en to gl translation catalogue (3572 entries)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Automatic
gl: Automático

[ctx: ActivityConfig|]
en: OK button
gl: Botón de aceptar

[ctx: ActivityConfig|]
en: Validate answers
gl: Validar as respostas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the adjacent numbers
gl: Atopa os números adxacentes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing adjacent numbers.
gl: Atopa os números adxacentes que faltan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order numbers.
gl: Aprende a ordenar números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find the requested numbers and drag them to the corresponding spot.
gl: Atopa os números solicitados e arrástraos ao lugar correspondente.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 1 and 10.
gl: Atopar números entre o 1 e o 10.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 20.
gl: Atopar números entre o 0 e o 20.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 100.
gl: Atopar números entre o 0 e o 100.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and -1.
gl: Atopar números entre o -10 e o -1.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and 10.
gl: Atopar números entre o -10 e o 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Advanced colors
gl: Cores avanzadas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the butterfly of the correct color.
gl: Selecciona a bolboreta da cor correcta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize unusual colors.
gl: Aprende a recoñecer cores pouco comúns.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read.
gl: Podes ler.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see dancing butterflies of different colors and a question. You have to find the correct butterfly and touch it.
gl: Verás bolboretas de distintas cores bailando, e unha pregunta. Tes que atopar a bolboreta correcta e tocala.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard controls:</b>
gl: <b>Controis de teclado:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate
gl: Frechas: navegar

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item
gl: Espacio ou Intro: seleccionar un elemento

[ctx: advanced_colors|]
note: Look at https://gcompris.net/wiki/Advanced_color_translation to see all the advanced colors Color #FF7F50 ---------- Color #FF7F50
en: Find the coral butterfly
gl: Atopa a bolboreta coral

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7F1734
en: Find the claret butterfly
gl: Atopa a bolboreta clareta

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #000080
en: Find the navy butterfly
gl: Atopa a bolboreta azul mariño

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FBEC5D
en: Find the corn butterfly
gl: Atopa a bolboreta millo

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0047AB
en: Find the cobalt butterfly
gl: Atopa a bolboreta cobalto

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00FFFF
en: Find the cyan butterfly
gl: Atopa a bolboreta ciana

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #954535
en: Find the chestnut butterfly
gl: Atopa a bolboreta castaño

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AB784E
en: Find the almond butterfly
gl: Atopa a bolboreta améndoa

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0F52BA
en: Find the sapphire butterfly
gl: Atopa a bolboreta zafiro

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0115F
en: Find the ruby butterfly
gl: Atopa a bolboreta rubí

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #882D17
en: Find the sienna butterfly
gl: Atopa a bolboreta siena

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BCB88A
en: Find the sage butterfly
gl: Atopa a bolboreta salvia

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF8C69
en: Find the salmon butterfly
gl: Atopa a bolboreta salmón

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #704214
en: Find the sepia butterfly
gl: Atopa a bolboreta sepia

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E4BB25
en: Find the sulfur butterfly
gl: Atopa a bolboreta xofre

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DB6D7B
en: Find the tea butterfly
gl: Atopa a bolboreta té

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BFFF00
en: Find the lime butterfly
gl: Atopa a bolboreta lima

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40E0D0
en: Find the turquoise butterfly
gl: Atopa a bolboreta turquesa

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #73B881
en: Find the absinthe butterfly
gl: Atopa a bolboreta asenta

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #C04000
en: Find the mahogany butterfly
gl: Atopa a bolboreta caoba

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFFD4
en: Find the aquamarine butterfly
gl: Atopa a bolboreta augamariña

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F2F0E6
en: Find the alabaster butterfly
gl: Atopa a bolboreta alabastro

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFBF00
en: Find the amber butterfly
gl: Atopa a bolboreta ámbar

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9966CC
en: Find the amethyst butterfly
gl: Atopa a bolboreta amatista

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F5EACC
en: Find the anise butterfly
gl: Atopa a bolboreta anís

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E34234
en: Find the vermilion butterfly
gl: Atopa a bolboreta vermellón

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EEEBEB
en: Find the ceruse butterfly
gl: Atopa a bolboreta cerusa

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E5AA70
en: Find the fawn butterfly
gl: Atopa a bolboreta beixe

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFF00
en: Find the chartreuse butterfly
gl: Atopa a bolboreta mazá claro

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #50C878
en: Find the emerald butterfly
gl: Atopa a bolboreta esmeralda

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #614051
en: Find the aubergine butterfly
gl: Atopa a bolboreta berenxena

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC397B
en: Find the fuchsia butterfly
gl: Atopa a bolboreta fucsia

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #6082B6
en: Find the glaucous butterfly
gl: Atopa a bolboreta glauco

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #A52A2A
en: Find the auburn butterfly
gl: Atopa a bolboreta castaño avermellado

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #458AC6
en: Find the azure butterfly
gl: Atopa a bolboreta azul ceo

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9F7F58
en: Find the grayish brown butterfly
gl: Atopa a bolboreta marrón agrisado

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #3D2B1F
en: Find the bistre butterfly
gl: Atopa a bolboreta vermello escuro

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DC143C
en: Find the crimson butterfly
gl: Atopa a bolboreta carmesí

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #ACE1AF
en: Find the celadon butterfly
gl: Atopa a bolboreta celadón

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #007BA7
en: Find the cerulean butterfly
gl: Atopa a bolboreta cerúleo

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #8B8E8D
en: Find the dove butterfly
gl: Atopa a bolboreta perla

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #943543
en: Find the garnet butterfly
gl: Atopa a bolboreta granate

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #4B0082
en: Find the indigo butterfly
gl: Atopa a bolboreta índigo

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFFFF0
en: Find the ivory butterfly
gl: Atopa a bolboreta marfil

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00A86B
en: Find the jade butterfly
gl: Atopa a bolboreta xade

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B57EDC
en: Find the lavender butterfly
gl: Atopa a bolboreta lavanda

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9BC4AF
en: Find the lichen butterfly
gl: Atopa a bolboreta lique

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #722F37
en: Find the wine butterfly
gl: Atopa a bolboreta viño

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9955BB
en: Find the lilac butterfly
gl: Atopa a bolboreta lila

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF00FF
en: Find the magenta butterfly
gl: Atopa a bolboreta maxenta

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0BDA51
en: Find the malachite butterfly
gl: Atopa a bolboreta malaquita

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #D9C3AD
en: Find the larch butterfly
gl: Atopa a bolboreta piñeiro

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EFC050
en: Find the mimosa butterfly
gl: Atopa a bolboreta mimosa

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC7722
en: Find the ochre butterfly
gl: Atopa a bolboreta ocre

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #808000
en: Find the olive butterfly
gl: Atopa a bolboreta oliva

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F7F9F4
en: Find the opaline butterfly
gl: Atopa a bolboreta opalina

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #120A8F
en: Find the ultramarine butterfly
gl: Atopa a bolboreta ultramarino

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0B0FF
en: Find the mauve butterfly
gl: Atopa a bolboreta malva

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #91A3B0
en: Find the grayish blue butterfly
gl: Atopa a bolboreta azul agrisado

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #93C572
en: Find the pistachio butterfly
gl: Atopa a bolboreta pistacho

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AEADA5
en: Find the platinum butterfly
gl: Atopa a bolboreta platino

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the purple butterfly
gl: Atopa a bolboreta púrpura

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #5C3960
en: Find the plum butterfly
gl: Atopa a bolboreta ameixa

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #003153
en: Find the prussian blue butterfly
gl: Atopa a bolboreta azul prusiano

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B7410E
en: Find the rust butterfly
gl: Atopa a bolboreta ferruxe

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F4C430
en: Find the saffron butterfly
gl: Atopa a bolboreta azafrán

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F3E5AB
en: Find the vanilla butterfly
gl: Atopa a bolboreta vainilla

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40826D
en: Find the veronese butterfly
gl: Atopa a bolboreta veronés

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #529371
en: Find the verdigris butterfly
gl: Atopa a bolboreta verde gris

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the dark purple butterfly
gl: Atopa a bolboreta púrpura escuro

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speed
gl: Velocidade

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication of numbers
gl: Multiplicación de números

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the multiplication operation.
gl: Practica a operación de multiplicar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to multiply numbers within a limited period of time.
gl: Aprende a multiplicar números nun período de tempo limitado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication tables from 1 to 10.
gl: Táboas de multiplicar do 1 ao 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A multiplication is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type the product of the numbers. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
gl: Amósase unha multiplicación na pantalla. Calcúlaa rapidamente e usa o teclado do computador ou o teclado da pantalla para entregar a resposta antes de que os pingüíns no seu globo aterren!

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type your answer
gl: Díxitos: Escriba a súa resposta

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit in your answer
gl: Retroceso: elimina o último díxito da túa resposta

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer
gl: Intro: valida a túa resposta

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 1.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 1.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 10.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 10.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication tables from 1 to 10.
gl: Practicar as táboas de multiplicar do 1 ao 10.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 2.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 2.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 3.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 3.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 4.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 4.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 5.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 5.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 6.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 6.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 7.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 7.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 8.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 8.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 9.
gl: Aprende a táboa de multiplicar do 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division of numbers
gl: División de números

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the division operation.
gl: Practicar a operación de división.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Find the result of the division within a limited period of time.
gl: Atopar o resultado da división nun tempo limitado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division of small numbers.
gl: División de números pequenos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A division is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
gl: Amósase unha división na pantalla. Atopa rapidamente o resultado e usa o teclado do computador ou o teclado da pantalla para entregar a resposta antes de que os pingüíns no seu globo aterren!

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 1.
gl: Aprende a dividir entre 1.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 10.
gl: Aprende a dividir entre 10.

[ctx: Data|]
en: Practice division tables from 1 to 10.
gl: Practicar as táboas de dividir do 1 ao 10.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 2.
gl: Aprende a dividir entre 2.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 3.
gl: Aprende a dividir entre 3.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 4.
gl: Aprende a dividir entre 4.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 5.
gl: Aprende a dividir entre 5.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 6.
gl: Aprende a dividir entre 6.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 7.
gl: Aprende a dividir entre 7.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 8.
gl: Aprende a dividir entre 8.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 9.
gl: Aprende a dividir entre 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction of numbers
gl: Resta de números

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the subtraction operation.
gl: Practicar a operación de resta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the difference between two numbers within a limited period of time.
gl: Aprende a atopar a diferenza entre dous números nun tempo limitado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction of small numbers.
gl: Resta de números pequenos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
gl: Amósase unha resta na pantalla. Atopa rapidamente o resultado e usa o teclado do computador ou o teclado da pantalla para entregar a resposta antes de que os pingüíns no seu globo aterren!

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 1.
gl: Aprende a táboa de restar do 1.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 10.
gl: Aprende a táboa de restar do 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 10.
gl: Restas de números ata o 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 20.
gl: Restas de números ata o 20.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 100.
gl: Restas de números ata o 100.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 2.
gl: Aprende a táboa de restar do 2.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 3.
gl: Aprende a táboa de restar do 3.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 4.
gl: Aprende a táboa de restar do 4.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 5.
gl: Aprende a táboa de restar do 6.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 6.
gl: Aprende a táboa de restar do 6.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 7.
gl: Aprende a táboa de restar do 7.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 8.
gl: Aprende a táboa de restar do 8.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 9.
gl: Aprende a táboa de restar do 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition of numbers
gl: Suma de números

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the addition of numbers.
gl: Practicar a suma de números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the sum of two numbers within a limited period of time.
gl: Aprende a atopar a suma de dous números nun tempo limitado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple addition. Can recognize written numbers.
gl: Suma sinxela. Podes recoñecer os números escritos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins land in their balloon!
gl: Amósase unha suma na pantalla. Atopa rapidamente o resultado e usa o teclado do computador ou o teclado da pantalla para entregar a resposta antes de que os pingüíns no seu globo aterren!

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 1.
gl: Aprende a táboa de sumar do 1.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 10.
gl: Aprende a táboa de sumar do 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 10.
gl: Sumas de números ata o 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 15.
gl: Sumas de números ata o 15.

[ctx: Data|]
en: Additions with result up to 100.
gl: Sumas con resultados ata o 100.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 2.
gl: Aprende a táboa de sumar do 2.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 3.
gl: Aprende a táboa de sumar do 3.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 4.
gl: Aprende a táboa de sumar do 4.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 5.
gl: Aprende a táboa de sumar do 5.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 6.
gl: Aprende a táboa de sumar do 6.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 7.
gl: Aprende a táboa de sumar do 7.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 8.
gl: Aprende a táboa de sumar do 8.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 9.
gl: Aprende a táboa de sumar do 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Logical associations
gl: Asociacións lóxicas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete the arrangement of fruits.
gl: Ordena todas as froitas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logical association practice.
gl: Práctica de asociacións lóxicas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Look at the two sequences. Each fruit in the first sequence has been replaced by another fruit in the second sequence. Complete the second sequence by using the correct fruit, after studying this pattern.
gl: Observa as dúas secuencias. Cada froita da primeira secuencia substituíuse por outra froita da segunda secuencia. Completa a segunda secuencia usando as froitas correctas, unha vez comprendas o padrón.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (against Tux)
gl: Catro en liña (contra Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Line up four tokens.
gl: Aliña catro fichas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and strategy skills.
gl: Desenvolve habilidades de anticipación e estratexia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
gl: Xoga con Tux. Por quendas, preme a liña na que queiras poñer unha ficha. Gaña o primeiro xogador que consiga crear unha liña de 4 fichas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
gl: Podes crear unha liña de 4 fichas, de forma horizontal (deitada), vertical (de pé) ou en diagonal.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level. Tux will play better when you increase the level.
gl: Podes usar as frechas para seleccionar o nivel de dificultade. Canto máis alto sexa o nivel mellor xogará Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: move the token to the left
gl: Frecha esquerda: mover a ficha á esquerda

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: move the token to the right
gl: Frecha dereita: mover a ficha á dereita

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Down arrow: drop the token
gl: Espacio ou frecha abaixo: soltar a ficha

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (with a friend)
gl: Catro en liña (cun amigo)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
gl: Xoga cun amigo. Por quendas, premede a liña na que queirades poñer unha ficha. Gaña o primeiro xogador que consiga crear unha liña de 4 fichas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Alphabet sequence
gl: Secuencia alfabética

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds following the order of the alphabet.
gl: Move o helicóptero para coller as nubes en orde alfabética.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the alphabetical order.
gl: Aprende a orde alfabética.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can decode letters.
gl: Podo descodificar letras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the alphabet letters. With a keyboard use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device you just click or tap on the target location. To know which letter you have to catch you can either remember it or check the bottom right corner.
gl: Colle as letras do alfabeto. Co teclado, usa as teclas de frecha para mover o helicóptero. Cun dispositivo de punteiro, preme ou toca o lugar de destino. Para saber que letra tes que coller, tes que lembralo ou comprobalo na esquina inferior dereita.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the helicopter
gl: Frechas: mover o helicóptero

[ctx: AlphabetSequence|]
en: a/b/c/d/e/f/g/h/i/j/k/l/m/n/o/p/q/r/s/t/u/v/w/x/y/z
gl: a/b/c/c/d/e/f/g/h/i/l/m/n/ñ/o/p/q/r/s/t/u/v/x/z

[ctx: ActivityConfig|]
en: Tutorial Mode
gl: Modo de titorial

[ctx: ActivityConfig|]
en: Free Mode
gl: Modo libre

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your mode
gl: Selecciona un modo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Analog electricity
gl: Electricidade analóxica

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate an analog electric schema.
gl: Crear e simular un esquema eléctrico analóxico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create an analog electric schema with a real time simulation.
gl: Crear libremente un esquema eléctrico analóxico cunha simulación súa en tempo real.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of electricity.
gl: Require unha comprensión básica do concepto da electricidade.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. In the working area, you can move the components by dragging them.
gl: Arrastra compoñentes eléctricos do selector e sóltaos na área de traballo. Dentro da área de traballo podes mover os compoñentes pinchando neles.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or wire, select the deletion tool on top of the component selector, and select the component or wire.
gl: Para eliminar un compoñente ou cable escolle a ferramenta de eliminación de enriba do selector de compoñentes, e selecciona o compoñente ou cable para eliminar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the component and then on the rotate buttons to rotate it or on the info button to get information about it.
gl: Premer no compoñente e despois nos botóns de rotar para xiralo, ou no botón de información para obter información sobre el.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the switch to open and close it. Likewise, you can change the rheostat value by dragging its slider.
gl: Preme no interruptor para abrilo e pechalo. Para cambiar o valor do reóstato pincha e arrastra o regulador.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals, click on the first terminal, then on the second terminal. To deselect a terminal, click on any empty area.
gl: Para conectar dúas terminais preme na primeira terminal, e despois na segunda terminal. Para cancelar preme nunha área baleira.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For repairing a broken bulb or LED, click on it after disconnecting it from the circuit. The simulation is updated in real time by any user action.
gl: Para reparar unha lámpada ou LED estragados desconéctaos do circuíto e preme neles. A simulación actualízase inmediatamente tras calquera acción do usuario.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The electric simulation engine is from edX:
gl: O motor da simulación eléctrica é de edX:

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Circuit has a voltage source loop or a source shorted by a wire, please remove the wire causing the short.
gl: Coidado! O circuíto ten un bucle nunha fonte de voltaxe, ou un curtocircuíto. Elimina o cable culpábel.

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Simulator might produce meaningless results or no result with this circuit.
gl: Coidado! Os datos da simulación deste circuíto poden ser absurdos.

[ctx: Battery|]
en: Battery is used for powering up electrical devices. It can supply voltage in a closed circuit. Which means there should be a path for the current to flow from one terminal of the battery to the other.
gl: A batería úsase para darlle corrente aos dispositivos electrónicos. Tamén pode meter voltaxe nun circuíto pechado. O que significa que se precisa que exista algún xeito de que a corrente chegue dun polo da batería ao outro.

[ctx: Battery|]
en: If the current in a circuit is too high then the battery can be damaged.
gl: As baterías poden danarse se hai demasiada corrente no circuíto.

[ctx: Bulb|]
en: Bulb glows when it has enough power. Its intensity is proportional to the supplied voltage. It will be broken if there is a power greater than a certain limit.
gl: As lámpadas ilumínanse cando teñen corrente dabondo. A intensidade é proporcional ao voltaxe subministrado, pero queimarase se se sobrepasa o seu límite.

[ctx: Connection|]
en: A simple connection point to connect several wires in an electrical circuit.
gl: Un punto para poder conectar varios cables do circuíto.

[ctx: RedLed|]
en: Red LED converts electrical energy into red light energy. It can glow only if the current flow is in the direction of the arrow. Electrical energy more than a certain limit can break it.
gl: O LED vermello converte enerxía eléctrica en luz vermella. Só funcionará se a corrente vai na mesma dirección ca frecha. Pode queimarse se pasa demasiada corrente.

[ctx: Resistor|]
en: Resistors are used to reduce the current flow in an electrical circuit.
gl: As resistencias reducen a corrente que flúe polo circuíto.

[ctx: Rheostat|]
en: Rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
gl: Os reóstatos serven para variar a resistencia nun circuíto eléctrico.

[ctx: Switch1|]
en: Switch can connect or disconnect the conducting path in an electrical circuit.
gl: Os interruptores poden permitir ou impedir o fluxo de enerxía polo circuíto.

[ctx: Switch2|]
en: A three points switch can toggle a circuit between two connection points.
gl: Un conmutador pode conmutar o circuíto entre dous puntos de conexión.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Battery
gl: Batería

[ctx: TutorialDataset|]
en: Bulb
gl: Lámpada

[ctx: TutorialDataset|]
en: Switch
gl: Interruptor

[ctx: TutorialDataset|]
en: 3 points switch
gl: Conmutador

[ctx: TutorialDataset|]
en: Simple connector
gl: Conector simple

[ctx: TutorialDataset|]
en: Rheostat
gl: Reóstato

[ctx: TutorialDataset|]
en: Resistor
gl: Resistencia

[ctx: TutorialDataset|]
en: Red LED
gl: LED vermello

[ctx: TutorialDataset|]
en: A bulb glows when current travels through it. If there is a gap in the path, the current cannot travel and the electrical devices will not work.
gl: As lámpadas brillan cando reciben corrente. Se a corrente algún obstáculo e non pode pasar os dispositivos electrónicos non funcionarán.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The travelling path is called a circuit. Electrical devices can work only in a closed circuit. Wires can be used to connect devices and create the circuit.
gl: O camiño que escolle a electricidade chámase circuíto. Todos os dispositivos electrónicos precisan dun circuíto pechado para funcionar. Para conectar varios dispositivos e crear un circuíto úsanse cables.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a detailed description of battery and bulb, click on those and then click on the info button.
gl: Para unha descrición máis detallada da batería e da lámpada, selecciónaos e preme o botón de información.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the bulb using the provided battery. To connect two terminals, click on a terminal, then on a second terminal.
gl: Activa a lámpada usando esta batería. Para conectar dúas terminais primeiro preme nunha terminal, e despois preme na outra.

[ctx: TutorialDataset|]
en: When connecting two terminals which are not supposed to be connected, it creates a short circuit (also called short) in the electrical circuit.
gl: Se conectas dúas terminais que non deberías ocorrerá un curtocircuíto.

[ctx: TutorialDataset|]
en: If both terminals of some batteries are directly connected together or they are shorted, then those batteries create a voltage source loop and they cannot act as a voltage source for the circuit.
gl: As baterías que teñan cadansúa terminal conectada directamente entre si, ou estean curtocircuitadas, formarán un bucle de voltaxe e non poderán ser unha fonte de voltaxe para o circuíto.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For example, if two terminals of one battery are directly connected together, it creates a voltage source loop.
gl: Por exemplo, conectar as dúas terminais dunha batería directamente entre si formará un bucle de voltaxe.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Or, if two batteries are forming a closed circuit together, it creates a voltage source loop.
gl: Ou tamén se formaría un bucle se dúas baterías forman un circuíto pechado entre elas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a voltage source loop with the provided batteries. Then click on the warning box to make it disappear and click on the OK button.
gl: Crea un bucle de voltaxe con estas baterías. Despois preme na alerta para que desapareza, e preme no botón de Aceptar.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Too much current in an electrical circuit can damage the connected devices.
gl: Demasiada corrente no circuíto pode estragar os dispositivos conectados.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To repair a broken bulb in this activity, click on it after disconnecting it from the circuit. Don't forget to disable the delete button after removing the connected wires.
gl: Para reparar unha lámpada estragada nesta actividade preme nela tras desconectala do circuíto. Non te esquezas de desactivar o botón de eliminar tras retirar os cables conectados.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Break the bulb by connecting it with the two batteries.
gl: Estraga a lámpada conectándoa coas dúas baterías.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A switch can connect or disconnect the current travelling path or a circuit.
gl: Un interruptor pode permitir ou impedir que corrente continúe por algunha ruta ou circuíto.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can click on the switch to open and close it.
gl: Para usar un interruptor preme nel.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when the switch is on.
gl: Crear un circuíto usando os compoñentes fornecidos de xeito que a lámpada só se ilumine cando o interruptor estea aceso.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A simple connector can be used to connect several wires in an electrical circuit.
gl: Un punto de conexión pódese usar para conectar varios cables nun circuíto eléctrico.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that one bulb should be always lit and the other should be lit only when the switch is on.
gl: Crear un circuíto de xeito que unha lámpada estea sempre acesa e a outra só cando o interruptor estea activo.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electric current intensity or simply current is a flow of electric charge. One can imagine like a flow of electrons.
gl: A intensidade da corrente eléctrica é o fluxo de carga eléctrica. Tamén se podería describir coma un fluxo de electróns.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for current is I. The unit of current is ampere under the International System of Units, which is denoted as A.
gl: O símbolo da corrente é «I». A unidade de corrente no SI é o amperio, cuxo símbolo é a letra «A».

[ctx: TutorialDataset|]
en: Voltage or electric potential difference is what makes a current in a circuit. It is like a "push" or "pull" for electric charge.
gl: A diferencia de potencial eléctrico, tamén chamado voltaxe, é o que fai aparecer a corrente nun circuíto. É coma un «salto» para a carga eléctrica.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for voltage is V. The unit of measure of voltage is volt under the International System of Units, which is denoted as V.
gl: O símbolo do voltaxe é «V». A unidade de medida do voltaxe no SI é o watt, cuxo símbolo é a letra «V».

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb and observe the displayed values.
gl: Ilumina a lámpada e observa os valores indicados.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A resistor restricts the flow of current in an electrical circuit. The restriction of current is called resistance.
gl: Unha resistencia restrinxe o fluxo de corrente nun circuíto. Esta restrición chámase «resistencia».

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for resistance is R. The unit of measure of resistance is ohm under the International System of Units, which is denoted as Ω.
gl: O símbolo da resistencia é «R». A unidade de medida da resistencia no SI é o ohm, cuxo símbolo é «Ω».

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb so that the bulb glows with 5V using the provided components.
gl: Acende a lámpada de xeito que reciba 5V usando as compoñentes fornecidas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
gl: Un reóstato serve para variar a resistencia nun circuíto.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can change the rheostat value by dragging its slider.
gl: Podes cambiar o valor do reóstato arrastrando o seu regulador.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the light intensity of the bulb can be changed while dragging the slider.
gl: Conecta a lámpada ás terminais axeitadas do reóstato para que a intensidade da lámpada cambie ao mover o regulador.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat can act as a simple resistor if the terminals of the extremities are connected in a circuit.
gl: Un reóstato tamén pode funcionar coma unha resistencia normal se as terminais dos extremos están conectadas ao mesmo circuíto.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the slider cannot change the light intensity of the bulb.
gl: Conecta a lámpada ás terminais axeitadas do reóstato para que a intensidade da lámpada non cambie ao mover o regulador.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat and set the slider so that the voltage drop in the bulb should be 10V. Note that the bulb intensity should vary while dragging the slider.
gl: Conecta a lámpada ás terminais axeitadas do reóstato e move o regulador de xeito que a voltaxe da lámpada sexa de 10 V. Fíxate en que a intensidade da lámpada varía segundo vas arrastrando o regulador.

[ctx: TutorialDataset|]
en:  A red LED converts electrical energy into red light energy under particular conditions.
gl:  Un LED vermello converte enerxía eléctrica en luz vermella se se cumpren unhas certas condicións.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The first condition is current flow in it should be in the direction of the arrow. That means the positive terminal of the battery connected to the terminal at the tail of the arrow shown, and the negative terminal to the head side. This condition is called forward bias.
gl: A primeira condición é que o fluxo de corrente ten que ser na mesma dirección que o sentido da frecha. A terminal positiva da batería ten que conectarse á cola da frecha, e a terminal negativa á punta da frecha. Esta condición chámase polarización directa.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electrical energy more than a certain limit can break an LED. In this activity, you can click on the broken red LED after disconnecting from the circuit to repair it.
gl: Demasiada enerxía por riba do límite do LED pode rompelo. Nesta actividade podes premer no LED vermello estragado, despois de desconectalo do circuíto, para arranxalo.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the provided red LED to the battery in forward bias. Don't worry about the broken LED for now.
gl: Conecta o LED vermello fornecido en polarización directa. Ignora o LED estragado.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The battery is providing too much energy to the LED.
gl: A batería está metendo demasiada enerxía no LED.

[ctx: TutorialDataset|]
en: One can limit the electrical energy by restricting the current flow in a circuit. That means using a resistor.
gl: Podes limitar a enerxía eléctrica restrinxindo o fluxo de corrente no circuíto. Para iso úsase unha resistencia.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the red LED using the provided components.
gl: Acende o LED usando as compoñentes fornecidas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that the voltage drop in both bulbs are equal to the voltage source (battery).
gl: Crea un circuíto de xeito que a diferencia de voltaxe en ambas as lámpadas sexa igual á da fonte de voltaxe (a batería).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first keyboard
gl: O primeiro teclado

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simple activity to discover the keyboard.
gl: Unha sinxela actividade para descubrir o teclado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard.
gl: Descubre o teclado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type any key on the keyboard.
        Letters, numbers and other character keys will display the corresponding character on the screen.
        If there is a corresponding voice it will be played, else it will play a bleep sound.
        Other keys will just play a click sound.
gl: Preme calquera tecla do teclado.
        As letras, números e calquera outra tecla de caracteres amosarán cadanseu símbolo na pantalla.
        Se é pronunciábel soará unha voz, se non soará un asubío.
        As outras teclas chascarán.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first mouse
gl: O primeiro rato

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen and observe the result.
gl: Move o rato ou toca a pantalla táctil e observa o que pasa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Provide audio-visual feedback when using the mouse to help discovering its usage for young children.
gl: Amosa unha resposta audiovisual ao usar o rato, para axudar a que os máis pequenos descubran como funciona.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation.
gl: Manexo do rato.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections:
gl: A pantalla ten 3 partes:

[ctx: ActivityInfo|]
en: The leftmost column contains 4 ducks, clicking on one of them produces a sound and an animation.
gl: A columna da esquerda contén 4 patos, e pulsar neles reproduce unha animación e un son.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The central area contains a blue duck, moving the mouse cursor or doing a drag gesture on a touchscreen makes the blue duck move.
gl: A área central contén un pato azul, mover o punteiro do rato ou arrastrando co dedo fai que o pato se mova.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The arrows area, clicking on one of them makes the blue duck move in the corresponding direction.
gl: Premendo algunha das frechas na outra área fará que o pato se mova na dirección correspondente.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Doing a simple click in the central area shows a marker at the click position.
gl: Premendo na área central amosa un marcador no punto onde se premeu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple puzzle
gl: Quebracabezas simple

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Match the objects with their shapes.
gl: Asocia os obxectos coa súa forma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match an object with its shape.
gl: Aprende a asociar os obxectos coa súa forma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. Use the rotation button if necessary. More complicated levels can be found in tangram activity.
gl: Arrastra unha peza para movela. Preme o botón de xirar se o precisas. Podes atopar niveis máis complicados na actividade de tangram.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Play characters' sound when typed
gl: Reproducir o son dos caracteres ao escribilos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first word processor
gl: O primeiro procesador de texto

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Write your first texts.
gl: Escribe os teus primeiros textos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a text using a word processor.
gl: Aprende a escribir un texto cun procesador de texto.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Just type on the real or virtual keyboard like in a word processor.
        Clicking on the 'Title' button will make the text bigger. Similarly, the 'subtitle' button will make the text slightly less bigger. Clicking on 'paragraph' will remove the formatting.
gl: Escribe no teclado (real ou virtual) como nun procesador de textos.
        Preme o botón «Título» para facer máis grande o texto. O botón «Subtítulo» fará o texto lixeiramente menos grande. O botón «Parágrafo» retira o formato.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside the text
gl: Frechas: navegar dentro do texto

[ctx: ActivityInfo|]
en: Shift + Arrows: select a part of the text
gl: Maiús. + Frechas: seleccionar unha parte do texto

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + A: select all the text
gl: Ctrl + A: seleccionar todo o texto

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + C: copy selected text
gl: Ctrl + C: copiar o texto seleccionado

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + X: cut selected text
gl: Ctrl + X: cortar o texto seleccionado

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + V: paste copied or cut text
gl: Ctrl + V: pegar o texto copiado ou cortado

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + D: delete selected text
gl: Ctrl + D: eliminar o texto seleccionado

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo
gl: Ctrl + Z: desfacer

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Shift + Z: redo
gl: Ctrl + Z: refacer

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Title
gl: Título

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Subtitle
gl: Subtítulo

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Paragraph
gl: Parágrafo

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Load
gl: Cargar

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Save
gl: Gardar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Matching items
gl: Elementos coincidentes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the items to match them.
gl: Arrastra e solta os elementos para facer que coincidan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination. Conceptual matching.
gl: Coordinación motriz. Asociación de conceptos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Cultural references.
gl: Referencias culturais.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In the main board area, a set of objects is displayed. In the side panel, another set of objects is shown. Each object in the side panel corresponds logically to one object in the main board area. Drag each object from the side panel to the correct spot in the main area.
gl: Na zona do taboleiro principal amósase un grupo de obxectos. Na área do lateral amósase outro grupo de obxectos, cada un dos cales corresponde cun dos obxectos da zona do taboleiro principal. Arrastra cada obxecto ao punto correcto da zona principal.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and drop the items to match them.
gl: Arrastra e solta os elementos para facer que coincidan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Complete the puzzle
gl: Completa o quebracabezas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the shapes on their respective targets.
gl: Arrastra e solta as formas onde corresponda.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match geometric shapes.
gl: Aprende a asociar formas xeométricas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching spot.
gl: Arrastra cada peza do lateral ao seu espazo correspondente do quebracabezas para completalo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL
gl: O can forneceuno Andre Connes e está protexido pola licenza GPL

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop the items to match them.
gl: Arrastra e solta os elementos para facer que coincidan.

[ctx: board5_0|]
en: Hello! My name is Lock.
gl: Ola! Chámome Cadeado.

[ctx: board6_0|]
en: Lock with colored shapes.
gl: Cadeado con formas coloradas.

[ctx: board7_1|]
en: Pieter Bruegel the Elder, The peasants wedding - 1568
gl: Pieter Bruegel o Vello, A voda dos campesiños - 1568

[ctx: board7_2|]
en: The Lady and the Unicorn - XVe century
gl: A dama e o unicornio - Século XV

[ctx: board7_3|]
en: Vincent van Gogh, Bedroom in Arles - 1888
gl: Vincent van Gogh, Dormitorio en Arles - 1888

[ctx: board7_4|]
en: Ambrosius Bosschaert the Elder, Flower Still Life - 1614
gl: Ambrosius Bosschaert o Vello, Flor natureza morta - 1614

[ctx: ActivityConfig|]
en: Built-in
gl: Incorporado

[ctx: ActivityConfig|]
en: User
gl: Usuario

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your level set
gl: Selecciona un grupo de niveis

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the editor
gl: Iniciar o editor

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to access the editor
gl: Comeza a actividade para acceder ao editor

[ctx: ActivityConfig|]
en: Load saved levels
gl: Cargar os niveis gardados

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to load your levels
gl: Comeza a actividade para cargar os teus niveis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance box
gl: Equilibrar a caixa

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Navigate the ball to the door by tilting the box.
gl: Dirixe unha bóla á porta inclinando a caixa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice fine motor skills and basic counting.
gl: Practica movementos precisos e enumeracións básicas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Navigate the ball to the door. Be careful not to make it fall into the holes. Numbered-contact buttons in the box need to be touched in the correct order to unlock the door. You can move the ball by tilting your mobile device. On desktop platforms use the arrow keys to simulate tilting.
gl: Navega a bóla até a porta. Ten coidado de que non caia en ningún burato. Para que se abra a porta tense que pulsar os botóns da caixa na orde que indican os números. Para mover a pelota inclina o teu dispositivo móbil, ou usa as frechas se estás nun ordenador.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the activity settings menu you can choose between the default 'Built-in' level set and one that you can define yourself ('User'). To create a level set, select the 'user' level set and start the level editor by clicking on the corresponding button.
gl: Na configuración das actividades podes escoller entre os niveis «Incorporados» e os que ti definas («Usuario»). Para crear un paquete de niveis escolle o conxunto «usuario» e pulsa no botón para abrir o editor de niveis.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the <b>level editor</b> you can create your own levels. Choose one of the editing tools on the side to modify the map cells of the currently active level in the editor:
gl: No <b>editor de niveis</b> podes crear os teus propios niveis. Escolle unha das ferramentas de edición no lado para modificar as celas do mapa no nivel activo:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Cross: clear a map cell completely
gl: Cruz: limpa a cela do mapa

[ctx: ActivityInfo|]
en: Horizontal Wall: add/remove a horizontal wall on the lower edge of a cell
gl: Muro horizontal: engade/elimina unha barreira horizontal no borde inferior da cela

[ctx: ActivityInfo|]
en: Vertical Wall: add/remove a vertical wall on the right edge of a cell
gl: Muro vertical: engade/elimina unha barreira vertical no borde dereito da cela

[ctx: ActivityInfo|]
en: Hole: add/remove a hole on a cell
gl: Burato: engade/elimina un oco na cela

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ball: set the starting position of the ball
gl: Bóla: indica a posición inicial da bóla

[ctx: ActivityInfo|]
en: Door: Set the door position
gl: Porta: indica a posición da porta

[ctx: ActivityInfo|]
en: Contact: add/remove a contact button. With the spin-box you can adjust the value of the contact button. It is not possible to set a value more than once on a map.
gl: Contacto: engadir ou retirar un botón de contacto. Coas caixas de números podes axustar o valor do botón de contacto. Os valores non se poden repetir dentro do mesmo mapa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: All tools (except the clear-tool) toggle their respective target on the clicked cell: An item can be placed by clicking on an empty cell, and by clicking again on the same cell with the same tool, you can remove it again.
gl: Todas as ferramentas (excepto a de limpar) cambia o obxectivo na cela onde se premeu: Premendo nunha cela baleira colócase o elemento, e volvendo a premer nesa mesma cela elimínase.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can test a modified level by clicking on the 'Test' button on the side of the editor view. You can return from testing mode by clicking on the home-button on the bar or by pressing escape on your keyboard or the back-button on your mobile device.
gl: Podes probar un nivel modificado premendo no botón de «Probar» no lateral da vista de edición. Podes saír do modo de proba premendo no botón de Inicio na barra, premendo escape no teclado ou o botón de atrás se estas nun dispositivo táctil.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the editor you can change the level currently edited by using the arrow buttons on the bar. Back in the editor you can continue editing the current level and test it again if needed.
gl: Dentro do editor podes cambiar o nivel a editar usan os botóns na barra. Podes ir cambiando e probando os niveis segundo vexas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When your level is finished you can save it to a file by clicking on the 'Save' button on the side.
gl: Cando remates un nivel podes gardalo nun ficheiro premendo no botón de «Gardar» no lateral.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To return to the activity settings click on the home-button on the bar or press Escape on your keyboard or the back button on your mobile device.
gl: Para volver á configuración das actividades preme no botón de Inicio na barra, preme escape no teclado ou atrás nos dispositivos táctiles.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Finally, to load your level set, click on the 'Load saved levels' button.
gl: Cando remates, para cargar os teus niveis preme no botón «Cargar os niveis gardados».

[ctx: balancebox|]
en: Either create your levels by starting the level editor in the activity settings menu and then load your file, or choose the 'built-in' level set.
gl: Crea os teus niveis iniciando o editor de niveis, na configuración da actividade, e despois cargando o ficheiro cos niveis, ou escolle os niveis «Incorporados».

[ctx: balancebox|]
en: The file '%1' is missing!<br>Falling back to builtin levels.
gl: Falta o ficheiro «%1»!<br>Cargaranse os niveis incluídos.

[ctx: Balancebox|]
en: You selected the user-defined level set, but you have not yet loaded any user level!
gl: Escolliches os niveis creados por usuarios, pero non cargaches ningún nivel!

[ctx: Balancebox|]
en: OK
gl: Aceptar

[ctx: balanceboxeditor|]
en: You have unsaved changes!<br/> Do you really want to leave this level and lose your changes?
gl: Tes cambios sen gardar!<br/> Estás seguro de que queres saír deste nivel e perder os cambios?

[ctx: balanceboxeditor|]
en: Yes
gl: Si

[ctx: balanceboxeditor|]
en: No
gl: Non

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Load
gl: Cargar

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Save
gl: Gardar

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Test
gl: Probar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Make the ball go to Tux
gl: Fai que a bóla lle chegue a Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
gl: Preme as teclas de frecha esquerda e dereita ao mesmo tempo para que a bóla vaia en liña recta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Synchronize left and right hands movements.
gl: Sincroniza os movementos das mans esquerda e dereita.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line. On a touch screen you have to touch the two hands at the same time.
gl: Preme as frechas esquerda e dereita ao mesmo tempo para que a bóla vaia en liña recta. Se usas unha pantalla táctil, tes que tocar as dúas mans ao mesmo tempo.

[ctx: Ballcatch|]
en: Tap both hands at the same time, to make the ball go in a straight line.
gl: Toca as dúas mans ao mesmo tempo pata que a bóla vaia en liña recta.

[ctx: Ballcatch|]
en: Press left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
gl: Preme as teclas de frecha esquerda e dereita ao mesmo tempo para que a bóla vaia en liña recta.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Easy
gl: Doado

[ctx: ActivityConfig|]
en: Medium
gl: Normal

[ctx: ActivityConfig|]
en: Difficult
gl: Difícil

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your difficulty
gl: Selecciona a túa dificultade

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (against Tux)
gl: Xogo de mesa (contra Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Anticipate and force the other player to place a ball in the last hole.
gl: Fai que a outra persoa xogando coloque unha bóla no último oco.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in strategic thinking, counting and subtracting.
gl: Desenvolve as túas habilidades de pensamento estratéxico, contas e restas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to count.
gl: Habilidade para contar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if Tux has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him.
gl: Preme na icona da bóla para escoller o número de bólas, e preme o botón de Aceptar para colocar as bólas nos buratos. Gañas se Tux ten que colocar a última bóla. Preme en Tux se queres que comece.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (with a friend)
gl: Xogo de mesa (cunha amizade)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if your friend has to place the last ball.
gl: Preme na icona da bóla para escoller o número de bólas, e preme o botón de Aceptar para colocar as bólas nos buratos. Gañas se o teu amigo coloca a última bóla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Binary bulbs
gl: Lámpadas binarias

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity helps you to learn the concept of conversion from decimal number system to binary number system.
gl: Esta actividade axúdate a aprender o concepto da conversión do sistema de números decimais ao sistema de números binario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: To get familiar with the binary number system.
gl: Para familiarizarse co sistema de números binarios.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Decimal number system.
gl: Sistema de numeración binario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Turn on the right bulbs to represent the binary of the given decimal number. When you have achieved it, press OK.
gl: Acende as lámpadas da dereita para representar a binaria do número decimal indicado. Unha vez conseguido, preme Aceptar.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This activity teaches how to convert decimal numbers to binary numbers.
gl: A actividade ensina como converter números decimais en números binarios.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Computers use transistors to count and transistors have only two states, 0 and 1. Mathematically, these states are represented by 0 and 1, which makes up the binary system of numeration.
gl: Os computadores usan transistores para contar e os transistores só teñen dous estados, 0 e 1. Matematicamente os estados represéntanse mediante 0 e 1, que conforman o sistema de numeración binario.

[ctx: BinaryBulb|]
en: In the activity 0 and 1 are simulated by bulbs, switched on or off.
gl: Na actividade 0 e 1 simúlanse con lámpadas, acesas ou apagadas.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Binary system uses these numbers very efficiently, allowing to count from 0 to 255 with 8 bits only.
gl: O sistema binario usa estes números dunha maneira moi eficiente, que permite contar de 0 a 255 con só 8 bits.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Each bit adds a progressive value, corresponding to the powers of 2, ascending from right to left: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.
gl: Cada bit engade un valo progresivo que corresponde ás potencias de 2, aumentando de dereita a esquerda: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.

[ctx: BinaryBulb|]
en: To convert a decimal 5 to a binary value, 1 and 4 are added.
gl: Para converter un decimal 5 a un valor binario, súmanse 1 e 4.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Their corresponding bits are set to 1, the others are set to 0. Decimal 5 is equal to binary 101.
gl: Os seus bits correspondentes póñense a 1, os outros a 0. O 5 decimal é equivalente ao 101 binario.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This image will help you to compute bits' value.
gl: Esta imaxe axudarao a calcular o valor dos bits.

[ctx: BinaryBulb|]
en: What is the binary representation of %1?
gl: Cal é a representación binaria de %1?

[ctx: tutorial4|]
en: 0 to 255 with
gl: De 0 a 255 con

[ctx: tutorial5|]
en: 0 to 255 with
gl: De 0 a 255 con

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the braille system
gl: Descobre o sistema braille

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn and memorize the braille system.
gl: Aprende e memoriza o sistema braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Let children discover the braille system.
gl: Deixa que os nenos descubran o sistema braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections: an interactive braille cell, an instruction telling you the character to reproduce, and at the top the braille characters to use as a reference. Each level teaches a set of 10 characters.
gl: A pantalla ten tres seccións: unha cela braille interactiva, unha instrución que indica a letra a reproducir e, na parte superior, as letras braille para usar como referencia. Cada nivel ensina un conxunto de dez letras.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reproduce the requested character in the interactive braille cell.
gl: Reproduce o carácter indicado na cela braille interactiva.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can open the braille chart by clicking on the blue braille cell icon.
gl: Se te esqueces preme na icona coa cela de braille azul.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: 1 to 6 select/deselect the corresponding dots
gl: Díxitos: premer 1 a 6 conmuta a selección dos puntos correspondentes

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: open or close the braille chart
gl: Espacio: abre e pecha o diagrama

[ctx: braille_alphabets|]
en: Now it's a little bit harder without the reference.
gl: Agora é un pouco máis difícil sen a referencia.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Look at the braille character chart and observe how similar the first and second lines are.
gl: Fíxate no mapa de caracteres braille e repara en como se asemellan a primeira e a segunda liña.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Again, similar to the first line in the character chart but take care, the 'W' letter was added afterward.
gl: De novo, é similar á primeira liña, pero repara en que a letra «W» se engadiu despois.

[ctx: braille_alphabets|]
en: This is easy, numbers are the same as letters from A to J.
gl: Isto é doado: os números son iguais que as letras do «A» ao «J».

[ctx: FirstScreen|]
en: Braille: Unlocking the Code
gl: Braille: Desbloqueando o código

[ctx: FirstScreen|]
en: The braille system is a method that is used by blind people to read and write.
gl: O sistema Braille é un método usado polas persoas con diversidade funcional visual para ler e escribir.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each braille character, or cell, is made up of six dot positions, arranged in a rectangle containing two columns of three dots each. As seen on the left, each dot is referenced by a number from 1 to 6.
gl: Cada carácter ou cela Braille está composta por seis posicións de puntos, dispostos nun rectángulo que contén dúas columnas de tres puntos cada unha. Como se pode ver á esquerda, cada punto está referido por un número do un ao seis.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on me and try reproducing braille characters.
gl: Cando esteas listo, prémeme e intenta reproducir os caracteres Braille.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the letter %1.
gl: Preme os puntos da zona de cela de braille para producir a letra %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the number %1.
gl: Preme os puntos da zona da cela de braille para producir o número %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the symbol %1.
gl: Preme os puntos da zona da cela de braille para producir o símbolo %1.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Braille fun
gl: Diversión con braille

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice braille letters.
gl: Representa as letras con braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice writing in braille.
gl: Practica escritura en braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Braille alphabet.
gl: Alfabeto braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create the braille cells for the letters on the banner. Check the braille chart by clicking on the blue braille cell icon if you need some help.
gl: Representa as letras do cartel en braille. Podes consultar a guía de braille premendo na icona azul.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Calcudoku.
gl: Resolve o calcudoku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some logical skills (data linking, deduction) and spatial visualization while using calculation.
gl: Desenvolve habilidades lóxicas (relación de datos, dedución) e de visualización espacial mediante cálculo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and arithmetic abilities.
gl: Completar o quebracabezas require paciencia e habilidade aritmética.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number in the list and click on its target position to fill the grid. Each number must appear only once in a row and in a column. Cages are groups of cells providing information on how to fill them. Cages made of more than one cell provide a result and an operator: all the numbers in the cage, when combined using the operator, must produce the result. Cages made of only one cell directly provide the number to enter.
gl: Seleccionar un número da lista e premer a súa posición de destino para encher a grade. Cada número debe aparecer só unha vez por fila e columna. As gaiolas son grupos de celas que fornecer información sobre como enchelas. As gaiolas de máis dunha cela fornecen un resultado e un operador: todos os números da gaiola, cando se combinan usando o operador, deben producir o resultado. As gaiolas feitas de só unha cela fornecen directamente o número para inserir.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+)
en: Small grids with + operator.
gl: Grades pequenas co operador +.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-)
en: Small grids with + and − operators.
gl: Grades pequenas cos operadores + e -.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Small grids with +, − and × operators.
gl: Grades pequenas cos operadores +, - e ×.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Medium grids with +, − and × operators.
gl: Grades medianas cos operadores +, - e ×.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*), ∕ for division (:)
en: Large grids with +, −, × and ∕ operators.
gl: Grades grandes cos operadores +, -, × e /.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calendar
gl: Calendario

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar.
gl: Le as instrucións e selecciona a data correcta no calendario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to use a calendar.
gl: Aprende a usar un calendario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Concept of week, month and year.
gl: Conceptos de semana, mes e ano.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar, and then validate your answer by clicking on the OK button.
gl: Le as instrucións e selecciona a data correcta no calendario. Cando remates preme o botón Aceptar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In some levels, you need to find the day of the week for a given date. In this case, click on the corresponding day of the week in the list.
gl: Nalgúns niveis pode que precises atopar o día da semana para unha data. Neste caso, escolle o día da semana axeitado na lista.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate through the answers
gl: Frechas: navega entre as respostas

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate your answer
gl: Espacio ou Intro: comproba a resposta

[ctx: Calendar|]
en: Sunday
gl: Domingo

[ctx: Calendar|]
en: Monday
gl: Luns

[ctx: Calendar|]
en: Tuesday
gl: Martes

[ctx: Calendar|]
en: Wednesday
gl: Mércores

[ctx: Calendar|]
en: Thursday
gl: Xoves

[ctx: Calendar|]
en: Friday
gl: Venres

[ctx: Calendar|]
en: Saturday
gl: Sábado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 23rd
gl: Selecciona o día 23

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 1st
gl: Selecciona o día 1

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 16th
gl: Selecciona o día 16

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 28th
gl: Selecciona o día 28

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 11th
gl: Selecciona o día 11

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 20th
gl: Selecciona o día 20

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 4th of the given month?
gl: Que día da semana é o 4 do mes indicado?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 12th of the given month?
gl: Que día da semana é o 12 do mes indicado?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 20th of the given month?
gl: Que día da semana é o 20 do mes indicado?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 28th of the given month?
gl: Que día da semana é o 28 do mes indicado?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 22nd of the given month?
gl: Que día da semana é o 22 do mes indicado?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 16th of the given month?
gl: Que día da semana é o 16 do mes indicado?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 10th of the given month?
gl: Que día da semana é o 10 do mes indicado?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Monday between days 1 and 7 of the given month
gl: Selecciona un luns entre os días 1 e 7 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Tuesday between days 8 and 16 of the given month
gl: Selecciona un martes entre os días 8 e 16 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Wednesday between days 15 and 22 of the given month
gl: Selecciona un mércores entre os días 15 e 22 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Thursday between days 26 and 31 of the given month
gl: Selecciona un xoves entre os días 26 e 31 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Friday between days 20 and 25 of the given month
gl: Selecciona un venres entre os días 20 e 25 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Saturday between days 13 and 23 of the given month
gl: Selecciona un sábado entre os días 13 e 23 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Sunday between days 5 and 17 of the given month
gl: Selecciona un domingo entre os días 5 e 17 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the second day before the 15th of the given month
gl: Selecciona o segundo día antes do día 15 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fourth Sunday of the given month
gl: Selecciona o cuarto domingo do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the day one week after 13th of the given month
gl: Selecciona o día unha semana despois do día 13 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fifth Thursday of the given month
gl: Selecciona o quinto xoves do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the third day after 27th of the given month
gl: Selecciona o terceiro día despois do 27 do mes indicado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month starting a Thursday and having 28 days
gl: Atopa o mes que comeza en xoves e ten 28 días

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Monday and having 31 days
gl: Atopa un mes que empeza un luns e ten 31 días

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month between June and August
gl: Atopa o mes entre xuño e agosto

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Saturday
gl: Atopa un mes que comece en sábado

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month having 30 days
gl: Atopa un mes que teña 30 días

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of January in the year 2019
gl: Atopa o primeiro luns do mes de xaneiro do ano 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Wednesday of February in the year 2019
gl: Atopa o segundo mércores do mes de febreiro do ano 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Friday of March in the year 2019
gl: Atopa o terceiro venres do mes de marzo do ano 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of April in the year 2018
gl: Atopa o quinto domingo do mes de abril do ano 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fourth Tuesday of July in the year 2018
gl: Atopa o cuarto martes do mes de xullo do ano 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of August in the year 2018
gl: Atopa o primeiro luns do mes de agosto do ano 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Thursday of September in the year 2017
gl: Atopa o terceiro xoves do mes de setembro do ano 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of October in the year 2017
gl: Atopa o quinto domingo do mes de outubro do ano 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Friday of December in the year 2017
gl: Atopa o segundo venres do mes de decembro do ano 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Human Rights Day is celebrated five days after December 5.<br> Find the date of Human Rights Day in 2017.
gl: O día dos dereitos humanos celébrase cinco días despois do 5 de decembro.<br>Atopa a data do día dos dereitos humanos en 2017.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Braille Day is celebrated one day before January 5.<br> Find the date of Braille Day in 2018
gl: O día do Braille celébrase un día antes do 5 de xaneiro.<br>Atopa a data do día do Braille en 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Mark's birthday is on November 4. In 2017 his party was exactly two weeks later.<br> Find the date of his party in 2017
gl: O aniversario de Mark é o 4 de novembro. En 2017 a súa festa de aniversario foi exactamente dúas semanas despois.<br>Atopa a data da súa festa de aniversario en 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: International Women's Day is celebrated two days before March 10.<br> Find the date of International Women's Day in 2018.
gl: O día internacional da muller celébrase dous días antes do 10 de marzo.<br>Atopa a data do día internacional da muller en 2018.

