en to lv translation catalogue (4061 entries)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Automatic
lv: Automātiski

[ctx: ActivityConfig|]
en: OK button
lv: „Labi“ poga

[ctx: ActivityConfig|]
en: Validate answers
lv: Pārbaudīt atbildes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the adjacent numbers
lv: Atrodi blakus esošos skaitļus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing adjacent numbers.
lv: Atrodi trūkstošos blakus esošos skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order numbers.
lv: Mācies kārtas skaitļus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find the requested numbers and drag them to the corresponding spot.
lv: Atrodi prasītos skaitļus un ievelc tos savās vietās.

[ctx: Adjacent_numbers|]
note: One or more numbers to find, all at the beginning of the list. Don't display the %n in the translation if possible (actual English strings are "Find the previous number" and "Find the previous numbers")
en: Find the %n previous number(s). | Find the %n previous number(s).
lv[0]: Atrodi iepriekšējo %n skaitli.
lv[1]: Atrodi iepriekšējos %n skaitļus.
lv[2]: Atrodi iepriekšējos %n skaitļus.

[ctx: Adjacent_numbers|]
note: One or more numbers to find, at the end of the list. Don't display the %n in the translation if possible (actual English strings are "Find the next number" and "Find the next numbers")
en: Find the %n next number(s). | Find the %n next number(s).
lv[0]: Atrodi nākamo %n skaitli.
lv[1]: Atrodi nākamos %n skaitļus.
lv[2]: Atrodi nākamos %n skaitļus.

[ctx: Adjacent_numbers|]
note: One or more numbers to find, not at the beginning nor at the end of the list. Don't display the %n in the translation if possible (actual English strings are "Find the in-between number" and "Find the in-between numbers")
en: Find the %n in-between number(s) | Find the %n in-between number(s)
lv[0]: Atrodi %n vidējos skaitļus.
lv[1]: Atrodi %n vidējos skaitļus.
lv[2]: Atrodi %n vidējos skaitļus.

[ctx: Adjacent_numbers|]
note: More than one number to find, with at least one number at the beginning or at the end of the list. Don't display the %n in the translation if possible (actual English string is "Find the missing numbers")
en: Find the %n missing numbers | Find the %n missing numbers
lv[0]: Atrodi %n trūkstošos skaitļus
lv[1]: Atrodi %n trūkstošos skaitļus
lv[2]: Atrodi %n trūkstošos skaitļus

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 1 and 10.
lv: Atrodi skaitļus starp 1 un 10.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 20.
lv: Atrodi skaitļus starp 0 un 20.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 100.
lv: Atrodi skaitļus starp 0 un 100.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and -1.
lv: Atrodi skaitļus starp −10 un −1.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and 10.
lv: Atrodi skaitļus starp −10 un 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Advanced colors
lv: Neparastās krāsas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the butterfly of the correct color.
lv: Atrodi pareizās krāsas taureni.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize unusual colors.
lv: Iemācies atpazīt neparastas krāsas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read.
lv: Var lasīt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see dancing butterflies of different colors and a question. You have to find the correct butterfly and touch it.
lv: Tu redzēsi dejojošus taureņus daudzās krāsās un jautājumu. Atrodi pareizo taureni un tam pieskaries.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard controls:</b>
lv: <b>Tastatūras vadīklas:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate
lv: Bultas: navigācija

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item
lv: Atstarpes taustiņš vai „Enter“: atlasa elementu

[ctx: advanced_colors|]
note: Look at https://gcompris.net/wiki/Advanced_color_translation to see all the advanced colors Color #FF7F50 ---------- Color #FF7F50
en: Find the coral butterfly
lv: Sameklē koraļkrāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7F1734
en: Find the claret butterfly
lv: Sameklē bordo taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #000080
en: Find the navy butterfly
lv: Sameklē tumšzilo taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FBEC5D
en: Find the corn butterfly
lv: Sameklē kukurūzas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0047AB
en: Find the cobalt butterfly
lv: Sameklē kobalta krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00FFFF
en: Find the cyan butterfly
lv: Sameklē ciāna taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #954535
en: Find the chestnut butterfly
lv: Sameklē kastaņbrūno taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AB784E
en: Find the almond butterfly
lv: Sameklē mandeļu krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0F52BA
en: Find the sapphire butterfly
lv: Sameklē safīra krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0115F
en: Find the ruby butterfly
lv: Sameklē rubīna krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #882D17
en: Find the sienna butterfly
lv: Sameklē sjēna taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BCB88A
en: Find the sage butterfly
lv: Sameklē salvijas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF8C69
en: Find the salmon butterfly
lv: Sameklē laša krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #704214
en: Find the sepia butterfly
lv: Sameklē sēpijas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E4BB25
en: Find the sulfur butterfly
lv: Sameklē sēra krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DB6D7B
en: Find the tea butterfly
lv: Sameklē tējas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BFFF00
en: Find the lime butterfly
lv: Sameklē laima taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40E0D0
en: Find the turquoise butterfly
lv: Sameklē tirkīza taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #73B881
en: Find the absinthe butterfly
lv: Sameklē absinta krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #C04000
en: Find the mahogany butterfly
lv: Sameklē sarkankoka krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFFD4
en: Find the aquamarine butterfly
lv: Sameklē akvamarīna taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F2F0E6
en: Find the alabaster butterfly
lv: Sameklē alabastra krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFBF00
en: Find the amber butterfly
lv: Sameklē dzintara krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9966CC
en: Find the amethyst butterfly
lv: Sameklē ametista krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F5EACC
en: Find the anise butterfly
lv: Sameklē anīsa krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E34234
en: Find the vermilion butterfly
lv: Sameklē cinobra taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EEEBEB
en: Find the ceruse butterfly
lv: Sameklē svina baltu taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E5AA70
en: Find the fawn butterfly
lv: Sameklē smilškrāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFF00
en: Find the chartreuse butterfly
lv: Sameklē šartrēzzaļo taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #50C878
en: Find the emerald butterfly
lv: Sameklē smaragda taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #614051
en: Find the aubergine butterfly
lv: Sameklē baklažāna krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC397B
en: Find the fuchsia butterfly
lv: Sameklē fuksīna taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #6082B6
en: Find the glaucous butterfly
lv: Sameklē zilpelēku taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #A52A2A
en: Find the auburn butterfly
lv: Sameklē kastaņbrūno taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #458AC6
en: Find the azure butterfly
lv: Sameklē debeszilu taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9F7F58
en: Find the grayish brown butterfly
lv: Sameklē pelēkbrūnu taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #3D2B1F
en: Find the bistre butterfly
lv: Sameklē tumšbrūnu taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DC143C
en: Find the crimson butterfly
lv: Sameklē tumšsarkano taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #ACE1AF
en: Find the celadon butterfly
lv: Sameklē zaļpelēko taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #007BA7
en: Find the cerulean butterfly
lv: Sameklē debeszilo taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #8B8E8D
en: Find the dove butterfly
lv: Sameklē dūjas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #943543
en: Find the garnet butterfly
lv: Sameklē granāta krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #4B0082
en: Find the indigo butterfly
lv: Sameklē indigo taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFFFF0
en: Find the ivory butterfly
lv: Sameklē ziloņkaula taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00A86B
en: Find the jade butterfly
lv: Sameklē nefrīta krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B57EDC
en: Find the lavender butterfly
lv: Sameklē lavandas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9BC4AF
en: Find the lichen butterfly
lv: Sameklē ķērpja krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #722F37
en: Find the wine butterfly
lv: Sameklē vīna krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9955BB
en: Find the lilac butterfly
lv: Sameklē ceriņu krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF00FF
en: Find the magenta butterfly
lv: Sameklē fuksīna taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0BDA51
en: Find the malachite butterfly
lv: Sameklē malahīta taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #D9C3AD
en: Find the larch butterfly
lv: Sameklē lapegles krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EFC050
en: Find the mimosa butterfly
lv: Sameklē mimozas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC7722
en: Find the ochre butterfly
lv: Sameklē okera krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #808000
en: Find the olive butterfly
lv: Sameklē olīvu krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F7F9F4
en: Find the opaline butterfly
lv: Sameklē opalīna krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #120A8F
en: Find the ultramarine butterfly
lv: Sameklē ultramarīna taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0B0FF
en: Find the mauve butterfly
lv: Sameklē gaišsārti violeto taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #91A3B0
en: Find the grayish blue butterfly
lv: Sameklē pelēcīgi zilo taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #93C572
en: Find the pistachio butterfly
lv: Sameklē pistācijas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AEADA5
en: Find the platinum butterfly
lv: Sameklē platīna krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the purple butterfly
lv: Sameklē purpura krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #5C3960
en: Find the plum butterfly
lv: Sameklē plūmes krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #003153
en: Find the prussian blue butterfly
lv: Sameklē prūšu zilo taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B7410E
en: Find the rust butterfly
lv: Sameklē rūsas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F4C430
en: Find the saffron butterfly
lv: Sameklē safrāna krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F3E5AB
en: Find the vanilla butterfly
lv: Sameklē vaniļas krāsas taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40826D
en: Find the veronese butterfly
lv: Sameklē veroneses taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #529371
en: Find the verdigris butterfly
lv: Sameklē apsūbējušo taureni

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the dark purple butterfly
lv: Sameklē tumšā purpura krāsas taureni

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speed
lv: Ātrums

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication of numbers
lv: Skaitļu reizināšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the multiplication operation.
lv: Trenējies reizināšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to multiply numbers within a limited period of time.
lv: Mācies reizināt skaitļus uz ātrumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication tables from 1 to 10.
lv: Reizināšanas tabulas no 1 līdz 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A multiplication is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type the product of the numbers. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
lv: Ekrānā ir parādīta reizināšana. Ātri atrodiet rezultātu un izmantojiet datora vai ekrānā redzamo tastatūru, lai ierakstītu skaitļu reizinājumu. Jums jārīkojas ātri un atbilde jāieraksta pirms pingvīniem balonu zemē.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type your answer
lv: Cipari: raksti atbildi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit in your answer
lv: Dzēšanas taustiņš: izdzēsiet pēdējo ierakstīto ciparu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer
lv: „Enter“: apstiprināt atbildi

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 1.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 1.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 10.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 10.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication tables from 1 to 10.
lv: Trenējies reizināšanas tabulas no 1 līdz 10.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 2.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 2.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 3.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 3.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 4.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 4.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 5.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 5.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 6.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 6.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 7.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 7.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 8.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 8.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 9.
lv: Apgūsti reizināšanu ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division of numbers
lv: Skaitļu dalīšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the division operation.
lv: Trenējies dalīšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Find the result of the division within a limited period of time.
lv: Izdali skaitļus uz ātrumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division of small numbers.
lv: Mazu skaitļu dalīšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A division is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
lv: Ekrānā parādās izteiksme. Ātri izrēķini rezultātu un izmanto datora vai ekrānā redzamo tastatūru, lai to ierakstītu. Rīkojies ātri un atbildi iesniedz pirms pingvīni ir nonākuši balonu zemē!

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 1.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 1.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 10.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 10.

[ctx: Data|]
en: Practice division tables from 1 to 10.
lv: Apgūsti dalīšanu no 1 līdz 10.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 2.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 2.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 3.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 3.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 4.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 4.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 5.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 5.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 6.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 6.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 7.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 7.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 8.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 8.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 9.
lv: Apgūsti dalīšanu ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction of numbers
lv: Skaitļu atņemšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the subtraction operation.
lv: Apgūsti apņemšanas darbības.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the difference between two numbers within a limited period of time.
lv: Mācies atņemt skaitļus uz ātrumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction of small numbers.
lv: Mazu skaitļu atņemšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
lv: Ekrānā parādās izteiksme. Ātri izrēķini rezultātu un izmanto datora vai ekrānā redzamo tastatūru, lai to ierakstītu. Rīkojies ātri un atbildi iesniedz pirms pingvīni ir nonākuši balonu zemē!

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 1.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 1.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 10.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 10.
lv: Skaitļu atņemšana līdz 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 20.
lv: Skaitļu atņemšana līdz 20.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 100.
lv: Skaitļu atņemšana līdz 100.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 2.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 2

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 3.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 3.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 4.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 4.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 5.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 5.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 6.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 6.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 7.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 7.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 8.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 8.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 9.
lv: Apgūsti atņemšanu ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition of numbers
lv: Skaitļu saskaitīšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the addition of numbers.
lv: Trenējies saskaitīt skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the sum of two numbers within a limited period of time.
lv: Izrēķini divu skaitļu summu uz laiku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple addition. Can recognize written numbers.
lv: Vienkārša saskaitīšana. Atpazīsti rakstītus ciparus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins land in their balloon!
lv: Ekrānā parādās izteiksme. Ātri izrēķini rezultātu un izmanto datora vai ekrānā redzamo tastatūru, lai to ierakstītu. Rīkojies ātri un atbildi iesniedz pirms pingvīni ir nonākuši balonu zemē!

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 1.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 1

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 10.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 10.
lv: Saskaitīšana ar skaitļiem līdz 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 15.
lv: Saskaitīšana ar skaitļiem līdz 15.

[ctx: Data|]
en: Additions with result up to 100.
lv: Saskaitīšana ar rezultātu līdz 100.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 2.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 2.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 3.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 3.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 4.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 4.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 5.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 5.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 6.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 6.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 7.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 7.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 8.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 8.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 9.
lv: Apgūsti saskaitīšanu ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Logical associations
lv: Loģiskās asociācijas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete the arrangement of fruits.
lv: Pabeidz augļu izkārtojumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logical association practice.
lv: Loģisko asociāciju apgūšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Look at the two sequences. Each fruit in the first sequence has been replaced by another fruit in the second sequence. Complete the second sequence by using the correct fruit, after studying this pattern.
lv: Aplūko divas rindas. Katrs auglis pirmajā rindā ir aizvietots ar citu augli otrajā rindā. Pabeidz otro rindu, izmantojot pareizo augli, ievērojot modeli.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (against Tux)
lv: Četri rindā (pret Tuksu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Line up four tokens.
lv: Izkārto rindā četrus žetonus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and strategy skills.
lv: Attīsta intuīcijas un stratēģijas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
lv: Spēlē spēli ar Tuksu. Pēc kārtas klikšķini uz rindas, kurā vēlies nomest žetonu. Uzvar pirmais spēlētājs, kurš izveido rindu ar četriem žetoniem.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
lv: Vari izveidot rindu ar četriem žetoniem horizontāli (līmeniski), vertikāli (stateniski) vai diagonāli (slīpi).

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level. Tux will play better when you increase the level.
lv: Spied bultiņu taustiņus, lai izvēlētos grūtības līmeni. Tukss spēlēs labāk lielākā grūtības līmenī.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: move the token to the left
lv: Bulta pa kreisi: pārvieto žetonu pa kreisi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: move the token to the right
lv: Bulta pa labi: pārvieto žetonu pa labi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Down arrow: drop the token
lv: Atstarpes taustiņš vai bulta lejup: nomet žetonu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (with a friend)
lv: Četri rindā (ar draugu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
lv: Spēlē spēli ar draugu. Pēc kārtas klikšķiniet uz rindas, kurā vēlaties nomest žetonu. Uzvar pirmais spēlētājs, kurš izveido rindu ar četriem žetoniem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Alphabet sequence
lv: Alfabēta rinda

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds following the order of the alphabet.
lv: Pārvieto helikopteri, lai noķertu mākoņus alfabēta secībā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the alphabetical order.
lv: Mācies alfabētu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can decode letters.
lv: Var atkodēt burtus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the alphabet letters. With a keyboard use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device you just click or tap on the target location. To know which letter you have to catch you can either remember it or check the bottom right corner.
lv: Ķer alfabēta burtus. Izmanto tastatūras bultas, lai pārvietotu helikopteru. Ar rādītāju ierīci vari arī klikšķināt uz mērķa vietu. Lai uzzinātu nākamo burtu, kas jānoķer, skaties apakšējā labajā stūrī vai arī iegaumē alfabētu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the helicopter
lv: Bultas: pārvieto helikopteru

[ctx: ActivityConfig|]
en: Tutorial Mode
lv: Mācību režīms

[ctx: ActivityConfig|]
en: Free Mode
lv: Brīvais režīms

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your mode
lv: Atlasi režīmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Analog electricity
lv: Analoga elektriskā shēma

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate an analog electric schema.
lv: Izveido un simulē analogu elektrisko shēmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create an analog electric schema with a real time simulation.
lv: Izveido analogu elektrisko shēmu ar reāllaika simulāciju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of electricity.
lv: Nepieciešama pamatizpratne par elektrības darbību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. In the working area, you can move the components by dragging them.
lv: Velc elektriskās shēmas sastāvdaļu un nomet darba zonā. Darba zonā vari sastāvdaļas pārvietot velkot.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or wire, select the deletion tool on top of the component selector, and select the component or wire.
lv: Lai dzēstu sastāvdaļu vai vadu, atlasi dzēšanas rīku sastāvdaļu atlases sadaļā un spied uz sastāvdaļas vai vada.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the component and then on the rotate buttons to rotate it or on the info button to get information about it.
lv: Klikšķini uz sastāvdaļas un pagriešanas pogām, lai to pagrieztu, vai uz informācijas pogas, lai uzzinātu vairāk par šo sastāvdaļu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the switch to open and close it. Likewise, you can change the rheostat value by dragging its slider.
lv: Spied uz slēdža, lai to atvērtu vai aizvērtu. Tāpat arī vari mainīt reostata vērtību, velkot tā slīdni.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals, click on the first terminal, then on the second terminal. To deselect a terminal, click on any empty area.
lv: Lai savienotu divu termināļus, spied uz pirmā termināla, bet pēc tam uz otra termināļa. Lai noņemtu atlasi, spied tukšā vietā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For repairing a broken bulb or LED, click on it after disconnecting it from the circuit. The simulation is updated in real time by any user action.
lv: Lai salabotu lauztu spuldzi vai LED gaismu, spied uz tās, lai atvienotu no ķēdes. Simulācija automātiski atjauninās pēc lietotāja darbības.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The electric simulation engine is from edX:
lv: Elektriskās ķēdes simulāciju piedāvā edX:

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Circuit has a voltage source loop or a source shorted by a wire, please remove the wire causing the short.
lv: Uzmanību! Ķēdes avots ir ciklā vai vads ir izveidojis īssavienojumu, noņem vadu, kas to izraisa.

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Simulator might produce meaningless results or no result with this circuit.
lv: Uzmanību! Šī ķēdes simulācija var radīt bezjēdzīgu rezultātu vai vispār neradīt rezultātu.

[ctx: Battery|]
en: Battery is used for powering up electrical devices. It can supply voltage in a closed circuit. Which means there should be a path for the current to flow from one terminal of the battery to the other.
lv: Lai darbinātu elektriskā iekārtas, ķēde izmanto bateriju. Tā var nodrošināt spriegumu slēgtā ķēdē. Tas nozīmē, ka pašreizējā plūsmā ir jābūt ceļam no viena baterijas termināla līdz otram.

[ctx: Battery|]
en: If the current in a circuit is too high then the battery can be damaged.
lv: Ja pašreizējā ķēde ir pārāk augsta, var sabojāties baterija.

[ctx: Battery|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
lv: V = %1 V

[ctx: Battery|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
lv: I = %1 A

[ctx: Bulb|]
en: Bulb glows when it has enough power. Its intensity is proportional to the supplied voltage. It will be broken if there is a power greater than a certain limit.
lv: Spuldze spīd, kad tai pietiek enerģijas. Tās intensitāte ir proporcionāla pievadītajam spriegumam. Tā saplīsīs, ja spriegums pārsniegs noteiktu robežu.

[ctx: Bulb|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
lv: V = %1 V

[ctx: Bulb|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
lv: I = %1 A

[ctx: Connection|]
en: A simple connection point to connect several wires in an electrical circuit.
lv: Vienkāršs savienojuma punkts, lai savienotu vairākus elektriskās ķēdes vadus.

[ctx: RedLed|]
en: Red LED converts electrical energy into red light energy. It can glow only if the current flow is in the direction of the arrow. Electrical energy more than a certain limit can break it.
lv: Sarkanā LED gaisma konvertē elektroenerģiju sarkanās gaismas enerģijā. Tā var spīdēt tikai tad, ja strāva plūst bultas virzienā. Elektroenerģija, kas pārsniedz noteiktu robežu, var to sabojāt.

[ctx: Resistor|]
en: Resistors are used to reduce the current flow in an electrical circuit.
lv: Rezistorus izmanto, lai samazinātu strāvas plūsmu elektriskajā ķēdē.

[ctx: Resistor|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
lv: V = %1 V

[ctx: Resistor|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
lv: I = %1 A

[ctx: Rheostat|]
en: Rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
lv: Reostatu izmanto, lai mainītu elektriskās ķēdes pretestību.

[ctx: Rheostat|]
note: 1st V for Voltage, 2nd V for Volt
en: V = %1V
lv: V = %1 V

[ctx: Rheostat|]
note: I for current intensity, A for Ampere
en: I = %1A
lv: I = %1 A

[ctx: Switch1|]
en: Switch can connect or disconnect the conducting path in an electrical circuit.
lv: Slēdzis var savienot vai atvienot vadītāja ceļu elektriskajā ķēdē.

[ctx: Switch2|]
en: A three points switch can toggle a circuit between two connection points.
lv: Trīs punktu slēdzis var pārslēgt ķēdi starp diviem savienojuma punktiem.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Battery
lv: Baterija

[ctx: TutorialDataset|]
en: Bulb
lv: Spuldze

[ctx: TutorialDataset|]
en: Switch
lv: Slēdzis

[ctx: TutorialDataset|]
en: 3 points switch
lv: Trīs punktu slīdzis

[ctx: TutorialDataset|]
en: Simple connector
lv: Vienkāršs savienotājs

[ctx: TutorialDataset|]
en: Rheostat
lv: Reostats

[ctx: TutorialDataset|]
en: Resistor
lv: Rezistors

[ctx: TutorialDataset|]
en: Red LED
lv: Sarkanā LED

[ctx: TutorialDataset|]
en: A bulb glows when current travels through it. If there is a gap in the path, the current cannot travel and the electrical devices will not work.
lv: Spuldze spīd, kad caur to iet strāva. Ja ceļā ir pārrāvums, strāva nevar nonākt elektroierīcēs un tās nestrādā.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The travelling path is called a circuit. Electrical devices can work only in a closed circuit. Wires can be used to connect devices and create the circuit.
lv: Ceļš, pa kuru plūst strāva, saucas par ķēdi. Elektroiekārtas var strādāt tikai slēgtā ķēdē. Ierīču savienošanai un ķēdes izveidošanai izmanto vadus.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a detailed description of battery and bulb, click on those and then click on the info button.
lv: Lai uzzinātu vairāk par baterijas un spuldzes darbību, atlasi to, bet pēc tam spied uz informācijas pogas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the bulb using the provided battery. To connect two terminals, click on a terminal, then on a second terminal.
lv: Ieslēdz gaismu, izmantojot bateriju. Lai savienotu divas savienojuma vietas, spied uz vienas no šīm vietām, bet pēc tam uz otras.

[ctx: TutorialDataset|]
en: When connecting two terminals which are not supposed to be connected, it creates a short circuit (also called short) in the electrical circuit.
lv: Savienojot divus termināļus, kurus nav paredzēts savienot, elektriskajā ķēdē rodas īssavienojums.

[ctx: TutorialDataset|]
en: If both terminals of some batteries are directly connected together or they are shorted, then those batteries create a voltage source loop and they cannot act as a voltage source for the circuit.
lv: Ja bateriju abi termināļi tiek savienoti kopā vai ķēdē izveidojas īssavienojums, tad veidojas bateriju avota sprieguma cilpa un tās ķēdē nevar darboties kā strāvas avots.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For example, if two terminals of one battery are directly connected together, it creates a voltage source loop.
lv: Piemēram, ja vienas baterijas abi gali ir tieši savienoti kopā, tad izveidojas sprieguma cilpa.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Or, if two batteries are forming a closed circuit together, it creates a voltage source loop.
lv: Vai ja divas baterijas kopā veido slēgtu ķēdi, tad rodas sprieguma avota cilpa.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a voltage source loop with the provided batteries. Then click on the warning box to make it disappear and click on the OK button.
lv: Izveido sprieguma avota cilpu ar sniegtajām baterijām. Pēc tam klikšķini uz brīdinājuma lauciņa, lai tas izzustu, bet tad uz „Labi“ pogas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Too much current in an electrical circuit can damage the connected devices.
lv: Pārāk liela strāva elektriskajā ķēdē var bojāt pievienotās ierīces.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To repair a broken bulb in this activity, click on it after disconnecting it from the circuit. Don't forget to disable the delete button after removing the connected wires.
lv: Lai šajā aktivitātē salabotu salauztu spuldzi, atvieno to no ķēdes un noklikšķini uz tās. Neaizmirsti pēc savienojuma vadu atvienošanas noņemt dzēšanas pogu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Break the bulb by connecting it with the two batteries.
lv: Salauz spuldzi, to savienojot ar divām baterijām.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A switch can connect or disconnect the current travelling path or a circuit.
lv: Slēdzis var savienot vai atvienot strāvas ceļu vai ķēdi.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can click on the switch to open and close it.
lv: Spied uz slēdža, lai to atvērtu vai aizvērtu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when the switch is on.
lv: Izveido ķēdi, izmantojot sniegtās sastāvdaļas, lai spuldze spīdētu tikai tad, kad slēdzis ir ieslēgts.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A simple connector can be used to connect several wires in an electrical circuit.
lv: Vienkāršu savienotāju var izmantot vairāku elektriskās ķēdes vadu savienošanai.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that one bulb should be always lit and the other should be lit only when the switch is on.
lv: Izveido ķēdi, lai viena spuldze vienmēr degtu, bet otra degtu tikai pēc slēdža ieslēgšanas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electric current intensity or simply current is a flow of electric charge. One can imagine like a flow of electrons.
lv: Elektriskās strāvas intensitāte jeb vienkārši strāva ir elektriskā lādiņa plūsma. To var iztēloties kā elektronu plūsmu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for current is I. The unit of current is ampere under the International System of Units, which is denoted as A.
lv: Ierastais strāvas simbols ir I. Saskaņā ar starptautisko mērvienību sistēmu to mēra ampēros, kurus apzīmē ar A.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Voltage or electric potential difference is what makes a current in a circuit. It is like a "push" or "pull" for electric charge.
lv: Spriegums jeb elektrības potenciālu starpība ir tas, kas rada ķēdē strāvu. Tā ir kā lokomotīve elektriskajam lādiņam.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for voltage is V. The unit of measure of voltage is volt under the International System of Units, which is denoted as V.
lv: Ierastais sprieguma simbols ir V. Saskaņā ar starptautisko mērvienību sistēmu spriegumu mēra voltos, ko apzīmē ar V.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb and observe the displayed values.
lv: Ieslēdz spuldzi un apskaties parādītās vērtības.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A resistor restricts the flow of current in an electrical circuit. The restriction of current is called resistance.
lv: Rezistors ierobežo strāvas plūsmu elektriskajā ķēdē. Šo strāvas ierobežojumu sauc par pretestību.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for resistance is R. The unit of measure of resistance is ohm under the International System of Units, which is denoted as Ω.
lv: Ierastais pretestības simbols ir R Saskaņā ar starptautisko mērvienību sistēmu spriegumu mēra omos, ko apzīmē ar Ω.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb so that the bulb glows with 5V using the provided components.
lv: Ieslēdz spuldzi, lai tā spīdētu ar 5 V, izmantojot sniegtās sastāvdaļas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
lv: Elektriskās ķēdes pretestību maina ar reostatu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can change the rheostat value by dragging its slider.
lv: Reostata vērtību var mainīt, velkot tās slīdni.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the light intensity of the bulb can be changed while dragging the slider.
lv: Savieno spuldzi ar atbilstošajiem reostata termināļiem, lai spuldzes gaismas intensitāti varētu mainīt, pavelkot slīdni.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat can act as a simple resistor if the terminals of the extremities are connected in a circuit.
lv: Reostats var darboties kā vienkāršs rezistors, ja ķēdei ir pieslēgti galos esošie termināļi.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the slider cannot change the light intensity of the bulb.
lv: Pievieno spuldzi pie atbilstošā reostata termināļa, lai slīdnis nevarētu mainīt spuldzes intensitāti.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat and set the slider so that the voltage drop in the bulb should be 10V. Note that the bulb intensity should vary while dragging the slider.
lv: Savieno spuldzi ar atbilstošajiem reostata termināļiem un pabīdi slīdni tā, lai spuldzes spriegums rādītu 10 V. Ievēro, ka spuldzes intensitātei ir jāmainās, kad kustini slīdni.

[ctx: TutorialDataset|]
en:  A red LED converts electrical energy into red light energy under particular conditions.
lv:  Sarkana LED gaisma, izpildoties noteiktiem nosacījumiem, elektroenerģiju konvertē sarkanajā gaismā.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The first condition is current flow in it should be in the direction of the arrow. That means the positive terminal of the battery connected to the terminal at the tail of the arrow shown, and the negative terminal to the head side. This condition is called forward bias.
lv: Pirmais nosacījums ir strāvas plūsma bultas virzienā. Tas nozīmē, ka baterijas pozitīvajam terminālim ir jābūt savienotam ar bultas astes gala termināli, bet negatīvajam termināli ar bultas gala termināli. Šis nosacījums saucas tiešā strāva.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electrical energy more than a certain limit can break an LED. In this activity, you can click on the broken red LED after disconnecting from the circuit to repair it.
lv: Elektroenerģija, kas pārsniedz noteiktu limitu, var sabojāt LED. Šajā aktivitātē varat noklikšķināt uz salauztas LED, kas ir atslēgta no strāvas, lai to salabotu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the provided red LED to the battery in forward bias. Don't worry about the broken LED for now.
lv: Sniegto LED savieno ar bateriju, ievērojot tiešo strāvu. Šobrīd nebaidies salauzt LED.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The battery is providing too much energy to the LED.
lv: Baterija LED gaismai sniedz par daudz enerģijas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: One can limit the electrical energy by restricting the current flow in a circuit. That means using a resistor.
lv: Elektroenerģiju vari ierobežot, samazinot strāvas plūsmu ķēdē. To vari izdarīt ar rezistoru.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the red LED using the provided components.
lv: Ieslēdz sarkano LED gaismu, izmantojot sniegtos komponentus.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that the voltage drop in both bulbs are equal to the voltage source (battery).
lv: Izveido ķēdi, lai voltāžas kritums abās spuldzēs būtu vienāds ar sprieguma avotu (bateriju).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first keyboard
lv: Mana pirmā tastatūra

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simple activity to discover the keyboard.
lv: Vienkārša aktivitāte tastatūras izpētei.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard.
lv: Izpēti tastatūru.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type any key on the keyboard.
        Letters, numbers and other character keys will display the corresponding character on the screen.
        If there is a corresponding voice it will be played, else it will play a bleep sound.
        Other keys will just play a click sound.
lv: Nospied jebkuru tastatūras taustiņu.
        Burti, skaitļi un citi rakstzīmju taustiņu ekrānā parādīs atbilstošo rakstzīmi.
        Ja taustiņam ir atbilstoša balss, tad programma to atskaņos, bet pretējā gadījumā dzirdēsi pīkstienu.
        Citi taustiņi atskaņos klikšķa skaņu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first mouse
lv: Mana pirmā pele

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen and observe the result.
lv: Pārvieto peli vai pieskaries ekrānam un skaties, kas notiek.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Provide audio-visual feedback when using the mouse to help discovering its usage for young children.
lv: Audiovizuāla atgriezeniskā saite palīdz bērnam apgūt peles lietošanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation.
lv: Darbības ar peli.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections:
lv: Ekrānam ir trīs daļas:

[ctx: ActivityInfo|]
en: The leftmost column contains 4 ducks, clicking on one of them produces a sound and an animation.
lv: Kreisajā kolonnā ir četras pīles, spied uz tām, lai radītu skaņu un animāciju.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The central area contains a blue duck, moving the mouse cursor or doing a drag gesture on a touchscreen makes the blue duck move.
lv: Centrālā zona satur zilu pīli, pārvieto peles kursoru vai veic vilkšanas žestu, lai liktu pelei pārvietoties.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The arrows area, clicking on one of them makes the blue duck move in the corresponding direction.
lv: Bultu zona — klikšķini uz kādas no tām, lai liktu zilajai pīlei doties attiecīgajā virzienā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Doing a simple click in the central area shows a marker at the click position.
lv: Vienkāršs klikšķis centrālajā zonā parāda marķieri klikšķa atrašanās vietā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple puzzle
lv: Vienkārša puzle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Match the objects with their shapes.
lv: Atrodi katram objektam atbilstošo formu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match an object with its shape.
lv: Iemācies objektam atrast atbilstošo formu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. Use the rotation button if necessary. More complicated levels can be found in tangram activity.
lv: Pārvieto gabaliņu, to velkot. Ja nepieciešams, izmanto pagriešanas pogu. „Tangram“ aktivitāte satur sarežģītākus līmeņus.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Play characters' sound when typed
lv: Rakstot atskaņo rakstzīmes skaņu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first word processor
lv: Mana pirmā tekstapstrādes programma

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Write your first texts.
lv: Raksti savus pirmos tekstus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a text using a word processor.
lv: Mācies rakstīt testu, izmantojot tekstapstrādes programmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Just type on the real or virtual keyboard like in a word processor.
        Clicking on the 'Title' button will make the text bigger. Similarly, the 'subtitle' button will make the text slightly less bigger. Clicking on 'paragraph' will remove the formatting.
lv: Vienkārši raksti ierīces tastatūrā kā tekstapstrādes programmā.
        Spiežot uz „Virsraksts“ pogas, teksts kļūs lielāks. Savukārt spiežot uz „Apakšvirsraksts“ pogas tas kļūs tikai nedaudz lielāks par parastu tekstu. „Rindkopas“ poga formatējumu noņems.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside the text
lv: Bultas: pārvietojieties tekstā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Shift + Arrows: select a part of the text
lv: „Shift“ + bultas: atlasa teksta daļu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + A: select all the text
lv: „Ctrl“ + A: atlasa visu tekstu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + C: copy selected text
lv: „Ctrl“ + C: kopē atlasīto tekstu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + X: cut selected text
lv: „Ctrl“ + X: izgriež atlasīto tekstu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + V: paste copied or cut text
lv: „Ctrl“ + V: ielīmē kopēto vai izgriezto tekstu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + D: delete selected text
lv: „Ctrl“ + D: dzēš atlasīto tekstu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo
lv: „Ctrl“ + Z: atsauc

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Shift + Z: redo
lv: „Ctrl“ + „Shift“ + Z: atatsauc

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Title
lv: Virsraksts

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Subtitle
lv: Apakšvirsraksts

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Paragraph
lv: Rindkopa

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Load
lv: Ielādēt

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Save
lv: Saglabāt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Matching items
lv: Atbilstošie priekšmeti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the items to match them.
lv: Velc un nomet, lai tie atbilstu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination. Conceptual matching.
lv: Kustību koordinācija. Konceptuālu atbilstību atrašana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Cultural references.
lv: Kultūrzīmju atsauces

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In the main board area, a set of objects is displayed. In the side panel, another set of objects is shown. Each object in the side panel corresponds logically to one object in the main board area. Drag each object from the side panel to the correct spot in the main area.
lv: Galvenajā zonā parādās dažādi objekti. Sānu panelī redzami citi objekti. Katrs objekts sānu panelī loģiski atbilst vienam objektam galvenajā spēles zonā. Velc katru objektu no sānu paneļa uz attiecīgo vietu galvenajā spēles zonā.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and drop the items to match them.
lv: Velc un nomet, lai norādītu to atbilstības.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Complete the puzzle
lv: Saliec puzli

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the shapes on their respective targets.
lv: Velc un nomet figūras to attiecīgajos mērķos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match geometric shapes.
lv: Mācies atrast atbilstošas ģeometriskās formas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching spot.
lv: Saliec puzli, velkot katru sānos esošo gabalu uz atbilstošo vietu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL
lv: Sunīti sniedza Andre Connes un tas ir licencēts ar GPL licenci

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop the items to match them.
lv: Velc un nomet, lai norādītu to atbilstības.

[ctx: board5_0|]
en: Hello! My name is Lock.
lv: Sveiki! Mans vārds ir Loks!

[ctx: board6_0|]
en: Lock with colored shapes.
lv: Loks ar krāsainām formām.

[ctx: board7_0|]
en: Paul Gauguin, Arearea - 1892
lv: Pols Gogēns, „Arearea“ — 1892

[ctx: board7_1|]
en: Pieter Bruegel the Elder, The peasants wedding - 1568
lv: Pīters Brēgels Vecākais, „Zemnieku kāzas“ —1568

[ctx: board7_2|]
en: The Lady and the Unicorn - XVe century
lv: Dāma un vienradzis — XV gadsimts

[ctx: board7_3|]
en: Vincent van Gogh, Bedroom in Arles - 1888
lv: Vinsents van Gogs, „Guļamistaba Arlā“ — 1888

[ctx: board7_4|]
en: Ambrosius Bosschaert the Elder, Flower Still Life - 1614
lv: Ambrosiuss Bosherts Vecākais, Klusā daba ar ziedu pušķi — 1614

[ctx: ActivityConfig|]
en: Built-in
lv: Iebūvēts

[ctx: ActivityConfig|]
en: User
lv: Lietotājs

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your level set
lv: Atlasi līmeņu kopu

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the editor
lv: Sākt redaktoru

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to access the editor
lv: Sākt aktivitāti, lai piekļūtu redaktoram

[ctx: ActivityConfig|]
en: Load saved levels
lv: Ielādēt saglabātos līmeņus

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to load your levels
lv: Lai ielādētu jaunus līmeņus, sāc aktivitāti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance box
lv: Līdzsvara kaste

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Navigate the ball to the door by tilting the box.
lv: Pārvieto bumbu līdz durvīm, sasverot kasti.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice fine motor skills and basic counting.
lv: Trenē mazās motorikas prasmes un pamata skaitīšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Navigate the ball to the door. Be careful not to make it fall into the holes. Numbered-contact buttons in the box need to be touched in the correct order to unlock the door. You can move the ball by tilting your mobile device. On desktop platforms use the arrow keys to simulate tilting.
lv: Aizved bumbu līdz durvīm. Rīkojies uzmanīgi un neļauj tai iekrist caurumos. Lai atslēgtu durvis, pareizā secībā ir jāpieskaras numurētajām kontakta pogām. Bumbu vari pārvietot, sasverot mobilo ierīci. Datorā izmanto bultiņu taustiņus, lai simulētu sasvēršanu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the activity settings menu you can choose between the default 'Built-in' level set and one that you can define yourself ('User'). To create a level set, select the 'user' level set and start the level editor by clicking on the corresponding button.
lv: Aktivitāšu iestatījumu izvēlnē vari izvēlēties noklusējuma „Iebūvēto“ līmeni un sevis definēto („Lietotāja“). Lai izveidotu līmeņu kopu, atlasi „lietotāja“ līmeņu kopu un palaid līmeņa redaktoru, klikšķinot uz attiecīgās pogas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the <b>level editor</b> you can create your own levels. Choose one of the editing tools on the side to modify the map cells of the currently active level in the editor:
lv: <b>Līmeņu redaktorā</b> vari izveidot savus līmeņus. Izvēlies kādu no rediģēšanas rīkiem malā, lai rediģētu šobrīd aktīvā līmeņa kartes šūnas:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Cross: clear a map cell completely
lv: Krusts: pilnībā notīrīt kartes šūnu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Horizontal Wall: add/remove a horizontal wall on the lower edge of a cell
lv: Horizontāla siena: pievienot/noņemt horizontālo sienu šūnas apakšējā malā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Vertical Wall: add/remove a vertical wall on the right edge of a cell
lv: Vertikāla siena: pievienot/noņemt vertikālu sienu šūnas labajā malā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Hole: add/remove a hole on a cell
lv: Caurums: pievienot/noņemt šūnā caurumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ball: set the starting position of the ball
lv: Bumba: norādīt bumbas sākuma novietojumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Door: Set the door position
lv: Druvis: norādīt durvju pozīciju

[ctx: ActivityInfo|]
en: Contact: add/remove a contact button. With the spin-box you can adjust the value of the contact button. It is not possible to set a value more than once on a map.
lv: Kontakts: pievienot/noņemt kontakta pogu. Skaitļu izvēlnē vari izvēlēties kontakta pogu vērtību. Nav iespējams vienu vērtību kartē norādīt vairāk par vienu reizi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: All tools (except the clear-tool) toggle their respective target on the clicked cell: An item can be placed by clicking on an empty cell, and by clicking again on the same cell with the same tool, you can remove it again.
lv: Visi rīki (izņemot notīrīšanas rīku) pārslēdz attiecīgo mērķi, klikšķinot uz šūnas. Vienumu var novietot, klikšķinot uz tukšas šūnas, bet, noklikšķinot atkārtoti uz tās pašas šūnas ar to pašu rīku, vienumu var noņemt.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can test a modified level by clicking on the 'Test' button on the side of the editor view. You can return from testing mode by clicking on the home-button on the bar or by pressing escape on your keyboard or the back-button on your mobile device.
lv: Vari pārbaudīt modificēto līmeni, spiežot uz „Pārbaudīt“ pogas redaktora skata malā. No pārbaudes režīma vari iziet, klikšķinot uz mājas pogas joslā vai „Esc“ pogas tastatūrā, vai „atpakaļ“ pogas mobilajā ierīcē.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the editor you can change the level currently edited by using the arrow buttons on the bar. Back in the editor you can continue editing the current level and test it again if needed.
lv: Redaktorā vari mainīt pašreiz rediģējamo līmeni, izmantojot joslā esošās bultas pogas. Atpakaļ redaktorā vari turpināt rediģēt pašreizējo līmeni un to atkārtoti pārbaudīt, ja vajadzīgs.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When your level is finished you can save it to a file by clicking on the 'Save' button on the side.
lv: Pēc līguma pabeigšanas vari to saglabāt datnē, klikšķinot uz „Saglabāt“ pogas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To return to the activity settings click on the home-button on the bar or press Escape on your keyboard or the back button on your mobile device.
lv: Lai atgrieztos aktivitāšu iestatījumos, spied uz māju pogas joslā vai „Esc“ tastatūrā vai atpakaļ pogas mobilajā ierīcē.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Finally, to load your level set, click on the 'Load saved levels' button.
lv: Beigās ielādējiet savu līmeņu kopu, spiediet uz „Ielādēt saglabātos līmeņus“ pogas.

[ctx: balancebox|]
en: Either create your levels by starting the level editor in the activity settings menu and then load your file, or choose the 'built-in' level set.
lv: Vai nu izveidojiet savus līmeņus, sākot līmeņu redaktoru aktivitāšu iestatījumu izvēlnē un tad ielādējot savu datni, vai arī izvēlieties „iebūvēto“ līmeņu kopu.

[ctx: balancebox|]
en: The file '%1' is missing!<br>Falling back to builtin levels.
lv: Trūkst datnes „%1“!<br>Atgriežas pie iebūvētajiem līmeņiem.

[ctx: Balancebox|]
en: You selected the user-defined level set, but you have not yet loaded any user level!
lv: Tu atlasīji lietotāja definētu līmeņu kopu, bet vēl nav ielādēts neviens lietotāja līmenis!

[ctx: Balancebox|]
en: OK
lv: Labi

[ctx: balanceboxeditor|]
en: You have unsaved changes!<br/> Do you really want to leave this level and lose your changes?
lv: Tev ir nesaglabātas izmaiņas!<br/>Vai tiešām vēlies atstāt šo līmeni un zaudēt izmaiņas?

[ctx: balanceboxeditor|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: balanceboxeditor|]
en: No
lv: Nē

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Load
lv: Ielādēt

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Save
lv: Saglabāt

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Test
lv: Pārbaudīt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Make the ball go to Tux
lv: Liec bumbai dodies pie Tuksa

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
lv: Spied bultiņu pogas pa kreisi un pa labi reizē, lai liktu bumbai ripot taisnā līnijā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Synchronize left and right hands movements.
lv: Sinhronizē kreisās un labās rokas kustības.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line. On a touch screen you have to touch the two hands at the same time.
lv: Spied reizē kreiso un labo pogu, lai liktu bumbiņai ripot taisnā līnijā. Ja lieto skārienjutīgu ekrānu, pieskaries tam ar abām rokām vienlaicīgi.

[ctx: Ballcatch|]
en: Tap both hands at the same time, to make the ball go in a straight line.
lv: Spied ar abām rokām reizē, lai liktu bumbai ripot taisnā līnijā.

[ctx: Ballcatch|]
en: Press left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
lv: Spied bultiņas pa kreisi un pa labi reizē, lai liktu bumbai ripot taisnā līnijā.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Easy
lv: Viegli

[ctx: ActivityConfig|]
en: Medium
lv: Vidēji

[ctx: ActivityConfig|]
en: Difficult
lv: Sarežģītība

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your difficulty
lv: Atlasiet sarežģītību

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (against Tux)
lv: Kurš pēdējais? (pret Tuksu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Anticipate and force the other player to place a ball in the last hole.
lv: Paredzi nākamo gājienu un piespied otram spēlētājam ievietot bumbu pēdējā caurumā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in strategic thinking, counting and subtracting.
lv: Attīsti prasmes stratēģiskajā domāšanā, skaitīšanā un atņemšanā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to count.
lv: Prasme skaitīt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if Tux has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him.
lv: Klikšķini uz bumbas ikonas, lai norādītu bumbu skaitu. Pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas, lai bumbas ievietotu caurumos. Tu uzvari, ja Tukss ir spiests ievietot pēdējo bumbu. Ja vēlies, lai gājienu sāk Tukss, klikšķini uz viņa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (with a friend)
lv: Kurš pēdējais? (ar draugu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if your friend has to place the last ball.
lv: Klikšķini uz bumbas ikonas, lai norādītu bumbu skaitu. Pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas, lai bumbas ievietotu caurumos. Tu uzvari, ja draugs ir spiests ievietot pēdējo bumbu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Binary bulbs
lv: Binārās spuldzes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity helps you to learn the concept of conversion from decimal number system to binary number system.
lv: Šī aktivitāte ļauj apgūt konvertāciju no decimālskaitļiem uz bināro sistēmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: To get familiar with the binary number system.
lv: Uzziniet vairāk par bināro skaitļu sistēmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Decimal number system.
lv: Decimālā skaitļu sistēma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Turn on the right bulbs to represent the binary of the given decimal number. When you have achieved it, press OK.
lv: Ieslēdz pareizās spuldzes, lai parādītu dotā decimālskaitļa bināro skaitli. Pēc tā izdarīšanas, spied „Labi“.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This activity teaches how to convert decimal numbers to binary numbers.
lv: Šī aktivitāte māca decimālskaitļus pārveidot par bināriem skaitļiem.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Computers use transistors to count and transistors have only two states, 0 and 1. Mathematically, these states are represented by 0 and 1, which makes up the binary system of numeration.
lv: Datori skaitīšanai izmanto tranzistorus, bet tiem ir tikai divi stāvokļi — izslēgts un ieslēgts. Matemātiski šos stāvokļus reprezentē ar 0 un 1, kas veido pamatu skaitīšanai binārajā sistēmā.

[ctx: BinaryBulb|]
en: In the activity 0 and 1 are simulated by bulbs, switched on or off.
lv: Šajā aktivitātē 0 un 1 simulē spuldzes, kas ir vai nu ieslēgtas vai izslēgtas.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Binary system uses these numbers very efficiently, allowing to count from 0 to 255 with 8 bits only.
lv: Binārā sistēma šos skaitļus izmanto ļoti efektīvi, ļaujot skaitīt no 0 līdz 255 ar tikai 8 bitiem.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Each bit adds a progressive value, corresponding to the powers of 2, ascending from right to left: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.
lv: Katrs bits pievieno papildu vērtību atbilstoši kāpināšanai ar divi no labās uz kreiso pusi: 1. bits → 2⁰=1, 2. bits → 2¹=2, 3. bits → 2²=4, 4. bits → 2³=8, 5. bits → 2⁴=16, 6. bits → 2⁵=32, 7. bits → 2⁶=64, 8. bits → 2⁷=128.

[ctx: BinaryBulb|]
en: To convert a decimal 5 to a binary value, 1 and 4 are added.
lv: Lai konvertētu decimālskaitli 5 binārā vērtībā, jāsaskaita 1 un 4.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Their corresponding bits are set to 1, the others are set to 0. Decimal 5 is equal to binary 101.
lv: Šiem skaitļiem atbilstošie biti ir 1, bet pārējie ir 0. Decimālskaitlis 5 binārā izteiksmē ir 101.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This image will help you to compute bits' value.
lv: Šis attēls ļaus aprēķināt bitu vērtību.

[ctx: BinaryBulb|]
en: What is the binary representation of %1?
lv: Pārveido skaitli %1 binārā formā!

[ctx: Data|]
en: Count up to 3 (with counter and with values visible).
lv: Skaiti līdz trīs (ar redzamu skaitītāju un vērtībām).

[ctx: Data|]
en: Count up to 3 (without counter and with values visible).
lv: Skaiti līdz trīs (bez skaitītāja, bet ar redzamām vērtībām).

[ctx: Data|]
en: Count up to 15 (with counter and with values visible).
lv: Skaiti līdz 15 (ar redzamu skaitītāju un vērtībām).

[ctx: Data|]
en: Count up to 15 (without counter and with values visible).
lv: Skaiti līdz 15 (bez skaitītāja, bet ar redzamām vērtībām).

[ctx: Data|]
en: Count up to 255 (with counter and with values visible).
lv: Skaiti līdz 255 (ar redzamu skaitītāju un vērtībām).

[ctx: Data|]
en: Count up to 255 (without counter and with values visible).
lv: Skaiti līdz 255 (bez skaitītāja, bet ar redzamām vērtībām).

[ctx: Data|]
en: Count up to 15 (without counter and without values visible).
lv: Skaiti līdz 15 (bez skaitītāja un bez redzamām vērtībām).

[ctx: Data|]
en: Count up to 255 (without counter and without values visible).
lv: Skaiti līdz 255 (bez skaitītāja un bez redzamām vērtībām).

[ctx: tutorial4|]
en: 0 to 255 with
lv: no 0 līdz 255 ar

[ctx: tutorial5|]
en: 0 to 255 with
lv: no 0 līdz 255 ar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the braille system
lv: Iepazīsti Braila rakstu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn and memorize the braille system.
lv: Mācies un iegaumē Braila rakstu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Let children discover the braille system.
lv: Ļaujiet bērniem atklāt Braila rakstu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections: an interactive braille cell, an instruction telling you the character to reproduce, and at the top the braille characters to use as a reference. Each level teaches a set of 10 characters.
lv: Ekrānam ir 3 sadaļas — interaktīva Braila šūna, instrukcija, kas saka atkārtojamo rakstzīmi, bet augšā Braila rakstzīmju atgādne. Katrs līmenis iemāca kopu ar 10 rakstzīmēm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reproduce the requested character in the interactive braille cell.
lv: Atkārto norādīto rakstzīme interaktīvajā Braila šūnā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can open the braille chart by clicking on the blue braille cell icon.
lv: Vari atvērt Braila raksta diagrammu, spiežot uz zilās Braila šūnas ikonas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: 1 to 6 select/deselect the corresponding dots
lv: Skaitļi: no 1 līdz 6 atlasa/noņem atlasi attiecīgajiem punktiem

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: open or close the braille chart
lv: Atstarpe: atver vai aizver Braila raksta diagrammu

[ctx: braille_alphabets|]
en: Now it's a little bit harder without the reference.
lv: Bez atgādnes tas ir grūtāk.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Look at the braille character chart and observe how similar the first and second lines are.
lv: Aplūko Braila raksta rakstzīmju diagrammu un ievēro, cik līdzīga ir pirmā un otrā rinda.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Again, similar to the first line in the character chart but take care, the 'W' letter was added afterward.
lv: Jau atkal līdzīga pirmajai rakstzīmju diagrammas rindai, bet uzmanies, jo burts „W“ tika pievienots vēlāk.

[ctx: braille_alphabets|]
en: This is easy, numbers are the same as letters from A to J.
lv: Tas ir viegli! Skaitļi ir tādi paši kā burti no A līdz J.

[ctx: FirstScreen|]
en: Braille: Unlocking the Code
lv: Braila raksts — koda atkošana

[ctx: FirstScreen|]
en: The braille system is a method that is used by blind people to read and write.
lv: Braila raksts ir sistēma, kuru neredzīgi un vājredzīgi cilvēki izmanto rakstīšanai un lasīšanai.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each braille character, or cell, is made up of six dot positions, arranged in a rectangle containing two columns of three dots each. As seen on the left, each dot is referenced by a number from 1 to 6.
lv: Katru Braila raksta rakstzīmi jeb šūnu veido sešas punktu pozīcijas, kas ir izkārtotas taisnstūrī ar divām kolonnām un trim punktiem katrā. Kā tas ir redzams pa kreisi, tad katrs punkts apzīmē skaitli no 1 līdz 6.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on me and try reproducing braille characters.
lv: Sagatavojies un klikšķini uz manis, lai sāktu veidot Braila rakstzīmes.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the letter %1.
lv: Spied uz punktiem Braila šūnā, lai izveidotu burtu „%1“.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the number %1.
lv: Spied uz punktiem Braila šūnā, lai izveidotu skaitli %1.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the symbol %1.
lv: Spied uz punktiem Braila šūnā, lai izveidotu simbolu %1.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Braille fun
lv: Izklaide ar Braila rakstu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice braille letters.
lv: Mācies Braila rakstu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice writing in braille.
lv: Mācies rakstīt Braila rakstā

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Braille alphabet.
lv: Braila raksta alfabēts

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create the braille cells for the letters on the banner. Check the braille chart by clicking on the blue braille cell icon if you need some help.
lv: Izveidot Braila šūnas burtiem karodziņā. Ja vajadzīga palīdzība, apskati Braila diagrammu, klikšķinot uz zilās Braila šūnas ikonas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title - the game is the KenKen but we cannot use KenKen as it is a trademark name
en: Calcudoku
lv: Kalkudoku

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Calcudoku.
lv: Atrisini Kalkudoku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some logical skills (data linking, deduction) and spatial visualization while using calculation.
lv: Attīsti loģikas prasmes (datu sasaistīšana, dedukcija) un telpisko vizualizāciju, veicot aprēķinus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and arithmetic abilities.
lv: Puzles pabeigšanai nepieciešama pacietība un aritmētikas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number in the list and click on its target position to fill the grid. Each number must appear only once in a row and in a column. Cages are groups of cells providing information on how to fill them. Cages made of more than one cell provide a result and an operator: all the numbers in the cage, when combined using the operator, must produce the result. Cages made of only one cell directly provide the number to enter.
lv: Atlasi skaitli sarakstā un spied uz tā mērķa pozīcijas, lai aizpildītu režģi. Katrs skaitlis rindā un kolonnā drīkst būt tikai vienu reizi. Kaste ir šūnu grupas, kas sniedz informāciju par to aizpildīšanu. Kastes, kuras veido vairāk nekā viena šūna, sniedz rezultātu un darbību: visiem skaitļiem kastē, tos apvienojot ar operatoru, ir jāizveido rezultāts. Kastes, ko veido tikai viena šūna, uzreiz parāda ievadāmo skaitli.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+)
en: Small grids with + operator.
lv: Mazi režģi ar + operatoru.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-)
en: Small grids with + and − operators.
lv: Mazi režģi ar + un − operatoru.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Small grids with +, − and × operators.
lv: Mazi režģi ar +, − un × operatoru.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Medium grids with +, − and × operators.
lv: Vidēji režģi ar +, − un × operatoru.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*), ∕ for division (:)
en: Large grids with +, −, × and ∕ operators.
lv: Lieli režģi ar +, −, × un ÷ operatoru.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calendar
lv: Kalendārs

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar.
lv: Lasi instrukcijas un norādi pareizo datumu kalendārā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to use a calendar.
lv: Mācies lietot kalendāru.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Concept of week, month and year.
lv: Kas ir nedēļa, mēnesis un gads.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar, and then validate your answer by clicking on the OK button.
lv: Lasi instrukcijas un kalendārā norādi pareizo datumu, bet pēc tam atbildi pārbaudi, nospiežot „Labi“ pogu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In some levels, you need to find the day of the week for a given date. In this case, click on the corresponding day of the week in the list.
lv: Dažos līmeņus būs jāatrod nedēļas diena dotajam datumam. Citos jāspiež uz atbilstošās nedēļas dienas sarakstā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate through the answers
lv: Bultas: navigācija starp atbildēm

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate your answer
lv: Atstarpe vai „Enter“: pārbaudīt atbildi

[ctx: Calendar|]
en: Sunday
lv: Svētdiena

[ctx: Calendar|]
en: Monday
lv: Pirmdiena

[ctx: Calendar|]
en: Tuesday
lv: Otrdiena

[ctx: Calendar|]
en: Wednesday
lv: Trešdiena

[ctx: Calendar|]
en: Thursday
lv: Ceturtdiena

[ctx: Calendar|]
en: Friday
lv: Piektdiena

[ctx: Calendar|]
en: Saturday
lv: Sestdiena

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 23rd
lv: Atrodi 23.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 1st
lv: Atrodi 1.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 16th
lv: Atrodi 16.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 28th
lv: Atrodi 28.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 11th
lv: Atrodi 11.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 20th
lv: Atrodi 20.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 4th of the given month?
lv: Kura nedēļas diena ir dotā mēneša 4. datums?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 12th of the given month?
lv: Kura nedēļas diena ir dotā mēneša 12. datums?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 20th of the given month?
lv: Kura nedēļas diena ir dotā mēneša 20. datums?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 28th of the given month?
lv: Kura nedēļas diena ir dotā mēneša 28. datums?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 22nd of the given month?
lv: Kura nedēļas diena ir dotā mēneša 22. datums?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 16th of the given month?
lv: Kura nedēļas diena ir dotā mēneša 16. datums?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 10th of the given month?
lv: Kura nedēļas diena ir dotā mēneša 10. datums?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Monday between days 1 and 7 of the given month
lv: Norādi pirmdienu starp dotā mēneša 1. un 7. datumu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Tuesday between days 8 and 16 of the given month
lv: Norādi otrdienu starp dotā mēneša 8. un 16. datumu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Wednesday between days 15 and 22 of the given month
lv: Norādi trešdienu starp dotā mēneša 15. un 22. datumu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Thursday between days 26 and 31 of the given month
lv: Norādi ceturtdienu starp dotā mēneša 26. un 31. datumu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Friday between days 20 and 25 of the given month
lv: Norādi piektdienu starp dotā mēneša 20. un 25. datumu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Saturday between days 13 and 23 of the given month
lv: Norādi sestdienu starp dotā mēneša 13. un 23. datumu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Sunday between days 5 and 17 of the given month
lv: Norādi svētdienu starp dotā mēneša 5. un 17. datumu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the second day before the 15th of the given month
lv: Norādi otro dienu pirms dotā mēneša 15. datuma

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fourth Sunday of the given month
lv: Norādi dotā mēneša ceturto svētdienu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the day one week after 13th of the given month
lv: Norādi dienu vienu nedēļu pēc dotā mēneša 13. datuma

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fifth Thursday of the given month
lv: Norādi dotā mēneša piekto ceturtdienu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the third day after 27th of the given month
lv: Norādi trešo dienu pēc dotā mēneša 27. datuma

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month starting a Thursday and having 28 days
lv: Atrodi mēnesi, kas sākas ar ceturtdienu un kurā ir 28 dienas

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Monday and having 31 days
lv: Atrodi mēnesi, kas sākas ar pirmdienu un kurā ir 31 diena

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month between June and August
lv: Atrodi mēnesi starp jūniju un augustu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Saturday
lv: Atrodi mēnesi, kas sākas ar sestdienu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month having 30 days
lv: Atrodi mēnesi, kurā ir 30 dienu

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of January in the year 2019
lv: Atrodi pirmo janvāra pirmdienu 2019. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Wednesday of February in the year 2019
lv: Atrodi otro februāra trešdienu 2019. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Friday of March in the year 2019
lv: Atrodi marta trešo piektdienu 2019. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of April in the year 2018
lv: Atrodi aprīļa piekto svētdienu 2018.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fourth Tuesday of July in the year 2018
lv: Atrodi jūlija ceturto otrdienu 2018. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of August in the year 2018
lv: Atrodi augusta pirmos pirmdienu 2018. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Thursday of September in the year 2017
lv: Atrodi septembra trešo ceturtdienu 2017. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of October in the year 2017
lv: Atrodi oktobra piekto svētdienu 2017. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Friday of December in the year 2017
lv: Atrodi decembra otro piektdienu 2017. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Human Rights Day is celebrated five days after December 5.<br> Find the date of Human Rights Day in 2017.
lv: Cilvēktiesību dienu svin piecas dienas pēc 5. decembra.<br>Atrodi cilvēktiesību dienu 2017. gadā.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Braille Day is celebrated one day before January 5.<br> Find the date of Braille Day in 2018
lv: Braila raksta dienu svin vienu dienu pirms 5. janvāra.<br>Atrodi Braila raksta dienu 2018. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: Mark's birthday is on November 4. In 2017 his party was exactly two weeks later.<br> Find the date of his party in 2017
lv: Marka dzimšanas diena ir 4. novembrī. 2017. gadā viņš to svinēja tieši divas nedēļas vēlāk.<br>Atrodi, kurā datumā viņš to svinēja 2017. gadā

[ctx: calendar_dataset|]
en: International Women's Day is celebrated two days before March 10.<br> Find the date of International Women's Day in 2018.
lv: Starptautisko sieviešu dienu svin divas dienas pirms 10 marta.<br>Atrodi starptautiskās sieviešu dienas datumu 2018. gadā.

[ctx: calendar_dataset|]
en: The sports competition was held on last Friday of September 2017.<br> Select the date of the sports competition on the calendar.
lv: Sporta sacensības notika 2017. gada septembra pēdējā piektdienā.<br>Atrodi sporta sacensību datumu kalendārā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Operate a canal lock
lv: Darbini kanāla slūžas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works.
lv: Tukss ir nokļuvis nelaimē — viņa laiva ir jāizved caur slūžām. Palīdzi Tuksam uzzināt kā darbojas slūžas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how a canal lock works.
lv: Uzzini, kā darbojas kanāla slūžas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so that Tux can travel through the gates in both directions.
lv: Tavs uzdevums ir vadīt kanāla slūžas. Atver vārtus un slūžas pareizā secībā, lai Tukss var izbraukt cauri slūžām abos virzienos.

[ctx: CanalLock|]
en: Your goal is to lead Tux across the canal lock to get the wooden logs, using the different types of water locks available.
lv: Tavs mērķis ir vadīt Tuksu pāri kanāla slūžām pēc malkas, izmantojot dažāda veida ūdens slūžas.

[ctx: CanalLock|]
en: The vertical colored bars represent the water locks, which can be operated by clicking on them. Two locks of the same type cannot be operated simultaneously.
lv: Vertikālās joslas ir slūžas. Tās vari vadīt, uz tām spiežot. Vienlaicīgi nevari darbināt divas viena veida slūžas.

[ctx: CanalLock|]
en: The water level inside the lock will change according to the side of the canal it is connected to. Use this property to help Tux get the job done.
lv: Ūdens līmenis slūžās mainīsies atbilstoši tai kanāla pusei, ar kuru tās ir savienotas. Izmanto šo īpašību, lai palīdzētu Tuksam izdarīt darbu.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (with score)
lv: Saliec kopā visu no kategorijas (ar punktiem)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (without score)
lv: Saliec kopā visu kategorijā (bez punktiem)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Discover a category, grouping items together
lv: Atklāj kategoriju, apvienojot līdzīgos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Categorization
lv: Sakārtošana pēc veida

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Categorize the items into correct and incorrect groups.
lv: Sakārto pēc veida pareizās un nepareizās grupās.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Build conceptual thinking and enrich knowledge.
lv: Attīsti konceptuālo domāšanu un bagātini zināšanas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can drag items using a mouse or touchscreen.
lv: Vari attēlus vilkt, izmantojot peli vai skārienekrānu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review the instructions and then drag and drop the items as specified.
lv: Izlasi instrukcijas un velc un nomet attēlus.

[ctx: Categorization|]
en: You don't have all the images for this activity. Click on 'Update the image set' to download the full word image set. Click on the cross or on 'Never show this dialog again' to play with the demo version.
lv: Tev nav visi šai aktivitātei nepieciešamie attēli. Spied uz „Atjaunināt attēlu kopu“, lai lejupielādētu pilnu vārdu attēlu kopu. Klikšķini uz krusta vai „Nekad nerādīt šo logu“, lai spēlētu demo versijā.

[ctx: Categorization|]
en: Update the image set
lv: Atjaunināt attēlu kopu

[ctx: Categorization|]
en: Never show this dialog again
lv: Nekad nerādīt šo logu

[ctx: CategoryReview|]
en: Place the majority category images to the right and other images to the left
lv: Novieto galvenās kategorijas attēlus labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: Data|]
en: Very familiar categories.
lv: Ļoti pazīstamas kategorijas.

[ctx: Data|]
en: Less familiar categories.
lv: Mazāk pazīstamas kategorijas.

[ctx: Data|]
en: Unfamiliar categories.
lv: Nepazīstamas kategorijas.

