en to ml translation catalogue (4005 entries)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Automatic
ml: ഓട്ടോമാറ്റിക്

[ctx: ActivityConfig|]
en: OK button
ml: ഒകെ ബട്ടൺ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Validate answers
ml: ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കൽ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the adjacent numbers
ml: അടുത്തുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്താം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing adjacent numbers.
ml: വിട്ടുപോയ അടുത്തുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്താം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order numbers.
ml: സംഖ്യകളെ ക്രമത്തിലാക്കി പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find the requested numbers and drag them to the corresponding spot.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തി അനുയോജ്യമായ കളത്തിലാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 1 and 10.
ml: 1നും 10നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 20.
ml: 20നും 0നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 100.
ml: 0നും 100നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find the next number.
ml: അടുത്ത സംഖ്യ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find the previous number.
ml: മുമ്പുള്ള സംഖ്യ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find the in-between number.
ml: ഇടയിലുള്ള സംഖ്യ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find the missing numbers.
ml: വിട്ടുപോയ സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find the next numbers.
ml: അടുത്ത സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find the previous numbers.
ml: മുമ്പുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find the in-between numbers.
ml: ഇടയിലുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and -1.
ml: -10നും -1നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and 10.
ml: -10നും 10നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യകൾ കണ്ടെത്തുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Advanced colors
ml: കൂടുതൽ നിറങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the butterfly of the correct color.
ml: ശരിയായ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize unusual colors.
ml: പതിവായി കാണാത്ത നിറങ്ങളെ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read.
ml: വായിക്കാൻ കഴിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see dancing butterflies of different colors and a question. You have to find the correct butterfly and touch it.
ml: വിവിധ നിറത്തിലുള്ള നൃത്തമാടുന്ന പൂമ്പാറ്റകളെയും ഒരു ചോദ്യവും നിങ്ങൾക്കു കാണാം. അവയിൽ ശരിയായ പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിച്ച് തൊടണം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard controls:</b>
ml: <b>കീബോർഡ് നിയന്ത്രണങ്ങൾ:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate
ml: ആരോകൾ: നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: ഒരിനം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: advanced_colors|]
note: Look at https://gcompris.net/wiki/Advanced_color_translation to see all the advanced colors Color #FF7F50 ---------- Color #FF7F50
en: Find the coral butterfly
ml: ഇളം ചുവപ്പു പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7F1734
en: Find the claret butterfly
ml: ക്ലാരറ്റ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #000080
en: Find the navy butterfly
ml: കടുംനീല പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FBEC5D
en: Find the corn butterfly
ml: ഇളം മഞ്ഞ പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0047AB
en: Find the cobalt butterfly
ml: കൊബാൾട്ട് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00FFFF
en: Find the cyan butterfly
ml: സയാൻ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #954535
en: Find the chestnut butterfly
ml: ചെസ്റ്റ് നട്ടു നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AB784E
en: Find the almond butterfly
ml: ബദാം നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0F52BA
en: Find the sapphire butterfly
ml: ഇന്ദ്രനീല പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0115F
en: Find the ruby butterfly
ml: മാണിക്യക്കല്ലു നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #882D17
en: Find the sienna butterfly
ml: സിയന്ന നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BCB88A
en: Find the sage butterfly
ml: സേജു നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF8C69
en: Find the salmon butterfly
ml: പിംഗല നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #704214
en: Find the sepia butterfly
ml: തവിട്ടു പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E4BB25
en: Find the sulfur butterfly
ml: സൾഫർ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DB6D7B
en: Find the tea butterfly
ml: ഇളം പിങ്കു പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BFFF00
en: Find the lime butterfly
ml: ചെറുനാരങ്ങ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40E0D0
en: Find the turquoise butterfly
ml: നീലഹരിത പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #73B881
en: Find the absinthe butterfly
ml: അബ്സാന്ത് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #C04000
en: Find the mahogany butterfly
ml: മഹാഗണി നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFFD4
en: Find the aquamarine butterfly
ml: സമുദ്ര നീല നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F2F0E6
en: Find the alabaster butterfly
ml: വെൺകല്ല് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFBF00
en: Find the amber butterfly
ml: കുന്തിരിക്ക (ചുവപ്പു കലർന്ന മഞ്ഞ) പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9966CC
en: Find the amethyst butterfly
ml: വയലറ്റ് പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F5EACC
en: Find the anise butterfly
ml: പെരുംജീരക നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E34234
en: Find the vermilion butterfly
ml: സിന്ദൂര നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EEEBEB
en: Find the ceruse butterfly
ml: സെറൂസ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E5AA70
en: Find the fawn butterfly
ml: ഇളമാൻ നിറത്തിലുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFF00
en: Find the chartreuse butterfly
ml: ഷാർട്രൂസ്(ഇളംപച്ച) പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #50C878
en: Find the emerald butterfly
ml: മരതക നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #614051
en: Find the aubergine butterfly
ml: വഴുതന നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC397B
en: Find the fuchsia butterfly
ml: ഫ്യൂഷിയ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #6082B6
en: Find the glaucous butterfly
ml: മേഘനീല പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #A52A2A
en: Find the auburn butterfly
ml: മറൂൺ പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #458AC6
en: Find the azure butterfly
ml: ആകാശനീല പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9F7F58
en: Find the grayish brown butterfly
ml: ചാരനിറം കലർന്ന തവിട്ടു പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #3D2B1F
en: Find the bistre butterfly
ml: ബിസ്റ്റർ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DC143C
en: Find the crimson butterfly
ml: കടുംചുവപ്പു പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #ACE1AF
en: Find the celadon butterfly
ml: സെലഡോൺ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #007BA7
en: Find the cerulean butterfly
ml: കടും ആകാശനീല പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #8B8E8D
en: Find the dove butterfly
ml: മാടപ്രാവ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #943543
en: Find the garnet butterfly
ml: ഗാർണെറ്റ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #4B0082
en: Find the indigo butterfly
ml: നീലം നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFFFF0
en: Find the ivory butterfly
ml: ആനക്കൊമ്പ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00A86B
en: Find the jade butterfly
ml: ജെയ്ഡ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B57EDC
en: Find the lavender butterfly
ml: ലാവെൻറ്റർ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9BC4AF
en: Find the lichen butterfly
ml: ലൈക്കൻ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #722F37
en: Find the wine butterfly
ml: വീഞ്ഞു നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9955BB
en: Find the lilac butterfly
ml: ലൈലെക്ക് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF00FF
en: Find the magenta butterfly
ml: മജന്ത പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0BDA51
en: Find the malachite butterfly
ml: മാലക്കൈറ്റ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #D9C3AD
en: Find the larch butterfly
ml: ലാർച്ച് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EFC050
en: Find the mimosa butterfly
ml: മിമോസ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC7722
en: Find the ochre butterfly
ml: കാവിമണ്ണ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #808000
en: Find the olive butterfly
ml: ഒലീവ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F7F9F4
en: Find the opaline butterfly
ml: ഓപ്പലൈൻ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #120A8F
en: Find the ultramarine butterfly
ml: കടുത്ത കടൽനീല പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0B0FF
en: Find the mauve butterfly
ml: മോവ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #91A3B0
en: Find the grayish blue butterfly
ml: ചാരം കലർന്ന നീല പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #93C572
en: Find the pistachio butterfly
ml: പിസ്ത നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AEADA5
en: Find the platinum butterfly
ml: പ്ലാറ്റിനം നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the purple butterfly
ml: പർപ്പിൾ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #5C3960
en: Find the plum butterfly
ml: പ്ലം നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #003153
en: Find the prussian blue butterfly
ml: പ്രഷ്യൻ നീല പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B7410E
en: Find the rust butterfly
ml: തുരുമ്പ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F4C430
en: Find the saffron butterfly
ml: കുങ്കുമപ്പൂ നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F3E5AB
en: Find the vanilla butterfly
ml: വാനില നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40826D
en: Find the veronese butterfly
ml: വേരോണീസ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #529371
en: Find the verdigris butterfly
ml: വേർഡിഗ്രിസ് നിറമുള്ള പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the dark purple butterfly
ml: കടും പർപ്പിൾ പൂമ്പാറ്റയെ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speed
ml: വേഗത

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication of numbers
ml: സംഖ്യകളുടെ ഗുണനം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the multiplication operation.
ml: ഗുണനം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to multiply numbers within a limited period of time.
ml: നിശ്ചിത സമയത്തിനകത്ത് സംഖ്യകൾ തമ്മിൽ ഗുണിക്കാൻ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication tables from 1 to 10.
ml: 1 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A multiplication is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type the product of the numbers. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ml: സ്ക്രീനിൽ രണ്ടു സംഖ്യകളുടെ ഗുണനം കാണാം. വേഗത്തിൽ ക്രിയ ചെയ്ത് കംപ്യൂട്ടറിന്റെ കീബോർഡ് ഉപയോഗിച്ചോ സ്ക്രീനിലെ കീപാഡ് ഉപയോഗിച്ചോ സംഖ്യകളുടെ ഗുണനഫലം ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. പെൻഗ്വിനുകൾ ബലൂണിൽ താഴെയെത്തുന്നതിനു മുൻപ് ഉത്തരം ടൈപ്പു ചെയ്യണം! വേഗത വളരെ പ്രധാനമാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type your answer
ml: അക്കങ്ങൾ: ഉത്തരം ടൈപ്പു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit in your answer
ml: ബാക്ക്‌സ്പെയ്സ്: ഉത്തരത്തിലെ അവസാനത്തെ അക്കം മായിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer
ml: എന്റർ: ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 1.
ml: 1-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 10.
ml: 10-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication tables from 1 to 10.
ml: 1 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 2.
ml: 2-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 3.
ml: 3-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 4.
ml: 4-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 5.
ml: 5-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 6.
ml: 6-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 7.
ml: 7-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 8.
ml: 8-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 9.
ml: 9-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division of numbers
ml: സംഖ്യകളുടെ ഹരണം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the division operation.
ml: ഹരണക്രിയ പരിശീലിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Find the result of the division within a limited period of time.
ml: നിശ്ചിത സമയത്തിനുള്ളിൽ ഹരണഫലം കണ്ടുപിടിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division of small numbers.
ml: ചെറിയസംഖ്യകളുടെ ഹരണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A division is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ml: സ്ക്രീനിൽ രണ്ടു സംഖ്യകളുടെ ഹരണം കാണാം. വേഗത്തിൽ അവയുടെ ഹരണഫലം കണ്ടുപിടിച്ച് കംപ്യൂട്ടറിന്റെ കീബോർഡ് ഉപയോഗിച്ചോ സ്ക്രീനിലെ കീപാഡ് ഉപയോഗിച്ചോ ഉത്തരം ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. പെൻഗ്വിനുകൾ ബലൂണിൽ താഴെയെത്തുന്നതിനു മുൻപ് ഉത്തരം ടൈപ്പു ചെയ്യണം! വേഗത വളരെ പ്രധാനമാണ്.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 1.
ml: 1-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 10.
ml: 10-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Practice division tables from 1 to 10.
ml: 1 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 2.
ml: 2-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 3.
ml: 3-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 4.
ml: 4-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 5.
ml: 5-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 6.
ml: 6-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 7.
ml: 7-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 8.
ml: 8-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 9.
ml: 9-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction of numbers
ml: സംഖ്യകളുടെ കുറയ്ക്കൽ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the subtraction operation.
ml: കുറയ്ക്കാൻ പരിശീലിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the difference between two numbers within a limited period of time.
ml: നിശ്ചിത സമയത്തിനുള്ളിൽ രണ്ടു സംഖ്യകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction of small numbers.
ml: ചെറിയ സംഖ്യകളുടെ കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
ml: സ്ക്രീനിൽ രണ്ടു സംഖ്യകളുടെ കുറയ്ക്കൽ കാണാം. വേഗത്തിൽ ഉത്തരം കണ്ടുപിടിച്ച് കംപ്യൂട്ടറിന്റെ കീബോർഡ് ഉപയോഗിച്ചോ സ്ക്രീനിലെ കീപാഡ് ഉപയോഗിച്ചോ ഉത്തരം ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. പെൻഗ്വിനുകൾ ബലൂണിൽ താഴെയെത്തുന്നതിനു മുൻപ് ഉത്തരം ടൈപ്പു ചെയ്യണം! വേഗത വളരെ പ്രധാനമാണ്.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 1.
ml: 1-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 10.
ml: 10-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 10.
ml: 10 വരെയുള്ള അക്കങ്ങളുടെ കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 20.
ml: 20 വരെയുള്ള അക്കങ്ങളുടെ കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 100.
ml: 100 വരെയുള്ള അക്കങ്ങളുടെ കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 2.
ml: 2-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 3.
ml: 3-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 4.
ml: 4-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 5.
ml: 5-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 6.
ml: 6-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 7.
ml: 7-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 8.
ml: 8-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 9.
ml: 9-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition of numbers
ml: സംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the addition of numbers.
ml: സംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ പരിശീലിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the sum of two numbers within a limited period of time.
ml: നിശ്ചിത സമയത്തിനുള്ളിൽ രണ്ടു സംഖ്യകളുടെ തുക കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple addition. Can recognize written numbers.
ml: ലളിതമായ കൂട്ടൽ. എഴുതിയിരിക്കുന്ന സംഖ്യകൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins land in their balloon!
ml: സ്ക്രീനിൽ രണ്ടു സംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ കാണാം. വേഗത്തിൽ അവയുടെ തുക കണ്ടുപിടിച്ച് കംപ്യൂട്ടറിന്റെ കീബോർഡ് ഉപയോഗിച്ചോ സ്ക്രീനിലെ കീപാഡ് ഉപയോഗിച്ചോ ഉത്തരം ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. പെൻഗ്വിനുകൾ ബലൂണിൽ താഴെയെത്തുന്നതിനു മുൻപ് ഉത്തരം ടൈപ്പു ചെയ്യണം! വേഗത വളരെ പ്രധാനമാണ്.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 1.
ml: 1-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 10.
ml: 10-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 10.
ml: 10 വരെയുള്ള അക്കങ്ങളുടെ കൂട്ടൽ.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 15.
ml: 15 വരെയുള്ള അക്കങ്ങളുടെ കൂട്ടൽ.

[ctx: Data|]
en: Additions with result up to 100.
ml: 100 വരെ ഉത്തരം വരുന്ന കൂട്ടൽ.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 2.
ml: 2-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 3.
ml: 3-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 4.
ml: 4-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 5.
ml: 5-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 6.
ml: 6-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 7.
ml: 7-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 8.
ml: 8-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 9.
ml: 9-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Logical associations
ml: പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete the arrangement of fruits.
ml: പഴങ്ങളുടെ ക്രമീകരണം പൂർത്തിയാക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logical association practice.
ml: യുക്തിപരമായി ബന്ധിപ്പിക്കാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Look at the two sequences. Each fruit in the first sequence has been replaced by another fruit in the second sequence. Complete the second sequence by using the correct fruit, after studying this pattern.
ml: രണ്ട് ശ്രേണികൾ ശ്രദ്ധിക്കൂ. ആദ്യ ശ്രേണിയിലെ ഓരോ പഴത്തിനു പകരവും രണ്ടാമത്തെ ശ്രേണിയിൽ മറ്റൊരു പഴം വെച്ചിരിക്കുന്നു. ആദ്യ ശ്രേണിയുടെ മാതൃക പഠിച്ച് ശരിയായ പഴം ഉപയോഗിച്ച് രണ്ടാമത്തെ ശ്രേണി പൂർത്തിയാക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (against Tux)
ml: നാലെണ്ണം അണിനിരത്താം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Line up four tokens.
ml: നാല് ചിഹ്നങ്ങളെ ഒരു രേഖയിൽ ക്രമീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and strategy skills.
ml: മുൻകൂട്ടി കാണാനും തന്ത്രപരമായി ചിന്തിക്കാനും ഉള്ള കഴിവുകൾ വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
ml: ടക്സിന്റെ കൂടെ കളിക്കൂ. മാറി മാറി നിങ്ങൾക്കു വേണ്ട കളത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് മാർക്ക് ചെയ്യൂ. 4 മാർക്കുകളുടെ ഒരു വരി ആദ്യം നിർമ്മിക്കുന്ന ആൾ ജയിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
ml: തിരശ്ചീനമായോ (കിടക്കുന്ന) ലംബമായോ (കുത്തനെയുള്ള) കോണോടുകോണായോ 4 ചിഹ്നങ്ങളുടെ ഒരു വരി നിർമ്മിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level. Tux will play better when you increase the level.
ml: കാഠിന്യത്തിന്റെ തോത് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന് ആരോ ബട്ടൺ ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. ഓരോ ഘട്ടം കഴിയും തോറും ടക്സ് കൂടുതൽ നന്നായി കളിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: move the token to the left
ml: ഇടത്തെ ആരോ: ചിഹ്നം ഇടത്തേക്കു നീക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: move the token to the right
ml: വലത്തെ ആരോ: ചിഹ്നം വലത്തേക്കു നീക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Down arrow: drop the token
ml: സ്പെയ്സോ താഴേക്കുള്ള ആരോയോ: ചിഹ്നം വെക്കുവാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (with a friend)
ml: നാലെണ്ണം അണിനിരത്താം (സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
ml: സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ കളിക്കൂ. മാറി മാറി നിങ്ങൾക്കു വേണ്ട കളത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് മാർക്ക് ചെയ്യൂ. 4 മാർക്കുകളുടെ ഒരു വരി ആദ്യം നിർമ്മിക്കുന്ന ആൾ ജയിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Alphabet sequence
ml: അക്ഷരമാല ശ്രേണി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds following the order of the alphabet.
ml: അക്ഷരമാല ക്രമത്തിനനുസരിച്ച് ഹെലികോപ്റ്റർ ചലിപ്പിച്ച് മേഘങ്ങളെ പിടിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the alphabetical order.
ml: അക്ഷരമാല ക്രമം പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can decode letters.
ml: അക്ഷരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the alphabet letters. With a keyboard use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device you just click or tap on the target location. To know which letter you have to catch you can either remember it or check the bottom right corner.
ml: അക്ഷരങ്ങളെ പിടിക്കൂ. കീബോർഡിൽ ആരോ കീ ഉപയോഗിച്ച് ഹെലികോപ്റ്റർ ചലിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്. മൗസോ വിരലോ ഉപയോഗിച്ചാണെങ്കിൽ ലക്ഷ്യ സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യുകയോ തൊടുകയോ ചെയ്യുക. ഏത് അക്ഷരമാണ് പിടിക്കേണ്ടതെന്ന് അറിയുവാൻ, ഒന്നുകിൽ ഓർത്തുവെയ്ക്കുക അല്ലെങ്കിൽ താഴെ വലത്തേ മൂലയിൽ പരിശോധിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the helicopter
ml: ആരോകൾ: ഹെലികോപ്റ്റർ ചലിപ്പിക്കാൻ

[ctx: AlphabetSequence|]
en: a/b/c/d/e/f/g/h/i/j/k/l/m/n/o/p/q/r/s/t/u/v/w/x/y/z
ml: അ/ആ/ഇ/ഈ/ഉ/ഊ/ഋ/എ/ഏ/ഐ/ഒ/ഓ/ഔ/അം/അഃ/ക/ഖ/ഗ/ഘ/ങ/ച/ഛ/ജ/ഝ/ഞ/ട/ഠ/ഡ/ഢ/ണ/ത/ഥ/ദ/ധ/ന/പ/ഫ/ബ/ഭ/മ/യ/ര/ല/വ/ശ/ഷ/സ/ഹ/ള/ഴ/റ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Tutorial Mode
ml: ട്യൂട്ടോറിയൽ മോഡ്

[ctx: ActivityConfig|]
en: Free Mode
ml: സ്വതന്ത്ര മോഡ്

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your mode
ml: മോഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Analog electricity
ml: അനലോഗ് വൈദ്യുതി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate an analog electric schema.
ml: അനലോഗ് വൈദ്യുതി സ്കീമ നിർമ്മിച്ച് സിമുലേറ്റ് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create an analog electric schema with a real time simulation.
ml: തത്സമയ സിമുലേഷൻ ഉപയോഗിച്ച് അനലോഗ് വൈദ്യുതി സ്കീമ നിർമ്മിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of electricity.
ml: വൈദ്യുതി എന്ന ആശയത്തെ കുറിച്ചുള്ള അടിസ്ഥാന ധാരണ ആവശ്യമാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. In the working area, you can move the components by dragging them.
ml: വൈദ്യുത കമ്പോണന്റുകൾ സെലക്ടറിൽ നിന്നും ഡ്രാഗു ചെയ്ത് വർക്കിങ് ഏരിയയിലേക്കു വെക്കാവുന്നതാണ്. വർക്കിങ് ഏരിയയിൽ കമ്പോണന്റുകൾ ചലിപ്പിക്കാൻ ഡ്രാഗു ചെയ്താൽ മതി.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or wire, select the deletion tool on top of the component selector, and select the component or wire.
ml: ഒരു കമ്പോണന്റൊ വയറൊ ഡിലീറ്റു ചെയ്യാൻ, കമ്പോണന്റ് സെലക്ടറിന്റെ മുകൾ ഭാഗത്തുള്ള ഡിലീറ്റ് ബട്ടൺ തിരഞ്ഞെടുത്ത്, ആവശ്യമായ കമ്പോണന്റൊ വയറൊ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the component and then on the rotate buttons to rotate it or on the info button to get information about it.
ml: ഒരു കമ്പോണന്റിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് റൊട്ടേറ്റ് ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ അതിനെ തിരിക്കുകയും ഇൻഫൊ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ അതിനെ കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കുകയും ചെയ്യും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the switch to open and close it. Likewise, you can change the rheostat value by dragging its slider.
ml: സ്വിച്ചിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ അതു തുറക്കുകയും അടക്കുകയും ചെയ്യാം. സ്ലൈഡർ ഡ്രാഗു ചെയ്തുകൊണ്ട് റിയോസ്റ്റാറ്റിന്റെ മൂല്യത്തിൽ മാറ്റം വരുത്താം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals, click on the first terminal, then on the second terminal. To deselect a terminal, click on any empty area.
ml: രണ്ടു ടെർമിനലുകൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ, ആദ്യത്തെ ടെർമിനലിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്തതിനുശേഷം രണ്ടാമത്തേതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക. ഒരു ടെർമിനൽ ഡീസെലക്ടു ചെയ്യാൻ ഏതെങ്കിലും ഒഴിഞ്ഞ ഭാഗത്ത് ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For repairing a broken bulb or LED, click on it after disconnecting it from the circuit. The simulation is updated in real time by any user action.
ml: കേടായ ബൾബോ എൽ.ഇ.ഡി.യോ നന്നാക്കാൻ, സർക്യൂട്ടിൽ നിന്നും വിച്ഛേദിച്ച ശേഷം അതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക. ഉപയോക്താവിന്റെ ഏതു പ്രവർത്തനവും തത്സമയം സിമുലേഷനിൽ അപ്ഡേറ്റു ചെയ്യപ്പെടും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The electric simulation engine is from edX:
ml: വൈദ്യുത സിമുലേഷൻ എഞ്ചിൻ ഇഡിഎക്സിൽ നിന്നുമാണ്:

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Circuit has a voltage source loop or a source shorted by a wire, please remove the wire causing the short.
ml: ശ്രദ്ധിക്കൂ! സർക്യൂട്ടിൽ ഒരു വോൾട്ടേജ് സോഴ്സ് ലൂപ്പുണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വയർ സോഴ്സിനെ ഷോർട്ടാക്കുന്നുണ്ട്, ഷോർട്ടുണ്ടാക്കുന്ന വയർ ദയവായി നീക്കം ചെയ്യുക.

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Simulator might produce meaningless results or no result with this circuit.
ml: ശ്രദ്ധിക്കൂ! സിമുലേറ്റർ, ഈ സർക്യൂട്ടിന് അർത്ഥമില്ലാത്ത ഔട്ട്പുട്ടുകൾ കാണിക്കുകയോ ഒരു ഔട്ട്പുട്ടും കാണിക്കാതിരിക്കുകയോ ചെയ്തേക്കാം.

[ctx: Battery|]
en: Battery is used for powering up electrical devices. It can supply voltage in a closed circuit. Which means there should be a path for the current to flow from one terminal of the battery to the other.
ml: വൈദ്യുതോപകരണങ്ങൾക്കുള്ള ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സുകളായാണ് ബാറ്ററി ഉപയോഗിക്കുന്നത്. അടച്ച സർക്യൂട്ടുകളിൽ വോൾട്ടേജ് നല്കാൻ ഇതിനു കഴിയും. അതായത് ബാറ്ററിയുടെ ഒരു ടെർമിനലിൽ നിന്നും മറ്റേതിലേക്ക് വൈദ്യുതി പ്രവഹിക്കാനായി ഒരു പാത നിർബന്ധമാണ്.

[ctx: Battery|]
en: If the current in a circuit is too high then the battery can be damaged.
ml: ഒരു സർക്യൂട്ടിലെ വൈദ്യുത പ്രവാഹം വളരെ കൂടുതലാണെങ്കിൽ ബാറ്ററി കേടാകും.

[ctx: Bulb|]
en: Bulb glows when it has enough power. Its intensity is proportional to the supplied voltage. It will be broken if there is a power greater than a certain limit.
ml: ആവശ്യത്തിനു പവർ ഉള്ളപ്പോൾ ബൾബ് പ്രകാശിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ തീവ്രത സർക്യൂട്ടിലെ വോൾട്ടേജിന് ആനുപാതികമാണ്. ഒരു നിശ്ചിത പരിധിയ്ക്കുമുകളിലാണ് പവർ എങ്കിൽ ഇതു കേടാകും.

[ctx: Connection|]
en: A simple connection point to connect several wires in an electrical circuit.
ml: ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിൽ ഒന്നിലധികം വയറുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ലളിതമായ ഒരു കണക്ഷൻ പോയിന്റ്.

[ctx: RedLed|]
en: Red LED converts electrical energy into red light energy. It can glow only if the current flow is in the direction of the arrow. Electrical energy more than a certain limit can break it.
ml: ചുവന്ന എൽ.ഇ.ഡി. വൈദ്യുതോർജ്ജത്തെ ചുവന്ന പ്രകാശോർജ്ജമാക്കി മാറ്റുന്നു. തന്നിരിക്കുന്ന ആരോയുടെ ദിശയിൽ വൈദ്യുതിപ്രവഹിക്കുമ്പോൾ മാത്രമെ ഇതു പ്രകാശിക്കുകയുള്ളു. ഒരു നിശ്ചിത പരിധിയിൽ കൂടുതൽ വൈദ്യുതോർജ്ജമുണ്ടെങ്കിൽ ഇതു കേടാകും.

[ctx: Resistor|]
en: Resistors are used to reduce the current flow in an electrical circuit.
ml: ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിലെ വൈദ്യുത പ്രവാഹം കുറയ്ക്കുന്നതിന് പ്രതിരോധകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

[ctx: Rheostat|]
en: Rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
ml: ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിലെ പ്രതിരോധം വ്യത്യാസപ്പെടുത്തുന്നതിന് റിയോസ്റ്റാറ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

[ctx: Switch1|]
en: Switch can connect or disconnect the conducting path in an electrical circuit.
ml: ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിലെ ചാലക പാതയെ ബന്ധിപ്പിക്കുവാനും വിച്ഛേദിക്കുവാനും സ്വിച്ചിനു കഴിയും.

[ctx: Switch2|]
en: A three points switch can toggle a circuit between two connection points.
ml: രണ്ടു കണക്ഷൻ പോയിന്റുകൾക്കിടയിൽ സർക്യൂട്ട് ടോഗിൾ ചെയ്യുന്നതിന് മൂന്ന് പോയിന്റ് സ്വിച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Battery
ml: ബാറ്ററി

[ctx: TutorialDataset|]
en: Bulb
ml: ബൾബ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: Switch
ml: സ്വിച്ച്

[ctx: TutorialDataset|]
en: 3 points switch
ml: 3 പോയിന്റ് സ്വിച്ച്

[ctx: TutorialDataset|]
en: Simple connector
ml: സിമ്പിൾ കണക്ടർ

[ctx: TutorialDataset|]
en: Rheostat
ml: റിയോസ്റ്റാറ്റ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: Resistor
ml: പ്രതിരോധകം

[ctx: TutorialDataset|]
en: Red LED
ml: ചുവപ്പ് എൽ.ഇ.ഡി.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A bulb glows when current travels through it. If there is a gap in the path, the current cannot travel and the electrical devices will not work.
ml: ബൾബിലൂടെ വൈദ്യുതി പ്രവഹിക്കുമ്പോൾ അത് പ്രകാശിക്കുന്നു. വൈദ്യുതപാതയിൽ ഒരു വിടവുണ്ടെങ്കിൽ, വൈദ്യുതിയ്ക്ക് പ്രവഹിക്കാൻ കഴിയാതാവുകയും വൈദ്യുതോപകരണങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The travelling path is called a circuit. Electrical devices can work only in a closed circuit. Wires can be used to connect devices and create the circuit.
ml: വൈദ്യുതി സഞ്ചരിക്കുന്ന പാതയെ സർക്യൂട്ടെന്നു വിളിക്കുന്നു. അടച്ച സർക്യൂട്ടുകളിൽ മാത്രമേ വൈദ്യുതോപകരണങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുകയുള്ളു. ഉപകരണങ്ങൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിച്ച് സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കാൻ വയറുകൾ ഉപയോഗിക്കാം.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a detailed description of battery and bulb, click on those and then click on the info button.
ml: ബാറ്ററിയെയും ബൾബിനെയും കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ വിവരണത്തിന്, അതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ഇൻഫോ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the bulb using the provided battery. To connect two terminals, click on a terminal, then on a second terminal.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ബാറ്ററി ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് ഓണാക്കൂ. രണ്ടു ടെർമിനലുകൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ, ഒരു ടെർമിനലിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്തതിനുശേഷം രണ്ടാമത്തേതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: When connecting two terminals which are not supposed to be connected, it creates a short circuit (also called short) in the electrical circuit.
ml: ബന്ധിപ്പിക്കാൻ പാടില്ലാത്ത രണ്ടു ടെർമിനലുകൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുമ്പോൾ, അത് വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിൽ ഷോർട്ട് സർക്യൂട്ട് (ഷോർട്ട് എന്നു ചുരുക്കിയും വിളിക്കാറുണ്ട്) ഉണ്ടാക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: If both terminals of some batteries are directly connected together or they are shorted, then those batteries create a voltage source loop and they cannot act as a voltage source for the circuit.
ml: ബാറ്ററികളുടെ രണ്ടു ടെർമിനലുകൾ നേരിട്ട് പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഷോർട്ടു ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ആ ബാറ്ററികൾ വോൾട്ടേജ് സോഴ്സ് ലൂപ്പുണ്ടാക്കുന്നു. ഇങ്ങനെയുള്ള അവസ്ഥയിൽ ബാറ്ററികൾക്ക് സർക്യൂട്ടിലെ വോൾട്ടേജ് സോഴ്സായി പ്രവർത്തിക്കുവാൻ കഴിയുകയില്ല.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For example, if two terminals of one battery are directly connected together, it creates a voltage source loop.
ml: ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ബാറ്ററിയുടെ രണ്ടു ടെർമിനലുകളും നേരിട്ട് പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഇത് ഒരു വോൾട്ടേജ് സോഴ്സ് ലൂപ്പുണ്ടാക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Or, if two batteries are forming a closed circuit together, it creates a voltage source loop.
ml: അല്ലെങ്കിൽ, രണ്ടു ബാറ്ററികൾ ചേർന്ന് ഒരു അടച്ച സർക്യൂട്ട് (ക്ലോസ്ഡ് സർക്യൂട്ട്) ഉണ്ടാക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് ഒരു വോൾട്ടേജ് സോഴ്സ് ലൂപ്പുണ്ടാക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a voltage source loop with the provided batteries. Then click on the warning box to make it disappear and click on the OK button.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ബാറ്ററികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വോൾട്ടേജ് സോഴ്സ് ലൂപ്പ് നിർമ്മിക്കുക. എന്നിട്ട് സൂചന പെട്ടിയിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് അതിനെ അപ്രത്യക്ഷമാക്കി ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Too much current in an electrical circuit can damage the connected devices.
ml: ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിലൂടെ അനുവദനീയമായതിലും കൂടുതൽ വൈദ്യുതി ഒഴുകുമ്പോൾ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തകരാറാകുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To repair a broken bulb in this activity, click on it after disconnecting it from the circuit. Don't forget to disable the delete button after removing the connected wires.
ml: കേടായ ബൾബ് നന്നാക്കാൻ, സർക്യൂട്ടിൽ നിന്നും വിച്ഛേദിച്ച ശേഷം അതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക. ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന വയറുകൾ മാറ്റിയതിനു ശേഷം ഡിലീറ്റ് ബട്ടൺ അസാധുവാക്കാൻ മറക്കല്ലേ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Break the bulb by connecting it with the two batteries.
ml: രണ്ടു ബാറ്ററികളുമായി ബന്ധിപ്പിച്ച് ബൾബിനു കേടുവരുത്തൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A switch can connect or disconnect the current travelling path or a circuit.
ml: ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിലെ ചാലക പാതയെ ബന്ധിപ്പിക്കുവാനും വിച്ഛേദിക്കുവാനും സ്വിച്ചിനു കഴിയും.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can click on the switch to open and close it.
ml: സ്വിച്ചിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് അതു തുറക്കുകയും അടക്കുകയും ചെയ്യാം.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when the switch is on.
ml: സ്വിച്ച് ഓൺ ആകുമ്പോൾ മാത്രം ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A simple connector can be used to connect several wires in an electrical circuit.
ml: ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിൽ ഒന്നിലധികം വയറുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ലളിതമായ ഒരു കണക്ഷൻ പോയിന്റ് ഉപയോഗിക്കാം.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that one bulb should be always lit and the other should be lit only when the switch is on.
ml: ഒരു ബൾബ് എല്ലായിപ്പോഴും കത്തുകയും മറ്റേ ബൾബ് സ്വിച്ച് ഓണാക്കുമ്പോൾ മാത്രം കത്തുകയും ചെയ്യുന്ന തരത്തിൽ ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electric current intensity or simply current is a flow of electric charge. One can imagine like a flow of electrons.
ml: വൈദ്യുത പ്രവാഹത്തിന്റെ തീവ്രത അല്ലെങ്കിൽ കറന്റ് വൈദ്യുത ചാർജുകളുടെ ഒഴുക്കാണ്. ഇലക്ട്രോണുകളുടെ ഒഴുക്കായി ഇതിനെ കരുതാം.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for current is I. The unit of current is ampere under the International System of Units, which is denoted as A.
ml: കറന്റിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ചിഹ്നം I ആണ്. അന്താരാഷ്ട്ര ഏകകവ്യവസ്ഥയിൽ കറന്റിന്റെ യൂണിറ്റ് ആമ്പിയർ (A എന്നു സൂചിപ്പിക്കുന്നു) ആണ്.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Voltage or electric potential difference is what makes a current in a circuit. It is like a "push" or "pull" for electric charge.
ml: വോൾട്ടേജ് അല്ലെങ്കിൽ വൈദ്യുത പൊട്ടെൻഷ്യൽ വ്യത്യാസം ആണ് ഒരു സർക്യൂട്ടിൽ കറന്റ് (വൈദ്യുത പ്രവാഹം) ഉണ്ടാക്കുന്നത്. ഇത് വൈദ്യുത ചാർജിനുള്ള ഒരു "വലിവോ" "തള്ളലോ" പോലെയാണ്.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for voltage is V. The unit of measure of voltage is volt under the International System of Units, which is denoted as V.
ml: വോൾട്ടേജിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ചിഹ്നം V ആണ്. അന്താരാഷ്ട്ര ഏകകവ്യവസ്ഥയിൽ വോൾട്ടേജിന്റെ അളവിന്റെ യൂണിറ്റ് വോൾട്ട് (V എന്നു സൂചിപ്പിക്കുന്നു) ആണ്.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb and observe the displayed values.
ml: ബൾബ് കത്തിച്ച് കാണിച്ചിരിക്കുന്ന മൂല്യങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A resistor restricts the flow of current in an electrical circuit. The restriction of current is called resistance.
ml: ഒരു പ്രതിരോധകം ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിലെ കറന്റിന്റെ ഒഴുക്കിനെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു. ഈ നിയന്ത്രണത്തെ പ്രതിരോധം എന്നു വിളിക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for resistance is R. The unit of measure of resistance is ohm under the International System of Units, which is denoted as Ω.
ml: പ്രതിരോധകത്തിന്റെ ചിഹ്നം R ആണ്. അന്താരാഷ്ട്ര ഏകകവ്യവസ്ഥയിൽ പ്രതിരോധകത്തിന്റെ അളവിന്റെ യൂണിറ്റ് ഓം (Ω എന്നു സൂചിപ്പിക്കുന്നു) ആണ്.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb so that the bulb glows with 5V using the provided components.
ml: 5V-ൽ ബൾബ് കത്തുന്ന തരത്തിൽ തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
ml: ഒരു വൈദ്യുത സർക്യൂട്ടിലെ പ്രതിരോധം വ്യത്യാസപ്പെടുത്തുന്നതിന് റിയോസ്റ്റാറ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can change the rheostat value by dragging its slider.
ml: സ്ലൈഡർ ഡ്രാഗു ചെയ്തുകൊണ്ട് റിയോസ്റ്റാറ്റിന്റെ മൂല്യത്തിൽ മാറ്റം വരുത്താൻ കഴിയും.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the light intensity of the bulb can be changed while dragging the slider.
ml: സ്ലൈഡർ ഡ്രാഗുചെയ്യുമ്പോൾ പ്രകാശ തീവ്രത മാറുന്നതരത്തിൽ റിയോസ്റ്റാറ്റിന്റെ അനുയോജ്യമായ ടെർമിനലുകളിൽ ബൾബ് കണക്ടു ചെയ്യുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat can act as a simple resistor if the terminals of the extremities are connected in a circuit.
ml: രണ്ടറ്റത്തുള്ള ടെർമിനലുകൾ ഒരു സർക്യൂട്ടിൽ കണക്ടുചെയ്താൽ ഒരു റിയോസ്റ്റാറ്റ് ലളിതമായ ഒരു പ്രതിരോധകമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the slider cannot change the light intensity of the bulb.
ml: ബൾബിന്റെ പ്രകാശ തീവ്രത സ്ലൈഡറിനു മാറ്റാൻ കഴിയാത്തതരത്തിൽ റിയോസ്റ്റാറ്റിന്റെ അനുയോജ്യമായ ടെർമിനലുകളിൽ ബൾബ് കണക്ടു ചെയ്യുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat and set the slider so that the voltage drop in the bulb should be 10V. Note that the bulb intensity should vary while dragging the slider.
ml: ബൾബിലുള്ള വോൾട്ടേജ് ഡ്രോപ്പ് (വോൾട്ടത നഷ്ടം) 10V ആവുന്നതരത്തിൽ റിയോസ്റ്റാറ്റിന്റെ ഉചിതമായ ടെർമിനലുകളിൽ ബൾബ് കണക്ടു ചെയ്ത് സ്ലൈഡർ ക്രമീകരിക്കുക. സ്ലൈഡർ ഡ്രാഗു ചെയ്യുമ്പോൾ ബൾബിന്റെ തീവ്രത മാറണമെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en:  A red LED converts electrical energy into red light energy under particular conditions.
ml: ഒരു ചുവന്ന എൽഇഡി ചില പ്രത്യേക സാഹചര്യങ്ങളിൽ വൈദ്യുതോർജ്ജത്തെ ചുവന്ന പ്രകാശോർജ്ജമാക്കി മാറ്റുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The first condition is current flow in it should be in the direction of the arrow. That means the positive terminal of the battery connected to the terminal at the tail of the arrow shown, and the negative terminal to the head side. This condition is called forward bias.
ml: ഇതിനായുള്ള ആദ്യത്തെ നിബന്ധന, അതിലെ കറന്റിന്റെ ഒഴുക്ക് അമ്പടയാളം കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ദിശയിലായിരിക്കണം. അതായത് ബാറ്ററിയുടെ പോസിറ്റീവ് ടെർമിനൽ അമ്പിന്റെ വാലറ്റമുള്ള ഭാഗത്തും നെഗറ്റീവ് ടെർമിനൽ തലയറ്റത്തും കണക്ടു ചെയ്തിരിക്കണം. ഈ സാഹചര്യത്തെ ഫോർവേർഡ് ബയസ് എന്നു വിളിക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electrical energy more than a certain limit can break an LED. In this activity, you can click on the broken red LED after disconnecting from the circuit to repair it.
ml: വൈദ്യുതോർജ്ജം ഒരു നിശ്ചിത പരിധിയേക്കാളും കൂടിയാൽ ഒരു എൽഇഡി തകരാറാകുന്നു. ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ, കേടായ എൽഇഡിയെ സർക്യൂട്ടിൽ നിന്നും വിച്ഛേദിച്ച ശേഷം അതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ അതിനെ നന്നാക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the provided red LED to the battery in forward bias. Don't worry about the broken LED for now.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ചുവന്ന എൽഇഡിയെ ബാറ്ററിയുമായി ഫോർവേർഡ് ബയസിൽ കണക്ടു ചെയ്യൂ. എൽഇഡി കേടാകുന്നതിനെ കുറിച്ച് തത്കാലം വിഷമിക്കേണ്ട.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The battery is providing too much energy to the LED.
ml: ബാറ്ററി എൽഇഡിയ്ക്ക് വളരെയധികം ഊർജ്ജം നല്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: One can limit the electrical energy by restricting the current flow in a circuit. That means using a resistor.
ml: ഒരു സർക്യൂട്ടിലെ വൈദ്യുതോർജ്ജം പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നതിന് അതിലെ കറന്റിന്റെ ഒഴുക്ക് നിയന്ത്രിച്ചാൽ മതിയാകും. അതായത് ഒരു പ്രതിരോധകം ഉപയോഗിക്കുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the red LED using the provided components.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചുവന്ന എൽ.ഇ.ഡി. തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that the voltage drop in both bulbs are equal to the voltage source (battery).
ml: രണ്ടു ബൾബിലെയും വോൾട്ടേജ് ഡ്രോപ്പ് വോൾട്ടേജ് സോഴ്സിനു (ബാറ്ററി) തുല്യമാകുന്ന വിധത്തിൽ ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first keyboard
ml: എന്റെ ആദ്യ കീബോർഡ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simple activity to discover the keyboard.
ml: ലളിതമായ പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ കീബോർഡ് പഠിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard.
ml: കീബോർഡ് പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type any key on the keyboard.
        Letters, numbers and other character keys will display the corresponding character on the screen.
        If there is a corresponding voice it will be played, else it will play a bleep sound.
        Other keys will just play a click sound.
ml: കീബോർഡിൽ ഏതെങ്കിലും ഒരു കീ ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.
    അക്ഷരങ്ങളും അക്കങ്ങളും മറ്റു ക്യാരക്ടർ കീകളും അനുയോജ്യമായ ക്യാരക്ടറുകൾ സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കും.
    അനുയോജ്യമായ ശബ്ദമുണ്ടെങ്കിൽ അതു പ്ലേ ചെയ്യും ഇല്ലെങ്കിൽ ഒരു ബീപ് ശബ്ദം കേൾക്കാം.
    മറ്റു കീകൾ ഒരു ക്ലിക്ക് ശബ്ദം മാത്രം പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first mouse
ml: എന്റെ ആദ്യ മൗസ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen and observe the result.
ml: മൗസ് ചലിപ്പിക്കുകയോ സ്ക്രീനിൽ തൊടുകയോ ചെയ്ത് ഫലം നിരീക്ഷിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Provide audio-visual feedback when using the mouse to help discovering its usage for young children.
ml: കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് മൗസ് പഠിക്കാനായി സഹായിക്കുന്ന വിധത്തിൽ അതുപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഓഡിയോ-വിഷ്വൽ ഫീഡ്ബാക്ക് നല്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation.
ml: മൗസ് കൈകാര്യം ചെയ്യൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections:
ml: സ്ക്രീനിന് 3 വിഭാഗങ്ങളുണ്ട്:

[ctx: ActivityInfo|]
en: The leftmost column contains 4 ducks, clicking on one of them produces a sound and an animation.
ml: ഏറ്റവും ഇടത്തുള്ള നിരയിൽ 4 താറാവുകളുണ്ട്, അതിലൊന്നിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുമ്പോൾ ഒരു ശബ്ദവും അനിമേഷനും ഉണ്ടാകും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The central area contains a blue duck, moving the mouse cursor or doing a drag gesture on a touchscreen makes the blue duck move.
ml: നടുവിലുള്ള ഭാഗത്ത് ഒരു നീല താറാവുണ്ട്, മൗസ് അനക്കുകയോ ടച്ച്‌സ്ക്രീനിൽ ഡ്രാഗുചെയ്യുകയോ ചെയ്താൽ നീല താറാവ് ചലിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The arrows area, clicking on one of them makes the blue duck move in the corresponding direction.
ml: അമ്പുകളുടെ ഭാഗത്തിൽ, ഒരമ്പിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ നീല താറാവ് ആ ദിശയിലേക്ക് ചലിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Doing a simple click in the central area shows a marker at the click position.
ml: നടുവിലുള്ള ഭാഗത്ത് ഒരു ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ അവിടെ ഒരു മാർക്കർ കാണാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple puzzle
ml: ലളിതമായ പസിൽ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Match the objects with their shapes.
ml: വസ്തുക്കളെ അവയുടെ ആകൃതികളുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match an object with its shape.
ml: ഒരു വസ്തുവിനെ അതിന്റെ ആകൃതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. Use the rotation button if necessary. More complicated levels can be found in tangram activity.
ml: ഒരു കഷണത്തെ ഡ്രാഗു ചെയ്തു നീക്കാവുന്നതാണ്. ആവശ്യമാണെങ്കിൽ കറക്കാനുള്ള ബട്ടൺ ഉപയോഗിക്കാം. കൂടുതൽ കാഠിന്യമുള്ള ഘട്ടങ്ങൾക്ക് തൻഗ്രാം പ്രവർത്തനം നോക്കൂ.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Play characters' sound when typed
ml: ടൈപ്പ് ചെയ്യുമ്പോൾ ക്യാരക്ടറിന്റെ ശബ്ദം പ്ലേ ചെയ്യുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first word processor
ml: കംപ്യൂട്ടറിൽ എഴുതാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Write your first texts.
ml: നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമുള്ളതൊക്കെ കംപ്യൂട്ടറിൽ എഴുതൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a text using a word processor.
ml: വേഡ് പ്രൊസസ്സർ ഉപയോഗിച്ച് എഴുതാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Just type on the real or virtual keyboard like in a word processor.
        Clicking on the 'Title' button will make the text bigger. Similarly, the 'subtitle' button will make the text slightly less bigger. Clicking on 'paragraph' will remove the formatting.
ml: ഒരു വേഡ് പ്രൊസസ്സറിലെ പോലെ തന്നെ വിർച്വൽ കീബോർഡിലോ അല്ലാത്തതിലോ ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.
        'തലക്കെട്ട്' എന്നിടത്തു ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ അക്ഷരം വലുതാകും. അതുപോലെ,  'രണ്ടാം തലക്കെട്ട്' എന്ന ബട്ടൺ അക്ഷരങ്ങളെ ചെറിയ രീതിയിൽ വലുതാക്കും. 'ഖണ്ഡിക'യിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ ഫോർമാറ്റിങ് എല്ലാം നീക്കം ചെയ്യാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside the text
ml: ആരോകൾ: ടെക്സ്റ്റിനുള്ളിൽ നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Shift + Arrows: select a part of the text
ml: ഷിഫ്റ്റ് + ആരോ: ടെക്സ്റ്റിന്റെ ഒരു ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + A: select all the text
ml: Ctrl + A: മുഴുവൻ ടെക്സ്റ്റും തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + C: copy selected text
ml: Ctrl + C: തിരഞ്ഞെടുത്ത ടെക്സ്റ്റ് കോപ്പി ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + X: cut selected text
ml: Ctrl + X: തിരഞ്ഞെടുത്ത ടെക്സ്റ്റ് കട്ട് ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + V: paste copied or cut text
ml: Ctrl + V: കോപ്പിയോ കട്ടോ ചെയ്ത ടെക്സ്റ്റ് പെയ്സ്റ്റ് ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + D: delete selected text
ml: Ctrl + D: തിരഞ്ഞെടുത്ത ടെക്സ്റ്റ് മായിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo
ml: Ctrl + Z: അൺഡു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Shift + Z: redo
ml: Ctrl + Shift + Z: റീഡു ചെയ്യാൻ

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Title
ml: തലക്കെട്ട്

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Subtitle
ml: രണ്ടാം തലക്കെട്ട്

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Paragraph
ml: ഖണ്ഡിക

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Load
ml: ലോഡ്

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Save
ml: സേവ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Matching items
ml: ജോടിയാക്കാവുന്ന ഇനങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the items to match them.
ml: ജോടികൾ ആക്കുവാൻ സാധനങ്ങളെ വലിച്ചു താഴെയിടൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination. Conceptual matching.
ml: ചലന ഏകോപനം. ആശയപരമായി ജോടിയാക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Cultural references.
ml: സംസ്കാരത്തെ സംബന്ധിക്കുന്ന അറിവുകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In the main board area, a set of objects is displayed. In the side panel, another set of objects is shown. Each object in the side panel corresponds logically to one object in the main board area. Drag each object from the side panel to the correct spot in the main area.
ml: പ്രധാനഭാഗത്ത് ഒരു കൂട്ടം വസ്തുക്കൾ കാണാം. അരികിലുള്ള പെട്ടിയിൽ മറ്റൊരു കൂട്ടം വസ്തുക്കൾ കാണാം. അതിലെ ഓരോ വസ്തുവിനെയും പ്രധാനഭാഗത്തുള്ള ഓരു വസ്തുവുമായി യുക്തിപരമായി യോജിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്. അരികിലെ പെട്ടിയിലുള്ള ഓരോ വസ്തുവിനെയും പ്രധാനഭാഗത്തെ ശരിയായ സ്ഥലത്തേക്ക് വലിച്ചിടൂ.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and drop the items to match them.
ml: ഇനങ്ങൾ തമ്മിൽ ചേർക്കുവാൻ അവയെ വലിച്ചിടുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Complete the puzzle
ml: പസിൽ പൂർത്തിയാക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the shapes on their respective targets.
ml: ആകൃതികൾ അതതിന്റെ ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് വലിച്ചിടൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match geometric shapes.
ml: ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching spot.
ml: അരികിലുള്ള ഓരോ പടവും അനുയോജ്യമായ ഇടത്തേക്ക് വലിച്ചുവെച്ച് പസിൽ പൂർത്തിയാക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL
ml: ആന്ത്രെ കൊൺ ആണ് പട്ടിയുടെ ചിത്രം ലഭ്യമാക്കിയതും ജിപിഎല്ലിനു കീഴിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചതും

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop the items to match them.
ml: ഇനങ്ങൾ തമ്മിൽ ചേർക്കുവാൻ അവയെ വലിച്ചിടുക.

[ctx: board5_0|]
en: Hello! My name is Lock.
ml: നമസ്കാരം! എന്റെ പേര് ലോക്ക്.

[ctx: board6_0|]
en: Lock with colored shapes.
ml: നിറമുള്ള ആകൃതികളോടുകൂടി ലോക്ക്.

[ctx: board7_0|]
en: Paul Gauguin, Arearea - 1892
ml: പോൾ ഗോഗൻ, അറിയറിയ - 1892

[ctx: board7_1|]
en: Pieter Bruegel the Elder, The peasants wedding - 1568
ml: പീറ്റർ ബ്രൂഗൽ ദി എൽഡർ, ദി പെസന്റ്സ് വെഡ്ഡിങ് - 1568

[ctx: board7_2|]
en: The Lady and the Unicorn - XVe century
ml: ലേഡിയും യൂണിക്കോണും - 15-ാം നൂറ്റാണ്ട്

[ctx: board7_3|]
en: Vincent van Gogh, Bedroom in Arles - 1888
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, അർളിലെ കിടപ്പുമുറി - 1888

[ctx: board7_4|]
en: Ambrosius Bosschaert the Elder, Flower Still Life - 1614
ml: അംബ്രോസിയസ് ബോസ്ഹാർട്ട് ദി എൽഡർ, ഫ്ലവർ സ്റ്റിൽ ലൈഫ് - 1614

[ctx: ActivityConfig|]
en: Built-in
ml: ബിൽറ്റ്‍ഇൻ

[ctx: ActivityConfig|]
en: User
ml: യൂസർ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your level set
ml: ലവൽ സെറ്റ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the editor
ml: എഡിറ്റർ തുറക്കുക

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to access the editor
ml: എഡിറ്ററിനായി ഈ പ്രവർത്തനം തുറക്കുക

[ctx: ActivityConfig|]
en: Load saved levels
ml: സേവ് ചെയ്തവ ലോഡ് ചെയ്യുക

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to load your levels
ml: ലോഡ് ചെയ്യാനായി പ്രവർത്തനം തുറക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance box
ml: തുലാസു പെട്ടി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Navigate the ball to the door by tilting the box.
ml: പെട്ടി ചരിച്ചുകൊണ്ട് പന്ത് വാതിലിലേക്ക് എത്തിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice fine motor skills and basic counting.
ml: നല്ല ചലനശേഷിയും അടിസ്ഥാന എണ്ണലും പരിശീലിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Navigate the ball to the door. Be careful not to make it fall into the holes. Numbered-contact buttons in the box need to be touched in the correct order to unlock the door. You can move the ball by tilting your mobile device. On desktop platforms use the arrow keys to simulate tilting.
ml: പന്തിനെ വാതിലിലേക്ക് എത്തിക്കണം. എന്നാൽ അതു കുഴികളിൽ വീഴ്ത്താതെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും വേണം. വാതിലിന്റെ പൂട്ടു തുറക്കാൻ പെട്ടിയിലെ അക്കമിട്ട കോണ്ടാക്ട് ബട്ടണുകളിൽ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ തൊടണം. മൊബൈൽ ഉപകരണം ചരിച്ചുകൊണ്ട് പന്തിനെ നീക്കാൻ കഴിയും. ഡസ്ക്ടോപ്പ് പ്ലാറ്റ്ഫോം ആണെങ്കിൽ ആരോ കീകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെട്ടി ചരിക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the activity settings menu you can choose between the default 'Built-in' level set and one that you can define yourself ('User'). To create a level set, select the 'user' level set and start the level editor by clicking on the corresponding button.
ml: പ്രവർത്തന ക്രമീകരണ മെനുവിൽ നിന്നും ഡിഫോൾട്ടായുള്ള 'ബിൽറ്റ്ഇൻ' ലവൽ സെറ്റോ നിങ്ങൾക്കു സ്വയം നിർവ്വചിക്കാവുന്നതോ ('യൂസർ') തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്നതാണ്. ഒരു ലവൽ സെറ്റ് നിർമ്മിക്കുവാൻ, 'യൂസർ' ലവൽ സെറ്റ് തിരഞ്ഞെടുത്തതിനുശേഷം അനുബന്ധ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ലവൽ എഡിറ്റർ തുറക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the <b>level editor</b> you can create your own levels. Choose one of the editing tools on the side to modify the map cells of the currently active level in the editor:
ml: <b>ലവൽ എഡിറ്ററിൽ</b>  നിങ്ങൾക്കു സ്വന്തമായി ലവലുകൾ നിർമ്മിക്കാവുന്നതാണ്. എഡിറ്ററിൽ നിലവിലുള്ള മാപ് സെല്ലുകൾക്കു മാറ്റം വരുത്തുന്നതിന് വശത്തുള്ള എഡിറ്റിങ് ടൂളുകളിലൊന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Cross: clear a map cell completely
ml: ക്രോസ്: ഒരു മാപ് സെൽ പൂർണ്ണമായും കളയാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Horizontal Wall: add/remove a horizontal wall on the lower edge of a cell
ml: തിരശ്ചീനമായ ചുമർ: ഒരു സെല്ലിന്റെ താഴത്തെ അറ്റത്ത് തിരശ്ചീനമായ ചുമർ ചേർക്കാൻ/മാറ്റാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Vertical Wall: add/remove a vertical wall on the right edge of a cell
ml: ലംബമായ ചുമർ: ഒരു സെല്ലിന്റെ വലത്തെ അറ്റത്ത് ലംബമായ ചുമർ ചേർക്കാൻ/മാറ്റാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Hole: add/remove a hole on a cell
ml: കുഴി: ഒരു സെല്ലിൽ കുഴി ചേർക്കാൻ/മാറ്റാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ball: set the starting position of the ball
ml: പന്ത്: പന്തിന്റെ ആരംഭ സ്ഥാനം ക്രമീകരിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Door: Set the door position
ml: വാതിൽ: വാതിലിന്റെ സ്ഥാനം ക്രമീകരിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Contact: add/remove a contact button. With the spin-box you can adjust the value of the contact button. It is not possible to set a value more than once on a map.
ml: കോണ്ടാക്ട്: ഒരു കോണ്ടാക്ട് ബട്ടൺ ചേർക്കാൻ/മാറ്റാൻ. സ്പിൻ ബോക്സ് ഉപയോഗിച്ച് കോണ്ടാക്ട് ബട്ടണിന്റെ മൂല്യം ക്രമീകരിക്കാം. ഒരു മാപ്പിൽ ഒന്നിലധികം തവണ ഒരേ മൂല്യം ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയില്ല.

[ctx: ActivityInfo|]
en: All tools (except the clear-tool) toggle their respective target on the clicked cell: An item can be placed by clicking on an empty cell, and by clicking again on the same cell with the same tool, you can remove it again.
ml: ക്ലിക്കു ചെയ്ത സെല്ലിൽ (ക്രോസ് ഒഴികെയുള്ള) എല്ലാ ടൂളുകളും അതതിന്റെ ഉദ്ദിഷ്ടഫലം ടോഗിൾ ചെയ്യും: ഒഴിഞ്ഞ കളത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ഒരു ഇനം വെക്കുകയും, വീണ്ടും അതേ സെല്ലിൽ അതേ ടൂളുകൊണ്ട് ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് അത് വീണ്ടും മാറ്റാനും കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can test a modified level by clicking on the 'Test' button on the side of the editor view. You can return from testing mode by clicking on the home-button on the bar or by pressing escape on your keyboard or the back-button on your mobile device.
ml: എഡിറ്ററിന്റെ വശത്തായുള്ള 'ടെസ്റ്റ്' ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങൾ മാറ്റം വരുത്തിയിട്ടുള്ള ലവൽ പരിശോധിക്കാം. ഹോം ബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്തോ കീബോർഡിൽ എസ്കേപ് കീ അല്ലെങ്കിൽ മൊബൈൽ ഉപകരണത്തിൽ ബാക്ക്-ബട്ടൺ അമർത്തിയോ ടെസ്റ്റിങ് മോഡിൽ നിന്നും തിരിച്ചുവരാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the editor you can change the level currently edited by using the arrow buttons on the bar. Back in the editor you can continue editing the current level and test it again if needed.
ml: എഡിറ്ററിൽ നിലവിൽ എഡിറ്റു ചെയ്ത ലവൽ മാറ്റാൻ ബാറിലെ ആരോ ബട്ടൺ ഉപയോഗിക്കാം. എഡിറ്ററിലേക്കു തിരികെ വന്ന് നിലവിലുള്ള ലവൽ എഡിറ്റു ചെയ്യുന്നതു തുടരാനും ആവശ്യമെങ്കിൽ വീണ്ടും അതു പരിശോധിക്കാനും കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When your level is finished you can save it to a file by clicking on the 'Save' button on the side.
ml: നിങ്ങളുടെ ലവൽ പൂർത്തിയായി കഴിഞ്ഞ് 'സേവ്' ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ഒരു ഫയലിലേക്ക് അത് സേവ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To return to the activity settings click on the home-button on the bar or press Escape on your keyboard or the back button on your mobile device.
ml: ഹോം ബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്തോ കീബോർഡിൽ എസ്കേപ് കീ അല്ലെങ്കിൽ മൊബൈൽ ഉപകരണത്തിൽ ബാക്ക്-ബട്ടൺ അമർത്തിയോ പ്രവർത്തന ക്രമീകരണ വിഭാഗത്തിലേക്ക് തിരിച്ചുവരാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Finally, to load your level set, click on the 'Load saved levels' button.
ml: അവസാനമായി, നിങ്ങളുടെ ലവൽ സെറ്റ് ലോഡ് ചെയ്യാൻ 'സേവ് ചെയ്തവ ലോഡ് ചെയ്യുക' എന്ന ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: balancebox|]
en: Either create your levels by starting the level editor in the activity settings menu and then load your file, or choose the 'built-in' level set.
ml: ഒന്നുകിൽ പ്രവർത്തന ക്രമീകരണ മെനുവിൽ നിന്നും ലവൽ എഡിറ്റർ തുറന്ന് നിങ്ങൾക്കു വേണ്ട ലവലുകൾ നിർമ്മിച്ചതിനുശേഷം നിങ്ങളുടെ ഫയൽ ലോഡ് ചെയ്യുക, അല്ലെങ്കിൽ 'ബിൽറ്റ്ഇൻ' ലവൽ സെറ്റ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: balancebox|]
en: The file '%1' is missing!<br>Falling back to builtin levels.
ml: ഫയൽ '%1' കാണാനില്ല!<br>ബിൽറ്റിൻ ലവലുകളിലേക്കു തിരിച്ചു പോകുന്നു.

[ctx: Balancebox|]
en: You selected the user-defined level set, but you have not yet loaded any user level!
ml: യൂസർ നിർവ്വചിക്കുന്ന ലവൽ സെറ്റ് നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തിരിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഒരു യൂസർ ലവലുകളും നിങ്ങൾ ലോഡ് ചെയ്തിട്ടില്ല!

[ctx: Balancebox|]
en: OK
ml: ഒകെ

[ctx: balanceboxeditor|]
en: You have unsaved changes!<br/> Do you really want to leave this level and lose your changes?
ml: സേവ് ചെയ്തിട്ടില്ലാത്ത മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ട്!<br/> ശരിക്കും ഈ ലവൽ വിടുകയും വരുത്തിയ മാറ്റങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുത്തുകയും വേണോ?

[ctx: balanceboxeditor|]
en: Yes
ml: വേണം

[ctx: balanceboxeditor|]
en: No
ml: വേണ്ട

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Load
ml: ലോഡ്

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Save
ml: സേവ്

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Test
ml: ടെസ്റ്റ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Make the ball go to Tux
ml: പന്ത് ടക്സിലേക്ക് എത്തിക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
ml: ഇടതും വലതും ഉള്ള ആരോ കീകൾ ഒരേ സമയം അമർത്തിക്കൊണ്ട് പന്തിനെ നേർരേഖയിൽ ചലിപ്പിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Synchronize left and right hands movements.
ml: ഇടതും വലതും കൈപ്പത്തികളുടെ ചലനം സമന്വയിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line. On a touch screen you have to touch the two hands at the same time.
ml: ഇടതും വലതും ഉള്ള ആരോ കീകൾ ഒരേ സമയം അമർത്തിക്കൊണ്ട് പന്തിനെ നേർരേഖയിൽ ചലിപ്പിക്കാം. ഒരു ടച്ച് സ്ക്രീനിൽ, രണ്ടു കൈപ്പത്തികളും ഒരേ സമയത്തു തൊടണം.

[ctx: Ballcatch|]
en: Tap both hands at the same time, to make the ball go in a straight line.
ml: രണ്ടു കൈപ്പത്തികളും ഒരേ സമയത്ത് തൊട്ടാൽ പന്തിനെ നേർരേഖയിൽ ചലിപ്പിക്കാം.

[ctx: Ballcatch|]
en: Press left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
ml: ഇടതും വലതും ഉള്ള ആരോ കീകൾ ഒരേ സമയം അമർത്തിക്കൊണ്ട് പന്തിനെ നേർരേഖയിൽ ചലിപ്പിക്കാം.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Easy
ml: എളുപ്പം

[ctx: ActivityConfig|]
en: Medium
ml: ഇടത്തരം

[ctx: ActivityConfig|]
en: Difficult
ml: കടുപ്പം

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your difficulty
ml: കാഠിന്യം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (against Tux)
ml: ബാർഗെയിം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Anticipate and force the other player to place a ball in the last hole.
ml: മുൻകൂട്ടി കണ്ടുകൊണ്ട് മറ്റേ കളിക്കാരനെ അവസാനത്തെ കുഴിയിൽ പന്തിടാൻ പ്രേരിപ്പിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in strategic thinking, counting and subtracting.
ml: തന്ത്രപരമായ ചിന്തശക്തിയും എണ്ണാനു കുറയ്ക്കാനും ഉള്ള കഴിവുകളും വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to count.
ml: എണ്ണാനുള്ള കഴിവ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if Tux has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him.
ml: പന്തിന്റെ ഐക്കണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് പന്തുകളുടെ എണ്ണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക, എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് പന്തുകൾ കുഴികളിൽ ഇടാവുന്നതാണ്. ടക്സാണ് അവസാനത്തെ പന്ത് ഇടുന്നതെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ജയിച്ചു. ടക്സിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ, ടക്സ് കളി തുടങ്ങും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (with a friend)
ml: ബാർഗെയിം (സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if your friend has to place the last ball.
ml: പന്തിന്റെ ഐക്കണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് പന്തുകളുടെ എണ്ണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക, എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് പന്തുകൾ കുഴികളിൽ ഇടാവുന്നതാണ്. സുഹൃത്താണ് അവസാനത്തെ പന്ത് ഇടുന്നതെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ജയിച്ചു.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Binary bulbs
ml: ബൈനറി ബൾബുകൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity helps you to learn the concept of conversion from decimal number system to binary number system.
ml: ദശാംശ സംഖ്യ വ്യവസ്ഥയിൽ നിന്നും ബൈനറി സംഖ്യ വ്യവസ്ഥയിലേക്കു മാറ്റുന്നതിന്റെ ആശയം പഠിക്കാൻ ഈ പ്രവർത്തനം സഹായിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: To get familiar with the binary number system.
ml: ബൈനറി സംഖ്യ വ്യവസ്ഥയെ പരിചയപ്പെടാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Decimal number system.
ml: ദശാംശ സംഖ്യ വ്യവസ്ഥ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Turn on the right bulbs to represent the binary of the given decimal number. When you have achieved it, press OK.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ദശാംശ സംഖ്യയെ ബൈനറിയിൽ കാണിക്കാനായി ശരിയായ ബൾബുകൾ ഓണാക്കുക. ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ OK അമർത്തുക.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This activity teaches how to convert decimal numbers to binary numbers.
ml: ഈ പ്രവർത്തനം ദശാംശ സംഖ്യകളെ ബൈനറിയിലേക്ക് മാറ്റാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Computers use transistors to count and transistors have only two states, 0 and 1. Mathematically, these states are represented by 0 and 1, which makes up the binary system of numeration.
ml: കംപ്യൂട്ടറുകൾ എണ്ണാനായി ട്രാൻസിസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ട്രാൻസിസ്റ്ററുകൾക്ക് രണ്ട് അവസ്ഥ മാത്രമേ ഉള്ളൂ, 0-വും 1-ഉം. ഗണിതശാസ്ത്രപരമായി ഈ അവസ്ഥകളെ 0, 1 എന്നിങ്ങനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, ഇങ്ങനെയാണ് ബൈനറി സംഖ്യ വ്യവസ്ഥ ഉണ്ടാക്കുന്നത്.

[ctx: BinaryBulb|]
en: In the activity 0 and 1 are simulated by bulbs, switched on or off.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ 0, 1 എന്നിവ ബൾബുകൾ ഓണോ ഓഫോ ആക്കി കാണിച്ചിരിക്കുന്നു.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Binary system uses these numbers very efficiently, allowing to count from 0 to 255 with 8 bits only.
ml: ബൈനറി വ്യവസ്ഥ ഈ സംഖ്യകളെ കാര്യക്ഷമമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, 8 ബിറ്റുകൾ മാത്രം കൊണ്ട് 0 തൊട്ട് 255 വരെ എണ്ണാം.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Each bit adds a progressive value, corresponding to the powers of 2, ascending from right to left: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.
ml: ഓരോ ബിറ്റും കൂടി വരുന്നതനുസരിച്ച്, 2-ന്റെ വർഗത്തിനനുസൃതമായ മൂല്യമുണ്ട്, കൂടിവരുന്ന ക്രമത്തിൽ വലത്തുനിന്നും ഇടത്തേക്ക്: ബിറ്റ് b1 → 2⁰=1 , ബിറ്റ് b2 → 2¹=2 , ബിറ്റ് b3  → 2²=4 , ബിറ്റ് b4 → 2³=8 , ബിറ്റ് b5 → 2⁴=16 , ബിറ്റ് b6 → 2⁵=32 , ബിറ്റ് b7 → 2⁶=64 , ബിറ്റ് b8 → 2⁷=128.

[ctx: BinaryBulb|]
en: To convert a decimal 5 to a binary value, 1 and 4 are added.
ml: 5 എന്ന ദശാംശ സംഖ്യയെ ബൈനറി മൂല്യത്തിലേക്ക് മാറ്റാൻ, 1-ഉം 4-ഉം കൂട്ടണം.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Their corresponding bits are set to 1, the others are set to 0. Decimal 5 is equal to binary 101.
ml: അവയ്ക്ക് യോജിച്ച ബിറ്റുകൾ 1 ആയി ക്രമീകരിക്കുക, മറ്റുള്ളവ 0 ആക്കുക. ദശാംശ സംഖ്യ 5, ബൈനറി 101-നു സമമാണ്.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This image will help you to compute bits' value.
ml: ബിറ്റുകളുടെ മൂല്യം കാണാൻ ഈ ചിത്രം നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

[ctx: BinaryBulb|]
en: What is the binary representation of %1?
ml: എന്താണ് %1-ന്റെ ബൈനറി രൂപം?

[ctx: tutorial4|]
en: 0 to 255 with
ml: 0 തൊട്ട് 255 വരെ

[ctx: tutorial5|]
en: 0 to 255 with
ml: 0 തൊട്ട് 255 വരെ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the braille system
ml: ബ്രായി ലിപി പഠിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn and memorize the braille system.
ml: ബ്രായി ലിപി പഠിച്ച് ഓർത്തുവെയ്ക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Let children discover the braille system.
ml: കുട്ടികളെ ബ്രായി ലിപി പഠിക്കുവാൻ സഹായിക്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections: an interactive braille cell, an instruction telling you the character to reproduce, and at the top the braille characters to use as a reference. Each level teaches a set of 10 characters.
ml: സ്ക്രീനിന് 3 വിഭാഗങ്ങൾ: മാറ്റം വരുത്താവുന്ന ഒരു ബ്രായി കളവും ഏത് ക്യാരക്ടർ നിർമ്മിക്കണമെന്നുള്ള ഒരു നിർദ്ദേശവും മുകളിൽ നിങ്ങൾക്കു സഹായത്തിന് ബ്രായി ക്യാരക്ടറുകളും. ഓരോ ഘട്ടത്തിലും 10 ക്യാരക്ടറുകൾ പഠിപ്പിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reproduce the requested character in the interactive braille cell.
ml: മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താവുന്ന ബ്രായി കളത്തിൽ നിർദ്ദേശിച്ചിരിക്കുന്ന ക്യാരക്ടർ ഉണ്ടാക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can open the braille chart by clicking on the blue braille cell icon.
ml: നീല ബ്രായി കളത്തിന്റെ ഐക്കണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ബ്രായി ചാർട്ട് തുറക്കാൻ കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: 1 to 6 select/deselect the corresponding dots
ml: അക്കങ്ങൾ‌: 1 മുതൽ 6 വരെയുള്ള കുത്തുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക/തിരഞ്ഞെടുത്തത് മാറ്റുക

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: open or close the braille chart
ml: സ്പെയ്സ്: ബ്രായി ചാർട്ട് തുറക്കുകയോ അടയ്ക്കുകയോ ചെയ്യുക

[ctx: braille_alphabets|]
en: Now it's a little bit harder without the reference.
ml: ഇപ്പോൾ ബ്രായി ചാർട്ടില്ലാത്തതുകൊണ്ട് ഇത്തിരി വിഷമമുണ്ടാവും.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Look at the braille character chart and observe how similar the first and second lines are.
ml: ബ്രായി ക്യാരക്ടർ ചാർട്ട് നോക്കി ഒന്നും രണ്ടും വരികൾ തമ്മിലുള്ള സാദൃശ്യം നിരീക്ഷിക്കൂ.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Again, similar to the first line in the character chart but take care, the 'W' letter was added afterward.
ml: വീണ്ടും ക്യാരക്ടർ ചാർട്ടിലെ ഒന്നാമത്തെ വരിയിലേതു പോലെതന്നെ. എന്നാൽ, അവസാനം 'W' എന്ന അക്ഷരം ചേർത്തിരിക്കുന്നതു ശ്രദ്ധിക്കണേ.

[ctx: braille_alphabets|]
en: This is easy, numbers are the same as letters from A to J.
ml: ഇത് എളുപ്പമാണ്, A തൊട്ട് J വരെയുള്ള അക്ഷരങ്ങൾ പോലെതന്നെയാണ് സംഖ്യകളും.

[ctx: FirstScreen|]
en: Braille: Unlocking the Code
ml: ബ്രായി കോഡിന്റെ കുടുക്കഴിക്കാം

[ctx: FirstScreen|]
en: The braille system is a method that is used by blind people to read and write.
ml: അന്ധരായവർ വായിക്കാനും എഴുതാനും ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു രീതിയാണ് ബ്രായി ലിപി.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each braille character, or cell, is made up of six dot positions, arranged in a rectangle containing two columns of three dots each. As seen on the left, each dot is referenced by a number from 1 to 6.
ml: ഓരോ ബ്രായി ക്യാരക്ടറും, അല്ലെങ്കിൽ കളവും, മൂന്ന് കുത്തുകൾ വീതം രണ്ട് നിരയിലായി ചതുരാകൃതിയിൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്ന ആറ് കുത്തുകളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇടതുഭാഗത്തു കാണുന്നതുപോലെ, ഓരോ കുത്തിനും 1 മുതൽ 6 വരെയുള്ള എണ്ണം കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on me and try reproducing braille characters.
ml: നിങ്ങൾ തയ്യാറാണെങ്കിൽ, എന്നിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് ബ്രായി ക്യാരക്ടറുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കൂ.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the letter %1.
ml: ബ്രായി കളത്തിലുള്ള കുത്തുകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് %1 എന്ന അക്ഷരം നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the number %1.
ml: ബ്രായി കളത്തിലുള്ള കുത്തുകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് %1 എന്ന അക്കം നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the symbol %1.
ml: ബ്രായി കളത്തിലുള്ള കുത്തുകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് %1 എന്ന ചിഹ്നം നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Braille fun
ml: ബ്രായി വിനോദം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice braille letters.
ml: ബ്രായി അക്ഷരങ്ങൾ പരിശീലിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice writing in braille.
ml: ബ്രായിയിൽ എഴുതാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Braille alphabet.
ml: ബ്രായി അക്ഷരമാല.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create the braille cells for the letters on the banner. Check the braille chart by clicking on the blue braille cell icon if you need some help.
ml: ബാനറിൽ കാണുന്ന അക്ഷരങ്ങൾ ബ്രായി കളത്തിൽ നിർമ്മിക്കൂ. നിങ്ങൾക്കു സഹായം വേണമെങ്കിൽ നീല ബ്രായി കളത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ബ്രായി ചാർട്ട് പരിശോധിക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title - the game is the KenKen but we cannot use KenKen as it is a trademark name
en: Calcudoku
ml: കാൽകുഡോക്കു

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Calcudoku.
ml: കാൽകുഡോക്കു പരിഹരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some logical skills (data linking, deduction) and spatial visualization while using calculation.
ml: കണക്കുകൂട്ടുമ്പോഴുള്ള ചില യുക്തിചിന്തകൾക്കും (ഡാറ്റാ ലിങ്കിങ്ങും അനുമാനവും) സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണത്തിനുമുള്ള പാടവങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and arithmetic abilities.
ml: ഈ പസിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ ക്ഷമയും കണക്കുകൂട്ടാനുള്ള കഴിവും ആവശ്യമാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number in the list and click on its target position to fill the grid. Each number must appear only once in a row and in a column. Cages are groups of cells providing information on how to fill them. Cages made of more than one cell provide a result and an operator: all the numbers in the cage, when combined using the operator, must produce the result. Cages made of only one cell directly provide the number to enter.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന അക്കങ്ങളിൽ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത് ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ഗ്രിഡ് പൂരിപ്പിക്കുക. ഓരോ അക്കവും ഒരു വരിയിലും ഒരു നിരയിലും ഒരിക്കൽ മാത്രമേ വരാൻ പാടുള്ളൂ. ഗ്രിഡ് എങ്ങനെ പൂരിപ്പിക്കണമെന്നുള്ള നിർദ്ദേശം തരുന്ന ഒരു കൂട്ടം കളങ്ങളാണ് കേജുകൾ (കട്ടിയുള്ള വരകൾകൊണ്ട് സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു). ഒന്നിലധികം കളങ്ങളുള്ള കേജുകളിൽ ഒരു ഉത്തരവും ഒരു ക്രിയയും തന്നിരിക്കും: കേജിലെ എല്ലാ അക്കങ്ങളും കൂടി ആ ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് കണക്കുകൂട്ടുമ്പോൾ തന്നിരിക്കുന്ന ഉത്തരം കിട്ടണം. ഒരക്കം മാത്രമുള്ള കളത്തിൽ നേരിട്ട് അത് നല്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+)
en: Small grids with + operator.
ml: + ക്രിയയുള്ള ചെറിയ ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-)
en: Small grids with + and − operators.
ml: +, - ക്രിയകളുള്ള ചെറിയ ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Small grids with +, − and × operators.
ml: +, -, × ക്രിയകളുള്ള ചെറിയ ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Medium grids with +, − and × operators.
ml: +, -, × ക്രിയകളുള്ള ഇടത്തരം ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*), ∕ for division (:)
en: Large grids with +, −, × and ∕ operators.
ml: +, -, ×, / ക്രിയകളുള്ള വലിയ ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calendar
ml: കലണ്ടർ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar.
ml: നിർദ്ദേശങ്ങൾ വായിച്ച്, കലണ്ടറിൽ ശരിയായ തീയതി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to use a calendar.
ml: കലണ്ടർ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നു പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Concept of week, month and year.
ml: ആഴ്ച, മാസം, വർഷം എന്നീ ആശയങ്ങൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar, and then validate your answer by clicking on the OK button.
ml: നിർദ്ദേശങ്ങൾ വായിച്ച് കലണ്ടറിൽ ശരിയായ തീയതി തിരഞ്ഞെടുക്കുക, എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In some levels, you need to find the day of the week for a given date. In this case, click on the corresponding day of the week in the list.
ml: ചില ഘട്ടങ്ങളിൽ, തന്നിരിക്കുന്ന തീയതി ഒരാഴ്ചയിലെ ഏതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തണം. ഈ സന്ദർഭത്തിൽ പട്ടികയിൽ നിന്നും ആഴ്ചയിലെ അനുയോജ്യമായ ദിവസത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate through the answers
ml: ആരോകൾ: ഉത്തരങ്ങളിലൂടെ നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate your answer
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ

[ctx: Calendar|]
en: Sunday
ml: ഞായർ

[ctx: Calendar|]
en: Monday
ml: തിങ്കൾ

[ctx: Calendar|]
en: Tuesday
ml: ചൊവ്വ

[ctx: Calendar|]
en: Wednesday
ml: ബുധൻ

[ctx: Calendar|]
en: Thursday
ml: വ്യാഴം

[ctx: Calendar|]
en: Friday
ml: വെള്ളി

[ctx: Calendar|]
en: Saturday
ml: ശനി

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 23rd
ml: 23-ാമത്തേത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 1st
ml: 1-ാമത്തേത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 16th
ml: 16-ാമത്തേത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 28th
ml: 28-ാമത്തേത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 11th
ml: 11-ാമത്തേത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 20th
ml: 20-ാമത്തേത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 4th of the given month?
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 4-ാം തീയതി, ആഴ്ചയിലെ ഏതു ദിവസമാണ്?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 12th of the given month?
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 12-ാം തീയതി, ആഴ്ചയിലെ ഏതു ദിവസമാണ്?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 20th of the given month?
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 20-ാം തീയതി, ആഴ്ചയിലെ ഏതു ദിവസമാണ്?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 28th of the given month?
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 28-ാം തീയതി, ആഴ്ചയിലെ ഏതു ദിവസമാണ്?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 22nd of the given month?
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 22-ാം തീയതി, ആഴ്ചയിലെ ഏതു ദിവസമാണ്?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 16th of the given month?
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 16-ാം തീയതി, ആഴ്ചയിലെ ഏതു ദിവസമാണ്?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 10th of the given month?
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 10-ാം തീയതി, ആഴ്ചയിലെ ഏതു ദിവസമാണ്?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Monday between days 1 and 7 of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 1, 7 എന്നീ ദിവസങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള തിങ്കൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Tuesday between days 8 and 16 of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 8, 16 എന്നീ ദിവസങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ചൊവ്വ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Wednesday between days 15 and 22 of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 15, 22 എന്നീ ദിവസങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ബുധൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Thursday between days 26 and 31 of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 26, 31 എന്നീ ദിവസങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള വ്യാഴം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Friday between days 20 and 25 of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 20, 25 എന്നീ ദിവസങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള വെള്ളി തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Saturday between days 13 and 23 of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 13, 23 എന്നീ ദിവസങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ശനി തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Sunday between days 5 and 17 of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 5, 17 എന്നീ ദിവസങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഞായർ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the second day before the 15th of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 15-നു മുൻപുള്ള രണ്ടാം ദിവസം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fourth Sunday of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ നാലാം ഞായർ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the day one week after 13th of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 13-ന് ഒരാഴ്ചയ്ക്കു ശേഷമുള്ള ദിവസം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fifth Thursday of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ അഞ്ചാം വ്യാഴം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the third day after 27th of the given month
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാസത്തിന്റെ 27-നു ശേഷമുള്ള മൂന്നാം ദിവസം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month starting a Thursday and having 28 days
ml: വ്യാഴത്തിൽ തുടങ്ങുന്ന 28 ദിവസങ്ങളുള്ള മാസം കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Monday and having 31 days
ml: തിങ്കളിൽ തുടങ്ങുന്ന 31 ദിവസങ്ങളുള്ള ഒരു മാസം കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month between June and August
ml: ജൂണിനും ആഗസ്തിനും ഇടയിലുള്ള മാസം കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Saturday
ml: ശനിയിൽ തുടങ്ങുന്ന ഒരു മാസം കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month having 30 days
ml: 30 ദിവസങ്ങളുള്ള ഒരു മാസം കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of January in the year 2019
ml: 2019-ലെ ജനുവരി മാസത്തെ ആദ്യത്തെ തിങ്കൾ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Wednesday of February in the year 2019
ml: 2019-ലെ ഫെബ്രുവരി മാസത്തെ രണ്ടാമത്തെ ബുധൻ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Friday of March in the year 2019
ml: 2019-ലെ മാർച്ച് മാസത്തെ മൂന്നാമത്തെ വെള്ളി കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of April in the year 2018
ml: 2018-ലെ ഏപ്രിൽ മാസത്തെ അഞ്ചാമത്തെ ഞായർ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fourth Tuesday of July in the year 2018
ml: 2018-ലെ ജൂലൈ മാസത്തെ നാലാമത്തെ ചൊവ്വ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of August in the year 2018
ml: 2018-ലെ ഓഗസ്റ്റ് മാസത്തെ ഒന്നാമത്തെ തിങ്കൾ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Thursday of September in the year 2017
ml: 2017-ലെ സെപ്റ്റംബർ മാസത്തെ മൂന്നാമത്തെ വ്യാഴം കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of October in the year 2017
ml: 2017-ലെ ഒക്ടോബർ മാസത്തെ അഞ്ചാമത്തെ ഞായർ കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Friday of December in the year 2017
ml: 2017-ലെ ഡിസംബർ മാസത്തെ രണ്ടാമത്തെ വെള്ളി കണ്ടുപിടിക്കുക

[ctx: calendar_dataset|]
en: Human Rights Day is celebrated five days after December 5.<br> Find the date of Human Rights Day in 2017.
ml: ഡിസംബർ 5-നു ശേഷം അഞ്ച് ദിവസം കഴിഞ്ഞാണ് മനുഷ്യാവകാശ ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നത്.<br> 2017-ലെ മനുഷ്യാവകാശ ദിനത്തിന്റെ തീയതി കണ്ടുപിടിക്കുക.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Braille Day is celebrated one day before January 5.<br> Find the date of Braille Day in 2018
ml: ജനുവരി 5-ന് ഒരു ദിവസം മുൻപാണ് ബ്രായി ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നത്.<br> 2018-ലെ ബ്രായി ദിനത്തിന്റെ തീയതി കണ്ടുപിടിക്കുക.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Mark's birthday is on November 4. In 2017 his party was exactly two weeks later.<br> Find the date of his party in 2017
ml: നവംബർ 4-ന് ആണ് അനുവിന്റെ പിറന്നാൾ. 2017-ൽ കൃത്യം രണ്ടാഴ്ച കഴിഞ്ഞായിരുന്നു പാർട്ടി.<br> 2017-ൽ അനുവിന്റെ പാർട്ടിയുടെ തീയതി കണ്ടുപിടിക്കുക.

[ctx: calendar_dataset|]
en: International Women's Day is celebrated two days before March 10.<br> Find the date of International Women's Day in 2018.
ml: മാർച്ച് 10-നു രണ്ടു ദിവസം മുൻപാണ് അന്താരാഷ്ട്ര വനിത ദിനം ആഘോഷിക്കുന്നത്.<br> 2018-ലെ അന്താരാഷ്ട്ര വനിത ദിനത്തിന്റെ തീയതി കണ്ടുപിടിക്കുക.

[ctx: calendar_dataset|]
en: The sports competition was held on last Friday of September 2017.<br> Select the date of the sports competition on the calendar.
ml: 2017 സെപ്റ്റംബറിലെ അവസാനത്തെ വെള്ളിയാഴ്ചയാണ് കായിക മത്സരം നടന്നത്.<br>കായിക മത്സരത്തിന്റെ തീയതി കലണ്ടറിൽ നിന്നും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Operate a canal lock
ml: കനാൽ പൂട്ട് പ്രവർത്തിപ്പിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works.
ml: ടക്സിന്റെ ബോട്ട് പൂട്ടിലൂടെ കടത്താൻ കഴിയാതെ കുഴഞ്ഞിരിക്കുകയാണ്. ടക്സിനെ സഹായിച്ചുകൊണ്ട് കനാലിന്റെ പൂട്ട് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how a canal lock works.
ml: കനാൽ പൂട്ട് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so that Tux can travel through the gates in both directions.
ml: കനാൽ പൂട്ടിന്റെ ഉത്തരവാദിത്വം നിങ്ങൾക്കാണ്. ടക്സിനു കനാലിലൂടെ ഇരുവശങ്ങളിലേക്കും സ‍ഞ്ചരിക്കാൻ കഴിയുന്ന രീതിയിൽ പൂട്ടുകളും  ഗേറ്റുകളും ശരിയായ ക്രമത്തിൽ തുറക്കൂ.

[ctx: CanalLock|]
en: Your goal is to lead Tux across the canal lock to get the wooden logs, using the different types of water locks available.
ml: തന്നിട്ടുള്ള വിവിധ തരം ജലപ്പൂട്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മരത്തടികൾ എടുക്കാനായി ടക്സിനെ കനാൽ പൂട്ടിന്റെ അപ്പുറത്തെത്തിക്കലാണ് നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം.

[ctx: CanalLock|]
en: The vertical colored bars represent the water locks, which can be operated by clicking on them. Two locks of the same type cannot be operated simultaneously.
ml: കുത്തനെ നില്ക്കുന്ന നിറമുള്ള ചതുരക്കട്ടകളാണ് ജലപ്പൂട്ടുകളെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നത്, അതിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ അവയെ പ്രവർത്തിപ്പിക്കാം. ഒരേ തരത്തിലുള്ള രണ്ടു പൂട്ടുകളെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല.

[ctx: CanalLock|]
en: The water level inside the lock will change according to the side of the canal it is connected to. Use this property to help Tux get the job done.
ml: കനാലിന്റെ ഏതു വശത്താണ് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നതെന്നതിന് അനുസരിച്ച് പൂട്ടിനകത്തെ ജലനിരപ്പ് മാറും. ഇത് കൃത്യമായി ഉപയോഗിച്ച് ടക്സിന്റെ ജോലി തീർക്കാൻ സഹായിക്കൂ.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (with score)
ml: ഒരു വിഭാഗത്തിലുള്ള എല്ലാ ഇനങ്ങളെയും ഒരുമിച്ച് വെക്കുക (സ്കോറോടു കൂടി)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (without score)
ml: ഒരു വിഭാഗത്തിലുള്ള എല്ലാ ഇനങ്ങളെയും ഒരുമിച്ച് വെക്കുക (സ്കോർ ഇല്ലാതെ)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Discover a category, grouping items together
ml: ഒരു വിഭാഗവും ഇനങ്ങളെ തരംതിരിക്കലും ഒരുമിച്ച് കാണിക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Categorization
ml: തരംതിരിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Categorize the items into correct and incorrect groups.
ml: ചിത്രങ്ങളെ ശരിയായതും അല്ലാത്തതുമായ കൂട്ടങ്ങളാക്കി തരംതിരിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Build conceptual thinking and enrich knowledge.
ml: ആശയപരമായി ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വളർത്താനും അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കാനും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can drag items using a mouse or touchscreen.
ml: മൗസ് കൊണ്ടോ ടച്ച്‌സ്ക്രീനു കൊണ്ടോ ഇനങ്ങളെ വലിക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review the instructions and then drag and drop the items as specified.
ml: നിർദ്ദേശങ്ങൾ പരിശോധിച്ച് അതിൽ പറഞ്ഞതുപോലെ ഇനങ്ങളെ വലിച്ചിടുക.