[ctx: calendar_dataset|]
en: The sports competition was held on last Friday of September 2017.<br> Select the date of the sports competition on the calendar.
gl: Celebrouse unha competición deportiva o último venres de setembro de 2017.<br>Selecciona a data da competición deportiva no calendario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Operate a canal lock
gl: Manexa unha esclusa

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works.
gl: Tux ten problemas e precisa levar o seu barco a través dunha esclusa. Axuda a Tux e descubre como funciona unha esclusa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how a canal lock works.
gl: Entender como funciona as esclusas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so that Tux can travel through the gates in both directions.
gl: Estás a cargo da esclusa. Abre as comportas e as esclusas na orde correcta para que Tux poida atravesalas nas dúas direccións.

[ctx: CanalLock|]
en: Your goal is to lead Tux across the canal lock to get the wooden logs, using the different types of water locks available.
gl: O teu obxectivo é levar a Tux ao outro lado da esclusa da canle para coller os troncos de madeira, usando os distintos tipos de esclusas dispoñíbeis.

[ctx: CanalLock|]
en: The vertical colored bars represent the water locks, which can be operated by clicking on them. Two locks of the same type cannot be operated simultaneously.
gl: As barras coloradas verticais representan esclusas de auga que podes operar preméndoas. Dúas esclusas do mesmo tipo non poden operarse simultaneamente.

[ctx: CanalLock|]
en: The water level inside the lock will change according to the side of the canal it is connected to. Use this property to help Tux get the job done.
gl: O nivel da auga dentro da esclusa cambiará segundo o lado da canle co que está conectada. Use esta propiedade para axudar a Tux a completar o traballo.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (with score)
gl: Xunta todos os elementos dunha categoría (con puntuación)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (without score)
gl: Xunta todos os elementos dunha categoría (sen puntuación)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Discover a category, grouping items together
gl: Descubre unha categoría agrupando elementos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Categorization
gl: Agrupar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Categorize the items into correct and incorrect groups.
gl: Agrupa os elementos correctos e incorrectos en cadanseu grupo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Build conceptual thinking and enrich knowledge.
gl: Practica o pensamento conceptual e adquire novos coñecementos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can drag items using a mouse or touchscreen.
gl: Podes arrastrar elementos co rato ou cunha pantalla táctil.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review the instructions and then drag and drop the items as specified.
gl: Revisa as instrucións e a continuación arrastra e solta os elementos como se indica.

[ctx: Categorization|]
en: You don't have all the images for this activity. Click on 'Update the image set' to download the full word image set. Click on the cross or on 'Never show this dialog again' to play with the demo version.
gl: Non tes todas as imaxes para esta actividade. Selecciona «Actualizar a imaxe seleccionada» para descargar o conxunto de datos completo. Preme a cruz ou en «Non volver amosar este diálogo» para xogar coa versión de proba.

[ctx: Categorization|]
en: Update the image set
gl: Actualizar o grupo de imaxes

[ctx: Categorization|]
en: Never show this dialog again
gl: Non volver amosar este diálogo

[ctx: CategoryReview|]
en: Place the majority category images to the right and other images to the left
gl: Coloca as imaxes da categoría da maioría na dereita e o resto de imaxes na esquerda

[ctx: Data|]
en: Very familiar categories.
gl: Categorías moi coñecidas.

[ctx: Data|]
en: Less familiar categories.
gl: Categorías menos coñecidas.

[ctx: Data|]
en: Unfamiliar categories.
gl: Categorías descoñecidas.

[ctx: category_alphabets|]
en: Alphabets
gl: Alfabetos

[ctx: category_alphabets|]
en: Place the LETTERS to the right and other objects to the left
gl: Coloca as LETRAS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_animals|]
en: Animals
gl: Animais

[ctx: category_animals|]
en: Place the ANIMALS to the right and other objects to the left
gl: Coloca os ANIMAIS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_birds|]
en: Birds
gl: Paxaros

[ctx: category_birds|]
en: Place the BIRDS to the right and other objects to the left
gl: Coloca os PAXAROS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Colors
gl: Cores

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREEN color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor VERDE na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching WHITE color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor BRANCA na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PINK color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor ROSA na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching RED color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor VERMELLA na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching BROWN color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor MARRÓN na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PURPLE color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor PÚRPURA na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREY color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor GRIS na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching ORANGE color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor LARANXA na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching YELLOW color to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan coa cor AMARELA na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_fishes|]
en: Fishes
gl: Peixes

[ctx: category_fishes|]
en: Place the FISHES to the right and other objects to the left
gl: Coloca os PEIXES na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_flowers|]
en: Flowers
gl: Flores

[ctx: category_flowers|]
en: Place the FLOWERS to the right and other objects to the left
gl: Coloca as FLORES na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_food|]
en: Food
gl: Comida

[ctx: category_food|]
en: Place the FOOD ITEMS to the right and other objects to the left
gl: Coloca os ELEMENTOS DE COMIDA na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_fruits|]
en: Fruits
gl: Froitas

[ctx: category_fruits|]
en: Place the FRUITS to the right and other objects to the left
gl: Coloca as FROITAS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_household_goods|]
en: Household goods
gl: Cousas da casa

[ctx: category_household_goods|]
en: Place the HOUSEHOLD GOODS to the right and other objects to the left
gl: Coloca as COUSAS DA CASA na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_insects|]
en: Insects
gl: Insectos

[ctx: category_insects|]
en: Place the INSECTS to the right and other objects to the left
gl: Coloca os INSECTOS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_living_beings|]
en: Living
gl: Seres vivos

[ctx: category_living_beings|]
en: Place the living beings to the right and other objects to the left
gl: Coloca os seres vivos na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_monuments|]
en: Monuments
gl: Monumentos

[ctx: category_monuments|]
en: Place the MONUMENTS to the right and other objects to the left
gl: Coloca os MONUMENTOS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_nature|]
en: Nature
gl: Natureza

[ctx: category_nature|]
en: Place the NATURE images to the right and other objects to the left
gl: Coloca as imaxes da NATUREZA na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_numbers|]
en: Numbers
gl: Números

[ctx: category_numbers|]
en: Place the NUMBERS to the right and other objects to the left
gl: Coloca os NÚMEROS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_odd_even|]
en: Odd even numbers
gl: Números pares e impares

[ctx: category_odd_even|]
en: Place the EVEN Numbers to the right and the ODD Numbers to the left
gl: Coloca os números PARES na dereita e os números IMPARES na esquerda

[ctx: category_renewable|]
en: Renewable
gl: Renovábel

[ctx: category_renewable|]
en: Place the RENEWABLE energy sources to the right and other objects to the left
gl: Coloca as fontes de enerxía RENOVÁBEL na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Shapes
gl: Formas

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CIRCLE to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun CÍRCULO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RECTANGLE to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun RECTÁNGULO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SPHERE to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cunha ESFERA na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRAPEZOID to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun TRAPEZOIDE na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRIANGLE to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun TRIÁNGULO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SEMICIRCLE to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun SEMICÍRCULO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PENTAGON to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun PENTÁGONO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SQUARE to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun CADRADO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CONE to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun CONO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PARALLELOGRAM to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun PARALELOGRAMO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEPTAGON to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun HEPTÁGONO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBE to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun CUBO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RHOMBUS to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun ROMBO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a NONAGON to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun ENEÁGONO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBOID to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun CUBOIDE na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEXAGON to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun HEXÁGONO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching an OCTAGON to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun OCTÓGONO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CYLINDER to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun CILINDRO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a DECAGON to the right and others to the left
gl: Coloca os obxectos que se correspondan cun DECÁGONO na dereita e o resto na esquerda

[ctx: category_tools|]
en: Tools
gl: Ferramentas

[ctx: category_tools|]
en: Place the TOOLS to the right and other objects to the left
gl: Coloca as FERRAMENTAS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_transports|]
en: Transport
gl: Transporte

[ctx: category_transports|]
en: Place the MEANS OF TRANSPORTATION to the right and other objects to the left
gl: Coloca os MEDIOS DE TRANSPORTE na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: category_vegetables|]
en: Vegetables
gl: Vexetais

[ctx: category_vegetables|]
en: Place the VEGETABLES to the right and other objects to the left
gl: Coloca os VEXETAIS na dereita e o resto de obxectos na esquerda

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (against Tux)
gl: Xogar ás damas contra Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
gl: Captura as pezas da persoa contrincante antes de que ela capture as túas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice playing checkers.
gl: Xoga ás damas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
gl: As damas xóganse entre dúas persoas, cada unha a un lado do taboleiro. Un xogador usa as pezas escuras e o outro as claras. Os xogadores alternan quendas. Un xogados non pode mover unha peza do contrincante. Un movemento consiste en mover unha peza en diagonal a un cadrado adxacente non ocupado. Se o cadrado adxacente contén unha peza do contrincante e o cadrado a continuación da peza do contrincante está libre, pódese saltar sobre a peza do contrincante para capturala (e retirala da partida).
    Só se usan os cadrados escuros do taboleiro. Unha peza só pode moverse diagonalmente a un cadrado que non estea ocupado. Capturar é obrigatorio. O xogador que quede sen pezas ou que non poida mover por quedar bloqueado perde a partida.
    Cando unha peza acada a última fila, convértese en raíña, e márcase colocando unha peza adicional sobre ela, e adquire poderes adicionais como moverse cara atrás. Se hai unha peza nunha diagonal que a raíña pode capturar, a raíña pode moverse calquera distancia ao longo da diagonal, e pode capturar calquera peza a calquera distancia saltando a calquera cadrado non ocupado ao outro lado da peza.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This version of checkers follows the rules of international draughts.
gl: Esta versión das damas usa as regras internacionais.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The checkers library is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Manual is from wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;
gl: A biblioteca das damas é draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. O manual ven da edición en inglés de Wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;

[ctx: checkers|]
en: Black's turn
gl: Quenda das negras

[ctx: checkers|]
en: White's turn
gl: Quenda das brancas

[ctx: checkers|]
en: White wins
gl: Gañan as brancas

[ctx: checkers|]
en: Black wins
gl: Gañan as negras

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (with a friend)
gl: Xoga ás damas cunha amizade

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
gl: As damas xóganse entre dúas persoas, cada unha a un lado do taboleiro. Un xogador usa as pezas escuras e o outro as claras. Os xogadores alternan quendas. Un xogados non pode mover unha peza do contrincante. Un movemento consiste en mover unha peza en diagonal a un cadrado adxacente non ocupado. Se o cadrado adxacente contén unha peza do contrincante e o cadrado a continuación da peza do contrincante está libre, pódese saltar sobre a peza do contrincante para capturala (e retirala da partida).
    Só se usan os cadrados escuros do taboleiro. Unha peza só pode moverse diagonalmente a un cadrado que non estea ocupado. Capturar é obrigatorio. O xogador que quede sen pezas ou que non poida mover por quedar bloqueado perde a partida.
    Cando unha peza acada a última fila, convértese en raíña, e márcase colocando unha peza adicional sobre ela, e adquire poderes adicionais como moverse cara atrás. Se hai unha peza nunha diagonal que a raíña pode capturar, a raíña pode moverse calquera distancia ao longo da diagonal, e pode capturar calquera peza a calquera distancia saltando a calquera cadrado non ocupado ao outro lado da peza.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (against Tux)
gl: Xogar ao xadrez contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover and practice chess.
gl: Descubre e xoga ao xadrez.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to play chess.
gl: Aprende a xogar ao xadrez.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against the computer. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves. At first level the computer is fully random to give more chances to the children. As level increases, the computer plays better. You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
gl: Nesta actividade descubrirás o xadrez xogando contra o computador. A actividade mostra as posicións de destino posíbeis cando seleccionas unha peza, para axudar aos nenos a entender como funciona o movemento das pezas. No primeiro nivel o computador move as pezas de forma completamente aleatoria para facerlle as cousas máis fáciles aos nenos. A medida que aumenta o nivel, mellora a forma de xogar do computador.
    
    Podes conseguir un mate antes se segues estas regras básicas:
        Intenta obrigar ao rei do opoñente a moverse a unha esquina.
    <b>Explicación</b>: así o rei só poderá moverse en 3 direccións, en vez das 8 ás que podería moverse nunha posición mellor.
        «Poñer unha trampa» Usa os peóns como cebo.
    <b>Explicación</b>: así podes conseguir que o opoñente saia da súa “zona de confort”.
        Ten paciencia.
    <b>Explicación</b>: non vaias ás presas, ten paciencia. Intenta pensar un pouco e intenta determinar os movementos futuros do opoñente, para poder cazalo ou poñer as túas pezas a salvo dos seus ataques.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Single click on undo button will undo one move. Single click on redo button will redo one move. To undo all the moves, press and hold the undo button for 3 seconds.
gl: Premer unha vez no botón de Desfacer retrocederá un movemento. Premer unha vez no botón de Refacer avanzará un movemento. Para desfacer todos os movementos mantén pulsado o botón de Desfacer durante 3 segundos.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The chess engine is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.
gl: O motor de xadrez é p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.

[ctx: chess|]
en: Black's turn
gl: Quenda das negras

[ctx: chess|]
en: White's turn
gl: Quenda das brancas

[ctx: chess|white wins]
en: White mates
gl: Mate das brancas

[ctx: chess|black wins]
en: Black mates
gl: Mate das negras

[ctx: chess|]
en: Drawn game
gl: Empate

[ctx: chess|black king is under attack]
en: White checks
gl: Xaque das brancas

[ctx: chess|white king is under attack]
en: Black checks
gl: Xaque das negras

[ctx: chess|]
en: Invalid, your king may be in check
gl: Incorrecto, o rei podería estar en xaque

[ctx: Chess|]
note: Translators: undo all the moves in chess activity
en: Do you really want to undo all the moves?
gl: Seguro que queres desfacer todos os movementos?

[ctx: Chess|]
en: Yes
gl: Si

[ctx: Chess|]
en: No
gl: Non

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (with a friend)
gl: Xogar ao xadrez (cunha amizade)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against a friend. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
gl: Nesta actividade descubrirás o xadrez xogando contra un amigo. A actividade mostra as posicións de destino posíbeis cando seleccionas unha peza, para axudar aos nenos a entender como funciona o movemento das pezas.
    
    Podes conseguir un mate antes se segues estas regras básicas:
        Intenta obrigar ao rei do opoñente a moverse a unha esquina.
    <b>Explicación</b>: así o rei só poderá moverse en 3 direccións, en vez das 8 ás que podería moverse nunha posición mellor.
        «Poñer unha trampa». Usa os peóns como cebo.
    <b>Explicación</b>: así podes conseguir que o opoñente saia da súa “zona de confort”.
        Ten paciencia.
    <b>Explicación</b>: non vaias ás presas, ten paciencia. Intenta pensar un pouco e intenta determinar os movementos futuros do opoñente, para poder cazalo ou poñer as túas pezas a salvo dos seus ataques.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: End of chess game
gl: Final dunha partida de xadrez

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the end of a chess game against Tux.
gl: Xogar o final dunha partida de xadrez contra Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Finish a chess game.
gl: Remata unha partida de xadrez.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing only the end of a game. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
gl: Nesta actividade descubrirás o xadrez xogando só o final dunha partida. A actividade mostra as posicións de destino posíbeis cando seleccionas unha peza, para axudar aos nenos a entender como funciona o movemento das pezas.
    
    Podes conseguir un mate antes se segues estas regras básicas:
        Intenta obrigar ao rei do opoñente a moverse a unha esquina.
    <b>Explicación</b>: así o rei só poderá moverse en 3 direccións, en vez das 8 ás que podería moverse nunha posición mellor.
        «Poñer unha trampa». Usa os peóns como cebo.
    <b>Explicación</b>: así podes conseguir que o opoñente saia da súa “zona de confort”.
        Ten paciencia.
    <b>Explicación</b>: non vaias ás presas, ten paciencia. Intenta pensar un pouco e intenta determinar os movementos futuros do opoñente, para poder cazalo ou poñer as túas pezas a salvo dos seus ataques.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Chronos
gl: Cronos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to organize the story.
gl: Arrastra e solta os elementos para organizar a historia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize the chronology of a story.
gl: Aprende a recoñecer a cronoloxía dunha historia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Tell a short story.
gl: Narra unha historia curta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Arrange the pictures to make a coherent story. Drag the pictures from the sidebar to the corresponding dots, then click the OK button to validate your answer.
gl: Ordena as imaxes para formar unha historia coherente. Arrastra as imaxes da barra lateral aos puntos correspondentes, e logo preme o botón de aceptar para validar a solución.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Dates of Transportation are based on those found in &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.
gl: As datas de transporte están baseadas nas atopadas en &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.

[ctx: Data|]
en: For children who can read numbers.
gl: Para os nenos que saiban ler números.

[ctx: Data|]
en: For children who can read words.
gl: Para os nenos que saiban ler palabras.

[ctx: board2_0|]
en: The 4 Seasons
gl: As 4 estacións

[ctx: board2_0|]
en: Spring
gl: Primavera

[ctx: board2_0|]
en: Summer
gl: Verán

[ctx: board2_0|]
en: Autumn
gl: Outono

[ctx: board2_0|]
en: Winter
gl: Inverno

[ctx: board3_0|]
en: Gardening
gl: Xardinaxe

[ctx: board4_0|]
en: Tux and the apple tree
gl: Tux e a maceira

[ctx: board5_0|]
en: Place each object on the date it was invented.
gl: Coloca cada obxecto na data na que se inventou.

[ctx: board5_0|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
gl: A locomotora de vapor Stephenson's Rocket de 1829

[ctx: board5_0|]
en: 1769 Cugnot's fardier
gl: Carro de Cugnot de 1769

[ctx: board5_0|]
en: Transportation
gl: Transporte

[ctx: board5_1|]
en: Transportation
gl: Transporte

[ctx: board5_1|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
gl: Globo de aire quente dos irmáns Montgolfier de 1783

[ctx: board5_1|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
gl: Éole de Clement Ader de 1890

[ctx: board5_1|]
en: 1907 Paul Cornu First helicopter flight
gl: Primeiro voo en helicóptero por Paul Cornu en 1907

[ctx: board5_2|]
en: Transportation
gl: Transporte

[ctx: board5_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
gl: Carro de Cugnot de 1769

[ctx: board5_2|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
gl: Éole de Clement Ader de 1890

[ctx: board5_3|]
en: Transportation
gl: Transporte

[ctx: board5_3|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
gl: Globo de aire quente dos irmáns Montgolfier de 1783

[ctx: board5_3|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
gl: A locomotora de vapor Stephenson's Rocket de 1829

[ctx: board5_4|]
en: Transportation
gl: Transporte

[ctx: board5_4|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
gl: A locomotora de vapor Stephenson's Rocket de 1829

[ctx: board5_4|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
gl: Éole de Clement Ader de 1890

[ctx: board5_4|]
en: 1769 Cugnot's fardier
gl: Carro de Cugnot de 1769

[ctx: board6_0|]
en: Aviation
gl: Aviación

[ctx: board6_0|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
gl: Éole de Clement Ader de 1890

[ctx: board6_0|]
en: 1905 The Wright brothers' Flyer III
gl: Flyer III dos irmáns Wright de 1905

[ctx: board6_0|]
en: 1909 Louis Bleriot crosses the English Channel
gl: Louis Bleriot cruza a Canle da Mancha en 1909

[ctx: board6_1|]
en: Aviation
gl: Aviación

[ctx: board6_1|]
en: 1947 Chuck Yeager breaks the sound-barrier
gl: Chuck Yeager rompe a barreira do son en 1947

[ctx: board6_1|]
en: 1927 Charles Lindbergh crosses the Atlantic Ocean
gl: Charles Lindbergh cruza o Océano Atlántico en 1927

[ctx: board6_1|]
en: 1934 Hélène Boucher's speed record of 445km/h
gl: Récord de velocidade de 445km/h logrado por Hélène Boucher en 1934

[ctx: board6_2|]
en: Cars
gl: Coches

[ctx: board6_2|]
en: 1878 Amédée Bollée's La Mancelle
gl: La Mancelle de Amédée Bollée de 1878

[ctx: board6_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
gl: Carro de Cugnot de 1769

[ctx: board6_2|]
en: 1885 The first petrol car by Benz
gl: O primeiro motor de combustíbel de Benz de 1885

[ctx: board6_3|]
en: Cars
gl: Coches

[ctx: board6_3|]
en: 1898 Renault voiturette
gl: Microcoche de Renault de 1898

[ctx: board6_3|]
en: 1923 Lancia Lambda
gl: Lancia Lambda de 1923

[ctx: board6_3|]
en: 1955 Citroën DS 19
gl: Citroën DS 19 de 1955

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your locale
gl: Selecciona a túa configuración rexional

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on a lowercase letter
gl: Preme nunha letra en minúscula

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Listen to a letter and click on it.
gl: Escoita unha letra e preme a correcta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of lowercase letters.
gl: Recoñece o nome de letras minúsculas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Visual letter-recognition.
gl: Recoñecemento visual das letras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again by clicking on the mouth icon.
gl: Escóitase unha letra. Preme a letra correcta da área principal. Podes volver escoitala se premes a icona con forma de boca.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an item
gl: Espacio: selecciona un elemento

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the question
gl: Tabulador: repite a pregunta

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on an uppercase letter
gl: Preme nunha letra en maiúscula

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of uppercase letters.
gl: Recoñece o nome de letras maiúsculas.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Go to the next level
gl: Ir ao seguinte nivel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click and draw
gl: Premer e arrastrar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the picture by clicking on the selected points.
gl: Debuxa a imaxe premendo os puntos seleccionados.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a mouse or touchscreen to touch specific points.
gl: Practica tocar puntos concretos co rato ou cunha pantalla táctil.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse and click accurately on points.
gl: Podes mover o rato e premer con exactitude nos puntos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on each point in sequence. Each time a point is selected the next blue one appears. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
gl: Debuxa a imaxe premendo os puntos un tras outro. Cada vez que seleccionas un punto, aparece o seguinte. Podes premer e arrastrar dun punto aos seguintes, ou premer cada punto, un detrás do outro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on me
gl: Preme min

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Catch all the swimming fish before they leave the fish tank.
gl: Colle todos os peixes antes de que saian do acuario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor coordination, moving the hand precisely.
gl: Practicar a coordinación motriz, mover a man con precisión.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move a mouse or use a touchscreen and click on the correct place.
gl: Podes mover un rato ou usar unha pantalla táctil e premer o lugar correcto.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch all the moving fish by clicking or touching them with your finger.
gl: Preme ou toca co dedo os peixes para collelos todos.

[ctx: ActivityConfig|]
en: 12 hours
gl: 12 horas

[ctx: ActivityConfig|]
en: 24 hours
gl: 24 horas

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select a clock system
gl: Selecciona a túa configuración rexional

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learning clock
gl: Aprendendo o reloxo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how to tell the time on an analog clock.
gl: Aprende a dicir a hora nun reloxo analóxico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn units of time (hours, minutes and seconds). Set the time on an analog clock.
gl: Distingue entre as unidades de tempo (horas, minutos e segundos). Pon e visualiza a hora nun reloxo analóxico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: The concept of time.
gl: O concepto da hora.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Set the clock to the given time. Drag the different hands to control their respective unit.
gl: Pon o reloxo na hora indicada. Pincha e arrastra as agullas para controlar cadansúa unidade.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The shortest hand indicates the hours, a longer hand indicates the minutes, and the longest hand indicates the seconds.
gl: A agulla pequena indica as horas, a mediana os minutos e a grande os segundos.

[ctx: Clockgame|]
en: Set the watch to:
gl: Poñer no reloxo:

[ctx: Clockgame|]
en: %n hour(s) | %n hour(s)
gl[0]: %n hora
gl[1]: %n horas

[ctx: Clockgame|]
en: %n minute(s) | %n minute(s)
gl[0]: %n minuto
gl[1]: %n minutos

[ctx: Clockgame|]
en: %n second(s) | %n second(s)
gl[0]: %n segundo
gl[1]: %n segundos

[ctx: Data|]
en: Full hours.
gl: Horas completas.

[ctx: Data|]
en: Half hours.
gl: Medias horas.

[ctx: Data|]
en: Quarters of an hour.
gl: Cuartos de hora.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes.
gl: Tempo con minutos.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes and seconds.
gl: Tempo con minutos e segundos.

[ctx: Data|]
en: No hints.
gl: Sen pistas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing paint colors
gl: Mesturando as cores de pintura

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover paint color mixing.
gl: Descubre a mestura de cores.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary paint colors to match a given color.
gl: Aprende a mesturar as cores de pintura primarias para coincidir cunha cor indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary paint colors works (subtractive mixing).
gl: Esta actividade ensina que ocorre ao mesturar as cores primarias en pintura (mestura subtractiva).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the paint tubes or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
gl: Move os indicadores dos tubos de pintura para cambiar a cor, ou preme nos botóns + e -. Cando remates pulsa en Aceptar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Paints and inks absorb different colors of the light falling on it, subtracting it from what you see. The more ink you add, the more light is absorbed, and the darker the resulting color becomes. We can mix just three primary colors to make many new colors. The primary colors for paint/ink are cyan (a special shade of blue), magenta (a special shade of pink), and yellow.
gl: As pinturas e tintas absorben diferentes cores da luz, restando da luz visíbel. Canta máis tinta engadas máis luz se absorbe, e máis escura é a cor resultante. Xuntando só as tres cores primarias podemos crear moitas máis cores novas. No caso da tinta as cores primarias son o ciano (unha especie de azul), maxenta (unha especie de rosa) e amarelo.

[ctx: ColorMix|]
en: Match the color
gl: Fai coincidir a cor

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough red
gl: Non hai suficiente vermello

[ctx: ColorMix|]
en: Too much red
gl: Demasiado vermello

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough green
gl: Non hai suficiente verde

[ctx: ColorMix|]
en: Too much green
gl: Demasiado verde

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough blue
gl: Non hai suficiente azul

[ctx: ColorMix|]
en: Too much blue
gl: Demasiado azul

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough magenta
gl: Non hai suficiente maxenta

[ctx: ColorMix|]
en: Too much magenta
gl: Demasiado maxenta

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough yellow
gl: Non hai suficiente amarelo

[ctx: ColorMix|]
en: Too much yellow
gl: Demasiado amarelo

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough cyan
gl: Non hai suficiente ciano

[ctx: ColorMix|]
en: Too much cyan
gl: Demasiado ciano

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing light colors
gl: Mesturar as cores da luz

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover light color mixing.
gl: Descubre a mestura de cores claras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary light colors to match a given color.
gl: Aprende a mesturar as cores primarias da luz para coincidir cunha cor indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary light colors works (additive mixing).
gl: Esta actividade ensina que ocorre ao mesturar as cores primarias da luz (mestura aditiva).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the flashlights or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
gl: Move os indicadores das lámpadas para cambiar a cor, ou preme nos botóns + e -. Cando remates pulsa en Aceptar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. The primary colors of light are red, green and blue.
gl: Mesturar cores de luz é o contrario de mesturar cores de pintura. Canta máis luz engadas máis clara é a cor resultante. As cores primarias da luz son o vermello, o verde e o azul.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Colors
gl: Cores

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the right color.
gl: Preme a cor correcta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice recognizing different colors.
gl: Practica o recoñecemento de distintas cores.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Identifying colors.
gl: Identificar cores.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the color and click on the matching duck.
gl: Escoita a cor e preme no parrulo correspondente.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an answer
gl: Espacio ou Intro: escolle unha resposta

[ctx: colors|]
en: Find the yellow duck
gl: Atopa o parrulo amarelo

[ctx: colors|]
en: Find the black duck
gl: Atopa o parrulo negro

[ctx: colors|]
en: Find the green duck
gl: Atopa o parrulo verde

[ctx: colors|]
en: Find the red duck
gl: Atopa o parrulo vermello

[ctx: colors|]
en: Find the white duck
gl: Atopa o parrulo branco

[ctx: colors|]
en: Find the blue duck
gl: Atopa o parrulo azul

[ctx: colors|]
en: Find the brown duck
gl: Atopa o parrulo castaño

[ctx: colors|]
en: Find the grey duck
gl: Atopa o parrulo gris

[ctx: colors|]
en: Find the orange duck
gl: Atopa o parrulo laranxa

[ctx: colors|]
en: Find the purple duck
gl: Atopa o parrulo púrpura

[ctx: colors|]
en: Find the pink duck
gl: Atopa o parrulo rosa

[ctx: FindIt|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
gl: Esta actividade precisa de son, polo que as voces soarán inda que desactivaras os efectos de son e as voces na configuración principal.

[ctx: FindIt|]
en: Quit
gl: Saír

[ctx: FindIt|]
en: Continue
gl: Continuar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Compare numbers
gl: Comparar números

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Compare the numbers and choose the corresponding sign.
gl: Compara os números e escolle o signo axeitado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to compare number values.
gl: Aprende a comparar valores numéricos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a pair of numbers in the list. Then select the correct comparison symbol for this pair. When each line contains a symbol, select the OK button to validate the answers.
gl: Escolle un par de números da lista. Despois escolle o símbolo de comparación axeitado para eses dous valores. Cando remates con todas as liñas preme o botón «Aceptar».

[ctx: ActivityInfo|]
en: If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then select the OK button again.
gl: Aparecerá unha icona de cruz nas liñas con respostas incorrectas. Corrixe os erros e volve a premer en «Aceptar».

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: select a pair of numbers in the list
gl: Frechas arriba e abaixo: Escolle un par de números da lista

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: select a symbol button
gl: Frechas dereita e esquerda: escolle un símbolo

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: if a symbol button is selected, enter this symbol
gl: Espacio: introduce o símbolo seleccionado

[ctx: ActivityInfo|]
en: Return: validate the answers
gl: Intro: valida as respostas

[ctx: ActivityInfo|]
en: &lt;, &gt; or =: enter the corresponding symbol
gl: Teclas &lt;, &gt; ou =: introduce cadanseu símbolo

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 9.
gl: Números do 1 ao 9.

[ctx: Data|]
en: 3 decimal places between 0 and 999.999.
gl: 3 decimais entre 0 e 999,999.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 19.
gl: Números do 1 ao 19.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 100.
gl: Números do 1 ao 100.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000.
gl: Números do 1 ao 1000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000000.
gl: Números do 1 ao 1000000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1 billion.
gl: Números do 1 ate o mil millón.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9, same integer part.
gl: 1 decimal, entre 0 e 9,9 coa mesma parte enteira.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9.
gl: 1 decimal, entre 0 e 9,9.

[ctx: Data|]
en: 2 decimal places between 0 and 99.99.
gl: 2 decimais entre 0 e 99,99.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Build the same model
gl: Constrúe o mesmo modelo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the crane and copy the model.
gl: Copia o modelo conducindo o guindastre.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor-coordination.
gl: Practicar a coordinación motriz.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse/keyboard manipulation.
gl: Manexo do rato e o teclado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the items in the blue frame to match their position in the model frame. To select an item, just click on it. Next to the crane, you will find four arrows that let you move the selected item. You can also swipe up/down/left/right to move the selected item.
gl: Move os elementos da caixa azul para que a súa posición coincida coa da caixa modelo. Para seleccionar un elemento, prémeo. Canda o guindastre hai catro frechas que te permiten mover o elemento seleccionado. Tamén podes pasar o dedo cara arriba, abaixo, á esquerda ou á dereita para mover o elemento seleccionado.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the selected item
gl: Frechas: mover o elemento seleccionado

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter or Tab: select the next item
gl: Espazo, Intro ou Tab: seleccionar o seguinte elemento

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 15–25 simple 3-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: cat;dog;win;red;yes
en: cat;dog;win;red;yes;big;box;air;arm;car;bus;fun;day;eat;hat;leg;ice;old;egg
gl: ano;boi;can;dar;ela;gol;iac;mes;non;oca;ola;osa;ovo;por;que;reo;soa;tea;tic;toa;ula;uva;vao;xeo;zoo

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 4-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: blue;best;good;area
en: blue;best;good;area;bell;coat;easy;farm;food;else;girl;give;hero;help;hour;sand;song
gl: allo;azul;bico;bola;casa;cono;dado;deda;egua;fada;mazo;mero;nana;ouro;pato;rato;seta;tubo;ubre;vaso;xefa;zona

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 5-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: happy;child;white;apple
en: happy;child;white;apple;brown;truth;fresh;green;horse;hotel;house;paper;shape;shirt;study
gl: antes;banco;besta;cousa;falso;feliz;finca;forma;hotel;manco;nunca;papel;porco;punta;rapaz;teima;traxe;vasco;verde;xeito

[ctx: Data|]
en: Play with images.
gl: Xogar con imaxes.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 3 letters.
gl: Xogar con palabras de 3 letras.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 4 letters.
gl: Xogar con palabras de 4 letras.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 5 letters.
gl: Xogar con palabras de 5 letras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the details
gl: Atopa os detalles

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the shapes on their respective targets.
gl: Arrastra e solta as formas onde corresponda.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop observation and spatial visualization skills.
gl: Desenvolve habilidades de observación e visualización espacial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find a picture detail in the sidebar, and drag it to the right spot on the picture.
gl: Atope un detalle da imaxe na barra lateral, e arrástrea ao punto correcto da imaxe.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images are from Wikimedia Commons.
gl: As imaxes proveñen de Wikimedia Commons.

[ctx: Data|]
en: Play with paintings.
gl: Xogar con debuxos.

[ctx: Data|]
en: Play with simple photographs.
gl: Xogar con fotografías sinxelas.

[ctx: Data|]
en: Play with complex photographs.
gl: Xogar con fotografías complexas.

[ctx: board10_0|]
en: Eilean Donan castle
gl: Castelo de Eilean Donan

[ctx: board11_0|]
en: Gizah Pyramids, Egypt
gl: Pirámides de Gizeh, Exipto

[ctx: board12_0|]
en: Sydney Opera House, Australia
gl: Ópera de Sidney, Australia

[ctx: board13_0|]
en: Tower Bridge in London
gl: Ponte da Torre de Londres

[ctx: board14_0|]
en: Eiffel Tower, seen from the champ de Mars, Paris, France
gl: Torre Eiffel, vista desde o campo de Marte, París (Francia)

[ctx: board15_0|]
en: Courtyard of the Museum of Louvre, and its pyramid
gl: Xardíns do museo Louvre, e a súa pirámide

[ctx: board16_0|]
en: Panorama of Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, France.
gl: Panorama do Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, Francia.

[ctx: board17_0|]
en: Windmill in Sønderho, Fanø, Denmark
gl: Muíño de vento en Sønderho, Fanø, Dinamarca

[ctx: board18_0|]
en: Nagoya Castle, Aichi Prefecture, Japan.
gl: Castelo Nagoya, Prefectura de Aichi, Xapón.

[ctx: board1_0|]
en: Vincent van Gogh, Entrance Hall of Saint-Paul Hospital - 1889
gl: Vincent van Gogh, Vestíbulo do hospital Saint-Paul - 1889

[ctx: board20_0|]
en: Castle Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Germany
gl: Castelo Neuschwanstein en Schwangau, Bavaria, Alemaña

[ctx: board21_0|]
en: Egeskov Castle, Denmark
gl: Castelo Egeskov, Dinamarca

[ctx: board2_0|]
en: Vincent van Gogh, The Bridge of Langlois at Arles with a lady with umbrella - 1888
gl: Vincent van Gogh, A ponte de Langlois en Arles cunha muller cun paraugas - 1888

[ctx: board3_0|]
en: Vincent van Gogh, The Church at Auvers-sur-Oise - 1890
gl: Vincent van Gogh, A igrexa de Auvers-sur-Oise - 1890

[ctx: board4_0|]
en: Vincent van Gogh, Painter on His Way to Work - 1888
gl: Vincent van Gogh, Pintor de camiño ao traballo - 1888

[ctx: board5_0|]
en: Vincent van Gogh, The Harvest - 1888
gl: Vincent van Gogh, A colleita - 1888

[ctx: board6_0|]
en: Vincent van Gogh, Cafe Terrace at Night - 1888
gl: Vincent van Gogh, Terraza dunha cafetaría pola noite - 1888

[ctx: board7_0|]
en: Vincent van Gogh, The Night Café - 1888
gl: Vincent van Gogh, Cafetaría nocturna - 1888

[ctx: board8_0|]
en: Vincent van Gogh, Portrait of Pere Tanguy 1887-8
gl: Vincent van Gogh, Retrato de Pere Tanguy 1887-8

[ctx: board9_0|]
en: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité in Paris, France.
gl: Catedral de Notre Dame de París na Île de la Cité en París, Francia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Digital electricity
gl: Electricidade dixital

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create a digital logic circuit and simulate it in real time.
gl: Crear un circuíto lóxico dixital e simúlao en tempo real.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of digital electronics.
gl: Require unha comprensión básica do concepto de electrónica dixital.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the side bar and drop them in the working area.
gl: Arrastra compoñentes eléctricos da barra lateral e sóltaos na zona de traballo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals with a wire, click on a first terminal, then on a second terminal.
gl: Para conectar dúas terminais cun cable, preme nunha primeira terminal, e despois preme na outra.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The simulation is updated in real time by any user action.
gl: A simulación actualízase inmediatamente tras calquera acción do usuario.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the working area, you can move the components by dragging them.
gl: Dentro da zona de traballo podes mover os compoñentes pinchando neles.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the side bar, you can click on the tool icon to access the tool menu.
gl: Na barra lateral podes premer a icona da ferramenta para acceder ao menú de ferramentas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or a wire, select the delete tool (cross icon) from the tool menu, and click on the component or on the wire you want to delete.
gl: Para eliminar un compoñente ou un cable, selecciona a ferramenta de eliminar (icona de cruz) no menú de ferramentas, e preme no compoñente ou no cable que quere eliminar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To deselect a terminal or the delete tool, click on any empty area.
gl: Para anular a selección dunha terminal ou a ferramenta de eliminar, preme nunha zona baleira.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can rotate the selected component using the rotate buttons (circle arrow icons) from the tool menu.
gl: Pode rotar o compoñente seleccionado cos botóns de rotar (iconas de frecha en círculo) do menú de ferramentas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can read information about the selected component using the info button (i icon) from the tool menu.
gl: Pode ler sobre o compoñente seleccionado co botón de información (icona de i) do menú de ferramentas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can zoom in or out the working area using the + and - keys, using the zoom buttons from the tool menu, or using pinch gestures on a touchscreen.
gl: Podes ampliar ou afastar a zona de traballo coas teclas + e - usando os botóns de ampliación do menú de ferramentas, ou usando acenos de pinchar nunha pantalla táctil.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can pan the working area by clicking on an empty area and dragging it.
gl: Podes desprazar a zona de traballo premendo unha zona baleira e arrastrándoa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on a switch component to open and close it.
gl: Para usar un compoñente de interruptor preme nel.

[ctx: AndGate|]
en: An AND gate outputs 1 only if all its inputs are equal to 1. As soon as one input is equal to 0 the result is 0. The output for a 2 inputs AND gate is:
gl: Unha porta AND ten 1 de saída só se todas as entradas son iguais a 1. En canto unha entrada é igual a 0 o resultado é 0. A saída para unha porta AND de 2 entradas é:

[ctx: BcdCounter|]
en: A BCD counter usually takes a signal generator as input. The output is a BCD number starting from 0 which is increased by one at each tick.
gl: Un contador BCD adoita ter un xerador de sinal como entrada. A saída é un número BCD empezando por 0 que aumenta en un con cada tic.

[ctx: BCDToSevenSegment|]
en: A BCD to 7 segment converter takes 4 binary inputs and gives 7 binary outputs which allow to light BCD number segments (binary-coded decimal) to display numbers between 0 and 9. The output for a BCD To 7 Segment converter is:
gl: Un convertedor de BCD a 7 segmentos recibe 4 entradas binarias e envía 7 saídas binarias que permiten iluminar segmentos de número BCD (decimal codificado en binario) para amosar números entre o 0 e o 9. A saída dun convertedor de BCD a 7 segmentos é:

[ctx: Comparator|]
en: A comparator takes 2 numbers as input, A and B. It compares them and outputs 3 values. The first output is 1 if A < B, otherwise it's 0. The second output is 1 if A = B, otherwise it's 0. The third output is 1 if A > B, otherwise it's 0.
gl: Un comparador recibe 2 números como entrada, A e B. Os compara e envía 3 valores. A primeira saída é 1 se A < B, e 0 en caso contrario. A segunda saída é 1 se A = B, e 0 en caso contrario. A terceiro saída é 1 se A > B, e 0 en caso contrario.

[ctx: DigitalLight|]
en: A digital light is used to check the output of other digital components. It turns green if the input is 1, and turns red if the input is 0.
gl: Unha luz dixital úsase para comprobar a saída doutros compoñentes dixitais. Vólvese verde se a entrada é 1, e vólvese vermello se a entrada é 0.

[ctx: NandGate|]
en: A NAND gate outputs the opposite of an AND gate. If all the inputs are 1, the output is equal to 0 and as soon as one input is equal to 0 it gives a 1:
gl: Unha porta NAND envía unha como saída o oposto dunha porta AND. Se todas as entradas son 1, a saída é 0, pero se algunha entrada é 0 a saída é 1:

[ctx: NorGate|]
en: A NOR gate outputs the opposite of an OR gate. As soon as there is a 1 in an input the output is equal to 0. To obtain a 1 all the inputs must be equal to 0:
gl: Unha porta NOR envía como saída o oposto dunha porta OR. En canto hai un 1 nunha entrada a saída é 0. Para obter un 1 todas as entradas deben ser 0:

[ctx: NotGate|]
en: A Not gate (also known as inverter) outputs the opposite of the input. An input 0 gives an output 1. An Input 1 gives an output 0:
gl: Unha porta NOT (tamén coñecida como inversor) envía como saída o oposto da entrada. Unha entrada de 0 envía unha saída de 1. Unha entrada de 1 envía unha saída de 0:

[ctx: One|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
gl: Os circuítos dixitais funcionan con só dous estados: 0 e 1. É o fundamento de técnicas informáticas. En realidade, 0 adoita ser a representación dunha voltaxe case igual á voltaxe de terra e 1 é a representación da voltaxe de subministro dun circuíto.

[ctx: OrGate|]
en: An OR gate outputs 1 if any of the inputs is 1, otherwise its output is 0:
gl: Unha porta OR envía como saída 1 se calquera das súas entradas é 1, e como saída 0 en caso contrario:

[ctx: SevenSegment|]
en: A 7 segment display takes 7 binary inputs. The display consists of 7 segments and each segment is lighted according to the input. By generating different combinations of binary inputs, the display can be used to display numbers from 0 to 9 and a few letters. The diagram is:
gl: Unha pantalla de 7 segmentos recibe 7 entradas binarias. A pantalla contén 7 segmentos e cada segmento ilumínase segundo a entrada. Ao xerar distintas combinacións de entradas binarias a pantalla pode usarse para amosar números do 0 ao 9, así como algunhas letras. O diagrama é:

[ctx: SignalGenerator|]
en: A signal generator is used to generate alternating signals of 0 and 1. The time between two changes can be modified by pressing the arrows on the generator.
gl: Un xerador de sinais úsase para xerar sinais alternativas a 0 e 1. O tempo entre dous cambios pode modificarse premendo as frechas do xerador.

[ctx: Switch|]
en: A switch is used to connect or disconnect two terminals. If the switch is turned on, the current can flow through the switch. If the switch is turned off, then the connection inside the switch is broken and the current can not flow through it.
gl: Un conmutador úsase para conectar ou desconectar dous terminais. Se o conmutador está aceso a corrente pode circular por el. Se o conmutador está apagado a conexión dentro do conmutador está rota e a corrente non pode circular por el.

[ctx: XorGate|]
en: An XOR gate outputs 1 if the number of 1 in inputs is odd, and 0 if number of 1 in inputs is even. In this activity, a 2 inputs XOR gate is shown. The output for a 2 inputs XOR gate is:
gl: Unha porta XOR envía como saída 1 se o número de 1 da entrada é impar, e 0 se o número de 1 de entrada é par. Nesta actividade amósase unha porta XOR de 2 entradas. A saída dunha porta XOR de 2 entradas é:

[ctx: Zero|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
gl: Os circuítos dixitais funcionan con só dous estados: 0 e 1. É o fundamento de técnicas informáticas. En realidade, 0 adoita ser a representación dunha voltaxe case igual á voltaxe de terra e 1 é a representación da voltaxe de subministro dun circuíto.

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Input
gl: Entrada

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Output
gl: Saída

[ctx: TutorialDataset|]
en: Zero input
gl: Cero entradas

[ctx: TutorialDataset|]
en: One input
gl: Unha entrada

[ctx: TutorialDataset|]
en: Digital light
gl: Luz dixital

[ctx: TutorialDataset|]
en: AND gate
gl: Porta AND

[ctx: TutorialDataset|]
en: OR gate
gl: Porta OR

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOT gate
gl: Porta NOT

[ctx: TutorialDataset|]
en: XOR gate
gl: Porta XOR

[ctx: TutorialDataset|]
en: NAND gate
gl: Porta NAND

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOR gate
gl: Porta NOR

[ctx: TutorialDataset|]
en: Comparator
gl: Comparador

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD to 7 segment
gl: BCD a 7 segmentos

[ctx: TutorialDataset|]
en: 7 segment display
gl: Pantalla de 7 segmentos

[ctx: TutorialDataset|]
en: Signal generator
gl: Xerador de sinal

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD counter
gl: Contador de BCD

[ctx: TutorialDataset|]
en: The digital light glows when its terminal is connected with an input of 1.
gl: A luz dixital brilla cando o seu terminal se conecte cunha entrada de 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided inputs.
gl: Acende a luz dixital usando as entradas fornecidas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To connect two terminals, click on a first terminal, then on a second terminal.
gl: Para conectar dúas terminais, preme nunha primeira terminal, e despois preme na outra.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The AND gate produces an output of 1 when both of its input terminals are of value 1.
gl: A porta AND produce unha saída de 1 cando os seus dous terminais de entrada son de valor 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an AND gate and the provided inputs.
gl: Acende a luz dixital usando unha porta AND e as entradas fornecidas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The OR gate produces an output of 1 when at least one of its input terminals is of value 1.
gl: A porta OR produce unha saída de 1 cando polo menos un dos seus terminais de entrada é de valor 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an OR gate and the provided inputs.
gl: Acende a luz dixital usando unha porta OR e as entradas fornecidas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can draw multiple wires from the output terminal of a component.
gl: Podes debuxar varios cables desde o terminal de saída dun compoñente.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided components.
gl: Acende a luz dixital usando as compoñentes fornecidas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NOT gate takes a single binary input and flips the value in the output.
gl: A porta NOT recibe unha única entrada binaria e inverte o valor na saída.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NAND gate takes two binary inputs and produces one binary output.
gl: A porta NAND recibe dúas entradas binarias e produce unha saída binaria.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the NAND gate is zero if both of its inputs are 1. Else, the output is one.
gl: A saída da porta NAND é 0 se as dúas entradas son 1. En caso contrario, a saída é 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NAND gate, select it and click on the info button.
gl: Para unha descrición máis detallada da porta NAND selecciónaa e preme o botón de información.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NAND gate.
gl: Ilumina a lámpada usando a porta NAND fornecida.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned on.
gl: Crear un circuíto usando os compoñentes fornecidos de xeito que a lámpada só se ilumine cando ambos conmutadores estean acesos.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switch is turned on.
gl: Crear un circuíto usando os compoñentes fornecidos de xeito que a lámpada se ilumine cando calquera dos conmutadores estea aceso.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows only if all the three switches are turned on.
gl: Ilumina a lámpada usando os tres conmutadores de xeito que a lámpada se ilumine só se os 3 conmutadores están acesos.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows if any of the switches are turned on.
gl: Ilumina a lámpada usando os tres conmutadores de xeito que a lámpada se ilumine se calquera dos conmutadores está aceso.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is on.
gl: Usa as portas de xeito que a lámpada se ilumine só cando o conmutador está aceso.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The XOR Gate takes two binary inputs and produces one binary output.
gl: A porta XOR recibe dúas entradas binarias e produce unha saída binaria.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the XOR gate is one if the number of 1 in the input is odd. Else, the output is zero.
gl: A saída da porta XOR é un se o número de 1 na entrada é impar. En caso contrario, a saída é 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided XOR gate.
gl: Ilumina a lámpada usando a porta XOR fornecida.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the two switches so that the bulb glows when one of the switch is on and the other is off.
gl: Ilumina a lámpada usando os dous conmutadores de xeito que a lámpada se ilumine cando un dos conmutadores está aceso e o outro non.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows when odd number of the switches are turned on.
gl: Ilumina a lámpada usando os tres conmutadores de xeito que a lámpada se ilumine cando se acende un número impar de conmutadores.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A NOR gate takes 2 binary inputs and outputs 1 if both of them are 0, otherwise produces an output of 0.
gl: Unha porta NOR recibe 2 entradas binarias e envía como saída 1 se ambas entradas son 0, ou produce unha saída de 0 en caso contrario.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NOR gate, select it and click on the info button.
gl: Para unha descrición máis detallada da porta NOR selecciónaa e preme o botón de información.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NOR gate.
gl: Ilumina a lámpada usando a porta NOR fornecida.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
gl: Usa as portas para que a lámpada se ilumine só cando o conmutador está apagado e non se ilumine cando se acenda o conmutador.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned off.
gl: Crear un circuíto usando os compoñentes fornecidos de xeito que a lámpada só se ilumine cando ambos conmutadores estean apagados.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided components so that the bulb glows if the first switch is turned ON, or if both the second and the third switches are turned on.
gl: Ilumina a lámpada usando os compoñentes fornecidos para que a lámpada se ilumine se o primeiro conmutador se acende, ou se se acenden tanto o segundo como o terceiro.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
gl: Usa as portas para que a lámpada se ilumine cando o conmutador está apagado e non se ilumine cando se acenda o conmutador.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switches are turned on.
gl: Crear un circuíto usando os compoñentes fornecidos de xeito que a lámpada só se ilumine cando algún dos conmutadores estea aceso.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when at least one of the switches is turned off.
gl: Crear un circuíto usando os compoñentes fornecidos de xeito que a lámpada se ilumine cando polo menos un dos conmutadores estea apagado.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A comparator takes two numbers (A and B) as input and produces 3 values as output. The first value is 1 if A < B, the second value is 1 if A = B and the third value is 1 if A > B.
gl: Un comparador recibe dous números (A e B) como entrada e produce 3 valores como saída. O primeiro valor é 1 se A < B, o segundo valor é 1 para A = B e o terceiro valor é 1 para A > B.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when the output of the first switch is less than or equal to the output of the second switch.
gl: Crea un circuíto usando os compoñentes fornecidos de xeito que a lámpada se ilumine cando a saída do primeiro conmutador sexa menor ou igual que a saída do segundo conmutador.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The component in the middle is a BCD to seven segment converter.
gl: O compoñente do medio é un convertedor de BCD a sete segmentos.

[ctx: TutorialDataset|]
en: It takes 4 bits as input represented in the binary coded decimal (BCD) format and converts the BCD number into a seven segment code.
gl: Recibe 4 bits como entrada representados en formato decimal codificado en binario (BCD) e converte o número BCD nun código de sete segmentos.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the converter is connected to the seven segment display, to view the value of the input provided.
gl: A saída do convertedor está conectada a unha pantalla de sete segmentos para ver o valor da entrada fornecida.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Display the number 6 in the seven segment display.
gl: Amosa o número 6 na pantalla de sete segmentos.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The signal generator on the left is used to generate alternating signals between 0 and 1 in a given time period taken as input. The time period by default is 1 second, but it can be changed between 0.25 and 2s.
gl: O xerador de sinal da esquerda úsase para xerar sinais alternantes entre 0 e 1 nun período dado de tempo recibido como entrada. O período de tempo predeterminado é 1 segundo, pero pode cambiarse a outro valor entre 0,25 e 2 segundos.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The BCD counter placed under it is a special type of counter which can count from 0 to 9 and back to 0 on application of a clock signal.
gl: O contador de BCD colocado debaixo del é un tipo especial de contador que pode contar de 0 a 9 e de volta a 0 tras a aplicación dun sinal de reloxo.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the components to make sure that the count of 0 to 9 is visible in the provided seven segment display.
gl: Conecta os compoñentes para asegurarte de que a conta de 0 a 9 se ve na pantalla de sete segmentos fornecida.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using both the switches so that the bulb glows only when either the first switch is on and the second switch is off, or when the first switch is off and the second switch is on.
gl: Ilumina a lámpada usando os dous conmutadores para que a lámpada se ilumine só cando ou o primeiro conmutador está aceso e o segundo apagado ou o primeiro está apagado e o segundo aceso.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo last action
gl: Ctrl + Z: desfacer a última acción

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Y: redo last action
gl: Ctrl + Y: refacer a última acción

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + S: save the image
gl: Ctrl + S: gardar a imaxe

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + O: open an image
gl: Ctrl + O: abrir unha imaxe

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw letters
gl: Debuxa letras

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw the letters.
gl: Conecta os puntos para debuxar letras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw letters in a fun way.
gl: Aprende a debuxar as letras de maneira divertida.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the letters by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
gl: Conecta os puntos na orde correcta para debuxar a letra. Podes premer e arrastrar dun punto aos seguintes, ou premer cada punto, un detrás do outro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw numbers
gl: Debuxa números

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw numbers from 0 to 9.
gl: Conecta os puntos para debuxar números do 0 ao 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw numbers in a fun way.
gl: Aprende a debuxar os números de maneira divertida.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the numbers by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
gl: Conecta os puntos na orde correcta para debuxar os números. Podes premer e arrastrar dun punto aos seguintes, ou premer cada punto, un detrás do outro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count the items
gl: Contar os elementos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the items in the best way to count them.
gl: Coloca os elementos do mellor xeito para contalos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting small quantities.
gl: Conta pequenas cantidades.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basic enumeration.
gl: Enumeración básica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, properly organize the items so that you can count them. Then, click on an item of the answers list in the top left area and enter the corresponding answer with the keyboard.
gl: Primeiro organiza axeitadamente os elementos para así poder contalos doadamente. Despois preme nun elemento da lista de respostas na zona superior esquerda, e insire a resposta correspondente co teclado.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: select next item
gl: Frecha arriba: seleccionar o seguinte elemento

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: select previous item
gl: Frecha abaixo: seleccionar o elemento anterior

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter your answer for the selected item
gl: Díxitos: introduce a resposta para o elemento seleccionado

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer (if the 'Validate answers' option is set to 'OK button')
gl: Intro: validar a resposta (se a opción «Validar as respostas» é «Botón de aceptar»)

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 4 fruit.
gl: Enumerar ata 4 froitas.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 2 fruit.
gl: Enumerar ata 2 froitas.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 3 fruit.
gl: Enumerar ata 3 froitas.

