solfege-manual 3.20.0 - en to ru translation catalogue (82 entries)

en: Sing 12 random notes
ru: Спойте 12 случайных нот

en: In this exercise, the program will display all the twelve tones in the scale in a random order and play the first one. Then you should sing all the notes and see if the last note matches. So this is more like an exam in sight singing than an exercise for learning how to sing the intervals. For that you should try some of the other interval exercises.
ru: В этом упражнении программа будет показывать все 12 нот в ладу в случайном порядке и воспроизводить первую. После этого вы должны спеть все ноты и посмотреть, совпадает ли последняя нота. Так что это больше похоже на экзамен по пению с листа, чем упражнение для обучения пению интервалов. Для этого вы должны попробовать какие-либо другие встроенные упражнения.

en: Training set editor
ru: Редактор набора упражнений

en: Screenshot of the trainingset-editor window.
ru: Снимок окна редактора набора упражнений

en: The training set editor let you create MIDI/WAV/MP3/OGG files of questions so that you can upload them to your pda, cell phone or MP3 player. A solution sheet will be generated for you to print out. Then you can let the MP3 player play the tracks by random order, and you can use the solution sheet to check if you recognized the music correctly.
ru: Редактор набора упражнений позволяет вам создавать файлы MIDI/WAV/MP3/OGG вопросов, чтобы Вы могли загрузить их во свой КПК, мобильный телефон или MP3-плеер. Лист решений будет сгенерирован, чтобы Вы распечатали его. Затем Вы можете позволить MP3-плееру воспроизводить дорожки в случайном порядке, и использовать лист решений, чтобы проверить, правильно ли Вы распознали музыку.

en: You use the training set editor to define which exercises to generate. You can save your definition in a file for later use. Each time you click <guibutton>Export</guibutton> a new set of files are generated in a directory of your choice. You have to manually upload the generated sound files to you mobile device.
ru: Вы используете редактор набора упражнений, чтобы определить, какие упражнения генерировать. Вы можете сохранить Ваше определение в файле для использования позже. Каждый раз, когда Вы щёлкаете <guibutton>Экспорт</guibutton>, новый набор файлов генерируется в выбранном Вами каталоге. Вы должны вручную загрузить сгенерированные звуковые файлы в Ваше мобильное устройство.

en: The program let you generate questions from as many lesson files as you like, but the most typical usage would be to generate lots of questions from just a single, or just a few files.
ru: Программа позволяет Вам генерировать вопросы из такого числа файлов уроков, какое пожелаете, но наиболее типичным использованием была бы генерация множества вопросов из одного или всего нескольких файлов.

en: The programs used to convert between the different file formats are defined in Gui page of the <link linkend="preferences-gui">preferences window</link>. Please check the definitions there if you have problems converting the MIDI files to WAV, MP3 or OGG format.
ru: Программы, используемые для конвертации между разными форматами файлов, определены на интерфейсной странице <link linkend="preferences-gui">окна настроек</link>. Пожалуйста, проверьте там параметры, если испытываете проблемы при конвертации MIDI-файлов в формат WAV, MP3 или OGG.

en: Table headings explained
ru: Объяснение заголовков таблицы

en: Count
ru: Число

en: The number of questions to generate from the lesson file.
ru: Число вопросов для генерации из файла урока.

en: Repeat
ru: Повтор

en: The number of times to repeat each question.
ru: Число повторов каждого вопроса.

en: Delay
ru: Задержка

en: How long delay it will be between the questions. Measured in the length of quarter-notes.
ru: Насколько долгой будет задержка между вопросами. Измеряется в продолжительностях четвертных нот.

en: &app; &appversion; User Manual
ru: &app; &appversion; Руководство пользователя

en: Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU General Public License as published by the Free Software Foundation; either version 3 of the License, or (at your option) any later version. The full text of the License is available in <xref linkend="gpl"/>.
ru: Настоящим предоставляется разрешение копировать, распространять и/или модифицировать этот документ на условиях Лицензии GNU General Public License, как она опубликована Фондом Свободного Программного обеспечения; либо версии 3 данной Лицензии, либо (по Вашему усмотрению) любой более поздней версии. Полный текст Лицензии доступен в <xref linkend="gpl"/>.