[ctx: category_alphabets|]
en: Alphabets
lv: Alfabēti

[ctx: category_alphabets|]
en: Place the LETTERS to the right and other objects to the left
lv: Novieto BURTUS labajā pusē, bet objektus kreisajā

[ctx: category_animals|]
en: Animals
lv: Dzīvnieki

[ctx: category_animals|]
en: Place the ANIMALS to the right and other objects to the left
lv: Novieto DZĪVNIEKUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_birds|]
en: Birds
lv: Putni

[ctx: category_birds|]
en: Place the BIRDS to the right and other objects to the left
lv: Novieto PUTNUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Colors
lv: Krāsas

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREEN color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst  ZAĻAI krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching WHITE color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst BALTAI krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PINK color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst ROZĀ krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching RED color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst SARKANAI krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching BROWN color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst BRŪNAI krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PURPLE color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst VIOLETAI krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREY color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst PELĒKAI krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching ORANGE color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst ORANŽAI krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching YELLOW color to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst DZELTENAI krāsai, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_fishes|]
en: Fishes
lv: Zivis

[ctx: category_fishes|]
en: Place the FISHES to the right and other objects to the left
lv: Novieto ZIVIS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_flowers|]
en: Flowers
lv: Puķes

[ctx: category_flowers|]
en: Place the FLOWERS to the right and other objects to the left
lv: Novieto PUĶES labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_food|]
en: Food
lv: Ēdiens

[ctx: category_food|]
en: Place the FOOD ITEMS to the right and other objects to the left
lv: Novieto PĀRTIKU labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_fruits|]
en: Fruits
lv: Augļi

[ctx: category_fruits|]
en: Place the FRUITS to the right and other objects to the left
lv: Novieto AUGĻUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_household_goods|]
en: Household goods
lv: Mājsaimniecības preces

[ctx: category_household_goods|]
en: Place the HOUSEHOLD GOODS to the right and other objects to the left
lv: Novieto MĀJSAIMNIECĪBAS PRECES labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_insects|]
en: Insects
lv: Kukaiņi

[ctx: category_insects|]
en: Place the INSECTS to the right and other objects to the left
lv: Novieto KUKAIŅUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_living_beings|]
en: Living
lv: Dzīvas būtnes

[ctx: category_living_beings|]
en: Place the living beings to the right and other objects to the left
lv: Novieto dzīvās būtnes labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_monuments|]
en: Monuments
lv: Pieminekļi

[ctx: category_monuments|]
en: Place the MONUMENTS to the right and other objects to the left
lv: Novieto PIEMINEKĻUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_nature|]
en: Nature
lv: Daba

[ctx: category_nature|]
en: Place the NATURE images to the right and other objects to the left
lv: Novieto attēlus ar DABU labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_numbers|]
en: Numbers
lv: Skaitļi

[ctx: category_numbers|]
en: Place the NUMBERS to the right and other objects to the left
lv: Novieto SKAITĻUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_odd_even|]
en: Odd even numbers
lv: Nepāra un pāra skaitļi

[ctx: category_odd_even|]
en: Place the EVEN Numbers to the right and the ODD Numbers to the left
lv: Novieto PĀRA skaitļus labajā pusē, bet NEPĀRA skaitļus kreisajā

[ctx: category_renewable|]
en: Renewable
lv: Atjaunīgā enerģija

[ctx: category_renewable|]
en: Place the RENEWABLE energy sources to the right and other objects to the left
lv: Novieto ATJAUNĪGOS enerģijas avotus labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Shapes
lv: Objekti

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CIRCLE to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst APLIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RECTANGLE to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst TAISNSTŪRIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SPHERE to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst LODEI, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRAPEZOID to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst TRAPECEI, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRIANGLE to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst TRIJSTŪRIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SEMICIRCLE to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst PUSAPLIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PENTAGON to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst PIECSTŪRIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SQUARE to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst KVADRĀTAM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CONE to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst KONUSAM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PARALLELOGRAM to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst PARALELOGRAMAM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEPTAGON to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst SEPTIŅSTŪRIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBE to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst KUBAM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RHOMBUS to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst ROMBAM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a NONAGON to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst DEVIŅSTŪRIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBOID to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst NEREGULĀRAM SEŠSKALDNIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEXAGON to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst SEŠSTŪRIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching an OCTAGON to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst ASTOŅSTŪRIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CYLINDER to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst CILINDRAM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a DECAGON to the right and others to the left
lv: Novieto objektus, kas atbilst DESMITSTŪRIM, labajā pusē, bet pārējos kreisajā

[ctx: category_tools|]
en: Tools
lv: Rīki

[ctx: category_tools|]
en: Place the TOOLS to the right and other objects to the left
lv: Novieto RĪKUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_transports|]
en: Transport
lv: Transports

[ctx: category_transports|]
en: Place the MEANS OF TRANSPORTATION to the right and other objects to the left
lv: Novieto TRANSPORTA LĪDZEKĻUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: category_vegetables|]
en: Vegetables
lv: Dārzeņi

[ctx: category_vegetables|]
en: Place the VEGETABLES to the right and other objects to the left
lv: Novieto DĀRZEŅUS labajā pusē, bet pārējos attēlus kreisajā

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (against Tux)
lv: Spēlē dambreti (pret Tuksu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
lv: Iegūsti visus pretinieka kauliņus pirms pretinieks iegūst visus tavējos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice playing checkers.
lv: Mācies spēlēt dambreti.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
lv: Dambreti spēlē divi spēlētāji — katrs savā galdiņa pusē. Vienam ir melnie kauliņi, bet otram ir baltie. Spēlētāji iet viens pēc otra. Spēlētājs nedrīkst kustināt pretinieka kauliņus. Gājienu veido sava kauliņa pabīdīšana diagonāli uz tuvāko neaizņemto lauciņu. Ja tuvākais lauciņš satur pretinieka kauliņu, bet lauciņš uzreiz aiz tā ir tukšs, tad šo kauliņu ir jānoņem no spēles, tam pārlecot pāri.
    Dambretē izmanto tikai spēles tumšos lauciņus. Kauliņi var pārvietoties tikai diagonāli uz brīvu lauciņu. Citu kauliņu noņemšana no spēles ir obligāta, kad tas ir iespējams. Spēlētājs, kurš paliek bez kauliņiem vai kuram beidzas gājieni, jo visi kauliņi ir nobloķēti, zaudē partiju.
    Kad kāds no kauliņiem sasniedz pēdējo tālāko rindu, tad šis kauliņš kļūst par dāmu, ko apzīmē ar kauliņa apgriešanu vai cita kauliņa uzlikšanu uz tā. Šādam dāmas kauliņam ir papildu spējas — tas var iet arī atpakaļ. Ja diagonāli jebkur ir kāds kauliņš, ko dāma var noņemt no spēles laukuma, tad tā var kustēties pa visu diagonāli, lai tam pārlēktu pāri uz brīvo lauciņu un to noņemtu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This version of checkers follows the rules of international draughts.
lv: Šī dambretes versija atbilst starptautiskajiem dambretes noteikumiem.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The checkers library is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Manual is from wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;
lv: Dambretes bibliotēka ir „draughts.js“ &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Pamācības avots ir Vikipēdija &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;

[ctx: checkers|]
en: Black's turn
lv: Gājiens melnajiem

[ctx: checkers|]
en: White's turn
lv: Gājiens baltajiem

[ctx: checkers|]
en: White wins
lv: Baltie uzvar

[ctx: checkers|]
en: Black wins
lv: Melnie uzvar

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (with a friend)
lv: Spēlēt dambreti (ar draugu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
lv: Dambreti spēlē divi spēlētāji — katrs savā galdiņa pusē. Vienam ir melnie kauliņi, bet otram ir baltie. Spēlētāji iet viens pēc otra. Spēlētājs nedrīkst kustināt pretinieka kauliņus. Gājienu veido sava kauliņa pabīdīšana diagonāli uz tuvāko neaizņemto lauciņu. Ja tuvākais lauciņš satur pretinieka kauliņu, bet lauciņš uzreiz aiz tā ir tukšs, tad šo kauliņu ir jānoņem no spēles, tam pārlecot pāri.
    Dambretē izmanto tikai spēles tumšos lauciņus. Kauliņi var pārvietoties tikai diagonāli uz brīvu lauciņu. Citu kauliņu noņemšana no spēles ir obligāta, kad tas ir iespējams. Spēlētājs, kurš paliek bez kauliņiem vai kuram beidzas gājieni, jo visi kauliņi ir nobloķēti, zaudē partiju.
    Kad kāds no kauliņiem sasniedz pēdējo tālāko rindu, tad šis kauliņš kļūst par dāmu, ko apzīmē ar kauliņa apgriešanu vai cita kauliņa uzlikšanu uz tā. Šādam dāmas kauliņam ir papildu spējas — tas var iet arī atpakaļ. Ja diagonāli jebkur ir kāds kauliņš, ko dāma var noņemt no spēles laukuma, tad tā var kustēties pa visu diagonāli, lai tam pārlēktu pāri uz brīvo lauciņu un to noņemtu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (against Tux)
lv: Spēlē šahu (pret Tuksu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover and practice chess.
lv: Iepazīsti un mācies spēlēt šahu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to play chess.
lv: Mācies spēlēt šahu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against the computer. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves. At first level the computer is fully random to give more chances to the children. As level increases, the computer plays better. You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
lv: Šajā aktivitātē tu atklāsi šaha spēli, spēlējot pret datoru. Spēle parāda lauciņus, uz kuriem kauliņš var iet, kas palīdzēs apgūt kauliņu pārvietošanos. Pirmajā līmenī dators spēlē pilnīgi nejauši, lai bērniem būtu lielākas iespējas uzvarēt. Līmenim palielinoties, dators spēlē aizvien labāk. Varat izmantot bultas, lai manuāli atlasītu grūtības līmeni.
    
    Matu vari pieteikt ātrāk, ievērojot šos vienkāršos noteikumus:
        Mēģini pretinieka karali iedzīt stūrī.
    <b>Skaidrojums</b>: šādi tava pretinieka karalim būs tikai trīs virzieni, kuros iet, bet ne astoņi, ja tas atrodas šaha dēlīša vidū.
        Veido slazdus, izmantojot bandiniekus kā ēsmas.
    <b>Skaidrojums</b>: šādi vari ievilināt pretinieku viņam neērtā pozīcijā.
        Nodrošinies ar pacietību.
    <b>Skaidrojums</b>: nesteidzies un spēlē pacietīgi. Ļauj sev nedaudz padomāt un mēģini izdomāt pretinieka tālākos gājienus, lai vari izjaukt viņa plānus vai nosargāt savus kauliņus pret viņa uzbrukumiem.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Single click on undo button will undo one move. Single click on redo button will redo one move. To undo all the moves, press and hold the undo button for 3 seconds.
lv: Viens klikšķis uz atsaukšana pogas atsauks vienu gājienu. Viens klikšķis uz atatsaukšanas pogas atatsauks vienu gājienu. Lai atsauktu visus gājienus, spied un trīs sekundes paturi nospiestu atsaukšanas pogu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The chess engine is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.
lv: Šaha dzinis ir „p4wn“ &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.

[ctx: chess|]
en: Black's turn
lv: Gājiens melnajiem

[ctx: chess|]
en: White's turn
lv: Gājiens baltajiem

[ctx: chess|white wins]
en: White mates
lv: Baltie piesaka matu

[ctx: chess|black wins]
en: Black mates
lv: Melnie piesaka matu

[ctx: chess|]
en: Drawn game
lv: Neizšķirta partija

[ctx: chess|black king is under attack]
en: White checks
lv: Baltie piesaka šahu

[ctx: chess|white king is under attack]
en: Black checks
lv: Melnie piesaka šahu

[ctx: chess|]
en: Invalid, your king may be in check
lv: Nederīgs gājiens — karalis atrastos šahā

[ctx: Chess|]
note: Translators: undo all the moves in chess activity
en: Do you really want to undo all the moves?
lv: Vai tiešām vēlies atsaukt visus gājienus?

[ctx: Chess|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: Chess|]
en: No
lv: Nē

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (with a friend)
lv: Spēlēt šahu (ar draugu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against a friend. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
lv: Šajā aktivitātē tu atklāsi šaha spēli, spēlējot pret draugu. Spēle parāda lauciņus, uz kuriem kauliņš var iet, kas palīdzēs apgūt kauliņu pārvietošanos.
    
    Matu vari pieteikt ātrāk, ievērojot šos vienkāršos noteikumus:
        Mēģini pretinieka karali iedzīt stūrī.
    <b>Skaidrojums</b>: šādi tava pretinieka karalim būs tikai trīs virzieni, kuros iet, bet ne astoņi, ja tas atrodas šaha dēlīša vidū.
        Veido slazdus un izmanto bandiniekus kā ēsmas.
    <b>Skaidrojums</b>: šādi vari ievilināt pretinieku viņam neērtā pozīcijā.
        Nodrošinies ar pacietību.
    <b>Skaidrojums</b>: nesteidzies un spēlē pacietīgi. Ļauj sev nedaudz padomāt un mēģini izdomāt pretinieka tālākos gājienus, lai vari izjaukt viņa plānus vai nosargāt savus kauliņus pret viņa uzbrukumiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: End of chess game
lv: Šaha partijas beigas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the end of a chess game against Tux.
lv: Izspēlē šaha partijas beigas pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Finish a chess game.
lv: Pabeidz šaha partiju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing only the end of a game. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
lv: Šajā aktivitātē tu atklāsi šaha spēli, izspēlējot partijas beigu daļu. Spēle parāda lauciņus, uz kuriem kauliņš var iet, kas palīdzēs apgūt kauliņu pārvietošanos.
    
    Matu vari pieteikt ātrāk, ievērojot šos vienkāršos noteikumus:
        Mēģini pretinieka karali iedzīt stūrī.
    <b>Skaidrojums</b>: šādi tava pretinieka karalim būs tikai trīs virzieni, kuros iet, bet ne astoņi, ja tas atrodas šaha dēlīša vidū.
        Veido slazdus un izmanto bandiniekus kā ēsmas.
    <b>Skaidrojums</b>: šādi vari ievilināt pretinieku viņam neērtā pozīcijā.
        Nodrošinies ar pacietību.
    <b>Skaidrojums</b>: nesteidzies un spēlē pacietīgi. Ļauj sev nedaudz padomāt un mēģini izdomāt pretinieka tālākos gājienus, lai vari izjaukt viņa plānus vai nosargāt savus kauliņus pret viņa uzbrukumiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Chronos
lv: Kronoss

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to organize the story.
lv: Velc un nomet daļas, lai sakārtotu stāstu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize the chronology of a story.
lv: Mācies atpazīt stāsta hronoloģiju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Tell a short story.
lv: Proti izstāsti īsu stāstu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Arrange the pictures to make a coherent story. Drag the pictures from the sidebar to the corresponding dots, then click the OK button to validate your answer.
lv: Izkārto attēlus, lai iegūtu loģisku stāstu. Velc attēlus no sānu joslas uz attiecīgajiem punktiem, pēc tam spied uz „Labi“ pogas, lai pārbaudītu atbildu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Dates of Transportation are based on those found in &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.
lv: Transporta dati ir balstīti &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.

[ctx: Data|]
en: For children who can read numbers.
lv: Bērniem, kuri jau saprot skaitļus.

[ctx: Data|]
en: For children who can read words.
lv: Bērniem, kuri jau lasa.

[ctx: board1_0|]
en: Moonwalker
lv: Staigātājs pa Mēnesi

[ctx: board2_0|]
en: The 4 Seasons
lv: Četri gadalaiki

[ctx: board2_0|]
en: Spring
lv: Pavasaris

[ctx: board2_0|]
en: Summer
lv: Vasara

[ctx: board2_0|]
en: Autumn
lv: Rudens

[ctx: board2_0|]
en: Winter
lv: Ziema

[ctx: board3_0|]
en: Gardening
lv: Dārzkopība

[ctx: board4_0|]
en: Tux and the apple tree
lv: Tukss un ābele

[ctx: board5_0|]
en: Place each object on the date it was invented.
lv: Novieto katru objektu pie datuma, kad tas tika izgudrots.

[ctx: board5_0|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
lv: 1829. gads. Stīvensona tvaika lokomotīve „Raķete“

[ctx: board5_0|]
en: 1769 Cugnot's fardier
lv: 1769. gads. Kjuņo „Fardier“

[ctx: board5_0|]
en: Transportation
lv: Transports

[ctx: board5_1|]
en: Transportation
lv: Transports

[ctx: board5_1|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
lv: 1783. gads. Brāļu Mongolfjē karstā gaisa balons

[ctx: board5_1|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
lv: 1890. gads. Klemāna lidaparāts „Éole“

[ctx: board5_1|]
en: 1907 Paul Cornu First helicopter flight
lv: 1907. gads. Pola Kornu pirmais lidojums ar helikopteru

[ctx: board5_2|]
en: Transportation
lv: Transports

[ctx: board5_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
lv: 1769. gads. Kjuņo „Fardier“

[ctx: board5_2|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
lv: 1890. gads. Klemāna lidaparāts „Éole“

[ctx: board5_3|]
en: Transportation
lv: Transports

[ctx: board5_3|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
lv: 1783. gads. Brāļu Mongolfjē karstā gaisa balons

[ctx: board5_3|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
lv: 1829. gads. Stīvensona tvaika lokomotīve „Raķete“

[ctx: board5_4|]
en: Transportation
lv: Transports

[ctx: board5_4|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
lv: 1829. gads. Stīvensona tvaika lokomotīve „Raķete“

[ctx: board5_4|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
lv: 1890. gads. Klemāna lidaparāts „Éole“

[ctx: board5_4|]
en: 1769 Cugnot's fardier
lv: 1769. gads. Kjuņo „Fardier“

[ctx: board6_0|]
en: Aviation
lv: Aviācija

[ctx: board6_0|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
lv: 1890. gads. Klemāna lidaparāts „Éole“

[ctx: board6_0|]
en: 1905 The Wright brothers' Flyer III
lv: 1905. gads. Brāļu Raitu „Flyer III“

[ctx: board6_0|]
en: 1909 Louis Bleriot crosses the English Channel
lv: 1909. gads. Luijs Blerio šķērsu Lamanšu

[ctx: board6_1|]
en: Aviation
lv: Aviācija

[ctx: board6_1|]
en: 1947 Chuck Yeager breaks the sound-barrier
lv: 1947. gads. Čaks Jēgers pārsniedz skaņas ātrumu

[ctx: board6_1|]
en: 1927 Charles Lindbergh crosses the Atlantic Ocean
lv: 1927. gads. Čārlzs Lindbergs šķērso Atlantijas okeānu

[ctx: board6_1|]
en: 1934 Hélène Boucher's speed record of 445km/h
lv: 1934. gads. Helēnas Bušē ātruma rekors 445 km/h

[ctx: board6_2|]
en: Cars
lv: Automobiļi

[ctx: board6_2|]
en: 1878 Amédée Bollée's La Mancelle
lv: 1878. gads. Amedeja Bollē „La Mancelle“

[ctx: board6_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
lv: 1769. gads. Kjuņo „Fardier“

[ctx: board6_2|]
en: 1885 The first petrol car by Benz
lv: 1885. gads. Benca pirmais benzīna automobilis

[ctx: board6_3|]
en: Cars
lv: Automobiļi

[ctx: board6_3|]
en: 1898 Renault voiturette
lv: 1898. gads. „Renault Voiturette“

[ctx: board6_3|]
en: 1923 Lancia Lambda
lv: 1923. gads. „Lancia Lambda“

[ctx: board6_3|]
en: 1955 Citroën DS 19
lv: 1955. gads. „Citroën DS 19“

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your locale
lv: Atlasi savu lokāli

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on a lowercase letter
lv: Klikšķini uz mazā burta

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Listen to a letter and click on it.
lv: Klausies burtu un noklikšķini uz tā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of lowercase letters.
lv: Atpazīsti mazos burtus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Visual letter-recognition.
lv: Vizuāla burta atpazīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again by clicking on the mouth icon.
lv: Programma uzrunā burtu. Spied uz atbilstošā burta pamata laukumā. Vari vēlreiz noklausīties burtu, spiežot uz mutes ikonas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an item
lv: Atstarpe: spied uz vienuma

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the question
lv: Tabulators: atkārto jautājumu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on an uppercase letter
lv: Klikšķini uz lielā burta

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of uppercase letters.
lv: Atpazīsti lielos burtus.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Manual
lv: Manuāli

[ctx: ActivityConfig|]
en: Go to the next level
lv: Iet uz nākamo līmeni

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click and draw
lv: Spied un zīmē

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the picture by clicking on the selected points.
lv: Zīmē attēlu, spiežot uz norādītajiem punktiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a mouse or touchscreen to touch specific points.
lv: Mācies lietot peli vai skārienekrānu, pieskaroties noteiktiem punktiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse and click accurately on points.
lv: Prot pārvietot peli un nospiest precīzi uz punktiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on each point in sequence. Each time a point is selected the next blue one appears. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
lv: Zīmē attēlu, spiežot uz katra no punktiem pēc kārtas. Katru reizi pēc punkta nospiešanas, parādās nākamais zilais punkts. Vari spiest un vilkt no viena punkta uz nākamajiem, vai arī klikšķināt pēc kārtas uz katra punkta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on me
lv: Klikšķini uz manis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Catch all the swimming fish before they leave the fish tank.
lv: Notver visas peldošās zivis pirms tās atstāj akvāriju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor coordination, moving the hand precisely.
lv: Trenē kustību koordināciju, precīzi pārvietojot roku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move a mouse or use a touchscreen and click on the correct place.
lv: Prot pārvietot peli vai izmantot skārienekrānu un nospiest pareizajā vietā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch all the moving fish by clicking or touching them with your finger.
lv: Notver visas kustīgās zivis, klikšķinot vai pieskaroties tām ar pirkstu.

[ctx: ActivityConfig|]
en: 12 hours
lv: 12 stundu

[ctx: ActivityConfig|]
en: 24 hours
lv: 24 stundu

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select a clock system
lv: Atlasi pulksteņa sistēmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learning clock
lv: Pulksteņa apguve

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how to tell the time on an analog clock.
lv: Mācies lasīt pulksteni ar rādītājiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn units of time (hours, minutes and seconds). Set the time on an analog clock.
lv: Mācies laika mērvienības  (stundas, minūtes un sekundes). Norādi laiku analogā pulkstenī.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: The concept of time.
lv: Laika pamati.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Set the clock to the given time. Drag the different hands to control their respective unit.
lv: Norādi pulkstenī doto laiku. Velc atšķirīgos rādītājus, lai kontrolētu to mērvienību.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The shortest hand indicates the hours, a longer hand indicates the minutes, and the longest hand indicates the seconds.
lv: Īsākais rādītājs norāda stundas, nedaudz garākais norāda minūtes, bet pats garākais norāda sekundes.

[ctx: Clockgame|]
en: Set the watch to:
lv: Norādi pulkstenī:

[ctx: Clockgame|]
en: %n hour(s) | %n hour(s)
lv[0]: %n stunda(-as)
lv[1]: %n stunda(-as)
lv[2]: %n stunda(-as)

[ctx: Clockgame|]
en: %n minute(s) | %n minute(s)
lv[0]: %n minūte(-es)
lv[1]: %n minūte(-es)
lv[2]: %n minūte(-es)

[ctx: Clockgame|]
en: %n second(s) | %n second(s)
lv[0]: %n sekunde(-es)
lv[1]: %n sekunde(-es)
lv[2]: %n sekunde(-es)

[ctx: Data|]
en: Full hours.
lv: Pilnas stundas.

[ctx: Data|]
en: Half hours.
lv: Pusstundas.

[ctx: Data|]
en: Quarters of an hour.
lv: Piecpadsmit minūtes.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes.
lv: Laiks ar minūtēm

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes and seconds.
lv: Laiks ar minūtēm un sekundēm.

[ctx: Data|]
en: No hints.
lv: Bez mājieniem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing paint colors
lv: Krāsošanas krāsu jaukšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover paint color mixing.
lv: Atklāj krāsu jaukšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary paint colors to match a given color.
lv: Mācies jaukt pamatkrāsas, lai iegūtu doto krāsu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary paint colors works (subtractive mixing).
lv: Šī aktivitāte māca, kā darbojas pamatkrāsu jaukšana (jaukšana ar atņemšanu).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the paint tubes or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
lv: Maini krāsu, velkot slīdņus uz krāsu tūbiņām vai klikšķinot uz + un − pogām. Pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas, lai atbildi apstiprinātu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Paints and inks absorb different colors of the light falling on it, subtracting it from what you see. The more ink you add, the more light is absorbed, and the darker the resulting color becomes. We can mix just three primary colors to make many new colors. The primary colors for paint/ink are cyan (a special shade of blue), magenta (a special shade of pink), and yellow.
lv: Krāsas un tintes absorbē absorbē dažādas krāsas gaismu, atņemot to no redzamās. Jo vairāk tintes pievieno, jo vairāk attiecīgās krāsas gaismu krāsa absorbē un tumšāka kļūst iegūtā krāsa. Lai izveidotu jebkuru jaunu krāsu pietiek sajaukt tikai trīs pamatkrāsas. Gleznošanas pamatkrāsas/tintes ir ciāna (īpaša zilās krāsas nokrāsa), fuksīns (īpaša rozā krāsas nokrāsa) un dzeltenā krāsa.

[ctx: ColorMix|]
en: Match the color
lv: Izveido šādu krāsu

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough red
lv: Nepietiek sarkanās

[ctx: ColorMix|]
en: Too much red
lv: Par daudz sarkanās

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough green
lv: Nepietiek zaļās

[ctx: ColorMix|]
en: Too much green
lv: Par daudz zaļās

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough blue
lv: Nepietiek zilās

[ctx: ColorMix|]
en: Too much blue
lv: Par daudz zilās

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough magenta
lv: Nepietiek fuksīna

[ctx: ColorMix|]
en: Too much magenta
lv: Par daudz fuksīna

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough yellow
lv: Nepietiek dzeltenās

[ctx: ColorMix|]
en: Too much yellow
lv: Par daudz dzeltenās

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough cyan
lv: Nepietiek ciāna

[ctx: ColorMix|]
en: Too much cyan
lv: Par daudz ciāna

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing light colors
lv: Gaismas krāsu jaukšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover light color mixing.
lv: Atklāj gaismas krāsu jaukšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary light colors to match a given color.
lv: Mācies sajaukt gaismas pamatkrāsas, lai iegūtu doto krāsu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary light colors works (additive mixing).
lv: Šī aktivitāte māca to, kā strādā gaismas pamatkrāsu jaukšana (jaukšana ar saskaitīšanu).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the flashlights or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
lv: Maini krāsu, pārvietojot slīdņus uz kabatas baterijām vai klikšķinot uz + un − pogām. Pēc tam pārbaudi atbildi, spiežot uz „Labi“ pogas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. The primary colors of light are red, green and blue.
lv: Gaismas krāsu jaukšana ir pretēja krāsošanas krāsu jaukšanai. Jo vairāk gaismas pievieno, jo gaišāka ir rezultātā iegūtā krāsa. Gaismas pamatkrāsas ir sarkanā, zaļā un zilā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Colors
lv: Krāsas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the right color.
lv: Klikšķini uz pareizās krāsas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice recognizing different colors.
lv: Mācies atpazīt dažādas krāsas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Identifying colors.
lv: Krāsu atpazīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the color and click on the matching duck.
lv: Klausies krāsu un spied uz atbilstošās pīles.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an answer
lv: Atstarpes taustiņš vai „Enter“: izvēlēties atbildi

[ctx: colors|]
en: Find the yellow duck
lv: Atrodi dzelteno pīli

[ctx: colors|]
en: Find the black duck
lv: Atrodi melno pīli

[ctx: colors|]
en: Find the green duck
lv: Atrodi zaļo pīli

[ctx: colors|]
en: Find the red duck
lv: Atrodi sarkano pīli

[ctx: colors|]
en: Find the white duck
lv: Atrodi balto pīli

[ctx: colors|]
en: Find the blue duck
lv: Atrodi zilo pīli

[ctx: colors|]
en: Find the brown duck
lv: Atrodi brūno pīli

[ctx: colors|]
en: Find the grey duck
lv: Atrodi pelēko pīli

[ctx: colors|]
en: Find the orange duck
lv: Atrodi oranžo pīli

[ctx: colors|]
en: Find the purple duck
lv: Atrodi purpura pīli

[ctx: colors|]
en: Find the pink duck
lv: Atrodi rozā pīli

[ctx: FindIt|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
lv: Šai aktivitātei ir vajadzīga skaņa, tāpēc tajā programma atskaņos skaņu pat tad, ja pamata konfigurācijā balsis un efekti ir izslēgti.

[ctx: FindIt|]
en: Quit
lv: Iziet

[ctx: FindIt|]
en: Continue
lv: Turpināt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Compare numbers
lv: Skaitļu salīdzināšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Compare the numbers and choose the corresponding sign.
lv: Salīdzini skaitļus un izvēlies atbilstošo zīmi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to compare number values.
lv: Mācies salīdzināt skaitļu vērtības.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a pair of numbers in the list. Then select the correct comparison symbol for this pair. When each line contains a symbol, select the OK button to validate the answers.
lv: Atlasi sarakstā skaitļu pāri. Pēc tam atlasi atbilstošo salīdzinājuma simbolu šim pārim. Kad katra rinda satur simbolu, spied „Labi“ pogu, lai pārbaudītu atbildes.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then select the OK button again.
lv: Ja kāda atbilde ir nepareiza, attiecīgajās rindās parādīsies krusta ikona. Izlabo kļūdas, bet tad spied atkal uz „Labi“ pogas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: select a pair of numbers in the list
lv: Bultas augšup un lejup: sarakstā atlasa skaitļu pāri

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: select a symbol button
lv: Bultas pa kreisi un pa labi: atlasa simbola pogu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: if a symbol button is selected, enter this symbol
lv: Atstarpe: ja ir nospiesta simbola poga, ieraksti šo simbolu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Return: validate the answers
lv: „Enter“: pārbaudīt atbildes

[ctx: ActivityInfo|]
en: &lt;, &gt; or =: enter the corresponding symbol
lv: &lt;, &gt; vai =: ierakstīt atbilstošo simbolu

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 9.
lv: Skaitļi no 1 līdz 9.

[ctx: Data|]
en: 3 decimal places between 0 and 999.999.
lv: 3 zīmes aiz komata starp 0 un 999,999.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 19.
lv: Skaitļi no 1 līdz 19.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 100.
lv: Skaitļi no 1 līdz 100.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000.
lv: Skaitļi no 1 līdz 1000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000000.
lv: Skaitļi no 1 līdz 1000000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1 billion.
lv: Skaitļi no 1 līdz 1 miljardam

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9, same integer part.
lv: 1 zīme aiz komata starp 0 un 9,9, viena un tā pati vesela skaitļa daļa.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9.
lv: 1 zīme aiz komata starp 0 un 9,9.

[ctx: Data|]
en: 2 decimal places between 0 and 99.99.
lv: 2 zīmes aiz komata starp 0 un 99,99.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Build the same model
lv: Uzbūvē tādu pašu modeli

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the crane and copy the model.
lv: Vadi ceļamkrānu, lai nokopētu modeli.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor-coordination.
lv: Trenē sīko motoriku un koordināciju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse/keyboard manipulation.
lv: Peles un tastatūras lietošana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the items in the blue frame to match their position in the model frame. To select an item, just click on it. Next to the crane, you will find four arrows that let you move the selected item. You can also swipe up/down/left/right to move the selected item.
lv: Pārvieto daļas zilajā rāmī, lai tie atbilstu atrašanās vietām modeļa rāmī. Lai paņemtu daļu, nospied uz tās. Pēc tam uz ceļamkrāna atradīsi četras bultas, kas ļaus pārvietot atlasīto daļu. Vari arī vilkt augšup/lejup/pa kreisi/pa labi, lai atlasīto daļu pārvietotu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the selected item
lv: Bultas: pārvieto paņemto vienumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter or Tab: select the next item
lv: Atstarpes taustiņš, „Enter“ un „Tab“: atlasa nākamo vienumu

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 15–25 simple 3-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: cat;dog;win;red;yes
en: cat;dog;win;red;yes;big;box;air;arm;car;bus;fun;day;eat;hat;leg;ice;old;egg
lv: kaķis;suns;uzvara;sarkans;jā;liels;kaste;gaiss;roka;automobilis;autobuss;prieks;diena;ēst;cepure;kāja;ledus;vecs;ola

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 4-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: blue;best;good;area
en: blue;best;good;area;bell;coat;easy;farm;food;else;girl;give;hero;help;hour;sand;song
lv: zils;labākais;labs;zona;zvans;mētelis;viegli;ferma;ēdiens;cits;meitene;dot;varonis;palīdzība;stunda;smiltis;dziesma

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 5-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: happy;child;white;apple
en: happy;child;white;apple;brown;truth;fresh;green;horse;hotel;house;paper;shape;shirt;study
lv: priecīgs;bērns;balts;ābols;brūns;patiesība;svaigs;zaļš;zirgs;viesnīca;māja;papīrs;forma;krekls;mācīties

[ctx: Data|]
en: Play with images.
lv: Spēlējies ar attēliem.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 3 letters.
lv: Spēlē ar vārdiem ar trim burtiem.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 4 letters.
lv: Spēlē ar vārdiem ar četriem burtiem.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 5 letters.
lv: Spēlē ar vārdiem ar pieciem burtiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the details
lv: Atrodi detaļas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the shapes on their respective targets.
lv: Velc un nomet formas uz to attiecīgajiem mērķiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop observation and spatial visualization skills.
lv: Attīsti vērošanas un telpiskās vizualizācijas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find a picture detail in the sidebar, and drag it to the right spot on the picture.
lv: Atrodi attēla sīkumu sānu joslā un to aizvelc uz pareizo vietu attēlā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images are from Wikimedia Commons.
lv: Attēlu avots ir Vikikrātuve.

[ctx: Data|]
en: Play with paintings.
lv: Spēlējies ar gleznām.

[ctx: Data|]
en: Play with simple photographs.
lv: Spēlējies ar vienkāršām fotogrāfijām.

[ctx: Data|]
en: Play with complex photographs.
lv: Spēlējies ar sarežģītām fotogrāfijām.

[ctx: board10_0|]
en: Eilean Donan castle
lv: Eilina Donana pils

[ctx: board11_0|]
en: Gizah Pyramids, Egypt
lv: Gīzas piramīdas, Ēģipte

[ctx: board12_0|]
en: Sydney Opera House, Australia
lv: Sidnejas operteātris, Austrālija

[ctx: board13_0|]
en: Tower Bridge in London
lv: Tauera tilts Londonā

[ctx: board14_0|]
en: Eiffel Tower, seen from the champ de Mars, Paris, France
lv: Skats uz Eifeļa torni no Marsa laukuma, Parīze, Francija

[ctx: board15_0|]
en: Courtyard of the Museum of Louvre, and its pyramid
lv: Luvras muzeja pagalms ar tajā esošo piramīdu

[ctx: board16_0|]
en: Panorama of Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, France.
lv: Šenonso pils panorāma, Endra un Luāra, Francija.

[ctx: board17_0|]
en: Windmill in Sønderho, Fanø, Denmark
lv: Vējdzirnavas Sēnderho salā, Fānē, Dānijā

[ctx: board18_0|]
en: Nagoya Castle, Aichi Prefecture, Japan.
lv: Nagojas pils, Aiči prefektūra, Japāna

[ctx: board19_0|]
en: Taj Mahal, Agra, India
lv: Tadžmahāls, Āgra, Indija

[ctx: board1_0|]
en: Vincent van Gogh, Entrance Hall of Saint-Paul Hospital - 1889
lv: Vinsents van Gogs. „Ieeja svētā Pāvila slimnīcā“ — 1889

[ctx: board20_0|]
en: Castle Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Germany
lv: Neišvānšteinas pils, Švangava, Bavārija, Vācija

[ctx: board21_0|]
en: Egeskov Castle, Denmark
lv: Egeskovas pils, Dānija

[ctx: board2_0|]
en: Vincent van Gogh, The Bridge of Langlois at Arles with a lady with umbrella - 1888
lv: Vinsents van Gogs. „Langluā tilts Arlā ar dāmu ar lietussargu“ — 1888

[ctx: board3_0|]
en: Vincent van Gogh, The Church at Auvers-sur-Oise - 1890
lv: Vinsents van Gogs. „Baznīca Overā“ — 1890

[ctx: board4_0|]
en: Vincent van Gogh, Painter on His Way to Work - 1888
lv: Vinsents van Gogs. „Gleznotājs ceļā uz darbu“ — 1888

[ctx: board5_0|]
en: Vincent van Gogh, The Harvest - 1888
lv: Vinsents van Gogs. „Raža“ — 1888

[ctx: board6_0|]
en: Vincent van Gogh, Cafe Terrace at Night - 1888
lv: Vinsents van Gogs. „Kafejnīcas terase naktī“ — 1888

[ctx: board7_0|]
en: Vincent van Gogh, The Night Café - 1888
lv: Vinsents van Gogs. „Nakts kafejnīca“ — 1888

[ctx: board8_0|]
en: Vincent van Gogh, Portrait of Pere Tanguy 1887-8
lv: Vinsents van Gogs. „Tangī tēva portrets“ 1887–8

[ctx: board9_0|]
en: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité in Paris, France.
lv: Parīzes Dievmātes katedrāle Sitē salā Parīzē, Francijā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Digital electricity
lv: Digitālā elektrība

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate a digital logic circuit.
lv: Izveido un simulē digitālo loģisko shēmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create a digital logic circuit and simulate it in real time.
lv: Izveido un reāllaikā simulē digitālo loģisko shēmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of digital electronics.
lv: Nepieciešama pamatizpratne par digitālās elektronikas jēdzieniem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the side bar and drop them in the working area.
lv: Velc elektroniskās daļas no sānu joslas un nomet tās darba zonā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals with a wire, click on a first terminal, then on a second terminal.
lv: Lai savienotu divus termināļus ar vadu, klikšķini sākumā uz pirmā termināļa, bet pēc tam uz otrā termināļa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The simulation is updated in real time by any user action.
lv: Simulācija atjaunojas reāllaikā, lietotājam veicot darbību.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the working area, you can move the components by dragging them.
lv: Darba zonā komponentes vari pārvietot, tās velkot.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the side bar, you can click on the tool icon to access the tool menu.
lv: Sānu joslā vari klikšķināt uz rīka ikonas, lai piekļūtu rīku izvēlnei.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or a wire, select the delete tool (cross icon) from the tool menu, and click on the component or on the wire you want to delete.
lv: Lai dzēstu komponenti vai vadu, atlasi dzēšanas rīku (krusta ikona) rīku izvēlnē un spied uz komponentes vai vada, ko vēlies dzēst.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To deselect a terminal or the delete tool, click on any empty area.
lv: Lai noņemtu termināli vai dzēšanas rīku, spied tukšā vietā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can rotate the selected component using the rotate buttons (circle arrow icons) from the tool menu.
lv: Vari arī pagriezt atlasīto komponenti, izmantojot rotācijas pogas (apļveida bultu ikonas) rīku izvēlnē.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can read information about the selected component using the info button (i icon) from the tool menu.
lv: Vari lasīt vairāk par atlasīto komponenti, izmantojot informācijas pogu („i“ ikona) rīku izvēlnē.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can zoom in or out the working area using the + and - keys, using the zoom buttons from the tool menu, or using pinch gestures on a touchscreen.
lv: Vari tuvināt vai tālināt darba zonu, izmantojot + un − taustiņus vai tālummaiņas pogas rīku izvēlnē, vai tuvinot vai tālinot divus pirkstus skārienekrānā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can pan the working area by clicking on an empty area and dragging it.
lv: Darba zonu vari pārvietot, klikšķinot tukšā vietā un velkot.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on a switch component to open and close it.
lv: Vari klikšķināt uz slēdža komponentes, lai to atvērtu vai slēgtu.

[ctx: AndGate|]
en: An AND gate outputs 1 only if all its inputs are equal to 1. As soon as one input is equal to 0 the result is 0. The output for a 2 inputs AND gate is:
lv: AND vārti izvada 1 tikai tad, ja visas to ievades ir 1. Tiklīdz vismaz viena ievade ir 0, arī rezultāts ir 0. Izvade 2 AND vārtu ievadei ir:

[ctx: BcdCounter|]
en: A BCD counter usually takes a signal generator as input. The output is a BCD number starting from 0 which is increased by one at each tick.
lv: BCD skaitītājs parasti kā ievadi izmanto signālu ģeneratoru. Izvade ir BCD skaitlis, kas sākas no 0 un kas palielinās par vienu katrā tikšķī.

[ctx: BCDToSevenSegment|]
en: A BCD to 7 segment converter takes 4 binary inputs and gives 7 binary outputs which allow to light BCD number segments (binary-coded decimal) to display numbers between 0 and 9. The output for a BCD To 7 Segment converter is:
lv: BCD uz 7 segmentu pārveidotājs izmanto 4 binārās ievades un dod 7 binārās izvades, kas ļauj iedegt BCD skaita segmentus (binārā koda decimālskaitlis), lai parādītu skaitļus starp 0 un 9. BCD uz 7 segmentiem pārveidotāja izvade ir:

[ctx: Comparator|]
en: A comparator takes 2 numbers as input, A and B. It compares them and outputs 3 values. The first output is 1 if A < B, otherwise it's 0. The second output is 1 if A = B, otherwise it's 0. The third output is 1 if A > B, otherwise it's 0.
lv: Salīdzinātājs kā ievadi izmanto 2 skaitļus — A un B. Tas tos salīdzina un izvada 3 vērtības. Pirmā izvade ir 1, ja A <B, bet pretējā gadījumā tā ir 0. Otrā izvade ir 1, ja A = B, bet pretējā gadījumā tā ir 0. Trešā izvade ir 1, ja A > B, bet pretējā gadījumā tā ir 0.

[ctx: DigitalLight|]
en: A digital light is used to check the output of other digital components. It turns green if the input is 1, and turns red if the input is 0.
lv: Digitālo gaismo izmanto, lai pārbaudītu citu digitālo komponenšu izvadi. Tā iedegas zaļā krāsā, ja izvade ir 1, bet sarkanā, ja tā ir 0.

[ctx: NandGate|]
en: A NAND gate outputs the opposite of an AND gate. If all the inputs are 1, the output is equal to 0 and as soon as one input is equal to 0 it gives a 1:
lv: NAND vārti izvada pretējo AND vārtiem. Ja visas ievades ir 1, tad izvade ir vienāda ar 0, bet tiklīdz kāda no ievadēm ir 0, izvade ir 1:

[ctx: NorGate|]
en: A NOR gate outputs the opposite of an OR gate. As soon as there is a 1 in an input the output is equal to 0. To obtain a 1 all the inputs must be equal to 0:
lv: NOR vārti izvada pretējo OR vārtiem. Tiklīdz starp ievadēm ir kāds 1, izvade ir 0. Lai izvadē iegūtu 1, visām ievadēm ir jābūt 0:

[ctx: NotGate|]
en: A Not gate (also known as inverter) outputs the opposite of the input. An input 0 gives an output 1. An Input 1 gives an output 0:
lv: NOT vārti (jeb invertors) izvada pretējo vērtību ievadei. Ja ievade ir 0, tad izvade ir 1. Ja ievade ir 1, tad izvadītā vērtība būs 0:

[ctx: One|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
lv: Digitālā shēma darbojas tikai divos stāvokļos: 0 un 1. Tā ir pamats datoru darbībai. Patiesībā 0 visbiežāk reprezentē spriegums, kas ir tuvs zemējuma spriegumam, bet 1 reprezentē ķēdē pievadītais spriegums.

[ctx: OrGate|]
en: An OR gate outputs 1 if any of the inputs is 1, otherwise its output is 0:
lv: OR vārti izvada 1, ja jebkura ievade ir 1, bet pretējā gadījumā izvade ir 0:

[ctx: SevenSegment|]
en: A 7 segment display takes 7 binary inputs. The display consists of 7 segments and each segment is lighted according to the input. By generating different combinations of binary inputs, the display can be used to display numbers from 0 to 9 and a few letters. The diagram is:
lv: 7 segmentu displejs izmanto 7 binārās ievades. Displejs sastāv no 7 segmentiem, bet katrs segments iedegas atbilstoši ievadei. Veidojot dažādas bināro ievažu kombinācijas, displeju var izmantot, lai parādītu skaitļus no 0 līdz 9, kā arī dažus burtus. Diagramma ir:

[ctx: SignalGenerator|]
en: A signal generator is used to generate alternating signals of 0 and 1. The time between two changes can be modified by pressing the arrows on the generator.
lv: Signāla ģeneratoru izmanto, lai pēc kārtas ģenerētu signālu 0 un 1. Laiku starp izmaiņām iespējams mainīt, spiežot uz ģeneratora esošās bultas.

[ctx: SignalGenerator|]
en: %1 s
lv: %1 sek.

[ctx: Switch|]
en: A switch is used to connect or disconnect two terminals. If the switch is turned on, the current can flow through the switch. If the switch is turned off, then the connection inside the switch is broken and the current can not flow through it.
lv: Slēdzi izmanto, lai savienotu vai atvienotu divus termināļus. Ja slēdzis ir ieslēgts, strāva var plūst cauri slēdzim, bet, ja slēdzis ir izslēgts, tad savienojums slēdža iekšpusē ir pārtraukts un strāva nevar caur to plūst.

[ctx: XorGate|]
en: An XOR gate outputs 1 if the number of 1 in inputs is odd, and 0 if number of 1 in inputs is even. In this activity, a 2 inputs XOR gate is shown. The output for a 2 inputs XOR gate is:
lv: XOR vārti izvada 1, ja 1 ievažu skaits ir nepāra, bet 0, ja 1 ievažu skaits ir pāra. Šajā aktivitātē ir parādīti XOR vārti ar divām ievadēm. Divu ievažu XOR vārtu izvade ir:

[ctx: Zero|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
lv: Digitālā shēma darbojas tikai divos stāvokļos: 0 un 1. Tā ir pamats datoru darbībai. Patiesībā 0 visbiežāk reprezentē spriegums, kas ir tuvs zemējuma spriegumam, bet 1 reprezentē ķēdē pievadītais spriegums.

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Input
lv: Ievade

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Output
lv: Izvade

[ctx: TutorialDataset|]
en: Zero input
lv: Nulles ievade

[ctx: TutorialDataset|]
en: One input
lv: Viena ievade

[ctx: TutorialDataset|]
en: Digital light
lv: Digitālā gaisma

[ctx: TutorialDataset|]
en: AND gate
lv: AND (UN) vārti

[ctx: TutorialDataset|]
en: OR gate
lv: OR (VAI) vārti

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOT gate
lv: NOT (NE) vārti

[ctx: TutorialDataset|]
en: XOR gate
lv: XOR (Izslēdzošie VAI) vārti

[ctx: TutorialDataset|]
en: NAND gate
lv: NAND (NE-UN) vārti

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOR gate
lv: NOR (NE-VAI) vārti

[ctx: TutorialDataset|]
en: Comparator
lv: Salīdzinātājs

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD to 7 segment
lv: BCD uz 7 segmentiem

[ctx: TutorialDataset|]
en: 7 segment display
lv: 7 segmentu displejs

[ctx: TutorialDataset|]
en: Signal generator
lv: Signāla ģenerators

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD counter
lv: BCD skaitītājs

[ctx: TutorialDataset|]
en: The digital light glows when its terminal is connected with an input of 1.
lv: Digitālā gaisma deg, ja terminālis ir savienots ar ievadi 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided inputs.
lv: Ieslēdz digitālo gaismu, izmantojot sniegtās ievades.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To connect two terminals, click on a first terminal, then on a second terminal.
lv: Lai savienotu divus termināļus, spied sākumā uz pirmā termināļa, bet pēc tam uz otrā.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The AND gate produces an output of 1 when both of its input terminals are of value 1.
lv: AND (UN) vārti veido izvadi 1, kad abu ievades termināļu vērtība ir 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an AND gate and the provided inputs.
lv: Ieslēdz digitālo gaismu, izmantojot AND (UN) vārtus un sniegtās ievades.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The OR gate produces an output of 1 when at least one of its input terminals is of value 1.
lv: OR (VAI) vārti rada izvadi 1, ja vismaz viens no ievades termināļiem ir 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an OR gate and the provided inputs.
lv: Ieslēdz digitālo gaismu, izmantojot OR (VAI) vārtus un sniegtās ievades.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can draw multiple wires from the output terminal of a component.
lv: No vienas komponentes izvades vari zīmēt vairākus vadus.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided components.
lv: Ieslēdz digitālo gaismu, izmantojot sniegtās komponentes.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NOT gate takes a single binary input and flips the value in the output.
lv: NOT (NE) vārti izmanto vienu bināro ievadi un izvada pretēju vērtību.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NAND gate takes two binary inputs and produces one binary output.
lv: NAND (NE-UN) vārti izmanto divas binārās ievades un izvada vienu bināro izvadi.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the NAND gate is zero if both of its inputs are 1. Else, the output is one.
lv: NAND (NE-UN) vārtu izvade ir nulle, ja abas izvades ir 1. Pretējā gadījumā izvade ir viens.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NAND gate, select it and click on the info button.
lv: Lai uzzinātu vairāk par NAND (NE-UN) vārtiem, atlasi tos un spied uz informācijas pogas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NAND gate.
lv: Ieslēdz spuldzi, izmantojot sniegtos NAND (NE-UN) vārtus.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned on.
lv: Izveido tādi ķēdi no sniegtajām komponentēm, lai spuldze spīdētu tikai tad, kad ir ieslēgti abi slēdži.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switch is turned on.
lv: Izveido ķēdi no sniegtajām komponentēm, lai spuldze spīdētu, kad kāds no slēdžiem ir ieslēgts.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows only if all the three switches are turned on.
lv: Izveido ķēdi ar trīs slēdžiem, lai spuldze spīdētu tikai tad, ja ir ieslēgti visi trīs no tiem.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows if any of the switches are turned on.
lv: Izveido ķēdi ar trīs slēdžiem, lai spuldze spīdētu, ja ir ieslēgts jebkurš no trim slēdžiem.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is on.
lv: Izmanto vārtus, lai spuldze spīdētu tikai tad, kad ir ieslēgts slēdzis.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The XOR Gate takes two binary inputs and produces one binary output.
lv: XOR (izslēdzošā VAI) vārti izmanto divas binārās ievades un izvada vienu bināro izvadi.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the XOR gate is one if the number of 1 in the input is odd. Else, the output is zero.
lv: XOR vārtu izvade ir viens, ja „1“ ievažu skaits ir nepāra. Pretējā gadījumā izvade ir nulle.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided XOR gate.
lv: Ieslēdz spuldzi, izmantojot sniegtos XOR vārtus.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the two switches so that the bulb glows when one of the switch is on and the other is off.
lv: Izveido ķēdi no diviem slēdžiem, lai spuldze spīdētu tikai tad, kad viens no slēdžiem ir ieslēgts, bet otrs ir izslēgts.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows when odd number of the switches are turned on.
lv: Ieslēdz spuldzi, izmantojot trīs slēdžus, lai tā spīdētu, kad ir ieslēgts nepāra slēdžu skaits.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A NOR gate takes 2 binary inputs and outputs 1 if both of them are 0, otherwise produces an output of 0.
lv: NOR (NE-VAI) vārti izmanto divas binārās ievades un izvada 1, ja abas ir 0. Pretējā gadījumā izvade ir 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NOR gate, select it and click on the info button.
lv: Lai uzzinātu vairāk par NOR (NE-VAI) vārtiem, atlasi tos un spiediet uz informācijas pogas.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NOR gate.
lv: Ieslēdz spuldzi, izmantojot sniegtos NOR (NE-VAI) vārtus.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
lv: Izmanto vārtus, lai spuldze spīdētu tikai tad, kad slēdzis ir izslēgts, bet nespīdētu, kad slēdzis ir ieslēgts.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned off.
lv: Izveido ķēdi no sniegtajām komponentēm, lai spuldze spīdētu tikai tad, kad abi slēdži ir izslēgti.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided components so that the bulb glows if the first switch is turned ON, or if both the second and the third switches are turned on.
lv: Izveido ķēdi no sniegtajām komponentēm, lai spuldze spīdētu tikai tad, kad pirmais slēdzis ir ieslēgts, vai tad, kad ir ieslēgts reizē otrais un trešais slēdzis.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
lv: Izmanto vārtus, lai spuldze spīdētu, kad slēdzis ir izslēgts, bet nespīdētu, kad slēdzis ir ieslēgts.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switches are turned on.
lv: Izveidot ķēdi no sniegtajām komponentēm, lai spuldze spīdētu, kad kāds no slēdžiem ir ieslēgts.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when at least one of the switches is turned off.
lv: Izmanto shēmu no sniegtajām komponentēm, lai spuldze spīdētu, kad vismaz viens no slēdžiem ir ieslēgts.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A comparator takes two numbers (A and B) as input and produces 3 values as output. The first value is 1 if A < B, the second value is 1 if A = B and the third value is 1 if A > B.
lv: Salīdzinātājs izmanto divus skaitļus (A un B) kā ievadi un izvada trīs vērtības. Pirmā vērtība ir 1, ja A < B, otrā vērtība ir 1, ja A = B, bet trešā vērtība ir 1, ja A > B.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when the output of the first switch is less than or equal to the output of the second switch.
lv: Izveido ķēdi no sniegtajām komponentēm, lai spuldze spīdētu, kad pirmā slēdža izvade ir mazāka vai vienāda par otrā slēdža izvadi.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The component in the middle is a BCD to seven segment converter.
lv: Komponente vidū ir BCD uz septiņiem pārveidotiem segmentiem.

[ctx: TutorialDataset|]
en: It takes 4 bits as input represented in the binary coded decimal (BCD) format and converts the BCD number into a seven segment code.
lv: Ievadei ir nepieciešami 4 biti, kas ir reprezentēti bināri kodētā decimālā (BCD) formātā un BCD skaitli pārveido septiņu segmentu kodā.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the converter is connected to the seven segment display, to view the value of the input provided.
lv: Pārveidotāja izvade ir savienota ar septiņu segmentu displeju, lai parādītu sniegtās ievades vērtību.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Display the number 6 in the seven segment display.
lv: Parādi skaitli 6 septiņu segmentu displejā.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The signal generator on the left is used to generate alternating signals between 0 and 1 in a given time period taken as input. The time period by default is 1 second, but it can be changed between 0.25 and 2s.
lv: Signālu ģeneratoru kreisajā pusē izmanto, lai pārmaiņus noteiktā periodā, ko nosaka ievade, ģenerētu signālu 0 un 1. Laika periods pēc noklusējuma ir viena sekunde, tomēr to var mainīt starp 0,25 un 2 sekundēm.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The BCD counter placed under it is a special type of counter which can count from 0 to 9 and back to 0 on application of a clock signal.
lv: Zem tā novietotais BCD skaitītājs ir īpaša tipa skaitītājs, kas var skaitīt no 0 līdz 9 un atpakaļ uz 0, izmantojot pulksteņa signālu.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the components to make sure that the count of 0 to 9 is visible in the provided seven segment display.
lv: Savieno komponentes tā, lai skaitīšana no 0 līdz 9 būtu redzama sniegtajā septiņu segmentu displejā.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using both the switches so that the bulb glows only when either the first switch is on and the second switch is off, or when the first switch is off and the second switch is on.
lv: Izmanto abus slēdžus, lai spuldze spīdētu tikai tad, kad ir ieslēgts pirmais slēdzis, bet izslēgts otrais slēdzis, vai tad, kad pirmais slēdzis ir izslēgts, bet otrais slēdzis ir ieslēgts.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Number of undo: %1
lv: Atsaukšanu skaits: %1

[ctx: ActivityConfig|]
en: Warning: setting the number of undo too high can make the application crash if your device doesn't have enough memory.
lv: Uzmanību: pārāk augsta atsaukšanu skaita norādīšana var likt programmai avarēt, ierīcei pietrūkstot brīvai atmiņai.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Drawing wheels
lv: Zīmēšanas riteņi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Roll the gear in the cogwheel to draw.
lv: Lai zīmētu, ripini zobratu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover hypotrochoids and use them as digital painting tools.
lv: Atklāj hipotrohoīdas un tās izmanto kā digitālas zīmēšanas rīkus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Make beautiful drawings by rolling the gear in the cogwheel with the chosen pen. Select a wheel size, a gear size, pen's settings and color from the popup panels, and press the play button to roll the gear. You can use the file menu to save your image, open a previously saved image, or create a new image with selected background color. Saving an image will save it in an SVG file (vector format), along with a PNG file (pixel format). Only the SVG file can be opened again from the activity.
lv: Zīmē skaistus attēlus ar zobrata un zīmuļa palīdzību. Paneļos atlasi riteņa izmēru, zobrata izmēru, zīmuļa iestatījumu un krāsu, tad spied uz animācijas atskaņošanas pogas, lai liktu zobratam riņķot. Vari izmantot datnes izvēlni, lai attēlu saglabātu, atvērtu iepriekš saglabātu attēlu vai izveidotu jaunu attēlu ar izvēlēto fona krāsu. Attēla saglabāšana to saglabās SVG datnē (vektorgrafikas formātā) kopā ar PNG datni (rastra grafikas formātā). No šīs aktivitātes atkārtoti iespējams atvērt tikai SVG datni.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo last action
lv: „Ctrl“ + Z: atsauc pēdējo darbību

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Y: redo last action
lv: „Ctrl“ + Y: atatsauc pēdējo darbību

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + S: save the image
lv: „Ctrl“ + S: saglabā zīmējumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + O: open an image
lv: „Ctrl“ + O: atver attēlu

[ctx: DrawingWheels|]
en: File menu
lv: Datnes izvēlne

[ctx: DrawingWheels|]
en: Wheel and gear
lv: Ritenis un zobrats

[ctx: DrawingWheels|]
en: Pencil size and position
lv: Zīmuļa izmērs un novietojums

[ctx: DrawingWheels|]
en: Color selector
lv: Krāsas atlasītājs

[ctx: DrawingWheels|]
en: Undo
lv: Atsaukt

[ctx: DrawingWheels|]
en: Redo
lv: Atatsaukt

[ctx: DrawingWheels|]
en: Stop drawing
lv: Beigt zīmēt

[ctx: DrawingWheels|]
en: Start drawing
lv: Sākt zīmēt

[ctx: DrawingWheels|]
en: Show wheel and gear
lv: Rādīt riteni un zobratu

[ctx: DrawingWheels|]
en: Hide wheel and gear
lv: Slēpt riteni un zobratu

[ctx: DrawingWheels|]
en: Save your image
lv: Saglabāt zīmējumu

[ctx: DrawingWheels|]
en: Open an image
lv: Atvērt zīmējumu

[ctx: DrawingWheels|]
en: Create a new image
lv: Izveidot jaunu zīmējumu

[ctx: DrawingWheels|]
en: Background color
lv: Fona krāsa

[ctx: DrawingWheels|]
en: Wheel
lv: Ritenis

[ctx: DrawingWheels|]
en: Gear
lv: Zobrats

[ctx: DrawingWheels|]
en: %1 spikes
lv: %1 redzes

[ctx: DrawingWheels|]
en: Speed
lv: Ātrums

[ctx: DrawingWheels|]
en: Slow
lv: Lēns

[ctx: DrawingWheels|]
en: Fast
lv: Ātrus

[ctx: DrawingWheels|]
en: Pen size
lv: Zīmuļa izmērs

[ctx: DrawingWheels|]
en: Opacity
lv: Necaurspīdība

[ctx: DrawingWheels|]
en: Offset
lv: Nobīde

[ctx: DrawingWheels|]
en: Start tooth
lv: Sākuma zobs

[ctx: DrawingWheels|]
en: You did not save this image. Do you want to close this activity?
lv: Tavs zīmējums vēl nav saglabāts. Vai vēlies iziet no aktivitātes bez saglabāšanas?

[ctx: DrawingWheels|]
en: Do you want to erase this image?
lv: Vai vēlies dzēst šo zīmējumu?

[ctx: DrawingWheels|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: DrawingWheels|]
en: No
lv: Nē

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw letters
lv: Raksti burtus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw the letters.
lv: Savieno punktus, lai rakstītu burtus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw letters in a fun way.
lv: Mācies rakstīt burtus interesantā veidā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the letters by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
lv: Raksti burtus, pareizā secībā savienojot punktus. Vari spiest un vilkt no viena punkta uz nākamajiem, vai arī pēc kārtas klikšķināt uz katra punkta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw numbers
lv: Raksti skaitļus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw numbers from 0 to 9.
lv: Savienot punktus, lai rakstītu skaitļus no 0 līdz 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw numbers in a fun way.
lv: Mācies rakstīt skaitļus interesantā veidā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the numbers by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
lv: Raksti skaitļus, pareizā secībā savienojot punktus. Vari spiest un vilkt no viena punkta uz nākamajiem, vai arī pēc kārtas klikšķināt uz katra punkta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count the items
lv: Saskaiti objektus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the items in the best way to count them.
lv: Novieto elementus labākajā veidā, lai tos saskaitītu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting small quantities.
lv: Mācies skaitīt mazus daudzumus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basic enumeration.
lv: Pamata skaitīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, properly organize the items so that you can count them. Then, click on an item of the answers list in the top left area and enter the corresponding answer with the keyboard.
lv: Vispirms kārtīgi sakārto elementus, lai tos varētu saskaitīt. Pēc tam spied uz elementa atbilžu sarakstā augšā pa kreisi un ar tastatūru ieraksti atbildi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: select next item
lv: Bulta augšup: atlasīt nākamo vienumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: select previous item
lv: Bulta lejup: atlasi iepriekšējo vienumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter your answer for the selected item
lv: Skaitļi: ieraksti savu atbildi atlasītajam vienumam

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer (if the 'Validate answers' option is set to 'OK button')
lv: „Enter“ taustiņš: pārbaudi atbildi (ja „Pārbaudīt atbildes“ opcija ir iestatīta uz „Labi pogu“)

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 4 fruit.
lv: Saskaiti līdz 4 augļiem.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 2 fruit.
lv: Saskaiti līdz 2 augļiem.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 3 fruit.
lv: Saskaiti līdz 3 augļiem.

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (5 fruit max).
lv: Sagrupē divus augļu tipus un saskaiti katru grupu (līdz pieciem augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
lv: Sagrupē divus augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz trīs augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
lv: Sagrupē divus augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz četriem augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
lv: Sagrupē trīs augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz sešiem augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
lv: Sagrupē trīs augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz trim augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
lv: Sagrupē trīs augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz četriem augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (9 fruit max).
lv: Sagrupē četrus augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz deviņiem augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
lv: Sagrupē četrus augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz sešiem augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (7 fruit max).
lv: Sagrupē četrus augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz septiņiem augļiem).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (8 fruit max).
lv: Sagrupē četrus augļu veidus un saskaiti katru grupu (līdz astoņiem augļiem).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Move the mouse or touch the screen
lv: Pārvieto peli vai pieskaries ekrānam

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen to erase the blocks and discover the hidden picture.
lv: Pārvieto peli vai pieskaries ekrānam, lai dzēstu blokus un atklātu apslēpto attēlu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop motor coordination skills.
lv: Attīsti sīkās motorikas un koordinācijas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or touch the screen on the blocks to make them disappear.
lv: Pārvieto peli vai pieskaries ekrānam uz blokiem, lai tie pazustu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Double tap or double click
lv: Divi pieskārieni vai dubultklikšķis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double tap or double click to erase the blocks and discover the hidden picture.
lv: Veic divus pieskārienus vai dubultklikšķi, lai dzēstu blokus un atklātu slēpto attēlu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double tap or double click on the blocks to make them disappear.
lv: Divi pieskārieni vai dubultklikšķis uz blokiem, lai tie pazustu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click or tap
lv: Klikšķini vai pieskaries

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click or tap to erase the blocks and discover the hidden picture.
lv: Klikšķini vai pieskaries, lai dzēstu blokus un atklātu paslēpto attēlu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the blocks to make them disappear.
lv: Klikšķini vai pieskaries blokiem, lai tie pazustu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore farm animals
lv: Izpēti lauku dzīvniekus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about farm animals, what sounds they make, and interesting facts.
lv: Uzzini vairāk par lauku dzīvniekiem un viņu radītajām skaņām, kā arī dažādas interesantus faktus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to associate animal sounds with the animal name and what the animal looks like.
lv: Iemācies dzīvnieku skaņas sasaistīt ar dzīvnieka nosaukumu un izskatu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this game.
lv: Šai spēlei ir trīs līmeņi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on an animal and learn about it, what its name is, what sound it makes, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2 and 3.
lv: Pirmajā līmenī spēlētāji izpēta katru ekrānā redzamo dzīvnieku. Spied uz dzīvnieka un uzzini par viņu vairāk — nosaukumu, izdoto skaņu un izskatu. Kārtīgi mācies šo informāciju, jo otrajā un trešajā līmenī zināšanas pārbaudīs.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random animal sound is played and you must find which animal makes this sound. Click on the corresponding animal. If you'd like to hear the animal sound repeated, click on the play button.
lv: Otrajā līmenī dzirdēsi kāda dzīvnieka skaņu un tev vajadzēs atrast, kuram dzīvniekam tā pieder. Spied uz attiecīgā dzīvnieka. Ja vēlies vēlreiz dzirdēt dzīvnieka skaņu, spied uz atskaņošanas pogas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level three, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
lv: Trešajā līmenī redzams apraksts, bet tev ir jānospiež uz dzīvnieka, kas tam atbilst.

[ctx: ExploreLevels|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
lv: Šai aktivitātei ir vajadzīga skaņa, tāpēc tajā programma atskaņos skaņu pat tad, ja pamata konfigurācijā balsis un efekti ir izslēgti.

[ctx: ExploreLevels|]
en: Quit
lv: Iziet

[ctx: ExploreLevels|]
en: Continue
lv: Turpināt

[ctx: board1|]
en: Horse
lv: Zirgs

[ctx: board1|]
en: The horse goes 'neigh'. Horses are adapted to run, allowing them to quickly escape predators, and possess an excellent sense of balance. They have single-toed hooves.
lv: Zirgs saka „Ī-ī-ī! Ī-ī-ī!“. Zirgi ir adaptējušies, lai skrietu, kas tiem ļauj izbēgt no plēsējiem, kā arī zirgi prot lieliski noturēt līdzsvaru. Katrai viņu kājai ir tikai viens nags.

[ctx: board1|]
en: This animal has single-toed hooves.
lv: Šī dzīvnieka kājai ir tikai viens nags

[ctx: board1|]
en: Chicken
lv: Vista

[ctx: board1|]
en: The chicken goes 'cluck'. Domestic chickens have wings, but are not capable of long-distance flight. They have a comb on their head.
lv: Vista saka „Ko-ko-ko!“. Māju vistām ir spārni, bet tās nespēj tālu lidot. Tām uz galvas ir sekste.

[ctx: board1|]
en: This animal has a comb on its head.
lv: Šim dzīvniekam uz galvas ir sekste.

[ctx: board1|]
en: Cow
lv: Govs

[ctx: board1|]
en: The cow goes 'moo'. Cows have a wide field of view of 330°. They have a well-developed sense of taste, with around 20,000 taste buds. They can detect odours 8km away.
lv: Govs saka „Mū-mū!“. Govīm ir plats redzes leņķis — 330°. Tāpat tām ir attīstīta garšas izjūta, ko nodrošina 20000 garšas kārpiņu. Govis spēj sajust smaržas pat 8 kilometru attālumā.

[ctx: board1|]
en: This animal has around 20,000 taste buds.
lv: Šim dzīvniekam ir aptuveni 20000 garšas kārpiņu.

[ctx: board1|]
en: Cat
lv: Kaķis

[ctx: board1|]
en: The cat goes 'meow'. Cats are valued by humans for companionship and their ability to chase mice and other rodents. They purr to communicate various emotions.
lv: Kaķis saka „Ņau-ņau!“. Kaķi ir augstu vērtēti cilvēku sabiedrotie, jo labprāt ķer peles un citus grauzējus. Viņi murrā, lai nodotu dažādas emocijas.

[ctx: board1|]
en: This animal can purr.
lv: Šis dzīvnieks prot murrāt.

[ctx: board1|]
en: Pig
lv: Cūka

[ctx: board1|]
en: The pig goes 'oink'. Pigs wallow in the mud, mainly to control their body temperature.
lv: Cūka saka „Ruk-ruk!“. Cūkas vārtās dubļos, lai galvenokārt kontrolētu ķermeņa temperatūru.

[ctx: board1|]
en: This animal wallows in the mud to control its body temperature.
lv: Šis dzīvnieks vārtās dubļos, lai kontrolētu ķermeņa temperatūru.

[ctx: board1|]
en: Duck
lv: Pīle

[ctx: board1|]
en: The duck goes 'quack'. Ducks are mostly aquatic birds. They have waterproof feathers and webbed feet which enable them to swim on the water.
lv: Pīle saka „Pēk-pēk!“. Gandrīz visas pīles ir ūdensputni. Tām ir ūdensdrošas spalvas un pleznas starp kāju pirkstiem, lai būtu vieglāk peldēt.

[ctx: board1|]
en: This animal has webbed feet and can swim on the water.
lv: Šim dzīvniekam starp pirkstiem ir pleznas, lai varētu peldēt.

[ctx: board1|]
en: Owl
lv: Pūce

[ctx: board1|]
en: The owl goes 'hoot'. Owls are nocturnal birds, they have excellent vision and hearing at night.
lv: Pūce saka „Ū-ū! Ū-ū!“. Pūces ir nakts dzīvnieki. Tām ir lieliska redze un dzirde dzīvošanai naktī.

[ctx: board1|]
en: This animal is a nocturnal bird.
lv: Šis dzīvnieks ir nakts putns.

[ctx: board1|]
en: Dog
lv: Suns

[ctx: board1|]
en: The dog goes 'woof'. Dogs are probably the oldest domesticated species. They are descendants of the wolf.
lv: Suns saka „Vau-vau!“. Suņi, iespējams, ir senākie cilvēku pieradinātie dzīvnieki. To savvaļas radinieki ir vilki.