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (5 fruit max).
gl: Agrupa 2 tipos de froita e enumera cada grupo (5 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
gl: Agrupa 2 tipos de froita e enumera cada grupo (3 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
gl: Agrupa 2 tipos de froita e enumera cada grupo (4 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
gl: Agrupa 3 tipos de froita e enumera cada grupo (6 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
gl: Agrupa 3 tipos de froita e enumera cada grupo (3 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
gl: Agrupa 3 tipos de froita e enumera cada grupo (4 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (9 fruit max).
gl: Agrupa 4 tipos de froita e enumera cada grupo (9 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
gl: Agrupa 4 tipos de froita e enumera cada grupo (6 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (7 fruit max).
gl: Agrupa 4 tipos de froita e enumera cada grupo (7 froitas como máximo).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (8 fruit max).
gl: Agrupa 4 tipos de froita e enumera cada grupo (8 froitas como máximo).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Move the mouse or touch the screen
gl: Move o rato ou a pantalla táctil

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen to erase the blocks and discover the hidden picture.
gl: Move o rato ou a pantalla táctil para borrar os bloques e descubrir a imaxe agochada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop motor coordination skills.
gl: Desenvolve habilidades de coordinación motriz.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or touch the screen on the blocks to make them disappear.
gl: Move o rato ou toca a pantalla sobre os bloques para que desaparezan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Double tap or double click
gl: Toca ou preme dúas veces seguidas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double tap or double click to erase the blocks and discover the hidden picture.
gl: Premer ou toca dúas veces seguidas co rato para borrar os bloques e descubrir a imaxe agochada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double tap or double click on the blocks to make them disappear.
gl: Preme ou toca dúas veces seguidas os bloques para que desaparezan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click or tap
gl: Preme ou toca

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click or tap to erase the blocks and discover the hidden picture.
gl: Preme ou toca para borrar os bloques e descubrir a imaxe agochada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the blocks to make them disappear.
gl: Preme ou toca os bloques para que desaparezan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore farm animals
gl: Aprender os animais da granxa

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about farm animals, what sounds they make, and interesting facts.
gl: Aprende os animais da granxa, os sons que fan, e detalles interesantes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to associate animal sounds with the animal name and what the animal looks like.
gl: Aprende a asociar sons de animais co nome do animal e co seu aspecto.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this game.
gl: Este xogo ten 3 niveis.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on an animal and learn about it, what its name is, what sound it makes, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2 and 3.
gl: No nivel 1 exploras os animais na pantalla. Preme un animal para aprender sobre el, o seu nome, como soa e o seu aspecto. Estuda ben a información, porque estarás a proba nos niveis 2 e 3.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random animal sound is played and you must find which animal makes this sound. Click on the corresponding animal. If you'd like to hear the animal sound repeated, click on the play button.
gl: No nivel 2 reproducirase o son dun animal, e debes descubrir o animal ao que corresponde. Preme o botón de reproducir se queres volver escoitar o animal.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level three, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
gl: No nivel 3 amósase un texto e debes premer o animar ao que corresponde.

[ctx: ExploreLevels|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
gl: Esta actividade precisa de son, polo que as voces soarán inda que desactivaras os efectos de son e as voces na configuración principal.

[ctx: ExploreLevels|]
en: Quit
gl: Saír?

[ctx: ExploreLevels|]
en: Continue
gl: Continuar

[ctx: board1|]
en: Horse
gl: Egua, cabalo

[ctx: board1|]
en: The horse goes 'neigh'. Horses are adapted to run, allowing them to quickly escape predators, and possess an excellent sense of balance. They have single-toed hooves.
gl: A egua e o cabalo rinchan. Os cabalos están adaptados para correr, o que lles permite escapar rapidamente de depredadores, e teñen un gran sentido do equilibrio. Teñen pezuños cunha única deda.

[ctx: board1|]
en: This animal has single-toed hooves.
gl: O animal ten pezuños cunha única deda.

[ctx: board1|]
en: Chicken
gl: Galiña, galo

[ctx: board1|]
en: The chicken goes 'cluck'. Domestic chickens have wings, but are not capable of long-distance flight. They have a comb on their head.
gl: A galiña cacarexa, e o galo canta. As galiñas e galos domésticos teñen ás, pero non poden voar distancias longas. Teñen unha crista na cabeza.

[ctx: board1|]
en: This animal has a comb on its head.
gl: O animal ten unha crista na cabeza.

[ctx: board1|]
en: Cow
gl: Vaca, boi

[ctx: board1|]
en: The cow goes 'moo'. Cows have a wide field of view of 330°. They have a well-developed sense of taste, with around 20,000 taste buds. They can detect odours 8km away.
gl: A vaca e o boi brúan. As vacas e bois teñen un campo de visión amplo de 330°. Teñen un sentido do gusto ben desenvolvido, con arredor de 20 000 papilas gustativas. Poden detectar olores a 8 km de distancia.

[ctx: board1|]
en: This animal has around 20,000 taste buds.
gl: O animal ten arredor de 20 000 papilas gustativas.

[ctx: board1|]
en: Cat
gl: Gata, gato

[ctx: board1|]
en: The cat goes 'meow'. Cats are valued by humans for companionship and their ability to chase mice and other rodents. They purr to communicate various emotions.
gl: A gata e o gato mían. As persoas valoran a súa compañía e a súa habilidade para cazar roedores. Rosman para comunicar diversas emocións.

[ctx: board1|]
en: This animal can purr.
gl: O animal rosma.

[ctx: board1|]
en: Pig
gl: Porco

[ctx: board1|]
en: The pig goes 'oink'. Pigs wallow in the mud, mainly to control their body temperature.
gl: A porca e o porco gruñen. Cóbrense de barro, principalmente para controlar a súa temperatura persoal.

[ctx: board1|]
en: This animal wallows in the mud to control its body temperature.
gl: O animal cóbrese de barro para controlar a súa temperatura corporal.

[ctx: board1|]
en: Duck
gl: Pato

[ctx: board1|]
en: The duck goes 'quack'. Ducks are mostly aquatic birds. They have waterproof feathers and webbed feet which enable them to swim on the water.
gl: A parrula e o parrulo grallan. Son aves acuáticas con plumas impermeábeis e teñen membranas entre as dedas que lles permiten nadar na auga.

[ctx: board1|]
en: This animal has webbed feet and can swim on the water.
gl: O animal ten membranas entre as dedas e pode nadar na auga.

[ctx: board1|]
en: Owl
gl: Curuxa

[ctx: board1|]
en: The owl goes 'hoot'. Owls are nocturnal birds, they have excellent vision and hearing at night.
gl: A curuxa pía. É unha ave nocturna cunha visión e oído excelentes pola noite.

[ctx: board1|]
en: This animal is a nocturnal bird.
gl: O animal é unha ave nocturna.

[ctx: board1|]
en: Dog
gl: Can

[ctx: board1|]
en: The dog goes 'woof'. Dogs are probably the oldest domesticated species. They are descendants of the wolf.
gl: A cadela e o can ladran. Son probabelmente a especie doméstica máis antiga. Descenden do lobo.

[ctx: board1|]
en: This animal is a descendant of the wolf.
gl: O animal descende do lobo.

[ctx: board1|]
en: Sheep
gl: Ovella

[ctx: board1|]
en: The sheep goes 'baa'. Most sheep breeds bear a fleece of wool. The fleece can be sheared and used to produce textile fibre.
gl: A ovella berra. A maioría das razas están recubertas dun vélaro de la. O vélaro pode raparse e usarse para producir fibra téxtil.

[ctx: board1|]
en: This animal produces wool.
gl: O animal produce la.

[ctx: board1|]
en: Click on each farm animal to discover them.
gl: Preme os animais de granxa para descubrilos.

[ctx: board1|]
en: Click on the farm animal that makes the sound you hear.
gl: Preme o animal de granxa que fai o son que escoitas.

[ctx: board1|]
en: Click the animal that matches the description.
gl: Preme o animal que se corresponde coa descrición.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore monuments
gl: Explorar monumentos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Explore monuments around the world.
gl: Explora monumentos de todo o mundo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various monuments from around the world and remember their location.
gl: Descubre monumentos de todo o mundo e lembra a súa localización.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of different monuments.
gl: Coñecemento sobre distintos monumentos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the spots to learn about the monuments and then locate them on the map.
gl: Preme os puntos para descubrir monumentos e logo sitúaos no mapa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Photos taken from Wikipedia.
gl: Imaxes de Wikipedia.

[ctx: board1|]
en: Colosseum
gl: Coliseo

[ctx: board1|]
en: The Colosseum or Coliseum is today the most recognizable of Rome's Classical buildings. Even 2000 years after it was built, and despite centuries when the abandoned building was pillaged for building materials, it is instantly recognizable as a classical template for the stadia of today. It was the first permanent amphitheatre to be raised in Rome, and the most impressive arena the Classical world had yet seen.
gl: O Coliseo é na actualidade o máis fácil de recoñecer dos edificios clásicos de Roma. 2000 anos despois da súa construción, e tras séculos de saqueos do edificio abandonado para obter material de construción, o Coliseo continúa sendo inconfundíbel. Trátase dun modelo clásico no que se basean os estadios actuais. Foi o primeiro anfiteatro permanente que se construíu en Roma, e a arena máis impresionante que xamais vira o mundo clásico.

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer
gl: Cristo Redentor

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer is an Art Deco statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, Brazil. A symbol of Christianity across the world, the statue has also become a cultural icon of both Rio de Janeiro and Brazil.
gl: O Cristo Redentor é unha estatua de art déco en Río de Xaneiro (Brasil) que representa a Xesucristo. Un símbolo da cristiandade no mundo, a estatua converteuse ademais nunha icona cultural tanto de Río de Xaneiro como do Brasil.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall of China
gl: A Gran Muralla Chinesa

[ctx: board1|]
en: The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a gigantic dragon, it winds up and down across deserts, grasslands, mountains and plateaus, stretching approximately 13170 miles (21196 kilometers) from east to west of China.
gl: A UNESCO declarou a Gran Muralla Chinesa Patrimonio da Humanidade en 1987. Como se dun dragón xigante se tratase, a muralla atravesa desertos, pradeiras, montañas e mesetas, cunha lonxitude de aproximadamente 21.196 quilómetros) que vai do leste ao oeste da China.

[ctx: board1|]
en: The Machu Picchu stands 2430 meters above sea-level, in the middle of a tropical mountain forest, in an extraordinarily beautiful setting. It was probably the most amazing urban creation of the Inca Empire at its height, its giant walls, terraces and ramps seem as if they had been cut naturally in the continuous rock escarpments. The natural setting, on the eastern slopes of the Andes, encompasses the upper Amazon basin with its rich diversity of flora and fauna.
gl: Machu Picchu está a 2.430 metros sobre o nivel do mar, en medio dun bosque de montaña tropical, nun marco extraordinariamente fermoso. Trátase probabelmente da creación urbana máis sorprendente do Imperio Inca na súa altura; as súas paredes, terrazas e ramplas parecen talladas de maneira natural sobre as escarpas rochosas. O marco natural, na ladeira leste dos Andes, abarca a conca norte do Amazonas, coa súa rica diversidade de flora e fauna.

[ctx: board1|]
en: Petra is a historical and archaeological city in the southern Jordanian governorate of Ma'an that is famous for its rock-cut architecture and water conduit system. Established possibly as early as 312 BC as the capital city of the Arab Nabataeans, it is a symbol of Jordan, as well as Jordan's most-visited tourist attraction.
gl: Petra é unha cidade histórica e arqueolóxica da gobernación de Ma'an, no sur de Xordania, famosa pola súa arquitectura tallada sobre rocha e o seu sistema de condución da auga. Converteuse, posibelmente no ano 312 a.C., na capital dos nabateos árabes, e trátase dun símbolo de Xordania e a súa atracción turística máis visitada.

[ctx: board1|]
en: The Taj Mahal is a white marble mausoleum located on the southern bank of the Yamuna River in the Indian city of Agra. It was commissioned in 1632 by the Mughal emperor Shah Jahan reigned to house the tomb of his favorite wife of three, Mumtaz Mahal.
gl: O Taj Mahal é un mausoleo de mármore branco situado na ribeira sur do río Yamuna na cidade india de Agra. Encargouno en 1632 o emperador mongol Shah Jahan para aloxar a tumba da favorita das súas 3 esposas, Mumtaz Mahal.

[ctx: board1|]
en: The New 7 Wonders of the World.
gl: As novas 7 marabillas do mundo.

[ctx: board1|]
en: Click on the location of the given monument.
gl: Preme a localización do monumento.

[ctx: board2|]
en: Golden Temple
gl: Templo Dourado

[ctx: board2|]
en: Sri Harimandir Sahib, known as the Golden Temple in Amritsar, is one of the most revered spiritual sites of Sikhism. The construction was intended to build a place of worship for men and women from all walks of life and all religions to worship God equally.
gl: Sri Harimandir Sahib, coñecido como o templo dourado de Amritsar, é un dos lugares espirituais máis reverenciados dos Sikh. A construción estaba orixinalmente destinada a ser lugar de veneración de homes e mulleres de todos os camiños vitais e todas as relixións para adorar a deus en igualdade.

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal is a palace in Jaipur, India, so named because it was essentially a high screen wall built so that the women of the royal household could observe street festivals while unseen from the outside. Constructed of red and pink sandstone, the palace sits on the edge of the City Palace, and extends to the zenana, or women's chambers.
gl: Hawa Mahal é un palacio en Jaipur, India, bautizado con ese nome porque se trataba basicamente dunha muralla alta para permitir que as mulleres da casa real observasen os festexos da rúa sen poderen ser vistas desde o exterior. O palacio, construído con arenito vermella e rosa, está situado no límite da Cidade do Palacio, e esténdese ata a zenana, as cámaras das mulleres.

[ctx: board2|]
en: Gateway of India
gl: Porta da India

[ctx: board2|]
en: The Gateway of India is one of India's most unique landmarks situated in the city of Mumbai. The colossal structure was constructed in 1924. Located at the tip of Apollo Bunder, the gateway overlooks the Mumbai harbor, bordered by the Arabian Sea in the Colaba district. The Gateway of India is a monument that marks India's chief ports and is a major tourist attraction for visitors who arrive in India for the first time.
gl: A Porta da India é un dos puntos de referencia máis únicos da India, e está situado en Bombai. A colosal estrutura construíuse en 1924. Situada na punta de Wellington Pier, a porta atópase fronte ao porto de Bombai, e está rodeada polo Mar Arábigo no distrito de Colaba. A Porta da India é un monumento que marca os principais portos e consiste nunha atracción turística de primeiro nivel para visitantes que chegan á India por vez primeira.

[ctx: board2|]
en: Great Stupa
gl: Gran Stupa

[ctx: board2|]
en: The Great Stupa at Sanchi is the oldest stone structure in India and was originally commissioned by the emperor Ashoka the Great in the 3rd century BCE. Its nucleus was a simple hemispherical brick structure built over the relics of the Buddha. It was crowned by the chatra, a parasol-like structure symbolizing high rank, which was intended to honor and shelter the relics.
gl: A Gran Stupa de Sanchi é a estrutura de pedra máis antiga da India e encargouna orixinalmente o emperador Aśoka no terceiro século antes de Cristo. O seu núcleo era unha simple estrutura de ladrillo hemisférica construída sobre as reliquias de Buda. Coroouse coa chatra, unha estrutura con forma de parasol que simboliza un rango alto, que tiña por obxectivo facer honor e protexer as reliquias.

[ctx: board2|]
en: Ajanta Caves
gl: Covas de Axanta

[ctx: board2|]
en: The Ajanta Caves are about 29 rock-cut Buddhist cave monuments which date from the 2nd century BCE to about 480 CE in Aurangabad district of Maharashtra state of India. The caves include paintings and rock cut sculptures described as among the finest surviving examples of ancient Indian art, particularly expressive paintings that present emotion through gesture, pose and form. Since 1983, the caves have been a UNESCO World Heritage Site.
gl: As covas de Ajanta son uns 29 monumentos de cova budistas tallados en rocha que data de entre o século 2 antes de Cristo e o ano 480 despois de Cristo no distrito Aurangabad, do estado Maharashtra da India. As covas inclúen pinturas e esculturas talladas en rocha consideradas uns dos mellores exemplos de arte antigo indio que se conserva, en especial as pinturas expresivas que presentan emocións a través de xestos, posturas e formas. Desde 1983 están considerados Patrimonio da Humanidade pola UNESCO.

[ctx: board2|]
en: Konark Sun Temple
gl: Templo do Sol en Konark

[ctx: board2|]
en: The Konark Sun Temple (also spelled Konarak) is a 13th-century Hindu temple dedicated to the Sun god. Shaped like a giant chariot, the temple is known for the exquisite stone carvings that cover the entire structure.
gl: O Templo do Sol en Konark (tamén escrito Konarak) é un templo hindú do século 13 dedicado ao deus do sol. O templo, que ten forma de carro xigante, é famoso polas exquisitas gravacións en pedra que cobren toda a estrutura.

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace
gl: Palacio de Mysore

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace or Mysore Maharaja Palace is one of the largest and most spectacular monuments in India. Also known as Amba Vilas, it is located in the heart of the city of Mysore. The palace was initially built by the Wodeyar kings in the 14th century.
gl: O Palacio de Mysore ou Palacio do Maraxá de Mysore é un dos monumentos máis grandes e máis espectaculares de India. Tamén se coñece como Amba Vilas, e está situada no corazón da cidade de Mysore. O palacio construírono os reis Wodeyar no século XIV.

[ctx: board2|]
en: The Charminar in Hyderabad was constructed in 1591 by Mohammed Quli Qutab Shah. He built the Charminar to mark the end of plague in the Hyderabad city. Since the construction of the Charminar, the Hyderabad city has almost become synonymous with the monument. The Charminar is a massive and impressive structure with four minarets.
gl: O Charminar en Hyderabad construíuno en Mohammed Quli Qutab Shah en 1591. Construíu o Charminar para marcar o final da praga da cidade de Hyderabad. Desde a construción do Charminar, a cidade de Hyderabad converteuse case nun sinónimo do monumento. O Charminar é unha estrutura masiva e impresionante con catro minaretes.

[ctx: board2|]
en: The Victoria Memorial was built to commemorate the peak of the British Empire in India. It represents the architectural climax of Kolkata city, and blends the best of the British and Mughal architecture. The Victoria Memorial hall was built with white Makrana marbles.
gl: O Victoria Memorial construíuse para conmemorar o cume do Imperio Británico na India. Representa a cúspide arquitectónica da cidade de Kolkata e mestura o mellor da arquitectura británica e da arquitectura mogol. A entrada do Victoria Memorial construíuse co mármore branco de Makrana.

[ctx: board2|]
en: The Rang Ghar is a two-storied building which once served as the royal sports-pavilion where Ahom kings and nobles were spectators at games like buffalo fights and other sports at Rupahi Pathar - particularly during the Rongali Bihu festival in the Ahom capital of Rangpur.
gl: O Rang Ghar é un edificio de dous pisos que no pasado serviu de pavillón de deportes real, no que os reis e nobres Ahom asistían a xogos como loitas de búfalos e outros deportes no Rupahi Pathar, en especial durante o festival Rongali Bihu na capital Ahom de Rangpur.

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar
gl: Qutb Minar

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar, at 74 meters, is the tallest brick minaret in the world, and the second tallest minar in India after Fateh Burj at Mohali. Along with the ancient and medieval monuments surrounding it, they form the Qutb Complex, which is a UNESCO World Heritage Site. The tower, located in the Mehrauli area of Delhi, is made of red sandstone and marble.
gl: O Qutb Minar, de 74 metros, é o minarete de ladrillo máis alto do mundo, e o segundo minarete máis alto da India despois do Fateh Burj de Mohali. Xunto cos monumentos antigos e medievais que o arrodean, forman o complexo Qutb, considerado Patrimonio da Humanidade pola UNESCO. A torre está situada na zona de Mehrauli de Delhi, e está feita de arenito vermello e mármore.

[ctx: board2|]
en: Monuments of India
gl: Monumentos da India

[ctx: board2|]
en: Click on the location of the given monument.
gl: Preme a localización do monumento.

[ctx: board3|]
en: Mont-Saint-Michel
gl: Monte Saint-Michel

[ctx: board3|]
en: Mont Saint-Michel is a rocky tidal island located in Normandy, at the mouth of the Couesnon River, near the city of Avranches. The highest point of the island is the spire at the top of the Abbey’s bell tower, 170 meters above sea level. There are currently less than 50 people living on the island. The unique feature of Mont Saint-Michel is that it is completely surrounded by water and can only be accessed at low tide.
gl: O Monte Saint-Michel é unha illa de marea rochosa situada en Normandía, na boca do Río Couesnon, preto da cidade de Avranches. O punto máis alto da illa é a agulla da parte superior do campanario de Abbey, a 170 metros sobre o nivel do mar. Na actualidade son menos de 50 as persoas que viven na illa. O que fai única a illa é o feito de que está arrodeada de auga, e que só se pode acceder a ela cando a marea está baixa.

[ctx: board3|]
en: Cité de Carcassonne
gl: Cidadela de Carcassonne

[ctx: board3|]
en: With more than 4 million visitors each year, Carcassonne is among the most prestigious tourist destinations in France, on a par with Mont Saint Michel and Paris’ Notre-Dame. A UNESCO World Heritage Site since 1997, Carcassonne is a dramatic representation of medieval architecture perched on a rocky spur that towers above the River Aude, southeast of the new town.
gl: Con máis de 4 millóns de visitantes cada ano, Carcassonne está entre os destinos turísticos máis prestixiosos de Francia, ao nivel do Monte Saint-Michel e Notre-Dame en París. Declarado Patrimonio da Humanidade pola UNESCO en 1997, Carcassonne é unha representación dramática de arquitectura medieval pousada sobre unha punta rochosa que se eleva sobre o Río Aude, ao sueste da nova cidade.

[ctx: board3|]
en: Reims Cathedral
gl: Catedral de Reims

[ctx: board3|]
en: By size, Reims Cathedral is quite an extraordinary construction: designed to accommodate huge crowds, its gigantic dimensions include a surface area of 6650 m2 and a length of 122m. A Gothic art masterpiece and the coronation site of the Kings of France, it has been listed as a UNESCO World Heritage Site since 1991. The Mecca for tourists in the Champagne region welcomes 1500000 visitors every year.
gl: Por tamaño, a Catedral de Reims é unha construción extraordinaria: está deseñada para aloxar grandes multitudes, e as súas dimensións xigantescas inclúen unha superficie de 6.650 m² e unha lonxitude de 122 m. Trátase dunha obra mestra de arte gótico e o lugar de coroación dos reis de Francia, e declarárona Patrimonio da Humanidade pola UNESCO en 1991. A Mecca para turistas da rexión da Campaña recibe 1.500.00 visitantes cada ano.

[ctx: board3|]
en: Pont du Gard
gl: Ponte do Gard

[ctx: board3|]
en: The Pont du Gard was built shortly before the Christian era to allow the aqueduct of Nîmes (which is almost 50 km long) to cross the Gardon river. The Roman architects and hydraulic engineers who designed this bridge, which stands almost 50 m high and is on three levels – the longest measuring 275 m – created a technical as well as an artistic masterpiece.
gl: A Ponte do Gard construíuse pouco despois da era cristiá para permitir que o acueduto de Nîmes (de case 50 km de lonxitude) cruce o Río Gard. Os arquitectos romanos e enxeñeiros hidráulicos que deseñaron a ponte, de case 50 m de altura e de tres niveis —o máis longo deles de 275 m—, crearon unha obra mestra, tanto a nivel técnico como a nivel artístico.

[ctx: board3|]
en: Arles Amphitheatre
gl: Arenas de Arles

[ctx: board3|]
en: This Roman amphitheatre dates back to the first century BC and was originally the setting for gladiator battles and chariot races during Antiquity. Modified many times, it was finally renovated during the 19th century.
gl: Este anfiteatro romano data do primeiro século antes de Cristo e foi orixinalmente un lugar para batallas de gladiadores e carreiras de carros na antigüidade. Ao longo do tempo pasou por moitas modificacións, a última delas durante o século XIX.

[ctx: board3|]
en: Château de Chambord
gl: Castelo de Chambord

[ctx: board3|]
en: Prestigious, majestic, colossal, extravagant, are these adjectives enough to fully describe the splendour of Chambord? The largest château of the Loire Valley is indeed full of surprises for those who are lucky enough to explore its domain. This remarkable piece of architecture is certainly more than just a castle: it is the dream of a king, transformed into reality.
gl: Son «prestixioso», «maxestoso», «colosal» e «extravagante» adxectivos suficientes para describir todo o esplendor do Chambord? O castelo máis grande do Val do Loire está cheo de sorpresas para quen ten a sorte de exploralo. Esta importante peza de arquitectura é máis que un castelo: é o soño dun rei convertido en realidade.

[ctx: board3|]
en: When coming from Cahors by road, Rocamadour suddenly appears clinging precariously against the cliff above the Alzou canyon. One of the most famous villages of Europe, Rocamadour seemingly defies the laws of gravity. The vertiginous Citadel of Faith is best summed up by an old local saying: “houses on the river, churches on the houses, rocks on the churches, castle on the rock”.
gl: Ao vir desde Cahors pola estrada, Rocamadour aparece de súpeto colgando perigosamente do cantil do canón de Alzou. Rocamadour, que é unha das vilas europeas máis famosas, parece desafiar as leis da gravidade. A mellor forma de resumir a vertixinosa Cidadela da Fe é usar un dito popular da zona: «casas no río, igrexas nas casas, rochas nas igrexas, castelos nas rochas».

[ctx: board3|]
en: Palais des Papes
gl: Palacio dos Papas

[ctx: board3|]
en: The star attraction of Avignon is the Palais des Papes (Palace of the Popes), a vast castle of significant historic, religious and architectural importance. It is one of the largest and most important medieval Gothic buildings in Europe.
gl: A atracción estrela de Aviñón é o Palacio dos Papas, un basto castelo con grande importancia histórica, relixiosa e arquitectónica. Trátase dun dos edificios europeos góticos medievais máis grandes e importantes.

[ctx: board3|]
en: Château de Chenonceau
gl: Castelo de Chenonceau

[ctx: board3|]
en: The Château de Chenonceau is among many of Loire Valley Châteaux that boast amazing architecture and historical significance drawing thousands of tourists from all over the world. Château de Chenonceau is sometimes called the Ladies Castle by some historians due to feminine figures having greatly influenced the construction and development of this French Château over the centuries.
gl: O Castelo de Chenonceau é un dos moitos castelos do Val do Loire de gran relevancia arquitectónica e histórica, e atrae a milleiros de turistas de todo o mundo. O Castelo de Chenonceau recibe ás veces o nome de Castelo das Damas, porque foron moitas as figuras femininas que influenciaron a construción e o desenvolvemento do castelo francés.

[ctx: board3|]
en: Eiffel Tower
gl: Torre Eiffel

[ctx: board3|]
en: The world-famous metallic tower was built for the Paris International Exhibition in 1889 for the centenary of the French Revolution. At the time of its inauguration, it was the world’s tallest monument.
gl: A torre metálica famosa a nivel mundial construíuse para a Exhibición Internacional en París de 1889 para celebrar o centenario da Revolución Francesa. No momento da súa inauguración, tratouse do monumento máis alto do mundo.

[ctx: board3|]
en: Monuments of France
gl: Monumentos de Francia

[ctx: board3|]
en: Click on the location of the given monument.
gl: Preme a localización do monumento.

[ctx: board4|]
en: Neuschwanstein Castle
gl: Neuschwanstein

[ctx: board4|]
en: The ultimate fairytale castle, Neuschwanstein is situated on a rugged hill near Füssen in southwest Bavaria. It was the inspiration for the Sleeping Beauty castles in the Disneyland parks. The castle was commissioned by King Ludwig II of Bavaria who was declared insane when the castle was almost completed in 1886 and found dead a few days later. Neuschwanstein is the most photographed building in the country and one of the most popular tourist attractions in Germany.
gl: Neuschwanstein, o castelo de contos de fadas definitivo, está situado nun outeiro accidentado preto de Füssen, ao sueste de Baviera. Serviu de inspiración para os castelos da Bela Dormente dos parques de Disneyland. O castelo encargouno o Rei Luís II de Baviera, que declararon tolo en 1886, cando o castelo estaba xa case acabado, e cuxo corpo sen vida se atopou poucos días despois. Neuschwanstein é o edificio máis fotografado do país e unha das atraccións turísticas máis populares da Alemaña.

[ctx: board4|]
en: Trier Imperial Baths
gl: Termas imperiais de Tréveris

[ctx: board4|]
en: The Trier Imperial Baths are a large Roman bath complex in Trier, Germany. It is designated as part of the Roman Monuments, Cathedral of St. Peter and Church of Our Lady in Trier UNESCO World Heritage Site.
gl: As termas imperiais de Tréveris son un enorme complexo de termas romanas en Tréveris, na Alemaña. A UNESCO declarouno parte dos monumentos romanos (Catedral de San Pedro e Igrexa da Nosa Señora) de Tréveris que son Patrimonio da Humanidade.

[ctx: board4|]
en: Brandenburg Gate
gl: Porta de Brandeburgo

[ctx: board4|]
en: The Brandenburg Gate is the only surviving city gate of Berlin and symbolizes the reunification of East and West Berlin. Built in the 18th century, the Brandenburg Gate is the entry to Unter den Linden, the prominent boulevard of linden trees which once led directly to the palace of the Prussian monarchs. It is regarded as one of the most famous landmarks in Europe.
gl: A Porta de Brandeburgo é a única porta da cidade de Berlín que aínda queda en pe, e simboliza a reunificación do leste e o oeste de Berlín. Construída no século XVIII, a Porta de Brandeburgo é a entrada de Unter den Linden, o prominente bulevar de tileiros que no pasado levaba ao palacio dos monarcas prusianos. Considérase un dos puntos de referencia europeos máis famosos.

[ctx: board4|]
en: Berlin Cathedral
gl: Catedral de Berlín

[ctx: board4|]
en: The Cathedral of Berlin is the largest church in the city, and it serves as a vital center for the Protestant church of Germany. Reaching out well beyond the borders of the parish and of Berlin, the cathedral attracts thousands of visitors, year after year, from Germany and abroad.
gl: A Catedral de Berlín é a igrexa máis grande da cidade, e serve de centro vital para a igrexa protestante da Alemaña. A catedral, cuxa fama vai alén da súa freguesía e de Berlín, atrae ano tras ano milleiros de visitantes da Alemaña e do exterior.

[ctx: board4|]
en: Schwerin Palace
gl: Castelo de Schwerin

[ctx: board4|]
en: This romantic fairytale fortress, with all its many towers, domes and wings, is reflected in the waters of Lake Schwerin. It was completed in 1857 and symbolized the powerful dynasty of its founder, Friedrich Franz II.
gl: Esta fortaleza romántica de conto de fadas, con todas as súas torres, cúpulas e ás, reflíctese nas augas do Lago de Schwerin. Completouse en 1857 e simbolizou a poderosa dinastía do seu fundador, Frederico Francisco II.

[ctx: board4|]
en: The long, high-ceilinged brick structure was the throne hall of the Roman emperor until the destruction of the city by Germanic tribes. The invaders built a settlement inside the roofless ruin. In the 12th century, the apse was converted into a tower to accommodate the Archbishop of Trier.
gl: A longa estrutura de ladrillo de teito alto era unha sala do trono do emperador romano ata a destrución da cidade por parte das tribos xermánicas. Os invasores construíron un asentamento dentro das ruínas sen teito. No século XII, a ábsida converteuse nunha torre para o arcebispo de Tréveris.

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral
gl: Catedral de Worms

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral (Wormser Dom) also known as the Cathedral of St Peter is a Romanesque cathedral in the German city of Worms. A sandstone structure with distinctive conical towers, Worms Cathedral was constructed in phases throughout the twelfth century and mostly completed by 1181.
gl: A Catedral de Worms (Wormser Dom), tamén coñecida como «Catedral de San Pedro», é unha catedral románica da cidade alemá de Worms. Unha estrutura de arenito con torres cónicas distintivas, a Catedral de Worms construíuse por fases durante o século XII e quedou case completa en 1181.

[ctx: board4|]
en: Monuments of Germany
gl: Monumentos da Alemaña

[ctx: board4|]
en: Click on the location of the given monument.
gl: Preme a localización do monumento.

[ctx: board5|]
en: Situated on Point Loma in San Diego, California, Cabrillo National Monument commemorates the first European to land on the West Coast of the United States, Juan Rodriguez Cabrillo. Portuguese by birth, Cabrillo carried the Spanish flag in his conquests of the New World. He arrived at San Diego Bay in September 1542, three months after departing from Barra de Navidad on the west coast of Mexico.
gl: Situado en Point Loma, en San Diego (California), o monumento nacional a Cabrillo conmemora o primeiro europeo que aterrou na costa oeste dos Estados Unidos, Juan Rodríguez Cabrillo. Nacido en Portugal, Cabrillo portou a bandeira española nas súas conquistas do Novo Mundo. Chegou á baía de San Diego en setembro de 1542, tres meses tras partir de Barra de Navidad, na costa oeste de México.

[ctx: board5|]
en: Canyon de Chelly
gl: Canón de Chelly

[ctx: board5|]
en: The stoic red ruins of Canyon de Chelly in northeastern Arizona are at once part of the National Park Service and the Navajo Nation, having been established as a national monument in 1931. A number of important early Native American sites are preserved in the nearly 84000 acres of parkland, and Canyon de Chelly also offers an array of Southwestern geological formations, including Spider Rock, an 800-foot-tall sandstone spire that rises eerily from the bottom of the canyon floor.
gl: As estoicas ruínas vermellas do Canón de Chelly no nordeste de Arizona son ao mesmo tempo parte do Servizo Nacional de Parques e da Nación Navajo, tras estabelecerse como monumento nacional en 1931. Nos preto de 340 millóns de metros cadrados de parque presérvanse lugares importantes dos primeiros nativos americanos, e o Canón de Chelly tamén fornece unha serie de formacións xeolóxicas do suroeste, entre as que están a Spider Rock («Rocha da Araña»), unha agulla de arenito de 244 metros de altura emerxe maxestosamente das profundidades do canón.

[ctx: board5|]
en: Castillo de San Marcos
gl: Castelo de San Marcos

[ctx: board5|]
en: Set on more than 20 acres in St. Augustine, Florida, the Castillo de San Marcos was completed as the city's defensive fort in 1695, when Florida was still a Spanish territory. Constructed out of the rare coquina limestone, the star-shaped Castillo also is the oldest masonry fort in the country.
gl: Estabelecido en máis de 8 hectáreas en Santo Agustín, Florida, o Castelo de San Marcos completouse en 1695 para servir como forte que defendese a cidade, cando Florida aínda era territorio español. Construído cun material pouco común, coquina calcaria, o castelo con forma de estrela é o forte de ladrillo máis antigo do país.

[ctx: board5|]
en: This round, sandstone fort sitting at the bottom of Manhattan Island predates Ellis Island by about 50 years as the first U.S. immigration checkpoint. Castle Clinton (nps.gov/cacl) was originally built as a fort to protect New York from a British invasion during the War of 1812, and was dedicated as a national monument in 1946.
gl: Este forte arredondado de arenito situado na parte inferior da illa de Manhattan foi o primeiro punto de control de inmigración dos Estados Unidos, 50 anos antes da Illa Ellis. Castle Clinton (nps.gov/cacl) construíuse orixinalmente como forte para protexer Nova York dunha invasión británica durante a Guerra de 1812, e inaugurouse como monumento nacional en 1946.

[ctx: board5|]
en: The George Washington Birthplace National Monument is in Westmoreland County, Virginia, United States. Originally settled by John Washington, George Washington's great-grandfather, George Washington was born here on February 22, 1732. He lived here until age three, returning later as a teenager.
gl: O monumento nacional George Washington Birthplace está no condado de Westmoreland, Virgina (Estados Unidos). A residencia estabeleceuna orixinalmente John Washington, o bisavó de George Washington, e George Washington naceu aquí o 22 de febreiro de 1732. George Washington viviu aquí ata os tres anos, e volveu máis adiante durante a adolescencia.

[ctx: board5|]
en: Lincoln Memorial
gl: Monumento a Lincoln

[ctx: board5|]
en: Built in white stone with 36 iconic columns, The Lincoln Memorial is one of the most recognized structures in the United States. The memorial is at the west end of the National Mall, in West Potomac Park, and is an example in Neoclassical architecture. It features a solitary, 19-foot-tall statue of Abraham Lincoln sitting in contemplation, which is flanked on both side chambers with inscriptions of Lincoln’s Second Inaugural Address and arguably his most famous speech, the Gettysburg Address.
gl: Construído con pedra branca con 36 columnas icónicas, o monumento a Lincoln é unha das estruturas máis famosas dos Estados Unidos. O monumento está no límite oeste do National Mall (paseo nacional), no West Potomac Park, e trátase dun exemplo de arquitectura neoclásica. Goza dunha solitaria estatua de 5,8 m de altura que representa a Abraham Lincoln nunha postura de reflexión, que ten a cada lado cámaras con inscricións do segundo discurso inaugural de Lincoln e do que algúns consideran o seu discurso máis famoso, o discurso de Gettysburg.

[ctx: board5|]
en: Mount Rushmore
gl: Monte Rushmore

[ctx: board5|]
en: Mt. Rushmore stands as a shrine of democracy, a monument and memorial to George Washington, this country's birth, growth and ideals. Mount Rushmore symbolizes the greatness of this nation through the greatness of its leaders. The epic sculpture of Mount Rushmore depicts the faces of four exalted American presidents that symbolize this nation's rich history, rugged determination and lasting achievements.
gl: O Monte Rushmore erixiuse como santuario da democracia, un monumento a George Washington e ao nacemento, crecemento e ideais do país. O Monte Rushmore simboliza a grandeza do país a través da grandeza dos seus líderes. A épica escultura do Monte Rushmore representa as caras de catro venerados presidentes estadounidenses que simbolizan a riqueza histórica do país, a súa forte determinación e os seus duradeiros logros.

[ctx: board5|]
en: Navajo National Monument is a National Monument located within the northwest portion of the Navajo Nation territory in northern Arizona, which was established to preserve three-well preserved cliff dwellings of the Ancestral Puebloan People: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), and Inscription House (Tsʼah Biiʼ Kin). The monument is high on the Shonto plateau, overlooking the Tsegi Canyon system, west of Kayenta, Arizona. It features a visitor center with a museum, two short self-guided mesa top trails, two small campgrounds, and a picnic area. Rangers guide visitors on free tours of the Keet Seel and Betatakin cliff dwellings. The Inscription House site, further west, is currently closed to public access.
gl: O Navajo é un monumento nacional, situado dentro da parte noroeste do territorio da Nación Navajo na parte norte de Arizona, que se estabeleceu para conservar tres vivendas de cantís anasazis: Kitsʼiil, Bitátʼahkin, e Tsʼah Biiʼ Kin. O monumento atópase nunha parte elevada da meseta de Shonto, e permite contemplar o sistema de canóns Tsegi, no oeste de Kayenta, en Arizona. Goza dun centro para visitantes cun museo, dous traxectos curtos, dúas zonas de acampada, e unha zona de comedeiro. Gardas forestais guían aos turistas en visitas gratuítas ás vivendas de cantís Kitsʼiil e Bitátʼahkin. Tsʼah Biiʼ Kin, que estea situada máis ao oeste, ten actualmente o acceso pechado ao público.

[ctx: board5|]
en: Statue of Liberty
gl: Estatua da Liberdade

[ctx: board5|]
en: Perhaps the best-known monument and symbol of the United States is the Statue of Liberty, which sits on its own tiny island in New York City. The statue was a gift from the people of France and was dedicated in October 1886.
gl: A Estatua da Liberdade, quizais o monumento mellor coñecido e símbolo dos Estados Unidos, está situado nunha minúscula illa na cidade de Nova York. A estatua foi un presente de Francia e inaugurouse en outubro de 1886.

[ctx: board5|]
en: Originally built as a defensive structure following the War of 1812, it was at this oceanfront fortification in Charleston Harbor, South Carolina, that the first shots of the Civil War were fired. Inside Fort Sumter, a number of exhibits offer perspectives on U.S. history, particularly the divisions between North and South that eventually resulted in the war.
gl: Construído orixinalmente como estrutura defensiva despois da Guerra de 1812, foi nesta fortificación costeira do Porto de Charleston, en Carolina do Sur, onde se produciron os primeiros tiros da Guerra Civil. Dentro do Fort Sumter, unha serie de exhibicións ofrecen unha perspectiva sobre a historia dos Estados Unidos, en concreto as divisións entre o Norte e o Sur que levou finalmente á guerra.

[ctx: board5|]
en: Monuments of US
gl: Monumentos dos Estados Unidos

[ctx: board5|]
en: Click on the location of the given monument.
gl: Preme a localización do monumento.

[ctx: board6|]
en: Great Pyramid of Giza
gl: Gran Pirámide de Gizeh

[ctx: board6|]
en: The Great Pyramid of Giza is also known as the Pyramid of Khufu or the Pyramid of Cheops. It is considered to be the oldest of all the Seven Wonders of the Ancient World. It is also the largest of all the three pyramids in Giza. It is situated in the Giza Necropolis, in Egypt. The initial construction has been started by Egyptian Pharaoh Khufu, then it was continued by his son Khafre and finally completed by Menkaure. It took almost 20 years to build the pyramid and approximately 2 million blocks of stone have been used in the construction. The height of the pyramid is approximately 139 meters making it the highest pyramid of Egypt.
gl: A Gran Pirámide de Gizeh tamén se coñece como Pirámide de Khufu ou Pirámide de Queops. Considérase a máis antiga das sete marabillas do mundo antigo, e trátase da máis grande das pirámides de Gizeh. Está na Necrópole de Gizeh, en Exipto. A construción iniciouna o faraón exipcio Queops, continuouna o seu fillo Quefrén e completouna Micerinos. A construción levou case 20 anos e requiriu aproximadamente 2 millóns de bloques de pedra. A altura da pirámide é de aproximadamente 139 metros, o que a converte na pirámide máis alta de Exipto.

[ctx: board6|]
en: Bent Pyramid
gl: Pirámide curvada

[ctx: board6|]
en: The Bent Pyramid located at Dahshur was the second pyramid built by pharaoh Sneferu. Mysteriously, this true pyramid rises from the desert at an angle of 55 degrees and then suddenly changes to a more gradual angle of 43 degrees. One theory holds that due to the steepness of the original angle the weight to be added above the inner chambers and passageways became too large, forcing the builders to adopt a shallower angle. Today, the Bent Pyramid is the only pyramid in Egypt of which the outer casing of polished limestone is still largely intact.
gl: A pirámide curvada ou pirámide sur que se atopa en Dahshur foi a segunda pirámide construída polo faraón Sneferu. Misteriosamente, a pirámide comeza na súa base cun ángulo de 55 graos, e de súpeto cambia a 43 graos. Unha das teorías di que, por mor da inclinación excesiva do ángulo inicial, o peso que se engadiría ás cámaras e pasaxes internos ía ser tan elevado que os construtores se viron obrigados a adoptar un ángulo menor. A día de hoxe, a pirámide curvada é a única pirámide de Exipto cuxa cuberta de calcaria puída está case intacta.

[ctx: board6|]
en: Pyramid of Meidum
gl: Pirámide de Meidum

[ctx: board6|]
en: Five miles south of Saqqara in Egypt stands the mysterious tower-like pyramid of Meidum, which today scarcely resembles a typical pyramid at all. This pyramid was probably built during the reign of the 4th Dynasty pharaoh Sneferu, although it is believed by some that the pyramid may have been started by Sneferu’s predecessor, Huni. At some point during its construction the steps of the pyramid were filled with limestone encasing marking the first attempt by the ancient Egyptians at the construction of a true pyramid.
gl: Oito quilómetros ao sur de Saqqara, en Exipto, está a misteriosa pirámide de Meidum con forma de torre, que a día de hoxe apenas garda similar cunha pirámide típica. A pirámide construíuse probabelmente durante o reinado do faraón Sneferu, da cuarta dinastía, aínda que hai quen pensa que a súa construción a comezara o seu predecesor, Huni. Nalgún momento durante a súa construción os chanzos cubríronse con calcaria puída, polo que se trata do primeiro intento de construción dunha pirámide de verdade no Antigo Exipto.

[ctx: board6|]
en: Red Pyramid
gl: Pirámide Vermella

[ctx: board6|]
en: The Red Pyramid was one of the finest and most successful attempts by Pharaoh Sneferu in building world’s first ever smooth sided pyramid during the Ancient Egypt period. The height of the pyramid is 104 meters making it the world’s 4th largest pyramid in Egypt. The pyramid has been built with red limestone stones, hence the name. The local people of Egypt called it as el-heram el-watwaat meaning the Bat Pyramid.
gl: A Pirámide Vermella foi un dos intentos de máis éxito de construír a primeira pirámide de superficie lisa que fixo o faraón Sneferu durante o período do Antigo Exipto. A pirámide ten 104 metros de altura, o que a converte na cuarta pirámide máis alta de Exipto. A pirámide construíuse con pedras de calcaria vermella, de aí o nome. Os exipcios denominárona «el-heram el-watwaat» («a pirámide dos morcegos»).

[ctx: board6|]
en: Egyptian pyramids
gl: Pirámides exipcias

[ctx: board6|]
en: Click on the location of the given pyramid.
gl: Preme a localización da pirámide.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world animals
gl: Explorar animais do mundo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about world animals, interesting facts and their location on a map.
gl: Aprende sobre animais do mundo, datos interesantes e onde habitan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various wild animals from around the world and remember where they live.
gl: Descubre animais salvaxes de todo o mundo e lembra onde viven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are two levels in this game.
gl: Este xogo ten 2 niveis.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on the question mark, and learn about the animal, what its name is, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2.
gl: No nivel 1 exploras os animais na pantalla. Preme un signo de interrogación para aprender sobre o animal, o seu nome e o seu aspecto. Estuda ben a información, porque estarás a proba no nivel 2.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
gl: No nivel 2 amósase un texto e debes premer o animar ao que corresponde.

[ctx: board1|]
en: Jaguar
gl: Xaguar

[ctx: board1|]
en: The jaguar's jaw is well developed. Because of this, it has the strongest bite of all the felines, being able to break even a tortoise shell!
gl: A mandíbula do xaguar está moi desenvolvida. É por iso que a súa mordedura é a máis forte de todos os felinos, e pode chegar a romper incluso a cuncha dunha tartaruga!

[ctx: board1|]
en: Hedgehog
gl: Ourizo

[ctx: board1|]
en: Hedgehogs eat small animals, like frogs and insects, so many people keep them as useful pets. When in danger, they will curl up into a ball and stick up their coat of sharp spines.
gl: Os ourizos aliméntanse de animais pequenos, como ras e insectos, así que moita xente queda con eles por consideralos mascotas útiles. Cando están en perigo, os ourizos forman unha bóla e sacan as súas espiñas afiadas.

[ctx: board1|]
en: Giraffe
gl: Xirafa

[ctx: board1|]
en: The giraffe lives in Africa and is the tallest mammal in the world. Just their legs, which are usually 1.8 meters long, are taller than most humans!
gl: As xirafas habitan en África e son os mamíferos máis altos do mundo. As súas patas, normalmente de 1,80 metros, xa son máis altas que a maioría das persoas.

[ctx: board1|]
en: Bison
gl: Bisonte americano

[ctx: board1|]
en: Bisons live on the plains of North America and were hunted by the Native Americans for food.
gl: O bisonte americano habita as chairas de América do Norte, e os nativos americanos cazábanos para alimentarse da súa carne.

[ctx: board1|]
en: Narwhal
gl: Narval

[ctx: board1|]
en: Narwhals are whales that live in the Arctic Ocean and have long tusks. These tusks remind many people of the mythical unicorn's horn.
gl: Os narvais son baleas que habitan no Océano Ártico e teñen longos incisivos. Disque os seus incisivos son similares aos cornos dos mitolóxicos unicornios.

[ctx: board1|]
en: Explore wild animals from around the world.
gl: Explora animais salvaxes de todo o mundo.

[ctx: board1|]
en: Click on the location where the given animal lives.
gl: Preme o lugar onde habita o animal indicado.

[ctx: board2|]
en: Chameleon
gl: Camaleón

[ctx: board2|]
en: The chameleon lives in Africa and Madagascar and is well-known for its ability to change its skin color in a couple of seconds.
gl: Os camaleóns habitan en África e Madagascar e son famosos pola súa habilidade para cambiar a cor da pel nun par de segundos.

[ctx: board2|]
en: Polar bear
gl: Oso polar

[ctx: board2|]
en: The polar bear is one of the world's largest predatory mammals. It weighs up to a ton and can be as long as 3 meters!
gl: Os osos polares son uns dos mamíferos depredadores máis grandes do mundo. Poden chegar a pesar unha tonelada e poden chegar a medir 3 metros!

[ctx: board2|]
en: Kangaroo
gl: Canguro

[ctx: board2|]
en: The kangaroo lives in Australia and is well-known for the pouch on its belly used to cradle baby kangaroos.
gl: Os canguros habitan en Australia e son famosos polo peto que teñen no abdome que serve de berce para os bebés canguro.

[ctx: board2|]
en: Scarlet macaw
gl: Araracanga

[ctx: board2|]
en: The scarlet macaw lives in South America and is a big and bright colored parrot, able to learn up to 100 words!
gl: A araracanga habita en América do Sur e é un papagaio grande e de cores rechamantes, capaz de aprender ata 100 palabras!

[ctx: board2|]
en: Moose
gl: Alce

[ctx: board2|]
en: Being the largest of all the deers, the moose eats as much as 25 kg per day. However, it's not easy, so sometimes the moose has to stand on its hind legs to reach branches up to 4 meters!
gl: É o máis grande dos cérvidos, e pode chegar a comer 25 kg por día. Porén, non é doado, así que ás veces o alce ten que poñerse a dúas patas para acadar ramas de ata 4 metros de altura.

[ctx: board2|]
en: Explore wild animals from around the world.
gl: Explora animais salvaxes de todo o mundo.

[ctx: board2|]
en: Click on the location where the given animal lives.
gl: Preme o lugar onde habita o animal indicado.

[ctx: board3|]
en: Crocodile
gl: Crocodilo

[ctx: board3|]
en: The crocodile is a large amphibious reptile. It lives mostly in large tropical rivers, where it is an ambush predator.
gl: O crocodilo é un réptil anfibio grande. Habita principalmente en grandes ríos tropicais, onde é un predador de emboscada.

[ctx: board3|]
en: Komodo dragon
gl: Dragón de Komodo

[ctx: board3|]
en: The Komodo dragon is the largest living lizard (up to 3 meters). It lives in the Indonesian islands.
gl: O dragón de Komodo é o lagarto vivo máis grande, de ata 3 metros. Vive nas illas de Indonesia.

[ctx: board3|]
en: Koala
gl: Coala

[ctx: board3|]
en: Koalas are herbivore marsupials that live in the eucalyptus forests of eastern Australia.
gl: Os coalas son marsupiais herbívoros que habitan nos bosques de eucaliptos do leste de Australia.

[ctx: board3|]
en: Ring-tailed lemur
gl: Lémure de cola anelada

[ctx: board3|]
en: The ring-tailed lemur is a primate that lives in the dry regions of southwest Madagascar. Its striped tail makes it easy to recognize.
gl: O lémure é un primate que habita as rexións secas do suroeste de Madagascar. A cola a raias fai doado recoñecelo.