[ctx: Categorization|]
en: You don't have all the images for this activity. Click on 'Update the image set' to download the full word image set. Click on the cross or on 'Never show this dialog again' to play with the demo version.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് വേണ്ട എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും നിങ്ങളുടെ പക്കൽ ഇല്ല. 'ചിത്രങ്ങൾ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുക' എന്നതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ എല്ലാ വാക്കുകൾക്കുമു‌ള്ള ചിത്രങ്ങൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാം. ക്രോസിലോ 'ഈ സന്ദേശം വീണ്ടും കാണിക്കരുത്' എന്നതിലോ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ ഡെമോ പതിപ്പിൽ കളിക്കാം.

[ctx: Categorization|]
en: Update the image set
ml: ചിത്രങ്ങൾ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുക

[ctx: Categorization|]
en: Never show this dialog again
ml: ഈ സന്ദേശം വീണ്ടും കാണിക്കരുത്

[ctx: CategoryReview|]
en: Place the majority category images to the right and other images to the left
ml: ഭൂരിഭാഗം വരുന്ന ഇനം ചിത്രങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ള ചിത്രങ്ങളെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: Data|]
en: Very familiar categories.
ml: സുപരിചിതമായ വിഭാഗങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Less familiar categories.
ml: ചെറിയ പരിചയമുള്ള വിഭാഗങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Unfamiliar categories.
ml: അപരിചിതമായ വിഭാഗങ്ങൾ.

[ctx: category_alphabets|]
en: Alphabets
ml: അക്ഷരമാല

[ctx: category_alphabets|]
en: Place the LETTERS to the right and other objects to the left
ml: അക്ഷരങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_animals|]
en: Animals
ml: ജീവികൾ

[ctx: category_animals|]
en: Place the ANIMALS to the right and other objects to the left
ml: ജീവികളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_birds|]
en: Birds
ml: പക്ഷികൾ

[ctx: category_birds|]
en: Place the BIRDS to the right and other objects to the left
ml: പക്ഷികളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Colors
ml: നിറങ്ങൾ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREEN color to the right and others to the left
ml: പച്ച നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching WHITE color to the right and others to the left
ml: വെളുപ്പ് നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PINK color to the right and others to the left
ml: പിങ്ക് നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching RED color to the right and others to the left
ml: ചുവപ്പ് നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching BROWN color to the right and others to the left
ml: തവിട്ട് നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PURPLE color to the right and others to the left
ml: പർപ്പിൾ നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREY color to the right and others to the left
ml: ചാര നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching ORANGE color to the right and others to the left
ml: ഓറഞ്ച് നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching YELLOW color to the right and others to the left
ml: മഞ്ഞ നിറത്തോടു യോജിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_fishes|]
en: Fishes
ml: മീനുകൾ

[ctx: category_fishes|]
en: Place the FISHES to the right and other objects to the left
ml: മീനുകളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_flowers|]
en: Flowers
ml: പൂക്കൾ

[ctx: category_flowers|]
en: Place the FLOWERS to the right and other objects to the left
ml: പൂക്കളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_food|]
en: Food
ml: ഭക്ഷണം

[ctx: category_food|]
en: Place the FOOD ITEMS to the right and other objects to the left
ml: ഭക്ഷണ സാധനങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_fruits|]
en: Fruits
ml: പഴങ്ങൾ

[ctx: category_fruits|]
en: Place the FRUITS to the right and other objects to the left
ml: പഴങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_household_goods|]
en: Household goods
ml: വീട്ടുപകരണങ്ങൾ

[ctx: category_household_goods|]
en: Place the HOUSEHOLD GOODS to the right and other objects to the left
ml: വീട്ടുപകരണങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_insects|]
en: Insects
ml: കീടങ്ങൾ

[ctx: category_insects|]
en: Place the INSECTS to the right and other objects to the left
ml: കീടങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_living_beings|]
en: Living
ml: ജീവനുള്ളവ

[ctx: category_living_beings|]
en: Place the living beings to the right and other objects to the left
ml: ജീവനുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_monuments|]
en: Monuments
ml: സ്മാരകകെട്ടിടങ്ങൾ

[ctx: category_monuments|]
en: Place the MONUMENTS to the right and other objects to the left
ml: സ്മാരകകെട്ടിടങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_nature|]
en: Nature
ml: പ്രകൃതി

[ctx: category_nature|]
en: Place the NATURE images to the right and other objects to the left
ml: പ്രകൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചിത്രങ്ങൾ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_numbers|]
en: Numbers
ml: സംഖ്യകൾ

[ctx: category_numbers|]
en: Place the NUMBERS to the right and other objects to the left
ml: സംഖ്യകളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_odd_even|]
en: Odd even numbers
ml: ഒറ്റ ഇരട്ട സംഖ്യകൾ

[ctx: category_odd_even|]
en: Place the EVEN Numbers to the right and the ODD Numbers to the left
ml: ഇരട്ടസംഖ്യകളെ വലതും ഒറ്റസംഖ്യകളെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_renewable|]
en: Renewable
ml: പുനസ്ഥാപിക്കാവുന്നവ

[ctx: category_renewable|]
en: Place the RENEWABLE energy sources to the right and other objects to the left
ml: പുനസ്ഥാപിക്കാവുന്ന ഊർജസ്രോതസ്സുകളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Shapes
ml: ആകൃതികൾ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CIRCLE to the right and others to the left
ml: വൃത്താകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RECTANGLE to the right and others to the left
ml: ചതുരാകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SPHERE to the right and others to the left
ml: ഗോളാകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRAPEZOID to the right and others to the left
ml: വിഷമചതുർഭുജാകൃതിയുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRIANGLE to the right and others to the left
ml: ത്രികോണാകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SEMICIRCLE to the right and others to the left
ml: അർദ്ധവൃത്താകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PENTAGON to the right and others to the left
ml: പഞ്ചഭുജാകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SQUARE to the right and others to the left
ml: സമചതുരാകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CONE to the right and others to the left
ml: സ്തൂപാകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PARALLELOGRAM to the right and others to the left
ml: സമാന്തര ചതുർഭുജാകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEPTAGON to the right and others to the left
ml: സപ്തഭുജാകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBE to the right and others to the left
ml: ക്യൂബിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RHOMBUS to the right and others to the left
ml: സമചതുർഭുജത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a NONAGON to the right and others to the left
ml: നവഭുജത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBOID to the right and others to the left
ml: സമചതുരസ്തംഭത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEXAGON to the right and others to the left
ml: ഷഡ്ഭുജത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching an OCTAGON to the right and others to the left
ml: അഷ്ടഭുജത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CYLINDER to the right and others to the left
ml: വൃത്തസ്തംഭത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a DECAGON to the right and others to the left
ml: ദശഭുജത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ളവയെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_tools|]
en: Tools
ml: ഉപകരണങ്ങൾ

[ctx: category_tools|]
en: Place the TOOLS to the right and other objects to the left
ml: ഉപകരണങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_transports|]
en: Transport
ml: ഗതാഗതം

[ctx: category_transports|]
en: Place the MEANS OF TRANSPORTATION to the right and other objects to the left
ml: ഗതാഗത മാർഗങ്ങളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: category_vegetables|]
en: Vegetables
ml: പച്ചക്കറികൾ

[ctx: category_vegetables|]
en: Place the VEGETABLES to the right and other objects to the left
ml: പച്ചക്കറികളെ വലതും മറ്റുള്ളവയെ ഇടതും എടുത്തുവെക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (against Tux)
ml: ചെക്കേർസ് കളിക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
ml: നിങ്ങളുടെ കരുക്കളെല്ലാം പിടിച്ചടക്കും മുൻപ് എതിരാളിയുടെ മുഴുവൻ കരുക്കളും വശത്താക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice playing checkers.
ml: ചെക്കേർസ് കളിക്കാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
ml: ബോർഡിന്റെ ഇരുവശങ്ങളിലായി, രണ്ട് എതിരാളികളാണ് ചെക്കേർസ്  കളിയിലുള്ളത്. കടുംനിറമുള്ള കരുക്കൾ ഒരാൾക്കും ഇളംനിറമുള്ളത് മറ്റേ ആൾക്കും. കളിക്കാർ മാറി മാറി ഊഴം എടുക്കണം. എതിരാളിയുടെ കരുക്കൾ നീക്കാൻ പാടില്ല. ഒരു നീക്കം എന്നു വെച്ചാൽ ഒരു കരു കോണോടുകോണായുള്ള അടുത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞ കളത്തിലേക്ക് നീക്കുക. തൊട്ടടുത്ത കളത്തിൽ എതിരാളിയുടെ കരുവും അതിനടുത്ത കളം ഒഴിഞ്ഞതുമാണെങ്കിൽ എതിരാളിയുടെ  കരുവിനു മുകളിലൂടെ ചാടി ആ കരു വിഴുങ്ങാം (അതിനെ കളിയിൽ നിന്നും ഒഴിവാക്കാം).
    ബോർഡിന്റെ കടുംനിറമുള്ള കളങ്ങൾ മാത്രമേ ഉപയോഗിക്കുന്നുള്ളൂ. ഒരു കരു കോണോടുകോണായി ഒഴിഞ്ഞ കളത്തിലേക്ക് മാത്രമേ നീങ്ങുകയുള്ളു. വിഴുങ്ങൽ നിർബന്ധമാണ്. ഒരു കരുക്കളും ബാക്കി ഇല്ലാത്ത, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നീക്കവും സാധിക്കാതെ കുടുക്കിലായ ആൾ കളി തോൽക്കും.
    ഒരാൾ രാജാക്കന്മാരുടെ നിരയിൽ എത്തിയാൽ (ഏറ്റവും അകലെയുള്ള നിര) അയാൾ രാജാവാകും. മാത്രമല്ല, അയാൾക്ക് ഒരു കരു  കൂടുതലായി കിട്ടുകയും പുറകിലേക്ക് നീങ്ങാനുള്ള കഴിവ് പോലെയുള്ള അധികാരങ്ങൾ കൂടുതലായി ലഭിക്കുകയും ചെയ്യും. കോണോടുകോണായി എത്ര ദൂരം വേണമെങ്കിലും രാജാവിനു നീങ്ങാം. കൂടാതെ എത്ര ദൂരെയുള്ള എതിരാളിയെയും തൊട്ടടുത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞ കളത്തിലേക്ക് ചാടി വിഴുങ്ങാനും കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This version of checkers follows the rules of international draughts.
ml: അന്താരാഷ്ട്ര ചെക്കേർസ് വേർഷനിലെ നിയമങ്ങളാണ് ഇതിലുള്ളത്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The checkers library is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Manual is from wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;
ml: ചെക്കേർസിന്റെ ലൈബ്രറി draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt; എന്നതാണ്. സഹായരേഖ &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt; എന്നതിൽ നിന്നുമാണ്.

[ctx: checkers|]
en: Black's turn
ml: കറുപ്പിന്റെ ഊഴം

[ctx: checkers|]
en: White's turn
ml: വെളുപ്പിന്റെ ഊഴം

[ctx: checkers|]
en: White wins
ml: വെളുപ്പ് ജയിച്ചു

[ctx: checkers|]
en: Black wins
ml: കറുപ്പ് ജയിച്ചു

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (with a friend)
ml: ചെക്കേർസ് കളിക്കാം (സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
ml: ബോർഡിന്റെ ഇരുവശങ്ങളിലായി, രണ്ട് എതിരാളികളാണ് ചെക്കേർസ്  കളിയിലുള്ളത്. കടുംനിറമുള്ള കരുക്കൾ ഒരാൾക്കും ഇളംനിറമുള്ളത് മറ്റേ ആൾക്കും. കളിക്കാർ മാറി മാറി ഊഴം എടുക്കണം. എതിരാളിയുടെ കരുക്കൾ നീക്കാൻ പാടില്ല. ഒരു നീക്കം എന്നു വെച്ചാൽ ഒരു കരു കോണോടുകോണായുള്ള അടുത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞ കളത്തിലേക്ക് നീക്കുക. തൊട്ടടുത്ത കളത്തിൽ എതിരാളിയുടെ കരുവും അതിനടുത്ത കളം ഒഴിഞ്ഞതുമാണെങ്കിൽ എതിരാളിയുടെ  കരുവിനു മുകളിലൂടെ ചാടി ആ കരു വിഴുങ്ങാം (അതിനെ കളിയിൽ നിന്നും ഒഴിവാക്കാം).
    ബോർഡിന്റെ കടുംനിറമുള്ള കളങ്ങൾ മാത്രമേ ഉപയോഗിക്കുന്നുള്ളൂ. ഒരു കരു കോണോടുകോണായി ഒഴിഞ്ഞ കളത്തിലേക്ക് മാത്രമേ നീങ്ങുകയുള്ളു. വിഴുങ്ങൽ നിർബന്ധമാണ്. ഒരു കരുക്കളും ബാക്കി ഇല്ലാത്ത, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നീക്കവും സാധിക്കാതെ കുടുക്കിലായ ആൾ കളി തോൽക്കും.
    ഒരാൾ രാജാക്കന്മാരുടെ നിരയിൽ എത്തിയാൽ (ഏറ്റവും അകലെയുള്ള നിര) അയാൾ രാജാവാകും. മാത്രമല്ല, അയാൾക്ക് ഒരു കരു  കൂടുതലായി കിട്ടുകയും പുറകിലേക്ക് നീങ്ങാനുള്ള കഴിവ് പോലെയുള്ള അധികാരങ്ങൾ കൂടുതലായി ലഭിക്കുകയും ചെയ്യും. കോണോടുകോണായി എത്ര ദൂരം വേണമെങ്കിലും രാജാവിനു നീങ്ങാം. കൂടാതെ എത്ര ദൂരെയുള്ള എതിരാളിയെയും തൊട്ടടുത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞ കളത്തിലേക്ക് ചാടി വിഴുങ്ങാനും കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (against Tux)
ml: ചെസ്സ് കളിക്കാം (ടക്സിനെതിരെ )

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover and practice chess.
ml: ചെസ്സുകളി പഠിക്കാനും പരിശീലിക്കാനും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to play chess.
ml: ചെസ്സു കളിക്കാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against the computer. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves. At first level the computer is fully random to give more chances to the children. As level increases, the computer plays better. You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് കംപ്യൂട്ടറിനെതിരെ കളിച്ച് ചെസ്സ് കളി പഠിക്കാം. ഒരു കരു തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ അതിനു നീങ്ങാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ ലക്ഷ്യസ്ഥാനങ്ങളും കുട്ടികൾക്ക് കരുക്കളുടെ നീക്കം മനസിലാക്കിക്കൊടുക്കാനായി ഇതിൽ കാണിക്കും. ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ എല്ലാ സാധ്യതകളും കുട്ടികൾക്ക് കൊടുത്തുകൊണ്ടാണ് കംപ്യൂട്ടർ കളിക്കുക. ഓരോ ഘട്ടം കൂടുംതോറും കംപ്യൂട്ടർ കൂടുതൽ നന്നായി കളിക്കും. ആരോ ബട്ടൺ ഉപയോഗിച്ചും നിങ്ങൾക്ക് കാഠിന്യത്തിന്റെ തോത് തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്നതാണ്.
    
    താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന എളുപ്പമുള്ള നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ചാൽ നിങ്ങൾക്ക് പെട്ടെന്ന് ജയിക്കാം:
      എതിരാളിയുടെ രാജാവിനെ ഒരു മൂലയിലേക്ക് ആക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
    <b>വിശദീകരണം</b>: ഈ രീതിയിൽ എതിരാളിയുടെ കരുവിന് ഒരു നല്ല സ്ഥാനത്ത് നിന്നും 8-നു പകരം 3 ദിശയിലേക്ക് മാത്രമേ നീങ്ങാൻ കഴിയൂ.
      'ഒരു കെണി ഒരുക്കിക്കൊണ്ട്'. നിങ്ങളുടെ കാലാളിനെ ഇരയായി  ഉപയോഗിക്കൂ.
    <b>വിശദീകരണം</b>: ഈ രീതിയിൽ 'സുരക്ഷിത മേഖല'യിൽ നിന്നും എതിരാളിയെ പുറത്തുകടക്കാൻ പ്രലോഭിപ്പിക്കാം.
      ക്ഷമയോടെ കാത്തിരിക്കുക.
    <b>വിശദീകരണം</b>: വല്ലാതെ ധൃതി പിടിക്കാതെ കാത്തിരിക്കൂ. കുറച്ചൊക്കെ ചിന്തിച്ച് എതിരാളിയുടെ തുടർ നീക്കങ്ങൾ പ്രവചിക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ, എതിരാളിയെ പിടിക്കാനോ നിങ്ങളുടെ കരുക്കളെ അയാളുടെ ആക്രമണത്തിൽ നിന്നും രക്ഷിക്കാനോ സാധിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Single click on undo button will undo one move. Single click on redo button will redo one move. To undo all the moves, press and hold the undo button for 3 seconds.
ml: അൺഡു ബട്ടണിൽ ഒരു ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ ഒരു നീക്കം പഴയപടിയാകും. റീഡു ബട്ടണിൽ ഒരു ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ ഒരു നീക്കം വീണ്ടും ചെയ്യും. എല്ലാ നീക്കങ്ങളും പഴയപടിയാക്കാൻ, അൺഡു ബട്ടൺ 3 സെക്കന്റ് നേരം അമർത്തിപ്പിടിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The chess engine is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.
ml: ചെസ്സ് എഞ്ചിൻ p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;  ആണ്.

[ctx: chess|]
en: Black's turn
ml: കറുപ്പിന്റെ ഊഴം

[ctx: chess|]
en: White's turn
ml: വെളുപ്പിന്റെ ഊഴം

[ctx: chess|white wins]
en: White mates
ml: വൈറ്റ് മേറ്റ്സ്

[ctx: chess|black wins]
en: Black mates
ml: ബ്ലാക്ക് മേറ്റ്സ്

[ctx: chess|]
en: Drawn game
ml: കളി സമനിലയിൽ

[ctx: chess|black king is under attack]
en: White checks
ml: വെളുപ്പിന് ചെക്ക്

[ctx: chess|white king is under attack]
en: Black checks
ml: കറുപ്പിന് ചെക്ക്

[ctx: chess|]
en: Invalid, your king may be in check
ml: സാധ്യമല്ല, നിങ്ങളുടെ രാജാവിന് ചെക്കുണ്ടാകാം

[ctx: Chess|]
note: Translators: undo all the moves in chess activity
en: Do you really want to undo all the moves?
ml: എല്ലാ നീക്കങ്ങളും പഴയപടിയാക്കണമെന്ന് ഉറപ്പാണോ?

[ctx: Chess|]
en: Yes
ml: വേണം

[ctx: Chess|]
en: No
ml: വേണ്ട

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (with a friend)
ml: ചെസ്സ് കളിക്കാം (സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against a friend. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് സുഹൃത്തിനെതിരെ കളിച്ച് ചെസ്സ് കളി പഠിക്കാം. ഒരു കരു തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ അതിനു നീങ്ങാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ ലക്ഷ്യസ്ഥാനങ്ങളും കുട്ടികൾക്ക് കരുക്കളുടെ നീക്കം മനസിലാക്കിക്കൊടുക്കാനായി ഇതിൽ കാണിക്കും.
    
    താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന എളുപ്പമുള്ള നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ചാൽ നിങ്ങൾക്ക് പെട്ടെന്ന് ജയിക്കാം:
      എതിരാളിയുടെ രാജാവിനെ ഒരു മൂലയിലേക്ക് ആക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
    <b>വിശദീകരണം</b>: ഈ രീതിയിൽ എതിരാളിയുടെ കരുവിന് ഒരു നല്ല സ്ഥാനത്ത് നിന്നും 8-നു പകരം 3 ദിശയിലേക്ക് മാത്രമേ നീങ്ങാൻ കഴിയൂ.
      'ഒരു കെണി ഒരുക്കിക്കൊണ്ട്'. നിങ്ങളുടെ കാലാളിനെ ഇരയായി  ഉപയോഗിക്കൂ.
    <b>വിശദീകരണം</b>: ഈ രീതിയിൽ 'സുരക്ഷിത മേഖല'യിൽ നിന്നും എതിരാളിയെ പുറത്തുകടക്കാൻ പ്രലോഭിപ്പിക്കാം.
      ക്ഷമയോടെ കാത്തിരിക്കുക.
    <b>വിശദീകരണം</b>: വല്ലാതെ ധൃതി പിടിക്കാതെ കാത്തിരിക്കൂ. കുറച്ചൊക്കെ ചിന്തിച്ച് എതിരാളിയുടെ തുടർ നീക്കങ്ങൾ പ്രവചിക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ, എതിരാളിയെ പിടിക്കാനോ നിങ്ങളുടെ കരുക്കളെ അയാളുടെ ആക്രമണത്തിൽ നിന്നും രക്ഷിക്കാനോ സാധിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: End of chess game
ml: ചെസ്സ് കളിയുടെ അവസാനം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the end of a chess game against Tux.
ml: ഒരു ചെസ്സ് കളിയുടെ അവസാനം ടക്സിനെതിരെ കളിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Finish a chess game.
ml: ചെസ്സുകളി അവസാനിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing only the end of a game. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് കളിയുടെ അവസാനം മാത്രം കളിച്ച് ചെസ്സ് കളി പഠിക്കാം. ഒരു കരു തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ അതിനു നീങ്ങാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ ലക്ഷ്യസ്ഥാനങ്ങളും കുട്ടികൾക്ക് കരുക്കളുടെ നീക്കം മനസിലാക്കിക്കൊടുക്കാനായി ഇതിൽ കാണിക്കും.
    
    താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന എളുപ്പമുള്ള നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ചാൽ നിങ്ങൾക്ക് പെട്ടെന്ന് ജയിക്കാം:
      എതിരാളിയുടെ രാജാവിനെ ഒരു മൂലയിലേക്ക് ആക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
    <b>വിശദീകരണം</b>: ഈ രീതിയിൽ എതിരാളിയുടെ കരുവിന് ഒരു നല്ല സ്ഥാനത്ത് നിന്നും 8-നു പകരം 3 ദിശയിലേക്ക് മാത്രമേ നീങ്ങാൻ കഴിയൂ.
      'ഒരു കെണി ഒരുക്കിക്കൊണ്ട്'. നിങ്ങളുടെ കാലാളിനെ ഇരയായി  ഉപയോഗിക്കൂ.
    <b>വിശദീകരണം</b>: ഈ രീതിയിൽ 'സുരക്ഷിത മേഖല'യിൽ നിന്നും എതിരാളിയെ പുറത്തുകടക്കാൻ പ്രലോഭിപ്പിക്കാം.
      ക്ഷമയോടെ കാത്തിരിക്കുക.
    <b>വിശദീകരണം</b>: വല്ലാതെ ധൃതി പിടിക്കാതെ കാത്തിരിക്കൂ. കുറച്ചൊക്കെ ചിന്തിച്ച് എതിരാളിയുടെ തുടർ നീക്കങ്ങൾ പ്രവചിക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ, എതിരാളിയെ പിടിക്കാനോ നിങ്ങളുടെ കരുക്കളെ അയാളുടെ ആക്രമണത്തിൽ നിന്നും രക്ഷിക്കാനോ സാധിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Chronos
ml: ക്രോണോസ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to organize the story.
ml: കഥ ക്രമീകരിക്കുവാനായി ഇനങ്ങളെ വലിച്ചിടുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize the chronology of a story.
ml: ഒരു കഥയുടെ കാലക്രമം തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Tell a short story.
ml: ഒരു ചെറുകഥ പറയാൻ കഴിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Arrange the pictures to make a coherent story. Drag the pictures from the sidebar to the corresponding dots, then click the OK button to validate your answer.
ml: ചിത്രങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ച് യുക്തിപരമായ ഒരു കഥ ഉണ്ടാക്കൂ. സൈഡ്ബാറിൽനിന്നും ചിത്രങ്ങൾ വലിച്ച് അനുയോജ്യമായ കൂത്തുകളിൽ വെക്കൂക, എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Dates of Transportation are based on those found in &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.
ml: ഗതാഗതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട തീയതികൾ &lt;https://www.wikipedia.org&gt; എന്നതിലെ വിവരങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ്.

[ctx: Data|]
en: For children who can read numbers.
ml: സംഖ്യകൾ വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന കുട്ടികൾക്കു വേണ്ടി.

[ctx: Data|]
en: For children who can read words.
ml: വാക്കുകൾ വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന കുട്ടികൾക്കു വേണ്ടി.

[ctx: board1_0|]
en: Moonwalker
ml: മൂൺവാക്കർ

[ctx: board2_0|]
en: The 4 Seasons
ml: 4 ഋതുക്കൾ

[ctx: board2_0|]
en: Spring
ml: വസന്തം

[ctx: board2_0|]
en: Summer
ml: വേനൽ

[ctx: board2_0|]
en: Autumn
ml: ശരത്കാലം

[ctx: board2_0|]
en: Winter
ml: ശിശിരം

[ctx: board3_0|]
en: Gardening
ml: തോട്ടകൃഷി

[ctx: board4_0|]
en: Tux and the apple tree
ml: ടക്സും ആപ്പിൾ മരവും

[ctx: board5_0|]
en: Place each object on the date it was invented.
ml: ഓരോ ചിത്രവും അതു കണ്ടുപിടിക്കപ്പെട്ട തീയതിയ്ക്കു മുകളിൽ വെക്കൂ.

[ctx: board5_0|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ml: 1829 സ്റ്റീവൻസണിന്റെ റോക്കറ്റ് സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ്

[ctx: board5_0|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ml: 1769 കുന്യോട്ടിന്റെ ഫാർദിയേ

[ctx: board5_0|]
en: Transportation
ml: ഗതാഗതം

[ctx: board5_1|]
en: Transportation
ml: ഗതാഗതം

[ctx: board5_1|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
ml: 1783 മോൻഗോൾഫിയേ സഹോദരന്മാരുടെ ചൂടു വായു നിറച്ച ബലൂൺ

[ctx: board5_1|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ml: 1890 ക്ലെമൊ അദേർസിന്റെ എയോൾ

[ctx: board5_1|]
en: 1907 Paul Cornu First helicopter flight
ml: 1907 പോൾ കോർണ്യു, ആദ്യ ഹെലികോപ്റ്റർ പറക്കൽ

[ctx: board5_2|]
en: Transportation
ml: ഗതാഗതം

[ctx: board5_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ml: 1769 കുന്യോട്ടിന്റെ ഫാർദിയേ

[ctx: board5_2|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ml: 1890 ക്ലെമൊ അദേർസിന്റെ എയോൾ

[ctx: board5_3|]
en: Transportation
ml: ഗതാഗതം

[ctx: board5_3|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
ml: 1783 മോൻഗോൾഫിയേ സഹോദരന്മാരുടെ ചൂടു വായു നിറച്ച ബലൂൺ

[ctx: board5_3|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ml: 1829 സ്റ്റീവൻസണിന്റെ റോക്കറ്റ് സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ്

[ctx: board5_4|]
en: Transportation
ml: ഗതാഗതം

[ctx: board5_4|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
ml: 1829 സ്റ്റീവൻസണിന്റെ റോക്കറ്റ് സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ്

[ctx: board5_4|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ml: 1890 ക്ലെമൊ അദേർസിന്റെ എയോൾ

[ctx: board5_4|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ml: 1769 കുന്യോട്ടിന്റെ ഫാർദിയേ

[ctx: board6_0|]
en: Aviation
ml: ആകാശമാർഗം

[ctx: board6_0|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
ml: 1890 ക്ലെമൊ അദേർസിന്റെ എയോൾ

[ctx: board6_0|]
en: 1905 The Wright brothers' Flyer III
ml: 1905 റൈറ്റ് സഹോദരന്മാരുടെ ഫ്ലയർ III

[ctx: board6_0|]
en: 1909 Louis Bleriot crosses the English Channel
ml: 1909 ലൂയി ബ്ലെരിയോ ഇംഗ്ലീഷ് ചാനൽ കടക്കുന്നു

[ctx: board6_1|]
en: Aviation
ml: ആകാശമാർഗം

[ctx: board6_1|]
en: 1947 Chuck Yeager breaks the sound-barrier
ml: 1947 ചക്ക് യേഗർ ശബ്ദ പരിധി മറികടക്കുന്നു

[ctx: board6_1|]
en: 1927 Charles Lindbergh crosses the Atlantic Ocean
ml: 1927 ചാൾസ് ലിൻഡ്ബെർഗ് അറ്റ്‍ലാന്റിക് മഹാസമുദ്രം കടക്കുന്നു

[ctx: board6_1|]
en: 1934 Hélène Boucher's speed record of 445km/h
ml: 1934 ഹെലൻ ബുഷെയുടെ 445 കി.മീ./മണിക്കൂറിൽ സ്പീഡ് റെക്കോർഡ്

[ctx: board6_2|]
en: Cars
ml: കാറുകൾ

[ctx: board6_2|]
en: 1878 Amédée Bollée's La Mancelle
ml: 1878 അമേദ് ബൊലേയുടെ ല മോൻസെൽ

[ctx: board6_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
ml: 1769 കുന്യോട്ടിന്റെ ഫാർദിയേ

[ctx: board6_2|]
en: 1885 The first petrol car by Benz
ml: 1885 ബെൻസിന്റെ ആദ്യത്തെ പെട്രോൾ കാർ

[ctx: board6_3|]
en: Cars
ml: കാറുകൾ

[ctx: board6_3|]
en: 1898 Renault voiturette
ml: 1898 റെനോ വാച്യുറെറ്റ്

[ctx: board6_3|]
en: 1923 Lancia Lambda
ml: 1923 ലാൻസിയ ലാംഡ

[ctx: board6_3|]
en: 1955 Citroën DS 19
ml: 1955 സിട്രോയെൻ ഡിഎസ് 19

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your locale
ml: ഭാഷ തിരഞ്ഞെടുക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on a lowercase letter
ml: ചെറിയ അക്ഷരത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Listen to a letter and click on it.
ml: പറയുന്ന അക്ഷരം കേട്ട് അതിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of lowercase letters.
ml: ചെറിയ അക്ഷരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Visual letter-recognition.
ml: ചിത്രങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ അക്ഷരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again by clicking on the mouth icon.
ml: ഒരു അക്ഷരം പറയും. പ്രധാന ഭാഗത്ത് നിന്നും ആ അക്ഷരം കണ്ടെത്തി ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. വായയുടെ ഐക്കണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ വീണ്ടും അക്ഷരങ്ങൾ കേൾക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an item
ml: സ്പെയ്സ്: ഒരിനം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the question
ml: ടാബ്: ചോദ്യം ആവർത്തിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on an uppercase letter
ml: വലിയ അക്ഷരത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of uppercase letters.
ml: വലിയ അക്ഷരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയൽ.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Manual
ml: മാന്വൽ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Go to the next level
ml: അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്കു പോകൽ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click and draw
ml: ക്ലിക്ക് ചെയ്തു വരയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the picture by clicking on the selected points.
ml: തിരഞ്ഞെടുത്ത കുത്തുകളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്തുകൊണ്ട് ചിത്രം വരയ്ക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a mouse or touchscreen to touch specific points.
ml: മൗസ് കൊണ്ടോ ടച്ച്‌സ്ക്രീനു കൊണ്ടോ നിശ്ചിത കുത്തുകളിൽ തൊടാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse and click accurately on points.
ml: മൗസു ചലിപ്പിച്ച് കുത്തുകളിൽ കൃത്യമായി ക്ലിക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on each point in sequence. Each time a point is selected the next blue one appears. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ml: ക്രമമായി ഓരോ കുത്തുകളിലും ക്ലിക്ക് ചെയ്തുകൊണ്ട് ചിത്രം വരയ്ക്കൂ. ഓരോ കുത്തുകളും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന സമയത്ത് അടുത്ത കുത്ത് നീല നിറത്തിലായി തെളിഞ്ഞു കാണാം. ഒരു കൂത്തിൽനിന്നും അടുത്ത കുത്തിലേക്ക് ക്ലിക്കു ചെയ്ത് വലിക്കുകയോ ഓരോ കുത്തിലും ഒന്നിനു പുറകെ ഒന്നായി ക്ലിക്കു ചെയ്യുകയോ ചെയ്യാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on me
ml: എന്നിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Catch all the swimming fish before they leave the fish tank.
ml: ടാങ്കിൽ നിന്നും പുറത്തു പോകുന്നതിനു മുൻപ് എല്ലാ മീനുകളെയും പിടിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor coordination, moving the hand precisely.
ml: ചലനാവയവങ്ങളുടെ ഏകോപനവും കൈയുടെ കൃത്യമായ ചലനുവും പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move a mouse or use a touchscreen and click on the correct place.
ml: മൗസ് ചലിപ്പിച്ചോ ടച്ച് സ്ക്രീൻ ഉപയോഗിച്ചോ ശരിയായ സ്ഥലത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch all the moving fish by clicking or touching them with your finger.
ml: ചലിക്കുന്ന മീനുകളെ എല്ലാം പിടിക്കുവാൻ അവയിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുകയോ നിങ്ങളുടെ വിരൽ കൊണ്ടു തൊടുകയോ ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityConfig|]
en: 12 hours
ml: 12 മണിക്കൂർ

[ctx: ActivityConfig|]
en: 24 hours
ml: 24 മണിക്കൂർ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select a clock system
ml: ഒരു ക്ലോക്ക് സിസ്റ്റം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learning clock
ml: ക്ലോക്ക് പഠനം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how to tell the time on an analog clock.
ml: അനലോഗ് ക്ലോക്കിലെ സമയം പറയാൻ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn units of time (hours, minutes and seconds). Set the time on an analog clock.
ml: സമയത്തിന്റെ യൂണിറ്റുകൾ പഠിക്കാൻ (മണിക്കൂർ, മിനുട്ട്, സെക്കന്റ്). അനലോഗ് ക്ലോക്ക് ക്രമീകരിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: The concept of time.
ml: സമയത്തിന്റെ ആശയം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Set the clock to the given time. Drag the different hands to control their respective unit.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന സമയം ക്ലോക്കിൽ ക്രമീകരിക്കുക. വിവിധതരം സൂചികൾ വലിച്ചുകൊണ്ട് അതതിന്റെ യൂണിറ്റിനെ നിയന്ത്രിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The shortest hand indicates the hours, a longer hand indicates the minutes, and the longest hand indicates the seconds.
ml: ഏറ്റവും ചെറിയ സൂചി മണിക്കൂറിനെയും ഇടത്തരം സൂചി മിനുട്ടിനെയും ഏറ്റവും വലിയ സൂചി സെക്കന്റിനെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

[ctx: Clockgame|]
en: Set the watch to:
ml: വാച്ചിൽ ക്രമീകരിക്കുക:

[ctx: Clockgame|]
en: %n hour(s) | %n hour(s)
ml[0]: %n മണിക്കൂർ
ml[1]: %n മണിക്കൂർ

[ctx: Clockgame|]
en: %n minute(s) | %n minute(s)
ml[0]: %n മിനുട്ട്
ml[1]: %n മിനുട്ട്

[ctx: Clockgame|]
en: %n second(s) | %n second(s)
ml[0]: %n സെക്കന്റ്
ml[1]: %n സെക്കന്റ്

[ctx: Data|]
en: Full hours.
ml: മണിക്കൂർ.

[ctx: Data|]
en: Half hours.
ml: അര മണിക്കൂർ.

[ctx: Data|]
en: Quarters of an hour.
ml: കാൽ മണിക്കൂർ.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes.
ml: മിനുട്ട് അടങ്ങിയ സമയം.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes and seconds.
ml: മിനുട്ടും സെക്കന്റും അടങ്ങിയ സമയം.

[ctx: Data|]
en: No hints.
ml: സൂചനകളില്ലാത്തത്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing paint colors
ml: ചായ നിറങ്ങൾ ചേർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover paint color mixing.
ml: ചായത്തിന്റെ നിറങ്ങൾ തമ്മിൽ കൂട്ടിക്കലർത്താൻ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary paint colors to match a given color.
ml: പ്രാഥമിക ചായനിറങ്ങൾ ചേർത്ത് തന്നിരിക്കുന്ന നിറം ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary paint colors works (subtractive mixing).
ml: പ്രാഥമിക ചായ നിറങ്ങൾ കൂട്ടിക്കലർത്തുമ്പോൾ എന്തു സംഭവിക്കുമെന്ന് ഈ പ്രവർത്തനം പഠിപ്പിക്കുന്നു (കുറയ്ക്കൽ മിശ്രണം).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the paint tubes or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
ml: ചായട്യൂബിലുള്ള സ്ലൈഡർ നീക്കിക്കൊണ്ടോ +, - എന്നീ ബട്ടണുകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്തു കൊണ്ടോ നിറത്തിനു മാറ്റം വരുത്തുക. എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Paints and inks absorb different colors of the light falling on it, subtracting it from what you see. The more ink you add, the more light is absorbed, and the darker the resulting color becomes. We can mix just three primary colors to make many new colors. The primary colors for paint/ink are cyan (a special shade of blue), magenta (a special shade of pink), and yellow.
ml: ചായവും മഷിയും അവയിൽ പതിക്കുന്ന പ്രകാശത്തിന്റെ വിവിധ നിറങ്ങളെ ആഗിരണം ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾ കാണുന്നതിൽ നിന്നും ആ നിറങ്ങളെ കുറച്ചുകൊണ്ടാണ് ഇതു നടക്കുന്നത്. അതായത് കൂടുതൽ മഷി ചേർക്കുമ്പോൾ, കൂടുതൽ പ്രകാശം വലിച്ചെടുക്കപ്പെടുകയും കിട്ടുന്ന മിശ്രിതത്തിന് കൂടുതൽ കടുത്ത നിറം കാണുകയും ചെയ്യും. മൂന്നു പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ കൊണ്ടുമാത്രം അനവധി പുതിയ നിറങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. ചായങ്ങളുടെ/മഷിയുടെ പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ, സിയാൻ (ഒരു പ്രത്യേകതരം നീല), മജന്ത (ഒരു പ്രത്യേകതരം പിങ്ക്), മഞ്ഞ എന്നിവയാണ്.

[ctx: ColorMix|]
en: Match the color
ml: ഈ നിറം ഉണ്ടാക്കുക

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough red
ml: ചുവപ്പ് ആവശ്യമുള്ളത്ര ഇല്ല

[ctx: ColorMix|]
en: Too much red
ml: ചുവപ്പ് കൂടുതൽ

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough green
ml: പച്ച ആവശ്യമുള്ളത്ര ഇല്ല

[ctx: ColorMix|]
en: Too much green
ml: പച്ച കൂടുതൽ

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough blue
ml: നീല ആവശ്യമുള്ളത്ര ഇല്ല

[ctx: ColorMix|]
en: Too much blue
ml: നീല കൂടുതൽ

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough magenta
ml: മജന്ത ആവശ്യമുള്ളത്ര ഇല്ല

[ctx: ColorMix|]
en: Too much magenta
ml: മജന്ത കൂടുതൽ

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough yellow
ml: മഞ്ഞ ആവശ്യമുള്ളത്ര ഇല്ല

[ctx: ColorMix|]
en: Too much yellow
ml: മഞ്ഞ കൂടുതൽ

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough cyan
ml: സിയാൻ ആവശ്യമുള്ളത്ര ഇല്ല

[ctx: ColorMix|]
en: Too much cyan
ml: സിയാൻ കൂടുതൽ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing light colors
ml: പ്രകാശ നിറങ്ങൾ ചേർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover light color mixing.
ml: പ്രകാശത്തിലെ നിറങ്ങൾ കൂട്ടിക്കലർത്തുന്നത് പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary light colors to match a given color.
ml: പ്രാഥമിക പ്രകാശനിറങ്ങൾ ചേർത്ത് തന്നിരിക്കുന്ന നിറം ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary light colors works (additive mixing).
ml: പ്രാഥമിക പ്രകാശ നിറങ്ങൾ കൂട്ടിക്കലർത്തുമ്പോൾ എന്തു സംഭവിക്കുമെന്ന് ഈ പ്രവർത്തനം പഠിപ്പിക്കുന്നു (കൂട്ടൽ മിശ്രണം).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the flashlights or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
ml: ടോർച്ചുകളിലുള്ള സ്ലൈഡർ നീക്കിക്കൊണ്ടോ +, - എന്നീ ബട്ടണുകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്തു കൊണ്ടോ നിറത്തിനു മാറ്റം വരുത്തുക. എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. The primary colors of light are red, green and blue.
ml: പ്രകാശത്തിലെ നിറങ്ങൾ ചേർക്കൽ ചായങ്ങളുടേതിനു നേർവിപരീതമാണ്. കൂടുതൽ പ്രകാശം പതിക്കും തോറും നിറം കട്ടി കുറഞ്ഞു കാണാം. പ്രകാശത്തിലെ പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ ചുവപ്പ്, പച്ച, നീല എന്നിവയാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Colors
ml: നിറങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the right color.
ml: ശരിയായ നിറത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice recognizing different colors.
ml: വിവിധ നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Identifying colors.
ml: നിറങ്ങളെ തിരിച്ചറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the color and click on the matching duck.
ml: ചോദിക്കുന്ന നിറം ശ്രദ്ധിച്ച് അനുയോജ്യമായ താറാവിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an answer
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ:  ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: colors|]
en: Find the yellow duck
ml: മഞ്ഞ താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the black duck
ml: കറുത്ത താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the green duck
ml: പച്ച താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the red duck
ml: ചുവന്ന താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the white duck
ml: വെള്ള താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the blue duck
ml: നീല താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the brown duck
ml: തവിട്ട് താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the grey duck
ml: ചാര താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the orange duck
ml: ഓറഞ്ച് താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the purple duck
ml: പർപ്പിൾ താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: colors|]
en: Find the pink duck
ml: പിങ്ക് താറാവിനെ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: FindIt|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ശബ്ദം ആവശ്യമുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് പ്രധാന കോൺഫിഗറേഷനിൽ ഓഡിയൊ ശബ്ദങ്ങളോ എഫക്റ്റുകളോ അസാധുവാക്കിയെന്നിരുന്നാലും ഇവിടെ ചില ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: FindIt|]
en: Quit
ml: നിർത്തുക

[ctx: FindIt|]
en: Continue
ml: തുടരുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Compare numbers
ml: സംഖ്യകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Compare the numbers and choose the corresponding sign.
ml: സംഖ്യകൾ താരതമ്യം ചെയ്ത് അനുയോജ്യമായ ചിഹ്നം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to compare number values.
ml: സംഖ്യകളുടെ മൂല്യം താരതമ്യം ചെയ്യന്നതെങ്ങനെയെന്നു പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a pair of numbers in the list. Then select the correct comparison symbol for this pair. When each line contains a symbol, select the OK button to validate the answers.
ml: പട്ടികയിൽ നിന്നും ഒരു ജോടി സംഖ്യകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എന്നിട്ട് ആ ജോടിയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ ചിഹ്നം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എല്ലാ വരിയിലും ചിഹ്നമിട്ടതിനു ശേഷം ഒകെ ബട്ടണിൽ അമർത്തി ഉത്തരങ്ങൾ സാധൂകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then select the OK button again.
ml: തെറ്റായ ഉത്തരങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ആ വരികളിൽ ഒരു തെറ്റിന്റെ ചിഹ്നം കാണും. തെറ്റുകൾ തിരുത്തി, വീണ്ടും ഒകെ ബട്ടണിൽ അമർത്തുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: select a pair of numbers in the list
ml: മുകളിലേക്കും താഴേക്കുമുള്ള ആരോകൾ: പട്ടികയിൽ നിന്നും ഒരു ജോടി സംഖ്യകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: select a symbol button
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: ഒരു ചിഹ്നത്തിന്റെ ബട്ടൺ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: if a symbol button is selected, enter this symbol
ml: സ്പെയ്സ്: ഒരു ചിഹ്നം തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് എന്ററു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Return: validate the answers
ml: എന്റർ: ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: &lt;, &gt; or =: enter the corresponding symbol
ml: &lt;, &gt; or =: അനുബന്ധ ചിഹ്നം എന്ററു ചെയ്യാൻ

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 9.
ml: 1 തൊട്ട് 9 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: 3 decimal places between 0 and 999.999.
ml: 0-നും 999.999-നും ഇടയിലുള്ള 3 ദശാംശസ്ഥാനങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 19.
ml: 1 തൊട്ട് 19 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 100.
ml: 1 തൊട്ട് 100 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000.
ml: 1 തൊട്ട് 1000 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000000.
ml: 1 തൊട്ട് 1000000 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1 billion.
ml: 1 തൊട്ട് നൂറുകോടി വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9, same integer part.
ml: 0-നും 9.9-നും ഇടയിലുള്ള 1 ദശാംശസ്ഥാനവും അതേ പൂർണസംഖ്യയും.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9.
ml: 0-നും 9.9-നും ഇടയിലുള്ള 1 ദശാംശസ്ഥാനം.

[ctx: Data|]
en: 2 decimal places between 0 and 99.99.
ml: 0-നും 99.99-നും ഇടയിലുള്ള 2 ദശാംശസ്ഥാനങ്ങൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Build the same model
ml: മാതൃക പോലെ നിർമ്മിക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the crane and copy the model.
ml: ക്രെയിൻ ഉപയോഗിച്ച് മാതൃകയിലേതു പോലെ നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor-coordination.
ml: ചലനാവയവങ്ങളുടെ ഏകോപനം പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse/keyboard manipulation.
ml: മൗസ്/കീബോർഡ് കൈകാര്യം ചെയ്യാനറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the items in the blue frame to match their position in the model frame. To select an item, just click on it. Next to the crane, you will find four arrows that let you move the selected item. You can also swipe up/down/left/right to move the selected item.
ml: മാതൃകയിലെ സ്ഥാനങ്ങൾക്കു ചേരുന്ന രീതിയിൽ നീലപ്പെട്ടിയിലെ ഇനങ്ങൾ നീക്കുക. ഒരു ഇനം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അതിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ മതി. ക്രെയിനിന്റെ അടുത്ത് നാല് ആരോകൾ കാണാം അവ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഇനത്തെ നീക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാം. മുകളിലേക്ക്/താഴേക്ക്/ഇടത്തേക്ക്/വലത്തേക്ക് സ്വൈപ് ചെയ്തുകൊണ്ടും തിരഞ്ഞെടുത്ത ഇനത്തെ നീക്കാൻ കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the selected item
ml: ആരോകൾ: തിരഞ്ഞെടുത്ത ഇനത്തെ നീക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter or Tab: select the next item
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ ടാബോ: അടുത്ത ഇനത്തെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: Data|]
en: Play with images.
ml: ചിത്രങ്ങൾ കൊണ്ട് കളിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 3 letters.
ml: 3 അക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ കൊണ്ട് കളിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 4 letters.
ml: 4 അക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ കൊണ്ട് കളിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 5 letters.
ml: 5 അക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ കൊണ്ട് കളിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the details
ml: വിശദാംശങ്ങൾ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the shapes on their respective targets.
ml: ആകൃതികൾ അതതിന്റെ ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് വലിച്ചിടൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop observation and spatial visualization skills.
ml: നിരീക്ഷണപാടവവും സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണവും വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find a picture detail in the sidebar, and drag it to the right spot on the picture.
ml: സൈഡ്ബാറിൽ നിന്നും ചിത്രത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം കണ്ടെത്തി അതിനെ ചിത്രത്തിന്റെ ശരിയായ സ്ഥാനത്തേക്കു വലിച്ചുവെയ്ക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images are from Wikimedia Commons.
ml: വിക്കിമീഡിയ കോമൺസിൽ നിന്നുള്ള ചിത്രങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Play with paintings.
ml: പെയിന്റിങ്ങുകൾ കൊണ്ട് കളിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Play with simple photographs.
ml: ലളിതമായ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ കൊണ്ട് കളിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Play with complex photographs.
ml: സങ്കീർണമായ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ കൊണ്ട് കളിക്കുക.

[ctx: board10_0|]
en: Eilean Donan castle
ml: ഏലീൻ ഡൊനാൻ കാസിൽ

[ctx: board11_0|]
en: Gizah Pyramids, Egypt
ml: ഗിസ പിരമിഡ്, ഈജിപ്ത്

[ctx: board12_0|]
en: Sydney Opera House, Australia
ml: സിഡ്നി ഓപ്പെറ ഹൗസ്, ഓസ്ട്രേലിയ

[ctx: board13_0|]
en: Tower Bridge in London
ml: ലണ്ടനിലെ ടവർ ബ്രിഡ്ജ്

[ctx: board14_0|]
en: Eiffel Tower, seen from the champ de Mars, Paris, France
ml: ഈഫെൽ ടവർ, ഷോ ദൊ മാർസിൽ നിന്നുമുള്ള ദൃശ്യം, പാരീസ്, ഫ്രാൻസ്

[ctx: board15_0|]
en: Courtyard of the Museum of Louvre, and its pyramid
ml: ലൂവൃ മ്യൂസിയത്തിന്റെ മുറ്റവും അതിന്റെ പിരമിഡും

[ctx: board16_0|]
en: Panorama of Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, France.
ml: ഷാറ്റൊ ദൊ ഷൊനോൻസൊയുടെ പനോരമ, അന്ദൃ എ ല്വാർ, ഫ്രാൻസ്.

[ctx: board17_0|]
en: Windmill in Sønderho, Fanø, Denmark
ml: സൊനർഹൊയിലെ കാറ്റാടിയന്ത്രം, ഫാനോ, ഡെൻമാർക്ക്

[ctx: board18_0|]
en: Nagoya Castle, Aichi Prefecture, Japan.
ml: നഗോയ കാസിൽ, ഐച്ചി പ്രിഫെക്ചർ, ജപ്പാൻ.

[ctx: board19_0|]
en: Taj Mahal, Agra, India
ml: താജ് മഹൽ, ആഗ്ര, ഇന്ത്യ

[ctx: board1_0|]
en: Vincent van Gogh, Entrance Hall of Saint-Paul Hospital - 1889
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, സെയിന്റ് പോൾ ആശുപത്രിയുടെ പ്രവേശനമുറി - 1889

[ctx: board20_0|]
en: Castle Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Germany
ml: ഷ്വാങ്കോയിലെ നൊയ്ഷ്വാൻസ്റ്റൈൻ കാസിൽ, ബവേറിയ, ജർമ്മനി

[ctx: board21_0|]
en: Egeskov Castle, Denmark
ml: ഏസ്കോവ് കാസിൽ, ഡെൻമാർക്ക്

[ctx: board2_0|]
en: Vincent van Gogh, The Bridge of Langlois at Arles with a lady with umbrella - 1888
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, അർളിലെ ലോങ്ഗ്ല്വ പാലത്തിൽ കുടയുമായി ഒരു സ്ത്രീ - 1888

[ctx: board3_0|]
en: Vincent van Gogh, The Church at Auvers-sur-Oise - 1890
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, ഊവേർ-സുർ-വാസിലെ ക്രൈസ്തവപ്പള്ളി - 1890

[ctx: board4_0|]
en: Vincent van Gogh, Painter on His Way to Work - 1888
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, വരയ്ക്കാനായി പോകുന്ന ചിത്രകാരൻ - 1888

[ctx: board5_0|]
en: Vincent van Gogh, The Harvest - 1888
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, വിളവെടുപ്പ് - 1888

[ctx: board6_0|]
en: Vincent van Gogh, Cafe Terrace at Night - 1888
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, രാത്രിയിലെ കഫെ ടെറസ് - 1888

[ctx: board7_0|]
en: Vincent van Gogh, The Night Café - 1888
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, രാത്രികാല കഫെ - 1888

[ctx: board8_0|]
en: Vincent van Gogh, Portrait of Pere Tanguy 1887-8
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, പേർ ടാങ്ഗിയുടെ ഛായചിത്രം 1887-8

[ctx: board9_0|]
en: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité in Paris, France.
ml: പാരീസിലെ ഇൽ ദൊ ല സിറ്റെയിലെ നോത്ര ദാം ദൊ പാരീസ് കത്തീഡ്രൽ, ഫ്രാൻസ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Digital electricity
ml: ഡിജിറ്റൽ വൈദ്യുതി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate a digital logic circuit
ml: ഡിജിറ്റൽ ലോജിക് സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിച്ച് സിമുലേറ്റ് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create a digital logic circuit and simulate it in real time.
ml: ഡിജിറ്റൽ ലോജിക് സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിച്ച് തത്സമയ സിമുലേഷൻ ചെയ്യൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of digital electronics.
ml: ഡിജിറ്റൽ ഇലക്ട്രോണിക്സെന്ന ആശയത്തെ കുറിച്ചുള്ള അടിസ്ഥാന അറിവ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the side bar and drop them in the working area.
ml: വൈദ്യുത കമ്പോണന്റുകൾ സെലക്ടറിൽ നിന്നും ഡ്രാഗു ചെയ്ത് വർക്കിങ് ഏരിയയിലേക്കു വെക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals with a wire, click on a first terminal, then on a second terminal.
ml: രണ്ടു ടെർമിനലുകൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ, ആദ്യത്തെ ടെർമിനലിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്തതിനുശേഷം രണ്ടാമത്തേതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The simulation is updated in real time by any user action.
ml: ഉപയോക്താവിന്റെ ഏതു പ്രവർത്തനവും തത്സമയം സിമുലേഷനിൽ അപഡേറ്റു ചെയ്യപ്പെടും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the working area, you can move the components by dragging them.
ml: വർക്കിങ് ഏരിയയിൽ കമ്പോണന്റുകൾ ചലിപ്പിക്കാൻ ഡ്രാഗു ചെയ്താൽ മതി.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the side bar, you can click on the tool icon to access the tool menu.
ml: അരികിലുള്ള ബാറിൽ, ടൂൾ ഐക്കണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ ടൂൾ മെനു തുറക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or a wire, select the delete tool (cross icon) from the tool menu, and click on the component or on the wire you want to delete.
ml: ഒരു കമ്പോണന്റൊ വയറൊ ഡിലീറ്റു ചെയ്യാൻ, ടൂൾ മെനുവിൽ നിന്നും ഡിലീറ്റ് ബട്ടൺ (ക്രോസ് ഐക്കൺ) തിരഞ്ഞെടുത്ത്, ഡിലീറ്റു ചെയ്യേണ്ട കമ്പോണന്റിലോ വയറിലോ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To deselect a terminal or the delete tool, click on any empty area.
ml: ഒരു ടെർമിനലോ ഡിലീറ്റ് ടൂളോ ഡീസെലക്ടു ചെയ്യാൻ ഏതെങ്കിലും ഒഴിഞ്ഞ ഭാഗത്ത് ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can rotate the selected component using the rotate buttons (circle arrow icons) from the tool menu.
ml: ടൂൾ മെനുവിലെ റൊട്ടേറ്റ് ബട്ടണുകൾ (വട്ടത്തിലുള്ള ആരോ ഐക്കൺ) ഉപയോഗിച്ച് തിരഞ്ഞെടുത്ത കമ്പോണന്റിനെ തിരിക്കാൻ കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can read information about the selected component using the info button (i icon) from the tool menu.
ml: ടൂൾ മെനുവിലെ ഇൻഫോ ബട്ടൺ ഉപയോഗിച്ച് തിരഞ്ഞെടുത്ത കമ്പോണന്റിന‌െ കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ വായിക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can zoom in or out the working area using the + and - keys, using the zoom buttons from the tool menu, or using pinch gestures on a touchscreen.
ml: +, - എന്നീ കീകൾ ഉപയോഗിച്ചോ ടൂൾ മെനുവിലെ സൂം ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ചോ ടച്ച്‌സ്ക്രീനിൽ പിഞ്ച് ആംഗ്യമുപയോഗിച്ചോ വർക്കിങ് ഏരിയ സൂം ഇൻ ചെയ്യാനും ഔട്ട് ചെയ്യാനും കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can pan the working area by clicking on an empty area and dragging it.
ml: ഒഴിഞ്ഞ ഒരു സ്ഥലത്ത് ക്ലിക്കു ചെയ്തു വലിച്ചാൽ വർക്കിങ് ഏരിയ ചലിപ്പിക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on a switch component to open and close it.
ml: സ്വിച്ചിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് അതു തുറക്കുകയും അടക്കുകയും ചെയ്യാം.

[ctx: AndGate|]
en: An AND gate outputs 1 only if all its inputs are equal to 1. As soon as one input is equal to 0 the result is 0. The output for a 2 inputs AND gate is:
ml: എല്ലാ ഇൻപുട്ടുകളും 1 ആണെങ്കിൽ മാത്രം AND ഗേറ്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് 1. ഏതെങ്കിലും ഒരു ഇൻപുട്ട് 0 ആയാൽ ഫലം 0 ആണ്. രണ്ട് ഇൻപുട്ട് AND ഗേറ്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട്:

[ctx: BcdCounter|]
en: A BCD counter usually takes a signal generator as input. The output is a BCD number starting from 0 which is increased by one at each tick.
ml: BCD കൗണ്ടർ സാധാരണയായി ഒരു സിഗ്നൽ ജനറേറ്റർ ഇൻപുട്ടായി എടുക്കുന്നു. ഓരോ ടിക്കിനും ഒന്നു വെച്ച് കൂടുന്ന 0 തൊട്ടുള്ള ഒരു BCD സംഖ്യ ആണ് ഇതിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട്.

[ctx: BCDToSevenSegment|]
en: A BCD to 7 segment converter takes 4 binary inputs and gives 7 binary outputs which allow to light BCD number segments (binary-coded decimal) to display numbers between 0 and 9. The output for a BCD To 7 Segment converter is:
ml: BCD-ൽ നിന്നും 7 സെഗ്മെന്റിലേക്കുള്ള കൺവേർട്ടർ, 4 ബൈനറി ഇൻപുട്ടുകൾ എടുത്ത് 0 തൊട്ട് 9 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കാനായുള്ള BCD സംഖ്യ സെഗ്മെന്റ് (ബൈനറി-കോഡഡ് ഡെസിമൽ) കാണിക്കാവുന്ന തരത്തിൽ 7 ബൈനറി ഔട്ട്പുട്ടുകൾ തരും. BCD-ൽ നിന്നും 7 സെഗ്മെന്റിലേക്കുള്ള കൺവേർട്ടറിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട്:

[ctx: Comparator|]
en: A comparator takes 2 numbers as input, A and B. It compares them and outputs 3 values. The first output is 1 if A < B, otherwise it's 0. The second output is 1 if A = B, otherwise it's 0. The third output is 1 if A > B, otherwise it's 0.
ml: കമ്പാരേറ്റർ 2 സംഖ്യകൾ ഇൻപുട്ടായി എടുക്കുന്നു, A-യും B-യും. ഇത് ഇൻപുട്ടുകളെ താരതമ്യം ചെയ്ത് 3 മൂല്യങ്ങൾ ഔട്ട്പുട്ടുകളായി തരും. 'A < B' ആണെങ്കിൽ ആദ്യത്തെ ഔട്ട്പുട്ട് 1, അതല്ലെങ്കിൽ 0. 'A = B' ആണെങ്കിൽ രണ്ടാമത്തെ ഔട്ട്പുട്ട് 1, അതല്ലെങ്കിൽ 0. 'A > B' ആണെങ്കിൽ മൂന്നാമത്തെ ഔട്ട്പുട്ട് 1, അതല്ലെങ്കിൽ 0.

[ctx: DigitalLight|]
en: A digital light is used to check the output of other digital components. It turns green if the input is 1, and turns red if the input is 0.
ml: മറ്റു ഡിജിറ്റൽ കമ്പോണന്റുകളുടെ ഔട്ട്പുട്ട് പരിശോധിക്കുവാൻ ഡിജിറ്റൽ ലൈറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം. ഇൻപുട്ട് 1 ആണെങ്കിൽ അത് പച്ചനിറത്തിലാകും, 0 ആണെങ്കിൽ അത് ചുവന്നനിറമാകും.

[ctx: NandGate|]
en: A NAND gate outputs the opposite of an AND gate. If all the inputs are 1, the output is equal to 0 and as soon as one input is equal to 0 it gives a 1:
ml: NAND ഗേറ്റ് AND ഗേറ്റിനു വിപരീത ഔട്ട്പുട്ട് തരും. എല്ലാ ഇൻപുട്ടുകളും 1 ആണെങ്കിൽ ഔട്ട്പുട്ട് 0-വും ഏതെങ്കിലും ഒരു ഇൻപുട്ട് 0 ആയാൽ ഔട്ട്പുട്ട് 1-ഉം:

[ctx: NorGate|]
en: A NOR gate outputs the opposite of an OR gate. As soon as there is a 1 in an input the output is equal to 0. To obtain a 1 all the inputs must be equal to 0:
ml: NOR ഗേറ്റ് OR ഗേറ്റിന്റെ വിപരീത ഔട്ട്പുട്ട് തരും. ഇൻപുട്ടിൽ ഏതെങ്കിലും 1 ആണെങ്കിൽ ഔട്ട്പുട്ട് 0. എല്ലാ ഇൻപുട്ടുകളും 0 ആണെങ്കിൽ മാത്രം ഔട്ട്പുട്ട് 1:

[ctx: NotGate|]
en: A Not gate (also known as inverter) outputs the opposite of the input. An input 0 gives an output 1. An Input 1 gives an output 0:
ml: NOT ഗേറ്റ് (ഇൻവേർട്ടർ എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു) ഇൻപുട്ടിന് വിപരീതമായ ഔട്ട്പുട്ട് തരും. ഇൻപുട്ട് 0 ആയാൽ ഔട്ട്പുട്ട് 1. ഇൻപുട്ട് 1 ആയാൽ ഔട്ട്പുട്ട് 0:

[ctx: One|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
ml: ഡിജിറ്റൽ ഇലക്ട്രോണിക്സ് രണ്ട് അവസ്ഥകളിൽ മാത്രമേ പ്രവർത്തിക്കൂ: 0-വും 1-ഉം. ഇതാണ് കംപ്യൂട്ടർ സാങ്കേതികതയുടെ അടിസ്ഥാനം. യഥാർത്ഥത്തിൽ, 0 ഗ്രൗണ്ട് വോൾട്ടേജിന് ഏകദേശം സമമായ വോൾട്ടേജിനെയും 1 സർക്യൂട്ടിലെ സപ്ലൈ വോൾട്ടേജിനെയും പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

[ctx: OrGate|]
en: An OR gate outputs 1 if any of the inputs is 1, otherwise its output is 0:
ml: ഇൻപുട്ടുകളിൽ ഏതെങ്കിലും 1 ആണെങ്കിൽ OR ഗേറ്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് 1, അതല്ലെങ്കിൽ 0:

[ctx: SevenSegment|]
en: A 7 segment display takes 7 binary inputs. The display consists of 7 segments and each segment is lighted according to the input. By generating different combinations of binary inputs, the display can be used to display numbers from 0 to 9 and a few letters. The diagram is:
ml: 7 സെഗ്മെന്റ് ഡിസ്‍പ്ലേ 7 ബൈനറി ഇൻപുട്ടുകൾ എടുക്കുന്നു. ഈ ഡിസ്‍പ്ലേയിൽ 7 സെഗ്മെന്റ് ഉണ്ട്, ഓരോന്നും ഇൻപുട്ടിനനുസരിച്ച് തെളിയും. ബൈനറി ഇൻപുട്ടുകളുടെ വ്യത്യസ്ത കൂട്ടുകെട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കി, 0 തൊട്ട് 9 വരെയുള്ള സംഖ്യകളും കുറച്ച് അക്ഷരങ്ങളും കാണിക്കാൻ ഈ ഡിസ്‍പ്ലേ ഉപയോഗിക്കാം. ഡയഗ്രം ഇതാണ്:

[ctx: SignalGenerator|]
en: A signal generator is used to generate alternating signals of 0 and 1. The time between two changes can be modified by pressing the arrows on the generator.
ml: സിഗ്നൽ ജനറേറ്റർ, ഒന്നിടവിട്ട് മാറുന്ന 0-ന്റെയും 1-ന്റെയും സിഗ്നലുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ജനറേറ്ററിലെ ആരോകളിൽ അമർത്തി രണ്ടു മാറ്റങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള സമയത്തിനു വ്യത്യാസം വരുത്താം.

[ctx: Switch|]
en: A switch is used to connect or disconnect two terminals. If the switch is turned on, the current can flow through the switch. If the switch is turned off, then the connection inside the switch is broken and the current can not flow through it.
ml: രണ്ടു ടെർമിനലുകൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കാനോ ബന്ധം വേർപെടുത്താനോ സ്വിച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്നു. സ്വിച്ച് ഓണാക്കിയാൽ, കറന്റ് സ്വിച്ചിലൂടെ ഒഴുകും. സ്വിച്ച് ഓഫ് ആണെങ്കിൽ, ടെർമിനലുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം മുറിഞ്ഞ് കറന്റിന് അതിലൂടെ ഒഴുകാൻ പറ്റാതാകും.

[ctx: XorGate|]
en: An XOR gate outputs 1 if the number of 1 in inputs is odd, and 0 if number of 1 in inputs is even. In this activity, a 2 inputs XOR gate is shown. The output for a 2 inputs XOR gate is:
ml: XOR ഗേറ്റിന്റെ ഇൻപുട്ടിൽ 1-ന്റെ എണ്ണം ഒറ്റസംഖ്യ ആണെങ്കിൽ ഔട്ട്പുട്ട് 1, 1-ന്റെ എണ്ണം ഇരട്ടസംഖ്യ ആണെങ്കിൽ ഔട്ട്പുട്ട് 0. ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ, 2 ഇൻപുട്ട് XOR ഗേറ്റ് കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. രണ്ട് ഇൻപുട്ട് XOR ഗേറ്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട്:

[ctx: Zero|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
ml: ഡിജിറ്റൽ സർക്യൂട്ടുകൾ രണ്ട് അവസ്ഥകളിൽ മാത്രമേ പ്രവർത്തിക്കൂ: 0-വും 1-ഉം. ഇതാണ് കംപ്യൂട്ടർ സാങ്കേതിക വിദ്യയുടെ അടിസ്ഥാനം. യഥാർത്ഥത്തിൽ, 0 ഗ്രൗണ്ട് വോൾട്ടേജിന് ഏകദേശം സമമായ വോൾട്ടേജിനെയും 1 സർക്യൂട്ടിലെ സപ്ലൈ വോൾട്ടേജിനെയും പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Input
ml: ഇൻപുട്ട്

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Output
ml: ഔട്ട്പുട്ട്

[ctx: TutorialDataset|]
en: Zero input
ml: പൂജ്യം ഇൻപുട്ട്

[ctx: TutorialDataset|]
en: One input
ml: ഒന്ന് ഇൻപുട്ട്

[ctx: TutorialDataset|]
en: Digital light
ml: ഡിജിറ്റൽ ലൈറ്റ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: AND gate
ml: AND ഗേറ്റ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: OR gate
ml: OR ഗേറ്റ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOT gate
ml: NOT ഗേറ്റ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: XOR gate
ml: XOR ഗേറ്റ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: NAND gate
ml: NAND ഗേറ്റ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOR gate
ml: NOR ഗേറ്റ്

[ctx: TutorialDataset|]
en: Comparator
ml: കമ്പാരേറ്റർ

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD to 7 segment
ml: BCD-ൽ നിന്നും 7 സെഗ്മെന്റിലേക്ക്

[ctx: TutorialDataset|]
en: 7 segment display
ml: 7 സെഗ്മെന്റ് ഡിസ്‍പ്ലേ

[ctx: TutorialDataset|]
en: Signal generator
ml: സിഗ്നൽ ജനറേറ്റർ

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD counter
ml: BCD കൗണ്ടർ

[ctx: TutorialDataset|]
en: The digital light glows when its terminal is connected with an input of 1.
ml: ഡിജിറ്റൽ ലൈറ്റ് തെളിയിക്കാൻ അതിന്റെ ടെർമിനൽ ഇൻപുട്ട് 1-മായി ബന്ധിപ്പിക്കണം.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided inputs.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ഇൻപുട്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡിജിറ്റൽ ലൈറ്റ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To connect two terminals, click on a first terminal, then on a second terminal.
ml: രണ്ടു ടെർമിനലുകൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ, ആദ്യത്തെ ടെർമിനലിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്തതിനുശേഷം രണ്ടാമത്തേതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The AND gate produces an output of 1 when both of its input terminals are of value 1.
ml: ഇൻപുട്ട് ടെർമിനലുകൾ രണ്ടിന്റെയും മൂല്യം 1 ആകുമ്പോൾ AND ഗേറ്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് 1 ആകും.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an AND gate and the provided inputs.
ml: AND ഗേറ്റും തന്നിരിക്കുന്ന ഇൻപുട്ടുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഡിജിറ്റൽ ലൈറ്റ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The OR gate produces an output of 1 when at least one of its input terminals is of value 1.
ml: ഇൻപുട്ട് ടെർമിനലുകളിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്നിന്റെയെങ്കിലും മൂല്യം 1 ആണെങ്കിൽ OR ഗേറ്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് 1 ആകും.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an OR gate and the provided inputs.
ml: OR ഗേറ്റും തന്നിരിക്കുന്ന ഇൻപുട്ടുകളും ഉപയോഗിച്ച് ഡിജിറ്റൽ ലൈറ്റ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can draw multiple wires from the output terminal of a component.
ml: കമ്പോണന്റുകളുടെ ഔട്ട്പുട്ട് ടെർമിനലിൽ നിന്നും ഒന്നിൽ കൂടുതൽ വയറുകൾ വലിക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided components.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡിജിറ്റൽ ലൈറ്റ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NOT gate takes a single binary input and flips the value in the output.
ml: NOT ഗേറ്റ് ഒരൊറ്റ ബൈനറി ഇൻപുട്ട് എടുത്ത് വിപരീത മൂല്യം ഔട്ട്പുട്ട് ആയി തരും.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NAND gate takes two binary inputs and produces one binary output.
ml: NAND ഗേറ്റ് രണ്ട് ബൈനറി ഇൻപുട്ടുകൾ എടുത്ത് ഒരു ബൈനറി ഔട്ട്പുട്ട് ഉണ്ടാക്കും.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the NAND gate is zero if both of its inputs are 1. Else, the output is one.
ml: NAND ഗേറ്റിന്റെ രണ്ട് ഇൻപുട്ടുകളും 1 ആണെങ്കിൽ ഔട്ട്പുട്ട് 0. അല്ലാത്തപ്പോൾ, ഔട്ട്പുട്ട് 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NAND gate, select it and click on the info button.
ml: NAND ഗേറ്റിനെ കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരണത്തിന്, അത് തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഇൻഫോ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NAND gate.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന NAND ഗേറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned on.
ml: രണ്ടു സ്വിച്ചുകളും ഓൺ ആകുമ്പോൾ മാത്രം ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switch is turned on.
ml: ഏതെങ്കിലും ഒരു സ്വിച്ച് ഓൺ ആകുമ്പോൾ ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows only if all the three switches are turned on.
ml: എല്ലാ സ്വിച്ചുകളും ഓണായാൽ മാത്രം ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ തന്നിരിക്കുന്ന മൂന്നു സ്വിച്ചുകളും ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows if any of the switches are turned on.
ml: ഏതെങ്കിലും ഒരു സ്വിച്ച് ഓണായാൽ ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ മൂന്നു സ്വിച്ചുകളും ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is on.
ml: സ്വിച്ച് ഓണായിരിക്കുമ്പോൾ മാത്രം ബൾബ് തെളിയുന്ന വിധത്തിൽ ഗേറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The XOR Gate takes two binary inputs and produces one binary output.
ml: XOR ഗേറ്റ് രണ്ട് ബൈനറി ഇൻപുട്ടുകൾ എടുത്ത് ഒരു ബൈനറി ഔട്ട്പുട്ട് തരുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the XOR gate is one if the number of 1 in the input is odd. Else, the output is zero.
ml: ഇൻപുട്ടുകളിൽ 1-ന്റെ എണ്ണം ഒറ്റസംഖ്യ ആണെങ്കിൽ XOR ഗേറ്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് 1 ആകും. അല്ലെങ്കിൽ, ഔട്ട്പുട്ട് 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided XOR gate.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന XOR ഗേറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the two switches so that the bulb glows when one of the switch is on and the other is off.
ml: ഏതെങ്കിലും ഒരു സ്വിച്ച് ഓണും മറ്റേത് ഓഫും ആകുമ്പോൾ ബൾബ് തെളിയുന്ന വിധത്തിൽ രണ്ടു സ്വിച്ചുകളും ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows when odd number of the switches are turned on.
ml: ഓണായ സ്വിച്ചുകളുടെ എണ്ണം ഒറ്റസംഖ്യ ആണെങ്കിൽ ബൾബ് തെളിയുന്ന വിധത്തിൽ മൂന്ന് സ്വിച്ചുകളും ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A NOR gate takes 2 binary inputs and outputs 1 if both of them are 0, otherwise produces an output of 0.
ml: NOR ഗേറ്റ് രണ്ട് ബൈനറി ഇൻപുട്ടുകൾ എടുക്കും രണ്ടും 0 ആണെങ്കിൽ ഔട്ട്പുട്ട് 1, അല്ലാത്തപക്ഷം ഔട്ട്പുട്ട് 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NOR gate, select it and click on the info button.
ml: NOR ഗേറ്റിനെ കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരണത്തിന്, അത് തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഇൻഫോ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NOR gate.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന NOR ഗേറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് തെളിയിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
ml: സ്വിച്ച് ഓഫായിരിക്കുമ്പോൾ മാത്രം ബൾബ് തെളിയുകയും സ്വിച്ച് ഓണായിരിക്കുമ്പോൾ ബൾബ് കെട്ടുതന്നെ ഇരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതിയിൽ ഗേറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned off.
ml: രണ്ടു സ്വിച്ചുകളും ഓഫ് ആകുമ്പോൾ മാത്രം ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided components so that the bulb glows if the first switch is turned ON, or if both the second and the third switches are turned on.
ml: ആദ്യത്തെ സ്വിച്ച് ഓണായിരിക്കുമ്പോഴോ അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടാമത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും സ്വിച്ചുകൾ ഒരുമിച്ച് ഓണായിരിക്കുമ്പോഴോ ബൾബ് കത്തുന്ന വിധത്തിൽ തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് കത്തിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
ml: സ്വിച്ച് ഓഫായിരിക്കുമ്പോൾ ബൾബ് തെളിയുകയും സ്വിച്ച് ഓണായിരിക്കുമ്പോൾ ബൾബ് തെളിയാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതിയിൽ ഗേറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switches are turned on.
ml: ഏതെങ്കിലും ഒരു സ്വിച്ച് ഓൺ ആകുമ്പോൾ ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when at least one of the switches is turned off.
ml: ഏറ്റവും കുറഞ്ഞത് ഒരു സ്വിച്ച് എങ്കിലും ഓഫ് ആകുമ്പോൾ ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ  തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A comparator takes two numbers (A and B) as input and produces 3 values as output. The first value is 1 if A < B, the second value is 1 if A = B and the third value is 1 if A > B.
ml: കമ്പാരേറ്റർ 2 സംഖ്യകൾ ഇൻപുട്ടായി എടുക്കുന്നു (A-യും B-യും) എന്നിട്ട് 3 മൂല്യങ്ങൾ ഔട്ട്പുട്ടായി തരും. 'A < B' ആണെങ്കിൽ ആദ്യത്തെ ഔട്ട്പുട്ട് 1, 'A = B' ആണെങ്കിൽ രണ്ടാമത്തേത് 1, 'A > B' ആണെങ്കിൽ മൂന്നാമത്തേത് 1.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when the output of the first switch is less than or equal to the output of the second switch.
ml: ആദ്യത്തെ സ്വിച്ചിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് രണ്ടാമത്തെ സ്വിച്ചിന്റേതിലും കുറവോ തുല്യമോ ആണെങ്കിൽ ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ തന്നിരിക്കുന്ന കമ്പോണന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സർക്യൂട്ട് നിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The component in the middle is a BCD to seven segment converter.
ml: നടുവിലുള്ള കമ്പോണന്റ് BCD-ൽ നിന്നും 7 സെഗ്മെന്റിലേക്കുള്ള കൺവേർട്ടർ ആണ്.

[ctx: TutorialDataset|]
en: It takes 4 bits as input represented in the binary coded decimal (BCD) format and converts the BCD number into a seven segment code.
ml: ബൈനറി കോഡഡ് ഡെസിമൽ (BCD) ഫോർമാറ്റിൽ 4 ബിറ്റുകൾ ഇൻപുട്ടായി എടുത്ത്, BCD സംഖ്യയെ 7 സെഗ്മെന്റ് കോഡാക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the converter is connected to the seven segment display, to view the value of the input provided.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ഇൻപുട്ടിന്റെ മൂല്യം കാണാനായി, കൺവേർട്ടറിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് 7 സെഗ്മെന്റ് ഡിസ്‍പ്ലേയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Display the number 6 in the seven segment display.
ml: ഏഴ് സെഗ്മെന്റ് ഡിസ്‍പ്ലേയിൽ 6 എന്ന അക്കം കാണിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The signal generator on the left is used to generate alternating signals between 0 and 1 in a given time period taken as input. The time period by default is 1 second, but it can be changed between 0.25 and 2s.
ml: ഇടതുഭാഗത്തുള്ള സിഗ്നൽ ജനറേറ്റർ, ഒന്നിടവിട്ട് മാറുന്ന 0-ന്റെയും 1-ന്റെയും സിഗ്നലുകൾ നിശ്ചിത സമയത്തിനുള്ളിൽ ഉണ്ടാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഡിഫോൾട്ടായുള്ള സമയവ്യത്യാസം 1 സെക്കന്റ് ആണ്, എന്നാൽ ഇതിനെ 0.25 സെക്കന്റിനും 2 സെക്കന്റിനും ഇടയിൽ മാറ്റാൻ കഴിയും.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The BCD counter placed under it is a special type of counter which can count from 0 to 9 and back to 0 on application of a clock signal.
ml: അതിനു താഴെ വെച്ചിരിക്കുന്ന BCD കൗണ്ടർ ക്ലോക്ക് സിഗ്നൽ കൊടുക്കുമ്പോൾ 0 തൊട്ട് 9 വരെയും തിരിച്ച് 0-ത്തിലേക്കും എണ്ണാൻ കഴിയുന്ന ഒരു പ്രത്യേക തരം കൗണ്ടറാണ്.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the components to make sure that the count of 0 to 9 is visible in the provided seven segment display.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന 7 സെഗ്മെന്റ് ഡിസ്‍പ്ലേയിൽ 0 തൊട്ട് 9 വരെയുള്ള എണ്ണം കാണത്തക്ക രീതിയിൽ കമ്പോണന്റുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കൂ.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using both the switches so that the bulb glows only when either the first switch is on and the second switch is off, or when the first switch is off and the second switch is on.
ml: ആദ്യത്തെ സ്വിച്ച് ഓണും രണ്ടാമത്തെ സ്വിച്ച് ഓഫും അല്ലെങ്കിൽ ആദ്യത്തെ സ്വിച്ച് ഓഫും രണ്ടാമത്തെ സ്വിച്ച് ഓണും ആകുമ്പോൾ മാത്രം ബൾബ് കത്തുന്ന രീതിയിൽ രണ്ടു സ്വിച്ചുകളും ഉപയോഗിച്ച് ബൾബ് കത്തിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw letters
ml: അക്ഷരങ്ങൾ വരയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw the letters.
ml: കുത്തുകൾ യോജിപ്പിച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ വരയ്ക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw letters in a fun way.
ml: അക്ഷരങ്ങൾ രസകരമായി വരയ്ക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the letters by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന കുത്തുകളെ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ബന്ധിപ്പിച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ വരയ്ക്കുക. ഒരു കൂത്തിൽനിന്നും അടുത്ത കുത്തിലേക്ക് ക്ലിക്കു ചെയ്ത് വലിക്കുകയോ ഓരോ കുത്തിലും ഒന്നിനു പുറകെ ഒന്നായി ക്ലിക്കു ചെയ്യുകയോ ചെയ്യാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw numbers
ml: സംഖ്യകൾ വരയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw numbers from 0 to 9.
ml: 0 മുതൽ 9 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ വരയ്ക്കാൻ കുത്തുകൾ യോജിപ്പിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw numbers in a fun way.
ml: സംഖ്യകൾ രസകരമായി എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the numbers by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന അക്കങ്ങളെ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ബന്ധിപ്പിച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ വരയ്ക്കുക. ഒരു കൂത്തിൽനിന്നും അടുത്ത കുത്തിലേക്ക് ക്ലിക്കു ചെയ്ത് വലിക്കുകയോ ഓരോ കുത്തിലും ഒന്നിനു പുറകെ ഒന്നായി ക്ലിക്കു ചെയ്യുകയോ ചെയ്യാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count the items
ml: എത്രയെണ്ണം?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the items in the best way to count them.
ml: ഏറ്റവും നല്ല രീതിയിൽ ഇനങ്ങളെ എണ്ണാൻ കഴിയുന്ന രീതിയിൽ അവയെ ക്രമീകരിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting small quantities.
ml: ചെറിയ എണ്ണങ്ങൾ എണ്ണാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basic enumeration.
ml: എണ്ണാനറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, properly organize the items so that you can count them. Then, click on an item of the answers list in the top left area and enter the corresponding answer with the keyboard.
ml: ആദ്യം, എണ്ണാനുള്ള സൗകര്യത്തിനായി ഇനങ്ങളെയെല്ലാം ക്രമീകരിക്കൂ. എന്നിട്ട്, മുകൾഭാഗത്ത് ഇടതുവശത്തായുള്ള ഉത്തരങ്ങളുടെ പട്ടികയിൽ ഒരു ഇനം തിരഞ്ഞെടുത്ത് അനുയോജ്യമായ ഉത്തരം കീബോർഡ് ഉപയോഗിച്ച് ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: select next item
ml: മുകളിലേക്കുള്ള ആരോ: അടുത്ത ഇനം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: select previous item
ml: താഴേക്കുള്ള ആരോ: മുമ്പത്തെ ഇനം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter your answer for the selected item
ml: അക്കങ്ങൾ: തിരഞ്ഞെടുത്ത ഇനത്തിനായുള്ള നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം നല്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer (if the 'Validate answers' option is set to 'OK button')
ml: എന്റർ: ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ ('ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കൽ' എന്ന ഓപ്ഷൻ 'ഒകെ ബട്ടൺ' ആയി ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ)

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 4 fruit.
ml: 4 പഴങ്ങൾ വരെ എണ്ണുക.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 2 fruit.
ml: 2 പഴങ്ങ‌ൾ വരെ എണ്ണുക.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 3 fruit.
ml: 3 പഴങ്ങൾ വരെ എണ്ണുക.

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (5 fruit max).
ml: 2 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 5 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
ml: 2 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 3 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
ml: 2 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 4 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
ml: 3 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 6 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
ml: 3 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 3 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
ml: 3 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 4 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (9 fruit max).
ml: 4 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 9 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
ml: 4 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 6 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (7 fruit max).
ml: 4 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 7 പഴങ്ങൾ).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (8 fruit max).
ml: 4 തരം പഴങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പാക്കി ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും എണ്ണുക (പരമാവധി 8 പഴങ്ങൾ).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Move the mouse or touch the screen
ml: ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നതാര്?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen to erase the blocks and discover the hidden picture.
ml: മൗസ് ചലിപ്പിക്കുകയോ സ്ക്രീനിൽ തൊടുകയോ ചെയ്ത് കളങ്ങൾ മായിച്ച് ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന ചിത്രം കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop motor coordination skills.
ml: ചലനാവയവങ്ങളുടെ ഏകോപനം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or touch the screen on the blocks to make them disappear.
ml: എല്ലാ കട്ടകളും മായുന്നതു വരെ മൗസ് ചലിപ്പിക്കുകയോ സ്ക്രീനിൽ തൊടുകയോ ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Double tap or double click
ml: ഇരട്ട ടാപ്പോ ഇരട്ട ക്ലിക്കോ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double tap or double click to erase the blocks and discover the hidden picture.
ml: ഡബിൾ ടാപ്പോ ഡബിൾ ക്ലിക്കോ ചെയ്ത് കളങ്ങൾ മായിച്ച് ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന ചിത്രം കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double tap or double click on the blocks to make them disappear.
ml: കട്ടകളെ മായിക്കാൻ അവയിൽ ഡബിൾ ടാപ്പോ ഡബിൾ ക്ലിക്കോ ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click or tap
ml: ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click or tap to erase the blocks and discover the hidden picture.
ml: ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്ത് കളങ്ങൾ മായിച്ച് ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന ചിത്രം കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the blocks to make them disappear.
ml: കട്ടകളെ മായിക്കുവാൻ അവയിൽ ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore farm animals
ml: വളർത്തു മൃഗങ്ങളെ അറിയാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about farm animals, what sounds they make, and interesting facts.
ml: വളർത്തു മൃഗങ്ങളെ കുറിച്ചും അവയുണ്ടാക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങളും രസകരമായ വസ്തുതകളും പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to associate animal sounds with the animal name and what the animal looks like.
ml: മൃഗങ്ങളുടെ ശബ്ദങ്ങൾ അവയുടെ പേരും രൂപവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ച് പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this game.
ml: ഈ കളിയിൽ മൂന്നു ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on an animal and learn about it, what its name is, what sound it makes, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2 and 3.
ml: ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, സ്ക്രീനിൽ കാണുന്ന മൃഗങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുക. ഒരു മൃഗത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് അതിന്റെ പേരെന്തെന്നും അതെന്തു ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുമെന്നും അതിന്റെ രൂപമെന്തെന്നുമൊക്കെ പഠിക്കാം. ഈ വിവരങ്ങളെല്ലാം നന്നായി പഠിച്ചോളൂ, കാരണം ഘട്ടം 2-ലും 3-ലും ഇതു ചോദിക്കും!

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random animal sound is played and you must find which animal makes this sound. Click on the corresponding animal. If you'd like to hear the animal sound repeated, click on the play button.
ml: രണ്ടാം ഘട്ടത്തിൽ, ഏതെങ്കിലും ഒരു മൃഗത്തിന്റെ ശബ്ദം പ്ലേ ചെയ്യും ഏതു മൃഗമാണ് ഈ ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തണം. എന്നിട്ട് അനുയോജ്യമായ മൃഗത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക. മൃഗത്തിന്റെ ശബ്ദം ആവർത്തിച്ചു കേൾക്കാൻ വായയുടെ ഐക്കണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level three, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
ml: മൂന്നാം ഘട്ടത്തിൽ, ഏതെങ്കിലും ഒരു വാചകം കാണിക്കും അതിനു യോജിക്കുന്ന മൃഗത്തിൽ നിങ്ങൾ ക്ലിക്കു ചെയ്യണം.

[ctx: ExploreLevels|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ശബ്ദം ആവശ്യമുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് പ്രധാന കോൺഫിഗറേഷനിൽ ഓഡിയൊ ശബ്ദങ്ങളോ എഫക്റ്റുകളോ അസാധുവാക്കിയെന്നിരുന്നാലും ഇവിടെ ചില ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: ExploreLevels|]
en: Quit
ml: നിർത്തുക

[ctx: ExploreLevels|]
en: Continue
ml: തുടരുക

[ctx: board1|]
en: Horse
ml: കുതിര

[ctx: board1|]
en: The horse goes 'neigh'. Horses are adapted to run, allowing them to quickly escape predators, and possess an excellent sense of balance. They have single-toed hooves.
ml: കുതിര 'ഹീ! ഹീ!' എന്നു ചിനയ്ക്കുന്നു. കുതിരകൾ നല്ല ഓട്ടക്കാരാണ്. ഈ കഴിവുള്ളതുകൊണ്ടു തന്നെ വേട്ടക്കാരിൽ നിന്നും പെട്ടെന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ അവയ്ക്ക് സാധിക്കുന്നു. അവയ്ക്ക് ഒറ്റവിരലുള്ള കുളമ്പുകളുണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: This animal has single-toed hooves.
ml: ഈ ജീവിക്ക് ഒറ്റ വിരലുള്ള കുളമ്പുകളുണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: Chicken
ml: പിടക്കോഴി

[ctx: board1|]
en: The chicken goes 'cluck'. Domestic chickens have wings, but are not capable of long-distance flight. They have a comb on their head.
ml: പിടക്കോഴി 'കൊക്ക്, കൊക്ക് ' എന്ന് കൊക്കി വിളിക്കുന്നു. വളർത്തു കോഴികൾക്ക് ചിറകുകളുണ്ട്, എങ്കിലും ദീർഘദൂരം പറക്കാൻ കഴിയുകയില്ല. അവയുടെ തലയിൽ ഒരു പൂവുണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: This animal has a comb on its head.
ml: ഈ ജീവിയുടെ തലയിൽ ഒരു പൂവുണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: Cow
ml: പശു

[ctx: board1|]
en: The cow goes 'moo'. Cows have a wide field of view of 330°. They have a well-developed sense of taste, with around 20,000 taste buds. They can detect odours 8km away.
ml: പശു 'മ്പേ മ്പേ' എന്ന് അമറുന്നു. പശുക്കൾക്ക് 330° വിസ്തൃതിയിലുള്ള കാഴ്ചയുണ്ട്. ഏകദേശം 20,000 രസമുകുളങ്ങളുള്ള ഈ ജീവികൾക്ക് മികച്ച രുചിബോധമുണ്ട്. 8 കിലോമീറ്റർ അകലെയുള്ള മണം വരെ അവയ്ക്കു തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.

[ctx: board1|]
en: This animal has around 20,000 taste buds.
ml: ഈ ജീവിയ്ക്ക് ഏകദേശം 20,000 രസമുകുളങ്ങളുണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: Cat
ml: പൂച്ച

[ctx: board1|]
en: The cat goes 'meow'. Cats are valued by humans for companionship and their ability to chase mice and other rodents. They purr to communicate various emotions.
ml: പൂച്ച 'മ്യാവൂ, മ്യാവൂ' എന്നു കരയുന്നു. ചങ്ങാത്തത്തിനും എലികളെയും മൂഷികവർഗത്തിൽപെട്ട മറ്റു ജീവികളെയും തുരത്താനുള്ള ഇവയുടെ കഴിവുകൊണ്ടും മനുഷ്യർ പൂച്ചകളെ വിലമതിക്കുന്നു. അവർ മുരളിക്കൊണ്ട് വിവിധ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

[ctx: board1|]
en: This animal can purr.
ml: ഈ ജീവിക്ക് മുരളുവാൻ കഴിയും.

