en to nl translation catalogue (3571 entries)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Automatic
nl: Automatisch

[ctx: ActivityConfig|]
en: OK button
nl: Knop OK

[ctx: ActivityConfig|]
en: Validate answers
nl: Antwoorden valideren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the adjacent numbers
nl: Zoek de bijbehorende getallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing adjacent numbers.
nl: Zoek de ontbrekende bijbehorende getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order numbers.
nl: Leren getallen te ordenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find the requested numbers and drag them to the corresponding spot.
nl: Zoek de gevraagde getallen, sleep ze naar de bijbehorende plek.

[ctx: Adjacent_numbers|]
note: One or more numbers to find, all at the beginning of the list. Don't display the %n in the translation if possible (actual English strings are "Find the previous number" and "Find the previous numbers")
en: Find the %n previous number(s). | Find the %n previous number(s).
nl[0]: Zoek de vorige getallen.
nl[1]: Zoek de %n vorige getallen.

[ctx: Adjacent_numbers|]
note: One or more numbers to find, at the end of the list. Don't display the %n in the translation if possible (actual English strings are "Find the next number" and "Find the next numbers")
en: Find the %n next number(s). | Find the %n next number(s).
nl[0]: Zoek de %n volgende getallen.
nl[1]: Zoek de volgende getallen.

[ctx: Adjacent_numbers|]
note: One or more numbers to find, not at the beginning nor at the end of the list. Don't display the %n in the translation if possible (actual English strings are "Find the in-between number" and "Find the in-between numbers")
en: Find the %n in-between number(s) | Find the %n in-between number(s)
nl[0]: Zoek de %n getallen er tussen.
nl[1]: Zoek de getallen er tussen.

[ctx: Adjacent_numbers|]
note: More than one number to find, with at least one number at the beginning or at the end of the list. Don't display the %n in the translation if possible (actual English string is "Find the missing numbers")
en: Find the %n missing numbers | Find the %n missing numbers
nl[0]: Zoek het ene ontbrekende getal
nl[1]: Zoek de %n ontbrekende getallen

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 1 and 10.
nl: Zoek getallen tussen 1 en 10.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 20.
nl: Zoek getallen tussen 0 en 20.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between 0 and 100.
nl: Zoek getallen tussen 0 en 100.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and -1.
nl: Zoek getallen tussen -10 en -1.

[ctx: Data|]
en: Find numbers between -10 and 10.
nl: Zoek getallen tussen -10 en 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Advanced colors
nl: Geavanceerde kleuren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the butterfly of the correct color.
nl: Kies de vlinder met de juiste kleur.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize unusual colors.
nl: Leer vreemde kleuren te herkennen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read.
nl: Kunnen lezen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see dancing butterflies of different colors and a question. You have to find the correct butterfly and touch it.
nl: Je ziet dansende vlinders met verschillende kleuren en een vraag. Je moet de juiste vlinder zoeken en deze aanraken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard controls:</b>
nl: <b>Toetsenbordbesturing:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate
nl: Pijlen: navigeren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item
nl: Spatie of Enter: een item selecteren

[ctx: advanced_colors|]
note: Look at https://gcompris.net/wiki/Advanced_color_translation to see all the advanced colors Color #FF7F50 ---------- Color #FF7F50
en: Find the coral butterfly
nl: Zoek de koraalrode vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7F1734
en: Find the claret butterfly
nl: Zoek de bordeauxrode vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #000080
en: Find the navy butterfly
nl: Zoek de marineblauwe vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FBEC5D
en: Find the corn butterfly
nl: Zoek de mais-gele vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0047AB
en: Find the cobalt butterfly
nl: Zoek de kobaltblauwe vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00FFFF
en: Find the cyan butterfly
nl: Zoek de blauw-groene (cyaan) vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #954535
en: Find the chestnut butterfly
nl: Zoek de kastanjebruine vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AB784E
en: Find the almond butterfly
nl: Zoek de amandelkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0F52BA
en: Find the sapphire butterfly
nl: Zoek de saffierblauwe vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0115F
en: Find the ruby butterfly
nl: Zoek de robijnrode vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #882D17
en: Find the sienna butterfly
nl: Zoek de siennakleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BCB88A
en: Find the sage butterfly
nl: Zoek de saliekleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF8C69
en: Find the salmon butterfly
nl: Zoek de zalmkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #704214
en: Find the sepia butterfly
nl: Zoek de sepiakleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E4BB25
en: Find the sulfur butterfly
nl: Zoek de zwavelgele vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DB6D7B
en: Find the tea butterfly
nl: Zoek de theekleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #BFFF00
en: Find the lime butterfly
nl: Zoek de limoenkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40E0D0
en: Find the turquoise butterfly
nl: Zoek de turquoise vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #73B881
en: Find the absinthe butterfly
nl: Zoek de absintkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #C04000
en: Find the mahogany butterfly
nl: Zoek de mahoniekleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFFD4
en: Find the aquamarine butterfly
nl: Zoek de aquamarijnkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F2F0E6
en: Find the alabaster butterfly
nl: Zoek de albastkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFBF00
en: Find the amber butterfly
nl: Zoek de amberkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9966CC
en: Find the amethyst butterfly
nl: Zoek de amethistkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F5EACC
en: Find the anise butterfly
nl: Zoek de anijskleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E34234
en: Find the vermilion butterfly
nl: Zoek de vermiljoenkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EEEBEB
en: Find the ceruse butterfly
nl: Zoek de loodwitte vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E5AA70
en: Find the fawn butterfly
nl: Zoek de geelbruine vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #7FFF00
en: Find the chartreuse butterfly
nl: Zoek de lichtgroene vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #50C878
en: Find the emerald butterfly
nl: Zoek de smaragdgroene vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #614051
en: Find the aubergine butterfly
nl: Zoek de auberginekleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC397B
en: Find the fuchsia butterfly
nl: Zoek de fuchsia vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #6082B6
en: Find the glaucous butterfly
nl: Zoek de zeegroene vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #A52A2A
en: Find the auburn butterfly
nl: Zoek de goudbruine vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #458AC6
en: Find the azure butterfly
nl: Zoek de azuur vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9F7F58
en: Find the grayish brown butterfly
nl: Zoek de grijsbruine vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #3D2B1F
en: Find the bistre butterfly
nl: Zoek de roetbruine vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #DC143C
en: Find the crimson butterfly
nl: Zoek de karmozijnrode vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #ACE1AF
en: Find the celadon butterfly
nl: Zoek de grijsgroene vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #007BA7
en: Find the cerulean butterfly
nl: Zoek de hemelsblauwe vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #8B8E8D
en: Find the dove butterfly
nl: Zoek de duifgrijze vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #943543
en: Find the garnet butterfly
nl: Zoek de granaatrode vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #4B0082
en: Find the indigo butterfly
nl: Zoek de indigokleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FFFFF0
en: Find the ivory butterfly
nl: Zoek de ivoorkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #00A86B
en: Find the jade butterfly
nl: Zoek de jade vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B57EDC
en: Find the lavender butterfly
nl: Zoek de lavendelkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9BC4AF
en: Find the lichen butterfly
nl: Zoek de korstmoskleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #722F37
en: Find the wine butterfly
nl: Zoek de wijnrode vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #9955BB
en: Find the lilac butterfly
nl: Zoek de lila vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #FF00FF
en: Find the magenta butterfly
nl: Zoek de magenta vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #0BDA51
en: Find the malachite butterfly
nl: Zoek de malachietkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #D9C3AD
en: Find the larch butterfly
nl: Zoek de larikskleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #EFC050
en: Find the mimosa butterfly
nl: Zoek de mimosakleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #CC7722
en: Find the ochre butterfly
nl: Zoek de okerkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #808000
en: Find the olive butterfly
nl: Zoek de olijfkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F7F9F4
en: Find the opaline butterfly
nl: Zoek de opaalkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #120A8F
en: Find the ultramarine butterfly
nl: Zoek de ultramarijnkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #E0B0FF
en: Find the mauve butterfly
nl: Zoek de paarse vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #91A3B0
en: Find the grayish blue butterfly
nl: Zoek de grijsbruine vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #93C572
en: Find the pistachio butterfly
nl: Zoek de pistachekleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #AEADA5
en: Find the platinum butterfly
nl: Zoek de platinumkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the purple butterfly
nl: Zoek de paarse vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #5C3960
en: Find the plum butterfly
nl: Zoek de pruimkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #003153
en: Find the prussian blue butterfly
nl: Zoek de pruissisch blauwe vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #B7410E
en: Find the rust butterfly
nl: Zoek de roestkleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F4C430
en: Find the saffron butterfly
nl: Zoek de safraankleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #F3E5AB
en: Find the vanilla butterfly
nl: Zoek de vanillekleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #40826D
en: Find the veronese butterfly
nl: Zoek de veroneeskleurige vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #529371
en: Find the verdigris butterfly
nl: Zoek de grijsgroene vlinder

[ctx: advanced_colors|]
note: Color #32004A
en: Find the dark purple butterfly
nl: Zoek de donkerpaarse vlinder

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speed
nl: Snelheid

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication of numbers
nl: Vermenigvuldiging van getallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the multiplication operation.
nl: Oefenen met de bewerking vermenigvuldigen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to multiply numbers within a limited period of time.
nl: Leer getallen te vermenigvuldigen in een beperkte tijd.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication tables from 1 to 10.
nl: Tafels van vermenigvuldiging van 1 tot 10.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A multiplication is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type the product of the numbers. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
nl: Er staat een vermenigvuldiging op het scherm. Zoek snel het antwoord en gebruik het toetsenbord van de computer of dat op het scherm om de uitkomst in te typen. Je moet snel zijn en het antwoord geven voordat de penguins in hun ballon landen!

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type your answer
nl: Cijfers: typ jouw antwoord

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit in your answer
nl: Backspace: verwijder het laatste cijfer in jouw antwoord

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer
nl: Enter: kijken of het antwoord goed is

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 1.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 1 leren

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 10.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 10 leren.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication tables from 1 to 10.
nl: Tafels van vermenigvuldiging van 1 tot 10 oefenen.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 2.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 2 leren

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 3.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 3 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 4.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 4 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 5.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 5 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 6.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 6 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 7.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 7 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 8.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 8 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn multiplication table of 9.
nl: Tafel van vermenigvuldiging van 9 leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division of numbers
nl: Getallen delen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the division operation.
nl: Oefenen met de bewerking delen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Find the result of the division within a limited period of time.
nl: Geef het resultaat van de deling in een beperkte tijd

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division of small numbers.
nl: Kleine getallen op elkaar delen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A division is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
nl: Er staat een deling op het scherm. Zoek snel het antwoord en gebruik het toetsenbord van de computer of dat op het scherm om de uitkomst in te typen. Je moet snel zijn en het antwoord geven voordat de penguins in hun ballon landen!

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 1.
nl: Tafel met delen door 1 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 10.
nl: Tafel met delen door 10 leren.

[ctx: Data|]
en: Practice division tables from 1 to 10.
nl: Tafels van delen van 1 tot 10 oefenen.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 2.
nl: Tafel met delen door 2 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 3.
nl: Tafel met delen door 3 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 4.
nl: Tafel met delen door 4 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 5.
nl: Tafel met delen door 5 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 6.
nl: Tafel met delen door 6 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 7.
nl: Tafel met delen door 7 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 8.
nl: Tafel met delen door 8 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn division table of 9.
nl: Tafel met delen door 9 leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction of numbers
nl: Getallen van elkaar aftrekken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the subtraction operation.
nl: Oefenen met de bewerking aftrekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the difference between two numbers within a limited period of time.
nl: Geef in een beperkte tijd het resultaat van het verschil van twee getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction of small numbers.
nl: Kleine getallen van elkaar aftrekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins in their balloon land!
nl: Er staat een aftrekking op het scherm. Zoek snel het antwoord en gebruik het toetsenbord van de computer of dat op het scherm om de uitkomst in te typen. Je moet snel zijn en het antwoord geven voordat de penguins in hun ballon landen!

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 1.
nl: Tafel met aftrekken met 1 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 10.
nl: Tafel met aftrekken met 10 leren.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 10.
nl: Aftrekken tot getallen tot 10.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 20.
nl: Aftrekken tot getallen tot 20.

[ctx: Data|]
en: Subtractions from number up to 100.
nl: Aftrekken tot getallen tot 100.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 2.
nl: Tafel met aftrekken met 2 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 3.
nl: Tafel met aftrekken met 3 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 4.
nl: Tafel met aftrekken met 4 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 5.
nl: Tafel met aftrekken met 5 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 6.
nl: Tafel met aftrekken met 6 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 7.
nl: Tafel met aftrekken met 7 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 8.
nl: Tafel met aftrekken met 8 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn subtraction table of 9.
nl: Tafel met aftrekken met 9 leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition of numbers
nl: Getallen optellen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice the addition of numbers.
nl: Oefenen met optellen van getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find the sum of two numbers within a limited period of time.
nl: Geef in een beperkte tijd het resultaat van het optellen van twee getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple addition. Can recognize written numbers.
nl: Eenvoudige optellingen. Kan getallen herkennen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Quickly find the result and use your computer's keyboard or the on-screen keypad to type it. You have to be fast and submit the answer before the penguins land in their balloon!
nl: Er staat een optelling. Zoek snel het antwoord en gebruik het toetsenbord van de computer of dat op het scherm om de uitkomst in te typen. Je moet snel zijn en het antwoord geven voordat de penguins in hun ballon landen!

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 1.
nl: Tafel met optellen met 1 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 10.
nl: Tafel met optellen met 10 leren.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 10.
nl: Optellen met getallen tot 10.

[ctx: Data|]
en: Additions with numbers up to 15.
nl: Optellen met getallen tot 15.

[ctx: Data|]
en: Additions with result up to 100.
nl: Optellen met getallen tot 100.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 2.
nl: Tafel met optellen met 2 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 3.
nl: Tafel met optellen met 3 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 4.
nl: Tafel met optellen met 4 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 5.
nl: Tafel met optellen met 5 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 6.
nl: Tafel met optellen met 6 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 7.
nl: Tafel met optellen met 7 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 8.
nl: Tafel met optellen met 8 leren.

[ctx: Data|]
en: Learn addition table of 9.
nl: Tafel met optellen met 9 leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Logical associations
nl: Logische samenhang

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete the arrangement of fruits.
nl: Voltooi de rangschikking van het fruit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logical association practice.
nl: Oefenen van logische samenhang.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Look at the two sequences. Each fruit in the first sequence has been replaced by another fruit in the second sequence. Complete the second sequence by using the correct fruit, after studying this pattern.
nl: Kijk naar de twee reeksen. Elk soort fruit in de eerste reeks is vervangen door een ander soort fruit in de tweede reeks. Maak de tweede reeks af door het juiste soort fruit toe te voegen door goed naar dit patroon te kijken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (against Tux)
nl: Zet er vier op een rij (tegen Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Line up four tokens.
nl: Zet vier tekens op een rij.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and strategy skills.
nl: Anticipatie en strategie vaardigheden ontwikkelen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
nl: Speel met Tux. Klik om beurten op een lijn waarin je een teken wilt stoppen. De eerste speler die er vier op een rij heeft wint.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
nl: Je kunt een lijn met 4 stenen of horizontaal (liggend), of verticaal (staand) of diagonaal (schuin) maken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level. Tux will play better when you increase the level.
nl: U kunt de pijltjesknoppen gebruiken om handmatig de moeilijkheidsgraad te verhogen. Tux zal beter spelen wanneer je het niveau verhoogt.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: move the token to the left
nl: Pijl links: verplaats het teken naar links

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: move the token to the right
nl: Pijl rechts: verplaats het teken naar rechts

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Down arrow: drop the token
nl: Spatie of Pijl omlaag: het teken laten vallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Align four (with a friend)
nl: Zet er vier op een rij (met een vriend)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click the line in which you want to drop a token. The first player to create a line of 4 tokens wins.
nl: Speel met een vriend. Klik om beurten op een lijn waarin je een teken wilt stoppen. De eerste speler die er vier op een rij heeft wint.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Alphabet sequence
nl: Alfabetische volgorde

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds following the order of the alphabet.
nl: Beweeg de helikopter om de wolken te vangen in alfabetische volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the alphabetical order.
nl: De alfabetische volgorde leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can decode letters.
nl: Kan letters herkennen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the alphabet letters. With a keyboard use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device you just click or tap on the target location. To know which letter you have to catch you can either remember it or check the bottom right corner.
nl: Vang de letters van het alfabet. Gebruik de pijltjestoetsen op het toetsenbord om de helikopter te verplaatsen, of gebruik een aanwijzer (b.v. een muis) waarbij  klikt op de locatie van het doel. Om te weten welke letter je moet vangen kun je deze onthouden of rechts onderaan kijken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the helicopter
nl: Pijlen: verplaats de helicopter

[ctx: ActivityConfig|]
en: Tutorial Mode
nl: Lesmodus

[ctx: ActivityConfig|]
en: Free Mode
nl: Vrije modus

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your mode
nl: Selecteer jouw modus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Analog electricity
nl: Analoge elektriciteit

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate an analog electric schema.
nl: Maak en simuleer een analoog elektrisch schema.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create an analog electric schema with a real time simulation.
nl: Maak een analoog elektrisch schema met een realtime simulatie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of electricity.
nl: Vereist enig basis begrip van het concept elektriciteit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. In the working area, you can move the components by dragging them.
nl: Sleep elektrische componenten uit de selectie en laat ze los in het werkgebied. In het werkgebied kunt je de componenten verplaatsen door ze te verslepen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or wire, select the deletion tool on top of the component selector, and select the component or wire.
nl: Om een component of draad te verwijderen, selecteer het hulpmiddel verwijderen bovenaan de componentenkiezer en select de component of draad.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the component and then on the rotate buttons to rotate it or on the info button to get information about it.
nl: U kunt op de component klikken en daarna op de rotatieknoppen om deze te draaien of op de informatieknop om er informatie over te krijgen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on the switch to open and close it. Likewise, you can change the rheostat value by dragging its slider.
nl: U kunt op de schakelaar klikken om deze te openen of te sluiten. Evenzo kunt u de waarde van de dimmer wijzigen door zijn schuifregelaar te verslepen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals, click on the first terminal, then on the second terminal. To deselect a terminal, click on any empty area.
nl: Om twee einden te verbinden, klik op het eerste eind, daarna op het tweede eind. Om selectie van een einde ongedaan te maken, klik op een leeg gebied.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For repairing a broken bulb or LED, click on it after disconnecting it from the circuit. The simulation is updated in real time by any user action.
nl: Om een gebroken lamp of LED te repareren, klik erop na losmaken uit het circuit. De simulatie wordt in real time bijgewerkt door elke gebruikersactie.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The electric simulation engine is from edX:
nl: De elektrische simulatie-engine is van edX:

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Circuit has a voltage source loop or a source shorted by a wire, please remove the wire causing the short.
nl: Waarschuwing! Circuit heeft een rondlopend voltage of een bron is kortgesloten door een draad, verwijder de draad die de kortsluiting veroorzaakt.

[ctx: cktsim|]
en: Warning! Simulator might produce meaningless results or no result with this circuit.
nl: Waarschuwing! Simulator kan resultaten produceren zonder betekenis of geen resultaat met dit circuit.

[ctx: Battery|]
en: Battery is used for powering up electrical devices. It can supply voltage in a closed circuit. Which means there should be a path for the current to flow from one terminal of the battery to the other.
nl: Batterij wordt gebruikt voor als krachtbron voor elektrische apparaten. Het kan een voltage leveren in een gesloten circuit. Wat betekent dat er een pad moet zijn waarin de stroom loopt van het ene einde van de batterij naar de andere.

[ctx: Battery|]
en: If the current in a circuit is too high then the battery can be damaged.
nl: Als de stroom in een circuit te hoog is kan de batterij beschadigend worden.

[ctx: Bulb|]
en: Bulb glows when it has enough power. Its intensity is proportional to the supplied voltage. It will be broken if there is a power greater than a certain limit.
nl: De lamp brandt wanneer het genoeg energie krijgt. Zijn intensiteit is evenredig met het geleverde voltage. Hij zal kapot gaan als er energie is groter dan een bepaalde limiet.

[ctx: Connection|]
en: A simple connection point to connect several wires in an electrical circuit.
nl: Een eenvoudig verbindingspunt om verschillende draden in een elektrisch circuit te verbinden.

[ctx: RedLed|]
en: Red LED converts electrical energy into red light energy. It can glow only if the current flow is in the direction of the arrow. Electrical energy more than a certain limit can break it.
nl: Een rode LED converteert elektrische energie in rode lichtenergie. Deze kan alleen gloeien als de stroom loopt in de richting van de pijl. Elektrische energie meer dan een bepaalde limiet kan deze kapot maken.

[ctx: Resistor|]
en: Resistors are used to reduce the current flow in an electrical circuit.
nl: Weerstanden worden gebruikt om de stroom in een elektrisch circuit te verminderen.

[ctx: Rheostat|]
en: Rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
nl: Een dimmer wordt gebruikt om weerstand in een elektrisch circuit te variëren.

[ctx: Switch1|]
en: Switch can connect or disconnect the conducting path in an electrical circuit.
nl: Een schakelaar kan het geleidende pad verbinden of verbreken in een elektrisch circuit.

[ctx: Switch2|]
en: A three points switch can toggle a circuit between two connection points.
nl: Een driepuntsschakelaar kan een circuit omschakelen tussen twee verbindingspunten.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Battery
nl: Batterij

[ctx: TutorialDataset|]
en: Bulb
nl: Lamp

[ctx: TutorialDataset|]
en: Switch
nl: Schakelaar

[ctx: TutorialDataset|]
en: 3 points switch
nl: 3-puntsschakelaar

[ctx: TutorialDataset|]
en: Simple connector
nl: Eenvoudige connector

[ctx: TutorialDataset|]
en: Rheostat
nl: Dimmer

[ctx: TutorialDataset|]
en: Resistor
nl: Weerstand

[ctx: TutorialDataset|]
en: Red LED
nl: Rode LED

[ctx: TutorialDataset|]
en: A bulb glows when current travels through it. If there is a gap in the path, the current cannot travel and the electrical devices will not work.
nl: Een lamp gloeit wanneer er stroom doorheen gaat. Als er een gat in het pad zit, kan de stroom niet lopen en het elektrische apparaat zal niet werken.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The travelling path is called a circuit. Electrical devices can work only in a closed circuit. Wires can be used to connect devices and create the circuit.
nl: Het pad waarin de stroom loopt wordt een circuit genoemd. Elektrische apparaten kunnen alleen in een gesloten circuit werken. Draden kunnen gebruikt worden om apparaten te koppelen en het circuit maken.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a detailed description of battery and bulb, click on those and then click on the info button.
nl: Voor een gedetailleerde beschrijving van batterij en lamp, klik erop en klik op de knop informatie.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the bulb using the provided battery. To connect two terminals, click on a terminal, then on a second terminal.
nl: Doe de lamp aan met de geleverde batterij. Om twee uiteinden te verbinden, klik op een uiteinde, daarna op het tweede uiteinden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: When connecting two terminals which are not supposed to be connected, it creates a short circuit (also called short) in the electrical circuit.
nl: Bij verbinden van twee aansluitpunten die niet verbonden zouden moeten zijn, wordt een kortsluiting in het elektrische circuit gemaakt.

[ctx: TutorialDataset|]
en: If both terminals of some batteries are directly connected together or they are shorted, then those batteries create a voltage source loop and they cannot act as a voltage source for the circuit.
nl: Als beide aansluitpunten van batterijen direct verbonden worden of ze worden kortgesloten, dan maken deze batterijen een voltagelus en kennen ze niet als een spanningsbron voor het circuit dienen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For example, if two terminals of one battery are directly connected together, it creates a voltage source loop.
nl: Als twee aansluitpunten van één batterij direct met elkaar worden verbonden, wordt een voltagelus gemaakt.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Or, if two batteries are forming a closed circuit together, it creates a voltage source loop.
nl: Of, als twee batterijen samen een gesloten circuit vormen, wordt een voltagelus gevormd.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a voltage source loop with the provided batteries. Then click on the warning box to make it disappear and click on the OK button.
nl: Maak een voltagelus met de geleverde batterijen. Klik daarna op het waarschuwingsvak om het te laten verdwijnen en klik op de knop OK.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Too much current in an electrical circuit can damage the connected devices.
nl: Te veel stroom in een elektrisch circuit kan de verbonden apparaten beschadigen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To repair a broken bulb in this activity, click on it after disconnecting it from the circuit. Don't forget to disable the delete button after removing the connected wires.
nl: Om een gebroken lamp in deze activiteit te repareren, klik erop na losmaken uit het circuit. Vergeet niet om de verwijderknop uit te schakelen na het verwijderen van de verbindingsdraden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Break the bulb by connecting it with the two batteries.
nl: Breek de lamp door het te verbinden met de twee batterijen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A switch can connect or disconnect the current travelling path or a circuit.
nl: Een schakelaar kan het geleidende pad of een circuit verbinden of verbreken.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can click on the switch to open and close it.
nl: Je kunt op een schakelaar klikken om het te openen en te sluiten.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when the switch is on.
nl: Maak een schakeling met de geleverde componenten die de lamp alleen laat branden wanneer beide schakelaars aan zijn.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A simple connector can be used to connect several wires in an electrical circuit.
nl: Een eenvoudige stekker kan gebruikt worden om verschillende draden in een elektrisch circuit te verbinden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that one bulb should be always lit and the other should be lit only when the switch is on.
nl: Maak een circuit zodat één lamp altijd aan zou moeten zijn en de ander alleen wanneer de schakelaar aan is.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electric current intensity or simply current is a flow of electric charge. One can imagine like a flow of electrons.
nl: De intensiteit van elektrische stroom of gewoon stroom is het stromen van elektrische lading. Men kan het voorstellen als een stroom van elektronen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for current is I. The unit of current is ampere under the International System of Units, which is denoted as A.
nl: Het afgesproken symbool voor stroom is I. De eenheid van stroom is ampere onder het Internationale systeem van eenheden, wat wordt aangegeven als A.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Voltage or electric potential difference is what makes a current in a circuit. It is like a "push" or "pull" for electric charge.
nl: Spanning of elektrisch potentiaalverschil is wat een stroom laat lopen in een circuit. Het is zoiets als "duwen" of "trekken" voor elektrische lading.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for voltage is V. The unit of measure of voltage is volt under the International System of Units, which is denoted as V.
nl: Het afgesproken symbool voor spanning is V. De eenheid voor spanning is volt onder het Internationale systeem van eenheden, wat wordt aangegeven als V.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb and observe the displayed values.
nl: Laat de lamp branden bekijk de getoonde waarden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A resistor restricts the flow of current in an electrical circuit. The restriction of current is called resistance.
nl: Een weerstand beperkt het stromen van stroom in een elektrisch circuit. De beperking van stroom wordt weerstand genoemd.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The conventional symbol for resistance is R. The unit of measure of resistance is ohm under the International System of Units, which is denoted as Ω.
nl: Het afgesproken symbool voor weerstand is R. De eenheid of maat voor weerstand is ohm onder het Internationale systeem van eenheden, wat wordt aangegeven als Ω.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb so that the bulb glows with 5V using the provided components.
nl: Laat de lamp branden zodat de lamp brandt met 5V met gebruik van de geleverde componenten.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat is used to vary resistance in an electrical circuit.
nl: Een dimmer wordt gebruikt om weerstand in een elektrisch circuit te variëren.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can change the rheostat value by dragging its slider.
nl: U kunt de waarde van de dimmer wijzigen door zijn schuifregelaar te verslepen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the light intensity of the bulb can be changed while dragging the slider.
nl: Verbind de lamp met de juiste einden van de dimmer zodat de lichtintensiteit van de lamp gewijzigd kan worden door de schuifregelaar te verslepen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A rheostat can act as a simple resistor if the terminals of the extremities are connected in a circuit.
nl: Een dimmer kan als een eenvoudige weerstand fungeren als de uiteinden verbonden zijn in een circuit.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat so that the slider cannot change the light intensity of the bulb.
nl: Verbind de lamp met de juiste einden van de dimmer zodat de schuifregelaar de lichtintensiteit van de lamp niet kan wijzigen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the bulb to the appropriate terminals of the rheostat and set the slider so that the voltage drop in the bulb should be 10V. Note that the bulb intensity should vary while dragging the slider.
nl: Verbind de lamp met de juiste einden van de dimmer en stel de schuifregelaar in zodat de vermindering van de spanning over de lamp 10V is. Let op dat de lichtintensiteit varieert wanneer de schuifregelaar wordt versleept.

[ctx: TutorialDataset|]
en:  A red LED converts electrical energy into red light energy under particular conditions.
nl:  Een rode LED converteert elektrische energie in rode lichtenergie onder bepaalde condities.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The first condition is current flow in it should be in the direction of the arrow. That means the positive terminal of the battery connected to the terminal at the tail of the arrow shown, and the negative terminal to the head side. This condition is called forward bias.
nl: De eerste conditie is dat de stroom in de richting van de pijl loopt. Dat betekent dat het positieve eind van de battery verbonden is met het eind aan de staart van de getoonde pijl en het negatieve eind met de kop van de pijl. Deze conditie wordt voorwaartse bias genoemd.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Electrical energy more than a certain limit can break an LED. In this activity, you can click on the broken red LED after disconnecting from the circuit to repair it.
nl: Elektrische energie meer dan een bepaalde limiet kan een LED kapot maken. In deze activiteit kunt u op de gebroken rode LED klikken na het verbreken van de verbindingen in het circuit om het te repareren.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the provided red LED to the battery in forward bias. Don't worry about the broken LED for now.
nl: Verbind de geleverde rode LED met de batterij in voorwaartse bias. Maak je nu geen zorgen over de gebroken LED.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The battery is providing too much energy to the LED.
nl: De batterij levert te veel energie aan de LED.

[ctx: TutorialDataset|]
en: One can limit the electrical energy by restricting the current flow in a circuit. That means using a resistor.
nl: Men kan de elektrische energie beperken door de stroom in een circuit te beperken. Dit betekent een weerstand gebruiken.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the red LED using the provided components.
nl: Laat de rode LED branden met gebruik van de geleverde componenten.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit so that the voltage drop in both bulbs are equal to the voltage source (battery).
nl: Maak een circuit zodat het verminderen van de spanning in beide lampen gelijk is aan de spanningsbron (batterij).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first keyboard
nl: Mijn eerste toetsenbord

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A simple activity to discover the keyboard.
nl: Een eenvoudige activiteit om het toetsenbord te ontdekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover the keyboard.
nl: Ontdek het toetsenbord.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type any key on the keyboard.
        Letters, numbers and other character keys will display the corresponding character on the screen.
        If there is a corresponding voice it will be played, else it will play a bleep sound.
        Other keys will just play a click sound.
nl: Typ een toets op het toetsenbord.
        Toetsen van letters, cijfers en andere tekens zullen het overeenkomstige teken op het scherm tonen.
        Als er een overeenkomstige stem is zal deze worden afgespeeld, anders zal er een piep klinken.
        Bij andere toetsen zal er een klik zijn te horen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first mouse
nl: Mijn eerste muis

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen and observe the result.
nl: Beweeg de muis of raak het scherm aan en bekijk het resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Provide audio-visual feedback when using the mouse to help discovering its usage for young children.
nl: Audio-visuele terugkoppeling leveren bij gebruik van de muis om jonge kinderen te helpen bij het ontdekken van het gebruik ervan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation.
nl: Omgaan met de muis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections:
nl: Het scherm heeft 3 secties:

[ctx: ActivityInfo|]
en: The leftmost column contains 4 ducks, clicking on one of them produces a sound and an animation.
nl: De kolom meest links bevat 4 eenden, op één van hen klikken produceert een geluid en een animatie.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The central area contains a blue duck, moving the mouse cursor or doing a drag gesture on a touchscreen makes the blue duck move.
nl: Het centrale gebied bevat een blauwe eend, de muiscursor verplaatsen of een sleepgebaar op een aanraakscherm laat de blauwe eend bewegen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The arrows area, clicking on one of them makes the blue duck move in the corresponding direction.
nl: Het pijltjesgebied, op een ervan klikken laat de blauwe eend bewegen in de bijbehorende richting.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Doing a simple click in the central area shows a marker at the click position.
nl: Een eenvoudige klik in het centrale gebied toont een marker op de klikpositie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple puzzle
nl: Eenvoudige puzzel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Match the objects with their shapes.
nl: Laat de objecten overeenkomen met hun vormen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match an object with its shape.
nl: Leer hoe een object overeen te laten komen met zijn vorm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. Use the rotation button if necessary. More complicated levels can be found in tangram activity.
nl: Verplaats een stuk door het te verslepen. Gebruik de draaiknop indien nodig. Meer ingewikkelde niveaus zijn te vinden in de activiteit tangram.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Play characters' sound when typed
nl: Geluid van tekens afspelen tijdens typen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: My first word processor
nl: Mijn eerste tekstverwerker

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Write your first texts.
nl: Schrijf jouw eerste teksten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a text using a word processor.
nl: Leer hoe een tekst te schrijven met een tekstverwerker.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Just type on the real or virtual keyboard like in a word processor.
        Clicking on the 'Title' button will make the text bigger. Similarly, the 'subtitle' button will make the text slightly less bigger. Clicking on 'paragraph' will remove the formatting.
nl: Typ gewoon op het echte of het virtuele toetsenbord zoals in een tekstverwerker.
        Klikken op de knop 'Titel' maakt de tekst groter. Evenzo maakt de knop 'ondertitel' de tekst een beetje minder groot. Klikken op 'alinea' zal de formattering laten verwijderen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside the text
nl: Pijlen: navigeren binnen de tekst

[ctx: ActivityInfo|]
en: Shift + Arrows: select a part of the text
nl: Shift + pijlen: een deel van de tekst selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + A: select all the text
nl: Ctrl + A: alle tekst selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + C: copy selected text
nl: Ctrl + C: geselecteerde tekst kopiëren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + X: cut selected text
nl: Ctrl + X: geselecteerde tekst knippen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + V: paste copied or cut text
nl: Ctrl + V: gekopieerde of geknipte tekst plakken

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + D: delete selected text
nl: Ctrl + D: geselecteerde tekst verwijderen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo
nl: Ctrl + Z: ongedaan maken

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Shift + Z: redo
nl: Ctrl + Shift + Z: opnieuw

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Title
nl: Titel

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Subtitle
nl: Ondertitel

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Paragraph
nl: Paragraaf

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Load
nl: Laden

[ctx: BabyWordprocessor|]
en: Save
nl: Opslaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Matching items
nl: Bij elkaar horende dingen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the items to match them.
nl: De dingen die bij elkaar horen slepen en laten vallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Motor coordination. Conceptual matching.
nl: Bewegingscoördinatie. Overeenkomsten zoeken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Cultural references.
nl: Culturele referenties.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In the main board area, a set of objects is displayed. In the side panel, another set of objects is shown. Each object in the side panel corresponds logically to one object in the main board area. Drag each object from the side panel to the correct spot in the main area.
nl: Een aantal objecten staan in het gebied van het hoofdbord. Andere items staan in het zijpaneel. Elk object in het zijpaneel hoort logisch bij precies één object in het gebied van het hoofdbord. Sleep elk object uit het zijpaneel naar de juiste plaats in het hoofdgebied.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and drop the items to match them.
nl: De dingen die bij elkaar horen slepen en laten vallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Complete the puzzle
nl: Maak de puzzel af

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and drop the shapes on their respective targets.
nl: Sleep de vormen en laat ze los op de juiste plaats.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to match geometric shapes.
nl: Leren hoe geometrische vormen overeen te laten komen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Complete the puzzle by dragging each piece on the side to the matching spot.
nl: Maak de puzzel af door elk stuk aan de zijkant naar de overeenkomende plek te slepen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL
nl: De hond komt van Andre Connes en is uitgebracht onder een GPL licentie

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop the items to match them.
nl: Sleep de items en laat vallen om ze gelijk te maken.

[ctx: board5_0|]
en: Hello! My name is Lock.
nl: Hallo! Mijn naam is Lock.

[ctx: board6_0|]
en: Lock with colored shapes.
nl: Lock met gekleurde vormen.

[ctx: board7_1|]
en: Pieter Bruegel the Elder, The peasants wedding - 1568
nl: Pieter Bruegel de oudere, De boerenbruiloft - 1568

[ctx: board7_2|]
en: The Lady and the Unicorn - XVe century
nl: De vrouw en de eenhoorn - vijftiende eeuw

[ctx: board7_3|]
en: Vincent van Gogh, Bedroom in Arles - 1888
nl: Vincent van Gogh, De slaapkamer - 1888

[ctx: board7_4|]
en: Ambrosius Bosschaert the Elder, Flower Still Life - 1614
nl: Ambrosius Bosschaert de oudere, Bloemenstilleven - 1614

[ctx: ActivityConfig|]
en: Built-in
nl: Ingebouwd

[ctx: ActivityConfig|]
en: User
nl: Gebruiker

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your level set
nl: Selecteer je niveauset

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the editor
nl: Bewerker starten

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to access the editor
nl: De activiteit starten om toegang to de bewerker te krijgen.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Load saved levels
nl: Opgeslagen niveaus laden

[ctx: ActivityConfig|]
en: Start the activity to load your levels
nl: De activiteit starten om jouw niveaus te laden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance box
nl: Balanceerdoos

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Navigate the ball to the door by tilting the box.
nl: Navigeer de bal naar de deur door de doos te kantelen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice fine motor skills and basic counting.
nl: Oefen fijne motorische vaardigheden en basis tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Navigate the ball to the door. Be careful not to make it fall into the holes. Numbered-contact buttons in the box need to be touched in the correct order to unlock the door. You can move the ball by tilting your mobile device. On desktop platforms use the arrow keys to simulate tilting.
nl: Navigeer de bal naar de deur. Laat deze niet in de gaten vallen. Genummerde contactknoppen in het vak moeten in de juiste volgorde aangeraakt worden om het slot van de deur te openen. U kunt de bal verplaatsen door uw mobieltje schuin te houden. Op andere platforms worden de pijltjestoetsen gebruikt om schuin houden te simuleren.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the activity settings menu you can choose between the default 'Built-in' level set and one that you can define yourself ('User'). To create a level set, select the 'user' level set and start the level editor by clicking on the corresponding button.
nl: In de menu activiteiteninstellingen kunt je kiezen tussen de standaard niveauset 'Ingebouwd' en een die je zelf kunt definiëren ('Gebruiker'). Om niveauset aan te maken selecteer de niveauset 'gebruiker' en start de niveaubewerker door te klikken op de bijbehorende knop.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the <b>level editor</b> you can create your own levels. Choose one of the editing tools on the side to modify the map cells of the currently active level in the editor:
nl: In de <b>niveaubewerker</b> kunt u uw eigen niveaus aanmaken. Kies een van de bewerkingshulpmiddelen aan de zijkant om de kaartcellen van het huidige actieve niveau in de bewerker te wijzigen:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Cross: clear a map cell completely
nl: Kruis: een kaartcel volledig wissen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Horizontal Wall: add/remove a horizontal wall on the lower edge of a cell
nl: Horizontale muur: een horizontale muur aan de onderkant van een cel toevoegen/verwijderen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Vertical Wall: add/remove a vertical wall on the right edge of a cell
nl: Verticale muur: een verticale muur aan de rechterkant van een cel toevoegen/verwijderen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Hole: add/remove a hole on a cell
nl: Gat: een gat op een cel toevoegen/verwijderen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ball: set the starting position of the ball
nl: Bal: de startpositie van de bal instellen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Door: Set the door position
nl: Deur: de deurpositie instellen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Contact: add/remove a contact button. With the spin-box you can adjust the value of the contact button. It is not possible to set a value more than once on a map.
nl: Contact: een contactknop toevoegen/verwijderen. Met de draaischakelaar kunt u de waarde van de contactknop aanpassen. Het is niet mogelijk om een waarde meer dan een keer op een kaart in te stellen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: All tools (except the clear-tool) toggle their respective target on the clicked cell: An item can be placed by clicking on an empty cell, and by clicking again on the same cell with the same tool, you can remove it again.
nl: Alle hulpmiddelen (behalve het hulpmiddel wissen) schakelen hun respectievelijke doel op de cel, waarop is geklikt, om: Een item kan geplaatst worden door op een lege cel te klikken en door opnieuw te klikken op dezelfde cel met hetzelfde hulpmiddel, kunt u het weer verwijderen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can test a modified level by clicking on the 'Test' button on the side of the editor view. You can return from testing mode by clicking on the home-button on the bar or by pressing escape on your keyboard or the back-button on your mobile device.
nl: U kunt een gewijzigd niveau testen door te klikken on de knop 'Test' aan de kant van het bewerkerbeeld. U kunt terug uit de testmodus door te klikken op de home-knop op de balk of op de escape-toets op uw toetsenbord of de terug-knop op uw mobieltje.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the editor you can change the level currently edited by using the arrow buttons on the bar. Back in the editor you can continue editing the current level and test it again if needed.
nl: In de bewerker kunt u het nu bewerkte niveau wijzigen door de pijltjesknoppen op de balk te gebruiken. Terug in de bewerker kunt u doorgaan met het huidige niveau te bewerken en het opnieuw te testen indien nodig.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When your level is finished you can save it to a file by clicking on the 'Save' button on the side.
nl: Wanneer jouw niveau gereed is kunt je deze opslaan naar een bestand door te klikken op de knop 'Opslaan' aan de zijkant.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To return to the activity settings click on the home-button on the bar or press Escape on your keyboard or the back button on your mobile device.
nl: Om terug naar de activiteiteninstellingen, klik op de home-knop op de balk of druk op de escape-toets op uw toetsenbord of de terug-knop op uw mobieltje.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Finally, to load your level set, click on the 'Load saved levels' button.
nl: Klik tenslotte, om jouw niveauset te laden, op de knop 'Opgeslagen niveaus laden'.

[ctx: balancebox|]
en: Either create your levels by starting the level editor in the activity settings menu and then load your file, or choose the 'built-in' level set.
nl: Maak je gebruikersniveaus door de niveaubewerker in het menu activiteitsinstellingen te starten en laad daarna jouw bestand of kies de niveauset 'ingebouwd'.

[ctx: balancebox|]
en: The file '%1' is missing!<br>Falling back to builtin levels.
nl: Het bestand '%1' ontbreekt!<br>Er wordt teruggevallen op ingebouwde niveaus.

[ctx: Balancebox|]
en: You selected the user-defined level set, but you have not yet loaded any user level!
nl: Je hebt de gebruikergedefinieerde niveauset geselecteerd, maar je hebt nog geen gebruikersniveau geladen!

[ctx: balanceboxeditor|]
en: You have unsaved changes!<br/> Do you really want to leave this level and lose your changes?
nl: U hebt niet opgeslagen wijzigingen!<br/> Wilt u dit niveau verlaten en uw wijzigingen verliezen?

[ctx: balanceboxeditor|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: balanceboxeditor|]
en: No
nl: Nee

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Load
nl: Laden

[ctx: BalanceboxEditor|]
en: Save
nl: Opslaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Make the ball go to Tux
nl: Beweeg de bal naar Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
nl: Druk tegelijk op de pijltjestoetsen links en rechts om de bal recht vooruit te bewegen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Synchronize left and right hands movements.
nl: Bewegingen van linker- en rechterhand synchroniseren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line. On a touch screen you have to touch the two hands at the same time.
nl: Druk tegelijk op de pijltjestoetsen links en rechts om de bal recht vooruit te bewegen. Op een aanraakscherm moet je de twee handen tegelijk aanraken.

[ctx: Ballcatch|]
en: Tap both hands at the same time, to make the ball go in a straight line.
nl: Raak beide handen tegelijk aan om de bal recht vooruit te bewegen

[ctx: Ballcatch|]
en: Press left and right arrow keys at the same time, to make the ball go in a straight line.
nl: Druk tegelijk op de pijltjestoetsen links en rechts om de bal recht vooruit te bewegen.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Easy
nl: Gemakkelijk

[ctx: ActivityConfig|]
en: Medium
nl: Gemiddeld

[ctx: ActivityConfig|]
en: Difficult
nl: Moeilijk

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your difficulty
nl: Jouw spelniveau selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (against Tux)
nl: Bar-spel (tegen Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Anticipate and force the other player to place a ball in the last hole.
nl: Anticipeer en dwing de andere speler een bal in het laatste gat te plaatsen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in strategic thinking, counting and subtracting.
nl: Ontwikkel vaardigheden in strategisch denken, tellen en aftrekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to count.
nl: Kunnen tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if Tux has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him.
nl: Klik op het balpictogram om het aantal ballen te selecteren, klik daarna op de knop OK om de ballen in de gaten te plaatsen. Je wint als Tux de laatste bal moet plaatsen. Als je Tux wilt laten beginnen, klik dan gewoon op hem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Bargame (with a friend)
nl: Bar-spel (met een vriend)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the ball icon to select a number of balls, then click on the OK button to place the balls in the holes. You win if your friend has to place the last ball.
nl: Klik op het balpictogram om het aantal ballen te selecteren, klik daarna op de knop OK om de ballen in de gaten te plaatsen. Je wint als jouw vriend de laatste bal moet plaatsen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Binary bulbs
nl: Binaire lampjes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: This activity helps you to learn the concept of conversion from decimal number system to binary number system.
nl: Deze activiteit helpt je om het concept van conversie van een decimaal getalsysteem naar een binair getalsysteem te leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: To get familiar with the binary number system.
nl: Om bekend te raken met het binaire getalsysteem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Decimal number system.
nl: Decimaal getalsysteem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Turn on the right bulbs to represent the binary of the given decimal number. When you have achieved it, press OK.
nl: Zet de juiste lampjes aan om de binaire code van het gegeven decimale getal weer te geven. Wanneer je klaar bent, druk op OK.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This activity teaches how to convert decimal numbers to binary numbers.
nl: Deze activiteit leert je hoe je decimale getallen naar binaire getallen converteert.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Computers use transistors to count and transistors have only two states, 0 and 1. Mathematically, these states are represented by 0 and 1, which makes up the binary system of numeration.
nl: Computers gebruiken transistors om te tellen en transistors hebben slechts  standen, 0 en 1. Wiskundig worden deze standen voorgesteld door 0 en 1, wat bestaat in het binaire systeem voor tellen.

[ctx: BinaryBulb|]
en: In the activity 0 and 1 are simulated by bulbs, switched on or off.
nl: In de activiteit worden 0 en 1 gesimuleerd door lampjes, aan of uit geschakeld.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Binary system uses these numbers very efficiently, allowing to count from 0 to 255 with 8 bits only.
nl: Het binaire systeem gebruikt deze getallen op een zeer efficiënte manier, waarmee je kunt van 0 naar 255 kan tellen met slechts 8 bits.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Each bit adds a progressive value, corresponding to the powers of 2, ascending from right to left: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.
nl: Elk bit telt op een oplopende waarde, overeenkomend met machten van 2, oplopend van rechts naar links: bit 1 → 2⁰=1 , bit 2 → 2¹=2 , bit 3 → 2²=4 , bit 4 → 2³=8 , bit 5 → 2⁴=16 , bit 6 → 2⁵=32 , bit 7 → 2⁶=64 , bit 8 → 2⁷=128.

[ctx: BinaryBulb|]
en: To convert a decimal 5 to a binary value, 1 and 4 are added.
nl: Om een decimale 5 naar een binaire waarde te converteren worden 1 en 4 opgeteld.

[ctx: BinaryBulb|]
en: Their corresponding bits are set to 1, the others are set to 0. Decimal 5 is equal to binary 101.
nl: Hun overeenkomstige bits worden op 1 gezet, de andere op 0. Decimaal 5 is gelijk aan binair 101.

[ctx: BinaryBulb|]
en: This image will help you to compute bits' value.
nl: Dit plaatje zal je helpen om de waarde van bits te berekenen.

[ctx: BinaryBulb|]
en: What is the binary representation of %1?
nl: Wat is de binaire representatie van %1?

[ctx: Data|]
en: Count up to 3 (with counter and with values visible).
nl: Tel tot 3 (met teller en met zichtbare waarden).

[ctx: Data|]
en: Count up to 3 (without counter and with values visible).
nl: Tel tot 3 (zonder teller en met zichtbare waarden).

[ctx: Data|]
en: Count up to 15 (with counter and with values visible).
nl: Tel tot 15 (met teller en met zichtbare waarden).

[ctx: Data|]
en: Count up to 15 (without counter and with values visible).
nl: Tel tot 15 (zonder teller en met zichtbare waarden).

[ctx: Data|]
en: Count up to 255 (with counter and with values visible).
nl: Tel tot 255 (met teller en met zichtbare waarden).

[ctx: Data|]
en: Count up to 255 (without counter and with values visible).
nl: Tel tot 255 (zonder teller en met zichtbare waarden).

[ctx: Data|]
en: Count up to 15 (without counter and without values visible).
nl: Tel tot 15 (zonder teller en zonder zichtbare waarden).

[ctx: Data|]
en: Count up to 255 (without counter and without values visible).
nl: Tel tot 255 (zonder teller en zonder zichtbare waarden).

[ctx: tutorial4|]
en: 0 to 255 with
nl: 0 tot 255 met

[ctx: tutorial5|]
en: 0 to 255 with
nl: 0 tot 255 met

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the braille system
nl: Ontdek het braillesysteem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn and memorize the braille system.
nl: Leer en onthoud het braillesysteem.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Let children discover the braille system.
nl: Laat kinderen het braillesysteem ontdekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The screen has 3 sections: an interactive braille cell, an instruction telling you the character to reproduce, and at the top the braille characters to use as a reference. Each level teaches a set of 10 characters.
nl: Het scherm heeft drie delen: een interactieve braille cel, een opdracht die zegt welk teken je moet maken en bovenaan de brailletekens om als naslag te gebruiken. Elk niveau leert je een set van 10 tekens.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reproduce the requested character in the interactive braille cell.
nl: Maak het gevraagde teken in de interactieve braillecel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can open the braille chart by clicking on the blue braille cell icon.
nl: Je kunt de braillekaart openen door op het blauwe braillecelpictogram te klikken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: 1 to 6 select/deselect the corresponding dots
nl: Cijfers: 1 tot 6 de overeenkomstige punten selecteren/selectie ongedaan maken

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: open or close the braille chart
nl: Spatie: open of sluit de braillekaart

[ctx: braille_alphabets|]
en: Now it's a little bit harder without the reference.
nl: Het is nu een beetje moeilijker zonder de referentie.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Look at the braille character chart and observe how similar the first and second lines are.
nl: Kijk naar de brailletekenkaart en zie hoeveel de eerste en tweede regel op elkaar lijken.

[ctx: braille_alphabets|]
en: Again, similar to the first line in the character chart but take care, the 'W' letter was added afterward.
nl: Lijkt weer op de eerste regel in de tekenkaart, maar pas op, de letter 'W' is later toegevoegd.

[ctx: braille_alphabets|]
en: This is easy, numbers are the same as letters from A to J.
nl: Dit is makkelijk, cijfers zijn hetzelde als de letters A tot en met J.

[ctx: FirstScreen|]
en: Braille: Unlocking the Code
nl: Braille: de code ontgrendelen

[ctx: FirstScreen|]
en: The braille system is a method that is used by blind people to read and write.
nl: Het braillesysteem is een methode die door blinde mensen gebruikt wordt om te lezen en te schrijven.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each braille character, or cell, is made up of six dot positions, arranged in a rectangle containing two columns of three dots each. As seen on the left, each dot is referenced by a number from 1 to 6.
nl: Elk brailleteken of cel, is opgebouwd uit zes punten in een rechthoek, die bestaat uit twee kolommen van elk drie punten. Zoals je links kan zien wordt elke punt aangeduid met een cijfer van 1 tot 6.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on me and try reproducing braille characters.
nl: Als je er klaar voor bent, klik dan op mij en probeer brailletekens na te maken.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the letter %1.
nl: Klik op de punten in de braille cel om de letter %1 te maken.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the number %1.
nl: Klik op de punten in de braillecel om het cijfer %1 te maken.

[ctx: questions|]
en: Click on the dots in the braille cell area to produce the symbol %1.
nl: Klik op de punten in de braille cel om het symbool %1 te maken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Braille fun
nl: Lol met Braille

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice braille letters.
nl: Brailleletters oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice writing in braille.
nl: Oefenen in het schrijven van braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Braille alphabet.
nl: Braille-alfabet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create the braille cells for the letters on the banner. Check the braille chart by clicking on the blue braille cell icon if you need some help.
nl: Maak de braillecellen voor de letters op de banier. Raadpleeg de braillekaart door op het blauwe braillecelpictogram te klikken als je hulp nodig hebt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Calcudoku.
nl: De Calcudoku oplossen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some logical skills (data linking, deduction) and spatial visualization while using calculation.
nl: Ontwikkel logische vaardigheid (gegevens koppelen, deductie) en ruimtelijke visualisatie met gebruik van rekenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and arithmetic abilities.
nl: Het oplossen van de puzzel vereist geduld en kunnen rekenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number in the list and click on its target position to fill the grid. Each number must appear only once in a row and in a column. Cages are groups of cells providing information on how to fill them. Cages made of more than one cell provide a result and an operator: all the numbers in the cage, when combined using the operator, must produce the result. Cages made of only one cell directly provide the number to enter.
nl: Selecteer een getal uit de lijst en klik op zijn doelpositie om het raster te vullen. Elk getal mag maar één keer in een rij of kolom verschijnen. Kooien zijn groepen cellen die informatie leveren over he ze te vullen them. Kooien gemaakt uit meer dan een cel leveren een resultaat en een operator: alle getallen in de kooi, gecombineerd met de operator, moet het resultaat produceren. Kooien bestaande uit slechts één cel leveren direct het in te voeren getal.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+)
en: Small grids with + operator.
nl: Kleine rasters met + operator.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-)
en: Small grids with + and − operators.
nl: Kleine rasters met + en - operators.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Small grids with +, − and × operators.
nl: Kleine rasters met +, - en * operators.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*)
en: Medium grids with +, − and × operators.
nl: Middel rasters met +, - en × operators.

[ctx: Data|]
note: + is the unicode character for addition mathematical operator (+), − for subtraction (-), × for multiplication (*), ∕ for division (:)
en: Large grids with +, −, × and ∕ operators.
nl: Grote rasters met +, - en × operator.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calendar
nl: Kalender

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar.
nl: Lees de instructies en selecteer de juiste datum op de kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to use a calendar.
nl: Leer hoe een kalender te gebruiken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Concept of week, month and year.
nl: Concept van week, maand en jaar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and select the correct date on the calendar, and then validate your answer by clicking on the OK button.
nl: Lees de instructies en selecteer de juiste datum op de kalender en ga daarna na of deze juist is door op de knop OK te drukken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In some levels, you need to find the day of the week for a given date. In this case, click on the corresponding day of the week in the list.
nl: In sommige niveaus moet je de dag van de week voor een gegeven datum vinden. Klik in dat geval op de bijbehorende dag van de week in de lijst.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate through the answers
nl: Pijlen: navigeren door de antwoorden

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate your answer
nl: Spatie of Enter: kijken of het antwoord goed is

[ctx: Calendar|]
en: Sunday
nl: zondag

[ctx: Calendar|]
en: Monday
nl: maandag

[ctx: Calendar|]
en: Tuesday
nl: dinsdag

[ctx: Calendar|]
en: Wednesday
nl: woensdag

[ctx: Calendar|]
en: Thursday
nl: donderdag

[ctx: Calendar|]
en: Friday
nl: vrijdag

[ctx: Calendar|]
en: Saturday
nl: zaterdag

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 23rd
nl: Selecteer de 23ste

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 1st
nl: Selecteer 1ste

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 16th
nl: Selecteer de 16de

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 28th
nl: Selecteer de 28ste

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 11th
nl: Selecteer de 11de

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the 20th
nl: Selecteer de 20ste

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 4th of the given month?
nl: Welke dag van de week is de 4de van de gegeven maand?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 12th of the given month?
nl: Welke dag van de week is de 12de van de gegeven maand?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 20th of the given month?
nl: Welke dag van de week is de 20ste van de gegeven maand?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 28th of the given month?
nl: Welke dag van de week is de 28ste van de gegeven maand?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 22nd of the given month?
nl: Welke dag van de week is de 22ste van de gegeven maand?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 16th of the given month?
nl: Welke dag van de week is de 16de van de gegeven maand?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Which day of the week is the 10th of the given month?
nl: Welke dag van de week is de 10de van de gegeven maand?

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Monday between days 1 and 7 of the given month
nl: Selecteer een maandag tussen dag 1 en 7 van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Tuesday between days 8 and 16 of the given month
nl: Selecteer een dinsdag tussen dag 8 en 16 van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Wednesday between days 15 and 22 of the given month
nl: Selecteer een woensdag tussen dag 15 en 22 van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Thursday between days 26 and 31 of the given month
nl: Selecteer een donderdag tussen dag 26 en 31 van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Friday between days 20 and 25 of the given month
nl: Selecteer een vrijdag tussen dag 20 en 25 van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Saturday between days 13 and 23 of the given month
nl: Selecteer een zaterdag tussen dag 13 en 23 van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select a Sunday between days 5 and 17 of the given month
nl: Selecteer een zondag tussen dag 5 en 17 van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the second day before the 15th of the given month
nl: Selecteer de tweede dag voor de 15de van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fourth Sunday of the given month
nl: Selecteer de vierde zondag van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the day one week after 13th of the given month
nl: Selecteer de dag, één week na de 13de, van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the fifth Thursday of the given month
nl: Selecteer de vijfde donderdag van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Select the third day after 27th of the given month
nl: Selecteer de derde dag na de 27ste van de gegeven maand

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month starting a Thursday and having 28 days
nl: Zoek de maand beginnend op een donderdag die 28 dagen heeft

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Monday and having 31 days
nl: Zoek de maand beginnend op een maandag die 31 dagen heeft

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the month between June and August
nl: Zoek de maand tussen juni en augustus

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month starting a Saturday
nl: Zoek een maand die op een zaterdag begint

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find a month having 30 days
nl: Zoek een maand met 30 dagen

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of January in the year 2019
nl: Zoek de eerste maandag in januari van het jaar 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Wednesday of February in the year 2019
nl: Zoek de tweede woensdag van februari in het jaar 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Friday of March in the year 2019
nl: Zoek de derde vrijdag in maart in het jaar 2019

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of April in the year 2018
nl: Zoek de vijfde zondag van april in het jaar 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fourth Tuesday of July in the year 2018
nl: Zoek de vierde dinsdag van juli in het jaar 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the first Monday of August in the year 2018
nl: Zoek de eerste maandag van augustus in het jaar 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the third Thursday of September in the year 2017
nl: Zoek de derde donderdag van september in het jaar 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the fifth Sunday of October in the year 2017
nl: Zoek de vijfde zondag van oktober in het jaar 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Find the second Friday of December in the year 2017
nl: Zoek de tweede vrijdag van december in het jaar 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: Human Rights Day is celebrated five days after December 5.<br> Find the date of Human Rights Day in 2017.
nl: Mensenrechtendag wordt gevierd vijf dagen na 5 december.<br> Zoek de datum van Mensenrechtendag in 2017.

[ctx: calendar_dataset|]
en: Braille Day is celebrated one day before January 5.<br> Find the date of Braille Day in 2018
nl: Brailledag wordt gevierd één dag voor 5 januari.<br> Zoek de datum van Brailledag in 2018

[ctx: calendar_dataset|]
en: Mark's birthday is on November 4. In 2017 his party was exactly two weeks later.<br> Find the date of his party in 2017
nl: De verjaardag van Mark is op 4 november. In 2017 was zijn feestje exact twee weken later. Zoek de datum van zijn feestje in 2017

[ctx: calendar_dataset|]
en: International Women's Day is celebrated two days before March 10.<br> Find the date of International Women's Day in 2018.
nl: Internationale vrouwendag wordt gevierd twee dagen voor 10 maart.<br> Zoek de datum van Internationale vrouwendag in 2018.

[ctx: calendar_dataset|]
en: The sports competition was held on last Friday of September 2017.<br> Select the date of the sports competition on the calendar.
nl: De sportwedstrijden zijn gehouden op de laatste vrijdag van september 2017.<br> Selecteer de datum van de sportwedstrijden op de kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Operate a canal lock
nl: Een sluis bedienen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works.
nl: Tux heeft een probleem met zijn boot. Hij moet hem door de sluis brengen. Help Tux en leer hoe een sluis werkt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how a canal lock works.
nl: Hoe een kanaalsluis werkt begrijpen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so that Tux can travel through the gates in both directions.
nl: Je moet de sluis bedienen. Open de poorten en de kleppen in de juiste volgorde zodat Tux in beide richtingen door de sluis kan gaan.

[ctx: CanalLock|]
en: Your goal is to lead Tux across the canal lock to get the wooden logs, using the different types of water locks available.
nl: Jouw doel is om Tux door de kanaalsluis te leiden om de houtblokken te krijgen, met gebruikt van de verschillende beschikbare typen waterafsluiters.

[ctx: CanalLock|]
en: The vertical colored bars represent the water locks, which can be operated by clicking on them. Two locks of the same type cannot be operated simultaneously.
nl: De verticale gekleurde balken geven de waterafsluiters weer, die bestuurd worden door er op te klikken. Twee afsluiters van hetzelfde type kunnen niet tegelijk bestuurd worden.

[ctx: CanalLock|]
en: The water level inside the lock will change according to the side of the canal it is connected to. Use this property to help Tux get the job done.
nl: Het waterniveau in de sluis zal wijzigen volgens de kant van het kanaal waarmee het is verbonden. Gebruik deze eigenschap om Tux te helpen de taak uit te voeren.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (with score)
nl: Breng alle items uit een categorie samen (met score)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Put together all the items from a category (without score)
nl: Breng alle item uit een categorie samen (zonder score)

[ctx: ActivityConfig|]
en: Discover a category, grouping items together
nl: Verken een categorie, groepeer items

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Categorization
nl: Categorisatie

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Categorize the items into correct and incorrect groups.
nl: De items in de juiste en onjuiste categorieën zetten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Build conceptual thinking and enrich knowledge.
nl: Uitbreiden van conceptueel denken  en het  verrijken van kennis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can drag items using a mouse or touchscreen.
nl: Items kunnen versleept worden met een muis of aanraakscherm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review the instructions and then drag and drop the items as specified.
nl: Bekijk de instructies en versleep daarna de items zoals gespecificeerd.

[ctx: Categorization|]
en: You don't have all the images for this activity. Click on 'Update the image set' to download the full word image set. Click on the cross or on 'Never show this dialog again' to play with the demo version.
nl: Je hebt niet alle afbeeldingen voor deze activiteit. Klik op 'De set afbeeldingen bijwerken' om de volledige set woordafbeeldingen te downloaden. Klik op het kruis of op 'Deze dialoog later niet meer tonen' om met de demoversie te spelen.