[ctx: board3|]
en: The panda is a bear with black and white fur that lives in a few mountain ranges in central China. Pandas mostly eat bamboo.
gl: Os pandas son osos con pelaxe branca e negra que habitan nalgunhas cordilleiras do centro da China. Os pandas aliméntanse principalmente de bambú.

[ctx: board3|]
en: Explore wild animals from around the world.
gl: Explora animais salvaxes de todo o mundo.

[ctx: board3|]
en: Click on the location where the given animal lives.
gl: Preme o lugar onde habita o animal indicado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world music
gl: Explora a música do mundo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the music of the world.
gl: Aprende sobre a música do mundo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a better understanding of the variety of music present in the world.
gl: Desenvolve unha mellor comprensión das variedades de música que existen no mundo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this activity.
gl: Esta actividade ten 3 niveis.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the first level, enjoy exploring music from around the world. Click on each suitcase to learn about the music from that area, and listen to a short sample. Study well, because you will be tested in level 2 and 3.
gl: No nivel 1, explora a música do mundo. Preme cada maleta para descubrir a música desa zona, e escoita unha mostra curta. Estúdaas ben, porque os niveis 2 e 3 porante a proba.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the second level you will hear a sample of music, and you must select the location that corresponds to this music. Click on the play button if you'd like to hear the music again.
gl: No nivel 2 escoitarás mostras de música, e debes seleccionar a súa localización. Preme o botón de reproducir para escoitar a música de novo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the third level, you must select the location that matches the text description on the screen.
gl: No nivel 3, debes seleccionar a localización correspondente á descrición de texto da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Images from https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
gl: Imaxes de https://commons.wikimedia.org/wiki e http://archive.org

[ctx: board1|]
en: Aboriginals were the first people to live in Australia. They sing and play instruments, like the didgeridoo. It is made from a log and can be up to five meters long!
gl: Os aborixes australianos foron as primeiras persoas que habitaron Australia. Cantan e tocan instrumentos, como o didgeridoo, que está feito cun tronco e pode chegar aos cinco metros de lonxitude!

[ctx: board1|]
en: Africa
gl: África

[ctx: board1|]
en: Music is a part of everyday life in Africa. African music features a great variety of drums, and they believe it is a sacred and magical instrument.
gl: A música forma parte da vida diaria en África. A música africana goza dunha ampla variedade de instrumentos de percusión, que consideran instrumentos sagrados e máxicos.

[ctx: board1|]
en: Middle East
gl: Medio Leste

[ctx: board1|]
en: Music is a very important part of middle eastern culture. Specific songs are played to call worshipers to prayer. The lute is an instrument invented thousands of years ago and still in use today.
gl: A música é unha parte importante da cultura de oriente medio. Para chamar aos devotos á oración úsanse cancións concretas. O laúde é un instrumento que se inventou hai milleiros de anos e que aínda se usa na actualidade.

[ctx: board1|]
en: Japan
gl: Xapón

[ctx: board1|]
en: Taiko drumming comes from Japan. This type of drumming was originally used to scare enemies in battle. It is very loud, and performances are very exciting with crowds cheering and performers yelling!
gl: Os taikos son tambores xaponeses que se usaban orixinalmente para intimidar aos inimigos nas batallas. É moi sonoro, e os espectáculos están moi animados, coa xente animando e os instrumentistas berrando!

[ctx: board1|]
en: Scotland and Ireland
gl: Escocia e Irlanda

[ctx: board1|]
en: Folk music of this region is called celtic music. It often incorporates a narrative poem or story. Typical instruments include bagpipes, fiddles, flutes, harps, and accordions.
gl: A música tradicional desta rexión denomínase música celta. Adoita incluír un poema narrativo ou unha historia. Entre os instrumentos típicos están as gaitas, os violíns, as frautas, as arpas e os acordeóns.

[ctx: board1|]
en: Italy
gl: Italia

[ctx: board1|]
en: Italy is famous for its Opera. Opera is a musical theater where actors tell a story by acting and singing. Opera singers, both male and female, learn special techniques to sing operas.
gl: Italia é famosa pola súa ópera. Unha ópera é un teatro musical no que os actores narran unha historia actuando e cantando. Os cantantes de ópera, tanto as mulleres como os homes, aprenden técnicas especiais para cantar óperas.

[ctx: board1|]
en: European Classical Music
gl: Música clásica europea

[ctx: board1|]
en: Europe is the home of classical music. Famous composers like Bach, Beethoven, and Mozart forever changed music history.
gl: Europa é o berce da música clásica. Compositores famosos, como Bach, Beethoven ou Mozart cambiaron a historia da música para sempre.

[ctx: board1|]
en: Mexico
gl: México

[ctx: board1|]
en: Mariachi is a famous type of Mexican music. It features guitars, trumpets, and violins. These bands play for many occasions, including weddings and parties.
gl: A mariachi é un tipo de música de México moi famosa. Tócase con guitarras, trompetas e violíns. Os grupos de mariachis tocan para distintas ocasións, como vodas ou festas.

[ctx: board1|]
en: United States of America
gl: Estados Unidos de América

[ctx: board1|]
en: USA also has a wide variety of musical genres, but perhaps it is most famous for rock n' roll music. This music features vocalists, guitars, and drums.
gl: Os Estados Unidos de América teñen tamén unha gran variedade de xéneros musicais, pero a música rock é probabelmente a máis coñecida. Tócase con vocalistas, guitarras e percusión.

[ctx: board1|]
en: Explore world music. Click on the suitcases.
gl: Explora a música do mundo. Preme as maletas.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the music you hear.
gl: Preme o lugar que se corresponde coa música que escoitas.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the text.
gl: Preme o lugar que se corresponde co texto.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Family
gl: Familia

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the name you should call this family member.
gl: Selecciona o nome co que deberías referirte a este membro da familia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the relationships in a family, according to the lineal system used in most Western societies.
gl: Aprende as relacións dentro da familia, segundo o sistema lineal que se usa na meirande parte das sociedades occidentais.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading skills.
gl: Habilidades de lectura.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    You are the person in the white circle. Select the name you should call the person in the orange circle.
gl: Amósase unha árbore xenealóxica.
    Os círculos están ligados con liñas para marcar as relacións. As parellas casadas márcanse cun anel na ligazón.
    Ti es a persoa no círculo branco. Selecciona o nome co que deberías referirte á persoa no círculo laranxa.

[ctx: Family|]
en: Me
gl: Eu

[ctx: Family|]
en: Select one of the pairs corresponding to: %1
gl: Selecciona unha das parellas que corresponde a: %1

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father
gl: Pai

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandfather
gl: Avó

[ctx: FamilyDataset|]
en: Uncle
gl: Tío

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother
gl: Nai

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandmother
gl: Avoa

[ctx: FamilyDataset|]
en: Aunt
gl: Tía

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother
gl: Irmán

[ctx: FamilyDataset|]
en: Cousin
gl: Curmán

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister
gl: Irmá

[ctx: FamilyDataset|]
en: Granddaughter
gl: Neta

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandson
gl: Neto

[ctx: FamilyDataset|]
en: Nephew
gl: Sobriño

[ctx: FamilyDataset|]
en: Niece
gl: Sobriña

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father-in-law
gl: Sogro

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother-in-law
gl: Sogra

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister-in-law
gl: Cuñada

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother-in-law
gl: Cuñado

[ctx: FamilyDataset|]
en: Daughter-in-law
gl: Nora

[ctx: FamilyDataset|]
en: Son-in-law
gl: Xenro

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Point the relatives
gl: Apunta aos familiares

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select two people which have the given relationship.
gl: Selecciona dúas persoas que teñan a relación indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading, moving and clicking with the mouse.
gl: Ler, mover e premer co rato.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown, with some instructions.
    The circles are linked with lines to mark the relationships. Married couples are marked with a ring on the link.
    Click on a pair of family members which have the given relationship.
gl: Amósase unha árbore xenealóxica cunhas instrucións.
    Os círculos están ligados con liñas para marcar relacións. As parellas casadas márcanse cun anel na ligazón.
    Preme unha parella de membros da familia que teñan a relación indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The fifteen game
gl: O xogo dos quince

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move each item to recreate the image.
gl: Move cada elemento para recrear a imaxe.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and spatial visualization skills.
gl: Desenvolve habilidades de anticipación e visualización espacial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or drag on any piece next to the empty space, and it will move to the empty space.
gl: Preme ou arrastra calquera das pezas canda o espazo baleiro para movela ao espazo baleiro.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move a piece to the empty space.
gl: Frechas: mover unha peza ao espazo baleiro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the day
gl: Atopa o día

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct date and select it on the calendar.
gl: Atopa a data correcta e selecciónaa no calendario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to count days and find a date on a calendar.
gl: Aprende a contar os días e atopa a data no calendario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basics of calendar.
gl: Fundamentos de calendario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and perform the requested calculation to find the date. Then select this date on the calendar, and validate your answer by clicking on the OK button.
gl: Le as instrucións e realiza o cálculo solicitado para atopar a data. A continuación selecciona a data no calendario e preme o botón de aceptar para validar a túa resposta.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 13 days after May 3rd.
gl: Atopa a data 13 días despois do 3 de maio.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 7 days after October 1st.
gl: Atopa a data 7 días despois do 1 de outubro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 31 days after July 12th.
gl: Atopa a data 31 días despois do 12 de xullo.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date two weeks after November 27th.
gl: Atopa a data dúas semanas despois do 27 de novembro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 19 days before September 1st.
gl: Atopa a data 19 días antes do 1 de setembro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 days before December 8th.
gl: Atopa a data 5 días antes do 8 de decembro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 days after December 5th.
gl: Atopa o día da semana 3 días despois do 5 de decembro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 12 days before November 12th.
gl: Atopa o día da semana 12 días antes do 12 de novembro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 32 days after January 5th.
gl: Atopa o día da semana 32 días despois do 5 de xaneiro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 days after February 23rd.
gl: Atopa o día da semana 5 días despois do 23 de febreiro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 17 days before August 16th.
gl: Atopa o día da semana 17 días antes do 16 de agosto.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 3 days after January 12th.
gl: Atopa a data 2 semanas e 3 días despois do 12 de xaneiro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 weeks and 2 days after March 22nd.
gl: Atopa a data 3 semanas e 2 días despois do 22 de marzo.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 weeks and 6 days after October 5th.
gl: Atopa a data 5 semanas e 6 días despois do 5 de outubro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 week and 1 day before August 8th.
gl: Atopa a data 1 semana e 1 día antes do 8 de agosto.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 5 days before July 2nd.
gl: Atopar a data 2 semanas e 5 días antes do 2 de xullo.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 months and 2 days after July 3rd.
gl: Atopa o día da semana 5 meses e 2 días despois do 3 de xullo.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 2 months and 4 days after October 8th.
gl: Atopa o día da semana 2 meses e 4 días despois do 8 de outubro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 1 month and 3 days before December 28th.
gl: Atopa o día da semana 1 mes e 3 días antes do 28 de decembro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 8 months and 7 days after February 28th.
gl: Atopa o día da semana 8 meses e 7 días despois do 28 de febreiro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 months and 3 days before September 15th.
gl: Atopa o día da semana 3 meses e 3 días antes do 15 de setembro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 5 days after January 12th.
gl: Atopa a data 2 meses, 1 semana e 5 días despois do 12 de xaneiro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 months, 2 weeks and 1 day after August 23rd.
gl: Atopa a data 3 meses, 2 semanas e 1 día despois do 23 de agosto.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 months, 3 weeks and 2 days after March 20th.
gl: Atopa a data 5 meses, 3 semanas e 2 días despois do 20 de marzo.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 month 1 week and 1 day before September 10th.
gl: Atopa a data 1 mes, 1 semana e 1 día antes do 10 de setembro.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 8 days before April 7th.
gl: Atopa a data 2 meses, 1 semana e 8 días antes do 7 de abril.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Control the hose-pipe
gl: Controla a mangueira

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The fireman needs to stop the fire, but the hose is blocked.
gl: O bombeiro ten que apagar o lume, pero a mangueira está atoada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Fine motor coordination.
gl: Coordinación motriz fina.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or your finger over the lock which is represented as a red part in the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the fire. Be careful, if you move off the hose, the lock will go backward.
gl: Move o rato ou o dedo sobre a parte vermella da mangueira. Isto fará que se mova e fará que suba, parte a parte, ata o lume. Ten coidado pois se te moves fóra da mangueira, a parte vermella retrocederá.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The football game
gl: O xogo do fútbol

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Kick the ball into the goal.
gl: Mete a bóla na portaría.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand direction and speed.
gl: Comprende dirección e velocidade.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the ball, and drag behind it to draw the aiming line. The longer the line, the more powerful the kick. When you release the line, the ball will follow its direction. You score a goal when the ball reaches the other edge of the field.
gl: Preme a bóla, e arrastra tras dela para debuxar a liña de apuntar. Canto máis longa sexa a liña, máis forte será o disparo. Cando soltes a liña, a bóla seguirá a súa dirección. Marcas un punto cando a bóla chega ao outro extremo do campo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Create the fractions
gl: Crear as fraccións

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
gl: Escolle o número de partes axeitado para representar a fracción indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to represent a given fraction of a shape.
gl: Aprende a representar a fracción indicada dunha forma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A shape split in equal parts is displayed. Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
gl: Amósase unha forma dividida en partes iguais. Escolle o número de partes axeitado para representar a fracción indicada.

[ctx: fractions_create|]
en: Find the represented fraction.
gl: Atopa a fracción representada.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a pie.
gl: Fraccións simplificadas cun círculo.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the pie.
gl: Selecciona unha metade do círculo.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the pie.
gl: Selecciona un terzo do círculo.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the pie.
gl: Selecciona dous terzos do círculo.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the pie.
gl: Selecciona un cuarto do círculo.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the pie.
gl: Selecciona dous quintos do círculo.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-quarter of a pie.
gl: Selecciona un círculo e un cuarto de círculo.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and two-fifths of a pie.
gl: Selecciona un círculo e dous quintos doutro.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-third of a pie.
gl: Selecciona un círculo e un terzo doutro.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one half of a pie.
gl: Selecciona un círculo e a metade doutro.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and three-quarters of a pie.
gl: Selecciona un círculo e tres cuartos doutro.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a square.
gl: Preguntas específicas cun cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the square.
gl: Seleccione todas as partes que poidas sen seleccionar máis da metade do cadrado.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a square.
gl: Fraccións simplificadas cun cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the square.
gl: Selecciona unha metade do cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the square.
gl: Selecciona un terzo do cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the square.
gl: Selecciona dous terzos do cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the square.
gl: Selecciona un cuarto do cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the square.
gl: Selecciona dous quintos do cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-quarter of a square.
gl: Selecciona un cadrado e un cuarto doutro.

[ctx: Data|]
en: Select one square and two-fifths of a square.
gl: Selecciona un cadrado e dous quintos doutro.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-third of a square.
gl: Selecciona un cadrado e un terzo doutro.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one half of a square.
gl: Selecciona un cadrado e a metade doutro.

[ctx: Data|]
en: Select one square and three-quarters of a square.
gl: Selecciona un cadrado e tres cuartos doutro.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a pie.
gl: Fraccións non simplificadas cun círculo.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the pie.
gl: Selecciona tres quintos do círculo.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a square.
gl: Fraccións non simplificadas cun cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the square.
gl: Selecciona tres quintos do cadrado.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a pie.
gl: Números decimais cun círculo.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 pie.
gl: Seleccionar 0,5 círculos.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 pie.
gl: Seleccionar 0,25 círculos.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 pie.
gl: Seleccionar 0,4 círculos.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 pie.
gl: Seleccionar 0,75 círculos.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 pie.
gl: Seleccionar 0,8 círculos.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 pies.
gl: Seleccionar 1,25 círculos.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 pies.
gl: Seleccionar 1,4 círculos.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 pies.
gl: Seleccionar 1,5 círculos.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 pies.
gl: Seleccionar 1,75 círculos.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a square.
gl: Números decimais cun cadrado.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 square.
gl: Seleccionar 0,5 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 square.
gl: Seleccionar 0,25 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 square.
gl: Seleccionar 0,4 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 square.
gl: Seleccionar 0,75 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 square.
gl: Seleccionar 0,8 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 squares.
gl: Seleccionar 1,25 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 squares.
gl: Seleccionar 1,4 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 squares.
gl: Seleccionar 1,5 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 squares.
gl: Seleccionar 1,75 cadrados.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a pie.
gl: Porcentaxes cun círculo.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the pie.
en: Select %1% of the pie.
gl: Seleccionar un %1% do círculo.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a square.
gl: Porcentaxes cun cadrado.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the square.
en: Select %1% of the square.
gl: Seleccionar un %1% do cadrado.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a pie.
gl: Preguntas específicas cun círculo.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the pie.
gl: Seleccione todas as partes que poidas sen seleccionar máis da metade do círculo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the fractions
gl: Atopa as fraccións

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct numerator and denominator of the represented fraction.
gl: Atopa o denominador e numerador correctos para a fracción representada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a fraction corresponding to a given fractional representation.
gl: Aprende a escribir a fracción que corresponde á representación indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Write the fraction corresponding to the fractional representation: Count the total number of parts of the represented shape, and set it as the denominator. Then count the number of selected parts, and set it as the numerator.
gl: Escribe a fracción que corresponde á representación: conta o número total de partes da forma representada, e usa o resultado como denominador. Despois conta o número de partes seleccionadas, e usa o resultado como numerador.

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a pie).
gl: Atopar o numerador (cun círculo).

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a square).
gl: Atopar o numerador (cun cadrado).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a pie).
gl: Atopar o denominador (cun círculo).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a square).
gl: Atopar o denominador (cun cadrado).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a pie).
gl: Atopar o numerador e o denominador (cun círculo).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a square).
gl: Atopar o numerador e o denominador (cun cadrado).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Frieze
gl: Fresco

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce and complete the frieze.
gl: Reproduce e completa o fresco.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn algorithms.
gl: Aprende algoritmos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Reproduce the frieze on top. On some levels, you may have to complete the frieze or to reproduce it after you've memorized it.
gl: Reproduce o fresco de enriba. Nalgúns niveis pode que teñas que completar o fresco ou reproducilo despois de memorizalo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select a token
gl: Frechas dereita e esquerda: seleccionar unha peza

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add selected token to the frieze
gl: Espazo: engadir a peza seleccionada ao fresco

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: remove last token from the frieze
gl: Retroceso ou Suprimir: retirar a última peza do fresco

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate the answer
gl: Intro: validar a resposta

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between editing the frieze and viewing the model
gl: Tab: cambiar entre editar o fresco e ver o modelo.

[ctx: Frieze|]
en: I am Ready
gl: Seguir

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
gl: Copia o fresco: 2 formas con diferentes cores e signos.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze.
gl: Copia o fresco.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: any combination of shapes, colors/signs and sizes.
gl: Lembra e copia o fresco: calquera combinación de formas, cores, signos e tamaños.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze.
gl: Lembra e copia o fresco.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
gl: Copia e completa o fresco: patróns entre 4 e 7, e calquera combinación de formas, cores, signos e tamaños.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze.
gl: Copia e completa o fresco.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
gl: Lembra e copia o fresco: patróns entre 4 e 7, e calquera combinación de formas, cores, signos e tamaños.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
gl: Copia e completa o fresco: patróns entre 6 e 8, e calquera combinación de formas, cores, signos e tamaños.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
gl: Lembra e copia o fresco: patróns entre 6 e 8, e calquera combinación de formas, cores, signos e tamaños.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
gl: Copia e completa o fresco: 2 formas con diferentes cores e signos.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
gl: Lembra e copia o fresco: 2 formas con diferentes cores e signos.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with different colors/signs.
gl: Copia o fresco: 3 ou 4 formas con diferentes cores e signos.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
gl: Copia o fresco: 3 ou 4 formas con 2 tamaños e potencialmente as mesmas cores e signos.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
gl: Copia e completa o fresco: 3 ou 4 formas con 2 tamaños e potencialmente as mesmas cores e signos.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: patterns between 12 and 15, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
gl: Copia o fresco: patróns entre 12 e 15, e calquera combinación de formas, cores, signos e tamaños.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 10 and 12, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
gl: Copia e completa o fresco: patróns entre 10 e 12, e calquera combinación de formas, cores, signos e tamaños.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 16 and 20, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
gl: Copia e completa o fresco: patróns entre 16 e 20, e calquera combinación de formas, cores, signos e tamaños.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the region
gl: Atopa a rexión

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the regions on the country maps.
gl: Coloca as rexións nos mapas de países.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the regions of countries.
gl: Aprende a atopar e colocar as rexións de países.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the regions to their correct location to complete the map.
gl: Arrastra e solta as rexións ao seu lugar correcto para completar o mapa.

[ctx: Data|]
en: Countries of America.
gl: Países de América.

[ctx: Data|]
en: Countries of Asia.
gl: Países de Asia.

[ctx: Data|]
en: Countries of Oceania.
gl: Países de Oceanía.

[ctx: Data|]
en: Countries of Europe.
gl: Países de Europa.

[ctx: board10_0|]
en: United States of America
gl: Estados Unidos de América

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Oregon
en: Oregon
gl: Oregón

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Dakota
en: North Dakota
gl: Dakota do Norte

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Dakota
en: South Dakota
gl: Dakota do Sur

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Mexico
en: New Mexico
gl: Novo México

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Alaska
en: Alaska
gl: Alasca

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Hawaii
en: Hawaii
gl: Hawai

[ctx: board10_0|]
note: State of America: West Virginia
en: West Virginia
gl: Virxinia do Oeste

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Virginia
en: Virginia
gl: Virxinia

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Carolina
en: North Carolina
gl: Carolina do Norte

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Carolina
en: South Carolina
gl: Carolina do Sur

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Georgia
en: Georgia
gl: Xeorxia

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Jersey
en: New Jersey
gl: Nova Jersey

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New York
en: New York
gl: Nova York

[ctx: board11_0|]
en: Regions of Italy
gl: Rexións de Italia

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Piedmont
en: Piedmont
gl: Piemonte

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Aosta Valley
en: Aosta Valley
gl: Val de Aosta

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lombardy
en: Lombardy
gl: Lombardía

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Trentino-South Tyrol
en: Trentino-South Tyrol
gl: Trentino-Tirol do Sur

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Veneto
en: Veneto
gl: Véneto

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Friuli Venezia Giulia
en: Friuli Venezia Giulia
gl: Friúl-Venecia Xulia

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Emilia-Romagna
en: Emilia-Romagna
gl: Emilia-Romaña

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Tuscany
en: Tuscany
gl: Toscana

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Umbria
en: Umbria
gl: Umbría

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Marche
en: Marche
gl: As Marcas

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lazio
en: Lazio
gl: Lacio

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Abruzzo
en: Abruzzo
gl: Abruzos

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Apulia
en: Apulia
gl: Puglia

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sicily
en: Sicily
gl: Sicilia

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sardinia
en: Sardinia
gl: Sardeña

[ctx: board12_0|]
en: States and Union Territories of India
gl: Estados e territorios da India

[ctx: board12_0|]
note: State of India: West Bengal
en: West Bengal
gl: Bengala Occidental

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Andaman and Nicobar Islands
en: Andaman and Nicobar Islands
gl: Andaman e Illas Nicobar

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
en: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
gl: Dadra, Nagar Haveli, Daman e Diu

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Jammu and Kashmir
en: Jammu and Kashmir
gl: Jammu e Kashmir

[ctx: board13_0|]
en: States and Territories of Australia
gl: Estados e territorios de Australia

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Western Australia
en: Western Australia
gl: Australia Occidental

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Northern Territory
en: Northern Territory
gl: Territorio do Norte

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: South Australia
en: South Australia
gl: Australia Meridional

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: New South Wales
en: New South Wales
gl: Nova Gales do Sur

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Australian Capital Territory
en: Australian Capital Territory
gl: Territorio da Capital Australiana

[ctx: board14_0|]
en: Provinces of China
gl: Provincias da China

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Inner Mongolia
en: Inner Mongolia
gl: Mongolia Interior

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Beijing
en: Beijing
gl: Pequín

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Tibet
en: Tibet
gl: Tíbet

[ctx: board15_0|]
en: Council areas of Scotland (North)
gl: Concellos de Escocia (norte)

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Orkney Islands
en: Orkney Islands
gl: Illas Orkney

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Shetland Islands
en: Shetland Islands
gl: Illas Shetland

[ctx: board15_1|]
en: Council areas of Scotland (South)
gl: Concellos de Escocia (sur)

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Perth and Kinross
en: Perth and Kinross
gl: Perth e Kinross

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Argyll and Bute
en: Argyll and Bute
gl: Argyll e Bute

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Scottish Borders
en: Scottish Borders
gl: Fronteiras escocesas

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Edinburgh
en: Edinburgh
gl: Edimburgo

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Dumfries and Galloway
en: Dumfries and Galloway
gl: Dumfries e Galloway

[ctx: board16_0|]
en: Historical regions of Romania
gl: Rexións históricas de Romanía

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Northern Dobruja
en: Northern Dobruja
gl: Dobruxa do Norte

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Bukovina
en: Bukovina
gl: Bucovina

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Transylvania
en: Transylvania
gl: Transilvania

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Banat
en: Banat
gl: Banato

[ctx: board17_0|]
en: Cultural regions of Lithuania
gl: Rexións culturais de Lituania

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Lithuania Minor
en: Lithuania Minor
gl: Lituania Menor

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Samogitia
en: Samogitia
gl: Samoxicia

[ctx: board18_0|]
en: Autonomous communities or cities of Spain
gl: Comunidades autónomas ou cidades de España

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Andalusia
en: Andalusia
gl: Andalucía

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castile and León
en: Castile and León
gl: Castela e León

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castilla-La Mancha
en: Castilla-La Mancha
gl: Castela-A Mancha

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Catalonia
en: Catalonia
gl: Cataluña

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Aragon
en: Aragon
gl: Aragón

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Basque Country
en: Basque Country
gl: País Vasco

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: La Rioja
en: La Rioja
gl: A Rioxa

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Navarre
en: Navarre
gl: Navarra

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Extremadura
en: Extremadura
gl: Estremadura

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Canary Islands
en: Canary Islands
gl: Illas Canarias

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Balearic Islands
en: Balearic Islands
gl: Illas Baleares

[ctx: board1_0|]
en: Regions of France
gl: Rexións de Francia

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Corsica
en: Corsica
gl: Córsega

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Nouvelle-Aquitaine
en: Nouvelle-Aquitaine
gl: Nova Aquitania

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Occitanie
en: Occitanie
gl: Occitania

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Provence-Alpes-Côte d'Azur
en: Provence-Alpes-Côte d'Azur
gl: Alpes Marítimos

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Auvergne-Rhône-Alpes
en: Auvergne-Rhône-Alpes
gl: Auvernia-Ródano-Alpes

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Centre-Val de Loire
en: Centre-Val de Loire
gl: Centro-Val de Loira

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Pays de la Loire
en: Pays de la Loire
gl: Pays de Loire

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Île-de-France
en: Île-de-France
gl: Illa de Francia

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Brittany
en: Brittany
gl: Bretaña

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Normandy
en: Normandy
gl: Normandía

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Hauts de France
en: Hauts de France
gl: Hauts-de-France

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Grand est
en: Grand est
gl: Gran Leste

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Bourgogne-Franche-Comté
en: Bourgogne-Franche-Comté
gl: Borgoña-Franco Condado

[ctx: board2_0|]
en: States of Germany
gl: Estados da Alemaña

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Thuringia
en: Thuringia
gl: Turinxia

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony
en: Saxony
gl: Saxonia

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony-Anhalt
en: Saxony-Anhalt
gl: Saxonia-Anhalt

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Rhineland-Palatinate
en: Rhineland-Palatinate
gl: Renania-Palatinado

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: North Rhine-Westphalia
en: North Rhine-Westphalia
gl: Renania do Norte-Westfalia

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Lower Saxony
en: Lower Saxony
gl: Baixa Saxonia

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Mecklenburg-Vorpommern
en: Mecklenburg-Vorpommern
gl: Mecklemburgo-Antepomerania

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hamburg
en: Hamburg
gl: Hamburgo

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Brandenburg
en: Brandenburg
gl: Brandeburgo

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Berlin
en: Berlin
gl: Berlín

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bavaria
en: Bavaria
gl: Baviera

[ctx: board3_0|]
en: Provinces of Argentina
gl: Provincias da Arxentina

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tierra del Fuego
en: Tierra del Fuego
gl: Terra do fogo

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Rioja
en: La Rioja
gl: A Rioxa

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Entre Rios
en: Entre Rios
gl: Entre Ríos

[ctx: board4_0|]
en: Provinces of Poland
gl: Provincias de Polonia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lower Silesian
en: Lower Silesian
gl: Baixa Silesia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: West Pomeranian
en: West Pomeranian
gl: Pomerania Occidental

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Greater Poland
en: Greater Poland
gl: Gran Polonia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Warmian-Masurian
en: Warmian-Masurian
gl: Varmia e Masuria

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Holy Cross
en: Holy Cross
gl: Santa Cruz

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Silesian
en: Silesian
gl: Silesia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Pomeranian
en: Pomeranian
gl: Pomerania

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Podlaskie
en: Podlaskie
gl: Podlaquia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Subcarpathian
en: Subcarpathian
gl: Subcarpacia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Masovian
en: Masovian
gl: Mazovia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lesser Poland
en: Lesser Poland
gl: Pequena Polonia

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Kuyavian-Pomeranian
en: Kuyavian-Pomeranian
gl: Cuiavia-Pomerania

[ctx: board5_0|]
en: Western Provinces of Turkey
gl: Provincias occidentais de Turquía

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kirsehir
en: Kirsehir
gl: Querxequir

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İstanbul
en: İstanbul
gl: Istanbul

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Ankara
en: Ankara
gl: Ancara

[ctx: board5_1|]
en: Eastern Provinces of Turkey
gl: Provincias orientais de Turquía

[ctx: board6_0|]
en: Counties of Norway
gl: Condados de Noruega

[ctx: board7_0|]
en: Federative units of Brazil
gl: Unidades federativas do Brasil

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Bahia
en: Bahia
gl: Baía

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso do Sul
en: Mato Grosso do Sul
gl: Mato Grosso do Sur

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Maranhão
en: Maranhão
gl: Marañón

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Sul
en: Rio Grande do Sul
gl: Rio Grande do Sur

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rondônia
en: Rondônia
gl: Rondonia

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Norte
en: Rio Grande do Norte
gl: Rio Grande Setentrional

[ctx: board8_0|]
en: Provinces and territories of Canada
gl: Provincias e territorios de Canadá

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: British Columbia
en: British Columbia
gl: Columbia Británica

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Northwest Territories
en: Northwest Territories
gl: Territorios do Noroeste

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Newfoundland and Labrador
en: Newfoundland and Labrador
gl: Terra Nova e Labrador

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: New Brunswick
en: New Brunswick
gl: Novo Brunswick

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nova Scotia
en: Nova Scotia
gl: Nova Escocia

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Prince Edward Island
en: Prince Edward Island
gl: Illa do Príncipe Eduardo

[ctx: board9_0|]
en: States of Mexico
gl: Estados de México

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Districto Federal
en: Districto Federal
gl: Cidade de México

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California Sur
en: Baja California Sur
gl: Baja California do Sur

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the countries
gl: Atopa os países

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the continents and countries on the world map.
gl: Coloca os continentes e países no mapa mundial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the continents and many countries on the world map.
gl: Aprende a atopar e colocar os continentes e moitos países no mapa mundial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the map pieces to their correct location to complete the map.
gl: Arrastra e solta as pezas do mapa no seu lugar correcto para completar o mapa.

[ctx: board10_0|]
en: Central Asia
gl: Asia central

[ctx: board10_0|]
en: Kazakhstan
gl: Casaquistán

[ctx: board10_0|]
en: Kyrgyzstan
gl: Kirguizistán

[ctx: board10_0|]
en: Tajikistan
gl: Taxiquistán

[ctx: board10_0|]
en: Turkmenistan
gl: Turcomenistán

[ctx: board10_0|]
en: Uzbekistan
gl: Uzbequistán

[ctx: board11_0|]
en: South Asia
gl: Asia meridional

[ctx: board11_0|]
en: Pakistan
gl: Paquistán

[ctx: board11_0|]
en: Afghanistan
gl: Afganistán

[ctx: board11_0|]
en: Bhutan
gl: Bután

[ctx: board11_0|]
en: Maldives
gl: Maldivas

[ctx: board12_0|]
en: Southeast Asia
gl: Sueste Asiático

[ctx: board12_0|]
en: Singapore
gl: Singapur

[ctx: board12_0|]
en: Thailand
gl: Tailandia

[ctx: board12_0|]
en: Cambodia
gl: Cambodja

[ctx: board12_0|]
en: Malaysia
gl: Malaisia

[ctx: board12_0|]
en: East Timor
gl: Timor Leste

[ctx: board12_0|]
en: Philippines
gl: Filipinas

[ctx: board13_0|]
en: East Asia
gl: Asia Oriental

[ctx: board13_0|]
en: Japan
gl: Xapón

[ctx: board13_0|]
en: North Korea
gl: Corea do Norte

[ctx: board13_0|]
en: South Korea
gl: Corea do Sur

[ctx: board13_0|]
en: Taiwan
gl: Taiwán

[ctx: board14_0|]
en: Oceania
gl: Oceanía

[ctx: board14_0|]
en: Pitcairn Islands
gl: Illas Pitcairn

[ctx: board14_0|]
en: French Polynesia
gl: Polinesia Francesa

[ctx: board14_0|]
en: Papua New Guinea
gl: Papúa Nova Guinea

[ctx: board14_0|]
en: Mariana Islands
gl: Illas Marianas

[ctx: board14_0|]
en: New Caledonia
gl: Nova Caledonia

[ctx: board14_0|]
en: Marshall Islands
gl: Illas Marshall

[ctx: board14_0|]
en: Fiji
gl: Fidxi

[ctx: board14_0|]
en: Solomon Islands
gl: Illas Salomón

[ctx: board14_0|]
en: New Zealand
gl: Nova Zelandia

[ctx: board14_0|]
en: Cook Islands
gl: Illas Cook

[ctx: board14_0|]
en: Samoan Islands
gl: Illas Samoa

[ctx: board14_0|]
en: United States Minor Outlying Islands
gl: Illas Ultramarinas Menores dos Estados Unidos

[ctx: board14_0|]
en: Hawaii
gl: Hawai

[ctx: board14_0|]
en: Wallis and Futuna
gl: Wallis e Futuna

[ctx: board1_0|]
en: Continents
gl: Continentes

[ctx: board1_0|]
en: Oceania
gl: Oceanía

[ctx: board1_0|]
en: Europe
gl: Europa

[ctx: board1_0|]
en: Antarctica
gl: Antártida

[ctx: board1_0|]
en: America
gl: América

[ctx: board1_0|]
en: Africa
gl: África

[ctx: board2_0|]
en: North America
gl: América do Norte

[ctx: board2_0|]
en: United States of America
gl: Estados Unidos de América

[ctx: board2_0|]
en: Mexico
gl: México

[ctx: board2_0|]
en: Greenland
gl: Groenlandia

[ctx: board2_0|]
en: Canada
gl: Canadá

[ctx: board3_0|]
en: Central America
gl: América central

[ctx: board3_0|]
en: Puerto Rico
gl: Porto Rico

[ctx: board3_0|]
en: Panama
gl: Panamá

[ctx: board3_0|]
en: Mexico
gl: México

[ctx: board3_0|]
en: Jamaica
gl: Xamaica

[ctx: board3_0|]
en: Haiti
gl: Haití

[ctx: board3_0|]
en: El Salvador
gl: O Salvador

[ctx: board3_0|]
en: Dominican Republic
gl: República Dominicana

[ctx: board4_0|]
en: South America
gl: América do Sur

[ctx: board4_0|]
en: Uruguay
gl: Uruguai

[ctx: board4_0|]
en: Peru
gl: Perú

[ctx: board4_0|]
en: Paraguay
gl: Paraguai

[ctx: board4_0|]
en: Panama
gl: Panamá

[ctx: board4_0|]
en: Guyana
gl: Güiana

[ctx: board4_0|]
en: French Guiana
gl: Güiana Francesa

[ctx: board4_0|]
en: Brazil
gl: Brasil

[ctx: board4_0|]
en: Argentina
gl: Arxentina

[ctx: board5_0|]
en: Western Europe
gl: Europa occidental

[ctx: board5_0|]
en: United Kingdom
gl: Reino Unido

[ctx: board5_0|]
en: Switzerland
gl: Suíza

[ctx: board5_0|]
en: Sweden
gl: Suecia

[ctx: board5_0|]
en: Spain
gl: España

[ctx: board5_0|]
en: Norway
gl: Noruega

[ctx: board5_0|]
en: The Netherlands
gl: Países Baixos

[ctx: board5_0|]
en: Luxembourg
gl: Luxemburgo

[ctx: board5_0|]
en: Italy
gl: Italia

[ctx: board5_0|]
en: Ireland
gl: Irlanda

[ctx: board5_0|]
en: Iceland
gl: Islandia

[ctx: board5_0|]
en: Germany
gl: Alemaña

[ctx: board5_0|]
en: France
gl: Francia

[ctx: board5_0|]
en: Finland
gl: Finlandia

[ctx: board5_0|]
en: Denmark
gl: Dinamarca

[ctx: board5_0|]
en: Belgium
gl: Bélxica

[ctx: board6_0|]
en: Eastern Europe
gl: Europa oriental

[ctx: board6_0|]
en: Cyprus
gl: Chipre

[ctx: board6_0|]
en: Greece
gl: Grecia

[ctx: board6_0|]
en: Ukraine
gl: Ucraína

[ctx: board6_0|]
en: Turkey
gl: Turquía

[ctx: board6_0|]
en: Slovenia
gl: Eslovenia

[ctx: board6_0|]
en: Slovak Republic
gl: Eslovaquia

[ctx: board6_0|]
en: Russia
gl: Rusia

[ctx: board6_0|]
en: Romania
gl: Romanía

[ctx: board6_0|]
en: Poland
gl: Polonia

[ctx: board6_0|]
en: Moldova
gl: Moldavia

[ctx: board6_0|]
en: North Macedonia
gl: Macedonia do Norte

[ctx: board6_0|]
en: Lithuania
gl: Lituania

[ctx: board6_0|]
en: Latvia
gl: Letonia

[ctx: board6_0|]
en: Hungary
gl: Hungría

[ctx: board6_0|]
en: Czechia
gl: Chequia

[ctx: board6_0|]
en: Croatia
gl: Croacia

[ctx: board6_0|]
en: Bosnia Herzegovina
gl: Bosnia e Hercegovina

[ctx: board6_0|]
en: Belarus
gl: Bielorrusia

[ctx: board7_0|]
en: Northern Africa
gl: África do norte

[ctx: board7_0|]
en: Western Sahara
gl: Sáhara Occidental

[ctx: board7_0|]
en: Sudan
gl: Sudán

[ctx: board7_0|]
en: South Sudan
gl: Sudán do Sur

[ctx: board7_0|]
en: Sierra Leone
gl: Serra Leoa

[ctx: board7_0|]
en: Rwanda
gl: Ruanda

[ctx: board7_0|]
en: Niger
gl: Níxer

[ctx: board7_0|]
en: Nigeria
gl: Nixeria

[ctx: board7_0|]
en: Morocco
gl: Marrocos

[ctx: board7_0|]
en: Mali
gl: Malí

[ctx: board7_0|]
en: Libya
gl: Libia

[ctx: board7_0|]
en: Ivory Coast
gl: Costa do Marfil

[ctx: board7_0|]
en: Guinea Bissau
gl: Guinea-Bissau

[ctx: board7_0|]
en: Ghana
gl: Gana

[ctx: board7_0|]
en: Gabon
gl: Gabón

[ctx: board7_0|]
en: Ethiopia
gl: Etiopía

[ctx: board7_0|]
en: Equatorial Guinea
gl: Guinea Ecuatorial

[ctx: board7_0|]
en: Egypt
gl: Exipto

[ctx: board7_0|]
en: Djibouti
gl: Djibuti

[ctx: board7_0|]
en: Central African Republic
gl: República Centroafricana

[ctx: board7_0|]
en: Cameroon
gl: Camerún

[ctx: board7_0|]
en: Algeria
gl: Alxeria

[ctx: board8_0|]
en: Southern Africa
gl: África do sur

[ctx: board8_0|]
en: Zimbabwe
gl: Cimbabue

[ctx: board8_0|]
en: Eswatini
gl: Suacilandia

[ctx: board8_0|]
en: South Africa
gl: Sudáfrica

[ctx: board8_0|]
en: Rwanda
gl: Ruanda

[ctx: board8_0|]
en: Republic of the Congo
gl: República do Congo

[ctx: board8_0|]
en: Malawi
gl: Malaui

[ctx: board8_0|]
en: Lesotho
gl: Lesoto

[ctx: board8_0|]
en: Gabon
gl: Gabón

[ctx: board8_0|]
en: Equatorial Guinea
gl: Guinea Ecuatorial

[ctx: board8_0|]
en: Democratic Republic of the Congo
gl: República Democrática do Congo

[ctx: board9_0|]
en: Western Asia
gl: Asia Occidental

[ctx: board9_0|]
en: Turkey
gl: Turquía

[ctx: board9_0|]
en: Cyprus
gl: Chipre

[ctx: board9_0|]
note: Translators: Strip Asia| and translate only Georgia
en: Asia|Georgia
gl: Xeorxia

[ctx: board9_0|]
en: Azerbaijan
gl: Acerbaixán

[ctx: board9_0|]
en: Iran
gl: Irán

[ctx: board9_0|]
en: Syria
gl: Siria

[ctx: board9_0|]
en: Jordan
gl: Xordania

[ctx: board9_0|]
en: Palestine
gl: Palestina

[ctx: board9_0|]
en: Lebanon
gl: Líbano

[ctx: board9_0|]
en: Saudi Arabia
gl: Arabia Saudita

[ctx: board9_0|]
en: United Arab Emirates
gl: Emiratos Árabes Unidos

[ctx: board9_0|]
en: Oman
gl: Omán

[ctx: board9_0|]
en: Yemen
gl: Iemen

[ctx: board9_0|]
en: Egypt
gl: Exipto

[ctx: ActivityConfig|]
en: Uppercase only mode
gl: Modo de só maiúsculas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple letters
gl: Letras simples

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling letters before they reach the ground.
gl: Escribe as letras que están a caer antes de que cheguen ao chan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Match letters on the keyboard with letters on the screen.
gl: Asocia as letras do teclado coas da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the falling letters on the keyboard before they reach the ground.
gl: Escribe as letras que están a caer no teclado antes de que cheguen ao chan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch equality
gl: Igualdade de Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the bottom of the screen.
gl: Guía o traga-números ás expresións que son iguais ao número que hai na parte inferior da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, multiplication, division and subtraction.
gl: Practica a suma, a resta, a multiplicación e a división.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: If you have a keyboard you can use the arrow keys to move and press space to swallow the numbers. With a mouse you can click on the block next to your position to move and click again to swallow the numbers. With a touch screen you can do like with a mouse or swipe anywhere in the direction you want to move and tap to swallow the numbers.
gl: Se tes un teclado podes usar as teclas de frecha para mover e o espazador para tragar os números. Se tes un rato, podes premer o bloque canda a túa posición para mover e premelo de novo para tragar os números. Se usas unha pantalla táctil, podes facer o mesmo que co rato, ou podes arrastrar na dirección na que queres ir e tocar para tragar os números.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Take care to avoid the Troggles.
gl: Intenta evitar os monstros.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: swallow the numbers
gl: Espazo: tragar os números

[ctx: Data|]
en: Practice addition equality.
gl: Practicar a igualdade de suma.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction equality.
gl: Practicar a igualdade de resta.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication equality.
gl: Practicar a igualdade de multiplicación.

[ctx: Data|]
en: Practice division equality.
gl: Practicar a igualdade de división.

[ctx: TopPanel|]
en: Equal to %1
gl: Igual a %1

[ctx: TopPanel|]
en: Not equal to %1
gl: Distinto de %1

[ctx: TopPanel|]
en: Factor of %1
gl: Factor de %1

[ctx: TopPanel|]
en: Multiple of %1
gl: Múltiplo de %1

[ctx: TopPanel|]
en: Primes less than %1
gl: Primos menores que %1

[ctx: Warning|]
en: You were eaten by a Troggle.
gl: Devoroute un monstro.

[ctx: Warning|]
en: You ate a wrong number.
gl: Comiches un número incorrecto.

[ctx: Warning|]
en: 1 is not a prime number.
gl: 1 non é un número primo.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>)
en: %1 is a non-prime number, its divisors are: %2
gl: %1 é un número non primo, os seus divisores son: %2

[ctx: Warning|]
note: %1 is the number to find, %2 and %3 are two multiples of the number, %4 is a wrong number and %5 is the number to find.
en: Multiples of %1 include %2 or %3 but %4 is not a multiple of %5.
gl: Os múltiplos de %1 inclúen %2 e %3 pero %4 non é múltiplo de %5.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>
en: Divisors of %1 are: %2
gl: Os divisores de %1 son: %2

[ctx: Warning|]
en: Press "Return" or click on me to continue.
gl: Preme Intro ou prémeme para continuar.

[ctx: WarnMonster|]
en: Be careful, a troggle!
gl: Coidado, un monstro!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch factors
gl: Factores de Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the bottom of the screen.
gl: Guía o traga-números aos divisores do número que hai na parte inferior da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about multiples and factors.
gl: Aprende sobre múltiplos e divisores.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family.
gl: Os factores dun número son todos os números que poden dividir ese número sen resto. Por exemplo, os factores de 6 son 1, 2, 3 e 6. 4 non é un factor de 6 porque 6 non pode dividirse en 4 pezas iguais. Se un número é múltiplo doutro, o outro número é un factor do primeiro. Podes pensar nos múltiplos como familias, e nos factores como as persoas desas familias. Así que 1, 2, 3 e 6 son todos da familia 9, pero 4 forma parte doutra familia.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch inequality
gl: Desigualdade de Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the expressions that do not equal the number at the bottom of the screen.
gl: Guía o traga-números ás expresións que non son iguais ao número que está na parte inferior da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication and division.
gl: Practica a suma, a resta, a multiplicación e a división.

[ctx: Data|]
en: Practice addition inequality.
gl: Practicar a desigualdade de suma.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction inequality.
gl: Practicar a desigualdade de resta.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication inequality.
gl: Practicar a desigualdade de multiplicación.

[ctx: Data|]
en: Practice division inequality.
gl: Practicar a desigualdade de división.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch multiples
gl: Múltiplos de Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the bottom of the screen.
gl: Guía o traga-números a todos os múltiplos do número que está na parte inferior da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong to the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So 8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5.
gl: Os múltiplos dun número son todos os números que se poden obter multiplicando o número orixinal por outro número. Por exemplo: 24, 36, 48 e 60 son todos múltiplos de 12. 25 non é múltiplo de 12 porque non existe ningún número que ao multiplicalo por 12 se obteña 25. Se un número é factor doutro, o segundo é múltiplo do primeiro. Podes pensar nos múltiplos como familias. O factor 5 ten pais (10), avós (15), bisavós (20), etc. Pero o número 5 non forma parte das familias de 8 ou 23. Non podes cadrar ningunha cantidade de números 5 nun 8 ou un 23 sen nada restante. Así que 8 e 23 non son múltiplos de 5. Só son múltiplos (ou “familias” ou “pasos”) de 5 os números 5, 10, 15, 20, 25, etc.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch primes
gl: Primos de Gnumch

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the prime numbers.
gl: Guía o traga-números a todos os números primos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about prime numbers.
gl: Aprende sobre os números primos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 × 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). So 6 is not a prime number.
gl: Os números primos son números que só se poden dividir entre si mesmos e 1. Por exemplo, 3 é un número primo, pero 4 non o é porque 4 pode dividirse por 2. Podes pensar nos números primos como se se tratase de familias moi pequenas: familias de só dúas persoas! En cada familia só hai un número e o 1. Non podes encaixar máis números sen nada restante. 5 é un deses números solitarios (só 5 × 1 = 5), pero por exemplo 6 tamén ten 2 e 3 na familia (2 × 3 = 6) así que 6 non é primo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Read a graduated line
gl: Le unha liña graduada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read values on a graduated line.
gl: Le os valores dunha liña graduada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read a graduated line.
gl: Aprende a ler unha liña graduada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading and ordering numbers.
gl: Ler e ordenar números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the number pad or your keyboard to enter the value corresponding to the given spot on the graduated line.
gl: Usa o teclado numérico ou o teclado normal para introducir o valor correspondente ao punto indicado da liña graduada.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter digits
gl: Díxitos: inserir díxitos

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit
gl: Retroceso: elimina o último díxito

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: reset your answer
gl: Suprimir: restabelecer a resposta

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: validate your answer
gl: Espacio, Retorno ou Intro: comprobar a resposta

[ctx: graduated_line_read|]
en: (variable boundaries)
gl: (límites variábeis)

[ctx: GraduatedLineRead|]
en: Find the requested number.
gl: Atopa o número solicitado.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 5.
gl: Número para atopar entre o 1 e o 5.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 7.
gl: Número para atopar entre o 1 e o 7.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 10.
gl: Número para atopar entre o 1 e o 10.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 20.
gl: Número para atopar entre o 0 e o 20.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 50.
gl: Número para atopar entre o 0 e o 50.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 100.
gl: Número para atopar entre o 0 e o 100.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000.
gl: Número para atopar entre o 0 e o 1 000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 10 000.
gl: Número para atopar entre o 0 e o 10 000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000 000.
gl: Número para atopar entre o 0 e o 1 000 000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use a graduated line
gl: Usa unha liña graduada

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place values on a graduated line.
gl: Coloca os valores nunha liña graduada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use a graduated line.
gl: Aprende a usar unha liña graduada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrows to move the cursor to the position corresponding to the given value on the graduated line.
gl: Usa as frechas para mover o cursor á posición correspondente ao valor indicado na liña graduada.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the cursor
gl: Frechas dereita e esquerda: mover o cursor

[ctx: GraduatedLineUse|]
en: Place the given number on the graduated line.
gl: Coloca o número indicado na liña graduada.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 5.
gl: Gradación para atopar entre o 1 e o 5.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 7.
gl: Gradación para atopar entre o 1 e o 7.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 10.
gl: Gradación para atopar entre o 1 e o 10.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 20.
gl: Gradación para atopar entre o 0 e o 20.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 50.
gl: Gradación para atopar entre o 0 e o 50.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 100.
gl: Gradación para atopar entre o 0 e o 100.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000.
gl: Gradación para atopar entre o 0 e o 1 000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 10 000.
gl: Gradación para atopar entre o 0 e o 10 000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000 000.
gl: Gradación para atopar entre o 0 e o 1 000 000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical analysis
gl: Análise gramatical

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Identify grammatical classes in the given sentences.
gl: Identifica categorías gramaticais nas oracións.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify grammatical classes.
gl: Aprende a identificar categorías gramaticais.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical classes to the corresponding words.
gl: Asigna as categorías gramaticais solicitadas ás palabras correspondentes.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
gl: Selecciona unha categoría gramatical da lista, logo selecciona a caixa baixo unha palabra e asígnalle a categoría gramatical.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if no class matches.
gl: Deixa a caixa baleira se ningunha categoría gramatical se corresponde.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and down arrows or tabulation: switch between classes and words
gl: Frechas de arriba e abaixo e tabulador: cambiar entre categorías gramaticais e palabras

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select items in classes or words
gl: Frechas dereita e esquerda: seleccionar elementos en categorías gramaticais ou palabras

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: assign the selected class to the selected word and then select the next word
gl: Espazo: asignar a categoría gramatical seleccionada á palabra seleccionada e logo seleccionar a seguinte palabra

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: select the previous word
gl: Retroceso: seleccionar a palabra anterior

[ctx: grammar_analysis|]
en: Empty
gl: Baleira

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Grammatical analysis
gl: Análise gramatical

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Learn to identify grammatical classes.
gl: Aprende a identificar categorías gramaticais.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical classes.
gl: Atopa as palabras coas categorías gramaticais solicitadas

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
gl: Selecciona unha categoría gramatical da lista, logo selecciona a caixa baixo unha palabra e asígnalle a categoría gramatical.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Leave the box blank if no class matches.
gl: Deixa a caixa baleira se ningunha categoría gramatical se corresponde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical classes
gl: Categorías gramaticais

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical class to the corresponding words.
gl: Asigna a categoría gramatical solicitada ás palabras correspondentes.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
gl: Selecciona a categoría gramatical da lista, logo selecciona a caixa baixo unha palabra e asígnalle a categoría gramatical.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
gl: Deixa a caixa baleira se a categoría gramatical non se corresponde.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Grammatical classes
gl: Categorías gramaticais

[ctx: GrammarClasses|]
en: Learn to identify grammatical classes.
gl: Aprende a identificar categorías gramaticais.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical class.
gl: Atopa as palabras coa categoría gramatical solicitada

[ctx: GrammarClasses|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
gl: Selecciona a categoría gramatical da lista, logo selecciona a caixa baixo unha palabra e asígnalle a categoría gramatical.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
gl: Deixa a caixa baleira se a categoría gramatical non se corresponde.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Colors
gl: Cores

[ctx: ActivityConfig|]
en: Shapes
gl: Formas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Graph coloring
gl: Colorar gráficos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Color the graph so that no two adjacent nodes have the same color.
gl: Colora o gráfico para ningunha parella de nodos contiguos teña a mesma cor.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your sense of strategy, learn to distinguish colors and memorize relative positions.
gl: Desenvolve o teu sentido da estratexia distinguindo cores e memorizando posicións relativas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to distinguish different colors/shapes, sense of positions.
gl: Capacidade para distinguir distintas cores e formas, sentido das posicións.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Place colors/shapes on the graph so that no two adjacent nodes have the same color. Select a node, then select an item in the list to place it on the node.
gl: Colora cores e formas no gráfico para ningunha parella de nodos contiguos teña a mesma cor. Selecciona un nodo e logo un elemento da lista para colocalo no nodo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right and Left arrows: navigate
gl: Frechas dereita e esquerda: navegar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gravity
gl: Gravidade

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Introduction to the concept of gravity.
gl: Introdución do concepto de gravidade.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Move the spaceship to avoid hitting the planets and reach the space station.
gl: Move a nave para esquivar os planetas e acadar a estación espacial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the spaceship with the left and right keys, or with the buttons on the screen for mobile devices. Try to stay near the center of the screen and anticipate by looking at the size and direction of the arrow showing the gravity force.
gl: Move a nave espacial coas teclas esquerda e dereita ou cos botóns da pantalla se usas un dispositivo móbil. Intenta quedar preto do centro e prepárate observando o tamaño e a dirección da frecha que amosa a forza gravitacional.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the spaceship
gl: Frechas dereita e esquerda: mover a nave espacial

[ctx: Gravity|]
en: Gravity is universal and Newton's law of universal gravitation extends gravity beyond earth. This force of gravitational attraction is directly dependent upon the mass of both objects and inversely proportional to the square of the distance between their centers.
gl: A gravidade é universal e a lei de Newton de gravitación universal estende a gravidade alén da Terra. Esta forza de atracción gravitacional depende directamente da masa dos dous obxectos, e é inversamente proporcional ao cadrado da distancia entre os seus centros.