[ctx: board1|]
en: Pig
ml: പന്നി

[ctx: board1|]
en: The pig goes 'oink'. Pigs wallow in the mud, mainly to control their body temperature.
ml: പന്നി 'ങ്റ്വ, ങ്റ്വ' എന്നു കരയുന്നു. പ്രധാനമായും ശരീരോഷ്മാവ് നിയന്ത്രിക്കാനാണ് പന്നികൾ ചെളിയിൽ കിടന്നുരുളുന്നത്.

[ctx: board1|]
en: This animal wallows in the mud to control its body temperature.
ml: ശരീരോഷ്മാവ് നിയന്ത്രിക്കാനായി ഈ ജിവികൾ ചെളിയിൽ കിടന്നുരുളുന്നു.

[ctx: board1|]
en: Duck
ml: താറാവ്

[ctx: board1|]
en: The duck goes 'quack'. Ducks are mostly aquatic birds. They have waterproof feathers and webbed feet which enable them to swim on the water.
ml: താറാവ് 'ക്വാക്ക്, ക്വാക്ക്' എന്നു കരയുന്നു. താറാവുകൾ കൂടുതലും ജലവാസികളായ പക്ഷികളാണ്. അവയ്ക്ക് വെള്ളം കയറാത്ത തൂവലുകളും തൊലികൊണ്ടു ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കാൽപാദങ്ങളുമുണ്ട്. ഈ പ്രത്യേകതകളാണ് അവയെ വെള്ളത്തിൽ നീന്താൻ പ്രാപ്തരാക്കുന്നത്.

[ctx: board1|]
en: This animal has webbed feet and can swim on the water.
ml: ഈ ജീവിക്ക് തൊലി കൊണ്ടു ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കാൽപാദങ്ങളുണ്ട്, മാത്രമല്ല ഇവയ്ക്ക് വെള്ളത്തിൽ നീന്താൻ കഴിയും.

[ctx: board1|]
en: Owl
ml: മൂങ്ങ

[ctx: board1|]
en: The owl goes 'hoot'. Owls are nocturnal birds, they have excellent vision and hearing at night.
ml: മൂങ്ങ 'ഊ. ഊ.' എന്നു മൂളുന്നു. മൂങ്ങകൾ രാത്രികാല പക്ഷികളാണ്. അവയ്ക്ക് രാത്രിയിൽ മികച്ച കാഴ്ചയും കേൾവിയും ഉണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: This animal is a nocturnal bird.
ml: ഈ ജീവി ഒരു രാത്രികാല പക്ഷിയാണ്.

[ctx: board1|]
en: Dog
ml: നായ

[ctx: board1|]
en: The dog goes 'woof'. Dogs are probably the oldest domesticated species. They are descendants of the wolf.
ml: നായ 'ബൗ! ബൗ!' എന്നു കുരയ്ക്കുന്നു. നായ്ക്കൾ ആയിരിക്കാം ഏറ്റവു പഴയ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ. അവ ചെന്നായകളുടെ പിൻഗാമികളാണ്.

[ctx: board1|]
en: This animal is a descendant of the wolf.
ml: ഈ ജീവി ചെന്നായയുടെ പിൻഗാമിയാണ്.

[ctx: board1|]
en: Sheep
ml: ചെമ്മരിയാട്

[ctx: board1|]
en: The sheep goes 'baa'. Most sheep breeds bear a fleece of wool. The fleece can be sheared and used to produce textile fibre.
ml: ചെമ്മരിയാട് 'ബാ ബാ' എന്നു കരയുന്നു. മിക്ക ചെമ്മരിയാടു വർഗത്തിനും കമ്പിളി രോമങ്ങളുണ്ട്. ഈ കമ്പിളി രോമം മുറിച്ചെടുത്ത് തുണി നിർമിക്കാൻ കഴിയും.

[ctx: board1|]
en: This animal produces wool.
ml: ഈ ജീവി കമ്പിളി ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു.

[ctx: board1|]
en: Click on each farm animal to discover them.
ml: ഓരോ വളർത്തു മൃഗത്തിലും ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് അവയെ കുറിച്ച് അറിയൂ.

[ctx: board1|]
en: Click on the farm animal that makes the sound you hear.
ml: നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്ന ശബ്ദം പുറപ്പെടുവിക്കുന്ന വളർത്തു മൃഗത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board1|]
en: Click the animal that matches the description.
ml: വിവരണത്തിനു ചേരുന്ന മൃഗത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore monuments
ml: സ്മാരകങ്ങളെ അറിയാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Explore monuments around the world.
ml: ലോകത്തെമ്പാടുമുള്ള സ്മാരകങ്ങളെ അറിയാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various monuments from around the world and remember their location.
ml: ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വിവിധ സ്മാരകങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിയുകയും അവയുടെ സ്ഥാനം ഓർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of different monuments.
ml: വിവിധ സ്മാരകങ്ങളെ കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the spots to learn about the monuments and then locate them on the map.
ml: സ്മാരകങ്ങളെ കുറിച്ചും അവയുടെ ഭൂപടത്തിലെ സ്ഥാനവും പഠിക്കാൻ കുത്തുകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Photos taken from Wikipedia.
ml: വിക്കിപീഡിയയിൽ നിന്നുള്ള ചിത്രങ്ങൾ.

[ctx: board1|]
en: Chichén Itzá
ml: ചിചെൻ ഇറ്റ്സ

[ctx: board1|]
en: Chichen Itza, meaning “at the mouth of the Itza well”, is a Mayan City on the Yucatan Peninsula in Mexico, between Valladolid and Merida. It was established before the period of Christopher Colombus and probably served as the religion center of Yucatan for a while.
ml: ചിചെൻ ഇറ്റ്സ, എന്നു വെച്ചാൽ “ഇറ്റ്സ കിണറിന്റെ വായിൽ”. ഇത് മെക്സിക്കോയിലെ യൂകാതൻ പെനിൻസുലയിലെ വല്ലാദൊലീദയ്ക്കും മെരീദയ്ക്കും ഇടയിലുള്ള ഒരു മായൻ നഗരമാണ്. ക്രിസ്റ്റഫർ കൊളംബസിനു മുൻപുള്ള കാലഘട്ടത്തിലാണ് ഇതു സ്ഥാപിച്ചത്. കുറച്ചുകാലത്തേക്ക് ഇത് യൂകാതനിലെ മതകേന്ദ്രമായി പ്രവർത്തിച്ചിരുന്നിരിക്കാം.

[ctx: board1|]
en: Colosseum
ml: കൊളോസിയോം

[ctx: board1|]
en: The Colosseum or Coliseum is today the most recognizable of Rome's Classical buildings. Even 2000 years after it was built, and despite centuries when the abandoned building was pillaged for building materials, it is instantly recognizable as a classical template for the stadia of today. It was the first permanent amphitheatre to be raised in Rome, and the most impressive arena the Classical world had yet seen.
ml: കൊളോസിയോം അല്ലെങ്കിൽ കൊളീസിയോം ആണ് റോമിലെ ഇന്നുള്ളതിൽ വെച്ച് ഏറ്റവും നന്നായി തിരിച്ചറിയാവുന്ന പ്രാചീന കെട്ടിടം. പണിത് 2000 വർഷങ്ങൾക്കു ശേഷവും നൂറ്റാണ്ടുകളോളം ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ടിട്ടും കെട്ടിടസാമഗ്രികൾക്കായി കൊള്ളയടിക്കപ്പെട്ടിട്ടു പോലും ഇന്നത്തെ സ്റ്റേഡിയങ്ങളുടെ ഒരു ക്ലാസിക്കൽ ടെംപ്ലേറ്റായി ഇതിനെ പെട്ടെന്നു തന്നെ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. റോമിൽ ഉണ്ടായിട്ടുള്ള ആദ്യത്തെ സുസ്ഥിര ആംഫിതീയറ്ററും ക്ലാസിക്കൽ ലോകം കണ്ടതിൽ വെച്ച് ഏറ്റവും മതിപ്പുളവാക്കുന്ന പോർക്കളവും ആയിരുന്നു ഇത്.

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer
ml: ക്രൈസ്റ്റ് ദി റെഡീമർ

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer is an Art Deco statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, Brazil. A symbol of Christianity across the world, the statue has also become a cultural icon of both Rio de Janeiro and Brazil.
ml: ക്രൈസ്റ്റ് ദി റെഡീമർ (രക്ഷകനായ ക്രിസ്തു) ബ്രസീലിലെ റിയോ ഡി ജനീറോയിലുള്ള യേശു ക്രിസ്തുവിന്റെ ആർട്ട് ഡെക്കോ പ്രതിമയാണ്. ഇത് ലോകത്തെമ്പാടുമുള്ള ക്രിസ്തുമതത്തിന്റെ ചിഹ്നമായും റിയോ ഡി ജനീറോയുടെയും ബ്രസീലിന്റെയും സാംസ്കാരിക ബിംബമായും നിലകൊള്ളുന്നു.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall of China
ml: ചൈനയിലെ വൻമതിൽ

[ctx: board1|]
en: The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a gigantic dragon, it winds up and down across deserts, grasslands, mountains and plateaus, stretching approximately 13170 miles (21196 kilometers) from east to west of China.
ml: 1987-ൽ യുനെസ്കൊ (UNESCO) ലോകപൈതൃകങ്ങളിലൊന്നായി വൻമതിലിനെ പട്ടികപ്പെടുത്തി. ഭീമാകാരനായ ഒരു വ്യാളിയെ പോലെ വളഞ്ഞും പുളഞ്ഞും മരുഭൂമികളിലൂടെയും പുൽമേടുകളിലൂടെയും മലകളിലൂടെയും പീഠഭൂമികളിലൂടെയും ചൈനയുടെ കിഴക്കു നിന്നും പടിഞ്ഞാറു വരെ ഏകദേശം 13170 മൈലുകൾ (21196 കിലോ മീറ്റർ) ഇതു നീണ്ടു കിടക്കുന്നു.

[ctx: board1|]
en: Machu Picchu
ml: മാച്ചു പിക്ച്ചു

[ctx: board1|]
en: The Machu Picchu stands 2430 meters above sea-level, in the middle of a tropical mountain forest, in an extraordinarily beautiful setting. It was probably the most amazing urban creation of the Inca Empire at its height, its giant walls, terraces and ramps seem as if they had been cut naturally in the continuous rock escarpments. The natural setting, on the eastern slopes of the Andes, encompasses the upper Amazon basin with its rich diversity of flora and fauna.
ml: മാച്ചു പിക്ച്ചു സമുദ്ര നിരപ്പിൽ നിന്നും 2430 മീറ്റർ ഉയരത്തിൽ, ഒരു ഉഷ്ണമേഖല പർവതശിഖരത്തിലെ കാടിനു നടുവിലുള്ള അതിമനോഹരമായ പ്രദേശമാണ്. ഇൻക സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ സുവർണ കാലത്തു നിർമ്മിച്ച ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ നഗര നിർമിതി; അതിന്റെ ഭീമാകാരമായ ചുമരുകളും മട്ടുപ്പാവുകളും ഗോവണികളുമൊക്കെ ഇടവിടാതെയുള്ള പാറകളുള്ള മലഞ്ചെരിവുകളിൽ സ്വാഭാവികമായി കൊത്തിയതു പോലെയാണ്. ആന്തേസിന്റെ കിഴക്കൻ ചെരിവുകളിലുള്ള ഈ പ്രകൃതിദത്ത ഘടന, വിപുലമായ സസ്യജീവജാലങ്ങളുടെ വൈവിധ്യത്തോടുകൂടിയ മുകൾ ആമസോൺ തടം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

[ctx: board1|]
en: Petra
ml: പെട്ര

[ctx: board1|]
en: Petra is a historical and archaeological city in the southern Jordanian governorate of Ma'an that is famous for its rock-cut architecture and water conduit system. Established possibly as early as 312 BC as the capital city of the Arab Nabataeans, it is a symbol of Jordan, as well as Jordan's most-visited tourist attraction.
ml: ‌ചരിത്രപരമായി പ്രാധാന്യമുള്ളതും വാസ്തുവിദ്യയ്ക്കും ജലഗതാഗത വ്യവസ്ഥയ്ക്കും പേരുകേട്ടതുമായ പാറയിൽ കൊത്തിയുണ്ടാക്കിയ ദക്ഷിണ ജോർദാനിലെ മാ'അൻ ഗവർണറേറ്റിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന പുരാതന നഗരമാണ് പെട്ര. ഏകദേശം 312 ബിസിയിൽ അറബ് നബാത്തിയന്മാരുടെ തലസ്ഥാനമായാകാം ഇത് സ്ഥാപിതമായത്. ഇത് ജോർദാനിന്റെ പ്രതീകമായും ജോർദാനിലെ ഏറ്റവും സന്ദർശിക്കപ്പെട്ട വിനോദ സഞ്ചാര ആകർഷണമായും നില കൊള്ളുന്നു.

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal, India
ml: താജ് മഹൽ, ഇന്ത്യ

[ctx: board1|]
en: The Taj Mahal is a white marble mausoleum located on the southern bank of the Yamuna River in the Indian city of Agra. It was commissioned in 1632 by the Mughal emperor Shah Jahan reigned to house the tomb of his favorite wife of three, Mumtaz Mahal.
ml: ഇന്ത്യൻ നഗരമായ ആഗ്രയിൽ യമുന നദിയുടെ ദക്ഷിണ തീരത്ത് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന വെള്ള നിറമുള്ള മാർബിൾ ശവകുടീരമാണ് താജ് മഹൽ. 1632-ൽ മുഗൾ ചക്രവർത്തിയായ ഷാ ജഹാൻ തന്റെ മൂന്ന് പത്നിമാരിൽ പ്രിയപ്പെട്ട മുംതാസ് മഹലിന്റെ സ്മരണയ്ക്കായി  ഇതു നിർമ്മിക്കാൻ ചുമതലപ്പെടുത്തി.

[ctx: board1|]
en: Taj Mahal
ml: താജ് മഹൽ

[ctx: board1|]
en: The New 7 Wonders of the World.
ml: പുതിയ 7 ലോകാത്ഭുതങ്ങൾ.

[ctx: board1|]
en: Click on the location of the given monument.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സ്മാരകം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board2|]
en: Golden Temple
ml: സുവർണ ക്ഷേത്രം

[ctx: board2|]
en: Sri Harimandir Sahib, known as the Golden Temple in Amritsar, is one of the most revered spiritual sites of Sikhism. The construction was intended to build a place of worship for men and women from all walks of life and all religions to worship God equally.
ml: ശ്രീ ഹരിമന്ദിർ സാഹിബ്, അനൗപചാരികമായി "സുവർണക്ഷേത്രം" എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു. സിഖ് ഗുരുദ്വാരകളിൽ ഏറ്റവും ആദരിക്കപ്പെടുന്ന ഇടമാണ് പഞ്ചാബ് സംസ്ഥാനത്തിൽ അമൃതസർ നഗരത്തിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന സുവർണക്ഷേത്രം. നാനാ ജാതി മതസ്ഥർക്കും പുരുഷന്മാർക്കും സ്ത്രീകൾക്കും ഒരു പോലെ ദൈവാരാധന നടത്താൻ കഴിയുക എന്ന ഉദ്ദേശത്തോടെയാണ് ഈ ഗുരുദ്വാര സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടത്.

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal
ml: ഹവ മഹൽ

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal is a palace in Jaipur, India, so named because it was essentially a high screen wall built so that the women of the royal household could observe street festivals while unseen from the outside. Constructed of red and pink sandstone, the palace sits on the edge of the City Palace, and extends to the zenana, or women's chambers.
ml: ഇന്ത്യയിലെ ജയ്പൂരിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന മാളികയാണ് ഹവാ മഹൽ, കാറ്റുകളുടെ മാളികയെന്നാണ് ഈ പേരിനർത്ഥം. രാജകുടുംബത്തിലെ സ്ത്രീകൾക്ക് പുറത്തുനിന്നും കാണാത്തവിധം തെരുവ് ഉത്സവങ്ങൾ വീക്ഷിക്കാനായാണ് ഇതു നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടത്. ചുവപ്പും പിങ്കും നിറമുള്ള മണൽക്കല്ലുകൾ കൊണ്ട് പണിതിരിക്കുന്ന ഈ മാളിക സിറ്റി പാലസിന്റെ അരികിലായാണ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്, മാത്രമല്ല ഇത് സെനാന അല്ലെങ്കിൽ സ്ത്രീകളുടെ അന്തഃപുരത്തിലേക്കും വ്യാപിക്കുന്നു.

[ctx: board2|]
en: Gateway of India
ml: ഗേറ്റ്‍വേ ഓഫ് ഇന്ത്യ

[ctx: board2|]
en: The Gateway of India is one of India's most unique landmarks situated in the city of Mumbai. The colossal structure was constructed in 1924. Located at the tip of Apollo Bunder, the gateway overlooks the Mumbai harbor, bordered by the Arabian Sea in the Colaba district. The Gateway of India is a monument that marks India's chief ports and is a major tourist attraction for visitors who arrive in India for the first time.
ml: മുംബൈ നഗരത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും സവിശേഷമായ ലാൻഡ്‌മാർക്കുകളിൽ ഒന്നാണ് ഗേറ്റ് വേ ഓഫ് ഇന്ത്യ. 1924-ലാണ് ഈ ഭീമൻ കെട്ടിടം നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടത്. അപ്പോളോ ബന്ദറിന്റെ മുനമ്പിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഈ ഗേറ്റ്‌വേ, അറബിക്കടലിനോട് അതിർത്തി പങ്കിടുന്ന കൊളാബ ജില്ലയിലെ മുംബൈ തുറമുഖത്തെ ഉയരത്തിൽ നിന്നും ഉറ്റു നോക്കുന്നു. ഇന്ത്യയുടെ പ്രധാന തുറമുഖങ്ങളെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു സ്മാരകമാണ് ഗേറ്റ്‌വേ ഓഫ് ഇന്ത്യ, കൂടാതെ ആദ്യമായി ഇന്ത്യയിലെത്തുന്ന സന്ദർശകരുടെ പ്രധാന വിനോദ സഞ്ചാര കേന്ദ്രവുമാണിത്.

[ctx: board2|]
en: Great Stupa
ml: മഹാ സ്തൂപം

[ctx: board2|]
en: The Great Stupa at Sanchi is the oldest stone structure in India and was originally commissioned by the emperor Ashoka the Great in the 3rd century BCE. Its nucleus was a simple hemispherical brick structure built over the relics of the Buddha. It was crowned by the chatra, a parasol-like structure symbolizing high rank, which was intended to honor and shelter the relics.
ml: സാഞ്ചിയിലെ മഹാസ്തൂപം ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും പഴയ ശില നിർമ്മിതിയാണ്. ബി.സി.ഇ. 3-ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ അശോക ചക്രവർത്തിയാണ് ഇത് പണികഴിപ്പിക്കാൻ ചുമതലപ്പെടുത്തിയത്. ബുദ്ധന്റെ അവശേഷിപ്പുകൾക്കു മുകളിൽ നിർമ്മിച്ച ലളിതമായ അർദ്ധഗോള ഇഷ്ടിക ഘടനയായിരുന്നു ഇതിന്റെ കേന്ദ്രഭാഗം. തിരുശേഷിപ്പിനെ ബഹുമാനിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനുമായി ഉയർന്ന പദവിയുടെ പ്രതീകമായി കുട പോലുള്ള ഘടനയായ ഛത്ര ഇതിന്റെ ശിഖരത്തിൽ നിലകൊള്ളുന്നു.

[ctx: board2|]
en: Ajanta Caves
ml: അജന്ത ഗുഹകൾ

[ctx: board2|]
en: The Ajanta Caves are about 29 rock-cut Buddhist cave monuments which date from the 2nd century BCE to about 480 CE in Aurangabad district of Maharashtra state of India. The caves include paintings and rock cut sculptures described as among the finest surviving examples of ancient Indian art, particularly expressive paintings that present emotion through gesture, pose and form. Since 1983, the caves have been a UNESCO World Heritage Site.
ml: ഇന്ത്യയിലെ മഹാരാഷ്ട്രയിൽ ഔറംഗബാദ് ജില്ലയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ബി.സി.ഇ. രണ്ടാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ സി.ഇ. 480 വരെയുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ 29-ഓളം പാറക്കല്ലിൽ കൊത്തിയെടുത്തിട്ടുള്ള ബുദ്ധ ഗുഹ സ്മാരകങ്ങളാണ് അജന്ത ഗുഹകൾ. ഗുഹകളിൽ കാണപ്പെടുന്ന ചിത്രങ്ങളും പാറക്കല്ലിൽ കൊത്തിയ ശില്പങ്ങളും അവശേഷിച്ചിരിക്കുന്ന പുരാതന ഇന്ത്യൻ കലയുടെ മകുടോദാഹരണമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, പ്രത്യേകിച്ചും ആംഗ്യം, ഭാവം, രൂപം എന്നിവയിലൂടെ വികാരം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന എക്സ്‌പ്രസീവ് പെയിന്റിങ്ങുകൾ. 1983 മുതൽ അജന്ത ഗുഹകളെ യുനെസ്കോയുടെ ലോകപൈതൃകകേന്ദ്രങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

[ctx: board2|]
en: Konark Sun Temple
ml: കൊണാർക്ക് സൂര്യ ക്ഷേത്രം

[ctx: board2|]
en: The Konark Sun Temple (also spelled Konarak) is a 13th-century Hindu temple dedicated to the Sun god. Shaped like a giant chariot, the temple is known for the exquisite stone carvings that cover the entire structure.
ml: സൂര്യദേവൻ ആരാധന മൂർത്തിയായ പതിമൂന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ നിർമ്മിക്കപ്പെട്ട ഒരു ഹൈന്ദവ ക്ഷേത്രമാണ് കൊണാർക്ക് സൂര്യ ക്ഷേത്രം‌ (കൊണാരക്ക് എന്നും പറയാറുണ്ട്). ഒരു വലിയ രഥത്തിന്റെ മാതൃകയിലുള്ള ഈ ക്ഷേത്രം കെട്ടിടത്തിൽ മുഴുവൻ മൂടികിടക്കന്ന  മനോഹരമായ ശില്പകലയ്ക്ക് പ്രസിദ്ധമാണ്.

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace
ml: മൈസൂർ കൊട്ടാരം

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace or Mysore Maharaja Palace is one of the largest and most spectacular monuments in India. Also known as Amba Vilas, it is located in the heart of the city of Mysore. The palace was initially built by the Wodeyar kings in the 14th century.
ml: മൈസൂർ കൊട്ടാരം അഥവാ മൈസൂർ മഹാരാജ കൊട്ടാരം ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും വലുതും മനോഹരവുമായ സ്മാരകങ്ങളിലൊന്നാണ്. അംബ വിലാസ് എന്നും അറിയപ്പെടുന്ന ഈ കൊട്ടാരം മൈസൂർ നഗരത്തിന്റെ ഹൃദയഭാഗത്തായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. പതിനാലാം നൂറ്റാണ്ടിൽ വാഡിയാർ രാജാക്കന്മാരാണ് ഈ കൊട്ടാരം ആദ്യമായി പണികഴിപ്പിച്ചത്.

[ctx: board2|]
en: Charminar
ml: ചാർമിനാർ

[ctx: board2|]
en: The Charminar in Hyderabad was constructed in 1591 by Mohammed Quli Qutab Shah. He built the Charminar to mark the end of plague in the Hyderabad city. Since the construction of the Charminar, the Hyderabad city has almost become synonymous with the monument. The Charminar is a massive and impressive structure with four minarets.
ml: 1591-ൽ സുൽത്താൻ മുഹമ്മദ് കുലി കുതബ് ഷായാണ് ഹൈദരാബാദിലെ ചാർമിനാർ നിർമ്മിച്ചത്. ഹൈദരാബാദ് നഗരത്തിൽ നിന്നും പ്ലേഗ്‌ നിർമാർജ്ജനം ചെയ്തതിന്റെ ഓർമയ്ക്കായാണ് അദ്ദേഹം ചാർമിനാർ നിർമ്മിച്ചത്. ചാർമിനാറിന്റെ നിർമ്മാണത്തിനു ശേഷം ഹൈദരാബാദ് നഗരം സ്മാരകത്തിന്റെ ഏകദേശം പര്യായമായി തന്നെ മാറി. നാല് മിനാരങ്ങളുള്ള വിശാലമായതും മതിപ്പുളവാക്കുന്നതുമായ ഒരു കെട്ടിടമാണ് ചാർമിനാർ.

[ctx: board2|]
en: Victoria Memorial
ml: വിക്ടോറിയ മെമ്മോറിയൽ

[ctx: board2|]
en: The Victoria Memorial was built to commemorate the peak of the British Empire in India. It represents the architectural climax of Kolkata city, and blends the best of the British and Mughal architecture. The Victoria Memorial hall was built with white Makrana marbles.
ml: ഇന്ത്യയിലെ ബ്രിട്ടീഷ് സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ മൂർധന്യം വിസ്മരിക്കാനായി നിർമ്മിച്ചതാണ് വിക്ടോറിയ മെമ്മോറിയൽ. ബ്രിട്ടീഷ്-മുഗൾ വാസ്തുവിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെട്ട രീതിയിൽ കൂട്ടിച്ചേർത്ത്, കൊൽക്കത്ത നഗരത്തിന്റെ വാസ്തുവിദ്യയുടെ പരകോടിയെ ഇതു പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു. വെളുത്ത മക്രാന മാർബിൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് വിക്ടോറിയ മെമ്മോറിയൽ ഹാൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

[ctx: board2|]
en: Rang Ghar
ml: രംഗ് ഘർ

[ctx: board2|]
en: The Rang Ghar is a two-storied building which once served as the royal sports-pavilion where Ahom kings and nobles were spectators at games like buffalo fights and other sports at Rupahi Pathar - particularly during the Rongali Bihu festival in the Ahom capital of Rangpur.
ml: അഹോം രാജാക്കന്മാരെയും പ്രഭുക്കന്മാരെയും കാണികളാക്കി കാളപ്പോരും അതു പോലുള്ള മറ്റ് കായിക ഇനങ്ങളും നടത്തിപ്പോന്ന രണ്ട് നിലയുള്ള രാജ കായിക-മണ്ഡപമായിരുന്നു രൂപാഹി പത്ഥറിലെ രംഗ് ഘർ. പ്രധാനമായും റോങ്കാലി ബിഹു ഉത്സവസമയത്ത് അഹോം തലസ്ഥാനമായ രംഗ്പൂരിലാണ് ഈ കളികൾ നടന്നു പോന്നത്.

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar
ml: കുത്തുബ് മിനാർ

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar, at 74 meters, is the tallest brick minaret in the world, and the second tallest minar in India after Fateh Burj at Mohali. Along with the ancient and medieval monuments surrounding it, they form the Qutb Complex, which is a UNESCO World Heritage Site. The tower, located in the Mehrauli area of Delhi, is made of red sandstone and marble.
ml: കുത്തുബ് മിനാർ, 74 മീറ്റർ ഉയരമുള്ള ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ ഇഷ്ടിക മിനാരവും മൊഹാലിയിലെ ഫത്തേഹ് ബുർജിനു ശേഷം ഇന്ത്യയിലെ രണ്ടാമത്തെ നീളം കൂടിയ മിനാരവും ആണ്. ഇതിനു ചുറ്റുമുള്ള പുരാതന മധ്യകാല സ്മാരകങ്ങളൊക്കെ കൂടിചേർന്ന കുത്തബ് കോംപ്ലക്സ്, യുനെസ്കോയുടെ ലോക പൈതൃകകേന്ദ്രങ്ങളിലൊന്നാണ്. ദില്ലിയിലെ മെഹ്‌റോളിയിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഈ കെട്ടിടം ചുവന്ന മണൽ കല്ലുകൊണ്ടും മാർബിൾകൊണ്ടുമാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.

[ctx: board2|]
en: Monuments of India
ml: ഇന്ത്യയിലെ സ്മാരകങ്ങൾ

[ctx: board2|]
en: Click on the location of the given monument.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സ്മാരകം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board3|]
en: Mont-Saint-Michel
ml: മോണ്ട്-സന്റ്-മിഷേൽ

[ctx: board3|]
en: Mont Saint-Michel is a rocky tidal island located in Normandy, at the mouth of the Couesnon River, near the city of Avranches. The highest point of the island is the spire at the top of the Abbey’s bell tower, 170 meters above sea level. There are currently less than 50 people living on the island. The unique feature of Mont Saint-Michel is that it is completely surrounded by water and can only be accessed at low tide.
ml: മോണ്ട്-സന്റ്-മിഷേൽ മല, അവ്രോൻഷ് നഗരത്തിനടുത്ത്, ക്വെനോ നദിയുടെ വായയിൽ, നോർമോന്തിയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന പാറക്കെട്ടുകളോടു കൂടിയ വേലിയേറ്റവും ഇറക്കവും ഉള്ള ഒരു ദ്വീപാണ്. ഈ ദ്വീപിന്റെ ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ ഭാഗം, അവിടത്തെ ക്രിസ്തീയ മഠത്തിന്റെ മണിമേടയുടെ മുകളിൽ സമുദ്ര നിരപ്പിൽനിന്നും 170 മീറ്റർ ഉയരത്തിലുള്ള ശിഖരമാണ്. ഇപ്പോൾ 50-ൽ താഴെ ജനങ്ങൾ മാത്രമേ ഇവിടെ താമസിക്കുന്നുള്ളൂ. മോണ്ട്-സന്റ്-മിഷേൽ മലയുടെ പ്രധാന സവിശേഷത, അതു പൂർണമായും വെള്ളത്താൽ ചുറ്റപ്പെട്ടു കിടക്കുന്നതിനാൽ വേലി ഇറക്ക സമയത്തു മാത്രമേ ഇവിടേക്കു കടക്കാൻ സാധിക്കൂ.

[ctx: board3|]
en: Cité de Carcassonne
ml: സിറ്റെ ദൊ കാർക്കസോൺ

[ctx: board3|]
en: With more than 4 million visitors each year, Carcassonne is among the most prestigious tourist destinations in France, on a par with Mont Saint Michel and Paris’ Notre-Dame. A UNESCO World Heritage Site since 1997, Carcassonne is a dramatic representation of medieval architecture perched on a rocky spur that towers above the River Aude, southeast of the new town.
ml: ഓരോ വർഷവും 4 ദശലക്ഷത്തിലധികം സന്ദർശകരുള്ള കാർകസോൺ, സന്റ്-മിഷേൽ മലയ്ക്കും പാരീസിലെ നോത്ര-ദാമിനും ഒപ്പത്തിനൊപ്പം ആദരിക്കപ്പെട്ട ഫ്രാൻസിലെ പ്രധാന വിനോദസഞ്ചാര കേന്ദ്രമാണ്. 1997-ൽ യുനെസ്കോയുടെ ലോകപൈതൃകങ്ങളിലൊന്നായി സ്ഥാനം പിടിച്ച കാർകസോൺ, മധ്യകാല വാസ്തുവിദ്യയുടെ നാടകീയ പ്രതിരൂപമായി പാറക്കെട്ടുകൾക്കിടയിൽ ഓദ് നദിയുടെ മുകളിൽ, ന്യൂ ടൗണിനു തെക്കുകിഴക്കായി തലയുയർത്തി നിൽക്കുന്നു.

[ctx: board3|]
en: Reims Cathedral
ml: റാസ് കത്തീഡ്രൽ

[ctx: board3|]
en: By size, Reims Cathedral is quite an extraordinary construction: designed to accommodate huge crowds, its gigantic dimensions include a surface area of 6650 m2 and a length of 122m. A Gothic art masterpiece and the coronation site of the Kings of France, it has been listed as a UNESCO World Heritage Site since 1991. The Mecca for tourists in the Champagne region welcomes 1500000 visitors every year.
ml: വലിപ്പം കൊണ്ട് അസാധാരണമായ ഒരു നിർമ്മിതിയാണ് റാസ് കത്തീഡ്രൽ: വലിയ ജനക്കൂട്ടത്തെ ഉൾക്കൊള്ളാനായി രൂപീകരിച്ച ഇതിന്റെ അളവുകൾ, പ്രതല വിസ്തീർണം 6650 ചതുരശ്ര മീറ്റർ, നീളം 122 മീറ്റർ എന്നിങ്ങനെയാണ്. ഗോഥിക് കലയിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സൃഷ്ടിയും ഫ്രാൻസിലെ രാജാക്കന്മാരുടെ പട്ടാഭിഷേക വേദിയും ആയ ഇവിടം 1991-ൽ യുനെസ്കോയുടെ ലോകപൈതൃകങ്ങളിൽ ഇടം നേടി. ഷാംപാന്യ് പ്രദേശത്തെ വിനോദസഞ്ചാരികളുടെ മെക്കയായ റാസ് കത്തീഡ്രൽ ഓരോ വർഷവും 1500000 സന്ദർശകരെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.

[ctx: board3|]
en: Pont du Gard
ml: പോൻ ദ്യു ഗാർ

[ctx: board3|]
en: The Pont du Gard was built shortly before the Christian era to allow the aqueduct of Nîmes (which is almost 50 km long) to cross the Gardon river. The Roman architects and hydraulic engineers who designed this bridge, which stands almost 50 m high and is on three levels – the longest measuring 275 m – created a technical as well as an artistic masterpiece.
ml: പോൻ ദ്യു ഗാർ, നീമിലെ കനാലിന് (ഏകദേശം 50 കി.മീ. നീളം) ഗാർദോ നദി കടക്കുവാനായി ക്രിസ്ത്യൻ കാലഘട്ടത്തിനു തൊട്ടുമുൻപ് പണികഴിപ്പിച്ചതാണ്. റോമൻ വാസ്തുശില്പികളും ഹൈഡ്രോളിക് എൻജിനീയർമാരും കൂടിയാണ് ഈ പാലം രൂപകല്പന ചെയ്തത്. ഏകദേശം 50 മീറ്റർ ഉയരത്തിൽ മൂന്ന് നിലകളിലായി - ഏറ്റവും നീളം കൂടിയ അളവ് 275 മീറ്റർ - നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്ന ഈ പാലം സാങ്കേതികമായും കലാപരമായും മികച്ച ഒരു സൃഷ്ടിയാണ്.

[ctx: board3|]
en: Arles Amphitheatre
ml: അർള് ആംഫിതീയറ്റർ

[ctx: board3|]
en: This Roman amphitheatre dates back to the first century BC and was originally the setting for gladiator battles and chariot races during Antiquity. Modified many times, it was finally renovated during the 19th century.
ml: ഈ റോമൻ ആംഫിതീയറ്റർ ബിസി ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ സ്ഥാപിതമായതാണ്. പുരാതനകാലത്ത് മല്ലയുദ്ധങ്ങൾക്കും രഥ മത്സരയോട്ടങ്ങൾക്കും ഉള്ള വേദിയായാണ് ഇതു നിർമ്മിച്ചത്. പലതവണ പരിഷ്കരിച്ചു, അവസാനം പുതുക്കി പണിതത് 19-ാം നൂറ്റാണ്ടിലാണ്.

[ctx: board3|]
en: Château de Chambord
ml: ഷാറ്റോ ദൊ ഷോംബോർ

[ctx: board3|]
en: Prestigious, majestic, colossal, extravagant, are these adjectives enough to fully describe the splendour of Chambord? The largest château of the Loire Valley is indeed full of surprises for those who are lucky enough to explore its domain. This remarkable piece of architecture is certainly more than just a castle: it is the dream of a king, transformed into reality.
ml: ആദരണീയം, ഉജ്ജ്വലം, ഭീമാകാരം, അതിഗംഭീരം തുടങ്ങിയ വിശേഷണങ്ങൾ മതിയാവുമോ ഷാംബോറിന്റെ മഹത്ത്വം മുഴുവനായി വർണിക്കാൻ? ല്വാർ താഴ്‌വരയിലെ ഏറ്റവും വലിയ കൊട്ടാരം കണ്ടറിയാൻ ഭാഗ്യം കിട്ടിയവർക്കൊക്കെ ഇത് അത്ഭുതങ്ങളുടെ നിലവറയാണ്. ഈ ശ്രദ്ധേയമായ വാസ്തുവിദ്യ ഒരു വെറും കൊട്ടാരത്തിനുമപ്പുറമാണ്: യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്കു പരിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ട ഒരു രാജാവിന്റെ സ്വപ്നമാണിത്.

[ctx: board3|]
en: Rocamadour
ml: റോക്കാമദൂർ

[ctx: board3|]
en: When coming from Cahors by road, Rocamadour suddenly appears clinging precariously against the cliff above the Alzou canyon. One of the most famous villages of Europe, Rocamadour seemingly defies the laws of gravity. The vertiginous Citadel of Faith is best summed up by an old local saying: “houses on the river, churches on the houses, rocks on the churches, castle on the rock”.
ml: കഓറിൽ നിന്നും റോഡ് മാർഗം വരുമ്പോൾ അൽസൂ മലയിടുക്കുകൾക്ക് മുകളിലെ കിഴുക്കാൻ തൂക്കായ മലഞ്ചെരിവിൽ ആപത്കരമായ രീതിയിൽ അള്ളിപ്പിടിച്ചിരിക്കുന്ന റോക്കാമദൂർ പെട്ടെന്ന് പ്രത്യക്ഷമാകും. ഗുരുത്വ നിയമങ്ങൾക്ക് അതീതമെന്ന് തോന്നുന്ന രീതിയിൽ കിടക്കുന്ന റോക്കാമദൂർ, യൂറോപ്പിലെ ഏറ്റവും പ്രസിദ്ധമായ ഗ്രാമങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്. തലചുറ്റിക്കുന്ന വിശ്വാസത്തിന്റെ കോട്ടയായ ഇതിനെ ഒരു പഴഞ്ചൊല്ലിൽ ഏറ്റവും നന്നായി സംക്ഷേപിക്കാം: “വീടുകൾ പുഴയ്ക്ക് മുകളിൽ, പള്ളികൾ വീടുകൾക്കു മുകളിൽ, പാറകൾ പള്ളികൾക്കു മുകളിൽ, കൊട്ടാരം പാറയ്ക്കു മുകളിൽ”.

[ctx: board3|]
en: Palais des Papes
ml: പലെ ദെ പാപ്

[ctx: board3|]
en: The star attraction of Avignon is the Palais des Papes (Palace of the Popes), a vast castle of significant historic, religious and architectural importance. It is one of the largest and most important medieval Gothic buildings in Europe.
ml: അവിന്യോയിലെ പ്രധാന ആകർഷണമാണ് പലെ ദെ പാപ് (പോപ്പിന്റെ കൊട്ടാരം), ചരിത്രപരമായും മതപരമായും വാസ്തുവിദ്യപരമായും പ്രബലമായ പ്രാധാന്യമുള്ള ഒരു ഭീമൻ കൊട്ടാരം. യൂറോപ്പിലെ ഏറ്റവും വലുതും പ്രധാനവുമായ മധ്യകാല ഗോഥിക് കെട്ടിടങ്ങളിൽ ഒന്ന്.

[ctx: board3|]
en: Château de Chenonceau
ml: ഷാറ്റൊ ദൊ ഷൊനോൻസൊ

[ctx: board3|]
en: The Château de Chenonceau is among many of Loire Valley Châteaux that boast amazing architecture and historical significance drawing thousands of tourists from all over the world. Château de Chenonceau is sometimes called the Ladies Castle by some historians due to feminine figures having greatly influenced the construction and development of this French Château over the centuries.
ml: ഷൊനോൻസൊ കൊട്ടാരം, അത്ഭുതകരമായ വാസ്തുവിദ്യ കൊണ്ടും ചരിത്രപരമായ പ്രാധാന്യം കൊണ്ടും പ്രൗഢിയോടെ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ആയിരക്കണക്കിനു വിനോദസഞ്ചാരികളെ ആകർഷിക്കുന്ന ല്വാർ താഴ്‌വരയിലെ അനേകം കൊട്ടാരങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്. ചില ചരിത്രകാരന്മാർ ഇതിനെ സ്ത്രീകളുടെ കൊട്ടാരം എന്നും വിളിക്കാറുണ്ട് കാരണം ഈ ഫ്രഞ്ച് കൊട്ടാരത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിനും പരിഷ്കരണത്തിനും നൂറ്റാണ്ടുകളോളം സ്ത്രീകളുടെ വലിയ സ്വാധീനം ഉണ്ടായിരുന്നു.

[ctx: board3|]
en: Eiffel Tower
ml: ഈഫെൽ ടവർ

[ctx: board3|]
en: The world-famous metallic tower was built for the Paris International Exhibition in 1889 for the centenary of the French Revolution. At the time of its inauguration, it was the world’s tallest monument.
ml: ഫ്രാൻസിലെ പാരീസിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഇരുമ്പു ടവറാണ് ഈഫെൽ. 1889 മുതൽ 1931 വരെ ലോകത്തെ ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ മനുഷ്യനിർമ്മിത വസ്തു എന്ന ബഹുമതി ഈ കെട്ടിടത്തിനു സ്വന്തമായിരുന്നു. 1889-ൽ ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവത്തിന്റെ നൂറാം വാർഷികാഘോഷങ്ങളോടനുബന്ധിച്ച് നടത്തിയ പ്രദർശനത്തിലാണ്‌ ടവർ ഉദ്ഘാടനം ചെയ്യപ്പെട്ടത്.

[ctx: board3|]
en: Monuments of France
ml: ഫ്രാൻസിലെ സ്മാരകങ്ങൾ

[ctx: board3|]
en: Click on the location of the given monument.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സ്മാരകം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board4|]
en: Neuschwanstein Castle
ml: നൊയ്ഷ്വാൻസ്റ്റൈൻ കാസിൽ

[ctx: board4|]
en: The ultimate fairytale castle, Neuschwanstein is situated on a rugged hill near Füssen in southwest Bavaria. It was the inspiration for the Sleeping Beauty castles in the Disneyland parks. The castle was commissioned by King Ludwig II of Bavaria who was declared insane when the castle was almost completed in 1886 and found dead a few days later. Neuschwanstein is the most photographed building in the country and one of the most popular tourist attractions in Germany.
ml: ആത്യന്തികമായ കെട്ടുകഥ കൊട്ടാരമെന്നു തോന്നിക്കുന്ന നൊയ്ഷ്വാൻഷ്റ്റൈൻ, തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ ബവേറിയയിലെ ഫ്യൂസ്സന് അടുത്തുള്ള നിരപ്പില്ലാത്ത ഒരു കുന്നിൻ മുകളിലാണ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്. ഇത് ഡിസ്നിലാന്റ് പാർക്കുകളിലെ ഉറങ്ങുന്ന സുന്ദരിയുടെ കൊട്ടാരത്തിന് പ്രചോദനമായി. ബവേറിയയുടെ ലൂഡ്വിഗ് II രാജാവാണ് ഇത് പണികഴിപ്പിക്കാൻ ഏർപ്പാടാക്കിയത്. 1886-ൽ കൊട്ടാരം ഏകദേശം പൂർണമായ സമയത്ത്, രാജാവിന് ബുദ്ധിഭ്രമമാണെന്ന് പ്രഖ്യാപിക്കപ്പെടുകയും കുറച്ചു ദിവസങ്ങൾക്കു ശേഷം മരിച്ചതായി കാണപ്പെടുകയും ചെയ്തു. നൊയ്ഷ്വാൻഷ്റ്റൈൻ ആണ് ജർമനിയിലെ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഫോട്ടോ എടുക്കപ്പെട്ട കെട്ടിടം, രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും പ്രസിദ്ധമായ വിനോദസഞ്ചാര ആകർഷണവും ഇതുതന്നെ.

[ctx: board4|]
en: Trier Imperial Baths
ml: ട്രിയർ ഇംപീരിയൽ ബാത്തുകൾ

[ctx: board4|]
en: The Trier Imperial Baths are a large Roman bath complex in Trier, Germany. It is designated as part of the Roman Monuments, Cathedral of St. Peter and Church of Our Lady in Trier UNESCO World Heritage Site.
ml: ട്രിയർ ഇംപീരിയൽ ബാത്തുകൾ, ജർമനിയിലെ ട്രിയറിലെ വലിയ റോമൻ കുളിമുറികളുടെ കെട്ടിടമാണ്. ഇത് യുനെസ്കോയുടെ ലോകപൈതൃക പട്ടികയിൽ സെയിന്റ് പീറ്റർ കത്തീഡ്രലിന്റെയും ട്രിയറിലെ ഔർ ലേഡി പള്ളിയുടെയും ഒപ്പം റോമൻ സ്മാരകകെട്ടിടങ്ങളുടെ വിഭാഗത്തിലാണ്.

[ctx: board4|]
en: Brandenburg Gate
ml: ബ്രാൻഡൻബുർഗ് ഗേറ്റ്

[ctx: board4|]
en: The Brandenburg Gate is the only surviving city gate of Berlin and symbolizes the reunification of East and West Berlin. Built in the 18th century, the Brandenburg Gate is the entry to Unter den Linden, the prominent boulevard of linden trees which once led directly to the palace of the Prussian monarchs. It is regarded as one of the most famous landmarks in Europe.
ml: ബ്രാൻഡൻബുർഗ് ഗേറ്റ് ആണ് ബെർളിൻ നഗരത്തിൽ അവശേഷിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരേ ഒരു ഗേറ്റ്. കിഴക്കും പടിഞ്ഞാറും ബെർളിന്റെ ഏകോപനത്തിന്റെ പ്രതിരൂപമായി ഇത് നിലനില്ക്കുന്നു. 18-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ നിർമ്മിച്ച ബ്രാൻഡൻബുർഗ് ഗേറ്റ്, ഉണ്ടർ ഡേൻ ലിന്റനിലേക്കുള്ള (ലിന്റൻ മരങ്ങളുടെ തണലിലുള്ള പ്രമുഖമായ നടപ്പാത, ഒരു കാലത്ത് പ്രഷ്യൻ ചക്രവർത്തിയുടെ കൊട്ടാരത്തിലേക്ക് നേരിട്ടുള്ള വഴി) പ്രവേശന കവാടമാണ്. യൂറോപ്പിലെ സുപ്രസിദ്ധവും ചരിത്രപ്രധാനവുമായ സ്ഥലങ്ങളിൽ ഒന്നായി ഇതിനെ കണക്കാക്കുന്നു.

[ctx: board4|]
en: Berlin Cathedral
ml: ബെർളിൻ കത്തീഡ്രൽ

[ctx: board4|]
en: The Cathedral of Berlin is the largest church in the city, and it serves as a vital center for the Protestant church of Germany. Reaching out well beyond the borders of the parish and of Berlin, the cathedral attracts thousands of visitors, year after year, from Germany and abroad.
ml: ബെർളിൻ കത്തീഡ്രൽ നഗരത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പള്ളിയും ജർമനിയിലെ പ്രൊട്ടസ്റ്റന്റ് പള്ളിയുടെ സുപ്രധാന കേന്ദ്രവുമാണ്. പള്ളിഇടവകയുടെയും ബെർളിന്റെയും അതിരുകൾക്കപ്പുറം, ഈ കത്തീഡ്രൽ ആയിരക്കണക്കിനു സന്ദർശകരെ ആകർഷിക്കുന്നു.

[ctx: board4|]
en: Schwerin Palace
ml: ഷ്വെറിൻ പാലസ്

[ctx: board4|]
en: This romantic fairytale fortress, with all its many towers, domes and wings, is reflected in the waters of Lake Schwerin. It was completed in 1857 and symbolized the powerful dynasty of its founder, Friedrich Franz II.
ml: എല്ലാ തൂണുകളും ഡോമുകളും ചിറകുകളും ഷ്വെറിൻ തടാകത്തിൽ പ്രതിഫലിപ്പിച്ച് നില്ക്കുന്ന, കാല്പനികമായ കെട്ടുകഥകളുടെ കോട്ട. 1857-ൽ പൂർത്തിയായ ഈ കെട്ടിടം, സ്ഥാപകനായ ഫ്രീഡ്രിക്ക് ഫ്രൻസ് II-ന്റെ പ്രബലമായ വാഴ്ചയെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു.

[ctx: board4|]
en: Aula Palatina
ml: ഔല പാലറ്റിന

[ctx: board4|]
en: The long, high-ceilinged brick structure was the throne hall of the Roman emperor until the destruction of the city by Germanic tribes. The invaders built a settlement inside the roofless ruin. In the 12th century, the apse was converted into a tower to accommodate the Archbishop of Trier.
ml: നീളമുള്ള, ഉയർന്ന മുകൾത്തട്ടോടു കൂടിയ ഈ ഇഷ്ടിക കെട്ടിടം, ജർമാനിക് ഗോത്രവർഗങ്ങൾ നഗരം നശിപ്പിക്കുന്നതുവരെ റോമൻ ചക്രവർത്തിയുടെ സിംഹാസന ഹാൾ ആയിരുന്നു. അതിക്രമിച്ചു കടന്നവർ മേൽക്കൂരയില്ലാത്ത അവശിഷ്ടങ്ങൾക്കുള്ളിൽ കുടിയേറി താമസിച്ചു. 12-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ, ആപ്സെ ട്രിയറിലെ ആർച്ച്‌ബിഷപ്പിനു താമസിക്കുവാനുള്ള ഗോപുരമാക്കി മാറ്റി.

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral
ml: വോമ്സ് കത്തീഡ്രൽ

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral (Wormser Dom) also known as the Cathedral of St Peter is a Romanesque cathedral in the German city of Worms. A sandstone structure with distinctive conical towers, Worms Cathedral was constructed in phases throughout the twelfth century and mostly completed by 1181.
ml: വോമ്സ് കത്തീഡ്രൽ (വോമ്സർ ഡോം), സെയിന്റ് പീറ്ററിന്റെ കത്തീഡ്രൽ എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു. ഈ റോമനെസ്ക് കത്തീഡ്രൽ ജർമൻ നഗരമായ വോമ്സിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. കോണാകൃതിയുള്ള സവിശേഷ ഗോപുരങ്ങളോടു കൂടിയ ഈ മണൽക്കല്ല് കെട്ടിടം പന്ത്രണ്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഉടനീളം ഘട്ടംഘട്ടമായി പണിത് 1181-ൽ ഏകദേശം പൂർത്തിയായി.

[ctx: board4|]
en: Monuments of Germany
ml: ജർമനിയിലെ സ്മാരകങ്ങൾ

[ctx: board4|]
en: Click on the location of the given monument.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സ്മാരകം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board5|]
en: Cabrillo
ml: കാബ്രീയൊ

[ctx: board5|]
en: Situated on Point Loma in San Diego, California, Cabrillo National Monument commemorates the first European to land on the West Coast of the United States, Juan Rodriguez Cabrillo. Portuguese by birth, Cabrillo carried the Spanish flag in his conquests of the New World. He arrived at San Diego Bay in September 1542, three months after departing from Barra de Navidad on the west coast of Mexico.
ml: കാലിഫോർണിയയിലെ സാൻ ഡിയാഗോയിലെ പോയിന്റ് ലോമയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന കാബ്രീയൊ ദേശീയ സ്മാരകം, യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിന്റെ പടിഞ്ഞാറൻ തീരത്ത് ആദ്യമായി എത്തിയ യൂറോപ്യനായ ഹ്വാൻ റോദ്രീഗസ് കാബ്രീയോയുടെ സ്മരണയ്ക്കായി നിലനില്ക്കുന്നു. ജന്മം കൊണ്ട് പോർച്ചുഗീസുകാരനായ കാബ്രീയൊ, സ്പാനിഷ് പതാകയുമായാണ് പുതിയ ലോകം കീഴടക്കിയത്. മെക്സിക്കോയുടെ പടിഞ്ഞാറൻ തീരമായ ബാരാ ദെ നവീദയിൽ നിന്നും പുറപ്പെട്ട് മൂന്നു മാസത്തിനു ശേഷം, 1542 സെപ്റ്റംബറിലാണ് അയാൾ സാൻ ഡിയാഗോ ഉൾക്കടലിൽ എത്തിയത്.

[ctx: board5|]
en: Canyon de Chelly
ml: കാന്യോൺ ദൊ ഷെയി

[ctx: board5|]
en: The stoic red ruins of Canyon de Chelly in northeastern Arizona are at once part of the National Park Service and the Navajo Nation, having been established as a national monument in 1931. A number of important early Native American sites are preserved in the nearly 84000 acres of parkland, and Canyon de Chelly also offers an array of Southwestern geological formations, including Spider Rock, an 800-foot-tall sandstone spire that rises eerily from the bottom of the canyon floor.
ml: വടക്കുകിഴക്കൻ അരിസോണയിലെ കാന്യോൺ ദൊ ഷെയിയുടെ ചുവന്ന അവശിഷ്ടങ്ങൾ നാഷണൽ പാർക്ക് സർവീസിന്റെയും നവാഹൊ ദേശത്തിന്റെയും ഭാഗമാണ്. 1931-ൽ ഇത് ദേശീയ സ്മാരകമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടു. 84000 ഏക്കറോളം വരുന്ന പാർക്കിൽ കുറേയധികം ആദ്യകാല നേറ്റീവ് അമേരിക്കക്കാരുടെ സ്ഥലങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. കാന്യോൺ ദൊ ഷെയിൽ ഒരു കൂട്ടം തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ ഭൂമിശാസ്ത്ര രൂപീകരണങ്ങളും കാണാം. കാന്യോൺ നിലത്തുനിന്നും സുന്ദരമായി ഉയർന്നു വന്ന 800 അടി ഉയരമുള്ള മണൽക്കല്ലു ശിഖരമായ സ്പൈഡർ റോക്ക് ഇതിൽ പെടുന്നു.

[ctx: board5|]
en: Castillo de San Marcos
ml: കാസ്റ്റിലോ ദേ സാൻ മാർക്കോസ്

[ctx: board5|]
en: Set on more than 20 acres in St. Augustine, Florida, the Castillo de San Marcos was completed as the city's defensive fort in 1695, when Florida was still a Spanish territory. Constructed out of the rare coquina limestone, the star-shaped Castillo also is the oldest masonry fort in the country.
ml: ഫ്ലോറിഡയിലെ സെയിന്റ് ഓഗസ്റ്റനിൽ 20 ഏക്കറിലധികം പരന്നുകിടക്കുന്ന കാസ്റ്റിലോ ദേ സാൻ മാർക്കോസ്, ഫ്ലോറിഡ സ്പാനിഷ് അധീനപ്രദേശമായിരുന്ന കാലത്ത്, 1695-ൽ നഗരത്തിന്റെ പ്രതിരോധത്തിനായുള്ള കോട്ടയായി പണികഴിപ്പിക്കപ്പെട്ടു. അപൂർവമായ കൊക്കീന ചുണ്ണാമ്പു കല്ലിലാണ് ഇത് പണിതിരിക്കുന്നത്. നക്ഷത്ര ആകൃതിയുള്ള കാസ്റ്റിലോ, രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും പഴയ കല്പണിയുള്ള കോട്ടയാണ്.

[ctx: board5|]
en: Castle Clinton
ml: കാസിൽ ക്ലിന്റൺ

[ctx: board5|]
en: This round, sandstone fort sitting at the bottom of Manhattan Island predates Ellis Island by about 50 years as the first U.S. immigration checkpoint. Castle Clinton (nps.gov/cacl) was originally built as a fort to protect New York from a British invasion during the War of 1812, and was dedicated as a national monument in 1946.
ml: എല്ലിസ് ദ്വീപിന് 50 വർഷം മുൻപ് യുഎസിന്റെ ആദ്യ കുടിയേറ്റ പരിശോധന സ്ഥലമായ വട്ടത്തിലുള്ള ഈ മണൽക്കല്ലു കോട്ട മാൻഹാട്ടൻ ദ്വീപിന്റെ കീഴ്ഭാഗത്ത് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. 1812-ലെ ബ്രിട്ടീഷ് അധിനിവേശ സമയത്ത് ന്യൂ യോർക്കിനെ സംരക്ഷിക്കാനായാണ് കാസിൽ ക്ലിന്റൺ (nps.gov/cacl) കോട്ട നിർമ്മിച്ചത്. 1946-ൽ ഇതൊരു ദേശീയ സ്മാരകമായി.

[ctx: board5|]
en: George Washington Birthplace
ml: ജോർജ് വാഷിങ്ടണിന്റെ ജന്മസ്ഥലം

[ctx: board5|]
en: The George Washington Birthplace National Monument is in Westmoreland County, Virginia, United States. Originally settled by John Washington, George Washington's great-grandfather, George Washington was born here on February 22, 1732. He lived here until age three, returning later as a teenager.
ml: ജോർജ് വാഷിങ്ടൺ ജനനസ്ഥല ദേശീയ സ്മാരകം യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിലെ വിർജീനിയയിൽ വെസ്റ്റ്മോർലാൻഡ് കൗണ്ടിയിലാണ്. ജോർജ് വാഷിങ്ടണിന്റെ മുതു-മുത്തശ്ശനായ ജോൺ വാഷിങ്ടണിന്റേതായിരുന്ന ഈ സ്ഥലത്ത്, 1732 ഫെബ്രുവരി 22-ന് ജോർജ് വാഷിങ്ടൺ ജനിച്ചു. മൂന്നാം വയസുവരെ അവിടെ ജീവിച്ച്, കൗമാരപ്രായത്തിൽ ഇവിടേക്കു തിരിച്ചുവന്നു.

[ctx: board5|]
en: Lincoln Memorial
ml: ലിങ്കൺ മെമ്മോറിയൽ

[ctx: board5|]
en: Built in white stone with 36 iconic columns, The Lincoln Memorial is one of the most recognized structures in the United States. The memorial is at the west end of the National Mall, in West Potomac Park, and is an example in Neoclassical architecture. It features a solitary, 19-foot-tall statue of Abraham Lincoln sitting in contemplation, which is flanked on both side chambers with inscriptions of Lincoln’s Second Inaugural Address and arguably his most famous speech, the Gettysburg Address.
ml: വെള്ളക്കല്ലിൽ തീർത്ത 36 തൂണുകളുള്ള ലിങ്കൺ സ്മാരകം യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിലെ ഏറ്റവും അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട കെട്ടിടങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്. പടിഞ്ഞാറൻ പൊട്ടോമാക് പാർക്കിലെ ദേശീയ മാളിന്റെ പടിഞ്ഞാറേ അറ്റത്താണ് ഇത് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്. 19 അടി ഉയരത്തിൽ, എബ്രഹാം ലിങ്കൺ ഇരുന്നു ചിന്തിക്കുന്ന പ്രതിമകൾ ഇവിടെയുണ്ട്. ഇവ പ്രധാനമുറിയുടെ രണ്ടു വശത്തായി ലിങ്കണിന്റെ രണ്ടാം അധികാര പ്രസംഗവും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രസിദ്ധമായ പ്രഭാഷണമെന്ന വാദമുള്ള ഗെറ്റിസ്ബർഗ് പ്രസംഗവും കല്ലിൽ കൊത്തിയതോടുകൂടി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു.

[ctx: board5|]
en: Mount Rushmore
ml: മൗണ്ട് റഷ്മോർ

[ctx: board5|]
en: Mt. Rushmore stands as a shrine of democracy, a monument and memorial to George Washington, this country's birth, growth and ideals. Mount Rushmore symbolizes the greatness of this nation through the greatness of its leaders. The epic sculpture of Mount Rushmore depicts the faces of four exalted American presidents that symbolize this nation's rich history, rugged determination and lasting achievements.
ml: മൗണ്ട് റഷ്മോർ ജനാധിപത്യത്തിന്റെ ശ്രീകോവിലായും ഒരു സ്മാരകമായും ജോർജ് വാഷിങ്ടണിന്റെയും രാജ്യത്തിന്റെ ജനനത്തിന്റെയും വളർച്ചയുടെയും ആശയങ്ങളുടെയും സ്മരണയായും നിലകൊള്ളുന്നു. മൗണ്ട് റഷ്മോർ, രാജ്യത്തിന്റെ മഹത്ത്വം അതിന്റെ നേതാക്കന്മാരുടെ മഹത്ത്വത്തിലൂടെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ശ്രേഷ്ടരായ നാല് അമേരിക്കൻ പ്രസിഡണ്ടുമാരുടെ മുഖങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന മൗണ്ട് റഷ്മോറിലെ ഐതിഹാസികമായ പ്രതിമ ഈ രാജ്യത്തിന്റെ ശ്രേഷ്ടമായ ചരിത്രവും ദുർഘടമായ ദൃഢനിശ്ചയവും ശാശ്വതമായ നേട്ടങ്ങളും പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

[ctx: board5|]
en: Navajo
ml: നവാഹൊ

[ctx: board5|]
en: Navajo National Monument is a National Monument located within the northwest portion of the Navajo Nation territory in northern Arizona, which was established to preserve three-well preserved cliff dwellings of the Ancestral Puebloan People: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), and Inscription House (Tsʼah Biiʼ Kin). The monument is high on the Shonto plateau, overlooking the Tsegi Canyon system, west of Kayenta, Arizona. It features a visitor center with a museum, two short self-guided mesa top trails, two small campgrounds, and a picnic area. Rangers guide visitors on free tours of the Keet Seel and Betatakin cliff dwellings. The Inscription House site, further west, is currently closed to public access.
ml: നവാഹൊ ദേശ സ്മാരകം, വടക്കൻ അരിസോണയിലെ നവാഹൊ ദേശത്തിന്റെ ഭൂപ്രദേശത്ത് വടക്കുപടിഞ്ഞാറു ഭാഗത്തായി നിലകൊള്ളുന്നു. ഇത് പൂർവിക പ്യൂയെബ്ലോൻ ജനങ്ങളുടെ നന്നായി സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ട മൂന്ന് കിഴുക്കാൻ തൂക്കായ മലഞ്ചെരിവുകളിലെ വാസസ്ഥലം സംരക്ഷിക്കാനായി സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു: കീറ്റ് സീൽ (Kitsʼiil), ബേറ്ററ്റാകിൻ (Bitátʼahkin), ഇൻസ്ക്രിപ്ഷൻ ഹൗസ് (Tsʼah Biiʼ Kin). ഈ സ്മാരകം ഷോൺടോ പീഠഭൂമിയുടെ ഉയരത്തിൽ, അരിസോണയിലെ കേയെന്ദയുടെ പടിഞ്ഞാറു ഭാഗത്തുള്ള ട്സെഗി കാന്യോൺ സിസ്റ്റത്തെ നോക്കി കൊണ്ടു നില്ക്കുന്നു. ഇവിടെ ഒരു സന്ദർശന കേന്ദ്രവും മ്യൂസിയവും ചെറിയ പീഠഭൂമിയുടെ മുകളിൽ രണ്ടു ചെറിയ സെൽഫ്-ഗൈഡഡ് പാതകളും രണ്ടു ചെറിയ ക്യാമ്പ് മൈതാനങ്ങളും ഒരു വിനോദയാത്ര ഭാഗവുമുണ്ട്. കീറ്റ് സീലിന്റെയും ബേറ്ററ്റാകിനിന്റെയും വാസസ്ഥലങ്ങളിലെ സൗജന്യ സന്ദർശനത്തിൽ റേഞ്ചേർസ് ഗൈഡഡ് ടൂർ സാധ്യമാണ്. കുറച്ചു കൂടി പടിഞ്ഞാറുള്ള, ഇൻസ്ക്രിപ്ഷൻ ഹൗസ് പൊതുജനങ്ങൾക്കായി ഇന്നും തുറന്നിട്ടില്ല.

[ctx: board5|]
en: Statue of Liberty
ml: സ്റ്റാച്ച്യൂ ഓഫ് ലിബർട്ടി

[ctx: board5|]
en: Perhaps the best-known monument and symbol of the United States is the Statue of Liberty, which sits on its own tiny island in New York City. The statue was a gift from the people of France and was dedicated in October 1886.
ml: ഏറ്റവും കൂടുതൽ അറിയപ്പെടുന്ന സ്മാരകവും യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിന്റെ പ്രതീകവുമാണ് സ്റ്റാച്ച്യൂ ഓഫ് ലിബർട്ടി, ഇത് അതിന്റെ തന്നെ ഒരു ചെറിയ ദ്വീപിൽ ന്യൂ യോർക്ക് നഗരത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. ഫ്രാൻസിലെ ജനങ്ങളുടെ സമ്മാനമായി 1886 ഒക്ടോബറിലാണ് ഇത് സമർപ്പിച്ചത്.

[ctx: board5|]
en: Fort Sumter
ml: സംറ്റർ കോട്ട

[ctx: board5|]
en: Originally built as a defensive structure following the War of 1812, it was at this oceanfront fortification in Charleston Harbor, South Carolina, that the first shots of the Civil War were fired. Inside Fort Sumter, a number of exhibits offer perspectives on U.S. history, particularly the divisions between North and South that eventually resulted in the war.
ml: 1812-ലെ യുദ്ധത്തെ തുടർന്ന് ഒരു പ്രതിരോധ കെട്ടിടമായി നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടു, തെക്കേ കാരോലൈനയിലെ ചാൾസ്റ്റൺ ഹാർബറിൽ സമുദ്രത്തോട് അടുത്ത് കിടക്കുന്ന ഈ കോട്ടയിൽ വെച്ചാണ് ആഭ്യന്തരയുദ്ധത്തിനു നേരെ ആദ്യ വെടികൾ വെച്ചത്. സംറ്റർ കോട്ടയ്ക്കുള്ളിലെ പല പ്രദർശനങ്ങളും യു.എസ്. ചരിത്രത്തെ കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടുണ്ടാക്കുന്നതാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് വടക്കും തെക്കും തമ്മിലുള്ള വേർതിരിവും തുടർന്നുണ്ടായ യുദ്ധത്തെയും കുറിച്ചുള്ളവ.

[ctx: board5|]
en: Monuments of US
ml: യുഎസിലെ സ്മാരകങ്ങൾ

[ctx: board5|]
en: Click on the location of the given monument.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സ്മാരകം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board6|]
en: Great Pyramid of Giza
ml: ഗിസയിലെ മഹത്തായ പിരമിഡ്

[ctx: board6|]
en: The Great Pyramid of Giza is also known as the Pyramid of Khufu or the Pyramid of Cheops. It is considered to be the oldest of all the Seven Wonders of the Ancient World. It is also the largest of all the three pyramids in Giza. It is situated in the Giza Necropolis, in Egypt. The initial construction has been started by Egyptian Pharaoh Khufu, then it was continued by his son Khafre and finally completed by Menkaure. It took almost 20 years to build the pyramid and approximately 2 million blocks of stone have been used in the construction. The height of the pyramid is approximately 139 meters making it the highest pyramid of Egypt.
ml: ഗിസയിലെ മഹത്തായ പിരമിഡ്, ഖുഫുവിന്റെ പിരമിഡ്, കിയോപ്സിന്റെ പിരമിഡ് എന്നൊക്കെ അറിയപ്പെടുന്നു. പ്രാചീന സപ്താത്ഭുതങ്ങളിൽ അവശേഷിക്കുന്ന ഒരേയൊരെണ്ണം. ഇതാണ് ഗിസയിലെ മൂന്ന് പിരമിഡുകളിൽ ഏറ്റവും വലുത്. ഈജിപ്തിലെ ഗിസ നെക്രോപോളിസിലാണ് ഇത് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്. ഈജിപ്ഷ്യൻ ഫറവോയായ ഖുഫു ആണ് ഇതിന്റെ നിർമാണം ആരംഭിച്ചത്, പിന്നീട് മകൻ ഖാഫ്റേ തുടരുകയും അവസാനം മേൻകോറി പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്തു. ഇതിന്റെ നിർമ്മാണത്തിന് ഏകദേശം 20 വർഷം എടുത്തു, മാത്രമല്ല നിർമ്മിതിയ്ക്ക് ഏകദേശം 2 ദശലക്ഷം കരിങ്കല്ലുകൾ ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഈജിപ്തിലെ ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ പിരമിഡായ ഇതിന്റെ ഉയരം ഏകദേശം 139 മീറ്റർ ആണ്.

[ctx: board6|]
en: Bent Pyramid
ml: ബെന്റ് പിരമിഡ്

[ctx: board6|]
en: The Bent Pyramid located at Dahshur was the second pyramid built by pharaoh Sneferu. Mysteriously, this true pyramid rises from the desert at an angle of 55 degrees and then suddenly changes to a more gradual angle of 43 degrees. One theory holds that due to the steepness of the original angle the weight to be added above the inner chambers and passageways became too large, forcing the builders to adopt a shallower angle. Today, the Bent Pyramid is the only pyramid in Egypt of which the outer casing of polished limestone is still largely intact.
ml: ദാഹ്ഷൂറിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ബെന്റ് പിരമിഡ്, ഫറവോ സ്നെഫെറ്യു പണിത രണ്ടാമത്തെ പിരമിഡ് ആണ്. ഈ യഥാർത്ഥ പിരമിഡ് മരുഭൂമിയിൽ നിന്നും 55 ഡിഗ്രി കോണളവിൽ ഉയർന്ന് നിഗൂഢമായ രീതിയിൽ പെട്ടെന്ന് 43 ഡിഗ്രി കോണളവിലേക്കു മാറുന്നു. ഒരു സിദ്ധാന്തം ഉള്ളത്, ആദ്യമുണ്ടായിരുന്ന കോണിന്റെ ചരിവ് കാരണം അകത്തുള്ള മുറികളുടെയും പാതകളുടെയും തൂക്കം വളരെ കൂടുകയും, ഇത് നിർമ്മാതാക്കളെ ചെറിയ കോൺ സ്വീകരിക്കുവാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു എന്നതാണ്. ഇന്ന്, പുറം ഭാഗത്തെ പോളിഷ് ചെയ്ത ചുണ്ണാമ്പു കല്ലിന് ഒത്തിരി കേടുകളൊന്നും പറ്റിയിട്ടില്ലാത്ത ഈജിപ്തിലെ ഒരേ ഒരു പിരമിഡാണിത്.

[ctx: board6|]
en: Pyramid of Meidum
ml: പിരമിഡ് ഓഫ് മേയ്ഡം

[ctx: board6|]
en: Five miles south of Saqqara in Egypt stands the mysterious tower-like pyramid of Meidum, which today scarcely resembles a typical pyramid at all. This pyramid was probably built during the reign of the 4th Dynasty pharaoh Sneferu, although it is believed by some that the pyramid may have been started by Sneferu’s predecessor, Huni. At some point during its construction the steps of the pyramid were filled with limestone encasing marking the first attempt by the ancient Egyptians at the construction of a true pyramid.
ml: ഈജിപ്തിൽ സഖാറയുടെ അഞ്ചു മൈൽ തെക്കായി നിഗൂഢമായ ഗോപുരം പോലെ നില്ക്കുന്ന പിരമിഡാണ് മേയ്ഡം. ഇന്നതിന് ലക്ഷണമൊത്ത ഒരു പിരമിഡുമായി സാദൃശ്യമില്ല. 4-ാം ഫറവോ വംശത്തിലെ സ്നെഫെറ്യുവിന്റെ വാഴ്ച കാലത്താവാം ഇതു നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടത്. സ്നെഫെറ്യുവിന്റെ മുൻഗാമി ഹുനിയാവാം ഈ പിരമിഡിന്റെ പണി തുടങ്ങിയത് എന്നും ചിലർ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ നിർമ്മിതിക്കിടയിൽ എപ്പൊഴോ പിരമിഡിന്റെ ചുവടുകൾ ചുണ്ണാമ്പു കല്ലുകൊണ്ട് നിറച്ചിരിക്കുന്നത് പുരാതന ഈജിപ്തുകാരുടെ യഥാർത്ഥ പിരമിഡ് നിർമ്മിക്കുവാനുള്ള ആദ്യ ശ്രമമായി കണക്കാക്കുന്നു.

[ctx: board6|]
en: Red Pyramid
ml: ചുവന്ന പിരമിഡ്

[ctx: board6|]
en: The Red Pyramid was one of the finest and most successful attempts by Pharaoh Sneferu in building world’s first ever smooth sided pyramid during the Ancient Egypt period. The height of the pyramid is 104 meters making it the world’s 4th largest pyramid in Egypt. The pyramid has been built with red limestone stones, hence the name. The local people of Egypt called it as el-heram el-watwaat meaning the Bat Pyramid.
ml: പുരാതന ഈജിപ്ത് കാലഘട്ടത്തിൽ, ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ മിനുസമുള്ള വശങ്ങളുള്ള പിരമിഡ് ഉണ്ടാക്കുവാനുള്ള ശ്രമങ്ങളിൽ ഏറ്റവും മികച്ചതും വിജയകരവുമായ ഉദ്യമം ആണ് ഫറവോ സ്നെഫെറ്യുവിന്റെ ചുവന്ന പിരമിഡ്. 104 മീറ്റർ ഉയരമുള്ള ഈ പിരമിഡ് ലോകത്തിലെ 4-ാമത്തെ വലിയ പിരമിഡാണ്. ചുവന്ന ചുണ്ണാമ്പു കല്ലുകൊണ്ടു നിർമ്മിച്ചതു കൊണ്ടാണ് ഈ പേരു വന്നത്. ഈജിപ്തിലെ തദ്ദേശ വാസികൾ ഇതിനെ വവ്വാൽ പിരമിഡ് എന്നർത്ഥത്തിൽ എൽ-ഹാരം എൽ-വതാവാത് എന്നു വിളിക്കുന്നു.

[ctx: board6|]
en: Egyptian pyramids
ml: ഈജിപ്ഷ്യൻ പിരമിഡുകൾ

[ctx: board6|]
en: Click on the location of the given pyramid.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന പിരമിഡ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നിടത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world animals
ml: ലോക മൃഗങ്ങളെ അറിയാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about world animals, interesting facts and their location on a map.
ml: ലോക മൃഗങ്ങളെ കുറിച്ചുള്ള രസകരമായ വിവരങ്ങളും അവയുടെ ഭൂപടത്തിലെ സ്ഥാനവും പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various wild animals from around the world and remember where they live.
ml: ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വിവിധതരം വന്യമൃഗങ്ങളെ കുറിച്ചു പഠിക്കാനും അവ എവിടെയാണ് ജീവിക്കുന്നതെന്ന് ഓർക്കാനും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are two levels in this game.
ml: ഈ കളിയിൽ രണ്ടു ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on the question mark, and learn about the animal, what its name is, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2.
ml: ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, സ്ക്രീനിൽ കാണുന്ന ഓരോ മൃഗങ്ങളെയും പരിചയപ്പെടുക. ഓരോ ചോദ്യ ചിഹ്നങ്ങളിലും ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ ഓരോ മൃഗത്തിന്റെയും പേര്, അതിന്റെ രൂപം ഒക്കെ പഠിക്കാം. വിവരങ്ങളെല്ലാം നന്നായി പഠിച്ചോളൂ, കാരണം ഘട്ടം 2-ൽ ഇതു ചോദിക്കും!

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
ml: രണ്ടാം ഘട്ടത്തിൽ, ഏതെങ്കിലും ഒരു മൃഗത്തിന്റെ പേരു കാണിക്കും ആ മൃഗം ജീവിക്കുന്ന സ്ഥാനത്ത് നിങ്ങൾ ക്ലിക്ക് ചെയ്യണം.

[ctx: board1|]
en: Jaguar
ml: ജാഗ്വാർ

[ctx: board1|]
en: The jaguar's jaw is well developed. Because of this, it has the strongest bite of all the felines, being able to break even a tortoise shell!
ml: നന്നായി വികസിച്ചതാണ് ജാഗ്വാറിന്റെ താടിയെല്ല്. ഇതു കാരണം, പൂച്ച വർഗത്തിൽ ഏറ്റവും ശക്തിയേറിയ കടി ഇതിന്റേതാണ്. ആമത്തോട് വരെ പൊട്ടിക്കാൻ കഴിയുന്നത്ര ശക്തി!

[ctx: board1|]
en: Hedgehog
ml: മുള്ളൻപന്നി

[ctx: board1|]
en: Hedgehogs eat small animals, like frogs and insects, so many people keep them as useful pets. When in danger, they will curl up into a ball and stick up their coat of sharp spines.
ml: മുള്ളൻപന്നി (യൂറോപ്പിൽ കാണപ്പെടുന്ന മുള്ളൻപന്നി വർഗത്തിൽപ്പെട്ട ഹെഡ്ജ്‌ഹോഗ് ആണ് ചിത്രത്തിൽ) തവളകളെയും പ്രാണികളെയും പോലുള്ള കുഞ്ഞു ജീവികളെ തിന്നുന്നു. അതുകൊണ്ട് തന്നെ അവയെ പലരും ഉപയോഗപ്രദമായ വളർത്തുമൃഗമായി സൂക്ഷിക്കാറുണ്ട്. അപകടസമയത്ത്, അവയുടെ കൂർത്ത മുള്ളുകൾ ഉയർത്തി ഒരു പന്തു പോലെ ചുരുണ്ടുകിടക്കും.

[ctx: board1|]
en: Giraffe
ml: ജിറാഫ്

[ctx: board1|]
en: The giraffe lives in Africa and is the tallest mammal in the world. Just their legs, which are usually 1.8 meters long, are taller than most humans!
ml: ആഫ്രിക്കയിൽ ജീവിക്കുന്ന ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും നീളമുള്ള സസ്തനിയാണ് ജിറാഫ്. അവയുടെ കാലുകൾക്കു മാത്രം സാധാരണയായി 1.8 മീറ്റർ നീളമുണ്ട്, അതായത് മിക്കവാറുമുള്ള മനുഷ്യരേക്കാളും നീളം!

[ctx: board1|]
en: Bison
ml: ബൈസൺ

[ctx: board1|]
en: Bisons live on the plains of North America and were hunted by the Native Americans for food.
ml: വടക്കേ അമേരിക്കയിലെ സമതല പ്രദേശത്താണ് ബൈസൺ ജീവിക്കുന്നത്. നേറ്റീവ് അമേരിക്കക്കാർ ഇവയെ ഭക്ഷണത്തിനായി വേട്ടയാടാറുണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: Narwhal
ml: നാർവാൽ

[ctx: board1|]
en: Narwhals are whales that live in the Arctic Ocean and have long tusks. These tusks remind many people of the mythical unicorn's horn.
ml: നാർവാലുകൾ നീളമുള്ള കൊമ്പുള്ള ആർക്ടിക് മഹാസമുദ്രത്തിൽ ജീവിക്കുന്ന തിമിംഗലങ്ങളാണ്. അവയുടെ കൊമ്പ് പലരെയും ഐതിഹാസികമായ യൂണികോണിന്റെ കൊമ്പ് ഓർമിപ്പിക്കാറുണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: Explore wild animals from around the world.
ml: ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വന്യമൃഗങ്ങളെ അറിയാം.

[ctx: board1|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മൃഗം ജീവിക്കുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board2|]
en: Chameleon
ml: കമീലിയൊൺ

[ctx: board2|]
en: The chameleon lives in Africa and Madagascar and is well-known for its ability to change its skin color in a couple of seconds.
ml: കമീലിയൊൺ ജീവിക്കുന്നത് ആഫ്രിക്കയിലും മഡഗാസ്ക്കറിലുമാണ്. സെക്കന്റുകൾക്കകം തൊലിയുടെ നിറം മാറാനുള്ള ഇവയുടെ കഴിവ് പ്രസിദ്ധമാണ്.

[ctx: board2|]
en: Polar bear
ml: ധ്രുവ കരടി

[ctx: board2|]
en: The polar bear is one of the world's largest predatory mammals. It weighs up to a ton and can be as long as 3 meters!
ml: ഇരപിടിക്കുന്ന സസ്തനികളിൽ ലോകത്തിൽ ഏറ്റവും വലിയവയിൽ ഒന്നാണ് ധ്രുവക്കരടി. ഇതിന് ഒരു ടണ്ണോളം തൂക്കവും 3 മീറ്ററോളം നീളവും കാണും!

[ctx: board2|]
en: Kangaroo
ml: കങ്കാരു

[ctx: board2|]
en: The kangaroo lives in Australia and is well-known for the pouch on its belly used to cradle baby kangaroos.
ml: കങ്കാരു ഓസ്ട്രേലിയയിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്. കങ്കാരുക്കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് കിടക്കാനുള്ള അവയുടെ ഉദര സഞ്ചി പ്രസിദ്ധമാണ്.

[ctx: board2|]
en: Scarlet macaw
ml: സ്കാർലറ്റ് മാകോ

[ctx: board2|]
en: The scarlet macaw lives in South America and is a big and bright colored parrot, able to learn up to 100 words!
ml: സ്കാർലറ്റ് മാകോ തെക്കേ അമേരിക്കയിൽ ജീവിക്കുന്നു. അവ വലുതും തിളങ്ങുന്ന നിറമുള്ളതും 100 വാക്കുകൾ വരെ പഠിക്കാൻ കഴിയുന്നതുമായ തത്തയാണ്.

[ctx: board2|]
en: Moose
ml: മൂസ്

[ctx: board2|]
en: Being the largest of all the deers, the moose eats as much as 25 kg per day. However, it's not easy, so sometimes the moose has to stand on its hind legs to reach branches up to 4 meters!
ml: മാനുകളിൽ ഏറ്റവും വലുതാണ് മൂസ്. ഇവ 25 കി.ഗ്രാം വരെ ഒരു ദിവസം ഭക്ഷിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അതത്ര എളുപ്പമല്ല, ചില സമയത്ത് പിൻകാലുകളിൽ നിന്ന് 4 മീറ്റർ ഉയരത്തിലുള്ള ചില്ലകൾ വരെ ഇവയ്ക്ക് എത്തിപ്പിടിക്കേണ്ടിവരാറുണ്ട്!

[ctx: board2|]
en: Explore wild animals from around the world.
ml: ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വന്യമൃഗങ്ങളെ അറിയാം.

[ctx: board2|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മൃഗം ജീവിക്കുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board3|]
en: Crocodile
ml: മുതല

[ctx: board3|]
en: The crocodile is a large amphibious reptile. It lives mostly in large tropical rivers, where it is an ambush predator.
ml: മുതല ഏറ്റവും വലിയ ഉഭയജീവിയായ ഇഴജന്തുവാണ്. മിക്കവാറും വലിയ ഉഷ്ണമേഖല നദികളിൽ ജീവിക്കുന്ന ഇവ പതിയിരുന്ന് ആക്രമിച്ച് ഇര പിടിച്ചു തിന്നുന്ന ജീവികളാണ്.

[ctx: board3|]
en: Komodo dragon
ml: കൊമോഡോ ഡ്രാഗൺ

[ctx: board3|]
en: The Komodo dragon is the largest living lizard (up to 3 meters). It lives in the Indonesian islands.
ml: കൊമോഡോ ഡ്രാഗൺ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും വലിയ പല്ലിയാണ് (3 മീറ്റർ വരെ). ഇന്തോനേഷ്യൻ ദ്വീപുകളിലാണ് ഇവയുടെ വാസം.

[ctx: board3|]
en: Koala
ml: കൊയാല

[ctx: board3|]
en: Koalas are herbivore marsupials that live in the eucalyptus forests of eastern Australia.
ml: കിഴക്കേ ഓസ്ട്രേലിയയിലെ യൂകാലിപ്റ്റസ് കാടുകളിൽ ജീവിക്കുന്ന സസ്യഭുക്കായ സഞ്ചിമൃഗമാണ് കൊയാലകൾ.

[ctx: board3|]
en: Ring-tailed lemur
ml: റിംഗ് ടെയിൽഡ് ലീമർ

[ctx: board3|]
en: The ring-tailed lemur is a primate that lives in the dry regions of southwest Madagascar. Its striped tail makes it easy to recognize.
ml: തെക്കു പടിഞ്ഞാറൻ മഡഗാസ്ക്കറിലെ വരണ്ട പ്രദേശങ്ങളിൽ ജീവിക്കുന്ന പ്രൈമേറ്റുകളാണ് ലീമർ. വരയുള്ള വാലുള്ളതുകൊണ്ട് ഇവയെ തിരിച്ചറിയാൻ എളുപ്പമാണ്.

[ctx: board3|]
en: Panda
ml: പാണ്ട

[ctx: board3|]
en: The panda is a bear with black and white fur that lives in a few mountain ranges in central China. Pandas mostly eat bamboo.
ml: കറുപ്പും വെളുപ്പും രോമാവരണമുള്ള കരടിയായ പാണ്ട മധ്യ ചൈനയിലെ ചില മലനിരകളിൽ ജീവിക്കുന്നു. പാണ്ടകൾ മുളയാണ് കൂടുതലായും ഭക്ഷിക്കുന്നത്.

[ctx: board3|]
en: Explore wild animals from around the world.
ml: ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വന്യമൃഗങ്ങളെ അറിയാം.

[ctx: board3|]
en: Click on the location where the given animal lives.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മൃഗം ജീവിക്കുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world music
ml: ലോക സംഗീതം അറിയാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the music of the world.
ml: ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സംഗീതത്തെ കുറിച്ച് പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a better understanding of the variety of music present in the world.
ml: ലോകത്ത് നിലവിലുള്ള വ്യത്യസ്തങ്ങളായ സംഗീതത്തെ കുറിച്ചുള്ള ധാരണ വളർത്തുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this activity.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the first level, enjoy exploring music from around the world. Click on each suitcase to learn about the music from that area, and listen to a short sample. Study well, because you will be tested in level 2 and 3.
ml: ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സംഗീതത്തെ പരിചയപ്പെടാം. ഓരോ പെട്ടികളിലും ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ആ പ്രദേശത്തു നിന്നുള്ള സംഗീതത്തെ കുറിച്ചു പഠിക്കുകയും ഒരു ചെറിയ സാമ്പിൾ കേൾക്കുകയും ചെയ്യാം. നന്നായി ശ്രദ്ധിച്ചു പഠിച്ചോളൂ, കാരണം 2-ഉം 3-ഉം ഘട്ടങ്ങളിൽ ഇതു ചോദിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the second level you will hear a sample of music, and you must select the location that corresponds to this music. Click on the play button if you'd like to hear the music again.
ml: രണ്ടാം ഘട്ടത്തിൽ, ഒരു സംഗീത സാമ്പിൾ നിങ്ങൾക്കു കേൾക്കാം, ആ സംഗീതത്തിന് അനുയോജ്യമായ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുക്കണം. വായയുടെ ഐക്കണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ സംഗീതം വീണ്ടും കേൾക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the third level, you must select the location that matches the text description on the screen.
ml: മൂന്നാം ഘട്ടത്തിൽ, സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്ന വിവരണത്തിനു യോജിച്ച സ്ഥാനം ഭൂപടത്തിൽ നിന്നും തിരഞ്ഞെടുക്കണം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Images from https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
ml: ചിത്രങ്ങൾ https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org എന്നീ വിലാസങ്ങളിൽ നിന്നും.

[ctx: board1|]
en: Australia
ml: ഓസ്ട്രേലിയ

[ctx: board1|]
en: Aboriginals were the first people to live in Australia. They sing and play instruments, like the didgeridoo. It is made from a log and can be up to five meters long!
ml: ഓസ്ട്രേലിയയിൽ ആദ്യം ജീവിച്ചിരുന്ന ജനങ്ങൾ ആദിവാസികൾ ആയിരുന്നു. അവർ പാടുകയും ഡിഡ്ജെരിഡൂ പോലുള്ള സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുകയും ചെയ്തിരുന്നു. ഒരുതരം തടിയിൽ നിന്നുമാണ് ഇതുണ്ടാക്കുന്നത്. ഇതിന് അഞ്ച് മീറ്റർ വരെ നീളമുണ്ടാകാം!

[ctx: board1|]
en: Africa
ml: ആഫ്രിക്ക

[ctx: board1|]
en: Music is a part of everyday life in Africa. African music features a great variety of drums, and they believe it is a sacred and magical instrument.
ml: ആഫ്രിക്കയിലെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് സംഗീതം. ആഫ്രിക്കൻ സംഗീതത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ് വിവിധ തരത്തിലുള്ള ചെണ്ടകൾ. ഇത് പവിത്രവും മാന്ത്രികവുമായ ഉപകരണമാണെന്നാണ് അവരുടെ വിശ്വാസം.

[ctx: board1|]
en: Middle East
ml: മിഡിൽ ഈസ്റ്റ്

[ctx: board1|]
en: Music is a very important part of middle eastern culture. Specific songs are played to call worshipers to prayer. The lute is an instrument invented thousands of years ago and still in use today.
ml: മധ്യ കിഴക്കൻ സംസ്കാരത്തിലെ സുപ്രധാന ഭാഗമാണ് സംഗീതം. ആരാധകരെ പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് വിളിക്കാനായി പ്രത്യേക പാട്ടുകൾ വെക്കാറുണ്ട്. ല്യൂട്ട് (ഒരു കമ്പിവാദ്യം) ആയിരക്കണക്കിനു വർഷങ്ങൾക്കു മുൻപ് കണ്ടെത്തിയ ഒരു സംഗീതോപകരണമാണ്, അത് ഇന്നും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

[ctx: board1|]
en: Japan
ml: ജപ്പാൻ

[ctx: board1|]
en: Taiko drumming comes from Japan. This type of drumming was originally used to scare enemies in battle. It is very loud, and performances are very exciting with crowds cheering and performers yelling!
ml: ടായ്ക്കൊ കൊട്ടൽ ജപ്പാനിൽ ഉണ്ടായതാണ്. തുടക്കത്തിൽ ഈ തരം കൊട്ടൽ യുദ്ധത്തിലെ ശത്രുക്കളെ പേടിപ്പിക്കാനായിരുന്നു ഉപയോഗിച്ചിരുന്നത്. ഇത് വളരെ ഉച്ചത്തിലാണ്, മാത്രമല്ല ഇതിന്റെ അവതരണം കാണികളുടെ ഹർഷാരവവും അവതാരകരുടെ ആർപ്പും കൊണ്ട് ആവേശമുണർത്തുന്നതും ആണ്!

[ctx: board1|]
en: Scotland and Ireland
ml: സ്കോട്‍ലന്റും അയർലന്റും

[ctx: board1|]
en: Folk music of this region is called celtic music. It often incorporates a narrative poem or story. Typical instruments include bagpipes, fiddles, flutes, harps, and accordions.
ml: ഈ പ്രദേശത്തെ നാടോടി സംഗീതത്തെ കെൽറ്റിക് സംഗീതം എന്നു വിളിക്കുന്നു. പലപ്പോഴും ഇതിൽ വിവരണാത്മകമായ കവിതയോ കഥയോ ഒക്കെ ഇണക്കിച്ചേർക്കാറുണ്ട്. ബാഗ്പൈപ്പുകളും ഫിഡിലുകളും ഓടക്കുഴലുകളും കിന്നരങ്ങളും (ഹാർപ്) കൈകിന്നരങ്ങളും (അക്കോർഡിയോൺ) ഒക്കെ സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്ന സംഗീതോപകരണങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

[ctx: board1|]
en: Italy
ml: ഇറ്റലി

[ctx: board1|]
en: Italy is famous for its Opera. Opera is a musical theater where actors tell a story by acting and singing. Opera singers, both male and female, learn special techniques to sing operas.
ml: ഇറ്റലി ഓപ്പറയ്ക്ക് പ്രസിദ്ധമാണ്. നാടകരൂപത്തിൽ സംഗീതം അവതരിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കലാരൂപമാണ് ഓപ്പറ. കഥാപാത്രങ്ങൾ പാട്ട് പാടി അഭിനയിക്കുന്നു. ഓപ്പറ പാട്ടുകാർ, ആണും പെണ്ണും, ഓപ്പറ പാടാനായി പ്രത്യേക വിദ്യകൾ പഠിക്കുന്നു.