[ctx: Categorization|]
en: Update the image set
nl: De set met afbeeldingen bijwerken

[ctx: Categorization|]
en: Never show this dialog again
nl: Deze dialoog later niet meer tonen

[ctx: CategoryReview|]
en: Place the majority category images to the right and other images to the left
nl: De meerderheidscategorie van de afbeeldingen rechts plaatsen en de andere links

[ctx: Data|]
en: Very familiar categories.
nl: Erg bekende categorieën.

[ctx: Data|]
en: Less familiar categories.
nl: Minder bekende categorieën

[ctx: Data|]
en: Unfamiliar categories.
nl: Niet bekende categorieën.

[ctx: category_alphabets|]
en: Alphabets
nl: Alfabetten

[ctx: category_alphabets|]
en: Place the LETTERS to the right and other objects to the left
nl: De LETTERS rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_animals|]
en: Animals
nl: Dieren

[ctx: category_animals|]
en: Place the ANIMALS to the right and other objects to the left
nl: De DIEREN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_birds|]
en: Birds
nl: Vogels

[ctx: category_birds|]
en: Place the BIRDS to the right and other objects to the left
nl: De VOGELS rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_colors|]
en: Colors
nl: Kleuren

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREEN color to the right and others to the left
nl: De objecten met een GROENE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching WHITE color to the right and others to the left
nl: De objecten met een WITTE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PINK color to the right and others to the left
nl: De objecten met een ROZE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching RED color to the right and others to the left
nl: De objecten met een RODE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching BROWN color to the right and others to the left
nl: De objecten met een BRUINE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching PURPLE color to the right and others to the left
nl: De objecten met een PAARSE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching GREY color to the right and others to the left
nl: De objecten met een GRIJZE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching ORANGE color to the right and others to the left
nl: De objecten met een ORANJE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_colors|]
en: Place the objects matching YELLOW color to the right and others to the left
nl: De objecten met een GELE kleur rechts plaatsen en de andere links

[ctx: category_fishes|]
en: Fishes
nl: Vissen

[ctx: category_fishes|]
en: Place the FISHES to the right and other objects to the left
nl: De VISSEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_flowers|]
en: Flowers
nl: Bloemen

[ctx: category_flowers|]
en: Place the FLOWERS to the right and other objects to the left
nl: De BLOEMEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_food|]
en: Food
nl: Eten

[ctx: category_food|]
en: Place the FOOD ITEMS to the right and other objects to the left
nl: De VOEDSELITEMS rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_fruits|]
en: Fruits
nl: Fruit

[ctx: category_fruits|]
en: Place the FRUITS to the right and other objects to the left
nl: Het FRUIT rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_household_goods|]
en: Household goods
nl: Huishoudartikelen

[ctx: category_household_goods|]
en: Place the HOUSEHOLD GOODS to the right and other objects to the left
nl: De HUISHOUDARTIKELEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_insects|]
en: Insects
nl: Insecten

[ctx: category_insects|]
en: Place the INSECTS to the right and other objects to the left
nl: De INSECTEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_living_beings|]
en: Living
nl: Levend

[ctx: category_living_beings|]
en: Place the living beings to the right and other objects to the left
nl: De levende wezens rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_monuments|]
en: Monuments
nl: Monumenten

[ctx: category_monuments|]
en: Place the MONUMENTS to the right and other objects to the left
nl: De MONUMENTEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_nature|]
en: Nature
nl: Natuur

[ctx: category_nature|]
en: Place the NATURE images to the right and other objects to the left
nl: De afbeeldingen met NATUUR rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_numbers|]
en: Numbers
nl: Getallen

[ctx: category_numbers|]
en: Place the NUMBERS to the right and other objects to the left
nl: De GETALLEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_odd_even|]
en: Odd even numbers
nl: Oneven en even getallen

[ctx: category_odd_even|]
en: Place the EVEN Numbers to the right and the ODD Numbers to the left
nl: De EVEN getallen rechts plaatsen en de ONEVEN getallen links

[ctx: category_renewable|]
en: Renewable
nl: Hernieuwbaar

[ctx: category_renewable|]
en: Place the RENEWABLE energy sources to the right and other objects to the left
nl: De HERNIEUWBARE energiebronnen rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Shapes
nl: Vormen

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CIRCLE to the right and others to the left
nl: De CIRKELS rechts plaatsen en de andere vormen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RECTANGLE to the right and others to the left
nl: De RECHTHOEKEN rechts plaatsen en de andere vormen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SPHERE to the right and others to the left
nl: De BOLLEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRAPEZOID to the right and others to the left
nl: De TRAPEZIUMS rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a TRIANGLE to the right and others to the left
nl: De DRIEHOEKEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SEMICIRCLE to the right and others to the left
nl: De HALVE CIRKELS rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PENTAGON to the right and others to the left
nl: De VIJFHOEKEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a SQUARE to the right and others to the left
nl: De VIERKANTEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CONE to the right and others to the left
nl: De KEGELS rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a PARALLELOGRAM to the right and others to the left
nl: De PARALLELOGRAMMEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEPTAGON to the right and others to the left
nl: De ZEVENHOEKEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBE to the right and others to the left
nl: De KUBUSSEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a RHOMBUS to the right and others to the left
nl: De RUIT-vormige objecten rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a NONAGON to the right and others to the left
nl: De NEGENHOEKEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CUBOID to the right and others to the left
nl: De BLOKKEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a HEXAGON to the right and others to the left
nl: De ZESHOEKEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching an OCTAGON to the right and others to the left
nl: De ACHTHOEKEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a CYLINDER to the right and others to the left
nl: De CYLINDERS rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_shapes|]
en: Place the objects matching a DECAGON to the right and others to the left
nl: De TIENHOEKEN rechts plaatsen en de andere dingen links

[ctx: category_tools|]
en: Tools
nl: Hulpmiddelen

[ctx: category_tools|]
en: Place the TOOLS to the right and other objects to the left
nl: De GEREEDSCHAPPEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_transports|]
en: Place the MEANS OF TRANSPORTATION to the right and other objects to the left
nl: De TRANSPORTERENMIDDELEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: category_vegetables|]
en: Vegetables
nl: Groenten

[ctx: category_vegetables|]
en: Place the VEGETABLES to the right and other objects to the left
nl: De GROENTEN rechts plaatsen en andere dingen links

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (against Tux)
nl: Speel een spelletje dammen (tegen Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
nl: Sla alle stukken van je tegenstander voordat je tegenstander al jouw stukken slaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice playing checkers.
nl: Oefenen in het schaken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
nl: Dammen wordt gespeeld door twee tegenstanders aan tegenoverliggende zijden van het spelbord. Een speler heeft de zwarte stenen; de ander heeft de witte stenen. Spelers spelen om beurten. Een speler mag geen steen van de tegenstander verplaatsen. Een zet bestaat uit het diagonaal verplaatsen van een steen naar een naastgelegen vrij vak. Als het naastgelegen vak een steen van de tegenstander bevat en het vak er onmiddellijk achter is leeg, dan kan de steen geslagen worden (en verwijderd uit het spel) door er overheen te springen.
    Alleen de donkere velden van het dambord worden gebruikt. Een steen mag alleen diagonaal verzet worden naar een niet bezet vak. Slaan is verplicht. De speler zonder overblijvende stenen of wie geen zet kan doen bij een blokkade, verliest het spel.
    Wanneer iemand de laatste rij op het bord bereikt (de verste rij voorwaarts), dan wordt het een dam en deze wordt gemarkeerd door het plaatsen van een extra steen bovenop de eerste steen. Een dam heeft extra mogelijkheden, inclusief de mogelijkheid om achterwaarts te gaan. Als er een stuk in een diagonaal staat die een dam kan slaan, dan kan hij elke afstand langs die diagonaal verplaatsen en kan een steen van de tegenstander slaan op elke afstand door te springen naar elk van de niet bezette vakken direct erachter.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This version of checkers follows the rules of international draughts.
nl: De versie van schaken volgt de regels van internationale concepten.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The checkers library is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Manual is from wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;
nl: De bibliotheek van dammen is draughts.js &lt;https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js&gt;. Handleiding is uit wikipedia &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts&gt;

[ctx: checkers|]
en: Black's turn
nl: Zwart is aan zet

[ctx: checkers|]
en: White's turn
nl: Wit is aan zet

[ctx: checkers|]
en: White wins
nl: Wit wint

[ctx: checkers|]
en: Black wins
nl: Zwart wint

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play checkers (with a friend)
nl: Speel een spelletje dammen (met een vriend)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Checkers is played by two opponents, on opposite sides of the gameboard. One player has the dark pieces; the other has the light pieces. Players alternate turns. A player may not move an opponent's piece. A move consists of moving a piece diagonally to an adjacent unoccupied square. If the adjacent square contains an opponent's piece, and the square immediately beyond it is vacant, the piece may be captured (and removed from the game) by jumping over it.
    Only the dark squares of the checkered board are used. A piece may move only diagonally into an unoccupied square. Capturing is mandatory. The player without pieces remaining, or who cannot move due to being blocked, loses the game.
    When a man reaches the crownhead or kings row (the farthest row forward), it becomes a king, and is marked by placing an additional piece on top of the first man, and acquires additional powers including the ability to move backwards. If there is a piece in a diagonal that a king can capture, he can move any distance along the diagonal, and may capture an opposing man any distance away by jumping to any of the unoccupied squares immediately beyond it.
nl: Dammen wordt gespeeld door twee tegenstanders aan tegenoverliggende zijden van het spelbord. Een speler heeft de zwarte stenen; de ander heeft de witte stenen. Spelers spelen om beurten. Een speler mag geen steen van de tegenstander verplaatsen. Een zet bestaat uit het diagonaal verplaatsen van een steen naar een naastgelegen vrij vak. Als het naastgelegen vak een steen van de tegenstander bevat en het vak er onmiddellijk achter is leeg, dan kan de steen geslagen worden (en verwijderd uit het spel) door er overheen te springen.
    Alleen de donkere velden van het dambord worden gebruikt. Een steen mag alleen diagonaal verzet worden naar een niet bezet vak. Slaan is verplicht. De speler zonder overblijvende stenen of wie geen zet kan doen bij een blokkade, verliest het spel.
    Wanneer iemand de laatste rij op het bord bereikt (de verste rij voorwaarts), dan wordt het een dam en deze wordt gemarkeerd door het plaatsen van een extra steen bovenop de eerste steen. Een dam heeft extra mogelijkheden, inclusief de mogelijkheid om achterwaarts te gaan. Als er een stuk in een diagonaal staat die een dam kan slaan, dan kan hij elke afstand langs die diagonaal verplaatsen en kan een steen van de tegenstander slaan op elke afstand door te springen naar elk van de niet bezette vakken direct erachter.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (against Tux)
nl: Speel schaak (tegen Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover and practice chess.
nl: Ontdek het oefen schaken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to play chess.
nl: Leer het spel schaken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against the computer. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves. At first level the computer is fully random to give more chances to the children. As level increases, the computer plays better. You can use the arrow buttons to manually select the difficulty level.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
nl: In deze activiteit ontdek je het schaakspel door te spelen tegen de computer. Het toont de mogelijke doelposities voor elk geselecteerd stuk wat de kinderen helpt bij het begrijpen van hoe stukken kunnen bewegen. Op het eerste niveau is de computer volledig willekeurig om meer kansen aan de kinderen te geven. Als het niveau toeneemt zal de computer beter gaan spelen. U kunt de pijltjesknoppen gebruiken om handmatig de moeilijkheidsgraad te selecteren.
    
    Je kunt schaakmat eerder bereiken als je deze eenvoudige regels volgt:
        Probeer de Koning van de tegenstander in de hoek te drijven.
    <b>Uitleg</b>: op deze manier heeft de tegenstander slecht 3 richtingen om zich in te verplaatsen in plaats van 8 vanuit de beste positie op het bord.
        'Zet een val'. Gebruik je pionnen als aas.
    <b>Uitleg</b>: op deze manier kun je de tegenstander uit zijn/haar 'comfort zone' halen.
        Wees geduldig.
    <b>Uitleg</b>: wees niet te vlug, wees geduldig. Denk eerst een beetje na en probeer de volgende zetten van je tegenstander te voorspellen, zodat je hem/haar kunt vangen of jouw stukken beveiligen tegen zijn/haar aanvallen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Single click on undo button will undo one move. Single click on redo button will redo one move. To undo all the moves, press and hold the undo button for 3 seconds.
nl: Een enkele klik op de knop ongedaan maken zal één zet ongedaan maken. Een enkele klik op de knop opnieuw doen zal één zet opnieuw doen. Om alle zetten ongedaan te maken, druk op de knop ongedaan maken en houd deze 3 seconden vast.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The chess engine is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.
nl: Dit schaakspel is p4wn &lt;https://github.com/douglasbagnall/p4wn&gt;.

[ctx: chess|]
en: Black's turn
nl: Zwart is aan zet

[ctx: chess|]
en: White's turn
nl: Wit is aan zet

[ctx: chess|white wins]
en: White mates
nl: Wit zet schaakmat

[ctx: chess|black wins]
en: Black mates
nl: Zwart zet schaakmat

[ctx: chess|]
en: Drawn game
nl: Gelijkspel

[ctx: chess|black king is under attack]
en: White checks
nl: Wit zet schaak

[ctx: chess|white king is under attack]
en: Black checks
nl: Zwart zet schaak

[ctx: chess|]
en: Invalid, your king may be in check
nl: Ongeldig, je koning kan schaak staan

[ctx: Chess|]
note: Translators: undo all the moves in chess activity
en: Do you really want to undo all the moves?
nl: Wil je alle zetten ongedaan maken?

[ctx: Chess|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: Chess|]
en: No
nl: Nee

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play chess (with a friend)
nl: Een spelletje schaak spelen (met een vriend)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing against a friend. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
nl: In deze activiteit ontdek je het schaakspel door te spelen tegen een vriend. Het toont de mogelijke doelposities voor elk geselecteerd stuk wat de kinderen helpt bij het begrijpen van hoe stukken te zetten.
    
    Je kunt schaakmat eerder bereiken als je deze eenvoudige regels volgt:
        Probeer de Koning van de tegenstander in de hoek te drijven.
    <b>Uitleg</b>: op deze manier heeft jouw tegenstander slecht 3 richtingen om zich in te verplaatsen in plaats van 8 vanuit de beste positie op het bord.
        'Zet een val'. Gebruik je pionnen als aas.
    <b>Uitleg</b>: op deze manier kun je de tegenstander uit zijn/haar 'comfort zone' halen.
        Wees geduldig.
    <b>Uitleg</b>: wees niet te vlug, wees geduldig. Denk eerst een beetje na en probeer de volgende zetten van je tegenstander te voorspellen, zodat je hem/haar kunt vangen of jouw stukken beveiligen tegen zijn/haar aanvallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: End of chess game
nl: Einde van het schaakspel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the end of a chess game against Tux.
nl: Speel het eindspel schaken tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Finish a chess game.
nl: Beëindig een schaakspel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual Much of this string is shared across the three activities "chess", "chess_partyend", and "chess_2players".
en: In this activity you discover the chess game by playing only the end of a game. It displays the possible target positions for any selected piece which helps the children understand how pieces moves.
    
    You can achieve a mate sooner if you follow these simple rules:
        Trying to drive your opponent's king in the corner.
    <b>Explanation</b>: this way your opponent's king would have only 3 directions to move instead of 8 from a better position.
        'Making a trap'. Use your pawns as baits.
    <b>Explanation</b>: this way you can lure your opponent out of his 'comfort zone'.
        Be patient enough.
    <b>Explanation</b>: don't rush too quick, be patient. Let yourself think a little bit and try to predict your opponent's future moves, so that you can catch him or secure your pieces from his attacks.
nl: In deze activiteit ontdek je het schaakspel door alleen het eind van een spel te spelen. Het toont de mogelijke doelposities voor elk geselecteerd stuk wat de kinderen helpt bij het begrijpen van hoe stukken te zetten.
    
    Je kunt mat eerder bereiken als je deze eenvoudige regels volgt:
        Probeer de Koning van jouw tegenstander in de hoek te drijven.
    <b>Uitleg</b>: op deze manier heeft de tegenstander slecht 3 richtingen om zich in te verplaatsen in plaats van 8 vanuit de beste positie op het bord.
        'Zet een val'. Gebruik je pionnen als aas.
    <b>Uitleg</b>: op deze manier kun je de tegenstander uit zijn/haar 'comfort zone' halen.
        Wees geduldig.
    <b>Uitleg</b>: wees niet te vlug, wees geduldig. Denk eerst een beetje na en probeer de volgende zetten van je tegenstander te voorspellen, zodat je hem/haar kunt vangen of jouw stukken beveiligen tegen zijn/haar aanvallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the items to organize the story.
nl: Sleep en laat de plaatjes vallen zodat de verhaallijn klopt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize the chronology of a story.
nl: Leer de chronologie van een verhaal te herkennen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Tell a short story.
nl: Een kort verhaal vertellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Arrange the pictures to make a coherent story. Drag the pictures from the sidebar to the corresponding dots, then click the OK button to validate your answer.
nl: Leg de plaatsjes in een samenhangend verhaal. Sleep de plaatjes uit de zijbalk op de bijbehorende punten, klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Dates of Transportation are based on those found in &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.
nl: De datums van transport zijn die gevonden in &lt;https://www.wikipedia.org&gt;.

[ctx: Data|]
en: For children who can read numbers.
nl: Voor kinderen die getallen kunnen lezen.

[ctx: Data|]
en: For children who can read words.
nl: Voor kinderen die woorden kunnen lezen.

[ctx: board1_0|]
en: Moonwalker
nl: Wandelaar op de maan

[ctx: board2_0|]
en: The 4 Seasons
nl: De 4 seizoenen

[ctx: board2_0|]
en: Spring
nl: Lente

[ctx: board2_0|]
en: Summer
nl: Zomer

[ctx: board2_0|]
en: Autumn
nl: Herfst

[ctx: board3_0|]
en: Gardening
nl: Tuinieren

[ctx: board4_0|]
en: Tux and the apple tree
nl: Tux en de appelboom

[ctx: board5_0|]
en: Place each object on the date it was invented.
nl: Elk object op de datum zetten waarop het was uitgevonden.

[ctx: board5_0|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
nl: 1829 Stephenson's Rocket stoomlocomotief

[ctx: board5_0|]
en: 1769 Cugnot's fardier
nl: 1769 Cugnot's paardenkar

[ctx: board5_0|]
en: Transportation
nl: Vervoer

[ctx: board5_1|]
en: Transportation
nl: Vervoer

[ctx: board5_1|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
nl: 1783 Montgolfier broers' hetelucht-ballon

[ctx: board5_1|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
nl: 1890 Clement Ader's vliegtuig

[ctx: board5_1|]
en: 1907 Paul Cornu First helicopter flight
nl: 1907 Paul Cornu Eerste helikoptervlucht

[ctx: board5_2|]
en: Transportation
nl: Vervoer

[ctx: board5_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
nl: 1769 Cugnot's paardenkar

[ctx: board5_2|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
nl: 1890 Clement Ader's vliegtuig

[ctx: board5_3|]
en: Transportation
nl: Vervoer

[ctx: board5_3|]
en: 1783 Montgolfier brothers' hot air balloon
nl: 1783 Montgolfier broers' hete-lucht-ballon

[ctx: board5_3|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
nl: 1829 Stephenson's Rocket Stoomlocomotief

[ctx: board5_4|]
en: Transportation
nl: Vervoer

[ctx: board5_4|]
en: 1829 Stephenson's Rocket Steam locomotive
nl: 1829 Stephenson's Rocket Stoomlocomotief

[ctx: board5_4|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
nl: 1890 The Clement Ader's vliegtuig

[ctx: board5_4|]
en: 1769 Cugnot's fardier
nl: 1769 Cugnot's paardenkar

[ctx: board6_0|]
en: Aviation
nl: Luchtvaart

[ctx: board6_0|]
en: 1890 Clement Ader's Eole
nl: 1890 The Clement Ader's vliegtuig

[ctx: board6_0|]
en: 1905 The Wright brothers' Flyer III
nl: 1905 Flyer III van de gebroeders Wright

[ctx: board6_0|]
en: 1909 Louis Bleriot crosses the English Channel
nl: 1909 Louis Bleriot steekt het Kanaal over

[ctx: board6_1|]
en: Aviation
nl: Luchtvaart

[ctx: board6_1|]
en: 1947 Chuck Yeager breaks the sound-barrier
nl: 1947 Chuck Yeager doorbreekt de geluidsbarrière

[ctx: board6_1|]
en: 1927 Charles Lindbergh crosses the Atlantic Ocean
nl: 1927 Charles Lindbergh steekt de Atlantische oceaan over

[ctx: board6_1|]
en: 1934 Hélène Boucher's speed record of 445km/h
nl: 1934 Helene Boucher's snelheidsrecord van 445km/h

[ctx: board6_2|]
en: Cars
nl: Auto's

[ctx: board6_2|]
en: 1878 Amédée Bollée's La Mancelle
nl: 1878 Amédée Bollée's de automobiel

[ctx: board6_2|]
en: 1769 Cugnot's fardier
nl: 1769 Cugnot's paardenkar

[ctx: board6_2|]
en: 1885 The first petrol car by Benz
nl: 1885 De eerste auto rijdend op benzine van Benz

[ctx: board6_3|]
en: Cars
nl: Auto's

[ctx: board6_3|]
en: 1898 Renault voiturette
nl: 1898 Renault de kleine wagen

[ctx: board6_3|]
en: 1955 Citroën DS 19
nl: Citroën DS 19 uit 1955

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select your locale
nl: Selecteer jouw taalregio

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on a lowercase letter
nl: Klik op een kleine letter

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Listen to a letter and click on it.
nl: Luister naar een letter en klik erop.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of lowercase letters.
nl: Herken de namen van kleine letters.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Visual letter-recognition.
nl: Visuele letterherkenning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again by clicking on the mouth icon.
nl: Er wordt een letter uitgesproken. Klik op de overeenkomende letter op het bord. Je kunt opnieuw naar de letter luisteren door op het mondje onderaan het scherm te klikken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an item
nl: Spatie: een item selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the question
nl: Tab: de vraag herhalen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on an uppercase letter
nl: Klik op een hoofdletter

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Recognize the name of uppercase letters.
nl: Herken de namen van hoofdletters.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Manual
nl: Handmatig

[ctx: ActivityConfig|]
en: Go to the next level
nl: Ga naar het volgende niveau

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click and draw
nl: Klik en teken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw the picture by clicking on the selected points.
nl: Teken het figuur door op de geselecteerde punten te klikken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a mouse or touchscreen to touch specific points.
nl: Oefen het gebruik van de muis of aanraakscherm om bepaalde punten aan te raken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse and click accurately on points.
nl: Je kunt de muis verplaatsen en precies op de punten klikken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on each point in sequence. Each time a point is selected the next blue one appears. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
nl: Teken de figuur door achter elkaar te klikken op elk stipje. Elke keer dat er een stipje is gekozen verschijnt de volgende blauwe. Je kunt klikken en slepen van het ene punt naar het volgende of klik op elk punt het ene na het andere.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click on me
nl: Klik op mij

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Catch all the swimming fish before they leave the fish tank.
nl: Vang alle zwemmende vissen voordat ze het aquarium verlaten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor coordination, moving the hand precisely.
nl: Oefen motorische coördinatie, heel precies de hand bewegen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move a mouse or use a touchscreen and click on the correct place.
nl: Kan de muis verplaatsen of een aanraakscherm gebruiken en klik op de juiste plaats.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch all the moving fish by clicking or touching them with your finger.
nl: Alle bewegende vissen vangen door op ze te klikken of ze aan te raken met je vinger.

[ctx: ActivityConfig|]
en: 12 hours
nl: 12 uren

[ctx: ActivityConfig|]
en: 24 hours
nl: 24 uren

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select a clock system
nl: Een kloksysteem selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learning clock
nl: Leren klokkijken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how to tell the time on an analog clock.
nl: Klokkijken leren op een klok met wijzers.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn units of time (hours, minutes and seconds). Set the time on an analog clock.
nl: Eenheden van tijd leren (uren, minuten en seconden). Stel de klok met wijzers in op de juiste tijd.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: The concept of time.
nl: Het tijdsbegrip.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Set the clock to the given time. Drag the different hands to control their respective unit.
nl: Zet de klok op de gegeven tijd. Versleep de verschillende wijzers om de tijdseenheden te besturen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The shortest hand indicates the hours, a longer hand indicates the minutes, and the longest hand indicates the seconds.
nl: De kortste wijzer geeft de uren aan, een langere wijzer geeft de minuten aan en de langste wijzer geeft de seconden aan.

[ctx: Clockgame|]
en: Set the watch to:
nl: Stel de klok in op:

[ctx: Clockgame|]
en: %n hour(s) | %n hour(s)
nl[0]: %n uur
nl[1]: %n uren

[ctx: Clockgame|]
en: %n minute(s) | %n minute(s)
nl[0]: %n minu(u)t(en)
nl[1]: %n minu(u)t(en)

[ctx: Clockgame|]
en: %n second(s) | %n second(s)
nl[0]: %n seconde
nl[1]: %n seconden

[ctx: Data|]
en: Full hours.
nl: Gehele uren.

[ctx: Data|]
en: Half hours.
nl: Halve uren.

[ctx: Data|]
en: Quarters of an hour.
nl: Kwartieren van een uur.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes.
nl: Tijd met minuten.

[ctx: Data|]
en: Time containing minutes and seconds.
nl: Tijd met minuten en seconden.

[ctx: Data|]
en: No hints.
nl: Geen tips.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing paint colors
nl: Verfkleuren mengen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover paint color mixing.
nl: Ontdekken van het mengen van kleuren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary paint colors to match a given color.
nl: Leren primaire kleuren te mengen om een gegeven kleur te maken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary paint colors works (subtractive mixing).
nl: Deze activiteit leert hoe het mengen van primaire kleuren verf werkt (mengen via aftrekken).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the paint tubes or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
nl: Wijzig de kleur door de schuifregelaars op de verftubes te verplaatsen of door te klikken op de + en - knoppen. Klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Paints and inks absorb different colors of the light falling on it, subtracting it from what you see. The more ink you add, the more light is absorbed, and the darker the resulting color becomes. We can mix just three primary colors to make many new colors. The primary colors for paint/ink are cyan (a special shade of blue), magenta (a special shade of pink), and yellow.
nl: Verf en inkt absorberen verschillende kleuren licht die er op vallen, en trekken het af van wat je ziet. Hoe meer inkt je toevoegt, hoe meer licht wordt geabsorbeerd en hoe donkerder de resulterende kleur wordt. We kunnen precies drie primaire kleuren mengen om heel veel nieuwe kleuren te maken. De primaire kleuren voor verf/inkt zijn cyaan (een speciale vorm van blauw), magenta (een speciale vorm van roze) en geel.

[ctx: ColorMix|]
en: Match the color
nl: Maak dezelfde kleur

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough red
nl: Niet genoeg rood

[ctx: ColorMix|]
en: Too much red
nl: Te veel rood

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough green
nl: Niet genoeg groen

[ctx: ColorMix|]
en: Too much green
nl: Te veel groen

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough blue
nl: Niet genoeg blauw

[ctx: ColorMix|]
en: Too much blue
nl: Te veel blauw

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough magenta
nl: Niet genoeg magenta

[ctx: ColorMix|]
en: Too much magenta
nl: Te veel magenta

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough yellow
nl: Niet genoeg geel

[ctx: ColorMix|]
en: Too much yellow
nl: Te veel geel

[ctx: ColorMix|]
en: Not enough cyan
nl: Niet genoeg cyaan

[ctx: ColorMix|]
en: Too much cyan
nl: Te veel cyaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mixing light colors
nl: Kleuren van het licht mengen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Discover light color mixing.
nl: Ontdekken van het mengen van lichtkleuren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to mix primary light colors to match a given color.
nl: Leren primaire kleuren te mengen om een gegeven kleur te maken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity teaches how mixing primary light colors works (additive mixing).
nl: Deze activiteit leert hoe het mengen van primaire kleuren licht werkt (mengen via optellen).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Change the color by moving the sliders on the flashlights or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
nl: Wijzig de kleur door de schuifregelaars op de zaklantaarns te verplaatsen of door te klikken op de + en - knoppen. Klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. The primary colors of light are red, green and blue.
nl: Bij licht is het juist het tegenovergestelde van kleuren mengen met verf. Hoe meer licht je optelt, hoe lichter de uiteindelijke kleur wordt. De primaire kleuren uit licht zijn rood, groen en blauw.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Colors
nl: Kleuren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the right color.
nl: Klik op de juiste kleur.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice recognizing different colors.
nl: Oefenen verschillende kleuren te herkennen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Identifying colors.
nl: Kleuren identificeren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the color and click on the matching duck.
nl: Luister naar de naam van een kleur en raak het eendje met die kleur aan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an answer
nl: Spatie of Enter: een antwoord selecteren

[ctx: colors|]
en: Find the yellow duck
nl: Zoek het gele eendje

[ctx: colors|]
en: Find the black duck
nl: Zoek het zwarte eendje

[ctx: colors|]
en: Find the green duck
nl: Zoek het groene eendje

[ctx: colors|]
en: Find the red duck
nl: Zoek het rode eendje

[ctx: colors|]
en: Find the white duck
nl: Zoek het witte eendje

[ctx: colors|]
en: Find the blue duck
nl: Zoek het blauwe eendje

[ctx: colors|]
en: Find the brown duck
nl: Zoek het bruine eendje

[ctx: colors|]
en: Find the grey duck
nl: Zoek het grijze eendje

[ctx: colors|]
en: Find the orange duck
nl: Zoek het oranje eendje

[ctx: colors|]
en: Find the purple duck
nl: Zoek het paarse eendje

[ctx: colors|]
en: Find the pink duck
nl: Zoek het roze eendje

[ctx: FindIt|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
nl: Deze activiteit vereist geluid, dus zal het enig geluid laten horen zelfs als de stemmen of effecten zijn uitgeschakeld in de hoofdconfiguratie.

[ctx: FindIt|]
en: Quit
nl: Afsluiten

[ctx: FindIt|]
en: Continue
nl: Doorgaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Compare numbers
nl: Getallen vergelijken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Compare the numbers and choose the corresponding sign.
nl: De getallen vergelijken en kies het bijbehorende teken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to compare number values.
nl: Leren over hoe getalwaarden te vergelijken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a pair of numbers in the list. Then select the correct comparison symbol for this pair. When each line contains a symbol, select the OK button to validate the answers.
nl: Selecteer een paar getallen uit de lijst. Selecteer dan het juiste symbool voor het vergelijken van dit paar. Wanneer elke regel een symbool bevat, selecteer dan de knop OK om de antwoorden te controleren.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then select the OK button again.
nl: Als sommige antwoorden onjuist zijn zal er een pictogram met kruis verschijnen op de bijbehorende regels. Corrigeer de fouten, selecteer daarna de knop OK opnieuw.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: select a pair of numbers in the list
nl: Pijl omlaag en omhoog: selecteer een paar getallen uit de lijst

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: select a symbol button
nl: Pijlen links en rechts: selecteer een knop met symbool

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: if a symbol button is selected, enter this symbol
nl: Spatie: als een symboolknop is geselecteerd, voer dit symbool in

[ctx: ActivityInfo|]
en: Return: validate the answers
nl: Return: kijk of het antwoord goed is

[ctx: ActivityInfo|]
en: &lt;, &gt; or =: enter the corresponding symbol
nl: &lt;, &gt; of =: voer het bijbehorende symbool in

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 9.
nl: Getallen van 1 tot 9.

[ctx: Data|]
en: 3 decimal places between 0 and 999.999.
nl: 3 decimale posities tussen 0 en 999,999.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 19.
nl: Getallen van 0 tot 19.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 100.
nl: Getallen van 0 tot 100.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000.
nl: Getallen van 0 tot 1000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1000000.
nl: Getallen van 1 tot 1000000.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 1 to 1 billion.
nl: Getallen van 1 tot 1 miljard.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9, same integer part.
nl: 1 decimale positie tussen 0 en 9,9, zelfde deel met geheel getal.

[ctx: Data|]
en: 1 decimal place between 0 and 9.9.
nl: 1 decimale positie tussen 0 en 9,9.

[ctx: Data|]
en: 2 decimal places between 0 and 99.99.
nl: 2 decimale posities tussen 0 en 99,99.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Build the same model
nl: Bouw hetzelfde ontwerp

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the crane and copy the model.
nl: Bedien de kraan en kopieer het model.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice motor-coordination.
nl: Motoriekcoördinatie oefenen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse/keyboard manipulation.
nl: Muis/toetsenbordvaardigheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the items in the blue frame to match their position in the model frame. To select an item, just click on it. Next to the crane, you will find four arrows that let you move the selected item. You can also swipe up/down/left/right to move the selected item.
nl: Verplaats de items in het blauwe frame om hun positie te kopiëren in het modelframe. Om een item te selecteren, klik erop. Naast de kraan, zie je vier pijlen die je het geselecteerde itemlaten verplaatsen. Je kunt ook omhoog/omlaag/links/rechts vegen om het geselecteerde item te verplaatsen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move the selected item
nl: Pijlen: verplaats het geselecteerde item

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter or Tab: select the next item
nl: Spatie of Enter of Tab: het volgende item selecteren

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 15–25 simple 3-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: cat;dog;win;red;yes
en: cat;dog;win;red;yes;big;box;air;arm;car;bus;fun;day;eat;hat;leg;ice;old;egg
nl: kat;bel;win;jas;wit;arm;bus;fun;dag;uur;ijs;oud

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 4-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: blue;best;good;area
en: blue;best;good;area;bell;coat;easy;farm;food;else;girl;give;hero;help;hour;sand;song
nl: auto;hond;best;goed;kind;rood;doos;vers;huis;vorm;held;help;zand;song;eten;hoed;been

[ctx: crane|]
note: Translators: NOTE: Word list for crane activity. Translate this into a list of 10–20 simple 5-letter words separated by semi-colons. The words can only contain lowercase ASCII letters (a–z). Example: happy;child;white;apple
en: happy;child;white;apple;brown;truth;fresh;green;horse;hotel;house;paper;shape;shirt;study
nl: blauw;groot;lucht;bruin;geven;groen;paard;hotel;shirt;geluk

[ctx: Data|]
en: Play with images.
nl: Met afbeeldingen spelen

[ctx: Data|]
en: Play with words of 3 letters.
nl: Met woorden van 3 letters spelen.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 4 letters.
nl: Met woorden van 4 letters spelen.

[ctx: Data|]
en: Play with words of 5 letters.
nl: Met woorden van 5 letters spelen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the details
nl: Zoek de details

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the shapes on their respective targets.
nl: Sleep de vormen en laat ze vallen op de juiste plaats.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop observation and spatial visualization skills.
nl: Waarnemen en ruimtelijke visualisatie vaardigheden ontwikkelen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Find a picture detail in the sidebar, and drag it to the right spot on the picture.
nl: Zoek een detail van een plaatje in de zijbalk en sleep ze op de juiste stip op het plaatje.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The images are from Wikimedia Commons.
nl: De afbeeldingen komen uit Wikimedia Commons.

[ctx: Data|]
en: Play with paintings.
nl: Met schilderijen spelen.

[ctx: Data|]
en: Play with simple photographs.
nl: Met eenvoudige foto's spelen.

[ctx: Data|]
en: Play with complex photographs.
nl: Met complexe foto's spelen.

[ctx: board10_0|]
en: Eilean Donan castle
nl: Kasteel Eilean Donan

[ctx: board11_0|]
en: Gizah Pyramids, Egypt
nl: Piramides van Giza, Egypte

[ctx: board12_0|]
en: Sydney Opera House, Australia
nl: Opera House in Sydney, Australië

[ctx: board14_0|]
en: Eiffel Tower, seen from the champ de Mars, Paris, France
nl: Eiffeltoren, gezien vanaf de Champ de Mars, Parijs, Frankrijk

[ctx: board15_0|]
en: Courtyard of the Museum of Louvre, and its pyramid
nl: Binnenplaats van het Louvre museum met zijn piramide

[ctx: board16_0|]
en: Panorama of Château de Chenonceau, Indre-et-Loire, France.
nl: Panorama van kasteel de Chenonceau, Indre-et-Loire, Frankrijk.

[ctx: board17_0|]
en: Windmill in Sønderho, Fanø, Denmark
nl: Windmolen in Sønderho, Fanø, Denmark

[ctx: board18_0|]
en: Nagoya Castle, Aichi Prefecture, Japan.
nl: Kateel Nagoya, Aichi Prefectuur, Japan.

[ctx: board1_0|]
en: Vincent van Gogh, Entrance Hall of Saint-Paul Hospital - 1889
nl: Vincent van Gogh, Hal bij de ingang van Saint-Paul Hospital - 1889

[ctx: board20_0|]
en: Castle Neuschwanstein at Schwangau, Bavaria, Germany
nl: Kasteel Neuschwanstein in Schwangau, Beieren, Duitsland

[ctx: board21_0|]
en: Egeskov Castle, Denmark
nl: Kasteel Egeskov, Denemarken

[ctx: board2_0|]
en: Vincent van Gogh, The Bridge of Langlois at Arles with a lady with umbrella - 1888
nl: Vincent van Gogh, De brug van Langlois in Arles met een vrouw met paraplu - 1888

[ctx: board3_0|]
en: Vincent van Gogh, The Church at Auvers-sur-Oise - 1890
nl: Vincent van Gogh, De kerk in Auvers-sur-Oise - 1890

[ctx: board4_0|]
en: Vincent van Gogh, Painter on His Way to Work - 1888
nl: Vincent van Gogh, Schilder op weg naar zijn werk - 1888

[ctx: board5_0|]
en: Vincent van Gogh, The Harvest - 1888
nl: Vincent van Gogh, De oogst - 1888

[ctx: board6_0|]
en: Vincent van Gogh, Cafe Terrace at Night - 1888
nl: Vincent van Gogh, Caféterras bij nacht - 1888

[ctx: board7_0|]
en: Vincent van Gogh, The Night Café - 1888
nl: Vincent van Gogh, Het nachtcafé - 1888

[ctx: board8_0|]
en: Vincent van Gogh, Portrait of Pere Tanguy 1887-8
nl: Vincent van Gogh, Portret van Père Tanguy 1887-8

[ctx: board9_0|]
en: Notre Dame de Paris cathedral on the Île de la Cité in Paris, France.
nl: Kathedraal Notre Dame de Paris op het Île de la Cité in Parijs, Frankrijk.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Digital electricity
nl: Digitale elektriciteit

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create and simulate a digital logic circuit.
nl: Maak en simuleer een digitaal logisch schema.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Create a digital logic circuit and simulate it in real time.
nl: Maak een digitaal logisch schema en maak er een realtime simulatie van.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Requires some basic understanding of the concept of digital electronics.
nl: Vereist enig basis begrip van digitale elektronica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag electrical components from the side bar and drop them in the working area.
nl: Sleep elektrische componenten uit de zijbalk en laat ze los in het werkgebied.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To connect two terminals with a wire, click on a first terminal, then on a second terminal.
nl: Om twee einden met een draad te verbinden, klik op het eerste eind, daarna op het tweede eind.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The simulation is updated in real time by any user action.
nl: De simulatie is in realtime bijgewerkt door een gebruikersactie.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the working area, you can move the components by dragging them.
nl: In het werkgebied kunt je de componenten verplaatsen door ze te verslepen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the side bar, you can click on the tool icon to access the tool menu.
nl: In de zijbalk kun je op het hulpmiddelpictogram klikken voor toegang tot het menu hulpmiddel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To delete a component or a wire, select the delete tool (cross icon) from the tool menu, and click on the component or on the wire you want to delete.
nl: Om een component of draad te verwijderen, selecteer het hulpmiddel verwijderen (kruis-pictogram) uit het menu hulpmiddelen en klik op de component of op de draad die je wilt verwijderen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: To deselect a terminal or the delete tool, click on any empty area.
nl: Om de selectie van een einde of het hulpmiddel ongedaan te maken, klik op een leeg gebied.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can rotate the selected component using the rotate buttons (circle arrow icons) from the tool menu.
nl: Je kunt de geselecteerde component draaien met de draaiknoppen (pictogram met ronde draaiende pijl uit het menu hulpmiddel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can read information about the selected component using the info button (i icon) from the tool menu.
nl: Je kunt informatie over de geselecteerde component lezen door de informatieknop (i-pictogram) uit het menu hulpmiddel te selecteren.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can zoom in or out the working area using the + and - keys, using the zoom buttons from the tool menu, or using pinch gestures on a touchscreen.
nl: Je kunt het werkgebied in- of uitzoomen met de + en - toetsen, met de zoomknoppen uit het menu hulpmiddel of knijpgebaren op een aanraakscherm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can pan the working area by clicking on an empty area and dragging it.
nl: Je kunt het werkgebied horizontaal doorlopen door op een leeg gebied te klikken en het te slepen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can click on a switch component to open and close it.
nl: Je kunt op een schakelcomponent klikken om het te openen en te sluiten.

[ctx: AndGate|]
en: An AND gate outputs 1 only if all its inputs are equal to 1. As soon as one input is equal to 0 the result is 0. The output for a 2 inputs AND gate is:
nl: Een EN-poort geeft is een 1 uit als alle ingangen 1 zijn. Zodra één ingang 0 is, is het resultaat 0. De uitgang voor een 2 ingangen EN-poort is:

[ctx: AndGate|]
en: A AND B
nl: A EN B

[ctx: BcdCounter|]
en: A BCD counter usually takes a signal generator as input. The output is a BCD number starting from 0 which is increased by one at each tick.
nl: Een BCD-teller neemt gewoonlijk een signaalgenerator als invoer. De uitvoer is een BCD-getal beginnend bij 0 die met één verhoogd wordt bij iedere tik.

[ctx: BCDToSevenSegment|]
en: A BCD to 7 segment converter takes 4 binary inputs and gives 7 binary outputs which allow to light BCD number segments (binary-coded decimal) to display numbers between 0 and 9. The output for a BCD To 7 Segment converter is:
nl: Een BCD naar 7 segmentconverter neemt 4 binaire signalen op zijn ingangen en geeft 7 binaire uitgangen die BCD-nummersegmenten (binair gecodeerde decimaal) uitvoeren om cijfers tussen 0 en 9 te tonen. De uitvoer voor BCD naar 7 segmenten geconverteerd is:

[ctx: Comparator|]
en: A comparator takes 2 numbers as input, A and B. It compares them and outputs 3 values. The first output is 1 if A < B, otherwise it's 0. The second output is 1 if A = B, otherwise it's 0. The third output is 1 if A > B, otherwise it's 0.
nl: De vergelijker heeft 2 getallen als invoer, A en B. Deze worden vergeleken en voert 3 waarden uit. De eerste uitgang is 1 als A < B, anders 0. De tweede is 1 als A = B, anders 0. Derde is 1 als A > B, anders 0.

[ctx: DigitalLight|]
en: A digital light is used to check the output of other digital components. It turns green if the input is 1, and turns red if the input is 0.
nl: A digitaal licht wordt gebruikt om de uitgang van andere digitale componenten te controleren. Het wordt groen als de ingang 1 is en wordt rood als de ingang 0 is.

[ctx: NandGate|]
en: A NAND gate outputs the opposite of an AND gate. If all the inputs are 1, the output is equal to 0 and as soon as one input is equal to 0 it gives a 1:
nl: Een Niet-EN-poort voert het tegenovergestelde van een EN-poort uit. Als alle ingangen 1 zijn, is de uitgang 0 en zodra één ingang 0 is, is het een 1:

[ctx: NandGate|]
en: NOT (A AND B)
nl: NIET (A EN B)

[ctx: NorGate|]
en: A NOR gate outputs the opposite of an OR gate. As soon as there is a 1 in an input the output is equal to 0. To obtain a 1 all the inputs must be equal to 0:
nl: Een Niet-OF-poort geeft op de uitgang het tegenovergestelde van een OF-poort. Zodra er een 1 is als ingang wordt de uitgang gelijk aan 0. Om een 1 als uitgang te krijgen moeten alle ingangen gelijk zijn aan 0:

[ctx: NorGate|]
en: NOT (A OR B)
nl: NIET (A OF B)

[ctx: NotGate|]
en: A Not gate (also known as inverter) outputs the opposite of the input. An input 0 gives an output 1. An Input 1 gives an output 0:
nl: Een niet-poort (ook bekend als inverter) geeft het tegenovergestelde van de ingang. Een ingang 0 geeft op de uitgang 1. Een ingang 1 geeft op de uitgang 0:

[ctx: NotGate|]
en: NOT A
nl: NIET A

[ctx: One|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
nl: Digitale circuits werken met slechts twee statussen: 0 en 1. Het is de basis van de computertechniek. In werkelijkheid is 0 vaak de weergave van een spanning bijna gelijk aan aarde (laag) en 1 is de weergave van de voedingsspanning van een circuit (hoog).

[ctx: OrGate|]
en: An OR gate outputs 1 if any of the inputs is 1, otherwise its output is 0:
nl: Een OF-poort geeft een 1 als alle ingangen 1 zijn, anders is de uitgang 0:

[ctx: OrGate|]
en: A OR B
nl: A OF B

[ctx: SevenSegment|]
en: A 7 segment display takes 7 binary inputs. The display consists of 7 segments and each segment is lighted according to the input. By generating different combinations of binary inputs, the display can be used to display numbers from 0 to 9 and a few letters. The diagram is:
nl: Een 7-segmentendisplay neemt 7 binaire signalen. De display bestaat uit 7 segmenten en elk segment licht op volgens de ingangssignalen. Door verschillende combinaties van binaire invoer, kan de display gebruikt worden om cijfers van 0 tot 9 en een paar letters te tonen. Het diagram is:

[ctx: SignalGenerator|]
en: A signal generator is used to generate alternating signals of 0 and 1. The time between two changes can be modified by pressing the arrows on the generator.
nl: Een signaalgenerator wordt gebruikt om afwisselende signalen 0 en 1 te genereren. De tijd tussen twee signalen kan gewijzigd worden door op de pijlen op de generator te drukken.

[ctx: Switch|]
en: A switch is used to connect or disconnect two terminals. If the switch is turned on, the current can flow through the switch. If the switch is turned off, then the connection inside the switch is broken and the current can not flow through it.
nl: Een schakelaar wordt gebruikt om twee aansluitpunten te verbinden of deze te verbreken. Als de schakelaar aan wordt gezet kan de stroom door de schakelaar stromen. Als de schakelaar uit is gezet, dan is de verbinding in de schakelaar verbroken en kan er geen stroom vloeien.

[ctx: XorGate|]
en: An XOR gate outputs 1 if the number of 1 in inputs is odd, and 0 if number of 1 in inputs is even. In this activity, a 2 inputs XOR gate is shown. The output for a 2 inputs XOR gate is:
nl: Een XOF-poort (eXclusieve OF-poort) heeft een 1 als uitgang als het aantal 1-nen op de ingangen oneven is en een 0 als het aantal 1-nen op de ingangen even is. In deze activiteit wordt een XOF-poort met 2 ingangen getoond. Uitvoer voor een XOF-poort met 2 ingangen is:

[ctx: XorGate|]
en: A XOR B
nl: A XOF B

[ctx: Zero|]
en: Digital circuits work with only two states: 0 and 1. It is the basics of computer technics. In reality, 0 is often the representation of a voltage nearly equal to ground voltage and 1 is the representation of the supply voltage of a circuit.
nl: Digitale circuits werken met slechts twee statussen: 0 en 1. Het is de basis van de computertechniek. In werkelijkheid is 0 vaak de weergave van een spanning bijna gelijk aan aarde (laag) en 1 is de weergave van de voedingsspanning van een circuit (hoog).

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Input
nl: Ingang

[ctx: DigitalElectricity|]
en: Output
nl: Uitgang

[ctx: TutorialDataset|]
en: Zero input
nl: Invoer van nul

[ctx: TutorialDataset|]
en: One input
nl: Invoer van één

[ctx: TutorialDataset|]
en: Digital light
nl: Digitaal licht

[ctx: TutorialDataset|]
en: AND gate
nl: EN-poort

[ctx: TutorialDataset|]
en: OR gate
nl: OF-poort

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOT gate
nl: NIET-poort

[ctx: TutorialDataset|]
en: XOR gate
nl: XOR-poort

[ctx: TutorialDataset|]
en: NAND gate
nl: NAND-poort

[ctx: TutorialDataset|]
en: NOR gate
nl: NOR-poort

[ctx: TutorialDataset|]
en: Comparator
nl: Vergelijker

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD to 7 segment
nl: BCD naar 7 segmenten

[ctx: TutorialDataset|]
en: 7 segment display
nl: 7-segmenten display

[ctx: TutorialDataset|]
en: Signal generator
nl: Signaalgenerator

[ctx: TutorialDataset|]
en: BCD counter
nl: BCD-teller

[ctx: TutorialDataset|]
en: The digital light glows when its terminal is connected with an input of 1.
nl: Het lampje brandt wanneer zijn aansluiting verbonden is met een 1 op de ingang.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided inputs.
nl: Laat het lampje branden met gebruik van de geleverde ingangssignalen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: To connect two terminals, click on a first terminal, then on a second terminal.
nl: Om twee einden te verbinden, klik op het eerste eind, daarna op het tweede eind.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The AND gate produces an output of 1 when both of its input terminals are of value 1.
nl: De EN-poort produceert een uitvoer van 1 wanneer beide ingangen de waarde 1 hebben.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an AND gate and the provided inputs.
nl: Laat het lampje branden met gebruik van een EN-poort en de geleverde ingangssignalen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The OR gate produces an output of 1 when at least one of its input terminals is of value 1.
nl: De OF-poort produceert een uitvoer van 1 wanneer minstens 1 ingang de waarde 1 heeft.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using an OR gate and the provided inputs.
nl: Laat het lampje branden met gebruik van een OF-poort en de geleverde ingangssignalen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: You can draw multiple wires from the output terminal of a component.
nl: Je kunt meerdere verbindingen maken vanaf een uitgang van een component.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Turn on the digital light using the provided components.
nl: Laat het lampje branden met gebruik van de geleverde componenten.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NOT gate takes a single binary input and flips the value in the output.
nl: De NOF-poort heeft een enkele binaire ingang en keert de waarde om naar de uitgang.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The NAND gate takes two binary inputs and produces one binary output.
nl: De NEN-poort heeft twee binaire ingangen en produceert één binaire uitgang.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the NAND gate is zero if both of its inputs are 1. Else, the output is one.
nl: De uitgang van de Niet-EN-poort zal nul zijn als beide ingangen 1 zijn. Anders zal de uitgang één zijn.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NAND gate, select it and click on the info button.
nl: Voor een meer gedetailleerde beschrijving van de Niet-EN-poort, selecteer deze en klik op de info-knop.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NAND gate.
nl: Laat het lampje branden met gebruik van de geleverde Niet-EN-poort.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned on.
nl: Creëer een schakeling met de geleverde componenten die de lamp alleen laat branden wanneer beide schakelaars aan zijn.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switch is turned on.
nl: Creëer een schakeling met de geleverde componenten die de lamp alleen laat branden wanneer slechts 1 schakelaar aan is.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows only if all the three switches are turned on.
nl: Laat de lamp branden met de 3 schakelaars op zo'n manier dat de lamp alleen brandt wanneer alle drie schakelaars aan zijn.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows if any of the switches are turned on.
nl: Laat de lamp branden met de 3 schakelaars op zo'n manier dat de lamp brandt als een of meer schakelaars aan zijn.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is on.
nl: Gebruik de poorten op zo'n manier dat de lamp alleen brandt wanneer de schakelaar aan is.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The XOR Gate takes two binary inputs and produces one binary output.
nl: De XOF-poort heeft 2 binaire ingangen en 1 binaire uitgang.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the XOR gate is one if the number of 1 in the input is odd. Else, the output is zero.
nl: De uitgang van de XOF-poort is één als het aantal van 1 oneven is. Anders is de uitgang nul.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided XOR gate.
nl: Laat de lamp branden met de geleverde XOF-poort.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the two switches so that the bulb glows when one of the switch is on and the other is off.
nl: Laat de lamp branden met de twee schakelaars op zo'n manier dat de lamp brandt wanneer de schakelaars aan is en de ander uit.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the three switches so that the bulb glows when odd number of the switches are turned on.
nl: Laat de lamp branden met de 3 schakelaars op zo'n manier dat de lamp brandt wanneer er een oneven aantal schakelaars aan is.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A NOR gate takes 2 binary inputs and outputs 1 if both of them are 0, otherwise produces an output of 0.
nl: Een Niet-OF-poort heeft 2 binaire ingangen en heeft een 1 op de uitgang wanneer beide ingangen 0 zijn, anders is de uitgang een 0.

[ctx: TutorialDataset|]
en: For a more detailed description about the NOR gate, select it and click on the info button.
nl: Voor een meer gedetailleerde beschrijving van de Niet-OF-poort, selecteer deze en klik op de info-knop.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided NOR gate.
nl: Laat de lamp met de Niet-OF-poort branden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows only when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
nl: Gebruik de poorten op zo'n manier dat de lamp alleen brandt wanneer de schakelaar uit is en niet brandt wanneer de schakelaar aan is.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows only when both of the switches are turned off.
nl: Creëer een schakeling met de geleverde componenten die de lamp alleen laat branden wanneer beide schakelaars uit zijn.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using the provided components so that the bulb glows if the first switch is turned ON, or if both the second and the third switches are turned on.
nl: Laat het lampje branden met de geleverde componenten, op zo'n manier dat het lampje brandt wanneer de eerste schakelaar AAN is gezet of de tweede en derde schakelaar beiden aan zijn.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Use the gates so that the bulb glows when the switch is turned off and doesn't glow when the switch is turned on.
nl: Gebruik de poorten op zo'n manier dat de lamp brandt wanneer de schakelaar uit is en niet brandt wanneer de schakelaar aan is.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when either of the switches are turned on.
nl: Creëer een schakeling met de geleverde componenten die de lamp alleen laat branden wanneer slechts 1 schakelaar aan is.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when at least one of the switches is turned off.
nl: Creëer een schakeling met de geleverde componenten die de lamp alleen laat branden wanneer minstens één schakelaar uit is.

[ctx: TutorialDataset|]
en: A comparator takes two numbers (A and B) as input and produces 3 values as output. The first value is 1 if A < B, the second value is 1 if A = B and the third value is 1 if A > B.
nl: De vergelijker heeft 2 getallen (A en B) als invoer en levert 3 waarden. De eerste waarde is 1 als A < B, de tweede is 1 als A = B en de derde is 1 als A > B.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Create a circuit using the provided components so that the bulb glows when the output of the first switch is less than or equal to the output of the second switch.
nl: Creëer een schakeling met de geleverde componenten die de lamp laat branden wanneer de uitgang van de eerste schakelaar kleiner dan of gelijk is aan de uitgang in de tweede schakelaar.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The component in the middle is a BCD to seven segment converter.
nl: De middelste component is een BCD naar 7-segmentconverter

[ctx: TutorialDataset|]
en: It takes 4 bits as input represented in the binary coded decimal (BCD) format and converts the BCD number into a seven segment code.
nl: Er zijn 4 ingangen nodig die aangestuurd worden met een BCD-code die vervolgens wordt omgezet naar een 7-segmentcode

[ctx: TutorialDataset|]
en: The output of the converter is connected to the seven segment display, to view the value of the input provided.
nl: De uitgangen van de converter zijn aangesloten op de 7-segmentdisplay om zo de waarde op de ingangen te tonen.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Display the number 6 in the seven segment display.
nl: Toon het getal 6 in het zevensegmentendisplay.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The signal generator on the left is used to generate alternating signals between 0 and 1 in a given time period taken as input. The time period by default is 1 second, but it can be changed between 0.25 and 2s.
nl: De signaalgenerator links kan wisselende binaire signalen (0 en 1) in een bepaalde tijd produceren, die als ingang dienen. De standaard tijd is 1 seconde, maar dit kan worden veranderd tussen 0,25 en 2 seconden.

[ctx: TutorialDataset|]
en: The BCD counter placed under it is a special type of counter which can count from 0 to 9 and back to 0 on application of a clock signal.
nl: De BCD teller daaronder is een speciale teller die van 0 tot en met 9 kan tellen, en weer terug naar 0 met behulp van een kloksignaal.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Connect the components to make sure that the count of 0 to 9 is visible in the provided seven segment display.
nl: Sluit de componenten aan om zo de teller van 0 tot en met 9 zichtbaar te maken op het zevensegmentendisplay.

[ctx: TutorialDataset|]
en: Light the bulb using both the switches so that the bulb glows only when either the first switch is on and the second switch is off, or when the first switch is off and the second switch is on.
nl: Laat de lamp branden met gebruik van beide schakelaars zodat de lamp alleen brandt wanneer ofwel de eerste schakelaar aan is en de tweede schakelaar uit of wanneer de eerste schakelaar uit is en de de tweede schakelaar aan is.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Number of undo: %1
nl: Aantal ongedaan maken: %1

[ctx: ActivityConfig|]
en: Warning: setting the number of undo too high can make the application crash if your device doesn't have enough memory.
nl: Waarschuwing: instellen van het aantal ongedaan te maken kan de toepassing laten crashen als uw apparaat niet genoeg geheugen heeft.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Drawing wheels
nl: Wielen tekenen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Roll the gear in the cogwheel to draw.
nl: Draai het tandwiel in het raderwerk om te tekenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Discover hypotrochoids and use them as digital painting tools.
nl: Ontdek hypotrochoïden en gebruik ze als digitale hulpmiddelen voor schilderen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Make beautiful drawings by rolling the gear in the cogwheel with the chosen pen. Select a wheel size, a gear size, pen's settings and color from the popup panels, and press the play button to roll the gear. You can use the file menu to save your image, open a previously saved image, or create a new image with selected background color. Saving an image will save it in an SVG file (vector format), along with a PNG file (pixel format). Only the SVG file can be opened again from the activity.
nl: Maak prachtige tekeningen door het tandwiel in het raderwerk te laten draaien met de gekozen pen. Selecteer een wielgrootte, een tandwielgrootte, peninstellingen en kleur in de pop-upvensters en druk op de afspeelknop om het tandwiel te laten draaien. U kunt het menu 'Bestand' gebruiken om uw afbeelding op te slaan, een eerder opgeslagen afbeelding te openen of een nieuwe afbeelding te maken met de geselecteerde achtergrondkleur. Het opslaan van een afbeelding slaat deze op als een SVG-bestand (vectorformaat) en als een PNG-bestand (pixelformaat). Alleen het SVG-bestand kan vanuit de activiteit opnieuw worden geopend.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Z: undo last action
nl: Ctrl + Z: laatste actie ongedaan maken

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + Y: redo last action
nl: Ctrl + Y: laatste actie weer opnieuw doen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + S: save the image
nl: Ctrl + S: de afbeelding opslaan

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + O: open an image
nl: Ctrl + O: een afbeelding openen

[ctx: DrawingWheels|]
en: File menu
nl: Menu Bestand

[ctx: DrawingWheels|]
en: Wheel and gear
nl: Wiel en tandwiel

[ctx: DrawingWheels|]
en: Pencil size and position
nl: Potloodgrootte en positie

[ctx: DrawingWheels|]
en: Color selector
nl: Kleurenkiezer

[ctx: DrawingWheels|]
en: Undo
nl: Ongedaan maken

[ctx: DrawingWheels|]
en: Redo
nl: Opnieuw

[ctx: DrawingWheels|]
en: Stop drawing
nl: Tekenen stoppen

[ctx: DrawingWheels|]
en: Start drawing
nl: Met tekenen beginnen

[ctx: DrawingWheels|]
en: Show wheel and gear
nl: Wiel en tandwiel tonen

[ctx: DrawingWheels|]
en: Hide wheel and gear
nl: Wiel en tandwiel verbergen

[ctx: DrawingWheels|]
en: Save your image
nl: Sla uw afbeelding op

[ctx: DrawingWheels|]
en: Open an image
nl: Een afbeelding openen

[ctx: DrawingWheels|]
en: Create a new image
nl: Een nieuwe afbeelding aanmaken

[ctx: DrawingWheels|]
en: Background color
nl: Achtergrondkleur

[ctx: DrawingWheels|]
en: Wheel
nl: Wiel

[ctx: DrawingWheels|]
en: Gear
nl: Tandwiel

[ctx: DrawingWheels|]
en: %1 spikes
nl: %1 pieken

[ctx: DrawingWheels|]
en: Speed
nl: Snelheid

[ctx: DrawingWheels|]
en: Slow
nl: Traag

[ctx: DrawingWheels|]
en: Fast
nl: Snel

[ctx: DrawingWheels|]
en: Pen size
nl: Pengrootte

[ctx: DrawingWheels|]
en: Opacity
nl: Dekking

[ctx: DrawingWheels|]
en: Start tooth
nl: Begintand

[ctx: DrawingWheels|]
en: You did not save this image. Do you want to close this activity?
nl: Je hebt deze afbeelding niet opgeslagen. Wil je deze activiteit sluiten?

[ctx: DrawingWheels|]
en: Do you want to erase this image?
nl: Wil je deze afbeelding wissen?

[ctx: DrawingWheels|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: DrawingWheels|]
en: No
nl: Nee

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw letters
nl: Letters schrijven

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw the letters.
nl: Verbind de stippen om de letters te tekenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw letters in a fun way.
nl: Leer hoe letters op een grappige manier te schrijven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the letters by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
nl: Teken de letters door de punten in de juiste volgorde te verbinden. Je kunt klikken en slepen van het ene punt naar het volgende of klik op elk point het ene na het andere.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw numbers
nl: Cijfers schrijven

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Connect the dots to draw numbers from 0 to 9.
nl: Verbind de punten om cijfers van 0 tot en met 9 te schrijven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to draw numbers in a fun way.
nl: Leer hoe cijfers op een grappige manier te schrijven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the numbers by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
nl: Teken de cijfers door de punten in de juiste volgorde te verbinden. Je kunt klikken en slepen van het ene punt naar het volgende of klik op elk point het ene na het andere.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count the items
nl: Tel het aantal figuurtjes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the items in the best way to count them.
nl: Zet de dingen op rij om ze te tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting small quantities.
nl: Oefenen met tellen van kleine hoeveelheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basic enumeration.
nl: Basis tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, properly organize the items so that you can count them. Then, click on an item of the answers list in the top left area and enter the corresponding answer with the keyboard.
nl: Ten eerste, zet de items netjes bij elkaar zodat je ze kunt tellen. Kies daarna een item uit de lijst met antwoorden in het gebied linksboven waar voer het bijbehorende antwoord in met het toetsenbord.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: select next item
nl: Pijl omlaag: volgende item selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: select previous item
nl: Pijl omlaag: vorige item selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter your answer for the selected item
nl: Cijfers: voer jouw antwoord in voor het geselecteerde item

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer (if the 'Validate answers' option is set to 'OK button')
nl: Enter: jouw antwoord nakijken (als de optie 'Antwoorden valideren' ingesteld op de 'OK-knop')

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 4 fruit.
nl: Som tot 4 soorten fruit op.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 2 fruit.
nl: Som tot 2 soorten fruit op.