[ctx: board1|]
en: This animal is a descendant of the wolf.
lv: Šis dzīvnieks ir pēctecis vilkam.

[ctx: board1|]
en: Sheep
lv: Aita

[ctx: board1|]
en: The sheep goes 'baa'. Most sheep breeds bear a fleece of wool. The fleece can be sheared and used to produce textile fibre.
lv: Aita saka „Mē-mē“. Lielākai aitu daļai ir biezs vilnas kažoks. Vilnu iespējams cirpt un izmantot tekstila šķiedru ražošanā.

[ctx: board1|]
en: This animal produces wool.
lv: No šī dzīvnieka iegūst vilnu.

[ctx: board1|]
en: Click on each farm animal to discover them.
lv: Spied uz katra lauku dzīvnieka, lai uzzinātu par viņu.

[ctx: board1|]
en: Click on the farm animal that makes the sound you hear.
lv: Spied uz dzīvnieka, kas rada dzirdamo skaņu.

[ctx: board1|]
en: Click the animal that matches the description.
lv: Spied uz dzīvnieka, kas atbilst aprakstam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore monuments
lv: Izpēti pieminekļus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Explore monuments around the world.
lv: Izpēti pasaulē eošos pieminekļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various monuments from around the world and remember their location.
lv: Uzzini par dažādiem pieminekļiem pasaulē un iegaumē to atrašanās vietu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of different monuments.
lv: Zināšanas par dažādiem pieminekļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the spots to learn about the monuments and then locate them on the map.
lv: Spied uz attiecīgās vietas, lai uzzinātu par pieminekli , bet pēc tam pieminekļus atrodi kartē.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Photos taken from Wikipedia.
lv: Fotogrāfiju avots ir Vikipēdija

[ctx: board1|]
en: Chichén Itzá
lv: Čičenica

[ctx: board1|]
en: Chichen Itza, meaning “at the mouth of the Itza well”, is a Mayan City on the Yucatan Peninsula in Mexico, between Valladolid and Merida. It was established before the period of Christopher Columbus and probably served as the religion center of Yucatan for a while.
lv: Čičenica nozīmē „Icas strauta izteka“. Tā bija seno maiju pilsēta Jukatanas pussalā Meksikā starp Valjadolidu un Meridu. Pilsēta tika dibināta pirms Kristofera Kolumba ierašanās laika un visdrīzāk kalpoja arī par Jukatanas reliģisko centru.

[ctx: board1|]
en: Colosseum
lv: Kolizejs

[ctx: board1|]
en: The Colosseum or Coliseum is today the most recognizable of Rome's Classical buildings. Even 2000 years after it was built, and despite centuries when the abandoned building was pillaged for building materials, it is instantly recognizable as a classical template for the stadia of today. It was the first permanent amphitheatre to be raised in Rome, and the most impressive arena the Classical world had yet seen.
lv: Kolizejs ir viena no mūsdienās atpazīstamākajām celtnēm Romā. Tā ir būvēta pirms 2000 gadiem un, neskatoties uz to, ka gadsimtu gaitā pamestā celtne ir izlaupīta, lai tās materiālus izmantotu citām ēkām, Kolizejs joprojām ir labi zināms antīko laiku stadions. Tas bija pirmais pastāvīgais amfiteātris Romā, kā arī iespaidīgākā arēna, kādu antīkā pasaule bija redzējusi.

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer
lv: Kristus Pestītājs

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer is an Art Deco statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, Brazil. A symbol of Christianity across the world, the statue has also become a cultural icon of both Rio de Janeiro and Brazil.
lv: Kristus Pestītājs ir „Art Deco“ stila statuja Brazīlijas pilsētā Riodežaneiro, kurā ir attēlots Jēzus Kristus. Tas visā pasaulē ir kristietības simbols, kā arī ir Riodežaneiro un Brazīlijas kultūras simbols.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall of China
lv: Lielais Ķīnas mūris

[ctx: board1|]
en: The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a gigantic dragon, it winds up and down across deserts, grasslands, mountains and plateaus, stretching approximately 13170 miles (21196 kilometers) from east to west of China.
lv: Lielais Ķīnas mūris 1987. gadā tika ievietots UNESCO pasaules mantojuma sarakstā. Tas kā milzīgs pūķis stiepjas augšup un lejup pāri tuksnešiem, pļavām, kalniem un līdzenumiem. Šīs celtnes garums ir 21196 kilometri, stiepjoties no Ķīnas austrumiem uz rietumiem.

[ctx: board1|]
en: Machu Picchu
lv: Maču Pikču

[ctx: board1|]
en: The Machu Picchu stands 2430 meters above sea-level, in the middle of a tropical mountain forest, in an extraordinarily beautiful setting. It was probably the most amazing urban creation of the Inca Empire at its height, its giant walls, terraces and ramps seem as if they had been cut naturally in the continuous rock escarpments. The natural setting, on the eastern slopes of the Andes, encompasses the upper Amazon basin with its rich diversity of flora and fauna.
lv: Inku cietoksnis Maču Pikču atrodas 2430 metru augstumā virs jūras līmeņa — tropisku kalna mežu vidū. Tas droši vien ir bijis visiespaidīgākais urbānais veidojums Inku impērijā tās varenības uzplaukumā. Cietokšņa milzīgās sienas, terases un rampas izskatās kā dabīgi izcirstas viengabalainās klinšu nogāzēs. Maču Pikču atrodas Andu kalnu austrumu nogāzē un ieskauj Amazones augšējo baseinu ar tās daudzveidīgo floru un faunu.

[ctx: board1|]
en: Petra is a historical and archaeological city in the southern Jordanian governorate of Ma'an that is famous for its rock-cut architecture and water conduit system. Established possibly as early as 312 BC as the capital city of the Arab Nabataeans, it is a symbol of Jordan, as well as Jordan's most-visited tourist attraction.
lv: Petra ir vēsturiska un arheoloģiska pilsēta Jordānijā — Maānas muhāfazā. Tā ir slavena ar klintī izcirstu arhitektūru un ūdensvadu sistēmu. Tiek lēsts, ka pilsētu dibināja 312. gadā pirms mūsu ēras kā Arābu Nabatejas galvaspilsētu. Šobrīd tā ir Jordānijas simbols un tūristu visapmeklētākā vieta valstī.

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal, India
lv: Tadžmahāls, Indija

[ctx: board1|]
en: The Taj Mahal is a white marble mausoleum located on the southern bank of the Yamuna River in the Indian city of Agra. It was commissioned in 1632 by the Mughal emperor Shah Jahan reigned to house the tomb of his favorite wife of three, Mumtaz Mahal.
lv: Tadžmahāls ir balta marmora mauzolejs Jamunas upes kreisajā krastā Indijas pilsētā Āgrā. Tā celtniecību 1632. gadā pasūtīja mogolu imperators Šahs Džahāns kā mūža mājvietu viņa mīļākajai sievai no trim viņa sievām — Mumtāzai Mahālai.

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal
lv: Tadžmahāls

[ctx: board1|]
en: The New 7 Wonders of the World.
lv: Septiņi jaunie pasaules brīnumi.

[ctx: board1|]
en: Click on the location of the given monument.
lv: Spied uz dotā pieminekļa atrašanās vietas.

[ctx: board2|]
en: Golden Temple
lv: Zelta templis

[ctx: board2|]
en: Sri Harimandir Sahib, known as the Golden Temple in Amritsar, is one of the most revered spiritual sites of Sikhism. The construction was intended to build a place of worship for men and women from all walks of life and all religions to worship God equally.
lv: Harmandirsāhiba jeb Zelta templis Amritsarā ir viena no svarīgākajām sikhu svētvietām. Tā būvniecības mērķis bija izveidot lūgšanu vietu Dieva vienlīdzīgai pielūgsmei sievietēm un vīriešiem no visiem sabiedrības slāņiem un visām reliģijām.

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal
lv: Vēja pils

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal is a palace in Jaipur, India, so named because it was essentially a high screen wall built so that the women of the royal household could observe street festivals while unseen from the outside. Constructed of red and pink sandstone, the palace sits on the edge of the City Palace, and extends to the zenana, or women's chambers.
lv: Vēja pils atrodas Indijas pilsētā Džaipurā. Tā ir šādi nosaukta, jo patiesībā ir kā liels aizslietnis, lai sievietes no karaliskās ģimenes varētu skatīties ielu festivālus, paliekot neredzamas no ārpuses. Tā ir būvēta no sarkanā un rozā smilšakmens un atrodas Pilsētas pils malā un paplašinās līdz pils sieviešu daļai jeb zenanai.

[ctx: board2|]
en: Gateway of India
lv: Indijas vārti

[ctx: board2|]
en: The Gateway of India is one of India's most unique landmarks situated in the city of Mumbai. The colossal structure was constructed in 1924. Located at the tip of Apollo Bunder, the gateway overlooks the Mumbai harbor, bordered by the Arabian Sea in the Colaba district. The Gateway of India is a monument that marks India's chief ports and is a major tourist attraction for visitors who arrive in India for the first time.
lv: Indijas vārti ir viens no unikālākajiem vēsturiskajiem pieminekļiem Indijā un atrodas Mumbajā. Milzīgā struktūra ir celta 1924. gadā. Tā atrodas Velingtona dambja galā Kolābas rajonā un paceļas virs Arābijas jūras malā esošās Mumbajas ostas. Indijas vārti ir piemineklis, kas piemin Indijas galvenās ostas, un ir svarīgs apskates objekts cilvēkiem, kuri Indijā viesojas pirmo reizi.

[ctx: board2|]
en: Great Stupa
lv: Lielā stūpa

[ctx: board2|]
en: The Great Stupa at Sanchi is the oldest stone structure in India and was originally commissioned by the emperor Ashoka the Great in the 3rd century BCE. Its nucleus was a simple hemispherical brick structure built over the relics of the Buddha. It was crowned by the chatra, a parasol-like structure symbolizing high rank, which was intended to honor and shelter the relics.
lv: Lielā stūpa Sančos ir vecākā akmens struktūra Indijā. Sākotnēji tās celtniecību 3. gadsimtā p.m.ē. pasūtīja Ašoka Lielais. Tās kodols ir vienkāršs puslodes formas ķieģeļu struktūra, kas ir uzbūvēta pāri Budas reliktiem. Puslodes kodolam kā kronis ir uzbūvēta čatra — saulessargu atgādinoša struktūra, kas simbolizē augstu nozīmīgumu un kuras mērķis bija godināt un sargāt reliktus.

[ctx: board2|]
en: Ajanta Caves
lv: Adžantas alas

[ctx: board2|]
en: The Ajanta Caves are about 29 rock-cut Buddhist cave monuments which date from the 2nd century BCE to about 480 CE in Aurangabad district of Maharashtra state of India. The caves include paintings and rock cut sculptures described as among the finest surviving examples of ancient Indian art, particularly expressive paintings that present emotion through gesture, pose and form. Since 1983, the caves have been a UNESCO World Heritage Site.
lv: Adžantas alas ir 29 klintī izcirsti budistu alu pieminekļi, kas datējami arī laika posmu no 2. gadsimta pirms mūsu ēras līdz 480. gadam mūsu ērā. Šīs alas atrodas Indijas Mahārāštras štatā. Alas satur gleznojumus un klintī izcirstas skulptūras, starp kurām ir vieni no labākajiem senās indiešu mākslas paraugiem — tie ir īpaši ekspresīvi gleznojumi, kas caur žestiem, pozām un formām parāda emocijas. Kopš 1983. gada alas ir iekļautas UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā.

[ctx: board2|]
en: Konark Sun Temple
lv: Konarkas Saules templis

[ctx: board2|]
en: The Konark Sun Temple (also spelled Konarak) is a 13th-century Hindu temple dedicated to the Sun god. Shaped like a giant chariot, the temple is known for the exquisite stone carvings that cover the entire structure.
lv: Konarkas (reizēm arī Konarakas) Saules templis ir 13. gadsimta Hindu templis, kas veltīts Saules dievam. Tā forma ir veidota, lai atveidotu milzīgus kaujas ratus, bet visu struktūru klāj izsmalcināti akmens grebumi.

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace
lv: Maisūru pils

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace or Mysore Maharaja Palace is one of the largest and most spectacular monuments in India. Also known as Amba Vilas, it is located in the heart of the city of Mysore. The palace was initially built by the Wodeyar kings in the 14th century.
lv: Maisūru pils jeb Maisūru maharadžas pils ir viens no lielākajiem un iespaidīgākajiem pieminekļiem Indijā. Tā ir pazīstama arī ar nosaukumu „Amba Vilas“. Šī pils atrodas Maisūru pilsētas centrā un sākotnēji to uzcēla Vodejaru karaļi 14. gadsimtā.

[ctx: board2|]
en: Charminar
lv: Čarmināra

[ctx: board2|]
en: The Charminar in Hyderabad was constructed in 1591 by Mohammed Quli Qutab Shah. He built the Charminar to mark the end of plague in the Hyderabad city. Since the construction of the Charminar, the Hyderabad city has almost become synonymous with the monument. The Charminar is a massive and impressive structure with four minarets.
lv: Haidarābādu pilsētā esošo Čarmināru 1591. gadā uzbūvēja šahs Muhammads Kuli Kutabs. Viņš uzbūvēja šo būvi, lai atzīmētu mēra beigšanos Haidarābādu pilsētā. Kopš Čarmināras uzbūvēšanas pilsēta ir kļuvusi gandrīz par šī pieminekļa sinonīmu. Čarminārs ir milzīga un iespaidīga būve ar četriem minaretiem.

[ctx: board2|]
en: Victoria Memorial
lv: Viktorijas memoriāls

[ctx: board2|]
en: The Victoria Memorial was built to commemorate the peak of the British Empire in India. It represents the architectural climax of Kolkata city, and blends the best of the British and Mughal architecture. The Victoria Memorial hall was built with white Makrana marbles.
lv: Viktorijas memoriāls ir uzbūvēts, lai pieminētu Britu impērijas ziedu laikus Indijā. Tas reprezentē Kolkatas arhitektūras augstākos sasniegumus un apvieno labāko no britu un mogulu arhitektūras. Viktorijas memoriāls ir būvēts no Makrānas marmora.

[ctx: board2|]
en: Rang Ghar
lv: Rongora

[ctx: board2|]
en: The Rang Ghar is a two-storied building which once served as the royal sports-pavilion where Ahom kings and nobles were spectators at games like buffalo fights and other sports at Rupahi Pathar - particularly during the Rongali Bihu festival in the Ahom capital of Rangpur.
lv: Rongora ir divu stāvu ēka, kas kādreiz kalpoja kā karalisks sporta paviljons Ahomas karaļiem un dižciltīgajiem, kuri „Rupahi Pathar“ laukumā vēroja bifeļu cīņas un citus tā laika sporta veidus. Šīs cīņas parasti notika Rongali Bihu festivālā Ahomas galvaspilsētā Rangpurā.

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar
lv: Kutubas minarets

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar, at 74 meters, is the tallest brick minaret in the world, and the second tallest minar in India after Fateh Burj at Mohali. Along with the ancient and medieval monuments surrounding it, they form the Qutb Complex, which is a UNESCO World Heritage Site. The tower, located in the Mehrauli area of Delhi, is made of red sandstone and marble.
lv: Kutubas minarets ir pasaulē augstākais ķieģeļu minarets, sasniegdams 74 metru augstumu, kā arī otrs augstākais minarets Indijā aiz Uzvaras torņa Mohali pilsētā. Kopā ar tam apkārt esošajiem antīko laiku un viduslaiku pieminekļiem Kutubas minarets veido Kutubas kompleksu, kas ir ievietots UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā. Šis tornis Deli Mehrauli apgabalā ir celts no sarkanā smilšakmens un marmora.

[ctx: board2|]
en: Monuments of India
lv: Indijas pieminekļi

[ctx: board2|]
en: Click on the location of the given monument.
lv: Spied uz norādītā pieminekļa atrašanās vietas.

[ctx: board3|]
en: Mont-Saint-Michel
lv: Monsenmišela

[ctx: board3|]
en: Mont Saint-Michel is a rocky tidal island located in Normandy, at the mouth of the Couesnon River, near the city of Avranches. The highest point of the island is the spire at the top of the Abbey’s bell tower, 170 meters above sea level. There are currently less than 50 people living on the island. The unique feature of Mont Saint-Michel is that it is completely surrounded by water and can only be accessed at low tide.
lv: Monsenmišela ir klinšaina ūdeņu apskalota sala Normandijā pie Kuenonas upes ietekas netālu no Avranšas pilsētas. Salas augstākais punkts ir abatijas zvana torņa smaile 170 metru virs jūras līmeņa. Šobrīd uz salas dzīvo mazāk nekā 50 cilvēku. Monsenmišelas unikalitāte slēpjas faktā, ka to no visām pusēm apskalo ūdens un tā ir pieejama tikai bēguma laikā.

[ctx: board3|]
en: Cité de Carcassonne
lv: Karkasona

[ctx: board3|]
en: With more than 4 million visitors each year, Carcassonne is among the most prestigious tourist destinations in France, on a par with Mont Saint Michel and Paris’ Notre-Dame. A UNESCO World Heritage Site since 1997, Carcassonne is a dramatic representation of medieval architecture perched on a rocky spur that towers above the River Aude, southeast of the new town.
lv: Pateicoties vairāk nekā četriem miljoniem apmeklētāju katru gadu, Karkasona ir starp prestižākajiem tūrisma galamērķiem Francijā līdz ar Monsenmišelu un Parīzes Dievmātes katedrāli. Kopš 1997. gada Karkasona ir ievietota UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā un ir spilgta viduslaiku arhitektūras reprezentācija, kas sev vietu ir atradusi uz klintīm un paceļas virs Odas upes dienvidaustrumu krasta.

[ctx: board3|]
en: Reims Cathedral
lv: Reimsas Dievmātes katedrāle

[ctx: board3|]
en: By size, Reims Cathedral is quite an extraordinary construction: designed to accommodate huge crowds, its gigantic dimensions include a surface area of 6650 m2 and a length of 122m. A Gothic art masterpiece and the coronation site of the Kings of France, it has been listed as a UNESCO World Heritage Site since 1991. The Mecca for tourists in the Champagne region welcomes 1500000 visitors every year.
lv: Reimsas Dievmātes katedrāle ir neparasta būve — tā ir projektēta, lai varētu uzņemt milzīgu cilvēku skaitu. Šīs gigantiskās katedrāles laukums ir 6650 m2, bet garums — 122 m . Šī būve ir gotiskās arhitektūras meistardarbs un Francijas karaļu kronēšanas vieta, kā arī kopš 1991. gada ir ievietota UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā. Šī tūrisma meka Šampaņas reģionā katru gadu uzņem 1500000 apmeklētāju.

[ctx: board3|]
en: Pont du Gard
lv: Gāras tilts

[ctx: board3|]
en: The Pont du Gard was built shortly before the Christian era to allow the aqueduct of Nîmes (which is almost 50 km long) to cross the Gardon river. The Roman architects and hydraulic engineers who designed this bridge, which stands almost 50 m high and is on three levels – the longest measuring 275 m – created a technical as well as an artistic masterpiece.
lv: Gāras tilts ir būvēts īsi pirms kristiešu ēras, lai ļautu Nīmas akveduktam (kas ir gandrīz 50 km garš) šķērsot Gardonas upi. Romiešu arhitekti un hidroinženieri, kuri projektēja šo gandrīz 50 metru augsto tiltu trijos līmeņos — garākais no tiem ir 275 metrus garš —, ir radījuši inženiertehnisku un māksliniecisku meistardarbu.

[ctx: board3|]
en: Arles Amphitheatre
lv: Arlas amfiteātris

[ctx: board3|]
en: This Roman amphitheatre dates back to the first century BC and was originally the setting for gladiator battles and chariot races during Antiquity. Modified many times, it was finally renovated during the 19th century.
lv: Šis romiešu amfiteātris ir būvēts pirmajā gadsimtā pirms mūsu ēras un antīkajos laikos bija vieta gladiatoru cīņām un kaujas ratu sacensībām. Laika gaitā tas ir vairākkārt pārbūvēts, bet tā pēdējā renovācija ir notikusi 19. gadsimtā.

[ctx: board3|]
en: Château de Chambord
lv: Šamboras pils

[ctx: board3|]
en: Prestigious, majestic, colossal, extravagant, are these adjectives enough to fully describe the splendour of Chambord? The largest château of the Loire Valley is indeed full of surprises for those who are lucky enough to explore its domain. This remarkable piece of architecture is certainly more than just a castle: it is the dream of a king, transformed into reality.
lv: Prestižā, majestātiskā, kolosālā, ekstravagantā — vai ar šiem īpašības vārdiem pietiek, lai pilnībā aprakstītu grezno Šamboru? Lielākā muiža Luāras ielejā ir pilna ar pārsteigumiem tiem, kuriem ir veicies to izpētīt. Šis ievērojamais arhitektūras paraugs noteikti ir kaut kas daudz vairāk par vienkārši pili — tas ir karaļa sapnis, kas ir kļuvis par realitāti.

[ctx: board3|]
en: Rocamadour
lv: Rokamadūra

[ctx: board3|]
en: When coming from Cahors by road, Rocamadour suddenly appears clinging precariously against the cliff above the Alzou canyon. One of the most famous villages of Europe, Rocamadour seemingly defies the laws of gravity. The vertiginous Citadel of Faith is best summed up by an old local saying: “houses on the river, churches on the houses, rocks on the churches, castle on the rock”.
lv: Braucot par ceļu no Kaoras virziena acu priekšā, bīstami karājoties no klints Alzu kanjonā, ieraugām Rokamadūru. Tas ir viens no slavenākajiem ciematiem — tas šķietami apgāž gravitācijas likumus. Galvu reibinošo Ticības citadeli visvieglāk dažos vārdos izsaka vecs vietējo ļaužu teiciens: „Mājas uz upes, baznīcas uz mājām, klintis uz baznīcām, pils uz klints.“

[ctx: board3|]
en: Palais des Papes
lv: Pāvestu pils

[ctx: board3|]
en: The star attraction of Avignon is the Palais des Papes (Palace of the Popes), a vast castle of significant historic, religious and architectural importance. It is one of the largest and most important medieval Gothic buildings in Europe.
lv: Aviņonas galvenais apskates objekts ir Pāvestu pils. Tā ir milzīga pils ar ļoti lielu vēsturisku, reliģisku un arhitektūras nozīmi. Tā ir viena no lielākajām un svarīgākajām viduslaiku gotiskajām celtnēm Eiropā.

[ctx: board3|]
en: Château de Chenonceau
lv: Šenonso pils

[ctx: board3|]
en: The Château de Chenonceau is among many of Loire Valley Châteaux that boast amazing architecture and historical significance drawing thousands of tourists from all over the world. Château de Chenonceau is sometimes called the Ladies Castle by some historians due to feminine figures having greatly influenced the construction and development of this French Château over the centuries.
lv: Šenonso pils ir viena no Luāras ielejas muižām, kas var lepoties ar apbrīnojamu arhitektūru un vēsturisku nozīmību, kā dēļ tā piesaista tūkstošiem tūristu no visas pasaules. Šenonso pili reizēm vēsturnieki vēl dēvē par dāmu pili, jo šīs Francijas pils celtniecību un attīstību ir stipri ietekmējušās sievietes.

[ctx: board3|]
en: Eiffel Tower
lv: Eifeļa tornis

[ctx: board3|]
en: The world-famous metallic tower was built for the Paris International Exhibition in 1889 for the centenary of the French Revolution. At the time of its inauguration, it was the world’s tallest monument.
lv: Šo pasaulslaveno tērauda torni uzbūvēja Parīzē notiekošajai Vispasaules izstādei 1889. gadā, atzīmējot Franču revolūcijas simtgadi. Tā inaugurācijas laikā Eifeļa tornis bija pasaulē augstākā celtne.

[ctx: board3|]
en: Monuments of France
lv: Francijas pieminekļi

[ctx: board3|]
en: Click on the location of the given monument.
lv: Spied uz norādītā pieminekļa atrašanās vietas.

[ctx: board4|]
en: Neuschwanstein Castle
lv: Neišvānšteina

[ctx: board4|]
en: The ultimate fairytale castle, Neuschwanstein is situated on a rugged hill near Füssen in southwest Bavaria. It was the inspiration for the Sleeping Beauty castles in the Disneyland parks. The castle was commissioned by King Ludwig II of Bavaria who was declared insane when the castle was almost completed in 1886 and found dead a few days later. Neuschwanstein is the most photographed building in the country and one of the most popular tourist attractions in Germany.
lv: Neišvānšteina ir pasaku pils, kas atrodas uz raupjas klints Bavārijas dienvidrietumos netālu no Fisenes. Šī pils kalpoja kā iedvesmas avots Apburtās princeses pilīm Disnejlendas parkos. Šīs pils celtniecību pasūtīja Bavārijas karalis Ludvigs II, kuru atzina par psihiski slimu, kad pils jau gandrīz bija pabeigta 1886. gadā, bet dažas dienas pēc pils pabeigšanas viņš nomira. Neišvānšteina ir visvairāk fotografētā celtne valstī un viens no populārākajiem tūristu apskates objektiem Vācijā.

[ctx: board4|]
en: Trier Imperial Baths
lv: Trīres romiešu pirtis

[ctx: board4|]
en: The Trier Imperial Baths are a large Roman bath complex in Trier, Germany. It is designated as part of the Roman Monuments, Cathedral of St. Peter and Church of Our Lady in Trier UNESCO World Heritage Site.
lv: Trīrē esošās romiešu pirtis ir liels pirtu komplekss Trīrē, Vācijā. Tās ir daļa no romiešu pieminekļiem kopā ar Svētā Pētera katedrāli un Trīres Dievmātes baznīcu un veido vienotu UNESCO pasaules mantojuma vietu.

[ctx: board4|]
en: Brandenburg Gate
lv: Brandenburgas vārti

[ctx: board4|]
en: The Brandenburg Gate is the only surviving city gate of Berlin and symbolizes the reunification of East and West Berlin. Built in the 18th century, the Brandenburg Gate is the entry to Unter den Linden, the prominent boulevard of linden trees which once led directly to the palace of the Prussian monarchs. It is regarded as one of the most famous landmarks in Europe.
lv: Brandenburgas vārti ir vienīgie līdz mūsu dienām apskatāmie Berlīnes vārti pie ieejas pilsētā. Tie simbolizē Austrumberlīnas un Rietumberlīnes atkalapvienošanos. Šo pieminekli uzcēla 18. gadsimtā, un tas kalpo kā ieeja „Unter den Linden“ bulvārī, kurā augošās liepas kādreiz aizveda tieši uz Prūsijas monarhu pili. Brandenburgas vārti ir atzīti par vienu slavenākajiem vēsturiskajiem pieminekļiem Eiropā.

[ctx: board4|]
en: Berlin Cathedral
lv: Berlīnes doms

[ctx: board4|]
en: The Cathedral of Berlin is the largest church in the city, and it serves as a vital center for the Protestant church of Germany. Reaching out well beyond the borders of the parish and of Berlin, the cathedral attracts thousands of visitors, year after year, from Germany and abroad.
lv: Berlīnes doms ir viena no lielākajām baznīcām pilsētā. Tā kalpo par svarīgu Vācijas protestantu baznīcas centru. Tās teritorijai stiepjoties tālu aiz draudzes un Berlīnes robežām, šī katedrāle ik gadu pievilina tūkstošiem apmeklētāju no Vācijas un ārzemēm.

[ctx: board4|]
en: Schwerin Palace
lv: Šverīnes pils

[ctx: board4|]
en: This romantic fairytale fortress, with all its many towers, domes and wings, is reflected in the waters of Lake Schwerin. It was completed in 1857 and symbolized the powerful dynasty of its founder, Friedrich Franz II.
lv: Šis romantiskais pasaku cietoksnis ar daudzajiem torņiem, kupoliem un spārniem spoguļojas Šverīnes ezera ūdeņos. Šīs pils celtniecību pabeidza 1857.gadā un tā simbolizē tās dibinātāja Frīdriha Franča II dinastijas varenību.

[ctx: board4|]
en: The long, high-ceilinged brick structure was the throne hall of the Roman emperor until the destruction of the city by Germanic tribes. The invaders built a settlement inside the roofless ruin. In the 12th century, the apse was converted into a tower to accommodate the Archbishop of Trier.
lv: „Aula Palatina“ jeb Konstantīna bazilika bija Romas imperatora troņa zāle līdz pilsētu iznīcināja ģermāņu ciltis. Iebrucēji bez jumta palikušajās cietokšņa drupās uzbūvēja nometni. 12. gadsimtā apsīdu pārbūvēja par torni, lai tajā varētu uzņemt Trīres arhibīskapu.

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral
lv: Vormsas katedrāle

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral (Wormser Dom) also known as the Cathedral of St Peter is a Romanesque cathedral in the German city of Worms. A sandstone structure with distinctive conical towers, Worms Cathedral was constructed in phases throughout the twelfth century and mostly completed by 1181.
lv: Vormsas katedrāle („Wormser Dom“), ko dēvē arī par Svētā Pētera katedrāli, ir romāniska katedrāle Vācijas pilsētas Vormsas centrā. Šo smilšakmens celtni ar īpatnējiem koniskiem torņiem uzcēla vairākos posmos divpadsmitajā gadsimtā, pabeidzot 1181. gadā.

[ctx: board4|]
en: Monuments of Germany
lv: Vācijas pieminekļi

[ctx: board4|]
en: Click on the location of the given monument.
lv: Spied uz norādītā pieminekļa atrašanās vietas.

[ctx: board5|]
en: Cabrillo
lv: Kabriljo

[ctx: board5|]
en: Situated on Point Loma in San Diego, California, Cabrillo National Monument commemorates the first European to land on the West Coast of the United States, Juan Rodriguez Cabrillo. Portuguese by birth, Cabrillo carried the Spanish flag in his conquests of the New World. He arrived at San Diego Bay in September 1542, three months after departing from Barra de Navidad on the west coast of Mexico.
lv: Šis nacionālais piemineklis atrodas Sandjego pilsētas Pointlomas rajonā. Kabriljo piemineklis ir veltīts pirmajam eiropietim, kurš ieradās Amerikas Savienoto Valstu rietumkrastā — Huanam Rodrigesam Kabriljo. Šis portugālis savus Jaunās pasaules iekarojumus veica zem Spānijas karoga. Viņš Sandjego līcī ieradās 1542. gada septembrī — trīs mēnešus pēc tam, kad bija atstājis mūsdienu Meksikas rietumkrsta pilsētiņu Barra de Navidad.

[ctx: board5|]
en: Canyon de Chelly
lv: Dešejas kanjons

[ctx: board5|]
en: The stoic red ruins of Canyon de Chelly in northeastern Arizona are at once part of the National Park Service and the Navajo Nation, having been established as a national monument in 1931. A number of important early Native American sites are preserved in the nearly 84000 acres of parkland, and Canyon de Chelly also offers an array of Southwestern geological formations, including Spider Rock, an 800-foot-tall sandstone spire that rises eerily from the bottom of the canyon floor.
lv: Stoiskās sarkanās Dešejas kanjona drupas Arizonas ziemeļaustrumos ir reizē daļa no Nacionālo parku dienesta un navahu tautas teritorijas, ko par nacionālo pieminekli pasludināja 1931. gadā. Šajā vietā 84000 akru lielajā parkā ir saglabātas daudz svarīgas seno Amerikas pamatiedzīvotāju apmetnes. Tāpat arī Dešejas kanjonā iespējams redzēt dažādus Ziemeļamerika dienvidrietumu ģeoloģiskos veidojumus, starp kuriem ir Zirnekļu akmens — 240 metru augsta smilšakmens smaile, kas ērmīgi paceļas virs kanjona dzīlēm.

[ctx: board5|]
en: Castillo de San Marcos
lv: Svētā Marka pils

[ctx: board5|]
en: Set on more than 20 acres in St. Augustine, Florida, the Castillo de San Marcos was completed as the city's defensive fort in 1695, when Florida was still a Spanish territory. Constructed out of the rare coquina limestone, the star-shaped Castillo also is the oldest masonry fort in the country.
lv: Svētā Marka pili, kas aizņem 20 akru lielu platību Floridas štata pilsētā Sentaugustīnā, pabeidza 1695. gadā kā pilsētu aizsargājošu fortu, kad Florida vēl piederēja Spānijai. Tā ir veidota zvaigznes formā no reti sastopama gliemežkaļķakmens un ir vecākais mūra forts Amerikas Savienotajās Valstīs.

[ctx: board5|]
en: Castle Clinton
lv: Klintonas pils

[ctx: board5|]
en: This round, sandstone fort sitting at the bottom of Manhattan Island predates Ellis Island by about 50 years as the first U.S. immigration checkpoint. Castle Clinton (nps.gov/cacl) was originally built as a fort to protect New York from a British invasion during the War of 1812, and was dedicated as a national monument in 1946.
lv: Šis apaļais smilšakmens forts Manhetenas salas apakšā ir par aptuveni 15 gadiem vecāks par Elisas salu un kalpoja kā pirmas ASV imigrācijas punkts. Klintonas pili (nps.gov/cacl) sākotnēji būvēja 1812. gadā kā fortu, lai aizsargātu Ņujorku pret britu iebrukumiem kara laikā, bet 1946. gadā to pasludināja par nacionālas nozīmes pieminekli.

[ctx: board5|]
en: George Washington Birthplace
lv: Džordža Vašingtona dzimšanas vieta

[ctx: board5|]
en: The George Washington Birthplace National Monument is in Westmoreland County, Virginia, United States. Originally settled by John Washington, George Washington's great-grandfather, George Washington was born here on February 22, 1732. He lived here until age three, returning later as a teenager.
lv: Džordža Vašingtana dzimšanas vietas nacionālais piemineklis atrodas Vestmorlendas apgabalā, Virdžīnijas štatā, Amerikas Savienotajā Valstīs. Sākotnēji tajā dzīvoja Džons Vašingtons — Džordža Vašingtona vecvectēvs. Džordžs Vašingtons te piedzima 1732. gada 22. februārī. Viņš šajā vietā nodzīvoja līdz trīs gadu vecumam, bet atgriezās jau kā pusaudzis.

[ctx: board5|]
en: Lincoln Memorial
lv: Linkolna memoriāls

[ctx: board5|]
en: Built in white stone with 36 iconic columns, The Lincoln Memorial is one of the most recognized structures in the United States. The memorial is at the west end of the National Mall, in West Potomac Park, and is an example in Neoclassical architecture. It features a solitary, 19-foot-tall statue of Abraham Lincoln sitting in contemplation, which is flanked on both side chambers with inscriptions of Lincoln’s Second Inaugural Address and arguably his most famous speech, the Gettysburg Address.
lv: Būvēts no balta akmens ar 36 ikoniskām kolonnām, Linkolna memoriāls ir viena no pazīstamākajām celtnēm Amerikas Savienotajās Valstīs. Memoriāls atrodas Nacionālās alejas rietumu galā Rietumpotomakas parkā. Tas ir neoklasicisma arhitektūras paraugs. Tajā ir atrodama viena 5,8 metru augsta Abrahama Linkolna statuja, kurā slavenais valstsvīrs ir attēlots domīgā pozā, bet to no vienas puses ieskauj Linkolna otrās ievēlēšanas uzrunas vārdi, bet otrā pusē iegravēta, iespējams, viņa slavenākā runā — Getisburgas uzruna.

[ctx: board5|]
en: Mount Rushmore
lv: Rašmora kalns

[ctx: board5|]
en: Mt. Rushmore stands as a shrine of democracy, a monument and memorial to George Washington, this country's birth, growth and ideals. Mount Rushmore symbolizes the greatness of this nation through the greatness of its leaders. The epic sculpture of Mount Rushmore depicts the faces of four exalted American presidents that symbolize this nation's rich history, rugged determination and lasting achievements.
lv: Rašmoras kalns simbolizē demokrātiju un ir veltīts Džordža Vašingtona atcerei, Amerikas Savienoto Valstu dzimšanai, attīstībai un ideāliem. Rašmoras kalns simbolizē nācijas varenību caur tās līderiem. Šī elpu aizraujošā skulptūra attēlo četru Amerikas prezidentu sejas, simbolizējot valsts bagāto vēsturi, nelokāmo apņemšanos un ilgstošos sasniegumus.

[ctx: board5|]
en: Navajo
lv: Navahi

[ctx: board5|]
en: Navajo National Monument is a National Monument located within the northwest portion of the Navajo Nation territory in northern Arizona, which was established to preserve three-well preserved cliff dwellings of the Ancestral Puebloan People: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), and Inscription House (Tsʼah Biiʼ Kin). The monument is high on the Shonto plateau, overlooking the Tsegi Canyon system, west of Kayenta, Arizona. It features a visitor center with a museum, two short self-guided mesa top trails, two small campgrounds, and a picnic area. Rangers guide visitors on free tours of the Keet Seel and Betatakin cliff dwellings. The Inscription House site, further west, is currently closed to public access.
lv: Navahu nacionālais piemineklis atrodas Navahu tautas teritorijas ziemeļrietumu daļā — Arizonas štata ziemeļu daļā — un tika izveidots, lai aizsargātu trīs labi saglabājušās senču pueblo iedzīvotāju klinšu mājvietas: Kitsīlu (Kitsʼiil), Bitatahkinu (Bitátʼahkin) un Uzrakstu namu (Tsʼah Biiʼ Kin). Piemineklis atrodas augstu Šonto plakankalnē, no kuras paveras skats uz Cegi kanjona sistēmu uz rietumiem no Kajentas, Arizonā. Tajā atrodas apmeklētāju centrs ar muzeju, divas īsas takas līdz kalna virsotnei, divi nelieli kempingi un piknika vieta. Reindžeri vada apmeklētājus bezmaksas ekskursijās pa Kitsīlu un Bitahkinas klinšu mājokļiem. Vistālāk uz rietumiem esošā vieta — uzrakstu nams — šobrīd apmeklētājiem ir slēgts.

[ctx: board5|]
en: Statue of Liberty
lv: Brīvības statuja

[ctx: board5|]
en: Perhaps the best-known monument and symbol of the United States is the Statue of Liberty, which sits on its own tiny island in New York City. The statue was a gift from the people of France and was dedicated in October 1886.
lv: Iespējams, Brīvības statuja ir vispazīstamākais piemineklis un Amerikas Savienoto Valstu simbols, kas atrodas uz mazas saliņas Ņujorkā. Šī statuja bija dāvana no cilvēkiem Francijā un pasniegta 1886. gada oktobrī.

[ctx: board5|]
en: Fort Sumter
lv: Samteras forts

[ctx: board5|]
en: Originally built as a defensive structure following the War of 1812, it was at this oceanfront fortification in Charleston Harbor, South Carolina, that the first shots of the Civil War were fired. Inside Fort Sumter, a number of exhibits offer perspectives on U.S. history, particularly the divisions between North and South that eventually resulted in the war.
lv: Sākotnēji 1812. gadā kā aizsardzības nocietinājums būvētais forts Čārlstonas ostā Dienvidkarolīnā bija pirmā vieta, kurā tika izšauti pirmie Amerikas Pilsoņu kara šāvieni. Samteras fortā atrodamas vairākas izstādes, kas sniedz pārskatu par ASV vēsturi — jo īpaši par dalījumu starp ziemeļiem un dienvidiem, kura rezultātā sākās karš.

[ctx: board5|]
en: Monuments of US
lv: ASV pieminekļi

[ctx: board5|]
en: Click on the location of the given monument.
lv: Spied uz norādītā pieminekļa atrašanās vietas.

[ctx: board6|]
en: Great Pyramid of Giza
lv: Heopsa piramīda

[ctx: board6|]
en: The Great Pyramid of Giza is also known as the Pyramid of Khufu or the Pyramid of Cheops. It is considered to be the oldest of all the Seven Wonders of the Ancient World. It is also the largest of all the three pyramids in Giza. It is situated in the Giza Necropolis, in Egypt. The initial construction has been started by Egyptian Pharaoh Khufu, then it was continued by his son Khafre and finally completed by Menkaure. It took almost 20 years to build the pyramid and approximately 2 million blocks of stone have been used in the construction. The height of the pyramid is approximately 139 meters making it the highest pyramid of Egypt.
lv: Heopsa piramīda, ko dēvē arī par Lielo piramīdu vai Hufu piramīdu, tiek uzskatītu par vecāko no visiem antīkās pasaules Septiņiem pasaules brīnumiem. Tā ir arī lielākā no visām trim Gīzas piramīdām. Heopsa piramīda atrodas Gīzas nekropolē Ēģiptē. Šīs piramīdas būvniecība sākās Ēģiptes faraona Hufu laikā, bet pēc tam to turpināja viņa dēls Hafre, bet beigās pabeidza Menkaure. Heopsa piramīdas būvniecība aizņēma gandrīz 20 gadu un tai vajadzēja aptuveni 2 miljonus akmens bloku. Piramīdas augstums ir aptuveni 139 metri, padarot to par augstāko piramīdu Ēģiptē.

[ctx: board6|]
en: Bent Pyramid
lv: Izliektā piramīda

[ctx: board6|]
en: The Bent Pyramid located at Dahshur was the second pyramid built by pharaoh Sneferu. Mysteriously, this true pyramid rises from the desert at an angle of 55 degrees and then suddenly changes to a more gradual angle of 43 degrees. One theory holds that due to the steepness of the original angle the weight to be added above the inner chambers and passageways became too large, forcing the builders to adopt a shallower angle. Today, the Bent Pyramid is the only pyramid in Egypt of which the outer casing of polished limestone is still largely intact.
lv: Dahšūrā atrodamā Izliektā piramīda ir faraona Sneferu uzceltā otrā piramīda. Dīvainā kārtā šī īstā piramīda no tuksneša paceļas 55 grādu leņķī, bet tad pēkšņi mainās uz lēzenāku 43 grādu leņķi. Viena no teorijām ir tāda, ka, iespējams, piramīdas sākotnējais stāvums radīja pārāk lielu svaru uz iekšējiem kambariem un ejām, piespiežot celtniekus kādā no celtniecības stadijām izvēlēties lēzenāku leņķi. Mūsdienās Izliektā piramīda ir vienīgā no Ēģiptes piramīdām ar joprojām gandrīz neskartu pulētu kaļķakmens virsmu.

[ctx: board6|]
en: Pyramid of Meidum
lv: Maidumas piramīda

[ctx: board6|]
en: Five miles south of Saqqara in Egypt stands the mysterious tower-like pyramid of Meidum, which today scarcely resembles a typical pyramid at all. This pyramid was probably built during the reign of the 4th Dynasty pharaoh Sneferu, although it is believed by some that the pyramid may have been started by Sneferu’s predecessor, Huni. At some point during its construction the steps of the pyramid were filled with limestone encasing marking the first attempt by the ancient Egyptians at the construction of a true pyramid.
lv: Piecu jūdžu attālumā no Sakaras Ēģiptē slejas torni atgādinošā Maidumas piramīda, kas mūsdienās īsti neatgādina tipisku piramīdu. Šī piramīda, visticamāk, ir būvēta 4. dinastijas faraona Sneferu valdīšanas laikā, tomēr daži zinātnieki domā, ka tās celtniecību varētu būt uzsācis Sneferu priekštecis — Huni. Kādā brīdī celtniecības laikā piramīdas pakāpieni tika aizpildīti ar kaļķakmens apšuvumu, padarot to par pirmo ēģiptiešu mēģinājumu uzbūvēt patiesu piramīdu.

[ctx: board6|]
en: Red Pyramid
lv: Sarkanā piramīda

[ctx: board6|]
en: The Red Pyramid was one of the finest and most successful attempts by Pharaoh Sneferu in building world’s first ever smooth sided pyramid during the Ancient Egypt period. The height of the pyramid is 104 meters making it the world’s 4th largest pyramid in Egypt. The pyramid has been built with red limestone stones, hence the name. The local people of Egypt called it as el-heram el-watwaat meaning the Bat Pyramid.
lv: Sarkanā piramīda bija viens no labākajiem un veiksmīgākajiem antīkās Ēģiptes faraona Sneferu centieniem uzbūvēt piramīdu ar līdzenākajām virsmām. Šīs piramīdas augstums ir 104 metri, padarot to par ceturto augstāko piramīdu Ēģiptē. Sarkanā piramīda ir celta no sarkanā kaļķakmens, no kā arī ir ieguvusi savu nosaukumu. Ēģiptes vietējie cilvēki to sauc par „el-heram el-watwaat“, kas nozīmē Sikspārņu piramīda.

[ctx: board6|]
en: Egyptian pyramids
lv: Ēģiptes piramīdas

[ctx: board6|]
en: Click on the location of the given pyramid.
lv: Spied uz norādītās piramīdas atrašanās vietas.

[ctx: board7|]
en: Forbidden City
lv: Aizliegtā pilsēta

[ctx: board7|]
en: The Forbidden City, located in the heart of Beijing, China, is a magnificent imperial palace complex that served as the home of Chinese emperors and the political center of the nation for nearly 500 years, from the Ming dynasty (1368–1644) to the end of the Qing dynasty (1644–1912). Built between 1406 and 1420, this sprawling architectural masterpiece spans 180 acres and features over 980 preserved buildings with 8,700 rooms, showcasing traditional Chinese palatial design. Surrounded by a moat and a massive wall, the Forbidden City was once inaccessible to the general public, symbolizing imperial power and exclusivity.
lv: Aizliegtā pilsēta atrodas Pekinā, Ķīnā. Tā gandrīz 500 gadu, sākot no Minu dinastijas (1368—1644) līdz Cjinu dinastijai (1644—1912) kalpoja kā Ķīnas imperatoru pils komplekss un kādreizējais tautas politiskais centrs. Šis arhitektūras meistardarbs ir celts laikposmā no 1406. līdz 1420. gadam. Aizliegtās pilsētas izmērs ir 720 000 m2, tajā atrodas 980 labi saglabājušos celtņu un kopā ir 8700 istabu, kurās redzams ķīniešu tradicionālais piļu dizains. Aizliegtā pilsēta, ko aptver aizsarggrāvis un milzīgs mūris, ir impērijas varas un nepieejamības simbols — senos laikos parastiem cilvēkiem tajā ienākt bija aizliegts.

[ctx: board7|]
en: Leshan Giant Buddha
lv: Lešaņas lielā Buda

[ctx: board7|]
en: The Leshan Giant Buddha, located in Sichuan Province, China, is a colossal statue carved into a cliff at the confluence of the Min, Dadu, and Qingyi rivers. Standing at 71 meters (233 feet), it is the tallest pre-modern statue in the world and a UNESCO World Heritage Site. Built during the Tang Dynasty (713–803 AD), the statue represents Maitreya, the Buddha of the future, and was created to calm the turbulent waters threatening local boat traffic. Ingeniously designed, the statue includes a hidden drainage system to prevent erosion. Its serene expression and intricate craftsmanship make it a symbol of spiritual and artistic achievement.
lv: Lešaņas lielā Buda atrodas Šičuaņas provincē un ir milzīga klintī izkalta statuja Miņas, Dadu un Cjuidzjina upju sateces vietā. Tā ir 71 metru augsta un līdz ar to augstākā statuja pasaulē no statujām, kas ir celtas pirms modernajiem laikiem, kā arī ir iekļauta UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā. Lešaņas lielā Buda ir celta Taņu dinastijas (713—803 m.ē.) laikā un attēlo Maitreju — nākotnes Budu. Tai esot jānomierina nemierīgi ūdeņi, kas apdraud vietējo laivu satiksmi. Statuja ir ļoti pārdomāti veidota un satur slēptu ūdens novadīšanas sistēmu, lai novērstu tās eroziju. Budas mierīgā sejas izteiksme un tās amatnieku prasmīgais darbs šo statuju padara par garīgu un māksliniecisku sasniegumu.

[ctx: board7|]
en: Potala Palace
lv: Potalas pils

[ctx: board7|]
en: The Potala Palace, perched on Red Hill in Lhasa, Tibet, is an iconic symbol of Tibetan culture and a UNESCO World Heritage Site. Originally built in the 7th century and expanded in the 17th century, it served as the winter residence of the Dalai Lamas and the center of Tibetan governance. Rising 13 stories high with over 1,000 rooms, the palace combines intricate Tibetan architecture, vibrant murals, and sacred relics. It is divided into the White Palace, housing administrative areas, and the Red Palace, dedicated to religious studies and prayer. The Potala Palace stands as a testament to Tibet's spiritual and historical legacy.
lv: Potalas pils slejas Lhasas sarkanajā kalnā Tibetā. Tā ir Tibetas kultūras ikona un ir ievietota UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā. Sākotnēji tā ir celta septītajā gadsimtā, bet vēlāk, 17. gadsimtā, tā ir pārbūvēta. Potalas pils agrāk kalpoja par dalailamu ziemas rezidenci un Tibetas pārvaldības centru. Šī celtne ir 13 stāvu augsta un tajā ir vairāk nekā 1000 istabu, tā apvieno sarežģīto tibetiešu arhitektūru, spilgtus sienu gleznojumus un svētas relikvijas. Potalas pils ir sadalīta Baltajā pilī, kurā atrodas administratīvās telpas, un Sarkanajā pilī, kas ir paredzēta reliģiskai pētniecībai un lūgšanām. Potalas pils ir Tibetas garīgais un vēsturiskais mantojums.

[ctx: board7|]
en: Terracotta Army
lv: Terakotas armija

[ctx: board7|]
en: The Terracotta Army is a collection of thousands of life-sized clay soldiers, horses, and chariots buried with China's first emperor, Qin Shi Huang, to accompany him in the afterlife. Discovered in 1974 near Xi'an, the figures date back to approximately 210 BCE and are celebrated for their incredible detail, with each warrior uniquely crafted to represent the diverse ranks and roles of an ancient Chinese army.
lv: Terakotas armija ir tūkstošiem patiesa lieluma māla karavīru, zirgu un kaujas ratu kolekcija, kas aprakta kopā ar Ķīnas pirmo imperatoru Ciņu Šihuandi, lai viņu pavadītu pēcnāves dzīvē. To 1974. gadā atrada pie Sjiaņas. Māla figūras tika izveidotas aptuveni 210 gadā pirms mūsu ēras un pārsteidz ar savu detalizētību — katrs karavīrs ir unikāls un tā izskats reprezentē savu dienesta pakāpi un lomu ķīniešu armijā.

[ctx: board7|]
en: Sun and Moon Pagodas
lv: Saules un Mēness stūpas

[ctx: board7|]
en: The Sun and Moon Pagodas, located in Guilin, China, are iconic twin towers that symbolize the city's cultural and spiritual heritage. Originally built during the Tang Dynasty, they were reconstructed in the 20th century as striking landmarks on Shanhu Lake. The Sun Pagoda, standing 41 meters tall, is a bronze structure—the tallest of its kind in the world—while the Moon Pagoda, at 35 meters, is built of glazed tiles. These pagodas represent the harmony of yin and yang and are connected by an underwater glass tunnel. Illuminated at night, they are popular attractions showcasing traditional Chinese architecture and modern ingenuity.
lv: Saules un Mēness pagodas atrodas Guiliņas pilsētā Ķīnā. Tās ir ikoniski dvīņu torņi, kas simbolizē pilsētas kulturālo un garīgo mantojumu. Šīs celtnes uzbūvēja Tanu dinastijas laikā, bet 20. gadsimtā tās tika rekonstruētas un paceļas pāri Šaņhu ezeram. Saules pagoda ir 41 metru gara bronzas celtne — augstākā šāda veida celtne pasaulē, bet Mēness pagoda ir 35 metrus augsta un būvēta no glazētām flīzēm. Šīs pagodas reprezentē jiņ un jaņ harmoniju un ir savienotas ar zem ūdens esošu tuneli. Mūsdienās abas tūristu iecienītās celtnes naktī izgaismo, izrādot ķīniešu tradicionālo arhitektūru un moderno atjautību.

[ctx: board7|]
en: Diaolou Towers
lv: Sargtorņi

[ctx: board7|]
en: The Diaolou Towers, found in Kaiping, Guangdong Province, China, are fortified multi-story structures built from the late 19th to early 20th centuries to protect against bandits and floods. Blending Western architectural styles like Romanesque and Baroque with traditional Chinese elements, they reflect the wealth and influence of overseas Chinese emigrants. Constructed with reinforced concrete, these towers symbolize a period of cultural and economic transition in rural China. Designated a UNESCO World Heritage Site in 2007, around 1,800 of the original 3,000 towers remain, offering insight into this unique architectural heritage.
lv: Sargtorņi, kas atrodas Kaipinā, Guandunas provincē Ķīnā, ir nocietinātas vairāku stāvu celtnes, kas būvētas 19. gadsimta beigās un 20. gadsimta sākumā aizsardzībai pret bandītiem un plūdiem. Šie torņi apvieno Eiropiešu arhitektūras stilus, piemēram, romāniku un baroku, ar ķīniešu tradicionālajiem elementiem, atspoguļojot ķīniešu emigrantu bagātību un ietekmi. Šie torņi ir būvēti no dzelzsbetona, simbolizējot Ķīnas lauku kulturālo un ekonomisko pāreju. 2007. gadā atlikušie 1800 torņi no sākotnējiem 3000  tika iekļauti UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā, piedāvājot ieskatu unikālajā arhitektūras mantojumā.

[ctx: board7|]
en: Monuments of China
lv: Ķīnas pieminekļi

[ctx: board7|]
en: Click on the location of the given monument.
lv: Spied uz dotā pieminekļa atrašanās vietas.

[ctx: board8|]
en: The Pantheon
lv: Panteons

[ctx: board8|]
en: The Pantheon in Rome, Italy, is an iconic ancient temple built around 126 AD during Emperor Hadrian's reign, on the site of earlier structures commissioned by Marcus Agrippa. Renowned for its architectural brilliance, it features a massive domed roof with a central oculus, symbolizing the heavens, allowing natural light to illuminate the interior. Originally dedicated to all Roman gods, it was later converted into a Christian church, known as the Basilica of St. Mary and the Martyrs (Santa Maria ad Martyres), in 609 AD. Its dome, the largest unreinforced concrete dome in the world, showcases remarkable engineering and symmetry, inspiring architects for centuries. The Pantheon’s harmonious proportions and historical significance make it a timeless masterpiece of classical architecture.
lv: Panteons Romā, Itālijā, ir slavens antīko laiku templis, ko mūsu ēras 126. gadā imperatora Adriāna valdīšanas laikā cēla romieši vietā, kurā iepriekš templi bija sācis celt imperators Markuss Agripa. Šī celtne ir slavena ar savas arhitektūras ģenialitāti, piemēram, milzīgo kupolveidīgo jumtu ar centrālo gaismas atveri, kas simbolizē debesis un ļauj dabīgajai gaismai izgaismot ēkas iekšpusi. Sākotnēji šis templis bija veltīts visiem romiešu dieviem, bet vēlāk, mūsu ēras 609. gadā, to tas tika pārveidots par kristiešu baznīcu un nosaukts par Svētās Marijas un mocekļu baziliku (Santa Maria ad Martyres). Celtnes kupols ir lielākais kupols pasaulē, kas nav veidots no dzelzsbetona, demonstrējot tā veidotāju inženierprasmes radīt simetriju, kas ir iedvesmojusi arhitektus gadsimtiem ilgi. Panteona harmoniskās proporcijas un vēsturiskā nozīme to padara par mūžīgu klasiskās arhitektūras meistardarbu.

[ctx: board8|]
en: Duomo Di Milano
lv: Milānas Doms

[ctx: board8|]
en: The Duomo di Milano, also known as the Milan Cathedral, is an iconic Gothic masterpiece located in the heart of Milan, Italy. Constructed over nearly six centuries, it is one of the largest cathedrals in the world and a symbol of Milan's artistic and cultural heritage. Its intricate façade is adorned with countless statues, spires, and gargoyles, reflecting the grandeur of Gothic architecture. Visitors can explore its stunning interiors, featuring beautiful stained glass windows and intricate marble details, or ascend to the rooftop for breathtaking views of the city and the Alps. The Duomo stands as a testament to Italy's rich history and architectural brilliance.
lv: Milānas Doms jeb Milānas katedrāle ir slavens gotikas meistardarbs, kas atrodas Milānas centrā Itālijā. Doma būvdarbi notika gandrīz sešus gadsimtus. Tā ir viena no lielākajām katedrālēm pasaulē un Milānas mākslas un kultūras mantojuma simbols. Katedrāles sarežģītā fasāde ir rotāta ar neskaitāmām statujām, smailēm un gargulām, atspoguļojot gotiskās arhitektūras grandiozumu. Apmeklētāji var izpētīt tās elpu aizraujošo interjeru ar skaistiem iekrāsoties stikla logiem un izsmalcinātām marmora detaļām vai arī pacelties uz jumta un redzēt brīnišķīgu pilsētas un netālu esošo Alpu kalnu skatu. Doms ir testaments Itālijas bagātajai vēsturei un arhitektūras sasniegumiem.

[ctx: board8|]
en: Florence Cathedral
lv: Florences katedrāle

[ctx: board8|]
en: The Florence Cathedral, officially known as the Cattedrale di Santa Maria del Fiore, is a renowned masterpiece of Gothic and Renaissance architecture located in Florence, Italy. Completed in 1436, it is famous for its massive red-tiled dome designed by Filippo Brunelleschi, which remains an engineering marvel and a symbol of the city. The cathedral's intricate marble facade, added in the 19th century, complements its richly decorated interior and artistic treasures. Together with Giotto’s Campanile and the Baptistery of St. John, it forms part of a UNESCO World Heritage Site, drawing millions of visitors annually for its historical, cultural, and architectural significance.
lv: Florences katedrāle, kas itāļu valodā saucas „Cattedrale di Santa Maria del Fiore“ ir pazīstams gotiskās un renesanses arhitektūras meistardarbs un atrodas Florencē, Itālijā. Katedrāles būvniecība tika pabeigta 1436. gadā. Tā ir slavena ar savu milzīgo un sarkanām flīzēm klāto kupolu, ko projektējis Filipo Brunelleski. Florences katedrāle ir kļuvusi par pilsētas simbolu. Celtnes izsmalcinātā marmora fasāde, kas tai tika pievienota 19. gadsimtā, papildina bagātīgi dekorēto interjeru un tās mākslinieciskos dārgumus. Tā kopā ar Džoto zvanu torni un Svētā Jāņa baptistēriju veido UNESCO pasaules mantojuma vietu, lai ar savu vēsturisko, kulturālo un arhitektūras nozīmi katru gadu pie sevis pulcētu tūkstošiem apmeklētāju.

[ctx: board8|]
en: Leaning Tower of Pisa
lv: Pizas tornis

[ctx: board8|]
en: The Leaning Tower of Pisa, located in the Italian city of Pisa, is a globally renowned architectural marvel. Constructed as the freestanding bell tower for the city's cathedral, it is famous for its unintended tilt, caused by unstable foundation soil. Begun in 1173, the tower's construction spanned nearly 200 years, during which efforts were made to stabilize its inclination. Standing at approximately 56 meters (183 feet), the tower's Romanesque design features eight stories, including a bell chamber, adorned with intricately carved columns and arches. Recognized as a UNESCO World Heritage Site, it remains a symbol of resilience and ingenuity.
lv: Pizas tornis atrodas Itālijas pilsētā Pizā un ir visā pasaulē pazīstams arhitektūras brīnums. Brīvi stāvošā zvanu torņa būvniecība notika katedrāles vajadzībām, bet tas slavens kļuva, jo nestabilās augsnes dēļ nejauši sāka svērties uz vieniem sāniem. Šī torņa celtniecība sākās 1173. gadā un ilga gandrīz 200 gadu — šajā laikā notika centieni stabilizēt torņa slīpumu. Pizas tornis ir 56 metrus augsts, bet tā romānikas stila dizains ar izgrebtām kolonnām un arkām ietver astoņus stāvus, kuru starpā ir zvanu tornis. Tas ir atzīts par UNESCO Pasaules mantojuma objektu un kļuvis par cilvēku nepadošanās un atjautības simbolu.

[ctx: board8|]
en: St Mark's Basilica
lv: Svētā Marka bazilika

[ctx: board8|]
en: St. Mark's Basilica, located in Venice, Italy, is an iconic masterpiece of Byzantine architecture and one of the city's most famous landmarks. Originally built in 828 to house the relics of St. Mark the Evangelist, it was rebuilt in its current form in the 11th century. Known for its opulent design, the basilica features a blend of Eastern and Western influences, evident in its five domes, intricate mosaics, and ornate facade adorned with statues and carvings. The interior is richly decorated with gold mosaics and marble floors, showcasing the wealth and power of the Venetian Republic. Adjacent to St. Mark's Square, it remains a symbol of Venice's historical, cultural, and religious heritage.
lv: Venēcijā, Itālijā, esošā Svētā Marka bazilika ir ievērojams bizantiskās arhitektūras meistardarbs un viens no pilsētas slavenākajiem objektiem. Bazilika sākotnēji tika būvēta 828. gadā, lai glabātu Evaņģēlista Marka relikvijas, bet pašreizējā formā tika pārbūvēta 11. gadsimtā. Tā ir pazīstama ar savu pārbagāto izskatu, kas sevī apvieno Austrumu un Rietumu ietekmi, par ko liecina tās pieci kupoli, greznās mozaīkas un ornamentālā fasāde ar statujām un kalumiem. Tās interjers ir bagātīgi dekorēts ar zelta mozaīkām un marmora grīdām, atspoguļojot Venēcijas Republikas bagātību un varenību. Bazilika atrodas blakus Svētā Marka laukumam un veido daļu no Venēcijas vēsturiskā, kulturālā un reliģiskā mantojuma.

[ctx: board8|]
en: Pompeii
lv: Pompeji

[ctx: board8|]
en: Pompeii was an ancient Roman city located near modern-day Naples, Italy, famously preserved after being buried by the eruption of Mount Vesuvius in 79 AD. The eruption unleashed a deadly combination of ash, pumice, and pyroclastic flows, which engulfed the city and its inhabitants, preserving buildings, artifacts, and even human remains in incredible detail. Excavations of Pompeii have provided valuable insights into daily Roman life, architecture, and society, revealing a city with well-planned streets, homes, public baths, and temples. The site is now a UNESCO World Heritage Site and remains one of the most important archaeological discoveries in history.
lv: Pompeji bija Senās Romas pilsēta, kas atradās netālu no mūsdienu Neapoles, Itālijā. Šī pilsēta ievērību guva pēc tam, kad tika apraksta Vezuva vulkāna izvirdumā mūsu ēras 79. gadā. Izvirduma laikā pilsēta saskārās ar nāvējošu pelnu, pumeka un piroklasitsko materiālu plūsmu, kas apklāja pilsētu līdz ar tās iedzīvotājiem, tādējādi neticami precīzi saglabājot tā laika ēkas, objektus un pat cilvēku atliekas. Pompeju arheoloģiskie izrakumi ir snieguši nenovērtējamu ieskatu romiešu ikdienas dzīvē, arhitektūrā un sabiedrībā, atklājot pilsētu ar rūpīgi izplānotām ielām, mājām, publiskajām pirtīm un tempļiem. Šī vieta ir iekļauta UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā un ir viens no visu laiku svarīgākajiem arhitektūras atklājumiem.

[ctx: board8|]
en: Monuments of Italy
lv: Itālijas pieminekļi

[ctx: board8|]
en: Click on the location of the given monument.
lv: Spied uz dotā pieminekļa atrašanās vietas.

[ctx: board9|]
en: Himeji Castle
lv: Himedži pils

[ctx: board9|]
en: Himeji-jo is the finest surviving example of early 17th-century Japanese castle architecture, comprising 83 buildings with highly developed systems of defence and ingenious protection devices dating from the beginning of the Shogun period. It is a masterpiece of construction in wood, combining function with aesthetic appeal, both in its elegant appearance unified by the white plastered earthen walls and in the subtlety of the relationships between the building masses and the multiple roof layers.
lv: Himedži pils ir labākais mūsdienās vēl apskatāmais 17. gadsimta japāņu piļu arhitektūras paraugs. Šo pils kompleksu veido 83 ēkas ar attīstītu aizsardzības sistēmu un atjautīgām aizsardzības iekārtām, kas nāk vēl no šogunu laikiem. Šī pils ir koka konstrukcijas meistardarbs un sevī apvieno arhitektonisku pievilcību un funkcionalitāti. Tās eleganto ārieni vieno smalkās attiecības starp pils māla sienām ar balto apmetumu un daudzajiem jumta slāņiem.

[ctx: board9|]
en: Hiroshima Peace Memorial Park
lv: Hirošimas miera memoriāls

[ctx: board9|]
en: Hiroshima Peace Memorial Park is a symbol of peace and a reminder of the devastating consequences of war. Located in Hiroshima, Japan, the park commemorates the victims of the atomic bombing on August 6, 1945. The park features several monuments, including the iconic Atomic Bomb Dome, which was once a government building and now stands as a UNESCO World Heritage Site. The park also houses the Hiroshima Peace Memorial Museum, which educates visitors about the events surrounding the bombing and promotes a message of peace, nonviolence, and the importance of nuclear disarmament. It serves as a solemn space for reflection, honoring the lives lost and advocating for global peace.
lv: Hirošimas miera memoriāls ir atgādinājums par karu izraisīto postu un miera simbols. Tas atrodas Hirošimā, Japānā, un ir veidots kā atceres vieta 1945. gada 6. augusta atombumbas upuriem. Parkā atrodas vairāki pieminekļi, starp kuriem ir pazīstamais Bumbas kupols — kādreizēja valdības ēka, kas šobrīd ir iekļauta UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā. Šajā parkā atrodas arī Hirošimas miera memoriāla muzejs, kura mērķis ir tā apmeklētājus izglītot par notikumiem ap pilsētas bombardēšanu un informēt par miera, vardarbības izbeigšanas un atomieroču iznīcināšanas nozīmi. Šī vieta kalpo par nopietnu pārdomu vietu, kurā izteikt cieņu zaudētajām dzīvībām un atbalstīt mieru visā pasaulē.

[ctx: board9|]
en: Arakura Fuji Sengen Shrine
lv: Fudži Arakuro deklarācijas svētnīca

[ctx: board9|]
en: The shrine was founded in 705 to enshrine the deity of the site. Following the great eruption of Mt. Fuji in 807, the emperor dispatched an imperial envoy to this shrine to perform a ritual to halt the eruption. It is said that during the Warring States Period, when Takeda Nobutora, the father of a famous warlord Takeda Shingen, battled with the Hojo Family, he set up camp here, prayed for victory, and won the battle. He then dedicated his sword to this shrine. Today, locals and those from afar visit the shrine to ward off evil, to pray for family happiness, and safe childbirth. In the spring, the cherry blossom trees bloom and crowds gather to enjoy the stunning view of Mt. Fuji.
lv: Šī svētnīca tika izveidota 705. gadā, lai svētītu šīs vietas dievību. Pēc tam, kad 807. gadā notika Fudži kalna izvirdums, imperators uz šo svētnīcu nosūtīja īpašu vēstnieku, lai ar rituāla palīdzību izvirdumu apturētu. Leģenda vēsta, ka Karojošu valstu periodā, kad Takeda Nobutora, slavenā militārista Takedas Šingena tēvs, karoja ar Hodžo klanu, viņš šajā vietā esot izveidojis apmetni un lūdzies pēc uzvaras, kas to arī esot nesusi. Pēc tam Nobutura šai vietai esot veltījis savu zobenu. Mūsdienās tuvu un tālu dzīvojošie apmeklē šo svētnīcu, lai aizsargātos no ļaunuma, lūgtu laimi ģimenei un vieglas dzemdības. Pavasarī šajā vietā uzzied ķiršu koki, kas aicina daudzu cilvēkus priecāties par skaisto Fudži kalna skatu.