[ctx: Gravity|]
en: Since the gravitational force is directly proportional to the mass of both interacting objects, more massive objects will attract each other with a greater gravitational force.
gl: Dado que a forza gravitacional é directamente proporcional á masa dos dous obxectos que interactúan, os obxectos con maior masa atraeranse con máis forza.

[ctx: Gravity|]
en: But as this force is inversely proportional to the square of the distance between the two interacting objects, more distance will result in weaker gravitational force.
gl: Pero esta forza é inversamente proporcional ao cadrado da distancia entre os dous obxectos, canto maior é a distancia, menor é a forza de atracción.

[ctx: Gravity|]
en: Your goal is to move the spaceship and avoid hitting the planets until you reach the space station. The arrow indicates the direction and the intensity of the gravity on your ship.
gl: O teu obxectivo é mover nave espacial e evitar golpear os planetas ata chegar á estación espacial. A frecha indica a dirección e a intensidade que a gravidade exerce sobre a nave.

[ctx: Gravity|]
en: Try to stay near the center of the screen, and anticipate by looking at the size and direction of the arrow.
gl: Intenta quedar preto do centro e prepárate observando o tamaño e a dirección da frecha que amosa a forza gravitacional.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess 24
gl: Adiviña 24

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate to find 24.
gl: Calcula para atopar 24.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to calculate using the four operators.
gl: Aprende a calcular cos catro operadores.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Being able to calculate using addition, subtraction, multiplication and division.
gl: Saber calcular usando a suma, a resta, a multiplicación e a división.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
gl: Usar os catro números cos operadores indicados para calcular 24.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside numbers and operators
gl: Frechas: navegar dentro de números e operadores

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: select or deselect current value or operator
gl: Espacio, Intro: seleccionar un anular a selección do valor ou operador actuais

[ctx: ActivityInfo|]
en: Operator keys (+, -, *, /): select operator
gl: Teclas de operador (+, -, * /): seleccionar o operador

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: cancel last operation
gl: Retroceso ou Suprimir: cancelar a última operación

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tabulation: switch between numbers and operators
gl: Tabulador: cambiar entre números e operadores

[ctx: Guess24|]
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
gl: Usar os catro números cos operadores indicados para calcular 24.

[ctx: Data|]
en: Solvable with + and -.
gl: Pode solucionarse con + e -.

[ctx: Data|]
en: Solvable with +, - and ×.
gl: Pode solucionarse con +, - e ×.

[ctx: Data|]
en: Multiplication required.
gl: Fai falla multiplicar.

[ctx: Data|]
en: Solvable with all operators.
gl: Pode solucionarse con todos os operadores.

[ctx: Data|]
en: Division required.
gl: Requírese dividir.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Admin
gl: Administrador

[ctx: ActivityConfig|]
en: BuiltIn
gl: Incorporado

[ctx: ActivityConfig|]
en: Selected
gl: Seleccionado

[ctx: ActivityConfig|]
en: Not Selected
gl: Non seleccionado

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guesscount
gl: Adiviñar valores

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the operations to get the required result.
gl: Atopar as operacións para obter o resultado indicado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice decomposed calculation.
gl: Practicar o cálculo por descomposición.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of arithmetic operations.
gl: Coñecemento de operacións aritméticas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the numbers and operators to the boxes to obtain the number given in the instructions.
gl: Arrastra os números e operadores ás caixas para obter o número indicado nas instrucións.

[ctx: Admin|]
en: Level %1
gl: Nivel %1

[ctx: guesscount|]
en: result is not positive integer
gl: o resultado non é un enteiro positivo

[ctx: guesscount|]
en: result is not an integer
gl: o resultado non é un enteiro

[ctx: Guesscount|]
en: Guesscount: %1
gl: Valor adiviñado: %1

[ctx: OperandRow|]
en: Numbers
gl: Números

[ctx: OperatorRow|]
en: Operators
gl: Operadores

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with a single operator.
gl: Practica cálculo alxébrico cun único operador.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with two operators.
gl: Practica cálculo alxébrico con dous operadores.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with three operators.
gl: Practica cálculo alxébrico con tres operadores.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with four operators.
gl: Practica cálculo alxébrico con catro operadores.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess a number
gl: Adiviña un número

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux escape the cave by finding the hidden number.
gl: Axuda a Tux a atopar o número agochado para fuxir da cova.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice comparing numbers.
gl: Practica a comparación de números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right entry box. You will be told if your number is higher or lower than the one to find. Then try again until you find the correct answer. The distance between Tux and the right side of the screen represents how far you are from the number to find. If Tux is over or under the vertical center of the screen, it means your number is over or under the number to find.
gl: Le as instrucións que che dan o intervalo no que está o número que buscas. Insire un número na caixa de entrada da parte superior dereita. Diráseche se ese número é maior ou menor que o que buscas. Proba outro número, e así ata atopar a resposta correcta. A distancia entre Tux e a parte dereita da pantalla representa o lonxe que estás do número correcto. Se Tux está por enriba ou por debaixo do centro vertical da pantalla, significa que o teu número é maior ou menor que o número correcto.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter a number
gl: Díxitos: inserir un número

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: erase a number
gl: Borrar: borrar un número

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too high
gl: O número é demasiado grande

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too low
gl: O número é demasiado pequeno

[ctx: guessnumber|]
en: You found the number!
gl: Atopaches o número!

[ctx: Data|]
en: Guess a number between 1 and %1.
gl: Adiviña un número entre 1 e %1.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display the image to find as hint
gl: Amosar a imaxe para atopar como consello

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speak the words to find (if available) when three attempts are remaining
gl: Pronunciar as palabras para atopar (se se pode) cando resten tres intentos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The classic hangman game
gl: O clásico xogo do aforcado

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the letters of the given word.
gl: Adiviña as letras da palabra indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Improve your spelling and vocabulary.
gl: Mellora a túa ortografía e vocabulario.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can enter the letters using the virtual keyboard on the screen or with the real keyboard.
gl: Podes inserir letras mediante o teclado virtual da pantalla ou mediante un teclado físico.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Display the image to find as hint' is activated, on every wrong try a part of the image representing the word will be revealed.
gl: Se a opción «Amosar a imaxe para atopar como consello» está activada, cada vez que falles revelarase unha parte da imaxe que representa a palabra.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Speak the words to find...' is activated, and if the corresponding voice is available, you will hear the word to find when three attempts are remaining.
gl: Se a opción «Pronunciar as palabras para buscar…» está activada e a voz correspondente está dispoñíbel, escoitarás a palabra para atopar cando resten tres intentos.

[ctx: hangman|]
en: Attempted: %1
gl: Intentado: %1

[ctx: Hangman|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
gl: Sentímolo, aínda non dispoñemos dunha tradución ao galego.

[ctx: Hangman|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
gl: GCompris desenvólveo a comunidade de KDE, para colaborar na súa tradución únete a un grupo de tradución en <a href="%2">%2</a>

[ctx: Hangman|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
gl: Cambiouse o idioma a inglés para esta actividade pero podes seleccionar outro idioma desde o diálogo de configuración.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simplified Tower of Hanoi
gl: Torre de Hanoi simplificada

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Copy the tower on the right-hand side onto the empty peg.
gl: Copia a torre da dereita no pau baleiro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking.
gl: Desenvolve o pensamento estratéxico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the right-hand side onto the empty peg.
gl: Arrastra e solta os discos superiores dunha nunha, dunha torre ao outra, para reproducir a torre da dereita no pau baleiro.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Concept taken from EPI games.
gl: Concepto orixinario dos xogos EPI.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The Tower of Hanoi
gl: A torre de Hanoi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the tower from the left-hand side onto the right-side peg.
gl: Move a torre do lado esquerdo ao pau dereito.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the left-hand side onto the right-hand side peg. The discs can move back and forth freely on the pegs, following two rules: only one disc can be moved at a time, and a disc can never be placed on a smaller disc.
gl: Arrastra e solta os discos superiores un por un, dunha torre á seguinte, para reproducir a torre da esquerda no pau da dereita. Os discos poden moverse cara atrás ou cara adiante libremente nos paus, sempre que se cumpran dúas regras: só se pode mover un disco de cada vez, e nunha pode colocarse un disco sobre outro máis pequeno.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
gl: Este quebracabezas inventouno o matemático francés Edouard Lucas en 1883. Existe unha lenda sobre un templo indio no que aos sacerdotes retábanos a mover un grupo de 64 discos seguindo as regras do quebracabezas da torre de Hanoi. Segundo a lenda, o mundo remataría se os sacerdotes o conseguían. É por iso que o quebracabezas tamén se coñece como o quebracabezas da torre de Brahma. Non se sabe con certeza se Lucas inventou a lenda el mesmo ou se a escoitou e se inspirou nela. — Wikipedia (https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)

[ctx: HanoiReal|]
en: Move the entire stack to the right peg, one disc at a time.
gl: Move todas as pezas ao pau dereito, dunha nunha.

[ctx: HanoiReal|]
en: Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side
gl: Constrúe na zona baleira unha torre idéntica á da dereita

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Hexagon
gl: Hexágono

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the strawberry by clicking on the blue fields.
gl: Atopa o amorodo premendo os campos azuis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic-training activity.
gl: Actividade de adestramento lóxico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer.
gl: Intenta atopar o amorodo debaixo dos campos azuis. Canto máis preto esteas, máis vermellos serán os campos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name the image
gl: Nome da imaxe

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop each item above its name.
gl: Arrastra e solta cada elemento sobre o seu nome.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary and practice reading.
gl: Amplía o teu vocabulario e practica a lectura.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading.
gl: Lectura.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag each image from the side to the corresponding name in the main area. Click on the OK button to check your answer.
gl: Arrastra cada imaxe desde a banda ao nome correspondente na zona principal. Preme no botón de «Aceptar» para comprobar a resposta.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop each item above its name
gl: Arrastra e solta cada elemento sobre o seu nome

[ctx: board1_0|]
en: mail box
gl: caixa do correo

[ctx: board1_0|]
en: sailing boat
gl: bote

[ctx: board1_0|]
en: lamp
gl: lámpada

[ctx: board1_0|]
en: postcard
gl: postal

[ctx: board1_0|]
en: fishing boat
gl: pesqueiro

[ctx: board1_0|]
en: bulb
gl: lámpada incandescente

[ctx: board2_0|]
en: bottle
gl: botella

[ctx: board2_0|]
en: glass
gl: vaso

[ctx: board2_0|]
en: egg
gl: ovo

[ctx: board2_0|]
en: eggcup
gl: oveira

[ctx: board2_0|]
en: flower
gl: flor

[ctx: board2_0|]
en: vase
gl: floreiro

[ctx: board3_0|]
en: rocket
gl: foguete

[ctx: board3_0|]
en: star
gl: estrela

[ctx: board3_0|]
en: sofa
gl: sofá

[ctx: board3_0|]
en: house
gl: casa

[ctx: board3_0|]
en: light house
gl: faro

[ctx: board3_0|]
en: sailing boat
gl: bote

[ctx: board4_0|]
en: apple
gl: mazá

[ctx: board4_0|]
en: tree
gl: árbore

[ctx: board4_0|]
en: bicycle
gl: bicicleta

[ctx: board4_0|]
en: car
gl: coche

[ctx: board4_0|]
en: carrot
gl: cenoria

[ctx: board4_0|]
en: grater
gl: relador

[ctx: board5_0|]
en: pencil
gl: lapis

[ctx: board5_0|]
en: postcard
gl: postal

[ctx: board5_0|]
en: tree
gl: árbore

[ctx: board5_0|]
en: star
gl: estrela

[ctx: board5_0|]
en: truck
gl: camión

[ctx: board5_0|]
en: van
gl: furgoneta

[ctx: board6_0|]
en: castle
gl: castelo

[ctx: board6_0|]
en: crown
gl: coroa

[ctx: board6_0|]
en: sailing boat
gl: bote

[ctx: board6_0|]
en: flag
gl: bandeira

[ctx: board6_0|]
en: racket
gl: raqueta

[ctx: board6_0|]
en: ball
gl: bóla

[ctx: board7_0|]
en: tree
gl: árbore

[ctx: board7_0|]
en: mail box
gl: caixa do correo

[ctx: board7_0|]
en: sailing boat
gl: bote

[ctx: board7_0|]
en: bulb
gl: lámpada incandescente

[ctx: board7_0|]
en: bottle
gl: botella

[ctx: board7_0|]
en: flower
gl: flor

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Music instruments
gl: Instrumentos musicais

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the correct musical instruments.
gl: Preme os instrumentos musicais correctos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize musical instruments.
gl: Aprende a recoñecer os instrumentos musicais.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the correct musical instrument.
gl: Preme o instrumento musical correcto.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the instrument sound
gl: Tab: repetir o son do instrumento

[ctx: instruments|]
en: Find the clarinet
gl: Atopa o clarinete

[ctx: instruments|]
en: Find the transverse flute
gl: Atopa a frauta traveseira

[ctx: instruments|]
en: Find the guitar
gl: Atopa a guitarra

[ctx: instruments|]
en: Find the harp
gl: Atopa a arpa

[ctx: instruments|]
en: Find the piano
gl: Atopa o piano

[ctx: instruments|]
en: Find the saxophone
gl: Atopa o saxofón

[ctx: instruments|]
en: Find the trombone
gl: Atopa o trombón

[ctx: instruments|]
en: Find the trumpet
gl: Atopa a trompeta

[ctx: instruments|]
en: Find the violin
gl: Atopa o violín

[ctx: instruments|]
en: Find the drum kit
gl: Atopa a batería

[ctx: instruments|]
en: Find the accordion
gl: Atopa o acordeón

[ctx: instruments|]
en: Find the banjo
gl: Atopa o banjo

[ctx: instruments|]
en: Find the bongos
gl: Atopa os bongós

[ctx: instruments|]
en: Find the electric guitar
gl: Atopa a guitarra eléctrica

[ctx: instruments|]
en: Find the castanets
gl: Atopa as castañolas

[ctx: instruments|]
en: Find the cymbal
gl: Atopa o címbalo

[ctx: instruments|]
en: Find the cello
gl: Atopa o violonchelo

[ctx: instruments|]
en: Find the harmonica
gl: Atopa a harmónica

[ctx: instruments|]
en: Find the horn
gl: Atopa o corno

[ctx: instruments|]
en: Find the maracas
gl: Atopa as maracas

[ctx: instruments|]
en: Find the organ
gl: Atopa o órgano

[ctx: instruments|]
en: Find the snare drum
gl: Atopa a caixa

[ctx: instruments|]
en: Find the timpani
gl: Atopa o timbal

[ctx: instruments|]
en: Find the triangle
gl: Atopa o triángulo

[ctx: instruments|]
en: Find the tambourine
gl: Atopa a pandeireta

[ctx: instruments|]
en: Find the tuba
gl: Atopa a tuba

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Land safe
gl: Aterra con seguridade

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Pilot the spaceship towards the green landing area.
gl: Pilota unha nave espacial ata a zona verde de aterraxe.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand the acceleration caused by the gravity.
gl: Comprende a aceleración causada pola gravidade.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The acceleration caused by the gravity experienced by the spaceship is directly proportional to the mass of the planet and inversely proportional to the square of the distance from the center of the planet. Thus, with every planet the acceleration will differ and as the spaceship comes closer and closer to the planet the acceleration increases.
gl: A aceleración causada pola gravidade que experimenta a nave espacial é directamente proporcional á masa do planeta e inversamente proporcionar ao cadrado da distancia do centro do planeta. Polo tanto, con cada planeta a aceleración será distinta e a medida que a nave espacial se achegue ao planeta a aceleración aumentará.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, use the up/down keys to control the thrust and the right/left keys to control the direction. On touch screens you can control the rocket through the corresponding on-screen buttons.
gl: Nos primeiros niveis, usa as teclas de arriba e abaixo para controlar o impulso e as teclas de dereita e esquerda para controlar a dirección. Se usas unha pantalla táctil, podes controlar o foguete cos botóns correspondentes da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In higher levels, you can use the right/left keys to rotate the spaceship. By rotating the spaceship you can trigger an acceleration in non-vertical direction using the up/down keys.
gl: Nos niveis superiores, podes usar as teclas dereita e esquerda para rotar a nave espacial. Ao rotar a nave espacial podes causar unha aceleración en dirección non vertical mediante as teclas de arriba e abaixo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The landing platform is green if your speed is fine for a safe landing.
gl: A plataforma de aterraxe está en verde se a velocidade é axeitada para unha aterraxe segura.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The accelerometer on the right border shows your rocket's overall vertical acceleration including gravitational force. In the upper green area of the accelerometer your acceleration is higher than the gravitational force, in the lower red area it's lower, and on the blue baseline in the yellow middle area the two forces cancel each other out.
gl: O acelerómetro do bordo dereito amosa a aceleración vertical total do foguete, incluída a forza gravitacional. Na zona verde superior do acelerómetro a túa aceleración supera a forza gravitacional, na vermella inferior ao revés, e na liña base azul da zona central amarela as dúas forzas se cancelan entre elas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: control the thrust of the rear engine
gl: Frechas de arriba e abaixo: controlar o impulso do motor traseiro

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: at first levels, move to the sides; at higher levels, rotate the spaceship
gl: Frechas de esquerda e dereita: nos primeiros niveis, mover aos lados; en niveis superiores, rotar a nave espacial.

[ctx: LandSafe|]
en: Fuel: %1
gl: Combustíbel: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Velocity: %1
gl: Velocidade: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Acceleration: %1
gl: Aceleración: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Gravity: %1
gl: Gravidade: %1

[ctx: Data|]
en: The spaceship translates when you use the direction keys.
gl: A nave espacial desprázase cando usas as teclas de dirección.

[ctx: Data|]
en: Use the up and down keys to control the thrust.<br/>Use the right and left keys to control the direction.<br/>You must drive Tux's ship towards the landing platform.<br/>The landing platform turns green when the velocity is safe to land.
gl: Usa as teclas de arriba e abaixo para controlar o impulso.<br/> Usa as teclas de esquerda e dereita para controlar a dirección.<br/> Debes conducir a nave de Tux cara á zona de aterraxe.<br/> A zona de aterraxe vólvese verde cando a velocidade é axeitada para aterrar con seguridade.

[ctx: Data|]
en: Pluto
gl: Plutón

[ctx: Data|]
en: Titan
gl: Titán

[ctx: Data|]
en: Moon
gl: Lúa

[ctx: Data|]
en: Mars
gl: Marte

[ctx: Data|]
en: Earth
gl: Terra

[ctx: Data|]
en: The spaceship rotates when you use the direction keys.
gl: A nave espacial rota cando usas as teclas de dirección.

[ctx: Data|]
en: The up and down keys control the thrust of the rear engine.<br/>The right and left keys now control the rotation of the ship.<br/>To move the ship in horizontal direction you must first rotate and then accelerate.
gl: As teclas de arriba e abaixo controlan o impulso do motor traseiro.<br/> As teclas de esquerda e dereita pasar agora a controlar o roto da nave.<br/> Para mover a nave na dirección horizontal, primeiro debes rotar e logo acelerar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enrich your vocabulary
gl: Amplía o teu vocabulario

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete language learning activities.
gl: Completa actividades para aprender idiomas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary in your native language or in a foreign one.
gl: Amplía o teu vocabulario no teu idioma ou en calquera outro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review a set of words. Each word is shown with a voice, a text and an image.<br/>When done, you will have some exercises to recognize the text from the voice and the image, then only from the voice, and finally an exercise to type the text.
gl: Revisa un grupo de palabras. Cada palabra amósase cunha voz, un texto e unha imaxe.<br/> Tras revisalas, terás exercicios para recoñecer o texto a partir da voz e da imaxe, despois só a partir da voz, e por último un exercicio para escribir o texto.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the configuration, you can select the language you want to learn.
gl: Na configuración podes seleccionar o idioma que queres aprender.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item from the list
gl: Espacio ou Intro: seleccionar un elemento da lista

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer when the OK button is visible
gl: Intro: valida a túa resposta cando o botón de «Aceptar» está visíbel

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the word
gl: Tabulador: repetir a palabra

[ctx: Lang|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
gl: Sentímolo, aínda non dispoñemos dunha tradución ao galego.

[ctx: Lang|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
gl: GCompris desenvólveo a comunidade de KDE, para colaborar na súa tradución únete a un grupo de tradución en <a href="%2">%2</a>

[ctx: Lang|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
gl: Cambiouse o idioma a inglés para esta actividade pero podes seleccionar outro idioma desde o diálogo de configuración.

[ctx: Lang|]
en: other
gl: outro

[ctx: Lang|]
en: action
gl: acción

[ctx: Lang|]
en: adjective
gl: adxectivo

[ctx: Lang|]
en: color
gl: cor

[ctx: Lang|]
en: number
gl: número

[ctx: Lang|]
en: people
gl: persoas

[ctx: Lang|]
en: bodyparts
gl: partes do corpo

[ctx: Lang|]
en: clothes
gl: pezas de roupa

[ctx: Lang|]
en: emotion
gl: emoción

[ctx: Lang|]
en: job
gl: traballo

[ctx: Lang|]
en: sport
gl: deporte

[ctx: Lang|]
en: nature
gl: natureza

[ctx: Lang|]
en: fruit
gl: froita

[ctx: Lang|]
en: plant
gl: planta

[ctx: Lang|]
en: vegetables
gl: vexetais

[ctx: Lang|]
en: object
gl: obxecto

[ctx: Lang|]
en: construction
gl: construción

[ctx: Lang|]
en: furniture
gl: mobiliario

[ctx: Lang|]
en: houseware
gl: artigo do fogar

[ctx: Lang|]
en: tool
gl: ferramenta

[ctx: Lang|]
en: food
gl: comida

[ctx: Lang|]
en: transport
gl: transporte

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn addition
gl: Aprender a sumar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with small numbers.
gl: Aprender a sumar números pequenos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition by adding quantities.
gl: Aprender a sumar engadindo cantidades.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
gl: Amósase unha suma na pantalla. Calcula o resultado, enche o número correspondente de círculos e valida a resposta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect a circle
gl: Espazo: seleccionar ou anular a selección dun círculo

[ctx: Data|]
en: Additions with 1 and 2.
gl: Sumas con 1 e 2.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2 and 3.
gl: Sumas con 1, 2 e 3.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2, 3 and 4.
gl: Sumas con 1, 2, 3 e 4.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn decimal numbers
gl: Aprende os números decimais

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the given decimal numbers.
gl: Representa os números decimais indicados.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Associate the decimal form of a number with its graphic representation.
gl: Asocia a forma decimal dun número coa súa representación gráfica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A decimal number is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
gl: Amósase un número decimal. Arrastra a frecha para seleccionar unha parte da barra de unidades, e arrastra a parte seleccionada da barra á zona baleira. Repite os pasos ata que o número de barras soltadas se corresponda co número decimal que se amosa. Entón preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: Learn_decimals|]
en: A decimal number is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
gl: Amósase un número decimal. A barra coa frecha representa unha unidade enteira, e cada cadrado nela representa unha décima parte desa unidade.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
gl: Arrastra a frecha para seleccionar unha parte da barra, e arrastra a parte seleccionada da barra á zona baleira. Repite os pasos ata que o número de barras soltadas se corresponda co número decimal que se amosa. Entón preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the number: %1
gl: Amosa o número: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 + %2
gl: Amosa o resultado de: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 - %2
gl: Amosa o resultado de: %1 - %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Represent the quantity: %1
gl: Representa a cantidade: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Enter the result: %1
gl: Insire o resultado: %1

[ctx: Data|]
en: Between 0.1 and 1.
gl: Entre 0,1 e 1.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 5.
gl: Entre 1 e 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition with decimal numbers
gl: Suma con números decimais

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with decimal numbers.
gl: Aprende a sumar con números decimais.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition with decimal numbers by manipulating their visual representation.
gl: Aprende a sumar con números decimais manipulando a súa representación visual.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition with two decimal numbers is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
gl: Amósase unha suma con dous números decimais. Arrastra a frecha para seleccionar unha parte da barra de unidades, e arrastra a parte seleccionada da barra á zona baleira Repite os pasos ata que o número de barras soltadas se corresponda co resultado da suma, e entón preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
gl: Se a resposta é correcta, escribe o resultado correspondente, e preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Numbers: type the result
gl: Números: escribe o resultado

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: An addition with two decimal numbers is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
gl: Amósase unha suma de dous números decimais. A barra coa frecha representa unha unidade enteira, e cada cadrado nela representa unha décima parte desa unidade.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
gl: Arrastra a frecha para seleccionar unha parte da barra, e arrastra a parte seleccionada da barra á zona baleira Repite os pasos ata que o número de barras soltadas se corresponda co resultado da suma, e entón preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
gl: Se a resposta é correcta, escribe o resultado correspondente, e preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 1.
gl: Sumar números decimais ata o 1.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 3.
gl: Sumar números decimais ata o 3.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 5.
gl: Sumar números decimais ata o 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction with decimal numbers
gl: Resta con números decimais

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with decimal numbers.
gl: Aprende a restar con números decimais.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction with decimal numbers by manipulating their visual representation.
gl: Aprende a restar con números decimais manipulando a súa representación visual.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. The first number from the subtraction is represented with bars. Each bar represents one unit, and each square in the bar represent one tenth of this unit. Click on the squares to subtract the second number and represent the result of the operation
gl: Amósase unha resta con dous números decimais. O primeiro número da resta represéntase con barras. Cada barra representa unha unidade, e cada cadrado da barra representa unha décima parte desa unidade. Preme os cadrados para restar o segundo número e representar o resultado da operación.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. Below it, the first number from the subtraction is represented with bars. One bar represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
gl: Amósase unha resta con dous números decimais. Baixo dela, o primeiro número da resta represéntase con barras. Cada barra representa unha unidade enteira, e cada cadrado representa unha décima parte desa unidade.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: Click on the squares to subtract them and display the result of the operation, and click on the OK button to validate your answer.
gl: Preme os cadrados para restalos e amosa o resultado da operación, e preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
gl: Se a resposta é correcta, escribe o resultado correspondente, e preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 1.
gl: Restar números decimais ata o 1.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 3.
gl: Restar números decimais ata o 3.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 5.
gl: Restar números decimais ata o 5.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numerals
gl: Números arábigos

[ctx: ActivityConfig|]
en: Dots
gl: Puntos

[ctx: ActivityConfig|]
en: Fingers
gl: Dedos

[ctx: ActivityConfig|]
en: Digits representation
gl: Representación de díxitos

[ctx: ActivityConfig|]
en: Enable voices
gl: Activar as voces

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn digits
gl: Aprende os díxitos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the number corresponding to the given digit.
gl: Representa o número que corresponde ao díxito indicado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numbers represented by a single digit and the corresponding quantities.
gl: Aprende os números representados cun único díxito e as cantidades correspondentes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A digit is displayed on the screen. Fill the number of circles corresponding to the number represented by the digit and validate your answer.
gl: Amósase un díxito na pantalla. Enche o número de círculos que corresponde ao número que representa o díxito e valida a resposta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: say the digit again
gl: Tab: pronunciar de novo o díxito

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 2.
gl: Díxitos do 1 ao 2.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 3.
gl: Díxitos do 1 ao 3.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 4.
gl: Díxitos do 1 ao 4.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 5.
gl: Díxitos do 1 ao 5.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 6.
gl: Díxitos do 1 ao 6.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 7.
gl: Díxitos do 1 ao 7.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 8.
gl: Díxitos do 1 ao 8.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 9.
gl: Díxitos do 1 ao 9.

[ctx: Data|]
en: Digits from 0 to 9.
gl: Díxitos do 0 ao 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn quantities
gl: Aprende as cantidades

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to represent a quantity of objects.
gl: Aprende a representar unha cantidade de obxectos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn quantities by counting how many oranges are needed to represent the requested quantity.
gl: Aprende as cantidades contando o número de laranxas necesarias para representar a cantidade solicitada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A quantity is requested. Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
gl: Solicítase unha cantidade. Arrastra a frecha para seleccionar un número de laranxas, e arrastra as laranxas seleccionadas á zona baleira. Repite os pasos ata que o número de laranxas soltadas se corresponda coa cantidade solicitada. Entón, preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: Learn_quantities|]
en: A quantity is requested. The arrow allows to select up to 10 oranges.
gl: Solicítase unha cantidade. A frecha permite seleccionar ata 10 laranxas.

[ctx: Learn_quantities|]
en: Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
gl: Arrastra a frecha para seleccionar un número de laranxas, e arrastra as laranxas seleccionadas á zona baleira. Repite os pasos ata que o número de laranxas se corresponda coa cantidade solicitada. Entón, preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 3.
gl: Entre 1 e 3.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 4.
gl: Entre 1 e 4.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 6.
gl: Entre 1 e 6.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 10.
gl: Entre 1 e 10.

[ctx: Data|]
en: Between 10 and 20.
gl: Entre 10 e 20.

[ctx: Data|]
en: Between 20 and 50.
gl: Entre 20 e 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn subtraction
gl: Aprende a restar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with small numbers.
gl: Aprende a restar con números pequenos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction by counting their result.
gl: Aprende a restar contando o resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
gl: Amósase unha resta na pantalla. Calcula o resultado, enche o número de círculos correspondente e valida a resposta.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2 and 3.
gl: Restas con 1, 2 e 3.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3 and 4.
gl: Restas con 1, 2, 3 e 4.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4 and 5.
gl: Restas con 1, 2, 3, 4 e 5.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7.
gl: Restas con 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 and 9.
gl: Restas con 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mouse click training
gl: Adestramento de premas co rato

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move animals to their homes using a left click or right click on your mouse.
gl: Move os animais os seus fogares cun clic dereito ou esquerdo do rato.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Using the mouse. Left and right click training.
gl: Usando o rato. Adestramento de premas esquerda e dereita.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A left click on a fish will move it to the pond. A right click on a monkey will move it to the tree. A message will show if you make the wrong click.
gl: Unha prema esquerda nun peixe moverao ao estanque. Unha prema dereita nun mono moverao á árbore. Se premes mal, aparecerá unha mensaxe.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find your left and right hands
gl: Atopa as túas mans esquerda e dereita

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Determine if a hand is a right or a left hand.
gl: Determina se a man é a dereita ou a esquerda.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation.
gl: Distingue as mans dereitas das mans esquerdas desde distintos puntos de vista. Representación espacial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the left button, or the right button depending on the displayed hand.
gl: Podes ver unha man: é a esquerda ou a dereita? Preme o botón á dereita ou á esquerda dependendo da man que se amose.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: left hand answer
gl: Frecha esquerda: resposta esquerda

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: right hand answer
gl: Frecha dereita: resposta dereita

[ctx: Leftright|]
en: Left hand
gl: A man esquerda

[ctx: Leftright|]
en: Right hand
gl: A man dereita

[ctx: ActivityConfig|]
en: All the words
gl: Todas as palabras

[ctx: ActivityConfig|]
en: Only 5 words
gl: Só 5 palabras

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select the case for the letters to search
gl: Selecciona se as letras para buscar son maiúsculas ou minúsculas

[ctx: ActivityConfig|]
en: Mixed Case
gl: Mestura

[ctx: ActivityConfig|]
en: Upper Case
gl: Maiúsculas

[ctx: ActivityConfig|]
en: Lower Case
gl: Minúsculas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Letter in which word
gl: Letra en que palabra

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the words with the given letter.
gl: Atopa as palabras coa letra indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train to find a given letter in words.
gl: Adestra para atopar unha letra indicada en palabras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Spelling, letter recognition.
gl: Deletrear, recoñecemento de letras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is displayed on the flag attached to the plane. Select all the words in the list containing this letter and then press the OK button.
gl: Amósase unha letra na bandeira que hai colocada no avión. Selecciona todas as palabras da lista que conteñen a letra e preme o botón de «Aceptar».

[ctx: LetterInWord|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
gl: Sentímolo, aínda non dispoñemos dunha tradución ao galego.

[ctx: LetterInWord|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
gl: GCompris desenvólveo a comunidade de KDE, para colaborar na súa tradución únete a un grupo de tradución en <a href="%2">%2</a>

[ctx: LetterInWord|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
gl: Cambiouse o idioma a inglés para esta actividade pero podes seleccionar outro idioma desde o diálogo de configuración.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Lights off
gl: Apagar as luces

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Turn off all the lights.
gl: Apaga todas as luces.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation, strategy and spatial visualization skills.
gl: Desenvolve habilidades de anticipación, estratexia e visualización espacial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The effect of pressing a window is to toggle the state of that window, and of its immediate vertical and horizontal neighbors. You must turn off all the lights. If you click on Tux, the solution is shown.
gl: O efecto de premer unha xanela é alternar o estado da mesma e tamén o das súas veciñas verticais e horizontais. Debes apagar todas as luces. Se premes o Tux amósase a solución.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The solver algorithm is described on Wikipedia. To know more about the Lights Off game: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;
gl: O algoritmo de solución está descrito en Wikipedia. Para saber máis sobre o xogo Apagar as luces, consulte: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very easy.
gl: Grades de 5×5, moi fácil.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Easy.
gl: Grades de 5×5, fácil.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Medium.
gl: Grades de 5×5, dificultade media.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Difficult.
gl: Grades de 5×5, difícil.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very Difficult.
gl: Grades de 5×5, moi difícil.

[ctx: Data|]
en: 6×6 grids, Very Difficult.
gl: Grades de 6×6, moi difícil.

[ctx: Data|]
en: 7×7 grids, Very Difficult.
gl: Grades de 7×7, moi difícil.

[ctx: Data|]
en: 8×8 grids, Very Difficult.
gl: Grades de 8×8, moi difícil.

[ctx: Data|]
en: 9×9 grids, Very Difficult.
gl: Grades de 9×9, moi difícil.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The history of Louis Braille
gl: A historia de Louis Braille

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read about some key events in the life of the braille system inventor, and remember their chronological order.
gl: Lee sobre os principais momentos da vida do inventor do sistema braille, e lembra a súa orde cronolóxica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Remember the order of an event sequence. Learn about the life of Louis Braille.
gl: Lembra a orde dunha secuencia de momentos. Aprende sobre a vida de Louis Braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the history of Louis Braille, his biography, and the invention of the braille system. Click on the previous and next buttons to move between the story pages. At the end, arrange the sequence in chronological order.
gl: Descobre a historia de Louis Braille, a súa biografía, e como inventou o sistema braille. Preme os botóns «Anterior» e «Seguinte» para moverse polas páxinas da historia cada atrás e cara adiante respectivamente. Ao rematar, organiza a secuencia en orde cronolóxica.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item and change its position
gl: Espacio ou Intro: seleccionar un elemento e cambiar a súa posición

[ctx: ActivityInfo|]
en: Louis Braille Video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;
gl: Vídeo de Louis Braille: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;

[ctx: louis_braille_data|]
en: Born on January 4th 1809 in Coupvray near Paris in France.
gl: Naceu o 4 de xaneiro de 1809 en Coupvray, preto de París (Francia).

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis Braille injured his right eye with a stitching awl from his father's workshop.
gl: Louis Braille feriuse o ollo dereito cun buril do taller de seu pai.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of three, Louis became blind due to a severe infection that spread to his left eye.
gl: Aos 3 anos, Louis volveuse cego debido á gravidade da infección, que se lle estendeu ao ollo esquerdo.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of 10, he was sent to Paris to study at the Royal Institute for Blind Youth.
gl: Aos 10 anos, seus pais enviárono a París para estudas no Instituto Real para a Xuventude Cega.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He impressed his classmates and began to play the piano and the organ.
gl: Louis impresionou aos seus compañeiros e comezou a tocar o piano e o órgano.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Charles Barbier, a French soldier, visited his school and shared his invention of night writing, a code of 12 raised dots to share information on battlefields.
gl: Charles Barbier, un soldado francés, visitou o instituto e compartiu cos alumnos a súa invención para escribir na escuridade: un código de 12 puntos para compartir información no campo de batalla.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis trimmed Barbier's 12 dots into 6 and invented the braille system.
gl: Louis reduciu os 12 puntos de Barbier a 6 e inventou o sistema braille.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He became a teacher after graduating and promoted his method while secretly teaching it at the Institute.
gl: Converteuse en mestre tras rematar o instituto e promoveu o seu método mentres, en segredo, o ensinaba no instituto.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He died of tuberculosis. He is buried in the Pantheon in Paris. A monument is erected to honor him.
gl: Morreu de tuberculose. Está soterrado no panteón de París. Existe un monumento no seu honor.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Braille got accepted as a world wide standard. Louis Braille proved that if you have motivation you can do incredible things.
gl: O braille aceptouse como estándar internacional. Louis Braille demostrou que, coa motivación axeitada, podes facer cousas incríbeis.

[ctx: ReorderList|]
en: Arrange the events in the order in which they happened. Select the line to move, then select its target position.
gl: Ordena os eventos na orde en que ocorreron. Selecciona a liña que queres mover, e a continuación selecciona a posición na que queres colocala.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate how many stars are under the magic hat.
gl: Calcula cantas estrelas están debaixo do sombreiro máxico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction.
gl: Aprende a restar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction.
gl: Restar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. Stars go in and a few stars escape. You have to calculate how many stars are still under the hat. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
gl: Preme o sombreiro para abrilo. Unhas estrelas entran e outras saen. Tes que calcular cantas quedan baixo o sombreiro. Preme a zona inferior para escribir a resposta e o botón de «Aceptar» para validala.

[ctx: MagicHat|]
en: Click on the hat to begin the game
gl: Preme o sombreiro para comezar a partida

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 3.
gl: Calcula as estrelas que restan ata 3.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 4.
gl: Calcula as estrelas que restan ata 4.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 5.
gl: Calcula as estrelas que restan ata 5.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 10.
gl: Calcula as estrelas que restan ata 10.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 30.
gl: Calcula as estrelas que restan ata 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 100 with coefficients.
gl: Calcula as estrelas que restan ata 100 con coeficientes.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 1000 with coefficients.
gl: Calcula as estrelas que restan ata 1000 con coeficientes.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 10000 with coefficients.
gl: Calcula as estrelas que restan ata 10000 con coeficientes.

[ctx: StarsBar|]
note: text displaying coefficient with which the set of stars is to be multiplied along with multiplication symbol.
en: %1x
gl: %1×

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count how many stars are under the magic hat.
gl: Conta cantas estrelas hai debaixo do sombreiro máxico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition.
gl: Aprender a sumar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition.
gl: Sumar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. How many stars went under it? Count carefully. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
gl: Preme o sombreiro para abrilo. Cantas estrelas hai debaixo? Cóntaas ben. Preme na parte inferior para escribir a túa resposta e no botón de «Aceptar» para validala.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 3.
gl: Sumar estrelas ata 3.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 4.
gl: Sumar estrelas ata 4.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 5.
gl: Sumar estrelas ata 5.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 10.
gl: Sumar estrelas ata 10.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 30.
gl: Sumar estrelas ata 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 100 with coefficients.
gl: Sumar estrelas ata 100 con coeficientes.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 1000 with coefficients.
gl: Sumar estrelas ata 1000 con coeficientes.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 10000 with coefficients.
gl: Sumar estrelas ata 10000 con coeficientes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Maze
gl: Labirinto

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze.
gl: Axuda a Tux a saír deste labirinto.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization and pathfinding skills.
gl: Desenvolve habilidades de visualización espacial e descubrimento de rutas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door.
gl: Usa as teclas de frecha ou pasa o dedo pola pantalla para mover a Tux á porta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
gl: Nos primeiros niveis, Tux camiña comodamente, dando un paso a través do labirinto cada vez que premes a tecla correspondente.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For larger mazes, there is a special walking mode, called "run-fast-mode". If this run-fast-mode is enabled, Tux will run all the way automatically until he reaches a fork and you have to decide which way to go further.
gl: Para os labirintos máis longos podes activar o modo de correr. No modo de correr, Tux corre todo o camiño automaticamente ata que chega a unha encrucillada e tes que decidir por que camiño continúa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefoot, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
gl: Podes mirar para os pés de Tux para ver se o modo de correr está activado ou non. Se Tux vai descalzo, o modo de correr está desactivado. Se Tux leva unhas deportivas vermellas, o modo de correr está activado.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At higher levels, run-fast-mode will be enabled automatically. If you want to use this feature in earlier levels or want to disable it in advanced levels, click on the "barefoot / sportshoe" icon in the upper left corner of the screen to toggle the run-fast-mode.
gl: Nos niveis superiores, o modo de correr actívase automaticamente. Se queres usar este modo nos primeiros niveis ou se queres desactivalo nos niveis superiores, preme a icona de «Descalzo ou calzado» na esquina superior esquerda da pantalla para activar ou desactivar o modo.

[ctx: Maze|]
en: Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves
gl: Mira a túa posición, despois cambia ao modo invisíbel para continuar os teus movementos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Invisible maze
gl: O labirinto invisíbel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide Tux out of the invisible maze.
gl: Saca a Tux do labirinto invisíbel.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization, pathfinding and visual memory skills.
gl: Desenvolve habilidades de visualización espacial, descubrimento de rutas e memoria visual.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door. Use the maze icon or the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode.
gl: Usa as teclas de frecha ou pasa o dedo pola pantalla para mover a Tux ata a porta. Usa a icona de labirinto ou o espazador para cambiar entre os modos visíbel e invisíbel. O modo visíbel simplemente fornece unha indicación da posición onde estás, como un mapa. No modo visíbel non podes mover a Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At the first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
gl: Nos primeiros niveis, Tux camiña comodamente, dando un paso a través do labirinto cada vez que premes a tecla correspondente.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefooted, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
gl: Podes mirar para os pés de Tux para ver se o modo de correr está activado ou non. Se Tux vai descalzo, o modo de correr está desactivado. Se Tux leva unhas deportivas vermellas, o modo de correr está activado.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: switch between invisible and visible modes
gl: Espazo: cambiar entre os modos invisíbel e visíbel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative maze
gl: Labirinto relativo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze (moves are relative).
gl: Axuda a Tux a saír do labirinto (os movementos son relativos)

[ctx: ActivityInfo|]
en: In this maze, the moves are relative (first person). Left and right are used to turn and up to move forward.
gl: Neste labirinto, os movementos son relativos (en primeira persoa). As teclas de esquerda e dereita úsanse para xirar, e a tecla de arriba úsase para avanzar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: turn left and right
gl: Frechas esquerda e dereita: xirar á esquerda e á dereita

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: turn backward
gl: Frecha de abaixo: ir cara atrás

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: move forward
gl: Frecha de arriba: ir cara adiante

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Melody
gl: Melodía

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce a sound sequence.
gl: Reproduce unha secuencia de sons.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Ear-training activity.
gl: Actividade de adestramento acústico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click the mouse.
gl: Mover e premer co rato.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the xylophone's bars. You can listen again the sound sequence by clicking on the repeat button.
gl: Escoita unha secuencia de sons, e repítea premendo as barras do xilófono. Podes premer o botón de repetir para escoitar de novo a secuencia de sons.

[ctx: Melody|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
gl: Esta actividade precisa de son, polo que as voces soarán inda que desactivaras os efectos de son e as voces na configuración principal.

[ctx: Melody|]
en: Quit
gl: Saír?

[ctx: Melody|]
en: Continue
gl: Continuar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game against Tux
gl: Xogo de memoria de asociación de maiúsculas e minúsculas contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para atopar a maiúscula e a minúscula dunha mesma letra.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn lowercase and uppercase letters.
gl: Aprende as letras minúsculas e maiúsculas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowing alphabets.
gl: Saber os alfabetos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding a letter, lowercase or uppercase. You have to match the lowercase and uppercase of the same letter.
gl: Cada tarxeta agocha unha letra, minúscula ou maiúscula. Tes que atopar as parellas de minúscula e maiúscula dunha mesma letra.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: flip the selected card
gl: Espazo ou Intro: dar a volta á tarxeta seleccionada

[ctx: ActivityConfig|]
en: 1 player
gl: 1 persoa

[ctx: ActivityConfig|]
en: 2 players
gl: 2 persoas

[ctx: ActivityConfig|]
en: Choose number of players
gl: Escolle o número de persoas para xogar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game
gl: Xogo de memoria de asociación de maiúsculas e minúsculas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter.
gl: Dá a volta ás tarxetas para atopar a maiúscula e a minúscula dunha mesma letra.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enumeration memory game
gl: Xogo de memoria de enumeración

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a number with a picture.
gl: Dá a volta ás tarxetas para atopar parellas de número e imaxe.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice numeration.
gl: Practica a numeración.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a picture with a number of items, or a number. You have to match the numbers with the corresponding pictures.
gl: Cada tarxeta agocha ou unha imaxe cun número de elementos, ou un número. Tes que emparellar os números coas imaxes correspondentes.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 2.
gl: Emparellar números ata o 2.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 3.
gl: Emparellar números ata o 3.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 4.
gl: Emparellar números ata o 4.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 5.
gl: Emparellar números ata o 5.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 6.
gl: Emparellar números ata o 6.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 7.
gl: Emparellar números ata o 7.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 8.
gl: Emparellar números ata o 8.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 9.
gl: Emparellar números ata o 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game against Tux
gl: Xogo de memoria con todas as operacións contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para emparellar unha operación co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
gl: Practica a suma, a resta, a multiplicación e a división.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition, subtraction, multiplication, division.
gl: Sumar, restar, multiplicar e dividir.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation, or a result. You have to match the operations with their result.
gl: Cada tarxeta agocha unha operación ou un resultado. Tes que emparellar as operacións co seu resultado.

[ctx: Data|]
en: Table of 1.
gl: Táboa de 1.

[ctx: Data|]
en: Table of 10.
gl: Táboa de 10.

[ctx: Data|]
en: Table of 2.
gl: Táboa de 2.

[ctx: Data|]
en: Table of 3.
gl: Táboa de 3.

[ctx: Data|]
en: Table of 4.
gl: Táboa de 4.

[ctx: Data|]
en: Table of 5.
gl: Táboa de 5.

[ctx: Data|]
en: Table of 6.
gl: Táboa de 6.

[ctx: Data|]
en: Table of 7.
gl: Táboa de 7.

[ctx: Data|]
en: Table of 8.
gl: Táboa de 8.

[ctx: Data|]
en: Table of 9.
gl: Táboa de 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game
gl: Xogo de memoria con todas as operacións

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result.
gl: Dá a volta ás tarxetas para emparellar unha operación co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game against Tux
gl: Xogo de memoria con sumas e restas contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para emparellar unha suma ou resta co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition and subtraction.
gl: Practica sumar e restar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition and subtraction.
gl: Sumar e restar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (an addition or a subtraction), or a result. You have to match the operations with their result.
gl: Cada tarxeta agocha unha operación (unha suma ou unha resta) ou un resultado. Tes que emparellar as operacións co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game
gl: Xogo de memorizar sumas e restas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result.
gl: Dá a volta ás tarxetas para emparellar unha suma ou resta co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game against Tux
gl: Xogo de memoria con sumas contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para emparellar unha suma co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition.
gl: Practica sumar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an addition, or a result. You have to match the additions with their result.
gl: Cada tarxeta agocha unha suma ou un resultado. Tes que emparellar as sumas co seu resultado.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 1.
gl: Táboa de suma de 1.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 10.
gl: Táboa de suma de 10.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 2.
gl: Táboa de suma de 2.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 3.
gl: Táboa de suma de 3.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 4.
gl: Táboa de suma de 4.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 5.
gl: Táboa de suma de 5.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 6.
gl: Táboa de suma de 6.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 7.
gl: Táboa de suma de 7.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 8.
gl: Táboa de suma de 8.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 9.
gl: Táboa de suma de 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game
gl: Xogo de sumas de memoria

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result.
gl: Dá a volta ás tarxetas para emparellar unha suma co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game against Tux
gl: Xogo de memoria con divisións contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para emparellar unha división co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice division.
gl: Practica dividir.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division.
gl: Dividir.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a division, or a result. You have to match the divisions with their result.
gl: Cada tarxeta agocha unha división ou un resultado. Tes que emparellar as divisións co seu resultado.

[ctx: Data|]
en: Division table of 1.
gl: Táboa de división de 1.

[ctx: Data|]
en: Division table of 10.
gl: Táboa de división de 10.

[ctx: Data|]
en: Division table of 2.
gl: Táboa de división de 2.

[ctx: Data|]
en: Division table of 3.
gl: Táboa de división de 3.

[ctx: Data|]
en: Division table of 4.
gl: Táboa de división de 4.

[ctx: Data|]
en: Division table of 5.
gl: Táboa de división de 5.

[ctx: Data|]
en: Division table of 6.
gl: Táboa de división de 6.

[ctx: Data|]
en: Division table of 7.
gl: Táboa de división de 7.

[ctx: Data|]
en: Division table of 8.
gl: Táboa de división de 8.

[ctx: Data|]
en: Division table of 9.
gl: Táboa de división de 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game
gl: Xogo de memoria con divisións

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result.
gl: Dá a volta ás tarxetas para emparellar unha división co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division
gl: Dividir

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game against Tux
gl: Xogo de memoria de resta contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para emparellar unha resta co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice subtraction.
gl: Practica restar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a subtraction, or a result. You have to match the subtractions with their result.
gl: Cada tarxeta agocha unha resta ou un resultado. Tes que emparellar as restas co seu resultado.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 1.
gl: Táboa de resta de 1.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 10.
gl: Táboa de resta de 10.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 2.
gl: Táboa de resta de 2.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 3.
gl: Táboa de resta de 3.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 4.
gl: Táboa de resta de 4.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 5.
gl: Táboa de resta de 5.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 6.
gl: Táboa de resta de 6.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 7.
gl: Táboa de resta de 7.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 8.
gl: Táboa de resta de 8.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 9.
gl: Táboa de resta de 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game
gl: Xogo de memoria con restas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result.
gl: Dá a volta ás tarxetas para emparellar unha resta co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game against Tux
gl: Xogo de memoria de multiplicación e división contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para emparellar unha multiplicación ou división co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication and division.
gl: Practica multiplicar e dividir.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication, division.
gl: Multiplicar e dividir.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (a multiplication or a division), or a result. You have to match the operations with their result.
gl: Cada tarxeta agocha unha operación (unha multiplicación ou división) ou un resultado. Tes que emparellar as operacións co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game
gl: Xogo de memoria con multiplicacións e divisións

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result.
gl: Dá a volta ás tarxetas para emparellar unha multiplicación ou división co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game against Tux
gl: Xogo de memoria de multiplicación contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para emparellar unha multiplicación co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication.
gl: Practicar multiplicar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication.
gl: Multiplicar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a multiplication, or a result. You have to match the multiplications with their result.
gl: Cada tarxeta agocha unha multiplicación ou un resultado. Tes que emparellar as multiplicacións co seu resultado.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 1.
gl: Táboa de multiplicar de 1.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 10.
gl: Táboa de multiplicar de 10.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 2.
gl: Táboa de multiplicar de 2.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 3.
gl: Táboa de multiplicar de 3.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 4.
gl: Táboa de multiplicar de 4.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 5.
gl: Táboa de multiplicar de 5.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 6.
gl: Táboa de multiplicar de 6.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 7.
gl: Táboa de multiplicar de 7.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 8.
gl: Táboa de multiplicar de 8.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 9.
gl: Táboa de multiplicar de 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game
gl: Xogo de memoria con multiplicacións

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result.
gl: Dá a volta ás tarxetas para emparellar unha multiplicación co seu resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game against Tux
gl: Xogo de memoria sonora contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a dar a volta ás tarxetas para emparellar as parellas de sons.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your audio memory.
gl: Adestra a túa memoria sonora.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card plays a sound when you flip it, and each card has a twin with exactly the same sound. Click on a card to hear its hidden sound, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a sound is, while you search for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
gl: Cada tarxeta reproduce un son ao darlle a volta, e ten unha parella que reproduce o mesmo son. Preme unha tarxeta para escoitar o son que agocha, e intenta atopar as parellas. Só podes dar a volta a dúas tarxetas de cada vez, así que tes que lembrar onde está cada son mentres buscas unha parella. Ao atopar unha parella, as súas tarxetas desaparecen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game
gl: Xogo de memoria con son

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs.
gl: Dá a volta ás tarxetas para emparellar as parellas de sons.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images against Tux
gl: Xogo de memoria con imaxes contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs, playing against Tux.
gl: Xoga contra Tux a virar as tarxetas para atopar as parellas correspondentes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your visual memory.
gl: Adestra a túa memoria visual.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card has a picture on the hidden side, and each card has a twin with exactly the same picture. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
gl: Cada tarxeta ten unha imaxe na cara agochada e cada tarxeta ten unha parella coa mesma imaxe. Preme nunha tarxeta para ver o debuxo agochado e intenta relacionar as parellas. Só podes darlle a volta a dúas tarxetas ao mesmo tempo, polo que necesitas lembrar onde está un debuxo mentres buscas a súa parella. Cando lle deas a volta a unha parella, as dúas tarxetas desaparecerán.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Wordnumber memory game
gl: Xogo de memoria de números e palabras

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a numeral with its number name.
gl: Dá a volta ás tarxetas para atopar parellas de numerais e o seu nome.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice reading numbers.
gl: Practica a lectura de números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a numeral (a number written in figures), or a number name (a number written in words). You have to match the numerals with the corresponding number names.
gl: Cada tarxeta agocha un numeral (o símbolo dun número) ou o nome dun número (escrito con palabras). Tes que emparellar os numerais cos nomes dos seus números.