[ctx: Data|]
en: Enumerate up to 3 fruit.
nl: Som tot 3 soorten fruit op.

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (5 fruit max).
nl: Groepeer 2 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 5).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
nl: Groepeer 2 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 3).

[ctx: Data|]
en: Group 2 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
nl: Groepeer 2 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 5).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
nl: Groepeer 3 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 6).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (3 fruit max).
nl: Groepeer 3 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 3).

[ctx: Data|]
en: Group 3 types of fruit and enumerate each group (4 fruit max).
nl: Groepeer 3 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 4).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (9 fruit max).
nl: Groepeer 4 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 9).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (6 fruit max).
nl: Groepeer 4 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 6).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (7 fruit max).
nl: Groepeer 4 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 7).

[ctx: Data|]
en: Group 4 types of fruit and enumerate each group (8 fruit max).
nl: Groepeer 4 soorten fruit en som er in elke groep wat op (maximaal 8).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Move the mouse or touch the screen
nl: Beweeg de muis of raak het scherm aan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the mouse or touch the screen to erase the blocks and discover the hidden picture.
nl: Beweeg de muis of raak het scherm aan om de blokken te wissen en het verborgen plaatje te ontdekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop motor coordination skills.
nl: Motorische coördinatie vaardigheden ontwikkelen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or touch the screen on the blocks to make them disappear.
nl: Beweeg de muis of raak het scherm aan op de blokken om ze te laten verdwijnen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Double tap or double click
nl: Dubbel tikken of dubbelklikken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double tap or double click to erase the blocks and discover the hidden picture.
nl: Tik twee keer of dubbelklik om de blokken te wissen en de het verborgen plaatje te ontdekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double tap or double click on the blocks to make them disappear.
nl: Tik 2 keer of dubbelklik met de muis op blokken om ze te laten verdwijnen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Click or tap
nl: Klikken of tikken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click or tap to erase the blocks and discover the hidden picture.
nl: Klik of tik om de blokken te wissen en het verborgen plaatje te ontdekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the blocks to make them disappear.
nl: Klik of tik op de blokken om ze te laten verdwijnen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore farm animals
nl: Ontdek dieren op de boerderij

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about farm animals, what sounds they make, and interesting facts.
nl: Leer over boerderijdieren, wat voor geluid ze maken en andere belangrijke weetjes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to associate animal sounds with the animal name and what the animal looks like.
nl: Leer om dierengeluiden te koppelen aan de naam van het dier en hoe het dier er uit ziet

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this game.
nl: Er zijn drie niveaus in dit spel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on an animal and learn about it, what its name is, what sound it makes, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2 and 3.
nl: In niveau één genieten de spelers van het ontdekken van alle dieren op het scherm. Klik op een dier en leer over er over, hoe het heet, welk geluid het maakt en hoe het er uitziet. Neem deze informatie goed in je op, want je wordt in niveau 2 en 3 getest.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random animal sound is played and you must find which animal makes this sound. Click on the corresponding animal. If you'd like to hear the animal sound repeated, click on the play button.
nl: In niveau twee wordt een willekeurig dierengeluid afgespeeld en moet je zoeken welk dier dit geluid maakt. Klik op het bijbehorende dier. Als je het diergeluid opnieuw wilt horen, klik op de knop afspelen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level three, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
nl: In niveau drie wordt een willekeurige tekst getoond en moet je klikken op het dier dat behoort bij de tekst.

[ctx: ExploreLevels|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
nl: Deze activiteit vereist geluid, dus zal het enig geluid laten horen zelfs als de stemmen of effecten zijn uitgeschakeld in de hoofdconfiguratie.

[ctx: ExploreLevels|]
en: Quit
nl: Afsluiten

[ctx: ExploreLevels|]
en: Continue
nl: Doorgaan

[ctx: board1|]
en: Horse
nl: Paard

[ctx: board1|]
en: The horse goes 'neigh'. Horses are adapted to run, allowing them to quickly escape predators, and possess an excellent sense of balance. They have single-toed hooves.
nl: Het paard gaat 'hinniken'. Paarden zijn aangepast om te rennen, waarmee ze snel kunnen ontsnappen aan roofdieren en bezitten een uitstekend evenwichtsgevoel. Ze hebben hoeven met één teen.

[ctx: board1|]
en: This animal has single-toed hooves.
nl: Dit dier heeft hoeven met één teen.

[ctx: board1|]
en: Chicken
nl: Kip

[ctx: board1|]
en: The chicken goes 'cluck'. Domestic chickens have wings, but are not capable of long-distance flight. They have a comb on their head.
nl: De kip zegt 'tok-tok'. Huisdier kippen hebben vleugels, maar zijn niet in staat lange afstanden te vliegen. Ze hebben een kam op hun kop.

[ctx: board1|]
en: This animal has a comb on its head.
nl: Dit dier heeft een kam op haar kop.

[ctx: board1|]
en: Cow
nl: Koe

[ctx: board1|]
en: The cow goes 'moo'. Cows have a wide field of view of 330°. They have a well-developed sense of taste, with around 20,000 taste buds. They can detect odours 8km away.
nl: De koe zegt 'boe'. Koeien hebben een breed gezichtsveld van 330°. Ze hebben een goed ontwikkeld tastgevoel, met ongeveer 20.000 tastzintuigen. Ze kunnen geuren op 8 km afstand ruiken.

[ctx: board1|]
en: This animal has around 20,000 taste buds.
nl: Dit dier heeft ongeveer 20.000 tastzintuigen.

[ctx: board1|]
en: Cat
nl: Kat

[ctx: board1|]
en: The cat goes 'meow'. Cats are valued by humans for companionship and their ability to chase mice and other rodents. They purr to communicate various emotions.
nl: De kat zegt 'mauw'. Katten worden door mensen gewaardeerd voor gezelschap en hun mogelijkheid op muizen en andere knaagdieren te jagen. Ze snorren om verschillende emoties te laten zien.

[ctx: board1|]
en: This animal can purr.
nl: Dit dier kan snorren.

[ctx: board1|]
en: Pig
nl: Varken

[ctx: board1|]
en: The pig goes 'oink'. Pigs wallow in the mud, mainly to control their body temperature.
nl: Het varken zegt 'knor'. Varkens wentelen zich in de modder, hoofdzakelijk om hun lichaamstemperatuur te controleren.

[ctx: board1|]
en: This animal wallows in the mud to control its body temperature.
nl: Dit dier wentelt zich in de modder om zijn lichaamstemperatuur te controleren.

[ctx: board1|]
en: Duck
nl: Eend

[ctx: board1|]
en: The duck goes 'quack'. Ducks are mostly aquatic birds. They have waterproof feathers and webbed feet which enable them to swim on the water.
nl: De eend zegt 'kwak'. Eenden zijn meestal watervogels. Ze hebben waterproof veren en poten met zwemvliezen waarmee ze in het water kunnen zwemmen.

[ctx: board1|]
en: This animal has webbed feet and can swim on the water.
nl: Dit dier heeft poten met zwemvliezen en kan in het water zwemmen.

[ctx: board1|]
en: Owl
nl: Uil

[ctx: board1|]
en: The owl goes 'hoot'. Owls are nocturnal birds, they have excellent vision and hearing at night.
nl: De uil zegt 'oehoe'. Ze zijn nachtelijke dieren en kunnen 's nachts heel goed zien en horen.

[ctx: board1|]
en: This animal is a nocturnal bird.
nl: Dit dier is een nachtvogel.

[ctx: board1|]
en: Dog
nl: Hond

[ctx: board1|]
en: The dog goes 'woof'. Dogs are probably the oldest domesticated species. They are descendants of the wolf.
nl: De hond zegt 'woef'. Honden zijn waarschijnlijk de oudste gedomesticeerde soort. Ze zijn afstammelingen van de wolf.

[ctx: board1|]
en: This animal is a descendant of the wolf.
nl: Dit dier is een afstammeling van de wolf.

[ctx: board1|]
en: Sheep
nl: Schaap

[ctx: board1|]
en: The sheep goes 'baa'. Most sheep breeds bear a fleece of wool. The fleece can be sheared and used to produce textile fibre.
nl: Het schaap zegt 'baa'. Op de meeste schapen groeit een wollen vacht. De vacht kan geschoren worden en gebruikt om textieldraad te produceren.

[ctx: board1|]
en: This animal produces wool.
nl: Dit dier produceert wol.

[ctx: board1|]
en: Click on each farm animal to discover them.
nl: Klik op het boerderijdier dat het geluid maakt dat je hoort

[ctx: board1|]
en: Click on the farm animal that makes the sound you hear.
nl: Klik op het boederijdier dat het geluid maakt dat je hoort

[ctx: board1|]
en: Click the animal that matches the description.
nl: Klik op het dier dat met de beschrijving overeenkomt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore monuments
nl: Monumenten verkennen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Explore monuments around the world.
nl: Monumenten uit de hele wereld verkennen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various monuments from around the world and remember their location.
nl: Iets leren over verschillende monumenten op de wereld en hun locatie onthouden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of different monuments.
nl: Kennis van verschillende monumenten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the spots to learn about the monuments and then locate them on the map.
nl: Klik op de plaatsen om meer te weten te komen over de monumenten en geef dan de plaats aan op de kaart.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Photos taken from Wikipedia.
nl: De foto's komen uit Wikipedia.

[ctx: board1|]
en: Chichen Itza, meaning “at the mouth of the Itza well”, is a Mayan City on the Yucatan Peninsula in Mexico, between Valladolid and Merida. It was established before the period of Christopher Columbus and probably served as the religion center of Yucatan for a while.
nl: Chichen Itza, betekent “aan de mond van de Itza bron”, is een Maya stad op het Yucatan schiereiland in Mexico, tussen Valladolid en Merida. Het was gebouwd voor de periode van Christopher Columbus en diende waarschijnlijk een tijdje als het religieuze centrum van Yucatan.

[ctx: board1|]
en: The Colosseum or Coliseum is today the most recognizable of Rome's Classical buildings. Even 2000 years after it was built, and despite centuries when the abandoned building was pillaged for building materials, it is instantly recognizable as a classical template for the stadia of today. It was the first permanent amphitheatre to be raised in Rome, and the most impressive arena the Classical world had yet seen.
nl: Het Colosseum is vandaag het meest herkenbare klassieke gebouw in Rome. Zelfs 2000 jaar nadat het is gebouwd en ondanks eeuwen waarin het verlaten gebouw werd geplunderd voor bouwmaterialen, is het onmiddellijk herkenbaar als een klassiek voorbeeld voor stadions van nu. Het was het eerste permanente te bouwen amfitheater in Rome en de meest indrukwekkende arena dat de klassieke wereld tot dan toe had gezien.

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer
nl: Christus de Verlosser

[ctx: board1|]
en: Christ the Redeemer is an Art Deco statue of Jesus Christ in Rio de Janeiro, Brazil. A symbol of Christianity across the world, the statue has also become a cultural icon of both Rio de Janeiro and Brazil.
nl: Christus de Verlosser is een Art Deco standbeeld van Jezus Christus in Rio de Janeiro, Brazilië. Een symbool van het Christendom over de wereld, het standbeeld is ook een cultureel icoon van zowel Rio de Janeiro als Brazilië geworden.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall of China
nl: De Chinese muur.

[ctx: board1|]
en: The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a gigantic dragon, it winds up and down across deserts, grasslands, mountains and plateaus, stretching approximately 13170 miles (21196 kilometers) from east to west of China.
nl: De Chinese Muur staat op de UNESCO lijst van "World Heritage" sinds 1987. Net als een gigantische draak, kronkelt het op en neer over woestijnen, graslanden, bergen en plateaus, zich uitstrekkend over ongeveer 13170 mijl (21196 kilometer) van het oosten naar het westen van China.

[ctx: board1|]
en: The Machu Picchu stands 2430 meters above sea-level, in the middle of a tropical mountain forest, in an extraordinarily beautiful setting. It was probably the most amazing urban creation of the Inca Empire at its height, its giant walls, terraces and ramps seem as if they had been cut naturally in the continuous rock escarpments. The natural setting, on the eastern slopes of the Andes, encompasses the upper Amazon basin with its rich diversity of flora and fauna.
nl: De Machu Picchu bevindt zich 2430 meter boven zeeniveau in het midden van een tropisch bergwoud, in een buitengewoon mooie omgeving. Het was waarschijnlijk de meest verbazende stadscreatie van het Inca rijk op zijn hoogtepunt; zijn gigantische muren, terrassen en hellingen lijken natuurlijk te zijn gesneden in de ononderbroken rotswanden. De natuurlijke omgeving, op de Oostelijke hellingen van de Andes, omvat het bovenste Amazonegebied met zijn rijke diversiteit aan flora en fauna.

[ctx: board1|]
en: Petra is a historical and archaeological city in the southern Jordanian governorate of Ma'an that is famous for its rock-cut architecture and water conduit system. Established possibly as early as 312 BC as the capital city of the Arab Nabataeans, it is a symbol of Jordan, as well as Jordan's most-visited tourist attraction.
nl: Petra is een historische en archeologische stad in de Zuidelijke Jordaanse provincie Ma'an dat beroemd is voor zijn uit de rotsen gehouwen architectuur en watertransportsysteem. Mogelijk gesticht zo vroeg als 312 BC als de hoofdstad van de Arabische Nabateeërs, het is een symbool van Jordanië, evenals de meest bezochte toeristische attractie van het land.

[ctx: board1|]
en: The Taj Mahal is a white marble mausoleum located on the southern bank of the Yamuna River in the Indian city of Agra. It was commissioned in 1632 by the Mughal emperor Shah Jahan reigned to house the tomb of his favorite wife of three, Mumtaz Mahal.
nl: De Taj Mahal is een wit marmeren mausoleum op de zuidelijke oever van de Yamuna rivier in de Indiase stad Agra. De opdracht voor de bouw is gegeven in 1632 door de toen regerende Mughal keizer Shah Jahan om de tombe van zijn favoriete vrouw, uit drie, Mumtaz Mahal, te huisvesten.

[ctx: board1|]
en: The New 7 Wonders of the World.
nl: De nieuwe 7-wereldwonderen.

[ctx: board1|]
en: Click on the location of the given monument.
nl: Klik op de plek van het gegeven monument.

[ctx: board2|]
en: Golden Temple
nl: Gouden tempel

[ctx: board2|]
en: Sri Harimandir Sahib, known as the Golden Temple in Amritsar, is one of the most revered spiritual sites of Sikhism. The construction was intended to build a place of worship for men and women from all walks of life and all religions to worship God equally.
nl: Sri Harimandir Sahib, bekend als de Gouden Tempel in Amritsar, is een van de meest aanbeden spirituele sites van Sikhism. De gebouw was bedoeld om een plaats van aanbidding voor mannen en vrouwen te bouwen uit alle levenspaden en alle religies om God op gelijke manier te eren.

[ctx: board2|]
en: Hawa Mahal is a palace in Jaipur, India, so named because it was essentially a high screen wall built so that the women of the royal household could observe street festivals while unseen from the outside. Constructed of red and pink sandstone, the palace sits on the edge of the City Palace, and extends to the zenana, or women's chambers.
nl: Hawa Mahal, is een paleis in Jaipur, India, zo genoemd omdat het in essentie bestaat uit een hoge afschermingsmuur zodat de vrouwen in het koninklijke huishouden de straatfestivals konden bekijken terwijl ze van buitenaf niet gezien konden worden. Gebouwd van rode en roze zandsteen, bevindt het paleis zicht aan de rand van het City Palace, en reikt tot de zenana of vrouwenverblijf.

[ctx: board2|]
en: Gateway of India
nl: De poort naar India

[ctx: board2|]
en: The Gateway of India is one of India's most unique landmarks situated in the city of Mumbai. The colossal structure was constructed in 1924. Located at the tip of Apollo Bunder, the gateway overlooks the Mumbai harbor, bordered by the Arabian Sea in the Colaba district. The Gateway of India is a monument that marks India's chief ports and is a major tourist attraction for visitors who arrive in India for the first time.
nl: De Poort naar India is één van de meest unieke oriëntatiepunten in de stad Mumbai. Het kolossale gebouw is gebouwd in 1924. Gelokaliseerd aan het uiteinde Van Apollo Bunder, kijkt de poort uit over de haven van Mumbai, grenzend aan de Arabische Zee in het district Colaba. De Poort van India is een monument dat de hoofdtoegang tot India markeert en is een belangrijke toeristische attractie voor bezoekers die voor de eerste keer in India arriveren.

[ctx: board2|]
en: The Great Stupa at Sanchi is the oldest stone structure in India and was originally commissioned by the emperor Ashoka the Great in the 3rd century BCE. Its nucleus was a simple hemispherical brick structure built over the relics of the Buddha. It was crowned by the chatra, a parasol-like structure symbolizing high rank, which was intended to honor and shelter the relics.
nl: De Great Stupa in Sanchi is het oudste stenen bouwwerk in India en is oorspronkelijk in opdracht gegeven door vorst Ashoka de Grote in de 3de eeuw voor Christus. Zijn kern was een eenvoudige ronde steenstructuur gebouwd over de relieken van de Boeddha. Bovenop bevindt zich de chatra, een structuur lijkend op een parasol die een hoge rang symboliseert, die bedoeld was om de relieken te eren en te beschermen.

[ctx: board2|]
en: Ajanta Caves
nl: Ajanta grotten

[ctx: board2|]
en: The Ajanta Caves are about 29 rock-cut Buddhist cave monuments which date from the 2nd century BCE to about 480 CE in Aurangabad district of Maharashtra state of India. The caves include paintings and rock cut sculptures described as among the finest surviving examples of ancient Indian art, particularly expressive paintings that present emotion through gesture, pose and form. Since 1983, the caves have been a UNESCO World Heritage Site.
nl: De Ajanta grotten zijn ongeveer 29 uit de rotsen gehouwen Boeddhistische grotmonumenten die dateren uit de tweede eeuw vóór Christus tot ongeveer 480 na Christus in het Aurangabad district van de staat Maharashtra in India. De grotten bevatten schilderingen en uit rots gehouwen beelden beschreven als behorend tot de mooiste overlevende voorbeelden van oude Indiasche kunt, speciaal expressieve schilderingen die emotie laten zien in gebaar, pose en vorm. Sinds 1983 zijn de grotten een UNESCO Werelderfenis Site.

[ctx: board2|]
en: Konark Sun Temple
nl: Konark Sun Tempel

[ctx: board2|]
en: The Konark Sun Temple (also spelled Konarak) is a 13th-century Hindu temple dedicated to the Sun god. Shaped like a giant chariot, the temple is known for the exquisite stone carvings that cover the entire structure.
nl: De Konark Sun Tempel (ook gespeld Konarak) is een 13de-eeuwse Hindu tempel gewijd aan de Zonnegod. Gevormd als een gigantische strijdwagen, staat de tempel bekend om de verfijnde beeldhouwwerken die de gehele structuur bedekken.

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace
nl: Mysore Paleis

[ctx: board2|]
en: Mysore Palace or Mysore Maharaja Palace is one of the largest and most spectacular monuments in India. Also known as Amba Vilas, it is located in the heart of the city of Mysore. The palace was initially built by the Wodeyar kings in the 14th century.
nl: Mysore Paleis of Mysore Maharaja Paleis is een van de grootste en meest spectaculaire monumenten in India. Ook bekend als Amba Vilas, ligt het in het hart van de stad Mysore. Het paleis is oorspronkelijk gebouwd door de koningen van Wodeyar in de 14de eeuw.

[ctx: board2|]
en: The Charminar in Hyderabad was constructed in 1591 by Mohammed Quli Qutab Shah. He built the Charminar to mark the end of plague in the Hyderabad city. Since the construction of the Charminar, the Hyderabad city has almost become synonymous with the monument. The Charminar is a massive and impressive structure with four minarets.
nl: De Charminar in Haiderabad is in 1591 gebouwd door Mohammed Quli Qutab Shah. Hij bouwde de Charminar om het einde van de pest in de stad Haiderabad te markeren. Sinds de constructie van de Charminar, is de stad Haiderabad bijna synoniem geworden met het monument. De Charminar is een massief en indrukwekkende structuur met vier minaretten.

[ctx: board2|]
en: The Victoria Memorial was built to commemorate the peak of the British Empire in India. It represents the architectural climax of Kolkata city, and blends the best of the British and Mughal architecture. The Victoria Memorial hall was built with white Makrana marbles.
nl: Het Victoria Memorial is gebouwd als herinnering aan de piek van het Britse Rijk in India. Het representeert de architecturale top van Kolkata city en mengt het beste van de Britse en Mughal architectuur. De hal van het Victoria Memorial is gebouwd van wit Makrana marmer.

[ctx: board2|]
en: The Rang Ghar is a two-storied building which once served as the royal sports-pavilion where Ahom kings and nobles were spectators at games like buffalo fights and other sports at Rupahi Pathar - particularly during the Rongali Bihu festival in the Ahom capital of Rangpur.
nl: De Rang Ghar is een gebouw met twee verdiepingen die ooit diende als het koninklijke sportpaviljoen waar Ahom koningen en edelen toeschouwers waren bij spelen zoals buffelgevechten en andere sporten in Rupahi Pathar - speciaal tijdens het Rongali Bihu festival in de hoofdstad Ahom van Rangpur.

[ctx: board2|]
en: Qutub Minar, at 74 meters, is the tallest brick minaret in the world, and the second tallest minar in India after Fateh Burj at Mohali. Along with the ancient and medieval monuments surrounding it, they form the Qutb Complex, which is a UNESCO World Heritage Site. The tower, located in the Mehrauli area of Delhi, is made of red sandstone and marble.
nl: Qutub Minar met 74 meter is de hoogste stenen minaret in de wereld en de tweede hoogste minaret in India na Fateh Burj in Mohali. Samen met de oude middeleeuwse monumenten er omheen, vormen ze het Qutb Complex, wat op de werelderfgoedlijst van UNESCO staat. De toren staat in het Mehrauli gebied van Delhi, Is gemaakt van rode zandsteen en marmer.

[ctx: board2|]
en: Monuments of India
nl: Monumenten in India

[ctx: board2|]
en: Click on the location of the given monument.
nl: Klik op de plek van het gegeven monument.

[ctx: board3|]
en: Mont Saint-Michel is a rocky tidal island located in Normandy, at the mouth of the Couesnon River, near the city of Avranches. The highest point of the island is the spire at the top of the Abbey’s bell tower, 170 meters above sea level. There are currently less than 50 people living on the island. The unique feature of Mont Saint-Michel is that it is completely surrounded by water and can only be accessed at low tide.
nl: Mont Saint-Michel is een rotsig getijde eiland gelokaliseerd in Normandië, aan de mond van de rivier Couesnon, dichtbij de stad Avranches. Het hoogste punt van het eiland is de spits bovenaan de klokkentoren van de Abdij, 170 meter boven zeeniveau. Er leven nu minder dan 50 personen op het eiland. Het unieke van Mont Saint-Michel is dat het volledig omgeven is door water en alleen toegankelijk is bij eb.

[ctx: board3|]
en: With more than 4 million visitors each year, Carcassonne is among the most prestigious tourist destinations in France, on a par with Mont Saint Michel and Paris’ Notre-Dame. A UNESCO World Heritage Site since 1997, Carcassonne is a dramatic representation of medieval architecture perched on a rocky spur that towers above the River Aude, southeast of the new town.
nl: Met meer dan 4 miljoen bezoekers elk jaar hoort Carcassonne bij de meest prestigieuze toeristische bestemmingen in Frankrijk, samen met Mont Saint Michel en de Notre-Dame in Parijs. Het staat sinds 1997 op de werelderfgoedlijst van UNESCO, Carcassonne is een dramatische vertegenwoordiging van middeleeuwse architectuur geperst op een rotsige rand uitstekend boven de rivier Aude, zuidwest van de nieuwe stad.

[ctx: board3|]
en: Reims Cathedral
nl: Kathedraal van Reims

[ctx: board3|]
en: By size, Reims Cathedral is quite an extraordinary construction: designed to accommodate huge crowds, its gigantic dimensions include a surface area of 6650 m2 and a length of 122m. A Gothic art masterpiece and the coronation site of the Kings of France, it has been listed as a UNESCO World Heritage Site since 1991. The Mecca for tourists in the Champagne region welcomes 1500000 visitors every year.
nl: Qua afmetingen is de Kathedraal van Reims een behoorlijk uitzonderlijke constructie: ontworpen om grote mensenmassa's te bevatten, omvatten zijn gigantische afmetingen een oppervlak van 6650 m2 en een lengte van 122 m. Een Gotisch meesterstuk in kunst en de kroningsplaats van de koningen van Frankrijk, het staat op de lijst als werelderfgoed van UNESCO sinds 1991. Het Mekka voor toeristen in de Champagnestreek verwelkomt elk jaar 1500000 bezoekers.

[ctx: board3|]
en: The Pont du Gard was built shortly before the Christian era to allow the aqueduct of Nîmes (which is almost 50 km long) to cross the Gardon river. The Roman architects and hydraulic engineers who designed this bridge, which stands almost 50 m high and is on three levels – the longest measuring 275 m – created a technical as well as an artistic masterpiece.
nl: De Pont du Gard is gebouwd kort voor het begin van de Christelijke jaartelling om het aquaduct van Nîmes (dat bijna 50 km lang is) de rivier de Gardon te kruisen. De Romeinse architecten en hydrauliekingenieurs die deze brug hebben ontworpen, die bijna 50 m hoog is en drie niveaus bevat – de langste is 275 m – hebben een technisch alsook een artistiek meesterwerk gemaakt.

[ctx: board3|]
en: Arles Amphitheatre
nl: Amfitheater in Arles

[ctx: board3|]
en: This Roman amphitheatre dates back to the first century BC and was originally the setting for gladiator battles and chariot races during Antiquity. Modified many times, it was finally renovated during the 19th century.
nl: Dit Romeinse amfitheater dateert uit de eerste eeuw voor Christus en wasoorspronkelijk de setting voor gladiatorengevechten en wagenrennen tijdens deOudheid. Vele malen veranderd, is het tenslotte in de 19de eeuw gerestaureerd.

[ctx: board3|]
en: Prestigious, majestic, colossal, extravagant, are these adjectives enough to fully describe the splendour of Chambord? The largest château of the Loire Valley is indeed full of surprises for those who are lucky enough to explore its domain. This remarkable piece of architecture is certainly more than just a castle: it is the dream of a king, transformed into reality.
nl: Prestigieus, majesteitelijk, kolossaal, extravagant, zijn deze bijvoeglijke naamwoorden genoeg om de pracht van Chambord te beschrijven? Het grootste kasteel in het dal van de Loire is inderdaad vol met verrassingen voor diegene die het geluk hebben om het domein te onderzoeken. Dit opmerkelijke stuk architectuur is zeker meer dan gewoon een kasteel: Het is de droom van een koning, omgevormd tot een realiteit.

[ctx: board3|]
en: When coming from Cahors by road, Rocamadour suddenly appears clinging precariously against the cliff above the Alzou canyon. One of the most famous villages of Europe, Rocamadour seemingly defies the laws of gravity. The vertiginous Citadel of Faith is best summed up by an old local saying: “houses on the river, churches on the houses, rocks on the churches, castle on the rock”.
nl: Komende vanaf Cahors over de weg, verschijnt Rocamadour plotseling, zich voorzichtig vastklampend aan de klif boven de Alzou kloof. Een van de meest beroemde plaatsen in Europa, lijkt Rocamadour de wetten van de zwaartekracht te ontkennen. De adembenemende Citadel of Faith is het beste weergegeven door een oud lokaal gezegde: “huizen op de rivier, kerken op de huizen, rotsen op de kerken, kasteel op de rots”.

[ctx: board3|]
en: Palais des Papes
nl: Paleis van de pausen

[ctx: board3|]
en: The star attraction of Avignon is the Palais des Papes (Palace of the Popes), a vast castle of significant historic, religious and architectural importance. It is one of the largest and most important medieval Gothic buildings in Europe.
nl: De sterattractie van Avignon is het Palais des Papes (Paleis van de Pausen), een groot kasteel met significante historische, religieuze en architecturale belangrijkheid. Het is een van de grootste en meest belangrijke middeleeuwse Gotische gebouwen in Europa.

[ctx: board3|]
en: The Château de Chenonceau is among many of Loire Valley Châteaux that boast amazing architecture and historical significance drawing thousands of tourists from all over the world. Château de Chenonceau is sometimes called the Ladies Castle by some historians due to feminine figures having greatly influenced the construction and development of this French Château over the centuries.
nl: Château de Chenonceau is tussen vele kastelen in het dal van de Loire er één die verbazende architectuur en historisch belang vergroten en duizenden toeristen van over de gehele wereld trekken. Château de Chenonceau wordt soms, door enige historici, het Dames Kasteel genoemd, vanwege vrouwelijke figuren die heel erg de constructie en ontwikkeling van dit Franse kasteel gedurende de eeuwen hebben beïnvloed.

[ctx: board3|]
en: Eiffel Tower
nl: Eiffeltoren

[ctx: board3|]
en: The world-famous metallic tower was built for the Paris International Exhibition in 1889 for the centenary of the French Revolution. At the time of its inauguration, it was the world’s tallest monument.
nl: De wereldberoemde metalen toren is gebouwd voor de Parijse Internationale Tentoonstelling in 1889 bij het eeuwfeest van de Franse Revolutie. Op het moment van zijn inauguratie was het het hoogste monument ter wereld.

[ctx: board3|]
en: Monuments of France
nl: Monumenten in Frankrijk

[ctx: board3|]
en: Click on the location of the given monument.
nl: Klik op de plek van het gegeven monument.

[ctx: board4|]
en: Neuschwanstein Castle
nl: Kasteel van Neuschwanstein

[ctx: board4|]
en: The ultimate fairytale castle, Neuschwanstein is situated on a rugged hill near Füssen in southwest Bavaria. It was the inspiration for the Sleeping Beauty castles in the Disneyland parks. The castle was commissioned by King Ludwig II of Bavaria who was declared insane when the castle was almost completed in 1886 and found dead a few days later. Neuschwanstein is the most photographed building in the country and one of the most popular tourist attractions in Germany.
nl: Het ultieme sprookjeskasteel, Neuschwanstein is gesitueerd op een ruige heuvel nabij Füssen in Zuidwest Beieren. Het is de inspiratie voor de Slapende Schoonheid kastelen in de Disneyland parken. De opdracht voor de bouw van het kasteel is gegeven door Koning Ludwig II van Beieren die gek werd verklaard toen het kasteel bijna gereed was in 1886 en er een paar dagen later dood werd gevonden. Neuschwanstein is het meest gefotografeerde gebouw in het land en een van de populairste toeristenattracties in Duitsland.

[ctx: board4|]
en: Trier Imperial Baths
nl: Keizerlijke baden Trier

[ctx: board4|]
en: The Trier Imperial Baths are a large Roman bath complex in Trier, Germany. It is designated as part of the Roman Monuments, Cathedral of St. Peter and Church of Our Lady in Trier UNESCO World Heritage Site.
nl: De Keizerlijke Baden in Trier is een groot complex met Romeinse baden in Trier, Duitsland. Het is aangeduid als onderdeel van de Romeinse Monumenten, de Kathedraal van St. Pieter en de Kerk van Onze Vrouwe in Trier, een werelderfgoed site van de UNESCO.

[ctx: board4|]
en: Brandenburg Gate
nl: Brandenburger Tor

[ctx: board4|]
en: The Brandenburg Gate is the only surviving city gate of Berlin and symbolizes the reunification of East and West Berlin. Built in the 18th century, the Brandenburg Gate is the entry to Unter den Linden, the prominent boulevard of linden trees which once led directly to the palace of the Prussian monarchs. It is regarded as one of the most famous landmarks in Europe.
nl: De Brandenburger Poort is de enige overlevende stadspoort van Berlijn en symboliseert de hereniging van Oost- en West-Berlijn. Gebouwd in de 18de eeuw, is de Brandenburger Poort de toegang tot Unter den Linden, de prominente boulevard met lindebomen die ooit direct leidde naar het paleis van de Pruisische monarchen. Het wordt beschouwd als een van de meest beroemde bezienswaardigheden in Europa.

[ctx: board4|]
en: Berlin Cathedral
nl: Kathedraal van Berlijn

[ctx: board4|]
en: The Cathedral of Berlin is the largest church in the city, and it serves as a vital center for the Protestant church of Germany. Reaching out well beyond the borders of the parish and of Berlin, the cathedral attracts thousands of visitors, year after year, from Germany and abroad.
nl: De Kathedraal van Berlijn is de grootste kerk in de stad en dient als een vitaal centrum voor de Protestantse kerk van Duitsland. Het reikt verder dan de randen van de gemeente en van Berlijn, de kathedraal trekt duizenden bezoekers, jaar na jaar, uit binnen- en buitenland.

[ctx: board4|]
en: Schwerin Palace
nl: Paleis Schwerin

[ctx: board4|]
en: This romantic fairytale fortress, with all its many towers, domes and wings, is reflected in the waters of Lake Schwerin. It was completed in 1857 and symbolized the powerful dynasty of its founder, Friedrich Franz II.
nl: Dit romantische sprookjes fort, met al zijn torens, koepels en vleugels, wordt gereflecteerd in het water van het meer Schwerin. Het is gereed gekomen in 1857 en symboliseert de krachtige dynastie van zijn Stichter, Friedrich Franz II.

[ctx: board4|]
en: The long, high-ceilinged brick structure was the throne hall of the Roman emperor until the destruction of the city by Germanic tribes. The invaders built a settlement inside the roofless ruin. In the 12th century, the apse was converted into a tower to accommodate the Archbishop of Trier.
nl: Het lange bakstenen gebouw met zijn hoge plafond was de troonzaal van de Romeinse keizer tot de vernietiging van de stad door Germaanse stammen. De indringers bouwden een nederzetting binnen de dakloze ruïne. In de 12de eeuw werd de koornis omgevormd in een toren om de aartsbisschop van Trier te huisvesten.

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral
nl: Kathedraal van Worms

[ctx: board4|]
en: Worms Cathedral (Wormser Dom) also known as the Cathedral of St Peter is a Romanesque cathedral in the German city of Worms. A sandstone structure with distinctive conical towers, Worms Cathedral was constructed in phases throughout the twelfth century and mostly completed by 1181.
nl: De kathedraal van Worms (Wormser Dom) ook bekend als de Kathedraal van St Pieter is een Romaanse kathedraal in de Duitse stad Worms. De Kathedraal van Worms is een gebouw uit zandsteen met gedistingeerde conische torens. Hij werd in fasen gebouwd gedurende de twaalfde eeuw en was grotendeels gereed in 1181.

[ctx: board4|]
en: Monuments of Germany
nl: Monumenten in Duitsland

[ctx: board4|]
en: Click on the location of the given monument.
nl: Klik op de plek waar het gegeven monument staat.

[ctx: board5|]
en: Situated on Point Loma in San Diego, California, Cabrillo National Monument commemorates the first European to land on the West Coast of the United States, Juan Rodriguez Cabrillo. Portuguese by birth, Cabrillo carried the Spanish flag in his conquests of the New World. He arrived at San Diego Bay in September 1542, three months after departing from Barra de Navidad on the west coast of Mexico.
nl: Gesitueerd op Point Loma in San Diego, California, herdenkt Cabrillo National Monument de eerste Europeaan die landde op de Westkust van de Verenigde Staten, Juan Rodriguez Cabrillo. Portugees bij geboorte, droeg Cabrillo de Spaanse vlag in zijn veroveringen van de Nieuwe Wereld. Hij arriveerde in San Diego Bay in september 1542, drie maanden na vertrek vanaf Barra de Navidad op de westkust van Mexico.

[ctx: board5|]
en: The stoic red ruins of Canyon de Chelly in northeastern Arizona are at once part of the National Park Service and the Navajo Nation, having been established as a national monument in 1931. A number of important early Native American sites are preserved in the nearly 84000 acres of parkland, and Canyon de Chelly also offers an array of Southwestern geological formations, including Spider Rock, an 800-foot-tall sandstone spire that rises eerily from the bottom of the canyon floor.
nl: De stoïcijnse rode ruïnes van Canyon de Chelly in het Noordoosten van Arizona waren opeens onderdeel van de National Park Service en de Navajo Natie, nadat ze als een nationaal monument zijn gesticht in 1931. Een aantal belangrijke vroege sites van oorspronkelijke Amerikanen zijn bewaard in het bijna 34400 hectare parkland en Canyon de Chelly biedt ook een reeks van Zuidwestelijke geologische formaties, inclusief Spider Rock, een 244 meter hoge zandstenen spits die stijl oprijst vanaf de bodem van de canyon.

[ctx: board5|]
en: Castillo de San Marcos
nl: Kasteel van San Marcos

[ctx: board5|]
en: Set on more than 20 acres in St. Augustine, Florida, the Castillo de San Marcos was completed as the city's defensive fort in 1695, when Florida was still a Spanish territory. Constructed out of the rare coquina limestone, the star-shaped Castillo also is the oldest masonry fort in the country.
nl: Gezeten op meer dan 8 hectare in St. Augustine, Florida, is het Castillo de San Marcos voltooid als het verdedigingsfort van de stad in 1695, toen Florida nog steeds Spaans gebied was. Gemaakt uit uit het zeldzame coquina kalksteen is het stervormige Castillo ook het oudste fort in metselwerk in het land.

[ctx: board5|]
en: Castle Clinton
nl: Clinton kasteel

[ctx: board5|]
en: This round, sandstone fort sitting at the bottom of Manhattan Island predates Ellis Island by about 50 years as the first U.S. immigration checkpoint. Castle Clinton (nps.gov/cacl) was originally built as a fort to protect New York from a British invasion during the War of 1812, and was dedicated as a national monument in 1946.
nl: Dit ronde fort uit zandsteen gesitueerd op de zuidpunt van Manhattan Island is, ongeveer 50 jaar eerder dan Ellis Island, het eerste immigratie checkpoint van de U.S.A. Castle Clinton (nps.gov/cacl) is oorspronkelijk gebouwd als een fort om New York te verdedigen tegen een Britse invasie tijdens de oorlog van 1812 en is aangewezen als een nationaal monument in 1946.

[ctx: board5|]
en: George Washington Birthplace
nl: Geboorteplaats van George Washington

[ctx: board5|]
en: The George Washington Birthplace National Monument is in Westmoreland County, Virginia, United States. Originally settled by John Washington, George Washington's great-grandfather, George Washington was born here on February 22, 1732. He lived here until age three, returning later as a teenager.
nl: Het Nationaal Monument Geboorteplaats van George Washington is in Westmoreland County, Virginia, Verenigde Staten. Oorspronkelijk gesticht door John Washington, de overgrootvader van George Washington, is George Washington hier geboren op 22 februari 1732. Hij woonde hier tot zijn derde levensjaar, en keerde later terug als tiener.

[ctx: board5|]
en: Built in white stone with 36 iconic columns, The Lincoln Memorial is one of the most recognized structures in the United States. The memorial is at the west end of the National Mall, in West Potomac Park, and is an example in Neoclassical architecture. It features a solitary, 19-foot-tall statue of Abraham Lincoln sitting in contemplation, which is flanked on both side chambers with inscriptions of Lincoln’s Second Inaugural Address and arguably his most famous speech, the Gettysburg Address.
nl: In witte steen met 36 iconisch kolommen is het Lincoln Memorial één van de meest herkenbare gebouwen in de Verenigde Staten. Het herdenkingsmonument bevindt zich aan het Westeinde van the National Mall, in West Potomac Park en is een voorbeeld van Neoclassicistische architectuur. Het bevat een alleenstaand 5,70 meter hoog standbeeld van Abraham Lincoln in zittende, nadenkende houding, die geflankeerd wordt aan beide kanten door ruimtes met inscripties van Lincoln’s tweede inaugurele toespraak en discutabel zijn meest beroemde speech, de Gettysburg toespraak.

[ctx: board5|]
en: Mt. Rushmore stands as a shrine of democracy, a monument and memorial to George Washington, this country's birth, growth and ideals. Mount Rushmore symbolizes the greatness of this nation through the greatness of its leaders. The epic sculpture of Mount Rushmore depicts the faces of four exalted American presidents that symbolize this nation's rich history, rugged determination and lasting achievements.
nl: Mt. Rushmore staat voor een heilige plaats voor democratie, een monument en herdenkingsbeeld aan George Washington, de geboorte van zijn land, groei en idealen. Mount Rushmore symboliseert de grootsheid van deze natie via de grootsheid van zijn leiders. Het epische beeldhouwwerk van Mount Rushmore verbeeldt de gezichten van vier bejubelde Amerikaanse presidenten (George Washington, Thomas Jefferson, Theodore Roosevelt en Abraham Lincoln) die de rijke historie van deze natie, krachtige vastberadenheid en blijvende prestaties symboliseren.

[ctx: board5|]
en: Navajo National Monument is a National Monument located within the northwest portion of the Navajo Nation territory in northern Arizona, which was established to preserve three-well preserved cliff dwellings of the Ancestral Puebloan People: Keet Seel (Kitsʼiil), Betatakin (Bitátʼahkin), and Inscription House (Tsʼah Biiʼ Kin). The monument is high on the Shonto plateau, overlooking the Tsegi Canyon system, west of Kayenta, Arizona. It features a visitor center with a museum, two short self-guided mesa top trails, two small campgrounds, and a picnic area. Rangers guide visitors on free tours of the Keet Seel and Betatakin cliff dwellings. The Inscription House site, further west, is currently closed to public access.
nl: Het Navajo National Monument is een nationaal monument gelegen in het noordwestelijkedeel van het grondgebied van de Navajo-natie in het noorden van Arizona. Het wasopgericht voor het behoud van drie goed bewaarde klifwoningen van deVoorouderlijke Pueblo-mensen: Keet Seel (Kits'iil), Betatakin (Bitát'ahkin),en Inscriptiehuis (Ts'ah Bii' Kin). Het monument bevindt zich hoog op het Shonto plateau, en kijkt uit op het Tsegi Canyon systeem, ten Westen van Kayenta, Arizona. Het bevat een bezoekerscentrum met een museum, twee korte zelf-geleide paden over het plateau, twee kleine kampeerplaatsen en een picnic-plaats. Rangers begeleiden bezoekers in gratis rondleidingen van de Keet Seel en Betatakin grotwoningen. De Inscription House site, verder Westelijk, is nu gesloten voor publieke toegang.

[ctx: board5|]
en: Statue of Liberty
nl: Vrijheidsbeeld

[ctx: board5|]
en: Perhaps the best-known monument and symbol of the United States is the Statue of Liberty, which sits on its own tiny island in New York City. The statue was a gift from the people of France and was dedicated in October 1886.
nl: Wellicht het best bekende monument en symbool van de Verenigde Staten is het Vrijheidsbeeld, wat staat op zijn eigen kleine eiland in de stad New York. Het standbeeld was een geschenk van de bevolking van Frankrijk en werd onthuld in oktober 1886.

[ctx: board5|]
en: Originally built as a defensive structure following the War of 1812, it was at this oceanfront fortification in Charleston Harbor, South Carolina, that the first shots of the Civil War were fired. Inside Fort Sumter, a number of exhibits offer perspectives on U.S. history, particularly the divisions between North and South that eventually resulted in the war.
nl: Oorspronkelijk gebouwd als een verdedigingswerk na de oorlog van 1812, was dit fort aan de oceaan in de haven van Charleston, in Zuid Carolina, de plek waar de eerste schoten van de burgeroorlog zijn gelost. Binnen Fort Sumter bieden een aantal uitstallingen zicht op de geschiedenis van de V.S., speciaal de scheiding tussen het Noorden en het Zuiden die uiteindelijk resulteerde in de oorlog.

[ctx: board5|]
en: Monuments of US
nl: Monumenten in de VS

[ctx: board5|]
en: Click on the location of the given monument.
nl: Klik op de plek van het gegeven monument.

[ctx: board6|]
en: Great Pyramid of Giza
nl: Grote piramide van Giza

[ctx: board6|]
en: The Great Pyramid of Giza is also known as the Pyramid of Khufu or the Pyramid of Cheops. It is considered to be the oldest of all the Seven Wonders of the Ancient World. It is also the largest of all the three pyramids in Giza. It is situated in the Giza Necropolis, in Egypt. The initial construction has been started by Egyptian Pharaoh Khufu, then it was continued by his son Khafre and finally completed by Menkaure. It took almost 20 years to build the pyramid and approximately 2 million blocks of stone have been used in the construction. The height of the pyramid is approximately 139 meters making it the highest pyramid of Egypt.
nl: De Grote Piramide van Giza is ook bekend als de Piramide van Khufu of de Piramide van Cheops. Deze wordt beschouwd als de oudste van alle zeven klassieke wereldwonderen. Hij is ook de grootste van de drie piramides bij Giza en is gelegen in het Giza Necropolis van Egypte. De initiële constructie is begonnen door de Egyptische farao Khufu waarna deze werd voortgezet door zijn zoon Khafre en uiteindelijk afgemaakt door Menkaure. De bouw nam bijna 20 jaar in beslag en ongeveer 2 miljoen blokken steen zijn er gebruikt in de constructie. De hoogte van de piramide is ongeveer 139 meter, waarmee het de hoogste piramide van Egypte is.

[ctx: board6|]
en: Bent Pyramid
nl: Knikpiramide

[ctx: board6|]
en: The Bent Pyramid located at Dahshur was the second pyramid built by pharaoh Sneferu. Mysteriously, this true pyramid rises from the desert at an angle of 55 degrees and then suddenly changes to a more gradual angle of 43 degrees. One theory holds that due to the steepness of the original angle the weight to be added above the inner chambers and passageways became too large, forcing the builders to adopt a shallower angle. Today, the Bent Pyramid is the only pyramid in Egypt of which the outer casing of polished limestone is still largely intact.
nl: De knikpiramide bij Dahshur was de tweede piramide gebouwd door farao Sneferu. Door mysteries omgeven, rijst deze echte piramide vanuitde woestijn omhoog in een hoek van 55 graden, wat plotseling wijzigt naar een meer geleidelijke hoek van 43 graden. Één theorie beweert: vanwege de steilheid van de oorspronkelijke hoek zou het nog toe te voegen gewicht boven de inwendige kamers en gangen te groot worden, zodat de bouwers gedwongen werden om over te gaan naar een minder steile hoek. Vandaag is de knikpiramide de enige piramide in Egypte, waarvan de buitenkant van gepolijst kalksteen is, nog steeds grotendeels intact.

[ctx: board6|]
en: Pyramid of Meidum
nl: Piramide van Meidum

[ctx: board6|]
en: Five miles south of Saqqara in Egypt stands the mysterious tower-like pyramid of Meidum, which today scarcely resembles a typical pyramid at all. This pyramid was probably built during the reign of the 4th Dynasty pharaoh Sneferu, although it is believed by some that the pyramid may have been started by Sneferu’s predecessor, Huni. At some point during its construction the steps of the pyramid were filled with limestone encasing marking the first attempt by the ancient Egyptians at the construction of a true pyramid.
nl: Vijf mijl ten zuiden van Saqqara in Egypte staat de mysterieuze op een toren lijkende piramide van Meidum, die vandaag nog nauwelijks lijkt op een typische piramide. Deze piramide is waarschijnlijk gebouwd tijdens de regering van de farao uit de vierde dynastie Sneferu, hoewel sommige menen dat aan de piramide begonnen kan zijn door de voorganger van Sneferu, Huni. Op een bepaald punt tijdens zijn constructie zijn de stappen van de piramide gevuld met een kalksteen omhulling waarmee de eerste poging door de oude Egyptenaren om een echte piramide te maken gemarkeerd wordt.

[ctx: board6|]
en: Red Pyramid
nl: Rode piramide

[ctx: board6|]
en: The Red Pyramid was one of the finest and most successful attempts by Pharaoh Sneferu in building world’s first ever smooth sided pyramid during the Ancient Egypt period. The height of the pyramid is 104 meters making it the world’s 4th largest pyramid in Egypt. The pyramid has been built with red limestone stones, hence the name. The local people of Egypt called it as el-heram el-watwaat meaning the Bat Pyramid.
nl: De Rode Piramide was een van de mooiste en succesvolste pogingen door farao Sneferu in het bouwen van werelds eerste piramide met gladde zijkanten in de klassieke periode van Egypte. De hoogte van de piramide is 104 meter waarmee het 's werelds vierde grootste piramide in Egypte is. De piramide is gebouwd met rode stenen uit kalksteen, vandaar de naam. De lokale mensen uit Egypte noemen het el-heram el-watwaat wat de vleermuispiramide betekent.

[ctx: board6|]
en: Egyptian pyramids
nl: Egyptische piramides

[ctx: board6|]
en: Click on the location of the given pyramid.
nl: Klik op de plek van de gegeven piramide.

[ctx: board7|]
en: Forbidden City
nl: Verboden Stad

[ctx: board7|]
en: The Forbidden City, located in the heart of Beijing, China, is a magnificent imperial palace complex that served as the home of Chinese emperors and the political center of the nation for nearly 500 years, from the Ming dynasty (1368–1644) to the end of the Qing dynasty (1644–1912). Built between 1406 and 1420, this sprawling architectural masterpiece spans 180 acres and features over 980 preserved buildings with 8,700 rooms, showcasing traditional Chinese palatial design. Surrounded by a moat and a massive wall, the Forbidden City was once inaccessible to the general public, symbolizing imperial power and exclusivity.
nl: De Verboden Stad, gelokaliseerd in het hart van Beijing, China, is een schitterend keizerlijk paleiscomplex dat diende als het thuis van Chinese keizers en het politieke centrum van de natie was gedurende bijna 500 jaar, vanaf de Ming dynasty (1368–1644) tot het eind van de Qing dynasty (1644–1912). Gebouwd tussen 1406 en 1420, dit uitgestrekte architectonische meesterwerk beslaat 73 hectare en bevat meer dan 980 bewaarde gebouwen met 8.700 kamers, presenteren traditioneel Chinees paleisachtige ontwerpen. Omgeven door een gracht en een massieve muur, was de Verboden Stad eens ontoegankelijk voor het algemene publiek, symboliserend keizerlijke macht en exclusiviteit.

[ctx: board7|]
en: Leshan Giant Buddha
nl: Reusachtige Boeddha van Leshan

[ctx: board7|]
en: The Leshan Giant Buddha, located in Sichuan Province, China, is a colossal statue carved into a cliff at the confluence of the Min, Dadu, and Qingyi rivers. Standing at 71 meters (233 feet), it is the tallest pre-modern statue in the world and a UNESCO World Heritage Site. Built during the Tang Dynasty (713–803 AD), the statue represents Maitreya, the Buddha of the future, and was created to calm the turbulent waters threatening local boat traffic. Ingeniously designed, the statue includes a hidden drainage system to prevent erosion. Its serene expression and intricate craftsmanship make it a symbol of spiritual and artistic achievement.
nl: De Reusachtige Boeddha van Leshan, gelokaliseerd in de provincie Sichuan, China, is een kolossaal standbeeld uitgehouwen in een rotswand bij de samenvloeiing van de rivieren Min, Dadu en Qingyi. Met een hoogte van 71 meter (233 voet) is het de hoogste premoderne standbeeld ter wereld en een UNESCO-werelderfgoed locatie. Gebouwd tijdens de Tang Dynasty (713–803 AD), representeert het standbeeld Maitreya, de Boeddha van de toekomst en was gemaakt om de turbulente wateren die lokaal bootverkeer bedreigde te kalmeren. Ingenieus ontworpen, het standbeeld bevat een verborgen drainage systeem om erosie te voorkomen. Zijn serene uitdrukking en ingewikkeld vakmanschap maken het een symbool van spirituele en artistieke prestatie.

[ctx: board7|]
en: Potala Palace
nl: Potala Paleis

[ctx: board7|]
en: The Potala Palace, perched on Red Hill in Lhasa, Tibet, is an iconic symbol of Tibetan culture and a UNESCO World Heritage Site. Originally built in the 7th century and expanded in the 17th century, it served as the winter residence of the Dalai Lamas and the center of Tibetan governance. Rising 13 stories high with over 1,000 rooms, the palace combines intricate Tibetan architecture, vibrant murals, and sacred relics. It is divided into the White Palace, housing administrative areas, and the Red Palace, dedicated to religious studies and prayer. The Potala Palace stands as a testament to Tibet's spiritual and historical legacy.
nl: Het Potala Paleis, gelegen op de Rode Heuvel in Lhasa, Tibet, is een iconisch symbool van Tibetaanse cultuur en een UNESCO Werelderfgoed Site. Oorspronkelijk gebouwd in de 7se eeuw en uitgebreid in de 17de eeuw, dient het als het winterverblijf van de Dalai Lama's en het centrum van Tibetaans bestuur. Oprijzend ​​13 verdiepingen hoog met meer dan 1.000 kamers, combineert het paleis ingewikkelde Tibetaanse architectuur, levendige muurschilderingen en heilige relikwieën. Het is opgedeeld in het Witte Paleis, huisvesting administratieve gebieden en het Rode Paleis, gewijd aan godsdienststudies en gebed. Het Potala Paleis staat als een testament voor de spirituele en historische erfenis van Tibet.

[ctx: board7|]
en: Terracotta Army
nl: Terracotta Leger

[ctx: board7|]
en: The Terracotta Army is a collection of thousands of life-sized clay soldiers, horses, and chariots buried with China's first emperor, Qin Shi Huang, to accompany him in the afterlife. Discovered in 1974 near Xi'an, the figures date back to approximately 210 BCE and are celebrated for their incredible detail, with each warrior uniquely crafted to represent the diverse ranks and roles of an ancient Chinese army.
nl: Het Terracotta Leger is een verzameling van duizenden levensgrote klei soldaten, paarden en strijdwagens begraven bij de eerste keizer van China, Qin Shi Huang, om hem in het hiernamaals te vergezellen. Ontdekt in 1974 nabij Xi'an, dateren de figuren terug tot ongeveer 210 v.Chr en worden geëerd om hun ongelofelijke detail, met elke krijger uniek vervaardigd om de diverse rangen en rollen van een oud Chinees leger te representeren.

[ctx: board7|]
en: Sun and Moon Pagodas
nl: Zon en Maan Pagodes

[ctx: board7|]
en: The Sun and Moon Pagodas, located in Guilin, China, are iconic twin towers that symbolize the city's cultural and spiritual heritage. Originally built during the Tang Dynasty, they were reconstructed in the 20th century as striking landmarks on Shanhu Lake. The Sun Pagoda, standing 41 meters tall, is a bronze structure—the tallest of its kind in the world—while the Moon Pagoda, at 35 meters, is built of glazed tiles. These pagodas represent the harmony of yin and yang and are connected by an underwater glass tunnel. Illuminated at night, they are popular attractions showcasing traditional Chinese architecture and modern ingenuity.
nl: De Zon en Maan Pagodes, gelokaliseerd in Guilin, China, zijn iconische tweeling torens die de culturele en spirituele erfenis van de stad symboliseren. Oorspronkelijk gebouwd tijdens de Tang Dynasty, werden ze in de 20e eeuw gereconstrueerd als opvallende bezienswaardigheden aan het Shanhu-meer. De Zon Pagoda, rijzend 41 meter hoog, is een bronze structuur — de grootste van zijn soort in de wereld — terwijl de Maan Pagoda, op 35 meter, gebouwd is van verglaasde tegels. Deze pagodes representeren de harmonie van yin en yang en zijn verbonden door een onderwater glazen tunnel. 's Nachts verlicht, zijn ze populaire attracties en laten zien traditionele Chinese architectuur en modern vernuft.

[ctx: board7|]
en: Diaolou Towers
nl: Diaolou Torens

[ctx: board7|]
en: The Diaolou Towers, found in Kaiping, Guangdong Province, China, are fortified multi-story structures built from the late 19th to early 20th centuries to protect against bandits and floods. Blending Western architectural styles like Romanesque and Baroque with traditional Chinese elements, they reflect the wealth and influence of overseas Chinese emigrants. Constructed with reinforced concrete, these towers symbolize a period of cultural and economic transition in rural China. Designated a UNESCO World Heritage Site in 2007, around 1,800 of the original 3,000 towers remain, offering insight into this unique architectural heritage.
nl: De Diaolou Torens, te vinden in Kaiping, provincie Guangdong, China, zijn versterkte meerdere verdiepingen constructies gebouwd in de late 19de tot vroege 20ste eeuw om te beschermen tegen bandieten en overstromingen. Mengsels van westerse architecturale stijlen zoals Romaans en Barok met traditionele Chinese elementen, reflecteren ze de rijkdom en invloed van overzeese Chinese emigranten. Geconstrueerd met gewapend beton, symboliseren deze torens een periode van culturele en economische transitie in landelijk China. Aangewezen als UNESCO-werelderfgoed in 2007, bieden, ongeveer 1.800 van de oorspronkelijke 3.000 torens die overgebleven zijn, inzicht in dit unieke architecturale erfgoed..

[ctx: board7|]
en: Monuments of China
nl: Monumenten in China

[ctx: board7|]
en: Click on the location of the given monument.
nl: Klik op de plek van het gegeven monument.

[ctx: board8|]
en: The Pantheon
nl: Het Pantheon

[ctx: board8|]
en: The Pantheon in Rome, Italy, is an iconic ancient temple built around 126 AD during Emperor Hadrian's reign, on the site of earlier structures commissioned by Marcus Agrippa. Renowned for its architectural brilliance, it features a massive domed roof with a central oculus, symbolizing the heavens, allowing natural light to illuminate the interior. Originally dedicated to all Roman gods, it was later converted into a Christian church, known as the Basilica of St. Mary and the Martyrs (Santa Maria ad Martyres), in 609 AD. Its dome, the largest unreinforced concrete dome in the world, showcases remarkable engineering and symmetry, inspiring architects for centuries. The Pantheon’s harmonious proportions and historical significance make it a timeless masterpiece of classical architecture.
nl: Het Pantheon in Rome, Italië, is een iconisch oude tempel gebouwd rond 126 n.Chr gedurende de regering van keizer Hadrianus, op de site van eerdere gebouwen in opdracht van Marcus Agrippa. Bekend om zijn architectonische schittering, heeft het een enorm koepeldak met een centrale oculus, die de hemel symboliseert, waardoor natuurlijk licht het interieur kan verlichten. Oorspronkelijk gewijd aan alle Romeinse goden, was het later omgevormd in een Christelijke kerk, bekend als de Basiliek van St. Mary en de Martelaren (Santa Maria ad Martyres), in 609 n.Chr. Zijn koepel, de grootste ongewapende betonnen koepel ter wereld, toont opmerkelijke techniek en symmetrie, die architecten gedurende eeuwen heeft geïnspireerd. De harmonieuze verhouding van het Pantheon en historische betekenis maakt het een tijdeloos meesterwerk van klassieke architectuur.

[ctx: board8|]
en: Duomo Di Milano
nl: Duomo di Milaan

[ctx: board8|]
en: The Duomo di Milano, also known as the Milan Cathedral, is an iconic Gothic masterpiece located in the heart of Milan, Italy. Constructed over nearly six centuries, it is one of the largest cathedrals in the world and a symbol of Milan's artistic and cultural heritage. Its intricate façade is adorned with countless statues, spires, and gargoyles, reflecting the grandeur of Gothic architecture. Visitors can explore its stunning interiors, featuring beautiful stained glass windows and intricate marble details, or ascend to the rooftop for breathtaking views of the city and the Alps. The Duomo stands as a testament to Italy's rich history and architectural brilliance.
nl: De Duomo di Milano, ook bekend als de Milanese Kathedraal, is een iconisch Gotisch meesterwerk gelokaliseerd in het hartje van Milaan, Italië. Geconstrueerd gedurende bijna zes eeuwen, is het een van de grootste kathedralen in de wereld en een symbool van de artistieke en culturele erfenis van Milaan. Its intricate façade is adorned with countless statues, spires, and gargoyles, reflecting the grandeur of Gothic architecture.Bezoekers kunnen het prachtige interieur verkennen, met prachtige glas-in-loodramen en ingewikkelde marmeren details of naar boven op het dak gaan voor een adembenemend uitzicht over de stad en de Alpen. De Duomo staat voor een bewijs van de rijke geschiedenis en architectonische schittering.

[ctx: board8|]
en: Florence Cathedral
nl: Kathedraal van Florence

[ctx: board8|]
en: The Florence Cathedral, officially known as the Cattedrale di Santa Maria del Fiore, is a renowned masterpiece of Gothic and Renaissance architecture located in Florence, Italy. Completed in 1436, it is famous for its massive red-tiled dome designed by Filippo Brunelleschi, which remains an engineering marvel and a symbol of the city. The cathedral's intricate marble facade, added in the 19th century, complements its richly decorated interior and artistic treasures. Together with Giotto’s Campanile and the Baptistery of St. John, it forms part of a UNESCO World Heritage Site, drawing millions of visitors annually for its historical, cultural, and architectural significance.
nl: De kathedraal van Florence, officieel bekend als de Cattedrale di Santa Maria del Fiore, is een gerenommeerd meesterwerk van gotische en renaissancearchitectuur staand in Florence, Italië. Voltooid in 1436, is het beroemd om zijn massieve rood betegelde koepel ontworpen door Filippo Brunelleschi, wat een technisch wonder blijft en een symbool van de stad. De ingewikkelde marmeren gevel van de kathedraal, toegevoegd in de 19de eeuw, vormt een aanvulling op het rijkelijk versierde interieur en artistieke schatten. Samen met Campanile van Giotto en de Doopkapel van St. John, maakt het deel uit van een UNESCO-werelderfgoedlocatie, die jaarlijks miljoenen bezoekers trekt voor zijn historische, culturele en architectonische betekenis.

[ctx: board8|]
en: Leaning Tower of Pisa
nl: De scheve Toren van Pisa

[ctx: board8|]
en: The Leaning Tower of Pisa, located in the Italian city of Pisa, is a globally renowned architectural marvel. Constructed as the freestanding bell tower for the city's cathedral, it is famous for its unintended tilt, caused by unstable foundation soil. Begun in 1173, the tower's construction spanned nearly 200 years, during which efforts were made to stabilize its inclination. Standing at approximately 56 meters (183 feet), the tower's Romanesque design features eight stories, including a bell chamber, adorned with intricately carved columns and arches. Recognized as a UNESCO World Heritage Site, it remains a symbol of resilience and ingenuity.
nl: De Scheve Toren van Pisa, gelokaliseerd in de Italiaanse stad Pisa, is een wereldwijd bekend architectonisch wonder. Geconstrueerd als de vrijstaande klokkentoren voor de kathedraal van de stad, is het beroemd voor zijn onbedoelde scheefheid, veroorzaakt door onstabiele funderingsgrond. Begonnen in 1173, spande de constructie van de toren bijna 200 jaar, gedurende welke inspanningen werden gedaan om zijn scheefheid te stabiliseren. De toren met een hoogte van 56 meter (183 voet), heeft Romaans ontwerp met acht verdiepingen, waaronder een klokkenkamer, versierd met ingewikkeld gesneden kolommen en bogen. Erkend als UNESCO-werelderfgoedlocatie, blijft het een symbool van veerkracht en vindingrijkheid.

