблица сложения с 4.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 5.
ru: Таблица сложения с 5.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 6.
ru: Таблица сложения с 6.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 7.
ru: Таблица сложения с 7.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 8.
ru: Таблица сложения с 8.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 9.
ru: Таблица сложения с 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game
ru: Игра в пары со сложением

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций сложения с результатом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game against Tux
ru: Игра в пары с делением против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций деления с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice division.
ru: Упражнения на деление.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division.
ru: Деление.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a division, or a result. You have to match the divisions with their result.
ru: Каждая карточка скрывает или операцию деления, или результат. Тебе необходимо совместить операцию деления с её результатом.

[ctx: Data|]
en: Division table of 1.
ru: Таблица деления на 1.

[ctx: Data|]
en: Division table of 10.
ru: Таблица деления на 10.

[ctx: Data|]
en: Division table of 2.
ru: Таблица деления на 2.

[ctx: Data|]
en: Division table of 3.
ru: Таблица деления на 3.

[ctx: Data|]
en: Division table of 4.
ru: Таблица деления на 4.

[ctx: Data|]
en: Division table of 5.
ru: Таблица деления на 5.

[ctx: Data|]
en: Division table of 6.
ru: Таблица деления на 6.

[ctx: Data|]
en: Division table of 7.
ru: Таблица деления на 7.

[ctx: Data|]
en: Division table of 8.
ru: Таблица деления на 8.

[ctx: Data|]
en: Division table of 9.
ru: Таблица деления на 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game
ru: Игра в пары с делением

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций деления с результатом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division
ru: Деление чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game against Tux
ru: Игра в пары с вычитанием против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций вычитания с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice subtraction.
ru: Упражнения на вычитание.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a subtraction, or a result. You have to match the subtractions with their result.
ru: Каждая карточка скрывает или операцию вычитания, или результат. Тебе необходимо совместить операции с их результатом.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 1.
ru: Таблица вычитания с 1.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 10.
ru: Таблица вычитания с 10.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 2.
ru: Таблица вычитания с 2.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 3.
ru: Таблица вычитания с 3.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 4.
ru: Таблица вычитания с 4.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 5.
ru: Таблица вычитания с 5.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 6.
ru: Таблица вычитания с 6.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 7.
ru: Таблица вычитания с 7.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 8.
ru: Таблица вычитания с 8.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 9.
ru: Таблица вычитания с 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game
ru: Игра в пары с вычитанием

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций вычитания с результатом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game against Tux
ru: Игра в пары с умножением и делением против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций умножения или деления с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication and division.
ru: Упражнения на умножение и деление.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication, division.
ru: Умножение и деление.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (a multiplication or a division), or a result. You have to match the operations with their result.
ru: Каждая карточка скрывает или операцию (умножение или деление), или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game
ru: Игра в пары с умножением и делением

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций умножения или деления с результатом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game against Tux
ru: Игра в пары с умножением против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций умножения с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication.
ru: Упражнения на умножение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication.
ru: Умножение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a multiplication, or a result. You have to match the multiplications with their result.
ru: Каждая карточка скрывает или операцию умножения, или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 1.
ru: Таблица умножения на 1.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 10.
ru: Таблица умножения на 10.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 2.
ru: Таблица умножения на 2.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 3.
ru: Таблица умножения на 3.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 4.
ru: Таблица умножения на 4.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 5.
ru: Таблица умножения на 5.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 6.
ru: Таблица умножения на 6.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 7.
ru: Таблица умножения на 7.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 8.
ru: Таблица умножения на 8.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 9.
ru: Таблица умножения на 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game
ru: Игра в пары с умножением

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций умножения с результатом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game against Tux
ru: Игра в пары со звуками против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки и находи звуковые пары. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your audio memory.
ru: Поупражняться в запоминании звуков, пока все карточки не исчезнут.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card plays a sound when you flip it, and each card has a twin with exactly the same sound. Click on a card to hear its hidden sound, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a sound is, while you search for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
ru: Показан набор звуковых карточек. Каждая карточка имеет пару с таким же звуком. При щелчке по карточке воспроизводится звук. Попробуй найти пары одинаковых звуков. Переворачивать можно только две карточки одновременно, поэтому тебе придётся запоминать, где спрятан какой звук. Если ты откроешь две карточки с одинаковым звуком, они исчезнут.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game
ru: Игра в пары со звуками

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs.
ru: Переворачивай карточки и находи звуковые пары.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images against Tux
ru: Игра в пары с картинками против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs, playing against Tux.
ru: Переворачивай карточки и находи пары. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your visual memory.
ru: Тренировка визуальной памяти.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card has a picture on the hidden side, and each card has a twin with exactly the same picture. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
ru: Карточки лежат рубашкой вверх. На обратной стороне находятся картинки, и каждая карта имеет пару с такой же картинкой. Щёлкни по карточке, чтобы увидеть скрытую картинку, и постарайся найти ей пару. Одновременно можно переворачивать только две карточки, поэтому тебе придётся запоминать, где спрятана та или иная картинка. Если ты перевернёшь две одинаковые карточки, они исчезнут.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Wordnumber memory game
ru: Игра в пары с числами

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a numeral with its number name.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения чисел с названием

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice reading numbers.
ru: Упражнения на чтение цифр.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a numeral (a number written in figures), or a number name (a number written in words). You have to match the numerals with the corresponding number names.
ru: На обратной стороне каждой карточки показано либо число (символ), либо название числа (слово). Тебе необходимо сопоставить числа и соответствующие названия.

[ctx: dataset|]
en: zero
ru: ноль

[ctx: dataset|]
en: one
ru: один

[ctx: dataset|]
en: two
ru: два

[ctx: dataset|]
en: three
ru: три

[ctx: dataset|]
en: four
ru: четыре

[ctx: dataset|]
en: five
ru: пять

[ctx: dataset|]
en: six
ru: шесть

[ctx: dataset|]
en: seven
ru: семь

[ctx: dataset|]
en: eight
ru: восемь

[ctx: dataset|]
en: nine
ru: девять

[ctx: dataset|]
en: ten
ru: десять

[ctx: dataset|]
en: eleven
ru: одиннадцать

[ctx: dataset|]
en: twelve
ru: двенадцать

[ctx: dataset|]
en: thirteen
ru: тринадцать

[ctx: dataset|]
en: fourteen
ru: четырнадцать

[ctx: dataset|]
en: fifteen
ru: пятнадцать

[ctx: dataset|]
en: sixteen
ru: шестнадцать

[ctx: dataset|]
en: seventeen
ru: семнадцать

[ctx: dataset|]
en: eighteen
ru: восемнадцать

[ctx: dataset|]
en: nineteen
ru: девятнадцать

[ctx: dataset|]
en: twenty
ru: двадцать

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images
ru: Игра в пары с картинками

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs.
ru: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадающие

[ctx: MemoryCommon|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ru: Для этого упражнения необходим звук, поэтому оно будет воспроизводить звуки, даже если они отключены в основной конфигурации.

[ctx: MemoryCommon|]
en: Quit
ru: Выйти

[ctx: MemoryCommon|]
en: Continue
ru: Продолжить

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: GCompris Main Menu
ru: Главное меню GCompris

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select an activity to run it.
ru: Выбери упражнение, чтобы запустить его.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: GCompris is a high quality educational software suite, including a large number of activities for children aged 2 to 10.
ru: GCompris — большая коллекция обучающих игр и упражнений для детей от 2 до 10 лет.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Some of the activities are game orientated, but still educational.
ru: Некоторые из упражнений представлены в игровой форме, но и они являются обучающими.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select an icon to enter an activity or to display a list of activities in a category.
    At the bottom of the screen is the GCompris control bar. Notice that you can hide or show the bar by touching its anchor.
ru: Выбери значок, чтобы зайти в упражнение или чтобы отобразить список упражнений в какой-либо категории.
    Внизу экрана находится панель управления GCompris. Ты можешь скрыть или снова отобразить панель, коснувшись символа меню.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The following icons are displayed:
    (note that each icon is displayed only if available in the current activity)
ru: Будут отображены следующие значки:
    (обрати внимание, что значок отображается только тогда, когда он доступен в текущем упражнении)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Home - Exit an activity, go back to menu (Ctrl+W or Escape key)
ru: Домой: выйти из упражнения, вернуться в меню (Ctrl+W или Esc)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows - Display the current level. Click to select another level
ru: Стрелки: показать текущий уровень. Щёлкни для выбора другого уровня

[ctx: ActivityInfo|]
en: Lips - Repeat the question
ru: Губы: повторить вопрос

[ctx: ActivityInfo|]
en: Question Mark - Help
ru: Знак вопроса: справка

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reload - Start the activity from the beginning again
ru: Перезагрузить: запустить упражнение с начала

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tool - The configuration menu
ru: Гаечный ключ: меню конфигурации

[ctx: ActivityInfo|]
en: Three lines - The activity settings menu
ru: Три линии: меню параметров упражнения

[ctx: ActivityInfo|]
en: G - About GCompris
ru: G: сведения о программе GCompris

[ctx: ActivityInfo|]
en: Quit - Quit GCompris (Ctrl+Q)
ru: Выход: выйти из GCompris (Ctrl+Q)

[ctx: ActivityInfo|]
en: The stars show suitable age groups for each activity:
ru: Звёздочка показывает подходящую возрастную группу для каждого упражнения:

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 yellow stars - from 2 to 6 years old
ru: 1, 2 или 3 жёлтых звёздочки — возраст от 2 до 6 лет

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 red stars - 7 years and up
ru: 1, 2 или 3 красных звёздочки — возраст от 7 лет и выше

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there are two different star icons on an activity, the first one shows the minimum difficulty, and the second one the maximum difficulty.
ru: Если на одном упражнении присутствуют две разных звёздочки, то первая показывает минимальную сложность, а вторая — максимальную.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard shortcuts:</b>
ru: <b>Управление с клавиатуры (горячие клавиши):</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+B: Show or Hide the control bar
ru: Ctrl+B: показать или скрыть панель управления

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+F: Toggle full screen
ru: Ctrl+F: включить/отключить полноэкранный режим

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+S: Toggle the activity section bar
ru: Ctrl+S: включить/отключить панель групп упражнений

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Background music
ru: Фоновая музыка

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Disable the background music if you don't want to play them.
ru: Отключает фоновую музыку, если ты не хочешь, чтобы она воспроизводилась.

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Current background music playing
en: Now Playing:
ru: Сейчас воспроизводится:

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Title of the current background music playing
en: Title: %1
ru: Название: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Artist of the current background music playing
en: Artist: %1
ru: Исполнитель: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Year of the current background music playing
en: Year: %1
ru: Год: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Copyright of the current background music playing
en: Copyright: %1
ru: Авторские права: %1

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Difficulty filter
ru: Фильтр сложности

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Language selector
ru: Выбор языка

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable automatic downloads/updates of external assets
ru: Автоматически загружать и обновлять внешние ресурсы

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Localized voices
ru: Озвучивание на выбранном языке

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Check for updates
ru: Проверить обновления

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download
ru: Загрузить

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio voices
ru: Включить воспроизведение голоса

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio effects
ru: Включить звуковые эффекты

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Audio effects volume
ru: Громкость звуковых эффектов

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download background music
ru: Загрузить фоновую музыку

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable background music
ru: Активировать фоновую музыку

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background Music
ru: Фоновая музыка

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Not playing
ru: Не воспроизводится

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Title: %1  Artist: %2
ru: Название: %1 Исполнитель: %2

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Introduction music
ru: Вступительная музыка

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background music volume
ru: Громкость фоновой музыки

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is installed
ru: Установлен полный набор картинок со словами

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is not installed
ru: Полный набор картинок к словам не установлен

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download full word image set
ru: Загружать полный набор картинок к словам

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Fullscreen
ru: Во весь экран

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Virtual Keyboard
ru: Виртуальная клавиатура

[ctx: ConfigurationItem|]
en: The activity section menu is visible
ru: Показывать меню разделов

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Ask for confirmation to exit
ru: Запрашивать подтверждение выхода

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font selector
ru: Выбор шрифта

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font size
ru: Размер шрифта

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Default
ru: Рекомендуемый

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font Capitalization
ru: Прописные буквы в тексте

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font letter spacing
ru: Интервал между символами

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Mixed case (default)
ru: Как в обычном тексте (смешанный регистр)

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All uppercase
ru: Все прописные

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All lowercase
ru: Все строчные

[ctx: Menu|]
en: You selected a new locale, do you want to download the corresponding sound files now?
ru: Была выбрана новая локаль, загрузить соответствующие звуковые файлы?

[ctx: Menu|]
en: Yes
ru: Да

[ctx: Menu|]
en: No
ru: Нет

[ctx: Menu|]
en: Logic
ru: Логика

[ctx: Menu|]
en: Fine Arts
ru: Изобразительные искусства

[ctx: Menu|]
en: Music
ru: Музыка

[ctx: Menu|]
en: Experiment
ru: Эксперимент

[ctx: Menu|]
en: History
ru: История

[ctx: Menu|]
en: Geography
ru: География

[ctx: Menu|]
en: Numeration
ru: Счёт

[ctx: Menu|]
en: Arithmetic
ru: Арифметика

[ctx: Menu|]
en: Measures
ru: Величины и меры

[ctx: Menu|]
en: Letters
ru: Буквы

[ctx: Menu|]
en: Words
ru: Слова

[ctx: Menu|]
en: Vocabulary
ru: Словарный запас

[ctx: Menu|]
en: Put your favorite activities here by clicking on the sun at the top right of that activity.
ru: Помести сюда твои любимые упражнения, нажимая на солнышко в правом верхнем углу упражнения.

[ctx: Menu|]
en: Search specific activities
ru: Поиск упражнений

[ctx: Menu|]
en: Activity Settings
ru: Параметры упражнения

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mining for gold
ru: Добыча золота

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the mousewheel to approach the rockwall and look for gold nuggets.
ru: Используй колесо мыши, чтобы приблизиться к скальной стене для поиска золотых самородков.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use the mousewheel or the zoom / pinch gesture to zoom in and out.
ru: Научиться использовать колесо мыши или жесты для увеличения и уменьшения масштаба

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: You should be familiar with moving the mouse and clicking.
ru: Умение перемещать компьютерную мышь и нажимать её кнопки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Looking at the rockwall, you can see a sparkle somewhere. Move next to this sparkle and use the mousewheel or the zoom gesture to zoom in. When you reach the maximum zoom level, a gold nugget will appear at the position of the sparkle. Click on the gold nugget to collect it.
ru: Глядя на каменную стену, кое-где можно увидеть проблеск. Передвинься к этому проблеску и используй колесо мыши или жест масштабирования для увеличения.Когда ты достигнешь максимального увеличения, там, где был проблеск, появится золотой самородок. Щёлкни по золотому самородку, чтобы подобрать его.

[ctx: ActivityInfo|]
en: After collecting the nugget, use the mousewheel or the pinch gesture to zoom out again. When you reach the minimum zoom level, another sparkle will appear, showing the next gold nugget to collect. Collect enough nuggets to complete the level.
ru: Подобрав самородок, используй колесо мыши или жест масштабирования для отдаления. Когда ты достигнешь максимального отдаления, появится еще один проблеск. Он обозначает следующий золотой самородок, который нужно подобрать. Собери достаточно самородков, чтобы пройти уровень.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The wagon in the lower right corner of the screen will tell you the number of already collected nuggets and the total number of nuggets to collect in this level.
ru: Вагонетка в нижнем правом углу будет показывать количество собранных самородков и общее количество самородков, которое надо собрать на этом уровне.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Thanks to the Tuxpaint team for providing the following sounds under GPL:
ru: Спасибо команде Tuxpaint за предоставление следующих звуков под лицензией GPL:

[ctx: ActivityInfo|]
en: realrainbow.ogg - used when a new gold nugget appears
ru: realrainbow.ogg — используется, когда появляется новый самородок

[ctx: ActivityInfo|]
en: metalpaint.wav - remixed and used when a gold nugget is collected
ru: metalpaint.wav — ремикс, используется, когда самородок подобран

[ctx: Mining|]
en: Find the sparkle and zoom in around it. If you have a mouse, point the cursor on the sparkle then use the scroll wheel. If you have a trackpad, point the cursor on the sparkle then drag one finger on the right area or two fingers on the center. On a touch area, drag two fingers away from the sparkle, one in each direction.
ru: Заметь проблеск и приблизь к нему камеру. Если ты используешь мышь, наведи курсор на место проблеска и вращай колесо прокрутки. Если ты используешь сенсорную панель, наведи курсор на проблеск и проведи одним пальцем в правой области или двумя пальцами в середине панели. На сенсорном экране разводи два пальца в разные стороны от проблеска.

[ctx: Mining|]
en: Perfect you are zooming. Continue until you see the nugget.
ru: Отлично, у тебя получается. Продолжай, пока не увидишь самородок.

[ctx: Mining|]
en: Hum, take care, you are zooming too far from the sparkle.
ru: Осторожно, ты ушёл слишком далеко от проблеска.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the nugget, click on it to catch it.
ru: Теперь ты видишь самородок. Щёлкни по нему, чтобы взять.

[ctx: Mining|]
en: Hum, you are too far from the nugget to see it. Unzoom then zoom again as close as you can from the sparkle.
ru: Ты находишься слишком далеко от самородка, поэтому его не видно. Отдали, а затем опять приблизь камеру как можно ближе к проблеску.

[ctx: Mining|]
en: Now unzoom and try to find another sparkle.
ru: Теперь отдали камеру и попробуй найти другой проблеск.

[ctx: Mining|]
en: Continue to unzoom until you see the sparkle.
ru: Продолжай отдаляться, пока не увидишь проблеск.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the sparkle, go ahead, you can zoom on it.
ru: Теперь ты видишь проблеск, начинай приближаться к нему.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Missing letter
ru: Пропущенная буква

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing letter to complete the word.
ru: Найди отсутствующие буквы, чтобы сложить слово

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to spell words.
ru: Научиться произносить слова.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Word reading.
ru: Чтение слов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A picture is displayed in the main area, and an incomplete word is written under the picture. Click on the missing letter to complete the word, or type the letter on your keyboard.
ru: В основной части экрана показан объект. Под ним напечатано незавершённое слово. Чтобы завершить это слово, щёлкни по пропущенной букве или введи её с клавиатуры.

[ctx: MissingLetter|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ru: К сожалению, перевода на твой язык пока нет.

[ctx: MissingLetter|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ru: Программа GCompris разрабатывается сообществом KDE. Ты можешь помочь переводить её, присоединившись к команде переводчиков на русский язык на странице <a href="https://kde.ru/translation">https://kde.ru/translation</a> (или на другие языки — на странице <a href="%2">%2</a>).

[ctx: MissingLetter|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ru: Мы переключились на английский для этого упражнения, но ты можешь выбрать другой язык в меню настройки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money
ru: Деньги

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage.
ru: Упражнение на денежные расчёты

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage.
ru: Упражнения на счёт и использование денег.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can count.
ru: Умение считать

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click or tap on it on the upper screen area.
ru: Щёлкай кнопкой мыши по монетам или бумажным банкнотам в нижней части экрана или касайся их для оплаты покупки. Чтобы вернуть монету или банкноту, щёлкни по ней или коснись её в верхней части экрана.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside an area
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: навигация внутри области

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the bottom and the top areas
ru: Tab: переключение между нижней и верхней областями

[ctx: money|]
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
ru: Щёлкай по монетам или банкнотам в нижней части экрана, чтобы отдать Туксу сдачу. Чтобы вернуть монету или банкноту, щёлкни по ней в верхней части экрана.

[ctx: money|]
en: Tux just bought some items in your shop.
    He gives you %1, please give back his change.
ru: Тукс только что купил несколько вещей в твоём магазине.
    Он даёт тебе %1. Верни ему сдачу.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 10 units.
ru: Количество до 10 единиц.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 100 units.
ru: Количество до 100 единиц.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 1000 units.
ru: Количество до 1000 единиц.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change
ru: Дай Туксу сдачу

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage by giving Tux his change.
ru: Упражнение на денежные расчёты: возврат сдачи Туксу

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to give Tux his change. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper area of the screen.
ru: Нажми на монеты или банкноты в нижней части экрана, чтобы вернуть Туксу сдачу. Чтобы забрать монету или банкноту, нажмите на неё в верхней части экрана.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change, including cents
ru: Дай Туксу его сдачу с копейками

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage, including cents.
ru: Упражнение на счёт и использование денег, включая копейки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money with cents
ru: Деньги с копейками

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage including cents.
ru: Упражнение на денежные расчёты с использованием копеек

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
ru: Щёлкай по монетам или банкнотам в нижней части экрана, чтобы заплатить. Чтобы вернуть монету или банкноту, щёлкни по ней в верхней части экрана.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the International Morse code
ru: Изучение международной азбуки Морзе

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Communicate with the International Morse code.
ru: Общение с помощью международной азбуки Морзе.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to send and receive messages using the International Morse code.
ru: Научиться отправлять и получать сообщения с помощью международной азбуки Морзе.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of alphabets and digits.
ru: Знание алфавита и чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are either asked to send a message in Morse code or convert the received Morse code message to letters or digits. To learn Morse code, you can click on the Morse key icon to have a look at the translation map which contains the code for all the letters and digits.
ru: Нужно будет либо отправить сообщение азбукой Морзе, либо преобразовать полученный код в азбуке Морзе в буквы или цифры. Чтобы изучить азбуку Морзе, нажми на соответствующий знак кода, чтобы открылась таблица, содержащая пояснения к коду всех букв и цифр.