en: Introduction
ru: Введение

en: Welcome to GNU Solfege
ru: Добро пожаловать в GNU Solfege

en: Solfege is a <ulink url="http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html">free</ulink> eartraining program. The program is part of the <ulink url="http://www.gnu.org">GNU Project</ulink>. Check <xref linkend="online-resources"/> for info on mailinglists and where to get the latest version of Solfege.
ru: Solfege - это <ulink url="http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html">свободная</ulink> программа для тренировки слуха. Эта программа является частью <ulink url="http://www.gnu.org">Проекта GNU</ulink>. Обратитесь к <xref linkend="online-resources"/> за информацией о списках рассылки и о том, где можно получить самую последнюю версию Solfege.

en: One of the ideas of this program is that you can extend the program without having to dig into the source code. If you for example want to practise some special chords, you can write a <link linkend="extending-solfege">lesson file</link> yourself. Reading the files are pretty straight forward, and the recommended way to get started is to copy one of the existing files, and start modifying it. If you create good lesson files, you really should consider contributing them by sending them to the <link linkend="mailing-lists">mailing list</link> so they can be added to the next version of this program.
ru: Одна из идей этой программы - это то, что Вы можете расширять программу, не углубляясь в исходный код. Если Вы, например, хотите попрактиковаться с какими-либо особыми аккордами, Вы можете написать <link linkend="extending-solfege">файл урока</link> сами. Чтение файлов достаточно просто, и рекомендуемый путь начать - скопировать один из существующих файлов и начать его модифицировать. Если Вы создадите хорошие файлы уроков, Вам правда следует подумать о том, чтобы сделать свой вклад, послав их в <link linkend="mailing-lists">список рассылки</link>, чтобы их можно было добавить в следующую версию данной программы.

en: Help sections for the exercises
ru: Разделы справки для упражнений

en: Sing interval
ru: Спойте интервал

en: Screenshot of the sing interval exercise.
ru: Снимок упражнения на пение интервала

en: In this exercise, Solfege will display one or more intervals, and you should sing them. Unfortunately, it is not yet possible to sing into a microphone and let Solfege decide if you sing correct, so you have to decide yourself if you are correct or wrong.
ru: В этом упражнении Solfege будет демонстрировать один или несколько интервалов, а Вы должны спеть их. К сожалению, пока невозможно спеть в микрофон и позволить Solfege решать, правильно ли Вы поёте, так что Вам придётся решать, правы Вы или ошибаетесь.

en: Config
ru: Настройка

en: Scales
ru: Лады

en: Scales are a complex matter. For example is the greek lydian (C-D-E-F-G-A-B-C) different from the medieval and modern lydian (C-D-E-F#-G-A-B-C). You can read about all the scales used in GNU Solfege <ulink url="scales/modes.html">here</ulink>.
ru: Лады - сложная штука. Например, греческий лидийский (C-D-E-F-G-A-B-C) отличается от средневекового и современного лидийского (C-D-E-F#-G-A-B-C). Вы можете прочесть все о ладах, используемых в GNU Solfege <ulink url="scales/modes.html">здесь</ulink>.

en: Interface
ru: Интерфейс

en: Online resources
ru: Онлайн-ресурсы

en: Music theory
ru: Музыкальная теория

en: Davide Bonetti has contributed a large set of scale exercises and some pages describing all the scales. You can see the pages <ulink url="../C/scales/modes.html">here</ulink>.
ru: Давиде Бонетти предоставил большой набор упражнений с ладами и страницы описания всех эти ладов. Вы можете увидеть эти страницы <ulink url="../C/scales/modes.html">здесь</ulink>.

en: Intervals
ru: Интервалы

en: In music theory we use the word interval when we talk about the pitch difference between two notes. We call them harmonic intervals if two tones sound simultaneously and melodic intervals if they sound successively.
ru: В музыкальной теории мы используем слово 'интервал', когда говорим о разнице в высоте между двумя нотами. Мы называем интервалы гармоническими, если две ноты звучат одновременно, и мелодическими интервалами, если они звучат последовательно.