[ctx: board8|]
en: St Mark's Basilica
nl: Basiliek van San Marco

[ctx: board8|]
en: St. Mark's Basilica, located in Venice, Italy, is an iconic masterpiece of Byzantine architecture and one of the city's most famous landmarks. Originally built in 828 to house the relics of St. Mark the Evangelist, it was rebuilt in its current form in the 11th century. Known for its opulent design, the basilica features a blend of Eastern and Western influences, evident in its five domes, intricate mosaics, and ornate facade adorned with statues and carvings. The interior is richly decorated with gold mosaics and marble floors, showcasing the wealth and power of the Venetian Republic. Adjacent to St. Mark's Square, it remains a symbol of Venice's historical, cultural, and religious heritage.
nl: Basiliek van San Marco, gelokaliseerd in Venetië, Italië, is een iconisch meesterwerk van Byzantijnse architectuur en een van de beroemdste bezienswaardigheden van de stad. Oorspronkelijk gebouwd in 828 om de relieken van St. Marcus de evangelist te huisvesten, was het herbouwd in zijn huidige vorm in de 11e eeuw. .Bekend om zijn weelderige ontwerp, heeft de basiliek een mix van oosterse en westerse invloeden, duidelijk zichtbaar in de vijf koepels, ingewikkelde mozaïeken en sierlijke gevel versierd met beelden en houtsnijwerk. Het interieur is rijk gedecoreerd met gouden mozaïeken en marmeren vloeren, waarin de rijkdom en macht van de Venetiaanse Republiek worden getoond. Grenzend aan het San Marcoplein blijft het een symbool van het historische, culturele en religieuze erfgoed.

[ctx: board8|]
en: Pompeii was an ancient Roman city located near modern-day Naples, Italy, famously preserved after being buried by the eruption of Mount Vesuvius in 79 AD. The eruption unleashed a deadly combination of ash, pumice, and pyroclastic flows, which engulfed the city and its inhabitants, preserving buildings, artifacts, and even human remains in incredible detail. Excavations of Pompeii have provided valuable insights into daily Roman life, architecture, and society, revealing a city with well-planned streets, homes, public baths, and temples. The site is now a UNESCO World Heritage Site and remains one of the most important archaeological discoveries in history.
nl: Pompeii was een oude Romeinse stad gelokaliseerd nabij hedendaags Napels, Italië, beroemd bewaard gebleven nadat deze werd begraven door de uitbarsting van de Vesuvius in 79 n.Chr. De uitbarsting ontketende een dodelijke combinatie van as, puimsteen en pyroclastische stromen, die de stad en haar inwoners overspoelden en gebouwen, artefacten en zelfs menselijke resten tot in ongelooflijk detail bewaarde. Opgravingen van Pompeii hebben waardevolle inzichten opgeleverd in het dagelijkse Romeinse leven, architectuur en samenleving, waardoor een stad met goed geplande straten, huizen, openbare baden en tempels zichtbaar wordt. De locatie is nu een UNESCO-werelderfgoedlocatie en blijft een van de meest belangrijke archeologische ontdekkingen in de geschiedenis.

[ctx: board8|]
en: Monuments of Italy
nl: Monumenten in Italië

[ctx: board8|]
en: Click on the location of the given monument.
nl: Klik op de plek van het gegeven monument.

[ctx: board9|]
en: Himeji Castle
nl: Kasteel Himeji

[ctx: board9|]
en: Himeji-jo is the finest surviving example of early 17th-century Japanese castle architecture, comprising 83 buildings with highly developed systems of defence and ingenious protection devices dating from the beginning of the Shogun period. It is a masterpiece of construction in wood, combining function with aesthetic appeal, both in its elegant appearance unified by the white plastered earthen walls and in the subtlety of the relationships between the building masses and the multiple roof layers.
nl: Himeji-jo is het mooist bewaard gebleven voorbeeld van de Japanse kasteelarchitectuur uit het begin van de 17e eeuw, bestaande uit 83 gebouwen met hoogontwikkelde systemen voor defensie en ingenieuze beschermingsapparatuur uit het begin van de eeuwwisseling van de Shogun-periode. Het is een meesterwerk van constructie in hout, door combineren van functies met esthetische aantrekking, beiden in hun elegante uiterlijk verenigt door de witte gepleisterde aarden muren en in de subtiliteit van de relaties tussen de massa's van de gebouwen en de meerdere daklagen.

[ctx: board9|]
en: Hiroshima Peace Memorial Park
nl: Vredespark Hiroshima

[ctx: board9|]
en: Hiroshima Peace Memorial Park is a symbol of peace and a reminder of the devastating consequences of war. Located in Hiroshima, Japan, the park commemorates the victims of the atomic bombing on August 6, 1945. The park features several monuments, including the iconic Atomic Bomb Dome, which was once a government building and now stands as a UNESCO World Heritage Site. The park also houses the Hiroshima Peace Memorial Museum, which educates visitors about the events surrounding the bombing and promotes a message of peace, nonviolence, and the importance of nuclear disarmament. It serves as a solemn space for reflection, honoring the lives lost and advocating for global peace.
nl: Vredespark Hiroshima is een symbool voor vrede en een herinnering aan de verwoestende gevolgen van oorlog. Gelokaliseerd in Hiroshima, Japan, herdenkt het park de slachtoffers van de atoombom op 6 augustus 1945. Het park bevat verschillende monumenten, omvattend de iconische Atoombom Koepel, die eens een regeringsgebouw was en nu staat als een UNESCO-werelderfgoedlocatie. Het park huisvest ook het Vredesmuseum van Hiroshima, die bezoekers onderwijst over de gebeurtenissen rondom het bombardement en een boodschap promoot over vrede, geweldloosheid en het belang van nucleaire ontwapening. Het dient als een plechtige ruimte voor reflectie, ter ere van de verloren levens en pleiten voor mondiale vrede.

[ctx: board9|]
en: The shrine was founded in 705 to enshrine the deity of the site. Following the great eruption of Mt. Fuji in 807, the emperor dispatched an imperial envoy to this shrine to perform a ritual to halt the eruption. It is said that during the Warring States Period, when Takeda Nobutora, the father of a famous warlord Takeda Shingen, battled with the Hojo Family, he set up camp here, prayed for victory, and won the battle. He then dedicated his sword to this shrine. Today, locals and those from afar visit the shrine to ward off evil, to pray for family happiness, and safe childbirth. In the spring, the cherry blossom trees bloom and crowds gather to enjoy the stunning view of Mt. Fuji.
nl: De schrijn was opgericht in 705 om de godheid van de site in een schrijn te plaatsen. Na de grote uitbarsting van Mt. Fuji in 807, stuurde de keizer een keizerlijke gezant naar dit heiligdom om een ​​ritueel uit te voeren om de uitbarsting te stoppen. Er wordt gezegd dat tijdens de periode van de Strijdende Staten, toen Takeda Nobutora, de vader van een beroemde krijgsheer Takeda Shingen, die vocht met de Hojo-familie, hier zijn kamp opzette, bad om de overwinning en de strijd won. Vervolgens schonk hij zijn zwaard aan dit heiligdom. Tegenwoordig bezoeken de lokale bevolking en mensen van ver het heiligdom om het kwaad af te weren, om te bidden voor gezinsgeluk en een veilige bevalling. In het voorjaar zullen de kersenbloesembomen bloeien en menigten verzamelen zich om te genieten van het adembenemende uitzicht op Mt. Fuji.

[ctx: board9|]
en: Shuri Castle, located in Naha, Okinawa, Japan, is a UNESCO World Heritage Site and a symbol of the Ryukyu Kingdom's rich cultural history. Originally constructed in the 14th century, the castle served as the political, economic, and cultural hub of the kingdom for centuries. Renowned for its distinctive fusion of Chinese and Japanese architectural styles, Shuri Castle features vermilion lacquered structures, ornate decorations, and a commanding hilltop position. Though destroyed during World War II, it was meticulously reconstructed and became a key tourist attraction. Tragically, much of the castle was lost in a fire in 2019, but efforts to restore it are ongoing, reflecting its enduring importance to Okinawa's heritage.
nl: Shuri Castle, gelokaliseerd in Naha, Okinawa, Japan, is een UNESCO-werelderfgoedlocatie en een symbool van de rijke culturele geschiedenis van Ryukyu Kingdom. Oorspronkelijk gebouwd in de 14e eeuw, diende het kasteel eeuwenlang als het politieke, economische en culturele centrum van het koninkrijk. Beroemd om zijn onderscheidende samensmelting van Chinese en Japanse bouwstijlen, heeft Shuri Castle vermiljoen gelakte structuren, sierlijke decoraties en een indrukwekkende ligging op een heuveltop. Hoewel verwoest tijdens de Tweede Wereldoorlog, was het zorgvuldig gereconstrueerd en werd een belangrijke toeristische attractie. Tragisch was dat veel van het kasteel verloren is gegaan in een brand in 2019, maar inspanningen om het te herstellen zijn gaande, als gevolg van het blijvende belang ervan voor het erfgoed van Okinawa.

[ctx: board9|]
en: Monuments of Japan
nl: Monumenten in Japan

[ctx: board9|]
en: Click on the location of the given monument.
nl: Klik op de plek van het gegeven monument.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world animals
nl: Dieren van de wereld verkennen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about world animals, interesting facts and their location on a map.
nl: Leer over dieren van de wereld, interessante feiten en hun verblijfplaats op de kaart.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about various wild animals from around the world and remember where they live.
nl: Iets leren over verschillende wilde dieren op de wereld en onthouden waar ze leven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are two levels in this game.
nl: Er zijn twee niveaus in dit spel.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level one, players enjoy exploring each animal on the screen. Click on the question mark, and learn about the animal, what its name is, and what it looks like. Study well this information, because you will be tested in level 2.
nl: In niveau één genieten de spelers van het ontdekken van alle dieren op het scherm. Klik op het vraagteken en leer over het dier, hoe het heet en hoe het er uit ziet. Leer deze informatie goed want in niveau 2 word je getoetst.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In level two, a random text prompt is displayed and you must click on the animal that matches the text.
nl: In niveau twee wordt een willekeurige tekst getoond en moet je klikken op het dier dat behoort bij de tekst.

[ctx: board1|]
en: The jaguar's jaw is well developed. Because of this, it has the strongest bite of all the felines, being able to break even a tortoise shell!
nl: De kaak van de jaguar is goed ontwikkeld. Daarom heeft het de sterkste bijtkracht van alle katachtigen, in staat zelfs het schild van een schildpad te breken!

[ctx: board1|]
en: Hedgehog
nl: Egel

[ctx: board1|]
en: Hedgehogs eat small animals, like frogs and insects, so many people keep them as useful pets. When in danger, they will curl up into a ball and stick up their coat of sharp spines.
nl: Egels eten kleine diertjes zoals kikkers en insecten, daarom houden veel mensen ze als nuttig huisdier. Als ze in gevaar zijn rollen ze zich tot een bal op en steken hun jas van scherpe stekels naar buiten.

[ctx: board1|]
en: The giraffe lives in Africa and is the tallest mammal in the world. Just their legs, which are usually 1.8 meters long, are taller than most humans!
nl: De giraffe leeft in Afrika en is het hoogste zoogdier ter wereld. Alleen al hun poten, die gewoonlijk 1.80 meter lang zijn, zijn langer dan de meeste mensen.

[ctx: board1|]
en: Bison
nl: Bizon

[ctx: board1|]
en: Bisons live on the plains of North America and were hunted by the Native Americans for food.
nl: Bisons leven op de vlakten van Noord Amerika en Indianen jaagden op ze voor voedsel.

[ctx: board1|]
en: Narwhal
nl: Narwal

[ctx: board1|]
en: Narwhals are whales that live in the Arctic Ocean and have long tusks. These tusks remind many people of the mythical unicorn's horn.
nl: Narwals zijn walvissen die in de Poolzee leven. Ze hebben lange slagtanden. Deze slagtanden doen veel mensen denken aan de hoorn van de mythische eenhoorn.

[ctx: board1|]
en: Explore wild animals from around the world.
nl: Ontdek wilde dieren uit de hele wereld.

[ctx: board1|]
en: Click on the location where the given animal lives.
nl: Klik op de plek waar het gegeven dier leeft.

[ctx: board2|]
en: Chameleon
nl: Kameleon

[ctx: board2|]
en: The chameleon lives in Africa and Madagascar and is well-known for its ability to change its skin color in a couple of seconds.
nl: De kameleon leeft in Afrika en op Madagascar en is beroemd omdat hij in een paar seconden zijn huidskleur kan wijzigen.

[ctx: board2|]
en: Polar bear
nl: Ijsbeer

[ctx: board2|]
en: The polar bear is one of the world's largest predatory mammals. It weighs up to a ton and can be as long as 3 meters!
nl: De ijsbeer is één van 's werelds grootste roofzuchtige zoogdieren. Deze kan wel 1000 kilo wegen en wel 3 meter lang worden!

[ctx: board2|]
en: Kangaroo
nl: Kangoeroe

[ctx: board2|]
en: The kangaroo lives in Australia and is well-known for the pouch on its belly used to cradle baby kangaroos.
nl: De kangoeroe leeft in Australië en is welbekend om de buidel op zijn buik die gebruikt wordt om baby kangoeroes in te verzorgen.

[ctx: board2|]
en: Scarlet macaw
nl: Scharlaken ara (papegaai)

[ctx: board2|]
en: The scarlet macaw lives in South America and is a big and bright colored parrot, able to learn up to 100 words!
nl: De scharlaken ara leeft in Zuid-Amerika en is een grote en helder gekleurde papegaai, in staat om tot 100 woorden te leren.

[ctx: board2|]
en: Moose
nl: Eland

[ctx: board2|]
en: Being the largest of all the deers, the moose eats as much as 25 kg per day. However, it's not easy, so sometimes the moose has to stand on its hind legs to reach branches up to 4 meters!
nl: De eland is de grootste hertensoort. De dieren eten wel 25 kg per dag. Dat is echter niet gemakkelijk en dus moeten ze soms op hun achterpoten staan om takken te bereiken op wel 4 meter hoogte!

[ctx: board2|]
en: Explore wild animals from around the world.
nl: Ontdek wilde dieren uit de hele wereld.

[ctx: board2|]
en: Click on the location where the given animal lives.
nl: Klik op de plek waar het gegeven dier leeft.

[ctx: board3|]
en: Crocodile
nl: Krokodil

[ctx: board3|]
en: The crocodile is a large amphibious reptile. It lives mostly in large tropical rivers, where it is an ambush predator.
nl: De krokodil is een groot amfibisch reptiel. Het leeft meestal in grote tropische rivieren, waar het aanvalt vanuit een hinderlaag.

[ctx: board3|]
en: Komodo dragon
nl: Komodovaraan

[ctx: board3|]
en: The Komodo dragon is the largest living lizard (up to 3 meters). It lives in the Indonesian islands.
nl: De komodovaraan is de grootst levende hagedis (tot 3 meter). Het leeft op een de Indonesische eilanden.

[ctx: board3|]
en: Koalas are herbivore marsupials that live in the eucalyptus forests of eastern Australia.
nl: Koalas zijn plantenetende buideldieren die leven in de eucalyptus bossen van oostelijk Australië.

[ctx: board3|]
en: Ring-tailed lemur
nl: Ringstaartmaki

[ctx: board3|]
en: The ring-tailed lemur is a primate that lives in the dry regions of southwest Madagascar. Its striped tail makes it easy to recognize.
nl: Een ringstaartmaki is een primaat die leeft in de droge gebieden van Zuid-West Madagascar. De gestreepte staart maakt deze gemakkelijk te herkennen.

[ctx: board3|]
en: The panda is a bear with black and white fur that lives in a few mountain ranges in central China. Pandas mostly eat bamboo.
nl: De panda is een beer met zwart en wit bont die leeft in een paar berggebieden in centraal China. Panda's eten meestal bamboe.

[ctx: board3|]
en: Explore wild animals from around the world.
nl: Ontdek wilde dieren uit de hele wereld.

[ctx: board3|]
en: Click on the location where the given animal lives.
nl: Klik op de plek waar het gegeven dier leeft.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Explore world music
nl: Wereldmuziek verkennen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the music of the world.
nl: Ontdek de wereldmuziek

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a better understanding of the variety of music present in the world.
nl: Ontwikkel een beter begrip voor de verscheidenheid van muziek in de wereld.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: There are three levels in this activity.
nl: Er zijn drie niveaus in deze activiteit.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the first level, enjoy exploring music from around the world. Click on each suitcase to learn about the music from that area, and listen to a short sample. Study well, because you will be tested in level 2 and 3.
nl: Op het eerste niveau, heb plezier met het verkennen van muziek overal op de wereld. Klik op elke koffer om wat te leren over de muziek uit dat gebied en luister naar een korte sample. Bestudeer het goed want in niveau 2 en 3 zal het worden getest.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the second level you will hear a sample of music, and you must select the location that corresponds to this music. Click on the play button if you'd like to hear the music again.
nl: Op het tweede niveau zul je een sample muziek horen en moet je de plek kiezen die overeenkomt met die muziek. Klik op de afspeelknop als je de muziek opnieuw wilt horen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the third level, you must select the location that matches the text description on the screen.
nl: Op het derde niveau moet je de plek selecteren die overeenkomt met de tekst op het scherm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Images from https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
nl: Plaatjes uit https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org

[ctx: board1|]
en: Australia
nl: Australië

[ctx: board1|]
en: Aboriginals were the first people to live in Australia. They sing and play instruments, like the didgeridoo. It is made from a log and can be up to five meters long!
nl: Aboriginals waren de eerste mensen die in Australie leefden. Ze zingen en spelen instrumenten zoals de didgeridoo. Die is gemaakt van een stuk hout en kan tot wel vijf meter lang zijn!

[ctx: board1|]
en: Africa
nl: Afrika

[ctx: board1|]
en: Music is a part of everyday life in Africa. African music features a great variety of drums, and they believe it is a sacred and magical instrument.
nl: Muziek is onderdeel van het dagelijks leven in Afrika. In Afrikaanse muziek komt een grote verscheidenheid aan drums voor en ze geloven dat het een heilig en magisch instrument is.

[ctx: board1|]
en: Middle East
nl: Midden-Oosten

[ctx: board1|]
en: Music is a very important part of middle eastern culture. Specific songs are played to call worshipers to prayer. The lute is an instrument invented thousands of years ago and still in use today.
nl: Muziek is een heel belangrijk onderdeel van de cultuur in het midden oosten. Er worden speciale liederen gezongen om de gelovigen tot het gebed op te roepen. De luit is een instrument dat duizenden jaren geleden is uitgevonden en dat heden ten dage nog steeds gebruikt wordt.

[ctx: board1|]
en: Taiko drumming comes from Japan. This type of drumming was originally used to scare enemies in battle. It is very loud, and performances are very exciting with crowds cheering and performers yelling!
nl: Taiko trommelen komt uit Japan. Dit type trommelen werd oorspronkelijk gebruikt om vijanden in het gevecht bang te maken. Het is erg luid en de voorstellingen zijn erg opwindend met juichende toeschouwers en kreten slakende artiesten!

[ctx: board1|]
en: Scotland and Ireland
nl: Schotland en Ierland

[ctx: board1|]
en: Folk music of this region is called celtic music. It often incorporates a narrative poem or story. Typical instruments include bagpipes, fiddles, flutes, harps, and accordions.
nl: Volksmuziek uit deze streken wordt keltische muziek genoemd. Het bevat vaak een vertellend gedicht of verhaal. Typische instrumenten zijn onder andere doedelzak, viool, fluit, harp en trekharmonica.

[ctx: board1|]
en: Italy
nl: Italië

[ctx: board1|]
en: Italy is famous for its Opera. Opera is a musical theater where actors tell a story by acting and singing. Opera singers, both male and female, learn special techniques to sing operas.
nl: Italie is beroemd om zijn Opera. Opera is een muziek theater waar acteurs een verhaal vertellen door te acteren en te zingen. Opera zangers, man en vrouw, leren speciale technieken om opera's te zingen.

[ctx: board1|]
en: European Classical Music
nl: Europese Klassieke Muziek

[ctx: board1|]
en: Europe is the home of classical music. Famous composers like Bach, Beethoven, and Mozart forever changed music history.
nl: Europa is de bakermat van de klassieke muziek. Beroemde componisten als Bach, Beethoven en Mozart hebben de muziekgeschiedenis voor altijd veranderd.

[ctx: board1|]
en: Mariachi is a famous type of Mexican music. It features guitars, trumpets, and violins. These bands play for many occasions, including weddings and parties.
nl: Mariachi is een beroemde Mexicaanse muzieksoort. Er komen gitaren, trompetten en violen in voor. Deze bands spelen op vele gelegenheden waaronder bruiloften en partijen.

[ctx: board1|]
en: United States of America
nl: Verenigde Staten van Amerika

[ctx: board1|]
en: USA also has a wide variety of musical genres, but perhaps it is most famous for rock n' roll music. This music features vocalists, guitars, and drums.
nl: De VS heeft een brede verscheidenheid aan muziekstijlen, maar het is waarschijnlijk het meest beroemd vanwege rock n'roll muziek. In deze muziek komen zangers, gitaren en drums voor.

[ctx: board1|]
en: Explore world music. Click on the suitcases.
nl: Ontdek wereldmuziek! Klik op de koffers.

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the music you hear.
nl: Klik op de plek die past bij de muziek die je hoort

[ctx: board1|]
en: Click on the location that matches the text.
nl: Klik op de plek die overeenkomt met de tekst.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Family
nl: Familie

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the name you should call this family member.
nl: Selecteer de naam waarmee je dit familielid zou noemen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the relationships in a family, according to the lineal system used in most Western societies.
nl: Leer de relaties in een een familie, volgens het lineaire systeem dat wordt gebruikt in de meeste Westerse gemeenschappen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading skills.
nl: Leesvaardigheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown.
    The circles are linked with lines to mark the relations. Married couples are marked with a ring on the link.
    You are the person in the white circle. Select the name you should call the person in the orange circle.
nl: Er wordt een familieboom getoond.
    De cirkels zijn gekoppeld met lijnen om de relaties te markeren. Getrouwde paren zijn gemarkeerd met een ring op de koppeling.
    Jij bent de persoon in de witte cirkel. Selecteer de naam waarmee je de persoon in de oranje cirkel noemt.

[ctx: Family|]
en: Me
nl: Ik

[ctx: Family|]
en: Select one of the pairs corresponding to: %1
nl: Selecteer een van de overeenkomende paren: %1

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father
nl: Vader

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandfather
nl: Grootvader

[ctx: FamilyDataset|]
en: Uncle
nl: Oom

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother
nl: Moeder

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandmother
nl: Grootmoeder

[ctx: FamilyDataset|]
en: Aunt
nl: Tante

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother
nl: Broer

[ctx: FamilyDataset|]
en: Cousin
nl: Neef

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister
nl: Zuster

[ctx: FamilyDataset|]
en: Granddaughter
nl: Kleindochter

[ctx: FamilyDataset|]
en: Grandson
nl: Kleinzoon

[ctx: FamilyDataset|]
en: Nephew
nl: Neef

[ctx: FamilyDataset|]
en: Niece
nl: Nicht

[ctx: FamilyDataset|]
en: Father-in-law
nl: Schoonvader

[ctx: FamilyDataset|]
en: Mother-in-law
nl: Schoonmoeder

[ctx: FamilyDataset|]
en: Sister-in-law
nl: Schoonzuster

[ctx: FamilyDataset|]
en: Brother-in-law
nl: Zwager

[ctx: FamilyDataset|]
en: Daughter-in-law
nl: Schoondochter

[ctx: FamilyDataset|]
en: Son-in-law
nl: Schoonzoon

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Point the relatives
nl: Wijs de relaties aan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select two people which have the given relationship.
nl: Selecteer twee mensen die de gegeven relatie hebben.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading, moving and clicking with the mouse.
nl: Lezen, verplaatsen en klikken met de muis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A family tree is shown, with some instructions.
    The circles are linked with lines to mark the relationships. Married couples are marked with a ring on the link.
    Click on a pair of family members which have the given relationship.
nl: Er wordt een familieboom getoond, met instructies.
    De cirkels zijn gekoppeld met lijnen om de relaties te markeren. Getrouwde paren zijn gemarkeerd met een ring op de koppeling.
    Klik op een paar in de familieleden die overeenkomen met de gegeven relatie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The fifteen game
nl: Het vijftien-spel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move each item to recreate the image.
nl: Verplaats elk item om de afbeelding opnieuw te maken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation and spatial visualization skills.
nl: Anticipatie en ruimtelijke visualisatie vaardigheden ontwikkelen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or drag on any piece next to the empty space, and it will move to the empty space.
nl: Klik op of sleep een stuk naast een vrije plaats en het zal naar de vrije plaats schuiven.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: move a piece to the empty space.
nl: Pijlen: verplaats een stuk naar de lege plaats

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the day
nl: Zoek de dag

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct date and select it on the calendar.
nl: Zoek de juiste datum en selecteer deze op de kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to count days and find a date on a calendar.
nl: Leer hoe dagen te tellen en zoek een datum op een kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Basics of calendar.
nl: De basis van de kalender.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions and perform the requested calculation to find the date. Then select this date on the calendar, and validate your answer by clicking on the OK button.
nl: Lees de introductie en voer de gevraagde berekening uit om een datum te vinden. Selecteer deze datum op de kalender en verifieer jouw antwoord door op de knop OK te drukken.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 13 days after May 3rd.
nl: Zoek de datum 13 dagen na 3 mei.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 7 days after October 1st.
nl: Zoek de datum 7 dagen na 1 oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 31 days after July 12th.
nl: Zoek de datum 31 dagen na 12 juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date two weeks after November 27th.
nl: Zoek de datum twee weken na 27 november.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 19 days before September 1st.
nl: Zoek de datum 19 dagen voor 1 september.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 days before December 8th.
nl: Zoek de datum 5 dagen voor 8 december.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 days after December 5th.
nl: Zoek de dag van de week 3 dagen na 5 december.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 12 days before November 12th.
nl: Zoek de dag van de week 12 dagen voor 12 november.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 32 days after January 5th.
nl: Zoek de dag van de week 32 dagen na 5 januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 days after February 23rd.
nl: Zoek de dag van de week 5 dagen na 23 februari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 17 days before August 16th.
nl: Zoek de dag van de week 17 dagen voor 16 augustus.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 3 days after January 12th.
nl: Zoek de datum 2 weken en 3 dagen na 12 januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 weeks and 2 days after March 22nd.
nl: Zoek de datum 3 weken en 2 dagen na 22 maart.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 weeks and 6 days after October 5th.
nl: Zoek de datum 5 weken en 6 dagen na 5 oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 week and 1 day before August 8th.
nl: Zoek de datum 1 week en 1 dag voor 8 augustus.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 weeks and 5 days before July 2nd.
nl: Zoek de datum 2 weken en 5 dagen voor 2 juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 5 months and 2 days after July 3rd.
nl: Zoek de dag van de week 5 maanden en 2 dagen na 3 juli.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 2 months and 4 days after October 8th.
nl: Zoek de dag van de week 2 maanden en 4 dagen na 8 oktober.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 1 month and 3 days before December 28th.
nl: Zoek de dag van de week 1 maand en 3 dagen voor 28 december.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 8 months and 7 days after February 28th.
nl: Zoek de dag van de week 8 maanden en 7 dagen na 28 februari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the day of the week 3 months and 3 days before September 15th.
nl: Zoek de dag van de week 3 maanden en 3 dagen voor 15 september.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 5 days after January 12th.
nl: Zoek de datum 2 maanden, 1 week en 5 dagen na 12 januari.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 3 months, 2 weeks and 1 day after August 23rd.
nl: Zoek de datum 3 maanden, 2 weken en 1 dag na 23 augustus.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 5 months, 3 weeks and 2 days after March 20th.
nl: Zoek de datum 5 maanden, 3 weken en 2 dagen na 20 maart.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 1 month 1 week and 1 day before September 10th.
nl: Zoek de datum 1 maand, 1 week en 1 dag voor 10 september.

[ctx: find_the_day_dataset|]
en: Find the date 2 months, 1 week and 8 days before April 7th.
nl: Zoek de datum 2 maanden, 1 week en 8 dagen voor 7 april.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Control the hose-pipe
nl: Bedien de slangleiding

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: The fireman needs to stop the fire, but the hose is blocked.
nl: De brandweerman moet de brand blussen, maar de slang is verstopt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Fine motor coordination.
nl: Fijne motoriek.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the mouse or your finger over the lock which is represented as a red part in the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the fire. Be careful, if you move off the hose, the lock will go backward.
nl: Verplaats met de muis of je vinger de blokkade, wat is aangegeven in rood, door de slangleiding. Het zal zich stukje bij beetje in de richting van het vuur verplaatsen. Pas op dat je niet buiten de slang komt, want anders zal de blokkade weer teruggaan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The football game
nl: Het voetbalspel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Kick the ball into the goal.
nl: Schiet de bal in het doel.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand direction and speed.
nl: Richting en snelheid begrijpen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Press the ball, and drag behind it to draw the aiming line. The longer the line, the more powerful the kick. When you release the line, the ball will follow its direction. You score a goal when the ball reaches the other edge of the field.
nl: Druk op de bal en sleep er achter om de lijn naar het doel te trekken. Hoe langer de lijn, hoe krachtiger de schop. Wanneer u de lijn los laat zal de bal deze richting volgen. Je scoort een doelpunt wanneer de bal de andere rand van het veld bereikt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Create the fractions
nl: De breuken aanmaken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
nl: Selecteer het toepasselijke aantal delen zoals gerepresenteerd in de gegeven fractie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to represent a given fraction of a shape.
nl: Leren een gegeven fractie weer te geven in een vorm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A shape split in equal parts is displayed. Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
nl: Een vorm opgesplitst in gelijke delen wordt getoond. Selecteer het juiste aantal delen om de gegeven fractie te representeren.

[ctx: fractions_create|]
en: Find the represented fraction.
nl: Zoek de bijbehorende breuk.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a pie.
nl: Vereenvoudigde breuken met een taart.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the pie.
nl: Selecteer een halve taart.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the pie.
nl: Selecteer een derde van de taart.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the pie.
nl: Selecteer twee derde van de taart.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the pie.
nl: Selecteer een kwart van de taart.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the pie.
nl: Selecteer twee vijfde van de taart.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-quarter of a pie.
nl: Selecteer één taart en een kwart van een taart.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and two-fifths of a pie.
nl: Selecteer één taart en twee vijfde van een taart.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one-third of a pie.
nl: Selecteer één taart een derde van een taart.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and one half of a pie.
nl: Selecteer één taart een halve taart.

[ctx: Data|]
en: Select one pie and three-quarters of a pie.
nl: Selecteer een taart en drie kwart van een taart.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a square.
nl: Specifieke vragen met een vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the square.
nl: Selecteer zo veel mogelijk delen zonder meer dan de helft van het vierkant te nemen.

[ctx: Data|]
en: Simplified fractions with a square.
nl: Vereenvoudigde breuken met een vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select one half of the square.
nl: Selecteer één helft van het vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select one-third of the square.
nl: Selecteer een derde van het vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select two-thirds of the square.
nl: Selecteer twee derde van het vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select one-quarter of the square.
nl: Selecteer één kwart van het vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select two-fifths of the square.
nl: Selecteer twee vijfde van het vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-quarter of a square.
nl: Selecteer één vierkant en een kwart van een vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select one square and two-fifths of a square.
nl: Selecteer één kwart en twee vijfde van een vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one-third of a square.
nl: Selecteer één kwart en een derde van een vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select one square and one half of a square.
nl: Selecteer één vierkant en één halve vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select one square and three-quarters of a square.
nl: Selecteer één vierkant en drie kwart van een vierkant.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a pie.
nl: Niet vereenvoudigde breuken met een taart.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the pie.
nl: Selecteer drie vijfde van de taart.

[ctx: Data|]
en: Non-simplified fractions with a square.
nl: Niet vereenvoudigde breuken met een vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select three-fifths of the square.
nl: Selecteer drie vijfde van de vierkant.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a pie.
nl: Decimale getallen met een taart.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 pie.
nl: Selecteer 0,5 taart.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 pie.
nl: Selecteer 0,25 taart.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 pie.
nl: Selecteer 0,4 taart.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 pie.
nl: Selecteer 0,75 taart.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 pie.
nl: Selecteer 0,8 taart.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 pies.
nl: Selecteer 1,25 taarten.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 pies.
nl: Selecteer 1,4 taarten.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 pies.
nl: Selecteer 1,5 taarten.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 pies.
nl: Selecteer 1,75 taarten.

[ctx: Data|]
en: Decimal numbers with a square.
nl: Decimale getallen met een vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select 0.5 square.
nl: Selecteer 0,5 vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select 0.25 square.
nl: Selecteer 0,25 vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select 0.4 square.
nl: Selecteer 0,4 vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select 0.75 square.
nl: Selecteer 0,75 vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select 0.8 square.
nl: Selecteer 0,8 vierkant.

[ctx: Data|]
en: Select 1.25 squares.
nl: Selecteer 1,25 vierkanten.

[ctx: Data|]
en: Select 1.4 squares.
nl: Selecteer 1,4 vierkanten.

[ctx: Data|]
en: Select 1.5 squares.
nl: Selecteer 1,5 vierkanten.

[ctx: Data|]
en: Select 1.75 squares.
nl: Selecteer 1,75 vierkanten.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a pie.
nl: Percentages met een taart.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the pie.
en: Select %1% of the pie.
nl: Selecteer %1% van de taart.

[ctx: Data|]
en: Percentages with a square.
nl: Percentages met een vierkant.

[ctx: Data|]
note: Select %1 percent of the square.
en: Select %1% of the square.
nl: Selecteer %1% van het vierkant.

[ctx: Data|]
en: Specific questions with a pie.
nl: Specifieke vragen met een taart.

[ctx: Data|]
en: Select as many parts as you can without taking more than half of the pie.
nl: Selecteer zo veel mogelijk delen zonder meer dan de helft van de taart te nemen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find the fractions
nl: Zoek de onderdelen van de breuk

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the correct numerator and denominator of the represented fraction.
nl: Zoek de juiste teller en deler van de getoonde breuk.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to write a fraction corresponding to a given fractional representation.
nl: Leer het schrijven van een breuk die overeenkomt met de gegeven fractionele relatie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Write the fraction corresponding to the fractional representation: Count the total number of parts of the represented shape, and set it as the denominator. Then count the number of selected parts, and set it as the numerator.
nl: Schrijf de fractie op die overeenkomt met de fractionele representatie: tel het totale aantal delen van de gerepresenteerde vorm en zet dat als de noemer. Tel daarna het aantal geselecteerde delen en zet dat als de teller.

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a pie).
nl: Zoek de teller (met een taart).

[ctx: Data|]
en: Find numerator (with a square).
nl: Zoek de teller (met een vierkant).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a pie).
nl: Zoek de deler (met een taart).

[ctx: Data|]
en: Find denominator (with a square).
nl: Zoek de deler (met een vierkant).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a pie).
nl: Zoek de teller en deler (met een taart).

[ctx: Data|]
en: Find numerator and denominator (with a square).
nl: Zoek de teller en deler (met een vierkant).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Frieze
nl: Fries

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce and complete the frieze.
nl: De fries reproduceren en voltooien.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn algorithms.
nl: Algoritmes leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Reproduce the frieze on top. On some levels, you may have to complete the frieze or to reproduce it after you've memorized it.
nl: De fries bovenaan reproduceren. op sommige niveaus moet je misschien de fries voltooien of reproduceren nadat je het hebt onthouden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select a token
nl: Pijlen links en rechts: selecteer een token

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add selected token to the frieze
nl: Spatie: geselecteerd token toevoegen aan de fries

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: remove last token from the frieze
nl: Backspace of Delete: laatste token uit de fries verwijderen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate the answer
nl: Enter: kijken of het antwoord goed is

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between editing the frieze and viewing the model
nl: Tab: schakelen tussen bewerken van de fries en het model bekijken

[ctx: Frieze|]
en: I am Ready
nl: Ik ben klaar

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
nl: Deze fries kopiëren: 2 vormen met verschillende kleuren/tekens.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze.
nl: Deze fries kopiëren.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: any combination of shapes, colors/signs and sizes.
nl: Deze fries onthouden en kopiëren: elke combinatie van vormen, kleuren/tekens en groottes.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze.
nl: Deze fries onthouden en kopiëren.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
nl: Deze fries kopiëren en voltooien: patronen tussen 4 en 7, elke combinatie van vormen, kleuren/tekens en groottes.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze.
nl: Deze fries kopiëren en voltooien.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 4 and 7, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
nl: Deze fries onthouden en kopiëren: patronen tussen 4 en 7, elke combinatie van vormen, kleuren/tekens en groottes.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
nl: Deze fries kopiëren en voltooien: patronen tussen 6 en 8, elke combinatie van vormen, kleuren/tekens en groottes.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: patterns between 6 and 8, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
nl: Deze fries onthouden en kopiëren: patronen tussen 6 en 8, elke combinatie van vormen, kleuren/tekens en groottes.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
nl: Deze fries kopiëren en voltooien: 2 vormen met verschillende kleuren/tekens.

[ctx: Data|]
en: Remember and copy this frieze: 2 shapes with different colors/signs.
nl: Deze fries onthouden en kopiëren: 2 vormen met verschillende kleuren/tekens.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with different colors/signs.
nl: Deze fries kopiëren: 3 of 4 vormen met verschillende kleuren/tekens.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
nl: Deze fries kopiëren: 3 of 4 vormen met 2 verschillende groottes en potentieel dezelfde kleuren/tekens.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: 3 or 4 shapes with 2 sizes and potentially same colors/signs.
nl: Deze fries kopiëren en voltooien: 3 of 4 vormen met 2 verschillende groottes en potentieel dezelfde kleuren/tekens.

[ctx: Data|]
en: Copy this frieze: patterns between 12 and 15, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
nl: Deze fries kopiëren: patronen tussen 12 en 15, elke combinatie van vormen, kleuren/tekens en groottes.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 10 and 12, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
nl: Deze fries kopiëren en voltooien: patronen tussen 10 en 12, elke combinatie van vormen, kleuren/tekens en groottes.

[ctx: Data|]
en: Copy and complete this frieze: patterns between 16 and 20, any combination of shapes, colors/signs and sizes.
nl: Deze fries kopiëren en voltooien: patronen tussen 16 en 20, elke combinatie van vormen, kleuren/tekens en groottes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the region
nl: Vind de regio

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the regions on the country maps.
nl: Plaats de regio's op de kaart van het land.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the regions of countries.
nl: Oefen het lokaliseren en plaatsen van de regio's van landen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the regions to their correct location to complete the map.
nl: Sleep de laat de regio's los op de juiste locatie om de kaart compleet te maken.

[ctx: Data|]
en: Countries of America.
nl: Landen in Amerika.

[ctx: Data|]
en: Countries of Asia.
nl: Landen in Azië.

[ctx: Data|]
en: Countries of Oceania.
nl: Landen in Oceanië.

[ctx: Data|]
en: Countries of Europe.
nl: Landen in Europa.

[ctx: board10_0|]
en: United States of America
nl: Verenigde Staten van Amerika

[ctx: board10_0|]
note: State of America: West Virginia
en: West Virginia
nl: West-Virginia

[ctx: board10_0|]
note: State of America: Georgia
en: Georgia
nl: Georgië

[ctx: board10_0|]
note: State of America: California
en: California
nl: Californië

[ctx: board11_0|]
en: Regions of Italy
nl: Regio's in Italië

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Liguria
en: Liguria
nl: Ligurië

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Piedmont
en: Piedmont
nl: Piëmont

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Lombardy
en: Lombardy
nl: Lombardije

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Trentino-South Tyrol
en: Trentino-South Tyrol
nl: Trentino-Zuid-Tirol

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Friuli Venezia Giulia
en: Friuli Venezia Giulia
nl: Friuli-Julisch Venetië

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Tuscany
en: Tuscany
nl: Toscane

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Umbria
en: Umbria
nl: Umbrië

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Campania
en: Campania
nl: Campanië

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Calabria
en: Calabria
nl: Calabrië

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sicily
en: Sicily
nl: Sicilië

[ctx: board11_0|]
note: Region of Italy: Sardinia
en: Sardinia
nl: Sardinië

[ctx: board12_0|]
en: States and Union Territories of India
nl: Staten en unieterritoria in India

[ctx: board12_0|]
note: State of India: West Bengal
en: West Bengal
nl: West-Bengalen

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Andaman and Nicobar Islands
en: Andaman and Nicobar Islands
nl: Andamanen en Nicobaren

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
en: Dadra and Nagar Haveli and Daman and Diu
nl: Dadra en Nagar Haveli en Daman en Diu

[ctx: board12_0|]
note: Union Territory of India: Jammu and Kashmir
en: Jammu and Kashmir
nl: Jammu en Kashmir

[ctx: board13_0|]
en: States and Territories of Australia
nl: Staten en territoria van Australia

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: South Australia
en: South Australia
nl: Zuid-Australië

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: New South Wales
en: New South Wales
nl: Nieuw-Zuid-Wales

[ctx: board13_0|]
note: State of Australia: Tasmania
en: Tasmania
nl: Tasmanië

[ctx: board13_0|]
note: Territory of Australia: Australian Capital Territory
en: Australian Capital Territory
nl: Territorium Australische hoofdstad

[ctx: board14_0|]
en: Provinces of China
nl: Provincies van China

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Inner Mongolia
en: Inner Mongolia
nl: Binnen-Mongolië

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Sichuan
en: Sichuan
nl: Sechuan

[ctx: board14_0|]
note: Province of China: Yunnan
en: Yunnan
nl: Junnan

[ctx: board15_0|]
en: Council areas of Scotland (North)
nl: Raadgebieden van Schotland (Noord)

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Na h-Eileanan Siar
en: Na h-Eileanan Siar
nl: Buiten-Hebriden

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Orkney Islands
en: Orkney Islands
nl: Orkneyeilanden

[ctx: board15_0|]
note: Council area of Scotland: Shetland Islands
en: Shetland Islands
nl: Shetlandeilanden

[ctx: board15_1|]
en: Council areas of Scotland (South)
nl: Raadgebieden van Schotland (Zuid)

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Perth and Kinross
en: Perth and Kinross
nl: Perth en Kinross

[ctx: board15_1|]
note: Council area of Scotland: Argyll and Bute
en: Argyll and Bute
nl: Argyll en Bute

[ctx: board15_1|]
note: Council areas of Scotland: West Lothian
en: West Lothian
nl: West-Lothian

[ctx: board16_0|]
en: Historical regions of Romania
nl: Historische regio's van Roemenië

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Northern Dobruja
en: Northern Dobruja
nl: Noord-Dobroedzja

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Moldavia
en: Moldavia
nl: Moldavië

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Bukovina
en: Bukovina
nl: Boekovina

[ctx: board16_0|]
note: Historical Region of Romania: Transylvania
en: Transylvania
nl: Transsylvanië

[ctx: board17_0|]
en: Cultural regions of Lithuania
nl: Culturele regio's in Litouwen

[ctx: board17_0|]
note: Cultural region of Lithuania: Lithuania Minor
en: Lithuania Minor
nl: Klein-Litouwen

[ctx: board18_0|]
en: Autonomous communities or cities of Spain
nl: Autonome gemeenschappen of steden van Spanje

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Andalusia
en: Andalusia
nl: Andalusië

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Galicia
en: Galicia
nl: Galicië

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Castile and León
en: Castile and León
nl: Castile en León

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Catalonia
en: Catalonia
nl: Catalonië

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Basque Country
en: Basque Country
nl: Baskenland

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Navarre
en: Navarre
nl: Navarra

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Canary Islands
en: Canary Islands
nl: Canarische Eilanden

[ctx: board18_0|]
note: Autonomous communities of Spain: Balearic Islands
en: Balearic Islands
nl: de Balearen

[ctx: board1_0|]
en: Regions of France
nl: Regio's in Frankrijk

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Brittany
en: Brittany
nl: Bretagne

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Normandy
en: Normandy
nl: Normandië

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Hauts de France
en: Hauts de France
nl: Hauts-de-France

[ctx: board1_0|]
note: Region of France: Grand est
en: Grand est
nl: Grand Est

[ctx: board2_0|]
en: States of Germany
nl: Staten in Duitsland

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Thuringia
en: Thuringia
nl: Thuringen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Schleswig-Holstein
en: Schleswig-Holstein
nl: Sleeswijk-Holstein

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony
en: Saxony
nl: Saksen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Saxony-Anhalt
en: Saxony-Anhalt
nl: Sachsen-Anhalt

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Rhineland-Palatinate
en: Rhineland-Palatinate
nl: Rheinland-Pfalz

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: North Rhine-Westphalia
en: North Rhine-Westphalia
nl: Nordrhein-Westfalen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Lower Saxony
en: Lower Saxony
nl: Niedersachsen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Hesse
en: Hesse
nl: Hessen

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Berlin
en: Berlin
nl: Berlijn

[ctx: board2_0|]
note: State of Germany: Bavaria
en: Bavaria
nl: Beieren

[ctx: board3_0|]
en: Provinces of Argentina
nl: Provincies in Argentinië

[ctx: board3_0|]
note: Province of Argentina: Tierra del Fuego
en: Tierra del Fuego
nl: Tierra del Fuego (Vuurland)

[ctx: board4_0|]
en: Provinces of Poland
nl: Provincies van Polen

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lower Silesian
en: Lower Silesian
nl: Neder-Silezië

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: West Pomeranian
en: West Pomeranian
nl: West-Pommeren

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Greater Poland
en: Greater Poland
nl: Groot-Polen

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Warmian-Masurian
en: Warmian-Masurian
nl: Ermland-Mazurië

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Holy Cross
en: Holy Cross
nl: Heilig Kruis

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Silesian
en: Silesian
nl: Silezië

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Pomeranian
en: Pomeranian
nl: Pommeren

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Subcarpathian
en: Subcarpathian
nl: Subkarpaten

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Masovian
en: Masovian
nl: Mazovië

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Lesser Poland
en: Lesser Poland
nl: Klein-Polen

[ctx: board4_0|]
note: Province of Poland: Kuyavian-Pomeranian
en: Kuyavian-Pomeranian
nl: Koejavië-Pommeren

[ctx: board5_0|]
en: Western Provinces of Turkey
nl: Westelijke provincies van Turkije

[ctx: board5_1|]
en: Eastern Provinces of Turkey
nl: Oostelijke provincies van Turkije

[ctx: board6_0|]
en: Counties of Norway
nl: Graafschappen in Noorwegen

[ctx: board7_0|]
en: Federative units of Brazil
nl: Federatieve eenheden in Brazilië

[ctx: board7_0|]
note: Federative unit of Brazil: Mato Grosso do Sul
en: Mato Grosso do Sul
nl: Zuidelijk Mato Grosso

[ctx: board8_0|]
en: Provinces and territories of Canada
nl: Provincies en territoria in Canada

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: British Columbia
en: British Columbia
nl: Brits Columbia

[ctx: board8_0|]
note: Provinces and territories of Canada: Prince Edward Island
en: Prince Edward Island
nl: Prince Edwardeiland

[ctx: board9_0|]
en: States of Mexico
nl: Staten in Mexico

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Locate the countries
nl: Vind de landen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place the continents and countries on the world map.
nl: Plaats de continenten en landen op de wereldkaart.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to locate and place the continents and many countries on the world map.
nl: Oefen het lokaliseren en plaatsen van de continenten en vele landen op de wereldkaart.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop the map pieces to their correct location to complete the map.
nl: Sleep de onderdelen van de kaart en laat ze los op de juiste locatie om de kaart compleet te maken.

[ctx: board10_0|]
en: Central Asia
nl: Centraal Azië

[ctx: board10_0|]
en: Kazakhstan
nl: Kazachstan

[ctx: board10_0|]
en: Kyrgyzstan
nl: Kirgizië

[ctx: board10_0|]
en: Tajikistan
nl: Tadzjikistan

[ctx: board10_0|]
en: Uzbekistan
nl: Oezbekistan

[ctx: board11_0|]
en: South Asia
nl: Zuid-Azië

[ctx: board11_0|]
en: Maldives
nl: Maldiven

[ctx: board12_0|]
en: Southeast Asia
nl: Zuidoost-Azië

[ctx: board12_0|]
en: Indonesia
nl: Indonesië

[ctx: board12_0|]
en: Cambodia
nl: Cambodja

[ctx: board12_0|]
en: Malaysia
nl: Maleisië

[ctx: board12_0|]
en: East Timor
nl: Oost-Timor

[ctx: board12_0|]
en: Philippines
nl: Filipijnen

[ctx: board13_0|]
en: East Asia
nl: Oost-Azië

[ctx: board13_0|]
en: Mongolia
nl: Mongolië

[ctx: board13_0|]
en: North Korea
nl: Noord-Korea

[ctx: board13_0|]
en: South Korea
nl: Zuid-Korea

[ctx: board14_0|]
en: Oceania
nl: Oceanië

[ctx: board14_0|]
en: Pitcairn Islands
nl: Pitcairn-Eilanden

[ctx: board14_0|]
en: French Polynesia
nl: Frans-Polynesië

[ctx: board14_0|]
en: Papua New Guinea
nl: Papoea-Nieuw-Guinea

[ctx: board14_0|]
en: Mariana Islands
nl: Marianen

[ctx: board14_0|]
en: Micronesia
nl: Micronesië

[ctx: board14_0|]
en: New Caledonia
nl: Nieuw-Caledonië

[ctx: board14_0|]
en: Marshall Islands
nl: Marshalleilanden

[ctx: board14_0|]
en: Solomon Islands
nl: Salomonseilanden

[ctx: board14_0|]
en: New Zealand
nl: Nieuw-Zeeland

[ctx: board14_0|]
en: Cook Islands
nl: Cookeilanden

[ctx: board14_0|]
en: Samoan Islands
nl: Samoa-eilanden

[ctx: board14_0|]
en: Australia
nl: Australië

[ctx: board14_0|]
en: United States Minor Outlying Islands
nl: Verenigde Staten Kleine Afgelegen Eilanden

[ctx: board14_0|]
en: Wallis and Futuna
nl: Wallis en Futuna

[ctx: board1_0|]
en: Continents
nl: Continenten

[ctx: board1_0|]
en: Oceania
nl: Oceanië

[ctx: board1_0|]
en: Europe
nl: Europa

[ctx: board1_0|]
en: Asia
nl: Azië

[ctx: board1_0|]
en: America
nl: Amerika

[ctx: board1_0|]
en: Africa
nl: Afrika

[ctx: board2_0|]
en: North America
nl: Noord-Amerika

[ctx: board2_0|]
en: United States of America
nl: Verenigde Staten van Amerika

[ctx: board2_0|]
en: Greenland
nl: Groenland

[ctx: board3_0|]
en: Central America
nl: Centraal Amerika

[ctx: board3_0|]
en: Haiti
nl: Haïti

[ctx: board3_0|]
en: Dominican Republic
nl: Dominicaanse Republiek

[ctx: board3_0|]
en: Bahamas
nl: Bahama's

[ctx: board4_0|]
en: South America
nl: Zuid-Amerika

[ctx: board4_0|]
en: French Guiana
nl: Frans-Guyana

[ctx: board4_0|]
en: Chile
nl: Chili

[ctx: board4_0|]
en: Brazil
nl: Brazilië

[ctx: board4_0|]
en: Argentina
nl: Argentinië

[ctx: board5_0|]
en: Western Europe
nl: West-Europa

[ctx: board5_0|]
en: United Kingdom
nl: Verenigd Koninkrijk

[ctx: board5_0|]
en: Switzerland
nl: Zwitserland

[ctx: board5_0|]
en: Sweden
nl: Zweden

[ctx: board5_0|]
en: Spain
nl: Spanje

[ctx: board5_0|]
en: Norway
nl: Noorwegen

[ctx: board5_0|]
en: The Netherlands
nl: Nederland

[ctx: board5_0|]
en: Luxembourg
nl: Luxemburg

[ctx: board5_0|]
en: Italy
nl: Italië

[ctx: board5_0|]
en: Ireland
nl: Ierland

[ctx: board5_0|]
en: Iceland
nl: IJsland

[ctx: board5_0|]
en: Germany
nl: Duitsland

[ctx: board5_0|]
en: France
nl: Frankrijk

[ctx: board5_0|]
en: Denmark
nl: Denemarken

[ctx: board5_0|]
en: Belgium
nl: België

[ctx: board5_0|]
en: Austria
nl: Oostenrijk

[ctx: board6_0|]
en: Eastern Europe
nl: Oost-Europa

[ctx: board6_0|]
en: Greece
nl: Griekenland

[ctx: board6_0|]
en: Ukraine
nl: Oekraïne

[ctx: board6_0|]
en: Turkey
nl: Turkije

[ctx: board6_0|]
en: Slovenia
nl: Slovenië

[ctx: board6_0|]
en: Slovak Republic
nl: Slowakije

[ctx: board6_0|]
en: Serbia
nl: Servië

[ctx: board6_0|]
en: Russia
nl: Rusland

[ctx: board6_0|]
en: Romania
nl: Roemenië

[ctx: board6_0|]
en: Poland
nl: Polen

[ctx: board6_0|]
en: Moldova
nl: Moldavië

[ctx: board6_0|]
en: North Macedonia
nl: Noord-Macedonië

[ctx: board6_0|]
en: Lithuania
nl: Litouwen

[ctx: board6_0|]
en: Latvia
nl: Letland

[ctx: board6_0|]
en: Hungary
nl: Hongarije

[ctx: board6_0|]
en: Estonia
nl: Estland

[ctx: board6_0|]
en: Czechia
nl: Tsjechië

[ctx: board6_0|]
en: Croatia
nl: Kroatië

[ctx: board6_0|]
en: Bulgaria
nl: Bulgarije

[ctx: board6_0|]
en: Bosnia Herzegovina
nl: Bosnië Herzegovina

[ctx: board6_0|]
en: Belarus
nl: Wit-Rusland

[ctx: board6_0|]
en: Albania
nl: Albanië

[ctx: board7_0|]
en: Northern Africa
nl: Noord-Afrika

[ctx: board7_0|]
en: Western Sahara
nl: Westelijke Sahara

[ctx: board7_0|]
en: Uganda
nl: Oeganda

[ctx: board7_0|]
en: Tunisia
nl: Tunesië

[ctx: board7_0|]
en: Sudan
nl: Soedan

[ctx: board7_0|]
en: South Sudan
nl: Zuid-Soedan

[ctx: board7_0|]
en: Somalia
nl: Somalië

[ctx: board7_0|]
en: Morocco
nl: Marokko

[ctx: board7_0|]
en: Mauritania
nl: Mauritanië

[ctx: board7_0|]
en: Libya
nl: Libië

[ctx: board7_0|]
en: Kenya
nl: Kenia

[ctx: board7_0|]
en: Ivory Coast
nl: Ivoorkust

[ctx: board7_0|]
en: Guinea Bissau
nl: Guinee-Bissau

[ctx: board7_0|]
en: Ethiopia
nl: Ethiopië

[ctx: board7_0|]
en: Equatorial Guinea
nl: Equatoriaal Guinea

[ctx: board7_0|]
en: Egypt
nl: Egypte

[ctx: board7_0|]
en: Chad
nl: Tsjaad

[ctx: board7_0|]
en: Central African Republic
nl: Centraal-Afrikaanse Republiek

[ctx: board7_0|]
en: Cameroon
nl: Kameroen

[ctx: board7_0|]
en: Algeria
nl: Algerije

[ctx: board8_0|]
en: Southern Africa
nl: Zuidelijk Afrika

[ctx: board8_0|]
en: Uganda
nl: Oeganda

[ctx: board8_0|]
en: South Africa
nl: Zuid-Afrika

[ctx: board8_0|]
en: Republic of the Congo
nl: Republiek Congo

[ctx: board8_0|]
en: Namibia
nl: Namibië

[ctx: board8_0|]
en: Kenya
nl: Kenia

[ctx: board8_0|]
en: Equatorial Guinea
nl: Equatoriaal Guinea

[ctx: board8_0|]
en: Democratic Republic of the Congo
nl: Democratische Republiek Congo

[ctx: board9_0|]
en: Western Asia
nl: West-Australië

[ctx: board9_0|]
en: Turkey
nl: Turkije

[ctx: board9_0|]
note: Translators: Strip Asia| and translate only Georgia
en: Asia|Georgia
nl: Georgië

[ctx: board9_0|]
en: Azerbaijan
nl: Azerbeidzjan

[ctx: board9_0|]
en: Armenia
nl: Armenië

[ctx: board9_0|]
en: Iraq
nl: Irak

[ctx: board9_0|]
en: Syria
nl: Syrië

[ctx: board9_0|]
en: Jordan
nl: Jordanië

[ctx: board9_0|]
en: Israel
nl: Israël

[ctx: board9_0|]
en: Palestine
nl: Palestina

[ctx: board9_0|]
en: Lebanon
nl: Libanon

[ctx: board9_0|]
en: Saudi Arabia
nl: Saoedi-Arabië

[ctx: board9_0|]
en: Kuwait
nl: Koeweit

[ctx: board9_0|]
en: United Arab Emirates
nl: Verenigde Arabische Emiraten

[ctx: board9_0|]
en: Yemen
nl: Jemen

[ctx: board9_0|]
en: Egypt
nl: Egypte

[ctx: board9_0|]
en: Bahrain
nl: Bahrein

[ctx: ActivityConfig|]
en: Uppercase only mode
nl: Modus met alleen hoofdletters

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simple letters
nl: Eenvoudige letters

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling letters before they reach the ground.
nl: Typ de vallende letters voor ze de grond raken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Match letters on the keyboard with letters on the screen.
nl: Laat letters op het toetsenbord overeenkomen met letters op het scherm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the falling letters on the keyboard before they reach the ground.
nl: Typ de vallende letters op het toetsenbord voordat ze de grond bereiken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch equality
nl: Monster-gelijkheid

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title ---------- Help manual
en: Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the bottom of the screen.
nl: Stuur het cijfermonster naar de sommen die het getal onderaan het scherm als uitkomst hebben.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, multiplication, division and subtraction.
nl: Oefen met optellen, vermenigvuldigen, delen en aftrekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: If you have a keyboard you can use the arrow keys to move and press space to swallow the numbers. With a mouse you can click on the block next to your position to move and click again to swallow the numbers. With a touch screen you can do like with a mouse or swipe anywhere in the direction you want to move and tap to swallow the numbers.
nl: Als je een toetsenbord hebt dan kun je de pijltjestoetsen gebruiken om te bewegen en de spatiebalk om getallen op te eten. Met een muis kun je klikken op het blokje naast je positie en opnieuw klikken om de getallen op te eten. Met een aanraakscherm kun je hetzelfde doen als met een muis of ergens in de richting vegen waarin je wilt verplaatsen en tikken om de getallen op te eten.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Take care to avoid the Troggles.
nl: Zorg er voor de Troggels te vermijden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: swallow the numbers
nl: Spatiebalk: de getallen opeten

[ctx: Data|]
en: Practice addition equality.
nl: Oefenen met gelijk zijn na optellen.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction equality.
nl: Oefenen met gelijk zijn na aftrekken.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication equality.
nl: Oefenen met gelijk zijn na vermenigvuldigen.

[ctx: Data|]
en: Practice division equality.
nl: Oefenen met gelijk zijn na delen.

[ctx: TopPanel|]
en: Equal to %1
nl: Gelijk aan %1

[ctx: TopPanel|]
en: Not equal to %1
nl: Niet gelijk aan %1

[ctx: TopPanel|]
en: Factor of %1
nl: Factor van %1

[ctx: TopPanel|]
en: Multiple of %1
nl: Veelvoud van %1

[ctx: TopPanel|]
en: Primes less than %1
nl: Priemgetallen kleiner dan %1

[ctx: Warning|]
en: You were eaten by a Troggle.
nl: Je bent opgegeten door een Troggel.

[ctx: Warning|]
en: You ate a wrong number.
nl: Je hebt een verkeerd getal opgegeten.

[ctx: Warning|]
en: 1 is not a prime number.
nl: 1 is geen priemgetal.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>)
en: %1 is a non-prime number, its divisors are: %2
nl: %1 is geen priemgetal, deze kan gedeeld worden door: %2

[ctx: Warning|]
note: %1 is the number to find, %2 and %3 are two multiples of the number, %4 is a wrong number and %5 is the number to find.
en: Multiples of %1 include %2 or %3 but %4 is not a multiple of %5.
nl: Veelvouden van %1 bevatten %2 of %3 maar %4 is geen veelvoud van %5.

[ctx: Warning|]
note: the first argument corresponds to a number and the second argument corresponds to its divisors formatted as an unordered html format (<ul><li>number 1</li>...</ul>
en: Divisors of %1 are: %2
nl: %1 kan gedeeld worden door: %2

[ctx: Warning|]
en: Press "Return" or click on me to continue.
nl: Druk op "Return" of klik op mij om door te gaan.

[ctx: WarnMonster|]
en: Be careful, a troggle!
nl: Wees voorzichtig, een troggel!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch factors
nl: Monsterfactoren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the bottom of the screen.
nl: Stuur het getallenmonster naar alle factoren van het getal onderaan het scherm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about multiples and factors.
nl: Leren over meervouden en factoren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family.
nl: De factoren van een getal zijn alle delers van het getal. Bijvoorbeeld: de factoren van 6 zijn: 1, 2, 3 en 6. 4 is geen factor van 6 omdat 6 niet in 4 gelijke (hele) stukken kan worden verdeeld. Als een getal een veelvoud is van een ander getal, dan is dat andere getal een factor van het eerste getal. Je kunt veelvouden zien als families en factoren als leden van die familie. Dus 1, 2, 3 en 6 passen allen in de familie 6, maar 4 behoort tot een andere familie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch inequality
nl: Monsterongelijkheid

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the expressions that do not equal the number at the bottom of the screen.
nl: Stuur het getallenmonster naar alle sommen die niet het getal onderaan het scherm als uitkomst hebben.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication and division.
nl: Oefenen met optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.

[ctx: Data|]
en: Practice addition inequality.
nl: Oefenen met niet gelijk zijn na optellen.

[ctx: Data|]
en: Practice subtraction inequality.
nl: Oefenen met niet gelijk zijn na aftrekken.

[ctx: Data|]
en: Practice multiplication inequality.
nl: Oefenen met niet gelijk zijn na vermenigvuldigen.