[ctx: board9|]
en: Okinawa Shuri Castle
lv: Šuri pils Okinavā

[ctx: board9|]
en: Shuri Castle, located in Naha, Okinawa, Japan, is a UNESCO World Heritage Site and a symbol of the Ryukyu Kingdom's rich cultural history. Originally constructed in the 14th century, the castle served as the political, economic, and cultural hub of the kingdom for centuries. Renowned for its distinctive fusion of Chinese and Japanese architectural styles, Shuri Castle features vermilion lacquered structures, ornate decorations, and a commanding hilltop position. Though destroyed during World War II, it was meticulously reconstructed and became a key tourist attraction. Tragically, much of the castle was lost in a fire in 2019, but efforts to restore it are ongoing, reflecting its enduring importance to Okinawa's heritage.
lv: Šuri pils atrodas Nahā, Okinavā, Japānā un ir iekļauta UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā kā Rjūkjū Karalistes bagātās kultūras simbols. Pils pirmsākumi ir meklējumi 14. gadsimtā, kad tā daudzus gadsimtus kalpoja par karalistes politisko, ekonomisko un kulturālo centru. Šuri pils ar sarkanajām struktūrām un krāšņajām dekorācijām ir pazīstama ar to, ka apvieno ķīniešu un japāņu arhitektūras stilus un atrodas iespaidīgā vietā kalna smailē. Lai gan celtni Otrā pasaules kara laikā iznīcināja, tā ir rūpīgi rekonstruēta un kļuvusi par tūristu iecienītu vietu. 2019. gadsimtā pils saskārās ar vēl vienu traģēdiju, kad lielu tās daļu izpostīja ugunsgrēks, bet arī šoreiz tiek pieliktas lielas pūles, lai to atjaunotu, tā atspoguļojot Šuri pils lielo nozīmi Okinavas mantojumā.

[ctx: board9|]
en: Monuments of Japan
lv: Japānas pieminekļi

[ctx: board9|]
en: Click on the location of the given monument.
lv: Spied uz dotā pieminekļa atrašanās vietas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world animals
lv: Izpēti dzīvnieku pasauli

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about world animals, interesting facts and their location on a map.
lv: Uzzini interesantus faktus par pasaules dzīvniekiem un to atrašanās vietu kartē.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various wild animals from around the world and remember where they live.
lv: Uzzini vairāk par dažādiem savvaļas dzīvniekiem no visas pasaules un iegaumē to atrašanās vietu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are two levels in this game.
lv: Šajā spēlē ir divi līmeņi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on the question mark, and learn about the animal, what its name is, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2.
lv: Pirmajā līmenī spēlētājs var izpētīt katru ekrānā redzamo dzīvnieku. Klikšķini uz jautājuma zīmes un mācies par dzīvnieku — tā nosaukumu un izskatu. Labi apgūsti šo informāciju, jo 2. līmenī sekos pārbaudījums.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
lv: Otrajā līmenī parādīsies nejaušs teksts — tavs uzdevums ir noklikšķināt uz dzīvnieka, par kuru tajā ir stāstīts.

[ctx: board1|]
en: Jaguar
lv: Jaguārs

[ctx: board1|]
en: The jaguar's jaw is well developed. Because of this, it has the strongest bite of all the felines, being able to break even a tortoise shell!
lv: Jaguāram ir labi attīstīts žoklis. Pateicoties tam, šim dzīvniekam ir spēcīgākais sakodiens starp visiem kaķveidīgajiem un tas var pat pārkost bruņurupuča čaulu.

[ctx: board1|]
en: Hedgehog
lv: Ezis

[ctx: board1|]
en: Hedgehogs eat small animals, like frogs and insects, so many people keep them as useful pets. When in danger, they will curl up into a ball and stick up their coat of sharp spines.
lv: Ezis pārtiek no sīkiem dzīvnieciņiem, piemēram, vardēm un kukaiņiem, tāpēc daudzi cilvēki viņus patur kā noderīgus mājdzīvniekus. Sajūtot briesmas, eži saritinās bumbiņā, kas liek sacelties viņu kažokā esošajām adatām.

[ctx: board1|]
en: Giraffe
lv: Žirafe

[ctx: board1|]
en: The giraffe lives in Africa and is the tallest mammal in the world. Just their legs, which are usually 1.8 meters long, are taller than most humans!
lv: Žirafe dzīvo Āfrikā un ir garākais dzīvnieks pasaulē. Jau tikai šī dzīvnieka kājas mēdz būt 1,8 metrus garas, kas ir garākas par lielāko daļu cilvēku!

[ctx: board1|]
en: Bison
lv: Bizons

[ctx: board1|]
en: Bisons live on the plains of North America and were hunted by the Native Americans for food.
lv: Bizoni dzīvo Ziemeļamerika prērijās un kādreiz viņus pārtikai medīja vietējie iedzīvotāji.

[ctx: board1|]
en: Narwhal
lv: Narvalis

[ctx: board1|]
en: Narwhals are whales that live in the Arctic Ocean and have long tusks. These tusks remind many people of the mythical unicorn's horn.
lv: Narvaļi ir vaļi, kas dzīvo Arktiskajā okeānā un kuriem ir garš ilknis. Daudziem cilvēkiem šis ilknis atgādina mītisko vienradža ragu.

[ctx: board1|]
en: Explore wild animals from around the world.
lv: Izpēti pasaules savvaļas dzīvniekus.

[ctx: board1|]
en: Click on the location where the given animal lives.
lv: Spied uz norādītā dzīvnieka dzīvesvietas.

[ctx: board2|]
en: Chameleon
lv: Hameleons

[ctx: board2|]
en: The chameleon lives in Africa and Madagascar and is well-known for its ability to change its skin color in a couple of seconds.
lv: Hameleons dzīvo Āfrikā un Madagaskarā un ir pazīstams ar prasmi dažu sekunžu laikā mainīt ādas krāsu.

[ctx: board2|]
en: Polar bear
lv: Polārlācis

[ctx: board2|]
en: The polar bear is one of the world's largest predatory mammals. It weighs up to a ton and can be as long as 3 meters!
lv: Polārlācis ir viens no lielākajiem plēsējiem zīdītājiem. Tas var svērt līdz vienai tonnai un var būt līdz trīs metrus garš!

[ctx: board2|]
en: Kangaroo
lv: Ķengurs

[ctx: board2|]
en: The kangaroo lives in Australia and is well-known for the pouch on its belly used to cradle baby kangaroos.
lv: Ķenguri dzīvo Austrālijā un ir labi pazīstami ar somu vēderā, kurā auklē ķenguru mazuļus.

[ctx: board2|]
en: Scarlet macaw
lv: Sarkanā ara

[ctx: board2|]
en: The scarlet macaw lives in South America and is a big and bright colored parrot, able to learn up to 100 words!
lv: Sarkanā ara dzīvo Dienvidamerikā un ir liels un spilgtām krāsām greznots papagailis, kas spēj iemācīties līdz pat 100 vārdu!

[ctx: board2|]
en: Moose
lv: Alnis

[ctx: board2|]
en: Being the largest of all the deers, the moose eats as much as 25 kg per day. However, it's not easy, so sometimes the moose has to stand on its hind legs to reach branches up to 4 meters!
lv: Būdams viens no lielākajiem briežu dzimtas dzīvniekiem, alnis dienā apēd ap 25 kilogramiem ēdiena. Tomēr ne vienmēr to var viegli aizsniegt, tāpēc alnis spēj nostāties uz pakaļkājām, lai aizsniegtu zarus, kas atrodas pat četru metru augstumā.

[ctx: board2|]
en: Explore wild animals from around the world.
lv: Izpēti pasaules savvaļas dzīvniekus.

[ctx: board2|]
en: Click on the location where the given animal lives.
lv: Spied uz norādītā dzīvnieka dzīvesvietas.

[ctx: board3|]
en: Crocodile
lv: Krokodils

[ctx: board3|]
en: The crocodile is a large amphibious reptile. It lives mostly in large tropical rivers, where it is an ambush predator.
lv: Krokodils ir liels rāpulis. Tas pārsvarā dzīvo tropiskās upēs, kurās medījumam parasti uzbrūk no slēpņa.

[ctx: board3|]
en: Komodo dragon
lv: Komodo varāns

[ctx: board3|]
en: The Komodo dragon is the largest living lizard (up to 3 meters). It lives in the Indonesian islands.
lv: Komodo varāns ir lielākā mūsdienās dzīvojosī ķirzaka (spēj izaugt līdz trīs metru garumam). Tā dzīvo Indonēzijas salās.

[ctx: board3|]
en: Koalas are herbivore marsupials that live in the eucalyptus forests of eastern Australia.
lv: Koalas ir zālēdāji somaiņi. Tās dzīvo Austrumaustrālijas eikaliptu mežos.

[ctx: board3|]
en: Ring-tailed lemur
lv: Kaķu lemurs

[ctx: board3|]
en: The ring-tailed lemur is a primate that lives in the dry regions of southwest Madagascar. Its striped tail makes it easy to recognize.
lv: Kaķu lemurs ir primāts, kas dzīvo dienvidrietumu Madagaskaras sausajos reģionos. To ir viegli atpazīt pēc dzīvnieka strīpainās astes.

[ctx: board3|]
en: The panda is a bear with black and white fur that lives in a few mountain ranges in central China. Pandas mostly eat bamboo.
lv: Panda ir lācis ar melnbaltu kažoku. Šis dzīvnieks dzīvo dažos kalnu masīvos Ķīnas vidienē. Pandas lielākoties pārtiek no bambusa.

[ctx: board3|]
en: Explore wild animals from around the world.
lv: Izpēti pasaules savvaļas dzīvniekus.

[ctx: board3|]
en: Click on the location where the given animal lives.
lv: Spied uz norādītā dzīvnieka dzīvesvietas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world music
lv: Izpēti pasaules mūziku

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the music of the world.
lv: Uzzini vairāk par pasaules mūziku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a better understanding of the variety of music present in the world.
lv: Attīsti labāku izpratni par pasaulē spēlētās mūzikas daudzveidību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this activity.
lv: Šai aktivitātei ir trīs līmeņi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the first level, enjoy exploring music from around the world. Click on each suitcase to learn about the music from that area, and listen to a short sample. Study well, because you will be tested in level 2 and 3.
lv: Pirmajā līmenī vari izpētīt mūziku no visas pasaules. Spied uz katra čemodāna, lai uzzinātu vairāk par mūziku no šīs vietas un dzirdētu īsu paraugu. Mācies kārtīgi, jo otrajā un trešajā līmenī būs zināšanu pārbaude.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the second level you will hear a sample of music, and you must select the location that corresponds to this music. Click on the play button if you'd like to hear the music again.
lv: Otrajā līmenī dzirdēsi mūzikas paraugu. Tev būs jānorāda, kura vieta atbilst dzirdētajai mūzikai. Spied uz atskaņošanas pogas, ja vēlies mūziku noklausīties vēlreiz.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the third level, you must select the location that matches the text description on the screen.
lv: Trešajā līmenī Tev jāatlasa vieta, kas atbilst ekrānā redzamajam teksta aprakstam.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Images from https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
lv: Attēli no https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org

[ctx: board1|]
en: Australia
lv: Austrālija

[ctx: board1|]
en: Aboriginals were the first people to live in Australia. They sing and play instruments, like the didgeridoo. It is made from a log and can be up to five meters long!
lv: Aborigēni bija pirmie cilvēki, kuri senos laikos sāka dzīvot Austrālijā. Viņiem patīk dziedāt un spēlēt mūzikas instrumentus, piemēram didžeridū. Šo instrumentu veido no gara baļķa — tā garums var būt pat pieci metri!

[ctx: board1|]
en: Africa
lv: Āfrika

[ctx: board1|]
en: Music is a part of everyday life in Africa. African music features a great variety of drums, and they believe it is a sacred and magical instrument.
lv: Mūzika Āfrikā ir ikdienas sastāvdaļa. Āfrikas mūzikā bieži ir sastopamas dažāda veida bungas un tur tic, ka bungas ir svēts un maģisks instruments.

[ctx: board1|]
en: Middle East
lv: Tuvie Austrumi

[ctx: board1|]
en: Music is a very important part of middle eastern culture. Specific songs are played to call worshipers to prayer. The lute is an instrument invented thousands of years ago and still in use today.
lv: Mūzika ir svarīga daļa no Tuvo Austrumu kultūras. Noteiktas dziesmas cilvēki dzied, lai aicinātu uz lūgšanām. Lauta ir pirms tūkstošiem gadu izgudrots instruments, ko spēlē vēl mūsdienās.

[ctx: board1|]
en: Japan
lv: Japāna

[ctx: board1|]
en: Taiko drumming comes from Japan. This type of drumming was originally used to scare enemies in battle. It is very loud, and performances are very exciting with crowds cheering and performers yelling!
lv: Japāna ir izcelsmes vieta taiko bungu spēlei. Šāda veida bungu spēli kādreiz izmantoja, lai aizbaidītu ienaidniekus kaujas laikā. Tā ir ļoti skaļa, bet priekšnesumi ir ļoti aizraujoši — ar pūļiem, kas uzmundrina un izpildītāju kliegšanu!

[ctx: board1|]
en: Scotland and Ireland
lv: Skotija un Īrija

[ctx: board1|]
en: Folk music of this region is called celtic music. It often incorporates a narrative poem or story. Typical instruments include bagpipes, fiddles, flutes, harps, and accordions.
lv: Tautas mūzika šajā reģionā saucas par ķeltu mūziku. Bieži tās daļa ir kāds stāstījums vai dzejolis. Starp tipiskiem instrumentiem ķeltu mūzikā ir dūdas, vijoles, arfas un akordeoni.

[ctx: board1|]
en: Italy
lv: Itālija

[ctx: board1|]
en: Italy is famous for its Opera. Opera is a musical theater where actors tell a story by acting and singing. Opera singers, both male and female, learn special techniques to sing operas.
lv: Itālija ir slavena ar savām operām. Opera ir muzikāls teātris, kurā aktieri stāsta stāstu, tēlojot un dziedot. Operas dziedātāji ir gan sievietes, gan vīrieši, kuriem, lai dziedātu operā, ir jāapgūst noteiktas tehnikas.

[ctx: board1|]
en: European Classical Music
lv: Eiropas klasiskā mūzika

[ctx: board1|]
en: Europe is the home of classical music. Famous composers like Bach, Beethoven, and Mozart forever changed music history.
lv: Eiropa ir mājvieta klasiskajai mūzikai. Slaveni Eiropas komponisti ir mainījuši mūzikas vēsturisko gaitu, piemēram, Bahs, Bēthovens un Mocarts.

[ctx: board1|]
en: Mexico
lv: Meksika

[ctx: board1|]
en: Mariachi is a famous type of Mexican music. It features guitars, trumpets, and violins. These bands play for many occasions, including weddings and parties.
lv: Marjači ir slavena meksikāņu mūzika. To spēlē ar ģitārām, trompetēm un vijolēm. Šis grupas spēlē daudzos pasākumos, kuru starpā ir kāzas un citi svētki.

[ctx: board1|]
en: United States of America
lv: Amerikas Savienotās Valstis

[ctx: board1|]
en: USA also has a wide variety of musical genres, but perhaps it is most famous for rock n' roll music. This music features vocalists, guitars, and drums.
lv: Arī ASV ir daudz un dažādi mūzikas žanri, bet, iespējams, tā visslavenākā ir ar rokenrolu. Šī žanra mūziku parasti izpilda vokālists, ģitārists un bundzinieks.

[ctx: board1|]
en: Explore world music. Click on the suitcases.
lv: Izpēti pasaules mūziku. Klikšķini uz čemodāniem.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the music you hear.
lv: Klikšķini uz vietas, kas atbilst dzirdamajai mūzikai.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the text.
lv: Spied uz vietas, kas atbilst tekstam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Family
lv: Ģimene

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the name you should call this family member.
lv: Norādi vārdu, kādā ir saucams ģimenes loceklis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the relationships in a family, according to the lineal system used in most Western societies.
lv: Mācies attiecības ģimenē, ievērojot lineāro sistēmu, kādu izmanto lielākā daļa Rietumu sabiedrību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading skills.
lv: Lasīšanas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    You are the person in the white circle. Select the name you should call the person in the orange circle.
lv: Parādīts ģimenes koks.
    Apļi ir saistīti ar līnijām, lai atzīmētu attiecības. Precētie pāri ir atzīmēti ar gredzenu uz saiknes.
    Tu esi persona baltajā aplī. Norādi vārdu, kādā tev ir jāsauc persona oranžajā aplītī.

[ctx: Family|]
en: Me
lv: Es

[ctx: Family|]
en: Select one of the pairs corresponding to: %1
lv: Norādi divus cilvēkus, starp kuriem viens otram ir: %1

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father
lv: Tēvs

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandfather
lv: Vectēvs

[ctx: FamilyDataset|]
en: Uncle
lv: Onkulis

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother
lv: Māte

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandmother
lv: Vecmāmiņa

[ctx: FamilyDataset|]
en: Aunt
lv: Tante

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother
lv: Brālis

[ctx: FamilyDataset|]
en: Cousin
lv: Brālēns/māsīca

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister
lv: Māsa

[ctx: FamilyDataset|]
en: Granddaughter
lv: Mazmeita

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandson
lv: Mazdēls

[ctx: FamilyDataset|]
en: Nephew
lv: Brāļadēls vai māsasdēls

[ctx: FamilyDataset|]
en: Niece
lv: Brāļameita vai māsasmeita

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father-in-law
lv: Vīratēvs vai sievastēvs

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother-in-law
lv: Vīramāte vai sievasmāte

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister-in-law
lv: Svaine

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother-in-law
lv: Svainis

[ctx: FamilyDataset|]
en: Daughter-in-law
lv: Vedekla

[ctx: FamilyDataset|]
en: Son-in-law
lv: Znots

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Point the relatives
lv: Norādi uz radiniekiem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select two people which have the given relationship.
lv: Atlasi divus cilvēkus, kuriem ir šādas attiecības

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading, moving and clicking with the mouse.
lv: Lasīšana, peles pārvietošana un klikšķināšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown, with some instructions.
    The circles are linked with lines to mark the relationships. Married couples are marked with a ring on the link.
    Click on a pair of family members which have the given relationship.
lv: Redzams ģimenes koks ar instrukcijām.
    Apļi ir saistīti ar līnijām, norādot uz attiecībām. Starp precētiem pāriem ir gredzeni.
    Spied uz ģimenes locekļiem, starp kuriem ir norādītās attiecības.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The fifteen game
lv: Spēle „Piecpadsmit“

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move each item to recreate the image.
lv: Pārvieto katru objektu, lai no jauna izveidot attēlu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and spatial visualization skills.
lv: Attīsta intuīcijas un telpiskās vizualizācijas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or drag on any piece next to the empty space, and it will move to the empty space.
lv: Klikšķini un velc jebkuru gabalu līdz nākamajai tukšajai vietai, lai to pārvietotu uz tukšo vietu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move a piece to the empty space.
lv: Bultas: pārvietot gabalu uz tukšu vietu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the day
lv: Atrodi dienu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct date and select it on the calendar.
lv: Atrodi un kalendārā norādi pareizu datumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to count days and find a date on a calendar.
lv: Mācies skaitīt dienas un atrast datumu kalendārā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basics of calendar.
lv: Kalendāra pamati.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and perform the requested calculation to find the date. Then select this date on the calendar, and validate your answer by clicking on the OK button.
lv: Izlasi instrukciju un veic norādītos aprēķinus, lai atrastu datumu. Pēc tam atlasi datumu kalendārā un pārbaudi atbildi, spiežot uz „Labi“ pogas.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 13 days after May 3rd.
lv: Sameklē datumu ir 13 dienas pēc 3. marta.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 7 days after October 1st.
lv: Sameklē datumu 7 dienas pēc 1. oktobra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 31 days after July 12th.
lv: Sameklē datumu 31 dienu pēc 12. jūlija.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date two weeks after November 27th.
lv: Sameklē datumu divas nedēļas pēc 27. novembra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 19 days before September 1st.
lv: Sameklē datumu 19 dienu pirms 1. septembra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 days before December 8th.
lv: Sameklē datumu 5 dienas pirms 8. decembra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 days after December 5th.
lv: Sameklē nedēļas dienu 3 dienas pēc 5. decembra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 12 days before November 12th.
lv: Sameklē nedēļas dienu 12 dienas pirms 12. novembra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 32 days after January 5th.
lv: Sameklē nedēļas dienu 32 dienas pēc 5. janvāra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 days after February 23rd.
lv: Sameklē nedēļas dienu 5 dienas pēc 23. februāra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 17 days before August 16th.
lv: Sameklē nedēļas dienu 17 dienu pirms 16. augusta

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 3 days after January 12th.
lv: Sameklē datumu divas nedēļas un trīs dienas pēc 12. janvāra

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 weeks and 2 days after March 22nd.
lv: Sameklē datumu trīs nedēļas un divas dienas pēc 22. marta.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 weeks and 6 days after October 5th.
lv: Sameklē datumu piecas nedēļas un sešas dienas pēc 5. oktobra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 week and 1 day before August 8th.
lv: Sameklē datumu vienu nedēļu un vienu dienu pirms 8. augusta

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 5 days before July 2nd.
lv: Sameklē datumu divas nedēļās un piecas dienas pirms 2. jūlija.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 months and 2 days after July 3rd.
lv: Sameklē nedēļas dienu piecus mēnešus un divas dienas pēc 3. jūlija.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 2 months and 4 days after October 8th.
lv: Sameklē nedēļas dienu divus mēnešus un četras dienas pēc 8. oktobra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 1 month and 3 days before December 28th.
lv: Sameklē nedēļas dienu vienu mēnesi un trīs dienas pirms 28. decembra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 8 months and 7 days after February 28th.
lv: Sameklē nedēļas dienu astoņus mēnešus un septiņas dienas pēc 28. februāra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 months and 3 days before September 15th.
lv: Sameklē nedēļas dienu trīs mēnešus un trīs dienas pirms 15. septembra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 5 days after January 12th.
lv: Sameklē datumu divus mēnešus, vienu nedēļu un piecas dienas pēc 12. janvāra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 months, 2 weeks and 1 day after August 23rd.
lv: Sameklē datumu trīs mēnešus, divas nedēļas un vienu dienu pēc 23. augusta.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 months, 3 weeks and 2 days after March 20th.
lv: Sameklē datumu piecus mēnešus, trīs nedēļas un divas dienas pēc 20. marta

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 month 1 week and 1 day before September 10th.
lv: Sameklē datumu vienu mēnesi, vienu nedēļu un vienu dienu pirms 10. septembra.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 8 days before April 7th.
lv: Sameklē datumu divus mēnešus, vienu nedēļu un astoņas dienas pirms 7. aprīļa.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Control the hose-pipe
lv: Vadi šļūteni

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The fireman needs to stop the fire, but the hose is blocked.
lv: Ugunsdzēsējam vajadzīga palīdzība apturēt ugunsgrēku, bet šļūtene ir iesprūdusi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Fine motor coordination.
lv: Sīkas kustības.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or your finger over the lock which is represented as a red part in the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the fire. Be careful, if you move off the hose, the lock will go backward.
lv: Pārvieto peli vai savu pirkstu gar aizbīdni, kas ir parādīts kā šļūtenes sarkanā daļa. Tā vari to virzīt līdz ugunij. Bet uzmanies — ja peli pārvietosi ārpus no šļūtenes, aizbīdnis ies atpakaļ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The football game
lv: Futbola spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Kick the ball into the goal.
lv: Iesper bumbu vārtos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand direction and speed.
lv: Izproti virzienu un ātrumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the ball, and drag behind it to draw the aiming line. The longer the line, the more powerful the kick. When you release the line, the ball will follow its direction. You score a goal when the ball reaches the other edge of the field.
lv: Nospied uz bumbas, tad velc aiz tās, lai iezīmētu mērķēšanas līniju. Jo garāka ir līnija, jo stiprāks ir spēriens. Pēc pogas atlaišanas, bumba sekos līnijas virzienam. Tu gūsi vārtus, ja bumba sasniegs otru laukuma galu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Create the fractions
lv: Veido daļas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
lv: Atlasi attiecīgo daļu skaitu, kas reprezentē doto daļskaitli.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to represent a given fraction of a shape.
lv: Mācies reprezentēt figūru dotajam daļskaitlim.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A shape split in equal parts is displayed. Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
lv: Programma parāda figūru, kas ir sadalīta vienādās daļās. Atlasi šo daļu attiecīgo skaitu, lai parādītu doto daļskaitli.

[ctx: fractions_create|]
en: Find the represented fraction.
lv: Sameklē parādīto daļskaitli.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a pie.
lv: Vienkāršoti daļskaitli ar pīrāgu.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the pie.
lv: Atlasi pusotru pīrāgu.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the pie.
lv: Atlasi vienu trešdaļu no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the pie.
lv: Atlasi divas trešdaļas no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the pie.
lv: Atlasi vienu ceturtdaļu no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the pie.
lv: Atlasi divas piektdaļas no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-quarter of a pie.
lv: Atlasi vienu pīrāgu un vienu ceturtdaļu no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and two-fifths of a pie.
lv: Atlasi vienu pīrāgu un divas piektdaļas no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-third of a pie.
lv: Atlasi vienu pīrāgu un vienu trešdaļu no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one half of a pie.
lv: Atlasi vienu pīrāgu un vienu pusi no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and three-quarters of a pie.
lv: Atlasi vienu pīrāgu un trīs ceturtdaļas no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a square.
lv: Specifiski jautājumi ar kvadrātu.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the square.
lv: Atlasi tik daudz daļu, cik vari, nepaņemot vairāk par pusi no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a square.
lv: Vienkārši daļskaitli ar kvadrātu.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the square.
lv: Atlasi vienu pusi no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the square.
lv: Atlasi vienu trešdaļu no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the square.
lv: Atlasi divas trešdaļas no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the square.
lv: Atlasi vienu ceturtdaļu no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the square.
lv: Atlasi divas piektās daļas no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-quarter of a square.
lv: Atlasi vienu kvadrātu un vienu ceturto daļu no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select one square and two-fifths of a square.
lv: Atlasi vienu kvadrātu un divas piektās daļas no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-third of a square.
lv: Atlasi vienu kvadrātu un divas trešdaļas no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one half of a square.
lv: Atlasi vienu kvadrātu un vienu pusi no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select one square and three-quarters of a square.
lv: Atlasi vienu kvadrātu un trīs ceturtdaļas no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a pie.
lv: Ne vienkāršotas daļas ar pīrāgu.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the pie.
lv: Atlasi trīs piektās daļas no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a square.
lv: Ne vienkāršoti daļskaitli ar kvadrātu.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the square.
lv: Atlasi trīs piektdaļas no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a pie.
lv: Decimālskaitļi ar pīrāgu.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 pie.
lv: Atlasi 0,5 no pīrāga

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 pie.
lv: Atlasi 0,25 no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 pie.
lv: Atlasi 0,4 no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 pie.
lv: Atlasi 0,75 no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 pie.
lv: Atlasi 0,8 no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 pies.
lv: Atlasi 1,25 no pīrāgiem.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 pies.
lv: Atlasi 1,4 no pīrāgiem.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 pies.
lv: Atlasi 1,5 no pīrāgiem.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 pies.
lv: Atlasi 1,75 no pīrāgiem.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a square.
lv: Decimālskaitļi ar kvadrātu.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 square.
lv: Atlasi 0,5 no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 square.
lv: Atlasi 0,25 no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 square.
lv: Atlasi 0,4 no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 square.
lv: Atlasi 0,75 no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 square.
lv: Atlasi 0,8 no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 squares.
lv: Atlasi 1,25 no kvadrātiem.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 squares.
lv: Atlasi 1,4 no kvadrātiem.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 squares.
lv: Atlasi 1,5 no kvadrātiem.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 squares.
lv: Atlasi 1,75 no kvadrātiem.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a pie.
lv: Procenti ar pīrāgu.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the pie.
en: Select %1% of the pie.
lv: Atlasi %1 % no pīrāga.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a square.
lv: Procenti ar kvadrātu.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the square.
en: Select %1% of the square.
lv: Atlasi %1 % no kvadrāta.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a pie.
lv: Noteikti jautājumi ar pīrāgu.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the pie.
lv: Atlasi tik daudz daļu, cik vari, neaizņemot vairāk par pusi no pīrāga.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the fractions
lv: Atrodi daļas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct numerator and denominator of the represented fraction.
lv: Atrodi pareizo skaitītāju un saucēju parādītajai daļai.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a fraction corresponding to a given fractional representation.
lv: Mācies pierakstīt daļskaitļus atbilstoši dotajai daļu reprezentācijai.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Write the fraction corresponding to the fractional representation: Count the total number of parts of the represented shape, and set it as the denominator. Then count the number of selected parts, and set it as the numerator.
lv: Pieraksti daļas, kas atbilst daļskaitļu reprezentācijai: saskaiti kopēju daļu skaitli parādītajā figūrā un norādi to kā saucēju. Pēc tam saskaiti atlasīto daļu skaitu un norādi to kā skaitītāju.

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a pie).
lv: Atrodi skaitītāju (ar pīrāgu).

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a square).
lv: Atrodi skaitītāju (ar kvadrātu).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a pie).
lv: Atrodi saucēju (ar pīrāgu).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a square).
lv: Atrodi saucēju (ar kvadrātu).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a pie).
lv: Atrodi skaitītāju un saucēju (ar pīrāgu).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a square).
lv: Atrodi skaitītāju un saucēju (ar kvadrātu).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Frieze
lv: Frīze

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce and complete the frieze.
lv: Atkārto un pabeidz frīzi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn algorithms.
lv: Mācies algoritmus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Reproduce the frieze on top. On some levels, you may have to complete the frieze or to reproduce it after you've memorized it.
lv: Atkārto augšā redzamo frīzi. Dažos līmeņus tev ir jāpabeidz frīze vai tā jāatkārto pēc tās iegaumēšanas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select a token
lv: Bultas pa kreisi un pa labi: atlasa zīmi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add selected token to the frieze
lv: Atstarpe: atlasa zīmi, lai pievienotu frīzei

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: remove last token from the frieze
lv: „Backspace“ vai „Delete“ taustiņš: no frīzes noņem pēdējo zīmi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate the answer
lv: „Enter“ taustiņš: pārbauda atbildi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between editing the frieze and viewing the model
lv: Tabulators: pārslēdzas starp frīzes rediģēšanu un modeļa apskati

[ctx: Frieze|]
en: I am Ready
lv: Sākam

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
lv: Kopē šo frīzi: divas figūras ar atšķirīgām krāsām/zīmēm.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze.
lv: Kopēt šo frīzi.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: any combination of shapes, colors/signs and sizes.
lv: Iegaumē kopē šo frīzi: jebkāda figūru, krāsu/zīmju un izmēru kombinācija.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze.
lv: Iegaumē un kopē šo frīzi.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
lv: Kopē un pabeidz šo frīzi: no 4 līdz 7 raksti, jebkura figūru, krāsu/zīmju un izmēru kombinācija.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze.
lv: Kopē un pabeidz šo frīzi.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
lv: Iegaumē un kopē šo frīzi: no 4 līdz 7 raksti, jebkura figūru, krāsu/zīmju un izmēru kombinācija.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
lv: Kopē un pabeidz šo frīzi: no 6 līdz 7 raksti, jebkāda figūru, krāsu/zīmju un izmēru kombinācija.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
lv: Iegaumē un kopē šo frīzi: no 6 līdz 8 raksti, jebkura figūru, krāsu/zīmju un izmēru kombinācija.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
lv: Kopē un pabeidz šo frīzi: divas figūras ar atšķirīgām krāsām/zīmēm.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
lv: Iegaumē un nokopē šo frīzi: divas figūras ar atšķirīgām krāsām/zīmēm.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with different colors/signs.
lv: Kopē šo frīzi: trīs vai četras figūras ar atšķirīgām krāsām/zīmēm.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
lv: Kopē šo frīzi: trīs vai četras figūras ar diviem izmēriem un iespējamām vienādām krāsām/zīmēm.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
lv: Kopē un pabeidz šo frīzi: trīs vai četras figūras ar diviem izmēriem un iespējamām vienādām krāsām/zīmēm.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: patterns between 12 and 15, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
lv: Kopē šo frīzi: no 12 līdz 15 raksti, jebkāda figūru, krāsu/zīmju un izmēru kombinācija.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 10 and 12, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
lv: Kopē un pabeidz šo frīzi: no 10 līdz 12 raksti, jebkura figūru, krāsu/zīmju un izmēru kombinācija.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 16 and 20, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
lv: Kopē un pabeidz šo frīzi: no 16 līdz 20 raksti, jebkura figūru, krāsu/zīmju un izmēru kombinācija.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the region
lv: Atrodi šo reģionu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the regions on the country maps.
lv: Novieto reģionus valstu kartēs.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the regions of countries.
lv: Mācies atrast un novietot valstu reģionus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the regions to their correct location to complete the map.
lv: Aizpildi karti, velkot un nomet reģionus pareizajās vietās.

[ctx: Data|]
en: Countries of America.
lv: Amerikas valstis.

[ctx: Data|]
en: Countries of Asia.
lv: Āzijas valstis.

[ctx: Data|]
en: Countries of Oceania.
lv: Okeānijas valstis.

[ctx: Data|]
en: Countries of Europe.
lv: Eiropas valstis.

[ctx: board10_0|]
en: United States of America
lv: Amerikas Savienotās Valstis

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Washington
en: Washington
lv: Vašingtona

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Oregon
en: Oregon
lv: Oregona

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Idaho
en: Idaho
lv: Aidaho

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Dakota
en: North Dakota
lv: Ziemeļdakota

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Dakota
en: South Dakota
lv: Dienviddakota

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Kansas
en: Kansas
lv: Kanzasa

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Colorado
en: Colorado
lv: Kolorado

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Mexico
en: New Mexico
lv: Ņūmeksika

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Alaska
en: Alaska
lv: Aļaska

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Hawaii
en: Hawaii
lv: Havaju salas

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Texas
en: Texas
lv: Teksasa

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Minnesota
en: Minnesota
lv: Minesota

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Iowa
en: Iowa
lv: Aiova

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Missouri
en: Missouri
lv: Misūri

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Arkansas
en: Arkansas
lv: Arkanzasa

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Louisiana
en: Louisiana
lv: Luiziāna

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Mississippi
en: Mississippi
lv: Misisipi

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Tennessee
en: Tennessee
lv: Tenesī

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Kentucky
en: Kentucky
lv: Kentuki

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Illinois
en: Illinois
lv: Ilinoisa

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Wisconsin
en: Wisconsin
lv: Viskonsina

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Michigan
en: Michigan
lv: Mičigana

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Ohio
en: Ohio
lv: Ohaio

[ctx: board10_0|]
note: State of America: West Virginia
en: West Virginia
lv: Rietumvirdžīnija

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Virginia
en: Virginia
lv: Virdžīnija

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Carolina
en: North Carolina
lv: Ziemeļkarolīna

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Carolina
en: South Carolina
lv: Dienvidkarolīna

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Georgia
en: Georgia
lv: Džordžija

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Maryland
en: Maryland
lv: Mērilenda

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Jersey
en: New Jersey
lv: Ņūdžersija

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Delaware
en: Delaware
lv: Delavēra

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Pennsylvania
en: Pennsylvania
lv: Pensilvānija

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New York
en: New York
lv: Ņujorka

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Vermont
en: Vermont
lv: Vērmonta

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Hampshire
en: New Hampshire
lv: Ņūhempšīra

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Maine
en: Maine
lv: Maina

[ctx: board10_0|]
note: State of America: California
en: California
lv: Kalifornija

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Utah
en: Utah
lv: Jūta

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Wyoming
en: Wyoming
lv: Vaiominga

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Massachusetts
en: Massachusetts
lv: Masačūsetsa

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Rhode Island
en: Rhode Island
lv: Rodailenda

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Connecticut
en: Connecticut
lv: Konektikuta

[ctx: board11_0|]
en: Regions of Italy
lv: Itālijas reģioni

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Liguria
en: Liguria
lv: Ligūrija

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Piedmont
en: Piedmont
lv: Pjemonta

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Aosta Valley
en: Aosta Valley
lv: Valle d'Aosta

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lombardy
en: Lombardy
lv: Lombardija

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Trentino-South Tyrol
en: Trentino-South Tyrol
lv: Trentīno-Alto Adidže

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Friuli Venezia Giulia
en: Friuli Venezia Giulia
lv: Friuli-Venēcija Džūlija

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Emilia-Romagna
en: Emilia-Romagna
lv: Emīlija-Romanja

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Tuscany
en: Tuscany
lv: Toskāna

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Umbria
en: Umbria
lv: Umbrija

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Marche
en: Marche
lv: Marke

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lazio
en: Lazio
lv: Lacio

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Abruzzo
en: Abruzzo
lv: Ambruco

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Molise
en: Molise
lv: Molize

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Campania
en: Campania
lv: Kampānija

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Apulia
en: Apulia
lv: Apūlija

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Basilicata
en: Basilicata
lv: Bazilikata

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Calabria
en: Calabria
lv: Kalabrija

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sicily
en: Sicily
lv: Sicīlija

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sardinia
en: Sardinia
lv: Sardīnija

[ctx: board12_0|]
en: States and Union Territories of India
lv: Indijas štati un teritorijas

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Himachal Pradesh
en: Himachal Pradesh
lv: Himāčala Pradēša

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Punjab
en: Punjab
lv: Pendžāba

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Uttarakhand
en: Uttarakhand
lv: Utarakhanda

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Rajasthan
en: Rajasthan
lv: Rādžastāna

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Uttar Pradesh
en: Uttar Pradesh
lv: Utarpradēša

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Bihar
en: Bihar
lv: Bihāra

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Gujarat
en: Gujarat
lv: Gudžarāta

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Haryana
en: Haryana
lv: Harjāna

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Madhya Pradesh
en: Madhya Pradesh
lv: Madhja Pradēša

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Jharkhand
en: Jharkhand
lv: Džhārkhanda

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Maharashtra
en: Maharashtra
lv: Mahārāštra

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Chhattisgarh
en: Chhattisgarh
lv: Čhatīsgarha

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Karnataka
en: Karnataka
lv: Karnātaka

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Telangana
en: Telangana
lv: Telangāna

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Andhra Pradesh
en: Andhra Pradesh
lv: Āndhra Pradēša

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Tamil Nadu
en: Tamil Nadu
lv: Tamilnāda

[ctx: board12_0|]
note: State of India: West Bengal
en: West Bengal
lv: Rietumbengāle

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Sikkim
en: Sikkim
lv: Sikima

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Assam
en: Assam
lv: Asama

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Arunachal Pradesh
en: Arunachal Pradesh
lv: Arunāčala Pradēša

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Nagaland
en: Nagaland
lv: Nāgālenda

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Odisha
en: Odisha
lv: Odiša

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Manipur
en: Manipur
lv: Manipura

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Mizoram
en: Mizoram
lv: Mizorāma

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Meghalaya
en: Meghalaya
lv: Meghālaja

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Andaman and Nicobar Islands
en: Andaman and Nicobar Islands
lv: Andamanu un Nikobaru Salas

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Delhi
en: Delhi
lv: Deli

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Chandigarh
en: Chandigarh
lv: Čandīgarha

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
en: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
lv: Dādra un Nagarhaveli un Damāna un Diu

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Ladakh
en: Ladakh
lv: Ladākha

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Lakshadweep
en: Lakshadweep
lv: Lakšadvīpa

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Jammu and Kashmir
en: Jammu and Kashmir
lv: Džammu un Kašmīra

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Puducherry
en: Puducherry
lv: Pudučerri

[ctx: board13_0|]
en: States and Territories of Australia
lv: Austrālijas štati un teritorijas

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Western Australia
en: Western Australia
lv: Rietumaustrālija

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Northern Territory
en: Northern Territory
lv: Ziemeļu teritorija

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: South Australia
en: South Australia
lv: Dienvidaustrālija

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Queensland
en: Queensland
lv: Kvīnslenda

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: New South Wales
en: New South Wales
lv: Jaundienvidvelsa

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Victoria
en: Victoria
lv: Viktorija

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Tasmania
en: Tasmania
lv: Tasmanija

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Australian Capital Territory
en: Australian Capital Territory
lv: Austrālijas galvaspilsētas teritorija

[ctx: board14_0|]
en: Provinces of China
lv: Ķīnas provinces

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Xinjiang
en: Xinjiang
lv: Siņdzjana

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Gansu
en: Gansu
lv: Gaņsu

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Inner Mongolia
en: Inner Mongolia
lv: Iekšējā Mongolija

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Ningxia
en: Ningxia
lv: Ninsjas Hueju autonomais reģions

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Heilongjiang
en: Heilongjiang
lv: Heilundzjana

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jilin
en: Jilin
lv: Dzjiliņa

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Liaoning
en: Liaoning
lv: Liaonina

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Tianjin
en: Tianjin
lv: Tjaņdzjiņa

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Beijing
en: Beijing
lv: Pekina

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shandong
en: Shandong
lv: Šaņduna

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shanxi
en: Shanxi
lv: Šaņsji

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shaanxi
en: Shaanxi
lv: Šaaņsji

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Qinghai
en: Qinghai
lv: Cjinhai

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Tibet
en: Tibet
lv: Tibetas autonomais reģions

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Sichuan
en: Sichuan
lv: Sičuaņa

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Chongqing
en: Chongqing
lv: Čuncjina

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Henan
en: Henan
lv: Henaņa

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jiangsu
en: Jiangsu
lv: Dzjansu

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Anhui
en: Anhui
lv: Aņhui

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shanghai
en: Shanghai
lv: Šanhaja

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Zhejiang
en: Zhejiang
lv: Džedzjana

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Fujian
en: Fujian
lv: Fudzjaņa

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jiangxi
en: Jiangxi
lv: Dzjansi

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hunan
en: Hunan
lv: Hunaņa

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guizhou
en: Guizhou
lv: Guidžou

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Yunnan
en: Yunnan
lv: Juņnaņa

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guangxi
en: Guangxi
lv: Guansji Džuanu autonomais reģions

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guangdong
en: Guangdong
lv: Guanduna

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hainan
en: Hainan
lv: Hainaņa

[ctx: board15_0|]
en: Council areas of Scotland (North)
lv: Skotijas pašvaldības apgabali (ziemeļu)

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Aberdeenshire
en: Aberdeenshire
lv: Aberdīnšīra

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Aberdeen
en: Aberdeen
lv: Aberdīna

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Moray
en: Moray
lv: Moreka

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Na h-Eileanan Siar
en: Na h-Eileanan Siar
lv: Hebridu salas

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Orkney Islands
en: Orkney Islands
lv: Orkneju salas

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Shetland Islands
en: Shetland Islands
lv: Šetlendas salas

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Highland
en: Highland
lv: Hailenda

[ctx: board15_1|]
en: Council areas of Scotland (South)
lv: Skotijas pašvaldības apgabali (dienvidu)

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Angus
en: Angus
lv: Angusa

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Dundee
en: Dundee
lv: Dandī

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Perth and Kinross
en: Perth and Kinross
lv: Pērta un Kinrosa

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Stirling
en: Stirling
lv: Stirlinga

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Argyll and Bute
en: Argyll and Bute
lv: Ārgaila un Bjūta

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Fife
en: Fife
lv: Faifa

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Scottish Borders
en: Scottish Borders
lv: Skotu Bordersa

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Lothian
en: East Lothian
lv: Īstlotiāna

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Midlothian
en: Midlothian
lv: Midlotiāna

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Lothian
en: West Lothian
lv: Vestlotiāna

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Edinburgh
en: Edinburgh
lv: Edinburga

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Falkirk
en: Falkirk
lv: Folkērka

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Lanarkshire
en: South Lanarkshire
lv: Sautlanarkšīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Lanarkshire
en: North Lanarkshire
lv: Nortlanarkšīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Dumfries and Galloway
en: Dumfries and Galloway
lv: Damfrīsa un Galoveja

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Ayrshire
en: South Ayrshire
lv: Sauteršīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Ayrshire
en: East Ayrshire
lv: Īstēršīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Glasgow
en: Glasgow
lv: Glāzgova

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Dunbartonshire
en: East Dunbartonshire
lv: Īstdanbartonšīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Dunbartonshire
en: West Dunbartonshire
lv: Vestdanbartonšīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Renfrewshire
en: East Renfrewshire
lv: Īstrefrūšīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Renfrewshire
en: Renfrewshire
lv: Renfrūšīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Inverclyde
en: Inverclyde
lv: Inverklaida

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Ayrshire
en: North Ayrshire
lv: Nortēršīra

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Clackmannanshire
en: Clackmannanshire
lv: Klekmananšīra

[ctx: board16_0|]
en: Historical regions of Romania
lv: Rumānijas vēsturiskie reģioni

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Oltenia
en: Oltenia
lv: Oltenija

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Muntenia
en: Muntenia
lv: Muntenija

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Northern Dobruja
en: Northern Dobruja
lv: Ziemeļdobrudža

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Moldavia
en: Moldavia
lv: Moldāvija

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Transylvania
en: Transylvania
lv: Transilvānija

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Maramureș
en: Maramureș
lv: Maramureša

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Crișana
en: Crișana
lv: Krišana

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Banat
en: Banat
lv: Banata

[ctx: board17_0|]
en: Cultural regions of Lithuania
lv: Lietuvas kultūrvēsturiskie novadi

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Lithuania Minor
en: Lithuania Minor
lv: Mazā Lietuva

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Samogitia
en: Samogitia
lv: Žemaitija

[ctx: board18_0|]
en: Autonomous communities or cities of Spain
lv: Spānijas autonomie apgabali

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Andalusia
en: Andalusia
lv: Andalūzija

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Madrid
en: Madrid
lv: Madride

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Galicia
en: Galicia
lv: Galisija

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castile and León
en: Castile and León
lv: Kastīlija un Leona

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castilla-La Mancha
en: Castilla-La Mancha
lv: Kastīlija Lamanča

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Catalonia
en: Catalonia
lv: Katalonija

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Aragon
en: Aragon
lv: Aragona

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Valencia
en: Valencia
lv: Valensija

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Murcia
en: Murcia
lv: Mursija

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Asturias
en: Asturias
lv: Astūrija

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Basque Country
en: Basque Country
lv: Basku zeme

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: La Rioja
en: La Rioja
lv: Larjoha

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Cantabria
en: Cantabria
lv: Kantabrija

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Navarre
en: Navarre
lv: Navarra

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Extremadura
en: Extremadura
lv: Estremadura

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Canary Islands
en: Canary Islands
lv: Kanāriju salas

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Balearic Islands
en: Balearic Islands
lv: Baleāru salas

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Ceuta
en: Ceuta
lv: Seuta

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Melilla
en: Melilla
lv: Melilja

[ctx: board1_0|]
en: Regions of France
lv: Francijas reģioni

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Corsica
en: Corsica
lv: Korsika

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Nouvelle-Aquitaine
en: Nouvelle-Aquitaine
lv: Jaunakvitānija

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Occitanie
en: Occitanie
lv: Oksitānija

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Provence-Alpes-Côte d'Azur
en: Provence-Alpes-Côte d'Azur
lv: Provansa-Alpi-Azūra krasts

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Auvergne-Rhône-Alpes
en: Auvergne-Rhône-Alpes
lv: Overņa-Rona-Alpi

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Centre-Val de Loire
en: Centre-Val de Loire
lv: Centrs–Valdeluāra

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Pays de la Loire
en: Pays de la Loire
lv: Luāra

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Île-de-France
en: Île-de-France
lv: Ildefransa

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Brittany
en: Brittany
lv: Bretaņa

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Normandy
en: Normandy
lv: Normandija

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Hauts de France
en: Hauts de France
lv: Odefransa

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Grand est
en: Grand est
lv: Grandesta

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Bourgogne-Franche-Comté
en: Bourgogne-Franche-Comté
lv: Burgundija-Franškontē

[ctx: board2_0|]
en: States of Germany
lv: Vācijas federālās zemes

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Thuringia
en: Thuringia
lv: Tīringene

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Schleswig-Holstein
en: Schleswig-Holstein
lv: Šlēsviga-Holšteina

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony
en: Saxony
lv: Saksija

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony-Anhalt
en: Saxony-Anhalt
lv: Saksija-Anhalte

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saarland
en: Saarland
lv: Zāra

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Rhineland-Palatinate
en: Rhineland-Palatinate
lv: Reinzeme-Pfalca

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: North Rhine-Westphalia
en: North Rhine-Westphalia
lv: Ziemeļreina-Vestfālene

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Lower Saxony
en: Lower Saxony
lv: Lejassaksija

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Mecklenburg-Vorpommern
en: Mecklenburg-Vorpommern
lv: Mēklenburga-Priekšpomerānija

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hesse
en: Hesse
lv: Hesene

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hamburg
en: Hamburg
lv: Hamburga

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bremen
en: Bremen
lv: Brēmene

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Brandenburg
en: Brandenburg
lv: Brandenburga

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Berlin
en: Berlin
lv: Berlīne

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bavaria
en: Bavaria
lv: Bavārija

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Baden-Württemberg
en: Baden-Württemberg
lv: Bādene-Virtemberga

[ctx: board3_0|]
en: Provinces of Argentina
lv: Argentīnas provinces

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tucumán
en: Tucumán
lv: Tukumana

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tierra del Fuego
en: Tierra del Fuego
lv: Tjerra del Fuego

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santiago del Estero
en: Santiago del Estero
lv: Santjago del Estero

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santa Fe
en: Santa Fe
lv: Santafē

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santa Cruz
en: Santa Cruz
lv: Santakrusa

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: San Luis
en: San Luis
lv: Sanluisa

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: San Juan
en: San Juan
lv: Sanhuana

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Río Negro
en: Río Negro
lv: Rionegro

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Neuquén
en: Neuquén
lv: Neukena

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Misiones
en: Misiones
lv: Misjonesa

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Mendoza
en: Mendoza
lv: Mendosa

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Rioja
en: La Rioja
lv: Larjoha

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Pampa
en: La Pampa
lv: Lapampa

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Jujuy
en: Jujuy
lv: Huhuja

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Entre Rios
en: Entre Rios
lv: Entreriosa

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Corrientes
en: Corrientes
lv: Korrjentesa

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Córdoba
en: Córdoba
lv: Kordova

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Chubut
en: Chubut
lv: Čubuta

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Chaco
en: Chaco
lv: Čako

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Catamarca
en: Catamarca
lv: Katamarka

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Buenos Aires
en: Buenos Aires
lv: Buenosairesa

[ctx: board4_0|]
en: Provinces of Poland
lv: Polijas vojevodistes

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lower Silesian
en: Lower Silesian
lv: Lejassilēzija

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: West Pomeranian
en: West Pomeranian
lv: Rietumpomože

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Greater Poland
en: Greater Poland
lv: Lielpolija

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Warmian-Masurian
en: Warmian-Masurian
lv: Varmija–Mazūrija

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Holy Cross
en: Holy Cross
lv: Sventokšiska

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Silesian
en: Silesian
lv: Silēzija

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Pomeranian
en: Pomeranian
lv: Pomože

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Podlaskie
en: Podlaskie
lv: Podlase

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Subcarpathian
en: Subcarpathian
lv: Piekarpati

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Masovian
en: Masovian
lv: Mazovija

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lesser Poland
en: Lesser Poland
lv: Mazpolija

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Łódź
en: Łódź
lv: Lodza

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lubusz
en: Lubusz
lv: Lubuša

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lublin
en: Lublin
lv: Ļubļina

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Kuyavian-Pomeranian
en: Kuyavian-Pomeranian
lv: Kujāvija–Pomože

[ctx: board5_0|]
en: Western Provinces of Turkey
lv: Turcijas rietumu ili

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Zonguldak
en: Zonguldak
lv: Zonguldaka

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Yozgat
en: Yozgat
lv: Jozgata

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Yalova
en: Yalova
lv: Jalova

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Uşak
en: Uşak
lv: Ušaka

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Tekirdağ
en: Tekirdağ
lv: Tekirdaga

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Sinop
en: Sinop
lv: Sinopa

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Samsun
en: Samsun
lv: Samsuna

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Sakarya
en: Sakarya
lv: Sakarja

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Niğde
en: Niğde
lv: Nīgde

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Nevşehir
en: Nevşehir
lv: Nevšehira

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Muğla
en: Muğla
lv: Mugla

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Mersin
en: Mersin
lv: Mersina

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kütahya
en: Kütahya
lv: Kitahja

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Konya
en: Konya
lv: Konja

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kocaeli
en: Kocaeli
lv: Kodžaeli

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kirsehir
en: Kirsehir
lv: Kiršehira

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kırklareli
en: Kırklareli
lv: Kirkraleri

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kırıkkale
en: Kırıkkale
lv: Kirikale

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kayseri
en: Kayseri
lv: Kajseri

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Karaman
en: Karaman
lv: Karamana

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Karabük
en: Karabük
lv: Karabika

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İzmir
en: İzmir
lv: Izmira

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İstanbul
en: İstanbul
lv: Stambula

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Eskişehir
en: Eskişehir
lv: Eskišehira

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Düzce
en: Düzce
lv: Dizdže

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çorum
en: Çorum
lv: Čoruma

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çankırı
en: Çankırı
lv: Čankiri

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çanakkale
en: Çanakkale
lv: Čanakale

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Burdur
en: Burdur
lv: Bundura

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bilecik
en: Bilecik
lv: Biledžika

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bartın
en: Bartın
lv: Bartina

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Balıkesir
en: Balıkesir
lv: Balikesira

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Aydın
en: Aydın
lv: Ajdina

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Antalya
en: Antalya
lv: Antalja

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Amasya
en: Amasya
lv: Amasja

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Aksaray
en: Aksaray
lv: Aksaraja

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Afyon
en: Afyon
lv: Afjona

[ctx: board5_1|]
en: Eastern Provinces of Turkey
lv: Turcijas austrumi ili

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Van
en: Van
lv: Vana

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Tunceli
en: Tunceli
lv: Tundželi

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Trabzon
en: Trabzon
lv: Trabzona

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Tokat
en: Tokat
lv: Tokata

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Sivas
en: Sivas
lv: Sivasa

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Şırnak
en: Şırnak
lv: Širnaka

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Siirt
en: Siirt
lv: Siirta

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Şanlıurfa
en: Şanlıurfa
lv: Šanliurfa

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Osmaniye
en: Osmaniye
lv: Osmanije

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Muş
en: Muş
lv: Muša

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Mardin
en: Mardin
lv: Mardina

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Malatya
en: Malatya
lv: Malatja

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kilis
en: Kilis
lv: Kilisa

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kars
en: Kars
lv: Karsa

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kahramanmaraş
en: Kahramanmaraş
lv: Kahramanmaraša

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Iğdır
en: Iğdır
lv: Igdira

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Hatay
en: Hatay
lv: Hataja

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Hakkari
en: Hakkari
lv: Hakari

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Gümüşhane
en: Gümüşhane
lv: Gimišhane

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Giresun
en: Giresun
lv: Giresuna

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Gaziantep
en: Gaziantep
lv: Gaziantepa

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Erzurum
en: Erzurum
lv: Erzuruma

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Erzincan
en: Erzincan
lv: Erzindžana

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Elazığ
en: Elazığ
lv: Elaziga

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Diyarbakır
en: Diyarbakır
lv: Dijarbakira

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bitlis
en: Bitlis
lv: Bitlisa

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bingöl
en: Bingöl
lv: Bingela

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bayburt
en: Bayburt
lv: Bajburta

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Batman
en: Batman
lv: Batmana

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Artvin
en: Artvin
lv: Artvina

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ardahan
en: Ardahan
lv: Ardahana

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ağrı
en: Ağrı
lv: Agri

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Adıyaman
en: Adıyaman
lv: Adijamana

[ctx: board6_0|]
en: Counties of Norway
lv: Norvēģijas filkes

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestfold og Telemark
en: Vestfold og Telemark
lv: Vestfolla un Tēlemarka

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Viken
en: Viken
lv: Vikene

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Nordland
en: Nordland
lv: Nūrlanne

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Troms og Finnmark
en: Troms og Finnmark
lv: Trumse un Finnmarka

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Trøndelag
en: Trøndelag
lv: Trendelāga

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Møre og Romsdal
en: Møre og Romsdal
lv: Mēre un Rumsdāle

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Agder
en: Agder
lv: Agdere

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Innlandet
en: Innlandet
lv: Innlandete

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestland
en: Vestland
lv: Vestlanne

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Rogaland
en: Rogaland
lv: Rūgalanne

[ctx: board7_0|]
en: Federative units of Brazil
lv: Brazīlijas federatīvās vienības

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Amazonas
en: Amazonas
lv: Amazonasa

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Pará
en: Pará
lv: Para

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso
en: Mato Grosso
lv: Matugrosu

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Minas Gerais
en: Minas Gerais
lv: Minasžeraisa

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Bahia
en: Bahia
lv: Baija

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso do Sul
en: Mato Grosso do Sul
lv: Matugrosu du Sula

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Goiás
en: Goiás
lv: Gojasa

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Maranhão
en: Maranhão
lv: Maraņauna

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Sul
en: Rio Grande do Sul
lv: Riugrandi du Sula

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Tocantins
en: Tocantins
lv: Tokantinsa

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Piauí
en: Piauí
lv: Pjaui

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: São Paulo
en: São Paulo
lv: Sanpaulu

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rondônia
en: Rondônia
lv: Rondonija

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Paraná
en: Paraná
lv: Parana

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Acre
en: Acre
lv: Akri

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Ceará
en: Ceará
lv: Seara

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Amapá
en: Amapá
lv: Amapa

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Pernambuco
en: Pernambuco
lv: Pernambuku

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Santa Catarina
en: Santa Catarina
lv: Santakatarina

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Paraíba
en: Paraíba
lv: Paraiba

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Norte
en: Rio Grande do Norte
lv: Riugrandi du Norti

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Espírito Santo
en: Espírito Santo
lv: Espiritu Santu

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio de Janeiro
en: Rio de Janeiro
lv: Riodežaneiro

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Alagoas
en: Alagoas
lv: Alagoasa

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Sergipe
en: Sergipe
lv: Seržipi

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Distrito Federal
en: Distrito Federal
lv: Federālais apgabals

[ctx: board8_0|]
en: Provinces and territories of Canada
lv: Kanādas provinces un teritorijas

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Yukon
en: Yukon
lv: Jukona

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: British Columbia
en: British Columbia
lv: Britu Kolumbija

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Northwest Territories
en: Northwest Territories
lv: Ziemeļrietumu teritorijas

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nunavut
en: Nunavut
lv: Nanavuta

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Saskatchewan
en: Saskatchewan
lv: Saskačevana

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Ontario
en: Ontario
lv: Ontārio

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Quebec
en: Quebec
lv: Kvebeka

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Newfoundland and Labrador
en: Newfoundland and Labrador
lv: Ņūfaundlenda un Labradora

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: New Brunswick
en: New Brunswick
lv: Ņūbransvika

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nova Scotia
en: Nova Scotia
lv: Jaunskotija

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Prince Edward Island
en: Prince Edward Island
lv: Prinča Edvarda Sala

[ctx: board9_0|]
en: States of Mexico
lv: Meksikas štati

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Zacatecas
en: Zacatecas
lv: Sakatekasa

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Yucatán
en: Yucatán
lv: Jukatana

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Veracruz
en: Veracruz
lv: Verakrusa de Ignasio de la Ljave

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tlaxcala
en: Tlaxcala
lv: Tlaskala

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tamaulipas
en: Tamaulipas
lv: Tamaulipasa

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tabasco
en: Tabasco
lv: Tabasko

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: San Luis Potosí
en: San Luis Potosí
lv: Sanluisa Potosi

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Quintana Roo
en: Quintana Roo
lv: Kintana Roo

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Querétaro
en: Querétaro
lv: Keretaro

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Oaxaca
en: Oaxaca
lv: Oahaka

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Nuevo León
en: Nuevo León
lv: Nuevoleona

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Nayarit
en: Nayarit
lv: Najarita

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Morelos
en: Morelos
lv: Morelosa

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Michoacán
en: Michoacán
lv: Mičoakana de Okampo

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Jalisco
en: Jalisco
lv: Halisko

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Hidalgo
en: Hidalgo
lv: Idalgo

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Guerrero
en: Guerrero
lv: Gerrero

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Guanajuato
en: Guanajuato
lv: Gvanahvato

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Estado de México
en: Estado de México
lv: Mehiko

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Districto Federal
en: Districto Federal
lv: Federālais distrikts

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Coahuila
en: Coahuila
lv: Koavila de Saragosa

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Chiapas
en: Chiapas
lv: Čjapasa

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Chihuahua
en: Chihuahua
lv: Čivava

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Campeche
en: Campeche
lv: Kampeče

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California
en: Baja California
lv: Lejaskalifornija

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California Sur
en: Baja California Sur
lv: Dienvidu Lejaskalifornija

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Colima
en: Colima
lv: Kolima

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Aguascalientes
en: Aguascalientes
lv: Agvaskaljentesa

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the countries
lv: Atrodi valstis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the continents and countries on the world map.
lv: Novieto kontinentus un valstis pasaules kartē.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the continents and many countries on the world map.
lv: Mācies atrast un novietot kontinentus un daudzas valstis pasaules kartē.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the map pieces to their correct location to complete the map.
lv: Aizpildi karti, velkot un nometot kartes gabaliņus pareizajās vietās.