[ctx: FirstScreen|]
en: Exploring Morse Code
ru: Изучение азбуки Морзе

[ctx: FirstScreen|]
en: Morse code was developed by Samuel Morse. It is a method of transmitting text information as a series of on-off tones, lights, or clicks.
ru: Азбука Морзе была разработана Сэмюэлем Морзе. Это метод передачи текстовой информации в виде серии тональных сигналов, световых сигналов или щелчков.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each Morse code symbol represents either a text character (letter or numeral) or a prosign and is represented by a unique sequence of dots and dashes. The duration of a dash is three times the duration of a dot. To increase the speed of the communication, the code was designed so that the most common letters have the shorter sequences of dots and dashes.
    For example, the most common letter in English, the letter "E", has the shortest code, a single dot.
ru: Каждый символ азбуки Морзе представляет собой текстовый символ (букву или цифру) или знак препинания и представлен уникальной последовательностью точек и тире. Продолжительность тире в три раза больше продолжительности точки. Чтобы увеличить скорость обмена данными, код был разработан таким образом, чтобы самые распространённые буквы имели более короткие последовательности точек и тире.
    Например, самая распространённая буква английского языка, буква «Е», имеет самый короткий код — одну точку.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on Tux and we will converse in Morse code.
ru: Когда будешь готов, щёлкни по Туксу, чтобы пообщаться азбукой Морзе.

[ctx: MorseCode|]
en: Morse value: %1
ru: Значение Морзе: %1

[ctx: MorseCode|]
en: Alphabet/Numeric value: %1
ru: Алфавитное/Цифровое значение: %1

[ctx: Data|]
en: Letters.
ru: Буквы.

[ctx: Data|]
en: Send the message %1 in Morse code.
ru: Отправь сообщение %1 азбукой Морзе.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to letters.
ru: Переведи сообщение %1 в буквы.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding letter.
ru: Найди соответствующую букву.

[ctx: Data|]
en: Digits.
ru: Цифры.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to digits.
ru: Переведи сообщение %1 в цифры.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding digit.
ru: Найди соответствующую цифру.

[ctx: Data|]
en: Words.
ru: Слова.

[ctx: Data|]
en: Write the Morse code you hear.
ru: Запиши код Морзе, который ты слышишь.

[ctx: Data|]
en: Convert the message in a word.
ru: Переведи сообщения в слова.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Rebuild the mosaic
ru: Мозаика

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Put each item at the same place as in the given example.
ru: Расположи предметы так же, как в примере

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your observation and matching skills.
ru: Тренировка наблюдательности и навыков сопоставления.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First select an item from the list, and then click on a spot of the mosaic to place the item.
ru: Сначала выбери нужный предмет, а затем щёлкни по пятну мозаики, чтобы поместить на него этот предмет.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside an area
ru: Стрелки: навигация внутри области

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select or place an item
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор или размещение предмета

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the item list and the mosaic
ru: Tab: переключение между списком предметов и мозаикой

[ctx: Data|]
en: Up to 5 items, on a single line.
ru: До 5 предметов в одну линию.

[ctx: Data|]
en: Up to 8 items, on a single line.
ru: До 8 предметов в одну линию.

[ctx: Data|]
en: Up to 16 items, on multiple lines.
ru: До 16 предметов в несколько линий.

[ctx: Data|]
en: Up to 24 items, on multiple lines.
ru: До 24 предметов в несколько линий.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (against Tux)
ru: Мельница (против Тукса)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris against Tux.
ru: Поиграй в игру «Мельница» с Туксом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic and spatial visualization skills.
ru: Развитие навыков стратегии и пространственной визуализации.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
ru: Поиграй с Туксом. Сначала по очереди поместите на доску девять фишек, а затем, также по очереди, начните их перемещать. Когда у тебя останется только три фишки, их можно поместить на любое свободное место. Игрок, у которого останется всего две фишки или он не сможет перемещать их по доске, проиграл.

[ctx: nine_men_morris|]
en: Place a piece
ru: Поставь фишку

[ctx: nine_men_morris|]
en: Move a piece
ru: Подвинь фишку

[ctx: nine_men_morris|]
en: Remove a piece
ru: Убери фишку

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations
ru: Поздравляю!

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 1
ru: Поздравляю, Игрок 1!

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 2
ru: Поздравляю, Игрок 2!

[ctx: nine_men_morris|]
en: Try again
ru: Попробуй ещё раз

[ctx: NineMenMorris|]
en: You and Tux start with 9 pieces each, and take turns to place your pieces on the empty spots of the board (by clicking on the spots).
ru: Вы с Туксом по очереди располагаете 9 фишек на пустых местах доски, щёлкая или нажимая на них.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you form a mill (line of 3 pieces), then select one of Tux's pieces to remove it. Pieces of formed mill can not be removed unless no other pieces are left on the board.
ru: Если ты собрал «мельницу» (ряд из 3 фишек одного цвета), можешь нажать на фишку Тукса, чтобы убрать её. Фишки из «мельниц» не могут быть убраны, пока на доске есть другие фишки.

[ctx: NineMenMorris|]
en: After all the pieces are placed, you and Tux will take turns to move them. Click on one of your pieces, and then on an adjacent empty spot to move it there. Green color spots indicates where you can move.
ru: После размещения всех фишек вы с Туксом по очереди двигаете их. Щёлкни по одной из своих фишек, а затем по пустому месту рядом, чтобы переместить её туда. Пятна зелёного цвета показывают, куда ты можешь сделать ход.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you are left with 3 pieces, they gain the ability to 'fly' and can be moved to any vacant spot on the board.
ru: Если у тебя остались 3 фишки, они приобретают способность «летать» — перемещаться в любое пустое место на доске.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you immobilize the computer or leave it with less than 3 pieces, then you win the game.
ru: Если ты обездвижишь компьютер или оставишь его менее чем с тремя фишками, то выиграешь!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (with a friend)
ru: Мельница (вдвоём)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris with a friend.
ru: Поиграй в игру «Мельница» с другом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
ru: Поиграй с другом. Сначала по очереди поместите на доску девять фишек, а затем, также по очереди, начните их перемещать. Когда у тебя останется только три фишки, их можно поместить на любое свободное место. Игрок, у которого останется всего две фишки или он не сможет перемещать их по доске, проиграл.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name that note
ru: Назови ноту

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn the names of the notes, in bass and treble clef.
ru: Изучение названий нот в басовом и скрипичном ключе

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a good understanding of note position and naming convention. Prepare for the 'Play Piano' and 'Piano Composition' activities.
ru: Выучить расположение и названия нот. Подготовиться к  музыкальным упражнениям «Игра на пианино» и «Композиция на пианино».

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Identify the notes, play them on the piano keyboard, and achieve a score of 100% to complete the level.
ru: Правильно определи ноты и дай 100% правильных ответов, чтобы пройти уровень.

[ctx: NoteNames|]
en: New note: %1
ru: Новая нота: %1

[ctx: NoteNames|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ru: Для этого упражнения необходим звук, поэтому оно будет воспроизводить звуки, даже если они отключены в основной конфигурации.

[ctx: NoteNames|]
en: Quit
ru: Выйти

[ctx: NoteNames|]
en: Continue
ru: Продолжить

[ctx: dataset_01|]
en: This activity will teach you to read notes from F1 in bass clef up to D6 in treble clef.<br>On each level you will learn new notes and practice the ones you have already learned.<br>Reference notes are colored in red and will help you to read the notes placed around them.
ru: Это упражнение научит тебя читать ноты от фа контроктавы в басовом ключе до ре третьей октавы в скрипичном ключе.<br>На каждом уровне ты будешь учить новые ноты и повторять уже изученные.<br>Опорные ноты окрашены в красный цвет. Они будут помогать тебе читать ноты, расположенные вокруг них.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Highlight next point
ru: Подсветить следующую точку

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Number sequence
ru: Последовательность чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the numbers one after the other according to the numerical sequence.
ru: Выбирай числа одно за другим в соответствии с числовой последовательностью.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical sequence.
ru: Изучить принципы числовой последовательности.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on the points in the numerical sequence order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ru: Нарисуй картинку, нажимая на точки в порядке их нумерации. Можно щёлкать мышью и перетаскивать её от одной точки к следующей или нажимать на каждую точку по очереди.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Even and odd numbers
ru: Чётные и нечётные числа

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds having even or odd numbers.
ru: Перемещай вертолёт так, чтобы поймать облака с последовательными чётными или нечётными числами

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize even and odd numbers and their numerical order.
ru: Научиться распознавать чётные и нечётные числа и их числовой порядок.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions: catch the clouds with an odd or even number in the right order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. On the first levels, you can see which number you have to catch on the counter in the bottom right corner. On the later levels, you need to remember it.
ru: Лови последовательные чётные или нечётные числа на облаках. Управлять вертолётом можно с помощью клавиш со стрелками на клавиатуре. Если ты используешь мышь или сенсорный экран, просто нажми на место, куда нужно лететь. Чтобы узнать, какое число ловить следующим, надо либо запомнить предыдущее, либо посмотреть на подсказку в правом нижнем углу.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the even numbers.
ru: Выбери чётное число.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the odd numbers.
ru: Выбери нечётное число.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: This activity teaches about even and odd numbers.
ru: Эта игра учит чётным и нечётным числам.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Even numbers are numbers which leave a remainder of 0 when divided by 2.
ru: Чётные числа — это числа, которые без остатка делятся на 2.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: What is meant by remainder?
ru: Что такое остаток?

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Odd numbers are numbers which do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
ru: Нечётные числа — это числа, которые не делятся на 2 без остатка.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Exercise to test your understanding.
ru: Выполни упражнение, чтобы проверить свое понимание.

[ctx: Tutorial1|]
en: The remainder is the amount "left over" after dividing a number with another number.
     If 6 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 0.
     If 7 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 1.
ru: Остаток — это это количество, которое остаётся, если поделить одно число на другое.
    Если 6 поделить на 2, в результате получится 3 и остаток 0.
    Если 7 поделить на 2, в результате получится 3 и остаток 1.

[ctx: Tutorial2|]
en: For example: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. All of these numbers are even numbers as they leave a remainder of 0 when divided by 2.
ru: Например: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. Все эти числа являются чётными, так как делятся на 2 без остатка.

[ctx: Tutorial3|]
en: For example: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. All of these numbers are odd numbers as they do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
ru: Например: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. Все эти числа являются нечётными, так как не делятся на 2 без остатка.

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the even number:
ru: Выбери чётное число:

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the odd number:
ru: Выбери нечётное число:

[ctx: TutorialBase|]
en: Great
ru: Отлично!

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 1. Therefore this is an odd number.
ru: Ошибка: число %1 при делении на 2 имеет остаток 1. Поэтому это нечётное число.

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 0. Therefore this is an even number.
ru: Ошибка: число %1 при делении на 2 не имеет остатка. Поэтому это чётное число.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering letters
ru: Упорядочивание букв

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given letters in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
ru: Расположи указанные буквы в алфавитном или обратном алфавитном порядке (согласно заданию).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some letters. Drag and drop them to the upper area in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
ru: Показано несколько букв. Перетащи их в верхнюю область в алфавитном или обратном алфавитном порядке (согласно заданию).

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined letters.
ru: По возрастанию, 5 определённых букв.

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in ascending lexicographical order.
en: a|b|c|d|e
ru: а|б|в|г|д

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in ascending lexicographical order.
en: c|f|g|l|m
ru: е|з|к|л|м

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined letters.
ru: По убыванию, 5 определённых букв.

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in descending lexicographical order.
en: v|w|x|y|z
ru: ш|щ|э|ю|я

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in descending lexicographical order.
en: a|b|d|f|g
ru: а|б|г|д|ж

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random letters.
ru: По возрастанию, 5 случайных букв.

[ctx: Data|]
note: Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your language. The objective is to give children some random letters from this string, and ask them to order them in ascending order. ---------- Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your lang
en: a|b|c|d|e|f|g|h|i|j|k|l|m|n|o|p|q|r|s|t|u|v|w|x|y|z
ru: а|б|в|г|д|е|ё|ж|з|и|й|к|л|м|н|о|п|р|с|т|у|ф|х|ц|ч|ш|щ|ъ|ы|ь|э|ю|я

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random letters.
ru: По убыванию, 5 случайных букв.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random letters.
ru: По возрастанию, 8 случайных букв.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random letters.
ru: По убыванию, 8 случайных букв.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering chronology
ru: Упорядочивание по хронологии

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given events in their chronological order.
ru: Расположи указанные события в хронологическом порядке

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order an event sequence in chronological order.
ru: Научиться упорядочивать последовательность событий в хронологическом порядке.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some images. Drag and drop them to the upper area in their chronological order.
ru: Показано несколько изображений. Перетащи их в верхнюю область в хронологическом порядке.

[ctx: Data|]
en: Cycle of life of a flower.
ru: Жизненный цикл цветка.

[ctx: Data|]
en: Travel to the Moon.
ru: Путешествие на Луну.

[ctx: Data|]
en: Tux gathers an apple.
ru: Тукс собирает яблоки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering numbers
ru: Упорядочивание чисел

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given numbers in ascending or descending order as requested.
ru: Расположи указанные числа по возрастанию или убыванию (согласно заданию)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering numbers.
ru: Упражнения на упорядочивание чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting.
ru: Счёт

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some numbers. Drag and drop them to the upper area in ascending or descending order as requested.
ru: Показано несколько чисел. Перетащи их в верхнюю область в порядке возрастания или убывания (согласно заданию).

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in ascending order.
ru: Перетаскивай элементы по возрастанию.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in descending order.
ru: Перетаскивай элементы по убыванию.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in alphabetical order.
ru: Перетаскивай буквы в алфавитном порядке.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in reverse alphabetical order.
ru: Перетаскивай буквы в обратном алфавитном порядке.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in chronological order.
ru: Перетаскивай элементы в хронологическом порядке.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the words to the upper box to form a meaningful sentence.
ru: Перетащи слова на верхнюю панель, чтобы сформировать содержательное предложение.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
ru: По возрастанию, 5 определённых чисел от 1 до 5.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
ru: По убыванию, 5 определённых чисел от 1 до 5.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 2 and 10.
ru: По возрастанию, 5 случайных чисел от 2 до 10.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 2 and 10.
ru: По убыванию, 5 случайных чисел от 2 до 10.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 8 and 20.
ru: По возрастанию, 5 случайных чисел от 8 до 20.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 8 and 20.
ru: По убыванию, 5 случайных чисел от 8 до 20.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random numbers between 2 and 30.
ru: По возрастанию, 8 случайных чисел от 2 до 30.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random numbers between 2 and 30.
ru: По убыванию, 8 случайных чисел от 2 до 30.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering sentences
ru: Упорядочивание предложений

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given words to form a meaningful sentence.
ru: Расположи указанные слова так, чтобы они образовали содержательное предложение

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering words to form a meaningful sentence.
ru: Составление слов в содержательные предложения.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some words. Drag and drop them to the upper area to form a meaningful sentence.
ru: Показано несколько слов. Перетащи их в верхнюю область в таком порядке, чтобы получилось содержательное предложение.

[ctx: Data|]
en: Below 5 words.
ru: До 5 слов.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 3 and 5 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a co
en: The|dog|barks.
    The|house|is|red.
    The|boy|reads|a book.
    My|friend|is|nice.
    What|a|beautiful|sight!
    Steve|jumps|into|the|pool.
    Jessica|wants|a|new|book.
    Mom|made|me|a|sandwich.
    Tigers|live|in|forests.
    Football|is|a|team|game.
ru: Собака|лает.
    Дом|красный.
    Мальчик|читает|книгу.
    Мой|друг|милый.
    Какое|прекрасный|вид!
    Стив|прыгает|в|бассейн.
    Джессика|хочет|новую|книгу.
    Мама|сделала|мне|бутерброд.
    Тигры|живут|в|лесах.
    Футбол|это|командная|игра.

[ctx: Data|]
en: Below 10 words.
ru: До 10 слов.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 6 and 10 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a c
en: The|sun|is|shining|in|the|sky.
    Kids|enjoy|playing|outside|in|the|evening.
    Are|you|going|out|for|lunch?
    The|girl|tied|her|tennis|shoes|and|went|outside.
    Sam|felt|sick|after|eating|five|huge|candy|bars.
    Our|family|takes|a|vacation|to|the|beach|every|year.
    Uncle|Joe|gave|me|a|red|toy|truck.
    When|you|finish|your|rice|you|can|eat|dessert.
    Mom|has|asked|me|to|play|in|the|room.
    I|think|we|are|going|to|have|a|good|day.
ru: |Солнце|светит|в|небе.
    Дети|с удовольствием|играют|на улице|вечерами.
    Ты|собираешься|идти|обедать?
    Девочка|завязала|свои|теннисные|туфли|и|вышла|на улицу.
    Сэм|заболел|съев|пять|огромных|конфетных|батончиков.
    Наша|семья|отправляется|в|отпуск|на|пляж|каждый|год.
    Дядя|Джо|подарил|мне|красный|игрушечный|грузовик.
    Когда|вы|закончите|есть|рис|вы|можете|есть|десерт.
    Мама|попросила|меня|поиграть|в|комнате.
    Я|думаю|у нас|будет|хороший|день.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (against Tux)
ru: Логическая игра «овари» (против Тукса)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game against Tux.
ru: Сыграй в стратегическую игру «овари» против Тукса

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking skills.
ru: Развитие навыков стратегического мышления.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than your opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
ru: Игра начинается с четырьмя зёрнами в каждой из ячеек. Цель игры — собрать больше зёрен, чем соперник. Поскольку в игре всего 48 зёрен, для выигрыша достаточно собрать 25 зёрен. Так как в игре чётное количество зёрен, возможно завершение вничью, когда каждому игроку удаётся собрать 24 зерна.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
ru: Ходы игроков заключаются в перемещении зёрен. Во время хода игрок выбирает одну из шести ячеек под своим контролем. Игрок забирает все зёрна из этой ячейки и распределяет их по другим, сбрасывая по одному в каждую ячейку в направлении против часовой стрелки от этой ячейки. Эту процедуру называют «засевание». Зёрна не кладут в ячейки-накопители и в ячейку, откуда они были взяты. Начальная ячейка всегда остается пустой. Если в ней содержалось 12 (или больше) зёрен, её пропускают, а двенадцатое зерно кладут в следующую за ней ячейку.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Capturing occurs only when a player brings the count of an opponent's house to exactly two or three with the final seed he sowed in that turn. This always captures the seeds in the corresponding house, and possibly more: if the previous-to-last seed also brought an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on until a house is reached which does not contain two or three seeds or does not belong to the opponent. The captured seeds are placed in the player's scoring house. However, if a move would capture all of an opponent's seeds, the capture is forfeited since this would prevent the opponent from continuing the game, and the seeds are instead left on the board.
ru: Захват происходит только в том случае, если игроку удаётся последним посеянным на своём ходу зерном довести количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх. После этого игрок может забрать зёрна из соответствующей ячейки противника, а также, возможно, и другие зёрна: если предпоследнее посеянное зерно также довело количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх, эти зёрна также будут захвачены; и так далее, вплоть до ячейки, которая не содержит два или три зерна или не принадлежит противнику. Захваченные зёрна помещаются в ячейку-накопитель игрока. Тем не менее, если ход позволяет захватить все зёрна противника, захват запрещён, потому что это не позволит противнику продолжить игру, и зёрна остаются на доске.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in their own territory, ending the game.
ru: Если все ячейки противника пусты, игрок, который выполняет ход, должен сделать его так, чтобы противник получил зёрна. Если такой ход невозможен, игрок забирает все зёрна со своей части доски, что приводит к завершению игры.

[ctx: oware|]
en: Invalid Move!
ru: Неверный ход!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (with a friend)
ru: Логическая игра «овари» (вдвоём)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game with a friend.
ru: Сыграй в логическую игру «овари» с другом

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Assemble the puzzle
ru: Собери головоломку

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the pieces to rebuild the original paintings.
ru: Перетаскивай элементы, чтобы воссоздать исходные картины

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation: movement, drag and drop.
ru: Управление мышью: движение и перетаскивание

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the pieces to the right place to rebuild the painting.
ru: Перетаскивай элементы, чтобы воссоздать исходные картины.