[ctx: Data|]
en: Practice division inequality.
nl: Oefenen met niet gelijk zijn na delen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch multiples
nl: Monsterveelvouden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the bottom of the screen.
nl: Stuur het getallenmonster naar alle meervouden van het getal onderaan het scherm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong to the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So 8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5.
nl: De veelvouden van een getal zijn alle getallen die gelijk zijn aan het oorspronkelijke getal maal een ander getal. Bijvoorbeeld: 24, 36, 48 en 60 zijn allemaal veelvouden van 12, 25 is geen veelvoud van 12 omdat er geen getal is waarmee je 12 kunt vermenigvuldigen om 25 te krijgen. Als een getal een factor is van een ander getal, dan is dat andere getal een veelvoud van het eerste getal. Je kunt veelvouden zien als families waarbij factoren de familieleden zijn. De factor 5 heeft als ouders 10, als grootouders 15 en als overgrootouders 20. Elke extra stap van 5 is een stap verder terug in de familieboom. Het getal 5 behoort echter niet tot de 8 of 23 families. Er bestaat geen enkel veelvoud van 5 dat in 8 of 23 past zonder dat er een rest overblijft. Daarom is 8 evenals 23 geen veelvoud van 5. Alleen 5, 10, 15, 20, 25, ... zijn veelvouden (of families of stappen) van 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gnumch primes
nl: Monsterpriemgetallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide the Number Muncher to all the prime numbers.
nl: Stuur het monster naar alle priemgetallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about prime numbers.
nl: Leren over priemgetallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 × 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). So 6 is not a prime number.
nl: Priemgetallen zijn getallen die alleen deelbaar zijn door zichzelf en 1. Bijvoorbeeld, 3 is een priemgetal, maar 4 is dat niet (omdat 4 ook deelbaar is door 2). Je kunt priemgetallen vergelijken met hele kleine families: er zijn slechts twee leden in deze familie, zijzelf en 1. Er passen geen andere getallen in hen zonder dat er een rest overblijft. 5 is een van deze eenzame getallen (alleen 5 × 1 = 5), maar je kunt zien dat 6 ook 2 en 3 in zijn familie heeft (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). Dus is 6 geen priemgetal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Read a graduated line
nl: Lees een schaalverdeling

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read values on a graduated line.
nl: Waarden lezen van een schaalverdeling

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read a graduated line.
nl: Leren een schaalverdeling af te lezen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading and ordering numbers.
nl: Lezen en ordenen van getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the number pad or your keyboard to enter the value corresponding to the given spot on the graduated line.
nl: Het cijferbord of uw toetsenbord gebruiken om de waarde overeenkomend met de gegeven plek op de schaalverdeling.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter digits
nl: Cijfers: voer cijfers in

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: delete the last digit
nl: Backspace: verwijder het laatste cijfer

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: reset your answer
nl: Delete: reset jouw antwoord

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: validate your answer
nl: Spatie, Return of Enter: kijken of het antwoord goed is

[ctx: graduated_line_read|]
en: (variable boundaries)
nl: (variabele grenzen)

[ctx: GraduatedLineRead|]
en: Find the requested number.
nl: Zoek het gevraagde getal.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 5.
nl: Te vinden getal tussen 1 en 5.

[ctx: Data|]
en: Decimal number to find between 0 and 4.
nl: Te vinden decimaal getal tussen 0 en 4.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 7.
nl: Te vinden getal tussen 1 en 7.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 1 and 10.
nl: Te vinden getal tussen 1 en 10.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 20.
nl: Te vinden getal tussen 0 en 20.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 50.
nl: Te vinden getal tussen 0 en 50.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 100.
nl: Te vinden getal tussen 0 en 100.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000.
nl: Te vinden getal tussen 0 en 1 000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 10 000.
nl: Te vinden getal tussen 0 en 10 000.

[ctx: Data|]
en: Number to find between 0 and 1 000 000.
nl: Te vinden getal tussen 0 en 1 000 000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use a graduated line
nl: Een schaalverdeling gebruiken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place values on a graduated line.
nl: Waarden plaatsen op een schaalverdeling.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use a graduated line.
nl: Leer een schaalverdeling te gebruiken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrows to move the cursor to the position corresponding to the given value on the graduated line.
nl: De pijlen gebruiken om de cursor naar de positie overeenkomend met de gegeven waarde op de schaalverdeling te verplaatsen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the cursor
nl: Pijlen links en rechts: verplaats de cursor

[ctx: GraduatedLineUse|]
en: Place the given number on the graduated line.
nl: Plaats het gegeven getal op de schaalverdeling.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 5.
nl: Te vinden verdeling tussen 1 en 5.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 7.
nl: Te vinden verdeling tussen 1 en 7.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 1 and 10.
nl: Te vinden verdeling tussen 1 en 10.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 20.
nl: Te vinden verdeling tussen 0 en 20.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 50.
nl: Te vinden verdeling tussen 0 en 50.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 100.
nl: Te vinden verdeling tussen 0 en 100.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000.
nl: Te vinden verdeling tussen 0 en 1 000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 10 000.
nl: Te vinden verdeling tussen 0 en 10 000.

[ctx: Data|]
en: Graduation to find between 0 and 1 000 000.
nl: Te vinden verdeling tussen 0 en 1 000 000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical analysis
nl: Analyse van grammatica

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Identify grammatical classes in the given sentences.
nl: Grammaticale klassen indentificeren in gegeven zinnen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify grammatical classes.
nl: Leren hoe grammaticale klassen te indentificeren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical classes to the corresponding words.
nl: Ken aan het gevraagde woord een grammaticale klasse toe uit de overeenkomstige woorden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
nl: Selecteer uit de lijst een grammaticale klasse, selecteer daarna het vak onder een woord en ken er de klasse aan toe.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if no class matches.
nl: Laat het vak leeg als er geen klasse past.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and down arrows or tabulation: switch between classes and words
nl: Pijlen omhoog/omlaag en tab-toets: schakelen tussen klassen en woorden

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and right arrows: select items in classes or words
nl: Pijlen links en rechts: selecteer items in klassen of woorden

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: assign the selected class to the selected word and then select the next word
nl: Spatiebalk: ken de geselecteerde klasse toe aan het geselecteerde woord en selecteer daarna het volgorde woord

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: select the previous word
nl: Backspace: selecteer het vorige woord

[ctx: grammar_analysis|]
en: Empty
nl: Leeg

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Grammatical analysis
nl: Analyse van grammatica

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Learn to identify grammatical classes.
nl: Leren hoe grammaticale klassen te indentificeren.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical classes.
nl: Zoek alle woorden overeenkomend met de gevraagde grammaticale klassen.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Select a grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
nl: Selecteer uit de lijst een grammaticale klasse, selecteer daarna het vak onder een woord en ken er de klasse aan toe.

[ctx: GrammarAnalysis|]
en: Leave the box blank if no class matches.
nl: Laat het vak leeg als er geen klasse past.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Grammatical classes
nl: Grammaticale klassen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Assign the requested grammatical class to the corresponding words.
nl: Ken de gevraagde grammaticale klasse aan de bijbehorende woorden toe.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
nl: Selecteer uit de lijst de grammaticale klasse, selecteer daarna het vak onder een woord en ken er de klasse aan toe.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
nl: Laat het vak leeg als de klasse niet overeenkomt.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Grammatical classes
nl: Grammaticale klassen

[ctx: GrammarClasses|]
en: Learn to identify grammatical classes.
nl: Leren hoe grammaticale klassen te indentificeren.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Find all the words corresponding to the requested grammatical class.
nl: Zoek alle woorden overeenkomend met de gegeven grammaticale klasse.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Select the grammatical class from the list, then select the box under a word and assign it the class.
nl: Selecteer uit de lijst de grammaticale klasse, selecteer daarna het vak onder een woord en ken er de klasse aan toe.

[ctx: GrammarClasses|]
en: Leave the box blank if the class doesn't match.
nl: Laat het vak leeg als de klasse niet overeenkomt.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Colors
nl: Kleuren

[ctx: ActivityConfig|]
en: Shapes
nl: Vormen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Graph coloring
nl: Kleuren van grafiek

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Color the graph so that no two adjacent nodes have the same color.
nl: Kleur de grafiek zodat geen twee naast elkaar liggende punten dezelfde kleur hebben.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your sense of strategy, learn to distinguish colors and memorize relative positions.
nl: Ontwikkel jouw gevoel voor strategie, leer kleuren onderscheiden en onthou relatieve posities.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Ability to distinguish different colors/shapes, sense of positions.
nl: Het kunnen onderscheiden van verschillende kleuren/vormen, gevoel voor posities.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Place colors/shapes on the graph so that no two adjacent nodes have the same color. Select a node, then select an item in the list to place it on the node.
nl: Kleuren/vormen op de grafiek plaatsen zodat twee naast elkaar liggende vormen niet dezelfde kleur hebben. Kies een vorm, selecteer daarna een item in de lijst om het op de vorm te plaatsen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right and Left arrows: navigate
nl: Pijlen rechts en links: navigeren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Gravity
nl: Zwaartekracht

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Introduction to the concept of gravity.
nl: Inleiding tot het begrip zwaartekracht.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Move the spaceship to avoid hitting the planets and reach the space station.
nl: Verplaats het ruimteschip om niet tegen de planeten te botsen en bereik het ruimtestation.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move the spaceship with the left and right keys, or with the buttons on the screen for mobile devices. Try to stay near the center of the screen and anticipate by looking at the size and direction of the arrow showing the gravity force.
nl: Verplaats het ruimteschip met de links en rechts toetsen of met de knoppen op het scherm voor mobiele apparaten. Probeer bij het midden van het scherm te blijven en kijk vooruit door naar de grootte en richting van de pijl te kijken die aantrekkingskracht toont.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: move the spaceship
nl: Pijlen links en rechts: verplaats het ruimteschip

[ctx: Gravity|]
en: Gravity is universal and Newton's law of universal gravitation extends gravity beyond earth. This force of gravitational attraction is directly dependent upon the mass of both objects and inversely proportional to the square of the distance between their centers.
nl: Zwaartekracht is overal aanwezig en de universele wet van de zwaartekracht van Newton breidt de zwaartekracht uit tot buiten de aarde. Deze kracht van aantrekking door zwaartekracht is recht evenredig met de massa van beide voorwerpen en is omgekeerd evenredig met het kwadraat van de afstand tussen hun centra.

[ctx: Gravity|]
en: Since the gravitational force is directly proportional to the mass of both interacting objects, more massive objects will attract each other with a greater gravitational force.
nl: Omdat de zwaartekracht recht evenredig is met de massa van de twee elkaar aantrekkende voorwerpen, zullen voorwerpen met meer massa elkaar met een grotere kracht aantrekken.

[ctx: Gravity|]
en: But as this force is inversely proportional to the square of the distance between the two interacting objects, more distance will result in weaker gravitational force.
nl: Maar omdat die kracht is omgekeerd evenredig met het kwadraat van de afstand tussen de twee elkaar beïnvloedende voorwerpen, zal een grotere afstand resulteren in een zwakkere aantrekkingskracht.

[ctx: Gravity|]
en: Your goal is to move the spaceship and avoid hitting the planets until you reach the space station. The arrow indicates the direction and the intensity of the gravity on your ship.
nl: Je doel is om het ruimteschip te verplaatsen zonder de planeten te raken totdat je het ruimtestation bereikt. De pijl geeft de richting en de sterkte van de aantrekkingskracht op jouw schip aan.

[ctx: Gravity|]
en: Try to stay near the center of the screen, and anticipate by looking at the size and direction of the arrow.
nl: Probeer bij het midden van het scherm te blijven en kijk vooruit, door naar de grootte en richting van de pijl te kijken, die de aantrekkingskracht toont.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess 24
nl: 24 raden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate to find 24.
nl: Rekenen om op 24 uit te komen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to calculate using the four operators.
nl: Oefenen met rekenen met gebruik van de vier operatoren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Being able to calculate using addition, subtraction, multiplication and division.
nl: In staat zijn om te rekenen met optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
nl: De vier getallen gebruiken met de gegeven operatoren om op 24 uit te komen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside numbers and operators
nl: Pijlen: navigeren binnen getallen en operatoren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space, Return or Enter: select or deselect current value or operator
nl: Spatie, Return of Enter: de huidige waarde of operator selecteren of selectie ongedaan maken

[ctx: ActivityInfo|]
en: Operator keys (+, -, *, /): select operator
nl: Toetsen van operatoren (+, -, *, /): selecteer operator

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: cancel last operation
nl: Backspace of Delete: laatste operatie annuleren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tabulation: switch between numbers and operators
nl: Tabulatie: schakelen tussen getallen en operatoren

[ctx: Guess24|]
en: Use the four numbers with given operators to find 24.
nl: De vier getallen gebruiken met de gegeven operatoren om op 24 uit te komen.

[ctx: Data|]
en: Solvable with + and -.
nl: Op te lossen met + en -.

[ctx: Data|]
en: Solvable with +, - and ×.
nl: Op te lossen met +, - en ×.

[ctx: Data|]
en: Multiplication required.
nl: Vermenigvuldigen vereist.

[ctx: Data|]
en: Solvable with all operators.
nl: Op te lossen met alle operatoren.

[ctx: Data|]
en: Division required.
nl: Delen vereist.

[ctx: Data|]
en: All operators required.
nl: Alle vereiste operators.

[ctx: ActivityConfig|]
en: BuiltIn
nl: Ingebouwd

[ctx: ActivityConfig|]
en: Selected
nl: Geselecteerd

[ctx: ActivityConfig|]
en: Not Selected
nl: Niet geselecteerd

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guesscount
nl: Aantal keren raden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the operations to get the required result.
nl: Zoek de operaties om het vereiste resultaat te krijgen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice decomposed calculation.
nl: Oefenen met uiteen gerafelde berekeningen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of arithmetic operations.
nl: Kennis van rekenkundige bewerkingen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the numbers and operators to the boxes to obtain the number given in the instructions.
nl: Sleep de getallen en de operatoren naar de vakjes om het getal te krijgen gegeven in de instructies.

[ctx: Admin|]
en: Level %1
nl: Niveau %1

[ctx: guesscount|]
en: result is not positive integer
nl: resultaat is geen positief geheel getal

[ctx: guesscount|]
en: result is not an integer
nl: resultaat is geen geheel getal

[ctx: Guesscount|]
en: Guesscount: %1
nl: Aantal keren raden: %1

[ctx: OperandRow|]
en: Numbers
nl: Getallen

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with a single operator.
nl: Oefenen met algebraïsche berekeningen met een enkele operator.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with two operators.
nl: Oefenen met algebraïsche berekeningen met twee operatoren.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with three operators.
nl: Oefenen met algebraïsche berekeningen met drie operatoren.

[ctx: Data|]
en: Practice algebraic calculations with four operators.
nl: Oefenen met algebraïsche berekeningen met vier operatoren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Guess a number
nl: Raad een getal

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux escape the cave by finding the hidden number.
nl: Help Tux uit de grot ontsnappen door het verborgen gatal te vinden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice comparing numbers.
nl: Oefenen met vergelijken van getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right entry box. You will be told if your number is higher or lower than the one to find. Then try again until you find the correct answer. The distance between Tux and the right side of the screen represents how far you are from the number to find. If Tux is over or under the vertical center of the screen, it means your number is over or under the number to find.
nl: Lees de instructies die je de reeks te vinden getallen geeft. Typ een getal in het invoervakje rechtsboven. Je krijgt te zien of jouw getal hoger of lager is dan die te vinden. Probeer opnieuw totdat je het juiste antwoord hebt gevonden. De afstand tussen Tux en de rechterkant van het scherm geeft aan hoe ver je van het te vinden getal bent. Als Tux boven of onder het verticale midden is dan betekent dat dat jouw getal boven of onder het te vinden getal is.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: enter a number
nl: Cijfers: voer een getal in

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: erase a number
nl: Backspace: wis een getal

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too high
nl: Jouw getal is te hoog

[ctx: guessnumber|]
en: Your number is too low
nl: Jouw getal is te laag

[ctx: guessnumber|]
en: You found the number!
nl: Je hebt het getal gevonden!

[ctx: Data|]
en: Guess a number between 1 and %1.
nl: Raad een getal tussen 1 en %1.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display the image to find as hint
nl: Toon de te zoeken afbeelding als tip

[ctx: ActivityConfig|]
en: Speak the words to find (if available) when three attempts are remaining
nl: Spreek de te vinden woorden uit (indien beschikbaar) wanneer drie pogingen overblijven

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The classic hangman game
nl: Het klassieke galgje-spel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guess the letters of the given word.
nl: Raad de letters van het gegeven woord.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Improve your spelling and vocabulary.
nl: Verbeter je spelling en woordenschat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can enter the letters using the virtual keyboard on the screen or with the real keyboard.
nl: Je kunt de letters invoeren met het virtuele toetsenbord op het scherm of met het echte toetsenbord.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Display the image to find as hint' is activated, on every wrong try a part of the image representing the word will be revealed.
nl: Als de optie 'De te vinden afbeelding tonen als tip' is geactiveerd bij elke verkeerde poging wordt een deel van de afbeelding die het woord representeert onthuld.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the option 'Speak the words to find...' is activated, and if the corresponding voice is available, you will hear the word to find when three attempts are remaining.
nl: Als de optie 'Spreek de te vinden woorden uit...' is geactiveerd en als de bijbehorende stem beschikbaar is, zul je het te vinden woord horen wanneer drie pogingen overblijven.

[ctx: hangman|]
en: Attempted: %1
nl: Geprobeerd: %1

[ctx: Hangman|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
nl: Helaas, we hebben nog geen vertaling voor jouw taal.

[ctx: Hangman|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
nl: GCompris is ontwikkeld door de KDE gemeenschap, je kunt GCompris vertalen door mee te doen met een vertaalteam op <a href="%2">%2</a>

[ctx: Hangman|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
nl: We zijn omgeschakeld naar Engels voor deze activiteit maar je kunt een andere taal kiezen in de instellingen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Simplified Tower of Hanoi
nl: Versimpelde Toren van Hanoi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Copy the tower on the right-hand side onto the empty peg.
nl: De toren rechts kopiëren op de lege pin.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking.
nl: Ontwikkel strategisch denken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the right-hand side onto the empty peg.
nl: Sleep en laat los elke keer de bovenste schijf van de ene toren naar de andere om de toren rechts in het lege pin te reproduceren.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Concept taken from EPI games.
nl: Concept afgekeken van EPI games.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The Tower of Hanoi
nl: De Toren van Hanoi

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the tower from the left-hand side onto the right-side peg.
nl: Verplaats de toren links naar de pin aan de rechterkant.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the left-hand side onto the right-hand side peg. The discs can move back and forth freely on the pegs, following two rules: only one disc can be moved at a time, and a disc can never be placed on a smaller disc.
nl: Sleep en laat één bovenste schijf per keer los, van de ene toren naar de ander, om de toren links te reproduceren aan de pin rechts. De schijven kunnen vrij heen en weer worden verplaatst op de pinnen, volgens twee regels: slechts één schijf tegelijk kan verplaatst worden en een schijf kan nooit geplaatst worden op een kleinere schijf.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
nl: De puzzel is uitgevonden door de Franse wiskundige Edouard Lucas in 1883. Er is een legende over een Hindu tempel waarvan de priesters constant bezig waren om een set van 64 schijven volgens de regels van de Toren van Hanoi puzzel te verplaatsen. Volgens de legende zou de wereld vergaan wanneer de priesters hun werk zouden voltooien. De puzzel staat daarom ook bekend als de Toren van Brahma-puzzel. Het is niet helder of Lucas deze legende heeft uitgevonden of er door is geïnspireerd. (bron Wikipedia: https://nl.wikipedia.org/wiki/Torens_van_Hanoi>)

[ctx: HanoiReal|]
en: Move the entire stack to the right peg, one disc at a time.
nl: Verplaats de gehele stapel ringen naar het rechter stokje met slechts één ring per keer.

[ctx: HanoiReal|]
en: Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side
nl: Maak op een vrije plaats dezelfde toren als die rechts te zien is

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Hexagon
nl: Zeshoek

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the strawberry by clicking on the blue fields.
nl: Zoek de aardbei door op de blauwe velden te klikken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Logic-training activity.
nl: Activiteit training in logica.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer.
nl: Probeer de aardbei te vinden onder de blauwe velden. Hoe dichter bij de aardbei, hoe roder de velden worden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name the image
nl: Afbeelding een naam geven

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop each item above its name.
nl: Sleep en laat het item los boven zijn naam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary and practice reading.
nl: Breid je woordenschat uit en oefen lezen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Reading.
nl: Leesoefening.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag each image from the side to the corresponding name in the main area. Click on the OK button to check your answer.
nl: Sleep elke afbeelding uit de zijkant naar de corresponderende naam in het hoofdgebied. Klik op de knop OK om je antwoord te controleren.

[ctx: board1_0|]
en: Drag and Drop each item above its name
nl: Sleep en laat het object los boven zijn naam

[ctx: board1_0|]
en: mail box
nl: brievenbus

[ctx: board1_0|]
en: sailing boat
nl: zeilboot

[ctx: board1_0|]
en: postcard
nl: postkaart

[ctx: board1_0|]
en: fishing boat
nl: vissersboot

[ctx: board1_0|]
en: bulb
nl: lamp

[ctx: board2_0|]
en: bottle
nl: fles

[ctx: board2_0|]
en: glass
nl: glas

[ctx: board2_0|]
en: egg
nl: ei

[ctx: board2_0|]
en: eggcup
nl: eierdop

[ctx: board2_0|]
en: flower
nl: bloem

[ctx: board2_0|]
en: vase
nl: vaas

[ctx: board3_0|]
en: rocket
nl: raket

[ctx: board3_0|]
en: star
nl: ster

[ctx: board3_0|]
en: house
nl: huis

[ctx: board3_0|]
en: light house
nl: vuurtoren

[ctx: board3_0|]
en: sailing boat
nl: zeilboot

[ctx: board4_0|]
en: apple
nl: appel

[ctx: board4_0|]
en: tree
nl: boom

[ctx: board4_0|]
en: bicycle
nl: fiets

[ctx: board4_0|]
en: car
nl: auto

[ctx: board4_0|]
en: carrot
nl: wortel

[ctx: board4_0|]
en: grater
nl: rasp

[ctx: board5_0|]
en: pencil
nl: potlood

[ctx: board5_0|]
en: postcard
nl: postkaart

[ctx: board5_0|]
en: tree
nl: boom

[ctx: board5_0|]
en: star
nl: ster

[ctx: board5_0|]
en: truck
nl: vrachtwagen

[ctx: board5_0|]
en: van
nl: bestelwagen

[ctx: board6_0|]
en: castle
nl: kasteel

[ctx: board6_0|]
en: crown
nl: kroon

[ctx: board6_0|]
en: sailing boat
nl: zeilboot

[ctx: board6_0|]
en: flag
nl: vlag

[ctx: board6_0|]
en: ball
nl: bal

[ctx: board7_0|]
en: tree
nl: boom

[ctx: board7_0|]
en: mail box
nl: brievenbus

[ctx: board7_0|]
en: sailing boat
nl: zeilboot

[ctx: board7_0|]
en: bulb
nl: lamp

[ctx: board7_0|]
en: bottle
nl: fles

[ctx: board7_0|]
en: flower
nl: bloem

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Music instruments
nl: Muziekinstrumenten

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Click on the correct musical instruments.
nl: Klik op de juiste muziekinstrumenten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize musical instruments.
nl: Leer muziekinstrumenten te herkennen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the correct musical instrument.
nl: Klik op het juiste muziekinstrument.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the instrument sound
nl: Tab: het geluid van het instrument herhalen

[ctx: instruments|]
en: Find the clarinet
nl: Zoek de klarinet

[ctx: instruments|]
en: Find the transverse flute
nl: Zoek de dwarsfluit

[ctx: instruments|]
en: Find the guitar
nl: Zoek de gitaar

[ctx: instruments|]
en: Find the harp
nl: Zoek de harp

[ctx: instruments|]
en: Find the piano
nl: Zoek de piano

[ctx: instruments|]
en: Find the saxophone
nl: Zoek de saxofoon

[ctx: instruments|]
en: Find the trombone
nl: Zoek de trombone

[ctx: instruments|]
en: Find the trumpet
nl: Zoek de trompet

[ctx: instruments|]
en: Find the violin
nl: Zoek de viool

[ctx: instruments|]
en: Find the drum kit
nl: Zoek het drumstel

[ctx: instruments|]
en: Find the accordion
nl: Zoek de accordeon

[ctx: instruments|]
en: Find the banjo
nl: Zoek de banjo

[ctx: instruments|]
en: Find the bongos
nl: Zoek de bongo's

[ctx: instruments|]
en: Find the electric guitar
nl: Zoek de elektrische gitaar

[ctx: instruments|]
en: Find the castanets
nl: Zoek de castagnetten

[ctx: instruments|]
en: Find the cymbal
nl: Zoek de cimbaal

[ctx: instruments|]
en: Find the cello
nl: Zoek de cello

[ctx: instruments|]
en: Find the harmonica
nl: Zoek de harmonica

[ctx: instruments|]
en: Find the horn
nl: Zoek de hoorn

[ctx: instruments|]
en: Find the maracas
nl: Zoek de maracas

[ctx: instruments|]
en: Find the organ
nl: Zoek het orgel

[ctx: instruments|]
en: Find the snare drum
nl: Zoek de kleine trommel

[ctx: instruments|]
en: Find the timpani
nl: Zoek de timpani

[ctx: instruments|]
en: Find the triangle
nl: Zoek de triangel

[ctx: instruments|]
en: Find the tambourine
nl: Zoek de tamboerijn

[ctx: instruments|]
en: Find the tuba
nl: Zoek de tuba

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Land safe
nl: Veilig landen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Pilot the spaceship towards the green landing area.
nl: Stuur het ruimteschip naar de groene landingsplaats.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand the acceleration caused by the gravity.
nl: De versnelling veroorzaakt door zwaartekracht begrijpen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The acceleration caused by the gravity experienced by the spaceship is directly proportional to the mass of the planet and inversely proportional to the square of the distance from the center of the planet. Thus, with every planet the acceleration will differ and as the spaceship comes closer and closer to the planet the acceleration increases.
nl: De versnelling veroorzaakt door de zwaartekracht die door het ruimteschip wordt gevoeld is direct evenredig met de massa van de planeet en omgekeerd evenredig met het kwadraad van de afstand van het centrum van de planeet. Dus, met elke planeet zal de versnelling verschillen en als het ruimteschip dichter en dichter bij de planeet komt zal de versnelling hoger worden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, use the up/down keys to control the thrust and the right/left keys to control the direction. On touch screens you can control the rocket through the corresponding on-screen buttons.
nl: In eerste niveaus de omhoog/omlaag-toetsen gebruiken om de stuwkracht te besturen en de rechts/links-toetsen om de richting te besturen. Op aanraakschermen kun je de raket besturen via de overeenkomstige knoppen op het scherm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In higher levels, you can use the right/left keys to rotate the spaceship. By rotating the spaceship you can trigger an acceleration in non-vertical direction using the up/down keys.
nl: In hogere niveaus kun je de rechts/links-toetsen gebruiken om het ruimteschip te draaien. Door draaien kun je het ruimteschip een versnelling in een niet-verticale richting geven met de omhoog/omlaag-toetsen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The landing platform is green if your speed is fine for a safe landing.
nl: Het landingsplatform is groen als jouw snelheid goed is voor een veilige landing.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The accelerometer on the right border shows your rocket's overall vertical acceleration including gravitational force. In the upper green area of the accelerometer your acceleration is higher than the gravitational force, in the lower red area it's lower, and on the blue baseline in the yellow middle area the two forces cancel each other out.
nl: De versnellingsmeter aan de rechter rand toont gezamenlijke verticale versnelling inclusief de zwaartekracht. In het bovenste groene gebied van de versnellingsmeter is jouw versnelling hoger dan de zwaartekracht, in het lagere rode gebied is het lager en op de blauwe basislijn in het gele middengebied heffen de twee krachten elkaar op.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: control the thrust of the rear engine
nl: Pijlen omhoog en omlaag: de stuwkracht van de achterste motor besturen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: at first levels, move to the sides; at higher levels, rotate the spaceship
nl: Pijlen links en rechts: op eerste niveaus, verplaats naar de zijkant; op hogere niveaus draai het ruimteschip

[ctx: LandSafe|]
en: Fuel: %1
nl: Brandstof: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Altitude: %1
nl: Hoogte: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Velocity: %1
nl: Snelheid: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Acceleration: %1
nl: Versnelling: %1

[ctx: LandSafe|]
en: Gravity: %1
nl: Zwaartekracht: %1

[ctx: Data|]
en: The spaceship translates when you use the direction keys.
nl: Het ruimteschip verplaatst zich wanneer u de toetsen met pijltje gebruikt.

[ctx: Data|]
en: Use the up and down keys to control the thrust.<br/>Use the right and left keys to control the direction.<br/>You must drive Tux's ship towards the landing platform.<br/>The landing platform turns green when the velocity is safe to land.
nl: De pijltjestoetsen omhoog en omlaag besturen de stuwkracht.<br/>De pijltjestoetsen rechts en links besturen de richting.<br/>Je moet het ruimteschip van Tux naar het landingsplatvorm sturen.<br/>Het landingsplatform wordt groen als de snelheid veilig is om te landen.

[ctx: Data|]
en: Moon
nl: Maan

[ctx: Data|]
en: Earth
nl: Aarde

[ctx: Data|]
en: The spaceship rotates when you use the direction keys.
nl: Het ruimteschip draait rond wanneer u de toetsen met pijltje gebruikt.

[ctx: Data|]
en: The up and down keys control the thrust of the rear engine.<br/>The right and left keys now control the rotation of the ship.<br/>To move the ship in horizontal direction you must first rotate and then accelerate.
nl: De pijltjestoetsen omhoog en omlaag besturen de stuwkracht van de motor achter.<br/>De pijltjestoetsen rechts en links besturen nu het draaien van het ruimteschip.<br/>Om het ruimteschip in horizontale richting te laten bewegen moet je het eerst draaien en daarna versnellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enrich your vocabulary
nl: Breid je woordenschat uit

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Complete language learning activities.
nl: Volledige activiteiten voor leren van een taal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Enrich your vocabulary in your native language or in a foreign one.
nl: Breid je woordenschat uit in je eigen taal of in een vreemde taal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Review a set of words. Each word is shown with a voice, a text and an image.<br/>When done, you will have some exercises to recognize the text from the voice and the image, then only from the voice, and finally an exercise to type the text.
nl: Bekijk een set woorden. Elk woord wordt getoond met een stem, een tekst en een afbeelding.<br/>Na het bekijken krijg je een oefening om de tekst uit de stem en de afbeelding te herkennen, daarna alleen uit de stem en tenslotte een oefening om de tekst in te typen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In the configuration, you can select the language you want to learn.
nl: In de configuratie kan je de taal kiezen die je wilt leren.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item from the list
nl: Spatie of Enter: een item uit de lijst selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer when the OK button is visible
nl: Enter: kijken of jouw antwoord goed is wanneer de knop OK zichtbaar is

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: repeat the word
nl: Tab: het woord herhalen

[ctx: Lang|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
nl: Helaas, we hebben nog geen vertaling voor jouw taal.

[ctx: Lang|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
nl: GCompris is ontwikkeld door de KDE gemeenschap, je kunt GCompris vertalen door mee te doen met een vertaalteam op <a href="%2">%2</a>

[ctx: Lang|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
nl: We zijn omgeschakeld naar Engels voor deze activiteit maar je kunt een andere taal kiezen in de instellingen.

[ctx: Lang|]
en: other
nl: overig

[ctx: Lang|]
en: action
nl: actie

[ctx: Lang|]
en: adjective
nl: bijvoeglijk naamwoord

[ctx: Lang|]
en: color
nl: kleur

[ctx: Lang|]
en: number
nl: nummer

[ctx: Lang|]
en: people
nl: mensen

[ctx: Lang|]
en: bodyparts
nl: lichaamsonderdelen

[ctx: Lang|]
en: clothes
nl: kleding

[ctx: Lang|]
en: emotion
nl: emotie

[ctx: Lang|]
en: job
nl: werk

[ctx: Lang|]
en: nature
nl: natuur

[ctx: Lang|]
en: animal
nl: dier

[ctx: Lang|]
en: vegetables
nl: groente

[ctx: Lang|]
en: construction
nl: constructie

[ctx: Lang|]
en: furniture
nl: meubilair

[ctx: Lang|]
en: houseware
nl: huisraad

[ctx: Lang|]
en: tool
nl: gereedschap

[ctx: Lang|]
en: food
nl: voedsel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn addition
nl: Leer optellen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with small numbers.
nl: Optellen leren met kleine getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition by adding quantities.
nl: Optellen leren door hoeveelheden op te tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
nl: Er verschijnt een optelling op het scherm. Bereken het resultaat, vul het bijbehorende aantal rondjes en kijk of jouw antwoord goed is.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect a circle
nl: Spatiebalk: een rondje selecteren of de selectie ongedaan maken

[ctx: Data|]
en: Additions with 1 and 2.
nl: Optellen met 1 en 2.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2 and 3.
nl: Optellen met 1, 2 en 3.

[ctx: Data|]
en: Additions with 1, 2, 3 and 4.
nl: Optellen met 1, 2, 3 en 4.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn decimal numbers
nl: Decimale getallen leren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the given decimal numbers.
nl: Representeer de gegeven decimale getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Associate the decimal form of a number with its graphic representation.
nl: Associeer de decimale vorm van een getal met zijn grafische representatie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A decimal number is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
nl: Er wordt een decimaal getal getoond. Sleep de pijl om een deel van de eenhedenbalk te selecteren en sleep het geselecteerde deel van de balk naar het lege gebied. Herhaal deze stappen totdat het aantal los gelaten balken overeenkomt met het getoonde decimale getal. Klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: Learn_decimals|]
en: A decimal number is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
nl: Er wordt een decimaal getal getoond. The balk met de pijl representeert een volledige eenheid en elk vierkantje erin representeert één tiende van deze eenheid.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
nl: Sleep de pijl om een deel van de balk te selecteren en sleep het geselecteerde deel van de balk naar het lege gebied. Herhaal deze stappen totdat het aantal los gelaten balken overeenkomt met het getoonde decimale getal. Klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the number: %1
nl: Toon het getal: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 + %2
nl: Toon het resultaat van: %1 + %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Display the result of: %1 - %2
nl: Toon het resultaat van: %1 - %2

[ctx: Learn_decimals|]
en: Represent the quantity: %1
nl: Laat de hoeveelheid zien: %1

[ctx: Learn_decimals|]
en: Enter the result: %1
nl: Voer het resultaat in: %1

[ctx: Data|]
en: Between 0.1 and 1.
nl: Tussen 0,1 en 1.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 5.
nl: Tussen 1 en 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition with decimal numbers
nl: Optellen met decimale getallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn addition with decimal numbers.
nl: Optellen leren met decimale getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition with decimal numbers by manipulating their visual representation.
nl: Optellen leren met decimale getallen door hun visuele representatie te manipuleren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: An addition with two decimal numbers is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
nl: Een optelsom met twee decimale getallen wordt getoond. Sleep de pijl om een deel van de eenhedenbalk te selecteren en sleep het geselecteerde deel van de balk naar het lege gebied. Herhaal deze stappen totdat het aantal los gelaten balken overeenkomt met het resultaat van de optelling en klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
nl: Als het antwoord juist is, typ het bijbehorende resultaat en klik op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Numbers: type the result
nl: Getallen: typ het resultaat

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: An addition with two decimal numbers is displayed. The bar with the arrow represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
nl: Een optelsom met twee decimale getallen wordt getoond. De balk met de pijl representeert een volledige eenheid en elk vierkantje erin representeert één tiende van deze eenheid.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: Drag the arrow to select a part of the bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
nl: Sleep de pijl om een deel van de balk te selecteren en sleep het geselecteerde deel van de balk naar het lege gebied. Herhaal deze stappen totdat het aantal los gelaten balken overeenkomt met het resultaat van de optelling en klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: Learn_decimals_additions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
nl: Als het antwoord juist is, typ het bijbehorende resultaat en klik op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 1.
nl: Decimale getallen optellen tot 1.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 3.
nl: Decimale getallen optellen tot 3.

[ctx: Data|]
en: Add decimal numbers up to 5.
nl: Decimale getallen optellen tot 5.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction with decimal numbers
nl: Aftrekken met decimale getallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with decimal numbers.
nl: Aftrekken leren met decimale getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction with decimal numbers by manipulating their visual representation.
nl: Aftrekken leren met decimale getallen door hun visuele representatie te manipuleren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. The first number from the subtraction is represented with bars. Each bar represents one unit, and each square in the bar represent one tenth of this unit. Click on the squares to subtract the second number and represent the result of the operation
nl: Een aftreksom met twee decimale getallen wordt getoond. Het eerste getal van de aftrekking wordt weer gegeven met balken. Elke balk geeft een gehele eenheid weer en elk vakje in de balk geeft één tiende van deze eenheid weer. Klik op de vakjes om het tweede getal af te trekken en geef het resultaat van de bewerking weer

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: A subtraction with two decimal numbers is displayed. Below it, the first number from the subtraction is represented with bars. One bar represents a full unit, and each square in it represents one tenth of this unit.
nl: Een aftreksom met twee decimale getallen wordt getoond. Eronder wordt het eerste getal van de aftrekking gerepresenteerd met balken. Één balk representeert een gehele eenheid en elk vierkantje erin representeert één tiende van deze eenheid.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: Click on the squares to subtract them and display the result of the operation, and click on the OK button to validate your answer.
nl: Klik op de vierkantjes om ze van elkaar af te trekken en toon het resultaat van de aftreksom en klik op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: Learn_decimals_subtractions|]
en: If the answer is correct, type the corresponding result, and click on the OK button to validate your answer.
nl: Als het antwoord juist is, typ het bijbehorende resultaat en klik op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 1.
nl: Decimale getallen aftrekken tot 1.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 3.
nl: Decimale getallen aftrekken tot 3.

[ctx: Data|]
en: Subtract decimal numbers up to 5.
nl: Decimale getallen aftrekken tot 5.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numerals
nl: Arabische getallen

[ctx: ActivityConfig|]
en: Dots
nl: Stippen

[ctx: ActivityConfig|]
en: Fingers
nl: Vingers

[ctx: ActivityConfig|]
en: Digits representation
nl: Weergave van cijfers

[ctx: ActivityConfig|]
en: Enable voices
nl: Stemmen inschakelen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn digits
nl: Cijfers leren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Represent the number corresponding to the given digit.
nl: Representeer het getal dat overeenkomt met het gegeven cijfer.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numbers represented by a single digit and the corresponding quantities.
nl: Leer de getallen gerepresenteerd door een enkel cijfer en de bijbehorende hoeveelheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A digit is displayed on the screen. Fill the number of circles corresponding to the number represented by the digit and validate your answer.
nl: Er verschijnt een cijfer op het scherm. Vul het bijbehorende aantal rondjes gerepresenteerd door het cijfer en kijk of jouw antwoord goed is.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: say the digit again
nl: Tabtoets: spreek het cijfer opnieuw uit

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 2.
nl: Cijfers van 1 tot 2.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 3.
nl: Cijfers van 1 tot 3.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 4.
nl: Cijfers van 1 tot 4.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 5.
nl: Cijfers van 1 tot 5.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 6.
nl: Cijfers van 1 tot 6.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 7.
nl: Cijfers van 1 tot 7.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 8.
nl: Cijfers van 1 tot 8.

[ctx: Data|]
en: Digits from 1 to 9.
nl: Cijfers van 1 tot 9.

[ctx: Data|]
en: Digits from 0 to 9.
nl: Cijfers van 0 tot 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn quantities
nl: Hoeveelheden leren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to represent a quantity of objects.
nl: Leren een hoeveelheid objecten weer te geven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn quantities by counting how many oranges are needed to represent the requested quantity.
nl: Hoeveelheden leren door te tellen hoeveel sinaasappelen nodig zijn om de gevraagde hoeveelheid weer te geven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A quantity is requested. Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
nl: Er wordt een hoeveelheid gevraagd. Sleep de pijl om een aantal sinaasappelen te selecteren en sleep de geselecteerde sinaasappelen naar het lege gebied. Herhaal deze stappen totdat het aantal los gelaten sinaasappelen overeenkomt met de gevraagde hoeveelheid. Klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: Learn_quantities|]
en: A quantity is requested. The arrow allows to select up to 10 oranges.
nl: Er wordt een hoeveelheid gevraagd. De pijl laat toe tot 10 sinaasappels te selecteren.

[ctx: Learn_quantities|]
en: Drag the arrow to select a number of oranges, and drag the selected oranges to the empty area. Repeat these steps until the number of oranges corresponds to the requested quantity. Then click on the OK button to validate your answer.
nl: Sleep de pijl om een aantal sinaasappels te selecteren en sleep de geselecteerde sinaasappels van de balk naar het lege gebied. Herhaal deze stappen totdat het aantal sinaasappels overeenkomt met het gevraagde aantal. Klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 3.
nl: Tussen 1 en 3.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 4.
nl: Tussen 1 en 4.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 6.
nl: Tussen 1 en 6.

[ctx: Data|]
en: Between 1 and 10.
nl: Tussen 1 en 10.

[ctx: Data|]
en: Between 10 and 20.
nl: Tussen 10 en 20.

[ctx: Data|]
en: Between 20 and 50.
nl: Tussen 20 en 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Learn subtraction
nl: Leer getallen van elkaar aftrekken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn subtraction with small numbers.
nl: Leer aftrekken met kleine getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction by counting their result.
nl: Leer aftrekken door hun resultaat te tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A subtraction is displayed on the screen. Calculate the result, fill the corresponding number of circles and validate your answer.
nl: Er verschijnt een aftrekking op het scherm. Bereken de som, vul het bijbehorende aantal rondjes en kijk of jouw antwoord goed is.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2 and 3.
nl: Aftrekken met 1, 2 en 3.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3 and 4.
nl: Aftrekken met 1, 2, 3 en 4.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4 and 5.
nl: Aftrekken met 1, 2, 3, 4 en 5.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7.
nl: Aftrekken met 1, 2, 3, 4, 5 6 en 7.

[ctx: Data|]
en: Subtractions with 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 and 9.
nl: Aftrekken met 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 en 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mouse click training
nl: Trainen van muisklik

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move animals to their homes using a left click or right click on your mouse.
nl: Dieren naar hun thuisplaats verplaatsen met een klik links of rechts op jouw muis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Using the mouse. Left and right click training.
nl: Met de muis. Trainen van links en rechts klikken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A left click on a fish will move it to the pond. A right click on a monkey will move it to the tree. A message will show if you make the wrong click.
nl: Een klik links op een vis zal deze naar de vijver verplaatsen. Een klik rechts op een aap zal deze naar de boom verplaatsen. Een bericht toont of je de verkeerde klik hebt gebruikt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find your left and right hands
nl: Vind de linker- en rechterhanden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Determine if a hand is a right or a left hand.
nl: Bepaal of je een linker of rechterhand ziet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation.
nl: De linkerhand van de rechterhand onderscheiden vanuit verschillende gezichtspunten. Ruimtelijk inzicht.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the left button, or the right button depending on the displayed hand.
nl: Er wordt een hand getoond. Jij moet zeggen of het een linker- of een rechterhand is.  Klik op de knop links, of de knop rechts.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left arrow: left hand answer
nl: Pijl links: antwoord linkerhand

[ctx: ActivityInfo|]
en: Right arrow: right hand answer
nl: Pijl rechts: antwoord rechterhand

[ctx: Leftright|]
en: Left hand
nl: Linkerhand

[ctx: Leftright|]
en: Right hand
nl: Rechterhand

[ctx: ActivityConfig|]
en: All the words
nl: Alle woorden

[ctx: ActivityConfig|]
en: Only 5 words
nl: Slechts 5 woorden

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select the case for the letters to search
nl: Hoofd-/kleine letter selecteren voor te zoeken letter

[ctx: ActivityConfig|]
en: Mixed Case
nl: Gemengd hoofd-/kleine letter

[ctx: ActivityConfig|]
en: Upper Case
nl: Hoofdletters

[ctx: ActivityConfig|]
en: Lower Case
nl: Kleine letters

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Letter in which word
nl: Letter in welk woord

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the words with the given letter.
nl: Zoek de woorden met de gegeven letter.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train to find a given letter in words.
nl: Train het vinden van een gegeven letter in woorden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Spelling, letter recognition.
nl: Spelling, letterherkenning.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A letter is displayed on the flag attached to the plane. Select all the words in the list containing this letter and then press the OK button.
nl: Er wordt een letter op de aan het vliegtuig gehangen vlag getoond. Selecteer alle woorden in de lijst met deze letter en druk daarna op de knop OK.

[ctx: LetterInWord|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
nl: Helaas, we hebben nog geen vertaling voor jouw taal.

[ctx: LetterInWord|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
nl: GCompris is ontwikkeld door de KDE gemeenschap, je kunt GCompris vertalen door mee te doen met een vertaalteam op <a href="%2">%2</a>

[ctx: LetterInWord|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
nl: We zijn omgeschakeld naar Engels voor deze activiteit maar je kunt een andere taal kiezen in de instellingen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Lights off
nl: Lichten uit

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Turn off all the lights.
nl: Draai alle lichten uit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop anticipation, strategy and spatial visualization skills.
nl: Ontwikkel anticipatie, strategie en ruimtelijke visualisatie vaardigheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The effect of pressing a window is to toggle the state of that window, and of its immediate vertical and horizontal neighbors. You must turn off all the lights. If you click on Tux, the solution is shown.
nl: Het effect van het op een venster drukken is het omschakelen van de toestand van dat venster en van zijn directe verticale en horizontale buren. Je moet alle lichten uit doen. Als je op Tux klikt wordt de oplossing getoond.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The solver algorithm is described on Wikipedia. To know more about the Lights Off game: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;
nl: De manier van het oplossen van het spel is beschreven in Wikipedia. Om meer te weten te komen over het Licht-uit spel: &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)&gt;

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very easy.
nl: 5x5 rasters, erg eenvoudig.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Easy.
nl: 5x5 rasters, gemakkelijk.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Medium.
nl: 5x5 rasters, gemiddeld.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Difficult.
nl: 5x5 rasters, moeilijk.

[ctx: Data|]
en: 5×5 grids, Very Difficult.
nl: 6x6 rasters, erg moeilijk.

[ctx: Data|]
en: 6×6 grids, Very Difficult.
nl: 6x6 rasters, erg moeilijk.

[ctx: Data|]
en: 7×7 grids, Very Difficult.
nl: 6x6 rasters, erg moeilijk.

[ctx: Data|]
en: 8×8 grids, Very Difficult.
nl: 6x6 rasters, erg moeilijk.

[ctx: Data|]
en: 9×9 grids, Very Difficult.
nl: 6x6 rasters, erg moeilijk.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The history of Louis Braille
nl: De geschiedenis van Louis Braille

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read about some key events in the life of the braille system inventor, and remember their chronological order.
nl: Lees over enige sleutelgebeurtenissen in het leven van de uitvinder van het braille systeem en onthoud hun chronologische volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Remember the order of an event sequence. Learn about the life of Louis Braille.
nl: Onthoud de volgorde van een reeks gebeurtenissen. Kom wat te weten over het leven van Louis Braille.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Read the history of Louis Braille, his biography, and the invention of the braille system. Click on the previous and next buttons to move between the story pages. At the end, arrange the sequence in chronological order.
nl: Lees de geschiedenis van Louis Braille, zijn levensloop en de uitvinding van het braillesysteem. Klik op de vorige en volgende knoppen om te wisselen van bladzijde. Zet aan het einde de reeks in chronologische volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select an item and change its position
nl: Spatie of Enter: een item selecteren en zijn positie wijzigen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Louis Braille Video: &lt;https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;
nl: Louis Braille-video: &lt; https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4&gt;

[ctx: louis_braille_data|]
en: Born on January 4th 1809 in Coupvray near Paris in France.
nl: Geboren op 4 januari 1809 in Coupvray bij Parijs in Frankrijk.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis Braille injured his right eye with a stitching awl from his father's workshop.
nl: Louis Braille verwondde zijn rechteroog met een priem uit de werkplaats van zijn vader

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of three, Louis became blind due to a severe infection that spread to his left eye.
nl: Toen hij drie was werd Louis blind ten gevolge van een zware infectie die naar zijn linkeroog oversloeg.

[ctx: louis_braille_data|]
en: At the age of 10, he was sent to Paris to study at the Royal Institute for Blind Youth.
nl: Toen hij 10 was werd hij naar Parijs gestuurd om aan het Koninklijk Blindeninstituut te gaan studeren.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He impressed his classmates and began to play the piano and the organ.
nl: Hij maakte indruk op zijn klasgenoten en begon piano en orgel te spelen.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Charles Barbier, a French soldier, visited his school and shared his invention of night writing, a code of 12 raised dots to share information on battlefields.
nl: Een Franse soldaat, Charles Barbier, bezocht zijn school en deelde zijn uitvinding van nachtschrift, een code van 12 opstaande punten om informatie te delen op het slagveld.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Louis trimmed Barbier's 12 dots into 6 and invented the braille system.
nl: Louis bracht de 12 punten van Barbier terug tot 6 en vond zo het braillesysteem uit.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He became a teacher after graduating and promoted his method while secretly teaching it at the Institute.
nl: Hij werd leraar na zijn afstuderen en verspreidde zijn methode door er stiekem les in te geven op het instituut.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He revised and extended braille to include mathematics, symbols, punctuation and music notations.
nl: Hij herzag en breidde het brailleschrift uit om ook wiskunde, symbolen, interpunctie en muzieknotatie te omvatten.

[ctx: louis_braille_data|]
en: He died of tuberculosis. He is buried in the Pantheon in Paris. A monument is erected to honor him.
nl: Hij stierf aan tuberculose. Hij is begraven in het Pantheon in Parijs. Er is een monument opgericht om hem te eren.

[ctx: louis_braille_data|]
en: Braille got accepted as a world wide standard. Louis Braille proved that if you have motivation you can do incredible things.
nl: Braille werd geaccepteerd als wereldstandaard. Louis Braille bewees dat je ongelofelijke dingen kan doen als je gemotiveerd bent.

[ctx: ReorderList|]
en: Arrange the events in the order in which they happened. Select the line to move, then select its target position.
nl: Zet de gebeurtenissen in de volgorde waarin ze zijn gebeurd. Selecteer de te verplaatsen regel en selecteer daarna de doelpositie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat (subtraction)
nl: De magische hoed (aftrekken)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Calculate how many stars are under the magic hat.
nl: Bereken hoeveel sterren zich onder de magische hoed bevinden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn subtraction.
nl: Aftrekken leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction.
nl: Aftrekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. Stars go in and a few stars escape. You have to calculate how many stars are still under the hat. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
nl: Klik op de hoed om hem op te tillen. Sterren gaan naar binnen en sommige ontsnappen weer. Je moet berekenen hoeveel sterren er nog onder de hoed zijn. Klik op het onderste gebied en voer je antwoord in en klik op de knop OK om te kijken of het goed is.

[ctx: MagicHat|]
en: Click on the hat to begin the game
nl: Klik op de hoed om het spel te beginnen

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 3.
nl: Overblijvende sterren berekenen tot 3.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 4.
nl: Overblijvende sterren berekenen tot 4 stuks.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 5.
nl: Overblijvende sterren berekenen tot 4 stuks.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 10.
nl: Overblijvende sterren berekenen tot 10.

[ctx: Data|]
en: Calculate remaining stars up to 30.
nl: Overblijvende sterren berekenen tot 30.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 100 with coefficients.
nl: Overblijvende sterren berekenen tot 100 met coëfficiënten.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 1000 with coefficients.
nl: Overblijvende sterren berekenen tot 1000 met coëfficiënten.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Calculate remaining stars up to 10000 with coefficients.
nl: Overblijvende sterren berekenen tot 10000 met coëfficiënten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The magician hat (addition)
nl: De magische hoed (optellen)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count how many stars are under the magic hat.
nl: Tel hoeveel sterren zich onder de magische hoed bevinden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn addition.
nl: Optellen leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition.
nl: Optellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the hat to open it. How many stars went under it? Count carefully. Click on the bottom area to input your answer and on the OK button to validate it.
nl: Klik op de hoed om hem op te tillen. Hoeveel sterren zijn er onder gegaan? Tel ze aandachtig. Klik in het onderste gebied om je antwoord in te voeren en daarna op de knop OK om te kijken of het goed is.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 3.
nl: Sterren tot 3 optellen.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 4.
nl: Sterren tot 4 optellen.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 5.
nl: Sterren tot 5 optellen.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 10.
nl: Sterren tot 10 optellen.

[ctx: Data|]
en: Add stars up to 30.
nl: Sterren tot 30 optellen.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 100 with coefficients.
nl: Sterren optellen tot 100 stuks met coëfficiënten.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 1000 with coefficients.
nl: Sterren optellen tot 1000 stuks met coëfficiënten.

[ctx: Data|]
note: Coefficients are the numbers by which the numbers of stars are multiplied to get the total
en: Add stars up to 10000 with coefficients.
nl: Sterren optellen tot 10000 stuks met coëfficiënten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Maze
nl: Doolhof

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze.
nl: Help Tux uit het doolhof.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization and pathfinding skills.
nl: Ontwikkel vaardigheden voor ruimtelijke visualisatie en het vinden van paden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door.
nl: Gebruik de pijltjestoetsen of veeg op het aanraakscherm om Tux naar de deur te verplaatsen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: In first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
nl: Op de eerste niveaus, Tux loopt rustig, één stap bij iedere verplaatsopdracht, door het doolhof.

[ctx: ActivityInfo|]
en: For larger mazes, there is a special walking mode, called "run-fast-mode". If this run-fast-mode is enabled, Tux will run all the way automatically until he reaches a fork and you have to decide which way to go further.
nl: Voor een groter doolhof is er een speciale loopmodus, genaamd "snelloop-modus". Als deze snelloop-modus is ingeschakeld zal Tux het hele eind automatisch rennen totdat hij een afslag bereikt en jij moet beslissen welke weg verder te gaan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefoot, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
nl: Je kunt zien of deze modus is ingeschakeld of niet, door te kijken naar de voeten van Tux: als Tux blootsvoets is, is "snelloop-modus" uitgeschakeld. Als hij rode sportschoenen draagt is "snelloop-modus" ingeschakeld.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At higher levels, run-fast-mode will be enabled automatically. If you want to use this feature in earlier levels or want to disable it in advanced levels, click on the "barefoot / sportshoe" icon in the upper left corner of the screen to toggle the run-fast-mode.
nl: Op hogere niveaus zal snelloop-modus automatisch ingeschakeld zijn. Als je deze functie in vroegere niveaus wilt gebruiken of deze wil uitschakelen in geavanceerde niveaus, klik op het pictogram "blootsvoets / sportschoen" linksboven op het scherm om de snelloop-modus in of uit te schakelen.

[ctx: Maze|]
en: Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves
nl: Bekijk je positie en ga terug naar onzichtbare weergave om te kunnen bewegen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Invisible maze
nl: Onzichtbaar doolhof

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Guide Tux out of the invisible maze.
nl: Leid Tux uit het onzichtbare doolhof.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop spatial visualization, pathfinding and visual memory skills.
nl: Ontwikkel vaardigheden voor ruimtelijke visualisatie, het vinden van paden en visueel geheugen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow keys or swipe the screen to move Tux to the door. Use the maze icon or the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode.
nl: Gebruik de pijltjestoetsen of veeg over het scherm om Tux naar de deur te brengen. Gebruik het pictogram doolhof of de spatiebalk om te wisselen tussen onzichtbare en zichtbare modus. Zichtbare modus geeft je een idee van je positie zoals bij een landkaart. Je kunt Tux niet bewegen in zichtbare modus.

[ctx: ActivityInfo|]
en: At the first levels, Tux walks comfortably, one step on each move request, through the maze.
nl: Op de eerste niveaus loopt Tux eenvoudig, één stap bij iedere verplaatsopdracht, door het doolhof.

[ctx: ActivityInfo|]
en: You can see whether this mode is enabled or not, by looking at Tux's feet: If Tux is barefooted, "run-fast-mode" is disabled. And if he wears red sport shoes, "run-fast-mode" is enabled.
nl: Je kunt zien of deze modus is ingeschakeld of niet, door te kijken naar de voeten van Tux: als Tux blootsvoets is, is "snelloop-modus" uitgeschakeld. Als hij rode sportschoenen draagt is "snelloop-modus" ingeschakeld.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: switch between invisible and visible modes
nl: Spatie: tussen modus zichtbaar en onzichtbaar schakelen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative maze
nl: Relatief doolhof

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Help Tux get out of this maze (moves are relative).
nl: Help Tux uit dit doolhof (verplaatsingen zijn relatief).

[ctx: ActivityInfo|]
en: In this maze, the moves are relative (first person). Left and right are used to turn and up to move forward.
nl: In dit doolhof zijn de verplaatsingen relatief (eerste persoon). Links en rechts worden gebruikt om om te draaien en omhoog om verder te gaan.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: turn left and right
nl: Pijlen links en rechts: naar links en rechts draaien

[ctx: ActivityInfo|]
en: Down arrow: turn backward
nl: Pijl omlaag: omdraaien

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up arrow: move forward
nl: Pijl omhoog: vooruit gaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Melody
nl: Melodie

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce a sound sequence.
nl: Een volgorde van tonen reproduceren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Ear-training activity.
nl: Activiteit gehoortraining.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click the mouse.
nl: Beweeg de muis en klik ermee.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the xylophone's bars. You can listen again the sound sequence by clicking on the repeat button.
nl: Luister naar een serie geluiden en probeer deze dan te spelen op de xylofoon door op de juiste balkjes te klikken. Je kunt serie geluiden nogmaals horen door op de knop herhalen te klikken.

[ctx: Melody|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
nl: Deze activiteit vereist geluid, dus zal het enig geluid laten horen zelfs als de stemmen of effecten zijn uitgeschakeld in de hoofdconfiguratie.

[ctx: Melody|]
en: Quit
nl: Afsluiten

[ctx: Melody|]
en: Continue
nl: Doorgaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game against Tux
nl: Geheugenspel tegen Tux met onderscheid hoofdletters en kleine letters

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om de hoofd- en kleine letter van de letter te vinden, spelen tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn lowercase and uppercase letters.
nl: Hoofd en kleine letters leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowing alphabets.
nl: Het alfabet leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding a letter, lowercase or uppercase. You have to match the lowercase and uppercase of the same letter.
nl: Elke kaart verbergt een letter, hoofd of kleine letter. Je moet van dezelfde letter de hoofd en kleine letter overeen laten komen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: flip the selected card
nl: Spatie of Enter: de geselecteerde kaart omdraaien

[ctx: ActivityConfig|]
en: 1 player
nl: 1 speler

[ctx: ActivityConfig|]
en: 2 players
nl: 2 spelers

[ctx: ActivityConfig|]
en: Choose number of players
nl: Aantal spelers kiezen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Case association memory game
nl: Geheugenspel met bij elkaar horende hoofd- en kleine letters

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the uppercase and lowercase of the same letter.
nl: Draai de kaarten om om de hoofd- en kleine letter van dezelfde letter te vinden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Enumeration memory game
nl: Geheugenspel met tellen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a number with a picture.
nl: Draai de kaarten om om het cijfer te vinden met een plaatje.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice numeration.
nl: Nummeren oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a picture with a number of items, or a number. You have to match the numbers with the corresponding pictures.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een plaatje met een aantal items of een getal. Je moet de getallen met de bijbehorende plaatjes bij elkaar zoeken.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 2.
nl: De getallen tot en met 2 vergelijken.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 3.
nl: De getallen tot en met 3 vergelijken.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 4.
nl: De getallen tot en met 4 vergelijken.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 5.
nl: De getallen tot en met 5 vergelijken.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 6.
nl: De getallen tot en met 6 vergelijken.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 7.
nl: De getallen tot en met 7 vergelijken.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 8.
nl: De getallen tot en met 8 vergelijken.

[ctx: Data|]
en: Match the numbers up to 9.
nl: De getallen tot en met 9 vergelijken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game against Tux
nl: Speel geheugenspelletjes met sommen tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om een bewerking te laten kloppen met zijn resultaat, spelend tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
nl: Oefenen met optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition, subtraction, multiplication, division.
nl: Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation, or a result. You have to match the operations with their result.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een bewerking of een resultaat. Je moet de bewerking laten kloppen met de bewerkingen met hun resultaat.

[ctx: Data|]
en: Table of 1.
nl: Tafel van 1.

[ctx: Data|]
en: Table of 10.
nl: Tafel van 10.

[ctx: Data|]
en: Table of 2.
nl: Tafel van 2.

[ctx: Data|]
en: Table of 3.
nl: Tafel van 3.

[ctx: Data|]
en: Table of 4.
nl: Tafel van 4.

[ctx: Data|]
en: Table of 5.
nl: Tafel van 5.

[ctx: Data|]
en: Table of 6.
nl: Tafel van 6.

[ctx: Data|]
en: Table of 7.
nl: Tafel van 7.

[ctx: Data|]
en: Table of 8.
nl: Tafel van 8.

[ctx: Data|]
en: Table of 9.
nl: Tafel van 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: All operations memory game
nl: Rekenkundig geheugenspel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an operation with its result.
nl: Draai de kaarten om om een bewerking te laten kloppen met zijn resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game against Tux
nl: Speel het geheugenspel optellen en aftrekken tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om een optelling of aftrekking te laten kloppen met zijn resultaat, spelend tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition and subtraction.
nl: Optellen en aftrekken oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition and subtraction.
nl: Optellen en aftrekken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (an addition or a subtraction), or a result. You have to match the operations with their result.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een bewerking (een optelling of aftrekking) of een resultaat. Je moet de bewerking laten kloppen met de bewerkingen met hun resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition and subtraction memory game
nl: Geheugenspel met optellen en aftrekken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition or a subtraction with its result.
nl: Draai de kaarten om om een optelling of aftrekking te laten kloppen met zijn resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game against Tux
nl: Speel het geheugenspel optellen tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om een optelling te laten kloppen met zijn resultaat, spelend tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition.
nl: Optellen oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an addition, or a result. You have to match the additions with their result.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een optelling of een resultaat. Je moet de optellingen laten kloppen met hun resultaat.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 1.
nl: Tafel optellen met 1.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 10.
nl: Tafel optellen met 10.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 2.
nl: Tafel optellen met 2.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 3.
nl: Tafel optellen met 3.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 4.
nl: Tafel optellen met 4.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 5.
nl: Tafel optellen met 5.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 6.
nl: Tafel optellen met 6.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 7.
nl: Tafel optellen met 7.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 8.
nl: Tafel optellen met 8.

[ctx: Data|]
en: Addition table of 9.
nl: Tafel optellen met 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Addition memory game
nl: Geheugenspel met optellen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match an addition with its result.
nl: Draai de kaarten om om een optelling te laten kloppen met zijn resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game against Tux
nl: Speel het geheugenspel delen tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om een deling te laten kloppen met zijn resultaat, spelend tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice division.
nl: Delen oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division.
nl: Deling.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a division, or a result. You have to match the divisions with their result.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een deling of een resultaat. Je moet de delingen laten kloppen met hun resultaat.