[ctx: board1|]
en: European Classical Music
ml: യൂറോപ്യൻ ക്ലാസിക്കൽ സംഗീതം

[ctx: board1|]
en: Europe is the home of classical music. Famous composers like Bach, Beethoven, and Mozart forever changed music history.
ml: ക്ലാസിക്കൽ സംഗീതത്തിന്റെ സ്വദേശമാണ് യൂറോപ്പ്. ബാഹ്, ബേഥോഫൻ, മൊസാർട്ട് തുടങ്ങിയ സുപ്രസിദ്ധ സംഗീതജ്ഞർ സംഗീത ചരിത്രം തന്നെ എന്നന്നേക്കുമായി മാറ്റി എഴുതി.

[ctx: board1|]
en: Mexico
ml: മെക്സിക്കോ

[ctx: board1|]
en: Mariachi is a famous type of Mexican music. It features guitars, trumpets, and violins. These bands play for many occasions, including weddings and parties.
ml: മരിയാച്ചി പ്രസിദ്ധമായ ഒരു തരം മെക്സിക്കൻ സംഗീതമാണ്. ഗിറ്റാറുകളും ട്രമ്പെറ്റുകളും വയലിനുകളും ഇതിന്റെ ഭാഗമാണ്. ഈ ഗായകസംഘങ്ങൾ കല്യാണം, പാർട്ടികൾ തുടങ്ങിയ പല സന്ദർഭങ്ങളിലും അവതരണം നടത്താറുണ്ട്.

[ctx: board1|]
en: United States of America
ml: അമേരിക്കൻ ഐക്യനാടുകൾ

[ctx: board1|]
en: USA also has a wide variety of musical genres, but perhaps it is most famous for rock n' roll music. This music features vocalists, guitars, and drums.
ml: യു.എസ്.എ.യ്ക്കും വൈവിധ്യമാർന്ന കുറേ സംഗീത വിഭാഗങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഒരു പക്ഷേ, ഏറ്റവും പ്രസിദ്ധമായത് റോക്ക് ആന്റ് റോൾ സംഗീതമാണ്. ഗായകരും ഗിറ്റാറുകളും ഡ്രമ്മുകളും ഇതിന്റെ ഭാഗമാണ്.

[ctx: board1|]
en: Explore world music. Click on the suitcases.
ml: ലോക സംഗീതത്തെ അറിയാം. പെട്ടികളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the music you hear.
ml: നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്ന സംഗീതത്തോടു യോജിക്കുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the text.
ml: വിവരണത്തോടു യോജിക്കുന്ന സ്ഥാനത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Family
ml: കുടുംബം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the name you should call this family member.
ml: ഈ കുടുംബാംഗത്തെ നിങ്ങൾ വിളിക്കേണ്ട പേര് തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the relationships in a family, according to the lineal system used in most Western societies.
ml: പാശ്ചാത്യ സമൂഹത്തിൽ ഭൂരിഭാഗവും ഉപയോഗിക്കുന്ന നേർവംശപരമ്പര വ്യവസ്ഥയിൽ കുടുംബത്തിലെ ബന്ധങ്ങൾ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading skills.
ml: വായിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    You are the person in the white circle. Select the name you should call the person in the orange circle.
ml: ഒരു കുടുംബ വൃക്ഷം കാണിച്ചിരിക്കുന്നു.
    ബന്ധങ്ങൾ കാണിക്കാൻ, വൃത്തങ്ങളെ രേഖകൾ കൊണ്ടു യോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. വിവാഹിതരായ ജോടികളെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന രേഖയിൽ ഒരു മോതിരമുണ്ട്.
    വെള്ള വട്ടത്തിൽ നിങ്ങളാണ്. ഓറഞ്ച് വട്ടത്തിലെ ആളെ നിങ്ങൾ എന്തു വിളിക്കണമെന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: Family|]
en: Me
ml: ഞാൻ

[ctx: Family|]
en: Select one of the pairs corresponding to: %1
ml: ഇതു സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ജോടി തിരഞ്ഞെടുക്കൂ: %1

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father
ml: അച്ഛൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandfather
ml: അപ്പൂപ്പൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Uncle
ml: അമ്മാവൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother
ml: അമ്മ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandmother
ml: അമ്മൂമ്മ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Aunt
ml: അമ്മായി

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother
ml: സഹോദരൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Cousin
ml: കസിൻ (മച്ചുനൻ)

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister
ml: സഹോദരി

[ctx: FamilyDataset|]
en: Granddaughter
ml: കൊച്ചുമകൾ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandson
ml: കൊച്ചുമകൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Nephew
ml: മരുമകൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Niece
ml: മരുമകൾ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father-in-law
ml: അമ്മായിയപ്പൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother-in-law
ml: അമ്മായിയമ്മ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister-in-law
ml: നാത്തൂൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother-in-law
ml: അളിയൻ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Daughter-in-law
ml: മകന്റെ ഭാര്യ

[ctx: FamilyDataset|]
en: Son-in-law
ml: മകളുടെ ഭർത്താവ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Point the relatives
ml: ബന്ധുക്കളെ കാണിക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select two people which have the given relationship.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ബന്ധമുള്ള രണ്ടാളുകളെ തിരഞ്ഞെടുക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading, moving and clicking with the mouse.
ml: വായനയും മൗസ് കൊണ്ട് ചലിപ്പിക്കലും ക്ലിക്കുചെയ്യലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown, with some instructions.
    The circles are linked with lines to mark the relationships. Married couples are marked with a ring on the link.
    Click on a pair of family members which have the given relationship.
ml: കുറച്ച് നിർദ്ദേശങ്ങളോടു കൂടി കുടുംബ വൃക്ഷം തന്നിരിക്കുന്നു.
    ബന്ധങ്ങൾ കാണിക്കാൻ വൃത്തങ്ങളെ രേഖകൾ കൊണ്ടു യോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. വിവാഹിതരായ ജോടികളെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന രേഖയിൽ ഒരു മോതിരമുണ്ട്.
    തന്നിരിക്കുന്ന ബന്ധമുള്ള ഒരു ജോടി കുടുംബാംഗങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The fifteen game
ml: പതിനഞ്ചിന്റെ കളി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move each item to recreate the image.
ml: ഓരോ കഷണങ്ങളും നീക്കിവെച്ച് ചിത്രം പുനർനിർമ്മിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and spatial visualization skills.
ml: മുൻകൂട്ടി കാണലും സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണവും വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or drag on any piece next to the empty space, and it will move to the empty space.
ml: അടുത്ത് ഒഴിഞ്ഞ കളമുള്ള ഏതെങ്കിലും കഷണത്തെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുകയോ വലിച്ചിടുകയോ ചെയ്യുമ്പോൾ ആ കഷണം ഒഴിഞ്ഞിടത്തേക്ക് നീങ്ങും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move a piece to the empty space.
ml: ആരോകൾ: ഒരു കഷണത്തെ ഒഴിഞ്ഞിടത്തേക്ക് നീക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the day
ml: ദിവസം കണ്ടെത്താം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct date and select it on the calendar.
ml: ശരിയായ തീയതി കണ്ടെത്തി അത് കലണ്ടറിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to count days and find a date on a calendar.
ml: ദിവസങ്ങൾ എണ്ണാനും കലണ്ടറിൽ തീയതി കണ്ടുപിടിക്കാനും പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basics of calendar.
ml: കലണ്ടറിനെ കുറിച്ചുള്ള അടിസ്ഥാന അറിവുകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and perform the requested calculation to find the date. Then select this date on the calendar, and validate your answer by clicking on the OK button.
ml: നിർദ്ദേശങ്ങൾ വായിച്ച് അതിൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തി ഒരു തീയതി കണ്ടെത്തൂ. എന്നിട്ട് ആ തീയതി കലണ്ടറിൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 13 days after May 3rd.
ml: മേയ് 3-ന് ശേഷം 13 ദിവസം കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 7 days after October 1st.
ml: ഒക്ടോബർ 1-ന് ശേഷം 7 ദിവസം കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 31 days after July 12th.
ml: ജൂലൈ 12-ന് ശേഷം 31 ദിവസം കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date two weeks after November 27th.
ml: നവംബർ 27-ന് ശേഷം രണ്ടാഴ്ച കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 19 days before September 1st.
ml: സെപ്റ്റംബർ 1-ന് 19 ദിവസം മുൻപുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 days before December 8th.
ml: ഡിസംബർ 8-ന് 5 ദിവസം മുൻപുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 days after December 5th.
ml: ഡിസംബർ 5-ന് ശേഷം 3 ദിവസം കഴിഞ്ഞുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 12 days before November 12th.
ml: നവംബർ 12-ന് 12 ദിവസം മുൻപുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 32 days after January 5th.
ml: ജനുവരി 5-ന് ശേഷം 32 ദിവസം കഴിഞ്ഞുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 days after February 23rd.
ml: ഫെബ്രുവരി 23-ന് ശേഷം 5 ദിവസം കഴിഞ്ഞുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 17 days before August 16th.
ml: ഓഗസ്റ്റ് 16-ന് 17 ദിവസം മുൻപുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 3 days after January 12th.
ml: ജനുവരി 12-ന് ശേഷം 2 ആഴ്ചയും 3 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 weeks and 2 days after March 22nd.
ml: മാർച്ച് 22-ന് ശേഷം 3 ആഴ്ചയും 2 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 weeks and 6 days after October 5th.
ml: ഒക്ടോബർ 5-ന് ശേഷം 5 ആഴ്ചയും 6 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 week and 1 day before August 8th.
ml: ഓഗസ്റ്റ് 8-ന് 1 ആഴ്ചയും 1 ദിവസവും മുൻപുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 5 days before July 2nd.
ml: ജൂലൈ 2-ന് 2 ആഴ്ചയും 5 ദിവസവും മുൻപുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 months and 2 days after July 3rd.
ml: ജൂലൈ 3-ന് ശേഷം 5 മാസവും 2 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 2 months and 4 days after October 8th.
ml: ഒക്ടോബർ 8-ന് ശേഷം 2 മാസവും 4 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 1 month and 3 days before December 28th.
ml: ഡിസംബർ 28-ന് 1 മാസവും 3 ദിവസവും മുൻപുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 8 months and 7 days after February 28th.
ml: ഫെബ്രുവരി 28-ന് ശേഷം 8 മാസവും 7 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 months and 3 days before September 15th.
ml: സെപ്റ്റംബർ 15-ന് 3 മാസവും 3 ദിവസവും മുൻപുള്ളത്, ആഴ്ചയിലേതു ദിവസമാണെന്നു കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 5 days after January 12th.
ml: ജനുവരി 12-ന് ശേഷം 2 മാസവും 1 ആഴ്ചയും 5 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 months, 2 weeks and 1 day after August 23rd.
ml: ഓഗസ്റ്റ് 23-ന് ശേഷം 3 മാസവും 2 ആഴ്ചയും 1 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 months, 3 weeks and 2 days after March 20th.
ml: മാർച്ച് 20-ന് ശേഷം 5 മാസവും 3 ആഴ്ചയും 2 ദിവസവും കഴിഞ്ഞുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 month 1 week and 1 day before September 10th.
ml: സെപ്റ്റംബർ 10-ന് 1 മാസവും 1 ആഴ്ചയും 1 ദിവസവും മുൻപുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 8 days before April 7th.
ml: ഏപ്രിൽ 7-ന് 2 മാസവും 1 ആഴ്ചയും 8 ദിവസവും മുൻപുള്ള തീയതി കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Control the hose-pipe
ml: ഹോസ് പൈപ്പ് നിയന്ത്രിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The fireman needs to stop the fire, but the hose is blocked.
ml: ഫയർമാന് തീ കെടുത്തണം, പക്ഷേ ഹോസിന് എന്തോ ഒരു തടസം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Fine motor coordination.
ml: ചലനാവയവങ്ങളുടെ ഏകോപനം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or your finger over the lock which is represented as a red part in the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the fire. Be careful, if you move off the hose, the lock will go backward.
ml: മൗസ് അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ വിരൽ പൂട്ടിനു മുകളിലൂടെ നീക്കൂ. ഹോസ് പൈപ്പിന്റെ ചുവന്ന ഭാഗമാണ് പൂട്ട്. അതു ചലിപ്പിച്ച് തീയുള്ളിടത്തു വരെ എത്തിക്കൂ. ശ്രദ്ധിക്കണേ, ഹോസിനു പുറത്തു ചലിപ്പിച്ചാൽ പൂട്ട് പുറകിലേക്കു പോകും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The football game
ml: ഗോളടിക്കൂ...

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Kick the ball into the goal.
ml: പന്തടിച്ചു വലയിലാക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand direction and speed.
ml: ദിശയും വേഗതയും മനസിലാക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the ball, and drag behind it to draw the aiming line. The longer the line, the more powerful the kick. When you release the line, the ball will follow its direction. You score a goal when the ball reaches the other edge of the field.
ml: പന്തിലമർത്തി പുറകിലേക്കു വലിച്ചു കൊണ്ട് ലക്ഷ്യം വെയ്ക്കാനുള്ള വര വരയ്ക്കുക. വരയുടെ നീളം കൂടുന്തോറും കിക്കിന്റെ ശക്തിയും കൂടും. വരവരച്ചു വിട്ടു കഴിഞ്ഞാൽ പന്ത് ആ ദിശ പിന്തുടരും. പന്ത് സ്റ്റേഡിയത്തിന്റെ മറ്റേ അറ്റത്തെത്തിയാൽ ഒരു ഗോളായി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Create the fractions
ml: ഭിന്നസംഖ്യകൾ നിർമിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ഭിന്നസംഖ്യയെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നതിനായി ഉചിതമായ അത്രയും ഭാഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to represent a given fraction of a shape.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ആകൃതിയുടെ ഭാഗത്തെ സൂചിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A shape split in equal parts is displayed. Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
ml: തുല്യമായി ഭാഗിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു ആകൃതി തന്നിരിക്കുന്നു. തന്നിരിക്കുന്ന ഭിന്നസംഖ്യയെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നതിനായി ഉചിതമായ അത്രയും ഭാഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: fractions_create|]
en: Find the represented fraction.
ml: സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഭിന്നസംഖ്യ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a pie.
ml: പൈ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ചുരുക്കിയ ഭിന്നസംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the pie.
ml: പൈയുടെ അരഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the pie.
ml: പൈയുടെ മൂന്നിലൊന്ന് ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the pie.
ml: പൈയുടെ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the pie.
ml: പൈയുടെ കാൽ ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the pie.
ml: പൈയുടെ അഞ്ചിൽ രണ്ട് ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-quarter of a pie.
ml: ഒരു പൈയും ഒരു പൈയുടെ കാൽ ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and two-fifths of a pie.
ml: ഒരു പൈയും ഒരു പൈയുടെ അഞ്ചിൽ രണ്ടു ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-third of a pie.
ml: ഒരു പൈയും ഒരു പൈയുടെ മൂന്നിലൊന്നു ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one half of a pie.
ml: ഒരു പൈയും ഒരു പൈയുടെ അര ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and three-quarters of a pie.
ml: ഒരു പൈയും ഒരു പൈയുടെ മുക്കാൽ ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a square.
ml: ഒരു സമചതുരം ഉപയോഗിച്ചുള്ള പ്രത്യേക ചോദ്യങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the square.
ml: സമചതുരത്തിന്റെ പകുതിയിൽ കൂടുതലാകാതെ നിങ്ങൾക്കു കഴിയുന്നത്രയും ഭാഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a square.
ml: സമചതുരം ഉപയോഗിച്ചുള്ള ചുരുക്കിയ ഭിന്നസംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the square.
ml: സമചതുരത്തിന്റെ അരഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the square.
ml: സമചതുരത്തിന്റെ മൂന്നിലൊന്ന് ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the square.
ml: സമചതുരത്തിന്റെ മൂന്നിൽ രണ്ട് ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the square.
ml: സമചതുരത്തിന്റെ കാൽ ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the square.
ml: സമചതുരത്തിന്റെ അഞ്ചിൽ രണ്ട് ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-quarter of a square.
ml: ഒരു സമചതുരവും ഒരു സമചതുരത്തിന്റെ കാൽ ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one square and two-fifths of a square.
ml: ഒരു സമചതുരവും ഒരു സമചതുരത്തിന്റെ അഞ്ചിൽ രണ്ട് ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-third of a square.
ml: ഒരു സമചതുരവും ഒരു സമചതുരത്തിന്റെ മൂന്നിലൊന്ന് ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one half of a square.
ml: ഒരു സമചതുരവും ഒരു സമചതുരത്തിന്റെ അര ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select one square and three-quarters of a square.
ml: ഒരു സമചതുരവും ഒരു സമചതുരത്തിന്റെ മുക്കാൽ ഭാഗവും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a pie.
ml: പൈ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ചുരുക്കാത്ത ഭിന്നസംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the pie.
ml: പൈയുടെ അഞ്ചിൽ മൂന്ന് ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a square.
ml: സമചതുരം ഉപയോഗിച്ചുള്ള ചുരുക്കാത്ത ഭിന്നസംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the square.
ml: സമചതുരത്തിന്റെ അഞ്ചിൽ മൂന്ന് ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a pie.
ml: പൈ ഉപയോഗിച്ച് ദശാംശസംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 pie.
ml: 0.5 പൈ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 pie.
ml: 0.25 പൈ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 pie.
ml: 0.4 പൈ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 pie.
ml: 0.75 പൈ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 pie.
ml: 0.8 പൈ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 pies.
ml: 1.25 പൈകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 pies.
ml: 1.4 പൈകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 pies.
ml: 1.5 പൈകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 pies.
ml: 1.75 പൈകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a square.
ml: സമചതുരം ഉപയോഗിച്ച് ദശാംശസംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 square.
ml: 0.5 സമചതുരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 square.
ml: 0.25 സമചതുരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 square.
ml: 0.4 സമചതുരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 square.
ml: 0.75 സമചതുരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 square.
ml: 0.8 സമചതുരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 squares.
ml: 1.25 സമചതുരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 squares.
ml: 1.4 സമചതുരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 squares.
ml: 1.5 സമചതുരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 squares.
ml: 1.75 സമചതുരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a pie.
ml: പൈ ഉപയോഗിച്ച് ശതമാനങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the pie.
en: Select %1% of the pie.
ml: പൈയുടെ %1% തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a square.
ml: സമചതുരം ഉപയോഗിച്ച് ശതമാനങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the square.
en: Select %1% of the square.
ml: സമചതുരത്തിന്റെ %1% തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a pie.
ml: ഒരു പൈ ഉപയോഗിച്ചുള്ള പ്രത്യേക ചോദ്യങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the pie.
ml: പൈയുടെ പകുതിയിൽ കൂടുതലാകാതെ നിങ്ങൾക്കു കഴിയുന്നത്രയും ഭാഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the fractions
ml: ഭിന്നസംഖ്യകൾ കണ്ടെത്താം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct numerator and denominator of the represented fraction.
ml: സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഭിന്നസംഖ്യയുടെ അംശവും ഛേദവും കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a fraction corresponding to a given fractional representation.
ml: ഒരു ഭിന്നസംഖ്യ പ്രതിനിധാനത്തിനു യോജിച്ച ഭിന്നസംഖ്യ എഴുതാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Write the fraction corresponding to the fractional representation: Count the total number of parts of the represented shape, and set it as the denominator. Then count the number of selected parts, and set it as the numerator.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ഭിന്നസംഖ്യ പ്രതിനിധാനത്തിനു യോജിച്ച ഭിന്നസംഖ്യ എഴുതുക: തന്നിരിക്കുന്ന ആകൃതിയിലെ ആകെയുള്ള ഭാഗങ്ങളെണ്ണി ഛേദം എഴുതുക. എന്നിട്ട് തിരഞ്ഞെടുത്തിരിക്കുന്ന ഭാഗങ്ങളെണ്ണി അംശവും എഴുതുക.

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a pie).
ml: അംശം കണ്ടെത്തുക (പൈ ഉപയോഗിച്ച്).

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a square).
ml: അംശം കണ്ടെത്തുക (സമചതുരം ഉപയോഗിച്ച്).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a pie).
ml: ഛേദം കണ്ടെത്തുക (പൈ ഉപയോഗിച്ച്).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a square).
ml: ഛേദം കണ്ടെത്തുക (സമചതുരം ഉപയോഗിച്ച്).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a pie).
ml: അംശവും ഛേദവു കണ്ടെത്തുക (പൈ ഉപയോഗിച്ച്).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a square).
ml: അംശവും ഛേദവു കണ്ടെത്തുക (സമചതുരം ഉപയോഗിച്ച്).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Frieze
ml: മാതൃക പോലെയാക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce and complete the frieze.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുകയും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn algorithms.
ml: അൽഗൊരിതങ്ങൾ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Reproduce the frieze on top. On some levels, you may have to complete the frieze or to reproduce it after you've memorized it.
ml: മുകളിൽ തന്നിരിക്കുന്ന മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുക. ചില ഘട്ടങ്ങളിൽ, മാതൃക പൂർത്തിയാക്കുകയോ അത് ഓർമ്മിച്ചെടുത്ത് പുനർനിർമ്മിക്കുകയോ ചെയ്യേണ്ടി വരും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select a token
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: ഒരു ഇനം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add selected token to the frieze
ml: സ്പെയ്സ്: തിരഞ്ഞെടുത്ത ഇനം ഉത്തരത്തിൽ ചേർക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: remove last token from the frieze
ml: ബാക്ക്സ്പെയ്സോ ‍ഡിലീറ്റോ: ഉത്തരത്തിൽ നിന്നും അവസാനത്തെ ഇനം കളയാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate the answer
ml: എന്റർ: ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between editing the frieze and viewing the model
ml: ടാബ്: ഉത്തരം എഡിറ്റു ചെയ്യലും മാതൃക കാണലും തമ്മിൽ മാറാൻ

[ctx: Frieze|]
en: I am Ready
ml: ഞാൻ‍ തയ്യാറാണ്

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ml: മാതൃക പോലെയാക്കുക: വിവിധ നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ ഉള്ള 2 ആകൃതികൾ.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze.
ml: മാതൃക പോലെയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ml: ഓർമ്മിച്ചെടുത്ത് മാതൃക പോലെയാക്കുക: ആകൃതികൾ, നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ, വലിപ്പങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടം.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze.
ml: ഓർമ്മിച്ചെടുത്ത് മാതൃക പോലെയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ml: മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുകയും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക: 4-നും 7-നും ഇടയിലുള്ള മാതൃകകൾ, ആകൃതികൾ, നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ, വലിപ്പങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടം.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze.
ml: മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുകയും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ml: ഓർമ്മിച്ചെടുത്ത് മാതൃക പോലെയാക്കുക: 4-നും 7-നും ഇടയിലുള്ള മാതൃകകൾ, ആകൃതികൾ, നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ, വലിപ്പങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടം.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ml: മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുകയും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക: 6-നും 8-നും ഇടയിലുള്ള മാതൃകകൾ, ആകൃതികൾ, നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ, വലിപ്പങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടം.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ml: ഓർമ്മിച്ചെടുത്ത് മാതൃക പോലെയാക്കുക: 6-നും 8-നും ഇടയിലുള്ള മാതൃകകൾ, ആകൃതികൾ, നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ, വലിപ്പങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടം.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ml: മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുകയും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക: വിവിധ നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ ഉള്ള 2 ആകൃതികൾ.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
ml: ഓർമ്മിച്ചെടുത്ത് മാതൃക പോലെയാക്കുക: വിവിധ നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ ഉള്ള 2 ആകൃതികൾ.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with different colors/signs.
ml: മാതൃക പോലെയാക്കുക: വിവിധ നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ ഉള്ള 3-ഓ 4-ഓ ആകൃതികൾ.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
ml: മാതൃക പോലെയാക്കുക: ഒരേ നിറങ്ങളും/ചിഹ്നങ്ങളും 2 വലിപ്പങ്ങളും ഉള്ള 3-ഓ 4-ഓ ആകൃതികൾ.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
ml: മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുകയും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക: ഒരേ നിറങ്ങളും/ചിഹ്നങ്ങളും 2 വലിപ്പങ്ങളും ഉള്ള 3-ഓ 4-ഓ ആകൃതികൾ.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: patterns between 12 and 15, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ml: മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുക: 12-നും 15-നും ഇടയിലുള്ള മാതൃകകൾ, ആകൃതികൾ, നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ, വലിപ്പങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടം.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 10 and 12, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ml: മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുകയും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക: 10-നും 12-നും ഇടയിലുള്ള മാതൃകകൾ, ആകൃതികൾ, നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ, വലിപ്പങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടം.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 16 and 20, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
ml: മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുകയും പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുക: 16-നും 20-നും ഇടയിലുള്ള മാതൃകകൾ, ആകൃതികൾ, നിറങ്ങൾ/ചിഹ്നങ്ങൾ, വലിപ്പങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the region
ml: പ്രദേശം കണ്ടെത്തൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the regions on the country maps.
ml: പ്രദേശങ്ങളെ രാജ്യത്തിന്റെ ഭൂപടത്തിൽ വെക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the regions of countries.
ml: രാജ്യങ്ങളിലെ ഓരോ പ്രദേശങ്ങളുടെയും സ്ഥാനം പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the regions to their correct location to complete the map.
ml: ഭൂപടം പൂർത്തിയാക്കുവാനായി തന്നിരിക്കുന്ന പ്രദേശങ്ങളെ അവയുടെ ശരിയായ സ്ഥാനത്തേക്ക് വലിച്ചു വെയ്ക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Countries of America.
ml: അമേരിക്കയിലെ രാജ്യങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Countries of Asia.
ml: ഏഷ്യയിലെ രാജ്യങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Countries of Oceania.
ml: ഓഷ്യാനിയയിലെ രാജ്യങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Countries of Europe.
ml: യൂറോപ്പിലെ രാജ്യങ്ങൾ.

[ctx: board10_0|]
en: United States of America
ml: അമേരിക്കൻ ഐക്യനാടുകൾ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Washington
en: Washington
ml: വാഷിങ്ടൺ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Oregon
en: Oregon
ml: ഒറിഗൺ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Idaho
en: Idaho
ml: ഐഡഹോ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Montana
en: Montana
ml: മൊണ്ടാന

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Dakota
en: North Dakota
ml: വടക്കൻ ഡക്കോട്ട

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Dakota
en: South Dakota
ml: തെക്കൻ ഡക്കോട്ട

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Nebraska
en: Nebraska
ml: നെബ്രാസ്ക

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Kansas
en: Kansas
ml: കാൻസസ്

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Colorado
en: Colorado
ml: കൊളറാഡോ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Mexico
en: New Mexico
ml: ന്യൂ മെക്സിക്കോ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Arizona
en: Arizona
ml: അരിസോണ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Alaska
en: Alaska
ml: അലാസ്ക

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Hawaii
en: Hawaii
ml: ഹവായി

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Texas
en: Texas
ml: ടെക്സസ്

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Oklahoma
en: Oklahoma
ml: ഒക്ലഹോമ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Minnesota
en: Minnesota
ml: മിനസോട്ട

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Iowa
en: Iowa
ml: അയോവ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Missouri
en: Missouri
ml: മിസോറി

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Arkansas
en: Arkansas
ml: അർക്കൻസോ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Louisiana
en: Louisiana
ml: ലൂയീസിയാന

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Mississippi
en: Mississippi
ml: മിസിസിപ്പി

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Tennessee
en: Tennessee
ml: ടെന്നസി

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Kentucky
en: Kentucky
ml: കെന്റക്കി

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Indiana
en: Indiana
ml: ഇന്ത്യാന

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Illinois
en: Illinois
ml: ഇല്ലിനോയി

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Wisconsin
en: Wisconsin
ml: വിസ്കോൺസിൻ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Michigan
en: Michigan
ml: മിഷിഗൺ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Ohio
en: Ohio
ml: ഓഹായോ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: West Virginia
en: West Virginia
ml: വെസ്റ്റ് വിർജീനിയ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Virginia
en: Virginia
ml: വിർജീനിയ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: North Carolina
en: North Carolina
ml: വടക്കൻ കരോലിന

[ctx: board10_0|]
note: State of America: South Carolina
en: South Carolina
ml: തെക്കൻ കരോലിന

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Georgia
en: Georgia
ml: ജോർജിയ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Florida
en: Florida
ml: ഫ്ലോറിഡ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Alabama
en: Alabama
ml: അലബാമ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Maryland
en: Maryland
ml: മേരിലാന്റ്

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Jersey
en: New Jersey
ml: ന്യൂ ജേഴ്സി

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Delaware
en: Delaware
ml: ഡെലവെയർ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Pennsylvania
en: Pennsylvania
ml: പെൻ‌സിൽ‌വാനിയ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New York
en: New York
ml: ന്യൂയോർക്ക്

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Vermont
en: Vermont
ml: വെർമോണ്ട്

[ctx: board10_0|]
note: State of America: New Hampshire
en: New Hampshire
ml: ന്യൂ ഹാംഷെയർ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Maine
en: Maine
ml: മെയിൻ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: California
en: California
ml: കാലിഫോർണിയ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Nevada
en: Nevada
ml: നെവാഡ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Utah
en: Utah
ml: യൂറ്റാ

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Wyoming
en: Wyoming
ml: വയോമിങ്

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Massachusetts
en: Massachusetts
ml: മസാച്യുസെറ്റ്സ്

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Rhode Island
en: Rhode Island
ml: റോഡ് ഐലന്റ്

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Connecticut
en: Connecticut
ml: കണെക്റ്റിക്കട്

[ctx: board11_0|]
en: Regions of Italy
ml: ഇറ്റലിയിലെ റീജിയണുകൾ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Liguria
en: Liguria
ml: ലിഗൂറിയ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Piedmont
en: Piedmont
ml: പീദ്‌മോണ്ട്

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Aosta Valley
en: Aosta Valley
ml: അഓസ്റ്റ വാലെ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lombardy
en: Lombardy
ml: ലോംബാർഡി

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Trentino-South Tyrol
en: Trentino-South Tyrol
ml: ട്രെന്റീനോ-സൗത്ത് ടിറോൾ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Veneto
en: Veneto
ml: വേനെറ്റോ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Friuli Venezia Giulia
en: Friuli Venezia Giulia
ml: ഫ്രിയൂളി-വെനേസിയ ജിയൂളിയ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Emilia-Romagna
en: Emilia-Romagna
ml: എമീലിയ റൊമാന്യ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Tuscany
en: Tuscany
ml: റ്റസ്കനി

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Umbria
en: Umbria
ml: അംബ്രിയ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Marche
en: Marche
ml: മാർക്കെ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lazio
en: Lazio
ml: ലാസിയോ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Abruzzo
en: Abruzzo
ml: അബ്രൂറ്റ്സോ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Molise
en: Molise
ml: മൊളീസെ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Campania
en: Campania
ml: കംപാനിയ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Apulia
en: Apulia
ml: അപൂല്യ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Basilicata
en: Basilicata
ml: ബസിലിക്കാറ്റ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Calabria
en: Calabria
ml: കലാബ്രിയ

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sicily
en: Sicily
ml: സിസിലി

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sardinia
en: Sardinia
ml: സാർഡീനിയ

[ctx: board12_0|]
en: States and Union Territories of India
ml: ഇന്ത്യയിലെ സംസ്ഥാനങ്ങളും കേന്ദ്രഭരണപ്രദേശങ്ങളും

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Himachal Pradesh
en: Himachal Pradesh
ml: ഹിമാചൽ പ്രദേശ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Punjab
en: Punjab
ml: പഞ്ചാബ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Uttarakhand
en: Uttarakhand
ml: ഉത്തരാഖണ്ഡ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Rajasthan
en: Rajasthan
ml: രാജസ്ഥാൻ

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Uttar Pradesh
en: Uttar Pradesh
ml: ഉത്തർപ്രദേശ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Bihar
en: Bihar
ml: ബിഹാർ

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Gujarat
en: Gujarat
ml: ഗുജറാത്ത്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Haryana
en: Haryana
ml: ഹരിയാന

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Madhya Pradesh
en: Madhya Pradesh
ml: മധ്യപ്രദേശ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Jharkhand
en: Jharkhand
ml: ഝാർഖണ്ഡ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Maharashtra
en: Maharashtra
ml: മഹാരാഷ്ട്ര

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Chhattisgarh
en: Chhattisgarh
ml: ഛത്തീസ്ഗഢ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Goa
en: Goa
ml: ഗോവ

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Karnataka
en: Karnataka
ml: കർണാടക

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Telangana
en: Telangana
ml: തെലുങ്കാന

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Andhra Pradesh
en: Andhra Pradesh
ml: ആന്ധ്രപ്രദേശ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Kerala
en: Kerala
ml: കേരളം

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Tamil Nadu
en: Tamil Nadu
ml: തമിഴ്‍നാട്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: West Bengal
en: West Bengal
ml: പശ്ചിമ ബംഗാൾ

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Sikkim
en: Sikkim
ml: സിക്കിം

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Assam
en: Assam
ml: ആസാം

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Arunachal Pradesh
en: Arunachal Pradesh
ml: അരുണാചൽ പ്രദേശ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Nagaland
en: Nagaland
ml: നാഗാലാന്റ്

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Odisha
en: Odisha
ml: ഒഡീഷ

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Manipur
en: Manipur
ml: മണിപ്പൂർ

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Mizoram
en: Mizoram
ml: മിസോറം

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Tripura
en: Tripura
ml: ത്രിപുര

[ctx: board12_0|]
note: State of India: Meghalaya
en: Meghalaya
ml: മേഘാലയ

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Andaman and Nicobar Islands
en: Andaman and Nicobar Islands
ml: ആന്തമാൻ നിക്കോബാർ ദ്വീപുകൾ

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Delhi
en: Delhi
ml: ഡെൽഹി

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Chandigarh
en: Chandigarh
ml: ചണ്ഡീഗഢ്

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
en: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
ml: ദാദ്രയും നഗർ ഹവേലിയും ദമനും ദിയുയും

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Ladakh
en: Ladakh
ml: ലഡാഖ്

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Lakshadweep
en: Lakshadweep
ml: ലക്ഷദ്വീപ്

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Jammu and Kashmir
en: Jammu and Kashmir
ml: ജമ്മു-കശ്മീർ

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Puducherry
en: Puducherry
ml: പുതുച്ചേരി

[ctx: board13_0|]
en: States and Territories of Australia
ml: ഓസ്ട്രേലിയയിലെ സംസ്ഥാനങ്ങളും ടെറിട്ടറികളും

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Western Australia
en: Western Australia
ml: പടിഞ്ഞാറൻ ഓസ്ട്രേലിയ

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Northern Territory
en: Northern Territory
ml: നോർത്തേൺ ടെറിട്ടറി

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: South Australia
en: South Australia
ml: ദക്ഷിണ ഓസ്ട്രേലിയ

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Queensland
en: Queensland
ml: ക്വീൻസ്‍ലാന്റ്

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: New South Wales
en: New South Wales
ml: ന്യൂ സൗത്ത് വെയ്ൽസ്

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Victoria
en: Victoria
ml: വിക്ടോറിയ

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Tasmania
en: Tasmania
ml: ടാസ്മേനിയ

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Australian Capital Territory
en: Australian Capital Territory
ml: ഓസ്ട്രേലിയൻ കാപിറ്റൽ ടെറിട്ടറി

[ctx: board14_0|]
en: Provinces of China
ml: ചൈനയിലെ പ്രവിശ്യകൾ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Xinjiang
en: Xinjiang
ml: സിൻജിയാങ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Gansu
en: Gansu
ml: ഗാൻസു

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Inner Mongolia
en: Inner Mongolia
ml: ഇന്നർ മംഗോളിയ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Ningxia
en: Ningxia
ml: നിൻഗ്സിയ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Heilongjiang
en: Heilongjiang
ml: ഹിലോങ്ജോങ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jilin
en: Jilin
ml: ജീലീൻ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Liaoning
en: Liaoning
ml: ലിയാഓനിങ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Tianjin
en: Tianjin
ml: ടിയാൻജിൻ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Beijing
en: Beijing
ml: ബെയ്‌ജിങ്ങ്‌

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shandong
en: Shandong
ml: ശാൻഡോങ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shanxi
en: Shanxi
ml: ശാങ്സി

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shaanxi
en: Shaanxi
ml: ഷാങ്സി

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Qinghai
en: Qinghai
ml: ചിങ്ഹായ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Tibet
en: Tibet
ml: തിബെത്ത്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Sichuan
en: Sichuan
ml: സിഷ്വാൻ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Chongqing
en: Chongqing
ml: ചോങ്ചിങ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Henan
en: Henan
ml: ഹെനാൻ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jiangsu
en: Jiangsu
ml: ജാങ്സൂ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Anhui
en: Anhui
ml: ആൻഹുയി

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hubei
en: Hubei
ml: ഹ്യൂബേയ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Shanghai
en: Shanghai
ml: ഷാങ്ഹായ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Zhejiang
en: Zhejiang
ml: ശശാങ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Fujian
en: Fujian
ml: ഫ്യൂജിയൻ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Jiangxi
en: Jiangxi
ml: ഇയാങ്ഷി

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hunan
en: Hunan
ml: ഹുനാൻ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guizhou
en: Guizhou
ml: ഗൂസൗ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Yunnan
en: Yunnan
ml: യുന്നാൻ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guangxi
en: Guangxi
ml: ഗുവാങ്ക്സി

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Guangdong
en: Guangdong
ml: ഗ്വാങ്‌ഡോങ്

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hainan
en: Hainan
ml: ഹെയ്നൻ

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Hebei
en: Hebei
ml: ഹെബെയ്

[ctx: board15_0|]
en: Council areas of Scotland (North)
ml: സ്കോട്‌ലന്റിലെ കൗൺസിൽ ഏരിയകൾ (നോർത്ത്)

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Aberdeenshire
en: Aberdeenshire
ml: അബർഡീൻഷയർ

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Aberdeen
en: Aberdeen
ml: അബർഡീൻ

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Moray
en: Moray
ml: മറേയ്

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Na h-Eileanan Siar
en: Na h-Eileanan Siar
ml: ന ഹ-ലനന നീയർ

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Orkney Islands
en: Orkney Islands
ml: ഓർക്നി ദ്വീപുകൾ

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Shetland Islands
en: Shetland Islands
ml: ഷെറ്റ്‍ലാന്റ് ദ്വീപുകൾ

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Highland
en: Highland
ml: ഹൈലാന്റ്

[ctx: board15_1|]
en: Council areas of Scotland (South)
ml: സ്കോട്‌ലന്റിലെ കൗൺസിൽ ഏരിയകൾ (സൗത്ത്)

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Angus
en: Angus
ml: ആങ്കസ്

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Dundee
en: Dundee
ml: ഡൻഡീ

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Perth and Kinross
en: Perth and Kinross
ml: പേർത്തും കിൻറോസും

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Stirling
en: Stirling
ml: സ്റ്റേർലിങ്

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Argyll and Bute
en: Argyll and Bute
ml: ആർഗൈലും ബ്യൂട്ടും

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Fife
en: Fife
ml: ഫൈഫ്

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Scottish Borders
en: Scottish Borders
ml: സ്കോട്ടിഷ് ബോർഡറുകൾ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Lothian
en: East Lothian
ml: ഈസ്റ്റ് ലോതിയൻ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Midlothian
en: Midlothian
ml: മിഡ്‌ലോതിയൻ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Lothian
en: West Lothian
ml: വെസ്റ്റ് ലോതിയൻ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Edinburgh
en: Edinburgh
ml: എഡിൻബറോ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Falkirk
en: Falkirk
ml: ഫോൾകേർക്

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Lanarkshire
en: South Lanarkshire
ml: സൗത്ത് ലാനർക്ക്‌ഷയർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Lanarkshire
en: North Lanarkshire
ml: നോർത്ത് ലാനർക്ക്‌ഷയർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Dumfries and Galloway
en: Dumfries and Galloway
ml: ദംഫ്രീസും ഗാലൊവേയും

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: South Ayrshire
en: South Ayrshire
ml: സൗത്ത് എർഷെർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Ayrshire
en: East Ayrshire
ml: ഈസ്റ്റ് എർഷെർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Glasgow
en: Glasgow
ml: ഗ്ലാസ്ഗോ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Dunbartonshire
en: East Dunbartonshire
ml: ഈസ്റ്റ് ഡൻബാർട്ടൺഷെയർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Dunbartonshire
en: West Dunbartonshire
ml: വെസ്റ്റ് ഡൻബാർട്ടൺഷെയർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: East Renfrewshire
en: East Renfrewshire
ml: ഈസ്റ്റ് റെൻഫ്രീഷെയർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Renfrewshire
en: Renfrewshire
ml: റെൻഫ്രീഷെയർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Inverclyde
en: Inverclyde
ml: ഇൻവർക്ലൈഡ്

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: North Ayrshire
en: North Ayrshire
ml: നോർത്ത് എർഷെർ

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: Clackmannanshire
en: Clackmannanshire
ml: ക്ലാക്ക്‌മാനൻഷയർ

[ctx: board16_0|]
en: Historical regions of Romania
ml: റൊമേനിയയിലെ ചരിത്രപരമായ റീജിയണുകൾ

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Oltenia
en: Oltenia
ml: ഓൾടേനിയ

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Muntenia
en: Muntenia
ml: മുണ്ടേനിയ

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Northern Dobruja
en: Northern Dobruja
ml: നോർത്തേൺ ഡോബ്രൂജ

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Moldavia
en: Moldavia
ml: മോൾഡാവിയ

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Bukovina
en: Bukovina
ml: ബുക്കോവിന

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Transylvania
en: Transylvania
ml: ട്രാൻസിൽവേനിയ

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Maramureș
en: Maramureș
ml: മാറാമൂറേഷ്

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Crișana
en: Crișana
ml: ക്രീസാന

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Banat
en: Banat
ml: ബാനാത്

[ctx: board17_0|]
en: Cultural regions of Lithuania
ml: ലിത്വേനിയയിലെ സാംസ്കാരിക റീജിയണുകൾ

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Aukštaitija
en: Aukštaitija
ml: ഓക്‌സ്റ്റേറ്റിയ

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Dzūkija
en: Dzūkija
ml: ഡ്യൂകീജ

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Lithuania Minor
en: Lithuania Minor
ml: ലിത്വേനിയ മൈനർ

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Samogitia
en: Samogitia
ml: സമോഗീഷ

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Suvalkija
en: Suvalkija
ml: സവാൽക്കീജ

[ctx: board18_0|]
en: Autonomous communities or cities of Spain
ml: സ്പെയിനിലെ സ്വയംഭരണ കമ്മ്യൂണിറ്റികളും നഗരങ്ങളും

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Andalusia
en: Andalusia
ml: ആൻഡലൂഷ്യ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Madrid
en: Madrid
ml: മാഡ്രിഡ്

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Galicia
en: Galicia
ml: ഗലീസ്യ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castile and León
en: Castile and León
ml: കാസ്റ്റീലും ലെയോണും

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castilla-La Mancha
en: Castilla-La Mancha
ml: കാസ്റ്റീയ-ല മാഞ്ച

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Catalonia
en: Catalonia
ml: കാറ്റലോണിയ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Aragon
en: Aragon
ml: അരഗോൺ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Valencia
en: Valencia
ml: വലെൻസിയ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Murcia
en: Murcia
ml: മൂർസിയ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Asturias
en: Asturias
ml: അസ്തൂരിയാസ്

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Basque Country
en: Basque Country
ml: ബാസ്ഖ് കണ്ട്രി

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: La Rioja
en: La Rioja
ml: ല റിയോഹ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Cantabria
en: Cantabria
ml: കന്താബ്രിയ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Navarre
en: Navarre
ml: നവാറേ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Extremadura
en: Extremadura
ml: എക്സ്ത്രെമദൂര

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Canary Islands
en: Canary Islands
ml: കനേറി ദ്വീപുകൾ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Balearic Islands
en: Balearic Islands
ml: ബാലേയാറിക് ദ്വീപുകൾ

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Ceuta
en: Ceuta
ml: സെയൂത്ത

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Melilla
en: Melilla
ml: മെലീയ്യ

[ctx: board1_0|]
en: Regions of France
ml: ഫ്രാൻസിലെ റീജിയണുകൾ

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Corsica
en: Corsica
ml: കോർസിക്ക

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Nouvelle-Aquitaine
en: Nouvelle-Aquitaine
ml: നുവേൽ-അക്കിറ്റൻ

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Occitanie
en: Occitanie
ml: ഓക്സിറ്റാനി

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Provence-Alpes-Côte d'Azur
en: Provence-Alpes-Côte d'Azur
ml: പ്രൊവൊൻസ്-ആൽപ്-കോത് ദസ്യൂർ

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Auvergne-Rhône-Alpes
en: Auvergne-Rhône-Alpes
ml: ഒവേർന്യ്-റോൺ-ആൽപ്

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Centre-Val de Loire
en: Centre-Val de Loire
ml: സോന്തൃ-വാൻ ദൊ ല്വാർ

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Pays de la Loire
en: Pays de la Loire
ml: പേയി ദൊ ല ല്വാർ

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Île-de-France
en: Île-de-France
ml: ഇൽ-ദൊ-ഫ്രാൻസ്

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Brittany
en: Brittany
ml: ബ്രിട്ടനി

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Normandy
en: Normandy
ml: നോർമാണ്ടി

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Hauts de France
en: Hauts de France
ml: ഓത് ദ് ഫ്രാൻസ്

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Grand est
en: Grand est
ml: ഗ്രോന്തെസ്റ്റ്

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Bourgogne-Franche-Comté
en: Bourgogne-Franche-Comté
ml: ബുർഗോന്യ്-ഫ്രോഞ്ച്-കോംതെ

[ctx: board2_0|]
en: States of Germany
ml: ജർമനിയിലെ സംസ്ഥാനങ്ങൾ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Thuringia
en: Thuringia
ml: തുറിങ്കിയ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Schleswig-Holstein
en: Schleswig-Holstein
ml: ഷ്ലെസ്വിഗ്-ഹോൾസ്റ്റൈൻ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony
en: Saxony
ml: സാക്സണി

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony-Anhalt
en: Saxony-Anhalt
ml: സാക്സണി-അൻഹാൾട്ട്

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saarland
en: Saarland
ml: സാർലാന്റ്

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Rhineland-Palatinate
en: Rhineland-Palatinate
ml: റൈൻലാന്റ്-പലാറ്റിനേറ്റ്

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: North Rhine-Westphalia
en: North Rhine-Westphalia
ml: നോർത്ത് റൈൻ-വെസ്റ്റ്ഫാലിയ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Lower Saxony
en: Lower Saxony
ml: ലോവർ സാക്സണി

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Mecklenburg-Vorpommern
en: Mecklenburg-Vorpommern
ml: മെക്ക്ലെൻബുർഗ്-ഫൊർപ്പോമേൻ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hesse
en: Hesse
ml: ഹെസ്സെ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hamburg
en: Hamburg
ml: ഹാംബർഗ്

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bremen
en: Bremen
ml: ബ്രേമൻ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Brandenburg
en: Brandenburg
ml: ബ്രാൻഡൻബുർഗ്

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Berlin
en: Berlin
ml: ബെർലിൻ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bavaria
en: Bavaria
ml: ബവേറിയ

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Baden-Württemberg
en: Baden-Württemberg
ml: ബാഡൻ-വ്യൂർട്ടംബർഗ്

[ctx: board3_0|]
en: Provinces of Argentina
ml: അർജന്റീനയിലെ പ്രവിശ്യകൾ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tucumán
en: Tucumán
ml: തൂക്കുമാൻ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tierra del Fuego
en: Tierra del Fuego
ml: ടിയറ ഡെൽ ഫ്വേഗോ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santiago del Estero
en: Santiago del Estero
ml: സാന്റിയാഗോ ദെൽ എസ്റ്റെരോ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santa Fe
en: Santa Fe
ml: സാന്താ ഫെ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Santa Cruz
en: Santa Cruz
ml: സാന്താ ക്രൂസ്

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: San Luis
en: San Luis
ml: സാൻ ലൂയീസ്

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: San Juan
en: San Juan
ml: സാൻ ഹ്വാൻ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Salta
en: Salta
ml: സാൾട്ട

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Río Negro
en: Río Negro
ml: റിയോ നേഗ്രോ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Neuquén
en: Neuquén
ml: നേയൊകേൻ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Misiones
en: Misiones
ml: മിശ്യോനെസ്

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Mendoza
en: Mendoza
ml: മെന്തോസ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Rioja
en: La Rioja
ml: ല റിയോഹ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: La Pampa
en: La Pampa
ml: ല പാമ്പ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Jujuy
en: Jujuy
ml: ഹൂഹൂയി

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Formosa
en: Formosa
ml: ഫൊർമോസ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Entre Rios
en: Entre Rios
ml: എന്ത്രെ റീയോസ്

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Corrientes
en: Corrientes
ml: കോറിയെന്തേസ്

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Córdoba
en: Córdoba
ml: കോർദോബ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Chubut
en: Chubut
ml: ചൂബൂട്

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Chaco
en: Chaco
ml: ചാക്കോ

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Catamarca
en: Catamarca
ml: കാത്തമാർക്ക

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Buenos Aires
en: Buenos Aires
ml: ബ്വൈനോസ് ഐരെസ്

[ctx: board4_0|]
en: Provinces of Poland
ml: പോളണ്ടിലെ പ്രവിശ്യകൾ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lower Silesian
en: Lower Silesian
ml: ലോവർ സൈലീസിയൻ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: West Pomeranian
en: West Pomeranian
ml: വെസ്റ്റ് പോമെറേനിയൻ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Greater Poland
en: Greater Poland
ml: ഗ്രേറ്റർ പോളണ്ട്

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Warmian-Masurian
en: Warmian-Masurian
ml: വോമിയൻ-മസൂരിയൻ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Holy Cross
en: Holy Cross
ml: ഹോളി ക്രോസ്

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Silesian
en: Silesian
ml: സൈലീസിയൻ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Pomeranian
en: Pomeranian
ml: പോമെറേനിയൻ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Podlaskie
en: Podlaskie
ml: പോഡ്‌ലാസ്കീ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Subcarpathian
en: Subcarpathian
ml: സബ്‌കാർപാത്യൻ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Opole
en: Opole
ml: ഒപ്പോലെ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Masovian
en: Masovian
ml: മസോവിയൻ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lesser Poland
en: Lesser Poland
ml: ലെസ്സർ പോളണ്ട്

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Łódź
en: Łódź
ml: ഊഡ്ച്

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lubusz
en: Lubusz
ml: ലൂബഷ്

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lublin
en: Lublin
ml: ലൂബ്ലിൻ

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Kuyavian-Pomeranian
en: Kuyavian-Pomeranian
ml: കുയാവിയൻ-പോമെറേനിയൻ

[ctx: board5_0|]
en: Western Provinces of Turkey
ml: തുർക്കിയിലെ പടിഞ്ഞാറൻ പ്രവിശ്യകൾ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Zonguldak
en: Zonguldak
ml: സോംഗുൽദാക്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Yozgat
en: Yozgat
ml: യോസ്ഗാത്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Yalova
en: Yalova
ml: യലോവ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Uşak
en: Uşak
ml: ഉശാക്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Tekirdağ
en: Tekirdağ
ml: തെക്കീർഡാ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Sinop
en: Sinop
ml: സിനോപ്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Samsun
en: Samsun
ml: സാംസുൻ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Sakarya
en: Sakarya
ml: സക്കാര്യ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Niğde
en: Niğde
ml: നീദെ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Nevşehir
en: Nevşehir
ml: നേവ്‌ഷെയിഷ്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Muğla
en: Muğla
ml: മൂള

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Mersin
en: Mersin
ml: മേഴ്സിൻ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Manisa
en: Manisa
ml: മനിസ്സ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kütahya
en: Kütahya
ml: ക്യൂട്ടാഹിയ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Konya
en: Konya
ml: കോന്യ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kocaeli
en: Kocaeli
ml: കൊജേല്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kirsehir
en: Kirsehir
ml: കിർസെഹിഷ്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kırklareli
en: Kırklareli
ml: കിർക്ലരേല്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kırıkkale
en: Kırıkkale
ml: കിരിക്കല്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kayseri
en: Kayseri
ml: കായ്സെര്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Kastamonu
en: Kastamonu
ml: കസ്തമോന്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Karaman
en: Karaman
ml: കരമാൻ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Karabük
en: Karabük
ml: കരബ്യൂക്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İzmir
en: İzmir
ml: ഇസ്മിർ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: İstanbul
en: İstanbul
ml: ഇസ്താംബുൾ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Isparta
en: Isparta
ml: ഇസ്‌പാർട്ട

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Eskişehir
en: Eskişehir
ml: എസ്കിഷെഹിഷ്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Edirne
en: Edirne
ml: എഡൈൻ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Düzce
en: Düzce
ml: ദ്യൂസ്ജെ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Denizli
en: Denizli
ml: ദെനിസ്ല്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çorum
en: Çorum
ml: ചോരും

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çankırı
en: Çankırı
ml: ചാങ്കിര്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Çanakkale
en: Çanakkale
ml: ചനാക്കല്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bursa
en: Bursa
ml: ബുർസാ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Burdur
en: Burdur
ml: ബൂർദുർ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bolu
en: Bolu
ml: ബൊലു

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bilecik
en: Bilecik
ml: ബിലേജിക്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Bartın
en: Bartın
ml: ബാർട്ടിൻ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Balıkesir
en: Balıkesir
ml: ബാലിക്കിസീർ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Aydın
en: Aydın
ml: ഐദിൻ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Antalya
en: Antalya
ml: അന്താല്യ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Ankara
en: Ankara
ml: അങ്കാറ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Amasya
en: Amasya
ml: അമാസ്യ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Aksaray
en: Aksaray
ml: അക്സരായ്

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Afyon
en: Afyon
ml: ആഫ്യോൺ

[ctx: board5_0|]
note: Province of Turkey: Adana
en: Adana
ml: അദാന

[ctx: board5_1|]
en: Eastern Provinces of Turkey
ml: തുർക്കിയിലെ കിഴക്കൻ പ്രവിശ്യകൾ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Van
en: Van
ml: വാൻ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Tunceli
en: Tunceli
ml: തുഞ്ചെല്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Trabzon
en: Trabzon
ml: റ്റ്രാബ്സോൺ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Tokat
en: Tokat
ml: തൊക്കാത്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Sivas
en: Sivas
ml: സിവാസ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Şırnak
en: Şırnak
ml: ശിർണാക്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Siirt
en: Siirt
ml: സീർത്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Şanlıurfa
en: Şanlıurfa
ml: ശാൻലൂർഫ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Rize
en: Rize
ml: റിസെ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Osmaniye
en: Osmaniye
ml: ഒസ്മാനിയെ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ordu
en: Ordu
ml: ഓർദു

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Muş
en: Muş
ml: മുഷ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Mardin
en: Mardin
ml: മാർദിൻ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Malatya
en: Malatya
ml: മലാട്യ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kilis
en: Kilis
ml: കിലിസ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kars
en: Kars
ml: കാർസ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Kahramanmaraş
en: Kahramanmaraş
ml: കാഹ്രമാൻമറാഷ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Iğdır
en: Iğdır
ml: ഈർദിഷ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Hatay
en: Hatay
ml: ഹതായ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Hakkari
en: Hakkari
ml: ഹക്കാര്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Gümüşhane
en: Gümüşhane
ml: ഗ്യുമ്യുഷ്‌ഹാന്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Giresun
en: Giresun
ml: ഗിരേസുൻ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Gaziantep
en: Gaziantep
ml: ഗാസ്യാൻ‌ടെപ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Erzurum
en: Erzurum
ml: ഏർസുരും

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Erzincan
en: Erzincan
ml: ഏർസിഞ്ചാൻ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Elazığ
en: Elazığ
ml: എലസ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Diyarbakır
en: Diyarbakır
ml: ദിയാർബക്കിഷ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bitlis
en: Bitlis
ml: ബിറ്റ്‌ലിസ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bingöl
en: Bingöl
ml: ബിങ്കോൾ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Bayburt
en: Bayburt
ml: ബായ്ബുർത്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Batman
en: Batman
ml: ബാറ്റ്‌മാൻ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Artvin
en: Artvin
ml: ആർത്‌വിൻ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ardahan
en: Ardahan
ml: ആർദഹാൻ

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Ağrı
en: Ağrı
ml: ആറ്

[ctx: board5_1|]
note: Province of Turkey: Adıyaman
en: Adıyaman
ml: അദിയമാൻ

[ctx: board6_0|]
en: Counties of Norway
ml: നോർവെയിലെ മണ്ഡലങ്ങൾ

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestfold og Telemark
en: Vestfold og Telemark
ml: വെസ്റ്റ്‌ഫൊൾ ഒഫ് ടിയെലെമാർക്

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Viken
en: Viken
ml: വീക്കെൻ

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Nordland
en: Nordland
ml: നോർലാൻ

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Troms og Finnmark
en: Troms og Finnmark
ml: ട്രോംസ് ഒഫ് ഫിൻമാർക്

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Trøndelag
en: Trøndelag
ml: ത്രൊന്തെലാഗ്

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Oslo
en: Oslo
ml: ഓസ്ലൊ

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Møre og Romsdal
en: Møre og Romsdal
ml: മേറ് ഒഫ് റൊംസ്ഡാൾ

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Agder
en: Agder
ml: ആഗ്ദിർ

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Innlandet
en: Innlandet
ml: ഇൻലാന്ന്

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Vestland
en: Vestland
ml: വെസ്റ്റ്‍ലാൻ

[ctx: board6_0|]
note: County of Norway: Rogaland
en: Rogaland
ml: റൂഗാലാൻ

[ctx: board7_0|]
en: Federative units of Brazil
ml: ബ്രസീലിലെ ഫെഡറേറ്റീവ് യൂണിറ്റുകൾ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Amazonas
en: Amazonas
ml: ആമസോണാസ്

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Pará
en: Pará
ml: പാര

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso
en: Mato Grosso
ml: മാറ്റൊ ഗ്രോസൊ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Minas Gerais
en: Minas Gerais
ml: മീനാസ് ജെരായിസ്

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Bahia
en: Bahia
ml: ബാഹിയ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso do Sul
en: Mato Grosso do Sul
ml: മാറ്റൊ ഗ്രോസൊ ഡൊ സൂ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Goiás
en: Goiás
ml: ഗോയാസ്

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Maranhão
en: Maranhão
ml: മാരങ്ങാഓ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Sul
en: Rio Grande do Sul
ml: റിയോ ഗ്രോന്റ് ഡൊ സൂ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Tocantins
en: Tocantins
ml: ടോക്കാഞ്ചിൻസ്

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Piauí
en: Piauí
ml: പിയാഒയി

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: São Paulo
en: São Paulo
ml: സാവോ പോളോ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rondônia
en: Rondônia
ml: റോന്തോണിയ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Roraima
en: Roraima
ml: റൊറൈമ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Paraná
en: Paraná
ml: പരാനാ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Acre
en: Acre
ml: അക്രേ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Ceará
en: Ceará
ml: സെയാറ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Amapá
en: Amapá
ml: അമാപാ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Pernambuco
en: Pernambuco
ml: പെർനാംബോക്കോ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Santa Catarina
en: Santa Catarina
ml: സാന്ത കതറീന

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Paraíba
en: Paraíba
ml: പരയീബ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio Grande do Norte
en: Rio Grande do Norte
ml: റിയോ ഗ്രോന്റ് ഡൊ നോർട്ടി

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Espírito Santo
en: Espírito Santo
ml: എസ്പീരിറ്റൊ സാന്തോ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Rio de Janeiro
en: Rio de Janeiro
ml: റിയോ ഡി ജനീറോ

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Alagoas
en: Alagoas
ml: അളഗോആസ്

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Sergipe
en: Sergipe
ml: സെർജീപി

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Distrito Federal
en: Distrito Federal
ml: ഫെഡറൽ ഡിസ്ട്രിക്ട്

[ctx: board8_0|]
en: Provinces and territories of Canada
ml: കാനഡയിലെ പ്രവിശ്യകളും ടെറിട്ടറികളും

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Yukon
en: Yukon
ml: യൂക്കോൺ

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: British Columbia
en: British Columbia
ml: ബ്രിട്ടീഷ് കൊളംബിയ

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Northwest Territories
en: Northwest Territories
ml: നോർത്ത്‍വെസ്റ്റ് ടെറിറ്ററീസ്

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nunavut
en: Nunavut
ml: നുനാവട്

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Alberta
en: Alberta
ml: ആൽബർട്ട

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Saskatchewan
en: Saskatchewan
ml: സസ്ക്കാറ്റ്ച്ചെവാൻ

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Manitoba
en: Manitoba
ml: മനിറ്റോബ

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Ontario
en: Ontario
ml: ഒണ്ടാറിയോ

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Quebec
en: Quebec
ml: ക്യൂബെക്

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Newfoundland and Labrador
en: Newfoundland and Labrador
ml: ന്യൂഫൗണ്ടൻലാൻഡ് ആന്റ് ലാബ്രഡോർ

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: New Brunswick
en: New Brunswick
ml: ന്യൂ ബ്രൺസ്വിക്ക്

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Nova Scotia
en: Nova Scotia
ml: നോവ സ്കോട്ടിയ

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Prince Edward Island
en: Prince Edward Island
ml: പ്രിൻസ് എഡ്വേർഡ് ഐലന്റ്

[ctx: board9_0|]
en: States of Mexico
ml: മെക്സിക്കോയിലെ സംസ്ഥാനങ്ങൾ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Zacatecas
en: Zacatecas
ml: സാക്കറ്റെക്കാസ്

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Yucatán
en: Yucatán
ml: യൂക്കാത്താൻ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Veracruz
en: Veracruz
ml: ബേരാക്രൂസ്

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tlaxcala
en: Tlaxcala
ml: റ്റ്‌ലാക്‌ഷ്കാല

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tamaulipas
en: Tamaulipas
ml: തമൗലീപാസ്

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Tabasco
en: Tabasco
ml: റ്റബാഷ്കൊ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Sonora
en: Sonora
ml: സൊണൊര

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Sinaloa
en: Sinaloa
ml: സിനലോഅ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: San Luis Potosí
en: San Luis Potosí
ml: സാൻ ലൂയിസ് പൊട്ടോസി

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Quintana Roo
en: Quintana Roo
ml: കിന്താന റോ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Querétaro
en: Querétaro
ml: കെരേറ്റരൊ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Puebla
en: Puebla
ml: പ്വേബ്ല

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Oaxaca
en: Oaxaca
ml: വഹാക്ക

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Nuevo León
en: Nuevo León
ml: ന്വേബോ ലെയോൺ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Nayarit
en: Nayarit
ml: നയാരീത്

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Morelos
en: Morelos
ml: മൊറേലോസ്

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Michoacán
en: Michoacán
ml: മീച്ചൊആക്കാൻ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Jalisco
en: Jalisco
ml: ഹലീസ്കൊ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Hidalgo
en: Hidalgo
ml: ഇഡാൽഗൊ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Guerrero
en: Guerrero
ml: ഗെറേരോ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Guanajuato
en: Guanajuato
ml: ഗ്വാനഹ്വാട്ടോ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Estado de México
en: Estado de México
ml: മെക്സിക്കോ സ്റ്റേറ്റ്

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Durango
en: Durango
ml: ഡ്യുരാങ്കോ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Districto Federal
en: Districto Federal
ml: ഫെഡറൽ ഡിസ്ട്രിക്ട്

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Coahuila
en: Coahuila
ml: കൊഅവീല

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Chiapas
en: Chiapas
ml: ചിയാപ്പാസ്

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Chihuahua
en: Chihuahua
ml: ചീഹ്വാഹ്വ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Campeche
en: Campeche
ml: കംപേച്ചെ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California
en: Baja California
ml: ബാഹാ കാലിഫോർണിയ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Baja California Sur
en: Baja California Sur
ml: ബാഹാ കാലിഫോർണിയ സൂർ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Colima
en: Colima
ml: കൊലീമ

[ctx: board9_0|]
note: State of Mexico: Aguascalientes
en: Aguascalientes
ml: അഗ്വാസ്‌കലിയന്തേസ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the countries
ml: രാജ്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the continents and countries on the world map.
ml: ലോകഭൂപടത്തിൽ ഭൂഖണ്ഡങ്ങളെയും രാജ്യങ്ങളെയും എടുത്തുവെക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the continents and many countries on the world map.
ml: ലോകഭൂപടത്തിൽ ഭൂഖണ്ഡങ്ങളുടെയും പല രാജ്യങ്ങളുടെയും സ്ഥാനം പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the map pieces to their correct location to complete the map.
ml: ഭൂപട കഷണങ്ങളെ ശരിയായ സ്ഥലങ്ങളിൽ വലിച്ചിട്ട് ഭൂപടം പൂർത്തിയാക്കൂ.

[ctx: board10_0|]
en: Central Asia
ml: മധ്യ ഏഷ്യ

[ctx: board10_0|]
en: Kazakhstan
ml: കസാക്കിസ്ഥാൻ

[ctx: board10_0|]
en: Kyrgyzstan
ml: കിർഗിസ്ഥാൻ

[ctx: board10_0|]
en: Tajikistan
ml: തജിക്കിസ്ഥാൻ

[ctx: board10_0|]
en: Turkmenistan
ml: തുർക്ക്മെനിസ്ഥാൻ

[ctx: board10_0|]
en: Uzbekistan
ml: ഉസ്ബക്കിസ്ഥാൻ

[ctx: board11_0|]
en: South Asia
ml: ദക്ഷിണേഷ്യ

[ctx: board11_0|]
en: India
ml: ഇന്ത്യ

[ctx: board11_0|]
en: Sri Lanka
ml: ശ്രീ ലങ്ക

[ctx: board11_0|]
en: Pakistan
ml: പാകിസ്ഥാൻ

[ctx: board11_0|]
en: Afghanistan
ml: അഫ്ഘാനിസ്ഥാൻ

[ctx: board11_0|]
en: Nepal
ml: നേപ്പാൾ

[ctx: board11_0|]
en: Bangladesh
ml: ബംഗ്ലാദേശ്

[ctx: board11_0|]
en: Bhutan
ml: ഭൂട്ടാൻ

[ctx: board11_0|]
en: Maldives
ml: മാൾഡീവ്സ്

[ctx: board12_0|]
en: Southeast Asia
ml: തെക്കുകിഴക്കൻ ഏഷ്യ

[ctx: board12_0|]
en: Singapore
ml: സിംഗപ്പൂർ

[ctx: board12_0|]
en: Indonesia
ml: ഇന്തോനേഷ്യ

[ctx: board12_0|]
en: Myanmar
ml: മ്യാൻമാർ

[ctx: board12_0|]
en: Thailand
ml: തായ്‍ലാന്റ്

[ctx: board12_0|]
en: Laos
ml: ലാവോസ്

[ctx: board12_0|]
en: Vietnam
ml: വിയറ്റ്നാം

[ctx: board12_0|]
en: Cambodia
ml: കംബോഡിയ

[ctx: board12_0|]
en: Malaysia
ml: മലേഷ്യ

[ctx: board12_0|]
en: Brunei
ml: ബ്രൂണൈ

[ctx: board12_0|]
en: East Timor
ml: കിഴക്കൻ ടിമോർ

[ctx: board12_0|]
en: Philippines
ml: ഫിലിപ്പൈൻസ്

[ctx: board13_0|]
en: East Asia
ml: കിഴക്കൻ ഏഷ്യ

[ctx: board13_0|]
en: Japan
ml: ജപ്പാൻ

[ctx: board13_0|]
en: China
ml: ചൈന

[ctx: board13_0|]
en: Mongolia
ml: മംഗോളിയ

[ctx: board13_0|]
en: North Korea
ml: ഉത്തര കൊറിയ

[ctx: board13_0|]
en: South Korea
ml: ദക്ഷിണ കൊറിയ

[ctx: board13_0|]
en: Taiwan
ml: തൈവാൻ

[ctx: board14_0|]
en: Oceania
ml: ഓഷ്യാനിയ

[ctx: board14_0|]
en: Pitcairn Islands
ml: പിറ്റ്കേൻ ദ്വീപുകൾ

[ctx: board14_0|]
en: French Polynesia
ml: ഫ്രഞ്ച് പോളിനേസിയ

[ctx: board14_0|]
en: Papua New Guinea
ml: പാപ്വ ന്യൂ ഗിനി

[ctx: board14_0|]
en: Palau
ml: പലാവു

[ctx: board14_0|]
en: Mariana Islands
ml: മരിയാന ദ്വീപുകൾ

[ctx: board14_0|]
en: Micronesia
ml: മൈക്രൊനീസിയ

[ctx: board14_0|]
en: Nauru
ml: നൗറു

[ctx: board14_0|]
en: Vanuatu
ml: വാന്വാട്ടു

[ctx: board14_0|]
en: Tuvalu
ml: തൂവലു

[ctx: board14_0|]
en: Tonga
ml: ടോംഗ

[ctx: board14_0|]
en: New Caledonia
ml: ന്യൂ കാലിഡോണിയ

[ctx: board14_0|]
en: Marshall Islands
ml: മാർഷൽ ദ്വീപുകൾ

[ctx: board14_0|]
en: Kiribati
ml: കിരിബാത്തി

[ctx: board14_0|]
en: Fiji
ml: ഫിജി

[ctx: board14_0|]
en: Solomon Islands
ml: സോളമൻ ദ്വീപുകൾ

[ctx: board14_0|]
en: New Zealand
ml: ന്യൂ സിലാന്റ്

[ctx: board14_0|]
en: Cook Islands
ml: കുക്ക് ദ്വീപുകൾ

[ctx: board14_0|]
en: Samoan Islands
ml: സമോവൻ ദ്വീപുകൾ

[ctx: board14_0|]
en: Australia
ml: ഓസ്ട്രേലിയ

[ctx: board14_0|]
en: United States Minor Outlying Islands
ml: ഐക്യനാടുകൾക്ക് അകലെയുള്ള ചെറിയ ദ്വീപുകൾ

[ctx: board14_0|]
en: Hawaii
ml: ഹവായി

[ctx: board14_0|]
en: Wallis and Futuna
ml: വാലിസും ഫ്യുട്യൂണയും

[ctx: board1_0|]
en: Continents
ml: വൻകരകൾ

[ctx: board1_0|]
en: Oceania
ml: ഓഷ്യാനിയ

[ctx: board1_0|]
en: Europe
ml: യൂറോപ്പ്

[ctx: board1_0|]
en: Asia
ml: ഏഷ്യ

[ctx: board1_0|]
en: Antarctica
ml: അന്റാർട്ടിക്ക

[ctx: board1_0|]
en: America
ml: അമേരിക്ക

[ctx: board1_0|]
en: Africa
ml: ആഫ്രിക്ക

[ctx: board2_0|]
en: North America
ml: വടക്കേ അമേരിക്ക

[ctx: board2_0|]
en: United States of America
ml: അമേരിക്കൻ ഐക്യനാടുകൾ

[ctx: board2_0|]
en: Mexico
ml: മെക്സിക്കോ

[ctx: board2_0|]
en: Greenland
ml: ഗ്രീൻലാന്റ്

[ctx: board2_0|]
en: Canada
ml: കാനഡ

[ctx: board3_0|]
en: Central America
ml: മധ്യ അമേരിക്ക

[ctx: board3_0|]
en: Puerto Rico
ml: പ്യൂർട്ടോ റിക്കോ

[ctx: board3_0|]
en: Panama
ml: പനാമ

[ctx: board3_0|]
en: Nicaragua
ml: നിക്കരാഗ്വ

[ctx: board3_0|]
en: Mexico
ml: മെക്സിക്കോ

[ctx: board3_0|]
en: Jamaica
ml: ജമൈക്ക

[ctx: board3_0|]
en: Honduras
ml: ഹൊന്തൂറാസ്

[ctx: board3_0|]
en: Haiti
ml: ഹെയ്തി

[ctx: board3_0|]
en: Guatemala
ml: ഗ്വാട്ടെമാല

[ctx: board3_0|]
en: El Salvador
ml: എൽ സാൽവദോർ

[ctx: board3_0|]
en: Dominican Republic
ml: ഡൊമിനിക്കൻ റിപ്പബ്ലിക്ക്

[ctx: board3_0|]
en: Cuba
ml: ക്യൂബ

[ctx: board3_0|]
en: Costa Rica
ml: കോസ്റ്റ റിക്ക

[ctx: board3_0|]
en: Belize
ml: ബെലീസ്

[ctx: board3_0|]
en: Bahamas
ml: ബഹാമസ്

[ctx: board4_0|]
en: South America
ml: തെക്കേ അമേരിക്ക

[ctx: board4_0|]
en: Venezuela
ml: വെനിസ്വേല

[ctx: board4_0|]
en: Uruguay
ml: ഉറുഗ്വേ

[ctx: board4_0|]
en: Suriname
ml: സുരിനാം

[ctx: board4_0|]
en: Peru
ml: പെറു

[ctx: board4_0|]
en: Paraguay
ml: പരാഗ്വേ

[ctx: board4_0|]
en: Panama
ml: പനാമ

[ctx: board4_0|]
en: Guyana
ml: ഗയാന

[ctx: board4_0|]
en: French Guiana
ml: ഫ്രഞ്ച് ഗിയാന

[ctx: board4_0|]
en: Ecuador
ml: ഇക്വഡോർ

[ctx: board4_0|]
en: Colombia
ml: കൊളംബിയ

[ctx: board4_0|]
en: Chile
ml: ചിലി

[ctx: board4_0|]
en: Brazil
ml: ബ്രസീൽ

[ctx: board4_0|]
en: Bolivia
ml: ബൊളീവിയ

[ctx: board4_0|]
en: Argentina
ml: അർജന്റീന

[ctx: board5_0|]
en: Western Europe
ml: പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്പ്

[ctx: board5_0|]
en: United Kingdom
ml: യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡം

[ctx: board5_0|]
en: Switzerland
ml: സ്വിറ്റ്സർലാന്റ്

[ctx: board5_0|]
en: Sweden
ml: സ്വീഡൻ

[ctx: board5_0|]
en: Spain
ml: സ്പെയിൻ

[ctx: board5_0|]
en: Portugal
ml: പോർച്ചുഗൽ

[ctx: board5_0|]
en: Norway
ml: നോർവെ

[ctx: board5_0|]
en: The Netherlands
ml: നെതർലാന്റ്സ്

[ctx: board5_0|]
en: Luxembourg
ml: ലക്സംബർഗ്

[ctx: board5_0|]
en: Italy
ml: ഇറ്റലി

[ctx: board5_0|]
en: Ireland
ml: അയർലന്റ്

[ctx: board5_0|]
en: Iceland
ml: ഐസ് ലാന്റ്

[ctx: board5_0|]
en: Germany
ml: ജർമ്മനി

[ctx: board5_0|]
en: France
ml: ഫ്രാൻസ്

[ctx: board5_0|]
en: Finland
ml: ഫിൻലാന്റ്

[ctx: board5_0|]
en: Denmark
ml: ഡെൻമാർക്ക്

[ctx: board5_0|]
en: Belgium
ml: ബെൽജിയം

[ctx: board5_0|]
en: Austria
ml: ഓസ്ട്രിയ

[ctx: board6_0|]
en: Eastern Europe
ml: കിഴക്കേ യൂറോപ്പ്

[ctx: board6_0|]
en: Cyprus
ml: സൈപ്രസ്

[ctx: board6_0|]
en: Greece
ml: ഗ്രീസ്

[ctx: board6_0|]
en: Ukraine
ml: ഉക്രെയിൻ

[ctx: board6_0|]
en: Turkey
ml: തുർക്കി

[ctx: board6_0|]
en: Slovenia
ml: സ്ലോവേനിയ

[ctx: board6_0|]
en: Slovak Republic
ml: സ്ലോവാക്ക് റിപ്പബ്ലിക്ക്

[ctx: board6_0|]
en: Montenegro
ml: മോണ്ടെനേഗ്രോ

[ctx: board6_0|]
en: Serbia
ml: സെർബിയ

[ctx: board6_0|]
en: Russia
ml: റഷ്യ

[ctx: board6_0|]
en: Romania
ml: റൊമേനിയ

[ctx: board6_0|]
en: Poland
ml: പോളണ്ട്

[ctx: board6_0|]
en: Moldova
ml: മൊൾഡോവ

[ctx: board6_0|]
en: North Macedonia
ml: നോർത്ത് മാസിഡോണിയ

[ctx: board6_0|]
en: Lithuania
ml: ലിത്വേനിയ

[ctx: board6_0|]
en: Latvia
ml: ലാറ്റ്വിയ

[ctx: board6_0|]
en: Hungary
ml: ഹംഗറി

[ctx: board6_0|]
en: Estonia
ml: എസ്തോണിയ

[ctx: board6_0|]
en: Czechia
ml: ചെക്കിയ

[ctx: board6_0|]
en: Croatia
ml: ക്രോയേഷ്യ

[ctx: board6_0|]
en: Bulgaria
ml: ബൾഗേറിയ

[ctx: board6_0|]
en: Bosnia Herzegovina
ml: ബോസ്നിയ ഹെർസഗൊവീന

[ctx: board6_0|]
en: Belarus
ml: ബെലറൂസ്

[ctx: board6_0|]
en: Albania
ml: അൽബേനിയ

[ctx: board7_0|]
en: Northern Africa
ml: വടക്കേ ആഫ്രിക്ക

[ctx: board7_0|]
en: Western Sahara
ml: പടിഞ്ഞാറൻ സഹാറ

[ctx: board7_0|]
en: Uganda
ml: ഉഗാണ്ട

[ctx: board7_0|]
en: Tunisia
ml: റ്റുനീഷ്യ

[ctx: board7_0|]
en: Togo
ml: ടോഗോ

[ctx: board7_0|]
en: Sudan
ml: സുഡാൻ

[ctx: board7_0|]
en: South Sudan
ml: സൗത്ത് സുഡാൻ

[ctx: board7_0|]
en: Somalia
ml: സൊമാലിയ

[ctx: board7_0|]
en: Sierra Leone
ml: സിയറ ലിയോൺ

[ctx: board7_0|]
en: Senegal
ml: സിനഗൾ

[ctx: board7_0|]
en: Rwanda
ml: റുവാണ്ട

[ctx: board7_0|]
en: Niger
ml: നൈഗർ

[ctx: board7_0|]
en: Nigeria
ml: നൈജീരയ

[ctx: board7_0|]
en: Morocco
ml: മൊറോക്കോ

[ctx: board7_0|]
en: Mauritania
ml: മൗറിറ്റേനിയ

[ctx: board7_0|]
en: Mali
ml: മാലി

[ctx: board7_0|]
en: Libya
ml: ലിബിയ

[ctx: board7_0|]
en: Liberia
ml: ലിബേറിയ

[ctx: board7_0|]
en: Kenya
ml: കെനിയ

[ctx: board7_0|]
en: Ivory Coast
ml: ഐവറി കോസ്റ്റ്

[ctx: board7_0|]
en: Guinea
ml: ഗിനി

[ctx: board7_0|]
en: Guinea Bissau
ml: ഗിനി ബിസ്സാവു

[ctx: board7_0|]
en: Ghana
ml: ഘാന

[ctx: board7_0|]
en: Gambia
ml: ഗാംബിയ

[ctx: board7_0|]
en: Gabon
ml: ഗബോൺ

[ctx: board7_0|]
en: Eritrea
ml: എറിത്രിയ

[ctx: board7_0|]
en: Ethiopia
ml: എത്യോപ്യ

[ctx: board7_0|]
en: Equatorial Guinea
ml: ഇക്വറ്റോറിയൽ ഗിനി

[ctx: board7_0|]
en: Egypt
ml: ഈജിപ്ത്

[ctx: board7_0|]
en: Djibouti
ml: ജിബൂട്ടി

[ctx: board7_0|]
en: Chad
ml: ചാഡ്

[ctx: board7_0|]
en: Central African Republic
ml: മധ്യ ആഫ്രിക്കൻ റിപ്പബ്ലിക്ക്

[ctx: board7_0|]
en: Cameroon
ml: കാമറൂൺ

[ctx: board7_0|]
en: Burkina Faso
ml: ബുർക്കിന ഫാസോ

[ctx: board7_0|]
en: Benin
ml: ബെനിൻ

[ctx: board7_0|]
en: Algeria
ml: അൾജീരിയ

[ctx: board8_0|]
en: Southern Africa
ml: തെക്കേ ആഫ്രിക്ക

[ctx: board8_0|]
en: Zimbabwe
ml: സിംബാവേ

[ctx: board8_0|]
en: Zambia
ml: സാംബിയ

[ctx: board8_0|]
en: Uganda
ml: ഉഗാണ്ട

[ctx: board8_0|]
en: Tanzania
ml: ടാൻസാനിയ

[ctx: board8_0|]
en: Eswatini
ml: ഇസ്വാറ്റിനി

[ctx: board8_0|]
en: South Africa
ml: ദക്ഷിണാഫ്രിക്ക

[ctx: board8_0|]
en: Rwanda
ml: റുവാണ്ട

[ctx: board8_0|]
en: Republic of the Congo
ml: റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് കോംഗോ

[ctx: board8_0|]
en: Namibia
ml: നമീബിയ

[ctx: board8_0|]
en: Mozambique
ml: മൊസാംബിക്

[ctx: board8_0|]
en: Malawi
ml: മലാവി

[ctx: board8_0|]
en: Madagascar
ml: മഡഗാസ്ക്കർ

[ctx: board8_0|]
en: Lesotho
ml: ലെസോത്തോ

[ctx: board8_0|]
en: Kenya
ml: കെനിയ

[ctx: board8_0|]
en: Gabon
ml: ഗാബോൺ

[ctx: board8_0|]
en: Equatorial Guinea
ml: ഇക്വറ്റോറിയൽ ഗിനി

[ctx: board8_0|]
en: Democratic Republic of the Congo
ml: ഡെമോക്രാറ്റിക് റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് കോംഗോ

[ctx: board8_0|]
en: Burundi
ml: ബുറുണ്ടി

[ctx: board8_0|]
en: Botswana
ml: ബോറ്റ്സ്വാന

[ctx: board8_0|]
en: Angola
ml: അംഗോള

[ctx: board9_0|]
en: Western Asia
ml: പടിഞ്ഞാറൻ ഏഷ്യ

[ctx: board9_0|]
en: Turkey
ml: തുർക്കി

[ctx: board9_0|]
en: Cyprus
ml: സൈപ്രസ്

[ctx: board9_0|]
note: Translators: Strip Asia| and translate only Georgia
en: Asia|Georgia
ml: ഏഷ്യ | ജോർജിയ

[ctx: board9_0|]
en: Azerbaijan
ml: അസർബൈജാൻ

[ctx: board9_0|]
en: Armenia
ml: അർമേനിയ

[ctx: board9_0|]
en: Iran
ml: ഇറാൻ

[ctx: board9_0|]
en: Iraq
ml: ഇറാഖ്

[ctx: board9_0|]
en: Syria
ml: സിറിയ

[ctx: board9_0|]
en: Jordan
ml: ജോർദാൻ

[ctx: board9_0|]
en: Israel
ml: ഇസ്രയേൽ

[ctx: board9_0|]
en: Palestine
ml: പലസ്തീൻ

[ctx: board9_0|]
en: Lebanon
ml: ലെബനാൻ

[ctx: board9_0|]
en: Saudi Arabia
ml: സൗദി അറേബ്യ

[ctx: board9_0|]
en: Kuwait
ml: കുവൈറ്റ്‌

[ctx: board9_0|]
en: Qatar
ml: ഖത്തർ

[ctx: board9_0|]
en: United Arab Emirates
ml: യുണൈറ്റഡ് അറബ് എമിറേറ്റ്സ്

[ctx: board9_0|]
en: Oman
ml: ഒമാൻ

[ctx: board9_0|]
en: Yemen
ml: യമൻ

[ctx: board9_0|]
en: Egypt
ml: ഈജിപ്ത്

[ctx: board9_0|]
en: Bahrain
ml: ബഹ്റൈൻ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Uppercase only mode
ml: വലിയ അക്ഷരങ്ങൾ മാത്രം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple letters
ml: ലളിതമായ അക്ഷരങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling letters before they reach the ground.
ml: അക്ഷരങ്ങൾ താഴെ നിലത്ത് വീഴുന്നതിന് മുമ്പ് അവ ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Match letters on the keyboard with letters on the screen.
ml: കീബോർഡിലെ അക്ഷരങ്ങളെ സ്ക്രീനിലെ അക്ഷരങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the falling letters on the keyboard before they reach the ground.
ml: അക്ഷരങ്ങൾ താഴെ നിലത്ത് വീഴുന്നതിന് മുമ്പ് അവ കീബോർഡിൽ ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch equality
ml: ഗ്നുംച് സമത്വം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the bottom of the screen.
ml: സ്ക്രീനിന് താഴെയുള്ള സംഖ്യയ്ക്ക് തുല്യമായ മൂല്യമുള്ള കളങ്ങളിലൂടെ അക്കം തീനിയെ കൊണ്ടുപോകൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, multiplication, division and subtraction.
ml: കൂട്ടലും ഗുണിക്കലും ഹരിക്കലും കുറയ്ക്കലും പരിശീലിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: If you have a keyboard you can use the arrow keys to move and press space to swallow the numbers. With a mouse you can click on the block next to your position to move and click again to swallow the numbers. With a touch screen you can do like with a mouse or swipe anywhere in the direction you want to move and tap to swallow the numbers.
ml: കീബോർഡ് ഉണ്ടെങ്കിൽ ആരോ കീകൾ കൊണ്ട് നീങ്ങാനും സ്പെയ്സ് കീ കൊണ്ട് സംഖ്യകൾ വിഴുങ്ങാനും കഴിയും. മൗസ് ആണെങ്കിൽ അടുത്തുള്ള കളത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് നീക്കാനും വീണ്ടും ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് സംഖ്യകൾ വിഴുങ്ങാനും കഴിയും. ടച്ച് സ്ക്രീനിൽ ആണെങ്കിൽ മൗസ് ഉപയോഗിച്ചുള്ള രീതിയിൽ തന്നെയാണ് കാര്യങ്ങൾ, സ്വൈപ് ചെയ്ത് നീക്കാം ടാപ്പ് ചെയ്ത് വിഴുങ്ങാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Take care to avoid the Troggles.
ml: ട്രോഗിളുകളെ ഒഴിവാക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കണേ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: swallow the numbers
ml: സ്പെയ്സ്: സംഖ്യകൾ വിഴുങ്ങാൻ

[ctx: Data|]
en: Practice addition equality.
ml: സങ്കലന സമത്വം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction equality.
ml: വ്യവകലന സമത്വം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication equality.
ml: ഗുണന സമത്വം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice division equality.
ml: ഹരണ സമത്വം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: TopPanel|]
en: Equal to %1
ml: %1-നു സമം

[ctx: TopPanel|]
en: Not equal to %1
ml: %1-നു സമമല്ല

[ctx: TopPanel|]
en: Factor of %1
ml: %1-ന്റെ ഘടകം

[ctx: TopPanel|]
en: Multiple of %1
ml: %1-ന്റെ ഗുണിതം

[ctx: TopPanel|]
en: Primes less than %1
ml: %1-ൽ കുറഞ്ഞ അഭാജ്യങ്ങൾ

[ctx: Warning|]
en: You were eaten by a Troggle.
ml: നിങ്ങൾ ട്രോഗിളിന്റെ വയറ്റിലായി.

[ctx: Warning|]
en: You ate a wrong number.
ml: നിങ്ങൾ ഒരു തെറ്റായ സംഖ്യ കഴിച്ചു.

[ctx: Warning|]
en: 1 is not a prime number.
ml: 1 ഒരു അഭാജ്യ സംഖ്യയല്ല.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>)
en: %1 is a non-prime number, its divisors are: %2
ml: %1 ഒരു അഭാജ്യസംഖ്യയല്ല, അതിന്റെ ഹാരകങ്ങൾ: %2

[ctx: Warning|]
note: %1 is the number to find, %2 and %3 are two multiples of the number, %4 is a wrong number and %5 is the number to find.
en: Multiples of %1 include %2 or %3 but %4 is not a multiple of %5.
ml: %2-ഉം %3-ഉം %1-ന്റെ ഗുണിതങ്ങളാണ്, പക്ഷേ %4, %5-ന്റെ ഗുണിതമല്ല.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>
en: Divisors of %1 are: %2
ml: %1-ന്റെ ഹാരകങ്ങൾ: %2

[ctx: Warning|]
en: Press "Return" or click on me to continue.
ml: "റിട്ടേണിൽ/എന്ററിൽ" അമർത്തിയോ എന്നിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്തോ കളി തുടരാം.