[ctx: dataset|]
en: zero
gl: cero

[ctx: dataset|]
en: one
gl: un

[ctx: dataset|]
en: two
gl: dous

[ctx: dataset|]
en: three
gl: tres

[ctx: dataset|]
en: four
gl: catro

[ctx: dataset|]
en: five
gl: cinco

[ctx: dataset|]
en: six
gl: seis

[ctx: dataset|]
en: seven
gl: sete

[ctx: dataset|]
en: eight
gl: oito

[ctx: dataset|]
en: nine
gl: nove

[ctx: dataset|]
en: ten
gl: dez

[ctx: dataset|]
en: eleven
gl: once

[ctx: dataset|]
en: twelve
gl: doce

[ctx: dataset|]
en: thirteen
gl: trece

[ctx: dataset|]
en: fourteen
gl: catorce

[ctx: dataset|]
en: fifteen
gl: quince

[ctx: dataset|]
en: sixteen
gl: dezaseis

[ctx: dataset|]
en: seventeen
gl: dezasete

[ctx: dataset|]
en: eighteen
gl: dezaoito

[ctx: dataset|]
en: nineteen
gl: dezanove

[ctx: dataset|]
en: twenty
gl: vinte

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images
gl: Xogo de memoria con imaxes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs.
gl: Dálle a volta ás tarxetas para atopar cada parella.

[ctx: MemoryCommon|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
gl: Esta actividade precisa de son, polo que as voces soarán inda que desactivaras os efectos de son e as voces na configuración principal.

[ctx: MemoryCommon|]
en: Quit
gl: Saír

[ctx: MemoryCommon|]
en: Continue
gl: Continuar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: GCompris Main Menu
gl: Menú principal de GCompris

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select an activity to run it.
gl: Selecciona unha actividade para executala.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: GCompris is a high quality educational software suite, including a large number of activities for children aged 2 to 10.
gl: GCompris é unha colección de programas educativos que inclúe numerosas actividades para persoas de entre 2 e 10 anos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Some of the activities are game orientated, but still educational.
gl: Algunhas das actividades están orientadas ao xogo, pero son tamén educativas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select an icon to enter an activity or to display a list of activities in a category.
    At the bottom of the screen is the GCompris control bar. Notice that you can hide or show the bar by touching its anchor.
gl: Selecciona unha icona para entrar nunha actividade ou para amosar a lista de actividades dunha categoría.
    Na parte inferior da pantalla está a barra de control de GCompris. Para agochar ou amosar a barra toca a súa áncora.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The following icons are displayed:
    (note that each icon is displayed only if available in the current activity)
gl: Amósanse as seguintes iconas:
    (cada icona amósase só se está dispoñíbel na actividade actual)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Home - Exit an activity, go back to menu (Ctrl+W or Escape key)
gl: Inicio — Saír dunha actividade, volver ao menú (Ctrl+W ou a tecla Esc).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows - Display the current level. Click to select another level
gl: Frechas — Amosar o nivel actual. Premer para seleccionar outro nivel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Lips - Repeat the question
gl: Beizos — Repetir a pregunta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Question Mark - Help
gl: Signo de interrogación — Axuda.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reload - Start the activity from the beginning again
gl: Recargar — Volver iniciar a actividade desde o principio.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tool - The configuration menu
gl: Ferramenta — O menú de configuración.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Three lines - The activity settings menu
gl: Tres liñas — O menú de configuración da actividade.

[ctx: ActivityInfo|]
en: G - About GCompris
gl: G — Sobre GCompris.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Quit - Quit GCompris (Ctrl+Q)
gl: Saír — Saír de GCompris (Ctrl+Q)

[ctx: ActivityInfo|]
en: The stars show suitable age groups for each activity:
gl: As estrelas amosan os grupos de idade axeitados para cada actividade:

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 yellow stars - from 2 to 6 years old
gl: 1, 2 ou 3 estrelas amarelas: de 2 a 6 anos

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 red stars - 7 years and up
gl: 1, 2 ou 3 estrelas vermellas: a partir de 7 anos

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there are two different star icons on an activity, the first one shows the minimum difficulty, and the second one the maximum difficulty.
gl: Se hai dúas iconas de estrelas distintas nunha actividade, a primeira indica a dificultade mínima e a segunda a máxima.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard shortcuts:</b>
gl: <b>Controis de teclado:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+B: Show or Hide the control bar
gl: Ctrl+B: Amosar ou agochar a barra de control.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+F: Toggle full screen
gl: Ctrl+F: Conmutar a pantalla completa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+S: Toggle the activity section bar
gl: Ctrl+S: Conmutar a barra da sección de actividades.

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Background music
gl: Música de fondo

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Disable the background music if you don't want to play them.
gl: Desactivar a música de fondo se non quere escoitala.

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Current background music playing
en: Now Playing:
gl: Reproducindo:

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Title of the current background music playing
en: Title: %1
gl: Título: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Artist of the current background music playing
en: Artist: %1
gl: Artista: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Year of the current background music playing
en: Year: %1
gl: Ano: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Copyright of the current background music playing
en: Copyright: %1
gl: Dereitos de copia: %1

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Difficulty filter
gl: Filtro de dificultade

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Language selector
gl: Idioma

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable automatic downloads/updates of external assets
gl: Activar a descarga e actualización automática de recursos externos

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Localized voices
gl: Voces dobradas

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Check for updates
gl: Comprobar se hai actualizacións

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download
gl: Descargar

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio voices
gl: Activar as voces sonoras

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio effects
gl: Activar os efectos de son

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Audio effects volume
gl: Volume dos efectos de son

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download background music
gl: Descargar a música de fondo

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable background music
gl: Activar a música de fondo

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background Music
gl: Música de fondo

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Not playing
gl: Non reproducindo

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Title: %1  Artist: %2
gl: Título: %1  Artista: %2

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Introduction music
gl: Música de introdución

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background music volume
gl: Volume da música de fondo

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is installed
gl: O grupo completo de imaxes de palabras está instalado.

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is not installed
gl: O grupo completo de imaxes de palabras non está instalado.

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download full word image set
gl: Descargar o grupo completo de imaxes de palabras

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Fullscreen
gl: Pantalla completa

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Virtual Keyboard
gl: Teclado virtual

[ctx: ConfigurationItem|]
en: The activity section menu is visible
gl: O menú da sección de actividades é visíbel

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Ask for confirmation to exit
gl: Pedir confirmación ao saír

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font selector
gl: Selector de tipos de letra

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font size
gl: Tamaño do tipo de letra

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Default
gl: Predeterminada

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font Capitalization
gl: Uso de maiúsculas en tipos de letra

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font letter spacing
gl: Espazamento de letras en tipos de letra

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Mixed case (default)
gl: Maiúsculas e minúsculas (predeterminado)

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All uppercase
gl: Todo en maiúsculas

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All lowercase
gl: Todo en minúsculas

[ctx: Menu|]
en: You selected a new locale, do you want to download the corresponding sound files now?
gl: Seleccionou unha nova configuración rexional, quere descargar os ficheiros de son correspondentes agora?

[ctx: Menu|]
en: Yes
gl: Si

[ctx: Menu|]
en: No
gl: Non

[ctx: Menu|]
en: Logic
gl: Lóxica

[ctx: Menu|]
en: Fine Arts
gl: Artes plásticas

[ctx: Menu|]
en: Music
gl: Música

[ctx: Menu|]
en: Experiment
gl: Experimento

[ctx: Menu|]
en: History
gl: Historia

[ctx: Menu|]
en: Geography
gl: Xeografía

[ctx: Menu|]
en: Numeration
gl: Numeración

[ctx: Menu|]
en: Arithmetic
gl: Aritmética

[ctx: Menu|]
en: Measures
gl: Medidas

[ctx: Menu|]
en: Letters
gl: Letras

[ctx: Menu|]
en: Words
gl: Palabras

[ctx: Menu|]
en: Vocabulary
gl: Vocabulario

[ctx: Menu|]
en: Put your favorite activities here by clicking on the sun at the top right of that activity.
gl: Para poñer aquí as túas actividades favoritas, preme o sol na parte superior dereita da actividade.

[ctx: Menu|]
en: Search specific activities
gl: Buscar actividades específicas

[ctx: Menu|]
en: Activity Settings
gl: Configuración da actividade

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mining for gold
gl: A minaría do ouro

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the mousewheel to approach the rockwall and look for gold nuggets.
gl: Usa a roda do rato para achegarte ao muro de pedra e buscar pebidas de ouro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use the mousewheel or the zoom / pinch gesture to zoom in and out.
gl: Aprende a usar a roda do rato ou o xesto de ampliar para ampliar e reducir.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: You should be familiar with moving the mouse and clicking.
gl: Debes ter familiaridade co movemento do rato e facer clic.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Looking at the rockwall, you can see a sparkle somewhere. Move next to this sparkle and use the mousewheel or the zoom gesture to zoom in. When you reach the maximum zoom level, a gold nugget will appear at the position of the sparkle. Click on the gold nugget to collect it.
gl: Mirando á parede rochosa, verás unha chispa en algures. Móvete canda ela e usa a roda do rato ou o xesto de ampliar para ampliar. Cando chegues ao nivel máximo de ampliación, aparecerá unha peza de ouro onde estaba a chispa. Preme a peza de ouro para recollela.

[ctx: ActivityInfo|]
en: After collecting the nugget, use the mousewheel or the pinch gesture to zoom out again. When you reach the minimum zoom level, another sparkle will appear, showing the next gold nugget to collect. Collect enough nuggets to complete the level.
gl: Tras recoller a peza, usa a roda do rato ou o xesto de pinchar para afastarte de novo. Cando chegues ao nivel mínimo de ampliación, aparecerá outra chispa indicando a seguinte peza para recoller. Recolle pezas dabondo para completar o nivel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The wagon in the lower right corner of the screen will tell you the number of already collected nuggets and the total number of nuggets to collect in this level.
gl: O carro da esquina inferior dereita indicaralle o número de pezas xa recollidas e o número total delas para recoller neste nivel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Thanks to the Tuxpaint team for providing the following sounds under GPL:
gl: Grazas ao equipo de Tuxpaint por forneces os seguintes sons con licenza GPL:

[ctx: ActivityInfo|]
en: realrainbow.ogg - used when a new gold nugget appears
gl: realrainbow.ogg — Úsase cando aparece unha nova peza de ouro.

[ctx: ActivityInfo|]
en: metalpaint.wav - remixed and used when a gold nugget is collected
gl: metalpaint.wav — Modificouse e úsase ao recoller unha peza de ouro.

[ctx: Mining|]
en: Find the sparkle and zoom in around it. If you have a mouse, point the cursor on the sparkle then use the scroll wheel. If you have a trackpad, point the cursor on the sparkle then drag one finger on the right area or two fingers on the center. On a touch area, drag two fingers away from the sparkle, one in each direction.
gl: Atopa o brillo e achégate a el. Se tes un rato, apunta co cursor ao brillo e usa a roda do rato para achegarte. Se tes unha zona táctil (trackpad), apunta o cursor ao brillo e arrastra un dedo na parte dereita ou dous dedos no centro; a continuación arrastra dous dedos afastándoos do brillo, cada un nunha dirección.

[ctx: Mining|]
en: Perfect you are zooming. Continue until you see the nugget.
gl: Estás achegándote. Continúa ata que vexas a peza de ouro.

[ctx: Mining|]
en: Hum, take care, you are zooming too far from the sparkle.
gl: Anda con ollo, estás achegando a vista demasiado lonxe do brillo.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the nugget, click on it to catch it.
gl: Agora podes ver a peza de ouro. Prémea para recollela.

[ctx: Mining|]
en: Hum, you are too far from the nugget to see it. Unzoom then zoom again as close as you can from the sparkle.
gl: Estás demasiado lonxe da peza de ouro para vela. Afasta a vista de novo e volve achegala tan preto do brillo como poidas.

[ctx: Mining|]
en: Now unzoom and try to find another sparkle.
gl: Agora afasta a vista e intenta atopar un novo brillo.

[ctx: Mining|]
en: Continue to unzoom until you see the sparkle.
gl: Segue afastando a vista ata que vexas un brillo.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the sparkle, go ahead, you can zoom on it.
gl: Agora xa ve so brillo, achégate a el.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Missing letter
gl: Letra desaparecida

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing letter to complete the word.
gl: Atopa a letra que falta para completar a palabra.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to spell words.
gl: Aprende a deletrear palabras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Word reading.
gl: Lectura de palabras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A picture is displayed in the main area, and an incomplete word is written under the picture. Click on the missing letter to complete the word, or type the letter on your keyboard.
gl: Amosarase unha imaxe na zona principal e unha palabra incompleta debaixo do debuxo. Preme a letra que falta para completar a palabra ou escribe a letra co teclado.

[ctx: MissingLetter|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
gl: Sentímolo, aínda non dispoñemos dunha tradución ao galego.

[ctx: MissingLetter|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
gl: GCompris desenvólveo a comunidade de KDE, para colaborar na súa tradución únete a un grupo de tradución en <a href="%2">%2</a>

[ctx: MissingLetter|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
gl: Cambiouse o idioma a inglés para esta actividade pero podes seleccionar outro idioma desde o diálogo de configuración.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money
gl: Diñeiro

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage.
gl: Practica o uso do diñeiro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage.
gl: Practica contar e usar cartos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can count.
gl: Podes contar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click or tap on it on the upper screen area.
gl: Para pagar preme ou toca as moedas ou os billetes na parte inferior da pantalla. Se queres retirar unha moeda ou anotación, preme ou toca a parte superior da área da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside an area
gl: Frechas esquerda e dereita: navegar dentro dunha zona.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the bottom and the top areas
gl: Tab: navegar entre as zonas inferior e superior.

[ctx: money|]
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
gl: Para pagar preme sobre as moedas ou os billetes na parte inferior da pantalla. Se queres retirar unha moeda ou anotación, preme a parte superior da área da pantalla.

[ctx: money|]
en: Tux just bought some items in your shop.
    He gives you %1, please give back his change.
gl: Tux acaba de mercar algúns elementos na túa tenda.
    Pagou con %1, tes que darlle a volta.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 10 units.
gl: Cantidade ata 10 unidades.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 100 units.
gl: Cantidade ata 100 unidades.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 1000 units.
gl: Cantidade ata 1000 unidades.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change
gl: Dálle a volta a Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage by giving Tux his change.
gl: Practica o uso do diñeiro dándolle a Tux o seu cambio.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to give Tux his change. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper area of the screen.
gl: Preme as moedas e billetes da parte inferior da pantalla para darlle a Tux o cambio. Se queres retirar unha moeda ou anotación, preme a parte superior da área da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change, including cents
gl: Dálle a volta a Tux, incluíndo os céntimos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage, including cents.
gl: Practica contar e usar cartos con céntimos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money with cents
gl: Diñeiro con céntimos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage including cents.
gl: Practica o uso do diñeiro incluíndo céntimos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
gl: Para pagar preme sobre as moedas ou os billetes na parte inferior da pantalla. Se queres retirar unha moeda ou anotación, preme a parte superior da área da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the International Morse code
gl: Descubre o código Morse internacional

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Communicate with the International Morse code.
gl: Comunícate en código morse internacional.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to send and receive messages using the International Morse code.
gl: Aprende a enviar e recibir mensaxes co código morse internacional.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of alphabets and digits.
gl: Coñecemento de alfabetos e díxitos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are either asked to send a message in Morse code or convert the received Morse code message to letters or digits. To learn Morse code, you can click on the Morse key icon to have a look at the translation map which contains the code for all the letters and digits.
gl: Pídeselle ou que envíe unha mensaxe en código Morse ou que converta unha mensaxe en código Morse que reciba en letras ou díxitos. Para aprender código morse, podes premer a icona de chave morse e botar unha ollada á táboa de tradución que contén o código de todas as letras e díxitos.

[ctx: FirstScreen|]
en: Exploring Morse Code
gl: Explorar o código Morse

[ctx: FirstScreen|]
en: Morse code was developed by Samuel Morse. It is a method of transmitting text information as a series of on-off tones, lights, or clicks.
gl: O código Morse desenvolveuno Samuel Morse. É un método de transmisión de información de texto mediante unha serie de tons, luces ou clics de dous tipos.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each Morse code symbol represents either a text character (letter or numeral) or a prosign and is represented by a unique sequence of dots and dashes. The duration of a dash is three times the duration of a dot. To increase the speed of the communication, the code was designed so that the most common letters have the shorter sequences of dots and dashes.
    For example, the most common letter in English, the letter "E", has the shortest code, a single dot.
gl: Cada símbolo en código Morse representa ou un carácter de texto (letra ou díxito) ou un «prosign», e está representado por unha secuencia única de puntos e raias. A duración dunha raia é o triplo da dun punto. Para aumentar a velocidade de comunicación, o código deseñouse para que as letras máis comúns teñan secuencias máis curtas de puntos e raias.
    Por exemplo, a letra máis común en inglés, o «e», ten o código máis curto, un único punto.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on Tux and we will converse in Morse code.
gl: Prepárate e preme en Tux para conversar en código Morse.

[ctx: MorseCode|]
en: Morse value: %1
gl: Valor en Morse: %1

[ctx: MorseCode|]
en: Alphabet/Numeric value: %1
gl: Valor alfabético ou numérico: %1

[ctx: Data|]
en: Letters.
gl: Letras.

[ctx: Data|]
en: Send the message %1 in Morse code.
gl: Envía a mensaxe %1 en código Morse.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to letters.
gl: Converte a mensaxe %1 en letras.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding letter.
gl: Atopa a letra correspondente.

[ctx: Data|]
en: Digits.
gl: Díxitos.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to digits.
gl: Converte a mensaxe %1 en díxitos.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding digit.
gl: Atopa o díxito correspondente.

[ctx: Data|]
en: Words.
gl: Palabras.

[ctx: Data|]
en: Write the Morse code you hear.
gl: Escribe o código Morse que escoites.

[ctx: Data|]
en: Convert the message in a word.
gl: Converte a mensaxe nunha palabra.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Rebuild the mosaic
gl: Reconstruír o mosaico

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Put each item at the same place as in the given example.
gl: Pon cada elemento no mesmo lugar que o exemplo indicado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your observation and matching skills.
gl: Practica as habilidades de observación e asociación.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First select an item from the list, and then click on a spot of the mosaic to place the item.
gl: Primeiro selecciona un elemento da lista, e a continuación preme nun lugar do mosaico para colocar o elemento.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside an area
gl: Frechas: navegar dentro dunha zona.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select or place an item
gl: Espacio ou Intro: seleccionar ou colocar un elemento

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the item list and the mosaic
gl: Tab: navegar entre a lista de elementos e o mosaico.

[ctx: Data|]
en: Up to 5 items, on a single line.
gl: Ata 5 elementos nunha fila.

[ctx: Data|]
en: Up to 8 items, on a single line.
gl: Ata 8 elementos nunha fila.

[ctx: Data|]
en: Up to 16 items, on multiple lines.
gl: Ata 16 elementos en varias filas.

[ctx: Data|]
en: Up to 24 items, on multiple lines.
gl: Ata 24 elementos en varias filas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (against Tux)
gl: Muíño (contra Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris against Tux.
gl: Xoga ao muíño (contra Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic and spatial visualization skills.
gl: Desenvolve habilidades de estratexia e visualización espacial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
gl: Xoga con Tux. Colocade nove pezas cada un por quendas, e en quendas sucesivas movede as vosas pezas. Cando só lle queden 3 pezas, pode facelas voar a calquera punto libre. Gáñase cando a persoa adversaria non pode mover ningunha peza ou só lle quedan 2.

[ctx: nine_men_morris|]
en: Place a piece
gl: Coloca unha peza

[ctx: nine_men_morris|]
en: Move a piece
gl: Move unha peza

[ctx: nine_men_morris|]
en: Remove a piece
gl: Retira unha peza

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations
gl: Parabéns

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 1
gl: Parabéns, xogador 1

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 2
gl: Parabéns, xogador 2

[ctx: nine_men_morris|]
en: Try again
gl: Inténtao de novo

[ctx: NineMenMorris|]
en: You and Tux start with 9 pieces each, and take turns to place your pieces on the empty spots of the board (by clicking on the spots).
gl: Ti e Tux comezades con 9 pezas cada un, e por quendas colocades as pezas premendo os puntos baleiros do taboleiro.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you form a mill (line of 3 pieces), then select one of Tux's pieces to remove it. Pieces of formed mill can not be removed unless no other pieces are left on the board.
gl: Se formas un muíño (liña de 3 pezas), selecciona unha das pezas de Tux e retíraa. As pezas dun muíño non poden retirarse ata que non queden máis pezas no taboleiro.

[ctx: NineMenMorris|]
en: After all the pieces are placed, you and Tux will take turns to move them. Click on one of your pieces, and then on an adjacent empty spot to move it there. Green color spots indicates where you can move.
gl: Unha vez colocadas todas as pezas, ti e Tux movédeas por quendas. Preme unha das pezas, e a continuación nun punto adxacente baleiro onde queiras movela. Os puntos de cor verde son os puntos onde podes mover.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you are left with 3 pieces, they gain the ability to 'fly' and can be moved to any vacant spot on the board.
gl: Se quedas con 3 pezas, poderán “voar” e poderán moverse a calquera punto vacante do taboleiro.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you immobilize the computer or leave it with less than 3 pieces, then you win the game.
gl: Se deixas sen movementos ao computador ou o deixas con medos de 3 pezas, gañas a partida.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (with a friend)
gl: Muíño (cunha amizade)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris with a friend.
gl: Xoga ao muíño (cunha amizade)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
gl: Xoga cunha amizade. Colocade nove pezas cada un por quendas, e en quendas sucesivas movede as vosas pezas. Cando só lle queden 3 pezas, pode facelas voar a calquera punto libre. Gáñase cando a persoa adversaria non pode mover ningunha peza ou só lle quedan 2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name that note
gl: Nomea a nota

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn the names of the notes, in bass and treble clef.
gl: Aprende os nomes das notas en clave de fa e de sol.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a good understanding of note position and naming convention. Prepare for the 'Play Piano' and 'Piano Composition' activities.
gl: Desenvolve unha boa comprensión da posición das notas e a convención de nomes. Prepárate para as actividades de «tocar o piano» e «composición de piano».

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Identify the notes, play them on the piano keyboard, and achieve a score of 100% to complete the level.
gl: Identifica as notas, tócaas no piano, e consegue unha puntuación do 100% para completar o nivel.

[ctx: NoteNames|]
en: New note: %1
gl: Nova nota: %1

[ctx: NoteNames|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
gl: Esta actividade precisa de son, polo que as voces soarán inda que desactivaras os efectos de son e as voces na configuración principal.

[ctx: NoteNames|]
en: Quit
gl: Saír?

[ctx: NoteNames|]
en: Continue
gl: Continuar

[ctx: dataset_01|]
en: This activity will teach you to read notes from F1 in bass clef up to D6 in treble clef.<br>On each level you will learn new notes and practice the ones you have already learned.<br>Reference notes are colored in red and will help you to read the notes placed around them.
gl: Esta actividade ensinarache a ler as notas de fa en 1ª en clave de fa a re en 6ª en clave de sol.<br> En cada nivel aprenderás novas notas e practicarás as que xa aprenderas.<br>As notas de referencia están coloradas en vermello e axudarante a ler as notas colocadas ao redor.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Highlight next point
gl: Realzar o seguinte punto

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Number sequence
gl: Secuencia numérica

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the numbers one after the other according to the numerical sequence.
gl: Selecciona os números un tras un segundo a secuencia numérica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical sequence.
gl: Aprende a secuencia numérica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on the points in the numerical sequence order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
gl: Debuxa a imaxe premendo os puntos na orde da secuencia numérica. Podes premer e arrastrar dun punto aos seguintes, ou premer cada punto, un detrás do outro.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Even and odd numbers
gl: Números pares e impares

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds having even or odd numbers.
gl: Move o helicóptero para coller as nubes que teñen números pares ou impares.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize even and odd numbers and their numerical order.
gl: Aprende a recoñecer os números pares e impares e a súa orde numérica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions: catch the clouds with an odd or even number in the right order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. On the first levels, you can see which number you have to catch on the counter in the bottom right corner. On the later levels, you need to remember it.
gl: Segue as instrucións: colle as nubes de números pares ou impares na orde correcta. Co teclado, usa as teclas de frecha para mover o helicóptero. Cun dispositivo de punteiro, preme ou toca o lugar de destino. Nos primeiros niveis podes ver o número que tes que coller no contador da esquina inferior dereita. Nos últimos niveis, tes que lembralo.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the even numbers.
gl: Colle os números pares.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the odd numbers.
gl: Colle os números impares.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: This activity teaches about even and odd numbers.
gl: A actividade ensina os números pares e impares.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Even numbers are numbers which leave a remainder of 0 when divided by 2.
gl: Os números pares son os que teñen resto 0 ao dividilos entre 2.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: What is meant by remainder?
gl: Que é o resto?

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Odd numbers are numbers which do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
gl: Os números impares son os que non teñen resto 0 ao dividilos entre 2.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Exercise to test your understanding.
gl: Practica para poñer a proba a túa comprensión.

[ctx: Tutorial1|]
en: The remainder is the amount "left over" after dividing a number with another number.
     If 6 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 0.
     If 7 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 1.
gl: O resto é a cantidade que «sobra» tras dividir un número entre outro.
     Ao dividir 6 entre 2 o resultado é 3 e o resto é 0.
     Ao dividir 7 entre 2 o resultado é 3 e o resto é 1.

[ctx: Tutorial2|]
en: For example: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. All of these numbers are even numbers as they leave a remainder of 0 when divided by 2.
gl: Por exemplo: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. Todos estes números son pares porque o resto é 0 ao dividilos entre 2.

[ctx: Tutorial3|]
en: For example: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. All of these numbers are odd numbers as they do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
gl: Por exemplo: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. Todos estes números son impares porque o resto non é 0 ao dividilos entre 2.

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the even number:
gl: Escolle o número impar:

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the odd number:
gl: Escolle o número par:

[ctx: TutorialBase|]
en: Great
gl: Xenial

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 1. Therefore this is an odd number.
gl: Hai un erro: ao dividilo entre 2, %1 ten resto 1. Polo tanto é un número impar.

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 0. Therefore this is an even number.
gl: Hai un erro: ao dividilo entre 2, %1 ten resto 0. Polo tanto é un número par.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering letters
gl: Ordenar letras

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given letters in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
gl: Coloca as letras na orde que se indique, alfabética ou inversa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some letters. Drag and drop them to the upper area in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
gl: Recibes unhas letras, e tes que arrastralas e soltalas na zona superior na orde que se indique, alfabética ou inversa.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined letters.
gl: Orde ascendente, 5 letras definidas.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined letters.
gl: Orde descendente, 5 letras definidas.

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in descending lexicographical order.
en: v|w|x|y|z
gl: t|u|v|x|z

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random letters.
gl: Orde ascendente, 5 letras aleatorias.

[ctx: Data|]
note: Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your language. The objective is to give children some random letters from this string, and ask them to order them in ascending order. ---------- Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your lang
en: a|b|c|d|e|f|g|h|i|j|k|l|m|n|o|p|q|r|s|t|u|v|w|x|y|z
gl: a|b|c|d|e|f|g|h|i|l|m|n|ñ|o|p|q|r|s|t|u|v|x|z

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random letters.
gl: Orde descendente, 5 letras aleatorias.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random letters.
gl: Orde ascendente, 8 letras aleatorias.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random letters.
gl: Orde descendente, 8 letras aleatorias.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering chronology
gl: Ordenar unha cronoloxía

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given events in their chronological order.
gl: Coloca os eventos na orde cronolóxica axeitada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order an event sequence in chronological order.
gl: Aprende a ordenar unha secuencia de momentos en orde cronolóxica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some images. Drag and drop them to the upper area in their chronological order.
gl: Recibes unhas imaxes, e tes que arrastralas e soltalas na zona superior en orde cronolóxica.

[ctx: Data|]
en: Cycle of life of a flower.
gl: Ciclo de vida dunha flor.

[ctx: Data|]
en: Travel to the Moon.
gl: Viaxe á Lúa.

[ctx: Data|]
en: Tux gathers an apple.
gl: Tux recolle unha mazá.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering numbers
gl: Ordenar números

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given numbers in ascending or descending order as requested.
gl: Colocar os números indicados na orde indicada, ascendente ou descendente.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering numbers.
gl: Practica ordenar números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting.
gl: Contar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some numbers. Drag and drop them to the upper area in ascending or descending order as requested.
gl: Recibes uns números, e tes que arrastralas e soltalas na zona superior na orde indicada, ascendente ou descendente.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in ascending order.
gl: Arrastra e solta os elementos en orde ascendente.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in descending order.
gl: Arrastra e solta os elementos en orde descendente.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in alphabetical order.
gl: Arrastra e solta as letras en orde alfabética.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in reverse alphabetical order.
gl: Arrastra e solta as letras en orde alfabética inversa.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in chronological order.
gl: Arrastra e solta os elementos en orde cronolóxica.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the words to the upper box to form a meaningful sentence.
gl: Arrastrar e soltar as palabras na caixa superior para formar oracións con sentido.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
gl: Orde ascendente, 5 números definidos entre o 1 e o 5.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
gl: Orde descendente, 5 números definidos entre o 1 e o 5.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 2 and 10.
gl: Orde ascendente, 5 números aleatorios entre o 2 e o 10.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 2 and 10.
gl: Orde descendente, 5 números aleatorios entre o 2 e o 10.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 8 and 20.
gl: Orde ascendente, 5 números aleatorios entre o 8 e o 20.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 8 and 20.
gl: Orde descendente, 5 números aleatorios entre o 8 e o 20.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random numbers between 2 and 30.
gl: Orde ascendente, 8 números aleatorios entre o 2 e o 30.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random numbers between 2 and 30.
gl: Orde descendente, 8 números aleatorios entre o 2 e o 30.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering sentences
gl: Ordenar oracións

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given words to form a meaningful sentence.
gl: Coloca estas palabras para formar oracións con sentido.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering words to form a meaningful sentence.
gl: Practica ordenar palabras para formar oracións con sentido.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some words. Drag and drop them to the upper area to form a meaningful sentence.
gl: Recibes unhas palabras e tes que arrastralas e soltalas na zona superior para formar unha oración con sentido.

[ctx: Data|]
en: Below 5 words.
gl: Menos de 5 palabras.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 3 and 5 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a co
en: The|dog|barks.
    The|house|is|red.
    The|boy|reads|a book.
    My|friend|is|nice.
    What|a|beautiful|sight!
    Steve|jumps|into|the|pool.
    Jessica|wants|a|new|book.
    Mom|made|me|a|sandwich.
    Tigers|live|in|forests.
    Football|is|a|team|game.
gl: Rosalía|está|en casa.
    Miguel|estuda|historia.
    Clara|ten|fame.
    Uxío|visita|un museo.
    A abella|voa|de flor|en flor.
    A bicicleta|é|verde|e amarela.
    O can|durme|no|palleiro.
    O edificio|ten|catro|alturas.
    O sol|aparece|pola mañá|e desaparece|pola noite.
    Mañá|anúnciase|un concerto|de música|tradicional.

[ctx: Data|]
en: Below 10 words.
gl: Menos de 10 palabras.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 6 and 10 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a c
en: The|sun|is|shining|in|the|sky.
    Kids|enjoy|playing|outside|in|the|evening.
    Are|you|going|out|for|lunch?
    The|girl|tied|her|tennis|shoes|and|went|outside.
    Sam|felt|sick|after|eating|five|huge|candy|bars.
    Our|family|takes|a|vacation|to|the|beach|every|year.
    Uncle|Joe|gave|me|a|red|toy|truck.
    When|you|finish|your|rice|you|can|eat|dessert.
    Mom|has|asked|me|to|play|in|the|room.
    I|think|we|are|going|to|have|a|good|day.
gl: A|rapaza|atou|os|cordóns|das|deportivas.
    Escoito|a|radio|cando|emiten|o|meu|programa|favorito.
    As|nenas|e|nenos|xogan|no|parque.
    Xabier|sabe|moito|sobre|ciencias|da|información.
    Inés|púxose|enferma|por|comer|demasiados|doces.
    A|nosa|familia|vai|á|aldea|durante|as|vacacións.
    A|lúa|brilla|iluminada|pola|luz|do|sol.
    A|ensalada|leva|noces|e|anacos|de|mazá.
    A|tía|Alicia|regaloume|unha|pandeireta|negra.
    Subir|polas|escaleiras|é|máis|saudábel|que|usar|o|ascensor.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (against Tux)
gl: Xogar a oware contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game against Tux.
gl: Comezar o xogo de estratexia oware contra Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking skills.
gl: Desenvolve habilidades de pensamento estratéxico.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than your opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
gl: A partida comeza con catro sementes en cada casa. O obxectivo é capturar máis sementes que a outra persoa. Como o xogo só ten 48 sementes, abonda con capturar 25 para gañar a partida. Como o número de sementes é par, a partida pode rematar en empate se cada persoa captura 24 sementes.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
gl: As persoas moven sementes por quendas. Na súa quenda, unha persoa escolle unha das seis casas que controla, retira todas as sementes da casa e distribúeas nas seguintes casas (en orde antihoraria) nun proceso denominado «sementa». As sementes non se distribúen nas casas finais que puntúan nin na casa da que se retiraron. A casa de inicio sempre queda baleira; se contiña 12 ou máis sementes, sáltase e a décimo segunda semente colócase na seguinte casa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Capturing occurs only when a player brings the count of an opponent's house to exactly two or three with the final seed he sowed in that turn. This always captures the seeds in the corresponding house, and possibly more: if the previous-to-last seed also brought an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on until a house is reached which does not contain two or three seeds or does not belong to the opponent. The captured seeds are placed in the player's scoring house. However, if a move would capture all of an opponent's seeds, the capture is forfeited since this would prevent the opponent from continuing the game, and the seeds are instead left on the board.
gl: A captura prodúcese cando unha persoa fai que, coa última semente que sementou na súa quenda, o número de sementes nunha casa da outra persoa sexa exactamente dous ou tres. Ademais, se a casa inmediatamente anterior tamén acabou con dúas ou tres sementes, tamén as capturará, e así ata chegar a unha casa que non teña dúas ou tres sementes ou non pertenza á outra persoa. As sementes capturadas colócanse na casa de puntuación da persoa correspondente. Porén, se un movemento causaría a captura de todas as sementes da outra persoa, a captura non se produce, as sementes quedan no taboleiro, porque senón a outra persoa non podería continuar a partida.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in their own territory, ending the game.
gl: Se todas as casas da outra persoa están baleiras, tes que facer un movemento que lle dea sementes. Se non podes facer un movemento así, quedas con todas as sementes do teu territorio e a partida remata.

[ctx: oware|]
en: Invalid Move!
gl: Ese movemento non é válido!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (with a friend)
gl: Xogar a oware (cunha amizade)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game with a friend.
gl: Comezar o xogo de estratexia oware cunha amizade

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Assemble the puzzle
gl: Completa o quebracabezas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the pieces to rebuild the original paintings.
gl: Arrastra e solta as pezas para reconstruír os cadros orixinais.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation: movement, drag and drop.
gl: Manexo do rato: movemento, arrastrar e soltar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the pieces to the right place to rebuild the painting.
gl: Arrastra as pezas ao lugar correcto para reconstruír o cadro.

[ctx: board10_0|]
en: Katsushika Hokusai, Viewing Sunset over the Ryogoku Bridge from the Ommaya Embankment - 1830
gl: Vendo a posta de sol sobre a Ponte Ryōgoku desde o embarcadoiro de Ommaya, Katsushika Hokusai, 1830

[ctx: board11_0|]
en: Katsushika Hokusa, Poppies - 1833-1834
gl: Cachorros, Katsushika Hokusa, 1833-1834

[ctx: board12_0|]
en: Katsushika Hokusai, Kazusa sea Route - 1830.
gl: A ruta mariña Kazusa, Katsushika Hokusai, 1830.

[ctx: board13_0|]
en: Michelangelo, Pieta - 1499
gl: Piedade, Michelangelo, 1499

[ctx: board14_0|]
en: Leonardo da Vinci, Mona Lisa - 1503-19
gl: Mona Lisa, Leonardo da Vinci, 1503-1519

[ctx: board15_0|]
en: Giovanni Bellini, La Pala di Pesaro - 1475-85
gl: La Pala di Pesaro, Giovanni Bellini, 1475-1485

[ctx: board16_0|]
en: Albrecht Dürer, Lion - 1494
gl: Lion, Albrecht Dürer, 1494

[ctx: board17_0|]
en: Pieter Brugel, The Harvesters - 1565
gl: A colleita, Pieter Brugel, 1565

[ctx: board18_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Girls At The Piano - 1892
gl: Nenas no piano, Pierre-Auguste Renoir, 1892

[ctx: board19_0|]
en: Wassily Kandinsky, Composition VIII - 1923
gl: Composición VIII, Wassily Kandinsky, 1923

[ctx: board1_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Bal du moulin de la Galette - 1876
gl: Baile no muíño da Galette, Pierre-Auguste Renoir, 1876

[ctx: board20_0|]
en: Bazille, The Ramparts at Aigues-Mortes - 1867
gl: As murallas de Aigues-Mortes, Bazille, 1867

[ctx: board21_0|]
en: Mary Cassatt, Summertime - 1894
gl: Verán, Mary Cassatt, 1894

[ctx: board22_0|]
en: Vincent Van Gogh, Village Street in Auvers - 1890
gl: Rúa Village en Auvers, Vincent Van Gogh, 1890

[ctx: board2_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, Spring - 1573
gl: Primavera, Giuseppe Arcimboldo, 1573

[ctx: board3_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, The Librarian - 1566
gl: O bibliotecario, Giuseppe Arcimboldo, 1566

[ctx: board4_0|]
en: Katsushika Hokusai, Oiran and Kamuro
gl: Oiran e Kamuro, Katsushika Hokusai

[ctx: board5_0|]
en: Katsushika Hokusai, Woman holding a fan
gl: Muller suxeitando un abano, Katsushika Hokusai

[ctx: board6_0|]
en: Katsushika Hokusai, Ejiri in Suruga Province - 1830-1833
gl: Ejiri na provincia de Suruga, Katsushika Hokusai, 1830-1833

[ctx: board7_0|]
en: Katsushika Hokusai, The Great Wave off Kanagawa - 1823-1829
gl: A grande onda ás aforas de Kanagawa, Katsushika Hokusai, 1823-1829

[ctx: board8_0|]
en: Utagawa Hiroshige, The Benzaiten Shrine at Inokashira in Snow - 1760-70
gl: O santuario de Benzaiten en Inokashira na neve, Utagawa Hiroshige, 1760-1770

[ctx: board9_0|]
en: Utagawa Hiroshige, Horse-mackerel and Prawn - 1840
gl: Xurelo e crustáceo, Utagawa Hiroshige, 1840

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding
gl: Descodificación de camiños

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the given directions to help Tux reach the target.
gl: Segue as direccións indicadas para axudar a Tux a acadar o obxectivo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
gl: Desenvolve habilidades de visualización e lectura de mapas, e aprende a seguir direccións.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the grid squares to move Tux to the target following the arrow directions.
gl: Preme nos cadrados da grade para mover a Tux ao destino seguindo as direccións das frechas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are absolute, they do not depend on the current orientation of Tux.
gl: As direccións son absolutas, non dependen da orientación actual de Tux.

[ctx: Data|]
en: %1x%2 grids.
gl: Grades de %1×%2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path decoding
gl: Descodificación de camiños relativos

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are relative to the current orientation of Tux.
gl: As direccións son relativas á orientación actual de Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This means that UP moves forward, DOWN moves backward, LEFT moves to the left side of Tux and RIGHT moves to the right side of Tux.
gl: Isto significa que «arriba» move cara adiante, «abaixo» cada atrás, «esquerda» á esquerda de Tux e «dereita» á dereita de Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding
gl: Codificación de camiños

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move Tux along the path to reach the target.
gl: Move a Tux polo camiño para acadar o obxectivo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow buttons to move Tux along the path until he reaches the target.
gl: Usa os botóns de frecha para mover Tux no camiño ata acadar o obxectivo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Keyboard controls:
gl: Controis de teclado:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: directions
gl: Frechas: direccións

[ctx: GridPath|]
en: Errors: %1
gl: Erros: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path encoding
gl: Codificación de camiños relativos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Penalty kick
gl: Penalti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double click or double tap on any side of the goal in order to score.
gl: Preme ou toca dúas veces na parte lateral da portaría para marcar un gol.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double click or double tap on a side of the goal to kick the ball. You can double click the left, right or middle mouse button. If you do not double click fast enough, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its initial position.
gl: Preme ou toca dúas veces un lado da portaría para golpear o balón. Podes premer dúas veces co botón esquerdo, dereito ou do medio do rato. Se non premer duplo suficientemente rápido, o balón cólleo Tux. Terás que premelo outra vez para que volva á súa posición inicial.

[ctx: Penalty|]
en: Double click or double tap on the side of the goal you want to put the ball in.
gl: Preme ou toca dúas veces na parte lateral da portaría na que queres poñer o balón.

[ctx: Penalty|]
en: Click or tap on the ball to bring it back to its initial position.
gl: Preme ou toca o balón para devolvelo á súa posición orixinal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Photo hunter
gl: Cazador de fotos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the differences between the two pictures.
gl: Atopa as diferenzas entre as dúas imaxes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in perceiving details.
gl: Desenvolver habilidades de percepción de detalles.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Observe the two pictures carefully. There are some slight differences. When you find a difference you must click on it.
gl: Observa as dúas imaxes coidadosamente. Hai pequenas diferenzas entre elas. Cando atopes unha, prémea.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Drag the slider to show the differences.
gl: Arrastra os controis desprazábeis para amosar as diferenzas.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Click on the differences between the two images.
gl: Preme as diferenzas entre as dúas imaxes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Piano composition
gl: Composición de piano

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how the piano keyboard works, and how notes are written on a musical staff.
gl: Aprender como funciona o teclado do piano, e como se escriben as notas nun pentagrama.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop an understanding of music composition, and increase interest in making music with a piano keyboard. This activity covers many fundamental aspects of music, but there is much more to explore about music composition. If you enjoy this activity but want a more advanced tool, try downloading Minuet (https://minuet.kde.org/), an open source software for music education or MuseScore (https://musescore.org), an open source music notation tool.
gl: Desenvolver un coñecemento sobre composición musical e aumenta o interese en compoñer música cun teclado de piano. Esta actividade cubre moitos aspectos fundamentais da música, pero hai moito máis para explorar sobre composición musical. Se gozas desta actividade pero queres unha ferramenta máis avanzada proba a descargar Minuet (https://minuet.kde.org/), un programa libre de educación musical, ou MuseScore (https://musescore.org), unha ferramenta libre de notación musical.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Familiarity with note naming conventions.
gl: Familiaridade con convencións de nome de notas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity has several levels, each level adding a new functionality to the previous one.
gl: A actividade ten varios niveis, e cada un engade unha nova funcionalidade ao anterior.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 1: Basic piano keyboard (white keys only) where users can experiment with clicking the colored rectangle keys to write music.
gl: Nivel 1: teclado básico de piano (só con teclas brancas) no que experimentar premendo as teclas rectangulares coloradas para escribir música.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 2: The musical staff switches to bass clef, so notes are lower than in previous level.
gl: Nivel 2: O pentagrama cambia a clave de fa, así que as notas están máis abaixo que no nivel anterior.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 3: Option to choose between treble and bass clef, addition of black keys (sharp keys).
gl: Nivel 3: Podes escoller entre clave de sol ou clave de fa, e engádense as teclas negras (sostidas).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 4: Flat notation used for black keys.
gl: Nivel 4: Úsase unha notación plana para as teclas negras.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 5: Option to select a note duration (whole, half, quarter, eighth notes).
gl: Nivel 5: Podes seleccionar a duración dunha nota (redonda, branca, negra, corchea).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 6: Addition of rests (whole, half, quarter, eighth rests).
gl: Nivel 6: Engádense silencios (redonda, branca, negra, corchea).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 7: Save your compositions and load pre-defined or saved melodies.
gl: Nivel 7: Garda as composicións e carga melodías predefinidas ou gardadas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits 1 to 7: white keys
gl: Díxitos do 1 ao 7: teclas brancas

[ctx: ActivityInfo|]
en: F2 to F7: black keys
gl: De F2 a F7: teclas negras

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: play
gl: Espazo: reproducir

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: switch keyboard octave
gl: Frechas esquerda e dereita: cambiar a oitava do teclado

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: undo
gl: Retroceso: desfacer

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: erase selected note or everything
gl: Suprimir: borrar a nota seleccionada ou todo

[ctx: ActivityInfo|]
en: The synthesizer original code is from https://github.com/vsr83/miniSynth
gl: O código orixinal do sintetizador é de https://github.com/vsr83/miniSynth

[ctx: KeyOption|]
note: Treble clef and Bass clef are the notations to indicate the pitch of the sound written on it.
en: Treble clef
gl: Clave de sol

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef
gl: Clave de fa

[ctx: KeyOption|]
en: Treble clef added
gl: Engadiuse a clave de sol

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef added
gl: Engadiuse a clave de fa

[ctx: LyricsArea|]
en: Title: %1
gl: Título: %1

[ctx: LyricsArea|]
en: Origin: %1
gl: Orixe: %1

[ctx: melodies|]
en: America: English Lullaby
gl: América: nana inglesa

[ctx: melodies|]
en: America: Patriotic
gl: América: patriótico

[ctx: melodies|]
en: America: Shaker Tune
gl: América: canción de cocteleira

[ctx: melodies|]
en: America: Nursery Rhyme
gl: América: rima de berce

[ctx: melodies|]
en: Mexico
gl: México

[ctx: melodies|]
en: Italy
gl: Italia

[ctx: melodies|]
en: Spain
gl: España

[ctx: melodies|]
en: German Kid's Song
gl: Canción de rapaz alemán

[ctx: melodies|]
en: Children's Song from Brazil
gl: Canción para nenos do Brasil

[ctx: melodies|]
en: Germany
gl: Alemaña

[ctx: melodies|]
en: France
gl: Francia

[ctx: melodies|]
en: Brazil
gl: Brasil

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Nursery Rhyme
gl: Hungría, rima de berce

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Children's Song
gl: Hungría, canción para nenos

[ctx: melodies|]
en: Britain
gl: Bretaña

[ctx: melodies|]
en: Poland
gl: Polonia

[ctx: melodies|]
en: Greece
gl: Grecia

[ctx: melodies|]
en: Ukraine
gl: Ucraína

[ctx: melodies|]
en: Mexican song to break a piñata
gl: Canción mexicana para romper unha piñata

[ctx: melodies|]
en: Finland
gl: Finlandia

[ctx: MelodyList|]
en: Melodies
gl: Melodías

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole note, Half note, Quarter note and Eighth note are the different length notes in the musical notation.
en: Whole note
gl: Redonda

[ctx: OptionsRow|]
en: Half note
gl: Branca

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter note
gl: Corchea

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth note
gl: Semicorchea

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole rest, Half rest, Quarter rest and Eighth rest are the different length rests (silences) in the musical notation.
en: Whole rest added
gl: Engadiuse o silencio de redonda

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest added
gl: Engadiuse o silencio de branca

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest added
gl: Engadiuse o silencio de corchea

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest added
gl: Engadiuse o silencio de semicorchea

[ctx: OptionsRow|]
en: Whole rest
gl: Silencio de redonda

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest
gl: Silencio de branca

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest
gl: Silencio de corchea

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest
gl: Silencio de semicorchea

[ctx: OptionsRow|]
en: Lyrics
gl: Letra

[ctx: OptionsRow|]
en: Play melody
gl: Tocar a melodía

[ctx: OptionsRow|]
en: Undo
gl: Desfacer

[ctx: OptionsRow|]
note: Sharp notes and Flat notes represents the accidental style of the notes in the music.
en: Sharp notes
gl: Notas sostidas

[ctx: OptionsRow|]
en: Flat notes
gl: Notas non sostidas

[ctx: piano_composition|]
en: This is the treble clef staff for high pitched notes.
gl: Este é o pentagrama de clave de sol para notas de tonalidade alta.

[ctx: piano_composition|]
en: This is the bass clef staff for low pitched notes.
gl: Este é o pentagrama de clave de fa para notas de tonalidade baixa.

[ctx: piano_composition|]
en: The black keys are sharp and flat keys. Sharp notes have a ♯ sign.
gl: As teclas brancas son teclas sostidas e bemoles. As notas sostidas teñen un signo ♯.

[ctx: piano_composition|]
en: Each black key has two names: flat and sharp. Flat notes have ♭ sign.
gl: Cada tecla negra ten dous nomes: bemol e sostida. As notas bemoles teñen un signo ♭.

[ctx: piano_composition|]
en: Click on the note symbol to write different length notes such as whole notes, half notes, quarter notes and eighth notes.
gl: Preme o símbolo de nota para escribir as notas de distintas lonxitudes como redondas, brancas, corcheas e semicorcheas.

[ctx: piano_composition|]
en: Rests are equivalent to notes during which silence is maintained. Click on the rest symbol to select the rest length and then click on the add button to enter it to the staff.
gl: Os silencios son equivalentes a notas durante as que se mantén un silencio. Preme o símbolo de silencio para seleccionar a duración do silencio e a continuación preme o botón de engadir para inserilo no pentagrama.

[ctx: piano_composition|]
en: Now you can load music and also save your compositions.
gl: Agora podes cargar música e gardar as composicións.

[ctx: piano_composition|]
en: Error saving melody to your file (%1)
gl: Erro ao gardar a melodía no ficheiro (%1)

[ctx: piano_composition|]
en: Melody saved to your file (%1)
gl: A melodía gardouse no ficheiro (%1)

[ctx: Piano_composition|]
en: You have not selected any note. Do you want to erase all the notes?
gl: Non seleccionou ningunha nota. Quere borralas todas?

[ctx: Piano_composition|]
en: Yes
gl: Si

[ctx: Piano_composition|]
en: No
gl: Non

[ctx: Piano_composition|]
en: Select the type of melody to load.
gl: Selecciona o tipo de melodía para cargar.

[ctx: Piano_composition|]
en: Pre-defined melodies
gl: Melodías predefinidas

[ctx: Piano_composition|]
en: Your saved melodies
gl: Melodías gardadas

[ctx: Piano_composition|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
gl: Esta actividade precisa de son, polo que as voces soarán inda que desactivaras os efectos de son e as voces na configuración principal.

[ctx: Piano_composition|]
en: Quit
gl: Saír?