[ctx: Data|]
en: Division table of 1.
nl: Tafel met delen door 1.

[ctx: Data|]
en: Division table of 10.
nl: Tafel met delen door 10.

[ctx: Data|]
en: Division table of 2.
nl: Tafel met delen door 2.

[ctx: Data|]
en: Division table of 3.
nl: Tafel met delen door 3.

[ctx: Data|]
en: Division table of 4.
nl: Tafel met delen door 4.

[ctx: Data|]
en: Division table of 5.
nl: Tafel met delen door 5.

[ctx: Data|]
en: Division table of 6.
nl: Tafel met delen door 6.

[ctx: Data|]
en: Division table of 7.
nl: Tafel met delen door 7.

[ctx: Data|]
en: Division table of 8.
nl: Tafel met delen door 8.

[ctx: Data|]
en: Division table of 9.
nl: Tafel met delen door 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Division memory game
nl: Geheugenspel met delen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a division with its result.
nl: Draai de kaarten om om een deling te laten kloppen met zijn resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Division
nl: Deling

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game against Tux
nl: Het geheugenspel aftrekken tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om een aftrekking te laten kloppen met zijn resultaat, spelend tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice subtraction.
nl: Aftrekken oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a subtraction, or a result. You have to match the subtractions with their result.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een aftrekking of een resultaat. Je moet de aftrekkingen laten kloppen met hun resultaat.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 1.
nl: Tafel aftrekken met 1.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 10.
nl: Tafel aftrekken met 10.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 2.
nl: Tafel aftrekken met 2.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 3.
nl: Tafel aftrekken met 3.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 4.
nl: Tafel aftrekken met 4.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 5.
nl: Tafel aftrekken met 5.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 6.
nl: Tafel aftrekken met 6.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 7.
nl: Tafel aftrekken met 7.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 8.
nl: Tafel aftrekken met 8.

[ctx: Data|]
en: Subtraction table of 9.
nl: Tafel aftrekken met 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Subtraction memory game
nl: Geheugenspel met aftrekken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a subtraction with its result.
nl: Draai de kaarten om om een aftrekking te laten kloppen met zijn resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game against Tux
nl: Het geheugenspel vermenigvuldigen en delen tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om een vermenigvuldiging te laten kloppen met zijn resultaat, spelend tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication and division.
nl: Vermenigvuldigen en delen oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication, division.
nl: Vermenigvuldigen, delen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either an operation (a multiplication or a division), or a result. You have to match the operations with their result.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een bewerking (een vermenigvuldiging of een deling) of een resultaat. Je moet de bewerkingen laten kloppen met hun resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication and division memory game
nl: Memoryspel met vermenigvuldigen en delen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication or a division with its result.
nl: Draai de kaarten om om een vermenigvuldiging te laten kloppen met zijn resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game against Tux
nl: Het geheugenspel vermenigvuldigen tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om een vermenigvuldiging te laten kloppen met zijn resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice multiplication.
nl: Vermenigvuldigen oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Multiplication.
nl: Vermenigvuldigen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a multiplication, or a result. You have to match the multiplications with their result.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een vermenigvuldiging of een resultaat. Je moet de vermenigvuldigingen laten kloppen met hun resultaat.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 1.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 1.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 10.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 10.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 2.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 2.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 3.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 3.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 4.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 4.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 5.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 5.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 6.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 6.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 7.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 7.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 8.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 8.

[ctx: Data|]
en: Multiplication table of 9.
nl: Tafel vermenigvuldigen met 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiplication memory game
nl: Geheugenspel met tafels van vermenigvuldiging

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a multiplication with its result.
nl: Draai de kaarten om om een vermenigvuldiging te laten kloppen met zijn resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game against Tux
nl: Het geheugenspel met geluid tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs, playing against Tux.
nl: Draai de kaarten om om de geluidsparen overeen te laten komen, spelend tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your audio memory.
nl: Geheugen voor geluiden oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card plays a sound when you flip it, and each card has a twin with exactly the same sound. Click on a card to hear its hidden sound, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a sound is, while you search for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
nl: Elke kaart speelt een geluid wanneer je deze omdraait en elke kaart heeft een tweelinggeluid dat precies gelijk is. Klik op een kaart om het verborgen geluid te horen en probeer het bijbehorende geluid te vinden. Je kunt per beurt slechts twee geluiden laten horen, dus moet je onthouden waar een geluid is, terwijl je zoekt naar de tweeling. Als je de bij elkaar horende kaarten vindt dan verdwijnen ze beiden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Audio memory game
nl: Geheugenspel met geluid

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match the sound pairs.
nl: Draai de kaarten om om de geluidsparen overeen te laten komen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images against Tux
nl: Geheugenspel met afbeeldingen tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs, playing against Tux.
nl: Zoek de overeenkomstige paren door de kaarten om te draaien, spelend tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your visual memory.
nl: Uw visueel geheugen trainen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card has a picture on the hidden side, and each card has a twin with exactly the same picture. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only flip two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you flip the twins, they both disappear.
nl: Elke kaart heeft een plaatje op de verborgen kant en elke kaart is dubbel met exact hetzelfde plaatje. Klik op een kaart om het verborgen plaatje te bekijken en probeer het andere plaatje te vinden. Je kunt per beurt slechts twee kaarten omdraaien, dus moet je onthouden waar de plaatjes liggen, terwijl je zoekt naar hetzelfde plaatje. Wanneer je het paar hebt gevonden verdwijnen ze beiden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Wordnumber memory game
nl: Geheugenspel met woordcijfers

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to match a numeral with its number name.
nl: Draai de kaarten om om het getal te vinden met de getalnaam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice reading numbers.
nl: Lezen van getallen oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each card is hiding either a numeral (a number written in figures), or a number name (a number written in words). You have to match the numerals with the corresponding number names.
nl: Elke kaart verbergt ofwel een numeral (een getal geschreven in figuren) of een getalnaam (een getal geschreven in woorden). Je moet de numerals overeen laten komen met de overeenkomstige getalnamen.

[ctx: dataset|]
en: zero
nl: nul

[ctx: dataset|]
en: one
nl: een

[ctx: dataset|]
en: two
nl: twee

[ctx: dataset|]
en: three
nl: drie

[ctx: dataset|]
en: four
nl: vier

[ctx: dataset|]
en: five
nl: vijf

[ctx: dataset|]
en: six
nl: zes

[ctx: dataset|]
en: seven
nl: zeven

[ctx: dataset|]
en: eight
nl: acht

[ctx: dataset|]
en: nine
nl: negen

[ctx: dataset|]
en: ten
nl: tien

[ctx: dataset|]
en: eleven
nl: elf

[ctx: dataset|]
en: twelve
nl: twaalf

[ctx: dataset|]
en: thirteen
nl: dertien

[ctx: dataset|]
en: fourteen
nl: veertien

[ctx: dataset|]
en: fifteen
nl: vijftien

[ctx: dataset|]
en: sixteen
nl: zestien

[ctx: dataset|]
en: seventeen
nl: zeventien

[ctx: dataset|]
en: eighteen
nl: achttien

[ctx: dataset|]
en: nineteen
nl: negentien

[ctx: dataset|]
en: twenty
nl: twintig

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Memory game with images
nl: Geheugenspel met afbeeldingen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Flip the cards to find the matching pairs.
nl: De kaarten omdraaien om de bij elkaar horende paren te vinden.

[ctx: MemoryCommon|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
nl: Deze activiteit vereist geluid, dus zal het enig geluid laten horen zelfs als de stemmen of effecten zijn uitgeschakeld in de hoofdconfiguratie.

[ctx: MemoryCommon|]
en: Quit
nl: Afsluiten

[ctx: MemoryCommon|]
en: Continue
nl: Doorgaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: GCompris Main Menu
nl: GCompris-hoofdmenu

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select an activity to run it.
nl: Selecteer een activiteit om die uit te voeren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: GCompris is a high quality educational software suite, including a large number of activities for children aged 2 to 10.
nl: GCompris is een educatief softwarepakket van hoge kwaliteit, inclusief een groot aantal activiteiten voor kinderen van 2 tot 10 jaar.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Some of the activities are game orientated, but still educational.
nl: Sommige activiteiten zijn spelletjes, maar steeds leerzaam.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select an icon to enter an activity or to display a list of activities in a category.
    At the bottom of the screen is the GCompris control bar. Notice that you can hide or show the bar by touching its anchor.
nl: Een pictogram selecteren om in een activity te gaan of om een lijst met activiteiten in een categorie te tonen.
    Onderaan het scherm is de besturingsbalk van GCompris. Merk op dat je de balk kunt verbergen of tonen door zijn anker aan te raken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The following icons are displayed:
    (note that each icon is displayed only if available in the current activity)
nl: De volgende pictogrammen worden getoond:
    (merk op dat elk pictogram alleen wordt getoond als het beschikbaar is in de huidige activiteit)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Home - Exit an activity, go back to menu (Ctrl+W or Escape key)
nl: Home - een activiteit verlaten, naar menu teruggaan (Ctrl+W of toets Escape)

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows - Display the current level. Click to select another level
nl: Pijlen - het huidige niveau tonen. Klik om een ander niveau te selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Lips - Repeat the question
nl: Lippen: de vraag herhalen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Question Mark - Help
nl: Vraagteken - help

[ctx: ActivityInfo|]
en: Reload - Start the activity from the beginning again
nl: Herladen - de activiteit opnieuw vanaf het begin starten

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tool - The configuration menu
nl: Gereedschap - het configuratiemenu

[ctx: ActivityInfo|]
en: Three lines - The activity settings menu
nl: Drie lijntjes - het instellingenmenu van de activiteit

[ctx: ActivityInfo|]
en: G - About GCompris
nl: G - over GCompris

[ctx: ActivityInfo|]
en: Quit - Quit GCompris (Ctrl+Q)
nl: Quit - GCompris verlaten (Ctrl+Q)

[ctx: ActivityInfo|]
en: The stars show suitable age groups for each activity:
nl: De sterren tonen de geschikte leeftijdsgroepen voor elke activiteit:

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 yellow stars - from 2 to 6 years old
nl: 1, 2 of 3 gele sterren - van 2 tot 6 jaar oud

[ctx: ActivityInfo|]
en: 1, 2 or 3 red stars - 7 years and up
nl: 1, 2 of 3 rode sterren - 7 jaar en hoger

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there are two different star icons on an activity, the first one shows the minimum difficulty, and the second one the maximum difficulty.
nl: Als er twee verschillende pictogramsterren zijn op een activiteit, toont de eerste de minimale moeilijkheidsgraad en de tweede de maximale moeilijkheidsgraad.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard shortcuts:</b>
nl: <b>Sneltoetsen:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+B: Show or Hide the control bar
nl: Ctrl+B: de besturingsbalk tonen of verbergen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+F: Toggle full screen
nl: Ctrl+F: volledig scherm omschakelen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl+S: Toggle the activity section bar
nl: Ctrl+S: de activiteitsectiebalk omschakelen

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Background music
nl: Achtergrondmuziek

[ctx: BackgroundMusicList|]
en: Disable the background music if you don't want to play them.
nl: Achtergrondmuziek uitschakelen als u het niet wilt afspelen.

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Current background music playing
en: Now Playing:
nl: Speelt nu:

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Title of the current background music playing
en: Title: %1
nl: Titel: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Artist of the current background music playing
en: Artist: %1
nl: Artiest: %1

[ctx: BackgroundMusicList|]
note: Year of the current background music playing
en: Year: %1
nl: Jaar: %1

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Difficulty filter
nl: Filter voor moeilijkheidsgraad

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Language selector
nl: Taal selectie

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable automatic downloads/updates of external assets
nl: Automatisch downloaden/bijwerken van externe zaken inschakelen

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Localized voices
nl: Stemmen(geluid) in eigen taal

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Check for updates
nl: Controleren op bijwerken

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download
nl: Downloaden

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio voices
nl: Stemmen(geluid) inschakelen

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable audio effects
nl: Geluidseffecten inschakelen

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Audio effects volume
nl: Volume geluidseffecten

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download background music
nl: Achtergrondmuziek downloaden

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Enable background music
nl: Achtergrondmuziek inschakelen

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background Music
nl: Achtergrondmuziek

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Not playing
nl: Speelt niet

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Title: %1  Artist: %2
nl: Titel: %1  Artiest: %2

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Introduction music
nl: Introductiemuziek

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Background music volume
nl: Volume achtergrondmuziek

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is installed
nl: De volledige set met woordafbeeldingen is geïnstalleerd

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Full word image set is not installed
nl: De volledige set met woordafbeeldingen is niet geïnstalleerd

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Download full word image set
nl: De volledige set met woordafbeeldingen downloaden

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Fullscreen
nl: Volledig scherm

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Virtual Keyboard
nl: Virtueel toetsenbord

[ctx: ConfigurationItem|]
en: The activity section menu is visible
nl: Het menu van de activiteitensectie is zichtbaar

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Ask for confirmation to exit
nl: Om bevestiging vragen bij afsluiten

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font selector
nl: Lettertype selecteren

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font size
nl: Tekengrootte

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Default
nl: Standaard

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font Capitalization
nl: Hoofdletters maken

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Font letter spacing
nl: Ruimte tussen letters

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Teacher's server config
nl: Configuratie van server van docent

[ctx: ConfigurationItem|]
en: Mixed case (default)
nl: Gemengde hoofd- en kleine letters (standaard)

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All uppercase
nl: Alles hoofdletters

[ctx: ConfigurationItem|]
en: All lowercase
nl: Alles kleine letters

[ctx: Menu|]
en: You selected a new locale, do you want to download the corresponding sound files now?
nl: U hebt een nieuwe taaldefinitie geselecteerd, wilt u de bijbehorende geluidsbestanden nu downloaden?

[ctx: Menu|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: Menu|]
en: No
nl: Nee

[ctx: Menu|]
en: Logic
nl: Logica

[ctx: Menu|]
en: Fine Arts
nl: Kunst

[ctx: Menu|]
en: Music
nl: Muziek

[ctx: Menu|]
en: History
nl: Geschiedenis

[ctx: Menu|]
en: Geography
nl: Geografie

[ctx: Menu|]
en: Numeration
nl: Nummering

[ctx: Menu|]
en: Arithmetic
nl: Rekenen

[ctx: Menu|]
en: Measures
nl: Maten

[ctx: Menu|]
en: Words
nl: Woorden

[ctx: Menu|]
en: Vocabulary
nl: Woordenschat

[ctx: Menu|]
en: GCompris is not connected to teacher's server.
nl: GCompris is niet verbonden met de server van de docent.

[ctx: Menu|]
en: GCompris is connected to teacher's server, but the password entered for selected user is wrong.
nl: GCompris is verbonden met de server van de docent, maar het ingevoerde wachtwoord voor de geselecteerde gebruiker is fout.

[ctx: Menu|]
en: GCompris is connected to teacher's server, and the user is authenticated.
nl: GCompris is verbonden met de server van de docent en de gebruiker is geïdentificeerd.

[ctx: Menu|]
en: GCompris has lost the connection to teacher's server.
nl: GCompris heeft de verbinding met de server van de docent verloren.

[ctx: Menu|]
en: GCompris has been disconnected from teacher's server.
nl: GCompris is been losgekoppeld van de server van de docent.

[ctx: Menu|]
en: GCompris is connected to teacher's server, but the user is not yet authenticated.
nl: GCompris is verbonden met de server van de docent en de gebruiker is nog niet geïdentificeerd.

[ctx: Menu|]
en: Put your favorite activities here by clicking on the sun at the top right of that activity.
nl: Zet je favoriete activiteiten hier neer door op de zon van de activiteit rechtsboven te klikken.

[ctx: Menu|]
en: Search specific activities
nl: Specifieke activiteiten zoeken

[ctx: Menu|]
en: Activity Settings
nl: Instellingen voor activiteiten

[ctx: ServerConfigPage|]
en: Teacher's server settings
nl: Serverinstellingen van docent

[ctx: ServerConfigPage|]
en: Teacher's identifier
nl: Identifier van docent

[ctx: ServerConfigPage|]
en: Server port
nl: Poort van server

[ctx: ServerConfigPage|]
en: Server port must be a number between 0 and 65535.
nl: Poort van server moet een getal tussen 0 en 65535 zijn.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mining for gold
nl: Goud delven

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the mousewheel to approach the rockwall and look for gold nuggets.
nl: Gebruik het muiswiel om dichter bij de rotswand te komen en zoek goudklompjes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use the mousewheel or the zoom / pinch gesture to zoom in and out.
nl: Leer om het muiswiel of het gebaar zoomen / knijpen te gebruiken om in en uit te zoomen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: You should be familiar with moving the mouse and clicking.
nl: Je moet vertrouwd zijn met het bewegen van de muis en met klikken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Looking at the rockwall, you can see a sparkle somewhere. Move next to this sparkle and use the mousewheel or the zoom gesture to zoom in. When you reach the maximum zoom level, a gold nugget will appear at the position of the sparkle. Click on the gold nugget to collect it.
nl: Door op de rotswand te kijken kun je ergens een glinstering zien. Ga naast deze glinstering staan en gebruik het muiswiel of het zoomgebaar om in te zoomen. Wanneer je het maximale zoomniveau bereikt, zal er een goudklompje verschijnen op de positie van de glinstering. Klik op het goudklompje om het te verzamelen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: After collecting the nugget, use the mousewheel or the pinch gesture to zoom out again. When you reach the minimum zoom level, another sparkle will appear, showing the next gold nugget to collect. Collect enough nuggets to complete the level.
nl: Na het goudklompje pakken, het muiswiel gebruiken of het knijpgebaar om weer uit te zoomen. Wanneer je het minimum zoomniveau hebt bereikt zal een andere glinstering verschijnen, om het volgorde goudklompje te laten pakken. Pak genoeg goudklompjes om het niveau te voltooien.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The wagon in the lower right corner of the screen will tell you the number of already collected nuggets and the total number of nuggets to collect in this level.
nl: De wagen in de rechtsonder hoek van het scherm vertelt je het aantal al verzamelde goudklompjes en het totaal aantal te pakken goudklompjes in dit niveau.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Thanks to the Tuxpaint team for providing the following sounds under GPL:
nl: Dank aan het team van Tuxpaint voor het leveren van de volgende geluiden onder GPL:

[ctx: ActivityInfo|]
en: realrainbow.ogg - used when a new gold nugget appears
nl: realrainbow.ogg - wordt gebruikt wanneer een nieuw goudklompje verschijnt

[ctx: ActivityInfo|]
en: metalpaint.wav - remixed and used when a gold nugget is collected
nl: metalpaint.wav - remixed en gebruikt wanneer een goudklompje wordt gepakt

[ctx: Mining|]
en: Find the sparkle and zoom in around it. If you have a mouse, point the cursor on the sparkle then use the scroll wheel. If you have a trackpad, point the cursor on the sparkle then drag one finger on the right area or two fingers on the center. On a touch area, drag two fingers away from the sparkle, one in each direction.
nl: Zoek de glinstering en zoom er op in. Als je een muis hebt, zet de cursor dan op de glinstering en gebruik het wieltje. Als je een aanraakvlak hebt, zet de cursor op de glinstering en veeg met één vinger naar het rechter gebied of met twee vingers naar het midden. Op een aanraakscherm veeg je twee vingers weg van de glinstering, elk in tegenovergestelde richting.

[ctx: Mining|]
en: Perfect you are zooming. Continue until you see the nugget.
nl: Perfect je bent aan zoomen. Ga door totdat je het goudklompje ziet.

[ctx: Mining|]
en: Hum, take care, you are zooming too far from the sparkle.
nl: Hum, opgelet, je bent te ver van de glinstering aan het zoomen.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the nugget, click on it to catch it.
nl: Je ziet nu het goudklompje, klik er op om het te vangen.

[ctx: Mining|]
en: Hum, you are too far from the nugget to see it. Unzoom then zoom again as close as you can from the sparkle.
nl: Hum, je bent te ver van het goudklompje om het te zien. Zoom uit en weer in dichter bij de glinstering.

[ctx: Mining|]
en: Now unzoom and try to find another sparkle.
nl: Zoom nu uit en probeer een andere glinstering te vinden.

[ctx: Mining|]
en: Continue to unzoom until you see the sparkle.
nl: Ga door met uitzoomen totdat je de glinstering ziet.

[ctx: Mining|]
en: Now you see the sparkle, go ahead, you can zoom on it.
nl: Nu zie je de glinstering, ga verder, je kunt er op inzoomen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Missing letter
nl: Ontbrekende letter

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the missing letter to complete the word.
nl: Zoek de ontbrekende letter om het woord compleet te maken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to spell words.
nl: Leren woorden te spellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Word reading.
nl: Woorden lezen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A picture is displayed in the main area, and an incomplete word is written under the picture. Click on the missing letter to complete the word, or type the letter on your keyboard.
nl: Je ziet een plaatje op het hoofdgebied en een onvolledig woord is eronder geschreven.  Klik op de ontbrekende letter om het woord af te maken of type de letter op jouw toetsenbord.

[ctx: MissingLetter|]
en: We are sorry, we don't have yet a translation for your language.
nl: Helaas, we hebben nog geen vertaling voor jouw taal.

[ctx: MissingLetter|]
en: GCompris is developed by the KDE community, you can translate GCompris by joining a translation team on <a href="%2">%2</a>
nl: GCompris is ontwikkeld door de KDE gemeenschap, u kunt GCompris vertalen door mee te doen met een vertaalteam op <a href="%2">%2</a>

[ctx: MissingLetter|]
en: We switched to English for this activity but you can select another language in the configuration dialog.
nl: We zijn omgeschakeld naar Engels voor deze activiteit maar je kunt een andere taal kiezen in de instellingen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money
nl: Geld

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage.
nl: Leren omgaan met geld.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage.
nl: Tellen en omgaan met geld oefenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can count.
nl: Kan tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click or tap on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click or tap on it on the upper screen area.
nl: Klik of tik op de muntjes of de bankbiljetten onderaan het scherm om te betalen. Als je een muntje of bankbiljet wilt weghalen klik of tik je erop in het bovenste gedeelte van het scherm.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside an area
nl: Pijlen links en rechts: navigeren binnen een gebied

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the bottom and the top areas
nl: Tab: navigeren tussen de onder en bovengebieden

[ctx: money|]
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
nl: Klik op de muntjes of de bankbiljetten onderaan het scherm om te betalen. Als je een muntje of een bankbiljet wilt weghalen klik je erop in het bovenste gedeelte van het scherm.

[ctx: money|]
en: Tux just bought some items in your shop.
    He gives you %1, please give back his change.
nl: Tux heeft iets in jouw winkel gekocht.
    Hij geeft je %1, geef hem het wisselgeld.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 10 units.
nl: Hoeveelheid tot 10 eenheden.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 100 units.
nl: Hoeveelheid tot 100 eenheden.

[ctx: Data|]
en: Amount up to 1000 units.
nl: Hoeveelheid tot 1000 eenheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change
nl: Geef Tux zijn wisselgeld

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage by giving Tux his change.
nl: Leren met geld omgaan door Tux zijn wisselgeld te geven.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to give Tux his change. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper area of the screen.
nl: Klik op de muntjes of de bankbiljetten onderaan het scherm om Tux zijn wisselgeld te geven. Als je een muntje of een bankbiljet wilt weghalen klik je erop in het bovenste gedeelte van het scherm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Give Tux his change, including cents
nl: Geef Tux zijn wisselgeld, inclusief centen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting and money usage, including cents.
nl: Tellen en met geld omgaan oefenen, inclusief centen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Money with cents
nl: Geld met centen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Practice money usage including cents.
nl: Leren met geld en kleingeld omgaan.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper screen area.
nl: Klik op de muntjes of de bankbiljetten onderaan het scherm om te betalen. Als je een muntje of een bankbiljet wilt weghalen klik je erop in het bovenste gedeelte van het scherm.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Discover the International Morse code
nl: Ontdek de internationale morsecode

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Communicate with the International Morse code.
nl: Met de internationale morse-code communiceren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to send and receive messages using the International Morse code.
nl: Leren hoe berichten  te verzenden en te ontvangen met de internationale morse-code.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of alphabets and digits.
nl: Kennis van alfabet en cijfers.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are either asked to send a message in Morse code or convert the received Morse code message to letters or digits. To learn Morse code, you can click on the Morse key icon to have a look at the translation map which contains the code for all the letters and digits.
nl: Je wordt ofwel gevraagd een bericht in morse-code te verzenden of het ontvangen bericht in morse-code naar letters of cijfers te converteren. Om de morse-code te leren, kun je klikken op het pictogram van de morse-codesleutel om een kijkje te nemen op de vertaalkaart die de code voor alle letters en cijfers bevat.

[ctx: FirstScreen|]
en: Exploring Morse Code
nl: Morsecode verkennen

[ctx: FirstScreen|]
en: Morse code was developed by Samuel Morse. It is a method of transmitting text information as a series of on-off tones, lights, or clicks.
nl: Morsecode is ontwikkeld door Samuel Morse. Het is een methode voor het overbrengen van tekstinformatie als een serie van aan-uit tonen, lichten of klikken.

[ctx: FirstScreen|]
en: Each Morse code symbol represents either a text character (letter or numeral) or a prosign and is represented by a unique sequence of dots and dashes. The duration of a dash is three times the duration of a dot. To increase the speed of the communication, the code was designed so that the most common letters have the shorter sequences of dots and dashes.
    For example, the most common letter in English, the letter "E", has the shortest code, a single dot.
nl: Elk symbool in morsecode representeert ofwel een tekstteken (letter of cijfer) of een voorteken en wordt gerepresenteerd door een unieke reeks punten en streepjes. De duur van een streepje is drie maal de duur van een punt. Om de snelheid van de communicatie te vergroten, is de code ontworpen zodat de meest algemene letters de kortere reeks van punten en streepjes heeft.
    Bijvoorbeeld, de meest algemene letter in het Engels, de letter "E", heeft de kortste code, een enkele punt.

[ctx: FirstScreen|]
en: When you are ready, click on Tux and we will converse in Morse code.
nl: Als je klaar bent, klik dan op Tux en we zullen naar morsecode converteren.

[ctx: MorseCode|]
en: Morse value: %1
nl: Morse-waarde: %1

[ctx: MorseCode|]
en: Alphabet/Numeric value: %1
nl: Alfabetische/numerieke waarde: %1

[ctx: Data|]
en: Send the message %1 in Morse code.
nl: Het bericht %1 in morsecode verzenden.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to letters.
nl: Het bericht %1 in naar letters converteren.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding letter.
nl: Zoek de bijbehorende letter.

[ctx: Data|]
en: Digits.
nl: Cijfers.

[ctx: Data|]
en: Convert the message %1 to digits.
nl: Het bericht %1 naar cijfers converteren.

[ctx: Data|]
en: Find the corresponding digit.
nl: Zoek het bijbehorende cijfer.

[ctx: Data|]
en: Words.
nl: Woorden.

[ctx: Data|]
en: Write the Morse code you hear.
nl: Schrijf de morsecode die je hoort.

[ctx: Data|]
en: Convert the message in a word.
nl: Het bericht in een woord converteren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Rebuild the mosaic
nl: Maak het mozaïek

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Put each item at the same place as in the given example.
nl: Zet elk item op dezelfde plaats als in het gegeven voorbeeld.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Train your observation and matching skills.
nl: Uw vaardigheden in observeren en overeenkomsten trainen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First select an item from the list, and then click on a spot of the mosaic to place the item.
nl: Eerst een item uit de lijst selecteren en daarna op een plek van het mozaïek, om het item te plaatsen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate inside an area
nl: Pijlen: navigeren binnen een gebied

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select or place an item
nl: Spatie of Enter: een item of plaats selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: navigate between the item list and the mosaic
nl: Tab: navigeren tussen de lijst met items en het mozaïek

[ctx: Data|]
en: Up to 5 items, on a single line.
nl: Tot 5 items, op een enkele lijn.

[ctx: Data|]
en: Up to 8 items, on a single line.
nl: Tot 8 items, op een enkele lijn.

[ctx: Data|]
en: Up to 16 items, on multiple lines.
nl: Tot 16 items, op een meerdere lijnen.

[ctx: Data|]
en: Up to 24 items, on multiple lines.
nl: Tot 24 items, op een meerdere lijnen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Multiple-choice questions
nl: Meerkeuzevragen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: A generic activity for multiple-choice questions.
nl: Een generieke activiteit voor meerkeuzevragen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Answer questions sent by the teacher.
nl: Beantwoord vragen verzonden door de docent.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click an answer to select it, then press the OK button to validate. Some questions require a single answer, other questions require multiple answers. For some questions, after validating the answer, a feedback text panel will be displayed: click anywhere to close this panel after reading it.
nl: Klik op een antwoord om het te selecteren en druk vervolgens op de OK-knop om te bevestigen. Sommige vragen vereisen één antwoord, andere vragen vereisen meerdere antwoorden. Bij sommige vragen wordt na het bevestigen van het antwoord een tekstvenster met terugkoppeling weergegeven: klik ergens om dit venster te sluiten nadat u het hebt gelezen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: navigate through the answer list
nl: Pijlen omhoog en omlaag: navigeren door de lijst met antwoorden

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select or deselect the highlighted answer
nl: Spatiebalk: selecteer of maak de selectie ongedaan van het geaccentueerde antwoord

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: validate your answer, or close the feedback text panel
nl: Enter: kijken of jouw antwoord goed is of sluit het tekstpaneel voor terugkoppeling

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (against Tux)
nl: Molenspel (tegen Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris against Tux.
nl: Speel het spel Morris voor negen mannen tegen Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic and spatial visualization skills.
nl: Vaardigheden voor strategische en ruimtelijke visualisatie ontwikkelen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
nl: Speel tegen Tux. Plaats om de beurt negen stukken en verplaats de stukken om de beurt. Als je slechts 3 stukken over hebt kun je ze laten vliegen naar elke niet- bezette plek. Een speler wint wanneer de andere speler geen enkel stuk meer kan verplaatsen of slechts 2 stukken over heeft.

[ctx: nine_men_morris|]
en: Place a piece
nl: Zet een stuk

[ctx: nine_men_morris|]
en: Move a piece
nl: Verplaats een stuk

[ctx: nine_men_morris|]
en: Remove a piece
nl: Verwijder een stuk

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations
nl: Gefeliciteerd

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 1
nl: Gefeliciteerd speler 1

[ctx: nine_men_morris|]
en: Congratulations Player 2
nl: Gefeliciteerd speler 2

[ctx: nine_men_morris|]
en: Try again
nl: Opnieuw proberen

[ctx: NineMenMorris|]
en: You and Tux start with 9 pieces each, and take turns to place your pieces on the empty spots of the board (by clicking on the spots).
nl: Jij en Tux starten elk met 9 stukken en om beurt plaatsen jullie de stukken op de lege plaatsen op het bord (door op de plaatsen te klikken).

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you form a mill (line of 3 pieces), then select one of Tux's pieces to remove it. Pieces of formed mill can not be removed unless no other pieces are left on the board.
nl: Als je een molen vormt (lijn met 3 stukken), selecteer dan één stuk van Tux en verwijder het. Stukken van een gevormde molen kunnen niet verwijderd worden tenzij er geen andere stukken over zijn op het bord.

[ctx: NineMenMorris|]
en: After all the pieces are placed, you and Tux will take turns to move them. Click on one of your pieces, and then on an adjacent empty spot to move it there. Green color spots indicates where you can move.
nl: Nadat alle stukken zijn geplaatst, verplaatsen jij en Tux ze om beurten. Klik op één van jouw stukken en dan op een naastgelegen lege plaats om het daarheen te verplaatsen. Groen gekleurde plaatsen geven aan waar je een stuk kan plaatsen.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you are left with 3 pieces, they gain the ability to 'fly' and can be moved to any vacant spot on the board.
nl: Als je nog maar 3 stukken hebt, krijgen ze de mogelijkheid te 'vliegen' en kunnen verplaatst worden naar elke lege plaats op het bord.

[ctx: NineMenMorris|]
en: If you immobilize the computer or leave it with less than 3 pieces, then you win the game.
nl: Als je de computer vast zet of achter laat met minder dan 3 stukken, dan heb je het spel gewonnen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Nine men's morris (with a friend)
nl: Molenspel (met een vriend)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the game Nine men's morris with a friend.
nl: Speel het spel Morris voor negen mannen met een vriend.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
nl: Speel tegen een vriend. Plaats om de beurt negen stukken en verplaats de stukken om de beurt. Als je slechts 3 stukken over hebt kun je ze laten vliegen naar elke niet- bezette plek. Een speler wint wanneer de andere speler geen enkel stuk meer kan verplaatsen of slechts 2 stukken over heeft.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Name that note
nl: Die noot een naam geven

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn the names of the notes, in bass and treble clef.
nl: Leer de namen van de noten, in bas- en vioolsleutel.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop a good understanding of note position and naming convention. Prepare for the 'Play Piano' and 'Piano Composition' activities.
nl: Om een goed begrip van posities en naamconventies van muzieknoten te ontwikkelen. Voorbereiden op activiteiten "Pianospelen" en "Pianocompositie".

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Identify the notes, play them on the piano keyboard, and achieve a score of 100% to complete the level.
nl: Identificeer de noten, speel ze op de het pianoklavier en behaal een score van 100% om het niveau te voltooien.

[ctx: NoteNames|]
en: New note: %1
nl: Nieuwe noot: %1

[ctx: NoteNames|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
nl: Deze activiteit vereist geluid, dus zal het enig geluid laten horen zelfs als de stemmen of effecten zijn uitgeschakeld in de hoofdconfiguratie.

[ctx: NoteNames|]
en: Quit
nl: Afsluiten

[ctx: NoteNames|]
en: Continue
nl: Doorgaan

[ctx: dataset_01|]
en: This activity will teach you to read notes from F1 in bass clef up to D6 in treble clef.<br>On each level you will learn new notes and practice the ones you have already learned.<br>Reference notes are colored in red and will help you to read the notes placed around them.
nl: Deze activiteit wil u leren om noten te lezen vanaf F1 in de bassleutel tot D6 in de vioolsleutel.<br>In elk niveau zul je nieuwe noten leren en die je al hebt geleerd oefenen.<br>Referentienoten zijn rood gekleurd en zullen je helpen om de noten er omheen te lezen.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Highlight next point
nl: Volgende punt accentueren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Number sequence
nl: Volgorde van getallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Select the numbers one after the other according to the numerical sequence.
nl: Selecteer de getallen de een na de ander volgens de numerieke volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical sequence.
nl: Leer de numerieke volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Draw the picture by clicking on the points in the numerical sequence order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
nl: Teken de figuur door te klikken op de punten in de numerieke volgorde. Je kunt klikken en slepen van het ene punt naar het volgende of klik op elk punt het ene na het andere.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Even and odd numbers
nl: Even en oneven getallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds having even or odd numbers.
nl: Vang met de helikopter de wolken die even of oneven getallen bevatten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to recognize even and odd numbers and their numerical order.
nl: Leer even en oneven getallen te herkennen en hun numerieke volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions: catch the clouds with an odd or even number in the right order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. On the first levels, you can see which number you have to catch on the counter in the bottom right corner. On the later levels, you need to remember it.
nl: Volg de instructies: vang de wolken met een oneven of even getal in de juiste volgorde. Met een toetsenbord, gebruik de pijltjestoetsen om de helikopter te verplaatsen. Met een aanwijzer klik gewoon of tik je op de locatie van het doel. Op de eerste niveaus kunt u zien welk getal je hebt gevangen in de teller in de hoek rechtsonder. Op de latere niveaus moet u ze onthouden.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the even numbers.
nl: Vang de even getallen.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Catch the odd numbers.
nl: Vang de oneven getallen.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: This activity teaches about even and odd numbers.
nl: Deze activiteit gaat over even en oneven getallen.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Even numbers are numbers which leave a remainder of 0 when divided by 2.
nl: Even getallen zijn getallen die een rest 0 hebben bij delen door 2.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: What is meant by remainder?
nl: Wat betekent een rest?

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Odd numbers are numbers which do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
nl: Oneven getallen zijn getallen die geen rest 0 hebben bij delen door 2.

[ctx: NumbersOddEven|]
en: Exercise to test your understanding.
nl: Oefening om uw begrip te testen.

[ctx: Tutorial1|]
en: The remainder is the amount "left over" after dividing a number with another number.
     If 6 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 0.
     If 7 is divided by 2 the result is 3 and the remainder is 1.
nl: De rest is wat "er over blijft" na delen van een getal door een ander getal.
     Als 6 wordt gedeeld door 2 is het resultaat 3 en de rest is 0.
     Als 7 wordt gedeeld door 2 is het resultaat 3 en de rest is 1.

[ctx: Tutorial2|]
en: For example: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. All of these numbers are even numbers as they leave a remainder of 0 when divided by 2.
nl: Bijvoorbeeld: 12, 38, 52, 68, 102, 118, 168, 188, 502, 532, 700, 798, 842, 892, 1000. Deze getallen zijn allemaal even getallen omdat ze een rest 0 achterlaten bij delen door 2.

[ctx: Tutorial3|]
en: For example: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. All of these numbers are odd numbers as they do not leave a remainder of 0 when divided by 2.
nl: Bijvoorbeeld: 15, 19, 51, 65, 103, 119, 169, 185, 505, 533, 701, 799, 845, 897, 1001. Deze getallen zijn allemaal oneven getallen omdat ze geen rest 0 achterlaten bij delen door 2.

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the even number:
nl: Kies het even getal:

[ctx: TutorialBase|]
en: Choose the odd number:
nl: Kies het oneven getal:

[ctx: TutorialBase|]
en: Great
nl: Uitstekend

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 1. Therefore this is an odd number.
nl: Er is een fout: bij delen door 2, laat %1 een rest 1 achter. Dit is daarom een oneven getal.

[ctx: TutorialBase|]
en: There is an error: when divided by 2, %1 leaves a remainder of 0. Therefore this is an even number.
nl: Er is een fout: bij delen door 2, laat %1 een rest 0 achter. Dit is daarom een even getal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering letters
nl: Letters ordenen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given letters in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
nl: De gegeven letters in alfabetische volgorde of omgekeerde alfabetische volgorde ordenen, zoals gevraagd.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some letters. Drag and drop them to the upper area in alphabetical order or in reverse alphabetical order as requested.
nl: Je krijgt een paar letters. Sleep en laat deze vallen in het bovenste vak in alfabetische of omgekeerd alfabetische volgorde, zoal gevraagd.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined letters.
nl: Oplopende volgorde, 5 gedefinieerde letters.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined letters.
nl: Aflopende volgorde, 5 gedefinieerde letters.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random letters.
nl: Oplo order, 5 random letters.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random letters.
nl: Aflopende volgorde, 5 willekeurige letters.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random letters.
nl: Oplopende volgorde, 8 willekeurige letters.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random letters.
nl: Aflopende volgorde, 8 willekeurige letters.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering chronology
nl: Chronologische volgorde

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given events in their chronological order.
nl: Zet de gegeven gebeurtenissen in hun chronologische volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to order an event sequence in chronological order.
nl: Leer een reeks gebeurtenissen in chronologische volgorde te ordenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some images. Drag and drop them to the upper area in their chronological order.
nl: Je krijgt een paar afbeeldingen. Sleep en laat deze afbeeldingen vallen in het bovenste vak in hun chronologische volgorde.

[ctx: Data|]
en: Cycle of life of a flower.
nl: Levenscyclus van een bloem.

[ctx: Data|]
en: Travel to the Moon.
nl: Reis naar de Maan.

[ctx: Data|]
en: Tux gathers an apple.
nl: Tux pakt een appel.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering numbers
nl: Getallen ordenen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given numbers in ascending or descending order as requested.
nl: Zet de gegeven getallen in oplopende of aflopende volgorde zoals gevraagd.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering numbers.
nl: Oefen het ordenen van getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting.
nl: Tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some numbers. Drag and drop them to the upper area in ascending or descending order as requested.
nl: Je krijgt een paar getallen. Sleep en laat de getallen in oplopende of aflopende volgorde vallen, zoals gevraagd.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in ascending order.
nl: De items slepen en laten vallen in oplopende volgorde.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in descending order.
nl: De items slepen en loslaten in aflopende volgorde.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in alphabetical order.
nl: De letters slepen en laten vallen in alfabetische volgorde.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the letters in reverse alphabetical order.
nl: De letters slepen en laten vallen in omgekeerd alfabetische volgorde.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the items in chronological order.
nl: De items slepen en laten vallen in chronologische volgorde.

[ctx: ordering|]
en: Drag and drop the words to the upper box to form a meaningful sentence.
nl: De woorden naar het bovenste vak slepen en laten vallen om een zin te maken die wat betekent.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
nl: Oplopende volgorde, 5 gedefinieerde getallen tussen 1 en 5.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 defined numbers between 1 and 5.
nl: Aflopende volgorde, 5 gedefinieerde getallen tussen 1 en 5.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 2 and 10.
nl: Oplopende volgorde, 5 willekeurige getallen tussen 2 en 10.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 2 and 10.
nl: Aflopende volgorde, 5 willekeurige getallen tussen 2 en 10.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 5 random numbers between 8 and 20.
nl: Oplopende volgorde, 5 willekeurige getallen tussen 8 en 20.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 5 random numbers between 8 and 20.
nl: Aflopende volgorde, 5 willekeurige getallen tussen 8 en 20.

[ctx: Data|]
en: Ascending order, 8 random numbers between 2 and 30.
nl: Oplopende volgorde, 8 willekeurige getallen tussen 2 en 30.

[ctx: Data|]
en: Descending order, 8 random numbers between 2 and 30.
nl: Aflopende volgorde, 8 willekeurige getallen tussen 2 en 30.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Ordering sentences
nl: Zinnen ordenen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Arrange the given words to form a meaningful sentence.
nl: De gegeven woorden ordenen om een zin te vormen die wat betekent.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice ordering words to form a meaningful sentence.
nl: Oefen woorden ordenen om een zin te vormen die wat betekent.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You are provided with some words. Drag and drop them to the upper area to form a meaningful sentence.
nl: Je krijgt een paar woorden. De woorden slepen en laten vallen om een zin te vormen die wat betekent.

[ctx: Data|]
en: Below 5 words.
nl: Hieronder 5 woorden.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 3 and 5 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a co
en: The|dog|barks.
    The|house|is|red.
    The|boy|reads|a book.
    My|friend|is|nice.
    What|a|beautiful|sight!
    Steve|jumps|into|the|pool.
    Jessica|wants|a|new|book.
    Mom|made|me|a|sandwich.
    Tigers|live|in|forests.
    Football|is|a|team|game.
nl: De|hond|blaft.
    Het|huis|is|rood.
    De|jongen|leest|een boek.
    Mijn|vriend|is|aardig.
    Wat|een|prachtig|uitzicht!
    Steef|springt|in|het|zwembad.
    Jessica|wil|een|nieuw|boek.
    Mama|maakt|een|sandwich|voor|mij.
    Tijgers|leven|in|wouden.
    Voetbal|is|een|teamsport.

[ctx: Data|]
en: Below 10 words.
nl: Hieronder 10 woorden.

[ctx: Data|]
note: These sentences should not need to be translated word by word. Please add at least 10 sentences, each one being between 6 and 10 words. Use | to separate group of words. The aim of the string is to shuffle the group of words and let the child reorder them correctly. We should not be able to form a c
en: The|sun|is|shining|in|the|sky.
    Kids|enjoy|playing|outside|in|the|evening.
    Are|you|going|out|for|lunch?
    The|girl|tied|her|tennis|shoes|and|went|outside.
    Sam|felt|sick|after|eating|five|huge|candy|bars.
    Our|family|takes|a|vacation|to|the|beach|every|year.
    Uncle|Joe|gave|me|a|red|toy|truck.
    When|you|finish|your|rice|you|can|eat|dessert.
    Mom|has|asked|me|to|play|in|the|room.
    I|think|we|are|going|to|have|a|good|day.
nl: De|zon|schijnt|in|de|lucht.
    Kinderen|spelen|graag|buiten|in|de|avond.
    Gaat|u|naar|buiten|voor|de|lunch?
    Het|meisje|probeert|haar|tennisschoenen|en|ging|naar|buiten.
    Sam|voelt|zich|ziek|na|het|eten|van|vijf|grote|snoeprepen.
    Ons|gezin|gaat|elk|jaar|op|vakantie|naar|het|strand.
    Oom|Jo|gaf|me|een|rode|speelgoedtruck.
    Wanneer|u|klaar|bent|met|uw|rijst|kunt|u|het|dessert|eten.
    Mama|heeft|me|gevraagd|in|de|kamer|te|spelen.
    Ik|denk|dat|we|een|mooie|dag|zullen|hebben.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (against Tux)
nl: Speel oware (tegen Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game against Tux.
nl: Speel het Oware-strategiespel tegen Tux

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop strategic thinking skills.
nl: Ontwikkel vaardigheden voor strategisch denken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than your opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
nl: Het spel start met vier zaden in elk huis. Het doel van het spel is om meer zaden te pakken dan jouw tegenstander. Omdat het spel slechts 48 zaden heeft is pakken van 25 genoeg om het spel te winnen. Omdat er een even aantal zaden is, is het mogelijk voor het spel om te eindigen in een gelijkspel, waar elke speler er 24 heeft gepakt.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
nl: Spelers verplaatsen om de beurt zaden. In elke beurt kiest een speler een van de zes huizen in zijn/haar bezit. De speler verwijdert alle zaden uit dat huis en verdeelt ze in een proces genaamd zaaien, in de volgende huizen (linksom). Zaden worden niet gedistribueerd in het eindhuizen voor scoren, noch in het huis waar ze vandaan kwamen. Het beginhuis wordt altijd leeg gelaten; als het 12 (of meer) zaden bevat, wordt het overgeslagen en de twaalf zaden worden in het volgende huis geplaatst.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Capturing occurs only when a player brings the count of an opponent's house to exactly two or three with the final seed he sowed in that turn. This always captures the seeds in the corresponding house, and possibly more: if the previous-to-last seed also brought an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on until a house is reached which does not contain two or three seeds or does not belong to the opponent. The captured seeds are placed in the player's scoring house. However, if a move would capture all of an opponent's seeds, the capture is forfeited since this would prevent the opponent from continuing the game, and the seeds are instead left on the board.
nl: Pakken kan alleen wanneer een speler het aantal van een huis van de tegenstander op exact twee of drie met het laatste zaadje gezaaid in die beurt. Dit pakt altijd de zaden in het bijbehorende huis en mogelijk meer: als het voorlaatste zaadje het huis van een tegenstander ook op twee of drie bracht, deze worden ook gepakt, enzovoort totdat een huis wordt bereikt die geen twee of drie zaden bevat of niet behoort bij de tegenstander. De gepakte zaden worden geplaatst in het scorehuis van de tegenstander. Als echter een zet alle zaden van een tegenstander zou pakken, wordt de vangst is in beslag genomen omdat dit de tegenstander zou verhinderen verder te spelen en de zaden blijven in plaats daarvan op het bord.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in their own territory, ending the game.
nl: Als huizen van de tegenstander allemaal leeg zijn, moet de huidige speler een zet doen die de tegenstander zaden zal geven. Als zo'n zet niet mogelijk is, zal de huidige speler alle zaden in zijn eigen territorium pakken en het spel beëindigen.

[ctx: oware|]
en: Invalid Move!
nl: Foute zet!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play oware (with a friend)
nl: Speel oware (met een vriend)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Play the Oware strategy game with a friend.
nl: Speel het Oware-strategiespel met een vriend.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Assemble the puzzle
nl: Maak de puzzel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop the pieces to rebuild the original paintings.
nl: Sleep en laat de stukjes vallen om het originele schilderij opnieuw op te bouwen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Mouse-manipulation: movement, drag and drop.
nl: Omgaan met de muis: verplaatsen, slepen en loslaten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Drag the pieces to the right place to rebuild the painting.
nl: Sleep de stukjes naar de juiste plaats om het schilderij opnieuw op te bouwen.

[ctx: board10_0|]
en: Katsushika Hokusai, Viewing Sunset over the Ryogoku Bridge from the Ommaya Embankment - 1830
nl: Katsushika Hokusai, Naar de zonsondergang over de Ryogoku Brug kijken vanaf de Ommaya Oever - 1830

[ctx: board12_0|]
en: Katsushika Hokusai, Kazusa sea Route - 1830.
nl: Katsushika Hokusai, Kazusa zee route - 1830.

[ctx: board16_0|]
en: Albrecht Dürer, Lion - 1494
nl: Albrecht Dürer, Leeuw - 1494

[ctx: board17_0|]
en: Pieter Brugel, The Harvesters - 1565
nl: Pieter Bruegel, De oogsters - 1565

[ctx: board18_0|]
en: Pierre-Auguste Renoir, Girls At The Piano - 1892
nl: Pierre-Auguste Renoir, Meisjes Aan De Piano - 1892

[ctx: board19_0|]
en: Wassily Kandinsky, Composition VIII - 1923
nl: Wassily Kandinsky, Compositie VIII - 1923

[ctx: board20_0|]
en: Bazille, The Ramparts at Aigues-Mortes - 1867
nl: Bazille, De Versterkingen te Aigues-Mortes - 1867

[ctx: board21_0|]
en: Mary Cassatt, Summertime - 1894
nl: Mary Cassatt,  Zomertijd - 1894

[ctx: board22_0|]
en: Vincent Van Gogh, Village Street in Auvers - 1890
nl: Vincent Van Gogh, Dorpsstraat in Auvers - 1890

[ctx: board2_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, Spring - 1573
nl: Giuseppe Arcimboldo, Voorjaar - 1573

[ctx: board3_0|]
en: Giuseppe Arcimboldo, The Librarian - 1566
nl: Giuseppe Arcimboldo, De bibliothecaris - 1566

[ctx: board4_0|]
en: Katsushika Hokusai, Oiran and Kamuro
nl: Katsushika Hokusai, Oiran en Kamuro

[ctx: board5_0|]
en: Katsushika Hokusai, Woman holding a fan
nl: Katsushika Hokusai, Vrouw met waaier

[ctx: board7_0|]
en: Katsushika Hokusai, The Great Wave off Kanagawa - 1823-1829
nl: Katsushika Hokusai, De grote golf vanaf Kanagawa - 1823-1829

[ctx: board8_0|]
en: Utagawa Hiroshige, The Benzaiten Shrine at Inokashira in Snow - 1760-70
nl: Utagawa Hiroshige, Het Benzaiten grafmonument bij Inokashira in de sneeuw - 1760-70

[ctx: board9_0|]
en: Utagawa Hiroshige, Horse-mackerel and Prawn - 1840
nl: Utagawa Hiroshige, Makreel en garnaal - 1840

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path decoding
nl: Decodering van pad

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the given directions to help Tux reach the target.
nl: Volg de gegeven richtingen om Tux te helpen het doel te bereiken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
nl: Ontwikkel vaardigheden in visualisatie en lezen van kaarten en leer het volgend van richtingen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the grid squares to move Tux to the target following the arrow directions.
nl: Klik op de vakjes in het raster om Tux te verplaatsen naar het doel volgens de gegeven richting van de pijltjes.

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are absolute, they do not depend on the current orientation of Tux.
nl: De richtingen zijn absoluut, ze hangen niet af van de huidige oriëntatie van Tux.

[ctx: Data|]
en: %1x%2 grids.
nl: %1x%2 rasters.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path decoding
nl: Decodering van het relatieve pad

[ctx: ActivityInfo|]
en: The directions are relative to the current orientation of Tux.
nl: De richtingen zijn relatief ten opzichte van de huidige oriëntatie van Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
en: This means that UP moves forward, DOWN moves backward, LEFT moves to the left side of Tux and RIGHT moves to the right side of Tux.
nl: Dit betekent dat OMHOOG voorwaarts verplaatst, OMLAAG verplaatst achterwaarts, LINKS verplaatst naar de linkerkant van Tux en RECHTS verplaatst naar de rechterkant van Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Path encoding
nl: Codering van pad

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move Tux along the path to reach the target.
nl: Tux verplaatsen langs het pad om het doel te bereiken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Use the arrow buttons to move Tux along the path until he reaches the target.
nl: De pijltjestoetsen gebruiken om Tux te verplaatsen langs het pad totdat hij het doel bereikt.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Keyboard controls:
nl: Toetsenbordbesturing:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: directions
nl: Pijlen: richtingen

[ctx: GridPath|]
en: Errors: %1
nl: Fouten: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Relative path encoding
nl: Codering van het relatieve pad

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Penalty kick
nl: Strafschop

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Double click or double tap on any side of the goal in order to score.
nl: Dubbelklik of tik dubbel op de zijkant van het doel waar je de bal in wilt hebben.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Double click or double tap on a side of the goal to kick the ball. You can double click the left, right or middle mouse button. If you do not double click fast enough, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its initial position.
nl: Dubbelklik of tik dubbel op een zijde van het doel waar je de bal in wilt hebben. Je kunt dubbelklikken met de linker-, rechter- of middelste muisknop. Als je niet snel genoeg dubbelklikt zal Tux de bal vangen. Je moet er op klikken om het terug te brengen naar zijn initiële positie.

[ctx: Penalty|]
en: Double click or double tap on the side of the goal you want to put the ball in.
nl: Dubbelklik of tik dubbel op de zijkant van het doel waar je de bal in wilt hebben.

[ctx: Penalty|]
en: Click or tap on the ball to bring it back to its initial position.
nl: Klik of tik op de bal om hem terug te brengen naar zijn initiële positie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Photo hunter
nl: Fotojager

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the differences between the two pictures.
nl: Zoek de verschillen tussen de twee plaatjes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in perceiving details.
nl: Ontwikkel vaardigheden in waarnemen van details.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Observe the two pictures carefully. There are some slight differences. When you find a difference you must click on it.
nl: Kijk goed naar beide plaatjes. Er zijn enkele kleine verschillen. Wanneer je een verschil ziet, moet je er op klikken.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Drag the slider to show the differences.
nl: Versleep de schuif om de verschillen te zien.

[ctx: PhotoHunter|]
en: Click on the differences between the two images.
nl: Klik op de verschillen tussen de twee plaatjes.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Piano composition
nl: Pianocompositie

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn how the piano keyboard works, and how notes are written on a musical staff.
nl: Leer hoe het pianoklavier werkt en hoe noten geschreven worden op een muziekbalk.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop an understanding of music composition, and increase interest in making music with a piano keyboard. This activity covers many fundamental aspects of music, but there is much more to explore about music composition. If you enjoy this activity but want a more advanced tool, try downloading Minuet (https://minuet.kde.org/), an open source software for music education or MuseScore (https://musescore.org), an open source music notation tool.
nl: Ontwikkel een begrip voor muziek componeren en verhoog interesse in muziek maken met een pianotoetsenbord. Deze activiteit dekt vele fundamentele aspecten van muziek, maar er is veel meer te ontdekken over muziekcomposities. Als u deze activiteit leuk vindt maar een meer geavanceerd middel zoekt, probeer dan Minuet (https://minuet.kde.org/) te downloaden, open-source software voor muziekonderwijs of MuseScore (https://musescore.org), een open-source hulpmiddel voor muzieknotatie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Familiarity with note naming conventions.
nl: Bekendheid met naamconventies van noten.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: This activity has several levels, each level adding a new functionality to the previous one.
nl: Deze activiteit heeft verschillende niveaus, elk niveau voegt een nieuwe functionaliteit toe aan de vorige.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 1: Basic piano keyboard (white keys only) where users can experiment with clicking the colored rectangle keys to write music.
nl: Niveau 1: basis pianoklavier (alleen witte toetsen) waar gebruikers kunnen experimenteren met klikken op de gekleurde rechthoektoetsen om muziek te schrijven.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 2: The musical staff switches to bass clef, so notes are lower than in previous level.
nl: Niveau 2: de muziekbalk schakelt naar de bassleutel, noten zijn dus lager dan in het vorige niveau.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 3: Option to choose between treble and bass clef, addition of black keys (sharp keys).
nl: Niveau 3: optie om te kiezen tussen viool- en bassleutel, toevoegen van zwarte toetsen (kruistoetsen).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 4: Flat notation used for black keys.
nl: Niveau 4: mineurnotatie gebruikt voor zwarte toetsen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 5: Option to select a note duration (whole, half, quarter, eighth notes).
nl: Niveau 5: optie om de duur van een noot te selecteren (hele, halve, kwart, achtste noten).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 6: Addition of rests (whole, half, quarter, eighth rests).
nl: Niveau 6: toevoegen van rusten (hele, halve, kwart, achtste rusten).

[ctx: ActivityInfo|]
en: Level 7: Save your compositions and load pre-defined or saved melodies.
nl: Niveau 7: jouw composities opslaan en voorgedefinieerde of opgeslagen melodieën laden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits 1 to 7: white keys
nl: Nummers 1 tot 7: witte toetsen

[ctx: ActivityInfo|]
en: F2 to F7: black keys
nl: F2 tot F7: zwarte toetsen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: play
nl: Spatie: afspelen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: switch keyboard octave
nl: Pijlen links en rechts: octaaf omschakelen op klavier

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace: undo
nl: Backspace: ongedaan maken

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: erase selected note or everything
nl: Delete: geselecteerde noot of alles wissen

[ctx: ActivityInfo|]
en: The synthesizer original code is from https://github.com/vsr83/miniSynth
nl: De originele code van de synthesizer is van https://github.com/vsr83/miniSynth

[ctx: KeyOption|]
note: Treble clef and Bass clef are the notations to indicate the pitch of the sound written on it.
en: Treble clef
nl: Vioolsleutel

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef
nl: Bassleutel

[ctx: KeyOption|]
en: Treble clef added
nl: Vioolsleutel toegevoegd

[ctx: KeyOption|]
en: Bass clef added
nl: Bassleutel toegevoegd

[ctx: LyricsArea|]
en: Title: %1
nl: Titel: %1

[ctx: LyricsArea|]
en: Origin: %1
nl: Oorsprong: %1

[ctx: melodies|]
en: America: English Lullaby
nl: Amerika: Engels slaapliedje

[ctx: melodies|]
en: America: Patriotic
nl: Amerika: Patriottisch

[ctx: melodies|]
en: America: Shaker Tune
nl: Amerika: Shaker Tune

[ctx: melodies|]
en: Italy
nl: Italië

[ctx: melodies|]
en: Spain
nl: Spanje

[ctx: melodies|]
en: German Kid's Song
nl: Kinderliedje uit Duitsland

[ctx: melodies|]
en: Children's Song from Brazil
nl: Kinderliedje uit Brazilië

[ctx: melodies|]
en: Germany
nl: Duitsland

[ctx: melodies|]
en: France
nl: Frankrijk

[ctx: melodies|]
en: Brazil
nl: Brazilië

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Nursery Rhyme
nl: Hongarije, Nursery Rhyme

[ctx: melodies|]
en: Hungary, Children's Song
nl: Kinderliedje uit Hongarije

[ctx: melodies|]
en: Serbia
nl: Servië

[ctx: melodies|]
en: Britain
nl: Brits

[ctx: melodies|]
en: Poland
nl: Polen

[ctx: melodies|]
en: Greece
nl: Griekenland

[ctx: melodies|]
en: Ukraine
nl: Oekraïne

[ctx: melodies|]
en: Mexican song to break a piñata
nl: Mexicaanse liedje om een spaarvarken te breken

[ctx: MelodyList|]
en: Melodies
nl: Melodieën

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole note, Half note, Quarter note and Eighth note are the different length notes in the musical notation.
en: Whole note
nl: Hele noot

[ctx: OptionsRow|]
en: Half note
nl: Halve noot

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter note
nl: Kwart noot

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth note
nl: Achtste noot

[ctx: OptionsRow|]
note: Whole rest, Half rest, Quarter rest and Eighth rest are the different length rests (silences) in the musical notation.
en: Whole rest added
nl: Hele rust toegevoegd

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest added
nl: Halve rust toegevoegd

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest added
nl: Kwart rust toegevoegd

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest added
nl: Achtste rust toegevoegd

[ctx: OptionsRow|]
en: Whole rest
nl: Hele rust

[ctx: OptionsRow|]
en: Half rest
nl: Halve rust

[ctx: OptionsRow|]
en: Quarter rest
nl: Kwart rust

[ctx: OptionsRow|]
en: Eighth rest
nl: Achtste rust

[ctx: OptionsRow|]
en: Lyrics
nl: Liedtekst

[ctx: OptionsRow|]
en: Play melody
nl: Melodie afspelen

[ctx: OptionsRow|]
en: Undo
nl: Ongedaan maken

[ctx: OptionsRow|]
note: Sharp notes and Flat notes represents the accidental style of the notes in the music.
en: Sharp notes
nl: Noten met kruis

[ctx: OptionsRow|]
en: Flat notes
nl: Noten met mol

[ctx: piano_composition|]
en: This is the treble clef staff for high pitched notes.
nl: Dit is de vioolsleutelbalk voor hoge noten.

[ctx: piano_composition|]
en: This is the bass clef staff for low pitched notes.
nl: Dit is de bassleutelbalk voor lage noten.

[ctx: piano_composition|]
en: The black keys are sharp and flat keys. Sharp notes have a ♯ sign.
nl: De zwarte toetsen zijn voor kruis en mol toetsen. Kruisen hebben een ♯ teken.

[ctx: piano_composition|]
en: Each black key has two names: flat and sharp. Flat notes have ♭ sign.
nl: Elke zwarte toets heeft twee namen: mol en kruis. Mol-noten hebben een ♭ teken.

[ctx: piano_composition|]
en: Click on the note symbol to write different length notes such as whole notes, half notes, quarter notes and eighth notes.
nl: Klik op het nootsymbool om noten met verschillende lengten te schrijven zoals hele noten, halve noten, kwart noten en achtste noten.

[ctx: piano_composition|]
en: Rests are equivalent to notes during which silence is maintained. Click on the rest symbol to select the rest length and then click on the add button to enter it to the staff.
nl: Rusten zijn gelijk aan noten waarin stilte heerst. Klik op het rustsymbool om de lengte van de rust te selecteren en klik daarna op de knop toevoegen om het aan de notenbalk toe te voegen.

[ctx: piano_composition|]
en: Now you can load music and also save your compositions.
nl: Je kunt nu muziek laden en ook jouw composities.

[ctx: piano_composition|]
en: Error saving melody to your file (%1)
nl: Fout bij opslaan van melodie naar jouw bestand (%1)

[ctx: piano_composition|]
en: Melody saved to your file (%1)
nl: Melodie opgeslagen in jouw bestand (%1)

[ctx: Piano_composition|]
en: You have not selected any note. Do you want to erase all the notes?
nl: Je hebt geen enkele noot geselecteerd. Wil je alle noten wissen?

[ctx: Piano_composition|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: Piano_composition|]
en: No
nl: Nee

[ctx: Piano_composition|]
en: Select the type of melody to load.
nl: Selecteer het type te laden melodie.