[ctx: board10_0|]
en: Katsushika Hokusai, Viewing Sunset over the Ryogoku Bridge from the Ommaya Embankment - 1830
ru: Kацусика Хокусай, «Закат над мостом Рёгоку», 1830

[ctx: board11_0|]
en: Katsushika Hokusa, Poppies - 1833-1834
ru: Kацусика Хокусай, «Маки», 1833-1834

[ctx: board12_0|]
en: Katsushika Hokusai, Kazusa sea Route - 1830.
ru: Kацусика Хокусай, «Морской путь в Кадзуса», 1830

[ctx: board13_0|]
en: Michelangelo, Pieta - 1499
ru: Микеланджело, «Пьета», 1499

[ctx: board14_0|]
en: Leonardo da Vinci, Mona Lisa - 1503-19
ru: Леонардо да Винчи, «Мона Лиза», 1503-1519

[ctx: board15_0|]
en: Giovanni Bellini, La Pala di Pesaro - 1475-85
ru: Джованни Беллини, «Пала ди Пезаро», 1475-1485

[ctx: board16_0|]
en: Albrecht Dürer, Lion - 1494
ru: Альбрехт Дюрер, «Лев», 1494

[ctx: board17_0|]
en: Pieter Brugel, The Harvesters - 1565
ru: Питер Брейгель Старший, «Жатва», 1565

[ctx: board18_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Girls At The Piano - 1892
ru: Пьер Огюст Ренуар, «Девушки за фортепиано», 1892

[ctx: board19_0|]
en: Wassily Kandinsky, Composition VIII - 1923
ru: Василий Кандинский, «Композиция VIII», 1923

[ctx: board1_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Bal du moulin de la Galette - 1876
ru: Пьер Огюст Ренуар, «Бал в Мулен де ла Галетт», 1876

[ctx: board20_0|]
en: Bazille, The Ramparts at Aigues-Mortes - 1867
ru: Базиль, «Крепостные валы в Эг-Морт», 1867

[ctx: board21_0|]
en: Mary Cassatt, Summertime - 1894
ru: Мэри Кассат, «Летняя пора», 1894

[ctx: board22_0|]
en: Vincent Van Gogh, Village Street in Auvers - 1890
ru: Винсент Ван Гог, «Сельская улица в Овере», 1890

[ctx: board2_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, Spring - 1573
ru: Джузеппе Арчимбольдо, «Весна», 1573

[ctx: board3_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, The Librarian - 1566
ru: Джузеппе Арчимбольдо, «Библиотекарь», 1566

[ctx: board4_0|]
en: Katsushika Hokusai, Oiran and Kamuro
ru: Кацусика Хокусай, «Ойран и камуро»

[ctx: board5_0|]
en: Katsushika Hokusai, Woman holding a fan
ru: Кацусика Хокусай, «Женщина с веером»

[ctx: board6_0|]
en: Katsushika Hokusai, Ejiri in Suruga Province - 1830-1833
ru: Кацусика Хокусай, «Ежири в провинции Суруга», 1830-1833

[ctx: board7_0|]
en: Katsushika Hokusai, The Great Wave off Kanagawa - 1823-1829
ru: Кацусика Хокусай, «Большая волна в Канагаве», 1823-1829

[ctx: board8_0|]
en: Utagawa Hiroshige, The Benzaiten Shrine at Inokashira in Snow - 1760-70
ru: Утагава Хиросигэ, «Храм Бензайтен в Инокашире под снегом», 1760-70

[ctx: board9_0|]
en: Utagawa Hiroshige, Horse-mackerel and Prawn - 1840
ru: Утагава Хиросигэ, «Ставриды и креветки», 1840

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding
ru: Расшифровка пути

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the given directions to help Tux reach the target.
ru: Следуй в указанных направлениях, чтобы помочь Туксу достичь цели

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
ru: Развить навыки визуализации и чтения карт, а также научиться следовать указаниям.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the grid squares to move Tux to the target following the arrow directions.
ru: Щёлкай по квадратам сетки, чтобы перемещать Тукса в указанных направлениях.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are absolute, they do not depend on the current orientation of Tux.
ru: Направления являются абсолютными, они не зависят от текущей ориентации Тукса в пространстве.

[ctx: Data|]
en: %1x%2 grids.
ru: Сетки %1x%2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path decoding
ru: Расшифровка относительного пути

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are relative to the current orientation of Tux.
ru: Направления указаны относительно текущей ориентации Тукса в пространстве.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This means that UP moves forward, DOWN moves backward, LEFT moves to the left side of Tux and RIGHT moves to the right side of Tux.
ru: Это означает, что кнопка «вверх» перемещает вперёд, кнопка «вниз» — назад, кнопка «влево» — влево от Тукса, а кнопка «вправо» — вправо от Тукса.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding
ru: Кодирование пути

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move Tux along the path to reach the target.
ru: Передвигай Тукса по пути, чтобы достичь цели

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow buttons to move Tux along the path until he reaches the target.
ru: Используй кнопки со стрелками для перемещения Тукса по пути до достижения им цели.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Keyboard controls:
ru: Управление с клавиатуры:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: directions
ru: Стрелки: направления

[ctx: GridPath|]
en: Errors: %1
ru: Ошибки: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path encoding
ru: Кодирование относительного пути

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Penalty kick
ru: Штрафной удар

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double click or double tap on any side of the goal in order to score.
ru: Дважды щёлкни мышью по любому углу ворот, чтобы забить гол

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double click or double tap on a side of the goal to kick the ball. You can double click the left, right or middle mouse button. If you do not double click fast enough, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its initial position.
ru: Дважды щёлкни мышью или дважды коснись пальцем любого угла ворот, чтобы нанести удар. Ты можешь дважды щёлкнуть левой, правой или средней кнопкой мыши. Если ты сделаешь двойной щелчок слишком медленно, Тукс поймает мяч. Щёлкни по мячу, чтобы вернуть его на прежнее место.

[ctx: Penalty|]
en: Double click or double tap on the side of the goal you want to put the ball in.
ru: Дважды щёлкни мышью или дважды коснись пальцем любого угла ворот, чтобы забить гол.

[ctx: Penalty|]
en: Click or tap on the ball to bring it back to its initial position.
ru: Щёлкни по мячу или коснись его, чтобы вернуть его на прежнее место.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Photo hunter
ru: Поиск отличий

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the differences between the two pictures.
ru: Найди отличия между двумя картинками

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in perceiving details.
ru: Развитие навыков внимания к деталям.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Observe the two pictures carefully. There are some slight differences. When you find a difference you must click on it.
ru: Внимательно рассмотри две картинки. Между ними есть небольшие различия. Щёлкай по тем областям, где есть различия.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Drag the slider to show the differences.
ru: Перемещай ползунок, чтобы увидеть отличия.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Click on the differences between the two images.
ru: Щёлкай по отличиям между картинками.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Piano composition
ru: Композиция на пианино

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how the piano keyboard works, and how notes are written on a musical staff.
ru: Тренировка игры на пианино по нотам

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop an understanding of music composition, and increase interest in making music with a piano keyboard. This activity covers many fundamental aspects of music, but there is much more to explore about music composition. If you enjoy this activity but want a more advanced tool, try downloading Minuet (https://minuet.kde.org/), an open source software for music education or MuseScore (https://musescore.org), an open source music notation tool.
ru: Развить понимание музыкальной композиции и повысить интерес к созданию музыки на фортепианной клавиатуре. Это упражнение охватывает многие фундаментальные аспекты музыки, но музыкальная композиция — это очень широкая тема. Если тебе нравится это упражнение, но тебе не хватает его возможностей, попробуй установить Minuet (https://minuet.kde.org/), программное обеспечение с открытым исходным кодом для музыкального образования, или MuseScore (http://musescore.org/en/download), приложение для нотной записи с открытым исходным кодом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Familiarity with note naming conventions.
ru: Понимание правил именования нот (для этого можно использовать упражнение «Назови ноту»)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity has several levels, each level adding a new functionality to the previous one.
ru: В этом упражнении несколько уровней. Каждый следующий уровень добавляет новую функциональность к предыдущему.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 1: Basic piano keyboard (white keys only) where users can experiment with clicking the colored rectangle keys to write music.
ru: Уровень 1: базовая клавиатура пианино (только белые клавиши), где пользователи могут экспериментировать с написанием музыки, нажимая на подцвеченные клавиши.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 2: The musical staff switches to bass clef, so notes are lower than in previous level.
ru: Уровень 2: музыкальный ключ переключается на басовый, поэтому ноты становятся ниже, чем на предыдущем уровне.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 3: Option to choose between treble and bass clef, addition of black keys (sharp keys).
ru: Уровень 3: возможность выбрать между скрипичным и басовым ключом, появляются чёрные клавиши (диезные клавиши).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 4: Flat notation used for black keys.
ru: Уровень 4: для чёрных клавиш используется бемольная нотация.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 5: Option to select a note duration (whole, half, quarter, eighth notes).
ru: Уровень 5: возможность выбрать длительность нот (целая, половинная, четвертная, восьмая).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 6: Addition of rests (whole, half, quarter, eighth rests).
ru: Уровень 6: добавление пауз (целая, половинная, четвертная, восьмая).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 7: Save your compositions and load pre-defined or saved melodies.
ru: Уровень 7: сохранение композиции и загрузка предустановленных или сохранённых мелодий.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits 1 to 7: white keys
ru: Цифры от 1 до 7: белые клавиши

[ctx: ActivityInfo|]
en: F2 to F7: black keys
ru: От F2 до F7: чёрные клавиши

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: play
ru: «Пробел»: воспроизведение мелодии

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: switch keyboard octave
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: переключение октавы клавиатуры

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: undo
ru: Клавиша «Backspace»: отмена

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: erase selected note or everything
ru: Delete: стереть выделенную ноту или всё

[ctx: ActivityInfo|]
en: The synthesizer original code is from https://github.com/vsr83/miniSynth
ru: Исходный код синтезатора: https://github.com/vsr83/miniSynth

[ctx: BpmMeter|]
note: BPM is the abbreviation for Beats Per Minute.
en: %1 BPM
ru: %1 уд./мин.

[ctx: KeyOption|]
note: Treble clef and Bass clef are the notations to indicate the pitch of the sound written on it.
en: Treble clef
ru: Скрипичный ключ

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef
ru: Басовый ключ

[ctx: KeyOption|]
en: Treble clef added
ru: Добавлен скрипичный ключ

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef added
ru: Добавлен басовый ключ

[ctx: LyricsArea|]
en: Title: %1
ru: Название: %1

[ctx: LyricsArea|]
en: Origin: %1
ru: Происхождение: %1

[ctx: melodies|]
en: America: English Lullaby
ru: Америка: колыбельная

[ctx: melodies|]
en: America: Patriotic
ru: Америка: патриотическая песня

[ctx: melodies|]
en: America: Shaker Tune
ru: Америка: песня шейкеров

[ctx: melodies|]
en: America: Nursery Rhyme
ru: Америка: детская песенка

[ctx: melodies|]
en: Mexico
ru: Мексика

[ctx: melodies|]
en: Italy
ru: Италия

[ctx: melodies|]
en: Spain
ru: Испания

[ctx: melodies|]
en: German Kid's Song
ru: Немецкая детская песенка

[ctx: melodies|]
en: Children's Song from Brazil
ru: Бразильская детская песенка

[ctx: melodies|]
en: Germany
ru: Германия

[ctx: melodies|]
en: France
ru: Франция

[ctx: melodies|]
en: Brazil
ru: Бразилия

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Nursery Rhyme
ru: Венгрия, детская песенка

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Children's Song
ru: Венгрия, детская песенка

[ctx: melodies|]
en: Serbia
ru: Сербия

[ctx: melodies|]
en: Britain
ru: Великобритания

[ctx: melodies|]
en: Poland
ru: Польша

[ctx: melodies|]
en: Greece
ru: Греция

[ctx: melodies|]
en: Ukraine
ru: Украина

[ctx: melodies|]
en: Mexican song to break a piñata
ru: Мексиканская песенка, под которую разбивают пиньяту

[ctx: melodies|]
en: Finland
ru: Финляндия

[ctx: MelodyList|]
en: Melodies
ru: Мелодии

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole note, Half note, Quarter note and Eighth note are the different length notes in the musical notation.
en: Whole note
ru: Целая нота

[ctx: OptionsRow|]
en: Half note
ru: Половинная нота

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter note
ru: Четвертная нота

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth note
ru: Восьмая нота

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole rest, Half rest, Quarter rest and Eighth rest are the different length rests (silences) in the musical notation.
en: Whole rest added
ru: Добавлена целая пауза

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest added
ru: Добавлена половинная пауза

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest added
ru: Добавлена четвертная пауза

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest added
ru: Добавлена восьмая пауза

[ctx: OptionsRow|]
en: Whole rest
ru: Целая пауза

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest
ru: Половинная пауза

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest
ru: Четвертная пауза

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest
ru: Восьмая пауза

[ctx: OptionsRow|]
en: Piano
ru: Пианино

[ctx: OptionsRow|]
en: Lyrics
ru: Слова

[ctx: OptionsRow|]
en: Play melody
ru: Воспроизведение

[ctx: OptionsRow|]
en: Undo
ru: Отменить

[ctx: OptionsRow|]
note: Sharp notes and Flat notes represents the accidental style of the notes in the music.
en: Sharp notes
ru: Чёрные — диезы

[ctx: OptionsRow|]
en: Flat notes
ru: Чёрные — бемоли

[ctx: piano_composition|]
en: This is the treble clef staff for high pitched notes.
ru: Это нотный стан со скрипичным ключом для высоких нот.

[ctx: piano_composition|]
en: This is the bass clef staff for low pitched notes.
ru: Это нотный стан с басовым ключом для низких нот.

[ctx: piano_composition|]
en: The black keys are sharp and flat keys. Sharp notes have a ♯ sign.
ru: На чёрных клавишах играются диезы и бемоли. Диезы обозначаются знаком ♯.

[ctx: piano_composition|]
en: Each black key has two names: flat and sharp. Flat notes have ♭ sign.
ru: На чёрных клавишах играются диезы и бемоли. Бемоли обозначаются знаком ♭.

[ctx: piano_composition|]
en: Click on the note symbol to write different length notes such as whole notes, half notes, quarter notes and eighth notes.
ru: Щёлкай по символу ноты, чтобы изменить длительность добавляемых нот, переключаясь между целыми, половинными, четвертными и восьмыми.

[ctx: piano_composition|]
en: Rests are equivalent to notes during which silence is maintained. Click on the rest symbol to select the rest length and then click on the add button to enter it to the staff.
ru: Паузы аналогичны нотам, но во время их воспроизведения сохраняется тишина. Щёлкни по символу паузы, чтобы выбрать её длину, а затем нажми кнопку добавления, чтобы добавить её на нотный стан.

[ctx: piano_composition|]
en: Now you can load music and also save your compositions.
ru: Теперь ты можешь загружать музыку и сохранять свои сочинения.

[ctx: piano_composition|]
en: Error saving melody to your file (%1)
ru: Не удалось сохранить мелодию в файл (%1)

[ctx: piano_composition|]
en: Melody saved to your file (%1)
ru: Мелодия сохранена в файл (%1)

[ctx: Piano_composition|]
en: You have not selected any note. Do you want to erase all the notes?
ru: Не выбрано ни одной ноты. Стереть все ноты?

[ctx: Piano_composition|]
en: Yes
ru: Да

[ctx: Piano_composition|]
en: No
ru: Нет

[ctx: Piano_composition|]
en: Select the type of melody to load.
ru: Выбери тип мелодии, которую нужно загрузить.

[ctx: Piano_composition|]
en: Pre-defined melodies
ru: Предопределённые мелодии

[ctx: Piano_composition|]
en: Your saved melodies
ru: Твои сохранённые мелодии

[ctx: Piano_composition|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ru: Для этого упражнения необходим звук, поэтому оно будет воспроизводить звуки, даже если они отключены в основной конфигурации.

[ctx: Piano_composition|]
en: Quit
ru: Выйти

[ctx: Piano_composition|]
en: Continue
ru: Продолжить

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numerical order
ru: Числа по порядку

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds in the correct order.
ru: Перемещай вертолёт так, чтобы поймать облака в правильном порядке

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical order.
ru: Изучить числовую последовательность.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds in increasing order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
ru: Лови числа на облаках в порядке возрастания. На клавиатуре для перемещения вертолёта используй клавиши со стрелками. Если ты используешь мышь или сенсорный экран, просто нажми на месте, куда нужно лететь. Чтобы узнать, какое число ловить следующим, надо либо запомнить предыдущее, либо посмотреть на подсказку в правом нижнем углу.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 0.
ru: Лови числа, начинающиеся с 0.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 10.
ru: Лови числа, начинающиеся с 10.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colored notes.
ru: Ноты с цветной подсветкой

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colorless notes.
ru: Ноты без цветной подсветки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play piano
ru: Игра на пианино

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the score, and then play it on the keyboard.
ru: Прочти ноты, а затем воспроизведи мелодию на клавиатуре.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how the piano keyboard can play music as written on the musical staff.
ru: Тренировка игры на пианино по нотам

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of musical notation and musical staff.
ru: Знание музыкальной нотации и нотного стана

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Some notes are played on the staff. Click on the keyboard keys matching the notes on the staff.
ru: На стане воспроизводятся несколько нот. Нажимай на клавиатуре клавиши, совпадающие с нотами на нотном стане.

[ctx: ActivityInfo|]
en: On levels 1 to 5 you will practice treble clef notes and on levels 6 to 10 you will practice bass clef notes.
ru: На уровнях с 1-го по 5-й ты будешь тренировать ноты в скрипичном ключе, а на уровнях с 6-го по 10-й — ноты в басовом ключе.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: undo
ru: Клавиша «Backspace» или «Delete»: отмена

[ctx: PlayPiano|]
en: Click on the piano keys that match the given notes.
ru: Щёлкай по клавишам пианино, соответствующим заданным нотам.

[ctx: PlayPiano|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ru: Для этого упражнения необходим звук, поэтому оно будет воспроизводить звуки, даже если они отключены в основной конфигурации.

[ctx: PlayPiano|]
en: Quit
ru: Выйти

[ctx: PlayPiano|]
en: Continue
ru: Продолжить

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play rhythm
ru: Сыграй ритм

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the rhythm accurately.
ru: Точно следуй ритму.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to follow a rhythm accurately.
ru: Научиться точно следовать ритму

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple understanding of musical rhythm.
ru: Понимание музыкального ритма

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the rhythm played. When you're ready, click on the drum following the same rhythm. If you clicked at correct times, another rhythm is played. If not, you must try again.
ru: Прослушай воспроизводимый ритм. Как только будешь готов, нажимай на барабан в том же ритме. Если нажмёшь в правильные моменты, заиграет следующий ритм. Если нет, то тебе необходимо будет повторить попытку.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Odd levels display a vertical line on the staff following the rhythm: click on the drum when the line is in the middle of the notes.
ru: На нечётных уровнях программа отображает вертикальную линию на нотном стане вслед за ритмом: нажимай барабан, когда линия находится посередине ноты.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Even levels are harder, because there is no vertical line. You must read the notes length and play the rhythm accordingly. You can also click on the metronome to hear the quarter notes as reference.
ru: Чётные уровни сложнее, потому что вертикальная линия отсутствует. Тебе необходимо читать длительность нот и играть ритм соответствующим образом. Ты можешь также нажать на метроном, чтобы услышать как звучат четвертные ноты.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Click on the reload button if you want to replay the rhythm.
ru: Нажми кнопку повтора, если ты хочешь повторить воспроизведение ритма.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space bar: click on the drum
ru: Пробел: нажатие барабана

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: replay the rhythm
ru: Клавиша «Ввод»: повтор воспроизведения ритма

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down: increase or decrease the tempo
ru: Стрелки «вверх» и «вниз»: увеличение или уменьшение ритма

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: Start or stop the metronome if it is visible
ru: Tab: запуск или остановка метронома, если он отображается

[ctx: PlayRhythm|]
en: Use the metronome to estimate the time intervals and play the rhythm correctly.
ru: Используй метроном, чтобы правильно воспроизвести все интервалы.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Follow the vertical line and click on the drum or press space key to play the rhythm correctly.
ru: Следи за вертикальной линией и щёлкай по барабану или нажимай пробел, соблюдая заданный ритм.

[ctx: PlayRhythm|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ru: Для этого упражнения необходим звук, поэтому оно будет воспроизводить звуки, даже если они отключены в основной конфигурации.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Quit
ru: Выйти

[ctx: PlayRhythm|]
en: Continue
ru: Продолжить

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Positions
ru: Расположения

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the boy's position in relation to the box.
ru: Найди расположение мальчика относительно коробки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Describe the relative position of an object.
ru: Описать относительное положение объекта

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see different images representing a boy and a box, you have to find out the position of the boy in relation to the box and select the correct answer.
ru: Ты увидишь различные изображения с мальчиком и коробкой. Нужно определить положение мальчика относительно коробки и выбрать верный ответ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate selected answer
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: проверка выбранного ответа

[ctx: Data|]
en: Basic positions.
ru: Базовые расположения.

[ctx: Data|]
note: it refers to the next to position
en: beside
ru: рядом

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is beside the box.
ru: Выбери изображение, на котором ребёнок находится рядом с коробкой.