note: translators: This paragraph is messy because the author is writing in english, and english is not his mother language. Write this paragraph so that is as clear and simple as possible, describing only what is relevant for your language
en: Interval names consist of two parts. Some examples are "major third" and "perfect fifth". In Walter Piston's "Harmony" the two parts are called <emphasis>the specific name</emphasis> and <emphasis>the general name</emphasis> part. Wikipedia talks about <emphasis>interval quality</emphasis> and <emphasis>interval number</emphasis>. I have seen people talking about an interval's <emphasis>numerical size</emphasis>.
ru: Названия интервалов состоят из двух частей. Примеры: "большая терция " и "чистая квинта ". В "Гармонии " Уолтера Пистона эти две части названы <emphasis>специфическим названием</emphasis> и <emphasis>общим названием</emphasis>. Википедия говорит о <emphasis>качестве интервала</emphasis> и <emphasis>объеме (количестве) интервала</emphasis>. Я встречал людей, говорящих о <emphasis>числовом размере</emphasis> интервала.

en: You find the general name by counting the steps on the staff, ignoring any accidentals. So if the interval you want to name goes from E to G#, then we count to 3 (E F G) and see that the general name is <emphasis>third</emphasis>.
ru: Вы определяете общее название, подсчитывая ступеньки на нотном стане, игнорируя любые знаки альтерации. Итак, если интервал, который Вы хотите назвать, расположен от E до G#, тогда мы считаем до трех (E F G) и видим, что общим названием является <emphasis>терция</emphasis>.

en: The specific name tells the exact size of the interval. Unisons, fourths, fifths and octaves can be diminished, pure or augmented. Seconds, thirds, sixths and sevenths can be minor, major, diminished or augmented. A minor interval is one semitone smaller than a major interval. A diminished interval is one semitone smaller than a pure or a minor interval, and an augmented interval is one semitone larger than a pure or major interval.
ru: Специфическое название сообщает точный размер интервала. Примы, кварты, квинты и октавы могут быть уменьшенными, чистыми или увеличенными. Секунды, терции, сексты и септимы могут быть малыми, большими, уменьшенными или увеличенными. Малый интервал на один полутон меньше, чем большой интервал. Уменьшенный интервал одним полутоном меньше, чем чистый или малый интервал, а увеличенный интервал полутоном больше, чем чистый или большой интервал.

en: Accidentals change the size of intervals. The interval becomes one semitone larger if you add a sharp to the highest tone or a flat to the lowest tone. And it becomes one semitone smaller if you add a flat to the highest tone or a sharp to the lowest tone. In the following sections naming of the intervals will be shown in greater detail.
ru: Знаки альтерации меняют размер интервалов. Интервал становится на полутоном больше, если вы добавляете диез к верхней ноте или бемоль к нижней ноте. И он становится на один полутон меньшим, если добавить бемоль к верхней ноте или диез к нижней. В следующих разделах определение названия интервалов будет показано подробнее.

en: Seconds
ru: Секунды

en: Seconds are easy to recognise: the two notes are neighbours on the staff. One note is on a staff line, and the other one is in the space above or below. A minor second is one semitone step, also called a half step. A major second is two semitone steps, also called a whole step.
ru: Секунды легко узнать: две ноты являются соседними на нотном стане. Одна нота находится на линии стана, а другая - в промежутке выше или ниже. Малая секунда - это шаг на полутон. Большая секунда - это два полутоновых шага, также называемых целым тоном.

en: To learn to identify seconds, you first have to learn which seconds there are between the natural tones. As you can see in <xref linkend="theory-intervals-seconds"/>, only the intervals E-F and B-C are minor seconds. The rest are major intervals. You can check that <xref linkend="theory-intervals-seconds"/> is correct by looking at a piano. You will see that there are no black keys between E and F and between B and C.
ru: Чтобы научиться определять секунды, Вам нужно сперва узнать, какие секунды имеются между нотами натурального звукоряда. Как вы можете увидеть на <xref linkend="theory-intervals-seconds"/>, только интервалы E-F и В-С являются малыми секундами. Остальные - большие интервалы. Вы можете проверить, правилен ли <xref linkend="theory-intervals-seconds"/>, глядя на фортепиано. Вы увидите, что чёрных клавиш нет между Е и F, а также между В и С.

en: If the second has accidentals, then we have to examine them to find out how they change the size of the interval. Let us identify a few intervals!
ru: Если секунда имеет знаки альтерации, мы должны исследовать их, чтобы узнать, как они меняют размер интервала. Давайте определим несколько интервалов!