[ctx: board10_0|]
en: Central Asia
lv: Centrālāzija

[ctx: board10_0|]
en: Kazakhstan
lv: Kazahstāna

[ctx: board10_0|]
en: Kyrgyzstan
lv: Kirgizstāna

[ctx: board10_0|]
en: Tajikistan
lv: Tadžikistāna

[ctx: board10_0|]
en: Turkmenistan
lv: Turkmenistāna

[ctx: board10_0|]
en: Uzbekistan
lv: Uzbekistāna

[ctx: board11_0|]
en: South Asia
lv: Dienvidāzija

[ctx: board11_0|]
en: India
lv: Indija

[ctx: board11_0|]
en: Sri Lanka
lv: Šrilanka

[ctx: board11_0|]
en: Pakistan
lv: Pakistāna

[ctx: board11_0|]
en: Afghanistan
lv: Afganistāna

[ctx: board11_0|]
en: Nepal
lv: Nepāla

[ctx: board11_0|]
en: Bangladesh
lv: Bangladeša

[ctx: board11_0|]
en: Bhutan
lv: Butāna

[ctx: board11_0|]
en: Maldives
lv: Maldīvija

[ctx: board12_0|]
en: Southeast Asia
lv: Dienvidaustrumu Āzija

[ctx: board12_0|]
en: Singapore
lv: Singapūra

[ctx: board12_0|]
en: Indonesia
lv: Indonēzija

[ctx: board12_0|]
en: Myanmar
lv: Mjanma

[ctx: board12_0|]
en: Thailand
lv: Taizeme

[ctx: board12_0|]
en: Laos
lv: Laosa

[ctx: board12_0|]
en: Vietnam
lv: Vjetnama

[ctx: board12_0|]
en: Cambodia
lv: Kambodža

[ctx: board12_0|]
en: Malaysia
lv: Malaizija

[ctx: board12_0|]
en: Brunei
lv: Bruneja

[ctx: board12_0|]
en: East Timor
lv: Austrumtimora

[ctx: board12_0|]
en: Philippines
lv: Filipīnas

[ctx: board13_0|]
en: East Asia
lv: Austrumāzija

[ctx: board13_0|]
en: Japan
lv: Japāna

[ctx: board13_0|]
en: China
lv: Ķīna

[ctx: board13_0|]
en: Mongolia
lv: Mongolija

[ctx: board13_0|]
en: North Korea
lv: Ziemeļkoreja

[ctx: board13_0|]
en: South Korea
lv: Dienvidkoreja

[ctx: board13_0|]
en: Taiwan
lv: Taivāna

[ctx: board14_0|]
en: Oceania
lv: Okeānija

[ctx: board14_0|]
en: Pitcairn Islands
lv: Pitkērna

[ctx: board14_0|]
en: French Polynesia
lv: Franču Polinēzija

[ctx: board14_0|]
en: Papua New Guinea
lv: Papua-Jaungvineja

[ctx: board14_0|]
en: Mariana Islands
lv: Marianas salas

[ctx: board14_0|]
en: Micronesia
lv: Mikronēzija

[ctx: board14_0|]
en: New Caledonia
lv: Jaunkaledonija

[ctx: board14_0|]
en: Marshall Islands
lv: Māršala Salas

[ctx: board14_0|]
en: Fiji
lv: Fidži

[ctx: board14_0|]
en: Solomon Islands
lv: Zālamana Salas

[ctx: board14_0|]
en: New Zealand
lv: Jaunzēlande

[ctx: board14_0|]
en: Cook Islands
lv: Kuka Salas

[ctx: board14_0|]
en: Samoan Islands
lv: Samoa salas

[ctx: board14_0|]
en: Australia
lv: Austrālija

[ctx: board14_0|]
en: United States Minor Outlying Islands
lv: ASV Mazās aizjūras salas

[ctx: board14_0|]
en: Hawaii
lv: Havajas

[ctx: board14_0|]
en: Wallis and Futuna
lv: Volisa un Futuna

[ctx: board1_0|]
en: Continents
lv: Kontinenti

[ctx: board1_0|]
en: Oceania
lv: Okeānija

[ctx: board1_0|]
en: Europe
lv: Eiropa

[ctx: board1_0|]
en: Asia
lv: Āzija

[ctx: board1_0|]
en: Antarctica
lv: Antarktīda

[ctx: board1_0|]
en: America
lv: Amerika

[ctx: board1_0|]
en: Africa
lv: Āfrika

[ctx: board2_0|]
en: North America
lv: Ziemeļamerika

[ctx: board2_0|]
en: United States of America
lv: Amerikas Savienotās Valstis

[ctx: board2_0|]
en: Mexico
lv: Meksika

[ctx: board2_0|]
en: Greenland
lv: Grenlande

[ctx: board2_0|]
en: Canada
lv: Kanāda

[ctx: board3_0|]
en: Central America
lv: Centrālamerika

[ctx: board3_0|]
en: Puerto Rico
lv: Puertoriko

[ctx: board3_0|]
en: Nicaragua
lv: Nikaragva

[ctx: board3_0|]
en: Mexico
lv: Meksika

[ctx: board3_0|]
en: Jamaica
lv: Jamaika

[ctx: board3_0|]
en: Honduras
lv: Hondurasa

[ctx: board3_0|]
en: Guatemala
lv: Gvatemala

[ctx: board3_0|]
en: El Salvador
lv: Salvadora

[ctx: board3_0|]
en: Dominican Republic
lv: Dominikas Republika

[ctx: board3_0|]
en: Cuba
lv: Kuba

[ctx: board3_0|]
en: Costa Rica
lv: Kostarika

[ctx: board3_0|]
en: Belize
lv: Beliza

[ctx: board4_0|]
en: South America
lv: Dienvidamerika

[ctx: board4_0|]
en: Venezuela
lv: Venecuēla

[ctx: board4_0|]
en: Uruguay
lv: Urugvaja

[ctx: board4_0|]
en: Suriname
lv: Surinama

[ctx: board4_0|]
en: Paraguay
lv: Paragvaja

[ctx: board4_0|]
en: Guyana
lv: Gajāna

[ctx: board4_0|]
en: French Guiana
lv: Franču Gviāna

[ctx: board4_0|]
en: Ecuador
lv: Ekvadora

[ctx: board4_0|]
en: Colombia
lv: Kolumbija

[ctx: board4_0|]
en: Chile
lv: Čīle

[ctx: board4_0|]
en: Brazil
lv: Brazīlija

[ctx: board4_0|]
en: Bolivia
lv: Bolīvija

[ctx: board4_0|]
en: Argentina
lv: Argentīna

[ctx: board5_0|]
en: Western Europe
lv: Rietumeiropa

[ctx: board5_0|]
en: United Kingdom
lv: Apvienotā Karaliste

[ctx: board5_0|]
en: Switzerland
lv: Šveice

[ctx: board5_0|]
en: Sweden
lv: Zviedrija

[ctx: board5_0|]
en: Spain
lv: Spānija

[ctx: board5_0|]
en: Portugal
lv: Portugāle

[ctx: board5_0|]
en: Norway
lv: Norvēģija

[ctx: board5_0|]
en: The Netherlands
lv: Nīderlande

[ctx: board5_0|]
en: Luxembourg
lv: Luksemburga

[ctx: board5_0|]
en: Italy
lv: Itālija

[ctx: board5_0|]
en: Ireland
lv: Īrija

[ctx: board5_0|]
en: Iceland
lv: Islande

[ctx: board5_0|]
en: Germany
lv: Vācija

[ctx: board5_0|]
en: France
lv: Francija

[ctx: board5_0|]
en: Finland
lv: Somija

[ctx: board5_0|]
en: Denmark
lv: Dānija

[ctx: board5_0|]
en: Belgium
lv: Beļģija

[ctx: board5_0|]
en: Austria
lv: Austrija

[ctx: board6_0|]
en: Eastern Europe
lv: Austrumeiropa

[ctx: board6_0|]
en: Cyprus
lv: Kipra

[ctx: board6_0|]
en: Greece
lv: Grieķija

[ctx: board6_0|]
en: Ukraine
lv: Ukraina

[ctx: board6_0|]
en: Turkey
lv: Turcija

[ctx: board6_0|]
en: Slovenia
lv: Slovēnija

[ctx: board6_0|]
en: Slovak Republic
lv: Slovākija

[ctx: board6_0|]
en: Montenegro
lv: Melnkalne

[ctx: board6_0|]
en: Serbia
lv: Serbija

[ctx: board6_0|]
en: Russia
lv: Krievija

[ctx: board6_0|]
en: Romania
lv: Rumānija

[ctx: board6_0|]
en: Poland
lv: Polija

[ctx: board6_0|]
en: North Macedonia
lv: Ziemeļmaķedonija

[ctx: board6_0|]
en: Lithuania
lv: Lietuva

[ctx: board6_0|]
en: Latvia
lv: Latvija

[ctx: board6_0|]
en: Hungary
lv: Ungārija

[ctx: board6_0|]
en: Estonia
lv: Igaunija

[ctx: board6_0|]
en: Czechia
lv: Čehija

[ctx: board6_0|]
en: Croatia
lv: Horvātija

[ctx: board6_0|]
en: Bulgaria
lv: Bulgārija

[ctx: board6_0|]
en: Bosnia Herzegovina
lv: Bosnija un Hercegovina

[ctx: board6_0|]
en: Belarus
lv: Baltkrievija

[ctx: board6_0|]
en: Albania
lv: Albānija

[ctx: board7_0|]
en: Northern Africa
lv: Ziemeļāfrika

[ctx: board7_0|]
en: Western Sahara
lv: Rietumsahāra

[ctx: board7_0|]
en: Tunisia
lv: Tunisija

[ctx: board7_0|]
en: Sudan
lv: Sudāna

[ctx: board7_0|]
en: South Sudan
lv: Dienvidsudāna

[ctx: board7_0|]
en: Somalia
lv: Somālija

[ctx: board7_0|]
en: Sierra Leone
lv: Sjerraleone

[ctx: board7_0|]
en: Senegal
lv: Senegāla

[ctx: board7_0|]
en: Rwanda
lv: Ruanda

[ctx: board7_0|]
en: Niger
lv: Nigēra

[ctx: board7_0|]
en: Nigeria
lv: Nigērija

[ctx: board7_0|]
en: Morocco
lv: Maroka

[ctx: board7_0|]
en: Mauritania
lv: Mauritānija

[ctx: board7_0|]
en: Libya
lv: Lībija

[ctx: board7_0|]
en: Liberia
lv: Libērija

[ctx: board7_0|]
en: Kenya
lv: Kenija

[ctx: board7_0|]
en: Ivory Coast
lv: Kotdivuāra

[ctx: board7_0|]
en: Guinea
lv: Gvineja

[ctx: board7_0|]
en: Guinea Bissau
lv: Bisavas Gvineja

[ctx: board7_0|]
en: Ghana
lv: Gana

[ctx: board7_0|]
en: Gambia
lv: Gambija

[ctx: board7_0|]
en: Gabon
lv: Gabona

[ctx: board7_0|]
en: Eritrea
lv: Eritreja

[ctx: board7_0|]
en: Ethiopia
lv: Etiopija

[ctx: board7_0|]
en: Equatorial Guinea
lv: Ekvatoriālā Gvineja

[ctx: board7_0|]
en: Egypt
lv: Ēģipte

[ctx: board7_0|]
en: Djibouti
lv: Džibuti

[ctx: board7_0|]
en: Chad
lv: Čada

[ctx: board7_0|]
en: Central African Republic
lv: Centrālāfrikas Republika

[ctx: board7_0|]
en: Cameroon
lv: Kamerūna

[ctx: board7_0|]
en: Burkina Faso
lv: Burkinafaso

[ctx: board7_0|]
en: Benin
lv: Benina

[ctx: board7_0|]
en: Algeria
lv: Alžīrija

[ctx: board8_0|]
en: Southern Africa
lv: Dienvidāfrika

[ctx: board8_0|]
en: Zimbabwe
lv: Zimbabve

[ctx: board8_0|]
en: Zambia
lv: Zambija

[ctx: board8_0|]
en: Tanzania
lv: Tanzānija

[ctx: board8_0|]
en: Eswatini
lv: Svatini

[ctx: board8_0|]
en: South Africa
lv: Dienvidāfrika

[ctx: board8_0|]
en: Rwanda
lv: Ruanda

[ctx: board8_0|]
en: Republic of the Congo
lv: Kongo Republika

[ctx: board8_0|]
en: Namibia
lv: Namībija

[ctx: board8_0|]
en: Mozambique
lv: Mozambika

[ctx: board8_0|]
en: Malawi
lv: Malavi

[ctx: board8_0|]
en: Madagascar
lv: Madagaskara

[ctx: board8_0|]
en: Lesotho
lv: Lesoto

[ctx: board8_0|]
en: Kenya
lv: Kenija

[ctx: board8_0|]
en: Gabon
lv: Gabona

[ctx: board8_0|]
en: Equatorial Guinea
lv: Ekvatoriālā Gvineja

[ctx: board8_0|]
en: Democratic Republic of the Congo
lv: Kongo Demokrātiskā Republika

[ctx: board8_0|]
en: Botswana
lv: Botsvāna

[ctx: board9_0|]
en: Western Asia
lv: Rietumāzija

[ctx: board9_0|]
en: Turkey
lv: Turcija

[ctx: board9_0|]
en: Cyprus
lv: Kipra

[ctx: board9_0|]
note: Translators: Strip Asia| and translate only Georgia
en: Asia|Georgia
lv: Āzija|Gruzija

[ctx: board9_0|]
en: Azerbaijan
lv: Azerbaidžāna

[ctx: board9_0|]
en: Armenia
lv: Armēnija

[ctx: board9_0|]
en: Iran
lv: Irāna

[ctx: board9_0|]
en: Iraq
lv: Irāka

[ctx: board9_0|]
en: Syria
lv: Sīrija

[ctx: board9_0|]
en: Jordan
lv: Jordānija

[ctx: board9_0|]
en: Israel
lv: Izraēla

[ctx: board9_0|]
en: Palestine
lv: Palestīna

[ctx: board9_0|]
en: Lebanon
lv: Libāna

[ctx: board9_0|]
en: Saudi Arabia
lv: Saūda Arābija

[ctx: board9_0|]
en: Kuwait
lv: Kuveita

[ctx: board9_0|]
en: Qatar
lv: Katara

[ctx: board9_0|]
en: United Arab Emirates
lv: Apvienotie Arābu Emirāti

[ctx: board9_0|]
en: Oman
lv: Omāna

[ctx: board9_0|]
en: Yemen
lv: Jemena

[ctx: board9_0|]
en: Egypt
lv: Ēģipte

[ctx: board9_0|]
en: Bahrain
lv: Bahreina

[ctx: ActivityConfig|]
en: Uppercase only mode
lv: Tikai lielo burtu režīms

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple letters
lv: Vienkārši burti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling letters before they reach the ground.
lv: Raksti krītošos burtus pirms tie sasniedz zemi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Match letters on the keyboard with letters on the screen.
lv: Atrodi ekrānā redzamajam burtam atbilstošo burtu uz tastatūras.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the falling letters on the keyboard before they reach the ground.
lv: Raksti tastatūrā krītošos burtus pirms tie sasniedz zemi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch equality
lv: Gnumča vienādība

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the bottom of the screen.
lv: Izvadi skaitļu ēdāju līdz vienādojumam, kas ir vienāds ar skaitli ekrāna apakšā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, multiplication, division and subtraction.
lv: Trenējies skaitīt, reizināt, dalīt un atņemt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: If you have a keyboard you can use the arrow keys to move and press space to swallow the numbers. With a mouse you can click on the block next to your position to move and click again to swallow the numbers. With a touch screen you can do like with a mouse or swipe anywhere in the direction you want to move and tap to swallow the numbers.
lv: Ja tev ir tastatūra, vari izmantot bultu taustiņus, lai pārvietotos, un atstarpes taustiņu, lai norītu skaitļus. Ar peli vari spiest uz bloka pie savas atrašanās vietas, lai pārvietotos, un spiest atkal, lai norītu skaitļus. Ar skārienekrānu vari rīkoties līdzīgi kā ar peli vai vilkt jebkur virzienā, kurā vēlies pārvietoties uz uzsist, lai norītu skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Take care to avoid the Troggles.
lv: Uzmanies no Trogliem

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: swallow the numbers
lv: Atstarpe: norīt skaitļus

[ctx: Data|]
en: Practice addition equality.
lv: Trenējies saskaitīšanas vienādību.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction equality.
lv: Trenējies atņemšanas vienādību.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication equality.
lv: Trenējies reizināšanas vienādību.

[ctx: Data|]
en: Practice division equality.
lv: Trenējies dalīšanas vienādību.

[ctx: TopPanel|]
en: Equal to %1
lv: Vienāds ar %1

[ctx: TopPanel|]
en: Not equal to %1
lv: Nav vienāds ar %1

[ctx: TopPanel|]
en: Factor of %1
lv: Ir %1 dalītājs

[ctx: TopPanel|]
en: Multiple of %1
lv: Ir %1 reizinātājs

[ctx: TopPanel|]
en: Primes less than %1
lv: Pirmskaitļi, kas ir mazāki par %1

[ctx: Warning|]
en: You were eaten by a Troggle.
lv: Tevi apēda Trogls.

[ctx: Warning|]
en: You ate a wrong number.
lv: Tu apēdi nepareizo skaitli.

[ctx: Warning|]
en: 1 is not a prime number.
lv: Viens nav pirmskaitlis.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>)
en: %1 is a non-prime number, its divisors are: %2
lv: %1 nav pirmskaitlis, jo tā dalītāji ir: %2

[ctx: Warning|]
note: %1 is the number to find, %2 and %3 are two multiples of the number, %4 is a wrong number and %5 is the number to find.
en: Multiples of %1 include %2 or %3 but %4 is not a multiple of %5.
lv: %1 reizinājumi %2 un %3, bet %4 nav %5 reizinājumi.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>
en: Divisors of %1 are: %2
lv: %1 dalītāji ir: %2

[ctx: Warning|]
en: Press "Return" or click on me to continue.
lv: Spied „Enter“ taustiņu vai klikšķini uz manis, lai turpinātu.

[ctx: WarnMonster|]
en: Be careful, a troggle!
lv: Esi uzmanīgs — trogls!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch factors
lv: Gnumča dalītāji

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the bottom of the screen.
lv: Aizved skaitļu ēdāju pie visiem ekrāna augšā redzamā skaitļa dalītājiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about multiples and factors.
lv: Mācies par reizinātājiem un dalītājiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family.
lv: Skaitļa dalītāji ir visi skaitļi, kas dala attiecīgo skaitli bez atlikuma. Piemēram, skaitļa 6 dalītāji ir 1, 2, 3 un 6, bet skaitlis 4 nav 6 dalītājs, jo skaitli 6 nevar izdalīt četros vienādos gabalos. Ja viens no skaitļiem ir cita skaitļa reizinātājs, tad otrais skaitlis ir pirmā skaitļa dalītājs. Vari iedomāties, ka reizinātāji ir kā ģimenes, bet dalītāji ir cilvēki šajās ģimenēs. 1, 2, 3 un 6 ir 6 ģimenes locekļi, bet 4 pieder pie citas ģimenes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch inequality
lv: Gnumča nevienādība

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the expressions that do not equal the number at the bottom of the screen.
lv: Aizved skaitļu ēdāju pie visām tām izteiksmēm, kas nav vienādas ar skaitli ekrāna augšā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication and division.
lv: Trenējies skaitīšanu, atņemšanu, reizināšanu un dalīšanu.

[ctx: Data|]
en: Practice addition inequality.
lv: Trenējies saskaitīšanu nevienādību

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction inequality.
lv: Trenējies saskaitīšanas nevienādību.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication inequality.
lv: Trenējies reizināšanas nevienādību.

[ctx: Data|]
en: Practice division inequality.
lv: Trenējies dalīšanas nevienādību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch multiples
lv: Gnumča reizinājumi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the bottom of the screen.
lv: Aizved skaitļu ēdāju pie visiem ekrāna augšā redzamā skaitļa reizinājumiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong to the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So 8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5.
lv: Skaitļa reizinājumi ir visi skaitļi, kas ir vienādi ar sākotnējo skaitli pēc noteikta tā reizinājuma skaita. Piemēram, 24, 36, 48 un 60 ir 12 reizinājumi. Savukārt skaitlis 25 nav 12 reizinājums, jo nav tāda skaitļa, ko varētu reizināt ar 12, lai iegūtu 25. Ja kāds skaitlis ir otrā skaitļa dalītājs, tad šis otrais skaitlis ir pirmā skaitļa reizinājums. Vari iedomāties, ka reizinājumi ir ģimenes, bet dalītāji ir cilvēki šajās ģimenēs. Dalītājam 5 ir vecāki 10, vecvecāki 15, vecvecvecāki 20, vecvecvecāki 25 un tā katrs nākamais solis pa pieci vairāk ir vēl viens „vec-“! Tomēr skaitlis 5 nepieder pie 8 vai 23 ģimenes, jo nekādā veidā to nevari ievietot skaitlī 8 vai 23 tā, lai nekas nepaliktu pāri. Līdz ar to 8 un 23 nav 5 reizinājums. Bet 5 reizinājumi ir tikai 5, 10, 15, 20, 25 un tā tālāk katrs nākamais, kas ir par 5 lielāks.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch primes
lv: Gnumča pirmskaitļi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the prime numbers.
lv: Aizved skaitļu ēdāju pie visiem pirmskaitļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about prime numbers.
lv: Apgūsti pirmskaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 × 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). So 6 is not a prime number.
lv: Pirmskaitļi ir skaitļi, ko var izdalīt tikai ar sevi un 1. Piemēram, 3 ir pirmskaitlis, bet 4 nav (jo četri dalās arī ar 2). Pirmskaitļus vari iztēloties kā ļoti mazas ģimenes: tajās vienlaicīgi var dzīvot tikai divi cilvēki! Tikai viņi paši un 1. Tajās nav iespējams ievietot nevienu citu skaitli tā, lai nekas nepaliktu pāri. 5 ir viens no šiem vientuļajiem skaitļiem (tikai 5 × 1 = 5), bet 6 ģimenē dzīvo arī 2 un 3 (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). Līdz ar to 6 nav pirmskaitlis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Read a graduated line
lv: Nolasi līniju ar iedaļām

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read values on a graduated line.
lv: Nolasi vērtības līnijā ar iedaļām

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read a graduated line.
lv: Mācies lasīt iedaļas

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading and ordering numbers.
lv: Skaitļu lasīšana un sakārtošana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the number pad or your keyboard to enter the value corresponding to the given spot on the graduated line.
lv: Izmanto skaitļus tastatūrā, lai ierakstītu vērtību, kas atbilst norādītajai vietai līnijā ar iedaļām.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter digits
lv: Cipari: rakstīt ciparus

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit
lv: „Backspace“ taustinš: dzēst pēdējo ciparu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: reset your answer
lv: „Delete“ taustiņš: atiestatīt atbildi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: validate your answer
lv: Atstarpe, „Return“ vai „Enter“: pārbaudīt atbildi

[ctx: graduated_line_read|]
en: (variable boundaries)
lv: (mainīgas robežas)

[ctx: GraduatedLineRead|]
en: Find the requested number.
lv: Atrodi prasību skaitli.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 5.
lv: Jāatrod skaitlis starp 1 un 5.

[ctx: Data|]
en: Decimal number to find between 0 and 4.
lv: Jāatrod skaitlis starp 0 un 4.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 7.
lv: Jāatrod skaitlis starp 1 un 7.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 10.
lv: Jāatrod skaitlis starp 1 un 10.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 20.
lv: Jāatrod skaitlis starp 0 un 20.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 50.
lv: Jāatrod skaitlis starp 0 un 50.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 100.
lv: Jāatrod skaitlis starp 0 un 100.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000.
lv: Jāatrod skaitlis starp 0 un 1 000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 10 000.
lv: Jāatrod skaitlis starp 0 un 10 000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000 000.
lv: Jāatrod skaitlis starp 0 un 1 000 000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use a graduated line
lv: Izmanto līniju ar iedaļām

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place values on a graduated line.
lv: Novieto vērtības uz līnijas ar iedaļām.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use a graduated line.
lv: Mācies izmantot līniju ar iedaļām.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrows to move the cursor to the position corresponding to the given value on the graduated line.
lv: Izmanto bultas, lai pārvietotu kursoru uz dotajai vērtībai atbilstošo vietu līnijā ar iedaļām.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the cursor
lv: Bultas pa kreisi un pa labi: pārvieto kursoru

[ctx: GraduatedLineUse|]
en: Place the given number on the graduated line.
lv: Novieto doto skaitli uz līnijas ar iedaļām.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 5.
lv: Jāatrod iedaļas starp 1 un 5.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 7.
lv: Jāatrod iedaļas starp 1 un 7.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 10.
lv: Jāatrod iedaļas starp 1 un 10.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 20.
lv: Jāatrod iedaļas starp 0 un 20.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 50.
lv: Jāatrod iedaļas starp 0 un 50.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 100.
lv: Jāatrod iedaļas starp 0 un 100.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000.
lv: Jāatrod iedaļas starp 0 un 1 000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 10 000.
lv: Jāatrod iedaļas starp 0 un 10 000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000 000.
lv: Jāatrod iedaļas starp 0 un 1 000 000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical analysis
lv: Gramatiskā analīze

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Identify grammatical classes in the given sentences.
lv: Atrodi vārdšķiras dotajos teikumos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify grammatical classes.
lv: Mācies atšķirt vārdšķiras

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical classes to the corresponding words.
lv: Norādi parādīto vārdu vārdšķiru.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
lv: Atlasi vārdšķiru sarakstā, bet pēc tam atlasi lauciņu zem vārda un norādi vārdšķiru.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if no class matches.
lv: Ja neviena neatbilst, atstāj lauciņu tukšu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and down arrows or tabulation: switch between classes and words
lv: Bultiņas augšup un lejup vai „Tab“ taustiņš: pārslēdzas starp vārdšķirām un vārdiem

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select items in classes or words
lv: Bultiņas pa kreisi un pa labi: atlasa vienības vārdšķirās vai vārdos

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: assign the selected class to the selected word and then select the next word
lv: Atstarpe: piešķir norādīto vārdšķiru atlasītajam vārdam, bet pēc tam atlasa nākamo vārdu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: select the previous word
lv: „Backspace“ taustiņš: atlasa iepriekšējo vārdu

[ctx: grammar_analysis|]
en: Empty
lv: Tukšs

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Grammatical analysis
lv: Gramatiskā analīze

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Learn to identify grammatical classes.
lv: Mācies atšķirt vārdšķiras.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical classes.
lv: Atrodi visus vārdus, kas atbilst prasītajai vārdšķirai.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
lv: Atlasi vārdšķiru sarakstā, bet pēc tam atlasi lauciņu zem vārda un norādi vārdšķiru.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Leave the box blank if no class matches.
lv: Ja neviena neatbilst, atstāj lauciņu tukšu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical classes
lv: Vārdšķiras

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical class to the corresponding words.
lv: Pieprasīto vārdšķiru piešķir attiecīgajiem vārdiem.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
lv: Sarakstā atlasi vārdšķiru, tad atlasi lauciņu zem vārda un tam piešķir vārdšķiru.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
lv: Atstāj tukšu, ja klasei nekas neatbilst.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Grammatical classes
lv: Vārdšķiras

[ctx: GrammarClasses|]
en: Learn to identify grammatical classes.
lv: Mācies atšķirt vārdšķiras.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical class.
lv: Atrodi visus vārdus, kas atbilst prasītajām vārdšķirām.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
lv: Sarakstā atlasi vārdšķiru, tad atlasi lauciņu zem vārda un tam piešķir vārdšķiru.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
lv: Atstāj tukšu, ja klasei nekas neatbilst.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Colors
lv: Krāsas

[ctx: ActivityConfig|]
en: Shapes
lv: Figūras

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Graph coloring
lv: Diagrammu krāsošana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Color the graph so that no two adjacent nodes have the same color.
lv: Aizkrāso diagrammu tā, lai blakus esošās daļas nebūtu vienā krāsā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your sense of strategy, learn to distinguish colors and memorize relative positions.
lv: Attīsti stratēģisko domāšanu, atšķirt krāsas un iegaumēt relatīvos novietojumus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to distinguish different colors/shapes, sense of positions.
lv: Spēja atšķirt dažādas krāsas/formas, izpratne par novietojumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Place colors/shapes on the graph so that no two adjacent nodes have the same color. Select a node, then select an item in the list to place it on the node.
lv: Novieto krāsas/formas diagrammā, lai divas blakus esošās daļas nebūtu vienā krāsā. Atlasi daļu, tad atlasi kādu vienību sarakstā, lai to ievietotu daļā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right and Left arrows: navigate
lv: Bultas pa labi un pa kreisi: navigācija

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gravity
lv: Gravitācija

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Introduction to the concept of gravity.
lv: Ievads gravitācijas jēdzienā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Move the spaceship to avoid hitting the planets and reach the space station.
lv: Pārvieto kosmosa kuģi, lai izvairītos no planētām un sasniegtu kosmosa staciju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the spaceship with the left and right keys, or with the buttons on the screen for mobile devices. Try to stay near the center of the screen and anticipate by looking at the size and direction of the arrow showing the gravity force.
lv: Pārvieto kosmosa kuģi ir taustiņiem pa kreisi un pa labi vai ar pogām uz ekrāna, ja lieto mobilo ierīci. Mēģini turēties tuvāk ekrāna centram un paredzēt to, kas notiks, skatoties uz bultiņas, kas rāda gravitācijas spēku, lielumu un virzienu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the spaceship
lv: Bultiņa pa kreisi un pa labi: pārvieto kosmosa kuģi

[ctx: Gravity|]
en: Gravity is universal and Newton's law of universal gravitation extends gravity beyond earth. This force of gravitational attraction is directly dependent upon the mass of both objects and inversely proportional to the square of the distance between their centers.
lv: Gravitācija ir universāla, bet Ņūtona vispasaules gravitācijas likums darbojas arī ārpus Zemes. Gravitācijas spēka pievilkšana ir tieši atkarīga no abu objektu masas un ir apgriezti proporcionāla to attāluma no objektu centra kvadrātam.

[ctx: Gravity|]
en: Since the gravitational force is directly proportional to the mass of both interacting objects, more massive objects will attract each other with a greater gravitational force.
lv: Tā kā gravitācijas spēks ir tieši proporcionāls abu objektu masai, tad objekti ar lielāku masu viens otru pievilks ar lielāku gravitācijas spēku.

[ctx: Gravity|]
en: But as this force is inversely proportional to the square of the distance between the two interacting objects, more distance will result in weaker gravitational force.
lv: Bet tā kā šis spēks ir apgriezti proporcionāls attālumam starp objektiem, tad lielāks attālums nozīmē mazāku gravitācijas spēku.

[ctx: Gravity|]
en: Your goal is to move the spaceship and avoid hitting the planets until you reach the space station. The arrow indicates the direction and the intensity of the gravity on your ship.
lv: Tavs uzdevums ir pārvietot kosmosa kuģi un izvairīties no tā ietriekšanās planētās līdz sasniegsi kosmosa staciju. Bultiņa tava kuģa sajustās gravitācijas stiprumu un virzienu.

[ctx: Gravity|]
en: Try to stay near the center of the screen, and anticipate by looking at the size and direction of the arrow.
lv: Mēģini turēties tuvāk ekrāna centram un paredzi, kas var notikt, skatoties uz bultas lielumu un izmēru.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess 24
lv: Uzmini 24

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate to find 24.
lv: Aprēķini, lai atrastu 24

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to calculate using the four operators.
lv: Mācies rēķināt, izmantojot četrus operatorus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Being able to calculate using addition, subtraction, multiplication and division.
lv: Prasme rēķināt, izmantojot saskaitīšanu, atņemšanu reizināšanu un dalīšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
lv: Izmanto četrus skaitļus ar dotajiem operatoriem, lai iegūtu 24.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside numbers and operators
lv: Bultas: pārvietoties skaitļos un operatoros

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: select or deselect current value or operator
lv: Atstarpe, „Return“ vai „Enter“: atlasi pašreizējo vērtību vai operatoru (vai noņem atlasi)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Operator keys (+, -, *, /): select operator
lv: Operatoru taustiņi (+, -, *, /): atlasīt operatoru

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: cancel last operation
lv: „Backspace“ vai „Delete“ taustiņš: atcelt pēdējo operāciju

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tabulation: switch between numbers and operators
lv: „Tab“ taustiņš: pārslēdzas starp skaitļiem un operatoriem

[ctx: Guess24|]
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
lv: Izmanto četrus skaitļus ar dotajiem operatoriem, lai iegūtu 24.

[ctx: Data|]
en: Solvable with + and -.
lv: Atrisināms ar + un −.

[ctx: Data|]
en: Solvable with +, - and ×.
lv: Atrisināms ar +, − un ×.

[ctx: Data|]
en: Multiplication required.
lv: Nepieciešama reizināšana.

[ctx: Data|]
en: Solvable with all operators.
lv: Aprēķināms ar visiem operatoriem.

[ctx: Data|]
en: Division required.
lv: Nepieciešama dalīšana.

[ctx: Data|]
en: All operators required.
lv: Jāizmanto visi operatori.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Admin
lv: Administrators

[ctx: ActivityConfig|]
en: BuiltIn
lv: Iebūvēts

[ctx: ActivityConfig|]
en: Selected
lv: Atlasīts

[ctx: ActivityConfig|]
en: Not Selected
lv: Nav atlasīts

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guesscount
lv: Atminamais skaitlis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the operations to get the required result.
lv: Atrodi vajadzīgās darbības, lai iegūtu prasīto rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice decomposed calculation.
lv: Trenējies sadalītu rēķināšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of arithmetic operations.
lv: Zināšanas par aritmētiskajām darbībām.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the numbers and operators to the boxes to obtain the number given in the instructions.
lv: Velc skaitļus un operatorus uz lauciņiem, lai iegūtu skaitli, kas norādīts uzdevumā.

[ctx: Admin|]
en: Level %1
lv: %1. līmenis

[ctx: guesscount|]
en: result is not positive integer
lv: rezultāts nav pozitīvs vesels skaitlis

[ctx: guesscount|]
en: result is not an integer
lv: rezultāts nav vesels skaitlis

[ctx: Guesscount|]
en: Guesscount: %1
lv: Atminamais skaitlis: %1Minējumu skaits

[ctx: OperandRow|]
en: Numbers
lv: Skaitļi

[ctx: OperatorRow|]
en: Operators
lv: Operatori

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with a single operator.
lv: Trenējies algebriskos aprēķinus ar vienu operāciju.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with two operators.
lv: Trenējies algebriskos aprēķinus ar diviem operatoriem.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with three operators.
lv: Trenējies algebriskos aprēķinos ar trim operatoriem.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with four operators.
lv: Trenējies algebriskos aprēķinus ar četriem operatoriem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess a number
lv: Uzmini skaitli

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux escape the cave by finding the hidden number.
lv: Atrodi paslēpto skaitli, lai Tukss varētu izkļūt no alas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice comparing numbers.
lv: Trenējies salīdzināt skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right entry box. You will be told if your number is higher or lower than the one to find. Then try again until you find the correct answer. The distance between Tux and the right side of the screen represents how far you are from the number to find. If Tux is over or under the vertical center of the screen, it means your number is over or under the number to find.
lv: Izlasi instrukciju, kurā norādīts skaitļu apgabals, kādā skaitlis jāmeklē. Ievadi skaitli ievades laukā augšā pa labi. Tev pateiks, vai skaitlis ir par lielu vai par mazu. Pēc tam ievadi citu skaitli. Attālums starp Tuksu un ekrāna labo malu parāda, cik tālu esi no pareizā skaitļa. Ja Tukss ir virs vai zem ekrāna centra, tas nozīmē, ka skaitlis ir vai virs vai zem atrodamajam skaitlim.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter a number
lv: Cipari: ieraksta skaitli

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: erase a number
lv: „Backspace“ taustiņš: dzēš skaitli

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too high
lv: Tavs skaitlis ir par lielu

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too low
lv: Tavs skaitlis ir par mazu

[ctx: guessnumber|]
en: You found the number!
lv: Tu atradi skaitli!

[ctx: Data|]
en: Guess a number between 1 and %1.
lv: Uzmini skaitli starp 1 un %1.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display the image to find as hint
lv: Parādīt atrodamā vārda attēlu kā palīdzību

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speak the words to find (if available) when three attempts are remaining
lv: Izrunāt atrodamos vārdus (ja pieejams), kad ir palikuši trīs mēģinājumi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The classic hangman game
lv: Klasiskā karātavu spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the letters of the given word.
lv: Uzmini dotā vārda burtus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Improve your spelling and vocabulary.
lv: Uzlabo pareizrakstību un vārdu krājumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can enter the letters using the virtual keyboard on the screen or with the real keyboard.
lv: Tu vari ierakstīt burtus, izmantojot virtuālo tastatūru ekrānā vai ar īstu tastatūru.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Display the image to find as hint' is activated, on every wrong try a part of the image representing the word will be revealed.
lv: Ja ir ieslēgta opcija „Parādīt atrodamā vārda attēlu kā palīdzību“, tad ar katru nepareizu mēģinājumu atklāsies jauna šī attēla daļa.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Speak the words to find...' is activated, and if the corresponding voice is available, you will hear the word to find when three attempts are remaining.
lv: ja ir ieslēgta opcija „Izrunāt atrodamos vārdus...“ un ja ir pieejama attiecība balss, dzirdēsi atrodamo vārdu, kad būs atlikuši trīs minēšanas mēģinājumi.

[ctx: hangman|]
en: Attempted: %1
lv: Mēģināts: %1

[ctx: Hangman|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
lv: Diemžēl tavai valodai vēl nav tulkojuma.

[ctx: Hangman|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
lv: „GCompris“ izstrādā KDE kopiena. Vari palīdzēt tulkot „GCompris“, pievienojoties tulkotāju komandai <a href="%2">%2</a>

[ctx: Hangman|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
lv: Šajā aktivitātē pārslēdzāmies uz angļu valodu, bet konfigurācijas lodziņā vari izvēlēties arī citu valodu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simplified Tower of Hanoi
lv: Vienkāršots „Hanojas tornis“

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Copy the tower on the right-hand side onto the empty peg.
lv: Nokopē labajā pusē esošo torni tukšajā vietā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking.
lv: Attīsta stratēģisko domāšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the right-hand side onto the empty peg.
lv: Velc no nomet vienu augšējo disku reizē no viena torņa uz citu, lai tukšajā vietā izveidoto tādu pašu torni, kāds ir labajā pusē.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Concept taken from EPI games.
lv: Ideja ir paņemta no EPI spēlēm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The Tower of Hanoi
lv: Hanojas tornis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the tower from the left-hand side onto the right-side peg.
lv: Pārvieto torni no kreisās puses uz labajā pusē esošo vietu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the left-hand side onto the right-hand side peg. The discs can move back and forth freely on the pegs, following two rules: only one disc can be moved at a time, and a disc can never be placed on a smaller disc.
lv: Velc un nomet pa vienam augšējam diskam no viena torņa uz citu, lai izveidotu tādu pašu torni, kāds ir kreisajā pusē, arī labajā pusē esošajā vietā. Diskus iespējams pārvietot brīvi atpakaļ un uz priekšu visās vietās, ievērojot divus noteikumus: vienlaicīgi var pārvietot tikai vienu disku un lielāku disku nekad nevar novietot uz mazāka diska.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
lv: Šo mīklu izdomāja franču matemātiķis Eduārs Luka 1883. gadā. Ir kāda leģenda par Hindu templi, kura priesteri aizrāvās, pārvietojot 64 disku komplektu atbilstoši „Hanojas torņa“ spēles noteikumiem. Leģenda vēsta, ka, ja priesteriem izdotos salikt šo torni, tad pasaule beigtos. Līdz ar to šo spēli dēvē arī par „Brahmas torņa mīklu“. Nav skaidri zināms, vai Luka pats izdomāja šo leģendu, vai arī to kaut kur noklausījās un viņam tā iepatikusies. (avots ir Vikipēdija: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)

[ctx: HanoiReal|]
en: Move the entire stack to the right peg, one disc at a time.
lv: Pārvieto visu krāvumu uz labo pusi — pa vienam diskam.

[ctx: HanoiReal|]
en: Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side
lv: Uzbūvē tukšajā vietā tādu pašu torni, kādu redzi labajā pusē.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Hexagon
lv: Sešstūris

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the strawberry by clicking on the blue fields.
lv: Atrodi zemeni, klikšķinot uz zilajiem lauciņiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic-training activity.
lv: Loģikas apmācības aktivitāte.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer.
lv: Mēģini atrast zemeni zem zilajiem lauciņiem. Lauciņi iekrāsojas sarkanāki, kolīdz tu esi tuvāk.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name the image
lv: Attēla nosaukums

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop each item above its name.
lv: Velc un nomet katru objektu virs tā nosaukuma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary and practice reading.
lv: Bagātini savu vārdu krājumu un trenējies lasīšanā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading.
lv: Lasīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag each image from the side to the corresponding name in the main area. Click on the OK button to check your answer.
lv: Velc katru attēlu no malas līdz pareizajam nosaukumam galvenajā zonā. Lai pārbaudītu atbildi, spied uz „Labi“ pogas.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop each item above its name
lv: Velc un nomet katru vienību virs tās nosaukuma

[ctx: board1_0|]
en: mail box
lv: pasta kaste

[ctx: board1_0|]
en: sailing boat
lv: buru laiva

[ctx: board1_0|]
en: lamp
lv: lampa

[ctx: board1_0|]
en: postcard
lv: pastkartīte

[ctx: board1_0|]
en: fishing boat
lv: zvejas laiva

[ctx: board1_0|]
en: bulb
lv: spuldze

[ctx: board2_0|]
en: bottle
lv: pudele

[ctx: board2_0|]
en: glass
lv: stikls

[ctx: board2_0|]
en: egg
lv: ola

[ctx: board2_0|]
en: eggcup
lv: olu biķerītis

[ctx: board2_0|]
en: flower
lv: puķe

[ctx: board2_0|]
en: vase
lv: vāze

[ctx: board3_0|]
en: rocket
lv: raķete

[ctx: board3_0|]
en: star
lv: zvaigzne

[ctx: board3_0|]
en: sofa
lv: dīvāns

[ctx: board3_0|]
en: house
lv: māja

[ctx: board3_0|]
en: light house
lv: bāka

[ctx: board3_0|]
en: sailing boat
lv: buru laiva

[ctx: board4_0|]
en: apple
lv: ābols

[ctx: board4_0|]
en: tree
lv: koks

[ctx: board4_0|]
en: bicycle
lv: divritenis

[ctx: board4_0|]
en: car
lv: automobilis

[ctx: board4_0|]
en: carrot
lv: burkāns

[ctx: board4_0|]
en: grater
lv: rīve

[ctx: board5_0|]
en: pencil
lv: zīmulis

[ctx: board5_0|]
en: postcard
lv: pastkartīte

[ctx: board5_0|]
en: tree
lv: koks

[ctx: board5_0|]
en: star
lv: zvaigzne

[ctx: board5_0|]
en: truck
lv: kravas automobilis

[ctx: board5_0|]
en: van
lv: furgons

[ctx: board6_0|]
en: castle
lv: pils

[ctx: board6_0|]
en: crown
lv: kronis

[ctx: board6_0|]
en: sailing boat
lv: buru laiva

[ctx: board6_0|]
en: flag
lv: karogs

[ctx: board6_0|]
en: racket
lv: rakete

[ctx: board6_0|]
en: ball
lv: bumba

[ctx: board7_0|]
en: tree
lv: koks

[ctx: board7_0|]
en: mail box
lv: pasta kaste

[ctx: board7_0|]
en: sailing boat
lv: buru laiva

[ctx: board7_0|]
en: bulb
lv: spuldze

[ctx: board7_0|]
en: bottle
lv: pudele

[ctx: board7_0|]
en: flower
lv: puķe

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Music instruments
lv: Mūzikas instrumenti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the correct musical instruments.
lv: Spied uz pareizā mūzikas instrumenta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize musical instruments.
lv: Mācies atpazīt mūzikas instrumentus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the correct musical instrument.
lv: Spied uz pareizā mūzikas instrumenta.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the instrument sound
lv: „Tab“ taustiņš: atkārto instrumenta skaņu

[ctx: instruments|]
en: Find the clarinet
lv: Atrodi klarneti

[ctx: instruments|]
en: Find the transverse flute
lv: Sameklē šķērsflautu

[ctx: instruments|]
en: Find the guitar
lv: Atrodi ģitāru

[ctx: instruments|]
en: Find the harp
lv: Atrodi arfu

[ctx: instruments|]
en: Find the piano
lv: Atrodi klavieres

[ctx: instruments|]
en: Find the saxophone
lv: Atrodi saksofonu

[ctx: instruments|]
en: Find the trombone
lv: Atrodi trombonu

[ctx: instruments|]
en: Find the trumpet
lv: Atrodi trompeti

[ctx: instruments|]
en: Find the violin
lv: Atrodi vijoli

[ctx: instruments|]
en: Find the drum kit
lv: Atrodi bungas

[ctx: instruments|]
en: Find the accordion
lv: Atrodi akordeonu

[ctx: instruments|]
en: Find the banjo
lv: Atrodi bandžo

[ctx: instruments|]
en: Find the bongos
lv: Atrodi bongo

[ctx: instruments|]
en: Find the electric guitar
lv: Atrodi elektrisko ģitāru

[ctx: instruments|]
en: Find the castanets
lv: Atrodi kastaņetes

[ctx: instruments|]
en: Find the cymbal
lv: Atrodi šķīvjus

[ctx: instruments|]
en: Find the cello
lv: Atrodi čellu

[ctx: instruments|]
en: Find the harmonica
lv: Atrodi harmonikas

[ctx: instruments|]
en: Find the horn
lv: Atrodi mežragu

[ctx: instruments|]
en: Find the maracas
lv: Atrodi marakasu

[ctx: instruments|]
en: Find the organ
lv: Atrodi ērģeles

[ctx: instruments|]
en: Find the snare drum
lv: Atrodi mazās bungas

[ctx: instruments|]
en: Find the timpani
lv: Atrodi timpānus

[ctx: instruments|]
en: Find the triangle
lv: Atrodi trijstūri

[ctx: instruments|]
en: Find the tambourine
lv: Atrodi tamburīnu

[ctx: instruments|]
en: Find the tuba
lv: Atrodi tubu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Land safe
lv: Droši piezemējies

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Pilot the spaceship towards the green landing area.
lv: Vadi kosmosa kuģi pret zaļo nosēšanās zonu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand the acceleration caused by the gravity.
lv: Saproti, kā darbojas gravitācijas radītais paātrinājums.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The acceleration caused by the gravity experienced by the spaceship is directly proportional to the mass of the planet and inversely proportional to the square of the distance from the center of the planet. Thus, with every planet the acceleration will differ and as the spaceship comes closer and closer to the planet the acceleration increases.
lv: Gravitācijas spēks, kas iedarbojas uz kosmosa kuģi, ir tieši proporcionāls planētas masai un apgriezti proporcionāls attālumam kvadrātā no planētas centra. Līdz ar to katras planētas paātrinājums atšķirsies — kā arī planētas gravitācijas spēks palielināsies, ja kosmosa kuģis tai nonāks tuvāk.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, use the up/down keys to control the thrust and the right/left keys to control the direction. On touch screens you can control the rocket through the corresponding on-screen buttons.
lv: Pirmajos līmeņos izmanto augšup/lejup pogas, lai kontrolētu paātrinājumu, bet pa labi/pa kreisi pogas, lai kontrolētu virzienu. Skārienekrānos raķeti vari kontrolēt, izmantojot ekrānā redzamās pogas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In higher levels, you can use the right/left keys to rotate the spaceship. By rotating the spaceship you can trigger an acceleration in non-vertical direction using the up/down keys.
lv: Augstākos līmeņos vari izmantot taustiņus pa labi/pa kreisi, lai pagrieztu kosmosa kuģi. Tā pagriešana ļaus paātrināties arī horizontāli, izmantojot augšup/lejup pogas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The landing platform is green if your speed is fine for a safe landing.
lv: Nolaišanās platforma ir zaļa, ja kosmosa kuģa ātrums ir drošs, lai nolaistos.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The accelerometer on the right border shows your rocket's overall vertical acceleration including gravitational force. In the upper green area of the accelerometer your acceleration is higher than the gravitational force, in the lower red area it's lower, and on the blue baseline in the yellow middle area the two forces cancel each other out.
lv: Akselometrs labajā malā rāda raķetes kopējo vertikālo paātrinājumu, ieskaitot gravitācijas spēku. Akselometra augšējā zaļajā zonā paātrinājums ir lielāks par gravitācijas spēku, zemākajā sarkanajā zonā tas ir zemāks, bet uz zilās pamatlīnijas dzeltenajā vidējā zonā abi spēki viens otru atceļ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: control the thrust of the rear engine
lv: Bultas augšup un lejup: kontrolē aizmugurējā dzinēja jaudu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: at first levels, move to the sides; at higher levels, rotate the spaceship
lv: Bultas pa kreisi un pa labi: pārvietojas uz sāniem, bet augstākos līmeņos — kosmosa kuģi pagriež.

[ctx: LandSafe|]
en: Fuel: %1
lv: Degviela: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Altitude: %1
lv: Augstums: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Velocity: %1
lv: Ātrums: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Acceleration: %1
lv: Paātrinājums: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Gravity: %1
lv: Gravitācija: %1

[ctx: Data|]
en: The spaceship translates when you use the direction keys.
lv: Kosmosa kuģis maina virzienu, spiežot virziena taustiņus.

[ctx: Data|]
en: Ceres
lv: Cerera

[ctx: Data|]
en: Use the up and down keys to control the thrust.<br/>Use the right and left keys to control the direction.<br/>You must drive Tux's ship towards the landing platform.<br/>The landing platform turns green when the velocity is safe to land.
lv: Izmanto augšup un lejup taustiņus, lai kontrolētu jaudu.<br/>Izmanto taustiņus pa labi un pa kreisi, lai kontrolētu virzienu.<br/>Tavs uzdevums ir Tuksa kuģi aizvest līdz nosēšanās platformai.<br/>Nosēšanās platforma ir zaļa, kad ātrums ir drošs, lai nosēstos.

[ctx: Data|]
en: Pluto
lv: Plutons

[ctx: Data|]
en: Titan
lv: Titāns

[ctx: Data|]
en: Moon
lv: Mēness

[ctx: Data|]
en: Mars
lv: Marss

[ctx: Data|]
en: Venus
lv: Venēra

[ctx: Data|]
en: Earth
lv: Zeme

[ctx: Data|]
en: The spaceship rotates when you use the direction keys.
lv: Kosmosa kuģis rotē, kad izmantojat virziena taustiņus.

[ctx: Data|]
en: The up and down keys control the thrust of the rear engine.<br/>The right and left keys now control the rotation of the ship.<br/>To move the ship in horizontal direction you must first rotate and then accelerate.
lv: Augšup un lejup taustiņi kontrolē aizmugurējā dzinēja jaudu.<br/> Taustiņi pa labi un pa kreisi kontrolē kuģa rotāciju.<br/>Lai pārvietotu kuģi horizontāli, tev tas ir jāpagriež un tad jāpaātrina.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enrich your vocabulary
lv: Bagātini savu vārdu krājumu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete language learning activities.
lv: Valodas apguves aktivitātes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary in your native language or in a foreign one.
lv: Bagātini savu vārdu krājumu savā valodā vai svešvalodā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review a set of words. Each word is shown with a voice, a text and an image.<br/>When done, you will have some exercises to recognize the text from the voice and the image, then only from the voice, and finally an exercise to type the text.
lv: Pārskati vārdus. Katram vārdam ir balss, teksts un attēls.<br/>Pēc vārdu apskates mēģini izpildīt vingrinājumu, kurā tev būs jāatpazīst vārds pēc balss un attēla, tad tikai no balss, bet beigās būs teksta rakstīšanas vingrinājums.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the configuration, you can select the language you want to learn.
lv: Konfigurācijas logā vari atlasīt valodu, kuru vēlies mācīties.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item from the list
lv: Atstarpes vai „Enter“ taustiņš: sarakstā atlasa vienumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer when the OK button is visible
lv: „Enter“ taustiņš: pārbaudiet savu atbildi, kad ir redzams „Labi“ taustiņš

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the word
lv: Tabulators: atkārto vārdu

[ctx: Lang|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
lv: Diemžēl tavai valodai vēl nav tulkojuma.

[ctx: Lang|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
lv: „GCompris“ izstrādā KDE kopiena. Vari palīdzēt tulkot „GCompris“, pievienojoties tulkotāju komandai <a href="%2">%2</a>

[ctx: Lang|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
lv: Šajā aktivitātē pārslēdzāmies uz angļu valodu, bet konfigurācijas lodziņā vari izvēlēties arī citu valodu.

[ctx: Lang|]
en: other
lv: cits

[ctx: Lang|]
en: action
lv: darbība

[ctx: Lang|]
en: adjective
lv: īpašības vārds

[ctx: Lang|]
en: color
lv: krāsa

[ctx: Lang|]
en: number
lv: skaitlis

[ctx: Lang|]
en: people
lv: cilvēki

[ctx: Lang|]
en: bodyparts
lv: ķermeņa daļas

[ctx: Lang|]
en: clothes
lv: drēbes

[ctx: Lang|]
en: emotion
lv: emocijas

[ctx: Lang|]
en: job
lv: darbs

[ctx: Lang|]
en: sport
lv: sports

[ctx: Lang|]
en: nature
lv: daba

[ctx: Lang|]
en: animal
lv: dzīvnieks

[ctx: Lang|]
en: fruit
lv: auglis

[ctx: Lang|]
en: plant
lv: augs

[ctx: Lang|]
en: vegetables
lv: dārzeņi

[ctx: Lang|]
en: object
lv: objekts

[ctx: Lang|]
en: construction
lv: konstrukcija

[ctx: Lang|]
en: furniture
lv: mēbele

[ctx: Lang|]
en: houseware
lv: virtuves piederumi

[ctx: Lang|]
en: tool
lv: instruments

[ctx: Lang|]
en: food
lv: ēdiens

[ctx: Lang|]
en: transport
lv: transports

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn addition
lv: Mācies saskaitīšanu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with small numbers.
lv: Mācies saskaitīšanu ar maziem skaitļiem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition by adding quantities.
lv: Mācies saskaitīšanu, saskaitot daudzumus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
lv: Ekrānā ir parādīta saskaitīšana. Aprēķini rezultātu, ieraksti pareizu apļu skaitu un pārbaudi savu atbildi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect a circle
lv: Atstarpe: atlasi apli vai noņem atlasi

[ctx: Data|]
en: Additions with 1 and 2.
lv: Saskaitīšana ar 1 un 2.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2 and 3.
lv: Saskaitīšana ar 1, 2 un 3.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2, 3 and 4.
lv: Saskaitīšana ar 1, 2, 3 un 4.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn decimal numbers
lv: Mācies decimālskaitļus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the given decimal numbers.
lv: Reprezentē dotos decimālskaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Associate the decimal form of a number with its graphic representation.
lv: Sasaisti skaitļa decimālo formu ar tā grafisko reprezentāciju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A decimal number is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
lv: Ekrānā ir redzams decimālskaitlis, velc bultu, lai atlasītu vienību joslas daļu, bet atlasīto joslas daļu velc uz tukšu zonu. Atkārto šos soļus līdz nomesto joslu skaits atbilst parādītajam decimālskaitlim. Pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas, lai atbildi pārbaudītu.

[ctx: Learn_decimals|]
en: A decimal number is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
lv: Ekrānā ir redzams decimālskaitlis. Josla ar bultu parāda pilnu vienību, bet katrs kvadrāts reprezentē vienu desmito vienības daļu.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
lv: Velc bultiņu, lai atlasītu daļu no joslas, bet tad vel atlasīto joslas daļu uz tukšu vietu. Atkārto šos soļus līdz nomest joslu skaits atbilst parādītajiem decimālskaitļiem. Pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas, lai atbildi pārbaudītu.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the number: %1
lv: Parādi skaitli: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 + %2
lv: Parādi summu: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 - %2
lv: Parādi starpību: %1 − %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Represent the quantity: %1
lv: Parādi daudzumu: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Enter the result: %1
lv: Ieraksti rezultātu: %1

[ctx: Data|]
en: Between 0.1 and 1.
lv: Starp 0,1 un 1.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 5.
lv: Starp 1 un 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition with decimal numbers
lv: Saskaitīšana ar decimālskaitļiem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with decimal numbers.
lv: Mācies saskaitīšanu ar decimālskaitļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition with decimal numbers by manipulating their visual representation.
lv: Mācies saskaitīšanu ar decimālskaitļiem, manipulējot ar to vizuālo reprezentāciju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition with two decimal numbers is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
lv: Ekrānā ir parādīta divu decimālskaitļu saskaitīšanas darbība. Velc bultu, lai atlasītu daļu no vienību joslas un velc atlasīto joslas daļu uz tukšu zonu. Atkārto šos soļus līdz nomestu joslu skaits atbilst saskaitīšanas rezultātam, pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas, lai atbildi pārbaudītu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
lv: Ja atbilde ir pareiza, ieraksti rezultātu un spied uz „Labi“ pogas, lai atbildi pārbaudītu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Numbers: type the result
lv: Skaitļi: ieraksti rezultātu

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: An addition with two decimal numbers is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
lv: Ekrānā ir parādīta saskaitīšana ar diviem decimālskaitļiem. Josla ar bultu reprezentē pilnu vienību, bet katrs kvadrāts reprezentē reprezentē vienības vienu desmito daļu.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
lv: Velc bultu, lai atlasītu daļu no joslas un velc atlasīto joslas daļu uz tukšu zonu. Atkārto soļus līdz aizvilkto joslu skaits atbilst saskaitīšanas rezultātam, bet tad klikšķini uz „Labi“ pogas, lai atbildi pārbaudītu.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
lv: Ja atbilde ir pareiza, ieraksti rezultātu un spied uz „Labi“ pogas, lai atbildi apstiprinātu.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 1.
lv: Saskaiti decimālskaitļus līdz 1.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 3.
lv: Saskaiti decimālskaitļus līdz 3.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 5.
lv: Saskaiti decimālskaitļus līdz 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction with decimal numbers
lv: Atņemšana ar decimālskaitļiem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with decimal numbers.
lv: Mācies atņemšanu ar decimālskaitļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction with decimal numbers by manipulating their visual representation.
lv: Mācies atņemšanu ar decimālskaitļiem, manipulējot ar to vizuālo reprezentāciju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. The first number from the subtraction is represented with bars. Each bar represents one unit, and each square in the bar represent one tenth of this unit. Click on the squares to subtract the second number and represent the result of the operation
lv: Parādīta atņemšana ar diviem decimālskaitļiem. Pirmo skaitli no atņemšanas reprezentē joslas. Katra josla reprezentē vienu vienību, bet katrs kvadrāts joslā reprezentē vienu desmito daļu no šīs vienības. Spiediet uz kvadrātiem, lai atņemtu otro skaitli un reprezentētu darbības operāciju

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. Below it, the first number from the subtraction is represented with bars. One bar represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
lv: Ekrānā redzama atņemšana ar diviem skaitļiem. Zem tā ir redzama josla ar reprezentētu atņemšanas pirmo locekli. Viena vesela josla norāda uz pilnu vienību, bet katrs joslas kvadrāts uz vienības desmito daļu.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: Click on the squares to subtract them and display the result of the operation, and click on the OK button to validate your answer.
lv: Klikšķini uz kvadrātiem, lai tos atņemtu un parādi darbības rezultātu. Pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas, lai atbildi pārbaudītu.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
lv: Ja atbilde ir pareiza, ieraksti rezultātu un spied uz „Labi“ pogas, lai atbildi apstiprinātu.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 1.
lv: Decimālskaitļu atņemšana līdz 1.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 3.
lv: Decimālskaitļu atņemšana līdz 3.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 5.
lv: Decimālskaitļu atņemšana līdz 5.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numerals
lv: Arābu skaitļi

[ctx: ActivityConfig|]
en: Dots
lv: Punkti

[ctx: ActivityConfig|]
en: Fingers
lv: Pirksti

[ctx: ActivityConfig|]
en: Digits representation
lv: Ciparu reprezentācija

[ctx: ActivityConfig|]
en: Enable voices
lv: Ieslēgt balsis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn digits
lv: Apgūsti ciparus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the number corresponding to the given digit.
lv: Reprezentē skaitli atbilstoši dotajam ciparam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numbers represented by a single digit and the corresponding quantities.
lv: Mācies skaitļus, kas ir reprezentēti ar atsevišķu ciparu un attiecīgos daudzumus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A digit is displayed on the screen. Fill the number of circles corresponding to the number represented by the digit and validate your answer.
lv: Ekrānā ir parādīts skaitlis. Ieraksti apļu skaitu atbilstoši skaitlim, ko reprezentē cipars, un pārbaudi atbildi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: say the digit again
lv: Tabulators: atkārtoti izrunāt skaitli

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 2.
lv: Cipari no 1 līdz 2.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 3.
lv: Cipari no 1 līdz 3.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 4.
lv: Cipari no 1 līdz 4.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 5.
lv: Cipari no 1 līdz 5.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 6.
lv: Cipari no 1 līdz 6.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 7.
lv: Cipari no 1 līdz 7.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 8.
lv: Cipari no 1 līdz 8.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 9.
lv: Cipari no 1 līdz 9.

[ctx: Data|]
en: Digits from 0 to 9.
lv: Cipari no 0 līdz 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn quantities
lv: Apgūsti daudzumus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to represent a quantity of objects.
lv: Apgūsti prasmi reprezentēt objektu daudzumus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn quantities by counting how many oranges are needed to represent the requested quantity.
lv: Apgūsti daudzumus, skaitot, cik daudz apelsīnu vajag, lai parādītu norādīto daudzumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A quantity is requested. Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
lv: Pieprasīts daudzums. Velc bultu, lai atlasītu apelsīnu skaitu un velc atlasītos apelsīnus uz tukšu zonu. Atkārto šos soļus līdz nomesto apelsīnu skaits ir atbilstošs pieprasītajam daudzumam. Pēc tam pārbaudi atbildi, klikšķinot uz „Labi“ pogas.

[ctx: Learn_quantities|]
en: A quantity is requested. The arrow allows to select up to 10 oranges.
lv: Ir pieprasīts daudzums. Bultas ļauj atlasīt līdz 10 apelsīniem.

[ctx: Learn_quantities|]
en: Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
lv: Velc bultu, lai atlasītu apelsīnu skaitu, bet pēc tam atlasītos apelsīnus velc uz tukšu zonu. Atkārto šos soļus līdz apelsīnu skaits atbilst pieprasītajam daudzumam. Pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas, lai atbildi pārbaudītu.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 3.
lv: Starp 1 un 3.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 4.
lv: Starp 1 un 4.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 6.
lv: Starp 1 un 6.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 10.
lv: Starp 1 un 10.

[ctx: Data|]
en: Between 10 and 20.
lv: Starp 10 un 20.

[ctx: Data|]
en: Between 20 and 50.
lv: Starp 20 un 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn subtraction
lv: Apgūsti atņemšanu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with small numbers.
lv: Apgūsti atņemšanu ar maziem skaitļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction by counting their result.
lv: Apgūsti atņemšanu, skaitot tās rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
lv: Ekrānā ir redzama atņemšana. Aprēķini rezultātu, ieraksti pareizo apļu skaitu un pārbaudi atbildi.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2 and 3.
lv: Atņemšana ar 1, 2 un 3.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3 and 4.
lv: Atņemšana ar 1, 2, 3 un 4.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4 and 5.
lv: Atņemšana ar 1, 2, 3, 4 un 5.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7.
lv: Atņemšana ar 1, 2, 3, 4, 5, 6 un 7.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 and 9.
lv: Atņemšana ar 1, 2 ,3, 4, 5, 6, 7, 8 un 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mouse click training
lv: Peles klikšķināšanas treniņš

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move animals to their homes using a left click or right click on your mouse.
lv: Pārvieto dzīvniekus uz viņu mājām, spiežot peles labo vai kreiso pogu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Using the mouse. Left and right click training.
lv: Peles izmantošana. Kreisā un labā klikšķa trenēšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A left click on a fish will move it to the pond. A right click on a monkey will move it to the tree. A message will show if you make the wrong click.
lv: Kreisais klikšķis uz zivs liks tai pārvietoties uz dīķi. Labais klikšķis uz pērtiķa liks tam uzkāpt kokā. Nospiežot nepareizo peles pogu, uzrādīsies kļūda.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find your left and right hands
lv: Atrodi savu kreiso un labo roku

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Determine if a hand is a right or a left hand.
lv: Nosaki, vai roku ir labā vai kreisā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation.
lv: Atšķir labo roku no kreisās no dažādiem skatu punktiem. Telpiska reprezentācija.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the left button, or the right button depending on the displayed hand.
lv: Tu redzi roku — vai tā ir kreisā vai labā roka? Klikšķini uz kreisās vai labās pogas atkarībā no parādītās rokas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: left hand answer
lv: Kreisā bulta: kreisās rokas atbilde

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: right hand answer
lv: Labā roka: labās rokas atbilde

[ctx: Leftright|]
en: Left hand
lv: Kreisā roka

[ctx: Leftright|]
en: Right hand
lv: Labā roka

[ctx: ActivityConfig|]
en: All the words
lv: Visi vārdi

[ctx: ActivityConfig|]
en: Only 5 words
lv: Tikai pieci vārdi

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select the case for the letters to search
lv: Atlasi reģistru meklējamajiem burtiem

[ctx: ActivityConfig|]
en: Mixed Case
lv: Jaukts reģistrs

[ctx: ActivityConfig|]
en: Upper Case
lv: Lielie burti

[ctx: ActivityConfig|]
en: Lower Case
lv: Mazie burti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Letter in which word
lv: Kurā vārdā ir burts

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the words with the given letter.
lv: Atrodi vārdus ar parādīto burtu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train to find a given letter in words.
lv: Trenējies atrast vārdos doto burtu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Spelling, letter recognition.
lv: Pareizrakstība, burtu atpazīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is displayed on the flag attached to the plane. Select all the words in the list containing this letter and then press the OK button.
lv: Uz karoga, kas ir piestiprināts pie lidmašīnas, ir redzams burts. Atlasi visus sarakstā esošos vārdus, kas satur šo burtu, uz spied „Labi“.

[ctx: LetterInWord|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
lv: Diemžēl tavai valodai vēl nav tulkojuma.

[ctx: LetterInWord|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
lv: „GCompris“ izstrādā KDE kopiena. Vari palīdzēt tulkot „GCompris“, pievienojoties tulkotāju komandai <a href="%2">%2</a>

[ctx: LetterInWord|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
lv: Šajā aktivitātē pārslēdzāmies uz angļu valodu, bet konfigurācijas lodziņā vari izvēlēties arī citu valodu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Lights off
lv: Izslēdz gaismu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Turn off all the lights.
lv: Izslēdz visas gaismas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation, strategy and spatial visualization skills.
lv: Attīsti intuīciju, stratēģijas un telpiskās vizualizācijas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The effect of pressing a window is to toggle the state of that window, and of its immediate vertical and horizontal neighbors. You must turn off all the lights. If you click on Tux, the solution is shown.
lv: Loga nospiešanas rezultātā mainās gan aktīvā loga stāvoklis, gan tā horizontālie un vertikālie kaimiņi. Tev ir jāizslēdz visas gaismas. Ja noklikšķināsi uz Tuksa, redzēsi risinājumu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The solver algorithm is described on Wikipedia. To know more about the Lights Off game: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;
lv: Risinātāja algoritms ir aprakstīts Vikipēdijā. Lai uzzinātu vairāk par „Izslēdz gaismu“, apmeklē &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very easy.
lv: 5×5 režģī, ļoti viegli.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Easy.
lv: 5×5 režģi, viegli.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Medium.
lv: 5×5 režģi, vidēji.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Difficult.
lv: 5×5 režģi, grūti.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very Difficult.
lv: 5×5 režģi, ļoti grūti.

[ctx: Data|]
en: 6×6 grids, Very Difficult.
lv: 6×6 režģi, ļoti grūti.

[ctx: Data|]
en: 7×7 grids, Very Difficult.
lv: 7×7 režģi, ļoti grūti.

[ctx: Data|]
en: 8×8 grids, Very Difficult.
lv: 8×8 režģi, ļoti grūti.

[ctx: Data|]
en: 9×9 grids, Very Difficult.
lv: 9×9 režģi, ļoti grūti.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The history of Louis Braille
lv: Luija Braila dzīve

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read about some key events in the life of the braille system inventor, and remember their chronological order.
lv: Izlasi par galvenajiem notikumiem Braila raksta ieviesēja dzīvē un iegaumē to hronoloģisko secību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Remember the order of an event sequence. Learn about the life of Louis Braille.
lv: Iegaumē notikumu secību. Uzzini vairāk par Luiju Brailu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the history of Louis Braille, his biography, and the invention of the braille system. Click on the previous and next buttons to move between the story pages. At the end, arrange the sequence in chronological order.
lv: Izlasi Luija Braila biogrāfiju un Braila raksta izveidošanas vēsturi. Spied uz pogām atpakaļ un tālāk, lai pārvietotos starp stāsta lapām. Beigās izkārto notikumus hronoloģiskā secībā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item and change its position
lv: Atstarpes un „Enter“ taustiņš: atlasi vienumu un maini tā novietojumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Louis Braille Video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;
lv: Video par Luiju Brailu: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;

[ctx: louis_braille_data|]
en: Born on January 4th 1809 in Coupvray near Paris in France.
lv: Dzimis 1809. gada 4. janvārī, Kupvrē pie Parīzes Francijā.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis Braille injured his right eye with a stitching awl from his father's workshop.
lv: Luijs Brails sava tēva darbnīcā ar īlenu savainoja savu labo aci.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of three, Louis became blind due to a severe infection that spread to his left eye.
lv: Trīs gadu vecumā Luijs zaudēja redzi, jo no savainotās acs infekcija izplatījās arī uz viņa kreiso aci.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of 10, he was sent to Paris to study at the Royal Institute for Blind Youth.
lv: Desmit gadu vecumā viņu nosūtīja mācīties uz Parīzes Nacionālo institūtu neredzīgajiem.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He impressed his classmates and began to play the piano and the organ.
lv: Viņš iedvesmoja savus klasesbiedrus un sāka spēlēt klavieres un ērģeles.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Charles Barbier, a French soldier, visited his school and shared his invention of night writing, a code of 12 raised dots to share information on battlefields.
lv: Franču karavīrs Šarls Barbjē apmeklēja viņa skolu un dalījās ar savu izgudrojumu — nakts rakstīšanu, ko veidoja kods ar 12 paceltiem punktiem, lai varētu naktī karalaukā dalīties ar informāciju.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis trimmed Barbier's 12 dots into 6 and invented the braille system.
lv: Luijs samazināja Barbjē 12 punktus līdz sešiem un izveidoja Braila sistēmu.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He became a teacher after graduating and promoted his method while secretly teaching it at the Institute.
lv: Pabeidzis skolu, viņš kļuva par skolotāju un iepazīstināja ar savām metodēm, slepeni tās mācot institūtā.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He revised and extended braille to include mathematics, symbols, punctuation and music notations.
lv: Viņš uzlaboja un paplašināja Braila rakstu, iekļaujot matemātiskās operācijas, simbolus, pieturzīmes un mūzikas pierakstu.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He died of tuberculosis. He is buried in the Pantheon in Paris. A monument is erected to honor him.
lv: Luijs Brails nomira no tuberkulozes. Viņš ir apglabāts Parīzes panteonā. Izgudrotāja piemiņai ir uzstādīts piemineklis.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Braille got accepted as a world wide standard. Louis Braille proved that if you have motivation you can do incredible things.
lv: Braila raksts ir pieņemts kā vispasaules standarts. Luijs Brails pierādīja, ka ar motivāciju katrs var izdarīt neticamas lietas.

[ctx: ReorderList|]
en: Arrange the events in the order in which they happened. Select the line to move, then select its target position.
lv: Izkārto notikumus secībā, kādā tie ir notikuši. Atlasi pārvietojamo rindiņu, bet pēc tam vietu, uz kuru vēlies to pārvietot.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat (subtraction)
lv: Burvju cepure (atņemšana)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate how many stars are under the magic hat.
lv: Saskaiti, cik daudz zvaigžņu ir zem burvju cepures.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction.
lv: Mācies atņemšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction.
lv: Atņemšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. Stars go in and a few stars escape. You have to calculate how many stars are still under the hat. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
lv: Klikšķini uz cepures, lai to atvērtu. Dažas zvaigznes zem tās paslēpjas, bet citas izbēg. Tev ir jāaprēķina, cik daudz zvaigžņu joprojām ir zem cepures. Klikšķini uz apakšējās daļas, lai ierakstītu savu atbildi, bet pēc tam uz „Labi“, lai to pārbaudītu.

[ctx: MagicHat|]
en: Click on the hat to begin the game
lv: Lai sāktu spēli, klikšķini uz cepures!