[ctx: Data|]
note: it refers to the behind position
en: behind
ru: позади

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is behind the box.
ru: Выбери изображение, на котором ребёнок находится позади коробки.

[ctx: Data|]
note: it refers to the in front of position
en: in front of
ru: перед

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is in front of the box.
ru: Выбери изображение, на котором ребёнок находится перед коробкой.

[ctx: Data|]
note: it refers to the inside position
en: inside
ru: внутри

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is inside the box.
ru: Выбери изображение, на котором ребёнок находится внутри коробки.

[ctx: Data|]
note: it refers to the above position
en: above
ru: над

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is above the box.
ru: Выбери изображение, на котором ребёнок находится над коробкой.

[ctx: Data|]
note: it refers to the beneath position
en: under
ru: под

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is under the box.
ru: Выбери изображение, на котором ребёнок находится под коробкой.

[ctx: Data|]
en: All positions (with left and right).
ru: Все расположения (с «левым» и «правым»)

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the right side
en: right
ru: справа

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the right of the box.
ru: Выбери изображение, на котором ребёнок находится справа от коробки.

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the left side
en: left
ru: слева

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the left of the box.
ru: Выбери изображение, на котором ребёнок находится слева от коробки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Program the path
ru: Программирование пути

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Program the path to help Tux catch the fish.
ru: Настрой путь так, чтобы Тукс смог поймать рыбу.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to program instructions for moving along a path.
ru: Научиться программировать инструкции для перемещения по заданному пути.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read instructions, and think logically to find a path.
ru: Навыки чтения инструкций и логическое мышление по нахождению пути

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Choose the instructions from the menu, and arrange them in order to lead Tux to his goal.
ru: Выбери инструкции из меню и расположи их в порядке, позволяющем Туксу добраться до цели.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside selected area
ru: Стрелки «влево» и «вправо»: навигация внутри выбранной области

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: increase or decrease the loop counter if the loop area is selected
ru: Стрелки «вверх» и «вниз»: увеличение или уменьшение значения счётчика цикла, если выбрана область цикла

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an instruction or append selected instruction in main/procedure/loop area
ru: «Пробел»: выбор инструкции или добавление выбранной инструкции в главную область / процедурную область / область цикла

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between instructions area and main/procedure/loop area
ru: Tab: переключение между областью инструкций и главной областью / процедурной областью / областью цикла

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: remove selected instruction from main/procedure/loop area
ru: Delete: удаление выбранной инструкции из главной области / процедурной области / области цикла

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: run the code or reset Tux when it fails to reach the fish
ru: Клавиша «Ввод»: выполнение кода или возврат Тукса в начальное положение, когда ему не удаётся добраться до рыбы

[ctx: ActivityInfo|]
en: To add an instruction in main/procedure/loop area, select it from instructions area, then switch to the main/procedure/loop area and press Space.
ru: Чтобы добавить инструкцию в главную область / процедурную область / область цикла, выбери её в области инструкций, переключись на главную область / процедурную область / область цикла и нажми клавишу «Пробел».

[ctx: ActivityInfo|]
en: To modify an instruction in main/procedure/loop area, select it from main/procedure/loop area, then switch to instructions area, choose the new instruction and press Space.
ru: Чтобы изменить инструкцию в главной области / процедурной области / области цикла, выбери её в главной области / процедурной области / области цикла, переключись на область инструкций, выбери новую инструкцию и нажми клавишу «Пробел».

[ctx: InstructionArea|]
en: Choose the instructions
ru: Выбери инструкции

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Reach the fish in less than %1 instructions.
ru: Добраться до рыбы менее чем за %1 инструкций.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main function
ru: Главная функция

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure
ru: Процедура

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop
ru: Цикл

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Instruction Area:
ru: Область инструкций:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: There are 3 instructions which you can use to code and lead Tux to the fish:
ru: Имеется 3 инструкции, которые ты можешь использовать для программирования, чтобы довести Тукса до рыбы.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>1. Move forward:</b> Moves Tux one step forward in the direction it is facing.
ru: <b>1. Движение вперёд:</b> перемещает Тукса на один шаг вперёд в направлении его взгляда.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>2. Turn left:</b> Turns Tux to the left.
ru: <b>2. Поворот влево:</b> поворачивает Тукса влево.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>3. Turn right:</b> Turns Tux to the right.
ru: <b>3. Поворот вправо:</b> поворачивает Тукса вправо.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main Function:
ru: Главная функция:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: The execution of the code starts here.
ru: Запуск кода начинается здесь.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -Click on any instruction in the <b>instruction area</b> to add it to the <b>Main Function</b>.
ru: Щёлкни по любой инструкции в <b>области инструкций</b> для её добавления в <b>Главную функцию</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -The instructions will execute in order until there's none left, or until a dead-end, or when Tux reaches the fish.
ru: Инструкции запускаются по порядку до тех пор, пока они не закончатся (или до тупика, или до момента, когда Тукс достиг рыбы).

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure:
ru: Процедура:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Procedure</b> is a reusable set of instructions which can be <b>used in the code by calling it where needed</b>.
ru: <b>Процедура</b> — это повторно используемый набор инструкций, который может быть <b>использован в коде (путём вызова процедуры), когда в этом есть необходимость</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Procedure area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Procedure</b> or <b>Main Function</b> label.
ru: Для <b>переключения</b> между <b>областью процедур</b> и <b>областью главной функции</b>, чтобы добавить свой код, щёлкни по надписи <b>Процедура</b> или <b>Главная функция</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop:
ru: Цикл:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Loop</b> is a sequence of instructions that is <b>continually repeated the number of times defined by the number inside it</b>.
ru: <b>Цикл</b> — это последовательность инструкций, которая <b>постоянно повторяется указанное количество раз</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Loop area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Loop</b> or <b>Main Function</b> label.
ru: Для <b>переключения</b> между <b>областью цикла</b> и <b>областью главной функции</b>, чтобы добавить свой код, щёлкни по надписи <b>Цикл</b> или <b>Главная функция</b>.

[ctx: Data|]
en: Using the main area only.
ru: Использовать только главную область.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the procedure area.
ru: Использовать главную область и процедурную область.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the loop area.
ru: Использовать главную область и область цикла.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Railroad
ru: Железная дорога

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Rebuild the train model at the top of the screen.
ru: Построй модель поезда в верхней части экрана

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Memory training.
ru: Тренировка памяти

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A train is displayed for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by dragging the appropriate items. Remove an item from the answer area by dragging it down.
ru: На экране на несколько секунд появится поезд. Повтори его в верхней части экрана, перетащив вверх нужные элементы. Ты можешь отменить выбор элемента, перетащив его вниз.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard Controls:</b>
ru: <b>Управление с клавиатуры:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the sample area and in the answer area
ru: Стрелки: навигация внутри области образцов и внутри области ответа

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add an item from the samples to the answer area, or swap two items in the answer area
ru: «Пробел»: добавление элемента из области образцов в область ответа или обмен местами двух элементов в области ответа

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete or Backspace: remove the selected item from the answer area
ru: Клавиша «Delete» или «Backspace»: удаление выбранного элемента из области ответа

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: submit your answer
ru: Клавиша «Ввод»: подтверждение своего ответа

[ctx: Railroad|]
en: Observe and remember the train before the timer ends and then drag the items to set up a similar train.
ru: Запомни, как выглядит поезд, а затем повтори его, перетаскивая вагоны и выстраивая их в нужном порядке.

[ctx: Railroad|]
en: If you forgot the model, you can click on the Hint button to view it again.
ru: Если ты забыл образец, можно нажать кнопку подсказки, чтобы увидеть его снова.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Horizontal reading practice
ru: Горизонтальное чтение

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a list of words and say if a given word is in it.
ru: Прочитай список слов и определи, есть ли среди них указанное слово

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading training in a limited time.
ru: Тренировка скоростного чтения

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed horizontally, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
ru: На доске написано загаданное слово. Список горизонтально написанных слов будет появляться и исчезать. Появилось ли заданное слово в списке?

[ctx: Readingh|]
en: <font color="#373737">Check if the word<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">is displayed</font>
ru: <font color="#373737">Проверь, появится ли слово</font><br/><b><font color="#315AAA">%1</font></b>

[ctx: Readingh|]
en: Yes, I saw it!
ru: Да, там оно было!

[ctx: Readingh|]
en: No, it was not there!
ru: Нет, там его не было!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical reading practice
ru: Вертикальное чтение

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a vertical list of words and say if a given word is in it.
ru: Прочитай вертикальный список слов и определи, есть ли среди них данное слово.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed vertically, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
ru: На доске написано загаданное слово. Список вертикально написанных слов будет появляться и исчезать. Появилось ли заданное слово в списке?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Redraw the given image
ru: Перерисуй картинку

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw perfectly the given image on the empty grid.
ru: Нарисуй точно такое же изображение на пустой сетке

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model.
ru: Научиться определять местоположение в сетке и воспроизводить модель.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, select the proper color from the toolbar. Click on the grid and drag to paint, then release the click to stop painting.
ru: Сначала выбери правильный цвет на панели инструментов, а затем щёлкни по сетке и, удерживая кнопку, перемещай мышь, чтобы начать красить (отпусти кнопку мыши, чтобы закончить красить).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: select a color
ru: Цифры: выбор цвета

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the grid
ru: Стрелки: навигация по ячейкам

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: paint
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: рисование

[ctx: Data|]
en: Small grids.
ru: Маленькие сетки.

[ctx: Data|]
en: Medium grids.
ru: Средние сетки.

[ctx: Data|]
en: Large grids.
ru: Большие сетки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mirror the given image
ru: Отрази рисунок

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce the image symmetrically on the empty grid.
ru: Воспроизведи изображение симметрично на пустой сетке.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model symmetrically.
ru: Научиться определять местоположение на сетке и симметрично воспроизводить модель.

[ctx: Data|]
en: Small grids (3×3).
ru: Маленькие сетки (3х3)

[ctx: Data|]
en: Medium grids (5×5).
ru: Средние сетки (5х5)

[ctx: Data|]
en: Large grids (7×7).
ru: Большие сетки (7х7)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Renewable energy
ru: Возобновляемая энергия

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
ru: Тукс только что вернулся с рыбалки и обнаружил, что в доме нет света. Восстанови систему подачи электричества, чтобы у Тукса был свет.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about an electrical system based on renewable energy.
ru: Узнать о возобновляемых источниках энергии.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system. When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
ru: Чтобы снова включить всю систему, нажимай различные элементы: солнце, облако, плотину, солнечные панели, ветряную ферму и трансформаторы. Когда система заработает и Тукс придёт домой, включи свет у него дома. Чтобы выиграть, ты должен включить все потребители электрической энергии, пока работают все её источники.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
ru: Тукс только что вернулся с рыбалки и обнаружил, что в доме нет света. Восстанови систему подачи электричества, чтобы у Тукса был свет.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system.
ru: Чтобы снова включить всю систему, нажимай различные элементы: солнце, облако, плотину, солнечные панели, ветряную ферму и трансформаторы.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
ru: Когда система заработает и Тукс придёт домой, включи свет у него дома. Чтобы выиграть, ты должен включить все потребители электрической энергии, пока работают все её источники.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Learn about an electrical system based on renewable energy. Enjoy.
ru: Из этой игры ты узнаешь больше о возобновляемых источниках электроэнергии.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: It is not possible to consume more electricity than what is produced. There is a key limitation in the distribution of electricity, with minor exceptions, electrical energy cannot be stored, and therefore it must be generated as it is needed. A sophisticated system of control is therefore required to ensure electric generation very closely matches the demand. If supply and demand are not in balance, generation plants and transmission equipment can shut down which, in the worst cases, can lead to a major regional blackout.
ru: Невозможно потребить больше электричества, чем было произведено. Это ключевое ограничение в распределении электроэнергии. За редким исключением электроэнергия не может быть накоплена и должна генерироваться по мере необходимости. Чтобы гарантировать, что выработка электрической энергии соответствует нагрузке, необходимы сложные системы управления. Дисбаланс производства и потребления может привести к остановке электростанций и к сбоям в работе линий электропередач. Это, в свою очередь, может стать причиной отключения электроснабжения регионального масштаба.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numbers
ru: Арабские цифры

[ctx: ActivityConfig|]
en: Roman numbers
ru: Римские цифры

[ctx: ActivityConfig|]
en: Images
ru: Картинки

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select Domino Representation
ru: Выберите внешний вид домино

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count intervals
ru: Подсчёт интервалов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot.
ru: Тукс проголодался. Помоги ему найти рыбок, подсчитывая льдинки на пути к ним.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to count intervals.
ru: Научиться считать интервалы.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read numbers on a domino.
ru: Умение читать цифры на домино

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the domino to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the domino with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key.
ru: Щёлкай по костяшке, чтобы показать, сколько льдин нужно преодолеть Туксу на пути к рыбке. Чтобы уменьшить число, щёлкай по костяшке правой кнопкой мыши. Когда введёшь ответ, щёлкни по кнопке «OK» или нажми клавишу «Ввод».

[ctx: Data|]
en: Numbers between %1 and %2.
ru: Числа от %1 до %2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Roman numerals
ru: Римские цифры

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to read and write Roman numerals.
ru: Научиться читать и писать римские цифры.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read and write Roman numerals and convert them to Arabic numerals.
ru: Научиться читать и писать римские цифры и преобразовывать их в арабские.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Roman numerals are a numeral system that originated in ancient Rome and remained the usual way of writing numbers throughout Europe well into the Late Middle Ages. Numbers in this system are represented by combinations of letters from the Latin alphabet.
ru: Римские цифры представляют собой числовую систему, которая была основана в античном Риме и оставалась общепринятым способом написания чисел во всей Европе вплоть до позднего Средневековья. Числа в этой системе представлены комбинацией букв латинского алфавита.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from Arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
ru: Изучи правила чтения римских цифр и попрактикуйся в преобразовании чисел в арабские цифры и обратно. Нажми на кнопку OK, чтобы подтвердить свой ответ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type arabic numerals
ru: Цифры: ввод арабских чисел

[ctx: ActivityInfo|]
en: Letters: type roman numerals (with I, V, X, L, C, D and M)
ru: Буквы: ввод римских цифр (с помощью I, V, X, L, C, D и M)

[ctx: RomanNumerals|]
en: The roman numbers are all built out of these 7 numbers:
    I and V (units, 1 and 5)
    X and L (tens, 10 and 50)
    C and D (hundreds, 100 and 500)
     and M (1000).
     An interesting observation here is that the roman numeric system lacks the number 0.
ru: Римские числа состоят из этих цифр:
    I и V (единицы, 1 и 5)
    X и L (десятки, 10 и 50)
    C и D (сотни, 100 и 500)
     и M (1000).
     Интересно, что в системе римских цифр отсутствует ноль.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the roman number %1 to arabic.
ru: Переведи римское число %1 в арабскую запись.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the arabic number %1 to roman.
ru: Переведи арабское число %1 в римскую запись.

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the units except 4 and 9 are built using sums of I and V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     The 4 and the 9 units are built using differences:
    IV (5 – 1) and IX (10 – 1).
ru: Обозначения всех единиц, кроме 4 и 9, образуются с помощью I и V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
    4 и 9 образуются с помощью вычитания:
    IV (5 – 1) и IX (10 – 1).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the tens except 40 and 90 are built using sums of X and L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    The 40 and the 90 tens are built using differences:
    XL (10 taken from 50) and XC (10 taken from 100).
ru: Обозначения всех десятков, кроме 40 и 90, образуются с помощью X и L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    40 и 90 образуются с помощью вычитания:
    XL (50 - 10) и XC (100 - 10).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the hundreds except 400 and 900 are built using sums of C and D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    The 400 and the 900 hundreds are built using differences:
    CD (100 taken from 500) and CM (100 taken from 1000).
ru: Обозначения всех сотен, кроме 400 и 900, образуются с помощью C и D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    400 и 900 образуются с помощью вычитания:
    CD (500 - 100) и CM (1000 - 100).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Sums of M are used for building thousands: M, MM, MMM.
    Notice that you cannot join more than three identical symbols. The first implication of this rule is that you cannot use just sums for building all possible units, tens or hundreds, you must use differences too. On the other hand, it limits the maximum roman number to 3999 (MMMCMXCIX).
ru: Тысячи образуются путём сложения M: M, MM, MMM.
    Обрати внимание, что символы могут повторяться не более трёх раз подряд. С одной стороны, это означает, что нельзя использовать только сложение для образования всех чисел, — без вычитания не обойтись. С другой стороны, это означает, что максимальное число, которое можно представить римскими цифрами, — 3999 (MMMCMXCIX).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Now you know the rules, you can read and write numbers in roman numerals.
ru: Теперь ты знаешь правила и можешь читать и писать любые числа в римской записи.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Roman value: %1
ru: Запись римскими цифрами: %1

[ctx: RomanNumerals|]
en: Arabic value: %1
ru: Запись арабскими цифрами: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance the scales properly
ru: Равновесие на весах

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some weights to balance the scales.
ru: Перетаскивай гири, чтобы уравновесить весы

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality.
ru: Счёт в уме, арифметическое равенство

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some weights to the left or the right side (on higher levels). The weights can be arranged in any order.
ru: Чтобы уравновесить весы, помещай гири на левую и правую чаши (на более сложных уровнях). Гири могут располагаться в любом порядке.

[ctx: Data|]
en: Balance up to %1.
ru: Баланс вплоть до %1.

[ctx: Data|]
en: Drop weights on the left side to balance the scales.
ru: Перетаскивай гири на левую сторону, чтобы уравновесить весы.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scales.
ru: Смотри, ты можешь ставить гири на обе чаши весов.

[ctx: Data|]
en: Now you have to guess the weight of the gift.
ru: Теперь ты должен подсчитать вес подарка.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift: %1
ru: Введи вес подарка: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20.
ru: Баланс вплоть до 20.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 50.
ru: Баланс вплоть до 50.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100.
ru: Баланс вплоть до 100.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the International System of Units
ru: Уравновешивание с использованием Международной системы единиц

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some masses to balance the scales and calculate the weight.
ru: Уравновесь весы с помощью гирь и подсчитай вес

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality, unit conversion.
ru: Счёт в уме, арифметическое равенство, преобразование единиц

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a kilogram (kg) is 1000 grams (g).
ru: Чтобы уравновесить весы, помещай гири на левую и правую чаши (на более сложных уровнях). Гири могут располагаться в любом порядке. Обращай внимание на вес и единицу измерения массы. Запомни, что 1 килограмм (кг) равен 1000 граммов (г).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 grams.
ru: Баланс вплоть до 5 граммов.

[ctx: Data|]
en: %1 g
ru: %1 г

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram.
ru: Обозначение «г» после числа означает граммы.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scale.
ru: Смотри, ты можешь ставить гири на обе чаши весов.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in grams: %1
ru: Введи вес подарка в граммах: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 grams.
ru: Баланс вплоть до 10 грамм.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ru: Обозначение «г» после числа означает граммы.
    Помещай гири на левую сторону, чтобы уравновесить весы.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in gram: %1
ru: Введи вес подарка в граммах: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 grams.
ru: Баланс вплоть до 20 грамм.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms.
ru: Баланс вплоть до 10 килограмм.

[ctx: Data|]
en: %1 kg
ru: %1 кг

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram.
ru: Обозначение «кг» после числа означает килограммы.

[ctx: Data|]
en: The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ru: Килограмм является единицей массы. В упрощённом понимании, масса — это свойство объекта, которое определяет, насколько он тяжёлый. 
    Перетаскивай гири на левую сторону, чтобы уравновесить весы.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in kilogram: %1
ru: Введи вес подарка в килограммах: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 grams.
ru: Баланс вплоть до 100 грамм.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms including grams.
ru: Баланс вплоть до 10 килограмм, включая граммы.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram. The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ru: Обозначение «кг» после числа означает килограммы. Килограмм является единицей массы и в упрощённом понимании показывает, насколько тяжелым является объект.
    Помещай гири на левую сторону, чтобы уравновесить весы.

[ctx: Data|]
en: Remember, one kilogram ("kg") equals 1000 grams ("g"). 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ru: Запомни: один килограмм (кг) равен 1000 граммов (г).
    Помещай гири на левую сторону, чтобы уравновесить весы.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the imperial system of units
ru: Баланс с использованием британской системы мер и весов

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a pound (lb) is 16 ounce (oz).
ru: Чтобы уравновесить весы, помещай гири на левую и правую чаши (на более сложных уровнях). Гири могут располагаться в любом порядке. Обращай внимание на вес и единицу измерения массы. Запомни, что 1 фунт (lb) равен 16 унциям (oz).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 ounces.
ru: Баланс вплоть до 5 унций.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. One pound equals sixteen ounces. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ru: Обозначение «oz» после числа означает унции. Один фунт равен 16 унциям. Один килограмм примерно равен 35 унциям.
    Помещай гири на левую сторону, чтобы уравновесить весы.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in ounce: %1
ru: Введите вес подарка в унциях: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 ounces.
ru: Баланс вплоть до 10 унций.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 ounces.
ru: Баланс вплоть до 20 унций.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds.
ru: Баланс вплоть до 10 фунтов.