[ctx: WarnMonster|]
en: Be careful, a troggle!
ml: ശ്രദ്ധിക്കണേ, ഒരു ട്രോഗിൾ!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch factors
ml: ഗ്നുംച് ഘടകങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the bottom of the screen.
ml: സ്ക്രീനിന് താഴെയുള്ള സംഖ്യയുടെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളിലൂടെയും അക്കം തീനിയെ കൊണ്ടുപോകൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about multiples and factors.
ml: ഗുണിതങ്ങളെയും ഘടകങ്ങളെയും കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family.
ml: ഒരു സംഖ്യയെ മറ്റൊരു സംഖ്യ കൊണ്ട് പൂർണ്ണമായും ഹരിക്കാൻ സാധിക്കുമെങ്കിൽ രണ്ടാമത്തെ സംഖ്യയെ ആദ്യ സംഖ്യയുടെ ഘടകം എന്ന് പറയുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, 6-ന്റെ ഘടകങ്ങൾ ആണ് 1, 2, 3, 6 എന്നിവ. 4, 6-ന്റെ ഒരു ഘടകമല്ല, കാരണം 6-നെ 4 തുല്യ ഭാഗങ്ങളാക്കാൻ കഴിയില്ല. ഒരു സംഖ്യ രണ്ടാമതൊരു സംഖ്യയുടെ ഗുണിതമാണെങ്കിൽ, രണ്ടാമത്തെ സംഖ്യ ഒന്നാമത്തേതിന്റെ ഘടകമാണ്. ഗുണിതങ്ങളെ ഒരു കുടുംബമായും ഘടകങ്ങളെ അതിലെ അംഗങ്ങളായും നിങ്ങൾക്ക് ചിന്തിക്കാം. അതുകൊണ്ട് 1, 2, 3, 6 എന്നിവ 6-ന്റെ കുടുംബമാണ്, പക്ഷേ 4 മറ്റൊരു കുടുംബത്തിലാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch inequality
ml: ഗ്നുംച് അസമത്വം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the expressions that do not equal the number at the bottom of the screen.
ml: സ്ക്രീനിന് താഴെയുള്ള സംഖ്യയ്ക്ക് തുല്യമല്ലാത്ത മൂല്യമുള്ള കളങ്ങളിലൂടെ അക്കം തീനിയെ കൊണ്ടുപോകൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication and division.
ml: കൂട്ടലും കുറയ്ക്കലും ഗുണിക്കലും ഹരിക്കലും പരിശീലിക്കാൻ.

[ctx: Data|]
en: Practice addition inequality.
ml: സങ്കലന അസമത്വം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction inequality.
ml: വ്യവകലന അസമത്വം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication inequality.
ml: ഗുണന അസമത്വം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice division inequality.
ml: ഹരണ അസമത്വം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch multiples
ml: ഗ്നുംച് ഗുണിതങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the bottom of the screen.
ml: സ്ക്രീനിന് താഴെയുള്ള സംഖ്യയുടെ എല്ലാ ഗുണിതങ്ങളിലൂടെയും അക്കം തീനിയെ കൊണ്ടുപോകൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong to the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So 8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5.
ml: ഒരു സംഖ്യയുടെ ഗുണിതം എന്നുവെച്ചാൽ മറ്റൊരു സംഖ്യയുടെ, ആദ്യത്തെ സംഖ്യ മടങ്ങിനു തുല്യമായി വരുന്ന എല്ലാ സംഖ്യകളും. ഉദാഹരണത്തിന്, 24, 36, 48, 60 എല്ലാം 12-ന്റെ ഗുണിതങ്ങളാണ്. 25, 12-ന്റെ ഗുണിതമല്ല, കാരണം ഒരു സംഖ്യയെയും 12 കൊണ്ടു ഗുണിച്ചാൽ 25 കിട്ടില്ല. ഒരു സംഖ്യ രണ്ടാമതൊരു സംഖ്യയുടെ ഘടകമാണെങ്കിൽ, രണ്ടാമത്തെ സംഖ്യ ആദ്യ സംഖ്യയുടെ ഗുണിതമാണ്. ഗുണിതങ്ങളെ ഒരു കുടുംബമായി ചിന്തിച്ചാൽ, ഘടകങ്ങൾ അതിലെ അംഗങ്ങളാണ്. 5 എന്ന ഘടകത്തിന്റെ മാതാപിതാക്കൾ 10, മുത്തശ്ശീമുത്തശ്ശന്മാർ 15, മുതു-മുത്തശ്ശീമുത്തശ്ശന്മാർ 20, മുതു-മുതു-മുത്തശ്ശീമുത്തശ്ശന്മാർ 25, അങ്ങനെ ഓരോ ചുവടും 5-ന്റെ മറ്റൊരു മുതു- ചേർത്തുള്ള ബന്ധുവാണ്! എന്നാൽ 5 എന്ന സംഖ്യ 8-ന്റെയോ 23-ന്റെയോ കുടുംബാംഗമല്ല. ശിഷ്ടം വരാതെ ഒരിക്കലും 8-ലോ 23-ലോ 5-കൾ അടങ്ങുകയില്ല. അതുകൊണ്ട് 8-ഉം 23-ഉം 5-ന്റെ ഗുണിതങ്ങളല്ല. 5, 10, 15, 20, 25... തുടങ്ങിയവ മാത്രമാണ് 5-ന്റെ ഗുണിതങ്ങൾ (അല്ലെങ്കിൽ കുടുംബാംഗങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ചുവടുകൾ).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch primes
ml: ഗ്നുംച് അഭാജ്യങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the prime numbers.
ml: എല്ലാ അഭാജ്യ സംഖ്യകളിലൂടെയും അക്കം തീനിയെ കൊണ്ടുപോകൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about prime numbers.
ml: അഭാജ്യ സംഖ്യകളെ കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 × 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). So 6 is not a prime number.
ml: അതേ സംഖ്യകൊണ്ടും 1 കൊണ്ടും മാത്രം പൂർണമായി ഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന സംഖ്യകളെ അഭാജ്യ സംഖ്യകൾ എന്നു വിളിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, 3 ഒരു അഭാജ്യ സംഖ്യയാണ്, പക്ഷേ 4 അല്ല (കാരണം 4-നെ 2 കൊണ്ട് പൂർണമായി ഹരിക്കാം). അഭാജ്യ സംഖ്യകളെ ഒരു അണുകുടുംബമായി ചിന്തിക്കാം: എപ്പോഴും രണ്ടംഗങ്ങൾ മാത്രമേ കാണൂ! അവയും 1-ഉം മാത്രം. ഒരിക്കലും ശിഷ്ടമില്ലാതെ മറ്റു സംഖ്യകൾ കൊണ്ട് അവയെ ഹരിക്കാൻ കഴിയില്ല. 5 ഇത്തരം ഒറ്റപ്പെട്ട സംഖ്യകളിലൊന്നാണ് (5 × 1 = 5), പക്ഷേ 6-ന് 2-ഉം 3-ഉം കുടുംബാംഗങ്ങളായുള്ളത് കാണാം (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). അതുകൊണ്ട് 6 അഭാജ്യ സംഖ്യയല്ല.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Read a graduated line
ml: അടയാളമിട്ട രേഖ വായിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read values on a graduated line.
ml: അടയാളമിട്ട ഒരു രേഖയിലെ മൂല്യങ്ങൾ വായിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read a graduated line.
ml: അടയാളമിട്ട ഒരു രേഖ വായിക്കാൻ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading and ordering numbers.
ml: സംഖ്യകൾ വായിക്കലും ക്രമത്തിലാക്കലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the number pad or your keyboard to enter the value corresponding to the given spot on the graduated line.
ml: അടയാളമിട്ട രേഖയിലെ തന്നിരിക്കുന്ന സ്ഥാനത്തിന് അനുയോജ്യമായ മൂല്യം കൊടുക്കാനായി നമ്പർ പാഡോ നിങ്ങളുടെ കീബോർഡോ ഉപയോഗിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter digits
ml: അക്കങ്ങൾ: അക്കങ്ങൾ നൽകാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit
ml: ബാക്ക്‌സ്പെയ്സ്: ഉത്തരത്തിലെ അവസാനത്തെ അക്കം മായിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: reset your answer
ml: ‍ഡിലീറ്റ്: ഉത്തരം റീസെറ്റ് ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: validate your answer
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ

[ctx: graduated_line_read|]
en: (variable boundaries)
ml: (മാറ്റം വരാവുന്ന അതിരുകൾ)

[ctx: GraduatedLineRead|]
en: Find the requested number.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന അക്കം കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 5.
ml: 1-നും 5-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 7.
ml: 1-നും 7-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 10.
ml: 1-നും 10-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 20.
ml: 0-നും 20-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 50.
ml: 0-നും 50-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 100.
ml: 0-നും 100-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000.
ml: 0-നും 1000-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 10 000.
ml: 0-നും 10 000-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000 000.
ml: 0-നും 1 000 000-നും ഇടയിലുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use a graduated line
ml: അടയാളമിട്ട രേഖ ഉപയോഗിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place values on a graduated line.
ml: അടയാളമിട്ട രേഖയിൽ മൂല്യങ്ങൾ വെക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use a graduated line.
ml: അടയാളമിട്ട ഒരു രേഖ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrows to move the cursor to the position corresponding to the given value on the graduated line.
ml: അടയാളമിട്ട രേഖയിൽ അനുയോജ്യമായ സ്ഥാനത്ത് തന്നിരിക്കുന്ന മൂല്യം വെക്കാനായി ആരോകൾ ഉപയോഗിച്ച് കഴ്സർ നീക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the cursor
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: കഴ്സർ നീക്കാൻ

[ctx: GraduatedLineUse|]
en: Place the given number on the graduated line.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന അക്കം അടയാളമിട്ട രേഖയിൽ എവിടെയാണെന്ന് കാണിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 5.
ml: അടയാളങ്ങൾ 1-നും 5-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 7.
ml: അടയാളങ്ങൾ 1-നും 7-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 10.
ml: അടയാളങ്ങൾ 1-നും 10-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 20.
ml: അടയാളങ്ങൾ 0-നും 20-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 50.
ml: അടയാളങ്ങൾ 0-നും 50-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 100.
ml: അടയാളങ്ങൾ 0-നും 100-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000.
ml: അടയാളങ്ങൾ 0-നും 1 000-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 10 000.
ml: അടയാളങ്ങൾ 0-നും 10 000-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000 000.
ml: അടയാളങ്ങൾ 0-നും 1 000 000-നും ഇടയിൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical analysis
ml: വ്യാകരണ വിശകലനം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Identify grammatical classes in the given sentences.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന വാക്യങ്ങളിലെ ശബ്ദഭേദങ്ങൾ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify grammatical classes.
ml: വ്യാകരണത്തിലെ ശബ്ദഭേദങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical classes to the corresponding words.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന ശബ്ദഭേദങ്ങൾ അനുയോജ്യമായ വാക്കുകൾക്കു നല്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന പട്ടികയിൽ നിന്നും ഒരു ശബ്ദഭേദം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എന്നിട്ട്, ഒരു വാക്കിനു താഴെയുള്ള കളം തിരഞ്ഞെടുത്ത് അതിലേക്ക് ആ ശബ്ദഭേദം കൊടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if no class matches.
ml: അനുയോജ്യമായ ഒരു ശബ്ദഭേദവും ഇല്ലെങ്കിൽ കളം ഒഴിച്ചിടാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and down arrows or tabulation: switch between classes and words
ml: മുകളിലേക്കും താഴേക്കുമുള്ള ആരോകളും ടാബും: ശബ്ദഭേദങ്ങളും വാക്കുകളും തമ്മിൽ മാറാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select items in classes or words
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: ശബ്ദഭേദങ്ങളിലെയും വാക്കുകളിലെയും ഇനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: assign the selected class to the selected word and then select the next word
ml: സ്പെയ്സ്: തിരഞ്ഞെടുത്ത ശബ്ദഭേദം തിരഞ്ഞെടുത്ത വാക്കിനു നല്കി അടുത്ത വാക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: select the previous word
ml: ബാക്ക്‌സ്പെയ്സ്: മുമ്പത്തെ വാക്കു തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: grammar_analysis|]
en: Empty
ml: കാലി

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Grammatical analysis
ml: വ്യാകരണ വിശകലനം

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Learn to identify grammatical classes.
ml: വ്യാകരണത്തിലെ ശബ്ദഭേദങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കാം.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical classes.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന ശബ്ദഭേദങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന പട്ടികയിൽ നിന്നും ഒരു ശബ്ദഭേദം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എന്നിട്ട്, ഒരു വാക്കിനു താഴെയുള്ള കളം തിരഞ്ഞെടുത്ത് അതിലേക്ക് ആ ശബ്ദഭേദം കൊടുക്കുക.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Leave the box blank if no class matches.
ml: അനുയോജ്യമായ ഒരു ശബ്ദഭേദവും ഇല്ലെങ്കിൽ കളം ഒഴിച്ചിടാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical classes
ml: ശബ്ദഭേദങ്ങൾ (വ്യാകരണം)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical class to the corresponding words.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന ശബ്ദഭേദം അനുയോജ്യമായ വാക്കുകൾക്കു നല്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന പട്ടികയിൽ നിന്നും ശബ്ദഭേദം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എന്നിട്ട്, ഒരു വാക്കിനു താഴെയുള്ള കളം തിരഞ്ഞെടുത്ത് അതിലേക്ക് ആ ശബ്ദഭേദം കൊടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
ml: ശബ്ദഭേദം അനുയോജ്യമായതല്ല എങ്കിൽ കളം ഒഴിച്ചിടാം.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Grammatical classes
ml: ശബ്ദഭേദങ്ങൾ (വ്യാകരണം)

[ctx: GrammarClasses|]
en: Learn to identify grammatical classes.
ml: വ്യാകരണത്തിലെ ശബ്ദഭേദങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കാം.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical class.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന ശബ്ദഭേദത്തിന് അനുയോജ്യമായ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന പട്ടികയിൽ നിന്നും ശബ്ദഭേദം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എന്നിട്ട്, ഒരു വാക്കിനു താഴെയുള്ള കളം തിരഞ്ഞെടുത്ത് അതിലേക്ക് ആ ശബ്ദഭേദം കൊടുക്കുക.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
ml: ശബ്ദഭേദം അനുയോജ്യമായതല്ല എങ്കിൽ കളം ഒഴിച്ചിടാം.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Colors
ml: നിറങ്ങൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Shapes
ml: ആകൃതികൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Graph coloring
ml: ഗ്രാഫിനു നിറം കൊടുക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Color the graph so that no two adjacent nodes have the same color.
ml: അടുത്തടുത്തുള്ള നോഡുകൾക്ക് ഒരേ നിറം വരാതെ ഗ്രാഫിനു നിറം കൊടുക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your sense of strategy, learn to distinguish colors and memorize relative positions.
ml: തന്ത്രപരമായി ചിന്തിക്കാനുള്ള കഴിവു വളർത്തലും നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും ആപേക്ഷിക സ്ഥാനങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാനും പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to distinguish different colors/shapes, sense of positions.
ml: വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളെ/ആകൃതികളെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്, സ്ഥാനങ്ങളെ കുറിച്ചുള്ള ബോധം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Place colors/shapes on the graph so that no two adjacent nodes have the same color. Select a node, then select an item in the list to place it on the node.
ml: അടുത്തടുത്തുള്ള നോഡുകൾക്ക് ഒരേ നിറം വരാതെ നിറങ്ങൾ/ആകൃതികൾ ഗ്രാഫിൽ വെക്കൂ. ഒരു നോഡ് തിരഞ്ഞെടുത്തതിനുശേഷം ആ നോഡിൽ വെക്കാനായി ഒരിനം പട്ടികയിൽ നിന്നും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right and Left arrows: navigate
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gravity
ml: ഗുരുത്വാകർഷണം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Introduction to the concept of gravity.
ml: ഗുരുത്വാകർഷണം എന്ന ആശയം പരിചയപ്പെടാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Move the spaceship to avoid hitting the planets and reach the space station.
ml: ഗ്രഹങ്ങളിൽ ഇടിക്കാതെ ബഹിരാകാശ നിലയം വരെ എത്തിക്കാൻ ബഹിരാകാശ കപ്പലിനെ ചലിപ്പിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the spaceship with the left and right keys, or with the buttons on the screen for mobile devices. Try to stay near the center of the screen and anticipate by looking at the size and direction of the arrow showing the gravity force.
ml: ഇടതും വലതും ആരോ കീകൾ ഉപയോഗിച്ചോ മൊബൈൽ ഉപകരണങ്ങളിൽ സ്ക്രീനിലെ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ചോ ബഹിരാകാശ കപ്പലിനെ ചലിപ്പിക്കൂ. ഗുരുത്വാകർഷണബലം കാണിക്കുന്ന ആരോയുടെ വലിപ്പവും ദിശയും നോക്കി മുൻകൂട്ടി കാണാനും സ്ക്രീനിന്റെ നടുവിൽ തന്നെ നില്ക്കാനും ശ്രമിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the spaceship
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: ബഹിരാകാശ കപ്പൽ ചലിപ്പിക്കാൻ

[ctx: Gravity|]
en: Gravity is universal and Newton's law of universal gravitation extends gravity beyond earth. This force of gravitational attraction is directly dependent upon the mass of both objects and inversely proportional to the square of the distance between their centers.
ml: ഗുരുത്വാകർഷണം സാർവത്രികമാണ്. ന്യൂട്ടന്റെ സാർവത്രിക ഗുരുത്വാകർഷണ നിയമം ഭൂമിക്കപ്പുറത്തേക്ക് ഗുരുത്വാകർഷണത്തെ വ്യാപിപ്പിക്കുന്നതാണ്. ഈ ഗുരുത്വാകർഷണ ബലം രണ്ടു വസ്തുക്കളുടെയും പിണ്ഡങ്ങൾക്ക് നേർ അനുപാതത്തിലും വസ്തുക്കളുടെ കേന്ദ്രങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരത്തിന്റെ വർഗ്ഗത്തിന് വിപരീത അനുപാതത്തിലുമായിരിക്കും.

[ctx: Gravity|]
en: Since the gravitational force is directly proportional to the mass of both interacting objects, more massive objects will attract each other with a greater gravitational force.
ml: ഗുരുത്വാകർഷണ ബലം, സമ്പർക്കത്തിലുള്ള രണ്ട് വസ്തുക്കളുടെയും പിണ്ഡത്തിന് നേർ അനുപാതത്തിൽ ആയതിനാൽ കൂടുതൽ പിണ്ഡമുള്ള വസ്തുക്കൾ തമ്മിൽ വലിയ ഗുരുത്വാകർഷണ ബലത്തോടുകൂടി ആകർഷിക്കപ്പെടും.

[ctx: Gravity|]
en: But as this force is inversely proportional to the square of the distance between the two interacting objects, more distance will result in weaker gravitational force.
ml: എന്നാൽ, ഈ ബലം സമ്പർക്കത്തിലുള്ള വസ്തുക്കളുടെ കേന്ദ്രങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ദൂരത്തിന്റെ വർഗ്ഗത്തിന് വിപരീത അനുപാതത്തിലായതിനാൽ, വേർപാടകലം കൂടുംതോറും ഉണ്ടാകുന്ന ഗുരുത്വാകർഷണ ബലം ദുർബലമാകും.

[ctx: Gravity|]
en: Your goal is to move the spaceship and avoid hitting the planets until you reach the space station. The arrow indicates the direction and the intensity of the gravity on your ship.
ml: ബഹിരാകാശ നിലയത്തിലെത്തുന്നതു വരെ ഗ്രഹങ്ങളിൽ ഇടിക്കാതെ ബഹിരാകാശ കപ്പൽ ചലിപ്പിക്കലാണ് നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം. നിങ്ങളുടെ കപ്പലിനുള്ള ഗുരുത്വാകർഷണത്തിന്റെ ദിശയും തീവ്രതയുമാണ് ആരോ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

[ctx: Gravity|]
en: Try to stay near the center of the screen, and anticipate by looking at the size and direction of the arrow.
ml: ആരോയുടെ വലിപ്പവും ദിശയും നോക്കി മുൻകൂട്ടി കണ്ട് സ്ക്രീനിന്റെ നടുവിൽ തന്നെ നില്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess 24
ml: 24 ആക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate to find 24.
ml: 24 കിട്ടുന്നതരത്തിൽ കണക്കുകൂട്ടുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to calculate using the four operators.
ml: നാലു ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് കണക്കുകൂട്ടാൻ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Being able to calculate using addition, subtraction, multiplication and division.
ml: കൂട്ടലും കുറയ്ക്കലും ഗുണിക്കലും ഹരിക്കലും ഉപയോഗിച്ച് കണക്കുകൂട്ടാൻ കഴിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന നാല് അക്കങ്ങളും തന്നിരിക്കുന്ന ക്രിയകളും 24 ഉത്തരം കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside numbers and operators
ml: ആരോകൾ: അക്കങ്ങളിലും ക്രിയകളിലും നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: select or deselect current value or operator
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: നിലവിലുള്ള മൂല്യമോ ക്രിയയോ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും തിരഞ്ഞെടുത്തത് മാറ്റാനും

[ctx: ActivityInfo|]
en: Operator keys (+, -, *, /): select operator
ml: ക്രിയകളുടെ കീകൾ (+, -, *, /): ക്രിയ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: cancel last operation
ml: ബാക്ക്‌സ്പെയ്സോ ഡിലീറ്റോ: അവസാനം ചെയ്ത ക്രിയ റദ്ദാക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tabulation: switch between numbers and operators
ml: ടാബ്: അക്കങ്ങളും ക്രിയകളും തമ്മിൽ മാറ്റാൻ

[ctx: Guess24|]
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന നാല് അക്കങ്ങളും തന്നിരിക്കുന്ന ക്രിയകളും 24 ഉത്തരം കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Solvable with + and -.
ml: + ഉം - ഉം കൊണ്ട് പരിഹരിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Solvable with +, - and ×.
ml: + ഉം - ഉം × ഉം കൊണ്ട് പരിഹരിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Multiplication required.
ml: ഗുണനം ഉണ്ടായിരിക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Solvable with all operators.
ml: എല്ലാ ക്രിയകളും ഉപയോഗിച്ച് പരിഹരിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Division required.
ml: ഹരണം ഉണ്ടായിരിക്കണം.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Admin
ml: അഡ്മിൻ

[ctx: ActivityConfig|]
en: BuiltIn
ml: ബിൽറ്റിൻ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Selected
ml: തിരഞ്ഞെടുത്തത്

[ctx: ActivityConfig|]
en: Not Selected
ml: തിരഞ്ഞെടുക്കാത്തത്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guesscount
ml: ഊഹിച്ചെണ്ണാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the operations to get the required result.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന ഉത്തരം കിട്ടുന്ന ക്രിയകൾ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice decomposed calculation.
ml: വിഘടിച്ചു കണക്കു ചെയ്യാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of arithmetic operations.
ml: കണക്കിലെ ക്രിയകളെ കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the numbers and operators to the boxes to obtain the number given in the instructions.
ml: നിർദ്ദേശത്തിൽ തന്നിരിക്കുന്ന സംഖ്യ ഉത്തരമായി കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ അക്കങ്ങളും ക്രിയകളും ഡ്രാഗു ചെയ്ത് പെട്ടികളിൽ വെക്കുക.

[ctx: Admin|]
en: Level %1
ml: ഘട്ടം %1

[ctx: guesscount|]
en: result is not positive integer
ml: ഉത്തരം അധി പൂർണസംഖ്യയല്ല

[ctx: guesscount|]
en: result is not an integer
ml: ഉത്തരം പൂർണസംഖ്യയല്ല

[ctx: Guesscount|]
en: Guesscount: %1
ml: അനുമാനം: %1

[ctx: OperandRow|]
en: Numbers
ml: സംഖ്യകൾ

[ctx: OperatorRow|]
en: Operators
ml: ക്രിയകൾ

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with a single operator.
ml: ഒരൊറ്റ തരം ക്രിയയിലൂടെ ബീജഗണിതം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with two operators.
ml: രണ്ടു തരം ക്രിയകളിലൂടെ ബീജഗണിതം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with three operators.
ml: മൂന്നു തരം ക്രിയകളിലൂടെ ബീജഗണിതം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with four operators.
ml: നാലു തരം ക്രിയകളിലൂടെ ബീജഗണിതം പരിശീലിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess a number
ml: ഒരു സംഖ്യ ഊഹിക്കൂ...

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux escape the cave by finding the hidden number.
ml: ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന സംഖ്യ കണ്ടെത്തി ഗുഹയിൽ നിന്നും പുറത്തുകടക്കാൻ ടക്സിനെ സഹായിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Practice comparing numbers.
ml: സംഖ്യകൾ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right entry box. You will be told if your number is higher or lower than the one to find. Then try again until you find the correct answer. The distance between Tux and the right side of the screen represents how far you are from the number to find. If Tux is over or under the vertical center of the screen, it means your number is over or under the number to find.
ml: നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തേണ്ട സംഖ്യ എവിടെ കിടക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വായിക്കുക. മുകളിൽ വലതുഭാഗത്തുള്ള പെട്ടിയിൽ ഒരു സംഖ്യ ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ. ആ സംഖ്യ കണ്ടത്തേണ്ടതിലും വലുതാണോ ചെറുതാണോ എന്ന് പറയും. ശരിയുത്തരം കണ്ടെത്തുന്നതുവരെ വീണ്ടും വീണ്ടും ശ്രമിച്ചു നോക്കൂ. ടക്സും സ്ക്രീനിന്റെ വലതുഭാഗവും തമ്മിലുള്ള ദൂരം, കണ്ടത്തേണ്ട സംഖ്യയിൽ നിന്നും എത്ര അകലെയാണ് നിങ്ങൾ എന്നു സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ടക്സ് സ്ക്രീനിന്റെ ലംബ കേന്ദ്രത്തിനു മുകളിലോ താഴെയോ ആണെങ്കിൽ അതിനർത്ഥം, നിങ്ങളുടെ സംഖ്യ കണ്ടത്തേണ്ട സംഖ്യയുടെ മുകളിലോ താഴെയോ ആണെന്നാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter a number
ml: സംഖ്യകൾ: ഒരു സംഖ്യ നൽകാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: erase a number
ml: ബാക്ക്‌സ്പെയ്സ്: ഒരു സംഖ്യ മായിക്കാൻ

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too high
ml: നിങ്ങളുടെ സംഖ്യ വളരെ കൂടുതലാണ്

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too low
ml: നിങ്ങളുടെ സംഖ്യ വളരെ ചെറുതാണ്

[ctx: guessnumber|]
en: You found the number!
ml: നിങ്ങൾ സംഖ്യ കണ്ടുപിടിച്ചിരിക്കുന്നു!

[ctx: Data|]
en: Guess a number between 1 and %1.
ml: 1-നും %1-നും ഇടയിലുള്ള ഒരു സംഖ്യ ഊഹിക്കൂ.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display the image to find as hint
ml: കണ്ടത്തേണ്ട ചിത്രം സൂചനയായി കാണിക്കുക

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speak the words to find (if available) when three attempts are remaining
ml: മൂന്നു ശ്രമങ്ങൾ ബാക്കിയുള്ളപ്പോൾ കണ്ടത്തേണ്ട വാക്കുകൾ പറയുക (ലഭ്യമാണെങ്കിൽ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The classic hangman game
ml: ദി ക്ലാസിക് ഹാങ്മാൻ കളി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the letters of the given word.
ml: തന്നിട്ടുള്ള വാക്കിലെ അക്ഷരങ്ങൾ ഊഹിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Improve your spelling and vocabulary.
ml: അക്ഷരവിന്യാസത്തിലുള്ള അറിവും പദസമ്പത്തും വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can enter the letters using the virtual keyboard on the screen or with the real keyboard.
ml: അക്ഷരങ്ങൾ സ്ക്രീനിലെ വെർച്വൽ കീബോർഡിലോ ശരിക്കും കീബോർഡിലോ ടൈപ്പ് ചെയ്യാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Display the image to find as hint' is activated, on every wrong try a part of the image representing the word will be revealed.
ml: 'കണ്ടത്തേണ്ട ചിത്രം സൂചനയായി കാണിക്കുക' എന്ന ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഓരോ തെറ്റായ ശ്രമത്തിനും വാക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചിത്രത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം തെളിഞ്ഞുവരും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Speak the words to find...' is activated, and if the corresponding voice is available, you will hear the word to find when three attempts are remaining.
ml: 'മൂന്നു ശ്രമങ്ങൾ ബാക്കിയുള്ളപ്പോൾ...' എന്ന ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അനുബന്ധ ശബ്ദം ലഭ്യമാണെങ്കിൽ, മൂന്നു ശ്രമങ്ങൾ ബാക്കിയുള്ളപ്പോൾ കണ്ടത്തേണ്ട വാക്ക് നിങ്ങൾ കേൾക്കും.

[ctx: hangman|]
en: Attempted: %1
ml: ശ്രമിച്ചത്: %1

[ctx: Hangman|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ml: ക്ഷമിക്കണം, നിങ്ങളുടെ ഭാഷയ്ക്ക് തർജ്ജിമ ഇതുവരെ ഇല്ല.

[ctx: Hangman|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ml: കെഡിഇ കൂട്ടായ്മയാണ് ജികോംപ്രി ഡെവലപ് ചെയ്തത്, ഒരു തർജ്ജിമ സംഘത്തിൽ ചേർന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് ജികോംപ്രി തർജ്ജിമ ചെയ്യാൻ കഴിയും <a href="%2">%2</a>

[ctx: Hangman|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ഞങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷിലേക്കു മാറിയിട്ടുണ്ട് എന്നാൽ മറ്റൊരു ഭാഷ കോൺഫിഗറേഷൻ ഡയലോഗിൽ നിന്നും നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simplified Tower of Hanoi
ml: ലളിതമായ ഹാനോയിയുടെ തൂൺ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Copy the tower on the right-hand side onto the empty peg.
ml: വലതുഭാഗത്തുള്ള തൂൺ ഒഴിഞ്ഞ കൂറ്റിയിൽ പുനർനിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking.
ml: തന്ത്രപരമായ ചിന്തശക്തി വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the right-hand side onto the empty peg.
ml: ഓരോ കുറ്റിയിലേയും മുകളിലുള്ള തകിട് ഒരുവട്ടം ഒരെണ്ണം എന്ന ക്രമത്തിൽ ഒരു കുറ്റിയിൽ നിന്നും മറ്റൊന്നിലേക്കു ‍ഡ്രാഗു ചെയ്തു വെച്ച് വലതു ഭാഗത്തുള്ള തൂൺ ഒഴിഞ്ഞ സ്ഥലത്ത് പുനർനിർമ്മിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Concept taken from EPI games.
ml: ഇപിഐ കളികളിൽ നിന്നെടുത്ത ആശയം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The Tower of Hanoi
ml: ഹാനോയിയുടെ തൂൺ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the tower from the left-hand side onto the right-side peg.
ml: ഇടതുഭാഗത്തുള്ള തൂണിനെ വലതുഭാഗത്തുള്ള കുറ്റിയിലേക്കാക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the left-hand side onto the right-hand side peg. The discs can move back and forth freely on the pegs, following two rules: only one disc can be moved at a time, and a disc can never be placed on a smaller disc.
ml: ഓരോ കുറ്റിയിലേയും മുകളിലുള്ള തകിട് ഒരുവട്ടം ഒരെണ്ണം എന്ന ക്രമത്തിൽ ഒരു കുറ്റിയിൽ നിന്നും മറ്റൊന്നിലേക്കു ‍ഡ്രാഗു ചെയ്തു വെച്ച് ഇടതുഭാഗത്തുള്ള തൂൺ വലതുഭാഗത്ത് പുനർനിർമ്മിക്കുക. തകിടുകളെ ചലിപ്പിക്കുന്നതിന് രണ്ടു നിയമങ്ങളാണ് ഉള്ളത്: ഒരുവട്ടം ഒരു തകിടു മാത്രമേ ചലിപ്പിക്കാവൂ, മാത്രമല്ല ഒരു തകിട് അതിനേക്കാൾ ചെറിയ തകിടിനു മുകളിൽ വെയ്ക്കാൻ പാടില്ല.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
ml: ഫ്രഞ്ച് ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനായ എഡ്വാർ ലൂക്കായാണ് 1883-ൽ ഈ പസിൽ കണ്ടുപിടിച്ചത്. ഒരു ഹിന്ദു ക്ഷേത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഐതിഹ്യവും ഇതിനെ കുറിച്ചുണ്ട്. ഈ ക്ഷേത്രത്തിലെ പൂജാരിമാർ, ഹാനോയിയുടെ തൂണിന്റെ നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് 64 തകിടുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം നീക്കിക്കൊണ്ടേയിരുന്നു. ഈ ഐതിഹ്യ പ്രകാരം, പൂജാരികളുടെ പണി തീരുമ്പോൾ ലോകം അവസാനിക്കും. അതുകൊണ്ട് തന്നെ ഈ പസിലിന്റെ മറ്റൊരു പേരാണ് ബ്രഹ്മാവിന്റെ തൂൺ. ലൂക്ക ഈ ഐതിഹ്യം കെട്ടിച്ചമഞ്ഞതാണോ അതോ ഇതിൽ നിന്നും പ്രചോദനമുൾക്കൊണ്ടതാണോ എന്ന് വ്യക്തമല്ല. (വിക്കിപീഡിയയിൽ നിന്നും: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)

[ctx: HanoiReal|]
en: Move the entire stack to the right peg, one disc at a time.
ml: മുഴുവൻ അടുക്കിനെയും ഒരു സമയത്ത് ഒരു വളയം വീതം വലത്തെ കുറ്റിയിലേക്ക് മാറ്റൂ.

[ctx: HanoiReal|]
en: Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side
ml: വലതുഭാഗത്തുള്ള തൂണിന്റെ മാതൃക പോലെ ഒഴിഞ്ഞിടത്ത് നിർമ്മിക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Hexagon
ml: ഷഡ്ഭുജം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the strawberry by clicking on the blue fields.
ml: നീല കളങ്ങളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് സ്ട്രോബറി പഴങ്ങൾ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic-training activity.
ml: യുക്തി-പരിശീലന പ്രവർത്തനം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer.
ml: നീല കളങ്ങളിൽ സ്ട്രോബറി തിരയൂ. സ്ട്രോബറിയോട് അടുക്കുന്തോറും കളങ്ങൾ ചുവന്നു വരുന്നതു ശ്രദ്ധിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name the image
ml: ചിത്രത്തിന്റെ പേര്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop each item above its name.
ml: ഓരോ ഇനവും അതിന്റെ പേരിനു മുകളിലായി വലിച്ചു വെക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary and practice reading.
ml: പദസമ്പത്ത് വളർത്തലും വായന പരിശീലിക്കലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading.
ml: വായന.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag each image from the side to the corresponding name in the main area. Click on the OK button to check your answer.
ml: അരികിലുള്ള ഓരോ ചിത്രവും പ്രധാന ഭാഗത്ത് അതിനു യോജിച്ച പേരിലേക്ക് വലിച്ചു വെക്കുക. ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം പരിശോധിക്കാം.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop each item above its name
ml: ഓരോ ഇനവും അതിന്റെ പേരിനു മുകളിലായി വലിച്ചു വെക്കൂ

[ctx: board1_0|]
en: mail box
ml: തപാൽപെട്ടി

[ctx: board1_0|]
en: sailing boat
ml: പായ് വഞ്ചി

[ctx: board1_0|]
en: lamp
ml: വിളക്ക്

[ctx: board1_0|]
en: postcard
ml: തപാൽകാർഡ്

[ctx: board1_0|]
en: fishing boat
ml: മത്സ്യബന്ധന ബോട്ട്

[ctx: board1_0|]
en: bulb
ml: ബൾബ്

[ctx: board2_0|]
en: bottle
ml: കുപ്പി

[ctx: board2_0|]
en: glass
ml: ഗ്ലാസ്

[ctx: board2_0|]
en: egg
ml: മുട്ട

[ctx: board2_0|]
en: eggcup
ml: മുട്ടക്കുടം

[ctx: board2_0|]
en: flower
ml: പൂവ്

[ctx: board2_0|]
en: vase
ml: പൂച്ചട്ടി

[ctx: board3_0|]
en: rocket
ml: റോക്കറ്റ്

[ctx: board3_0|]
en: star
ml: നക്ഷത്രം

[ctx: board3_0|]
en: sofa
ml: സോഫ

[ctx: board3_0|]
en: house
ml: വീട്

[ctx: board3_0|]
en: light house
ml: ദീപസ്തംഭം

[ctx: board3_0|]
en: sailing boat
ml: പായ് വഞ്ചി

[ctx: board4_0|]
en: apple
ml: ആപ്പിൾ

[ctx: board4_0|]
en: tree
ml: മരം

[ctx: board4_0|]
en: bicycle
ml: സൈക്കിൾ

[ctx: board4_0|]
en: car
ml: കാർ

[ctx: board4_0|]
en: carrot
ml: കാരറ്റ്

[ctx: board4_0|]
en: grater
ml: ചിരകാനുള്ള ഉപകരണം

[ctx: board5_0|]
en: pencil
ml: പെൻസിൽ

[ctx: board5_0|]
en: postcard
ml: തപാൽകാർഡ്

[ctx: board5_0|]
en: tree
ml: മരം

[ctx: board5_0|]
en: star
ml: നക്ഷത്രം

[ctx: board5_0|]
en: truck
ml: ലോറി

[ctx: board5_0|]
en: van
ml: വാൻ

[ctx: board6_0|]
en: castle
ml: കോട്ട

[ctx: board6_0|]
en: crown
ml: കിരീടം

[ctx: board6_0|]
en: sailing boat
ml: പായ് വഞ്ചി

[ctx: board6_0|]
en: flag
ml: പതാക

[ctx: board6_0|]
en: racket
ml: റാക്കറ്റ്

[ctx: board6_0|]
en: ball
ml: പന്ത്

[ctx: board7_0|]
en: tree
ml: മരം

[ctx: board7_0|]
en: mail box
ml: തപാൽപെട്ടി

[ctx: board7_0|]
en: sailing boat
ml: പായ് വഞ്ചി

[ctx: board7_0|]
en: bulb
ml: ബൾബ്

[ctx: board7_0|]
en: bottle
ml: കുപ്പി

[ctx: board7_0|]
en: flower
ml: പൂവ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Music instruments
ml: സംഗീത ഉപകരണങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the correct musical instruments.
ml: ശരിയായ സംഗീത ഉപകരണത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize musical instruments.
ml: സംഗീത ഉപകരണങ്ങളെ തിരിച്ചറിയൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the correct musical instrument.
ml: ശരിയായ സംഗീത ഉപകരണത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the instrument sound
ml: ടാബ്: ഉപകരണ ശബ്ദം ആവർത്തിക്കാൻ

[ctx: instruments|]
en: Find the clarinet
ml: ക്ലാരിനെറ്റ് കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the transverse flute
ml: തിരശ്ചീനമായ ഓടക്കുഴൽ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the guitar
ml: ഗിറ്റാർ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the harp
ml: ഹാർപ്പ് കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the piano
ml: പിയാനോ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the saxophone
ml: സാക്സോഫോൺ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the trombone
ml: ട്രോമ്പോൺ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the trumpet
ml: ട്രമ്പെറ്റ് കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the violin
ml: വയലിൻ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the drum kit
ml: ഡ്രം കിറ്റ് കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the accordion
ml: കൈക്കിന്നരം കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the banjo
ml: ബാഞ്ചോ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the bongos
ml: ബോങ്കോസ് കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the electric guitar
ml: ഇലക്ട്രിക് ഗിറ്റാർ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the castanets
ml: കാസ്റ്റനെറ്റ്സ് കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the cymbal
ml: സിമ്പൽ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the cello
ml: ചെല്ലോ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the harmonica
ml: ഹാർമോണിക്ക കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the horn
ml: ഹോൺ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the maracas
ml: മരാകാസ് കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the organ
ml: ഓർഗൻ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the snare drum
ml: സ്നെയർ ഡ്രം കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the timpani
ml: ടിമ്പനി കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the triangle
ml: ട്രയാങ്കിൾ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the tambourine
ml: ടാമ്പൂരിൻ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: instruments|]
en: Find the tuba
ml: ട്യൂബ കണ്ടെത്തൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Land safe
ml: ലാൻഡ് സേഫ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Pilot the spaceship towards the green landing area.
ml: ബഹിരാകാശ കപ്പലിനെ പച്ച നിറമുള്ള നിർത്താനുള്ള ഭാഗത്തേക്ക് പറത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand the acceleration caused by the gravity.
ml: ഗുരുത്വാകർഷണം മൂലമുള്ള ത്വരണം മനസ്സിലാക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The acceleration caused by the gravity experienced by the spaceship is directly proportional to the mass of the planet and inversely proportional to the square of the distance from the center of the planet. Thus, with every planet the acceleration will differ and as the spaceship comes closer and closer to the planet the acceleration increases.
ml: ബഹിരാകാശ കപ്പലിന് അനുഭവപ്പെടുന്ന ത്വരണം ഗ്രഹത്തിന്റെ പിണ്ഡത്തിന് നേർ അനുപാതത്തിലും ഗ്രഹത്തിന്റെ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്നുള്ള ദൂരത്തിന്റെ വർഗ്ഗത്തിന് വിപരീത അനുപാതത്തിലുമായിരിക്കും. അതായത്, എല്ലാ ഗ്രഹങ്ങളും ത്വരണത്തിൽ വ്യത്യാസമുണ്ടാക്കുകയും ബഹിരാകാശ കപ്പൽ ഗ്രഹത്തോട് അടുക്കുന്തോറും ത്വരണം കൂടുകയും ചെയ്യും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, use the up/down keys to control the thrust and the right/left keys to control the direction. On touch screens you can control the rocket through the corresponding on-screen buttons.
ml: ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ, തള്ളൽ ബലം (ത്രസ്റ്റ്) നിയന്ത്രിക്കുവാൻ മുകളിലേക്കുള്ള/താഴേക്കുള്ള ആരോകളും ദിശ നിയന്ത്രിക്കുവാൻ വലത്/ഇടത് ആരോകളും ഉപയോഗിക്കുക. ടച്ച് സ്ക്രീനുകളിൽ സ്ക്രീനിലെ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് റോക്കറ്റ് നിയന്ത്രിക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In higher levels, you can use the right/left keys to rotate the spaceship. By rotating the spaceship you can trigger an acceleration in non-vertical direction using the up/down keys.
ml: പിന്നീടുള്ള ഘട്ടങ്ങളിൽ, വലത്/ഇടത് ആരോകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബഹിരാകാശ കപ്പലിനെ നിങ്ങൾക്കു കറക്കാൻ കഴിയും. ബഹിരാകാശ കപ്പലിനെ കറക്കി മുകളിലേക്കുള്ള/താഴേക്കുള്ള ആരോകൾ ഉപയോഗിച്ച് ലംബമല്ലാത്ത ദിശയിൽ ത്വരണം നല്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The landing platform is green if your speed is fine for a safe landing.
ml: നിർത്താനുള്ളയിടം പച്ച നിറമാണെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ വേഗത സുരക്ഷിതമായി താഴെയിറങ്ങാൻ യോജിച്ചതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The accelerometer on the right border shows your rocket's overall vertical acceleration including gravitational force. In the upper green area of the accelerometer your acceleration is higher than the gravitational force, in the lower red area it's lower, and on the blue baseline in the yellow middle area the two forces cancel each other out.
ml: വലത്തേ അരികിലുള്ള ത്വരണമാപി ഗുരുത്വാകർഷണബലം ഉൾപ്പെടെയുള്ള നിങ്ങളുടെ റോക്കറ്റിന്റെ ആകെ ലംബ ത്വരണം കാണിക്കുന്നു. ത്വരണമാപിയുടെ മുകളിലെ പച്ച ഭാഗത്ത് നിങ്ങളുടെ ത്വരണം ഗുരുത്വാകർഷണബലത്തേക്കാൾ കൂടുതലാണ്, താഴെയുള്ള ചുവന്ന പ്രദേശത്ത് ഇതിലും കുറവാണ്, മഞ്ഞ മധ്യഭാഗത്തുള്ള നീല വരയിൽ രണ്ട് ബലങ്ങളും പരസ്പരം ഇല്ലാതാക്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: control the thrust of the rear engine
ml: മുകളിലേക്കും താഴേക്കുമുള്ള ആരോ: പുറകിലെ എഞ്ചിന്റെ തള്ളൽ ബലം നിയന്ത്രിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: at first levels, move to the sides; at higher levels, rotate the spaceship
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ, വശങ്ങളിലേക്കു നീക്കാൻ; പിന്നീടുള്ള ഘട്ടങ്ങളിൽ, ബഹിരാകാശ കപ്പലിനെ കറക്കാൻ

[ctx: LandSafe|]
en: Fuel: %1
ml: ഇന്ധനം: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Altitude: %1
ml: ഉന്നതി: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Velocity: %1
ml: പ്രവേഗം: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Acceleration: %1
ml: ത്വരണം: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Gravity: %1
ml: ഗുരുത്വാകർഷണം: %1

[ctx: Data|]
en: The spaceship translates when you use the direction keys.
ml: ദിശയ്ക്കുള്ള കീകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ബഹിരാകാശ കപ്പൽ ചലിക്കും.

[ctx: Data|]
en: Ceres
ml: സീറീസ്

[ctx: Data|]
en: Use the up and down keys to control the thrust.<br/>Use the right and left keys to control the direction.<br/>You must drive Tux's ship towards the landing platform.<br/>The landing platform turns green when the velocity is safe to land.
ml: മുകളിലോട്ടും താഴോട്ടുമുള്ള ആരോകൾ തള്ളൽ ബലം നിയന്ത്രിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാം.<br/>വലതും ഇടതും ഉള്ള ആരോകൾ ദിശ നിയന്ത്രിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാം.<br/>ടക്സിന്റെ കപ്പലിനെ നിർത്താനുള്ള സ്ഥലത്തേക്ക് ഓടിക്കണം.<br/>സുരക്ഷിതമായി താഴെയിറക്കാൻ പറ്റുന്ന പ്രവേഗമാണെങ്കിൽ നിർത്താനുള്ള ഇടം പച്ച നിറമാകും.

[ctx: Data|]
en: Pluto
ml: പ്ലൂട്ടൊ

[ctx: Data|]
en: Titan
ml: ടൈറ്റൻ

[ctx: Data|]
en: Moon
ml: ചന്ദ്രൻ

[ctx: Data|]
en: Mars
ml: ചൊവ്വ

[ctx: Data|]
en: Venus
ml: ശുക്രൻ

[ctx: Data|]
en: Earth
ml: ഭൂമി

[ctx: Data|]
en: The spaceship rotates when you use the direction keys.
ml: ദിശയ്ക്കുള്ള കീകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ബഹിരാകാശ കപ്പൽ കറങ്ങും.

[ctx: Data|]
en: The up and down keys control the thrust of the rear engine.<br/>The right and left keys now control the rotation of the ship.<br/>To move the ship in horizontal direction you must first rotate and then accelerate.
ml: മുകളിലോട്ടും താഴോട്ടുമുള്ള കീകൾ പുറകിലെ എഞ്ചിന്റെ തള്ളൽ ബലം നിയന്ത്രിക്കുന്നു.<br/>വലതും ഇടതും ഉള്ള കീകൾ കപ്പലിന്റെ കറക്കം നിയന്ത്രിക്കുന്നു.<br/>കപ്പലിനെ തിരശ്ചീനമായി ചലിപ്പിക്കുവാൻ ആദ്യം അതിനെ കറക്കണം, എന്നിട്ട് അതിനെ ത്വരിതപ്പെടുത്തണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enrich your vocabulary
ml: പദസമ്പത്ത് വളർത്തൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete language learning activities.
ml: ഭാഷ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary in your native language or in a foreign one.
ml: പ്രാദേശിക ഭാഷയിലോ വിദേശ ഭാഷയിലേ പദസമ്പത്ത് വളർത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review a set of words. Each word is shown with a voice, a text and an image.<br/>When done, you will have some exercises to recognize the text from the voice and the image, then only from the voice, and finally an exercise to type the text.
ml: ഒരു കൂട്ടം വാക്കുകൾ പരിശോധിക്കൂ. ഒരു ശബ്ദം, ഒരു വാക്ക്, ഒരു ചിത്രം എന്ന രീതിയിൽ ആണ് ഓരോ വാക്കും കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്.<br/>ഇതു ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, ശബ്ദവും ചിത്രവും തന്ന് അതിൽ നിന്നും വാക്ക് തിരിച്ചറിയാനുള്ള ഒരു പ്രവർത്തനം ഉണ്ടാകും, പിന്നെ ശബ്ദത്തിൽ നിന്നു മാത്രം, അതും കഴിഞ്ഞ് വാക്ക് ടൈപ്പു ചെയ്യാനുള്ള പ്രവർത്തനം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the configuration, you can select the language you want to learn.
ml: കോൺഫിഗറേഷനിൽ നിന്നും നിങ്ങൾക്കു പഠിക്കേണ്ട ഭാഷ തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item from the list
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: പട്ടികയിൽ നിന്നും ഒരിനം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer when the OK button is visible
ml: എന്റർ: ഒകെ ബട്ടൺ ഉള്ളപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the word
ml: ടാബ്: വാക്ക് ആവർത്തിക്കാൻ

[ctx: Lang|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ml: ക്ഷമിക്കണം, നിങ്ങളുടെ ഭാഷയ്ക്ക് തർജ്ജിമ ഇതുവരെ ഇല്ല.

[ctx: Lang|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ml: കെഡിഇ കൂട്ടായ്മയാണ് ജികോംപ്രി ഡെവലപ് ചെയ്തത്, ഒരു തർജ്ജിമ സംഘത്തിൽ ചേർന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് ജികോംപ്രി തർജ്ജിമ ചെയ്യാൻ കഴിയും <a href="%2">%2</a>

[ctx: Lang|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ഞങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷിലേക്കു മാറിയിട്ടുണ്ട് എന്നാൽ മറ്റൊരു ഭാഷ കോൺഫിഗറേഷൻ ഡയലോഗിൽ നിന്നും നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയും.

[ctx: Lang|]
en: other
ml: മറ്റുള്ളവ

[ctx: Lang|]
en: action
ml: പ്രവൃത്തി

[ctx: Lang|]
en: adjective
ml: വിശേഷണം

[ctx: Lang|]
en: color
ml: നിറം

[ctx: Lang|]
en: number
ml: സംഖ്യ

[ctx: Lang|]
en: people
ml: ആളുകൾ

[ctx: Lang|]
en: bodyparts
ml: അവയവങ്ങൾ

[ctx: Lang|]
en: clothes
ml: വസ്ത്രങ്ങൾ

[ctx: Lang|]
en: emotion
ml: വികാരം

[ctx: Lang|]
en: job
ml: ജോലി

[ctx: Lang|]
en: sport
ml: കായികം

[ctx: Lang|]
en: nature
ml: പ്രകൃതി

[ctx: Lang|]
en: animal
ml: ജീവി

[ctx: Lang|]
en: fruit
ml: പഴം

[ctx: Lang|]
en: plant
ml: സസ്യം

[ctx: Lang|]
en: vegetables
ml: പച്ചക്കറികൾ

[ctx: Lang|]
en: object
ml: വസ്തു

[ctx: Lang|]
en: construction
ml: കെട്ടിടം

[ctx: Lang|]
en: furniture
ml: ഫർണിച്ചർ

[ctx: Lang|]
en: houseware
ml: വീട്ടുസാമാനം

[ctx: Lang|]
en: tool
ml: പണിയായുധങ്ങൾ

[ctx: Lang|]
en: food
ml: ഭക്ഷണം

[ctx: Lang|]
en: transport
ml: ഗതാഗതം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn addition
ml: തുക കാണാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with small numbers.
ml: ചെറിയ സംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition by adding quantities.
ml: എണ്ണങ്ങൾ കൂട്ടി സങ്കലനം പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
ml: ഒരു കൂട്ടൽ സ്ക്രീനിൽ കാണും. ഉത്തരം കണക്കാക്കി അനുയോജ്യമായ എണ്ണം വട്ടങ്ങൾ പൂരിപ്പിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect a circle
ml: സ്പെയ്സ്: ഒരുവട്ടം തിരഞ്ഞെടുക്കാനോ തിരഞ്ഞെടുത്തതു മാറ്റാനോ

[ctx: Data|]
en: Additions with 1 and 2.
ml: 1, 2 എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള കൂട്ടൽ.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2 and 3.
ml: 1, 2, 3 എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള കൂട്ടൽ.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2, 3 and 4.
ml: 1, 2, 3, 4 എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള കൂട്ടൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn decimal numbers
ml: ദശാംശസംഖ്യകൾ പഠിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the given decimal numbers.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ദശാംശസംഖ്യകൾ കാണിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Associate the decimal form of a number with its graphic representation.
ml: ഒരു സംഖ്യയുടെ ദശാംശരൂപത്തെ അതിന്റെ ചിത്ര പ്രതിനിധീകരണവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A decimal number is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
ml: ഒരു ദശാംശസംഖ്യ കാണിക്കും. അമ്പടയാളം ഡ്രാഗു ചെയ്ത് പെട്ടികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാം, തിരഞ്ഞെടുത്ത ഭാഗം വലിച്ച് താഴെയുള്ള ഒഴിഞ്ഞ ഭാഗത്ത് വെക്കുക. വലിച്ചുവെച്ചിരിക്കുന്ന ഭാഗം, കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ദശാംശസംഖ്യയ്ക്കുതുല്യമാകുന്നതു വരെ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. ശേഷം ഒകെ ബട്ടൺ അമർത്തി നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: Learn_decimals|]
en: A decimal number is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ml: ഒരു ദശാംശസംഖ്യ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. അമ്പടയാളമുള്ള പെട്ടി ഒരു യൂണിറ്റും പെട്ടിക്കകത്തെ ഓരോ സമചതുരവും പത്തിലൊന്ന് യൂണിറ്റും പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
ml: അമ്പടയാളം ഡ്രാഗു ചെയ്ത് പെട്ടിയുടെ ഒരു ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്നതാണ്. ശേഷം തിരഞ്ഞെടുത്ത ഭാഗം ഒഴിഞ്ഞിടത്തേക്ക് ഡ്രാഗു ചെയ്യുക. വലിച്ചുവെച്ചിരിക്കുന്ന ഭാഗം കാണിച്ചിരിക്കുന്ന സം‌ഖ്യയ്ക്കു തുല്യമാകുന്നതുവരെ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the number: %1
ml: ഈ സംഖ്യ കാണിക്കൂ: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 + %2
ml: ഈ ക്രിയയുടെ ഉത്തരം കാണിക്കൂ: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 - %2
ml: ഈ ക്രിയയുടെ ഉത്തരം കാണിക്കൂ: %1 - %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Represent the quantity: %1
ml: ഈ എണ്ണം കാണിക്കൂ: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Enter the result: %1
ml: ഉത്തരം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ: %1

[ctx: Data|]
en: Between 0.1 and 1.
ml: 0.1-നും 1-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 5.
ml: 1-നും 5-നും ഇടയിൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition with decimal numbers
ml: ദശാംശസംഖ്യകൾ കൂട്ടാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with decimal numbers.
ml: ദശാംശസംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition with decimal numbers by manipulating their visual representation.
ml: ചിത്ര പ്രതിനിധാനം കൈകാര്യം ചെയ്ത് ദശാംശസംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition with two decimal numbers is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
ml: രണ്ടു ദശാംശസംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. അമ്പടയാളം ഡ്രാഗു ചെയ്ത് പെട്ടിയുടെ ഒരു ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്നതാണ്. ശേഷം തിരഞ്ഞെടുത്ത ഭാഗം ഒഴിഞ്ഞിടത്തേക്ക് ഡ്രാഗു ചെയ്യുക. വലിച്ചുവെച്ചിരിക്കുന്ന ഭാഗം കാണിച്ചിരിക്കുന്ന കൂട്ടലിന്റെ ഉത്തരത്തിനു തുല്യമാകുന്നതുവരെ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ml: ഉത്തരം ശരിയാണെങ്കിൽ അതു ടൈപ്പ് ചെയ്യുക, എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം പരിശോധിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Numbers: type the result
ml: സംഖ്യകൾ: ഉത്തരം ടൈപ്പു ചെയ്യാൻ

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: An addition with two decimal numbers is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ml: രണ്ടു ദശാംശസംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. അമ്പടയാളത്തോടുകൂടിയ പെട്ടി ഒരു യൂണിറ്റും അതിലെ ഓരോ സമചതുരങ്ങളും പത്തിലൊന്ന് യൂണിറ്റും പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
ml: അമ്പടയാളം ഡ്രാഗു ചെയ്ത് പെട്ടിയുടെ ഒരു ഭാഗം തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്നതാണ്. ശേഷം തിരഞ്ഞെടുത്ത ഭാഗം ഒഴിഞ്ഞിടത്തേക്ക് ഡ്രാഗു ചെയ്യുക. വലിച്ചുവെച്ചിരിക്കുന്ന ഭാഗം കാണിച്ചിരിക്കുന്ന കൂട്ടലിന്റെ ഉത്തരത്തിനു തുല്യമാകുന്നതുവരെ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ml: ഉത്തരം ശരിയാണെങ്കിൽ അതു ടൈപ്പ് ചെയ്യുക, എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം പരിശോധിക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 1.
ml: 1 വരെയുള്ള ദശാംശസംഖ്യകൾ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 3.
ml: 3 വരെയുള്ള ദശാംശസംഖ്യകൾ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 5.
ml: 5 വരെയുള്ള ദശാംശസംഖ്യകൾ കൂട്ടുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction with decimal numbers
ml: ദശാംശസംഖ്യകൾ കുറയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with decimal numbers.
ml: ദശാംശസംഖ്യകളുടെ കുറയ്ക്കൽ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction with decimal numbers by manipulating their visual representation.
ml: ചിത്ര പ്രതിനിധാനം കൈകാര്യം ചെയ്ത് ദശാംശസംഖ്യകളുടെ കുറയ്ക്കൽ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. The first number from the subtraction is represented with bars. Each bar represents one unit, and each square in the bar represent one tenth of this unit. Click on the squares to subtract the second number and represent the result of the operation
ml: രണ്ടു ദശാംശസംഖ്യകളുടെ കുറയ്ക്കൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. കുറയ്ക്കലിലെ ആദ്യത്തെ സംഖ്യ ഒരു പെട്ടി ഉപയോഗിച്ച് കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു പെട്ടി ഒരു യൂണിറ്റും അതിലെ ഓരോ സമചതുരങ്ങളും പത്തിലൊന്ന് യൂണിറ്റും പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു. സമചതുരങ്ങളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് രണ്ടാമത്തെ സംഖ്യ കുറച്ച് ക്രിയയുടെ ഉത്തരം കാണിക്കുക.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. Below it, the first number from the subtraction is represented with bars. One bar represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
ml: രണ്ടു ദശാംശസംഖ്യകളുടെ കുറയ്ക്കൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിനു താഴെയായി, കുറയ്ക്കലിലെ ആദ്യത്തെ സംഖ്യ ഒരു പെട്ടി ഉപയോഗിച്ച് കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു പെട്ടി ഒരു യൂണിറ്റും അതിലെ ഓരോ സമചതുരങ്ങളും പത്തിലൊന്ന് യൂണിറ്റും പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: Click on the squares to subtract them and display the result of the operation, and click on the OK button to validate your answer.
ml: കുറയ്ക്കാനായി ചതുരങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് തന്നിരിക്കുന്ന ക്രിയയുടെ ഉത്തരം കാണിക്കൂ. എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം പരിശോധിക്കാം.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
ml: ഉത്തരം ശരിയാണെങ്കിൽ അതു ടൈപ്പ് ചെയ്യുക, എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം പരിശോധിക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 1.
ml: 1 വരെയുള്ള ദശാംശസംഖ്യകൾ കുറയ്ക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 3.
ml: 3 വരെയുള്ള ദശാംശസംഖ്യകൾ കുറയ്ക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 5.
ml: 5 വരെയുള്ള ദശാംശസംഖ്യകൾ കുറയ്ക്കുക.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numerals
ml: അറബി അക്കങ്ങൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Dots
ml: കുത്തുകൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Fingers
ml: വിരലുകൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Digits representation
ml: അക്കങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കൽ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Enable voices
ml: ശബ്ദങ്ങൾ സാധ്യമാക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn digits
ml: അക്കങ്ങൾ പഠിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the number corresponding to the given digit.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സംഖ്യയ്ക്ക് യോജിച്ച എണ്ണം കാണിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numbers represented by a single digit and the corresponding quantities.
ml: ഒരക്കം പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്ന എണ്ണവും അതിനനുയോജ്യമായ അളവും പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A digit is displayed on the screen. Fill the number of circles corresponding to the number represented by the digit and validate your answer.
ml: ഒരു അക്കം സ്ക്രീനിൽ കാണും. ആ അക്കത്തിന് അനുയോജ്യമായ എണ്ണം വട്ടങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: say the digit again
ml: ടാബ്: അക്കം വീണ്ടും പറയാൻ

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 2.
ml: 1 മുതൽ 2 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 3.
ml: 1 മുതൽ 3 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 4.
ml: 1 മുതൽ 4 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 5.
ml: 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 6.
ml: 1 മുതൽ 6 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 7.
ml: 1 മുതൽ 7 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 8.
ml: 1 മുതൽ 8 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 9.
ml: 1 മുതൽ 9 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Digits from 0 to 9.
ml: 0 മുതൽ 9 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn quantities
ml: എണ്ണിയെടുക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to represent a quantity of objects.
ml: വസ്തുക്കളുടെ എണ്ണം പ്രതിനിധാനം ചെയ്യാൻ പഠിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn quantities by counting how many oranges are needed to represent the requested quantity.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്ന എണ്ണം കാണിക്കാനായി എത്ര ഓറഞ്ചുകൾ വേണമെന്നെണ്ണിയെടുത്ത് എണ്ണങ്ങൾ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A quantity is requested. Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
ml: ഒരു നിശ്ചത എണ്ണം ചോദിച്ചിരിക്കുന്നു. അമ്പടയാളം ഡ്രാഗു ചെയ്ത് നിശ്ചിത എണ്ണം ഓറഞ്ചുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ശേഷം തിരഞ്ഞെടുത്ത ഓറഞ്ചുകൾ ഒഴിഞ്ഞിടത്തേക്ക് ഡ്രാഗു ചെയ്യുക. ഓറഞ്ചിന്റെ എണ്ണം കാണിച്ചിരിക്കുന്ന എണ്ണത്തിനു തുല്യമാകുന്നതുവരെ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: Learn_quantities|]
en: A quantity is requested. The arrow allows to select up to 10 oranges.
ml: ഒരു നിശ്ചിത എണ്ണം ചോദിച്ചിരിക്കുന്നു. അമ്പടയാളം ഉപയോഗിച്ച് 10 ഓറഞ്ചുകൾ വരെ തിരഞ്ഞെടുക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: Learn_quantities|]
en: Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
ml: അമ്പടയാളം ഡ്രാഗു ചെയ്ത് നിശ്ചിത എണ്ണം ഓറഞ്ചുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ശേഷം തിരഞ്ഞെടുത്ത ഓറഞ്ചുകൾ ഒഴിഞ്ഞിടത്തേക്ക് ഡ്രാഗു ചെയ്യുക. ഓറഞ്ചിന്റെ എണ്ണം കാണിച്ചിരിക്കുന്ന എണ്ണത്തിനു തുല്യമാകുന്നതുവരെ ഈ ഘട്ടങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. എന്നിട്ട് ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 3.
ml: 1-നും 3-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 4.
ml: 1-നും 4-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 6.
ml: 1-നും 6-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 10.
ml: 1-നും 10-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Between 10 and 20.
ml: 10-നും 20-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Between 20 and 50.
ml: 20-നും 50-നും ഇടയിൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn subtraction
ml: കുറയ്ക്കാൻ പഠിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with small numbers.
ml: ചെറിയ സംഖ്യകളുടെ കുറയ്ക്കൽ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction by counting their result.
ml: ഉത്തരം എണ്ണി കുറയ്ക്കൽ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
ml: ഒരു കുറയ്ക്കൽ സ്ക്രീനിൽ കാണും. ഉത്തരം കണക്കാക്കി അനുയോജ്യമായ എണ്ണം വട്ടങ്ങൾ പൂരിപ്പിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2 and 3.
ml: 1, 2, 3 എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3 and 4.
ml: 1, 2, 3, 4 എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4 and 5.
ml: 1, 2, 3, 4, 5 എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7.
ml: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 and 9.
ml: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mouse click training
ml: മൗസ് ക്ലിക്ക് പരിശീലിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move animals to their homes using a left click or right click on your mouse.
ml: നിങ്ങളുടെ മൗസിൽ ഒരു ഇടതു ക്ലിക്കോ വലതു ക്ലിക്കോ ഉപയോഗിച്ച് ജീവികളെ അവയുടെ വീട്ടിലെത്തിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Using the mouse. Left and right click training.
ml: മൗസ് ഉപയോഗിക്കൽ. ഇടതും വലതും ക്ലിക്ക് പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A left click on a fish will move it to the pond. A right click on a monkey will move it to the tree. A message will show if you make the wrong click.
ml: ഒരു മീനിൽ ഇടതു ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ അത് കുളത്തിലെത്തും. ഒരു കുരങ്ങനിൽ വലതു ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ അത് മരത്തിനു മുകളിലേക്കെത്തും. നിങ്ങൾ തെറ്റായ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ ഒരു സന്ദേശം കാണാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find your left and right hands
ml: ഇടതോ വലതോ?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Determine if a hand is a right or a left hand.
ml: ഒരു കൈപ്പത്തി ഇടതാണോ വലതാണോ എന്നു തീരുമാനിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation.
ml: വ്യത്യസ്ത വീക്ഷണകോണിൽ വലതും ഇടതും കൈപ്പത്തികൾ തിരിച്ചറിയാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the left button, or the right button depending on the displayed hand.
ml: ഒരു കൈപ്പത്തി കാണാം: അത് ഇടതു കൈപ്പത്തി ആണോ വലതു കൈപ്പത്തി ആണോ? കാണിച്ചിരിക്കുന്ന കൈപ്പത്തിയ്ക്കനുസരിച്ച് ഇടതു ബട്ടണിലോ വലതിലോ ക്ലിക്കു ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: left hand answer
ml: ഇടത് ആരോ: ഉത്തരം ഇടതു കൈപ്പത്തി

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: right hand answer
ml: വലത് ആരോ: ഉത്തരം വലതു കൈപ്പത്തി

[ctx: Leftright|]
en: Left hand
ml: ഇടതു കൈപ്പത്തി

[ctx: Leftright|]
en: Right hand
ml: വലതു കൈപ്പത്തി

[ctx: ActivityConfig|]
en: All the words
ml: എല്ലാ വാക്കുകളും

[ctx: ActivityConfig|]
en: Only 5 words
ml: 5 വാക്കുകൾ മാത്രം

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select the case for the letters to search
ml: തിരയാനുള്ള അക്ഷരവലിപ്പം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ActivityConfig|]
en: Mixed Case
ml: എല്ലാതരവും

[ctx: ActivityConfig|]
en: Upper Case
ml: വലിയ അക്ഷരങ്ങൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Lower Case
ml: ചെറിയ അക്ഷരങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Letter in which word
ml: ഏതു വാക്കിലെ അക്ഷരം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the words with the given letter.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന അക്ഷരമുള്ള വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train to find a given letter in words.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന അക്ഷരം വാക്കുകളിൽ കണ്ടെത്താൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Spelling, letter recognition.
ml: അക്ഷരവിന്യാസം, അക്ഷരം എന്നിവ തിരിച്ചറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is displayed on the flag attached to the plane. Select all the words in the list containing this letter and then press the OK button.
ml: വിമാനത്തോട് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കൊടിയിൽ ഒരു അക്ഷരം കാണാം. തന്നിരിക്കുന്ന വാക്കുകളുടെ പട്ടികയിൽ, ആ അക്ഷരമുള്ള വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഒകെ ബട്ടൺ അമർത്തുക.

[ctx: LetterInWord|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ml: ക്ഷമിക്കണം, നിങ്ങളുടെ ഭാഷയ്ക്ക് തർജ്ജിമ ഇതുവരെ ഇല്ല.

[ctx: LetterInWord|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ml: കെഡിഇ കൂട്ടായ്മയാണ് ജികോംപ്രി ഡെവലപ് ചെയ്തത്, ഒരു തർജ്ജിമ സംഘത്തിൽ ചേർന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് ജികോംപ്രി തർജ്ജിമ ചെയ്യാൻ കഴിയും <a href="%2">%2</a>

[ctx: LetterInWord|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ഞങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷിലേക്കു മാറിയിട്ടുണ്ട് എന്നാൽ മറ്റൊരു ഭാഷ കോൺഫിഗറേഷൻ ഡയലോഗിൽ നിന്നും നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Lights off
ml: വെളിച്ചം കെടുത്താം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Turn off all the lights.
ml: എല്ലാ ലൈറ്റുകളും കെടുത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation, strategy and spatial visualization skills.
ml: മുൻകൂട്ടി കാണാനും തന്ത്രപരമായി ചിന്തിക്കാനും സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണത്തിനു ഉള്ള കഴിവുകൾ വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The effect of pressing a window is to toggle the state of that window, and of its immediate vertical and horizontal neighbors. You must turn off all the lights. If you click on Tux, the solution is shown.
ml: ഒരു ബട്ടൺ അമർത്തിയാൽ ആ ബട്ടണിന്റെയും അതിന് തൊട്ടടുത്ത് തലങ്ങനെയും വിലങ്ങനെയും ഉള്ള ബട്ടണുകളുടെയും അവസ്ഥ ടോഗിൾ ചെയ്യും (ഓൺ ആണെങ്കിൽ ഓഫ്, ഓഫ് ആണെങ്കിൽ ഓൺ). നിങ്ങൾ എല്ലാ ലൈറ്റുകളും കെടുത്തണം. ടക്സിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ ഉത്തരം കാണാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The solver algorithm is described on Wikipedia. To know more about the Lights Off game: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;
ml: ഉത്തരം കാണാനുള്ള അൽഗോരിതം വിക്കിപീഡിയയിൽ വിവരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഈ കളിയെ കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very easy.
ml: 5×5 ഗ്രിഡുകൾ, വളരെ എളുപ്പം.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Easy.
ml: 5×5 ഗ്രിഡുകൾ, എളുപ്പം.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Medium.
ml: 5×5 ഗ്രിഡുകൾ, ഇടത്തരം.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Difficult.
ml: 5×5 ഗ്രിഡുകൾ, കടുപ്പം.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very Difficult.
ml: 5×5 ഗ്രിഡുകൾ, വളരെ കടുപ്പം.

[ctx: Data|]
en: 6×6 grids, Very Difficult.
ml: 6×6 ഗ്രിഡുകൾ, വളരെ കടുപ്പം.

[ctx: Data|]
en: 7×7 grids, Very Difficult.
ml: 7×7 ഗ്രിഡുകൾ, വളരെ കടുപ്പം.

[ctx: Data|]
en: 8×8 grids, Very Difficult.
ml: 8×8 ഗ്രിഡുകൾ, വളരെ കടുപ്പം.

[ctx: Data|]
en: 9×9 grids, Very Difficult.
ml: 9×9 ഗ്രിഡുകൾ, വളരെ കടുപ്പം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The history of Louis Braille
ml: ലൂയി ബ്രായിയുടെ ചരിത്രം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read about some key events in the life of the braille system inventor, and remember their chronological order.
ml: ബ്രായി രീതിയുടെ കണ്ടുപിടുത്തക്കാരന്റെ ജീവിതത്തിലെ പ്രധാന സംഭവങ്ങളെ കുറിച്ചു പഠിക്കുകയും അവ കാലക്രമത്തിൽ ഓർത്തുവെയ്ക്കുകയും ചെയ്യാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Remember the order of an event sequence. Learn about the life of Louis Braille.
ml: ഒരു സംഭവശ്രേണിയുടെ ക്രമം ഓർക്കൽ. ലൂയി ബ്രായിയുടെ ജീവിതത്തെ കുറിച്ചു പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the history of Louis Braille, his biography, and the invention of the braille system. Click on the previous and next buttons to move between the story pages. At the end, arrange the sequence in chronological order.
ml: ലൂയി ബ്രായിയുടെ ചരിത്രം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവചരിത്രം, ബ്രായി ലിപിയുടെ കണ്ടുപിടിത്തം എന്നിവ വായിക്കൂ. കഥയുടെ താളുകളിലൂടെ നീങ്ങാനായി മുൻപുള്ളത്, അടുത്തത് എന്നീ ബട്ടണുകളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. അവസാനം, ഈ ശ്രേണിയെ കാലക്രമേണ അടുക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item and change its position
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: ഒരിനം തിരഞ്ഞെടുക്കാനും സ്ഥാനം മാറ്റാനും

[ctx: ActivityInfo|]
en: Louis Braille Video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;
ml: ലൂയി ബ്രായി വീഡിയോ: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;

[ctx: louis_braille_data|]
en: Born on January 4th 1809 in Coupvray near Paris in France.
ml: 1809 ജനുവരി 4-ന് ഫ്രാൻസിൽ പാരീസിനടുത്തുള്ള കൂവ്രെയിൽ ജനിച്ചു.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis Braille injured his right eye with a stitching awl from his father's workshop.
ml: അച്ഛന്റെ പണിപ്പുരയിൽ നിന്നും തുകലുത്പന്നങ്ങൾ തയ്ക്കുന്ന വലിയ സൂചി കൊണ്ട് ലൂയി ബ്രായിയുടെ വലതു കണ്ണിന് പരിക്കു പറ്റി.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of three, Louis became blind due to a severe infection that spread to his left eye.
ml: മൂന്നാം വയസ്സിൽ, ഗുരുതരമായ അണുബാധ ഇടതു കണ്ണിലേക്കും പടർന്ന് ലൂയി അന്ധനായി.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of 10, he was sent to Paris to study at the Royal Institute for Blind Youth.
ml: 10-ാമത്തെ വയസ്സിൽ, അവനെ പാരീസിലെ റോയൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ ബ്ലൈൻഡ് യൂത്തിൽ പഠിക്കുവാനായി അയച്ചു.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He impressed his classmates and began to play the piano and the organ.
ml: അവന്റെ സഹപാഠികളിൽ മതിപ്പുണ്ടാക്കിക്കൊണ്ട് അവൻ പിയാനോയും ഓർഗനും വായിക്കാൻ തുടങ്ങി.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Charles Barbier, a French soldier, visited his school and shared his invention of night writing, a code of 12 raised dots to share information on battlefields.
ml: ഒരു ഫ്രെഞ്ച് പട്ടാളക്കാരനായ ഷാർള് ബാർബിയെ (Charles Barbier), അവന്റെ സ്കൂൾ സന്ദർശിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന്റെ രാത്രികാല എഴുത്തിനുള്ള കണ്ടുപിടിത്തം പങ്കുവെച്ചു, യുദ്ധഭൂമിയിൽ വിവരങ്ങൾ കൈമാറുവാനായുള്ള പൊങ്ങി നിൽക്കുന്ന 12 കുത്തുകളുള്ള കോഡ്.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis trimmed Barbier's 12 dots into 6 and invented the braille system.
ml: ബാർബിയെയുടെ 12 കുത്തുകൾ പരിഷ്കരിച്ച് ലൂയി 6 എണ്ണമുള്ള ബ്രായി ലിപി കണ്ടുപിടിച്ചു.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He became a teacher after graduating and promoted his method while secretly teaching it at the Institute.
ml: പഠനം കഴിഞ്ഞ് അദ്ദേഹം ഒരു അധ്യാപകനായി. മാത്രമല്ല, അദ്ദേഹത്തിന്റെ രീതി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ രഹസ്യമായി പഠിപ്പിച്ച് പ്രചരിപ്പിച്ച് പോന്നു.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He revised and extended braille to include mathematics, symbols, punctuations and music notations.
ml: അദ്ദേഹം ബ്രായി പരിഷ്കരിക്കുകയും ഗണിതശാസ്ത്രവും ചിഹ്നങ്ങളും വിരാമചിഹ്നങ്ങളും സംഗീത നൊട്ടേഷനുകളും ഉൾപ്പെടുത്താനായി വ്യാപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He died of tuberculosis. He is buried in the Pantheon in Paris. A monument is erected to honor him.
ml: ക്ഷയരോഗം കാരണം അദ്ദേഹം മരിച്ചു. പാരീസിലെ പാന്തയോണിൽ അദ്ദേഹത്തെ അടക്കം ചെയ്തു. അദ്ദേഹത്തോടുള്ള ബഹുമാനാർത്ഥം ഒരു സ്മാരകം പണിതീർക്കപ്പെട്ടു.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Braille got accepted as a world wide standard. Louis Braille proved that if you have motivation you can do incredible things.
ml: ബ്രായി ലോകമെമ്പാടും അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടു. പ്രചോദനം ഉണ്ടെങ്കിൽ അവിശ്വസനീയമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാമെന്ന് ലൂയി ബ്രായി തെളിയിച്ചു.

[ctx: ReorderList|]
en: Arrange the events in the order in which they happened. Select the line to move, then select its target position.
ml: സംഭവങ്ങളെ അത് നടന്ന കാലത്തിനനുസരിച്ച് ക്രമീകരിക്കുക. നീക്കേണ്ട വരി തിരഞ്ഞെടുത്ത്, അതിന്റെ ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്ത് തൊടൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat
ml: മാന്ത്രികന്റെ തൊപ്പി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate how many stars are under the magic hat.
ml: മാന്ത്രിക തൊപ്പിക്കകത്ത് എത്ര നക്ഷത്രങ്ങളുണ്ടെന്ന് പറയാമോ?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction.
ml: കുറയ്ക്കാൻ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction.
ml: കുറയ്ക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. Stars go in and a few stars escape. You have to calculate how many stars are still under the hat. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
ml: തൊപ്പിയിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് അതു തുറക്കൂ. നക്ഷത്രങ്ങൾ അകത്തേക്കും പുറത്തേക്കും പോകും. അതിനുശേഷവും തൊപ്പിക്കടിയിൽ എത്ര നക്ഷത്രങ്ങൾ ബാക്കിയുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ എണ്ണി നോക്കണം. താഴെയുള്ള ഭാഗത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് ഉത്തരം കൊടുക്കുകയും ഒകെ ബട്ടൺ അമർത്തി അതു സ്ഥിരീകരിക്കുകയും ചെയ്യാം.

[ctx: MagicHat|]
en: Click on the hat to begin the game
ml: തൊപ്പിയിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് കളി തുടങ്ങൂ

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 3.
ml: 3 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ബാക്കിവരുന്നവ.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 4.
ml: 4 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ബാക്കിവരുന്നവ.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 5.
ml: 5 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ബാക്കിവരുന്നവ.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 10.
ml: 10 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ബാക്കിവരുന്നവ.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 30.
ml: 30 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ബാക്കിവരുന്നവ.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 100 with coefficients.
ml: 100 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ബാക്കിവരുന്ന ഗുണാങ്കങ്ങളോടെയുള്ളവ.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 1000 with coefficients.
ml: 1000 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ബാക്കിവരുന്ന ഗുണാങ്കങ്ങളോടെയുള്ളവ.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 10000 with coefficients.
ml: 10000 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ബാക്കിവരുന്ന ഗുണാങ്കങ്ങളോടെയുള്ളവ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count how many stars are under the magic hat.
ml: മാന്ത്രിക തൊപ്പിക്കകത്ത് എത്ര നക്ഷത്രങ്ങളുണ്ടെന്ന് പറയാമോ?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition.
ml: തുക കാണാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition.
ml: കൂട്ടൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. How many stars went under it? Count carefully. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
ml: തൊപ്പിയിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് അതു തുറക്കൂ. എത്ര നക്ഷത്രങ്ങൾ തൊപ്പിക്കടിയിലേക്കു പോയി? ശ്രദ്ധയോടെ എണ്ണിനോക്കൂ. താഴെയുള്ള ഭാഗത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് ഉത്തരം കൊടുക്കുകയും ഒകെ ബട്ടൺ അമർത്തി അതു സ്ഥിരീകരിക്കുകയും ചെയ്യാം.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 3.
ml: 3 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 4.
ml: 4 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 5.
ml: 5 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 10.
ml: 10 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 30.
ml: 30 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 100 with coefficients.
ml: 100 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ഗുണാങ്കങ്ങളോടെ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 1000 with coefficients.
ml: 1000 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ഗുണാങ്കങ്ങളോടെ കൂട്ടുക.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 10000 with coefficients.
ml: 10000 നക്ഷത്രങ്ങൾ വരെ ഗുണാങ്കങ്ങളോടെ കൂട്ടുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Maze
ml: നൂലാമാല

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze.
ml: ടക്സിനെ നൂലാമാലയിൽ നിന്നും പുറത്തുകടക്കാൻ സഹായിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization and pathfinding skills.
ml: സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണത്തിനും വഴികാണ്ടുപിടിക്കാനുമുള്ള കഴിവുകൾ വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door.
ml: ആരോ കീകൾ ഉപയോഗിച്ചോ ടച്ച് സ്ക്രീനിൽ സ്വൈപ്പ് ചെയ്തോ ടക്സിനെ വാതിലിലേക്ക് എത്തിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
ml: ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ, ഓരോ നീക്കത്തിനും ഒരു ചുവട് എന്ന രീതിയിൽ ടക്സ് കുടുക്കുവഴിയിലൂടെ സുഖമായി നടക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For larger mazes, there is a special walking mode, called "run-fast-mode". If this run-fast-mode is enabled, Tux will run all the way automatically until he reaches a fork and you have to decide which way to go further.
ml: വലിയ കുടുക്കുവഴികളിൽ, ഒരു പ്രത്യേക നടക്കൽ മോഡുണ്ട്, അതിന്റെ പേര് "വേഗം-ഓടൽ-മോഡ്". വേഗം-ഓടൽ-മോഡിൽ ആണെങ്കിൽ, ഒരു തടസം എത്തുന്നതുവരെ ടക്സ് തന്നെ ഓടിയെത്തും, പിന്നെ എങ്ങോട്ട് പോകണമെന്ന് നിങ്ങൾ വേണം തീരുമാനിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefoot, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
ml: ടക്സിന്റെ കാൽപാദങ്ങൾ നോക്കിയാൽ ഈ മോഡ് സാധ്യമാണോ അല്ലയോ എന്ന് നിങ്ങൾക്കു കാണാം: ടക്സ് വെറും കാലോടെയാണെങ്കിൽ, "വേഗം-ഓടൽ-മോഡ്" സാധ്യമല്ല. അവൻ ചുവന്ന സ്പോർട് ഷൂ ഇട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, "വേഗം-ഓടൽ-മോഡ്" സാധ്യമാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At higher levels, run-fast-mode will be enabled automatically. If you want to use this feature in earlier levels or want to disable it in advanced levels, click on the "barefoot / sportshoe" icon in the upper left corner of the screen to toggle the run-fast-mode.
ml: ഉയർന്ന ഘട്ടങ്ങളിൽ, വേഗം-ഓടൽ-മോഡ് ഓട്ടോമാറ്റിക്കായി സാധ്യമാകും. ഈ സവിശേഷത ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ വേണമെങ്കിലോ ഉയർന്ന ഘട്ടങ്ങളിൽ ഇല്ലാതാക്കണമെങ്കിലോ, സ്ക്രീനിന്റെ മുകളിൽ ഇടതു മൂലയിലുള്ള "കാലുകൾ / സ്പോർട്ഷൂ" ഐക്കണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ മതി.

[ctx: Maze|]
en: Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves
ml: നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനം നോക്കി, അദൃശ്യമായ മോഡിലേക്ക് മാറി നീക്കം തുടരൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Invisible maze
ml: അദൃശ്യമായ കുടുക്കുവഴി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide Tux out of the invisible maze.
ml: അദൃശ്യമായ കുടുക്കുവഴിയിൽ നിന്നും ടക്സിനെ പുറത്തെത്തിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization, pathfinding and visual memory skills.
ml: സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണത്തിനും വഴികണ്ടെത്തലിനും ദൃശ്യപരമായ ഓർമ്മശക്തിയ്ക്കുമുള്ള കഴിവുകൾ വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door. Use the maze icon or the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode.
ml: ആരോ കീകൾ ഉപയോഗിച്ചോ ടച്ച് സ്ക്രീനിൽ സ്വൈപ്പ് ചെയ്തോ ടക്സിനെ വാതിലിലേക്ക് എത്തിക്കൂ. കുടുക്കുവഴിയുടെ ഐക്കണോ സ്പെയ്സ്ബാറോ ഉപയോഗിച്ച് അദൃശ്യം, ദൃശ്യം എന്നീ മോഡുകൾ തമ്മിൽ മാറാം. ദൃശ്യമായ മോഡ് ഒരു ഭൂപടത്തിലെന്ന പോലെ നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനത്തെ കുറിച്ച് സൂചന നല്കുമെന്ന് മാത്രം. ഈ മോഡിൽ ടക്സിനെ നീക്കാൻ നിങ്ങൾക്കു കഴിയില്ല.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At the first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
ml: ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ, ടക്സ് കുടുക്കുവഴിയിലൂടെ സുഖമായി നടക്കും, ഓരോ നീക്കത്തിനും ഒരു ചുവട് എന്ന രീതിയിൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefooted, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
ml: ടക്സിന്റെ കാൽപാദങ്ങൾ നോക്കി, ഈ മോഡ് സാധ്യമാണോ അല്ലയോ എന്ന് നിങ്ങൾക്കു കാണാം: ടക്സ് വെറും കാലോടെയാണെങ്കിൽ "വേഗം-ഓടൽ-മോഡ്" സാധ്യമല്ല. അവൻ ചുവന്ന സ്പോർട് ഷൂ ഇട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ "വേഗം-ഓടൽ-മോഡ്" സാധ്യമാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: switch between invisible and visible modes
ml: സ്പെയ്സ്: അദൃശ്യം, ദൃശ്യം എന്നീ മോഡുകൾ തമ്മിൽ മാറാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative maze
ml: ആപേക്ഷിക കുടുക്കുവഴി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze (moves are relative).
ml: ടക്സിനെ പുറത്തുകടക്കാൻ സഹായിക്കൂ (ചലനം ആപേക്ഷികമാണ്).

[ctx: ActivityInfo|]
en: In this maze, the moves are relative (first person). Left and right are used to turn and up to move forward.
ml: ഈ കുടുക്കുവഴിയിൽ, ചലനം (ടക്സിന്) ആപേക്ഷികമാണ്. ഇടതും വലതും ആരോ കീകൾ തിരിയാനും മുകളിലേക്കുള്ളത് മുന്നോട്ടു പോകാനും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: turn left and right
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: ഇടത്തേക്കും വലത്തേക്കും തിരിയാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: turn backward
ml: താഴേക്കുള്ള ആരോ: പുറകിലേക്കു തിരിയാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: move forward
ml: മുകളിലേക്കുള്ള ആരോ: മുന്നോട്ടു പോകാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Melody
ml: മധുരഗാനം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce a sound sequence.
ml: ശബ്ദശ്രേണി പുനരാവിഷ്കരിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Ear-training activity.
ml: ചെവി പരിശീലിപ്പിക്കാനുള്ള പ്രവർത്തനം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click the mouse.
ml: മൗസ് നീക്കലും ക്ലിക്കു ചെയ്യലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the xylophone's bars. You can listen again the sound sequence by clicking on the repeat button.
ml: പ്ലേ ചെയ്യുന്ന ശബ്ദ ശ്രേണി ശ്രദ്ധിച്ചു കേൾക്കൂ, എന്നിട്ട് സൈലോഫോണിന്റെ ബാറുകളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് അത് ആവർത്തിക്കൂ. വീണ്ടും കേൾക്കാൻ വായുടെ ചിഹ്നമുള്ള ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ മതി.

[ctx: Melody|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ശബ്ദം ആവശ്യമുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് പ്രധാന കോൺഫിഗറേഷനിൽ ഓഡിയൊ ശബ്ദങ്ങളോ എഫക്റ്റുകളോ അസാധുവാക്കിയെന്നിരുന്നാലും ഇവിടെ ചില ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: Melody|]
en: Quit
ml: നിർത്തുക

[ctx: Melody|]
en: Continue
ml: തുടരുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game against Tux
ml: അക്ഷരവലിപ്പം ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരേ അക്ഷരത്തിന്റെ വലിയക്ഷരവും ചെറിയക്ഷരവും കണ്ടെത്തൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn lowercase and uppercase letters.
ml: ചെറുതും വലുതും അക്ഷരങ്ങൾ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowing alphabets.
ml: ഇംഗ്ലീഷ് അക്ഷരമാല അറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding a letter, lowercase or uppercase. You have to match the lowercase and uppercase of the same letter.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു അക്ഷരം, ചെറിയക്ഷരമോ വലിയക്ഷരമോ, ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഒരേ അക്ഷരത്തിന്റെ ചെറിയക്ഷരവും വലിയക്ഷരവും നിങ്ങൾ ജോടികളാക്കണം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: flip the selected card
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: തിരഞ്ഞെടുത്ത കാർഡ് തിരിച്ചിടാൻ

[ctx: ActivityConfig|]
en: 1 player
ml: ഒരാൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: 2 players
ml: രണ്ടുപേർ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Choose number of players
ml: കളിക്കാരുടെ എണ്ണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game
ml: അക്ഷരവലിപ്പം ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരേ അക്ഷരത്തിന്റെ വലിയക്ഷരവും ചെറിയക്ഷരവും കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enumeration memory game
ml: എണ്ണാം...ഓർക്കാം...