[ctx: Piano_composition|]
en: Pre-defined melodies
nl: Voorgedefinieerde melodieën

[ctx: Piano_composition|]
en: Your saved melodies
nl: Jouw opgeslagen melodieën

[ctx: Piano_composition|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
nl: Deze activiteit vereist geluid, dus zal het enig geluid laten horen zelfs als de stemmen of effecten zijn uitgeschakeld in de hoofdconfiguratie.

[ctx: Piano_composition|]
en: Quit
nl: Afsluiten

[ctx: Piano_composition|]
en: Continue
nl: Doorgaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numerical order
nl: Numerieke volgorde

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the helicopter to catch the clouds in the correct order.
nl: Vang met de helikopter de wolken in de juiste volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn the numerical order.
nl: Leer de numerieke volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Catch the clouds in increasing order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. To know which number you have to catch you can either remember it or check the number on the bottom right corner.
nl: Vang de wolken in toenemende volgorde. Gebruik met een toetsenbord de pijltjestoetsen om de helikopter te verplaatsen. Met een aanwijzer klik of tik op de locatie van het doel. Om te weten welke getal je moet vangen kun je het onthouden of rechts onderaan het getal op het scherm controleren.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 0.
nl: Vang de getallen beginnend bij 0.

[ctx: Sequence|]
en: Catch the numbers starting from 10.
nl: Vang de getallen beginnend bij 10.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colored notes.
nl: Gekleurde noten tonen.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display colorless notes.
nl: Gekleurde noten tonen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play piano
nl: Speel piano

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read the score, and then play it on the keyboard.
nl: Lees de muzieknotatie en speel deze daarna op het klavier.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Understand how the piano keyboard can play music as written on the musical staff.
nl: Begrijp hoe het pianoklavier muziek kan spelen zoals geschreven op de muziekbalk voor de musical.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Knowledge of musical notation and musical staff.
nl: Kennis van muzieknotatie en muziekbalk.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Some notes are played on the staff. Click on the keyboard keys matching the notes on the staff.
nl: Er worden enige noten op de notenbalk gespeeld. Klik op het toetsenbord de overeenkomstige toetsen op de notenbalk.

[ctx: ActivityInfo|]
en: On levels 1 to 5 you will practice treble clef notes and on levels 6 to 10 you will practice bass clef notes.
nl: Op niveaus 1 tot 5 oefen je noten op de op de vioolsleutelbalk en op niveaus 6 tot 10 op de bassleutelbalk.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Backspace or Delete: undo
nl: Backspace of Delete: ongedaan maken

[ctx: PlayPiano|]
en: Click on the piano keys that match the given notes.
nl: Klik op de pianotoets die overeenkomt met de gegeven noten.

[ctx: PlayPiano|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
nl: Deze activiteit vereist geluid, dus zal het enig geluid laten horen zelfs als de stemmen of effecten zijn uitgeschakeld in de hoofdconfiguratie.

[ctx: PlayPiano|]
en: Quit
nl: Afsluiten

[ctx: PlayPiano|]
en: Continue
nl: Doorgaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Play rhythm
nl: Speel het ritme

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Follow the rhythm accurately.
nl: Volg het ritme precies.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to follow a rhythm accurately.
nl: Leer het ritme precies te volgen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Simple understanding of musical rhythm.
nl: Eenvoudig begrijpen van muzikaal ritme.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Listen to the rhythm played. When you're ready, click on the drum following the same rhythm. If you clicked at correct times, another rhythm is played. If not, you must try again.
nl: Luister naar het gespeelde ritme. Wanneer je klaar bent, klik op de drum en volg hetzelfde ritme. Als je op het juiste moment hebt geklikt, wordt een ander ritme gespeeld. Zo niet, dan moet je het opnieuw proberen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Odd levels display a vertical line on the staff following the rhythm: click on the drum when the line is in the middle of the notes.
nl: Oneven niveaus tonen een verticale lijn op de notenbalk die het ritme volgt: klik op de drum wanneer de lijn in het midden van de noten is.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Even levels are harder, because there is no vertical line. You must read the notes length and play the rhythm accordingly. You can also click on the metronome to hear the quarter notes as reference.
nl: Even niveaus zijn moeilijker, omdat er geen verticale lijn is. Je moet de lengte van de noten lezen en he ritme overeenkomstig spelen. Je kunt ook op de metronome klikken om de kwartnoten als referentie horen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Click on the reload button if you want to replay the rhythm.
nl: Klik op de knop herladen als je het ritme opnieuw wilt afspelen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space bar: click on the drum
nl: Spatiebalk: klik op de drum

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: replay the rhythm
nl: Enter of Return: speel het ritme opnieuw

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down: increase or decrease the tempo
nl: Pijl omhoog en omlaag: verhoog of verlaag het tempo

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: Start or stop the metronome if it is visible
nl: Tabtoets: start of stop de metronoom als deze zichtbaar is

[ctx: PlayRhythm|]
en: Use the metronome to estimate the time intervals and play the rhythm correctly.
nl: Gebruik de metronoom om de tijdintervallen te schatten en speel het ritme op de juiste manier.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Follow the vertical line and click on the drum or press space key to play the rhythm correctly.
nl: Volg de verticale lijn en klik in op de drum of druk op de spatiebalk om het ritme op de juiste manier te spelen.

[ctx: PlayRhythm|]
en: This activity requires sound, so it will play some sounds even if the audio voices or effects are disabled in the main configuration.
nl: Deze activiteit vereist geluid, dus zal het enig geluid laten horen zelfs als de stemmen of effecten zijn uitgeschakeld in de hoofdconfiguratie.

[ctx: PlayRhythm|]
en: Quit
nl: Afsluiten

[ctx: PlayRhythm|]
en: Continue
nl: Doorgaan

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Positions
nl: Posities

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the boy's position in relation to the box.
nl: Zoek de positie van de jongen in relatie met de doos.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Describe the relative position of an object.
nl: Beschrijf de relatieve positie van een object.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: You will see different images representing a boy and a box, you have to find out the position of the boy in relation to the box and select the correct answer.
nl: Je zult verschillende afbeeldingen zien met een jongen en een doos, je moet de positie van de jongen bepalen in relatie tot de doos en het juiste antwoord kiezen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: validate selected answer
nl: Spatie of Enter: kijken of het geselecteerde antwoord goed is

[ctx: Data|]
en: Basic positions.
nl: Basisposities.

[ctx: Data|]
note: it refers to the next to position
en: beside
nl: naast

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is beside the box.
nl: Selecteer de afbeelding waar het kind naast de doos is.

[ctx: Data|]
note: it refers to the behind position
en: behind
nl: achter

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is behind the box.
nl: Selecteer de afbeelding waar het kind achter de doos is.

[ctx: Data|]
note: it refers to the in front of position
en: in front of
nl: ervoor

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is in front of the box.
nl: Selecteer de afbeelding waar het kind voor de doos is.

[ctx: Data|]
note: it refers to the inside position
en: inside
nl: in

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is inside the box.
nl: Selecteer de afbeelding waar het kind in de doos is.

[ctx: Data|]
note: it refers to the above position
en: above
nl: boven

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is above the box.
nl: Selecteer de afbeelding waar het kind boven de doos is.

[ctx: Data|]
note: it refers to the beneath position
en: under
nl: onder

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is under the box.
nl: Selecteer de afbeelding waar het kind onder de doos is.

[ctx: Data|]
en: All positions (with left and right).
nl: Alle posities (met links en rechts).

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the right side
en: right
nl: rechts

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the right of the box.
nl: Selecteer de afbeelding waar het kind rechts van de doos is.

[ctx: Data|]
note: it refers to the position on the left side
en: left
nl: links

[ctx: Data|]
en: Select the image where the child is at the left of the box.
nl: Selecteer de afbeelding waar het kind links van de doos is.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Program the path
nl: Programmeer het pad

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Program the path to help Tux catch the fish.
nl: Programmeer het pad om Tux te helpen bij het vangen van de vis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to program instructions for moving along a path.
nl: Leer programma-instructies voor verplaatsen langs een pad.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read instructions, and think logically to find a path.
nl: Kan instructies lezen en logisch nadenken om het pad te zoeken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Choose the instructions from the menu, and arrange them in order to lead Tux to his goal.
nl: Kies de instructies uit het menu en orden ze om Tux naar zijn doel te leiden.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Left and Right arrows: navigate inside selected area
nl: Pijlen links en rechts: navigeren binnen het geselecteerde gebied

[ctx: ActivityInfo|]
en: Up and Down arrows: increase or decrease the loop counter if the loop area is selected
nl: Pijlen omhoog en omlaag: verhoog of verlaag de teller van de lus als het lusgebied is geselecteerd

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: select an instruction or append selected instruction in main/procedure/loop area
nl: Spatie: selecteer een instructie of voeg de geselecteerde instructie toe in het hoofd/procedure/lusgebied

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between instructions area and main/procedure/loop area
nl: Tab: schakel tussen instructiegebied en hoofd/procedure/lusgebied

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete: remove selected instruction from main/procedure/loop area
nl: Delete: verwijder geselecteerde instructie uit het hoofd/procedure/lusgebied

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter: run the code or reset Tux when it fails to reach the fish
nl: Enter: voer de code uit of reset Tux wanneer deze de vis niet kan bereiken:

[ctx: ActivityInfo|]
en: To add an instruction in main/procedure/loop area, select it from instructions area, then switch to the main/procedure/loop area and press Space.
nl: Om een instructie toe te voegen aan het hoofd/procedure/lusgebied, selecteer het uit het instructiegebied en schakel om naar het hoofd/procedure/lusgebied en druk op de spatie

[ctx: ActivityInfo|]
en: To modify an instruction in main/procedure/loop area, select it from main/procedure/loop area, then switch to instructions area, choose the new instruction and press Space.
nl: Om een instructie te wijzigen in het hoofd/procedure/lusgebied, selecteer het uit het hoofd/procedure/lusgebied en schakel om naar het instructiegebied kies de nieuwe instructies en druk op de spatie

[ctx: InstructionArea|]
en: Choose the instructions
nl: De instructies kiezen

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Reach the fish in less than %1 instructions.
nl: De vis in minder dan %1 instructies bereiken.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main function
nl: Hoofdfunctie

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop
nl: Lus

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Instruction Area:
nl: Instructiegebied:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: There are 3 instructions which you can use to code and lead Tux to the fish:
nl: Er zijn 3 instructies die je kunt gebruiken om te coderen en Tux naar de vis leidt:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>1. Move forward:</b> Moves Tux one step forward in the direction it is facing.
nl: <b>1. Ga voorwaarts:</b> Tux één stap voorwaarts laten doen in de richting waarin deze kijkt.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>2. Turn left:</b> Turns Tux to the left.
nl: <b>2. Links draaien:</b> draait Tux naar links.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>3. Turn right:</b> Turns Tux to the right.
nl: <b>3. Rechts draaien:</b> draait Tux naar rechts.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Main Function:
nl: Hoofdfunctie:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: The execution of the code starts here.
nl: Het uitvoeren van de code begint hier.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -Click on any instruction in the <b>instruction area</b> to add it to the <b>Main Function</b>.
nl: -Klik op een instructie in het <b>instructiegebied</b> om het toe te voegen aan de <b>Hoofdfunctie</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -The instructions will execute in order until there's none left, or until a dead-end, or when Tux reaches the fish.
nl: -De instructies worden in volgorde uitgevoerd totdat er geen meer over is, of totdat er geen meer over is, of tot een doodlopend einde of wanneer Tux de vis bereikt.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Procedure</b> is a reusable set of instructions which can be <b>used in the code by calling it where needed</b>.
nl: <b>Procedure</b> is een opnieuw te gebruiken set van instructies die kunnen <b>gebruikt worden in de code door ze, waar nodig, aan te roepen</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Procedure area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Procedure</b> or <b>Main Function</b> label.
nl: -Naar <b>schakelaar</b> tussen het <b>Proceduregebied</b> en het <b>Hoofdfunctiegebied</b> om jouw code toe te voegen, klik op het label <b>Procedure</b> of <b>Hoofdfunctie</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: Loop:
nl: Lus:

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: <b>Loop</b> is a sequence of instructions that is <b>continually repeated the number of times defined by the number inside it</b>.
nl: <b>Lus</b> is een volgorde van instructies die <b>continu het aantal keren herhaald wordt, gedefinieerd door het aantal erin</b>.

[ctx: ProgrammingMaze|]
en: -To <b>switch</b> between the <b>Loop area</b> and the <b>Main Function area</b> to add your code, click on the <b>Loop</b> or <b>Main Function</b> label.
nl: -Naar <b>schakelaar</b> tussen het <b>Lusgebied</b> en het <b>Hoofdfunctiegebied</b> om jouw code toe te voegen, klik op het label <b>Lus</b> of <b>Hoofdfunctie</b>.

[ctx: Data|]
en: Using the main area only.
nl: Alleen het hoofdgebied wordt gebruikt.

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the procedure area.
nl: Het hoofdgebied en het proceduregebied worden beiden gebruikt

[ctx: Data|]
en: Using both the main area and the loop area.
nl: Zowel het hoofdgebied als het lusgebied wordt gebruikt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Railroad
nl: Spoorweg

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Rebuild the train model at the top of the screen.
nl: Het model trein bovenaan het scherm opnieuw bouwen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Memory training.
nl: Geheugentraining.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A train is displayed for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by dragging the appropriate items. Remove an item from the answer area by dragging it down.
nl: Een trein wordt een paar seconden. Bouw deze bovenaan het scherm opnieuw, door de van toepassing zijnde items te verslepen. Verwijder een item uit het antwoordgebied door deze omlaag te slepen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Keyboard Controls:</b>
nl: <b>Toetsenbordbesturing:</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the sample area and in the answer area
nl: Pijltjes: navigeren in het voorbeeld- of antwoordgebied

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space: add an item from the samples to the answer area, or swap two items in the answer area
nl: Spatie: een item uit de voorbeelden naar het antwoordgebied of twee items in het antwoordgebied omwisselen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Delete or Backspace: remove the selected item from the answer area
nl: Delete of backspace: het geselecteerde item uit het antwoordgebied verwijderen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Enter or Return: submit your answer
nl: Enter of Return: het antwoord invoeren

[ctx: Railroad|]
en: Observe and remember the train before the timer ends and then drag the items to set up a similar train.
nl: Bekijk en onthoud de trein voordat de timer eindigt en sleep de items daarna om een gelijke trein samen te stellen.

[ctx: Railroad|]
en: If you forgot the model, you can click on the Hint button to view it again.
nl: Als je het model bent vergeten, kunt je op de knop Tip drukken om ze opnieuw te bekijken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Horizontal reading practice
nl: Horizontale leesoefening

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a list of words and say if a given word is in it.
nl: Lees een lijst met woorden en zeg of er een gegeven word in zit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Reading training in a limited time.
nl: Leesoefening in een beperkte tijd.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed horizontally, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
nl: Er wordt een woord getoond op het bord. Er wordt een lijst met woorden, horizontaal getoond, die weer verdwijnt. Verscheen het gegeven woord in de lijst?

[ctx: Readingh|]
en: <font color="#373737">Check if the word<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">is displayed</font>
nl: <font color="#373737">Controleer of het woord<br/></font><b><font color="#315AAA">%1</font></b><br/><font color="#373737">wordt getoond</font>

[ctx: Readingh|]
en: Yes, I saw it!
nl: Ja, ik heb het gezien!

[ctx: Readingh|]
en: No, it was not there!
nl: Nee, het zat er niet bij!

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical reading practice
nl: Verticale leesoefening

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Read a vertical list of words and say if a given word is in it.
nl: Lees een verticale lijst met woorden en zeg of het gegeven woord erin zit.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: A word is shown on the board. A list of words, displayed vertically, will appear and disappear. Did the given word appear in the list?
nl: Er wordt een woord getoond op het bord. Er wordt een lijst met woorden, verticaal getoond, die weer verdwijnt. Verscheen het gegeven woord in de lijst?

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Redraw the given image
nl: Teken de gegeven afbeelding opnieuw

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Draw perfectly the given image on the empty grid.
nl: Teken heel precies de gegeven afbeelding op het lege rooster.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model.
nl: Leer het identificeren van een locatie in een raster en om een model te reproduceren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: First, select the proper color from the toolbar. Click on the grid and drag to paint, then release the click to stop painting.
nl: Selecteer eerst de juiste kleur uit de werkbalk. Klik op het raster en sleep om te schilderen, laat de knop los om te stoppen met schilderen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: select a color
nl: Cijfers: een kleur selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Arrows: navigate in the grid
nl: Pijlen: navigeren in het raster

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: paint
nl: Spatie of Enter: schilderen

[ctx: Data|]
en: Small grids.
nl: Kleine rasters.

[ctx: Data|]
en: Medium grids.
nl: Middel rasters.

[ctx: Data|]
en: Large grids.
nl: Grote rasters.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Mirror the given image
nl: De gegeven afbeelding spiegelen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Reproduce the image symmetrically on the empty grid.
nl: Reproduceer de afbeelding symmetrisch op het lege raster.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model symmetrically.
nl: Leer het identificeren van een locatie in een raster en om een model symmetrisch te reproduceren.

[ctx: Data|]
en: Small grids (3×3).
nl: Kleine rasters (3x3).

[ctx: Data|]
en: Medium grids (5×5).
nl: Gemiddelde rasters (5x5).

[ctx: Data|]
en: Large grids (7×7).
nl: Grote rasters (7x7).

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Renewable energy
nl: Hernieuwbare energie

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
nl: Tux komt terug van vissen met zijn boot. Probeer de elektriciteitsvoorziening te herstellen zodat hij weer licht heeft in zijn huis.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about an electrical system based on renewable energy.
nl: Leer wat over een elektrisch systeem gebaseerd op duurzame energie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system. When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
nl: Klik op de verschillende actieve elementen: zon, wolk, dam, zonnepanelen, windmolenpark en transformatoren om de elektriciteitsvoorziening op gang te brengen. Als het systeem weer op is en Tux thuis is, druk je voor hem op de lichtknop. Om te winnen moet je alle verbruikers inschakelen terwijl alle producenten werken.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the electrical system back up so he can have light in his home.
nl: Tux komt terug van vissen met zijn boot. Probeer de elektriciteitsvoorziening te herstellen zodat hij weer licht heeft in zijn huis.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Click on different active elements: sun, cloud, dam, solar array, wind farm and transformers, in order to reactivate the entire electrical system.
nl: Klik op de verschillende actieve elementen: zon, wolk, dam, zonnepanelen, windmolenpark en transformatoren om het gehele elektrische systeem opnieuw te activeren.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: When the system is back up and Tux is in his home, push the light button for him. To win you must switch on all the consumers while all the producers are up.
nl: Wanneer het systeem weer op is en Tux thuis is, druk je voor hem op de lichtknop. Om te winnen moet je alle verbruikers aanschakelen terwijl alle producenten werken.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: Learn about an electrical system based on renewable energy. Enjoy.
nl: Leer wat over een elektrisch systeem gebaseerd op duurzame energie. Veel plezier.

[ctx: RenewableEnergy|]
en: It is not possible to consume more electricity than what is produced. There is a key limitation in the distribution of electricity, with minor exceptions, electrical energy cannot be stored, and therefore it must be generated as it is needed. A sophisticated system of control is therefore required to ensure electric generation very closely matches the demand. If supply and demand are not in balance, generation plants and transmission equipment can shut down which, in the worst cases, can lead to a major regional blackout.
nl: Het is niet mogelijk om meer elektriciteit te gebruiken dan wat er wordt geproduceerd. Dit is een belangrijke beperking in de distributie van elektriciteit, met geringe uitzonderingen, elektrische energie kan niet worden opgeslagen en daarom moet het worden gemaakt wanneer het nodig is. Er is daarom een geavanceerd besturingssysteem vereist om er zeker van te zijn dat de gemaakte elektrische energie erg dicht overeenkomt met de vraag. Als productie en vraag niet in balans zijn, dan kunnen elektriciteitscentrales en transportapparatuur zich afsluiten, wat, in het ergste geval, kan leiden tot een belangrijke regionale uitval.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Arabic numbers
nl: Arabische getallen

[ctx: ActivityConfig|]
en: Roman numbers
nl: Romeinse getallen

[ctx: ActivityConfig|]
en: Images
nl: Afbeeldingen

[ctx: ActivityConfig|]
en: Select Domino Representation
nl: Domino representatie selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Count intervals
nl: Intervallen bij tellen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot.
nl: Tux heeft honger. Help hem vissen te vinden door het aantal ijsschotsen te tellen om bij de vis te komen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to count intervals.
nl: Leer intervallen bij tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can read numbers on a domino.
nl: Getallen op een dominosteen kunnen lezen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the domino to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the domino with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key.
nl: Tel eerst over hoeveel ijsschotsen Tux moet lopen om de vis te vangen. Klik dan op de dominosteen om het juiste aantal te kiezen. Met de rechter muisknop tel je af. Controleer je keuze door op OK te klikken, of door de Enter-toets in te drukken.

[ctx: Data|]
en: Numbers between %1 and %2.
nl: Getallen tussen %1 en %2.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Roman numerals
nl: Romeinse getallen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn to read and write Roman numerals.
nl: Leer het lezen en schrijven van Romeinse getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to read and write Roman numerals and convert them to Arabic numerals.
nl: Leer het lezen en schrijven van Romeinse getallen en converteer ze naar Arabische getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Roman numerals are a numeral system that originated in ancient Rome and remained the usual way of writing numbers throughout Europe well into the Late Middle Ages. Numbers in this system are represented by combinations of letters from the Latin alphabet.
nl: Romeinse getallen is een numeriek systeem dat zijn oorsprong had in het oude Rome en de gebruikelijke manier was voor het schrijven van getallen in geheel Europe helemaal tot in de late Middeleeuwen. Getallen in dit systeem worden gerepresenteerd door combinaties van letters in het Latijnse alfabet.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from Arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
nl: Leer de regels van romeinse cijfers en oefen het converteren van getallen naar Arabische cijfers. Klik daarna op de knop OK om jouw antwoord na te kijken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Digits: type arabic numerals
nl: Cijfers: typ arabische getallen

[ctx: ActivityInfo|]
en: Letters: type roman numerals (with I, V, X, L, C, D and M)
nl: Letters: typ romeinse getallen (met I, V, X, L, C, D and M)

[ctx: RomanNumerals|]
en: The roman numbers are all built out of these 7 numbers:
    I and V (units, 1 and 5)
    X and L (tens, 10 and 50)
    C and D (hundreds, 100 and 500)
     and M (1000).
     An interesting observation here is that the roman numeric system lacks the number 0.
nl: De romeinse getallen worden allemaal gemaakt uit deze 7 getallen:
    I en V (eenheden, 1 and 5)
    X en L (tienden, 10 en 50)
    C and D (honderden, 100 en 500)
     en M (1000).
     Een interessante observatie hier is dat in het romeinse getallensysteem het getal 0 ontbreekt.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the roman number %1 to arabic.
nl: Romeins getal %1 in Arabische cijfers converteren.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Convert the arabic number %1 to roman.
nl: Getal in Arabische cijfers %1 naar romeins getal converteren.

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the units except 4 and 9 are built using sums of I and V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     The 4 and the 9 units are built using differences:
    IV (5 – 1) and IX (10 – 1).
nl: Alle eenheden behalve 4 en 9 worden gemaakt met sommen van I en V:
    I, II, III, V, VI, VII, VIII.
     De 4 en de 9 eenheden worden gemaakt met verschillen:
    IV (5 – 1) en IX (10 – 1).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the tens except 40 and 90 are built using sums of X and L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    The 40 and the 90 tens are built using differences:
    XL (10 taken from 50) and XC (10 taken from 100).
nl: Alle tienden behalve 40 en 90 worden gemaakt met sommen van X en L:
    X, XX, XXX, L, LX, LXX, LXXX.
    De 40 en de 90 tienden worden gemaakt met verschillen:
    Xl (10 afgenomen van 50) en XC (10 afgenomen van 100).

[ctx: RomanNumerals|]
en: All the hundreds except 400 and 900 are built using sums of C and D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    The 400 and the 900 hundreds are built using differences:
    CD (100 taken from 500) and CM (100 taken from 1000).
nl: Alle honderden behalve 400 en 900 worden gemaakt met sommen van C en D:
    C, CC, CCC, D, DC, DCC, DCCC.
    De 400 en de 900 honderden worden gemaakt met verschillen:
    CD (100 afgenomen van 500) en CM (100 afgenomen van 1000).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Sums of M are used for building thousands: M, MM, MMM.
    Notice that you cannot join more than three identical symbols. The first implication of this rule is that you cannot use just sums for building all possible units, tens or hundreds, you must use differences too. On the other hand, it limits the maximum roman number to 3999 (MMMCMXCIX).
nl: Sommen van M worden gebruikt om duizenden te maken: M, MM, MMM.
    Merk op dat u niet meer dan drie identieke symbolen kun gebruiken. Het eerste gevolg van deze regel is dat u geen sommen kunt gebruiken voor het maken van alle mogelijke eenheden, tienden of honderden, u moet ook verschillen gebruiken. Aan de andere kant beperkt het het maximale romeinse getal tot 3999 (MMMCMXCIX).

[ctx: RomanNumerals|]
en: Now you know the rules, you can read and write numbers in roman numerals.
nl: Nu je de regels kent kun je elk romeins getal lezen en schrijven.

[ctx: RomanNumerals|]
en: Roman value: %1
nl: Romeinse waarde: %1

[ctx: RomanNumerals|]
en: Arabic value: %1
nl: Arabische waarde: %1

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance the scales properly
nl: Breng de weegschaal in evenwicht

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some weights to balance the scales.
nl: Sleep enige gewichten en zet ze neer om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality.
nl: Uit het hoofd rekenen, rekenkundige gelijkheid.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some weights to the left or the right side (on higher levels). The weights can be arranged in any order.
nl: Om de weegschaal in evenwicht te brengen verplaats je enige gewichten naar de linker of de rechterkant (bij hogere niveaus). De gewichten mogen in willekeurige volgorde staan.

[ctx: Data|]
en: Balance up to %1.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot aan %1.

[ctx: Data|]
en: Drop weights on the left side to balance the scales.
nl: Zet gewichten links om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scales.
nl: Let op, je kunt gewichten op beide zijden van de weegschaal zetten.

[ctx: Data|]
en: Now you have to guess the weight of the gift.
nl: Nu moet je raden wat het gewicht van het cadeau is.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift: %1
nl: Voer het gewicht van het cadeau in: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot aan 20.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 50.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot aan 50.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot aan 100.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the International System of Units
nl: Breng de weegschaal in evenwicht met gebruik van het Internationale Systeem van Eenheden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drag and Drop some masses to balance the scales and calculate the weight.
nl: Sleep enige gewichten en laat ze los om de schaal in evenwicht te brengen en het gewicht te berekenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Mental calculation, arithmetic equality, unit conversion.
nl: Hoofdrekenen, rekenkundige gelijkheid, converteren van eenheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a kilogram (kg) is 1000 grams (g).
nl: Om de weegschaal in evenwicht te brengen sleep je enige gewichten naar de linker schaal.  Vanaf niveau 4 kun je ook gewichten aan de rechterkant plaatsen. Elke volgorde is goed. Kijk goed naar het gewicht en de eenheid en bedenk dat een kilogram (kg) 1000 gram (g) is.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 grams.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 5 gram.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram.
nl: Het symbool "g" aan het eind van een getal betekent gram.

[ctx: Data|]
en: Take care, you can drop weights on both sides of the scale.
nl: Let op, je kunt gewichten op beide zijden van de weegschaal zetten.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in grams: %1
nl: Voer het gewicht van het cadeau in in gram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 grams.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 10 gram.

[ctx: Data|]
en: The "g" symbol at the end of a number means gram. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
nl: Het symbool "g" aan het eind van een getal betekent gram. 
     Zet gewichten links om de weegschaal om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in gram: %1
nl: Voer het gewicht van het cadeau in in gram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 grams.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 20 gram.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 10 kilogram.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram.
nl: Het symbool "kg" aan het eind van een getal betekent kilogram.

[ctx: Data|]
en: The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
nl: De kilogram is een eenheid voor massa, een eigenschap die overeenkomt met de algemene betekenis van hoe "zwaar” een object is. 
     Zet gewichten links om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in kilogram: %1
nl: Voer het gewicht van het cadeau in in kilogram: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 grams.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 100 gram.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 kilograms including grams.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 10 kilogram, inclusief grammen.

[ctx: Data|]
en: The "kg" symbol at the end of a number means kilogram. The kilogram is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
nl: Het symbool "kg" aan het eind van een getal betekent kilogram. De kilogram is een eenheid voor massa, een eigenschap die overeenkomt met de algemene betekenis van hoe "zwaar” een object is. 
     Zet gewichten links om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: Data|]
en: Remember, one kilogram ("kg") equals 1000 grams ("g"). 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
nl: Onthoud, één kilogram ("kg") is gelijk aan 1000 gram ("g"). 
     Zet gewichten links om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Balance using the imperial system of units
nl: Breng de weegschaal in evenwicht met gebruik van het imperial systeem van eenheden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: To balance the scales, move some masses to the left or the right side (on higher levels). They can be arranged in any order. Take care of the weight and the unit of the masses, remember that a pound (lb) is 16 ounce (oz).
nl: Om de weegschaal in evenwicht te brengen sleep je enige gewichten naar de linker schaal.  Vanaf niveau 4 kun je ook gewichten aan de rechterkant plaatsen. Elke volgorde is goed. Kijk goed naar het gewicht en de eenheid en bedenk dat een pound (lb) zestien ounces (oz) is.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 5 ounces.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 5 ounces.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. One pound equals sixteen ounces. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
nl: Het symbool "oz" aan het eind van een getal betekent ounce. Eén pound is gelijk aan zestien ounces. 
     Zet gewichten links om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in ounce: %1
nl: Voer het gewicht van het cadeau in in ounce: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 ounces.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 10 ounces.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 20 ounces.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 20 ounces.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 10 pounds.

[ctx: Data|]
en: The "lb" symbol at the end of a number means pound. The pound is a unit of mass, a property which corresponds to the common perception of how "heavy" an object is. This unit is used in the USA.
nl: Het symbool "lb" aan het eind van een getal betekent pound. De pound is een eenheid voor massa, een eigenschap die overeenkomt met de algemene betekenis van hoe "zwaar” een object is. Deze eenheid wordt in de VS gebruikt.

[ctx: Data|]
en: Enter the weight of the gift in pound: %1
nl: Voer het gewicht van het cadeau in in pound: %1

[ctx: Data|]
en: Balance up to 100 ounces.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 100 ounces.

[ctx: Data|]
en: The "oz" symbol at the end of a number means ounce. 
     Drop weights on the left side to balance the scales.
nl: Het symbool "oz" aan het eind van een getal betekent ounce. 
     Zet gewichten links om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: Data|]
en: Balance up to 10 pounds including ounces.
nl: Breng de weegschaal in evenwicht tot 10 pound, inclusief ounces.

[ctx: Data|]
en: Remember, one pound ("lb") equals sixteen ounces ("oz"). 
     Drop the weights on the left side of the scales to balance it.
nl: Onthoud, één pound ("lb") is gelijk aan zestien ounces ("oz"). 
     Zet gewichten links om de weegschaal in evenwicht te brengen.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Display counters
nl: Tellers tonen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Share pieces of candy
nl: Deel de snoepjes

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Try to split the pieces of candy between a given number of children.
nl: Probeer de snoepjes te verdelen tussen een gegeven aantal kinderen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to share, practice division.
nl: Leer te delen, oefen de deling.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Know how to count.
nl: Leer te tellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Follow the instructions shown on the screen: first, drag the given number of boys/girls to the center, then drag pieces of candy to each child's rectangle.
nl: Volg de op het scherm getoonde instructies: ten eerste, sleep het gegeven aantal jongens/meisjes naar het midden, sleep daarna snoepjes naar het rechthoekje bij elk kind.

[ctx: ActivityInfo|]
en: If there is a rest, it needs to be placed inside the candy jar.
nl: Als er een rest is moet het in de snoepjespot worden geplaatst.

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, no rest.
nl: Maximaal 25 snoepjes en 5 kinderen, geen rest.

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 2 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can you help him? First, place the children in the center, then drag the pieces of candy to each of them.
nl: Paul wil 2 snoepjes gelijk verdelen tussen zijn 2 vriendinnen. Kun je hem helpen? Zet eerst de kinderen in het midden, sleep daarna de snoepjes naar elk van hen.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 4 pieces of candy equally among his friends.
nl: Nu wil hij 4 snoepjes gelijkelijk verdelen tussen zijn vrienden.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 6 of Paul's pieces of candy equally among his friends?
nl: Kun je nu 6 van Paul's snoepjes gelijkelijk verdelen tussen zijn vrienden?

[ctx: Data|]
en: Some of his friends already have pieces of candy. He wants to give them 7 more pieces so that they all have the same amount.
nl: Sommige van zijn vrienden hebben al snoepjes. Hij wil ze er 7 snoepjes bij geven zodat ze allemaal dezelfde hoeveelheid hebben.

[ctx: Data|]
en: Paul has only 12 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 10 remaining pieces of candy?
nl: Paul heeft slechts 12 snoepjes over. Hij eet 2 snoepjes en hij geeft de rest aan zijn vriendinnen. Kun je hem helpen om de 10 overblijvende snoepjes gelijk te verdelen?

[ctx: Data|]
en: George wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
nl: George wil 3 snoepjes gelijk verdelen met 3 van zijn vriendinnen. Kan hij de snoepjes gelijk verdelen?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 6 pieces of candy equally between 3 of her friends: 1 girl and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
nl: Maria wil 6 snoepjes gelijk verdelen tussen 3 van haar vrienden: een meisje en 2 jongens. Kan hij de snoepjes gelijk verdelen?

[ctx: Data|]
en: John wants to share 8 pieces of candy equally between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one. Can he make sure that they all have the same amount?
nl: John wil 8 snoepjes gelijk verdelen tussen 3 van zijn vrienden: 1 jongen en 2 meisjes. De jongen heeft er als één. Kan hij er zeker van zijn dat ze allemaal dezelfde hoeveelheid hebben?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 12 pieces of candy equally between 3 of his friends: 2 boys and 1 girl. Can he split the pieces of candy equally?
nl: Paul wil 12 snoepjes gelijk verdelen tussen 3 van zijn vrienden: twee jongens en 1 meisje. Kan hij de snoepjes gelijk verdelen?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 11 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
nl: Maria wil 11 snoepjes verdelen tussen 3 van haar vrienden: 1 jongen en 2 meisjes. De meisjes hebben al enige snoepjes. Kan zij de snoepjes verdelen? Kan zij de snoepjes zo verdelen dat ze allemaal hetzelfde aantal hebben?

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 4 pieces of candy equally between 4 of her girl friends. Can you help her?
nl: Alice wil 4 snoepjes gelijk delen tussen 4 van haar vriendinnen. Kan je haar helpen.

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to give 8 pieces of candy to her friends.
nl: Alice wil nu 8 snoepjes aan haar vriendinnen geven.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 10 pieces of candy to her friends, 1 girl and 3 boys, so that they all have the same amount. The girls already have some pieces of candy.
nl: Alice wil 10 snoepjes aan haar vrienden geven, 1 meisje en 3 jongens, zo dat ze allemaal hetzelfde hebben. De meisjes hadden al enige snoepjes.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give 16 pieces of candy to her friends.
nl: Alice wil 16 snoepjes aan haar vrienden geven.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to give pieces of candy to 4 friends. Some of them already have some pieces of candy. Can you help her split 14 pieces of candy so that all her friends have the same amount?
nl: Alice wil snoepjes geven aan 4 vrienden. Sommigen van hen hebben al enige snoepjes. Kun je haar helpen om 14 snoepjes te verdelen, zodat al haar vrienden hetzelfde aantal hebben?

[ctx: Data|]
en: Michael wants to share 5 pieces of candy equally between 5 of his girl friends. Can you help him?
nl: Michael wil 5 snoepjes gelijk verdelen tussen 5 van zijn vriendinnen. Kan je hem helpen?

[ctx: Data|]
en: Helen has 5 friends: 2 boys and 3 girls. She wants to give them 10 pieces of candy. Help her split the pieces of candy equally between her friends.
nl: Helen heeft 5 vrienden: 2 jongens en 3 meisjes. Ze wil ze 10 snoepjes geven. Help haar om de snoepjes tussen haar vrienden gelijk te verdelen.

[ctx: Data|]
en: Michelle wants to share 12 pieces of candy equally between her 4 brothers and 1 sister, so that they all have the same amount. Her sister already has some pieces of candy.
nl: Michelle heeft 12 snoepjes en wil ze gelijk wil verdelen tussen 4 broers en 1 zus, zodat ze allemaal hetzelfde aantal hebben. Haar zuster heeft al enige snoepjes.

[ctx: Data|]
en: Thomas wants to share his 20 pieces of candy with his friends: 1 boy and 4 girls. Can you help him?
nl: Thomas wil zijn 20 snoepjes delen met zijn vrienden: 1 jongens en 4 meisjes. Kan je hem helpen?

[ctx: Data|]
en: Paul wants to share 20 pieces of candy equally between 5 of his friends. They already have one piece of candy each. Can you help him?
nl: Paul wil zijn 20 snoepjes gelijk verdelen tussen zijn vrienden. Ze hebben al één snoepje. Kan je hem helpen?

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally with 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
nl: Charles wil zijn 6 snoepjes gelijkelijk delen met 2 van zijn vriendinnen. Kan hij de snoepjes gelijk verdelen?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends: 2 girls and 1 boy. The girls already have some pieces of candy. How should she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
nl: Elizabeth heeft voor haar verjaardag 8 snoepjes om te delen met haar 3 vrienden: 2 meisjes en 1 jongen. De meisjes hebben al enige snoepjes. Hoe moet zij de snoepjes verdelen zodat ze allemaal hetzelfde aantal hebben?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 16 pieces of candy to share equally with his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
nl: De vader van Jason gaf hem 16 snoepjes om gelijkelijk te delen met zijn vrienden: 2 jongens en 2 meisjes. Help hem met het geven van de snoepjes aan zijn vrienden!

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. The boys already have one piece of candy each. He wants all of them to have the same amount.
nl: George wil 14 snoepjes verdelen tussen 4 van zijn vrienden: 2 meisjes en 2 jongens. De jongens hebben elk al één snoepje. Hij wil dat ze allemaal hetzelfde aantal hebben.

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 25 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she split the pieces of candy equally?
nl: Maria wil 25 snoepjes gelijk verdelen tussen 5 van haar vrienden: 3 meisjes en 2 jongens. Kan zij de snoepjes gelijk verdelen?

[ctx: Data|]
en: Maximum 25 pieces of candy and 5 kids, possible rest.
nl: Maximaal 25 snoepjes en 5 kinderen, mogelijk een rest.

[ctx: Data|]
en: Now he wants to share 5 pieces of candy among his friends.
nl: Nu wil hij 5 snoepjes verdelen tussen zijn vrienden.

[ctx: Data|]
en: Can you now share 7 of Paul's pieces of candy among his friends?
nl: Kun je nu 7 van Paul's snoepjes verdelen tussen zijn vrienden?

[ctx: Data|]
en: Can you now share 8 of Paul's pieces of candy among his friends?
nl: Kun je nu 8 van Paul's snoepjes gelijk verdelen tussen zijn vrienden?

[ctx: Data|]
en: Paul has only 11 pieces of candy left. He eats 2 pieces of candy and he gives the rest to his friends. Can you help him split equally the 9 remaining pieces of candy?
nl: Paul heeft slechts 11 snoepjes over. Hij eet 2 snoepjes en hij geeft de rest aan deze vrienden. Kun je hem helpen om de 9 overblijvende snoepjes gelijk te verdelen?

[ctx: Data|]
en: Bob wants to share 3 pieces of candy equally between 3 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
nl: Bob wil 3 snoepjes gelijk verdelen tussen 3 van zijn vriendinnen. Kan hij de snoepjes gelijk verdelen?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 8 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has one piece of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
nl: Harry wil 8 snoepjes verdelen tussen 3 van zijn vrienden: 1 jongen en 2 meisjes. De jongen heeft één snoepje. Kan hij de snoepjes zo verdelen dat ze allemaal hetzelfde aantal hebben?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 8 pieces of candy between 3 of her friends: 1 boy and 2 girls. The girls already have some pieces of candy. Can she split the pieces of candy so that they all have the same amount?
nl: Maria wil 8 snoepjes verdelen tussen 3 van haar vrienden: 1 jongen en 2 meisjes. De meisjes hebben al enige snoepjes. Kan zij de snoepjes verdelen? Kan zij de snoepjes zo verdelen dat ze allemaal hetzelfde aantal hebben?

[ctx: Data|]
en: Harry wants to share 12 pieces of candy between 3 of his friends: 1 boy and 2 girls. The boy already has some pieces of candy. Can he split the pieces of candy so that they all have the same amount?
nl: Harry wil 12 snoepjes verdelen tussen 3 van zijn vrienden: 1 jongen en 2 meisjes. De jongen heeft al enige snoepjes. Kan hij de snoepjes de snoepjes zo verdelen dat ze allemaal hetzelfde aantal hebben?

[ctx: Data|]
en: Now, Alice wants to share 8 pieces of candy equally among her friends.
nl: Nu wil Alice 8 snoepjes gelijk verdelen tussen haar vrienden.

[ctx: Data|]
en: Can you help Alice share 10 pieces of candy equally among her friends: 1 girl and 3 boys? The girl already has some pieces of candy.
nl: Kun je Alice helpen om 10 snoepjes aan haar vrienden te geven: 1 meisje en 3 jongens? Het meisje heeft al enige snoepjes.

[ctx: Data|]
en: Alice wants to share 16 pieces of candy equally among her friends.
nl: Alice wil 16 snoepjes gelijk verdelen tussen haar vrienden.

[ctx: Data|]
en: Alice has 14 pieces of candy left. She wants to share them equally among her friends. The boys already have some pieces of candy. Can you help her split the pieces of candy equally?
nl: Alice heeft 14 snoepjes over. Ze wil ze gelijk delen tussen haar vrienden. De jongens hebben al enige snoepjes. Kan jij haar helpen om de snoepjes gelijk te verdelen?

[ctx: Data|]
en: Help Jon share 11 pieces of candies equally between five girls. The rest will remain to Jon.
nl: Help Jon om 11 snoepjes te verdelen tussen vijf meisjes. Jon houdt de rest.

[ctx: Data|]
en: Jon wants to share the rest of his pieces of candies with his brothers and his sisters. Can you split them equally, knowing that his brothers already have 2 pieces of candy?
nl: Jon wil de rest van zijn snoepjes delen met zijn broers en zusters. Kun je ze gelijk verdelen, als je weet dat zijn broers al 2 snoepjes hebben?

[ctx: Data|]
en: Help Tux split 19 pieces of candies between his friends: 4 boys and 1 girl.
nl: Help Tux om 19 snoepjes te verdelen tussen zijn vrienden: 4 jongens en 1 meisje.

[ctx: Data|]
en: Help Maria share 18 pieces of candy equally between 3 boys and 2 girls.
nl: Help Maria om 18 snoepjes gelijk te verdelen tussen 3 jongens en 2 meisjes.

[ctx: Data|]
en: Charles wants to share his 6 pieces of candy equally between 2 of his girl friends. Can he split the pieces of candy equally?
nl: Charles wil zijn 6 snoepjes gelijk verdelen tussen 2 van zijn vriendinnen. Kan hij de snoepjes gelijk verdelen?

[ctx: Data|]
en: For her birthday, Elizabeth has 8 pieces of candy to share with 3 of her friends equally: 2 girls and 1 boy. How should she split the pieces of candy between her friends?
nl: Elizabeth heeft voor haar verjaardag 8 snoepjes om gelijk te delen met haar 3 vrienden: 2 meisjes en 1 jongen. Hoe moet zij de snoepjes tussen haar vrienden verdelen?

[ctx: Data|]
en: Jason's father gave him 17 pieces of candy to share equally between his friends: 2 boys and 2 girls. Help him give the pieces of candy to his friends.
nl: De vader van Jason gaf hem 17 snoepjes om gelijk te verdelen tussen zijn vrienden: 2 jongens en 2 meisjes. Help hem met het geven van de snoepjes aan zijn vrienden!

[ctx: Data|]
en: George wants to share 14 pieces of candy equally between 4 of his friends: 2 girls and 2 boys. Can he equally split the pieces of candy between his friends?
nl: George wil 14 snoepjes gelijk verdelen tussen 4 van zijn vrienden: 2 meisjes en 2 jongens. Kan hij de snoepjes gelijk verdelen tussen zijn vrienden?

[ctx: Data|]
en: Maria wants to share 23 pieces of candy equally between 5 of her friends: 3 girls and 2 boys. Can she share the pieces of candy equally between her friends?
nl: Maria wil 23 snoepjes gelijk verdelen tussen 5 van haar vrienden: 3 meisjes en 2 jongens. Kan zij de snoepjes gelijk verdelen tussen haar vrienden?

[ctx: Data|]
en: Maximum 30 pieces of candy and 6 kids, possible rest.
nl: Maximaal 30 snoepjes en 6 kinderen, mogelijk een rest.

[ctx: share|First part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Place %n boy(s)  | Place %n boy(s)
nl[0]: Zet %n jongen neer
nl[1]: Zet %n jongens neer

[ctx: share|Second part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: and %n girl(s) in the center.  | and %n girl(s) in the center.
nl[0]: en %n meisje in het midden.
nl[1]: en %n meisjes in het midden.

[ctx: share|Third part of Place %n boy(s) and %n girl(s) in the center. Then split %n pieces of candy equally between them.]
en: Then split %n pieces of candy equally between them. | Then split %n pieces of candy equally between them.
nl[0]: Verdeel dan %n snoepje gelijk tussen hen.
nl[1]: Verdeel dan %n snoepjes gelijk tussen hen.

[ctx: Share|]
en: You can't put more than %1 pieces of candy in the same rectangle
nl: Je kunt niet meer dan %1 snoepjes in hetzelfde rechthoekje stoppen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Draw in a grid
nl: Teken in een raster

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Create your own drawing.
nl: Maak je eigen tekening.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Express your creativity through drawing.
nl: Druk jouw creativiteit uit door te tekenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a color and paint the rectangles as you like to create a drawing.
nl: Kies een kleur en teken de rechthoeken zoals je wilt om een tekening te maken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: switch between the color selector and the painting area
nl: Tab: schakelen tussen de kleurselectie en het schildergebied

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Sketch
nl: Schets

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use the various digital painting tools to draw images.
nl: Gebruik de verschillende digitale hulpmiddelen voor tekenen om afbeeldingen te tekenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about some digital painting tools.
nl: Leren over enige hulpmiddelen voor tekenen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select tools and colors from the foldable panels and draw images.<br><br>
nl: Selecteer hulpmiddelen en kleuren uit de opvouwbare panelen en teken afbeeldingen.<br><br>

[ctx: ActivityInfo|]
en: Ctrl + N, Delete or Backspace: create a new image
nl: Ctrl + N, Del of Backspace: een nieuwe afbeelding aanmaken

[ctx: ActivityInfo|]
en: Brush smoothing concept from:
nl: Penseelstreek vloeiend maken concept uit:

[ctx: ActivityInfo|]
en: Sketch brush concept from:
nl: Schetspenseel concept uit:

[ctx: BackgroundColorSelector|]
en: Background color
nl: Achtergrondkleur

[ctx: BackgroundSelector|]
en: Background image
nl: Achtergrondafbeelding

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Eraser Tools
nl: Hulpmiddelen voor uitgummen

[ctx: BrushToolPanel|]
en: Drawing Tools
nl: Tekenhulpmiddelen

[ctx: ColorSelector|]
en: Palette Colors
nl: Paletkleuren

[ctx: ColorSelector|]
en: Reset palette
nl: Palet resetten

[ctx: ColorSelector|]
en: Selected Color
nl: Geselecteerde kleur

[ctx: ColorSelector|color hue]
note: Color hue
en: Hue
nl: Tint

[ctx: ColorSelector|color saturation]
note: Color saturation
en: Saturation
nl: Verzadiging

[ctx: ColorSelector|color lightness]
note: Color lightness
en: Lightness
nl: Lichtheid

[ctx: ColorSelector|]
note: Reload default color for selected slot
en: Reset Color
nl: Kleur terugzetten

[ctx: FilesPanel|]
en: Save your image
nl: Sla uw afbeelding op

[ctx: FilesPanel|]
en: Open an image
nl: Een afbeelding openen

[ctx: FilesPanel|]
en: New image settings
nl: Instellingen van nieuwe afbeelding

[ctx: FilesPanel|]
en: Background color
nl: Achtergrondkleur

[ctx: FilesPanel|]
en: Background image
nl: Achtergrondafbeelding

[ctx: FilesPanel|]
en: Create a new image
nl: Een nieuwe afbeelding aanmaken

[ctx: GeometryTool|]
note: Rectangle or Square radius size
en: Rounded Corners
nl: Afgeronde hoeken

[ctx: GeometryToolPanel|]
en: Geometry Tools
nl: Hulpmiddelen voor geometrie

[ctx: GradientTool|]
en: Inner Circle Size
nl: Grootte van binnencirkel

[ctx: GradientToolPanel|]
en: Gradient Tools
nl: Hulpmiddelen voor kleurverloop

[ctx: PaletteSelector|]
en: Palettes
nl: Paletten

[ctx: Sketch|]
en: You did not save this image. Do you want to close this activity?
nl: Je hebt deze afbeelding niet opgeslagen. Wil je deze activiteit sluiten?

[ctx: Sketch|]
en: Do you want to erase this image?
nl: Wil je deze afbeelding wissen?

[ctx: Sketch|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: Sketch|]
en: No
nl: Nee

[ctx: StampToolPanel|]
en: Stamp Tool
nl: Hulpmiddel voor stempelen

[ctx: TextToolPanel|]
en: Text Tool
nl: Hulpmiddel voor tekst

[ctx: TextToolPanel|]
en: Type your text here
nl: Tekst hier intypen

[ctx: ToolsPanel|]
en: Tools
nl: Hulpmiddelen

[ctx: ToolsPanel|]
en: Reset tool settings
nl: Reset instellingen voor hulpmiddel

[ctx: ToolsPanel|]
en: Opacity
nl: Dekking

[ctx: ToolsPanel|]
en: Size
nl: Grootte

[ctx: ToolsPanel|]
en: Speed
nl: Snelheid

[ctx: ToolsPanel|]
en: Density
nl: Dichtheid

[ctx: ToolsPanel|]
en: Dots Size
nl: Stipgrootte

[ctx: ToolsPanel|]
en: Smoothing
nl: Vloeiend maken

[ctx: ToolsPanel|]
en: Rotation
nl: Rotatie

[ctx: ToolsPanel|]
en: Mirror image
nl: Afbeelding spiegelen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dice
nl: Getallen met dobbelstenen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the dice before it reaches the ground.
nl: Tel het aantal puntjes op de dobbelstenen voordat deze de grond raakt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice counting with a time limit.
nl: Oefen tellen met een tijdslimiet.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Counting skills.
nl: Telvaardigheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling dice.
nl: Toets het aantal stippen in die je ziet op elke vallende dobbelsteen.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 3.
nl: Getallen tot en met 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, 1 or 2.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, 1 of 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 3.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, van 1 tot 3.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 4.
nl: Getallen tot en met 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 4.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, van 1 tot 4.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 5.
nl: Getallen tot en met 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 5.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, van 1 tot 5.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 6.
nl: Getallen tot en met 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 6.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, van 1 tot 6.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 7.
nl: Getallen tot en met 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 7.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, van 1 tot 7.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 8.
nl: Getallen tot en met 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 8.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, van 1 tot 8.

[ctx: Data|]
en: Numbers up to 9.
nl: Getallen tot en met 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 1 to 9.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, van 1 tot 9.

[ctx: Data|]
en: Numbers from 0 to 9.
nl: Getallen van 0 tot 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the dice, from 0 to 9.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, van 0 tot 9.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Numbers with dominoes
nl: Getallen met dominostenen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Count the number of dots on the domino before it reaches the ground.
nl: Tel het aantal puntjes op de dominosteen voordat deze de grond raakt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the number of dots you see on each falling domino.
nl: Toets het aantal stippen in die je ziet op elke vallende dominosteen.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, 1 or 2.
nl: Typ het aantal op de dobbelsteen, 1 of 2.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 3.
nl: Typ het aantal op de dominosteen, van 1 tot 3.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 4.
nl: Typ het aantal op de dominosteen, van 1 tot 4.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 5.
nl: Typ het aantal op de dominosteen, van 1 tot 5.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 6.
nl: Typ het aantal op de dominosteen, van 1 tot 6.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 7.
nl: Typ het aantal op de dominosteen, van 1 tot 7.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 8.
nl: Typ het aantal op de dominosteen, van 1 tot 8.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 1 to 9.
nl: Typ het aantal op de dominosteen, van 1 tot 9.

[ctx: Data|]
en: Type the number on the domino, from 0 to 9.
nl: Typ het aantal op de dominosteen, van 0 tot 9.

[ctx: ActivityConfig|]
en: Learning Mode
nl: Leermodus

[ctx: ActivityConfig|]
en: Assessment Mode
nl: Kennistestmodus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Solar system
nl: Zonnestelsel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Learn about the solar system.
nl: Leer zaken over het zonnestelsel.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn information about the solar system. If you want to learn more about astronomy, try downloading KStars (https://edu.kde.org/kstars/) or Stellarium (https://stellarium.org/) which are astronomy Free Software.
nl: Leer informatie over het zonnestelsel. Als je meer wilt weten over astronomie, probeer dan KStars (https://edu.kde.org/kstars/) te downloaden of Stellarium (https://stellarium.org/) wat vrije software is voor astronomie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on a planet or on the Sun, and answer the corresponding questions. Each question contains 4 options. One of those is 100% correct. Try to answer the questions until you get 100% in the closeness meter.
nl: Klik op een planeet of op de zon en beantwoord de vragen. Elke vraag bevat 4 mogelijkheden. Één ervan is 100% juist. Probeer op de vragen te antwoorden totdat je 100% krijgt in de meter voor dichtbij.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Space or Enter: select
nl: Spatie of Enter: selecteren

[ctx: ActivityInfo|]
en: Escape: return to previous screen
nl: Escape: terugkeren naar het vorige scherm

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tab: view the hint (only when the hint icon is visible)
nl: Tab: de tip bekijken (alleen wanneer het tippictogram zichtbaar is)

[ctx: Dataset|]
en: Sun
nl: Zon

[ctx: Dataset|]
en: How large is the Sun compared to the planets in our Solar System?
nl: Hoe groot is de zon vergeleken met de planeten in ons zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: Sixth largest
nl: Zesde grootste

[ctx: Dataset|]
en: Third largest
nl: Derde grootste

[ctx: Dataset|]
en: Largest
nl: Grootste

[ctx: Dataset|]
en: Seventh largest
nl: Zevende grootste

[ctx: Dataset|]
en: The temperature of the Sun is around:
nl: De temperatuur van de zon is ongeveer:

[ctx: Dataset|]
en: How old is the Sun?
nl: Hoe oud is de zon?

[ctx: Dataset|]
en: 1.2 billion years
nl: 1,2 miljard jaar

[ctx: Dataset|]
en: 3 billion years
nl: 3 miljard jaar

[ctx: Dataset|]
en: 7 billion years
nl: 7 miljard jaar

[ctx: Dataset|]
en: 4.5 billion years
nl: 4,5 miljard jaar

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for the Sun’s light to reach the Earth?
nl: Hoe lang duurt het voordat het licht van de zon de Aarde bereikt?

[ctx: Dataset|]
en: 8 minutes
nl: 8 minuten

[ctx: Dataset|]
en: 30 minutes
nl: 30 minuten

[ctx: Dataset|]
en: 60 minutes
nl: 60 minuten

[ctx: Dataset|]
en: 15 minutes
nl: 15 minuten

[ctx: Dataset|]
en: The Sun is as big as:
nl: De zon is zo groot als:

[ctx: Dataset|]
en: 1 million Earths
nl: 1 miljoen keer de aarde

[ctx: Dataset|]
en: 2.6 million Earths
nl: 2.6 miljoen keer de aarde

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 million Earths
nl: 1.3 miljoen keer de aarde

[ctx: Dataset|]
en: 5 million Earths
nl: 5 miljoen keer de aarde

[ctx: Dataset|]
en: Mercury
nl: Mercurius

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is 58 °C.
nl: De maximum temperatuur op Aarde is 58 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Venus is 225 Earth days.
nl: De lengte van een jaar op Venus is 225 aardedagen.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mercury in the Solar System?
nl: Op welke positie bevindt Mercurius zich in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: Seventh
nl: Zevende

[ctx: Dataset|]
en: Sixth
nl: Zesde

[ctx: Dataset|]
en: First
nl: Eerste

[ctx: Dataset|]
en: Fourth
nl: Vierde

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mercury compared to other planets in our Solar System?
nl: Hoe klein is Mercurius vergeleken met andere planeten in ons zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: Smallest
nl: Kleinste

[ctx: Dataset|]
en: Second smallest
nl: Tweede kleinste

[ctx: Dataset|]
en: Third smallest
nl: Derde kleinste

[ctx: Dataset|]
en: Fifth smallest
nl: Vijfde kleinste

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mercury?
nl: Hoeveel manen heeft Mercurius?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mercury is:
nl: De maximum temperatuur op Mercurius is:

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Mercury?
nl: Hoe lang duurt een jaar op Mercurius?

[ctx: Dataset|]
en: 365 Earth days
nl: 365 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: 433 Earth days
nl: 433 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: 88 Earth days
nl: 88 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: 107 Earth days
nl: 107 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mercury?
nl: Hoe lang duurt één rotatie op Mercurius?

[ctx: Dataset|]
en: 50 Earth days
nl: 50 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: 59 Earth days
nl: 59 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Earth is 365 days.
nl: De lengte van een jaar op Aarde is 365 dagen.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Venus in the Solar System?
nl: Op welke positie bevindt Venus zich in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: Second
nl: Tweede

[ctx: Dataset|]
en: Venus is as heavy as:
nl: Venus is even zwaar als:

[ctx: Dataset|]
en: 0.7 Earths
nl: 0,7 keer de aarde

[ctx: Dataset|]
en: 0.8 Earths
nl: 0,8 keer de aarde

[ctx: Dataset|]
en: 1.3 Earths
nl: 1,3 keer de aarde

[ctx: Dataset|]
en: 2.5 Earths
nl: 2,5 keer de aarde

[ctx: Dataset|]
en: How large is Venus compared to other planets in our Solar System?
nl: Hoe groot is Venus vergeleken met andere planeten in ons zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: Fifth largest
nl: Vijfde grootste

[ctx: Dataset|]
en: Fourth largest
nl: Vierde grootste

[ctx: Dataset|]
en: How long is a year on Venus?
nl: Hoe lang duurt een jaar op Venus?

[ctx: Dataset|]
en: 225 Earth days
nl: 225 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: 116 Earth days
nl: 116 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth days
nl: 100 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Venus?
nl: Hoe lang duurt één rotatie op Venus?

[ctx: Dataset|]
en: 243 Earth days
nl: 243 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Venus is:
nl: De maximum temperatuur op Venus is:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Venus?
nl: Hoeveel manen heeft Venus?

[ctx: Dataset|]
en: Earth
nl: Aarde

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is 20 °C.
nl: De maximum temperatuur op Mars is 20 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Earth in the Solar System?
nl: Op welke positie bevindt de Aarde zich in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: Third
nl: Derde

[ctx: Dataset|]
en: Fifth
nl: Vijfde

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Earth to make one revolution around the Sun?
nl: Hoe lang duurt het voor de aarde om een rondje om de zon te maken?

[ctx: Dataset|]
en: 200 days
nl: 200 dagen

[ctx: Dataset|]
en: 30 days
nl: 30 dagen

[ctx: Dataset|]
en: 7 days
nl: 7 dagen

[ctx: Dataset|]
en: 365 days
nl: 365 dagen

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Earth?
nl: Hoeveel manen heeft de Aarde?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Earth?
nl: Hoe lang duurt één rotatie op de Aarde?

[ctx: Dataset|]
en: 12 hours
nl: 12 uren

[ctx: Dataset|]
en: 24 hours
nl: 24 uren

[ctx: Dataset|]
en: 365 hours
nl: 365 uren

[ctx: Dataset|]
en: 48 hours
nl: 48 uren

[ctx: Dataset|]
en: How many seasons has Earth?
nl: Hoeveel seizoenen heeft de Aarde?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Earth is:
nl: De maximum temperatuur op Aarde is:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Earth compared to other planets in our Solar System?
nl: Hoe groot is de Aarde vergeleken met andere planeten in ons zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Mars in the Solar System?
nl: Op welke positie bevindt Mars zich in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Mars is:
nl: De maximum temperatuur op Mars is:

[ctx: Dataset|]
en: How big is the size of Mars compared to Earth?
nl: Hoe groot is Mars vergeleken met de Aarde?

[ctx: Dataset|]
en: The same
nl: Hetzelfde

[ctx: Dataset|]
en: Two times
nl: Twee keer

[ctx: Dataset|]
en: Three times
nl: Drie keer

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Mars?
nl: Hoeveel manen heeft Mars?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Mars?
nl: Hoe lang duurt één rotatie op Mars?

[ctx: Dataset|]
en: 24.5 hours
nl: 24,5 uren

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Mars to make one revolution around the Sun?
nl: Hoe lang duurt het voor Mars om een rondje om de zon te maken?

[ctx: Dataset|]
en: 687 Earth days
nl: 687 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth days
nl: 30 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: 7 Earth days
nl: 7 aardedagen

[ctx: Dataset|]
en: How small is Mars compared to other planets in our Solar System?
nl: Hoe klein is Mars vergeleken met andere planeten in ons zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Saturn is 29.5 Earth years.
nl: De lengte van een jaar op Saturnus is 29,5 aardejaren.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Jupiter in the Solar System?
nl: Op welke positie bevindt Jupiter zich in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Jupiter compared to other planets in the Solar System?
nl: Hoe groot is Jupiter vergeleken met andere planeten in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: Second largest
nl: Tweede grootste

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is:
nl: De minimum temperatuur op Jupiter is:

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Jupiter?
nl: Hoeveel manen heeft Jupiter?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Jupiter?
nl: Hoe lang duurt één rotatie op Jupiter?

[ctx: Dataset|]
en: 10 hours
nl: 10 uren

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Jupiter to make one revolution around the Sun?
nl: Hoe lang duurt het voor Jupiter om een rondje om de zon te maken?

[ctx: Dataset|]
en: 5 Earth years
nl: 5 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 12 Earth years
nl: 12 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 30 Earth years
nl: 30 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 1 Earth year
nl: 1 aards jaar

[ctx: Dataset|]
en: Saturn
nl: Saturnus

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Jupiter is -145 °C.
nl: De minimum temperatuur op Jupiter is -145 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Jupiter is 12 Earth years.
nl: De lengte van een jaar op Jupiter is 12 aardejaren.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Saturn in the Solar System?
nl: Op welke positie bevindt Saturnus zich in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: How large is Saturn compared to other planets in the Solar System?
nl: Hoe groot is Saturnus vergeleken met andere planeten in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Saturn?
nl: Hoeveel manen heeft Saturnus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Saturn?
nl: Hoe lang duurt één rotatie op Saturnus?