en: We remove the accidental from the interval in <xref linkend="theory-intervals-seconds-1"/> and see that the interval F-G is a major second. When we add the flat to the highest tone, the interval becomes one semitone smaller, turning into a minor second.
ru: Мы удаляем знак альтерации из интервала на <xref linkend="theory-intervals-seconds-1"/> и видим, что интервал F-G является большой секундой. Когда мы добавляем бемоль к верхней ноте, интервал уменьшается на один полутон, превращаясь в малую секунду.

en: We remove the accidentals, and see that the interval A-B is a major second. You still remember <xref linkend="theory-intervals-seconds"/>, don't you? Then we add the flat to the A, and the interval becomes an augmented second. And when we add the flat to the B, the interval becomes a major second.
ru: Мы удаляем знаки альтерации и видим, что интервал А-В является большой секундой. Вы ещё помните <xref linkend="theory-intervals-seconds"/>, не так ли? Затем добавляем бемоль к A, и интервал становится увеличенной секундой. А если добавляем бемоль к B, интервал становится большой секундой.

en: We remove the accidentals, and see that the interval E-F is a minor second. When we add a flat to the lowest tone, the interval becomes one semitone larger, turning into a major second. And when we add a sharp to the highest tone, the interval becomes one semitone larger, turning into an augmented second.
ru: Удаляем знаки альтерации и видим, что интервал E-F является малой секундой. Когда мы добавляем бемоль к нижней ноте, интервал становится на один полутон больше, превращаясь в большую секунду. А когда мы добавляем диез к верхней ноте, интервал становится одним полутоном больше, превращаясь в увеличенную секунду.

en: Thirds
ru: Терции

en: A minor third is one minor and one major second, or three semitones. A major third are two major seconds, or four semitone steps. <xref linkend="theory-intervals-thirds"/> shows the thirds between all the natural tones. You should memorise the major intervals, C-E, F-A and G-B. Then you know that the other four intervals are minor.
ru: Малая терция - это одна малая и одна большая секунда, или три полутона. Большая терция - это две больших секунды, или четыре полутона. <xref linkend="theory-intervals-thirds"/> показывает терции от нот натурального звукоряда. Вы должны запомнить большие интервалы C-E,  F-A и G-B. Тогда вы будете знать, что четыре остальных интервала малые.

en: Then you examine the accidentals to see if they change the specific name. This is done exactly the same way as for seconds.
ru: Затем Вы изучаете знаки альтерации, чтобы понять, меняют ли они специфическое название. Это делается в точности так же, как для секунд.

en: Fourth
ru: Кварты

en: A pure fourth is 2½ steps, or two major seconds and a minor second. <xref linkend="theory-intervals-fourths"/> shows all fourths between natural tones. You should memorise that the fourth F-B is augmented, and that the other six are pure.
ru: Чистая кварта - это 2 ½ тона или две больших секунды и одна малая. <xref linkend="theory-intervals-fourths"/> показывает все кварты между нотами натурального звукоряда. Вы должны запомнить, что кварта F-B увеличенная, а остальные шесть являются чистыми.

en: Fifth
ru: Квинты

en: A pure fifth is 3½ steps, or three major seconds and a minor second. <xref linkend="theory-intervals-fifths"/> shows all fifths between natural tones. You should remember that all those intervals are pure, except B-F that is diminished.
ru: Чистая квинта - это 3 ½ тона или три больших секунды и одна малая. <xref linkend="theory-intervals-fifths"/> показывает все квинты между нотами натурального звукоряда. Вы должны помнить, что все эти интервалы чистые, кроме B-F, который является уменьшенным.

en: If an interval has accidentals, then we must examine them to see how they change the size of the interval. A diminished fifth is one semitone smaller than a pure interval, and an augmented fifth is one semitone larger. Below you will find a few examples:
ru: Если интервал имеет знаки альтерации, мы должны исследовать их, чтобы понять, как они изменяют размер интервала. Уменьшенная квинта одним полутоном меньше, чем чистый интервал, а увеличенная квинта - одним полутоном больше. Ниже вы найдете несколько примеров:

en: We remember from <xref linkend="theory-intervals-fifths"/> that the interval B-F is a diminished fifth. The lowest tone in <xref linkend="theory-intervals-fifths-1"/> is preceded by a flat that makes the interval one semitone larger and changes the interval from a diminished to a pure fifth.
ru: Мы помним из <xref linkend="theory-intervals-fifths"/>, что интервал B-F - это уменьшенная квинта. Нижней ноте на <xref linkend="theory-intervals-fifths-1"/> предшествует бемоль, что делает интервал полутоном больше и превращает интервал из уменьшенной квинту в чистую.