[ctx: Data|]
en: The "lb" symbol at the end of a number means pound. The pound is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. This unit is used in the USA.
ru: Фунт является единицей массы. В упрощённом понимании, масса — это свойство объекта, которое определяет, насколько он тяжёлый. Эта единица измерения используется в США.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in pound: %1
ru: Введите вес подарка в фунтах: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 ounces.
ru: Баланс вплоть до 100 унций.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ru: Обозначение «oz» после числа означает унции.
    Помещай гири на левую сторону, чтобы уравновесить весы.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds including ounces.
ru: Баланс вплоть до 10 фунтов, включая унции.

[ctx: Data|]
en: Remember, one pound ("lb") equals sixteen ounces ("oz"). 
     Drop the weights on the left side of the scales to balance it.
ru: Запомни, что один фунт (lb) равен шестнадцати унциям (oz). 
    Помещай гири на левую сторону, чтобы уравновесить весы.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display counters
ru: Показывать количество конфет

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Share pieces of candy
ru: Подели конфеты

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Try to split the pieces of candy between a given number of children.
ru: Попробуй поделить конфеты между детьми

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to share, practice division.
ru: Научиться делению, упражнения на деление.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Know how to count.
ru: Умение считать

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions shown on the screen: first, drag the given number of boys/girls to the center, then drag pieces of candy to each child's rectangle.
ru: Следуй инструкциям на экране: сначала перемести детей на середину экрана, затем перетащи конфеты в прямоугольники с детьми.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there is a rest, it needs to be placed inside the candy jar.
ru: Если что-то осталось — этот остаток надо поместить в банку с конфетами.

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, no rest.
ru: Максимум 25 конфет и 5 детей, без остатка.

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 2 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can you help him? First, place the children in the center, then drag the pieces of candy to each of them.
ru: Паша хочет поровну поделить 2 конфеты между двумя своими подругами. Можешь помочь? Сначала перемести детей в центр, затем перетащи по конфете каждому из них.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 4 pieces of candy equally among his friends.
ru: Теперь он хочет поровну поделить между подругами 4 конфеты.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 6 of Paul's pieces of candy equally among his friends?
ru: Теперь Паша хочет поровну поделить между друзьями 6 конфет. Сможешь дать их им?

[ctx: Data|]
en: Some of his friends already have pieces of candy. He wants to give them 7 more pieces so that they all have the same amount.
ru: У некоторых его друзей уже есть конфеты. Он хочет дать им ещё 7, чтобы у всех оказалось одинаковое количество конфет.

[ctx: Data|]
en: Paul has only 12 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 10 remaining pieces of candy?
ru: У Паши осталось всего 12 конфет. Он съел 2 конфеты и хочет отдать оставшиеся друзьям. Поможешь ему поровну поделить оставшиеся 10 конфет?

[ctx: Data|]
en: George wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ru: Витя хочет поровну поделить 3 конфеты между 3 подругами. Поможешь ему?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 6 pieces of candy equally between 3 of her friends: 1 girl and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
ru: Маша хочет поровну поделить 6 конфет между 3 друзьями: 1 девочкой и 2 мальчиками. Поможешь ей?

[ctx: Data|]
en: John wants to share 8 pieces of candy equally between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one. Can he make sure that they all have the same amount?
ru: Женя хочет поровну поделить 8 конфет между 3 друзьями: 1 мальчиком и 2 девочками. У мальчика уже есть одна конфета. Поможешь Жене поделить конфеты так, чтобы у всех друзей оказалось их одинаковое количество?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 12 pieces of candy equally between 3 of his friends: 2 boys and 1 girl. Can he split the pieces of candy equally?
ru: Паша хочет поровну поделить 12 конфет между 3 друзьями: 2 мальчиками и 1 девочкой. Поможешь ему?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 11 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ru: Маша хочет поделить 11 конфет между 3 друзьями: 1 мальчиком и 2 девочками. У девочек уже есть несколько конфет. Может ли она поделить конфеты так, чтобы у всех друзей оказалось одинаковое их количество?

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 4 pieces of candy equally between 4 of her girl friends. Can you help her?
ru: Алиса хочет поровну поделить 4 конфеты между 4 подругами. Поможешь ей?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to give 8 pieces of candy to her friends.
ru: Теперь Алиса хочет дать своим друзьям 8 конфет.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 10 pieces of candy to her friends, 1 girl and 3 boys, so that they all have the same amount. The girls already have some pieces of candy.
ru: Алиса хочет раздать 10 конфет своим друзьям (1 девочке и 3 мальчикам) таким образом, чтобы у всех оказалось одинаковое количество конфет. У девочек уже есть несколько конфет.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 16 pieces of candy to her friends.
ru: Теперь Алиса хочет дать своим друзьям 16 конфет.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give pieces of candy to 4 friends. Some of them already have some pieces of candy. Can you help her split 14 pieces of candy so that all her friends have the same amount?
ru: Алиса хочет дать конфеты 4 друзьям. У некоторых из них уже есть несколько конфет. Можешь помочь ей поделить 14 конфет так, чтобы у каждого друга было одинаковое количество конфет?

[ctx: Data|]
en: Michael wants to share 5 pieces of candy equally between 5 of his girl friends. Can you help him?
ru: Мирон хочет поровну поделить 5 конфет между 5 подругами. Сможешь помочь ему?

[ctx: Data|]
en: Helen has 5 friends: 2 boys and 3 girls. She wants to give them 10 pieces of candy. Help her split the pieces of candy equally between her friends.
ru: У Лены 5 друзей: 2 мальчика и 3 девочки. Она хочет дать им 10 конфет. Помоги ей поделить конфеты поровну.

[ctx: Data|]
en: Michelle wants to share 12 pieces of candy equally between her 4 brothers and 1 sister, so that they all have the same amount. Her sister already has some pieces of candy.
ru: У Мишель 12 конфет, которые она хочет поровну поделить между 4 братьями и 1 сестрой, чтобы у всех оказалось одинаковое количество конфет. У её сестры уже есть несколько конфет.

[ctx: Data|]
en: Thomas wants to share his 20 pieces of candy with his friends: 1 boy and 4 girls. Can you help him?
ru: Том хочет поделить 20 конфет между друзьями: 1 мальчиком и 4 девочками. Сможешь помочь ему?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 20 pieces of candy equally between 5 of his friends. They already have one piece of candy each. Can you help him?
ru: Паша хочет поровну поделить 20 конфет между 5 друзьями. У каждого из них уже есть по одной конфете. Поможешь ему?

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally with 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ru: Чарли хочет поровну поделить 6 конфет между 2 подругами. Поможешь ему?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends: 2 girls and 1 boy. The girls already have some pieces of candy. How should she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ru: В свой день рождения Лиза хочет поделить 8 конфет между 3 друзьями: 2 девочками и 1 мальчиком. У девочек уже есть несколько конфет. Помоги Лизе поделить конфеты так, чтобы у всех друзей оказалось одинаковое их количество.

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 16 pieces of candy to share equally with his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
ru: Папа дал Джейсону 16 конфет, чтобы он подарил их своим друзьям: 2 мальчикам и 2 девочкам. Помоги ему это сделать!

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. The boys already have one piece of candy each. He wants all of them to have the same amount.
ru: Витя хочет поровну поделить 14 конфет между 4 друзьями: 2 мальчиками и 2 девочками. У мальчиков уже есть по одной конфете. Витя хочет, чтобы у всех оказалось одинаковое количество конфет.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 25 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
ru: Маша хочет поровну поделить 25 конфет между 5 друзьями: 3 девочками и 2 мальчиками. Поможешь ей?

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, possible rest.
ru: Максимум 25 конфет и 5 детей, возможен остаток.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 5 pieces of candy among his friends.
ru: Теперь он хочет поделить между друзьями 5 конфет.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 7 of Paul's pieces of candy among his friends?
ru: Теперь Паша хочет раздать друзьям 7 конфет. Сможешь дать их им?

[ctx: Data|]
en: Can you now share 8 of Paul's pieces of candy among his friends?
ru: Теперь Паша хочет раздать друзьям 8 конфет. Сможешь дать их им?

[ctx: Data|]
en: Paul has only 11 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 9 remaining pieces of candy?
ru: У Паши осталось всего 11 конфет. Он съел 2 конфеты и хочет отдать оставшиеся друзьям. Поможешь ему поровну поделить оставшиеся 9 конфет?

[ctx: Data|]
en: Bob wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ru: Борис хочет поровну поделить 3 конфеты между 3 подругами. Поможешь ему?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 8 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one piece of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ru: Гриша хочет поровну поделить 8 конфет между 3 друзьями: 1 мальчиком и 2 девочками. У мальчика уже есть одна конфета. Помоги Грише поделить конфеты так, чтобы у всех оказалось одинаковое их количество.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 8 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ru: Маша хочет поделить 8 конфет между 3 друзьями: 1 мальчиком и 2 девочками. У девочек уже есть несколько конфет. Помоги Маше поделить конфеты так, чтобы у всех оказалось одинаковое их количество.

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 12 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has some pieces of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ru: Гриша хочет поделить 12 конфет между 3 друзьями: 1 мальчиком и 2 девочками. У мальчика уже есть несколько конфет. Помоги Грише поделить конфеты так, чтобы у всех оказалось одинаковое их количество.

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to share 8 pieces of candy equally among her friends.
ru: Теперь Алиса хочет поровну поделить между своими друзьями 8 конфет.

[ctx: Data|]
en: Can you help Alice share 10 pieces of candy equally among her friends: 1 girl and 3 boys? The girl already has some pieces of candy.
ru: Можешь помочь Алисе поровну поделить между её друзьями (1 девочкой и 3 мальчиками) 10 конфет? У девочки уже есть несколько конфет.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 16 pieces of candy equally among her friends.
ru: Алиса хочет поровну поделить между своими друзьями 16 конфет.

[ctx: Data|]
en: Alice has 14 pieces of candy left. She wants to share them equally among her friends. The boys already have some pieces of candy. Can you help her split the pieces of candy equally?
ru: У Алисы осталось 14 конфет. Она хочет поровну поделить их между своими друзьями. У мальчиков уже есть несколько конфет. Поможешь поделить конфеты поровну?

[ctx: Data|]
en: Help Jon share 11 pieces of candies equally between five girls. The rest will remain to Jon.
ru: Помоги Яну поровну поделить 11 конфет между пятью девочками. Лишние останутся у Яна.

[ctx: Data|]
en: Jon wants to share the rest of his pieces of candies with his brothers and his sisters. Can you split them equally, knowing that his brothers already have 2 pieces of candy?
ru: Ян хочет подарить оставшиеся конфеты брату и сестре. Можешь поделить их поровну? У брата уже есть 2 конфеты.

[ctx: Data|]
en: Help Tux split 19 pieces of candies between his friends: 4 boys and 1 girl.
ru: Помоги Туксу поделить 19 конфет между друзьями: 4 мальчиками и 1 девочкой.

[ctx: Data|]
en: Help Maria share 18 pieces of candy equally between 3 boys and 2 girls.
ru: Помоги Маше поровну поделить 18 конфет между друзьями: 3 мальчиками и 2 девочками.

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ru: Чарли хочет поровну поделить 6 конфет между 2 подругами. Поможешь ему?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends equally: 2 girls and 1 boy. How should she split the pieces of candy between her friends?
ru: В свой день рождения Лиза хочет поровну поделить 8 конфет между 3 друзьями: 2 девочками и 1 мальчиком. Как она должна это сделать?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 17 pieces of candy to share equally between his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
ru: Папа дал Джейсону 17 конфет, чтобы он поровну поделил их между своими друзьями: 2 мальчиками и 2 девочками. Помоги ему это сделать!

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy equally between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. Can he equally split the pieces of candy between his friends?
ru: Витя хочет поровну поделить 14 конфет между 4 друзьями: 2 мальчиками и 2 девочками. Сможет ли он поделить конфеты так, чтобы у всех оказалось одинаковое их количество?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 23 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she share the pieces of candy equally between her friends?
ru: Маша хочет поровну поделить 23 конфеты между 5 друзьями: 3 девочками и 2 мальчиками. Сможет ли она сделать это?

[ctx: Data|]
en: Maximum 30 pieces of candy and 6 kids, possible rest.
ru: Максимум 30 конфет и 6 детей, возможен остаток.

[ctx: share|First part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Place %n boy(s)  | Place %n boy(s)
ru[0]: Размести %n мальчика
ru[1]: Размести %n мальчиков
ru[2]: Размести %n мальчиков

[ctx: share|Second part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: and %n girl(s) in the center.  | and %n girl(s) in the center.
ru[0]: и %n девочку в центре.
ru[1]: и %n девочек в центре.
ru[2]: и %n девочек в центре.

[ctx: share|Third part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Then split %n pieces of candy equally between them. | Then split %n pieces of candy equally between them.
ru[0]: Затем поровну подели %n конфету между ними.
ru[1]: Затем поровну подели %n конфеты между ними.
ru[2]: Затем поровну подели %n конфет между ними.

[ctx: Share|]
en: You can't put more than %1 pieces of candy in the same rectangle
ru: В один прямоугольник нельзя класть больше %1 конфет

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw in a grid
ru: Рисование в сетке

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create your own drawing.
ru: Создай свой собственный рисунок

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Express your creativity through drawing.
ru: Вырази свой творческий потенциал с помощью рисования.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a color and paint the rectangles as you like to create a drawing.
ru: Чтобы создать рисунок, выбери цвет и закрашивай прямоугольники.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between the color selector and the painting area
ru: Tab: переключение между средством выбора цветов и областью рисования

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch
ru: Рисунок

[ctx: ActivityInfo|]
en: Use the various digital painting tools to draw images.
ru: Используй различные инструменты цифровой живописи для рисования изображений.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn about some digital painting tools.
ru: Узнать о некоторых инструментах цифровой живописи.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select tools and colors from the foldable panels and draw images.<br><br>
ru: Выбери инструменты и цвета на складных панелях и нарисуй изображения.<br><br>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo last action
ru: Ctrl + Z: отмена действия

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Y: redo last action
ru: Ctrl + Y: повтор действия

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + S: save the image
ru: Ctrl + S: сохранение изображения

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + O: open an image
ru: Ctrl + O: открытие изображения

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + N, Delete or Backspace: create a new image
ru: Ctrl + N, Delete или Backspace: создание нового изображения

[ctx: ActivityInfo|]
en: Brush smoothing concept from:
ru: Концепция сглаживания кистью от:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch brush concept from:
ru: Концепция кисти для эскиза от:

[ctx: BackgroundColorSelector|]
en: Background color
ru: Цвет фона

[ctx: BackgroundSelector|]
en: Background image
ru: Фоновое изображение

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Eraser Tools
ru: Ластик

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Drawing Tools
ru: Рисование

[ctx: ColorSelector|]
en: Palette Colors
ru: Палитра

[ctx: ColorSelector|]
en: Reset palette
ru: Сбросить палитру

[ctx: ColorSelector|]
en: Selected Color
ru: Выбранный цвет

[ctx: ColorSelector|color hue]
note: Color hue
en: Hue
ru: Тон

[ctx: ColorSelector|color saturation]
note: Color saturation
en: Saturation
ru: Насыщенность

[ctx: ColorSelector|color lightness]
note: Color lightness
en: Lightness
ru: Светлота

[ctx: ColorSelector|]
note: Reload default color for selected slot
en: Reset Color
ru: Сбросить цвет

[ctx: ColorsPanel|]
en: Palettes
ru: Палитра

[ctx: FilesPanel|]
en: Save your image
ru: Сохранить изображение

[ctx: FilesPanel|]
en: Open an image
ru: Открыть изображение

[ctx: FilesPanel|]
en: New image settings
ru: Параметры нового изображения

[ctx: FilesPanel|]
en: Background color
ru: Фоновый цвет

[ctx: FilesPanel|]
en: Background image
ru: Фоновое изображение

[ctx: FilesPanel|]
en: Create a new image
ru: Создать новое изображение

[ctx: GeometryTool|]
note: Rectangle or Square radius size
en: Rounded Corners
ru: Скруглённые углы

[ctx: GeometryToolPanel|]
en: Geometry Tools
ru: Инструменты геометрии

[ctx: GradientTool|]
en: Inner Circle Size
ru: Размер внутреннего круга

[ctx: GradientToolPanel|]
en: Gradient Tools
ru: Градиент

[ctx: Sketch|]
en: You did not save this image. Do you want to close this activity?
ru: Изображение не было сохранено. Закрыть эту активность?

[ctx: Sketch|]
en: Do you want to erase this image?
ru: Стереть это изображение?

[ctx: Sketch|]
en: Yes
ru: Да

[ctx: Sketch|]
en: No
ru: Нет

[ctx: StampToolPanel|]
en: Stamp Tool
ru: Штамп

[ctx: TextToolPanel|]
en: Text Tool
ru: Текст

[ctx: TextToolPanel|]
en: Type your text here
ru: Введи текст здесь

[ctx: ToolsPanel|]
en: Tools
ru: Инструменты

[ctx: ToolsPanel|]
en: Reset tool settings
ru: Сбросить параметры инструмента

[ctx: ToolsPanel|]
en: Opacity
ru: Непрозрачность

[ctx: ToolsPanel|]
en: Size
ru: Размер

[ctx: ToolsPanel|]
en: Speed
ru: Скорость

[ctx: ToolsPanel|]
en: Density
ru: Плотность

[ctx: ToolsPanel|]
en: Dots Size
ru: Размер точек

[ctx: ToolsPanel|]
en: Smoothing
ru: Размывание

[ctx: ToolsPanel|]
en: Rotation
ru: Вращение

[ctx: ToolsPanel|]
en: Mirror image
ru: Отразить рисунок

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dice
ru: Числа на кубиках

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the dice before it reaches the ground.
ru: Сосчитай количество точек на кубике, прежде чем он упадёт на землю

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting with a time limit.
ru: Упражнения на счёт при ограниченном количестве времени.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting skills.
ru: Навыки счета

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling dice.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 3.
ru: Числа вплоть до 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, 1 or 2.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, 1 или 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 3.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, от 1 до 3.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 4.
ru: Числа вплоть до 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 4.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, от 1 до 4.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 5.
ru: Числа вплоть до 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 5.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, от 1 до 5.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 6.
ru: Числа вплоть до 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 6.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, от 1 до 6.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 7.
ru: Числа вплоть до 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 7.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, от 1 до 7.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 8.
ru: Числа вплоть до 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 8.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, от 1 до 8.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 9.
ru: Числа вплоть до 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 9.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, от 1 до 9.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 0 to 9.
ru: Числа от 0 до 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 0 to 9.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках, от 0 до 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dominoes
ru: Числа на домино

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the domino before it reaches the ground.
ru: Подсчитай количество точек на костяшках домино, прежде чем они достигнут земли.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling domino.
ru: Укажи количество точек, которые ты видишь на каждой падающей костяшке домино.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, 1 or 2.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, 1 или 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 3.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, от 1 до 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 4.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, от 1 до 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 5.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, от 1 до 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 6.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, от 1 до 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 7.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, от 1 до 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 8.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, от 1 до 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 9.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, от 1 до 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 0 to 9.
ru: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих домино, от 0 до 9.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Learning Mode
ru: Режим обучения

[ctx: ActivityConfig|]
en: Assessment Mode
ru: Режим проверки знаний

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Solar system
ru: Солнечная система

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the solar system.
ru: Изучить звёздную систему.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn information about the solar system. If you want to learn more about astronomy, try downloading KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/) which are astronomy Free Software.
ru: Получить информацию о Солнечной системе. Если ты хочешь узнать больше об астрономии, попробуй установить KStars (https://edu.kde.org/kstars/) или Stellarium (http://stellarium.org/) — это астрономическая программа с открытым исходным кодом.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on a planet or on the Sun, and answer the corresponding questions. Each question contains 4 options. One of those is 100% correct. Try to answer the questions until you get 100% in the closeness meter.
ru: Щёлкни по любой планете или Солнцу, чтобы ответить на вопросы. В каждом вопросе 4 варианта ответа. Только один из них на 100% верен. Постарайся ответить на все вопросы со 100-процентной точностью.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select
ru: Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор

[ctx: ActivityInfo|]
en: Escape: return to previous screen
ru: Esc: возврат к предыдущему экрану

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: view the hint (only when the hint icon is visible)
ru: Tab: показ подсказки (только если отображается значок подсказки)

[ctx: Dataset|]
en: Sun
ru: Солнце

[ctx: Dataset|]
en: How large is the Sun compared to the planets in our Solar System?
ru: Насколько велико Солнце по сравнению с планетами Солнечной системы?

[ctx: Dataset|]
en: Sixth largest
ru: Шестой по размеру объект

[ctx: Dataset|]
en: Third largest
ru: Третий по размеру объект

[ctx: Dataset|]
en: Largest
ru: Крупнейший объект

[ctx: Dataset|]
en: Seventh largest
ru: Седьмой по размеру объект

[ctx: Dataset|]
en: The temperature of the Sun is around:
ru: Температура Солнца примерно равна:

[ctx: Dataset|]
en: How old is the Sun?
ru: Сколько лет Солнцу?