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 3.
lv: Aprēķini atlikušās zvaigznes līdz trim.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 4.
lv: Aprēķini atlikušās zvaigznes līdz četrām.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 5.
lv: Aprēķini atlikušās zvaigznes līdz piecām.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 10.
lv: Aprēķini atlikušās zvaigznes līdz desmit.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 30.
lv: Aprēķini atlikušās zvaigznes līdz 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 100 with coefficients.
lv: Aprēķini atlikušās zvaigznes līdz 100 ar koeficientiem.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 1000 with coefficients.
lv: Aprēķini atlikušās zvaigznes līdz 1000 ar koeficientiem.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 10000 with coefficients.
lv: Aprēķini atlikušās zvaigznes līdz 10000 ar koeficientiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat (addition)
lv: Burvju cepure (saskaitīšana)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count how many stars are under the magic hat.
lv: Saskaiti, cik daudz zvaigžņu ir zem maģiskās cepures.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition.
lv: Apgūsti saskaitīšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition.
lv: Saskaitīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. How many stars went under it? Count carefully. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
lv: Klikšķini uz cepures, lai to atvērtu. Cik daudz zvaigžņu ir zem tās? Skaiti uzmanīgi. Klikšķini uz apakšējās zonas, lai ierakstītu atbildi un „Labi“ pogu, lai to pārbaudītu.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 3.
lv: Saskaiti zvaigznes līdz trijām.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 4.
lv: Saskaiti zvaigznes līdz četrām.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 5.
lv: Saskaiti zvaigznes līdz piecām.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 10.
lv: Saskaiti zvaigznes līdz desmit.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 30.
lv: Saskaiti zvaigznes līdz 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 100 with coefficients.
lv: Saskaiti zvaigznes līdz 100 ar koeficientiem.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 1000 with coefficients.
lv: Saskaiti zvaigznes līdz 1000 ar koeficientiem.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 10000 with coefficients.
lv: Saskaiti zvaigznes līdz 10000 ar koeficientiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Maze
lv: Labirints

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze.
lv: Palīdzi Tuksam izkļūt no labirinta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization and pathfinding skills.
lv: Attīsti telpisko vizualizāciju ar ceļu atrašanas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door.
lv: Izmanto bultiņas vai velc pa ekrānu, lai palīdzētu Tuksam nokļūt līdz durvīm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
lv: Pirmajos līmeņos Tukss labirintā pārvietojas lēnām — pa vienam solim pēc katra pieprasījuma.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For larger mazes, there is a special walking mode, called "run-fast-mode". If this run-fast-mode is enabled, Tux will run all the way automatically until he reaches a fork and you have to decide which way to go further.
lv: Lielākiem labirintiem ir īpašs iešanas režīms, kas saucas „skriešanas režīms“. Ja ir ieslēgts skriešanas režīms, Tukss automātiski skries līdz aizsniegs vietu, kurā tev ir jāizlemj turpmākais ceļš.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefoot, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
lv: To, vai ir ieslēgts skriešanas režīms, vari redzēt, skatoties uz Tuksa kājām — ja Tuksam ir basas kājas, tad skriešanas režīms ir izslēgts, bet ja viņš ir apāvis sarkanas sporta kurpes, tad tas nozīmē, ka ir ieslēgts skriešanas režīms.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At higher levels, run-fast-mode will be enabled automatically. If you want to use this feature in earlier levels or want to disable it in advanced levels, click on the "barefoot / sportshoe" icon in the upper left corner of the screen to toggle the run-fast-mode.
lv: Augstākos līmeņos skriešanas līmenis būs automātiski ieslēgts. Ja vēlies izmantot šo iespēju mazākos līmeņos vai vēlies to izslēgt visos līmeņos, spied uz basu kāju / sporta kurpju“ ikonas augšējā kreisajā ekrāna stūrī, lai ieslēgtu / izslēgtu skriešanas režīmu.

[ctx: Maze|]
en: Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves
lv: Apskati savu atrašanās vietu, tad pārslēdzies atpakaļ uz neredzamo režīmu, lai turpinātu savu kustību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Invisible maze
lv: Neredzams labirints

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide Tux out of the invisible maze.
lv: Palīdzi Tuksam izkļūt no neredzama labirinta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization, pathfinding and visual memory skills.
lv: Attīsti telpiskās vizualizācijas, ceļa meklēšanas un vizuālās atmiņas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door. Use the maze icon or the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode.
lv: Izmanto bultiņu taustiņus vai velc pa skārienjutīgu ekrānu, lai pārvietotu Tuksu līdz durvīm. Izmanto labirinta ikonu vai atstarpes taustiņu, lai pārslēgtos starp neredzama un redzama labirinta režīmu. Redzamais režīms sniedz indikāciju par atrašanās vietu, piemēram, karti. Redzamajā režīmā Tuksu nevarēsi pārvietot.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At the first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
lv: Pirmajos līmeņos Tukss labirintā pārvietojas lēnām — pa vienam solim pēc katra pieprasījuma.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefooted, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
lv: Vari redzēt, vai šis režīms ir ieslēgts vai nav ieslēgts, apskatot Tuksa kājas — ja Tuksam ir basas kājas, tad skriešanas režīms ir izslēgts. Ja viņš ir apāvis sporta kurpes, tad skriešanas režīms ir ieslēgts.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: switch between invisible and visible modes
lv: Atstarpes taustiņš: pārslēgšanās starp neredzamu un redzamu režīmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative maze
lv: Relatīvs labirints

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze (moves are relative).
lv: Palīdzi Tuksam izkļūt no labirinta (gājieni ir relatīvi).

[ctx: ActivityInfo|]
en: In this maze, the moves are relative (first person). Left and right are used to turn and up to move forward.
lv: Šajā labirintā gājieni ir relatīvi (pirmās personas skats). Bultiņas pa kreisi un pa labi liek Tuksam pagriezties, bet augšup — iet uz priekšu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: turn left and right
lv: Bultiņas pa kreisi un pa labi: pagriezties pa kreisi un pa labi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: turn backward
lv: Lejup bulta: apgriezties apkārt

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: move forward
lv: Augšup bulta: iet uz priekšu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Melody
lv: Melodija

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce a sound sequence.
lv: Atkārto skaņu virkni.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Ear-training activity.
lv: Dzirdes trenēšanas aktivitāte.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click the mouse.
lv: Pārvieto un klikšķini peli.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the xylophone's bars. You can listen again the sound sequence by clicking on the repeat button.
lv: Noklausies skaņu secību un to atkārto, klikšķinot uz ksilofona plāksnītēm. Melodiju vari noklausīties vēlreiz, klikšķinot uz atkārtošanas pogas.

[ctx: Melody|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
lv: Šai aktivitātei ir vajadzīga skaņa, tāpēc tajā programma atskaņos skaņu pat tad, ja pamata konfigurācijā balsis un efekti ir izslēgti.

[ctx: Melody|]
en: Quit
lv: Iziet

[ctx: Melody|]
en: Continue
lv: Turpināt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game against Tux
lv: Lielo un mazo burtu asociāciju atmiņas spēle pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu viena un tā paša burta lielo un mazo versiju, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn lowercase and uppercase letters.
lv: Mācies mazos un lielos burtus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowing alphabets.
lv: Alfabētu pazīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding a letter, lowercase or uppercase. You have to match the lowercase and uppercase of the same letter.
lv: Zem katras kartiņas ir burts — mazais vai lielais. Tavs uzdevums ir atrast viena burta mazo un lielo burtu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: flip the selected card
lv: Atstarpes vai „Enter“ taustiņš: apgriezt atlasīto kartiņu

[ctx: ActivityConfig|]
en: 1 player
lv: 1 spēlētājs

[ctx: ActivityConfig|]
en: 2 players
lv: 2 spēlētāji

[ctx: ActivityConfig|]
en: Choose number of players
lv: Atlasi spēlētāju skaitu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game
lv: Lielo un mazo burtu asociāciju atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu viena un tā paša burta lielā un mazā burta versiju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enumeration memory game
lv: Skaitīšanas atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a number with a picture.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu attēlam atbilstošu skaitli.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice numeration.
lv: Mācies skaitīt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a picture with a number of items, or a number. You have to match the numbers with the corresponding pictures.
lv: Zem katras kartiņas ir vai nu attēls ar noteiktu priekšmetu skaitu, vai arī skaitlis. Tavs uzdevums ir atrast katrai kartītei ar priekšmetiem atbilstošu skaitļa kartiņu.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 2.
lv: Atrodi skaitļu atbilsmes līdz divi.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 3.
lv: Atrodi skaitļu atbilsmes līdz trīs.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 4.
lv: Atrodi skaitļu atbilsmes līdz četri.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 5.
lv: Atrodi skaitļu atbilsmes līdz pieci.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 6.
lv: Atrodi skaitļu atbilsmes līdz seši.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 7.
lv: Atrodi skaitļu atbilsmes līdz septiņi.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 8.
lv: Atrodi skaitļu atbilsmes līdz astoņi.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 9.
lv: Atrodi skaitļu atbilsmes līdz deviņi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game against Tux
lv: Visu aritmētisko darbību atmiņas spēle pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu darbībai atbilstošu rezultātu, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
lv: Trenējies saskaitīšanu, atņemšanu, reizināšanu un dalīšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition, subtraction, multiplication, division.
lv: Saskaitīšana, atņemšana, reizināšana un dalīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation, or a result. You have to match the operations with their result.
lv: Zem katras kartiņas ir vai nu darbība, vai arī rezultāts. Tavs uzdevums ir atrast katrai darbībai atbilstošo rezultātu.

[ctx: Data|]
en: Table of 1.
lv: Tabula ar 1.

[ctx: Data|]
en: Table of 10.
lv: Tabula ar 10.

[ctx: Data|]
en: Table of 2.
lv: Tabula ar 2.

[ctx: Data|]
en: Table of 3.
lv: Tabula ar 3.

[ctx: Data|]
en: Table of 4.
lv: Tabula ar 4.

[ctx: Data|]
en: Table of 5.
lv: Tabula ar 5.

[ctx: Data|]
en: Table of 6.
lv: Tabula ar 6.

[ctx: Data|]
en: Table of 7.
lv: Tabula ar 7.

[ctx: Data|]
en: Table of 8.
lv: Tabula ar 8.

[ctx: Data|]
en: Table of 9.
lv: Tabula ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game
lv: Visu aritmētisko darbību atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu rezultātam atbilstošu darbību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game against Tux
lv: Saskaitīšanas un atņemšanas atmiņas spēle pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu saskaitīšanai un atņemšanai atbilstošo rezultātu, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition and subtraction.
lv: Mācies saskaitīšanu un atņemšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition and subtraction.
lv: Saskaitīšana un atņemšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (an addition or a subtraction), or a result. You have to match the operations with their result.
lv: Zem kartiņas ir paslēpta vai nu darbība (saskaitīšana vai atņemšana), vai arī rezultāts. Tavs uzdevums ir katrai darbībai atrast rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game
lv: Saskaitīšanas un atņemšanas atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu saskaitīšanai un atņemšanai atbilstošo rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game against Tux
lv: Saskaitīšanas atmiņas spēle pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai katrai saskaitīšanai atrastu atbilstošo rezultātu, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition.
lv: Trenējies saskaitīt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an addition, or a result. You have to match the additions with their result.
lv: Zem katras kartiņas ir saskaitīšana vai rezultāts. Tev ir jāatrod saskaitīšanas darbības rezultāts.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 1.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 1.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 10.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 10.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 2.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 2.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 3.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 3.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 4.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 4.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 5.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 5.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 6.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 6.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 7.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 7.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 8.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 8.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 9.
lv: Saskaitīšanas tabula ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game
lv: Saskaitīšanas atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu atbilsmi ar rezultātiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game against Tux
lv: Dalīšanas atmiņas spēle pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu dalīšanas operācijai atbilstošu rezultātu, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice division.
lv: Trenējies dalīšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division.
lv: Dalīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a division, or a result. You have to match the divisions with their result.
lv: Zem katras kartiņas ir dalīšanas darbība vai rezultāts. Tev ir jāatrod dalīšanas darbībai atbilstošais rezultāts.

[ctx: Data|]
en: Division table of 1.
lv: Dalīšanas tabula ar 1.

[ctx: Data|]
en: Division table of 10.
lv: Dalīšanas tabula ar 10.

[ctx: Data|]
en: Division table of 2.
lv: Dalīšanas tabula ar 2.

[ctx: Data|]
en: Division table of 3.
lv: Dalīšanas tabula ar 3.

[ctx: Data|]
en: Division table of 4.
lv: Dalīšanas tabula ar 4.

[ctx: Data|]
en: Division table of 5.
lv: Dalīšanas tabula ar 5.

[ctx: Data|]
en: Division table of 6.
lv: Dalīšanas tabula ar 6.

[ctx: Data|]
en: Division table of 7.
lv: Dalīšanas tabula ar 7.

[ctx: Data|]
en: Division table of 8.
lv: Dalīšanas tabula ar 8.

[ctx: Data|]
en: Division table of 9.
lv: Dalīšanas tabula ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game
lv: Dalīšanas atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu dalīšanas operācijai atbilstošu rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division
lv: Dalīšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game against Tux
lv: Atņemšanas atmiņas spēle pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu atņemšanai atbilstošo rezultātu, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice subtraction.
lv: Trenējies atņemšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a subtraction, or a result. You have to match the subtractions with their result.
lv: Zem katras kartiņas ir vai nu atņemšanas darbība, vai arī rezultāts. Tavs uzdevums ir atrast atņemšanas darbībai atbilstošo rezultātu.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 1.
lv: Atņemšanas tabula ar 1.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 10.
lv: Atņemšanas tabula ar 10.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 2.
lv: Atņemšanas tabula ar 2.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 3.
lv: Atņemšanas tabula ar 3.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 4.
lv: Atņemšanas tabula ar 4.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 5.
lv: Atņemšanas tabula ar 5.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 6.
lv: Atņemšanas tabula ar 6.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 7.
lv: Atņemšanas tabula ar 7.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 8.
lv: Atņemšanas tabula ar 8.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 9.
lv: Atņemšanas tabula ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game
lv: Atņemšanas atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu atņemšanas darbībai atbilstošo rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game against Tux
lv: Reizināšanas un dalīšanas atmiņas spēle pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu reizināšanas vai dalīšanas operācijai atbilstošu rezultātu, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication and division.
lv: Trenējies reizināšanu un dalīšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication, division.
lv: Reizināšana, dalīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (a multiplication or a division), or a result. You have to match the operations with their result.
lv: Zem katras kartiņas ir vai nu darbība (reizināšana vai dalīšana), vai arī rezultāts. Tavs uzdevums ir atrast katrai darbībai atbilstošo rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game
lv: Reizināšanas un dalīšanas atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu reizināšanai vai dalīšanai atbilstošo rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game against Tux
lv: Reizināšanas atmiņas spēle pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrast reizināšanas darbībai atbilstošo rezultātu, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication.
lv: Trenējies reizināt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication.
lv: Reizināšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a multiplication, or a result. You have to match the multiplications with their result.
lv: Zem katras kartiņas ir vai nu reizināšanas darbība, vai arī rezultāts. Tavs uzdevums ir atrast katrai reizināšanas darbībai atbilstošo rezultātu.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 1.
lv: Reizināšanas tabula ar 1.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 10.
lv: Reizināšanas tabula ar 10.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 2.
lv: Reizināšanas tabula ar 2.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 3.
lv: Reizināšanas tabula ar 3.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 4.
lv: Reizināšanas tabula ar 4.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 5.
lv: Reizināšanas tabula ar 5.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 6.
lv: Reizināšanas tabula ar 6.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 7.
lv: Reizināšanas tabula ar 7.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 8.
lv: Reizināšanas tabula ar 8.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 9.
lv: Reizināšanas tabula ar 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game
lv: Reizināšanas atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu reizināšanai atbilstošo rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game against Tux
lv: Dzirdes atmiņas spēle pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu skaņas pārus, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your audio memory.
lv: Trenē savu dzirdes atmiņu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card plays a sound when you flip it, and each card has a twin with exactly the same sound. Click on a card to hear its hidden sound, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a sound is, while you search for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
lv: Katra kartiņa atskaņo skaņu, kad to apgriez, kā arī katrai kartiņai ir kāda cita atbilstoša kartiņa ar tieši tādu pašu skaņu. Klikšķini uz kartiņas, lai dzirdētu tās skaņu, bet pēc tam mēģini atrast tās „dvīni“. Vari apgriezt tikai pa divām kartiņām, tāpēc tev būs jāiegaumē, kurā vietā ir skaņa. Kad atvērsi pāri, abas kartiņas pazudīs.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game
lv: Dzirdes atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs.
lv: Apgriez kārtis, lai atrastu skaņu pārus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images against Tux
lv: Atmiņas spēle ar attēliem pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs, playing against Tux.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu atbilstošus pārus, spēlējot pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your visual memory.
lv: Trenē savu vizuālo atmiņu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card has a picture on the hidden side, and each card has a twin with exactly the same picture. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
lv: Katrai kartiņai otrā pusē ir attēls, kā arī katrai ir otra „dvīņu“ kartiņa ar tādu pašu attēlu. Klikšķini uz kartiņas, lai redzētu zem tās paslēpto attēlu, un mēģini atrast pāri. Vienlaicīgi vari apgriezt tikai divas kartiņas, tāpēc tev būs jāiegaumē, kur atrodas katrs attēls. Atrodot pāri, abas kartiņas pazudīs.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Wordnumber memory game
lv: Skaitļa vārdu atmiņas spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a numeral with its number name.
lv: Apgriez kartiņās, lai atrastu skaitļa atbilsmi ar skaitļa vārdu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice reading numbers.
lv: Trenējies lasīt skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a numeral (a number written in figures), or a number name (a number written in words). You have to match the numerals with the corresponding number names.
lv: Zem katras kartiņas ir skaitlis (ar cipariem rakstīts skaitlis) vai skaitļa nosaukums (ar vārdiem rakstīts skaitlis). Tavs uzdevums ir atrast katram ar ciparu rakstītajam skaitlim atbilstošo ar vārdu rakstīto skaitli.

[ctx: dataset|]
en: zero
lv: nulle

[ctx: dataset|]
en: one
lv: viens

[ctx: dataset|]
en: two
lv: divi

[ctx: dataset|]
en: three
lv: trīs

[ctx: dataset|]
en: four
lv: četri

[ctx: dataset|]
en: five
lv: pieci

[ctx: dataset|]
en: six
lv: seši

[ctx: dataset|]
en: seven
lv: septiņi

[ctx: dataset|]
en: eight
lv: astoņi

[ctx: dataset|]
en: nine
lv: deviņi

[ctx: dataset|]
en: ten
lv: desmit

[ctx: dataset|]
en: eleven
lv: vienpadsmit

[ctx: dataset|]
en: twelve
lv: divpadsmit

[ctx: dataset|]
en: thirteen
lv: trīspadsmit

[ctx: dataset|]
en: fourteen
lv: četrpadsmit

[ctx: dataset|]
en: fifteen
lv: piecpadsmit

[ctx: dataset|]
en: sixteen
lv: sešpadsmit

[ctx: dataset|]
en: seventeen
lv: septiņpadsmit

[ctx: dataset|]
en: eighteen
lv: astoņpadsmit

[ctx: dataset|]
en: nineteen
lv: deviņpadsmit

[ctx: dataset|]
en: twenty
lv: divdesmit

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images
lv: Atmiņas spēle ar attēliem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs.
lv: Apgriez kartiņas, lai atrastu sakrītošos pārus.

[ctx: MemoryCommon|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
lv: Šai aktivitātei ir vajadzīga skaņa, tāpēc tajā programma atskaņos skaņu pat tad, ja pamata konfigurācijā balsis un efekti ir izslēgti.

[ctx: MemoryCommon|]
en: Quit
lv: Iziet

[ctx: MemoryCommon|]
en: Continue
lv: Turpināt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: GCompris Main Menu
lv: „GCompris“ galvenā izvēlne

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select an activity to run it.
lv: Atlasi aktivitāti, kuru atvērt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: GCompris is a high quality educational software suite, including a large number of activities for children aged 2 to 10.
lv: „GCompris“ ir kvalitatīvu izglītojošu spēļu komplekts, kas piedāvā dažādas nodarbības bērniem no divu līdz desmit gadu vecumam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Some of the activities are game orientated, but still educational.
lv: Dažas aktivitātes ir veidotas kā spēles ar izglītojošām īpašībām.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select an icon to enter an activity or to display a list of activities in a category.
    At the bottom of the screen is the GCompris control bar. Notice that you can hide or show the bar by touching its anchor.
lv: Atlasi ikonu, lai atvērtu aktivitāti vai parādītu kategorijā esošo aktivitāšu sarakstu.
    Ekrāna apakšā ir „GCompris“ vadības josla. Joslu var paslēpt vai parādīt, pieskaroties tās enkuram.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The following icons are displayed:
    (note that each icon is displayed only if available in the current activity)
lv: Programma izmanto ir šādas ikonas:
    (ikona ir redzama tikai tad, ja tā ir pieejama attiecīgajā aktivitātē)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Home - Exit an activity, go back to menu (Ctrl+W or Escape key)
lv: Mājas — iziet no aktivitātes, atgriezties izvēlnē („Ctrl+W“ vai „Esc“ taustiņš)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows - Display the current level. Click to select another level
lv: Bultiņas — parāda pašreizējo līmeni. Klikšķini, lai izvēlētos citu līmeni.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Lips - Repeat the question
lv: Lūpas — atkārtot jautājumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Question Mark - Help
lv: Jautājuma zīme — palīdzība

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reload - Start the activity from the beginning again
lv: Pārlādēt — sākt aktivitāti no sākuma

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tool - The configuration menu
lv: Rīks — konfigurācijas izvēlne

[ctx: ActivityInfo|]
en: Three lines - The activity settings menu
lv: Trīs līnijas — aktivitātes iestatījumu izvēlne

[ctx: ActivityInfo|]
en: G - About GCompris
lv: G — par „GCompris“

[ctx: ActivityInfo|]
en: Quit - Quit GCompris (Ctrl+Q)
lv: Iziet — iziet no „GCompris“ („Ctrl+Q“)

[ctx: ActivityInfo|]
en: The stars show suitable age groups for each activity:
lv: Zvaigznes norāda uz piemērotajām vecuma grupām katrai aktivitātei:

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 yellow stars - from 2 to 6 years old
lv: 1, 2 vai 3 dzeltenas zvaigznes — no 2 līdz 6 gadu vecumam

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 red stars - 7 years and up
lv: 1, 2 vai 3 sarkanas zvaigznes — no 7 gadu vecumam

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there are two different star icons on an activity, the first one shows the minimum difficulty, and the second one the maximum difficulty.
lv: Ja aktivitātei ir divas atšķirīgas zvaigžņu ikonas, pirmā norāda uz minimālo grūtības pakāpi, bet otrā uz maksimālo grūtības pakāpi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard shortcuts:</b>
lv: <b>Tastatūras saīsnes:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+B: Show or Hide the control bar
lv: „Ctrl+B“: rādīt vai paslēpt vadīklu joslu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+F: Toggle full screen
lv: „Ctrl+F“: ieslēgt vai izslēgt pilnekrāna režīmu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+S: Toggle the activity section bar
lv: „Ctrl+S“: ieslēgt vai izslēgt aktivitātes nodalījuma joslu

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Background music
lv: Fona mūzika

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Disable the background music if you don't want to play them.
lv: Izslēdz fona mūziku, ja nevēlies to dzirdēt.

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Current background music playing
en: Now Playing:
lv: Tagad atskaņo:

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Title of the current background music playing
en: Title: %1
lv: Nosaukums: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Artist of the current background music playing
en: Artist: %1
lv: Izpildītājs: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Year of the current background music playing
en: Year: %1
lv: Gads: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Copyright of the current background music playing
en: Copyright: %1
lv: Autortiesības: %1

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Difficulty filter
lv: Grūtības filtrs

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Language selector
lv: Valodas atlase

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable automatic downloads/updates of external assets
lv: Ieslēgt automātisku ārējo resursu lejupielādi/atjaunināšanu

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Localized voices
lv: Lokalizētas balsis

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Check for updates
lv: Pārbaudīt atjauninājumus

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download
lv: Lejupielādēt

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio voices
lv: Ieslēgt skaņas balsis

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio effects
lv: Ieslēgt skaņas efektus

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Audio effects volume
lv: Skaņas efektu skaļums

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download background music
lv: Lejupielādēt fona mūziku

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable background music
lv: Ieslēgt fona mūziku

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background Music
lv: Fona mūzika

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Not playing
lv: Neatskaņo

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Title: %1  Artist: %2
lv: Nosaukums: %1  Izpildītājs: %2

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Introduction music
lv: Ievada mūzika

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background music volume
lv: Fona mūzikas skaļums

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is installed
lv: Ir ieinstalēts pilns vārdu attēlu komplekts

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is not installed
lv: Nav ieinstalēts pilns vārdu attēlu komplekts

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download full word image set
lv: Lejupielādēt pilnu vārdu attēlu komplektu

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Fullscreen
lv: Pilnekrāns

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Virtual Keyboard
lv: Virtuālā tastatūra

[ctx: ConfigurationItem|]
en: The activity section menu is visible
lv: Aktivitātes nodaļas izvēlne ir redzama

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Ask for confirmation to exit
lv: Lūgt apstiprināt iziešanu

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font selector
lv: Fonta atlasītājs

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font size
lv: Fonta izmērs

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Default
lv: Noklusējums

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font Capitalization
lv: Fonta reģistrs

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font letter spacing
lv: Atstarpes starp burtiem

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Teacher's server config
lv: Skolotāja servera konfigurācija

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Mixed case (default)
lv: Lielie un mazie burti (noklusējums)

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All uppercase
lv: Tikai lielie burti

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All lowercase
lv: Tikai mazie burti

[ctx: Menu|]
en: You selected a new locale, do you want to download the corresponding sound files now?
lv: Atlasījāt jaunu lokāli, vai vēlaties lejupielādēt arī atbilstošās skaņas datnes?

[ctx: Menu|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: Menu|]
en: No
lv: Nē

[ctx: Menu|]
en: Logic
lv: Loģika

[ctx: Menu|]
en: Fine Arts
lv: Tēlotāja māksla

[ctx: Menu|]
en: Music
lv: Mūzika

[ctx: Menu|]
en: Experiment
lv: Eksperimentē

[ctx: Menu|]
en: History
lv: Vēsture

[ctx: Menu|]
en: Geography
lv: Ģeogrāfija

[ctx: Menu|]
en: Numeration
lv: Skaitīšana

[ctx: Menu|]
en: Arithmetic
lv: Aritmētika

[ctx: Menu|]
en: Measures
lv: Mērīšana

[ctx: Menu|]
en: Letters
lv: Burti

[ctx: Menu|]
en: Words
lv: Vārdi

[ctx: Menu|]
en: Vocabulary
lv: Vārdu krājums

[ctx: Menu|]
en: GCompris is not connected to teacher's server.
lv: „GCompris“ nav savienots ar skolotāja serveri.

[ctx: Menu|]
en: GCompris is connected to teacher's server, but the password entered for selected user is wrong.
lv: „GCompris“ ir savienots ar skolotāja serveri, bet ir ievadīta nepareiza lietotāja parole.

[ctx: Menu|]
en: GCompris is connected to teacher's server, and the user is authenticated.
lv: „GCompris“ ir savienots ar skolotāja serveri un lietotājs ir autentificēts.

[ctx: Menu|]
en: GCompris has lost the connection to teacher's server.
lv: „GCompris“ pazaudēja savienojumu ar skolotāja serveri.

[ctx: Menu|]
en: GCompris has been disconnected from teacher's server.
lv: „GCompris“ ir atvienots no skolotāja servera.

[ctx: Menu|]
en: GCompris is connected to teacher's server, but the user is not yet authenticated.
lv: „GCompris“ ir savienots ar skolotāja serveri, bet lietotājs vēl nav autentificējies.

[ctx: Menu|]
en: Put your favorite activities here by clicking on the sun at the top right of that activity.
lv: Pievieno savas iecienītākās aktivitātes, klikšķinot uz saules ikonas pie attiecīgās aktivitātes.

[ctx: Menu|]
en: Search specific activities
lv: Meklēt attiecīgās aktivitātes

[ctx: Menu|]
en: Activity Settings
lv: Aktivitātes iestatījumi

[ctx: ServerConfigPage|]
en: Teacher's server settings
lv: Skolotāja servera iestatījumi

[ctx: ServerConfigPage|]
en: Teacher's identifier
lv: Skolotāja identifikators

[ctx: ServerConfigPage|]
en: Server port
lv: Servera ports

[ctx: ServerConfigPage|]
en: Server port must be a number between 0 and 65535.
lv: Servera portam jābūt skaitlim starp 0 un 65535.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mining for gold
lv: Zelta rakšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the mousewheel to approach the rockwall and look for gold nuggets.
lv: Izmanto peles rullīti, lai pietuvotos akmens sienai un meklētu zelta tīrradņus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use the mousewheel or the zoom / pinch gesture to zoom in and out.
lv: Mācies izmantot peles rullīti vai pietuvināšanas / pirkstu savilkšanas žestu, lai tuvinātu un tālinātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: You should be familiar with moving the mouse and clicking.
lv: Jāprot pārvietot peli un klikšķināt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Looking at the rockwall, you can see a sparkle somewhere. Move next to this sparkle and use the mousewheel or the zoom gesture to zoom in. When you reach the maximum zoom level, a gold nugget will appear at the position of the sparkle. Click on the gold nugget to collect it.
lv: Apskatot akmens sienu, vari tajā atrast kaut ko mirdzošu. Pārvieto peli uz šo mirdzumu un izmanto peles rullīti vai tuvināšanas žestu, lai tuvinātu. Kas sasniegsi maksimālo tuvinājuma līmeni, mirdzuma vietā redzēsi zelta tīrradni. Klikšķini uz tā, lai to savāktu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: After collecting the nugget, use the mousewheel or the pinch gesture to zoom out again. When you reach the minimum zoom level, another sparkle will appear, showing the next gold nugget to collect. Collect enough nuggets to complete the level.
lv: Pēc tīrradņa savākšanas izmanto peles rullīti vai tālināšanas žestu, lai atkal tālinātu. Kad sasniegsi minimālo tālinājuma līmeni, parādīsies jauns mirdzums, uzrādot nākamo savācamo zelta tīrradni. Savāc tīrradņus, lai pabeigtu līmeni.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The wagon in the lower right corner of the screen will tell you the number of already collected nuggets and the total number of nuggets to collect in this level.
lv: Vagons ekrāna apakšējā labajā stūrī norāda uz jau savākto tīrradņu skaitu un līmenī savācamajiem tīrradņiem.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Thanks to the Tuxpaint team for providing the following sounds under GPL:
lv: Pateicamies „Tuxpaint“ komandai, kura ir sniegusi šīs skaņas un licencējusi ar GPL:

[ctx: ActivityInfo|]
en: realrainbow.ogg - used when a new gold nugget appears
lv: realrainbow.ogg — izmantota, kad parādās jauns zelta tīrradnis

[ctx: ActivityInfo|]
en: metalpaint.wav - remixed and used when a gold nugget is collected
lv: metalpaint.wav — remiksēta un izmantota, kad spēlētājs savāc tīrradni

[ctx: Mining|]
en: Find the sparkle and zoom in around it. If you have a mouse, point the cursor on the sparkle then use the scroll wheel. If you have a trackpad, point the cursor on the sparkle then drag one finger on the right area or two fingers on the center. On a touch area, drag two fingers away from the sparkle, one in each direction.
lv: Atrodi mirdzumu un tuvini ap to. Ja lieto peli, novieto kursoru uz mirdzuma un tad izmanto peles rullīti. Ja izmanto skārienpaliktni, novieto kursoru uz mirdzuma un tad velc vienu pirkstu pa tā labo zonu vai divus pirkstus centrā. Skārienekrānā velc divus pirkstus prom no mirdzuma — katru savā virzienā.

[ctx: Mining|]
en: Perfect you are zooming. Continue until you see the nugget.
lv: Lieliski — tev izdodas tuvināšana. Turpini līdz redzi tīrradni.

[ctx: Mining|]
en: Hum, take care, you are zooming too far from the sparkle.
lv: Uzmanīgi — tu tuvini pārāk tālu no mirdzuma.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the nugget, click on it to catch it.
lv: Tagad redzi tīrradni — klikšķini uz tā, lai to paņemtu!

[ctx: Mining|]
en: Hum, you are too far from the nugget to see it. Unzoom then zoom again as close as you can from the sparkle.
lv: Tu esi par tālu no tīrradņa, lai to redzētu. Tālini skatu un tad to atkal tuvini pēc iespējas tuvāk mirdzumam.

[ctx: Mining|]
en: Now unzoom and try to find another sparkle.
lv: Tagad tālini un mēģini ieraudzīt nākamo mirdzumu.

[ctx: Mining|]
en: Continue to unzoom until you see the sparkle.
lv: Turpini tālināt līdz redzi mirdzumu.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the sparkle, go ahead, you can zoom on it.
lv: Tagad vari redzēt mirdzumu, turpini un tuvini pie tā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Missing letter
lv: Trūkstošais burts

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing letter to complete the word.
lv: Atrodi trūkstošo burtu, lai pabeigtu vārdu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to spell words.
lv: Apgūsti vārdu pareizrakstību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Word reading.
lv: Vārdu lasīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A picture is displayed in the main area, and an incomplete word is written under the picture. Click on the missing letter to complete the word, or type the letter on your keyboard.
lv: Galvenajā skatā ir redzams attēls, bet zem tā ir rakstīts vārds. Klikšķini uz trūkstošā burta, lai pabeigtu vārdu vai ieraksti vajadzīgo burtu tastatūrā.

[ctx: MissingLetter|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
lv: Diemžēl tavai valodai vēl nav tulkojuma.

[ctx: MissingLetter|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
lv: „GCompris“ izstrādā KDE kopiena. Vari palīdzēt tulkot „GCompris“, pievienojoties tulkotāju komandai <a href="%2">%2</a>

[ctx: MissingLetter|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
lv: Šajā aktivitātē pārslēdzāmies uz angļu valodu, bet konfigurācijas lodziņā vari izvēlēties arī citu valodu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money
lv: Nauda

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage.
lv: Mācies izmantot naudu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage.
lv: Mācies skaitīt un izmantot naudu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can count.
lv: Prot skaitīt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click or tap on it on the upper screen area.
lv: Klikšķini vai pieskaries monētām vai piezīmēm ekrāna apakšējā daļā, lai samaksātu. Ja vēlies noņemt monētu vai banknoti, klikšķini vai uzsit uz tās ekrāna augšējā daļā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside an area
lv: Bultiņas pa kreisi un pa labi: pārvietoties zonā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the bottom and the top areas
lv: Tabulators: pārvietoties starp augšējo un apakšējo zonu

[ctx: money|]
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
lv: Klikšķini uz monētām vai banknotēm ekrāna apakšējā daļā, lai samaksātu. Ja vēlies noņemt monētu vai banknoti, klikšķini uz tās ekrāna augšējā daļā.

[ctx: money|]
en: Tux just bought some items in your shop.
    He gives you %1, please give back his change.
lv: Tukss tikko tavā veikalā kaut ko nopirka.
    Viņš tev iedeva %1, izdod viņam atlikumu.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 10 units.
lv: Summa līdz 10 vienībām.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 100 units.
lv: Summa līdz 100 vienībām.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 1000 units.
lv: Summa līdz 1000 vienībām.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change
lv: Izdod Tuksam atlikumu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage by giving Tux his change.
lv: Trenējies izmantot naudu, izdodot Tuksam atlikumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to give Tux his change. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper area of the screen.
lv: Klikšķini uz monētām vai banknotēm ekrāna apakšējā daļā, lai Tuksam izdotu atlikumu. Ja vēlies noņemt monētu vai banknoti, klikšķini uz tās ekrāna augšējā daļā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change, including cents
lv: Izdod Tuksam atlikumu, tostarp centus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage, including cents.
lv: Mācies skaitīt un lietot naudu, tostarp centus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money with cents
lv: Nauda ar centiem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage including cents.
lv: Mācies izmantot naudu, tostarp centus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
lv: Klikšķini uz monētām vai banknotēm ekrāna apakšējā daļā, lai samaksātu. Ja vēlies noņemt monētu vai banknoti, klikšķini uz tās ekrāna augšējā daļā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the International Morse code
lv: Iepazīsti Morzes kodu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Communicate with the International Morse code.
lv: Sazinies, izmantojot Morzes kodu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to send and receive messages using the International Morse code.
lv: Apgūsti ziņu sūtīšanu un saņemšanu, izmantojot Morzes kodu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of alphabets and digits.
lv: Zināšanas par alfabētiem un cipariem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are either asked to send a message in Morse code or convert the received Morse code message to letters or digits. To learn Morse code, you can click on the Morse key icon to have a look at the translation map which contains the code for all the letters and digits.
lv: Tavs uzdevums ir nosūtīt ziņu Morzes kodā vai konvertēt saņemtu Morzes koda ziņu uz burtiem un cipariem. Lai apgūtu Morzes kodu, vari klikšķināt uz Morzes atslēgas ikonas, kas atvērs tulkošanas karti ar visu burtu un ciparu kodiem.

[ctx: FirstScreen|]
en: Exploring Morse Code
lv: Morzes koda izpētīšana

[ctx: FirstScreen|]
en: Morse code was developed by Samuel Morse. It is a method of transmitting text information as a series of on-off tones, lights, or clicks.
lv: Morzes kodu izstrādāja Semjuels Morze. Tas ir metode teksta informācijas nodošanai un darbojas kā toņu, gaismu vai klikšķu virkne.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each Morse code symbol represents either a text character (letter or numeral) or a prosign and is represented by a unique sequence of dots and dashes. The duration of a dash is three times the duration of a dot. To increase the speed of the communication, the code was designed so that the most common letters have the shorter sequences of dots and dashes.
    For example, the most common letter in English, the letter "E", has the shortest code, a single dot.
lv: Katru Morzes koda simbolu reprezentē vai nu teksta rakstzīme (burts vai cipars) vai procedurālā zīme, ko reprezentē unikāla punktu un līniju secība. Līnijas ilgums ir trīs reizes garāks nekā punkta ilgums. Lai palielinātu komunikācijas ātrumu, kods ir izstrādāts tā, lai visbiežākajiem burtiem būtu īsākās punktu un līniju virknes.
    Piemēram, angļu valodā biežākais burts ir „E“, kura pierakstam ir īsākais kods — viens punkts.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on Tux and we will converse in Morse code.
lv: Sagatavojies un spied uz Tuksa, lai sāktu Morzes koda pārveidošanu.

[ctx: MorseCode|]
en: Morse value: %1
lv: Morzes vērtība: %1

[ctx: MorseCode|]
en: Alphabet/Numeric value: %1
lv: Alfabēta/ciparu vērtība: %1

[ctx: Data|]
en: Letters.
lv: Burti.

[ctx: Data|]
en: Send the message %1 in Morse code.
lv: Nosūtu ziņu „%1“ Morzes kodā

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to letters.
lv: Pārveido ziņomu „%1“ uz burtiem.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding letter.
lv: Sameklē atbilstošo burtu.

[ctx: Data|]
en: Digits.
lv: Cipari.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to digits.
lv: Pārveido ziņojumu „%1“ uz cipariem.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding digit.
lv: Atrodi atbilstošo ciparu.

[ctx: Data|]
en: Words.
lv: Vārdi.

[ctx: Data|]
en: Write the Morse code you hear.
lv: Raksti dzirdamo Morzes kodu.

[ctx: Data|]
en: Convert the message in a word.
lv: Pārveido ziņojumu par vārdu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Rebuild the mosaic
lv: Atkārto mozaīku

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Put each item at the same place as in the given example.
lv: Novieto katru elementu tajā pašā vietā, kur tas atradās paraugā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your observation and matching skills.
lv: Trenē novērošanas un atbilsmju atrašanas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First select an item from the list, and then click on a spot of the mosaic to place the item.
lv: Vispirms atlasi elementu sarakstā, bet pēc tam klikšķini uz vietas mozaīkā, lai to novietotu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside an area
lv: Bultiņas: pārvietoties pa laukumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select or place an item
lv: Atstarpes vai „Enter“ taustiņš: atlasi vai novieto vienumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the item list and the mosaic
lv: „Tab“ taustiņš: pārvietojies starp vienumu sarakstu un mozaīku

[ctx: Data|]
en: Up to 5 items, on a single line.
lv: Līdz pieciem vienumiem vienā līnijā.

[ctx: Data|]
en: Up to 8 items, on a single line.
lv: Līdz astoņiem vienumiem vienā līnijā.

[ctx: Data|]
en: Up to 16 items, on multiple lines.
lv: Līdz 16 vienumiem vienā līnijā.

[ctx: Data|]
en: Up to 24 items, on multiple lines.
lv: Līdz 24 vienumiem vienā līnijā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiple-choice questions
lv: Jautājumi ar atbilžu variantiem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A generic activity for multiple-choice questions.
lv: Vispārīga aktivitāte jautājumiem ar atbilžu variantiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Answer questions sent by the teacher.
lv: Atbildi uz skolotāja nosūtītajiem jautājumiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click an answer to select it, then press the OK button to validate. Some questions require a single answer, other questions require multiple answers. For some questions, after validating the answer, a feedback text panel will be displayed: click anywhere to close this panel after reading it.
lv: Klikšķini uz atbildes, lai to atlasītu, bet tad to apstiprini ar klikšķi uz „Labi“ pogas. Dažiem jautājumiem ir tikai viena pareiza atbilde, bet citiem — vairākas. Dažiem jautājumiem pēc atbildes apstiprināšanas parādīsies atgriezeniskās saites panelis: izlasi to un klikšķini jebkur, lai to aizvērtu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: navigate through the answer list
lv: Augšup un lejup bultas: navigācija starp atbildēm

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect the highlighted answer
lv: Atstarpe: izceltās atbildes atlase vai atlases noņemšana

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer, or close the feedback text panel
lv: „Enter“ taustiņš: atbildes iesniegšana vai atgriezeniskās saites teksta paneļa aizvēršana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (against Tux)
lv: Dzirnavas (pret Tuksu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris against Tux.
lv: Spēle dzirnavas pret Tuksu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic and spatial visualization skills.
lv: Attīsti stratēģisko domāšanu un telpiskās vizualizācijas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
lv: Spēlē ar Tuksu. Vispirms pēc kārtas uzlieciet deviņus kauliņus, bet pēc tam pēc kārtas pārvietojiet savus kauliņus. Ja Tev ir tikai trīs kauliņi, vari tos pārvietot uz jebkuru brīvo vietu. Spēlētājs uzvar, kad otrs spēlētājs vairs nevar pārvietot nevienu kauliņu vai ir atlikuši tikai divi kauliņi.

[ctx: nine_men_morris|]
en: Place a piece
lv: Novieto kauliņu

[ctx: nine_men_morris|]
en: Move a piece
lv: Pārvieto kauliņu

[ctx: nine_men_morris|]
en: Remove a piece
lv: Noņem kauliņu

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations
lv: Apsveicu

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 1
lv: Apsveicam 1. spēlētāju

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 2
lv: Apsveicam 2. spēlētāju

[ctx: nine_men_morris|]
en: Try again
lv: Mēģini vēlreiz!

[ctx: NineMenMorris|]
en: You and Tux start with 9 pieces each, and take turns to place your pieces on the empty spots of the board (by clicking on the spots).
lv: Tu un Tukss katrs sāk ar deviņiem kauliņiem un pēc kārtas kauliņus liek tukšās vietās laukumā (klikšķinot uz punktiem).

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you form a mill (line of 3 pieces), then select one of Tux's pieces to remove it. Pieces of formed mill can not be removed unless no other pieces are left on the board.
lv: Ja tev izdodas izveidot dzirnavas (rindu ar trim kauliņiem), tad vari uzklikšķināt uz kāda no Tuksa kauliņiem, lai to noņemtu. Kauliņi, kas veido dzirnavas, nav noņemami, izņemot, ja laukumā nav neviena cita brīva kauliņa.

[ctx: NineMenMorris|]
en: After all the pieces are placed, you and Tux will take turns to move them. Click on one of your pieces, and then on an adjacent empty spot to move it there. Green color spots indicates where you can move.
lv: Pēc visu kauliņu novietošanas tu un Tukss pēc kārtas tos pārvieto. Klikšķini uz kāda no saviem kauliņiem, bet pēc tam uz blakus esoša brīva laukuma, lai to pārvietotu uz šo vietu. Zaļie krāsainie lauciņi norāda uz vietu, kur vari kauliņu pārvietot.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you are left with 3 pieces, they gain the ability to 'fly' and can be moved to any vacant spot on the board.
lv: Ja Tev ir atlikuši tikai trīs kauliņi, vari iegūt iespēju „lidot“, proti, vari kauliņu pārvietot uz jebkuru brīvu vietu laukumā.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you immobilize the computer or leave it with less than 3 pieces, then you win the game.
lv: Ja tev izdodas radīt situāciju, kurā datoram trūkst gājienu vai paliek mazāk par trim kauliņiem, tad tu uzvari.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (with a friend)
lv: Dzirnavas (ar draugu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris with a friend.
lv: Spēlē dzirnavas ar draugu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
lv: Spēlē ar draugu. Vispirms pēc kārtas uzlieciet deviņus kauliņus, bet pēc tam pēc kārtas pārvietojiet savus kauliņus. Ja Tev ir tikai trīs kauliņi, vari tos pārvietot uz jebkuru brīvo vietu. Spēlētājs uzvar, kad otrs spēlētājs vairs nevar pārvietot nevienu kauliņu vai ir atlikuši tikai divi kauliņi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name that note
lv: Nosauc šo noti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn the names of the notes, in bass and treble clef.
lv: Iemācies nošu nosaukumus basa un vijoles atslēgā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a good understanding of note position and naming convention. Prepare for the 'Play Piano' and 'Piano Composition' activities.
lv: Attīsti izpratni par nošu novietojumu un to nosaukumiem. Sagatavojies klavieru spēlēšanas un klavieru kompozīcijas aktivitātei.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Identify the notes, play them on the piano keyboard, and achieve a score of 100% to complete the level.
lv: Atpazīsti notis, spēlē tās ar klavierēm un, lai pabeigtu šo līmeni, iegūsti 100% punktu.

[ctx: NoteNames|]
en: New note: %1
lv: Jauna nots: %1

[ctx: NoteNames|]
note: The following translation represents percentage.
en: %1%
lv: %1 %

[ctx: NoteNames|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
lv: Šai aktivitātei ir vajadzīga skaņa, tāpēc tajā programma atskaņos skaņu pat tad, ja pamata konfigurācijā balsis un efekti ir izslēgti.

[ctx: NoteNames|]
en: Quit
lv: Iziet

[ctx: NoteNames|]
en: Continue
lv: Turpināt

[ctx: dataset_01|]
en: This activity will teach you to read notes from F1 in bass clef up to D6 in treble clef.<br>On each level you will learn new notes and practice the ones you have already learned.<br>Reference notes are colored in red and will help you to read the notes placed around them.
lv: Šī aktivitāte iemācīs lasīt notis no F1 basa atslēgā līdz D6 vijoles atslēgā.<br>Katrā līmenī iemācīsies jaunas notis un atkārtosi jau zināmās.<br>Atsauces notis ir iekrāsotas sarkanas un palīdzēs nolasīt tām apkārt esošās notis.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Highlight next point
lv: Iekrāsot nākamo punktu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Number sequence
lv: Skaitļu secība

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the numbers one after the other according to the numerical sequence.
lv: Atlasi skaitli vienu pēc otra, ievērojot skaitlisko secību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical sequence.
lv: Iemācies skaitlisko secību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on the points in the numerical sequence order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
lv: Zīmē attēlu, pareizā secībā savienojot punktus. Vari spiest un vilkt no viena punkta uz nākamajiem, vai arī pēc kārtas klikšķināt uz katra punkta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Even and odd numbers
lv: Pāra un nepāra skaitļi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds having even or odd numbers.
lv: Pārvieto helikopteru, lai noķertu mākoņus ar pāra un nepāra skaitļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize even and odd numbers and their numerical order.
lv: Mācies atpazīt pāra un nepāra skaitļus un to skaitlisko secību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions: catch the clouds with an odd or even number in the right order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. On the first levels, you can see which number you have to catch on the counter in the bottom right corner. On the later levels, you need to remember it.
lv: Seko instrukcijām: noķer mākoņus ar nepāra vai pāra skaitļiem pareizajā secībā. Ja izmanto tastatūru, helikopteru pārvieto ar bultiņu taustiņiem. Ja izmanto peli vai citu rādītāju ierīci, vienkārši klikšķini vai pieskaries mērķa vietai. Pirmajos līmeņos labajā apakšējā stūrī vari redzēt, kāds cipars ir jāķer nākamais. Vēlākos līmeņos tev tas būs jāiegaumē.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the even numbers.
lv: Noķer nepāra skaitļus.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the odd numbers.
lv: Noķer pāra skaitļus.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: This activity teaches about even and odd numbers.
lv: Šī aktivitāte māca par pāra un nepāra skaitļiem.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Even numbers are numbers which leave a remainder of 0 when divided by 2.
lv: Pāra skaitļi ir skaitļi, kuru dalīšanas ar 2 rezultātā atlikums ir 0.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: What is meant by remainder?
lv: Kas ir atlikums?

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Odd numbers are numbers which do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
lv: Nepāra skaitļi ir skaitļi, kuru dalīšanas ar 2 rezultātā atlikums nav 0.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Exercise to test your understanding.
lv: Trenējies, lai pārbaudītu, cik labi to saproti.

[ctx: Tutorial1|]
en: The remainder is the amount "left over" after dividing a number with another number.
     If 6 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 0.
     If 7 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 1.
lv: Atlikums ir daudzums, kas paliek pāri pēc skaitļa dalīšanas ar citu skaitli.
     Ja 6 dala ar 2, tad rezultāts ir 3, bet atlikums ir 0.
     Ja 7 dala ar 2, tad rezultāts ir 3, bet atlikums ir 1.

[ctx: Tutorial2|]
en: For example: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. All of these numbers are even numbers as they leave a remainder of 0 when divided by 2.
lv: Piemēram: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. Visi šie skaitļi ir pāra skaitļi, jo, dalot ar 2, to atlikums ir 0.

[ctx: Tutorial3|]
en: For example: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. All of these numbers are odd numbers as they do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
lv: Piemēram: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. Visi šie skaitļi ir nepāra, jo, kad tos dala ar 2, to atlikums nav 0.

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the even number:
lv: Izvēlies pāra skaitli:

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the odd number:
lv: Izvēlies nepāra skaitli:

[ctx: TutorialBase|]
en: Great
lv: Lieliski

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 1. Therefore this is an odd number.
lv: Kļūda: kad dala ar 2, %1 ir atlikums 1. Tāpēc tas ir nepāra skaitlis.

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 0. Therefore this is an even number.
lv: Kļūda: kad dala ar 2, %1 ir atlikums 0. Tāpēc tas ir pāra skaitlis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering letters
lv: Burtu kārtošana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given letters in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
lv: Sakārto šos burtus alfabētiskā secībā vai apgriezti alfabētiskā secībā, ievērojot norādes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some letters. Drag and drop them to the upper area in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
lv: Tev redzi burtus. Tos vel un nomet augšējā zonā alfabētiskā secībā vai apgriezti alfabētiskā secībā atbilstoši uzdevumam.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined letters.
lv: Augoša secība, pieci noteikti burti.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined letters.
lv: Dilstoša secība, 5 noteikti burti.

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in descending lexicographical order.
en: v|w|x|y|z
lv: s|t|u|v|z

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random letters.
lv: Augoša secība, pieci nejauši burti.

[ctx: Data|]
note: Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your language. The objective is to give children some random letters from this string, and ask them to order them in ascending order. ---------- Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your lang
en: a|b|c|d|e|f|g|h|i|j|k|l|m|n|o|p|q|r|s|t|u|v|w|x|y|z
lv: a|b|c|d|e|f|g|h|i|j|k|l|m|n|o|p|r|s|t|u|v|z

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random letters.
lv: Dilstoša secība, pieci nejauši burti.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random letters.
lv: Augoša secība, astoņi nejauši burti.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random letters.
lv: Dilstoša secība, astoņi nejauši burti.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering chronology
lv: Hronoloģiska kārtošana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given events in their chronological order.
lv: Sakārto šos notikumus hronoloģiski.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order an event sequence in chronological order.
lv: Mācies notikumu secības hronoloģisku kārtību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some images. Drag and drop them to the upper area in their chronological order.
lv: Programma parāda attēlus. Velc tos un nomet augšējā daļā hronoloģiskā kārtībā.

[ctx: Data|]
en: Cycle of life of a flower.
lv: Puķes dzīves cikls.

[ctx: Data|]
en: Travel to the Moon.
lv: Ceļojums uz Mēnesi.

[ctx: Data|]
en: Tux gathers an apple.
lv: Tukss vāc ābolus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering numbers
lv: Skaitļu kārtošana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given numbers in ascending or descending order as requested.
lv: Sakārto skaitļus augošā vai dilstošā secībā, ievērojot uzdevumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering numbers.
lv: Mācies sakārtot skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting.
lv: Skaitīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some numbers. Drag and drop them to the upper area in ascending or descending order as requested.
lv: Programma sniedz dažādus skaitļus. Velc un nomet tos augšējā zonā augošā vai dilstošā secībā atkarībā no uzdevuma.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in ascending order.
lv: Velc un nomet augošā secībā.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in descending order.
lv: Velc un nomet dilstošā secībā.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in alphabetical order.
lv: Velc un nomet burtus alfabētiskā secībā.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in reverse alphabetical order.
lv: Velc un nomet burtus apgrieztā alfabētiskā secībā.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in chronological order.
lv: Velc un nomet hronoloģiskā secībā.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the words to the upper box to form a meaningful sentence.
lv: Velc un nomet vārdus augšējā kastītē, lai tie veidotu jēgpilnu teikumu.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
lv: Augoša secība, pieci noteikti skaitļi starp 1 un 5.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
lv: Dilstoša secība, pieci noteikti skaitļi starp 1 un 5.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 2 and 10.
lv: Augoša secība, pieci dažādi skaitļi starp 2 un 10.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 2 and 10.
lv: Dilstoša secība, pieci dažādi skaitļi starp 2 un 10.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 8 and 20.
lv: Augoša secība, pieci dažādi skaitļi starp 8 un 20.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 8 and 20.
lv: Dilstoša secība, pieci dažādi skaitļi starp 8 un 20.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random numbers between 2 and 30.
lv: Augoša secība, astoņi dažādi skaitļi starp 2 un 30.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random numbers between 2 and 30.
lv: Dilstoša secība, astoņi dažādi skaitļi starp 2 un 30.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering sentences
lv: Teikumu kārtošana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given words to form a meaningful sentence.
lv: Izkārto vārdus, lai no tiem izveidotos jēgpilns teikums.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering words to form a meaningful sentence.
lv: Trenējies kārtot vārdus, lai no tiem izveidotos jēgpilns teikums.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some words. Drag and drop them to the upper area to form a meaningful sentence.
lv: Tu redzi dažādus vārdus. Tos velc un nomet augšējā zonā, lai izveidotos jēgpilns teikums.

[ctx: Data|]
en: Below 5 words.
lv: Zem pieciem vārdiem.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 3 and 5 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a co
en: The|dog|barks.
    The|house|is|red.
    The|boy|reads|a book.
    My|friend|is|nice.
    What|a|beautiful|sight!
    Steve|jumps|into|the|pool.
    Jessica|wants|a|new|book.
    Mom|made|me|a|sandwich.
    Tigers|live|in|forests.
    Football|is|a|team|game.
lv: Lielais|suns|rej.
    Māja|ir|sarkana.
    Zēns|lasa|biezu|grāmatu.
    Man|ir|ļoti|labs|draugs.
    Cik|skaista|zīme!
    Jānis|lec|baseinā.
    Māra|vēlas|jaunu|grāmatu.
    Mamma|pagatavoja|garšīgu|sviestmaizi.
    Tīģeri|dzīvo|mežos.
    Futbols|ir|komandu|spēle.

[ctx: Data|]
en: Below 10 words.
lv: Zem 10 vārdiem.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 6 and 10 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a c
en: The|sun|is|shining|in|the|sky.
    Kids|enjoy|playing|outside|in|the|evening.
    Are|you|going|out|for|lunch?
    The|girl|tied|her|tennis|shoes|and|went|outside.
    Sam|felt|sick|after|eating|five|huge|candy|bars.
    Our|family|takes|a|vacation|to|the|beach|every|year.
    Uncle|Joe|gave|me|a|red|toy|truck.
    When|you|finish|your|rice|you|can|eat|dessert.
    Mom|has|asked|me|to|play|in|the|room.
    I|think|we|are|going|to|have|a|good|day.
lv: Zilās|debesīs|spīd|liela|dzeltena|saule.
    Pieci|mazi|bērni|spēlē|dažādas|jautras|spēles.
    Vai|tu|grasies|iet|lielajās|pusdienās?
    Meitene|sasēja|savas|tenisa|kurpes|un|izgāja|ārā.
    Kārlis|sajutās|slims|pēc|piecu|lielu|konfekšu|apēšanas.
    Mūsu|ģimene|katru|gadu|dodas|atvaļinājumā.
    Tante|Līva|man|uzdāvināja|sarkanu|rotaļu|mašīnu.
    Kad|apēdīsi|rīsus,|varēsi|dabūt|saldo|ēdienu.
    Mamma|man|palūdza|spēlēties|manā|istabā.
    Man|šķiet,|ka|šī|diena|būs|ļoti|interesanta.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (against Tux)
lv: Spēlē ovari (pret Tuksu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game against Tux.
lv: Spēlē stratēģijas spēli ovari pret Tuksu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking skills.
lv: Attīsti stratēģiskās domāšanas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than your opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
lv: Spēle sākas ar četrām sēklām katrā mājā. Spēles uzdevums ir iegūt vairāk sēklu par pretinieku. Tā kā spēlē kopā ir tikai 48 sēklas, tad ar 25 sēklu iegūšanu pietiek, lai tajā uzvarētu. Sēklu skaits ir pāra skaitlis, tāpēc ir iespējams spēli beigt ar neizšķirtu, katram spēlētājam iegūstot 24 sēklas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
lv: Spēlētāji pēc kārtas pārvieto sēklas. Katrā gājienā spēlētājs izvēlas kādu no sešām savām mājām. Spēlētājs izņem visas sēklas no šīs mājas un tās sadala — šo procesu sauc sēšana — nākamajās mājās (skaitoties pretēji pulksteņrādītāja kustības virzienam). Sēklas nesadala beigu punktu mājās un mājās, no kurām tās izņem. Māja, no kuras sēklas paņem, pēc gājiena vienmēr paliek tukša. Ja māja satur 12 (vai vairāk) sēklu, to izlaiž, bet divpadsmito sēklu ievieto nākamajā mājā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Capturing occurs only when a player brings the count of an opponent's house to exactly two or three with the final seed he sowed in that turn. This always captures the seeds in the corresponding house, and possibly more: if the previous-to-last seed also brought an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on until a house is reached which does not contain two or three seeds or does not belong to the opponent. The captured seeds are placed in the player's scoring house. However, if a move would capture all of an opponent's seeds, the capture is forfeited since this would prevent the opponent from continuing the game, and the seeds are instead left on the board.
lv: Sēklu iegūšana notiek tikai tad, kad spēlētājs izliek savas sēklas pēc kārtas un pēdējā sēkla pretinieka mājā esošo sēklu skaitu palielina līdz divām vai trim. Šādi vienmēr iegūstamas visas sēklas no attiecīgās pretinieka mājas, bet reizēm vēl vairāk — ja iepriekšējā mājā pēc gājiena sēklu skaits arī ir palielinājies līdz divām vai trim, tad iegūstamas arī tās. Pēc tam skatās sēklu skaitu vēl vienu māju atpakaļ (pulksteņrādītāja kustības virzienā) līdz kādā mājā sēklu skaits nav divas vai trīs (vai māja nepieder pretiniekam). Iegūtās sēklas ir novietojamas spēlētāja punktu mājā. Tomēr, ja gājiena rezultātā sanāktu paņemt visas pretinieku sēklas un pretinieks nevarētu veikt savu gājienu, tad šīs sēklas paņemt nedrīkst un tās paliek laukumā.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in their own territory, ending the game.
lv: Ja visas pretinieka mājas ir tukšas, tad pašreizējam spēlētājam ir jāveic tāds gājiens, kas pretiniekam dotu sēklas. Ja šādi gājieni nav iespējami, tad pašreizējais spēlētājs iegūst visas sēklas savā teritorijā un spēle beidzas.

[ctx: oware|]
en: Invalid Move!
lv: Nederīgs gājiens

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (with a friend)
lv: Spēlēt ovari (ar draugu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game with a friend.
lv: Spēlē stratēģijas spēli ovari ar draugu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Assemble the puzzle
lv: Saliec puzli

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the pieces to rebuild the original paintings.
lv: Velc un nomet gabaliņus, lai atjaunotu oriģinālās gleznas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation: movement, drag and drop.
lv: Darbības ar peli: pārvietošana, vilkšana un nomešana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the pieces to the right place to rebuild the painting.
lv: Velc gabaliņus uz to pareizo vietu, lai atjaunotu gleznu.

[ctx: board10_0|]
en: Katsushika Hokusai, Viewing Sunset over the Ryogoku Bridge from the Ommaya Embankment - 1830
lv: Kacušika Hokusai, „Saulrieta skats pāri Riogoku tiltam no Ommajas krastmalas“ — 1830

[ctx: board11_0|]
en: Katsushika Hokusa, Poppies - 1833-1834
lv: Kacušika Hokusai, „Magones“ — 1833—1834

[ctx: board12_0|]
en: Katsushika Hokusai, Kazusa sea Route - 1830.
lv: Kacušika Hokusai, „Kazusas jūras ceļs“ — 1830.

[ctx: board13_0|]
en: Michelangelo, Pieta - 1499
lv: Mikelandželo, „Pieta“ — 1499

[ctx: board14_0|]
en: Leonardo da Vinci, Mona Lisa - 1503-19
lv: Leonardo da Vinči, „Mona Liza“ — 1503—1519

[ctx: board15_0|]
en: Giovanni Bellini, La Pala di Pesaro - 1475-85
lv: Džovanni Bellīni, „La Pala di Pesaro“ — 1475—1485

[ctx: board16_0|]
en: Albrecht Dürer, Lion - 1494
lv: Albrehts Dīrers, „Lauva“ — 1494

[ctx: board17_0|]
en: Pieter Brugel, The Harvesters - 1565
lv: Pīters Brēgels, „Pļāvēji“ — 1565

[ctx: board18_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Girls At The Piano - 1892
lv: Pjērs Ogists Renuārs, „Meitenes pie klavierēm“ — 1892

[ctx: board19_0|]
en: Wassily Kandinsky, Composition VIII - 1923
lv: Vasilijs Kandinskis, „Kompozīija Nr. 8“ — 1923

[ctx: board1_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Bal du moulin de la Galette - 1876
lv: Pjērs Ogists Renuārs, „Dejas „Moulin de la Galette“ kafejnīcā" — 1876

[ctx: board20_0|]
en: Bazille, The Ramparts at Aigues-Mortes - 1867
lv: Frederiks Bazills, „Egmortas mūri“ — 1867

[ctx: board21_0|]
en: Mary Cassatt, Summertime - 1894
lv: Mērija Kasata, „Vasara“ — 1894

[ctx: board22_0|]
en: Vincent Van Gogh, Village Street in Auvers - 1890
lv: Vinsents van Gogs, „Ciemata iela Overā“ — 1890

[ctx: board2_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, Spring - 1573
lv: Džuzepe Arčimboldo, „Pavasaris“ — 1573

[ctx: board3_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, The Librarian - 1566
lv: Džuzepe Arčimboldo, „Bibliotekārs“ — 1566

[ctx: board4_0|]
en: Katsushika Hokusai, Oiran and Kamuro
lv: Kacušika Hokusai, „Oirans un Kamuro“

[ctx: board5_0|]
en: Katsushika Hokusai, Woman holding a fan
lv: Kacušika Hokusai, „Sieviete ar vēdekli“

[ctx: board6_0|]
en: Katsushika Hokusai, Ejiri in Suruga Province - 1830-1833
lv: Kacušika Hokusai, „Ejiri Surugas provincē“ — 1830—1833

[ctx: board7_0|]
en: Katsushika Hokusai, The Great Wave off Kanagawa - 1823-1829
lv: Kacušika Hokusai, „Lielais Kanagavas vilnis“ — 1823—1829

[ctx: board8_0|]
en: Utagawa Hiroshige, The Benzaiten Shrine at Inokashira in Snow - 1760-70
lv: Utagava Hirošige, „Apsinigusī Benzaitenas svētnīca Inokaširā“ — 1760—1770

[ctx: board9_0|]
en: Utagawa Hiroshige, Horse-mackerel and Prawn - 1840
lv: Utagava Hirošige, „Makrele un garnele“ — 1840

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding
lv: Ceļa atkodēšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the given directions to help Tux reach the target.
lv: Seko dotajām norādēm, lai palīdzētu Tuksam nokļūt galamērķī.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
lv: Attīsti vizualizācijas un kartes lasīšanas prasmes un apgūsti sekošanu norādēm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the grid squares to move Tux to the target following the arrow directions.
lv: Spied uz režģa kvadrātiem, lai pārvietotu Tuksu uz mērķi, ievērojot bultu virzienus.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are absolute, they do not depend on the current orientation of Tux.
lv: Virzieni ir absolūti un nav atkārtoti no Tuksa pašreizējā novietojuma.

[ctx: Data|]
en: %1x%2 grids.
lv: %1×%2 režģi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path decoding
lv: Relatīvā ceļa atkodēšana

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are relative to the current orientation of Tux.
lv: Virzieni ir relatīvi pret Tuksa pašreizējo novietojumu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This means that UP moves forward, DOWN moves backward, LEFT moves to the left side of Tux and RIGHT moves to the right side of Tux.
lv: Tas nozīmē, ka AUGŠUP liek Tuksam iet uz priekšu, LEJUP — atpakaļ, PA KREISI — pa kreisi, PA LABI — pa labi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding
lv: Ceļa kodēšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move Tux along the path to reach the target.
lv: Pārvieto Tuksu gar ceļu, lai sasniegtu mērķi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow buttons to move Tux along the path until he reaches the target.
lv: Izmanto bultiņas, lai pārvietotu Tuksu pa ceļu līdz mērķa sasniegšanai.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Keyboard controls:
lv: Tastatūras vadība:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: directions
lv: Bultiņas: virzieni

[ctx: GridPath|]
en: Errors: %1
lv: Kļūdas: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path encoding
lv: Relatīvā ceļa kodēšana

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Penalty kick
lv: Soda sitiens

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double click or double tap on any side of the goal in order to score.
lv: Lai sistu, veic dubultklikšķi vai divus pieskārienus jebkurā vārtu pusē.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double click or double tap on a side of the goal to kick the ball. You can double click the left, right or middle mouse button. If you do not double click fast enough, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its initial position.
lv: Lai spertu pa bumbu, veic dubultklikšķi vai divus sitienus kādā no vārtu pusēm. Dubultklikšķi vari veikt ar peles kreiso, vidējo un labo pogu. Ja dubultklikšķi neveic pietiekami ātri, Tukss bumbu noķer. Tev ir jāklikšķina uz bumbas, lai to atgriezto sākuma stāvoklī.

[ctx: Penalty|]
en: Double click or double tap on the side of the goal you want to put the ball in.
lv: Veic dubultklikšķi vai divus pieskārienus vārtu pusei, kurā vēlies sist bumbu.