en: We know from <xref linkend="theory-intervals-fifths"/> that interval E-B is a perfect fifth. In <xref linkend="theory-intervals-fifths-2"/> the E has a flat in front of it, making the interval augmented. But then the B is preceded by a double flat that makes the interval two semitone steps smaller and changes the interval to a diminished fifth.
ru: Мы знаем из <xref linkend="theory-intervals-fifths"/>, что интервал E-B - это чистая квинта. На <xref linkend="theory-intervals-fifths-2"/> 'E' имеет спереди бемоль, делающий интервал увеличенным. Но 'B' предшествует дубль-бемоль, который уменьшает интервал на два полутона, и превращает его в уменьшенную квинту.

en: Sixths
ru: Сексты

en: Sixths are easiest identified by <link linkend="inverting-intervals"> inverting the interval</link> and identifying the third. Then the following rule applies:
ru: Сексты проще всего определить, используя <link linkend="inverting-intervals">обращения интервала</link> и определяя терцию. Тогда применяют следующее правило:

en: If the third is diminished, then the sixth is augmented
ru: Если терция - уменьшенная, то секста - увеличенная

en: If the third is minor, then the sixth is major
ru: Если терция - малая, то секста - большая

en: If the third is major, then the sixth is minor
ru: Если терция большая, то секста - малая

en: If the third is augmented, then the sixth is diminished
ru: Если терция - увеличенная, то секста - уменьшенная

en: If you find inverting intervals difficult, then you can memorise that the intervals E-C, A-F and B-G are minor. The other four are major. Then you examine the accidentals to see if they change the specific name. This is done exactly the same way as for seconds.
ru: Если Вы находите обращение интервалов сложным, можете запомнить, что интервалы E-C, A-F и B-G - малые. Остальные четыре - большие. Далее исследуйте знаки альтерации, чтобы понять, изменяют ли они специфическое название. Это делается точно так же, как для секунд.

en: Sevenths
ru: Септимы

en: Sevenths are identified the same way as sixths. When you invert a seventh, you get a second.
ru: Септимы определяются тем же способом, что и сексты. Когда Вы обращаете септиму, получается секунда.

en: If you find inverting intervals difficult, then you can memorise that the intervals C-B and F-E are major. The other five are minor. Then you examine the accidentals to see if they change the specific name. This is done exactly the same way as for seconds.
ru: Если Вы находите обращение интервалов сложным, можете запомнить, что интервалы C-B и F-E - малые. Остальные пять  - большие. Далее исследуйте знаки альтерации, чтобы понять, меняют ли они специфическое название. Это делается точно так же, как для секунд.

en: Inverting intervals
ru: Обращение интервалов

en: You invert an interval when you move the lowest tone of an interval one octave higher or the highest tone one octave lower. The general name changes this way:
ru: Вы обращаете интервал, когда перемещаете нижнюю ноту интервала на октаву выше или верхнюю ноту на октаву ниже. Общее название меняется следующим образом:

en: Second becomes seventh.
ru: Секунда становится септимой.

en: Third becomes sixth.
ru: Терция становится секстой.

en: Forth becomes fifth.
ru: Кварта становится квинтой

en: Fifth becomes fourth.
ru: Квинта становится квартой.

en: Sixth becomes third.
ru: Секста становится терцией.

en: Seventh becomes second.
ru: Септима становится секундой.

en: The specific name changes this way:
ru: Специфическое название изменяется следующим образом:

en: Diminished becomes augmented.
ru: Уменьшенная становится увеличенной.

en: Minor becomes major.
ru: Малая становится большой.

en: Perfect stays perfect.
ru: Чистая остается чистой.

en: Major becomes minor.
ru: Большая становится малой.

en: Augmented becomes diminished.
ru: Увеличенная становится уменьшенной.

en: Below are two examples, a major third is inverted and becomes a minor sixth, and a minor seventh is inverted and becomes a major second.
ru: Ниже приведены два примера: большая терция обращается и превращается в малую сексту, а малая септима обращается и становится большой секундой.

en: Melodic interval
ru: Мелодический интервал

en: Configuration
ru: Настройка