[ctx: Piano_composition|]
en: Continue
gl: Continuar

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
note: Translators, C, D, E, F, G, A and B are the note notations in English musical notation system. The numbers in the arguments represents the octave number of the note. For instance, C4 is a C note in the 4th octave.
en: F%1
gl: Fa%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: G%1
gl: Sol%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: A%1
gl: La%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: B%1
gl: Si%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: C%1
gl: Do%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: D%1
gl: Re%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: E%1
gl: Mi%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
note: Translators, C♯, D♯, F♯, G♯, and A♯ are the note notations in English musical notation system. The numbers in the arguments represents the octave number of the note. For instance, C♯4 is a C♯ note in the 4th octave.
en: F♯%1
gl: Fa♯%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: G♯%1
gl: Sol♯%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: A♯%1
gl: La♯%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: C♯%1
gl: Do♯%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: D♯%1
gl: Re♯%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
note: Translators, D♭, E♭, G♭, A♭, B♭ are the note notations in English musical notation system. The numbers in the arguments represents the octave number of the note. For instance, D♭4 is a D♭ note in the 4th octave.
en: G♭%1
gl: Sol♭%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: A♭%1
gl: La♭%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: B♭%1
gl: Si♭%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: D♭%1
gl: Re♭%1

[ctx: PianoOctaveKeyboard|]
en: E♭%1
gl: Mi♭%1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numerical order
gl: Orde numérica

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds in the correct order.
gl: Move o helicóptero para capturar nubes na orde correcta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical order.
gl: Aprende a orde numérica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds in increasing order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
gl: Colle as nubes en orde ascendente. Co teclado, usa as teclas de frecha para mover o helicóptero. Cun dispositivo de punteiro, preme ou toca o lugar de destino. Para saber que número tes que coller, tes que lembralo ou comprobar o número na esquina inferior dereita.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 0.
gl: Colle os números que comezar desde o 0.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 10.
gl: Colle os números que comezar desde o 10.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colored notes.
gl: Amosar notas coloradas.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colorless notes.
gl: Amosar notas sen cores.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play piano
gl: Tocar o piano

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the score, and then play it on the keyboard.
gl: Le a partitura e tócaa no teclado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how the piano keyboard can play music as written on the musical staff.
gl: Entende como o teclado do piano pode tocar música como se escribe no pentagrama musical.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of musical notation and musical staff.
gl: Coñecementos de notación musical e pentagrama musical.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Some notes are played on the staff. Click on the keyboard keys matching the notes on the staff.
gl: Unhas notas reprodúcense no pentagrama. Preme as teclas correspondentes ás notas do pentagrama.

[ctx: ActivityInfo|]
en: On levels 1 to 5 you will practice treble clef notes and on levels 6 to 10 you will practice bass clef notes.
gl: Nos niveis do 1 ao 5 practicarás coa clave de sol e nos niveis do 6 ao 10 practicarás coa clave de fa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: undo
gl: Retroceso ou Suprimir: desfacer

[ctx: PlayPiano|]
en: Click on the piano keys that match the given notes.
gl: Preme as teclas de piano que correspondan ás notas indicadas.

[ctx: PlayPiano|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
gl: Esta actividade precisa de son, polo que as voces soarán inda que desactivaras os efectos de son e as voces na configuración principal.

[ctx: PlayPiano|]
en: Quit
gl: Saír?

[ctx: PlayPiano|]
en: Continue
gl: Continuar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play rhythm
gl: Reproducir o ritmo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the rhythm accurately.
gl: Segue o ritmo con precisión.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to follow a rhythm accurately.
gl: Aprende a seguir un ritmo con precisión.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple understanding of musical rhythm.
gl: Comprensión básica de ritmo musical.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the rhythm played. When you're ready, click on the drum following the same rhythm. If you clicked at correct times, another rhythm is played. If not, you must try again.
gl: Escoita o ritmo que se reproduce. Prepárate, e reproduce o ritmo premendo o tambor. Se o fas correctamente, reproducirase outro ritmo. Senón, deberás intentalo de novo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Odd levels display a vertical line on the staff following the rhythm: click on the drum when the line is in the middle of the notes.
gl: Os niveis impares amosan unha liña vertical no pentagrama que segue o ritmo: preme o tambor cando a liña estea en medio das notas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Even levels are harder, because there is no vertical line. You must read the notes length and play the rhythm accordingly. You can also click on the metronome to hear the quarter notes as reference.
gl: Os niveis pares son máis difíciles, porque non hai liña vertical. Tes que ter en conta a duración das notas ao reproducir o ritmo. Tamén podes premer o metrónomo para escoitar unha negra como referencia.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Click on the reload button if you want to replay the rhythm.
gl: Preme o botón de recargar se queres reproducir de novo o ritmo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space bar: click on the drum
gl: Espazador: premer o tambor

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: replay the rhythm
gl: Intro: reproducir de novo o ritmo

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down: increase or decrease the tempo
gl: Arriba e abaixo: aumenta ou diminúe o tempo

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: Start or stop the metronome if it is visible
gl: Tab: iniciar ou deter o metrónomo se está visíbel

[ctx: PlayRhythm|]
en: Use the metronome to estimate the time intervals and play the rhythm correctly.
gl: Usa o metrónomo para estimar os intervalos de tempo e reproducir o ritmo correctamente.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Follow the vertical line and click on the drum or press space key to play the rhythm correctly.
gl: Segue a liña vertical e preme o tambor ou preme o espazador seguindo o ritmo correctamente.

[ctx: PlayRhythm|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
gl: Esta actividade precisa de son, polo que as voces soarán inda que desactivaras os efectos de son e as voces na configuración principal.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Quit
gl: Saír?

[ctx: PlayRhythm|]
en: Continue
gl: Continuar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Positions
gl: Posicións

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the boy's position in relation to the box.
gl: Atopa a posición do rapaz respecto da caixa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Describe the relative position of an object.
gl: Describe a posición relativa dun obxecto.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see different images representing a boy and a box, you have to find out the position of the boy in relation to the box and select the correct answer.
gl: Verás distintas imaxes que representan a un rapaz e unha caixa, e tes que descubrir a posición do rapaz respecto da caixa e seleccionar a resposta correcta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate selected answer
gl: Espacio ou Intro: comproba a resposta seleccionada

[ctx: Data|]
en: Basic positions.
gl: Posicións básicas.

[ctx: Data|]
note: it refers to the next to position
en: beside
gl: canda

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is beside the box.
gl: Selecciona a imaxe na que o rapaz está canda a caixa.

[ctx: Data|]
note: it refers to the behind position
en: behind
gl: detrás

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is behind the box.
gl: Selecciona a imaxe na que o rapaz está detrás da caixa.

[ctx: Data|]
note: it refers to the in front of position
en: in front of
gl: diante

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is in front of the box.
gl: Selecciona a imaxe na que o rapaz está diante da caixa.

[ctx: Data|]
note: it refers to the inside position
en: inside
gl: dentro

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is inside the box.
gl: Selecciona a imaxe na que o rapaz está dentro da caixa.

[ctx: Data|]
note: it refers to the above position
en: above
gl: enriba

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is above the box.
gl: Selecciona a imaxe na que o rapaz está enriba da caixa.

[ctx: Data|]
note: it refers to the beneath position
en: under
gl: debaixo

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is under the box.
gl: Selecciona a imaxe na que o rapaz está debaixo da caixa.

[ctx: Data|]
en: All positions (with left and right).
gl: Todas as posicións (con esquerda e dereita).

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the right side
en: right
gl: dereita

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the right of the box.
gl: Selecciona a imaxe na que o rapaz está á dereita da caixa.

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the left side
en: left
gl: esquerda

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the left of the box.
gl: Selecciona a imaxe na que o rapaz está á esquerda da caixa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Program the path
gl: Programa o camiño

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Program the path to help Tux catch the fish.
gl: Programa o camiño para axudar a Tux a pescar o peixe.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to program instructions for moving along a path.
gl: Aprende a programar instrucións de movemento por un camiño.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read instructions, and think logically to find a path.
gl: Podes ler instrucións, e pensar de maneira lóxica como atopar un camiño.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Choose the instructions from the menu, and arrange them in order to lead Tux to his goal.
gl: Escolle as instrucións do menú, e colócalas en orde para levar a Tux ao obxectivo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside selected area
gl: Frechas esquerda e dereita: navegar dentro da zona seleccionada.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: increase or decrease the loop counter if the loop area is selected
gl: Frechas de arriba e abaixo: aumentar ou diminuír o contador de bucles se se selecciona a zona do bucle.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an instruction or append selected instruction in main/procedure/loop area
gl: Espazo: seleccionar unha instrución ou engadir a instrución seleccionada á zona principal, de procedemento ou de bucle.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between instructions area and main/procedure/loop area
gl: Tab: cambiar entre a zona de instrucións e a zona principal, de procedemento ou de bucle.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: remove selected instruction from main/procedure/loop area
gl: Suprimir: retirar a instrución seleccionada da zona principal, de procedemento ou de bucle.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: run the code or reset Tux when it fails to reach the fish
gl: Intro: executar o código ou restabelecer a Tux cando non consegue chegar ata o peixe.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To add an instruction in main/procedure/loop area, select it from instructions area, then switch to the main/procedure/loop area and press Space.
gl: Para engadir unha instrución na zona principal, de procedemento ou de bucle, selecciónaa na zona de instrucións, cambia á zona principal, de procedemento ou de bucle e preme Espazo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To modify an instruction in main/procedure/loop area, select it from main/procedure/loop area, then switch to instructions area, choose the new instruction and press Space.
gl: Para modificar unha instrución na zona principal, de procedemento ou de bucle, selecciónaa na zona principal, de procedemento ou de bucle, cambia á zona de instrucións, escolle a nova instrución e preme Espazo.

[ctx: InstructionArea|]
en: Choose the instructions
gl: Escolle as instrucións

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Reach the fish in less than %1 instructions.
gl: Acadar o peixe en menos de %1 instrucións.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main function
gl: Función principal

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure
gl: Procedemento

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop
gl: Bucle

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Instruction Area:
gl: Zona de instrucións:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: There are 3 instructions which you can use to code and lead Tux to the fish:
gl: Hai 3 instrucións que podes usar para codificar e levar a Tux onde o peixe:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>1. Move forward:</b> Moves Tux one step forward in the direction it is facing.
gl: <b>1. Avanzar:</b> Move a Tux un paso cada adiante na dirección cara á que mira.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>2. Turn left:</b> Turns Tux to the left.
gl: <b>2. Xirar á esquerda:</b> Xira a Tux cara á esquerda.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>3. Turn right:</b> Turns Tux to the right.
gl: <b>3. Xirar á dereita:</b> Xira a Tux á dereita.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main Function:
gl: Función principal:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: The execution of the code starts here.
gl: A execución do código comeza aquí.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -Click on any instruction in the <b>instruction area</b> to add it to the <b>Main Function</b>.
gl: -Preme unha instrución na <b>zona de instrucións</b> para engadila á <b>función principal</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -The instructions will execute in order until there's none left, or until a dead-end, or when Tux reaches the fish.
gl: -As instrucións executaranse en orde ata que non quede ningunha, ou ata chegar a un punto sen fin, ou cando Tux acada o peixe.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure:
gl: Procedemento:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Procedure</b> is a reusable set of instructions which can be <b>used in the code by calling it where needed</b>.
gl: Un <b>procedemento</b> é un conxunto reutilizábel de instrucións que poden <b>usarse no código chamándoas onde sexa necesario</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Procedure area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Procedure</b> or <b>Main Function</b> label.
gl: -Preme a etiqueta de <b>procedemento</b> ou de <b>función principal</b> para <b>cambiar</b> entre a <b>zona de procedemento</b> e a <b>zona de función principal</b> para engadir código.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop:
gl: Bucle:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Loop</b> is a sequence of instructions that is <b>continually repeated the number of times defined by the number inside it</b>.
gl: Un <b>bucle</b> é unha secuencia de instrucións que se <b>repiten continuamente o número de veces indicado no número que teñen dentro</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Loop area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Loop</b> or <b>Main Function</b> label.
gl: -Preme a etiqueta de <b>bucle</b> ou de <b>función principal</b> para <b>cambiar</b> entre a <b>zona de bucle</b> e a <b>zona de función principal</b> para engadir código.

[ctx: Data|]
en: Using the main area only.
gl: Usando só a zona principal.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the procedure area.
gl: Usando tanto a zona principal como a zona de procedemento.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the loop area.
gl: Usando tanto a zona principal como a zona de bucle.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Railroad
gl: Vía férrea

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Rebuild the train model at the top of the screen.
gl: Reconstrúe a maqueta de tren da parte superior da pantalla.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Memory training.
gl: Adestramento de memoria.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A train is displayed for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by dragging the appropriate items. Remove an item from the answer area by dragging it down.
gl: Amósase un tren durante uns segundos. Reconstrúeo na parte superior da pantalla arrastrando os elementos axeitados. Para retirar un elemento da zona da resposta arrástrao cara abaixo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard Controls:</b>
gl: <b>Controis de teclado:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the sample area and in the answer area
gl: Frechas: navegar na zona de mostras e na de resposta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add an item from the samples to the answer area, or swap two items in the answer area
gl: Espazo: engadir un elemento das mostras á zona da resposta, ou intercambiar dous elementos na zona da resposta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete or Backspace: remove the selected item from the answer area
gl: Suprimir ou Retroceso: retirar o elemento seleccionado da zona da resposta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: submit your answer
gl: Intro: entregar a resposta.

[ctx: Railroad|]
en: Observe and remember the train before the timer ends and then drag the items to set up a similar train.
gl: Observa e lembra o tren antes de que remate o temporizador e a continuación arrastra os elementos para preparar un tren similar.

[ctx: Railroad|]
en: If you forgot the model, you can click on the Hint button to view it again.
gl: Se esqueces a maqueta podes premer o botón de consello para vela de novo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Horizontal reading practice
gl: Práctica de lectura horizontal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a list of words and say if a given word is in it.
gl: Le unha lista de palabras e di se unha palabra está nela.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading training in a limited time.
gl: Práctica de lectura con tempo limitado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed horizontally, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
gl: Amósase unha palabra no taboleiro. Aparecerá e desaparecerá unha lista de palabras que se amosará horizontalmente. Apareceu a palabra indicada na lista?

[ctx: Readingh|]
en: <font color="#373737">Check if the word<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">is displayed</font>
gl: <font color="#373737">Comproba se se mostra a palabra<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b></font>

[ctx: Readingh|]
en: Yes, I saw it!
gl: Vina!

[ctx: Readingh|]
en: No, it was not there!
gl: Non a vin!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical reading practice
gl: Práctica de lectura vertical

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a vertical list of words and say if a given word is in it.
gl: Le unha lista vertical de palabras e di se unha palabra está nela.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed vertically, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
gl: Amósase unha palabra no taboleiro. Aparecerá e desaparecerá unha lista de palabras que se amosará verticalmente. Apareceu a palabra indicada na lista?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Redraw the given image
gl: Redebuxa a imaxe

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw perfectly the given image on the empty grid.
gl: Debuxa perfectamente a imaxe na grade baleira.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model.
gl: Aprende a identificar a localización nunha grade e reproducir un modelo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, select the proper color from the toolbar. Click on the grid and drag to paint, then release the click to stop painting.
gl: Primeiro, selecciona a cor axeitada na barra de ferramentas. Preme a grade, arrastra para pintar e deixa de premer para deixar de pintar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: select a color
gl: Díxitos: seleccionar unha cor.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the grid
gl: Frechas: navegar pola grade.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: paint
gl: Espazo ou Intro: pintar.

[ctx: Data|]
en: Small grids.
gl: Grades pequenas.

[ctx: Data|]
en: Medium grids.
gl: Grades medianas.

[ctx: Data|]
en: Large grids.
gl: Grades grandes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mirror the given image
gl: Completa a reflexión da imaxe

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce the image symmetrically on the empty grid.
gl: Reproduce as imaxes simetricamente na grade baleira.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model symmetrically.
gl: Aprende a identificar a localización nunha grade e reproducir un modelo simetricamente.

[ctx: Data|]
en: Small grids (3×3).
gl: Grades pequenas (3×3).

[ctx: Data|]
en: Medium grids (5×5).
gl: Grades medianas (5×5).

[ctx: Data|]
en: Large grids (7×7).
gl: Grades grandes (7×7).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Renewable energy
gl: Enerxía renovábel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
gl: Tux acaba de regresar de pescar no seu barco. Aquela o sistema eléctrico para que poida ter luz na casa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about an electrical system based on renewable energy.
gl: Aprende sobre o sistema eléctrico baseado en enerxías renovábeis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system. When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
gl: Preme distintos elementos activos: o Sol, as nubes, o encoro, os paneis solares, o parque eólico e os transformadores para activar de novo o sistema eléctrico. Cando o sistema estea listo e Tux estea na casa, preme o botón da luz por el. Para gañar debes activar cada elemento cando aqueles dos que depende xa están activados.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
gl: Tux acaba de regresar de pescar no seu barco. Aquela o sistema eléctrico para que poida ter luz na casa.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system.
gl: Preme distintos elementos activos: o Sol, as nubes, o encoro, os paneis solares, o parque eólico e os transformadores para activar de novo o sistema eléctrico.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
gl: Cando o sistema estea listo e Tux estea na casa, preme o botón da luz por el. Para gañar debes activar cada elemento cando aqueles dos que depende xa están activados.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Learn about an electrical system based on renewable energy. Enjoy.
gl: Aprende sobre o sistema eléctrico baseado en enerxías renovábeis. Pásao ben.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: It is not possible to consume more electricity than what is produced. There is a key limitation in the distribution of electricity, with minor exceptions, electrical energy cannot be stored, and therefore it must be generated as it is needed. A sophisticated system of control is therefore required to ensure electric generation very closely matches the demand. If supply and demand are not in balance, generation plants and transmission equipment can shut down which, in the worst cases, can lead to a major regional blackout.
gl: Non é posíbel consumir máis electricidade da que se produce. Hai unha limitación fundamental da distribución da electricidade; quitando pequenas excepcións, a enerxía eléctrica non pode almacenarse e polo tanto debe xerarse a medida que se necesita. Polo tanto necesítase un sistema de control sofisticado para asegurarse de que a xeración de enerxía se corresponde en gran medida coa demanda. Se a subministración e a demanda non están en equilibrio, as plantas xeradoras e o equipo de transmisión poden apagarse, o que nos peores casos pode levar á apagada dunha rexión completa.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numbers
gl: Números arábigos

[ctx: ActivityConfig|]
en: Roman numbers
gl: Números romanos

[ctx: ActivityConfig|]
en: Images
gl: Imaxes

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select Domino Representation
gl: Selecciona a representación de fichas de dominó

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count intervals
gl: Contar intervalos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot.
gl: Tux está famento. Axúdalle a atopar peixes calculando o número exacto de bloques de xeo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to count intervals.
gl: Aprende a contar intervalos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read numbers on a domino.
gl: Podes ler números nunha ficha de dominó.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the domino to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the domino with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key.
gl: Preme a ficha de dominó para amosar cantos anacos de xeo hai entre Tux e o peixe. Preme a ficha de dominó co botón dereito do rato para contar cara atrás. Unha vez feito isto, preme o botón Aceptar ou na tecla Intro.

[ctx: Data|]
en: Numbers between %1 and %2.
gl: Números do %1 ao %2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Roman numerals
gl: Números romanos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to read and write Roman numerals.
gl: Aprende a ler e escribir números romanos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read and write Roman numerals and convert them to Arabic numerals.
gl: Aprende a ler e escribir números romanos e convertelos en números arábigos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Roman numerals are a numeral system that originated in ancient Rome and remained the usual way of writing numbers throughout Europe well into the Late Middle Ages. Numbers in this system are represented by combinations of letters from the Latin alphabet.
gl: Os números romanos son un sistema numérico orixinal da Antiga Roma e seguiu sendo a forma habitual de escribir números en Europa ata ben entrada a Baixa Idade Media. Neste sistema os números represéntanse mediante combinacións de letras do alfabeto latino.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from Arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
gl: Aprende as regras para ler números romanos e practica a conversión de números co sistema numeral arábigo. Preme o botón de aceptar para validar a resposta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type arabic numerals
gl: Díxitos: escribir números arábigos

[ctx: ActivityInfo|]
en: Letters: type roman numerals (with I, V, X, L, C, D and M)
gl: Letras: escribir números romanos (con I, V, X, L, V, D e M)

[ctx: RomanNumerals|]
en: The roman numbers are all built out of these 7 numbers:
    I and V (units, 1 and 5)
    X and L (tens, 10 and 50)
    C and D (hundreds, 100 and 500)
     and M (1000).
     An interesting observation here is that the roman numeric system lacks the number 0.
gl: Os números romanos están formados por estes 7 números:
    I e V (unidades, 1 e 5)
    X e L (decenas, 10 e 50)
    C e D (centos, 100 e 500)
     e M (1000).
     Curiosamente, no sistema de numeración romano non existe o 0.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the roman number %1 to arabic.
gl: Converte o número romano %1 en arábigo.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the arabic number %1 to roman.
gl: Converte o número arábico %1 en romano.

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the units except 4 and 9 are built using sums of I and V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     The 4 and the 9 units are built using differences:
    IV (5 – 1) and IX (10 – 1).
gl: Todas as unidades excepto 4 e 9 fórmanse sumando I e V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     4 e 9 fórmanse usando restas:
    IV (5 – 1) e IX (10 – 1).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the tens except 40 and 90 are built using sums of X and L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    The 40 and the 90 tens are built using differences:
    XL (10 taken from 50) and XC (10 taken from 100).
gl: Todas as decenas salvo 40 e 90 fórmanse sumando X e L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    40 e 90 fórmanse mediante restas:
    XL (10 réstase a 50) e XC (10 réstase a 100).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the hundreds except 400 and 900 are built using sums of C and D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    The 400 and the 900 hundreds are built using differences:
    CD (100 taken from 500) and CM (100 taken from 1000).
gl: Todos os centos salvo 400 e 900 fórmanse mediante sumas de C e D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    400 e 900 fórmanse mediante restas:
    CD (100 réstase a 500) e CM (100 réstase a 1000).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Sums of M are used for building thousands: M, MM, MMM.
    Notice that you cannot join more than three identical symbols. The first implication of this rule is that you cannot use just sums for building all possible units, tens or hundreds, you must use differences too. On the other hand, it limits the maximum roman number to 3999 (MMMCMXCIX).
gl: As sumas de M úsanse para construír miles: M, MM, MMM.
    Teña en conta que non pode unir máis de tres símbolos idénticos. O primeiro que implica esta regra é que non pode usar simplemente sumas para formar todas as unidades, decenas e centos posíbeis; tamén debe usar restas. Pola outra banda, limita o máximo número romano a (MMMCMXCIX).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Now you know the rules, you can read and write numbers in roman numerals.
gl: Agora sabes as regras, podes ler e escribir números romanos.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Roman value: %1
gl: Valor romano: %1

[ctx: RomanNumerals|]
en: Arabic value: %1
gl: Valor arábigo: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance the scales properly
gl: Equilibra a balanza de forma axeitada

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some weights to balance the scales.
gl: Arrastra e solta os pesos para que equilibren as balanzas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality.
gl: Cálculo mental, igualdade aritmética.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some weights to the left or the right side (on higher levels). The weights can be arranged in any order.
gl: Para equilibrar a balanza move pesos á dereita ou á esquerda (en niveis superiores). Os pesos poden colocarse en calquera orde.

[ctx: Data|]
en: Balance up to %1.
gl: Equilibrio ata %1.

[ctx: Data|]
en: Drop weights on the left side to balance the scales.
gl: Solta pesos na esquerda para equilibrar as balanzas.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scales.
gl: Coidado, podes botar os pesos en ambos os lados da balanza.

[ctx: Data|]
en: Now you have to guess the weight of the gift.
gl: Agora tes que adiviñar o peso do agasallo.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift: %1
gl: Insire o peso do agasallo: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20.
gl: Equilibrio ata 20.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 50.
gl: Equilibrio ata 50.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100.
gl: Equilibrio ata 100.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the International System of Units
gl: Equilibrio co sistema internacional de unidades

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some masses to balance the scales and calculate the weight.
gl: Arrastra e solta pesos para que equilibren as balanzas e calcular o peso.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality, unit conversion.
gl: Cálculo mental, igualdade aritmética, conversión de unidades.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a kilogram (kg) is 1000 grams (g).
gl: Para equilibrar a balanza move pesos á dereita ou á esquerda (en niveis máis superiores). Os pesos poden colocarse en calquera orde. Coida do peso e a unidade dos pesos, lembra que un quilogramo (kg) ten 1000 gramos (g).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 grams.
gl: Equilibrio ata 5 gramos.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram.
gl: O símbolo «g» ao final dun número significa «gramo».

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scale.
gl: Coidado, podes botar os pesos en ambos os lados da balanza.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in grams: %1
gl: Insire o peso do agasallo en gramos: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 grams.
gl: Equilibrio ata 10 gramos.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
gl: O símbolo «g» ao final dun número significa «gramo».
    Solta pesos na esquerda para equilibrar as balanzas.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in gram: %1
gl: Insire o peso do agasallo en gramos: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 grams.
gl: Equilibrio ata 20 gramos.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms.
gl: Equilibrio ata 10 quilogramos.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram.
gl: O símbolo «kg» ao final dun número significa «quilogramo».

[ctx: Data|]
en: The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
gl: O quilogramo é unha unidade de masa, unha propiedade que se corresponde coa percepción común de como de «pesado» é un obxecto.
    Solta pesos na esquerda para equilibrar as balanzas.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in kilogram: %1
gl: Insire o peso do agasallo en quilogramos: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 grams.
gl: Equilibrio ata 100 gramos.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms including grams.
gl: Equilibrio ata 10 quilogramos incluíndo gramos.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram. The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
gl: O símbolo «kg» ao final dun número significa «quilogramo». O quilogramo é unha unidade de masa, unha propiedade que se corresponde coa percepción común de como de «pesado» é un obxecto.
    Solta pesos na esquerda para equilibrar as balanzas.

[ctx: Data|]
en: Remember, one kilogram ("kg") equals 1000 grams ("g"). 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
gl: Lembra que un quilogramo («kg») equivale a 1000 gramos («g»).
    Solta pesos na esquerda para equilibrar as balanzas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the imperial system of units
gl: Equilibra co sistema imperial de unidades

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a pound (lb) is 16 ounce (oz).
gl: Para equilibrar a balanza move pesos á dereita ou á esquerda (en niveis superiores). Os pesos poden colocarse en calquera orde. Coida do peso e a unidade dos pesos, lembra que 1 libra (lb) son 16 onzas (oz).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 ounces.
gl: Equilibra ata 5 onzas.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. One pound equals sixteen ounces. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
gl: O símbolo «oz» ao final dun número significa «onza». 1 libra equivale a 16 onzas.
    Solta pesos na esquerda para equilibrar as balanzas.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in ounce: %1
gl: Insire o peso do agasallo en onzas: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 ounces.
gl: Equilibra ata 10 onzas.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 ounces.
gl: Equilibra ata 20 onzas.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds.
gl: Equilibra ata 20 libras.

[ctx: Data|]
en: The "lb" symbol at the end of a number means pound. The pound is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. This unit is used in the USA.
gl: O símbolo «lb» ao final dun número significa libra. A libra é unha unidade de masa, unha propiedade que se corresponde coa percepción común de como de «pesado» é un obxecto. Esta unidade úsana nos Estados Unidos de América.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in pound: %1
gl: Insire o peso do agasallo en libras: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 ounces.
gl: Equilibra ata 100 onzas.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
gl: O símbolo «oz» ao final dun número significa «onza»
    Solta pesos na esquerda para equilibrar as balanzas.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds including ounces.
gl: Equilibra ata 10 libras incluíndo onzas.

[ctx: Data|]
en: Remember, one pound ("lb") equals sixteen ounces ("oz"). 
     Drop the weights on the left side of the scales to balance it.
gl: Lembra que 1 libra («lb») equivale a 16 onzas («oz»).
    Solta pesos na esquerda para equilibrar as balanzas.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display counters
gl: Amosar os contadores

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Share pieces of candy
gl: Compartir doces

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Try to split the pieces of candy between a given number of children.
gl: Intenta repartir os doces entre o número indicado de persoas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to share, practice division.
gl: Aprende a compartir, practica a división.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Know how to count.
gl: Sabe como contar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions shown on the screen: first, drag the given number of boys/girls to the center, then drag pieces of candy to each child's rectangle.
gl: Segue as instrucións que se amosan na pantalla: primeiro, arrastra o número de nenas e nenos indicado ao centro, e a continuación arrastra os doces ao rectángulo de cada persoa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there is a rest, it needs to be placed inside the candy jar.
gl: Se hai un resto, hai que colocalo no tarro de doces.

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, no rest.
gl: Un máximo de 25 doces e 5 amizades, sen resto.

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 2 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can you help him? First, place the children in the center, then drag the pieces of candy to each of them.
gl: Martín quere compartir de maneira equitativa 2 doces con 2 amigas. Podes axudalo? Primeiro, coloca as amigas no centro, e a continuación arrastra os doces a cada unha delas.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 4 pieces of candy equally among his friends.
gl: Agora quere compartir 4 doces de maneira equitativa coas súas amizades.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 6 of Paul's pieces of candy equally among his friends?
gl: E agora, podes compartir 6 dos doces de Martín de maneira equitativa coas súas amizades?

[ctx: Data|]
en: Some of his friends already have pieces of candy. He wants to give them 7 more pieces so that they all have the same amount.
gl: Algunhas das súas amizades xa teñen doces. Quere darlles 7 doces máis de xeito que toda a xente quede coa mesma cantidade de doces.

[ctx: Data|]
en: Paul has only 12 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 10 remaining pieces of candy?
gl: A Martín só lle quedan 12 doces. Come 2 deles e lles dá o resto ás súas amigas e amigos. Podes axudalo a dividir de maneira equitativa os 10 doces restantes?

[ctx: Data|]
en: George wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
gl: Adrián quere compartir 3 doces con 3 amigas. Pode repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 6 pieces of candy equally between 3 of her friends: 1 girl and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
gl: María quere compartir 6 doces con 3 amizades: 1 amiga e 2 amigos. Pode María repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: John wants to share 8 pieces of candy equally between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one. Can he make sure that they all have the same amount?
gl: Xoán quere compartir 8 doces con 3 amizades: 1 amigo e 2 amigas. O amigo xa ten un doce. Pode Xoán facer que as amizades teñan a mesma cantidade?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 12 pieces of candy equally between 3 of his friends: 2 boys and 1 girl. Can he split the pieces of candy equally?
gl: Martín quere compartir 12 doces con 3 amizades: 2 amigos e 1 amiga. Pode Martín repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 11 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
gl: María quere compartir 11 doces con 3 amizades: 1 amigo e 2 amigas. As amigas xa teñen doces. Pode María repartir os doces para que todas as amizades teñan a mesma cantidade?

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 4 pieces of candy equally between 4 of her girl friends. Can you help her?
gl: Martina quere compartir 4 doces de maneira equitativa con 4 amigas. Podes axudala?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to give 8 pieces of candy to her friends.
gl: Agora, Martina quere darlles 8 doces a amizades.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 10 pieces of candy to her friends, 1 girl and 3 boys, so that they all have the same amount. The girls already have some pieces of candy.
gl: Martina quere darlles 10 doces a amizades, 1 amiga e 3 amigos, de xeito que todas teñan a mesma cantidade. A amiga xa ten algúns doces.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 16 pieces of candy to her friends.
gl: Martina quere darlles 16 doces a amizades.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give pieces of candy to 4 friends. Some of them already have some pieces of candy. Can you help her split 14 pieces of candy so that all her friends have the same amount?
gl: Martina quere darlles doces a 4 amizades. Algunhas xa teñen doces. Podes axudala a repartir 14 doces de xeito que todas as amizades teñan a mesma cantidade?

[ctx: Data|]
en: Michael wants to share 5 pieces of candy equally between 5 of his girl friends. Can you help him?
gl: Xián quere compartir 5 doces de maneira equitativa con 5 amigas. Podes axudalo?

[ctx: Data|]
en: Helen has 5 friends: 2 boys and 3 girls. She wants to give them 10 pieces of candy. Help her split the pieces of candy equally between her friends.
gl: Xela ten 5 amizades: 2 amigos e 3 amigas. Quere darlles 10 doces. Axúdaa a repartir os doces de maneira equitativa entre as amizades.

[ctx: Data|]
en: Michelle wants to share 12 pieces of candy equally between her 4 brothers and 1 sister, so that they all have the same amount. Her sister already has some pieces of candy.
gl: Uxía quere compartir 12 doces de maneira equitativa con 5 familiares: 4 irmáns e 1 irmá, de xeito que teñan a mesma cantidade. A irmá xa ten algúns doces.

[ctx: Data|]
en: Thomas wants to share his 20 pieces of candy with his friends: 1 boy and 4 girls. Can you help him?
gl: Lois quere compartir 20 doces con 5 amizades: 1 amigo e 4 amigas. Podes axudalo?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 20 pieces of candy equally between 5 of his friends. They already have one piece of candy each. Can you help him?
gl: Martín quere compartir 20 doces de maneira equitativa con 5 amizades. Xa teñen 1 doce cada unha. Podes axudalo?

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally with 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
gl: Anxo quere compartir 6 doces con 2 amigas. Pode repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends: 2 girls and 1 boy. The girls already have some pieces of candy. How should she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
gl: Sara ten 8 doces para compartir con 3 amizades: 2 amigas e 1 amigo. As amigas xa teñen algúns doces. Como pode Sara repartir os doces para que todas as amizades teñan a mesma cantidade?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 16 pieces of candy to share equally with his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
gl: O pai de Leo deulle 16 doces para compartir coas súas amizades: 2 amigos e 2 amigas. Axúdao a darlles os doces ás súas amizades.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. The boys already have one piece of candy each. He wants all of them to have the same amount.
gl: Adrián quere compartir 14 doces con 4 amizades: 2 amigas e 2 amigos. Os amigos xa teñen 1 doce cada un. Adrián quere que todas as amizades teñan a mesma cantidade.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 25 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
gl: María quere compartir 25 doces con 5 amizades: 3 amigas e 2 amigos. Pode María repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, possible rest.
gl: Un máximo de 25 doces e 5 persoas, pode haber resto.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 5 pieces of candy among his friends.
gl: Agora quere compartir 5 doces coas súas amizades.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 7 of Paul's pieces of candy among his friends?
gl: E agora, podes compartir 7 dos doces de Martín coas súas amizades?

[ctx: Data|]
en: Can you now share 8 of Paul's pieces of candy among his friends?
gl: E agora, podes compartir 8 dos doces de Martín coas súas amizades?

[ctx: Data|]
en: Paul has only 11 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 9 remaining pieces of candy?
gl: A Martín só lle quedan 11 doces. Come 2 deles e lles dá o resto a amizades. Podes axudalo a dividir de maneira equitativa os 9 doces restantes?

[ctx: Data|]
en: Bob wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
gl: Manuel quere compartir 8 doces con 3 amigas. Pode Manuel repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 8 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one piece of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
gl: Diego quere compartir 8 doces con 3 amizades: 1 amigo e 2 amigas. O amigo xa ten 1 doce. Pode Diego repartir os doces de xeito que todas as amizades teñan a mesma cantidade?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 8 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
gl: María quere compartir 8 doces con 3 amizades: 1 amigo e 2 amigas. As amigas xa teñen algúns doces. Pode María repartir os doces para que todas as amizades teñan a mesma cantidade?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 12 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has some pieces of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
gl: Diego quere compartir 12 doces con 3 amizades: 1 amigo e 2 amigas. O amigo xa ten algúns doces. Pode Diego repartir os doces de xeito que todas as amizades teñan a mesma cantidade?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to share 8 pieces of candy equally among her friends.
gl: Agora, Martina quere compartir 8 doces de maneira equitativa con amizades.

[ctx: Data|]
en: Can you help Alice share 10 pieces of candy equally among her friends: 1 girl and 3 boys? The girl already has some pieces of candy.
gl: Podes axudar a Martina a compartir 10 doces con 4 amizades: 1 amiga e 3 amigos? A amiga xa ten algúns doces.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 16 pieces of candy equally among her friends.
gl: Martina quere compartir 16 doces de maneira equitativa con amizades.

[ctx: Data|]
en: Alice has 14 pieces of candy left. She wants to share them equally among her friends. The boys already have some pieces of candy. Can you help her split the pieces of candy equally?
gl: A Martina quédanlle 14 doces. Quere compartilos de maneira equitativa con amizades. Os amigos xa teñen algúns doces. Podes axudala a repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: Help Jon share 11 pieces of candies equally between five girls. The rest will remain to Jon.
gl: Axuda a Brais a repartir 11 doces con 5 amigas de maneira equitativa. Brais quedará co resto.

[ctx: Data|]
en: Jon wants to share the rest of his pieces of candies with his brothers and his sisters. Can you split them equally, knowing that his brothers already have 2 pieces of candy?
gl: Brais quere compartir os doces restantes cos seus irmáns e irmás. Podes repartilos de maneira equitativa, sabendo que os irmáns xa teñen 2 doces?

[ctx: Data|]
en: Help Tux split 19 pieces of candies between his friends: 4 boys and 1 girl.
gl: Axuda a Tux a repartir 19 doces con 5 amizades: 4 amigos e 1 amiga.

[ctx: Data|]
en: Help Maria share 18 pieces of candy equally between 3 boys and 2 girls.
gl: Axuda a María a repartir 18 doces de maneira equitativa con 3 amigos e 2 amigas.

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
gl: Anxo quere compartir 6 doces con 2 amigas. Pode repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends equally: 2 girls and 1 boy. How should she split the pieces of candy between her friends?
gl: Sara ten 8 doces para compartir con 3 amizades: 2 amigas e 1 amigo. Como debería Sara repartir os doces entre as súas amizades?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 17 pieces of candy to share equally between his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
gl: O pai de Leo deulle 17 doces para compartir coas súas amizades: 2 nenos e 2 nenas. Axúdao a darlles os doces ás súas amizades.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy equally between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. Can he equally split the pieces of candy between his friends?
gl: Adrián quere compartir 14 doces con 4 amizades: 2 amigas e 2 amigos. Pode Adrián repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 23 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she share the pieces of candy equally between her friends?
gl: María quere compartir 23 doces con 5 amizades: 3 amigas e 2 amigos. Pode María repartir os doces de maneira equitativa?

[ctx: Data|]
en: Maximum 30 pieces of candy and 6 kids, possible rest.
gl: Un máximo de 30 doces e 6 persoas, pode haber resto.

[ctx: share|First part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Place %n boy(s)  | Place %n boy(s)
gl[0]: Coloca %n neno
gl[1]: Coloca %n nenos

[ctx: share|Second part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: and %n girl(s) in the center.  | and %n girl(s) in the center.
gl[0]: e %n nena no centro.
gl[1]: e %n nenas no centro.

[ctx: share|Third part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Then split %n pieces of candy equally between them. | Then split %n pieces of candy equally between them.
gl[0]: A continuación reparte %n doce de maneira equitativa entre elas.
gl[1]: A continuación reparte %n doces de maneira equitativa entre elas.

[ctx: Share|]
en: You can't put more than %1 pieces of candy in the same rectangle
gl: Non podes poñer máis de %1 doces no mesmo rectángulo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw in a grid
gl: Debuxa nunha grade

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create your own drawing.
gl: Crea o teu propio debuxo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Express your creativity through drawing.
gl: Expresa a túa creatividade mediante o debuxo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a color and paint the rectangles as you like to create a drawing.
gl: Selecciona unha cor e pinta rectángulos como queiras para crear un debuxo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between the color selector and the painting area
gl: Tab: cambiar entre o selector de cores e a zona de pintura.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Sketch
gl: Esbozo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the various digital painting tools to draw images.
gl: Usa ferramentas de debuxo dixital para debuxar imaxes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about some digital painting tools.
gl: Aprende sobre ferramentas de debuxo dixital.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select tools and colors from the foldable panels and draw images.<br><br>
gl: Selecciona ferramentas e cores nos paneis pregábeis e debuxa imaxes.<br><br>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + N, Delete or Backspace: create a new image
gl: Ctrl + N, Suprimir ou Retroceso: crear unha nova imaxe

[ctx: ActivityInfo|]
en: Brush smoothing concept from:
gl: Concepto de suavización de pincel de:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch brush concept from:
gl: Concepto de pincel de esbozo de:

[ctx: BackgroundColorSelector|]
en: Background color
gl: Cor de fondo

[ctx: BackgroundSelector|]
en: Background image
gl: Imaxe de fondo

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Eraser Tools
gl: Ferramentas de borrador

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Drawing Tools
gl: Ferramentas de debuxar

[ctx: ColorSelector|]
en: Palette Colors
gl: Cores da paleta

[ctx: ColorSelector|]
en: Reset palette
gl: Restabelecer a paleta

[ctx: ColorSelector|]
en: Selected Color
gl: Cor seleccionada

[ctx: ColorSelector|color hue]
note: Color hue
en: Hue
gl: Ton

[ctx: ColorSelector|color saturation]
note: Color saturation
en: Saturation
gl: Saturación

[ctx: ColorSelector|color lightness]
note: Color lightness
en: Lightness
gl: Brillo

[ctx: ColorSelector|]
note: Reload default color for selected slot
en: Reset Color
gl: Restabelecer a cor

[ctx: FilesPanel|]
en: Save your image
gl: Gardar a imaxe

[ctx: FilesPanel|]
en: Open an image
gl: Abrir unha imaxe

[ctx: FilesPanel|]
en: New image settings
gl: Configuración de novas imaxes

[ctx: FilesPanel|]
en: Background color
gl: Cor de fondo

[ctx: FilesPanel|]
en: Background image
gl: Imaxe de fondo

[ctx: FilesPanel|]
en: Create a new image
gl: Crear unha nova imaxe

[ctx: GeometryTool|]
note: Rectangle or Square radius size
en: Rounded Corners
gl: Esquinas arredondadas

[ctx: GeometryToolPanel|]
en: Geometry Tools
gl: Ferramentas de xeometría

[ctx: GradientTool|]
en: Inner Circle Size
gl: Tamaño do círculo interno

[ctx: GradientToolPanel|]
en: Gradient Tools
gl: Ferramentas de gradación

[ctx: Sketch|]
en: You did not save this image. Do you want to close this activity?
gl: Non gardaches a imaxe. Queres pechar a actividade?

[ctx: Sketch|]
en: Do you want to erase this image?
gl: Queres borrar a imaxe?

[ctx: Sketch|]
en: Yes
gl: Si

[ctx: Sketch|]
en: No
gl: Non

[ctx: StampToolPanel|]
en: Stamp Tool
gl: Ferramenta de selo

[ctx: TextToolPanel|]
en: Text Tool
gl: Ferramenta de texto

[ctx: TextToolPanel|]
en: Type your text here
gl: Escriba aquí

[ctx: ToolsPanel|]
en: Tools
gl: Ferramentas

[ctx: ToolsPanel|]
en: Reset tool settings
gl: Restabelecer a configuración da ferramenta

[ctx: ToolsPanel|]
en: Opacity
gl: Opacidade

[ctx: ToolsPanel|]
en: Size
gl: Tamaño

[ctx: ToolsPanel|]
en: Speed
gl: Velocidade

[ctx: ToolsPanel|]
en: Density
gl: Densidade

[ctx: ToolsPanel|]
en: Dots Size
gl: Tamaño dos puntos

[ctx: ToolsPanel|]
en: Smoothing
gl: Suavización

[ctx: ToolsPanel|]
en: Rotation
gl: Rotación

[ctx: ToolsPanel|]
en: Mirror image
gl: Reflectir a imaxe

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dice
gl: Números con dados

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the dice before it reaches the ground.
gl: Conta o número de puntos no dado antes de que caia ao chan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting with a time limit.
gl: Practica contar cun límite de tempo.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting skills.
gl: Habilidade para contar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling dice.
gl: Escribe o número de puntos que ves en cada dado que está a caer.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 3.
gl: Números ata o 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, 1 or 2.
gl: Escribe o número do dado, 1 ou 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 3.
gl: Escribe o número do dado, de 1 a 3.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 4.
gl: Números ata o 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 4.
gl: Escribe o número do dado, de 1 a 4.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 5.
gl: Números ata o 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 5.
gl: Escribe o número do dado, de 1 a 5.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 6.
gl: Números ata o 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 6.
gl: Escribe o número do dado, de 1 a 6.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 7.
gl: Números ata o 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 7.
gl: Escribe o número do dado, de 1 a 7.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 8.
gl: Números ata o 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 8.
gl: Escribe o número do dado, de 1 a 8.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 9.
gl: Números ata o 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 9.
gl: Escribe o número do dado, de 1 a 9.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 0 to 9.
gl: Números do 0 ao 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 0 to 9.
gl: Escribe o número do dado, de 0 a 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dominoes
gl: Números con fichas de dominó

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the domino before it reaches the ground.
gl: Conta o número de puntos na peza de dominó antes de que caia ao chan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling domino.
gl: Escribe o número de puntos que ves en cada peza de dominó que está a caer.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, 1 or 2.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, 1 ou 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 3.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, de 1 a 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 4.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, de 1 a 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 5.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, de 1 a 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 6.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, de 1 a 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 7.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, de 1 a 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 8.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, de 1 a 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 9.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, de 1 a 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 0 to 9.
gl: Escribe o número da ficha de dominó, de 0 a 9.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Learning Mode
gl: Modo de aprendizaxe

[ctx: ActivityConfig|]
en: Assessment Mode
gl: Modo de avaliación

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Solar system
gl: Sistema Solar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the solar system.
gl: Aprende sobre o Sistema Solar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn information about the solar system. If you want to learn more about astronomy, try downloading KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/) which are astronomy Free Software.
gl: Aprender sobre o Sistema Solar. Se queres aprender máis sobre astronomía, proba a descargar KStars (https://edu.kde.org/kstars/) ou Stellarium (https://stellarium.org/) que son soporte lóxico libre de astronomía.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on a planet or on the Sun, and answer the corresponding questions. Each question contains 4 options. One of those is 100% correct. Try to answer the questions until you get 100% in the closeness meter.
gl: Preme un planeta ou o sol e responde as preguntas correspondentes. Cada pregunta contén 4 opcións. Unha delas é 100% correcta. Intenta contestar as preguntas ata conseguir o 100% no medidor de exactitude.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select
gl: Espacio ou Intro: seleccionar

[ctx: ActivityInfo|]
en: Escape: return to previous screen
gl: Escape: volver á pantalla anterior

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: view the hint (only when the hint icon is visible)
gl: Tab: ver o consello (só cando a icona de consello é visíbel)

[ctx: Dataset|]
en: Sun
gl: Sol

[ctx: Dataset|]
en: How large is the Sun compared to the planets in our Solar System?
gl: Como de grande é o Sol en comparación cos planetas do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Sixth largest
gl: O sexto máis grande

[ctx: Dataset|]
en: Third largest
gl: O terceiro máis grande

[ctx: Dataset|]
en: Largest
gl: O máis grande

[ctx: Dataset|]
en: Seventh largest
gl: O sétimo máis grande

[ctx: Dataset|]
en: The temperature of the Sun is around:
gl: A temperatura do Sol está arredor dos:

[ctx: Dataset|]
en: How old is the Sun?
gl: Cantos anos ten o Sol?

[ctx: Dataset|]
en: 1.2 billion years
gl: 1,2 billóns

[ctx: Dataset|]
en: 3 billion years
gl: 3 billóns

[ctx: Dataset|]
en: 7 billion years
gl: 7 billóns

[ctx: Dataset|]
en: 4.5 billion years
gl: 4.5 billóns

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for the Sun’s light to reach the Earth?
gl: Canto tarda a luz do Sol en chegar á Terra?

[ctx: Dataset|]
en: 8 minutes
gl: 8 minutos

[ctx: Dataset|]
en: 30 minutes
gl: 30 minutos

[ctx: Dataset|]
en: 60 minutes
gl: 60 minutos

[ctx: Dataset|]
en: 15 minutes
gl: 15 minutos

[ctx: Dataset|]
en: The Sun is as big as:
gl: O Sol é tan grande como:

[ctx: Dataset|]
en: 1 million Earths
gl: 1 millón de Terras

[ctx: Dataset|]
en: 2.6 million Earths
gl: 2.6 millón de Terras

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 million Earths
gl: 1.3 millón de Terras

[ctx: Dataset|]
en: 5 million Earths
gl: 5 millón de Terras

[ctx: Dataset|]
en: Mercury
gl: Mercurio

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is 58 °C.
gl: A temperatura máxima na Terra é de 58 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Venus is 225 Earth days.
gl: A duración dun ano en Venus é de 225 días terrestres.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mercury in the Solar System?
gl: En que posición está Mercurio dentro do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Seventh
gl: Sétimo

[ctx: Dataset|]
en: Sixth
gl: Sexto

[ctx: Dataset|]
en: First
gl: Primeiro

[ctx: Dataset|]
en: Fourth
gl: Cuarto

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mercury compared to other planets in our Solar System?
gl: Como de pequeno é Mercurio en comparación con outros planetas do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Smallest
gl: O máis pequeno

[ctx: Dataset|]
en: Second smallest
gl: O segundo máis pequeno

[ctx: Dataset|]
en: Third smallest
gl: O terceiro máis pequeno

[ctx: Dataset|]
en: Fifth smallest
gl: O quinto máis pequeno

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mercury?
gl: Cantas lúas ten Mercurio?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mercury is:
gl: A temperatura máxima de Mercurio é:

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Mercury?
gl: Canto dura un ano en Mercurio?

[ctx: Dataset|]
en: 365 Earth days
gl: 365 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 433 Earth days
gl: 433 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 88 Earth days
gl: 88 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 107 Earth days
gl: 107 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mercury?
gl: Canto dura unha rotación en Mercurio?

[ctx: Dataset|]
en: 50 Earth days
gl: 50 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 59 Earth days
gl: 59 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Earth is 365 days.
gl: A duración dun ano na Terra é de 365 días.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Venus in the Solar System?
gl: En que posición está Venus dentro do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Second
gl: Segundo

[ctx: Dataset|]
en: Venus is as heavy as:
gl: Venus pesa tanto como:

[ctx: Dataset|]
en: 0.7 Earths
gl: 0,7 Terras

[ctx: Dataset|]
en: 0.8 Earths
gl: 0,8 Terras

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 Earths
gl: 1,3 Terras

[ctx: Dataset|]
en: 2.5 Earths
gl: 2,5 Terras

[ctx: Dataset|]
en: How large is Venus compared to other planets in our Solar System?
gl: Como de grande é Venus en comparación con outros planetas do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Fifth largest
gl: O quinto máis grande

[ctx: Dataset|]
en: Fourth largest
gl: O cuarto máis grande

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Venus?
gl: Canto dura un ano en Venus?

[ctx: Dataset|]
en: 225 Earth days
gl: 225 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 116 Earth days
gl: 116 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth days
gl: 100 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Venus?
gl: Canto dura unha rotación en Venus?

[ctx: Dataset|]
en: 243 Earth days
gl: 243 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Venus is:
gl: A temperatura máxima de Venus é:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Venus?
gl: Cantas lúas ten Venus?

[ctx: Dataset|]
en: Earth
gl: Terra

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is 20 °C.
gl: A temperatura máxima de Marte é de 20 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Earth in the Solar System?
gl: En que posición está a Terra dentro do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Third
gl: Terceira

[ctx: Dataset|]
en: Fifth
gl: Quinta

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Earth to make one revolution around the Sun?
gl: Cantos anos lle leva á Terra dar unha volta arredor do Sol?

[ctx: Dataset|]
en: 200 days
gl: 200 días

[ctx: Dataset|]
en: 30 days
gl: 30 días

[ctx: Dataset|]
en: 7 days
gl: 7 días

[ctx: Dataset|]
en: 365 days
gl: 365 días

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Earth?
gl: Cantas lúas ten a Terra?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Earth?
gl: Canto dura unha rotación na Terra?

[ctx: Dataset|]
en: 12 hours
gl: 12 horas

[ctx: Dataset|]
en: 24 hours
gl: 24 horas

[ctx: Dataset|]
en: 365 hours
gl: 365 horas

[ctx: Dataset|]
en: 48 hours
gl: 48 horas

[ctx: Dataset|]
en: How many seasons has Earth?
gl: Cantas estacións ten a Terra?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is:
gl: A temperatura máxima na Terra é:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Earth compared to other planets in our Solar System?
gl: Como de grande é a Terra en comparación con outros planetas do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Mars
gl: Marte

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mars in the Solar System?
gl: En que posición está Marte dentro do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is:
gl: A temperatura máxima de Marte é:

[ctx: Dataset|]
en: How big is the size of Mars compared to Earth?
gl: Como de grande é o tamaño de Marte en comparación co da Terra?

[ctx: Dataset|]
en: The same
gl: O mesmo

[ctx: Dataset|]
en: Half
gl: A metade

[ctx: Dataset|]
en: Two times
gl: O dobre

[ctx: Dataset|]
en: Three times
gl: O triplo

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mars?
gl: Cantas lúas ten Marte?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mars?
gl: Canto dura unha rotación en Marte?

[ctx: Dataset|]
en: 24.5 hours
gl: 24,5 horas

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Mars to make one revolution around the Sun?
gl: Cantos anos lle leva a Marte dar unha volta arredor do Sol?