[ctx: Dataset|]
en: 1.2 billion years
ru: 1,2 миллиарда лет

[ctx: Dataset|]
en: 3 billion years
ru: 3 миллиарда лет

[ctx: Dataset|]
en: 7 billion years
ru: 7 миллиардов лет

[ctx: Dataset|]
en: 4.5 billion years
ru: 4,5 миллиарда лет

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for the Sun’s light to reach the Earth?
ru: Сколько времени требуется, чтобы солнечный свет достиг Земли?

[ctx: Dataset|]
en: 8 minutes
ru: 8 минут

[ctx: Dataset|]
en: 30 minutes
ru: 30 минут

[ctx: Dataset|]
en: 60 minutes
ru: 60 минут

[ctx: Dataset|]
en: 15 minutes
ru: 15 минут

[ctx: Dataset|]
en: The Sun is as big as:
ru: Во сколько раз размер Солнца больше размера Земли?

[ctx: Dataset|]
en: 1 million Earths
ru: В 1 миллион раз

[ctx: Dataset|]
en: 2.6 million Earths
ru: В 2,6 миллиона раз

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 million Earths
ru: В 1,3 миллиона раз

[ctx: Dataset|]
en: 5 million Earths
ru: В 5 миллионов раз

[ctx: Dataset|]
en: Mercury
ru: Меркурий

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is 58 °C.
ru: Максимальная температура на Земле — 58 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Venus is 225 Earth days.
ru: Год на Венере длится 225 земных дней.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mercury in the Solar System?
ru: На каком месте от Солнца находится Меркурий в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: Seventh
ru: На седьмом

[ctx: Dataset|]
en: Sixth
ru: На шестом

[ctx: Dataset|]
en: First
ru: На первом

[ctx: Dataset|]
en: Fourth
ru: На четвёртом

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mercury compared to other planets in our Solar System?
ru: Насколько мал Меркурий по сравнению с другими планетами в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: Smallest
ru: Самая маленькая планета

[ctx: Dataset|]
en: Second smallest
ru: Предпоследняя по величине планета

[ctx: Dataset|]
en: Third smallest
ru: Третья с конца по величине планета

[ctx: Dataset|]
en: Fifth smallest
ru: Пятая с конца по величине планета

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mercury?
ru: Сколько спутников у Меркурия?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mercury is:
ru: Максимальная температура на Меркурии:

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Mercury?
ru: Сколько длится один год на Меркурии?

[ctx: Dataset|]
en: 365 Earth days
ru: 365 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: 433 Earth days
ru: 433 земных дня

[ctx: Dataset|]
en: 88 Earth days
ru: 88 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: 107 Earth days
ru: 107 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mercury?
ru: Сколько длится один день на Меркурии?

[ctx: Dataset|]
en: 50 Earth days
ru: 50 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: 59 Earth days
ru: 59 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: Venus
ru: Венера

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Earth is 365 days.
ru: Год на Земле длится 365 дней.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Venus in the Solar System?
ru: На каком месте от Солнца находится Венера в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: Second
ru: На втором

[ctx: Dataset|]
en: Venus is as heavy as:
ru: Масса Венеры равна:

[ctx: Dataset|]
en: 0.7 Earths
ru: 0,7 массы Земли

[ctx: Dataset|]
en: 0.8 Earths
ru: 0,8 массы Земли

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 Earths
ru: 1,3 массы Земли

[ctx: Dataset|]
en: 2.5 Earths
ru: 2,5 массы Земли

[ctx: Dataset|]
en: How large is Venus compared to other planets in our Solar System?
ru: Насколько велика Венера по сравнению с другими планетами в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: Fifth largest
ru: Пятая по величине планета

[ctx: Dataset|]
en: Fourth largest
ru: Четвёртая по величине планета

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Venus?
ru: Сколько длится год на Венере?

[ctx: Dataset|]
en: 225 Earth days
ru: 225 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: 116 Earth days
ru: 116 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth days
ru: 100 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Venus?
ru: Сколько длится один день на Венере?

[ctx: Dataset|]
en: 243 Earth days
ru: 243 земных дня

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Venus is:
ru: Максимальная температура на Венере:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Venus?
ru: Сколько спутников у Венеры?

[ctx: Dataset|]
en: Earth
ru: Земля

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is 20 °C.
ru: Максимальная температура на Марсе — 20 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Earth in the Solar System?
ru: На каком месте от Солнца находится Земля в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: Third
ru: На третьем

[ctx: Dataset|]
en: Fifth
ru: На пятом

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Earth to make one revolution around the Sun?
ru: Сколько времени нужно Земле, чтобы совершить один оборот вокруг Солнца?

[ctx: Dataset|]
en: 200 days
ru: 200 дней

[ctx: Dataset|]
en: 30 days
ru: 30 дней

[ctx: Dataset|]
en: 7 days
ru: 7 дней

[ctx: Dataset|]
en: 365 days
ru: 365 дней

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Earth?
ru: Сколько естественных спутников у Земли?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Earth?
ru: Сколько длится один день на Земле?

[ctx: Dataset|]
en: 12 hours
ru: 12 часов

[ctx: Dataset|]
en: 24 hours
ru: 24 часа

[ctx: Dataset|]
en: 365 hours
ru: 365 часов

[ctx: Dataset|]
en: 48 hours
ru: 48 часов

[ctx: Dataset|]
en: How many seasons has Earth?
ru: Сколько времён года на Земле?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is:
ru: Максимальная температура на Земле:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Earth compared to other planets in our Solar System?
ru: Насколько велика Земля по сравнению с другими планетами в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: Mars
ru: Марс

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mars in the Solar System?
ru: На каком месте от Солнца находится Марс в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is:
ru: Максимальная температура на Марсе:

[ctx: Dataset|]
en: How big is the size of Mars compared to Earth?
ru: Насколько велик Марс по сравнению с Землёй?

[ctx: Dataset|]
en: The same
ru: Такого же размера

[ctx: Dataset|]
en: Half
ru: В два раза меньше

[ctx: Dataset|]
en: Two times
ru: В два раза больше

[ctx: Dataset|]
en: Three times
ru: В три раза больше

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mars?
ru: Сколько спутников у Марса?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mars?
ru: Как долго длится один день на Марсе?

[ctx: Dataset|]
en: 24.5 hours
ru: 24,5 часа

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Mars to make one revolution around the Sun?
ru: Сколько времени нужно Марсу, чтобы совершить один оборот вокруг Солнца?

[ctx: Dataset|]
en: 687 Earth days
ru: 687 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth days
ru: 30 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: 7 Earth days
ru: 7 земных дней

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mars compared to other planets in our Solar System?
ru: Насколько мал Марс по сравнению с другими планетами в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: Jupiter
ru: Юпитер

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Saturn is 29.5 Earth years.
ru: Год на Сатурне длится 29,5 земных лет.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Jupiter in the Solar System?
ru: На каком месте от Солнца находится Юпитер в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Jupiter compared to other planets in the Solar System?
ru: Насколько велик Юпитер по сравнению с другими планетами Солнечной системы?

[ctx: Dataset|]
en: Second largest
ru: Второй по величине

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is:
ru: Минимальная температура на Юпитере:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Jupiter?
ru: Сколько спутников у Юпитера?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Jupiter?
ru: Сколько длится один день на Юпитере?

[ctx: Dataset|]
en: 10 hours
ru: 10 часов

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Jupiter to make one revolution around the Sun?
ru: Сколько времени нужно Юпитеру, чтобы совершить один оборот вокруг Солнца?

[ctx: Dataset|]
en: 5 Earth years
ru: 5 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: 12 Earth years
ru: 12 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth years
ru: 30 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: 1 Earth year
ru: 1 земной год

[ctx: Dataset|]
en: Saturn
ru: Сатурн

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is -145 °C.
ru: Минимальная температура на Юпитере — -145 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Jupiter is 12 Earth years.
ru: Год на Юпитере длится 12 земных лет.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Saturn in the Solar System?
ru: На каком месте от Солнца находится Сатурн в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Saturn compared to other planets in the Solar System?
ru: Насколько велик Сатурн по сравнению с другими планетами Солнечной системы?

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Saturn?
ru: Сколько спутников у Сатурна?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Saturn?
ru: Сколько длится один день на Сатурне?

[ctx: Dataset|]
en: 10.5 hours
ru: 10,5 часов

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Saturn is:
ru: Минимальная температура на Сатурне:

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Saturn to make one revolution around the Sun?
ru: Сколько времени нужно Сатурну, чтобы совершить один оборот вокруг Солнца?

[ctx: Dataset|]
en: 29.5 Earth years
ru: 29,5 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: 20 Earth years
ru: 20 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: 10 Earth years
ru: 10 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: Uranus
ru: Уран

[ctx: Dataset|]
en: The temperature on Saturn is -178 °C.
ru: Температура на Сатурне — -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Uranus in the Solar System?
ru: На каком месте от Солнца находится Уран в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: Eighth
ru: На восьмом

[ctx: Dataset|]
en: How many years does it take for Uranus to go once around the Sun?
ru: Сколько лет нужно Урану, чтобы один раз облететь вокруг Солнца?

[ctx: Dataset|]
en: 24 Earth years
ru: 24 земных года

[ctx: Dataset|]
en: 68 Earth years
ru: 68 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: 84 Earth years
ru: 84 земных года

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Uranus?
ru: Сколько спутников у Урана?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Uranus?
ru: Сколько длится один день на Уране?

[ctx: Dataset|]
en: 27 hours
ru: 27 часов

[ctx: Dataset|]
en: 17 hours
ru: 17 часов

[ctx: Dataset|]
en: How large is Uranus compared to other planets in the Solar System?
ru: Насколько велик Уран по сравнению с другими планетами Солнечной системы?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Uranus is:
ru: Максимальная температура на Уране:

[ctx: Dataset|]
en: Neptune
ru: Нептун

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Saturn is -178 °C.
ru: Максимальная температура на Сатурне — -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Uranus is 84 Earth years.
ru: Год на Уране длится 84 земных года.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Neptune in the Solar System?
ru: На каком месте от Солнца находится Нептун в Солнечной системе?

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Neptune to make one revolution around the Sun?
ru: Сколько времени нужно Нептуну, чтобы совершить один оборот вокруг Солнца?

[ctx: Dataset|]
en: 165 Earth years
ru: 165 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: 3 Earth years
ru: 3 земных года

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth years
ru: 100 земных лет

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Neptune?
ru: Сколько спутников у Нептуна?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Neptune?
ru: Сколько длится один день на Нептуне?

[ctx: Dataset|]
en: 16 hours
ru: 16 часов

[ctx: Dataset|]
en: The average temperature on Neptune is:
ru: Средняя температура на Нептуне:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Neptune compared to other planets in the Solar System?
ru: Насколько велик Нептун по сравнению с другими планетами Солнечной системы?

[ctx: QuizScreen|]
en: Accuracy: %1%
ru: Точность: %1%

[ctx: QuizScreen|]
en: Your final score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2
ru: Твой общий счёт: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2

[ctx: QuizScreen|]
en: You should score above 90% to become a Solar System expert!<br>Retry to test your skills again or train in normal mode to learn more about the Solar System.
ru: Чтобы стать настоящим экспертом по Солнечной системе, нужно набрать больше 90%.<br>Попробуй проверить свои знания ещё раз или переключись в обычный режим, чтобы узнать больше о Солнечной системе.

[ctx: QuizScreen|]
en: Great! You can replay the assessment to test your knowledge on more questions.
ru: Прекрасно! Ты можешь запустить проверку знаний ещё раз, чтобы ответить на другие вопросы.

[ctx: SolarSystem|]
en: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>There are two modes in the activity which you can switch from the configuration window:<br><b>1. Learning mode</b> - In this mode you can play and learn about the Solar System.<br><b>2. Assessment mode</b> - In this mode you can test your knowledge about the Solar System.
ru: Режим: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>В этом упражнении есть два режима, переключаться между которыми можно в окне настройки:<br><b>1. Режим обучения</b>: в этом режиме ты узнаешь интересные факты о Солнечной системе.<br><b>2. Режим проверки знаний</b>: в этом режиме тебе будет предложено ответить на вопросы.

[ctx: SolarSystem|]
en: Assessment
ru: Проверка знаний

[ctx: SolarSystem|]
en: Learning
ru: Обучение

[ctx: SolarSystem|]
en: Click on the Sun or any planet to reveal questions. Each question has 4 options, out of which one is correct.
ru: Щёлкни по Солнцу или любой планете, чтобы ответить на вопросы. В каждом вопросе 4 варианта ответа, из которых верным является только один.

[ctx: SolarSystem|]
en: After a planet is clicked, the Closeness meter at the bottom-right corner of the screen represents the degree of correctness of your selected answer. The least correct answer is represented by 1%. Try again until you reach a 100% closeness by following the closeness meter. If the hint button is visible, you can click on it to get a hint to find the answer.
ru: Когда ты выберешь планету, в правом нижнем углу экрана появится индикатор точности ответа. Самый далёкий от правды ответ имеет точность 1%. Твоя задача — ответить на все вопросы с точностью 100%. Если виден значок подсказки, ты можешь нажать его, чтобы узнать ответ.

[ctx: SolarSystem|]
en: There are 20 questions initially with 4 options each. The progress bar at the bottom right of the screen shows your percentage score.
ru: Тебе предстоит ответить на 20 вопросов, в каждом из которых 4 варианта ответа. Индикатор выполнения в правом нижнем углу показывает набранные тобой проценты.

[ctx: SolarSystem|]
en: If your answer is correct, your score increases.<br>If your answer is wrong, your score decreases and one more question will be asked in the end along with the incorrectly answered question.<br>A maximum of 25 questions will be asked after which no more question will be added.
ru: Если ты ответишь правильно, показатель увеличится.<br>Если ответ неверный, показатель уменьшится, а в конце тебе придётся ответить на дополнительный вопрос и ещё раз на тот вопрос, на который ты дал неверный ответ.<br>Максимальное количество вопросов — 25.

[ctx: SolarSystem|]
en: You should score above 90% to pass the assessment and become a Solar System expert!
ru: Ты должен дать более 90% правильных ответов, чтобы сдать тест и стать экспертом по Солнечной системе!

[ctx: SolarSystem|]
en: 1. The <b>farther</b> a planet from the Sun, the <b>lower</b> is its temperature.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
ru: 1. Чем <b>дальше</b> планета от Солнца, тем <b>ниже</b> её температура.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
en: 2. The duration of a year on a planet <b>increases as we go away from the Sun</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
ru: 2. Продолжительность года на планете <b>увеличивается по мере отдаления от Солнца</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
note: find an equivalent rhyme in your language where the first letter of each word corresponds to the first letter of the planet in proper sequence
en: 3. Always remember this rhyme to learn the position of planets, examine the first letter in each word - <b>M</b>y <b>V</b>ery <b>E</b>xcellent <b>M</b>other <b>J</b>ust <b>S</b>erved <b>U</b>s <b>N</b>oodles.<br>
ru: 3. Запомни этот стишок, чтобы выучить порядок планет. Первая буква каждого слова соответствует первой букве названия планеты:  Мы Все Знаем: <b>М</b>ама <b>Ю</b>ли <b>С</b>ела <b>У</b>тром <b>Н</b>а <b>П</b>илюли. <br>

[ctx: SolarSystem|]
en: Hint
ru: Подсказка

[ctx: SolarSystem|]
en: View the solar system
ru: Посмотреть на Солнечную систему

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Pilot a submarine
ru: Управление подводной лодкой

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the submarine to the end point.
ru: Доведи подводную лодку до конечной точки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to control a submarine.
ru: Научиться управлять подводной лодкой

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click using the mouse, physics basics.
ru: Перемещение и нажатие кнопок мыши, основы физики

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Control the various parts of the submarine (the engine, ballast tanks and diving planes) to reach the end point.
ru: Управление различными частями подводной лодки (двигатель, балластные ёмкости, горизонтальные рули) для достижения цели.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Engine</b>
ru: <b>Двигатель</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: D or Right arrow: increase the velocity
ru: D или стрелка «вправо»: увеличить скорость

[ctx: ActivityInfo|]
en: A or Left arrow: decrease the velocity
ru: A или стрелка «влево»: уменьшить скорость

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Ballast tanks</b>
ru: <b>Балластные ёмкости</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: W or Up arrow: switch filling of the central ballast tank
ru: W или стрелка «вверх»: переключение на наполнение центрального балластного бака

[ctx: ActivityInfo|]
en: S or Down arrow: switch flushing of the central ballast tank
ru: S или стрелка «вниз»: переключение на опустошение центрального балластного бака

[ctx: ActivityInfo|]
en: R: switch filling of the left ballast tank
ru: R: переключение на наполнение левого балластного бака

[ctx: ActivityInfo|]
en: F: switch flushing of the left ballast tank
ru: F: переключение на опустошение левого балластного бака

[ctx: ActivityInfo|]
en: T: switch filling of the right ballast tank
ru: T: переключение на наполнение правого балластного бака

[ctx: ActivityInfo|]
en: G: switch flushing of the right ballast tank
ru: G: переключение на опустошение правого балластного бака

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Diving planes</b>
ru: <b>Горизонтальные рули</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: +: increase diving planes angle
ru: +: увеличение угла горизонтальных рулей

[ctx: ActivityInfo|]
en: -: decrease diving planes angle
ru: -: уменьшение угла горизонтальных рулей

[ctx: Controls|]
en: Left Ballast Tank
ru: Левый балластный бак

[ctx: Controls|]
en: Central Ballast Tank
ru: Центральный балластный бак

[ctx: Controls|]
en: Right Ballast Tank
ru: Правый балластный бак

[ctx: Submarine|]
en: Move the submarine to the other side of the screen.
ru: Доведи подводную лодку до другой стороны экрана.

[ctx: Submarine|]
en: The leftmost item in the control panel is the engine of the submarine, indicating the current speed of the submarine.
ru: Самый левый элемент на панели управления отвечает за двигатель и показывает текущую скорость подводной лодки.

[ctx: Submarine|]
en: Increase or decrease the velocity of the submarine using the engine.
ru: Двигатель позволяет увеличить или уменьшить скорость подводной лодки.

[ctx: Submarine|]
en: Press the + button to increase the velocity, or the - button to decrease the velocity.
ru: Кнопка «+» увеличивает скорость, а кнопка «-» — уменьшает её.

[ctx: Submarine|]
en: The item next to the engine is the ballast tank.
ru: Рядом с панелью управления двигателем находится панель балластных баков.

[ctx: Submarine|]
en: The ballast tanks are used to float or dive under water.
ru: Балластные баки используются для погружения и всплытия на поверхность.

[ctx: Submarine|]
en: If the ballast tanks are empty, the submarine will float. If the ballast tanks are full of water, the submarine will dive underwater.
ru: Если балластные баки пустые, подводная лодка будет подниматься на поверхность. Если же заполнить балластные баки водой, лодка будет опускаться в глубину.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the upper valve on or off will alternatively allow or stop the water from filling in the ballast tank, thus allowing it to dive underwater.
ru: Открывая и закрывая верхний клапан, ты сможешь запускать и останавливать наполнение балластных баков.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the lower valve on or off will alternatively allow or stop the water from flushing out the ballast tank, thus allowing it to float on the surface of the water.
ru: Открывая и закрывая нижний клапан, ты сможешь запускать и останавливать опустошение балластных баков.

[ctx: Submarine|]
en: The rightmost item in the control panel controls the diving planes of the submarine.
ru: В правой части панели управления находится средство управления горизонтальными рулями.

[ctx: Submarine|]
en: The diving planes in a submarine are used to control the depth of the submarine accurately once it is underwater.
ru: Горизонтальные рули подводной лодки используются для точного управления глубиной погружения.

[ctx: Submarine|]
en: Once the submarine is moving underwater, increasing or decreasing the angle of the planes will increase and decrease the depth of the submarine.
ru: При движении под водой увеличение или уменьшение угла перекладки приводит к погружению или всплытию подводной лодки.

[ctx: Submarine|]
en: The + button will increase the depth of the submarine, while the - button will decrease the depth of the submarine.
ru: Нажми «+», чтобы лодка погружалась глубже, или «-», чтобы лодка всплывала к поверхности.

[ctx: Submarine|]
en: Grab the crown to open the gate.
ru: Подплыви к короне, чтобы открыть шлюз.

[ctx: Submarine|]
en: Check out the help menu for the keyboard controls.
ru: Нажми знак вопроса, чтобы узнать, какие клавиши используются для управления подводной лодкой.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Sudoku
ru: Судоку

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Sudoku.
ru: Решение судоку.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some skills in logical thinking (data linking, deduction) and spatial visualization.
ru: Развить некоторые навыки логического мышления (связывание данных, дедукция) и пространственной визуализации.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and logical ability.
ru: Чтобы разгадать эту головоломку, тебе понадобятся терпение и логика

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number or a symbol and click its target position. Each symbol must appear only once in a row, in a column and in a subregion if any. If an action is not allowed, the game will show why. But beware: if you can place something in a square, it might not be correct for the whole Sudoku. It can still be a mistake.
ru: Выбери число или символ и нажми на его целевую позицию. Каждый символ должен появляться только один раз в строке, столбце и области. Если какое-либо действие запрещено, будет показана причина. Обрати внимание: не всё, что ты можешь поместить в квадрат, будет считаться правильным ответом.