[ctx: Dataset|]
en: 10.5 hours
nl: 10,5 uren

[ctx: Dataset|]
en: The minimum temperature on Saturn is:
nl: De minimum temperatuur op Saturnus is:

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Saturn to make one revolution around the Sun?
nl: Hoe lang duurt het voor Saturnus om een rondje om de zon te maken?

[ctx: Dataset|]
en: 29.5 Earth years
nl: 29,5 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 20 Earth years
nl: 20 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 10 Earth years
nl: 10 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: The temperature on Saturn is -178 °C.
nl: De temperatuur op Saturnus is -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Uranus in the Solar System?
nl: Op welke positie bevindt Uranus zich in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: Eighth
nl: Achtste

[ctx: Dataset|]
en: How many years does it take for Uranus to go once around the Sun?
nl: Hoeveel jaren duurt het voor Uranus om één keer rond de Zon te gaan?

[ctx: Dataset|]
en: 24 Earth years
nl: 24 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 68 Earth years
nl: 68 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 84 Earth years
nl: 84 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Uranus?
nl: Hoeveel manen heeft Uranus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Uranus?
nl: Hoe lang duurt één rotatie op Uranus?

[ctx: Dataset|]
en: 27 hours
nl: 27 uren

[ctx: Dataset|]
en: 17 hours
nl: 17 uren

[ctx: Dataset|]
en: How large is Uranus compared to other planets in the Solar System?
nl: Hoe groot is Uranus vergeleken met andere planeten in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Uranus is:
nl: De maximum temperatuur op Uranus is:

[ctx: Dataset|]
en: Neptune
nl: Neptunus

[ctx: Dataset|]
en: The maximum temperature on Saturn is -178 °C.
nl: De maximum temperatuur op Saturnus is -178 °C.

[ctx: Dataset|]
en: The length of a year on Uranus is 84 Earth years.
nl: De lengte van een jaar op Uranus is 84 aardejaren.

[ctx: Dataset|]
en: At which position is Neptune in the Solar System?
nl: Op welke positie bevindt Neptunus zich in het zonnestelsel?

[ctx: Dataset|]
en: How long does it take for Neptune to make one revolution around the Sun?
nl: Hoe lang duurt het voor Neptunus om een rondje om de Zon te maken?

[ctx: Dataset|]
en: 165 Earth years
nl: 165 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 3 Earth years
nl: 3 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: 100 Earth years
nl: 100 aardejaren

[ctx: Dataset|]
en: How many moons has Neptune?
nl: Hoeveel manen heeft Neptunus?

[ctx: Dataset|]
en: How long is one rotation on Neptune?
nl: Hoe lang duurt één rotatie op Neptunus?

[ctx: Dataset|]
en: 16 hours
nl: 16 uren

[ctx: Dataset|]
en: The average temperature on Neptune is:
nl: De gemiddelde temperatuur op Neptunus is:

[ctx: Dataset|]
en: How large is Neptune compared to other planets in the Solar System?
nl: Hoe groot is Neptunus vergeleken met andere planeten in het zonnestelsel?

[ctx: QuizScreen|]
en: Accuracy: %1%
nl: Nauwkeurigheid: %1%

[ctx: QuizScreen|]
en: Your final score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2
nl: Uw uiteindelijke score is: <font color="#3bb0de">%1%</font>.<br><br>%2

[ctx: QuizScreen|]
en: You should score above 90% to become a Solar System expert!<br>Retry to test your skills again or train in normal mode to learn more about the Solar System.
nl: Uw score zou boven 90% moeten liggen om een zonnestelselexpert te worden!<br>Probeer uw vaardigheden opnieuw te testen of train in normale modus om meer te leren over het zonnestelsel.

[ctx: QuizScreen|]
en: Great! You can replay the assessment to test your knowledge on more questions.
nl: Heel goed! U kunt de kennistest opnieuw doen om uw kennis op meer vragen te testen.

[ctx: SolarSystem|]
en: Mode: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>There are two modes in the activity which you can switch from the configuration window:<br><b>1. Learning mode</b> - In this mode you can play and learn about the Solar System.<br><b>2. Assessment mode</b> - In this mode you can test your knowledge about the Solar System.
nl: Modus: <font color="#3bb0de">%1</font><br><br>Er zijn twee modi in de activiteit die u kunt omschakelen vanuit het configuratievenster:<br><b>1. Leermodus</b> - In deze modus kunt u spelen en dingen leren over het zonnestelsel.<br><b>2. Kennistestmodus</b> - In deze modus kunt u uw kennis over het zonnestelsel testen.

[ctx: SolarSystem|]
en: Assessment
nl: Kennistest

[ctx: SolarSystem|]
en: Learning
nl: Leren

[ctx: SolarSystem|]
en: Click on the Sun or any planet to reveal questions. Each question has 4 options, out of which one is correct.
nl: Klik op de Zon of een planeet om vragen te ontsluiten. Elke vraag heeft 4 mogelijkheden, waarvan er één juist is.

[ctx: SolarSystem|]
en: After a planet is clicked, the Closeness meter at the bottom-right corner of the screen represents the degree of correctness of your selected answer. The least correct answer is represented by 1%. Try again until you reach a 100% closeness by following the closeness meter. If the hint button is visible, you can click on it to get a hint to find the answer.
nl: Nadat op een planeet is geklikt, laat de nabijheidsmeter rechts onderaan het scherm de graad van juistheid van jouw geselecteerde antwoord zien. Het minst juiste antwoord wordt aangegeven als 1%. Probeer opnieuw totdat je een nabijheid van 100% bereikt door de nabijheidsmeter te volgen. Als het tippictogram zichtbaar is kun je er op klikken om een tip te krijgen voor het antwoord.

[ctx: SolarSystem|]
en: There are 20 questions initially with 4 options each. The progress bar at the bottom right of the screen shows your percentage score.
nl: Er zijn initieel 20 vragen met elk 4 mogelijkheden. De voortgangsbalk rechts onderaan het scherm toont uw percentage van de score.

[ctx: SolarSystem|]
en: If your answer is correct, your score increases.<br>If your answer is wrong, your score decreases and one more question will be asked in the end along with the incorrectly answered question.<br>A maximum of 25 questions will be asked after which no more question will be added.
nl: Als jouw antwoord juist is, neemt jouw score toe.<br>Als jouw antwoord fout is vermindert jouw score en één of meer vragen zullen aan het eind gesteld worden samen met de onjuist beantwoorde vragen.<br>Er zullen maximaal 25 vragen worden gesteld waarna niet meer vragen toegevoegd zullen worden.

[ctx: SolarSystem|]
en: You should score above 90% to pass the assessment and become a Solar System expert!
nl: Uw score zou boven 90% moeten liggen om door de kennistest te komen en een zonnestelselexpert te worden!

[ctx: SolarSystem|]
en: 1. The <b>farther</b> a planet from the Sun, the <b>lower</b> is its temperature.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
nl: 1. Hoe <b>verder</b> een planeet van de Zon staat, hoe <b>lager</b> zijn temperatuur zal zijn.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
en: 2. The duration of a year on a planet <b>increases as we go away from the Sun</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>
nl: 2. De duur van een jaar op een planeet <b>wordt groter als we verder weg gaan van de Zon</b>.<br><font color="#3bb0de">%1</font>

[ctx: SolarSystem|]
note: find an equivalent rhyme in your language where the first letter of each word corresponds to the first letter of the planet in proper sequence
en: 3. Always remember this rhyme to learn the position of planets, examine the first letter in each word - <b>M</b>y <b>V</b>ery <b>E</b>xcellent <b>M</b>other <b>J</b>ust <b>S</b>erved <b>U</b>s <b>N</b>oodles.<br>
nl: 3. Onthoud dit ezelsbruggetje om de positie van planeten te leren, let op de eerste letter van elk woord - <b>M</b>ijn <b>V</b>ader <b>A</b>t <b>M</b>eestal <b>J</b>onge <b>S</b>pruitjes <b>U</b>it <b>N</b>ieuwe <b>P</b>ekela.<br>

[ctx: SolarSystem|]
en: Hint
nl: Tip

[ctx: SolarSystem|]
en: View the solar system
nl: Bekijk het zonnestelsel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Pilot a submarine
nl: Een onderzeeër besturen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Drive the submarine to the end point.
nl: Stuur de onderzeeër naar het eindpunt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn how to control a submarine.
nl: Leren hoe een onderzeeër te besturen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Move and click using the mouse, physics basics.
nl: Verplaats en klik met de muis, basis beweging.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Control the various parts of the submarine (the engine, ballast tanks and diving planes) to reach the end point.
nl: Bestuur de verschillende delen van de onderzeeër (de machine, ballasttanks en duikroeren) om het eindpunt te bereiken.

[ctx: ActivityInfo|]
en: D or Right arrow: increase the velocity
nl: D of pijl rechts: de snelheid vergroten

[ctx: ActivityInfo|]
en: A or Left arrow: decrease the velocity
nl: A of pijl links: de snelheid verlagen

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Ballast tanks</b>
nl: <b>Ballasttanks</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: W or Up arrow: switch filling of the central ballast tank
nl: W of pijl omhoog: schakel naar vullen van de centrale ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: S or Down arrow: switch flushing of the central ballast tank
nl: S of pijl omlaag: schakel naar leegmaken van de centrale ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: R: switch filling of the left ballast tank
nl: R: schakel naar vullen van de linker ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: F: switch flushing of the left ballast tank
nl: F: schakel naar leegmaken van de linker ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: T: switch filling of the right ballast tank
nl: T: schakel naar vullen van de rechter ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: G: switch flushing of the right ballast tank
nl: G: schakel naar leegmaken van de rechter ballasttank

[ctx: ActivityInfo|]
en: <b>Diving planes</b>
nl: <b>Duikroeren</b>

[ctx: ActivityInfo|]
en: +: increase diving planes angle
nl: +: hoek van duikroeren vergroten

[ctx: ActivityInfo|]
en: -: decrease diving planes angle
nl: +: hoek van duikroeren verlagen

[ctx: Controls|]
en: Left Ballast Tank
nl: Linker ballasttank

[ctx: Controls|]
en: Central Ballast Tank
nl: Centrale ballasttank

[ctx: Controls|]
en: Right Ballast Tank
nl: Rechter ballasttank

[ctx: Submarine|]
en: Move the submarine to the other side of the screen.
nl: Verplaats de onderzeeër naar de andere kant van het scherm

[ctx: Submarine|]
en: The leftmost item in the control panel is the engine of the submarine, indicating the current speed of the submarine.
nl: Het meest linker item in het besturingspaneel is de machine van de onderzeeër, die de huidige snelheid van de onderzeeër aangeeft.

[ctx: Submarine|]
en: Increase or decrease the velocity of the submarine using the engine.
nl: Verhoog of verklein de snelheid van de onderzeeër met de machine.

[ctx: Submarine|]
en: Press the + button to increase the velocity, or the - button to decrease the velocity.
nl: Druk op de toets + om de snelheid te vergroten of op de toets - om de snelheid te verlagen.

[ctx: Submarine|]
en: The item next to the engine is the ballast tank.
nl: Het item naast de machine is de ballasttank.

[ctx: Submarine|]
en: The ballast tanks are used to float or dive under water.
nl: De ballasttanks worden gebruikt om te drijven of onder water te duiken.

[ctx: Submarine|]
en: If the ballast tanks are empty, the submarine will float. If the ballast tanks are full of water, the submarine will dive underwater.
nl: Als de ballasttanks leeg zijn zal de onderzeeër drijven. Als de ballasttanks vol met water zijn zal de onderzeeër onder water duiken.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the upper valve on or off will alternatively allow or stop the water from filling in the ballast tank, thus allowing it to dive underwater.
nl: Door de bovenste klep open of dicht te draaien kun je water in de ballasttank laten stromen, waarmee de onderzeeër onder water kan duiken.

[ctx: Submarine|]
en: Turning the lower valve on or off will alternatively allow or stop the water from flushing out the ballast tank, thus allowing it to float on the surface of the water.
nl: Door de onderste klep open of dicht te draaien zal het water de ballasttank uitlopen, waarmee het zal drijven aan de oppervlakte.

[ctx: Submarine|]
en: The rightmost item in the control panel controls the diving planes of the submarine.
nl: Het meest rechtse item in het besturingspaneel bestuurt de duikroeren van de .onderzeeër

[ctx: Submarine|]
en: The diving planes in a submarine are used to control the depth of the submarine accurately once it is underwater.
nl: De duikroeren in een onderzeeër worden gebruikt om de diepte van de onderzeeër accuraat te besturen nadat het onder water is.

[ctx: Submarine|]
en: Once the submarine is moving underwater, increasing or decreasing the angle of the planes will increase and decrease the depth of the submarine.
nl: Nadat de onderzeeër onder water beweegt, zal de hoek van de duikroeren de diepte van de onderzeeër verhogen of verkleinen.

[ctx: Submarine|]
en: The + button will increase the depth of the submarine, while the - button will decrease the depth of the submarine.
nl: De + toets zal de diepte van de onderzeeër vergroten, terwijl de - toets de de diepte van de onderzeeër verminderen.

[ctx: Submarine|]
en: Grab the crown to open the gate.
nl: Pak de kroon om de poort te openen.

[ctx: Submarine|]
en: Check out the help menu for the keyboard controls.
nl: Bekijk het helpmenu voor besturing met het toetsenbord.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the Sudoku.
nl: Los de Sudoku op.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop some skills in logical thinking (data linking, deduction) and spatial visualization.
nl: Ontwikkel enige vaardigheden in logisch denken (gegevens koppelen, deductie) en ruimtelijke visualisatie.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Completing the puzzle requires patience and logical ability.
nl: Het oplossen van de puzzel vereist geduld en logisch nadenken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Select a number or a symbol and click its target position. Each symbol must appear only once in a row, in a column and in a subregion if any. If an action is not allowed, the game will show why. But beware: if you can place something in a square, it might not be correct for the whole Sudoku. It can still be a mistake.
nl: Selecteer een getal of een symbool en klik op zijn doelpositie. Elk symbool moet slechts eenmaal in een rij, in een kolom en in een sub-gebied verschijnen indien aanwezig. Als een actie niet is toegestaan, zal het spel aangegeven waarom. Maar wees voorzichtig: als je iets in een vierkant kan plaatsen, kan het niet juist zijn voor de gehele Sudoku. Het kan nog steeds een fout zijn.

[ctx: Data|]
en: Small grids using symbols.
nl: Kleinere rasters met gebruikt van symbolen.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using symbols.
nl: Gewone afmetingen voor rasters met gebruikt van symbolen.

[ctx: Data|]
en: Medium grids using numbers and symbols.
nl: Gewone rasters met gebruik van getallen en symbolen.

[ctx: Data|]
en: Large grids using numbers.
nl: Grote rasters met gebruikt van getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Super brain
nl: Superbrein

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has hidden several items. Find them in the correct order.
nl: Tux heeft verschillende dingen verborgen. Zoek ze in de juiste volgorde.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in logical thinking, distinguishing colors, and memorizing positions.
nl: Ontwikkel vaardigheden in logisch denken, onderscheiden van kleuren en onthouden van posities.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button. A black dot means that you found the correct item in the correct position, while a white dot means an item is correct but in the wrong position. At lower levels, Tux also gives you an indication with a black square on correct items in the correct position, and a white square on the correct items in the wrong position. In the levels 4 and 8 an item may be hidden several times.<br/>You can use the right mouse button to flip the items in the opposite order, or the item chooser to directly pick an item from the list. Press two seconds on an item to automatically choose the last item selected in this position. Double click on a previously selected item in your guess history to mark it as 'correct'. Such marked items are automatically selected in your current and future guesses until you un-mark them, by double clicking on them again.
nl: Klik op de items totdat je vindt, wat jij denkt, is het juiste antwoord. Klik daarna op de knop OK. Een zwart stip betekent dat je het juiste item op de juiste positie hebt gevonden, terwijl een witte stip betekent dat een item juist is maar op de verkeerde positie. Op lagere niveaus geeft Tux je ook een aanwijzing met een zwart blokje over juiste items op de juiste positie en een wit blokje over de juiste items op de verkeerde positie. Op de niveaus 4 en 8 kan een item verschillende keren verborgen zijn.<br/>Je kunt de rechter muisknop gebruiken om de items om te draaien in de tegengestelde volgorde of de itemkiezer om direct een item te kiezen uit de lijst. Druk twee seconden op een item om automatisch het laatst geselecteerd item in deze positie te kiezen. Dubbelklik op een eerder geselecteerd item in jouw raadhistorie om het als 'juist' te markeren. Zulke gemarkeerde items worden automatisch geselecteerd in jouw huidig en toekomstig giswerk totdat je deze markering hiervan weghaalt, door er opnieuw dubbel op te klikken.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is well placed.
nl: Dit item is goed geplaatst.

[ctx: Superbrain|]
en: This item is misplaced.
nl: Dit item is fout geplaatst.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: The tangram puzzle game
nl: Het spel met de tangram puzzel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Move the objects to reproduce the given shape.
nl: Verplaats de objecten om de gegeven vorm te reproduceren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop skills in spatial visualization, memorizing positions, and reproducing models.
nl: Ontwikkel vaardigheden in ruimtelijke visualisatie, posities herinneren en modellen reproduceren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Move a piece by dragging it. The symmetrical button appears on items that support it. Drag the rotation button or around selected piece to rotate it. Check the activity 'Baby Puzzle' for a simpler introduction to tangram.
nl: Verplaats een stuk door het te slepen. De symmetrische knop verschijnt op items die dat ondersteunen. Sleep de draaiknop of sleep er omheen om het stuk te draaien. Kijk naar de activiteit 'Baby puzzel' voor een eenvoudige introductie in tangram.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Practice addition with a target game
nl: Optellen oefenen met een doelspel

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Throw darts at a target and count your score.
nl: Gooi de pijlen naar het doel en bereken je score.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice addition of several numbers.
nl: Oefenen met optellen van verschillende getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level.
nl: Kan de muis bewegen, kan getallen lezen en tellen tot 15 op het eerste niveau.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Check the speed and direction of the target, and then click on it to launch a dart. When all your darts are thrown, you are asked to count your score. Enter the score with the keyboard.
nl: Controleer eerst de snelheid en richting van het doel en klik dan om een pijl af te schieten. Als alle pijlen afgeschoten zijn, krijg je de vraag om je score te berekenen. Tik je score in op het toetsenbord.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 10.
nl: Maximum waarde: 10.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50.
nl: Maximum waarde: 50.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500.
nl: Maximum waarde: 500.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 50000.
nl: Maximum waarde: 50000.

[ctx: Data|]
en: Maximum value: 500000.
nl: Maximum waarde: 500000.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Calculate with ten's complement
nl: Rekenen met complement van tien

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten and input the answer of the final sum.
nl: Wissel de getallen om om paren te maken gelijk aan tien en voer het antwoord in van de uiteindelijke som.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation and calculate the result.
nl: Leren hoe het complement van tien te gebruiken om de volgorde van getallen in een bewerking te optimaliseren en bereken het resultaat.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and additions.
nl: Getallen van 1 tot 30 en optellingen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. On each line, input the final sum in last box. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
nl: Maak paren van getallen gelijk aan tien binnen de bij elkaar horende haakjes. Selecteer een getal, selecteer daarna een ander getal met dezelfde bewerking om hun positie te verwisselen. Op elke regel, voer de uiteindelijke som in in het laatste vak. Wanneer alle regels zijn ingevuld, druk op de knop OK on de antwoorden na te kijken. Als sommige antwoorden onjuist zijn zal er een pictogram met een kruis verschijnen op de bijbehorende regels. Corrigeer de fouten, druk daarna opnieuw op de knop OK.

[ctx: Data|]
en: 1 pair to make from 3 numbers.
nl: 1 paar om vanaf 3 getallen te maken.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 5 numbers.
nl: 2 paren om vanaf 5 getallen te maken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Find ten's complement
nl: Zoek het complement van tien

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Find the ten's complement of each number.
nl: Zoek het complement van tien van elk getal.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to find ten's complement.
nl: Leren hoe het complement van tien te vinden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 10 and addition.
nl: Getallen van 1 tot 10 en optellingen.

[ctx: ActivityInfo|]
en: When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. To correct the errors, click on the wrong numbers to remove them and repeat the previous steps.
nl: Wanneer alle regels zijn voltooid, druk op de knop OK om de antwoorden na te kijken. Als sommige antwoorden onjuist zijn zal er een pictogram met een kruis verschijnen op de bijbehorende regels. Om de fouten te corrigeren, klik op de foute getallen om ze te verwijderen en herhaal de vorige stappen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
nl: Maak paren van getallen gelijk aan tien. Selecteer een getal uit de lijst, selecteer daarna een lege plek van een bewerking om het geselecteerde getal daar te plaatsen.

[ctx: Data|]
en: First number from 1 to 4.
nl: Eerste getal van 1 tot 4.

[ctx: Data|]
en: First number from 5 to 9.
nl: Eerste getal van 5 tot 9.

[ctx: Data|]
en: Find both numbers.
nl: Zoek beide getallen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Swap ten's complement
nl: Verwissel het complement van tien

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Swap the numbers to create pairs equal to ten.
nl: Wissel de getallen om om paren te maken gelijk aan tien.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation.
nl: Leren hoe het complement van tien te gebruiken om de volgorde van getallen in een bewerking te optimaliseren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 30 and addition.
nl: Getallen van 1 tot 30 en optellingen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
nl: Maak paren van getallen gelijk aan tien binnen de bij elkaar horende haakjes. Selecteer een getal, selecteer daarna een ander getal met dezelfde bewerking om hun positie te verwisselen. Wanneer alle regels zijn ingevuld, druk op de knop OK on de antwoorden na te kijken. Als sommige antwoorden onjuist zijn zal er een pictogram met een kruis verschijnen op de bijbehorende regels. Corrigeer de fouten, druk daarna opnieuw op de knop OK.

[ctx: Data|]
en: 2 pairs to make from 4 numbers.
nl: 2 paren om vanaf 4 getallen te maken.

[ctx: Data|]
en: 3 pairs to make from 6 numbers.
nl: 3 paren om vanaf 6 getallen te maken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Use ten's complement
nl: Complement van tien gebruiken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Use a ten's complement to simplify the operation.
nl: Een complement van tien gebruiken om de bewerking te vereenvoudigen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn a practical use of ten's complement.
nl: Een praktisch gebruik van het complement van tien te leren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Numbers from 1 to 50 and addition.
nl: Getallen van 1 tot 50 en optellingen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Decompose the additions to create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number in the list, then select an empty spot of an operation to move the selected number there.
nl: Trek de optellingen uit elkaar om paren van getallen gelijk aan tien binnen haakjes te maken. Selecteer een getal uit de lijst, selecteer daarna een lege plek van een bewerking om het geselecteerde getal daar te plaatsen.

[ctx: Data|]
en: Result between 11 and 19.
nl: Resultaat tussen 11 en 19.

[ctx: Data|]
en: Result between 20 and 29.
nl: Resultaat tussen 20 en 29.

[ctx: Data|]
en: Result between 30 and 50.
nl: Resultaat tussen 30 en 50.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (against Tux)
nl: Boter, kaas en eieren (tegen Tux)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Place three marks in a row.
nl: Plaats drie tekens op een rij.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Develop your strategy skills.
nl: Ontwikkel jouw strategische vaardigheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with Tux. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
nl: Speel dit met Tux. Klik om beurten op een hokje dat je wilt markeren. De eerste speler die er drie op een rij heeft wint.

[ctx: ActivityInfo|]
en: Tux will play better when you increase the level.
nl: Tux zal beter spelen wanneer je het niveau verhoogt.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Tic tac toe (with a friend)
nl: Boter, kaas en eieren (met een vriend)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Play with a friend. Take turns to click on the square which you want to mark. The first player to create a line of 3 marks wins.
nl: Speel dit met een vriend. Klik om beurten op een hokje dat je wilt markeren. De eerste speler die er drie op een rij heeft wint.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: A sliding-block puzzle game
nl: Een puzzel met schuivende blokken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Remove the red car from the parking lot through the gate on the right.
nl: Haal de rode auto uit de parkeerplaats door de opening aan de rechterkant.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right.
nl: Iedere auto kan alleen horizontaal of verticaal bewegen. Je moet wat ruimte maken om de rode auto door de opening aan de rechterkant te laten rijden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical addition
nl: Verticaal optellen

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given addition.
nl: Los de gegeven optelling op.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical additions.
nl: Leer het oplossen van verticaal optellen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Addition tables.
nl: Opteltafels.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical addition, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The result is written on the bottom line. To solve the addition, start by adding up the numbers of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the result gives a two digit number, write only the units digit on the result, and add the tens digit next to the top number of the next column: this is called the carry. Then add up the numbers of the next column, including the carry number, and repeat the process until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
nl: In een verticale optelling worden getallen de ene onder de ander opgeschreven. Ze moeten juist uitgelijnd zijn, beginnend vanaf de kolom aan de rechterkant. Het resultaat wordt op de onderste regel geschreven. Om de optelling te starten, begin door de cijfers van de eerste kolom (aan de rechterkant) op te tellen en schrijf het resultaat op de onderste regel van dezelfde kolom. Als het resultaat een tweede cijfer geeft, schrijf dan alleen het eenheidscijfer op het resultaat en tel het tiendengetal op bij het bovenste cijfer van de volgende kolom: dit wordt de overdracht genoemd. Tel daarna de cijfers van de volgende kolom op, inclusief het overgedragen getal en herhaal het proces totdat de bewerking is geëindigd. Nadat u het resultaat hebt gevonden, klik op de knop OK om uw antwoord te controleren. In sommige niveaus moet u de gegeven bewerking opschrijven voor het oplossen; in dat geval, klik op de Knop Klaar wanneer de bewerking juist is opgeschreven en los het daarna op.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
nl: Los de optelling op, 2 cijfers, 2 regels, zonder overdracht.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 3 lines.
nl: Los de optelling op, 4 cijfers, 3 regels.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 4 lines.
nl: Los de optelling op, 4 cijfers, 4 regels.

[ctx: Data|]
en: Write your own addition and solve it.
nl: Schrijf uw eigen optelling en los het op.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines, without carry.
nl: Schrijf en los de optelling op, 2 cijfers, 2 regels, zonder overdracht.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 2 digits, 2 lines.
nl: Los de optelling op, 2 cijfers, 2 regels.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 2 lines.
nl: Schrijf en los de optelling op, 2 cijfers, 2 regels.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 2 digits, 3 lines.
nl: Schrijf en los de optelling op, 2 cijfers, 3 regels.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 2 lines.
nl: Los de optelling op, 3 cijfers, 2 regels.

[ctx: Data|]
en: Write and solve addition, 3 digits, 2 lines.
nl: Schrijf en los de optelling op, 3 cijfers, 2 regels.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 3 digits, 3 lines.
nl: Los de optelling op, 3 cijfers, 3 regels.

[ctx: Data|]
en: Solve addition, 4 digits, 2 lines.
nl: Los de optelling op, 4 cijfers, 2 regels.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction
nl: Verticaal aftrekken

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Solve the given subtraction.
nl: Los de gegeven aftrekking op.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by regrouping method.
nl: Leer het oplossen van verticaal aftrekken, met lenen door de methode hergroeperen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Subtraction tables.
nl: Aftrektafels.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to subtract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the minuend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to remove one unit from the top number of the next column. This is called the borrowing by regrouping method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the top number and select -1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
nl: In een verticale aftrekking worden cijfers de ene onder de andere geschreven. Ze moeten juist zijn uitgelijnd, beginnend vanaf de kolom aan de rechterkant. Het bovenste getal wordt het aftrekgetal genoemd: het is de hoeveelheid waarmee we beginnen, dat andere getal wordt er van afgetrokken om het verschil te krijgen. Het getal eronder wordt de aftrekker genoemd: het is de hoeveelheid om af te trekken van het aftrekgetal om het verschil te krijgen. Het resultaat wordt op de onderste regel geschreven. Om de aftrekking op te lossen, begin door het onderste cijfer van de eerste kolom af te trekken van het bovenste cijfer van de eerste kolom (aan de rechterkant) en schrijf het resultaat op de onderste regel van dezelfde kolom. Als het bovenste cijfer kleiner is dan het onderste cijfer, dan kunt u lenen van het aftrekgetal in de volgende kolom: bijvoorbeeld, als u 10 eenheden optelt bij het bovenste cijfer, moet u het één eenheid aftrekken van het bovenste cijfer van de volgende kolom. Dit wordt de methode lenen door hergroeperen genoemd. Om dat te doen in deze activiteit, klik op de lege rechthoek links van het bovenste getal, selecteer 1, en op de volgende kolom klik op de lege rechthoek rechts van het bovenste getal en selecteer -1. Schrijf daarna het resultaat van de kolom op de onderste regel, en doe hetzelfde in de volgende kolommen totdat de bewerking is voltooid. Nadat u het resultaat hebt gevonden, klik op de knop OK om uw antwoord te controleren. In sommige niveaus moet u de gegeven bewerking opschrijven voor het oplossen; in dat geval, klik op de knap Klaar wanneer de bewerking juist is opgeschreven en los het daarna op.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
nl: Los de aftrekking op,  cijfers, 2 regels, zonder lenen.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 3 lines.
nl: Los de aftrekking op, 4 of 5 cijfers, 3 regels.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 4 lines.
nl: Los de aftrekking op, 4 of 5 cijfers, 4 regels.

[ctx: Data|]
en: Write your own subtraction and solve it.
nl: Schrijf uw eigen aftrekking en los het op.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 digits, 2 lines, without carry.
nl: Schrijf en los de aftrekking op, 2 cijfers, 2 regels, zonder lenen.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
nl: Los de aftrekking op, 2 of 3 cijfers, 2 regels.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 2 lines.
nl: Schrijf en los de aftrekking op, 2 of 3 cijfers, 2 regels.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 2 or 3 digits, 3 lines.
nl: Schrijf en los de aftrekking op, 2 of 3 cijfers, 3 regels.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
nl: Los de aftrekking op, 3 of 4 cijfers, 2 regels.

[ctx: Data|]
en: Write and solve subtraction, 3 or 4 digits, 2 lines.
nl: Schrijf en los de aftrekking op, 3 of 4 cijfers, 2 regels.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 3 or 4 digits, 3 lines.
nl: Los de aftrekking op, 3 of 4 cijfers, 3 regels.

[ctx: Data|]
en: Solve subtraction, 4 or 5 digits, 2 lines.
nl: Los de aftrekking op, 4 of 5 cijfers, 2 regels.

[ctx: subtraction|]
en: Write:
nl: Schrijven:

[ctx: subtraction|]
en: Solve:
nl: Oplossen:

[ctx: subtraction|]
note: Solve (= Find the result of): %1 (= the operation to solve)
en: Solve: %1
nl: Oplossen: %1

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Write your own addition and solve it.
nl: Schrijf uw eigen optelling en los het op.

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Write your own subtraction and solve it.
nl: Schrijf uw eigen aftrekking en los het op.

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: Ready
nl: Klaar

[ctx: VerticalSubtraction|]
en: The result should not be a negative number.
nl: Het resultaat zou geen negatief getal moeten zijn.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Vertical subtraction (compensation)
nl: Verticaal aftrekken (compenseren)

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by compensation method.
nl: Leer het oplossen van verticaal aftrekken, met lenen door de methode compenseren.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to subtract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the subtrahend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to add one unit to the bottom number of the next column. This is called the borrowing by compensation method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the bottom number and select +1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
nl: In een verticale aftrekking worden cijfers de ene onder de andere geschreven. Ze moeten juist zijn uitgelijnd, beginnend vanaf de kolom aan de rechterkant. Het bovenste getal wordt het aftrekgetal genoemd: het is de hoeveelheid waarmee we beginnen, dat andere getal wordt er van afgetrokken om het verschil te krijgen. Het getal eronder wordt de aftrekker genoemd: het is de hoeveelheid om af te trekken van het aftrekgetal om het verschil te krijgen. Het resultaat wordt op de onderste regel geschreven. Om de aftrekking op te lossen, begin door het onderste cijfer van de eerste kolom af te trekken van het bovenste cijfer van de eerste kolom (aan de rechterkant) en schrijf het resultaat op de onderste regel van dezelfde kolom. Als het bovenste cijfer kleiner is dan het onderste cijfer, dan kunt u lenen van de aftrekker in de volgende kolom: bijvoorbeeld, als u 10 eenheden optelt bij het bovenste cijfer, moet u één eenheid optellen bij het onderste cijfer van de volgende kolom. Dit wordt de methode lenen door compenseren genoemd. Om dat te doen in deze activiteit, klik op de lege rechthoek links van het onderste getal, selecteer 1, en op de volgende kolom klik op de lege rechthoek rechts van het bovenste getal en selecteer +1. Schrijf daarna het resultaat van de kolom op de onderste regel, en doe hetzelfde in de volgende kolommen totdat de bewerking is voltooid. Nadat u het resultaat hebt gevonden, klik op de knop OK om uw antwoord te controleren. In sommige niveaus moet u de gegeven bewerking opschrijven voor het oplossen; in dat geval, klik op de knap Klaar wanneer de bewerking juist is opgeschreven en los het daarna op.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Watercycle
nl: Watercyclus

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Tux has come back from fishing on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower.
nl: Tux komt terug van vissen op zijn boot. Probeer de watervoorziening te herstellen zodat hij een douche kan nemen.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Learn about the water cycle.
nl: Leer over de kringloop van water.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Click on different active elements: sun, cloud, pumping station, and the sewage treatment plant, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him.
nl: Klik op de verschillende actieve elementen: zon, wolken, pompstation en de rioolwaterzuivering om de watervoorziening op gang te krijgen. Als je klaar bent en Tux in de douche staat, kun je voor hem op de doucheknop drukken.

[ctx: Watercycle|]
en: The sun is the main component of the water cycle. Click on the sun to start the water cycle.
nl: De zon is de hoofdcomponent van de watercyclus. Klik op de zon om de watercyclus te starten.

[ctx: Watercycle|]
en: As the sun rises, the water of the sea starts heating and evaporates.
nl: Als de zon opkomt zal het water van de zee opwarmen en verdampen.

[ctx: Watercycle|]
en: Water vapor condenses to form clouds and when clouds become heavy, it rains. Click on the cloud.
nl: Waterdamp condenseert om wolken te vormen en wanneer wolken zwaar worden dan regent het. Klik op de wolk.

[ctx: Watercycle|]
en: The rain causes rivers to swell up and this water is transported to us via motor pumps through water-towers. Click on the motor pump to supply water to residents.
nl: Regen laat rivieren zwellen en dit water wordt naar ons getransporteerd via pompen door de watertorens. Klik op de motorpomp om de bewoners van water te voorzien.

[ctx: Watercycle|]
en: See the tower filled with water. Activate the sewage treatment station by clicking on it.
nl: Zie dat de toren met water wordt gevuld. Activeer de rioolwaterzuivering door er op te klikken.

[ctx: Watercycle|]
en: Great, click on the shower, as Tux arrives home.
nl: Geweldig, klik op de douche als Tux thuis komt.

[ctx: Watercycle|]
en: Fantastic, you have completed the water cycle. You can continue playing.
nl: Fantastisch, je hebt de watercyclus doorlopen. Je kunt verder met spelen.

[ctx: Watercycle|]
en: The water cycle (also known as the hydrologic cycle) is the journey water takes as it circulates from the land to the sky and back again. The sun's heat provides energy to evaporate water from water bodies like oceans.
nl: De watercyclus (ook bekend als de hydrologische cyclus) is de reis die water onderneemt als het circuleert van het land naar de lucht en weer terug. De warmte van de zon levert de energie om water te verdampen uit watergebieden zoals oceanen.

[ctx: Watercycle|]
en: Plants also lose water to the air through transpiration. The water vapor cools down forming tiny droplets in clouds. When the clouds meet cool air over the land, precipitation is triggered and falls down as rain.
nl: Planten verliezen ook water aan de lucht via transpiratie. De waterdamp koelt af en vormt kleine druppels in wolken. Wanneer de wolken koele lucht boven land ontmoeten, start de vorming van druppels die neervallen als regen.

[ctx: Watercycle|]
en: Some of the water is trapped between rock or clay layers, called groundwater. But most of the water flows as runoff, eventually returning to the seas via rivers.
nl: Een gedeelte van het water wordt gevangen tussen rotsen of in kleilagen, genaamd grondwater. Maar het meeste water vloeit af, en keert uiteindelijk terug naar de zee via rivieren.

[ctx: Watercycle|]
en: Your goal is to complete the water cycle before Tux reaches home. Click on the different components which make up the water cycle. First click on the sun, then on the cloud, the water pumping station near the river, the sewage treatment, and at last regulate the switch to provide water to Tux's shower.
nl: Jouw doel is om de watercyclus te voltooien voordat Tux thuis komt. Klik op de verschillende componenten waaruit de watercyclus bestaat. Klik eerst op de zon, daarna de wolken, het waterpompstation bij de rivier, afvalwaterbehandeling en tenslotte bedien je de kraan om water te leveren aan de douche van Tux.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Activity title
en: Falling words
nl: Vallende woorden

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help title
en: Type the falling words before they reach the ground.
nl: Typ de vallende woorden voordat ze de grond raken.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help goal
en: Practice using a keyboard.
nl: Oefen het gebruik van een toetsenbord.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help prerequisite
en: Keyboard manipulation.
nl: Toetsenbord-vaardigheden.

[ctx: ActivityInfo|]
note: Help manual
en: Type the complete word as it falls, before it reaches the ground.
nl: Typ het hele woord terwijl het valt, voor het de grond raakt.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Kannada and Tamil
nl: Vertalingen voor Kannada en Tamil toegevoegd

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to set the locale (--locale locale)
nl: Nieuwe optie voor de opdrachtregel om de taalcode om te schakelen (--locale taalcode)

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to show/hide the Home button (--hide-home-button/--show-home-button)
nl: Nieuwe opties op de opdrachtregel om de knop Home te tonen/verbergen (--hide-home-button/--show-home-button)

[ctx: ChangeLog|]
en: Many usability improvements
nl: Veel nuttige verbeteringen

[ctx: ChangeLog|]
en: Many bug fixes
nl: Vele fouten gerepareerd

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Sanskrit
nl: Vertalingen voor Sanskrit toegevoegd

[ctx: ChangeLog|]
en: Many new images
nl: Veel nieuwe afbeeldingen

[ctx: ChangeLog|]
en: Automatic application of new language when changing it in the menu (no need to restart GCompris)
nl: Automatische toepassing van nieuwe taal bij wijziging ervan in het menu (geen noodzaak om GCompris opnieuw te starten)

[ctx: ChangeLog|]
en: Add splash screen at startup
nl: Opstartscherm toevoegen bij opstarten

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to switch the renderer (--renderer renderer)
nl: Nieuwe optie voor de opdrachtregel om de renderer om te schakelen (--renderer renderer)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Latvian
nl: Vertalingen voor Lets toegevoegd.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Bulgarian, Galician and Swahili
nl: Vertalingen toegevoegd voor Bulgaars, Gallisch en Swahili.

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to directly start an activity at a specific level (--start-level level, to be used with --launch activity)
nl: Nieuwe optie voor de opdrachtregel om direct een activiteit te starten op een specifiek niveau (--start-level, te gebruiken met --launch activiteit)

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Arabic and Esperanto
nl: Vertalingen voor Arabisch en Esperanto toegevoegd

[ctx: ChangeLog|]
en: Many translation updates
nl: Vele vertalingen bijgewerkt

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option (--difficulty {value|min-max}) to start GCompris at specific difficulty
nl: Nieuwe optie voor de opdrachtregel (--difficulty {waarde|min-max}) om GCompris te starten met een specifieke moeilijkheidsgraad

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix issue in comparator activity
nl: Probleem repareren in activiteit vergelijken

[ctx: ChangeLog|]
en: Map of Spain added for geography activity
nl: Kaart van Spanje toegevoegd voor geografische activiteit

[ctx: ChangeLog|]
en: Voices added for Ukrainian
nl: Stemmen voor Oekraïens toegevoegd

[ctx: ChangeLog|]
en: New command-line option to list all the activities and start on a specific one
nl: Nieuwe optie voor de opdrachtregel om een lijst te tonen van alle activiteiten en een specifieke te starten

[ctx: ChangeLog|]
en: Reduce the size of the packages for all platforms and of the external word images set
nl: Verminder de grootte van de pakketten voor alle platformen en van de externe set woordafbeeldingen

[ctx: ChangeLog|]
en: Improve images quality in several activities
nl: Kwaliteit van afbeeldingen verbeteren in verscheidene activiteiten.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix some transitions in renewable_energy/watercycle on some platforms
nl: Enige transities in hernieuwbare_energie/watercyclus op sommige platformen

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix dead keys ignored on Linux for typing activities
nl: Negeren van dode toetsen op Linux voor typ-activiteiten repareren

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix level reset when changing level manually in Logical associations
nl: Reset van level repareren bij wijzigen van handmatig level wijzigen in Logische associaties

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix Alphabet sequence, Even and odd numbers and Numbers in order activities
nl: Volgorde van alfabet, even en oneven getallen en getallen in volgorde-activiteiten

[ctx: ChangeLog|]
en: Several bug fixes
nl: Verschillende bugs gerepareerd

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for Russian
nl: Vertalingen voor Russisch bijgewerkt.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for Norwegian Nynorsk
nl: Nieuwe stemmen voor Noors Nynorsk

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Breton, Czech and Macedonian
nl: Vertalingen voor Bretons, Tsjechisch en Macedonisch toegevoegd

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Azerbaijani
nl: Vertalingen voor Azerbeidzjan toegevoegd.

[ctx: ChangeLog|]
en: New maps and update of the maps for geography activities
nl: Nieuwe kaarten en de kaarten voor geografische activiteiten bijgewerkt

[ctx: ChangeLog|]
en: New dataset containing loops operations for programming maze, and make tutorial images translated
nl: Nieuwe gegevensset met lusbewerkingen voor programmeren van maze en zorgt dat afbeeldingen in inleiding vertaald zijn

[ctx: ChangeLog|]
en: Addition of a level to teach voltage source loop in analog electricity activity
nl: Toevoeging van een niveau om loop van batterijbron in activiteit voor analoge elektriciteit te onderwijzen

[ctx: ChangeLog|]
en: New Activity Settings menu, with dataset selection
nl: Nieuw menu Activiteiteninstellingen, met selectie van gegevensset

[ctx: ChangeLog|]
en: New sub-categories to organize activities
nl: Nieuwe subcategorieën om activiteiten te organiseren

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Macedonian.
nl: Vertalingen voor Macedonisch toegevoegd.

[ctx: ChangeLog|]
en: New activities Programming Maze and Baby Tangram
nl: Nieuwe activiteiten Doolhof programmeren en Kleine tangram

[ctx: ChangeLog|]
en: New background music and volume settings.
nl: Nieuwe achtergrondmuziek en instellingen volume.

[ctx: ChangeLog|]
en: New speed setting in several activities.
nl: Nieuwe instelling voor snelheid in verschillende activiteiten.

[ctx: ChangeLog|]
en: New option in chess to display captured pieces.
nl: Nieuwe optie in schaken om geslagen stukken te tonen.

[ctx: ChangeLog|]
en: New images in Colors, Advanced colors and Target game.
nl: Nieuwe afbeeldingen in kleuren, geavanceerde kleuren en doelspel.

[ctx: ChangeLog|]
en: New voices for US English.
nl: Nieuwe stemmen voor VS Engels.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes and improvements.
nl: Veel kleine reparaties en verbeteringen.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation updated for multiple languages (Breton, Brazilian Portuguese, Finnish...).
nl: Vertalingen bijgewerkt voor meerdere talen (Bretons, Braziliaans Portugees, Fins...).

[ctx: ChangeLog|]
en: Add Russian dataset for Click on letter activity.
nl: Russische gegevensset toegevoegd voor activiteit Klikken op letter.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Dutch.
nl: Taalactiviteit nu beschikbaar in het Nederlands.

[ctx: ChangeLog|]
en: Merge Norwegian counties Nord-Trøndelag and Sør-Trøndelag into Trøndelag in geo-country activity.
nl: Voeg Noorse landen Nord-Trøndelag en Sør-Trøndelag samen in Trøndelag in activiteit geo-landen samen.

[ctx: ChangeLog|]
en: Fix in braille activities where the cells start at 1, not 0.
nl: Reparatie in de activiteiten met braille waar de cellen beginnen op 1, niet 0.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translation added for Basque, Hungarian and Malayalam.
nl: Vertalingen toegevoegd voor Baskisch, Hongaars en Maleis.

[ctx: ChangeLog|]
en: Loading/saving of creations (Baby Wordprocessor, Balance Box and Piano Composition).
nl: Wat gemaakt is wordt geladen/opgeslagen (Simpele tekstverwerker, Balanceerdoos en Pianocompositie).

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for Scottish Gaelic.
nl: Vertalingen voor Scottish Gaelic toegevoegd.

[ctx: ChangeLog|]
en: License page added in configuration.
nl: Licentie pagina toegevoegd in de configuratie.

[ctx: ChangeLog|]
en: Multiple changes on layouts to improve the ergonomy.
nl: Meerdere layout wijzigingen om de ergonomie te verbeteren.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in Polish, Swedish and Ukrainian.
nl: Taalactiviteit nu beschikbaar in Pools, Zweeds en Oekraïens.

[ctx: ChangeLog|]
en: Search feature.
nl: Zoekfunctie.

[ctx: ChangeLog|]
en: A Changelog.
nl: Een log met wijzigingen.

[ctx: ChangeLog|]
en: Many little fixes.
nl: Veel kleine reparaties.

[ctx: ChangeLog|]
en: Lang activity now available in French.
nl: Taalactiviteit nu beschikbaar in het Frans.

[ctx: ChangeLog|]
en: Adding a loading overlay to let the user know that some actions are taking place (loading an activity for example) and can take some seconds.
nl: Toevoegen van een overlay voor laden om de gebruiker te laten weten dat sommige acties bezig zijn (het laden van een activiteit bijvoorbeeld) en dat het enige seconden kan duren.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Catalan (Valencian), Chinese Traditional, Finnish (92% translated), Russian (98% translated), Slovak (92% translated), Turkish.
nl: Toegevoegde vertalingen voor: Catalaans (Valensiaans), Chinees Traditioneel, Fins (92% vertaald), Russisch (98% vertaald), Slovaaks (92% vertaald), Turks.

[ctx: ChangeLog|]
en: Translations added for: Slovenian, German, Galician.
nl: Vertalingen toegevoegd voor: Sloveens, Duits, Gallisch.

[ctx: ChangeLog|]
en: Version %1:
nl: Versie %1:

[ctx: core|]
en: Missing sound files!
nl: Ontbrekende geluidsbestanden!

[ctx: core|]
en: This activity uses language sound files, that are not yet installed on your system.
nl: Deze activiteit gebruikt geluidsbestanden specifiek voor een taal, die nog niet op uw systeem zijn geïnstalleerd.

[ctx: core|]
en: For downloading the needed sound files go to the Configuration dialog.
nl: Om de benodigde geluidsbestanden te downloaden ga naar de configuratiedialoog.

[ctx: core|]
en: Download in progress
nl: Download is bezig

[ctx: core|]
en: Download in progress.<br/>'Abort' it to quit immediately.
nl: Download is nog bezig.<br/>'Afbreken' om onmiddellijk af te sluiten.

[ctx: core|]
en: Quit?
nl: Afsluiten?

[ctx: core|]
en: Do you really want to quit GCompris?
nl: Wil je GCompris echt beëindigen?

[ctx: core|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: core|]
en: No
nl: Nee

[ctx: DialogAbout|]
en: About GCompris
nl: Over GCompris

[ctx: DialogAbout|]
en: License
nl: Licentie

[ctx: DialogAbout|]
en: Based on Qt %1 and %2
nl: Gebaseerd op Qt %1 en %2

[ctx: DialogAbout|]
en: GCompris Home Page: https://gcompris.net
nl: GCompris-startpagina: https://gcompris.net/index-nl.html

[ctx: DialogAbout|]
note: Replace the link with the page in your language if it exists, else keep the english page link
en: You can provide financial support for the development of <b>GCompris</b>, please visit <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.
nl: U Kunt financiële ondersteuning voor de ontwikkeling van <b>GCompris</b> bieden, bekijk dan <a href='https://gcompris.net/donate-en.html'>https://gcompris.net/donate-en.html</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>GCompris</b> is a Free Software developed within the KDE community.
nl: <b>GCompris</b> is Vrije Software ontwikkeld in de KDE gemeenschap.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>KDE</b> is a world-wide network of software engineers, artists, writers, translators and facilitators who are committed to <a href="%1">Free Software</a> development. This community has created hundreds of Free Software applications as part of the KDE frameworks, workspaces and applications.<br /><br />KDE is a cooperative enterprise in which no single entity controls the efforts or products of KDE to the exclusion of others. Everyone is welcome to join and contribute to KDE, including you.<br /><br />Visit <a href="%2">%2</a> for more information about the KDE community and the software we produce.
nl: <b>KDE</b> is een wereldwijd netwerk van software-ingenieurs, artiesten, schrijvers, vertalers en bemiddelaars, die aan de ontwikkeling van <a href="%1">vrije software</a> zijn toegewijd. Deze gemeenschap heeft honderden vrije software programma's ontwikkeld als onderdeel van het "KDE raamwerk, werkruimtes en toepassingen".<br /><br />KDE is een samenwerkingsverband waarin geen enkele entiteit de controle heeft over de inspanningen of producten van KDE of exclusief eigenaar is. Iedereen is welkom om mee te doen en te werken aan KDE, inclusief u.<br /><br />Kijk voor meer informatie over het KDE-project en over de software die we maken op <a href="%2">%2</a>.

[ctx: DialogAbout|]
en: Software can always be improved, and the KDE team is ready to do so. However, you - the user - must tell us when something does not work as expected or could be done better.<br /><br />KDE has a bug tracking system. Visit <a href="%1">%1</a> to report a bug.<br /><br />If you have a suggestion for improvement then you are welcome to use the bug tracking system to register your wish. Make sure you use the severity called "Wishlist".
nl: Software kan altijd worden verbeterd en het KDE-team staat klaar om dit te doen. Maar u - de gebruiker - zult ons moeten vertellen als iets niet naar behoren werkt of kan worden verbeterd.<br /><br />KDE heeft een bug-volgsysteem. Bezoek <a href="%1">%1</a> om een bug te rapporteren. (helaas alleen in het Engels)<br /><br />Als u suggesties voor verbeteringen heeft, dan bent u welkom om het bug-volgsysteem te gebruiken om uw wens door te geven. Kies dan in het dialoogvenster van het bug-volgsysteem bij severity voor "Wishlist".

[ctx: DialogAbout|]
en: You do not have to be a software developer to be a member of the KDE team. You can join the language teams that translate program interfaces. You can provide graphics, themes, sounds, and improved documentation. You decide!<br /><br />Visit <a href="%1">%1</a> for information on some projects in which you can participate.<br /><br />If you need more information or documentation, then a visit to <a href="%2">%2</a> will provide you with what you need.
nl: U hoeft geen softwareontwikkelaar te zijn om lid te worden van het KDE-team. U kunt deelnemen aan één van de vertaalteams die de programma's en documentatie vertalen. U kunt afbeeldingen, thema's, geluiden en verbeterde documentatie leveren. Aan u de keuze!<br /><br />Kijk op <a href="%1">%1</a> voor informatie over diverse projecten waaraan u kunt deelnemen.<br /><br />Kijk voor meer informatie en documentatie op <a href="%2">%2</a>, waar staat wat u nodig heeft.

[ctx: DialogAbout|]
en: To support development the KDE community has formed the KDE e.V., a non-profit organization legally founded in Germany. KDE e.V. represents the KDE community in legal and financial matters. See <a href="%1">%1</a> for information on KDE e.V.<br /><br />KDE benefits from many kinds of contributions, including financial. We use the funds to reimburse members and others for expenses they incur when contributing. Further funds are used for legal support and organizing conferences and meetings. <br /> <br />We would like to encourage you to support our efforts with a financial donation, using one of the ways described at <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Thank you very much in advance for your support.
nl: Om ontwikkeling te ondersteunen heeft de KDE-gemeenschap KDE e.V. gevormd, een non-profit organisatie die gevestigd is in Duitsland. KDE e.V. representeert de KDE-gemeenschap in juridische en financiële zaken. Kijk voor meer informatie over KDE e.V. op <a href="%1">%1</a>.<br /><br />KDE profiteert van allerlei bijdragen inclusief financiële. We gebruiken de fondsen om de kosten te vergoeden die KDE-leden en anderen gemaakt hebben voor hun bijdrage aan KDE. Andere fondsen worden gebruikt voor juridische ondersteuning en voor het organiseren van conferenties en bijeenkomsten.<br /><br />Wij willen u graag aanmoedigen om KDE te ondersteunen door middel van een financiële donatie op één van de manieren beschreven op <a href="%2">%2</a>.<br /><br />Alvast hartelijk bedankt voor uw bijdrage.

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the development team:</b> %1
nl: <b>Heel veel dank aan het ontwikkelteam:</b> %1

[ctx: DialogAbout|]
en: <b>A big thanks to the translation team:</b> %1
nl: <b>Heel veel dank aan het vertaalteam:</b> %1

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: %1 configuration
nl: %1-configuratie

[ctx: DialogActivityConfig|]
en: Configuration
nl: Configuratie

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: %1 settings
nl: %1 instellingen

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Dataset
nl: Gegevensverzameling

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Options
nl: Opties

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Cancel
nl: Annuleren

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save
nl: Opslaan

[ctx: DialogChooseLevel|]
en: Save and start
nl: Opslaan en starten

[ctx: DialogHelp|]
en: Author:
nl: Auteur:

[ctx: DialogHelp|]
en: Prerequisite:
nl: Vereisten:

[ctx: DialogHelp|]
en: Goal:
nl: Doelstelling:

[ctx: DialogHelp|]
en: Manual:
nl: Handleiding:

[ctx: DialogHelp|]
en: Credit:
nl: Dankbetuiging:

[ctx: DialogHelp|]
en: Section:
nl: Sectie:

[ctx: Domino|]
note: "Dots" is for representation of the points in a domino in the form of dots
en: Dots
nl: Stippen

[ctx: Domino|]
note: "Arabic Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of integer numbers
en: Arabic Numbers
nl: Arabische getallen

[ctx: Domino|]
note: "Roman Numbers" is for representation of the points in a domino in the form of roman numbers
en: Roman Numbers
nl: Romeinse getallen

[ctx: Domino|]
note: "Images" is for representation of the points in a domino in the form of an image (containing a specific count of same elements)
en: Images
nl: Afbeeldingen

[ctx: DownloadDialog|]
en: Downloading...
nl: Bezig met downloaden...

[ctx: DownloadDialog|]
note: Run this task in background
en: Background
nl: Achtergrond

[ctx: DownloadDialog|]
en: Abort
nl: Afbreken

[ctx: DownloadDialog|]
en: Download error (code: %1): %2
nl: Fout bij downloaden (code: %1): %2

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your download finished successfully. The data files are now available.
nl: Het downloaden is met succes beëindigd. De gegevensbestanden zijn nu beschikbaar.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Restart any currently active activity.
nl: Start elke nu actieve activiteit opnieuw.

[ctx: DownloadDialog|]
en: Your local data files are up-to-date.
nl: De gegevensbestanden van uw taalregio zijn bijgewerkt.

[ctx: QObject|]
en: Download cancelled by user
nl: Downloaden geannuleerd door gebruiker

[ctx: QObject|]
en: Could not create resource path
nl: Kon de hulpbronpad niet aanmaken

[ctx: QObject|]
en: Could not open target file %1
nl: Kon doelbestand %1 niet openen

[ctx: QObject|]
en: Invalid format of Contents file
nl: Ongeldig formaat van bestand met inhoud

[ctx: QObject|]
en: The url %1 does not exist.
nl: Het URL-adres %1 bestaat niet.

[ctx: QObject|]
en: Checksum of downloaded file does not match: %1
nl: Controlesom van gedownloade bestand komt niet overeen: %1

[ctx: QObject|]
en: No voices found for %1.
nl: Geen stemmen gevonden voor %1.

[ctx: QObject|]
en: No data found for %1.
nl: Geen gegevens gevonden voor %1.

[ctx: GCCreationHandler|]
en: File deleted successfully!
nl: Bestand met succes verwijderd!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Unable to delete the file!
nl: Kan het bestand niet verwijderen!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: A file with this name already exists. Do you want to replace it?
nl: Een bestand met deze naam bestaat al. Wil je het vervangen?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: GCCreationHandler|]
en: No
nl: Nee

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Do you really want to delete this file?
nl: Wil je echt dit bestand verwijderen?

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Saved successfully!
nl: Met succes opgeslagen!

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Enter file name
nl: Bestandnaam invoeren

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Search
nl: Zoeken

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Save
nl: Opslaan

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Load
nl: Laden

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Delete
nl: Verwijderen

[ctx: GCCreationHandler|]
en: Open folder
nl: Map openen

[ctx: IntroMessage|]
en: Previous
nl: Vorige

[ctx: IntroMessage|]
en: Next
nl: Volgende

[ctx: IntroMessage|]
en: Skip
nl: Overslaan

[ctx: IntroMessage|]
en: Start
nl: Begin

[ctx: LanguageList|]
en: Your system default
nl: Uw systeemstandaard

[ctx: LanguageList|]
en: GCompris' language
nl: Taal van GCompris

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with the default system cursor.
nl: GCompris uitvoeren met de standaard systeemcursor.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without cursor (touch screen mode).
nl: GCompris uitvoeren zonder cursor (modus aanraakscherm).

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in fullscreen mode.
nl: GCompris uitvoeren in volledig scherm.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris in window mode.
nl: GCompris uitvoeren in een venster.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris with sound enabled.
nl: GCompris uitvoeren met het geluid aan.

[ctx: QObject|]
en: Run GCompris without sound.
nl: GCompris uitvoeren zonder geluid.

[ctx: QObject|]
en: Disable the kiosk mode (default).
nl: De kioskmodus uitschakelen (standaard).

[ctx: QObject|]
en: Enable the kiosk mode.
nl: De kioskmodus inschakelen.

[ctx: QObject|]
en: Use software renderer instead of openGL (slower but should run with any graphical card). Deprecated, use --renderer=software instead.
nl: Software renderer gebruiken in plaats van openGL (langzamer maar zou met elke grafische kaart moeten werken). Afgekeurd, in plaats daarvan --renderer=software gebruiken.

[ctx: QObject|]
en: Use openGL renderer instead of software (faster but crash potentially depending on your graphical card). Deprecated, use --renderer=opengl instead.
nl: Renderen met openGL gebruiken in plaats van software (sneller maar kan crashen afhankelijk van uw grafische kaart). Afgekeurd, in plaats daarvan --renderer=opengl gebruiken.

[ctx: QObject|]
en: Select renderer (opengl, software, Direct3D11, Direct3D12, Metal).
nl: Selecteer renderer (opengl, software, Direct3D11, Direct3D12, Metal).

[ctx: QObject|]
en: Specify the activity when starting GCompris.
nl: De activiteit specificeren bij starten van GCompris.

[ctx: QObject|]
en: Outputs all the available activities on the standard output.
nl: Voert alle beschikbare activiteiten uit op de standaard uitvoer.

[ctx: QObject|]
en: Specify the range of activity difficulty to display for the session. Either a single value (2), or a range (3-6). Values must be between 1 and 6.
nl: De reeks moeilijkheidsgraden van te tonen activiteiten voor de sessie specificeren. Ofwel een enkele waarde (2) of een reeks (3-6). Waarden moeten liggen tussen 1 en 6.

[ctx: QObject|]
en: Specify on which level to start the activity. Only used when --launch option is used.
nl: Specificeer op welk niveau de activiteit wordt begonnen. Wordt alleen gebruikt wanneer de optie --launch wordt gebruikt.

[ctx: QObject|]
en: Specify the locale when starting GCompris.
nl: De taalcode specificeren bij starten van GCompris.

[ctx: QObject|]
en: Hide the Home button in the bar.
nl: Verberg de knop Home in de balk.

[ctx: QObject|]
en: Show the Home button in the bar (default).
nl: Toon de knop Home in de balk (standaard).

[ctx: main|]
en: Do you want to automatically download or update the following external assets when starting GCompris?
nl: Wil u automatisch de volgende externe zaken downloaden of bijwerken wanneer GCompris start?

[ctx: main|]
en: Voices for your language
nl: Stemmen voor uw taal

[ctx: main|]
en: Full word image set
nl: Volledige set met woordafbeeldingen

[ctx: main|]
en: Background music
nl: Achtergrondmuziek

[ctx: main|]
en: Yes
nl: Ja

[ctx: main|]
en: No
nl: Nee

[ctx: main|]
en: Some activities have new dataset available. Do you want to reset their dataset selection?
nl: Voor sommige activiteiten zijn nieuwe dataset beschikbaar. Wilt u hun selectie van datasets resetten?

[ctx: main|]
en: Apply
nl: Toepassen

[ctx: main|]
en: Cancel
nl: Annuleren

[ctx: main|]
en: Welcome to GCompris!
nl: Welkom bij GCompris!

[ctx: main|]
en: You are running GCompris for the first time.
nl: U gebruikt GCompris voor de eerste keer.

[ctx: main|]
en: You should verify that your application settings especially your language is set correctly. You can do this in the Configuration dialog.
nl: U zou na moeten gaan dat de instellingen van uw toepassing, speciaal uw taal juist zijn ingesteld. U kunt dat doen in de configuratiedialoog.

[ctx: main|]
en: Have Fun!
nl: Veel plezier!

[ctx: main|]
en: Your current language is %1 (%2).
nl: Uw huidige taal is %1 (%2).

[ctx: main|]
en: GCompris has been updated! Here are the new changes:<br/>
nl: GCompris is bijgewerkt! Hier zijn de nieuwe wijzigingen:<br/>

[ctx: main|]
en: Do you want to connect to server %1?
nl: Wil je verbinden met server %1?

[ctx: main|]
en: Password rejected by server %1
nl: Wachtwoord geweigerd door server %1

[ctx: main|]
en: Select your username
nl: Selecteer jouw gebruikersnaam

[ctx: main|]
en: Please select your username in the list or cancel.
nl: Selecteer in de lijst jouw gebruikersnaam of annuleer.

[ctx: main|]
en: Enter your password
nl: Voer jouw wachtwoord in

[ctx: ReadyButton|]
en: I am Ready
nl: Ik ben klaar

[ctx: Tutorial|]
en: Previous
nl: Vorige

[ctx: Tutorial|]
en: Next
nl: Volgende

[ctx: Tutorial|]
en: Skip
nl: Overslaan

[ctx: Tutorial|]
en: Start
nl: Begin