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a number with a picture.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് അക്കവും ചിത്രവും ചേരുംപടി ചേർക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice numeration.
ml: എണ്ണൽ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a picture with a number of items, or a number. You have to match the numbers with the corresponding pictures.
ml: ഓരോ കാർഡും നിരവധി ഇനങ്ങളുള്ള ഒരു ചിത്രമോ ഒരു അക്കമോ ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. അക്കങ്ങളെ ചിത്രങ്ങളുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 2.
ml: 2 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ ജോടിയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 3.
ml: 3 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ ജോടിയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 4.
ml: 4 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ ജോടിയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 5.
ml: 5 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ ജോടിയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 6.
ml: 6 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ ജോടിയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 7.
ml: 7 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ ജോടിയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 8.
ml: 8 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ ജോടിയാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 9.
ml: 9 വരെയുള്ള അക്കങ്ങൾ ജോടിയാക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game against Tux
ml: ക്രിയകൾ ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ക്രിയയും അതിന്റെ ഉത്തരവും ചേരുംപടി ചേർക്കൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
ml: കൂട്ടലും കുറയ്ക്കലും ഗുണിക്കലും ഹരിക്കലും പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition, subtraction, multiplication, division.
ml: കൂട്ടൽ, കുറയ്ക്കൽ, ഗുണിക്കൽ, ഹരിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation, or a result. You have to match the operations with their result.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു ക്രിയയോ ഒരു ഉത്തരമോ ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ക്രിയകളെ അവയുടെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Table of 1.
ml: 1-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 10.
ml: 10-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 2.
ml: 2-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 3.
ml: 3-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 4.
ml: 4-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 5.
ml: 5-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 6.
ml: 6-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 7.
ml: 7-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 8.
ml: 8-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Table of 9.
ml: 9-ന്റെ പട്ടിക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game
ml: ക്രിയകൾ ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ക്രിയയും അതിന്റെ ഉത്തരവും ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game against Tux
ml: കൂട്ടലും കുറയ്ക്കലും ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു കൂട്ടലോ കുറയ്ക്കലോ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളിക്കേണ്ടത്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition and subtraction.
ml: കൂട്ടലും കുറയ്ക്കലും പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition and subtraction.
ml: കൂട്ടലും കുറയ്ക്കലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (an addition or a subtraction), or a result. You have to match the operations with their result.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു ക്രിയയോ (കൂട്ടലോ കുറയ്ക്കലോ) ഒരു ഉത്തരമോ ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ക്രിയകളെ അവയുടെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game
ml: കൂട്ടലും കുറയ്ക്കലും ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു കൂട്ടലോ കുറയ്ക്കലോ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game against Tux
ml: കൂട്ടൽ ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു കൂട്ടൽ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition.
ml: കൂട്ടൽ പരിശീലിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an addition, or a result. You have to match the additions with their result.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു കൂട്ടലോ ഒരു ഉത്തരമോ ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. കൂട്ടലിനെ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 1.
ml: 1-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 10.
ml: 10-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 2.
ml: 2-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 3.
ml: 3-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 4.
ml: 4-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 5.
ml: 5-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 6.
ml: 6-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 7.
ml: 7-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 8.
ml: 8-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 9.
ml: 9-ന്റെ കൂട്ടൽ പട്ടിക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game
ml: കൂട്ടൽ ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു കൂട്ടൽ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game against Tux
ml: ഹരണം ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു ഹരണം അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice division.
ml: ഹരണം പരിശീലിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division.
ml: ഹരണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a division, or a result. You have to match the divisions with their result.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു ഹരണമോ ഒരു ഉത്തരമോ ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഹരണത്തിനെ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Division table of 1.
ml: 1-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 10.
ml: 10-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 2.
ml: 2-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 3.
ml: 3-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 4.
ml: 4-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 5.
ml: 5-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 6.
ml: 6-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 7.
ml: 7-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 8.
ml: 8-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Division table of 9.
ml: 9-ന്റെ ഹരണപ്പട്ടിക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game
ml: ഹരണം ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു ഹരണം അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division
ml: ഹരണം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game against Tux
ml: കുറയ്ക്കൽ ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു കുറയ്ക്കൽ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice subtraction.
ml: കുറയ്ക്കൽ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a subtraction, or a result. You have to match the subtractions with their result.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു കുറയ്ക്കലോ ഒരു ഉത്തരമോ ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. കുറയ്ക്കലിനെ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 1.
ml: 1-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 10.
ml: 10-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 2.
ml: 2-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 3.
ml: 3-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 4.
ml: 4-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 5.
ml: 5-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 6.
ml: 6-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 7.
ml: 7-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 8.
ml: 8-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 9.
ml: 9-ന്റെ കുറയ്ക്കൽ പട്ടിക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game
ml: കുറയ്ക്കൽ ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു കുറയ്ക്കൽ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game against Tux
ml: ഗുണിക്കലും ഹരിക്കലും ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു ഗുണനമോ ഹരണമോ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളിക്കേണ്ടത്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication and division.
ml: ഗുണിക്കലും ഹരിക്കലും പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication, division.
ml: ഗുണിക്കൽ, ഹരിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (a multiplication or a division), or a result. You have to match the operations with their result.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു ക്രിയയോ (ഗുണിക്കലോ ഹരിയ്ക്കലോ) ഒരു ഉത്തരമോ ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ക്രിയകളെ അവയുടെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game
ml: ഗുണനവും ഹരണവും ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു ഗുണനമോ ഹരണമോ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game against Tux
ml: ഗുണിക്കൽ ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു ഗുണനം അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication.
ml: ഗുണനം പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication.
ml: ഗുണനം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a multiplication, or a result. You have to match the multiplications with their result.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു ഗുണനമോ ഒരു ഉത്തരമോ ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഗുണനത്തെ അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 1.
ml: 1-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 10.
ml: 10-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 2.
ml: 2-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 3.
ml: 3-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 4.
ml: 4-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 5.
ml: 5-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 6.
ml: 6-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 7.
ml: 7-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 8.
ml: 8-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 9.
ml: 9-ന്റെ ഗുണനപ്പട്ടിക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game
ml: ഗുണനം ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു ഗുണനം അതിന്റെ ഉത്തരവുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game against Tux
ml: ശബ്ദം ഓർത്തു കളി (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ശബ്ദ ജോടികളെ ചേരുംപടി ചേർക്കൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your audio memory.
ml: നിങ്ങളുടെ ഓഡിയോ ഓർമ്മശക്തിയെ പരിശീലിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card plays a sound when you flip it, and each card has a twin with exactly the same sound. Click on a card to hear its hidden sound, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a sound is, while you search for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
ml: ഓരോ കാർഡും തിരിച്ചിടുമ്പോൾ ഒരു ശബ്ദം പ്ലേ ചെയ്യും, മാത്രമല്ല ഓരോ കാർഡിനും അതേ ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്ന ഒരു ഇരട്ടയുണ്ട്. ഒളിച്ചിരിക്കുന്ന ശബ്ദം കേൾക്കാൻ ഒരു കാർഡിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക, എന്നിട്ട് ഇരട്ടകളെ ചേരുംപടി ചേർക്കാൻ ശ്രമിക്കൂ. ഒരേ സമയം രണ്ടു കാർഡുകൾ മാത്രമേ തിരിച്ചിടാൻ പറ്റുകയുള്ളൂ എന്നതുകൊണ്ട് ഒരു ശബ്ദം എവിടെയാണെന്ന് ഓർത്തുകൊണ്ടു വേണം ഇരട്ടയ്ക്കു വേണ്ടി തിരയാൻ. ഇരട്ടകളെ ഒരേ സമയത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ അവ രണ്ടും അപ്രത്യക്ഷമാകും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game
ml: ശബ്ദം ഓർത്തു കളി

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ശബ്ദ ജോടികളെ ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images against Tux
ml: ചിത്രങ്ങൾ ഓർക്കാം (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs, playing against Tux.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ചേരുന്ന ജോടികൾ കണ്ടെത്തൂ, ടക്സിനെതിരെയാണ് കളി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your visual memory.
ml: ദൃശ്യപരമായ ഓർമശക്തിയെ പരിശീലിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card has a picture on the hidden side, and each card has a twin with exactly the same picture. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
ml: ഓരോ കാർഡിന്റെയും ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഭാഗത്ത് ഒരു ചിത്രമുണ്ട്, ഓരോ കാർഡിനും അതേ ചിത്രമുള്ള മറ്റൊരു ഇരട്ടയുമുണ്ട്. ഒരു കാർഡിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് അതിൽ ഒളിച്ചിരിക്കുന്ന ചിത്രം കണ്ട് അതിന്റെ ഇരട്ടയുമായി ചേർക്കാൻ ശ്രമിക്കൂ. ഒരേ സമയം രണ്ടു കാർഡുകൾ മാത്രമെ തിരഞ്ഞെടുക്കാവൂ എന്നതുകൊണ്ട് ഇരട്ടകൾക്കുവേണ്ടി തിരയുമ്പോൾ ഒരു ചിത്രം എവിടെയാണെന്ന് ഓർത്ത് വെയ്ക്കണം. ഇരട്ടകളെ തിരിച്ചിട്ടാൽ ഉടനെ അവ അപ്രത്യക്ഷമാകും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Wordnumber memory game
ml: വാക്കുകളും അക്കങ്ങളും ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a numeral with its number name.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ഒരു അക്കത്തിനെ അതിന്റെ പേരുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice reading numbers.
ml: സംഖ്യകൾ വായിക്കാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a numeral (a number written in figures), or a number name (a number written in words). You have to match the numerals with the corresponding number names.
ml: ഓരോ കാർഡും ഒരു അക്കമോ ഒരു അക്കത്തിന്റെ പേരോ (അക്കം വാക്കുകളിൽ എഴുതിയത്) ഒളിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. അക്കങ്ങളെ അതിന്റെ പേരുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കണം.

[ctx: dataset|]
en: zero
ml: പൂജ്യം

[ctx: dataset|]
en: one
ml: ഒന്ന്

[ctx: dataset|]
en: two
ml: രണ്ട്

[ctx: dataset|]
en: three
ml: മൂന്ന്

[ctx: dataset|]
en: four
ml: നാല്

[ctx: dataset|]
en: five
ml: അഞ്ച്

[ctx: dataset|]
en: six
ml: ആറ്

[ctx: dataset|]
en: seven
ml: ഏഴ്

[ctx: dataset|]
en: eight
ml: എട്ട്

[ctx: dataset|]
en: nine
ml: ഒൻപത്

[ctx: dataset|]
en: ten
ml: പത്ത്

[ctx: dataset|]
en: eleven
ml: പതിനൊന്ന്

[ctx: dataset|]
en: twelve
ml: പന്ത്രണ്ട്

[ctx: dataset|]
en: thirteen
ml: പതിമൂന്ന്

[ctx: dataset|]
en: fourteen
ml: പതിനാല്

[ctx: dataset|]
en: fifteen
ml: പതിനഞ്ച്

[ctx: dataset|]
en: sixteen
ml: പതിനാറ്

[ctx: dataset|]
en: seventeen
ml: പതിനേഴ്

[ctx: dataset|]
en: eighteen
ml: പതിനെട്ട്

[ctx: dataset|]
en: nineteen
ml: പത്തൊൻപത്

[ctx: dataset|]
en: twenty
ml: ഇരുപത്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images
ml: ചിത്രങ്ങൾ ഓർക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs.
ml: കാർഡുകൾ തിരിച്ചിട്ട് ചേരുന്ന ജോടികൾ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: MemoryCommon|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ശബ്ദം ആവശ്യമുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് പ്രധാന കോൺഫിഗറേഷനിൽ ഓഡിയൊ ശബ്ദങ്ങളോ എഫക്റ്റുകളോ അസാധുവാക്കിയെന്നിരുന്നാലും ഇവിടെ ചില ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: MemoryCommon|]
en: Quit
ml: നിർത്തുക

[ctx: MemoryCommon|]
en: Continue
ml: തുടരുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: GCompris Main Menu
ml: ജികോംപ്രി പ്രധാന മെനു

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select an activity to run it.
ml: ഒരു പ്രവർത്തനം തുറക്കാൻ അത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: GCompris is a high quality educational software suite, including a large number of activities for children aged 2 to 10.
ml: 2 മുതൽ 10 വയസ്സു വരെയുള്ള കുട്ടികൾക്കു വേണ്ടിയുള്ള ഒത്തിരി പ്രവർത്തനങ്ങൾ അടങ്ങിയ, നല്ല നിലവാരമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ആണ് ജികോംപ്രി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Some of the activities are game orientated, but still educational.
ml: ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾ കളികളിലൂടെയാണ്, എന്നിരുന്നാലും വിദ്യാഭ്യാസപരമാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select an icon to enter an activity or to display a list of activities in a category.
    At the bottom of the screen is the GCompris control bar. Notice that you can hide or show the bar by touching its anchor.
ml: ഒരു പ്രവർത്തനത്തിലേക്കു കടക്കാനോ ഒരു വിഭാഗത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പട്ടിക കാണാനോ ഒരു ഐക്കൺ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
    സ്ക്രീനിനു താഴെയുള്ളത് ജികോംപ്രി കൺട്രോൾ ബാറാണ്. ആ ബാറിന്റെ ഇടത്തേ മൂലയിൽ തൊട്ടാൽ അതു മറയ്ക്കാനോ കാണിക്കാനോ നിങ്ങൾക്കു കഴിയുമെന്നതു ശ്രദ്ധിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The following icons are displayed:
    (note that each icon is displayed only if available in the current activity)
ml: താഴെ പറയുന്ന ഐക്കണുകൾ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു:
    (നിലവിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിൽ ലഭ്യമാണെങ്കിൽ മാത്രമേ ഓരോ ഐക്കണും കാണിക്കുകയുള്ളൂ എന്നു ശ്രദ്ധിക്കുക)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Home - Exit an activity, go back to menu (Ctrl+W or Escape key)
ml: ഹോം - ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്നു പുറത്തുകടക്കാൻ, തിരിച്ചുപോകാനുള്ള മെനു (Ctrl+W അല്ലെങ്കിൽ എസ്കേപ് കീ)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows - Display the current level. Click to select another level
ml: ആരോകൾ - നിലവിലുള്ള ഘട്ടം കാണിക്കാൻ, ക്ലിക്കു ചെയ്ത് അടുത്ത ഘട്ടം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Lips - Repeat the question
ml: ചുണ്ടുകൾ - ചോദ്യം ആവർത്തിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Question Mark - Help
ml: ചോദ്യ ചിഹ്നം - സഹായം

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reload - Start the activity from the beginning again
ml: റീലോഡ് - പ്രവർത്തനം തുടക്കം തൊട്ട് വീണ്ടും തുടങ്ങാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tool - The configuration menu
ml: ടൂൾ - കോൺഫിഗറേഷൻ മെനു

[ctx: ActivityInfo|]
en: Three lines - The activity settings menu
ml: മൂന്നു വരികൾ - പ്രവർത്തന ക്രമീകരണ മെനു

[ctx: ActivityInfo|]
en: G - About GCompris
ml: G - ജികോംപ്രിയെ കുറിച്ച്

[ctx: ActivityInfo|]
en: Quit - Quit GCompris (Ctrl+Q)
ml: ക്വിറ്റ് - ജികോംപ്രി നിർത്താൻ (Ctrl+Q)

[ctx: ActivityInfo|]
en: The stars show suitable age groups for each activity:
ml: നക്ഷത്രങ്ങൾ ഓരോ പ്രവർത്തനത്തിനും അനുയോജ്യമായ പ്രായപരിധി കാണിക്കുന്നു:

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 yellow stars - from 2 to 6 years old
ml: 1, 2 അല്ലെങ്കിൽ 3 മഞ്ഞ നക്ഷത്രങ്ങൾ - 2 തൊട്ട് 6 വയസ്സുവരെ

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 red stars - 7 years and up
ml: 1, 2 അല്ലെങ്കിൽ 3 ചുവന്ന നക്ഷത്രങ്ങൾ - 7 വയസ്സോ കൂടുതലോ

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there are two different star icons on an activity, the first one shows the minimum difficulty, and the second one the maximum difficulty.
ml: ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ ഒന്നിൽ കൂടുതൽ നക്ഷത്രങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ആദ്യത്തേത് ഏറ്റവും കാഠിന്യം കുറഞ്ഞതും, രണ്ടാമത്തേത് ഏറ്റവും കാഠിന്യം കൂടിയതും കാണിക്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard shortcuts:</b>
ml: <b>കീബോർഡ് നിയന്ത്രണങ്ങൾ:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+B: Show or Hide the control bar
ml: Ctrl+B: കൺട്രോൾ ബാർ മറയ്ക്കാനോ കാണിക്കാനോ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+F: Toggle full screen
ml: Ctrl+F: ഫുൾ സ്ക്രീൻ ആക്കാനോ മാറ്റാനോ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+S: Toggle the activity section bar
ml: Ctrl+S: പ്രവർത്തന സെക്ഷൻ ബാർ മാറ്റാനോ കാണിക്കാനോ

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Background music
ml: പശ്ചാത്തല സംഗീതം

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Disable the background music if you don't want to play them.
ml: പശ്ചാത്തല സംഗീതം നിങ്ങൾക്കു വേണ്ടെങ്കിൽ അത് അസാധുവാക്കുക.

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Current background music playing
en: Now Playing:
ml: ഇപ്പോൾ കേൾക്കുന്നത്:

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Title of the current background music playing
en: Title: %1
ml: തലക്കെട്ട്: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Artist of the current background music playing
en: Artist: %1
ml: ആർട്ടിസ്റ്റ്: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Year of the current background music playing
en: Year: %1
ml: വർഷം: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Copyright of the current background music playing
en: Copyright: %1
ml: പകർപ്പവകാശം: %1

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Difficulty filter
ml: കാഠിന്യ ഫിൽറ്റർ

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Language selector
ml: ഭാഷ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable automatic downloads/updates of external assets
ml: ഓട്ടോമാറ്റിക്കായി പുറത്തുനിന്നുമുള്ള അസെറ്റുകൾ ഡൗൺലോഡ്/അപ്‍ഡേറ്റ് ചെയ്യുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Localized voices
ml: പ്രാദേശിക ശബ്ദങ്ങൾ

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Check for updates
ml: അപ്ഡേറ്റിനായി പരിശോധിക്കൂ

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download
ml: ഡൗൺലോഡ്

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio voices
ml: ഓഡിയോ ശബ്ദങ്ങൾ സാധ്യമാക്കുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio effects
ml: ഓഡിയോ എഫക്റ്റുകൾ സാധ്യമാക്കുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Audio effects volume
ml: ഓഡിയോ എഫക്റ്റുകൾക്കുള്ള ശബ്ദം

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download background music
ml: പശ്ചാത്തല സംഗീതം ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable background music
ml: പശ്ചാത്തല സംഗീതം സാധ്യമാക്കുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background Music
ml: പശ്ചാത്തല സംഗീതം

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Not playing
ml: പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Title: %1  Artist: %2
ml: തലക്കെട്ട്: %1 ആർട്ടിസ്റ്റ്: %2

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Introduction music
ml: ആമുഖ സംഗീതം

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background music volume
ml: പശ്ചാത്തല സംഗീത ശബ്ദം

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is installed
ml: മുഴുവൻ അക്ഷര ചിത്രങ്ങളും ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is not installed
ml: മുഴുവൻ അക്ഷര ചിത്രങ്ങളും ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിട്ടില്ല

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download full word image set
ml: മുഴുവൻ അക്ഷര ചിത്രങ്ങളും ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Fullscreen
ml: ഫുൾസ്ക്രീൻ

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Virtual Keyboard
ml: വിർച്വൽ കീബോർഡ്

[ctx: ConfigurationItem|]
en: The activity section menu is visible
ml: പ്രവർത്തന വിഭാഗ മെനു കാണിക്കുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Ask for confirmation to exit
ml: പുറത്തുകടക്കണോ എന്നത് ഉറപ്പുവരുത്താനായി ആവശ്യപ്പെടുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font selector
ml: ഫോണ്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font size
ml: ഫോണ്ട് വലിപ്പം

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Default
ml: ‍ഡിഫോൾട്ട്

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font Capitalization
ml: അക്ഷര വലിപ്പം

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font letter spacing
ml: അക്ഷരങ്ങൾക്കിടയിലെ അകലം

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Mixed case (default)
ml: എല്ലാതരവും (ഡിഫോൾട്ട്)

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All uppercase
ml: വലിയക്ഷരം

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All lowercase
ml: ചെറിയക്ഷരം

[ctx: Menu|]
en: You selected a new locale, do you want to download the corresponding sound files now?
ml: ഒരു പുതിയ ഭാഷ തിരഞ്ഞെടുത്തിരിക്കുന്നു. ഇതിന് അനുയോജ്യമായ ശബ്ദ ഫയലുകൾ ഇപ്പോൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യണമോ?

[ctx: Menu|]
en: Yes
ml: വേണം

[ctx: Menu|]
en: No
ml: വേണ്ട

[ctx: Menu|]
en: Logic
ml: യുക്തി

[ctx: Menu|]
en: Fine Arts
ml: ലളിത കല

[ctx: Menu|]
en: Music
ml: സംഗീതം

[ctx: Menu|]
en: Experiment
ml: പരീക്ഷണം

[ctx: Menu|]
en: History
ml: ചരിത്രം

[ctx: Menu|]
en: Geography
ml: ഭൂമിശാസ്ത്രം

[ctx: Menu|]
en: Numeration
ml: എണ്ണൽ

[ctx: Menu|]
en: Arithmetic
ml: കണക്ക്

[ctx: Menu|]
en: Measures
ml: അളവുകൾ

[ctx: Menu|]
en: Letters
ml: അക്ഷരങ്ങൾ

[ctx: Menu|]
en: Words
ml: വാക്കുകൾ

[ctx: Menu|]
en: Vocabulary
ml: പദസമ്പത്ത്

[ctx: Menu|]
en: Put your favorite activities here by clicking on the sun at the top right of that activity.
ml: നിങ്ങൾക്കു പ്രിയപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇവിടെ ചേർക്കാൻ ആ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വലത്ത് മുകളിലായുള്ള സൂര്യനിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യൂ.

[ctx: Menu|]
en: Search specific activities
ml: പ്രവർത്തനങ്ങൾ തിരയുക

[ctx: Menu|]
en: Activity Settings
ml: പ്രവർത്തന ക്രമീകരണം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mining for gold
ml: സ്വർണഖനനം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the mousewheel to approach the rockwall and look for gold nuggets.
ml: മൗസ് വീൽ ഉപയോഗിച്ച് പാറച്ചുമരിന് അടുത്തു പോയി സ്വർണക്കട്ടകൾക്കായി തിരയൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use the mousewheel or the zoom / pinch gesture to zoom in and out.
ml: മൗസ് വീൽ ഉപയോഗിക്കാൻ അല്ലെങ്കിൽ സൂമ് / പിഞ്ച് ആംഗ്യമുപയോഗിച്ച് ഉള്ളിലേക്കും പുറത്തേക്കും സൂമ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: You should be familiar with moving the mouse and clicking.
ml: മൗസ് ചലിപ്പിക്കാനും ക്ലിക്ക് ചെയ്യാനും അറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Looking at the rockwall, you can see a sparkle somewhere. Move next to this sparkle and use the mousewheel or the zoom gesture to zoom in. When you reach the maximum zoom level, a gold nugget will appear at the position of the sparkle. Click on the gold nugget to collect it.
ml: പാറച്ചുമരിൽ ശ്രദ്ധിച്ചു നോക്കിയാൽ എവിടെയെങ്കിലും ഒരു തിളക്കം നിങ്ങൾക്കു കാണാം. ആ തിളക്കത്തിനടുത്തുപോയി മൗസ് വീൽ ഉപയോഗിച്ചോ പിഞ്ച് ആംഗ്യമുപയോഗിച്ചോ ഉള്ളിലേക്കു സൂം ചെയ്യുക. പരമാവധി സൂം ചെയ്യുമ്പോൾ തിളക്കമുള്ളിടത്ത് ഒരു സ്വർണക്കട്ട കാണാം. സ്വർണക്കട്ടയിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് അതെടുക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: After collecting the nugget, use the mousewheel or the pinch gesture to zoom out again. When you reach the minimum zoom level, another sparkle will appear, showing the next gold nugget to collect. Collect enough nuggets to complete the level.
ml: സ്വർണക്കട്ട എടുത്തതിനു ശേഷം മൗസ് വീലുപയോഗിച്ചോ പിഞ്ച് ആംഗ്യമുപയോഗിച്ചോ പുറത്തേക്കു സൂം ചെയ്യുക. പരമാവധി പുറത്തേക്കു സൂം ചെയ്തു കഴിയുമ്പോൾ അടുത്ത സ്വർണക്കട്ട കാണിക്കുന്ന മറ്റൊരു തിളക്കം കാണാം. ഒരു ഘട്ടം പൂർത്തിയാക്കുവാനായി ആവ‌ശ്യമുള്ളത്ര സ്വർണക്കട്ട ശേഖരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The wagon in the lower right corner of the screen will tell you the number of already collected nuggets and the total number of nuggets to collect in this level.
ml: നിലവിലുള്ള ഘട്ടത്തിൽ നിങ്ങൾ ശേഖരിച്ചിട്ടുള്ള കട്ടകളുടെ എണ്ണവും ആകെ എത്ര കട്ടകൾ ശേഖരിക്കാനുണ്ടെന്നും സ്ക്രീനിനു താഴെ വലതുമൂലയിൽ കാണുന്ന വാഗണിൽ കാണാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Thanks to the Tuxpaint team for providing the following sounds under GPL:
ml: ഈ ശബ്ദങ്ങൾ ജിപിഎല്ലിനു കീഴിൽ ലഭ്യമാക്കിയതിന് ടക്സ്‌പെയിന്റ് ടീമിനു നന്ദി:

[ctx: ActivityInfo|]
en: realrainbow.ogg - used when a new gold nugget appears
ml: realrainbow.ogg - ഒരു പുതിയ സ്വർണക്കട്ട പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമ്പാൾ

[ctx: ActivityInfo|]
en: metalpaint.wav - remixed and used when a gold nugget is collected
ml: metalpaint.wav - ഒരു സ്വർണക്കട്ട എടുക്കുമ്പോൾ (റീമിക്സ് ചെയ്തുപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നു)

[ctx: Mining|]
en: Find the sparkle and zoom in around it. If you have a mouse, point the cursor on the sparkle then use the scroll wheel. If you have a trackpad, point the cursor on the sparkle then drag one finger on the right area or two fingers on the center. On a touch area, drag two fingers away from the sparkle, one in each direction.
ml: തിളക്കം കണ്ടെത്തി അതിനു ചുറ്റും സൂം ചെയ്യൂ. മൗസ് ഉപയോഗിച്ചാണെങ്കിൽ, തിളക്കത്തിനു മുകളിൽ കഴ്സർ വെച്ച് സ്ക്രോൾ വീൽ ഉപയോഗിക്കുക. ഒരു ട്രാക്ക്പാഡ് ആണെങ്കിൽ, തിളക്കത്തിനു മുകളിൽ കഴ്സർ വെച്ച് ട്രാക്ക്പാഡിന്റെ വലതുഭാഗത്ത് ഒരു വിരൽ കൊണ്ട് വലിക്കുകയൊ അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് വിരൽ ഉപയോഗിച്ച് നടുവിൽ വലിക്കുകയൊ ചെയ്യുക. ടച്ച് പാഡിലാണെങ്കിൽ രണ്ടു വിരൽ ഉപയോഗിച്ച് തിളക്കത്തിൽ നിന്നും അകലേക്ക്, രണ്ടും രണ്ടു ദിശയിലേക്ക് വലിക്കുക.

[ctx: Mining|]
en: Perfect you are zooming. Continue until you see the nugget.
ml: കൊള്ളാം നിങ്ങൾ സൂം ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. സ്വർണക്കട്ട കാണുന്നതുവരെ തുടരൂ.

[ctx: Mining|]
en: Hum, take care, you are zooming too far from the sparkle.
ml: ഉം, ശ്രദ്ധിക്കൂ, തിളക്കമുള്ളിടത്തു നിന്ന് ഒത്തിരി അകലെയാണ് നിങ്ങൾ സൂം ചെയ്യുന്നത്.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the nugget, click on it to catch it.
ml: സ്വർണക്കട്ട കണ്ടല്ലോ, അതു കൈക്കലാക്കാൻ അതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യൂ.

[ctx: Mining|]
en: Hum, you are too far from the nugget to see it. Unzoom then zoom again as close as you can from the sparkle.
ml: ഉം, നിങ്ങൾ സ്വർണക്കട്ടയിൽ നിന്നും ഒത്തിരി ദൂരെയാണ്. അൺസൂം ചെയ്ത് തിളക്കം കാണുന്നതിന്റെ ഏറ്റവും അടുത്തായി സൂം ചെയ്യൂ.

[ctx: Mining|]
en: Now unzoom and try to find another sparkle.
ml: ഇനി അൺസൂം ചെയ്ത് മറ്റൊരു തിളക്കം കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: Mining|]
en: Continue to unzoom until you see the sparkle.
ml: തിളക്കം കാണുന്നതുവരെ അൺസൂം ചെയ്യൂ.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the sparkle, go ahead, you can zoom on it.
ml: തിളക്കം കണ്ടല്ലോ, ഇനി അതിൽ സൂം ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Missing letter
ml: വിട്ടുപോയ അക്ഷരം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing letter to complete the word.
ml: വാക്കു പൂർത്തിയാക്കാനായി വിട്ടുപോയ അക്ഷരം കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to spell words.
ml: അക്ഷരവിന്യാസം പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Word reading.
ml: വാക്ക് വായിക്കണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A picture is displayed in the main area, and an incomplete word is written under the picture. Click on the missing letter to complete the word, or type the letter on your keyboard.
ml: പ്രധാനഭാഗത്ത് ഒരു ചിത്രവും അതിനടിയിൽ അപൂർണ്ണമായ ഒരു വാക്കും കാണാം. വിട്ടുപോയ അക്ഷരത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്തോ ആ അക്ഷരം നിങ്ങളുടെ കീബോർഡിൽ ടൈപ്പു ചെയ്തോ വാക്കു പൂർത്തിയാക്കുക.

[ctx: MissingLetter|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
ml: ക്ഷമിക്കണം, നിങ്ങളുടെ ഭാഷയ്ക്ക് തർജ്ജിമ ഇതുവരെ ഇല്ല.

[ctx: MissingLetter|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
ml: കെഡിഇ കൂട്ടായ്മയാണ് ജികോംപ്രി ഡെവലപ് ചെയ്തത്, ഒരു തർജ്ജിമ സംഘത്തിൽ ചേർന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് ജികോംപ്രി തർജ്ജിമ ചെയ്യാൻ കഴിയും <a href="%2">%2</a>

[ctx: MissingLetter|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ഞങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷിലേക്കു മാറിയിട്ടുണ്ട് എന്നാൽ മറ്റൊരു ഭാഷ കോൺഫിഗറേഷൻ ഡയലോഗിൽ നിന്നും നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money
ml: പണം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage.
ml: പണമിടപാടുകൾ ശീലിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage.
ml: എണ്ണലും പണമിടപാടുകളും പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can count.
ml: എണ്ണാനറിയൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click or tap on it on the upper screen area.
ml: സ്ക്രീനിന് താഴെയുള്ള നാണയങ്ങളിലോ കടലാസ് പണത്തിലോ ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്ത് പണം കൊടുക്കാം. ഒരു നാണയമോ നോട്ടോ തിരിച്ചെടുക്കാൻ, സ്ക്രീനിന് മുകൾ ഭാഗത്ത് അതിൽ ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside an area
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: ഒരു വിഭാഗത്തിനുള്ളിൽ നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the bottom and the top areas
ml: ടാബ്: താഴെയും മുകളിലുമുള്ള വിഭാഗങ്ങൾക്കിടയിൽ നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: money|]
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
ml: സ്ക്രീനിന് താഴെയുള്ള നാണയങ്ങളിലോ കടലാസ് പണത്തിലോ ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്ത് പണം കൊടുക്കാം. ഒരു നാണയമോ നോട്ടോ തിരിച്ചെടുക്കാൻ, സ്ക്രീനിന് മുകൾ ഭാഗത്ത് അതിൽ ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്യുക.

[ctx: money|]
en: Tux just bought some items in your shop.
    He gives you %1, please give back his change.
ml: ടക്സ് നിങ്ങളുടെ കടയിൽ നിന്നും കുറച്ച് സാധനങ്ങൾ വാങ്ങി.
    അവൻ നിങ്ങൾക്ക് %1 തരുന്നു, ദയവായി അവനു ബാക്കി കൊടുക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 10 units.
ml: 10 യൂണിറ്റ് വരെയുള്ള തുക.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 100 units.
ml: 100 യൂണിറ്റ് വരെയുള്ള തുക.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 1000 units.
ml: 1000 യൂണിറ്റ് വരെയുള്ള തുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change
ml: ടക്സിനു ബാക്കി കൊടുക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage by giving Tux his change.
ml: ടക്സിനു ബാക്കി കൊടുത്തുകൊണ്ട് പണമിടപാട് പരിശീലിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to give Tux his change. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper area of the screen.
ml: സ്ക്രീനിന് താഴെയുള്ള നാണയങ്ങളിലോ നോട്ടുകളിലോ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ടക്സിനു ബാക്കി കൊടുക്കാം. സ്ക്രീനിന് മുകൾ ഭാഗത്തുള്ള നോട്ടിലോ നാണയത്തിലോ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ അവ തിരിച്ചെടുക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change, including cents
ml: ടക്സിനു സെന്റുകളും ചേർത്ത് ബാക്കി കൊടുക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage, including cents.
ml: എണ്ണലും പണമിടപാടും സെന്റുകളും ചേർത്ത് പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money with cents
ml: പണം സെന്റുകളിൽ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage including cents.
ml: പണമിടപാട് സെന്റുകളും ചേർത്ത് പരിശീലിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
ml: സ്ക്രീനിന് താഴെയുള്ള നാണയങ്ങളിലോ കടലാസ് പണത്തിലോ ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്ത് പണം കൊടുക്കാം. ഒരു നാണയമോ നോട്ടോ തിരിച്ചെടുക്കാൻ, സ്ക്രീനിന് മുകൾ ഭാഗത്ത് അതിൽ ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the International Morse code
ml: അന്താരാഷ്ട്ര മോഴ്സ് കോഡ് പഠിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Communicate with the International Morse code.
ml: അന്താരാഷ്ട്ര മോഴ്സ് കോഡിലൂടെ ആശയവിനിമയം ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to send and receive messages using the International Morse code.
ml: അന്താരാഷ്ട്ര മോഴ്സ് കോഡിൽ സന്ദേശങ്ങൾ അയയ്ക്കുവാനും സ്വീകരിയ്ക്കുവാനും പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of alphabets and digits.
ml: ഇംഗ്ലീഷ് അക്ഷരങ്ങളും അക്കങ്ങളും അറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are either asked to send a message in Morse code or convert the received Morse code message to letters or digits. To learn Morse code, you can click on the Morse key icon to have a look at the translation map which contains the code for all the letters and digits.
ml: ഒന്നുകിൽ മോഴ്സ് കോഡിൽ ഒരു സന്ദേശം അയക്കാനോ അല്ലെങ്കിൽ വന്നിരിക്കുന്ന മോഴ്സ് കോഡു സന്ദേശത്തെ അക്ഷരങ്ങളിലേക്കോ അക്കങ്ങളിലേക്കോ മാറ്റുവാനോ നിങ്ങളോടു ചോദിക്കും. മോഴ്സ് കോഡ് പഠിക്കുവാൻ, എല്ലാ അക്ഷരങ്ങൾക്കും അക്കങ്ങൾക്കുമുള്ള കോഡ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന വിവർത്തന മാപ് മോഴ്സ് കീയുടെ ഐക്കണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നോക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: FirstScreen|]
en: Exploring Morse Code
ml: മോഴ്സ് കോഡ് പഠിക്കാം

[ctx: FirstScreen|]
en: Morse code was developed by Samuel Morse. It is a method of transmitting text information as a series of on-off tones, lights, or clicks.
ml: സാമുവൽ മോഴ്സ് ആണ് മോഴ്സ് കോഡ് വികസിപ്പിച്ചത്. ഓൺ-ഓഫ് ശബ്ദങ്ങളുടെയോ ലൈറ്റുകളുടെയോ ക്ലിക്കുകളുടെയോ ശ്രേണിയായി വാക്കുകൾ കൈമാറുന്ന ഒരു രീതിയാണിത്.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each Morse code symbol represents either a text character (letter or numeral) or a prosign and is represented by a unique sequence of dots and dashes. The duration of a dash is three times the duration of a dot. To increase the speed of the communication, the code was designed so that the most common letters have the shorter sequences of dots and dashes.
    For example, the most common letter in English, the letter "E", has the shortest code, a single dot.
ml: ഓരോ മോഴ്സ് കോഡ് ചിഹ്നവും ഒന്നുകിൽ ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് അക്ഷരത്തെയോ ഒരു അക്കത്തിനെയോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രോസൈനിനെയോ (ചുരുക്കിയെഴുതിയ ചിഹ്നങ്ങൾ) പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു. ഈ ചിഹ്നങ്ങൾ ഡോട്ടുകളുടെയും ഡാഷുകളുടെയും ഒരു സവിശേഷ ശ്രേണിയായാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. ഒരു ഡാഷിന് ഡോട്ടിനേക്കാൾ മൂന്നിരട്ടി ദൈർഘ്യമുണ്ട്. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വേഗത കൂട്ടുവാൻ, ഏറ്റവും സാധാരണമായ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് ഡോട്ടുകളുടെയും ഡാഷുകളുടെയും ചെറിയ ശ്രേണിയുള്ള രീതിയിലാണ് ഇതിന്റെ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.
    ഉദാഹരണത്തിന്, ഇംഗ്ലീഷിലെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ അക്ഷരമായ "E" -യ്ക്ക് ഏറ്റവു ചെറിയ കോഡാണുള്ളത്, ഒരൊറ്റ ഡോട്ട്.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on Tux and we will converse in Morse code.
ml: നിങ്ങൾ തയ്യാറാണെങ്കിൽ ടക്സിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ. എന്നിട്ട് നമുക്ക് മോഴ്സ് കോഡിൽ സംസാരിക്കാം.

[ctx: MorseCode|]
en: Morse value: %1
ml: മോഴ്സ് വില: %1

[ctx: MorseCode|]
en: Alphabet/Numeric value: %1
ml: അക്ഷര/അക്ക വില: %1

[ctx: Data|]
en: Letters.
ml: അക്ഷരങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Send the message %1 in Morse code.
ml: %1 എന്ന സന്ദേശം മോഴ്സ് കോഡിൽ അയക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to letters.
ml: %1 എന്ന സന്ദേശം അക്ഷരങ്ങളിലേക്കു മാറ്റൂ.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding letter.
ml: ഉചിതമായ അക്ഷരം കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Digits.
ml: അക്കങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to digits.
ml: %1 എന്ന സന്ദേശം അക്കങ്ങളിലേക്കു മാറ്റൂ.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding digit.
ml: ഉചിതമായ അക്കം കണ്ടെത്തുക.

[ctx: Data|]
en: Words.
ml: വാക്കുകൾ.

[ctx: Data|]
en: Write the Morse code you hear.
ml: നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്ന മോഴ്സ് കോഡ് എഴുതുക.

[ctx: Data|]
en: Convert the message in a word.
ml: സന്ദേശം വാക്കുകളിലേക്കു മാറ്റൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Rebuild the mosaic
ml: സ്ഫടികപ്പലക പുനർനിർമ്മിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Put each item at the same place as in the given example.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ഉദാഹരണത്തിലുള്ളതു പോലെ അതേ സ്ഥാനത്ത് ഇനങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your observation and matching skills.
ml: നിരീക്ഷണത്തിനും പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First select an item from the list, and then click on a spot of the mosaic to place the item.
ml: ആദ്യം, വെക്കേണ്ട ഇനം പട്ടികയിൽ നിന്നും തിരഞ്ഞെടുക്കുക എന്നിട്ട് ഒരു മൊസൈക്കിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ആ ഇനം അവിടെ വെക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside an area
ml: ആരോകൾ: ഒരു വിഭാഗത്തിനകത്ത് നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select or place an item
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: ഒരിനം തിരഞ്ഞെടുക്കാനും വെക്കാനും

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the item list and the mosaic
ml: ടാബ്: ഇനങ്ങളുടെ പട്ടികയും സ്ഫടികപ്പലകയും തമ്മിൽ നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: Data|]
en: Up to 5 items, on a single line.
ml: ഒറ്റ വരിയിൽ, 5 ഇനങ്ങൾ വരെ.

[ctx: Data|]
en: Up to 8 items, on a single line.
ml: ഒറ്റ വരിയിൽ, 8 ഇനങ്ങൾ വരെ.

[ctx: Data|]
en: Up to 16 items, on multiple lines.
ml: ഒന്നിലധികം വരികളിൽ, 16 ഇനങ്ങൾ വരെ.

[ctx: Data|]
en: Up to 24 items, on multiple lines.
ml: ഒന്നിലധികം വരികളിൽ, 24 ഇനങ്ങൾ വരെ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (against Tux)
ml: നവകങ്കരി (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris against Tux.
ml: ടക്സിനെതിരെ നവകങ്കരി കളിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic and spatial visualization skills.
ml: സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണവും തന്ത്രപരമായ ചിന്തശക്തിയും വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
ml: ടക്സിന്റെ കൂടെ കളിക്കൂ. ആദ്യം ഊഴമെടുത്ത് 9 കരുക്കൾ വെക്കുക, എന്നിട്ട് ഊഴമെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ കരുക്കൾ നീക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് 3 കരുക്കൾ മാത്രമേ ബാക്കിയുള്ളു എങ്കിൽ, അവയെ ഏത് ഒഴിഞ്ഞ സ്ഥാനത്തേക്കും പറപ്പിക്കാവുന്നതാണ്. എതിരാളിയ്ക്ക് ഒരു കരുവും അനക്കാൻ കഴിയാതാവുകയോ 2 കരുക്കൾ മാത്രം ബാക്കിവരുകയോ ചെയ്താൽ നിങ്ങൾ ജയിക്കും.

[ctx: nine_men_morris|]
en: Place a piece
ml: ഒരു കഷണം വെക്കുക

[ctx: nine_men_morris|]
en: Move a piece
ml: ഒരു കഷണം നീക്കുക

[ctx: nine_men_morris|]
en: Remove a piece
ml: ഒരു കഷണം കളയുക

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations
ml: ആശംസകൾ

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 1
ml: കളിക്കാരൻ/കളിക്കാരി 1-ന് ആശംസകൾ

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 2
ml: കളിക്കാരൻ/കളിക്കാരി 2-ന് ആശംസകൾ

[ctx: nine_men_morris|]
en: Try again
ml: ഒന്നുകൂടി ശ്രമിക്കൂ

[ctx: NineMenMorris|]
en: You and Tux start with 9 pieces each, and take turns to place your pieces on the empty spots of the board (by clicking on the spots).
ml: നിങ്ങളും ടക്സും 9 കരുക്കൾ വീതം വെച്ച് തുടങ്ങും, ഊഴമനുസരിച്ച് കരുക്കൾ ബോർഡിലെ ഒഴിഞ്ഞിടത്ത് വെക്കണം (ഇടങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്തുകൊണ്ട്).

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you form a mill (line of 3 pieces), then select one of Tux's pieces to remove it. Pieces of formed mill can not be removed unless no other pieces are left on the board.
ml: നിങ്ങൾ ഒരു മിൽ (3 കഷണങ്ങളുടെ നിര) രൂപീകരിച്ചാൽ, ടക്സിന്റെ ഒരു കഷണം തിരഞ്ഞെടുത്ത്, അത് എടുത്തുകളയാം. മറ്റു കഷണങ്ങളൊന്നും ബോർഡിൽ ബാക്കി ഇല്ലെങ്കിൽ മാത്രമേ രൂപീകരിച്ച ഒരു മില്ലിൽ നിന്നും കഷണങ്ങൾ എടുത്തുമാറ്റാവൂ.

[ctx: NineMenMorris|]
en: After all the pieces are placed, you and Tux will take turns to move them. Click on one of your pieces, and then on an adjacent empty spot to move it there. Green color spots indicates where you can move.
ml: എല്ലാ കഷണങ്ങളും വെച്ചു കഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങളും ടക്സും ഊഴമെടുത്ത് അവയെ നീക്കണം. നിങ്ങളുടെ കഷണങ്ങളിൽ ഒന്നിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് തൊട്ടടുത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞിടത്ത് ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ അതങ്ങോട്ട് നീക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് നീക്കാൻ കഴിയുന്നിടം പച്ചനിറത്തിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you are left with 3 pieces, they gain the ability to 'fly' and can be moved to any vacant spot on the board.
ml: നിങ്ങളുടെ 3 കഷണങ്ങൾ ബാക്കി വന്നാൽ, നിങ്ങളുടെ കഷണങ്ങൾക്ക് 'പറക്കാനുള്ള' കഴിവു കിട്ടുകയും ബോർഡിലെ ഏത് ഒഴിഞ്ഞിടത്തേക്കും അതിനു നീങ്ങാൻ സാധിക്കുകയും ചെയ്യും.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you immobilize the computer or leave it with less than 3 pieces, then you win the game.
ml: ടക്സിനെ നിശ്ചലമാക്കുകയോ അതിന് 3 കഷണങ്ങളിൽ കുറവു മാത്രം ബാക്കി വരുന്ന രീതിയിൽ ആക്കുകയോ ചെയ്താൽ നിങ്ങൾ വിജയിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (with a friend)
ml: നവകങ്കരി (സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris with a friend.
ml: സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ നവകങ്കരി കളിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
ml: സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ കളിക്കൂ. ആദ്യം ഊഴമെടുത്ത് 9 കരുക്കൾ വെക്കുക, എന്നിട്ട് ഊഴമെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ കരുക്കൾ നീക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് 3 കരുക്കൾ മാത്രമേ ബാക്കിയുള്ളു എങ്കിൽ, അവയെ ഏത് ഒഴിഞ്ഞ സ്ഥാനത്തേക്കും പറപ്പിക്കാവുന്നതാണ്. എതിരാളിയ്ക്ക് ഒരു കരുവും അനക്കാൻ കഴിയാതാവുകയോ 2 കരുക്കൾ മാത്രം ബാക്കിവരുകയോ ചെയ്താൽ നിങ്ങൾ ജയിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name that note
ml: സ്വരത്തിന്റെ പേരെന്ത്?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn the names of the notes, in bass and treble clef.
ml: ബേസിലും ട്രെബിൾ ക്ലെഫിലും സ്വരങ്ങളുടെ പേരുകൾ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a good understanding of note position and naming convention. Prepare for the 'Play Piano' and 'Piano Composition' activities.
ml: സ്വരസ്ഥാനത്തെ കുറിച്ചും പേരിടുന്ന രീതിയെ കുറിച്ചും ഉള്ള നല്ല ധാരണ വളർത്താൻ. 'പിയാനോ വായിക്കാം', 'പിയാനോ കമ്പോസിഷൻ' എന്നീ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കു വേണ്ടി തയ്യാറാകാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Identify the notes, play them on the piano keyboard, and achieve a score of 100% to complete the level.
ml: സ്വരങ്ങൾ ശരിയായി തിരിച്ചറിഞ്ഞ്, പിയാനോയിൽ പ്ലേ ചെയ്യൂ, എന്നിട്ട് 100% സ്കോർ നേടിയാൽ ഒരു ഘട്ടം പൂർത്തിയാക്കാം.

[ctx: NoteNames|]
en: New note: %1
ml: പുതിയ സ്വരം: %1

[ctx: NoteNames|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ശബ്ദം ആവശ്യമുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് പ്രധാന കോൺഫിഗറേഷനിൽ ഓഡിയൊ ശബ്ദങ്ങളോ എഫക്ടുകളോ അസാധുവാക്കിയെന്നിരുന്നാലും ഇവിടെ ചില ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: NoteNames|]
en: Quit
ml: നിർത്തുക

[ctx: NoteNames|]
en: Continue
ml: തുടരുക

[ctx: dataset_01|]
en: This activity will teach you to read notes from F1 in bass clef up to D6 in treble clef.<br>On each level you will learn new notes and practice the ones you have already learned.<br>Reference notes are colored in red and will help you to read the notes placed around them.
ml: ബേസ് ക്ലെഫിൽ F1 മുതൽ ട്രെബിൾ ക്ലെഫിൽ D6 വരെയുള്ള സ്വരങ്ങൾ വായിക്കാൻ ഈ പ്രവർത്തനം പഠിപ്പിക്കും.<br>ഓരോ ഘട്ടങ്ങളിലും പുതിയ സ്വരങ്ങൾ പഠിക്കുകയും പഠിച്ചവ പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്യും.<br>റഫറൻസ് സ്വരങ്ങൾ ചുവന്ന നിറത്തിൽ കൊടുത്തത് അതിനു ചുറ്റുമുള്ള സ്വരങ്ങൾ വായിക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Highlight next point
ml: അടുത്ത കൂത്ത് വലുതാക്കി കാണിക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Number sequence
ml: എണ്ണിക്കൊണ്ടു വരയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the numbers one after the other according to the numerical sequence.
ml: സംഖ്യക്രമത്തിനനുസരിച്ച് ഒന്നിനു പിറകെ ഒന്നായി സംഖ്യകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical sequence.
ml: സംഖ്യക്രമം പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on the points in the numerical sequence order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന കുത്തുകളിൽ സംഖ്യശ്രേണിയ്ക്കനുസരിച്ച് ക്ലിക്കു ചെയ്തുകൊണ്ട് ചിത്രം വരയ്ക്കൂ. ഒരു കൂത്തിൽനിന്നും അടുത്ത കുത്തിലേക്ക് ക്ലിക്കു ചെയ്ത് വലിക്കുകയോ ഓരോ കുത്തിലും ഒന്നിനു പുറകെ ഒന്നായി ക്ലിക്കു ചെയ്യുകയോ ചെയ്യാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Even and odd numbers
ml: ഇരട്ടസംഖ്യകളും ഒറ്റസംഖ്യകളും

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds having even or odd numbers.
ml: ഹെലികോപ്റ്റർ ചലിപ്പിച്ച് ഒറ്റ അല്ലെങ്കിൽ ഇരട്ട സംഖ്യകളുള്ള മേഘങ്ങളെ പിടിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize even and odd numbers and their numerical order.
ml: ഇരട്ടസംഖ്യകളും ഒറ്റസംഖ്യകളും തിരിച്ചറിയുനും ക്രമത്തിലാക്കാനും പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions: catch the clouds with an odd or even number in the right order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. On the first levels, you can see which number you have to catch on the counter in the bottom right corner. On the later levels, you need to remember it.
ml: ഒറ്റ അല്ലെങ്കിൽ ഇരട്ട സംഖ്യയുള്ള മേഘങ്ങളെ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ പിടിക്കൂ. ഹെലികോപ്റ്റർ ചലിപ്പിക്കുവാനായി കീബോർഡിലെ ആരോ കീകൾ ഉപയോഗിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്തിൽ ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്യാം. ആദ്യഘട്ടങ്ങളിൽ ഏതു സംഖ്യയാണ് പിടിക്കേണ്ടതെന്ന് അറിയുവാൻ താഴെ വലതു മൂലയിലുള്ള കൗണ്ടർ നോക്കാം. പിന്നീടുള്ള ഘട്ടങ്ങളിൽ ഓർത്തുവെച്ചുവേണം ചെയ്യാൻ.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the even numbers.
ml: ഇരട്ടസംഖ്യകൾ പിടിക്കൂ.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the odd numbers.
ml: ഒറ്റസംഖ്യകൾ പിടിക്കൂ.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: This activity teaches about even and odd numbers.
ml: ഈ പ്രവർത്തനം ഒറ്റ സംഖ്യകളെയും ഇരട്ട സംഖ്യകളെയും കുറിച്ചു പഠിപ്പിക്കുന്നു.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Even numbers are numbers which leave a remainder of 0 when divided by 2.
ml: 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുമ്പോൾ 0 ശിഷ്ടമായി വരുന്ന സംഖ്യകളാണ് ഇരട്ട സംഖ്യകൾ.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: What is meant by remainder?
ml: ശിഷ്ടം എന്നാലെന്താണ്?

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Odd numbers are numbers which do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
ml: 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുമ്പോൾ 0 ശിഷ്ടമായി വരാത്ത സംഖ്യകളാണ് ഒറ്റ സംഖ്യകൾ.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Exercise to test your understanding.
ml: നിങ്ങൾക്കു കാര്യം പിടികിട്ടിയോ എന്നു പരിശോധിക്കൂ.

[ctx: Tutorial1|]
en: The remainder is the amount "left over" after dividing a number with another number.
     If 6 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 0.
     If 7 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 1.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സംഖ്യകൊണ്ട് മറ്റൊരു സംഖ്യയെ ഹരിച്ചു കഴിയുമ്പോൾ "ബാക്കി വരുന്ന" സംഖ്യയാണ് ശിഷ്ടം.
     6-നെ 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഉത്തരം 3-ഉം ശിഷ്ടം 0-വും ആണ്.
     7-നെ 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഉത്തരം 3-ഉം ശിഷ്ടം 1-ഉം ആണ്.

[ctx: Tutorial2|]
en: For example: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. All of these numbers are even numbers as they leave a remainder of 0 when divided by 2.
ml: ഉദാഹരണത്തിന്: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. ഈ അക്കങ്ങളെ 2 കൊണ്ടു ഹരിച്ചാൽ 0 ശിഷ്ടമായി കിട്ടുന്നതുകൊണ്ട് ഇവയെല്ലാം ഇരട്ട സംഖ്യകളാണ്.

[ctx: Tutorial3|]
en: For example: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. All of these numbers are odd numbers as they do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
ml: ഉദാഹരണത്തിന്: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. ഈ അക്കങ്ങളെ 2 കൊണ്ടു ഹരിച്ചാൽ 0 ശിഷ്ടമായി കിട്ടാത്തതുകൊണ്ട് ഇവയെല്ലാം ഒറ്റ സംഖ്യകളാണ്.

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the even number:
ml: ഇരട്ട സംഖ്യ തിരഞ്ഞെടുക്കുക:

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the odd number:
ml: ഒറ്റ സംഖ്യ തിരഞ്ഞെടുക്കുക:

[ctx: TutorialBase|]
en: Great
ml: ഗംഭീരം

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 1. Therefore this is an odd number.
ml: ഒരു തെറ്റുണ്ട്: %1-നെ 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുമ്പോൾ 1 ശിഷ്ടമായി വരുന്നു. അതായത് ഇതൊരു ഒറ്റ സംഖ്യയാണ്.

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 0. Therefore this is an even number.
ml: ഒരു തെറ്റുണ്ട്: %1-നെ 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുമ്പോൾ 0 ശിഷ്ടമായി വരുന്നു. അതായത് ഇതൊരു ഇരട്ട സംഖ്യയാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering letters
ml: അക്ഷരങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given letters in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് അക്ഷരങ്ങളെ അക്ഷരമാലക്രമത്തിലോ വിപരീത അക്ഷരമാലക്രമത്തിലോ ക്രമീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some letters. Drag and drop them to the upper area in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
ml: കുറച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ തന്നിരിക്കും. അവ ഡ്രാഗുചെയ്ത് ചോദിച്ചിരിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് അക്ഷരമാലക്രമത്തിലോ വിപരീത അക്ഷരമാലക്രമത്തിലോ മുകൾഭാഗത്തായി വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined letters.
ml: ആരോഹണക്രമത്തിൽ, നിർവ്വചിച്ചിട്ടുള്ള 5 അക്ഷരങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in ascending lexicographical order.
en: a|b|c|d|e
ml: അ|ആ|ഇ|ഈ

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in ascending lexicographical order.
en: c|f|g|l|m
ml: ക|ഖ|ച|ഝ|ഞ

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined letters.
ml: അവരോഹണക്രമത്തിൽ, നിർവ്വചിച്ചിട്ടുള്ള 5 അക്ഷരങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in descending lexicographical order.
en: v|w|x|y|z
ml: വ|ശ|ഷ|സ|ഹ

[ctx: Data|]
note: Add 5 letters in ascending lexicographical order, separated by | character. The objective is to give children these letters in random order and ask them to sort in descending lexicographical order.
en: a|b|d|f|g
ml: ത|പ|ബ|മ|ല

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random letters.
ml: ആരോഹണക്രമത്തിൽ, ഏതെങ്കിലും 5 അക്ഷരങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
note: Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your language. The objective is to give children some random letters from this string, and ask them to order them in ascending order. ---------- Translate the below string to the set of alphabets in ascending order in your lang
en: a|b|c|d|e|f|g|h|i|j|k|l|m|n|o|p|q|r|s|t|u|v|w|x|y|z
ml: അ|ആ|ഇ|ഈ|ഉ|ഊ|ഋ|എ|ഏ|ഐ|ഒ|ഓ|ഔ|അം|അഃ|ക|ഖ|ഗ|ഘ|ങ|ച|ഛ|ജ|ഝ|ഞ|ട|ഠ|ഡ|ഢ|ണ|ത|ഥ|ദ|ധ|ന|പ|ഫ|ബ|ഭ|മ|യ|ര|ല|വ|ശ|ഷ|സ|ഹ|ള|ഴ|റ

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random letters.
ml: അവരോഹണക്രമത്തിൽ, ഏതെങ്കിലും 5 അക്ഷരങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random letters.
ml: ആരോഹണക്രമത്തിൽ, ഏതെങ്കിലും 8 അക്ഷരങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random letters.
ml: അവരോഹണക്രമത്തിൽ, ഏതെങ്കിലും 8 അക്ഷരങ്ങൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering chronology
ml: കാലക്രമത്തിലാക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given events in their chronological order.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളെ കാലക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order an event sequence in chronological order.
ml: ഒരു സംഭവശ്രേണിയെ കാലക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some images. Drag and drop them to the upper area in their chronological order.
ml: കുറച്ചു ചിത്രങ്ങൾ തന്നിരിക്കും. അവയെ കാലക്രമത്തിൽ മുകൾഭാഗത്തായി ഡ്രാഗുചെയ്തു വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Cycle of life of a flower.
ml: ഒരു പൂവിന്റെ ജീവിത ചക്രം.

[ctx: Data|]
en: Travel to the Moon.
ml: ചന്ദ്രനിലേക്കുള്ള യാത്ര.

[ctx: Data|]
en: Tux gathers an apple.
ml: ടക്സ് ആപ്പിൾ പെറുക്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering numbers
ml: സംഖ്യകൾ ക്രമത്തിലാക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given numbers in ascending or descending order as requested.
ml: ചോദിച്ചിരിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് തന്നിരിക്കുന്ന സംഖ്യകളെ ആരോഹണക്രമത്തിലോ അവരോഹണക്രമത്തിലോ ആക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering numbers.
ml: സംഖ്യകൾ ക്രമീകരിക്കാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting.
ml: എണ്ണാനറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some numbers. Drag and drop them to the upper area in ascending or descending order as requested.
ml: ചില സംഖ്യകൾ തന്നിരിക്കും. അവയെ ചോദിച്ചിരിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് ആരോഹണക്രമത്തിലോ അവരോഹണക്രമത്തിലോ മുകൾഭാഗത്തായി ഡ്രാഗുചെയ്തു വെക്കുക.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in ascending order.
ml: ഇനങ്ങളെ ആരോഹണക്രമത്തിൽ വലിച്ചു വെക്കുക.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in descending order.
ml: ഇനങ്ങളെ അവരോഹണക്രമത്തിൽ വലിച്ചു വെക്കുക.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in alphabetical order.
ml: അക്ഷരങ്ങളെ അക്ഷരമാലക്രമത്തിൽ വലിച്ചു വെക്കുക.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in reverse alphabetical order.
ml: അക്ഷരങ്ങളെ അക്ഷരമാലയുടെ വിപരീതക്രമത്തിൽ വലിച്ചു വെക്കുക.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in chronological order.
ml: ഇനങ്ങളെ കാലക്രമത്തിൽ വലിച്ചു വെക്കുക.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the words to the upper box to form a meaningful sentence.
ml: അർത്ഥപൂർണമായ ഒരു വാക്യം രൂപീകരിക്കാനായി വാക്കുകളെ മുകളിലുള്ള പെട്ടിയിലേക്കു ഡ്രാഗുചെയ്തു വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
ml: ആരോഹണ ക്രമത്തിൽ, 1-നും 5-നും ഇടയിലുള്ള 5 സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
ml: അവരോഹണ ക്രമത്തിൽ, 1-നും 5-നും ഇടയിലുള്ള 5 സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 2 and 10.
ml: ആരോഹണ ക്രമത്തിൽ, 2-നും 10-നും ഇടയിലുള്ള ഏതെങ്കിലും 5 സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 2 and 10.
ml: അവരോഹണ ക്രമത്തിൽ, 2-നും 10-നും ഇടയിലുള്ള ഏതെങ്കിലും 5 സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 8 and 20.
ml: ആരോഹണ ക്രമത്തിൽ, 8-നും 20-നും ഇടയിലുള്ള ഏതെങ്കിലും 5 സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 8 and 20.
ml: അവരോഹണ ക്രമത്തിൽ, 8-നും 20-നും ഇടയിലുള്ള ഏതെങ്കിലും 5 സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random numbers between 2 and 30.
ml: ആരോഹണ ക്രമത്തിൽ, 2-നും 30-നും ഇടയിലുള്ള ഏതെങ്കിലും 8 സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random numbers between 2 and 30.
ml: അവരോഹണ ക്രമത്തിൽ, 2-നും 30-നും ഇടയിലുള്ള ഏതെങ്കിലും 8 സംഖ്യകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering sentences
ml: വാക്യങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given words to form a meaningful sentence.
ml: അർത്ഥപൂർണമായ വാക്യങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുവാനായി തന്നിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ക്രമീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering words to form a meaningful sentence.
ml: അർത്ഥപൂർണമായ വാക്യങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുവാനായി വാക്കുകൾ ക്രമീകരിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some words. Drag and drop them to the upper area to form a meaningful sentence.
ml: ചില വാക്കുകൾ തന്നിരിക്കും. അവ ഡ്രാഗു ചെയ്ത് അർത്ഥപൂർണമായ ഒരു വാക്യം രൂപീകരിക്കാനായി മുകൾ ഭാഗത്തേക്കു വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Below 5 words.
ml: 5 വാക്കുകളിൽ താഴെ.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 3 and 5 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a co
en: The|dog|barks.
    The|house|is|red.
    The|boy|reads|a book.
    My|friend|is|nice.
    What|a|beautiful|sight!
    Steve|jumps|into|the|pool.
    Jessica|wants|a|new|book.
    Mom|made|me|a|sandwich.
    Tigers|live|in|forests.
    Football|is|a|team|game.
ml: കാക്ക|പറന്നു|വന്നു.
    മലയുടെ|മീതെ|മഴ|പെയ്തു.
    കുട്ടി|അരി|വിതറി.
    പശു|പുല്ല്|തിന്നു.
    തവള|ചാടിച്ചാടി|പോയി.
    അവർ|വീട്ടിലേക്ക്|മടങ്ങി.
    പരുന്ത്|കോഴിയെ|കണ്ടു.
    ആന|നടന്നുനടന്നു|വരുന്നു.
    കുഞ്ഞിത്താറാവ്|പേടിച്ചു|വിറച്ചു.
    ഉറുമ്പ്|വള്ളം|തുഴഞ്ഞു.

[ctx: Data|]
en: Below 10 words.
ml: 10 വാക്കുകൾക്കു താഴെ.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 6 and 10 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a c
en: The|sun|is|shining|in|the|sky.
    Kids|enjoy|playing|outside|in|the|evening.
    Are|you|going|out|for|lunch?
    The|girl|tied|her|tennis|shoes|and|went|outside.
    Sam|felt|sick|after|eating|five|huge|candy|bars.
    Our|family|takes|a|vacation|to|the|beach|every|year.
    Uncle|Joe|gave|me|a|red|toy|truck.
    When|you|finish|your|rice|you|can|eat|dessert.
    Mom|has|asked|me|to|play|in|the|room.
    I|think|we|are|going|to|have|a|good|day.
ml: പൂമ്പാറ്റ പൂവിൽ|നിന്നും|തേൻ|നുകർന്ന്|പറന്നു|പോയി.
    കുട്ടി മാവിൽ|നിന്നും|മൂന്നു|മാങ്ങ|പറിച്ചു.
    സുന്ദരിയായ|പൂമ്പാറ്റേ,|ഇത്തിരി|നിറം|എനിക്കു|തരുമോ?
    കുറുക്കൻ|മുന്തിരിക്കുലയ്ക്കു|നേരെ|വായും|പൊളിച്ചു|ചാടി.
    എല്ലാവരും|ഒപ്പം കൂടി|പല|കളികളും|കളിച്ചു.
    ചക്ക ലോകത്തിലെ|ഏറ്റവും|വലിയ|പഴങ്ങളിൽ|ഒന്നാണ്.
    തേങ്ങ|വിളഞ്ഞു|പാകമാകുന്നതിനു|മുമ്പുള്ള|അവസ്ഥയിൽ|അതിനെ|കരിക്ക്|എന്നു|പറയുന്നു.
    ഞാൻ|പറഞ്ഞ|കഥ|കേട്ട്|എല്ലാവരും|ചിരിച്ചു.
    അമ്മ|അപ്പുവിന്|നാല്|കവിതകൾ|വായിച്ചു|കൊടുത്തു.
    ആഹാരത്തിന്|മുമ്പും ശേഷവും|വൃത്തിയായ|കൈകൾ|കഴുകണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (against Tux)
ml: പല്ലാങ്കുഴി (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game against Tux.
ml: ടക്സിനെതിരെ പല്ലാങ്കുഴി കളിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking skills.
ml: തന്ത്രപരമായ ചിന്തശക്തി വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than your opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
ml: ഓരോ കുഴിയിലും നാലു വിത്തുകളോടുകൂടിയാണ് കളി തുടങ്ങുന്നത്. എതിരാളിയേക്കാൾ വിത്തുകൾ കൈക്കലാക്കലാണ് ലക്ഷ്യം. കളിയിൽ 48 വിത്തുകൾ മാത്രമേ ഉള്ളൂ എന്നതിനാൽ, ജയിക്കാൻ 25 എണ്ണം കൈക്കലാക്കിയാൽ മതിയാകും. വിത്തുകളുടെ എണ്ണം ഇരട്ടസംഖ്യ ആയതുകൊണ്ട്, കളിക്കുന്നവരോരുത്തരും 24 എണ്ണം വീതം കൈക്കലാക്കിയാൽ കളി സമനിലയിൽ അവസാനിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
ml: കളിക്കാർ ഊഴമെടുത്തു വേണം വിത്തുകൾ നീക്കാൻ. ഒരൂഴത്തിൽ, ഒരു കളിക്കാരൻ ആറിൽ ഒരു കുഴി അയാളുടെ നിയന്ത്രണത്തിലാക്കുന്നു. എന്നിട്ട്, അയാൾ ആ കുഴിയിൽ നിന്നും എല്ലാ വിത്തുകളും നീക്കം ചെയ്യുകയും, ഒരു കുഴിയിൽ ഒരെണ്ണം എന്നകണക്കിൽ ഘടികാരദിശയ്ക്കു വിപരീതമായി വിതരണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതിനെ വിതയ്ക്കൽ എന്നു പറയുന്നു. വിത്തുകൾ ഒരിക്കലും അതെടുത്ത കുഴിയിൽ വിതരണം ചെയ്യുകയില്ല. നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള കുഴിയിൽ 12 (അതിൽ കൂടുതലോ) വിത്തുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, വിതരണം ചെയ്യുമ്പോൾ പന്ത്രണ്ടാമത്തെ വിത്ത് ആ കുഴിയുടെ അടുത്തുള്ളതിലേക്ക് വെക്കുന്നു, അതായത് വിതയ്ക്കൽ തുടങ്ങിയ കുഴി എപ്പോഴും ഒഴിഞ്ഞിരിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Capturing occurs only when a player brings the count of an opponent's house to exactly two or three with the final seed he sowed in that turn. This always captures the seeds in the corresponding house, and possibly more: if the previous-to-last seed also brought an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on until a house is reached which does not contain two or three seeds or does not belong to the opponent. The captured seeds are placed in the player's scoring house. However, if a move would capture all of an opponent's seeds, the capture is forfeited since this would prevent the opponent from continuing the game, and the seeds are instead left on the board.
ml: ഒരു കളിക്കാരൻ, അയാളുടെ ഊഴത്തിൽ അവസാനം വിതച്ച വിത്തു കൊണ്ട് എതിരാളിയുടെ കുഴിയിൽ കൃത്യം രണ്ടോ മൂന്നോ എണ്ണം ആക്കിയാൽ മാത്രമേ വിത്തുകൾ കൈക്കലാക്കൽ നടക്കുകയുള്ളൂ. ഇത് എപ്പോഴും അനുബന്ധ കുഴിയിലെ വിത്തുകൾ കൈക്കലാക്കുന്നു. ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ അതിൽ കൂടുതലും കൈക്കലാക്കിയേക്കാം: അവസാനത്തേതിനു മുൻപുള്ള വിത്തും എതിരാളിയുടെ കുഴിയിൽ രണ്ടോ മൂന്നോ എന്നതരത്തിൽ ആക്കിയാൽ, അതും കൈക്കലാക്കാം, ഇങ്ങനെ രണ്ടോ മൂന്നോ വിത്തുകൾ അടങ്ങിയിട്ടില്ലാത്ത കുഴിയിലോ എതിരാളിയുടേതല്ലാത്ത കുഴിയിലോ എത്തുന്നതുവരെ ഇതു തുടരും. കൈക്കലാക്കിയ വിത്തുകൾ കളിക്കാരന്റെ സ്കോർ കുഴിയിലാണ് വെക്കുന്നത്. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു നീക്കം എതിരാളിയുടെ എല്ലാ വിത്തുകളും കൈക്കലാക്കുന്ന തരത്തിലായാൽ, ആ നീക്കം അസാധുവാകുന്നു. കാരണം, അത് എതിരാളിയെ കളി തുടരുന്നതിൽ നിന്നും തടയുന്നു, അതുകൊണ്ട് വിത്തുകൾ കുഴികളിൽ തന്നെ അവശേഷിക്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in their own territory, ending the game.
ml: എതിരാളിയുടെ എല്ലാ കുഴികളും ഒഴിഞ്ഞുകിടക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിലവിൽ കളിക്കുന്ന ആൾ എതിരാളിക്കു വിത്തുകൾ കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ മാത്രമേ കളിക്കാവൂ. അങ്ങനെയൊരു നീക്കം സാധ്യമല്ലെങ്കിൽ നിലവിലുള്ള കളിക്കാരൻ സ്വന്തം പരിധിയിലുള്ള എല്ലാ വിത്തുകളും കൈക്കലാക്കുകയും കളി അവസാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

[ctx: oware|]
en: Invalid Move!
ml: അസാധുവായ നീക്കം!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (with a friend)
ml: പല്ലാങ്കുഴി (സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game with a friend.
ml: സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ പല്ലാങ്കുഴി കളിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Assemble the puzzle
ml: ചിത്ര രൂപീകരണം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the pieces to rebuild the original paintings.
ml: ചിത്ര കഷണങ്ങൾ‍ വലിച്ചു വെച്ച് പെയിന്റിങ് പുനരാവിഷ്കരിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation: movement, drag and drop.
ml: മൗസ് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ്: ചലിപ്പിക്കൽ, വലിച്ചിടൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the pieces to the right place to rebuild the painting.
ml: ചിത്ര കഷണങ്ങൾ‍ ശരിയായ സ്ഥാനത്ത് വലിച്ചു വെച്ച് പെയിന്റിങ് പുനരാവിഷ്കരിക്കൂ.

[ctx: board10_0|]
en: Katsushika Hokusai, Viewing Sunset over the Ryogoku Bridge from the Ommaya Embankment - 1830
ml: കത്സുശിക ഹോക്സായി, ഒമ്മയ കായലിൽ നിന്നും യൊഗോക് പാലത്തിനു മുകളിലൂടെ സൂര്യാസ്തമയം കാണുന്നു - 1830

[ctx: board11_0|]
en: Katsushika Hokusa, Poppies - 1833-1834
ml: കത്സുശിക ഹോകുസ, കറുപ്പുചെടികൾ - 1833-1834

[ctx: board12_0|]
en: Katsushika Hokusai, Kazusa sea Route - 1830.
ml: കത്സുശിക ഹോക്സായി, കസ്‍സ കടൽ പാത - 1830.

[ctx: board13_0|]
en: Michelangelo, Pieta - 1499
ml: മൈക്കലാഞ്ചലൊ, പിയത്ത - 1499

[ctx: board14_0|]
en: Leonardo da Vinci, Mona Lisa - 1503-19
ml: ലിയൊനാർഡോ ദാ വിഞ്ചി, മൊണ ലിസ - 1503-19

[ctx: board15_0|]
en: Giovanni Bellini, La Pala di Pesaro - 1475-85
ml: ജൊവാന്നി ബെല്ലീനി, ല പാല ഡി പേസാരൊ - 1475-85

[ctx: board16_0|]
en: Albrecht Dürer, Lion - 1494
ml: ആൽബ്രെക്റ്റ് ഡ്യൂറർ, ലയൺ - 1494

[ctx: board17_0|]
en: Pieter Brugel, The Harvesters - 1565
ml: പീറ്റർ ബ്രൂഗൽ, കൊയ്ത്തുകാർ - 1565

[ctx: board18_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Girls At The Piano - 1892
ml: പിയേർ-ഓഗുസ്റ്റ് റെന്വാർ, പെൺകുട്ടികൾ പിയാനോയിൽ - 1892

[ctx: board19_0|]
en: Wassily Kandinsky, Composition VIII - 1923
ml: വാസിലി കൻഡിൻസ്കി, കമ്പോസിഷൻ VIII - 1923

[ctx: board1_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Bal du moulin de la Galette - 1876
ml: പിയേർ-ഓഗുസ്റ്റ് റെന്വാർ, ബാൽ ദ്യു മൂളാ ദൊ ല ഗലേറ്റ് - 1876

[ctx: board20_0|]
en: Bazille, The Ramparts at Aigues-Mortes - 1867
ml: ബാസീ, എഗ്ഗ്-മോർടിലെ ദി റാംപാർട് - 1867

[ctx: board21_0|]
en: Mary Cassatt, Summertime - 1894
ml: മേരി കസാറ്റ്, വേനൽക്കാലം - 1894

[ctx: board22_0|]
en: Vincent Van Gogh, Village Street in Auvers - 1890
ml: വിൻസെന്റ് വാൻ ഗോഗ്, ഊവേറിലെ ഗ്രാമത്തെരുവ് - 1890

[ctx: board2_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, Spring - 1573
ml: ജ്യുസെപ്പെ ആർചിമ്പോൾഡൊ, വസന്തകാലം - 1573

[ctx: board3_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, The Librarian - 1566
ml: ജ്യുസെപ്പെ ആർചിമ്പോൾഡൊ, ലൈബ്രേറിയൻ - 1566

[ctx: board4_0|]
en: Katsushika Hokusai, Oiran and Kamuro
ml: കത്സുശിക ഹോക്സായി, ഒയിരാനും കമുരൊയും

[ctx: board5_0|]
en: Katsushika Hokusai, Woman holding a fan
ml: കത്സുശിക ഹോക്സായി, ഫാനുമായി നില്ക്കുന്ന സ്ത്രീ

[ctx: board6_0|]
en: Katsushika Hokusai, Ejiri in Suruga Province - 1830-1833
ml: കത്സുശിക ഹോക്സായി, സ്‍ര്ക പ്രൊവിൻസിൽ എജിരി - 1830-1833

[ctx: board7_0|]
en: Katsushika Hokusai, The Great Wave off Kanagawa - 1823-1829
ml: കത്സുശിക ഹോക്സായി, കനഗാവയിലെ മഹത്തായ തിരമാല - 1823-1829

[ctx: board8_0|]
en: Utagawa Hiroshige, The Benzaiten Shrine at Inokashira in Snow - 1760-70
ml: ഉടഗാവ ഹിരോസിഗെ, ഇനോകസിരയിലെ ബെൻസൈറ്റൻ ദേവാലയം മഞ്ഞിൽ - 1760-70

[ctx: board9_0|]
en: Utagawa Hiroshige, Horse-mackerel and Prawn - 1840
ml: ഉടഗാവ ഹിരോസിഗെ, ഹോഴ്സ് മാക്കരലും പ്രോണും - 1840

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding
ml: വഴി വായിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the given directions to help Tux reach the target.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ദിശകൾ അനുസരിച്ച് ടക്സിനെ ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്തിലേക്ക് എത്തിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
ml: ദൃശ്യചിത്രണത്തിനും ഭൂപട വായനയ്ക്കുമുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കലും ദിശ പിന്തുടരാൻ പഠിക്കലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the grid squares to move Tux to the target following the arrow directions.
ml: അമ്പടയാളമുള്ള ദിശകൾക്കനുസരിച്ച് ടക്സിനെ ലക്ഷ്യത്തിലേക്കു നീക്കുവാൻ സമചതുര കളങ്ങളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are absolute, they do not depend on the current orientation of Tux.
ml: ദിശകൾ ടക്സിന്റെ നിലവിലുള്ള വിന്യാസത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല.

[ctx: Data|]
en: %1x%2 grids.
ml: %1x%2 ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path decoding
ml: ആപേക്ഷികവഴി വായിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are relative to the current orientation of Tux.
ml: ദിശകൾ ടക്സിന്റെ നിലവിലുള്ള വിന്യാസത്തിന് ആപേക്ഷികമാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This means that UP moves forward, DOWN moves backward, LEFT moves to the left side of Tux and RIGHT moves to the right side of Tux.
ml: അതായത് "മുകളിലോട്ട്" എന്നത് മുൻപോട്ടും, "താഴോട്ട്" എന്നത് പുറകിലോട്ടും, "ഇടത്തോട്ട്" എന്നത് ടക്സിന്റെ ഇടതുഭാഗത്തേക്കും, "വലത്തോട്ട്" എന്നത് ടക്സിന്റെ വലതുഭാഗത്തേക്കും നീക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding
ml: വഴി എഴുതാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move Tux along the path to reach the target.
ml: ലക്ഷ്യത്തിലെത്തിക്കുവാനായി ടക്സിനെ തന്നിരിക്കുന്ന വഴിയിലൂടെ നീക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow buttons to move Tux along the path until he reaches the target.
ml: ടക്സ് ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്തെത്തുന്നതുവരെ അവനെ വഴിയിലൂടെ നീക്കാനായി ആരോ ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Keyboard controls:
ml: കീബോർഡ് നിയന്ത്രണങ്ങൾ:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: directions
ml: ആരോകൾ: ദിശകൾ

[ctx: GridPath|]
en: Errors: %1
ml: തെറ്റുകൾ: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path encoding
ml: ആപേക്ഷിക വഴി എഴുതാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Penalty kick
ml: പെനാൽറ്റി കിക്ക്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double click or double tap on any side of the goal in order to score.
ml: ഗോളടിക്കാൻ, ഗോൾ പോസ്റ്റിന്റെ ഏതെങ്കിലും ഒരു ഭാഗത്ത് ഡബിൾ ക്ലിക്കോ ഡബിൾ ടാപ്പോ ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double click or double tap on a side of the goal to kick the ball. You can double click the left, right or middle mouse button. If you do not double click fast enough, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its initial position.
ml: പോസ്റ്റിന്റെ ഏതെങ്കിലും വശത്ത് ഇരട്ട ക്ലിക്കോ ഇരട്ട ടാപ്പോ ചെയ്ത് പന്തടിക്കാം. ഇടത്തോ വലത്തോ നടുവിലോ ഉള്ള മൗസ് ബട്ടണിൽ ഇരട്ട ക്ലിക്ക് ചെയ്യാം. നിങ്ങൾ മതിയായ വേഗതയിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്തില്ലെങ്കിൽ, പന്ത് ടക്സിന്റെ കൈയിലാകും. ആദ്യ സ്ഥാനത്തേക്ക് പന്തിനെ തിരിച്ച് കൊണ്ടുവരാൻ അതിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യണം.

[ctx: Penalty|]
en: Double click or double tap on the side of the goal you want to put the ball in.
ml: നിങ്ങൾക്കു പന്തിടേണ്ട ഭാഗത്ത് ഡബിൾ ക്ലിക്കോ ഡബിൾ ടാപ്പോ ചെയ്യുക.

[ctx: Penalty|]
en: Click or tap on the ball to bring it back to its initial position.
ml: ക്ലിക്കോ ടാപ്പോ ചെയ്ത് പന്തിനെ ആദ്യ സ്ഥാനത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Photo hunter
ml: ചിത്ര വേട്ട

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the differences between the two pictures.
ml: രണ്ടു ചിത്രങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in perceiving details.
ml: വിശദാംശങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവു വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Observe the two pictures carefully. There are some slight differences. When you find a difference you must click on it.
ml: രണ്ട് ചിത്രങ്ങളും ശ്രദ്ധയോടെ നിരീക്ഷിക്കുക. അവ തമ്മിൽ ചെറിയ ചില വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട്. ഒരു വ്യത്യാസം കണ്ടെത്തിയാൽ നിങ്ങൾ അതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യണം.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Drag the slider to show the differences.
ml: വ്യത്യാസങ്ങൾ കാണാൻ സ്ലൈഡറിനെ വലിക്കുക.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Click on the differences between the two images.
ml: രണ്ടു ചിത്രങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Piano composition
ml: പിയാനോ കമ്പോസിഷൻ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how the piano keyboard works, and how notes are written on a musical staff.
ml: പിയാനോ കീബോർഡ് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നും സംഗീത സ്റ്റാഫിൽ സ്വരങ്ങൾ എങ്ങനെ എഴുതിയിരിക്കുന്നുവെന്നും പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop an understanding of music composition, and increase interest in making music with a piano keyboard. This activity covers many fundamental aspects of music, but there is much more to explore about music composition. If you enjoy this activity but want a more advanced tool, try downloading Minuet (https://minuet.kde.org/), an open source software for music education or MuseScore (https://musescore.org), an open source music notation tool.
ml: സംഗീതം കമ്പോസ് ചെയ്യുന്നതിലുള്ള അറിവ് വളർത്താനും പിയാനോ കീബോർഡ് ഉപയോഗിച്ച് സംഗീതം ഉണ്ടാക്കുവാനുള്ള താല്പര്യം കൂട്ടാനും. ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ സംഗീതത്തെ കുറിച്ചുള്ള പല അടിസ്ഥാന വിവരങ്ങളും ഉണ്ട്, എന്നിരുന്നാലും സംഗീതം കമ്പോസ് ചെയ്യുന്നതിന് ഇനിയും ഒരുപാട് അറിയാനുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് ഇതിലും കൂടുതൽ പഠിക്കണമെങ്കിൽ മിന്വെറ്റ് (https://minuet.kde.org/) എന്ന സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഒരു സ്വതന്ത്ര സോഫ്റ്റ്‍വെയറോ മ്യൂസ്‌സ്കോർ (https://musescore.org) എന്ന സ്വതന്ത്ര മ്യൂസിക് നൊട്ടേഷൻ ടൂളോ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Familiarity with note naming conventions.
ml: സ്വരങ്ങളുടെ പേരിടുന്ന രീതികളെ കുറിച്ചുള്ള പരിചയം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity has several levels, each level adding a new functionality to the previous one.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ധാരാളം ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്, ഓരോ ഘട്ടത്തിലും മുമ്പത്തേതിനേക്കാൾ ഒരു പുതിയ ഫങ്ഷണാലിറ്റി ചേർക്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 1: Basic piano keyboard (white keys only) where users can experiment with clicking the colored rectangle keys to write music.
ml: ഘട്ടം 1: സംഗീതമുണ്ടാക്കാനായി നിറമുള്ള ചതുര കീകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ഉപയോക്താക്കൾക്കു പരീക്ഷിച്ചു നോക്കാൻ കഴിയുന്ന അടിസ്ഥാന പിയാനോ കീബോർഡ് (വെള്ള കീകൾ മാത്രം).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 2: The musical staff switches to bass clef, so notes are lower than in previous level.
ml: ഘട്ടം 2: സംഗീത സ്റ്റാഫ് ബേസ് ക്ലെഫിലേക്കു മാറുന്നതുകൊണ്ട് മുമ്പുള്ള ഘട്ടത്തേക്കാൾ താഴ്ന്ന സ്വരങ്ങൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 3: Option to choose between treble and bass clef, addition of black keys (sharp keys).
ml: ഘട്ടം 3: ട്രെബിൾ ക്ലെഫോ ബേസ് ക്ലെഫോ തിരഞ്ഞെടുക്കാം, കറുത്ത കീകളും കൂടി ചേർക്കുന്നു (ഷാർപ്പ് കീകൾ).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 4: Flat notation used for black keys.
ml: ഘട്ടം 4: കറുത്ത കീകൾക്ക് ഫ്ലാറ്റ് നൊട്ടേഷൻ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 5: Option to select a note duration (whole, half, quarter, eighth notes).
ml: ഘട്ടം 5: ഒരു സ്വരത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള ഓപ്ഷൻ (മുഴുവൻ, പകുതി, കാൽ, എട്ടിലൊന്ന് സ്വരങ്ങൾ).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 6: Addition of rests (whole, half, quarter, eighth rests).
ml: ഘട്ടം 6: നിശ്ശബ്ദത ചേർക്കുന്നു (മുഴുവൻ, പകുതി, കാൽ, എട്ടിലൊന്ന് നിശ്ശബ്ദതകൾ).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 7: Save your compositions and load pre-defined or saved melodies.
ml: ഘട്ടം 7: നിങ്ങളുടെ കമ്പോസിഷനുകൾ സേവ് ചെയ്യുകയും മുൻകൂറായുള്ളതോ സേവ് ചെയ്തതോ ആയ മെലഡികൾ ലോഡ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits 1 to 7: white keys
ml: 1 മുതൽ 7 വരെ: വെള്ള കീകൾ

[ctx: ActivityInfo|]
en: F2 to F7: black keys
ml: F2 മുതൽ F7 വരെ: കറുപ്പ് കീകൾ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: play
ml: സ്പെയ്സ്: പ്ലേ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: switch keyboard octave
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: കീബോർഡ് ഒക്ടേവ് മാറ്റാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: undo
ml: ബാക്ക്‌സ്പെയ്സ്: അൺഡു

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: erase selected note or everything
ml: ഡിലീറ്റ്: തിരഞ്ഞെടുത്ത സ്വരമോ എല്ലാമോ മായിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: The synthesizer original code is from https://github.com/vsr83/miniSynth
ml: സിന്തസൈസറിന്റെ യഥാർത്ഥ കോഡ് https://github.com/vsr83/miniSynth എന്നതിൽ നിന്നുമാണ്.

[ctx: BpmMeter|]
note: BPM is the abbreviation for Beats Per Minute.
en: %1 BPM
ml: %1 ബിപിഎം

[ctx: KeyOption|]
note: Treble clef and Bass clef are the notations to indicate the pitch of the sound written on it.
en: Treble clef
ml: ട്രെബിൾ ക്ലെഫ്

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef
ml: ബേസ് ക്ലെഫ്

[ctx: KeyOption|]
en: Treble clef added
ml: ട്രെബിൾ ക്ലെഫ് ചേർത്തു

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef added
ml: ബേസ് ക്ലെഫ് ചേർത്തു

[ctx: LyricsArea|]
en: Title: %1
ml: തലക്കെട്ട്: %1

[ctx: LyricsArea|]
en: Origin: %1
ml: ഉത്പത്തി: %1

[ctx: melodies|]
en: America: English Lullaby
ml: അമേരിക്ക: ഇംഗ്ലീഷ് താരാട്ട്

[ctx: melodies|]
en: America: Patriotic
ml: അമേരിക്ക: ദേശഭക്തി

[ctx: melodies|]
en: America: Shaker Tune
ml: അമേരിക്ക: ഷേക്കർ റ്റ്യൂൺ

[ctx: melodies|]
en: America: Nursery Rhyme
ml: അമേരിക്ക: നേഴ്സറി പദ്യം

[ctx: melodies|]
en: Mexico
ml: മെക്സിക്കോ

[ctx: melodies|]
en: Italy
ml: ഇറ്റലി

[ctx: melodies|]
en: Spain
ml: സ്പെയിൻ

[ctx: melodies|]
en: German Kid's Song
ml: ജർമൻ കുട്ടികളുടെ പാട്ട്

[ctx: melodies|]
en: Children's Song from Brazil
ml: ബ്രസീലിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ പാട്ട്

[ctx: melodies|]
en: Germany
ml: ജർമ്മനി

[ctx: melodies|]
en: France
ml: ഫ്രാൻസ്

[ctx: melodies|]
en: Brazil
ml: ബ്രസീൽ

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Nursery Rhyme
ml: ഹങ്കറി, നേഴ്സറി പദ്യം

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Children's Song
ml: ഹങ്കറി, കുട്ടികളുടെ പാട്ട്

[ctx: melodies|]
en: Serbia
ml: സെർബിയ

[ctx: melodies|]
en: Britain
ml: ബ്രിട്ടൻ

[ctx: melodies|]
en: Poland
ml: പോളണ്ട്

[ctx: melodies|]
en: Greece
ml: ഗ്രീസ്

[ctx: melodies|]
en: Ukraine
ml: ഉക്രെയിൻ

[ctx: melodies|]
en: Mexican song to break a piñata
ml: പിന്യാറ്റയെ (piñata) പൊട്ടിക്കാനുള്ള മെക്സിക്കൻ പാട്ട്

[ctx: melodies|]
en: Finland
ml: ഫിൻലാന്റ്

[ctx: MelodyList|]
en: Melodies
ml: മധുരഗാനങ്ങൾ

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole note, Half note, Quarter note and Eighth note are the different length notes in the musical notation.
en: Whole note
ml: മുഴുവൻ സ്വരം

[ctx: OptionsRow|]
en: Half note
ml: പകുതി സ്വരം

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter note
ml: കാൽ സ്വരം

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth note
ml: എട്ടിലൊന്ന് സ്വരം

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole rest, Half rest, Quarter rest and Eighth rest are the different length rests (silences) in the musical notation.
en: Whole rest added
ml: മുഴുവൻ നിശ്ശബ്ദത ചേർത്തു

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest added
ml: പകുതി നിശ്ശബ്ദത ചേർത്തു

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest added
ml: കാൽ നിശ്ശബ്ദത ചേർത്തു

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest added
ml: എട്ടിലൊന്ന്‌ നിശ്ശബ്ദത ചേർത്തു

[ctx: OptionsRow|]
en: Whole rest
ml: മുഴുവൻ നിശ്ശബ്ദത

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest
ml: പകുതി നിശ്ശബ്ദത

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest
ml: കാൽ നിശ്ശബ്ദത

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest
ml: എട്ടിലൊന്ന്‌ നിശ്ശബ്ദത

[ctx: OptionsRow|]
en: Piano
ml: പിയാനോ

[ctx: OptionsRow|]
en: Lyrics
ml: വരികൾ

[ctx: OptionsRow|]
en: Play melody
ml: മെലഡി പ്ലേ ചെയ്യുക

[ctx: OptionsRow|]
en: Undo
ml: അൺഡു

[ctx: OptionsRow|]
note: Sharp notes and Flat notes represents the accidental style of the notes in the music.
en: Sharp notes
ml: ഷാർപ്പ് സ്വരങ്ങൾ

[ctx: OptionsRow|]
en: Flat notes
ml: ഫ്ലാറ്റ് സ്വരങ്ങൾ

[ctx: piano_composition|]
en: This is the treble clef staff for high pitched notes.
ml: ഉച്ചസ്ഥായി സ്വരങ്ങൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ട്രെബിൾ ക്ലെഫ് സ്റ്റാഫ് ആണിത്.