[ctx: Penalty|]
en: Click or tap on the ball to bring it back to its initial position.
lv: Klikšķini vai pieskaries bumbai, lai to atgrieztu sākuma vietā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Photo hunter
lv: Fotogrāfiju mednieks

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the differences between the two pictures.
lv: Atrodi atšķirības starp diviem attēliem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in perceiving details.
lv: Attīsti detaļu uztveršanas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Observe the two pictures carefully. There are some slight differences. When you find a difference you must click on it.
lv: Rūpīgi aplūko abus attēlus. Tajos ir nelielas izmaiņas. Kad atrodi šīs vietas, klikšķini uz tām.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Drag the slider to show the differences.
lv: Velc slīdni, lai parādītu atšķirības.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Click on the differences between the two images.
lv: Klikšķini uz atšķirībām attēlos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Piano composition
lv: Klavieru kompozīcija

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how the piano keyboard works, and how notes are written on a musical staff.
lv: Mācies spēlēt klavieres un to, kā mūziku pieraksta ar notīm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop an understanding of music composition, and increase interest in making music with a piano keyboard. This activity covers many fundamental aspects of music, but there is much more to explore about music composition. If you enjoy this activity but want a more advanced tool, try downloading Minuet (https://minuet.kde.org/), an open source software for music education or MuseScore (https://musescore.org), an open source music notation tool.
lv: Attīsta izpratni par skaņdarbiem un palielina interesi mūzikas veidošanā ar klavierēm. Šī aktivitāte apskata daudzus fundamentālus mūzikas aspektus, tomēr tā neizsmeļ visu par muzikālo kompozīciju. Ja tev šī aktivitāte patīk un vēlies rīku, ar kuru vari izdarīt vairāk, lejupielādē „Minuet“ (https://minuet.kde.org/) — atvērtā koda mūzikas izglītības programmu — vai „MuseScore“ (https://musescore.org) — atvērtā koda nošu pieraksta programmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Familiarity with note naming conventions.
lv: Pamatzināšanas par nošu nosaukumiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity has several levels, each level adding a new functionality to the previous one.
lv: Šai aktivitātei ir vairāki līmeņi, katrā līmenī ir jaunas darbības, salīdzinot ar iepriekšējo.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 1: Basic piano keyboard (white keys only) where users can experiment with clicking the colored rectangle keys to write music.
lv: 1. līmenis: pamata klavieru klaviatūra (ar tikai baltajiem taustiņiem), kas lietotājiem ļauj eksperimentēt, klikšķinot krāsainos kvadrātveida taustiņus, lai rakstītu mūziku.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 2: The musical staff switches to bass clef, so notes are lower than in previous level.
lv: 2. līmenis: mūzikas notis pārslēdzas uz basa atslēgu, tāpēc notis ir zemākas nekā iepriekšējā līmenī.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 3: Option to choose between treble and bass clef, addition of black keys (sharp keys).
lv: 3. līmenis: iespēja izvēlēties starp vijoles un basa atslēgu, papildu melnie taustiņi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 4: Flat notation used for black keys.
lv: 4. līmenis: bemola pieraksts melnajiem taustiņiem.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 5: Option to select a note duration (whole, half, quarter, eighth notes).
lv: 5. līmenis: iespēja atlasīt nots ilgumu (pilna nots, pusnots, ceturtdaļnots, astotdaļnots).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 6: Addition of rests (whole, half, quarter, eighth rests).
lv: 6. līmenis: paužu pievienošana (pilna, puses, ceturtdaļas, astotdaļas).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 7: Save your compositions and load pre-defined or saved melodies.
lv: 7. līmenis: saglabā savas kompozīcijas un ielādē iepriekš noteiktas vai saglabātas melodijas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits 1 to 7: white keys
lv: Cipari no 1 līdz 7: baltie taustiņi

[ctx: ActivityInfo|]
en: F2 to F7: black keys
lv: No F2 līdz F7: melnie taustiņi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: play
lv: Atstarpe: atskaņot

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: switch keyboard octave
lv: Bultiņas pa kreisi un pa labi: pārslēgties starp tastatūras oktāvu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: undo
lv: „Backspace“ taustiņš: atcelt

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: erase selected note or everything
lv: „Delete“ taustiņš: dzēst atlasīto noti vai visu

[ctx: ActivityInfo|]
en: The synthesizer original code is from https://github.com/vsr83/miniSynth
lv: Oriģinālais sintezatora kods ir ņemts no „https://github.com/vsr83/miniSynth“

[ctx: KeyOption|]
note: Treble clef and Bass clef are the notations to indicate the pitch of the sound written on it.
en: Treble clef
lv: Vijoles atslēga

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef
lv: Basa atslēga

[ctx: KeyOption|]
en: Treble clef added
lv: Pievienota vijoles atslēga

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef added
lv: Pievienota basa atslēga

[ctx: LyricsArea|]
en: Title: %1
lv: Nosaukums: %1

[ctx: LyricsArea|]
en: Origin: %1
lv: Izcelsme: %1

[ctx: melodies|]
en: America: English Lullaby
lv: Amerika: angļu šūpuļdziesma

[ctx: melodies|]
en: America: Patriotic
lv: Amerika: patriotiska

[ctx: melodies|]
en: America: Shaker Tune
lv: Amerika: šeikeru dziesma

[ctx: melodies|]
en: America: Nursery Rhyme
lv: Amerika: skaitāmpantiņš

[ctx: melodies|]
en: Mexico
lv: Meksika

[ctx: melodies|]
en: Italy
lv: Itālija

[ctx: melodies|]
en: Spain
lv: Spānija

[ctx: melodies|]
en: German Kid's Song
lv: Vācu bērnu dziesma

[ctx: melodies|]
en: Children's Song from Brazil
lv: Bērnu dziesma no Brazīlijas

[ctx: melodies|]
en: Germany
lv: Vācija

[ctx: melodies|]
en: France
lv: Francija

[ctx: melodies|]
en: Brazil
lv: Brazīlija

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Nursery Rhyme
lv: Ungārija, skaitāmpantiņš

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Children's Song
lv: Ungārija, bērnu dziesma

[ctx: melodies|]
en: Serbia
lv: Serbija

[ctx: melodies|]
en: Britain
lv: Lielbritānija

[ctx: melodies|]
en: Poland
lv: Polija

[ctx: melodies|]
en: Greece
lv: Grieķija

[ctx: melodies|]
en: Ukraine
lv: Ukraina

[ctx: melodies|]
en: Mexican song to break a piñata
lv: Meksikāņu dziesma, sasitot pinjatu

[ctx: melodies|]
en: Finland
lv: Somija

[ctx: MelodyList|]
en: Melodies
lv: Melodijas

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole note, Half note, Quarter note and Eighth note are the different length notes in the musical notation.
en: Whole note
lv: Pilna nots

[ctx: OptionsRow|]
en: Half note
lv: Pusnots

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter note
lv: Ceturtdaļnots

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth note
lv: Astotdaļnots

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole rest, Half rest, Quarter rest and Eighth rest are the different length rests (silences) in the musical notation.
en: Whole rest added
lv: Pievienota pilna pauze

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest added
lv: Pievienota puspauze

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest added
lv: Pievienota ceturtdaļpauze

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest added
lv: Pievienot astotdaļpauze

[ctx: OptionsRow|]
en: Whole rest
lv: Pilna pauze

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest
lv: Puspauze

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest
lv: Ceturtdaļpauze

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest
lv: Astotdaļpauze

[ctx: OptionsRow|]
en: Piano
lv: Klavieres

[ctx: OptionsRow|]
en: Lyrics
lv: Vārdi

[ctx: OptionsRow|]
en: Play melody
lv: Atskaņot melodiju

[ctx: OptionsRow|]
en: Undo
lv: Atsaukt

[ctx: OptionsRow|]
note: Sharp notes and Flat notes represents the accidental style of the notes in the music.
en: Sharp notes
lv: Notis ar diēzu

[ctx: OptionsRow|]
en: Flat notes
lv: Notis ar bemolu

[ctx: piano_composition|]
en: This is the treble clef staff for high pitched notes.
lv: Šī ir vijoles atslēga augstām notīm.

[ctx: piano_composition|]
en: This is the bass clef staff for low pitched notes.
lv: Šī ir basa atslēga zemām notīm.

[ctx: piano_composition|]
en: The black keys are sharp and flat keys. Sharp notes have a ♯ sign.
lv: Tumšie taustiņi ir notis ar diēzu un bemolu. Notīm ar diēzu ir ♯ zīmīte.

[ctx: piano_composition|]
en: Each black key has two names: flat and sharp. Flat notes have ♭ sign.
lv: Katram tumšajam taustiņam ir divi nosaukumu: bemola un diēza. Notīm ar bemolu ir ♭ zīmīte.

[ctx: piano_composition|]
en: Click on the note symbol to write different length notes such as whole notes, half notes, quarter notes and eighth notes.
lv: Klikšķini uz nots simbola, lai rakstītu dažāda garuma notis, piemēram, pilnas notis, pusnotis, ceturtdaļnotis un astotdaļnotis.

[ctx: piano_composition|]
en: Rests are equivalent to notes during which silence is maintained. Click on the rest symbol to select the rest length and then click on the add button to enter it to the staff.
lv: Pauzes ir kā notis, bet to laikā ir klusums. Klikšķini uz pauzes simbola, lai norādītu pauzes ilgumu, bet pēc tam klikšķini uz pievienošanas pogas, lai to ierakstītu.

[ctx: piano_composition|]
en: Now you can load music and also save your compositions.
lv: Tagad vari ielādēt mūziku un arī saglabāt izveidotās kompozīcijas.

[ctx: piano_composition|]
en: Error saving melody to your file (%1)
lv: Kļūda, saglabājot datnē melodiju (%1)

[ctx: piano_composition|]
en: Melody saved to your file (%1)
lv: Melodija ir saglabāta datnē (%1)

[ctx: Piano_composition|]
en: You have not selected any note. Do you want to erase all the notes?
lv: Tu neatlasīji nevienu noti. Vai vēlies dzēst visas notis?

[ctx: Piano_composition|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: Piano_composition|]
en: No
lv: Nē

[ctx: Piano_composition|]
en: Select the type of melody to load.
lv: Spied uz ielādējamās melodijas veida.

[ctx: Piano_composition|]
en: Pre-defined melodies
lv: Iepriekš definētas melodijas

[ctx: Piano_composition|]
en: Your saved melodies
lv: Tavas saglabātās melodijas

[ctx: Piano_composition|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
lv: Šai aktivitātei ir vajadzīga skaņa, tāpēc tajā programma atskaņos skaņu pat tad, ja pamata konfigurācijā balsis un efekti ir izslēgti.

[ctx: Piano_composition|]
en: Quit
lv: Iziet

[ctx: Piano_composition|]
en: Continue
lv: Turpināt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numerical order
lv: Skaitliskā kārtība

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds in the correct order.
lv: Pārvieto helikopteri, lai noķertu mākoņus pareizā secībā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical order.
lv: Mācies skaitlisko secību

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds in increasing order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
lv: Ķer mākoņus augošā secībā. Tastatūrā izmanto bultiņu taustiņus, lai pārvietotu helikopteru. Ar peli vai līdzīgu ierīci vienkārši klikšķini vai pieskaries uz mērķa vietai. Lai zinātu, kādu skaitli jāķer, vari to iegaumēt vai pārbaudīt skaitli labajā apakšējā stūrī.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 0.
lv: Ķer skaitļus, sākot ar 0.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 10.
lv: Ķer skaitļus, sākot no 10.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colored notes.
lv: Parādīt krāsainas piezīmes.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colorless notes.
lv: Parādīt nekrāsainas piezīmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play piano
lv: Spēlē klavieres

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the score, and then play it on the keyboard.
lv: Lasi notis un spēlē tās klavierēs.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how the piano keyboard can play music as written on the musical staff.
lv: Izproti, kā ar klavierēm spēlē nošu lapā rakstītu mūziku.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of musical notation and musical staff.
lv: Zināšana par mūzikas pierakstu un nošu līnijām.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Some notes are played on the staff. Click on the keyboard keys matching the notes on the staff.
lv: Skan notis uz nošu līnijas. Spied uz klaviatūras taustiņus, kas atbilst šīm notīm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: On levels 1 to 5 you will practice treble clef notes and on levels 6 to 10 you will practice bass clef notes.
lv: No 1. līdz 5. līmenim tu trenēsies vijoles atslēgu, bet no 6. līdz 10. — basa atslēgu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: undo
lv: Dzēšanas taustiņš: atceļ

[ctx: PlayPiano|]
en: Click on the piano keys that match the given notes.
lv: Spied uz klavieru taustiņiem, kas atbilst dotajām notīm.

[ctx: PlayPiano|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
lv: Šai aktivitātei ir vajadzīga skaņa, tāpēc tajā programma atskaņos skaņu pat tad, ja pamata konfigurācijā balsis un efekti ir izslēgti.

[ctx: PlayPiano|]
en: Quit
lv: Iziet

[ctx: PlayPiano|]
en: Continue
lv: Turpināt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play rhythm
lv: Spēlēt ritmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the rhythm accurately.
lv: Precīzi seko ritmam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to follow a rhythm accurately.
lv: Mācies precīzi sekot ritmam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple understanding of musical rhythm.
lv: Vienkārša izpratne par muzikālo ritmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the rhythm played. When you're ready, click on the drum following the same rhythm. If you clicked at correct times, another rhythm is played. If not, you must try again.
lv: Uzmanīgi noklausies atskaņoto ritmu. Pēc tam spied uz bungām un mēģini šo ritmu atkārtot. Ja nospiedīsi pareizi, atskanēs jauns ritms. Ja neizdodas — mēģini atkal.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Odd levels display a vertical line on the staff following the rhythm: click on the drum when the line is in the middle of the notes.
lv: Nepāra līmeņos nošu rakstā redzama vertikāla līnija, kas seko ritmam. Klikšķini uz bungām, kad līnija ir pa vidu notij.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Even levels are harder, because there is no vertical line. You must read the notes length and play the rhythm accordingly. You can also click on the metronome to hear the quarter notes as reference.
lv: Pāra līmeņi ir grūtāki, jo tajos nav vertikālās līnijas. Tev ir jālasa nošu garumi un jāsit atbilstošs ritms. Tāpat arī vari klikšķināt uz metronoma, lai palīdzībai dzirdētu ceturtdaļnotis.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Click on the reload button if you want to replay the rhythm.
lv: Klikšķini uz pārlādēšanas pogas, ja vēlies ritmu atskaņot no sākuma.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space bar: click on the drum
lv: Atstarpes taustiņš: spied uz bungām

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: replay the rhythm
lv: „Enter“ vai „Return“ taustiņš: atskaņot ritmu no sākuma

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down: increase or decrease the tempo
lv: Augšup vai lejup: palielina vai samazina tempu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: Start or stop the metronome if it is visible
lv: Tabulācijas taustiņš: sākt vai apturēt metronomu, ja tas ir redzams

[ctx: PlayRhythm|]
en: Use the metronome to estimate the time intervals and play the rhythm correctly.
lv: Izmanto metronomu, lai vieglāk saprastu laika intervālus un pareizi nospēlētu ritmu.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Follow the vertical line and click on the drum or press space key to play the rhythm correctly.
lv: Seko vertikālajai līnijai un klikšķini uz bungām vai spied atstarpes taustiņu, lai pareizi nospēlētu ritmu.

[ctx: PlayRhythm|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
lv: Šai aktivitātei ir vajadzīga skaņa, tāpēc tajā programma atskaņos skaņu pat tad, ja pamata konfigurācijā balsis un efekti ir izslēgti.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Quit
lv: Iziet

[ctx: PlayRhythm|]
en: Continue
lv: Turpināt

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Positions
lv: Novietojumi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the boy's position in relation to the box.
lv: Atrodi zēna novietojumu attiecībā pret kasti

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Describe the relative position of an object.
lv: Apraksti objekta relatīvu novietojumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see different images representing a boy and a box, you have to find out the position of the boy in relation to the box and select the correct answer.
lv: Redzēsi dažādus attēlus, kas parāda zēnu un kasti. Tavs uzdevums ir atrast zēna novietojumu attiecībā pret kasti un izvēlēties pareizo atbildi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate selected answer
lv: Atstarpes taustiņš vai „Enter“: apstiprināt atlasīto atbildi

[ctx: Data|]
en: Basic positions.
lv: Pamata novietojums.

[ctx: Data|]
note: it refers to the next to position
en: beside
lv: blakus

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is beside the box.
lv: Atlasi attēlu, kurā bērns atrodas blakus kastei.

[ctx: Data|]
note: it refers to the behind position
en: behind
lv: aiz

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is behind the box.
lv: Atlasi attēlu, kurā bērns atrodas aiz kastes.

[ctx: Data|]
note: it refers to the in front of position
en: in front of
lv: priekšā

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is in front of the box.
lv: Atlasi attēlu, kurā bērns atrodas priekšā kastei.

[ctx: Data|]
note: it refers to the inside position
en: inside
lv: iekšā

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is inside the box.
lv: Atlasi attēlu, kurā bērns ir iekšā kastē

[ctx: Data|]
note: it refers to the above position
en: above
lv: virs

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is above the box.
lv: Atlasi attēlu, kurā bērns ir virs kastes

[ctx: Data|]
note: it refers to the beneath position
en: under
lv: zem

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is under the box.
lv: Atlasi attēlu, kurā bērns ir zem kastes.

[ctx: Data|]
en: All positions (with left and right).
lv: Visi novietojumi (ar pa kreisi un pa labi)

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the right side
en: right
lv: pa labi

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the right of the box.
lv: Atlasi attēlu, kurā bērns atrodas kastei labajā pusē.

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the left side
en: left
lv: pa kreisi

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the left of the box.
lv: Atlasi attēlu, kurā bērns atrodas kastei kreisajā pusē.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Program the path
lv: Programmē ceļu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Program the path to help Tux catch the fish.
lv: Programmē ceļu, lai palīdzētu Tuksam noķert zivi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to program instructions for moving along a path.
lv: Mācies programmēšanas instrukcijas, lai pārvietotos pa ceļu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read instructions, and think logically to find a path.
lv: Prot lasīt instrukcijas un domāt loģiski, lai atrastu ceļu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Choose the instructions from the menu, and arrange them in order to lead Tux to his goal.
lv: Atlasi instrukcijas sarakstā un izkārto tās, lai aizvestu Tuksu līdz mērķim.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside selected area
lv: Bultas pa kreisi un pa labi: pārvietoties atlasītajā zonā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: increase or decrease the loop counter if the loop area is selected
lv: Bultas augšup un lejup: palielināt un samazināt cikla skaitītāju, ja ir atlasīta cikla zona.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an instruction or append selected instruction in main/procedure/loop area
lv: Atstarpe: atlasīt instrukciju vai pievienot atlasītu instrukciju pamata/procedūras/cikla zonā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between instructions area and main/procedure/loop area
lv: Tabulators: pārslēgties starp instrukciju zonu un galveno/procedūru/ciklu zonu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: remove selected instruction from main/procedure/loop area
lv: „Delete“ taustiņš: noņemt atlasītu instrukciju un pamata/procedūru/cikla zonas

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: run the code or reset Tux when it fails to reach the fish
lv: „Enter“ taustiņš: palaist kodu vai atiestatīt Tuksu, ja viņam neizdodas nokļūt līdz zivij

[ctx: ActivityInfo|]
en: To add an instruction in main/procedure/loop area, select it from instructions area, then switch to the main/procedure/loop area and press Space.
lv: Lai pievienotu instrukciju pamata/procedūras/cikla zonā, atlasi to no instrukciju zonas, tad pārslēdzies uz pamata/procedūras/cikla zonu un spied atstarpes taustiņu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To modify an instruction in main/procedure/loop area, select it from main/procedure/loop area, then switch to instructions area, choose the new instruction and press Space.
lv: Lai mainītu esošu instrukciju pamata/procedūru/cikla zonā, atlasi to no pamata/procedūru/cikla zonas, tad pārslēdzies uz instrukciju zonu, atlasi jaunu instrukciju un spied atstarpes taustiņu.

[ctx: InstructionArea|]
en: Choose the instructions
lv: Izmanto instrukcijas

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Reach the fish in less than %1 instructions.
lv: Sasniedz zivi ar mazāk nekā %1 instrukcijām.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main function
lv: Pamatfunkcija

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure
lv: Procedūra

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop
lv: Cikls

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Instruction Area:
lv: Instrukciju zona:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: There are 3 instructions which you can use to code and lead Tux to the fish:
lv: Lai programmētu Tuksa ceļu līdz zivij, izmanto šādas trīs instrukcijas:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>1. Move forward:</b> Moves Tux one step forward in the direction it is facing.
lv: <b>1. Pārvietoties uz priekšu:</b> pārvieto Tuksu vienu soli uz priekšu virzienā, kurā viņš ir pagriezies.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>2. Turn left:</b> Turns Tux to the left.
lv: <b>2. Pagriezties pa kreisi:</b> pagriež Tuksu pa kreisi.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>3. Turn right:</b> Turns Tux to the right.
lv: <b>3. Pagriezties pa labi:</b> pagriež Tuksu pa labi.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main Function:
lv: Pamatfunkcija:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: The execution of the code starts here.
lv: Te sākas koda izpilde.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -Click on any instruction in the <b>instruction area</b> to add it to the <b>Main Function</b>.
lv: -Spied uz jebkuras instrukcijas <b>instrukciju zonā</b>, lai to pievienotu <b>Pamatfunkcijai</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -The instructions will execute in order until there's none left, or until a dead-end, or when Tux reaches the fish.
lv: -Instrukciju izpilde notiek pēc kārtas līdz neviena nav atlikusi vai ir sasniegts strupceļš, vai Tukss ir ticis līdz zivij.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure:
lv: Procedūra:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Procedure</b> is a reusable set of instructions which can be <b>used in the code by calling it where needed</b>.
lv: <b>Procedūra</b> ir atkārtoti izmantojama instrukciju kopa, ko vari <b>izmantot kodā, to pēc vajadzības izsaucot atkal un atkal</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Procedure area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Procedure</b> or <b>Main Function</b> label.
lv: -Lai <b>pārslēgtos</b> starp <b>Procedūru zonu</b> un <b>Pamatfunkcijas zonu</b>, lai pievienotu savu kodu, spied uz <b>Procedūras</b> vai <b>Pamatfunkcijas</b> etiķetes.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop:
lv: Cikls:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Loop</b> is a sequence of instructions that is <b>continually repeated the number of times defined by the number inside it</b>.
lv: <b>Cikls</b> ir instrukciju secība, kas tiek <b>pastāvīgi atkārtota tik reižu, cik ir norādīts cikla skaitlī</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Loop area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Loop</b> or <b>Main Function</b> label.
lv: -Lai <b>pārslēgtos</b> starp <b>Cikla zonu</b> un <b>Pamatfunkcijas zonu</b>, lai pievienotu savu kodu, klikšķini uz <b>Cikla</b> vai <b>Pamatfunkcijas</b> etiķetes.

[ctx: Data|]
en: Using the main area only.
lv: Izmantojot tikai pamata zonu.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the procedure area.
lv: Izmantojot gan pamata zonu, gan procedūru zonu

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the loop area.
lv: sIzmantojot gan pamata zonu, gan cikla zonu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Railroad
lv: Dzelzceļš

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Rebuild the train model at the top of the screen.
lv: Pārbūvē vilciena modeli ekrāna augšdaļā

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Memory training.
lv: Atmiņās trenēšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A train is displayed for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by dragging the appropriate items. Remove an item from the answer area by dragging it down.
lv: Uz dažām sekundēm parāda vilcienu. Pārbūvē to ekrāna augšdaļā, velkot attiecīgos objektus. Lai noņemtu objektu, velc to lejup no atbilžu daļas.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard Controls:</b>
lv: <b>Tastatūras vadība:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the sample area and in the answer area
lv: Bultiņu taustiņi: pārvietoties parauga zonā un atbilžu zonā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add an item from the samples to the answer area, or swap two items in the answer area
lv: Atstarpes taustiņš: pievienot elementus no paraugiem uz atbilžu zonu vai nomainīt divus vienumus atbilžu zonā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete or Backspace: remove the selected item from the answer area
lv: „Delete“ vai „Backspace“ taustiņš: noņemt atlasīto vienumu no atbilžu zonas

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: submit your answer
lv: „Enter“ vai „Return“ taustiņš: apstiprināt atbildi

[ctx: Railroad|]
en: Observe and remember the train before the timer ends and then drag the items to set up a similar train.
lv: Apskati un iegaumē vilcienu pirms beidzas laiks, bet pēc tam velc elementus, lai izveidotu līdzīgu vilcienu.

[ctx: Railroad|]
en: If you forgot the model, you can click on the Hint button to view it again.
lv: Ja aizmirsti modeli, vari klikšķināt uz „Padoma“ pogas un to aplūkot vēlreiz.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Horizontal reading practice
lv: Horizontālās lasīšanas treniņš

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a list of words and say if a given word is in it.
lv: Nolasi sarakstu ar vārdiem un pasaki, vai tajā ir dotais vārds.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading training in a limited time.
lv: Lasīšanas treniņš ierobežotā laikā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed horizontally, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
lv: Spēles zonā ir parādīts vārds. Parādīsies un pazudīs horizontāli novietots vārdu saraksts. Vai dotais vārds parādījās sarakstā?

[ctx: Readingh|]
en: <font color="#373737">Check if the word<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">is displayed</font>
lv: <font color="#373737">Apskaties, vai sarakstā parādīsies vārds:<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737"></font>

[ctx: Readingh|]
en: Yes, I saw it!
lv: Jā, es to redzēju!

[ctx: Readingh|]
en: No, it was not there!
lv: Nē, tas sarakstā nebija!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical reading practice
lv: Vertikālās lasīšanas treniņš

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a vertical list of words and say if a given word is in it.
lv: Lasi vertikālu vārdu sarakstu un pasaki, vai dotais vārds tajā ir.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed vertically, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
lv: Spēles zonā ir parādīts vārds. Parādīsies un pazudīs vertikāli novietots vārdu saraksts. Vai dotais vārds parādījās sarakstā?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Redraw the given image
lv: Pārzīmē doto attēlu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw perfectly the given image on the empty grid.
lv: Mēģini nevainojami uzzīmēt doto attēlu tukšā režģī.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model.
lv: Mācies identificēt atrašanās vietu režģī, lai reproducētu modeli.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, select the proper color from the toolbar. Click on the grid and drag to paint, then release the click to stop painting.
lv: Vispirms rīku joslā atlasi pareizo krāsu. Klikšķini uz režģa un velc, lai zīmētu, pēc tam atlaid taustiņu, lai beigtu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: select a color
lv: Cipari: atlasa krāsu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the grid
lv: Bultas: pārvietojas pa režģi

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: paint
lv: Atstarpes vai „Enter“ taustiņš: krāso

[ctx: Data|]
en: Small grids.
lv: Mazi režģi.

[ctx: Data|]
en: Medium grids.
lv: Vidēji režģi.

[ctx: Data|]
en: Large grids.
lv: Lieli režģi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mirror the given image
lv: Atkārto doto attēlu spoguļskatā

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce the image symmetrically on the empty grid.
lv: Zīmē attēlu simetriski tukšā režģī.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model symmetrically.
lv: Mācies identificēt atrašanās vietu režģī un simetriski reproducēt modeli.

[ctx: Data|]
en: Small grids (3×3).
lv: Mazi režģi (3×3).

[ctx: Data|]
en: Medium grids (5×5).
lv: Vidēji režģi (5×5).

[ctx: Data|]
en: Large grids (7×7).
lv: Lieli režģi (7×7).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Renewable energy
lv: Atjaunīgā enerģija

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
lv: Tukss ir atgriezies no makšķerēšanas laivā. Atjaunot elektrosistēmu, lai viņam mājās būtu gaisma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about an electrical system based on renewable energy.
lv: Mācies par elektrosistēmām, kas balstās atjaunīgajā enerģijā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system. When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
lv: Klikšķini uz dažādiem aktīvajiem elementiem — saule, mākonis, dambis, saules paneļi, vēja ferma un transformatori — noteiktā secībā, lai atjaunotu elektrosistēmu. Kad sistēma ir atjaunota un Tukss ir savās mājās, nospied viņam gaismas slēdzi. Lai uzvarētu, tev ir jāieslēdz visi patērētāji, kad ir pieslēgti visi ražotāji.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
lv: Tukss ir atgriezies no makšķerēšanas laivā. Atjaunot elektrosistēmu, lai viņam mājās būtu gaisma.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system.
lv: Klikšķini uz dažādiem aktīvajiem elementiem — saule, mākonis, dambis, saules paneļi, vēja ferma un transformatori — noteiktā secībā, lai atjaunotu elektrosistēmu.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
lv: Kad sistēma ir atjaunota un Tukss ir savās mājās, nospied viņam gaismas slēdzi. Lai uzvarētu, tev ir jāieslēdz visi patērētāji, kad ir pieslēgti visi ražotāji.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Learn about an electrical system based on renewable energy. Enjoy.
lv: Uzzini vairāk par elektrosistēmām, kas balstās atjaunīgajā enerģijā. Izklaidējies!

[ctx: RenewableEnergy|]
en: It is not possible to consume more electricity than what is produced. There is a key limitation in the distribution of electricity, with minor exceptions, electrical energy cannot be stored, and therefore it must be generated as it is needed. A sophisticated system of control is therefore required to ensure electric generation very closely matches the demand. If supply and demand are not in balance, generation plants and transmission equipment can shut down which, in the worst cases, can lead to a major regional blackout.
lv: Nav iespējams patērēt vairāk elektroenerģijas par to, kas ir saražota. Elektrosadalē ir liels ierobežojums, neskaitot dažus izņēmumus, ka elektroenerģiju nevar uzglabāt, tāpēc tā ir jāsaražo tik daudz, cik nepieciešama. Līdz ar to ir nepieciešama sarežģīta kontroles sistēma, kas nodrošinātu, ka elektroenerģijas ražošana ir ļoti tuvu patēriņam. Ja piegāde un patēriņš nav līdzsvarā, elektrostacijas un elektrības nodošanas aprīkojums var izslēgties, kas sliktākajā gadījumā var pat izraisīt elektrības pazušanu veselam reģionam.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numbers
lv: Arābu skaitļi

[ctx: ActivityConfig|]
en: Roman numbers
lv: Romiešu skaitļi

[ctx: ActivityConfig|]
en: Images
lv: Attēli

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select Domino Representation
lv: Atlasi domino reprezentāciju

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count intervals
lv: Skaiti intervālus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot.
lv: Tukss ir izsalcis. Palīdzi viņam atrast zivis, saskaitot līdz pareizajam ledus laukumam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to count intervals.
lv: Mācies skaitīt intervālus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read numbers on a domino.
lv: Prot lasīt skaitļus uz domino.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the domino to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the domino with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key.
lv: Klikšķini uz domino, lai parādītu, cik daudzi ledus gabali ir starp Tuksu un zivi. Klikšķini uz domino ar peles labo pogu, lai skaitītu pretējā virzienā. Kad visu esi izdarījis, spied uz „Labi“ vai spied „Enter“ taustiņu.

[ctx: Data|]
en: Numbers between %1 and %2.
lv: Skaitļi starp %1 un %2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Roman numerals
lv: Romiešu skaitļi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to read and write Roman numerals.
lv: Apgūsti lasīt un rakstīt romiešu skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read and write Roman numerals and convert them to Arabic numerals.
lv: Mācies lasīt un rakstīt romiešu skaitļus un tos pārveidot uz arābu skaitļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Roman numerals are a numeral system that originated in ancient Rome and remained the usual way of writing numbers throughout Europe well into the Late Middle Ages. Numbers in this system are represented by combinations of letters from the Latin alphabet.
lv: Romiešu skaitļi ir skaitļu sistēma, kuras izcelsme meklējama Romā. Tā bija populāra skaitļu pieraksta sistēma daudz kur Eiropā līdz pat vēlajiem viduslaikiem. Skaitļus šajā sistēmā reprezentē latīņu alfabēta burtu kombinācija.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from Arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
lv: Mācies noteikumus un lasi romiešu skaitļus, kā arī trenējies pārveidot skaitļus uz no no arābu skaitļiem. Klikšķini uz „Labi“ pogas, lai pārbaudītu savu atbildi.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type arabic numerals
lv: Cipari: rakstīt arābu skaitļus

[ctx: ActivityInfo|]
en: Letters: type roman numerals (with I, V, X, L, C, D and M)
lv: Burti: rakstīt romiešu skaitļus (ar I, V, X, L, C, D un M)

[ctx: RomanNumerals|]
en: The roman numbers are all built out of these 7 numbers:
    I and V (units, 1 and 5)
    X and L (tens, 10 and 50)
    C and D (hundreds, 100 and 500)
     and M (1000).
     An interesting observation here is that the roman numeric system lacks the number 0.
lv: Visus romiešu skaitļus veido šie septiņi skaitļi:
    I un V (cipari 1 un 5)
    X un L (desmiti, 10 un 50)
    C un D (simti, 100 un 500)
     un M (1000).
     Interesants novērojums — romiešu skaitļu sistēmā nav skaitļa 0.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the roman number %1 to arabic.
lv: Pārveido romiešu skaitli %1 arābu rakstībā.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the arabic number %1 to roman.
lv: Konvertē arābu skaitli %1 romiešu rakstībā.

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the units except 4 and 9 are built using sums of I and V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     The 4 and the 9 units are built using differences:
    IV (5 – 1) and IX (10 – 1).
lv: Visus ciparus, izņemot 4 un 9 veido I un V summas:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     Tikmēr 4 un 9 veido ar atņemšanu:
    IV (5−1) un IX (10−1).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the tens except 40 and 90 are built using sums of X and L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    The 40 and the 90 tens are built using differences:
    XL (10 taken from 50) and XC (10 taken from 100).
lv: Visi desmiti, izņemot 40 un 90 ir veidoti, izmantojot X un L summas:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    Tikmēr desmitus 40 un 90 veido ar atņemšanu:
    XL (10 atņemts no 50) un XC (10 atņemts no 100).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the hundreds except 400 and 900 are built using sums of C and D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    The 400 and the 900 hundreds are built using differences:
    CD (100 taken from 500) and CM (100 taken from 1000).
lv: Visi simti, izņemot 400 un 900 ir veidoti ar C un D summām:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    Tikmēr simti 400 un 900 ir veidoti ar atņemšanu:
    CD (100 atņemts no 500) un CM (100 atņemts no 1000).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Sums of M are used for building thousands: M, MM, MMM.
    Notice that you cannot join more than three identical symbols. The first implication of this rule is that you cannot use just sums for building all possible units, tens or hundreds, you must use differences too. On the other hand, it limits the maximum roman number to 3999 (MMMCMXCIX).
lv: M summas tiek izmantotas tūkstošu veidošanai: M, MM, MMM.
    Ievēro, ka nedrīkst savienot vairāk par trim identiskiem simboliem. Tas nozīmē, ka nevari izmantot vienīgi summas, lai izveidotu visus iespējamos skaitļus, jo ir jāizmanto arī atņemšana. No otras puses — tas ierobežo maksimālo romiešu skaitli līdz 3999 (MMMCMXCIX).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Now you know the rules, you can read and write numbers in roman numerals.
lv: Tagad, kad zini visus noteikumus, vari lasīt un rakstīt skaitļus ar romiešu cipariem.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Roman value: %1
lv: Romiešu skaitlis: %1

[ctx: RomanNumerals|]
en: Arabic value: %1
lv: Arābu skaitlis: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance the scales properly
lv: Pareizi līdzsvaro svarus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some weights to balance the scales.
lv: Velc un nomet atsvarus, lai līdzsvarotu svarus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality.
lv: Rēķināšana galvā, aritmētiskā vienlīdzība.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some weights to the left or the right side (on higher levels). The weights can be arranged in any order.
lv: Lai līdzsvarotu svarus, novieto atsvarus kreisajā vai labajā pusē. Atsvarus vari likt jebkādā secībā.

[ctx: Data|]
en: Balance up to %1.
lv: Līdzsvarošana līdz %1.

[ctx: Data|]
en: Drop weights on the left side to balance the scales.
lv: Nomet atsvarus kreisajā pusē, lai svari būtu līdzsvarā.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scales.
lv: Ņem vērā, ka vari likt atsvarus abās svaru pusēs.

[ctx: Data|]
en: Now you have to guess the weight of the gift.
lv: Tagad tev ir jāuzmin dāvanas svars.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift: %1
lv: Ieraksti dāvanas svaru: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20.
lv: Līdzsvarošana līdz 20.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 50.
lv: Līdzsvarošana līdz 50.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100.
lv: Līdzsvarošana līdz 100.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the International System of Units
lv: Līdzsvarošana ar SI sistēmas mērvienībām.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some masses to balance the scales and calculate the weight.
lv: Velc un nomet atsvarus, lai līdzsvarotu svarus un aprēķinātu svaru.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality, unit conversion.
lv: Rēķināšana galvā, aritmētiskā vienlīdzība, mērvienību pārveidošana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a kilogram (kg) is 1000 grams (g).
lv: Lai līdzsvarotu svarus, pārbīdi atsvarus uz labo vai kreiso pusi (augstākos līmeņos). Tos vari likt jebkādā secībā. Pievērs uzmanību atsvara masai, atceries, ka kilograms (kg) ir 1000 grami (g).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 grams.
lv: Līdzsvaro līdz 5 gramiem.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram.
lv: Simbols „g“ skaitļa beigās nozīmē gramus.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scale.
lv: Ņem vērā, ka atsvarus vari likt abās svaru pusēs.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in grams: %1
lv: Ieraksti dāvanas svaru gramos: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 grams.
lv: Līdzsvaro līdz 10 gramiem.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
lv: Simbols „g“ skaitļa beigās nozīmē gramus.
     Nomet atsvarus kreisajā pusē, lai līdzsvarotu svarus.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in gram: %1
lv: Ieraksti dāvanas svaru gramos: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 grams.
lv: Līdzsvaro līdz 20 gramiem.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms.
lv: Līdzsvaro līdz 10 kilogramiem.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram.
lv: Simbols „kg“ skaitļa beigās nozīmē kilogramus.

[ctx: Data|]
en: The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
lv: Kilograms ir mērvienība, kas apzīmē objekta svaru. 
     Nomet atsvarus svaru kreisajā pusē, lai tie būtu līdzsvarā.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in kilogram: %1
lv: Ieraksti dāvanas svaru kilogramos: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 grams.
lv: Līdzsvaro līdz 100 gramiem.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms including grams.
lv: Līdzsvaru līdz 10 kilogramiem, ieskaitot gramus.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram. The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
lv: Simbols „kg“ skaitļa beigās nozīmē kilogramus. Kilograms ir mērvienība, kas apzīmē objekta svaru. 
     Nomet atsvarus svaru kreisajā pusē, lai tie būtu līdzsvarā.

[ctx: Data|]
en: Remember, one kilogram ("kg") equals 1000 grams ("g"). 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
lv: Atceries, ka viens kilograms („kg“) ir vienāds ar 1000 gramiem („g“). 
     Nomet atsvarus svaru kreisajā pusē, lai tie būtu līdzsvarā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the imperial system of units
lv: Līdzsvaro svarus, izmantojot angļu mērvienību sistēmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a pound (lb) is 16 ounce (oz).
lv: Lai līdzsvarotu svarus, pārbīdi atsvarus uz labo vai kreiso pusi (augstākos līmeņos). Tos vari likt jebkādā secībā. Pievērs uzmanību atsvara masai, atceries, ka mārciņa (lb) ir 16 unces (oz).

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 ounces.
lv: Līdzsvaro līdz 5 uncēm.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. One pound equals sixteen ounces. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
lv: Simbols „oz“ skaitļu beigās nozīmē unci. Viena mārciņa ir vienāda ar sešpadsmit uncēm. 
     Nomet atsvarus svaru kreisajā pusē, lai tos līdzsvarotu.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in ounce: %1
lv: Ieraksti dāvanas svaru uncēs: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 ounces.
lv: Līdzsvaro līdz 10 uncēm.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 ounces.
lv: Līdzsvaro līdz 20 uncēm.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds.
lv: Līdzsvaro līdz 10 mārciņām.

[ctx: Data|]
en: The "lb" symbol at the end of a number means pound. The pound is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. This unit is used in the USA.
lv: Simbols „lb“ skaitļa beigās nozīmē mārciņu. Mārciņa apzīmē objekta svaru. Šo mērvienību izmanto ASV.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in pound: %1
lv: Ieraksti dāvanas svaru mārciņās: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 ounces.
lv: Līdzsvaro līdz 100 uncēm.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
lv: Simbols „oz“ skaitļu beigās nozīmē unci. 
     Nomet atsvarus svaru kreisajā pusē, lai tos līdzsvarotu.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds including ounces.
lv: Līdzsvaro līdz 10 mārciņām, ieskaitot unces.

[ctx: Data|]
en: Remember, one pound ("lb") equals sixteen ounces ("oz"). 
     Drop the weights on the left side of the scales to balance it.
lv: Atceries, ka viena mārciņa („lb“) ir vienāda ar sešpadsmit uncēm („oz“). 
     Nomet atsvarus svaru kreisajā pusē, lai tos līdzsvarotu.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display counters
lv: Parādīt skaitītājus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Share pieces of candy
lv: Dalies ar saldumu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Try to split the pieces of candy between a given number of children.
lv: Mēģini sadalīt saldumu starp noteiktu bērnu skaitu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to share, practice division.
lv: Mācies dalīties un trenējies dalīšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Know how to count.
lv: Jāprot skaitīt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions shown on the screen: first, drag the given number of boys/girls to the center, then drag pieces of candy to each child's rectangle.
lv: Seko ekrānā redzamajiem norādījumiem: vispirms velc doto zēnu/meiteņu skaitu uz centru, pēc tam velc konfektes katra bērna taisnstūrī.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there is a rest, it needs to be placed inside the candy jar.
lv: Ja paliek atlikums, tas jāliek saldumu trauciņā.

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, no rest.
lv: Ne vairāk par 25 konfektēm un 5 bērniem, bez atlikuma.

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 2 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can you help him? First, place the children in the center, then drag the pieces of candy to each of them.
lv: Pauls vēlas sadalīt 2 konfektes vienādās daļās starp savām 2 draudzenēm. Vai vari viņam palīdzēt? Vispirms novieto bērnus centrā, bet tad pie katra velc konfektes.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 4 pieces of candy equally among his friends.
lv: Tagad viņš vēlas sadalīt 4 konfektes vienādās daļās starp saviem draugiem.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 6 of Paul's pieces of candy equally among his friends?
lv: Vai vari sadalīt 6 Paula konfektes vienādās daļās starp viņa draugiem?

[ctx: Data|]
en: Some of his friends already have pieces of candy. He wants to give them 7 more pieces so that they all have the same amount.
lv: Dažiem no viņa draugiem jau ir konfektes. Viņš vēlas viņiem sadalīt vēl 7 konfektes, lai visiem būtu vienāds skaits.

[ctx: Data|]
en: Paul has only 12 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 10 remaining pieces of candy?
lv: Paulam bija atlikušas tikai 12 konfektes. Viņš no tām apēda divas, bet pārējās vēlas sadalīt draugiem. Vai vari viņam palīdzēt vienādās daļās sadalīt 10 atlikušās konfektes?

[ctx: Data|]
en: George wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
lv: Juris vēlas dalīties ar 3 konfektēm vienādās daļās starp viņa 3 draudzenēm. Vai viņš tās var sadalīt vienādās daļās?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 6 pieces of candy equally between 3 of her friends: 1 girl and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
lv: Marija vēlas sadalīt 6 konfektes vienādās daļās starp 3 viņas draugiem — 1 meiteni un 2 zēniem. Vai viņa var konfektes sadalīt vienādās daļās?

[ctx: Data|]
en: John wants to share 8 pieces of candy equally between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one. Can he make sure that they all have the same amount?
lv: Jānis vēlas dalīties ar 8 konfektēm vienādās daļās starp viņa 3 draugiem — 1 zēnu un 2 meitenēm. Zēnam jau viena ir. Vai vari sadalīt konfektes tā, lai visiem būtu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 12 pieces of candy equally between 3 of his friends: 2 boys and 1 girl. Can he split the pieces of candy equally?
lv: Pauls vēlas dalīties ar 12 konfektēm vienādās daļās starp 3 no viņa draugiem — 2 zēniem un 1 meiteni. Vai viņš var sadalīt konfektes visiem vienādās daļās?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 11 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
lv: Marija vēlas sadalīt 11 konfektes starp viņas 3 draugiem: 1 zēnu un 2 meitenēm. Meitenēm jau ir dažas konfektes. Vai vari sadalīt atlikušās konfektes, lai visiem bērniem būtu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 4 pieces of candy equally between 4 of her girl friends. Can you help her?
lv: Alise vēlas sadalīt 4 konfektes vienādās daļās starp viņas 4 draudzenēm. Vai vari viņai palīdzēt?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to give 8 pieces of candy to her friends.
lv: Tagad Alise vēlas saviem draugiem izdalīt 8 konfektes.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 10 pieces of candy to her friends, 1 girl and 3 boys, so that they all have the same amount. The girls already have some pieces of candy.
lv: Alise vēlas izdalīt 10 konfektes saviem draugiem — 1 meitenei un 3 zēniem —, lai viņiem visiem būtu vienāds skaits. Meitenēm jau dažas konfektes ir.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 16 pieces of candy to her friends.
lv: Alise vēlas starp saviem draugiem izdalīt 16 konfektes.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give pieces of candy to 4 friends. Some of them already have some pieces of candy. Can you help her split 14 pieces of candy so that all her friends have the same amount?
lv: Alise vēlas starp 4 draugiem sadalīt konfektes. Dažiem no viņiem jau ir konfektes. Vai vari Alisei palīdzēt sadalīt 14 konfektes, lai visiem draugiem būtu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Michael wants to share 5 pieces of candy equally between 5 of his girl friends. Can you help him?
lv: Mārtiņš vēlas sadalīt 5 konfektes vienādās daļās starp viņa 5 draudzenēm. Vai vari viņam palīdzēt?

[ctx: Data|]
en: Helen has 5 friends: 2 boys and 3 girls. She wants to give them 10 pieces of candy. Help her split the pieces of candy equally between her friends.
lv: Helēnai ir 5 draugi — 2 zēni un 3 meitenes. Viņa vēlas starp draugiem izdalīt 10 konfektes. Vai vari viņai palīdzēt konfektes sadalīt vienādās daļās starp draugiem?

[ctx: Data|]
en: Michelle wants to share 12 pieces of candy equally between her 4 brothers and 1 sister, so that they all have the same amount. Her sister already has some pieces of candy.
lv: Laine vēlas sadalīt 12 konfektes vienādās daļās starp viņas 4 brāļiem un 1 māsu, lai visiem būtu vienāds skaits. Viņas māsai jau ir dažas konfektes.

[ctx: Data|]
en: Thomas wants to share his 20 pieces of candy with his friends: 1 boy and 4 girls. Can you help him?
lv: Tomass vēlas sadalīt viņa 20 konfektes starp draugiem: 1 zēnu un 4 meitenēm. Vai vari viņam palīdzēt?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 20 pieces of candy equally between 5 of his friends. They already have one piece of candy each. Can you help him?
lv: Pauls vēlas sadalīt 20 konfektes vienādās daļās starp saviem 5 draugiem. Katram no viņiem jau ir viena konfekte. Vai vari viņam palīdzēt?

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally with 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
lv: Kārlis vēlas sadalīt savas 6 konfektes vienādās daļās savām 2 draudzenēm. Vai vari palīdzēt viņam konfektes sadalīt vienādi?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends: 2 girls and 1 boy. The girls already have some pieces of candy. How should she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
lv: Savā dzimšanas dienā Elizabetei bija 8 konfektes, kuras viņa vēlējās sadalīt saviem 3 draugiem: 2 meitenēm un 1 zēnam. Meitenēm jau ir konfektes. Kā viņai jāsadala savas konfektes, lai beigās visiem draugiem paliktu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 16 pieces of candy to share equally with his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
lv: Krišjāņa draugs viņam iedeva 16 konfektes, kuras sadalīt vienādi starp viņa draugiem — 2 zēniem un 2 meitenēm. Palīdzi viņam sadalīt konfektes, lai visi dabūtu vienādu skaitu.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. The boys already have one piece of candy each. He wants all of them to have the same amount.
lv: Juris vēlas sadalīt 14 konfektes starp viņa 4 draugiem: 2 meitenēm un 2 zēniem. Zēniem jau katram ir pa vienai konfektei, bet Juris vēlas, lai visiem būtu vienāds skaits.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 25 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
lv: Marija vēlas sadalīt 25 konfektes vienādās daļās starp viņas 5 draugiem — 3 meitenēm un 2 zēniem. Vai vari viņai palīdzēt tās sadalīt, vai visi saņemtu vienādu skaitu?

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, possible rest.
lv: Ne vairāk par 25 konfektēm un 5 bērniem, iespējams atlikums.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 5 pieces of candy among his friends.
lv: Tagad viņš vēlas dalīties ar 5 konfektēm starp saviem draugiem.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 7 of Paul's pieces of candy among his friends?
lv: Vai vari sadalīt 7 Paula konfektes starp viņa draugiem?

[ctx: Data|]
en: Can you now share 8 of Paul's pieces of candy among his friends?
lv: Vai vari sadalīt 8 Paula konfektes starp viņa draugiem?

[ctx: Data|]
en: Paul has only 11 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 9 remaining pieces of candy?
lv: Paulam bija atlikušas tikai 11 konfektes. Viņš no tām apēda divas, bet pārējās vēlas sadalīt draugiem. Vai vari viņam palīdzēt vienādās daļās sadalīt 9 atlikušās konfektes?

[ctx: Data|]
en: Bob wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
lv: Roberts vēlas sadalīt 3 konfektes vienādās daļās starp viņa 3 draudzenēm. Vai vari palīdzēt viņam to izdarīt?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 8 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one piece of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
lv: Valdis vēlas sadalīt 8 konfektes starp saviem 3 draugiem — 1 zēnu un 2 meitenēm. Zēnam jau ir viena konfekte. Vai viņš var sadalīt konfektes tā, lai visiem būtu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 8 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
lv: Marija vēlas sadalīt 8 konfektes starp viņas 3 draugiem: 1 zēnu un 2 meitenēm. Meitenēm jau ir dažas konfektes. Vai vari sadalīt atlikušās konfektes, lai visiem bērniem būtu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 12 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has some pieces of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
lv: Valdis vēlas sadalīt 12 konfektes starp viņa 3 draugiem: 1 zēnu un 2 meitenēm. Zēns jau ir dabūjis konfektes. Vai vari sadalīt atlikušās konfektes tā, lai visiem būtu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to share 8 pieces of candy equally among her friends.
lv: Tagad Alise vēlas vienādi sadalīt 8 konfektes starp saviem draugiem.

[ctx: Data|]
en: Can you help Alice share 10 pieces of candy equally among her friends: 1 girl and 3 boys? The girl already has some pieces of candy.
lv: Vai vari palīdzēt Alisei sadalīt 10 konfektes vienādi starp viņas draugiem — 1 meiteni un 3 zēniem? Meitenei jau ir dažas konfektes.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 16 pieces of candy equally among her friends.
lv: Alise vēlas sadalīt 16 konfektes vienādā skaitā starp saviem draugiem.

[ctx: Data|]
en: Alice has 14 pieces of candy left. She wants to share them equally among her friends. The boys already have some pieces of candy. Can you help her split the pieces of candy equally?
lv: Alisei ir atlikušas 14 konfektes. Viņa vēlas tās sadalīt vienādi starp viņas draugiem. Zēniem jau ir dažas konfektes. Vai vari viņai palīdzēt sadalīt konfektes, lai beigās visiem būtu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Help Jon share 11 pieces of candies equally between five girls. The rest will remain to Jon.
lv: Palīdzi Pēterim starp piecām meitenēm sadalīt 11 konfektes. Atlikušās paliks Pēterim.

[ctx: Data|]
en: Jon wants to share the rest of his pieces of candies with his brothers and his sisters. Can you split them equally, knowing that his brothers already have 2 pieces of candy?
lv: Pēteris vēlas sadalīt atlikušās konfektes starp viņa brāli un māsu. Vai vari tās sadalīt vienādi, zinot, ka brālis 2 konfektes jau ir dabūjis?

[ctx: Data|]
en: Help Tux split 19 pieces of candies between his friends: 4 boys and 1 girl.
lv: Palīdzi Tuksam sadalīt 19 konfektes starp viņā draugiem — 4 zēniem un 1 meiteni.

[ctx: Data|]
en: Help Maria share 18 pieces of candy equally between 3 boys and 2 girls.
lv: Palīdzi Marijai sadalīt 19 konfektes vienādās daļās starp 3 zēniem un 2 meitenēm.

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
lv: Kārlis vēlas sadalīt 6 konfektes starp viņa 2 draudzenēm. Vai vari palīdzēt tās sadalīt vienādi?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends equally: 2 girls and 1 boy. How should she split the pieces of candy between her friends?
lv: Savā dzimšanas dienā Elizabete ir saņēmusi 8 konfektes, kuras viņa vēlas vienādi sadalīt starp saviem 3 draugiem: 2 meitenēm un 1 zēnu. Kā viņai jāsadala konfektes, lai visiem būtu vienāds skaits?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 17 pieces of candy to share equally between his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
lv: Krišjānis no tēva saņēma 17 konfektes, kuras Krišjānis vēlas sadalīt starp saviem draugiem: 2 zēniem un 2 meitenēm. Palīdzi viņam sadalīt konfektes.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy equally between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. Can he equally split the pieces of candy between his friends?
lv: Juris vēlas sadalīt 14 konfektes starp saviem 4 draugiem: 2 meitenēm un 2 zēniem. Vai vari konfektes sadalīt starp draugiem vienādās daļās?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 23 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she share the pieces of candy equally between her friends?
lv: Marija vēlas sadalīt 23 konfektes vienādās daļās starp saviem 5 draugiem — 3 meitenēm un 2 zēniem. Vai viņa var konfektes sadalīt vienādi starp draugiem?

[ctx: Data|]
en: Maximum 30 pieces of candy and 6 kids, possible rest.
lv: Ne vairāk par 30 konfektēm un 6 bērniem, iespējams atlikums.

[ctx: share|First part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Place %n boy(s)  | Place %n boy(s)
lv[0]: Novieto %n zēnu
lv[1]: Novieto %n zēnus
lv[2]: Novieto %n zēnu

[ctx: share|Second part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: and %n girl(s) in the center.  | and %n girl(s) in the center.
lv[0]: un %n meiteni centrā.
lv[1]: un %n meitenes centrā.
lv[2]: un %n meiteņu centrā.

[ctx: share|Third part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Then split %n pieces of candy equally between them. | Then split %n pieces of candy equally between them.
lv[0]: Pēc tam starp viņiem vienādās daļās sadali %n konfekti.
lv[1]: Pēc tam starp viņiem vienādās daļās sadali %n konfektes.
lv[2]: Pēc tam starp viņiem vienādās daļās sadali %n konfekšu.

[ctx: Share|]
en: You can't put more than %1 pieces of candy in the same rectangle
lv: Tu vari vienā četrstūrī novietot vairāk par %1 konfektēm

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw in a grid
lv: Zīmē režģī

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create your own drawing.
lv: Izveido savu zīmējumu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Express your creativity through drawing.
lv: Izpaud savu radošumu caur zīmēšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a color and paint the rectangles as you like to create a drawing.
lv: Atlasi krāsu un izkrāso rūtiņas pēc patikas, lai izveidotos zīmējums.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between the color selector and the painting area
lv: „Tab“ taustiņš: pārslēdzas starp krāsu atlasīšanas un krāsošanas zonu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Sketch
lv: Skice

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the various digital painting tools to draw images.
lv: Zīmē attēlus ar dažādiem digitālās zīmēšanas rīkiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about some digital painting tools.
lv: Apgūsti dažādus digitālās zīmēšanas rīkus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select tools and colors from the foldable panels and draw images.<br><br>
lv: Atlasi rīkus un krāsas no sakļaujamiem paneļiem un zīmē.<br><br>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + N, Delete or Backspace: create a new image
lv: „Ctrl“ + N, „Delete“ vai „Backspace“: izveido jaunu attēlu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Brush smoothing concept from:
lv: Otas līdzināšanas ideja no:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch brush concept from:
lv: Skiču otras ideja no:

[ctx: BackgroundColorSelector|]
en: Background color
lv: Fona krāsa

[ctx: BackgroundSelector|]
en: Background image
lv: Fona attēls

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Eraser Tools
lv: Dzēšanas rīks

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Drawing Tools
lv: Zīmēšanas rīks

[ctx: ColorSelector|]
en: Palette Colors
lv: Paletes krāsas

[ctx: ColorSelector|]
en: Reset palette
lv: Atiestatīt paleti

[ctx: ColorSelector|]
en: Selected Color
lv: Atlasīt krāsu

[ctx: ColorSelector|color hue]
note: Color hue
en: Hue
lv: Nokrāsa

[ctx: ColorSelector|color saturation]
note: Color saturation
en: Saturation
lv: Piesātinājums

[ctx: ColorSelector|color lightness]
note: Color lightness
en: Lightness
lv: Gaišums

[ctx: ColorSelector|]
note: Reload default color for selected slot
en: Reset Color
lv: Atiestatīt krāsu

[ctx: FilesPanel|]
en: Save your image
lv: Saglabā savu zīmējumu

[ctx: FilesPanel|]
en: Open an image
lv: Atvērt zīmējumu

[ctx: FilesPanel|]
en: New image settings
lv: Jauna zīmējuma iestatījumi

[ctx: FilesPanel|]
en: Background color
lv: Fona krāsa

[ctx: FilesPanel|]
en: Background image
lv: Fona attēls

[ctx: FilesPanel|]
en: Create a new image
lv: Izveidot jaunu attēlu

[ctx: GeometryTool|]
note: Rectangle or Square radius size
en: Rounded Corners
lv: Noapaļoti stūri

[ctx: GeometryToolPanel|]
en: Geometry Tools
lv: Ģeometrijas rīki

[ctx: GradientTool|]
en: Inner Circle Size
lv: Iekšējā apļa izmērs

[ctx: GradientToolPanel|]
en: Gradient Tools
lv: Gradienta rīks

[ctx: PaletteSelector|]
en: Palettes
lv: Paletes

[ctx: Sketch|]
en: You did not save this image. Do you want to close this activity?
lv: Tu vēl nesaglabāji zīmējumu. Vai vēlies aizvērt šo aktivitāti?

[ctx: Sketch|]
en: Do you want to erase this image?
lv: Vai vēlies dzēst šo zīmējumu?

[ctx: Sketch|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: Sketch|]
en: No
lv: Nē

[ctx: StampToolPanel|]
en: Stamp Tool
lv: Spiedoga rīks

[ctx: TextToolPanel|]
en: Text Tool
lv: Teksta rīks

[ctx: TextToolPanel|]
en: Type your text here
lv: Raksti šeit tekstu

[ctx: ToolsPanel|]
en: Tools
lv: Rīki

[ctx: ToolsPanel|]
en: Reset tool settings
lv: Atiestatīt rīka iestatījumus

[ctx: ToolsPanel|]
en: Opacity
lv: Necaurspīdība

[ctx: ToolsPanel|]
en: Size
lv: Izmērs

[ctx: ToolsPanel|]
en: Speed
lv: Ātrums

[ctx: ToolsPanel|]
en: Density
lv: Blīvums

[ctx: ToolsPanel|]
en: Dots Size
lv: Punktu izmērs

[ctx: ToolsPanel|]
en: Smoothing
lv: Izlīdzināšana

[ctx: ToolsPanel|]
en: Rotation
lv: Pagriešana

[ctx: ToolsPanel|]
en: Mirror image
lv: Spoguļot attēlu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dice
lv: Skaitļi ar metamo kauliņu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the dice before it reaches the ground.
lv: Saskaiti punktiņus uz metamā kauliņa pirms tas nokrīt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting with a time limit.
lv: Mācies skaitīt ierobežotā laikā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting skills.
lv: Skaitīšanas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling dice.
lv: Raksti punktiņu skaitu, ko redzi uz katra krītošā metamā kauliņa.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 3.
lv: Skaitļi līdz 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, 1 or 2.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — 1 vai 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 3.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — no 1 līdz 3.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 4.
lv: Skaitļi līdz 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 4.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — no 1 līdz 4.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 5.
lv: Skaitļi līdz 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 5.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — no 1 līdz 5.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 6.
lv: Skaitļi līdz 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 6.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — no 1 līdz 6.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 7.
lv: Skaitļi līdz 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 7.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — no 1 līdz 7.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 8.
lv: Skaitļi līdz 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 8.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — no 1 līdz 8.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 9.
lv: Skaitļi līdz 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 9.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — no 1 līdz 9.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 0 to 9.
lv: Skaitļi no 0 līdz 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 0 to 9.
lv: Raksti skaitli uz metamā kauliņa — no 0 līdz 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dominoes
lv: Skaitļi ar domino kauliņiem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the domino before it reaches the ground.
lv: Saskaiti punktiņu skaitu uz domino kauliņiem pirms tie nokrīt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling domino.
lv: Ieraksti krītošā domino kauliņa punktiņu skaitu.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, 1 or 2.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — 1 vai 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 3.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — no 1 līdz 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 4.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — no 1 līdz 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 5.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — no 1 līdz 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 6.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — no 1 līdz 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 7.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — no 1 līdz 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 8.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — no 1 līdz 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 9.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — no 1 līdz 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 0 to 9.
lv: Ieraksti skaitli uz domino kauliņa — no 0 līdz 9.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Learning Mode
lv: Mācību režīms

[ctx: ActivityConfig|]
en: Assessment Mode
lv: Vērtēšanas režīms

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Solar system
lv: Saules sistēma

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the solar system.
lv: Mācies par Saules sistēmu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn information about the solar system. If you want to learn more about astronomy, try downloading KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/) which are astronomy Free Software.
lv: Iegūsti zināšanas par Saules sistēmu. Ja vēlies uzzināt vairāk par astronomija, lejupielādē KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/), kas ir astronomijas brīvā programma.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on a planet or on the Sun, and answer the corresponding questions. Each question contains 4 options. One of those is 100% correct. Try to answer the questions until you get 100% in the closeness meter.
lv: Klikšķini uz planētas vai Saules un atbildi uz attiecīgo jautājumu. Katram jautājumam ir četras atbilžu iespējas. No tām viena ir pilnīgi pareiza. Mēģini atbildēt uz jautājumiem līdz iegūsti 100% precizitātes rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select
lv: Atstarpes vai „Enter“ taustiņš: atlasīt

[ctx: ActivityInfo|]
en: Escape: return to previous screen
lv: „Esc“ taustiņā: atgriezties iepriekšējā ekrānā

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: view the hint (only when the hint icon is visible)
lv: „Tab“ taustiņš: iegūt palīdzību (pieejams tikai tad, ja ir redzama palīdzības ikona)

[ctx: Dataset|]
en: Sun
lv: Saule

[ctx: Dataset|]
en: How large is the Sun compared to the planets in our Solar System?
lv: Cik liela ir Saule, salīdzinot to ar citām Saules sistēmas planētām?

[ctx: Dataset|]
en: Sixth largest
lv: Sestā lielākā

[ctx: Dataset|]
en: Third largest
lv: Trešā lielākā?

[ctx: Dataset|]
en: Largest
lv: Pati lielākā

[ctx: Dataset|]
en: Seventh largest
lv: Septītā lielākā

[ctx: Dataset|]
en: The temperature of the Sun is around:
lv: Saules temperatūra ir aptuveni:

[ctx: Dataset|]
en: How old is the Sun?
lv: Cik veca ir Saule?

[ctx: Dataset|]
en: 1.2 billion years
lv: 1,2 miljardus gadu veca

[ctx: Dataset|]
en: 3 billion years
lv: 3 miljardus gadu veca

[ctx: Dataset|]
en: 7 billion years
lv: 7 miljardus gadu veca

[ctx: Dataset|]
en: 4.5 billion years
lv: 4,5 miljardus gadu veca

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for the Sun’s light to reach the Earth?
lv: Cik daudz laika vajadzīgs, lai gaisma no Saules sasniegt Zemi?

[ctx: Dataset|]
en: 8 minutes
lv: 8 minūtes

[ctx: Dataset|]
en: 30 minutes
lv: 30 minūšu

[ctx: Dataset|]
en: 60 minutes
lv: 60 minūšu

[ctx: Dataset|]
en: 15 minutes
lv: 15 minūšu

[ctx: Dataset|]
en: The Sun is as big as:
lv: Saule ir tik liela, cik:

[ctx: Dataset|]
en: 1 million Earths
lv: 1 miljons Zemju

[ctx: Dataset|]
en: 2.6 million Earths
lv: 2,6 miljoni Zemju

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 million Earths
lv: 1,3 miljoni Zemju

[ctx: Dataset|]
en: 5 million Earths
lv: 5 miljoni Zemju

[ctx: Dataset|]
en: Mercury
lv: Merkurs

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is 58 °C.
lv: Augstākā temperatūra uz Zemes ir 58 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Venus is 225 Earth days.
lv: Viens gads uz Venēras ilgst 225 Zemes dienas.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mercury in the Solar System?
lv: Kura planēta pēc kārtas Saules sistēmā ir Merkurs (no Saules)?

[ctx: Dataset|]
en: Seventh
lv: Septītā

[ctx: Dataset|]
en: Sixth
lv: Sestā

[ctx: Dataset|]
en: First
lv: Pirmā

[ctx: Dataset|]
en: Fourth
lv: Ceturtā

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mercury compared to other planets in our Solar System?
lv: Cik mazs ir Merkurs, salīdzinot ar citām planētām Saules sistēmā?

[ctx: Dataset|]
en: Smallest
lv: Mazākā

[ctx: Dataset|]
en: Second smallest
lv: Otrā mazākā

[ctx: Dataset|]
en: Third smallest
lv: Trešā mazākā

[ctx: Dataset|]
en: Fifth smallest
lv: Piektā mazākā

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mercury?
lv: Cik daudz mēnešu ir Merkuram?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mercury is:
lv: Augstākā temperatūra uz Merkura ir:

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Mercury?
lv: Cik garš ir gads uz Merkura?

[ctx: Dataset|]
en: 365 Earth days
lv: 365 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: 433 Earth days
lv: 433 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: 88 Earth days
lv: 88 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: 107 Earth days
lv: 107 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mercury?
lv: Cik ilgi ilgst viena Merkura rotācija?

[ctx: Dataset|]
en: 50 Earth days
lv: 50 Zemes dienu

[ctx: Dataset|]
en: 59 Earth days
lv: 59 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: Venus
lv: Venēra

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Earth is 365 days.
lv: Viena gada garums uz Zemes ir 365 dienas.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Venus in the Solar System?
lv: Kura planēta pēc kārtas Saules sistēmā ir Venera (no Saules)?

[ctx: Dataset|]
en: Second
lv: Otrā

[ctx: Dataset|]
en: Venus is as heavy as:
lv: Venēra ir tikpat smaga, cik:

[ctx: Dataset|]
en: 0.7 Earths
lv: 0,7 Zemes

[ctx: Dataset|]
en: 0.8 Earths
lv: 0,8 Zemes

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 Earths
lv: 1,3 Zemes

[ctx: Dataset|]
en: 2.5 Earths
lv: 2,5 Zemes

[ctx: Dataset|]
en: How large is Venus compared to other planets in our Solar System?
lv: Cik liela ir Venēra, to salīdzinot ar citām Saules sistēmas planētām?

[ctx: Dataset|]
en: Fifth largest
lv: Piektā lielākā

[ctx: Dataset|]
en: Fourth largest
lv: Ceturtā lielākā

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Venus?
lv: Cik garš ir viens gads uz Venēras?

[ctx: Dataset|]
en: 225 Earth days
lv: 225 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: 116 Earth days
lv: 1165 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth days
lv: 100 Zemes dienu

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Venus?
lv: Cik ilgi ilgst viena Venēras rotācija?

[ctx: Dataset|]
en: 243 Earth days
lv: 243 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Venus is:
lv: Augstākā temperatūra uz Venēras ir:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Venus?
lv: Cik daudz mēnešu ir Venērai?

[ctx: Dataset|]
en: Earth
lv: Zeme

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is 20 °C.
lv: Augstākā temperatūra uz Marsa ir 20 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Earth in the Solar System?
lv: Kura planēta pēc kārtas Saules sistēmā ir Zeme (no Saules)?

[ctx: Dataset|]
en: Third
lv: Trešā

[ctx: Dataset|]
en: Fifth
lv: Piektā

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Earth to make one revolution around the Sun?
lv: Cik ilgā laikā Zeme vienu reizi apgriežas ap Sauli?

[ctx: Dataset|]
en: 200 days
lv: 200 dienās

[ctx: Dataset|]
en: 30 days
lv: 30 dienās

[ctx: Dataset|]
en: 7 days
lv: 7 dienās

[ctx: Dataset|]
en: 365 days
lv: 365 dienās

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Earth?
lv: Cik daudz mēnešu ir Zemei?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Earth?
lv: Cik ilgi ilgst viena Zemes rotācija?