[ctx: Data|]
en: Small grids using symbols.
ru: Маленькие сетки с использованием символов.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using symbols.
ru: Средние сетки с использованием символов.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using numbers and symbols.
ru: Средние сетки с использованием чисел и символов.

[ctx: Data|]
en: Large grids using numbers.
ru: Большие сетки с использованием чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Super brain
ru: Супермозг

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has hidden several items. Find them in the correct order.
ru: Тукс спрятал несколько предметов. Найди их в правильном порядке.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in logical thinking, distinguishing colors, and memorizing positions.
ru: Развитие навыков логического мышления, определения цветов и запоминания расположения предметов.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button. A black dot means that you found the correct item in the correct position, while a white dot means an item is correct but in the wrong position. At lower levels, Tux also gives you an indication with a black square on correct items in the correct position, and a white square on the correct items in the wrong position. In the levels 4 and 8 an item may be hidden several times.<br/>You can use the right mouse button to flip the items in the opposite order, or the item chooser to directly pick an item from the list. Press two seconds on an item to automatically choose the last item selected in this position. Double click on a previously selected item in your guess history to mark it as 'correct'. Such marked items are automatically selected in your current and future guesses until you un-mark them, by double clicking on them again.
ru: Нажимай элементы и подбирай их правильную комбинацию. Когда закончишь, нажми «ОК». Чёрная точка означает, что для верного элемента выбрано правильное расположение, а белая точка — что для верного элемента выбрано неправильное расположение. На первых уровнях Тукс также подсказывает, правильно ли ты угадал место расположения предмета (правильно найденные и расположенные предметы обводятся чёрной рамкой, а правильно найденные, но неправильно расположенные предметы — белой рамкой). На уровнях 4 и 8 предмет может быть спрятан несколько раз.<br/>Ты можешь использовать правую кнопку мыши, чтобы прокручивать предметы в обратном порядке, или просто щёлкнуть по нужному предмету. Нажми и удерживай кнопку мыши или палец на экране, чтобы подставить в ячейку предмет, указанный для неё в предыдущей попытке. Дважды щёлкни по любому предмету в истории попыток, чтобы отметить его в качестве правильного. После этого он будет автоматически выбираться в следующих попытках. Снять отметку можно повторным двойным щелчком.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is well placed.
ru: Этот предмет помещён правильно

[ctx: Superbrain|]
en: This item is misplaced.
ru: Этот предмет не на своём месте

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The tangram puzzle game
ru: Головоломка танграм

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the objects to reproduce the given shape.
ru: Перемещай объекты, чтобы воспроизвести заданную форму.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in spatial visualization, memorizing positions, and reproducing models.
ru: Развитие навыков пространственной визуализации, запоминания местоположения и воспроизведения моделей.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. The symmetrical button appears on items that support it. Drag the rotation button or around selected piece to rotate it. Check the activity 'Baby Puzzle' for a simpler introduction to tangram.
ru: Перемещай элементы перетаскиванием. Кнопка симметричности будет появляться на объектах, которые её поддерживают. Чтобы вращать выбранный элемент, перетаскивай кнопку вращения. Более простое описание головоломки танграм представлено в упражнении «Простая головоломка».

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Practice addition with a target game
ru: Подсчёт очков при игре в дартс

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Throw darts at a target and count your score.
ru: Бросить дротики в мишень и подсчитать набранные очки

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition of several numbers.
ru: Упражнения на сложение нескольких чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level.
ru: Навыки управления мышью, чтения чисел и сложения чисел до 15 для первого уровня

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Check the speed and direction of the target, and then click on it to launch a dart. When all your darts are thrown, you are asked to count your score. Enter the score with the keyboard.
ru: Оцени скорость и направление движения мишени, а затем щёлкни, чтобы бросить дротик. Когда бросишь все дротики, введи сумму набранных очков на клавиатуре.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 10.
ru: Максимальное значение: 10.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50.
ru: Максимальное значение: 50.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500.
ru: Максимальное значение: 500.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50000.
ru: Максимальное значение: 50000.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500000.
ru: Максимальное значение: 500000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calculate with ten's complement
ru: Вычисление с помощью десятичного дополнения

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten and input the answer of the final sum.
ru: Поменяй местами числа, чтобы получились пары, равные десяти, и запиши итоговую сумму.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation and calculate the result.
ru: Научиться использовать десятичное дополнение для оптимизации порядка следования чисел в операции и вычисления результата.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and additions.
ru: Числа от 1 до 30 и дополнения.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. On each line, input the final sum in last box. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
ru: Создай пары чисел, равных десяти, в каждой из круглых скобок. Выбери сначала одно число, затем другое число той же операции, чтобы поменять их местами. В каждой строке укажи итоговую сумму в последнем поле. Когда все строки будут заполнены, нажми кнопку OK, чтобы подтвердить правильность ответов. Если какие-то ответы неверны, в соответствующих строках появится значок крестика. Исправь ошибки, затем снова нажми кнопку OK.

[ctx: Data|]
en: 1 pair to make from 3 numbers.
ru: 1 пара для составления из 3 чисел.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 5 numbers.
ru: 2 пары для составления из 5 чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find ten's complement
ru: Нахождение дополнений до десятков

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the ten's complement of each number.
ru: Нахождение дополнение до десятков для каждого числа.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find ten's complement.
ru: Научиться находить дополнение до десятков.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 10 and addition.
ru: Числа от 1 до 10 и сложение.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. To correct the errors, click on the wrong numbers to remove them and repeat the previous steps.
ru: Когда все строки будут заполнены, нажми кнопку «OK», чтобы проверить ответы. Если какие-то ответы неверны, в соответствующих строках появится крестик. Чтобы исправить ошибки, нажми на неправильные числа, чтобы удалить их, и повтори предыдущие шаги.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
ru: Составь пары чисел, равных десяти. Выбери число в списке, затем выбери пустое место операции, чтобы переместить туда выбранное число.

[ctx: Data|]
en: First number from 1 to 4.
ru: Первое число от 1 до 4.

[ctx: Data|]
en: First number from 5 to 9.
ru: Первое число от 5 до 9.

[ctx: Data|]
en: Find both numbers.
ru: Нахождение обоих чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Swap ten's complement
ru: Замена местами дополнений до десятков

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten.
ru: Поменяй местами числа, чтобы создать пары, равные десяти.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation.
ru: Научиться использовать дополнение до десятков, чтобы оптимизировать порядок чисел в операции.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and addition.
ru: Числа от 1 до 30 и сложение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
ru: Создай внутри скобок пары чисел, равные десяти. Выбери число, затем выбери другое число той же операции, чтобы поменять их местами. Когда все строки заполнены, нажми кнопку OK, чтобы подтвердить ответы. Если какие-то ответы неверны, в соответствующих строках появится крестик. Исправь ошибки, затем снова нажми кнопку «OK».

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 4 numbers.
ru: 2 пары для составления из 4 чисел.

[ctx: Data|]
en: 3 pairs to make from 6 numbers.
ru: 3 пары для составления из 6 чисел.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use ten's complement
ru: Использование дополнения до десятков

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use a ten's complement to simplify the operation.
ru: Использование дополнения для десятков для упрощения операции.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn a practical use of ten's complement.
ru: Изучение практического использования дополнения до десятков.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 50 and addition.
ru: Числа от 1 до 50 и сложение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Decompose the additions to create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
ru: Выполни разложение, чтобы создать внутри скобок пары чисел, равные десяти. Выбери число в списке, затем выбери пустое место операции, чтобы переместить туда выбранное число.

[ctx: Data|]
en: Result between 11 and 19.
ru: Результаты между 11 и 19.

[ctx: Data|]
en: Result between 20 and 29.
ru: Результаты между 20 и 29.

[ctx: Data|]
en: Result between 30 and 50.
ru: Результаты между 30 до 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (against Tux)
ru: Крестики-нолики (против Тукса)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place three marks in a row.
ru: Помести три крестика в ряд

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your strategy skills.
ru: Развитие навыков стратегического планирования.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
ru: Игра с Туксом. В свой ход нажми прямоугольник, в который нужно поставить крестик или нолик. Выигрывает игрок, который первым создаст ряд из трёх своих пометок.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tux will play better when you increase the level.
ru: Тукс будет играть лучше, если ты увеличишь уровень сложности.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (with a friend)
ru: Крестики-нолики (вдвоём)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
ru: Игра вдвоём. В свой ход нажми прямоугольник, в который нужно поставить крестик или нолик. Выигрывает игрок, который первым создаст ряд из трёх своих пометок.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A sliding-block puzzle game
ru: Головоломка с подвижными блоками

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Remove the red car from the parking lot through the gate on the right.
ru: Освободи достаточно места, чтобы красный автомобиль уехал направо

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right.
ru: Каждый автомобиль может двигаться только горизонтально или вертикально. Ты должен освободить дорогу, чтобы красный автомобиль мог уехать направо.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical addition
ru: Сложение столбиком

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given addition.
ru: Реши задачу на сложение.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical additions.
ru: Научиться сложению столбиком.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition tables.
ru: Таблицы сложения.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical addition, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The result is written on the bottom line. To solve the addition, start by adding up the numbers of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the result gives a two digit number, write only the units digit on the result, and add the tens digit next to the top number of the next column: this is called the carry. Then add up the numbers of the next column, including the carry number, and repeat the process until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ru: При сложении столбиком числа записываются одно под другим. Их нужно правильно выстроить в ряд, начиная со столбца справа. Результат записывается в нижней строке. Чтобы решить задачу на сложение, начни с суммирования чисел из первого столбца (справа) и запиши результат в нижней строке того же столбца. Если в результате получается двузначное число, запиши в результат только единицы и добавь цифру десятков рядом с верхним номером следующего столбца: это называется переносом. Затем сложи цифры из следующего столбца, включая цифру переноса, и повторяй процесс до тех пор, пока вычисление не будет завершено. Получив результат, нажми на кнопку OK, чтобы подтвердить свой ответ. На некоторых уровнях нужно будет записать задачу с заданными условиями, прежде чем решать её; в этом случае составь задачу, а затем нажми на кнопку «Готов» и реши её.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
ru: Реши задачу на сложение, 2 цифры, 2 строки, без переноса.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 3 lines.
ru: Реши задачу на сложение, 4 цифры, 3 строки.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 4 lines.
ru: Реши задачу на сложение, 4 цифры, 4 строки.

[ctx: Data|]
en: Write your own addition and solve it.
ru: Запиши свою собственную задачу на сложение и реши её.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
ru: Запиши и реши задачу на сложение, 2 цифры, 2 строки, без переноса.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines.
ru: Реши задачу на сложение, 2 цифры, 2 строки.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines.
ru: Запиши и реши задачу на сложение, 2 цифры, 2 строки.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 3 lines.
ru: Запиши и реши задачу на сложение, 2 цифры, 3 строки.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 2 lines.
ru: Реши задачу на сложение, 3 цифры, 2 строки.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 3 digits, 2 lines.
ru: Запиши и реши задачу на сложение, 3 цифры, 2 строки.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 3 lines.
ru: Реши задачу на сложение, 3 цифры, 3 строки.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 2 lines.
ru: Реши задачу на сложение, 4 цифры, 2 строки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction
ru: Вычитание столбиком

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given subtraction.
ru: Реши задачу на вычитание.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by regrouping method.
ru: Научиться вычитанию столбиком методом заимствования с помощью перегруппировки.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction tables.
ru: Таблицы вычитания.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to substract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the minuend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to remove one unit from the top number of the next column. This is called the borrowing by regrouping method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the top number and select -1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ru: При вычитании столбиком числа записываются одно под другим. Их нужно правильно расположить в ряд, начиная со столбца справа. Верхнее число называется вычитаемым: это сумма, с которой мы начинаем, из которой вычитается другое число, чтобы получить разницу. Число ниже называется вычитаемым: это сумма, которую нужно вычесть из минимального значения, чтобы получить разницу. Результат записывается в нижней строке. Чтобы решить задачу на вычитание, начни с вычитания нижней цифры первого столбца из верхней цифры первого столбца (справа) и запиши результат в нижней строке того же столбца. Если верхнее число меньше нижнего, можно позаимствовать его из минимального значения в следующем столбце: например, если добавляется 10 единиц к верхнему числу, нужно удалить одну единицу из верхнего числа следующего столбца. Это называется методом заимствования путём перегруппировки. Чтобы сделать это в текущем упражнении, нажми на пустой прямоугольник слева от верхнего числа, выбери 1, а в следующем столбце нажми на пустой прямоугольник справа от верхнего числа и выбери -1. Затем запиши результат по столбцу в нижней строке и проделай то же самое со следующими столбцами, пока вычисление не будет завершено. Получив результат, нажми на кнопку OK, чтобы подтвердить свой ответ. На некоторых уровнях нужно будет записать задачу с заданными условиями, прежде чем решать её; в этом случае составь задачу, а затем нажми на кнопку «Готов» и реши её.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
ru: Реши задачу на вычитание, 2 цифры, 2 строки, без переноса.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 3 lines.
ru: Реши задачу на вычитание, 4 или 5 цифр, 3 строки.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 4 lines.
ru: Реши задачу на вычитание, 4 или 5 цифр, 4 строки.

[ctx: Data|]
en: Write your own subtraction and solve it.
ru: Запиши свою собственную задачу на вычитание и реши её.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
ru: Запиши и реши задачу на вычитание, 2 цифры, 2 строки, без переноса.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
ru: Реши задачу на вычитание, 2 или 3 цифры, 2 строки.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
ru: Запиши и реши задачу на вычитание, 2 или 3 цифры, 2 строки.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 3 lines.
ru: Запиши и реши задачу на вычитание, 2 или 3 цифры, 3 строки.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
ru: Реши задачу на вычитание, 3 или 4 цифры, 2 строки.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
ru: Запиши и реши задачу на вычитание, 3 или 4 цифры, 2 строки.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 3 lines.
ru: Реши задачу на вычитание, 3 или 4 цифры, 3 строки.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 2 lines.
ru: Реши задачу на вычитание, 4 или 5 цифр, 2 строки.

[ctx: subtraction|]
en: Write:
ru: Запиши:

[ctx: subtraction|]
en: Solve:
ru: Реши:

[ctx: subtraction|]
note: Solve (= Find the result of): %1 (= the operation to solve)
en: Solve: %1
ru: Реши: %1

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Ready
ru: Готово

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction (compensation)
ru: Вычитание столбиком (с компенсацией)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by compensation method.
ru: Научиться вычитанию столбиком методом заимствования с помощью компенсации.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to substract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the subtrahend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to add one unit to the bottom number of the next column. This is called the borrowing by compensation method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the bottom number and select +1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ru: При вычитании столбиком числа записываются одно под другим. Их нужно правильно расположить в ряд, начиная со столбца справа. Верхнее число называется вычитаемым: это сумма, с которой мы начинаем, из которой вычитается другое число, чтобы получить разницу. Число ниже называется вычитаемым: это сумма, которую нужно вычесть из минимального значения, чтобы получить разницу. Результат записывается в нижней строке. Чтобы решить задачу на вычитание, начни с вычитания нижней цифры первого столбца из верхней цифры первого столбца (справа) и запиши результат в нижней строке того же столбца. Если верхнее число меньше нижнего, можно воспользоваться вычитанием из следующего столбца: например, при добавлении 10 единиц к верхнему числу, нужно добавить одну единицу к нижнему числу следующего столбца. Это называется компенсационным методом заимствования. Чтобы сделать это в этом упражнении, нажми на пустой прямоугольник слева от верхнего числа, выбери 1, а в следующем столбце нажми на пустой прямоугольник справа от нижнего числа и выбери +1. Затем запиши результат по столбцу в нижней строке и проделай то же самое со следующими столбцами, пока вычисление не будет завершено. Получив результат, нажми на кнопку OK, чтобы подтвердить свой ответ. На некоторых уровнях нужно будет записать задачу с заданными условиями, прежде чем решать её; в этом случае составь задачу, а затем нажми на кнопку «Готов» и реши её.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Watercycle
ru: Круговорот воды

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower.
ru: Тукс только что вернулся с рыбалки и обнаружил, что в доме нет воды.  Восстанови систему водоснабжения, чтобы Тукс смог принять душ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about the water cycle.
ru: Изучение круговорота воды в природе.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, pumping station, and the sewage treatment plant, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him.
ru: Чтобы перезапустить всю систему водоснабжения, нажимай различные элементы: солнце, облако, насосную станцию и очистные сооружения. Когда система заработает и Тукс пойдёт в душ, включи ему воду.

[ctx: Watercycle|]
en: The sun is the main component of the water cycle. Click on the sun to start the water cycle.
ru: Солнце является главным двигателем круговорота воды. Щёлкни по солнцу, чтобы запустить круговорот воды.

[ctx: Watercycle|]
en: As the sun rises, the water of the sea starts heating and evaporates.
ru: С восходом солнца вода в озере начинает нагреваться и испаряется.

[ctx: Watercycle|]
en: Water vapor condenses to form clouds and when clouds become heavy, it rains. Click on the cloud.
ru: Водяной пар конденсируется, формируя облака. Когда облака становятся тяжёлыми, они проливаются дождём. Щёлкни по облаку.

[ctx: Watercycle|]
en: The rain causes rivers to swell up and this water is transported to us via motor pumps through water-towers. Click on the motor pump to supply water to residents.
ru: Дождь наполняет реки, вода из которых подаётся к нам с помощью насосов и напорных башен. Щёлкни по насосу, чтобы отправить воду жителям.

[ctx: Watercycle|]
en: See the tower filled with water. Activate the sewage treatment station by clicking on it.
ru: Когда башня наполнится водой, включи станцию очистки воды, нажав на неё.

[ctx: Watercycle|]
en: Great, click on the shower, as Tux arrives home.
ru: Отлично, щёлкни по душу, когда Тукс доберётся до дома.

[ctx: Watercycle|]
en: Fantastic, you have completed the water cycle. You can continue playing.
ru: Отлично, ты замкнул круговорот воды. Ты можешь продолжить играть.

[ctx: Watercycle|]
en: The water cycle (also known as the hydrologic cycle) is the journey water takes as it circulates from the land to the sky and back again. The sun's heat provides energy to evaporate water from water bodies like oceans.
ru: Круговорот воды (также известный как гидрологический цикл) — это движение воды между океанами, сушей и атмосферой. Солнечное тепло обеспечивает испарение воды с поверхности океанов и других водоёмов.

[ctx: Watercycle|]
en: Plants also lose water to the air through transpiration. The water vapor cools down forming tiny droplets in clouds. When the clouds meet cool air over the land, precipitation is triggered and falls down as rain.
ru: Растения также выделяют воду в атмосферу через испарение. Водяной пар охлаждается, формируя маленькие капли в облаке. Когда облака встречают холодный воздух с земли, формируются осадки и выпадают в виде дождя, снега или града.

[ctx: Watercycle|]
en: Some of the water is trapped between rock or clay layers, called groundwater. But most of the water flows as runoff, eventually returning to the seas via rivers.
ru: Часть воды, задержавшаяся между пластами камня или глины, называется грунтовыми водами. Но большая её часть стекает, возвращаясь в моря и озёра через реки.