[ctx: piano_composition|]
en: This is the bass clef staff for low pitched notes.
ml: താഴ്ന്ന പിച്ചുള്ള സ്വരങ്ങൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ബേസ് ക്ലെഫ് സ്റ്റാഫ്.

[ctx: piano_composition|]
en: The black keys are sharp and flat keys. Sharp notes have a ♯ sign.
ml: കറുത്ത കീകൾ ഷാർപ്പും ഫ്ലാറ്റും കീകളാണ്. ഷാർപ്പ് സ്വരങ്ങൾക്ക് ♯ ചിഹ്നമുണ്ട്.

[ctx: piano_composition|]
en: Each black key has two names: flat and sharp. Flat notes have ♭ sign.
ml: ഓരോ കറുത്ത കീയ്ക്കും രണ്ടു പേരുകൾ ഉണ്ട്: ഫ്ലാറ്റും ഷാർപ്പും. ഫ്ലാറ്റ് സ്വരങ്ങൾക്ക് ♭ ചിഹ്നമുണ്ട്.

[ctx: piano_composition|]
en: Click on the note symbol to write different length notes such as whole notes, half notes, quarter notes and eighth notes.
ml: സ്വരത്തിന്റെ ചിഹ്നത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ വ്യത്യസ്ത ദൈർഘ്യമുള്ള സ്വരങ്ങൾ എഴുതാം. ഉദാഹരണത്തിന് മുഴുവൻ സ്വരം, പകുതി സ്വരം, കാൽ സ്വരം, എട്ടിലൊന്ന് സ്വരം.

[ctx: piano_composition|]
en: Rests are equivalent to notes during which silence is maintained. Click on the rest symbol to select the rest length and then click on the add button to enter it to the staff.
ml: നിശ്ശബ്ദതകൾ സ്വരങ്ങൾക്ക് തുല്യമാണ്, ശബ്ദമില്ലായ്മയാണ് നിലനിർത്തുന്നതെന്ന് മാത്രം. നിശ്ശബ്ദതയുടെ ചിഹ്നത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ നിശ്ശബ്ദത ദൈർഘ്യം തിരഞ്ഞെടുക്കാം. എന്നിട്ട്, ചേർക്കാനുള്ള ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ അത് സ്റ്റാഫിലേക്ക് ചേർക്കാം.

[ctx: piano_composition|]
en: Now you can load music and also save your compositions.
ml: ഇനി നിങ്ങൾക്ക് സംഗീതം ലോഡ് ചെയ്യുകയും കമ്പോസ് ചെയ്തവ സേവ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യാം.

[ctx: piano_composition|]
en: Error saving melody to your file (%1)
ml: മെലഡി നിങ്ങളുടെ ഫയലിലേക്ക് സേവ് ചെയ്യുന്നതിൽ തെറ്റ് വന്നിരിക്കുന്നു (%1)

[ctx: piano_composition|]
en: Melody saved to your file (%1)
ml: മെലഡി നിങ്ങളുടെ ഫയലിലേക്ക് സേവ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു (%1)

[ctx: Piano_composition|]
en: You have not selected any note. Do you want to erase all the notes?
ml: നിങ്ങൾ ഒരു സ്വരവും തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടില്ല. എല്ലാ സ്വരങ്ങളും മായിച്ചു കളയണമോ?

[ctx: Piano_composition|]
en: Yes
ml: വേണം

[ctx: Piano_composition|]
en: No
ml: വേണ്ട

[ctx: Piano_composition|]
en: Select the type of melody to load.
ml: ലോഡ് ചെയ്യാനുള്ള മെലഡിയുടെ തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: Piano_composition|]
en: Pre-defined melodies
ml: മുൻകൂറായുള്ള മെലഡികൾ

[ctx: Piano_composition|]
en: Your saved melodies
ml: സേവ് ചെയ്ത മെലഡികൾ

[ctx: Piano_composition|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ശബ്ദം ആവശ്യമുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് പ്രധാന കോൺഫിഗറേഷനിൽ ഓഡിയൊ ശബ്ദങ്ങളോ എഫക്ടുകളോ അസാധുവാക്കിയെന്നിരുന്നാലും ഇവിടെ ചില ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: Piano_composition|]
en: Quit
ml: നിർത്തുക

[ctx: Piano_composition|]
en: Continue
ml: തുടരുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numerical order
ml: സംഖ്യകൾ ക്രമീകരിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds in the correct order.
ml: ഹെലികോപ്റ്റർ ചലിപ്പിച്ച് ശരിയായ ക്രമത്തിൽ മേഘങ്ങളെ പിടികൂടാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical order.
ml: സംഖ്യയുടെ ക്രമം പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds in increasing order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
ml: കൂടി വരുന്ന ക്രമത്തിൽ മേഘങ്ങളെ പിടിക്കൂ. കീബോർഡിലെ ആരോ കീകൾ ഉപയോഗിച്ചോ ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുകയോ ടാപ്പ് ചെയ്യുകയോ ചെയ്തോ ഹെലികോപ്റ്റർ ചലിപ്പിക്കാം. ഏതു സംഖ്യയാണ് പിടിക്കേണ്ടതെന്ന് അറിയാൻ ഓർത്തുവെയ്ക്കുകയോ താഴെ വലത്തേ മൂലയിൽ പരിശോധിക്കുകയോ ചെയ്യാം.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 0.
ml: 0 തൊ‍ട്ടുള്ള അക്കങ്ങൾ പിടിക്കൂ.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 10.
ml: 10 തൊ‍ട്ടുള്ള അക്കങ്ങൾ പിടിക്കൂ.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colored notes.
ml: സ്വരങ്ങൾ നിറങ്ങളോടെ കാണിക്കുക.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colorless notes.
ml: സ്വരങ്ങൾ നിറങ്ങളില്ലാതെ കാണിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play piano
ml: പിയാനോ വായിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the score, and then play it on the keyboard.
ml: സ്വരങ്ങൾ വായിച്ച് പിയാനോയിൽ പ്ലേ ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how the piano keyboard can play music as written on the musical staff.
ml: സംഗീത സ്റ്റാഫിൽ എഴുതിയതിനനുസരിച്ച് എങ്ങനെ പിയാനോ കീബോർഡിൽ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യാമെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of musical notation and musical staff.
ml: സംഗീതത്തിലെ അടയാളങ്ങളെ കുറിച്ചും സംഗീത സ്റ്റാഫിനെ കുറിച്ചുമുള്ള അറിവ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Some notes are played on the staff. Click on the keyboard keys matching the notes on the staff.
ml: സ്റ്റാഫിൽ ചില സ്വരങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും. സ്റ്റാഫിലെ സ്വരത്തിന് അനുയോജ്യമായ കീബോർഡ് കീകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: On levels 1 to 5 you will practice treble clef notes and on levels 6 to 10 you will practice bass clef notes.
ml: 1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ഘട്ടങ്ങളിൽ ട്രെബിൾ ക്ലെഫ് സ്വരങ്ങളും 6 മുതൽ 10 വരെയുള്ളതിൽ ബേസ് ക്ലെഫ് സ്വരങ്ങളും ആണ് പരിശീലിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: undo
ml: ബാക്ക്‌സ്പെയ്സോ ഡിലീറ്റോ: അൺഡു

[ctx: PlayPiano|]
en: Click on the piano keys that match the given notes.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന സ്വരങ്ങൾക്ക് യോജിക്കുന്ന പിയാനോ കീകളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: PlayPiano|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ശബ്ദം ആവശ്യമുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് പ്രധാന കോൺഫിഗറേഷനിൽ ഓഡിയൊ ശബ്ദങ്ങളോ എഫക്ടുകളോ അസാധുവാക്കിയെന്നിരുന്നാലും ഇവിടെ ചില ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: PlayPiano|]
en: Quit
ml: നിർത്തുക

[ctx: PlayPiano|]
en: Continue
ml: തുടരുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play rhythm
ml: സ്വരലയം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the rhythm accurately.
ml: താളം കൃത്യമായി പിന്തുടരൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to follow a rhythm accurately.
ml: ഒരു താളം കൃത്യമായി പിന്തുടരാൻ പഠിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple understanding of musical rhythm.
ml: സംഗീത താളത്തെ കുറിച്ചുള്ള ചെറിയ ധാരണ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the rhythm played. When you're ready, click on the drum following the same rhythm. If you clicked at correct times, another rhythm is played. If not, you must try again.
ml: പ്ലേ ചെയ്യുന്ന താളം ശ്രദ്ധിക്കുക. നിങ്ങൾ തയ്യാറാകുമ്പോൾ അതേ താളം പിന്തുടർന്നുകൊണ്ട് ഡ്രമ്മിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക. നിങ്ങൾ ശരിയായ സമയത്ത് ക്ലിക്കു ചെയ്തെങ്കിൽ മറ്റൊരു താളം പ്ലേ ചെയ്യും. ഇല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ വീണ്ടും ശ്രമിക്കണം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Odd levels display a vertical line on the staff following the rhythm: click on the drum when the line is in the middle of the notes.
ml: ഒറ്റ സംഖ്യ ഘട്ടങ്ങൾ താളത്തോടൊപ്പം തന്നെ സ്റ്റാഫിൽ കുത്തനെയുള്ള ഒരു വര കാണിക്കും: ഈ വര സ്വരങ്ങളുടെ നടുവിലെത്തുമ്പോൾ ഡ്രമ്മിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യണം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Even levels are harder, because there is no vertical line. You must read the notes length and play the rhythm accordingly. You can also click on the metronome to hear the quarter notes as reference.
ml: കുത്തനെയുള്ള വര ഇല്ലാത്തതു കാരണം ഇരട്ട സംഖ്യ ഘട്ടങ്ങൾ പ്രയാസമുള്ളതാണ്. സ്വരങ്ങളുടെ ദൈർഘ്യം മനസ്സിലാക്കി അതിനനുസരിച്ച് വേണം നിങ്ങൾ താളമടിക്കാൻ. കാൽ സ്വരങ്ങൾ റഫറൻസായി കേൾക്കാൻ സമയമാപിനിയിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്താൽ മതി.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Click on the reload button if you want to replay the rhythm.
ml: റീലോഡ് ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് താളം വീണ്ടും പ്ലേ ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space bar: click on the drum
ml: സ്പെയ്സ്: ഡ്രമ്മിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: replay the rhythm
ml: എന്ററോ റിട്ടേണോ: താളം വീണ്ടും പ്ലേ ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down: increase or decrease the tempo
ml: മേലോട്ടും താഴോട്ടും: ഗതി കൂട്ടാനോ കുറയ്ക്കാനോ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: Start or stop the metronome if it is visible
ml: ടാബ്: സമയമാപിനി ഉണ്ടെങ്കിൽ അതു തുടങ്ങാനോ നിർത്താനോ

[ctx: PlayRhythm|]
en: Use the metronome to estimate the time intervals and play the rhythm correctly.
ml: സമയമാപിനി ഉപയോഗിച്ച് സമയ ഇടവേളകൾ കണക്കാക്കി ശരിയായി താളമടിക്കാം.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Follow the vertical line and click on the drum or press space key to play the rhythm correctly.
ml: കുത്തനെയുള്ള വര ശ്രദ്ധിച്ച് ഡ്രമ്മിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുകയോ സ്പെയ്സ് കീ അമർത്തുകയോ ചെയ്ത് ശരിയായി താളമടിക്കൂ.

[ctx: PlayRhythm|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ശബ്ദം ആവശ്യമുണ്ട്, അതുകൊണ്ട് പ്രധാന കോൺഫിഗറേഷനിൽ ഓഡിയൊ ശബ്ദങ്ങളോ എഫക്ടുകളോ അസാധുവാക്കിയെന്നിരുന്നാലും ഇവിടെ ചില ശബ്ദങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യും.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Quit
ml: നിർത്തുക

[ctx: PlayRhythm|]
en: Continue
ml: തുടരുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Positions
ml: വശങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the boy's position in relation to the box.
ml: പെട്ടിയോട് അനുബന്ധിച്ച് കുട്ടിയുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Describe the relative position of an object.
ml: ഒരു വസ്തുവിന്റെ ആപേക്ഷിക സ്ഥാനം വിവരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see different images representing a boy and a box, you have to find out the position of the boy in relation to the box and select the correct answer.
ml: ഒരു കുട്ടിയും പെട്ടിയുമുള്ള വ്യത്യസ്ത ചിത്രങ്ങൾ നിങ്ങൾ കാണും, പെട്ടിയോട് അനുബന്ധിച്ച് കുട്ടിയുടെ സ്ഥാനം ഏതെന്നു കണ്ടെത്തി ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate selected answer
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: തിരഞ്ഞെടുത്ത ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ

[ctx: Data|]
en: Basic positions.
ml: അടിസ്ഥാന വശങ്ങൾ.

[ctx: Data|]
note: it refers to the next to position
en: beside
ml: അടുത്ത്

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is beside the box.
ml: കുട്ടി പെട്ടിയുടെ അടുത്തുള്ള ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: Data|]
note: it refers to the behind position
en: behind
ml: പുറകിൽ

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is behind the box.
ml: കുട്ടി പെട്ടിയുടെ പുറകിലുള്ള ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: Data|]
note: it refers to the in front of position
en: in front of
ml: മുൻപിൽ

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is in front of the box.
ml: കുട്ടി പെട്ടിയുടെ മുൻപിലുള്ള ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: Data|]
note: it refers to the inside position
en: inside
ml: അകത്ത്

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is inside the box.
ml: കുട്ടി പെട്ടിയുടെ അകത്തുള്ള ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: Data|]
note: it refers to the above position
en: above
ml: മുകളിൽ

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is above the box.
ml: കുട്ടി പെട്ടിയുടെ മുകളിലുള്ള ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: Data|]
note: it refers to the beneath position
en: under
ml: കീഴിൽ

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is under the box.
ml: കുട്ടി പെട്ടിയുടെ താഴെയുള്ള ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: All positions (with left and right).
ml: എല്ലാ വശങ്ങളും (ഇടതും വലതും കൂടി).

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the right side
en: right
ml: വലത്

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the right of the box.
ml: കുട്ടി പെട്ടിയുടെ വലതുഭാഗത്തായുള്ള ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the left side
en: left
ml: ഇടത്

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the left of the box.
ml: കുട്ടി പെട്ടിയുടെ ഇടതുഭാഗത്തായുള്ള ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Program the path
ml: വഴി കാണിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Program the path to help Tux catch the fish.
ml: മീനിനെ പിടിക്കാനായി ടക്സിനു വഴി കാണിച്ചു കൊടുക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to program instructions for moving along a path.
ml: ഒരു വഴിയിലൂടെ നീങ്ങാനായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ പ്രോഗ്രാം ചെയ്യൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read instructions, and think logically to find a path.
ml: നിർദ്ദേശങ്ങൾ വായിക്കാനും വഴി കണ്ടെത്താൻ യുക്തിപരമായി ചിന്തിക്കാനും കഴിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Choose the instructions from the menu, and arrange them in order to lead Tux to his goal.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന മെനുവിൽ നിന്നും നിർദ്ദേശങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത്, ടക്സിന് അവന്റെ ലക്ഷ്യത്തിലേക്കെത്താൻ കഴിയുന്ന രീതിയിൽ അവ ക്രമീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside selected area
ml: ഇടതും വലതും ആരോകൾ: തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഭാഗത്തിനുള്ളിൽ നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: increase or decrease the loop counter if the loop area is selected
ml: മുകളിലേക്കും താഴേക്കുമുള്ള ആരോ: ലൂപ് വിഭാഗം തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ലൂപ് കൗണ്ടർ കൂട്ടുന്നതിനോ കുറയ്ക്കുന്നതിനോ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an instruction or append selected instruction in main/procedure/loop area
ml: സ്പെയ്സ്: പ്രധാന/പ്രൊസീജർ/ലൂപ് വിഭാഗത്തിലെ ഒരു നിർദ്ദേശം തിരഞ്ഞെടുക്കുവാനോ തിരഞ്ഞെടുത്ത നിർദ്ദേശം ചേർക്കുവാനോ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between instructions area and main/procedure/loop area
ml: ടാബ്: നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ വിഭാഗവും പ്രധാന/പ്രൊസീജർ/ലൂപ് വിഭാഗവും തമ്മിൽ മാറുവാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: remove selected instruction from main/procedure/loop area
ml: ഡിലീറ്റ്: പ്രധാന/പ്രൊസീജർ/ലൂപ് വിഭാഗത്തിൽനിന്നും തിരഞ്ഞെടുത്ത നിർദ്ദേശം ഡിലീറ്റ് ചെയ്യുവാൻ:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: run the code or reset Tux when it fails to reach the fish
ml: എന്റർ: കോഡ് റൺ ചെയ്യുവാനോ ടക്സ് ലക്ഷ്യത്തിലെത്തിയില്ലെങ്കിൽ ആദ്യസ്ഥാനത്തു തിരിച്ചുകൊണ്ടുവരാനോ

[ctx: ActivityInfo|]
en: To add an instruction in main/procedure/loop area, select it from instructions area, then switch to the main/procedure/loop area and press Space.
ml: പ്രധാന/പ്രൊസീജർ/ലൂപ് വിഭാഗത്തിലേക്ക് ഒരു നിർദ്ദേശം ചേർക്കുന്നതിന്, നിർദ്ദേശ വിഭാഗത്തിൽ നിന്നും അതു തിരഞ്ഞെടുത്ത്, പ്രധാന/പ്രൊസീജർ/ലൂപ് വിഭാഗത്തിലേക്കു മാറി, സ്പെയ്സ് അമർത്തുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To modify an instruction in main/procedure/loop area, select it from main/procedure/loop area, then switch to instructions area, choose the new instruction and press Space.
ml: പ്രധാന/പ്രൊസീജർ/ലൂപ് വിഭാഗത്തിലെ ഒരു നിർദ്ദേശത്തിനു മാറ്റം വരുത്തുവാനായി, പ്രധാന/പ്രൊസീജർ/ലൂപ് വിഭാഗത്തിൽ നിന്നും അതു തിരഞ്ഞെടുത്ത്, നിർദ്ദേശ വിഭാഗത്തിലേക്കു മാറുക, എന്നിട്ട് പുതിയ നിർദ്ദേശം തിരഞ്ഞെടുത്ത് സ്പെയ്സ് കീ അമർത്തുക.

[ctx: InstructionArea|]
en: Choose the instructions
ml: നിർദ്ദേശങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Reach the fish in less than %1 instructions.
ml: %1 നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ താഴെ മാത്രം ഉപയോഗിച്ച് മീനിലെത്തുക.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main function
ml: പ്രധാന ഫങ്ഷൻ

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure
ml: പ്രൊസീജർ

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop
ml: ലൂപ്

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Instruction Area:
ml: നിർദ്ദേശ വിഭാഗം:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: There are 3 instructions which you can use to code and lead Tux to the fish:
ml: ടക്സിനെ മീനിലേക്കെത്തിക്കാനായുള്ള കോഡുണ്ടാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന 3 നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉണ്ട്:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>1. Move forward:</b> Moves Tux one step forward in the direction it is facing.
ml: <b>1. മുമ്പോട്ട് പോവുക:</b> ടക്സ് നോക്കുന്ന ദിശയിലേക്ക് ഒരു ചുവട് മുമ്പോട്ട് പോകുന്നു.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>2. Turn left:</b> Turns Tux to the left.
ml: <b>2. ഇടത്തേക്ക് തിരിയുക:</b> ടക്സ് ഇടത്തേക്ക് തിരിയുന്നു.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>3. Turn right:</b> Turns Tux to the right.
ml: <b>3. വലത്തേക്ക് തിരിയുക:</b> ടക്സ് വലത്തേക്ക് തിരിയുന്നു.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main Function:
ml: പ്രധാന ഫങ്ഷൻ:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: The execution of the code starts here.
ml: കോഡിന്റെ നടത്തിപ്പ് ഇവിടം തൊട്ടു തുടങ്ങുന്നു.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -Click on any instruction in the <b>instruction area</b> to add it to the <b>Main Function</b>.
ml: -<b>നിർദ്ദേശ വിഭാഗത്തിലെ</b> ഏതെങ്കിലും ഒരു നിർദ്ദേശത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ അതിനെ <b>പ്രധാന ഫങ്ഷനിലേക്ക്</b> ചേർക്കാം.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -The instructions will execute in order until there's none left, or until a dead-end, or when Tux reaches the fish.
ml: -ഒരെണ്ണം പോലും ബാക്കിവരാത്തതുവരെയോ വഴി തീരുന്നിടത്തെത്തുന്നതുവരെയോ ടക്സ് മീനിലേക്കെത്തുന്നതുവരെയോ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ക്രമത്തിൽ നടപ്പാകും.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Procedure:
ml: പ്രൊസീജർ:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Procedure</b> is a reusable set of instructions which can be <b>used in the code by calling it where needed</b>.
ml: <b>പ്രൊസീജർ</b> എന്നാൽ <b>ആവശ്യമുള്ളിടത്തുനിന്നും വിളിച്ച് കോഡിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന</b> പുനരുപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു കൂട്ടം നിർദ്ദേശങ്ങളാണ്.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Procedure area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Procedure</b> or <b>Main Function</b> label.
ml: -നിങ്ങളുടെ കോഡ് ചേർക്കാനായി <b>പ്രൊസീജർ വിഭാഗവും</b> <b>പ്രധാന ഫങ്ഷൻ വിഭാഗവും</b> <b>തമ്മിൽ മാറ്റാൻ</b>, <b>പ്രൊസീജർ</b> എന്ന ലേബലിലൊ <b>പ്രധാന ഫങ്ഷൻ</b> എന്നതിലൊ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop:
ml: ലൂപ്:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Loop</b> is a sequence of instructions that is <b>continually repeated the number of times defined by the number inside it</b>.
ml: <b>ലൂപ്</b> എന്നാൽ <b>അതിനകത്തു നിർവ്വചിച്ചിരിക്കുന്നത്രയും തവണ തുടർച്ചയായി ആവർത്തിക്കുന്ന</b> നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണിയാണ്.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Loop area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Loop</b> or <b>Main Function</b> label.
ml: -നിങ്ങളുടെ കോഡ് ചേർക്കാനായി <b>ലൂപ് വിഭാഗവും</b> <b>പ്രധാന ഫങ്ഷൻ വിഭാഗവും</b> <b>തമ്മിൽ മാറ്റാൻ</b>, <b>ലൂപ്</b> എന്ന ലേബലിലോ <b>പ്രധാന ഫങ്ഷൻ</b> എന്നതിലോ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: Data|]
en: Using the main area only.
ml: പ്രധാവ വിഭാഗം മാത്രം ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട്.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the procedure area.
ml: പ്രധാന വിഭാഗവും പ്രൊസീജർ വിഭാഗവും ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട്.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the loop area.
ml: പ്രധാന വിഭാഗവും ലൂപ് വിഭാഗവും ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Railroad
ml: തീവണ്ടിയെ ഓർത്തെടുക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Rebuild the train model at the top of the screen.
ml: തീവണ്ടിയുടെ മാതൃക സ്ക്രീനിന്റെ മുകൾഭാഗത്ത് പുനർനിർമ്മിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Memory training.
ml: ഓർമ്മശക്തി പരിശീലനം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A train is displayed for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by dragging the appropriate items. Remove an item from the answer area by dragging it down.
ml: ഒരു തീവണ്ടി കുറച്ചു സമയത്തേക്ക് കാണിക്കും. അനുയോജ്യമായ ഇനങ്ങൾ വലിച്ചിട്ട് സ്ക്രീനിനു മുകൾഭാഗത്ത് അതു പുനർനിർമ്മിക്കുക. ഒരു ഇനത്തെ താഴേക്ക് വലിച്ചിട്ടാൽ അതിനെ ഉത്തര ഭാഗത്തുനിന്നും മാറ്റാം.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard Controls:</b>
ml: <b>കീബോർഡ് നിയന്ത്രണങ്ങൾ:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the sample area and in the answer area
ml: ആരോകൾ: സാമ്പിൾ ഭാഗത്തും ഉത്തര ഭാഗത്തും നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add an item from the samples to the answer area, or swap two items in the answer area
ml: സ്പെയ്സ്: സാമ്പിളുകളിലൊന്ന് ഉത്തര ഭാഗത്തേക്കു ചേർക്കാൻ, അല്ലെങ്കിൽ ഉത്തര ഭാഗത്തെ രണ്ടിനങ്ങൾ തമ്മിൽ മാറാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete or Backspace: remove the selected item from the answer area
ml: ഡിലീറ്റോ ബാക്ക്‌സ്പെയ്സോ: ഉത്തര ഭാഗത്തുനിന്നും തിരഞ്ഞെടുത്ത ഇനം കളയാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: submit your answer
ml: എന്ററോ റിട്ടേണോ: നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം കൊടുക്കാൻ

[ctx: Railroad|]
en: Observe and remember the train before the timer ends and then drag the items to set up a similar train.
ml: സമയം തീരും മുൻപ് തീവണ്ടി നിരീക്ഷിച്ച് ഓർത്തുവെയ്ക്കുക. എന്നിട്ട്, അതുപോലെയുള്ള തീവണ്ടി ഉണ്ടാക്കുവാൻ ഇനങ്ങളെ വലിച്ചിടൂ.

[ctx: Railroad|]
en: If you forgot the model, you can click on the Hint button to view it again.
ml: മാതൃക മറന്നു പോവുകയാണെങ്കിൽ, വീണ്ടും കാണാനായി സൂചന ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Horizontal reading practice
ml: തിരശ്ചീനമായി വായിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a list of words and say if a given word is in it.
ml: വാക്കുകളുടെ പട്ടിക വായിച്ച് തന്നിരിക്കുന്ന വാക്ക് അതിലുണ്ടോ എന്ന് പറയൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading training in a limited time.
ml: നിശ്ചിത സമയത്തിനകത്തുള്ള വായന പരിശീലനം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed horizontally, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
ml: ബോർഡിൽ ഒരു വാക്ക് കാണിച്ചിരിക്കും. തിരശ്ചീനമായി കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം വാക്കുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും അപ്രത്യക്ഷമാവുകയും ചെയ്യും. ഇതിൽ തന്നിരിക്കുന്ന വാക്കുണ്ടായിരുന്നോ?

[ctx: Readingh|]
en: <font color="#373737">Check if the word<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">is displayed</font>
ml: <font color="#373737">ഈ വാക്ക്<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">കാണിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് നോക്കൂ</font>

[ctx: Readingh|]
en: Yes, I saw it!
ml: ഞാൻ ആ വാക്ക് കണ്ടു!

[ctx: Readingh|]
en: No, it was not there!
ml: ആ വാക്ക് അവിടെ കണ്ടില്ല!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical reading practice
ml: കുത്തനെ വായിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a vertical list of words and say if a given word is in it.
ml: വാക്കുകളുടെ കുത്തനെയുള്ള പട്ടിക വായിച്ച് തന്നിരിക്കുന്ന വാക്ക് അതിലുണ്ടോ എന്ന് പറയൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed vertically, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
ml: ബോർഡിൽ ഒരു വാക്ക് കാണിച്ചിരിക്കും. കുത്തനെ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം വാക്കുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും അപ്രത്യക്ഷമാവുകയും ചെയ്യും. ഇതിൽ തന്നിരിക്കുന്ന വാക്കുണ്ടായിരുന്നോ?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Redraw the given image
ml: ചിത്രം വരയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw perfectly the given image on the empty grid.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രം അതുപോലെ ഒഴിഞ്ഞ പെട്ടിയിൽ പകർത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model.
ml: ഒരു പെട്ടിയിലെ ഒരു സ്ഥാനം തിരിച്ചറിയുവാനും ഒരു മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കുവാനും പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, select the proper color from the toolbar. Click on the grid and drag to paint, then release the click to stop painting.
ml: ആദ്യം, ടൂൾബാറിൽ നിന്നും ശരിയായ നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എന്നിട്ട് പെട്ടിയിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് വലിച്ചുകൊണ്ട് ചായമടിക്കൂ, ക്ലിക്ക് മാറ്റിയാൽ ചായമടി നിൽക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: select a color
ml: അക്കങ്ങൾ: ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the grid
ml: ആരോകൾ: പെട്ടിയിൽ നാവിഗേറ്റു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: paint
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: ചായമടിക്കാൻ

[ctx: Data|]
en: Small grids.
ml: ചെറിയ ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
en: Medium grids.
ml: ഇടത്തരം ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
en: Large grids.
ml: വലിയ ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mirror the given image
ml: ചിത്രത്തെ പ്രതിബിംബിപ്പിക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce the image symmetrically on the empty grid.
ml: ചിത്രത്തിന്റെ പ്രതിബിംബം ഒഴിഞ്ഞ പെട്ടിയിൽ വരയ്ക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model symmetrically.
ml: ഒരു പെട്ടിയിലെ ഒരു സ്ഥാനം തിരിച്ചറിയുവാനും ഒരു മാതൃക അനുരൂപമായി പുനർനിർമ്മിക്കുവാനും പഠിക്കൽ.

[ctx: Data|]
en: Small grids (3×3).
ml: ചെറിയ ഗ്രിഡുകൾ (3×3).

[ctx: Data|]
en: Medium grids (5×5).
ml: ഇടത്തരം ഗ്രിഡുകൾ (5×5).

[ctx: Data|]
en: Large grids (7×7).
ml: വലിയ ഗ്രിഡുകൾ (7×7).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Renewable energy
ml: പുനസ്ഥാപിക്കാവുന്ന ഊർജം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
ml: മീൻ പിടുത്തം കഴിഞ്ഞ് ടക്സ് വഞ്ചിയിൽ തിരിച്ചെത്തി. അവന് വീട്ടിൽ വെളിച്ചം കിട്ടുവാനായി വൈദ്യുത വിതരണ സംവിധാനം പ്രവർത്തിപ്പിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about an electrical system based on renewable energy.
ml: പുനസ്ഥാപിക്കാവുന്ന ഊർജം ഉപയോഗിച്ചുള്ള വൈദ്യുത സംവിധാനത്തെ കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system. When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
ml: വൈദ്യുത സംവിധാനം പുനസ്ഥാപിക്കുവാൻ സൂര്യൻ, മേഘം, അണക്കെട്ട്, സോളാർ നിര, കാറ്റാടിപ്പാടം, ട്രാൻസ്ഫോമറുകൾ എന്നീ വ്യത്യസ്ത ഘടകങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ. സംവിധാനം പ്രവർത്തന സജ്ജമായാൽ ടക്സ് വീട്ടിലെത്തുമ്പോൾ, ലൈറ്റിന്റെ സ്വിച്ച് അമർത്തുക. ജയിക്കുവാനായി, എല്ലാ ഉല്പാദനമാർഗങ്ങളും സജ്ജമായിരിക്കുമ്പോൾ എല്ലാ ഉപഭോക്താക്കളുടെയും സ്വിച്ച് ഓൺ ആക്കണം.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
ml: മീൻ പിടുത്തം കഴിഞ്ഞ് ടക്സ് വഞ്ചിയിൽ തിരിച്ചെത്തി. അവന് വീട്ടിൽ വെളിച്ചം കിട്ടുവാൻ വൈദ്യുത വിതരണ സംവിധാനം പ്രവർത്തിപ്പിക്കൂ.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system.
ml: വ്യത്യസ്ത ഘടകങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ: സൂര്യൻ, മേഘം, അണക്കെട്ട്, സോളാർ നിര, കാറ്റാടിപ്പാടം, ട്രാൻസ്ഫോമറുകൾ. വൈദ്യുത സംവിധാനം മുഴുവൻ പ്രവർത്തന സജ്ജമായി പുനസ്ഥാപിക്കൂ.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
ml: സംവിധാനം പ്രവർത്തന സജ്ജമായാൽ ടക്സ് വീട്ടിലെത്തുമ്പോൾ ലൈറ്റിന്റെ സ്വിച്ച് അമർത്തുക. ജയിക്കുവാനായി, എല്ലാ ഉല്പാദനമാർഗങ്ങളും സജ്ജമായിരിക്കുമ്പോൾ എല്ലാ ഉപഭോക്താക്കളുടെയും സ്വിച്ച് ഓൺ ആക്കണം.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Learn about an electrical system based on renewable energy. Enjoy.
ml: പുനസ്ഥാപിക്കാവുന്ന ഊർജം ഉപയോഗിച്ചുള്ള വൈദ്യുത സംവിധാനത്തെ കുറിച്ച് പഠിക്കാം. ആസ്വദിക്കൂ.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: It is not possible to consume more electricity than what is produced. There is a key limitation in the distribution of electricity, with minor exceptions, electrical energy cannot be stored, and therefore it must be generated as it is needed. A sophisticated system of control is therefore required to ensure electric generation very closely matches the demand. If supply and demand are not in balance, generation plants and transmission equipment can shut down which, in the worst cases, can lead to a major regional blackout.
ml: ഉല്പാദിപ്പിക്കുന്നതിലും കൂടുതൽ വൈദ്യുതി ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല. വൈദ്യുതി വിതരണത്തിൽ ഒരു പ്രധാന പരിമിതിയുണ്ട്, ചില ചെറിയ സവിശേഷ സാഹചര്യങ്ങളിലൊഴികെ, വൈദ്യുതോർജ്ജം സംഭരിക്കുവാൻ സാധ്യമല്ല. അതുകൊണ്ടു തന്നെ ആവശ്യമുള്ളത്ര വേണം ഉല്പാദിപ്പിക്കുവാൻ. വൈദ്യുതി ഉല്പാദനം ആവശ്യകതയ്ക്ക് യോജിക്കുന്ന രീതിയിലാണെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്താൻ വളരെ പരിഷ്കൃതമായ ഒരു നിയന്ത്രണ സംവിധാനം ആവശ്യമാണ്. വിതരണവും ആവശ്യകതയും തുലനാവസ്ഥയിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഉല്പാദന യന്ത്രസാമഗ്രികളും വിതരണ ഉപകരണങ്ങളും നിന്നു പോകാനും, ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഗുരുതരമായ പ്രാദേശിക ബ്ലാക്ക് ഔട്ട് വരെ ഉണ്ടാകാനും സാധ്യതയുണ്ട്.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numbers
ml: അറബി അക്കങ്ങൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Roman numbers
ml: റോമൻ അക്കങ്ങൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Images
ml: ചിത്രങ്ങൾ

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select Domino Representation
ml: ഡൊമിനോ രൂപം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count intervals
ml: എണ്ണിനോക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot.
ml: ടക്സിനു വിശക്കുന്നു. ശരിയായ മഞ്ഞുപാളിയിലേക്ക് എണ്ണി മീനിനെ കണ്ടെത്താൻ അവനെ സഹായിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to count intervals.
ml: ഇടവേളകൾ എണ്ണാൻ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read numbers on a domino.
ml: ഒരു ഡൊമിനോയിലെ സംഖ്യ വായിക്കാൻ കഴിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the domino to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the domino with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key.
ml: ടക്സിനും മീനിലേക്കെത്താൻ എത്ര ഐസ് കട്ടകൾ കടക്കണമെന്നു കാണിക്കാൻ ഡൊമിനോയിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ. ഡൊമിനോയിൽ വലതു മൗസ് ബട്ടൺ വെച്ച് ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ പുറകിലേക്ക് എണ്ണാം. ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുകയോ എന്റർ കീ അമർത്തുകയോ ചെയ്യുക.

[ctx: Data|]
en: Numbers between %1 and %2.
ml: %1-നും %2-നും ഇടയിലുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Roman numerals
ml: റോമൻ അക്കങ്ങൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to read and write Roman numerals.
ml: റോമൻ അക്കങ്ങൾ വായിക്കാനും എഴുതാനും പഠിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read and write Roman numerals and convert them to Arabic numerals.
ml: റോമൻ അക്കങ്ങൾ വായിക്കാനും എഴുതാനും അറബി അക്കത്തിലേക്കാക്കുവാനും പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Roman numerals are a numeral system that originated in ancient Rome and remained the usual way of writing numbers throughout Europe well into the Late Middle Ages. Numbers in this system are represented by combinations of letters from the Latin alphabet.
ml: പുരാതന റോമിൽ ഉത്ഭവിച്ചതും യൂറോപ്പിലുടനീളം മധ്യകാലഘട്ടത്തിന്റെ അവസാനം വരെ സംഖ്യകൾ എഴുതാനായി പതിവായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നതുമായ സംഖ്യസമ്പ്രദായമാണ് റോമൻ സംഖ്യകൾ. ലാറ്റിൻ അക്ഷരമാലയിലെ അക്ഷരങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർത്താണ് ഈ സമ്പ്രദായത്തിൽ സംഖ്യകൾ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നത്.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from Arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
ml: റോമൻ അക്കങ്ങൾ വായിക്കാനുള്ള നിയമങ്ങൾ പഠിച്ച് അവയെ അറബി അക്കങ്ങളിലേക്കും തിരിച്ചും മാറ്റാൻ പരിശീലിക്കുക. ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type arabic numerals
ml: അക്കങ്ങൾ: അറബി അക്കങ്ങൾ ടൈപ്പ് ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Letters: type roman numerals (with I, V, X, L, C, D and M)
ml: അക്ഷരങ്ങൾ: റോമൻ അക്കങ്ങൾ ടൈപ്പ് ചെയ്യാൻ (I, V, X, L, C, D, M എന്നിവകൊണ്ട്)

[ctx: RomanNumerals|]
en: The roman numbers are all built out of these 7 numbers:
    I and V (units, 1 and 5)
    X and L (tens, 10 and 50)
    C and D (hundreds, 100 and 500)
     and M (1000).
     An interesting observation here is that the roman numeric system lacks the number 0.
ml: റോമൻ അക്കങ്ങളെല്ലാം ഈ 7 സംഖ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു:
    I-ഉം V-ഉം (ഒറ്റകൾ, 1-ഉം 5-ഉം)
    X-ഉം L-ഉം (പത്തുകൾ, 10-ഉം 50-ഉം)
    C-ഉം D-ഉം (നൂറുകൾ, 100-ഉം 500-ഉം)
      M (1000).
     ഒരു പ്രധാന നിരീക്ഷണം ഇവിടുള്ളത്, റോമൻ അക്ക സമ്പ്രദായത്തിൽ 0 എന്ന അക്കമില്ല.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the roman number %1 to arabic.
ml: റോമൻ അക്കം %1-നെ അറബി അക്കത്തിലേക്കു മാറ്റൂ.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the arabic number %1 to roman.
ml: അറബി അക്കം %1-നെ റോമൻ അക്കത്തിലേക്കു മാറ്റൂ.

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the units except 4 and 9 are built using sums of I and V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     The 4 and the 9 units are built using differences:
    IV (5 – 1) and IX (10 – 1).
ml: 4-ഉം 9-ഉം ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ ഒറ്റകളും I-ന്റെയും V-ന്റെയും തുക ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കാം:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     4, 9 എന്നീ ഒറ്റകൾ വ്യത്യാസം ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കുന്നു:
    IV (5 – 1), IX (10 – 1).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the tens except 40 and 90 are built using sums of X and L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    The 40 and the 90 tens are built using differences:
    XL (10 taken from 50) and XC (10 taken from 100).
ml: 40-ഉം 90-ഉം ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ പത്തുകളും X-ന്റെയും L-ന്റെയും തുക ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കാം:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    40, 90 എന്നീ പത്തുകൾ വ്യത്യാസം ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കുന്നു:
    XL (10, 50-ൽ നിന്നും കുറച്ചത്), XC (10, 100-ൽ നിന്നും കുറച്ചത്).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the hundreds except 400 and 900 are built using sums of C and D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    The 400 and the 900 hundreds are built using differences:
    CD (100 taken from 500) and CM (100 taken from 1000).
ml: 400-ഉം 900-വും ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ നൂറുകളും C-ടെയും D-ടെയും തുക ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കാം:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    400, 900 എന്നീ നൂറുകൾ വ്യത്യാസം ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കുന്നു:
    CD (100, 500-ൽ നിന്നും കുറച്ചത്), CM (100, 1000-ൽ നിന്നും കുറച്ചത്).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Sums of M are used for building thousands: M, MM, MMM.
    Notice that you cannot join more than three identical symbols. The first implication of this rule is that you cannot use just sums for building all possible units, tens or hundreds, you must use differences too. On the other hand, it limits the maximum roman number to 3999 (MMMCMXCIX).
ml: M-ന്റെ തുകകൾ ആയിരങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു: M, MM, MMM.
    മൂന്നിലധികം ഒരുപോലെയുള്ള ചിഹ്നങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. ഇതിന്റെ ആദ്യത്തെ കുരുക്ക്, തുകകൾ മാത്രം ഉപയോഗിച്ച് സാധ്യമായ എല്ലാ ഒറ്റകളോ പത്തുകളോ നൂറുകളോ ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയില്ല, വ്യത്യാസങ്ങളും വേണം. മറ്റൊരു പ്രശ്നം, ഏറ്റവും വലിയ റോമൻ അക്കം 3999 (MMMCMXCIX) എന്നതിൽ നിൽക്കുന്നു.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Now you know the rules, you can read and write numbers in roman numerals.
ml: ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് നിയമങ്ങളറിയാം, ഇനി എല്ലാ റോമൻ അക്കങ്ങളെയും വായിക്കാനും എഴുതാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Roman value: %1
ml: റോമൻ വില: %1

[ctx: RomanNumerals|]
en: Arabic value: %1
ml: അറബി വില: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance the scales properly
ml: തട്ടുകളിലെ തൂക്കമൊപ്പിക്കൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some weights to balance the scales.
ml: തൂക്കങ്ങൾ തട്ടുകളിലേക്കു വലിച്ചിട്ട് തുലാസിനെ നേരെ നിർത്തിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality.
ml: മനക്കണക്കു ചെയ്യാൻ, ഗണിത സമത്വം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some weights to the left or the right side (on higher levels). The weights can be arranged in any order.
ml: തട്ടുകളുടെ തൂക്കമൊപ്പിക്കാൻ, തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതും വലതും ഭാഗങ്ങളിലേക്ക് (കാഠിന്യം കൂടിയ ഘട്ടങ്ങളിൽ) നീക്കൂ. തൂക്കക്കട്ടികൾ ഏതു രീതിയിൽ വേണമെങ്കിലും ക്രമീകരിക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Balance up to %1.
ml: %1 വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Drop weights on the left side to balance the scales.
ml: തൂക്കങ്ങൾ ഇടതുഭാഗത്തേക്കു വലിച്ചിട്ട് തുലാസിനെ നേരെ നിർത്തിക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scales.
ml: ശ്രദ്ധിക്കൂ, രണ്ട് തട്ടുകളിലും കട്ടികൾ വെയ്ക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: Data|]
en: Now you have to guess the weight of the gift.
ml: ഇനി സമ്മാനപ്പൊതിയുടെ തൂക്കം ഊഹിക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift: %1
ml: സമ്മാനപ്പൊതിയുടെ തൂക്കം എത്ര?: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20.
ml: 20 വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 50.
ml: 50 വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100.
ml: 100 വരെ തൂക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the International System of Units
ml: അന്താരാഷ്ട്ര ഏകകവ്യവസ്ഥ ഉപയോഗിച്ച് തൂക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some masses to balance the scales and calculate the weight.
ml: തട്ടുകൾ തമ്മിൽ തൂക്കമൊപ്പിക്കാൻ തൂക്കക്കട്ടികൾ വലിച്ചിട്ട് ഭാരം കണക്കാക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality, unit conversion.
ml: മനക്കണക്കു ചെയ്യാൻ, ഗണിത സമത്വം, യൂണിറ്റ് പരിവർത്തനം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a kilogram (kg) is 1000 grams (g).
ml: തട്ടുകൾ തമ്മിൽ തൂക്കമൊപ്പിക്കാൻ, തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതു ഭാഗത്തേക്കോ വലതു ഭാഗത്തേക്കോ വലിച്ചിടൂ (ഉയർന്ന ഘട്ടങ്ങളിൽ). അവയെ ഏതു ക്രമത്തിലും ക്രമീകരിക്കാവുന്നതാണ്. തൂക്കക്കട്ടികളുടെ ഭാരവും യൂണിറ്റും ശ്രദ്ധിക്കണേ. 1000 ഗ്രാം ആണ് ഒരു കിലോഗ്രാം (കി.ഗ്രാം) എന്നോർക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 grams.
ml: 5 ഗ്രാം വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: %1 g
ml: %1 ഗ്രാം

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram.
ml: "ഗ്രാം" എന്ന് ഒരു സംഖ്യയുടെ അവസാനം കണ്ടാൽ അതിനർത്ഥം തൂക്കം ഗ്രാമിൽ.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scale.
ml: ശ്രദ്ധിക്കൂ, രണ്ട് തട്ടുകളിലും കട്ടികൾ വെയ്ക്കാവുന്നതാണ്.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in grams: %1
ml: സമ്മാനപ്പൊതിയുടെ തൂക്കം എത്ര ഗ്രാമാണ്?: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 grams.
ml: 10 ഗ്രാം വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ml: "ഗ്രാം" എന്ന് ഒരു സംഖ്യയുടെ അവസാനം കണ്ടാൽ അതിനർത്ഥം തൂക്കം ഗ്രാമിൽ. 
    തൂക്കമൊപ്പിക്കാനായി തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതുഭാഗത്ത് വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in gram: %1
ml: സമ്മാനപ്പൊതിയുടെ തൂക്കം എത്ര ഗ്രാമാണ്?: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 grams.
ml: 20 ഗ്രാം വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms.
ml: 10 കിലോഗ്രാം വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: %1 kg
ml: %1 കി.ഗ്രാം

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram.
ml: "കി.ഗ്രാം" എന്ന് ഒരു സംഖ്യയുടെ അവസാനം കണ്ടാൽ അതിനർത്ഥം കിലോഗ്രാം.

[ctx: Data|]
en: The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ml: കിലോഗ്രാം പിണ്ഡത്തിന്റെ യൂണിറ്റാണ്. ഒരു വസ്തു എത്രത്തോളം "ഭാരമുള്ളത്" ആണെന്നുള്ള പൊതുബോധത്തെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്ന ഗുണമാണ് പിണ്ഡം. 
     തൂക്കമൊപ്പിക്കാനായി തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതുഭാഗത്ത് വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in kilogram: %1
ml: സമ്മാനപ്പൊതിയുടെ തൂക്കം എത്ര കിലോഗ്രാമാണ്?: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 grams.
ml: 100 ഗ്രാം വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms including grams.
ml: ഗ്രാം ഉൾപ്പെടെ 10 കി.ഗ്രാം വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram. The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ml: "കി.ഗ്രാം" എന്ന് ഒരു സംഖ്യയുടെ അവസാനം കണ്ടാൽ അതിനർത്ഥം കിലോഗ്രാം. കിലോഗ്രാം പിണ്ഡത്തിന്റെ യൂണിറ്റാണ്. ഒരു വസ്തു എത്രത്തോളം "ഭാരമുള്ളത്" ആണെന്നുള്ള പൊതുബോധത്തെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്ന ഗുണമാണ് പിണ്ഡം. 
     തൂക്കമൊപ്പിക്കാനായി തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതുഭാഗത്ത് വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Remember, one kilogram ("kg") equals 1000 grams ("g"). 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ml: ഓർമ്മിക്കണേ, 1000 ഗ്രാം ആണ് ഒരു കിലോഗ്രാം ("കി.ഗ്രാം"). 
     തൂക്കമൊപ്പിക്കാനായി തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതുഭാഗത്ത് വെക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the imperial system of units
ml: ഇംപീരിയൽ ഏകകവ്യവസ്ഥ ഉപയോഗിച്ച് തൂക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a pound (lb) is 16 ounce (oz).
ml: തട്ടുകൾ തമ്മിൽ തൂക്കമൊപ്പിക്കാൻ, തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതു ഭാഗത്തേക്കോ വലതു ഭാഗത്തേക്കോ വലിച്ചിടൂ (ഉയർന്ന ഘട്ടങ്ങളിൽ). അവയെ ഏതു ക്രമത്തിലും ക്രമീകരിക്കാവുന്നതാണ്. തൂക്കക്കട്ടികളുടെ ഭാരവും യൂണിറ്റും ശ്രദ്ധിക്കണേ. പതിനാറ് ഔൺസ് ("oz") ആണ് ഒരു പൗണ്ട് ("lb") എന്നോർക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 ounces.
ml: 5 ഔൺസ് വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. One pound equals sixteen ounces. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ml: "oz" ചിഹ്നം ഒരു സംഖ്യയുടെ അവസാനമുണ്ടെങ്കിൽ ഔൺസ് എന്നാണ് അർത്ഥം. പതിനാറ് ഔൺസ് ആണ് ഒരു പൗണ്ട്. 
     തൂക്കമൊപ്പിക്കാനായി തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതുഭാഗത്ത് വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in ounce: %1
ml: സമ്മാനപ്പൊതിയുടെ തൂക്കം എത്ര ഔൺസാണ്?: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 ounces.
ml: 10 ഔൺസ് വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 ounces.
ml: 20 ഔൺസ് വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds.
ml: 10 പൗണ്ട് വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: The "lb" symbol at the end of a number means pound. The pound is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. This unit is used in the USA.
ml: "lb" ചിഹ്നം ഒരു സംഖ്യയുടെ അവസാനമുണ്ടെങ്കിൽ പൗണ്ട് എന്നാണ് അർത്ഥം. പൗണ്ട് പിണ്ഡത്തിന്റെ യൂണിറ്റാണ്. ഒരു വസ്തു എത്രത്തോളം "ഭാരമുള്ളത്" ആണെന്നുള്ള പൊതുബോധത്തെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്ന ഗുണമാണ് പിണ്ഡം. ഈ യൂണിറ്റ് യുഎസ്എയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in pound: %1
ml: സമ്മാനപ്പൊതിയുടെ തൂക്കം എത്ര പൗണ്ടാണ്?: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 ounces.
ml: 100 ഔൺസ് വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
ml: "oz" ചിഹ്നം ഒരു സംഖ്യയുടെ അവസാനമുണ്ടെങ്കിൽ ഔൺസ് എന്നാണ് അർത്ഥം. 
     തൂക്കമൊപ്പിക്കാനായി തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതുഭാഗത്ത് വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds including ounces.
ml: ഔൺസ് ഉൾപ്പെടെ 10 പൗണ്ട് വരെ തൂക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Remember, one pound ("lb") equals sixteen ounces ("oz"). 
     Drop the weights on the left side of the scales to balance it.
ml: ഓർമ്മിക്കണേ, പതിനാറ് ഔൺസ് ("oz") ആണ് ഒരു പൗണ്ട് ("lb"). 
     തൂക്കമൊപ്പിക്കാനായി തൂക്കക്കട്ടികൾ ഇടതുഭാഗത്ത് വെക്കുക.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display counters
ml: മിഠായി കൗണ്ടർ കാണിക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Share pieces of candy
ml: മിഠായികൾ പങ്കുവെയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Try to split the pieces of candy between a given number of children.
ml: നിശ്ചിത എണ്ണം കുട്ടികൾക്കിടയിൽ മിഠായികൾ വീതം വെയ്ക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to share, practice division.
ml: വീതം വെയ്ക്കാൻ പഠിക്കലും ഹരണം പരിശീലിക്കലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Know how to count.
ml: എണ്ണാനറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions shown on the screen: first, drag the given number of boys/girls to the center, then drag pieces of candy to each child's rectangle.
ml: സ്ക്രീനിൽ കാണുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കൂ: ആദ്യം, തന്നിരിക്കുന്ന എണ്ണം ആൺകുട്ടികളെ/പെൺകുട്ടികളെ നടുവിലേക്ക് വലിച്ചു വെക്കുക, എന്നിട്ട് മിഠായികൾ ഓരോ കുട്ടിയുടെയും ചതുരത്തിൽ വലിച്ചിടുക.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there is a rest, it needs to be placed inside the candy jar.
ml: ബാക്കിയുണ്ടെങ്കിൽ അത് മിഠായി ഭരണിയിൽ വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, no rest.
ml: പരമാവധി 25 മിഠായികളും 5 കുട്ടികളും, ശിഷ്ടം ഇല്ല.

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 2 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can you help him? First, place the children in the center, then drag the pieces of candy to each of them.
ml: പോളിന് 2 മിഠായികൾ 2 കൂട്ടുകാരികൾക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം. നിങ്ങൾക്ക് അവനെ സഹായിച്ചുകൂടെ? ആദ്യം, കുട്ടികളെ നടുവിൽ വെക്കുക, എന്നിട്ട് മിഠായികൾ ഓരോരുത്തർക്കും വലിച്ച് വെക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 4 pieces of candy equally among his friends.
ml: ഇനി അവന് 4 മിഠായികൾ അവന്റെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 6 of Paul's pieces of candy equally among his friends?
ml: പോളിന്റെ മിഠായികളിൽ 6 എണ്ണം അവന്റെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Some of his friends already have pieces of candy. He wants to give them 7 more pieces so that they all have the same amount.
ml: അവന്റെ ചില കൂട്ടുകാരുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ മിഠായികളുണ്ട്. അവരുടെ എല്ലാവരുടെയും കൈയിൽ തുല്യ എണ്ണം മിഠായികൾ ഉണ്ടാവുന്ന തരത്തിൽ 7 എണ്ണം കൂടി കൊടുക്കുവാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

[ctx: Data|]
en: Paul has only 12 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 10 remaining pieces of candy?
ml: പോളിന് 12 മിഠായികൾ മാത്രമേ ബാക്കിയുള്ളൂ. 2 എണ്ണം അവൻ കഴിച്ചു ബാക്കി കൂട്ടുകാർക്ക് കൊടുക്കണം. ബാക്കിയുള്ള 10 മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: George wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ml: ചാൾസിന് 3 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരികളുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവനു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 6 pieces of candy equally between 3 of her friends: 1 girl and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
ml: മരിയയ്ക്ക് 6 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 1 പെൺകുട്ടിയും 2 ആൺകുട്ടികളും. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവൾക്കു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: John wants to share 8 pieces of candy equally between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one. Can he make sure that they all have the same amount?
ml: ജോണിന് 8 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 1 ആൺകുട്ടിയും 2 പെൺകുട്ടികളും. ആൺകുട്ടിയുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ ഒരെണ്ണമുണ്ട്. എല്ലാവർക്കും തുല്യ എണ്ണം കിട്ടുമെന്നുറപ്പുവരുത്താൻ അവനു സാധിക്കുമോ?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 12 pieces of candy equally between 3 of his friends: 2 boys and 1 girl. Can he split the pieces of candy equally?
ml: ചാൾസിന് 12 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 2 ആൺകുട്ടികളും 1 പെൺകുട്ടിയും. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവനു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 11 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ml: മരിയയ്ക്ക് 11 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 1 ആൺകുട്ടിയും 2 പെൺകുട്ടികളും. പെൺകുട്ടികളുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികളുണ്ട്. എല്ലാവർക്കും തുല്യ എണ്ണം കിട്ടുന്ന വിധത്തിൽ മിഠായികൾ പങ്കുവെയ്ക്കുവാൻ അവൾക്കു സാധിക്കുമോ?

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 4 pieces of candy equally between 4 of her girl friends. Can you help her?
ml: ആലീസിന് 4 മിഠായികൾ അവളുടെ 4 കൂട്ടുകാരികളുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം. നിങ്ങൾക്ക് അവളെ സഹായിക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to give 8 pieces of candy to her friends.
ml: ഇനി, ആലീസിന് 8 മിഠായികൾ അവളുടെ കൂട്ടുകാർക്ക് കൊടുക്കണം

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 10 pieces of candy to her friends, 1 girl and 3 boys, so that they all have the same amount. The girls already have some pieces of candy.
ml: ആലീസിന് 10 മിഠായികൾ അവളുടെ കൂട്ടുകാർക്ക് കൊടുക്കണം: 1 പെൺകുട്ടിയും 3 ആൺകുട്ടികളും. എല്ലാവർക്കും തുല്യ എണ്ണം കിട്ടുന്ന വിധത്തിൽ വേണം മിഠായികൾ പങ്കുവെയ്ക്കുവാൻ. പെൺകുട്ടികളുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികളുണ്ട്.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 16 pieces of candy to her friends.
ml: ആലീസിന് 16 മിഠായികൾ അവളുടെ കൂട്ടുകാർക്ക് കൊടുക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give pieces of candy to 4 friends. Some of them already have some pieces of candy. Can you help her split 14 pieces of candy so that all her friends have the same amount?
ml: ആലീസിന് 4 കൂട്ടുകാർക്ക് മിഠായികൾ കൊടുക്കണം. അവരിൽ ചിലരുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികളുണ്ട്. അവളുടെ കൂട്ടുകാർക്കെല്ലാം തുല്യമായ എണ്ണം കിട്ടുന്ന വിധത്തിൽ 14 മിഠായികൾ വീതം വെയ്ക്കുവാൻ അവളെ സഹായിക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Michael wants to share 5 pieces of candy equally between 5 of his girl friends. Can you help him?
ml: മിഷേലിന് 5 മിഠായികൾ അവന്റെ 5 കൂട്ടുകാരികളുമായി തുല്യമായി നിങ്ങൾക്ക് അവനെ സഹായിക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Helen has 5 friends: 2 boys and 3 girls. She wants to give them 10 pieces of candy. Help her split the pieces of candy equally between her friends.
ml: ഹെലന് 5 കൂട്ടുകാരുണ്ട്: 2 ആൺകുട്ടികളും 3 പെൺകുട്ടികളും. അവൾക്ക് 10 മിഠായികൾ അവർക്ക് കൊടുക്കണം. മിഠായികൾ അവളുടെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കുവാൻ സഹായിക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: Michelle wants to share 12 pieces of candy equally between her 4 brothers and 1 sister, so that they all have the same amount. Her sister already has some pieces of candy.
ml: മിഷേലിന് 12 മിഠായികൾ 4 സഹോദരന്മാർക്കും 1 സഹോദരിക്കുമിടയിൽ എല്ലാവർക്കും തുല്യമായ എണ്ണം കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം. അവളുടെ സഹോദരിയുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികളുണ്ട്.

[ctx: Data|]
en: Thomas wants to share his 20 pieces of candy with his friends: 1 boy and 4 girls. Can you help him?
ml: തോമസിന് 20 മിഠായികൾ അവന്റെ കൂട്ടുകാരുമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 1 ആൺകുട്ടിയും 4 പെൺകുട്ടികളും. അവനെ സഹായിക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 20 pieces of candy equally between 5 of his friends. They already have one piece of candy each. Can you help him?
ml: ചാൾസിന് 20 മിഠായികൾ 5 കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം. അവരുടെ ഓരോരുത്തരുടെയും കൈയിൽ ഒരു മിഠായി വീതമുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് അവനെ സഹായിക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally with 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ml: ചാൾസിന് 6 മിഠായികൾ 2 കൂട്ടുകാരികളുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവനു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends: 2 girls and 1 boy. The girls already have some pieces of candy. How should she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ml: എലിസബത്തിന്റെ പിറന്നാളിന് 8 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരുമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 2 പെൺകുട്ടികളും 1 ആൺകുട്ടിയും. പെൺകുട്ടികളുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികളുണ്ട്. എല്ലാവർക്കും തുല്യ എണ്ണം കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ എങ്ങനെ അവൾ മിഠായികൾ പങ്കുവെയ്ക്കണം?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 16 pieces of candy to share equally with his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
ml: ജേസണിന്റെ അച്ഛൻ 16 മിഠായികൾ അവന്റെ കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാനായി അവനു കൊടുത്തു: 2 ആൺകുട്ടികളും 2 പെൺകുട്ടികളും. മിഠായികൾ കൂട്ടുകാർക്ക് കൊടുക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. The boys already have one piece of candy each. He wants all of them to have the same amount.
ml: ജോർജിന് 14 മിഠായികൾ 4 കൂട്ടുകാരുമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 2 പെൺകുട്ടികളും 2 ആൺകുട്ടികളും. ആൺകുട്ടികളുടെ ഓരോരുത്തരുടെയും കൈയിൽ ഒരു മിഠായി വീതം മുൻപേ തന്നെ ഉണ്ട്. എല്ലാവർക്കും തുല്യ എണ്ണം കൊടുക്കണമെന്നാണ് അവന്റെ ആഗ്രഹം.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 25 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
ml: മരിയയ്ക്ക് 25 മിഠായികൾ 5 കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 3 പെൺകുട്ടികളും 2 ആൺകുട്ടികളും. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവൾക്കു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, possible rest.
ml: പരമാവധി 25 മിഠായികളും 5 കുട്ടികളും, ശിഷ്ടം വരാം.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 5 pieces of candy among his friends.
ml: ഇനി അവന് 5 മിഠായികൾ അവന്റെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ പങ്കുവെയ്ക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 7 of Paul's pieces of candy among his friends?
ml: പോളിന്റെ മിഠായികളിൽ 7 എണ്ണം അവന്റെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ പങ്കുവെയ്ക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Can you now share 8 of Paul's pieces of candy among his friends?
ml: പോളിന്റെ മിഠായികളിൽ 8 എണ്ണം അവന്റെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ പങ്കുവെയ്ക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Paul has only 11 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 9 remaining pieces of candy?
ml: പോളിന് 11 മിഠായികൾ മാത്രമേ ബാക്കിയുള്ളൂ. 2 എണ്ണം അവൻ കഴിച്ചു ബാക്കി കൂട്ടുകാർക്ക് കൊടുക്കണം. ബാക്കിയുള്ള 9 മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Bob wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ml: ബോബിന് 3 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരികളുമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവനു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 8 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one piece of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ml: ഹാരിയ്ക്ക് 8 മിഠായികൾ കൂട്ടുകാരുമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 1 ആൺകുട്ടിയും 2 പെൺകുട്ടികളും. ആൺകുട്ടിയുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ ഒരു മിഠായിയുണ്ട്. എല്ലാവർക്കും തുല്യമായ എണ്ണം മിഠായികൾ കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ പങ്കുവെയ്ക്കുവാൻ അവനു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 8 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ml: മരിയയ്ക്ക് 8 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരുമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 1 ആൺകുട്ടിയും 2 പെൺകുട്ടികളും. പെൺകുട്ടികളുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികൾ ഉണ്ട്. എല്ലാവർക്കും തുല്യമായ എണ്ണം മിഠായികൾ കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ പങ്കുവെയ്ക്കുവാൻ അവൾക്കു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 12 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has some pieces of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
ml: ഹാരിയ്ക്ക് 12 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരുമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 1 ആൺകുട്ടിയും 2 പെൺകുട്ടികളും. ആൺകുട്ടിയുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികൾ ഉണ്ട്. എല്ലാവർക്കും തുല്യമായ എണ്ണം മിഠായികൾ കിട്ടുന്ന തരത്തിൽ പങ്കുവെയ്ക്കുവാൻ അവനു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to share 8 pieces of candy equally among her friends.
ml: ഇനി, ആലീസിന് 8 മിഠായികൾ അവളുടെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Can you help Alice share 10 pieces of candy equally among her friends: 1 girl and 3 boys? The girl already has some pieces of candy.
ml: 10 മിഠായികൾ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ ആലീസിനെ സഹായിക്കാമോ: 1 പെൺകുട്ടിയും 3 ആൺകുട്ടികളും? പെൺകുട്ടിയുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികൾ ഉണ്ട്.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 16 pieces of candy equally among her friends.
ml: ആലീസിന് 16 മിഠായികൾ അവളുടെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം.

[ctx: Data|]
en: Alice has 14 pieces of candy left. She wants to share them equally among her friends. The boys already have some pieces of candy. Can you help her split the pieces of candy equally?
ml: ആലീസിന്റെ കയ്യിൽ 14 മിഠായികൾ ബാക്കിയുണ്ട്. അതു മുഴുവൻ അവളുടെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ പങ്കുവെയ്ക്കണം. ആൺകുട്ടികളുടെ കൈയിൽ മുൻപേ തന്നെ കുറച്ച് മിഠായികൾ ഉണ്ട്. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവളെ സഹായിക്കാമോ?

[ctx: Data|]
en: Help Jon share 11 pieces of candies equally between five girls. The rest will remain to Jon.
ml: ജോണിനെ 11 മിഠായികൾ അഞ്ച് പെൺകുട്ടികൾക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ സഹായിക്കൂ. ബാക്കിയുള്ളത് ജോണിനാണ്.

[ctx: Data|]
en: Jon wants to share the rest of his pieces of candies with his brothers and his sisters. Can you split them equally, knowing that his brothers already have 2 pieces of candy?
ml: ബാക്കിയുള്ള മിഠായികൾ ജോണിന് അവന്റെ സഹോദരന്മാർക്കും സഹോദരിമാർക്കും കൊടുക്കണം. അവന്റെ സഹോദരന്മാരുടെ കയ്യിൽ മുൻപേ തന്നെ 2 മിഠായികൾ ഉണ്ടെന്നുള്ളത് ആലോചിച്ച് മിഠായി കഷണങ്ങൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: Help Tux split 19 pieces of candies between his friends: 4 boys and 1 girl.
ml: 19 മിഠായികൾ കൂട്ടുകാർക്ക് കൊടുക്കുവാൻ ടക്സിനെ സഹായിക്കൂ: 4 ആൺകുട്ടികളും 1 പെൺകുട്ടിയും.

[ctx: Data|]
en: Help Maria share 18 pieces of candy equally between 3 boys and 2 girls.
ml: മരിയയെ 18 മിഠായികൾ 3 ആൺകുട്ടികൾക്കും 2 പെൺകുട്ടികൾക്കും ഇടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ സഹായിക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
ml: ചാൾസിന് 6 മിഠായികൾ 2 കൂട്ടുകാരികളുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവനു കഴിയുമോ?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends equally: 2 girls and 1 boy. How should she split the pieces of candy between her friends?
ml: എലിസബത്തിന്റെ പിറന്നാളിന് 8 മിഠായികൾ 3 കൂട്ടുകാരുമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 2 പെൺകുട്ടികളും 1 ആൺകുട്ടിയും. അവൾ എങ്ങനെ കൂട്ടുകാർക്കിടയിൽ മിഠായികൾ പങ്കുവെയ്ക്കണം?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 17 pieces of candy to share equally between his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
ml: ജേസണിന്റെ അച്ഛൻ 17 മിഠായികൾ കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാനായി അവനു കൊടുത്തു: 2 ആൺകുട്ടികളും 2 പെൺകുട്ടികളും. മിഠായികൾ കൂട്ടുകാർക്ക് കൊടുക്കാൻ അവനെ സഹായിക്കൂ.

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy equally between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. Can he equally split the pieces of candy between his friends?
ml: ജോർജിന് 14 മിഠായികൾ 4 കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 2 ആൺകുട്ടികളും 2 പെൺകുട്ടികളും. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കുവാൻ അവനു സാധിക്കുമോ?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 23 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she share the pieces of candy equally between her friends?
ml: മരിയയ്ക്ക് 23 മിഠായികൾ 5 കൂട്ടുകാരുമായി തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കണം: 3 പെൺകുട്ടികളും 2 ആൺകുട്ടികളും. മിഠായികൾ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കാൻ അവൾക്കു സാധിക്കുമോ?

[ctx: Data|]
en: Maximum 30 pieces of candy and 6 kids, possible rest.
ml: പരമാവധി 30 മിഠായികളും 6 കുട്ടികളും, ശിഷ്ടം വരാം.

[ctx: share|First part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Place %n boy(s)  | Place %n boy(s)
ml[0]: %n ആൺകുട്ടിയെ(കളെ)യും
ml[1]: %n ആൺകുട്ടിയെ(കളെ)യും

[ctx: share|Second part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: and %n girl(s) in the center.  | and %n girl(s) in the center.
ml[0]: %n പെൺകുട്ടിയെ(കളെ)യും നടുവിൽ വെയ്ക്കൂ.
ml[1]: %n പെൺകുട്ടിയെ(കളെ)യും നടുവിൽ വെയ്ക്കൂ.

[ctx: share|Third part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Then split %n pieces of candy equally between them. | Then split %n pieces of candy equally between them.
ml[0]: എന്നിട്ട് %n മിഠായികൾ അവർക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കൂ.
ml[1]: എന്നിട്ട് %n മിഠായികൾ അവർക്കിടയിൽ തുല്യമായി പങ്കുവെയ്ക്കൂ.

[ctx: Share|]
en: You can't put more than %1 pieces of candy in the same rectangle
ml: %1-ൽ കൂടുതൽ മിഠായികൾ ഒരേ ചതുരത്തിൽ വെക്കാൻ സാധിക്കുകയില്ല

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw in a grid
ml: കളങ്ങളിൽ വരയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create your own drawing.
ml: സ്വന്തമായി ചിത്രം വരയ്ക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Express your creativity through drawing.
ml: ചിത്രരചനയിലൂടെ നിങ്ങളുടെ സർഗാത്മകത പ്രകടിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a color and paint the rectangles as you like to create a drawing.
ml: ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ ഒരു നിറം തിരഞ്ഞെടുത്ത് നിങ്ങളുടെ ഇഷ്ടത്തിനനുസരിച്ച് ചതുരങ്ങളിൽ ചായമടിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between the color selector and the painting area
ml: ടാബ്: നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ഭാഗവും ചായമടിക്കുന്ന ഭാഗവും തമ്മിൽ മാറാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch
ml: വരയ്ക്കാം രസിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
en: Use the various digital painting tools to draw images.
ml: വിവിധ ഡിജിറ്റൽ പെയിന്റിങ് ടൂളുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn about some digital painting tools.
ml: ഡിജിറ്റൽ പെയിന്റിങ് ടൂളുകളെ കുറിച്ച് പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select tools and colors from the foldable panels and draw images.<br><br>
ml: ടൂളുകളും നിറങ്ങളും മടക്കാവുന്ന പാനലുകളിൽ നിന്നും തിരഞ്ഞെടുത്ത് ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.<br><br>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo last action
ml: Ctrl + Z: അൺഡു ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Y: redo last action
ml: Ctrl + Y: അവസാനം ചെയ്തത് വീണ്ടും ചെയ്യാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + S: save the image
ml: Ctrl + S: ചിത്രം സേവ് ചെയ്യുക

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + O: open an image
ml: Ctrl + O: ഒരു ചിത്രം തുറക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + N, Delete or Backspace: create a new image
ml: Ctrl + N, ഡിലീറ്റ്, ബാക്ക്സ്പെയ്സ്: പുതിയ ചിത്രം വരക്കുക

[ctx: ActivityInfo|]
en: Brush smoothing concept from:
ml: ബ്രഷ് സ്മൂതിങ് ആശയം കിട്ടിയത്:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch brush concept from:
ml: സ്കെച്ച് ബ്രഷ് ആശയം കിട്ടിയത്:

[ctx: BackgroundColorSelector|]
en: Background color
ml: പശ്ചാത്തല നിറം

[ctx: BackgroundSelector|]
en: Background image
ml: പശ്ചാത്തല ചിത്രം

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Eraser Tools
ml: മായ്ക്കൽ

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Drawing Tools
ml: വരയ്ക്കൽ

[ctx: ColorSelector|]
en: Palette Colors
ml: പാലറ്റ് നിറങ്ങൾ

[ctx: ColorSelector|]
en: Reset palette
ml: ആദ്യമുണ്ടായിരുന്ന പാലറ്റ്

[ctx: ColorSelector|]
en: Selected Color
ml: തിരഞ്ഞെടുത്ത നിറം

[ctx: ColorSelector|color hue]
note: Color hue
en: Hue
ml: നിറഭേദം

[ctx: ColorSelector|color saturation]
note: Color saturation
en: Saturation
ml: പൂർണത

[ctx: ColorSelector|color lightness]
note: Color lightness
en: Lightness
ml: ശോഭ

[ctx: ColorSelector|]
note: Reload default color for selected slot
en: Reset Color
ml: ആദ്യമുണ്ടായിരുന്ന നിറം

[ctx: ColorsPanel|]
en: Palettes
ml: പാലറ്റുകൾ

[ctx: FilesPanel|]
en: Save your image
ml: ചിത്രം സേവ് ചെയ്യുക

[ctx: FilesPanel|]
en: Open an image
ml: ചിത്രം തുറക്കുക

[ctx: FilesPanel|]
en: New image settings
ml: പുതിയ ചിത്ര ക്രമീകരണങ്ങൾ

[ctx: FilesPanel|]
en: Background color
ml: പശ്ചാത്തല നിറം

[ctx: FilesPanel|]
en: Background image
ml: പശ്ചാത്തല ചിത്രം

[ctx: FilesPanel|]
en: Create a new image
ml: പുതിയ ചിത്രം വരക്കുക

[ctx: GeometryTool|]
note: Rectangle or Square radius size
en: Rounded Corners
ml: മൂലകളുടെ വക്രത

[ctx: GeometryToolPanel|]
en: Geometry Tools
ml: ‍ജ്യാമിതി

[ctx: GradientTool|]
en: Inner Circle Size
ml: ഉള്ളിലെ വൃത്തവലിപ്പം

[ctx: GradientToolPanel|]
en: Gradient Tools
ml: ഗ്രേഡിയന്റ്

[ctx: Sketch|]
en: You did not save this image. Do you want to close this activity?
ml: നിങ്ങളുടെ ചിത്രം സേവ് ചെയ്തിട്ടില്ല. ഈ പ്രവർത്തനം നിർത്തണമോ?

[ctx: Sketch|]
en: Do you want to erase this image?
ml: ഈ ചിത്രം മായിക്കണമോ?

[ctx: Sketch|]
en: Yes
ml: വേണം

[ctx: Sketch|]
en: No
ml: വേണ്ട

[ctx: StampToolPanel|]
en: Stamp Tool
ml: സ്റ്റാമ്പ്

[ctx: TextToolPanel|]
en: Text Tool
ml: എഴുത്ത്

[ctx: TextToolPanel|]
en: Type your text here
ml: ഇവിടെ ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ

[ctx: ToolsPanel|]
en: Tools
ml: ടൂളുകൾ

[ctx: ToolsPanel|]
en: Reset tool settings
ml: ആദ്യമുണ്ടായിരുന്ന സെറ്റിങ്സ്

[ctx: ToolsPanel|]
en: Opacity
ml: അതാര്യത

[ctx: ToolsPanel|]
en: Size
ml: വലിപ്പം

[ctx: ToolsPanel|]
en: Speed
ml: വേഗത

[ctx: ToolsPanel|]
en: Density
ml: സാന്ദ്രത

[ctx: ToolsPanel|]
en: Dots Size
ml: കുത്തുകളുടെ വലിപ്പം

[ctx: ToolsPanel|]
en: Smoothing
ml: മിനുക്കൽ

[ctx: ToolsPanel|]
en: Rotation
ml: കറക്കം

[ctx: ToolsPanel|]
en: Mirror image
ml: പ്രതിബിംബം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dice
ml: കുത്തുകളെണ്ണാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the dice before it reaches the ground.
ml: കട്ടകൾ താഴെയെത്തും മുമ്പ് കുത്തുകൾ എണ്ണിക്കോളൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting with a time limit.
ml: സമയപരിമിതിയിൽ എണ്ണാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting skills.
ml: എണ്ണാനറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling dice.
ml: വീണുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഓരോ കട്ടയ്ക്കു മുകളിലും നിങ്ങൾ കാണുന്ന കുത്തുകളുടെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 3.
ml: 3 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, 1 or 2.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 അല്ലെങ്കിൽ 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 3.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 3 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 4.
ml: 4 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 4.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 4 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 5.
ml: 5 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 5.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 5 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 6.
ml: 6 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 6.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 6 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 7.
ml: 7 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 7.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 7 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 8.
ml: 8 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 8.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 8 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 9.
ml: 9 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 9.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 9 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 0 to 9.
ml: 0 തൊട്ട് 9 വരെയുള്ള സംഖ്യകൾ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 0 to 9.
ml: കട്ടയ്ക്കു മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 0 മുതൽ 9 വരെ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dominoes
ml: സംഖ്യകൾ ഡൊമിനോസിലൂടെ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the domino before it reaches the ground.
ml: ഡൊമിനോകൾ താഴെയെത്തും മുമ്പ് കുത്തുകൾ എണ്ണിക്കോളൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling domino.
ml: വീണുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഓരോ ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലും കാണുന്ന കുത്തുകളുടെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, 1 or 2.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 അല്ലെങ്കിൽ 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 3.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 3 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 4.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 4 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 5.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 5 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 6.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 6 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 7.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 7 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 8.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 8 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 9.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 1 മുതൽ 9 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 0 to 9.
ml: ഡൊമിനോയുടെ മുകളിലെ എണ്ണം ടൈപ്പ് ചെയ്യൂ, 0 മുതൽ 9 വരെ.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Learning Mode
ml: പഠിക്കൽ മോഡ്

[ctx: ActivityConfig|]
en: Assessment Mode
ml: വിലയിരുത്തൽ മോഡ്

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Solar system
ml: സൗരയൂഥം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the solar system.
ml: സൗരയൂഥത്തെ കുറിച്ചു പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn information about the solar system. If you want to learn more about astronomy, try downloading KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/) which are astronomy Free Software.
ml: സൗരയൂഥത്തെ കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ പഠിക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തെ കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിക്കണമെങ്കിൽ, കെസ്റ്റാർസ് (https://edu.kde.org/kstars/) ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത് ശ്രമിക്കൂ അല്ലെങ്കിൽ സ്റ്റെല്ലേറിയം (https://stellarium.org/). ഇവ രണ്ടും സ്വതന്ത്ര ജ്യോതിശാസ്ത്ര സോഫ്റ്റ്‍വെയറുകൾ ആണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on a planet or on the Sun, and answer the corresponding questions. Each question contains 4 options. One of those is 100% correct. Try to answer the questions until you get 100% in the closeness meter.
ml: ഒരു ഗ്രഹത്തിലോ സൂര്യനിലോ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തൂ. ഓരോ ചോദ്യത്തിലും 4 ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്. അതിൽ ഒന്ന് 100% ശരിയാണ്. കൃത്യത കാണിക്കുന്ന മീറ്ററിൽ 100% കിട്ടുന്നതുവരെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം കൊടുക്കാൻ ശ്രമിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select
ml: സ്പെയ്സോ എന്ററോ: തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Escape: return to previous screen
ml: എസ്കേപ്: മുമ്പത്തെ സ്ക്രീനിലേക്കു പോകാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: view the hint (only when the hint icon is visible)
ml: ടാബ്: സൂചന കാണാൻ (സൂചനയുടെ ഐക്കൺ ലഭ്യമാണെങ്കിൽ മാത്രം)

[ctx: Dataset|]
en: Sun
ml: സൂര്യൻ

[ctx: Dataset|]
en: How large is the Sun compared to the planets in our Solar System?
ml: നമ്മുടെ സൗരയൂഥത്തിലെ ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് സൂര്യൻ എത്രത്തോളം വലുതാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: Sixth largest
ml: വലിപ്പത്തിൽ ആറാമത്തേത്

[ctx: Dataset|]
en: Third largest
ml: വലിപ്പത്തിൽ മൂന്നാമത്തേത്

[ctx: Dataset|]
en: Largest
ml: ഏറ്റവും വലുത്

[ctx: Dataset|]
en: Seventh largest
ml: വലിപ്പത്തിൽ ഏഴാമത്തേത്

[ctx: Dataset|]
en: The temperature of the Sun is around:
ml: സൂര്യന്റെ താപനില ഏകദേശം:

[ctx: Dataset|]
en: 1000 °C
ml: 1000 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 4500 °C
ml: 4500 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 5505 °C
ml: 5505 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 3638 °C
ml: 3638 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: How old is the Sun?
ml: സൂര്യന് എത്ര വയസ്സായി?

[ctx: Dataset|]
en: 1.2 billion years
ml: 1.2 ബില്ല്യൺ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 3 billion years
ml: 3 ബില്ല്യൺ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 7 billion years
ml: 7 ബില്ല്യൺ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 4.5 billion years
ml: 4.5 ബില്ല്യൺ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for the Sun’s light to reach the Earth?
ml: സൂര്യ പ്രകാശം ഭൂമിയിലെത്താൻ എത്ര സമയമെടുക്കും?

[ctx: Dataset|]
en: 8 minutes
ml: 8 മിനുട്ട്

[ctx: Dataset|]
en: 30 minutes
ml: 30 മിനുട്ട്

[ctx: Dataset|]
en: 60 minutes
ml: 60 മിനുട്ട്

[ctx: Dataset|]
en: 15 minutes
ml: 15 മിനുട്ട്

[ctx: Dataset|]
en: The Sun is as big as:
ml: സൂര്യന്റെ വലിപ്പം ഇതിനു തുല്യമാണ്:

[ctx: Dataset|]
en: 1 million Earths
ml: 1 ദശലക്ഷം ഭൂമികൾക്ക്

[ctx: Dataset|]
en: 2.6 million Earths
ml: 2.6 ദശലക്ഷം ഭൂമികൾക്ക്

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 million Earths
ml: 1.3 ദശലക്ഷം ഭൂമികൾക്ക്

[ctx: Dataset|]
en: 5 million Earths
ml: 5 ദശലക്ഷം ഭൂമികൾക്ക്

[ctx: Dataset|]
en: Mercury
ml: ബുധൻ

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is 58 °C.
ml: ഭൂമിയിലെ ഏറ്റവും കൂടിയ താപനില 58 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് ആണ്.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Venus is 225 Earth days.
ml: ശുക്രനിലെ ഒരു വർഷത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം 225 ഭൗമ ദിവസങ്ങളാണ്.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mercury in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ എത്രാം സ്ഥാനത്താണ് ബുധൻ?

[ctx: Dataset|]
en: Seventh
ml: ഏഴാമത്തേത്

[ctx: Dataset|]
en: Sixth
ml: ആറാമത്തെ

[ctx: Dataset|]
en: First
ml: ഒന്നാമത്തെ

[ctx: Dataset|]
en: Fourth
ml: നാലാമത്തെ

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mercury compared to other planets in our Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിലെ മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് എത്ര ചെറുതാണ് ബുധൻ?

[ctx: Dataset|]
en: Smallest
ml: ഏറ്റവും ചെറുത്

[ctx: Dataset|]
en: Second smallest
ml: രണ്ടാമത്തെ ചെറിയത്

[ctx: Dataset|]
en: Third smallest
ml: മൂന്നാമത്തെ ചെറിയത്

[ctx: Dataset|]
en: Fifth smallest
ml: അഞ്ചാമത്തെ ചെറിയത്

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mercury?
ml: ബുധന് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mercury is:
ml: ബുധനിലെ ഏറ്റവും കൂടിയ താപനിലയാണ്:

[ctx: Dataset|]
en: 50 °C
ml: 50 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 35 °C
ml: 35 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 427 °C
ml: 427 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 273 °C
ml: 273 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Mercury?
ml: ബുധനിൽ ഒരു വർഷത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 365 Earth days
ml: 365 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 433 Earth days
ml: 433 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 88 Earth days
ml: 88 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 107 Earth days
ml: 107 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mercury?
ml: ബുധന് ഒരു ഭ്രമണത്തിനുള്ള ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 50 Earth days
ml: 50 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 59 Earth days
ml: 59 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: Venus
ml: ശുക്രൻ

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Earth is 365 days.
ml: ഭൂമിയിൽ ഒരു വർഷത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം 365 ദിവസങ്ങളാണ്.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Venus in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ എത്രാം സ്ഥാനത്താണ് ശുക്രൻ?

[ctx: Dataset|]
en: Second
ml: രണ്ടാമത്തെ

[ctx: Dataset|]
en: Venus is as heavy as:
ml: ശുക്രന്റെ ഭാരം ഇതിനു തുല്യമാണ്:

[ctx: Dataset|]
en: 0.7 Earths
ml: 0.7 ഭൂമികൾ

[ctx: Dataset|]
en: 0.8 Earths
ml: 0.8 ഭൂമികൾ

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 Earths
ml: 1.3 ഭൂമികൾ

[ctx: Dataset|]
en: 2.5 Earths
ml: 2.5 ഭൂമികൾ

[ctx: Dataset|]
en: How large is Venus compared to other planets in our Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിലെ മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് ശുക്രൻ എത്രമാത്രം വലുതാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: Fifth largest
ml: വലിപ്പത്തിൽ അഞ്ചാമത്

[ctx: Dataset|]
en: Fourth largest
ml: വലിപ്പത്തിൽ നാലാമത്

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Venus?
ml: ശുക്രനിലെ ഒരു വർഷത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 225 Earth days
ml: 225 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 116 Earth days
ml: 116 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth days
ml: 100 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Venus?
ml: ശുക്രന് ഒരു ഭ്രമണത്തിനുള്ള ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 243 Earth days
ml: 243 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Venus is:
ml: ശുക്രനിലെ ഏറ്റവും കൂടിയ താപനില:

[ctx: Dataset|]
en: 100 °C
ml: 100 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 20 °C
ml: 20 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 467 °C
ml: 467 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 45 °C
ml: 45 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Venus?
ml: ശുക്രന് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: Earth
ml: ഭൂമി

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is 20 °C.
ml: ചൊവ്വയിലെ ഏറ്റവും കൂടിയ താപനില 20 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് ആണ്.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Earth in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ എത്രാം സ്ഥാനത്താണ് ഭൂമി?

[ctx: Dataset|]
en: Third
ml: മൂന്നാമത്തെ

[ctx: Dataset|]
en: Fifth
ml: അ‍ഞ്ചാമത്തെ

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Earth to make one revolution around the Sun?
ml: ഒരുവട്ടം സൂര്യനെ ചുറ്റിവരാൻ ഭൂമി എത്ര സമയമെടുക്കും?

[ctx: Dataset|]
en: 200 days
ml: 200 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 30 days
ml: 30 ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 7 days
ml: 7 ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 365 days
ml: 365 ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Earth?
ml: ഭൂമിയ്ക്ക് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Earth?
ml: ഭൂമിയ്ക്ക് ഒരു ഭ്രമണത്തിനുള്ള ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 12 hours
ml: 12 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: 24 hours
ml: 24 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: 365 hours
ml: 365 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: 48 hours
ml: 48 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: How many seasons has Earth?
ml: ഭൂമിയിൽ എത്ര ഋതുക്കളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is:
ml: ഭൂമിയിലെ ഏറ്റവും കൂടിയ താപനില:

[ctx: Dataset|]
en: 58 °C
ml: 58 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: 30 °C
ml: 30 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: How large is Earth compared to other planets in our Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിലെ മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് എത്ര വലുതാണ് ഭൂമി?

[ctx: Dataset|]
en: Mars
ml: ചൊവ്വ

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mars in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ എത്രാം സ്ഥാനത്താണ് ചൊവ്വ?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is:
ml: ചൊവ്വയിലെ ഏറ്റവും കൂടിയ താപനില:

[ctx: Dataset|]
en: 60 °C
ml: 60 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: How big is the size of Mars compared to Earth?
ml: ഭൂമിയെ അപേക്ഷിച്ച് ചൊവ്വയുടെ വലിപ്പം എത്ര വലുതാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: The same
ml: ഒരുപോലെ

[ctx: Dataset|]
en: Half
ml: പകുതി

[ctx: Dataset|]
en: Two times
ml: രണ്ടു മടങ്ങ്

[ctx: Dataset|]
en: Three times
ml: മൂന്നു മടങ്ങ്

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mars?
ml: ചൊവ്വയ്ക്ക് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mars?
ml: ചൊവ്വയ്ക്ക് ഒരു ഭ്രമണത്തിനുള്ള ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 24.5 hours
ml: 24.5 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Mars to make one revolution around the Sun?
ml: ഒരുവട്ടം സൂര്യനെ ചുറ്റിവരാൻ ചൊവ്വ എത്ര സമയമെടുക്കും?

[ctx: Dataset|]
en: 687 Earth days
ml: 687 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth days
ml: 30 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 7 Earth days
ml: 7 ഭൗമ ദിവസങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mars compared to other planets in our Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിലെ മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് ചൊവ്വ എത്ര ചെറുതാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: Jupiter
ml: വ്യാഴം

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Saturn is 29.5 Earth years.
ml: ശനിയിലെ ഒരു വർഷത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം 29.5 ഭൗമ വർഷങ്ങളാണ്.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Jupiter in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ എത്രാം സ്ഥാനത്താണ് വ്യാഴം?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Jupiter compared to other planets in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിലെ മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് വ്യാഴം എത്ര വലുതാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: Second largest
ml: വലിപ്പത്തിൽ രണ്ടാമത്

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is:
ml: വ്യാഴത്തിലെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ താപനില:

[ctx: Dataset|]
en: -145 °C
ml: -145 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: -180 °C
ml: -180 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Jupiter?
ml: വ്യാഴത്തിന് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Jupiter?
ml: വ്യാഴത്തിന് ഒരു ഭ്രമണത്തിനുള്ള ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 10 hours
ml: 10 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Jupiter to make one revolution around the Sun?
ml: ഒരുവട്ടം സൂര്യനെ ചുറ്റിവരാൻ വ്യാഴം എത്ര സമയമെടുക്കും?

[ctx: Dataset|]
en: 5 Earth years
ml: 5 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 12 Earth years
ml: 12 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth years
ml: 30 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 1 Earth year
ml: 1 ഭൗമ വർഷം

[ctx: Dataset|]
en: Saturn
ml: ശനി

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is -145 °C.
ml: വ്യാഴത്തിലെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ താപനില -145 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് ആണ്.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Jupiter is 12 Earth years.
ml: വ്യാഴത്തിലെ ഒരു വർഷത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം 12 ഭൗമ വർഷങ്ങളാണ്.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Saturn in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ എത്രാം സ്ഥാനത്താണ് ശനി?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Saturn compared to other planets in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിലെ മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് ശനി എത്ര വലുതാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Saturn?
ml: ശനിയ്ക്ക് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Saturn?
ml: ശനിയ്ക്ക് ഒരു ഭ്രമണത്തിനുള്ള ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 10.5 hours
ml: 10.5 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Saturn is:
ml: ശനിയിലെ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ താപനില:

[ctx: Dataset|]
en: 0 °C
ml: 0 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: -178 °C
ml: -178 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: -100 °C
ml: -100 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Saturn to make one revolution around the Sun?
ml: ഒരുവട്ടം സൂര്യനെ ചുറ്റിവരാൻ ശനി എത്ര സമയമെടുക്കും?