[ctx: Dataset|]
en: 12 hours
lv: 12 stundu

[ctx: Dataset|]
en: 24 hours
lv: 24 stundas

[ctx: Dataset|]
en: 365 hours
lv: 365 stundas

[ctx: Dataset|]
en: 48 hours
lv: 48 stundas

[ctx: Dataset|]
en: How many seasons has Earth?
lv: Cik gadalaiku ir uz Zemes?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is:
lv: Augstākā temperatūra uz Zemes ir:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Earth compared to other planets in our Solar System?
lv: Cik liela ir Zeme, salīdzinot ar citām Saules sistēmas planētām?

[ctx: Dataset|]
en: Mars
lv: Marss

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mars in the Solar System?
lv: Kura planēta pēc kārtas Saules sistēmā ir Marss (no Saules)?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is:
lv: Augstākā temperatūra uz Marsa ir:

[ctx: Dataset|]
en: How big is the size of Mars compared to Earth?
lv: Cik liels ir Marss, salīdzinot ar Zemi?

[ctx: Dataset|]
en: The same
lv: Tāds pats

[ctx: Dataset|]
en: Half
lv: Uz pusi mazāks

[ctx: Dataset|]
en: Two times
lv: Divreiz lielāks

[ctx: Dataset|]
en: Three times
lv: Trīsreiz lielāks

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mars?
lv: Cik daudz mēnešu ir Marsam?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mars?
lv: Cik ilgi ilgst viena Marsa rotācija?

[ctx: Dataset|]
en: 24.5 hours
lv: 24,5 stundas

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Mars to make one revolution around the Sun?
lv: Cik ilgā laikā Mars vienu reizi apgriežas pa Sauli?

[ctx: Dataset|]
en: 687 Earth days
lv: 687 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth days
lv: 30 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: 7 Earth days
lv: 7 Zemes dienas

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mars compared to other planets in our Solar System?
lv: Cik mazs ir Marss, salīdzinot ar citām planētām Saules sistēmā?

[ctx: Dataset|]
en: Jupiter
lv: Jupiters

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Saturn is 29.5 Earth years.
lv: Gada garums uz Saturna ir 29,5 Zemes gadi.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Jupiter in the Solar System?
lv: Kura planēta pēc kārtas Saules sistēmā ir Jupiters?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Jupiter compared to other planets in the Solar System?
lv: Cik liels ir Jupiters, salīdzinot ar citām Saules sistēmas planētām?

[ctx: Dataset|]
en: Second largest
lv: Otra lielākā

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is:
lv: Zemākā temperatūra uz Jupitera ir:

[ctx: Dataset|]
en: -145 °C
lv: −145 °C

[ctx: Dataset|]
en: -180 °C
lv: −180 °C

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Jupiter?
lv: Cik daudz mēnešu ir Jupiteram?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Jupiter?
lv: Cik ilgi ilgst viena Jupitera rotācija?

[ctx: Dataset|]
en: 10 hours
lv: 10 stundu

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Jupiter to make one revolution around the Sun?
lv: Cik ilgi ilgs viena Jupitera rotācija ap Sauli?

[ctx: Dataset|]
en: 5 Earth years
lv: 5 Zemes gadus

[ctx: Dataset|]
en: 12 Earth years
lv: 12 Zemes gadu

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth years
lv: 30 Zemes gadu

[ctx: Dataset|]
en: 1 Earth year
lv: 1 Zemes gadu

[ctx: Dataset|]
en: Saturn
lv: Saturns

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is -145 °C.
lv: Zemākā temperatūra uz Jupitera ir −145 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Jupiter is 12 Earth years.
lv: Viens gads uz Jupitera ir 12 Zemes gadu garš.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Saturn in the Solar System?
lv: Kura pēc kārtas planēta Saules sistēmā ir Saturns?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Saturn compared to other planets in the Solar System?
lv: Cik liels ir Saturns, salīdzinot ar citām Saules sistēmas planētām?

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Saturn?
lv: Cik daudz mēnešu ir Saturnam?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Saturn?
lv: Cik ilgi ilgst viena Saturna rotācija?

[ctx: Dataset|]
en: 10.5 hours
lv: 10,5 stundu

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Saturn is:
lv: Zemākā temperatūra uz Saturna ir:

[ctx: Dataset|]
en: -178 °C
lv: −178 °C

[ctx: Dataset|]
en: -100 °C
lv: −100 °C

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Saturn to make one revolution around the Sun?
lv: Cik ilgi ilgs viena Saturna rotācija ap Sauli?

[ctx: Dataset|]
en: 29.5 Earth years
lv: 29,5 Zemes gadus

[ctx: Dataset|]
en: 20 Earth years
lv: 20 Zemes gadu

[ctx: Dataset|]
en: 10 Earth years
lv: 10 Zemes gadu

[ctx: Dataset|]
en: Uranus
lv: Urāns

[ctx: Dataset|]
en: The temperature on Saturn is -178 °C.
lv: Zemākā temperatūra uz Saturna ir −178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Uranus in the Solar System?
lv: Kura planēta pēc kārtas Saules sistēmā ir Urāns?

[ctx: Dataset|]
en: Eighth
lv: Astotā

[ctx: Dataset|]
en: How many years does it take for Uranus to go once around the Sun?
lv: Cik daudz gadu Urānam nepieciešami, lai vienu reizi apriņķotu ap Sauli?

[ctx: Dataset|]
en: 24 Earth years
lv: 24 Zemes gadi

[ctx: Dataset|]
en: 68 Earth years
lv: 68 Zemes gadi

[ctx: Dataset|]
en: 84 Earth years
lv: 84 Zemes gadi

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Uranus?
lv: Cik daudz mēnešu ir Urānam?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Uranus?
lv: Cik ilgi ilgst viena Urāna rotācija?

[ctx: Dataset|]
en: 27 hours
lv: 27 stundas

[ctx: Dataset|]
en: 17 hours
lv: 17 stundu

[ctx: Dataset|]
en: How large is Uranus compared to other planets in the Solar System?
lv: Cik liels ir Urāns, salīdzinot ar citām Saules sistēmas planētām?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Uranus is:
lv: Augstākā temperatūra uz Urāna ir:

[ctx: Dataset|]
en: -216 °C
lv: −216 °C

[ctx: Dataset|]
en: Neptune
lv: Neptūns

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Saturn is -178 °C.
lv: Augstākā temperatūra uz Saturna ir −178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Uranus is 84 Earth years.
lv: Viens gads uz Urāna ir 84 Zemes gadu garš.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Neptune in the Solar System?
lv: Kura planēta pēc kārtas Saules sistēmā ir Neptūns?

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Neptune to make one revolution around the Sun?
lv: Cik ilgi ilgs viena Neptūna rotācija ap Sauli?

[ctx: Dataset|]
en: 165 Earth years
lv: 165 Zemes gadus

[ctx: Dataset|]
en: 3 Earth years
lv: 3 Zemes gadus

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth years
lv: 100 Zemes gadu

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Neptune?
lv: Cik daudz mēnešu ir Neptūnam?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Neptune?
lv: Cik ilgi ilgst viena Neptūna rotācija?

[ctx: Dataset|]
en: 16 hours
lv: 16 stundu

[ctx: Dataset|]
en: The average temperature on Neptune is:
lv: Vidējā temperatūra uz Neptūna ir:

[ctx: Dataset|]
en: -210 °C
lv: −210 °C

[ctx: Dataset|]
en: How large is Neptune compared to other planets in the Solar System?
lv: Cik liels ir Neptūns, salīdzinot ar citām Saules sistēmas planētām?

[ctx: QuizScreen|]
en: Accuracy: %1%
lv: Precizitāte: %1 %

[ctx: QuizScreen|]
en: %1%
lv: %1 %

[ctx: QuizScreen|]
en: Your final score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2
lv: Tavs rezultāts ir: <font color="#3bb0de">%1 %</font>.<br><br>%2

[ctx: QuizScreen|]
en: You should score above 90% to become a Solar System expert!<br>Retry to test your skills again or train in normal mode to learn more about the Solar System.
lv: Tavam rezultātam jābūt virs 90 %, lai Tu kļūtu par Saules sistēmas ekspertu!<b>Mēģini nokārtot testu vēlreiz vai trenējies normālajā režīmā, lai par Saules sistēmu uzzinātu vairāk.

[ctx: QuizScreen|]
en: Great! You can replay the assessment to test your knowledge on more questions.
lv: Lieliski! Tu vari vēlreiz iziet testu, lai novērtētu savas zināšanas citos jautājumos.

[ctx: SolarSystem|]
en: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>There are two modes in the activity which you can switch from the configuration window:<br><b>1. Learning mode</b> - In this mode you can play and learn about the Solar System.<br><b>2. Assessment mode</b> - In this mode you can test your knowledge about the Solar System.
lv: Režīms: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>Šajā aktivitātē ir divi režīmi, starp kuriem iespējams pārslēgties konfigurācijas logā:<br><b>1. Mācību režīms</b> — šis režīms ļauj spēlēties un mācīties par Saules sistēmu.<br><b>2. Novērtēšanas režīms</b> — šajā režīmā vari pārbaudīt savas zināšanas par Saules sistēmu.

[ctx: SolarSystem|]
en: Assessment
lv: Novērtēšana

[ctx: SolarSystem|]
en: Learning
lv: Mācīšanās

[ctx: SolarSystem|]
en: Click on the Sun or any planet to reveal questions. Each question has 4 options, out of which one is correct.
lv: Klikšķini uz Saules vai jebkuras planētas, lai atklātu jautājumu. Katram jautājumam ir četri atbilžu variantu, no kuriem pareizs ir viens.

[ctx: SolarSystem|]
en: After a planet is clicked, the Closeness meter at the bottom-right corner of the screen represents the degree of correctness of your selected answer. The least correct answer is represented by 1%. Try again until you reach a 100% closeness by following the closeness meter. If the hint button is visible, you can click on it to get a hint to find the answer.
lv: Pēc noklikšķināšanas uz planētas ekrāna apakšējā labajā daļā parādīsies precizitātes skala, kas norādīs uz izvēlētās atbildes precizitāti. Visneprecīzākā atbilde nozīmē 1 %. Mēģini vēlreiz līdz precizitātes skalā iegūsti 100 % precizitāti. Ja redzi padomu pogu, vari uz tās klikšķināt, lai iegūtu padomu par pareizo atbildi.

[ctx: SolarSystem|]
en: There are 20 questions initially with 4 options each. The progress bar at the bottom right of the screen shows your percentage score.
lv: Sākotnēji ir 20 jautājumu ar četriem atbilžu variantiem. Progresa josla ekrāna apakšējā labajā pusē rāda punktus izteiktus procentuāli.

[ctx: SolarSystem|]
en: If your answer is correct, your score increases.<br>If your answer is wrong, your score decreases and one more question will be asked in the end along with the incorrectly answered question.<br>A maximum of 25 questions will be asked after which no more question will be added.
lv: Ja atbildēji pareizi, tavi punkti palielinās.<br>Ja atbildēji nepareizi, punkti samazinās un Tu beigās saņem vēl vienu jautājumu kopā ar nepareizi atbildēto jautājumu.<br>Saņemsi līdz 25 jautājumiem, bet vairāk jautājumi uzdoti netiks.

[ctx: SolarSystem|]
en: You should score above 90% to pass the assessment and become a Solar System expert!
lv: Lai noliktu pārbaudījumu un kļūtu par Saules sistēmas ekspertu, tavam vērtējumam ir jāpārsniedz 90%.

[ctx: SolarSystem|]
en: 1. The <b>farther</b> a planet from the Sun, the <b>lower</b> is its temperature.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
lv: 1. Jo <b>tālāk</b> planēta atrodas no Saules, jo <b>zemāka</b> ir tās temperatūra.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
en: 2. The duration of a year on a planet <b>increases as we go away from the Sun</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
lv: 2. Gada ilgums uz planētas <b>palielinās, attālinoties no Saules</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
note: find an equivalent rhyme in your language where the first letter of each word corresponds to the first letter of the planet in proper sequence
en: 3. Always remember this rhyme to learn the position of planets, examine the first letter in each word - <b>M</b>y <b>V</b>ery <b>E</b>xcellent <b>M</b>other <b>J</b>ust <b>S</b>erved <b>U</b>s <b>N</b>oodles.<br>
lv: 3. Iegaumē pantiņu, lai iemācītos planētu novietojumu. Ievēro katra vārda pirmo burtu — <b>M</b>ans <b>v</b>ecais <b>z</b>aļais <b>m</b>arsietis <b>ja</b>utri <b>s</b>tāda <b>u<b>pē <b>n</b>iedres.<br>

[ctx: SolarSystem|]
en: Hint
lv: Padoms

[ctx: SolarSystem|]
en: View the solar system
lv: Apskati Saules sistēmu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Pilot a submarine
lv: Vadi zemūdeni

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the submarine to the end point.
lv: Aizbrauc ar zemūdeni līdz beigu punktam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to control a submarine.
lv: Mācies kontrolēt zemūdeni.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click using the mouse, physics basics.
lv: Pārvietojies un klikšķini ar peli, balstīts fizikā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Control the various parts of the submarine (the engine, ballast tanks and diving planes) to reach the end point.
lv: Kontrolē dažādas zemūdens daļas (motoru, balasta tvertnes un niršanas plaknes), lai sasniegtu beigu punktu.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Engine</b>
lv: <b>Motors</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: D or Right arrow: increase the velocity
lv: D vai bultiņa pa labi: palielināt ātrumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: A or Left arrow: decrease the velocity
lv: A vai bultiņa pa kreisi: samazināt ātrumu

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Ballast tanks</b>
lv: <b>Balasta tvertnes</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: W or Up arrow: switch filling of the central ballast tank
lv: W vai bultiņa augšup: ieslēdz galvenās balasta tvertnes piepildīšanu

[ctx: ActivityInfo|]
en: S or Down arrow: switch flushing of the central ballast tank
lv: S vai bultiņa lejup: ieslēdz galvenās balasta tvertnes izsūknēšanu

[ctx: ActivityInfo|]
en: R: switch filling of the left ballast tank
lv: R: ieslēdz kreisās balasta tvertnes piepildīšanu

[ctx: ActivityInfo|]
en: F: switch flushing of the left ballast tank
lv: F: ieslēdz kreisās balasta tvertnes piepildīšanu

[ctx: ActivityInfo|]
en: T: switch filling of the right ballast tank
lv: T: ieslēdz labās balasta tvertnes piepildīšanu

[ctx: ActivityInfo|]
en: G: switch flushing of the right ballast tank
lv: G: ieslēdz labās balasta tvertnes izsūknēšanu

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Diving planes</b>
lv: <b>Niršanas plaknes</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: +: increase diving planes angle
lv: +: palielina niršanas plaknes leņķi

[ctx: ActivityInfo|]
en: -: decrease diving planes angle
lv: −: samazina niršanas plaknes leņķi

[ctx: Controls|]
en: Left Ballast Tank
lv: Kreisā balasta tvertne

[ctx: Controls|]
en: Central Ballast Tank
lv: Galvenā balasta tvertne

[ctx: Controls|]
en: Right Ballast Tank
lv: Labā balasta tvertne

[ctx: Submarine|]
en: Move the submarine to the other side of the screen.
lv: Pārvieto zemūdeni uz ekrāna otru pusi.

[ctx: Submarine|]
en: The leftmost item in the control panel is the engine of the submarine, indicating the current speed of the submarine.
lv: Vadības paneļa kreisajā pusē atrodas zemūdenes motors, kurā redzams transportlīdzekļa ātrums.

[ctx: Submarine|]
en: Increase or decrease the velocity of the submarine using the engine.
lv: Ātrumu palielini vai samazini ar motoru.

[ctx: Submarine|]
en: Press the + button to increase the velocity, or the - button to decrease the velocity.
lv: =Spied + pogu, lai palielinātu ātrumu, bet − pogu, lai to samazinātu.

[ctx: Submarine|]
en: The item next to the engine is the ballast tank.
lv: Priekšmets blakus motoram ir balasta tvertne.

[ctx: Submarine|]
en: The ballast tanks are used to float or dive under water.
lv: Balasta tvertnes izmanto, lai peldētu zem ūdens.

[ctx: Submarine|]
en: If the ballast tanks are empty, the submarine will float. If the ballast tanks are full of water, the submarine will dive underwater.
lv: Ja balasta tvertnes ir tukšas, zemūdene uzpeldēs, ja tās ir pilnas ar ūdeni, tad zemūdene grims.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the upper valve on or off will alternatively allow or stop the water from filling in the ballast tank, thus allowing it to dive underwater.
lv: Augšējā vārsta ieslēgšana un izslēgšana ļauj ūdenim ietecēt balasta tvertnē, vai arī to neļaus, lai zemūdene varētu grimt.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the lower valve on or off will alternatively allow or stop the water from flushing out the ballast tank, thus allowing it to float on the surface of the water.
lv: Apakšējā vārsta ieslēgšana ļaus vai neļaus ūdenim iztecēt no balasta tvertnes, lai zemūdene varētu uzpeldēt.

[ctx: Submarine|]
en: The rightmost item in the control panel controls the diving planes of the submarine.
lv: Vadības paneļa labajā pusē esošā vienība pārvalda zemūdenes niršanas plaknes.

[ctx: Submarine|]
en: The diving planes in a submarine are used to control the depth of the submarine accurately once it is underwater.
lv: Zemūdenes niršanas plaknes tiek izmantotas, lai precīzi kontrolētu zemūdenes dziļumu, kad tā ir zem ūdens.

[ctx: Submarine|]
en: Once the submarine is moving underwater, increasing or decreasing the angle of the planes will increase and decrease the depth of the submarine.
lv: Kad zemūdene peld zem ūdens, šo plakņu leņķa palielināšana vai samazināšana palielinās vai samazinās zemūdenes dziļumu.

[ctx: Submarine|]
en: The + button will increase the depth of the submarine, while the - button will decrease the depth of the submarine.
lv: + poga palielinās zemūdenes dziļumu, bet − poga samazinās zemūdenes dziļumu.

[ctx: Submarine|]
en: Grab the crown to open the gate.
lv: Paņem kroni, lai atvērtu vārtus.

[ctx: Submarine|]
en: Check out the help menu for the keyboard controls.
lv: Apskaties palīdzības izvēlni, lai uzzinātu, kā vadīt ar taustiņiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Sudoku.
lv: Atrisini sudoku mīklu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some skills in logical thinking (data linking, deduction) and spatial visualization.
lv: Attīsti loģiskās domāšanas prasmes (datu sasaistīšanu, dedukciju) un telpisko vizualizāciju.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and logical ability.
lv: Mīklas atrisināšanai būs nepieciešama pacietība un prasmes loģiski domāt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number or a symbol and click its target position. Each symbol must appear only once in a row, in a column and in a subregion if any. If an action is not allowed, the game will show why. But beware: if you can place something in a square, it might not be correct for the whole Sudoku. It can still be a mistake.
lv: Atlasi skaitli vai simbolu un klikšķini, kur vēlies to novietot. Katrs simbols rindā, kolonnā un kastē var atkārtoties tikai vienu reizi. Ja programma neļauj veikt kādu darbību, programma pateiks, kāpēc tā ir. Tomēr uzmanies — lauciņš iespējams kaut ko ievietot nepareizi, kas neļaus salikt sudoku mīklu un būs kļūda.

[ctx: Data|]
en: Small grids using symbols.
lv: Mazi režģi, izmanto simbolus.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using symbols.
lv: Vidēji režģi, izmanto simbolus.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using numbers and symbols.
lv: Lieli režģi, izmanto simbolus.

[ctx: Data|]
en: Large grids using numbers.
lv: Lieli režģi, izmanto skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Super brain
lv: Supersmadzenes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has hidden several items. Find them in the correct order.
lv: Tukss ir paslēpis dažādus elementus. Atrodi tos pareizajā kārtībā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in logical thinking, distinguishing colors, and memorizing positions.
lv: Attīsti loģiskās domāšanas, krāsu atšķiršanas un vietu atcerēšanās prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button. A black dot means that you found the correct item in the correct position, while a white dot means an item is correct but in the wrong position. At lower levels, Tux also gives you an indication with a black square on correct items in the correct position, and a white square on the correct items in the wrong position. In the levels 4 and 8 an item may be hidden several times.<br/>You can use the right mouse button to flip the items in the opposite order, or the item chooser to directly pick an item from the list. Press two seconds on an item to automatically choose the last item selected in this position. Double click on a previously selected item in your guess history to mark it as 'correct'. Such marked items are automatically selected in your current and future guesses until you un-mark them, by double clicking on them again.
lv: Klikšķini uz vienumiem līdz atrodi pareizo atbildi. Pēc tam klikšķini uz „Labi“ pogas. Melns punkts nozīmē, ka atradi pareizo vienumu pareizajā vietā. Zemākos līmeņos Tukss palīdzēs ar melnu kvadrātu uz pareizajiem vienumiem pareizajās vietās, bet ar baltu kvadrātu uz pareizajiem vienumiem nepareizajās vietās. 4.—8. līmenī viens vienums var būt noslēpts vairākas reizes.<br/>Vari izmantot peles labo pogu, lai apgrieztu vienumu secību vai spiest uz vienumu atlasītāja, lai atsevišķi izvēlētos vienumu no saraksta. Spied divas reizes uz vienuma, lai automātiski izvēlētos pēdējo atlasīto vienumu šajā vietā. Dubultklikšķis uz iepriekš atlasītā vienuma tavā minējumu vēsturē atzīmēs to kā „pareizu“. Šādi apzīmēti vienumi ir automātiski atlasīti pašreizējos un nākotnes minējumos līdz tu noņem šo atzīmi, uz tiem vēlreiz veicot dubultklikšķi.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is well placed.
lv: Šis vienums ir pareizi novietots.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is misplaced.
lv: Šis vienums ir nepareizi novietots.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The tangram puzzle game
lv: Tangrams

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the objects to reproduce the given shape.
lv: Pārvieto objektus, lai izveidotu doto figūru.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in spatial visualization, memorizing positions, and reproducing models.
lv: Attīsta telpiskās vizualizācijas, novietojuma atmiņas un modeļu reproducēšanas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. The symmetrical button appears on items that support it. Drag the rotation button or around selected piece to rotate it. Check the activity 'Baby Puzzle' for a simpler introduction to tangram.
lv: Pārvieto gabaliņu, to velkot. Uz vienumiem, kas to atbalsta, parādās simetrijas poga. Velc pagriešanas pogu vai velc ap atlasīto gabalu, lai to pagrieztu. Aplūkot aktivitāti „Vienkārša puzle“, lai iepazītos ar trangrama pamata pamācību.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Practice addition with a target game
lv: Trenējies saskaitīšanā ar mērķa spēli

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Throw darts at a target and count your score.
lv: Met šautriņas mērķī un skaiti savu rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition of several numbers.
lv: Trenējies saskaitīt vairākus skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level.
lv: Pirmajam līmenim prot pārvietot peli, lasīt skaitļus un skaitīt līdz 15.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Check the speed and direction of the target, and then click on it to launch a dart. When all your darts are thrown, you are asked to count your score. Enter the score with the keyboard.
lv: Pārbaudi mērķa ātrumu un virzienu, bet tad spied uz tā, lai izšautu šautriņu. Kad ir izšautas visas šautriņas, tev būt jāsaskaita rezultāts. To ieraksti ar tastatūru.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 10.
lv: Maksimālā vērtība: 10.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50.
lv: Maksimālā vērtība: 50.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500.
lv: Maksimālā vērtība: 500.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50000.
lv: Maksimālā vērtība: 50000.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500000.
lv: Maksimālā vērtība: 500000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calculate with ten's complement
lv: Saskaiti ar desmitu palīdzību

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten and input the answer of the final sum.
lv: maini vietām skaitļus, lai iegūtu pārus, kuru vērtība ir vienāda ar desmit, un atbildē ieraksti beigu summu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation and calculate the result.
lv: Mācies vienkāršot skaitļus ar desmitiem, lai aprēķinātu rezultātu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and additions.
lv: Skaitļi no 1 līdz 30 un saskaitīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. On each line, input the final sum in last box. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
lv: Izveidi pārus ar skaitļiem iekavās, kuru vērtība ir desmit. Atlasi skaitli, tad atlasi citu skaitli tajā pašā darbībā, lai samainītu tos vietām. Katrā rindā pēdējā lauciņā ieraksti summu. Kad visas rindas ir pabeigts, spied „Labi“ pogu, lai atbildes pārbaudītu. Ja kāda no atbildēm ir nepareiza, tad attiecīgajā rindiņā parādīsies krusta ikona. Izlabo kļūdas un spied „Labi“ vēlreiz.

[ctx: Data|]
en: 1 pair to make from 3 numbers.
lv: Viens pāris no trim skaitļiem.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 5 numbers.
lv: Divi pāri no pieciem skaitļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find ten's complement
lv: Atrodi desmitnieka saskaitāmo

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the ten's complement of each number.
lv: Atrodi katra skaitļa saskaitāmo, lai iegūtu desmit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find ten's complement.
lv: Mācies atrast saskaitāmos, lai iegūtu desmit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 10 and addition.
lv: Skaitļi no 1 līdz 10 un saskaitīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. To correct the errors, click on the wrong numbers to remove them and repeat the previous steps.
lv: Pēc visu rindu pabeigšanas pārbaudi atbildi, spiežot uz „Labi“ pogas. Ja kāda no atbildēm nav pareiza, attiecīgajā rindiņā parādīsies krusta ikona. Lai izlabotu kļūdas, spied uz nepareizajiem skaitļiem, kas tos noņemts, bet tad atkārto iepriekšējos soļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
lv: Izveido skaitļu pārus, kuru summa ir desmit. Izvēlies skaitli sarakstā un tad spied uz tukšās vietas darbībā, lai turp pārvietotu šo skaitli.

[ctx: Data|]
en: First number from 1 to 4.
lv: Pirmais skaitlis no 1 līdz 4.

[ctx: Data|]
en: First number from 5 to 9.
lv: Pirmais skaitlis no 5 līdz 9.

[ctx: Data|]
en: Find both numbers.
lv: Atrodi abus skaitļus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Swap ten's complement
lv: Samaini vietām desmitnieka saskaitāmos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten.
lv: Samaini vietām skaitļus, lai izveidotu pārus, kuru summa ir desmit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation.
lv: Iemācies saskaitīšanās izmantot desmitus, lai atvieglotu darbības.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and addition.
lv: Skaitļi no 1 līdz 30 un saskaitīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
lv: Katrās iekavās izveido skaitļu pārus, kuru summa ir desmit. Izvēlies skaitli, tad izvēlies citu skaitli tajā pašā darbībā, lai tos samainītu vietām. Pēc visu rindiņu pabeigšanas spied „Labi“ pogu, lai atbildes pārbaudīt. Ja kāda no atbildēm nav pareiza, attiecīgajā rindiņā būs redzama krusta ikona. Izlabo kļūdas un vēlreiz apstiprini atbildes.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 4 numbers.
lv: 2 pāri no 4 skaitļiem.

[ctx: Data|]
en: 3 pairs to make from 6 numbers.
lv: 3 pāri no 6 skaitļiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use ten's complement
lv: Desmitu izmantošanas saskaitīšanā

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use a ten's complement to simplify the operation.
lv: Izmanto desmitus, lai darbību vienkāršotu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn a practical use of ten's complement.
lv: Mācies saskaitīšanā izmantot desmitus.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 50 and addition.
lv: Skaitļi no 1 līdz 50 un saskaitīšana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Decompose the additions to create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
lv: Sadali saskaitīšanu, lai iekavās izveidotu tādus skaitļus, kuru summa ir desmit. Atlasi skaitli sarakstā, tad izvēlies tukšu vietu darbībā, lai turp pārvietotu skaitli.

[ctx: Data|]
en: Result between 11 and 19.
lv: Rezultāti starp 11 un 19.

[ctx: Data|]
en: Result between 20 and 29.
lv: Rezultāti starp 20 un 29.

[ctx: Data|]
en: Result between 30 and 50.
lv: Rezultāti starp 30 un 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (against Tux)
lv: Krustiņi un nullītes (pret Tuksu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place three marks in a row.
lv: Novieto trīs zīmītes rindā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your strategy skills.
lv: Attīsti savas stratēģijas prasmes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
lv: Spēlē pret Tuksu. Pēc kārtas klikšķini uz lauciņiem, kuros vēlies iezīmēt savu zīmi. Uzvar pirmais spēlētājs, kuram izdodas izveidot rindiņu ar trīs zīmēm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tux will play better when you increase the level.
lv: Tukss spēlēs labāk, palielinot līmeni.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (with a friend)
lv: Krustiņi un nullītes (pret draugu)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
lv: Spēlē pret draugu. Pēc kārtas klikšķini uz lauciņa, kurā vēlies uzlikt savu zīmi. Uzvar pirmais spēlētājs, kuram izdodas izveidot rindiņu ar trim zīmēm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A sliding-block puzzle game
lv: Slīdošo bloku spēle

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Remove the red car from the parking lot through the gate on the right.
lv: Dabū sarkano automobili laukā no stāvvietas caur labajā pusē esošajiem vārtiem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right.
lv: Katrs automobilis var pārvietoties horizontāli vai vertikāli. Tev ir jāatbrīvo vieta, lai varētu sarkano automobili pārvietot uz vārtiem labajā pusē.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical addition
lv: Saskaitīšana rakstos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given addition.
lv: Saskaiti.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical additions.
lv: Mācies saskaitīt stabiņos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition tables.
lv: Saskaitīšanas tabulas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical addition, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The result is written on the bottom line. To solve the addition, start by adding up the numbers of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the result gives a two digit number, write only the units digit on the result, and add the tens digit next to the top number of the next column: this is called the carry. Then add up the numbers of the next column, including the carry number, and repeat the process until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
lv: Skaitot rakstos, cipari ir rakstāmi viens zem otra. Tie ir jāizkārto stabiņā, izlīdzinot pret labu posu. Rezultātu raksta zem apakšējās līnijas. Lai saskaitītu, sāc skaitīt ciparus pirmajā stabiņā (stabiņš labajā pusē), tad pieraksti rezultātu šī stabiņā apakšā zem līnijas. Ja rezultātā iegūsti divciparu skaitli, pie rezultātiem raksti tikai skaitļa otro daļu, bet pirmo daļu (desmitus) pievieno nākamā stabiņa augšpusē — to sauc par atlikumu. Pēc tam saskaiti nākamo stabiņu, ieskaitot arī atlikumu, un atkārto šo procesu līdz ir saskaitīti visi stabiņi. Pēc gala rezultāta iegūšanas spied „Labi“ pogu, lai atbildi pārbaudītu. Dažos līmeņos pirms atrisinājuma ir jāpieraksta dotā operācija — šādā gadījumā, kad visa darbība ir pareizi pierakstīta, spied uz „Gatavs“ pogas un to atrisini.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
lv: Saskaiti divciparu skaitļus divās rindās bez atlikuma.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 3 lines.
lv: Saskaiti četrciparu skaitļus trīs rindās

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 4 lines.
lv: Saskaiti četrciparu skaitļus četrās rindās.

[ctx: Data|]
en: Write your own addition and solve it.
lv: Uzraksti savu saskaitīšanas darbību un to atrisini.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
lv: Pieraksti darbības un saskaiti ar divciparu skaitļiem divās rindās bez atlikuma.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines.
lv: Saskaiti ar divciparu skaitļiem divās rindās.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines.
lv: Pieraksti darbības un atrisini divciparus skaitļus divās rindās.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 3 lines.
lv: Pieraksti darbības un saskaiti divciparu skaitļus trīs rindās.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 2 lines.
lv: Saskaiti trīsciparu skaitļus divās rindās.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 3 digits, 2 lines.
lv: Pieraksti darbības un saskaiti trīsciparu skaitļus divās rindās.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 3 lines.
lv: Saskaiti trīsciparu skaitļus trijās rindās.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 2 lines.
lv: Saskaiti četrciparu skaitļus divās rindās.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction
lv: Atņemšana rakstos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given subtraction.
lv: Veic doto atņemšanu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by regrouping method.
lv: Mācies atņemt rakstos ar aizņemšanās un pārkārtošanas metodi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction tables.
lv: Atņemšanas tabulas.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to subtract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the minuend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to remove one unit from the top number of the next column. This is called the borrowing by regrouping method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the top number and select -1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
lv: Atņemot rakstos, skaitļi ir rakstāmi viens zem otra. Tiem ir jābūt izkārtotiem pret labo pusi tā, lai tie veidotu stabiņus. Augšējo skaitli sauc par mazināmo — tas ir sākotnējais daudzums, no kura atņemam otru skaitli, lai iegūtu starpību. Apakšā esošo skaitli sauc par mazinātāju — tas ir daudzums, par kādu samazinās mazināmais, aprēķinot starpību. Rezultātu raksta apakšējā rindā zem līnijas. Atņemšanu sāc, atņemot apakšējo ciparu no augšējā pirmajā stabiņā (stabiņš labajā pusē). Rezultātā iegūto ciparu raksti tajā pašā stabiņā zem līnijas. Ja augšējais cipars ir mazāks par apakšējo, vari aizņemties no mazināmā nākamajā kolonnā. Piemēram, ja pieskaiti 10 vienību augšējam ciparam, tev ir jānoņem viena vienība no nākamajā stabiņā esošā cipara. To sauc par aizņemšanos ar pārkārtošanu. Lai to izdarītu šajā aktivitātē, klikšķini uz tukšā taisnstūra augšējā cipara kreisajā pusē, atlasi 1, bet tad klikšķini uz nākamā tukšā taisnstūra cipara augšā labajā pusē un atlasi −1. Pēc tam raksti stabiņā rezultātu zem apakšējās līnijas. Turpini šīs darbības līdz ir izdevies atņemt visus stabiņus. Pēc rezultāta iegūšanas spied uz „Labi“ un pārbaudi iegūto atbildi. Dažos līmeņus pirms atbildes ierakstīšanas būs jāpieraksta dotā darbība. Šādā gadījumā pēc darbības pierakstīšanas spied uz „Gatavs“ pogas un pēc tam veic atņemšanu.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
lv: Atņem divciparu skaitļus divās rindās bez aizņemšanās.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 3 lines.
lv: Atņemšana ar četrciparu un piecciparu skaitļiem trijās rindās.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 4 lines.
lv: Atņemšana ar četrciparu un piecciparu skaitļiem četrās rindās.

[ctx: Data|]
en: Write your own subtraction and solve it.
lv: Pieraksti savu atņemšanas darbību un to atrisini.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
lv: Pieraksti un atrisini atņemšanu ar divciparu skaitļiem divās rindās bez aizņemšanās.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
lv: Atņem ar divciparu vai trīsciparu skaitļiem divās rindās.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
lv: Pieraksti un atņem divciparu vai trīsciparu skaitļus divās rindās.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 3 lines.
lv: Pieraksti un atņem divciparu vai trīsciparu skaitļus trijās rindās.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
lv: Atņem trīsciparu vai četrciparu skaitļus divās rindās.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
lv: Pieraksti un atņem trīsciparu vai četrciparu skaitļus divās rindās.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 3 lines.
lv: Atņem trīsciparu vai četrciparu skaitļus trijās rindās.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 2 lines.
lv: Atņem četrciparu vai piecciparu skaitļus divās rindās.

[ctx: subtraction|]
en: Write:
lv: Pieraksti:

[ctx: subtraction|]
en: Solve:
lv: Atrisini:

[ctx: subtraction|]
note: Solve (= Find the result of): %1 (= the operation to solve)
en: Solve: %1
lv: Atrisini: %1

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Write your own addition and solve it.
lv: Uzraksti savu saskaitīšanas darbību un to atrisini.

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Write your own subtraction and solve it.
lv: Pieraksti savu atņemšanas darbību un to atrisini.

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Ready
lv: Gatavs

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: The result should not be a negative number.
lv: Rezultāts nevar būt negatīvs skaitlis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction (compensation)
lv: Atņemšana rakstos (kompensācija)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by compensation method.
lv: Mācies atņemt rakstos, izmantojot aizņemšanās un kompensācijas metodi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to subtract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the subtrahend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to add one unit to the bottom number of the next column. This is called the borrowing by compensation method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the bottom number and select +1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
lv: Atņemot rakstos, skaitļi ir rakstāmi viens zem otra. Tiem ir jābūt izkārtotiem pret labo pusi tā, lai tie veidotu stabiņus un izlīdzinātiem pret kreiso malu. Augšējo skaitli sauc par mazināmo — tas ir sākotnējais daudzums, no kura atņemam otru skaitli, lai iegūtu starpību. Apakšā esošo skaitli sauc par mazinātāju — tas ir daudzums, par kādu samazinās mazināmais, aprēķinot starpību. Rezultātu raksta apakšējā rindā zem līnijas. Atņemšanu sāc, atņemot apakšējo ciparu no augšējā pirmajā stabiņā (stabiņš labajā pusē). Rezultātā iegūto ciparu raksti tajā pašā stabiņā zem līnijas. Ja augšējais cipars ir mazāks par apakšējo, vari aizņemties no mazināmā nākamajā kolonnā. Piemēram, ja pieskaiti 10 vienību augšējam ciparam, tev ir jānoņem viena vienība no nākamajā stabiņā esošā cipara. To sauc par aizņemšanos ar kompensēšanu. Lai to izdarītu šajā aktivitātē, klikšķini uz tukšā taisnstūra apakšējā cipara kreisajā pusē, atlasi 1, bet tad klikšķini uz nākamā tukšā taisnstūra cipara labajā pusē apakšā un atlasi +1. Pēc tam stabiņā zem apakšējās līnijas raksti rezultātu. Turpini šīs darbības līdz ir izdevies atņemt visus stabiņus. Pēc rezultāta iegūšanas spied uz „Labi“ un pārbaudi iegūto atbildi. Dažos līmeņus pirms atbildes ierakstīšanas būs jāpieraksta dotā darbība. Šādā gadījumā pēc darbības pierakstīšanas spied uz „Gatavs“ pogas un pēc tam veic atņemšanu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Watercycle
lv: Ūdens cikls

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower.
lv: Tukss ir atgriezies no makšķerēšanas laivā. Atjauno ūdens sistēmu, lai viņš varētu nomazgāties dušā.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about the water cycle.
lv: Mācies par ūdens ciklu.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, pumping station, and the sewage treatment plant, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him.
lv: Klikšķini uz dažādiem aktīvajiem elementiem: saules, mākoņa, sūkņu stacijas un kanalizācijas attīrīšanas iekārtas, lai no jauna iedarbinātu visu ūdens sistēmu. Kad ūdens ir atgriezies un Tukss ir dušā, nospied dušas pogu.

[ctx: Watercycle|]
en: The sun is the main component of the water cycle. Click on the sun to start the water cycle.
lv: Ūdens cikla galvenā daļā ir Saule. Spied uz Saules, lai sāktu ūdens ciklu.

[ctx: Watercycle|]
en: As the sun rises, the water of the sea starts heating and evaporates.
lv: Saulei paceļoties, ūdens jūrā kļūst siltāks un sāk tvaikot.

[ctx: Watercycle|]
en: Water vapor condenses to form clouds and when clouds become heavy, it rains. Click on the cloud.
lv: Ūdens tvaiki kondensējas, izveidojot mākoņus. Kad mākoņi ir smagi, tie sāk līt. Klikšķini uz mākoņa.

[ctx: Watercycle|]
en: The rain causes rivers to swell up and this water is transported to us via motor pumps through water-towers. Click on the motor pump to supply water to residents.
lv: Ūdens liek celties līmenim upēs, bet šo ūdeni līdz mums aizvada ūdens sūkņi, izmantojot ūdenstorņus. Spied uz sūkņa motora, lai iedzīvotājiem piegādātu ūdeni.

[ctx: Watercycle|]
en: See the tower filled with water. Activate the sewage treatment station by clicking on it.
lv: Vai redzi ar ūdeni pilno ūdenstorni? Ieslēdz kanalizācijas attīrīšanas iekārtu, klikšķinot uz tās.

[ctx: Watercycle|]
en: Great, click on the shower, as Tux arrives home.
lv: Lieliski! Tukss ierodas mājās spied uz dušas.

[ctx: Watercycle|]
en: Fantastic, you have completed the water cycle. You can continue playing.
lv: Fantastiski! Tev ir izdevies pabeigt ūdens ciklu. Vari turpināt spēlēt.

[ctx: Watercycle|]
en: The water cycle (also known as the hydrologic cycle) is the journey water takes as it circulates from the land to the sky and back again. The sun's heat provides energy to evaporate water from water bodies like oceans.
lv: Ūdens cikls (reizēm to dēvē arī par hidroloģisko ciklu) ir ūdens ceļš, tam cirkulējot no zemes uz debesīm un atpakaļ uz zemi. Saules siltums sniedz ūdenim enerģiju, lai tas varētu iztvaikot no ūdenstilpēm, piemēram, okeāna.

[ctx: Watercycle|]
en: Plants also lose water to the air through transpiration. The water vapor cools down forming tiny droplets in clouds. When the clouds meet cool air over the land, precipitation is triggered and falls down as rain.
lv: Arī augi atdod gaisam ūdeni caur iztvaikošanu. Ūdens tvaiks atdziest un izveido sīkus pilieniņus, kas veido mākoņus. Kad mākoņi virs zemes satiekas ar vēsu gaisu, sākas nokrišņi un līst.

[ctx: Watercycle|]
en: Some of the water is trapped between rock or clay layers, called groundwater. But most of the water flows as runoff, eventually returning to the seas via rivers.
lv: Daļa no ūdens paliek starp a akmeņu un māla slāņiem, ko dēvē par gruntsūdeni. Bet lielākā daļa ūdens aizplūst tālāk un no grāvjiem un upēm nonāk jūrā.

[ctx: Watercycle|]
en: Your goal is to complete the water cycle before Tux reaches home. Click on the different components which make up the water cycle. First click on the sun, then on the cloud, the water pumping station near the river, the sewage treatment, and at last regulate the switch to provide water to Tux's shower.
lv: Tavs mērķis ir pabeigt ūdens ciklu pirms Tukss ir nonācis mājās. Spied uz dažādām ūdens cikla daļām. Vispirms uz Saules, tad uz mākoņa, tad uz ūdens sūkņu stacijas pie upes, kanalizācijas apstrādes iekārtas un beigās pagriez slēdzi Tuksa dušai.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Falling words
lv: Krītošie vārdi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling words before they reach the ground.
lv: Ievadi krītošos vārdus, pirms tie sasniedz zemi.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a keyboard.
lv: Trenējies izmantot tastatūru.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Keyboard manipulation.
lv: Tastatūras lietošana.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the complete word as it falls, before it reaches the ground.
lv: Ieraksti krītošo vārdu pirms tas sasniedz zemi.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many bug fixes
lv: Daudzi kļūdu labojumi

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Kannada and Tamil
lv: Pievienots kannadi un tamilu valodas tulkojums

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to set the locale (--locale locale)
lv: Jauna komandrindas opcija lokāles iestatīšanai (--locale lokāle)

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to show/hide the Home button (--hide-home-button/--show-home-button)
lv: Jauna komandrindas opcija māju pogas parādīšanai/paslēpšanai (--hide-home-button/--show-home-button)

[ctx: ChangeLog|]
en: Many usability improvements
lv: Daudzi lietojamības uzlabojumi

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Sanskrit
lv: Pievienots sanskrita valodas tulkojums

[ctx: ChangeLog|]
en: Many new images
lv: Daudzi jauni attēli

[ctx: ChangeLog|]
en: Automatic application of new language when changing it in the menu (no need to restart GCompris)
lv: Automātiska jaunas valodas pielietošana, to nomainot izvēlnē (nav nepieciešams pārstartēt „GCompris“)

[ctx: ChangeLog|]
en: Add splash screen at startup
lv: Ieslēdzoties parāda sākuma ekrānu

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to switch the renderer (--renderer renderer)
lv: Jauna komandrindas opcija, lai pārslēgtu atveidotāju (--renderer atveidotājs)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Latvian
lv: Pievienots latviešu valodas tulkojums

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Bulgarian, Galician and Swahili
lv: Pievienots tulkojums bulgāru, galisiešu un svahili valodā

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to directly start an activity at a specific level (--start-level level, to be used with --launch activity)
lv: Jaunas komandrindas iespējas, lai tiešā veidā sāktu darbību noteiktā līmenī („--start-level“ līmenis izmantošanai ar „--launch“ aktivitāti)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Arabic and Esperanto
lv: Pievienots arābu un esperanto tulkojums

[ctx: ChangeLog|]
en: Many translation updates
lv: Daudzi tulkojumu atjauninājumi

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option (--difficulty {value|min-max}) to start GCompris at specific difficulty
lv: Jaunas komandrindas iespējas ((--difficulty {value|min-max}), lai „GCompris“ palaistu ar noteiktu grūtības līmeni

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix issue in comparator activity
lv: Novērsta kļūme salīdzināšanas aktivitātē

[ctx: ChangeLog|]
en: Map of Spain added for geography activity
lv: Ģeogrāfijas aktivitātei pievienota Spānijas karte

[ctx: ChangeLog|]
en: Voices added for Ukrainian
lv: Ukraiņu valodai pievienotas balsis

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to list all the activities and start on a specific one
lv: Jauna komandrindas iespēja, lai uzskaitītu visas aktivitātes un sāktu ar noteiktu

[ctx: ChangeLog|]
en: Reduce the size of the packages for all platforms and of the external word images set
lv: Samazināts pakotnes izmērs visām platformām un ārējām attēlu kopām

[ctx: ChangeLog|]
en: Improve images quality in several activities
lv: Uzlabota attēlu kvalitāte vairākām aktivitātēm

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix some transitions in renewable_energy/watercycle on some platforms
lv: Labotas atsevišķas pārejas dažās platformās atjaunīgās enerģijas/ūdens cikla

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix dead keys ignored on Linux for typing activities
lv: Labotas diakritiskās zīmes taustiņa ignorēšana „Linux“ rakstīšanas aktivitātēs

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix level reset when changing level manually in Logical associations
lv: Fiksēta līmeņa atiestatīšana, manuāli mainot līmeni Loģiskajās asociācijās

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix Alphabet sequence, Even and odd numbers and Numbers in order activities
lv: Labota alfabētiskā secība, nepāra un pāra skaitļi un skaitļi kārtošanas aktivitātēs

[ctx: ChangeLog|]
en: Several bug fixes
lv: Vairāku kļūdu labojumi

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for Russian
lv: Tulkojumu atjauninājumi krievu valodai

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for Norwegian Nynorsk
lv: Jaunas balsis jaunnorvēģu valodai

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Breton, Czech and Macedonian
lv: Tulkojumi bretoņu, čehu un maķedoniešu valodā.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Azerbaijani
lv: Pievienots azerbaidžāņu valodas tulkojums

[ctx: ChangeLog|]
en: New maps and update of the maps for geography activities
lv: Jaunas kartes un karšu atjauninājumi ģeogrāfijas aktivitātēm

[ctx: ChangeLog|]
en: New dataset containing loops operations for programming maze, and make tutorial images translated
lv: Jauna datu kopa, kas satur ciklu operācijas labirintu programmēšanai, un pamācītu attēli padarīti tulkojami

[ctx: ChangeLog|]
en: Addition of a level to teach voltage source loop in analog electricity activity
lv: Līmeņa pievienošana, lai mācītu sprieguma avota ciklu analogās elektrības aktivitātē

[ctx: ChangeLog|]
en: New Activity Settings menu, with dataset selection
lv: Jauna aktivitāšu iestatījumu izvēlne ar datu kopas atlasi

[ctx: ChangeLog|]
en: New sub-categories to organize activities
lv: Jaunas apakškategorijas aktivitāšu organizēšanai

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Macedonian.
lv: Pievienots tulkojums maķedoniešu valodai.

[ctx: ChangeLog|]
en: New activities Programming Maze and Baby Tangram
lv: Jaunas aktivitātes: labirinta programmēšana un bērnu tangrams

[ctx: ChangeLog|]
en: New background music and volume settings.
lv: Jauni fona mūzikas un skaļuma iestatījumi.

[ctx: ChangeLog|]
en: New speed setting in several activities.
lv: Jauni ātruma iestatījumi vairākās aktivitātēs.

[ctx: ChangeLog|]
en: New option in chess to display captured pieces.
lv: Jauna iespēja šahā parādīt paņemtās figūras.

[ctx: ChangeLog|]
en: New images in Colors, Advanced colors and Target game.
lv: Jauni attēli krāsu, papildu krāsu un mērķa spēlē.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for US English.
lv: Jaunas balsis ASV angļu valodai.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes and improvements.
lv: Daudzi sīki labojumi un uzlabojumi.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for multiple languages (Breton, Brazilian Portuguese, Finnish...).
lv: Atjaunināts tulkojums vairākām valodām (bretoņu, Brazīlijas portugāļu, somu...).

[ctx: ChangeLog|]
en: Add Russian dataset for Click on letter activity.
lv: Pievienota krievu valodas datu kopa klikšķināšanas uz burta aktivitātei.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Dutch.
lv: Valodu aktivitāte holandiešu valodā.

[ctx: ChangeLog|]
en: Merge Norwegian counties Nord-Trøndelag and Sør-Trøndelag into Trøndelag in geo-country activity.
lv: Valstu aktivitātē apvienoti Norvēģijas novadi Nūrtrendelāga un Sērtrendelāga vienā Trendelāgas novadā.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix in braille activities where the cells start at 1, not 0.
lv: Labojums Braila aktivitātēs, šūnām sākoties ar 1, bet ne 0.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Basque, Hungarian and Malayalam.
lv: Pievienots tulkojums basku, ungāru un malaju valodai.

[ctx: ChangeLog|]
en: Loading/saving of creations (Baby Wordprocessor, Balance Box and Piano Composition).
lv: Izveidotā satura ielāde/saglabāšana (bērnu tekstapstrādes programma, līdzsvara kaste un klavieru kompozīcija).

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Scottish Gaelic.
lv: Pievienots tulkojums skotu gēlu valodai.

[ctx: ChangeLog|]
en: License page added in configuration.
lv: Konfigurācijai ir pievienota licences lapa.

[ctx: ChangeLog|]
en: Multiple changes on layouts to improve the ergonomy.
lv: Vairākas izkārtojuma izmaiņas ergonomikas uzlabošanai

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Polish, Swedish and Ukrainian.
lv: Valodas aktivitāte ir pieejama poļu, zviedru un ukraiņu valodai.

[ctx: ChangeLog|]
en: Search feature.
lv: Meklēšanas iespēja.

[ctx: ChangeLog|]
en: A Changelog.
lv: Izmaiņu žurnāls.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes.
lv: Daudzi sīki labojumi.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in French.
lv: Valodas aktivitāte pieejama franču valodai.

[ctx: ChangeLog|]
en: Adding a loading overlay to let the user know that some actions are taking place (loading an activity for example) and can take some seconds.
lv: Pievienots ielādēšanās virsekrāns, lai lietotāju informētu par notiekošajām darbībām (piemēram, aktivitātes ielādi), kas var aizņemt kādu laiku.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Finnish (92% translated), Russian (98% translated), Slovak (92% translated), Turkish.
lv: Pievienoti tulkojumi katalāņu (valensiešu), ķīniešu tradicionālajai, somu (92% iztulkoti), krievu (98% iztulkoti), slovāku (92% iztulkoti), turku valodai.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Slovenian, German, Galician.
lv: Pievienoti tulkojumi slovēņu, vācu un galisiešu valodai.

[ctx: ChangeLog|]
en: Version %1:
lv: Versija %1:

[ctx: core|]
en: Missing sound files!
lv: Trūkst skaņas datņu!

[ctx: core|]
en: This activity uses language sound files, that are not yet installed on your system.
lv: Šī aktivitāte izmanto skaņas datnes, kas tavā sistēmā vēl nav instalētas.

[ctx: core|]
en: For downloading the needed sound files go to the Configuration dialog.
lv: Lai lejupielādētu nepieciešamās skaņas datnes, atveriet konfigurācijas logu.

[ctx: core|]
en: Download in progress
lv: Notiek lejupielāde

[ctx: core|]
en: Download in progress.<br/>'Abort' it to quit immediately.
lv: Notiek lejupielāde.<br/>„Atcel“ to, lai izietu.

[ctx: core|]
en: Quit?
lv: Iziet?

[ctx: core|]
en: Do you really want to quit GCompris?
lv: Vai tiešām vēlies iziet no „GCompris“?

[ctx: core|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: core|]
en: No
lv: Nē

[ctx: DialogAbout|]
en: About GCompris
lv: Par GCompris

[ctx: DialogAbout|]
en: License
lv: Licence

[ctx: DialogAbout|]
en: Based on Qt %1 and %2
lv: Balstīts uz Qt %1 un %2

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris Home Page: https://gcompris.net
lv: „GCompris“ tīmekļa vietne: https://gcompris.net

[ctx: DialogAbout|]
note: Replace the link with the page in your language if it exists, else keep the english page link
en: You can provide financial support for the development of <b>GCompris</b>, please visit <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.
lv: Varat sniegt finansiālu atbalstu <b>„GCompris“</b> veidošanai, apmeklējot <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>GCompris</b> is a Free Software developed within the KDE community.
lv: <b>GCompris</b> ir brīvā programmatūra, ko izstrādājusi KDE kopiena.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>KDE</b> is a world-wide network of software engineers, artists, writers, translators and facilitators who are committed to <a href="%1">Free Software</a> development. This community has created hundreds of Free Software applications as part of the KDE frameworks, workspaces and applications.<br /><br />KDE is a cooperative enterprise in which no single entity controls the efforts or products of KDE to the exclusion of others. Everyone is welcome to join and contribute to KDE, including you.<br /><br />Visit <a href="%2">%2</a> for more information about the KDE community and the software we produce.
lv: <b>KDE</b> ir vispasaules programmētāju, mākslinieku, rakstnieku, tulkotāju un citu palīgu kopiena, kuras mērķis ir veidot <a href="%1">brīvo programmatūru</a>. Šī kopiena ir jau izveidojusi simtiem brīvās programmatūras vienību kā daļu no KDE satvara, darbvirsmas un programmām.<br /><br />KDE ir uz kopdarbu vērsts projekts, kuru nekontrolē neviena atsevišķa vienība savām vajadzībām. Visus cilvēkus aicinām pievienoties un sniegt ieguldījumu KDE — tostarp arī Tev!<br /><br />Apmeklē <a href="%2">%2</a>, lai uzzinātu vairāk par KDE kopienu un mūsu veidoto programmatūru.

[ctx: DialogAbout|]
en: Software can always be improved, and the KDE team is ready to do so. However, you - the user - must tell us when something does not work as expected or could be done better.<br /><br />KDE has a bug tracking system. Visit <a href="%1">%1</a> to report a bug.<br /><br />If you have a suggestion for improvement then you are welcome to use the bug tracking system to register your wish. Make sure you use the severity called "Wishlist".
lv: Programmatūru vienmēr var uzlabot, bet KDE komanda ir gatava to darīt. Tomēr Tev, lietotāj, ir jāpastāsta, kas nedarbojas tā, kā Tu gribētu vai ko mēs varētu uzlabot. <br /><br />KDE ir ieviesta kļūdu reģistrēšanas sistēma. Apmeklē <a href="%1">%1</a>, lai ziņotu par kļūdu.<br /><br />Ja Tev ir kāds ierosinājums par uzlabojumiem, arī tad lūdzam izmantot kļūdu reģistrēšanas sistēmu, lai to norādītu, bet pārliecinies, ka kļūdas svarīgumā norādi to kā vēlamu („Wishlist“).

[ctx: DialogAbout|]
en: You do not have to be a software developer to be a member of the KDE team. You can join the language teams that translate program interfaces. You can provide graphics, themes, sounds, and improved documentation. You decide!<br /><br />Visit <a href="%1">%1</a> for information on some projects in which you can participate.<br /><br />If you need more information or documentation, then a visit to <a href="%2">%2</a> will provide you with what you need.
lv: Tev nav jābūt programmētājam, lai būtu KDE komandas dalībnieks. Vari pievienoties arī valodu komandām, kas tulko programmu saskarnes. Tāpat vari nodrošināt attēlus, motīvus, skaņas un uzlabot dokumentāciju. Izlemt vari Tu!<br /><br />Apmeklē <a href="%1">%1</a>, lai uzzinātu vairāk par projektiem, kuros vari piedalīties.<br /><br />Ja Tev ir vajadzīga papildu informācija vai dokumentācija, apmeklē <a href="%2">%2</a>, kur atradīsi meklēto.

[ctx: DialogAbout|]
en: To support development the KDE community has formed the KDE e.V., a non-profit organization legally founded in Germany. KDE e.V. represents the KDE community in legal and financial matters. See <a href="%1">%1</a> for information on KDE e.V.<br /><br />KDE benefits from many kinds of contributions, including financial. We use the funds to reimburse members and others for expenses they incur when contributing. Further funds are used for legal support and organizing conferences and meetings. <br /> <br />We would like to encourage you to support our efforts with a financial donation, using one of the ways described at <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Thank you very much in advance for your support.
lv: Lai atbalstītu KDE izstrādi, mūsu kopiena ir Vācijā dibinājusi bezpeļņas organizāciju „KDE e.V.“, kas KDE kopienu pārstāv juridiskos un finanšu jautājumos. Atver <a href="%1">%1</a>, lai uzzinātu vairāk par „KDE e.V.“.<br /><br />KDE gūst labumu no dažāda veida palīdzības — arī finansiālas. Mēs izmantojam līdzekļus, lai finansiāli kompensētu mūsu biedriem un lai segtu citus izdevumus, ar ko viņi saskaras, sadarbojoties ar mums. Papildu līdzekļus izmantojam juridiskam atbalstam un konferenču un tikšanos finansēšanai. <br /> <br />Vēlamies mudināt Tevi atbalstīt mūsu darbu ar finansiālu ziedojumu, izmantojot <a href="%2">%2</a> aprakstītos veidus.<br /><br />Liels paldies jau iepriekš par Tavu atbalstu!

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the development team:</b> %1
lv: <b>Sakām lielu paldies izstrādātāju komandai:</b> %1

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the translation team:</b> %1
lv: <b>Liels paldies tulkotāju komandai:</b> %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: %1 configuration
lv: „%1“ konfigurācija

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: Configuration
lv: Konfigurācija

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: %1 settings
lv: „%1“ iestatījumi

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Dataset
lv: Datu kopa

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Options
lv: Opcijas

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Cancel
lv: Atcelt

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save
lv: Saglabāt

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save and start
lv: Saglabāt un sākt

[ctx: DialogHelp|]
en: Author:
lv: Autors:

[ctx: DialogHelp|]
en: Prerequisite:
lv: Priekšnoteikumi:

[ctx: DialogHelp|]
en: Goal:
lv: Mērķis:

[ctx: DialogHelp|]
en: Manual:
lv: Pamācība:

[ctx: DialogHelp|]
en: Credit:
lv: Pateicība:

[ctx: DialogHelp|]
en: Section:
lv: Nodaļa:

[ctx: Domino|]
note: "Dots" is for representation of the points in a domino in the form of dots
en: Dots
lv: Punkti

[ctx: Domino|]
note: "Arabic Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of integer numbers
en: Arabic Numbers
lv: Arābu skaitļi

[ctx: Domino|]
note: "Roman Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of roman numbers
en: Roman Numbers
lv: Romiešu skaitļi

[ctx: Domino|]
note: "Images" is for representation of the points in a domino in the form of an image (containing a specific count of same elements)
en: Images
lv: Attēli

[ctx: DownloadDialog|]
en: Downloading...
lv: Lejupielādē...

[ctx: DownloadDialog|]
note: Run this task in background
en: Background
lv: Fons

[ctx: DownloadDialog|]
en: Abort
lv: Atcelt

[ctx: DownloadDialog|]
en: Download error (code: %1): %2
lv: Lejupielādes kļūda (kods: %1): %2

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your download finished successfully. The data files are now available.
lv: Jūsu lejupielāde ir pabeigta. Datnes tagad ir pieejamas.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Restart any currently active activity.
lv: Pārstartēt pašreizējā aktivitātē.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your local data files are up-to-date.
lv: Jūsu lokālās datnēm ir jaunākās versijas.

[ctx: QObject|]
en: Download cancelled by user
lv: Lejupielādi atcēla lietotājs

[ctx: QObject|]
en: Could not create resource path
lv: Neizdevās izveidot resursu ceļu

[ctx: QObject|]
en: Could not open target file %1
lv: Neizdevās atvērt mērķa datni „%1“

[ctx: QObject|]
en: Invalid format of Contents file
lv: Nederīgs Satura datnes formāts

[ctx: QObject|]
en: The url %1 does not exist.
lv: URL %1 nepastāv.

[ctx: QObject|]
en: Checksum of downloaded file does not match: %1
lv: Lejupielādētās datnes kontrolsumma neatbilst: %1

[ctx: QObject|]
en: No voices found for %1.
lv: Nav atrastas %1 balsis.

[ctx: QObject|]
en: No data found for %1.
lv: Nav atrasti %1 dati.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: File deleted successfully!
lv: Datne ir izdzēsta!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: OK
lv: Labi

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Unable to delete the file!
lv: Datni izdzēst neizdodas!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: A file with this name already exists. Do you want to replace it?
lv: Jau pastāv datne ar šādu nosaukumu. Vai vēlaties to aizstāt?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: GCCreationHandler|]
en: No
lv: Nē

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Do you really want to delete this file?
lv: Vai tiešām vēlies dzēst šo datni?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Saved successfully!
lv: Saglabāts!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Enter file name
lv: Ierakstiet datnes nosaukumu

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Search
lv: Meklēt

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Save
lv: Saglabāt

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Load
lv: Ielādēt

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Delete
lv: Dzēst

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Open folder
lv: Atvērt mapi

[ctx: IntroMessage|]
en: Previous
lv: Iepriekšējā

[ctx: IntroMessage|]
en: Next
lv: Nākamā

[ctx: IntroMessage|]
en: Skip
lv: Izlaist

[ctx: IntroMessage|]
en: Start
lv: Sākt

[ctx: LanguageList|]
en: Your system default
lv: Jūsu sistēmas noklusējums

[ctx: LanguageList|]
en: GCompris' language
lv: „GCompris“ valoda

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with the default system cursor.
lv: Palaist „GCompris“ ar noklusējuma sistēmas kursoru.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without cursor (touch screen mode).
lv: Palaist „GCompris“ bez kursora (skārienjutīgais režīms).

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in fullscreen mode.
lv: Palaist „GCompros“ pilnekrāna režīmā.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in window mode.
lv: Palaist „GCompris“ loga režīmā.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with sound enabled.
lv: Palaist „GCompris“ ar ieslēgtu skaņu.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without sound.
lv: Palaist „GCompris“ bez skaņas.

[ctx: QObject|]
en: Disable the kiosk mode (default).
lv: Izslēgt kioska režīmu (noslēgums).

[ctx: QObject|]
en: Enable the kiosk mode.
lv: Ieslēgt kioska režīmu.

[ctx: QObject|]
en: Use software renderer instead of openGL (slower but should run with any graphical card). Deprecated, use --renderer=software instead.
lv: „OpenGL“ vietā izmantot programmatūras atveidotāju (lēnāk, bet jādarbojas ar jebkuru grafikas karti). Novecojis iestatījums, tā vietā lietojiet „--renderer=software“.

[ctx: QObject|]
en: Use openGL renderer instead of software (faster but crash potentially depending on your graphical card). Deprecated, use --renderer=opengl instead.
lv: Izmantot „OpenGL“ atveidotāju programmatūras vietā (darbojas ātrāk, bet atkarībā no datora kartes var avarēt). Novecojis iestatījums, tā vietā lietojiet „--renderer=opengl“.

[ctx: QObject|]
en: Select renderer (opengl, software, Direct3D11, Direct3D12, Metal).
lv: Norādiet atveidotāju („opengl“, programmatūras, „Direct3D11“, „Direct3D12“, „Metal“).

[ctx: QObject|]
en: Specify the activity when starting GCompris.
lv: Norādīt aktivitāti, ar kuru sākt „GCompris“.

[ctx: QObject|]
en: Outputs all the available activities on the standard output.
lv: Izvada visas pieejamās aktivitātes standarta izvadē.

[ctx: QObject|]
en: Specify the range of activity difficulty to display for the session. Either a single value (2), or a range (3-6). Values must be between 1 and 6.
lv: Noteikt aktivitāšu grūtības diapazonu sesijai. Vai nu viena vērtība (2) vai diapazons (3—6). Vērtībām jābūt starp 1 un 6.

[ctx: QObject|]
en: Specify on which level to start the activity. Only used when --launch option is used.
lv: Norādi, ar kādu līmeni sākt aktivitāti. Izmanto tikai tad, ja ir pielietots „--launch“ parametrs.

[ctx: QObject|]
en: Specify the locale when starting GCompris.
lv: Norādiet lokāli, ar kuru sākt „GCompris“.

[ctx: QObject|]
en: Hide the Home button in the bar.
lv: Paslēpt māju pogu izvēļņu joslā.

[ctx: QObject|]
en: Show the Home button in the bar (default).
lv: Paslēpt māju pogu izvēļņu joslā (noklusējums).

[ctx: main|]
en: Do you want to automatically download or update the following external assets when starting GCompris?
lv: Vai vēlies automātiski lejupielādēt vai atjaunināt šos ārējos resursus, palaižot „GCompris“?

[ctx: main|]
en: Voices for your language
lv: Balsis tavai valodai

[ctx: main|]
en: Full word image set
lv: Pilna vārda attēlu kopa

[ctx: main|]
en: Background music
lv: Fona mūzika

[ctx: main|]
en: Yes
lv: Jā

[ctx: main|]
en: No
lv: Nē

[ctx: main|]
en: Some activities have new dataset available. Do you want to reset their dataset selection?
lv: Dažām aktivitātēm ir pieejamas jaunas datu kopas. Vai vēlies atiestatīt to datu kopas atlasi?

[ctx: main|]
en: Apply
lv: Pielietot

[ctx: main|]
en: Cancel
lv: Atcelt

[ctx: main|]
en: Welcome to GCompris!
lv: Laipni lūdzam „GCompris“!

[ctx: main|]
en: You are running GCompris for the first time.
lv: Tu „GCompris“ ieslēdzi pirmo reizi.

[ctx: main|]
en: You should verify that your application settings especially your language is set correctly. You can do this in the Configuration dialog.
lv: Pārbaudi, vai programmas iestatījumi un jo īpaši valoda ir pareizi norādīta. Vari to izdarīt konfigurācijas logā.

[ctx: main|]
en: Have Fun!
lv: Priecājies!

[ctx: main|]
en: Your current language is %1 (%2).
lv: Pašreizējā valoda ir %1 (%2).

[ctx: main|]
en: GCompris has been updated! Here are the new changes:<br/>
lv: „GCompris“ ir atjaunināts! Šīs ir jaunākās izmaiņas:<br/>

[ctx: main|]
en: Do you want to connect to server %1?
lv: Vai vēlaties savienoties ar serveri „%1“?

[ctx: main|]
en: Password rejected by server %1
lv: Serveris „%1“ noraidīja paroli

[ctx: main|]
en: OK
lv: Labi

[ctx: main|]
en: Select your username
lv: Atlasiet savu lietotājvārdu

[ctx: main|]
en: Please select your username in the list or cancel.
lv: Atlasiet lietotājvārda no saraksta vai atceliet.

[ctx: main|]
en: Enter your password
lv: Ierakstiet savu paroli

[ctx: ReadyButton|]
en: I am Ready
lv: Sākam

[ctx: Tutorial|]
en: Previous
lv: Iepriekšējā

[ctx: Tutorial|]
en: Next
lv: Nākamā

[ctx: Tutorial|]
en: Skip
lv: Izlaist

[ctx: Tutorial|]
en: Start
lv: Sākt