[ctx: Dataset|]
en: 687 Earth days
gl: 687 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth days
gl: 30 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 7 Earth days
gl: 7 días terrestres

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mars compared to other planets in our Solar System?
gl: Como de pequeno é Marte en comparación con outros planetas do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Jupiter
gl: Xúpiter

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Saturn is 29.5 Earth years.
gl: A duración dun ano en Saturno é de 29,5 anos terrestres.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Jupiter in the Solar System?
gl: En que posición está Xúpiter dentro do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Jupiter compared to other planets in the Solar System?
gl: Como de grande é Xúpiter en comparación con outros planetas do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Second largest
gl: O segundo máis grande

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is:
gl: A temperatura mínima en Xúpiter é:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Jupiter?
gl: Cantas lúas ten Xúpiter?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Jupiter?
gl: Canto dura unha rotación en Xúpiter?

[ctx: Dataset|]
en: 10 hours
gl: 10 horas

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Jupiter to make one revolution around the Sun?
gl: Cantos anos lle leva a Xúpiter dar unha volta arredor do Sol?

[ctx: Dataset|]
en: 5 Earth years
gl: 5 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 12 Earth years
gl: 12 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth years
gl: 30 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 1 Earth year
gl: 1 ano terrestre

[ctx: Dataset|]
en: Saturn
gl: Saturno

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is -145 °C.
gl: A temperatura mínima en Xúpiter é de -145°C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Jupiter is 12 Earth years.
gl: A duración dun ano en Xúpiter é de 12 anos terrestres.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Saturn in the Solar System?
gl: En que posición está Saturno dentro do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Saturn compared to other planets in the Solar System?
gl: Como de grande é Saturno en comparación con outros planetas do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Saturn?
gl: Cantas lúas ten Saturno?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Saturn?
gl: Canto dura unha rotación en Saturno?

[ctx: Dataset|]
en: 10.5 hours
gl: 10,5 horas

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Saturn is:
gl: A temperatura mínima en Saturno é:

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Saturn to make one revolution around the Sun?
gl: Cantos anos lle leva a Saturno dar unha volta arredor do Sol?

[ctx: Dataset|]
en: 29.5 Earth years
gl: 29,5 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 20 Earth years
gl: 20 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 10 Earth years
gl: 10 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: Uranus
gl: Urano

[ctx: Dataset|]
en: The temperature on Saturn is -178 °C.
gl: A temperatura en Saturno é de -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Uranus in the Solar System?
gl: En que posición está Urano dentro do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: Eighth
gl: Oitavo

[ctx: Dataset|]
en: How many years does it take for Uranus to go once around the Sun?
gl: Cantos anos lle leva a Saturno dar unha volta arredor do Sol?

[ctx: Dataset|]
en: 24 Earth years
gl: 24 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 68 Earth years
gl: 68 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 84 Earth years
gl: 84 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Uranus?
gl: Cantas lúas ten Urano?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Uranus?
gl: Canto dura unha rotación en Urano?

[ctx: Dataset|]
en: 27 hours
gl: 27 horas

[ctx: Dataset|]
en: 17 hours
gl: 17 horas

[ctx: Dataset|]
en: How large is Uranus compared to other planets in the Solar System?
gl: Como de grande é Urano en comparación con outros planetas do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Uranus is:
gl: A temperatura máxima de Urano é:

[ctx: Dataset|]
en: Neptune
gl: Neptuno

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Saturn is -178 °C.
gl: A temperatura máxima en Saturno é de -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Uranus is 84 Earth years.
gl: A duración dun ano en Urano é de 84 anos terrestres.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Neptune in the Solar System?
gl: En que posición está Neptuno dentro do Sistema Solar?

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Neptune to make one revolution around the Sun?
gl: Cantos anos lle leva a Neptuno dar unha volta arredor do Sol?

[ctx: Dataset|]
en: 165 Earth years
gl: 165 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 3 Earth years
gl: 3 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth years
gl: 100 anos terrestres

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Neptune?
gl: Cantas lúas ten Neptuno?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Neptune?
gl: Canto dura unha rotación en Neptuno?

[ctx: Dataset|]
en: 16 hours
gl: 16 horas

[ctx: Dataset|]
en: The average temperature on Neptune is:
gl: A temperatura media en Neptuno é:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Neptune compared to other planets in the Solar System?
gl: Como de grande é Neptuno en comparación con outros planetas do Sistema Solar?

[ctx: QuizScreen|]
en: Accuracy: %1%
gl: Precisión: %1%

[ctx: QuizScreen|]
en: Your final score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2
gl: A túa puntuación final é: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2

[ctx: QuizScreen|]
en: You should score above 90% to become a Solar System expert!<br>Retry to test your skills again or train in normal mode to learn more about the Solar System.
gl: Consigue unha puntuación superior a 90% para converterte nunha experta ou experto no Sistema Solar!<br> Inténtao de novo para poñer a proba de novo as túas habilidade ou adestra en modo normal para aprender máis sobre o Sistema Solar.

[ctx: QuizScreen|]
en: Great! You can replay the assessment to test your knowledge on more questions.
gl: Xenial! Podes reproducir a avaliación para poñer a proba o teu coñecemento sobre máis preguntas.

[ctx: SolarSystem|]
en: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>There are two modes in the activity which you can switch from the configuration window:<br><b>1. Learning mode</b> - In this mode you can play and learn about the Solar System.<br><b>2. Assessment mode</b> - In this mode you can test your knowledge about the Solar System.
gl: Modo: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>Hai dous modos na actividade que podes intercambiar desde a xanela de configuración:<br> <b>1. Modo de aprendizaxe</b> - Neste modo podes reproducir e aprender sobre o Sistema Solar.<br> <b>2. Modo de avaliación</b> - Neste modo podes poñer a proba o teu coñecemento do Sistema Solar.

[ctx: SolarSystem|]
en: Assessment
gl: Avaliación

[ctx: SolarSystem|]
en: Learning
gl: Aprendizaxe

[ctx: SolarSystem|]
en: Click on the Sun or any planet to reveal questions. Each question has 4 options, out of which one is correct.
gl: Preme o Sol ou calquera planeta para amosar preguntas. Cada pregunta ten 4 opcións, e delas unha é correcta.

[ctx: SolarSystem|]
en: After a planet is clicked, the Closeness meter at the bottom-right corner of the screen represents the degree of correctness of your selected answer. The least correct answer is represented by 1%. Try again until you reach a 100% closeness by following the closeness meter. If the hint button is visible, you can click on it to get a hint to find the answer.
gl: Despois de premer un planeta, o medidor de exactitude da esquina inferior dereita da pantalla representa o grao de exactitude da resposta seleccionada. A resposta menos correcta é a representada polo 1%. Inténtao de novo ata que acades unha exactitude do 100% seguindo o medidor de exactitude. Se o botón de consello está visíbel, podes premelo para recibir un consello que axude a descubrir a resposta.

[ctx: SolarSystem|]
en: There are 20 questions initially with 4 options each. The progress bar at the bottom right of the screen shows your percentage score.
gl: Hai 20 preguntas inicialmente con 4 opcións. A barra de progreso da parte inferior dereita da pantalla mostra a túa puntuación como porcentaxe.

[ctx: SolarSystem|]
en: If your answer is correct, your score increases.<br>If your answer is wrong, your score decreases and one more question will be asked in the end along with the incorrectly answered question.<br>A maximum of 25 questions will be asked after which no more question will be added.
gl: Se a resposta é correcta a puntuación aumenta.<br>Se a resposta é incorrecta, a puntuación diminuirá e formularase unha pregunta máis ao final xunto coas preguntas que se responderon incorrectamente.<br>Faranse un máximo de 25 preguntas, despois non se engadirá ningunha pregunta máis.

[ctx: SolarSystem|]
en: You should score above 90% to pass the assessment and become a Solar System expert!
gl: Deberías puntuar máis do 90% para superar a avaliación e converterte nunha experta ou experto no Sistema Solar!

[ctx: SolarSystem|]
en: 1. The <b>farther</b> a planet from the Sun, the <b>lower</b> is its temperature.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
gl: 1. Canto <b>máis lonxe</b> está un planeta do Sol, <b>máis baixa</b> é a súa temperatura.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
en: 2. The duration of a year on a planet <b>increases as we go away from the Sun</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
gl: 2. A duración dun ano nun planeta <b>aumenta coa distancia ao Sol</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
note: find an equivalent rhyme in your language where the first letter of each word corresponds to the first letter of the planet in proper sequence
en: 3. Always remember this rhyme to learn the position of planets, examine the first letter in each word - <b>M</b>y <b>V</b>ery <b>E</b>xcellent <b>M</b>other <b>J</b>ust <b>S</b>erved <b>U</b>s <b>N</b>oodles.<br>
gl: 3. Lembra sempre esta frase para aprender as posicións dos planetas pola primeira letra de cada palabra:<b>m</b>ariñeiros <b>v</b>ellos <b>t</b>oman <b>m</b>azás <b>x</b>antando <b>s</b>ós <b>u</b>nha <b>n</b>oite.<br>

[ctx: SolarSystem|]
en: Hint
gl: Consello

[ctx: SolarSystem|]
en: View the solar system
gl: Ver o Sistema Solar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Pilot a submarine
gl: Pilota un submarino

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the submarine to the end point.
gl: Conduce o submarino ata o punto final.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to control a submarine.
gl: Aprende a controlar un submarino.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click using the mouse, physics basics.
gl: Mover e premer co rato, física básica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Control the various parts of the submarine (the engine, ballast tanks and diving planes) to reach the end point.
gl: Controlar as partes do submarino (motor, tanques de lastre, planos de inmersión) para acadar o punto final.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Engine</b>
gl: <b>Motor</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: D or Right arrow: increase the velocity
gl: D ou frecha dereita: aumentar a velocidade.

[ctx: ActivityInfo|]
en: A or Left arrow: decrease the velocity
gl: A ou frecha esquerda: diminuír a velocidade.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Ballast tanks</b>
gl: <b>Tanques de lastre</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: W or Up arrow: switch filling of the central ballast tank
gl: W ou frecha cara arriba: encher o tanque de lastre central.

[ctx: ActivityInfo|]
en: S or Down arrow: switch flushing of the central ballast tank
gl: S ou frecha cara abaixo: baleirar o tanque de lastre central.

[ctx: ActivityInfo|]
en: R: switch filling of the left ballast tank
gl: R: encher o tanque de lastre esquerdo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: F: switch flushing of the left ballast tank
gl: F: baleirar o tanque de lastre esquerdo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: T: switch filling of the right ballast tank
gl: T: encher o tanque de lastre dereito.

[ctx: ActivityInfo|]
en: G: switch flushing of the right ballast tank
gl: G: baleirar o tanque de lastre dereito.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Diving planes</b>
gl: <b>Planos de inmersión</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: +: increase diving planes angle
gl: +: aumentar o ángulo dos planos de inmersión.

[ctx: ActivityInfo|]
en: -: decrease diving planes angle
gl: -: diminuír o ángulo dos planos de inmersión.

[ctx: Controls|]
en: Left Ballast Tank
gl: Tanque de auga de lastre esquerdo

[ctx: Controls|]
en: Central Ballast Tank
gl: Tanque de auga de lastre central

[ctx: Controls|]
en: Right Ballast Tank
gl: Tanque de auga de lastre dereito

[ctx: Submarine|]
en: Move the submarine to the other side of the screen.
gl: Move o submarino ao outro lado da pantalla.

[ctx: Submarine|]
en: The leftmost item in the control panel is the engine of the submarine, indicating the current speed of the submarine.
gl: O elemento da esquerda de todo do panel de control é o motor do submarino, que indica a velocidade actual do submarino.

[ctx: Submarine|]
en: Increase or decrease the velocity of the submarine using the engine.
gl: Aumenta ou diminúe a velocidade do submarino usando o motor.

[ctx: Submarine|]
en: Press the + button to increase the velocity, or the - button to decrease the velocity.
gl: Preme o botón + para aumentar a velocidade ou o botón - para diminuír a velocidade.

[ctx: Submarine|]
en: The item next to the engine is the ballast tank.
gl: O elemento canda o motor é o tanque de lastre.

[ctx: Submarine|]
en: The ballast tanks are used to float or dive under water.
gl: Os tanques de lastre úsanse para flotar ou somerxerse baixo a auga.

[ctx: Submarine|]
en: If the ballast tanks are empty, the submarine will float. If the ballast tanks are full of water, the submarine will dive underwater.
gl: Se os tanques de lastre están baleiros, o submarino flotará. Se os tanques de lastre están cheos de auga, o submarino somerxerase.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the upper valve on or off will alternatively allow or stop the water from filling in the ballast tank, thus allowing it to dive underwater.
gl: Xirar a válvula superior a un ou outro lado permitirá ou impedirá que a auga encha o tanque de lastre, permitíndolle somerxerse baixo a auga.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the lower valve on or off will alternatively allow or stop the water from flushing out the ballast tank, thus allowing it to float on the surface of the water.
gl: Xirar a válvula inferior a un ou outro lado permitirá ou impedirá que a auga saia do tanque de lastre, permitíndolle flotar sobre a superficie da auga.

[ctx: Submarine|]
en: The rightmost item in the control panel controls the diving planes of the submarine.
gl: O elemento da dereita de todo no panel de control controla os planos de inmersión do submarino

[ctx: Submarine|]
en: The diving planes in a submarine are used to control the depth of the submarine accurately once it is underwater.
gl: Os planos de inmersión dun submarino úsanse para controlar a profundidade do submarino de forma precisa unha vez está baixo a auga.

[ctx: Submarine|]
en: Once the submarine is moving underwater, increasing or decreasing the angle of the planes will increase and decrease the depth of the submarine.
gl: Unha vez o submarino está movéndose baixo a auga, aumentar ou diminuír o ángulo dos planos aumentará ou diminuirá a profundidade do submarino.

[ctx: Submarine|]
en: The + button will increase the depth of the submarine, while the - button will decrease the depth of the submarine.
gl: O botón + aumentará a profundidade do submarino, mentres que o botón - diminuirá a profundidade do submarino.

[ctx: Submarine|]
en: Grab the crown to open the gate.
gl: Colle a coroa para abrir a porta.

[ctx: Submarine|]
en: Check out the help menu for the keyboard controls.
gl: Consulta no menú de axuda os controis de teclado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Sudoku.
gl: Resolve o sudoku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some skills in logical thinking (data linking, deduction) and spatial visualization.
gl: Desenvolve habilidades de pensamento lóxica (relación de datos, dedución) e de visualización espacial.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and logical ability.
gl: Completar o quebracabezas require paciencia e habilidade lóxica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number or a symbol and click its target position. Each symbol must appear only once in a row, in a column and in a subregion if any. If an action is not allowed, the game will show why. But beware: if you can place something in a square, it might not be correct for the whole Sudoku. It can still be a mistake.
gl: Selecciona un número ou un símbolo e preme a posición de destino. Cada símbolo debe aparecer só unha vez por fila, por columna e por rexión se as hai. Se unha acción non está permitida, o xogo indicará o motivo. Pero ollo: que poidas colocar algo nunha caixa non significa que sexa a súa posición correcta para o sudoku, podería ser un erro.

[ctx: Data|]
en: Small grids using symbols.
gl: Grades pequenas usando símbolos.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using symbols.
gl: Grades medianas usando símbolos.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using numbers and symbols.
gl: Grades medianas usando números e símbolos.

[ctx: Data|]
en: Large grids using numbers.
gl: Grades grandes usando números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Super brain
gl: Super cerebro

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has hidden several items. Find them in the correct order.
gl: Tux agochou varios elementos. Atópaos na orde correcta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in logical thinking, distinguishing colors, and memorizing positions.
gl: Desenvolve habilidades de pensamento lóxico, distinción de cores e memorización de posicións.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button. A black dot means that you found the correct item in the correct position, while a white dot means an item is correct but in the wrong position. At lower levels, Tux also gives you an indication with a black square on correct items in the correct position, and a white square on the correct items in the wrong position. In the levels 4 and 8 an item may be hidden several times.<br/>You can use the right mouse button to flip the items in the opposite order, or the item chooser to directly pick an item from the list. Press two seconds on an item to automatically choose the last item selected in this position. Double click on a previously selected item in your guess history to mark it as 'correct'. Such marked items are automatically selected in your current and future guesses until you un-mark them, by double clicking on them again.
gl: Preme os elementos ata que atopes o que penses que é a resposta correcta. A continuación, preme o botón «Aceptar». Un punto negro significa que atopaches o elemento correcto na posición correcta, e un punto branco significa que o elemento é correcto pero a posición non. Nos niveis inferiores, Tux dáche tamén unha indicación cun cadrado negro nos elementos correctos na posición correcta, e un cadrado branco nos elementos correctos na posición incorrecta. Nos niveis 4 e 8, os elementos poden estar agochados varias veces.<br/>Podes usar o botón dereito do rato para inverter a orde dos elementos ou o selector de elementos para escoller directamente un elemento da lista. Preme un elemento durante dous segundos para escoller automaticamente o último elemento seleccionado nesa posición. Fai clic duplo nun elemento seleccionado previamente no historial de intentos para marcalo como «correcto». Os elementos marcados como correctos selecciónanse automaticamente no intento actual e nos futuros ata que os desmarcas facendo clic duplo neles de novo.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is well placed.
gl: Este elemento está ben colocado.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is misplaced.
gl: Este elemento está mal colocado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The tangram puzzle game
gl: Xogo de quebracabezas tangram

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the objects to reproduce the given shape.
gl: Move os obxectos para reproducir a forma indicada.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in spatial visualization, memorizing positions, and reproducing models.
gl: Desenvolve habilidades de visualización espacial, memorización de posicións, e reprodución de modelos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. The symmetrical button appears on items that support it. Drag the rotation button or around selected piece to rotate it. Check the activity 'Baby Puzzle' for a simpler introduction to tangram.
gl: Arrastra unha peza para movela. O botón de simetría aparece nos elementos que o permiten. Arrastra o botón de xirar ou ao redor da peza seleccionada para rotala. Olla a actividade «Quebracabezas para bebés» para unha mellor introdución a tangram.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Practice addition with a target game
gl: Practica a suma cun xogo de diana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Throw darts at a target and count your score.
gl: Lánzalle dardos á diana e conta os teus puntos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition of several numbers.
gl: Practica a suma de varios números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level.
gl: Podes mover o rato, ler números e contar ata 15 para o primeiro nivel.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Check the speed and direction of the target, and then click on it to launch a dart. When all your darts are thrown, you are asked to count your score. Enter the score with the keyboard.
gl: Comproba a velocidade e a dirección do obxectivo e despois prémeo para lanzar un dardo. Unha vez lanzados todos os dardos, terás que contar a túa puntuación. Insire a puntuación co teclado.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 10.
gl: Valor máximo: 10.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50.
gl: Valor máximo: 50.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500.
gl: Valor máximo: 500.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50000.
gl: Valor máximo: 50000.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500000.
gl: Valor máximo: 500000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calculate with ten's complement
gl: Calcular co complemento de 10

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten and input the answer of the final sum.
gl: Intercambia os números para crear parellas iguais a dez e introduce o resultado da suma final.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation and calculate the result.
gl: Aprende a usar o complemento de 10 para optimizar a orde dos números nunha operación e calcula o resultado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and additions.
gl: Números do 1 ao 30 e sumas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. On each line, input the final sum in last box. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
gl: Crea parellas de números iguais a 10 con cada paréntese. Selecciona un número, logo outro da mesma operación para intercambiar as súas posicións. Introduce en cada liña a suma final na última caixa. Unha vez completas todas as liñas, preme o botón «Aceptar» para validar as respostas. Se algunhas respostas son incorrectas, aparecerá unha icona de cruz nas liñas correspondentes. Corrixe os erros e preme o botón «Aceptar» de novo.

[ctx: Data|]
en: 1 pair to make from 3 numbers.
gl: 1 parella para facer 3 números.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 5 numbers.
gl: 2 parellas para facer 5 números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find ten's complement
gl: Atopar o complemento de 10

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the ten's complement of each number.
gl: Atopar o complemento de 10 de cada número.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find ten's complement.
gl: Aprender a atopar o complemento de 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 10 and addition.
gl: Números do 1 ao 10 e sumar.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. To correct the errors, click on the wrong numbers to remove them and repeat the previous steps.
gl: Unha vez completadas todas as liñas, preme o botón «Aceptar» para validas as respostas. Se algunhas respostas son incorrectas, aparecerá unha icona de cruz nas liñas correspondentes. Para corrixir os erros, preme os números incorrectos para retiralos e repite os pasos anteriores.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
gl: Crea pares de números que sumados vallan 10. Escolle un número da lista, e despois escolle un oco baleiro nunha operación para mover o numero escollido aí.

[ctx: Data|]
en: First number from 1 to 4.
gl: O primeiro número do 1 ao 4.

[ctx: Data|]
en: First number from 5 to 9.
gl: O primeiro número do 5 ao 9.

[ctx: Data|]
en: Find both numbers.
gl: Atopar os dous números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Swap ten's complement
gl: Intercambiar o complementos de 10

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten.
gl: Intercambiar os números para crear parellas iguais a dez.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation.
gl: Aprender a usar o complemento de 10 para optimizar a orde dos números nunha operación.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and addition.
gl: Números do 1 ao 30 e sumar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
gl: Crear parellas de números iguais a 10 con cada paréntese. Selecciona un número, logo outro da mesma operación para intercambiar as súas posicións. Unha vez completas todas as liñas, preme o botón «Aceptar» para validar as respostas. Se algunhas respostas son incorrectas, aparecerá unha icona de cruz nas liñas correspondentes. Corrixe os erros e preme o botón «Aceptar» de novo.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 4 numbers.
gl: 2 parellas para facer 4 números.

[ctx: Data|]
en: 3 pairs to make from 6 numbers.
gl: 3 parellas para facer 6 números.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use ten's complement
gl: Usar o complementos de 10

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use a ten's complement to simplify the operation.
gl: Usa un complemento de 10 para simplificar a operación.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn a practical use of ten's complement.
gl: Aprende un uso práctico do complemento de 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 50 and addition.
gl: Números do 1 ao 50 e sumar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Decompose the additions to create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
gl: Descompón as sumas para crear parellas de números que sumen 10 entre parénteses. Escolle un número da lista, e despois escolle un oco baleiro nunha operación para mover o numero escollido aí.

[ctx: Data|]
en: Result between 11 and 19.
gl: Resultado entre 11 e 19.

[ctx: Data|]
en: Result between 20 and 29.
gl: Resultado entre 20 e 29.

[ctx: Data|]
en: Result between 30 and 50.
gl: Resultado entre 30 e 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (against Tux)
gl: Pai nai fillo (contra Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place three marks in a row.
gl: Coloca tres marcas en liña.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your strategy skills.
gl: Desenvolve as túas habilidades estratéxicas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
gl: Xoga contra Tux. Por quendas, preme a caixa que queiras marcar. Gaña o primeiro xogador que consiga crear unha liña de 3 marcas..

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tux will play better when you increase the level.
gl: Canto máis alto sexa o nivel mellor xogará Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (with a friend)
gl: Pai nai fillo (cunha amizade)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
gl: Xoga contra un amigo. Por quendas, premede a caixa que queirades marcar. Gaña o primeiro xogador que consiga crear unha liña de 3 marcas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A sliding-block puzzle game
gl: Un crebacabezas de bloques que se moven

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Remove the red car from the parking lot through the gate on the right.
gl: Retira o coche vermello do aparcadoiro pola porta da dereita.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right.
gl: Cada coche só pode moverse en horizontal ou verticalmente. Debes facer sitio para permitir que o coche vermello pase a través da porta da dereita.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical addition
gl: Suma vertical

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given addition.
gl: Resolve unha suma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical additions.
gl: Aprende a resolver sumas verticais.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition tables.
gl: Táboas de sumas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical addition, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The result is written on the bottom line. To solve the addition, start by adding up the numbers of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the result gives a two digit number, write only the units digit on the result, and add the tens digit next to the top number of the next column: this is called the carry. Then add up the numbers of the next column, including the carry number, and repeat the process until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
gl: Na suma vertical, os números escríbense un debaixo do outro. Teñen que estar aliñados pola dereita. O resultado escríbese abaixo. Para resolver a suma, empeza por sumar os números da primeira columna (pola dereita), e escribe o resultado abaixo na mesma columna. Se o resultado ten 2 díxitos, escribe só as unidades, e engade o díxito das decenas cada os números superiores da seguinte columna; a ese díxito chámaselle «carrexo». A continuación suma os números da seguinte columna, incluído o carrexo, e repite o proceso ata rematar a operación. Unha vez teñas o resultado, preme o botón de «Aceptar» para validar a resposta. Nalgúns niveis terás que escribir a operación indicada antes de resolvela; neses casos, preme o botón «Seguinte» cando a operación estea escrita correctamente, e a continuación resólvea.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
gl: Resolver sumas de 2 díxitos e 2 liñas sen carrexo.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 3 lines.
gl: Resolver sumas de 4 díxitos e 3 liñas.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 4 lines.
gl: Resolver sumas de 4 díxitos e 4 liñas.

[ctx: Data|]
en: Write your own addition and solve it.
gl: Escribe a suma e resólvea.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
gl: Escribir e resolver sumas de 2 díxitos e 2 liñas sen carrexo.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines.
gl: Resolver sumas de 2 díxitos e 2 liñas.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines.
gl: Escribir e resolver sumas de 2 díxitos e 2 liñas.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 3 lines.
gl: Escribir e resolver sumas de 2 díxitos e 3 liñas.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 2 lines.
gl: Resolver sumas de 3 díxitos e 2 liñas.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 3 digits, 2 lines.
gl: Escribir e resolver sumas de 3 díxitos e 2 liñas.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 3 lines.
gl: Resolver sumas de 3 díxitos e 3 liñas.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 2 lines.
gl: Resolver sumas de 4 díxitos e 2 liñas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction
gl: Resta vertical

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given subtraction.
gl: Resolve unha resta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by regrouping method.
gl: Aprende a resolver restas verticais, co método de tomar prestado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction tables.
gl: Táboas de resta.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
gl: Resolver restas de 2 díxitos e 2 liñas sen carrexo.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 3 lines.
gl: Resolver restas de 4 ou 5 díxitos e 3 liñas.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 4 lines.
gl: Resolver restas de 4 ou 5 díxitos e 4 liñas.

[ctx: Data|]
en: Write your own subtraction and solve it.
gl: Escribe a resta e resólvea.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
gl: Escribir e resolver restas de 2 díxitos e 2 liñas sen carrexo.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
gl: Resolver restas de 2 ou 3 díxitos e 2 liñas.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
gl: Escribir e resolver restas de 2 ou 3 díxitos e 2 liñas.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 3 lines.
gl: Escribir e resolver restas de 2 ou 3 díxitos e 3 liñas.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
gl: Resolver restas de 3 ou 4 díxitos e 2 liñas.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
gl: Escribir e resolver restas de 3 or 4 díxitos e 2 liñas.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 3 lines.
gl: Resolver restas de 3 ou 4 díxitos e 3 liñas.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 2 lines.
gl: Resolver restas de 4 ou 5 díxitos e 2 liñas.

[ctx: subtraction|]
en: Write:
gl: Escribe:

[ctx: subtraction|]
en: Solve:
gl: Resolve:

[ctx: subtraction|]
note: Solve (= Find the result of): %1 (= the operation to solve)
en: Solve: %1
gl: Resolve: %1

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Ready
gl: Seguir

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction (compensation)
gl: Resta vertical (compensación)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by compensation method.
gl: Aprende a resolver restas verticais, co método de compensación.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Watercycle
gl: O ciclo da auga

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower.
gl: Tux acaba de regresar de pescar no seu barco. Aquela o sistema da auga para que poida ducharse.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about the water cycle.
gl: Aprender sobre o ciclo da auga.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, pumping station, and the sewage treatment plant, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him.
gl: Preme distintos elementos activos: o Sol, as nubes, a estación de bombeo e a planta depuradora para activar de novo o sistema da auga. Cando o sistema estea listo e Tux estea na ducha, preme o botón da ducha por el.

[ctx: Watercycle|]
en: The sun is the main component of the water cycle. Click on the sun to start the water cycle.
gl: O Sol é o compoñente principal do ciclo da auga. Preme o Sol para comezar o ciclo.

[ctx: Watercycle|]
en: As the sun rises, the water of the sea starts heating and evaporates.
gl: O Sol fai que a auga do mar quente e se evapore.

[ctx: Watercycle|]
en: Water vapor condenses to form clouds and when clouds become heavy, it rains. Click on the cloud.
gl: O vapor de auga condénsase para formar nubes, e cando as nubes se volven pesadas, chove. Preme a nube.

[ctx: Watercycle|]
en: The rain causes rivers to swell up and this water is transported to us via motor pumps through water-towers. Click on the motor pump to supply water to residents.
gl: A choiva aumenta o caudal dos ríos, e a auga dos ríos chéganos a nós grazas a motores que bombean a auga desde torres de auga. Preme o motor de bombeo para enviar auga aos residentes.

[ctx: Watercycle|]
en: See the tower filled with water. Activate the sewage treatment station by clicking on it.
gl: Contempla como a torre está chea de auga. Preme a planta depuradora para activala.

[ctx: Watercycle|]
en: Great, click on the shower, as Tux arrives home.
gl: Xenial, preme a ducha cando Tux chegue a casa.

[ctx: Watercycle|]
en: Fantastic, you have completed the water cycle. You can continue playing.
gl: Perfecto, completaches o ciclo da auga. Podes seguir xogando.

[ctx: Watercycle|]
en: The water cycle (also known as the hydrologic cycle) is the journey water takes as it circulates from the land to the sky and back again. The sun's heat provides energy to evaporate water from water bodies like oceans.
gl: O ciclo da auga, tamén coñecido como o «ciclo hidrolóxico», é o percorrido que realiza a auga cando viaxa da terra ao ceo, e de volta á terra. A calor do Sol fornece enerxía para evaporar a auga de masas de auga como os océanos.

[ctx: Watercycle|]
en: Plants also lose water to the air through transpiration. The water vapor cools down forming tiny droplets in clouds. When the clouds meet cool air over the land, precipitation is triggered and falls down as rain.
gl: As plantas tamén perden auga, que pasa ao aire pola transpiración. O vapor de auga arrefría, formando pequenas pingas nas nubes. Cando as nubes dan con aire frío sobre a terra, prodúcese a precipitación que cae en forma de choiva.

[ctx: Watercycle|]
en: Some of the water is trapped between rock or clay layers, called groundwater. But most of the water flows as runoff, eventually returning to the seas via rivers.
gl: Parte da auga, a coñecida como «auga subterránea», está atrapada entre rocha e capas de barro. Pero a meirande parte da auga flúe e acaba volvendo aos mares a través dos ríos.

[ctx: Watercycle|]
en: Your goal is to complete the water cycle before Tux reaches home. Click on the different components which make up the water cycle. First click on the sun, then on the cloud, the water pumping station near the river, the sewage treatment, and at last regulate the switch to provide water to Tux's shower.
gl: O teu obxectivo consiste en completar o ciclo da auga antes de que Tux chegue a casa. Preme os distintos compoñentes que conforman o ciclo da auga. Preme primeiro o Sol, logo as nubes, a continuación a estación de bombeo de auga que hai canda o río, a planta de depuración, e finalmente abre a billa para fornecer auga á ducha de Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Falling words
gl: Palabras a caer

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling words before they reach the ground.
gl: Escribe as palabras que caen antes de chegar ao chan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a keyboard.
gl: Practica o uso do teclado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Keyboard manipulation.
gl: Manexo do teclado.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the complete word as it falls, before it reaches the ground.
gl: Escribe a palabra completa mentres cae e antes de que chegue ao chan.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many usability improvements
gl: Moitas melloras de usabilidade.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many bug fixes
gl: Moitas correccións de fallos.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Sanskrit
gl: Engadiuse unha tradución ao sánscrito.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many new images
gl: Moitas imaxes novas.

[ctx: ChangeLog|]
en: Automatic application of new language when changing it in the menu (no need to restart GCompris)
gl: Aplicación automática do cambio de idioma sen reiniciar.

[ctx: ChangeLog|]
en: Add splash screen at startup
gl: Engadir unha pantalla de benvida no inicio.

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to switch the renderer (--renderer renderer)
gl: Nova opción da liña de ordes para cambiar o renderizador (--renderer renderizador).

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Latvian
gl: Engadiuse unha tradución ao letón.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Bulgarian, Galician and Swahili
gl: Engadíronse traducións para o búlgaro, o galego e o suahili.

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to directly start an activity at a specific level (--start-level level, to be used with --launch activity)
gl: Nova opción da liña de ordes para iniciar directamente unha actividade nun nivel indicado («--start-level nivel», para usar con «--launch actividade»).

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Arabic and Esperanto
gl: Engadíronse traducións ao árabe e ao esperanto.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many translation updates
gl: Actualizáronse moitas traducións.

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option (--difficulty {value|min-max}) to start GCompris at specific difficulty
gl: Nova opción da liña de ordes (--difficulty {valor|mín-máx}) para iniciar GCompris cunha dificultade concreta.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix issue in comparator activity
gl: Corrección dun problema na actividade de comparación.

[ctx: ChangeLog|]
en: Map of Spain added for geography activity
gl: Engadiuse o mapa de España á actividade de xeografía.

[ctx: ChangeLog|]
en: Voices added for Ukrainian
gl: Engadíronse voces en ucraíno.

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to list all the activities and start on a specific one
gl: Engadiuse unha opción da liña de ordes para listar as actividades e iniciar unha concreta.

[ctx: ChangeLog|]
en: Reduce the size of the packages for all platforms and of the external word images set
gl: Reduciuse o tamaño dos paquetes en todas as plataformas e o dos grupos externos de imaxes de palabras.

[ctx: ChangeLog|]
en: Improve images quality in several activities
gl: Mellorouse a calidade das imaxes en varias actividades.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix some transitions in renewable_energy/watercycle on some platforms
gl: Corrixíronse algunhas transicións da enerxía renovábel e o ciclo da auga en algunhas plataformas.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix dead keys ignored on Linux for typing activities
gl: Corrixiuse que se ignorasen as teclas mortas en Linux para as actividades de teclear.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix level reset when changing level manually in Logical associations
gl: Corrixiuse o restabelecemento do nivel ao cambiar de nivel manualmente nas asociacións lóxicas.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix Alphabet sequence, Even and odd numbers and Numbers in order activities
gl: Corrixíronse as actividades de secuencia alfabética, de números pares e impares e de números en orde.

[ctx: ChangeLog|]
en: Several bug fixes
gl: Moitas correccións de fallos.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for Russian
gl: Actualizouse a tradución ao ruso.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for Norwegian Nynorsk
gl: Engadíronse voces novas para o noruegués nynorsk.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Breton, Czech and Macedonian
gl: Engadíronse traducións ao bretón, ao checo e ao macedonio.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Azerbaijani
gl: Engadiuse unha tradución ao azarí.

[ctx: ChangeLog|]
en: New maps and update of the maps for geography activities
gl: Engadíronse mapas novos e actualizáronse os mapas das actividades xeográficas.

[ctx: ChangeLog|]
en: New dataset containing loops operations for programming maze, and make tutorial images translated
gl: Engadiuse un novo conxunto de datos que contén operacións de bucle para o labirinto de programación, e permitiuse traducir as imaxes do titorial.

[ctx: ChangeLog|]
en: Addition of a level to teach voltage source loop in analog electricity activity
gl: Engadiuse un nivel para ensinar os bucles de voltaxe na actividade de electricidade analóxica.

[ctx: ChangeLog|]
en: New Activity Settings menu, with dataset selection
gl: Renovouse o menú de configuración das actividades, cunha selección de conxuntos de datos.

[ctx: ChangeLog|]
en: New sub-categories to organize activities
gl: Engadíronse subcategorías para organizar as actividades.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Macedonian.
gl: Engadiuse unha tradución ao macedonio.

[ctx: ChangeLog|]
en: New activities Programming Maze and Baby Tangram
gl: Engadíronse novas actividades: o labirinto de programación e o tangram para bebés.

[ctx: ChangeLog|]
en: New background music and volume settings.
gl: Engadíronse opcións para a música de fondo e o volume.

[ctx: ChangeLog|]
en: New speed setting in several activities.
gl: Engadíronse novas opcións de velocidade en varias actividades.

[ctx: ChangeLog|]
en: New option in chess to display captured pieces.
gl: Engadiuse unha opción ao xadrez para amosar as pezas capturadas.

[ctx: ChangeLog|]
en: New images in Colors, Advanced colors and Target game.
gl: Engadíronse novas imaxes nas actividades de cores, cores avanzadas e xogo de diana.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for US English.
gl: Engadíronse novas voces para o inglés dos EUA.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes and improvements.
gl: Moitas correccións e melloras pequenas.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for multiple languages (Breton, Brazilian Portuguese, Finnish...).
gl: Actualizáronse as traducións a varios idiomas (bretón, portugués do Brasil, finés, etc.).

[ctx: ChangeLog|]
en: Add Russian dataset for Click on letter activity.
gl: Engadir un conxunto de datos ruso para a actividade de premer letras.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Dutch.
gl: A actividade de idioma está agora dispoñíbel en neerlandés.

[ctx: ChangeLog|]
en: Merge Norwegian counties Nord-Trøndelag and Sør-Trøndelag into Trøndelag in geo-country activity.
gl: Fusiona os condados noruegueses Nord-Trøndelag e Sør-Trøndelag como Trøndelag na actividade de xeografía de países.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix in braille activities where the cells start at 1, not 0.
gl: Corrixe na actividade de braille onde as celas comezan en 1, non 0.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Basque, Hungarian and Malayalam.
gl: Engadíronse traducións para o éuscaro, o húngaro e o malaio.

[ctx: ChangeLog|]
en: Loading/saving of creations (Baby Wordprocessor, Balance Box and Piano Composition).
gl: Carga e garda das creacións (procesador de textos para bebés, caixa de equilibrios e composición de piano).

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Scottish Gaelic.
gl: Engadíronse traducións para o gaélico escocés.

[ctx: ChangeLog|]
en: License page added in configuration.
gl: Engadiuse unha páxina sobre a licenza á configuración.

[ctx: ChangeLog|]
en: Multiple changes on layouts to improve the ergonomy.
gl: Varios cambios en disposicións para mellorar a ergonomía.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Polish, Swedish and Ukrainian.
gl: Actividade de idiomas agora dispoñíbel en polaco, sueco e ucraíno.

[ctx: ChangeLog|]
en: Search feature.
gl: Funcionalidade de busca.

[ctx: ChangeLog|]
en: A Changelog.
gl: Unha lista de cambios.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes.
gl: Moitas correccións pequenas.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in French.
gl: A actividade de idioma está agora dispoñíbel en francés.

[ctx: ChangeLog|]
en: Adding a loading overlay to let the user know that some actions are taking place (loading an activity for example) and can take some seconds.
gl: Engadiuse unha capa de carga para informar aos usuarios de que se están a facer cousas (cargando unha actividade, por exemplo) e que poden levar un tempo.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Finnish (92% translated), Russian (98% translated), Slovak (92% translated), Turkish.
gl: Engadíronse traducións para o valenciano, o chinés tradicional, o finés (traducido ao 92%), o ruso (traducido ao 98%), o eslovaco (traducido ao 92%) e o turco.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Slovenian, German, Galician.
gl: Engadíronse traducións para o esloveno, o alemán e o galego.

[ctx: ChangeLog|]
en: Version %1:
gl: Versión %1:

[ctx: core|]
en: Missing sound files!
gl: Faltan ficheiros de son!

[ctx: core|]
en: This activity uses language sound files, that are not yet installed on your system.
gl: Esta actividade usa ficheiros de son de idioma que non ten instalados.

[ctx: core|]
en: For downloading the needed sound files go to the Configuration dialog.
gl: Pode descargar os ficheiros de son necesarios desde o diálogo de configuración.

[ctx: core|]
en: Download in progress
gl: Hai unha descarga en progreso

[ctx: core|]
en: Download in progress.<br/>'Abort' it to quit immediately.
gl: A descarga está en proceso.<br/>Seleccione «Interromper» para saír inmediatamente.

[ctx: core|]
en: Quit?
gl: Saír?

[ctx: core|]
en: Do you really want to quit GCompris?
gl: Seguro que quere saír de GCompris?

[ctx: core|]
en: Yes
gl: Si

[ctx: core|]
en: No
gl: Non

[ctx: DialogAbout|]
en: About GCompris
gl: Sobre o GCompris

[ctx: DialogAbout|]
en: License
gl: Licenza

[ctx: DialogAbout|]
en: Based on Qt %1 and %2
gl: Baseado en Qt %1 e %2

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris Home Page: https://gcompris.net
gl: Páxina principal de GCompris: https://gcompris.net

[ctx: DialogAbout|]
note: Replace the link with the page in your language if it exists, else keep the english page link
en: You can provide financial support for the development of <b>GCompris</b>, please visit <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.
gl: Para apoiar financeiramente o desenvolvemento de <b>GCompris</b>, visita <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>GCompris</b> is a Free Software developed within the KDE community.
gl: <b>GCompris</b> é un programa libre que desenvolve a comunidade de KDE.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>KDE</b> is a world-wide network of software engineers, artists, writers, translators and facilitators who are committed to <a href="%1">Free Software</a> development. This community has created hundreds of Free Software applications as part of the KDE frameworks, workspaces and applications.<br /><br />KDE is a cooperative enterprise in which no single entity controls the efforts or products of KDE to the exclusion of others. Everyone is welcome to join and contribute to KDE, including you.<br /><br />Visit <a href="%2">%2</a> for more information about the KDE community and the software we produce.
gl: <b>KDE</b> é unha rede mundial de persoas que programan, deseñan, escriben,traducen e colaboran de mil maneiras, comprometidas co desenvolvemento dos <a href="%1">programas libres</a>. Esta comunidade creou centos de aplicacións libres como parte das infraestruturas, dos espazos de traballo e das aplicacións de KDE.<br /><br />KDE é un proxecto cooperativo no que ningunha entidade única controla nin os esforzos nin os produtos de KDE excluíndo os demais. Todo o mundo é benvido a unirse e colaborar con KDE, tamén vostede.<br /><br />Visite <a href="%2">%2</a> para obter máis información sobre a comunidade KDE e dos programas que produce.

[ctx: DialogAbout|]
en: Software can always be improved, and the KDE team is ready to do so. However, you - the user - must tell us when something does not work as expected or could be done better.<br /><br />KDE has a bug tracking system. Visit <a href="%1">%1</a> to report a bug.<br /><br />If you have a suggestion for improvement then you are welcome to use the bug tracking system to register your wish. Make sure you use the severity called "Wishlist".
gl: Os programas sempre poden mellorarse, e o equipo de KDE está preparado para facelo. Porén vostede, como persoa usuaria, ten que informarnos se algo non funciona como debería, ou puidera facerse mellor.<br/><br/>KDE ten un sistema de seguimento de incidencias. Visite <a href="%1">%1</a> para comunicar fallos.<br/><br/>Se ten algunha suxestión para facer algunha mellora, convidámolo a usar o sistema de seguimento de incidencias para rexistrar o seu pedido. Asegúrese de usar a Severidade chamada «Mellora».

[ctx: DialogAbout|]
en: You do not have to be a software developer to be a member of the KDE team. You can join the language teams that translate program interfaces. You can provide graphics, themes, sounds, and improved documentation. You decide!<br /><br />Visit <a href="%1">%1</a> for information on some projects in which you can participate.<br /><br />If you need more information or documentation, then a visit to <a href="%2">%2</a> will provide you with what you need.
gl: Non hai que ser desenvolvedor para ser membro do Equipo de KDE. Pode unirse aos equipos de idiomas para traducir as interfaces dos programas. Pode fornecer gráficos, temas, sons, e mellorar a documentación. Vostede decide!<br/><br/>Visite <a href="%1">%1</a> para obter información sobre proxectos nos que pode participar.<br/><br/>Se precisa máis información ou documentación, unha visita a <a href="%2">%2</a> informarao do que necesita.

[ctx: DialogAbout|]
en: To support development the KDE community has formed the KDE e.V., a non-profit organization legally founded in Germany. KDE e.V. represents the KDE community in legal and financial matters. See <a href="%1">%1</a> for information on KDE e.V.<br /><br />KDE benefits from many kinds of contributions, including financial. We use the funds to reimburse members and others for expenses they incur when contributing. Further funds are used for legal support and organizing conferences and meetings. <br /> <br />We would like to encourage you to support our efforts with a financial donation, using one of the ways described at <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Thank you very much in advance for your support.
gl: KDE está dispoñíbel gratuitamente e sempre o estará, pero crealo non é gratis.<br/> <br/>Para contribuír co desenvolvemento, a comunidade de KDE creou KDE e.V., unha organización sen ánimo de lucro fundada en Alemaña. KDE e.V. representa á comunidade KDE en asuntos legais e financeiros. Consulte <a href="%1">%1</a> para obter información sobre KDE e.V.<br/><br/>KDE benefíciase de distintos tipos de achegas, incluída a financeira. A maior parte dos fondos recadados úsanse para devolver aos seus membros e a outros os gastos derivados da súa contribución a KDE. Outros fondos dedícanse á protección legal e á organización de congresos e reunións. <br /><br />Desexaríamos animalo a apoiar o noso esforzo cunha doazón económica, para o que pode usar algúns dos xeitos descritos en <a href="%2">%2</a>.<br/><br/>Moitas grazas por adiantado pola súa axuda.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the development team:</b> %1
gl: <b>Un agradecemento especial ao equipo desenvolvedor:</b> %1

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the translation team:</b> %1
gl: <b>Un agradecemento especial ao equipo de tradución:</b> %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: %1 configuration
gl: Configuración de %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: Configuration
gl: Configuración

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: %1 settings
gl: Configuración de %1

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Dataset
gl: Conxunto de datos

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Options
gl: Opcións

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Cancel
gl: Cancelar

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save
gl: Gardar

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save and start
gl: Gardar e iniciar

[ctx: DialogHelp|]
en: Author:
gl: Autor:

[ctx: DialogHelp|]
en: Prerequisite:
gl: Requisito previo:

[ctx: DialogHelp|]
en: Goal:
gl: Obxectivo:

[ctx: DialogHelp|]
en: Credit:
gl: Créditos:

[ctx: DialogHelp|]
en: Section:
gl: Sección:

[ctx: Domino|]
note: "Dots" is for representation of the points in a domino in the form of dots
en: Dots
gl: Puntos

[ctx: Domino|]
note: "Arabic Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of integer numbers
en: Arabic Numbers
gl: Números arábigos

[ctx: Domino|]
note: "Roman Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of roman numbers
en: Roman Numbers
gl: Números romanos

[ctx: Domino|]
note: "Images" is for representation of the points in a domino in the form of an image (containing a specific count of same elements)
en: Images
gl: Imaxes

[ctx: DownloadDialog|]
en: Downloading...
gl: Descargando…

[ctx: DownloadDialog|]
note: Run this task in background
en: Background
gl: Fondo

[ctx: DownloadDialog|]
en: Abort
gl: Interromper

[ctx: DownloadDialog|]
en: Download error (code: %1): %2
gl: Erro na descarga (código %1): %2

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your download finished successfully. The data files are now available.
gl: Completouse a descarga. Os ficheiros de datos xa están dispoñíbeis.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Restart any currently active activity.
gl: Reiniciar a actividade.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your local data files are up-to-date.
gl: Os ficheiros de datos locais están ao día.

[ctx: QObject|]
en: Download cancelled by user
gl: O usuario cancelou a descarga

[ctx: QObject|]
en: Could not create resource path
gl: Non foi posíbel crear a ruta do recurso

[ctx: QObject|]
en: Could not open target file %1
gl: Non foi posíbel abrir o ficheiro de destino %1

[ctx: QObject|]
en: Invalid format of Contents file
gl: Formato incorrecto do ficheiro de contidos

[ctx: QObject|]
en: The url %1 does not exist.
gl: O URL %1 non existe.

[ctx: QObject|]
en: Checksum of downloaded file does not match: %1
gl: A suma de comprobación do ficheiro descargado non coincide: %1

[ctx: QObject|]
en: No voices found for %1.
gl: Non se atoparon voces en %1.

[ctx: QObject|]
en: No data found for %1.
gl: Non se atoparon datos en %1.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: OK
gl: Aceptar

[ctx: GCCreationHandler|]
en: A file with this name already exists. Do you want to replace it?
gl: Xa existe un ficheiro con este nome.Quere substituílo?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Yes
gl: Si

[ctx: GCCreationHandler|]
en: No
gl: Non

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Do you really want to delete this file?
gl: Seguro que queres eliminar o ficheiro?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Saved successfully!
gl: Gardouse correctamente!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Enter file name
gl: Escriba o nome do ficheiro

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Search
gl: Buscar

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Save
gl: Gardar

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Load
gl: Cargar

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Delete
gl: Eliminar

[ctx: IntroMessage|]
en: Previous
gl: Anterior

[ctx: IntroMessage|]
en: Next
gl: Seguinte

[ctx: IntroMessage|]
en: Skip
gl: Saltar

[ctx: IntroMessage|]
en: Start
gl: Iniciar

[ctx: LanguageList|]
en: Your system default
gl: O predeterminado do sistema

[ctx: LanguageList|]
en: GCompris' language
gl: Idioma de GCompris

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with the default system cursor.
gl: Executar GCompris co cursor predeterminado do sistema.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without cursor (touch screen mode).
gl: Executar GCompris sen cursor (modo de pantalla táctil).

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in fullscreen mode.
gl: Executar GCompris a pantalla completa.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in window mode.
gl: Executar GCompris nunha xanela.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with sound enabled.
gl: Executar GCompris co son activado.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without sound.
gl: Executar GCompris sen son.

[ctx: QObject|]
en: Disable the kiosk mode (default).
gl: Desactivar o modo de quiosco (predeterminado).

[ctx: QObject|]
en: Enable the kiosk mode.
gl: Activar o modo de quiosco.

[ctx: QObject|]
en: Use software renderer instead of openGL (slower but should run with any graphical card). Deprecated, use --renderer=software instead.
gl: Usar o renderizador lóxico en vez de openGL (máis lento pero debería funcionar con calquera tarxeta gráfica). Obsoleto, mellor use --renderer=software.

[ctx: QObject|]
en: Use openGL renderer instead of software (faster but crash potentially depending on your graphical card). Deprecated, use --renderer=opengl instead.
gl: Usar o renderizador de openGL en vez de o lóxico (máis rápido pero pode quebrar segundo a tarxeta gráfica). Obsoleto, mellor use --renderer=opengl.

[ctx: QObject|]
en: Select renderer (opengl, software, Direct3D11, Direct3D12, Metal).
gl: Seleccionar o renderizador (opengl, soporte lóxico, Direct3D11, Direct3D12, Metal).

[ctx: QObject|]
en: Specify the activity when starting GCompris.
gl: Indicar a actividade na que iniciar GCompris.

[ctx: QObject|]
en: Outputs all the available activities on the standard output.
gl: Imprime todas as actividades dispoñíbeis na saída estándar.

[ctx: QObject|]
en: Specify the range of activity difficulty to display for the session. Either a single value (2), or a range (3-6). Values must be between 1 and 6.
gl: Indicar o intervalo de dificultade de actividade para amosar durante a sesión. Debe ser ou un único valor (2) ou un intervalo (3-6). Os valores deben estar entre 1 e 6.

[ctx: QObject|]
en: Specify on which level to start the activity. Only used when --launch option is used.
gl: Indicar o nivel no que iniciar a actividade. Só se usa en combinación coa opción «--launch».

[ctx: main|]
en: Do you want to automatically download or update the following external assets when starting GCompris?
gl: Queres descargar ou actualizar automaticamente os seguintes recursos externos ao iniciar GCompris?

[ctx: main|]
en: Voices for your language
gl: Voces no seu idioma

[ctx: main|]
en: Full word image set
gl: Grupo completo de imaxes de palabras

[ctx: main|]
en: Background music
gl: Música de fondo

[ctx: main|]
en: Yes
gl: Si

[ctx: main|]
en: No
gl: Non

[ctx: main|]
en: Some activities have new dataset available. Do you want to reset their dataset selection?
gl: Algunhas actividades teñen novos conxuntos de datos dispoñíbeis. Quere restabelecer a súa selección de grupos de datos?

[ctx: main|]
en: Apply
gl: Aplicar

[ctx: main|]
en: Cancel
gl: Cancelar

[ctx: main|]
en: Welcome to GCompris!
gl: Benvido a GCompris!

[ctx: main|]
en: You are running GCompris for the first time.
gl: Está a executar GCompris por primeira vez.

[ctx: main|]
en: You should verify that your application settings especially your language is set correctly. You can do this in the Configuration dialog.
gl: Debería asegurarse de que a configuración da aplicación, especialmente o idioma, sexan correctas. Pode facelo desde o diálogo de configuración.

[ctx: main|]
en: Have Fun!
gl: Pásao ben!

[ctx: main|]
en: Your current language is %1 (%2).
gl: O idioma actual é %1 (%2).

[ctx: main|]
en: GCompris has been updated! Here are the new changes:<br/>
gl: Actualizouse GCompris! Estes son os novos cambios:<br/>

[ctx: ReadyButton|]
en: I am Ready
gl: Seguir

[ctx: Tutorial|]
en: Previous
gl: Anterior

[ctx: Tutorial|]
en: Next
gl: Seguinte

[ctx: Tutorial|]
en: Skip
gl: Saltar

[ctx: Tutorial|]
en: Start
gl: Iniciar