[ctx: Dataset|]
en: 29.5 Earth years
ml: 29.5 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 20 Earth years
ml: 20 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 10 Earth years
ml: 10 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: Uranus
ml: യുറാനസ്

[ctx: Dataset|]
en: The temperature on Saturn is -178 °C.
ml: ശനിയിലെ ശരാശരി താപനില -178 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് ആണ്.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Uranus in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ എത്രാം സ്ഥാനത്താണ് യുറാനസ്?

[ctx: Dataset|]
en: Eighth
ml: എട്ടാമത്തേത്

[ctx: Dataset|]
en: How many years does it take for Uranus to go once around the Sun?
ml: സൂര്യനെ ഒരു തവണ ചുറ്റി വരാൻ യുറാനസ് എത്ര വർഷമെടുക്കും?

[ctx: Dataset|]
en: 24 Earth years
ml: 24 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 68 Earth years
ml: 68 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 84 Earth years
ml: 84 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Uranus?
ml: യുറാനസിന് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Uranus?
ml: യുറാനസിന് ഒരു ഭ്രമണത്തിനുള്ള ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 27 hours
ml: 27 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: 17 hours
ml: 17മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: How large is Uranus compared to other planets in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിലെ മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് യുറാനസ് എത്ര വലുതാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Uranus is:
ml: യുറാനസിലെ ഏറ്റവും കൂടിയ താപനില:

[ctx: Dataset|]
en: -216 °C
ml: -216 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: Neptune
ml: നെപ്റ്റ്യൂൺ

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Saturn is -178 °C.
ml: ശനിയിലെ ശരാശരി താപനില -178 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് ആണ്.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Uranus is 84 Earth years.
ml: യുറാനസിൽ ഒരു വർഷത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം 84 ഭൗമ വർഷങ്ങളാണ്.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Neptune in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ എത്രാം സ്ഥാനത്താണ് നെപ്റ്റ്യൂൺ?

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Neptune to make one revolution around the Sun?
ml: സൂര്യനെ ഒരുവട്ടം ചുറ്റിവരാൻ നെപ്റ്റ്യൂൺ എത്ര സമയമെടുക്കും?

[ctx: Dataset|]
en: 165 Earth years
ml: 165 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 3 Earth years
ml: 3 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth years
ml: 100 ഭൗമ വർഷങ്ങൾ

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Neptune?
ml: നെപ്റ്റ്യൂണിന് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട്?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Neptune?
ml: നെപ്റ്റ്യൂണിന് ഒരു ഭ്രമണത്തിനുള്ള ദൈർഘ്യം എത്രയാണ്?

[ctx: Dataset|]
en: 16 hours
ml: 16 മണിക്കൂർ

[ctx: Dataset|]
en: The average temperature on Neptune is:
ml: നെപ്റ്റ്യൂണിലെ ശരാശരി താപനില:

[ctx: Dataset|]
en: -210 °C
ml: -210 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്

[ctx: Dataset|]
en: How large is Neptune compared to other planets in the Solar System?
ml: സൗരയൂഥത്തിലെ മറ്റു ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് നെപ്റ്റ്യൂൺ എത്ര വലുതാണ്?

[ctx: QuizScreen|]
en: Accuracy: %1%
ml: കൃത്യത: %1%

[ctx: QuizScreen|]
en: Your final score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2
ml: നിങ്ങളുടെ അവസാനത്തെ സ്കോർ നില: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2

[ctx: QuizScreen|]
en: You should score above 90% to become a Solar System expert!<br>Retry to test your skills again or train in normal mode to learn more about the Solar System.
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ വിദഗ്ദ്ധരാവാൻ 90%-നു മുകളിൽ സ്കോർ നേടണം!<br>നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ വീണ്ടും പരീക്ഷിക്കാൻ ഒന്നുകൂടി ശ്രമിക്കൂ അല്ലെങ്കിൽ പഠിക്കൽ എന്ന മോഡിൽ പരിശീലിച്ച് സൗരയൂഥത്തെ കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയൂ.

[ctx: QuizScreen|]
en: Great! You can replay the assessment to test your knowledge on more questions.
ml: ഗംഭീരം! വീണ്ടും കളിച്ച് കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങളിലൂടെ നിങ്ങളുടെ അറിവു പരിശോധിച്ച് സ്വയം വിലയിരുത്തുവാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും.

[ctx: SolarSystem|]
en: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>There are two modes in the activity which you can switch from the configuration window:<br><b>1. Learning mode</b> - In this mode you can play and learn about the Solar System.<br><b>2. Assessment mode</b> - In this mode you can test your knowledge about the Solar System.
ml: മോഡ്: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>കോൺഫിഗറേഷൻ വിൻഡോയിൽ പോയി മാറ്റാൻ കഴിയുന്ന രണ്ടു മോഡുകൾ ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഉണ്ട്:<br><b>1. പഠിക്കൽ മോഡ്</b> - ഈ മോഡിൽ നിങ്ങൾക്ക് കളിക്കാനും സൗരയൂഥത്തെ കുറിച്ച് പഠിക്കാനും കഴിയും.<br><b>2. വിലയിരുത്തൽ മോഡ്</b> - ഈ മോഡിൽ സൗരയൂഥത്തെ കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ അറിവ് പരിശോധിക്കുവാൻ കഴിയും.

[ctx: SolarSystem|]
en: Assessment
ml: വിലയിരുത്തൽ

[ctx: SolarSystem|]
en: Learning
ml: പഠിക്കൽ

[ctx: SolarSystem|]
en: Click on the Sun or any planet to reveal questions. Each question has 4 options, out of which one is correct.
ml: ചോദ്യങ്ങൾ കാണാൻ ഒരു ഗ്രഹത്തിലോ സൂര്യനിലോ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. ഓരോ ചോദ്യത്തിലും 4 ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്, അതിൽ ഒന്ന് ശരിയാണ്.

[ctx: SolarSystem|]
en: After a planet is clicked, the Closeness meter at the bottom-right corner of the screen represents the degree of correctness of your selected answer. The least correct answer is represented by 1%. Try again until you reach a 100% closeness by following the closeness meter. If the hint button is visible, you can click on it to get a hint to find the answer.
ml: ഒരു ഗ്രഹത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്തതിനു ശേഷം, നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ഉത്തരം എത്രമാത്രം ശരിയാണെന്ന് സ്ക്രീനിന്റെ താഴെ വലതു മൂലയിലുള്ള കൃത്യതയുടെ മീറ്ററിൽ കാണാം. ഏറ്റവും കുറവ് ശരിയായ ഉത്തരം 1% എന്നു കാണിക്കും. കൃത്യത മീറ്ററിൽ 100% എത്തുന്നതുവരെ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കൂ. സൂചനയ്ക്കുള്ള ബട്ടൺ കാണാമെങ്കിൽ അതിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് ഉത്തരം കണ്ടെത്താനുള്ള സൂചന നിങ്ങൾക്കു കിട്ടും.

[ctx: SolarSystem|]
en: There are 20 questions initially with 4 options each. The progress bar at the bottom right of the screen shows your percentage score.
ml: തുടക്കത്തിൽ, 4 ഓപ്ഷനുകളോടു കൂടിയുള്ള 20 ചോദ്യങ്ങളുണ്ട്. സ്ക്രീനിന്റെ താഴെ വലതുഭാഗത്തുള്ള പ്രോഗ്രസ് ബാറിൽ നിങ്ങളുടെ സ്കോർ ശതമാനത്തിൽ കാണാം.

[ctx: SolarSystem|]
en: If your answer is correct, your score increases.<br>If your answer is wrong, your score decreases and one more question will be asked in the end along with the incorrectly answered question.<br>A maximum of 25 questions will be asked after which no more question will be added.
ml: നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം ശരിയാണെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ സ്കോർ കൂടുന്നു.<br>നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം തെറ്റാണെങ്കിൽ സ്കോർ കുറയുകയും അവസാനം തെറ്റായ ഉത്തരം നല്കിയ ചോദ്യത്തോടൊപ്പം ഒരു ചോദ്യം കൂടി ചോദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.<br>25 ചോദ്യങ്ങളിൽ കൂടുതൽ ചോദിക്കില്ല.

[ctx: SolarSystem|]
en: You should score above 90% to pass the assessment and become a Solar System expert!
ml: സൗരയൂഥത്തിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യമുണ്ടാവാൻ 90% നു മുകളിൽ സ്കോർ നേടണം!

[ctx: SolarSystem|]
en: 1. The <b>farther</b> a planet from the Sun, the <b>lower</b> is its temperature.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
ml: 1. ഒരു ഗ്രഹം സൂര്യനിൽ നിന്നും <b>അകലെ</b> ആണെങ്കിൽ, അതിന്റെ താപനില <b>കുറവ്</b> ആയിരിക്കും.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
en: 2. The duration of a year on a planet <b>increases as we go away from the Sun</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
ml: 2. ഒരു ഗ്രഹത്തിലെ ഒരു വർഷത്തിന്റെ കാലയളവ് <b>സൂര്യനിൽ നിന്നകലും തോറും കൂടിവരും</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
note: find an equivalent rhyme in your language where the first letter of each word corresponds to the first letter of the planet in proper sequence
en: 3. Always remember this rhyme to learn the position of planets, examine the first letter in each word - <b>M</b>y <b>V</b>ery <b>E</b>xcellent <b>M</b>other <b>J</b>ust <b>S</b>erved <b>U</b>s <b>N</b>oodles.<br>
ml: 3. ഗ്രഹങ്ങളുടെ സ്ഥാനം ഓർമ്മിക്കാൻ ഈ പാട്ട് ഓർത്തുവെയ്ക്കൂ, ഓരോ വാക്കിലെയും ആദ്യത്തെ അക്ഷരം ശ്രദ്ധിക്കുക (സൂര്യനിൽ നിന്നും അകലേയ്ക്കെന്ന ക്രമത്തിൽ) - <b>ബു</b>ദ്ധിമതിയായ <b>ശ</b>രണ്യ <b>ഭാ</b>രമുള്ള <b>ച</b>ക്ക <b>വ</b>ലിച്ചെറിയാതെ <b>ശീ</b>തീകരണ <b>യ</b>ന്ത്രത്തിൽ <b>നി</b>റച്ചു.<br>

[ctx: SolarSystem|]
en: Hint
ml: സൂചന

[ctx: SolarSystem|]
en: View the solar system
ml: സൗരയൂഥം കാണുക

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Pilot a submarine
ml: അന്തർവാഹിനിയ്ക്ക് വഴി കാട്ടൂ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the submarine to the end point.
ml: അവസാനത്തെ പോയിന്റ് വരെ അന്തർവാഹിനിയെ ഓടിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to control a submarine.
ml: അന്തർവാഹിനിയെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click using the mouse, physics basics.
ml: മൗസ് ഉപയോഗിച്ച് ക്ലിക്ക് ചെയ്യലും ചലിപ്പിക്കലും, ഭൗതികശാസ്ത്ര അടിസ്ഥാനങ്ങൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Control the various parts of the submarine (the engine, ballast tanks and diving planes) to reach the end point.
ml: അവസാനം വരെ എത്താൻ അന്തർവാഹിനിയുടെ വിവിധ ഭാഗങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുക (എഞ്ചിൻ, ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക്, ഡൈവിങ് പ്രതലം എന്നിവ).

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Engine</b>
ml: <b>എഞ്ചിൻ</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: D or Right arrow: increase the velocity
ml: D അല്ലെങ്കിൽ വലത് ആരോ: പ്രവേഗം കൂട്ടാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: A or Left arrow: decrease the velocity
ml: A അല്ലെങ്കിൽ ഇടത് ആരോ: പ്രവേഗം കുറയ്ക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Ballast tanks</b>
ml: <b>ബാലസ്റ്റ് ടാങ്കുകൾ</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: W or Up arrow: switch filling of the central ballast tank
ml: W അല്ലെങ്കിൽ മുകളിലേക്കുള്ള ആരോ: മധ്യ ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക് നിറയ്ക്കുന്നതു നിയന്ത്രിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: S or Down arrow: switch flushing of the central ballast tank
ml: S അല്ലെങ്കിൽ താഴേക്കുള്ള ആരോ: മധ്യ ബാലസ്റ്റ് ടാങ്കിൽ നിന്നുള്ള ഒഴുക്കു നിയന്ത്രിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: R: switch filling of the left ballast tank
ml: R: ഇടതു ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക് നിറയ്ക്കുന്നത് നിയന്ത്രിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: F: switch flushing of the left ballast tank
ml: R: ഇടതു ബാലസ്റ്റ് ടാങ്കിൽ നിന്നുള്ള ഒഴുക്ക് നിയന്ത്രിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: T: switch filling of the right ballast tank
ml: T: വലതു ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക് നിറയ്ക്കുന്നത് നിയന്ത്രിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: G: switch flushing of the right ballast tank
ml: G: വലതു ബാലസ്റ്റ് ടാങ്കിൽ നിന്നുള്ള ഒഴുക്ക് നിയന്ത്രിക്കാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Diving planes</b>
ml: <b>ഡൈവിങ് പ്രതലങ്ങൾ</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: +: increase diving planes angle
ml: +: ഡൈവിങ് പ്രതല കോൺ കൂട്ടാൻ

[ctx: ActivityInfo|]
en: -: decrease diving planes angle
ml: -: ഡൈവിങ് പ്രതല കോൺ കുറയ്ക്കാൻ

[ctx: Controls|]
en: Left Ballast Tank
ml: ഇടതു ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക്

[ctx: Controls|]
en: Central Ballast Tank
ml: മധ്യ ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക്

[ctx: Controls|]
en: Right Ballast Tank
ml: വലതു ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക്

[ctx: Submarine|]
en: Move the submarine to the other side of the screen.
ml: അന്തർവാഹിനിയെ സ്ക്രീനിന്റെ മറ്റേ അറ്റത്തേക്ക് ചലിപ്പിക്കൂ.

[ctx: Submarine|]
en: The leftmost item in the control panel is the engine of the submarine, indicating the current speed of the submarine.
ml: ഏറ്റവും ഇടതുഭാഗത്തുള്ള കൺട്രോൾ പാനൽ അന്തർവാഹിനിയുടെ എഞ്ചിനാണ്. അത് അന്തർവാഹിനിയുടെ തത്സമയ വേഗത സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

[ctx: Submarine|]
en: Increase or decrease the velocity of the submarine using the engine.
ml: എഞ്ചിൻ ഉപയോഗിച്ച് അന്തർവാഹിനിയുടെ പ്രവേഗം കൂട്ടുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യാം.

[ctx: Submarine|]
en: Press the + button to increase the velocity, or the - button to decrease the velocity.
ml: + ബട്ടൺ അമർത്തിയാൽ പ്രവേഗം കൂട്ടാം, - ബട്ടണിൽ പ്രവേഗം കുറയ്ക്കാം.

[ctx: Submarine|]
en: The item next to the engine is the ballast tank.
ml: എഞ്ചിന് അടുത്തുള്ളതാണ് ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക്.

[ctx: Submarine|]
en: The ballast tanks are used to float or dive under water.
ml: ബാലസ്റ്റ് ടാങ്ക് പൊങ്ങിക്കിടക്കാനും വെള്ളത്തിനടിയിൽ ഊളിയിടാനും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

[ctx: Submarine|]
en: If the ballast tanks are empty, the submarine will float. If the ballast tanks are full of water, the submarine will dive underwater.
ml: ബാലസ്റ്റ് ടാങ്കുകൾ കാലിയാണെങ്കിൽ അന്തർവാഹിനി പൊങ്ങിക്കിടക്കും. ബാലസ്റ്റ് ടാങ്കുകൾ നിറഞ്ഞിരിക്കുകയാണെങ്കിൽ അന്തർവാഹിനി വെള്ളത്തിനടിയിൽ ഊളിയിടും.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the upper valve on or off will alternatively allow or stop the water from filling in the ballast tank, thus allowing it to dive underwater.
ml: മുകളിലുള്ള വാൽവ് ഓണോ ഓഫോ എന്നതിനനുസരിച്ച് ബാലസ്റ്റ് ടാങ്കിലേക്ക് വെള്ളം നിറയ്ക്കുകയോ നിറയ്ക്കുന്നത് നിർത്തുകയോ ചെയ്യാം, ഇത് അന്തർവാഹിനിയെ വെള്ളത്തിനടിയിൽ ഊളിയിടാൻ സഹായിക്കും.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the lower valve on or off will alternatively allow or stop the water from flushing out the ballast tank, thus allowing it to float on the surface of the water.
ml: താഴെയുള്ള വാൽവ് ഓണോ ഓഫോ എന്നതിനനുസരിച്ച് ബാലസ്റ്റ് ടാങ്കിൽ നിന്നും വ‌െള്ളം ഒഴുക്കുകയോ ഒഴുക്കു നിർത്തുകയോ ചെയ്യാം, ഇത് അന്തർവാഹിനിയെ വെള്ളത്തിനു മുകളിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കാൻ സഹായിക്കും.

[ctx: Submarine|]
en: The rightmost item in the control panel controls the diving planes of the submarine.
ml: ഏറ്റവും വലതുഭാഗത്തുള്ള കൺട്രോൾ പാനൽ അന്തർവാഹിനിയുടെ ഡൈവിങ് പ്രതലത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.

[ctx: Submarine|]
en: The diving planes in a submarine are used to control the depth of the submarine accurately once it is underwater.
ml: വെള്ളത്തിനടിയിൽ അന്തർവാഹിനിയുടെ ആഴം കൃത്യമായി നിയന്ത്രിക്കാനാണ് ഡൈവിങ് പ്രതലങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

[ctx: Submarine|]
en: Once the submarine is moving underwater, increasing or decreasing the angle of the planes will increase and decrease the depth of the submarine.
ml: അന്തർവാഹിനി വെള്ളത്തിനടിയിൽ ചലിക്കുമ്പോൾ, പ്രതലത്തിന്റെ കോൺ കൂട്ടുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്താൽ അന്തർവാഹിനിയുടെ ആഴം കൂട്ടുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യാം.

[ctx: Submarine|]
en: The + button will increase the depth of the submarine, while the - button will decrease the depth of the submarine.
ml: + ബട്ടൺ അന്തർവാഹിനിയുടെ ആഴം കൂട്ടും, - ബട്ടൺ അന്തർവാഹിനിയുടെ ആഴം കുറയ്ക്കും.

[ctx: Submarine|]
en: Grab the crown to open the gate.
ml: ഗേറ്റ് തുറക്കാനായി കിരീടം എടുക്കൂ.

[ctx: Submarine|]
en: Check out the help menu for the keyboard controls.
ml: കീബോർഡ് നിയന്ത്രണത്തിനായി ലഘുവിവരണം നോക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Sudoku
ml: സുഡോക്കു

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Sudoku.
ml: സുഡോക്കു പരിഹരിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some skills in logical thinking (data linking, deduction) and spatial visualization.
ml: ചില യുക്തിചിന്തകൾക്കും (ഡാറ്റാ ലിങ്കിങ്ങും അനുമാനവും) സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണത്തിനുമുള്ള പാടവങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and logical ability.
ml: ഈ പസിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ ക്ഷമയും യുക്തിബോധവും ആവശ്യമാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number or a symbol and click its target position. Each symbol must appear only once in a row, in a column and in a subregion if any. If an action is not allowed, the game will show why. But beware: if you can place something in a square, it might not be correct for the whole Sudoku. It can still be a mistake.
ml: ഒരക്കമോ ചിഹ്നമോ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അതിന്റെ ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്തു ക്ലിക്കു ചെയ്യുക. ഓരോ ചിഹ്നവും വരിയിലും നിരയിലും സബ്റീജിയണുണ്ടെങ്കിൽ അതിലും ഒറ്റ തവണ മാത്രമേ വരാവൂ. ഒരു നീക്കം അനുവദിക്കുന്നില്ലെങ്കിയിൽ അതെന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് കളിയിൽ കാണിക്കും. എന്നാലും നല്ലോണം ശ്രദ്ധിക്കണേ, ഒരു കളത്തിൽ എന്തെങ്കിലും വെക്കാൻ പറ്റിയെന്നുവന്നാലും സുഡോക്കു മുഴുവനായും പരിഗണിക്കുമ്പോൾ അതു തെറ്റായേക്കാം.

[ctx: Data|]
en: Small grids using symbols.
ml: ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ചെറിയ ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using symbols.
ml: ചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഇടത്തരം ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using numbers and symbols.
ml: അക്കങ്ങളും ചിഹ്നങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഇടത്തരം ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: Data|]
en: Large grids using numbers.
ml: അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള വലിയ ഗ്രിഡുകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Super brain
ml: സൂപ്പർ ബ്രെയിൻ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has hidden several items. Find them in the correct order.
ml: ടക്സ് കുറേ ഇനങ്ങൾ ഒളിപ്പിച്ചു വെച്ചിട്ടുണ്ട്. അവയെ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ കണ്ടെത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in logical thinking, distinguishing colors, and memorizing positions.
ml: യുക്തിചിന്തയിലും നിറം തിരിച്ചറിയുന്നതിലും സ്ഥാനങ്ങൾ ഓർക്കുന്നതിലുമുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button. A black dot means that you found the correct item in the correct position, while a white dot means an item is correct but in the wrong position. At lower levels, Tux also gives you an indication with a black square on correct items in the correct position, and a white square on the correct items in the wrong position. In the levels 4 and 8 an item may be hidden several times.<br/>You can use the right mouse button to flip the items in the opposite order, or the item chooser to directly pick an item from the list. Press two seconds on an item to automatically choose the last item selected in this position. Double click on a previously selected item in your guess history to mark it as 'correct'. Such marked items are automatically selected in your current and future guesses until you un-mark them, by double clicking on them again.
ml: നിങ്ങൾ വിചാരിക്കുന്ന ശരിയായ ഉത്തരം കിട്ടും വരെ തന്നിരിക്കുന്ന ഇനങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ. എന്നിട്ട്, ഒകെ ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. കറുത്ത കുത്തിനർത്ഥം ശരിയായ സ്ഥാനത്ത് ശരിയായ ഇനത്തെ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയെന്നും വെ‌ളുത്ത കുത്താണെങ്കിൽ ശരിയായ ഇനത്തെ തെറ്റായ സ്ഥാനത്ത് കണ്ടെത്തിയെന്നുമാണ്. ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ, ശരിയായ ഇനം ശരിയായ സ്ഥാനത്തുള്ളതിനെ കറുത്ത സമചതുരം കൊണ്ടും ശരിയായ ഇനം തെറ്റായ സ്ഥാനത്തുള്ളതിനെ വെളുത്ത സമചതുരം കൊണ്ടും കാണിച്ച് ടക്സ് നിങ്ങൾക്ക് സൂചന തരും. 4, 8 എന്നീ ഘട്ടങ്ങളിൽ ഒരിനം പലതവണ ഒളിപ്പിച്ചിരിക്കും.<br/> മൗസിന്റെ വലതു ബട്ടൺ ഉപയോഗിച്ച് വിപരീത ക്രമത്തിൽ ഇനങ്ങളെ തിരിച്ചിടാം അല്ലെങ്കിൽ ഇനങ്ങളെ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള പട്ടികയിൽ നിന്നും നേരിട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കാം. ഒരു സ്ഥാനത്ത് തൊട്ടുമുൻപ് തിരഞ്ഞെടുത്ത അതേ ഇനം താനേ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ രണ്ടു സെക്കന്റ് നേരം അതിൽ അമർത്തിയാൽ മതി. നിങ്ങളുടെ ഊഹങ്ങളിൽ മുൻപേ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഇനത്തിൽ ഡബിൾ ക്ലിക്ക് ചെയ്താൽ അത് 'ശരി'യായി മാർക്ക് ചെയ്യാം. അങ്ങനെ മാർക്ക് ചെയ്ത ഇനങ്ങൾ വീണ്ടും ഡബിൾ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് അൺ-മാർക്ക് ചെയ്യുന്നതുവരെ നിങ്ങളുടെ അപ്പോഴത്തെയും പിന്നീടുള്ളതുമായ ഊഹങ്ങളിൽ താനേ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടും.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is well placed.
ml: ശരിയായ സ്ഥാനത്ത് വെച്ചിരിക്കുന്നു.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is misplaced.
ml: തെറ്റായ സ്ഥാനത്ത് വെച്ചിരിക്കുന്നു.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The tangram puzzle game
ml: തൻഗ്രാം പസിലുകൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the objects to reproduce the given shape.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന ആകൃതി ഉണ്ടാക്കാനായി വസ്തുക്കളെ വലിച്ചിടൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in spatial visualization, memorizing positions, and reproducing models.
ml: സ്ഥലസംബന്ധമായ ദൃശ്യചിത്രണത്തിനും സ്ഥാനങ്ങൾ ഓർത്തുവെക്കാനും മാതൃകകൾ പുനർനിർമ്മിക്കാനുമുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. The symmetrical button appears on items that support it. Drag the rotation button or around selected piece to rotate it. Check the activity 'Baby Puzzle' for a simpler introduction to tangram.
ml: ഒരു കഷണത്തെ വലിച്ചാൽ അതിനെ ചലിപ്പിക്കാം. ചില ഇനങ്ങൾക്ക് സിമ്മെട്രിക്കൽ ബട്ടൺ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും. കറക്കാനുള്ള ബട്ടണിലോ തിരഞ്ഞെടുത്ത കഷണത്തിനു ചുറ്റുമോ വലിച്ചുകൊണ്ട് അതിനെ കറക്കാം. 'കുട്ടി പസിൽ' എന്ന പ്രവർത്തനം പരിശോധിച്ച് തൻഗ്രാമിനെ നിങ്ങൾക്ക് ലളിതമായി പരിചയപ്പെടാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Practice addition with a target game
ml: ഉന്നം വെച്ച് കണക്കു കൂട്ടാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Throw darts at a target and count your score.
ml: അമ്പ് എയ്ത് വട്ടത്തിൽ കൊള്ളിച്ച് നിങ്ങളുടെ സ്കോർ എണ്ണുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition of several numbers.
ml: വിവിധ സംഖ്യകളുടെ കൂട്ടൽ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level.
ml: മൗസ് ചലിപ്പിക്കൽ, അക്കങ്ങൾ വായിക്കാൻ കഴിയണം, ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ 15 വരെ എണ്ണാനറിയണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Check the speed and direction of the target, and then click on it to launch a dart. When all your darts are thrown, you are asked to count your score. Enter the score with the keyboard.
ml: വട്ടത്തിന്റെ വേഗതയും ദിശയും ശ്രദ്ധിക്കുക, എന്നിട്ട് അതിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത്  അമ്പ് എയ്യൂ. എല്ലാ അമ്പും എയ്ത് കഴിയുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ സ്കോർ എണ്ണാൻ ചോദിക്കും. കീബോർഡ് ഉപയോഗിച്ച് സ്കോർ ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 10.
ml: പരമാവധി വില: 10.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50.
ml: പരമാവധി വില: 50.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500.
ml: പരമാവധി വില: 500.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50000.
ml: പരമാവധി വില: 50000.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500000.
ml: പരമാവധി വില: 500000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calculate with ten's complement
ml: പത്തിന്റെ പൂരകം കൊണ്ട് കണക്കു ചെയ്യാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten and input the answer of the final sum.
ml: സംഖ്യകൾ വച്ചുമാറി പത്തിനു തുല്യമായ ജോടികൾ നിർമിച്ച് തുക ‍ടൈപ്പു ചെയ്യൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation and calculate the result.
ml: പത്തിന്റെ പൂരകമുപയോഗിച്ച് ഒരു ക്രിയയിലുള്ള സംഖ്യകളെ മെച്ചപ്പെട്ട രീതിയിൽ ക്രമീകരിക്കുവാനും കണക്കുചെയ്ത് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുവാനും പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and additions.
ml: 1 തൊട്ട് 30 വരെയുള്ള സംഖ്യകളും കൂട്ടലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. On each line, input the final sum in last box. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
ml: ഓരോ ബ്രാക്കറ്റിനകത്തും പത്തിനു തുല്യമായ സംഖ്യ ജോടികളാക്കുക. ഒരു സംഖ്യ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, എന്നിട്ട് അതേ ക്രിയയിലെ മറ്റൊരു സംഖ്യ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവയുടെ സ്ഥാനം വച്ചുമാറാം. ഓരോ വരിയിലെയും ഏറ്റവും അവസാനമുള്ള പെട്ടിയിലാണ് തുക ടൈപ്പു ചെയ്യേണ്ടത്. എല്ലാ വരികളും പൂർത്തിയായാൽ, ഒകെ ബട്ടണിൽ അമർത്തി ഉത്തരങ്ങൾ സാധൂകരിക്കുക. തെറ്റായ ഉത്തരങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ആ വരികളിൽ ഒരു തെറ്റിന്റെ ചിഹ്നം കാണും. തെറ്റുകൾ തിരുത്തി, വീണ്ടും ഒകെ ബട്ടണിൽ അമർത്തുക.

[ctx: Data|]
en: 1 pair to make from 3 numbers.
ml: 3 സംഖ്യകൾകൊണ്ട് 1 ജോടി ഉണ്ടാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 5 numbers.
ml: 5 സംഖ്യകൾകൊണ്ട് 2 ജോടികൾ ഉണ്ടാക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find ten's complement
ml: പത്തിന്റെ പൂരകം കണ്ടെത്താം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the ten's complement of each number.
ml: ഓരോ സംഖ്യയുടെയും പത്തിന്റെ പൂരകം കണ്ടെത്തുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find ten's complement.
ml: പത്തിന്റെ പൂരകം കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കാം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 10 and addition.
ml: 1 തൊട്ട് 10 വരെയുള്ള സംഖ്യകളും കൂട്ടലും.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. To correct the errors, click on the wrong numbers to remove them and repeat the previous steps.
ml: എല്ലാ വരികളും പൂർത്തിയായാൽ, ഒകെ ബട്ടണിൽ അമർത്തി ഉത്തരങ്ങൾ സാധൂകരിക്കുക. തെറ്റായ ഉത്തരങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ആ വരികളിൽ ഒരു തെറ്റിന്റെ ചിഹ്നം കാണും. തെറ്റുകൾ തിരുത്താൻ, തെറ്റായ സംഖ്യകളിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് അവ മായിച്ചുകളഞ്ഞ് മുമ്പത്തെ ഘട്ടങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
ml: പത്തിനു തുല്യമായ സംഖ്യ ജോടികൾ നിർമിക്കുക. പട്ടികയിൽ നിന്നും ഒരു സംഖ്യ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, എന്നിട്ട് ഒരു ക്രിയയുടെ ഒഴിഞ്ഞഭാഗം തിരഞ്ഞെടുത്ത് ആ സംഖ്യയെ അങ്ങോട്ടേക്കു നീക്കുക.

[ctx: Data|]
en: First number from 1 to 4.
ml: ആദ്യസംഖ്യ 1 തൊട്ട് 4 വരെ.

[ctx: Data|]
en: First number from 5 to 9.
ml: ആദ്യസംഖ്യ 5 തൊട്ട് 9 വരെ.

[ctx: Data|]
en: Find both numbers.
ml: രണ്ടു സംഖ്യകളും കണ്ടെത്തുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Swap ten's complement
ml: വച്ചുമാറാം പത്തിന്റെ പൂരകമാക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten.
ml: സംഖ്യകൾ വച്ചുമാറി പത്തിനു തുല്യമായ ജോടികൾ നിർമിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation.
ml: പത്തിന്റെ പൂരകമുപയോഗിച്ച് ഒരു ക്രിയയിലുള്ള സംഖ്യകളെ മെച്ചപ്പെട്ട രീതിയിൽ ക്രമീകരിക്കുവാൻ പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and addition.
ml: 1 തൊട്ട് 30 വരെയുള്ള സംഖ്യകളും കൂട്ടലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
ml: ഓരോ ബ്രാക്കറ്റിനകത്തും പത്തിനു തുല്യമായ സംഖ്യ ജോടികളാക്കുക. ഒരു സംഖ്യ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, എന്നിട്ട് അതേ ക്രിയയിലെ മറ്റൊരു സംഖ്യ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവയുടെ സ്ഥാനം വച്ചുമാറാം. എല്ലാ വരികളും പൂർത്തിയായാൽ, ഒകെ ബട്ടണിൽ അമർത്തി ഉത്തരങ്ങൾ സാധൂകരിക്കുക. തെറ്റായ ഉത്തരങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ആ വരികളിൽ ഒരു തെറ്റിന്റെ ചിഹ്നം കാണും. തെറ്റുകൾ തിരുത്തി, വീണ്ടും ഒകെ ബട്ടണിൽ അമർത്തുക.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 4 numbers.
ml: 4 സംഖ്യകൾകൊണ്ട് 2 ജോടികൾ ഉണ്ടാക്കുക.

[ctx: Data|]
en: 3 pairs to make from 6 numbers.
ml: 6 സംഖ്യകൾകൊണ്ട് 3 ജോടികൾ ഉണ്ടാക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use ten's complement
ml: പത്തിന്റെ പൂരകം ഉപയോഗിക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use a ten's complement to simplify the operation.
ml: ക്രിയ ലളിതമാക്കാനായി ഒരു പത്തിന്റെ പൂരകം ഉപയോഗിക്കുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn a practical use of ten's complement.
ml: പത്തിന്റെ പൂരകത്തിന്റെ ഒരു പ്രായോഗിക ഉപയോഗം പഠിക്കാൻ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 50 and addition.
ml: 1 തൊട്ട് 50 വരെയുള്ള സംഖ്യകളും കൂട്ടലും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Decompose the additions to create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
ml: കൂട്ടലുകളെ വേർപെടുത്തി ഓരോ ബ്രാക്കറ്റിലും പത്തിനു തുല്യമായ സംഖ്യ ജോടികൾ നിർമിക്കുക. തന്നിരിക്കുന്ന പട്ടികയിൽ നിന്നും ഒരു സംഖ്യ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, എന്നിട്ട് ഒരു ക്രിയയുടെ ഒഴിഞ്ഞഭാഗം തിരഞ്ഞെടുത്ത് ആ സംഖ്യയെ അങ്ങോട്ടേക്കു നീക്കുക.

[ctx: Data|]
en: Result between 11 and 19.
ml: ഉത്തരം 11-നും 19-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Result between 20 and 29.
ml: ഉത്തരം 20-നും 29-നും ഇടയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Result between 30 and 50.
ml: ഉത്തരം 30-നും 50-നും ഇടയിൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (against Tux)
ml: പൂജ്യം വെട്ടിക്കളി (ടക്സിനെതിരെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place three marks in a row.
ml: ഒരു നിരയിൽ മൂന്ന് ചിഹ്നങ്ങൾ നിരത്തൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your strategy skills.
ml: തന്ത്രനൈപുണ്യം വളർത്തൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
ml: ടക്സിന്റെ കൂടെ കളിക്കൂ. മാറി മാറി നിങ്ങൾക്കു വേണ്ട കളത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് മാർക്ക് ചെയ്യൂ. 3 മാർക്കുകളുള്ള ഒരു വരി ആദ്യം നിർമ്മിക്കുന്ന ആൾ വിജയി.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tux will play better when you increase the level.
ml: ഓരോ ഘട്ടം കൂടുംതോറും ടക്സ് കൂടുതൽ നന്നായി കളിക്കും.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (with a friend)
ml: പൂജ്യം വെട്ടിക്കളി (സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
ml: സുഹൃത്തിന്റെ കൂടെ കളിക്കൂ. മാറി മാറി നിങ്ങൾക്കു വേണ്ട കളത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് മാർക്ക് ചെയ്യൂ. 3 മാർക്കുകളുള്ള ഒരു വരി ആദ്യം നിർമ്മിക്കുന്ന ആൾ വിജയി.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A sliding-block puzzle game
ml: വഴി കണ്ടെത്തൽ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Remove the red car from the parking lot through the gate on the right.
ml: ചുവന്ന കാറിനെ പാർക്കിങ് സ്ഥലത്തു നിന്നും വലത്തു ഭാഗത്തുള്ള ഗേറ്റിലൂടെ പുറത്തേക്കു കൊണ്ടുവരൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right.
ml: ഓരോ കാറിനെയും വിലങ്ങനെയൊ കുത്തനെയൊ മാത്രമെ ചലിപ്പിക്കാൻ കഴിയുകയുള്ളൂ. ചുവന്ന കാറിനെ വലതു വശത്തുള്ള ഗേറ്റ് വഴി പുറത്തെത്തിക്കുവാൻ വഴിയുണ്ടാക്കണം.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical addition
ml: കുത്തനെ കൂട്ടാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given addition.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന കൂട്ടലിന്റെ ഉത്തരം കാണൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical additions.
ml: വരിയായി എഴുതിയുള്ള കൂട്ടൽ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition tables.
ml: കൂട്ടൽ പട്ടികകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical addition, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The result is written on the bottom line. To solve the addition, start by adding up the numbers of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the result gives a two digit number, write only the units digit on the result, and add the tens digit next to the top number of the next column: this is called the carry. Then add up the numbers of the next column, including the carry number, and repeat the process until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ml: ഒന്നിനു താഴെ മറ്റൊന്നായാണ് കുത്തനെയുള്ള കൂട്ടലിൽ അക്കങ്ങൾ എഴുതുക. വലതു ഭാഗത്തെ വരിതൊട്ട് കൃത്യമായി ഓരോ വരിയായി വേണം അക്കങ്ങൾ എഴുതാൻ. ഉത്തരം ഏറ്റവും താഴെയുള്ള നിരയിലാണ് എഴുതുക. കണക്കുകൂട്ടുവാനായി, ആദ്യത്തെ വരിയിലെ (വലതുഭാഗത്തുള്ളത്) അക്കങ്ങൾ കൂട്ടി അതേ വരിയിൽ താഴത്തെ നിരയിൽ ഉത്തരം എഴുതിവേണം തുടങ്ങാൻ. ഉത്തരം രണ്ടക്കമുള്ള സംഖ്യയാണെങ്കിൽ, ഒന്നുകളുടെ എണ്ണം മാത്രമാണ് ഉത്തരത്തിൽ എഴുതേണ്ടത്, എന്നിട്ട് ഉത്തരത്തിലെ പത്തുകളെ തൊട്ടടുത്ത വരിയിലെ ഏറ്റവും മുകളിലുള്ള അക്കത്തോട് കൂട്ടണം: ഇതിനെ സ്ഥാനമാറ്റം എന്നുവിളിക്കാം. എന്നിട്ട്, സ്ഥാനമാറ്റത്തിലൂടെ കിട്ടിയ അക്കവും ചേർത്ത് തൊട്ടടുത്ത വരിയിലെ അക്കങ്ങൾ കൂട്ടണം. ഇങ്ങനെ എല്ലാവരിയിലെ അക്കങ്ങളും കൂട്ടി ക്രിയ അവസാനിപ്പിക്കാം. ഉത്തരം കിട്ടിക്കഴിഞ്ഞാൽ "ഒകെ" ബട്ടണിൽ അമർത്തി അതു സ്ഥിരീകരിക്കുക. ചില ഘട്ടങ്ങളിൽ, തന്നിരിക്കുന്ന ക്രിയ നിങ്ങൾവേണം വരിയായി എഴുതാൻ. കൃത്യമായി ക്രിയ എഴുതിക്കഴിഞ്ഞ് "തയ്യാർ" ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് കണക്കു കൂട്ടാവുന്നതാണ്.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
ml: കൂട്ടൽ, 2 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ, സ്ഥാനമാറ്റമില്ലാതെ.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 3 lines.
ml: കൂട്ടൽ, 4 സംഖ്യകൾ, 3 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 4 lines.
ml: കൂട്ടൽ, 4 സംഖ്യകൾ, 4 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Write your own addition and solve it.
ml: സ്വന്തം കൂട്ടലെഴുതി കണക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
ml: എഴുതി കൂട്ടൽ, 2 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ, സ്ഥാനമാറ്റമില്ലാതെ.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines.
ml: കൂട്ടൽ, 2 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines.
ml: എഴുതി കൂട്ടുക, 2 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 3 lines.
ml: എഴുതി കൂട്ടുക, 2 സംഖ്യകൾ, 3 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 2 lines.
ml: കൂട്ടൽ, 3 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 3 digits, 2 lines.
ml: എഴുതി കൂട്ടുക, 3 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 3 lines.
ml: കൂട്ടൽ, 3 സംഖ്യകൾ, 3 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 2 lines.
ml: കൂട്ടൽ, 4 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction
ml: കുത്തനെ കുറയ്ക്കാം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given subtraction.
ml: തന്നിരിക്കുന്ന കുറയ്ക്കലിന്റെ ഉത്തരം കാണൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by regrouping method.
ml: വരിയായി എഴുതിയുള്ള കുറയ്ക്കൽ സ്ഥാനവിലയനുസരിച്ച് പിരിച്ചെഴുതിയുള്ള രീതിയിൽ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction tables.
ml: കുറയ്ക്കൽ പട്ടികകൾ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to substract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the minuend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to remove one unit from the top number of the next column. This is called the borrowing by regrouping method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the top number and select -1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ml: ഒന്നിനു താഴെ മറ്റൊന്നായാണ് കുത്തനെയുള്ള കുറയ്ക്കലിൽ അക്കങ്ങൾ എഴുതുക. വലതു ഭാഗത്തെ വരിതൊട്ട് കൃത്യമായി ഓരോ വരിയായി വേണം അക്കങ്ങൾ എഴുതാൻ. മുകളിലുള്ള സംഖ്യയെ വ്യവകല്യം എന്നുവിളിക്കുന്നു: വ്യത്യാസം കിട്ടാനായി എത്രയിൽ നിന്നാണ് കൂറയ്ക്കേണ്ടതെന്നുള്ള അളവാണിത്. തൊട്ടുതാഴെയുള്ള സംഖ്യയെ ക്ഷയരാശി എന്നുവിളിക്കുന്നു: വ്യത്യാസം കിട്ടാനായി വ്യവകല്യത്തിൽ നിന്നും എത്ര കുറയ്ക്കണം എന്നുള്ള അളവാണിത്. ഉത്തരം ഏറ്റവും താഴെയുള്ള നിരയിലാണ് എഴുതുക. ഉത്തരം കാണുവാനായി, ആദ്യത്തെ വരിയിലെ (വലതുഭാഗത്തുള്ളത്) താഴെയുള്ള അക്കം ആദ്യത്തെ വരിയിലെ മുകളിലത്തെ അക്കത്തിൽ നിന്നു കുറച്ചു തുടങ്ങുക. എന്നിട്ട് അതിന്റെ ഉത്തരം അതേ വരിയിൽ ഏറ്റവും താഴെയായി എഴുതുക. മുകളിലുള്ള അക്കം താഴെയുള്ളതിനേക്കാൾ ചെറുതാണെങ്കിൽ തൊട്ടടുത്തുള്ള വരിയിൽ നിന്നും സ്ഥാനവില പിരിച്ചെഴുതി ആവശ്യമുള്ള അത്രയും കുറയ്ക്കേണ്ട വരിയിലേക്കു മാറ്റാവുന്നതാണ്: ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പത്താണ് മുകളിലുള്ള അക്കത്തോട് ചേർക്കുന്നതെങ്കിൽ അത്രയും തന്നെ തൊട്ടടുത്തുള്ള വരിയിലെ അക്കത്തിൽ നിന്നും കുറയ്ക്കണം. ഇതിനെ സ്ഥാനവിലയനുസരിച്ച് പിരിച്ചെഴുതിയുള്ള കുറയ്ക്കൽ എന്നുവിളിക്കാം. ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഇതു ചെയ്യാനായി, മുകളിലുള്ള അക്കത്തിന്റെ ഇടതുഭാഗത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞ ചെറിയ ചതുരത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക എന്നിട്ട് 1 തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എന്നിട്ട് അടുത്ത വരിയിൽ മുകളിലുള്ള അക്കത്തിന്റെ വലതുഭാഗത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞ ചെറിയ ചതുരത്തിൽ -1 തിരഞ്ഞെടുക്കുക. അതിനുശേഷം ഉത്തരം താഴെയുള്ള നിരയിൽ എഴുതുക. അങ്ങനെ ക്രിയ അവസാനിക്കുന്നതു വരെ അടുത്ത വരികളിലും ഇങ്ങനെ തന്നെ ചെയ്യുക. ഉത്തരം കിട്ടിക്കഴിഞ്ഞാൽ "ഒകെ" ബട്ടണിൽ അമർത്തി അതു സ്ഥിരീകരിക്കുക. ചില ഘട്ടങ്ങളിൽ, തന്നിരിക്കുന്ന ക്രിയ നിങ്ങൾവേണം വരിയായി എഴുതാൻ. കൃത്യമായി ക്രിയ എഴുതിക്കഴിഞ്ഞ് "തയ്യാർ" ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് കണക്കു കൂട്ടാവുന്നതാണ്.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
ml: കുറയ്ക്കൽ, 2 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ, സ്ഥാനമാറ്റമില്ലാതെ.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 3 lines.
ml: കുറയ്ക്കുൽ, 4-ഓ 5-ഓ സംഖ്യകൾ, 3 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 4 lines.
ml: കുറയ്ക്കുൽ, 4-ഓ 5-ഓ സംഖ്യകൾ, 4 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Write your own subtraction and solve it.
ml: സ്വന്തം കൂറയ്ക്കലെഴുതി കണക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
ml: എഴുതി കുറയ്ക്കൽ, 2 സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ, സ്ഥാനമാറ്റമില്ലാതെ.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
ml: കുറയ്ക്കുൽ, 2-ഓ 3-ഓ സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
ml: എഴുതലും കുറയ്ക്കുലും, 2-ഓ 3-ഓ സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 3 lines.
ml: എഴുതലും കുറയ്ക്കുലും, 2-ഓ 3-ഓ സംഖ്യകൾ, 3 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
ml: കുറയ്ക്കുൽ, 3-ഓ 4-ഓ സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
ml: എഴുതലും കുറയ്ക്കുലും, 3-ഓ 4-ഓ സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 3 lines.
ml: കുറയ്ക്കുൽ, 3-ഓ 4-ഓ സംഖ്യകൾ, 3 നിരയിൽ.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 2 lines.
ml: കുറയ്ക്കുൽ, 4-ഓ 5-ഓ സംഖ്യകൾ, 2 നിരയിൽ.

[ctx: subtraction|]
en: Write:
ml: എഴുതുക:

[ctx: subtraction|]
en: Solve:
ml: ഉത്തരം കാണുക:

[ctx: subtraction|]
note: Solve (= Find the result of): %1 (= the operation to solve)
en: Solve: %1
ml: ഉത്തരം കാണുക: %1

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Ready
ml: തയ്യാർ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction (compensation)
ml: കുത്തനെ കുറയ്ക്കാം (നഷ്ടം നികത്തിക്കൊണ്ട്)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by compensation method.
ml: വരിയായി എഴുതിയുള്ള കുറയ്ക്കൽ നഷ്ടം നികത്തിക്കൊണ്ടുള്ള രീതിയിൽ പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to substract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the subtrahend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to add one unit to the bottom number of the next column. This is called the borrowing by compensation method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the bottom number and select +1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
ml: ഒന്നിനു താഴെ മറ്റൊന്നായാണ് കുത്തനെയുള്ള കുറയ്ക്കലിൽ അക്കങ്ങൾ എഴുതുക. വലതു ഭാഗത്തെ വരിതൊട്ട് കൃത്യമായി ഓരോ വരിയായി വേണം അക്കങ്ങൾ എഴുതാൻ. മുകളിലുള്ള സംഖ്യയെ വ്യവകല്യം എന്നുവിളിക്കുന്നു: വ്യത്യാസം കിട്ടാനായി എത്രയിൽ നിന്നാണ് കൂറയ്ക്കേണ്ടതെന്നുള്ള അളവാണിത്. തൊട്ടുതാഴെയുള്ള സംഖ്യയെ ക്ഷയരാശി എന്നുവിളിക്കുന്നു: വ്യത്യാസം കിട്ടാനായി വ്യവകല്യത്തിൽ നിന്നും എത്ര കുറയ്ക്കണം എന്നുള്ള അളവാണിത്. ഉത്തരം ഏറ്റവും താഴെയുള്ള നിരയിലാണ് എഴുതുക. ഉത്തരം കാണുവാനായി, ആദ്യത്തെ വരിയിലെ (വലതുഭാഗത്തുള്ളത്) താഴെയുള്ള അക്കം ആദ്യത്തെ വരിയിലെ മുകളിലത്തെ അക്കത്തിൽ നിന്നു കുറച്ചു തുടങ്ങുക. എന്നിട്ട് അതിന്റെ ഉത്തരം അതേ വരിയിൽ ഏറ്റവും താഴെയായി എഴുതുക. മുകളിലുള്ള അക്കം താഴെയുള്ളതിനേക്കാൾ ചെറുതാണെങ്കിൽ തൊട്ടടുത്തുള്ള വരിയിലെ ക്ഷയരാശിയിൽ നിന്നും ആവശ്യമുള്ള വില വാങ്ങാവുന്നതാണ്: ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പത്താണ് മുകളിലുള്ള അക്കത്തോട് ചേർക്കുന്നതെങ്കിൽ അത്രയും തന്നെ തൊട്ടടുത്തുള്ള വരിയിൽ താഴെയുള്ള അക്കത്തോട് ഒന്നു കൂട്ടണം. ഇതിനെ നഷ്ടം നികത്തിയ്ക്കൊണ്ടുള്ള കുറയ്ക്കൽ എന്നുവിളിക്കാം. ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഇതു ചെയ്യാനായി, മുകളിലുള്ള അക്കത്തിന്റെ ഇടതുഭാഗത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞ ചെറിയ ചതുരത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക എന്നിട്ട് 1 തിരഞ്ഞെടുക്കുക. എന്നിട്ട് അടുത്ത വരിയിൽ താഴെയുള്ള അക്കത്തിന്റെ വലതുഭാഗത്തുള്ള ഒഴിഞ്ഞ ചെറിയ ചതുരത്തിൽ +1 തിരഞ്ഞെടുക്കുക. അതിനുശേഷം ഉത്തരം താഴെയുള്ള നിരയിൽ എഴുതുക. അങ്ങനെ ക്രിയ അവസാനിക്കുന്നതു വരെ അടുത്ത വരികളിലും ഇങ്ങനെ തന്നെ ചെയ്യുക. ഉത്തരം കിട്ടിക്കഴിഞ്ഞാൽ "ഒകെ" ബട്ടണിൽ അമർത്തി അതു സ്ഥിരീകരിക്കുക. ചില ഘട്ടങ്ങളിൽ, തന്നിരിക്കുന്ന ക്രിയ നിങ്ങൾവേണം വരിയായി എഴുതാൻ. കൃത്യമായി ക്രിയ എഴുതിക്കഴിഞ്ഞ് "തയ്യാർ" ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്ത് കണക്കു കൂട്ടാവുന്നതാണ്.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Watercycle
ml: ജലചക്രം

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower.
ml: ടക്സ് മീൻപിടുത്തം കഴിഞ്ഞ് വഞ്ചിയിൽ തിരിച്ചെത്തിയിരിക്കുന്നു. അവന് കുളിക്കാനായി ജല വിതരണ സംവിധാനം പ്രവർത്തിപ്പിക്കൂ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about the water cycle.
ml: ജലചക്രം പഠിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, pumping station, and the sewage treatment plant, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him.
ml: ജല സംവിധാനം പുനസജ്ജീകരിക്കാനായി വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ: സൂര്യൻ, മേഘം, പമ്പു ചെയ്യുന്ന സ്ഥലം, മലിനജല ശുദ്ധീകരണ പ്ലാന്റ് എന്നിങ്ങനെ. ഈ സംവിധാനം പ്രവർത്തനസജ്ജമായതിനു ശേഷം ടക്സിനു വേണ്ടി അവന്റെ ഷവറിന്റെ സ്വിച്ച് അമർത്തുക.

[ctx: Watercycle|]
en: The sun is the main component of the water cycle. Click on the sun to start the water cycle.
ml: ജലചക്രത്തിന്റെ പ്രധാന കണ്ണി സൂര്യനാണ്. സൂര്യനിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് ജലചക്രം തുടങ്ങൂ.

[ctx: Watercycle|]
en: As the sun rises, the water of the sea starts heating and evaporates.
ml: സൂര്യനുദിക്കുമ്പോൾ കടലിലെ വെള്ളം ചൂടായി ബാഷ്പീകരിക്കുന്നു.

[ctx: Watercycle|]
en: Water vapor condenses to form clouds and when clouds become heavy, it rains. Click on the cloud.
ml: ജലബാഷ്പം ഘനീഭവിച്ച് മേഘങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു, മേഘങ്ങൾക്ക് സാന്ദ്രത കൂടുമ്പോൾ അത് മഴയായി പെയ്യുന്നു. മേഘത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: Watercycle|]
en: The rain causes rivers to swell up and this water is transported to us via motor pumps through water-towers. Click on the motor pump to supply water to residents.
ml: മഴ പെയ്ത് പുഴകൾ നിറഞ്ഞു കവിയുന്നു. ഈ വെള്ളം മോട്ടോർ പമ്പുകൾ വഴി വാട്ടർ ടവറുകൾ കടന്ന് നമ്മളിലേക്ക് എത്തുന്നു. മോട്ടോർ പമ്പിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് നിവാസികൾക്ക് വെള്ളം വിതരണം ചെയ്യൂ.

[ctx: Watercycle|]
en: See the tower filled with water. Activate the sewage treatment station by clicking on it.
ml: വെള്ളം നിറച്ചിരിക്കുന്ന ടവർ കണ്ടില്ലേ? മലിനജല ശുദ്ധീകരണ പ്ലാന്റിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് അതിനെ പ്രവർത്തന സജ്ജമാക്കൂ.

[ctx: Watercycle|]
en: Great, click on the shower, as Tux arrives home.
ml: ഗംഭീരം, ടക്സ് വീട്ടിലെത്തുമ്പോഴേക്കും ഷവറിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ.

[ctx: Watercycle|]
en: Fantastic, you have completed the water cycle. You can continue playing.
ml: ഒന്നാന്തരം, നിങ്ങൾ ജലചക്രം പൂർത്തിയാക്കിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് തുടർന്നും കളിക്കാം.

[ctx: Watercycle|]
en: The water cycle (also known as the hydrologic cycle) is the journey water takes as it circulates from the land to the sky and back again. The sun's heat provides energy to evaporate water from water bodies like oceans.
ml: ജലചക്രം (ജലചംക്രമണം എന്നും അറിയപ്പെ‍ടുന്നു) എന്നു വെച്ചാൽ ഭൂമിയിൽ നിന്നും ആകാശത്തിലേക്കും തിരിച്ചും പ്രവഹിക്കുമ്പോൾ ഉള്ള ജലത്തിന്റെ യാത്ര. സൂര്യതാപമാണ് സമുദ്രം പോലുള്ള ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്നും ജലം ബാഷ്പീകരിക്കാനുള്ള ഊർജ്ജം നല്കുന്നത്.

[ctx: Watercycle|]
en: Plants also lose water to the air through transpiration. The water vapor cools down forming tiny droplets in clouds. When the clouds meet cool air over the land, precipitation is triggered and falls down as rain.
ml: സസ്യങ്ങൾക്കും നിശ്വാസത്തിലൂടെ വായുവിലേക്ക് ജലം നഷ്ടമാകുന്നുണ്ട്. ഈ ജലബാഷ്പം തണുത്ത് മേഘങ്ങളിൽ ചെറിയ തുള്ളികൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഈ മേഘം കരയുടെ മുകളിൽ വെച്ച് തണുത്ത വായുവുമായി അടുത്തുവരുമ്പോൾ, ഊറലുണ്ടായി മഴയായി പതിക്കുന്നു.

[ctx: Watercycle|]
en: Some of the water is trapped between rock or clay layers, called groundwater. But most of the water flows as runoff, eventually returning to the seas via rivers.
ml: കുറച്ച് ജലം പാറകൾക്കിടയിലും കളിമണ്ണ് പാളികൾക്കിടയിലും ഒക്കെ കുടുങ്ങിക്കിടക്കും ഇതിനെ ഭൂഗർഭ ജലം എന്നു വിളിക്കുന്നു. പക്ഷേ, ഭൂരിഭാഗം വരുന്ന ജലവും ഒഴുകുന്നു, പുഴകളിലൂടെ അവ സമുദ്രത്തിലേക്ക് പതിക്കുന്നു.

[ctx: Watercycle|]
en: Your goal is to complete the water cycle before Tux reaches home. Click on the different components which make up the water cycle. First click on the sun, then on the cloud, the water pumping station near the river, the sewage treatment, and at last regulate the switch to provide water to Tux's shower.
ml: ടക്സ് വീട്ടിലെത്തും മുൻപ് ജലചക്രം പൂർത്തിയാക്കലാണ് നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം. ജലചക്രത്തിന്റെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യൂ. ആദ്യം സൂര്യൻ, പിന്നെ മേഘം, പുഴയ്ക്ക് അടുത്തുള്ള വെള്ളം പമ്പു ചെയ്യുന്ന സ്ഥലം, മലിനജലം ശുദ്ധീകരിക്കുന്ന സ്ഥലം, അവസാനം ടക്സിന്റെ ഷവറിൽ വെള്ളം നല്കുവാനുള്ള സ്വിച്ച് എന്നീ ക്രമത്തിൽ ക്ലിക്കു ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Falling words
ml: വീഴുന്ന വാക്കുകൾ

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling words before they reach the ground.
ml: വീണുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന വാക്കുകളെ താഴെ എത്തുന്നതിന് മുമ്പെ ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a keyboard.
ml: കൂബോർഡ് ഉപയോഗിക്കാൻ പരിശീലിക്കൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Keyboard manipulation.
ml: കീബോർഡ് കൈകാര്യം ചെയ്യൽ.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the complete word as it falls, before it reaches the ground.
ml: വീണു കൊണ്ടിരിക്കുന്ന വാക്ക് താഴെയെത്തുന്നതിനു മുമ്പ് കീബോർഡിൽ ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many usability improvements
ml: ഉപയോഗക്ഷമതയിലുള്ള നിരവധി മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ

[ctx: ChangeLog|]
en: Many bug fixes
ml: ധാരാളം ബഗ് ഫിക്സുകൾ

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Sanskrit
ml: സംസ്കൃത തർജ്ജിമ ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: Many new images
ml: ധാരാളം പുതിയ ചിത്രങ്ങൾ

[ctx: ChangeLog|]
en: Automatic application of new language when changing it in the menu (no need to restart GCompris)
ml: മെനുവിൽ നിന്നും പുതിയ ഭാഷ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ അത് ഓട്ടോമാറ്റിക്കായി ചേർക്കുന്നു (ജികോംപ്രി റീസ്റ്റാർട്ടു ചെയ്യേണ്ട ആവശ്യമില്ല)

[ctx: ChangeLog|]
en: Add splash screen at startup
ml: തുടക്കത്തിൽ സ്പ്ലാഷ് സ്ക്രീൻ ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to switch the renderer (--renderer renderer)
ml: റെന്ററർ മാറ്റാനുള്ള കമാന്റ്‍ലൈൻ ഓപ്ഷൻ (--renderer renderer)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Latvian
ml: ലാത്വിയൻ തർജ്ജിമ ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Bulgarian, Galician and Swahili
ml: ബൾഗേറിയൻ, ഗലീഷ്യൻ, സ്വാഹിലി ഭാഷകൾക്കായി തർജ്ജിമകൾ ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to directly start an activity at a specific level (--start-level level, to be used with --launch activity)
ml: ഒരു പ്രത്യേക കാഠിന്യനിലയിൽ ഒരു പ്രവർത്തനം തുടങ്ങുന്നതിനുള്ള പുതിയ കമാന്റ്-ലൈൻ ഓപ്ഷൻ (--start-level level, --launch activity എന്ന ഓപ്ഷനൊപ്പം ചേർക്കണം)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Arabic and Esperanto
ml: അറബി, എസ്പെരാന്റൊ തർജ്ജിമകൾ ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: Many translation updates
ml: ധാരാളം തർജ്ജിമകളിൽ മാറ്റം വരുത്തിയിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option (--difficulty {value|min-max}) to start GCompris at specific difficulty
ml: ഒരു പ്രത്യേക കാഠിന്യനിലയിൽ തുടങ്ങുന്നതിനുള്ള പുതിയ കമാന്റ്-ലൈൻ ഓപ്ഷൻ (--difficulty {value|min-max})

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix issue in comparator activity
ml: താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള പ്രവർത്തനത്തിൽ ഫിക്സ്

[ctx: ChangeLog|]
en: Map of Spain added for geography activity
ml: ഭൂമിശാസ്ത്ര ആക്റ്റിവിറ്റിയിൽ സ്പെയിനിന്റെ ഭൂപടം ചേർത്തു

[ctx: ChangeLog|]
en: Voices added for Ukrainian
ml: ഉക്രേനിയൻ ശബ്ദങ്ങൾ ചേർത്തിട്ടുണ്ട്

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to list all the activities and start on a specific one
ml: എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളു പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തനത്തിൽ തുടങ്ങുന്നതിനുമുള്ള പുതിയ കമാന്റ്-ലൈൻ ഓപ്ഷൻ

[ctx: ChangeLog|]
en: Reduce the size of the packages for all platforms and of the external word images set
ml: എല്ലാ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകൾക്കുമുള്ള പാക്കേജുകളുടെയും എക്സ്റ്റേർണൽ വേർഡ് ഇമേജുകളുടെയും വലിപ്പം കുറച്ചു

[ctx: ChangeLog|]
en: Improve images quality in several activities
ml: നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ചിത്രങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix some transitions in renewable_energy/watercycle on some platforms
ml: പുനസ്ഥാപിക്കാവുന്ന ഊർജം/ജലചക്രം എന്നിവയിൽ ചില ട്രാൻസിഷനുകൾ ഫിക്സു ചെയ്തു

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix dead keys ignored on Linux for typing activities
ml: ലിനക്സിൽ വർക്കു ചെയ്യാതിരുന്ന ടൈപ്പു ചെയ്യാനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ കീകൾ ഫിക്സു ചെയ്തു

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix level reset when changing level manually in Logical associations
ml: പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കൂ എന്നതിൽ ഘട്ടങ്ങൾ മാറ്റുമ്പോൾ ഉണ്ടായിരുന്ന ലവൽ റീസെറ്റ് ഫിക്സു ചെയ്തു

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix Alphabet sequence, Even and odd numbers and Numbers in order activities
ml: അക്ഷരമാല ശ്രേണി, ഇരട്ടസംഖ്യകളും ഒറ്റസംഖ്യകളും, സംഖ്യകൾ ക്രമീകരിക്കാം എന്നീ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഫിക്സ്

[ctx: ChangeLog|]
en: Several bug fixes
ml: ധാരാളം ബഗ് ഫിക്സുകൾ

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for Russian
ml: റഷ്യൻ തർജ്ജിമ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for Norwegian Nynorsk
ml: നോർവീജിയൻ നിനോർസ്കിന് പുതിയ ശബ്ദം

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Breton, Czech and Macedonian
ml: ചെക്ക്, ബ്രിട്ടൺ, മാസിഡോണിയൻ എന്നിവയ്ക്ക് തർജ്ജിമ ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Azerbaijani
ml: അസർബൈജാനി തർജ്ജിമ ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: New maps and update of the maps for geography activities
ml: പുതിയ ഭൂപടങ്ങളും ഭൂമിശാസ്ത്ര ആക്റ്റിവിറ്റികളിലുള്ള ഭൂപടങ്ങളുടെ അപ്ഡേറ്റും

[ctx: ChangeLog|]
en: New dataset containing loops operations for programming maze, and make tutorial images translated
ml: വഴി പ്രോഗ്രാം ചെയ്യാം എന്നതിൽ ലൂപ്പുകളുടെ ഓപ്പറേഷനുകളുള്ള പുതിയ ഡാറ്റാസെറ്റും ട്യൂട്ടോറിയൽ ചിത്രങ്ങൾ തർജ്ജിമ ചെയ്യത്തക്കവിധത്തിലും ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: Addition of a level to teach voltage source loop in analog electricity activity
ml: വോൾട്ടേജ് സോഴ്സ് ലൂപ്പ് പഠിപ്പിക്കാനായി അനലോഗ് വൈദ്യുതി ആക്റ്റിവിറ്റിയൽ ഒരു നില ചേർത്തിരിക്കുന്നു

[ctx: ChangeLog|]
en: New Activity Settings menu, with dataset selection
ml: ഡാറ്റാസെറ്റുകളോടു കൂടിയ പുതിയ പ്രവർത്തന ക്രമീകരണ മെനു

[ctx: ChangeLog|]
en: New sub-categories to organize activities
ml: പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചിട്ടപ്പെടുത്തുന്നതിനായി പുതിയ ഉപവിഭാഗങ്ങൾ

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Macedonian.
ml: മാസിഡോണിയൻ തർജ്ജിമ ചേർത്തിരിക്കുന്നു.

[ctx: ChangeLog|]
en: New activities Programming Maze and Baby Tangram
ml: വഴി പ്രോഗ്രാം ചെയ്യാം, ആകൃതികൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കൂ എന്നീ പുതിയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

[ctx: ChangeLog|]
en: New background music and volume settings.
ml: പുതിയ പശ്ചാത്തല സംഗീതവും ശബ്ദ ക്രമീകരണവും.

[ctx: ChangeLog|]
en: New speed setting in several activities.
ml: നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പുതുതായി വേഗത ക്രമീകരണം ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

[ctx: ChangeLog|]
en: New option in chess to display captured pieces.
ml: കൈക്കലാക്കിയ കരുക്കൾ കാണിക്കാനായി ചെസ്സിൽ ഒരു പുതിയ ഓപ്ഷൻ

[ctx: ChangeLog|]
en: New images in Colors, Advanced colors and Target game.
ml: നിറങ്ങൾ, കൂടുതൽ നിറങ്ങൾ, ഉന്നം വെച്ചുള്ള കളി എന്നിവയിൽ പുതിയ ചിത്രങ്ങൾ.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for US English.
ml: യുഎസ് ഇംഗ്ലീഷിനു പുതിയ ശബ്ദം.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes and improvements.
ml: ചെറിയ തിരുത്തലുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളും.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for multiple languages (Breton, Brazilian Portuguese, Finnish...).
ml: പല ഭാഷകൾക്കുമുള്ള തർജ്ജിമ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട് (ബ്രിട്ടോ, ബ്രസീലിയൻ, പോർച്ചുഗീസ്, ഫിന്നിഷ്...).

[ctx: ChangeLog|]
en: Add Russian dataset for Click on letter activity.
ml: അക്ഷരത്തിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക എന്ന പ്രവർത്തനത്തിന് റഷ്യൻ ഡാറ്റസെറ്റ് ചേർത്തിരിക്കുന്നു.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Dutch.
ml: ഭാഷ പ്രവർത്തനം ഇപ്പോൾ ഡച്ചിൽ ലഭ്യമാണ്.

[ctx: ChangeLog|]
en: Merge Norwegian counties Nord-Trøndelag and Sør-Trøndelag into Trøndelag in geo-country activity.
ml: പ്രദേശം കണ്ടെത്തൂ എന്ന പ്രവർത്തനത്തിൽ നോർവീജിയൻ കൗണ്ടീസ് ആയ Nord-Trøndelag-യും Sør-Trøndelag-യും Trøndelag-ലേക്ക് ചേർത്തിട്ടുണ്ട്.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix in braille activities where the cells start at 1, not 0.
ml: ബ്രായി പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ തിരുത്ത്. കളം 1-ൽ തുടങ്ങുന്നു, 0-ൽ അല്ല.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Basque, Hungarian and Malayalam.
ml: ബാസ്ഖ്, ഹങ്ഗേറിയൻ, മലയാളം എന്നിവയ്ക്ക് തർജ്ജിമ ചേർത്തിരിക്കുന്നു.

[ctx: ChangeLog|]
en: Loading/saving of creations (Baby Wordprocessor, Balance Box and Piano Composition).
ml: സൃഷ്ടികളുടെ ലോഡിങ്/സേവിങ് (കംപ്യൂട്ടറിൽ എഴുതാം, തുലാസു പെട്ടി, പിയാനോ കമ്പോസിഷൻ എന്നിവയിൽ)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Scottish Gaelic.
ml: സ്കോട്ടിഷ് ഗേലക്കിന് തർജ്ജിമ ചേർത്തിരിക്കുന്നു.

[ctx: ChangeLog|]
en: License page added in configuration.
ml: ലൈസൻസ് പേജ് കോൺഫിഗറേഷനിൽ ചേർത്തിട്ടുണ്ട്.

[ctx: ChangeLog|]
en: Multiple changes on layouts to improve the ergonomy.
ml: ഉപയോഗക്ഷമത കൂട്ടാനായുള്ള ചില മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ട്.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Polish, Swedish and Ukrainian.
ml: ഭാഷ പ്രവർത്തനം ഇപ്പോൾ പോളിഷിലും സ്വീഡിഷിലും ഉക്രേനിയനിലും ലഭ്യമാണ്.

[ctx: ChangeLog|]
en: Search feature.
ml: തിരയാനുള്ള സൗകര്യം.

[ctx: ChangeLog|]
en: A Changelog.
ml: ഒരു ചെയ്ഞ്ച്ലോഗ്.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes.
ml: പല ചെറിയ തിരുത്തുകൾ.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in French.
ml: ഭാഷ പ്രവർത്തനം ഇപ്പോൾ ഫ്രെഞ്ചിൽ ലഭ്യമാണ്.

[ctx: ChangeLog|]
en: Adding a loading overlay to let the user know that some actions are taking place (loading an activity for example) and can take some seconds.
ml: ഉപഭോക്താവിന്, എന്തെങ്കിലും പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നെങ്കിൽ അതറിയാൻ ലോഡിങ് ഓവർലേയ് ചേർത്തിട്ടുണ്ട് (ഉദാഹരണത്തിന് പ്രവർത്തനം ലോഡ് ചെയ്യുന്നത്), മാത്രമല്ല അത് കുറച്ച് സെക്കന്റുകൾ എടുത്തേക്കാം.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Finnish (92% translated), Russian (98% translated), Slovak (92% translated), Turkish.
ml: തർജ്ജിമകൾ ചേർത്തിട്ടുണ്ട്: കത്തലൻ (വാലെൻഷ്യൻ), സാംസ്കാരിക ചൈനീസ്, ഫിന്നിഷ് (92% തർജ്ജിമ), റഷ്യൻ (98% തർജ്ജിമ), സ്ലോവാക്ക് (92% തർജ്ജിമ), തുർക്കിഷ്.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Slovenian, German, Galician.
ml: ഇവയുടെ തർജ്ജിമ ചേർത്തിരിക്കുന്നു: സ്ലോവേനിയൻ, ജർമൻ, ഗലീഷ്യൻ.

[ctx: ChangeLog|]
en: Version %1:
ml: പതിപ്പ് %1:

[ctx: core|]
en: Missing sound files!
ml: ശബ്ദ ഫയലുകൾ കാണാനില്ല!

[ctx: core|]
en: This activity uses language sound files, that are not yet installed on your system.
ml: ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്, നിങ്ങളുടെ സിസ്റ്റത്തിൽ ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തിട്ടില്ലാത്ത ശബ്ദ ഫയലുകൾ ആവശ്യമാണ്.

[ctx: core|]
en: For downloading the needed sound files go to the Configuration dialog.
ml: ആവശ്യമായ ശബ്ദ ഫയലുകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ, കോൺഫിഗറേഷൻ ഡയലോഗിലേക്ക് പോകൂ.

[ctx: core|]
en: Download in progress
ml: ഡൗൺലോഡ് പുരോഗമിക്കുന്നു

[ctx: core|]
en: Download in progress.<br/>'Abort' it to quit immediately.
ml: ഡൗൺലോഡ് പുരോഗമിക്കുന്നു.<br/>'ഉപേക്ഷിക്കുക' എന്നമർത്തിയാൽ നിർത്താം.

[ctx: core|]
en: Quit?
ml: നിർത്തുകയാണോ?

[ctx: core|]
en: Do you really want to quit GCompris?
ml: ജികോംപ്രി നിർത്തണമെന്ന് ഉറപ്പാണോ?

[ctx: core|]
en: Yes
ml: വേണം

[ctx: core|]
en: No
ml: വേണ്ട

[ctx: DialogAbout|]
en: About GCompris
ml: ജികോംപ്രിയെ കുറിച്ച്

[ctx: DialogAbout|]
en: License
ml: ലൈസൻസ്

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris %1
ml: ജികോംപ്രി %1

[ctx: DialogAbout|]
en: Based on Qt %1 and %2
ml: ക്യൂട്ട് %1-ഉം %2-ഉം ഉപയോഗിച്ച്

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris Home Page: https://gcompris.net
ml: ജികോംപ്രി പ്രധാന താള്‍: https://gcompris.net

[ctx: DialogAbout|]
note: Replace the link with the page in your language if it exists, else keep the english page link
en: You can provide financial support for the development of <b>GCompris</b>, please visit <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.
ml: <b>ജികോംപ്രിയുടെ</b> ഡവലപ്മെന്റിനെ സാമ്പത്തികമായി പിന്തുണയ്ക്കാവുന്നതാണ്, ദയവായി <a href='https://gcompris.net/donate-ml.html'>https://gcompris.net/donate-ml.html</a> എന്ന പേജ് സന്ദർശിക്കുക.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>GCompris</b> is a Free Software developed within the KDE community.
ml: കെഡിഇ കൂട്ടായ്മ വികസിപ്പിച്ച ഒരു സ്വതന്ത്ര സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ആണ് <b>ജികോംപ്രി</b>.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>KDE</b> is a world-wide network of software engineers, artists, writers, translators and facilitators who are committed to <a href="%1">Free Software</a> development. This community has created hundreds of Free Software applications as part of the KDE frameworks, workspaces and applications.<br /><br />KDE is a cooperative enterprise in which no single entity controls the efforts or products of KDE to the exclusion of others. Everyone is welcome to join and contribute to KDE, including you.<br /><br />Visit <a href="%2">%2</a> for more information about the KDE community and the software we produce.
ml: <b>കെഡിഇ</b> എന്നത്  <a href="%1">സ്വതന്ത്ര സോഫ്റ്റ്‌വെയർ</a> ഡവലപ്മെന്റിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന സോഫ്റ്റ്‌വെയർ എഞ്ചിനീയർമാരുടെയും കലാകാരന്മാരുടെയും എഴുത്തുകാരുടെയും പരിഭാഷകരുടെയും ഫെസിലിറ്റേറ്റർമാരുടെയും ഒരു അന്താരാഷ്ട്ര കൂട്ടായ്മയാണ്. നൂറുകണക്കിനു സ്വതന്ത്ര സോഫ്റ്റ്‌വെയർ  ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ കെഡിഇ ഫ്രെയിംവർക്കിന്റെയും വർക്ക്‌സ്പെയ്സിന്റെയും ആപ്ലിക്കേഷൻസിന്റെയും ഭാഗമായി ഈ കൂട്ടായ്മ പുറത്തിറക്കിയിട്ടുണ്ട്.<br /><br />കെഡിഇ ഒരു സഹകരണ സംരംഭമാണ്, കെഡിഇയുടെ ഉല്പന്നങ്ങളും ശ്രമങ്ങളും ഒരു സ്വകാര്യ വ്യക്തിയുടെയൊ വസ്തുവിന്റെയൊ നിയന്ത്രണത്തിലല്ല. കെ‍ഡിഇ താങ്കളുൾപ്പെടെ എല്ലാവരെയും ഞങ്ങളോടൊപ്പം ചേരുവാനും സംഭാവനകൾ ചെയ്യുവാനും സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു.<br /><br />കെഡിഇ കൂട്ടായ്മയെകുറിച്ചും ഉല്പാദിപ്പിക്കുന്ന സോഫ്റ്റ്‌വെയറുകളെ കുറിച്ചും കൂടുതൽ അറിയാൻ <a href="%2">%2</a> സന്ദർശിക്കൂ.

[ctx: DialogAbout|]
en: Software can always be improved, and the KDE team is ready to do so. However, you - the user - must tell us when something does not work as expected or could be done better.<br /><br />KDE has a bug tracking system. Visit <a href="%1">%1</a> to report a bug.<br /><br />If you have a suggestion for improvement then you are welcome to use the bug tracking system to register your wish. Make sure you use the severity called "Wishlist".
ml: സോഫ്റ്റ്‌വെയർ എപ്പോഴും മെച്ചപ്പെടുത്താവുന്നവയാണ്, കെഡിഇ ടീം അതിനു തയ്യാറുമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, താങ്കൾ - ഉപയോക്താവ് - പ്രതീക്ഷിച്ച രീതിയിൽ എന്തെങ്കിലും പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിലോ എന്തെങ്കിലും മെച്ചപ്പെടുത്തലുകളുണ്ടെങ്കിലോ ഞങ്ങളോട് പറയണം.<br /><br />കെഡിഇയ്ക്ക് ബഗ് ട്രാക്കിങ് സിസ്റ്റം ഉണ്ട്. ഒരു ബഗ് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യാൻ <a href="%1">%1</a> സന്ദർശിക്കൂ.<br /><br />മെച്ചപ്പെടുത്തുവനായി എന്തെങ്കിലും നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിലും ബഗ് ട്രാക്കിങ് സിസ്റ്റത്തിൽ നിങ്ങളുടെ ആഗ്രഹം രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുവാൻ സാധിക്കും. താങ്കൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് "Wishlist" വിഭാഗം ആണെന്നത് ഉറപ്പുവരുത്തണം എന്നു മാത്രം.

[ctx: DialogAbout|]
en: You do not have to be a software developer to be a member of the KDE team. You can join the language teams that translate program interfaces. You can provide graphics, themes, sounds, and improved documentation. You decide!<br /><br />Visit <a href="%1">%1</a> for information on some projects in which you can participate.<br /><br />If you need more information or documentation, then a visit to <a href="%2">%2</a> will provide you with what you need.
ml: കെഡിഇ ടീമിൽ അംഗമാകുവാൻ താങ്കളൊരു സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ഡെവലപ്പർ ആകണമെന്നില്ല. വിവിധ ഭാഷകളുടെ ടീമുകളിൽ ചേർന്ന് താങ്കൾക്ക് പ്രോഗ്രാം ഇന്റർഫേസുകൾ തർജ്ജിമ ചെയ്യാൻ സാധിക്കും. ഗ്രാഫിക്സുകളും തീമുകളും ശബ്ദങ്ങളും മെച്ചപ്പെട്ട എഴുത്തുകളും ഒക്കെ ലഭ്യമാക്കാവുന്നതാണ്. എങ്ങനെ വേണമെന്നത് താങ്കളുടെ തീരുമാനമാണ്!<br /><br /><a href="%1">%1</a> സന്ദർശിച്ച് താങ്കൾക്കു പങ്കുചേരാവുന്ന പ്രൊജക്റ്റുകളെ കുറിച്ച് അറിയൂ.<br /><br />താങ്കൾക്ക് കൂടുതൽ വിവരങ്ങളും രേഖകളും വേണമെങ്കിൽ, <a href="%2">%2</a> എന്ന വിലാസത്തിൽ ലഭ്യമാണ്.

[ctx: DialogAbout|]
en: To support development the KDE community has formed the KDE e.V., a non-profit organization legally founded in Germany. KDE e.V. represents the KDE community in legal and financial matters. See <a href="%1">%1</a> for information on KDE e.V.<br /><br />KDE benefits from many kinds of contributions, including financial. We use the funds to reimburse members and others for expenses they incur when contributing. Further funds are used for legal support and organizing conferences and meetings. <br /> <br />We would like to encourage you to support our efforts with a financial donation, using one of the ways described at <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Thank you very much in advance for your support.
ml: ഡവലപ്മെന്റിനെ സപ്പോർട്ടു ചെയ്യുവാനായി കെഡിഇ കൂട്ടായ്മ കെഡിഇ ഇ.വി. (KDE e.V.) രൂപീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇത് ജർമനിയിൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്യപ്പെട്ട ലാഭേച്ഛയില്ലാതെ പ്രവർത്തിക്കുന്ന  സംഘടനയാണ്. കെഡിഇ ഇ.വി. കെഡിഇ കൂട്ടായ്മയെ നിയമപരമായും സാമ്പത്തികപരമായും ഉള്ള കാര്യങ്ങളിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. കെഡിഇ ഇ.വിയെ കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്കായി <a href="%1">%1</a> സന്ദർശിക്കുക.<br /><br /> കെഡിഇ സാമ്പത്തികമായുള്ളത് ഉൾപ്പെടെ ഉള്ള പല തരം സംഭാവനകൾ സ്വീകരിക്കുന്നുണ്ട്. സംഭാവന ചെയ്യുമ്പോൾ അംഗങ്ങൾക്കും മറ്റുള്ളവർക്കും ഉണ്ടാകുന്ന ചിലവുകൾ മടക്കിക്കൊടുക്കുവാൻ ഈ ഫണ്ട് ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇതുകൂടാതെ നിയമസഹായങ്ങൾക്കും കോൺഫറൻസുകളും മീറ്റിങ്ങുകളും സംഘടിപ്പിക്കാനും ആണ് ഈ ഫണ്ട് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. <br /> <br />‍ഞങ്ങളുടെ ശ്രമങ്ങളെ സാമ്പത്തികമായി സഹായിക്കുവാൻ <a href="%2">%2</a> എന്നതിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലുമൊരു മാർഗം ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.<br /><br/> താങ്കളുടെ പിന്തുണയ്ക്ക് മുൻകൂറായി നന്ദി അറിയിക്കുന്നു.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the development team:</b> %1
ml: <b>ഡെവലപ്മെന്റ് ടീമിന് വളരെ നന്ദി:</b> %1

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the translation team:</b> %1
ml: <b>തർജ്ജിമ ചെയ്ത സംഘത്തിന് വളരെ നന്ദി:</b> %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: %1 configuration
ml: %1 കോൺഫിഗറേഷൻ

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: Configuration
ml: കോൺഫിഗറേഷൻ

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: %1 settings
ml: %1 ക്രമീകരണം

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Dataset
ml: ഡാറ്റാസെറ്റ്

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Options
ml: ഓപ്ഷനുകൾ

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Cancel
ml: റദ്ദാക്കുക

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save
ml: സേവ്

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save and start
ml: സേവ് ചെയ്ത് തുറക്കുക

[ctx: DialogHelp|]
en: Author:
ml: കർത്താവ്:

[ctx: DialogHelp|]
en: Prerequisite:
ml: മുൻകരുതൽ:

[ctx: DialogHelp|]
en: Goal:
ml: ലക്ഷ്യം:

[ctx: DialogHelp|]
en: Manual:
ml: ലഘുവിവരണം:

[ctx: DialogHelp|]
en: Credit:
ml: അംഗീകാരം:

[ctx: DialogHelp|]
en: Section:
ml: വിഭാഗം:

[ctx: Domino|]
note: "Dots" is for representation of the points in a domino in the form of dots
en: Dots
ml: കുത്തുകൾ

[ctx: Domino|]
note: "Arabic Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of integer numbers
en: Arabic Numbers
ml: അറബിക് അക്കങ്ങൾ

[ctx: Domino|]
note: "Roman Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of roman numbers
en: Roman Numbers
ml: റോമൻ അക്കങ്ങൾ

[ctx: Domino|]
note: "Images" is for representation of the points in a domino in the form of an image (containing a specific count of same elements)
en: Images
ml: ചിത്രങ്ങൾ

[ctx: DownloadDialog|]
en: Downloading...
ml: ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുന്നു...

[ctx: DownloadDialog|]
note: Run this task in background
en: Background
ml: പിന്നാമ്പുറത്ത്

[ctx: DownloadDialog|]
en: Abort
ml: ഉപേക്ഷിക്കുക

[ctx: DownloadDialog|]
en: Download error (code: %1): %2
ml: ‍ഡൗൺലോഡിൽ പിഴവ് (കോഡ്: %1): %2

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your download finished successfully. The data files are now available.
ml: നിങ്ങളുടെ ഡൗൺലോഡ് പൂർത്തിയായിരിക്കുന്നു. ‍ഡാറ്റ ഫയലുകൾ ഇപ്പോൾ ലഭ്യമാണ്.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Restart any currently active activity.
ml: ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും പ്രവർത്തനം വീണ്ടും തുടങ്ങുക.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your local data files are up-to-date.
ml: നിങ്ങളുടെ ലോക്കൽ ഡാറ്റ ഫയലുകൾ അപ്‍ഡേറ്റഡ് ആണ്.

[ctx: QObject|]
en: Download cancelled by user
ml: ഡൗൺലോഡ് യൂസർ കാൻസൽ ചെയ്തിരിക്കുന്നു

[ctx: QObject|]
en: Could not create resource path
ml: റിസോഴ്സ് പാത്ത് നിർമിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല

[ctx: QObject|]
en: Could not open target file %1
ml: ടാർഗെറ്റ് ഫയൽ %1 തുറക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല

[ctx: QObject|]
en: Invalid format of Contents file
ml: കണ്ടന്റ്സ് ഫയലിന്റെ പ്രാബല്യമില്ലാത്ത ഫോർമാറ്റ്

[ctx: QObject|]
en: The url %1 does not exist.
ml: url %1 നിലവിലില്ല.

[ctx: QObject|]
en: Checksum of downloaded file does not match: %1
ml: ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത ഫയലുകളുടെ ചെക്ക്സം യോജിക്കുന്നില്ല: %1

[ctx: QObject|]
en: No voices found for %1.
ml: %1-ന് ശബ്ദങ്ങൾ കാണുന്നില്ല.

[ctx: QObject|]
en: No data found for %1.
ml: %1-ന് ഡാറ്റയൊന്നും കാണുന്നില്ല.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: %1 deleted successfully!
ml: %1 വിജയകരമായി മായിച്ചു കളഞ്ഞു!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: OK
ml: ഒകെ

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Unable to delete %1!
ml: %1 മായിച്ചു കളയാൻ സാധ്യമല്ല!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: A file with this name already exists. Do you want to replace it?
ml: ഈ പേരിൽ ഒരു ഫയൽ നിലവിലുണ്ട്. അതിനു പകരം വെയ്ക്കണമോ?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Yes
ml: വേണം

[ctx: GCCreationHandler|]
en: No
ml: വേണ്ട

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Do you really want to delete this file?
ml: ഈ ഫയൽ ഡിലീറ്റു ചെയ്യണമെന്ന് ഉറപ്പാണോ?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Saved successfully!
ml: വിജയകരമായി സേവ് ചെയ്തു!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Enter file name
ml: ഫയലിന്റെ പേര് ടൈപ്പ് ചെയ്യുക

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Search
ml: തിരയുക

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Save
ml: സേവ് ചെയ്യൂ

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Load
ml: ലോഡ് ചെയ്യൂ

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Delete
ml: മായിച്ചു കളയുക

[ctx: IntroMessage|]
en: Previous
ml: മുൻപുള്ളത്

[ctx: IntroMessage|]
en: Next
ml: അടുത്തത്

[ctx: IntroMessage|]
en: Skip
ml: നോക്കാതെ വിടുക

[ctx: IntroMessage|]
en: Start
ml: തുടങ്ങാം

[ctx: LanguageList|]
en: Your system default
ml: സിസ്റ്റം ഡിഫോൾട്ട്

[ctx: LanguageList|]
en: GCompris' language
ml: ജികോംപ്രിയുടെ ഭാഷ

[ctx: main|]
en: Do you want to automatically download or update the following external assets when starting GCompris?
ml: ജികോംപ്രി തുറക്കുമ്പോൾ, ഇനിപറയുന്ന പുറത്തുനിന്നുമുള്ള അസെറ്റുകൾ ഒട്ടോമാറ്റിക്കായി ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുകയോ അപ്ഡേറ്റു ചെയ്യുകയോ ചെയ്യണമോ?

[ctx: main|]
en: Voices for your language
ml: നിങ്ങളുടെ ഭാഷയ്ക്കുള്ള ശബ്ദങ്ങൾ

[ctx: main|]
en: Full word image set
ml: മുഴുവൻ അക്ഷര ചിത്രങ്ങളും

[ctx: main|]
en: Background music
ml: പശ്ചാത്തല സംഗീതം

[ctx: main|]
en: Yes
ml: വേണം

[ctx: main|]
en: No
ml: വേണ്ട

[ctx: main|]
en: Some activities have new dataset available. Do you want to reset their dataset selection?
ml: ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പുതിയ ഡാറ്റാസെറ്റ് ലഭ്യമാണ്. അവയുടെ ഡാറ്റാസെറ്റിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് റീസെറ്റ് ചെയ്യണമോ?

[ctx: main|]
en: Apply
ml: വേണം

[ctx: main|]
en: Cancel
ml: റദ്ദാക്കുക

[ctx: main|]
en: Welcome to GCompris!
ml: ജികോംപ്രിയിലേക്കു സ്വാഗതം!

[ctx: main|]
en: You are running GCompris for the first time.
ml: താങ്കൾ ആദ്യമായാണ് ജികോംപ്രി പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നത്.

[ctx: main|]
en: You should verify that your application settings especially your language is set correctly. You can do this in the Configuration dialog.
ml: നിങ്ങളുടെ ആപ്ലിക്കേഷൻ സെറ്റിങ്സ് എല്ലാം ശരിയാണോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക, പ്രത്യേകിച്ച് തിരഞ്ഞെടുത്ത ഭാഷ. ഇത് കോൺഫിഗറേഷൻ ഡയലോഗിൽ ചെയ്യാൻ സാധിക്കും.

[ctx: main|]
en: Have Fun!
ml: ആസ്വദിക്കൂ!

[ctx: main|]
en: Your current language is %1 (%2).
ml: നിങ്ങളുടെ ഇപ്പോഴത്തെ ഭാഷ %1 (%2) ആണ്.

[ctx: main|]
en: GCompris has been updated! Here are the new changes:<br/>
ml: ജികോംപ്രി അപ്‍ഡേറ്റ് ചെയ്യപ്പെട്ടു! ഇതൊക്കെയാണ് പുതിയ മാറ്റങ്ങൾ:<br/>

[ctx: ReadyButton|]
en: I am Ready
ml: ഞാൻ‍ തയ്യാറാണ്

[ctx: Tutorial|]
en: Previous
ml: മുൻപുള്ളത്

[ctx: Tutorial|]
en: Next
ml: അടുത്തത്

[ctx: Tutorial|]
en: Skip
ml: നോക്കാതെ വിടുക

[ctx: Tutorial|]
en: Start
ml: തുടങ്ങാം