[ctx: Watercycle|]
en: Your goal is to complete the water cycle before Tux reaches home. Click on the different components which make up the water cycle. First click on the sun, then on the cloud, the water pumping station near the river, the sewage treatment, and at last regulate the switch to provide water to Tux's shower.
ru: Твоя цель — полностью запустить круговорот воды до того, как Тукс вернётся домой. Нажимай различные компоненты, чтобы создать круговорот воды. Сначала щёлкни по солнцу, затем по облаку, насосной станции рядом с рекой, очистным сооружениям и, наконец, поверни кран, чтобы включить воду у Тукса в душе.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Falling words
ru: Падающие слова

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling words before they reach the ground.
ru: Набирай падающие слова до того, как они упадут на землю

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a keyboard.
ru: Упражнения на использование клавиатуры.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Keyboard manipulation.
ru: Работа с клавиатурой

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the complete word as it falls, before it reaches the ground.
ru: Набери слово полностью, пока оно не достигло земли

[ctx: ChangeLog|]
en: Many usability improvements
ru: Много небольших исправлений и улучшений

[ctx: ChangeLog|]
en: Many bug fixes
ru: Множество исправлений ошибок

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Sanskrit
ru: Добавлен перевод для санскрита

[ctx: ChangeLog|]
en: Many new images
ru: Много новых изображений

[ctx: ChangeLog|]
en: Automatic application of new language when changing it in the menu (no need to restart GCompris)
ru: Автоматическое применение нового языка при изменении его в меню (нет необходимости перезапускать GCompris)

[ctx: ChangeLog|]
en: Add splash screen at startup
ru: Добавить заставку при запуске

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to switch the renderer (--renderer renderer)
ru: Новый параметр командной строки для переключения средства визуализации (--renderer средство визуализации)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Latvian
ru: Добавлен перевод на латышский

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Bulgarian, Galician and Swahili
ru: Добавлены переводы на болгарский, галисийский и суахили

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to directly start an activity at a specific level (--start-level level, to be used with --launch activity)
ru: Новая опция командной строки для непосредственного запуска упражнения на определённом уровне (--start-level уровень, используется с параметром --launch упражнение)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Arabic and Esperanto
ru: Добавлены переводы на арабский и эсперанто

[ctx: ChangeLog|]
en: Many translation updates
ru: Обновлено много переводов

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option (--difficulty {value|min-max}) to start GCompris at specific difficulty
ru: Новая опция командной строки (--difficulty {value|min-max}) , чтобы запускать GCompris с указанной сложностью

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix issue in comparator activity
ru: Исправление ошибки в работе компаратора

[ctx: ChangeLog|]
en: Map of Spain added for geography activity
ru: Карта Испании добавлена в упражнение по географии

[ctx: ChangeLog|]
en: Voices added for Ukrainian
ru: Добавлены Аудио голоса для Украинского

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to list all the activities and start on a specific one
ru: Новая опция командной строки, чтобы отобразить все упражнения и начать с определённого

[ctx: ChangeLog|]
en: Reduce the size of the packages for all platforms and of the external word images set
ru: Уменьшение размера пакетов для всех платформ и внешнего набора изображений для слов

[ctx: ChangeLog|]
en: Improve images quality in several activities
ru: Улучшение качества изображений в нескольких упражнениях

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix some transitions in renewable_energy/watercycle on some platforms
ru: Исправление нескольких переходов в разделе о возобновляемой энергии/круговороте воды на нескольких платформах

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix dead keys ignored on Linux for typing activities
ru: Исправление игнорирования немых клавиш при выполнении упражнений с вводом текста в Linux

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix level reset when changing level manually in Logical associations
ru: Исправление сброса уровня при ручной смене уровня в «Логических ассоциациях»

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix Alphabet sequence, Even and odd numbers and Numbers in order activities
ru: Исправление «Алфавитного порядка», «Чётных и нечётных чисел» и «Чисел» в разделе упражнений на упорядочивание

[ctx: ChangeLog|]
en: Several bug fixes
ru: Несколько исправлений ошибок

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for Russian
ru: Обновлён перевод на русский язык

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for Norwegian Nynorsk
ru: Новые звуки для новонорвежского (нюнорск)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Breton, Czech and Macedonian
ru: Добавлен перевод на бретонский, чешский и македонский

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Azerbaijani
ru: Добавлен перевод на азербайджанский

[ctx: ChangeLog|]
en: New maps and update of the maps for geography activities
ru: Новые карты и обновление карт для упражнений по географии

[ctx: ChangeLog|]
en: New dataset containing loops operations for programming maze, and make tutorial images translated
ru: Новый набор данных, содержащий циклы для программирования лабиринта, возможность перевода картинок в учебнике

[ctx: ChangeLog|]
en: Addition of a level to teach voltage source loop in analog electricity activity
ru: Добавление уровня для изучения замкнутых электрических цепей в упражнении по аналоговой электронике

[ctx: ChangeLog|]
en: New Activity Settings menu, with dataset selection
ru: Новое меню свойств упражнения с выбором набора данных

[ctx: ChangeLog|]
en: New sub-categories to organize activities
ru: Новые подкатегории для группировки упражнений

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Macedonian.
ru: Добавлен перевод на македонский

[ctx: ChangeLog|]
en: New activities Programming Maze and Baby Tangram
ru: Новые упражнения: программирование лабиринта и детский танграм

[ctx: ChangeLog|]
en: New background music and volume settings.
ru: Новые параметры фоновой музыки и громкости

[ctx: ChangeLog|]
en: New speed setting in several activities.
ru: Новые параметры скорости в нескольких упражнениях

[ctx: ChangeLog|]
en: New option in chess to display captured pieces.
ru: Новая опция в шахматах для отображения сбитых фигур

[ctx: ChangeLog|]
en: New images in Colors, Advanced colors and Target game.
ru: Новые изображения в «Цветах», «Сложных цветах» и «Дротиках»

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for US English.
ru: Новые звуки для американского английского

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes and improvements.
ru: Много небольших исправлений и улучшений

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for multiple languages (Breton, Brazilian Portuguese, Finnish...).
ru: Обновлён перевод на несколько языков: бретонский, португальский (Бразилия), финский и другие

[ctx: ChangeLog|]
en: Add Russian dataset for Click on letter activity.
ru: Добавлен набор данных для русского перевода упражнения на щелчок по букве.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Dutch.
ru: Упражнения на обогащение словарного запаса переведены на голландский язык

[ctx: ChangeLog|]
en: Merge Norwegian counties Nord-Trøndelag and Sør-Trøndelag into Trøndelag in geo-country activity.
ru: В упражнении на знание географии провинции Нур-Трёнделаг и Сёр-Трёнделаг в Норвегии объединены в регион Трёнделаг

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix in braille activities where the cells start at 1, not 0.
ru: Исправлена ошибка в упражнениях на знание системы Брайля: ячейки начинались с 1, а не с 0

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Basque, Hungarian and Malayalam.
ru: Добавлены переводы на баскский и венгерский языки, а также на язык малаялам

[ctx: ChangeLog|]
en: Loading/saving of creations (Baby Wordprocessor, Balance Box and Piano Composition).
ru: Загрузка и сохранение работ (упражнения «Детский текстовый процессор», «Шар в лабиринте» и «Композиция на пианино»)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Scottish Gaelic.
ru: Добавлен перевод на гэльский (Шотландия)

[ctx: ChangeLog|]
en: License page added in configuration.
ru: В диалог настройки добавлена страница с лицензией

[ctx: ChangeLog|]
en: Multiple changes on layouts to improve the ergonomy.
ru: Множество изменений в расположении элементов для улучшения удобства использования

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Polish, Swedish and Ukrainian.
ru: Упражнения на обогащение словарного запаса переведены на польский, шведский и украинский языки

[ctx: ChangeLog|]
en: Search feature.
ru: Функция поиска

[ctx: ChangeLog|]
en: A Changelog.
ru: Список изменений

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes.
ru: Множество мелких исправлений

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in French.
ru: Упражнения на обогащение словарного запаса переведены на французский язык

[ctx: ChangeLog|]
en: Adding a loading overlay to let the user know that some actions are taking place (loading an activity for example) and can take some seconds.
ru: Добавлен индикатор загрузки для продолжительных процессов

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Finnish (92% translated), Russian (98% translated), Slovak (92% translated), Turkish.
ru: Добавлены переводы на каталонский, китайский традиционный, финский (92%), русский (98%), словацкий (92%), турецкий

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Slovenian, German, Galician.
ru: Добавлены переводы на словенский, немецкий и галисийский

[ctx: ChangeLog|]
en: Version %1:
ru: Версия %1:

[ctx: core|]
en: Missing sound files!
ru: Отсутствуют звуковые файлы!

[ctx: core|]
en: This activity uses language sound files, that are not yet installed on your system.
ru: Это упражнение использует звуковые файлы, которые не установлены в твоей системе.

[ctx: core|]
en: For downloading the needed sound files go to the Configuration dialog.
ru: Для загрузки звуковых файлов открой меню настройки.

[ctx: core|]
en: Download in progress
ru: Выполняется загрузка материалов…

[ctx: core|]
en: Download in progress.<br/>'Abort' it to quit immediately.
ru: Выполняется загрузка материалов…<br/>Чтобы выйти, нажми «Прервать».

[ctx: core|]
en: Quit?
ru: Выйти?

[ctx: core|]
en: Do you really want to quit GCompris?
ru: Выйти из программы GCompris?

[ctx: core|]
en: Yes
ru: Да

[ctx: core|]
en: No
ru: Нет

[ctx: DialogAbout|]
en: About GCompris
ru: О программе GCompris

[ctx: DialogAbout|]
en: License
ru: Лицензия

[ctx: DialogAbout|]
en: Based on Qt %1 and %2
ru: На основе Qt %1 и %2

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris Home Page: https://gcompris.net
ru: Домашняя страница GCompris: http://gcompris.net

[ctx: DialogAbout|]
note: Replace the link with the page in your language if it exists, else keep the english page link
en: You can provide financial support for the development of <b>GCompris</b>, please visit <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.
ru: Вы можете предоставить финансовую поддержку на разработку <b>GCompris</b>, для этого достаточно посетить <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>GCompris</b> is a Free Software developed within the KDE community.
ru: <b>GCompris</b> является свободным программным обеспечением, разработанным сообществом KDE.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>KDE</b> is a world-wide network of software engineers, artists, writers, translators and facilitators who are committed to <a href="%1">Free Software</a> development. This community has created hundreds of Free Software applications as part of the KDE frameworks, workspaces and applications.<br /><br />KDE is a cooperative enterprise in which no single entity controls the efforts or products of KDE to the exclusion of others. Everyone is welcome to join and contribute to KDE, including you.<br /><br />Visit <a href="%2">%2</a> for more information about the KDE community and the software we produce.
ru: <b>KDE</b> — сообщество разработчиков, художников, писателей и переводчиков со всего мира, вносящих вклад в разработку <a href="%1">свободного программного обеспечения</a>. В рамках работы над рабочими пространствами и KDE Frameworks это сообщество создало сотни свободных программ.<br /><br />KDE является коллективной инициативой, в которой никто не контролирует в одиночку всю деятельность или продукцию. Каждый может помочь KDE и присоединиться к сообществу, включая тебя.<br /><br />Посети <a href="%2">%2</a> для получения более подробной информации о сообществе KDE и продуктах, которые мы разрабатываем.

[ctx: DialogAbout|]
en: Software can always be improved, and the KDE team is ready to do so. However, you - the user - must tell us when something does not work as expected or could be done better.<br /><br />KDE has a bug tracking system. Visit <a href="%1">%1</a> to report a bug.<br /><br />If you have a suggestion for improvement then you are welcome to use the bug tracking system to register your wish. Make sure you use the severity called "Wishlist".
ru: Программное обеспечение всегда можно улучшить, и команда KDE готова этим заниматься. Однако для этого надо, чтобы ты, обычный пользователь, сообщил нам о том, что не соответствует твоим ожиданиям и что можно было бы улучшить.<br /><br />В рамках проекта KDE создана система учёта ошибок и пожеланий. Чтобы сообщить об ошибке, зайди на сайт <a href="%1">%1</a>. Сообщение должно быть на английском языке.<br /><br />Пожелания можно зарегистрировать тем же способом. При регистрации пожеланий не забудь установить уровень важности «Wishlist» (пожелание).<br /><br />Для связи с командой перевода KDE на русский язык используй почтовую рассылку <a href="https://lists.kde.ru/mailman/listinfo/kde-russian">kde-russian@lists.kde.ru</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: You do not have to be a software developer to be a member of the KDE team. You can join the language teams that translate program interfaces. You can provide graphics, themes, sounds, and improved documentation. You decide!<br /><br />Visit <a href="%1">%1</a> for information on some projects in which you can participate.<br /><br />If you need more information or documentation, then a visit to <a href="%2">%2</a> will provide you with what you need.
ru: Чтобы включиться в разработку KDE, необязательно быть программистом. Ты можешь помочь в переводе программ на родной язык, создавать графику, стили, звуки, улучшать документацию — то есть делать то, чем ты сам хочешь заниматься.<br /><br />Список проектов, в которых ты мог бы принять участие, приведён на сайте <a href="%1">%1</a> (на английском языке) и на сайте <a href="https://kde.ru/join">https://kde.ru/join</a> (на русском языке). Вполне возможно, какой-то из них тебя заинтересует.<br /><br />Более подробные сведения и документацию можно найти на сайте <a href="%2">%2</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: To support development the KDE community has formed the KDE e.V., a non-profit organization legally founded in Germany. KDE e.V. represents the KDE community in legal and financial matters. See <a href="%1">%1</a> for information on KDE e.V.<br /><br />KDE benefits from many kinds of contributions, including financial. We use the funds to reimburse members and others for expenses they incur when contributing. Further funds are used for legal support and organizing conferences and meetings. <br /> <br />We would like to encourage you to support our efforts with a financial donation, using one of the ways described at <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Thank you very much in advance for your support.
ru: Чтобы поддержать разработку, команда KDE основала KDE e.V., некоммерческую организацию, которая зарегистрирована в Германии. KDE e.V. представляет сообщество KDE в правовом и финансовом аспектах. Посети <a href="%1">%1</a> для получения более подробной информации об Ассоциации KDE.<br /><br />Финансовая поддержка идёт на благо KDE. Большая часть средств используется для возмещения расходов участников проекта, которые они несут при разработке. Остальные средства используются для юридической поддержки и организации конференций и встреч. Ты можешь поддержать KDE денежным пожертвованием, которое может быть внесено одним из способов, описанных на странице <a href="%2">%2</a>. <br /><br/>Заранее благодарим за поддержку.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the development team:</b> %1
ru: <b>Огромное спасибо команде разработчиков:</b> %1

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the translation team:</b> %1
ru: <b>Большое спасибо команде переводчиков:</b> %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: %1 configuration
ru: %1: настройка

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: Configuration
ru: Настройка GCompris

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: %1 settings
ru: Параметры %1

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Dataset
ru: Набор данных

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Options
ru: Свойства

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Cancel
ru: Отменить

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save
ru: Сохранить

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save and start
ru: Сохранить и запустить

[ctx: DialogHelp|]
en: Author:
ru: Автор:

[ctx: DialogHelp|]
en: Prerequisite:
ru: Требования:

[ctx: DialogHelp|]
en: Goal:
ru: Цель:

[ctx: DialogHelp|]
en: Manual:
ru: Руководство:

[ctx: DialogHelp|]
en: Credit:
ru: Благодарность:

[ctx: DialogHelp|]
en: Section:
ru: Раздел:

[ctx: Domino|]
note: "Dots" is for representation of the points in a domino in the form of dots
en: Dots
ru: Точки

[ctx: Domino|]
note: "Arabic Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of integer numbers
en: Arabic Numbers
ru: Арабские цифры

[ctx: Domino|]
note: "Roman Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of roman numbers
en: Roman Numbers
ru: Римские цифры

[ctx: Domino|]
note: "Images" is for representation of the points in a domino in the form of an image (containing a specific count of same elements)
en: Images
ru: Картинки

[ctx: DownloadDialog|]
en: Downloading...
ru: Загрузка…

[ctx: DownloadDialog|]
note: Run this task in background
en: Background
ru: Продолжить в фоне

[ctx: DownloadDialog|]
en: Abort
ru: Прервать

[ctx: DownloadDialog|]
en: Download error (code: %1): %2
ru: Ошибка загрузки (код: %1): %2

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your download finished successfully. The data files are now available.
ru: Загрузка завершена. Файлы данных теперь доступны.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Restart any currently active activity.
ru: Перезапусти текущее упражнение.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your local data files are up-to-date.
ru: Локальные файлы данных обновлены.

[ctx: QObject|]
en: Download cancelled by user
ru: Загрузка отменена пользователем

[ctx: QObject|]
en: Could not create resource path
ru: Не удалось создать путь к ресурсу

[ctx: QObject|]
en: Could not open target file %1
ru: Не удалось открыть целевой файл %1

[ctx: QObject|]
en: Invalid format of Contents file
ru: Недопустимый формат файла содержания

[ctx: QObject|]
en: The url %1 does not exist.
ru: URL %1 не существует.

[ctx: QObject|]
en: Checksum of downloaded file does not match: %1
ru: Контрольная сумма загруженного файла не совпадает: %1

[ctx: QObject|]
en: No voices found for %1.
ru: Не найдены голоса для %1.

[ctx: QObject|]
en: No data found for %1.
ru: Не найдены данные для %1.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: %1 deleted successfully!
ru: %1 удалён.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: OK
ru: ОК

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Unable to delete %1!
ru: Не удалось удалить %1.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: A file with this name already exists. Do you want to replace it?
ru: Файл с таким именем уже существует. Заменить его?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Yes
ru: Да

[ctx: GCCreationHandler|]
en: No
ru: Нет

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Do you really want to delete this file?
ru: Удалить этот файл?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Saved successfully!
ru: Сохранение выполнено.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Enter file name
ru: Введите имя файла

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Search
ru: Поиск

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Save
ru: Сохранить

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Load
ru: Загрузить

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Delete
ru: Удалить

[ctx: IntroMessage|]
en: Previous
ru: Назад

[ctx: IntroMessage|]
en: Next
ru: Далее

[ctx: IntroMessage|]
en: Skip
ru: Пропустить

[ctx: IntroMessage|]
en: Start
ru: Начать

[ctx: LanguageList|]
en: Your system default
ru: Системный по умолчанию

[ctx: LanguageList|]
en: GCompris' language
ru: Языки GCompris

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with the default system cursor.
ru: Запустить GCompris со стандартным системным указателем мыши.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without cursor (touch screen mode).
ru: Запустить GCompris без указателя мыши (режим сенсорного экрана).

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in fullscreen mode.
ru: Запустить GCompris в полноэкранном режиме.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in window mode.
ru: Запустить GCompris в оконном режиме.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with sound enabled.
ru: Запустить GCompris со включённым звуком.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without sound.
ru: Запустить GCompris без звука.

[ctx: QObject|]
en: Disable the kiosk mode (default).
ru: Отключить режим киоска (по умолчанию).

[ctx: QObject|]
en: Enable the kiosk mode.
ru: Включить режим киоска.

[ctx: QObject|]
en: Use software renderer instead of openGL (slower but should run with any graphical card). Deprecated, use --renderer=software instead.
ru: Использовать программное средство визуализации вместо openGL (медленнее, но будет работать с любой видеокартой). Устарело, вместо этого воспользуйтесь командой --renderer=software.

[ctx: QObject|]
en: Use openGL renderer instead of software (faster but crash potentially depending on your graphical card). Deprecated, use --renderer=opengl instead.
ru: Использовать средство визуализации openGL вместо программного (быстрее, но может привести к сбою в зависимости от используемой видеокарты). Устарело, вместо этого воспользуйтесь командой --renderer=opengl.

[ctx: QObject|]
en: Select renderer (opengl, software, Direct3D11, Direct3D12, Metal).
ru: Выбор средства визуализации (opengl, software, Direct3D11, Direct3D12, Metal).

[ctx: QObject|]
en: Specify the activity when starting GCompris.
ru: Задаёт упражнение при старте GCompris.

[ctx: QObject|]
en: Outputs all the available activities on the standard output.
ru: Выводит все доступные упражнения в стандартный вывод.

[ctx: QObject|]
en: Specify the range of activity difficulty to display for the session. Either a single value (2), or a range (3-6). Values must be between 1 and 6.
ru: Задаёт диапазон сложности упражнения для показа в сеансе. Допускается одно значение (2) или диапазон (3-6). Значения должны быть в пределах от 1 до 6.

[ctx: QObject|]
en: Specify on which level to start the activity. Only used when --launch option is used.
ru: Указание уровня, на котором начнётся упражнение. Работает только при использовании параметра --launch.

[ctx: main|]
en: Do you want to automatically download or update the following external assets when starting GCompris?
ru: Следует ли автоматически загрузить или обновить следующие внешние ресурсы при запуске GCompris?

[ctx: main|]
en: Voices for your language
ru: Звуки для твоего языка

[ctx: main|]
en: Full word image set
ru: Использовать полный набор картинок

[ctx: main|]
en: Background music
ru: Фоновая музыка

[ctx: main|]
en: Yes
ru: Да

[ctx: main|]
en: No
ru: Нет

[ctx: main|]
en: Some activities have new dataset available. Do you want to reset their dataset selection?
ru: Для некоторых упражнений доступен новый набор данных. Сбросить выбранный набор?

[ctx: main|]
en: Apply
ru: Применить

[ctx: main|]
en: Cancel
ru: Отменить

[ctx: main|]
en: Welcome to GCompris!
ru: Добро пожаловать в GCompris!

[ctx: main|]
en: You are running GCompris for the first time.
ru: Ты запустил GCompris в первый раз.

[ctx: main|]
en: You should verify that your application settings especially your language is set correctly. You can do this in the Configuration dialog.
ru: Убедись, что приложение настроено правильно (обрати особое внимание на выбор языка). Это можно сделать в меню настройки.

[ctx: main|]
en: Have Fun!
ru: Удачи!

[ctx: main|]
en: Your current language is %1 (%2).
ru: Твой текущий язык — %1 (%2).

[ctx: main|]
en: GCompris has been updated! Here are the new changes:<br/>
ru: GCompris был обновлён! Вот изменения:<br/>

[ctx: ReadyButton|]
en: I am Ready
ru: Я готов

[ctx: Tutorial|]
en: Previous
ru: Назад

[ctx: Tutorial|]
en: Next
ru: Далее

[ctx: Tutorial|]
en: Skip
ru: Пропустить

[ctx: Tutorial|]
en: Start
ru: Начать
